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政治老師工作計劃

發(fā)布時間:2024-02-22 政治老師工作計劃

政治老師工作計劃(通用9篇)。

工作計劃,就是安排自己工作的時間進(jìn)度,您做好準(zhǔn)備學(xué)習(xí)撰寫工作計劃了嗎?幼兒教師教育網(wǎng)編輯耐心挑選了一篇題為“政治老師工作計劃”的文章希望大家喜歡,文中信息只供參考查看!

政治老師工作計劃 篇1

初中政治老師年度工作計劃

作為一名初中政治老師,我深知教育事業(yè)的重要性和責(zé)任感。為了更好地履行我作為一名教育工作者的職責(zé),我制定了年度工作計劃,旨在提高學(xué)生們的政治思想素養(yǎng)和綜合能力。下面詳細(xì)介紹我的工作計劃。

首先,我將注重思政課教學(xué)的創(chuàng)新和改革。政治教育是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、道德情感和社會責(zé)任感的重要途徑。為此,我將不斷豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,使政治課更加生動有趣,并結(jié)合當(dāng)下的熱點與時事,讓學(xué)生們對社會問題有更深刻的理解。此外,我將積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,例如多媒體教學(xué)和互動式討論,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。我相信通過這些創(chuàng)新的教學(xué)方法,學(xué)生們將能夠更好地參與政治學(xué)習(xí),并獲得積極的學(xué)習(xí)體驗。

其次,我將注重學(xué)生的日??荚嚭驮u估。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,考試和評估是必不可少的環(huán)節(jié)。為了幫助學(xué)生更好地掌握政治知識和技能,我將設(shè)計多樣化的考試形式,如客觀題、主觀題和應(yīng)用題等,充分考察學(xué)生的分析能力和綜合應(yīng)用能力。同時,我將通過及時給予反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的不足,并給予個別輔導(dǎo),促進(jìn)他們的進(jìn)步。此外,我將定期進(jìn)行班級討論和小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊意識,在活動中鍛煉他們的表達(dá)能力和互動能力。

第三,我將注重學(xué)生的思想教育和德育工作。作為一名政治老師,我深知道政治學(xué)科的特殊性,其中包含了許多重要的社會思想,價值觀和道德準(zhǔn)則。我將通過各種途徑,如班會、主題講座和小組討論,引導(dǎo)學(xué)生正確的政治觀念和行為。我相信通過對學(xué)生進(jìn)行德育教育和思想教育,他們將能夠培養(yǎng)健康積極的心態(tài)和行為習(xí)慣,為個人的成長和社會的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

最后,我將注重與家長的溝通與合作。家庭和學(xué)校是孩子綜合素質(zhì)發(fā)展的兩大重要支柱。為了更好地影響學(xué)生,我將與家長保持密切的聯(lián)系和互動,定期舉辦家校溝通會,及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),共同為學(xué)生的成長排憂解難。我還將積極出席家長會議,提供一些指導(dǎo)和建議,幫助家長更好地了解和關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長情況。

綜上所述,作為一名初中政治老師,我將全心全意地投入到教育工作中去。通過創(chuàng)新的教學(xué)方法,多樣化的考試和評估形式,以及德育工作和家校合作等措施,我相信能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素養(yǎng)和綜合能力,讓他們成為有理想、有責(zé)任感和有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人,為國家的繁榮和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

政治老師工作計劃 篇2

政治老師工作計劃


作為一位政治老師,我深知自己的工作使命和責(zé)任重大。為了有效地教授和引導(dǎo)學(xué)生理解政治學(xué)的知識和概念,激發(fā)他們對國家和政治的興趣,我制定了以下詳細(xì)、具體且生動的工作計劃。


第一階段:課程準(zhǔn)備


在每學(xué)期開始之前,我會花費大量時間準(zhǔn)備課程教案。我會仔細(xì)研究課程大綱和學(xué)校的要求,確保我的課程內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)一致。然后,我會通過閱讀政治學(xué)相關(guān)的書籍、文章和研究報告來更新和擴(kuò)展我的知識。我還會定期關(guān)注最新的政治事件和重大新聞,以確保我的教學(xué)內(nèi)容是最為時尚和實用的。


第二階段:教學(xué)策略


為了讓學(xué)生對政治學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,我采用了多種教學(xué)策略和方法。我會引導(dǎo)學(xué)生參與小組討論,鼓勵他們就各種政治問題提出自己的觀點和看法。我相信通過與同學(xué)的交流和合作,學(xué)生們能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。我會使用多媒體工具和教學(xué)視頻來展示和演示復(fù)雜的政治概念,以幫助學(xué)生更直觀地理解。


第三階段:課外活動


作為政治老師,我相信學(xué)生的政治學(xué)習(xí)不應(yīng)該局限于課堂。我積極參與并組織各種課外活動,以拓寬學(xué)生的視野。例如,我會帶領(lǐng)學(xué)生參觀國家機(jī)關(guān)或政治活動現(xiàn)場,讓他們親身感受政治的真實面貌。我還會組織模擬選舉和辯論比賽,讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識,培養(yǎng)公民責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。


第四階段:個性輔導(dǎo)


盡管我會竭盡全力提供優(yōu)質(zhì)的集體教育,但我也深知每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)需求和問題。為了更好地滿足學(xué)生成長和發(fā)展的需求,我會定期進(jìn)行個性化輔導(dǎo)。我將與學(xué)生一對一地交流,了解他們的困惑和挑戰(zhàn),然后提供針對性的建議和指導(dǎo)。我相信通過個人關(guān)懷和支持,學(xué)生們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。


第五階段:評估與反饋


學(xué)生評估和反饋是我工作中至關(guān)重要的一環(huán)。在每個學(xué)期結(jié)束時,我會組織課堂小測驗和期末考試,以評估學(xué)生對政治知識的掌握程度。僅僅依靠正式考試并不能全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,所以我也會定期進(jìn)行課堂討論、作業(yè)和小組項目來全面了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。除此之外,我鼓勵學(xué)生自己評估和反思他們的學(xué)習(xí)過程,以促進(jìn)他們的自主學(xué)習(xí)。


在整個工作計劃中,我注重積極的溝通和與家長的合作。我會定期與家長開展家訪、家長會等活動,與他們分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展,以及討論如何共同幫助學(xué)生實現(xiàn)最佳學(xué)習(xí)成果。


作為一位政治老師,我將不斷更新自己的知識,采用多種教學(xué)策略和方法,組織豐富多樣的課外活動,并關(guān)注個性化輔導(dǎo)和學(xué)生評估與反饋。通過這一系列的努力,我希望能夠激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)的興趣,并培養(yǎng)他們成為具有社會責(zé)任感和良好公民素養(yǎng)的年輕人。

政治老師工作計劃 篇3

八年級政治老師個人工作計劃

作為一名八年級政治老師,我深知自己肩上肩負(fù)著教育的重任。為了更好地完成工作,我制定了以下個人工作計劃,以確保教學(xué)的有效性和學(xué)生的進(jìn)步。

首先,我將注重教研活動,并積極參加學(xué)校組織的各類教研活動。我將利用自己的空余時間,研究和學(xué)習(xí)最新的教育理論和相關(guān)的教學(xué)方法。同時,我還將與同事們進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的分享,通過互相交流,提高自己的教學(xué)水平,使教學(xué)更加富有創(chuàng)新和活力。

其次,我將以學(xué)生為中心,根據(jù)每個學(xué)生的興趣、需求和特點,制定個性化的教學(xué)計劃。我將盡量提供多種不同的教學(xué)策略,包括課堂講解、小組合作、互動游戲等,以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。同時,我還將倡導(dǎo)學(xué)生們主動參與、積極思考和自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。

第三,我將充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,提高教學(xué)效果。我將利用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源,豐富教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生通過視聽、實踐等多種方式來學(xué)習(xí)政治知識。例如,我可以使用PPT演示來展示文字、圖片和視頻,以提高學(xué)生對政治知識的理解和記憶。同時,我還可以申請使用學(xué)校的電子教室,讓學(xué)生在線上做政治知識的測驗,以檢驗他們的學(xué)習(xí)效果。

第四,我將注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。政治課作為一門理論性較強(qiáng)的學(xué)科,我將在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、社會責(zé)任感和法制觀念。通過教學(xué)內(nèi)容的精心選擇,我將引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和理解社會主義核心價值觀,明確正確的社會價值觀念,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

最后,我將注重與家長和社會的溝通和合作。我將定期與家長進(jìn)行交流,及時了解學(xué)生在家庭和社會中的情況,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步進(jìn)行反饋。同時,我還將積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的各項活動,拓寬自己的教育視野,了解社會的需求和變化,為學(xué)生提供更加貼合實際的教育內(nèi)容。

綜上所述,以上是我作為八年級政治老師的個人工作計劃。我將努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,注重個性化教育,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。通過與家長和社會的溝通與合作,我將努力使學(xué)生們在政治課中獲得真正的知識和全面的發(fā)展。

政治老師工作計劃 篇4

初中政治老師年度工作計劃


2022年度工作計劃


為了更好地開展初中政治教育工作,提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和綜合能力,我制定了2022年度的工作計劃。本計劃將從教學(xué)、研究、管理和教改四個方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,以確保工作的順利進(jìn)行和目標(biāo)的實現(xiàn)。


一、教學(xué)工作


1. 提高課堂教學(xué)質(zhì)量


在2022年,在教學(xué)中將以“培養(yǎng)時代公民”的要求為依據(jù),通過多種教學(xué)手段和方法,激發(fā)學(xué)生對政治的興趣,開展多樣化、活躍的課堂教學(xué)。注重學(xué)生思維能力和批判性思維的培養(yǎng),啟發(fā)學(xué)生獨立思考和問題解決能力的提升。


2. 加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)


深入挖掘和開發(fā)教學(xué)資源,建立自己的課件庫,收集整理豐富的教學(xué)資料和案例,為學(xué)生提供更加生動有趣、貼近實際的教學(xué)內(nèi)容。利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,提高教學(xué)效果和學(xué)生參與度。


3. 個性化教學(xué)關(guān)注重難點學(xué)生


了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點,針對個別學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,采取個性化教學(xué)方法,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,提高學(xué)習(xí)效果和成績。提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和指導(dǎo),為學(xué)生的全面發(fā)展提供支持。


二、研究工作


1. 提升教學(xué)研究水平


通過參加學(xué)科研討會、教學(xué)交流活動等,了解最新的教育理論和教學(xué)方法,不斷提升自己的教學(xué)研究水平。深入研究政治教育內(nèi)容和教材,積極探索創(chuàng)新型教學(xué)方法,為提高自身教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。


2. 編寫教學(xué)參考資料


結(jié)合學(xué)科教育研究和實際教學(xué)經(jīng)驗,編寫有關(guān)政治教育的教育參考資料,為政治教師和學(xué)生提供參考和指導(dǎo)。制作一些案例分析和教學(xué)設(shè)計,供其他老師參考和學(xué)習(xí)。參與教材建設(shè),提供有關(guān)政治教育的寶貴經(jīng)驗和建議。


三、管理工作


1. 建立學(xué)生檔案和績效評價體系


建立健全學(xué)生的檔案管理系統(tǒng),及時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為情況,為學(xué)生的成長和評價提供依據(jù)。制定科學(xué)合理的績效評價體系,定期對學(xué)生進(jìn)行綜合評價,及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和行為問題。


2. 提高學(xué)生守紀(jì)律意識


加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和管理,營造積極向上、安定有序的課堂環(huán)境。制定科學(xué)的紀(jì)律和學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)與家長的溝通與合作,共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。


四、教改工作


1. 推進(jìn)素質(zhì)教育改革


積極貫徹國家素質(zhì)教育方針,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展多樣化的課外活動,培育學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。


2. 引領(lǐng)信息化教育發(fā)展


運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,積極探索適合政治教育的信息化教學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),提高他們對信息的辨別和運用能力,為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。


在2022年度工作計劃中,我將全面貫徹教育方針,注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提升。通過努力提高教學(xué)質(zhì)量和教研能力,加強(qiáng)管理和教改工作,努力為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。希望通過我的努力,學(xué)生能夠更加熱愛政治學(xué)科,具備良好的思辨能力和社會責(zé)任感,為建設(shè)美好的社會主義中國做出自己的貢獻(xiàn)。

政治老師工作計劃 篇5

? ? ? 平時我們在生活里最煩別人對自己說教了,那若是擔(dān)當(dāng)一個負(fù)責(zé)說教的老師又會是一種什么體驗。一直都在負(fù)責(zé)教高三政治課,一開始確實給學(xué)生帶來很多的不愉快,他們對我的教法很不滿意,而且還出現(xiàn)了叛逆的現(xiàn)象。后來我也做了不少的反省,才發(fā)現(xiàn)不是政治的內(nèi)容不好,而是我自己沒有用合適的方式給他們講述。那么我便找各種渠道學(xué)習(xí),總算是摸索出了一套比較令學(xué)生喜歡的授課語言,不僅跟學(xué)生相處的更好,他們的成績也進(jìn)步了。那么以后我得接著把課教好,以下就是我為此列出的計劃。

? ? ? 1、當(dāng)前現(xiàn)狀

? ? ? 我偶爾就聽到同事跟我抱怨某班同學(xué)不像話,而我卻覺得學(xué)生肯定會有錯誤和不足的地方,不然干什么要我們來教他們呢。之前的學(xué)期里我的學(xué)生表現(xiàn)的非常好,雖然他們對政治課不是很喜歡,可還是在用心的學(xué)。

? ? ? 2、觀念指導(dǎo)

? ? ? 其實我并沒有對他們抱有多高的期望,不是說我教他們就是有所企圖,我純粹是從一個長著的角度去教他們,我比較強(qiáng)烈的愿望便是能夠使學(xué)生有所體悟??梢詮哪w淺的知識里提煉出為人的智慧,讓他們的觀念發(fā)現(xiàn)質(zhì)變,同時又可以從中收獲一定的理論沉淀。使他們形成更廣的思維路徑,可以靈活的應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活里的瑣事。

? ? ? 3、具體措施

? ? ? 當(dāng)前比較緊要的就是豐富我的授課語言,一個是要加入學(xué)生比較關(guān)注的話題,再就是用語要結(jié)合當(dāng)下的流行趨勢。多用學(xué)生能理解的語言去講課,而不是總是擺出一副神秘莫測的學(xué)究范。所以我要學(xué)習(xí)時髦的語言,比如他們彼此心照不宣的詞匯,多用這些來拉近他們跟可課堂的距離,再用這種形式把關(guān)鍵的概念講述出來。

政治老師工作計劃 篇6

? ? 如今學(xué)生都把學(xué)習(xí)看的太過現(xiàn)實了,真的太缺乏研學(xué)意識了,總是覺得我學(xué)了這個就得對我有看的見的好處才行。可是并不是所有知識的效用都能夠即時得到顯現(xiàn),有的東西你學(xué)了之后可能當(dāng)時沒有什么感覺,也不會讓利立刻受益、考試過關(guān)??墒侨舴叛坶L遠(yuǎn)的以后,那么它將潛移默化的影響到你的人生走向,可能成為你與命運抗?fàn)幍囊环N能量儲備。而我要做的便是將政治里所含有的能量傳遞給學(xué)生們,使他們的思維得到強(qiáng)化,意識體系更加完善,并使學(xué)習(xí)成效在考試中得到體現(xiàn),以下便是我的工作計劃。

? ? ??1、基本現(xiàn)狀

? ? ? 現(xiàn)在的學(xué)生都受到一些不好的觀念影響,太過看重功利的事情,因此就忽略了修養(yǎng)的沉淀。他們比較看重那些可以在考試中顯出成效的課目,對于政治的學(xué)習(xí)就偏于輕視,這是比較令我堪憂的地方。不過在之前的教學(xué)里我已經(jīng)給他們做了很多的引導(dǎo),并且已經(jīng)出現(xiàn)了一些起色,那么接著還要繼續(xù)修正他們的觀點。

? ? ??2、指導(dǎo)觀念

? ? ? 以完善修養(yǎng)為出發(fā)點,同時還得注重學(xué)習(xí)進(jìn)程中的效果落實,不能學(xué)一段看不出進(jìn)展,當(dāng)然也不可能只顧著出成績而不對概念做細(xì)致的闡述。既要在形式上做足了工作,同時又要在內(nèi)核上搞扎實內(nèi)涵的養(yǎng)成,使他們既有質(zhì)的改變又得到形的收獲。

? ? ??3、具體措施

? ? ? 先要把備課的程序給嚴(yán)格執(zhí)行到位,可以自己單獨去搞教法的鉆研,并輔以跟同事建立分享機(jī)制的策略,形成縝密周全的備課體系,讓自己的授課能力得以升格。然后在課上要注意充實授課語言的內(nèi)涵,爭取讓每一句闡述都有分量,如此便更可以給學(xué)生造成語言沖擊,讓每個人都學(xué)到有價值的東西。

政治老師工作計劃 篇7

初中政治老師年度工作計劃

作為一名初中政治老師,為了更好地履行教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,并且為學(xué)生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),制定一個科學(xué)合理的年度工作計劃是非常重要的。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗,我將就這一問題進(jìn)行探討和撰寫。

一、 教學(xué)目標(biāo)

1. 提高學(xué)生的政治學(xué)科素養(yǎng):通過一系列的教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀念和價值觀,增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、法制觀念和公民意識。

2. 提高學(xué)生的思考能力和分析問題的能力:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨立思考,提高其觀察分析和解決問題的能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新意識。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神:通過小組合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作的方式,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神,增強(qiáng)學(xué)生的社會交往能力和團(tuán)隊合作能力。

二、 教學(xué)內(nèi)容與方法

1. 確定教學(xué)內(nèi)容:根據(jù)教材和教學(xué)大綱,結(jié)合時事熱點,確定教學(xué)內(nèi)容,涵蓋政治基礎(chǔ)知識、社會實踐、國家法律法規(guī)等方面內(nèi)容。

2. 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué):通過教學(xué)活動創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際問題相結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

3. 運用多媒體教學(xué):充分利用多媒體技術(shù),使用圖片、音頻、視頻等豐富的教學(xué)資源,使教學(xué)過程更加生動有趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4. 引導(dǎo)探究學(xué)習(xí):通過教師提問等方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。

5. 小組合作學(xué)習(xí):安排小組合作學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生在團(tuán)隊中互相合作、互相學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神,增強(qiáng)學(xué)生的社會交往能力。

三、 教學(xué)管理與評價

1. 課堂管理:建立和完善教室秩序,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,確保教學(xué)效果的實現(xiàn)。

2. 作業(yè)批改與反饋:及時批改學(xué)生課堂練習(xí)、作業(yè)和小型考試,給予學(xué)生正確的指導(dǎo)和反饋,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的不足,提高學(xué)習(xí)成績。

3. 定期考試與考核:合理安排定期考試,對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,及時調(diào)整教學(xué)策略并與家長進(jìn)行有效溝通。

4. 班主任工作:了解學(xué)生的情況,關(guān)心學(xué)生的成長,與家長保持良好的溝通和反饋,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、 自我提升與反思

1. 參加教育研討活動:積極參加學(xué)校組織的教育研討活動,提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2. 閱讀教育專業(yè)書籍:廣泛閱讀教育專業(yè)書籍和期刊,掌握新的教學(xué)理論和方法,對自己的教學(xué)進(jìn)行反思并改進(jìn)。

3. 觀摩他人課堂:互相觀摩同事的課堂,學(xué)習(xí)借鑒其優(yōu)點和經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。YjS21.coM

通過一個科學(xué)合理的年度工作計劃,政治老師能夠更好地履行教學(xué)工作的職責(zé),提高教學(xué)質(zhì)量,并為學(xué)生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在實施過程中,教師還需根據(jù)實際情況靈活調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,不斷提升自身的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有如此,才能更好地完成初中政治教育工作的使命和目標(biāo)。

政治老師工作計劃 篇8

政治老師工作計劃


政治老師是培養(yǎng)國家棟梁的重要職業(yè)之一。他們肩負(fù)著以加強(qiáng)思想政治教育為核心任務(wù)的使命,對學(xué)生進(jìn)行廣泛的思想教育、時事解讀以及政治理論研究。為了更好地履行責(zé)任,政治老師需要合理制定工作計劃,確保學(xué)生能夠全面了解和深刻理解政治學(xué)知識,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的理論素養(yǎng)和實踐能力。


一、政治教學(xué)計劃:


政治學(xué)是高中階段的一門重要學(xué)科,政治老師需要制定合理的教學(xué)計劃,確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。


1. 建立教學(xué)目標(biāo):政治老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生需求和課程要求,制定明確的教學(xué)目標(biāo)。例如,讓學(xué)生理解國家治理的原則和途徑,掌握重要政治理論,培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力等。


2. 制定教學(xué)大綱:政治老師需要根據(jù)教材和學(xué)生實際情況,編制詳細(xì)的教學(xué)大綱。包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間安排、教學(xué)方法等方面的規(guī)劃。


3. 設(shè)計多樣化的教學(xué)活動:政治學(xué)是一門理論性強(qiáng)、實踐性相對較弱的學(xué)科,政治老師需要設(shè)計多樣化的教學(xué)活動,使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用政治學(xué)知識。例如,組織學(xué)生與實踐相關(guān)的政治活動、辯論賽、模擬選舉等。


4. 設(shè)置形成性評價機(jī)制:政治老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和知識水平,設(shè)置形成性評價機(jī)制,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,發(fā)現(xiàn)問題并及時予以解決。


二、思想政治教育計劃:


作為政治老師,培養(yǎng)學(xué)生正確的政治理論和世界觀是一項重要任務(wù),他們需要為學(xué)生提供廣泛的思想政治教育。


1. 創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍:政治教育需要與學(xué)生的現(xiàn)實生活相結(jié)合,政治老師可以通過開展班會、座談會、小組討論等形式,創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生愿意自覺學(xué)習(xí)政治知識。


2. 強(qiáng)化思想教育課程:政治老師需要特別關(guān)注思想教育課程,在教學(xué)中充分發(fā)揮課堂的引導(dǎo)性作用,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。


3. 關(guān)注時政熱點:政治老師應(yīng)該時刻關(guān)注國內(nèi)外時政熱點,將這些內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)相結(jié)合,通過講解和討論,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和理解時事。


4. 培養(yǎng)學(xué)生參與實踐能力:政治老師需要幫助學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合,組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù),學(xué)習(xí)參政議政等活動,提高學(xué)生的實踐能力。


三、政治理論研究計劃:


政治老師作為政治學(xué)專業(yè)的研究者和傳承者,應(yīng)該繼續(xù)深入研究政治理論,提高自身的教學(xué)水平。


1. 深入學(xué)習(xí)政治理論:政治老師應(yīng)該深入學(xué)習(xí)和研究相關(guān)的政治理論,掌握最新的理論動態(tài),提高自身的政治知識儲備。


2. 參加學(xué)術(shù)研討會議:政治老師應(yīng)該積極參加學(xué)術(shù)研討會議,與同行探討最新的政治理論進(jìn)展,交流教學(xué)經(jīng)驗。


3. 發(fā)表研究論文:政治老師可以將自己的教學(xué)和研究成果寫成研究論文,發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上,提高自身學(xué)術(shù)影響力。


政治老師的工作計劃是幫助他們更好地履行職責(zé),培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和實踐能力,為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的公民素質(zhì)。通過合理制定教學(xué)計劃、思想政治教育計劃以及政治理論研究計劃,政治老師能夠在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,引導(dǎo)學(xué)生正確理解和應(yīng)用政治學(xué)知識,培養(yǎng)具有國家情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。

政治老師工作計劃 篇9

初中政治老師年度工作計劃

作為一個初中政治老師,制定一個年度工作計劃是非常關(guān)鍵的。多年的工作經(jīng)驗告訴我,計劃的制定不僅能夠幫助我更好地管理和組織我的工作,同時也能夠提高我的教學(xué)效果。以下是我根據(jù)多年工作經(jīng)驗,撰寫的一份初中政治老師年度工作計劃。

1. 明確教學(xué)目標(biāo)與重點:

首先,我會明確制定每個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)與重點,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)得到合理的安排。我會根據(jù)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)確定每個單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),并確定關(guān)鍵知識點和難點,以便更加有針對性地進(jìn)行教學(xué)。

2. 設(shè)計教學(xué)計劃和教學(xué)資源:

為了提高教學(xué)效果,我會制定詳細(xì)的教學(xué)計劃,并準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)資源。教學(xué)計劃包括每個單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟和評估方式等。同時,我還會收集和制作相關(guān)的教學(xué)資源,包括課件、教案、題庫和輔助材料等,以便更好地支持教學(xué)活動。

3. 導(dǎo)入與激發(fā)學(xué)生興趣:

我會注重教學(xué)導(dǎo)入和激發(fā)學(xué)生的興趣。在每個單元的開始,我會運用啟發(fā)性的問題、有趣的故事或?qū)嵗齺硪饘W(xué)生的興趣并預(yù)測學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。我也會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),嘗試不同的教學(xué)方法和手段,以使學(xué)生更主動地參與到學(xué)習(xí)中來。

4. 倡導(dǎo)互動與合作:

在教學(xué)過程中,我會鼓勵學(xué)生之間的互動與合作。通過小組討論、合作研究和團(tuán)隊項目等活動,我將培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神,促進(jìn)他們在學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)和支持。我相信這種互動和合作的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力,并使學(xué)習(xí)更加有趣和有意義。

5. 多樣化的評估方式:

評估是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)。為了全面了解學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和學(xué)習(xí)情況,我會采用多樣化的評估方式。除了傳統(tǒng)的考試和作業(yè),我還會運用學(xué)生展示、小組評價和個人表現(xiàn)等方式進(jìn)行評估,以便更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和個性發(fā)展。

6. 持續(xù)專業(yè)發(fā)展:

作為一名教師,持續(xù)的專業(yè)發(fā)展是非常重要的。我會繼續(xù)參加相關(guān)的培訓(xùn)和交流活動,不斷更新自己的專業(yè)知識和教育理念。同時,我會積極參與學(xué)科團(tuán)隊,與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗和資源,共同探討教學(xué)方法和策略,以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

以上是我根據(jù)多年工作經(jīng)驗撰寫的初中政治老師年度工作計劃。通過明確教學(xué)目標(biāo)與重點、設(shè)計教學(xué)計劃和教學(xué)資源、導(dǎo)入與激發(fā)學(xué)生興趣、倡導(dǎo)互動與合作、多樣化的評估方式以及持續(xù)專業(yè)發(fā)展,我相信我將能夠更好地管理和組織我的工作,并提高我的教學(xué)效果。希望這份工作計劃能對初中政治教師們提供一些啟示和幫助。

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初中政治老師工作計劃通用


我們必須提前準(zhǔn)備好后面的工作計劃。工作計劃,就是為實現(xiàn)目標(biāo),而尋找資源的一系列行動。如何制定優(yōu)秀的工作計劃呢?由此,有請你讀一下以下的“初中政治老師工作計劃”,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

初中政治老師工作計劃【篇1】

一、教材分析

根據(jù)實驗教科書課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,以學(xué)生生活及社會經(jīng)驗為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展和社會生活需要,八年級(下)思想品德的主要思路是:以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識為中心,重點放在使學(xué)生從法律上了解和認(rèn)識到自己作為中國公民的權(quán)利和義務(wù),知道如何去維護(hù)自己的公民權(quán)利,如何去履行自己的公民義務(wù)。最后把落腳點放在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感這一點上。

在編寫上,繼續(xù)遵循生活邏輯的整體性原則,不把人生、心理、道德、法律、個人、社會、國家等分開安排,而是把他們有機(jī)地融為一體,在行文上以提升學(xué)生的行為為主線,目的在于使學(xué)生能真正地融和相關(guān)知識于正確的行為之中,既達(dá)到知識教學(xué)的目的,又能提高德育和法制教育的實效性。

本冊書共四個單元,十三課書。其中第四單元四課書。每個單元前有卷前語,一方面引導(dǎo)學(xué)生入課,一方面提示本單元的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)重點內(nèi)容。

第五單元:我是中國公民。

包括三個依次遞進(jìn)的層次課程:我們都是公民——公民的權(quán)利與義務(wù)——憲法保障公民權(quán)利。這一單元從個人的公民身份入手,進(jìn)一步明確公民身份的內(nèi)涵,進(jìn)而要求學(xué)生從小樹立公民意識,做合格的公民。

第六單元:我們的人身權(quán)利。

第五單元、第六單元的內(nèi)容都是需要學(xué)生了解和掌握的、與他們的年齡和身份密切相關(guān)的、具體的公民權(quán)利的介紹和解說。是公民意識教育的進(jìn)一步細(xì)化和具體化。

第六單元把公民的人身自由和生命健康權(quán)利、公民的人格尊嚴(yán)權(quán)利、公民的個人隱私權(quán)利整合在《我們的人身權(quán)利》這一單元中。這都是我國法律所保障的公民權(quán)利的內(nèi)容。本單元的三課書是平行的關(guān)系。即:維護(hù)人身權(quán)利——維護(hù)人格尊嚴(yán)——保護(hù)個人隱私。

第七單元:我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利。這一單元將公民受教育的權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利和消費權(quán)利整合在一個單元中,歸之為“文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利”。三課書也是平行的關(guān)系。

第八單元:負(fù)起我們的社會責(zé)任。這一單元是全書的落腳點,也為了呼應(yīng)和提升公民教育中關(guān)于公民的義務(wù)這一部分的內(nèi)容。這樣就使本書既強(qiáng)調(diào)了公民的權(quán)利,又強(qiáng)調(diào)了公民的義務(wù)。只有這兩方面的有機(jī)結(jié)合,才是完整和科學(xué)的公民教育。這一部分基于法律意義上的義務(wù),又超出了前者,融會了道德教育和人生教育的內(nèi)容。

教材在整體框架上的特點與前面幾本教材是基本一致的。都是以問題情境的方式引導(dǎo)學(xué)生從問題進(jìn)入相關(guān)知識的學(xué)習(xí),進(jìn)而規(guī)范自己的公民行為,提高自己的公民境界。繼續(xù)秉持心理、道德、法律教育一體化的思想,雖然本冊書較多涉及法律文本、法律知識,但在編寫手法上仍注意不將教材寫成單純的法律讀本,而是結(jié)合本年級學(xué)生的心理特點和生活經(jīng)驗,將有關(guān)的做人道理(道德)和法律要求結(jié)合起來論述。將知識和行為要求結(jié)合起來表述。這個特點主要體現(xiàn)在大部分課的第三部分。

與原人教社的教材相比,本書不是講一條法律,給出一個具體的案例。而是選取與初中生生活經(jīng)驗密切相關(guān)的、他們迫切需要掌握的法律內(nèi)容,做簡要的介紹,使他們能大致地知道和明白法律的規(guī)定和要求,從而能按照法律和道德的要求,規(guī)范自己的行為。即不是僅偏重于對法律知識的掌握,而是著重于知識和行為的統(tǒng)一。

二、學(xué)情分析

這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,有一定的學(xué)習(xí)積極性,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績較差,要做好他們的工作。

三、學(xué)期教學(xué)

1、深研教材,把握教材特色,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),積極有效地備好每一堂課。

2、教學(xué)中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學(xué)生實際講透教材,分析問題,提高認(rèn)識。新課標(biāo)第一網(wǎng)

3、充分啟迪學(xué)生智慧,有效地運用各種切實可行的教方法,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到理想的教學(xué)效果。

4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

5、注重學(xué)生知識的鞏固和過關(guān),精心設(shè)計好相應(yīng)的練習(xí),利用課前提問時間來充分調(diào)動學(xué)生鞏固知識的積極性。

6、搞好測試及試卷講評。

四、改進(jìn)措施

1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認(rèn)識,明確觀點,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。

初中政治老師工作計劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹新課改精神,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),以課堂教材改革為核心,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作的具體要求、年級組的具體情況,以新的教育思想和課程理念實施以學(xué)校發(fā)展為本,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,探索有效教學(xué)的新模式,向課堂要質(zhì)量,不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計能力和課堂的教學(xué)效果等。不斷提高語言能力、教學(xué)能力,加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;實施綜合性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合分析能力。

二、教材分析:

九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容,可以為后面認(rèn)清基本國情、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ);第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化,又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ);第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化,更好地了解第三單元的內(nèi)容,有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容,本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會的基石;第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點,體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。

三、重難點

重點:

1、我的角色,我的責(zé)任

2、國家興亡,匹夫有責(zé)

3、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

4、走向共同富裕的道路

5、學(xué)會選擇,學(xué)會承擔(dān)

6、終身學(xué)習(xí),持續(xù)發(fā)展

難點:

1、什么代價,什么回報

2、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

3、弘揚和培育民族精神

4、建設(shè)社會主義精神文明

5、生活的岔路口

四、學(xué)生情況分析:

1、九年級學(xué)生已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,但是仍不夠細(xì)致和全面,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。

3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整,應(yīng)爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況,使教學(xué)工作更有針對性,增強(qiáng)實效性。

五、主要任務(wù)和要求

1、關(guān)注常態(tài)教學(xué),向每一節(jié)課要質(zhì)量。

認(rèn)真分析新課程實施情況,學(xué)習(xí)先進(jìn)。加強(qiáng)對新課程實施的反思,對新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題,進(jìn)行專題研究,積極撰寫論文,提高實施新課程的水平。積極參加政治學(xué)科青年教師的教學(xué)競賽活動,充分利用每一次外出聽課機(jī)會,努力提升業(yè)務(wù)水平。

2、做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學(xué)法研究,分層教學(xué),分層指導(dǎo)。堅持每周至少一次的集體備課活動,要落實內(nèi)容、地點、人員等。

3、 處理初中畢業(yè)所面臨的問題。

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的、遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會正確處理、釋放面對的升學(xué)壓力,以積極的、自信的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。

4、通過探討個人與國家、社會的關(guān)系,在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)為 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感,認(rèn)識到應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任,樹立中國特色社會主義共同理想,立志報效祖國。旨在結(jié)合學(xué)生的親身體驗,培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。

初中政治老師工作計劃【篇3】

一、學(xué)生基本情況

八年級X個班。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,但基礎(chǔ)較差,對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。新的一年在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學(xué)工作落到實處。

二、教材分析

廣教版《思想品德》八年級上冊共有四個單元。

第一單元主要從道德情操方面,對處于青少年時期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南.提示。做人,首先要有強(qiáng)烈的自尊自信品質(zhì),要潔身自好,有羞恥心。其次,在與他人交往時,必須明辨是非,有正確的是非觀,弘揚正氣,除此之外,還要有責(zé)任感,對他人.對社會敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個基本道德準(zhǔn)則——誠信。這是美好道德的核心,是各種良好品格的基礎(chǔ)。必須了解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的成功。

第三單元學(xué)習(xí)如何尊重、理解他人,同時要認(rèn)識合作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容他人時,首先要善解人意,積極地接納他人,善于與他人溝通、互助、合作.建立和諧的人際關(guān)系。其次,要學(xué)會寬容,以諒解和包容的言行對待他人。最后要正確認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系。

第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國情操,積極并善于吸收外來文化。首先了解中國的先進(jìn)文化,包括過去的獨特的思想和科技文化,同時了解現(xiàn)在的中國國情,與發(fā)達(dá)國家相比,我們還有許多的不足。作為青少年,必須冷靜思考,樹立憂患意識,并自覺參與到各方面建設(shè)中去,積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家、對社會有責(zé)任的人。其次,培養(yǎng)一種愛國情懷,明白個人的一切都離不開祖國。再次,還要明白,除了中國文化外,世界上還有許多先進(jìn)的文化,我們要善于學(xué)習(xí)外國文化,吸收人家的對我們有用的先進(jìn)文化。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過本冊的教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo):

1、認(rèn)識自尊是健康人格的基點,懂得要有羞恥之心,潔身自愛,才能確立自尊;正確看待自己的優(yōu)點和缺點,克服自卑,樹立自信,擯棄自負(fù)和虛榮,維護(hù)自尊的人格;懂得辨別是非善惡是做人的良知,鑄就心中良知的標(biāo)尺;學(xué)習(xí)對復(fù)雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷,對自己的行為作出正確抉擇;明確做人必須有責(zé)任感,要對自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任,謹(jǐn)言慎行,避免不良后果的發(fā)生。

2、懂得誠信是人的高尚品性,是重要的交往品德;只有誠實守信才能得到他人的信任,才能取得事業(yè)的成功;學(xué)會做一個誠實的人,過誠實的生活;懂得每個人生而平等。法律地位平等;學(xué)會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象;懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德,也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì);領(lǐng)會善良是博大無私的愛心,是美好品德的基石;培養(yǎng)與人為善的品質(zhì),在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界;體會己所不欲、勿施于人的道理。

3、懂得寬容他人,以尊重和善意積極地與他人交往;懂得寬容他人,拓展自己的眼光和胸懷,化解人際矛盾和沖突;學(xué)會欣賞他人,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,感受他人身上的美好閃光之處,體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用,使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望;認(rèn)識競爭的作用和合作的力量,學(xué)會將競爭的壓力變?yōu)閯恿?,鍛煉合作的能力和技巧,懂得重視集體榮譽,為集體作出貢獻(xiàn)。

4、樹立憂患意識,培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習(xí)慣,鍛煉參與社會公益活動的能力。學(xué)習(xí)做一個有社會責(zé)任感的人;培養(yǎng)愛國情懷,體會祖國命運與個人情感的關(guān)系,增強(qiáng)對民族文化的歸屬感,做一個立志報國、有民族文化素養(yǎng)的人;開拓世界視野。認(rèn)識世界文化的豐富性和多樣性,懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理;體會和平的可貴,懂得避免沖突與戰(zhàn)爭、世界各國各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹立維護(hù)世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感。

四、教學(xué)進(jìn)度計劃

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際,教學(xué)課時及教學(xué)內(nèi)容計劃如下:

教學(xué)時間

教學(xué)內(nèi)容

X月

第一單元——塑造自我

X月

第二單元——善待他人

XX月

第三單元——相處有方

XX月

第四單元——胸懷天下

一月

復(fù)習(xí)

初中政治老師工作計劃【篇4】

一、教學(xué)工作指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的實際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),同時更是為小高考做好一切準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實際情況和小高考的情況,實現(xiàn)有效地教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

二、主要的措施

1、立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,明確課標(biāo)和考試大綱的精神和要求

高二下學(xué)期政治教學(xué)計劃通過認(rèn)真地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求,準(zhǔn)確把握它們的總目標(biāo)和分類目標(biāo),明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的目的要求和考試大綱的考試等級要求,為有效提高課堂的效能提供保障。

2、注重實干,認(rèn)真做好日常的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的效果

(1)認(rèn)真研讀教材,在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度,在合理處理的基礎(chǔ)上,制定教學(xué)的計劃。

(2)要能在教學(xué)的過程中適當(dāng)靈活地運用自身的教學(xué)特長,以幫助學(xué)生更好地提高自身的政治學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能真正“親其師信其道”

(3)注重導(dǎo)學(xué)案的編制,在編制的過程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點,同時要能有一定試題的體現(xiàn),試題要精選、精練。

(4)教學(xué)過程中不僅僅要教授學(xué)生書本的理論內(nèi)容,更要注重加強(qiáng)學(xué)法和解題方法的指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨立分析問題、解決問題的能力,使學(xué)生能真正的學(xué)以致用,讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。

(5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的不足,要能在課后進(jìn)行積極地思考和反思,同時注重加強(qiáng)交流,以更好的改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)教學(xué)效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

(6)對于平時的單元練習(xí)卷和階段性測試卷,要能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,一部分要能自己命題。講解不必要全講,集中對出錯率較多的問題進(jìn)行精講。同時注重在課后加強(qiáng)抽查,能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進(jìn)行抽查。

初中政治老師工作計劃【篇5】

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開始,為切實有效地搞好教育教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下:

一、教材分析

八年級下冊思想品德教材共計10課,分4個單元,基礎(chǔ)內(nèi)容較多,需要學(xué)生認(rèn)真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例,大部分是與學(xué)生日常生活接近的,起到導(dǎo)入的作用,個別部分也有起到總結(jié)作用,在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識,又能把學(xué)到的知識運用到實際案例中去,達(dá)到學(xué)以致用的目的。由于這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容,再加上學(xué)生接觸面比較狹窄,課本又列舉了相關(guān)鏈接知識,豐富了學(xué)生的知識量,有助于更好地學(xué)習(xí)思想品德課。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級學(xué)生女同學(xué)愛學(xué)上進(jìn),但部分男同學(xué)雖很聰明,但不愛學(xué)習(xí),對于思想品德這門學(xué)科,基礎(chǔ)知識及書寫方面對他們來說是弱項,這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,學(xué)以致用恰恰是他們的弱點,這就需要讓他們知道思想品德這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識,還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學(xué)生不是十分了解,這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進(jìn)一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對癥下藥,以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握基礎(chǔ)知識,達(dá)到漢字書寫規(guī)范,理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵。

2.學(xué)以致用,分析具體案例,進(jìn)一步理解思想品德這門學(xué)科的意義。

3.通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀,做一個有用于社會的人。

四、教學(xué)方法及措施

1.樹立正確的教學(xué)觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

2.按上級及學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學(xué)生特點的教學(xué)方法。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,突出重點、突破難點,抓住關(guān)鍵,精講多練,及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,提高起綜合運用能力,同時進(jìn)行思想教育,使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。

4.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期中、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,提高其學(xué)習(xí)興趣。

6.虛心學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

五、教學(xué)進(jìn)度安排(略)

初中政治老師工作計劃【篇6】

新的一年開始了,本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容為綜合復(fù)習(xí)。根據(jù)中考內(nèi)容及范圍,特制定下一年度思想品德課復(fù)習(xí)計劃。

一、 復(fù)習(xí)范圍

七年級思想政治上、下冊,八年級思想政治上、下冊。

二、復(fù)習(xí)步驟

通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,結(jié)合近年政治中考開卷的形勢得出初三在總復(fù)習(xí)階段應(yīng)合理利用“三輪復(fù)習(xí)法”:

第一輪復(fù)習(xí):將全部知識點進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上才能靈活運動地解決實際問題。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課,講練做到有的放矢。設(shè)計針對性強(qiáng)的試題,幫助學(xué)生練習(xí)鞏固,利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。通過提問,了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方,調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機(jī)會,從而發(fā)現(xiàn)問題。

第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系,用所學(xué)知識解決實際問題。

通過專題復(fù)習(xí)提高學(xué)生的分析能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓(xùn)練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實際。

第三輪復(fù)習(xí):模擬練習(xí)。

在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力,指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中考題,搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

最后選擇類型訓(xùn)練,要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。扎實研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法,學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法,搜集其他學(xué)校水平高的試題,為中考做好充分準(zhǔn)備。

初中政治老師工作計劃【篇7】

為了搞好初二年級政治教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操,塑造學(xué)生良好的性格,使其健康成長,特制定此計劃。

一、學(xué)生基本情況分析

初二年級學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好,能及時調(diào)整自己適應(yīng)特定的環(huán)境,性格良好;一部分同學(xué)活潑開朗,熱情大方,屬外向型性格;一部分同學(xué)沉著冷靜,小心謹(jǐn)慎、沉默寡言,偏向內(nèi)向型性格;也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理偏差,如性格孤僻,忌妒心強(qiáng)。這些性格各異的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和道德情操方面的知識,用以幫助他們更好的認(rèn)識自己,以使自己向著良好的方向發(fā)展。

二、教材內(nèi)容分析

初二年級政治分為上下兩冊。兩冊書的內(nèi)容都圍繞著"良好的心理品質(zhì),高尚的道德情操"這一中心內(nèi)容來編排,內(nèi)容編排逐層遞進(jìn),由淺入深,由感性到理性。第一冊由前言和八課書組成書的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,具有時代感,力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)等推陳出新促進(jìn)素質(zhì)教育的理念。

三、具體措施

1、做好日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。

2、每一課上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱,學(xué)生根據(jù)提綱預(yù)習(xí),然后教師根據(jù)提綱講解。

3、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實例,帶到課堂教學(xué)法中進(jìn)行交流。

4、由于初二政治所涉及的內(nèi)容都是心理方面的知識,內(nèi)容相對于初二年級的學(xué)生來說較抽象,對課文中的理論闡述很難理解,所以教學(xué)法中采用結(jié)合實例的方法來理解知識點,充分利用課本中的實例和同學(xué)們搜集來的實例,使知識點形象化。

5、充分利用課本中的的小欄目進(jìn)行討論,歸納,以加深對知識點的理解。

6、每上完一章后,利用練習(xí)中的活動材料組織同學(xué)討論,交流,教師指導(dǎo)對此章進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

7、對學(xué)習(xí)差的同學(xué)多進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

8、每上完一章后,利用指導(dǎo)書上的檢測題進(jìn)行檢測,及時獲取同學(xué)們對知識的掌握情況。

四、教學(xué)進(jìn)度計劃

第一周:認(rèn)識新學(xué)生

第二周:第一課 生命最寶貴

第三周:第二課 讓我們的生命更有價值

第三周:第三課 不一樣的環(huán)境 不一樣的“我”

第四周:第三課 第三個項目

第五周:第一次月考

第六周:第四課 知識讓人生更亮麗

第七周:第四課 第三個項目

第八周:第五課 友情伴我同行

第九周:第六課 師愛助我成長

第十周:期中復(fù)習(xí)

第十一周:期中考試

第十二周:第七課 做自尊自信的人

第十三周: 第八課 走自尊自強(qiáng)之路

第十四周: 月考

第十五周: 第九課 風(fēng)雨中我在成長

第十六周: 第十課 寶劍鋒從磨礪出

第十七周: 總復(fù)習(xí)

第十八周: 總復(fù)習(xí)

第十九周: 總復(fù)習(xí)

第二十周: 期末考試

高中政治老師工作計劃通用


我們該怎樣制定計劃?為了更好地協(xié)調(diào)后續(xù)工作計劃中不同市場趨勢的變化和挑戰(zhàn),需要我們擬定工作計劃。精心制定的工作計劃能夠幫助企業(yè)更好地闡明發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略,根據(jù)您的要求,小編為您整理了以下相關(guān)信息:高中政治老師工作計劃,敬請您瀏覽本頁內(nèi)容!

高中政治老師工作計劃 篇1

本人今學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二級xx、兩個文科班和xx三個理科班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,很多學(xué)生都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但不能獨立地的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢,為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂趣,提高政治成績特制定此計劃:

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育,促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展,注重學(xué)生德育教育,力爭教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。

二、具體工作措施

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道,搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力,清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3、充分做好課前預(yù)備,預(yù)備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習(xí),及時鞏固所學(xué)知識。

5、積極利用學(xué)校開展的各項活動,進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)等。

 三、保障措施與可行性

1、工作十多年了,我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗,加上自己一定的專業(yè)知識,較硬的教學(xué)基本功,我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情,我的工作會出成績的。

2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時數(shù)外,課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的成績,提高其學(xué)習(xí)積極性。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息,我非常注重資料的收集整理,充實教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識容量,與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

4、平時的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。

5、平時的單元練習(xí)卷,按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,一部分是自己命題。此類測驗由學(xué)?;蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進(jìn)行。

四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

我在自己的教學(xué)中,盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學(xué)生更直觀的感受,便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,提高課堂學(xué)習(xí)效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風(fēng)格。

總之,我要以二期課改為內(nèi)容,新基礎(chǔ)教育為理念,信息技術(shù)為平臺,整合為統(tǒng)領(lǐng),使自己有所提高。所以今學(xué)期的目標(biāo)平均分xx分,合格率為xx%,優(yōu)秀率為xx%。

高中政治老師工作計劃 篇2

一、學(xué)生基本情況分析

本人本學(xué)期共帶兩個高三年文科班,文科(9)班相對(16)班程度較好,有一部分尖子生,學(xué)困生較少,學(xué)情基本良好,文科(16)無尖子生,大部分學(xué)生在學(xué),但無主動性,同時學(xué)困生較多,具體表現(xiàn)為不交作業(yè),不記不背,更談不上綜合運用能力??偟目磥?,文科總體不是很好,學(xué)生的基本素質(zhì)較對于理科班學(xué)生有很大的差距。

二、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)目標(biāo)

1、立足教材,把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的基礎(chǔ)知識。

能力建立在知識的基礎(chǔ)上,必須對基礎(chǔ)知識做到全面、認(rèn)真的復(fù)習(xí)?;A(chǔ)知識主要包括:一是教材中顯性的基本知識,即通常所理解的基本概念和原理;二是對教材知識延伸的隱性知識,即教材文字背后的東西,也就是通常所說的知識之間的內(nèi)在聯(lián)系;

2、整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),對知識有整體的把握和理解,從而做到活學(xué)活用知識。

3、深化知識,訓(xùn)練和提高學(xué)生的解題思維和分析能力。

三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、會精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破,易混點、近年有關(guān)本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習(xí)等。

2、提高課堂效率。以教師講解為主導(dǎo),教師課堂分析、講解重點、難點和知識結(jié)構(gòu)以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,突出學(xué)科主干知識,突出知識的條理性、系統(tǒng)性;以學(xué)生練習(xí)為主線,幫助學(xué)生認(rèn)識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等,從而提高學(xué)生的解題能力。

3、分層次教學(xué)。針對基礎(chǔ)較好的學(xué)生多給一些時間自由消化,針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,課下教師親自檢查對重要觀點進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

4、發(fā)揮課代表的作用,自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師,反饋信息。

5、每周一次綜合測試,及時講評。

高中政治老師工作計劃 篇3

(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高教師的理論素質(zhì),高中政治教學(xué)工作計劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神,促進(jìn)教育觀念更新,確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,促使教學(xué)上新臺階,出新成果。計劃在每次科組會議時集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時要提高教師的人品修養(yǎng),外樹形象,內(nèi)修涵養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人,發(fā)揚愛生精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想,要有奉獻(xiàn)意識;另一方面要精于教書,奮發(fā)上進(jìn),努力做好本職工作,要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作,不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè),更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時,還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊意識,發(fā)揚團(tuán)隊精神,充分發(fā)揮集體的智慧,團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神,教師僅有不怕苦是不夠的,還要精心研究教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),各個知識技能點,尋求最佳教學(xué)途徑,以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。

(二)、規(guī)范教學(xué)常規(guī),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基矗

發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,學(xué)會打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課,為此,要強(qiáng)化集體備課,把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。備課組的集體備課每周堅持一次,組內(nèi)教師輪流主講,以中高級教師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材,確定教法為主,做到“工夫花在備課上,本事顯在課堂上”,把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,目中有人,胸中有法,手中有藝。為之,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題,充實備課中的不足。認(rèn)真開展聽評課活動,要求每位教師上一節(jié)科組公開課,高級教師上一節(jié)示范課,中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,新教師上一節(jié)匯報課,并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學(xué)處要求,每學(xué)期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié),中級教師不少于10節(jié),初級教師不少于12節(jié),未定級教師不少于15節(jié),聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,將教學(xué)內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,解學(xué)生之疑,努力使每節(jié)課生動活潑,充滿生機(jī)。改革課堂教學(xué)的形式,可充分利用學(xué)校有利的電教手段,制作教學(xué)課件,爭取經(jīng)過一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明,抓點理線,以點帶面,系統(tǒng)梳理,形成網(wǎng)絡(luò)。

高中政治老師工作計劃 篇4

隨著對新課改教學(xué)的深化,適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí),作為一名高中政治老師,對今后的教學(xué)工作計劃如下:

隨著新課標(biāo)的出現(xiàn),傳統(tǒng)的三維教學(xué)目標(biāo)“知識、能力、覺悟”升級為“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”。這是一種超越,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)與終身發(fā)展的基本素養(yǎng)。所以要把新的三維目標(biāo)落到實處。

(1)在備課過程中,把抽象的三維目標(biāo)轉(zhuǎn)換為具體的行為目標(biāo)。也就是把知道、了解、理解、運用等動詞運用到具體的知識點上,舉實例說明,變抽象為具體。

(2)在教學(xué)過程中,教師采用引導(dǎo)與鼓勵的方法讓學(xué)生針對某個教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容舉發(fā)生在自己身邊或所見所聞的事例來說明該知識點,通過相互交流、討論并分享成果來落實這一知識點的情感性目標(biāo);而學(xué)生舉例的過程,又體現(xiàn)了過程與方法這一目標(biāo)。

課堂教學(xué)過程與活動是實施教學(xué)的一個最主要的環(huán)節(jié),因此要把以往的單一講授式變?yōu)閹熒?,高效活躍的課堂教學(xué)。做到這一點,就要落實課堂合作探究法。大家都知道,教師是教學(xué)的主導(dǎo),但教師這一主導(dǎo)還須由學(xué)生這一學(xué)習(xí)的主體來體現(xiàn),所以探究式合作學(xué)習(xí)尤為重要?!疤骄渴胶献鲗W(xué)習(xí)”是一種重要的學(xué)習(xí)模式,一定要運用在教學(xué)實際中,運用在課堂教學(xué)上。那么,如何在教學(xué)過程中有效地運用“合作學(xué)習(xí)”呢?

第一、激發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。合作學(xué)習(xí)是在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,更高一層的學(xué)習(xí)方式。這需要教師的引導(dǎo),讓學(xué)生們合作,分小組討論學(xué)習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生習(xí)慣性的合作意識。

第二、培養(yǎng)幫助學(xué)生端正合作學(xué)習(xí)的.態(tài)度。教師要要求學(xué)生真正的去思考,認(rèn)真地去觀察和分析,留給學(xué)生廣闊的思考空間;對學(xué)生的新思想,不可盲目否定,要思考其思想根源,讓每一個學(xué)生都感到自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中的重要,調(diào)動學(xué)生的參與意識。

第三、幫助學(xué)生進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)是學(xué)生或師生之間,通過共同的探討、交流而擴(kuò)大知識面、挖掘知識的深度,這是補充自主學(xué)習(xí)的不足。但學(xué)生在交流之時,往往出現(xiàn)一些困惑。此時,教師應(yīng)及時地在操作方法、思維方式和思路延展上給以幫助,讓他們能夠通過自己的努力實現(xiàn)自定的學(xué)習(xí)目標(biāo),從而達(dá)到合作學(xué)習(xí)的有效性。綜上所述,合作探究式是課堂教學(xué)中一種有效方式。它的合理運用可大大的提高教學(xué)效率,積極地推進(jìn)了有效教學(xué)。因此,在操作時,一定要放眼全體學(xué)生,盡力地放大合作的效應(yīng);一定要靈活的調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使合作學(xué)習(xí)習(xí)慣性地延續(xù)。

高中政治老師工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

(1)面向全體學(xué)生,實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),切實提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實效性。

(2)結(jié)合高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn),明確所教年級的教學(xué)目標(biāo)的要求,從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù),結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢,學(xué)習(xí)和實踐新的教學(xué)理念,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

(3)認(rèn)真做好高考備課的工作,取得高考的豐收。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過《思想政治》的教學(xué)和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對馬克思經(jīng)濟(jì)﹑政治﹑哲學(xué)和文化等一些基本理論知識的了解,使學(xué)生能夠說明常見的經(jīng)濟(jì)和政治現(xiàn)象,學(xué)會運用相關(guān)原理分析問題的能力,學(xué)會理論聯(lián)系實際的分析能力,提高學(xué)生對知識的.理解和運用能力,加強(qiáng)學(xué)生的高考應(yīng)試能力。

三、教學(xué)要求

1.學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求,準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過程中,落實教學(xué)內(nèi)容,把握教材的特點。

2.要充分利用有限課時,努力提高課堂效率。重點突出,難點講透。要積極創(chuàng)造條件,充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

3.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機(jī)結(jié)合起來,做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,積極有效地探索和實施研究性學(xué)習(xí),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進(jìn)生的較換工作。

5.在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上,積極參加市和縣里及校內(nèi)的有關(guān)教研活動,互相學(xué)習(xí),有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息,更新教育、教學(xué)理念,提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

四、教學(xué)活動設(shè)計

1.同組指導(dǎo)教師的教學(xué)意見

2.師生交流會

3.研究教學(xué)實踐課

4.參觀示范課、講座、集體備課

5.新高考教育的研究

五、本學(xué)年教學(xué)工作要點

1、認(rèn)真研讀新考綱,明確考點,把屋考試方向。

認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì),內(nèi)容,形式及試卷結(jié)構(gòu),考查的知識范圍,考試的基本型及要求;分析考點,明確每個考點的本質(zhì),了解考點的內(nèi)涵和外延,明確復(fù)習(xí)的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

2、以教材為本,夯實基礎(chǔ),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

首先,立足教材,認(rèn)真梳理知識,狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本,堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況,以問答題的形式來進(jìn)行考查,考不好的同學(xué)必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

其次,要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建,重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí),注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開。

3、關(guān)注熱點,聯(lián)系實際,提高能力。

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時,有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活,特別是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈,了解產(chǎn)生的原因,分析如何發(fā)展,注意解決對策,并學(xué)會用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。

4、強(qiáng)化訓(xùn)練,精選試題,提高水平。

在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過程中,結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題,進(jìn)行思維過程的訓(xùn)練,熟悉高考文綜試題的命題思路,領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補缺,掌握答題規(guī)律、技巧,提高應(yīng)試能力。每次的習(xí)題要經(jīng)過篩選,練習(xí)要練,也要講評,而且要講得精,評得透,做到舉一反三。

5、加強(qiáng)對學(xué)生答題的訓(xùn)練,提高應(yīng)試水平。

在練習(xí)的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。

高中政治老師工作計劃 篇6

(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高教師的理論素質(zhì),高中政治教學(xué)工作計劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神,促進(jìn)教育觀念更新,確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,促使教學(xué)上新臺階,出新成果。計劃在每次科組會議時集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時要提高教師的人品修養(yǎng),外樹形象,內(nèi)修涵養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人,發(fā)揚愛生精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想,要有奉獻(xiàn)意識;另一方面要精于教書,奮發(fā)上進(jìn),努力做好本職工作,要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作,不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè),更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時,還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊意識,發(fā)揚團(tuán)隊精神,充分發(fā)揮集體的智慧,團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神,教師僅有不怕苦是不夠的,還要精心研究教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),各個知識技能點,尋求教學(xué)途徑,以收到教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。

(二)、規(guī)范教學(xué)常規(guī),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基矗

發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,學(xué)會打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課,為此,要強(qiáng)化集體備課,把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的.重要任務(wù)來抓。備課組的集體備課每周堅持一次,組內(nèi)教師輪流主講,以中高級教師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材,確定教法為主,做到“工夫花在備課上,本事顯在課堂上”,把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,目中有人,胸中有法,手中有藝。為之,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題,充實備課中的不足。認(rèn)真開展聽評課活動,要求每位教師上一節(jié)科組公開課,高級教師上一節(jié)示范課,中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,新教師上一節(jié)匯報課,并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學(xué)處要求,每學(xué)期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié),中級教師不少于10節(jié),初級教師不少于12節(jié),未定級教師不少于15節(jié),聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,將教學(xué)內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,解學(xué)生之疑,努力使每節(jié)課生動活潑,充滿生機(jī)。改革課堂教學(xué)的形式,可充分利用學(xué)校有利的電教手段,制作教學(xué)課件,爭取經(jīng)過一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明,抓點理線,以點帶面,系統(tǒng)梳理,形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、研究大綱、考試說明,聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動,實行“一對一”的幫助,促使青年教師的迅速成長,為青年教師能獨當(dāng)一面,奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),謝輝志老師負(fù)責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

(三)、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高中新課程實驗。

這個學(xué)年,我們是實施課程標(biāo)準(zhǔn)及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年,我們要認(rèn)真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗,深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,提出解決問題的對策,推進(jìn)新課標(biāo)、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此,一是要加強(qiáng)對新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與研究。我們要將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課。學(xué)習(xí)和研究要與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來。要正確理解課標(biāo)對課程性質(zhì)、特點、目標(biāo)、任務(wù)的表述,把握課標(biāo)的設(shè)計思路,掌握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),正確理解課標(biāo)對本課程的各項有關(guān)建議,明確新課標(biāo)對教師素質(zhì)的新要求,了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學(xué)內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點,熟悉教材對課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研,形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學(xué)風(fēng)格。二是要加強(qiáng)高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗,已積累了一些經(jīng)驗和課件,也有一些教訓(xùn)和困惑。高一年級教師第一次開展實驗,也有一些需要探討的問題,為此需要兩個年級相互交流,特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進(jìn)程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及時交流,實現(xiàn)資源共享。三是要及時總結(jié)在實施新課標(biāo)、新教材中的新經(jīng)驗、新做法。要將實驗中的經(jīng)驗、做法進(jìn)行提煉,上升為理論,成為顯形的文字材料,擴(kuò)大其影響,成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認(rèn)真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓(xùn)會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設(shè)”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究。

政治老師簡單的工作計劃通用


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政治老師簡單的工作計劃【篇1】

 自從我成為中學(xué)教師以來,我所教授的課程就是政治。在政治方面我感覺自己還是比較有天賦的,對各種時事政治都能夠有自己敏感準(zhǔn)確的判斷,正是在這種條件下,學(xué)校讓我擔(dān)任政治教師,我對自己政治教師的崗位還是很滿意的。在我教授了幾年政治以后,我對政治教學(xué)已經(jīng)有了自己最準(zhǔn)確的認(rèn)識了,在今后的教學(xué)中,我相信自己可以做的更好!這學(xué)期是初三第一學(xué)期,學(xué)生們還有一年就要中考了,我相信他們會抓緊時間學(xué)習(xí)的,我也會為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步作出自己最大的努力!

一、學(xué)生教材情況分析:

(一)學(xué)生情況分析:

1.本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,但是仍不夠細(xì)致和全面,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2.學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。

3.本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整,新分配的班級間會存在很大的差異,情況比較陌生,本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點上應(yīng)特別予以傾斜,爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況,使教學(xué)工作更有針對性,增強(qiáng)實效性。

(二)教材情況分析:

1.本學(xué)期教材是上冊教材的延續(xù),主要研究三個主題,那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三、承擔(dān)社會責(zé)任。

2.本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊教材,共有三單元,六課內(nèi)容,分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設(shè)社會主義法治國家;公平、正義——人們永恒的追求;在承擔(dān)責(zé)任中成長六個主題。

3.本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強(qiáng),知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,進(jìn)一步培養(yǎng)能力、提高認(rèn)識和滲透覺悟。

二、本學(xué)期教學(xué)重點、難點、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):

(一)教學(xué)重點:

1.創(chuàng)新與科技發(fā)展

2.憲法是國家的根本大法

3.維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養(yǎng)正義感

(二)教學(xué)難點:

1.搭起創(chuàng)新的橋梁

2.憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則

3.公平、正義的含義

(三)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):

1.引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感,增強(qiáng)社會責(zé)任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素質(zhì)。

2.樹立憲法意識,增強(qiáng)憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。深刻認(rèn)識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強(qiáng)守法意識。

政治老師簡單的工作計劃【篇2】

一、 指導(dǎo)思想

初中一年級思想政治課,從一定的意義上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這本教材由三個單元共十三課組成,對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,使他們懂得熱愛生活、珍愛生命、樂觀開朗、遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律、自我保護(hù)對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)的能力;激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生塑造良好道德,培育健康心理。

2、懂得熱愛生活、珍愛生命。

3、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,保持樂觀心態(tài)。

4、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)的能力。

5、激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感。

三、主要措施

1、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,獨立完成。

四、教學(xué)進(jìn)度表

第X至X周 完成第XX課到第XX課教學(xué),并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

第X周 期中復(fù)習(xí)

第X周 期中考試與試卷分析

第XX至XX周 完成第XX課到第XX課教學(xué),并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

第XX周 期末復(fù)習(xí)

第XX周 期末考試及閱卷

政治老師簡單的工作計劃【篇3】

一、教材分析

根據(jù)實驗教科書課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,以學(xué)生生活及社會經(jīng)驗為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展和社會生活需要,八年級(下)思想品德的主要思路是:以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識為中心,重點放在使學(xué)生從法律上了解和認(rèn)識到自己作為中國公民的權(quán)利和義務(wù),知道如何去維護(hù)自己的公民權(quán)利,如何去履行自己的公民義務(wù)。最后把落腳點放在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感這一點上。

在編寫上,繼續(xù)遵循生活邏輯的整體性原則,不把人生、心理、道德、法律、個人、社會、國家等分開安排,而是把他們有機(jī)地融為一體,在行文上以提升學(xué)生的行為為主線,目的在于使學(xué)生能真正地融和相關(guān)知識于正確的行為之中,既達(dá)到知識教學(xué)的目的,又能提高德育和法制教育的實效性。

本冊書共四個單元,十三課書。其中第四單元四課書。每個單元前有卷前語,一方面引導(dǎo)學(xué)生入課,一方面提示本單元的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)重點內(nèi)容。

第五單元:我是中國公民。

包括三個依次遞進(jìn)的層次課程:我們都是公民——公民的權(quán)利與義務(wù)——憲法保障公民權(quán)利。這一單元從個人的公民身份入手,進(jìn)一步明確公民身份的內(nèi)涵,進(jìn)而要求學(xué)生從小樹立公民意識,做合格的公民。

第六單元:我們的人身權(quán)利。

第五單元、第六單元的內(nèi)容都是需要學(xué)生了解和掌握的、與他們的年齡和身份密切相關(guān)的、具體的公民權(quán)利的介紹和解說。是公民意識教育的進(jìn)一步細(xì)化和具體化。

第六單元把公民的人身自由和生命健康權(quán)利、公民的人格尊嚴(yán)權(quán)利、公民的個人隱私權(quán)利整合在《我們的人身權(quán)利》這一單元中。這都是我國法律所保障的公民權(quán)利的內(nèi)容。本單元的三課書是平行的關(guān)系。即:維護(hù)人身權(quán)利——維護(hù)人格尊嚴(yán)——保護(hù)個人隱私。

第七單元:我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利。這一單元將公民受教育的權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利和消費權(quán)利整合在一個單元中,歸之為“文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利”。三課書也是平行的關(guān)系。

第八單元:負(fù)起我們的社會責(zé)任。這一單元是全書的落腳點,也為了呼應(yīng)和提升公民教育中關(guān)于公民的義務(wù)這一部分的內(nèi)容。這樣就使本書既強(qiáng)調(diào)了公民的權(quán)利,又強(qiáng)調(diào)了公民的義務(wù)。只有這兩方面的有機(jī)結(jié)合,才是完整和科學(xué)的公民教育。這一部分基于法律意義上的義務(wù),又超出了前者,融會了道德教育和人生教育的內(nèi)容。

教材在整體框架上的特點與前面幾本教材是基本一致的。都是以問題情境的方式引導(dǎo)學(xué)生從問題進(jìn)入相關(guān)知識的學(xué)習(xí),進(jìn)而規(guī)范自己的公民行為,提高自己的公民境界。繼續(xù)秉持心理、道德、法律教育一體化的思想,雖然本冊書較多涉及法律文本、法律知識,但在編寫手法上仍注意不將教材寫成單純的法律讀本,而是結(jié)合本年級學(xué)生的心理特點和生活經(jīng)驗,將有關(guān)的做人道理(道德)和法律要求結(jié)合起來論述。將知識和行為要求結(jié)合起來表述。這個特點主要體現(xiàn)在大部分課的第三部分。

與原人教社的教材相比,本書不是講一條法律,給出一個具體的案例。而是選取與初中生生活經(jīng)驗密切相關(guān)的、他們迫切需要掌握的法律內(nèi)容,做簡要的介紹,使他們能大致地知道和明白法律的規(guī)定和要求,從而能按照法律和道德的要求,規(guī)范自己的行為。即不是僅偏重于對法律知識的掌握,而是著重于知識和行為的統(tǒng)一。

二、學(xué)情分析

這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,有一定的學(xué)習(xí)積極性,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績較差,要做好他們的工作。

三、學(xué)期教學(xué)

1、深研教材,把握教材特色,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),積極有效地備好每一堂課。

2、教學(xué)中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學(xué)生實際講透教材,分析問題,提高認(rèn)識。新課標(biāo)第一網(wǎng)

3、充分啟迪學(xué)生智慧,有效地運用各種切實可行的教方法,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到理想的教學(xué)效果。

4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

5、注重學(xué)生知識的鞏固和過關(guān),精心設(shè)計好相應(yīng)的練習(xí),利用課前提問時間來充分調(diào)動學(xué)生鞏固知識的積極性。

6、搞好測試及試卷講評。

四、改進(jìn)措施

1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認(rèn)識,明確觀點,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。

政治老師簡單的工作計劃【篇4】

一、對一測的分析和反思

第一次質(zhì)量預(yù)測我校政治成績不是很理想,沒有達(dá)到預(yù)期要求,尤其是平分生這一塊,通過分析研究我們認(rèn)為學(xué)生的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力較差,需要拔高。

二、確立工作目標(biāo)

目標(biāo)是方向,是奮斗的動力,政治課復(fù)習(xí)必須立足雙基,著力培養(yǎng)能力,既要面向全體學(xué)生,又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此,我們確立的目標(biāo)是:力爭第一。

三、理清工作思路

1、研究高考,把握教學(xué)方向

研究高考,把握教學(xué)方向是實現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》,研究高考試題,廣泛收集高考信息,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上,明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性。

2、規(guī)范過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

一測后的專題復(fù)習(xí):

1、通過這輪復(fù)習(xí),使教學(xué)內(nèi)容主題化、綜合化,突出主干知識的復(fù)習(xí)和研究,以專題知識的復(fù)習(xí)帶動基礎(chǔ)知識的鞏固,最終達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,力爭在高考中取得優(yōu)異成績。

2、專題復(fù)習(xí)仍實行教學(xué)案一體化,并增加一定量的練習(xí),在進(jìn)一步鞏固知識的同時,提升學(xué)生的綜合解題能力。

3、主要通過綜合練習(xí)的形式整合知識,提升學(xué)生解題能力;

4、更注重時政熱點材料與課本知識的結(jié)合,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生高屋建瓴,通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系。

5、進(jìn)一步做好練習(xí)后學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心。

二測后的復(fù)習(xí)

1、二測后,進(jìn)一步加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,精心做好試題的評講工作,并及時關(guān)注有關(guān)高考信息,進(jìn)一步關(guān)注社會熱、焦點問題;

2、做好最后階段的查漏補缺工作,引導(dǎo)學(xué)生回歸課本;

3、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生增強(qiáng)面對高考的勇氣和決心。

第三階段,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),查漏補缺,挖掘潛能,深化知識。

具體教學(xué)安排

(一)xx.2.1 3月下旬

1.完成教材知識的專題復(fù)習(xí)。

2.做好高考文綜練習(xí)卷以及歷年的高考試題,讓學(xué)生熟悉高考模式。

3.進(jìn)行個別輔導(dǎo),提高尖子生的成績及班級整體實力。

(二)xx.4.月~5月中旬

1、全面復(fù)習(xí)鞏固,完善知識體系,把握高考思路。

2、查漏補缺(集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合),挖掘?qū)W生潛能。

3、進(jìn)行各種綜合能力測試,加強(qiáng)學(xué)生對高考的適應(yīng)性。

(三)xx.5~6月

1、回歸課本,整理糾錯本。

2、心理調(diào)適。

3.具體教學(xué)對策和措施

1、對知識和能力方面的掌握

(1)重視基礎(chǔ)知識,學(xué)會整理歸納,形成知識結(jié)構(gòu)

高考非常強(qiáng)調(diào)能力,但能力總是從基礎(chǔ)知識切入,運用基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析、比較、綜合、解決實際問題。沒有基礎(chǔ)知識,能力提高無從談起

(2)在復(fù)習(xí)中要重視知識間的橫向聯(lián)系。對于有些知識點要進(jìn)行相應(yīng)的拓展和遷移,學(xué)會舉一反三,把相似、相近的知識聯(lián)系起來。

(3)關(guān)注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育。

2、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,掌握知識重點,把握知識體系,弄清知識的來龍去脈。教師要把好課堂陣地,在備好教材的同時,注重備學(xué)生、備教法。

3、從階段特征、知識結(jié)構(gòu)、高考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強(qiáng)學(xué)生對單元知識體系的把握和能力的提高。

4、注重對學(xué)生進(jìn)行審題思路和方法的培養(yǎng),舉一反三,以提高學(xué)生審題、解題的能力。

(1)審題技巧。審題準(zhǔn)確了,思路也就明朗。

(2)答題技巧。對待材料解析題,要引導(dǎo)學(xué)生先看問題,帶著問題讀材料,然后將材料分清層次,再獲取有效信息,最后將問題、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤,有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時、認(rèn)真做好練習(xí)的批改和評講工作。對每份練習(xí)及時批改,及時統(tǒng)計,作好分析,及時評講。

5、加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生明確高考的重要性,幫助學(xué)生樹立高考目標(biāo)。

6、關(guān)注高考信息,洞察高考方向,吸收各方面的信息,及時把握高考的走向,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。

我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升我們的教學(xué)層次和水平,在今年的高考中,政治學(xué)科一定會取得比較好的成績。

政治老師簡單的工作計劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持以人為本理念。以師德建設(shè)為重點,以專業(yè)發(fā)展為核心,以崗位培訓(xùn)為載體,以機(jī)制建設(shè)為保障,提升教職工的整體素質(zhì),努力造就一支師德高尚、作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)協(xié)作、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

加強(qiáng)師德建設(shè),促進(jìn)教職工愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,具有過硬的思想政治素質(zhì);強(qiáng)化學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊,將學(xué)習(xí)作為一種生活方式;完善思想政治工作激勵導(dǎo)向機(jī)制和職業(yè)紀(jì)律責(zé)任追究機(jī)制。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保障思想政治工作的實效性。 成立柳樹中學(xué)教職工思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:向小平

副組長:李文

成 員:全體行政領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定教職工思想政治工作、職業(yè)道德建設(shè)實施方案和工作計劃。組織教職工舉行政治學(xué)習(xí)或職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)活動,檢查督導(dǎo)教職工思想政治工作和職業(yè)道德建設(shè)的具體落實情況。

(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí),努力提高教職工政治修養(yǎng)和思想覺悟

針對當(dāng)前教育改革和發(fā)展的實際,在教職工中廣泛開展學(xué)習(xí)活動,既提高教職工的政治修養(yǎng)、思想覺悟和業(yè)務(wù)能力,也構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊并形成正確輿論氛圍。

1、深入學(xué)習(xí)政治理論,堅定教職工的思想政治立場組織教職工深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要論述,系統(tǒng)學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系,學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會和十八大精神,在思想上和行動上自覺與黨中央保持高度一致。

2、深入學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神,明確教育事業(yè)發(fā)展的新任務(wù)堅持每周星期一下午集中學(xué)習(xí)制度。采取集中學(xué)與分組學(xué)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)《__中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-xx年)》、《__遂寧市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-xx年)》、學(xué)習(xí)國家兩會精神、學(xué)習(xí)射洪縣教育局相關(guān)文件精神;學(xué)習(xí)交流教學(xué)教育心得體會。

3、深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),明確教職工依法執(zhí)教的準(zhǔn)則組織教職工深入學(xué)習(xí)《__教育法》、《__教師法》、《__義務(wù)教育法》、《__未成年人保護(hù)法》、《__學(xué)生傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī),讓教職工弄清依法執(zhí)教準(zhǔn)則,增強(qiáng)依法執(zhí)教意識,提升依法維權(quán)能力。

4、深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)規(guī)范,明確教職工的職業(yè)道德要求組織教職工學(xué)習(xí)《__中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__教師職業(yè)行為十要十不準(zhǔn)》等,明確師德師風(fēng)要求,引導(dǎo)教職工在工作、生活、學(xué)習(xí)中自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范,規(guī)范言行舉止,樹立良好的師表形象。

5、深入學(xué)習(xí)教育理論知識,明確教育教學(xué)改革發(fā)展方向組織教職工深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)等有關(guān)教育理論知識和方法,不斷更新教育觀念,創(chuàng)新教學(xué)模式,提高課堂效益。加強(qiáng)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)。由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé),或集中或小組每月一次主題集中學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)記錄,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

6、大力宣傳優(yōu)秀教師事跡,明確身邊榜樣的魅力利用校內(nèi)宣傳欄、校園廣播等陣地進(jìn)行宣傳事跡。通過學(xué)習(xí)討論,寫學(xué)習(xí)感言,深入理解優(yōu)秀同志的精神內(nèi)涵,查找自身存在的問題,集中研究改進(jìn)的具體方法和措施。推出一批校級仁愛之師、魅力之師。

(三)創(chuàng)新方式,全面提升師德水平

創(chuàng)新師德建設(shè)和思想政治工作的方式,既對教職工提出明確要求,強(qiáng)化職業(yè)道德勞動紀(jì)律,更立足教師發(fā)展成長,將踐行師德規(guī)范、爭做師德標(biāo)兵、勇于崗位練兵、爭做教學(xué)能手、提升專業(yè)技能、爭做優(yōu)秀教師全面開展起來,為教師的成長與發(fā)展開辟更多的渠道。

(四)開展活動,激發(fā)教職工的工作積極性主動性

通過活動的開展,讓教職工不僅對教師職業(yè)形成認(rèn)同感,從而激發(fā)教職工的工作積極性主動性。

1、全面開展向身邊的先進(jìn)學(xué)習(xí)的比學(xué)活動。在全校開展向身邊的先進(jìn)學(xué)習(xí)的比學(xué)活動,并對比學(xué)活動中的優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎勵。

2、全面開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。

3、開展教師職業(yè)技能大賽,爭做名家名師型教師。

(五)完善機(jī)制,大力加強(qiáng)教職工思想政治工作

1、實施目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校和每一位教職工簽訂目標(biāo)責(zé)任書,目標(biāo)到人,實行目標(biāo)管理。

2、建立監(jiān)督保障機(jī)制。一方面在教職工中自查自糾,開展批評與自我批評,另一方面設(shè)立公開電話、召開學(xué)生家長座談會了解問題并及時整改,切實提高教職工思想政治素養(yǎng)。

3、完善激勵導(dǎo)向機(jī)制。每個教職工必須認(rèn)真按照規(guī)定參加各種學(xué)習(xí)和活動,學(xué)校要對每個教職工的思想政治學(xué)習(xí)進(jìn)行認(rèn)真考核和獎懲,將教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平和教職工的年度考核、評職評優(yōu)、獎勵性津貼等掛鉤。實行師德一票否決制。

政治老師簡單的工作計劃【篇6】

在本學(xué)期工作中,我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,面向全體學(xué)生,因材施教,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高教學(xué)成績,堅持依法執(zhí)教,因?qū)W論教,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢,突出學(xué)科的功能,提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟自己對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識,做一個負(fù)責(zé)任的公民。

2、引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進(jìn)而增進(jìn)對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

3、幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,以利于學(xué)生更好地參與社會生活。

4、引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。

二、學(xué)情分析:

1、由于是新接的學(xué)生,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理特征不夠了解。

2、學(xué)校剛實施教學(xué)改革,這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期,對于學(xué)生的合作能力,交往能力,自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解。

三、采取的措施:

在教學(xué)中,結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心,發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),保護(hù)學(xué)生的探索精神,創(chuàng)新思維,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,營造崇尚真知、追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生的知識技能的教學(xué),抓好常規(guī)教學(xué)。

1、在教學(xué)中,學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固,但不夠全面,我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),加強(qiáng)了綜合知識的訓(xùn)練。

2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,學(xué)習(xí)勁頭差,所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者,使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

4、在課堂上,進(jìn)行分層次教學(xué),因材施教,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

3、加大輔導(dǎo)力度,輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,輔導(dǎo)差生突出雙基,各有所獲。

4、精心備課,設(shè)計好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生,讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,然后,在按照章節(jié)進(jìn)行講解。

5、認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

總之,在本學(xué)期工作中,針對課堂教學(xué)改革,有及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

政治老師簡單的工作計劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)資料、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了用心的改革探索,在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。教學(xué)要切實有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。新課程對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機(jī)遇。只有認(rèn)真研究,深入思考,努力實踐才能贏得主動,在接下來的教學(xué)實踐中,我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,用心摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,盡快提升學(xué)生在學(xué)習(xí)中的認(rèn)知潛力和求知興趣。

二、教材分析

高中思想政治課程是一個具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體,整個高中階段一共有四本必修本,分別是《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。

在整個高一階段將學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》這兩冊。而高一第一學(xué)期,著重學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》。

在《經(jīng)濟(jì)生活》中,我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象講起,從學(xué)生天天都見到的商品講到價格和價值,講到消費和消費觀,然后從消費追朔到生產(chǎn),引出經(jīng)濟(jì)制度,講到勞動和經(jīng)營、勞動者和企業(yè),再講到收入和分配,包括個人收入的分配、國家收入的分配,講到稅收和依法納稅,最后專門用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟(jì),講小康社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè),講到經(jīng)濟(jì)全球化和我國的對外開放。也就是說,按照馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國特色社會主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)生活的常識。

三、學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)

我擔(dān)任高一年級兩個文科班的教學(xué),高一新生一方面由于初次來到一個新環(huán)境,心理和作息習(xí)慣都有一個適應(yīng)的過程,另一方面由于初中的基礎(chǔ)知識都比較薄弱,但作為文科班學(xué)生,他們學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,記憶和理解潛力較強(qiáng),他們對經(jīng)濟(jì)生活的理解更容易。同時由于經(jīng)濟(jì)生活比較貼近現(xiàn)實,文科班就應(yīng)也不會有太大問題。最關(guān)鍵的是高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區(qū)別,因此具體的教學(xué)方法和措施也有所差異。

因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教。同時教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外,教師在教學(xué)過程中應(yīng)穿插一些時政知識,盡量多地使用多媒體輔助教學(xué),多方式將知識呈現(xiàn)給學(xué)生。

四、教法設(shè)計

貫徹新課程理念,教學(xué)中運用自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的方法,綜合考點資料,突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接,注重學(xué)科間的貫通,拓寬學(xué)生知識面,提高學(xué)生的思維潛力;基礎(chǔ)訓(xùn)練,重在運用;拓展訓(xùn)練,重在提高;綜合訓(xùn)練,重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點”上拓展,又能對所學(xué)知識點結(jié)合,融會貫通。高中政治教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建。政治的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的,他與經(jīng)濟(jì)活動、文化活動一齊構(gòu)成了人類歷多彩的生活活動。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),細(xì)心探究,就必須會有許多意想不到的收獲。

五、具體措施

1、增加政治教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認(rèn)識水平相較于初中生來說,已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的潛力大幅提升。但是由于高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知次。所以,在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識和分析,也要糅合趣味性較強(qiáng)的政治小故事、時政、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,財富故事會,輔助學(xué)生對當(dāng)時時政事件的理解和分析。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到日日清、周周清、月月清

(1)每堂課均前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)資料;25分鐘講課;最后10—15分鐘用來強(qiáng)化訓(xùn)練及檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)狀況。做到日日清。

(2)每兩周一次總結(jié)測查,把兩周內(nèi)所學(xué)主要資料以提問形式或作業(yè)形式考察一遍。做到周周清。

(3)每月一次月考,查漏補缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清。

3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究潛力:每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)潛力。課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生看《經(jīng)濟(jì)半小時》《財富故事會》,拓寬學(xué)生知識面,培養(yǎng)他們透過經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象看本質(zhì),理論聯(lián)系實際潛力。結(jié)合學(xué)校實際,立足課本,注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,認(rèn)真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí);“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、潛力點、教育點;“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。

4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),做好初高中的銜接工作,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫忙自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

5、組織開展課外活動,成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,開展社會實踐活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,挖掘?qū)W生的潛能。

6、做好培優(yōu)工作,加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。用心開展輔差工作,努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。

7、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流,互相聽課,取長補短,加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。用心參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

政治老師簡單的工作計劃【篇8】

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開始,為切實有效地搞好教育教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下:

一、教材分析

八年級下冊思想品德教材共計10課,分4個單元,基礎(chǔ)內(nèi)容較多,需要學(xué)生認(rèn)真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例,大部分是與學(xué)生日常生活接近的,起到導(dǎo)入的作用,個別部分也有起到總結(jié)作用,在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識,又能把學(xué)到的知識運用到實際案例中去,達(dá)到學(xué)以致用的目的。由于這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容,再加上學(xué)生接觸面比較狹窄,課本又列舉了相關(guān)鏈接知識,豐富了學(xué)生的知識量,有助于更好地學(xué)習(xí)思想品德課。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級學(xué)生女同學(xué)愛學(xué)上進(jìn),但部分男同學(xué)雖很聰明,但不愛學(xué)習(xí),對于思想品德這門學(xué)科,基礎(chǔ)知識及書寫方面對他們來說是弱項,這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,學(xué)以致用恰恰是他們的弱點,這就需要讓他們知道思想品德這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識,還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學(xué)生不是十分了解,這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進(jìn)一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對癥下藥,以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握基礎(chǔ)知識,達(dá)到漢字書寫規(guī)范,理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵。

2.學(xué)以致用,分析具體案例,進(jìn)一步理解思想品德這門學(xué)科的意義。

3.通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀,做一個有用于社會的人。

四、教學(xué)方法及措施

1.樹立正確的教學(xué)觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

2.按上級及學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學(xué)生特點的教學(xué)方法。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,突出重點、突破難點,抓住關(guān)鍵,精講多練,及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,提高起綜合運用能力,同時進(jìn)行思想教育,使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。

4.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期中、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,提高其學(xué)習(xí)興趣。

6.虛心學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

五、教學(xué)進(jìn)度安排(略)

政治老師工作計劃


為了對自己的職業(yè)發(fā)展有著清晰的認(rèn)識,那么現(xiàn)在是時候提前撰寫好一份工作計劃了。規(guī)劃好工作計劃,才能保證自己能有條不紊的進(jìn)行著工作,工作計劃是否有效和什么有關(guān)?或許你需要"政治老師工作計劃"這樣的內(nèi)容,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!

政治老師工作計劃 篇1

本學(xué)期高二政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。同時,盡快成長,增強(qiáng)政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

2.認(rèn)真分析近幾年的選考試題,以及考試說明,了解選考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求。掌握高中政治的教學(xué)內(nèi)容,以便能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.認(rèn)真參加市縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課。并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高教研組整體水平。

1.強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。相互聽課,交流總結(jié)中不斷提高自己,以實現(xiàn)學(xué)校提出的一年合格,兩年成熟,三年成為教學(xué)骨干的奮斗目標(biāo)。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織教師,互相聽課,并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議,及時反饋給上課老師,及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進(jìn)步。

3.重視老教師的傳、幫、代和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo),把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹,同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí)、借鑒.。同時我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒結(jié)對活動。

三、強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過程中。

一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向、價值、深度和實效。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:

1.必須有較高的價值,所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念,符合素質(zhì)教育,深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識,經(jīng)驗,研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間。

四、公開課安排

組內(nèi)將按照學(xué)校教務(wù)處要求,對每個教師安排校內(nèi)公開課。

五、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫。

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享。

總之,由于高二政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,我們有很多不完善的地方,需要不斷的學(xué)習(xí),扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在學(xué)校行政的幫助下,通過自己的努力,不斷提升高二政治教研組的整體水平,以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。

政治老師工作計劃 篇2

意義:職業(yè)道德是一個行業(yè)得以存在的根本條件,也是一個行業(yè)紀(jì)律是否嚴(yán)明的重要體現(xiàn)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強(qiáng)對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育,完善教師隊伍建設(shè)管理的各項規(guī)章制度,樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的典型,總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗,形成規(guī)范長效的激勵與約束機(jī)制,建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法,解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題,充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則,促進(jìn)全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚。同時加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng),教育教師忠于人民的教育事業(yè),實踐黨的教育方針,敬業(yè)愛生,為人師表,恪守學(xué)術(shù)道德,以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。

計劃:正本才能清源,所以作為政治老師責(zé)任重大,這就要求科任能認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

清楚自己的優(yōu)勢與不足,每節(jié)課之前認(rèn)真?zhèn)湔n。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué)通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生

另外學(xué)校也會制定科學(xué)合理、切實可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則,用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制,將師德考核結(jié)果作為評選先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù),并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的,按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核

政治老師工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

(1)面向全體學(xué)生,實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),切實提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實效性。

(2)結(jié)合高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn),明確所教年級的教學(xué)目標(biāo)的要求,從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù),結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢,學(xué)習(xí)和實踐新的教學(xué)理念,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

(3)認(rèn)真做好高考備課的工作,取得高考的豐收。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過《思想政治》的教學(xué)和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對馬克思經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)和文化等一些基本理論知識的了解,使學(xué)生能夠說明常見的經(jīng)濟(jì)和政治現(xiàn)象,學(xué)會運用相關(guān)原理分析問題的能力,學(xué)會理論聯(lián)系實際的分析能力,提高學(xué)生對知識的理解和運用能力,加強(qiáng)學(xué)生的高考應(yīng)試能力。

三、教學(xué)要求

1.學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求,準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過程中,落實教學(xué)內(nèi)容,把握教材的特點。

2.要充分利用有限課時,努力提高課堂效率。重點突出,難點講透。要積極創(chuàng)造條件,充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

3.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機(jī)結(jié)合起來,做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,積極有效地探索和實施研究性學(xué)習(xí),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進(jìn)生的較換工作。

5.在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上,積極參加市和縣里及校內(nèi)的有關(guān)教研活動,互相學(xué)習(xí),有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息,更新教育、教學(xué)理念,提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

四、本學(xué)年教學(xué)工作要點

1.認(rèn)真研讀新考綱,明確考點,把屋考試方向。

認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì),內(nèi)容,形式及試卷結(jié)構(gòu),考查的知識范圍,考試的基本型及要求;分析考點,明確每個考點的本質(zhì),了解考點的內(nèi)涵和外延,明確復(fù)習(xí)的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

2.以教材為本,夯實基礎(chǔ),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

首先,立足教材,認(rèn)真梳理知識,狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本,堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況,以問答題的形式來進(jìn)行考查,考不好的同學(xué)必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

其次,要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建,重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí),注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開。

3.關(guān)注熱點,聯(lián)系實際,提高能力。

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時,有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活,特別是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈,了解產(chǎn)生的原因,分析如何發(fā)展,注意解決對策,并學(xué)會用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。

4.強(qiáng)化訓(xùn)練,精選試題,提高水平。

在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過程中,結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題,進(jìn)行思維過程的訓(xùn)練,熟悉高考文綜試題的命題思路,領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補缺,掌握答題規(guī)律、技巧,提高應(yīng)試能力。每次的習(xí)題要經(jīng)過篩選,練習(xí)要練,也要講評,而且要講得精,評得透,做到舉一反三。

5.加強(qiáng)對學(xué)生答題的訓(xùn)練,提高應(yīng)試水平。

在練習(xí)的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。

政治老師工作計劃 篇4

作為科任教師,自己總是能認(rèn)真制定計劃,教學(xué)中注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性

特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,自己知道自己對新課程新教材的生疏,因而在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,自己除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進(jìn)修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

政治老師工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)資料、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了用心的改革探索,在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。教學(xué)要切實有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。新課程對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機(jī)遇。只有認(rèn)真研究,深入思考,努力實踐才能贏得主動,在接下來的教學(xué)實踐中,我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,用心摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,盡快提升學(xué)生在學(xué)習(xí)中的認(rèn)知潛力和求知興趣。

二、教材分析

高中思想政治課程是一個具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體,整個高中階段一共有四本必修本,分別是《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。

在整個高一階段將學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》這兩冊。而高一第一學(xué)期,著重學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》。

在《經(jīng)濟(jì)生活》中,我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象講起,從學(xué)生天天都見到的商品講到價格和價值,講到消費和消費觀,然后從消費追朔到生產(chǎn),引出經(jīng)濟(jì)制度,講到勞動和經(jīng)營、勞動者和企業(yè),再講到收入和分配,包括個人收入的分配、國家收入的分配,講到稅收和依法納稅,最后專門用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟(jì),講小康社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè),講到經(jīng)濟(jì)全球化和我國的對外開放。也就是說,按照馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國特色社會主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)生活的常識。

三、學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)

我擔(dān)任高一年級兩個文科班的教學(xué),高一新生一方面由于初次來到一個新環(huán)境,心理和作息習(xí)慣都有一個適應(yīng)的過程,另一方面由于初中的基礎(chǔ)知識都比較薄弱,但作為文科班學(xué)生,他們學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,記憶和理解潛力較強(qiáng),他們對經(jīng)濟(jì)生活的理解更容易。同時由于經(jīng)濟(jì)生活比較貼近現(xiàn)實,文科班就應(yīng)也不會有太大問題。最關(guān)鍵的是高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區(qū)別,因此具體的教學(xué)方法和措施也有所差異。

因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教。同時教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外,教師在教學(xué)過程中應(yīng)穿插一些時政知識,盡量多地使用多媒體輔助教學(xué),多方式將知識呈現(xiàn)給學(xué)生。

四、教法設(shè)計

貫徹新課程理念,教學(xué)中運用自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的方法,綜合考點資料,突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接,注重學(xué)科間的貫通,拓寬學(xué)生知識面,提高學(xué)生的思維潛力;基礎(chǔ)訓(xùn)練,重在運用;拓展訓(xùn)練,重在提高;綜合訓(xùn)練,重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點”上拓展,又能對所學(xué)知識點結(jié)合,融會貫通。高中政治教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建。政治的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的,他與經(jīng)濟(jì)活動、文化活動一齊構(gòu)成了人類歷多彩的生活活動。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),細(xì)心探究,就必須會有許多意想不到的收獲。

五、具體措施

1、增加政治教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認(rèn)識水平相較于初中生來說,已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的潛力大幅提升。但是由于高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知次。所以,在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識和分析,也要糅合趣味性較強(qiáng)的政治小故事、時政、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,財富故事會,輔助學(xué)生對當(dāng)時時政事件的理解和分析。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到日日清、周周清、月月清

(1)每堂課均前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)資料;25分鐘講課;最后10—15分鐘用來強(qiáng)化訓(xùn)練及檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)狀況。做到日日清。

(2)每兩周一次總結(jié)測查,把兩周內(nèi)所學(xué)主要資料以提問形式或作業(yè)形式考察一遍。做到周周清。

(3)每月一次月考,查漏補缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清。

3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究潛力:每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)潛力。課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生看《經(jīng)濟(jì)半小時》《財富故事會》,拓寬學(xué)生知識面,培養(yǎng)他們透過經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象看本質(zhì),理論聯(lián)系實際潛力。結(jié)合學(xué)校實際,立足課本,注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,認(rèn)真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí);“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、潛力點、教育點;“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。

4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),做好初高中的銜接工作,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫忙自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

5、組織開展課外活動,成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,開展社會實踐活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,挖掘?qū)W生的潛能。

6、做好培優(yōu)工作,加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。用心開展輔差工作,努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。

7、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流,互相聽課,取長補短,加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。用心參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

政治老師工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索

意識,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,全面落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo),開拓我校思想品德課教學(xué)的、新局面。

二、學(xué)情分析

八年級的學(xué)生經(jīng)過一年的新教材學(xué)習(xí),掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密

切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,能自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

三、教材分析

全書共有四單元、十課書。

第一單元:相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容,一是愛在屋檐下,二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,父母是孩子的第一位老師,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。

第二單元:師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個,一是同儕攜手共進(jìn)。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,我們同老師,與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。

第三單元:我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個,一是多元文化“地球村”,二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

第四單元:交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個,一是友好交往禮為先,二是競爭合作求雙贏,三是心有他人天地寬,四是誠信做人到永遠(yuǎn)。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,注意自身的言談舉止,學(xué)會展示自己,學(xué)會交往。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手,掌握與不同文化背景下的人民友好交往;了解網(wǎng)絡(luò)交往,學(xué)會自我保護(hù),過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、合作竟?fàn)?、關(guān)心他人、誠信做人等等。

五、教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動起來。

2、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

4、樹立正確的教學(xué)觀,以培養(yǎng)人為目的,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

5、按上級及學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學(xué)生特點的最佳教學(xué)方法。

6、認(rèn)真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,突出重點、突破難點,抓住關(guān)鍵,精講多練,及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,提高起綜合運用能力,同時進(jìn)行思想和法制教育,使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。

7、搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

8、認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,提高其學(xué)習(xí)興趣。

9、虛心學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

政治老師工作計劃 篇7

在整個高一階段將學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》這兩冊。而高一第一學(xué)期,著重學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》。

在《經(jīng)濟(jì)生活》中,我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象講起,從學(xué)生天天都見到的商品講到價格和價值,講到消費和消費觀,然后從消費追朔到生產(chǎn),引出經(jīng)濟(jì)制度,講到勞動和經(jīng)營、勞動者和企業(yè),再講到收入和分配,包括個人收入的分配、國家收入的分配,講到稅收和依法納稅,最后專門用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟(jì),講小康社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè),講到經(jīng)濟(jì)全球化和我國的對外開放。也就是說,按照馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國特色社會主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)生活的常識。

三、學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)

我擔(dān)任高一年級兩個文科班的教學(xué),高一新生一方面由于初次來到一個新環(huán)境,心理和作息習(xí)慣都有一個適應(yīng)的過程,另一方面由于初中的基礎(chǔ)知識都比較薄弱,但作為文科班學(xué)生,他們學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,記憶和理解潛力較強(qiáng),他們對經(jīng)濟(jì)生活的理解更容易。同時由于經(jīng)濟(jì)生活比較貼近現(xiàn)實,文科班就應(yīng)也不會有太大問題。最關(guān)鍵的是高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區(qū)別,因此具體的教學(xué)方法和措施也有所差異。

因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教。同時教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外,教師在教學(xué)過程中應(yīng)穿插一些時政知識,盡量多地使用多媒體輔助教學(xué),多方式將知識呈現(xiàn)給學(xué)生。

四、教法設(shè)計

貫徹新課程理念,教學(xué)中運用自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的方法,綜合考點資料,突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接,注重學(xué)科間的貫通,拓寬學(xué)生知識面,提高學(xué)生的思維潛力;基礎(chǔ)訓(xùn)練,重在運用;拓展訓(xùn)練,重在提高;綜合訓(xùn)練,重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點”上拓展,又能對所學(xué)知識點結(jié)合,融會貫通。

高中政治教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建。政治的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的,他與經(jīng)濟(jì)活動、文化活動一齊構(gòu)成了人類歷史上多彩的生活活動。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),細(xì)心探究,就必須會有許多意想不到的收獲。

五、具體措施

1、增加政治教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認(rèn)識水平相較于初中生來說,已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的潛力大幅提升。但是由于高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知次。所以,在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識和分析,也要糅合趣味性較強(qiáng)的政治小故事、時政、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,財富故事會,輔助學(xué)生對當(dāng)時時政事件的理解和分析。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到日日清、周周清、月月清

(1)每堂課均前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)資料;25分鐘講課;最后10—15分鐘用來強(qiáng)化訓(xùn)練及檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)狀況。做到日日清。

(2)每兩周一次總結(jié)測查,把兩周內(nèi)所學(xué)主要資料以提問形式或作業(yè)形式考察一遍。做到周周清。

(3)每月一次月考,查漏補缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清。

3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究潛力

每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)潛力。課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生看《經(jīng)濟(jì)半小時》《財富故事會》,拓寬學(xué)生知識面,培養(yǎng)他們透過經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象看本質(zhì),理論聯(lián)系實際潛力。

結(jié)合學(xué)校實際,立足課本,注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,認(rèn)真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí);“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、潛力點、教育點;“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。

4.優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)

做好初高中的銜接工作,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫忙自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

5.組織開展課外活動

成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,開展社會實踐活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,挖掘?qū)W生的潛能。

6.做好培優(yōu)工作,加強(qiáng)個別輔導(dǎo)

用心開展輔差工作,努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。

7.加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流,互相聽課,取長補短,加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣

用心參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

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