欣賞荷花作文

欣賞荷花作文優(yōu)選。

作文水平對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，寫作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。對(duì)于寫作文有什么心得分享嗎？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《欣賞荷花作文優(yōu)選》，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

欣賞荷花作文 篇1

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這是古人楊萬(wàn)里的詩(shī)句，贊美的就是荷花。我的家鄉(xiāng)許昌，又叫蓮城，如今正是盛夏，我情不自禁地來(lái)到了護(hù)城河邊，欣賞荷花。

哇!護(hù)城河里的荷花什么時(shí)候長(zhǎng)得這么高了。荷葉挨挨擠擠的，又大又圓，像一個(gè)個(gè)碧綠的'大圓盤，從那些荷葉中間冒出來(lái)的荷花，亭亭玉立，有的開(kāi)了，有的半開(kāi)，有的還是花骨朵，不管是開(kāi)了的還是未開(kāi)的，都那么美，美得讓人驚艷，美得讓人無(wú)法形容，這么美的荷花，吸引了無(wú)數(shù)游人駐足觀賞，有的在贊美，有的在指指點(diǎn)點(diǎn)，這一朵很美，那一朵也很美，還有的在給荷花拍照呢!

不知不覺(jué)，我已經(jīng)在河邊留戀了許久，媽媽叫我離開(kāi)，我還真有點(diǎn)舍不得呢。哦，荷花，你雖然長(zhǎng)在池塘之中，卻那樣純潔無(wú)瑕，那樣清香逸人。你一身是寶，盛開(kāi)時(shí)給人帶來(lái)美的享受，美的遐想，閉合后則成為了人們餐桌上一道美食，營(yíng)養(yǎng)豐富，就連你的根和枯葉都有獨(dú)特的妙用。

荷花，你淡淡清香吸引我，你把自己完全奉獻(xiàn)更令我折服!

欣賞荷花作文 篇2

20xx年7月10日 星期一 陰

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭這一句古詩(shī)是來(lái)自于宋朝楊萬(wàn)里寫的《小池》我覺(jué)得在這種炎炎夏日里去欣賞美麗的荷花是一種不錯(cuò)的選擇。

今天我和家人來(lái)到了陶辛水韻目睹了荷花在這酷暑里還是那么令人陶醉，那么的讓人賞心悅目。要近距離的欣賞荷花的美需要坐10人的船，在船上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)荷花在風(fēng)中向我們招手好像在向我們問(wèn)好。

船兒蕩漾在小河中，蕩出了一道道的水潑紋歡快極了。池塘的兩旁全是荷花，瞧，這兒一簇，那兒一叢，感覺(jué)它們?cè)跔?zhēng)先恐后比美似的，其中當(dāng)然少不了默默無(wú)聞的荷葉，就像一把把陽(yáng)傘為荷花擋風(fēng)遮雨，呵護(hù)著荷花生怕它會(huì)受傷一樣，默默的承受著一切。心甘情愿沒(méi)有怨言。

很快船到岸了，我發(fā)現(xiàn)路道兩邊的池塘全是荷花有粉色的，有玫紅色的，還有乳白色的，都是那么艷麗的好看極了，還有碧綠的荷葉就像畫家畫出來(lái)襯托著荷花的美，一陣微風(fēng)吹來(lái)淡淡的荷花香味，雖然不像桂花那樣讓人覺(jué)得撲鼻而香，但荷花的淡淡清香讓炎熱的夏日竟有了涼涼清爽，讓人忘了疲乏。

在池塘邊我時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到知了的叫聲，隱隱的還有呱呱的青蛙叫聲，那些聲音就像在開(kāi)熱鬧的演唱會(huì)一樣魚兒還在水中嬉戲。勤勞的的小蜜蜂還冒著酷暑在荷花花蕊中采蜜，荷葉上的小水珠調(diào)皮的被風(fēng)兒吹得搖來(lái)?yè)u去就像一顆顆小珍珠。

時(shí)間過(guò)得真快我和家人依依不舍地離開(kāi)了陶辛水韻，荷花給我?guī)?lái)的涼爽感覺(jué)一時(shí)讓我流連忘返，希望下次有機(jī)會(huì)能去別處看看不一樣的荷花，會(huì)有怎樣的驚喜呢?我很期待喲!

欣賞荷花作文 篇3

入秋后的漸漸地涼快了起來(lái)，今天的顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊！大的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)！

欣賞荷花作文 篇4

世界上有各種各樣花，有的生長(zhǎng)在陸地上，有的生長(zhǎng)在水里，有的生長(zhǎng)在山林里。各種花代表著不同的意義，比如說(shuō)：玫瑰代表愛(ài)情、銀杏代表高貴、郁金香代表華麗，但在萬(wàn)花中，我最喜歡的是荷花，同時(shí)也是最欣賞荷花。

自古有人云：荷花屬于出淤泥而不染。荷花雖然生長(zhǎng)在水泥之中，但是卻是潔白無(wú)暇，沒(méi)有任何泥土可以得了玷污它。如同是一個(gè)出生在于苦難中的小姑娘，雖然生活很艱苦，但是卻非常有修養(yǎng)道德。

荷花很像蘆葦，這兒一群，那兒一簇，總是成群結(jié)隊(duì)。像一個(gè)個(gè)胸有成竹的賽船隊(duì)伍，個(gè)個(gè)昂首挺胸的浮在水面上，撐自己的小綠船。微風(fēng)中她們翩翩起舞；狂曬中她們努力展放；暴雨中她們連成一片抵抗著。

荷花的顏色偏淡，最常見(jiàn)的只有4種：白、粉、紫、紅，其中較深的只有紫色。它的顏色極為樸素、單調(diào)、不高貴。但是我還是非常欣賞它，欣賞它的樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。

大家都知道荷花一身是寶，從根到頭都有用處，它可以做藥、可以做食物等等。

這就是我為什么喜歡、欣賞荷花，它的品質(zhì)、性格、外表都是那樣普通，那樣純潔。就像清潔工人那樣的默默。它讓我懂得了：

原來(lái)，什么都可以那么的普通。

網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)：

想不到作文還能寫欣賞花這些題目，是我大開(kāi)眼界，你寫的不錯(cuò)，想一群活潑可愛(ài)、聚在一起的賽船隊(duì)伍，你還寫出了它的作用，加油?。。。。。。。?！

欣賞荷花作文 篇5

初夏，微風(fēng)拂過(guò)碧綠的池水泛起粼粼的微波，青翠的荷葉搖曳著腰肢，此起彼伏的禪鳴聲越發(fā)喧鬧。出水的芙蓉剛剛露出一角，早有蜻蜓立在這之上了。小小的蜻蜓在初夏之時(shí)，便能欣賞荷花而我們又是否懂得欣賞它呢？

當(dāng)你置身于荒山野嶺之中的時(shí)候，你的眼里是否只有窮山惡水？當(dāng)你走在秋天畫卷中的時(shí)候，你的眼里是否只有落葉飄零？當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)中敗給對(duì)手的時(shí)候，你的眼里是否只有灰心喪氣？

如果答案是“是”，那么只能證明你還不會(huì)欣賞。

欣賞是進(jìn)入心靈陽(yáng)光，是融化堅(jiān)冰的暖流，是人與人之間溝通的橋梁。學(xué)會(huì)欣賞，就不會(huì)以小人之心度君子之腹；理解欣賞，就不會(huì)以己之言堵他人之口；懂得欣賞，就不會(huì)要求“玫瑰花散發(fā)出和紫羅蘭一樣的芳香”。

林肯懂得欣賞。在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，林肯依然在一片反對(duì)聲中任命酒鬼格蘭特為北軍司令。格蘭特上任后，憑著一身義膽與智慧，運(yùn)籌帷幄，迅速扭轉(zhuǎn)了政府軍被動(dòng)的困境，使南方叛軍最終潰敗。這個(gè)在酒里暴醉，在做士兵時(shí)就因酗酒被開(kāi)除的格蘭特，成了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中北方起死回生的關(guān)鍵人物，最終使所有蔑視被擊碎，這也間接證明了林肯的欣賞眼光。

屠格涅夫懂得欣賞。在打獵時(shí)，屠格涅夫無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志，隨手翻了幾頁(yè)，便一篇小說(shuō)吸引，作者是個(gè)無(wú)名小輩，而屠格涅夫卻對(duì)其十分欣賞。四處打聽(tīng)作者，最終找到了他的姑母，表達(dá)了對(duì)作者欣賞與肯定。正是這份欣賞點(diǎn)燃了作者的信心，找到了自己的人生價(jià)值，最終成為譽(yù)享世界的大文豪，他就是列夫·托爾斯泰。

《三國(guó)演義》中的曹操就因?yàn)榧蒂t妒能，不能以欣賞的眼光看待人。以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心欣賞之態(tài)對(duì)待謀士大臣，不就能避免楊修被殺的千古悲劇嗎？在后來(lái)的半夜中不就多了許多得力助手嗎？

當(dāng)然欣賞不僅僅體現(xiàn)在人的身上，我們可以欣賞春花秋月，小橋流水；可以欣賞艱難險(xiǎn)阻，坎坷波折；可以欣賞哲學(xué)思想，道理典故。無(wú)論如何，欣賞是做人的必修課。讓我們做有慧眼的人，蜻蜓欣賞自己鐘愛(ài)的那朵“荷花”吧！

欣賞荷花作文 篇6

萬(wàn)物之中，我欣賞花。我見(jiàn)過(guò)的話有很多，有超凡脫俗的菊花、清香持久的水仙、光彩奪目的太陽(yáng)花、嬌貴艷麗的晚飯花······但我最愛(ài)的還是那“出淤泥而不染”的荷花。

暑假里的一天早晨，我漫步在荷花池邊，觀賞那剛剛睡醒的荷花。走進(jìn)池邊，一片誘人的青綠色映入我的眼簾，在那平靜的水面上鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊塊漂亮的綠色毛毯。走到近處，盡是又大又厚的荷葉，有的大如圓盤，有的像一把小傘，還有的則似小碟。有的漂浮在碧波上，顯現(xiàn)出盎然的生機(jī)；有的挺立在空中，撐起一張張小傘。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

在這些荷葉中，一朵朵俊俏的荷花傲然地廳里著。荷花的顏色大都是粉紅色的。花朵十分大，花瓣有點(diǎn)像柳葉，但遠(yuǎn)比柳葉寬得多，越是長(zhǎng)在里面的瓣就越小、越嫰、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇?fù)碇徟?。蓮蓬剛開(kāi)始是淡黃色的，逐漸變成綠色，最后變成了深綠色，這時(shí)候，蓮蓬就可以吃了。我第一次吃蓮蓬時(shí)，感覺(jué)蓮子入口后，有一股淡淡的甜香味，味道獨(dú)具一格。

一陣清風(fēng)拂來(lái)，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。著生機(jī)勃勃的荷花，令人心曠神怡?，F(xiàn)在，這池中沒(méi)有了魚兒的身影，我不禁回憶起曾經(jīng)那荷塘里的繁榮景象。那時(shí)，池中的荷花濃妝艷抹，爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓，一派欣欣向榮的景象。荷花亭亭玉立，婀娜多姿，個(gè)個(gè)擺弄著不同的姿態(tài)，有的'嬌羞、有的奔放，在微風(fēng)的吹拂下飄飄悠悠，真像仙女下凡一樣，美極了。荷花的清香還引來(lái)了一群群蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓。勤勞的蜜蜂在不停地的忙碌著，美麗的蝴蝶在荷花叢中飛來(lái)飛去，好像要與荷花比美。蜻蜓似乎在說(shuō)：“水中怎么冒出這么多美麗的花兒呢？”再看那些舒展的嫩綠的荷葉，它們躍出水面，美滋滋地享受陽(yáng)光，而那些半卷合著的荷葉，活像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。水中的小魚兒自由自在地在荷葉下穿來(lái)穿去，時(shí)而用小嘴頂頂負(fù)載睡眠上的荷葉，時(shí)而又潛入水中，著美麗的景色，簡(jiǎn)直把我?guī)肓讼删场?/p>

我迷戀過(guò)去那婀娜多姿、奔放艷麗的荷花，但我更欣賞眼前這些“出淤泥而不染”的荷花，它憑著自己純潔的品質(zhì)，為這荷花池構(gòu)筑起了一道亮麗的風(fēng)景線。

欣賞荷花作文 篇7

今年暑假的一天，我們一家三口去玄武湖游玩，我可高興壞了，期待著“傳說(shuō)”中的玄武荷花。

半個(gè)小時(shí)后，我們下了地鐵，到玄武湖了，我興奮的直向前沖，媽媽和爸爸一直在后面追我，累得氣喘吁吁。哇！一大片碧綠的荷葉展現(xiàn)在我眼前，荷葉之間偶爾還有幾點(diǎn)紅——荷花。我們一家三口驚奇的打量那片湖，還趁機(jī)拍了無(wú)數(shù)張照片。天哪！那荷花美得無(wú)法形容：有的含苞待放，只顯現(xiàn)出淡淡的粉色，有的正處于怒放時(shí)期，露出淡黃色的小蓮蓬，有的像一位害羞的小姑娘，正躲在荷葉下面悄悄的看著拿著相機(jī)的游人們。

繼續(xù)往荷花池深處走去，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小小的紅蜻蜓落在一片還未展開(kāi)的小荷葉上。哦！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我情不自禁的脫口而出。那兒還有“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。中國(guó)古人真厲害，短短幾句詩(shī)就將荷塘美景描繪的那么傳神。

我們繼續(xù)沿著河道前行，又上了一座橋，就到了劃船的地方。我們租了一條小船，開(kāi)始了湖中賞荷。原來(lái)，在湖中賞荷花別有一番景致：荷葉和荷花隨著風(fēng)兒跳起了優(yōu)美的“水中芭蕾”。夏日的天娃娃的臉，剛剛還艷陽(yáng)高照，一會(huì)就烏云壓頂，飄起了小雨。雨中的荷葉荷花上布滿晶瑩的水珠，遠(yuǎn)看就像閃爍的鉆石，優(yōu)雅迷人。

雨越下越大，我們不得不回去了。這片美麗的荷花深深地吸引了我，明年，我還會(huì)再來(lái)看你！

欣賞荷花作文 篇8

我欣賞過(guò)無(wú)數(shù)美麗的花朵，其中最讓我難以忘懷的是那潔白無(wú)暇的荷花。

暑假的一天，我和姑媽來(lái)到了黔靈公園游玩。進(jìn)入公園大門，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大而清澈的荷花池；一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。我站在在清幽古雅的荷花池旁看著那粉樸樸的荷花和綠油油的荷葉，心里別提有多開(kāi)心了。這時(shí)恰好有兩只蜻蜓站立在含苞欲放的荷花上，不由使我想起學(xué)過(guò)的詩(shī)句“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈衣服的少女在翩翩起舞。

我欣賞荷花，她不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。

??！我欣賞荷花，欣賞它那亭亭玉立的姿態(tài)，更欣賞她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操。

欣賞荷花作文 篇9

昨天，聽(tīng)姨爹說(shuō)鎮(zhèn)安有一個(gè)荷花池，那里的荷花開(kāi)得非常美麗，尤其是早晨的荷花最美。于是我們決定第二早晨去賞荷花。

第二天早晨，我和媽媽早早地起了床，前往哥哥那邊，一起騎車到荷花池去。來(lái)到荷花池，我被眼前的景色深深地迷住了。只見(jiàn)那一片片荷葉密密麻麻的一直延伸到遠(yuǎn)處的山腳邊，在晨風(fēng)的吹動(dòng)下，荷葉輕輕地?fù)u擺著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的海洋蕩起層層波浪。我連忙走近池塘邊，只見(jiàn)有的荷葉上面布滿了一層小小的露珠，使荷葉看起來(lái)就像在牛奶中洗過(guò)一般。有的荷葉上面是一顆大大的水珠，晶瑩透亮，像一顆美麗的珍珠，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出七彩的光芒。露珠在荷葉的搖擺下越積越大，最后叮咚一聲掉進(jìn)水里，驚醒了晨睡的小魚，嚇得它向遠(yuǎn)處逃去。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這樣的景色我終于看見(jiàn)了。那才露出尖尖角的荷花，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。一只紅紅的蜻蜓立在它上面，好像在安慰它，叫它不要害羞；那半開(kāi)著的荷花，就像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開(kāi)的，就更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容，那樣?jì)善G，那樣迷人，出淤泥而不染，濁青蓮而不妖。我現(xiàn)在終于知道古代詩(shī)人為什么那么喜歡荷花、贊美荷花了。

中午，我們就要回家了。在回家的路上，有關(guān)贊美荷花的詩(shī)句不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海中?！爱吘刮骱轮校L(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！薄靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭。”我今天終于欣賞到了這樣的美景。

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欣賞優(yōu)秀作文

寫作是展現(xiàn)個(gè)人魅力的一個(gè)好方法，作文有助于我們表達(dá)能力的提升。掌握“觀察”這把開(kāi)門的金鑰匙，就能打開(kāi)作文的“鐵門”，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？我們非常榮幸為您提供這樣一份“欣賞優(yōu)秀作文”，感謝您的閱讀！

欣賞優(yōu)秀作文 篇1

清風(fēng)，穿過(guò)花香，掠過(guò)竹林，蹤影飄飄渺渺，歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。春天，總是令人期待，令人著迷。但它卻不知人意，總是很快就過(guò)去。春天，總是讓人喜歡，否則，白居易也不會(huì)寫出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！钡那Ч琶?。

春雨繽紛翩翩而下，如御風(fēng)群舞，綠波蕩漾。喚醒了一切生物。小草長(zhǎng)出嫩芽，花朵盛開(kāi)，樹(shù)木又透出了一些綠意……萬(wàn)物都蘇醒了，組成了這春之美景，包括田園之美景，池塘之美景，鄉(xiāng)村之美景……無(wú)論哪一美景都是賞心悅目的美。

春天來(lái)了，鄉(xiāng)村里又展現(xiàn)出新一輪綠意。翠綠的大樹(shù)，清澈的小河，還有大片大片的綠草地，天空格外藍(lán)，太陽(yáng)很耀眼，小鳥(niǎo)在樹(shù)上吟唱著悅耳的歌聲，小花在綠葉的襯托下顯得很艷麗。美麗的純凈，多么令人著迷啊!在綠草地時(shí)不時(shí)得會(huì)出現(xiàn)小孩在頑皮的踢足球，大柳樹(shù)下有老人在嘮家常。鄉(xiāng)村的小路間無(wú)不散發(fā)著大自然的美。

大自然是神奇的，它創(chuàng)造了許多美景。

北方與南方同時(shí)下雪，卻會(huì)有不一樣的景色。濟(jì)南冬天最妙的是下點(diǎn)小雪，看吧，山上的矮松越發(fā)地青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊，山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害羞了，微微露出點(diǎn)粉色。而北方下雪時(shí)候都會(huì)夾著大風(fēng)，風(fēng)吹得讓人直發(fā)抖。但這也是北方雪的奇特，北方，南方雪的美都?xì)w功于大自然。

我真想有雙翅膀，他帶我飛越。閱過(guò)“明月松間照，清泉石上流。”的孤獨(dú)景色;閱過(guò)“大江東去，浪淘盡”的磅礴氣勢(shì);閱過(guò)“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的美麗優(yōu)雅情趣……

欣賞優(yōu)秀作文 篇2

想為行之先。話是這么說(shuō)的，如果所有的想法變成行動(dòng)，還是有些可怕，那不知道要有多少混亂多少紛繁。于是知道，想的，并不完全適合天地規(guī)律、公序良俗；思想里醞釀的東西，并不能夠完全成為現(xiàn)實(shí)。

瞎想

所以瞎想的多。瞎想，沒(méi)有目的，沒(méi)有原由，不需要道理。要不古來(lái)就有“天馬行空”。今人看古人，想不佩服也不行，因?yàn)樗麄儼言撜f(shuō)的話都說(shuō)得差不多了。當(dāng)然不能再不說(shuō)話，要推陳出新，要溫故知新。古有“日日新”，現(xiàn)在就說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)――還是老祖宗的話，不過(guò)，時(shí)勢(shì)不同了，說(shuō)在不同地方，也算是新的吧。跟上時(shí)代步伐，抖摟進(jìn)取精神，開(kāi)拓進(jìn)取，等等，古人不那么啰嗦，簡(jiǎn)潔而精辟，現(xiàn)在不得不多說(shuō)些，解釋清楚些。因?yàn)楝F(xiàn)代人裝聾作啞的比較多，理解問(wèn)題中鉆牛角尖的比較多，說(shuō)話辦事如果不能嚴(yán)密邏輯，可能會(huì)有很大漏洞。要知道，如今的人，鉆研、刻苦的精神沒(méi)有多少了，鉆空子找漏洞的水平卻是與日俱增。

既然天馬在空中隨意走，也就自由得夠嗆。想想什么、想怎么想、想多久都沒(méi)關(guān)系。思想這東西，盛在大腦里，只有自己知道。想的可能與自己一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有，想的也可能是曾經(jīng)的往事，想得可能是美好可能是悲傷、遠(yuǎn)朋或者近友――好在，這些想，全然不干別人的事、不會(huì)擾亂社會(huì)治安、不會(huì)搗亂工作秩序，也不會(huì)讓想像的對(duì)象知道。想吧，盡情地想，把積郁于心的想法全想完了，從開(kāi)始的“怎么回事”到最后的“原來(lái)是這么回事”，便可以暫時(shí)不再去想。這就叫相通了。這時(shí)候可能就能入眠了。

相通了好。怕是怕想不通。比如關(guān)于氣功大師的故事，橫過(guò)來(lái)豎過(guò)去都想不明白，為什么他能這么神而別人無(wú)法實(shí)現(xiàn)，為什么過(guò)一段時(shí)間就出一個(gè)大神而被揭穿；更主要是為什么那么些官僚明星們那么相信“大師”作法而不相信宗旨理想。咋一介百姓都知道其中一定是欺詐的事情，那些個(gè)捧神的名人們卻不知道，太不可思議了。這一點(diǎn)我到是極自信的，這些人，一定會(huì)跟他們心中的神“風(fēng)光死”，一塊兒從神壇上摔下來(lái)的。

純屬瞎想，這跟我有什么關(guān)系？！

妄想

妄想的話，還不如說(shuō)是癡想。老話不是講“癡心妄想”嗎！因?yàn)榘V心，所以妄想。過(guò)去以為這是極其貶意的意思，現(xiàn)在盤算一下，也算不得褒貶?，F(xiàn)實(shí)里得不到的東西，連想都不讓想一下，連天馬在空中的跑動(dòng)都想局限苛責(zé)，是不是太殘酷過(guò)分了。一般說(shuō)，出現(xiàn)癡心的人是社會(huì)底層，是絕大多數(shù)占有社會(huì)財(cái)極少的人。既然得不到錦衣玉食、美人嬌妻、跑車洋房，那就用想象來(lái)彌補(bǔ)一下，無(wú)可厚非。當(dāng)然妄想是需要節(jié)制的，那就是一定要明白這只是作夢(mèng)而不能當(dāng)真，更不能用想象里的海市蜃樓替代生活真實(shí)里的腳踏實(shí)地?！鞍V心妄想”的下一句是“白日做夢(mèng)”。夢(mèng)是可以做的，但大白天做夢(mèng)，耽誤了勤勞致富是一方面，搞成夢(mèng)游那可就真麻煩了。夢(mèng)想不是不能變成現(xiàn)實(shí)，其變化的基本條件就是要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、付出辛苦的汗水。心動(dòng)如果沒(méi)有行動(dòng)，一切都是一句話：“外甥打燈籠――照舅（照舊）”！

癡心妄想是說(shuō)思想脫離實(shí)際，沒(méi)有條件實(shí)現(xiàn)的愿望你非得想象。但我覺(jué)得，人確實(shí)需要這種癡心妄想的。要套用一句話的話，那就是，人類沒(méi)有妄想，那有今天光亮。陳勝吳廣李自成們?nèi)绻麤](méi)有當(dāng)皇帝的妄想，就沒(méi)有推翻苛政舊政權(quán)的歷史事件發(fā)生；愛(ài)迪生沒(méi)有電燈的妄想，怎么可能有現(xiàn)在的明亮；人類沒(méi)有飛天的癡心，怎么可能有載人航天的出現(xiàn)？如果說(shuō)今天中國(guó)的載人航天事業(yè)是偉大的科技進(jìn)步國(guó)力展示的話，那么，敦煌壁畫上的飛天人物一定屬于癡心妄想。癡心妄想與偉大事業(yè)、偉大事件、歷史進(jìn)步完全契合的事實(shí)不是一件兩件吧。當(dāng)然，這種癡心不能與驕傲自大結(jié)合、不能與志大才疏聯(lián)系。如果完全沉浸在想象的空間里不能自拔，把幻想當(dāng)現(xiàn)實(shí)，那就很危險(xiǎn)了?？床磺瀣F(xiàn)實(shí)的妄想，弄不好就成了狂妄?？裢刹坏昧耍?dāng)臣子會(huì)叛逆，做下屬會(huì)造反，弄得不好就會(huì)招來(lái)橫禍，這是最要不得的。

歷史用客觀事實(shí)來(lái)告訴我們，妄想不一定是虛妄，只是實(shí)現(xiàn)的時(shí)間問(wèn)題。妄想可以但不能狂妄，狂妄的人沒(méi)有好結(jié)果。人啊，不怕做不到，就怕想不到；人啊，不怕沒(méi)想法，就怕想法太多成為空想家。

理想

理想是最符合教育規(guī)范的目標(biāo)，也是最符合自身?xiàng)l件的方向。聽(tīng)從召喚，圍繞目標(biāo)，想所能想，做所能做。人不能沒(méi)有理想，人不能完全脫離現(xiàn)實(shí)瞎想妄想。

確定理想無(wú)不與本人所處的環(huán)境、自身的能力水平相關(guān)。大人物有大人物的理想，有錢人有有錢人的目標(biāo)，小人物自然也有自己的方向。據(jù)說(shuō)某地“叫花村”乞討者出去的目標(biāo)就是，下一年回家過(guò)年的時(shí)候，能要到修幾間房子的錢。好多外出打工的農(nóng)民工的目標(biāo)也很簡(jiǎn)單，他們想著把結(jié)婚養(yǎng)孩子的錢準(zhǔn)備好，不再為孩子上學(xué)繳費(fèi)發(fā)愁。我的階段性理想當(dāng)然更簡(jiǎn)單了：做民工的時(shí)候就是吃飽飯；工作后想著能進(jìn)步，受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)提拔；現(xiàn)在則是全家健康，人人平安。再具體一點(diǎn)，迫切愿望是兒子盡快找個(gè)好媳婦。

看出來(lái)了吧，理想的最大特點(diǎn)就是量體裁衣，看菜下飯。理想是理性地想，所以不會(huì)漫無(wú)邊際。

但其實(shí)，理想是最折磨人的想象。不為別的，就為它的實(shí)在，它的實(shí)行與實(shí)現(xiàn)是近在眼前而且天天離不開(kāi)的。比如打工者吧，如果有一天因?yàn)橄掠旯物L(fēng)無(wú)法上工少一天的工錢，那就不得不在思想里折磨自已——擔(dān)憂什么時(shí)候才能補(bǔ)回這一天。生活是實(shí)在的，理想是自己給自己設(shè)定的最基本的生活目標(biāo)，所以實(shí)現(xiàn)理想的壓力也就極其真實(shí)緊迫。

一個(gè)真有理想的人，一定是個(gè)負(fù)責(zé)的人、一個(gè)守諾誠(chéng)信的人。這樣的人，生活的腳步一定是沉重的，因?yàn)樯畹呢?fù)重，必定讓他的每一步都踏踏實(shí)實(shí)。

經(jīng)常在夜半三更折磨我們失眠的想法，多與理想有關(guān)，多是一些急迫的生存生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。就是戀愛(ài)婚姻，也是處在一定年齡階段男女的最基本生存問(wèn)題。

夢(mèng)想

夢(mèng)想事實(shí)上與瞎想妄想有相通之處。比如關(guān)于飛天的事情，官方語(yǔ)言里就是那是最早的“中國(guó)夢(mèng)”，現(xiàn)在是圓了夢(mèng)――要不載人航天發(fā)射場(chǎng)的航天員公寓就命名為“圓夢(mèng)園”呢。當(dāng)然，我說(shuō)的相通，主要還是說(shuō)夢(mèng)想也有“天馬行空”，不受羈絆拘束、沒(méi)有規(guī)定限制的意思。那么，夢(mèng)想就是瞎想妄想嗎？到不盡然，夢(mèng)想還是有其自身特點(diǎn)的。

夢(mèng)想的最大特點(diǎn)，就是說(shuō)夢(mèng)的那句話里體現(xiàn)的――日有所思，夜有所夢(mèng)――是日思夜想、極度盼望之事，是需要盡快實(shí)現(xiàn)的美好愿望。它不等于理想，因?yàn)閴?mèng)想畢竟帶一點(diǎn)夢(mèng)幻色彩：它是美麗的.、對(duì)人類社會(huì)大眾和個(gè)人都有好處的，但又不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)夢(mèng)可以“天馬行空”，是說(shuō)我們可以有各種關(guān)于美好的想法，這一點(diǎn)上它與理想相近；這個(gè)夢(mèng)不是完全虛幻的，而是建立在我們生活的這個(gè)地球上，存在于我們的生活里，經(jīng)過(guò)不懈奮斗一定可能實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想，當(dāng)然其主題是夢(mèng)里依稀的想法，所以夢(mèng)里的荒誕也免不了。比如我時(shí)而在夢(mèng)里跟離世的父母對(duì)話，時(shí)而跑回故鄉(xiāng)看到家鄉(xiāng)的風(fēng)景――我沒(méi)有氣功大師的能量，肉身睡在床上精神意念還能翻山越嶺干別的，我純粹是夢(mèng)――這確實(shí)是積累的情感所致；當(dāng)然還有些其他夢(mèng)，恥與見(jiàn)光亂七八糟的東西也是有的，醒來(lái)回味，確實(shí)想不明白為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)，如果要找根據(jù)，估計(jì)是壓抑在心底的動(dòng)物性的表現(xiàn)吧。人從根本上還是動(dòng)物，這一點(diǎn)還是明白認(rèn)識(shí)的好。

夢(mèng)想自然不是當(dāng)前提倡的“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)，說(shuō)白了不能算到夢(mèng)想里來(lái)，它只是用一個(gè)夢(mèng)的比喻作為號(hào)召，讓人們共同努力實(shí)現(xiàn)的美好愿景。我的夢(mèng)想，也不能套用成“XX夢(mèng)”。因?yàn)槲业膲?mèng)想，僅僅是我夢(mèng)里胡思亂想罷了，有些是美好的，有些還是不能說(shuō)出來(lái)的，大量的早就隨著夢(mèng)醒煙消云散了的。

要說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想的話，那就還是理想中的那兩句吧，原親人健康，朋友平安！

欣賞優(yōu)秀作文 篇3

什么是賞識(shí)呢？那當(dāng)然是從不同角度看待事物。學(xué)會(huì)賞識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間多了友善；多了幫助；多了感恩；多了包收留。少了冷漠；少了懷疑；少了兇惡；少了鄙視。賞識(shí)改變一切。就像陶淵明賞識(shí)荷花，賞識(shí)荷花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這種品質(zhì)，陶淵明恬澹名利，才能寫出：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”改變了陶淵明對(duì)待糊口的立場(chǎng)。

賞識(shí)贏得尊重。一個(gè)賞識(shí)他人的人，就能得到他人的尊重。千里馬假如沒(méi)有伯樂(lè)去賞識(shí)，去發(fā)現(xiàn)，就只能和普通馬一樣，才有了“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？”“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！睂W(xué)會(huì)賞識(shí)對(duì)手，每個(gè)人對(duì)手都值得我們?nèi)ベp識(shí)的地方。

賞識(shí)是一種永不貶值的財(cái)富。去學(xué)會(huì)賞識(shí)，賞識(shí)他人，賞識(shí)自己，不要吝嗇你的掌聲，激昂大方給予吧！真的，也許你的賞識(shí)足以去溫馨整個(gè)世界。是認(rèn)為有了“賞識(shí)”這一詞，糊口就會(huì)變得豐碩多彩，并且能在人生這條披荊斬棘的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去。學(xué)會(huì)賞識(shí)，它會(huì)讓你的生命與眾不同從而去品味酸甜苦辣得的錦繡人生。糊口沒(méi)有賞識(shí)就會(huì)沒(méi)有錦繡，沒(méi)有。

賞識(shí)作品。不懂賞識(shí)的人，就即是是一個(gè)盲人，看不見(jiàn)道路，辨不清方向。就如跳舞，在一個(gè)懂賞識(shí)的人眼里，那是靈動(dòng)的跟著音樂(lè)的起浮，舞蹈的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，而不懂賞識(shí)的人眼里那是娛樂(lè)，觀看了使人放松心情。這時(shí)賞識(shí)就由為重要。

學(xué)會(huì)賞識(shí)，賞識(shí)糊口中的種種樂(lè)趣，不要“身在福中不知福”“滿足常樂(lè)”賞識(shí)糊口中的種種事物擁有一個(gè)不一樣的人生。

欣賞優(yōu)秀作文 篇4

落葉飄零，總有人認(rèn)為平淡無(wú)奇;滿園春色，總有人認(rèn)為不值得欣賞;但花開(kāi)花落，終有人為此傷心;好友離去，終有人認(rèn)為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可?

有人說(shuō)，人生的道路，擁有的最多的，應(yīng)當(dāng)是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過(guò)于單調(diào)。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來(lái)鼓勵(lì)、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的，多出來(lái)的十二分之一，就是我們多出來(lái)的一份愛(ài)。要學(xué)會(huì)欣賞他人?！叭瞬恢粦C，不亦君于乎?”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來(lái)對(duì)待別人，即使他把這些話當(dāng)成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因?yàn)椋吘鼓阋寻l(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒(méi)有吝嗇那幾句贊賞的話語(yǔ)，畢竟，你開(kāi)始以一種賞識(shí)的眼光來(lái)對(duì)待他人，不是嗎?記得一次在報(bào)紙上看到過(guò)這個(gè)故事：一對(duì)兄妹天天針?shù)h相對(duì)，頻繁吵架。一天，妹妹看見(jiàn)哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問(wèn)了一句：“喜歡嗎?跟你衣服很配，別上一定很漂亮?！敝皇嵌潭桃痪洌腿诨诵置瞄g的隔膜?？梢?jiàn)，賞識(shí)的眼光是多么溫暖，多么明亮。

要學(xué)會(huì)欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認(rèn)為：“四季是化了妝的惡魔。春天太冷，風(fēng)也大;夏天太熱，風(fēng)太熏人??”其實(shí)，四季就像是一個(gè)小精靈，在我們身邊圍繞。春披著一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的純潔。這些詩(shī)一般的語(yǔ)言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情蒙蔽了我們的眼睛。

要學(xué)會(huì)欣賞，便要學(xué)會(huì)了享受!要學(xué)會(huì)欣賞，便要學(xué)會(huì)了快樂(lè)!

欣賞優(yōu)秀作文 篇5

“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌后都會(huì)思考，外面的世界到底是怎樣的呢？我如同關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，對(duì)外面世界的景物充滿無(wú)限的好奇心；對(duì)外面世界的繁華熱鬧期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每當(dāng)面對(duì)著枯乏無(wú)味的書本，描繪著精妙絕倫的山景圖，描繪的繪聲繪色、活靈活現(xiàn)的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然風(fēng)光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。于是，帶著心中那份好奇，清晨我拖著行李走出了家門，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么樣子的。我不斷地向前走，向前走，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)我從沒(méi)有來(lái)過(guò)的公園。這好像是我所見(jiàn)過(guò)的最美麗的公園了。咦？這不是小說(shuō)中的落花樹(shù)嗎？風(fēng)一吹，滿樹(shù)的花輕輕搖擺，像是仙女遺落的一方紗衣在風(fēng)中搖擺。花瓣上帶有晶瑩的露珠，好像透明的白水晶。枝頭上鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧，好像和我一樣在欣賞著大地的美景。我輕輕地吮吸了一口氣，這里的空氣好新鮮呀！周圍的霧氣散發(fā)出一種無(wú)法形容但又沁人心脾的味道，讓人好想多呼吸幾次。周圍的一切都那么美，好像仙境里一樣。哦，原來(lái)外面的世界是美麗的！我繼續(xù)向前走，忽然，我來(lái)到了空曠的田野中。咦？周圍怎么沒(méi)有人？我環(huán)視四周，周圍都是一些農(nóng)作物向遠(yuǎn)方望去，好像怎么也望不到頭。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立著。瑟瑟金風(fēng)吹來(lái)，望無(wú)際的稻田像大海泛起了波濤，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。我向天空望去，開(kāi)闊的天空在此時(shí)此刻好像也顯現(xiàn)出一種淡淡的憂傷。我孤身一人站在那里。微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的頭發(fā)，掀起我的裙角。哦，外面的世界是憂傷的！我不著怎么就被帶到了另一個(gè)地方。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)僻靜的小院子，好像人們都出去了?！皣\嘰嘰嘰”樹(shù)上的兩只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是媽媽，另一只好像是剛出殼的小鳥(niǎo)。它的羽毛好像還未舒展開(kāi)，渾身上下都濕濕的，尾巴上三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛，像片花瓣，顏色雖不鮮艷，樣子卻很好看。媽媽嘴里他叼著一只小蟲(chóng)，放到小麻雀的嘴邊，小麻雀剛要用嘴叼住，它卻突然縮了回來(lái)。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“媽媽，我餓，我要吃蟲(chóng)子！”只見(jiàn)大麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的頭，好像在說(shuō)：“孩子，美味的果實(shí)是靠辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，要想吃蟲(chóng)子，必須自己去覓食?！毙÷槿溉粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，自己去找蟲(chóng)子了。哦，原來(lái)外面的世界是艱辛的！經(jīng)過(guò)這一番探索，我明白了。外面的世界是美麗、憂傷、艱辛，總的來(lái)說(shuō)，外面的世界是豐富多彩的。但只有來(lái)到“外面的世界”，才能發(fā)現(xiàn)這美好的一切。船兒只有掙脫了纜繩的約束，才會(huì)有浩瀚的大海上揚(yáng)帆千里的豪放，才會(huì)有驚濤駭浪中披風(fēng)眺望的灑脫。蝶兒只有沖破了繭的束縛，才會(huì)在柔光中翩躚飛舞，舞出生命的輝煌，舞出生命的真諦。不要總活在自己的世界里，抬眼望望，外面的世界是多么豐富多彩呀，要勇于探索，勇敢追尋！“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”這首歌仍縈繞在耳邊，但自己早已明白了生活的真諦。

欣賞優(yōu)秀作文 篇6

走出屋子，才能呼吸到新鮮的空氣；走出大山，才能看到更廣闊的世界。

容納我們的天地畢竟很是狹小，不走出去，無(wú)疑是在悄悄筑起了束縛自己的圍墻。

走出平靜的日子，才能澎湃起激情；走出習(xí)慣了的生活，才能捕捉到鮮活的生機(jī)。

我們常常不自覺(jué)地被安穩(wěn)的時(shí)空所麻痹，不走出去，無(wú)疑是親手給自己的手腳勒上了一個(gè)套子。

走出令人陶醉的花園，才明白凄涼的地方更需要播撒綠意；走出欣喜萬(wàn)分的成功，才知道更多的陌生原來(lái)是令人心動(dòng)的誘惑。

我們不免被滿足所說(shuō)服而空得懶惰，不走出去，那我們其實(shí)是在用曾經(jīng)來(lái)之不易的資本為自己打造了一具只會(huì)享受的溫柔之床。

走出漫漫長(zhǎng)夜，才能擁抱燦爛的陽(yáng)光；走出險(xiǎn)惡的沼澤，才能快步迎接遠(yuǎn)方的呼喚。

我們有時(shí)被磨難和困惑板著面孔阻擋，不走出去，那我們的日子會(huì)更苦并且毫無(wú)亮色

既然江河?xùn)|去，時(shí)光流逝，我們的腳步就不能停下，也不能原地打轉(zhuǎn)。

所謂走出去，就是告別滿意，摒棄滿足，向不可知的方向追尋，向不好攀的高度挺進(jìn)。所謂走出去，就是擺脫已成教條的模式，就是沖破已在萎縮的領(lǐng)地。

或許我們走不出自己的小屋。但我們的目光應(yīng)該穿透陳腐的隔膜而有見(jiàn)識(shí)；或許我們走不出自己的家鄉(xiāng)，但我們的心胸應(yīng)該如頭頂?shù)乃{(lán)天跨越山河阻隔而有境界；或許我們走不出這片土地的種種局限，但我們的頭腦應(yīng)該自覺(jué)地挑戰(zhàn)僵化的侵蝕而保持最大限度的超越。

腳步走不出去，放飛了年輕的夢(mèng)想也美麗；走不出一道風(fēng)景，跌倒爬起也有不俗的收獲；沒(méi)有走出撼人的傳奇，走出感人的小故事也會(huì)雋永。

走出去，不讓感情沉睡，不讓思想灰暗，不讓心靈死寂。生命在行走中才有高度。

只是，不要等到?jīng)]有立足之地時(shí)才想著往出走，毫無(wú)準(zhǔn)備的亂撞其實(shí)還是沒(méi)有走出魯莽沖動(dòng)的自戕。

也不要等到走不動(dòng)之時(shí)才想走，喪失了所有的實(shí)力其實(shí)也就喪失了所有的良機(jī)。

如果我們身陷戈壁，走出去，應(yīng)該尋找綠洲；如果我們身處綠洲，走出去，應(yīng)該見(jiàn)見(jiàn)大海；如果我們身落大海，走出去，應(yīng)該到達(dá)彼岸；當(dāng)然，上了彼岸就成了此岸。

人生就是這樣不斷地走著并且走出去。

欣賞優(yōu)秀作文 篇7

我是一只小小小小鳥(niǎo)，想飛想飛卻怎么也飛不高喜歡鳥(niǎo)，喜歡她的小巧玲瓏，喜歡她銀鈴嗓音，喜歡她的自由安閑，喜歡她勇于搏擊天空的無(wú)畏。

在我眼里，唯獨(dú)小鳥(niǎo)才是生成的歌唱家，她用那動(dòng)聽(tīng)的嗓音給人以美的享受；她仍是生成的跳舞家、美術(shù)家，在藍(lán)天，大海的舞臺(tái)上淋漓盡致地表現(xiàn)柔美的身姿，在天際描繪出一作別樣絢麗的風(fēng)景線。

鳥(niǎo)兒固然小，但心中也有夢(mèng)想！為了能夠在碧海藍(lán)天上飛翔，她們用那小小的翅膀扇動(dòng)青春夢(mèng)想。為了一個(gè)夢(mèng)想，她們能夠訓(xùn)練上成千上萬(wàn)次，一往無(wú)前，永不言棄。

在成就夢(mèng)想的道路上，可能會(huì)有電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，但她們依舊勇敢無(wú)畏。站在高山上，放眼一望，高山、大海，何處收留納一只小小鳥(niǎo)，有了夢(mèng)想，就應(yīng)努力追尋，有了難題，就應(yīng)勇于拼搏，哪怕自己再弱小，也要為心中的夢(mèng)想，千百次的騰飛。

勇敢，無(wú)畏，堅(jiān)持，努力，這些信念支撐著她，終于皇天不負(fù)有心人。她飛了起來(lái)，此時(shí)心中多么的激動(dòng)，她用力地搏擊著天空，好像就連天地也被她那堅(jiān)持不懈，一往無(wú)前的精神深深地征服了。歡快地飛著、高興地叫著，好像世界也在為她喝彩，享受著成功的喜悅。

小鳥(niǎo)雖小卻懂得追尋自己大大的夢(mèng)想，哪怕這個(gè)夢(mèng)想再大，自己再小，她也堅(jiān)持不懈，一往無(wú)前，無(wú)畏的搏擊天空！

欣賞優(yōu)秀作文 篇8

姚佳妮：

她在學(xué)習(xí)方面認(rèn)真刻苦，上課經(jīng)?？匆?jiàn)她舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)非常穩(wěn)定，追求上進(jìn)。在紀(jì)律方面，她也做到了嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，從不犯錯(cuò)。

林婷婷：

平時(shí)關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，而且在漫畫方面非常有天賦，她畫的卡通人物經(jīng)常受到同學(xué)們的稱贊。

孫倩雯：

她身為勞動(dòng)委員，放學(xué)后的值日，她總能安排到位，和值日生一起在15分鐘之內(nèi)就能將教室打掃干凈。作為一名值日班長(zhǎng)，她也能夠有條理得管理好班級(jí)紀(jì)律。

魏榮成：

他是一個(gè)很有責(zé)任心的人，每次布置班級(jí)的板報(bào)時(shí)，總是一絲不茍的，尤其注意板報(bào)當(dāng)中的一些小細(xì)節(jié)，每一期的板報(bào)都是整潔又漂亮，經(jīng)常受到同學(xué)們的稱贊。

陳智杰：

他做事情認(rèn)真，踏實(shí)，每周他都會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)地發(fā)水果給班級(jí)當(dāng)中的每一位同學(xué)。在每個(gè)月，他都會(huì)向同學(xué)們收取相應(yīng)的餐費(fèi)，利用一整天的時(shí)間將所有的錢一張一張地整理好以后再匯總到老師處。

欣賞優(yōu)秀作文 篇9

運(yùn)動(dòng)有很多種，有跑步，籃球，跳繩等。我個(gè)人最喜歡籃球，它帶給我很多，很多精神上的鼓勵(lì)。跑步也是我運(yùn)動(dòng)的第二選擇，它可以促進(jìn)我跟朋友之間的友誼，很喜歡慢跑時(shí)有人陪在身邊。正因?yàn)閻?ài)好運(yùn)動(dòng)，我變得開(kāi)朗了，也變得開(kāi)放了。所以我很欣賞運(yùn)動(dòng)的自己。

這是在上個(gè)月發(fā)生的一件事，我去家附近的籃球場(chǎng)打球，那個(gè)籃球場(chǎng)依舊是那么熟悉，那片水泥地雖然磨鞋，可我依然習(xí)慣了去那里打球。在那打球，有一種說(shuō)不出來(lái)的暢快。當(dāng)我們比賽打的正火熱的時(shí)候，意外發(fā)生了。對(duì)手在上三步籃的時(shí)候，我飛身大帽他，可是在落地的那一剎那，我沒(méi)站穩(wěn)，就摔了一跤，拿手撐地。那一刻，我感覺(jué)自己的手腕崴了一下，我只能無(wú)奈下場(chǎng)。

在場(chǎng)下待了一會(huì)兒的我，看到我方落后耐不住心中對(duì)勝利的饑渴，對(duì)打球有無(wú)盡欲望的我強(qiáng)烈要求繼續(xù)上。他們隊(duì)友們對(duì)我也很無(wú)奈，只能讓我繼續(xù)上場(chǎng)，剛上場(chǎng)時(shí)，我的手還是很疼，于是我忍著疼痛，咬牙堅(jiān)持到了賽點(diǎn)，最后我一記三分拿下了比賽的勝利。

這時(shí)，場(chǎng)下被我換下來(lái)的人驚訝于我的表現(xiàn)，為我響起了掌聲。照應(yīng)了被換下這個(gè)情節(jié)?，F(xiàn)在，我也很欣賞在這場(chǎng)比賽中不認(rèn)輸?shù)奈?，?jiān)持的我，不懼疼痛的我。

暑假的一個(gè)晚上，我約朋友跑步，因?yàn)闆](méi)有那種正規(guī)的操場(chǎng)，我們就去附近的一個(gè)小區(qū)，在小區(qū)里面晚跑。我和兩個(gè)朋友一起，戴著耳機(jī)，放著運(yùn)動(dòng)的歌，一起慢跑。繞著小區(qū)跑圈，在跑步的過(guò)程中，有人跑不動(dòng)的時(shí)候，我們就等著他，等他恢復(fù)體力一會(huì)兒之后再繼續(xù)。跑完之后，雖然大汗淋漓，但我們卻并沒(méi)有覺(jué)得很累，因?yàn)橛颜x的力量很強(qiáng)大。我更欣賞在這跑步過(guò)程中不放棄朋友，有團(tuán)結(jié)精神的我。

運(yùn)動(dòng)，不僅使我身體健康，在運(yùn)動(dòng)中這些美好品質(zhì)的出現(xiàn)，使我很欣賞運(yùn)動(dòng)中的自己！

欣賞小學(xué)作文(優(yōu)選十四篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的欣賞小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞小學(xué)作文 篇1

未來(lái)的生活會(huì)是什么樣的，大家出門還靠交通工具嗎？我們還需要在學(xué)校里學(xué)習(xí)嗎？我們是不是能擁有“超能力，”幫我們解決生活中一些基本問(wèn)題……我對(duì)未來(lái)的生活充滿了好奇，不過(guò)我知道，未來(lái)的生活一定比現(xiàn)在的生活更幸福、更美滿、更有趣。

我們也是跟隨者時(shí)代的步伐不斷成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，見(jiàn)證了生活中很多的東西都發(fā)生了翻天覆地的變化。像之前使用的黑白電視機(jī)、家庭座機(jī)、收音機(jī)等電子產(chǎn)品，現(xiàn)在都更新?lián)Q代成了多功能的電視機(jī)、移動(dòng)電話、耳機(jī)、錄音機(jī)等高科技的產(chǎn)品。它們的到來(lái)給我們的生活帶來(lái)了很大的便利，讓我們實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離的溝通交流，促進(jìn)了人與人之間的關(guān)系。

作為一個(gè)正在讀書的學(xué)生的我，希望在未來(lái)的生活里，學(xué)生的壓力和煩惱能減輕一些，沒(méi)有那么多的課后作業(yè)，不用冒著風(fēng)吹雨打和日曬雨淋的天氣上下學(xué)，可能在家里就可以實(shí)現(xiàn)教育學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

未來(lái)的世界會(huì)是和平的、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，各個(gè)國(guó)家的人都能像家人一樣融洽相處相處，那些久經(jīng)戰(zhàn)亂的國(guó)家，遛彎在外不家可歸的難民，都能收獲一個(gè)幸福安寧的生活。孩子能在太陽(yáng)底下自由的呼吸生活，享受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。

“就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，帶我奔向那片有你的天空，因?yàn)槟闶俏业膲?mèng)。”心中有夢(mèng)，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，在未來(lái)的日子里讓我們一起努力為夢(mèng)想加油。

欣賞小學(xué)作文 篇2

那夜流星雨，是我們夢(mèng)的起點(diǎn)。每顆流星中都有我們的愿望，彼此的幸福、快樂(lè)、憂愁……都為你分擔(dān)，走過(guò)清澈的小溪，坐過(guò)青草坪地，靠過(guò)天蒼古樹(shù)，戀過(guò)紫色摩天輪。騎過(guò)YOU心愛(ài)的單車，想過(guò)與你天荒地老。那場(chǎng)雷雨夜，是我們夢(mèng)的終點(diǎn)，終于把分手說(shuō)出口。彼此都發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的淚流，對(duì)方的不舍，對(duì)方的留戀。那把傘已翻轉(zhuǎn)，各自淋雨轉(zhuǎn)身……再也不回頭……

黑糖秀中唱道；假如以后我們?nèi)几鞅嘉鳀|，要永遠(yuǎn)記住罪除的夢(mèng)……

曾經(jīng)的601，我們吵笑過(guò)，我們打鬧過(guò)，現(xiàn)在的601，已經(jīng)各自在四海流浪，各奔西東。

我呢吧最初的夢(mèng)是……那座山……那片草坪……哪個(gè)學(xué)校……那次想望；去南河慶生，游玩……畢業(yè)時(shí)Praty，網(wǎng)吧一夜……還是長(zhǎng)大后，參加各自婚禮，要當(dāng)孩子的干爹｛媽］，呵呵！真好笑……但我們最初的快樂(lè)都是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那場(chǎng)拼搏的激烈……那些晚會(huì)的樂(lè)曲，呵呵！多美好啊！

我們共同的奮斗……打敗了那個(gè)班級(jí)，報(bào)仇雪恨我們已經(jīng)成功了！……

欣賞小學(xué)作文 篇3

你感到甜的滋味是怎樣的呢？是美味的糖果？是夸獎(jiǎng)的喜悅？抑或是朋友的理解……我感到甜的滋味是攻克難題時(shí)發(fā)自內(nèi)心的成就感。

一個(gè)慵懶的冬日，一份試卷擺在我的面前，我無(wú)奈地盯著一道附加題，抓耳撓腮，無(wú)從下手。

“哇，這道題真難??！”我嘟囔著，隨手寫幾個(gè)得數(shù)吧！不，不行，這樣做有點(diǎn)……“唉，算了！”我放下筆：直接去問(wèn)媽媽或大不了用神器“作業(yè)幫”答案就出來(lái)了，soeasy！但是有太多的題是靠作業(yè)幫才做出來(lái)的，敷衍了事。老師說(shuō)過(guò)：知識(shí)不能欠帳啊！我拿起筆，抽出一張草稿紙，開(kāi)始奮筆疾書，一張、兩張草稿紙滿臉的藍(lán)字，可是我還是沒(méi)有答案……

我垂下頭，盯著草稿紙上凌亂的算式，閉上眼睛，任思維這匹野馬脫韁。突然，腦子里蹦出幾個(gè)公式，我興奮地把它們列在紙上，不對(duì)啊，差得太遠(yuǎn)！我忍不住站起身，習(xí)慣性地想去問(wèn)媽媽，但我再次阻止了自己：“為什么不會(huì)的題總是問(wèn)呢？可不可以自己做出來(lái)？”

于是，我改變思路，翻看書上的例題，扯出一張草稿紙，又拿起筆再次計(jì)算，這回終于算出了一個(gè)確定的得數(shù)，我忐忑不安地把作業(yè)交給了媽媽。媽媽右手上夾著一支筆，像一只老貓似的皺著眉頭盯著試卷，一道題一道題地檢查著。終于到了最后的附加題，我害怕得閉上眼睛，時(shí)間仿佛停滯了……

“不錯(cuò)嘛，兒子！附加題都做出來(lái)了，說(shuō)明你用心了，動(dòng)腦了！”

“呼—”我松了一口氣，心里頓起攻克難題的自豪，感覺(jué)心里甜滋滋的。

欣賞小學(xué)作文 篇4

有些人，在平凡中表現(xiàn)出不平凡?！}記

這一天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)快要把地面烤焦了。人行道上也沒(méi)有幾個(gè)人，知了在樹(shù)上“知了－知了－”地叫著，街邊的空調(diào)外機(jī)“呼呼”地響著。突然，我在這熱氣騰騰地街面看到了一位環(huán)衛(wèi)工人。他身穿橙色的工作服，肩上搭著檫汗的毛巾，后背的工作服已經(jīng)濕透了，印出了大片的汗跡，大顆大顆的汗珠正順著他黝黑的面頰流下來(lái)。

只見(jiàn)他一手拿著掃把，一手提著畚箕，正沿著人行道清掃著垃圾和落葉。他慢慢地把零散的落葉聚攏起來(lái)，一邊清掃著，一邊環(huán)顧著四周，深怕漏了些什么。忽然，他快步走到一個(gè)塑料瓶前停下來(lái)，慢慢地彎下腰，輕輕地把瓶子撿了起來(lái)，塞進(jìn)車籃里，一切都是那么嫻熟。這時(shí)，我看到他腳邊有一片小樹(shù)葉，心想：那么小的一片樹(shù)葉，總沒(méi)必要管它吧？可環(huán)衛(wèi)工人似乎也看到了它，用夾子撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾車?yán)铩Ｈ缓?，他心滿意足地繼續(xù)向前清掃。

這么熱的天，環(huán)衛(wèi)工人依舊在工作崗位上。無(wú)論是酷熱的三伏天還是嚴(yán)寒的三九天，都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，哪怕是一張廢紙，一片枯葉，一個(gè)瓶子，都不放過(guò)。這種盡責(zé)的精神是多么值得我們敬重??！如果沒(méi)有了環(huán)衛(wèi)工人，那么街道上將會(huì)垃圾漫天，臭氣熏天，都沒(méi)人愿意出門了。

環(huán)衛(wèi)工人，你們付出的汗水換來(lái)的是城市的干凈。你們是城市的美容師，如果城市失去了你們，就會(huì)失去光彩。你們?cè)谄椒驳膷徫簧细芍黄椒驳氖?，你們是我最欣賞的人！

欣賞小學(xué)作文 篇5

早上推開(kāi)窗戶，天氣霧蒙蒙的，空氣非常濕潤(rùn)，看起來(lái)好像要下雨，果不其然淅淅瀝瀝的小雨便從天而降，落到了地面上。

雨滴洗凈了樹(shù)葉上的輕塵，使樹(shù)葉顯得格外得綠，像綠寶石一樣。雨滴落入水中叮咚、叮咚，好像是為春天演奏交響曲。雨中的花朵兒更有一番滋味，花瓣在春雨的洗禮下，鮮艷欲滴，像一個(gè)美人剛剛出浴的，惹人喜愛(ài)。小草在拼命地喝著雨水，那個(gè)滿足勁兒調(diào)皮極了。學(xué)校中的同學(xué)們，高興地看著這春天的第一場(chǎng)雨，雨滴兒落在他們身上，十分舒服。街道上的行人似乎也在享受著雨水的滋潤(rùn)，并沒(méi)有急匆匆地趕回家。雨沙沙地下了一會(huì)兒后，慢慢地變小了。

雨停了，唯有花朵上有有一些小小的雨滴，像那美人的眼淚，頓時(shí)整個(gè)世界都明亮了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，田野里、森林里、池塘邊一片祥和的景象，可謂春雨潤(rùn)如酥?。?/p>

春雨是春天的希望，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；春雨是收獲開(kāi)始，引領(lǐng)著人類播種希望；春雨是心田的小船，承載著滿滿的愛(ài)；我愛(ài)春雨！

欣賞小學(xué)作文 篇6

我坐在窗前，望著眼前的高樓大廈，不禁構(gòu)思起了我們未來(lái)的房子。

未來(lái)的房子不是用磚和瓦砌成的，而是用輕便的塑料筑成，并且可以隨意移動(dòng)。如果你想出去旅行，你就可以按下紅色按鈕，把它縮小裝在口袋里，這樣你就不用費(fèi)心找旅館了。也許你會(huì)問(wèn)，這么輕的房子，不怕被風(fēng)刮跑嗎？這你盡可以放心，它呀，有著獨(dú)特的穩(wěn)定性，雖然輕，但一著地就像磚瓦房屋一樣牢牢地貼在地上。

未來(lái)的房子有感應(yīng)器，如果發(fā)生地震，它會(huì)自動(dòng)的向上升，不會(huì)吵醒我們。它的顏色是多變的，會(huì)根據(jù)你的情緒而變。如果你高興，它會(huì)是喜氣的紅色；如果你煩，它會(huì)是清淡的藍(lán)色；如果你累了，它會(huì)是清爽的綠色。門是一層白色薄膜，但不透明，如果主人回來(lái)了，就不需任何程序直接穿膜進(jìn)屋。

主人要是不在家，有客人來(lái)，門會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起，主人不在家，歡迎下次再來(lái)?！比绻行⊥?，門會(huì)先把他電暈，然后發(fā)出喊聲：“抓小偷，抓小偷！”報(bào)警器立刻就會(huì)響起來(lái)，大屏幕上會(huì)顯示小偷的所在準(zhǔn)確位置，保安會(huì)馬上去把他捉住。

未來(lái)的房子千奇百怪，等待著我們?nèi)?chuàng)造。

欣賞小學(xué)作文 篇7

烈日的陽(yáng)光從密密的細(xì)縫里照進(jìn)來(lái)，一滴滴露珠點(diǎn)綴在大地上的所有植物上，看到這清晰的景象讓我不由地想起了童年的一件趣事。

聽(tīng)爺爺說(shuō)，貓洗臉的時(shí)候，如果洗了耳朵就說(shuō)明會(huì)天晴，不洗就說(shuō)明天會(huì)下雨。

早上，我很快的就起了床，我到樓下把貓從貓窩里抱出來(lái)，看了半天，它還是沒(méi)洗耳朵，我很擔(dān)心會(huì)下雨，所以呀，只好自己動(dòng)手來(lái)做了。我把弟弟叫來(lái)，讓他和我一起工作。我們倆先分工，再換身臟點(diǎn)兒的'衣服，準(zhǔn)備工作做完了，開(kāi)始幫貓洗耳朵了。我讓弟弟趕快按住貓頭，還讓小貓用舌頭舔了舔貓爪，就抓住貓爪往貓耳朵上擦，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)貓的結(jié)構(gòu)比人的復(fù)雜多了，唉，不管那么多了，可能是它不情愿，也可能是弄疼它了，它“喵喵”直叫，好不容易把它耳朵擦完了，貓用一雙不信任的眼睛看著我，我說(shuō)：“貓兒，別怕，我只是想天晴，對(duì)不起，如果是晴天，我就可以帶你出去玩了。”到外面一看，下起了毛毛細(xì)雨，我失望極了，跑去問(wèn)爺爺：“爺爺，我給貓洗了耳朵，為什么還是要下雨呢？”爺爺說(shuō)：“小傻瓜，你洗怎么會(huì)靈呢？”說(shuō)完就大笑起來(lái)。

這件事，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，因?yàn)檫@個(gè)回憶太美好了！

欣賞小學(xué)作文 篇8

我家搬到了一棟新房子，裝修得很漂亮。雖然在三樓，但我擔(dān)心小偷會(huì)參觀我們的房子。為了防止小偷，我們?cè)诩依锇惭b了一套報(bào)警器。自從有了鬧鈴，我就更放心了，晚上不用擔(dān)心，因?yàn)橐挥袆?dòng)靜鬧鈴就會(huì)響。

一天深夜，人已經(jīng)睡著了，已經(jīng)整齊地蓋在身上的被子已經(jīng)卷起來(lái)裹在我身上，我在夢(mèng)里游泳。突然，一陣“滴答滴答”的聲音劃破了寧?kù)o的夜空，警報(bào)響了！因?yàn)殁徛暿窃诎职謰寢尩姆块g里設(shè)置的，爸爸媽媽被警報(bào)聲吵醒，爬上去抓小偷。爸爸手持木棍，警惕地走進(jìn)報(bào)警室，那是我的房間。爸爸開(kāi)了我房間的燈，然后我就醒了，看著爸爸拿著木棍悄悄進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)還以為爸爸是小偷呢！我正要喊，發(fā)現(xiàn)是爸爸。

我的房間好大，你看看四周就清楚了，連個(gè)小偷都沒(méi)有。但是我們不會(huì)放過(guò)任何小偷的陰謀詭計(jì)，因?yàn)閳?bào)警器旁邊有個(gè)角落，不能直接看到。也許小偷藏在這個(gè)角落里。當(dāng)我們來(lái)到拐角的入口時(shí)，爸爸舉起棍子，準(zhǔn)備全力以赴地戰(zhàn)斗，但仍然沒(méi)有小偷。仔細(xì)一看，一只蟑螂正悠閑地坐在那里，搖動(dòng)著它的觸須?！鞍。遍L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，我和父親癱倒在地上，這是一場(chǎng)虛驚。

因?yàn)檫@個(gè)小蟑螂，出現(xiàn)了虛驚一場(chǎng)，現(xiàn)代科學(xué)也有缺點(diǎn)。如果報(bào)警器能更準(zhǔn)確地檢測(cè)小偷或其他動(dòng)物的行為，那就太好了。

欣賞小學(xué)作文 篇9

老木匠把木棍敲敲打打，木棍變成了一把椅子，老木匠把椅子賣了出去，從此，椅子有了個(gè)家，有了個(gè)主人，有一次小主人上體育課，回家累得一屁股坐在椅子上，“哎喲”椅子疼得嗷嗷叫。他厭煩了被別人坐。這天，小主人去上課，他的爸爸媽媽也不在家，椅子乘機(jī)遛了出去，爬到深夜，才到木匠家，他敲了敲門。

“誰(shuí)呀？”，“是我，上次你把我做成椅子的那根木棍”?！芭?，是你”。木匠邊說(shuō)邊開(kāi)了門，原來(lái)木匠還沒(méi)睡，正在琢磨著新的'木制品，“求求你，求求你，我再也不想當(dāng)椅子了，小主人老喜歡屁股坐在我的上面，疼死我了，累死我了”，椅子央求老木匠把他變成別的東西，木匠欣然答應(yīng)了。

老木匠把他做成了鉛筆賣了出去，這次的主人很愛(ài)干凈，動(dòng)不動(dòng)就削鉛筆，因此他常被削得斷鉛，疼得受不了，只好又選擇了一次機(jī)會(huì)逃回了木匠家。

“木匠，木匠……，請(qǐng)你把我變成更威武、更強(qiáng)大的東西吧！”木匠嘆了口氣，把他做成了火柴，說(shuō)：“你已經(jīng)第三次請(qǐng)求我了，而且身材一次比一次弱小，只為人類做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，就整天喊苦、喊累，你應(yīng)該為人類發(fā)光、發(fā)熱”。說(shuō)完，木匠從口袋里掏出打火機(jī)，將火柴點(diǎn)燃了……

欣賞小學(xué)作文 篇10

我最欣賞的一個(gè)人是我爺爺，他有著一個(gè)令人敬佩的品德：誠(chéng)信。

我的爺爺今年七十多歲， 身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，下巴長(zhǎng)滿了，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡書法家的各種草書手跡。

有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對(duì)話中，意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定還期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，只差一天就該還書了，爺爺這時(shí)可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，說(shuō)巧也不巧八點(diǎn)就下起了傾盆大雨，八點(diǎn)四十五分時(shí)雨仍“嘩嘩嘩”的下著。爺爺要去還書，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^(guò)后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說(shuō);“誠(chéng)信是為人之本，我應(yīng)該做到這一點(diǎn)，如果我沒(méi)能守時(shí)地將這本書集還給他，那他下次就絕不敢再借給我了。”爺爺說(shuō)完后，小心翼翼地將這本書集包了起來(lái)，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……

爺爺是這么的講信用，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠(chéng)信這兩個(gè)字是多么重要啊!

感謝您，爺爺，您用行動(dòng)給我詮釋了誠(chéng)信的含義。今后，我將把“誠(chéng)信”二字牢記心中，做一個(gè)像爺爺一樣講信用的人。

欣賞小學(xué)作文 篇11

昨天下午，爸爸讓我和他在我家門前的菜地里種菜。

我們向鄰居家奶奶借了一些種菜用的工具，我和爸爸先用鐵鍬翻土，爸爸說(shuō)這樣可以使土壤變得更加松軟，也有利于蔬菜根部的生長(zhǎng)與營(yíng)養(yǎng)的吸收。土翻好了，爸爸又用鐵耙子將大的土塊敲碎，然后將翻好的土整平。

菜地整好了，接著就可以種菜了，爸爸一共買了三種菜籽，分別是荊芥、玉花菜、和豆角，我讓爸爸按照我的意見(jiàn)把菜地分成三塊，每塊地分別中上不同的菜。

大門西面的一小塊地，我們種的是玉花菜，爸爸將黑油油的玉花菜種子均勻地灑在了地里，然后用鐵耙子耙了幾下，讓菜種子都埋在了土里。

大門東面是一大塊地，被我們分成了兩小塊，一塊種荊芥，另一塊種豆角，荊芥的種法與玉花菜基本相同。豆角的種法就大不同了，爸爸先用鐵鍬將土翻了幾個(gè)土埂，爸爸說(shuō)這樣便于澆水，可以更好的保持土壤的水份，土埂翻好以后，爸爸便用手挖坑，

每個(gè)坑大約3-4厘米深，每隔大約15厘米挖一個(gè)坑，爸爸將所有的坑挖好以后，我便把豆角種子放在坑里，每個(gè)坑里放4—5粒豆角種子，最后爸爸再將每個(gè)放好種子的小坑蓋上土，用手壓平，這樣豆角就種好了。

菜種好了，我也累得滿頭大汗，雖然很累，但我覺(jué)得很快樂(lè)。

欣賞小學(xué)作文 篇12

我期盼已久的青島游終于到來(lái)了，星期五早上四點(diǎn)我就起床啦！帶著歡快的心情登上了通往青島的大巴車。

經(jīng)過(guò)六個(gè)半小時(shí)的車程，我來(lái)到了美麗的青島金沙灘，車剛停我就飛奔下車，連爸爸喊照相都不管了。呵呵！沖到海邊，??！一望無(wú)際的大海，放眼望去，水連著天、天連著水，水天一色，陽(yáng)光灑在海面上，閃閃發(fā)光。我在海邊跳浪、玩沙子、堆城堡、挖大坑，玩得不理樂(lè)乎！

第二天，我們?nèi)チ似婷畹臉O地海洋世界，一進(jìn)大門首先看到的是可愛(ài)的南極企鵝，它們有的在水里游、有的在岸上走、有的則懶懶地躺在一邊休息。再往后走是有小巧的北極狐、兇猛的北極熊、還有白色的.小鯨魚等等，最讓我印象深刻的是可怕的電鰻魚，鋒利的牙齒、兇狠的目光，閃閃發(fā)亮的身體像蛇一樣在水底來(lái)回游走，太可怕了！不過(guò)我還是異常興奮，呵呵......最后的壓軸節(jié)目是海豚表演，五、六只海豚在訓(xùn)練員的哨聲下從水底跳了出來(lái)，幾乎跳到了房頂，贏得了滿場(chǎng)的掌聲。它們表演了頂球、玩呼啦圈、甚至唱歌，真是太棒了！

第三天，我們游玩了著名的五四廣場(chǎng)和奧帆中心后依依不舍地離開(kāi)了美麗的青島，青島之行我看到了很多以前從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奇幻景色，如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再回來(lái)的！

欣賞小學(xué)作文 篇13

我最欣賞的人是不畏嚴(yán)寒酷暑，每天筆直地站在馬路上指揮交通的交警叔叔。他們長(zhǎng)年累月風(fēng)吹、日曬、雨淋，有人說(shuō)他們是“馬路吸塵器”，但是他們?nèi)諒?fù)一日地堅(jiān)守著自己的崗位，為我們的安全出行付出了辛勤的汗水。

我最欣賞的人是那些消防兵叔叔。他們一接到火警電話就迅速出發(fā)，以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不管現(xiàn)場(chǎng)的火勢(shì)多么猛烈，消防兵叔叔總是沖在最前面，把人們的生命和財(cái)產(chǎn)的損失降到到最低，就算不是火警，在其它發(fā)生意外的場(chǎng)合，在最危險(xiǎn)的地方總能看到他們英勇的身影。

我最欣賞的人是那些和歹徒英勇搏斗的警察叔叔。我記得，電視上曾講過(guò)一個(gè)警察的故事：

警察小王在下班途中，遇到有歹徒搶劫，小王二話沒(méi)說(shuō)就追了上去，沒(méi)想到劫匪手持匕首，一副兇惡的樣子很是嚇人，但小王連一絲都沒(méi)有猶豫就沖上去和歹徒進(jìn)行搏斗，搏斗中歹徒的匕首刺中了小王的大腿，歹徒趁機(jī)逃脫，小王忍著劇痛追了上去，血在馬路上灑了一路，但最終還是制服了歹徒，并把他送進(jìn)了警察局，小王卻因失血過(guò)多被送進(jìn)了醫(yī)院，面對(duì)著前來(lái)道謝的失主，小王只是輕輕地說(shuō)了一句：“這是我作為一名人民警察應(yīng)盡的職責(zé)。”

這就是我最欣賞的人，他們都是最可愛(ài)的人!

欣賞小學(xué)作文 篇14

抱怨，是很少有人能夠做到讓它在自己的生命里消失，但我們可以盡量的去避免，因?yàn)橐磺凶杂邪才?，只是，時(shí)間有短有長(zhǎng)，需要我們耐心來(lái)等待。

曾有一個(gè)男子，用心的幫助一位老奶奶度過(guò)了河，但老奶奶一句話也沒(méi)有說(shuō)，便匆忙離開(kāi)了。男子繼續(xù)趕路，但是，在心里便開(kāi)始了抱怨：早知道不要如此費(fèi)心的幫助她了，連一句謝謝都沒(méi)有。正當(dāng)他不知不覺(jué)的困在抱怨中時(shí)，一個(gè)年輕人追了上來(lái)，送了他干糧，還把自己的馬也送給了他。原來(lái)，這年輕人正是剛剛的老奶奶派來(lái)的，特意來(lái)感謝他的幫助。

有付出必有回報(bào)，一切自有安排，不必如此的去在意當(dāng)下的回報(bào)，時(shí)間不會(huì)對(duì)一個(gè)人殘忍到頭，終有一天會(huì)給你意外的驚喜。

其實(shí)，我們自己也有此感覺(jué)，當(dāng)你覺(jué)得生活很艱難時(shí)，卻往往過(guò)得特幸福，就像今天，我很害怕去上經(jīng)典誦讀課，覺(jué)得這將會(huì)是最痛苦的折磨，但是，當(dāng)我硬著頭皮去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)經(jīng)典誦讀還可以如此的精彩，在朗讀中，我獲得了心的飛翔。

原來(lái)，一切自有安排，只是，我們需要用心去做，靜心來(lái)等待。

欣賞杏花作文收藏8篇

在語(yǔ)文課程中作文是非常重要的一部分，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，優(yōu)秀的觀賞杏花作文是什么樣子的呢？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的觀賞杏花的作文是什么樣子的呢？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦欣賞杏花作文，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

欣賞杏花作文 篇1

春天帶了，院子里的杏花開(kāi)了，十分漂亮。

杏花的花萼由白色到米白色到淺綠色再到深綠色，默默地襯托著上面粉色的花朵?；ǘ涑蓽\粉色，最接近花萼的那一片是白色的，漸漸向上是淺粉色，最上面是桃紅色的。五片或六片花瓣圍成一朵花，中間有黃色的花蕊，風(fēng)一吹就會(huì)蕩起一陣一陣波浪，漂亮極了。那金黃色的陽(yáng)光照射在花瓣上時(shí)，院子里就會(huì)彌漫著陣陣幽香。

杏花在飽受干涸、蟲(chóng)咬等挫折后依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，人何曾不是這樣呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人飽受生活的艱辛，處于危難和挫折生活的人們，最能經(jīng)得起挫折和考驗(yàn)，我們應(yīng)該向他們致敬，并學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)，笑對(duì)坎坷的品質(zhì)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該努力尋找解決問(wèn)題的關(guān)鍵和方法。

我喜歡這美麗的杏花！

欣賞杏花作文 篇2

“春色滿園關(guān)不住，一枝不安于室來(lái)?！贝汗媚镞~著輕巧的.步子走來(lái)了，這時(shí)，雪白如雪的杏花開(kāi)了。

遠(yuǎn)看道路兩旁成了銀白色的海洋，一朵朵杏花讓人目?？潄y。粗壯的樹(shù)桿越往上越細(xì)，整個(gè)杏樹(shù)是傘狀的。錦繡極了。

杏花是薔薇科，有五片花瓣，是卵形的，花瓣的顏色是白中帶著粉，粉中帶著白，粉中還帶了一點(diǎn)紅，中間的花蕊是金黃金黃的。葉子外圍有一點(diǎn)棗紅色，中間是翠綠色的。有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了笑容，像一個(gè)錦繡的小仙女，有的只綻來(lái)一兩片花瓣，像一個(gè)害羞的奼女，還有的是像呼呼大睡的大懶蟲(chóng)一樣仍是個(gè)花骨朵呢！這些杏花明凈，溫柔，絢爛成了一道錦繡風(fēng)景，很惹人注目。

杏花三個(gè)一群，五個(gè)一簇，編織出了一個(gè)個(gè)錦繡的花環(huán)，戴在春姑娘的頭上。一枚枚花瓣多像一片片雪白晶瑩的雪花呀！

一陣風(fēng)吹過(guò)，杏花那迷人的香味飄滿了人間，我深吸了一口，好香?。?/p>

再看遠(yuǎn)處，蜜蜂蝴蝶被吸引來(lái)啦，它們?cè)谛踊◤闹胁擅?，舞蹈。我不由想起劉彤的“滿階芳草綠，一片杏花香”。這時(shí)不知從哪里飛來(lái)幾只麻雀，它們?cè)谥︻^嬉鬧，一下子空中下起了一場(chǎng)“大雪”，我滿頭都是雪花。我又想起了韋莊的“杏花吹滿頭”。

杏花用它獨(dú)特的美和它那讓人心曠神怡的清香吸引許多人駐足觀賞，成了一道亮麗的風(fēng)景，深受人們喜愛(ài)。

欣賞杏花作文 篇3

叮鈴鈴，春姑娘乘坐的特快號(hào)列車進(jìn)站了，春姑娘一下火車，就讓花兒們都開(kāi)放了。她們一個(gè)比一個(gè)開(kāi)得歡，一個(gè)比一個(gè)開(kāi)得鬧。我們小區(qū)的院子里就有一片杏花最先開(kāi)放了。

眺望，是一片銀白色的世界，枝條上仿佛掛滿了雪白的雪花，還都微微映點(diǎn)紅和粉，讓人看得目眩繚亂，盡管這樣，但仍是不失一分錦繡。粗壯的樹(shù)干越來(lái)越細(xì)，在最細(xì)的地方站著一只歌唱的黃鸝，這景象正是意味著春天來(lái)了。它的枝條呈傘狀，放射地向上長(zhǎng)，再配上綠色的樹(shù)葉，就像撐起了一把綠色的護(hù)花傘，這種名流風(fēng)度可真不錯(cuò)呀！

近看，杏花有白中帶粉的，也有粉中帶紅的，中間的花蕊，長(zhǎng)長(zhǎng)的，金黃金黃的特別醒目。它有五片花瓣，花瓣是卵形的，等葉子也綠了時(shí)互相照映，更是一種光鮮的色彩。杏花披發(fā)發(fā)出淡淡的清香，讓人感覺(jué)心曠神怡，有的仍是一個(gè)小花骨朵，含苞欲放，像一個(gè)貓爪子抓過(guò)一樣的繡球。有的只展開(kāi)一兩片花瓣，似乎一個(gè)嬌滴滴的害羞的奼女。還有的全開(kāi)了，露出了嫩黃牙齒。

盛開(kāi)的杏花胭脂萬(wàn)點(diǎn)占盡東風(fēng)，要是能坐在樹(shù)下，一邊賞花，一邊喝一杯杏花酒，聊聊天兒，那就是一種享受了。杏花的美是諱飾也不住的，就像葉紹翁所說(shuō)的“春色滿園關(guān)不住，一枝不安于室來(lái)”。

杏花是高尚的，貞潔的。我喜歡杏花！

欣賞杏花作文 篇4

清明時(shí)節(jié)。

素雅女子，梳妝臺(tái)邊，粉底胭脂，不敢重拈。她看著鏡中有些衰老顏色的面容，不禁在耳際旁插了多白色茶花，提起花籃，邁著小碎步走出了院子。今天，又是清明啊，她想。

雨紛紛，路上無(wú)人。

道路旁有一棵上了年歲的老白楊，本來(lái)就不寬的小徑在拐角處就只能容納下一個(gè)人了，白楊的樹(shù)杈沿著墻壁，橫著生了枝，上面還系著幾條白絲巾細(xì)數(shù)，有六年了啊女子口中喃喃道，那還是七年前的秋天，男子奉命到邊疆駐守，誰(shuí)知，這一去便是一整年，家中每日勤懇勞作的女子，在第二年葉子下落的時(shí)候，看到了眼瞳緊閉的男子，她沒(méi)有哭，因?yàn)槟凶痈嬖V過(guò)她：如果我死了，也是為國(guó)效力，值了。于是選了個(gè)下雨的日子，把她葬在了離家兩個(gè)時(shí)辰遠(yuǎn)的山中，每年的清明，都在這顆老白楊上系上一條白絲巾。她要替他繼續(xù)守看世間紅塵，共看夕陽(yáng)到白發(fā)蒼蒼。又是一個(gè)雨落天，她就像一個(gè)只顧漫無(wú)目的行走的流浪漢，卻不見(jiàn)偉大詩(shī)人杜牧《清明》一詩(shī)中所提及的行人，上前借問(wèn)一句何處有酒家？

她像牧童，遙指村莊。

她喜歡有雨的天氣，這樣，當(dāng)她想要哭時(shí)，就可仰起頭，分不清是雨是淚，只是，每當(dāng)她看著那一望無(wú)際的天空時(shí)，總會(huì)想起男子生前對(duì)她所說(shuō)的想我的時(shí)候，就抬起頭，我將駐守的邊塞，就像這傍晚時(shí)分倒過(guò)來(lái)的天。

她不禁打了個(gè)寒顫，繼續(xù)朝荒山走去，路過(guò)的地面被絲絲細(xì)雨水洗了一邊，有些晶瑩，有些光滑，她的步子加快了一些，生怕這雨越下越大，打落了她耳際的茶花。

離埋葬男子不遠(yuǎn)的地方，有一塊稍顯綠意的草地，六年前，女子在這里撒下許多茶樹(shù)籽，帶著她的思念和情愫，一并入了土。如今，有些早已被雨水沖散，在突起的墳?zāi)古?，零星的長(zhǎng)出了樹(shù)苗。還有些，則留在了草地上，開(kāi)出了花。每年，她都要摘一些白色茶花，手撐樹(shù)桿，纖細(xì)的手指指著她住過(guò)的小茅屋的方向，對(duì)著心上人當(dāng)了一回牧童那里，就是我們?cè)∵^(guò)的杏花村

行人啊行人，來(lái)年清明，牧童依舊為你指路。

欣賞杏花作文 篇5

春天到了，我們?cè)豪锏男踊ㄩ_(kāi)了，密密麻麻織成一片，像一匹粉色的地毯。

我來(lái)到院里看杏花，它的葉闊卵形，邊緣有鋸齒。不過(guò)還有的沒(méi)開(kāi)，粉紅色的花蕾，像個(gè)害羞的小姑娘。

杏花一般三四月展葉前開(kāi)放，花形與桃花、梅花相仿，含苞時(shí)純紅色，開(kāi)花后顏色逐漸變淡，花落時(shí)變成純白色。核果圓、長(zhǎng)圓或扁圓形，與梅果相似，果皮一般都是金黃色。

當(dāng)我走進(jìn)杏花林時(shí)，聞到一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，使我精神一振。我就是因?yàn)樾踊ǖ念伾臀兜蓝矚g它的。因?yàn)榘咨砑儩崯o(wú)瑕，一塵不染。

到了秋天，我們還可以吃到甜甜的杏。雖然杏花不被多數(shù)詩(shī)人來(lái)贊美，但它還是那樣默默奉獻(xiàn)。我非常喜歡我們?cè)豪锏男踊ā?/p>

欣賞杏花作文 篇6

因?yàn)橛行踊ǖ木`開(kāi)，我看見(jiàn)了殘冬的春意;因?yàn)橛行踊ǖ牡蛄?，我懂得了墜落的美麗。因?yàn)橛辛诵踊ǖ囊婚_(kāi)一落四季更替，我明白了歲月，看見(jiàn)了時(shí)光，明白了永恒與瞬間……

殘冬初春，寒意料峭，非冬非春，凄凄涼涼。就在一片泥濘中，果然，杏花開(kāi)了。杏花像是一個(gè)領(lǐng)跑者，春意的領(lǐng)跑者。杏花的身后，梨花，櫻花……都跟著開(kāi)，一時(shí)間，春意爬滿整個(gè)枝芽。

就是這樣一個(gè)初春，母親帶著我去姥姥家。路邊，一排古杏如云如霧。我走著，又跑起來(lái)，一轉(zhuǎn)身，好像所有粉紅的杏花也一起轉(zhuǎn)身。我走到一棵古杏下，走在樹(shù)下一堆白色的凋零的杏花下，用手打著白杏花，好像一個(gè)玩著沙子的孩子。這時(shí)，我看見(jiàn)一排古杏的盡頭，有一個(gè)彎曲的身影——是姥姥!我急忙跑向姥姥，看見(jiàn)姥姥在一棵古杏下的白杏中找著什么。我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，你在找什么呢?”姥姥直起彎曲如一張弓的腰身，笑著對(duì)我說(shuō);“剛烙(落)下的白杏花，泡茶，好著哩!”

我眼睛一熱，看見(jiàn)姥姥又把身子彎下去，彎成了一棵古杏。我抬起頭，止住眼里打轉(zhuǎn)的淚水。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾朵白杏花從樹(shù)上飄下，與姥姥在空中飛舞的隱私攪在一起。頓時(shí)，我感覺(jué)姥姥在空中舞動(dòng)的銀絲像是在挽留什么——挽留那幾朵白色的杏花!一瞬間，我感覺(jué)有一條河流從我身邊流過(guò)。似是時(shí)間之河，歲月之河!他無(wú)情地帶走了那些凋零的白杏花，剪了些姥姥青春的年華!

我望著姥姥身旁的白杏，第一次感覺(jué)它們是那么的慘白。因?yàn)橛行踊ǖ木`開(kāi)，殘冬一片的泥濘有了春意的美好;因?yàn)橛行踊ǖ牡蛄?，孤零零的枝頭才有了新的粉紅;因?yàn)橛行踊ǖ囊婚_(kāi)一放四季更替，有了歲月，有了時(shí)間，有了生，亦有了死，有了生命的永恒和人生的短暫!更有了跨越生死的愛(ài)與親情……

欣賞杏花作文 篇7

杏花開(kāi)了，那么白，那么美，那么令人心醉。

一陣風(fēng)兒吹來(lái)，潔白的花瓣飄落下來(lái)，像一場(chǎng)雪，像一個(gè)夢(mèng)，敲打著沉睡的心靈。仔細(xì)端詳它的四瓣玲瓏花，像珍貴的水晶，像無(wú)價(jià)的寶石，生怕從樹(shù)上飛去，但風(fēng)兒是不會(huì)同意的。

站在杏樹(shù)下，讓潔白柔順的花瓣撲打面龐，是一件浪漫的事。當(dāng)真正領(lǐng)悟到那中美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：圣潔的白色沒(méi)有選錯(cuò)主人，讓杏花來(lái)支配自己，只會(huì)顯得更溫柔、更嫵媚。

當(dāng)小巧玲瓏的迎春花就要謝了的時(shí)候，會(huì)把春天到來(lái)的喜報(bào)交給第二個(gè)春的使者－杏花來(lái)傳播，再由它來(lái)依次傳給桃花、梨花．．．．．．杏花真是個(gè)別出心裁的可愛(ài)的姑娘，把春的到來(lái)寫在花瓣上，讓花瓣飛到每一個(gè)睜開(kāi)眼的生靈手中，你可見(jiàn)過(guò)如此聰明、羞澀的姑娘？

呼———

又來(lái)了一陣風(fēng)，把帶著濃濃春意的花瓣傳到了的千家萬(wàn)戶。

“二月杏花獨(dú)灑嬌“不錯(cuò)的。看，到處都是雪白的杏花，像白沙，像棉花，像玉石．．．．密密地編織著它潔白的身軀，悄悄的渲染著寒冷的氣氛。

看到似未成熟的葡萄一樣的花串，掛滿了樹(shù)梢，像一副鑲滿了花紋的圖案，在靜悄悄地把充滿生機(jī)的春，一點(diǎn)一點(diǎn)的繪出。

看那似棉花一樣的花朵，像一對(duì)對(duì)蒼勁的對(duì)聯(lián)，在悄悄地把充滿神幻的春，一點(diǎn)一點(diǎn)的現(xiàn)出。

看那似荷花瓣一樣的花瓣，像一個(gè)個(gè)活潑生氣的春精靈，在慈愛(ài)的春媽媽輕輕的召喚下，慢慢成長(zhǎng)．

看那似朵朵白云一樣的花蕊，想一個(gè)個(gè)沉睡不醒的春點(diǎn)綴，好象再等待著媽媽柔軟的手，來(lái)把她們緩緩地拋向祖國(guó)的神州大地，去完成他們綠色的使命。

看那黑而剛勁的枝，在寒風(fēng)中挺立著，和那串花相稱，又像一把溫暖的火炬，把溫馨送向春媽媽的兒女。

每當(dāng)我在寒風(fēng)中看到杏花一點(diǎn)一點(diǎn)綻放，心中不由地喜悅起來(lái)。春天的使者來(lái)了，看她身穿潔白的禮服，頭戴著美麗的花冠，腰間的那條絲帶，悠悠的飄著，像在給春娃娃領(lǐng)路似的，多么美麗，多么迷人。

當(dāng)然，百花園還有很多很多的美景等待您去欣賞，而且那里的同胞也拿出最好的具有當(dāng)?shù)靥厣氖澄飦?lái)款待您，因?yàn)樗麄兪亲顭崆?，最好客的?/p>

最后，希望你們也能去百花園看一看，我相信您也會(huì)像我一樣對(duì)那里的景色留戀往返。

欣賞杏花作文 篇8

春天到了，百花開(kāi)了。在一個(gè)小園子里，桃花、李花、杏花……都盛開(kāi)了。花香馥郁，引來(lái)了一群群蜜蜂在花叢中翩翩起舞。桃花和李花非常熱情的迎接蜜蜂的到來(lái)，為了感謝蜜蜂為自己傳播花粉，她們拿出最甜的花蜜來(lái)招待蜜蜂。杏花卻不是這樣，她認(rèn)為自己最高貴，而看不起蜜蜂。

一群蜜蜂飛到喜歡面前，說(shuō)：“杏花姐姐我們來(lái)給你傳播花粉吧?！薄皠e，別過(guò)來(lái)，你們這群貪吃的家伙，快離我遠(yuǎn)些！”杏花瞄了一下蜜蜂驕傲的對(duì)他說(shuō)。蜜蜂耐心地說(shuō)：“我們不是貪吃而是給您傳播花粉。不讓我們傳播花粉，您就結(jié)不出果子了。”“我才不要你們來(lái)傳播花粉呢！快點(diǎn)走吧！”

杏花不耐煩地說(shuō)。蜜蜂只好離開(kāi)杏花，飛到桃花、李花那邊去……

到了六月，桃樹(shù)李樹(shù)上掛滿了又大又紅的果子，而杏樹(shù)上一個(gè)果子也沒(méi)有。

欣賞作文

本文討論了作文的重要性以及如何寫好作文。作文是學(xué)生表達(dá)自己想法和經(jīng)歷的機(jī)會(huì)，它可以幫助人們減少受周圍干擾的影響，達(dá)到放松和冷靜的狀態(tài)。要寫好作文，有幾個(gè)要點(diǎn)需要注意。首先，選擇一個(gè)合適的主題，確保與自己的經(jīng)歷和興趣相關(guān)。其次，進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃伎己鸵?guī)劃，確保文章的結(jié)構(gòu)合理。然后，用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。最后，檢查和修改文章，確保語(yǔ)法正確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。希望這篇文章能幫助讀者更全面地了解“欣賞作文”，并提供解決問(wèn)題的建議，建議讀者保存下來(lái)。

欣賞作文(篇1)

“我只想一個(gè)人，來(lái)一次小小的旅行，去享受這個(gè)世界帶給我的美好……”的確，這個(gè)世界是美好的，但我們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！毒瓦@樣安靜的看世界》讓我明白了這個(gè)道理。

《就這樣安靜的看世界》這本書講的是一個(gè)女孩——馬曉韻一個(gè)人用兩萬(wàn)元周游中國(guó)三十個(gè)城市的事。途中，讓她的心靈得到了一次解放——重新認(rèn)識(shí)了在童年印象中糟糕的上海，讓她感受到：溫暖無(wú)處不在。

給我印象最深的，是這樣一句話：“旅行的意義不在于拍攝；有時(shí)，心的行走更加重要。游走不在于形式，而在于情緒的放松、靈魂的自在?！笔堑?，心的放松更加重要，只有你全身心都放松下來(lái)了，你白才能感受到世界的美好。成吉思汗在城留下了極為簡(jiǎn)單的、質(zhì)樸的道理；張學(xué)良大起大落的人生背后有支持他72年的趙一荻；一位沙俄設(shè)計(jì)師懷揣著法國(guó)街道設(shè)計(jì)圖創(chuàng)造出了“達(dá)尼爾”（大連）……每座城市，每個(gè)地方都有不同的故事。

現(xiàn)在，讓自己放輕松，放下約束自己的“方框”，讓自己返璞歸真，做回原來(lái)的自己；學(xué)會(huì)欣賞，去感受這個(gè)世界的美好吧。讓我們就這樣安靜的看世界，學(xué)會(huì)欣賞！

欣賞作文(篇2)

欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會(huì)戚戚于景物的衰敗和凄清，而不懂得欣賞的人，往往只會(huì)注重景物外在的美麗。

當(dāng)你置身深山老林之中，耳聽(tīng)潺潺流水聲的時(shí)候，你的眼里是否有窮山惡水之感？當(dāng)你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼里是否只有殘風(fēng)翻卷、落葉凋零？當(dāng)你與別人相處時(shí)，你是否恨不得把別人的缺點(diǎn)放大成多別人的全部？當(dāng)你與競(jìng)爭(zhēng)中敗下來(lái)的對(duì)手相向而行時(shí)，你是否會(huì)昂著頭，打心眼里對(duì)他不屑一顧？

如果是的，那么，我要說(shuō)，朋友，你不懂得欣賞。請(qǐng)你一定要學(xué)會(huì)欣賞。生活中有著萬(wàn)萬(wàn)千千的景物，我們要抱著一顆平常的心態(tài)去對(duì)待它。其實(shí)，我們并不是不善于發(fā)現(xiàn)，而是缺少一雙懂得欣賞的眼睛。當(dāng)我們面對(duì)凄涼的景象，我們不要總覺(jué)得很無(wú)趣，我們要善于發(fā)現(xiàn)它的美，心中就會(huì)油然升起敬慕之情。欣賞景觀時(shí)，你需要悟性，能思考景物所蘊(yùn)含的美麗。懂得欣賞的人，不會(huì)因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)而憤然。他們會(huì)更多地看到別人的閃光點(diǎn)，認(rèn)為對(duì)方是值得敬愛(ài)的；他們不會(huì)因?yàn)閷?duì)手曾經(jīng)戰(zhàn)敗而全盤否定他，更不會(huì)去輕視他。這種精神是值得自己學(xué)習(xí)的。懂得欣賞的人，總是心平氣和，面帶微笑的。于是快樂(lè)和美麗就在他心里扎下根來(lái)。

那么，該怎樣才能學(xué)習(xí)欣賞呢？

學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)先學(xué)會(huì)寬容，要有寬廣的胸懷。這樣，你才會(huì)更多地看到別人優(yōu)點(diǎn)，《三國(guó)演義》中的楊修之死就是因?yàn)椴懿俨粫?huì)欣賞人才所造成的。他被蒙蔽了雙眼，嫉妒別人的才能，他不會(huì)以欣賞的眼光去看待楊修。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對(duì)待楊修，不就會(huì)避免楊修被殺的千古悲劇嗎？他在后來(lái)的霸業(yè)中不就多了許多謀士么？

懂得欣賞也需要修養(yǎng)和知識(shí)。比知欣賞舞蹈常識(shí)，才能從舞者肢體上的變動(dòng)中讀出美來(lái)。同樣，欣賞一個(gè)人，你必須有正確的人生觀和是非觀，有一定的能力，才能欣賞到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。

朋友，欣賞讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，創(chuàng)造未來(lái)，贏得幸福！

那么，請(qǐng)開(kāi)闊你的心胸，睜開(kāi)你的慧眼，帶著欣賞的目光，一路向前吧！

欣賞作文(篇3)

懂得欣賞是一種快樂(lè)，讓人有良好的品味和獨(dú)具匠心的審美觀。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，可我們卻總是缺少那雙欣賞美的眼睛。放眼望去，其實(shí)有太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。

每當(dāng)勝利之時(shí)，在心中都會(huì)涌現(xiàn)激動(dòng)的火花。是啊！成功是一個(gè)值得慶祝的事情，這是從前都渴望擁有的一種美好的感覺(jué)，然而，當(dāng)你放下一切去欣賞成功時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是又一次的挑戰(zhàn)開(kāi)始。其實(shí)成功是不會(huì)停止的，它只是督促你前進(jìn)而已。不過(guò)，成功帶來(lái)了許多成就，也帶來(lái)了許多喜悅。說(shuō)到失敗，都覺(jué)得是很不好的，欣賞失敗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)沒(méi)什么，如果沒(méi)有一次次的失敗，居里夫人又怎么能成功的提煉出鐳？如果沒(méi)有失敗，科學(xué)家又怎么能研究發(fā)現(xiàn)更多的事情？如果沒(méi)有失敗，又怎么能有成功？當(dāng)我們失敗的時(shí)候，應(yīng)該欣賞它，因?yàn)樗嬖V了你的不足和你需要了解的地方。

當(dāng)我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)放棄了就一點(diǎn)希望也沒(méi)了。當(dāng)我們用欣賞的目光去看待時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)放棄也是可以成功的，放棄反而讓我們了解和擁有了很多。欣賞是觀賞身邊的快樂(lè)，欣賞是用心觀賞身邊的酸甜苦辣，欣賞是用一種新的眼光觀賞身邊的種種經(jīng)歷，

欣賞作文(篇4)

今天，我讀了《欣賞你的孩子》這篇文章后，非常感動(dòng)，主要講一個(gè)媽媽養(yǎng)了一個(gè)兒子，但她的兒子并不聰明，從小到大，她的兒子基本上都在差生行列中，很少是優(yōu)秀的。每次家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)報(bào)一些好學(xué)生的名字，但他媽媽沒(méi)有聽(tīng)到老師報(bào)孩子的名字。初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，班主任告訴孩子的母親：

“按照你兒子的情況看，考重點(diǎn)學(xué)校很危險(xiǎn)?！苯又?，他的媽媽哭著出了校門，擦掉了淚水，換上滿臉春風(fēng)的神情，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了家，說(shuō)：“孩子，老師說(shuō)只要再加把勁，很可能考上重點(diǎn)大學(xué)。

”孩子聽(tīng)了，拼了命地刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)，他被清華錄取了。回到家，兒子高興地哭著說(shuō)：“媽媽，我知道自己并不聰明，只有你才了解我……”

其實(shí)，孩子不聰明并不是他的過(guò)錯(cuò)，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，他媽媽并沒(méi)有重復(fù)老師那冷冰冰的話語(yǔ)，而是說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你進(jìn)步了”、“老師對(duì)你充滿了信心，讓你在加油，就會(huì)取得好成績(jī)?！弊屗优Φ娜W(xué)習(xí)。

他知道自己不聰明，但世界上只有一個(gè)人懂得欣賞自己，所以他會(huì)努力工作的！決不會(huì)讓這個(gè)人失望！

相反，如果他的媽媽不斷地指出他的短處、批評(píng)他、責(zé)罵他，他一定會(huì)覺(jué)得自己是無(wú)用之材，他就會(huì)放棄自己，本來(lái)他就知道自己不是聰明人，如果在他最難過(guò)、最失落、最需要人鼓勵(lì)的時(shí)候去責(zé)罵他，那就是在他的傷痕上撒下一把鹽。

他是幸福的。例如：有些家庭的孩子因考試不好受父母的責(zé)罵或是挨打，其實(shí)這樣做是不對(duì)的，只有讓他糾正錯(cuò)誤，才會(huì)讓他慢慢地去進(jìn)步。

如果你罵他，他就會(huì)失去自尊，放棄學(xué)習(xí)，向社會(huì)上的壞人學(xué)習(xí)。而這位家長(zhǎng)并沒(méi)有放棄，一次又一次地鼓勵(lì)他，讓他知道自己不是一個(gè)愚蠢的孩子。

十多年來(lái)，這位母親一直沒(méi)有放棄，濃縮在心底的淚水，宛如大海！他知道如何愛(ài)和欣賞他的孩子。在這里，我希望所有的母親都像那個(gè)母親一樣欣賞自己的孩子，愛(ài)自己的孩子。

我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的一句話：“其實(shí)每個(gè)人每件事，都不是定死的，關(guān)鍵是你如何去對(duì)待它 ?！?/p>

2019年12月01日

欣賞作文(篇5)

一直不是很喜歡他。

記憶中他似乎總是很沉默。課上不怎么說(shuō)話，除非是被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題。課下，話也不那么多。朋友似乎是很少，屈指可數(shù)的。他的成績(jī)并不算很好，似乎是很少?zèng)_上90大關(guān)的，一直被淹沒(méi)在中等水平龐大的群體中，一個(gè)最不受老師關(guān)注的水平。

老師對(duì)他的關(guān)注是極少的。有什么好事，三好學(xué)生，各種評(píng)優(yōu)，不會(huì)想到他。有什么壞事，誰(shuí)砸壞了門的玻璃，誰(shuí)把花弄死了，也不會(huì)想到他。我與他素來(lái)沒(méi)有多少交集，雖是同學(xué)，所說(shuō)過(guò)的話也屈指可數(shù)。記得有一次他因未交作業(yè)被老師訓(xùn)，他面無(wú)表情地站得筆直，并沒(méi)有顯露出傷心抑或是不服氣。任老師如何，他也一言不發(fā)。老師像是在唱獨(dú)角戲，最后實(shí)在不好意思說(shuō)下去了，便放他走。

就是這么一個(gè)人，在學(xué)?！八囆g(shù)月”的歌唱比賽的報(bào)名中，很堅(jiān)定的，舉起了手。老師很尷尬，因?yàn)楫?dāng)她宣布了報(bào)名的事以后竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手的。所以當(dāng)她看到有一只手舉起時(shí)如同抓住了救命稻草。但當(dāng)她看清這只勇敢的手的主人時(shí)，很明顯地愣了一會(huì)兒?！澳愦_定?”老師很詫異，口氣含著明顯的不信任。但仍是將報(bào)名表給了他。多數(shù)的同學(xué)當(dāng)即就笑了，極不友善的笑。他卻默默地將報(bào)名表小心地收好，一語(yǔ)不發(fā)。

他?唱歌?我想，怎么可能，等著看笑話吧。

和我抱著同樣心態(tài)的同學(xué)都沒(méi)有料到，他竟進(jìn)了決賽。在全校師生面前，進(jìn)行最后的角逐。大禮堂里，微微騷動(dòng)。我們班自然是最吵鬧的。前幾名選手唱得讓人犯困，都是些挺老的歌，學(xué)校是不允許唱流行歌曲的。我輕輕地打了個(gè)哈欠，下一個(gè)，就是他了吧。隨著主持人報(bào)幕，聚光燈下，依然是他面無(wú)表情的臉。同學(xué)們或多或少都笑了，以一種看熱鬧的態(tài)度，笑得極不友善。音樂(lè)響起，有同學(xué)唉聲嘆氣，不錯(cuò)，不知聽(tīng)了多少遍的《讓我們蕩起雙槳》。他的聲音不知何時(shí)已經(jīng)響起，笑聲與嘆氣聲戛然而止。那是一種介于童聲與少年聲音之間的微妙的聲音，不知如何形容那種感覺(jué)，自然是比不上專業(yè)的歌手，但那音準(zhǔn)，音質(zhì)，在聚光燈下，如同一個(gè)新生的奇跡。

沉默。沒(méi)有人再笑得出來(lái)。我不知道他為何會(huì)有如此大的勇氣站在眾人面前，我也不知道原來(lái)他唱歌唱得這么好。

誰(shuí)勝，我們心里已有了數(shù)。比賽之后，他又變成了原來(lái)的他，沉默少言。可當(dāng)我的目光再投向他時(shí)，不再是一種輕視和不喜，而是一種摻著愧疚的欣賞。

或許我應(yīng)該感謝他，讓我學(xué)會(huì)欣賞。

欣賞作文(篇6)

當(dāng)你置身深山老林之中，耳聽(tīng)潺潺流水的時(shí)候，你的心中是否只有窮山惡水？當(dāng)你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼里是否只有落葉凋零？當(dāng)你與競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)的對(duì)手相向而行的時(shí)候，你是否會(huì)高昂你的頭，對(duì)他不屑一顧？——如果是的，那么，我要說(shuō)，朋友，請(qǐng)你一定要學(xué)會(huì)欣賞。

欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會(huì)戚戚于景物的衰敗、凄清。而面對(duì)曉風(fēng)殘?jiān)隆⑹菟?，敲窗冷雨、凜冽寒風(fēng)，他們一樣能露出贊賞的眼光和會(huì)心的微笑。懂得欣賞的人，不會(huì)因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)而憤憤然，他們會(huì)更多地看到別人的閃光點(diǎn)，認(rèn)為對(duì)方是可敬可愛(ài)的；他們不會(huì)因?yàn)閷?duì)手曾經(jīng)戰(zhàn)敗而全盤否定，他們會(huì)看到對(duì)手在另外一些領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，值得自己學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑的。于是，快樂(lè)和美麗會(huì)在他的心里扎下根來(lái)。

那么，怎樣才能學(xué)會(huì)欣賞呢？

學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。要有寬廣的胸懷，這樣，你才會(huì)更多地看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)因?yàn)樾男鬲M窄而蒙蔽雙眼?！度龂?guó)演義》中曹操就因?yàn)榧蒂t妨能，不能用欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對(duì)待楊修，不就避免楊修被殺的千古悲劇嗎？在他后來(lái)的霸業(yè)中不就多了許多謀士嗎？

懂得欣賞需要有知識(shí)和修養(yǎng)作基礎(chǔ)。比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈常識(shí)，才能從舞者肢體的變化中讀出美感來(lái)。

懂得欣賞需要有正確的人生觀、是非觀。大家還記得《西游記》中的唐僧吧？因?yàn)樗搜嵉故欠遣环?，硬把一心為他鏟妖除害的孫大圣趕跑了！現(xiàn)實(shí)生活中有多少這樣的人呢？勸架的被人打，被小偷扒了錢包還請(qǐng)求原諒，救人英雄鮮血淋漓而圍觀者無(wú)動(dòng)于衷……沒(méi)天都有這樣的新聞！

懂得欣賞需要有悟性。你能思考景物所蘊(yùn)涵的美麗、所包含的哲理，不然，你看到的只是山山水水的外形而已，它們的靈魂無(wú)法與你溝通。

朋友，學(xué)會(huì)欣賞能讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，成就事業(yè)，贏得幸福。請(qǐng)開(kāi)闊你的心胸，睜大你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行吧。

欣賞作文(篇7)

人間萬(wàn)物都有它的美麗之處，我們不但要去發(fā)現(xiàn)它，我們更應(yīng)該去欣賞這美麗的大自然?！}記

它是那么巍峨而高聳，有多少人想到那峰巔觀賞那美麗的風(fēng)光??！但要想到達(dá)那峰巔，必須得通過(guò)高山的考驗(yàn)，它是一名精神的考驗(yàn)師，它身上蘊(yùn)藏著各國(guó)的沙石，它是那樣的陡峭。崎嶇，它只讓不怕艱辛，有頑強(qiáng)毅力的人到山頂上觀光；而那些半途而廢的人們永遠(yuǎn)看不到山頂?shù)拿利愶L(fēng)景。

森林

它，無(wú)邊無(wú)際，望眼一看，一片"綠”的世界，它肚子里裝滿了各種各樣的樹(shù)木。有高大無(wú)比的大王椰樹(shù)；四季常青的松樹(shù)；茂盛的桃花心木；還有一片白樺林……它像一位慈愛(ài)的母親將它們都緊緊抱在懷里。

海洋

它蘊(yùn)藏著祖國(guó)大地的水資源。他胸懷廣大，為了讓它的孩子們——水娃娃，能夠得到自由，能夠健健康康的成長(zhǎng)，于是讓它們自己獨(dú)自奔流，現(xiàn)在成了江河湖泊，它把自己所擁有的和人類分享。

小草

它是那么的柔嫩，但它很剛強(qiáng)。正如；白居易所寫的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。盡管是一株小小的草，它也足夠能讓春天生機(jī)勃勃。它雖然長(zhǎng)在路邊，但他從來(lái)沒(méi)有感到自卑，他覺(jué)得自己很慶幸能來(lái)到這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里。

……

還有很多東西需要我們?nèi)バ蕾p呢！倘若有時(shí)間，我還會(huì)與大家共同欣賞這出神入化的大自然的！

欣賞作文(篇8)

占有不可取，領(lǐng)悟才是真

人們看似擁有許多東西，卻從未靠著他們來(lái)真正豐富過(guò)心靈。無(wú)論是一本被買下后又拋之腦后的書，還是收藏了卻不再多看的詩(shī)歌，人們潛意識(shí)里想去體會(huì)它，卻因種種原因逐漸遺忘。我認(rèn)為這并不是一個(gè)很好的現(xiàn)象，我們不應(yīng)只是去占有東西，而是應(yīng)去吸收，使其與自己融為一體。

現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們?cè)缫巡皇巧鲜兰o(jì)一貧如洗、家徒四壁的狀態(tài)。琳瑯滿目的商品，不斷增長(zhǎng)的物欲，或許還有心中一些說(shuō)不清的購(gòu)物購(gòu)買消費(fèi)欲望，人們所占有的東西越來(lái)越多，或是生活用品或是書本等精神層面的東西。但也同樣是這個(gè)浮躁功利的社會(huì)風(fēng)氣，人們總是忙忙碌碌，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間精力來(lái)接受更多的有益的信息—即使有也大多消耗在游戲或是一些無(wú)意義的事上。久而久之，占有的東西除了必要品，其余的不可避免的被“束而藏之”了。

很多時(shí)候人們往往意識(shí)到了自己應(yīng)該做什么，但因各種心理而未能去做，久而久之便形成慣性思維，只知占有不知去感悟它。很多時(shí)候在看到了許多有意義的東西時(shí)，人們明確的知道自己應(yīng)該去學(xué)習(xí)、了解，因而才會(huì)去購(gòu)買、收藏、占有，然而或許是內(nèi)心產(chǎn)生的拖延、懶惰、勞累情緒，人們忘了一開(kāi)始的初衷，甚至給自己尋找到了“我以后一定會(huì)看的借口后”就心安理得的將其拋之腦后。而這種思維一旦產(chǎn)生，之后的每一次都很可能因?yàn)橥瑯拥脑蚨a(chǎn)生同樣的結(jié)果。長(zhǎng)此以往，人們的心靈精神不僅沒(méi)有提升，反而更加墮落。

這種普遍產(chǎn)生的現(xiàn)象可能會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣向不良發(fā)展。當(dāng)每一個(gè)人都是如此，那么對(duì)社會(huì)有益的東西將會(huì)出現(xiàn)的更少，甚至徹底消失。每個(gè)人看似擁有許多，實(shí)則心靈空虛，沒(méi)有精神支柱，終將走向崩潰。當(dāng)這樣的人人數(shù)不斷上升，社會(huì)也將出現(xiàn)巨大的問(wèn)題，影響我們每一個(gè)人，最終形成惡性循環(huán)。

因此此時(shí)的我們更要醒悟過(guò)來(lái)，意識(shí)到占有一件東西并不算我們真正獲得了它。當(dāng)我們只擁有它，這樣?xùn)|西，卻不能用它來(lái)真正豐富心靈時(shí)，即使他再有益，它對(duì)我們也是毫無(wú)用處，毫無(wú)價(jià)值的。購(gòu)買、收藏說(shuō)到底也不過(guò)只是在自欺欺人。因此人們不必因占有的東西多而自豪，而是因以自己獲益的多少去衡量它的價(jià)值。自會(huì)取舍，不要過(guò)多追求量，儲(chǔ)存的太多反而會(huì)令人壓力變大、產(chǎn)生退縮感。因此人們應(yīng)減少無(wú)益事物的積累，對(duì)于有益事物也應(yīng)及時(shí)去消化吸收，而非尋找借口來(lái)進(jìn)行拖延。同時(shí)也不要太過(guò)急功近利，企圖一口氣就學(xué)到所有。循序漸進(jìn)，在偶然間發(fā)掘，在最短的時(shí)間內(nèi)去采取行動(dòng)，日復(fù)一日，終將使心靈得到充實(shí)。

讓我們記住，不要一味的去占有，這只不過(guò)是最簡(jiǎn)單的做法，真正去領(lǐng)悟、去使之與自己融為一體才是你真正擁有了它。

欣賞作文(篇9)

小時(shí)候我很愛(ài)捉螞蟻

小時(shí)候，我非常非常愛(ài)小動(dòng)物，對(duì)昆蟲(chóng)更是喜愛(ài)有加，尤其是可愛(ài)的小螞蟻。

有一天下午，我從家里拿出螞蟻喜愛(ài)的食物，再拿了一個(gè)塑料杯——裝螞蟻的杯子。

我一到樓下，就走到花草旁。等待螞蟻的到來(lái)，等了一會(huì)兒，只見(jiàn)一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，于是我把一小塊餅干放在了那只螞蟻的前方，螞蟻立馬發(fā)現(xiàn)了餅干，但是它不是過(guò)來(lái)吃餅干，卻回頭而去。很快叫來(lái)了一大幫螞蟻來(lái)般餅干，它們有的爬到餅干的周邊，有的爬到餅干上方，進(jìn)行檢查，可能發(fā)現(xiàn)無(wú)毒，于是螞蟻們開(kāi)始搬餅干了。這時(shí)螞蟻已經(jīng)幾乎站滿了餅干所有的地方，可還有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻陸陸續(xù)續(xù)來(lái)搬呢。我乘機(jī)抓掉隊(duì)的螞蟻，又過(guò)了幾分鐘，我見(jiàn)螞蟻密密麻麻地包圍了這餅干，成了一個(gè)螞蟻團(tuán)，我伸手將螞蟻團(tuán)連著餅干裝進(jìn)了塑料杯。到了第二天，我去一看，螞蟻全逃走了。可我還是照抓不誤，有時(shí)還挖螞蟻洞，把螞蟻從洞里捉出來(lái)。

小時(shí)候，我很喜愛(ài)捉螞蟻，你呢？

欣賞作文(篇10)

在我們沒(méi)留心觀察的磚縫中，你看到了嗎？那正有一個(gè)小生命在渴望著陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)；在你的耳邊有沒(méi)有一只小蟲(chóng)子正要與你分享它的快樂(lè)，你卻把它的生命瞬間結(jié)束了。也許，生命就是這樣脆弱而頑強(qiáng)！而我，欣賞這樣的生命。

在一個(gè)寒冷的冬天，外面下著鵝毛大雪，屋里卻熱得像蒸籠一樣，隨時(shí)都能把你烤糊。在我欣賞大雪紛紛落下的冬景圖時(shí)，一只小飛蟲(chóng)在我耳邊訴說(shuō)著秘密，可我卻聽(tīng)不懂它的蟲(chóng)語(yǔ)，又覺(jué)得它很吵，就開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行抓捕工作。它以為我在和它玩抓迷藏，還挺開(kāi)心，飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽快忽慢。這下我徹底怒了，下決心要抓住這只不識(shí)好歹的臭蟲(chóng)子。果然不出我所料，一伸手，便把它留在了手中，就在我暗自高興時(shí)，卻感覺(jué)到手心里癢癢的，透過(guò)手指逢仔細(xì)一看，原來(lái)是小蟲(chóng)在振動(dòng)翅膀，想用它微小的力量掙脫我手的束縛。

我突然被這種力量所震撼，無(wú)論是多么微小的生命，在遇到危險(xiǎn)時(shí)都會(huì)拼死抵抗，它們拼盡最后一絲力量與強(qiáng)大的甚至無(wú)可扭轉(zhuǎn)的命運(yùn)搏斗！

這樣的生命令人欣賞，人不也是這樣嗎？生命不息，奮斗不止。不正是這種不放棄的精神讓人類不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展嗎？

欣賞作文(篇11)

紫藤蘿開(kāi)花了，那花純凈，無(wú)暇，晶瑩剔透的白中有透著淡淡的紫色?？諝庵袧M是淡淡的花香，坐在離紫藤蘿不遠(yuǎn)的椅子上，呆呆地望著。

昨日，悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。以前對(duì)于我來(lái)說(shuō)是溫馨的小屋，今天卻成了一只張牙舞爪的屋。隨著一步步地前行，我的心跳在加快。我輕輕地打開(kāi)門，我點(diǎn)著腳尖流進(jìn)房間。卻不曾想到，媽媽竟在我的背后。回來(lái)了!今天考的怎么樣?媽媽微笑著說(shuō)，我看了看媽媽，心中不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)：考的不好下次一定會(huì)努力的，76分才考了76分!你平時(shí)怎么學(xué)的!上課怎么聽(tīng)講的?你們的老師那么優(yōu)秀，你怎么這么不爭(zhēng)氣?媽媽整天給你做飯，你對(duì)得起我嗎?媽----什么也別說(shuō)，出去!

我走了出去，當(dāng)我跨出大門的那一刻，等了許久的淚水，一下子流了下來(lái)，還沒(méi)等淚水流到地上，一被結(jié)了霜你自己怎么那么沒(méi)用啊!你看別的同學(xué)一個(gè)個(gè)平時(shí)不怎么認(rèn)真學(xué)，怎么考的那么好?忽然我的眼前一片黑。別玩了!我現(xiàn)在的心情不好著呢!我用力扒開(kāi)她的手。甲，今天心情不好嗎?姐姐!我這次考試又沒(méi)考好，可我認(rèn)為我已經(jīng)很努力了!可是為什么還是考不了高分，我真沒(méi)用!一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有!姐姐沉思了一下說(shuō)：你怎么那么自卑，看!那紫藤蘿花的花朵很小，所以常常無(wú)人注意它!但它依舊努力開(kāi)放，自己欣賞自己啊!你為何不像花一樣，自己欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷給自己加油，你終有成功的一天我點(diǎn)了點(diǎn)頭。相信自己，欣賞自己!

我回了家對(duì)媽媽說(shuō)：下次一定會(huì)努力的!翻開(kāi)卷子，看看上面正確的題，對(duì)自己說(shuō)：你還是有優(yōu)點(diǎn)的!

當(dāng)無(wú)人欣賞你時(shí)你為何不學(xué)會(huì)欣賞自己!發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)?

欣賞作文(篇12)

大自然是我們的一切，自然中的天地萬(wàn)物都是絢麗多彩的，大自然的美景來(lái)自春夏秋冬四季。當(dāng)我們欣賞大自然中的四季美景的同時(shí)，既可以陶冶我們的情操，又美化我們的心靈。

春天，生機(jī)盎然，百花爭(zhēng)艷，真讓人心花怒放。大地上的小草剛剛鉆出嫩芽，桃樹(shù)剛剛綻開(kāi)劍形葉片，淡紅色的小花兒就已經(jīng)一簇簇，一排排的點(diǎn)綴在枝頭了，盡情的向人們展示他們的嬌艷。葡萄挺起它那高傲的新枝，葉片里裹著成串的圓錐形花序的小花兒，黃里透清，散發(fā)出一陣陣透大的清香，香味雖然沒(méi)有桂花那么濃郁，花兒卻比桂花美麗。草莓花也開(kāi)了，樣子很奇特，紅色的花托，花的邊緣是一圈白色的花瓣，再往中間，則是嫩黃色平整的花芯，只是中間突出了一點(diǎn)。

夏天，樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫，好似一場(chǎng)盛會(huì)。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，唱出夏天的美妙；蟬兒嘰嘰嘎嘎，奏出生活的紅火······更有那晚餐時(shí)的蛙聲一片，時(shí)常陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。蟬兒是位著名的歌唱家，它“知了知了”的唱歌，青蛙一家也來(lái)湊熱鬧，他們一家大聲的給蟬兒打著節(jié)：“呱呱呱——呱呱呱——”星星睡眠朦朧，也被這如人間的仙樂(lè)吵醒——“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，管你是鄉(xiāng)村的城里的，豐收都是共同的期盼。沒(méi)有高溫，哪有莊家快速的成長(zhǎng)？沒(méi)有暑熱，哪有秋涼？或許煩躁的心，就在這一片片蛙鳴中靜如秋天，心靜自然涼。

秋天，碩果累累，清香四溢，好一幅迷人景象。田野里，金黃的稻子成熟了，秋風(fēng)吹來(lái)，稻子搖來(lái)?yè)u去，像海洋翻騰的波浪，真逗人喜歡。果園里，紅紅的蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的臉；黃橙橙的鴨梨上面小，下面大，仿佛那是一個(gè)個(gè)金葫蘆，紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠；石榴笑破了肚子；芒果樂(lè)彎了腰。

冬天，雪花飛舞，臘梅獨(dú)秀，更彰顯秉性的季節(jié)。雪晶瑩透亮，純潔無(wú)暇，默默無(wú)聞，滋潤(rùn)著大地······飛舞的雪花像潔白的花瓣，飄飛到大地，給人一種“柳絮飛日花滿地”的感覺(jué)。地上鋪著厚厚的積雪，就像一條潔白無(wú)瑕的'棉被，讓人不忍心踩上去。放眼遠(yuǎn)望，樹(shù)干披上了白紗，屋頂戴上了白帽，河邊柳條上掛滿了毛茸茸，亮晶晶的雪條。一陣風(fēng)氣雪花似柳絮飛揚(yáng)。我不禁想起兩句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

春夏秋冬，四季更替，這是大自然給我們的恩賜。人類愛(ài)美，追求美，永恒不變的四季交替，自古人們就體會(huì)到自然美，風(fēng)景美，有古今中外詩(shī)文為證！

「精」小學(xué)生賞荷花作文(700字)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“「精」小學(xué)生賞荷花作文(700字)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生賞荷花作文 篇1

在炎熱的夏天里，大地被太陽(yáng)烤得“奄奄一息”。只有池塘里的荷花能頭頂陽(yáng)光，傲然挺立。在她身旁的荷葉也一樣，就像撐著傘的小娃娃。我和媽媽來(lái)到荷花世界，觀賞這美麗的荷花仙子。

天氣格外悶熱，就像在爐子里一樣。我們打著傘，仔細(xì)地欣賞著荷花，亭亭玉立的荷花站在水面上，就像是美麗的小姑娘。有的池塘滿是荷葉、花苞，只有一兩朵的綻開(kāi)的荷花，真可以稱是“早開(kāi)的紅梅”呀！有的池塘則是滿池荷花。人走在像荷葉狀的木墩上，一直走到池中央，那兒正是荷花的聚點(diǎn)，人就像浮在花海上。幾只紅蜻蜓在空中翩翩起舞，與荷花眾星捧月般地圍著你。

我和媽媽正陶醉在這美麗的畫面中，一股風(fēng)好像把太陽(yáng)吹走了，雨立刻從天上悠悠然然地飄下來(lái),一開(kāi)始只是一些小水滴，漸漸地變大了，雨打在荷葉上，就像是珍珠一樣，在“玉盤”上圈。夏日的熱氣馬上被趕走了，讓人感到?jīng)隹鞓O了，令人心情舒暢。再看一看荷花池，荷花依然挺立在雨中，樣子神氣極了，旁邊的荷葉，就像一個(gè)聚寶盆一樣，一粒粒珍珠在上面滾動(dòng)。天空中就像下了一塊輕紗，飄浮空中。雨像針一樣，“吧嗒吧”的聲音打在地上。

在雨中觀賞荷花和烈日觀賞荷花的感覺(jué)果然不一樣。下一次如果我還在夏天來(lái)觀賞荷花，也一定要選下雨天，再來(lái)感受一下雨中觀荷花！

小學(xué)生賞荷花作文 篇2

夏天的花不多，但都非常漂亮。這其中我最喜歡荷花。

六月底，剛考完試，媽媽想讓我放松心情，便帶我去西湖的姐妹湖—湘湖?，F(xiàn)在夏天，風(fēng)景最好的便是湘湖的荷花池了！

媽媽把車停到了最近的停車場(chǎng)，走進(jìn)了荷花池。

“看到了！看到了！”我興奮地叫道。遠(yuǎn)眺荷花，一叢叢，一簇簇的荷葉上面點(diǎn)綴著朵朵荷花，十分好看。這次我徹底地明白了紅花配綠葉。

我蹲下身，望著那片青翠欲滴的荷葉，上面一條條十分有次序的莖圍成一個(gè)圈，中間有一個(gè)小小的圓圈。這片荷葉上還有幾滴晶瑩剔透的小水珠，慢慢的從十分光滑的表面滑下來(lái)。這荷花池里最吸引我的便是荷花了。

每朵荷花都在荷葉上亭亭玉立地“站”著。不管是長(zhǎng)的高大的還是長(zhǎng)的矮小的，都努力把自己的頭伸長(zhǎng)，好像想讓人們更加關(guān)注自己。有的荷花含苞欲放，有的開(kāi)的十分旺盛，有的卻已經(jīng)凋謝了。放眼望去，荷葉錯(cuò)落有致，荷花參差不齊，好像是在比美。一大片一大片的荷葉，一大朵一大朵的荷花，形成了美麗的風(fēng)景。荷花不但美麗，而且還具備了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

蓮蓬里的蓮子，一小顆一小顆的，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。荷葉有清熱解毒的功能，還能下藥。蓮子有滋補(bǔ)的功效。荷花渾身是寶，荷葉下還是小生靈的樂(lè)園。小蝦小蟹在下面嬉戲追逐，玩的開(kāi)心極了。

我喜歡夏天，更喜歡夏天的荷花。

小學(xué)生賞荷花作文 篇3

古詩(shī)云：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在七月的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到賞荷勝地——曲院風(fēng)荷。

走進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門，微風(fēng)拂過(guò)，就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香，使人感到神清氣爽。沿著公園的小路，來(lái)到了西湖荷塘邊。放眼望去，湖里滿是荷花，一枝枝、一片片數(shù)也數(shù)不清，遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣似乎都浸在這無(wú)邊的荷香中。荷花有多種顏色：紅的、白的、粉紅的……它們迎著似火的驕陽(yáng)，競(jìng)相綻放。荷花有的已經(jīng)盛開(kāi)，仿佛是一位花季少女，亭亭玉立，吸引著人們駐足觀賞；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在風(fēng)中搖曳；還有的剛剛從荷葉間探出頭來(lái)，如同一支飽蘸了湖水的毛筆，似乎要“寫滿藍(lán)天千里云”，這些荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一片花海。

荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來(lái)了美麗和清香，而且全身都是寶：荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜肴；蓮子可以養(yǎng)心安神；藕可以養(yǎng)胃健脾。我喜歡荷花，喜歡荷花出污泥而不染的品質(zhì)，更喜愛(ài)荷花的奉獻(xiàn)精神，為人類奉獻(xiàn)自己的美麗和一切。

小學(xué)生賞荷花作文 篇4

夏天的陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來(lái)地上印滿了銅錢大小的光斑。夏天正是荷花盛開(kāi)，荷葉飄香的季節(jié)，暑假的一天，媽媽帶著我去西湖觀賞荷花。

我走到湖邊，看到湖面波光粼粼，一朵朵荷花緊緊地依偎在一起。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘，有的躲在荷葉背后，只露出半張臉，有的才剛剛露出含苞欲放的花骨朵兒，像睡美人還沒(méi)睡醒似的。再仔細(xì)點(diǎn)看，那一片片圓盤似的荷葉，有高出水面，有的貼在水中，高高低低鋪滿了湖面。

我們沿著湖面的小橋走過(guò)去，只見(jiàn)一大片荷花碧波蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在西湖中翩翩起舞，散發(fā)著沁人心脾的清香，真令人陶醉！

突然，西湖下起淅淅瀝瀝的小雨，晶瑩透亮的露珠在荷葉上顯得更加耀眼了，像一顆顆小珍珠，一閃一閃地滾動(dòng)著！

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白的裙子，站在雨中，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我就拉起裙子跳起舞來(lái)，潔白的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我，還有一池的荷花都在跳舞，風(fēng)停了，雨也停了，我也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，原本干的衣服，也被雨水打的濕漉漉的，我還沉浸在這如癡如醉的境界里……

看著滿池碧綠的荷葉和亭亭的荷花，我不禁想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。西湖的荷花真令人留戀忘返啊！

小學(xué)生賞荷花作文 篇5

荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它們有的淡若秋菊，純凈潔白;有的紅若楓葉，妖嬈嫵媚;有的迎日而立，好似一位身披彩衣的公主荷花千姿百態(tài)，雨后的荷花格外醉人。

夏天的一陣小雨后，一切都得到了凈化。無(wú)論是濕潤(rùn)的，還是柔曼的，都可愛(ài)得逼你的眼。塘中的荷花更引人注目。

我在塘邊悠閑自在地漫步，縷縷幽香伴著水氣飄過(guò)來(lái)，沁人心脾，且不說(shuō)荷花，就那猶如綠雨傘般的荷葉煞是喜人!我多么希望此刻的美能變成永恒。我想，如果我身著艷麗的百花青衫，腳穿小巧玲瓏的繡花鞋，頭戴幾朵可愛(ài)的香花，坐在一只精致的小舟上賞荷撫摸我那心愛(ài)的荷花，與它零距離接觸，那該多么愜意!也許這只能出現(xiàn)在夢(mèng)中吧!

瞧.池塘中那潔如冰雪，秀似粉顏的荷花也格外新麗芬芳，荷蕊更加風(fēng)致，耀眼得使你認(rèn)為它已化為金黃的水，卻不知那是雨的微妙之處。小雨后，沒(méi)有一絲風(fēng)，那一滿荷葉卻流淌著一粒粒的水珠，像要滴下鮮美的汁液。荷花浮在搪水之間，被雨沖洗后更加使得雅靜，特別的顯眼，令人難以忘懷。

紅花還要綠葉襯.荷葉毫不吝嗇地將自己的優(yōu)點(diǎn)裝飾荷花，像一位母親.溫柔地，輕輕地，陪伴在荷花的身旁，那么的無(wú)怨無(wú)悔.那剛剛被雨梳洗過(guò)的荷花，粉暈中微帶白色，宛若一位羞答答的小家碧玉，無(wú)怪乎有人稱它為水中仙子。我躊躇許久，我能摘下一朵嗎?可它們是那么的美。我甚至不忍心摘下這水的精靈，它們是多么充滿生機(jī)與活力呀!于是我默默地欣賞，默默地祝福，愿它們永遠(yuǎn)美麗而有朝氣

我沐浴著荷的美，向前方漫去

雨后荷，是位多情女;雨后塘，是慈母懷;雨后賞荷，讓我感受萬(wàn)般情懷。別人贊荷是仙女，我看荷是圣女，一個(gè)一塵不染的圣女。我愛(ài)荷花的化身，更愛(ài)荷花的本性。

小學(xué)生賞荷花作文 篇6

人們贊美不畏嚴(yán)寒盛開(kāi)的梅花，贊美在懸崖絕壁上生長(zhǎng)的松樹(shù)，贊美在沙漠中生長(zhǎng)的白楊，卻少有人贊美在嬌陽(yáng)似火的夏天里盛開(kāi)的荷花，少有人贊美在淤泥中成長(zhǎng)的荷花。下面為您整理的是荷花小學(xué)生作文，歡迎閱讀!

我喜歡荷花

有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡清新飄逸的蘭花，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。

去年夏天，我去了北京清華大學(xué)的蓮橋，走近荷塘，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是一片片翠綠的荷葉，就像綠色的海洋，讓人陶醉，心境豁然開(kāi)朗起來(lái)。荷葉有小的，有大的，可愛(ài)極了。過(guò)了一會(huì)，下起了淅淅瀝瀝的小雨，像一顆顆珍珠落到了一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤上，雨中的荷花更顯得嬌嫩，雨中的荷塘更有一番詩(shī)意，讓人流連忘返。

荷塘不僅荷葉漂亮，荷花也有著自己的特點(diǎn)。荷花的形狀就像一個(gè)個(gè)小搖籃，只有你仔細(xì)地聞它，才能聞到它那清新淡雅的幽香，荷花有粉色的、乳白色的，但是乳白的荷花卻很稀少，荷花有單瓣、復(fù)瓣、半重瓣。微分吹來(lái)，荷花和荷葉左右搖來(lái)?yè)u去，像一位位仙女在水面上翩翩起舞，風(fēng)停了，荷花又在水面上亭亭玉立。

荷花和荷葉不僅美麗，用處也很大。比如荷葉能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?？傊?，它的全身都是寶。

我愛(ài)荷花，她的美不僅來(lái)自于外表，更代表了一種品質(zhì)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

美麗的荷花

我愛(ài)荷花，不只愛(ài)它的婀娜多姿，也愛(ài)它的高貴無(wú)暇。

我媽媽的幼兒園門口，有一大片美麗的荷花，每次經(jīng)過(guò)那里，我都要觀察一會(huì)兒。荷花的花瓣五顏六色，飄飛在美麗的夏季!有的荷花展開(kāi)兩三片花瓣;有的荷花花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。荷花像一只只美麗的蝴蝶在飛舞;像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩紅著臉;想一顆顆高貴時(shí)尚的寶石。荷葉忠實(shí)地陪伴著荷花，它們挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，有高有低，有的輕輕地浮在水面上;有的高高撐出水面;還有的好像在一起交談……啊!荷花如此美麗，如此高貴，叫我怎能不著迷呢?

風(fēng)中賞荷花

入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)!

小學(xué)生賞荷花作文 篇7

今天陽(yáng)光明媚，空氣清晰甜潤(rùn)，是去看荷花的好日子，我和媽媽，朋友準(zhǔn)備開(kāi)車去看荷花。

到了荷花勝地，我和朋友迫不及待地走進(jìn)荷花園，先看見(jiàn)有的荷花像娃娃的笑臉一樣笑著；有的荷花還是花骨朵，像嬰兒一樣靜靜地睡著；還有的荷花已長(zhǎng)出蓮蓬，好像等著讓人吃呢！我和朋友都不由自主拿起相機(jī)和拍照，就算在家里看荷花也會(huì)好像身臨其境一般。

再往里走了幾步，幾只蜻蜓從我眼前飛過(guò)，塔門從那邊的葉桿上飛到那邊的荷花上，中間還在水池上踏了一腳，原來(lái)這就是蜻蜓點(diǎn)水??！

我一邊走一邊看荷花，又看見(jiàn)幾朵荷花對(duì)我笑。我發(fā)現(xiàn)我越往前走，荷花越少，可能已經(jīng)被工人采走了吧！

我們走著走著發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)亭子，走了進(jìn)去又發(fā)現(xiàn)四周貼著關(guān)于荷花的傳說(shuō)，我全讀了一遍，又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了荷花。

觀賞完美麗的荷花，我們帶著滿足和快樂(lè)回家了。

小學(xué)生賞荷花作文 篇8

烈日炎炎的下午，路邊的小草無(wú)精打采地耷拉著腦袋，院子里的小狗懶洋洋地趴在地上不停地吐著舌頭，樹(shù)上的知了一聲接一聲地叫著，好像在說(shuō)：熱啊，熱?。“职烛T著他心愛(ài)的摩托車帶我去濮塘看荷花。

剛到荷花池邊，一株株荷花便映入我的眼簾。荷花有各種顏色的，有粉的，有紅的，有白的，它們有的含苞欲放，有的全部開(kāi)放，還有的只有幾朵花瓣展開(kāi)。每一朵荷花都由一片片碧綠的荷葉襯托著。荷葉高高低低，有的高高地?fù)纬鏊嫦褚话寻颜陉?yáng)傘，有的飄浮在水中自由玩耍，有的聚集在一起說(shuō)著悄悄話，還有的荷葉上有幾顆晶瑩的水珠在滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。而一朵朵荷花宛如一位位恬靜的少女，在荷葉的簇?fù)硐拢ねび窳?，美麗?dòng)人。

這樣美麗的風(fēng)景不禁讓我想起了課本上學(xué)到的一首古詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

漸漸地，太陽(yáng)落山了，我戀戀不舍地與這些正在像我微笑的荷花告別。

在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文精選

懂得寫作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作的時(shí)候作文主題非常重要，那么你是否在尋找關(guān)于觀賞杏花作文的模板呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那么觀賞杏花主題作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細(xì)心準(zhǔn)備的《在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文(篇一)

還沒(méi)入杏園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉白，好像粉色的云霞，覆蓋了整個(gè)杏園。一陣幽香早已撲入我的鼻孔，它牽引著我，到了杏園。

杏園四周的馬路上停滿了車輛，來(lái)賞花的人絡(luò)繹不絕，真是滿懷春色向人動(dòng)遮路亂花迎馬紅。我隨著人流，順著花香，走進(jìn)杏園。

那高高的杏樹(shù)，花枝高聳，開(kāi)滿了杏花，像是噴泉中的水柱，又像少女那纖細(xì)的腰肢，更像那盛開(kāi)在空中的朵朵禮花。杏花很少單朵開(kāi)放，幾朵杏花簇?fù)碓谝黄?，你擠我，我擠你，正在竊竊私語(yǔ)呢！真是綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

走近細(xì)看，這么多杏花，沒(méi)有哪兩朵是相同的，紅紅的花蕾似粒粒紅寶石，有的微微開(kāi)放，小巧玲瓏，楚楚動(dòng)人。盛開(kāi)的杏花像少女的笑臉，笑意盈盈。

每朵杏花只有五片小小的花瓣，白中透粉。我伸手輕輕撫摸了一片，?。≌媸侨彳浗z滑，像絲綢般一樣。花瓣中間，有數(shù)根白嫩細(xì)長(zhǎng)的花絲，頂著嫩黃的花蕊，像戴了一頂小黃帽。蜜蜂嗡嗡的飛來(lái)，趴在花蕊中間，貪婪地采集著香甜的花蜜。美麗的蝴蝶在花叢中穿梭著，嬉戲玩鬧。

再往里走，杏園里游人如織，他們脫了厚厚的棉衣，來(lái)和春天約會(huì)了！有的露出開(kāi)心的笑臉，和含笑的杏花合個(gè)影；有的在花海徜徉；有的在杏樹(shù)下駐足觀賞。看，這幾位中年人在杏花樹(shù)下支起簡(jiǎn)易桌椅，正愜意的玩撲克呢。那邊，一群孩子玩起了老鷹捉小雞的游戲，叫聲、笑聲在杏園里回蕩。

正當(dāng)人們陶醉在這美景中時(shí)，一陣春風(fēng)撫過(guò)，杏花枝在風(fēng)中搖曳著，聲明：本公眾號(hào)除標(biāo)記轉(zhuǎn)發(fā)外，均為原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載或使用請(qǐng)聯(lián)系本公眾號(hào)，否則視為侵權(quán)！杏花瓣在風(fēng)中飄舞著，一時(shí)之間下起了花瓣雨。風(fēng)過(guò)了，幾片花瓣還落在了我的肩上?；ò曷湎潞?，有的杏花只剩下了細(xì)如銀絲的花蕊和紅紅的花萼，又增添了別樣的美感。

在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文(篇二)

今天，我在學(xué)校的花園里看見(jiàn)了一大片非常漂亮的花——杏花。

杏花共有五個(gè)花瓣，有粉紅色的、有白色的，一個(gè)小小的花朵上噴發(fā)的春天的氣息，就像是一個(gè)又一個(gè)的百花仙子?；ò甑男螤钣悬c(diǎn)像是奶油的味道！粉紅色的底把像大象，形狀多端。

杏花純樸，他那五個(gè)如水晶般的花瓣，默默地在枝頭綻放，從不旋繞自己的美。不論陰天、晴天，總在寒風(fēng)中，向?qū)ご旱娜藗儓?bào)告：春天來(lái)了！這些花隨風(fēng)飄舞時(shí)，又仿佛對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”

杏花，我最愛(ài)的花！我為你的純樸和潔白而感動(dòng)！

在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文(篇三)

生活就像是一個(gè)圓圈，從原點(diǎn)開(kāi)始又終止于原點(diǎn)。生活中的一些記憶就像是在我們心靈大樹(shù)上的一片紅色的楓葉，飄飄欲墜而又牽連不斷。

我十一歲那年，陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，我和朋友小敏去我村的后山上玩耍，充滿生機(jī)的田野中開(kāi)滿了粉嘟嘟的杏花，仿佛走進(jìn)了百花公主的百花園中一般?？?，花里還隱藏著那晶瑩剔透的露珠呢，嬌艷欲滴，十分誘人。這不，引來(lái)了花的天使小蜜蜂。嗡嗡嗡在這個(gè)大花園里，滿眼都是杏花，讓我和小敏看得心里直癢癢，我們喜愛(ài)這蘊(yùn)含芳香而又美輪美奐的杏花。于是，各自折了幾枝。在這個(gè)充滿快樂(lè)的環(huán)境中相互嬉戲著，陶醉著

在回家的路上，我們想起了天女散花的故事，于是，每人攥一手杏花向蔚藍(lán)的天空中一拋，那緋紅的一片紛紛墜落，就像是晚霞一樣，那分明是花雨??！在杏花落地的那一瞬間，歡樂(lè)變成了驚嘆。

回家的路稍遠(yuǎn)一些，經(jīng)過(guò)剛才的嬉鬧，身上微微濕潤(rùn)。這時(shí)，一條小河映入眼簾，那里面還有小魚呢，我準(zhǔn)備抓幾條回家玩呢，小敏突然說(shuō)它也是一條小生命??！我們不應(yīng)該這樣自私，以自己的歡樂(lè)為目的，而把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上。聽(tīng)過(guò)小敏的勸告，我若有所思，明白愛(ài)花不如懂得惜花。我說(shuō)道，小敏你真善良，你的心就像那水一樣清澈，透明。

于是，我們?cè)诖螋[中返回了家，到家之后，我們把手中的那幾枝含苞欲放而又嬌美的杏花插入了一個(gè)裝滿清水的瓶子中。一個(gè)簡(jiǎn)單的工藝品就產(chǎn)生了，一個(gè)插滿杏花的插瓶。美麗而又不失含蓄，這樣的一個(gè)工藝品廉價(jià)，美觀。

如今，又到了滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)的時(shí)節(jié)，家鄉(xiāng)的杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我、我不讓你的爭(zhēng)相綻放花朵。站在自家桃園子里，嗅著花香，閉了眼，仿佛樹(shù)上滿是杏兒、桃兒、梨兒。豐收的喜悅已經(jīng)捷足先登，看著喜人的花朵，生怕別人來(lái)采摘。我十一歲那年春天的那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景都在心中閃現(xiàn)，甚至定格。當(dāng)時(shí)因貪玩而折了花枝，卻不知道，那從天而落的花瓣都是一個(gè)個(gè)美味可口的杏兒啊！正如小敏所說(shuō)，那時(shí)，我們?yōu)榱诵蕾p美，把自己的快樂(lè)建筑在他人的痛苦之上，現(xiàn)在，蘊(yùn)含著豐收的桃花讓我明白了己所不欲，勿施于人的人生哲理。

那緋紅的、紛紛墜落的就像是晚霞一樣的杏花雨?。∮臣t了我的童年，也純凈了我的心靈。

杏花雨，童年的夢(mèng)，春天里的童話。

在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文(篇四)

一年春天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)タ葱踊?。小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮是同學(xué)，他們說(shuō)好了等到杏花開(kāi)的時(shí)候，要一起去。

到看杏花的日子了，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮一大早上起來(lái)就滿腦子想的都是杏花，杏花多不多呢？好不好看呢？于是小豬唏哩呼嚕趕緊吃完飯，拿著吃的和用的還有照相機(jī)后，就出發(fā)去找小猴子皮皮了。他們倆充滿著好奇心出發(fā)了。

到了學(xué)校，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮看到了很多小朋友在排隊(duì)上車。老師看見(jiàn)他們，說(shuō)：小豬唏哩呼嚕，你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)，車要開(kāi)了。唏哩呼嚕和皮皮聽(tīng)了，趕緊跑上了車。

車開(kāi)到半路的時(shí)候，他么覺(jué)得窗外的風(fēng)景特別的美，有藍(lán)天白云、小草樹(shù)木、還有那嘰嘰喳喳叫著的小鳥(niǎo)，都非常美麗。空氣中混著一點(diǎn)點(diǎn)花草樹(shù)木的清香，他么覺(jué)得作文那里是人間天堂。可是，美麗總是短暫的，因?yàn)樗麄冞€要去看杏花，于是就繼續(xù)上路了。

到了看杏花的地方，他們看到了一座巍峨的高山，老師說(shuō)杏花在山上，登上山才能看到。于是，他們就往山上爬，可爬到半路的時(shí)候，出事了，小猴子的腳崴了。老師看見(jiàn)后，趕緊把皮皮送到了醫(yī)院。小猴子皮皮哭著說(shuō)：我看不上杏花了。老師安慰他說(shuō)：不要難過(guò)，杏花可以明年再看，把腳養(yǎng)好了才是正事。小猴子皮皮聽(tīng)了后，笑了。

又一年的春天來(lái)了，這次老師又組織同學(xué)們?nèi)タ葱踊?。杏花很好看，有粉色的、白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花海，看都看不到頭，就像沒(méi)有盡頭一樣?；貋?lái)的時(shí)候，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮都很開(kāi)心，他們拍了很多照片，他們覺(jué)得這是他們最開(kāi)心快樂(lè)的一次了。

在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文(篇五)

春天到了，我們?cè)豪锏男踊ㄩ_(kāi)了，密密麻麻織成一片，像一匹粉色的地毯。

我來(lái)到院里看杏花，它的葉闊卵形，邊緣有鋸齒。不過(guò)還有的沒(méi)開(kāi)，粉紅色的花蕾，像個(gè)害羞的小姑娘。

杏花一般三四月展葉前開(kāi)放，花形與桃花、梅花相仿，含苞時(shí)純紅色，開(kāi)花后顏色逐漸變淡，花落時(shí)變成純白色。核果圓、長(zhǎng)圓或扁圓形，與梅果相似，果皮一般都是金黃色。

當(dāng)我走進(jìn)杏花林時(shí)，聞到一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，使我精神一振。我就是因?yàn)樾踊ǖ念伾臀兜蓝矚g它的。因?yàn)榘咨砑儩崯o(wú)瑕，一塵不染。

到了秋天，我們還可以吃到甜甜的杏。雖然杏花不被多數(shù)詩(shī)人來(lái)贊美，但它還是那樣默默奉獻(xiàn)。我非常喜歡我們?cè)豪锏男踊ā?/p>

在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文(篇六)

一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢。古人用如此美的詩(shī)句來(lái)形容杏花。杏花未必會(huì)像牡丹一樣富貴逼人，亦不會(huì)像桃花一樣紅粉妖嬈，卻別有自己的幽香迷人的風(fēng)韻。

春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，也是出去踏青的好季節(jié)。今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸去榆陽(yáng)區(qū)古塔鎮(zhèn)看杏花。在去賞花的路上，我邊唱歌邊欣賞周圍的景色。

沒(méi)多久，映入我眼簾的是美麗的杏花。我認(rèn)真地觀察，發(fā)現(xiàn)一般都有五片花瓣，有可愛(ài)的花蕊和黃黃的花萼。小小的花朵上有一只只可愛(ài)的小蜜蜂在花的雄蕊中采花粉，它們就像勤勞的農(nóng)民伯伯一樣，每天太陽(yáng)公公沒(méi)升出來(lái)，就開(kāi)始辛勤地勞動(dòng)了。看到杏花讓我想到一句詩(shī)：借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。有了杏花就有杏仁；有了杏仁就有了杏兒。想起香甜可口的杏來(lái)，我暗暗咽下了口水。杏花發(fā)出的氣味是一種淡淡的清香，聞起來(lái)像薄荷香的桃花水加牛奶的味道。

杏花雖不夠嬌艷，卻給我們帶來(lái)無(wú)限的美好！

在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文(篇七)

清明時(shí)節(jié)。

素雅女子，梳妝臺(tái)邊，粉底胭脂，不敢重拈。她看著鏡中有些衰老顏色的面容，不禁在耳際旁插了多白色茶花，提起花籃，邁著小碎步走出了院子。今天，又是清明啊，她想。

雨紛紛，路上無(wú)人。

道路旁有一棵上了年歲的老白楊，本來(lái)就不寬的小徑在拐角處就只能容納下一個(gè)人了，白楊的樹(shù)杈沿著墻壁，橫著生了枝，上面還系著幾條白絲巾細(xì)數(shù)，有六年了啊女子口中喃喃道，那還是七年前的秋天，男子奉命到邊疆駐守，誰(shuí)知，這一去便是一整年，家中每日勤懇勞作的女子，在第二年葉子下落的時(shí)候，看到了眼瞳緊閉的男子，她沒(méi)有哭，因?yàn)槟凶痈嬖V過(guò)她：如果我死了，也是為國(guó)效力，值了。于是選了個(gè)下雨的日子，把她葬在了離家兩個(gè)時(shí)辰遠(yuǎn)的山中，每年的清明，都在這顆老白楊上系上一條白絲巾。她要替他繼續(xù)守看世間紅塵，共看夕陽(yáng)到白發(fā)蒼蒼。又是一個(gè)雨落天，她就像一個(gè)只顧漫無(wú)目的行走的流浪漢，卻不見(jiàn)偉大詩(shī)人杜牧《清明》一詩(shī)中所提及的行人，上前借問(wèn)一句何處有酒家？

她像牧童，遙指村莊。

她喜歡有雨的天氣，這樣，當(dāng)她想要哭時(shí)，就可仰起頭，分不清是雨是淚，只是，每當(dāng)她看著那一望無(wú)際的天空時(shí)，總會(huì)想起男子生前對(duì)她所說(shuō)的想我的時(shí)候，就抬起頭，我將駐守的邊塞，就像這傍晚時(shí)分倒過(guò)來(lái)的天。

她不禁打了個(gè)寒顫，繼續(xù)朝荒山走去，路過(guò)的地面被絲絲細(xì)雨水洗了一邊，有些晶瑩，有些光滑，她的步子加快了一些，生怕這雨越下越大，打落了她耳際的茶花。

離埋葬男子不遠(yuǎn)的地方，有一塊稍顯綠意的草地，六年前，女子在這里撒下許多茶樹(shù)籽，帶著她的思念和情愫，一并入了土。如今，有些早已被雨水沖散，在突起的墳?zāi)古?，零星的長(zhǎng)出了樹(shù)苗。還有些，則留在了草地上，開(kāi)出了花。每年，她都要摘一些白色茶花，手撐樹(shù)桿，纖細(xì)的手指指著她住過(guò)的小茅屋的方向，對(duì)著心上人當(dāng)了一回牧童那里，就是我們?cè)∵^(guò)的杏花村

行人啊行人，來(lái)年清明，牧童依舊為你指路。

在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文(篇八)

在離我家墻角不遠(yuǎn)的地方，有一顆高大的杏樹(shù)；想起它，便能想到它那繁盛花朵，甜美的果實(shí)。在那里有許多美好的回憶……

雖然這是一片干旱少雨的黃土地，但經(jīng)過(guò)許多人辛勤耗耘，汗水的滋潤(rùn)，在它們身后是一片片正向上生長(zhǎng)的麥苗……這里也是杏樹(shù)的.樂(lè)園，因?yàn)樗藗兊纳钜哺S富。

它至今已十幾歲了吧，和我年齡相差不多罷，當(dāng)初栽種它時(shí)，只有我手腕粗而已，現(xiàn)在校繁葉茂，高大的樹(shù)身如同一把大傘居高臨下，威風(fēng)凜凜地俯視著我，仿佛在夸耀：我比你更高大吧！

每當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)，鳥(niǎo)兒在它枝間跳躍之際，它使抽出嫩芽，不幾天又向外伸出嬌嫩的葉子如同小耳朵，在細(xì)細(xì)傾聽(tīng)春天的腳步。

當(dāng)柳枝擺弄它柔嫩的腰身時(shí)，杏花已開(kāi)了。

當(dāng)太陽(yáng)把它濃濃的光和熱一齊灑向大地的時(shí)候，杏花也開(kāi)得最盛，消失了原來(lái)的淡綠，增添了滿樹(shù)的純白，團(tuán)團(tuán)杏花粘滿整個(gè)枝條，枝條又相互搭建，成了蜜蜂的樂(lè)園……花開(kāi)是沒(méi)有聲音的，然而在一只蜜蜂的吟唱聲中卻變得異常熱鬧。在微風(fēng)中，一波又一波花香襲來(lái)，疲憊的我頓時(shí)精神許多，清爽許多……

花開(kāi)了總是要凋謝，片片花瓣如同白色的蝶在空中飛舞，地下已一片雪白，它們免不了“零落塵泥碾作塵”的命運(yùn)，但卻有“香如故”的執(zhí)著，有累累果實(shí)的收獲……

杏花時(shí)節(jié)充滿希望，是充滿夢(mèng)的時(shí)節(jié)。

在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文(篇九)

春天到了，小區(qū)里大片的杏花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了。杏花開(kāi)得熱熱鬧鬧的，葉子卻是稀稀疏疏的，如果你不仔細(xì)看，或許感覺(jué)不到葉子的存在。

它的花瓣是那么漂亮，有白有粉，白的純潔，粉的迷人，讓人感覺(jué)仿佛來(lái)到了一個(gè)由杏花組成的世外桃源。眼前的美景使我不由自主地吟誦起葉紹翁的《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。一棵棵杏樹(shù)開(kāi)滿了杏花，給人的感覺(jué)像是置身于云霞之中。我忍不住低下頭來(lái)去聞那淡淡的清香，陶醉在花香中，仿佛看到了黃燦燦的果實(shí)。

杏花是穿著粉色紗裙的仙女，它們緊挨在一起，是在竊竊私語(yǔ)還是在相互比美？杏花是芭蕾舞蹈者，微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，花瓣像下雨一樣展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿。杏花是害羞的小姑娘，一到春天，它就羞澀地漲紅了臉龐，靜靜地欣賞著美麗而又迷人的世界。

杏花不似牡丹艷麗，更不像秋菊冷傲，而是更溫潤(rùn)、更圣潔，讓人賞心悅目，它那淡淡的花香，讓人心曠神怡。

我愛(ài)杏花，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的純潔，更愛(ài)它的默默奉獻(xiàn)。

在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文(篇十)

今天下午放學(xué)，我和同學(xué)相約一起到杏花園觀賞。

杏花可真漂亮啊，每朵花，都有八個(gè)花瓣，它的花蕊像一個(gè)個(gè)降落傘、它的顏色白里透著粉，聞起來(lái)還散發(fā)著淡淡的清香。

一只只蜜蜂和一只只蝴蝶興奮地圍繞著朵朵杏花飛來(lái)飛去，我們幾個(gè)同學(xué)穿梭在這一棵棵杏樹(shù)間，被花的海洋包圍著，我們嬉戲著。

天黑了，我們都在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，依依不舍地離開(kāi)了。

在春日里欣賞杏花盛開(kāi)的學(xué)生優(yōu)美作文(篇十一)

春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，什么顏色的花兒都有，白色的、紅色的、黃色的、紫色的、粉色的……

在我們回家小路的旁邊有一座小院，院子里有一株非常高大的杏樹(shù)。每年的春天，這棵杏樹(shù)上總會(huì)開(kāi)出數(shù)不清的淡粉色杏花。杏花和桃花有些像，因?yàn)樗鼈兊幕ㄆ诤芙?，所以?jīng)常有人會(huì)把它們倆認(rèn)錯(cuò)。每到花開(kāi)的時(shí)候，杏樹(shù)的每個(gè)枝條都開(kāi)滿了淡粉色的花朵，它們挨挨擠擠的靠在一起，完全把樹(shù)枝遮住，就像是它們開(kāi)在空氣中一樣。如果真的讓我形容一下它們，我會(huì)聯(lián)想到蘸過(guò)糖后的竹筒粽子，情不自禁的流口水。

盛開(kāi)的杏花有五片花瓣，它的花瓣呈圓形，有著紅色的花萼，粉白色的花瓣中間伸出許多觸手狀的花蕊，花蕊的樣子就像是一根根金針菇，一直延伸到花瓣和花萼的結(jié)合部。在花心里還有一個(gè)水滴狀的鵝黃色小球，這個(gè)小球估計(jì)就是它的果實(shí)——杏。

這棵杏樹(shù)上的杏花已經(jīng)半開(kāi)半落，抬頭是一片喜人的景象，低頭依然會(huì)讓人感嘆，因?yàn)閺臉?shù)上落下的花瓣已經(jīng)鋪滿了整片地面，讓人感嘆杏花的繁多。

賞荷花的作文600字集錦11篇

以下是編輯為大家收集的“賞荷花的作文”，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧。許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文會(huì)讓我們集中精神去完成一件事情。想要寫一篇好作文也需要多積累素材。

賞荷花的作文 篇1

賞七月荷花的感覺(jué)真好“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。

我和好朋友來(lái)到了荷花園，看！荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的嬰兒正張開(kāi)粉色的小嘴，吮□汁;有的還沒(méi)盛開(kāi)，“臉”漲得通紅，像輕紗一般撫摩著她的臉，她卻像個(gè)要出嫁的小媳婦兒，抿著個(gè)小嘴，怕羞似的；還有的全都開(kāi)了，乳白色的花瓣一片挨著一片，中間的花瓣微微展開(kāi)。

這荷花好似一位剛出浴的美人兒，靜靜地盤坐在圓盤般、翠綠欲滴的荷葉上，低著頭照鏡子梳妝打扮，一看見(jiàn)自己的靚影，便笑開(kāi)了，怎么也合不上……荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

賞荷花的作文 篇2

潔白的蘭花令人陶醉；華貴的牡丹美麗非凡；玫瑰的芳香沁人心脾：至于我，我卻要對(duì)荷花獻(xiàn)上一片癡情。我家后院就有一個(gè)小池塘，上面布滿了荷花，我喜歡在傍晚時(shí)一個(gè)人獨(dú)自欣賞。朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。在陽(yáng)光下，一顆珍珠似的水滴，落進(jìn)了池塘消失的無(wú)影無(wú)蹤。一根碧綠的莖，上面長(zhǎng)出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺(jué)象是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“人在畫中游”。荷花不僅僅是外表美，而且還有許多用途，用新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來(lái)的粥有清熱降火的功效，荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗凈，就會(huì)露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳肴。??！青蛙還在那邊慶祝，是荷葉給了它們一個(gè)舒適的家。我愛(ài)荷花，因?yàn)樗笳髦利?，象征著希望。在池塘里，一朵朵荷花亭亭玉立，永不疲憊的為大自然增色生輝，所以，我愛(ài)荷花。我愿做祖國(guó)大地上一朵普普通通的荷花！

賞荷花的作文 篇3

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。熟悉的詩(shī)句，媽媽脫口而出。轉(zhuǎn)眼之間，媽媽牽著我的小手，已來(lái)到了有清香荷葉的水塘邊。抬眼望去一片綠色襲來(lái)，生機(jī)勃勃。為夏天似乎畫了一張絢麗多彩的風(fēng)景圖。

看，快來(lái)看！那剛剛長(zhǎng)出來(lái)的荷花苞像不像鉆出似地面的筍芽?jī)?？躺著晶瑩透亮的小不點(diǎn)露珠，在微風(fēng)吹過(guò)的荷葉上來(lái)回滾動(dòng)，好可愛(ài)！像不像一顆價(jià)值連城的夜明珠？水面上的荷花，一朵、兩朵、三朵。有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的實(shí)在無(wú)法用言語(yǔ)比喻荷花的自然美。

當(dāng)我興致所致，拿著陶笛對(duì)荷花姑娘迎面吹著音樂(lè)時(shí)，風(fēng)兒吹起，荷花姑娘就微微地?cái)[動(dòng)著。那畫面就像是荷葉隨著音樂(lè)節(jié)奏一起翩翩起舞，這分明是荷花仙子的律動(dòng)。

這是多么有趣的荷花塘??！臨回家時(shí)又下起了毛毛細(xì)雨，和媽媽一起雨中漫步打道回府。

賞荷花的作文 篇4

今天，我和媽媽準(zhǔn)備去杭州曲院風(fēng)荷觀賞荷花。清晨，我們?cè)缭绲仄鹆舜病Ｗ系罔F，興致勃勃地出發(fā)了。

我們來(lái)到曲院風(fēng)荷，已經(jīng)有很多人拿著長(zhǎng)槍短炮在拍攝荷花了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，曲院風(fēng)荷最早是釀造官酒的地方，因種有許多荷花而出名。每逢夏日，到處飄溢著荷香和酒香，令人陶醉，人們便稱之為“曲院荷風(fēng)”。后來(lái)，清朝康熙皇帝南巡西湖時(shí)，將它改名為“曲院風(fēng)荷”并沿用至今。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿湖的荷花荷葉，映入眼簾，讓我聯(lián)想到了宋代大詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，太形象啦！

我們迫不及待地跑向湖邊，看見(jiàn)荷花綠色的莖稈上有很多小刺，上面頂著一朵朵千姿百態(tài)的荷花。有的還是花骨朵兒，好像飽滿得快要裂開(kāi)了；有的含苞欲放，就像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的花瓣完全綻放，里面露出了黃綠色的小蓮蓬。荷花的顏色也是各不相同，有紅的、粉的、白的、白里透粉，在一張張翠綠的“大圓盤”的映襯下，顯得格外嬌艷動(dòng)人！

突然，湖面上飛來(lái)了幾只蜻蜓，有紅的、藍(lán)的，還有黑白相間的。它們一會(huì)兒互相嬉戲，一會(huì)兒停在嫩黃的荷葉尖休息?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”，這句詩(shī)正好把這個(gè)景色描寫得更加繪聲繪色了！

時(shí)間總是短暫的，很快，我們依依不舍地離開(kāi)了曲院風(fēng)荷。坐上環(huán)西湖觀光車，我們經(jīng)過(guò)了蘇堤、白堤、斷橋，還看見(jiàn)了岳王廟、蘇小小墓、平湖秋月等許多名勝古跡，真是美不勝收??！

這真是難忘的一天呀！

賞荷花的作文 篇5

我愛(ài)荷花，每次站在荷塘邊每次站在夏日的荷塘邊，看著亭亭玉立的荷花，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)出一種美的欲望荷花是君子的象征有著純潔美麗的形象這一次我在外婆家看到了我心愛(ài)的荷花！那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的上午，炎熱的太陽(yáng)還沒(méi)有抬起頭來(lái)，賞荷花作文。我獨(dú)自一人懷著激動(dòng)的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花塘中的荷花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞，觀察植物作文《賞荷花作文》。再走近些，我又覺(jué)得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風(fēng)的君子就像宋代的偉大詞人寫的予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在賞荷花的情境中。想著我不禁笑出聲來(lái)，情不自禁的說(shuō)道：“荷花真是太美了!”這時(shí)我又想到朱老師教導(dǎo)我們的話：要學(xué)習(xí)荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時(shí)感到受益匪淺·······又一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上感到十分愜意再看荷花在風(fēng)中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，笑聲..水面泛起的波紋聲和荷花擺動(dòng)的聲音匯在一起聽(tīng)了使人心曠神怡，如同走進(jìn)了桃源仙境一般！·這次我在外婆家看到的荷花既像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無(wú)暇！

賞荷花的作文 篇6

假期里，很多小朋友都喜歡出去旅游，其實(shí)在我們的家鄉(xiāng)也有非常漂亮的景色，除了我們有名的東昌湖，還有我們湖南濕地公園的荷花,九月，正是賞荷花的好季節(jié)。

星期六下午，媽媽、大姨帶著我和姐姐、妹妹去湖南看荷花，但不幸的是：我們剛到大門口，天上卻飄起了毛毛細(xì)雨!媽媽說(shuō)：“既來(lái)之，則安之?！蔽覀円瞾?lái)一次雨中賞荷吧!

“哇”!原來(lái)我們家鄉(xiāng)的荷花那么美，亭亭玉立的荷花站在水面上，就像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子。一片片白里透紅的花瓣，在雨水的浸潤(rùn)下，漂亮極了!站在湖邊，向湖對(duì)面望去，那邊一片綠瑩瑩的滿是荷葉，只有幾朵荷花露出來(lái)，這樣的美景，讓我想起了一句古詩(shī)“天然去雕飾，清水出芙蓉”!我和媽媽向前行去，不遠(yuǎn)處是一大片的荷花，大大的荷葉像一把把小綠傘，它高高的擎起，好像要護(hù)住身旁的小花苞。等我走到荷花近處的時(shí)候，輕輕地彎下腰，聞一聞荷花的味道，真是芳香撲鼻啊!

看完荷花，讓我想起了課文中的古詩(shī)《江南》，都說(shuō)南方漂亮，其實(shí)我們北方也有這么讓人賞心悅目的荷花池。這次雨中賞荷，真是不虛此行啊!

賞荷花的作文 篇7

俗話說(shuō)的好：此花花此葉長(zhǎng)相映，翠減紅哀愁殺人。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！

今天陽(yáng)光眀媚的好天氣，我和媽媽去觀賞荷花。特意去荷花池一趟，真是讓人回味無(wú)窮。

當(dāng)我還未進(jìn)入大門時(shí)，就已經(jīng)聞到一陣陣的清香。當(dāng)我踏入荷花世界時(shí)，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，眼前一片綠色的海洋，我的眼睛和心靈都頓時(shí)明亮了起來(lái)，共計(jì)600平方米的荷田，品種繁多，有睡蓮、大王蓮、香水蓮等，不愧是大規(guī)模的荷花池。

眼前一大片的荷花，讓人心感舒適，你看那朵荷花，粉紅色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)一陣清香沁人心脾，那潔白無(wú)瑕的荷花，猶如冰雕玉琢，格外惹人喜愛(ài)！有幾十只蜻蜓在上面停留、飛翔，當(dāng)我看到這情景時(shí)不禁想起古代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。媽媽卻說(shuō)：荷花雖好，也要綠葉襯可不是嗎？荷池中的荷葉像大圓盤似的，一層層隨風(fēng)一起一伏，像一片綠浪。青蛙把荷葉當(dāng)著它們的舞臺(tái)，呱呱！呱呱！地高聲歌唱?？旎畹男◆~把荷葉當(dāng)著它們小傘，幫它們遮擋陽(yáng)光，在水里自由自在地游玩、嬉戲。炎炎如火的夏天到這里呆上一天，心情格外舒暢。

媽媽告訴我，蓮之所以出淤泥而不染，是因?yàn)樗犯窀呱?。我們做人也?yīng)該像蓮一樣，做一個(gè)高尚的人！

賞荷花的作文 篇8

清早，我和爸爸坐上了前往新中的汽車，去新中干什么呢？當(dāng)然是去看荷花啦！

汽車在山間的路上行駛著，雖然已經(jīng)艷陽(yáng)高照，但沒(méi)有一絲炎熱感。到達(dá)目的地后，我迫不及待地沖了進(jìn)去，映入眼簾的是大片大片的荷花。

荷葉挨挨擠擠的，如同一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。荷葉上的露珠閃閃發(fā)光，好似一顆顆耀眼的珍珠。粉紅的荷花從荷葉間冒出來(lái)，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的是花骨朵兒，看起來(lái)好像一碰就要破裂似的；有的才張開(kāi)幾片花瓣，就像個(gè)害羞的小姑娘，瞧，她的臉都紅了呢！有的花瓣全張開(kāi)了，露出了那嫩黃色的可愛(ài)的小蓮蓬，正迫不及待地展示自己的美麗；還有的花瓣全掉光了，只剩下一個(gè)翠綠色的蓮蓬，里面養(yǎng)育著許多個(gè)蓮子寶寶。

不光有粉紅色的荷花，還有紅色，白色的呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花們穿著自己美麗的衣裳，跳著優(yōu)美的舞蹈。小魚和蜻蜓都來(lái)贊美她們了。蜻蜓站在荷花的花瓣上，好像在說(shuō)：“荷花姑娘，你的舞姿真美?。　毙◆~在她們的腳邊，好像在說(shuō)：“荷花姑娘，你的衣服真美啊！”

看完荷花，我坐上了回家的汽車，我也多想穿上那美麗的衣裳呀！

賞荷花的作文 篇9

“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)?！蹦阒肋@是什么嗎？這就是我最喜歡的荷花啦！

我站在橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)綻放的荷花，像小舞者一樣，穿著上白下粉的裙子正在翩翩起舞。當(dāng)我走到荷花池旁，發(fā)現(xiàn)小魚和小蝌蚪成為觀眾，當(dāng)“小舞者”獲得掌聲時(shí)，荷花的臉變得粉嫩粉嫩。

荷花身上還全是寶呢！仔細(xì)瞧了瞧，才發(fā)現(xiàn)在花骨朵兒上面立著一只蜻蜓，好像在聞花香。我突然感覺(jué)傳來(lái)一陣美妙的歌聲，向前一湊，才看到青蛙正在拿著話筒似的蓮蓬，再一看，才發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)小球，原來(lái)是蓮子呀！

我突然想起在小時(shí)候，看著荷花感覺(jué)自己也是荷花，正在翩翩起舞，還有蝴蝶等昆蟲(chóng)，一起陪我，一起告訴我許多的趣事的場(chǎng)景呢！還有一次到家后，看到媽媽正端出蓮子的時(shí)候，我驚訝地張大了嘴的場(chǎng)景，還品嘗了蓮子的味道，真好吃！

我喜歡許多花，比如：春天艷麗迷人的桃花，秋天清香四溢的桂花，冬天不畏嚴(yán)寒的梅花，但我最喜歡夏天亭亭玉立的荷花。雖然它生長(zhǎng)的地方艱難，但它克服了困難。它出淤泥而不染，還默默把蓮子奉獻(xiàn)給我們。

我愛(ài)荷花，更愛(ài)它高尚的精神！

賞荷花的作文 篇10

有關(guān)荷花的作文900字賞荷

荷花，自古以來(lái)就有出淤泥而不染的美譽(yù)。

這是一個(gè)陽(yáng)光分外燦爛的日子，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備去西湖的曲院風(fēng)荷親身目睹一下荷花的別樣風(fēng)采。

在這炎炎夏日里，當(dāng)我們進(jìn)入園內(nèi)時(shí)，涼風(fēng)迎面撲來(lái)，帶來(lái)了一股清香。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同荷花競(jìng)毫不膽怯陽(yáng)光的毒辣，堅(jiān)強(qiáng)而優(yōu)雅地在湖中綻放著。走在濃蔭之下，便可見(jiàn)其間幾朵荷花傲然挺立，湖內(nèi)成片的荷葉，幾乎遮住了整個(gè)的湖水，襯托著荷花。真可謂是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅呀！

小橋流水潺潺，我和媽媽坐在小橋上，靜靜地欣賞這如畫般的美景。湖水清澈見(jiàn)底，小魚兒自由自在的在湖里游來(lái)游去。幾只野鴨，時(shí)不時(shí)在荷花中穿梭著。由于野鴨的來(lái)臨，使原本平靜的湖面泛起一層層的漣漪。岸旁的垂柳隨著輕柔的風(fēng)輕輕地，慢慢地飄動(dòng)著，倒映在水中，就像一幅會(huì)動(dòng)的畫。在這樣富有詩(shī)情畫意的情境之中賞荷，是最好不過(guò)的了。

坐在橋欄上，看著那碧綠的荷葉在陽(yáng)光的照耀下，荷葉透出來(lái)的那種綠，如同翡翠一般翠綠，珠圓玉潤(rùn)。瞧，這一朵荷花，高高站立在荷葉之間，紅得燦爛、紅得熱烈；那一朵荷花，稚嫩的臉龐顯露出開(kāi)放的期待，鼓鼓的花苞仿佛就要快要爆開(kāi)了似的；這邊的這朵剛剛綻放，粉白粉白的臉蛋泛著紅暈，顯出少女的羞澀；另一朵似仙鶴降臨，白衣勝雪，怒放出一片純潔的白色。

每一朵花在荷葉的襯托下，擺出各式各樣的姿態(tài)，笑迎陽(yáng)光。它們有的探出腦袋，勇敢地展示自己的濯清漣而不妖的清高。有的用手托著半露的腦袋，斜望天空。有的低頭沉思，對(duì)視著蓮葉何田田。那密密麻麻的荷葉把荷花襯托的更加迷人。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就像在綠色的舞臺(tái)上唱起愉快的歌謠。它們都是脫穎而出：紅的艷麗熱情；白的超凡脫俗。千姿百態(tài)，令人賞心悅目。

這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，荷葉那圓圓的葉片微微翻卷起來(lái)。于是，在那一片熱鬧的荷塘里，掀起了一陣陣的翠浪，荷花無(wú)暇的花瓣隨風(fēng)飛舞起來(lái)，落在這片浪濤之上。風(fēng)吹過(guò)，荷塘平靜了下來(lái)，恢復(fù)到以前的靜謐。剛才那番景象是多么令人難以忘懷?。★L(fēng)刮得葉子都翻卷起來(lái)了，花瓣飄落了，但是荷的莖仍然是筆直的，沒(méi)有因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)折斷或者彎曲。我情不自禁地驚嘆著：這是多么的神奇呀！

我想：曲院風(fēng)荷的風(fēng)，也許指的就是荷那不折腰的風(fēng)骨吧！原本以為，荷花只不過(guò)是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘，只要被撥弄一下，就會(huì)折斷，但是今天，到了曲院風(fēng)荷，我才體會(huì)到荷那份中通外直的錚錚傲骨。

荷，生機(jī)勃勃，分外妖嬈，像一位充滿魔力的天使。我愛(ài)荷花！

賞荷花的作文 篇11

夏日炎炎，我覺(jué)得觀賞荷花是一件有趣的事情。

從遠(yuǎn)處看，荷葉密密麻麻的，高矮不同，大小不同，一片片荷葉好像親密無(wú)間的好朋友，互相依偎在一起，正在訴說(shuō)著悄悄話呢!走到近處，透過(guò)挨挨擠擠的荷葉，一根根長(zhǎng)著小刺的荷梗昂首挺胸，托起了亭亭玉立的荷花，這兒一朵，那兒一朵，碧綠的世界隱藏著點(diǎn)點(diǎn)粉紅，真是一道美麗的風(fēng)景線。荷花們千姿百態(tài)：有的全舒展開(kāi)了，驕傲地炫耀著自己的美麗;有的才展開(kāi)幾片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的含苞欲放，好像吸飽了墨汁的毛筆尖，有趣極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有的荷葉搖搖擺擺，調(diào)皮地扭動(dòng)著自己的腰肢，跳起了歡快的舞蹈。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一根根荷梗上長(zhǎng)滿了黑色的小刺，原來(lái)，這是它們保護(hù)自己的武器!

看到這生機(jī)勃勃的荷花，我情不自禁地朗誦起楊萬(wàn)里的詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

炎炎夏日也抵擋不住我們賞荷的熱情，我們既看到了一幅美麗的畫，又走進(jìn)了一首韻味無(wú)窮的詩(shī)!

欣賞自己作文

作文是通過(guò)語(yǔ)言傳遞作者內(nèi)部世界的方式，寫作是一種溝通方式可以傳達(dá)無(wú)聲的想法和感受。你有了解的作文的一些要點(diǎn)嗎？想要深入了解“欣賞自己作文”以下是為你準(zhǔn)備的相關(guān)資料，感謝你的閱讀希望這篇文章能夠滿足你的興趣并請(qǐng)分享給你的朋友！

欣賞自己作文 篇1

我擁有一個(gè)高高的鼻子，這高鼻子在那“布衣”鼻子中鶴立雞群。擁有這個(gè)鼻子，我從平凡變成了不平凡。

這鼻子可是我的幸運(yùn)星，我做任何事都靠著鼻子成功。就說(shuō)上次學(xué)校來(lái)我們班選合唱隊(duì)隊(duì)員，老師一進(jìn)門，往四處望了一眼，瞧見(jiàn)我那高大挺拔的鼻子，就相中了我。老師很親切地對(duì)我說(shuō)：“你入選了，你鼻子又高又大，唱功一定也很好吧！”我有點(diǎn)不好意思，臉頰從白變得透紅。老師見(jiàn)狀，更喜歡我了。就這樣，由于我的鼻子，意外埠入選了合唱團(tuán)。

我喜歡我的鼻子還由于嗅覺(jué)特別好，就跟辨聲器一樣，無(wú)論是什么食品，我總能做出正確判定。那次吃午飯，同學(xué)們都去猜今天是什么菜，我也參加了這個(gè)小游戲。我聞到了一陣陣菜香和一股股油味，我在腦子里思考了一遍，又仔細(xì)再仔細(xì)地聞了聞，便立即知道了。我心想：就這點(diǎn)困難，想難住我那神圣又高傲的鼻子，沒(méi)門。我自信滿滿地對(duì)人家說(shuō)：“我敢肯定，今天的菜一定是酥排骨，青菜炒蛋?！蓖瑢W(xué)們見(jiàn)我這么早便下了結(jié)論，總不免激起了迷惑的浪花。當(dāng)宣布謎底時(shí)，我心情異常緊張。結(jié)果不出我所料，我猜對(duì)了，我博得了同學(xué)們排山倒海般的掌聲。我心里美滋滋的，也暗暗感謝我的鼻子：“鼻子啊鼻子，謝謝你啊！”

我相信，我心愛(ài)的鼻子會(huì)陪伴我走向幸運(yùn)、成功。

欣賞自己作文 篇2

我從不因他人的優(yōu)秀而去憤棄自己，也不會(huì)因他人的指點(diǎn)而看低自己，更不會(huì)因自身短處而自卑，因?yàn)槲易銐蛐蕾p自己。長(zhǎng)處也好，短處也罷，嘗試去欣賞。我欣賞我的身材，我的陽(yáng)光，我的口才，我的一切我都很欣賞。

長(zhǎng)相平平，頭發(fā)直長(zhǎng)，身體短小，但可別小看我，我可是擁有一個(gè)好身材的人?？癯圆慌挚墒俏业纳窦?，是不是特羨慕！我算得上是個(gè)吃貨，且愛(ài)吃甜，但一直就沒(méi)有胖過(guò)，體重總是同齡人里最輕的，真是讓人無(wú)端生出一種羨慕之心??！

我是一個(gè)開(kāi)朗的人，愛(ài)笑，也很自信。別人的話來(lái)講就是個(gè)很好相處的人，也確實(shí)是這樣。我這人不愛(ài)記仇，氣都是一時(shí)的，別人說(shuō)幾句好話我氣就消了。開(kāi)始還和別人爭(zhēng)鋒相對(duì)，下一秒便與對(duì)方談笑風(fēng)生了。這也讓大家更愛(ài)與我做朋友，所以因我的陽(yáng)光，我的朋友總是挺多。

最讓我引以為傲的還得是我那令人神共憤的口才，著實(shí)是好。我是個(gè)極愛(ài)說(shuō)話的人，而且一說(shuō)就停不下來(lái)，如同一個(gè)嘰嘰喳喳的小燕子。其實(shí)我聲音還算好聽(tīng)，但就算這樣也還是沒(méi)辦法讓人聽(tīng)完我的一大堆哲學(xué)道理，直嘆一聲：知音難覓。但我的口才是不可能被埋沒(méi)的，所以每當(dāng)有人想對(duì)我不利時(shí)，我便用我那無(wú)人可與之媲美的口才，將他弄的百口莫辯。望著他人紛紛投來(lái)的羨慕的眼神，我便知道我又不小心讓人欣賞我了，不過(guò)也正常，因?yàn)槲疫@口才可是讓我自己都欣賞了一番！

我還有很多長(zhǎng)處呢，但怕你們說(shuō)我自戀，所以就不一一列舉了。我欣賞我自己，不論自己的長(zhǎng)處義和短處，我的身材陽(yáng)光口才的都是值得我欣賞的，為此我先上一首自創(chuàng)作：

萬(wàn)里挑一不如己，

何須傾心于他好。

還好亦是他人曉。

自好亦需己自賞。

欣賞自己作文 篇3

自卑真的是一首難聽(tīng)的歌。

小時(shí)候，我總是羨慕王一帆成績(jī)優(yōu)異，頭腦聰明。每當(dāng)語(yǔ)文老師讓王一帆念作文時(shí)，他讀得朗朗上口，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。經(jīng)常，我會(huì)躲在自己的屋里，一遍又遍地看我的作文。對(duì)于一個(gè)幼小的孩子來(lái)說(shuō)，嫉妒已經(jīng)慢慢生成。

一年級(jí)，我又羨慕薛宇晴朗誦好。每當(dāng)老師說(shuō)升旗誦詩(shī)時(shí)，我就在家苦練，希望明天能站在大庭廣眾面前，朗誦一小段，那怕就是一小句也可以?？墒?，老師或許不懂我的`心思，朗誦選人時(shí)偏不叫我?？粗τ钋缬盟鹈鄱崦赖穆曇纛I(lǐng)誦，我的心就像灌了鉛一樣難受，不免會(huì)多出一些抱怨。

二年級(jí)，我又羨慕那些圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的同學(xué)。我想，我怎么沒(méi)有她們的伶牙俐齒呢，也不能為老師分憂解難？

三年級(jí)也是這樣。我總把心思和眼神放在別人身上，人家這好，那好，人家這牛，那也牛。我卻忘了欣賞我自己。

四年級(jí)的第一天，我照了鏡子，突然發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點(diǎn)。時(shí)光倒流，想起那個(gè)總覺(jué)得自己的共沒(méi)有別人香的我。我噗哧一聲笑了。中午，坐在床上曬著太陽(yáng)，我想：我雖然沒(méi)有王一帆學(xué)習(xí)好，但我比他細(xì)心；我也沒(méi)有晴晴朗誦好，但我一直是我們班的守旗員；我雖然沒(méi)有同學(xué)的伶牙利齒，但我默默無(wú)聞為老師做了好多的事情。我是靠自己的實(shí)力去奮斗的！

同學(xué)們，有時(shí)候回過(guò)頭來(lái)欣賞一下自己，肯定一下自己，那是莫大的成功！

欣賞自己作文 篇4

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類天性中最根深蒂固的本性是被人賞識(shí)?！叭说览镒钌畹脑恚　蓖材肥空f(shuō)，“是受賞識(shí)的渴想”。

一個(gè)人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)自己。卡耐基說(shuō)過(guò)一段耐人尋味的話：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒(méi)有和你一樣的人……在這個(gè)世界上，你是一種獨(dú)特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式繪畫。你是你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境、你的遺傳造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地；不論好壞與否，你只能在生命的樂(lè)章中奏出自己的發(fā)音符。”

的確，我們每個(gè)人都是唯一無(wú)二的。這個(gè)獨(dú)特的“我”，既有長(zhǎng)處，也有不足。一個(gè)人只有充分地自我接納，懂得賞識(shí)自己，才能有良好的自我感覺(jué)，才能自信地與人交往，精彩地施展自己的才能和潛力。如果一個(gè)人不懂得賞識(shí)自己、接納自己，總是以懷疑的、否定的立場(chǎng)看待自己，就有可能限制甚至抹殺自己的生命力。事實(shí)上，我們的身邊由于自卑自憐，等各種心理原因而造成的自尋短見(jiàn)的事例已經(jīng)太多了，并且還在不中斷地泛起，給家人造成痛苦，給社會(huì)造成損失。當(dāng)然，更難以去談怎樣贏得別人的賞識(shí)和肯定了。

賞識(shí)自己并不是傲視一切的孤芳自賞，也不是唯我獨(dú)尊的狂妄不羈。由于它不需要大動(dòng)干戈的勇氣，也不需要改頭換面的毅力，它只屬于一種醒悟，一種境地，一種面對(duì)難題，能給予自己決心信念的源泉，一種推動(dòng)自己向挫折挑戰(zhàn)的動(dòng)力。

人生自古多磨難。但是，只要你學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，你就會(huì)覺(jué)得幸福實(shí)在是那么尋常，它只是小花落在水面上蕩起的微微漣漪；而吃苦也并非那么可怕，它只是波瀾拍打礁石而出現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)水花。

當(dāng)然，這種賞識(shí)是一種務(wù)實(shí)，一種一步一個(gè)腳印的跋涉。

朋友，假如你被繁重的學(xué)業(yè)或巨大的壓力所左右的時(shí)候，那么就歇一會(huì)兒，不要只顧在匆匆行程中奔波，不要再把煩惱和自怨塞進(jìn)行囊。在夜對(duì)星辰的時(shí)候，泡上一壺清茶，學(xué)會(huì)賞識(shí)一下自己，那么，你會(huì)很驚疑地發(fā)現(xiàn)：實(shí)在，你很精彩。

欣賞自己作文 篇5

又快到新年了，學(xué)校正在精心預(yù)備一場(chǎng)隆重的新年音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)那天會(huì)有良多重量級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓來(lái)觀看這場(chǎng)新年音樂(lè)會(huì)!

我一聽(tīng)這件事欣喜若狂，迫不及待地想觀看了?？勺屛覠赖氖?，音樂(lè)會(huì)當(dāng)天我并不是坐在臺(tái)下的觀眾，而是在臺(tái)上大顯身手的演員，而且我可不止一個(gè)節(jié)目，而是有三個(gè)節(jié)目，沒(méi)法輕松地觀看表演了，真討厭!不外可以在領(lǐng)導(dǎo)眼前展示自己，還可以讓臺(tái)下的親人、老師和同學(xué)們賞識(shí)到我的表演，仍是挺期待的……

音樂(lè)會(huì)當(dāng)天，我背著重重的樂(lè)器和演出服裝，還有沉沉的心理壓力，感覺(jué)有一滴一滴液體從我頭上冒出來(lái)，那可是我的冷汗……

我一步一步走進(jìn)表演候場(chǎng)室，第一個(gè)節(jié)目是我的《金蛇狂舞》。我的心怦怦跳得厲害，十分想跑到一個(gè)沒(méi)有人的房子里大喊幾聲，這樣至少能放松一下。但是我現(xiàn)在必需克服心理壓力，我在心里不中斷地安慰自己：“演出沒(méi)那么可怕，沒(méi)那么可怕……”可是越想手心就更收留易冒汗。當(dāng)老師叫我們排隊(duì)候場(chǎng)時(shí)，我更加不知所措了，腦海里浮現(xiàn)出表演時(shí)會(huì)發(fā)生的意外狀況：彈片掉了、琴弦中斷了、音不準(zhǔn)了……哎呀不管了，豁出去了!

當(dāng)主持人報(bào)完幕后，我自信地走到舞臺(tái)中心，誰(shuí)都不知道實(shí)在我的頭和手卻還在冒汗。當(dāng)坐下來(lái)的一瞬間，我竟然感覺(jué)壓力減去了一大半，身上的冷汗似乎潮水一般退了回去，我面帶微笑地彈完了整首曲子，贏得了臺(tái)下一片強(qiáng)烈熱鬧的掌聲……

重新回到候場(chǎng)室后，我深深的呼了一口吻，緊接著開(kāi)始換下一個(gè)節(jié)目的演出服裝，換好后去另外一個(gè)節(jié)目的候場(chǎng)室預(yù)備接下來(lái)的演出……不外后面的節(jié)目并沒(méi)有像第一個(gè)節(jié)目那么緊張了，我順利地完成了《阮之火》和《我和我的祖國(guó)》所有的表演。

演出結(jié)束后，我看了媽媽拍的視頻和同學(xué)們的評(píng)論，感覺(jué)自己光榮極了、自豪極了!

這可真是一次有意義的演出啊!由于我戰(zhàn)勝了心里的恐驚，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未發(fā)現(xiàn)的出色的自己，我相信自己以后會(huì)越來(lái)越自信，越來(lái)越勇敢!

欣賞自己作文 篇6

我很欣賞自己，因?yàn)樾蕾p自己會(huì)讓自己更自信、更勇敢、更開(kāi)心。

我長(zhǎng)得很靚，因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)不會(huì)怕東怕西，眼睛里閃爍出一種堅(jiān)定，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，高挑的身材，讓人看上去活力四射。

當(dāng)然，我很欣賞自己絕不是靠外貌，我的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如：我的管理能力非常好，一些別人眼中天大的事情，在我看來(lái)，三下兩下就可以處理的很好，當(dāng)班上很吵的時(shí)候，我會(huì)先表?yè)P(yáng)，然后讓同學(xué)們背古詩(shī)，之后再一個(gè)一個(gè)糾正，等到上課的時(shí)候，自然就安靜下來(lái)了，然而有時(shí)老師沒(méi)來(lái)，一般會(huì)讓幾個(gè)人管班，其他人去叫老師。每一次成功的完成，我都會(huì)嘴角一揚(yáng)，得意的笑一下，這會(huì)讓我心中很很滿足，愛(ài)上這種感覺(jué)，所以，我會(huì)更加努力。

除了這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，記憶能力很好是我的另一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，三十個(gè)英語(yǔ)單詞，不用一個(gè)半小時(shí)，就能背，默寫，聽(tīng)寫了。

我還有一種天生的對(duì)音樂(lè)的敏感度，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，只要稍稍注意，就能聽(tīng)出這首曲子是幾拍子，感受到它所要表達(dá)的心情和韻味。所以我上音樂(lè)課一直穩(wěn)坐第一排。因?yàn)橛洃浟?，我能?zhǔn)確記住畫拍的手勢(shì)，這些優(yōu)點(diǎn)一直讓我很自豪。

這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)是萬(wàn)里挑三了，我的優(yōu)點(diǎn)還有很多呢！你說(shuō)，我怎么不欣賞我自己呢？

人只要會(huì)欣賞自己，就會(huì)更加自信，更加快樂(lè)！

欣賞自己作文 篇7

欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈;欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以讓我們充滿自信......如此比較下來(lái)，我還是比較欣賞自己。

以前，我總是欣賞別人，欣賞別人的字比我的好看；欣賞別人比我長(zhǎng)得漂亮；欣賞別人比我學(xué)習(xí)好......以前我只會(huì)欣賞別人，不會(huì)欣賞自己，但是經(jīng)過(guò)那件事，我學(xué)會(huì)了欣賞自己。

要是在以前，每次考完試，他們就會(huì)迫不及待地追問(wèn)我成績(jī)或是給老師打電話詢問(wèn)，若是成績(jī)不理想，先是嘮叨教育，后是安撫鼓勵(lì)。

若是達(dá)到他們預(yù)期的目的，就會(huì)對(duì)我和風(fēng)細(xì)雨，疼愛(ài)備至。可是現(xiàn)在......莫非，他們已經(jīng)知道我的成績(jī)了？肯定是考砸了，以至于他們都不想再跟我談及考試成績(jī)！因?yàn)槲乙幌蚴莻€(gè)只知道欣賞別人，對(duì)自己沒(méi)自信的人！

我在書房門口徘徊一會(huì)，終于鼓足了勇氣走進(jìn)書房。爸爸是個(gè)博學(xué)的人，40出頭的人還是那么勤奮好學(xué)，我不忍心打擾認(rèn)真看書的父親，只能駐足在房門口，靜靜地等待著。

誰(shuí)料到，父親一個(gè)回頭，驚慌失措的我便被父親發(fā)現(xiàn)了，我怯怯地開(kāi)口向爸爸詢問(wèn)成績(jī)?nèi)绾危职置媛缎牢?，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，我知道你一貫對(duì)自己的成績(jī)不夠自信，從今天開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)欣賞自己，自信才能成功?。　?/p>

欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好；欣賞自己，你會(huì)感到命運(yùn)的公正無(wú)私；欣賞自己，你會(huì)體會(huì)到前進(jìn)中的幸福與快樂(lè)；欣賞自己，你會(huì)把握住成功的機(jī)遇；欣賞自己，你會(huì)抵達(dá)成功的彼岸！

欣賞自己作文 篇8

欣賞是一面鏡子，拿它照自己，能更好地認(rèn)識(shí)自己。

有一則小故事：一個(gè)偉大的發(fā)明家知道自己不久將告別人世，想找個(gè)德才兼?zhèn)涞娜私犹嫠墓ぷ鳌Ｋ堰@項(xiàng)任務(wù)交給了自己的助手，助手先后找了幾個(gè)人，可發(fā)明家都覺(jué)得不合適。直到發(fā)明家臨終前，助手還沒(méi)找到合適的人選，覺(jué)得很對(duì)不起發(fā)明家。發(fā)明家說(shuō)：“孩子，其實(shí)這個(gè)人就是你，只是你不會(huì)欣賞自己，沒(méi)有看到自己的長(zhǎng)處。”發(fā)明家溘然長(zhǎng)逝，助手接替了他所有的工作。沒(méi)過(guò)幾年，助手不僅完成了發(fā)明家留下的所有事情，而且比發(fā)明家做得還要好。

生活中，會(huì)欣賞自己的人，往往會(huì)創(chuàng)造出人生的巨大價(jià)值。

喬丹是享有盛譽(yù)的籃球巨星，可當(dāng)初他和哥哥一樣選擇的是棒球。在練習(xí)棒球的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)自己有驚人的爆發(fā)力和彈跳力，于是果斷改行去打籃球，最終成為籃球巨星，成了億萬(wàn)人傾慕的偶像。喬丹會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，使他的人生創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。

我從小就喜歡讀課外書，這對(duì)我的作文有很大幫助。我發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，于是便嘗試著寫文章，然后請(qǐng)老師幫忙修改和投稿，沒(méi)想到竟然成功了。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文就常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。當(dāng)?shù)谝淮慰匆?jiàn)自己的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上時(shí)，那種感覺(jué)真是妙極了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜一百倍。

表妹的嗓子好，她希望將來(lái)能成為一名歌手，可她媽媽卻希望她成為一名醫(yī)生，堅(jiān)決反對(duì)她唱歌、跳舞。可是她認(rèn)定目標(biāo)不放松，到現(xiàn)在還保持著對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好。她說(shuō)那是她的閃光點(diǎn)，絕不能輕易放棄。去年元旦晚會(huì)上，表妹上臺(tái)表演，贏得了滿堂喝彩。

會(huì)欣賞自己的人，就好像擁有一雙翅膀，無(wú)拘無(wú)束地展現(xiàn)自己的才能；會(huì)欣賞自己的人，身邊好像隨時(shí)帶著開(kāi)心果，一旦機(jī)會(huì)的列車到來(lái)，就會(huì)快樂(lè)地起程遠(yuǎn)行。而不會(huì)欣賞自己的人，生活里就好像永遠(yuǎn)是烏云，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有快樂(lè)。

欣賞自己，可以為自己感動(dòng)，為自己喝彩，為自己驕傲。讓我們隨時(shí)帶著心靈的鏡子，欣賞自己，激勵(lì)自己，創(chuàng)造出人生的價(jià)值。

欣賞自己作文 篇9

在和諧的大自然中有許許多多的動(dòng)植物，例如花、樹(shù)林、草但是我最欣賞的還是那無(wú)私奉獻(xiàn)的母親陽(yáng)光。

陽(yáng)光是萬(wàn)物之本，她是哺育萬(wàn)物的母親?？矗〗裉斓年?yáng)光多么的燦爛。是她喚醒了昏昏欲睡的小草；是她照耀了那五彩繽紛的花朵；是她使那小小的樹(shù)苗茁壯成參天大樹(shù)每天清晨的時(shí)候，我都會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)殛?yáng)光可以促進(jìn)我們這些孩子的生長(zhǎng)。每當(dāng)清晨的時(shí)候，我都會(huì)伸展著我的雙臂。每當(dāng)陽(yáng)光灑在我的臉上與風(fēng)伯伯撫拂著我的臉龐，還有什么比這更加溫馨、美好呢？

陽(yáng)光明媚的早晨，這位勤勞的母親便照耀著整個(gè)世界，早晨的陽(yáng)光明媚也給予了我們一天開(kāi)心的心情。每當(dāng)大人們晾衣服的時(shí)候，她也給予他們無(wú)窮無(wú)盡的能量，她用她那無(wú)窮無(wú)盡的能量將衣服晾干了；當(dāng)我們?cè)谑彝馔嫠５臅r(shí)候卻突然黑云密布，是她用她那無(wú)窮無(wú)盡的能量將黑云趕走為我們留下了一片陽(yáng)光；當(dāng)下完雨后，是她用她那無(wú)窮無(wú)盡的能量使我們的衣服晾干

陽(yáng)光也是一個(gè)黏人的人，每當(dāng)我爬山的時(shí)候，她總是跟著我不離不棄。當(dāng)我爬過(guò)山到山的背面的時(shí)候我十分的高興，因?yàn)殛?yáng)光不在跟著我，可當(dāng)我向下走的時(shí)候她又出現(xiàn)了不停的跟著我甩也甩不掉。陽(yáng)光真是一個(gè)黏人的人。

陽(yáng)光在我們的生命中是必不可少，是她哺育了一代又一的炎黃子孫。謝謝你的無(wú)私奉獻(xiàn)，謝謝你的哺育，謝謝你的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我們會(huì)欣賞你的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們會(huì)欣賞你的哺育，我們會(huì)欣賞你的無(wú)微不至的關(guān)心欣賞陽(yáng)光的我們。

欣賞自己作文 篇10

即使你正確地衡量自己，你也應(yīng)該欣賞自己，欣賞自己的才華和勇氣。

欣賞自己，那就不要軟弱。在自信的同時(shí)，不要盲目樂(lè)觀，時(shí)刻告訴自己未來(lái)還有很多路要走，不要滿足于對(duì)生活的追求……不要因?yàn)榇煺鄱Ｖ箠^斗和追求，因?yàn)槔щy只是強(qiáng)者面前的“紙老虎”。人不能低下高貴的頭。相信勝利就在眼前。請(qǐng)留下高貴的經(jīng)歷！

欣賞自己，那就不要輕易放棄。我們應(yīng)該在最困難的時(shí)候堅(jiān)持下來(lái)，用不完美的身體精神和力量創(chuàng)造一個(gè)完美的職業(yè)。放棄只會(huì)讓你后悔，讓你看不到成功的曙光，讓你無(wú)法成功，從而留下一生的遺憾。

欣賞自己，那就不要說(shuō)“不”，讓自己接受挑戰(zhàn)，讓自己的翅膀更豐滿更強(qiáng)大。只躲在自己舒適區(qū)的雛鷹不會(huì)長(zhǎng)大，也不會(huì)在天空翱翔。不要讓寶貴的機(jī)會(huì)從“不”身邊擦肩而過(guò)，讓你重拾信心，自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己沒(méi)有在浪費(fèi)生命。

欣賞自己，一定要相信自己的才華，相信自己通過(guò)不懈的努力可以成功。我們應(yīng)該用我們的才華為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)發(fā)光。將自己微不足道的力量和億萬(wàn)人民的力量結(jié)合在一起，為共和國(guó)的日出注入新的能量，煥發(fā)新的活力。

古人說(shuō)：“只有懂得自力更生，才能贏得勝利，贏得冠軍?！弊屔畈黄椒?，請(qǐng)認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己。

欣賞自己作文 篇11

欣賞，當(dāng)它是一扇窗時(shí)，打開(kāi)它，你便會(huì)看到別人；當(dāng)它是一面鏡子時(shí)，面對(duì)著它，你便會(huì)看到自己。

欣賞自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

漂泊在茫茫的人生之海，前途可畏。此時(shí)，惟有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，找到自己，才能夠立足于人生的海洋。自古以來(lái)多少帝王的成敗不都是緣于自信的有無(wú)？如果周武王沒(méi)有自信，那么他何以建立周朝？如果贏政沒(méi)有自信，那么他何以成為“秦始皇”？如果劉邦沒(méi)有自信，那么他又何以開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的天地？如果他們不懂得善于發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，又怎能高于萬(wàn)人，坐擁至高無(wú)上的權(quán)力？他們的自信無(wú)非都是建立在欣賞自己的基礎(chǔ)上，所以，首先去找尋自己的獨(dú)特吧，那樣你才能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，到達(dá)人生的港口。

欣賞自己，品嘗生活的點(diǎn)滴

不都說(shuō)人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全嗎？正是因?yàn)檫@些不同的味道，我們品嘗出不同的人生之道。姚明開(kāi)始打籃球，劉翔開(kāi)始跨欄，鄧亞萍打出中國(guó)乒乓球的味道，老舍敲響了時(shí)代沒(méi)落的警鐘，魯迅以筆代槍，成功扮演了一個(gè)真正勇士的角色。他們無(wú)一不是從生活的點(diǎn)滴品嘗到人生之味，他們懂得欣賞自己，發(fā)掘出自己的才能，他們也是普通人，只不過(guò)他們比我們更懂得欣賞自己罷了。

欣賞自己，做最好的自己

農(nóng)夫不是干大事業(yè)的人，但他把稻田里的稻子種成最好的。那么，他是一個(gè)最好的農(nóng)夫。家庭主婦沒(méi)有錢購(gòu)置錦衣玉食，但她用粗衣淡飯讓自己與家人平安幸福。那么，她是一個(gè)最好的家庭主婦。每個(gè)人都有自己的位置，坦然面對(duì)生活，不自悲，善于利用自己的長(zhǎng)處又善于利用自己的短處的人，是懂得生活的人，是能把自己做到最好的人。找尋自己的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞自己，那么你離最好的自己又近了一步了。

欣賞自己，大步邁向的你的人生吧！