小學(xué)敘事作文

小學(xué)敘事作文十五篇。

寫作是展示人格魅力的好辦法之一，作文是整理思路理順?biāo)悸返闹匾椒?。多閱讀一些高質(zhì)量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平。特別為您挑選的“小學(xué)敘事作文”希望能夠滿足您的需求，期待這些課程能夠給你帶來新的知識！

小學(xué)敘事作文 篇1

做一個(gè)行者

不識人間修羅場。

此之謂行者。

面朝大海，春暖花開。

從明天起，做一個(gè)幸福的人。

喂馬，劈柴，周游世界。

從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。

我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

這是海子，那個(gè)面朝大海春暖花開的海子，給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字，愿所有人有一個(gè)燦爛的前程，在塵世獲得幸福的海子。所謂失意從不猶豫，總會(huì)在花開時(shí)重新起身而不畏花落的——

海子是一個(gè)行者。

莊生夢蝶，滄海云煙。

他手指江水，人活著就要像這江水不停地前行。好想唱一輩子的戲，尋一輩子的心底之夢，只恐沒了根，沒了方向。

于是，她記住了，是蝴蝶，就難飛過滄海。

這是蝴蝶君，那嘆莊生夢蝶滄海云煙的蝴蝶君，三教九流，戲子卑賤，逃不掉冥冥中自有的定數(shù)，只能活進(jìn)角色里。是誰說過，生命是蝴蝶，是不食人間煙火的戲文？兄妹倆望一江秋水，逐流循逝，心赤心誠——

蝴蝶君是一個(gè)行者。

在山水清，出山水清。

嘩啦嘩啦，千江水脈脈流，流到洼處是低平，流到巖間是高平，流來流去一樣平。不累于外物，不累于造次顛沛，鳶飛魚躍。

這是簡楨，那個(gè)在山水清出山水清的簡楨，不是人間富貴花，不是天上忘憂草，是那終撫著臺大門墻潸然淚下的簡楨。錦心與孤意恰如天人交戰(zhàn)，步步都是八分艱難的勢，面對文學(xué)的懸崖，意一往無前，千喚不回——

簡楨是一個(gè)行者。

人我兩忘，相對無言。

這些字屬于時(shí)間深處，寫在水面上，寫在灰塵和光亮里，寫在回聲和沉默中。映照人對春日，花鳥遷就。是一條道路，劈開大海，屏息前行，踏過之后，注定回頭不是岸。

這是安妮，那已人我兩忘相對無言的安妮，在是非爭議的喧囂中行走，是孤僻而執(zhí)意的旅人，兩邊都不是家。歲月不寬宏，青春轉(zhuǎn)眼落根結(jié)果，時(shí)間里剩下流云幽幽，青山深深。不過是山谷里幽藍(lán)的一面湖，風(fēng)平浪靜，微小自處——

安妮是一個(gè)行者。

人間修羅場，不識百塔繚亂；世間風(fēng)景千般，行者自在。

做一個(gè)行者。

彼岸旅人，依舊在行路。

小學(xué)敘事作文 篇2

頂著初冬早晨一貫的嚴(yán)寒，身批著剛搞到手的“戰(zhàn)袍”，于凌晨六點(diǎn)來到操場，只為和高一級的學(xué)長一比高下。

已經(jīng)好幾年沒觸球了，現(xiàn)在倍感生疏。高中時(shí)為了迎接命運(yùn)的考驗(yàn)，在老師的耳提面命下被迫從命放棄最愛。而在外流浪的時(shí)光又怎能提起自己的踢球興趣呢？現(xiàn)在一切不可能都化為虛有，終于能夠 又有機(jī)會(huì)收拾“舊山河”了，精神頭也隨之而來，滿場飛奔都沒覺得累。滿頭大汗怎一個(gè)“爽”字了得！

忽然有所悟。再熟悉的東西如果長時(shí)間不去接觸就會(huì)慢慢變的生疏。朋友之間也是如此！環(huán)境往往會(huì)改變一個(gè)人的品性，地處不同的環(huán)境人的思維往往會(huì)改變。所以，我們完全有必要與我們熟悉的老 朋友常聯(lián)系，不要認(rèn)為關(guān)系靠就能持續(xù)到永久，也許有一天再見面時(shí)會(huì)彼此無話，到那時(shí)豈不十分尷尬！有句老話說的好，結(jié)識新朋友不忘老朋友。衷心的祝福我的每位朋友，無論是新的還是老的！

說來說去還是說跑題了?？磥磉€的繼續(xù)回去踢球呀······！

小學(xué)敘事作文 篇3

我的記憶深處珍藏著一個(gè)個(gè)有趣的童年故事，它們?nèi)缟碁┥弦恢恢幻利惖呢悮ぃo靜地躺在我心靈的一角，偶爾拾起一片，我都會(huì)怦然心動(dòng)……

七歲那年的我特別迷戀電視。那天，我正和外公坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視里播放的小品表演，搞笑的劇情、生動(dòng)的表演，我好幾次忍不住放聲大笑，可一想如果笑出了聲，牙齒就會(huì)掉下來，就憋足了勁忍著不笑。

“咯咯咯，咯咯咯……”外公越看興致越高。我還真幼稚，在一旁替他著急：外公本身牙齒就不好，再這樣笑下去，牙齒還不笑沒了！我急忙拍拍外公，說道：“外公，你怎么還笑呀，再笑牙齒就掉光啰！”外公先是一愣，然后笑著對我說：“大家不是都說要笑口常開嘛，我這呀，叫‘笑一笑，十年少’……”我見外公還沒聽明白我的意思，就怒氣沖沖地發(fā)號命令：“從現(xiàn)在開始，你不能再笑，你難道沒聽說過‘笑掉大牙’嗎……”

外公終于反應(yīng)過來，先是一本正經(jīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后捏捏我的小鼻子，干脆和我講起道理來：“小傻瓜，牙齒是牢固地長在每個(gè)人嘴里的，你看，我笑了這么久，不是一點(diǎn)兒事也沒有嗎！所以這跟笑是沒有關(guān)系的?！Φ舸笱馈钦f有人做了傻事，別人笑話他的程度很深……”我這才豁然開朗，哈哈大笑起來。

童年的我幼稚而不失可愛，正是因?yàn)橛辛诉@些趣事，我的童年生活才顯得五彩斑斕，才顯得有滋有味！

小學(xué)敘事作文 篇4

寫誰(作文對象)：發(fā)生在活動(dòng)場地、競賽等事情。

寫什么(作文目的)：反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。

怎樣寫：通過一件事或幾件事說明作文的目的。

寫法：敘述事件，還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫。

注意事項(xiàng)：作文過程中，必須堅(jiān)持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。

一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，即六要素。

一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。

二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料。

生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日 要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。

三、事件的主要部分要寫具體。

每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個(gè)過程，只有把這個(gè)過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫，這一點(diǎn)很重要，這樣寫出來的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無關(guān)的事不寫。

第一類寫家里的事

1.寫家里的日常生活，表現(xiàn)家庭生活中有意思或有意義的內(nèi)容；

2.寫參加家里的勞動(dòng)或跟家里人學(xué)習(xí)家務(wù)；

3.寫發(fā)生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個(gè)性素質(zhì)或思想品質(zhì)；

4.寫我與爸爸媽媽之間發(fā)生的事情，說明自己從中受到的教育和啟發(fā)；

5.寫家庭中的突發(fā)事件，來抒發(fā)自己的一種情感。

第二類寫班級學(xué)校的事

1.寫學(xué)校的一件事，表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象；

2.寫班級的一件事，反映出班級的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；

3.寫發(fā)生在班級的一件事，表現(xiàn)班級同學(xué)之間的深厚友誼；

4.寫發(fā)生在班級的一件事，表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系；

5.寫發(fā)生在班級的一件新鮮事，反映新時(shí)代的少年風(fēng)采；

6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。

第三類寫校園外的事

1.通過一件事情，反映出社會(huì)的新面貌新風(fēng)尚；

2.寫一件在校外發(fā)生的事情，表達(dá)自己的思想感情，表現(xiàn)自己對社會(huì)的認(rèn)識。

第四類寫自己的事

1.寫自己遇到的一件事，表現(xiàn)社會(huì)的新風(fēng)尚；

2.寫自己個(gè)人的一件事，寫出自己從中所受到的'教育；

3.寫自己的一件事，表達(dá)自己的一種感情，表明自己的一種愿望；

4.寫自己遇到的一次挫折，說明自己從中所得到的一種啟示；

5.寫自己的一件事，說明自己已經(jīng)長大懂事了；

6.寫自己的愛好和追求；

7.寫自己的業(yè)余生活；

8.回憶自己童年生活的一件事，寫出童年的可愛與美好。

第五類寫與同學(xué)朋友的事

1.通過一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作；

2.寫一件事，表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神；

3.寫一件事，表達(dá)自己對同學(xué)朋友的深切思念；

4.通過與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，揭示某個(gè)道理或贊頌同學(xué)朋友的思想品質(zhì)。

范文

一件令我感動(dòng)的事

在我的生命中，經(jīng)過過許多事，有開心的、有感動(dòng)的、有悲傷的……但隨著時(shí)間的推移，有些事情我已經(jīng)漸漸淡忘，可有一件令我感動(dòng)的事，讓我記憶猶新。

那是一個(gè)周日，由于我與兩場籃球比賽，所以作業(yè)只能留到回家再寫了?；氐郊液螅蚁赐暝杈烷_始寫作業(yè)了。媽媽怕我的作業(yè)質(zhì)量降低，就放下了手頭的工作，先輔導(dǎo)我寫作業(yè)。我不會(huì)時(shí)，她就會(huì)細(xì)心的教我，告訴我方法，讓我自己想出正確答案。很快，我的作業(yè)寫好了，但一看時(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽催我趕緊上床睡覺，明天還要早起呢！可過了幾分鐘，我在床上翻來覆去，就是睡不著覺。這時(shí)，我無意間睜開眼睛，看見媽媽竟然還在為我整理下周住校要穿的衣服。只見媽媽緩慢地彎下腰，打開柜門，取出幾件襯衣，平整地疊好，放入衣服袋里（老師點(diǎn)評，應(yīng)為：衣物袋）；又拿出幾雙襪子，仔細(xì)放入小袋子中……“媽媽今天跟我出去了一天，現(xiàn)在又這么晚了，她不累嗎？”我心里默默地想（老師點(diǎn)評增加）果然，她打了個(gè)大大的哈欠，又揉了揉眼睛，看來睡意已經(jīng)非常濃了。但是媽媽強(qiáng)打起精神，又繼續(xù)收拾了起來……我想: 媽媽辛苦呀！不僅要做自己的公事，還要熬夜為我準(zhǔn)備衣物，直到做完了才肯睡覺。我有一位慈愛的媽媽！（老師點(diǎn)評增加）想著想著，我幸福地睡覺了。

第二天，媽媽一大早就起床了，送我去上學(xué)。在路上，我仔細(xì)地觀察了一下媽媽，她時(shí)不時(shí)就打一個(gè)大大的哈欠，眼睛底下還有一層黑眼圈。我問媽媽：“媽媽，您昨天晚上休息好了嗎？”媽媽怕我擔(dān)心，就說：“我睡得可好了，還做了個(gè)美夢呢！”聽到這句話，再想到哦昨晚的那一幕，我的眼眶濕潤了。

母親的力量是強(qiáng)大的，它可以讓一位母親不顧自己的健康，為兒子付出一切。媽媽，謝謝您，您辛苦了！那個(gè)夜晚溫暖人心的那一幕，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，刻骨銘心。

老師點(diǎn)評：

寫的具體，富有真情，不過，在“畫面感”方面，還應(yīng)多做一些嘗試。

看得出，小作者希望在平淡中見真情，而且也選取了生活中非常平常，而且很平凡的場景來試圖以小見大。

不過一方面像點(diǎn)評老師所說“畫面感”還應(yīng)該做一些嘗試，另一方面結(jié)尾似乎有為了拔高而拔高的味道，其實(shí)也可以選取一個(gè)或者幾個(gè)平凡的畫面來做敘事性的結(jié)尾，反而可能讓人更加印象深刻一些。

小學(xué)敘事作文 篇5

暑假生活是豐富多彩，五彩繽紛的。誰都會(huì)擁有，當(dāng)然我也不例外。假期里我除了學(xué)習(xí)和看書外，還經(jīng)常出去游玩。最使我難忘的，是那天和表哥到莫愁湖看它那迷人的景色了。

這天天剛亮，我們便邁著輕盈的步伐，信步來到莫愁湖。

進(jìn)入公園正門，陽光灑落在園內(nèi)濃蔭的樹上，兩行高大挺拔的響葉白楊，挺立兩邊，好像在歡迎我們的`到來。舉目望去，樓臺亭閣挺立在茂密的花草和翠綠的樹木叢中。在風(fēng)兒的吹拂下，散發(fā)出沁人肺腑的花香，使我感到新鮮、爽神。

郁金堂，聽大人們說是相傳莫愁女居住過的地方。一左邊月門庭院里，最引人注目的是圍桿內(nèi)一位衣著樸素、面帶微笑的莫愁女石像。我聽表哥說，莫愁是一個(gè)洛陽女兒，她聰明、勤勞、善良和美麗。她十三歲就能紡紗織布，十四歲到南山坡采桑養(yǎng)蠶，十五歲嫁到南京。她是我國古代勞動(dòng)?jì)D女的化身。莫愁女生在封建的舊社會(huì)，對貧困百姓有同情心。平時(shí)她為人民服務(wù)，接濟(jì)貧苦，人民都喜歡她。所以后來人們?yōu)榱思o(jì)念她，就把這個(gè)石城湖改為莫愁湖。到今天已經(jīng)有一千五百多年的歷史了。

我們穿過畫廊，登上湖濱的四方亭，頓時(shí)覺得風(fēng)清水秀，如鏡面般的水面上泛起波紋，湖心亭屹立在湖中間，極目遠(yuǎn)眺那遠(yuǎn)處虎踞龍?bào)吹氖^城，蔥郁的清涼山和美麗挺撥的高樓，這是一幅多么美麗的圖畫呀!

我們沿著湖岸緩緩行進(jìn)，想著這個(gè)有著悠久歷史的名勝區(qū)。被列為“金陵第一勝景”的莫愁湖，不幸在清代咸豐年全部毀于兵火，現(xiàn)存的光華亭、勝棋樓、郁金堂等，都是清同治十年(一八七一年)重建的。到了解放前夕，莫愁湖一帶變成為荒涼的地方。直到解放后，廢園才恢復(fù)了青春，成了人民的公園。

漸漸地，夕陽下山了，映照在碧波蕩漾的湖上，我和表哥懷著依依不舍的心情離開了莫愁湖公園。

小學(xué)敘事作文 篇6

看了題目，你一定在想：誰炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接著往下看吧。

今天早上，在礪智特色教育培訓(xùn)學(xué)校里，我們班同學(xué)在老師的組織下，玩了一個(gè)非常有趣的游戲，題目叫作：“我做你說”。游戲的規(guī)則是：在老師分好的兩大組內(nèi)各自選好組長，由組長組織組員起組名，接著組長給本組的組員編順序號，各組的組員按順序輪流上場，從老師準(zhǔn)備好的袋子里抽出一張卡片，然后按卡片上的字意表演讓本組的同學(xué)先猜，猜對的得一面小紅旗，若三次都猜不對，就把機(jī)會(huì)讓給另一組猜，猜對的也得一面小紅旗。游戲結(jié)束時(shí)哪組得的小紅旗多就為贏隊(duì)。

比賽開始了，第一局我們冠軍隊(duì)的由李藝上場，抽到的是“老師”，她呀被難住了，怎么也表演不像。我們組猜了三次也猜不出。第一場我們就以0比1告敗了。

到了第二局，我們隊(duì)輪到梁恒瑋上場。我看見他滿懷信心快步走到講臺旁，接著快速轉(zhuǎn)身面向同學(xué)，老師馬上拿起裝卡片的袋子走到梁恒瑋身邊，老師先用右手猛地甩了甩袋子，再輕輕打開袋口，梁恒瑋就快速地把右手伸進(jìn)袋子里，迅速地抽出一張卡片，老師馬上用自己的身體擋住卡片，生怕同學(xué)們看見卡片上的字。而同學(xué)們哪肯罷休，都把身體往前傾，脖子能伸多長就伸多長，有的同學(xué)干脆走出座位想往講臺趕。老師哪會(huì)給機(jī)會(huì)他們呢，梁恒瑋一看清卡片，老師馬上就把那張卡片夾進(jìn)準(zhǔn)備好的作文本里了。

表演開始了，梁恒瑋挺直腰桿快步走到講臺中間，還咧開嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑嗎？正當(dāng)我想舉手時(shí)，他的眼睛集中到講臺上，好象在找什么東西。突然，他眼睛一亮，拿起講臺上的一個(gè)長方體形的粉筆盒，可很快他又泛愁了，只聽見他說：“還少一樣?xùn)|西，怎么辦？”我心想：這下完了，又要輸了。這時(shí)聽到老師說：“你可以用手來啊?！绷汉悻|聽后馬上左手拿著粉筆盒，右手在粉筆盒上方動(dòng)了動(dòng)，我想：他在干什么？是扇火？對！我剛想把手伸出來，可一看其他同學(xué)一臉的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒瑋，他更著急了，干脆把右手伸進(jìn)粉筆盒里，從下到上把粉筆翻來翻去，還用手“鏟”了一根粉筆起來，放到鼻子前做了個(gè)聞的動(dòng)作，又開始把手放到粉筆盒里“翻炒”起來。我恍然大悟，這不是在炒菜嗎？我以最快的速度站起來，大聲說：“是炒菜！”老師說：“對不對呢？”同學(xué)們不敢作聲。我心想：難道我又猜錯(cuò)了？老師慢慢地從作文本里拿出剛才梁恒瑋抽的那張卡片，交給梁恒瑋并叫他舉起給同學(xué)們看。只見卡片上寫著“炒菜“兩個(gè)字。我樂得跳了起來。心想：還好自己沒把前兩個(gè)答案說出來，否則，機(jī)會(huì)就得拱手讓給另一組了。我們組的同學(xué)們更是高興，不約而同地大聲叫起：“耶！”而另一組的同學(xué)卻因沒機(jī)會(huì)而像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。

好玩的游戲還在進(jìn)行當(dāng)中……

怎么樣，看了作文，我想你不是單明白誰在炒菜吧？還應(yīng)該明白：做事有了機(jī)會(huì)還要深思熟慮才能成功吧。

小學(xué)敘事作文 篇7

那是一個(gè)周六的下午。我趕緊要，往回學(xué)校上晚自習(xí)。可以確定，突然嘩嘩嘩的下起來。我很著急。媽媽勸我晚自習(xí)別去了?？歼^幾天就要中考了，不去怎么行呢？不去就錯(cuò)過了呀。我望了望媽媽，媽媽正使勁的往我書包里塞牛奶，面包，蛋糕，我感動(dòng)極了。我定下心意，一定得去。 我背上書包，帶上雨傘，騎自行車出門。可爸爸卻穿上鞋跟著我，他說。你騎車吧，我?guī)湍愦蛴陚恪：?。雨越下越大，下起了傾盆大雨。我們明顯能感到雨噼里啪啦。砸在雨傘上。可由于我沒穿雨鞋。鞋子都濕了，我盡量把腳尖踮得高高的。可因?yàn)槁访婊?，我的自行車倒了，正好砸在，父親身上。

父親連忙把自行車扶好。我看了看他的手腫了。我繼續(xù)騎自行車。父親還在旁邊替我打雨傘，可是他卻在淋雨。 路面上人不多。只聽見嘩啦啦的雨。我默默看著不。他的頭發(fā)上，有數(shù)不清的白發(fā)，我大吃一驚。爸爸什么時(shí)候多出這么多白發(fā)？記得小時(shí)候我經(jīng)常坐在父親的肩膀上，那時(shí)他還是一頭黑發(fā)。風(fēng)吹著。父親滿頭的白發(fā)。 以前記得有一件事，我與父親，很久都沒相認(rèn)。那是六年級的時(shí)候。有一次我因?yàn)?，從圖書館回來太晚，到了九點(diǎn)才回來。可是我們班，很多人都還沒回來，他們都是十點(diǎn)多才來，因?yàn)檫@件事。父親毫不猶豫的打了我一頓。好歹也是13歲的女孩了，被人打真不好受。自尊心使我越來越記仇。

有時(shí)都好幾個(gè)月忙叫一聲爸。甚至有時(shí)候碰見鏡像不相識。 可有一件事改變我對父親的看法。那是，六年級小考一天。考完試之后正下著傾盆大雨，而我又沒帶雨傘。正在我十分著急的時(shí)候，突然看見了一個(gè)熟悉的身影，不，父親。他全身濕濕的。我下意識決心沖過去，可又猶豫了。可最后我還是跑過去…… 雨越下越大，快去吧，孩子再不去要遲到。我走進(jìn)教室。爸爸，我真的長大了。我走進(jìn)教室，放下雨傘。雨嘩嘩嘩……

小學(xué)敘事作文 篇8

有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，突然，一只“老虎”攔住了我走向成功的路。

我想了想，卻想不起來。于是，我在腦子里掃描了53%的智慧，連一點(diǎn)想法都沒有。哎，我不會(huì)用我媽教我計(jì)算的“x方程”嗎？哈！真氣，一下子就造出來了。但我又想：都初三了，老師還沒深究，不能這樣。我的快樂心情突然變得悲傷。當(dāng)時(shí)我?guī)缀跸敕艞?。正?dāng)我要變聰明的時(shí)候，我想到了一個(gè)教訓(xùn)？遇到難題，要多動(dòng)腦筋，多畫圖。我們應(yīng)該知道困難，不要半途而廢。

于是，我把這個(gè)問題看了幾遍，反復(fù)思考。終于，一幅畫面終于出現(xiàn)在我眼前。我按照題目給的條件畫了一張圖，結(jié)合圖片和題目給的條件一步步寫下公式。

“我成功了！”我大叫，成功的滋味比把幾十顆蜂蜜抹在嘴角還甜！

通過這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要我們不懈努力，成功就在眼前！

啟發(fā)我的東西，像天上的星星，在我腦海里閃過。

小學(xué)敘事作文 篇9

西游記的滋味真是太好了！知道嗎？這個(gè)西呀，是指玉皇山，因?yàn)橛窕噬皆谖壹业奈髅媛?！又是去游玩，干脆就叫西游記吧?/p>

星期五的早晨正好沒太陽，我就和我姐姐出溜兒一聲鉆進(jìn)車?yán)锶チ恕＝?jīng)過一路顛簸，很快來到了玉皇山。我倆買了門票，就像小兔子一樣，蹦著跳著進(jìn)去了。雖說是山，可這并不是山呀！這個(gè)問題把我難倒了。一會(huì)兒，我倆就進(jìn)了娛樂地區(qū)。好棒哦！這么多好玩的東西呀！足夠讓你眼花繚亂。蹺蹺板！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣向著姐姐大吼。姐姐笑著說道：那我們就去玩一會(huì)兒吧！我倆飛快的上了蹺蹺板。蹺蹺板這邊一蹺，那邊一蹺，蹺得我屁股都疼了。姐姐趁我不防備，唰的一聲把我蹺上了天，我的屁股又啪的一聲落在蹺蹺板上，這一蹺差點(diǎn)把我摔下來。姐姐！你好壞！我氣憤的說?？山憬阈Φ亩妓闹珶o力了。我又趁她不備，把她摔了個(gè)頂呱呱。去玩兒吊板嘍。我倆坐在吊板上，向晃秋千似的來回的晃來晃去，都把我晃暈了。我和姐姐又吃開了零食。我先吃的妙脆角，她是先吃的洋蔥圈。一轉(zhuǎn)眼，我倆吃完了。

我姐姐想去玩繩索，就自己去了。我想去玩吊橋，但有點(diǎn)害怕。可還是鼓了鼓膽走了一遍。走了一遍，我還想再走一遍。所以就又走了一遍。我和姐姐又去了休閑地區(qū)，姐姐笑滋滋的躺在吊床上。又吃開妙脆角了，我又吃開洋蔥圈了。我倆正好反了過來。真好玩兒！；；就這樣，我倆玩到了4點(diǎn)多，就走出大門等媽媽來接我們。等到5點(diǎn)多，媽媽才來。我們?nèi)齻€(gè)等呀等，等呀等。好不容易等到一輛召口的車，而且站著的空隙都沒有，我們還是硬著頭皮擠上車。

到家了！我們已經(jīng)累的呼哧，呼哧喘粗氣。但這次西游記將成為我的童年珍藏。

小學(xué)敘事作文 篇10

“回家了”大家同時(shí)叫了起來，我也不例外。吃了午飯，我就背起了書包，來到了校車上。哎呀，這是全封閉車，這下我要暈車了。我找了個(gè)位置，就坐了下來。我看著外面，突然有人碰了我一下，我轉(zhuǎn)過頭問那個(gè)人干什么，那個(gè)人對我說：“這里有沒有人坐?”我搖了搖頭。于是他就坐了下來。我再次轉(zhuǎn)過頭。一眨眼工夫，旁邊就來了一輛校車。

我看了看里面的人，我的眼睛就落到了一個(gè)體形很胖的人的身上，那個(gè)人也在吃著大紅棗。我看著那個(gè)人，就覺得有點(diǎn)面熟。心想：好像是宋璋瑤搖吧!那個(gè)人正在東張西望，我目不轉(zhuǎn)睛的地看著那個(gè)人，直到露出半個(gè)臉。“太好了，我猜對了!”我在心里高興的地叫著。我看到她，就一直喊叫一直叫。過了好幾分鐘，我的喉嚨都喊得的口干舌燥了。

這時(shí)，宋璋瑤才轉(zhuǎn)過頭來。她看見我，也很高興，就向我招了招手。這時(shí)，我才回過神來，就連忙告訴了徐瑤和王思敏，宋璋瑤在對面的校車上。她們倆驚奇地說：“在哪里?在哪里?”我用手指了指外面。只見她們幾個(gè)互相招了招手，就開始了啞巴對話。先是徐搖做了個(gè)打電話的姿勢，宋璋搖瑤看了，就又做了一遍打電話的姿勢，徐瑤就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

徐瑤本來想說上網(wǎng)這兩個(gè)字，可是這動(dòng)作做不來，這下可把徐瑤為難住了，就大聲的地說了兩個(gè)字:“上網(wǎng)。”害得的我耳朵都快被震聾了，可在車外的宋璋瑤，她一點(diǎn)都沒聽到，正在想著這兩個(gè)字是什么呢。

這時(shí)，徐瑤的話也把宋璋瑤難住了。我湊到玻璃旁邊，就用手指了指天上，這宋璋瑤還真的朝天上看，害的我差點(diǎn)笑出來。我又在玻璃上寫了個(gè)“網(wǎng)”字，可是她看不懂，就搖了搖頭，我也左右為難了。我本想把這兩個(gè)字寫在紙上的，可是他們的校車就要馬上開走了，我就說了上網(wǎng)這兩個(gè)字，這下她可懂了。我就高興的坐了下來。

我想：下一次還有啞巴對話的話，那我會(huì)更加高興的。

小學(xué)敘事作文 篇11

今天早晨，我睜開眼睛一看，只見天氣晴朗，我的第一個(gè)念頭就是：太棒了，我能和媽媽一起去南湖撈魚了。我們吃完飯，拿著魚網(wǎng)，拎著小桶，興沖沖地來到了南湖。

到了南湖，我們直奔荷花池。我們蹲在池邊，把長長的網(wǎng)扔到池里，可是成績并不理想，只撈到了一些綠色的稀泥。我們雖然很失望，但并不氣餒，仍然一心一意地?fù)浦?。?dāng)我們撈到荷花池底部的小魚和泥鰍時(shí)，他們并不愿意讓我們撈，有的在泥里呆著，和我們捉迷藏，有的老實(shí)地呆在網(wǎng)里讓我們捉，有的在網(wǎng)里蹦蹦跳跳，好不容易才能捉到。我們又在荷花葉下，網(wǎng)到了幾只小蝦。小蝦長著小小黑黑的眼睛、長長的觸角和像孔雀毛似的尾巴，十分好看。

在我們捉魚里，陸續(xù)有很多人來觀看我們的“戰(zhàn)利品”，他們驚奇地觀望著，還不時(shí)地舉起大拇指，看了他們的表現(xiàn)，我覺得又自豪又高興。心想：一定要抓到更多的魚?？墒遣粻帤獾聂~總是不讓我們捉到，我覺得有點(diǎn)傷心，又有點(diǎn)生氣。不過，我仍然很愿意撈魚。

最后，我們拎著豐富的戰(zhàn)利品，來到了姥姥家。我們把一部分的魚兒分給了“烏龜先生”，剩下的魚蝦拎回了家，放進(jìn)了魚缸里，撒上魚食。

小學(xué)敘事作文 篇12

天，依舊那么藍(lán)，猶如童話般美好。懸掛在高高藍(lán)天上的太陽，火熱而真摯。它俏皮地向眾人眨了眨那火紅色的瞳。

尊老愛幼的故事時(shí)常伴隨著我成長。今年夏天，那一幕還深深地印在了我的心上，猶如昨天……

烈日下，太陽炙烤著大地，空氣悶得讓人喘不過氣，仿佛被一個(gè)大大的熱鍋蓋在里面燜煮。

我不停地用一本新的雜志扇著風(fēng)：“思語，都怪你，車上那么擠，還拉我去玩。”思語看了看我，無奈地聳了聳肩。抱怨歸抱怨，我們也只得硬著頭皮擠了進(jìn)去。正當(dāng)一處落腳的地兒也沒找著時(shí)，剛好有兩人到站下車，我和思語以“百米沖刺”之速度沖上前去，“嗖”的一聲搶過這個(gè)“來之不易”的位置。

就在這時(shí)候，一位年過花甲的老奶奶拄著拐杖步子蹣跚地走了過來?！罢l能給老奶奶讓一下位置？”當(dāng)乘務(wù)員說出這句話時(shí)，原本熱鬧的車廂一下子安靜了許多。我和思語也緊緊守住位子，心里喃喃道：我們辛辛苦苦“得來”的位子可不能這么白白地讓出來呀!

“奶奶，您來坐我這兒吧!”一個(gè)甜美的聲音打破了車廂的尷尬場面。一位八九歲的女孩搖晃著從位子上站了起來，讓到了一旁。老奶奶原本緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開來，宛如一朵盛開的銀絲菊花。

汽車到了終點(diǎn)站，小女孩也隨著人流下了車。她回過頭，看見了我，給了我一個(gè)甜甜的微笑，而后一瘸一拐地走遠(yuǎn)了……啊，她是一位殘疾的女孩！

一位殘疾小女孩都能做到這一點(diǎn)，而我？頓時(shí)只覺臉上一陣火辣……

小學(xué)敘事作文 篇13

上周，學(xué)校開展了五花八門的活動(dòng)，但我最喜歡的還是拔河，因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段的最后一次拔河了。

那天下午，我們正在自習(xí)，班主任支老師突然走進(jìn)教室，說學(xué)校要舉行一場拔河比賽，我們班一聽就沸騰起來，有的歡呼，有的在討論。害得老師不得不對我們河?xùn)|獅吼，教室里才安靜下來。我想接下來支老師肯定要挑選隊(duì)員了，果然不出我所料，我被支慧老師選中，并開始了短暫的訓(xùn)練。

到了賽場上，同學(xué)們輕而易舉地贏了幾場比賽，很快就進(jìn)入決賽。這時(shí)，我走上賽場心“撲通撲通”地跳，生怕自己會(huì)輸。我拿起并抓緊那根又粗又寬的草繩，看了一下同學(xué)們，大家都似乎心有靈犀，不約而同地做了一個(gè)勝利的手勢。一聲哨響，雙方都使出吃奶的勁想把繩子拉過來。我能感覺到自己腦袋上的青筋突突直跳，手因?yàn)橛昧^度變得通紅，但一聽到那排山倒海的加油聲，一聽到“拉”的叫喊聲，就有一股力量涌了上來。我拼命地拉著，眼睛牢牢地盯著繩子中央的那根紅線，但那根紅線似乎跟我們過不去，一會(huì)過來，一會(huì)又過去。就當(dāng)大家都精疲力盡是時(shí)候，我們班好像都有默契似的一起使勁拉，攻了對方一個(gè)措手不及，一舉奪得了桂冠。

比賽后，同學(xué)們個(gè)個(gè)手上布滿了紅印，心臟急促地跳著，大口大口呼吸著空氣。有的都化作一條蚯蚓躺在了地上，看來大家都很累，但是一想到我們獲得了冠軍，便覺得一切都是值得的。

小學(xué)敘事作文 篇14

7月11日,我和爸爸、媽媽一起登上皇家加勒比“海洋神話號”，開始了我們的游輪之旅。這是我見過的最大的一艘輪船,潔白的船身,側(cè)面是一排排整齊的窗口。看過資料，知道“海洋神話號”長264米，寬32米，樓層甲板為11層，有906間客房，能同時(shí)容納20xx位客人，排水量7萬噸。真是海上的巨無霸。

在“海洋神話號”上，每天都有豐富多彩的活動(dòng)等著你去參加呢！有自發(fā)組織的太極拳練習(xí)，讓你鍛煉一下，開始新的一天；有驚險(xiǎn)刺激的攀巖，挑戰(zhàn)你的膽量和毅力；有清澈明亮的游泳池，給你帶來水的樂趣；有人在卡拉ok一展歌喉；有人在現(xiàn)場樂隊(duì)的伴奏下翩翩起舞；還有每日必做的數(shù)獨(dú)題，活躍一下你的腦細(xì)胞......其中，我最喜歡的還數(shù)趣味折浴巾了。

每次回到房間，都會(huì)發(fā)現(xiàn)在整理得干干凈凈的床鋪上，臥著或立著一只由浴巾折成的小動(dòng)物，有天鵝、大象、猴子、兔子、小狗......一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。這些可愛的小動(dòng)物是怎樣折出來的呢？船上的客房服務(wù)員在有一天的活動(dòng)當(dāng)中教會(huì)了我們。我左、右手各拿一條毛巾，在臺下忙得不亦樂乎。我學(xué)會(huì)了折許多小動(dòng)物，臨下船之前，我還折了一只可愛的小烏龜給我的客房服務(wù)員mel呢！玩了這么多，肚子是不是“咕咕”叫了？

不要擔(dān)心，游輪上的各種美食24小時(shí)免費(fèi)供應(yīng)。位于九層的“帆船自助餐廳”會(huì)為你提供美味可口的菜肴，坐在靠船頭的位子上，一邊享用美食，一邊觀賞美麗的海景，再愜意不過了。如果你想感受西方人用餐的方式，那就去“羅密歐與朱麗葉”餐廳用晚餐吧。這里不僅有美味的菜肴，還有服務(wù)員非常熱情周到的服務(wù)，餐前開胃菜、正餐、餐后甜點(diǎn)，每道程序都有單獨(dú)的菜單，吃完一道點(diǎn)下一道。我們當(dāng)了許多次真正的上帝。

海上用餐，有時(shí)還會(huì)有驚喜等著你哦！一天傍晚，我正在吃晚餐，不經(jīng)意間回頭一看，有一座小島立在海上，開始我也沒有在意，過了一會(huì)兒，我再回頭一看，那座小島竟然不見了！原來我看見的是海市蜃樓呀！我驚喜不已。船上還有小吃吧、冰淇淋、宵夜等等，味道都特正宗。只是，回家以后到外面餐廳吃飯，看到菜單上的價(jià)格，不知會(huì)不會(huì)適應(yīng)。晚餐后，可以去能坐好幾百人的“開心劇場”，欣賞每天不同的各種純正的中外舞臺劇和電影。

當(dāng)然，其他有趣的活動(dòng)多的是，你想去哪就去哪。除此之外，船上還有“思古諾酒吧”、“啟航酒廊”、“維京酒廊”、“皇家賭場”、“高爾夫球場”、“乒乓球館”、“免稅商店”、專為青少年設(shè)計(jì)的“頂樂坊”......還有,船上所有的服務(wù)員幾乎都講英語,我回來可得好好學(xué)英語了。游輪沿途停靠日本的鹿兒島、長崎、福岡和韓國的釜山。我們可以早上上岸游玩，傍晚回船，也可以整天呆在船上。只要擁有一張船票,就能立刻享受萬千精彩!

小學(xué)敘事作文 篇15

寒假里，我經(jīng)歷了許多的事,有傷心事,有高興事……我記憶最深刻的,還是學(xué)騎自行車那件事。

那天天氣很好,媽媽突然提起了我那個(gè)向往以久的心愿：“我去給你買自行車,好嗎?”“太好了!太好了!你真是我的好媽媽!”我情不自禁地又蹦又跳?，F(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了，再過半年就能自己騎自行車去上學(xué)了，現(xiàn)在媽媽說要給我買車，你說我能不高興嗎？

自行車買回家，新的問題又來了，我還不會(huì)騎呢！不然買了可是浪費(fèi)！可我從小就膽小，媽媽幾次說讓我學(xué)，我都不敢，因此直到現(xiàn)在我還不會(huì)騎。不過這次看在自行車的份上，我咬咬牙，學(xué)吧！

媽媽幫我扶著車子，我小心翼翼地坐好了，心里七上八下的`，老擔(dān)心自己會(huì)摔下來。沒走多遠(yuǎn)車子便搖晃起來；晃呀，晃呀，摔倒了。我忍著疼痛站起來，拍拍身上的土，眼含淚水大聲說：“我不學(xué)了！”媽媽走過來摸著我的頭，語重心長地說：“做什么事都沒有那么簡單的，你要記?。簣?jiān)持不懈，才能成功！你一定能行的!繼續(xù)，再來！”媽媽的話增加了我的信心。我擦干眼淚，扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我抓車把，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶車子邊給我講解要點(diǎn)：“第一要看前方，不能看車底下；第二，不能把車把轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這樣容易摔。第三，腳要不停地蹬，不能停?！蔽夷拖滦膩戆磱寢屨f的話去做，過了一會(huì)兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。

就這樣我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，而且我還懂得了只有堅(jiān)持不懈，才能成功的道理。

編輯推薦

敘事作文暗戰(zhàn)十五篇

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象的記敘文。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇1

叮鈴鈴，下課啦，要是平時(shí)同學(xué)們就像一窩馬蜂一樣在走廊和教室理玩著，我們會(huì)三五成群的，有玩拍手游戲的，有踢毽子的，走廊上，教室里，熱鬧非凡。站在走廊上往下看，只見操場上人山人海，黑壓壓一片，你一群，我一組，各玩各的互不相擾，有跳繩的，有打籃球的，有追逐嬉戲的—————————操場上，教室里，簡直像菜市場一樣，喧鬧極啦。就連空氣中也蕩漾著歡聲笑語。

下課鈴聲，送來了十分鐘的自由時(shí)間，讓大家來輕松，讓那疲勞的'眼睛看看藍(lán)天，綠葉，讓那清新的空氣吸入體內(nèi)。下課啦，真幸福呀，這是幸福的十分鐘，開心的十分鐘，多姿多彩的十分鐘同學(xué)們多愛這十分鐘。

可這星期的下課，和以前大不相同了?，F(xiàn)在的下課，教室里可安靜了，同學(xué)們像著了魔似的，坐在教室里。這到底是怎么回事呢？

從星期一到星期三，只有我們女生在教室理玩，到了星期四，連好動(dòng)的男生們也開始安靜地坐在教室里了。到底是什么玩意，有如此的吸引力呢？原來，同學(xué)們又愛上了編繩子。你瞧，大家手上拿著顏色不一的繩子，不停地編織著，生怕自己落后。不會(huì)的真誠的請教，會(huì)的拼命地編，大家你追我趕———————。

課間十分鐘有快樂，也有慌張，有輕松，也有。多姿多彩的課間，永遠(yuǎn)充滿了無窮的樂趣，永遠(yuǎn)讓我們期盼它的到來。

我想，如果我要是把編繩子的心用到學(xué)習(xí)上，那我的成績一定會(huì)很好了也不用老師和爸媽操心了

敘事作文暗戰(zhàn) 篇2

我是冬天出生的，爸爸媽媽怕我冷，睡覺的時(shí)候把我放在他們的中間，我睡在他們的中間，真是又溫暖、舒適、還有安全感。

日積月累的，我因一直睡在爸媽的中間，養(yǎng)成了習(xí)慣，依賴和他們一起睡，就這樣和爸媽一起睡到了小學(xué)二年級。我認(rèn)為我已經(jīng)成長許多了，但是就因?yàn)槲乙恢边@樣睡覺，讓我很苦惱。隨著我的成長，很多知識、樂趣······進(jìn)入我的世界，它們不僅進(jìn)入了我的世界，還有一恐怖的故事也進(jìn)入了。

日子一天一天地過著，我把這件事也漸漸淡忘了。就在一個(gè)星期日里一切一切都改變了，那日上午我和爸媽一起在看電視，忽然聽爸爸一句話“千千！今天晚上你自己睡吧，你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了！試著讓自己習(xí)慣，不要再依賴我們了?！蔽冶慊卮鹨宦?，心里不愿意的很。

很快，從上午一直到下午，從下午一直到晚上八點(diǎn)鐘。只個(gè)點(diǎn)，我應(yīng)該睡覺了，爸媽也該睡覺了，我抱著只記得的小被，看到熟悉的.書桌、書架、筆盒、書包······就是不熟悉我可愛的小床，我深吸一口氣，迅速鉆入被窩，因?yàn)槔?，所以一?huì)兒就睡著了。當(dāng)晚十一點(diǎn)多，我被體內(nèi)的一股熱流驚醒，醒后心知：不好，我要上廁所！哎呀！為什么是這時(shí)候！我一開始不敢去，因?yàn)槲遗潞谘胶髞韺?shí)在不舒服，我只好硬著頭皮，摸著黑去廁所，那是我心跳的非?？?。所有恐怖的東西都忽然浮現(xiàn)在我的頭腦里，我坐在馬桶上，心里忐忑不安，想馬上回窩里睡覺。我的手不小心碰到了棉簽盒，“啪”的一聲，嚇了我一大跳。我慌張地想：不好了！不好了！有鬼呀！于是我馬上上完廁所，“啊”的一聲跑進(jìn)爸媽的屋子。再后來，我?guī)滋於急贿@驚嚇包圍，又在爸媽的屋子睡下了。

如果想成長你必須勇敢起來，我于是又一次在周日獨(dú)自睡。這一睡到凌晨一點(diǎn)，我又想上廁所，慌張時(shí)我定了定神，壯著膽子去廁所，方便后心平氣和地回了被窩，躺在床上，不一會(huì)兒又睡著了。這一睡到天亮，醒后的我，有一種自豪感，我終于可以自己睡了。

再見！恐怖故事；再見！漆黑的夜；再見！我的膽小，是你們讓我勇敢起來。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇3

撫摸著素白的紙張，撫摸著古老的文字，撫摸著文人的心靈。

讓我們閉上雙眼，感受絲絲書香鉆入鼻孔，直徹心靈；感受指尖滑過書頁；感受人與人的交流；感受心與心的碰撞。

有人這樣比喻：“書是流動(dòng)的血脈，是靈動(dòng)的生命，是無盡的源泉?！痹谖铱磥?，的確如此。從我會(huì)認(rèn)字開始，父母便給我買各式各樣的書籍，從寶寶看圖識宇到益智故事，從童話寓言到包羅萬象的百科全書。這些書像一葉葉扁舟，載著我在浩瀚無邊的知識海洋中邀游。

上小學(xué)了，《哈利波特》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……是我的最愛，我總被書中情節(jié)吸引并陶醉其中，如臨其境，不能自己。再長大一些，便找些勵(lì)志、戰(zhàn)爭、歷史書記，我領(lǐng)略到花花綠綠的大千世界，感受到人間的.愛與冷暖，如何勇敢面對生活。每一本書扣人心弦，這種聲音時(shí)而甜美，時(shí)而深沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，它奇妙，它絢爛，它深邃，它豐富多彩，讓我在天真幼稚的青春與它結(jié)下了不解之緣

我在明凈而透明的天下一天天成長，徘徊在那虛幻又真實(shí)的世界里，享它的給帶來的閑適與愉悅的心境。

慶幸，我與書為友，書伴我成長。年少輕狂的我們將可上九天攬?jiān)?，可下五月捉鱉。在知識海洋上，我們需要攜帶書友，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！

敘事作文暗戰(zhàn) 篇4

今天，是發(fā)完月考成績的第5天。在前天，也就是周五，謝老師為此還開了家長會(huì)，在這次的家長會(huì)上我又學(xué)到了很多很多。

一放學(xué)，我們班的許多同學(xué)就沖到禮堂門口，望著謝老師張張合合的嘴巴，我們都迫不及待的想知道，謝老師在給家長們講什么。終于，到我們進(jìn)禮堂的時(shí)間了，我們蜂擁而入，坐到了自己爸爸媽媽的身邊。

這時(shí)，謝老師說：“請家長給孩子們講剛才我講的內(nèi)容?！边@時(shí)，已經(jīng)有不少同學(xué)把耳朵貼到爸爸媽媽的嘴邊了。當(dāng)然，我也不例外，和他們一樣。

這時(shí)，媽媽說：“首先，就是——四清了，分別是：堂堂清，日日清，周周清以及月月清，你知道是什么意思嗎？我沉思了一會(huì)兒對媽媽說：“堂堂清：就是每一節(jié)課都要弄的明明白白，清清楚楚；日日清：是把每天學(xué)的所有知識，都該會(huì)默寫的默寫，該會(huì)背的要會(huì)背，該會(huì)聽寫的.要會(huì)聽寫；周周清：是把一周學(xué)的知識一點(diǎn)不漏的記下來；而月月清呢，又象征著月考了！”

接下來，我們又探討了幾個(gè)問題，一個(gè)是：怎么去回答閱讀題？第二個(gè)是：第一印象有多重要？課上要記住，記準(zhǔn)，不要寄托課下復(fù)習(xí)，甚至上補(bǔ)習(xí)班；第三個(gè)是：如果你不喜歡某個(gè)老師，就用好成績來回敬他！

特別是，謝老師最后對我們說的幾點(diǎn)要求，我記憶深刻：要無條件尊重老師，家長，同學(xué)；要學(xué)會(huì)自學(xué)；發(fā)出自己的聲音。

……

最后，謝老師滿懷期望的對我說：“希望下次我能夠?yàn)槟泐C獎(jiǎng)！”我也下定決心：下次，一定讓謝老師為我頒獎(jiǎng)！

敘事作文暗戰(zhàn) 篇5

20xx年2月11日星期四小雨

今天晚上我和爸爸媽媽一起去夫子廟玩。

一進(jìn)夫子廟，就看見大多數(shù)樹上掛滿了燈和燈籠。進(jìn)了夫子廟我們就開始逛了，街兩旁的店里的商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，不過最吸引人的是美猴王孫悟空頭上戴的東西。只可惜我不大喜歡就沒買一個(gè)。接著我們走進(jìn)一家上面有個(gè)狀元圖案的店，走進(jìn)去一看，里面的東西也很多，只不過大多是圍繞狀元這個(gè)主題的，看了半天我看中了一個(gè)挺漂亮的小瓷人，一看價(jià)格，我終于明白了啥叫“不看不知道，一看嚇一跳”的道理，因?yàn)檫@個(gè)小瓷人就是58cm×20cm價(jià)格竟然要一百一十八。于是我就不要這個(gè)瓷人了。隨后我們還買了許多好吃的.，

我印象最深刻的是吃山楂陳皮紫砂烤梨。之前挑種類的時(shí)候，我就想好了，一會(huì)選了山楂陳皮紫砂烤梨，當(dāng)端上來的時(shí)候我們就開吃了，可爸爸媽媽都說湯太酸了，（我想可能是陳皮和山楂的作用吧）于是爸爸和媽媽吃掉部分梨后，我就開始喝湯和吃梨了。

今天真開心呀！因?yàn)椴粌H欣賞了美景，還吃了美食，最重要的是有爸爸媽媽的陪伴。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇6

老舍先生曾說過：“勞動(dòng)最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動(dòng)真快樂”！

去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來到一家小型工廠當(dāng)雜工，嘗嘗勞動(dòng)的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒開門，我們已在門口恭候多時(shí)，夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì)邁著輕快的步伐高歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”回到家中，這時(shí)母親就會(huì)笑著說：“走火入魔”。

勞動(dòng)，何為勞動(dòng)？即辛勞的運(yùn)動(dòng)著。

當(dāng)時(shí)，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動(dòng)的辛酸與歡樂。每天早上八點(diǎn)左右便坐在那里汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動(dòng)彈不得，連汗水也沒時(shí)間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當(dāng)懷中那一個(gè)捆褲子漸漸“消失”后如釋重負(fù)。那種感覺是許多孩子無法體會(huì)的，因?yàn)樗麄冞^著衣來伸手，飯來張口的日子，他們無法體會(huì)炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦……

勞動(dòng)也給了我一個(gè)血的教訓(xùn)。工作時(shí)，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時(shí)真的.有點(diǎn)死的感覺，好像有點(diǎn)夸張了！從此我做事學(xué)會(huì)了專心。

然而無論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對于我也說卻是幸福的，快樂的。在那次勞動(dòng)中，我長大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書本上所找尋可得到的。如此說來我不幸福，不快樂，不幸運(yùn)嗎？當(dāng)我會(huì)自己雙手所掙的錢繳學(xué)費(fèi)的那一刻，心情誰能體會(huì)？快樂已經(jīng)形容不了。那是勞動(dòng)的果實(shí)！“一份耕耘，一份收獲！”

大家一起來勞動(dòng)，一直擁抱快樂！勞動(dòng)與我們相隨快樂與我們相伴！

敘事作文暗戰(zhàn) 篇7

20xx年7月8日 星期三 晴

今天下午姑姑和爺爺帶我去動(dòng)物園。我先看見孔雀，它們很漂亮。接著我看見袋鼠，它們很可愛。我還看見了老虎，它們很威猛。然后我們看了大猩猩，它們聰明。在回家的路上姑姑唱到啦啦啦啦啦啦我是賣報(bào)的小行家，然后姑姑就不會(huì)唱了。我們度過了個(gè)快樂的一天。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇8

“同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”“那我們就出發(fā)吧！”去野炊嘍！“在同學(xué)們的歡呼中汽車終于開動(dòng)了。載著大家的歡聲笑語，駛向目的地——雙全水庫。

一下車，同學(xué)們仿佛像剛出籠的小鳥撲向了大自然的懷抱。我深吸了一口清新的空氣，頓時(shí)覺得神清氣爽，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我的心情就像林中的小鳥自由、歡快。

今天的野炊內(nèi)容是：給從家?guī)淼氖齑竺?，燒制出八菜一湯。野炊開始了，每個(gè)小組都爭先恐后的開始尋找風(fēng)水寶地——適合起爐灶的地方，我們在校長的指導(dǎo)下找了一塊土堆的地方，挖了個(gè)坑，把鍋架在了上面，然后把校長發(fā)給我們野炊布鋪在一塊平地上，大家分別把鍋碗瓢盆整齊地?cái)[好，便七手八腳地開始生火了。

真是萬事開頭難呀！我們先把柴火擺好，然后用老師的打火機(jī)將廢紙點(diǎn)燃，丟到柴火下面，哈！火”呼呼“的燃燒起來！耶！我們高興的手舞足蹈，可是好景不長，才過了一會(huì)兒，火就滅了。失敗是成功之母，我們給自己鼓著勁，又一次拿起廢紙引火，可是一縷青煙過后，柴火又奄奄一息了，我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球。這時(shí)，馬老師走過來一面幫我們生火，一面教我們?nèi)绾伟鸦馃酶?。我們按照馬老師的方法小心的照料著這來之不易的火苗，即使陣陣濃煙向我們臉上襲來，眼睛像針扎一樣疼痛，我們也顧不上騰出手來揉一揉，而是使勁擠兩下眼睛，繼續(xù)用帽子扇或者趴在地上用嘴巴吹。費(fèi)勁了九牛二虎之力，鍋里的油終于冒煙了，我趕緊撒進(jìn)幾顆花椒，然后依次加入土豆絲、佐料，大約五六分鐘，第一道香噴噴的菜終于出鍋了。

一個(gè)小時(shí)過去了，我們的八菜一湯全部做好了。這時(shí)我的肚子早已”咕嚕、咕?！敖袀€(gè)不停，只聽崔志博興奮地大喊一聲：”開飯嘍！“，我們的小組成員顧不得擦去臉上和手上的.煙灰，迅速圍成一圈便大開吃戒，雖然我們的菜有生有熟、有咸有淡，但是，在我們心里那可是”絕世美味“。不一會(huì)兒所有的飯菜便被我們”掃蕩“一空。

這次野炊不但增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，又增強(qiáng)了我們的協(xié)作能力，它還豐富了我們的課余生活，更重要的是給我們帶來了無窮的樂趣！

敘事作文暗戰(zhàn) 篇9

今天早上，有一位伯伯對我說：“上午帶我們幾個(gè)小孩去野炊，”聽到這個(gè)好消息，心里美滋滋的。不僅能玩還能吃，真是好極了，不久我們就出發(fā)啦。

來到這里，覺得這里的景色十分美麗，讓人感覺心曠神怡。周邊到處都是小草小花。在這些美麗的花花草草旁邊就是一片大湖，湖水清澈見底，里面有小魚在自由的游來游去。這里的花草樹木都長得不是很高，但是卻很有活力。

阿姨們在旁邊串著羊肉串。我也興致勃勃的想去跟阿姨們一起串，阿姨們知道了我的'想法就同意了。我用一根細(xì)細(xì)的鐵釬把那一塊塊羊肉串在一起，覺得特別有意思?？墒窃谖掖臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)瘦肉好硬啊。我費(fèi)了九牛二虎之力也沒串上去幾塊，反而還掉在了地上一塊。我拿起一塊肥肉，發(fā)現(xiàn)肥肉很容易的就串上去了。于是我就開始只串肥肉。很快一串好吃的羊肉串就串完了。哈哈，我真是太聰明了。我把羊肉串拿到阿姨那里去給她們看。阿姨對我說肥肉太多了，這樣烤完后會(huì)膩的，不好吃。于是我只能把它們從釬子上一塊塊的取了下來。又重新的跟那些瘦肉較勁去了。

過了一會(huì)，我終于把這根羊肉串串好了。我串了一串又一串，也慢慢的變得熟悉起來，串的越來越好了。阿姨們看見了直夸我，聽得我心里美滋滋的。我覺得光串羊肉串已經(jīng)沒有什么挑戰(zhàn)性了。我想串一串火腿腸，于是我把三種不同口味的火腿腸傳在了一起。我把我這種串法告訴了阿姨們。阿姨很贊同我的串法。于是大家都用這種串法來串火腿腸，光是看著就讓人覺的垂涎三尺。

接著開始烤羊肉串。我看見一個(gè)伯伯烤羊肉串，我就在旁邊觀察他是怎么烤的：第一步先將羊肉串放在烤爐上來回翻滾，第二步把作料灑在羊肉串上，第三步再往羊肉串上刷點(diǎn)油再來回翻滾，伯伯告訴我說這是為了讓羊肉串受熱均勻，以免一面烤糊，一面還沒熟。

啊，讓人期待的吃羊肉階段終于到了。我吃的很快，生怕一會(huì)就沒有了。我拿起一串就往嘴里噻，一下把我的嘴都燙的氣泡了。但是我還是忍不住想吃，吃的津津有味的。

我真想下個(gè)暑假還來這里吃這美味的燒烤。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇10

清晨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶上，又是一場春雨。

“打把傘去上學(xué)?！蹦赣H把傘遞給我?！芭椤蔽以囍蜷_傘，傘竟然壞了?！八懔?，不帶傘了，反正路也不遠(yuǎn)?！蔽艺鲩T，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會(huì)感冒的！”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了！”就頭也不回地出了門。

我正下樓梯，突然聽見樓上又是一聲門響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒有理睬這溫暖的話語，而是加快了步伐。

一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發(fā)和著雨珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使著我飛快地跑過了馬路。

到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見氣喘吁吁的她正面對一輛輛疾馳而過的汽車束手無策。她的腳一次次地邁出，又在聽到刺耳的喇叭聲后無奈地退回。終于，車少了些。母親正要過馬路，突然一輛違章駕駛的汽車飛速?zèng)_到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬不要出事?。∧且凰查g的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著那把已經(jīng)耷拉著兩個(gè)傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的.雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車駛過，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過馬路小心……”聲音隱隱約約飄來，分明帶著熾熱的溫度！這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛融化了我心中所有的冰塊，那話語的溫度通過無形的纜線傳遍我身體的每個(gè)部位！

我沖過馬路，跑回母親身邊。望著母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容，我只能強(qiáng)笑著，口中不停地問母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話：“快披雨衣吧，淋雨會(huì)感冒的！”我接過帶有余溫的雨衣，不容分說披到母親身上，又一把奪過壞雨傘，急速走進(jìn)雨中，留下一句話：“媽媽，把帽子戴好——雨衣裹緊……”

敘事作文暗戰(zhàn) 篇11

今天終于下雨了，難得，難得。

在我們這塊地兒，小雨大雨經(jīng)常有，不過打到地表上的，威力已然減半。我能享受到的，已經(jīng)稱不上雨，不過是幾滴水珠。

雖然這里的營養(yǎng)不少，我生活得很愉快，作為一棵不能挪窩的草，已經(jīng)相當(dāng)幸運(yùn)了。但作為一棵有輕微潔癖的草，洗澡也是草之常情，我還是很珍惜每一次沐浴的機(jī)會(huì)。最清爽的時(shí)刻是洗完澡后，滿身都是水滴，快活得真想唱支歌。

聽到了嗎？我們與風(fēng)的合唱。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇12

1. 簡單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

2. 語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

3. …以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

4. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

5. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

6. 開頭直奔主題,也是一種寫法.

7. 開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,

8. 反問句開頭,吸引讀者.

9. 開頭直奔主題,讓人一目了然.

10. 開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

11. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

12. …對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合

13. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

14. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

15. 充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).

16. 簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

17. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

18. 將…改成…更合適些,

19. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

20. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

21. 擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

22. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

23. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

24. 過渡自然,每一段交待得很清楚.

25. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng).

26. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…

27. 比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

28. …和…形成鮮明對比,突出…

29. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

30. 對…的比喻用得妙.

敘事作文暗戰(zhàn) 篇13

早上我起床，我把寶貝蛋蛋的床鋪好，我上學(xué)了。

放學(xué)回來，我對寶貝蛋蛋說：“我今天沒有作業(yè)，我可以和你好好玩一場了?！蔽液蛯氊惖暗皝淼綐窍?，和鄰居家的小姐姐一起玩跳繩，玩的很開心。睡覺之前，上廁所拿著它，睡覺的時(shí)候把它放在暖氣片上。

今天我和寶貝蛋蛋玩的很開心。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇14

1. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

2. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的'作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

3. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

4. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

5. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

6. 真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

7. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

8. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

9. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

10. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。

敘事作文暗戰(zhàn) 篇15

今天是2月2日，也是送年的日子，上午我媽媽忙了一個(gè)早上，我也幫了很多忙?？熘形鐣r(shí)，我的外公來了，還帶來了兩包“龍須面”、一包拜佛時(shí)用的香和兩根蠟燭。然后我媽媽從廚房里端出一盆又一盆的食品，有荔枝、開心果、紅棗、五色糕點(diǎn)、文旦、香蕉、橘子、蘋果、條肉、雞、雞蛋、豆腐、面條、年糕、凍粉、紅糖、豬肉、魚，都用白盤子盛著。擺滿了一個(gè)大圓桌，桌子最里頭放著兩個(gè)燭臺，上面各插著一根點(diǎn)燃的蠟燭，桌子最外邊放著一排杯子還有一瓶酒。豆腐、魚、雞、豬肉、年糕上面都插著一根香。把所以的食物在桌子擺好了。

外公把門打開了，我感到十分疑惑：大冷天開門，不把人凍僵才怪。我就問外公：“為什么要把門打開？樓道里會(huì)有冷風(fēng)的?！蓖夤卮穑骸耙?yàn)槠兴_要近來?！睘榱朔乐垢忻?，我就回屋加了件衣服。到客廳的時(shí)候外公讓我和媽媽到窗口邊去放鞭炮，“彭彭彭”的放了一支6發(fā)的鞭炮，外公就叫我來拜菩薩，我一邊拜一邊想：現(xiàn)在為什么有這么多的老人迷信，科學(xué)不是早已證明這世界上沒有神怪了嗎？

雖然有一些迷信，但這畢竟也是我們的.一種習(xí)俗，我十分期盼明年那次“別鼠年，迎牛年”的送年。

小學(xué)敘事作文

創(chuàng)作文章是探索個(gè)人內(nèi)心世界和表達(dá)思想的一種方式，我們在寫作時(shí)需要遵循要求，合理構(gòu)建開頭和結(jié)尾，明確段落分段，您是否了解寫作時(shí)需要注意的方面呢？這篇獨(dú)特的“小學(xué)敘事作文”必將給您帶來與眾不同的體驗(yàn)，請相信此文中您能找到對自己有價(jià)值的所有信息！

小學(xué)敘事作文【篇1】

國有國法，家有家規(guī)。每個(gè)國家都有國法，我們國家也一樣。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說：做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。

是啊，同學(xué)們，我們國家到處處都有國法。比如，紅路燈那里寫著警告語到處都是有“喝酒不開車，開車不喝酒”“寧停三分，不搶一秒”“斑馬線上顯文明，紅路燈下顯和諧”等，如果我們遵守了那些規(guī)則，那一些交通事故還會(huì)發(fā)生在我們身邊嗎？就是因?yàn)槲覀儧]有遵守交通規(guī)則，每年才會(huì)有許多慘狀不停的發(fā)生在我們身邊。有的人因?yàn)閬y闖紅路燈而喪失了生命，我們因該時(shí)刻牢記交通安全順口溜，不讓生命白白流失！

網(wǎng)吧門前寫著“未成年人不得入內(nèi)”但因網(wǎng)吧數(shù)量大大增長，一些學(xué)生阻擋不住誘惑，竟偷偷進(jìn)入網(wǎng)吧，有的人小學(xué)生因沒錢進(jìn)入網(wǎng)吧，而偷竊，小時(shí)候養(yǎng)成習(xí)慣，長大后成天偷錢，導(dǎo)致最后進(jìn)入監(jiān)獄。我曾經(jīng)聽到過這樣一則新聞：一名12歲小學(xué)生在網(wǎng)吧泡3天3夜，餓了喝口水，困了伏在電腦桌上打個(gè)盹，通宵達(dá)旦地玩游戲，當(dāng)家人找到他時(shí)，身體已極度虛脫，幾近死亡。這個(gè)12歲的小學(xué)生本應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，但因?yàn)槌聊缬诰W(wǎng)吧游戲，而快要死亡。如果我們跟這個(gè)小學(xué)生一樣，只會(huì)把自己的前途毀滅，最后導(dǎo)致自己死亡。所以，我們因該拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，好好學(xué)習(xí)，這樣，我們的學(xué)習(xí)成績才會(huì)越來越優(yōu)秀。

同學(xué)們，可見國法是多么的重要??！讓我們遵守國法，牢記安全，做一個(gè)說法好少年！

小學(xué)敘事作文【篇2】

在我的腦海里，有許多記憶珍珠：紅色代表開心、藍(lán)色代表難過、黃色代表童年、黑色代表委屈……今天，我又打開了腦海，捧起一顆黃珍珠，一瞬間，我好像又回到了那一天……

那一天下午，爸爸媽媽出去到樓下的超市給我買吃的去了，臨走前，媽媽對我說：“如果有事給我們打電話；還有，有人敲門不要開?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便開始拼積木。

我正拼得起勁，突然看見地上有一個(gè)黑色的東西，嚇得我跳起來就退，可是它緊緊地跟著我。我心想：“這是啥呀？黑不溜秋的，還會(huì)追人！它一定是個(gè)鬼，我要擺脫他！”于我連滾帶爬地跑到了廚房。

這時(shí)我看見了一個(gè)筐子，便順手蓋了上去。哈！它出不來了。我得意地走起來了，還對它做鬼臉?？墒?，他竟然出來了，并且筐子也沒有動(dòng)。這可嚇了我一大跳，心想：“??！這個(gè)鬼還會(huì)穿墻術(shù)，我好像打不過他?！蔽蚁胨Φ羲?，暈頭轉(zhuǎn)腦地跑到了客廳。偶然看到了電話，想起向媽媽求救，馬上撥通了電話，帶著哭腔向媽媽喊道：“媽媽快來救我，有個(gè)鬼要吃掉我！”這時(shí)，我看不見了“鬼”，以為它已經(jīng)走了，就長舒了一口氣。這時(shí)，媽媽趕回來了。我一回頭，又看見了它，嚇得一屁股坐在了地上，媽媽問我：“兒子，鬼在哪？”我用顫抖著的手指著它：“那不就是嗎！”媽媽見我手指著影子，一頭霧水，當(dāng)她明白是怎么一回事后，大笑起來。我差點(diǎn)就哭出來了：“人家就要被鬼吃掉了，你還笑！”媽媽勉強(qiáng)止住笑對我說：“傻孩子，那是影子?！苯?jīng)過媽媽半天的解釋，我才明白那是影子。

輕輕關(guān)上我的記憶腦海，我的回憶也戛然而止。

小學(xué)敘事作文【篇3】

我有一個(gè)嘮叨的媽媽，她每天就知道嘮叨，一刻不停，有些話說得我耳朵都起繭了。

天氣漸漸冷下來了，她就喋喋不休地說：“多穿點(diǎn)衣服，今天外面很冷，穿上那件白色的毛衣，紅色的羽絨服……”我不聽，就穿了一件很薄的衣服打算出發(fā)。媽媽連忙拉住我，教育起來，說：“你這孩子，怎么這么不聽話呢，我這么苦口婆心地說，你有沒有記進(jìn)去??？現(xiàn)在的天可不像前些天好，是很容易感冒的，要是你著涼了，我們又要為你去打針、看病、抓藥了?！蔽抑缓么┥纤o我的衣物，接著她又說：“出門時(shí)戴上帽子、圍巾、手套，再涂一點(diǎn)雪花糕，記住了嗎？”我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我知道了。

每當(dāng)我考差時(shí)，媽媽的嘮叨病便又開始犯了：“你考了幾分？全班第幾名？什么？才考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)！把試卷拿過來！你看你，這道題都不知道錯(cuò)了幾遍，怎么還錯(cuò)？還有這題，就說你閱讀能力差，理解能力差，讓你去買本閱讀理解的書來做，還不肯，你看現(xiàn)在，都錯(cuò)在這兒了吧！還有那填空題，做好作業(yè)就知道玩，也不讀讀果文，錯(cuò)別字滿天飛，這是最不應(yīng)該了……”我聽得頭都大了，耳朵里都滿了出來，這幾句話我都會(huì)背了。

每天我放學(xué)回來時(shí)，媽媽的話又響起來了：“不要再吃東西了，這些東西對你都沒有營養(yǎng)，你就知道吃，什么雞腿呀，可比客呀，餅干呀……這是垃圾食品，懂嗎？”到了吃飯時(shí)，她又像一個(gè)似的：“這樣也不吃，那樣也不吃，你到底吃什么??？”于是我就只能多吃一點(diǎn)了。

有時(shí)，媽媽不在身邊，我聽不到她的嘮叨，心里總是空落落的，好像少了什么，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽的嘮叨是對我的愛，每一聲羅嗦的話語里都有她無盡的牽掛。

小學(xué)敘事作文【篇4】

今天我們?nèi)ネ谏接?，這是我早已盼望的日子。剛到農(nóng)莊就看到的躲在葉子下露出半個(gè)頭的紅蘿卜和白蘿卜，我不由自主的就拔來幾個(gè)大蘿卜，好開心啊!等所有人都到齊了，我們直往山芋地奔去。

請?jiān)试S我介紹一下自己：長的肥肥胖胖的，皮膚白白嫩嫩的就是我---“山芋”。我雖然個(gè)子小，但是我身子里蘊(yùn)含了豐富的營養(yǎng)。我還可以治一些疾病，還能降血糖、降血脂。我在土地里待的時(shí)間也不短了，今天有一群活潑可愛的孩子來農(nóng)莊挖我們，因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)驗(yàn)所以把我們搞的傷痕累累!但很快小朋友們就很有經(jīng)驗(yàn)了，用鏟子和手配合好了。輕手輕腳地放在塑料袋里，好像保護(hù)剛出生的小娃娃。

用了不一會(huì)功夫就挖了許多山芋了。然后小朋友們?nèi)ヌ}卜地挖蘿卜，到那里的時(shí)候聽一個(gè)阿姨說:“上面葉子又大又多的蘿卜一定很大!”這是真的嗎?我嘗試了拔了一顆蘿卜，果然是真的又長又大。蘿卜好像很自豪地對山芋說:“你也別小瞧我，我不僅沒毒還解毒呢!”最后每個(gè)人都裝了一口袋自己挖的山芋和蘿卜。

最后大家開始烤山芋了，挑了一些小的山芋放在木炭上烤起來。大家有說有笑，覺得在農(nóng)莊里玩還是挺有趣的!時(shí)間一點(diǎn)一滴過去了，這次活動(dòng)接近尾聲了，大家有的在游戲嬉鬧，有的在合影留念，都不愿意離開。這個(gè)農(nóng)莊真是個(gè)有趣的地方。

聽到有的家長說下周還要來!——真是太好了!那我們就這樣愉快的決定了哦!

小學(xué)敘事作文【篇5】

星期三上午的語文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽著姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客－－一只小鳥飛進(jìn)了進(jìn)來。

“快看，飛來了一只小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風(fēng)扇上。鴉雀無聲的教室頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來，有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……這時(shí)，姚老師停下了講課，對我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進(jìn)來的小鳥，正在為尋找出路而著急呢。

正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個(gè)調(diào)皮鬼開著玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。

就在這時(shí)，姚老師讓我們安靜下來，她對我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)著小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。

望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥的身影，我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥。

小學(xué)敘事作文【篇6】

自從昨天我上醫(yī)院看鼻炎，醫(yī)生診斷為體質(zhì)差，要吃蔥姜蒜，我的“北方人蛻變生涯”就開始了……

昨天，我剛剛被逼迫吃姜；今天，菜里又是一堆蒜頭、蒜葉。Ohmygod！我無比鄙視地看著大蒜，不僅氣味臭，味道肯定很嗆人。雖然我沒吃過——以前死也不愿意碰一下，但一看那樣兒，斷定滋味也八九不離十，定像芥末一樣。

我很嫌惡地?fù)荛_幾片蒜葉，想夾片豬心?？墒前謰尩幕鹧劢鹁︸R上射了過來“蒜要吃的！”“吃蒜！”我極不情愿地夾了一小片蒜葉放進(jìn)碗里，先細(xì)細(xì)品嘗了豬心，很淑女地一小口一小口咬著，一片豬心咬了N次，又用一世紀(jì)的時(shí)間吃了一塊肉，一點(diǎn)一點(diǎn)把肉絲嚼碎，再扒了幾口飯，努力尋找科學(xué)老師說的淀粉的甜味……實(shí)在拖不過去了，我慢慢，慢慢地夾起蒜葉。

我做了好幾個(gè)深呼吸，一副視死如歸的悲壯表情，像吃最苦最苦的藥似的，飛快地吞下去。但無奈蒜葉太長，我非但吞不下去，還干嘔了好多下，差點(diǎn)把蒜葉吐了出去?！巴滩幌氯サ?，你要嚼的哪！”媽媽說完，爸爸接接力棒似的說：“就是，蒜又不是毒藥，這么怕干嘛呀？北方人吃的饃饃就是饅頭夾大蒜的！”

北方人真是悲哀……我很同情地想。

我閉上眼睛，做好吐的準(zhǔn)備。然后心一橫，一排參差不齊的牙，瞬間咬了下去！

咦？好像也沒什么嗆人的味道耶！我心里打了一個(gè)大大的問號：莫非我的味覺失靈了？繼續(xù)咬，好像和普通菜葉沒什么兩樣??！我放心了，平靜地吃下了蒜葉。一邊吃，一邊心想自己真是傻乎乎的。

原來，什么事情都是需要嘗試的！

小學(xué)敘事作文【篇7】

20xx年X月X日——一個(gè)重要的日子，因?yàn)檫@一天“愛妃”嫁到了我家。

一身優(yōu)美的曲線嫵媚動(dòng)人；鷹眼大燈像一雙美眸，閃現(xiàn)出迷人的光芒；鍍鉻進(jìn)氣柵，銀光閃閃，耀眼奪目；車尾上翹的尾翼流暢動(dòng)感，彰顯出高貴的氣質(zhì)！ 啊，她太美了！她是來自意大利的`合資品牌——菲亞特“菲翔”。她是我家的第一輛私家車，我們親昵地喚她為“愛妃”。

自從“愛妃”嫁入我家，全家人都愛上了她，尤其是爸爸。只要車上有點(diǎn)灰塵，爸爸就拿來軟布將塵土輕輕地拂去。在爸爸的呵護(hù)下，“愛妃”總是一塵不染，光芒四射！雖然爸爸還不會(huì)開車，但是他對“愛妃”的寵愛還是惹來了媽媽的妒意！

駕馭“愛妃”的是媽媽。一開始，新手上路的媽媽總是小心翼翼的，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不敢有半點(diǎn)馬虎。就這樣，“愛妃”載著我們一家四處旅行。不知不覺，我們與“愛妃”已度過了四個(gè)多月的美好旅程。隨著時(shí)間的累積，媽媽的車技大增，她開車的速度也越來越快了！

一天，爸爸接了奶奶的電話，得知三爺爺家的小叔國慶節(jié)結(jié)婚，讓我們家的“愛妃”去接花嬸子。三爺爺在老家住，離我們家比較遠(yuǎn)，由于平時(shí)很少去，這回又讓接新娘，我們?nèi)易匀欢挤浅８吲d。接新娘太有意思了，還能美餐一頓！于是，我就一直盼望著這天早些到來。

終于盼到了這一天。XX月XX日早上7點(diǎn)，我們?nèi)揖统霭l(fā)了。媽媽顯然也很興奮，在車上一直高興地和我們聊天。

“注意前面！”爸爸多次提醒媽媽。

“沒事，我都是老手了?！眿寢尣灰詾槿坏鼗卮?。

說著，媽媽故意一踩油門，車子猛地往前躥出好遠(yuǎn)。

“不要開那么快，安全第一！”爸爸著急地說。

“愛妃”風(fēng)馳電掣，轉(zhuǎn)眼就到三堡北邊高速公路立交橋下。此時(shí)，前面出現(xiàn)了一輛大貨車，而且十分緩慢地行駛著。

“這么慢！”媽媽生氣地抱怨。

“別著急，時(shí)間還早著呢！”爸爸趕忙安慰。

媽媽從鼻子里發(fā)出了“哼”的一聲，然后猛打方向盤，往大貨車左邊駛?cè)??？墒?，對面有好幾輛車開過來，沒法超車。她又猛打方向盤，“愛妃”急速向大貨車的右邊駛?cè)?。媽媽要從右邊超車了?/p>

“不行，危險(xiǎn)！”爸爸驚叫起來。

“愛妃”的速度超快，她就像敏捷的雪豹，一下子飛到了大貨車的前頭。本以為驚險(xiǎn)就要過去，突然“砰”一聲，“愛妃”搖晃了一下，尾部向右偏轉(zhuǎn)！不好，“愛妃”被撞了！“??！”我禁不住一聲驚叫。媽媽死死地抓住方向盤，猛踩剎車，最后“愛妃”停在了十字路口中央。

我們急忙下車，眼前的情景讓我們不忍直視：“愛妃”的左后側(cè)癟進(jìn)去一大片?？吹健皭坼钡摹盎ㄈ荼粴А?，驚魂未定的我傷心地哭了起來，身后的“肇事者”大貨車也停了下來。原來他正準(zhǔn)備右轉(zhuǎn)彎，美艷的“愛妃”突然閃現(xiàn)在他眼前，他禁不住“輕吻”了一下“愛妃”?？蛇@“一吻”，卻讓“愛妃”花容失色。

此刻，媽媽也因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊馔鈬樏闪?，愣愣地看著眼前凄慘的景象。爸爸說，趕緊報(bào)警吧，媽媽才拿起手機(jī)翻找電話簿。

接下來是等待交警的處理。于是，爸爸只好打電話告訴奶奶說，不能去接新娘了……

我撫摸著“愛妃”的傷痕，嗚嗚哭泣起來。這回，不僅“愛妃”被毀容，接新娘的美事也泡湯了，甚至連盼望已久的美餐也沒有了。想到這兒，我更加傷心了……

沒多久，交警就趕到了，仔細(xì)查看現(xiàn)場后，他一臉嚴(yán)肅地對媽媽說：“右側(cè)超車是嚴(yán)重違規(guī)的，你難道不知道嗎？應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則啊……”

“可是……”媽媽支支吾吾。

“右前側(cè)是大車的視覺盲區(qū)，大車右轉(zhuǎn)彎時(shí)，絕對不能在大車右側(cè)超車！你這樣做非常危險(xiǎn)！幸虧大車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度慢……”交警嚴(yán)肅而耐心地講解。

“這……”媽媽低頭不語。

終于解決好事故，我們?nèi)?S店定損，報(bào)了保險(xiǎn)。忙完這些事，已經(jīng)快正午了，小叔的婚禮最終沒去成。

回到家，媽媽一臉沮喪。

“還好，人沒事就是不幸中的萬幸。以后，開慢點(diǎn)……”爸爸輕聲安慰。

“哎！都怪我違章超車，害了咱家‘愛妃’，還誤了三叔家弟弟的婚事，咱冠冠嚇著了吧？”媽媽把我摟進(jìn)懷里，將腮緊貼著我的臉頰，自責(zé)地說。

許久，媽媽取出了筆記本，在上面工工整整地寫下了一行字：

恪守交通規(guī)則，謹(jǐn)慎小心駕駛，平平安安，伴我出行！

此時(shí)，我看到媽媽眼里流露出了幾分悔悟，我知道，這些字不僅寫在了紙上，更寫進(jìn)了我們的心底。

小學(xué)敘事作文【篇8】

又是一年春去秋來，你的愛你的情伴隨著秋雨在那一刻滋潤了我的心田。

曾經(jīng)不懂愛。

跑道上，我停下身喘著氣，剛想放棄，卻無意中看到了正向我走來的父親，父親滄桑的臉上略顯疲態(tài)，然而步伐卻很穩(wěn)健。最重要的是父親眼中含著的鼓勵(lì)，可年幼的我單純地卻并不引以為然，我重新回到跑道，繼續(xù)奔跑。

漸漸半醒悟。

寂靜的病房內(nèi)，我正在靠著墻慢慢地行走，終于一個(gè)踉蹌跌了下來。這時(shí)，父親走了進(jìn)來，看了眼我腿上的石膏，上前一把扶起我。我抬起頭看著父親，父親已不是年輕時(shí)候的意氣風(fēng)發(fā)了，原來光滑的臉上也有了皺紋，神色平靜，可眼神中的一絲特別的色彩吸引了我的注意。那是什么?鼓勵(lì)嗎?我深思著。剛想喚一聲父親，才發(fā)現(xiàn)父親已悄然離開，只留給我一個(gè)背影。我?guī)е鴮Ω赣H眼神的半知半解回到了病床上。

如今已懂得。

白色的燈光下，我正在一邊寫作業(yè)一邊將一張?jiān)嚲砣M(jìn)桌內(nèi)。父親卻突然推開門走了進(jìn)來，一把奪過我手中的試卷，掃了眼成績。瞬間，空氣變得凝固起來，只有我急促的心跳聲在我的耳邊一直回蕩。我忽然抬起頭看著父親，歲月已在父親的臉上留下了痕跡，兩鬢已然微白，連從前烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也變成了如今燈光下閃閃發(fā)亮的一根根銀絲。他的眼神淡然卻有一絲雜質(zhì)，而終于我明白了父親黑白分明的眼眸中蘊(yùn)含著的---是鼓勵(lì)和安慰啊。那一刻，我讀懂了太多太多。原來，父親并不是不愛我，他只是習(xí)慣性地在沉默中表達(dá)了對我的愛，我不過從未發(fā)現(xiàn)這滲透在我生活中的一點(diǎn)一滴的愛罷了。在長久的沉默中，我?guī)е鴮Ω赣H眼神的理解掉下了眼淚。

春去秋來，朝朝暮暮。在那一刻，我心中的某道枷鎖好似打開了，你的眼神帶走了我對你長久的埋怨和不滿，也帶回了我對你的尊重和崇敬。一個(gè)簡簡單單的眼神，卻讓我明白了你多年的不易和對我深沉如山的愛。在短短的`那一刻中，我讀懂了你的愛。