我的文竹作文

我的文竹作文。

作文是中華文化的瑰寶之一，需要深入探討和努力學(xué)習(xí)。通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以不斷挖掘自己的潛力。一篇精彩的作文能夠感動(dòng)人心，引起共鳴。在寫(xiě)作文的過(guò)程中，我們會(huì)不會(huì)參考一些范文呢？相信讀完本文后，您會(huì)有新的收獲。

我的文竹作文(篇1)

瞬息萬(wàn)變的大自然孕育出千姿百態(tài)、群芳爭(zhēng)艷的植物。我欣賞過(guò)冰清玉潔的荷花，贊賞過(guò)風(fēng)骨傲然的梅花 ，喜歡過(guò)靈秀脫俗的菊花……但我最鐘情的，當(dāng)屬娟秀文雅，瀟灑飄逸的文竹。

不了解它的人一定會(huì)以為是竹子的一個(gè)品種。其實(shí)它不是竹，只是因?yàn)樗~片輕柔，身姿修長(zhǎng)，渾身泛綠，酷似一節(jié)節(jié)翠竹，因而得此“雅譽(yù)”。

文竹是一種四季常青的藤木觀(guān)莖植物。從外觀(guān)上看，如同文質(zhì)彬彬的“文人”，樣子十分柔弱。它的葉片十分奇特，是從一個(gè)小小的頂點(diǎn)延伸出無(wú)數(shù)尖尖的，像小草般的葉片組成的。仔細(xì)觀(guān)賞，你還可以發(fā)現(xiàn)它的外形宛如一把扇子，令人賞心悅目。文竹的根莖也格外引人注目：它不但像樹(shù)干那樣粗壯，挺拔。細(xì)細(xì)的根莖在風(fēng)中來(lái)回?fù)u曳，似乎不堪一擊，讓人有一種忍不住想要呵護(hù)它的沖動(dòng)。層層疊疊的根莖摸起來(lái)有一節(jié)一節(jié)的感覺(jué)，像竹子一樣曼妙無(wú)比，頗具匠心。

纖弱的文竹看上去是普通的，它既缺少繁花的花容月貌，嬌艷迷人，也沒(méi)有千樹(shù)的郁郁蔥蔥、凜然奪目。它更像是一個(gè)平常的鄰家女孩，清新溫婉卻弱不禁風(fēng)。別看文竹是細(xì)弱的，但它的枝葉卻堅(jiān)硬無(wú)比，軀干里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的生命力。

在不顯眼的外表下，它也有美麗的一面：春天的葉片是淺綠中帶黃的；夏天是翠綠色的，微風(fēng)輕拂，它像婀娜的少女翩然起舞；秋天呈深綠色，給秋高氣爽的秋天增添了幾分生機(jī)；冬天也是翠綠的，在風(fēng)雨中，它依然挺立，散發(fā)出堅(jiān)韌不拔的氣質(zhì)。

我欣賞文竹，喜歡它的樸實(shí)無(wú)華、脫俗純潔，柔韌柔美的品質(zhì)。它給我的人生帶來(lái)無(wú)窮啟示。

我的文竹作文(篇2)

文竹

我們家四樓的窗臺(tái)上放滿(mǎn)了各式各樣的花草，如：月季花、石榴花、玫瑰花、寶石花……每當(dāng)我走到窗口時(shí)，總會(huì)看到一簇簇綻放的花朵，聞到一股沁人心脾的香味。

春、夏、秋三個(gè)季節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，迎接我們的是非常寒冷的冬天。不知怎地，今年的冬天好像比往年更冷了。我走到窗前，窗臺(tái)上再也沒(méi)有以前那種生機(jī)勃勃的景象了，也沒(méi)有以往淡淡的花香，更沒(méi)有鮮艷的'色彩，只有幾片發(fā)黃的枯葉陪伴著幾乎光禿的樹(shù)枝。

突然，我在一個(gè)很不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了一簇綠，一簇鮮艷的綠，很美的綠。咦，那不是前年外公在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)的文竹嗎？因?yàn)樗恢痹诮锹淅?，所以我不太注意，也很少給它澆水，可是它的生命力怎么那么旺盛呢？據(jù)外公介紹說(shuō)，文竹是一種一年四季常青的植物。不管是炎炎夏日還是刺骨寒冬，它都是郁郁蔥蔥的，不像那些鮮艷的花，看上去很美，但實(shí)際卻懦弱得很。這也證實(shí)了一句話(huà)：暖房里永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出好花。

人生不也是一樣嗎？只有經(jīng)過(guò)大挫折、大磨難的人才有可能成為強(qiáng)者，而那些經(jīng)不起磨難的人只會(huì)被社會(huì)淘汰。我們應(yīng)該像文竹一樣，滿(mǎn)懷信心，克服困難、挑戰(zhàn)困難，向成功之路前進(jìn)！

我的文竹作文(篇3)

在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一株“微型竹子”——文竹。這是媽媽今年開(kāi)學(xué)時(shí)買(mǎi)回來(lái)的。

那時(shí)，它們還是一顆顆小種子，種子圓圓的，呈黑紫色，很像一顆顆黑珍珠。我小心翼翼的捧著種子，輕輕的放進(jìn)泥土里，再蓋上一層薄薄的土，澆了些水，便靜靜的等待著種子發(fā)芽。剛開(kāi)始，種子寶寶還在睡覺(jué)，沒(méi)有任何動(dòng)靜。一天天過(guò)去了，種子生出了嫩綠的小芽，陽(yáng)光照在小芽上，亮晶晶的，仿佛綠色的水晶片。文竹生長(zhǎng)很快，加上陽(yáng)光的沐浴，文竹已從小芽變成了一根細(xì)細(xì)的莖，莖軟軟的，像竹竿一樣是一節(jié)一節(jié)的。過(guò)了些日子，文竹長(zhǎng)出了葉子葉子嫩嫩的，密密麻麻，細(xì)得像針一樣。一片片葉子重疊起來(lái)，像是棵杉樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在向人打招呼。

現(xiàn)在，文竹翠綠翠綠的，直立挺拔，姿態(tài)優(yōu)雅，感覺(jué)像是縮小后的竹子。

我愛(ài)文竹!

我的文竹作文(篇4)

竹子，大家一定很熟悉吧？但它還有一個(gè)微型小兄弟——文竹，卻鮮為人知。今天，我就給大家介紹一下這種植物吧！

我們家陽(yáng)臺(tái)上就種著一盆文竹，我非常喜歡它。文竹的葉子一層一層，像高樓一樣，文竹的葉子呈針狀，它的葉子很濃密，不是一根一根生長(zhǎng)的，而是成群結(jié)隊(duì)的聚在一起，像一個(gè)溫暖的大家庭。從上面看，像飄落枝頭的雪花，微風(fēng)一吹，它們還一起拉著手跳舞呢。我本來(lái)以為那針般尖銳的刺很扎手，但一模才知道，它的葉子軟軟的，并不扎手，像在給我撓癢癢。文竹葉子一順兒朝下，像壁虎的爪子。剛長(zhǎng)出的葉子是翠綠的，時(shí)間久了，就成墨綠的了。漸漸地，文竹開(kāi)出了小花，像一個(gè)小姑娘，穿著白色的裙子，真漂亮。它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，像鐵絲似的，我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，它的莖是一節(jié)一節(jié)生長(zhǎng)的，每節(jié)連接的地方都包裹著雪白的外衣，每件外衣都向外伸出了鋒利的刺，像披上了一層鎧甲。

它耐旱喜陰，特別適合在家里種植，只要放在通風(fēng)良好的地方，就會(huì)長(zhǎng)得十分茂盛。家里養(yǎng)了它，不僅美化了環(huán)境。而且它能幫我們凈化空氣，一舉兩得，文竹它很貪吃，我把白糖放在花盆下面，加點(diǎn)水讓糖融化，可沒(méi)一會(huì)兒，它就全吸收了，過(guò)些天，文竹就長(zhǎng)得愈發(fā)茂盛了。

我喜歡這較小、美麗、充滿(mǎn)生命力的文竹。

我的文竹作文(篇5)

這一盆蒼翠欲滴的文竹擺在我書(shū)桌的角落里。它陪伴著我寫(xiě)作業(yè)，陪伴著我看書(shū)，陪伴著我休息。它那翠綠的顏色，和那亭亭玉立的風(fēng)姿，使我感到心曠神怡。

從近處看，文竹的葉子為羽毛狀，毛茸茸的。我往它葉子上灑水，晶瑩剔透的水珠竟然掛在葉子上。從遠(yuǎn)處看，文竹葉蔥蔥蘢蘢，就像一頂帳篷抵擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

我來(lái)到文竹跟前，一撥開(kāi)濃密的葉子，文竹的莖別展現(xiàn)在眼前。我對(duì)著文竹仔細(xì)一看，喲！文竹居然和竹子一樣，莖上有節(jié)，節(jié)上長(zhǎng)著葉柄，一個(gè)節(jié)長(zhǎng)一根葉柄。這節(jié)葉柄長(zhǎng)在右側(cè)，相鄰一節(jié)的葉柄一定長(zhǎng)在另一側(cè)，就這樣依一左一右的順序生長(zhǎng)上去。原來(lái)這就是文竹葉為什么長(zhǎng)得如此錯(cuò)落有致的原因了。

這時(shí)，一株文竹搖晃起來(lái)，我連忙撥開(kāi)葉子，哦，一只小蝸牛爬在了文竹莖上。小蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，原來(lái)，它想吃翠綠的文竹葉。文竹莖承受不住，搖搖欲墜，嚇的小蝸牛整個(gè)身子縮了進(jìn)去。它那憨態(tài)可掬的模樣，逗得我哈哈大笑。

文竹既好看又文靜，陪伴我度過(guò)每一天快樂(lè)的時(shí)光。

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我愛(ài)竹子作文

來(lái)看看我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的這篇“我愛(ài)竹子作文”文章吧！每個(gè)人都曾經(jīng)表達(dá)過(guò)情感，然而表達(dá)情感的方式卻千差萬(wàn)別。寫(xiě)作可以幫助我們更好地留存那些珍貴的瞬間。出色的作文會(huì)讓人愿意一遍又一遍地閱讀。所以，不要吝嗇地與您的朋友們分享這個(gè)內(nèi)容吧！

我愛(ài)竹子作文(篇1)

竹子在我們的日常生活中很常見(jiàn)。我的家鄉(xiāng)前面有一大片竹林。

竹子是一種常綠植物。它的桿是一節(jié)一節(jié)的，皮膚綠油油的，摸起來(lái)很爽很舒服。

春雨剛過(guò)，竹筍就爆發(fā)了。竹子在生活中非常強(qiáng)壯，它可以在任何情況下生長(zhǎng)，甚至在石頭的壓力下也可以被鉆出來(lái)。竹筍貪婪地吮吸著春天的甘露，不斷生長(zhǎng)。

夏天，竹子長(zhǎng)得又高又厚。綠色的竹葉即將滴落，從遠(yuǎn)處看就像一片綠色的海洋，讓人感覺(jué)很舒服。仔細(xì)看，可以看到竹結(jié)上有很多樹(shù)枝。打破它打人是很痛苦的。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是輕輕彈鋼琴的聲音。

秋天，一些竹葉變黃，但大多數(shù)仍然是綠色的。這時(shí)，秋風(fēng)是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，不斷地演奏著一首首美妙的音樂(lè)。

冬天，雖然天氣很冷，但他們?nèi)匀缓芨?，很綠。與普通樹(shù)木不同，它們已經(jīng)光禿禿的了。

竹子起著重要的作用，可以制成竹籃、涼席、竹椅等。這些可以買(mǎi)很多錢(qián)，改善生活。

我喜歡家鄉(xiāng)的竹子。

我愛(ài)竹子作文(篇2)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的竹子英語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。

Almost everyone has seen bamboo. Bamboo grows up straight and thin, with branches at the top. It has long leaves.It looks like a tree, but it is really a kind of grass.

There are more than five hundred kinds of bamboo. Some grow over ten meters tall, and some are only a few inehes tall. Bamboo grows best in places where it is warm and it rains often.

The long stem of bamboo is hollow, which makes them light and strong.People use it to build houses and bridges over rivers. It can be used to make tables,chairs, baskets and many other things. Bamboo is also made into paper. The tender young shoots of bamboo are tasty. People like to eat them.

Do you like bamboo?

竹子

幾平每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)竹予。竹子長(zhǎng)得又直又細(xì)，頂部有枝條，葉子修長(zhǎng)。它像一棵樹(shù)，但實(shí)際上是一種草。

世上有500多種竹子，有的'高達(dá)10多米，有的只有幾寸高。竹子最適合長(zhǎng)在溫暖潮濕的地方。

竹子長(zhǎng)長(zhǎng)的莖是空的，這使它很輕很結(jié)實(shí)。人們用它來(lái)建房子和在河上搭橋。竹子可以用來(lái)做桌子、椅子、籃子和許多其他東西。竹子也能用于造紙。鮮嫩的竹筍很可口，人們很愛(ài)吃。

我愛(ài)竹子作文(篇3)

竹子是極平凡的，然而竹子卻和人的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹桿可以作建筑工地，在建設(shè)房子的過(guò)程中可以用它搭架子，它又是造紙的一種好原料。還有竹子的皮可以編制一些實(shí)用的竹器，比如說(shuō)：竹筐，簍子等。竹瀝，竹菇還可以當(dāng)藥材醫(yī)病呢。竹筍味道鮮美，助消化吸收，防止便秘。竹子真不愧是天然綠色，然而，我更看中的是它那頑強(qiáng)不屈的品格。自古以來(lái)它和松，梅被譽(yù)為“歲寒三友”，自古至今有多少詩(shī)人贊嘆，有多少畫(huà)家描繪它，有多少藝人雕刻它。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄地在地下發(fā)芽了，春風(fēng)一過(guò)它就象一把利劍頂開(kāi)頑石，刺穿硬土脫去筍衣，披上綠裝直入云宵。暑往冬來(lái)，它迎霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂。充分體現(xiàn)了它不怕困難，不俱壓力的頑強(qiáng)生命力，這是一種人們看不到而又存在的品格。竹子身上體現(xiàn)了中華民族的不屈不撓的精神。

我愛(ài)竹子作文(篇4)

今天上作文課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)上了“恐怖的竹子”這五個(gè)字，她說(shuō)這就是今天的作文題目，當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我心里想：“竹子哪里恐怖呢？為什么會(huì)恐怖呢？真不知道老師為什么會(huì)把竹子想成恐怖的呢？也不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？想到這，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：”我想你們看到這個(gè)題目就一定很驚訝吧！不過(guò)一會(huì)兒，我?guī)銈冏鰝€(gè)游戲你們就不會(huì)這樣了“。 說(shuō)完老師帶我們來(lái)到了一塊空地上準(zhǔn)備做游戲。

做這個(gè)游戲前，老師告訴我們游戲的規(guī)則：”首先讓我們大家圍成一個(gè)大圈，然后同學(xué)們展開(kāi)雙臂，左手握拳，大拇指朝上頂在另一個(gè)同學(xué)的右手的手心上；右手手心向下，手指并攏靠在另一個(gè)同學(xué)的左手大拇指上。然后老師站在圈里，一邊走一邊講故事，你們一定要認(rèn)真聽(tīng)我講的故事，只要聽(tīng)到了竹子這兩個(gè)字，你們把左手迅速的抽回來(lái)，同時(shí)用你的右手飛快地去捉住右邊同學(xué)的左手大拇指，誰(shuí)被捉到誰(shuí)就輸了?！敖榻B完游戲規(guī)則我們開(kāi)始了游戲。只見(jiàn)同學(xué)們都仔細(xì)的聽(tīng)老師講故事，被故事的內(nèi)容所吸引，突然我聽(tīng)到了”竹子“這兩個(gè)字，”嗖“的我迅速的收起了我的左手，同時(shí)也下意識(shí)的把右手也收了起來(lái)，看到別的同學(xué)有被捉到的，我才想起我只顧著逃避不被逮住卻忘記去捉別人。這是第一次，接下來(lái)我們又做了第二次游戲，雖然這次我想到了去捉別的同學(xué)，可是我失敗了，我誰(shuí)也沒(méi)捉到，游戲結(jié)束了我仿佛有些沮喪更有些意猶未盡。游戲結(jié)束了，可我還在回味，因?yàn)槲覄偛藕ε侣?tīng)到”竹子“這兩字后被同學(xué)給捉住了?，F(xiàn)在我才明白原來(lái)老師說(shuō)”恐怖的竹子“是這個(gè)原因啊。

我愛(ài)竹子作文(篇5)

我喜歡竹子，可以說(shuō)是到了一種如癡的境界，可是我住在無(wú)鳥(niǎo)鳴之亂耳也無(wú)草木之漸眼的“世外桃園”，無(wú)法目睹竹子那清綠修長(zhǎng)的身形，日日囿于一種愛(ài)竹的狀態(tài)，所以我特別愛(ài)在空暇之時(shí)——如周末去外婆家小休幾天，體會(huì)一下大自然所帶給我的愜意，當(dāng)然少不了去竹林里玩。在山上竹林，我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上，放眼看去，滿(mǎn)目都是新綠，如一片綠色的海洋，在高大挺拔的竹子的圍擁下，我有一種脫離人間，涉足自然凈土的心境，現(xiàn)在正值初春，剛剛下了一場(chǎng)春雨，讓那碧綠的竹葉，再托上幾滴圓滾滾，亮晶晶的小露珠，越發(fā)綠的發(fā)亮，綠的心醉，我邊看邊指指點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)外公說(shuō)過(guò)這竹子終歲常青，還聽(tīng)說(shuō)竹子在臨近前的一個(gè)早上開(kāi)花，至于花開(kāi)的好看不好看？我想哪個(gè)人也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只不過(guò)鸚鵡學(xué)舌—―人云亦云，最后三人成虎，我想著，還回頭饒有興趣地看了一下身后的竹子，竹子們就比我前頭的竹子瘦小多了，一個(gè)個(gè)緘默在那，不吭聲也不搖頭，十分不引人注目，忽然我眼前一亮，一株高聳入云的竹子王在眾竹中鶴立雞群，我邊左看右看邊向竹子那走去，竹子有一身青翠，綠得锃亮的腰板，一頭油亮的“纖發(fā)”葳蕤地在風(fēng)中搖擺，身子分一段一段的，我數(shù)了一下，共有三十幾段！真高，我“嘿”地掐住竹子，左搖右搖，竹子的“頭發(fā)”也隨著節(jié)奏搖得跟撥浪鼓似的，真有意思。突然，幾個(gè)矮矮的小家伙吸引了我，竹子們身披銅黃色的“戰(zhàn)甲”，尖尖的銅盔上有幾縷葉狀絲，十分有趣，我用手剛要摸，馬上收回了自己的雙手，原因很簡(jiǎn)單，那些小家伙身上不但有戰(zhàn)甲護(hù)著，還有數(shù)億根如鋼釘?shù)拿?，真是一群可怕又可?ài)的小家伙。我在竹林玩了一下午，黃昏將就，我依依不舍地望了竹林一眼，步履遲緩地下了山。

竹子就是這樣，清高又純樸的氣質(zhì)，清麗又脫俗的風(fēng)韻，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠閑，我愛(ài)竹，更愛(ài)竹那不畏世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自?xún)糇郧?，自善自美的精神，學(xué)習(xí)竹子節(jié)節(jié)高的品質(zhì)和獨(dú)立清高的氣勢(shì)。試問(wèn)天下文人墨客、達(dá)理書(shū)生，你們贊竹，可你們有沒(méi)有真正地愛(ài)竹，敬竹？

雪色林亦覆，獨(dú)有一林清。不與“純色”染，獨(dú)立嚴(yán)寒中。

我愛(ài)竹子作文(篇6)

近幾天，鄰居們都爭(zhēng)先恐后地忙著把自家竹林的竹子砍去賣(mài)?？墒?，爸爸在外打工，我就是家里的“男子漢”。我看到別人家都砍竹子賣(mài)錢(qián)，我家也必須趁此機(jī)會(huì)把竹子賣(mài)掉，俗話(huà)說(shuō)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，如果這次沒(méi)有賣(mài)掉，就得等到明年這個(gè)時(shí)候才能賣(mài)掉。

想起爸爸在外打工那么辛苦也賺不了幾多錢(qián)，為了減輕爸爸的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)也把自家竹林里的`竹子賣(mài)掉。

我該怎么辦呢？

老師說(shuō)，遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，只有動(dòng)腦筋才能更好地解決問(wèn)題。

這時(shí)，我突然想起昨天中午在學(xué)?？吹揭槐菊n外書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)的就是一個(gè)承包商人的故事。我靈機(jī)一動(dòng)，有了！何不把我家這一片竹林讓收購(gòu)竹子的老板承包了去？

說(shuō)干就干，我找到了承包商，承包商給了我八百元錢(qián)。

我第一次用自己的智慧賺到錢(qián)了，心里不禁美滋滋的。

還是老師說(shuō)的不錯(cuò)，只要肯動(dòng)腦筋，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。

第二天一大早，我便和承包商一起來(lái)到我家竹林。說(shuō)實(shí)話(huà)，這還是我第一次來(lái)自家竹林。我看見(jiàn)一棵棵碧綠的竹子，煞是可愛(ài)，雖經(jīng)嚴(yán)冬，還能給人帶來(lái)一種生機(jī)勃勃的美好印象。

我問(wèn)老板，為什么買(mǎi)那么多竹子，有什么用呢？老板連忙對(duì)我說(shuō)：“我們吃飯的筷子是竹子做的；竹子還可以經(jīng)過(guò)藝術(shù)工人的巧手變成藝術(shù)品。竹子的用途可廣泛啦！”。

聽(tīng)了老板的一番話(huà)，我對(duì)竹子有了更深的了解。以前只知道，竹子不怕風(fēng)雪的欺壓，知道竹子是頑強(qiáng)的，是最有骨氣的。還知道春天來(lái)臨的時(shí)候，人們還可以挖竹筍吃。

我愛(ài)竹子。它不僅給家里帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)收入，還啟示我們做人的道理。我要向竹子學(xué)習(xí)，做一個(gè)永不向困難低頭，頑強(qiáng)拼搏的人；做一個(gè)扎根向下，虛心向上的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

我愛(ài)竹子作文(篇7)

在一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我來(lái)到老家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，奶奶不但正在認(rèn)真地打牌，壓根沒(méi)發(fā)現(xiàn)我回來(lái)了，也就沒(méi)迎接我們。我喊了好幾聲奶奶，可是她還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一副被撲克牌著迷的樣子，我真是又好氣又好笑。

后來(lái)，我和幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的小伙伴一起玩，玩什么呢？我正在絞盡腦汁地想，突然，不知道是誰(shuí)提議：“我們可以爬竹子呀！”其他人都異口同聲地說(shuō)：“好”！我們找啊找，終于，找到了一根又粗又壯的竹子，可是，誰(shuí)都不會(huì)，我就自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧”。我頭一揚(yáng)，嘴一憋，我兩腳往上一蹬，慢慢地爬了起來(lái)，就像一只毛毛蟲(chóng)一樣，朝竹子上面拱起來(lái)，伙伴們見(jiàn)了都豎起了大拇指，還有人看我爬竹子的樣子忍不住哈哈大笑。

可是，沒(méi)多久，不知怎么了，我突然踩到一根竹枝，一不小心摔到了地下，摔得我差點(diǎn)就骨折了，真是慘不忍睹呀！

我下次再也不爬竹子了，如果是你的話(huà)，你肯定會(huì)把褲子都拉開(kāi)了！

你們做過(guò)類(lèi)似的夢(mèng)嗎？

我愛(ài)竹子作文(篇8)

不論房前屋后，還是坡前塘邊，隨處可以看到一棵棵如士兵一樣列隊(duì)在風(fēng)中的竹子。看它們那筆直挺拔、剛健堅(jiān)毅、頂天立地、四季常青的竹子，不僅浮想聯(lián)翩的同時(shí)，心生敬意。

冬天的竹筍，據(jù)說(shuō)深埋在土里。在皚皚的白雪里，在如刀割一樣的寒風(fēng)中，它深埋在泥土里，安靜地毫不張揚(yáng)地孕育著、萌動(dòng)著、成長(zhǎng)著。

你看啊，一夜之間，那些原本睡在土里的竹筍們，頑強(qiáng)地?cái)D過(guò)石縫、穿破土層，等待著一場(chǎng)春雨的來(lái)臨。這時(shí)，你才知道什么叫做雨后春筍呢。快來(lái)看啊，一夜之間，你都可以聽(tīng)到竹筍拔節(jié)的聲音。那真是萬(wàn)莖齊發(fā)蒸蒸日上，一點(diǎn)也不矯揉造作，一點(diǎn)也不嘩眾取寵，就是那么的樸素自然利索大方，還帶著一種誠(chéng)實(shí)與高尚。

世間萬(wàn)物，還有什么比自然生長(zhǎng)更讓人羨慕的呢？

家鄉(xiāng)的竹子，還真找不到什么理由不喜歡它們。

我的竹娃娃作文10篇

寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種非?？少F的活動(dòng)。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以提高自己的表達(dá)和思考能力。寫(xiě)作就像是和自己對(duì)話(huà)的一個(gè)機(jī)會(huì)。有時(shí)候，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)可能會(huì)感到毫無(wú)思路。如果您正為此而困擾，不妨看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“我的竹娃娃作文”類(lèi)內(nèi)容。希望這些內(nèi)容能夠給您帶來(lái)一些啟示。感謝您的收藏和關(guān)注，同時(shí)也希望您能夠?qū)⑦@篇文章分享給您身邊的朋友們！

我的竹娃娃作文(篇1)

我有一個(gè)洋娃娃長(zhǎng)得十分俊俏。我一有空就會(huì)給她做稱(chēng)心如意的衣服。說(shuō)做就做！

我從拉匣里找來(lái)了剪刀，針線(xiàn)和皮尺 ；又找來(lái)了一塊藍(lán)布和一塊黃布。先用皮尺給娃娃量身，然后從藍(lán)布上剪下長(zhǎng)10厘米（腰身的長(zhǎng)度），寬6厘米(上半身的長(zhǎng)度）的長(zhǎng)方形布。接著將長(zhǎng)方形的兩個(gè)寬相對(duì)重合。再用線(xiàn)把兩邊由下到上縫4厘米，留兩個(gè)袖口。再用剪刀從上邊的正中間挖一個(gè)雞心領(lǐng)。一件藍(lán)色小背心就做成了!

黃布松緊性好，接下來(lái)就用它做一條小裙子首先要量出娃娃的腰圍，然后在布上畫(huà)一個(gè)直角梯形，沿著劃線(xiàn)剪下來(lái)后，再用線(xiàn)把兩腰對(duì)折縫上。一條迎風(fēng)飄揚(yáng)小黃裙就誕生了!

洋娃娃穿上后，顯得樸素大方，像留學(xué)小妹!真稱(chēng)身！我禁不住自己都夸自己。

熟能生巧，我越做越得心應(yīng)手。這門(mén)制作開(kāi)動(dòng)了我的思維，創(chuàng)新了我的構(gòu)思。使我愛(ài)不釋手，更使我受益匪淺！

我的竹娃娃作文(篇2)

雨娃娃娃娃長(zhǎng)大了，雨爸爸對(duì)他說(shuō)：到地球去吧，到那里可以幫助人們做許許多多的事。雨娃娃高興極了，連聲說(shuō)：好啊！好??！

雨娃娃來(lái)到了田野，看見(jiàn)秧苗都低著頭，仔細(xì)一聽(tīng)，它們還在輕輕說(shuō)著：渴死了，要是有雨來(lái)幫我們解渴就好了！突然，一陣雨下了起來(lái)，秧苗喝足了水，高興地說(shuō)：這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！雨娃娃聽(tīng)了，心里甜絲絲的。

雨娃娃又來(lái)到了池塘邊，他看見(jiàn)池塘里沒(méi)有多少水了，一條條魚(yú)兒在水面上跳來(lái)跳去。雨娃娃急忙跑過(guò)去，將池塘填滿(mǎn)了。魚(yú)兒對(duì)雨娃娃說(shuō)：謝謝你救了我們的命！

雨娃娃想：幫助別人做事真簡(jiǎn)單，只要使勁下就行。

他來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，看見(jiàn)校園里的花開(kāi)得特別美麗，就想著給花澆澆水。不料，那時(shí)正是放學(xué)的時(shí)候，小朋友們都被淋濕了，都抱怨著雨娃娃。而他卻一點(diǎn)兒也不知道，還下得更歡，把樹(shù)葉打得滿(mǎn)地，把花兒打得支離破碎人們都責(zé)怪他。

雨娃娃聽(tīng)了，很傷心，心想：我?guī)蛣e人做事，為什么他們還要責(zé)怪我呢？

他想不通，就跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽告訴他：孩子，光有好的愿望可不行，還要看別人需不需要你的幫助。我知道該怎么做了。雨娃娃開(kāi)心地說(shuō)。

我的竹娃娃作文(篇3)

昨天，我到了杭州——阿姨家。阿姨說(shuō)晚上帶我們幾個(gè)小孩去看電影“西虹市首富”。雖然這電影真的很好看，但今天并不想說(shuō)電影，我要說(shuō)看完這部電影后的娃娃機(jī)。

我們看完電影后，拿著事先準(zhǔn)備好的錢(qián)換取游戲幣。

我一開(kāi)始看中了那個(gè)大娃娃，是要用刀子將娃娃的線(xiàn)剪斷，娃娃就會(huì)從大洞中掉出來(lái)?？墒牵憬闼齻兌颊f(shuō)“這刀不鋒利的”！可是我真的好想玩??！我對(duì)它簡(jiǎn)直是“－見(jiàn)鐘情”。

換好幣后，哥哥先抓了一只“旅行青蛙”，本來(lái)會(huì)被那“爪子”甩掉，可出人意料的是：“爪子”抓起后竟然沒(méi)有搖晃，將青蛙完全送到了洞口，成功到手，耶！大棒了！

第二次，是姐姐抓一只“粉紅色小豬”。我和姐姐到旁邊唱歌小屋看清“爪子”的落處，可是，還不等我看清，姐姐就摁下了按鈕，“爪子”明明太往左了！唉，真可惜！什么也沒(méi)抓到。

第三次，是我自己抓的，我想抓一只“皮卡丘”上來(lái)，可是那只“皮卡丘”不知道是太重，還是頭太大，一抓上來(lái)，那“爪子”便松掉了！咦，好奇怪！

第四次，也是最后一次，是輪到阿姨抓，她還想抓一只“旅行青蛙”，便又投了兩枚游戲幣。開(kāi)始了，阿姨先調(diào)節(jié)好“爪子”

的位置，然后來(lái)個(gè)快、準(zhǔn)、狠把那只青蛙抓住了，可誰(shuí)知，那“爪子”又一抖，把青蛙的身子給抖脫了！本以為已經(jīng)沒(méi)有希望了，但是那“爪子”竟還勾住了青蛙背后的帽子！并將它平安地送入我們手中。嘿，太妙了！

總之，昨天過(guò)的非常高興！

我的竹娃娃作文(篇4)

每次，下雨的時(shí)候，我都會(huì)擔(dān)心老家窗前的晴天娃娃是否能承受住風(fēng)吹雨打。

那老屋是外婆曾經(jīng)居住的。母親提起過(guò)要把它賣(mài)了，我堅(jiān)決的不同意。因?yàn)槟抢镞€有殘留著外婆生前和我的點(diǎn)滴。

外婆不肯到城里去住。她說(shuō)城里的人心眼壞著哩，我們只好在老家給她買(mǎi)一間老屋。

每次放假，我們一家就驅(qū)車(chē)去外婆的小屋，外婆總是系著圍裙站在門(mén)前，手習(xí)慣性地在圍裙上搓上兩搓。這畫(huà)面深深嵌入我的腦海里。

有次，父親把我留在外婆家就回去了。

外婆忙里忙外地準(zhǔn)備著晚飯，我四處閑逛，到了一個(gè)小角落里，那里有一扇窗，是半掩著的了，就在那窗的上方有個(gè)紙娃娃。外婆告訴我那叫“盼歸”，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

多年后，我去同學(xué)家玩時(shí)，無(wú)意間看到那個(gè)娃娃，激動(dòng)的說(shuō)：“你家也有??！”“不就是晴天娃娃嗎？”她不以為然。沒(méi)多久，我就離開(kāi)了她家，一路上我呢喃著那個(gè)名字。暮然間，似乎我想通了什么，發(fā)瘋似地跑回家，撥通了那串熟悉的電話(huà)號(hào)碼，電話(huà)那頭傳出外婆疲憊的聲音，我忍不住大聲哭了出來(lái)，“外婆，我好想你啊……”

外婆走了。她走的時(shí)候，我正在進(jìn)行期末測(cè)試。當(dāng)聽(tīng)到這消息時(shí)，我的世界轟然崩塌。聽(tīng)說(shuō)她是睜著眼睛走的，一雙深邃的眼睛盯著天花板，有滴淚從眼角滑落，在白色的枕邊……

幾年后，我又去了一趟老屋，看到外婆就在眼前，我知道這是幻覺(jué)，是因?yàn)槲姨肽钔馄帕说木壒省５也桓艺Ｑ?，怕一眨眼它就?huì)消失不見(jiàn)。

風(fēng)，把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。走進(jìn)屋，蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了灶臺(tái)，灰塵嘆息著時(shí)光的悲哀。我麻木地看著。

角落里，窗戶(hù)依然是半掩著的，但窗戶(hù)上面布滿(mǎn)了風(fēng)雨的腳印，“晴天娃娃”卻在碎玻璃的遮護(hù)下?lián)u曳著。

我走了，沒(méi)有動(dòng)一下任何東西，甚至沒(méi)有關(guān)上那半掩著的破窗，更沒(méi)有碰外婆心中的“盼歸”……

我的竹娃娃作文(篇5)

今天下雨，沒(méi)地方可玩，我們一家人就去看電影。

到了電影院時(shí)間還早，我們就在商場(chǎng)里隨便逛。走著走著，我看到了抓娃娃的機(jī)器，便投進(jìn)硬幣，遙控著手柄，抓起娃娃來(lái)。我看中了胡巴娃娃，位置剛好也在出洞口旁邊，真是天助我也。等到我好不容易將機(jī)器爪子移動(dòng)到胡巴上方的時(shí)候，便迅速地按下按鈕。沒(méi)想到的是，當(dāng)娃娃被抓起來(lái)向出口方向移動(dòng)的時(shí)候，機(jī)器爪子稍微晃動(dòng)一下，娃娃就掉了下去，真的是好遺憾啊。我想第二次一定能抓到，于是又投下了硬幣，把爪子移到胡巴上方，不按按鈕，讓機(jī)器時(shí)間到了，爪子自動(dòng)下去抓。結(jié)果跟上次也一樣，移動(dòng)一下，又掉下去了。我一下子失去了信心，“不抓了，不抓了，都是騙人的?！?/p>

突然，自稱(chēng)是抓娃娃高手的爸爸站了出來(lái)，投進(jìn)硬幣，抓了起來(lái)，結(jié)果還是一樣，沒(méi)抓著。

這時(shí)，電影快開(kāi)始了，我們垂頭喪氣地離開(kāi)了，但一想到今天主要的目的是來(lái)看電影，心里還是美滋滋的。

我的竹娃娃作文(篇6)

望著商店里琳瑯滿(mǎn)目的芭比娃娃，我的心再一次被它的漂亮吸引住了。我左挑挑、右選選，最后，我挑選了一套九十八元的芭比娃娃，我用乞求的眼光望著老媽?zhuān)衫蠇屩粧佅乱痪浜菪牡脑?huà)——不買(mǎi)！

可我沒(méi)有放棄，于是，我跟老媽開(kāi)展了歪理大賽。

“有一套屬于自己的芭比娃娃是每個(gè)女孩子的夢(mèng)！“

“既然是夢(mèng)，那就不要實(shí)現(xiàn)好了。”

“你給我買(mǎi)一套芭比娃娃，我就勤奮學(xué)習(xí)！“

“那你先勤奮學(xué)習(xí)，我再給你買(mǎi)?！?/p>

“你……真是不可理喻！”

“那我今天就不可理喻了?！?/p>

接著，老媽用她那一雙大手把我拎出了商店，我只能眼看著芭比娃娃離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……

假如我有一套芭比娃娃，我會(huì)每天都給她梳妝打扮，每天都給她換各種不同的晚禮服，每天都陪她玩……

難道我只能把它當(dāng)作一個(gè)夢(mèng)嗎？哎，我真想有一套芭比娃娃！

我的竹娃娃作文(篇7)

嗨，大家好，我是一枝精巧別致的鋼筆。

在筆朋友的眼里，我一身修長(zhǎng)，可在主人的眼里，我只有一揸那么高。穿著粉紅色連衣裙的我，有一頭漂亮的秀發(fā)。連衣裙上銹著一只憨態(tài)可掬的維尼小熊正在吃著甜美的蜂蜜呢。

拿掉我的帽子，就能看見(jiàn)我那尖尖的小嘴。雖然主人只給我喝那么一點(diǎn)墨水，但是我吐出的字可多啦！只要主人好好的使用我，我就可以幫他寫(xiě)出更多，更精彩的文章來(lái)；脫掉我的裙子，就可以看到我柔軟的小肚腸了。

小主人對(duì)我可好啦！每天給我吃的飽飽的，讓我在溫暖的床上睡覺(jué)，還在我的小辮兒上戴了一個(gè)小掛件，把我打扮得像一個(gè)小公主一樣。

我真高興成為小主人的好伙伴！

我的竹娃娃作文(篇8)

每個(gè)人都有自己喜歡的手工作品，有的人喜歡做小鳥(niǎo)、有的人喜歡做輪船，有的人喜歡做燈籠，大家猜一猜我喜歡做什么手工呢？今天，我來(lái)做一個(gè)與眾不同的手工，那就是太陽(yáng)娃娃！太陽(yáng)娃娃是開(kāi)心的、陽(yáng)光的、溫暖的！它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)！

這個(gè)手工作業(yè)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際上要用很多的耐心和細(xì)心才能完成的！現(xiàn)在我們來(lái)準(zhǔn)備手工材料，一次性紙杯兩個(gè)、一把剪刀、一個(gè)雙面膠和一盒彩筆。先用剪刀把紙杯剪出手臂和頭，要仔細(xì)地對(duì)好尺寸，不能剪歪，還要用一點(diǎn)技術(shù)活，慢慢地剪出大小長(zhǎng)短都一樣的身體部位；接著把頭發(fā)一根根豎起來(lái)，再用雙面膠把頭貼在另一個(gè)紙杯上；然后再用另一個(gè)紙杯畫(huà)出精美可愛(ài)的衣服和裝飾，這樣的造型和圖案才能讓太陽(yáng)娃娃更加生動(dòng)可愛(ài)；最后，還要選用彩筆，再搭配好適合太陽(yáng)娃娃的顏色，給它穿上鮮艷的衣服。一瞬間，我的眼前立刻出現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃又活潑可愛(ài)的太陽(yáng)娃娃！我的手工就大功告成啦！

太陽(yáng)娃娃看著我，用它那一閃一閃的圓溜溜的大眼睛盯著我，好像在對(duì)我說(shuō):你看我多美??！謝謝你小朋友！

它使我明白了，只要我們心里住著快樂(lè)，就可以給更多的人帶來(lái)快樂(lè)！

我的竹娃娃作文(篇9)

我從小就喜歡做一些小手工。今天上午，我又做了一個(gè)精美的蛋殼娃娃。

我首先做了充分的準(zhǔn)備，那材料可多了，有雞蛋殼，彩紙，剪刀，沙子，雙面膠等等。我先把雞蛋殼挖了個(gè)小洞，往蛋殼里裝了適量的沙子，那起通明膠布把洞口封住，咦！那沙子就漏不出來(lái)了，我得意極了。接著我拿來(lái)黑色的彩筆畫(huà)出它的五官。我右手一揮，出現(xiàn)了一個(gè)哈哈大笑的臉，像遇到什么開(kāi)心的事，那么高興。我再那出一張?zhí)m色的彩紙，剪刀一個(gè)圓形的帽子，這下我可急了，怎樣才能剪的又圓又好呢？于是我就開(kāi)動(dòng)腦子，對(duì)了，雙面膠是圓的，我為什么不用它來(lái)幫助我呢？我就把雙面膠放在彩紙上，再畫(huà)出圓形，對(duì)折粘上膠水。接著我又拿來(lái)幾根彩線(xiàn)，想起了電視上的節(jié)目：金發(fā)女郎。便把它剪成一段一段，粘在蛋殼娃娃的頭上。好了，我又做了一個(gè)漂亮的娃娃。

那漂亮的娃娃看著我，好象在說(shuō)：謝謝你把我打扮的那么漂亮。我聽(tīng)了這句話(huà)，心理無(wú)比快樂(lè)！

我的竹娃娃作文(篇10)

風(fēng)娃娃快樂(lè)地奔出家門(mén)口，它來(lái)到小溪邊想喝一口水，就什么都不管地跳了進(jìn)去，把小溪妹妹頭發(fā)都弄亂了，小溪妹妹氣憤樣子真可怕，把風(fēng)娃娃嚇跑了。

風(fēng)娃娃又來(lái)到了一所小學(xué)，它看見(jiàn)學(xué)生正在認(rèn)當(dāng)真真地寫(xiě)字，又開(kāi)始搗蛋了，它把學(xué)生們的本子翻來(lái)翻去，學(xué)生們知道是風(fēng)娃娃把他們的本子翻得亂七八糟，恨不得把風(fēng)娃娃踩扁。

又一次，風(fēng)娃娃把過(guò)馬路的老爺爺?shù)拿弊哟档饺诵械郎?，老爺爺急忙趕過(guò)去拿帽子，結(jié)果被汽車(chē)碰死……

這一切都被樓房叔叔看到了，就想出一條妙計(jì)，他把所有的樓房圍在一起，開(kāi)了一個(gè)“歡迎風(fēng)的大會(huì)”風(fēng)娃娃來(lái)到這兒看到了“歡迎”風(fēng)的樓房，就跑著進(jìn)去了，樓房叔叔看到機(jī)會(huì)來(lái)了，就告訴了伙計(jì)們，等風(fēng)娃娃挨進(jìn)它們，它們就卜嗵一聲把風(fēng)娃娃帶到了風(fēng)媽媽的家里，把事情告訴了風(fēng)媽媽。

從此，風(fēng)娃娃改過(guò)自新，開(kāi)始幫人們做好事了，再也不是以前的淘氣的風(fēng)娃娃了。

我喜歡竹子作文13篇

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，寫(xiě)作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，我們寫(xiě)作文練得越多，自己的寫(xiě)作水平就提升得越快。我們?nèi)绾螌?xiě)好的作文呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦我喜歡竹子作文13篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我喜歡竹子作文(篇1)

在百花叢中，有嬌羞的玫瑰，有潔白如玉的茉莉，有芬芳撲鼻的玉蘭但是我最?lèi)?ài)的還要數(shù)竹子了。

那一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，一年四季常綠，充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃，給人們帶來(lái)一種享受，它與松、梅被譽(yù)為歲寒三友，因此，古往今來(lái)，竹子一直是許多文人墨客的筆下贊美之物。

我喜歡竹子，喜歡它一年四季常綠。春天，春筍紛紛破土而出，漫山遍野。一個(gè)個(gè)像尖錐似的，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中抿笑，在春雨里沐浴。夏天，竹子一個(gè)勁兒地拔節(jié)，你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)著向上，最后都長(zhǎng)得差不多一丈高。它身穿綠色外套，顯得十分莊嚴(yán)。秋天，許多花都凋謝了，而竹子依然挺拔，屹立不倒。翠生生的竹子渾身充滿(mǎn)活力。冬天，當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，竹子它仍然身披綠裝，在風(fēng)中傲然屹立，就仿佛戌守邊關(guān)的戰(zhàn)士。

我喜歡竹子，喜歡它那頑強(qiáng)的生命力。正如詩(shī)所言咬定青山不放松，立根原在破巖中。你看，只要有一節(jié)筍，它便能生長(zhǎng)，而這節(jié)筍，不管是誰(shuí)故意種的，還是丟棄的，它都不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯成長(zhǎng)。它既不需要誰(shuí)給它施肥，也不用誰(shuí)來(lái)灌溉，反正它就是一味無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)，它的生命力真是頑強(qiáng)啊！

我喜歡竹子，喜歡它那勇于獻(xiàn)身的精神。人們喜歡用竹子來(lái)做家具，有做竹筏的、有做椅子桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的它的用途真是多啊！竹子還有特殊的防護(hù)作用。在古代，人們用竹子做籬笆，防御盜寇，人們還把竹子的頭削尖，做成竹槍?zhuān)脕?lái)驅(qū)趕猛獸，保護(hù)城池和住宅安全。

要求于人的甚少，給予人的甚多，竹子的這種品格，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我喜歡竹子作文(篇2)

竹子是我最喜歡的，竹竿雖然沒(méi)有竹葉好看，沒(méi)有竹筍好吃，但我覺(jué)得竹竿最好，我喜歡。

大家都知道畫(huà)竹子畫(huà)的最好的是鄭板橋，鄭板橋畫(huà)竹子形態(tài)逼真，神態(tài)各異。有詩(shī)人作家在詩(shī)和文章中說(shuō)竹葉好，但我覺(jué)得竹竿比竹葉還好。

竹子在南方生長(zhǎng)，可長(zhǎng)得比人還高，竹竿可以做笛子，笛子做完了，就可以在河邊放聲吹笛子了。竹子可以做藥材，被李時(shí)珍譽(yù)為仙品，可以治療很多病。竹子可以做竹樓，用竹子做出的房子可是再美不過(guò)了。

去南方看竹子的人都說(shuō)竹葉好漂亮，竹子聽(tīng)了也不生氣，還是默默地為人類(lèi)做竹樓、藥、笛子，非常虛心。

我喜歡竹子，我覺(jué)得竹子是最好的，最美的。無(wú)論用竹子做出來(lái)的什么東西都是最好的。我喜歡竹子，我愛(ài)你，竹子！

我喜歡竹子作文(篇3)

我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，比如中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)……其中我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，現(xiàn)在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春節(jié)的故事吧！

相傳中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，長(zhǎng)得青面獠牙、尖角利爪，兇惡無(wú)比?！澳辍遍L(zhǎng)年深居山中，每到除夕才下山吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，家家戶(hù)戶(hù)都要離家，躲避年獸的傷害，你們把這個(gè)稱(chēng)為“過(guò)年”。

有一年除夕，人們正扶老攜幼，準(zhǔn)備上山避難。忽然，一位老人從村外走來(lái)，他告訴村民，“年”最怕紅色，怕火燒竹子的聲音。人們聽(tīng)了，急忙買(mǎi)了春聯(lián)貼在門(mén)上。晚上，“年”又來(lái)了，它看到紅色又聽(tīng)到爆竹聲，就逃跑了。就這樣，“年”再也不敢來(lái)了，而這些過(guò)年的習(xí)俗卻一代一代地傳承下來(lái)了。

春節(jié)，我喜歡放煙花。晚上，我和堂姐、表哥、妹妹一起去放煙花。我們先點(diǎn)燃一支蠟燭，然后拿出甩炮，點(diǎn)燃。甩炮發(fā)出一閃一閃的光，真好看。我抓住甩炮的后面，因?yàn)樗ε诤竺嬗幸粋€(gè)小竹子。我在空中甩出了愛(ài)心……這時(shí)，我的表哥說(shuō)：“我們把手上的這根木頭燒了吧？”“好！”說(shuō)干就干，我們拿出容易燃燒的甩炮，點(diǎn)燃了，又把甩炮放到木頭底下，木頭燃燒起來(lái)了。表哥說(shuō)：“我點(diǎn)燃甩炮，讓木頭的火不熄滅，你們?nèi)フ夷绢^和紙?！蔽覀冋襾?lái)了許多木頭和紙。火燃燒起來(lái)了，爸爸還幫我們放了一個(gè)雞蛋在里面……木頭燒完了，雞蛋也熱了，真是一次特別的美餐！

春節(jié)少不了貼“?！弊?。爸爸“福”字貼到門(mén)上，“福”字貼好了，可我驚訝地發(fā)現(xiàn)福字貼反了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“福字貼反了。”爸爸說(shuō)：“福字倒著貼，表示‘福’到了！”我這才明白：“哦，原來(lái)是這樣！”

我喜歡這樣的春節(jié)，這樣歡樂(lè)的、喜慶的、吉祥的春節(jié)。真希望下一年春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，希望明年和今年一樣開(kāi)心！

我喜歡竹子作文(篇4)

我的小院里，種著幾課竹子，我十分喜歡它那頑強(qiáng)不屈的性格。

大家都知道，竹子是堅(jiān)韌不拔的象征，它有著一節(jié)一節(jié)并翠綠的身體，小巧玲瓏的小葉子，讓人不解的是：它們都長(zhǎng)在石縫里，并且自己長(zhǎng)在院子里的，這讓人多么驚訝??！

一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就發(fā)出“沙沙”聲，如果天氣好還能聞到空氣中夾雜著竹子的清香呢！說(shuō)到竹子，我還想到了一件事呢。

有一天，狂風(fēng)猛烈地刮著，我頂著風(fēng)走在院子里。忽然，我的腦海里想到了竹子，我趕緊跑到竹子那邊，發(fā)現(xiàn)竹子正被風(fēng)吹得搖搖晃晃，居然沒(méi)被風(fēng)吹斷！我心里暗暗想：竹子真厲害，這么瘦弱的身軀居然在惡劣的環(huán)境下依然那么堅(jiān)強(qiáng)！我太敬佩它了！

竹子，一個(gè)非常常見(jiàn)和平凡的植物，卻隱藏著這么高大的品質(zhì)，那就是——頑強(qiáng)！鄭燮說(shuō)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！笨磥?lái)這是真的。

我愛(ài)竹子，更愛(ài)它頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)！

我喜歡竹子作文(篇5)

有人喜歡花的嬌艷，有人喜歡柳的姿態(tài)，而我卻喜歡亭亭玉立的竹子。

我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗鼜牟凰魅?，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

它為人類(lèi)默默的付出了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴，翠綠的竹葉是大熊貓的美味的食物，竹子是人們用來(lái)做扇子的好材料，用來(lái)編織成各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器，精美別致的工藝品……

我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，嚴(yán)冬還是酷暑，也無(wú)論生長(zhǎng)在平地還是山間……那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧屈不折，不屈不撓。

我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由自主的想起了像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)許許多多的建設(shè)者們。他們?yōu)樽鎳?guó)，為人民辛勤的勞動(dòng)著、無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

我愛(ài)竹子美觀(guān)的外型，更欽佩他那頑強(qiáng)的生命力與它那寧屈不折的可貴精神。

我喜歡竹子作文(篇6)

我喜歡竹子我喜歡竹子，喜歡它那筆直修長(zhǎng)的身影；我喜歡竹子，喜歡它那高風(fēng)亮節(jié)的氣質(zhì)；我喜歡竹子，喜歡它那與世無(wú)爭(zhēng)的淡泊。古人云：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。恰巧的是我的窗外就有一大片竹子。夜晚的時(shí)候，我喜歡坐在竹子下面的石凳上乘涼，微風(fēng)過(guò)處，一片沙沙作響。有時(shí)候月亮那微弱的光影灑落在竹葉上，樹(shù)影斑駁，猶如鬼魅，一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝葉搖搖晃晃，看的叫人脊背發(fā)涼。這個(gè)時(shí)候便成了蟲(chóng)兒的天下，有的小聲的啁啾，有的則放肆的歌唱，鳴叫聲此起彼伏，不絕于耳。有的時(shí)候調(diào)皮的我會(huì)趁它們叫的正起勁的時(shí)候捉一兩只過(guò)來(lái)玩，借著微弱的月光，看它們那晶亮的外殼，還有那對(duì)撲閃撲閃的翅膀，甚是好看。下雨的時(shí)候我喜歡倚靠在窗前，聽(tīng)雨滴打在竹葉上“滴答滴答”的響聲，你看那風(fēng)中搖曳的婀娜多姿的身影，左右搖擺，多像一位美麗的少女在迎風(fēng)起舞。被雨水沖刷過(guò)的葉子，越發(fā)顯得綠了，那蒼翠欲滴的顏色宛如一塊通體發(fā)亮的碧玉。我喜愛(ài)竹子，但我更敬重竹子！它那正直，向上的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，不管再大的狂風(fēng)暴雨，它都不會(huì)低頭，要向上向上！

我喜歡竹子作文(篇7)

我最喜歡的地方，不是繁華熱鬧的城市，也不是一望無(wú)際的草原，而是我們家后面的小山坡。

這個(gè)小山坡特別的美，四周都被竹子圍繞著，每次風(fēng)一吹，就會(huì)沙沙得作響，好聽(tīng)極了，在這個(gè)小山坡的中間，有一顆古老的大樹(shù)，據(jù)說(shuō)有很多年的歷史了，好幾次，都有人來(lái)像把它買(mǎi)走，但是爺爺都沒(méi)同意，爺爺說(shuō)，這顆大樹(shù)，是守衛(wèi)我們家的，出多少錢(qián)也不賣(mài)，大樹(shù)的旁邊有一個(gè)小池塘，以前里面種滿(mǎn)了荷花，但是這幾年，荷花都漸漸地枯萎了，不過(guò)，爺爺已經(jīng)把小池塘重新整治了一番，相信荷花會(huì)好起來(lái)的。我還把池塘的周?chē)挤N滿(mǎn)了野花，春天一到，好看極了。

這個(gè)小山坡，可是我的秘密據(jù)點(diǎn)，每次被爸爸媽媽罵的時(shí)候，我就會(huì)躲在那里，看看風(fēng)景，吹吹風(fēng)，修修花，一會(huì)兒，就會(huì)把煩惱忘的一干二凈。每次，但我在家里學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，我就會(huì)把作業(yè)拿到小山坡上去寫(xiě)，浮躁的心立馬就靜下來(lái)了。我還特別喜歡這在這兒看書(shū)，安安靜靜的，特別舒服。

這就是我最喜歡的地方，不需要多么繁華，原生態(tài)的樣子最好。

我喜歡竹子作文(篇8)

花中有四君子，還有歲寒三友，其中有一種植物，兩個(gè)都占上了，那就是竹子。我喜歡的植物正好也是竹子。

竹子是大熊貓的美味佳肴。竹子可以長(zhǎng)得很高很高，歌頌竹子的詩(shī)我知道有一首，那就是《竹石》詩(shī)中描繪了竹子在任何地方都能生長(zhǎng)，突出了竹子的頑強(qiáng)生命力。

竹子的外形很不好看，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，直搖晃，可怎么搖晃也不斷，顏色也不好看，只有一種顏色。

竹子無(wú)論在春天、夏天、秋天、冬天都像高樓大廈一般矗立在那里。春天它的葉子很多，冬天它們都立在那里，真是當(dāng)之無(wú)愧的歲寒三友和花中的四君子之一??！

竹子不會(huì)開(kāi)花，它也不會(huì)結(jié)果，可它那種無(wú)論在哪里都能生長(zhǎng)的生命力令人驚奇，真不愧是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”??！

我喜歡竹子作文(篇9)

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！}記

我不由得停住了腳步。

啊，那里竹子長(zhǎng)得那樣繁盛，粗壯的樹(shù)干如同巨人頂天立地一樣立在那里，翠綠的葉子為竹子增添了一絲生氣，使人萌生一種喜歡竹子的念頭。新生的竹筍悄悄地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。剛生長(zhǎng)出來(lái)的小竹也煥發(fā)著春天的活力。春天就要來(lái)了嗎？可是為什么還是這樣冷？“真害怕竹子凍死了呀。”我說(shuō)?！安粫?huì)的?！苯憬氵呑哌呎f(shuō)，“竹子有著驚人的毅力與寒風(fēng)刺骨的冬天斗爭(zhēng)，它還有著頑強(qiáng)的生命力，不論環(huán)境多么惡劣，它都不怕?！薄爸褡佑泻芏鄡?yōu)點(diǎn)?。俊薄班拧！薄八粌H生長(zhǎng)得快而且渾身都是寶呢。竹筍可以入藥……”姐姐長(zhǎng)篇大論地說(shuō)著?！爸褡?，竹子?！蔽易炖镟氐驼Z(yǔ)著。我想起了一位朋友，他以前在我們班，可惜由于他搬家了就不在我所在的學(xué)校上學(xué)了。

我的那位朋友，人很好，也有著驚人的毅力和不怕困難勇敢地同困難作斗爭(zhēng)的精神。記得有一次，期中考試后，我們和原先約定好了那樣一起對(duì)答案。最后，我們倆有一道應(yīng)用題不一樣。我和他就在那使勁思考，思考了半天，也沒(méi)想起來(lái)怎么做，我怒氣沖沖的說(shuō)：“不想了。”可他還在那苦想，他還不甘心又要和我一起找老師。我沒(méi)去，他也就沒(méi)去。第二天，我剛到班里，她就興致勃勃的對(duì)我說(shuō)：“我知道該怎么做了，昨天，我思考了大半夜呢?！?/p>

再看竹子，似乎散發(fā)著一股金子般的氣息，閃爍著金子的光芒。竹子竹子，怪不得你是歲寒三友之一呢！我想。我越來(lái)越喜歡你那堅(jiān)忍不拔的精神了。

我不由得加快了腳步。

我喜歡竹子作文(篇10)

詩(shī)人朱嘉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句詩(shī)：“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句詩(shī)一直激勵(lì)這我，不管什么事都要有堅(jiān)持不懈的品格。

梅花在鵝毛大雪的冬天依然挺立在風(fēng)雪中，還散發(fā)出那濃濃的香味。是什么讓梅花在大雪中挺立？是堅(jiān)持，就是這種不畏嚴(yán)寒的精神，才讓它成為大雪中一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的小斗士。

在戰(zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵的勇士，他們所用的寶劍不都是經(jīng)過(guò)了千錘百煉才造出來(lái)的。如果一個(gè)人的寶劍非常鋒利，那就說(shuō)明這個(gè)人一定非常堅(jiān)持。

而我在每次遇到困難想退縮的時(shí)候，便會(huì)想起：“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。而令我最記憶猶新地還是那次出游。

那是三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織我們?nèi)ヒ伺d的竹海參觀(guān)。我們從學(xué)校坐車(chē)出發(fā)，一路歡歌笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于來(lái)到了我向往已久的竹海風(fēng)景區(qū)。剛一下車(chē)，就看見(jiàn)一座大山，山上布滿(mǎn)了密密麻麻的竹子。景區(qū)大門(mén)旁長(zhǎng)著兩棵又高又粗的竹子，就像兩個(gè)高大威武的士兵，守衛(wèi)著我們的安全。沿著一個(gè)石頭小路走，在小路的盡頭是很多的臺(tái)階。沿著臺(tái)階往上走，就可以看見(jiàn)密密麻麻的竹子，他們你擠我、我擠你，好像在做游戲。我和同學(xué)們沿著臺(tái)階一步步往上爬，走到半路時(shí)，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，雙腿開(kāi)始發(fā)麻，腿開(kāi)始邁不向前。再看看其他的同學(xué)都已經(jīng)快爬到山頂了，我只能硬著頭皮一步一個(gè)臺(tái)階往上爬。這時(shí)，前面的同學(xué)和老師在山頂大喊：“下面的同學(xué)申徐成，加油呀，山頂上的風(fēng)景可漂亮了，我們?cè)谏巾數(shù)饶闩?！”?tīng)了同學(xué)們的呼喊聲，我似乎有了一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，這時(shí)我又想起詩(shī)人朱嘉那句詩(shī)：“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。頓時(shí)，我好像被打了雞血，渾身充滿(mǎn)了力量，雙腿大步邁向前，最終，我憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力，一步步登上了山頂。這時(shí)，我的耳邊響起了熱烈地掌聲和歡呼聲，我抬頭一看，哇我終于到達(dá)山頂了。山頂?shù)木吧娴暮苊溃L(fēng)景如畫(huà)，空氣也非常的清新。我深呼吸了一口，大呼一聲：“竹海，我來(lái)啦！”

“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。就是這句詩(shī)，一直激勵(lì)著我，讓我在生活和學(xué)習(xí)中不管做什么事都堅(jiān)持不懈，讓我取得了很多的成功。

我喜歡竹子作文(篇11)

在冰天雪地，寒風(fēng)刺骨的冬日里，看！那傲雪凌霜“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，那冬日常青，雪中挺立的青松，那開(kāi)遍山野的野菊……一幅幅迎冬開(kāi)放的植物在我眼前閃過(guò)，可我喜歡的依然是那一竿翠竹。

竹子四季常青，穿一襲綠衣，在土地上顯得格外耀眼。它身上那些零星的綠葉，像要將那一竿翠竹裝點(diǎn)得更具生機(jī)。

竹子的利用價(jià)值也不遜色于其它植物。竹子剛破土?xí)r，即為竹筍，每當(dāng)春雨過(guò)后，人們便到山上挖來(lái)食用。其肉質(zhì)鮮美，鮮嫩可口。竹子成熟時(shí)，便可用于制作竹制品，竹碗、竹筷、竹籃……只有你想不到，沒(méi)有它做不到。

人們常說(shuō)“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”。贊美的就是竹與梅虛心的精神。竹子外部樸實(shí)無(wú)華，內(nèi)心卻無(wú)比謙虛。本是近于萬(wàn)能卻又簡(jiǎn)單美觀(guān)的竹子還有一顆謙虛的心更是讓我喜愛(ài)無(wú)比。

竹子擁有的不僅是謙虛的品格和超高的價(jià)值，還有破土而出的時(shí)刻與地底積蓄力量的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。我被它吸引的也正是它那些高尚的品質(zhì)啊！

我喜歡竹子作文(篇12)

有人喜歡傲霜斗寒的梅花，有人喜歡亭亭玉立的水仙花，而我喜歡清香又清凈的竹子。

竹子的根是變態(tài)根系，根的樣子和竹子外形差不多。莖是一個(gè)空心又細(xì)長(zhǎng)的筒，就像一個(gè)吸管。竹葉比平時(shí)見(jiàn)到的楊樹(shù)葉細(xì)一點(diǎn)。

我近距離看時(shí)，發(fā)現(xiàn)竹子是一節(jié)一節(jié)的。在每一節(jié)的頂端，都會(huì)有一個(gè)小凸起。竹葉是嫩綠色，摸起來(lái)沙沙的。微風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙作響，鼻息間全是竹子淡雅的清香，令人心曠神怡。

從遠(yuǎn)處看時(shí)，竹子像一位細(xì)長(zhǎng)的先生，高挺的身姿，儒雅的氣質(zhì)。看，他又像一名保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，氣宇軒昂，英姿颯爽。噢，我的竹子朋友，你是多么豐富而有內(nèi)涵！

我覺(jué)得自己也仿佛成為了一棵竹子，在微風(fēng)里直挺挺的站著，細(xì)長(zhǎng)又輕柔的竹葉隨風(fēng)搖擺，竹香四溢。旁邊的小草和我說(shuō)著生長(zhǎng)的故事，在花叢中采蜜的蝴蝶和我說(shuō)著飛行的快樂(lè)……

這時(shí)，我才想起我不是竹子，我是在看竹子呢。

我喜歡竹子作文(篇13)

我喜歡竹子，喜歡竹的高雅而文靜，瀟灑而斯文，更喜歡竹的風(fēng)度，節(jié)節(jié)向上，高風(fēng)亮節(jié)。

祁春，竹筍齊刷刷地破土而出；盛夏，一叢叢竹葉頂住了炎熱；深秋，翠竹仍舊那么生機(jī)勃勃；嚴(yán)冬，竹林里還是一片翠綠挺撥那葉子依然擺動(dòng)那綠技翠葉，頂住那皚皚白雪，向隆冬進(jìn)行了頑強(qiáng)的反抗，使那料峭的寒風(fēng)無(wú)可奈何。

以前，我以為竹子是像甘蔗一樣，可以拿來(lái)吃的。直到去年夏天，我到著名的風(fēng)景區(qū)鳳凰叫水坑‘竹林’去玩，才真正認(rèn)識(shí)到竹的用途，和別樣的美麗。竹子不但能吃，還能凈化空氣，做成日用品，包粽子更離不開(kāi)它。

到竹林去，最好選夏天，當(dāng)你走進(jìn)竹林，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新，仿佛就到了一個(gè)‘’涼爽的世‘’陣陣叮咚—叮咚的泉水聲，伴隨著風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，譜成一支美妙而又動(dòng)聽(tīng)的曲子。

再到遠(yuǎn)處看，一片郁郁蔥蔥，重重疊疊，望不到盡頭；站在高處有的俊俏挺撥，好像是這個(gè)山頭的崗哨；有的密密麻麻；好似埋伏在深溝中的一支所向披靡的奇兵。還有的看起來(lái)剛出生不久卻也亭亭玉立，別有一番神韻。

竹，真希望象征生命毅力的你，能遍布祖國(guó)的山山水水。

寫(xiě)竹子的作文

請(qǐng)瞧瞧下面幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的關(guān)于“寫(xiě)竹子的作文”的內(nèi)容，作文有助于我們更好地發(fā)揮想象力和表達(dá)能力。而寫(xiě)作的一個(gè)目的就是要確切地表達(dá)自己的思想和觀(guān)點(diǎn)，使讀者能夠理解和欣賞。然而，如果我們的寫(xiě)作詞匯量不夠豐富，寫(xiě)作就會(huì)變得困難。那么，為了寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，我們應(yīng)該怎樣做呢？

寫(xiě)竹子的作文 篇1

竹，并不少見(jiàn)。在鄉(xiāng)間的路旁，在菜園的旁邊，甚至在花盆的里邊。

竹的用處很多。它的樹(shù)干可以做船，還可以切成條，編成籮筐，做成筷子。當(dāng)你路過(guò)工地時(shí)，回頭的那一瞬間，甚至可以瞧見(jiàn)，工人那腳手架上踩著的踏板，也是一片片竹條做的。而它的枝條，可以做成戒尺，不聽(tīng)話(huà)的我沒(méi)少挨過(guò)打。再往上看，便是它的葉子，葉落下來(lái)，就成了天然的肥料。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林里就會(huì)冒出許多鮮嫩的筍，將它們摘回家吧，做成菜，可好吃啦!

竹子還非常的美麗。它亭亭玉立，翠綠的主干筆直的，而葉子是墨綠的。你見(jiàn)過(guò)竹子開(kāi)花嗎?其實(shí)，竹子是開(kāi)花的，不過(guò)，竹子開(kāi)花后就立即自行枯死。有不少畫(huà)家都喜歡畫(huà)竹子，比如清代的著名書(shū)畫(huà)家鄭板橋，他就畫(huà)出了《竹石圖》的名畫(huà)。

無(wú)論是遇到了狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，不論它生長(zhǎng)在平地還是山間……竹，臨風(fēng)傲骨，寧折不彎，不屈不撓，鄭板橋詩(shī)人曾稱(chēng)贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

我喜歡竹子，喜歡它的美，喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)，不畏艱難的品質(zhì)!

寫(xiě)竹子的作文 篇2

我的老家在鄉(xiāng)下，房錢(qián)屋后到處都生長(zhǎng)著亭亭屹立的翠竹。

春天一到，山坡上有很多可愛(ài)的竹筍兒，它們從泥土里悄悄滴鉆出尖尖的小腦袋，春風(fēng)一吹，竹筍兒慢慢也長(zhǎng)高了，樣子像小寶塔，幾陣春雨過(guò)后，竹筍兒脫掉了穿著的衣服，變成了嫩綠的細(xì)竹，在清風(fēng)中輕輕搖晃，像一群跳舞的綠衣仙子。

夏天的時(shí)候，細(xì)竹長(zhǎng)得更高，竹葉也更茂盛。炎熱的陽(yáng)光從葉縫間漏出來(lái)，灑在地上，就像一地跳躍的碎金子，人走在竹林里，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，風(fēng)吹過(guò)來(lái)涼絲絲的。

秋天來(lái)了，當(dāng)秋風(fēng)刮起，竹林里滿(mǎn)是黃葉兒，人踩在竹葉上，軟綿綿的，舒服極了，注目枝頭，竹子一邊落葉，一邊又從竹節(jié)上長(zhǎng)出更多的枝葉，向人昭示生命的勃勃生機(jī)。

冬天，最寒冷的季節(jié)來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，不久，雪也下了起來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落到竹林里，白茫茫的一片，可風(fēng)雪壓不夸竹子，它們依然蒼翠清秀，站在大地上顯露一身傲骨，當(dāng)竹葉上的積雪被陽(yáng)光融化，竹子依然拔地生長(zhǎng)，郁郁蔥蔥。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子，愛(ài)他的美麗，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它的頑強(qiáng)的生命力。

寫(xiě)竹子的作文 篇3

我奶奶的院子里有一片“小竹林”。因?yàn)槲覡敔攼?ài)竹子，他的觀(guān)點(diǎn)是“沒(méi)有肉可以吃，但是沒(méi)有竹子就活不下去。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗?！闭且?yàn)榇髱煹挠^(guān)點(diǎn)，他和古人同時(shí)脫俗，十幾年前種的幾株觀(guān)賞竹，才有了今天占地半院子的小竹林。

竹子直立生長(zhǎng)，但奶奶家的竹子形狀非常特殊。每當(dāng)春天來(lái)臨，雨水滋潤(rùn)，新出的竹筍每天長(zhǎng)幾十厘米，一棵比一棵高。過(guò)幾天就長(zhǎng)得比屋檐還高了。但是，被封在我奶奶院子上空用來(lái)阻擋蚊子和昆蟲(chóng)的天網(wǎng)，就像重圍一樣，擋住了它們的生長(zhǎng)路徑，改變了它們直立的姿勢(shì)，被迫彎腰改變生長(zhǎng)路線(xiàn)，和天網(wǎng)一起長(zhǎng)大。隨著春雨和春雨的一天天，它們展開(kāi)枝葉，生機(jī)勃勃，自由自在。每棵樹(shù)都像松鼠的尾巴一樣長(zhǎng)成一個(gè)“大竹穗”。微風(fēng)中搖曳，綠葉婆娑，幽雅靜謐。

我們家經(jīng)常有客人。他們一進(jìn)門(mén)，兩眼放光，緊接著一聲贊嘆，“好綠的竹子，好漂亮的造型?！甭?tīng)到別人的贊美，我的家人很高興。更神奇的是，在寒冷的冬天，白雪皚皚，大地鋪滿(mǎn)，映襯出更加蔥郁翠綠的竹子。正如鄭板橋所說(shuō)，“霜和雪從法院，新的綠色發(fā)光?！?/p>

竹子不僅給我們帶來(lái)美麗的享受，也給我們帶來(lái)許多好處。

竹子吸收大量二氧化碳，釋放出新鮮空氣。坐在竹子的樹(shù)蔭下，就像進(jìn)入了一個(gè)天然的氧吧。夏天，爺爺奶奶經(jīng)常坐在竹簾下喝茶聊天，享受這種樂(lè)趣！帶著清涼的竹香味，清爽！

中國(guó)的竹文化，上下五千年，衣食住行，處處竹相連。唐宋以來(lái)，竹、梅、松被稱(chēng)為“老寒三友”，而在明代，“梅、蘭、松、竹”被比作“四君子”。人們喜愛(ài)它的“伊一紳士的美德，這是適合任何地方。”山上有竹子，山就綠，水邊有竹子，水就美。竹子很美，它生長(zhǎng)的地方，賦予它非凡的魅力；在你出生的地方，你會(huì)得到被提煉的滋味。當(dāng)你在陰影里的時(shí)候，會(huì)讓你賞心悅目。

爺爺愛(ài)竹子，甚至教育我是學(xué)竹子，而不是學(xué)“嘴尖皮子厚肚子空”。

我愛(ài)爺爺?shù)男≈窳郑?/p>

寫(xiě)竹子的作文 篇4

長(zhǎng)了，胸腔里到底還是長(zhǎng)了竹子，拔了一節(jié)，又生了一節(jié)。

砍了吧，最好的辦法是連根。疼就疼了一回，徹徹底底的疼了一回。

那句，“我不記得”，真好。

再不記得，輕描淡寫(xiě)的翻了頁(yè)。

就這樣吧。那些惱人的話(huà)，象今日的秋風(fēng)。我不尋，你也不必找。

突然好懷念小時(shí)候了。

小時(shí)候多好啊，錯(cuò)了，惱了，有人頂了。淘氣的跑開(kāi)，只落得一句，他（她）還是個(gè)孩子。如今啊，再不能，再不能回到從前了。

是呀，讀他時(shí)，只有六歲，面對(duì)溺水的弟弟，會(huì)拿個(gè)小竹竿在水里撈，誰(shuí)問(wèn)也不吱聲，直到弟弟被救起，才從柴火垛里溜出來(lái)，大人那個(gè)恨呀，看著可憐的眼神，免了一頓打。

也會(huì)將不小心將弄壞的暖水瓶把，照原樣插回去，直到燙了媽媽的腳，才知道，惹了禍多少，那年呀，到了八歲。

是呀，一句，我們還小，所有的過(guò)錯(cuò)，都可以原諒。無(wú)論多么可氣又多么可恨。這世界允許我們?cè)谀莻€(gè)年紀(jì)犯些錯(cuò)。我們總想做個(gè)不犯錯(cuò)的完人，打小就有。我們怕著，成長(zhǎng)著，磕絆著，懵懂著，長(zhǎng)大了。

大了，一下子就大了。碰到了青春的手。涂抹了人生路上最好的一筆。后來(lái)，太多的人，用回憶將它做了主題。

是呀，那些進(jìn)入主題的，往往是最美最炫的韻律。那時(shí)的煩惱，原來(lái)叫一條愛(ài)的小河。那時(shí)的我們卻不懂得怎樣過(guò)河。后來(lái)，我們一直戀著那河的清澈，無(wú)邪。再后來(lái)，走過(guò)了青春，奔了家的溫暖，扛上了責(zé)任在肩膀。

這時(shí)候，知道了小心翼翼的過(guò)活，再不能大大咧咧的生活。無(wú)論在娘親眼里是多么的長(zhǎng)不大，可是在自己的孩子面前，還是挺起了做母親的威嚴(yán)。盡管那時(shí)，還未參透母親二字。

再后來(lái)，看我們的孩子，重復(fù)我們小時(shí)候的光陰，只是故事，再?zèng)]那么可笑。突然，好羨慕幼時(shí)的天真，傻得可憐，可親。

時(shí)光如水，不經(jīng)意，只?；貞洠b點(diǎn)歲月。所有的精彩，殘缺，竟然那么值得回味，參悟。原來(lái)，風(fēng)景并不一定是美的才留記憶。殘缺，一樣入髓美麗。

就如那年的青春痘痘，現(xiàn)在想起來(lái)。長(zhǎng)痘的年紀(jì)原來(lái)那么好。擦肩的影子，唯有頭額那幾粒牢記。而那張長(zhǎng)滿(mǎn)痘痘的臉，總是將我們拉回去。

再后來(lái)，填寫(xiě)資料時(shí)，總是忽略年齡這塊。原來(lái)，是不想聽(tīng)別人說(shuō)；老了，美人終究會(huì)遲暮。老了的，原來(lái)就是少了那么點(diǎn)鋒利，溫和了歲月，磨鈍了棱角。

老了老了，莫名的竟想寫(xiě)年少的故事了，真的怕老了，手竟伸回了從前，不再觸摸眼前平淡的日子。也許，眼前的，要到兩鬢霜白的時(shí)候，再憶，也是美的了。

人生如竹子，一節(jié)一節(jié)的拔著，回顧著。歡的惱的，原來(lái)都是好的，有煩惱的日子，原來(lái)也是好的啊。

寫(xiě)竹子的作文 篇5

有人喜歡嬌艷的桃花，有人喜歡隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹(shù)，也有人喜歡那高大挺拔的楊樹(shù)，而我卻喜歡平凡樸實(shí)的竹。

竹子是碧綠的，竹竿上有一段一段分開(kāi)的竹節(jié)，像一根根粗壯的管子連接起來(lái)，它的葉子是墨綠色的，葉邊有鋸齒，像一把把鋒利的小刀掛在竹枝上。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉又像一個(gè)個(gè)小巧的風(fēng)鈴，“沙沙，沙沙”地響，演奏出歡快的竹林進(jìn)行曲。竹子被風(fēng)吹彎了腰，紛紛往同一個(gè)方向倒去。風(fēng)過(guò)了，它們又重新挺直了腰背，像一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士般昂首挺立。

要是把竹子比作一個(gè)人的話(huà)，那他真是“多才多藝”??！它可以做成香氣撲鼻的竹筒飯，可以做成能吹出美妙音符的笛子，還可以用它來(lái)做各種各樣的竹子工藝品。

平凡的竹子有不平凡的品格，它是“歲寒三友”之一，鄭板橋在《竹石》中寫(xiě)道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”竹子堅(jiān)忍不拔的品格讓人敬佩。

我喜愛(ài)竹子，我喜歡它那挺拔的身姿，喜歡它的多才多藝，更喜歡它那堅(jiān)忍不拔的性格！

描寫(xiě)文竹的作文范文

作文對(duì)我們而言非常重要，作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。想要寫(xiě)好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫(xiě)，我們寫(xiě)作文注意哪些方面呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的描寫(xiě)文竹的作文范文，歡迎你的品鑒！

描寫(xiě)文竹的作文 篇1

“說(shuō)它像竹不像竹，纖纖枝干細(xì)細(xì)葉，你喜歡來(lái)我喜歡，栽在盆內(nèi)置窗前?！边@是文竹，一種供人觀(guān)賞的植物，我非常喜歡它，因?yàn)樗芾w細(xì)，又顯得很弱小，讓我總是望著它，盼著它快快長(zhǎng)大。

今天早上，我和媽媽去逛街，看到超市門(mén)口擺著攤子，里面有各種各樣的植物，其中有三盆嫩綠的小樹(shù)一下子吸引了我，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)植物是叫什么名 字？”媽媽說(shuō)：“這叫文竹?！蔽矣謱?duì)媽媽說(shuō)：“這文竹真漂亮，我們把它買(mǎi)回家養(yǎng)吧？正好作為母親節(jié)送給你的禮物吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好??！”媽媽說(shuō)著問(wèn) 了價(jià)錢(qián)就買(mǎi)回家了。一路上我小心翼翼地捧著它，生怕弄壞了它，摔倒了它。

回到家，我把它慢慢地放到桌子上，左看右看，仔仔細(xì)細(xì)地欣賞起了它：它的枝干細(xì)細(xì)的，一節(jié)一節(jié)的，很像竹子；它的葉子從枝節(jié)上向四面伸展，像針葉 松，可是它并不扎人，而是柔柔的，輕輕地觸摸它，感覺(jué)非常嫩；文竹的枝葉層層疊疊，像一層層樓梯，密密麻麻，又像一層薄霧籠罩著一片小樹(shù)林。它看起來(lái)綠綠 的，特別是那新發(fā)的嫩葉是淡綠中泛黃的，老葉子是翠綠的，我感覺(jué)它非常弱不禁風(fēng)，讓我不由得想去愛(ài)護(hù)它，我這時(shí)想到別人告訴我，文竹不能暴曬，也不能澆太 多水，我一定會(huì)按照文竹的生長(zhǎng)習(xí)慣去好好地養(yǎng)護(hù)它，讓它在我們家舒暢地生長(zhǎng)。

今天我把文竹帶回家了，欣賞了文竹柔柔的外貌，也了解到文竹的特性和生活習(xí)慣，它會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，我與文竹將永遠(yuǎn)成為好朋友

描寫(xiě)文竹的作文 篇2

有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜愛(ài)亭亭玉立的水仙花，而我卻喜歡那默默無(wú)聞的文竹。

文竹是平凡的，它的莖筆直而細(xì)長(zhǎng)。文竹有一點(diǎn)與眾不同，它的葉子平鋪直板，莖上長(zhǎng)葉，葉上長(zhǎng)莖，這是多么奇特的景象啊！

人們以為文竹不開(kāi)花，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)了，只不過(guò)文竹的花兒太小了。在每年百花盛開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，文竹靜靜地躲在一邊，也把自己的小花苞打開(kāi)了?？窗?，五片白色的小花瓣中間是極其細(xì)小的花蕊，淡淡黃色，美麗極了。

文竹默默無(wú)聞，它既無(wú)牡丹之艷麗，又無(wú)水仙之亭亭玉立，更無(wú)臘梅之傲骨，可是它卻懂得自己生長(zhǎng)在之片土地上，就有自己的一份責(zé)任。于是它默默地生長(zhǎng)著，默默地奉獻(xiàn)著自己的綠，從不吝嗇。沒(méi)有人注意它，可是它從不計(jì)較，因?yàn)樗恍枰暎恍枰獧?quán)力。一個(gè)人活在世界上，是不是也需要這種精神呢？

我愿做一枝文竹，一枝默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的文竹。

描寫(xiě)文竹的作文 篇3

陽(yáng)臺(tái)上在陽(yáng)光下有一株嬌小的文竹挺立在角落里，正是那不起眼的文竹讓我感受到了生命的力量。

它沒(méi)有竹高大的身板和寬大的葉片，但是它繼承了竹堅(jiān)韌的生命和不屈的性格。正是這實(shí)而不華的精神讓我也感受到了它嬌小的身軀中頑強(qiáng)的生命力。

風(fēng)，無(wú)情的咆哮，并沒(méi)有因?yàn)樗^小的身姿而減弱自己的力量，反而是更加強(qiáng)烈的吹向它，而它并不害怕，它堅(jiān)定的立在盆中，站在風(fēng)中，感受風(fēng)的無(wú)情。它那比針還細(xì)的葉已掉落了一地，但是讓我吃驚的是，它的身子并沒(méi)因葉的落下而彎曲，而是更加堅(jiān)挺，就像一根電線(xiàn)桿，我不禁在風(fēng)中打了個(gè)寒顫，連忙退回屋子里去了，回頭一看他那翠綠的枝還在風(fēng)中搖擺但絲毫無(wú)屈服之意。

那次，我們?nèi)页鋈ネ媪藥滋?，這時(shí)正是陽(yáng)光最毒的幾天，回來(lái)時(shí)它周邊的土已經(jīng)龜裂的好似水分都被貪婪的太陽(yáng)吸走了，它沒(méi)有倒下，而是站立，其他的幾株已經(jīng)都舉白旗了，就連你身旁的那盆蟹爪蘭也乖乖的走向了水的懷抱之中，我好似在和你唱反調(diào)，本已經(jīng)很缺水了，我卻不予你一滴甘露，一天、兩天、三天已經(jīng)過(guò)去了十天之久,你依然綠一盎然,這時(shí)我好像看到了邊防戰(zhàn)士的身姿和不屈不撓的頑強(qiáng)精神，一陣風(fēng)吹來(lái)，揚(yáng)起一陣沙，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有一絲水分的土已經(jīng)化為松散的沙，我連忙拿起壺，裝水，毫不吝嗇的把這些生命的延續(xù)給了你，此時(shí)，你也挺了挺腰板，接受這些甘露的洗禮，在光的照射下水珠落在你的身上，讓你變得十分閃亮，毫不留情的釋放你那璀璨的生命之光，那綠映入我心，我心中留下你的影，那來(lái)自生命的可貴讓我自私的把它收藏。

綠在你的枝頭，我的心，我的心中有你的影，挺拔的桿，碧綠的葉，在我的心中漸漸變大，你不再嬌小，而是成了一株能頂天立地的竹；你不再弱小，而是我心中的堅(jiān)強(qiáng)；你不再被我無(wú)視，而是成為我的需求；你不再

你的生命讓我震撼，讓我感受到每一種物都那么平凡，那么特殊，你的枝頭，我的心，我的心中有你的影。

描寫(xiě)文竹的作文 篇4

我很喜愛(ài)花草樹(shù)木，但是我最喜愛(ài)的是放在我家窗臺(tái)上的那盆文竹。 那盆文竹是姥姥在我出生時(shí)栽種下來(lái)的。到現(xiàn)在，它已經(jīng)歷了十三個(gè)春秋，他和我一起成長(zhǎng)。文竹生長(zhǎng)的.那樣瀟灑，每根葉脈上長(zhǎng)的不是一片片葉子，而是許許多多的小絨毛。那些小絨毛特別纖細(xì)，但倉(cāng)翠碧綠。遠(yuǎn)看，那些小絨毛和平展展的葉子就向像一塊塊碧綠的小絨毯。近看，那些葉子又像是夏天特別惹人喜愛(ài)的扇子。文竹從莖到葉子都是綠色的，顯得十分清新雅致。文竹的樣子很像松樹(shù)，就好像時(shí)把松樹(shù)變小了栽到花盆里。夏天的清晨，你會(huì)看到文竹的葉子上有幾顆小小的露水珠，可是過(guò)了一會(huì)，晶瑩透明似的珍珠很快就變成水蒸氣到空中旅去了。 我喜歡文竹，因?yàn)樗?四季長(zhǎng)青，無(wú)論春風(fēng)，炎夏，無(wú)論秋雨，寒冬，他始終青翠挺拔。文竹的習(xí)性根松樹(shù)相似，從不屈服，從不畏懼，奮發(fā)向上，催人自強(qiáng)不息。 文竹，你知道嗎，我多么愛(ài)你！

描寫(xiě)文竹的作文 篇5

描寫(xiě)文竹的作文晚上，雨兒嘩啦啦地下個(gè)不停。早上，我家那顆老文竹變樣兒了穿上了銀白色的衣裳，竹葉尖掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的珍珠，像淡雅的文竹姑娘戴上了耳環(huán)，美極了！雨水使文竹喝飽了水，葉子變得更綠了，雨水還沖走了文竹上的灰，使文竹姑娘從“灰姑娘”變成了“白雪公主”，這大概是對(duì)雨兒的感謝吧！你瞧她那優(yōu)雅的身姿，碧綠的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)的枝干。銀白的露珠給她做裝扮，讓我不知道用什么話(huà)來(lái)描述她的美了。唯一讓我感到遺憾的是文竹不開(kāi)花，但如果開(kāi)了花，她就不是竹子了呀！我仔細(xì)一看，喲！文竹還是會(huì)開(kāi)花的，雨后的露珠就是她的花兒呀！瞧，又小又白，既可愛(ài)，又美麗。我愛(ài)文竹。

托物寓意，是散文和詩(shī)歌常用的表現(xiàn)手法之一。作者把抽象的思想情感和生活哲理巧妙地寄托在具體的物象之中，達(dá)到凝練含蓄、情感蘊(yùn)藉的文學(xué)效果。從教材中我們不時(shí)可以閱讀到這樣的文章?！栋讞疃Y贊》是托物寓意的寫(xiě)作范例，描寫(xiě)了“西北極普通的”白楊樹(shù)的形貌和“精神氣質(zhì)”，揭示了白楊樹(shù)所象征的華北抗日軍民的頑強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神，抒發(fā)了對(duì)抗日軍民的由衷贊美之情?！段业目罩袠情w》借助于棲居的小屋寄托了作者熱愛(ài)自由快樂(lè)的生活，保持獨(dú)立人格的思想感情。（next88）《病梅館記》借寫(xiě)梅揭示了壓制人才、摧殘人才的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，借“梅”表達(dá)了解除人才束縛、恢復(fù)人才生機(jī)、解放人才個(gè)性、改革沉悶政局的強(qiáng)烈愿望，充分展示出作者要不顧一切來(lái)“療梅”、“護(hù)花”的自我犧牲精神。

托物寓意，可以使文章含蓄蘊(yùn)藉，充盈著詩(shī)情畫(huà)意的美。

議論文中也可以借助這種方法論證說(shuō)理。議論文中的托物寓理，可以使說(shuō)理形象生動(dòng)，增添文章的哲理美和形象美。

在華夏文化的長(zhǎng)河中，我們的母語(yǔ)中積淀了許多優(yōu)美的詩(shī)文名句，如“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深?！薄袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香?！薄俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”……這些名句，把物象和哲理巧妙融會(huì)在一起，達(dá)到了言簡(jiǎn)意賅的效果。

在這類(lèi)詩(shī)文中，作者所借之物是表情傳理的外殼，而情、理是這個(gè)外殼之下的精神內(nèi)核。內(nèi)外之間的聯(lián)系紐帶常常是擬人、象征手法。

其實(shí)，用審美的眼光去觀(guān)照我們身邊的事物，自然界中的不少物象蘊(yùn)涵著豐富的生活哲理。

描寫(xiě)文竹的作文 篇6

我很喜愛(ài)花草樹(shù)木，但是我最喜愛(ài)的是放在我家窗臺(tái)上的那盆文竹。 那盆文竹是姥姥在我出生時(shí)栽種下來(lái)的。到現(xiàn)在，它已經(jīng)歷了十三個(gè)春秋，他和我一起成長(zhǎng)。文竹生長(zhǎng)的那樣瀟灑，每根葉脈上長(zhǎng)的不是一片片葉子，而是許許多多的小絨毛。那些小絨毛特別纖細(xì)，但倉(cāng)翠碧綠。遠(yuǎn)看，那些小絨毛和平展展的葉子就向像一塊塊碧綠的小絨毯。近看，那些葉子又像是夏天特別惹人喜愛(ài)的扇子。文竹從莖到葉子都是綠色的，顯得十分清新雅致。文竹的樣子很像松樹(shù)，就好像時(shí)把松樹(shù)變小了栽到花盆里。夏天的清晨，你會(huì)看到文竹的葉子上有幾顆小小的露水珠，可是過(guò)了一會(huì)，晶瑩透明似的珍珠很快就變成水蒸氣到空中旅去了。 我喜歡文竹，因?yàn)樗?四季長(zhǎng)青，無(wú)論春風(fēng)，炎夏，無(wú)論秋雨，寒冬，他始終青翠挺拔。文竹的習(xí)性根松樹(shù)相似，從不屈服，從不畏懼，奮發(fā)向上，催人自強(qiáng)不息。 文竹，你知道嗎，我多么愛(ài)你！

描寫(xiě)文竹的作文 篇7

同學(xué)們覺(jué)得教室后面太空，于是大家提議在桌上建一個(gè)生物角，語(yǔ)文老師采納了同學(xué)們的建議。

同學(xué)們紛紛帶來(lái)了植物，大家?guī)?lái)的植物五花八門(mén)，有吊藍(lán)、辣椒、海棠、文竹、地膚等，其中文竹是薛雨同學(xué)帶來(lái)的。

遠(yuǎn)看，文竹如同挺拔的松樹(shù)，正立山嶺。近看，文竹種在白盆黑土里，莖是對(duì)生的，那細(xì)細(xì)的針一般的葉隨風(fēng)蕩漾。遠(yuǎn)看文竹的樣子是挺拔的，而近看，卻覺(jué)得十分脆弱。摸一下，令我驚奇的是，它的組織比較堅(jiān)硬，搖一下，也未倒下，真可以喊它“小松樹(shù)”了。摸著它的細(xì)葉，讓我想起了小鴨子的毛。聞一下，嘿！還有淡淡的清香呢！

聽(tīng)同學(xué)介紹：文竹特別怕蚜蟲(chóng)，尤其是在夏天，蚜蟲(chóng)繁殖得非?？?，要經(jīng)常噴藥水。 文竹一點(diǎn)兒也不嬌氣，只要有一點(diǎn)點(diǎn)水，它就能快了地成長(zhǎng)。 文竹會(huì)開(kāi)黃色的小花和深綠色的果實(shí)，一有枯枝就得剪切。

我想，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也要擁有文竹這種“不嬌氣”的精神。

描寫(xiě)文竹的作文 篇8

有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜愛(ài)亭亭玉立的水仙花，而我卻喜歡那默默無(wú)聞的文竹。

文竹是平凡的，它的莖筆直而細(xì)長(zhǎng)。文竹有一點(diǎn)與眾不同，它的葉子平鋪直板，莖上長(zhǎng)葉，葉上長(zhǎng)莖，這是多么奇特的景象??！

人們以為文竹不開(kāi)花，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)了，只不過(guò)文竹的花兒太小了。在每年百花盛開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，文竹靜靜地躲在一邊，也把的小花苞打開(kāi)了?？窗?，五片白色的小花瓣中間是極其細(xì)小的花蕊，淡淡黃色，美麗極了。

文竹默默無(wú)聞，它既無(wú)牡丹之艷麗，又無(wú)水仙之亭亭玉立，更無(wú)臘梅之傲骨，可是它卻自己生長(zhǎng)在之片土地上，就有自己的一份責(zé)任。于是它默默地生長(zhǎng)著，默默地奉獻(xiàn)著自己的綠，從不吝嗇。沒(méi)有人注意它，可是它從不計(jì)較，因?yàn)樗恍枰暎恍枰獧?quán)力。一個(gè)人活在上，是不是也需要這種精神呢？

我愿做一枝文竹，一枝默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的文竹。

5、描寫(xiě)文竹的作文

有人喜愛(ài)亭亭玉立的水仙，有人喜歡艷紅的玫瑰，還有人喜歡傲骨斗霜的臘梅，而我卻獨(dú)愛(ài)文竹。文竹與竹子可大不一樣。雖然它有象竹子般的竹桿，但絕對(duì)與竹子截然不同。文竹雖然沒(méi)有竹子那種堅(jiān)韌不拔的硬骨頭精神，但是，它卻給人一種、寧?kù)o的感覺(jué)。

我家就養(yǎng)了一盆文竹。

剛長(zhǎng)出來(lái)的文竹桿只有針一般粗，淡青淡青的十分可愛(ài)。漸漸地，文竹越長(zhǎng)越粗、越長(zhǎng)越長(zhǎng)、越長(zhǎng)越綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一些粗細(xì)不一、高低不同的小鐵棒拔地而起。近看有如一個(gè)個(gè)色彩漸變的綠棒。文竹桿上已經(jīng)長(zhǎng)出了刺兒一般的“小竹苞”，眼看就要“抽穗”了！

果然，不過(guò)幾天。在接近頂端的枝節(jié)處。冒出了新枝，新枝又分枝，在分枝頂端長(zhǎng)著許許多多，不可計(jì)數(shù)的像牛毛般細(xì)、像嫩草般綠、像細(xì)沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片。它們井然有序地舒枝展葉，不久就呈現(xiàn)出一幅枝繁葉茂的景象。你用手輕輕地?fù)崮δ羌?xì)而茂的葉片，會(huì)感到軟軟的，格外舒服，愜意。長(zhǎng)滿(mǎn)葉子的枝桿就像平鋪的三角形，平平地向前方延伸。遠(yuǎn)望它們一層一層縹縹緲渺，有如黃山頂峰上那若隱若現(xiàn)、變化莫測(cè)的云海；近看，卻像一片片鱗甲，有條有理、又細(xì)又密地排列著。令人感到十分親切、與奇特。

幾個(gè)月過(guò)后，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲ⅫS、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。葉片輕輕地一碰就像下一般，紛紛地往下落，不一會(huì)兒地面便有一片鋪上了一層黃澄澄的“金地毯”而枝桿上就只有光禿禿的了。此時(shí)的文竹已經(jīng)默默地走完了它那淡泊而奇特的一生……那般地悄悄，猶如曇花一現(xiàn)……這時(shí)，我只需將枯萎的部分剪去，再精心地照護(hù)著，不出一個(gè)月，便會(huì)再次長(zhǎng)出新的枝桿，迎來(lái)了文竹新的一生！

從文竹的一生中，我感受良多。如今，有多少人為了權(quán)利、為了金錢(qián)、為了自己的利益不擇手段，為的不就是一生的榮華富貴，這不正是虛華的外表嗎？而文竹，它沒(méi)有高大挺拔的身材，沒(méi)有那無(wú)比艷麗的花朵，它僅是選擇了寧?kù)o而自然的綠色作為自己的外衣。雖然這給人的感覺(jué)總是淡淡地，但是令人感到十分親切、自然、舒服。文竹這種淳樸的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我感謝文竹，感謝它教給我這種做人的淳樸的品質(zhì)！

狀物作文文竹

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開(kāi)寫(xiě)作，通過(guò)寫(xiě)作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，寫(xiě)好作文不是一朝一夕的事情?；蛟S你也對(duì)寫(xiě)作非常感興趣？下面是小編精心為你整理的“狀物作文文竹”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

狀物作文文竹(篇1)

我家有一盆文竹，全家人都非常喜歡它。

文竹，就像它的名字一樣，總是顯得那么文靜柔和。它那青翠的枝葉，猶如一朵朵云彩輕輕地鋪開(kāi)，讓人看了神安氣定。

栽種文竹較簡(jiǎn)單，它不需要肥沃的土壤和精心的照料。文竹在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境里，要不了幾天，枝條上就會(huì)綻出嫩葉。

我為文竹澆完水，陽(yáng)光照下來(lái)，一顆顆水珠宛若珍珠在枝葉上滑動(dòng)，分外美麗。我用手指輕輕碰了碰文竹，哈!它就好像一個(gè)嬌美而又害羞的小姑娘，站在那兒不停地?fù)u曳。每天，我都會(huì)看一看文竹，細(xì)細(xì)地品味一番:文竹雖然沒(méi)有松柏那么高大挺拔，沒(méi)有玫瑰那么嬌艷芬芳，然而，它卻給我家?guī)?lái)一片充滿(mǎn)生機(jī)和活力的綠色。

文竹，我愛(ài)你!

狀物作文文竹(篇2)

我家書(shū)桌的一角擺著一盆文竹。那是外婆送給我的，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺(jué)。

文竹四季常綠。春天，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉片，顯得郁郁蔥蔥。

夏天，微風(fēng)偶爾從紗窗吹來(lái)，文竹輕舒絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過(guò)水的文竹，煞是好看；晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。

秋天，百花開(kāi)罷落葉了，可文竹還是那樣綠茸茸的。那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感覺(jué)清雅、文靜。

冬天，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣地挺立著。那每一片蔥郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺(jué)得它是那么溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)。它，文竹，是我生活中的伙伴。

狀物作文文竹(篇3)

在宿舍里養(yǎng)了幾盆花，綠蘿、吊蘭、玉米蘭、情人淚、文竹、墨蘭，其實(shí)也談不上是花，它們四季常青，幾乎不怎么開(kāi)花。

文竹品格隱忍，有松的挺拔，竹的空靈，梅的孤傲，蓮的沉靜。意欲將其置于案頭，靜靜的守候在時(shí)光的角落里，保持著亭亭玉立的姿容，閑暇時(shí)間，或閱讀，或碼字，聞著淡雅的青草氣息，享受那綠色帶來(lái)的寧?kù)o，斯是陋室，惟吾德馨。

有人說(shuō)文竹難養(yǎng)，因宿舍空間受限，我養(yǎng)文竹很隨意，多數(shù)放在案頭，偶爾放在電視旁，有時(shí)放在窗臺(tái)上，心血來(lái)潮，也會(huì)搬到室外曬太陽(yáng)。無(wú)論在哪，它都活得好好的，而且枝繁葉茂，由起初的幾公分到現(xiàn)在的三十幾公分，尤其喜歡它那柔軟的枝條和絨毛似的細(xì)葉，裊裊婷婷，婀娜多姿。文竹分枝較多，一簇簇葉子如羽毛狀，細(xì)細(xì)的，翠翠的，似云霧，像瀑布，用手撫摸，葉子軟軟的，絨絨的，蓬松而細(xì)密。葉片纖細(xì)秀麗，錯(cuò)落有致，云霞般地層層疊疊，互相映襯。株行優(yōu)雅，枝干有節(jié)似竹，高低有序，淡雅而不失風(fēng)韻，宛如一位文雅居士淡然立于紅塵，故有“竹中君子”之雅稱(chēng)。

文竹生性喜光，放在電視旁時(shí)間久了，靠外延的枝丫半個(gè)身子都探了出來(lái)，調(diào)個(gè)方向，它又是這樣，昂著頭調(diào)皮地向外張望。若置于窗臺(tái)，效果就更明顯了，沒(méi)幾天葉子就層次性的發(fā)生著變化，鵝黃綠、嫩綠、深綠，像是個(gè)天然畫(huà)家。文竹很隨性，只需澆水就行，為了讓其枝葉茂盛，我也給它喂些白糖，偶爾也會(huì)用涼白開(kāi)予以改善改善。

深秋季節(jié)，同事建議我給它換盆換土，我有些擔(dān)心，后來(lái)在度娘的指導(dǎo)下幫它換了新家。月余，文竹的根部長(zhǎng)出三根鮮嫩的“小筍”，帶著對(duì)外界的好奇，飛速地生長(zhǎng)著，一周時(shí)間就從茂密的株干中脫穎而出，越過(guò)墨綠色的老葉頂端，強(qiáng)勢(shì)地伸展著自己，三五天過(guò)后，枝干上長(zhǎng)出了“倒刺”，緊接著冒出了嫩綠的針狀葉子，融入到大家庭中。如果幾天不注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)枝葉上又悄然覆蓋上一層新綠，淡淡的，芊芊細(xì)細(xì)的，好似雨后的春筍，帶著點(diǎn)稚嫩，帶著點(diǎn)柔弱，帶著點(diǎn)清新。有時(shí)開(kāi)不及修剪了，索性狠了心，將嫩枝折斷，還來(lái)不及得意，它又新枝招展著向我示威，實(shí)在拗不過(guò)它，就順其性，任其發(fā)展。同事曾調(diào)侃我養(yǎng)花如種樹(shù)，無(wú)論什么花卉，到我手里就會(huì)瘋了似的生長(zhǎng)。

閑暇時(shí)間，侍弄一些花花草草，煙雨紅塵中，把自己活成一株文竹，柔韌而堅(jiān)強(qiáng)，縱然風(fēng)雨來(lái)襲，依舊淡然從容，也不失為一種弄?jiǎng)e樣而雅致的人生。喜歡文竹的裊裊婷婷，喜歡文竹的輕盈靈動(dòng)，看似柔弱，卻有著松的品格。

狀物作文文竹(篇4)

我們教室里有兩盆清秀小巧的文竹，它雖然沒(méi)有桂花、菊花那么嬌艷美麗，但它一年四季郁郁蔥蔥，給我們送來(lái)了綠色的享受。

文竹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，像一位小姑娘蓬松的頭發(fā)，又像一位亭亭玉立的姑娘，還像一位文質(zhì)彬彬的書(shū)生正在凝眉思索。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的樣子像黃山的迎客松一樣，近看又像黃山頂山的云海，排列得井井有條。我伸手輕輕地?fù)崦q絨的，柔軟極啦！文竹的葉子，小極了，像麥芒、像繡花針。枝干也很細(xì)，一節(jié)一節(jié)的，一直往上穿。瞧，剛澆過(guò)水的文竹葉子上掛著一個(gè)個(gè)的晶瑩剔透的水珠，折實(shí)的她，就像披了一件嵌滿(mǎn)鉆石的衣服，晶瑩璀璨。看，大文竹旁邊，一個(gè)嬌小的生命誕生了，它像是文竹媽媽的孩子，小小的嫩芽在母親的呵護(hù)下一天天健康地成長(zhǎng)著，多么幸福，多么快樂(lè)！

文竹給我們教室送來(lái)了一年四季的綠意盎然，給我們教室增添了綠意，使我們教室到處春色濃濃，充滿(mǎn)了平和、寧?kù)o。

我喜愛(ài)這兩盆清秀文靜的文竹！

狀物作文文竹(篇5)

“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！毕嘈糯蠹叶己苁煜ち税?這是贊美竹子的詩(shī)，清代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的。今天，我給大家介紹的是文竹，它比竹子小，十分迷你可愛(ài)。

文竹，又叫云竹、雞絨草，是攀爬植物。文竹有“文雅之竹”的意思。文竹其實(shí)不是竹，只是枝干纖細(xì)，姿態(tài)瀟灑，故名文竹。文竹開(kāi)的花是白色的，裝點(diǎn)在翠綠的枝葉上，給人一種星空的感覺(jué)，十分優(yōu)美，但可惜的是文竹要養(yǎng)幾年才會(huì)開(kāi)花。

一開(kāi)始，我還不知道文竹。有一次放學(xué)回家，看到一盆綠油油、很像竹子的植物，便問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)：“這是文竹?！蔽壹?xì)細(xì)打量著，覺(jué)得文竹很漂亮，就求奶奶給我買(mǎi)一盆。幾天后，發(fā)現(xiàn)家里多了一盆文竹，原來(lái)是奶奶給我買(mǎi)的。我樂(lè)壞了，不過(guò)還是白高興了一場(chǎng)。

這盆文竹枝干非常細(xì)，好像風(fēng)一刮過(guò)，枝干就會(huì)斷掉，給人一種精神不振的感覺(jué)。葉片十分稀少，亂七八糟的，弱不禁風(fēng)，不能和其它文竹堪比。盡管如此，我還是堅(jiān)持照料它，澆水、施肥，還把它放在陽(yáng)光下。

幾天后，令人驚訝的事發(fā)生了：文竹枝葉發(fā)黃了。我趕緊上網(wǎng)查資料。原來(lái)文竹喜歡陰涼的地方，放在陽(yáng)光下枝葉會(huì)枯黃;不能給文竹施太多肥，否則肥料會(huì)燒根，導(dǎo)致枝葉枯黃。我吸取了教訓(xùn)，把枯黃的枝葉剪掉，小心呵護(hù)它。沒(méi)過(guò)幾天，文竹就抽出了新的枝葉。枝干雖然和以前一樣細(xì)，卻比之前有力得多。葉片薄薄的，像羽毛一樣柔軟。摸一摸，舒服極了。沒(méi)多久，枝葉越長(zhǎng)越多，最后從三、四根變成了一大團(tuán)，長(zhǎng)成了迎客松的形狀!我摸著它，欣喜地說(shuō)：“小文竹，以后你可要好好長(zhǎng)，開(kāi)出好多的花，不要讓我失望哦!”

從此以后，我心里有了盼頭，更用心愛(ài)著它，希望它能和我手機(jī)收藏的文竹圖片一樣，長(zhǎng)成一面綠墻。

狀物作文文竹(篇6)

清晨，霞光微露。小主人從夢(mèng)中醒來(lái)，一眼就望見(jiàn)了書(shū)桌上嬌小的我。瞧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我像一朵朵高低起伏的云在天空中漂浮著，又似一片密密層層的森林。我的莖雖然纖細(xì)，但挺拔有力、筆直向上;我的葉雖然微小，但繁茂旺盛、綠蔭如蓋。我，就是被人們譽(yù)為“文雅之竹”的文竹。我文靜、儒雅。我們種族有著文人墨客那種淡雅脫俗、堅(jiān)毅不屈的精神。正因?yàn)槿绱?，我們備受人們的寵?ài)。

誰(shuí)知，美好愜意的日子一去不復(fù)返，噩運(yùn)降臨我的頭頂。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在欣賞自己美麗的身姿。小主人忽然進(jìn)房，不開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，手工課上老師要我們做盆景，我只能拿你下手了?！闭f(shuō)完，舉起剪刀向我揮來(lái)，我嚇了一跳，又無(wú)奈不能移動(dòng)，只好忍受著小主人的折磨。不一會(huì)兒，我身上一半的葉子都被剪走了，疼痛難忍的我昏了過(guò)去。

醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)被遺棄在了陽(yáng)臺(tái)上，身邊圍著很多嬌貴的植物：有雍容華貴的牡丹、清新脫俗的蘭花……她們圍著我，指指點(diǎn)點(diǎn)，冷嘲熱諷。我看著自己殘缺不全的身體，感到自卑極了。但轉(zhuǎn)念一想，小草即使被熊熊的烈火燃盡，也會(huì)在來(lái)年的春天傲然重生，而我怎能這么輕易地向命運(yùn)低頭?！拔乙赂业卣酒饋?lái)!”只有在逆境中撥開(kāi)云霧，毫無(wú)畏懼的人，才是真正的英雄!我思緒勃然而發(fā)，內(nèi)心激動(dòng)不已。

我環(huán)顧四周，身子正好靠在防盜窗上。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了絕妙的主意：“哈!我可以借窗作為拐杖，以此爬起來(lái)!因?yàn)槲覀兾闹裉焐途哂信逝滥芰Α！蔽胰讨鴦⊥?，努力地將枝葉向上伸。一次又一次，跌倒了，又爬起來(lái)，終于我夠到了離我最近的那根欄桿。自我的安慰和信心的回歸，好像讓我打了一支強(qiáng)心劑，變得鎮(zhèn)靜起來(lái)，更加堅(jiān)強(qiáng)不屈地向上生長(zhǎng)?！芭?我成功了!”瞬間，我歡呼雀躍起來(lái)，這種喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

幾個(gè)月后，陽(yáng)光照射在我的枝葉上，像溫柔的小精靈在上面跳躍，閃爍著迷離的光點(diǎn)。如今的我，已經(jīng)幾乎爬滿(mǎn)了半個(gè)防盜窗，像一堵沁人心脾的綠墻，成為陽(yáng)臺(tái)上一道最最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

狀物作文文竹(篇7)

我陶醉于它的青綠。

從未見(jiàn)過(guò)生得如此小巧的文竹。只是一小團(tuán)蒼翠的翠綠，像幾朵綠色的云兒，飄浮于花盆之上。密密叢叢，像在花盆里長(zhǎng)起一片竹 林。清新的翠綠流淌向中心，墨綠色在其中匯集。在一團(tuán)綠霧中，閃著一點(diǎn)一點(diǎn)的金星，像夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。湊近觀(guān)瞧，原來(lái)是竹尖上幾根細(xì)葉是透亮的金黃色，在陽(yáng)光中嬉戲，泛出點(diǎn)點(diǎn)熒光。文竹的葉片，是由一根一根如針般的翠綠小葉，橫豎縱橫，交錯(cuò)重疊而織起來(lái)的綠葉，像一片又一片柔軟細(xì)膩、隨風(fēng)飄舞的綠色毛毯。

支撐著葉片的是一根一根翠綠的齊眉短棍，它是由一根根小 節(jié)緊緊地咬在一起，小竹節(jié)由中心的墨綠色，向四周浸染。每一根竹棍拔地而起，雖然矮小，但有一種直上云霄的氣節(jié)，柔韌卻不失剛勁有力。

這里雖然沒(méi)有成片的竹林、涼爽的空氣，也沒(méi)有沁人的清泉。有的就是這一叢清爽翠綠的文竹。小竹一根擠著一根，葉片一叢高過(guò)一叢，攢成一片竹林，好不活潑熱鬧。

我在生長(zhǎng)它們低語(yǔ)。

我在芬芳它們?nèi)氯隆?/p>

文竹在室內(nèi)，讓室內(nèi)有一種清芬的味道，格外的沁涼，仿佛室內(nèi)被綠色包裹，深吸一口氣，仿佛置身于竹林之中，手撫琴弦，高吟獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。望著文竹，不禁吟誦：斯是陋室，惟吾德馨。劉禹錫雖身居陋室，但志在九霄。高尚的品德不因陋室而污染，反而使陋室芳香遠(yuǎn)溢。也不因身居陋室，就無(wú)高人求訪(fǎng)。小小的房舍，有劉禹錫，就有一種仙風(fēng)道骨。這不正是文竹嗎?

望著那團(tuán)綠，我不覺(jué)的想走近。

狀物作文文竹(篇8)

我家里有許多植物，有活力四射的綠蘿，有綠粉交雜的吊蘭，還有胖嘟嘟的多肉植物但是，我最喜歡那生命力旺盛的并時(shí)常帶給我驚喜的文竹。

她有纖細(xì)的腰干，有著如絨毛般小巧精致的葉子，還有許許多多白色的小花，再加上幾顆彩色鵝卵石的點(diǎn)綴和彩釉刻字陶瓷盆承托，使其變得更加充滿(mǎn)活力。放在陽(yáng)臺(tái)上，活像一個(gè)快活的小仙子，隨著風(fēng)輕輕舞蹈著。

文竹也有悠久的歷史，她原產(chǎn)于非洲南部和東部，分布于中國(guó)中部、西北、長(zhǎng)江流域及南方各地。有著刺天冬、云竹、山草等雅稱(chēng)。

可她剛來(lái)的時(shí)候，像極了一個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的孩子，毫無(wú)生機(jī)，那葉子的末端甚至出現(xiàn)了一絲一絲的枯黃，花店老板還說(shuō)這是今年店里最不錯(cuò)的一株，我甚至有著把它丟掉的想法。可在大人再三阻止之下，我暫且留她一條性命，可我依舊很鄙視這棵瘦不經(jīng)風(fēng)的植物。

在一個(gè)月之后，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙張了一節(jié)，且葉子明顯的比之前變得更加嫩綠，并出現(xiàn)了白花花的小點(diǎn)。

起初我并未在意，只是繼續(xù)做好手頭上的事。再過(guò)了一星期，她盡然爬上了我家的大理石柱子，像藤蔓一般，上面還開(kāi)滿(mǎn)了紅黑色的小漿果。我驚嘆萬(wàn)分，不知道該說(shuō)些什么好。只是張大了嘴，在心中默默地為這株植物而鼓掌。

厚積而薄發(fā)！文竹給了我這個(gè)道理，只有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的扎根和寒風(fēng)的襲擊才能迎來(lái)春天，才可以綻放自我，最最真實(shí)的自我。

狀物作文文竹(篇9)

我的書(shū)桌上，擺著一盆文竹，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，看一看它，摸一摸它，疲倦不知不覺(jué)就消失了。

文竹的顏色是碧綠的，像翡翠一般，底下的葉子是墨綠色的，上面的葉子是翠綠色的，綠得很有層次。它的桿很直，分成一段一段的，段與段之間，有環(huán)形的、褐色的結(jié)。它的葉子像針一樣細(xì)，密密麻麻地簇?fù)碓谝黄?，?zhēng)著往外沖，給人一種充滿(mǎn)活力的感覺(jué)。

文竹喜歡松軟濕潤(rùn)的土壤。每天，我都會(huì)給文竹澆澆水。春天，我還會(huì)給它施肥。陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我還會(huì)把它放到窗臺(tái)上，讓它曬太陽(yáng)。

文竹是四季常青的植物，嚴(yán)寒到來(lái)的時(shí)候，它像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，別的植物都枯萎了，它還綠著。但是當(dāng)春風(fēng)吹拂時(shí)，它卻溫柔得像個(gè)小姑娘，翩翩起舞，翠綠的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。

我很喜歡我的這位植物朋友，希望它能陪伴我一起長(zhǎng)大。

翠竹贊作文

這是欄目小編在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇名為“翠竹贊作文”的文章，作文是匯聚個(gè)體不同歷程的文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)作可以提高我們的自我意識(shí)和認(rèn)知水平從而優(yōu)化個(gè)人發(fā)展路徑。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作素材，當(dāng)然無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，怎么做才能讓自己的作文更出色？

翠竹贊作文(篇1)

篇一：我愛(ài)翠竹有人喜愛(ài)婀娜多姿的玫瑰，有人喜愛(ài)富麗堂皇的牡丹，有人喜愛(ài)芬芳撲鼻的月季，有人喜愛(ài)潔白無(wú)瑕的馬蹄蓮……然而，我卻喜愛(ài)家鄉(xiāng)那樸實(shí)堅(jiān)韌的翠竹。我愛(ài)翠竹，總喜歡到竹林中讀書(shū)或玩耍。仲春的一個(gè)早晨，我又一次走進(jìn)竹林。只見(jiàn)那參天的翠竹，巨人一般聳立著，枝葉搭著枝葉，攜手并肩，共同沐浴著春天的陽(yáng)光，吮吸著春天的朝露。一陣山風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，伴著鳥(niǎo)兒的歌聲吟唱。我的目光繞過(guò)竹林，落在那片在晨風(fēng)中輕輕搖曳著的美麗的花朵上。那一朵朵嬌嫩的鮮花爭(zhēng)奇斗妍，似乎在炫耀自己的美麗和芬芳，也似乎在向竹林投來(lái)輕蔑的目光。而那翠竹只是挺直身軀，指向藍(lán)天，默默地向上努力生長(zhǎng)著，我情不自禁地把目光又投向竹林，撫摸著那一株株樸實(shí)挺拔的翠竹，陷入了深深的思索中……那天傍晚，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，天空中突然布滿(mǎn)了滾滾的烏云，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的雷聲。不一會(huì)兒，傾盆大雨從天而降，豆大的雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地往下掉，花草在雨中顫抖著，樹(shù)木在雨中搖晃著，似乎都在向風(fēng)雨不住地求饒。望著雨中掙扎著的花草樹(shù)木，我忽然間想到那片翠竹，一股憂(yōu)慮涌上心頭：翠竹，你經(jīng)得起這暴風(fēng)雨的折磨嗎？第二天清晨，我懷著惴惴不安的心情，踏著泥濘的小路，向那片竹林跑去。來(lái)到竹林前，眼前的情景使我驚訝得合不攏嘴。那一株株翠竹依然端莊挺拔，枝繁葉茂，翠綠的枝葉上掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠。我還發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)了一夜暴風(fēng)雨的洗禮，它們更加翠綠欲滴，生機(jī)勃勃，而且又孕育出新的生命—竹筍一夜之間鉆了出來(lái)，還長(zhǎng)高了許多。它們貪婪地吮吸著春天的雨露，帶著泥土的芬芳，向上生長(zhǎng)！再看那些花草吧，一個(gè)個(gè)被風(fēng)雨折磨得垂頭喪氣，活像打了敗仗的殘兵敗將。此時(shí)，我對(duì)翠竹已不僅僅是喜愛(ài)了，更增添了幾分欽佩！是啊，竹子不僅樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)韌挺拔，而且勇于獻(xiàn)身，造福人類(lèi)，誰(shuí)又能不欽佩它呢？它長(zhǎng)成以后，便會(huì)心甘情愿被人們采伐下來(lái)，任憑使用：造屋、搭橋、編簾、做椅，制成各種精美的工藝品，甚至被劈成碎片點(diǎn)燃，把光和熱貢獻(xiàn)給人們……翠竹沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有撲鼻的芬芳，無(wú)須在溫室里精心看護(hù)，只是憑著大自然賦予它的天性，從不索取，從不炫耀，默默地倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，執(zhí)著地奉獻(xiàn)著。我愛(ài)家鄉(xiāng)的翠竹，因?yàn)樗刮业玫搅松羁痰膯⒌希彩刮艺业搅巳松恼嬷B！篇二：我愛(ài)翠竹我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的翠竹。每當(dāng)我走過(guò)家鄉(xiāng)的竹園，總會(huì)流連注目，油然而生出許多遐想。翠竹，碧綠俊俏，亭亭玉立。在微風(fēng)中，翠葉點(diǎn)頭，含羞微笑，竹影繚亂，聲若琴絲。經(jīng)過(guò)濛濛細(xì)雨的洗禮后，翠竹更加翠色欲滴，令人心曠神怡。(作文投稿 )翠竹，沒(méi)有牡丹的嬌艷嫵媚，沒(méi)有玉蘭的濃郁芳香，沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜多姿，更沒(méi)有玫瑰的富麗堂皇，卻和松樹(shù)一樣青翠，和梅花一樣高潔。它們戰(zhàn)暴雨，迎狂風(fēng)，凌霜傲雪，依然枝青葉綠，挺立微笑！翠竹，不用澆水，不用施肥，卻能生機(jī)勃勃，優(yōu)雅自在。它扎根大地，無(wú)私地把自己獻(xiàn)給人類(lèi)：竹林可以美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候；竹竿可以建造房子，做船篷、竹篙，制造工藝品，做日常生活用具，如竹桌、竹椅、籮筐；竹葉可以做飼料；竹枝可以燒火；竹筍又是很好的美味佳肴。翠竹，它從不索取，只有奉獻(xiàn)，難怪歷代文人都喜歡描繪它，贊美它！翠竹，早就成為中華民族威武不屈精神的象征。文天祥寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句，聞一多面對(duì)特務(wù)作出慷慨激昂的演講，都是翠竹的品格在他們身上的寫(xiě)照。我愛(ài)翠竹，我相信每一個(gè)中國(guó)人都愛(ài)翠竹。

翠竹贊作文(篇2)

竹子，有著頑強(qiáng)的生命力，它像人一樣堅(jiān)持不懈、持之以恒。千里之行，始于足下。只要有竹子那樣的生命力，人間就是最美好的。

有一次，我正在欣賞美麗的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望到一棵小小的筍，高傲地挺立在鄰居家窗戶(hù)旁邊的那叢草上，我仔細(xì)地觀(guān)察它。過(guò)了一天，外面下起了傾盆大雨，我打著雨傘，看到了那棵筍已經(jīng)變成了一棵小竹子。我似乎感受到了竹子頑強(qiáng)的生命力。我明白了：不管做什么事，只要經(jīng)歷挫折，才能見(jiàn)到彩虹。既然竹子都能在風(fēng)風(fēng)雨雨中傲然挺立、茁壯成長(zhǎng)，那么人類(lèi)就更要堅(jiān)毅地去面對(duì)挫折。

在生活中，也有人像翠竹一樣堅(jiān)強(qiáng)。記得那是一個(gè)初夏時(shí)節(jié)，陽(yáng)光明媚。在教室里被題目挫敗的我們，正抓耳撓腮地思考著。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，看到了打滿(mǎn)草稿本的一位同學(xué)正在思考著這一題，我仔仔細(xì)細(xì)地看著這每一個(gè)過(guò)程。只見(jiàn)他左手拿著直尺，右手拿著鉛筆，接著又拿起橡皮擦改錯(cuò)。他的一舉一動(dòng)讓我吸取了教訓(xùn)，即使是寫(xiě)出來(lái)了答案，還是要把過(guò)程弄明白。在做這題的時(shí)候，就可以輕松解答出來(lái)。

只要我們像翠竹一樣堅(jiān)持不懈，就能真正體現(xiàn)千里之行，始于足下。

翠竹贊作文(篇3)

翠竹作文（1）

我深深地愛(ài)著這大自然。

妖異的曼珠沙華是我的夢(mèng)，夢(mèng)幻的紫藤蘿是我的思念，晶瑩的冰燈玉露是我的希望我的信仰呢？又是何？也唯有那翠竹方可勝任了！

竹集梅花凌寒之氣，集曇花脫俗飄渺之靈。形似甘蔗，卻比其堅(jiān)；葉似楊柳，卻比其韌。堅(jiān)韌而不僵硬，飄逸卻不凌亂。他赫然如那隨風(fēng)而舞的翩翩公子，又似那向陽(yáng)作詩(shī)的優(yōu)雅學(xué)子。其形，其涵，柔韌并兼。

最令人喜愛(ài)的便是他們幼小的孩兒筍。在那巖石縫壁處執(zhí)著生長(zhǎng)的嫩綠色的芽。如水晶一般，是什么讓她如此美麗？當(dāng)然是她勃然的生命力，頑強(qiáng)不屈的意志了。我的橄欖石啊，你果真如此美麗，讓我沉迷

那小山狀的外形就已經(jīng)讓人驚嘆了。她披著由無(wú)數(shù)小小的鱗片制成的外衣，又逐漸的層層褪落，露出嬌嫩的容顏。任你有怎樣精湛的雕工，也雕刻不出如此精致的臉頰?？捎质钦l(shuí)用橄欖石雕刻出那樣小巧的娃娃，還別上了蔥綠的發(fā)卡？

一件偌大的綠色錦袍用墨綠的絲綢系在身上，竹兒啊，是誰(shuí)送了你如此美麗的禮物。在風(fēng)中，她如那翩然而舞的舞師，用風(fēng)兒托起一地金黃的小墜，再化為蝶，千葉群舞，也只有她了，我們的竹兒。那樣青蔥的生命你在別的地方見(jiàn)過(guò)嗎？

有人告訴我竹海的竹極美。

忍不住去一觀(guān)盛景了

我家門(mén)前種了許多的花草，它們?cè)诖合那锒髡狗曳?。但我最喜歡的是那一排排翠竹。

春天，一陣瀟雨過(guò)后，春筍便鉆出地面。不過(guò)幾天，新竹便長(zhǎng)有半人多高。俗話(huà)說(shuō)：春雨過(guò)后竹三尺。清明前后，新竹開(kāi)始脫衣，露出了翠綠的肌膚，那時(shí)的新竹特別的嫩，仿佛小鳥(niǎo)在上面啄一口都能流出汁來(lái)。

夏天，竹子已經(jīng)有一人多高了，他的葉子也大起來(lái)多起來(lái)，又扁又長(zhǎng)，象一只細(xì)長(zhǎng)的小船，竹葉總是三四片簇?fù)碓谝黄?，?yáng)光從上面照下來(lái)，地面上留下一個(gè)個(gè)的雞爪?。∮窒笠粋€(gè)個(gè)大寫(xiě)的個(gè)字。蘇州有一個(gè)私家園林起名個(gè)園就由此而來(lái)。雷雨過(guò)后，嬌嫩的花草都低下了頭，只有竹子昂首挺胸，好象在說(shuō)：下吧，下吧，正好我渴了；下吧，下吧，正好給我洗個(gè)澡。雨后的竹子更加生機(jī)勃勃，竹葉散發(fā)出一股股淡淡的清香，令人心醉。

秋天，許多花草都枯萎了，一個(gè)個(gè)就象生了病的老人，頭發(fā)牙齒都掉光了，竹子卻還象健壯的青年，在蓬勃地生長(zhǎng)。

冬天來(lái)了，北風(fēng)凜冽。一點(diǎn)點(diǎn)的小雪浮在竹葉上，使它看上去好象戴著護(hù)士帽，更加顯得俏麗無(wú)比。那綠綠的竹竿被雪映的青黑，他們也在同嚴(yán)寒做斗爭(zhēng)。

我喜歡竹子，它雖百節(jié)常青，但非常謙虛。虛心竹有低頭葉就是它品格的真實(shí)的寫(xiě)照。

翠竹贊作文(篇4)

記得鄭板橋曾寫(xiě)下“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝褚还?jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉，我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。竹子的淡泊名利與頑強(qiáng)，令我佩服。

去年暑假，我與表妹相邀前往杜甫草堂。一進(jìn)門(mén)一陣清涼撲面而來(lái)，細(xì)看，實(shí)是一排清新的翠竹。春風(fēng)拂去它的層層筍衣，一入夏，便如同哨兵一般佇立在門(mén)前。可竹雖有著亭亭玉立的高挑身姿，卻比不上那路兩旁朵朵艷麗的小花更搏人眼球，不一會(huì)兒，我也被那小花吸引，根本忘記了竹的存在。忽然，天空烏云密布，游人紛紛躲進(jìn)亭子，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，風(fēng)猛烈的吹來(lái)，那原本筆直豎立的翠竹在這時(shí)也被吹彎了腰，此刻，它那宛如手臂一般枝干正抵擋著從空中打下來(lái)的豆大的雨珠，根就好比雙強(qiáng)有力的足，深扎進(jìn)泥土里。

風(fēng)看到如此，吹得更著急了。此時(shí)的大自然如同一頭發(fā)怒的雄獅。竹也不甘示弱，在風(fēng)雨中，被吹彎的腰又猛得彈回，這讓我想到張正見(jiàn)所說(shuō)：“砌曲橫枝屢解籜，階來(lái)疏葉強(qiáng)來(lái)風(fēng)?！币郧埃铱偸遣欢?，為何古代文人大多都愛(ài)竹，贊竹，今日終于明白，原來(lái)，他們愛(ài)竹身上的堅(jiān)強(qiáng)與不放棄。

經(jīng)杜甫草堂一游，竹在我心中的地位難以割舍。后來(lái)搬家，不知是老天眷顧，還是我對(duì)竹的喜愛(ài)太深，小區(qū)房邊就有一排竹林。每每疲乏勞累之時(shí)，走到陽(yáng)臺(tái)，望向?qū)γ娌贿h(yuǎn)處的棵棵翠竹，總覺(jué)得神清氣爽，所有壓力都隨著微風(fēng)飄散。后來(lái)，媽媽知道我喜歡竹后，便給我做了許多竹有關(guān)的東西，如酸筍、筍干燜肉、竹筒飯等。特別是竹筒飯令我印象深刻，米飯的淳香夾雜著竹本身淡淡的清香，味道令我難以忘記。

竹就是這樣，清高又純樸，而混身還都是寶。竹教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和努力，教會(huì)了我不爭(zhēng)風(fēng)、不炫耀。竹，能讓我在煩忙的生活中得一份清靜，悟一份可貴的精神。翠竹雖無(wú)字，可常讀，卻成一部教我做人的金書(shū)。

翠竹贊作文(篇5)

愛(ài)蒼勁有力的雪松；愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)傲骨的冬梅；愛(ài)清秀挺拔的翠竹。這歲寒三友，人皆愛(ài)之，但我最鐘情的，當(dāng)屬竹了。

我愛(ài)翠竹，愛(ài)他那清秀挺拔的氣質(zhì)。清晨，我輕盈的的步子緩緩邁過(guò)廣場(chǎng)，哪幾株挺拔的翠竹帶給我一陣清新。那碧綠的葉子上托著幾滴圓滾滾的露珠，綠得發(fā)亮，沁人心脾，令人心醉；筆直的竹竿，指向藍(lán)天，猶如火箭要飛入云霄。充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)向上的力量。

我愛(ài)翠竹，愛(ài)他的虛心。剖開(kāi)竹干，中間空空如也。而竹子拔地而起，直沖云霄，那空心的竹干，怎么這么高也不倒？這又給了我一個(gè)啟示：虛心者高而不倒，虛而不彎。

我愛(ài)翠竹，愛(ài)他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。?？耧L(fēng)驟雨過(guò)后，他仍瀟灑地直立著，如往常一般，仍保持著翠綠的顏色，不留一點(diǎn)污漬。即使電閃雷鳴，他也毫不畏懼，毅然毅力，充滿(mǎn)了戰(zhàn)斗的精神。

我愛(ài)翠竹，愛(ài)他的長(zhǎng)青。不論春夏秋冬，他總是翠色欲滴。春天，風(fēng)和日麗，百花爭(zhēng)艷，千樹(shù)斗奇，他不參與其中，卻仍是保持翠綠的顏色，為自己而綠；夏天，驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光炙烤大地，他也毫不畏懼，讓翠色灑滿(mǎn)大地；秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，他也不畏風(fēng)霜，葉青竿綠；刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)了，可他仍以碧綠的面貌駐扎在風(fēng)雪中，為無(wú)盡的寒冬帶來(lái)希望與溫暖。

我愛(ài)翠竹，愛(ài)他的無(wú)私奉獻(xiàn)。他活時(shí)永遠(yuǎn)保持碧綠，將清爽帶給人們；即使死了，也將竹干給人們編制竹器，竹葉也給人們作燃料。翠竹時(shí)最無(wú)私的，他奉獻(xiàn)了他的全部，卻不求任何回報(bào)。

我愛(ài)翠竹，我多么的希望——我就是那樣一株翠竹。為人們無(wú)私奉獻(xiàn)，不去索取，耶不求回報(bào)。

我愛(ài)翠竹。我也愿意我也像哪翠竹一般，虛心、進(jìn)步，為世界做貢獻(xiàn)。最愿意的，是學(xué)習(xí)竹的不屈精神，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)坎坷的人生之路。

翠竹贊作文(篇6)

我家住在西津河畔，河岸邊有著大片大片的翠竹。

當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的冬雪，新筍就悄悄在地下萌芽了。

春天，竹筍會(huì)在干燥的土壤中等待著春雨。一陣春雷連著一場(chǎng)春雨，布滿(mǎn)竹林春筍就會(huì)以驚人的速度鉆出地面，爭(zhēng)先恐后地在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得快。喏，那些原本只探出小腦袋的竹筍，現(xiàn)在已長(zhǎng)得生機(jī)盎然、蓬勃向上、又高又壯。只要一有空，我就會(huì)去看看它們，就像去探望一個(gè)個(gè)老友似的，我期待著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。

夏天，竹筍們已經(jīng)長(zhǎng)大成一竿竿茂盛的.翠竹了，那兒成了綠色的海洋。不管是男人女人老人小孩，都喜歡在枝繁葉茂的翠竹下坐著乘涼，太陽(yáng)炙烤著大地，可那青翠的竹林好似一臺(tái)巨大的冷氣機(jī)，不時(shí)給人們送來(lái)徐徐的清風(fēng)。

秋天，無(wú)論是小草還是樹(shù)葉，又或是田里的稻子，都會(huì)變成單一的金黃色，這樣的景致似乎缺少了一些生機(jī)。可是翠竹的世界，仍然是一片綠意盎然。在竹林里,只要是眼睛能看到的地方，便是處處養(yǎng)眼的碧波蕩漾。

冬天，在風(fēng)霜雪雨的威逼欺凌下，樹(shù)木都會(huì)憂(yōu)傷地脫掉華麗的衣裳。一陣陣刺骨的寒風(fēng)涌進(jìn)竹林，拼命地?fù)u晃著竹竿，可翠竹卻依舊青翠欲滴，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

我愛(ài)家鄉(xiāng)的翠竹！我更愛(ài)有著堅(jiān)韌不拔翠竹精神的家鄉(xiāng)人！

翠竹贊作文(篇7)

從春天生根發(fā)芽成為筍，到成為一株竹子，到最后開(kāi)出竹花死去，竹子給大地帶來(lái)肥料，給世界帶來(lái)綠色，也帶給我以震撼。

其實(shí)，我以前對(duì)竹子并沒(méi)有多少好感。它既沒(méi)有讓我討厭的地方，也沒(méi)有讓我喜歡的地方。直到某一年的清明，我對(duì)竹子有了發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩。

那天掃墓我們?cè)谏缴箱z草，在一片竹林邊界我發(fā)現(xiàn)了一根被鏟斷的竹子。我本想把它隨雜草放在地上，可媽媽卻神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：把它埋回去吧，或許會(huì)長(zhǎng)出新的竹子哦。我那時(shí)根本就不信媽媽說(shuō)的話(huà)，但我還是想埋回土里，明年再用事實(shí)證明，這是不可能的。第二年，我們又來(lái)到竹林，找到一年前埋下竹子的地方，竟然有一棵小竹子長(zhǎng)了出來(lái)。我當(dāng)時(shí)驚訝了好久，媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕扶著我的雙肩，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：看見(jiàn)這株竹子了嗎？這就是一年前我們埋下的竹子，這就是生命力。我們沒(méi)有澆水、施肥，但它憑著頑強(qiáng)的求生欲望和生命力，一點(diǎn)雨露就能讓它健康成長(zhǎng)。你也一樣，你有爸媽和老師的呵護(hù)，可不能自暴自棄，要像竹子一樣，無(wú)論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)亦或是將來(lái)的工作中，遇到困難，都要堅(jiān)持不懈。

自從那年開(kāi)始，我每年都看著這株竹子成長(zhǎng)。現(xiàn)在，望著這高大的竹子，我心里無(wú)限敬佩和感慨。

翠竹贊作文(篇8)

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是鶯歌燕舞，花紅柳綠的景象。暖暖的太陽(yáng)光無(wú)拘無(wú)束地灑向大地，萬(wàn)物都微笑著看著太陽(yáng)。爺爺種的竹子經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，竹林煥然一新，根根竹子抽出了嫩葉。竹筍猶如一把鋼刀，沖破泥土，拼命往上沖，似乎無(wú)論有多大的壓力，它都要往上冒。對(duì)生命的渴望如此強(qiáng)烈，呵！嫩嫩的，綠綠的，又如此可愛(ài)。

秋天奪去了萬(wàn)物昔日的光彩。無(wú)情的秋風(fēng)把樹(shù)上的葉子一掃而光。但他對(duì)竹子卻無(wú)可奈何，他無(wú)法搶去竹子的光彩。竹子還是那么的綠，仿佛碧綠無(wú)瑕的翡翠。但竹葉始終要離開(kāi)竹子的，一片片枯黃的竹葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛一只只翩翩起舞的金蝴蝶。它們并不是白白犧牲，為了自己的母體，付出了自己，正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，為明年竹子的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。

冬天萬(wàn)物凋零，唯有竹子還是那么青綠，與雪為伴與寒風(fēng)為伍。難怪爺爺如此喜歡竹子。

我常常看著爺爺?shù)氖?，這是一雙飽盡風(fēng)霜的手，上面的老繭厚厚的，布滿(mǎn)了皺紋，可以想象爺爺為了支撐家，而付出的艱辛與操勞。他面對(duì)困難毫不畏懼，用盡全力解決問(wèn)題，從未退縮。爺爺是個(gè)老善人，他常常去幫助別人，有時(shí)寧可自己吃虧也要幫別人。還常常為別人的事兒操心，就算有事也悶在自己的心里，不讓家人煩心。

我喜歡竹子，它的生機(jī)勇敢，它的無(wú)私奉獻(xiàn)，都讓我所喜歡。同時(shí)我也喜歡我的爺爺，他的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人都讓我所敬佩。我喜歡爺爺就如同我喜歡竹子，竹子和爺爺都是我所敬佩的。

關(guān)于竹子的作文

作文也是我們所熟知的一個(gè)學(xué)問(wèn)，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。完成作文的寫(xiě)作，那是需要多花些時(shí)間的。想要提升作文水平，可以看哪些范文？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上關(guān)于竹子的作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于竹子的作文(篇1)

幾年前，我與爸爸媽媽去了永安的竹林，走進(jìn)竹林，一股撲鼻的竹子味飛了過(guò)來(lái)，雖然沒(méi)有我想象中的那么多竹子，但或多或少，這些竹子都有一種特點(diǎn)：高大，形狀都不一樣，非常特別！

雖然，這時(shí)候是冬天但在這寒風(fēng)臘月中，你毅然沖破了泥土，堂堂正正地去接受萬(wàn)物的嘲笑——冬天出去豈不送死?？删褪沁@么一舉動(dòng)，你接收到了冬日的第一縷陽(yáng)光。所以，你獨(dú)自生長(zhǎng)在寒風(fēng)之中，這當(dāng)然是因?yàn)槟阈闹杏幸活w屬于自己的太陽(yáng)——?dú)夤?jié)。

我贊美你那有節(jié)氣，高標(biāo)挺立，特立獨(dú)行，慮心，不屈不饒的精神，你的這些精神非常非常的值得我們學(xué)習(xí)，就算那些解放軍戰(zhàn)士有你那樣的精神，但他們并沒(méi)有像你那頑強(qiáng)的毅力能堅(jiān)持，一直保持著。

我們?nèi)祟?lèi)可以把你拿來(lái)做許許多多的東西，家具，樂(lè)器等等。在夏天時(shí)，你變成一張床，讓我們舒舒服服地躺在上面休息，更重要的是那永遠(yuǎn)是冰的，讓我們躺在上面覺(jué)得非常清涼。

樂(lè)器中還有簫，笛子等都有用你做成的，你不僅能發(fā)出美妙的歌聲，還能讓人們感受生活，享受生活！

竹子不僅能給予我們快樂(lè)，而且還能使我們走進(jìn)聲音世界！

關(guān)于竹子的作文(篇2)

我們學(xué)校綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地。其中我最喜歡校園西邊的小竹林。

每年春天，枝繁葉茂的'竹子在微風(fēng)吹拂下，搖著翠綠的葉子，發(fā)出“沙沙”的聲響。三月里，貴如油的春雨灑落下來(lái)，雷公打響第一聲春雷，叫醒了竹筍。

有一天，我在那竹林邊散步。一根齊膝蓋高的竹筍吸引了我的目光。我心想：竹子是怎樣傳播種子的？難道是開(kāi)花？我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，答案讓人吃驚：竹子60年才開(kāi)一次花！學(xué)校種竹子的時(shí)間還不到四年呢……

難不成是像柳樹(shù)那樣飄柳絮？只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“楊絮、柳絮”，“竹絮”？不可能。媽媽也說(shuō)不準(zhǔn)：“難道是開(kāi)花？”“我問(wèn)過(guò)同學(xué)了，竹子六十年才開(kāi)一次花?！眿寢専o(wú)奈了，而我又是一個(gè)打破沙鍋問(wèn)到底的人。媽媽說(shuō)：“你去網(wǎng)上查吧，那里肯定有答案！

我興沖沖地打開(kāi)電腦，輸入“竹子”“傳播種子”等關(guān)鍵詞，電腦上彈出許多答案，其中一條是這樣寫(xiě)的：竹子分為三種傳播方法，“有性繁殖”和“無(wú)性繁殖”就是開(kāi)花、結(jié)籽，但是他們一生只有一次開(kāi)花結(jié)籽，而且還要40—80年！所以竹子有一種新的繁殖方式——無(wú)性繁殖。它指的就是春天時(shí)從地下的竹鞭上長(zhǎng)出竹筍來(lái)，然后長(zhǎng)成新竹。營(yíng)養(yǎng)生殖是靠根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)繁殖。

真相大白了，我高興極了。

關(guān)于竹子的作文(篇3)

陽(yáng)光明媚的一天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生路過(guò)竹林，看到無(wú)精打采的竹子，用關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“竹子，你生病了，需要趕快治療。”竹子哼了一聲，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我沒(méi)有生病，你看我多健壯，怎么會(huì)生病呢？你是不是近視眼忘了戴眼鏡，看錯(cuò)了吧？”啄木鳥(niǎo)氣的搖搖頭走了。

過(guò)了幾天，竹子肚子痛得要命。熱心的大樹(shù)爺爺好心勸告它：“竹娃娃，快去看病，不然，你的病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的?！敝褡右贿呂嬷亲?，一邊十分擔(dān)心地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)的嘴那么尖，肯定會(huì)扎得我好痛，我怕?！?/p>

又過(guò)去了幾天，竹子的身體裂開(kāi)了一條縫，小鳥(niǎo)路過(guò)時(shí)滿(mǎn)懷善意地對(duì)竹子說(shuō)：“竹子，你快去看病，你的身體已經(jīng)裂縫了！”竹子強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，嘴里卻傲慢地說(shuō)：“我身體好著呢，不去，真是多管閑事！”

又過(guò)了幾天，竹子又裂了一條縫，路過(guò)的小兔提醒它道：“竹子，快去看病，再不去，你就要斷了?！敝褡右廊还虉?zhí)地說(shuō)：“我不去！”

最后小熊路過(guò)時(shí)，看見(jiàn)竹子快要斷了，就連忙跑去找啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生銜起醫(yī)藥包立即趕了過(guò)去，不幸的是，小竹子已經(jīng)斷了。

小朋友們，一定要聽(tīng)人勸告，千萬(wàn)不要自以為是哦！

關(guān)于竹子的作文(篇4)

竹，自古以來(lái)，就為人們所喜愛(ài)和崇敬，它在古人的眼里，是清正廉潔的象征，也代表著看破紅塵的最高境界。正因?yàn)檫@樣，古代的很多家具上，都會(huì)留有雕刻著竹的圖案。

古人稱(chēng)“松、竹、梅”為“歲寒三友”。而我認(rèn)為，“歲寒三友”中，最具代表性的莫過(guò)于竹了。

竹的一生，都在為人、動(dòng)物和周邊的環(huán)境做著貢獻(xiàn)。竹子剛冒芽時(shí)，被稱(chēng)為“竹筍”。竹筍可以食用，亦可以入藥，它含有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是非常好的補(bǔ)品。

竹子長(zhǎng)大后，可以砍下來(lái)，做成精美的家具和飾品；還能用竹子來(lái)造紙；而且，竹葉一直都是人們公認(rèn)的包裹粽子的最好材料。

竹子之所以被人們稱(chēng)為“歲寒三友”，是因?yàn)樗荒晁募径紵òl(fā)著青春的光彩。在嚴(yán)冬里，幾乎所有的植物都冬眠、枯萎了，只有一少部分能在冬季存活，這部分植物中，就有竹子。當(dāng)人們?cè)谝黄酌Ｖ锌匆?jiàn)竹子，頓覺(jué)滿(mǎn)眼青翠、斗志昂揚(yáng)。它傲雪挺立，在雪中依然碧如翡翠，這種不向命運(yùn)低頭的精神，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

竹子一身是寶，它是最令我敬佩的植物。

關(guān)于竹子的作文(篇5)

竹子的小學(xué)范文

我是你最真摯的朋友——熊?chē)?guó)超。希望給你寫(xiě)信后，你能夠真誠(chéng)的反思自己，改掉自己的壞毛病，使自己對(duì)得起“竹”這個(gè)名字。因?yàn)楝F(xiàn)在的你還沒(méi)有“竹”的精神，沒(méi)有“竹”的品質(zhì)。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。這是對(duì)竹子的最高贊譽(yù)了，它在嚴(yán)寒中傲立，經(jīng)受著風(fēng)霜對(duì)它的錘煉；它在斷崖處生長(zhǎng)，體驗(yàn)著生活對(duì)它的磨礪，面對(duì)如此多的困難和挫折，它沒(méi)有退縮，而是選擇了勇往直前。這種精神，“竹”，你做到了多少，又有多少?zèng)]做到呢？

當(dāng)春風(fēng)還未融盡殘冬的`余寒時(shí)，新竹就悄悄地萌芽。春風(fēng)迂，它就像一桿長(zhǎng)槍?zhuān)┩割B石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，有直插云天之勢(shì)，這種氣勢(shì)“竹”，你又有多少呢？

你看竹那一段的身軀，那是它每成長(zhǎng)就作一個(gè)總結(jié)的見(jiàn)證，這是一種多么可貴的品質(zhì)??！“竹”，你能做到嗎？

……

“竹”，你不認(rèn)為竹是對(duì)我們的一種激動(dòng)與震懾嗎？你不認(rèn)為竹是對(duì)我們一種鞭策嗎？你不認(rèn)為竹是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我們要學(xué)習(xí)的堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，學(xué)習(xí)它遠(yuǎn)大志向 的氣勢(shì)，學(xué)習(xí)它的可貴品質(zhì)。使自己真正配“竹”這個(gè)名字好嗎？

“竹”，沒(méi)有人比我更了解你，因?yàn)椤爸瘛边@個(gè)名字是別人諷刺我是“豬”的音，但我不會(huì)是豬，我一定會(huì)成為竹。

關(guān)于竹子的作文(篇6)

關(guān)于竹子的作文初次邂逅竹林，是在清明的一場(chǎng)大霧里。曾祖父的墳?zāi)乖谏钌嚼?，要去祭拜需要走很長(zhǎng)的山路。當(dāng)天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時(shí)候出門(mén)是有道理的，因?yàn)樵诮裉斓萌ズ脦讉€(gè)山頭祭拜先人。只記得，當(dāng)天早上，父親挑著祭品走在后邊，我蹦蹦跳跳地跑在前邊，如一只脫籠的小鳥(niǎo)。嘴里似乎還在哼著曲調(diào)吧，或許吧。山路蜿蜒延伸，野草長(zhǎng)到我的胸前。我們經(jīng)過(guò)了田野，繞過(guò)了小溪，爬上了陡坡，又翻過(guò)幾個(gè)山頭，終于來(lái)到一條峽谷里。父親輕輕喊了一聲：別跑得太快，前邊是一片竹林了。我應(yīng)了一聲，卻一個(gè)勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖了搖頭，微微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。近了，近了。山風(fēng)中吹來(lái)一陣沙沙的輕響，在彎角處我終于看到了竹林的身影。綠色般的潮水，從此在我的人生里扎了根，再也無(wú)法抹去。竹林上方的葉子雀躍地隨風(fēng)傾倒，發(fā)出寒戰(zhàn)的聲音，宛如一片綠色的急流，所有的葉子都朝著一個(gè)方向。那修長(zhǎng)而青翠的葉子，恰如急流中的扁舟，朝前爭(zhēng)渡。我站在萬(wàn)千的竹子當(dāng)中，只覺(jué)得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄，一直長(zhǎng)到了峽谷的頂端，遮沒(méi)了天空，嬉戲著白云。細(xì)小的竹子，剛剛破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩綠地，也在枝頭潑灑出一簇簇細(xì)小的舟子，加入這霧中的爭(zhēng)流。綠色的震撼鋪天蓋地，萬(wàn)千的翡翠招搖在我的面前，我撫摸著大大小小的竹子，在林間繞來(lái)繞去，只覺(jué)得一切都是如此的美妙。父親放下肩頭的祭品，站在林間，也有點(diǎn)出神。林間傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，那是山雀吧，在綠色的枝頭上跳躍著，盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響，那是從巖縫里滲下的清泉吧，如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠，有的順著竹節(jié)輕滑而下，留下溪流走過(guò)的痕跡；有的從葉尖晃了幾晃，便頑皮地蕩了開(kāi)去，如流星般向大地急墜而去。后來(lái)，或許是第一縷刺破林間霧氣的陽(yáng)光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋，喚道：走吧，我們還有很多路要走?；蛟S是年幼吧，也或許是不對(duì)先祖?zhèn)兏星椴粔蛏畛痢；纳街械墓纶？傋屛腋杏X(jué)陰森，要是沒(méi)有父親在身旁的話(huà)，我敢擔(dān)保我會(huì)嚇哭的。那年的清明沒(méi)有留下太多關(guān)于祖先的記憶，卻永遠(yuǎn)銘記了那片竹林，那片綠色的，空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子，那根在清明的夜里削成了笛子的竹子，在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生。是的，后來(lái)我長(zhǎng)大了。讀到了許多關(guān)于竹子的詩(shī)句，例如竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。是蘇軾的吧，又讀到了竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。是王維的吧。讀了很多很多，也見(jiàn)過(guò)許多人畫(huà)竹，如鄭板橋的畫(huà)，但卻總覺(jué)得失落。那片空靈的世界，沒(méi)有任何詩(shī)句，沒(méi)有任何畫(huà)筆可以替代的。是的，至少在我心里是這樣的。

關(guān)于竹子的作文有一次我爬山，山上有很多的竹子。竹子的外表是青色，粗的竹子像一根電線(xiàn)桿，遠(yuǎn)看像一根柱子。我敲了敲，發(fā)現(xiàn)竹子是空心的，為什么？我上萬(wàn)一看，原來(lái)竹子是禾本科植物，不是樹(shù)木。樹(shù)木是實(shí)心的。而竹子與其他一些植物，如水稻，小麥，蘆葦?shù)纫粯?，莖的中心是空的。最初這些植物也是實(shí)心的。但是，后來(lái)在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，它們的莖漸漸變成了空心。空心莖比實(shí)心莖更有利于它們生長(zhǎng)。拿竹子來(lái)說(shuō)，它從小到大，莖的粗細(xì)沒(méi)怎么變化，但是成熟后長(zhǎng)得特別高。最高的毛竹高達(dá)22米。按說(shuō)竹子又細(xì)又高，很容易折斷，但是由于它的莖變成了空心，是一種Z字型結(jié)構(gòu)，能支撐較大的力量，使身體堅(jiān)實(shí)挺直，所以不容易彎?？磥?lái)生活中處處有小秘密，能不能發(fā)現(xiàn)就要看你是不是有心人了。

關(guān)于竹子的作文竹子開(kāi)花怎么個(gè)樣，真想看看；對(duì)了，明天竹子開(kāi)花就好了，那別胡說(shuō)，快把那話(huà)收回去，竹子開(kāi)花可不是個(gè)好兆頭。一個(gè)素不相識(shí)的老頭打斷了我的話(huà)。面對(duì)這一大片竹林，不，應(yīng)該說(shuō)是海，我才不想理會(huì)這樣一個(gè)老頭呢，我和同伴們走開(kāi)了，并對(duì)這個(gè)老頭進(jìn)行了一番評(píng)價(jià)，從他頭頂?shù)牡刂泻５剿_下的破鞋也許他穿著一雙草鞋還會(huì)引起我特別的注意他的一切都那么討人厭。當(dāng)我們將他談到連自己也覺(jué)得不好意思說(shuō)下去的時(shí)候我們才停了下來(lái)，但心里并沒(méi)有產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)疚感，我們繼續(xù)遨游在竹海中。竹海，那是翠綠色的海，它也有漣漪，吹動(dòng)這波浪的也是風(fēng)。這一大片竹子長(zhǎng)得那樣的好，興許是該地區(qū)土壤肥沃的緣故，但聽(tīng)大人們說(shuō)這里的竹子本來(lái)可沒(méi)那么多，自從那個(gè)老頭又一次踏上了這片土地，這次是我一個(gè)人，心里亂糟糟的，來(lái)這里只為了能找回那片寧?kù)o。竹子開(kāi)花！突然想起了這個(gè)問(wèn)題。會(huì)不會(huì)是我說(shuō)了竹子開(kāi)花，有了報(bào)應(yīng)，才發(fā)生的這件事。我越想越害怕，竹海不再是翠綠色，而是深綠色，多了一種陰沉。我正想逃走，遠(yuǎn)離這個(gè)地方，那老頭又出現(xiàn)了，腳下穿的依然是破鞋，不過(guò)這次他的臉我沒(méi)敢看。你來(lái)過(guò)好幾次了吧！你很喜歡竹子吧！那個(gè)時(shí)候，我自己也不知道對(duì)竹子是喜歡還是畏懼。我呆呆地站在那里，頭上已經(jīng)全都是汗，冷汗。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候他遞給我一大捧野草莓，在我的家鄉(xiāng)，我們稱(chēng)他們?yōu)閴?mèng)子。我接過(guò)手，看了老頭一眼。他的和藹超乎了我的意料。我們閑談著，漸漸地又觸及到竹子開(kāi)花這個(gè)話(huà)題。你不用害怕，以前我也以為竹子開(kāi)花是噩運(yùn)的開(kāi)始，是竹林讓我明白我錯(cuò)了。啊！他把我引到了他的小竹樓，它在竹林中，沒(méi)有茶葉，但卻散發(fā)著一股茶的清香。竹子開(kāi)花，就預(yù)示著竹子的死亡。真的我惋惜地說(shuō)。其實(shí)竹子跟人一樣，也有生老病死，這棵竹子死了，還有另一棵竹子會(huì)長(zhǎng)出來(lái)又一次，我走進(jìn)了竹海，竹子開(kāi)花了！我跑去告訴老頭，但竹樓里空空的，那老頭已經(jīng)不在了。

關(guān)于竹子的作文(篇7)

家鄉(xiāng)溧陽(yáng)是江南名副其實(shí)的魚(yú)米之鄉(xiāng)，氣候溫暖宜人造就了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)多如繁星，從茅尖花紅到味道鮮美的周城火鍋從讓垂涎欲滴的砂鍋魚(yú)頭到營(yíng)養(yǎng)豐富的三黃雞其中，竹子就是一顆家喻戶(hù)曉，璀璨耀眼的星星。

冬天，在厚厚的枯枝爛葉之

下，一群群幼小的生命正在積蓄能量，為明年春天一鳴驚人做準(zhǔn)備。它們就是南山冬筍。南山冬筍具有筍殼薄，色澤白亮，肉頭厚，節(jié)間短，鮮嫩可口，口感細(xì)膩的特點(diǎn)。相傳，唐代大詩(shī)人李白為躲避安史之亂，途經(jīng)溧陽(yáng)之時(shí)，廚師就以南山冬筍烹制成如意筍來(lái)招待他，他吃過(guò)之后贊不絕口。

來(lái)年春天，在陣陣春雨的滋潤(rùn)之下，竹林里急驟冒出一群群毛筍，這時(shí)，冬筍這個(gè)名字就要改成春筍了。春筍生長(zhǎng)特別快，在生長(zhǎng)期，一夜最多可長(zhǎng)近一米。一個(gè)多月以后，它又得改名字了

現(xiàn)在，它的名字叫毛竹。毛竹直插云霄，高達(dá)數(shù)十米，直指蒼穹。雖然身材較瘦，但集群而長(zhǎng)，眾志成城，堅(jiān)貞不屈地抗擊風(fēng)雪，與松樹(shù)。臘梅并稱(chēng)歲寒三友

就這樣，二十年。三十年。四十年不知多少年后，一群群毛竹聚集成了竹海。竹海一碧千里，青翠欲滴，遮天蔽日，郁郁蒼蒼，給人以生命的強(qiáng)大感召。每當(dāng)風(fēng)乍起之時(shí)，便涌起陣陣竹濤，聲音似驚濤拍岸，氣勢(shì)磅礴。

讀到這里，你一定心動(dòng)了吧，快一起和我到我的家鄉(xiāng)南山品冬筍，觀(guān)竹海。

關(guān)于竹子的作文(篇8)

我家那兒有一座小院，住在我們這兩棟樓里的好幾戶(hù)人家都在院子里種了菜，站在院子里向四處望，幾乎每一處地方都有菜田。在院子里的西南角有一個(gè)小山坡，山坡的頂上有一片小樹(shù)林。

正因?yàn)橛辛诉@一小片竹林，我對(duì)《小草》這首歌有了異議。“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小草……”每當(dāng)別人一唱起這首歌，我就會(huì)立即插嘴到：“誰(shuí)說(shuō)只有小草生命力強(qiáng)，竹子不也一樣嗎？”你要認(rèn)為我說(shuō)得不對(duì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

春天，竹筍在春雨降下之后，便嘩啦啦地如飛一般地從土里冒出一個(gè)個(gè)尖尖的小腦袋。待它們?cè)俪墒煲稽c(diǎn)，便有人那上鏟子將它們一挖而空。可是，人們卻少了幾個(gè)“漏網(wǎng)之魚(yú)”。一年過(guò)去了，這幾個(gè)小家伙在風(fēng)雨之中不知不覺(jué)地長(zhǎng)成了幾棵挺拔而翠綠的竹子。

秋天，所有樹(shù)的樹(shù)葉都枯黃了，落了下來(lái)，好似一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞?？墒?，除了松柏之外，竹子也依然有著春天的綠意盎然。到了寒風(fēng)刺骨的冬天，竹子與松柏肩并肩地共同抵擋嚴(yán)寒。在白茫茫的一大片雪地里，如果你看見(jiàn)了幾棵綠茵茵的小樹(shù)，那不是松柏，就很有可能是竹子了。

小草的生命固然是頑強(qiáng)的，可我覺(jué)得竹子比它更為頑強(qiáng)。

關(guān)于竹子的作文(篇9)

竹是一首剛毅的詩(shī)?；ū人利?，柳樹(shù)比它婀娜，然而竹子卻是挺拔的。

竹子是挺拔的。它們大的直拍云霄，小的也讓人感到高大。它們蒼翠欲滴，不管是近瞧還是遠(yuǎn)看，都讓人感到豁然開(kāi)朗。它們還是剛毅的。一般普通的樹(shù)，風(fēng)一吹，它們就會(huì)搖晃。然而竹子卻不會(huì)。它只會(huì)讓葉子抖一抖，發(fā)出“沙沙”的聲音。它一年四季都是綠油油的，和松樹(shù)一樣。冬天，看著窗外那些綠，就覺(jué)得很舒服。

竹子是頑強(qiáng)不屈的。任憑大風(fēng)大雨。它都不為所動(dòng)。它的根抓住大地，緊緊地抓著。它總能撐過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)狂風(fēng)大雨?？梢哉f(shuō)，它的生命力堪比仙人掌！堅(jiān)韌不去是竹的氣節(jié)。

無(wú)私奉獻(xiàn)是竹的風(fēng)骨。竹子的用處很多。可以做成筷子，竹筒，可以編成竹籃。有的人還拿竹子做房子。竹子做的房子很堅(jiān)固，可以放心地住在里面。竹子給予別人，卻不求回報(bào)，這品質(zhì)實(shí)在很難得。竹子，是默默無(wú)聞的。

高風(fēng)亮節(jié)是竹子的靈魂。竹子，是高尚，剛正的。就比如包拯、岳飛和陶淵明。他們的品德高尚，剛正不阿，不正是竹子的化身嗎？他們不與世俗同流合污，都是清純的。

蘇東坡說(shuō):“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹?！比藗兌己苜澩娂娫诤笤吼B(yǎng)起了竹子。竹子，多么受人歡迎??！

我愛(ài)竹子，愛(ài)它挺拔，愛(ài)它堅(jiān)韌不屈，愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它高風(fēng)亮節(jié)。

校園的竹子作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“校園的竹子作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

校園的竹子作文 篇1

新學(xué)期剛開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)校園里多了很多竹子，這些竹子綠油油的，為校園增添了許多生機(jī)的。

在生物園，體育場(chǎng)，弧形廣場(chǎng)，都有一處處挨在一起茂盛的竹子。一群群竹子簇?fù)碓谝黄穑械目吭谝黄鹫勌?，有的倚在別人身上休息，還有的單獨(dú)一個(gè)挺立在泥土里仰望天空。

我認(rèn)識(shí)的竹子有孝順竹、琴絲竹、青皮竹、佛肚竹、紫竹、五彩竹等其中我最喜歡有紫竹、五彩竹和佛肚竹。佛肚竹是我認(rèn)為最有意思的竹子，因?yàn)檫@種竹子一節(jié)節(jié)的竹節(jié)像一個(gè)個(gè)大肚子佛的肚子。又粗又短，呈深綠色，容易給人一種穩(wěn)重的感覺(jué)。

佛肚竹一根有一條小孩的小腿那么粗，五六棵佛肚竹圍在一起，就成了一小片微型小竹林。看到這，我仿佛聽(tīng)到了一聲聲?shū)B(niǎo)叫。

接下來(lái)，我們談?wù)勛现癜伞Ｗ现竦念伾芴貏e，是深紫色的，就像一個(gè)黑茄子。想到這里，我不禁聞到了一陣炒茄子的香味兒。而它的形狀就像一根又長(zhǎng)又細(xì)的教鞭，看著它便使我望而生畏，好像聽(tīng)到了一下下的抽打聲。

紫竹和佛肚竹很棒，可五彩竹也不賴(lài)，五彩族，顧名思義就是五彩色的。在他的竹竿上，有許多藏起來(lái)的顏色。因?yàn)槲宀手竦念伾急容^深，所以很難發(fā)現(xiàn)。五彩竹有紅、綠、黃、紫、黑等五種顏色，就好像被染了色一般。這五彩竹可真令人叫絕！五彩竹非常小。一節(jié)還不夠我們的一指節(jié)那么長(zhǎng)。我為它取了個(gè)別名，叫迷你竹。

通過(guò)這幾天的觀(guān)察。不僅讓我進(jìn)一步了解了竹子。還讓我明白了，為何中華民族如此愛(ài)竹。竹子有節(jié)，代表氣節(jié)；竹竿形直，代表正直的品格；竹竿中通，代表虛心謙虛；主根深藏，代表堅(jiān)定不移的決心。

竹子，我愛(ài)你！

校園的竹子作文 篇2

西鄉(xiāng)塘小學(xué)，一個(gè)我多么熟悉的名字；它更是我心目中最美麗的地方。即將畢業(yè)離開(kāi)母校的我，每次看到校園里的一草一木，一磚一瓦，使我倍感親切。尤其是那翠綠而茂密的竹林里曾留下了我們淺淺的足印

春天，教學(xué)樓北面的竹林里到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是一片新綠。嫩綠的竹芽?jī)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)地探出頭來(lái)，欣賞著春意盎然的美景；春風(fēng)輕拂，竹芽?jī)簱u曳著輕柔身姿，跳起優(yōu)美的舞蹈；一場(chǎng)蒙蒙春雨過(guò)后，更把竹葉刷洗得綠得發(fā)亮，竹林愈發(fā)青翠耀眼。

炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，雖然烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，但竹林里卻是涼爽無(wú)比，那密密的竹子似乎成了一間陰涼的小屋，課間，同學(xué)們喜歡在竹林里散步，放松心情，有的在竹林間談天說(shuō)地，有的甚至坐在草地上休息片刻。那涼風(fēng)一陣陣吹來(lái)，令人心曠神怡！

秋天，竹林里的葉子偶爾落下幾片金黃色的落葉，如金黃色的蝴蝶飄落到地上，點(diǎn)綴其間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竹子猶如站在斑斕的地毯上。

冬天的到來(lái)，颼颼的北風(fēng)，干禿的樹(shù)干，讓校園變得十分涼寂，可在校園竹林里的竹林還是那么綠，那么美！蒼翠的竹子挺立在學(xué)校的一角，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們一陣又一陣的笑聲，給本來(lái)寂寞的校園帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。哦，原來(lái)是那密密的竹子為同學(xué)們擋住了陣陣寒風(fēng)，同學(xué)們都擠到在那兒去了。

無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，竹子始終那么蒼翠挺拔，給校園增添了一份盎然的生機(jī)與活力。竹林是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，也是校園獨(dú)特的一景。我愛(ài)校園的竹林。

校園的竹子作文 篇3

校園的竹子

在校園的西北方,有一片“綠色家園”,那里春天,綠色黯然,夏天綠竹成陰,秋天金黃一片,冬天一片雪白.

春天,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,疑是哪個(gè)大明星在這里唱歌.哦,原來(lái)是小鳥(niǎo)小姐在竹子上載歌載舞呀!咦?那個(gè)綠色的怪物是何方神圣啊?好奇心驅(qū)使著我去看個(gè)究竟。我來(lái)到樓下，看見(jiàn)一個(gè)綠色士兵挺起身子保護(hù)著他們的孩子筍兒，真是可憐天下父母心。哇！一個(gè)個(gè)小筍正鉆破堅(jiān)硬的泥土，勇敢的探出可愛(ài)的小腦袋呢！

夏天，我又去看看那勇敢的小筍子，不看不知道，一看嚇一跳，那棵棵小筍兒，竟然已經(jīng)到了我的頭，那尖尖的筍頭和那可愛(ài)的身子好象在和我說(shuō)：“怎么了？小男孩，我長(zhǎng)的快吧，一定把你嚇一跳了吧，哈哈?！痹谶@暖暖的微風(fēng)中，仿佛只有我與它的存在。

秋天，一個(gè)金色的世界，樹(shù)葉黃了，花兒落了，地上落滿(mǎn)了一片片落葉?？墒侵褡記](méi)有變，還是那么生機(jī)勃勃，強(qiáng)壯無(wú)比。我又去看了我那可愛(ài)的小筍兒，可是現(xiàn)在它們已經(jīng)是高高的竹子了。

冬天，一個(gè)雪白的世界，望著這美麗的“雪白世界”，我走在去竹林的小路上，我想那小竹子一定很冷吧，想到這點(diǎn)我又一次提升了我的速度。

小竹筍，你陪伴了我一年，有了你，我覺(jué)得冬天不再那么寒風(fēng)刺骨。

校園的竹子作文 篇4

校園的竹子

校園是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方，而其中最迷人的便是竹子。

當(dāng)你漫步在校園小道上時(shí)，你會(huì)看到一排排筆直的竹子，伴隨著微風(fēng)，竹葉沙沙作響。單看它們的外表，它們看起來(lái)一模一樣，但只要認(rèn)真觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一株竹子都有著自己獨(dú)特的氣質(zhì)。有的竹子長(zhǎng)得高高的，顯得格外挺拔；有的則矮小精悍，枝葉茂密，形成了一個(gè)圓形的竹冠，宛如一個(gè)小巧玲瓏的小草叢。而每一根枝洲的竹竿，都是如此的干凈、整潔、筆直，就像是剛剛從一位京城名匠的手中似的。它們讓校園充滿(mǎn)了一股健康、向上的力量。

在校園的每個(gè)角落都可以見(jiàn)到竹子的身影。同時(shí)，也能看到竹子的不同“表情”——春天里，竹竿通體煥發(fā)著嫩綠色，它們?cè)陉?yáng)光和雨露的沐浴下，長(zhǎng)勢(shì)喜人；夏天里，又有竹葉隆起，形成了獨(dú)特的肋紋，竹水也格外清香；秋天，竹葉上還會(huì)出現(xiàn)一些莫名的斑點(diǎn)，讓它們顯得愈發(fā)神秘；而到冬天，竹竿則宛如白玉，讓人想起了“潔白無(wú)瑕”的美麗形容。竹子因此被稱(chēng)為“四季常青”，因?yàn)闊o(wú)論哪個(gè)季節(jié)，它們總是在校園中散發(fā)出獨(dú)特的美麗氣息，總是讓人感到一種靜謐又生動(dòng)的意境。

不僅僅是景觀(guān)，竹子還為校園帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處。竹子性善生長(zhǎng)力強(qiáng)，常被用來(lái)做為園林修復(fù)。竹子的根系也具有防止水土流失的功能，改善土地劣化的同時(shí)，也可以使空氣更加濕潤(rùn)。同時(shí)，它們的葉子能夠有效地吸收有害物質(zhì)，凈化空氣，這一點(diǎn)在大都市地區(qū)尤為重要。

除了這些讓人觸人心醉的植物之美，竹子的秀麗之美，在文藝作品中被贊譽(yù)無(wú)數(shù)。唐代著名詩(shī)人白居易有云：“靜坐多閑事，草木競(jìng)自華。更覺(jué)岑寂里，竹聲新雨花。”他用作者獨(dú)具的藝術(shù)感受，憑著對(duì)校園中竹子生態(tài)之悠然天成的發(fā)人深譴的崇敬之情，深描竹這一文化傳承之神韻。

在這里，我以一顆飽含向往之心的生命之觀(guān)察者的身份，要領(lǐng)略這其中所蘊(yùn)含的人與自然之美。在校園的竹子面前，我淡泊名利，放下浮躁，感受著蒼翠、清寂和祥和的完美交匯，為校園添加了異常浪漫和文雅的格調(diào)。

校園的竹子作文 篇5

校園里到處都是竹子的身影。

今天下午趙老師就帶我們?nèi)ビ^(guān)察竹，第一站我們?nèi)ビ^(guān)察慈孝竹。慈孝竹屬于亞科蘭竹屬，有明顯的結(jié)節(jié)，中心是空的，葉子偏長(zhǎng)，邊上還有一些小刺呢，一不小心就會(huì)被它刺傷，它的竹子筆直筆直的，有高有矮，它的根緊緊地?fù)肀е蟮兀还苁窃谀嗤吝€是在巖石中，它都能茁壯成長(zhǎng)，他們永遠(yuǎn)低著頭，就像慈祥的父母教育著自己的兒女。

春天來(lái)了，在春風(fēng)的輕輕吹動(dòng)下，竹葉發(fā)出了嘩嘩的響聲，好像在奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲；與，春雨過(guò)后一個(gè)個(gè)春筍娃娃都迫不及待地鉆出泥土頂破石塊。冒了出來(lái)，生機(jī)勃勃的向上長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊……，我們應(yīng)學(xué)習(xí)慈孝竹正直頑強(qiáng)不出的精神！

第二站琴絲竹，那一盆盆琴絲竹十分美麗，特別在陽(yáng)光的照耀下，竹子身上的，一條條深綠色的條紋更明顯了，就如同一把巨型吉他的弦，葉子成了調(diào)音器，有趣極了！

第三站我們?nèi)ビ^(guān)察，寬容的佛肚竹，佛肚竹在竹類(lèi)中算是最高最大最壯一種。它的竹子身上的節(jié)十分突出，就像把你的手指用橡皮筋一圈圈的箍起來(lái)的樣子。有趣極了！

在草綠色寬容的佛肚竹旁有兩叢Q萌的小佛肚竹和一片黃金竹，小佛肚竹就跟佛肚竹長(zhǎng)的一模一樣，就像佛肚竹是父母小佛肚竹是兒女。小佛肚竹的節(jié)比佛肚竹的節(jié)還要明顯。而且它是黃綠色的嫩嫩的觀(guān)察完佛肚竹和小佛肚竹，我迫不及待地跑去觀(guān)察黃金竹，到黃金竹前，一陣耀眼的光刺到我眼睛都睜不開(kāi)了，黃金竹十分光滑而且還有一股說(shuō)不出來(lái)的香氣。下一站我們要去觀(guān)察生物園中的五彩竹、羅漢竹、青皮竹，五彩竹在竹中算是最矮的一種。以前我只知道這種竹叫五彩竹可不知道它為什么叫五彩竹。今年我注意了，原來(lái)五彩竹的竹竿的顏色是半紅半黃的，中間還帶一點(diǎn)橙色，葉子上的顏色是綠白相間的，有點(diǎn)像巨型瓜子，青皮竹和黃金竹有點(diǎn)像，只不過(guò)是顏色不同，氣味不太同，羅漢竹地竹竿的顏色像羅漢果的顏色，氣味也相似，而且站在羅漢竹中十分涼爽，是建筑的好材料。

最后一站我們?nèi)ビ^(guān)察奇特的紫竹和堅(jiān)強(qiáng)的斑竹，斑竹的傳說(shuō)故事十分感人，斑竹也因此有名，紫竹也十分漂亮，它的葉子像被火燒了一般。

我們要學(xué)習(xí)竹子堅(jiān)強(qiáng)的精神，任憑風(fēng)吹雨打，依然屹立不倒，在與學(xué)習(xí)上，在生活中我們遇到困難要勇敢的面對(duì)，不要放棄，不要逃避，在困難中磨練更好的自己！

校園的竹子作文 篇6

校園的竹子作文500字

我們學(xué)校的操場(chǎng)旁邊種著幾叢竹林，他們“挺”得直直的，十分惹人喜愛(ài)。

竹子長(zhǎng)得特別茂盛，最頂端的竹葉是青綠色的，還沒(méi)有完全長(zhǎng)成綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那郁郁蔥蔥的竹葉，仿佛一片綠色的海洋，又好像一個(gè)綠色的巨人昂首挺胸地站在那里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那“綠色的海洋”便涌起了陣陣林濤，像位位技藝高超的樂(lè)師，正在合作演奏悅耳的交響曲，又好像是一串串銀鈴般的笑聲。抬頭一看，那碧綠的'竹林猶如一座噴放著綠色的噴泉，又好像一朵綠色的花，正朝天綻放。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新。人們走進(jìn)竹林仿佛到了“清爽世界”。

走近一看，竹竿分成了許多節(jié)，一節(jié)一節(jié)接連的地方微微鼓起，好像一支毛筆，筆頭由粗到細(xì)。瞧！竹竿的顏色十分有趣，最底下的是黃色的，黃里微微透著一點(diǎn)兒綠色，中間是綠色的，接連的地方泛著絲絲黃色。低頭一看，竹竿底下全都是枯枝敗葉，我撿起一片枯葉輕輕一捏，這片枯葉特別脆，一下子就“粉身碎骨”了。再看看上面的竹葉，從粗到細(xì)，邊緣微微泛著意思黃色，竹葉的中間有一條十分明顯的青色的莖，可這莖到了葉子的一半呼應(yīng)突然消失不見(jiàn)了。葉子的頂端是枯黃的，尖尖的竹葉不時(shí)地悉悉作響，仿佛是雨滴，在給它洗染著生命的綠。湊近鼻子一聞，一陣陣清涼的薄荷味撲鼻而來(lái)，讓人忘掉了心中所有的煩惱。

古人有許多贊頌竹子的詩(shī)句，鄭板橋曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”讀著這首詩(shī)，會(huì)讓人想起竹子在與大風(fēng)搏斗的情景。我也要像竹子一樣，做一個(gè)寧折不彎、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

【校園的竹子作文500字】

校園的竹子作文 篇7

校園里最幽靜的地方就是它，青竹。四季輪轉(zhuǎn)，每逢春夏，它總能向我們呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)貌。

初夏的校園里，青竹顯得格外生機(jī)勃勃，嫩綠的竹葉，快速地舞動(dòng)著，仿佛在向世人展示自己的美麗。它的葉子輕柔柔地拂過(guò)，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在輕輕訴說(shuō)著什么。實(shí)際上，它是在為人們送去清涼，讓?xiě)汛еＭ?、熱情和?mèng)想的人們，在炎炎夏日中感受到一絲絲的涼爽，感受到青竹的高潔氣質(zhì)。更讓人難忘的是，太陽(yáng)落山后，校園里聚集著各種昆蟲(chóng)。這時(shí)，在青竹的庇護(hù)下，蟋蟀們開(kāi)始了一曲悠揚(yáng)的合唱，令人陶醉。

到了秋天，青竹又顯得不一樣了。它的顏色越來(lái)越淺，逐漸變成了金黃色。每當(dāng)金風(fēng)送爽的時(shí)候，青竹的葉子會(huì)跟著飛舞。那一片片葉子似乎化作了一只只耀眼的蝴蝶，翩翩起舞，仿佛在跟兒時(shí)的夢(mèng)想一起展翅飛翔，讓人感到無(wú)限遐想。夜幕降臨時(shí)，青竹又會(huì)在黯淡的眾光景中，拿出自己的特長(zhǎng)——吸星大法。當(dāng)其他植物，愁眉苦臉地不知所措時(shí)，青竹卻一個(gè)勁地吮吸那曲曲彎彎的星空，讓自己與星辰為伴。

冬天的時(shí)候，青竹注定要陷入休眠期。在瑟瑟寒風(fēng)中，它的一切都退了下去，葉子消失了，只剩下一根根筆直的枝條，像剛被打掃過(guò)的一樣整齊。但是，驚喜還是不時(shí)出現(xiàn)。雪后，黑白分明的世界里，它的身體卻展現(xiàn)出一股栩栩如生的神秘色彩。雪花點(diǎn)在它的身上，轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻展現(xiàn)出一個(gè)奇特價(jià)值加倍的靜態(tài)景致。此時(shí)此刻，校園的異樣靜謐，仿佛這便是青竹進(jìn)人世的最初初衷。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。青竹再一次展現(xiàn)了它的勃勃生機(jī)。竹葉從枝條上眺望外面，一片欣欣向榮，尤其是初春的燦爛陽(yáng)光里，顯得更加美麗。這時(shí)，很多校園里的同學(xué)也跑到了青竹林中，享受陽(yáng)光的沐浴，感受自然帶給自己的快樂(lè)。他們注視著青竹，仔細(xì)地品味著青竹的深意，靜靜地想象著青竹的意境和魅力。

總之，青竹的存在帶來(lái)的是平和、淡雅和祥和，它沒(méi)有花朵那樣絢爛多彩，更不像楓葉那樣妖艷奔放，而是一種雅致、清新和優(yōu)雅。它，永遠(yuǎn)是校園中最優(yōu)雅的風(fēng)景，清秀、脫俗，美麗而智慧，博大精深?；驖饽夭?，或江山入畫(huà)，或紅塵俗世，或悠哉雅范。在它身上，人們找到了生命的韻律，找到了萬(wàn)物皆有情的真諦。

校園的竹子作文 篇8

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！泵慨?dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起學(xué)校那節(jié)節(jié)高升，樸實(shí)無(wú)華，生機(jī)勃勃，四季常青的竹子

春天到了，竹筍從大地媽媽的懷抱中探出了一個(gè)小腦袋，打量著奇異的世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍漸漸脫下了土黃色的筍衣，換上了綠油油的衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如一座寶塔挺立在竹林里。一根根竹子一節(jié)一節(jié)的往上拔。底下最粗，越往上就越細(xì)，筆直筆直的直沖云霄。一根小小的竹枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻地竹葉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙沙地響。一條竹鞭直伸地下牢牢的抓住泥土，吸收著大地的營(yíng)養(yǎng)和精華。

竹子不僅枝繁葉茂，青翠碧綠，而且具有頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是在雪域高原，還是懸崖峭壁，他都長(zhǎng)得亭亭玉立，生機(jī)勃勃。特別是在大雪紛飛的冬天，呼呼的寒風(fēng)把竹子吹得東倒西歪，但他還是不向寒冬屈服，大雪把他的身子都?jí)簭澚?，但他不向寒冬彎腰。即使竹葉落了，竹枝斷了，竹竿被人砍斷了，到了春天，只要土里有根，又會(huì)長(zhǎng)出一根根竹子，這真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊。可見(jiàn)竹子的生命力多么頑強(qiáng)。

竹子不但生命力頑強(qiáng)，而且不求索取，把自己的一生都奉獻(xiàn)給別人。竹竿可以制成魚(yú)竿，竹梯子竹籃子；竹枝可以扎成掃帚，為人類(lèi)掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹編可以編成各種各樣的藝術(shù)品……可見(jiàn)竹子全身都是寶，他把自己的全部都獻(xiàn)給了人類(lèi)。

望著這一根根亭亭玉立，生命力頑強(qiáng)的竹子，我就情不自禁的'想到救死扶傷，默默奉獻(xiàn)的白衣天使；想到保家衛(wèi)國(guó)，拋頭顱，灑熱血的解放軍戰(zhàn)士；想到燃燒自己，照亮學(xué)生的老師……他們都像竹子一樣為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己的一切。

這一根根無(wú)私奉獻(xiàn)，正直謙虛，堅(jiān)韌向上的竹子，讓我再一次陶醉在鄭燮的竹石中：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

校園的竹子作文 篇9

我們的旁邊種著幾叢竹林，他們“挺”得直直的，十分惹人喜愛(ài)。

長(zhǎng)得特別茂盛，最頂端的竹葉是青綠色的，還沒(méi)有完全長(zhǎng)成綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那郁郁蔥蔥的竹葉，仿佛一片綠色的，又好像一個(gè)綠色的巨人昂首挺胸地站在那里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那“綠色的”便涌起了陣陣林濤，像位位技藝高超的樂(lè)師，正在合作演奏悅耳的交響曲，又好像是一串串銀鈴般的笑聲。抬頭一看，那碧綠的竹林猶如一座噴放著綠色的噴泉，又好像一朵綠色的花，正朝天綻放。竹林中，一根根亭亭玉立的，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新。人們走進(jìn)竹林仿佛到了“清爽世界”。

走近一看，竹竿分成了許多節(jié)，一節(jié)一節(jié)接連的地方微微鼓起，好像一支毛筆，筆頭由粗到細(xì)。瞧！竹竿的顏色十分有趣，最底下的是黃色的，黃里微微透著一點(diǎn)兒綠色，中間是綠色的，接連的地方泛著絲絲黃色。低頭一看，竹竿底下全都是枯枝敗葉，我撿起一片枯葉輕輕一捏，這片枯葉特別脆，一下子就“粉身碎骨”了。再看看上面的竹葉，從粗到細(xì)，邊緣微微泛著意思黃色，竹葉的中間有一條十分明顯的青色的莖，可這莖到了葉子的一半呼應(yīng)突然消失不見(jiàn)了。葉子的頂端是枯黃的，尖尖的竹葉不時(shí)地悉悉作響，仿佛是雨滴，在給它洗染著生命的綠。湊近鼻子一聞，一陣陣清涼的薄荷味撲鼻而來(lái)，讓人忘掉了心中所有的煩惱。

古人有許多贊頌竹子的詩(shī)句，鄭板橋曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”讀著這首詩(shī)，會(huì)讓人想起竹子在與大風(fēng)搏斗的情景。我也要像竹子一樣，做一個(gè)寧折不彎、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

校園的竹子作文 篇10

校園里有許許多多的竹子，那些竹子顏色豐富多彩，形狀千姿百態(tài)的，美麗極了！

竹子們有的在一起玩游戲，有的竹子在懶洋洋的曬太陽(yáng)，有的直直的立著，有的圍在一起說(shuō)悄悄話(huà)，還有的簇?fù)碓谝黄?。竹子的種類(lèi)也特別的多，有孝順竹、銀絲竹、琴絲竹、慈孝竹、斑竹、五彩竹、羅漢竹、青皮竹、佛肚竹、小佛肚竹、黃金竹、紫竹。其中，我最喜歡的竹子有四種，下面就來(lái)介紹一下吧！

第一種是黃金竹，黃金竹的竹稈有的是黃色的，有的是綠色的，黃金竹的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的，有的葉子是綠色的，有的是黃色的，有的是紅色的。

第二種是孝順竹，孝順竹的竹稈是綠色的，摸起來(lái)很硬，就像鋼絲一樣，孝順竹的葉子是綠色的，從遠(yuǎn)處一看，就像一團(tuán)綠色的棉花。

第三種是青皮竹，青皮竹的竹稈又長(zhǎng)又粗，是綠色的，青皮竹的葉子也是綠色的，葉子長(zhǎng)得很高，就像一把高高的雨傘。

第四種是羅漢竹，羅漢竹的竹稈又長(zhǎng)又粗，羅漢竹的竹稈是綠色的，羅漢竹的葉子長(zhǎng)得有一點(diǎn)低，從遠(yuǎn)處一看，就像一棵棵樹(shù)干是綠色的小樹(shù)。

竹子有節(jié)，代表有節(jié)氣；竹竿形直，代表正直的品格；竹竿中通，代表虛心、謙遜；竹根深藏，代表堅(jiān)定不移的決心。我們不但要學(xué)習(xí)竹子的姿態(tài)，也要學(xué)習(xí)竹子高尚的品格。

校園的竹子作文 篇11

校園的后花園里，有兩叢竹子。

它長(zhǎng)得很直，當(dāng)你走進(jìn)竹林，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒冬暖夏涼，一簇簇竹葉把陽(yáng)光檔在外面，不時(shí)會(huì)有一些竹葉掉在地上的聲音，這些竹子有的粗如大腿，有的細(xì)若手腕，從窗口望去，一個(gè)個(gè)都你個(gè)小戰(zhàn)士，聳立在草地上。

春風(fēng)拂過(guò)，這些竹子便從堅(jiān)硬的土地里鉆出來(lái)，像一把利劍，穿破一層層泥土，脫去一層層筍衣，直插云霄。它不斷吸取土地帶給它的營(yíng)養(yǎng)，太陽(yáng)給它的溫暖，天空給它的雨露……長(zhǎng)得越來(lái)越高。

夏天到了，竹子長(zhǎng)得飛快，差不多兩層樓那么高了。竹葉遮天蔽日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)綠色的大蘑菇。許多同學(xué)在樹(shù)下，有的在乘涼，有的在玩游戲，有的在找小蟲(chóng)子。

秋天，竹葉變黃了，許多竹葉都落下來(lái)了，只剩下一半葉子在上面，竹子的生長(zhǎng)速度也明顯變慢了，有一些竹子還倒了，這時(shí)就會(huì)有人把它搬走。

冬天北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，但竹子還是翠綠常青，一直挺拔了站在那里，不愧與松、梅稱(chēng)為“歲寒三友”?。?/p>

從竹子的身上，我看見(jiàn)了一種自強(qiáng)不息的精神，這種精神，不正是我們每個(gè)人應(yīng)該擁有的嗎？

校園的竹子作文 篇12

校園的竹子

我所在的學(xué)校是一所位于鄉(xiāng)村的中學(xué)，學(xué)校的周邊被一片茂密的竹林所包圍。那些高大挺拔的翠綠竹子，仿佛是學(xué)校的守護(hù)者，也是學(xué)子們的老朋友。

校園里的竹子種類(lèi)繁多，有的竹子高聳入云，有的竹子修長(zhǎng)筆直。我最喜歡的是那些直徑粗壯的毛竹，它們長(zhǎng)得特別旺盛，在陽(yáng)光下泛著耀眼的綠光。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，竹林中的竹葉沙沙作響，仿佛整個(gè)校園都沉浸在竹葉的歌聲中。

竹竿挺拔，筆直伸向天空，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的竹葉。我喜歡觸摸那些笑傲風(fēng)霜的竹葉，它們光潔如玉，表面仍然帶著細(xì)細(xì)的竹絨，摸上去非常舒服。竹葉的綠色非常鮮艷，有時(shí)甚至?xí)晃L(fēng)吹得微微顫動(dòng)，仿佛在和我展示它們生命的活力。

在校園的角落，竹子與花草相映成趣，營(yíng)造出一片清新而宜人的環(huán)境。竹子旁邊是一片茂盛的花壇，里面開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵，花香彌漫在空中，使整個(gè)校園都充滿(mǎn)了芬芳的氣息。每當(dāng)放學(xué)后，我喜歡從這片竹林中穿過(guò)，仿佛置身于仙境一般。

竹子對(duì)我的影響不僅僅只是視覺(jué)上的享受。我注意到，竹林中每一棵竹子都是非常堅(jiān)韌的，即便是在惡劣的天氣環(huán)境下，它們也能屹立不倒。這種頑強(qiáng)的生命力讓我深受鼓舞，教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈。與此同時(shí)，竹子也為我提供了一片寬廣的天地，讓我在校園中放飛自我。在竹林中，我可以靜靜地思考，可以獨(dú)自一人欣賞竹葉搖曳的美景，也可以與朋友們一起玩耍。

竹子是一種獨(dú)特的植物，在中國(guó)文化中有著深遠(yuǎn)的意義。竹子象征著品德高尚、堅(jiān)毅不拔，它們以其卓越的生命品質(zhì)贏(yíng)得了人們的尊重和喜愛(ài)。在我看來(lái)，校園中的竹子就是這樣一種品質(zhì)的象征。以其獨(dú)特的姿態(tài)和堅(jiān)韌的生命力，它們不僅點(diǎn)綴了校園的美景，也給予了我和我的同學(xué)們力量和勇氣。

在竹子的陪伴下，我在校園中度過(guò)了美好的時(shí)光，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是游戲，它們成為了我心靈的傾訴對(duì)象。它們靜靜地站在那里，默默地守護(hù)著校園，讓我感受到了安全和溫暖。校園的竹子，永遠(yuǎn)是我最珍貴的記憶。