幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-22 高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(推薦5篇)。

希望這份“高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)”能夠達(dá)到您的期望,請(qǐng)您仔細(xì)閱讀以下文字。干凈簡(jiǎn)潔內(nèi)容豐富的文檔對(duì)于工作和學(xué)習(xí)成果的提升至關(guān)重要,范文對(duì)我們的寫作越來(lái)越有幫助,參考范文的構(gòu)思方法可以讓我更好地開拓自己的寫作思維。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇1

短短的的工作時(shí)間里,我發(fā)明了我自身存在的不少題目,很簡(jiǎn)單的我作為一個(gè)美術(shù)系的大學(xué)生,自己的字寫的也實(shí)在太對(duì)不起觀眾了,平時(shí)沒留意,在給顧客開發(fā)票的時(shí)候我充分意識(shí)到了這點(diǎn),當(dāng)我把開好的發(fā)票遞到人家手上時(shí),對(duì)方看到字的那種表情讓我真的感覺很羞愧。那時(shí)就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習(xí)好。免得以后找工作上在這個(gè)上面摔跤。

社會(huì)是復(fù)雜的,社會(huì)中的人也是千奇百怪的,有些人就是真的很不好相處,也就是我們俗話說(shuō)的“賴皮”。面對(duì)這樣的顧客我剛開始不知道怎么應(yīng)付,于守系弄的很僵,場(chǎng)面很尷尬。直到“老板”的及時(shí)呈現(xiàn)才解了圍,當(dāng)然我少不了挨一頓批評(píng),同時(shí)也告訴我一些與人溝通的技巧,以及隨時(shí)應(yīng)對(duì)題目的方法。

顧客就是上帝,我們對(duì)顧客的態(tài)度直接影響顧客對(duì)我們產(chǎn)品的信任度,就和在公司里面的道理是一樣的,員工的工作態(tài)度會(huì)直接影響公司的形象。所以有時(shí)學(xué)會(huì)忍耐也是必不可少的。在這里我學(xué)會(huì)了隨即應(yīng)變的能力,以后我們的社會(huì)也將是一個(gè)深不可測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng),沒有一個(gè)好的心里素養(yǎng),被人擠兌就彷徨不知所挫的人,將會(huì)被這個(gè)社會(huì)所打擊。

耐力的考驗(yàn):

這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)沒我想象的那么簡(jiǎn)單輕松,比單純的在店子里待著要麻煩很多,付出的精力也要多很多,原本我以為半天就能對(duì)完的帳,三天了才弄完。而且天天都是那個(gè)點(diǎn)往返跑,那時(shí)的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的,等忙完了歇息了好久才恢復(fù)。

這個(gè)暑假,見識(shí)了很多事,熟悉了很多人,收獲了很多,很多。不只是有勞有得的工資,還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永恒成為人生最寶貴的財(cái)富之一。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐總結(jié)是密不可分的。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇2

臨近期末,根據(jù)學(xué)校安排,在指導(dǎo)老師的幫助下,我們圓滿完成了這次社區(qū)實(shí)踐任務(wù),在社區(qū)實(shí)踐過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,感悟很多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)到自己工作的性質(zhì)。下面根據(jù)這次活動(dòng)中的所見所想,作一下幾方面報(bào)告:

首先,在實(shí)踐剛開始認(rèn)識(shí)到自身能力的不足,不知從何下手,缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在一開始,我負(fù)責(zé)我們組宣傳工作,由于是第一次,起初不知如何開口,后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次嘗試才慢慢熟練了和別人溝通的方法,達(dá)到宣傳自己工作的目的。從這個(gè)事實(shí)中讓我意識(shí)到了實(shí)踐和理論距離,有些事情想著都覺得很簡(jiǎn)單,但自己做起來(lái)卻感覺很復(fù)雜,甚至無(wú)從下手。這或許就是眼高手低的道理所在吧。其次,在實(shí)踐中,尤其是在與居民的溝通中感覺自己只是的嚴(yán)重匱乏,不能滿足工作需要,對(duì)居民提出的問(wèn)題不能做出明確的答復(fù)。自己在日常學(xué)習(xí)中對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不深刻,再加上對(duì)課本以外知識(shí)的`缺乏,對(duì)居民想知道的健康知識(shí)和預(yù)防疾病的方法只是知道皮毛,不能滿足居民需要,這一切都是讓我們醫(yī)學(xué)生深思的,這也決定了我們以后三年學(xué)習(xí)和提高的方向。作為一名醫(yī)學(xué)生不能局限于書本知識(shí),要對(duì)人類健康和疾病發(fā)生機(jī)理及其預(yù)防方法有一個(gè)全面而深刻的理解和掌握,醫(yī)學(xué)是一個(gè)特殊的科學(xué),醫(yī)學(xué)是沒有重點(diǎn)和非重點(diǎn)之分的,如果只是為了應(yīng)付考試,是不能成為一名合格的醫(yī)生的,只有全面掌握理論知識(shí),才有可能在此基礎(chǔ)上提高自己的臨床實(shí)踐能力,才能達(dá)到治病救人的目的。再次,在走進(jìn)居民的了解中,發(fā)現(xiàn)了基層居民中存在對(duì)醫(yī)療條件的不滿,看病難的問(wèn)題依然很突出?;鶎泳用裾J(rèn)為基層醫(yī)療條件和醫(yī)生隊(duì)伍不足,不能滿足自己醫(yī)療方面的需要,再加上大醫(yī)院醫(yī)藥費(fèi)昂貴,病人多,掛號(hào)難,看病壓力大等問(wèn)題仍然不能解決。讓我感受最深的是遇到一位老人,聽她講了一個(gè)經(jīng)歷,由于醫(yī)生能力不足,沒有及時(shí)做出正確的診斷,錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)機(jī),造成自己失去了自己的丈夫,聽著她的哭訴,我覺得我們醫(yī)學(xué)生今天的不努力就會(huì)造成明天患者的悲劇,相反,我們今天的付出或許能挽回多少幸福圓滿的家庭。為了讓更少的人失去親人,我們能做的就是努力付出,提高自己的能力素質(zhì)。

總之,在這次短短幾天的社區(qū)實(shí)踐中讓我感受到很多東西,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題,同時(shí)也讓我重新定位了自己努力的方向,這些經(jīng)歷將激勵(lì)我走完余下的三年,在余下的時(shí)間里我會(huì)珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真掌握理論知識(shí),全面提高自己的理論水平,并在此基礎(chǔ)上提高自己的實(shí)踐能力。努力成為一名合格的醫(yī)生,將來(lái)能為他人減輕痛苦,為別人爭(zhēng)取更完美的的家庭幸福,不要讓誤診在自己身上發(fā)生,為了不讓別人的生命在自己手上丟掉,我們所能做的就是努力提高自己。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇3

高中實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)


在高中階段,學(xué)生們不僅需要在課本知識(shí)上有所突破,還需要開展各種實(shí)踐活動(dòng),以提升他們的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生們?cè)谛@生活中的重要組成部分,它們?yōu)閷W(xué)生們提供了與理論知識(shí)相結(jié)合的機(jī)會(huì),使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。在本文中,我將分享我參加的一場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)和我從中獲得的收獲。


在我的高中生涯中,我參加了一次名為“環(huán)保行動(dòng)”的實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力,幫助他們更好地理解和應(yīng)用環(huán)保知識(shí)。活動(dòng)的組織者邀請(qǐng)了專業(yè)的生態(tài)學(xué)家和環(huán)保專家來(lái)為我們講解環(huán)保知識(shí),并帶領(lǐng)我們一起參與一系列環(huán)保行動(dòng)。我們?cè)谛@里植樹造林、清理垃圾、組織廢舊物品回收等等。


活動(dòng)的第一天,我們聚集在操場(chǎng)上聽了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)保的專題講座。專業(yè)的環(huán)保人士為我們介紹了全球變暖、動(dòng)物滅絕、空氣污染等問(wèn)題,并提供了一些切實(shí)可行的解決方案。我們通過(guò)觀看視頻和圖片,深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類和地球的重要影響。這次講座不僅提高了我對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),還激發(fā)了我參與環(huán)境保護(hù)的熱情。


在接下來(lái)的幾天里,我們組織了幾項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。首先是校園植樹活動(dòng)。我們從校園的花圃處取出小樹苗,然后一起挖坑、移植和澆水。這不僅增加了校園的綠化面積,還讓我們親手參與了環(huán)保行動(dòng),切實(shí)地感受到了植物對(duì)環(huán)境的重要性。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何正確地種植和養(yǎng)護(hù)植物,并學(xué)到了更多有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)。


接著的活動(dòng)是校園垃圾清理。我們分成小組,帶著垃圾袋和手套,在校園里清理垃圾。這讓我們認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)環(huán)境的破壞性,并且意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為創(chuàng)造一個(gè)干凈的環(huán)境而努力。我們收集了大量的垃圾,然后將其分類和處理。這個(gè)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí),還提高了我們的協(xié)作能力。


最后一項(xiàng)活動(dòng)是回收廢舊物品。我們將學(xué)校中不再使用的電子設(shè)備、紙張和玻璃等廢品分類并運(yùn)送到回收站。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我們了解到回收廢舊物品對(duì)環(huán)境和資源的重要性。我們學(xué)到了如何正確地進(jìn)行分類和處理廢舊物品,還了解了這些物品如何被再利用和循環(huán)使用?!?467.COm.cn 大學(xué)生范文網(wǎng)】


通過(guò)參與這次實(shí)踐活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí),還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn),通過(guò)個(gè)人的努力,我們能夠改變環(huán)境,改善地球的健康。


高中實(shí)踐活動(dòng)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)參與“環(huán)保行動(dòng)”,我不僅從理論上了解了環(huán)保知識(shí),還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)更深入地體驗(yàn)了環(huán)保的重要性。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅為我?guī)?lái)了知識(shí)的積累,還培養(yǎng)了我積極的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。我相信,這次實(shí)踐經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)這次活動(dòng),我不僅在環(huán)境保護(hù)方面有了更深入的了解,還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神,鍛煉了自己的實(shí)踐能力,這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都具有重要意義。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇4

本文部分內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò),我們對(duì)其真實(shí)性不負(fù)責(zé)任。如果您有任何異議或侵權(quán),請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系,我們將予以刪除!

==本文為word格式,在**后可隨意編輯修改! ==

時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間往往能帶來(lái)真知,要從小養(yǎng)成時(shí)間的習(xí)慣。下面是為您整理的關(guān)于“高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文”,希望對(duì)您有所幫助,更多精彩請(qǐng)鎖定活動(dòng)總結(jié)欄目。

高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

寒假第一天,我們開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們的第一站是無(wú)錫空港工業(yè)園。在最初的印象中,我們以為無(wú)錫空港產(chǎn)業(yè)園只發(fā)展空港服務(wù)和空港物流。而通過(guò)相關(guān)人員介紹我們了解到園區(qū)是以機(jī)場(chǎng)為中心,北至錫梅路,東側(cè)以環(huán)太湖高速、滬寧高速公路為界,南至京杭大運(yùn)河和望虞河,西抵新梅路、新韻路,涵蓋新區(qū)原碩放街道、碩放工業(yè)園、鴻山等街道的部分地區(qū),規(guī)劃總面積達(dá)55平方千米,并且園區(qū)包含物流業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、生命科學(xué)等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

我們不禁由此聯(lián)系到地理教材中的城市地域規(guī)劃,同書中所講相同,在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃圖中,中心是商務(wù)區(qū)與住宅區(qū),四周是工業(yè)區(qū)。我們對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)提出了自己的質(zhì)疑和意見。

第二站是無(wú)錫碩放軍用機(jī)場(chǎng)。來(lái)這里的初衷是要和預(yù)警機(jī)有一個(gè)親密的接觸,但由于特殊原因,我們不得不參觀周邊地區(qū)。在此期間,營(yíng)長(zhǎng)向我們介紹了預(yù)警機(jī)的類型和性能。

從遠(yuǎn)處看,停在草坪上的預(yù)警機(jī)就像一只老鷹,穿著迷彩服,展翅飛翔,十分震撼。據(jù)悉,xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)與預(yù)警機(jī)有關(guān)。

第三站是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)華東總部。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和京東、蘇寧易起,是網(wǎng)上購(gòu)書的前三名。在我們最初的想法中,圖書館只是用來(lái)存放書籍的。

而活動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)無(wú)錫圖書倉(cāng)的培訓(xùn)員向我們介紹了倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)作流程:采購(gòu)進(jìn)貨、分類上架管理、質(zhì)檢包裝、物流運(yùn)送。同時(shí),她帶我們參觀了倉(cāng)庫(kù)。

一排一排的書架上整齊有序地?cái)[放著百萬(wàn)本圖書。她告訴我們?nèi)绾卫斫鈺苌系母鞣N數(shù)字,以及相關(guān)過(guò)程中的注意事項(xiàng),如:孤兒圖書的處理、報(bào)缺流程等。

從中我們體會(huì)到秩序的重要性,正是因?yàn)橛辛艘画h(huán)扣一環(huán)嚴(yán)密的秩序,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)對(duì)圖書的處理井井有條,不易出錯(cuò),并且提高了服務(wù)效率與質(zhì)量。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇5

實(shí)踐就是把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中,使所學(xué)的理論知識(shí)變得有用。如果只學(xué)不練,學(xué)了等于零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的練習(xí),你可以學(xué)到一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和中國(guó)加入世貿(mào)組織,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異,新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí),挑戰(zhàn)也越來(lái)越多。中國(guó)經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌,對(duì)人才的要求就會(huì)越高。我們不僅要學(xué)習(xí)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的東西,還要實(shí)踐我們生活中的其他知識(shí)。只有從各方面不斷武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中凸顯自己,表達(dá)自己,烹飪自己。雖然不需要什么理論知識(shí),但確實(shí)是一種實(shí)踐,一種社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國(guó)公民進(jìn)入社會(huì)必須掌握的技能。

雖然這幾天的練習(xí)不能算是一個(gè)炎熱的夏天,但可以說(shuō)我很幸運(yùn)能在屋子里工作,但有時(shí)候屋子里的熱氣會(huì)讓我無(wú)法呼吸,動(dòng)起來(lái)很快就會(huì)出汗,衣服一會(huì)兒就濕透了。僅僅過(guò)了一天,我就背痛,甚至有不想第二天做的想法。但是我很快發(fā)現(xiàn)我的想法是不正確的。雖然累了,但我一直牢記著這個(gè)做法的目的,即使累了也要堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑肋@是一個(gè)考驗(yàn),也只有在這個(gè)環(huán)境下才能看到一個(gè)人的毅力水平。當(dāng)我想到這些事情時(shí),我會(huì)感到充滿力量。接下來(lái)的幾天,放棄的想法很少出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我就覺得充滿活力和奮斗精神是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。

ndent: 2em; text-align: left;">在這短短的幾天中我碰過(guò)壁,流過(guò)汗,但我卻成長(zhǎng)了、社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),我們更多的了解了社會(huì),我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識(shí),更為我們?cè)趯?lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì),讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。七天,對(duì)于人生而言或許并不算太長(zhǎng)的時(shí)間,但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。

這些天來(lái),雖然付出了很多汗水,也感覺很累,但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì)實(shí)踐,我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)


隨著時(shí)間的流逝,歲月的流走,在這段工作中你也成長(zhǎng)了不少,此時(shí)我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備工作總結(jié),總結(jié)工作中的失誤,找到經(jīng)驗(yàn),可以在未來(lái)的工作中靈活運(yùn)用,趨利避害。那么寫工作總結(jié)需要準(zhǔn)備什么?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇1】

今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)三天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

白天烈日當(dāng)頭,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)跟隨市旅游局的旅游咨詢點(diǎn),發(fā)放旅游宣傳品,給市民和游客提供咨詢服務(wù),這樣的服務(wù)工作非常辛苦,但卻對(duì)一個(gè)人口才和交往的培養(yǎng)是一個(gè)很好的鍛煉,微笑的迎接每一位咨詢者,耐心的回答每一個(gè)問(wèn)題,這是我每天所做的,這幾天我一天天適應(yīng),一天天進(jìn)步,很好的培養(yǎng)了我的韌性,體會(huì)到了工作的艱辛!

“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名高一學(xué)生,17歲的年齡快以成人,不久就將走上社會(huì),現(xiàn)在就應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì),適應(yīng)社會(huì),為今后的社會(huì)生活做好準(zhǔn)備!

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇2】

xx月xx日,天氣一改前幾日的溫和,變得格外的冷,不知不覺每個(gè)人都又加上了厚厚的外衣,但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同學(xué)心中的熱情。此次的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)是服務(wù)x銀座購(gòu)物廣場(chǎng),主要的活動(dòng)有三個(gè),分別是:1.電梯口導(dǎo)購(gòu)2.超市分裝購(gòu)物袋3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項(xiàng)活動(dòng)。

先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)購(gòu)吧,由于去的比較晚,我并沒有從頭至尾的完成這項(xiàng)工作,所以感受不是多么強(qiáng)烈,只是聽同行的馬敬文講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我,導(dǎo)購(gòu)是一項(xiàng)十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說(shuō)呢首先,你務(wù)必對(duì)商場(chǎng)十分的熟悉,其次,你還要思考到你將面臨形形色色的顧客,并且應(yīng)對(duì)每位顧客時(shí)都要面帶笑容,鞠躬問(wèn)候像“歡迎光臨”、“您慢走,歡迎下次光臨”之類的.話,做起來(lái)有時(shí)難免顯得畏手畏腳。但慶幸,我們都順利地完成了這項(xiàng)任務(wù)。

對(duì)我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個(gè)人都要協(xié)助一個(gè)售貨員完成收款工作,我被分配到一個(gè)面容和善的大姐姐的柜上。技術(shù)嫻熟的她在收款之余和我聊了許多,當(dāng)他得知是學(xué)生會(huì)組織的這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),頓時(shí)變得熱情了許多,“我初中時(shí)也是學(xué)生會(huì)的一員,當(dāng)時(shí)擔(dān)任宣傳部的部長(zhǎng),在學(xué)校里感覺十分的光榮阿!”

她顯得心有所思但卻不影響工作,仍然熟練的收款。

“可是,之后我的成績(jī)下降很厲害,學(xué)校里停止了我的職務(wù),我當(dāng)時(shí)變得十分的迷茫,以至于從那之后一蹶不振。”

她看看我,見我聽得很認(rèn)真,便之后說(shuō):“你們這群小孩幸福得很阿,先說(shuō)是不用愁吃愁穿,然后,你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí),好好努力將來(lái)就能成就大業(yè)阿。你再看看我們,從天明到天黑、從早到晚都沒有時(shí)間歇著,只得是不停的干阿干阿,時(shí)光就這樣揮霍掉了?!?/p>

我聽了也十分的受感動(dòng),“那你此刻也能夠在奮斗阿,爭(zhēng)取取得好的業(yè)績(jī)來(lái)給自我的工作爭(zhēng)光添彩。”

“呵呵,沒有你想得這么容易,要是真的這么好干,大家不早就升官了,這是個(gè)多么辛苦又多么艱巨的工作阿,并且我們是臨時(shí)合同,指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩阿,此刻就得好好學(xué)習(xí),不要留下什么遺憾!”

我也陷入了沉思,很快,午時(shí)的工作結(jié)束了,說(shuō)不上辛苦,只感覺收獲不少,以至于此刻寫這篇小記得時(shí)候還心有余悸。人生的旅途漫漫,即無(wú)法預(yù)見將來(lái)也無(wú)法改變歷史,只能抓緊此刻,抓緊腳下,一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么,正像她說(shuō)得,不要給人生留下遺憾,不要到失去了才后悔當(dāng)初!我們此刻正是人生中最艱苦的時(shí)刻,但每個(gè)人又務(wù)必堅(jiān)持,務(wù)必清楚,如果不好好珍惜此刻,將來(lái)就要面臨更艱苦的歲月。

這可能就是社會(huì)實(shí)踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,我喜歡這樣的活動(dòng)!我很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)加入社會(huì)實(shí)踐基地,我是一個(gè)樂于實(shí)踐樂于展現(xiàn)自我的人,對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這種提高自我素質(zhì)、培養(yǎng)自我潛力、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分用心,十分向往。所以,我很期望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì),來(lái)品味這種完美與喜悅,從而展現(xiàn)自我,體現(xiàn)自我的價(jià)值,為這樣優(yōu)秀的群眾爭(zhēng)光添彩!

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇3】

春華秋實(shí),歲月瀟瀟。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期xxxx個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近xxxx個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

俗話說(shuō):"在家千日好,出門半招難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,在這xxxx個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性高中,只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。

xxxx個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,雖未承擔(dān)過(guò)什么重要的工作,但卻也堅(jiān)守本職,勤于學(xué)習(xí),在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇4】

今天我去參加了小區(qū)里組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容是幫助小區(qū)清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)垃圾。

在聽了大媽三刻鐘如何撿垃圾和安全教育以后,我,和那些祖國(guó)未來(lái)希望們,被分成了若干個(gè)小組,由不同大媽大叔帶到不同地方,準(zhǔn)備和那些沒有自覺消失在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們,還有那些滿地被主人拋棄可憐瓜子果皮之類的東西“決一死戰(zhàn)”!在各位大媽大叔做了動(dòng)員后,我們斗志完全被激起了!像沖鋒戰(zhàn)士一樣向一個(gè)個(gè)垃圾堆跑去,我們帶著手套,拿著塑料袋,戴手套同學(xué)撿垃圾,拿塑料袋同學(xué)收垃圾,大家配合十分默契,工作效率十分之高,不到兩個(gè)小時(shí)一百平方米草地上垃圾就差不多被檢光了。

據(jù)了解,大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯,空著肚子來(lái)參加社會(huì)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)已時(shí)至中午,可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住在唱著合唱曲,但他們沒有一絲怨言。有同學(xué)放棄每天僅有6個(gè)小時(shí)睡覺時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),我大為震驚!我徹底明白了什么叫做差距!一個(gè)小時(shí)以后,戰(zhàn)役差不多結(jié)束了,我們看著那碧綠草地,沒有一絲雜色,還有居委會(huì)大叔大媽們依舊和藹笑容,一種莫名快樂油然而生,嘴角都掠過(guò)了一絲小小微笑。

我們的付出是值得!這社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是終生受用!

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇5】

經(jīng)歷了將近x周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高中生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上大學(xué)的高中生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。高中生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇6】

這次暑假之中的經(jīng)歷于我而言可謂是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),至少當(dāng)暑假已經(jīng)結(jié)束的現(xiàn)在也令我對(duì)其中一些事物感到無(wú)比的緬懷,實(shí)際上我在暑假經(jīng)歷了一次擔(dān)任圖書管理員的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)用以鍛煉自己,即便當(dāng)時(shí)的初衷只是為了方便接觸更多的課外讀物來(lái)充實(shí)自己也不妨令我在這里得到了鍛煉,當(dāng)時(shí)間的流逝帶走了暑期的閑暇之時(shí)也讓我對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)。

一、做好了圖書的整理與相應(yīng)的保管工作

兼職做一名圖書管理員并非只有我一名高中生選擇這樣去做,事實(shí)上我在圖書館里面發(fā)現(xiàn)了好幾名員工和我是同校的校友,為了提升圖書館的營(yíng)業(yè)額我們決定先提升自身的相關(guān)能力再去逐步實(shí)施。針對(duì)圖書館里面的書籍我們先做好了相應(yīng)的除塵工作避免書籍因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間無(wú)人打理而出現(xiàn)灰塵,另外對(duì)于包裝出現(xiàn)破損的部分書籍我也會(huì)使用相應(yīng)的包裝材料在外面重新裹上一層,不過(guò)對(duì)于整理這一塊最好還是想將其分類工作做好,這樣的話當(dāng)缺少的書籍重新進(jìn)貨的時(shí)候就能夠快速進(jìn)行補(bǔ)充,如果有顧客不知道自己所需要的書籍在哪并進(jìn)行詢問(wèn)的時(shí)候,作為圖書管理員卻回答不出來(lái)的話只能說(shuō)是自己的失職之處。

二、做好了圖書館內(nèi)部的秩序維持工作

由于圖書館每天來(lái)來(lái)往往的顧客還算得上是比較多的,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些看書的顧客席地而坐或者坐在書臺(tái)上面的情況,這樣的形象在給其他想要購(gòu)書的顧客帶來(lái)路線上的阻礙之余也間接影響到了圖書館的形象,面對(duì)這種現(xiàn)象我會(huì)適當(dāng)提醒他們不能夠在書店進(jìn)行喧嘩以及阻擋其他人經(jīng)過(guò),畢竟作為一名有素質(zhì)的顧客在聽到這樣的好言相勸之后一般都會(huì)選擇注意一下自身的形象。

三、面對(duì)私自拆開書籍的行為敢于說(shuō)不

圖書館閑散書籍不夠看的時(shí)候或者沒有看書人員想要看的種類之時(shí),的確存在著部分私自拆開進(jìn)行售賣的書籍進(jìn)行觀看的現(xiàn)象,而這一部分的損失其實(shí)是算在圖書館管理人員的身上的,如果不及時(shí)制止顧客這樣的行為只能夠讓自己在吃虧之余給圖書館帶來(lái)更多的損失,因此我在發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象之時(shí)都會(huì)出言職責(zé)這種自私的行為。

其實(shí)在這次的社會(huì)實(shí)踐之中我除了有著更多的閱覽書籍的機(jī)會(huì)以外還鍛煉了自身的膽量,實(shí)際上在身邊的同學(xué)身上也存在著一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少而比較怯懦的現(xiàn)象,因此有時(shí)間多去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐能夠讓自己得到鍛煉之余也能明白更多人情世故。

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇7】

寒假轉(zhuǎn)瞬即逝,在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多,感受也很深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐,我的內(nèi)心感受到了很多的快樂和光榮。

我選擇的社會(huì)實(shí)踐就是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?,F(xiàn)在社區(qū)的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重,有些人只為了自己的一己私利,不顧城市的美觀,不折手段的在墻上,到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道,但他們還是那么做了,為了自己的生意有人光顧。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí),也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái),好累哦!真的好累,手都軟了,可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,但她們還是這么做了。學(xué)校讓我們做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐的原因,也是為了讓我們更多的接觸生活,用不通過(guò)的角色在生活中體會(huì)一些東西平時(shí)我們體會(huì)不到的東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,才能把廣告紙刮干凈,這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。

我記得我曾經(jīng)看過(guò)一則材料,有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,真的很費(fèi)勁,而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀,我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那樣的城市會(huì)更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了,做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí),我們?cè)诩依镆矐?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰,不知道父母的辛苦,如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后,要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。

在做這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中,我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,宣傳保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境。我們周邊的環(huán)境是美麗的,如果不加以保護(hù),環(huán)境將會(huì)惡劣,我們就將失去我們生存的地方,地球是我們唯一賴以生存的地方,我們應(yīng)該加以保護(hù)。

通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐,可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力,還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理,很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目物理、化學(xué)、生物,都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)來(lái)得出最終的結(jié)果,可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理,不是嗎?1978年,中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這些都證明,只有真真正正的去實(shí)踐過(guò),才能的出真道理。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了,在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng),以便增強(qiáng)我們的能力。

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇8】

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富

這個(gè)寒假,準(zhǔn)確的說(shuō)是x月x日至x月x日,我做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——去黨校的圖書館做義工。這是我第一次去圖書館做義工,感覺非常的有意義,能學(xué)到許多知識(shí),下面就把我的活動(dòng)總結(jié)和感想寫出來(lái),整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

首先去圖書館做義工,我的主要任務(wù)了——整理圖書?!秷D書館分類法》是用來(lái)對(duì)圖書資料進(jìn)行分類的法典,是圖書分類的工具書。其分為五個(gè)基本部類,在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上展開為22個(gè)基本大類,用22個(gè)大寫漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。圖書排架一般都是采取分類排架法,以索書號(hào)為依據(jù),先按分類號(hào)的大小,由小排到大。若分類號(hào)相同,再依書次號(hào)的順序,由小排到大。以一個(gè)書架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書架,仍是由有至左,由上而下圖書上架時(shí)不超過(guò)三分之二,以便為新書預(yù)留空間。

而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置,別看這是一件小事,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘念悇e,編號(hào)一一找到位置是很難的,尤其是一個(gè)很大的圖書館,而且,有些書不好判別他的類別,只能找到和他相似的書放在一起。所以,雖然我們的工作看起來(lái)很輕松,但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單,尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書分類的時(shí)候,經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。

不過(guò),通過(guò)幾天的練習(xí)和熟悉,逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法,速度也就快了一些。而且,我在這里并不單單只是整理書而已,我還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生,不過(guò),打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易,一不小心就會(huì)讓塵土落到書籍上,所以,我都是非常小心的在打掃。

短短五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我結(jié)束了在圖書館做義工的工作,我的感觸頗多,我終于明白了,其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的,別看圖書管理員的工作很輕松,其實(shí)也不輕松,我就深有體會(huì)。不過(guò)我還是學(xué)到了許多的知識(shí),學(xué)會(huì)了如何分類圖書,如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇9】

不知不覺中,緊張、美好的社會(huì)實(shí)踐生活已經(jīng)結(jié)束了,在這短短的一個(gè)多月里,我和同學(xué)們以及指導(dǎo)老師、班主任指導(dǎo)老師建立了深厚的感情。但天下沒有不散的宴席,在不舍的心情下我結(jié)束了自己的社會(huì)實(shí)踐生涯。以下是我對(duì)自己這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐期間的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、學(xué)校的基本情況。

來(lái)學(xué)校的第一天,心情很是激動(dòng),第一天我們先去找教導(dǎo)主任,他非常熱情的招待了我們,并安排我們分別和自己的指導(dǎo)老師見面,在激動(dòng)的等待中,我見到了我的指導(dǎo)老師朱老師,他熱情的為我介紹了他所教的班級(jí)情況,并給我交代了相關(guān)的一些工作。

然后,我們參觀了了茂名市第十中學(xué),大致的了解了這所學(xué)校的大體情況。茂名市第十中學(xué)是一所美麗的校園,有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,一下子我就被他深深地吸引住了。

我的社會(huì)實(shí)踐工作主要包括兩部分:課堂教學(xué)以及班主任工作。也就是說(shuō),在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我既要做班主任工作,又要切實(shí)抓好自己的課堂教學(xué)工作。下面我將從這兩方面來(lái)總結(jié)我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

二、班主任工作。

由于xx的班主任請(qǐng)婚假,所以我就替代他做了兩周的班主任工作。在這兩周的時(shí)間里面。我嚴(yán)格以班主任的原則來(lái)要求自己。 雖然每天都要很早起床看早讀,晚上還要看自修。但我的社會(huì)實(shí)踐生活過(guò)的十分充實(shí)。并在工作的過(guò)程中總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)。

1、通過(guò)組織各種豐富的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在一個(gè)多月時(shí)間里,我組織了多個(gè)活動(dòng)豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。分別有“三人四足”、“籃球比賽”、“葉脈書簽制作”等等。通過(guò)組織這些活動(dòng)不但增強(qiáng)了我們班的凝聚力,也讓我知道,作為一名班主任不但要關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,更要多加關(guān)心學(xué)生的日常生活,與“學(xué)生打成一片”這樣你才能更好的了解他們的心理動(dòng)向,為你做好班主任工作埋下伏筆。

2、對(duì)待班里的同學(xué)一定要遵循“民主、公平”的原則。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)習(xí)好的學(xué)生在某個(gè)方面反而不及其他同學(xué)。如果你總是看重成績(jī)好的同學(xué),那么其他的同學(xué)肯定會(huì)有意見,嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致他越來(lái)越不聽你的話。這對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力不利。所以在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我都是以“民主、公平”的原則來(lái)對(duì)待班里的同學(xué),并且取得了很好的效果。我班上的同學(xué)的班集體意識(shí)加強(qiáng)了,每個(gè)同學(xué)和我之間的關(guān)系變得更好了。

三、教學(xué)工作

對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō),如何做好教學(xué)工作是對(duì)其的基本要求。我先聽了一周指導(dǎo)老師和其他老師的課,吸取他們的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于我所教的班級(jí)是“普通班”學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)較差。所以在備課時(shí)我都會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)進(jìn)行,在聽課時(shí),我會(huì)注意老師和學(xué)生之間的交流,老師講課時(shí)如何講解重難點(diǎn),以及給學(xué)生布置習(xí)題的難度應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)定。在上課前,我都會(huì)先備好課,學(xué)好教案。交給朱老師看過(guò)通過(guò)后,才上講臺(tái)上課。同時(shí),我也在老師的指導(dǎo)下會(huì)注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課,指導(dǎo)老師都會(huì)告訴我,這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么,以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn),才會(huì)讓學(xué)生更明白。朱老師還會(huì)指出我的優(yōu)缺點(diǎn),讓我更好的改進(jìn)。在上課過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到,作為一名老師如果僅僅講解課本上的知識(shí)會(huì)讓整個(gè)課堂顯得呆板無(wú)趣,所以上課時(shí)我都會(huì)保持一種幽默感,讓學(xué)生的思想由“討厭上課”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皭凵险n”。而我的教學(xué)技能也在上課的過(guò)程中得到了很好的提升。

總之,在這次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我收獲了很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在課堂社會(huì)實(shí)踐中我知道了,作為一名老師應(yīng)該意識(shí)到“因材施教”的重要性,教學(xué)工作應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際工作來(lái)進(jìn)行。在班主任工作社會(huì)實(shí)踐中,我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻留意學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),做到“公平、民主”的對(duì)待每個(gè)學(xué)生,也要言出必行。

不知不覺中,一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了,我的社會(huì)實(shí)踐生活也畫上了完美的句號(hào)?,F(xiàn)在的心情是那么的不舍,多種情感交集在一起。 十年樹木,百年樹人。雖然我的社會(huì)實(shí)踐生涯結(jié)束了,但我的教師生涯還沒開始,下一年我將以人民教師的身份步入社會(huì)。我將以全新的狀態(tài)步入社會(huì),更好的為社會(huì)服務(wù)。

同時(shí)在這里,也要感謝所有幫助過(guò)我的人,包括我的社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師,我的小組成員,以及我的學(xué)生們。謝謝!

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇10】

人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò),卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄,體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺是我在成長(zhǎng),我在有意義地成長(zhǎng),在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個(gè)社會(huì)共同努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉,使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑,提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒有經(jīng)驗(yàn),沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過(guò),難免會(huì)出差錯(cuò),如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)變能力,光靠在學(xué)校汲取知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇11】

“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了的位置了的,對(duì)自身價(jià)值能夠客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)有的定位,了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳點(diǎn)。是學(xué)生,只理論學(xué)習(xí),實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在工作崗位上的不很理想。

社會(huì)實(shí)踐,可以緊密自身專業(yè),讓所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)在操作中和。社會(huì)實(shí)踐,可以檢驗(yàn)的知識(shí)和,和原來(lái)在理論上的模糊認(rèn)識(shí),使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中補(bǔ)償,從而了對(duì)原理和理論的理解和消化“千里之行,始于足下”,這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,將對(duì)我走向社會(huì)了橋梁作用、過(guò)渡作用,將是我人生的一段的經(jīng)歷,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著幫助。

社會(huì)實(shí)踐告訴我,在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和成熟技術(shù)能力,善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng),富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力,致力于理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,發(fā)展才能社會(huì)的需求,并立于不敗之地。要時(shí)刻與外界社會(huì)同步發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),不與社會(huì)脫節(jié);應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),時(shí)刻牢記,虛度年華作踐。

與此,多多與社會(huì)接觸是很必要的。想時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,就抓緊好好地充實(shí)自我。要學(xué)好專業(yè)課,還要的汲取各領(lǐng)域的知識(shí),努力綜合素質(zhì)。

高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇12】

短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是進(jìn)入高中后的第一個(gè)寒假。在這個(gè)假期里我們參加了很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),過(guò)得頗有意義。

1、豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

在這個(gè)寒假我們x班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個(gè)名為經(jīng)典尋訪的活動(dòng),我們選定的目標(biāo)是位于xx區(qū)的xx。剛開始大家覺得xx區(qū)是我們土生土長(zhǎng)的地方,對(duì)于xx也已了解得十分透徹,沒有意義。不過(guò)當(dāng)我們到達(dá)目的地之后,我們發(fā)現(xiàn)我們對(duì)于xx得了解并沒有我們想象中的那么多。通過(guò)尋訪和資料搜集我們了解到xx是這座東方大都會(huì)最的景觀,它東起xx路,北起外xx橋,南至xx路,面對(duì)開闊的母親河xx江,背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群。是xx具有萬(wàn)國(guó)建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一,是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過(guò)程中,我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來(lái)這里的旅客中有不少都是老外,可見如今的xx已是受全世界矚目的國(guó)際大都市。

春節(jié)是舉家團(tuán)圓的日子,可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過(guò)春節(jié),所以團(tuán)支部開展了一班一老人的活動(dòng)。計(jì)劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷,而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住xx路的名叫xx的老人,那是一個(gè)頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行x人代表所有x班的同學(xué)來(lái)到了老人的家中,除了噓寒問(wèn)暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。為了讓老人過(guò)一個(gè)團(tuán)圓歡樂的大年,我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時(shí),大家一同圍在老人身旁,為老人唱了一首飽含祝福的歌曲。看到老人高興得笑著,連聲得感謝我們,大家也都不好意思地笑了。

2、多彩的社區(qū)活動(dòng)

除了以上的團(tuán)體活動(dòng)之外,我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的為社區(qū)打掃樓道,有的則積極為社區(qū)出黑板報(bào),還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問(wèn)孤老,有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時(shí)候也沒有閑著,整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會(huì)的號(hào)召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛心。

就這樣,短暫而豐富有益的寒假生活過(guò)去了,新的學(xué)期到來(lái)了,所有的同學(xué)帶著對(duì)這次假期的美好回憶,準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)13篇


在工作和學(xué)習(xí)中,文檔寫作是一項(xiàng)必不可少的能力。我們通常會(huì)第一時(shí)間去查看別人是如何寫作的。范文可以為我們提供更多的創(chuàng)作素材和靈感。今天,我為大家準(zhǔn)備了一篇非常出色的“高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)”文章。希望你能夠喜歡并愿意分享!

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

當(dāng)貓咪又響起了早餐鈴時(shí),當(dāng)鸚鵡又站在桿上唱歌時(shí),當(dāng)鬧鐘又開始跳舞時(shí),我迷迷糊糊地坐起來(lái),睜開了睡意朦朧的雙眼,起床了。簡(jiǎn)單地吃過(guò)早餐后,我便匆匆忙忙地趕到學(xué)校,坐上了由學(xué)校開往余杭長(zhǎng)樂教育基地的大巴,開始了我的學(xué)軍之旅……

經(jīng)過(guò)1小時(shí)33分鐘后,我們終于到達(dá)了目的地。教官們身著迷彩服,肩上佩戴著士官軍銜,頭戴一頂軍帽,領(lǐng)著我們?nèi)ツ妹圆史⒎謱嬍摇?/p>

軍訓(xùn)的第一天,是最艱難的一天,也是最累的一天。在簡(jiǎn)單的整頓和午休過(guò)后,我們的軍訓(xùn)活動(dòng)正式開始了。在炊樂園里,我們站成4列,每列約9人。教官先教我們站軍姿:“昂首挺胸,收腹,腳后跟并攏,用腳尖站立!”我們憑著頑強(qiáng)的意志與時(shí)間對(duì)抗著,但時(shí)間卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子,慢慢地往前移:一步、兩步——滴答、滴答……許久之后,我們終于盼到了休息時(shí)間,同學(xué)們都不約而同的伸伸已經(jīng)麻木的腳,已坐在水泥地上休息了。

傍晚,我們舒舒服服地沐浴后,開展了學(xué)習(xí)軍歌的活動(dòng)。“團(tuán)結(jié)就是力量……”,響亮高昂的歌聲從軍校傳出,在山谷回蕩,由近而遠(yuǎn),由遠(yuǎn)而近……

“嘀——嘀嘀——”刺耳的鈴聲在耳畔回響,叫我們非起床不可。想到自己已是一名小軍人,我便一下子從美夢(mèng)中醒來(lái),起床,穿衣,洗漱,整理內(nèi)務(wù)……軍訓(xùn)的生活再一次緊張有序的開始了。經(jīng)過(guò)這兩天多的訓(xùn)練,我們的身姿變得挺拔了,聲音變得洪亮了,做事兒也變得更有序了……我突然意識(shí)到,這樣的軍訓(xùn)其實(shí)挺有意義的。

軍訓(xùn)的生活是苦的,但一想到那些辛苦而摸摸無(wú)聞的農(nóng)民伯伯,我們這點(diǎn)苦又算得了什么呢?只要我們表現(xiàn)得好,還能多休息,多做游戲,兩個(gè)排一起快樂的拉歌……苦中作樂,耐人尋味。

我從沒想過(guò)在這樣的活動(dòng)中請(qǐng)假,因?yàn)檫@些活動(dòng)讓我懂得不少。原本我們家早已打算在這幾天去西藏玩,但爸媽寧可浪費(fèi)兩張幾千塊錢的機(jī)票也支持我來(lái)參加軍訓(xùn)。我也認(rèn)為在軍訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)、學(xué)會(huì)的能力、悟出的道理遠(yuǎn)比兩張機(jī)票更值錢!

軍訓(xùn)的日子值得回味,也回味無(wú)窮,在此我也想向解放軍叔叔們道一聲:“您們辛苦了!”

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

這個(gè)寒假由于假期時(shí)間比較長(zhǎng),假期里還包括了春節(jié)和元宵節(jié),為了能夠多一些和家人相處的時(shí)間,我并沒有參加學(xué)校組織的任何寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研小組,而是選擇了在家附近的社區(qū)里當(dāng)志愿服務(wù)者來(lái)進(jìn)行我的寒假社會(huì)實(shí)踐。

當(dāng)我在社區(qū)工作的阿姨向我提及要不要到她們社區(qū)去實(shí)習(xí)時(shí),我認(rèn)為社區(qū)工作也是一個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的自我鍛煉機(jī)會(huì),所以立即就讓阿姨讓我去給她們當(dāng)志愿者幫助工作。這是我第一次體驗(yàn)上班族的感覺,整整二十天的志愿工作,使我的假期很充實(shí),收獲也非常的大。

剛到社區(qū)上班的第一天,陌生的環(huán)境和陌生的人讓我感覺很緊張。雖然在學(xué)校里也會(huì)經(jīng)常的遇到這樣的情況,但與此不同的是遇到的都是同齡人,而社區(qū)工作著的都是我的長(zhǎng)輩,因此我很放不開,不敢隨便開玩笑,一直都默默的不敢說(shuō)話。但是我知道面對(duì)新環(huán)境這樣扭捏是不對(duì)的,克服自己心里的障礙是首要的,所以我鼓起勇氣、拿出真誠(chéng)的笑容向大家問(wèn)好,做自我介紹,并時(shí)常虛心的請(qǐng)教阿姨們不懂的地方,在工作空閑的時(shí)候給阿姨們唱歌、講笑話,講學(xué)校里有趣的事情。隨著相處的時(shí)間增長(zhǎng),阿姨們都很喜歡我,說(shuō)我給她們的工作增添了樂趣、給她們?cè)鎏砹嘶盍Α?/p>

在社區(qū),我負(fù)責(zé)的工作任務(wù)是資料的整理和輸入電腦,任務(wù)雖然看似簡(jiǎn)單,但是真正做起來(lái)時(shí)真的很吃力。因?yàn)楝F(xiàn)在也是年末,社區(qū)各項(xiàng)工作都需要進(jìn)行總結(jié),一整年下來(lái)的工作資料都需要分類歸置,有的需要輸入電腦中保存。我在工作的時(shí)候發(fā)現(xiàn),在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)技能就算是在非專業(yè)的工作上也是能夠發(fā)揮很大作用的,尤其是計(jì)算機(jī)的運(yùn)用。在輸入資料的時(shí)候懂得運(yùn)用些技巧,就會(huì)使工作效率提升很多!理論應(yīng)用于實(shí)際讓我很有成就感,但掌握別人沒有的技能并沒有令我驕傲,我希望大家共同進(jìn)步。于是在工作之余,我就會(huì)將我所掌握的電腦軟件的應(yīng)用方法一點(diǎn)一點(diǎn)教給社區(qū)工作的阿姨們,雖然阿姨們是剛剛接觸電腦,但她們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)掌握能力非常的強(qiáng),很快的大家都能夠順利的運(yùn)用技巧工作,大大縮短了工作時(shí)間提高工作的效率,這可把阿姨們都高興壞了。

由于我是剛接觸社區(qū)的工作,并且也沒學(xué)過(guò)這些工作內(nèi)容,很多東西都不明白,阿姨們總是很熱心的為我排疑解難,告訴我一個(gè)事情要事先想出多種解決方法以防意外事件的發(fā)生,教給我與人交流的正確態(tài)度和有效方法等等,讓我不僅在工作上獲益良多,還在人生哲理上有所領(lǐng)悟。這讓我想起我媽媽常常告誡我的話:切忌自大,虛心受教,必定獲益良多。

工作中,另一個(gè)關(guān)鍵詞是細(xì)心負(fù)責(zé)。記得從小學(xué)到高中,都會(huì)常常聽到老師跟我們說(shuō):細(xì)節(jié)決定成敗。這句話不管對(duì)于學(xué)生還是上班族來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)成立。不細(xì)心復(fù)習(xí)考試,就會(huì)丟三落四,拉低分?jǐn)?shù);不細(xì)心工作校對(duì),就會(huì)導(dǎo)致工作失誤引起不好的影響。在我的工作中,很大一部分是需要打字輸入資料。有一次,我因?yàn)闆]有校對(duì)好資料,輸入電腦的與原始資料不符,造成了別人的工作不便,那時(shí)候很是愧疚。因此,專心工作,細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心,是多么的重要。

寒假社會(huì)實(shí)踐就這么結(jié)束了,在社區(qū)工作的這段日子里,有苦更有樂。我通過(guò)自己的努力圓滿完成了社區(qū)交付給我的任務(wù);我通過(guò)社區(qū)這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)了那么多的人,并與他們成為了朋友;我遇到了那么多的事情,有預(yù)料中的,也有意料之外的,我能夠通過(guò)自己的思考獨(dú)立的將事情合理的處理,而不是像往常一樣依賴于別人的幫助。我成熟了,我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí),特別還學(xué)會(huì)了包容。

我第一次如此關(guān)注身邊的人和事,用自己的眼睛去觀察,去發(fā)現(xiàn),去思考。我真的感到很開心,為自己,也為別人、社會(huì)。我們這個(gè)社會(huì),雖然還有很多問(wèn)題,但有了我們共同的努力,我相信,這些問(wèn)題終將曇花一現(xiàn),終將在我們善于思考的頭腦中,在我們勤于改造的雙手里灰飛煙滅。

社區(qū)的阿姨們都很喜歡我這個(gè)小志愿者,當(dāng)我與她們告別時(shí),她們問(wèn)我暑假還愿不愿意幫她們的忙,我很高興的答應(yīng)了。我知道我的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,離合格的社區(qū)工作者還有段距離,但是我真心的喜歡為大家服務(wù),我也會(huì)努力的完善自己,在經(jīng)過(guò)半年的大學(xué)學(xué)習(xí)鍛煉,我想暑期回去會(huì)給阿姨們不一樣的感覺的。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,了解到了工作的辛苦艱辛,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),接觸社會(huì),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。與此同時(shí),我更加的心疼我的父母,他們?yōu)槲夷芨玫纳蠲刻烀刻斓膴^斗著,辛苦的工作著,我工作以后一定要回報(bào)他們的恩情,好好的孝順?biāo)麄?。想起?lái),還是覺得自己的環(huán)境現(xiàn)在真的很不錯(cuò),能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng),雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)三天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒有能力,在社會(huì)上用雙手來(lái)收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問(wèn),暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái),迎接未知,考驗(yàn)自己,把想象和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)??纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。

可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng),但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)錢來(lái)一次預(yù)演。服務(wù)員,送報(bào)紙,送牛奶。一份簡(jiǎn)單的工作,卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社區(qū)服務(wù),找出自己的不足和差距所在。

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

這個(gè)暑假還是很愉快的,很久很沒有實(shí)踐過(guò),都說(shuō)高中生缺少實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)校的時(shí)間久了,很多的同學(xué)沒有太多的實(shí)踐做一些別的事情,這次暑假的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì),暑假是很長(zhǎng)的其實(shí)有時(shí)候拋開學(xué)習(xí),拋開書籍,拋開作業(yè),自己在實(shí)踐中去領(lǐng)悟一些東西這個(gè)是很好的,這次暑假中我也開始了一個(gè)為期一周的實(shí)踐活動(dòng),自己一開始說(shuō)不出這個(gè)活動(dòng)的樂趣在哪里,因?yàn)樽约喝鄙賹?shí)踐活動(dòng),也沒做過(guò)類似的活動(dòng),這次的實(shí)踐真的很不錯(cuò),就這次的活動(dòng)內(nèi)容我也總結(jié)一下。

我是跟隨著社區(qū)的志愿者在在我們市區(qū)做一個(gè)環(huán)境保護(hù)活動(dòng),這次的活動(dòng)主要就是針對(duì)我們市區(qū)的一些環(huán)境污染做出一定的改善,以前自己沒有注意到我們市區(qū)的環(huán)境這么不堪,很多時(shí)候自己的一些小舉動(dòng)也造成了環(huán)境污染,自己之前是沒有注意過(guò)這些問(wèn)題的,我總是覺得這些問(wèn)題跟我們的生活息息相關(guān),但是在生活中環(huán)境問(wèn)題一直沒有被注意,這次跟著社區(qū)志愿者做這個(gè)活動(dòng),我覺意義深重,為期一周的活動(dòng),我看到了很多的東西,自己以前沒有注意的東西,這一次都在活動(dòng)中看到了,很多地方的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,看到市區(qū)的環(huán)境出現(xiàn)了這些問(wèn)題,其實(shí)我是很不忍心的。

我們每天生活在這個(gè)環(huán)境下,這里的一切與我們息息相關(guān)環(huán)境問(wèn)題好了我們生活自然也就跟著好了,我身為一名高中生在我覺得我作為學(xué)生群體不僅僅要主動(dòng)地去做這么一件事情,其實(shí)作為學(xué)生的我們反而應(yīng)該更加主動(dòng),而不是僅僅就是這么一次活動(dòng)過(guò)后就忘記了經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)當(dāng)然以后還要將這方面的事情做好,因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生,我要保持一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì),就這次的活動(dòng)我們社區(qū)的志愿者,在整個(gè)市區(qū)巡視了一遍,把一些環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重的地方都做了一個(gè)大清掃,有必要的會(huì)向相關(guān)部門反應(yīng)。

讓我映象深刻的還是在護(hù)城河那一段,我看到了很多垃圾堆砌在河中,盡管這幾年來(lái)這些問(wèn)題得到了一些改善,但是也不能夠保證完全的`干凈,這肯定是必然的,我們?cè)趚x河那一塊搞了很久,相對(duì)的得到了一定的改觀,整個(gè)活動(dòng)下來(lái)我們都在用心的做好這些事情,這次的是埃及你活動(dòng)讓我也感覺到今后要加倍注意這些問(wèn)題,自己也會(huì)經(jīng)常參加相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉的,活動(dòng)時(shí)間不久,也就是匆匆一過(guò)但是感受很多,我也呼吁更多的人來(lái)高好環(huán)境問(wèn)題,大家都參與進(jìn)來(lái)的肯定就不一樣了。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富

這個(gè)寒假,準(zhǔn)確的說(shuō)是x月x日至x月x日,我做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——去黨校的圖書館做義工。這是我第一次去圖書館做義工,感覺非常的有意義,能學(xué)到許多知識(shí),下面就把我的活動(dòng)總結(jié)和感想寫出來(lái),整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

首先去圖書館做義工,我的主要任務(wù)了——整理圖書?!秷D書館分類法》是用來(lái)對(duì)圖書資料進(jìn)行分類的法典,是圖書分類的工具書。其分為五個(gè)基本部類,在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上展開為22個(gè)基本大類,用22個(gè)大寫漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。圖書排架一般都是采取分類排架法,以索書號(hào)為依據(jù),先按分類號(hào)的大小,由小排到大。若分類號(hào)相同,再依書次號(hào)的順序,由小排到大。以一個(gè)書架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書架,仍是由有至左,由上而下圖書上架時(shí)不超過(guò)三分之二,以便為新書預(yù)留空間。

而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置,別看這是一件小事,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘念悇e,編號(hào)一一找到位置是很難的,尤其是一個(gè)很大的圖書館,而且,有些書不好判別他的類別,只能找到和他相似的書放在一起。所以,雖然我們的工作看起來(lái)很輕松,但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單,尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書分類的時(shí)候,經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。

不過(guò),通過(guò)幾天的練習(xí)和熟悉,逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法,速度也就快了一些。而且,我在這里并不單單只是整理書而已,我還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生,不過(guò),打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易,一不小心就會(huì)讓塵土落到書籍上,所以,我都是非常小心的在打掃。

短短五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我結(jié)束了在圖書館做義工的工作,我的感觸頗多,我終于明白了,其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的,別看圖書管理員的工作很輕松,其實(shí)也不輕松,我就深有體會(huì)。不過(guò)我還是學(xué)到了許多的知識(shí),學(xué)會(huì)了如何分類圖書,如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

三天的農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)讓我們對(duì)于三農(nóng)問(wèn)題有了初步的認(rèn)識(shí)。在這幾天調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,我思考總結(jié),得出農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀的報(bào)告。

xx鎮(zhèn)xx村是一個(gè)當(dāng)代農(nóng)村的典型。在xx村調(diào)查三天,我們從xx村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國(guó)當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展情況和存在的問(wèn)題。我認(rèn)為,當(dāng)代農(nóng)村的發(fā)展有以下幾個(gè)特點(diǎn):

一、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整

幾十年來(lái),農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過(guò)多次變化。目前,以經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中,大部分農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用,且規(guī)模不大。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多。另外,棗子等干果的種植也有一定的發(fā)展。

二、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革

目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模決定。既有大規(guī)模的機(jī)械化種植、大棚種植,也有規(guī)模不等的私人種植。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限,所以沒有過(guò)多地使用現(xiàn)代化耕作設(shè)備;但是我們了解到,在大型的農(nóng)場(chǎng)中,大型機(jī)械的運(yùn)用還是非常廣泛的。

三、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高,農(nóng)村基礎(chǔ)教育顯著發(fā)展

農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參與者,他們的素質(zhì)高低直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展。xx村的xx是一位有名的棗子大王。這一切都是憑借對(duì)科學(xué)知識(shí)的鉆研精神,加上踏實(shí)的作風(fēng)。他們都是當(dāng)代先進(jìn)農(nóng)民的代表,他們是我國(guó)農(nóng)業(yè)向科技化、專業(yè)化發(fā)展的干將。而普通農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的提高,則是我國(guó)農(nóng)民整體素質(zhì)提高的表現(xiàn)。在短短三天中,我們接觸到許多當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。他們和我們交談時(shí),對(duì)一些現(xiàn)狀的分析都比較客觀和透徹,闡述了他們對(duì)于我國(guó)基層農(nóng)村政策的看法和意見。他們的觀點(diǎn)充實(shí)了我們的調(diào)查報(bào)告。

農(nóng)村基礎(chǔ)教育在政府的大力支持下,也有了顯著的發(fā)展。我們實(shí)踐基地所在的xx小學(xué)就是當(dāng)?shù)氐闹霓r(nóng)民子弟小學(xué),招收附近六個(gè)村子的農(nóng)民孩子。學(xué)校經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,已經(jīng)成為一所設(shè)備先進(jìn)、師資力量?jī)?yōu)良的學(xué)校。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書夢(mèng),還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源。

四、農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革

目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來(lái)增加收入。同時(shí),由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入,更多的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市,為城市的建設(shè)出力。這樣,豐富了農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu),農(nóng)民的收入有了不同程度的增長(zhǎng)。同時(shí),農(nóng)村勞動(dòng)力也加快了城市的建設(shè)。以農(nóng)戶x伯伯家為例,他的兒女均在縣城打工,他自己在農(nóng)閑時(shí)也偶爾外出做活。這樣,他們的收入就大大增加,并且,他們有了更多的機(jī)會(huì)接觸城市,也大大開拓了他們的視野。

農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的若干農(nóng)戶中,電話、電視的擁有率高達(dá)九成;有四成的農(nóng)戶家中有摩托車、拖拉機(jī)等交通工具;電扇、洗衣機(jī)等電器已比較普及,我們還能看到農(nóng)民從腰間取下手機(jī)發(fā)短信。這一切說(shuō)明農(nóng)民的生活水平有了極大的提高和改善。

五、先進(jìn)的大型種植基地逐步興起

在xx村,我們參觀了xxx果樹基地和xxx水生花卉基地。這兩個(gè)基地都是重點(diǎn)基地,許多先進(jìn)的品種、技術(shù)在這里進(jìn)行試驗(yàn),然后推廣到普通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。先進(jìn)種植基地的發(fā)展帶動(dòng)了周邊相關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,同時(shí)形成連鎖反應(yīng),提供了旅游、教育等一系列資源,無(wú)形中又增加了農(nóng)村其他產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值。這也是我國(guó)農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化、大型化發(fā)展的表現(xiàn)。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

不知不覺之中,暑假又到了,回頭想想自己大一的生活,又想想自己將如何面對(duì)暑假,是回家還是在外面找工作,一時(shí)茫然。

畢竟身在學(xué)校,接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少,所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中,需要有更多的體驗(yàn),更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),好好的大干一場(chǎng)。

放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作,可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,就是怕自己累到。到最后三天過(guò)去了,我還是一無(wú)所獲,我終于知道原來(lái)自己一直是眼高,覺得只有那種體面的工作才適合自己,眼看我就要放棄了,可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì)找到工作,仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄,我就要做給他們看,讓他們知道,我能行!

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那么高,我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的,所以我就專門去找那種大型超市,看下是否需要導(dǎo)購(gòu),終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購(gòu)工作。()第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規(guī)定。

1、嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩。俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。自然,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

2、做事勤快,不能偷懶,不僅要做好本職工作,還要幫助其他人。

3、虛心向別人學(xué)習(xí),努力完善自己。

4、對(duì)待客人要面帶笑容,耐心服務(wù)。

5、要與同事和睦相處,爭(zhēng)取在大家心中留存一個(gè)完美的形象!

就這樣我開始了工作,也許是由于自己制定了完善的計(jì)劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會(huì)解決問(wèn)題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時(shí)間短,對(duì)他們沒有競(jìng)爭(zhēng)吧!

萬(wàn)事開頭難,什么事都要有嘗試,都要有開始,都要有經(jīng)過(guò),都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后,明白了“很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視,不但要有細(xì)心,還要有策略,謀劃??傊?,任何事情都要考慮周全。

人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò),卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。也知道了:不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社?huì)來(lái)適應(yīng)自己,只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!

不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功,對(duì)我們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處,讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng),從各方面鍛煉我們!

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇8】

不知不覺中,緊張、美好的社會(huì)實(shí)踐生活已經(jīng)結(jié)束了,在這短短的一個(gè)多月里,我和同學(xué)們以及指導(dǎo)老師、班主任指導(dǎo)老師建立了深厚的感情。但天下沒有不散的宴席,在不舍的心情下我結(jié)束了自己的社會(huì)實(shí)踐生涯。以下是我對(duì)自己這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐期間的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、學(xué)校的基本情況。

來(lái)學(xué)校的第一天,心情很是激動(dòng),第一天我們先去找教導(dǎo)主任,他非常熱情的招待了我們,并安排我們分別和自己的指導(dǎo)老師見面,在激動(dòng)的等待中,我見到了我的指導(dǎo)老師朱老師,他熱情的為我介紹了他所教的班級(jí)情況,并給我交代了相關(guān)的一些工作。

然后,我們參觀了了茂名市第十中學(xué),大致的了解了這所學(xué)校的大體情況。茂名市第十中學(xué)是一所美麗的校園,有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,一下子我就被他深深地吸引住了。

我的社會(huì)實(shí)踐工作主要包括兩部分:課堂教學(xué)以及班主任工作。也就是說(shuō),在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我既要做班主任工作,又要切實(shí)抓好自己的課堂教學(xué)工作。下面我將從這兩方面來(lái)總結(jié)我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

二、班主任工作。

由于xx的班主任請(qǐng)婚假,所以我就替代他做了兩周的班主任工作。在這兩周的時(shí)間里面。我嚴(yán)格以班主任的原則來(lái)要求自己。 雖然每天都要很早起床看早讀,晚上還要看自修。但我的社會(huì)實(shí)踐生活過(guò)的十分充實(shí)。并在工作的過(guò)程中總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)。

1、通過(guò)組織各種豐富的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在一個(gè)多月時(shí)間里,我組織了多個(gè)活動(dòng)豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。分別有“三人四足”、“籃球比賽”、“葉脈書簽制作”等等。通過(guò)組織這些活動(dòng)不但增強(qiáng)了我們班的凝聚力,也讓我知道,作為一名班主任不但要關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,更要多加關(guān)心學(xué)生的日常生活,與“學(xué)生打成一片”這樣你才能更好的了解他們的心理動(dòng)向,為你做好班主任工作埋下伏筆。

2、對(duì)待班里的同學(xué)一定要遵循“民主、公平”的原則。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)習(xí)好的學(xué)生在某個(gè)方面反而不及其他同學(xué)。如果你總是看重成績(jī)好的同學(xué),那么其他的同學(xué)肯定會(huì)有意見,嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致他越來(lái)越不聽你的話。這對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力不利。所以在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我都是以“民主、公平”的原則來(lái)對(duì)待班里的同學(xué),并且取得了很好的效果。我班上的同學(xué)的班集體意識(shí)加強(qiáng)了,每個(gè)同學(xué)和我之間的關(guān)系變得更好了。

三、教學(xué)工作

對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō),如何做好教學(xué)工作是對(duì)其的基本要求。我先聽了一周指導(dǎo)老師和其他老師的課,吸取他們的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于我所教的班級(jí)是“普通班”學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)較差。所以在備課時(shí)我都會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)進(jìn)行,在聽課時(shí),我會(huì)注意老師和學(xué)生之間的交流,老師講課時(shí)如何講解重難點(diǎn),以及給學(xué)生布置習(xí)題的難度應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)定。在上課前,我都會(huì)先備好課,學(xué)好教案。交給朱老師看過(guò)通過(guò)后,才上講臺(tái)上課。同時(shí),我也在老師的指導(dǎo)下會(huì)注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課,指導(dǎo)老師都會(huì)告訴我,這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么,以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn),才會(huì)讓學(xué)生更明白。朱老師還會(huì)指出我的優(yōu)缺點(diǎn),讓我更好的改進(jìn)。在上課過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到,作為一名老師如果僅僅講解課本上的知識(shí)會(huì)讓整個(gè)課堂顯得呆板無(wú)趣,所以上課時(shí)我都會(huì)保持一種幽默感,讓學(xué)生的思想由“討厭上課”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皭凵险n”。而我的教學(xué)技能也在上課的過(guò)程中得到了很好的提升。

總之,在這次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我收獲了很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在課堂社會(huì)實(shí)踐中我知道了,作為一名老師應(yīng)該意識(shí)到“因材施教”的重要性,教學(xué)工作應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際工作來(lái)進(jìn)行。在班主任工作社會(huì)實(shí)踐中,我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻留意學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),做到“公平、民主”的對(duì)待每個(gè)學(xué)生,也要言出必行。

不知不覺中,一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了,我的社會(huì)實(shí)踐生活也畫上了完美的句號(hào)?,F(xiàn)在的心情是那么的不舍,多種情感交集在一起。 十年樹木,百年樹人。雖然我的社會(huì)實(shí)踐生涯結(jié)束了,但我的教師生涯還沒開始,下一年我將以人民教師的身份步入社會(huì)。我將以全新的狀態(tài)步入社會(huì),更好的為社會(huì)服務(wù)。

同時(shí)在這里,也要感謝所有幫助過(guò)我的人,包括我的社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師,我的小組成員,以及我的學(xué)生們。謝謝!

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇9】

短短的三周的假生活很快就過(guò)去了,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是進(jìn)入高中后的第一個(gè)暑假。在這個(gè)假期里我們參加了很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),過(guò)得頗有意義。

一、豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

在這個(gè)暑假我們高一(十)班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個(gè)名為經(jīng)典尋訪的活動(dòng),我們選定的目標(biāo)是位于黃浦區(qū)的外灘。剛開始大家覺得黃浦區(qū)是我們土生土長(zhǎng)的地方,對(duì)于外灘也已了解得十分透徹,沒有意義。不過(guò)當(dāng)我們到達(dá)目的地之后,我們發(fā)現(xiàn)我們對(duì)于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過(guò)尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會(huì)最著名的景觀,它東起中山東一路,北起外白渡橋,南至金陵?yáng)|路,面對(duì)開闊的母親河黃浦江,背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群。是上海具有萬(wàn)國(guó)建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一,是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過(guò)程中,我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來(lái)這里的旅客中有不少都是老外,可見如今的上海已是受全世界矚目的國(guó)際大都市。

春節(jié)是舉家團(tuán)圓的日子,可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過(guò)春節(jié),所以團(tuán)支部開展了一班一老人的活動(dòng)。計(jì)劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷,而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人,那是一個(gè)頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一(十)班的同學(xué)來(lái)到了老人的家中,除了噓寒問(wèn)暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。為了讓老人過(guò)一個(gè)團(tuán)圓歡樂的大年,我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時(shí),大家一同圍在老人身旁,為老人唱了一首飽含祝福的歌曲??吹嚼先烁吲d得笑著,連聲得感謝我們,大家也都不好意思地笑了。

二、多彩的社區(qū)活動(dòng)

除了以上的團(tuán)體活動(dòng)之外,我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的為社區(qū)打掃樓道,有的則積極為社區(qū)出黑板報(bào),還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問(wèn)孤老,有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時(shí)候也沒有閑著,整天穿梭于社區(qū)圖書館間。尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會(huì)的號(hào)召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛心。

就這樣,短暫而豐富有益的暑假生活過(guò)去了,新的學(xué)期到來(lái)了,所有的同學(xué)帶著對(duì)這次假期的美好回憶,準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇10】

經(jīng)歷了將近x周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高中生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上大學(xué)的高中生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。高中生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇11】

綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程的重要內(nèi)容之一,但其重要性尚未得到足夠認(rèn)識(shí):存在物質(zhì)條件、師資水平、課程評(píng)價(jià)等多方面的困難。但這些困難應(yīng)該不足以使我們?cè)谶@一意義深遠(yuǎn)的課程面前無(wú)所作為。在綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)和教學(xué)中,我們根據(jù)自身的特點(diǎn)和實(shí)踐性的特點(diǎn),讓學(xué)生走出校門、走出課堂、走向社會(huì)、走向生活,在了解社會(huì)、了解生活的過(guò)程中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。

一、立足校園生活,挖掘?qū)嵺`渠道

1.調(diào)查校園環(huán)境

開展綜合實(shí)踐活動(dòng)要立足于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,選取能讓學(xué)生“心動(dòng)”的主題,這個(gè)主題越貼近學(xué)生生活實(shí)際越好,范圍越小越好,讓學(xué)生在活動(dòng)沒有開始之前便“蠢蠢欲動(dòng)”,這樣才會(huì)使課堂活動(dòng)之外的真正探究因這份“心動(dòng)”而豐富多彩。學(xué)校是每個(gè)人人生道路上的一塊必經(jīng)之地,是學(xué)生生活的基本空間。因此,教師要給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)開放的學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生對(duì)自我、自然、社會(huì)、科技、文化引起足夠的關(guān)注,并在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中形成積極的人生態(tài)度。如在《校園環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查》、《美化校園環(huán)境》等活動(dòng)中,學(xué)生通過(guò)觀察、訪問(wèn)、查閱資料等一系列實(shí)踐活動(dòng),了解了學(xué)校環(huán)境變遷的歷史,找到現(xiàn)今校園環(huán)境存在的問(wèn)題,提出美化校園環(huán)境的建議,盡情描繪出理想中的校園環(huán)境,從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的無(wú)窮樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、空間想象能力。真所謂“生活處處皆學(xué)問(wèn)”,的確如此,這些感受不經(jīng)他們親身實(shí)踐,是很難體驗(yàn)到的。

2.編輯手抄或電腦小報(bào)

手抄小報(bào)或電腦小報(bào)的評(píng)比活動(dòng)在我校已堅(jiān)持了多年。為此,學(xué)校充分利用學(xué)生已有的實(shí)踐資源來(lái)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。首先讓學(xué)生自由組合,每組推薦出一名組長(zhǎng)擔(dān)任總編,其他成員根據(jù)各自的特長(zhǎng)進(jìn)行分工;然后在總編的協(xié)調(diào)下,按各自的特長(zhǎng)進(jìn)行分工合作,自擬欄目,自己寫稿、編輯、排版、設(shè)計(jì)等,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦完,力求做到內(nèi)容充實(shí),圖文并茂。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好自由組合,進(jìn)行辦報(bào)合作實(shí)踐。在辦或電腦小報(bào)的過(guò)程中,同學(xué)們充分發(fā)揮各自的聰明才智,發(fā)揮創(chuàng)新潛能,辦出了內(nèi)容豐富,形式多樣的小報(bào)。例如,辦有“環(huán)保知識(shí)小報(bào)”“數(shù)學(xué)知識(shí)報(bào)”“語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)”“校園新面貌”“水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——建陽(yáng)“陸秀夫紀(jì)念館的房屋結(jié)構(gòu)”“我們這個(gè)班”“我們的老師”真是種類繁多,各具特色,大大超出了我們的想像。在同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的小報(bào)整個(gè)版面中,他們還根據(jù)各自小報(bào)的特點(diǎn),配上精美的圖畫,使小報(bào)展示出引人入勝的魅力。學(xué)生編輯小報(bào)既培養(yǎng)了他們勤于動(dòng)腦、勇于動(dòng)手的實(shí)踐能力,也培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,更陶冶了他們熱愛生活的情感,同時(shí)激勵(lì)著同學(xué)們以更加高昂的熱情投入多種綜合實(shí)踐活動(dòng)中去。

3.合理安排活動(dòng)課程

為了更好地讓學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校根據(jù)課程計(jì)劃和現(xiàn)有條件,合理安排綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的時(shí)間。其中,初一年級(jí)每周安排2課時(shí)信息技術(shù)課,初二安排1課時(shí),在完成信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)情況,調(diào)配使用信息技術(shù)學(xué)科,重視信息技術(shù)的應(yīng)用,重點(diǎn)體驗(yàn)多學(xué)科相結(jié)合的方法,把信息技術(shù)融入到各學(xué)科的學(xué)習(xí)研究中去;初一年級(jí)每周單獨(dú)安排1課時(shí)勞技課,初二、初三每周在校本課程課中安排0.5課時(shí),主要學(xué)習(xí)中國(guó)結(jié)的編織、折紙等技能,配以布藝、雕刻等制作,學(xué)生人人動(dòng)手參與,不斷提高發(fā)展。校本課程安排以初一、初二為主,了解家鄉(xiāng)建陽(yáng)的歷史概貌、文物古跡、富有水鄉(xiāng)特色的古鎮(zhèn)建筑,以及風(fēng)土人情、民俗風(fēng)貌、民間傳聞等,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的興趣、情感,將熱愛家鄉(xiāng)的情感自覺化為保護(hù)古鎮(zhèn)建陽(yáng)的實(shí)際行動(dòng)?;顒?dòng)課安排與公益活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、勞動(dòng)課相結(jié)合,由學(xué)校政教處、班團(tuán)隊(duì)組織根據(jù)德育工作安排,從小事出發(fā),以低起點(diǎn)為要求讓學(xué)生體驗(yàn)為主體的公益活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)活動(dòng),每月安排1次。在綜合實(shí)踐活動(dòng)的思想框架內(nèi),有分有合安排社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,由學(xué)校政教處、教務(wù)處、班團(tuán)隊(duì)組織、思想品德老師負(fù)責(zé),明確活動(dòng)主題,利用節(jié)假日、寒、暑假安排社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

不同內(nèi)容的教材各有側(cè)重,形成系列。學(xué)校規(guī)定具體授課時(shí)間,并編入總課表,實(shí)行常規(guī)教學(xué)管理。教學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng),不斷豐富教材內(nèi)容,研究教學(xué)方法,在校本課程教學(xué)活動(dòng)中師生共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),收到良好的特色辦學(xué)效果。

二、立足家庭生活,豐富實(shí)踐內(nèi)容

教育要走出課堂,讓學(xué)校、家庭、社會(huì)共同發(fā)揮教育功能,這是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。人們常說(shuō),家庭是兒童來(lái)到這個(gè)世界之后邁進(jìn)的“第一所學(xué)?!?。家庭生活是五彩繽紛的,飲食起居、休閑娛樂、消費(fèi)理財(cái)、護(hù)理保健等都是家庭生活的內(nèi)容,以充滿情感的家庭生活為著眼點(diǎn),不斷生成有意義的活動(dòng)主題是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容生活化的拓展策略之一。我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展了一系列的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在家里收看時(shí)事新聞、收集、體驗(yàn)農(nóng)家生活等,旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

三、關(guān)注社會(huì)生活,生成實(shí)踐資源

陶行知先生說(shuō):“要做,要真正做,只有到社會(huì)上去,以社會(huì)為學(xué)校。這樣,教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的環(huán)境,都可以大大增加,學(xué)生、先生也可以更多起來(lái)?!币虼?,要使學(xué)生具有真正有學(xué)問(wèn)的人,還必須帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的社會(huì)生活,激發(fā)學(xué)生了解社會(huì)生活的興趣,激發(fā)學(xué)生探究社會(huì)的強(qiáng)烈欲望,從而使他們自覺走向社會(huì)。

社會(huì)調(diào)查可以培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐的能力,是學(xué)生接觸社會(huì),感受生活的極好形式。學(xué)生以小組為單位,就社會(huì)發(fā)生的某一現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,弄清發(fā)生這種現(xiàn)象的原因及解決的方法。學(xué)生在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)人與人之間的合作、交流,鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。如我校經(jīng)常組織學(xué)生參觀陸秀夫紀(jì)念館,調(diào)查黎里的橋黎里的弄,挖掘黎里的橋文化和弄堂文化,沿河進(jìn)行觀察、訪問(wèn),開展古鎮(zhèn)石駁岸文化的研究等等。通過(guò)社會(huì)性的調(diào)查活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂,了解社會(huì)的現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)周圍的生活環(huán)境,體會(huì)參與社會(huì)服務(wù)的意義,熟悉各種社會(huì)資源,在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往,鍛煉自己勇于參與、大膽實(shí)踐的品質(zhì)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收集、分析、整理信息、交流思想和發(fā)現(xiàn)資源、解決問(wèn)題的能力。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇12】

綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。

本學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇了“人與自我、人與自然、人與社會(huì)”主題,圍繞這個(gè)主題文明開展了一系列的活動(dòng),本學(xué)期的主線為:孝敬教育從身邊小事做起,并穿插一些短線活動(dòng)。讓學(xué)生了解自己和家人,了解自然,了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)生活。學(xué)生通過(guò)交流,與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果,在交流、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美,學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了理解,獲得了知識(shí)。同時(shí)努力號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試,取得一定的成果。下面我就本學(xué)期的長(zhǎng)線談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê透惺堋?/p>

作為一名人民教師,尤其小學(xué)教師,我們深知小學(xué)生的道德教育的重要性,而道德教育的理論效果又是多么地微乎其微。因此,在深刻認(rèn)識(shí)孝敬教育貴在行動(dòng)之后,我們決定“從我做起,狠抓教學(xué),認(rèn)真實(shí)踐”。理論聯(lián)系實(shí)際,“學(xué)中做”,“知行合一”,是孝敬教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)生只“知孝”而不“行孝”,或?qū)e人有“勸孝”之言,而于己無(wú)“盡孝”之行,就難以達(dá)到通過(guò)“孝敬教育”實(shí)現(xiàn)自我道德修養(yǎng)的目的。由此,我們精心設(shè)計(jì)和組織了一系列富有開創(chuàng)性和時(shí)代精神的孝敬教育活動(dòng),有效地激發(fā)了學(xué)生孝親敬長(zhǎng)的主動(dòng)性,收到良好的教育效果。

我們?cè)趯W(xué)生中進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)生基本狀況。然后,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié),初步設(shè)計(jì)出了活動(dòng)實(shí)施方案。經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)父母為自己安排的補(bǔ)習(xí)和對(duì)自己的教誨不但不理解,還非常的怨恨,他們覺得父母很嘮叨,很羅嗦,很煩人。而當(dāng)老師問(wèn)起家長(zhǎng)的意見的時(shí)候,家長(zhǎng)也非常地?zé)o奈和無(wú)助,甚至是傷心,他們很多人表示自己也只能將自己的`期望寄托在孩子長(zhǎng)大以后,他們相信當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人了,也就能理解他們現(xiàn)在的做法了。聽著家長(zhǎng)們的嘆息,回想起自己孩子小學(xué)階段以及初中時(shí)候的叛逆,我深深地感覺到這次活動(dòng)的開展就似一場(chǎng)及時(shí)雨。在我們的解釋和勸慰中,父母?jìng)儙е|(zhì)疑參加我們的活動(dòng)。同時(shí)我們動(dòng)員學(xué)生積極參與,做活動(dòng)的指導(dǎo)老師開展了:《今天我當(dāng)家》、《陪父母上班》、《聽媽媽講那過(guò)去的故事》、《“母親節(jié)”為媽媽獻(xiàn)上一份孝心為媽媽做一張賀卡、替媽媽梳梳頭、捶捶背、洗洗腳》等活動(dòng),要求學(xué)生根據(jù)家庭實(shí)際情況,設(shè)立家庭體驗(yàn)崗位,努力做到自己的事自己做,父母的事?lián)屩?;?huì)做的天天做,不會(huì)做的學(xué)著做。在實(shí)踐中鍛煉能力,磨練新路,增強(qiáng)體諒、體貼父母的意識(shí),并要求學(xué)生和父母一起將每天的情況真實(shí)的記載下來(lái),當(dāng)然,也可將活動(dòng)中的感受、感悟記下來(lái),以便總結(jié)。隨著活動(dòng)開展,很多家長(zhǎng)體味到活動(dòng)的實(shí)踐性以及對(duì)孩子教育的啟蒙性作用,也就更加的支持我們的活動(dòng)了,活動(dòng)的范圍和深度同時(shí)延伸,取得不錯(cuò)的反響。

一、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)。

新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程,這是教學(xué)改革的重大舉措。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上,我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如在與語(yǔ)文學(xué)科的密切配合中,開展讀書樂,組成小組讀書會(huì),組織故事會(huì),展示學(xué)生的才智,取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識(shí),重視語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)施,為提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。

二、貼近學(xué)生生活實(shí)際,進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn),是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中,逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義,這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會(huì)調(diào)查。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展,生長(zhǎng)過(guò)程和取得的成就等,希望通過(guò)這個(gè)調(diào)查活動(dòng),學(xué)生對(duì)于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識(shí)。還有調(diào)查自己家周圍的古樹名木,這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行,做得非常好,鍛煉了能力。

三、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐,在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問(wèn),更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境,通過(guò)引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開展,拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間,為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo),開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,很有必要。這學(xué)期組織了小制作比賽、設(shè)計(jì)大賽等等,學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。

總之,這學(xué)期里,學(xué)生的在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力,實(shí)踐能力,動(dòng)手能力。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇13】

一學(xué)期來(lái),我和孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課這片快樂的綠洲上一起研究,共同感受、共同分享、共同成長(zhǎng)著,下面也讓我進(jìn)行一番回顧和總結(jié):

一、活動(dòng)情況

(一)七年級(jí)開展了以“童年歲月”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)采訪、調(diào)查、對(duì)比、制作“童年歲月卡”、成果匯報(bào)等活動(dòng),讓學(xué)生們了解到自己的童年是多么的幸福,而這份幸福是父母等人用血汗換來(lái)的。從而學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜。

(二)5月10日是母親節(jié),為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,樹立遠(yuǎn)大理想,勤奮學(xué)習(xí),我校以母親節(jié)為契機(jī),開展了以“母愛無(wú)疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)走進(jìn)父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報(bào)演出等五個(gè)階段的活動(dòng)。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛父母、愛祖國(guó)的情感,使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)付出,還讓學(xué)生收集、利用信息能力、規(guī)劃意識(shí)、動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。更使學(xué)生認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門讓他們通過(guò)自主實(shí)踐獲得知識(shí)的學(xué)科,是一個(gè)可以讓他們自由發(fā)揚(yáng)個(gè)性,展示才華、鍛煉能力的舞臺(tái),他們已由衷地愛上了綜合實(shí)踐活動(dòng)課,一說(shuō)到要上綜合實(shí)踐課,大家都樂了??這些都讓我感到欣慰。

二、點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)

在專家們的多次專業(yè)引領(lǐng)和自己的教學(xué)實(shí)踐中,我不斷地成長(zhǎng)著,下面是我這學(xué)期來(lái)認(rèn)為比較有成效的幾點(diǎn)做法:

1、以前在寫活動(dòng)方案時(shí)我只寫出活動(dòng)總目標(biāo),沒有再細(xì)化到每節(jié)課的目標(biāo),這樣導(dǎo)致老師上課時(shí)目標(biāo)不夠明確,上課內(nèi)容較零散,沒有突破重難點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后,這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行更具體的備課,對(duì)每節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)、學(xué)生主要活動(dòng)、教師指導(dǎo)要點(diǎn)等方面進(jìn)行認(rèn)真的考慮,并書寫在筆記本上,也因?yàn)槲疫@樣做所以覺得現(xiàn)在每節(jié)課上起來(lái)更順手了,課堂教學(xué)效果更好了,學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。

2、以前我常常有個(gè)困惑就是如何知道學(xué)生在課外的活動(dòng)情況,這學(xué)期來(lái)我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫好“活動(dòng)記錄”“信息卡“考察記錄”等,在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來(lái)批改,從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動(dòng)情況,那么就有利于我們?cè)谏险n時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。

2025高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)匯編


珍惜時(shí)光珍惜回憶,工作已告一段落,我們可以開始寫這一階段的工作總結(jié)了。工作總結(jié)中些關(guān)鍵性的、有創(chuàng)造性的做法要介紹得詳盡、具體和清楚,重點(diǎn)突出的經(jīng)驗(yàn)都訓(xùn)。平常工作中你有寫工作總結(jié)的任務(wù)嗎?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“2025高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)匯編”,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇1

臨近期末,根據(jù)學(xué)校安排,在指導(dǎo)老師的幫助下,我們圓滿完成了這次社區(qū)實(shí)踐任務(wù),在社區(qū)實(shí)踐過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,感悟很多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)到自己工作的性質(zhì)。下面根據(jù)這次活動(dòng)中的所見所想,作一下幾方面報(bào)告:

首先,在實(shí)踐剛開始認(rèn)識(shí)到自身能力的不足,不知從何下手,缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在一開始,我負(fù)責(zé)我們組宣傳工作,由于是第一次,起初不知如何開口,后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次嘗試才慢慢熟練了和別人溝通的方法,達(dá)到宣傳自己工作的目的。從這個(gè)事實(shí)中讓我意識(shí)到了實(shí)踐和理論距離,有些事情想著都覺得很簡(jiǎn)單,但自己做起來(lái)卻感覺很復(fù)雜,甚至無(wú)從下手。這或許就是眼高手低的道理所在吧。其次,在實(shí)踐中,尤其是在與居民的溝通中感覺自己只是的嚴(yán)重匱乏,不能滿足工作需要,對(duì)居民提出的問(wèn)題不能做出明確的答復(fù)。自己在日常學(xué)習(xí)中對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不深刻,再加上對(duì)課本以外知識(shí)的`缺乏,對(duì)居民想知道的健康知識(shí)和預(yù)防疾病的方法只是知道皮毛,不能滿足居民需要,這一切都是讓我們醫(yī)學(xué)生深思的,這也決定了我們以后三年學(xué)習(xí)和提高的方向。作為一名醫(yī)學(xué)生不能局限于書本知識(shí),要對(duì)人類健康和疾病發(fā)生機(jī)理及其預(yù)防方法有一個(gè)全面而深刻的理解和掌握,醫(yī)學(xué)是一個(gè)特殊的科學(xué),醫(yī)學(xué)是沒有重點(diǎn)和非重點(diǎn)之分的,如果只是為了應(yīng)付考試,是不能成為一名合格的醫(yī)生的,只有全面掌握理論知識(shí),才有可能在此基礎(chǔ)上提高自己的臨床實(shí)踐能力,才能達(dá)到治病救人的目的。再次,在走進(jìn)居民的了解中,發(fā)現(xiàn)了基層居民中存在對(duì)醫(yī)療條件的不滿,看病難的問(wèn)題依然很突出?;鶎泳用裾J(rèn)為基層醫(yī)療條件和醫(yī)生隊(duì)伍不足,不能滿足自己醫(yī)療方面的需要,再加上大醫(yī)院醫(yī)藥費(fèi)昂貴,病人多,掛號(hào)難,看病壓力大等問(wèn)題仍然不能解決。讓我感受最深的是遇到一位老人,聽她講了一個(gè)經(jīng)歷,由于醫(yī)生能力不足,沒有及時(shí)做出正確的診斷,錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)機(jī),造成自己失去了自己的丈夫,聽著她的哭訴,我覺得我們醫(yī)學(xué)生今天的不努力就會(huì)造成明天患者的悲劇,相反,我們今天的付出或許能挽回多少幸福圓滿的家庭。為了讓更少的人失去親人,我們能做的就是努力付出,提高自己的能力素質(zhì)。

總之,在這次短短幾天的社區(qū)實(shí)踐中讓我感受到很多東西,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題,同時(shí)也讓我重新定位了自己努力的方向,這些經(jīng)歷將激勵(lì)我走完余下的三年,在余下的時(shí)間里我會(huì)珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真掌握理論知識(shí),全面提高自己的理論水平,并在此基礎(chǔ)上提高自己的實(shí)踐能力。努力成為一名合格的醫(yī)生,將來(lái)能為他人減輕痛苦,為別人爭(zhēng)取更完美的的家庭幸福,不要讓誤診在自己身上發(fā)生,為了不讓別人的生命在自己手上丟掉,我們所能做的就是努力提高自己。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇2


近期,我校舉辦了一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),旨在拓展學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這些活動(dòng)中,學(xué)生們積極參與,充分展現(xiàn)了自己的才華和能力,為校園生活增添了別樣的色彩。


我們學(xué)校組織了一次“環(huán)保宣傳”實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,同學(xué)們分組前往周邊社區(qū),向居民宣傳環(huán)保知識(shí),引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。有的同學(xué)制作了精美的宣傳海報(bào),有的同學(xué)帶著垃圾分類知識(shí)手冊(cè)逐戶發(fā)放,還有的同學(xué)展示了DIY環(huán)保工藝品,深受社區(qū)居民的喜愛。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們深刻意識(shí)到了環(huán)保的重要性,增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),積極行動(dòng)起來(lái),為美麗家園盡自己的一份力量。


學(xué)校還舉辦了一次“文化體驗(yàn)”實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們參觀了本地博物館、美術(shù)館和圖書館,感受傳統(tǒng)文化的魅力,了解歷史的淵源,培養(yǎng)了他們對(duì)文化藝術(shù)的熱愛和鑒賞能力。在美術(shù)館,同學(xué)們傾心欣賞了名家作品,留連忘返;在博物館,他們聚精會(huì)神地觀看古代文物,探尋古人的智慧;在圖書館,他們翻閱古今中外的名著,感受到文字的力量。這次活動(dòng)讓同學(xué)們跳出課本,走進(jìn)文化殿堂,激發(fā)了他們對(duì)文化的興趣,培養(yǎng)了他們的審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。


我們還開展了“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們積極構(gòu)思出許多新穎的設(shè)計(jì)概念,制作了精美的手工作品和創(chuàng)意產(chǎn)品,展示了個(gè)性化的審美品味和獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。有的同學(xué)設(shè)計(jì)了獨(dú)具特色的T恤、手鏈和手機(jī)殼,有的同學(xué)繪制了生動(dòng)有趣的漫畫作品,有的同學(xué)制作了別具一格的手工飾品。這些作品不僅展示了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力,還讓他們體會(huì)到設(shè)計(jì)的樂趣和成就感,激發(fā)了他們對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的興趣和熱情。


通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),我們不僅拓展了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),更鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中,我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)定地走向成功的道路,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愿我們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量!

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇3

寒假第一天,我們開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們的第一站是無(wú)錫空港工業(yè)園。在最初的印象中,我們以為無(wú)錫空港產(chǎn)業(yè)園只發(fā)展空港服務(wù)和空港物流。而通過(guò)相關(guān)人員介紹我們了解到園區(qū)是以機(jī)場(chǎng)為中心,北至錫梅路,東側(cè)以環(huán)太湖高速、滬寧高速公路為界,南至京杭大運(yùn)河和望虞河,西抵新梅路、新韻路,涵蓋新區(qū)原碩放街道、碩放工業(yè)園、鴻山等街道的部分地區(qū),規(guī)劃總面積達(dá)55平方千米,并且園區(qū)包含物流業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、生命科學(xué)等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

我們不禁由此聯(lián)系到地理教材中的城市地域規(guī)劃,同書中所講相同,在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃圖中,中心是商務(wù)區(qū)與住宅區(qū),四周是工業(yè)區(qū)。我們對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)提出了自己的質(zhì)疑和意見。

第二站是無(wú)錫碩放軍用機(jī)場(chǎng)。來(lái)這里的初衷是要和預(yù)警機(jī)有一個(gè)親密的接觸,但由于特殊原因,我們不得不參觀周邊地區(qū)。在此期間,營(yíng)長(zhǎng)向我們介紹了預(yù)警機(jī)的類型和性能。

從遠(yuǎn)處看,停在草坪上的預(yù)警機(jī)就像一只老鷹,穿著迷彩服,展翅飛翔,十分震撼。據(jù)悉,xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)與預(yù)警機(jī)有關(guān)。

第三站是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)華東總部。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和京東、蘇寧易起,是網(wǎng)上購(gòu)書的前三名。在我們最初的想法中,圖書館只是用來(lái)存放書籍的。

而活動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)無(wú)錫圖書倉(cāng)的培訓(xùn)員向我們介紹了倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)作流程:采購(gòu)進(jìn)貨、分類上架管理、質(zhì)檢包裝、物流運(yùn)送。同時(shí),她帶我們參觀了倉(cāng)庫(kù)。

一排一排的書架上整齊有序地?cái)[放著百萬(wàn)本圖書。她告訴我們?nèi)绾卫斫鈺苌系母鞣N數(shù)字,以及相關(guān)過(guò)程中的注意事項(xiàng),如:孤兒圖書的處理、報(bào)缺流程等。

從中我們體會(huì)到秩序的重要性,正是因?yàn)橛辛艘画h(huán)扣一環(huán)嚴(yán)密的秩序,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)對(duì)圖書的處理井井有條,不易出錯(cuò),并且提高了服務(wù)效率與質(zhì)量。

第四站是康可電子。事先我們通過(guò)百度了解到其主要產(chǎn)業(yè)是瞬態(tài)電壓抑制二極管tvs、閘流體、可控硅、thyristor等超壓保護(hù)器件及晶片,多用于各種電器設(shè)備和一些飛機(jī)上的零部件?;顒?dòng)期間,我們主要參觀了**d芯片的運(yùn)行過(guò)程。

不得不感嘆外資企業(yè)對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)程度,他們考慮的最多的是其質(zhì)量。例如在做芯片的剪裁工作時(shí),他們將一步分成兩步做,先將芯片邊角彎成九十度,再進(jìn)行切割,這樣就能保證芯片內(nèi)晶粒的質(zhì)量,不易受損。同時(shí),我們還看到了實(shí)際生產(chǎn)中書籍中知識(shí)的使用,例如芯片的電鍍。

最后一站是無(wú)錫本土企業(yè)晶心精密機(jī)械。其以生產(chǎn)精密零部件為主,同時(shí)裝配大型設(shè)備(沖床)。我們最大的收獲之一就是和她的創(chuàng)始人姐姐謝紅聊天。

謝紅姐姐給我們講了她的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。她告訴我們,真正的贏者,在于把姿態(tài)放低,同時(shí)記住要充滿自信,即使平凡,也要認(rèn)認(rèn)真真地將每一件小事做好,那么別人自然會(huì)認(rèn)可你。

活動(dòng)反思:

這次社會(huì)實(shí)踐使我們受益匪淺。我們不僅懂得如何將書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去,更能體會(huì)到企業(yè)管理的本領(lǐng)。在每個(gè)企業(yè),正確的制度是關(guān)鍵。

在制度的管理下,企業(yè)應(yīng)該鉆研創(chuàng)新,對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精,坦誠(chéng)相待員工,識(shí)人用人,激發(fā)他們的最大潛能。

我們事先準(zhǔn)備好了,所以總的來(lái)說(shuō)是成功的。其中我們認(rèn)識(shí)到與他人溝通交流的重要性,并且我們發(fā)現(xiàn),其實(shí)企業(yè)管理者很支持我們類似的活動(dòng),他們的準(zhǔn)備與介紹都很棒。當(dāng)然,這項(xiàng)活動(dòng)也有不足和遺憾。

例如:在參觀之前,我只是對(duì)企業(yè)有一個(gè)大概的了解,沒有認(rèn)真深入地準(zhǔn)備問(wèn)題。下一次,我們會(huì)做得更好。

特別推薦

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇4

第一部分:紹興紅色旅游社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

重走紅色旅游景區(qū)——***x學(xué)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2011年7月8日晚,面向魯迅故里和紹興魯迅紀(jì)念館的紅色尋訪隊(duì)籌備工作進(jìn)入最后階段。為了保證第二天的順利出行,隊(duì)員們?cè)俅螌?duì)活動(dòng)計(jì)劃、流程和應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行最終驗(yàn)證。

就活動(dòng)計(jì)劃來(lái)說(shuō),此次實(shí)踐活動(dòng)主要分成兩塊內(nèi)容,第一塊是在魯迅故里以魯迅紀(jì)念館、周恩來(lái)紀(jì)念館、秋瑾故里為重點(diǎn)的進(jìn)行參觀學(xué)習(xí);另一塊則是對(duì)魯迅紀(jì)念館的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪,獲取更多關(guān)于魯迅紀(jì)念館以及魯迅先生的信息,以完成我們此次紅色尋訪任務(wù)。組長(zhǎng)傅浩欽再次明確了這次社會(huì)實(shí)踐的行程和任務(wù),并在拍照、錄音等方面做了詳細(xì)分工,希望尋訪過(guò)程能更順利。

通過(guò)對(duì)實(shí)踐地點(diǎn)資料的獲取,我們進(jìn)行了較為仔細(xì)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,并由每人出資構(gòu)成了我們此次的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),交由先前分工時(shí)確定的資金管理的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一管理,使我們的經(jīng)費(fèi)合理化,高效化。

由于此次尋訪的目的地在紹興,距離杭臨安并不遠(yuǎn),且團(tuán)隊(duì)成員中又有紹興人,對(duì)于魯迅故里及其周邊環(huán)境都較為熟悉,因而發(fā)生意外的可能性很小。但是,我們考慮了可能發(fā)生的緊急情況,把事故的可能性降到最低。 待計(jì)劃和緊急預(yù)案的準(zhǔn)備完成后,我們進(jìn)行了準(zhǔn)備工作的最后一步,購(gòu)置了汽車票,預(yù)訂了酒店,力求將衣食住行安排的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),杜絕意外和不便的發(fā)生。

在明確了他們的任務(wù)和責(zé)任后,我們對(duì)第二天的訪問(wèn)充滿信心和期待。一切就緒,我們整裝待發(fā)。

2011年7月9日上午8點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)上了去紹興的火車。中午12點(diǎn)左右,我們來(lái)到了此行的目的地魯迅故里。作為全國(guó)先進(jìn)的紅色旅游基地,魯迅故里于2008年對(duì)公眾免費(fèi)開放,紅色旅游一直如火如荼。

隨著如織的**我們參觀了魯迅故里。

魯迅故里主要包括魯迅祖居(周家老臺(tái)門)、三味書屋(壽家臺(tái)門)、魯迅故居(周家新臺(tái)門)、魯迅筆下風(fēng)情園和魯迅紀(jì)念館共五個(gè)部分,尋訪團(tuán)隊(duì)著重參觀了魯迅紀(jì)念館。

紹興魯迅紀(jì)念館建于1973年。2003年初,為恢復(fù)魯迅故里的傳統(tǒng)風(fēng)貌,將與環(huán)境規(guī)模不協(xié)調(diào)的展廳拆除,恢復(fù)為周家新平臺(tái)門。紀(jì)念館環(huán)境幽雅。廣場(chǎng)室外地面及所有出入口均采用紹興傳統(tǒng)青石板。

其中,毗鄰展覽館和魯迅故居的綠巷是紹興典型的傳統(tǒng)庭園園林。還有一條水景系列,從序廳西側(cè)開始逶迤北上,在館址西北方形成開闊水面,加以填土移木,積石理水,配置紹興特有的廊橋、烏篷船舫等建筑小品,營(yíng)造出一派江南水鄉(xiāng)意境。

魯迅紀(jì)念館展廳分為五個(gè)部分:第一部分是關(guān)于魯迅在紹興(1881-1897年);第二部分:魯迅在南京、日本、紹興;第三部分:

魯迅在北京、廈門、廣州;第四部分:在上海;第五部分:民族魂。

從這段不長(zhǎng)卻極具歷史意義的時(shí)間里,我們可以看出魯迅先生的“成長(zhǎng)”,他對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)的觀念轉(zhuǎn)變,其中不變的,就是他那一腔愛國(guó)的熱血,以及永不停歇的斗士精神。

下午5時(shí)許,我們離開了魯迅故里,雖然這一下午的時(shí)間十分短暫,但是他給我們留下的印象卻十分之深,魯迅先生的愛國(guó)主義精神,魯迅紀(jì)念館的紀(jì)念、宣傳、教育意義,這些都值得我們?nèi)ド钏?,去體會(huì)。魯迅先生既然能用筆作為戰(zhàn)斗的**,我希望我們也能用自己的筆將腦子里的那些印象、體會(huì)轉(zhuǎn)變成紙上更具有意義,更利于魯迅先生精神宣傳和學(xué)習(xí)的有力的文字。

7月10日上午9時(shí),我們來(lái)到了目的地——第二站周恩來(lái)故居.周恩來(lái)祖居在紹興市區(qū)保佑橋河沿即今勞動(dòng)路東路。周恩來(lái)生前多次說(shuō)“我是紹興人”,稱紹興為自己的故鄉(xiāng)。1939年3月,周恩來(lái)回到家鄉(xiāng)紹興宣傳抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線思想,撰寫抗日碑文,祭奠先人墓,填寫祭念冊(cè)。

上世紀(jì)80年代,紹興市人大對(duì)大廳進(jìn)行了改造,基本恢復(fù)了原貌。1998年3月,周恩來(lái)誕辰100周年之際百歲堂再次全面擴(kuò)建,并在祖居對(duì)面新辟?gòu)V場(chǎng),正中塑有周恩來(lái)全身銅像,以供后人瞻仰集會(huì)舉行紀(jì)念活動(dòng)所用。墻面上幾個(gè)剛勁有力的大字,“努力學(xué)習(xí),精益求精”,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),一直周恩來(lái)對(duì)青年的希望.

最后一站是秋瑾故居。秋瑾故居位于紹興市塔山南麓和暢堂。原為明代東閣學(xué)者諸葛莊。屋宇分五進(jìn),坐北朝南,依山而筑,漸次升高,規(guī)模不大而具大家氣象,結(jié)構(gòu)不繁而見氣韻流動(dòng),大門門楣之上,懸掛一方匾額,曰:

“秋瑾故居”,系辛亥革命老人何香凝題寫。秋瑾故居現(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。據(jù)了解秋瑾少女時(shí)代

他在這里練習(xí)寫作和武術(shù)。從1906年春日本歸國(guó)到1907年7月,他一直在這里從事革命活動(dòng)。像前兩個(gè)地方一樣,他們的成長(zhǎng)并不奇怪,但你能從中發(fā)現(xiàn)什么呢?偉人的成功有其必然性。

2011年7月10日下午5點(diǎn)左右,我們乘火車離開紹興,為期兩天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束。此次社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行的十分順利,從出行到住宿再到參觀都沒有出現(xiàn)什么意外情況,調(diào)研按計(jì)劃順利完成,小組成員們也安全的回到了臨安,此次實(shí)踐的出行階段已經(jīng)圓滿結(jié)束了。

然而,我們的社會(huì)實(shí)踐并沒有結(jié)束,這種實(shí)踐的反饋階段才剛剛開始。由于小組成員來(lái)自全國(guó)各地,而且他們的暑期計(jì)劃也不盡相同,小組成員很難在暑假期間聚在一起討論。因此,反饋階段主要由個(gè)人完成,再由組長(zhǎng)統(tǒng)一完成。

根據(jù)之前的分工,*負(fù)責(zé)整理訪問(wèn)和訪談材料,包括訪問(wèn)**和訪談?dòng)涗浀龋?**學(xué)生負(fù)責(zé)草案的社會(huì)實(shí)踐寫作;***同學(xué)負(fù)責(zé)拍照等工作;另外,*學(xué)生負(fù)責(zé)撰寫本次社會(huì)實(shí)踐研究報(bào)告;最后,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)所有成員的工作,總結(jié)和修改所有資料。

兩天的尋訪活動(dòng)雖然短暫,但是在出行的過(guò)程中,大家收獲了珍貴的友誼,更重要的是我們對(duì)魯迅先生的生平以及他的愛國(guó)熱情和斗士精神有了更直觀的感受和更深刻的理解。

毛澤東曾說(shuō)過(guò):“魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向是中國(guó)新文化、新生活的方向。

”作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的精神品質(zhì),朝著魯迅的方向,朝著祖國(guó)的偉大復(fù)興不斷前行。***x學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐紹興團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)

第二部分:2016年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)[1]

為保證廣大同學(xué)能合理安排假期生活,充分利用寒假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,奉獻(xiàn)愛心,不斷提高,全面培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力,以度過(guò)愉快、安全、有意義的新春,根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求和學(xué)校的總體部署,在我校認(rèn)真貫徹和開展了以愛心獻(xiàn)社會(huì),實(shí)踐求夢(mèng)想為主題的稽山中學(xué)2016年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

1、 部署周密,工作到位,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有序開展。

1高度重視,精心策劃,精心安排。為了確保寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以德育處主任團(tuán)委書記沈俊老師為組長(zhǎng)、團(tuán)委馬韶老師為副組長(zhǎng)的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校德育處和團(tuán)委老師多次開會(huì)討論寒假工作計(jì)劃。確定小規(guī)模、分散、安全、就近的原則,強(qiáng)調(diào)民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。校團(tuán)委還專門下發(fā)了《關(guān)于開展以愛心獻(xiàn)社會(huì),實(shí)踐求夢(mèng)想為主題的稽山中學(xué)2016年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》。

2措施落實(shí),保障有力,宣傳到位。在制度方面,學(xué)校進(jìn)一步明確把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入綜合考評(píng)的范圍,作為學(xué)生個(gè)人和班團(tuán)組織評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件,實(shí)行一票否決制。

在寒假之前,德育處組織班主任會(huì)議、校團(tuán)委組織班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展以愛心獻(xiàn)社會(huì),實(shí)踐求夢(mèng)想為主題的稽山中學(xué)2016年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確在即將到來(lái)的寒假社會(huì)實(shí)踐工作中,要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn),堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向,促進(jìn)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。

三。要突出主題,注重實(shí)效,努力創(chuàng)新。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從設(shè)計(jì)內(nèi)容到選定形式,始終緊扣愛心獻(xiàn)社會(huì),實(shí)踐求夢(mèng)想為主題,并能深入街道、公園、廣場(chǎng)、車站、社區(qū)、家庭切實(shí)開展好五個(gè)一活動(dòng),即:開展一項(xiàng)參觀實(shí)踐,增長(zhǎng)才干參觀實(shí)踐活動(dòng)。

開展一次品嘗春節(jié)、體驗(yàn)民間志愿服務(wù)活動(dòng)。開展講文明、講和諧公德德宣傳活動(dòng)。感恩伴隨我成長(zhǎng),愛回報(bào)社會(huì),愛送千家萬(wàn)戶。

開展健康生活、快樂學(xué)習(xí)、快樂節(jié)日活動(dòng)。

2、 以真誠(chéng)的奉獻(xiàn)和熱情的服務(wù),社會(huì)實(shí)踐取得了顯著成效。

1.開展了參觀實(shí)踐,增長(zhǎng)才干為主題參觀實(shí)踐活動(dòng)。寒假期間,學(xué)生利用周邊紀(jì)念館、圖書館、科技館和各級(jí)各類社會(huì)教育資源參觀學(xué)習(xí)。

如:高二班的同學(xué),在紹興科技館感受各種高科技的作品,很好地開展了以話說(shuō)低碳,節(jié)儉春節(jié)為主題的參觀實(shí)踐活動(dòng),體會(huì)到了水資源的重要性。高一班和高二班分別開展了以品味紹興,增長(zhǎng)才干為主題的黃酒基地參觀實(shí)踐和以品味紹興,傳承文化為主題的魯迅紀(jì)念館參觀實(shí)踐活動(dòng)。

2開展以講文明、促和諧為主題的社會(huì)公德宣傳活動(dòng)。寒假里同學(xué)們投入到新一輪的爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市行列之中,以小分隊(duì)形式走進(jìn)街道社區(qū),進(jìn)行生動(dòng)活潑的四禁和環(huán)境保護(hù)、愛綠護(hù)綠等宣傳活動(dòng)。

如高二班同學(xué)沿著道路,給各個(gè)營(yíng)業(yè)點(diǎn)發(fā)放了宣傳單以及公開信,并對(duì)周邊各營(yíng)業(yè)商戶發(fā)起了有關(guān)保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo),為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

三。開展了以品嘗春節(jié)、體驗(yàn)民俗為主題的志愿服務(wù)。如:高二班傅思敏等同學(xué)利

用春節(jié)假期為社區(qū)以及附近鄰里書寫春聯(lián),并組織了文藝表演進(jìn)社區(qū)活動(dòng)?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)吸引了大批居民。墨香撲鼻,居民們熱情高漲。到處都是歡慶的氣氛。龍騰盛世千年瑞,蛇舞神州萬(wàn)代榮;天增歲月人增壽,春滿人間福滿門一副副充滿祝福的聯(lián)語(yǔ)在同學(xué)們的妙筆下熠熠生輝。

火紅的對(duì)聯(lián),既是對(duì)即將過(guò)去的一年最美的總結(jié),同時(shí)也是對(duì)來(lái)年發(fā)展最好的期盼。寒風(fēng)刺骨,但世界卻充滿了溫暖。 他們冒著寒冷,向社區(qū)中的一位老人發(fā)送了春聯(lián)和新年的問(wèn)候。迎接新年,春暖花開社會(huì)送上祝福,每一副對(duì)聯(lián)都是一顆溫暖的心。

寫春聯(lián),送春聯(lián),掛春聯(lián),每一項(xiàng)均是我國(guó)一個(gè)歷史悠久的文化傳統(tǒng),寄托了濃厚的書法藝術(shù),蘊(yùn)含了深深的祝福。

4我們開展了以感恩與我成長(zhǎng)、愛心回饋社會(huì)為主題的慈善活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容包括以感恩父母,為家庭做一件好事的孝心涌動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、以感恩師長(zhǎng),為學(xué)校做一件好事的和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)和以感恩祖國(guó),為社會(huì)做一件好事的愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。

圍繞著辭舊迎新,團(tuán)圓平安、孝老愛親的節(jié)日主題,不少班級(jí)的同學(xué)通過(guò)走進(jìn)敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭,為孤寡患病老人、殘疾人、軍烈屬和失學(xué)少年提供力所能及的服務(wù)和幫助。例如:一組在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,走進(jìn)養(yǎng)老院,開展關(guān)愛敬老志愿者服務(wù)活動(dòng)。

他們走進(jìn)了老人們的內(nèi)心,了解了老人們的精神需求,更加堅(jiān)定了老人們需要關(guān)心和照料,讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學(xué)生要肩負(fù)的責(zé)任,更是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇5


作為高中生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng),實(shí)習(xí)為我們提供了很多珍貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與實(shí)習(xí)活動(dòng),我們不僅可以學(xué)習(xí)到實(shí)際工作中的知識(shí)和技能,還可以更好地了解自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。在過(guò)去的幾個(gè)月里,我參與了一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)。


我選擇在一家知名的市場(chǎng)營(yíng)銷公司進(jìn)行實(shí)習(xí),這家公司在業(yè)界有著很好的聲譽(yù)和業(yè)績(jī)。實(shí)習(xí)期間我被安排在市場(chǎng)部門,我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的市場(chǎng)經(jīng)理。這位導(dǎo)師對(duì)我非常照顧和關(guān)心,他耐心地解答了我很多問(wèn)題,并給予了我很多指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我非常感激這位導(dǎo)師的幫助,他不僅教會(huì)了我許多專業(yè)知識(shí),還告訴我如何與同事合作,如何提高自己的工作效率。


在實(shí)習(xí)的第一天,我被分配到了一個(gè)新的市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。我需要通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、面對(duì)面訪談等方式,收集市場(chǎng)上關(guān)于某產(chǎn)品的信息。剛開始時(shí),我并不是很自信,因?yàn)槲覜]有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到,就算是犯錯(cuò)也沒有關(guān)系,因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)的過(guò)程。我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了如何與陌生人進(jìn)行交流,如何處理困難和挫折。最終,我成功地完成了這個(gè)任務(wù),并且還收獲了很多寶貴的數(shù)據(jù)和見解。


除了參與具體的項(xiàng)目,我還有機(jī)會(huì)參加公司內(nèi)部的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。我參加了市場(chǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃的研討會(huì),學(xué)習(xí)了如何分析市場(chǎng)趨勢(shì)和制定合理的營(yíng)銷計(jì)劃。我還參加了銷售技巧的培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)了如何有效地推銷產(chǎn)品和與客戶建立良好的關(guān)系。這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅提升了我的專業(yè)技能,還增加了我的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。


通過(guò)這次實(shí)習(xí),我進(jìn)一步了解了市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)的工作環(huán)境和實(shí)際操作。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作,如何解決問(wèn)題和處理壓力。我也深刻認(rèn)識(shí)到,唯有通過(guò)實(shí)際操作才能真正掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。與理論課程相比,實(shí)習(xí)提供的機(jī)會(huì)更加真實(shí)和有挑戰(zhàn)性,可以讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和提升。


在實(shí)習(xí)期間,我也認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事和行業(yè)專家。他們肯定了我的工作表現(xiàn),并給予了我許多鼓勵(lì)和建議。這些人的支持和激勵(lì)對(duì)我非常重要,讓我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作的決心。


小編認(rèn)為,這次高中實(shí)習(xí)活動(dòng)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí),我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備,將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。我相信,通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,我將能夠在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域取得更好的成績(jī)和發(fā)展。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇6

xx月xx日,天氣一改前幾日的溫和,變得格外的冷,不知不覺每個(gè)人都又加上了厚厚的外衣,但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同學(xué)心中的熱情。此次的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)是服務(wù)x銀座購(gòu)物廣場(chǎng),主要的活動(dòng)有三個(gè),分別是:1.電梯口導(dǎo)購(gòu)2.超市分裝購(gòu)物袋3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項(xiàng)活動(dòng)。

先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)購(gòu)吧,由于去的比較晚,我并沒有從頭至尾的完成這項(xiàng)工作,所以感受不是多么強(qiáng)烈,只是聽同行的馬敬文講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我,導(dǎo)購(gòu)是一項(xiàng)十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說(shuō)呢首先,你務(wù)必對(duì)商場(chǎng)十分的熟悉,其次,你還要思考到你將面臨形形色色的顧客,并且應(yīng)對(duì)每位顧客時(shí)都要面帶笑容,鞠躬問(wèn)候像“歡迎光臨”、“您慢走,歡迎下次光臨”之類的.話,做起來(lái)有時(shí)難免顯得畏手畏腳。但慶幸,我們都順利地完成了這項(xiàng)任務(wù)。

對(duì)我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個(gè)人都要協(xié)助一個(gè)售貨員完成收款工作,我被分配到一個(gè)面容和善的大姐姐的柜上。技術(shù)嫻熟的她在收款之余和我聊了許多,當(dāng)他得知是學(xué)生會(huì)組織的這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),頓時(shí)變得熱情了許多,“我初中時(shí)也是學(xué)生會(huì)的一員,當(dāng)時(shí)擔(dān)任宣傳部的部長(zhǎng),在學(xué)校里感覺十分的光榮阿!”

她顯得心有所思但卻不影響工作,仍然熟練的收款。

“可是,之后我的成績(jī)下降很厲害,學(xué)校里停止了我的職務(wù),我當(dāng)時(shí)變得十分的迷茫,以至于從那之后一蹶不振?!?/p>

她看看我,見我聽得很認(rèn)真,便之后說(shuō):“你們這群小孩幸福得很阿,先說(shuō)是不用愁吃愁穿,然后,你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí),好好努力將來(lái)就能成就大業(yè)阿。你再看看我們,從天明到天黑、從早到晚都沒有時(shí)間歇著,只得是不停的干阿干阿,時(shí)光就這樣揮霍掉了?!?/p>

我聽了也十分的受感動(dòng),“那你此刻也能夠在奮斗阿,爭(zhēng)取取得好的業(yè)績(jī)來(lái)給自我的工作爭(zhēng)光添彩?!?/p>

“呵呵,沒有你想得這么容易,要是真的這么好干,大家不早就升官了,這是個(gè)多么辛苦又多么艱巨的工作阿,并且我們是臨時(shí)合同,指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩阿,此刻就得好好學(xué)習(xí),不要留下什么遺憾!”

我也陷入了沉思,很快,午時(shí)的工作結(jié)束了,說(shuō)不上辛苦,只感覺收獲不少,以至于此刻寫這篇小記得時(shí)候還心有余悸。人生的旅途漫漫,即無(wú)法預(yù)見將來(lái)也無(wú)法改變歷史,只能抓緊此刻,抓緊腳下,一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么,正像她說(shuō)得,不要給人生留下遺憾,不要到失去了才后悔當(dāng)初!我們此刻正是人生中最艱苦的時(shí)刻,但每個(gè)人又務(wù)必堅(jiān)持,務(wù)必清楚,如果不好好珍惜此刻,將來(lái)就要面臨更艱苦的歲月。

這可能就是社會(huì)實(shí)踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,我喜歡這樣的活動(dòng)!我很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)加入社會(huì)實(shí)踐基地,我是一個(gè)樂于實(shí)踐樂于展現(xiàn)自我的人,對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這種提高自我素質(zhì)、培養(yǎng)自我潛力、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分用心,十分向往。所以,我很期望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì),來(lái)品味這種完美與喜悅,從而展現(xiàn)自我,體現(xiàn)自我的價(jià)值,為這樣優(yōu)秀的群眾爭(zhēng)光添彩!

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇7

一粒粒時(shí)光的細(xì)沙從我的指間穿梭、流逝。眼看著兩個(gè)月的暑假生活就要結(jié)束,迎來(lái)的將是新的初中生活。兩個(gè)月的暑假?gòu)椫搁g走過(guò)了,這個(gè)暑假,我在玩中學(xué),學(xué)中玩,豐富的知識(shí)讓我成長(zhǎng)。這個(gè)暑假的許多經(jīng)歷都讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

堅(jiān)持鍛煉·健康自來(lái)

這個(gè)暑假,我和媽媽堅(jiān)持晨起打羽毛球,跳繩。有句話說(shuō)的好:“生命在于運(yùn)動(dòng)?!睕]有了運(yùn)動(dòng)就等于沒有了生命。媽媽對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)吧,這樣,到軍訓(xùn)時(shí),就不會(huì)被超多的運(yùn)動(dòng)而累住了身體?!币虼?,為了軍訓(xùn)時(shí)不會(huì)累住身體,為了擁有一個(gè)健康地體魄,我每一天都會(huì)起早運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)了我的堅(jiān)持鍛煉,我懂得了:堅(jiān)持鍛煉,健康自來(lái)。

閱讀經(jīng)典·學(xué)會(huì)品味

這個(gè)暑假,我閱讀了《西游記》、《我會(huì)好好愛你》、《我和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)》、《管好自我就能飛》、《有了愛就有了一切》等許多經(jīng)典著作,在閱讀的過(guò)程中,如果遇到理解不透徹的地方,我會(huì)詢問(wèn)父母,或者在網(wǎng)上查找,漸漸的,許多理解不透徹的地方我都懂了。我也開始漸漸明白了,凡事不能去依靠別人,因?yàn)?,這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。所以,在閱讀書籍的時(shí)候,我們要仔細(xì)的去品味,這樣,才能使我們?cè)谟挠臅阒谐砷L(zhǎng)。

游覽古都·體味文化

這個(gè)暑假里,我和家人開車來(lái)到七朝古都開封,參觀了包公祠和開封府。開封包公祠占地史料典籍、銅像、蠟像、模型、拓片、碑刻、畫像,全面、詳細(xì)的介紹了包公的生平歷史,展示了包公的清政廉明。在開封府里,我們觀看了《包公斷案》的節(jié)目,在表演中,我體會(huì)到了包公的公正、清廉。我還登上了開封府內(nèi)的最高建筑——清心樓,清心樓一樓供奉的是一尊包公的銅站像,據(jù)說(shuō)是國(guó)內(nèi)最高最大的銅站像,包公為官清廉,鐵面無(wú)私,被百姓稱為包青天。我站在銅像前,不由得對(duì)包拯肅然起敬。游包公祠、開封府,讓我品味到了大宋文化。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇8

短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是進(jìn)入高中后的第一個(gè)寒假。在這個(gè)假期里我們參加了很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),過(guò)得頗有意義。

1. 豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

在這個(gè)寒假我們高一(十)班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個(gè)名為經(jīng)典尋訪的活動(dòng),我們選定的目標(biāo)是位于黃浦區(qū)的外灘。剛開始大家覺得黃浦區(qū)是我們土生土長(zhǎng)的地方,對(duì)于外灘也已了解得十分透徹,沒有意義。不過(guò)當(dāng)我們到達(dá)目的地之后,我們發(fā)現(xiàn)我們對(duì)于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過(guò)尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會(huì)最著名的景觀,它東起中山東一路,北起外白渡橋,南至金陵?yáng)|路,面對(duì)開闊的母親河黃浦江,背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群。是上海具有萬(wàn)國(guó)建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一,是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過(guò)程中,我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來(lái)這里的旅客中有不少都是老外,可見如今的上海已是受全世界矚目的國(guó)際大都市。

春節(jié)是舉家團(tuán)圓的日子,可是還有一些老人由于種.種原因只能孤單一人度過(guò)春節(jié),所以團(tuán)支部開展了一班一老人的活動(dòng)。計(jì)劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷,而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人,那是一個(gè)頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一(十)班的同學(xué)來(lái)到了老人的家中,除了噓寒問(wèn)暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。為了讓老人過(guò)一個(gè)團(tuán)圓歡樂的大年,我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時(shí),大家一同圍在老人身旁,為老人唱了一首飽含祝福的歌曲??吹嚼先烁吲d得笑著,連聲得感謝我們,大家也都不好意思地笑了。

2. 多彩的社區(qū)活動(dòng)

除了以上的團(tuán)體活動(dòng)之外,我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的為社區(qū)打掃樓道,有的則積極為社區(qū)出黑板報(bào),還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問(wèn)孤老,有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時(shí)候也沒有閑著,整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會(huì)的號(hào)召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛心。

就這樣,短暫而豐富有益的寒假生活過(guò)去了,新的學(xué)期到來(lái)了,所有的同學(xué)帶著對(duì)這次假期的美好回憶,準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)【四】

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?,我才漸漸地懂得了一個(gè)道理:要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí),堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最>幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái),還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭(zhēng)氣,不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書,整天都無(wú)所事事,在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實(shí)踐的過(guò)程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,對(duì)自己產(chǎn)生,都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了,可到了實(shí)踐的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的,雖然會(huì)有很多坎坷,但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn),挫折怕什么,風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。于是,我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,自己的明天將會(huì)更加美好!

關(guān)于高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考

一、問(wèn)題的由來(lái):在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,人們的金錢觀,價(jià)值觀,消費(fèi)觀發(fā)生了很大的變化。而在現(xiàn)實(shí)生活中,在校高中生幾乎是純粹的消費(fèi)者,我們每時(shí)每刻都在消費(fèi)。作為有創(chuàng)新意識(shí)與強(qiáng)烈求知欲的當(dāng)代高中生,我們很有興趣知道,順德高中生的消費(fèi)欲望,消費(fèi)方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財(cái)能力怎么樣?圍繞這一系列的問(wèn)題,我們展開了題為“關(guān)于順德高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

二、研究目的與意義:通過(guò)這次研究,一方面可以對(duì)當(dāng)代順德高中生的消費(fèi)狀況與消費(fèi)觀念進(jìn)行考察與反思,從而指出其中存在的問(wèn)題,并就問(wèn)題尋求解決方法,幫助順德高中生樹立正確的消費(fèi)觀,端正消費(fèi)行為。另一方面,通過(guò)這次研究,可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神,探究問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力,從而提高我們的綜合素質(zhì)。

三、課題研究方法及途徑:

1、研究方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查法、小組討論法、采訪法;

2、途徑:上網(wǎng)、到圖書館查找資料,采訪,問(wèn)卷調(diào)查。

四、研究步驟:確定課題→設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷→開展問(wèn)卷調(diào)查→統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分析問(wèn)題→小組討論提出看法→撰寫研究報(bào)告

五、研究過(guò)程:

1、準(zhǔn)備工作:在老師的指導(dǎo)下,先確定課題的研究方法及步驟,制定活動(dòng)計(jì)劃,確定要開展的活動(dòng),并合理地分工,做好準(zhǔn)備工作;

2、研究階段:

①查找資料:主要通過(guò)上網(wǎng)查找資料,對(duì)資料進(jìn)行一定分析,以此對(duì)當(dāng)代高中生的消費(fèi)觀念有初步了解,以便更好地開展研究工作;

②問(wèn)卷調(diào)查:根據(jù)查找到的資料,結(jié)合我們自身消費(fèi)的實(shí)際情況,經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組討論,挑選20道有代表性的問(wèn)題制作成調(diào)查問(wèn)卷,并對(duì)順德各鎮(zhèn)部分高中生進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)百分比。

③個(gè)人采訪:在校內(nèi)選取個(gè)別有代表性的同學(xué)進(jìn)行個(gè)人專訪,了解他們的消費(fèi)狀況及消費(fèi)觀念;

④討論,分析調(diào)查結(jié)果,得出相關(guān)結(jié)論;

⑤就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與導(dǎo)師進(jìn)行商討,提出解決問(wèn)題的方法。

六、研究結(jié)果:

⑴問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析:

A、我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)的消費(fèi)比較理智,有76、6%的同學(xué)認(rèn)為錢該花就花,16%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)盡量節(jié)儉,只有約7、4%的同學(xué)選擇了有錢盡管花。就個(gè)人消費(fèi)而言,有80%的同學(xué)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主要標(biāo)準(zhǔn)。這些數(shù)據(jù),反映了受訪學(xué)生中大部分有較好的消費(fèi)習(xí)慣,且勤儉節(jié)約在順德高中生心目中仍有一定地位。

B、對(duì)于影響消費(fèi)的因素,有66%的同學(xué)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際需要,值得一提的是,有30%的非獨(dú)生子女表示受家庭經(jīng)濟(jì)狀況的影響最大,而這一比例在獨(dú)生子女中僅為14、2%,這說(shuō)明在以自己實(shí)際情況為主導(dǎo)的消費(fèi)前提下,非獨(dú)生子女表現(xiàn)出比獨(dú)生子女更強(qiáng)的家庭觀:

C、零花錢的來(lái)源及數(shù)量。受訪學(xué)生中,接近98%的同學(xué)的零花錢來(lái)自于父母。而平均每周的零花錢普遍在100元以下,這個(gè)零花錢數(shù)目比較合理;

D、理財(cái)能力較強(qiáng)。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢,有47、8%的同學(xué)對(duì)使用零花錢有一定的計(jì)劃,其中有20、21%的同學(xué)能堅(jiān)持計(jì)劃。關(guān)于有否紀(jì)錄花錢情況,有57、45%的同學(xué)從來(lái)不記,只有6、38%的同學(xué)一直在記。至于零花錢夠不夠用的問(wèn)題,有48、94%的同學(xué)表示僅僅夠,有40、43%的同學(xué)每個(gè)月都有錢剩余,其中獨(dú)生男同學(xué)每月有錢剩余的比例更達(dá)到了63、64%。以上數(shù)據(jù)表明,同學(xué)們普遍能較好地使用自己的零花錢,也能對(duì)零花錢的使用進(jìn)行一定程度的計(jì)劃與節(jié)制,說(shuō)明受訪學(xué)生的理財(cái)能力較高。

E、零花錢的最終用途。41、49%的同學(xué)的錢主要花在食品上,15、96%花在衣著服飾上,21、13%用在學(xué)習(xí)方面,15、96%則花在娛樂方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費(fèi)中占主要位置,而學(xué)習(xí)開銷在當(dāng)中也占有比較大的比重,說(shuō)明高中生還是比較注重知識(shí)方面的消費(fèi)。

F、對(duì)個(gè)別消費(fèi)行為的分析:78、43%的女同學(xué)認(rèn)為不可以去網(wǎng)吧、歌舞廳,而有67、44%的男同學(xué)則認(rèn)為可以。這反映男女同學(xué)的消費(fèi)觀存在一定差異,這大概與男女生在心理上的差異有關(guān);在>環(huán)境保護(hù)問(wèn)題方面,有73、40%的同學(xué)會(huì)在消費(fèi)時(shí)考慮到,這表明大部分同學(xué)能自覺在消費(fèi)中履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),說(shuō)明順德高中生普遍的素質(zhì)較高,有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

G、對(duì)于花錢最有意義的一欄,多數(shù)同學(xué)填寫:“資助貧困生最有意義”,說(shuō)明眾多的順德人和愛國(guó)華僑樂善于好施的高尚的品行以及這種優(yōu)良的文化氛圍對(duì)當(dāng)今的中學(xué)生,有潛移默化的影響。

⑵從消費(fèi)狀況看消費(fèi)觀,并就有關(guān)問(wèn)題研究對(duì)策:

①?gòu)母咧猩陨矸矫婵矗焊咧猩话隳挲g在16——19之間,自我意識(shí)較強(qiáng),多數(shù)的高中生在消費(fèi)時(shí)主要以自己為核心,認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,具備了獨(dú)立消費(fèi)的能力。這就很容易導(dǎo)致盲目消費(fèi)等不良消費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。有鑒于此,高中生應(yīng)樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,多聽家長(zhǎng)、老師的教導(dǎo),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,努力矯正不良消費(fèi)習(xí)慣,提高消費(fèi)的科學(xué)性。

②從家庭教育方面看:家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任啟蒙老師。家長(zhǎng)的消費(fèi)觀或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的影響,所以,家長(zhǎng)平日一定要言傳身教,多引導(dǎo)高中生正確消費(fèi)。對(duì)于學(xué)生個(gè)人名下?lián)碛袛?shù)萬(wàn)資金的家長(zhǎng),應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管;最好減少子女名下的資產(chǎn),以免子女產(chǎn)生物質(zhì)生活的攀比、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費(fèi)等不良的思想和行為。

③從學(xué)校教育方面看。接受學(xué)校教育是高中生日常最基本的工作之一。學(xué)校應(yīng)利用自己的這一優(yōu)勢(shì),多對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的個(gè)人理財(cái)常識(shí)教育、綠色消費(fèi)教育等,使學(xué)生的消費(fèi)觀念得到真正提高,從小培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣和理財(cái)能力。

④從社會(huì)方面看。順德經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,常有不法商人為牟取暴利而針對(duì)中學(xué)生販賣或傳播黃睹毒,搞坑蒙拐騙。在這樣的社會(huì)環(huán)境下,高中生容易被誤導(dǎo),錯(cuò)誤消費(fèi)。因此,有關(guān)部門除了應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)方面的宣傳與教育外,還應(yīng)加強(qiáng)整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,為高中生消費(fèi)提供一個(gè)健康有利的環(huán)境。

總之,順德高中生的正確消費(fèi)觀的形成,需要個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇9

今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng),雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)三天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒有能力,在社會(huì)上用雙手來(lái)收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問(wèn),暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái),迎接未知,考驗(yàn)自己,把想象和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)??纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。

可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng),但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)錢來(lái)一次預(yù)演。服務(wù)員,送報(bào)紙,送牛奶。一份簡(jiǎn)單的工作,卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社區(qū)服務(wù),找出自己的不足和差距所在。

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇10

自2009年我省新課改實(shí)施以來(lái),我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施綱要》和省教育廳2009【19】號(hào)文件精神,積極推動(dòng)綜合實(shí)踐的教學(xué)工作。教師在教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課程資源的開發(fā)方面邁出了重要的一步。綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,是面向?qū)W生完整生活的領(lǐng)域,既關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要,尊重學(xué)生的興趣和愛好,又兼顧學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課堂,走向社會(huì),為學(xué)生的發(fā)展提供了開放的空間,并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和素質(zhì)的提高。我們緊緊圍繞“培養(yǎng)和諧發(fā)展的人”的辦學(xué)理念,以“實(shí)踐、發(fā)展、創(chuàng)新”為主線,把學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)同校外的生活求知緊密結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇,將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位,并注意有利于學(xué)生今后可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),讓學(xué)生通過(guò)綜合性、開放性的實(shí)踐,獲得積極的、全面的發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新精神,促進(jìn)了創(chuàng)造型人才的成長(zhǎng)。

我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中逐步更新了教育觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,營(yíng)造好的教育環(huán)境,探索新的教學(xué)模式,現(xiàn)將兩年多的探索工作總結(jié)如下:

1、 全校高度重視,校長(zhǎng)帶頭實(shí)施

在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,新課改領(lǐng)導(dǎo)小組成立。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各有關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組。綜合實(shí)踐是一個(gè)新生事物。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。其基本職能是負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo),組織學(xué)校內(nèi)外各種教育力量,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面綜合實(shí)踐活動(dòng)。

監(jiān)控和評(píng)價(jià)課程各類人員的工作,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的相關(guān)教育教學(xué)理論,動(dòng)員全校教師按照省廳要求學(xué)習(xí)、落實(shí)、探索課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié),在面對(duì)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一全新的課程領(lǐng)域中,嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,為學(xué)校開設(shè)此課程提供各種保證。分管教學(xué)的副院長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施和教學(xué)工作,并牽頭制定相關(guān)方案體系。

課改辦負(fù)責(zé)制定課程實(shí)施方案,決定實(shí)施計(jì)劃和擬定選題指南,并對(duì)各班級(jí)的課題或項(xiàng)目進(jìn)行篩選、確認(rèn)、指導(dǎo)和幫助;開展教師培訓(xùn),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提出意見和建議。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)并提出處理意見,對(duì)教師、學(xué)生提供科研方法的咨詢、指導(dǎo),聘請(qǐng)和組織校內(nèi)外專家講座,把具體的工作要求布置給年級(jí)組等。

教務(wù)處負(fù)責(zé)課程實(shí)實(shí)的各個(gè)方面。檢查課程實(shí)施情況,負(fù)責(zé)課程的組織、實(shí)施和管理,負(fù)責(zé)課程實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃的制定,以及課程的日常運(yùn)行。

年級(jí)組組織全體教師開展綜合實(shí)踐活動(dòng),老師們?yōu)閷W(xué)校制訂相關(guān)制度建言獻(xiàn)策。按照安排,年級(jí)教師要開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。

2、 完善課程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制度,確保課程的實(shí)施

構(gòu)建完整的組織系統(tǒng)和制訂實(shí)施開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的保障體系,是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程能否順利實(shí)施的關(guān)鍵。學(xué)校先后制訂了《雷店高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程總體規(guī)劃》、《雷店高中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》《雷店高級(jí)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》《雷店高中綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師手冊(cè)》。成立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組。

在方校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)下,涂新林先生任教研組組長(zhǎng)。全日職和兼職教師25人。

學(xué)校定期召開綜合實(shí)踐教學(xué)會(huì)議,對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行調(diào)研、總結(jié)和部署。

3、 優(yōu)化資源,加大硬件投入,保障綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本開展。

2009年,學(xué)校投資100多萬(wàn)元改造實(shí)驗(yàn)室,更新機(jī)房,建設(shè)圖書館;還聯(lián)合社會(huì)力量,設(shè)立肖伯堂紀(jì)念館和張?bào)w學(xué)紀(jì)念館等兩個(gè)德育基地,利用英山茶葉特色,加強(qiáng)關(guān)于茶葉的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)。

學(xué)校還建設(shè)了校園網(wǎng),投資建設(shè)了**教室和藝術(shù)教室。

三、提高認(rèn)識(shí),積極參與

說(shuō)句實(shí)在話,最初有不少教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)納入到學(xué)校課程體系是有看法的,認(rèn)為沒有必要搞這么重視,擔(dān)心會(huì)影響老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí);一些教師對(duì)如何組織實(shí)施綜合實(shí)踐教學(xué)和指導(dǎo)感到困惑;甚至有老師說(shuō),這是勞民之舉,不用搞。針對(duì)老師中存在的諸多問(wèn)題與疑惑,學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行了多次培訓(xùn),通過(guò)專家報(bào)告、外出觀摩、校內(nèi)交流、學(xué)科組討論等一系列途徑,加深了對(duì)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的理解與認(rèn)知,統(tǒng)一了思想,為實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施掃清了認(rèn)知障礙。

為扎實(shí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校和年級(jí)組制訂了新課程學(xué)習(xí)計(jì)劃,并規(guī)定每周五晚為新課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括課程理念、課程實(shí)施方法和課程內(nèi)容;學(xué)習(xí)方法包括:錄像資料、聽專家講座、教研小組討論。通過(guò)學(xué)習(xí),教師提高了對(duì)參與的理解和熱情。

除了校內(nèi)自學(xué)的主要培訓(xùn)和討論方式外,學(xué)校不放棄任何外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只要有綜合實(shí)踐教研會(huì)、培訓(xùn)會(huì)和交流會(huì),學(xué)校都會(huì)派出骨干人員參加。

四、依規(guī)開課,探索不止

學(xué)校按照《湖北省普通高中學(xué)校課程方案設(shè)置及課表編排指導(dǎo)意見(試行)》《湖北省普通高中學(xué)校學(xué)生選課指導(dǎo)意見(試行)》《湖北省普通高中學(xué)校學(xué)分認(rèn)定指導(dǎo)意見(試行)》《湖北省普通高中學(xué)校學(xué)生模塊修習(xí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(試行)》的規(guī)定,開足開齊各科課程,特別是綜合實(shí)踐課,分管教學(xué)的方校長(zhǎng)親自帶綜合實(shí)踐課。師生培訓(xùn)結(jié)束后,各年級(jí)教師參與指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生積極性高。

三年來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索經(jīng)歷了三個(gè)階段

起步階段。從2009年秋季開學(xué)的第一學(xué)年,綜合實(shí)踐活動(dòng)處于起步階段,參加課改的高一年級(jí),由專人培訓(xùn),每個(gè)小組有專門的教師指導(dǎo),學(xué)生的時(shí)間安排是研究性學(xué)習(xí)每周三課時(shí),1+2組合,一節(jié)課在行政班進(jìn)行,兩節(jié)課全年級(jí)以教學(xué)班為組織進(jìn)行研究;社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)由導(dǎo)師指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生利用課外時(shí)踐和假期集體活動(dòng)。

摸索階段。2010年秋季,高二年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)則由年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)年級(jí)指導(dǎo)教師利用課外時(shí)間組織學(xué)生活動(dòng)和研究,材料上傳則固定在每周的統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間,依據(jù)研究的進(jìn)程,指導(dǎo)教師和小組長(zhǎng)安排學(xué)生的研究、實(shí)踐和上傳時(shí)間;社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)仍然由學(xué)生自由團(tuán)體進(jìn)行。

改進(jìn)階段。2011年秋季,學(xué)??偨Y(jié)了今后的綜合實(shí)踐工作。為扎實(shí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校以年級(jí)為單位每個(gè)年級(jí)設(shè)一名綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員,每個(gè)班安排一名指導(dǎo)教師,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,認(rèn)真開展綜合實(shí)踐工作。

五、綜合實(shí)踐開展情況

我校2009級(jí)學(xué)生共有369人,異動(dòng)2人,參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的367人,研究性學(xué)習(xí)共進(jìn)行了152個(gè)課題,子課題183個(gè),結(jié)題171個(gè),共上傳活動(dòng)記錄2243;社會(huì)實(shí)踐共有主題167個(gè),子課題171個(gè),結(jié)題161個(gè),上傳實(shí)踐報(bào)告1280篇;社區(qū)服務(wù)共有主題58個(gè),子課題80個(gè),結(jié)題78個(gè),共提交報(bào)告646篇。參與指導(dǎo)的教師有25人。學(xué)生從事實(shí)踐活動(dòng)的合格率為100%。

六、綜合實(shí)踐活動(dòng)的收獲與反思

1.收獲:

(1) 綜合實(shí)踐課的實(shí)施要尊重學(xué)生的主體地位。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生,我們教師要引導(dǎo)學(xué)生善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題,從他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),從個(gè)體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會(huì)生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動(dòng)課題,從而自主確定或選擇。往往學(xué)生進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題越貼近生活、貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、貼近學(xué)生的興趣、貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí),學(xué)生越能夠較好地操作,越有積極性。從我校的辦學(xué)情況看,學(xué)生從事研究性學(xué)習(xí)的積極性很高,但文化課的學(xué)習(xí)積極性不高;學(xué)生自己制定研究計(jì)劃和設(shè)計(jì)方案,對(duì)研究和實(shí)踐充滿熱情,但有些教師不夠熱情直接布置課題。

究其原因,前者突出了學(xué)生的主體地位,后者卻沒有。

(2) 教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的指導(dǎo)作用不容忽視。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是活動(dòng)的主體,強(qiáng)調(diào)要通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn),但并不意味著不需要教師的指導(dǎo)。教師不是學(xué)生活動(dòng)的旁觀者,而是學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,而且還要與學(xué)生共同開展**實(shí)踐的過(guò)程。教師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,包括對(duì)學(xué)生活動(dòng)主題、課題確定的指導(dǎo)、活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。

在綜合實(shí)踐的整個(gè)過(guò)程中,最重要的是教會(huì)學(xué)生各種獲取知識(shí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。在實(shí)施過(guò)程中,教師要及時(shí)了解學(xué)生開展活動(dòng)的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促,要指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記,及時(shí)記載研究情況,真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn),為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)。由于教師的認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)能力的差距,學(xué)生在完成實(shí)踐活動(dòng)方面存在較大差異。

教師有效參與指導(dǎo),指導(dǎo)方法科學(xué)有效,學(xué)生熱情高效;相反,教師的指導(dǎo)不起作用,學(xué)生完成任務(wù)慢,質(zhì)量差。

(3)綜合實(shí)踐更重要的是過(guò)程,而非結(jié)果。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正主體是學(xué)生,我們必須千方百計(jì)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實(shí)踐的環(huán)境,要關(guān)注實(shí)踐的結(jié)果,但不要很在乎學(xué)生最后“作品”、“成果”的質(zhì)量的高低,我們更應(yīng)關(guān)注的是我們的學(xué)生實(shí)踐了沒有,我們的學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題,他又是如何想方設(shè)法地解決問(wèn)題的;我們的學(xué)生在實(shí)踐中獲得了什么樣的經(jīng)驗(yàn);我們的學(xué)生如何在實(shí)踐中與他人互動(dòng)和合作;我們的學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中是否產(chǎn)生了個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn),只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐課程。在實(shí)施過(guò)程中,我們教師要及時(shí)了解學(xué)生開展研究活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到哪些困難,會(huì)提出哪些問(wèn)題,針對(duì)這些提供信息、啟發(fā)思路、引導(dǎo)學(xué)生探索和創(chuàng)新,而不是將學(xué)生的研究引向結(jié)論,往往很多教師會(huì)自覺或不自覺地將自己的主觀經(jīng)驗(yàn)和已有經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)加給學(xué)生,這是我們教師在活動(dòng)過(guò)程中最要注意的一點(diǎn)。盡管許多學(xué)生的研究能力有限,但積極參與的精神和學(xué)習(xí)方法使他們?cè)谄渌麑W(xué)科的學(xué)習(xí)中具有限著的學(xué)習(xí)效果。

(4)全程關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程與環(huán)節(jié),發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)方法的輻射作用,實(shí)現(xiàn)課堂改革,打造高效課堂。我們吸納研究性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生文化課程的自主、合作、**方法的指導(dǎo),學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的能力上有提高合作上有方法,**有一定成果。

(5) 建立活動(dòng)手冊(cè),堅(jiān)持每月調(diào)查

綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)。教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和參與者。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程新、觀念新、內(nèi)容新,作為必修課,如果沒有一支龐大的專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍,是無(wú)法開展和實(shí)施的。

為此,我們采用“培訓(xùn)——實(shí)踐——反思——研討——交流——再實(shí)踐——再總結(jié)——不斷提高”的辦法,不斷穩(wěn)定和發(fā)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的師資隊(duì)伍。

首先,要求教師參與學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,自覺積累指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校每月定期組織教學(xué)沙龍。學(xué)校根據(jù)實(shí)際和社區(qū)資源,研究和規(guī)劃學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)的理論依據(jù),培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施原則,組織管理、評(píng)價(jià)方式等等。

學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié)(推薦8篇)


總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的我的中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié)(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié) 篇1

本次團(tuán)日活動(dòng)大家認(rèn)真聆聽中國(guó)夢(mèng)歌曲,大膽地暢談自己的中國(guó)夢(mèng),朗誦者朗誦的飽含深情,很好的表達(dá)了中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵,這場(chǎng)活動(dòng)同學(xué)們樹立了自己的信心,看你們自信的表情聽你們充滿豪情的語(yǔ)言,我相信,你們的中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。是的,夢(mèng)是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能擁有美好的明天,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。

把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候,把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,堅(jiān)持自己的原則。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心與毅力,在征服的過(guò)程中必不可少。命運(yùn)靠自己主宰,人生由自己把握臧克家說(shuō)過(guò):青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的年輕發(fā)揮極致。

學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié) 篇2

4月3日,春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚,我校組織五、六年級(jí)的同學(xué)到海洋館和博物館參觀。作為一名班主任,我懷著一種極其矛盾的心理:既希望孩子們出去開闊眼界,可是心里又有安全——這根繃得緊緊的弦。

一路上,孩子們像出籠的小鳥一樣,快樂洋溢在他們的臉上。坐在大巴車上,一向心細(xì)如發(fā)的賈校長(zhǎng)組織孩子們表演了豐富的節(jié)目,大家或唱歌、或講故事、或猜謎語(yǔ)……旅途中,幾十分鐘的時(shí)間也顯得很短暫。

終于到達(dá)了目的地——龍門海洋館,孩子們雖然個(gè)個(gè)難掩激動(dòng)、喜悅,但很快就排好了隊(duì)伍一起走了進(jìn)去。館內(nèi)燈光暗淡,滿眼全是“海水”。兩棲動(dòng)物館內(nèi),牛蛙一動(dòng)也不動(dòng)似乎還在睡夢(mèng)中,娃娃魚的池前圍著一大群孩子,講解員的介紹讓他們?nèi)绨V如醉,有的孩子還在本子上記錄著什么。熱帶雨林區(qū),各種各樣的熱帶魚更是讓人目不暇接,孩子們看看這魚兒,摸摸那魚缸,誰(shuí)也舍不得離開。最吸引人是海底隧道,走進(jìn)去,你的四面八方都是水,時(shí)而是108歲高齡的大海龜懶洋洋地從你頭頂上游過(guò),時(shí)而是總帶著一張笑臉的黃鰩向你劃來(lái),時(shí)而是兇神惡煞的鯊魚從你的身旁沖過(guò)去……仿佛真的置身于大海之中。

在海洋劇場(chǎng)中,美麗的美人魚和她的白馬王子雙雙在水中做著各種高難度動(dòng)作:俯沖、翻轉(zhuǎn)、上升……孩子們靜靜地看著,似乎來(lái)到了一個(gè)純真的童話世界。而海獅的表演更是讓這些土生土長(zhǎng)的內(nèi)陸地區(qū)孩子大開眼界。海獅頂球、滑冰、鉆呼啦圈、海底撈針、金雞獨(dú)立……所有的表演引得臺(tái)下的小觀眾們不斷喝彩,熱烈的掌聲此起彼伏。

第二個(gè)目的地——博物館,孩子們?cè)谶@里看到了洛陽(yáng)厚重的歷史、文化。參觀博物館是對(duì)孩子們進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、傳承歷史教育的好機(jī)會(huì)。

回來(lái)的路上,車上安靜了許多,大家都在回味著這次愉快的春游。晚自習(xí),我趁熱打鐵讓孩子們寫一篇游記,果然孩子們寫得“言之有物,言之有聲,言之有色,言之有情”。由此可見,這次實(shí)踐活動(dòng)比老師任何的講解都精彩。

孩子們的夢(mèng)想是七彩的,孩子們的生活也應(yīng)當(dāng)是七彩的!帶孩子走出去,讓孩子在快樂中開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)!開學(xué)初,馬校長(zhǎng)就提出帶孩子走出去的希望,時(shí)而今天,我才真正領(lǐng)悟到了走出去的魅力。我想:今天的走出去只是一個(gè)開始,今后我們必將沿著這條路走得更遠(yuǎn)。讓我們帶孩子走出去,讓我們一起來(lái)放飛孩子的夢(mèng)想吧!

學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、團(tuán)日活動(dòng)的展開方式

(1)活動(dòng)主題:中國(guó)夢(mèng)·青春行

(2)活動(dòng)形式: 1.觀看PPT,了解我的中國(guó)夢(mèng)。

(3)觀看視頻:《復(fù)興之路》。

(4)對(duì)《我的中國(guó)夢(mèng)·青春行》進(jìn)行討論

(5)參與者:土木1116班全體成員

(6)參加人數(shù):40人

(7)人員分工:1、宣傳委員負(fù)責(zé)制作PPT和者視頻,

2、組織委員負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室。

3、班干負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置。

4、生活委員負(fù)責(zé)物品的采購(gòu)和借道具。

5、體育委員負(fù)責(zé)活動(dòng)流程的打印。

6、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)活動(dòng)考勤。

7、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)視頻拍攝。

(8)活動(dòng)工作開始和結(jié)束的時(shí)間:20xx年5月6日14點(diǎn)至17點(diǎn) ( 9)活動(dòng)地點(diǎn):C204

二、團(tuán)日活動(dòng)的反饋情況

1、準(zhǔn)備充分,宣傳到位,活動(dòng)開放,主題明確

三、團(tuán)日活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)

總體來(lái)說(shuō),我們這次以“中國(guó)夢(mèng)·青春行”為主題的團(tuán)日活動(dòng),各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,優(yōu)點(diǎn)我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):

(1)、 準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。

(2)、 密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)參與進(jìn)來(lái),宣傳后,也得到其他班級(jí)其他院的同學(xué)的支持。

(3)、 分工具體安排合理

在活動(dòng)沒有開始之前,負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。

(4)、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,后期總結(jié)討論,充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際,并且升華了理論,提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。

四、團(tuán)日活動(dòng)得到的啟發(fā)

加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立夢(mèng)想,立大志,報(bào)國(guó)家,進(jìn)一步感悟“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng);我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵。

五、團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)

本次團(tuán)日活動(dòng)大家認(rèn)真聆聽中國(guó)夢(mèng)歌曲,大膽地暢談自己的中國(guó)夢(mèng),朗誦者朗誦的飽含深情,很好的表達(dá)了中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵,這場(chǎng)活動(dòng)同學(xué)們樹立了自己的信心,看你們自信的表情聽你們充滿豪情的語(yǔ)言,我相信,你們的中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。是的,夢(mèng)是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能擁有美好的明天,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)前提是

把握人生。把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候,把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,堅(jiān)持自己的原則。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心與毅力,在征服的過(guò)程中必不可少。命運(yùn)靠自己主宰,人生由自己把握臧克家說(shuō)過(guò):青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的年輕發(fā)揮極致。

學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié) 篇4

為增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí),激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)情感,引導(dǎo)樹立正確的世界觀人生觀,鳳竹小學(xué)開展了以“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

為進(jìn)一步推動(dòng)“復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書活動(dòng),鳳竹小學(xué).通過(guò)主題班會(huì)、演講、習(xí)作競(jìng)賽等一系列活動(dòng),讓學(xué)生感受到青少年應(yīng)該為復(fù)興中華而努力的迫切性、重要性;同時(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到從現(xiàn)在做起,從自己做起,以實(shí)際行動(dòng)投身到復(fù)興中華的偉大事業(yè)中去?;顒?dòng)中,增強(qiáng)學(xué)生主持活動(dòng)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,語(yǔ)言情感表達(dá)能力,綜合實(shí)踐能力。

主題班會(huì)上,班主任老師首先組織班級(jí)學(xué)生觀看了“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”的視頻,向同學(xué)們闡述了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵,發(fā)動(dòng)學(xué)生各抒己見,暢所欲言自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解。在老師的引導(dǎo)下,有的圍繞新中國(guó)取得的輝煌成就表達(dá)自己的看法,有的圍繞“中國(guó)夢(mèng)”闡述自己的見解,有的借此機(jī)會(huì)立下遠(yuǎn)大理想……主題班會(huì)在熱烈的氛圍中進(jìn)行著。同學(xué)們通過(guò)演講、說(shuō)愿望、展未來(lái)來(lái)表達(dá)自己的決心,描繪出孩子們心中一個(gè)個(gè)美好的“中國(guó)夢(mèng)”。

引導(dǎo)學(xué)生在主題教育活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己、提高自己,激勵(lì)他們應(yīng)該從自己做起,從小事做起,以實(shí)際行動(dòng)投身到中華民族的偉大復(fù)興中去。同時(shí),把讀書、實(shí)踐、寫作、演講緊密結(jié)合起來(lái),使教育過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮良她的教育作用。

通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)生意識(shí)到國(guó)家和民族的前途命運(yùn)與自己息息相關(guān),了解了自身的責(zé)任和使命,更牢記“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要自身刻苦努力、堅(jiān)持不懈。相信以后他們將會(huì)用更加積極的姿態(tài)迎接困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié) 篇5

一、指導(dǎo)思想

以開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)和“建設(shè)節(jié)約型校園”的宣傳教育為主線,通過(guò)各種形式,對(duì)廣大師生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,教育引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣,不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信,堅(jiān)定信念,勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

二、組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)校委會(huì)研究決定成立白云小學(xué)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)和“建設(shè)節(jié)約型校園”宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng):張老師

成 員:各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室職責(zé)主要是研究學(xué)校開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)和建設(shè)節(jié)約型校園宣傳工作,對(duì)宣傳教育工作進(jìn)行督促、指導(dǎo)和協(xié)調(diào),抓好各項(xiàng)宣傳工作的落實(shí)。

三、宣傳重點(diǎn)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要按照文件精神,重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行宣傳:

1、教育和引導(dǎo)師生全面準(zhǔn)確理解黨的路線、方針和政策情況。

2、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”和“建設(shè)節(jié)約型校園”主題宣傳和作文競(jìng)賽。

3、充分展示“我的中國(guó)夢(mèng)”和建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。

4、表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和人物情況。

5、學(xué)校制定針對(duì)性、操作性強(qiáng)的辦法和措施,大力推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè),建立健全促進(jìn)節(jié)約的規(guī)章制度情況。

四、總體安排

1、廣泛開展社會(huì)宣傳。一是利用國(guó)旗下講話、班級(jí)班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳效果,努力匯聚家校正能量,共同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。二是注意發(fā)現(xiàn)樹立和宣傳先進(jìn)典型,大力宣傳身邊的先進(jìn)人物和事跡。三是利用橫幅、學(xué)習(xí)專欄、手抄報(bào)、黑板報(bào)等等媒介廣泛營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

2、組織開展一次“我的中國(guó)夢(mèng)”和“節(jié)約從我做好”校園文化活動(dòng)。圍繞這一主題,組織開展作文競(jìng)賽、校園文藝展演、唱紅歌等各種形式活動(dòng),歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的人民、偉大的中華民族,集中展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國(guó)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

3、組織開展一次“成長(zhǎng)路·中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)。描繪“成長(zhǎng)路·中國(guó)夢(mèng)”的人生規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生將中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),確立人生的夢(mèng)想,做好人生規(guī)劃,激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

4、組織開展一次致《給母親的一封信》中國(guó)夢(mèng)征文活動(dòng)。為貫徹十八大精神,把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母感情,感恩偉大母親,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,學(xué)生通過(guò)筆尖,記錄母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛來(lái)感恩母親。

5、組織開展一次“師生情·中國(guó)夢(mèng)——師生夢(mèng)想墻”活動(dòng)。旨在引導(dǎo)廣大師生樹立堅(jiān)定的理想信念,認(rèn)識(shí)到自我理想與中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之間的密切聯(lián)系,激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),積極投身實(shí)踐,早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

五、有關(guān)要求

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?!拔业闹袊?guó)夢(mèng)” 主題教育活動(dòng)和“建設(shè)節(jié)約型校園”宣傳活動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的重要舉措,是我校響應(yīng)教育部德育教育的重點(diǎn)工作,各班要高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)。

2、廣泛宣傳,深化影響。結(jié)合學(xué)校國(guó)旗下講話,突出學(xué)校特色,加大宣傳力度,根據(jù)不同時(shí)段的活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的宣傳方案,做到日常宣傳不斷線,重點(diǎn)宣傳掀高潮,為“我的中國(guó)夢(mèng)” 主題教育活動(dòng)和“建設(shè)節(jié)約型校園”宣傳活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

3、明確責(zé)任,有序推進(jìn)。各教師明確自己的工作內(nèi)容,及時(shí)與學(xué)校和其他教師進(jìn)行協(xié)調(diào),避免本次“我的中國(guó)夢(mèng)” 主題教育活動(dòng)和“建設(shè)節(jié)約型校園”宣傳活動(dòng)與教學(xué)工作的任何沖突,做到明確目標(biāo),及時(shí)溝通,使得本次活動(dòng)擴(kuò)大覆蓋面、受教育面的同時(shí),不影響師生正常的教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)秩序。

學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié) 篇6

xxx隊(duì)召開了“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì),傳達(dá)學(xué)習(xí)了雁江區(qū)委主題教育活動(dòng)會(huì)議精神,就深入貫徹落實(shí)并切實(shí)開展好主題教育活動(dòng)進(jìn)行了全面具體安排。

一是以開展主題教育活動(dòng)為契機(jī),將活動(dòng)貫徹到各項(xiàng)調(diào)查工作中去,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成效為譜寫中國(guó)夢(mèng)雁江篇章做出積極貢獻(xiàn)。

二是抓好學(xué)習(xí)、立學(xué)立行。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“中國(guó)夢(mèng)”重要論述的思想內(nèi)涵和盛市、區(qū)開展主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)部署要求,切實(shí)統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí),迅速付諸行動(dòng),在隊(duì)內(nèi)掀起學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐活動(dòng)的熱潮。

三是搞好活動(dòng)、注重時(shí)效。把開展主題教育活動(dòng)與“為民務(wù)實(shí)清廉”主題實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,從本單位實(shí)際出發(fā),及時(shí)制定措施和活動(dòng)方案,精心組織實(shí)施,務(wù)實(shí)有效推進(jìn),通過(guò)活動(dòng)開展,確保全隊(duì)干部職工思想進(jìn)一步統(tǒng)一、力量進(jìn)一步凝聚、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、工作進(jìn)一步推動(dòng)。

四是干好工作,力促發(fā)展。圍繞雁江隊(duì)XX年工作目標(biāo)任務(wù),堅(jiān)持“零紕漏、零失誤、零差錯(cuò)”,以科學(xué)、規(guī)范、精心的工作,搞好gz調(diào)查,提高gz調(diào)查服務(wù)質(zhì)量,切實(shí)服務(wù)好科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展,以優(yōu)異的工作成績(jī)檢驗(yàn)主題教育活動(dòng)的良好成效。

五是建好隊(duì)伍、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)。把增強(qiáng)調(diào)查隊(duì)業(yè)務(wù)能力素質(zhì)、全面提升工作水平作為主題教育活動(dòng)的重要內(nèi)容,著力建設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的班子隊(duì)伍,進(jìn)一步完善規(guī)章制度、大興務(wù)實(shí)作風(fēng)、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),以開展主題教育活動(dòng)為載體,推動(dòng)雁江調(diào)查工作再上臺(tái)階。

學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié) 篇7

為引導(dǎo)廣大未成年人把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而奮發(fā)學(xué)習(xí),為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。根據(jù)德惠市教育局“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書活動(dòng)的安排,在全校范圍內(nèi)開展“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”學(xué)生演講比賽活動(dòng)。

比賽于20xx年4月17日第七、八節(jié)課如期興趣行了。比賽中,各位選手精神飽滿、激情飛揚(yáng),圍繞“美麗中國(guó),我的中國(guó)夢(mèng)”,就自己的夢(mèng)、青春夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)闡述觀點(diǎn),抒發(fā)情感。大家結(jié)合自己的所見所聞、所思所想,生動(dòng)闡述了自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解,用自己優(yōu)美的音色,抑揚(yáng)頓挫的演講,惟妙惟肖的表演,其韻味、真情、鏗鏘有力,展示了“少年智中國(guó)則智,少年強(qiáng)中國(guó)則強(qiáng)”的精神風(fēng)貌。選手們紛紛表示作為一名中學(xué)生,要珍惜今天來(lái)自不易的幸福生活,熱愛祖國(guó),熱愛共產(chǎn)黨,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),立志成才,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大理想而發(fā)奮學(xué)習(xí)。臺(tái)上,選手們精彩的演講,讓觀眾耳目一新,博得了臺(tái)下同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。

通過(guò)這次演講比賽,同學(xué)們更加深切地體會(huì)到了什么是“中國(guó)夢(mèng)”,作為一名中心學(xué)生怎么樣去實(shí)現(xiàn)“我的中國(guó)夢(mèng)”。體會(huì)到只有將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng),將個(gè)人理想融入社會(huì)主義共同理想,勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí),積極投身實(shí)踐,才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而貢獻(xiàn)青春力量。

學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié) 篇8

實(shí)踐激揚(yáng)青春志,奮斗成就中國(guó)夢(mèng),為了積極響應(yīng)黨的十八大精神和“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng),帶著激動(dòng)和興奮的心情,我社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)走進(jìn)農(nóng)村,深入基層,開啟了以“體驗(yàn)省情 服務(wù)群眾”為主題的為期五天的暑期社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng),我學(xué)到了很多,也感受到了很多。

我們團(tuán)隊(duì)把位于xx市xx區(qū)的xx村、xx村作為實(shí)踐調(diào)查地點(diǎn),深入了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的生活狀況,調(diào)查他們對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的理解。通過(guò)實(shí)踐,了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自身對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí),進(jìn)而進(jìn)一步深入研究,分析基層群眾中國(guó)夢(mèng)形成的原因和農(nóng)村建設(shè)中存在的不足,并且結(jié)合黨的新方針,新政策提出相應(yīng)的建設(shè),為建設(shè)新唐山作出貢獻(xiàn)。

實(shí)踐第一天,我們?cè)趦纱宕彘L(zhǎng)的帶領(lǐng)下,分別走訪了當(dāng)?shù)氐拇迕?,小分?duì)成員們和村民融洽的圍坐在一起,認(rèn)真給村民們宣講十八大精神,熱情好客的村民們積極配合我們做了關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”的問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)樸實(shí)的村民們有著最樸實(shí)的中國(guó)夢(mèng),對(duì)于美麗的中國(guó)夢(mèng),群眾們都充滿了無(wú)限的向往和期待。接下來(lái)的幾天,我們?cè)诋?dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的幫助下,跟剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生開展了一次座談會(huì),對(duì)他們關(guān)于大學(xué)的一些疑惑進(jìn)行認(rèn)真解答,并且安慰高考失利的同學(xué),讓他們感到溫暖,同時(shí)也為他們能更早的適應(yīng)大學(xué)生活,提出一些正確的、實(shí)用的建議,幫助他們能更好的找到人生的方向。之后,我們前往兩村的敬老院,慰問(wèn)那里的孤寡老人,盡可能給老人提供精神和物質(zhì)上的幫助,幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生,整理房屋,同時(shí)我們還與當(dāng)?shù)氐呢毨和瘻贤?,了解他們最需要的是什么,幫助他們盡可能的解決學(xué)習(xí)和生活上的困難,給他們講勵(lì)志故事,為他們講述大學(xué)的美好生活,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想。

在走訪的過(guò)程中,我們積極給村民們做“十八大”宣講,向他們介紹 “十八大”關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)方面的精神,讓村民能夠更清楚得了解黨的最新指導(dǎo)思想和方針政策。并在村委會(huì)宣傳欄建立精神文化墻,以便讓村民們更清晰的了解社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展趨勢(shì),為村民們更好的實(shí)現(xiàn)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)提供幫助。

在實(shí)踐中激蕩我們的青春,于奮斗中成就你我美麗中國(guó)之夢(mèng)想!

相關(guān)推薦

  • 高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 隨著時(shí)間的流逝,歲月的流走,在這段工作中你也成長(zhǎng)了不少,此時(shí)我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備工作總結(jié),總結(jié)工作中的失誤,找到經(jīng)驗(yàn),可以在未來(lái)的工作中靈活運(yùn)用,趨利避害。那么寫工作總結(jié)需要準(zhǔn)備什么?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。今年暑假我參加了系組織的暑期...
    2023-07-09 閱讀全文
  • 高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)13篇 在工作和學(xué)習(xí)中,文檔寫作是一項(xiàng)必不可少的能力。我們通常會(huì)第一時(shí)間去查看別人是如何寫作的。范文可以為我們提供更多的創(chuàng)作素材和靈感。今天,我為大家準(zhǔn)備了一篇非常出色的“高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)”文章。希望你能夠喜歡并愿意分享!...
    2023-07-05 閱讀全文
  • 高三學(xué)習(xí)總結(jié)推薦(5篇) 在參與社會(huì)生活以及社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,大家都會(huì)產(chǎn)生許多的感受與體會(huì),我們可以把這些感觸,用最簡(jiǎn)單得紙和筆記錄進(jìn)心得體會(huì)里。撰寫心得體會(huì)時(shí),多中心即無(wú)中心,面面俱到就面面難到,如何讓我們的心得體會(huì)看起來(lái)簡(jiǎn)單易懂呢?根據(jù)您的需求,小編為您搜集了《高三學(xué)習(xí)總結(jié)》,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助!...
    2023-03-19 閱讀全文
  • 2025高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)匯編 珍惜時(shí)光珍惜回憶,工作已告一段落,我們可以開始寫這一階段的工作總結(jié)了。工作總結(jié)中些關(guān)鍵性的、有創(chuàng)造性的做法要介紹得詳盡、具體和清楚,重點(diǎn)突出的經(jīng)驗(yàn)都訓(xùn)。平常工作中你有寫工作總結(jié)的任務(wù)嗎?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)匯編”,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!臨近期末...
    2024-08-22 閱讀全文
  • 學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié)(推薦8篇) 總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的我的中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié)(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié) 篇1本次團(tuán)日活動(dòng)大家認(rèn)真聆聽中國(guó)夢(mèng)歌曲,大膽地暢談...
    2025-02-09 閱讀全文

隨著時(shí)間的流逝,歲月的流走,在這段工作中你也成長(zhǎng)了不少,此時(shí)我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備工作總結(jié),總結(jié)工作中的失誤,找到經(jīng)驗(yàn),可以在未來(lái)的工作中靈活運(yùn)用,趨利避害。那么寫工作總結(jié)需要準(zhǔn)備什么?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的高中實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。今年暑假我參加了系組織的暑期...

2023-07-09 閱讀全文

在工作和學(xué)習(xí)中,文檔寫作是一項(xiàng)必不可少的能力。我們通常會(huì)第一時(shí)間去查看別人是如何寫作的。范文可以為我們提供更多的創(chuàng)作素材和靈感。今天,我為大家準(zhǔn)備了一篇非常出色的“高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)”文章。希望你能夠喜歡并愿意分享!...

2023-07-05 閱讀全文

在參與社會(huì)生活以及社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,大家都會(huì)產(chǎn)生許多的感受與體會(huì),我們可以把這些感觸,用最簡(jiǎn)單得紙和筆記錄進(jìn)心得體會(huì)里。撰寫心得體會(huì)時(shí),多中心即無(wú)中心,面面俱到就面面難到,如何讓我們的心得體會(huì)看起來(lái)簡(jiǎn)單易懂呢?根據(jù)您的需求,小編為您搜集了《高三學(xué)習(xí)總結(jié)》,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助!...

2023-03-19 閱讀全文

珍惜時(shí)光珍惜回憶,工作已告一段落,我們可以開始寫這一階段的工作總結(jié)了。工作總結(jié)中些關(guān)鍵性的、有創(chuàng)造性的做法要介紹得詳盡、具體和清楚,重點(diǎn)突出的經(jīng)驗(yàn)都訓(xùn)。平常工作中你有寫工作總結(jié)的任務(wù)嗎?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“高中實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)匯編”,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!臨近期末...

2024-08-22 閱讀全文

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的我的中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié)(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)總結(jié) 篇1本次團(tuán)日活動(dòng)大家認(rèn)真聆聽中國(guó)夢(mèng)歌曲,大膽地暢談...

2025-02-09 閱讀全文