小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫（10篇）。

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小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇1

周恩來紅軍小學(xué)西校區(qū)舉行第三屆讀書節(jié)閉幕式暨匯報演出

4月7日下午，周恩來紅軍小學(xué)西校區(qū)舉行第三屆讀書節(jié)閉幕式暨匯報演出。江蘇淮安區(qū)教育局黨委委員、紅小教育集團(tuán)執(zhí)行總校長管曉蓉，區(qū)教育局教研室主任孫朝平，教育科科長姚樹洲，區(qū)教育督導(dǎo)室副主任王忠誠，職成辦主任陶建新、副主任李雪琳，教研室副主任劉海林，教育科肖春，紅小教育集團(tuán)各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，第五協(xié)作片各校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長代表應(yīng)邀出席活動。

閉幕式在“書香潤童年，悅讀筑夢想”專題片中拉開序幕，周恩來紅軍小學(xué)西校區(qū)校長王正海作閉幕式致辭。王校長在講話中對讀書節(jié)活動作了總結(jié)，列舉了學(xué)校在讀書節(jié)活動中實施的一系列舉措，對書香校園文化建設(shè)的延續(xù)提出了期望。

匯報演出以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基調(diào)，孩子們用豐富多彩的形式展現(xiàn)童心中的詩詞歌賦。一年級的孩子們用誦讀加舞蹈的形式表演了《讀唐詩》、《弟子規(guī)》、《明日歌》，在童真的誦讀中涌現(xiàn)童趣，用精彩的舞蹈呈現(xiàn)經(jīng)典;二年級同學(xué)的舞蹈《春曉》畫面感十足，春意盎然，生機勃勃;三年級的經(jīng)典誦讀，為與會觀眾講述了《三字經(jīng)》的故事，孩子們的動作整齊劃一，誦讀韻味天成;四年級同學(xué)精心準(zhǔn)備的《少年中國說》，激情四溢，朝氣蓬勃，振奮人心;五年級的詞表演《明月幾時有》，長袖紗舞中見唯美，深情詠唱中透思念，將作品演繹得淋漓盡致;李嵩、陸鳳嬌、周伶俐三位老師配樂誦讀本土詩歌《河下古鎮(zhèn)》，為活動現(xiàn)場再掀高潮。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇2

今年讀書活動，我校以創(chuàng)建文明城為契機，積極推動全民終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，通過學(xué)習(xí)周活動的開展促進(jìn)了全民學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明美麗的西柳做出了貢獻(xiàn)。

讀書日臨近，個班紛紛開展捐書活動。學(xué)生們帶著自己的書到學(xué)校豐富班級的圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行好書交換活動，同時校圖書閱覽室對全體師生實行開放，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

二、開展“讀書伴我成長”主題班隊會活動。

各班以“讀書伴我成長”為主題，開展班隊會活動，學(xué)生回顧讀書對自己成長的影響，交流討論讀書心得。

三、開展家庭親子閱讀活動。

在全校范圍內(nèi)推廣親子閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生和家長親近書籍，激發(fā)其閱讀書籍的熱情，促使孩子與家長在閱讀中增長知識和智慧，形成“教師引領(lǐng)學(xué)生學(xué)生影響家長家庭推動社會”的良好讀書氛圍。

四、開展“讀書名言卡片”設(shè)計評比活動。

學(xué)生制作的書卡設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體，以更直觀、更多彩的方式宣傳多讀書、讀好書的重要作用，此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。

五、舉辦讀書征文活動。

以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對自己成長的影響，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語言流暢，富有真情實感。

通過開展閱讀活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高了學(xué)生的自我修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)。學(xué)生們形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

與書相伴的生命必須有質(zhì)量和生命力；一個充滿書香的校園必須有內(nèi)涵和發(fā)展。閱讀活動的開展對每個學(xué)生的健康成長具有深遠(yuǎn)的意義。今后要進(jìn)一步在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)理性閱讀、通過閱讀求知、變有用的新風(fēng)尚。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇3

2、愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！庇辛伺d趣，所有的問題都迎刃而解。

我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。學(xué)生通過讀書實踐活動增長見識，陶冶性情。

（1）召開有關(guān)讀書方面的主題隊會，如“與好書交朋友”、“我讀書我快樂”、“讓我們讀書吧”等等。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機會，增進(jìn)了解和友誼。

（2）舉辦讀書成果展示活動。

以“愛國主義教育”“做個誠實的孩子”“做個有責(zé)任心的人”等為主題的讀書演講比賽活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，接受愛國主義教育的熏陶。

（3）開展“閱讀小狀元”“讀書標(biāo)兵”評選活動。

我們學(xué)校結(jié)合學(xué)生及班級的實際，開展讀書心得交流、手抄報比賽、讀書論壇、評選“閱讀小狀元”等活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺讀書。它增強了知識的積累，提高了綜合素質(zhì)。閱讀活動增強了學(xué)生的自學(xué)能力、閱讀能力和寫作能力。

奠定學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

3、 凝聚家庭教育與學(xué)校教育的合力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

習(xí)慣是長期形成的一種固定不變的思想、行為和方式。葉圣陶說：“什么是教育?

簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！迸囵B(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣對學(xué)生的健康成長、持續(xù)發(fā)展終身有益。課外閱讀大多在課外完成，學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣并不只是學(xué)校的事情，還需要家長的配合，動員家長關(guān)心孩子的閱讀情況，協(xié)助準(zhǔn)備閱讀材料，提供閱讀時間，定期檢查孩子的讀書筆記，了解孩子閱讀習(xí)慣、閱讀興趣、閱讀缺陷，以制定相應(yīng)的閱讀措施、對策。

我校以“與家長同讀書，共成長”為主題開展了“書香家庭”的創(chuàng)建活動，組織家庭成員開展閱讀活動，多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，讓家庭成員在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率，提高素養(yǎng)。每個班還成立了家庭教育研究小組，定期進(jìn)行研究交流，撰寫家庭教育方面的文章。通過這個活動，不少家長為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，改變了從不讀書看報的習(xí)慣，為孩子設(shè)立書房，購買書桌和書架，訂閱報紙和雜志，周末不再是打牌、打麻將，而是帶小孩去書店或圖書館，享受文化知識的熏陶，為孩子樹立良好的榜樣，努力營造和諧的學(xué)習(xí)型家庭。

4、 提供課外閱讀材料，豐富閱讀內(nèi)容。

1增加學(xué)校圖書館藏書量，開放電子閱覽平臺。圖書館現(xiàn)有圖書2.5萬冊，電子閱覽平臺2.8萬個。圖書館還實行開放時時間表，專人管理，為學(xué)生課外閱讀提供了良好的場所。

2、發(fā)動學(xué)生踴躍訂閱《現(xiàn)代中小學(xué)生報》，學(xué)校還規(guī)定每周五午讀為讀報時間，每周報紙一到，同學(xué)們都先睹為快。在老師的指導(dǎo)下，許多學(xué)生給報紙投稿，文章也發(fā)表了。我校被評為1—6屆“廣州市讀報用報先進(jìn)單位”。

3、利用校本課程時間組織學(xué)生閱讀《中小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成abc》一書。通過學(xué)習(xí) “認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考；自理自主，科學(xué)生活；文明禮貌，遵守公德；團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人真誠；熱愛勞動，勤儉樸素；自尊自愛，自信自強”等內(nèi)容，以兒歌、典型事例、名言警句、情境體驗、知識競答等形式引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。形成日常行為規(guī)范。

4、學(xué)校參與中國青少年教育網(wǎng)絡(luò)中心、中國少年兒童雜志社、北京科普發(fā)展中心共同舉辦的全國青少年“走進(jìn)科學(xué)、自主創(chuàng)新”系列科普活動。引導(dǎo)學(xué)生閱讀《走進(jìn)科學(xué)世界》一書，開展“講兩個科技小故事，了解十個科學(xué)小知識，積極參加科普征文和科普知識競賽”活動。

5、五年級學(xué)生人手一冊《人生》第二輯。區(qū)關(guān)工委送來《人生》一書，大大豐富了高年級學(xué)生的課外閱讀內(nèi)容，書中所蘊含的深刻的民族精神、時代精神和倫理道德對每個學(xué)生人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響。我們通過多種型式的讀書活動，使學(xué)生們深入學(xué)習(xí)《人生》，受到民族精神的感染，倫理道德的熏陶，領(lǐng)悟人生的真諦，提高道德素養(yǎng)。

發(fā)了《人生》一書，先讓學(xué)生利用假期自己或與家長瀏覽了一遍，開學(xué)后老師重點指導(dǎo)學(xué)習(xí)了名人故事及生活哲理方面的內(nèi)容，并組織學(xué)生開展了關(guān)于人生的論壇。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀后寫出好的感受，利用中隊活動、班級活動做讀書報告、閱讀成績展示等。使讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上一個新臺階，通過生活哲理故事的熏陶，使學(xué)生豁然開朗，思想注入了一股股強有力的源頭活水，為實現(xiàn)明天的夢想有了精神準(zhǔn)備。

同學(xué)們閱讀《人生》寫出了一篇篇優(yōu)秀的讀后感，如《讓我們用心靈共同去譜寫美麗的人生》、《走出自己精彩的人生》、《努力鑄就美麗人生》等等，是同學(xué)們在書中領(lǐng)悟到的人生真諦有感而發(fā)。六年（2）班許**同學(xué)寫道：“《人生》這本書讓我受益匪淺，也讓我明白了人生是一條漫長的路，充滿荊棘與坎坷，如果說曲線比直線美，在于曲線是有轉(zhuǎn)折的，富有流動的韻味，那么人生也就正是因為荊棘而多彩，因為坎坷而美麗。

” 陳**同學(xué)寫道：“人生，究竟怎么樣才稱得上美麗？自從我讀了《人生》這本書后，我有了很大的感觸。

”每個同學(xué)都獲益非淺。書，成了他們最好的朋友。

五、讀寫結(jié)合，提高讀寫能力

葉圣陶先生說：“閱讀是吸收，寫作是傾吐。’’寫作是閱讀的拓展和延伸，讀寫結(jié)合是促進(jìn)閱讀，提升閱讀效率的良好措施。

學(xué)生讀書多了，語言和思維得到同步發(fā)展，他們自然會傾訴自己的寫作經(jīng)驗。因此，在閱讀更多有用書籍的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生寫日記和作文，以測試閱讀能力的發(fā)展。好書美文如久旱甘霖，酷暑涼風(fēng)，對人的心靈起著浸潤、凈化的作用，同時有力地促進(jìn)了學(xué)生語文素養(yǎng)的形成。

課堂上同學(xué)們爭相發(fā)言，時而可見妙語連珠的現(xiàn)象；學(xué)生的寫作水平大大提高，精彩段落不斷涌現(xiàn)。名言的巧妙運用猶如錦上添花，他們對事物的理解也越來越全面和深刻。為學(xué)生創(chuàng)造一個展示自己寫作水平的發(fā)展平臺。六年級在閱讀了《人生》這本書后，共寫了245篇讀后感。

在“全國民辦中小學(xué)生作文競賽”、“世界華人小學(xué)生作文賽”、“廣東省‘粵星杯’小學(xué)生作文大賽”、“海珠區(qū)少先隊誦讀經(jīng)典詩文，踐行八榮八恥比賽”以及區(qū)“關(guān)愛朝陽”讀書活動“理想責(zé)任”演講比賽中，我校都有學(xué)生獲獎。同學(xué)們踴躍爭做讀書標(biāo)兵、閱讀小狀元、書香少年。吳*家庭被市婦聯(lián)評為“廣州市文明家庭”。

學(xué)校被評為市第1——6屆“百所讀報用報先進(jìn)學(xué)?！焙汀笆袝阈@”的光榮稱號。學(xué)生們從體驗成功作文的喜悅中，從而更喜歡給他們帶來課外閱讀的成功。

幾年來，通過創(chuàng)建學(xué)術(shù)校園，營造了讀書的氛圍；運用各種形式激發(fā)閱讀興趣；凝聚家庭教育合學(xué)校教育的合力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣；豐富閱讀內(nèi)容；讀寫結(jié)合，提高讀寫能力。書香校園文化建設(shè)充實了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，推進(jìn)了課改的深入，推動了有效教學(xué)的研究，也促進(jìn)了師生和家校的和諧發(fā)展。使書成為了孩子們的良師益友，把創(chuàng)建促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展作為永遠(yuǎn)的追求，讓書香溢滿校園，充實心靈。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇4

小學(xué)生讀書活動總結(jié)

近年來，隨著社會的進(jìn)步和信息的快速發(fā)展，小學(xué)生的課外讀書活動得到了廣泛的關(guān)注。為進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校不斷開展各種形式的讀書活動。下面將結(jié)合我校的小學(xué)生讀書活動，進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和回顧。

我校設(shè)立了一個閱讀角，供小學(xué)生自愿參加讀書活動。每周二、周四的下午，學(xué)校在閱讀角精心安排了一場精彩的讀書活動?；顒娱_始前，學(xué)校會提前通知學(xué)生相關(guān)的閱讀內(nèi)容，并組織學(xué)生在班級里一起討論，引發(fā)他們的閱讀興趣?；顒赢?dāng)天，學(xué)校特邀請了一些作家、讀書專家或者志愿者來學(xué)校做讀書報告。他們以通俗易懂的語言，從書籍的內(nèi)容、主題、人物塑造等角度，為學(xué)生們介紹書籍，并分享自己的閱讀心得。這不僅豐富了學(xué)生的閱讀知識，還提升了他們的閱讀理解能力。

學(xué)校組織了一次“閱讀馬拉松”活動。這個活動的目的是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，并培養(yǎng)他們的持久閱讀能力?；顒忧?，學(xué)校為每位學(xué)生發(fā)布了一本推薦書目清單，含有各類題材和層次的書籍。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣和閱讀水平選擇了一本特別喜歡的書，并根據(jù)時間和自己的閱讀能力，設(shè)定了一個閱讀目標(biāo)?；顒悠陂g，學(xué)生在班級內(nèi)每天與同學(xué)交流自己的閱讀心得，相互啟發(fā)和鼓勵。同時，學(xué)校還設(shè)置了一個閱讀時長排行榜，激勵學(xué)生們爭取更長的閱讀時間。這個活動不僅提高了學(xué)生的閱讀能力，還幫助他們樹立了自信心和奮斗精神。

學(xué)校還結(jié)合各科知識，開展了跨學(xué)科閱讀活動。通過閱讀與課程內(nèi)容相關(guān)的書籍，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用知識。比如，在學(xué)習(xí)地理課程時，學(xué)生可以閱讀旅游書籍，了解各個地方的自然資源和人文景觀；在學(xué)習(xí)歷史課程時，學(xué)生可以閱讀歷史小說，更加形象地感受歷史人物和事件。這種跨學(xué)科閱讀活動不僅增加了學(xué)生的知識面，還培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科整合能力。

學(xué)校定期組織家校閱讀交流會，讓家長和老師一起參與小學(xué)生的讀書活動。這種形式的閱讀活動增強了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，也更加激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。在這個活動中，學(xué)生和家長可以一起分享讀過的好書，并互相推薦自己喜歡的書籍。通過家長和學(xué)校的共同努力，學(xué)生的閱讀能力得到了進(jìn)一步提高，并在親子關(guān)系中培養(yǎng)了更多的交流與溝通。

小編認(rèn)為，我校的小學(xué)生讀書活動是多方位、多形式的，使學(xué)生在閱讀中體驗到了快樂和成長。通過這些讀書活動，學(xué)生的閱讀水平得到了提高，閱讀興趣得到了培養(yǎng)，同時也提高了他們的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)校將繼續(xù)完善和創(chuàng)新讀書活動的方式，共同為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇5

現(xiàn)將具體情況作如下匯報：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程實驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。

二、活動宗旨

“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。

3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

三、活動宣言

在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

四、具體措施

（一）教師讀書

1、制定讀書計劃

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。

2、自費訂閱報刊

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費訂閱教育教學(xué)報刊雜志，以便及時了解教學(xué)動態(tài)，把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近

3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實讀書活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績。

（二）學(xué)生讀書

1、班級成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成。

2、開展主題班會

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。

3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

4、組織讀書征文活動

四月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。

五、成果形成

（一）教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會，由學(xué)校匯編成冊。

（二）學(xué)生：

1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評選讀書先進(jìn)個人。

二、三等獎。

3、各班自行采取展示活動等。

總之，我校結(jié)合高中教育的實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識；通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學(xué)校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇6

書籍是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識和理想之門的金鑰匙！因此，本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動，繼續(xù)開展了我的讀書，我在課堂上的快樂讀書活動。

開學(xué)之際，我們班會根據(jù)班級的具體情況和學(xué)生的年齡特點，制定班級閱讀計劃。積極動員學(xué)生參與我的閱讀、我的快樂活動。還動員學(xué)生將自己喜歡的書籍捐贈給班級，并主動介紹給其他同學(xué)。引導(dǎo)每一位學(xué)生遨游書海，以書為友，努力提高學(xué)生的知識水平，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

為了籌集更多的書籍，滿足學(xué)生的課余閱讀。首先，動員學(xué)生自覺向班級捐款，建立本班小型圖書館。并且，派專人管理。每天，盧敏杰都會整理書架上的書籍和報紙。二是定期從學(xué)校圖書館借書。教育學(xué)生自覺熱愛每一本書，自覺到班級館員辦理借還書登記。讀完之后，在書的后面寫下你讀完之后的想法或經(jīng)歷。還動員學(xué)生從其他班級借書。通常情況下，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，每周二可以堅持“三字經(jīng)”唐詩宋詞、論語經(jīng)典閱讀部分和學(xué)校規(guī)定的閱讀項目。教育學(xué)生充分利用午休和周日周末閱讀其他報刊雜志。進(jìn)一步擴大學(xué)生的閱讀范圍和知識面。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，同學(xué)們的閱讀興趣有了很大的提高?，F(xiàn)在，學(xué)生們可以習(xí)慣性地在課間休息的時候去教室后面的書架上拿書看書。學(xué)生還可以積極參加學(xué)校組織的閱讀比賽、講故事比賽、書法比賽，取得了比較好的成績：在我校配合本次閱讀節(jié)舉辦的我心中的好書書法比賽中. ，我的李同學(xué)在年級組中獲得第一名。

相信在師生的共同努力下，一定會創(chuàng)造出一個好的學(xué)術(shù)校園！

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇7

與書為友，以書養(yǎng)性。讀書是臺格小學(xué)師生的優(yōu)良傳統(tǒng)，幾年來臺格小學(xué)在呂利軍校長的倡導(dǎo)下，運用推薦書目與自選書目相結(jié)合的方式，引領(lǐng)教師靜下心來閱讀教育經(jīng)典著作，并堅持寫讀書筆記及心得，使讀書成為教師成長的催化劑，努力打造“科研強師，科研興校”的汶源形象。讀書交流會也已成為臺格小學(xué)每學(xué)期定期舉辦的活動。

學(xué)期初，學(xué)校又為老師們精心挑選并購買了《第《我最理想的體育課》；讀書《為生活打開了一扇窗》，深深地影響著我們要《自信、自強、勇于創(chuàng)新》，更教會我們應(yīng)該《讓課堂成為孩子成長的舞臺》。

老師們在讀書交流中共赴了精神的盛宴，共享了讀書的快樂。今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐，只有教師書讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。

這樣，學(xué)生就會在享受中快樂學(xué)習(xí)，教師就會在享受中輕松施教。教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，這本身就是對學(xué)生的一種言傳身教。

通過讀書活動的開展，幫助教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己，營造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。濃郁的書香充盈校園的每一個角落，師生共讀成為汶源一道永恒而亮麗的校園風(fēng)景線。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇8

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇13篇

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇1

南凌小學(xué)讀書活動總結(jié)

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書，解百家題”的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。

二、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

三、建立保障機制

1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，

在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活.

四、營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇2

南凌小學(xué)讀書活動總結(jié)

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書，解百家題”的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。

二、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

三、建立保障機制

1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，

在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活.

四、營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇3

在20__年“百安活動”期間，我校根據(jù)市安委會《關(guān)于開展“百日安全生產(chǎn)活動”的通知》文件精神，黨委、政府高度重視，召開了專題會議，制訂了活動方案、安排部署并開展行動，在全校范圍內(nèi)迅速掀起了一場以“強化監(jiān)管、落實責(zé)任、突出預(yù)防、保障平安”為主題、各方力量廣泛參與、聲勢浩大的安全生產(chǎn)主題活動，確保了去冬今春特別是元旦、春節(jié)期間全校安全生產(chǎn)形式的持續(xù)穩(wěn)定。

一、活動開展情況

(一)加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行了周密部署。按照市安委會要求，我校切實加強了對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實了專門人員，制定了具體活動方案，成立了由校長任組長的“百安活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議進(jìn)行動員部署，明確了責(zé)任、措施和目標(biāo)，確?！鞍侔不顒印备黜椆ぷ髀涞綄嵦帯ＨＩ舷滦纬闪恕包h政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，責(zé)任部門具體抓，班級全面抓”的良好局面，做到了行動迅速，部署周密，組織有序，措施有力。

(二)深入貫徹了國務(wù)院“安全生產(chǎn)年”和認(rèn)真開展安全生產(chǎn)“三項行動”，建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，杜絕了較大以上事故，一般事故。

(三)加強了重點領(lǐng)域安全監(jiān)管，深化了安全專項整治。

1.道路交通：嚴(yán)厲查處了機動車輛超速，貨車、農(nóng)用三輪車違法載人和摩托車不帶頭盔等行為，加強村社道路、事故多發(fā)危險路段的巡查和監(jiān)控。杜絕在場校街道違法停車現(xiàn)象，嚴(yán)禁無證駕車、酒后駕車、疲勞駕車、不適宜駕車的人員駕車。開展道路交通安全宣傳“五進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭)活動，完善道路交通警示標(biāo)識，強化對車輛行駛狀況的監(jiān)控，確保學(xué)生安全。

2.消防及公共安全：開展了以校園周邊場及學(xué)校為重點開展火災(zāi)隱患排查整治工作，加強森林防火工作，細(xì)化森林防火預(yù)案，特別落實防火和深林防火宣傳。

3.危險化學(xué)品、煙花爆竹：全面開展以查“三違”、查隱患、查培訓(xùn)、查應(yīng)急古人曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思是：要想寫好文章，就要多讀書。的確，讀書，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫出好文章。不僅如此，讀書，還可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;引導(dǎo)我們明理，做個有修養(yǎng)的人。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓濃濃的書香盈滿我們的校園，讓更多的學(xué)生好讀書，讀好書，讀整本的書，本學(xué)期，我校繼續(xù)開展讀書活動。

一、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)教體局的部署、學(xué)校工作計劃，開學(xué)初，我校就制定了讀書活動方案，并在全校開展讀書活動動員工作。利用電子屏幕打出宣傳口號，組織召開主題班會，換寫黑板報，國旗下講話，精心布置教室的圖書角，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義。通過宣傳，營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定基礎(chǔ)。

二、保證時間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

學(xué)校規(guī)定，語文早讀課和每周二、三的午到時間為學(xué)生閱讀時間，每周二或周四活動課時間也是閱讀時間，由語文老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時間。固定了閱讀時間，長期堅持，利于養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、推薦圖書，保證閱讀質(zhì)量。

現(xiàn)在的獨生子女，對漫畫這樣的另類書籍比較感興趣，如果老師不指導(dǎo)推薦學(xué)生讀好書，那讀書的效果肯定不理想。我校向?qū)W生推薦的圖書有以下幾類：一是教研室推薦背誦的古詩文。每學(xué)年25首，中高年級30首，還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《治家格言》各600字，我們利用午讀時間練習(xí)背誦;二是青島教研室主編的《小學(xué)語文課外閱讀》。利用閱讀課的時間由語文老師組織讀;三是學(xué)校圖書室的藏書。學(xué)期初，班主任統(tǒng)一到圖書室借閱，每班選一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)同學(xué)們的圖書借閱記錄，這一部分書一般利用閱讀課或帶回家閱讀;四是學(xué)完課文或一個主題單元，老師向?qū)W生推薦圖書閱讀。如學(xué)了“古典名著”這一單元，向

學(xué)生推薦讀中國古典四大名著，可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié)，也可以讀整部書;學(xué)了《丑小鴨》以后，向?qū)W生推薦閱讀《格林童話》。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書，或者是同一主題的不同作者的書，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本，學(xué)一單元讀一系列，開闊了視野，保證了閱讀質(zhì)量。

四、上好“三課”，指導(dǎo)讀書方法。

第一課堂——閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程，納入課表，每周安排一節(jié)，由語文老師有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，并及時引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想，寫好讀書筆記，指導(dǎo)讀書方法，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。第二課堂——讀書匯報課。通過小組討論、共同表演、朗讀評獎等活動，讓學(xué)生走進(jìn)書中，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界，談自己的感受，加深對作品的理解。第三課堂——親子共讀課。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡，家長會、家訪等活動，向家長宣講讀書的重要意義，讓家長明白讀書能改變?nèi)松牡览?，從而激發(fā)家長培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性，同時號召家長參與親子共讀，使家庭、學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

五、開展活動，保證讀書成果。

為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀，學(xué)校每年都會舉辦一系列的配套活動。如，講故事比賽、朗讀比賽、古詩文誦讀比賽、讀書筆記評比等，另外，我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級部評選“讀書愛好者”(一年級)、“讀書小明星”(二年級)、“讀書小學(xué)士”(三年級)、“讀書小碩士”(四年級)、“讀書小博士”(五年級)。這是校內(nèi)的活動，我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級部門的各項讀書活動，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動，上交學(xué)生征文45篇，教師征文3篇;山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書征文活動，評選上交征文30篇;另外，我校還參加了青島市“十二五”讀書活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評選。這些活動較好地推進(jìn)了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展，切實豐厚了學(xué)生的思想，提升了品位。

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇4

在這三個月的參賽過程中，因為讀書，我們快樂;因為讀書，我們成長;因為讀書，我們進(jìn)步;因為讀書，我們的生活充滿書香!

一、“書香班級”增強家園凝聚力

第十屆書香班級活動開賽以來，我和我的搭檔丹丹老師常常在班級內(nèi)動員家長們參與此項活動。我們也一直致力于探索“怎樣寫出好的博客，向家長傳授寫博客的經(jīng)驗?”

記得半年前，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級圈子力爭第屆書香班級活動時，我和丹丹也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來組織的。

沒想到這個在我們單位圈子里扮演著配角的班級，在今年的第十屆書香班級活動即將落幕時卻收獲了自認(rèn)為在幼兒園這個特殊的圈子內(nèi)的驕人成績。我們小四班級成員有14人，參賽博文共70多篇，我想這也是“書香班級的好征兆哦!”

從我們班倡導(dǎo)要加入“書香班級”以來，我們充分利用校訊通資源，定期給家長發(fā)短信。讓家長在假期里多看書，勤寫博文，積極參與，一起打造書香班級和書香家庭，開展親子閱讀，目的是“點亮閱讀心燈，照亮孩子一生。”表現(xiàn)突出的家長有“張老師86620”、“郭家長”“李元峻家長20980”“楊家長7”“小四劉嘉嘉”、“小四王耀賢”、“小四梅子”、“王藍(lán)一家長”等。大家齊心協(xié)力，相互溝通寫博經(jīng)驗，相互探討寫博的樂趣，相互分享著彼此的甜蜜與幸福!

不過，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對我們小四班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解，因為有了您的支持，咱們小四班的大家庭才會此和諧快樂。

二、透過文筆看性情

丹丹老師：有經(jīng)驗的、用心做教育的老師。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂的身影--也讓我們理解了教育的價值在于日復(fù)一日的運用及日復(fù)一日的堅持。從教育博客中發(fā)現(xiàn)丹丹和孩子在一起的生活，有時喜悅、有時憂愁、有時激動。但是，丹丹老師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜。我喜歡單單這樣柔嫩的、細(xì)膩的但更是理性的、平等的愛。孩子需要這樣的愛、這樣理性有教育意義的愛。她在現(xiàn)實與理想之間尋找那美夢的接縫，采擷那一朵朵絢爛的花朵!

梅子：從教育博客來看，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來都是那么精彩、不著聲色的精彩;原來，每一天都那么幸福，因為懂得知足與心懷感恩;原來每一天都那么充實，原來注重努力學(xué)習(xí)與專研。學(xué)著讓自己充實，讓別人感悟自己。她的圈子無論是大是小，她都在她的圈子里愜意著、自信著、活的很有成就感。但她卻又能找準(zhǔn)自己的位置、認(rèn)清楚自己。我喜歡這樣的單純的快樂、喜歡這樣的女子!

小四王耀賢：用心的家長!字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面。有自己的教育特色也是孩子必須要經(jīng)歷的道路，那就是--體驗式學(xué)習(xí)。讓孩子實際參與學(xué)習(xí)，也是孩子喜歡的學(xué)習(xí)方法。該家長真的很睿智，懂得借助大自然這本書為教材，適時抓住教育契機，讓孩子親自體驗，通過自身的實踐，感知實物的美好。

王藍(lán)一家長：反思型的家長。讓孩子的成長不在家長所謂的“愛”中受到羈絆。善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點一滴的童趣。用心與孩子溝通，字里行間都能獨到孩子的喜怒哀樂及成長中的變化，也讓老師讀到了她的責(zé)任心、家園共育的支持心及對孩子教育的重視心。

郭恒凱家長：很喜歡她的那句話“沒有絕對的懶孩子，只有絕對的懶家長”這句話很對啊!培養(yǎng)孩子__好的方法就是飯前、入睡前給孩子講故事。我總結(jié)了一下：1、熱愛讀書的家長，懂得讀書的益處，在讀寫之間透著記錄的甜蜜與幸福。2、重視親子關(guān)系、重視親子閱讀。3、重視孩子小小的變化，及小小的愛好，關(guān)注孩子的小小心里。

雨鑫家長：細(xì)膩且溫柔的家長。在這里再次感謝他為班級工作所做的付出與努力、給老師的幫助與配合。她的散體詩《致陽光體育節(jié)》果真精彩非凡，信手讀來，真的很有畫面感?！稌r間都去哪兒了》描述了自己對時間的理念，以及對生活中人事的珍惜之情。

三、我們收獲滿滿

從嚴(yán)冬到新春，書香班級活動伴隨我們溫暖的過渡。將我們載入這春暖花開的彼岸后，它即將向我們揮手告別。但是，它將無限的溫暖、無窮的力量注入我們的身體，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷盛夏，經(jīng)歷收獲。然后來年，它又會熱情地向我們招手......“生活是充滿春天的，秋天里的春天，冬天里的春天，而且還有很多很多的春天?！边@很多很多的春天，里有書相伴春常在，書香活動無止境!

__后，在校訊通書香班級活動的倡導(dǎo)下，在我們和家長朋友的緊密配合下，我們的班級閱讀活動有聲有色，書香班級氛圍濃郁，讓孩子們愛上閱讀不再是一個口號--讓閱讀伴隨孩子成長--也不再是夢想!

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇5

在這三個月的參賽過程中，因為讀書，我們快樂;因為讀書，我們成長;因為讀書，我們進(jìn)步;因為讀書，我們的生活充滿書香!

一、“書香班級”增強家園凝聚力

第十屆書香班級活動開賽以來，我和我的搭檔丹丹老師常常在班級內(nèi)動員家長們參與此項活動。我們也一直致力于探索“怎樣寫出好的博客，向家長傳授寫博客的經(jīng)驗?”

記得半年前，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級圈子力爭第屆書香班級活動時，我和丹丹也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來組織的。

沒想到這個在我們單位圈子里扮演著配角的班級，在今年的第十屆書香班級活動即將落幕時卻收獲了自認(rèn)為在幼兒園這個特殊的圈子內(nèi)的驕人成績。我們小四班級成員有14人，參賽博文共70多篇，我想這也是“書香班級的好征兆哦!”

從我們班倡導(dǎo)要加入“書香班級”以來，我們充分利用校訊通資源，定期給家長發(fā)短信。讓家長在假期里多看書，勤寫博文，積極參與，一起打造書香班級和書香家庭，開展親子閱讀，目的是“點亮閱讀心燈，照亮孩子一生?！北憩F(xiàn)突出的家長有“張老師86620”、“郭家長”“李元峻家長20980”“楊家長7”“小四劉嘉嘉”、“小四王耀賢”、“小四梅子”、“王藍(lán)一家長”等。大家齊心協(xié)力，相互溝通寫博經(jīng)驗，相互探討寫博的樂趣，相互分享著彼此的甜蜜與幸福!

不過，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對我們小四班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解，因為有了您的支持，咱們小四班的大家庭才會此和諧快樂。

二、透過文筆看性情

丹丹老師：有經(jīng)驗的、用心做教育的老師。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂的身影--也讓我們理解了教育的價值在于日復(fù)一日的運用及日復(fù)一日的堅持。從教育博客中發(fā)現(xiàn)丹丹和孩子在一起的生活，有時喜悅、有時憂愁、有時激動。但是，丹丹老師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜。我喜歡單單這樣柔嫩的、細(xì)膩的但更是理性的、平等的愛。孩子需要這樣的愛、這樣理性有教育意義的愛。她在現(xiàn)實與理想之間尋找那美夢的接縫，采擷那一朵朵絢爛的花朵!

梅子：從教育博客來看，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來都是那么精彩、不著聲色的精彩;原來，每一天都那么幸福，因為懂得知足與心懷感恩;原來每一天都那么充實，原來注重努力學(xué)習(xí)與專研。學(xué)著讓自己充實，讓別人感悟自己。她的圈子無論是大是小，她都在她的圈子里愜意著、自信著、活的很有成就感。但她卻又能找準(zhǔn)自己的位置、認(rèn)清楚自己。我喜歡這樣的單純的快樂、喜歡這樣的女子!

小四王耀賢：用心的家長!字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面。有自己的教育特色也是孩子必須要經(jīng)歷的道路，那就是--體驗式學(xué)習(xí)。讓孩子實際參與學(xué)習(xí)，也是孩子喜歡的學(xué)習(xí)方法。該家長真的很睿智，懂得借助大自然這本書為教材，適時抓住教育契機，讓孩子親自體驗，通過自身的實踐，感知實物的美好。

王藍(lán)一家長：反思型的家長。讓孩子的成長不在家長所謂的“愛”中受到羈絆。善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點一滴的童趣。用心與孩子溝通，字里行間都能獨到孩子的喜怒哀樂及成長中的變化，也讓老師讀到了她的責(zé)任心、家園共育的支持心及對孩子教育的重視心。

郭恒凱家長：很喜歡她的那句話“沒有絕對的懶孩子，只有絕對的懶家長”這句話很對啊!培養(yǎng)孩子__好的方法就是飯前、入睡前給孩子講故事。我總結(jié)了一下：1、熱愛讀書的家長，懂得讀書的益處，在讀寫之間透著記錄的甜蜜與幸福。2、重視親子關(guān)系、重視親子閱讀。3、重視孩子小小的變化，及小小的愛好，關(guān)注孩子的小小心里。

雨鑫家長：細(xì)膩且溫柔的家長。在這里再次感謝他為班級工作所做的付出與努力、給老師的幫助與配合。她的散體詩《致陽光體育節(jié)》果真精彩非凡，信手讀來，真的很有畫面感。《時間都去哪兒了》描述了自己對時間的理念，以及對生活中人事的珍惜之情。

三、我們收獲滿滿

從嚴(yán)冬到新春，書香班級活動伴隨我們溫暖的過渡。將我們載入這春暖花開的彼岸后，它即將向我們揮手告別。但是，它將無限的溫暖、無窮的力量注入我們的身體，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷盛夏，經(jīng)歷收獲。然后來年，它又會熱情地向我們招手......“生活是充滿春天的，秋天里的春天，冬天里的春天，而且還有很多很多的春天?！边@很多很多的春天，里有書相伴春常在，書香活動無止境!

__后，在校訊通書香班級活動的倡導(dǎo)下，在我們和家長朋友的緊密配合下，我們的班級閱讀活動有聲有色，書香班級氛圍濃郁，讓孩子們愛上閱讀不再是一個口號--讓閱讀伴隨孩子成長--也不再是夢想!

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇6

為了貫徹黨的十八大報告關(guān)于全民閱讀的精神，有效落實縣讀書協(xié)會關(guān)于在全縣開展全民閱讀的相關(guān)要求，我校結(jié)合實際開展了以讀經(jīng)典名著，建書香校園為主旨的全民閱讀活動，意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升科學(xué)文化素養(yǎng)，打造經(jīng)典飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香氛圍。

一、健全讀書制度，保證讀書活動順利開展

1、建立全民閱讀進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了校長為核心的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，安排教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)此項工作，把創(chuàng)建書香校園作為學(xué)校的一項主要工作來抓，做到年初有計劃，平時有例會，研究創(chuàng)建活動情況，制定創(chuàng)建工作方案，注重過程，對師生的讀書活動進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo)，不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深入。

2、建立讀書活動考評機制

各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設(shè)，由教務(wù)處組織實施定期檢查，納入年度考核項目，開展師生閱讀之星評比經(jīng)，每學(xué)期一次，并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù)之一。

3、建立指導(dǎo)教師隊伍

為保證讀書活動的健康有序地開展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍，建立了由教務(wù)處牽頭，年段主任、班主任、語文教師為成員的學(xué)生讀書活動指導(dǎo)隊伍。定期為師生進(jìn)行好書推薦、講評，指導(dǎo)師生讀書活動的順利開展。

4、建立課內(nèi)推薦，課外拓展閱讀制度。

為了落實閱讀量與質(zhì)的要求，保證各年級學(xué)生閱讀量能達(dá)到課標(biāo)要求，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科都要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書)目，并做好檢查與總結(jié)，使之落到實處。

5、建立交流展示制度。

規(guī)定：班級定期組織開展讀書交流，每學(xué)期以讀書為主題出一期專欄，學(xué)校組織一次老師讀書匯報，學(xué)生以班級或年組開展一次讀書匯報展演。

二、優(yōu)化讀書條件，營造讀書氛圍

學(xué)校注重硬件投入，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，夯實書香校園建設(shè)基礎(chǔ)，為師生搭建讀書平臺，營造濃厚的書香氛圍。

1、完善師生藏書室和閱覽室，為師生閱讀提供良好的環(huán)境。多方籌集資金我，更新增添圖書，讓師生能及時閱讀__新圖書。近兩年多來，學(xué)校自籌資金15萬元，上級相關(guān)部門配備20萬元添置圖書3萬5千余冊。目前，學(xué)校擁有各類圖書5余萬冊，人均近30冊。

2、在學(xué)校體念訂閱報刊雜志的基礎(chǔ)上，兩年來學(xué)校為骨干老師訂報刊雜志，省市骨干老師每人自選訂閱兩套，縣級骨干老師訂閱一套。讓骨干老師以閱讀為榮，引領(lǐng)全校師生閱讀活動。同時，學(xué)校還定期贈送師生圖書。如，20__年，送給老師的書有《給教師的100條建議》《不做教書匠》等，今年送給每個班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召開的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈書，所備圖書均由我校提供，目的是通過這種方式讓老師及時學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立教育理想，優(yōu)化教育方式，提高教育素養(yǎng)。

3、改變對優(yōu)秀學(xué)生獎勵就是文具的做法，把獎勵圖書作為一種機制，暗含獎勵是一種文化激勵，一種精神上的引領(lǐng);改變幫困就是贈送生活用品或錢財，把贈送圖書作為幫困扶差的一種手段。如，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈送少兒百科全書;六年四班張秀云、五年六班楊海霞、二年一班王丹都把贈書作為階段表彰激勵孩子的一種手段，取得了很好的效果。

4、營造讀書氛圍，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲望。在學(xué)校文化建設(shè)上，我校把傳承國學(xué)經(jīng)典，宣傳優(yōu)秀世界文化，指導(dǎo)讀書方法作為校園文化建設(shè)的一個主題。讓孩子了解國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等的同時，也讓孩子了解《兒童詩》《童話》《寓言》《兒童小說》等世界名著。讓他們在駐足品讀中了解精讀、略讀、瀏覽等讀書方法。再配以有關(guān)讀書的名人名言、名人事跡、勵志故事，學(xué)校的每一個角落都充滿了濃濃的書香。

5、各班建立了書香班級圖書角，讓孩子隨時有書可讀。書的來源分兩部分。一是從學(xué)校圖書館借，二是由學(xué)生自己帶書，每位學(xué)生捐一本以上的健康書籍進(jìn)行交流閱讀。

6、每學(xué)期學(xué)校向師生推薦閱讀書目，班主任也從個性閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書介紹。低年級學(xué)生以繪本故事為主，中年級以童話故事為主，高年級以經(jīng)典文學(xué)作品和科普為主。向老師推薦的書目既有教育教學(xué)理論，也有專業(yè)案例技能方面的書箱，同時還有樹立教育理想，提升價值觀念的書箱。

三、強化管理，有效推進(jìn)閱讀活動

在創(chuàng)建書香校園的實踐中，我校把讀書和學(xué)校的日?；顒泳o密結(jié)合起來，開展豐富多采的讀書活動。

1、開展師生同讀一本書活動，讓師生共同走進(jìn)文本，在閱讀、指導(dǎo)、分享中共同成長。

2、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評選活動。學(xué)校制訂了師生開展讀書之星、書香班級評選活動的方案，在全校師生中開展了評選活動。半年來，評選出一批書香少年、書香班級，營造了知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。

3、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。采用教師、家長、學(xué)生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。

4、做好讀書筆記。中、高年級學(xué)生讀書筆記，老師予以檢查、指導(dǎo)，學(xué)校開展讀書筆記評比、展覽活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。

5、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求，學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程，堅持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽，學(xué)生對《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會、參加?xùn)|豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等。

每學(xué)期期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗收組，對全校國學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗收。

6、開展讀書交流活動。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡的名人名言，格言，諺語，經(jīng)典名句等，同學(xué)們暢所欲言，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。期末舉辦讀書匯報展演，根據(jù)學(xué)生年齡不同，確定不同的形式。如上學(xué)期各年段匯報的形式分別是：低年級故事、中年級表演，高年級演講與課本劇等。

學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著，做智慧教師讀書交流活動。全員參與書面交流，6至8人現(xiàn)場匯報交流。到現(xiàn)在為止，已有20多位教師把自己讀書的心得體會與大家交流分享，達(dá)到資源共享，共促成長的目的。

教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：讀書是教育__本質(zhì)的活動，讀書是學(xué)校__根本的任務(wù)，讀書是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑，讀書是教師成長的__重要的源泉。學(xué)校開展的一系列讀書活動，大大充實了書香校園的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，全面提升了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過開展開展讀書活動，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。例如：師生發(fā)表的作品，學(xué)校出版的作文集等。

以上是我校開展的讀書活動情況介紹。在今后的工作中我們一定會把讀書活動抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用。

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇7

一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣?，F(xiàn)將書香班級讀書活動總結(jié)如下：

1、建立班級圖書角。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓學(xué)生借閱。為了充實圖書的數(shù)量和內(nèi)容，學(xué)生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。

2、做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在每個學(xué)生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時摘錄，并運用到作文當(dāng)中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，__重要的一點是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說，有話可寫，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點一滴的進(jìn)步，正是由于平時的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語言表達(dá)能力。

3、安排讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學(xué)上臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是學(xué)生自由閱讀的時間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。

4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。

5、豐富多彩的讀書活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書活動，學(xué)生踴躍參加。如：舉行“我愛讀書”手抄報比賽，開展成語接龍，“小故事大道理”——講寓言故事比賽、閱讀紅色書籍征文等豐富多彩的活動。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

6、取得的成績。我班開展讀書活動已有一年半的時間了，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨、袁媛等同學(xué)在學(xué)校開展的征文比賽中獲獎，并在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品。

書是人類進(jìn)步的階梯!讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我快樂!

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇8

為了貫徹黨的十八大報告關(guān)于全民閱讀的精神，有效落實縣讀書協(xié)會關(guān)于在全縣開展全民閱讀的相關(guān)要求，我校結(jié)合實際開展了以讀經(jīng)典名著，建書香校園為主旨的全民閱讀活動，意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升科學(xué)文化素養(yǎng)，打造經(jīng)典飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香氛圍。

一、健全讀書制度，保證讀書活動順利開展

1、建立全民閱讀進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了校長為核心的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，安排教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)此項工作，把創(chuàng)建書香校園作為學(xué)校的一項主要工作來抓，做到年初有計劃，平時有例會，研究創(chuàng)建活動情況，制定創(chuàng)建工作方案，注重過程，對師生的讀書活動進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo)，不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深入。

2、建立讀書活動考評機制

各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設(shè)，由教務(wù)處組織實施定期檢查，納入年度考核項目，開展師生閱讀之星評比經(jīng)，每學(xué)期一次，并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù)之一。

3、建立指導(dǎo)教師隊伍

為保證讀書活動的健康有序地開展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍，建立了由教務(wù)處牽頭，年段主任、班主任、語文教師為成員的學(xué)生讀書活動指導(dǎo)隊伍。定期為師生進(jìn)行好書推薦、講評，指導(dǎo)師生讀書活動的順利開展。

4、建立課內(nèi)推薦，課外拓展閱讀制度。

為了落實閱讀量與質(zhì)的要求，保證各年級學(xué)生閱讀量能達(dá)到課標(biāo)要求，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科都要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書)目，并做好檢查與總結(jié)，使之落到實處。

5、建立交流展示制度。

規(guī)定：班級定期組織開展讀書交流，每學(xué)期以讀書為主題出一期專欄，學(xué)校組織一次老師讀書匯報，學(xué)生以班級或年組開展一次讀書匯報展演。

二、優(yōu)化讀書條件，營造讀書氛圍

學(xué)校注重硬件投入，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，夯實書香校園建設(shè)基礎(chǔ)，為師生搭建讀書平臺，營造濃厚的書香氛圍。

1、完善師生藏書室和閱覽室，為師生閱讀提供良好的環(huán)境。多方籌集資金我，更新增添圖書，讓師生能及時閱讀__新圖書。近兩年多來，學(xué)校自籌資金15萬元，上級相關(guān)部門配備20萬元添置圖書3萬5千余冊。目前，學(xué)校擁有各類圖書5余萬冊，人均近30冊。

2、在學(xué)校體念訂閱報刊雜志的基礎(chǔ)上，兩年來學(xué)校為骨干老師訂報刊雜志，省市骨干老師每人自選訂閱兩套，縣級骨干老師訂閱一套。讓骨干老師以閱讀為榮，引領(lǐng)全校師生閱讀活動。同時，學(xué)校還定期贈送師生圖書。如，20__年，送給老師的書有《給教師的100條建議》《不做教書匠》等，今年送給每個班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召開的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈書，所備圖書均由我校提供，目的是通過這種方式讓老師及時學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立教育理想，優(yōu)化教育方式，提高教育素養(yǎng)。

3、改變對優(yōu)秀學(xué)生獎勵就是文具的做法，把獎勵圖書作為一種機制，暗含獎勵是一種文化激勵，一種精神上的引領(lǐng);改變幫困就是贈送生活用品或錢財，把贈送圖書作為幫困扶差的一種手段。如，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈送少兒百科全書;六年四班張秀云、五年六班楊海霞、二年一班王丹都把贈書作為階段表彰激勵孩子的一種手段，取得了很好的效果。

4、營造讀書氛圍，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲望。在學(xué)校文化建設(shè)上，我校把傳承國學(xué)經(jīng)典，宣傳優(yōu)秀世界文化，指導(dǎo)讀書方法作為校園文化建設(shè)的一個主題。讓孩子了解國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等的同時，也讓孩子了解《兒童詩》《童話》《寓言》《兒童小說》等世界名著。讓他們在駐足品讀中了解精讀、略讀、瀏覽等讀書方法。再配以有關(guān)讀書的名人名言、名人事跡、勵志故事，學(xué)校的每一個角落都充滿了濃濃的書香。

5、各班建立了書香班級圖書角，讓孩子隨時有書可讀。書的來源分兩部分。一是從學(xué)校圖書館借，二是由學(xué)生自己帶書，每位學(xué)生捐一本以上的健康書籍進(jìn)行交流閱讀。

6、每學(xué)期學(xué)校向師生推薦閱讀書目，班主任也從個性閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書介紹。低年級學(xué)生以繪本故事為主，中年級以童話故事為主，高年級以經(jīng)典文學(xué)作品和科普為主。向老師推薦的書目既有教育教學(xué)理論，也有專業(yè)案例技能方面的書箱，同時還有樹立教育理想，提升價值觀念的書箱。

三、強化管理，有效推進(jìn)閱讀活動

在創(chuàng)建書香校園的實踐中，我校把讀書和學(xué)校的日?；顒泳o密結(jié)合起來，開展豐富多采的讀書活動。

1、開展師生同讀一本書活動，讓師生共同走進(jìn)文本，在閱讀、指導(dǎo)、分享中共同成長。

2、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評選活動。學(xué)校制訂了師生開展讀書之星、書香班級評選活動的方案，在全校師生中開展了評選活動。半年來，評選出一批書香少年、書香班級，營造了知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。

3、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。采用教師、家長、學(xué)生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。

4、做好讀書筆記。中、高年級學(xué)生讀書筆記，老師予以檢查、指導(dǎo)，學(xué)校開展讀書筆記評比、展覽活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。

5、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求，學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程，堅持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽，學(xué)生對《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會、參加?xùn)|豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等。

每學(xué)期期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗收組，對全校國學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗收。

6、開展讀書交流活動。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡的名人名言，格言，諺語，經(jīng)典名句等，同學(xué)們暢所欲言，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。期末舉辦讀書匯報展演，根據(jù)學(xué)生年齡不同，確定不同的形式。如上學(xué)期各年段匯報的形式分別是：低年級故事、中年級表演，高年級演講與課本劇等。

學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著，做智慧教師讀書交流活動。全員參與書面交流，6至8人現(xiàn)場匯報交流。到現(xiàn)在為止，已有20多位教師把自己讀書的心得體會與大家交流分享，達(dá)到資源共享，共促成長的目的。

教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：讀書是教育__本質(zhì)的活動，讀書是學(xué)校__根本的任務(wù)，讀書是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑，讀書是教師成長的__重要的源泉。學(xué)校開展的一系列讀書活動，大大充實了書香校園的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，全面提升了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過開展開展讀書活動，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。例如：師生發(fā)表的作品，學(xué)校出版的作文集等。

以上是我校開展的讀書活動情況介紹。在今后的工作中我們一定會把讀書活動抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用。

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇9

在20__年“百安活動”期間，我校根據(jù)市安委會《關(guān)于開展“百日安全生產(chǎn)活動”的通知》文件精神，黨委、政府高度重視，召開了專題會議，制訂了活動方案、安排部署并開展行動，在全校范圍內(nèi)迅速掀起了一場以“強化監(jiān)管、落實責(zé)任、突出預(yù)防、保障平安”為主題、各方力量廣泛參與、聲勢浩大的安全生產(chǎn)主題活動，確保了去冬今春特別是元旦、春節(jié)期間全校安全生產(chǎn)形式的持續(xù)穩(wěn)定。

一、活動開展情況

(一)加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行了周密部署。按照市安委會要求，我校切實加強了對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實了專門人員，制定了具體活動方案，成立了由校長任組長的“百安活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議進(jìn)行動員部署，明確了責(zé)任、措施和目標(biāo)，確?！鞍侔不顒印备黜椆ぷ髀涞綄嵦?。全校上下形成了“黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，責(zé)任部門具體抓，班級全面抓”的良好局面，做到了行動迅速，部署周密，組織有序，措施有力。

(二)深入貫徹了國務(wù)院“安全生產(chǎn)年”和認(rèn)真開展安全生產(chǎn)“三項行動”，建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，杜絕了較大以上事故，一般事故。

(三)加強了重點領(lǐng)域安全監(jiān)管，深化了安全專項整治。

1.道路交通：嚴(yán)厲查處了機動車輛超速，貨車、農(nóng)用三輪車違法載人和摩托車不帶頭盔等行為，加強村社道路、事故多發(fā)危險路段的巡查和監(jiān)控。杜絕在場校街道違法停車現(xiàn)象，嚴(yán)禁無證駕車、酒后駕車、疲勞駕車、不適宜駕車的人員駕車。開展道路交通安全宣傳“五進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭)活動，完善道路交通警示標(biāo)識，強化對車輛行駛狀況的監(jiān)控，確保學(xué)生安全。

2.消防及公共安全：開展了以校園周邊場及學(xué)校為重點開展火災(zāi)隱患排查整治工作，加強森林防火工作，細(xì)化森林防火預(yù)案，特別落實防火和深林防火宣傳。

3.危險化學(xué)品、煙花爆竹：全面開展以查“三違”、查隱患、查培訓(xùn)、查應(yīng)急古人曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思是：要想寫好文章，就要多讀書。的確，讀書，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫出好文章。不僅如此，讀書，還可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;引導(dǎo)我們明理，做個有修養(yǎng)的人。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓濃濃的書香盈滿我們的校園，讓更多的學(xué)生好讀書，讀好書，讀整本的書，本學(xué)期，我校繼續(xù)開展讀書活動。

一、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)教體局的部署、學(xué)校工作計劃，開學(xué)初，我校就制定了讀書活動方案，并在全校開展讀書活動動員工作。利用電子屏幕打出宣傳口號，組織召開主題班會，換寫黑板報，國旗下講話，精心布置教室的圖書角，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義。通過宣傳，營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定基礎(chǔ)。

二、保證時間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

學(xué)校規(guī)定，語文早讀課和每周二、三的午到時間為學(xué)生閱讀時間，每周二或周四活動課時間也是閱讀時間，由語文老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時間。固定了閱讀時間，長期堅持，利于養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、推薦圖書，保證閱讀質(zhì)量。

現(xiàn)在的獨生子女，對漫畫這樣的另類書籍比較感興趣，如果老師不指導(dǎo)推薦學(xué)生讀好書，那讀書的效果肯定不理想。我校向?qū)W生推薦的圖書有以下幾類：一是教研室推薦背誦的古詩文。每學(xué)年25首，中高年級30首，還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《治家格言》各600字，我們利用午讀時間練習(xí)背誦;二是青島教研室主編的《小學(xué)語文課外閱讀》。利用閱讀課的時間由語文老師組織讀;三是學(xué)校圖書室的藏書。學(xué)期初，班主任統(tǒng)一到圖書室借閱，每班選一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)同學(xué)們的圖書借閱記錄，這一部分書一般利用閱讀課或帶回家閱讀;四是學(xué)完課文或一個主題單元，老師向?qū)W生推薦圖書閱讀。如學(xué)了“古典名著”這一單元，向

學(xué)生推薦讀中國古典四大名著，可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié)，也可以讀整部書;學(xué)了《丑小鴨》以后，向?qū)W生推薦閱讀《格林童話》。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書，或者是同一主題的不同作者的書，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本，學(xué)一單元讀一系列，開闊了視野，保證了閱讀質(zhì)量。

四、上好“三課”，指導(dǎo)讀書方法。

第一課堂——閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程，納入課表，每周安排一節(jié)，由語文老師有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，并及時引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想，寫好讀書筆記，指導(dǎo)讀書方法，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。第二課堂——讀書匯報課。通過小組討論、共同表演、朗讀評獎等活動，讓學(xué)生走進(jìn)書中，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界，談自己的感受，加深對作品的理解。第三課堂——親子共讀課。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡，家長會、家訪等活動，向家長宣講讀書的重要意義，讓家長明白讀書能改變?nèi)松牡览?，從而激發(fā)家長培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性，同時號召家長參與親子共讀，使家庭、學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

五、開展活動，保證讀書成果。

為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀，學(xué)校每年都會舉辦一系列的配套活動。如，講故事比賽、朗讀比賽、古詩文誦讀比賽、讀書筆記評比等，另外，我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級部評選“讀書愛好者”(一年級)、“讀書小明星”(二年級)、“讀書小學(xué)士”(三年級)、“讀書小碩士”(四年級)、“讀書小博士”(五年級)。這是校內(nèi)的活動，我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級部門的各項讀書活動，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動，上交學(xué)生征文45篇，教師征文3篇;山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書征文活動，評選上交征文30篇;另外，我校還參加了青島市“十二五”讀書活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評選。這些活動較好地推進(jìn)了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展，切實豐厚了學(xué)生的思想，提升了品位。

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇10

在20__年“百安活動”期間，我校根據(jù)市安委會《關(guān)于開展“百日安全生產(chǎn)活動”的通知》文件精神，黨委、政府高度重視，召開了專題會議，制訂了活動方案、安排部署并開展行動，在全校范圍內(nèi)迅速掀起了一場以“強化監(jiān)管、落實責(zé)任、突出預(yù)防、保障平安”為主題、各方力量廣泛參與、聲勢浩大的安全生產(chǎn)主題活動，確保了去冬今春特別是元旦、春節(jié)期間全校安全生產(chǎn)形式的持續(xù)穩(wěn)定。

一、活動開展情況

(一)加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行了周密部署。按照市安委會要求，我校切實加強了對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實了專門人員，制定了具體活動方案，成立了由校長任組長的“百安活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議進(jìn)行動員部署，明確了責(zé)任、措施和目標(biāo)，確保“百安活動”各項工作落到實處。全校上下形成了“黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，責(zé)任部門具體抓，班級全面抓”的良好局面，做到了行動迅速，部署周密，組織有序，措施有力。

(二)深入貫徹了國務(wù)院“安全生產(chǎn)年”和認(rèn)真開展安全生產(chǎn)“三項行動”，建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，杜絕了較大以上事故，一般事故。

(三)加強了重點領(lǐng)域安全監(jiān)管，深化了安全專項整治。

1.道路交通：嚴(yán)厲查處了機動車輛超速，貨車、農(nóng)用三輪車違法載人和摩托車不帶頭盔等行為，加強村社道路、事故多發(fā)危險路段的巡查和監(jiān)控。杜絕在場校街道違法停車現(xiàn)象，嚴(yán)禁無證駕車、酒后駕車、疲勞駕車、不適宜駕車的人員駕車。開展道路交通安全宣傳“五進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭)活動，完善道路交通警示標(biāo)識，強化對車輛行駛狀況的監(jiān)控，確保學(xué)生安全。

2.消防及公共安全：開展了以校園周邊場及學(xué)校為重點開展火災(zāi)隱患排查整治工作，加強森林防火工作，細(xì)化森林防火預(yù)案，特別落實防火和深林防火宣傳。

3.危險化學(xué)品、煙花爆竹：全面開展以查“三違”、查隱患、查培訓(xùn)、查應(yīng)急古人曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話的意思是：要想寫好文章，就要多讀書。的確，讀書，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫出好文章。不僅如此，讀書，還可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;引導(dǎo)我們明理，做個有修養(yǎng)的人。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓濃濃的書香盈滿我們的校園，讓更多的學(xué)生好讀書，讀好書，讀整本的書，本學(xué)期，我校繼續(xù)開展讀書活動。

一、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)教體局的部署、學(xué)校工作計劃，開學(xué)初，我校就制定了讀書活動方案，并在全校開展讀書活動動員工作。利用電子屏幕打出宣傳口號，組織召開主題班會，換寫黑板報，國旗下講話，精心布置教室的圖書角，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義。通過宣傳，營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定基礎(chǔ)。

二、保證時間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

學(xué)校規(guī)定，語文早讀課和每周二、三的午到時間為學(xué)生閱讀時間，每周二或周四活動課時間也是閱讀時間，由語文老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時間。固定了閱讀時間，長期堅持，利于養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、推薦圖書，保證閱讀質(zhì)量。

現(xiàn)在的獨生子女，對漫畫這樣的另類書籍比較感興趣，如果老師不指導(dǎo)推薦學(xué)生讀好書，那讀書的效果肯定不理想。我校向?qū)W生推薦的圖書有以下幾類：一是教研室推薦背誦的古詩文。每學(xué)年25首，中高年級30首，還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《治家格言》各600字，我們利用午讀時間練習(xí)背誦;二是青島教研室主編的《小學(xué)語文課外閱讀》。利用閱讀課的時間由語文老師組織讀;三是學(xué)校圖書室的藏書。學(xué)期初，班主任統(tǒng)一到圖書室借閱，每班選一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)同學(xué)們的圖書借閱記錄，這一部分書一般利用閱讀課或帶回家閱讀;四是學(xué)完課文或一個主題單元，老師向?qū)W生推薦圖書閱讀。如學(xué)了“古典名著”這一單元，向

學(xué)生推薦讀中國古典四大名著，可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié)，也可以讀整部書;學(xué)了《丑小鴨》以后，向?qū)W生推薦閱讀《格林童話》。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書，或者是同一主題的不同作者的書，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本，學(xué)一單元讀一系列，開闊了視野，保證了閱讀質(zhì)量。

四、上好“三課”，指導(dǎo)讀書方法。

第一課堂——閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程，納入課表，每周安排一節(jié)，由語文老師有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，并及時引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想，寫好讀書筆記，指導(dǎo)讀書方法，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。第二課堂——讀書匯報課。通過小組討論、共同表演、朗讀評獎等活動，讓學(xué)生走進(jìn)書中，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界，談自己的感受，加深對作品的理解。第三課堂——親子共讀課。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡，家長會、家訪等活動，向家長宣講讀書的重要意義，讓家長明白讀書能改變?nèi)松牡览恚瑥亩ぐl(fā)家長培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性，同時號召家長參與親子共讀，使家庭、學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

五、開展活動，保證讀書成果。

為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀，學(xué)校每年都會舉辦一系列的配套活動。如，講故事比賽、朗讀比賽、古詩文誦讀比賽、讀書筆記評比等，另外，我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級部評選“讀書愛好者”(一年級)、“讀書小明星”(二年級)、“讀書小學(xué)士”(三年級)、“讀書小碩士”(四年級)、“讀書小博士”(五年級)。這是校內(nèi)的活動，我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級部門的各項讀書活動，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動，上交學(xué)生征文45篇，教師征文3篇;山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書征文活動，評選上交征文30篇;另外，我校還參加了青島市“十二五”讀書活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評選。這些活動較好地推進(jìn)了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展，切實豐厚了學(xué)生的思想，提升了品位。

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇11

讀了蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》，我受到了深深感觸。的確,這些建議使作為教師的我們有了更明確的方向，給了我們極大的幫助，它就象一盞指路明燈一樣。

盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有了很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時，它仍像一場及時雨，滋潤著一顆顆干渴的靈魂。它像與教師面對面一樣，針對著教師的苦

《給教師的建議》這本書給了我們一個很好的建議：那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。他還在書中舉了一個例子：一天，一位老教師上了一堂非常精彩的公開課，她的風(fēng)采吸引了在場的所有老師。當(dāng)別人問她：“你花了多少時間來準(zhǔn)備這節(jié)課”時，這位老教師說：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來準(zhǔn)備的!”感動之余，我也豁然開朗。我們總在抱怨著時間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，它給我們每個人都是一天24小時，問題還是出在疲于應(yīng)付上，整天是事情在后面追著自己而沒有主動去做是事。

想想自己更是如此，做事急于“抱佛腳”。有時為了一節(jié)公開課，花了大量的時間在網(wǎng)上和雜志上搜索著相關(guān)的圖片和知識;有時為了寫一片論文也是絞盡腦汁，趴在電腦前浪費時間。想起來真是可悲!我想這就是平時不學(xué)習(xí)，急來“抱佛腳”的后果。書中提到：“讀書是節(jié)約老師時間有效的方法之一。讀書不是為了應(yīng)付，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求!”試問，從古到今，哪位成功者不是“讀萬卷書，行萬里路”呢?俗話說：“活到了，學(xué)到老”，作為一名新時期的教師，我更應(yīng)當(dāng)主動地學(xué)習(xí)。因為只有不斷豐富自己的知識，才能學(xué)會創(chuàng)造性地使用教材，才能贏得自身的發(fā)展，這是作一個‘真正的教師’所不可缺的“精神底子”。蘇霍姆林斯基也說：“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書?！蔽以俜词∽约海何矣挚戳硕嗌贂?

蘇霍姆林斯基用他30多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗向我們闡述了許多偉大的真理，雖然他來自于不同的年代，不同的國度，但他閃光的思想對我們這一代來說，絲毫不顯過時。我想教育的問題是共性的，它不會因為時代的變遷而改變或消失。今天，我淺談了讀《給教師的建議》后的一些感想，其實它里面的很多經(jīng)驗都值得我去一一聆聽和反思!這些都將成為我一生將享用不盡的財富!www.debasrideb.com

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇12

一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。現(xiàn)將書香班級讀書活動總結(jié)如下：

1、建立班級圖書角。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓學(xué)生借閱。為了充實圖書的數(shù)量和內(nèi)容，學(xué)生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。

2、做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在每個學(xué)生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時摘錄，并運用到作文當(dāng)中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，__重要的一點是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說，有話可寫，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點一滴的進(jìn)步，正是由于平時的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語言表達(dá)能力。

3、安排讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學(xué)上臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是學(xué)生自由閱讀的時間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。

4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。

5、豐富多彩的讀書活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書活動，學(xué)生踴躍參加。如：舉行“我愛讀書”手抄報比賽，開展成語接龍，“小故事大道理”——講寓言故事比賽、閱讀紅色書籍征文等豐富多彩的活動。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

6、取得的成績。我班開展讀書活動已有一年半的時間了，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨、袁媛等同學(xué)在學(xué)校開展的征文比賽中獲獎，并在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品。

書是人類進(jìn)步的階梯!讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我快樂!

小學(xué)讀書活動總結(jié)美篇篇13

一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣?，F(xiàn)將書香班級讀書活動總結(jié)如下：

1、建立班級圖書角。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓學(xué)生借閱。為了充實圖書的數(shù)量和內(nèi)容，學(xué)生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。

2、做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在每個學(xué)生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時摘錄，并運用到作文當(dāng)中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，__重要的一點是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說，有話可寫，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點一滴的進(jìn)步，正是由于平時的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語言表達(dá)能力。

3、安排讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學(xué)上臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是學(xué)生自由閱讀的時間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。

4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。

5、豐富多彩的讀書活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書活動，學(xué)生踴躍參加。如：舉行“我愛讀書”手抄報比賽，開展成語接龍，“小故事大道理”——講寓言故事比賽、閱讀紅色書籍征文等豐富多彩的活動。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

6、取得的成績。我班開展讀書活動已有一年半的時間了，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨、袁媛等同學(xué)在學(xué)校開展的征文比賽中獲獎，并在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品。

書是人類進(jìn)步的階梯!讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我快樂!

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇9

為了推進(jìn)學(xué)?！皶阈@”行動，在全校進(jìn)一步樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，我校于10月份扎扎實實開展了以““讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題的第九屆校園讀書節(jié)活動，發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。讀好書，啟迪智慧，陶冶思想，對話心靈。通過讀書節(jié)活動的開展，提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，構(gòu)建了有特色的書香校園文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，達(dá)到了活動的目的。

一、 深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動月方案，我們迅速在全校開展了“第九屆校園讀書節(jié)”活動的動員工作，在讀書節(jié)開幕式這一天，舉行盛大的讀書節(jié)啟動儀式，柳冬宏校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，學(xué)生代表孫瑾、教師代表趙小榮也進(jìn)行了關(guān)于讀書節(jié)的演講，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。各班召開主題班會、出主題黑板報，通過懸掛宣傳條幅，營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、 加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。

為確?！暗诰艑米x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了以教科室、教導(dǎo)處、少先隊、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

三、“第九屆校園讀書節(jié)”活動內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。

我校在“第九屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

(一)完善班級圖書角的.建設(shè)。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。至少達(dá)到了一人一書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學(xué)評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)征文比賽。由教務(wù)處牽頭，五六年級語文教研組主辦的“好書伴我成長”征文比賽活動。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲。經(jīng)過認(rèn)真評比，共有三十多人分別獲得一、二等獎，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。

(三)“讀書之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。

(四)書簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計制作了精美的書簽。有二十多個學(xué)生獲制作書簽優(yōu)勝獎。

(五)手抄報展評。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報，同學(xué)們通過起報名、搜集資料、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。共有九十余人獲得表彰。

(六)開展了課外閱讀知識競賽。通過競賽活動的開展，激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，鞏固了學(xué)生所讀的知識。百分之九十的同學(xué)都取得了良好的成績。

(七)絕大多數(shù)教師在讀書月期間和學(xué)生一起閱讀，通過閱讀，對自己的人生、事業(yè)或家庭有了新的認(rèn)識，很多教師傾吐心聲，抒發(fā)感情，寫了以讀書感悟和讀書心得為主的體會或隨筆散文。

(八)舉行了青年教師“好書助我成長”演講比賽。

四、活動效果

(一)初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。

(二)促進(jìn)了“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

五、改進(jìn)之處

(一)班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識。

(二)個別活動沒能按方案計劃完成。要進(jìn)一步探討如何配合活動的開展，充分利用好紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

我?！暗诰艑米x書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成了人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)了我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇10

小學(xué)生讀書活動總結(jié)

今年的小學(xué)生讀書活動在我們學(xué)校取得了巨大的成功。這個活動為學(xué)生們提供了一個豐富多彩的閱讀體驗，激發(fā)了他們對閱讀的興趣和熱愛。在這篇文章中，我將詳細(xì)地介紹我們學(xué)校的小學(xué)生讀書活動以及活動的具體舉措和成果。

為了讓學(xué)生們參與到這個活動中來，我們學(xué)校組織了一場開幕式。在這場莊重而又熱烈的儀式上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了重要講話，鼓勵學(xué)生們多讀書、廣泛涉獵，并指導(dǎo)他們?nèi)绾卫脠D書館資源。同時，學(xué)校也組織了一次精彩的文藝表演，展示了閱讀給人們帶來的無盡想象力和快樂。這場開幕式不僅增強了學(xué)生們的參與熱情，也為整個活動拉開了帷幕。

在整個活動期間，學(xué)校圖書館成為了小學(xué)生們最喜歡的地方。為了方便學(xué)生們閱讀，圖書館采取了一系列的措施。圖書館增加了新書的數(shù)量，并根據(jù)不同年級的學(xué)生需求分類整理，以便學(xué)生們更加方便地找到自己喜歡的書籍。圖書館還安排了工作人員進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和推薦書目，確保每一位學(xué)生都能找到適合自己的讀物。除了紙質(zhì)圖書外，學(xué)校也開通了電子書借閱服務(wù)，滿足學(xué)生們對不同閱讀方式的需求。這些舉措極大地提高了學(xué)生們的借書率和閱讀積極性。

為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生們的閱讀興趣，學(xué)校還開展了一系列有趣的閱讀活動。例如，閱讀馬拉松比賽吸引了大量學(xué)生參與。在這個活動中，學(xué)生們需要在規(guī)定的時間內(nèi)讀書，并填寫閱讀心得。同時，學(xué)校還邀請了一些作家和專家給學(xué)生們講述自己的閱讀故事和體驗分享，激發(fā)了學(xué)生們的閱讀欲望。學(xué)校還組織了閱讀分享會和閱讀大賽，讓學(xué)生們有機會展示自己的閱讀成果和閱讀理解能力。所有這些活動都為學(xué)生們提供了一個積極向上的閱讀環(huán)境，并加深了他們對閱讀的理解和熱愛。

學(xué)校還將閱讀與學(xué)科知識緊密結(jié)合起來，開展了一系列的主題讀書活動。比如，在數(shù)學(xué)課上，老師引導(dǎo)學(xué)生們閱讀數(shù)學(xué)題解的相關(guān)書籍，加深他們對數(shù)學(xué)思維的理解；在社會課上，學(xué)生們閱讀與社會問題相關(guān)的文章，并展開討論，培養(yǎng)了他們的社會意識。通過這種方式，學(xué)校不僅讓學(xué)生們喜歡閱讀，同時也提升了他們的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們學(xué)校的小學(xué)生讀書活動取得了顯著的成果。不僅學(xué)生們的閱讀能力得到了提高，他們的想象力和創(chuàng)造力也得到了充分的發(fā)展。同時，學(xué)生們還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和方法，樹立了正確的價值觀念。這次活動不僅為學(xué)生們的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校閱讀活動起到了積極的示范作用。

小編認(rèn)為，今年我們學(xué)校的小學(xué)生讀書活動在組織和實施方面都取得了巨大的成功。通過豐富多樣的閱讀活動和一系列的具體舉措，學(xué)生們的閱讀興趣和能力得到了有效提高。這次活動不僅為學(xué)生們的全面發(fā)展提供了一個良好的平臺，也為將來的閱讀教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信在不久的將來，我們學(xué)校的小學(xué)生讀書活動將會更加精彩紛呈，為學(xué)生們帶來更多的閱讀樂趣和成果。

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小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫錦集（七篇）

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小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇1

2、開展主題班會

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。

3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

4、組織讀書征文活動

十月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。

五、成果形成

（一）教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會，由學(xué)校匯編成冊。

（二）學(xué)生：

1每各班登記學(xué)生的閱讀題目，評選先進(jìn)個人。

2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出

一、二、三等獎。

3、各班自行采取展示活動等。

總之，我校結(jié)合高中教育的實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識；通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇2

為了豐富校園文化生活，進(jìn)一步提高全體師生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，擴大學(xué)生的知識面，弘揚中華民族悠久歷史文化，學(xué)校將“詩文伴成長，書香溢校園” 經(jīng)典詩文誦讀讀書教育活動作為一項長久特色辦學(xué)工程，狠抓讀書活動的開展。通過經(jīng)典詩文誦讀讀書活動，營造儒雅高潔的校園文化氛圍，讓學(xué)生在閱讀中增長知識，接受民族精神教育，陶冶性情，提高修養(yǎng)，加強思想道德建設(shè)；讓學(xué)生在讀書活動中吸取歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)等知識，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生開闊視野，增長知識，寫作時能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文能力。學(xué)校的具體做法是：

1、 學(xué)校精心設(shè)計并為所有班級配備了詩意展板。

班主任教師利用自己豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的管理水平，為展板增添不同的學(xué)生活動及學(xué)習(xí)動態(tài)欄目，從不同方面給予學(xué)生鼓舞和動力。

二、建立班內(nèi)圖書角，開展“獻(xiàn)一本，讀百本”活動。學(xué)校動員各班學(xué)生為班內(nèi)奉獻(xiàn)圖書，豐富班級圖書角的書籍資源，并由班內(nèi) “小小圖書管理員”組織班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行有序借閱，使班內(nèi)圖書角的作用真正發(fā)揮到了實處。

三、新建電子圖書室。投資十萬多元購置圖書，并選派了專職圖書管理員，合理的安排借閱時間，為學(xué)生大量的閱讀提供了保障，學(xué)生每人一張借閱卡，到圖書室很快就可以借到自己喜歡的圖書，既方便又快捷。

四、合理安排讀書內(nèi)容和項目。

1、根據(jù)不同年級段，學(xué)校每周

一、三、五晨讀時間安排20分鐘誦讀。早晨以誦讀為主，按低年級《**規(guī)》、中年級《千字文》、高年級《論語》為主要課外誦讀書目進(jìn)行。語文老師設(shè)計計劃，每周安排不同的背誦內(nèi)容，要求所有學(xué)生背誦。

2下午，學(xué)生們在下午上課前20分鐘閱讀。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下閱讀從電子圖書館借來的各種書籍。

3、學(xué)生上學(xué)路上、放學(xué)整隊、走路以及其他活動路隊走路誦讀。

4將閱讀與經(jīng)典板報、手寫報、古典詩詞書法展相結(jié)合，拓展和延伸。

5、每學(xué)期分階段進(jìn)行經(jīng)典詩文黑板報評比、手抄報評展、書法比賽、漢字大賽、教師粉筆字展覽、詩歌朗誦大賽等相關(guān)的大型讀書活動。這一舉措也得到了省市指導(dǎo)小組的高度贊揚和肯定，為我們下一步的詩歌活動計劃提出了寶貴的建議。

五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持長久。

學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對各班圖書借閱、使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并對各班閱讀活動的開展過程進(jìn)行監(jiān)督檢查。它保證了學(xué)生閱讀活動的持續(xù)有效發(fā)展。

閱讀活動是一項影響深遠(yuǎn)的工作。今后，學(xué)校將繼續(xù)把學(xué)生讀書活動持久有序的開展下去，豐富學(xué)生的校園文化生活，擴展學(xué)生的知識面，讓讀書活動深入到每一位學(xué)生心中，讓讀書逐步成為學(xué)生的一種習(xí)慣。

康保縣東關(guān)小學(xué)

2015年4月14日

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇3

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，于本學(xué)期開展了讀書活動。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程實驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。

3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

三、活動宣言

在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

四月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。

1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評選讀書先進(jìn)個人。

2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。

3、各班自行采取展示活動等。

總之，我校結(jié)合實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識;通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，增強適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學(xué)校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇4

我校的讀書日活動已經(jīng)落下帷幕。在這段時間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

本學(xué)期，結(jié)合校園文化，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。近段時間整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

1、共建“班級圖書角”。

利用學(xué)校的圖書，并號召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家分享，共同暢游書海。

學(xué)生們以“讓書香伴我成長”為主題，把自己的圖書和大家分享，讓整個校園充斥著書香的氣息，并用寫學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。

3、各班組織參加“讀書交流”活動

今天一二年級舉行了故事大王比賽活動，三至六年級讀書交流活動，讀書在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下，較好地顯示出了 孩子們的風(fēng)范，交流材料內(nèi)容健康積極向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感，此次活動收到了非常好的效果。此次活動，同學(xué)們通過讀書交流了解了更多的知識，增強學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感，培養(yǎng)了愛國情懷，引導(dǎo)青少年成長為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強、具有時代責(zé)任感的社會主義建設(shè)者和接班人。同時通過此次活動同學(xué)們對今后讀書有了更全面的了解和認(rèn)識。

通過本次讀書日活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇5

一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們在校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

1、借閱捐贈相結(jié)合，共建“班級圖書角”。

學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時閱讀。為了增加圖書總類，學(xué)校還倡議各個班級展開圖書捐贈活動。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家分享，共同暢游書海。

學(xué)校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”活動，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推薦會上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

3、寫好讀書筆記，提高語文水平。

寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識能力和語文水平。因此，學(xué)校要求各班加強指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的`讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。在每個年級中評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎，以資鼓勵。

4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。

學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊活動課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平。

5、評學(xué)閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。

為了進(jìn)一步擴大書香校園建設(shè)成果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，讓同學(xué)們在讀書中增長知識，陶冶情操。我們學(xué)校共評選出18名“讀書之星”，并要求“閱讀之星”分享自己的閱讀心得與收獲，向我們展示了他們的讀書風(fēng)采。

通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇6

5月17日上午，五一中路小學(xué)舉行了簡樸又不失隆重的“讀書月”總結(jié)暨表彰儀式。語文組長莫妮老師主持活動，王成副校長為總結(jié)活動致辭并宣讀表彰決定，張校長和羅書記為在本次讀書節(jié)活動中獲得獎勵的同學(xué)頒獎。

自4月8號學(xué)校啟動“牽手閱讀，潤澤心靈”的語文“讀書節(jié)”活動以來，在所有語文老師的精心組織下，全體學(xué)生參與，一張張風(fēng)格各異的讀書小報，一頁頁精巧別致的讀書書簽，一篇篇工整美觀的讀書筆記，奏響了語文“讀書節(jié)”的序曲，放飛了孩子天真浪漫的童心。通過豐富多彩的閱讀活動，引領(lǐng)師生與書籍為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福。為了實現(xiàn)“讀一本換百本”的目的，學(xué)校組織了全校性的“淘書樂”活動，活動中孩子們興致勃勃，爭先恐后地購買自己喜歡的圖書，盡享著“淘書”的快樂和“做主”的成就。

此外，圍繞閱讀，學(xué)校在不同年級開展了各種讀具特色的閱讀活動和語文學(xué)科競賽。如：1-6年級的“相約經(jīng)典，牽手詩詞”的古詩詞吟誦比賽;一年級的“我是書寫小能手”鉛筆字比賽;二年級的“淘書曬詞”閱讀積累比賽;三年級的“我當(dāng)小演員”童話劇表演活動，四年級的讀書書簽設(shè)計比賽，五年級的“好書大家讀”的美文作品推薦會及六年級的“我是文學(xué)百事通”文學(xué)知識競賽……活動形式豐富多樣，學(xué)生參與面廣，積極性高，孩子們在活動中盡情展示自己的才能，有所啟迪，有所積累，有所觸動。

它不僅能鍛煉能力，而且能增加知識，開闊視野，學(xué)習(xí)漢語的熱情更高！

雖然本次讀書節(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束，但孩子們的閱讀步伐不會停止。我相信，伴隨著閱讀的一路走來，孩子們可以在書中找到更多的快樂，而校園里沒有。

我校的第三屆“讀書節(jié)”勝利落下帷幕，在為期一個多月的讀書活動中，以學(xué)校為主陣地，以教師、家長、學(xué)生為主體，我們進(jìn)行了許多努力，開展了許多活動，使得越來越多的人更深刻地認(rèn)識到了讀書的重要性，體會到讀書的快樂與幸福，體驗到讀書帶給自己生活的變化和帶給自己知識結(jié)構(gòu)的完善。我認(rèn)為這些正是我們期望看到的，這也是我們閱讀活動的目的。在本次讀書節(jié)系列活動中，有四大特點：

一、全員重視，思想統(tǒng)一

這項閱讀活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的支持，特別是班主任和語文老師。同時我們還高興地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會人士的支持。為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，校長室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等部門都非常重視此次活動的宣傳動員工作，召開了語文教師和班主任會議，班主任、語文教師利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學(xué)?！毕蚣议L發(fā)送短信，請家長協(xié)助督促。

校園里因為有老師、同學(xué)們的精心布置而書香彌漫。每個班都制作了一份嶄新的黑板報，上面裝飾著學(xué)生在讀書節(jié)活動中的作品，包括手抄報紙、優(yōu)秀習(xí)題等。而教室外的走廊里彌漫著濃濃的書香。

無論是低年級還是高年級，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們親自設(shè)計的好書宣傳海報有的充滿童真童趣，讓人會心一笑;有的設(shè)計獨特新穎，儼然出自大師之手;有的畫面美觀精致，震撼人心。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認(rèn)識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。

二、重感情渲染，體會讀書的快樂讀書，要讓孩子們感受到有趣，讓樂讀的情感體驗伴隨他們的一生，就能使讀書成為他熱愛的事情。精心策劃每一個環(huán)節(jié)，捕捉孩子們的精神感受，是本次讀書節(jié)的一大亮點。為了讓孩子們覺得讀書不枯燥，讀書有趣，老師絞盡腦汁，想方設(shè)法。

例如，語文素養(yǎng)的展示通過表演、講故事、閱讀等活動激發(fā)孩子們的靈感。制作書簽也是一項有趣的活動。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造力，美麗的畫面設(shè)計讓孩子們感受到了腦與手的雙重幸福。

這些形形色色的活動，目的都是為了讓學(xué)生體會到讀書的快樂，讓健康文明、清新高雅的讀書文化浸潤學(xué)生的心田。

三、精心組織，群策群力我們能根據(jù)自身實際，從時間、地點、活動形式、活動內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動起來，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實。對一些活動，我們相關(guān)的年級主任、責(zé)任教師作了具體的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，形成了一整套規(guī)范的資料。

為了讓第三屆讀書節(jié)更有創(chuàng)意、更完整，四年級組全體成員積極準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備材料的過程中，為了讓《作文集》更美觀、更精致，語文老師各顯身手，有的積極發(fā)動家長的優(yōu)勢，有的讓對象幫忙彩印，甚至有的老師自己出錢去打印班級作文集的封面。在布置四樓展廳時，老師們更是分工明確，同心協(xié)力，白天時間不夠，放學(xué)后一直忙到六點多才收工。

三年級組為了更好地展示自己團(tuán)隊的作品，晚上放學(xué)后回到家，組長和組員在網(wǎng)上交流**，然后在此基礎(chǔ)上加以構(gòu)思。王衛(wèi)華心里想的是讀書節(jié)。當(dāng)他找到一個好的裝飾品，他立即與圖書節(jié)掛鉤，并主動回來。侯洪莉和劉圓圓主動將書簽裝訂起來。

團(tuán)隊里年老的于明亮老師，年少的孫晶、畢丹、子琦老師都主動在中午加班加點幫助制作，范玉鳳老師不顧身體的虛弱也積極投入到工作的行列。于凌云先生把道具裝裱得很漂亮。一年級組的吳靜靜老師，身為教研組長，在組員中率先垂范。

在備戰(zhàn)全班語文素養(yǎng)展示時，我從選材、服裝、道具等方面精心準(zhǔn)備，帶動隊員們迅速行動起來。校本課的學(xué)生素養(yǎng)展示，她更是盡心盡力，當(dāng)我們對她豎起稱贊的大拇指時，她卻說：為人師就應(yīng)該盡師能力、盡師責(zé)吧!

反正都是學(xué)校的事、組上的事，這一項我懂點兒，我就為主弄吧!于是，我抓緊時間在每個班選了一些學(xué)生，操練起來…… 二年級、五年級語文組老師們同樣的同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好工作，各項工作總能提前圓滿完成。宋麗萍老師在讀書節(jié)當(dāng)天負(fù)責(zé)四名書吧的材料看管與解說任務(wù)，她竭自己所能，為領(lǐng)導(dǎo)提供新的設(shè)計方案，去各班尋找適合布展的用品;早晨早到校領(lǐng)學(xué)生收拾四樓大廳衛(wèi)生，培訓(xùn)學(xué)生禮儀，領(lǐng)導(dǎo)參觀時，將學(xué)校的亮點展示給領(lǐng)導(dǎo)看，下午又靈活組織學(xué)生參觀，做到有序、快速。

正如宋麗萍老師自己說的：把學(xué)校的活動當(dāng)成自己家的事去做，那就會發(fā)現(xiàn)問題及時處理，學(xué)校光榮了，我們老師就會覺得自豪。正是有了全體教師的眾志成城的“大雁”精神，使我校整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。

四、效果明顯，意義深遠(yuǎn)

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，在本屆讀書節(jié)系列活動中，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)集體和個人，其中“書香班級”10個， “讀書小碩士”10名，“讀書小學(xué)士”100人，“書香家庭”27個。另外，通過一系列活動的開展，如語文素養(yǎng)展示大賽、周記本、作文集、手抄報、書簽制作、榜樣圖書角的評選等，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展。目前，我們高興地看到，校園里讀書的聲音多了，看書的人多了，書店里買書的人也多了。

此次讀書活動雖然告一段落，但并不是讀書活動就此結(jié)束，我們將把此作為一個新的起點，

“世界讀書日”來臨之際，蔣壩小學(xué)開展了“讓閱讀陪伴我成長”主題讀書活動。

活動中，該校向?qū)W生介紹了“世界讀書日”的由來，并對過去一年全體同學(xué)讀書情況進(jìn)行總結(jié)，評選了新一批的校園“讀書之星”，對一些優(yōu)秀的讀書計劃摘記本進(jìn)行了公開展覽。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫 篇7

在一個有趣的活動結(jié)束后，我們的個人能力得到了很大進(jìn)步，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)讀書周系列活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為激發(fā)廣大師生和家長的讀書熱情,養(yǎng)成多讀書、讀好書、會讀書的習(xí)慣，近日，xx小學(xué)舉行了讀書周系列活動，為營造書香校園奠定了基礎(chǔ)。

一是精心準(zhǔn)備，營造書香氛圍。學(xué)校舉行隆重的`讀書周啟動儀式，向全體師生提出了多讀經(jīng)典、邊讀邊悟，讓書籍點亮人生的號召和期望。教師代表和社團(tuán)成員分享了自己的讀書心得和成果。利用隊日活動開展主題班會，走近名人閱讀世界，感受開卷有益，開啟讀書篇章。同時向廣大教師及家長發(fā)出倡議，鼓勵并指導(dǎo)大家參與相關(guān)活動，營造讀書氛圍。

二是抓好落實，推進(jìn)讀書活動深入開展。本次讀書周活動組織全體師生對各班讀書沙龍展示、親子共讀展示、親子日記評比、教師、學(xué)生、家長征文比賽等活動進(jìn)行觀摩，激發(fā)廣大師生及家長的讀書熱情，使師生和家長養(yǎng)成多讀書、讀好書、會讀書的習(xí)慣，同時學(xué)校通過圖書漂流和成立漂流站的做法，以書換書，交流讀書心得的同時捐獻(xiàn)一本舊書，收獲一座寶庫的活動，將讀書周活動推向高潮。

三是展示評價，共享讀書成果。根據(jù)方案標(biāo)準(zhǔn)評選書香少年、書香班級、書香教師、書香家庭，同時對活動中優(yōu)秀的教師代表及做法進(jìn)行展示和推廣。學(xué)校成立督導(dǎo)小組，對活動開展情況進(jìn)行摸底調(diào)查，包括每天讀書半小時落實情況、圖書借閱情況以及讀書共讀書目開展的過程性材料等進(jìn)行公正評價，共享讀書成果保證活動取得實效。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫必備（八篇）

時間就好像一條直線，沒有起點，亦無終點一眨眼這階段的工作馬上結(jié)束了，我們離不開工作總結(jié)，總結(jié)講究實事求是，不弄虛作假，是對工作結(jié)果最直觀的展示。有沒有值得我們參考的工作總結(jié)呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫必備（八篇），有需要的朋友就來看看吧！

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫(篇1)

為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

1.建立健全班級圖書角，發(fā)動學(xué)生把自己家的好書拿到學(xué)校和同學(xué)們一起分享。

2.學(xué)校整理出一部分圖書，充實到班級圖書角，方便學(xué)生看書。

3.每個學(xué)生一個學(xué)期向?qū)W校圖書室借書不少于x本。語文老師向?qū)W生介紹讀書的方法，以及怎樣做好讀書筆記。學(xué)生要及時積累，摘錄好詞好句。

4.向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍。每個學(xué)生在讀書月活動期間堅持讀書，學(xué)生以閱讀繪本、童話、寓言、古詩文、成語故事為主。

5.開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動，每班利用班隊讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過的一本好書。

6.二年級進(jìn)行了講故事比賽。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)的努力配合，xx同學(xué)的《種金子》獲講故事比賽一等獎。

7.每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會。

通過讀書活動，學(xué)校、班級中涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。通過讀書活動的開展，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展，此項活動促使廣大學(xué)生以讀書感受為切入點，感受讀書的快樂，進(jìn)一步強化豐富了學(xué)生的知識儲備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營造書香校園，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應(yīng)該作為一個新的起點;不應(yīng)該僅僅只是一時一事，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們希望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，讓讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫(篇2)

在一個有趣的活動結(jié)束后，我們的個人能力得到了很大進(jìn)步，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)讀書周系列活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為激發(fā)廣大師生和家長的讀書熱情,養(yǎng)成多讀書、讀好書、會讀書的習(xí)慣，近日，xx小學(xué)舉行了讀書周系列活動，為營造書香校園奠定了基礎(chǔ)。

一是精心準(zhǔn)備，營造書香氛圍。學(xué)校舉行隆重的`讀書周啟動儀式，向全體師生提出了多讀經(jīng)典、邊讀邊悟，讓書籍點亮人生的號召和期望。教師代表和社團(tuán)成員分享了自己的讀書心得和成果。利用隊日活動開展主題班會，走近名人閱讀世界，感受開卷有益，開啟讀書篇章。同時向廣大教師及家長發(fā)出倡議，鼓勵并指導(dǎo)大家參與相關(guān)活動，營造讀書氛圍。

二是抓好落實，推進(jìn)讀書活動深入開展。本次讀書周活動組織全體師生對各班讀書沙龍展示、親子共讀展示、親子日記評比、教師、學(xué)生、家長征文比賽等活動進(jìn)行觀摩，激發(fā)廣大師生及家長的讀書熱情，使師生和家長養(yǎng)成多讀書、讀好書、會讀書的習(xí)慣，同時學(xué)校通過圖書漂流和成立漂流站的做法，以書換書，交流讀書心得的同時捐獻(xiàn)一本舊書，收獲一座寶庫的活動，將讀書周活動推向高潮。

三是展示評價，共享讀書成果。根據(jù)方案標(biāo)準(zhǔn)評選書香少年、書香班級、書香教師、書香家庭，同時對活動中優(yōu)秀的教師代表及做法進(jìn)行展示和推廣。學(xué)校成立督導(dǎo)小組，對活動開展情況進(jìn)行摸底調(diào)查，包括每天讀書半小時落實情況、圖書借閱情況以及讀書共讀書目開展的過程性材料等進(jìn)行公正評價，共享讀書成果保證活動取得實效。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫(篇3)

1．布置寒暑假作業(yè)

假寒暑假既是教師身心調(diào)整的好時間，也是教師抓住機遇提升自我的好機會。2月和6月底，放寒暑假時，學(xué)校教科室都要為教師布置“寒暑假作業(yè)”：閱讀一本教育書籍并撰寫一篇高質(zhì)量的讀后感，以充實教師的假期生活和提高教師的理論素養(yǎng)。

2。讀書交流

3月17日，我校利用校本培訓(xùn)時間在教科室的組織下又一次進(jìn)行了教師讀書交流會。《心平氣和的一年級》、《。班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》、《給我一個班，我就心滿意足了》一篇篇優(yōu)秀而樸實的讀書心得娓娓敘來，老師們用ppt的形式圖文并茂地暢談了自己在寒假中讀書的感悟、體會、收獲、思考，給聆聽的老師帶來了一場心靈盛宴。

“閱讀無法延長人生的長度，但絕對可以拓展人生的寬度和厚度?！?0xx年，我校老師將繼續(xù)沐浴在書香世界里，讓書香潤澤心靈！

9月15日，組織教師進(jìn)行了《教師20項修煉》讀書心得交流。讀書交流活動中老師們以主題的形式詮釋了教師的服飾、微笑、語言、習(xí)慣、寬容、德性、智慧、情感、規(guī)劃、閱讀、研究、反思、寫作、幸福、以生為本、課程意識、跨越邊界、教學(xué)藝術(shù)、尋找聲音、教育之夢等二十個篇章；幾位老師談了自己的心得和體會，表達(dá)了各自在讀書活動中的收獲和努力的方向；副校長朱克衛(wèi)對本次讀書活動給予了高度評價，對大家在活動中的付出表示感謝，對所得到的收獲表示祝賀，他鼓勵大家要加強自我修養(yǎng)、強化自覺學(xué)習(xí)、善于開拓創(chuàng)新，養(yǎng)成終身讀書的習(xí)慣。

3。師生共讀活動

讀書節(jié)活動題的主題是：師生共讀，幸福成長。讀書活動內(nèi)容分為教師和學(xué)生兩大部分。教師讀書活動內(nèi)容有：教師讀書沙龍、“我與學(xué)生共同讀書”教師讀書征文比賽和教師朗誦比賽；學(xué)生讀書內(nèi)容有：七彩晨讀、親子閱讀、書簽設(shè)計大賽、讀書小報、優(yōu)秀讀書筆記評選等。讀書節(jié)宣傳的口號是“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香充滿校園”。

隨著讀書節(jié)活動的不斷深入開展，書香氣息正如清泉般浸潤著校園的每一處，如花兒般盛開在每一位師生的心底。

4。存在問題

讀書筆記過于簡潔。

部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細(xì)。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫(篇4)

1．初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。

2．促進(jìn)了我校的校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書年活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫(篇5)

一、指導(dǎo)思想：

全面開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師生共同成長；有利于推動構(gòu)建“書香校園”的進(jìn)程，引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。

二、具體措施

1、誦讀經(jīng)典的時間：每周的周一最后一節(jié)課、每晚六點到六點半

2、具體做法：

學(xué)校利用了十六塊外黑板和十六塊室內(nèi)黑板，或用詩文，或用詩畫，或用名言佳句妝點。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都辟有詩園，內(nèi)容多是學(xué)生閱讀古詩文的活動成果，有古詩書法展、有讀后感，還有手抄報等等。

（1）廣播領(lǐng)路，配樂美讀。在每天的校園廣播之聲中，規(guī)定一個時間段進(jìn)行詩文誦讀，這不但培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)律美讀的能力，而且使學(xué)生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。

（2）板報介紹，提供資料。在每期的校園宣傳欄里，都刊出一首古詩（詞），并提供背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評比。在班級也進(jìn)行手抄報的展示和評比活動，可以配畫，配字等等，訓(xùn)練學(xué)生，加深理解。

（3）充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。

語文教師：讀經(jīng)是最好的語文教育，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會理解。語文教師不僅要擔(dān)任每周的誦經(jīng)課，平時還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動。

音樂教師：利用音樂課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，校園廣播之聲廣播站配套跟上服務(wù)。

體育教師；發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動的指導(dǎo)。

美術(shù)教師：抓住契機對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的'藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書畫作品引入我校，感受我國文化藝術(shù)的魅力。

班主任：負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動的協(xié)調(diào)和成果檢測工作。

三、存在的問題

1、學(xué)生在誦讀的過程中,對朗讀的要求還不夠達(dá)標(biāo)。

2、學(xué)生的背誦，還需要老師進(jìn)行指導(dǎo)，以不至于學(xué)生死記硬背，而增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、教師對詩歌的背誦還不夠。

四、改進(jìn)的措施

1、加強對老師的培訓(xùn)，要求教師和學(xué)生共同背誦古詩。

2、對學(xué)生可以把這項內(nèi)容設(shè)為作業(yè)，使學(xué)生每天按時按量完成。

二〇20__年xx月xx日

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫(篇6)

我?！皶秤螘?，塑造人生”讀書節(jié)活動已拉下帷幕，在這次活動中，同學(xué)們暢游書海，品讀經(jīng)典，走進(jìn)名著中人物的內(nèi)心世界。心與心的碰撞，擦燃了思維的火花，播下了思想的火種，閱讀成了孩子們最美味的心靈雞湯，成了孩子們學(xué)習(xí)生活的一部分。通過這種閱讀活動，學(xué)生收獲頗豐，閱讀可以積累語言，豐富知識，陶冶情操，造福人生。

以下是我校讀書活動的總結(jié)。

一、 目標(biāo)明確

按照高新區(qū)關(guān)工委工作計劃，我校以“誦讀經(jīng)典美文創(chuàng)建書香校園”為導(dǎo)向，以“暢游書海，塑造人生”為主題，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、 教師以身作則，帶頭讀書

如果學(xué)生想熱愛閱讀，我們的老師必須首先熱愛閱讀。因此，我校各班班主任利用中午時間與學(xué)生一起閱讀，與學(xué)生交流閱讀經(jīng)驗。有的學(xué)生寫下了讀書心得。

三、 建立保障機制

學(xué)校利用展板、班級花園、紅領(lǐng)巾電臺等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “讀書之星”、舉辦“朗讀比賽”、“校本教材檢測”等活動；每個月舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、課本劇等。如何合理利用業(yè)余時間，在學(xué)校、在家里，有序閱讀；同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成；在引導(dǎo)學(xué)生多讀書的基礎(chǔ)上，各班認(rèn)真組織了作文比賽。

全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。

四、 營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言，一種獨特的信息傳達(dá)形式，蘊含著巨大的潛在教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——老師帶領(lǐng)學(xué)生一起做，閱讀和記憶；樹立好榜樣-為閱讀書立榜樣，并實踐一種閱讀精神。充分利用課堂展示板、花園，合理安排一些與閱讀有關(guān)的名言和方法，渲染閱讀氛圍。

一是開放學(xué)校閱覽室。學(xué)校圖書館為學(xué)生提供豐富而優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

二是辦好班級圖書角。以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個 “小小圖書室”。三是布置美化書香校園。

學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。學(xué)校定期開展各類閱讀競賽活動，舉辦各類閱讀明星評比活動。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。

讀書活動是一項善莫大焉的工作，為更好的激發(fā)師生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我們將一如既往地搞下去，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣，進(jìn)一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿園書香的氛圍。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫(篇7)

讀書節(jié)活動總結(jié)了校園文化，營造了濃厚的校園閱讀氛圍。讀書節(jié)期間,各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，我校同學(xué)積極參加讀書活動,真正體驗了讀書好,讀好書,好讀書,讀整本書的滋味，現(xiàn)將本次活動情況作如下總結(jié)

本學(xué)期，我校積極開展美麗閱讀、經(jīng)典閱讀和大量閱讀的閱讀活動?；顒娱_展以來，全校師生迅速行動起來，校園內(nèi)出現(xiàn)了讀書代言的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案實施落實，兩個月下來，學(xué)生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。

活動宗旨與措施：

創(chuàng)建書香文明校園，使廣大師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書的良好習(xí)慣，是中心校開展讀書活動的宗旨，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野，豐富知識，提升認(rèn)知水平，我校制定了詳細(xì)的讀書活動方案，從美文美讀，古詩文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項活動，并從時間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排，規(guī)定周

1、 三、五的早讀時間是美文閱讀時間，由華文老師具體負(fù)責(zé)

2、 周四的早讀時間是古詩文閱讀時間，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé)

二、周四的習(xí)字時間為師生同讀一本書時間，針對我校學(xué)生語文基礎(chǔ)差，家長的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍，家長也不會為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀，我校在開學(xué)初為每個班選購了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學(xué)生都有書讀，語文老師和學(xué)生共讀一本書，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得，也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。

活動成果檢測：

閱讀成績的檢驗在短時間內(nèi)是看不到的。需要及時保證。最重要的是要堅持下去，養(yǎng)成習(xí)慣。為了騰出時間讀書的特殊時間，每天都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視察，現(xiàn)在，老師和學(xué)生都養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，每周都有

一、三、五早讀時間，各班早早地就打開多**，同學(xué)們會自覺地誦讀起來;每周

2，凌晨四點讀書，每個教室都會聽到朗誦古詩的聲音； 每周

2、 在四個字的練習(xí)時間里，我們可以看到每個教室的老師和學(xué)生都在認(rèn)真閱讀，我們學(xué)校的閱讀活動有了一個良好的開端。

為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學(xué)習(xí)，我校就每項內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評價，通過逐班驗收評價，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)行了檢測和量化打分，期中考試后，專門對課外閱讀進(jìn)行檢測，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣，提高他們的閱讀品味，檢測分兩種形式進(jìn)行，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識競賽，同級四個班選代表參加，分個人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險題四個環(huán)節(jié)，從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動推向深入。

總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長 ,讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動，書籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強。今后，我校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

**小學(xué)

小學(xué)讀書活動總結(jié)(篇2)

腹有詩書氣自華。閱讀可以積累語言，豐富知識，陶冶情操，有益生活。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一直堅持開展校園讀書活動。

我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建書香校園為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。的新課程理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計劃，具體安排教務(wù)處讀書節(jié)活動。按照活動計劃，我們迅速在全校開展了讀書活動動員。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、教師以身作則，帶頭讀書

如果學(xué)生想閱讀，我們的老師必須先閱讀。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

四、建立保障機制

1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

2各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

三。要努力創(chuàng)造滿足學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4學(xué)校利用報紙閱讀專欄、黑板報、紅領(lǐng)巾電臺等，為課外閱讀營造良好氛圍。積極開展評選讀書之星、舉辦閱讀知識競賽等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容包括演講交流、古詩詞閱讀、文本古詩演講、名言名句鑒賞等。

交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：

如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦古詩名著知識競賽。

各班高年級組織名著知識競賽，中、低年級組織古詩詞朗誦比賽。其中，每各年級設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，班級獲獎。

五、營造閱讀氛圍

校園氛圍也是一種語言，一種獨特的傳播信息的交流形式，蘊含著巨大的潛在教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個一，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用板報，適當(dāng)安排一些有關(guān)閱讀的名言和方法，渲染閱讀氛圍。

1開放式學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書館為學(xué)生提供豐富、優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個小小圖書室。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強校園閱讀氛圍的營造，精心布置和美化校園，使校園也有書香。在校園里開辟一條讀書長廊，張貼讀書名言，學(xué)生們滲透在書香中。學(xué)校定期開展閱讀等級考試、閱讀競賽等各類閱讀競賽活動，舉辦各類閱讀明星評比活動。

各班根據(jù)小學(xué)生課外閱讀推薦書目中的書籍作為晨讀教材，通過開展讀一讀，賽一賽，講一講等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。每周都要上一節(jié)好的閱讀課，以確保學(xué)生能夠閱讀。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。

小學(xué)讀書活動總結(jié)(篇3)

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一、展現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在閱讀活動中，我們班組織學(xué)生進(jìn)行了一系列相應(yīng)的活動。例如：利用早期自學(xué)，讓學(xué)生讀美國文學(xué)，贊美經(jīng)典。

內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。隨著開學(xué)節(jié)的到來，我們還組織學(xué)生開展了集體閱讀比賽，點燃了全校師生的積極性。而閱讀通常要求學(xué)生寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極貢獻(xiàn)，與他人分享閱讀的樂趣。

通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

二、開展讀書活動的措施

(1)要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。

(2)利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

(4)鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。

(5)開展我與家長共讀一本好書的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。

(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學(xué)生在這些活動中，不僅展示自己的才華，更能與他人交流閱讀的快樂。

(7)要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。

當(dāng)然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。也有留守家庭，對于這樣的家庭一直沒有想到更好的解決辦法。雖然有很多困難，但我相信只要你一次又一次的努力，它一定會成功的。

每天種一朵花，不久的將來，它就會盛開鮮花，芳香迷人。

小學(xué)讀書活動總結(jié)怎么寫(篇8)

2、愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！庇辛伺d趣，所有的問題都迎刃而解。

我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。學(xué)生通過讀書實踐活動增長見識，陶冶性情。

（1）召開有關(guān)讀書方面的主題隊會，如“與好書交朋友”、“我讀書我快樂”、“讓我們讀書吧”等等。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機會，增進(jìn)了解和友誼。

（2）舉辦讀書成果展示活動。

以“愛國主義教育”“做個誠實的孩子”“做個有責(zé)任心的人”等為主題的讀書演講比賽活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，接受愛國主義教育的熏陶。

（3）開展“閱讀小狀元”“讀書標(biāo)兵”評選活動。

我們學(xué)校結(jié)合學(xué)生及班級的實際，開展讀書心得交流、手抄報比賽、讀書論壇、評選“閱讀小狀元”等活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺讀書。它增強了知識的積累，提高了綜合素質(zhì)。閱讀活動增強了學(xué)生的自學(xué)能力、閱讀能力和寫作能力。

奠定學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

3、 凝聚家庭教育與學(xué)校教育的合力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

習(xí)慣是長期形成的一種固定不變的思想、行為和方式。葉圣陶說：“什么是教育?

簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！迸囵B(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣對學(xué)生的健康成長、持續(xù)發(fā)展終身有益。課外閱讀大多在課外完成，學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣并不只是學(xué)校的事情，還需要家長的配合，動員家長關(guān)心孩子的閱讀情況，協(xié)助準(zhǔn)備閱讀材料，提供閱讀時間，定期檢查孩子的讀書筆記，了解孩子閱讀習(xí)慣、閱讀興趣、閱讀缺陷，以制定相應(yīng)的閱讀措施、對策。

我校以“與家長同讀書，共成長”為主題開展了“書香家庭”的創(chuàng)建活動，組織家庭成員開展閱讀活動，多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，讓家庭成員在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率，提高素養(yǎng)。每個班還成立了家庭教育研究小組，定期進(jìn)行研究交流，撰寫家庭教育方面的文章。通過這個活動，不少家長為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，改變了從不讀書看報的習(xí)慣，為孩子設(shè)立書房，購買書桌和書架，訂閱報紙和雜志，周末不再是打牌、打麻將，而是帶小孩去書店或圖書館，享受文化知識的熏陶，為孩子樹立良好的榜樣，努力營造和諧的學(xué)習(xí)型家庭。

4、 提供課外閱讀材料，豐富閱讀內(nèi)容。

1增加學(xué)校圖書館藏書量，開放電子閱覽平臺。圖書館現(xiàn)有圖書2.5萬冊，電子閱覽平臺2.8萬個。圖書館還實行開放時時間表，專人管理，為學(xué)生課外閱讀提供了良好的場所。

2、發(fā)動學(xué)生踴躍訂閱《現(xiàn)代中小學(xué)生報》，學(xué)校還規(guī)定每周五午讀為讀報時間，每周報紙一到，同學(xué)們都先睹為快。在老師的指導(dǎo)下，許多學(xué)生給報紙投稿，文章也發(fā)表了。我校被評為1—6屆“廣州市讀報用報先進(jìn)單位”。

3、利用校本課程時間組織學(xué)生閱讀《中小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成abc》一書。通過學(xué)習(xí) “認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考；自理自主，科學(xué)生活；文明禮貌，遵守公德；團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人真誠；熱愛勞動，勤儉樸素；自尊自愛，自信自強”等內(nèi)容，以兒歌、典型事例、名言警句、情境體驗、知識競答等形式引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。形成日常行為規(guī)范。

4、學(xué)校參與中國青少年教育網(wǎng)絡(luò)中心、中國少年兒童雜志社、北京科普發(fā)展中心共同舉辦的全國青少年“走進(jìn)科學(xué)、自主創(chuàng)新”系列科普活動。引導(dǎo)學(xué)生閱讀《走進(jìn)科學(xué)世界》一書，開展“講兩個科技小故事，了解十個科學(xué)小知識，積極參加科普征文和科普知識競賽”活動。

5、五年級學(xué)生人手一冊《人生》第二輯。區(qū)關(guān)工委送來《人生》一書，大大豐富了高年級學(xué)生的課外閱讀內(nèi)容，書中所蘊含的深刻的民族精神、時代精神和倫理道德對每個學(xué)生人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響。我們通過多種型式的讀書活動，使學(xué)生們深入學(xué)習(xí)《人生》，受到民族精神的感染，倫理道德的熏陶，領(lǐng)悟人生的真諦，提高道德素養(yǎng)。

發(fā)了《人生》一書，先讓學(xué)生利用假期自己或與家長瀏覽了一遍，開學(xué)后老師重點指導(dǎo)學(xué)習(xí)了名人故事及生活哲理方面的內(nèi)容，并組織學(xué)生開展了關(guān)于人生的論壇。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀后寫出好的感受，利用中隊活動、班級活動做讀書報告、閱讀成績展示等。使讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上一個新臺階，通過生活哲理故事的熏陶，使學(xué)生豁然開朗，思想注入了一股股強有力的源頭活水，為實現(xiàn)明天的夢想有了精神準(zhǔn)備。

同學(xué)們閱讀《人生》寫出了一篇篇優(yōu)秀的讀后感，如《讓我們用心靈共同去譜寫美麗的人生》、《走出自己精彩的人生》、《努力鑄就美麗人生》等等，是同學(xué)們在書中領(lǐng)悟到的人生真諦有感而發(fā)。六年（2）班許**同學(xué)寫道：“《人生》這本書讓我受益匪淺，也讓我明白了人生是一條漫長的路，充滿荊棘與坎坷，如果說曲線比直線美，在于曲線是有轉(zhuǎn)折的，富有流動的韻味，那么人生也就正是因為荊棘而多彩，因為坎坷而美麗。

” 陳**同學(xué)寫道：“人生，究竟怎么樣才稱得上美麗？自從我讀了《人生》這本書后，我有了很大的感觸。

”每個同學(xué)都獲益非淺。書，成了他們最好的朋友。

五、讀寫結(jié)合，提高讀寫能力

葉圣陶先生說：“閱讀是吸收，寫作是傾吐?！瘜懽魇情喿x的拓展和延伸，讀寫結(jié)合是促進(jìn)閱讀，提升閱讀效率的良好措施。

學(xué)生讀書多了，語言和思維得到同步發(fā)展，他們自然會傾訴自己的寫作經(jīng)驗。因此，在閱讀更多有用書籍的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生寫日記和作文，以測試閱讀能力的發(fā)展。好書美文如久旱甘霖，酷暑涼風(fēng)，對人的心靈起著浸潤、凈化的作用，同時有力地促進(jìn)了學(xué)生語文素養(yǎng)的形成。

課堂上同學(xué)們爭相發(fā)言，時而可見妙語連珠的現(xiàn)象；學(xué)生的寫作水平大大提高，精彩段落不斷涌現(xiàn)。名言的巧妙運用猶如錦上添花，他們對事物的理解也越來越全面和深刻。為學(xué)生創(chuàng)造一個展示自己寫作水平的發(fā)展平臺。六年級在閱讀了《人生》這本書后，共寫了245篇讀后感。

在“全國民辦中小學(xué)生作文競賽”、“世界華人小學(xué)生作文賽”、“廣東省‘粵星杯’小學(xué)生作文大賽”、“海珠區(qū)少先隊誦讀經(jīng)典詩文，踐行八榮八恥比賽”以及區(qū)“關(guān)愛朝陽”讀書活動“理想責(zé)任”演講比賽中，我校都有學(xué)生獲獎。同學(xué)們踴躍爭做讀書標(biāo)兵、閱讀小狀元、書香少年。吳*家庭被市婦聯(lián)評為“廣州市文明家庭”。

學(xué)校被評為市第1——6屆“百所讀報用報先進(jìn)學(xué)校”和“市書香校園”的光榮稱號。學(xué)生們從體驗成功作文的喜悅中，從而更喜歡給他們帶來課外閱讀的成功。

幾年來，通過創(chuàng)建學(xué)術(shù)校園，營造了讀書的氛圍；運用各種形式激發(fā)閱讀興趣；凝聚家庭教育合學(xué)校教育的合力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣；豐富閱讀內(nèi)容；讀寫結(jié)合，提高讀寫能力。書香校園文化建設(shè)充實了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，推進(jìn)了課改的深入，推動了有效教學(xué)的研究，也促進(jìn)了師生和家校的和諧發(fā)展。使書成為了孩子們的良師益友，把創(chuàng)建促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展作為永遠(yuǎn)的追求，讓書香溢滿校園，充實心靈。

活動書總結(jié)怎么寫20篇

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活動書總結(jié)怎么寫 篇1

二、對照情況

在主題教育活動中，對照《新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》、《閩西地質(zhì)大隊共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，認(rèn)真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻地認(rèn)識到自己與新時期合格的共產(chǎn)黨員的要求還有存在著差距。突出問題主要有以下幾個方面：

1政治理論水平有待進(jìn)一步提高。雖然我們平時注重理論研究，但研究內(nèi)容并不全面、系統(tǒng)。

2業(yè)務(wù)工作水平有待進(jìn)一步提高。雖然業(yè)務(wù)能力較強，但經(jīng)驗仍然不足，對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不夠深入和深入，對業(yè)務(wù)理論知識的掌握不夠全面。

三。創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高。解放思想、創(chuàng)新觀念的觀念沒有得到充分落實。

三、改進(jìn)情況

通過對比檢查，深刻剖析思想根源，努力查找不足，積極整改。

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。發(fā)揚“釘子”精神，努力擠時間學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策；堅持理論聯(lián)系實際，動腦理性思考，理論水平明顯提高。

2、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。學(xué)人之長，補己之短，提高自己的專業(yè)知識水平，努力達(dá)到突出重點、學(xué)有專長，不斷用新知識、新理念來武裝充實自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。

3、大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取?？偨Y(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)工作再上新水平。

三努力方向

我將抓住主題教育活動的機遇，嚴(yán)格按照隊黨委及公司黨支部的要求，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，樹立好個人形象，維護(hù)好單位形象。作為地質(zhì)工作者，要用“奉獻(xiàn)、犧牲，責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，效能、效率，先行、創(chuàng)新”的“三光榮”精神時代內(nèi)涵去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，在平凡的工作中創(chuàng)造輝煌。以崇高的職業(yè)道德指引自己，明確自己的責(zé)任，履行自己的職責(zé)，為地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

以更加堅定的信心、更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施、更加扎實地工作，認(rèn)真履行好黨賦予我們光榮而艱巨的任務(wù)，為我們的地勘事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅強有力的政治保證，向中國共產(chǎn)黨成立90周年獻(xiàn)禮。

活動書總結(jié)怎么寫 篇2

今年寒假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了校園，在寒假中，我參加了寒假實踐活動，在不斷地實踐中得到了更好的進(jìn)步。今年寒假我實踐的地方是兒童福利院，主題是關(guān)愛孤兒，擁抱幸福。這是一個不被關(guān)注的地方，很多的現(xiàn)實情況導(dǎo)致我們一直以來對他們的存在不實十分的關(guān)心，可是他們是需要社會的幫助的，我應(yīng)該去幫助他們!以下是我的個人實踐報告總結(jié)：

我們走訪福利院的孤兒們，我們跟他們一起玩耍，一起游戲，還送了他們很多禮物，看著他們一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，看著他們笑得很開心我不禁掉落下了眼淚。和朋友一起玩玩，得到些禮物對普通的孩子這本是最容易的事，對這些孩子來說卻是一種奢侈，這是多么悲哀的一件事啊。原來自己處在的社會環(huán)境沒有那些孤兒，自以為社會很美好，其實不然社會其實有很多不完美，只是很多時候自己不了解罷了，通過這次社會實踐讓我更了解了社會上那些需要我們伸手援助的人們，讓我自己更加努力不為自己也為了那些需要幫助的人。當(dāng)我們看到他們燦爛的笑容時，我們覺得自己所做的一切都是值得的，他們的健康成長需要更多人的關(guān)注，需要更多人無私的幫助。他們已失去了自己最親的人，所以讓我們用關(guān)愛去填補他們內(nèi)心的空白。通過這次社會實踐，我們懂得了很多人生的哲理，我相信，在以后的生活中我們一定會更加努力，更加頑強。我們亦將更多地關(guān)心這個社會的和諧，讓笑容綻放在每一個人的臉上。

活動書總結(jié)怎么寫 篇3

時光飛逝，為期13天的軍訓(xùn)生活很快結(jié)束了，或許對于很多老師來說是一段非常值得回憶的軍訓(xùn)生活，但對于我來說更是一段富有挑戰(zhàn)性的軍訓(xùn)生活。

這是我第四次駐扎到八達(dá)嶺軍訓(xùn)基地，但是每一次都有不同的感受，此次軍訓(xùn)期間我分別擔(dān)任了四連和國旗護(hù)衛(wèi)隊的指導(dǎo)員，因此本次軍訓(xùn)對于我來說更是一種挑戰(zhàn)。下面我將從兩大方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、四連工作：

四連是20_級軍訓(xùn)團(tuán)當(dāng)中人數(shù)最多的一個連，是男生人數(shù)最多的一個連，這兩個最多或許使得四連在某些活動方面會存在一定的優(yōu)勢，也使得在某些工作上存在一定的難度。整個軍訓(xùn)13天下來四連沒有出現(xiàn)特別大的問題，但是也沒有爭得紅旗連和精神文明連的榮譽稱號，下面我就一些重點的工作和存在問題進(jìn)行總結(jié)和反思。

軍訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作是整個軍訓(xùn)工作當(dāng)中的一個重要的環(huán)節(jié)，整個軍訓(xùn)的過程也使我體會到如果將軍訓(xùn)前的動員工作能夠做好的話，整個軍訓(xùn)過程會減少很多不必要的麻煩，尤其是紀(jì)律要求方面。

在軍訓(xùn)之前尤其要給同學(xué)們強調(diào)好到了軍訓(xùn)基地有哪些東西可以做，有哪些東西不可以做，如果做了觸犯紀(jì)律的事情要有什么樣的處分，這樣會使我們的工作能夠有章可循。在軍訓(xùn)之前我們機電學(xué)院對全院學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)的動員，認(rèn)真的給學(xué)生強調(diào)了軍訓(xùn)的注意事項和要求，使得整個四連在軍訓(xùn)期間大多數(shù)同學(xué)都能夠嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求進(jìn)行軍事訓(xùn)練，對于個別出現(xiàn)違反紀(jì)律要求的學(xué)生我們也進(jìn)行了批評教育。

日常管理工作是整個軍訓(xùn)工作的主要內(nèi)容，包括學(xué)生宿舍、訓(xùn)練場和食堂三點一線的工作。

如果有時間的話還是要多去學(xué)生宿舍進(jìn)行一些簡短的問候和座談的，通過學(xué)生的聊天，了解學(xué)生的日常的生活、訓(xùn)練當(dāng)中存在的問題，做好學(xué)生和團(tuán)部之間的橋梁的作用。

訓(xùn)練場是學(xué)生每天呆的時間最長的一個地方，也是我們指導(dǎo)員們呆的時間最長的地方，通過這一段時間的軍訓(xùn)我覺得在訓(xùn)練場我們需要做到以下幾點工作：1、配合教官及時做訓(xùn)練場上學(xué)生的管理工作，包括學(xué)生請假、見習(xí)等情況;2、做好身體狀況特殊的學(xué)生的關(guān)系工作，及時了解他們訓(xùn)練場上的身體的現(xiàn)狀，做到及時休息;3、做好“冒泡”學(xué)生的思想工作，訓(xùn)練過程當(dāng)中會有一些同學(xué)出現(xiàn)在隊伍當(dāng)中亂動的現(xiàn)象，這個時候指導(dǎo)員需要進(jìn)行及時的制止;4、做好訓(xùn)練場上面隊伍士氣提升的工作，經(jīng)過很長一段時間的訓(xùn)練學(xué)生不免會出現(xiàn)身心疲憊的現(xiàn)象，指導(dǎo)員可以選擇時機給學(xué)生做一下士氣鼓舞或者為他們唱支歌等等。

食堂，這個地方也是軍訓(xùn)工作當(dāng)中的一個敏感地帶，要做到每頓飯都要在食堂現(xiàn)場，一點是強調(diào)學(xué)生吃飯時候的紀(jì)律，查看學(xué)生吃飯的時候不能說話、排隊走路、不能帶饅頭回宿舍等等;另外更重要的是做到深入了解學(xué)生對基地食堂的伙食有什么樣的問題，做好即時的學(xué)生問題解決和心理安撫工作，匯總之后及時跟團(tuán)部進(jìn)行反映。

副班長在學(xué)生軍訓(xùn)期間起到了非常重要的作用，記得我在開訓(xùn)之前給副班長開會的時候說道，你們現(xiàn)在身上的職責(zé)和作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于現(xiàn)在班上的班長和團(tuán)支書。

整個軍訓(xùn)期間四連的副班長確實起到的指導(dǎo)員和學(xué)生之間橋梁的作用，但是有些問題也是值得反思的，就是在指導(dǎo)員在把工作通知下去之后，各個軍訓(xùn)班的工作落實的不是很好，包括內(nèi)務(wù)整理等方面。因此在副班長的管理方面應(yīng)該強調(diào)到副班長是軍訓(xùn)班級工作主責(zé)人，出現(xiàn)任何問題，副班長都要負(fù)責(zé)，這樣可以督促副班長將工作落實到位;其次由于副班長的工作壓力是很大的，因此要做好副班長的思想工作、情緒工作和鼓勵工作等，以便于使他更好的服務(wù)同學(xué)。

軍訓(xùn)工作當(dāng)中與團(tuán)部的溝通是不可或缺的一個環(huán)節(jié)，每天晚上9：45我們準(zhǔn)時參加團(tuán)部的例會，說明一下本連隊出現(xiàn)的一下現(xiàn)象和問題，并提出解決的方案。

當(dāng)然，通過本次軍訓(xùn)我總結(jié)了一些與團(tuán)部溝通時的一些技巧和注意的地方：1、在匯報問題的時候一定要做好問題的詳細(xì)了解，做到對于問題的了解不留死角;2、如果一個連隊有兩個指導(dǎo)員的在開會之前一定要做好連隊內(nèi)部的溝通，避免在例會上面出現(xiàn)兩人對于問題說明的重復(fù)或者不一致;3、對于自己決定不了的問題一定要及時向團(tuán)部提出批示申請，在團(tuán)部做出正式批示之后在處理相關(guān)的事情。

活動書總結(jié)怎么寫 篇4

一、活動引言：

在現(xiàn)代大學(xué)生活日益豐富多彩的同時，大家不僅僅在學(xué)習(xí)上用心，對大學(xué)生自己的形象也非常關(guān)注。日常用品的選擇豐富，大學(xué)生是半個社會的群體，利用我們強有力的宣傳力度，把贊助商品牌打出名氣，在長沙做第一品牌！一個利用秋季運動會氛圍拓展市場需求，刺激商品消費的潔凈展銷會！軍訓(xùn)過后，太陽曬黑了不少同學(xué)，愛美的同學(xué)們對我們現(xiàn)在就開始的美白產(chǎn)品展銷是很感興趣的！現(xiàn)在又是秋季護(hù)膚品的需求旺季！便宜優(yōu)惠的價格和高質(zhì)量的產(chǎn)品能吸引大批學(xué)生群體，還有精美的禮品免費贈送，所以商家的宣傳效果會十分明顯！現(xiàn)在市場競爭很激烈，如果想做大必須要肯做大量投入。回報是可以想象的。中南大學(xué)是一個有3萬余人的大學(xué)校區(qū)！是商家做宣傳的最好選擇！

二．活動主題：

讓大家感受校園真實展銷的魅力！把xxx推向?qū)W生群體。

三．活動目的：

1.讓我們市場營銷利用人員與經(jīng)驗把贊助商品牌打向我們長沙高校的消費群體。讓學(xué)生群體了解并對我們贊助商的信任！

2．讓大家對市場營銷有好感并喜歡上贊助商品牌，給予大家一個品牌，更好的讓校園代理在各校園里能獨當(dāng)一面。將贊助商品牌塑造成可延續(xù)性發(fā)展的一大品牌。

活動現(xiàn)場記錄與報道，聯(lián)系中南電視臺、中南廣播站、校刊！

表演！禮儀！活動現(xiàn)場的記錄，及推廣宣傳活動！打造一個屬于貴公司的中南南校區(qū)(直接宣傳人數(shù)超過15000人！)。

展銷開始保證人數(shù)。有充足的.活動以調(diào)節(jié)氣氛，我們有經(jīng)驗。我們協(xié)會包攬會后掃尾工作！

5、展銷原則：

以給學(xué)生認(rèn)識這次活動贊助商為主要目的，已給學(xué)生最大的優(yōu)惠的原則，讓品牌與品名在學(xué)生市場里留下最好的印象和給中南所有人留下記憶。

由貴公司全部負(fù)責(zé)宣傳資料，我們發(fā)放。展銷現(xiàn)場需要物品商家盡量提供給我們。

發(fā)放傳單：大范圍的發(fā)放傳單，散發(fā)到各個寢室，提高本次活動的知名度，使得校內(nèi)各個校區(qū)的同學(xué)知道并初步了解本次活動及贊助商，并盡量使得本次活動及贊助商能在校外產(chǎn)生一定的影響；

貼海報：張貼各寢室樓道，海報需形式新穎、引人入勝、敘述詳盡并簡明有力；

放展板：展板是最形象直接的宣傳方式，可以較為詳細(xì)的為同學(xué)們介紹舉辦本次活動的目的和流程以及關(guān)于類似活動的鏈接和擴展等等。更大的宣傳贊助商。

人際宣傳：我們4個兄弟協(xié)會通知，及各2級學(xué)院老師幫忙，從而通過各班負(fù)責(zé)人，請其在班級中進(jìn)行宣傳。與全長沙同盟協(xié)會聯(lián)系！

這一環(huán)節(jié)是本次活動最精彩的，最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。由表演禮儀開始，到全天的宣傳和銷售。豐富的活動和舒適的場地肯定能帶來巨大的反響。商品銷售我們會記錄，可以給以后的活動經(jīng)驗，并保證提供商家需要的部分資料。我們協(xié)會邀請外校同盟協(xié)會來現(xiàn)場參與！

活動書總結(jié)怎么寫 篇5

這學(xué)期，在我們支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班同學(xué)的積極參與和配合下，我們成功地開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我們支部全體黨員每兩周開一次會。在我們召開第一次支部會議時，我們共同學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了創(chuàng)先爭優(yōu)的精神實質(zhì)、重大意義和具體要求，全體黨員同學(xué)共同討論了我們支部及班級應(yīng)該如何爭先創(chuàng)優(yōu)，并積極踴躍的為支部創(chuàng)先爭優(yōu)出謀劃策、提出意見和建議，最終確定了最為可行的并與支部創(chuàng)先爭優(yōu)精神緊密結(jié)合的活動，包括向山西石家田小學(xué)愛心捐款，一二九電影展播，每月舉辦一些實用的電腦操作的講座如***、photoshop、office 軟件使用等，號召班級同學(xué)共同學(xué)習(xí)。

除此之外，我們支部還開通了博客，及時上傳支部會議內(nèi)容記錄、所辦活動情況及**、相關(guān)活動的新聞稿、國際國家要聞要事等，作為宣傳我支部活動的一個平臺。

這個學(xué)期，除了每兩周一次的民主學(xué)習(xí)會外，我們進(jìn)行了情系山西，傳遞溫情愛心捐款石家田以及一二九電影展播兩項活動。雖然活動的數(shù)量不多，但我們收獲了很多。

首先，在支部的民主學(xué)習(xí)會上，黨員同學(xué)們對于近期活動的開展情況、黨支部及班級的建設(shè)情況、班級同學(xué)生活學(xué)習(xí)狀況等方面展開討論和研究，共同了解情況、解決問題。通過民主學(xué)習(xí)會，黨員同志們不僅黨員意識更強，黨員責(zé)任感更強，黨員之間的關(guān)系更為緊密，而且黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極為班級同學(xué)服務(wù)并起到帶頭作用，與班級同學(xué)的關(guān)系也更為融洽和緊密，這也促進(jìn)了班級的團(tuán)結(jié)，由此也體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性。

其次，他對山西情有獨鐘，向石家田小學(xué)捐款。支部積極響應(yīng)我校向石家田小學(xué)捐贈愛心活動，號召全班同學(xué)開展愛心捐贈活動。我們作了一個漂亮的筆記本，所有的學(xué)生都寫下了對石家田小學(xué)孩子們的鼓勵和祝福。

此外，我們還拍攝了dv，記錄了每個學(xué)生對石家田小學(xué)孩子們的鼓勵和期待。我們分公司的弓海軍還捐贈了兩幅手繪畫，鼓勵孩子們努力工作，努力工作。經(jīng)過學(xué)生們的積極捐款，捐款總額達(dá)到225元。

這次捐款活動不僅讓我們進(jìn)一步領(lǐng)悟了只要人人都奉獻(xiàn)一點愛，世界將變成美好的人間這句話的深意，也使更深層次地培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任心和責(zé)任感，同時這次活動也增強了整個班級的凝聚力。

再次，一二九電影展播**電影《夜襲》。為紀(jì)念一二九學(xué)生愛國運動，我們支部組織班級同學(xué)共同**了愛國電影《夜襲》。在電影中，我們感受到了我們黨在革命時期的艱苦卓絕的斗爭，感受到了我們黨的偉大，更清楚的認(rèn)識到自己身為一個黨員同志應(yīng)該做到時刻起帶頭作用，嚴(yán)以律己，寬以待人，為黨的偉大事業(yè)而奮斗。

以上是我這學(xué)期的總結(jié)和體會。

活動書總結(jié)怎么寫 篇6

課程改革使我校在素質(zhì)教育的實施過程中取得了實質(zhì)性的進(jìn)展，師生精神面貌大變樣，教學(xué)質(zhì)量明顯提高?，F(xiàn)將一年以來我校在課程改革方面所做的工作進(jìn)行簡單的回顧。

一年以來，我校的新課程改革工作在上級主管部門的指導(dǎo)和技術(shù)支持下，得以順利開展和扎實推進(jìn)，取得了一定的工作成效，得到了家長的認(rèn)可和社會的好評。

課程改革使我校在素質(zhì)教育的實施過程中取得了實質(zhì)性的進(jìn)展，師生精神面貌大變樣，教學(xué)質(zhì)量明顯提高?，F(xiàn)將一年以來我校在課程改革方面所做的工作進(jìn)行簡單的回顧。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高

理念是行動的先導(dǎo)，因此，更新教師的教育理念是實施課程改革的前提，也是課改工作成功的關(guān)鍵。而落實這一前提的基礎(chǔ)是不斷學(xué)習(xí)，在教師頭腦中建立新課標(biāo)的基本理念。我校還抓住有利的時機，不斷地選派骨干教師參加縣、省級的有關(guān)培訓(xùn)。通過校內(nèi)和校外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高和造就了我校一批教學(xué)骨干教師，扎實穩(wěn)步地開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、積極進(jìn)行教學(xué)研究。

進(jìn)行教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革的必由之路。我校教師根據(jù)新課標(biāo)和新教材的特點，主要抓好兩項工作：一是認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，為確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點，設(shè)計教學(xué)過程做好鋪墊；二是切實落實學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的教學(xué)思路。把大力開展教學(xué)研究，教師間加強合作，發(fā)揮各自長處，共同探究，互相交流作為課改的主要內(nèi)容。大家集體研究教材，設(shè)計教學(xué)。教研室安排骨干教師上全鎮(zhèn)教學(xué)公開課，及時展開討論交流。授課老師進(jìn)行自我評價，展示教學(xué)設(shè)計意圖，反思成敗得失；科任教師互評，各抒己見，發(fā)表看法，提出建設(shè)性意見。

三、圍繞課改展開校本培訓(xùn)

（一）、充分利用我校省教壇新秀、省骨干教師的師資資源，開展“結(jié)對子”的培訓(xùn)活動，讓教師在崗位上練兵。每周讓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。我們先后組織教師學(xué)習(xí)了語文和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。組織討論，對照《課標(biāo)》，結(jié)合教學(xué)實踐，教師們可以提出各種問題，相互討論，共同尋求一個滿意的答案。組織輔導(dǎo)，由教研室安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供給教師們學(xué)習(xí)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和討論，使廣大教師更新了教育思想，樹立了新的教學(xué)理念，為推進(jìn)課改打下了一個良好的基礎(chǔ)。在實踐中學(xué)習(xí)、在探索中進(jìn)步、在進(jìn)步中總結(jié)，為全面應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源做好開路先鋒?；顒又?，我們有時先上課、聽課，再組織觀看光碟，把自己教師的課與名師的課進(jìn)行對比分析，以反思自己的教學(xué)行為。遠(yuǎn)程教育資源的利用，極大地提高了校本教研的質(zhì)量，對遠(yuǎn)程教育資源利用的探索，提高了我校的科研水平。

（三）、開放“電子備課室”，

給教師們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間，增強了備課的實效性。在整合教育教學(xué)資源的同時，提高了課堂教學(xué)效率，提高了學(xué)校科研水平。

“計算機室”配備了70臺電腦及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施。改變了過去教師信息閉塞的遺憾，為實施現(xiàn)代化教學(xué)，推進(jìn)現(xiàn)代化教育提供了保證。教師們紛紛利用課余時間到“計算機室子備課室”查找資料，制作課件，瀏覽最新信息，為課堂教學(xué)做充分的準(zhǔn)備。為了讓“電子備課室”更充分發(fā)揮教育教學(xué)方面的作用，同時，學(xué)校還專門配備了技術(shù)管理人員，一方面可以對老師進(jìn)行電腦教學(xué)方面的指導(dǎo)，另一方面定期對電腦進(jìn)行維護(hù)。

“電子備課室”的建成和使用，必將在我校全體教師中掀起一股科研興教、科研興校之風(fēng)，極大地促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、加強課程改革的保障

按照推進(jìn)教育現(xiàn)代化和課程改革的需要，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，不斷配齊配足必要的教育裝備設(shè)施。學(xué)校增撥一定的資金，用于課程改革期間開展教師培訓(xùn)、科研和有關(guān)活動所需要的專項經(jīng)費。同時，以校長為組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，對新課程實施進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、指揮協(xié)調(diào)，學(xué)校教研室負(fù)責(zé)實施。將課程改革工作情況列為對學(xué)校各項工作質(zhì)量教育的重要內(nèi)容。

五、存在問題。

在新課程改革實驗中，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽兊耐瑫r，也存在一些問題：

1、優(yōu)生發(fā)展與扶持學(xué)困生很難兼顧。

2、鼓勵肯定、保護(hù)自信與客觀求是、堅持科學(xué)難于界定。

3、教師的配套教學(xué)資料不完善。教師要用大量時間收集資料，制作教具、完成教學(xué)任務(wù)與開展課型研究的沖突。

4、學(xué)?，F(xiàn)在的設(shè)備不能滿足現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的需要。大多數(shù)教師掌握信息化技術(shù)的能力不強，有的課型仍然不自覺地出現(xiàn)新教材老方法的教學(xué)方法等等。

六、今后工作的打算

今后，我們將繼續(xù)加強宣傳、學(xué)習(xí)的力度，提高全體教師對新課程改革的認(rèn)識，總結(jié)已取得的成績，改進(jìn)目前存在的問題。

1、按照新課程要求設(shè)置課程及課時計劃。

2、在課改年級、學(xué)科根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行新教材試教，有計劃、有針對性地組織研討活動。

3、課程改革工作小組組織課程改革現(xiàn)場聽課、調(diào)研、分析、診斷問題，課程改革情況進(jìn)行交流。

4、總結(jié)前段工作，形成初步的成果和經(jīng)驗。

5、提出具有個性特色的課程改革研究項目，作為深化課程改革的主課題。

6、收集和積累課程改革的各種資料和案例。

7、定期舉辦課程改革研討會，每學(xué)期組織一次課程改革總結(jié)交流會，編印階段性研究成果資料。

活動書總結(jié)怎么寫 篇7

自新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作開展以來，陜西省安康市白河縣人民檢察院牢固樹立“四個意識”，發(fā)揚招之能來、來之能戰(zhàn)的精神，積極行動，堅決落實縣委、縣政府和上級檢察院各項工作部署，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做出了積極貢獻(xiàn)。

高度重視，織牢疫情防控責(zé)任網(wǎng)。

該院把疫情防控工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的直接檢驗，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與，織牢了疫情防控網(wǎng)。為確保疫情防控工作有序有力開展，該院及時成立了應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌防控工作，研究重要事項。成立了黨員應(yīng)急小分隊，抽調(diào)黨員干警為工作隊員，積極開展各項防控工作。及時制定新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案、做好疫情防控維護(hù)穩(wěn)定工作方案等文件，對疫情期間值班值守、社區(qū)聯(lián)防志愿服務(wù)、單位疫情防控、恢復(fù)上班后各項防控措施落實作出詳細(xì)安排，建立了“三冊”“四有”工作機制，夯實各項防控責(zé)任，確保各項防控工作和檢察業(yè)務(wù)工作有序開展。

發(fā)揮職能，做好檢察工作服務(wù)。

該院充分發(fā)揮檢察職能，全體黨員干警立足崗位職責(zé)，積極為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供司法保障。

一是從嚴(yán)從快打擊疫情防控期間違法犯罪行為。認(rèn)真落實上級檢察機關(guān)有關(guān)工作部署，堅持依法打擊、精準(zhǔn)審查，對白河縣一起妨害傳染病防治罪案，及時派出分管副檢察長和業(yè)務(wù)骨干，提前介入案件辦理，通過聽取匯報、查閱資料、座談討論、報請市檢察院指導(dǎo)等方式，就案件事實、法律適用、取證方向等提出了明確的指導(dǎo)意見，積極支持公安機關(guān)依法辦理該案。

二是強化公益訴訟職能，堵塞防治漏洞。充分發(fā)揮公益訴訟檢察職能，注意發(fā)現(xiàn)野生動物保護(hù)中存在的監(jiān)管漏洞，積極穩(wěn)妥探索拓展野生動物保護(hù)領(lǐng)域的公益訴訟。注意發(fā)現(xiàn)生鮮、肉類市場檢驗檢疫中存在的漏洞，及時提出檢察建議，促進(jìn)完善相關(guān)治理措施。

三是加強監(jiān)管場所檢察，維護(hù)看守所穩(wěn)定。加強疫情期間看守所崗位值班，與看守所保持溝通聯(lián)系，對身體異常在押人員做到早發(fā)現(xiàn)早治療，確保在押人身體狀況良好、監(jiān)管場所安全穩(wěn)定。要求看守所加強對所有民警、工勤人員的衛(wèi)生防疫工作，做好提訊室、監(jiān)舍和食堂等重要場所衛(wèi)生管理和消毒工作，加強對探視人員的管理監(jiān)測，嚴(yán)格限制親屬會見及聚餐活動，落實好各項防控措施。

四是信訪接待訴訟服務(wù)不間斷。為確保疫情期間接待群眾來訪工作、檢察訴訟服務(wù)等工作不間斷，該院及時發(fā)布了《白河縣人民檢察院關(guān)于新型冠狀病毒疫情防控期間以來信、網(wǎng)絡(luò)和電話方式接待群眾來訪工作的公告》《白河縣人民檢察院關(guān)于疫情防控期間做好檢察訴訟服務(wù)工作的通告》等信息，妥善做好了疫情防控期間當(dāng)事人的訴訟服務(wù)工作。

活動書總結(jié)怎么寫 篇8

依據(jù)教體局發(fā)（20XX）號文件精神，阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)歷時兩個學(xué)期的全員賽教活動，取得了圓滿的成功，達(dá)到了提高我校教學(xué)水平、教師素質(zhì)、以賽促教的教學(xué)目的。現(xiàn)將本次賽教活動情況總結(jié)如下：

一、基本情況

1、精心組織。

為了轉(zhuǎn)變教師觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開展教學(xué)科研，鞏固教育成效，展示我校教師風(fēng)采，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教學(xué)方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，組織全校教師學(xué)習(xí)了上級文件精神，強調(diào)了這次賽教活動的重要性。

2、全員參與。

按照上級文件精神，號召全體教師精心準(zhǔn)備，人人參與，男55歲（女50歲）以下教師要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課，45歲以下教師要運用多媒體電子白板教學(xué)平臺，開展賽教活動，對我校的日常教學(xué)起到引領(lǐng)示范作用。

3、精心安排。

這次賽教活動分語文、數(shù)學(xué)、英語三個賽教活動小組，涉及說課、上課、課后反思三個教學(xué)環(huán)節(jié)。從20XX年9月至20XX年7月，每周安排2名教師上相同課頭的課，教學(xué)小組全體成員積極參與聽課、上課、說課、評課的全過程，學(xué)校定期召開賽教活動交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，做好記錄，制訂措施，達(dá)到以賽促教的教學(xué)目的。

二、取得經(jīng)驗

1、以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的賽教活動促進(jìn)了教學(xué)成效。

在教學(xué)過程中，以課堂知識為起點，為突出重點，突破難點，教師注重知識的傳遞過程和學(xué)生的探究方式，充分挖掘?qū)W生的眼、耳、手、腦功能，及時捕捉學(xué)生的閃光點，對學(xué)生進(jìn)行點撥、評價，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，師生互動活躍，體現(xiàn)了教學(xué)相長；多媒體教學(xué)手段廣泛使用，課堂內(nèi)容呈現(xiàn)直觀、形象、生動，使學(xué)生豐富了知識。課堂教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)環(huán)節(jié)層層緊扣主題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教師有較強的課堂駕馭能力，達(dá)到了教師，學(xué)生愛學(xué)的教學(xué)目的，提高了課堂實效。

2、參賽教師積極準(zhǔn)備，全身心投入。

參賽教師準(zhǔn)備充分，亮點頻出，充分展現(xiàn)了我校教師的風(fēng)采。所有的參賽教師都高度重視，認(rèn)真對待本次賽教活動，把本次賽教活動作為鍛煉自己和展示教法的機會，特別是青年教師，更是積極準(zhǔn)備，全心投入，仔細(xì)選課，精心備課，認(rèn)真上課，較好地展示了我校獨特的教師風(fēng)采。

3、教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)效果良好。

本次賽教絕大多數(shù)教師都使用多媒體輔助教學(xué)，他們積極認(rèn)真制作課件，緊扣教材內(nèi)容，大大提高了學(xué)生的積極性，豐富了課堂，利用多媒體教學(xué)平臺，能夠較熟練將信息技術(shù)與課堂教學(xué)進(jìn)行有效整合。通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓聲音、圖片、文字、影像走進(jìn)課堂，充分調(diào)動了學(xué)生的多種感官功能，使學(xué)生在自由、生動、活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，把枯燥的知識變得生動，活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)效果，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、不足之處

通過這次賽教活動，縱觀我校賽教全程，結(jié)合賽教情況，也發(fā)現(xiàn)了我校在教學(xué)過程中存在的一些問題和不足。

1、教學(xué)基本功方面。

個別教師板書設(shè)計較差，隨意性強，課堂板書與多媒體的關(guān)系處理欠缺，顧此失彼；語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確、不精練；有待于在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強這方面的訓(xùn)練。

2、教學(xué)方法方面。

個別教師課堂講授內(nèi)容與新知識的銜接過渡生硬、不自然；對學(xué)生的評價不恰當(dāng)或不評價；提出的問題目的性不明確，層次不清晰。提問給學(xué)生留的思考、交流時間較少，致使學(xué)生不能很好地思考、感悟課文精髓，弱化了對學(xué)生的德育教育。

3、教學(xué)相長有待提高。

個別教師過于依賴多媒體課件，導(dǎo)致師生互動、生生互動的交流只有形式，缺乏實質(zhì)，阻礙了教學(xué)相長。在課件的設(shè)計、制作、運用與教材的重點、難點融合結(jié)構(gòu)層次不明確，還需在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強。

4、缺乏課堂應(yīng)變能力。

個別年輕教師課堂駕馭能力欠缺，缺乏對課堂突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力。教學(xué)過程中采取一刀切，為過分關(guān)注優(yōu)等生的發(fā)展。為突出展示課的成效，在回答為題和練習(xí)時，總是以優(yōu)等生為主要的反饋對象，以點概面，忽略后進(jìn)生對知識的掌握。

通過賽教活動，較好地促進(jìn)了我校的課堂教學(xué)，推進(jìn)了素質(zhì)教育，體現(xiàn)了實踐高效課堂的目的，結(jié)合教學(xué)活動，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，在今后的教學(xué)活動中，努力改進(jìn)采取措施，把賽教活動的當(dāng)成提高我校教師素質(zhì)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重大變革。

活動書總結(jié)怎么寫 篇9

為避免檢修期間出現(xiàn)人員、設(shè)施等方面的安全事故，總結(jié)以往檢修的經(jīng)驗教訓(xùn)，制定了以下檢修期間的安全措施。

一安全管理體系：

項目經(jīng)理：工程部辦公室經(jīng)營部技術(shù)部質(zhì)檢站供應(yīng)部安監(jiān)站施工經(jīng)理：安監(jiān)站：

施工隊

二、檢修中的防火安全措施

1、檢修現(xiàn)場(包括各動火作業(yè)點)嚴(yán)禁吸煙。

2、檢修中動用火必須做到：沒有主管人員簽字同意的火票不動火；火票規(guī)定的措施不落實的不動火；動火部位、時間與火票不符不動火；監(jiān)火人不在場、不認(rèn)真監(jiān)火、不動火。

4、塔、罐、容器、管道等檢修動火前，必須確認(rèn)進(jìn)行吹掃、置換等工作后，經(jīng)測爆或取樣分析合格，取得《動火許可證》后，方可動火。

5、檢修中不得隨意排放殘油或倒廢油，不得使用汽油洗刷機件、工具。

6、一切消防設(shè)施和器材，不得損壞或挪用。

三、檢修中的現(xiàn)場安全措施

1、凡進(jìn)入檢修現(xiàn)場的一切人員都必須戴安全帽，穿工作服，2米以上系掛好安全帶。

2、裝置內(nèi)所有設(shè)備，管線等須按規(guī)定方案抽空后用蒸汽(氮氣)或水吹掃沖洗干凈，并指定專人做好拆、加盲板工作，盲板應(yīng)符合其工藝壓力等級要求，其規(guī)格、數(shù)量和位置應(yīng)編號登記備查，防止遺漏。

3、當(dāng)裝置內(nèi)所有設(shè)備、管線等經(jīng)吹掃沖洗后，所有下水井、含油污水井和地漏均應(yīng)用蒸汽吹掃和水沖洗干凈，蓋好堵嚴(yán)，用濕土或防火布覆蓋。溝、坑、地面、平臺的油污應(yīng)沖洗干凈。

4、檢修中使用的各種工、機具及安全帶、防毒器材等防護(hù)用品都必須指定專人認(rèn)真驗查，不合格的禁止使用。

5、拆修任何機泵設(shè)備(包括管道，閥門，法蘭)拆卸時注意要將壓力瀉掉以免存液(汽)噴出傷人。

6、危險或復(fù)雜的檢修項目，由施工、生產(chǎn)單位和主管部門共同制定安全措施，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)行。

7、進(jìn)入塔、爐、儲罐、容器檢修(查)前要取樣分析，確保達(dá)到安全要求并辦理《進(jìn)塔入罐作業(yè)票》后方可進(jìn)入。在含有毒有害氣、液部位作業(yè)，應(yīng)配備適用的防毒面具等防護(hù)用品，禁止單人進(jìn)入，并派專人監(jiān)護(hù)。

8、禁止從上往下或從下往上拋物件或雜物?；ハ嗾疹?，協(xié)同作業(yè)。

9、檢修機具、材料應(yīng)按規(guī)定布局?jǐn)[放，拆卸的物件不得任意堆放。

10、進(jìn)行特殊部位高空作業(yè)的人員必須系安全帶，并辦理《安全作業(yè)票》。

11、塔、容器等檢修結(jié)束后，須經(jīng)使用管理人員檢查驗收合格，并確認(rèn)無遺留物、無堵塞等現(xiàn)象后，才能堵孔封蓋。

12、因吊裝作業(yè)而暫時拆除的平臺、欄桿等缺口必須及時采取牢靠的臨時維護(hù)措施，防止發(fā)生人身墜落事故。作業(yè)結(jié)束時應(yīng)立即恢復(fù)。

13、在散發(fā)易燃易爆氣、液部位作業(yè)或在容器內(nèi)清理可燃?xì)堅鼤r，應(yīng)使用木、銅質(zhì)工具，嚴(yán)禁用鐵器撞擊敲打。

14、參加檢修的人員必須遵守各項安全規(guī)定，施工隊?wèi)?yīng)指派專人加強指導(dǎo)和檢查，防止留下隱患或發(fā)生事故。

活動書總結(jié)怎么寫 篇10

在實踐學(xué)習(xí)過程中正好有大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實習(xí)，我便與他們開始了實踐學(xué)習(xí)生活。接下來的一個星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進(jìn)行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ)。

在骨科，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，有時帶教老師會讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我，什么時候可以拿掉它。我揭開紗布看了看，沒有在出血的跡象。我便對他說，可以拿掉了，隨后我感覺不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。我回辦公室后，病人家屬便去了。他們問了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了。但病人并沒有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過身又問了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了?！蔽耶?dāng)時有點哭笑不得。只能對他們說：“那位比我多了?！蔽业膸Ы汤蠋熉犃思绷似饋?。我不禁想起了剛來醫(yī)院時醫(yī)務(wù)科的那位助理對我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來看待。你的一言一行，不僅僅要對自己負(fù)責(zé)任，還要對病人負(fù)責(zé)。”這件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān)，也對我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響。在骨科的日子里，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。并且能基本了解它們的診斷與治療?？芍^是不枉此行。

隨著我對醫(yī)學(xué)知識的認(rèn)識逐步深入。我的實習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。

最后，感謝醫(yī)院給我實習(xí)的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；更感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自己，提高自己的機會讓我們學(xué)到課本之外的許多知識。雖然實習(xí)時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

活動書總結(jié)怎么寫 篇11

日期：______年_____月_____日

我記得陶行知先生曾經(jīng)說過，發(fā)明的起點是一個問題。智者問巧，愚昧問愚昧。從這簡簡單單的一句話中，我們不難看出，課堂提問作為課堂教學(xué)的重要手段，它是幫助學(xué)生開啟心智，促進(jìn)學(xué)生思維的催化劑。

因此，適當(dāng)，準(zhǔn)確，有效的課堂提問無疑可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并提高40分鐘課堂的效率。通過這學(xué)期“空間與圖形教學(xué)設(shè)計中課堂提問的有效性”為主題的教研活動，再加上自己親自在磨課中，讓我體會頗多，具體如下：

一、要深入研究，吃透教材。我們拿到一冊教材或一節(jié)課時，首先要通讀教材，弄清這個內(nèi)容的來龍去脈，它的教學(xué)目標(biāo)和重難點分別是什么，如果在這節(jié)課中把握好它們。只有這樣，我們才能在備課中占據(jù)戰(zhàn)略地位，也才能在教學(xué)中得心應(yīng)手。

所以我認(rèn)為：要更好地設(shè)計課堂問題，首先要吃透教材，這樣設(shè)計的各個環(huán)節(jié)或其中的問題就不會游離在學(xué)生的學(xué)習(xí)之外。

二、抓住提問點，精心設(shè)計當(dāng)然除了認(rèn)真鉆研教材之外，我們還要充分地考慮學(xué)生，思考學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)到底在什么地方，這樣在備課時我們只要把問題設(shè)計在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，讓學(xué)生能跳一跳就摘到。如：在教學(xué)《四邊形的認(rèn)識》一課時，一開始讓學(xué)生用小棒搭四邊形時，設(shè)計了這樣一個問題：

請用你手中的小棒來搭一個四邊形，并與組內(nèi)的比一比，說一說自己的四邊形與組內(nèi)其他同學(xué)的有什么異同？后來，經(jīng)過嘗試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有點不知所措。經(jīng)過同組老師的討論和自己的反思，我有了進(jìn)一步的了解。在這二次上課時，我把這個環(huán)節(jié)分散了，先讓學(xué)生說說長方形、正方形的特點，再讓學(xué)生來搭四邊形，在設(shè)計的問題上也進(jìn)行了改變：

1請用棍子做一個四邊形。觀察四邊形的角和邊。你發(fā)現(xiàn)了什么？2和你們組的四邊形相比，你們發(fā)現(xiàn)了什么？并與組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流。

從這里我們可以發(fā)現(xiàn)在課堂教學(xué)中，教師要將學(xué)生從未知區(qū)領(lǐng)入到已知區(qū)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，同時也能更好的發(fā)揮課堂提問的有效性。而這就是教師在備課時一定要了解教材，了解學(xué)生，重視學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，使教學(xué)活動建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。

三、引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會提出疑問，愛因斯坦說過：“提出一個問題遠(yuǎn)比解決一個問題更重要”。一個經(jīng)過精心設(shè)計，恰當(dāng)而富有吸引力的問題，往往能撥動全班學(xué)生的思維之弦，奏出一曲耐人尋味，甚至波瀾起伏的動人之曲。

但教學(xué)不僅要讓學(xué)生學(xué)會解決問題，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生提出問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓學(xué)生“敢問”、“會問”、“善問”。學(xué)會質(zhì)疑的學(xué)生一定是對知識進(jìn)行了消化，所以學(xué)生自己經(jīng)過深思后提出的問題，對于他們來說比解決問題更有價值。而這種能力的培養(yǎng)，并不是一蹴而成的，是要靠我們在平時的課堂中不斷地增嘗試，時間一長學(xué)生就會把這種思考變成自覺的行為。

例如：在教學(xué)中，我們可以在學(xué)生回答完后，再上“你對他的意見有什么看法嗎？”、“你同意他的意見嗎”、“你還有什么補充的嗎”、“你聽懂了嗎”等等之類的問題，讓學(xué)生在聽別人的同時，去學(xué)會思考，培養(yǎng)學(xué)生敢于發(fā)問的精神，更有效地活躍學(xué)生的思維。

課堂環(huán)境的隨時變化，使實際的課堂提問活動表現(xiàn)出更多的獨特性和靈敏性，教師只有從根本上形成對課堂提問的正確觀念，才能在實踐中發(fā)揮課堂提問的靈活性與有效性，讓課堂風(fēng)生水起!

義務(wù)兵軍人年終總結(jié)

今年以來，在生活中受到了領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心和幫助、工作中得到了xx的指導(dǎo)和點化，我深感榮幸!結(jié)合工作實際，我對我這一年的工作作以下總結(jié)，總結(jié)不當(dāng)?shù)牡胤?，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正!

一、回顧一年來，工作表現(xiàn)好的方面：

(一)政治思想穩(wěn)定。在平時學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照支隊統(tǒng)一安排，集中開展了條令學(xué)習(xí)月活動，開闊了視野、拓寬了知識、堅定了政治立場，政治思想素和理論水平有了明顯提高，鑒別是非能力也得到了很大的提高。要從日常生活入手，注意作風(fēng)建設(shè)，增強官兵履行職責(zé)，遵守規(guī)章制度，服從命令的意識。

在工作中，我們不斷加強自身學(xué)習(xí)，堅持用政治理論知識充實自己，思想認(rèn)識和能力素質(zhì)都有了很大提高。

(二)作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)。在工作和日常生活中，要嚴(yán)格要求自己，不違反規(guī)章制度，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。時刻遵守團(tuán)隊的規(guī)章制度，從點滴入手、從小事做起，絕不忽冷忽熱，把條令條例所規(guī)定的落到實處，確保團(tuán)隊建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)。

(三)思想素質(zhì)好。首先是尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友。在工作中，要始終服從命令，聽從指揮，隨時聽從號召，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

工作中能夠擺正自己的位置時刻保持清醒的頭腦做到不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問、不該說的不說，堅決不在背后議論領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友。在生活中同戰(zhàn)友相互關(guān)心、相互幫助、共同健康成長;在工作中同戰(zhàn)友相互學(xué)習(xí)相互鼓勵共同進(jìn)步，時刻把戰(zhàn)友當(dāng)兄弟。其次，應(yīng)樹立良好的個人形象，不應(yīng)拖延團(tuán)隊的整體形象。

無論何時何地都不放松自己，時刻按條令條例規(guī)范自己的一言一行，時刻遵守社會公德等，時刻把團(tuán)隊的集體榮譽裝在心里。

二、回顧一年來工作中存在不足的方面有以下幾點：

(一)參加學(xué)習(xí)的積極性還不夠高;

(二)參加鍛煉的積極性不夠熱;

(三)對自身的管控要求還不嚴(yán)格;

(四)在日常的生活中不注意細(xì)節(jié)和個人養(yǎng)成;

(五)在服從命令方面不堅決。

三、下步打算

(一)加強自身學(xué)習(xí)與養(yǎng)成，提高自身能力素質(zhì);

(二)加強自身管控力度，確保不違規(guī)違紀(jì);

(三)堅決落實上級的指示命令;

(四)加強自身的為人處世。

以上是我過去一年的工作總結(jié)。目前還存在許多問題和不足。請批評指正。我將真誠地接受并堅決糾正。

本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!

（資料僅供參考）

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活動書總結(jié)怎么寫 篇12

“雙服務(wù)”活動是以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆四中全會精神，緊緊圍繞我市改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，以“凝聚黨員、凝聚群眾、凝聚社會”為總體目標(biāo)，以服務(wù)固根本、以服務(wù)促凝聚，以優(yōu)先促率先，積極構(gòu)建寓教育管理于服務(wù)之中的黨內(nèi)關(guān)愛機制，創(chuàng)新黨員反哺社會、服務(wù)群眾的工作平臺，增強黨員對組織的歸屬感與忠誠度，增強黨員服務(wù)群眾的自覺性和主動性，增強黨組織服務(wù)群眾的能力，不斷深化“**聯(lián)創(chuàng)”活動，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，努力增強黨的凝聚力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

“雙服務(wù)”活動的主旨：以人為本，以服務(wù)為紐帶，以需求為導(dǎo)向，以基礎(chǔ)為中心，通過全面系統(tǒng)的服務(wù)活動，讓黨員得到關(guān)懷，讓群眾得到實惠，讓黨員和群眾都得到教育，讓黨的執(zhí)政基礎(chǔ)得到鞏固。在思想觀念層面上，以開展黨員先進(jìn)性教育活動為抓手，對黨員干部加強鄧小平理論、“****”重要思想和黨的基本知識的教育學(xué)習(xí)，強化宗旨觀念；在行為層面，要進(jìn)一步改善黨的組織生活，號召黨員發(fā)揮先鋒模范作用；在制度層面上，切實加強對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，深入推進(jìn)對黨員干部監(jiān)督、考核、評議以及黨員服務(wù)社會等各項工作的規(guī)范化、制度化。

一、活動開展情況

為深入扎實開展長效機制“雙落實、雙服務(wù)”活動，我鎮(zhèn)黨委召開了有全鎮(zhèn)26個行政村的兩委干部和駐鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人及全體機關(guān)工作人員參加的動員大會，由黨委書記親自在會上對全鎮(zhèn)開展長效機制“雙落實、雙服務(wù)”活動進(jìn)行了宣傳發(fā)動、安排部署。同時，全鎮(zhèn)農(nóng)村各黨（總）支部還通過召開全體黨員會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣鎮(zhèn)兩級的實施方案，真正使廣大黨員充分認(rèn)識到了開展長效機制“雙落實、雙服務(wù)”活動的重要意義，為活動取得實際成效營造了良好氛圍。

二、取得的初步成效

首先是全鎮(zhèn)各級黨員干部思想認(rèn)識上有了明顯提高，充分認(rèn)識到開展這次活動是開展實踐“****”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動經(jīng)驗的系統(tǒng)總結(jié)，是鞏固和擴大先進(jìn)性教育活動成果，堅持不懈地加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，增強黨支部戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用的重要保證，是應(yīng)對當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展新形勢，解決農(nóng)村發(fā)展中存在問題的重要舉措，是全面提升農(nóng)村黨建工作水平，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會四位一體，協(xié)調(diào)健康發(fā)展的有效途徑。

其次是消除了廣大農(nóng)村黨員干部思想認(rèn)識上的誤區(qū)，進(jìn)一步明確農(nóng)村基層黨組織在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的新形勢下，除繼續(xù)肩負(fù)《條例》賦予的職責(zé)外，還必須履行“維護(hù)國家法制尊嚴(yán)、維護(hù)社會公平正義、維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益、維護(hù)轄區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會和正常秩序的重要職責(zé)和其它具體要求的有關(guān)職責(zé)任務(wù)。

三是進(jìn)一步完善和完善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的規(guī)章制度。在鎮(zhèn)一級，健全和完善了黨委中心組學(xué)習(xí)制度，黨委集體議事制度，重大信息報告和應(yīng)急處置機制，黨委成員重大事情報告制度，黨員服務(wù)站管理制度等。在村一級，健全和完善了“一課三會”制度，黨員干部定期學(xué)習(xí)制度，黨務(wù)村務(wù)公開制度，黨員設(shè)崗定職制度，流動黨員登記和工作報告制度和黨員服務(wù)點的建立和管理制度等。

一年來，雖然做了一些工作，但功勞應(yīng)記在同志們的身上. 同時我更清醒地認(rèn)識到: 對照形勢發(fā)展的新要求和同志們的期待還有許多問題和不足，一是解放思想，更新理念還要進(jìn)一步深入；二是能力水平還要進(jìn)一步加強；三是作風(fēng)還要進(jìn)一步改進(jìn)。

在新的一年里，我將更加珍惜崗位資源，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，認(rèn)真履職，和同志們一道開拓進(jìn)取再做新貢獻(xiàn)，按照各級“作風(fēng)建設(shè)年、狠抓落實年”的要求，以良好的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，過硬的工作作風(fēng)，抓好長效機制“雙落實、雙服務(wù)”活動，全力解決我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的突出問題和人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，通過扎實有效的工作，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治安定，社會和諧，以優(yōu)異的成績完成黨交給我的任務(wù)。

活動書總結(jié)怎么寫 篇13

上學(xué)期，團(tuán)支部書記、班委委員精心組織了專門的團(tuán)日活動。在前期準(zhǔn)備的過程中，我們踴躍參與，踴躍發(fā)言，積極建言獻(xiàn)策，不斷涌現(xiàn)出趣味性和教育性的創(chuàng)意。最后，在全體學(xué)員討論之后，確定了金融班1501的特色集體日活動的主要內(nèi)容。

在籌備過程中，大家踴躍參與，貢獻(xiàn)了自己的力量。在經(jīng)歷了特別小組日的活動后，我覺得整個班級更加和諧，每個人都有自己寶貴的回憶。

這次的特團(tuán)活動主要包括四個部分：各個班級的路演，與其他班級的友情辯論賽，攀登喻家山以及在森林公園的熒光夜跑。每一個活動都給了我許多收獲。

起初，我覺得路演很無聊，但很快我就發(fā)現(xiàn)了樂趣。我們非常團(tuán)結(jié)。我們搬桌子，擺凳子，系氣球，掛橫幅。我們班精心設(shè)計的小游戲吸引了很多人的注意，然后愉快地拿走了我們準(zhǔn)備的禮物。

辯論賽非常精彩。在與兄弟班的口水戰(zhàn)中，我們發(fā)生了思想的碰撞和思想的交流。辯論賽還請到了年級辯論隊經(jīng)驗豐富的學(xué)長學(xué)姐們來做評委，參賽的同學(xué)們經(jīng)過充足的準(zhǔn)備，互不相讓，妙語頻出，引來陣陣掌聲喝彩。

秋天是攀登喻家山的好時機。山青，森林染，空氣清新，山路陡峭。在玩的時候，我們很快爬上了瑜伽山。

登上山后，大家四目遠(yuǎn)眺，頓時覺得心胸開闊，煩惱頓時煙消云散。隨后大家暢談人生，抒懷壯志，暢想未來，談到對未來生活的種種憧憬，不由得相視一笑。值得一提的是，在山頂上，我們碰到了一群在班主任的帶領(lǐng)下，秋天前來參觀的小學(xué)生。

他們天真的笑臉，清澈的眼睛，稚嫩的話語，給我們帶來了很多歡樂。

最令人興奮的是在森林公園組織的夜間跑步。跑步前，班級成員分發(fā)了熒光棒，這些熒光棒在漆黑的夜晚非常明亮。在講解了路線和注意事項后，我們大搖大擺地出發(fā)了。

在笑聲中，我們不僅鍛煉了體質(zhì)，還縮短了彼此之間的距離，成為一個更加團(tuán)結(jié)的班級。

特派團(tuán)的活動給我留下了難忘的回憶。通過這樣的活動，我感受到了這個班的凝聚力。財政1501，風(fēng)雨同舟，繼續(xù)前行吧。

活動書總結(jié)怎么寫 篇14

本學(xué)期我懷著十分激動、喜悅的心情參加了本學(xué)期的黨課學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，我始終悉心聆聽了各位老師對黨史的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在深受鼓舞和教育．使我對黨的認(rèn)識有了很大程度的提高，堅定了我追求共產(chǎn)主義理想的決心和信念。為了輔助黨課的學(xué)習(xí)，我們小組還組織了一些活動，比如參觀校史館和參觀魯迅公園。

在學(xué)院的組織下，我們小組來到學(xué)校的校史館參觀。這讓我更深刻的了解學(xué)校的發(fā)展歷史，更深刻的體會學(xué)校的文化底蘊。

首先，我們看到學(xué)校的平面圖，可以很直觀的觀察我們學(xué)校的每一個角落，總體來說，我們學(xué)校規(guī)劃的還不錯！有教學(xué)區(qū)，生活區(qū)等一些園區(qū)，這些園區(qū)位置安排的很合理，很人性化！讓我們體會到我們學(xué)校的規(guī)劃是很人性化的。接著，我們看到的是學(xué)校的發(fā)揮簡介，上海第二工業(yè)大學(xué)成立于1960 年，前身為上海市業(yè)余工業(yè)大學(xué)，1984 年正式更名為上海第二工業(yè)大學(xué)； 20xx 年 7 月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)由成人高校轉(zhuǎn)制為全日制高等職業(yè)院校； 20xx 年 11 月與上海東滬職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建新上海第二工業(yè)大學(xué)。學(xué)校定位：一所以工科為主、經(jīng)管文理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科院校，以培養(yǎng)高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才為主的上海市普通高等學(xué)校。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校正在欣欣向榮的發(fā)展！ 然后，我們來到校史館的榮譽證書陳列室，這里擺滿了學(xué)校以及學(xué)校的老師獲得的各種證書。學(xué)校現(xiàn)為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國高職高專校長聯(lián)席會議”秘書長單位和“上海市產(chǎn)學(xué)合作教育協(xié)會”、“上海市職業(yè)教育協(xié)會”副會長單位；承建教育部“中國高職高專教育網(wǎng)”，建有教育部“全國職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地”、“上海市職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”、“上海市中外合作職業(yè)師資培訓(xùn)基地”和國家勞動部、教育部、上海市、浦東新區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)中心及高等教育出版社教育資源研發(fā)基地；常設(shè)“上海市計算機應(yīng)用能力考試”考場和上海市慈善基金會慈善教育培訓(xùn)中心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力下，相信在以后會獲得更好更多的獎?wù)潞蜆s譽！

隨后，我們領(lǐng)略了我們學(xué)校校友的風(fēng)采。我們學(xué)校被稱為“勞模的搖籃”，在這里，培養(yǎng)了包起帆、李斌等100多名全國勞動模范。在這里，每年都會培養(yǎng)出為祖國建設(shè)服務(wù)的人才。

通過參觀校史館，我領(lǐng)略了校友的風(fēng)采，以他們?yōu)榘駱?，鞭策自己更加努力地學(xué)習(xí)，爭取做他們這樣的勞動模范。同時，我也更深刻地體會的我們學(xué)校的文化底蘊和了解學(xué)校的發(fā)展歷史，我為我們學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步而感到自豪！感到驕傲！ 參觀完校史館之后，在本周日，我們小組又去了魯迅公園參觀。

我們小組一行人來到魯迅公園，魯迅公園不是很大，但是人卻不少。公園里樹木林立，特別清靜。穿過幾條路，我們來到了魯迅紀(jì)念館。

進(jìn)去之后，我們到了一個房間，里面放了幾段視頻。之后到了其他幾個房間，看到了許多魯迅的照片。在紀(jì)念館中，我了解到了魯迅充滿坎坷的人生。1898年5月，魯迅離開家鄉(xiāng)，獨自去南京求學(xué)，這一年他18歲。1902年3月，魯迅東渡日本留學(xué)，學(xué)習(xí)了西方先進(jìn)的科學(xué)與民主思想。在家庭條件窘困的情況下，在社會局面不穩(wěn)定的時局下，魯迅毅然決然地踏上了學(xué)習(xí)之旅，這對于當(dāng)時是難能可貴的。

同時，我也了解到了魯迅先生戰(zhàn)斗的人生。為了祖國的解放，人民的自由，魯迅用盡自己的一生在黑暗中摸索潛行，為的只是探求一個救國救民的有效方法。他曾立志學(xué)醫(yī)以此來拯救病態(tài)的中國人，讓同他父親一樣的病人可以及時得到治療。但當(dāng)他在日本看到麻木的留學(xué)生時，他明白了學(xué)醫(yī)只能救治人民的身體卻不能醫(yī)治人民的愚昧，于是他棄醫(yī)從文，拿起了最有力的武器，向舊社會作白刃戰(zhàn)的，刀刀見血的斗爭。他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。正是這種大無畏精神讓他在“槍林彈雨”中“不憚于前行”，讓他在“禁錮的黑屋子中”高聲“吶喊”。戰(zhàn)斗中的他是真正的猛士，他率領(lǐng)著筆下的阿Q，祥林嫂，引導(dǎo)著潤土，孔乙己，與無邊的黑暗的惡勢力作斗爭。戰(zhàn)斗中的他是真正的猛士，他不僅僅擁有一顆火熱的愛國之心，更有極敏銳的理性力量。在他看似冷酷的理智分析里，又無不燃燒著愛憎的火焰。

參觀完后，我在想，是什么力量在背后默默地支持著這么一個身材弱小的軀體這么頑強地戰(zhàn)斗的呢？我想答案應(yīng)該是：信仰！是對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅貞不二的信仰！信仰力就是動力。這是魯迅給我最深刻的感受。為了革命事業(yè)他義無返顧，他愿意“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛?！彼鼌s了敵人無孔不入的侵蝕著正義之士，危險可謂在近尺之內(nèi)。他依舊把生命的熱血潑灑在為民族解放而奮斗的偉大事業(yè)中，決不退縮。

一個人若沒有了信仰，就會失去精神支柱，就不再是一個心智健全的人。信仰就是旗幟，信仰就是方向。那么作為我，該拿什么作為自己的信仰呢？作為一名大學(xué)生，在這樣一個偉大的時代，我應(yīng)該面對未來，堅定信念，把自己的理想與偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)緊密聯(lián)系。當(dāng)一個人把自己的人生與共產(chǎn)主義事業(yè)緊密相連，他所創(chuàng)造的.就是永恒的青春。只要有了這個信仰，那么不論遇到什么樣的困難和挫折，都會不改初衷，矢志不渝。只有在為這個遠(yuǎn)大理想的奮斗過程中，我的生活才會有方向，事業(yè)才會有堅定的基礎(chǔ)，人生才能無憾。

作為青少年的我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生的愛國熱情。我的心中久久無法平靜。時光不再，先烈們已經(jīng)遠(yuǎn)去；撫今追昔，我們躊躇滿志，于此同時我也更明確了自身的職責(zé)，作為一名入黨積極分子，今后我們在生活中必須要樹立先進(jìn)意識，發(fā)揮模范作用，時刻緊跟共產(chǎn)黨的腳步, 始終堅定理想信念，自覺踐行黨的宗旨，大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)以及全面落實科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建社會主義和諧社會。不僅如此，我們還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高本身的思想素質(zhì)，努力做好本職工作，為祖國未來的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

幾周的黨課學(xué)習(xí)快要結(jié)束了，下面就談一談我參加這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點心得體會。

第一、在黨課中，我不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的、神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力,而且在活生生的故事以及優(yōu)秀黨員身上看到全心全意為人民鞠躬盡瘁的優(yōu)秀品質(zhì)。通過黨課學(xué)習(xí)，使我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，使我深深的感到中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。

第二、中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面,必須高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持全面貫徹“三個代表”重要思想。堅持黨的思想路線,解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),是我們黨堅持先進(jìn)性和增強創(chuàng)造力的決定性因素。與時俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。能否始終做到這一點，決定著黨和國家的前途命運。只有中國共產(chǎn)黨，才能指引中國人民找到了國家和民族振興的正確道路。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能更加有效的動員和組織廣大群眾投身到改革和現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè)中來，不斷的取得新的勝利。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面，把各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)，并帶領(lǐng)全國各族人民為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。

第三、通過學(xué)習(xí)，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識，堅定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心，還明確了共產(chǎn)黨員的基本條件：共產(chǎn)黨員必須是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是無產(chǎn)階級政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價值目標(biāo)，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動的強大的精神支柱。作為一名積極向黨組織積極靠攏的熱血青年，我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。要熟悉黨的歷史、理論、知識、方針、政策等。每一個積極分子都必須努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，同時要注重學(xué)習(xí)黨建理論和黨內(nèi)法規(guī)，這樣入黨動機才會端正。我們更要積極宣傳，身體力行，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及正確的社會主義榮辱觀，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人！為中華之崛起而奮斗！

活動書總結(jié)怎么寫 篇15

創(chuàng)先爭優(yōu)是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)” 為重點的活動。在我們儀電公司開展“爭優(yōu)創(chuàng)先學(xué)習(xí)活動中”，我積極響應(yīng)并參加 ，總結(jié)如下

一、 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀對全黨來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進(jìn)一步增強責(zé)任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發(fā)展的一次重要機遇。

科學(xué)發(fā)展觀的確立和貫徹，是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷跨越、不斷形成共識和合力的過程。在“爭優(yōu)創(chuàng)先學(xué)習(xí)活動中”作為車間技術(shù)員的我，不僅自覺學(xué)習(xí)還和支部內(nèi)的同志共同學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動儀電公司持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是關(guān)系公司發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發(fā)展，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對企業(yè)的發(fā)展實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。

二、學(xué)習(xí)了“****”后，我不斷反思自己，在思想上我始終能保持高尚節(jié)操，，和同事保持親密的協(xié)作關(guān)系，使大家在一起工作都有一種愉悅感，對我產(chǎn)生一種信賴感，從而形成良好的同事關(guān)系，對大家以誠相待并相互尊重，對自己要求嚴(yán)格，工作上兢兢業(yè)業(yè)，生活中熱心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界。這樣的準(zhǔn)則有助于我產(chǎn)生一種積極的工作動力，有助于在同志們面前樹立良好的形象，無聲的激勵、努力上進(jìn)和正直做人。在工作學(xué)習(xí)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，提高自己的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

三、對黨建工作的認(rèn)識方面，反腐倡廉是每個國家和社會實現(xiàn)和諧的關(guān)鍵，我認(rèn)為雖然各種腐敗現(xiàn)象在我們國內(nèi)還很多，但是中國共產(chǎn)黨是可以把這項工作做好的，全國人大常委會原副委員長成克杰、江西省原副省長胡長清、公安部原副部長李紀(jì)周、沈陽市原市長慕綏新等一批腐敗分子被查處就能說明一些問題。繼續(xù)加強監(jiān)督體系建設(shè)，反腐倡廉工作一定會越來越好。近幾年來取得的新的明顯成效再次證明，以***同志為核心的黨**對反腐敗斗爭形勢的認(rèn)識是清醒的，懲治腐敗的態(tài)度是堅決的，作出的重大決策和戰(zhàn)略部署是完全正確的。

以上是我個人的總結(jié)，希望大家能提出寶貴的意見。

***xx公司黨支部

***x

2011-7-20

活動書總結(jié)怎么寫 篇16

經(jīng)過和孩子這么長時間的接觸，我不論在思想上、還是在教學(xué)水平上、和家長交往上，都有了一定的提高，變的越來越成熟、越來越活潑和直率。為了使以后的工作更加完善，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，現(xiàn)將這一段時間的總結(jié)如下：

（1）、在思想上比以前更加成熟。

剛來的時候，思想不成熟，各方面的認(rèn)識都是膚淺的，有的甚至是不合實際的。通過半年的實踐和不斷的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己的缺陷，和幼兒的交往不僅僅是一個老師，而且更是一個指導(dǎo)者、合作者、聯(lián)系者。以前的學(xué)習(xí)只是理論知識，現(xiàn)在，通過其他老師的幫助，通過自己的努力和與幼兒的相處，我更加熟練了自己的工作，思想也比以前成熟了許多。

（2）、在教學(xué)的認(rèn)識上比以前更加成熟。

剛走進(jìn)幼兒園的時候，我對幼兒只是單純的教知識，使他們學(xué)會知識就行。現(xiàn)在，通過陳老師的指導(dǎo)和班上其他兩位老師的幫助，我明白了“受之以魚，莫如受之以漁”。在教學(xué)過程中，與其教給他們死的知識，到不如教給他們學(xué)習(xí)的方法，教給幼兒在充當(dāng)一定的社會角色的過程中，如何樹立自己的人生觀、世界觀，以及為何要樹立這種人生觀和世界觀。在教給幼兒方法的過程中，也要注意整個過程是潛移默化的、不路痕跡的、親切自然的，不是生搬硬套、強加給幼兒的。

（3）、在教學(xué)水平上比以前有所提高。

剛來的時候，對孩子不熟悉，對著孩子有些緊張，有些地方總是不盡人意，隨著對孩子的漸漸了解以及講課次數(shù)的增多，講課對我來說輕松了許多，水平也有所提高。但是，我還屬于幼教戰(zhàn)線上的一名新手，不能有絲毫的懈怠，仍應(yīng)繼續(xù)努力，爭取“更上層樓”。

（4）、在與家長溝通上比以前更加自然、大方。

以前由于知識、經(jīng)驗不足，以致和家長缺乏溝通，導(dǎo)致家長不滿意想象，我會盡力的避免，有效的運用自己所學(xué)的理論知識去和家長溝通，和家長交流。共同做好幼兒的工作，使我們的孩子更加的健康、快樂。

活動書總結(jié)怎么寫 篇17

暑假，__小學(xué)根據(jù)上級部門關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調(diào)動各方面的積極因素，同時結(jié)合學(xué)校實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑假活動。在全體教師共同努力下，實現(xiàn)了暑假工作計劃制訂的目標(biāo)，使青少年度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期?，F(xiàn)將暑假活動總結(jié)如下：

為了更好的開展我校暑假活動，在假期開始之前，大隊部做了大量周到、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，同時制訂了一套詳細(xì)的暑假活動方案，在校內(nèi)和家庭里、社區(qū)內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生們主動參加學(xué)校組織的各項活動。另一方面，做好學(xué)生安生的安全方面教育，要求每天參與活動的學(xué)生必須由家長接送，并設(shè)置2本簽到表(家長接送簽到表及活動情況記錄表)，家長每天簽到4次，確保孩子上學(xué)的安全，且要求每個學(xué)生到室場后，老師再點人數(shù)并將活動的情況記錄下來。由于工作到位，使得今年我校的暑假活動開展得有聲有色。

本次暑期活動，我校開設(shè)了武術(shù)、經(jīng)典閱讀、科學(xué)與藝術(shù)等活動，讓學(xué)生根據(jù)自己所需自由選擇喜歡的項目參與。我們的孩子樂在其中，在活動不僅能學(xué)到東西，還認(rèn)識了不同年段的朋友。15天的暑假活動下來，我們的孩子都能秀出自己這些日子學(xué)到的本領(lǐng)，我校武術(shù)組成員在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下參加傳統(tǒng)武術(shù)項目錦標(biāo)賽喜獲佳績，其中三年2班同學(xué)表演的少年規(guī)定拳動作鏗鏘有力，難度高且發(fā)揮出色，勇獲武術(shù)套路(傳統(tǒng)項目)錦標(biāo)賽女子小學(xué)甲組少年規(guī)定拳金獎;其他同學(xué)也發(fā)揮穩(wěn)定，獲得銀獎;7位同學(xué)獲得銅獎。

一年一度的暑假是小學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加暑假活動，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。利用假期組織開展了一系列的興趣活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中，裕源小學(xué)還將一如既往的把學(xué)生的素質(zhì)教育放在學(xué)校工作的重點上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。

活動書總結(jié)怎么寫 篇18

20XX年XX月XX日是個特殊的日子。在這一天，我們迎來了期待已久的“超級”光棍節(jié)。借此節(jié)日舉行班會來增進(jìn)同學(xué)間的友誼，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，提高班級凝聚力，豐富同學(xué)們的課余生活，也為同學(xué)們提供一個展示自己的舞臺。

活動開始前，女生部干事分工合作，進(jìn)行布置活動場地、吹氣球、辦板報、系氣球、打掃衛(wèi)生等一系列事情，過程雖然很辛苦，但當(dāng)看到煥然一新的教室時，人人臉上都洋溢起了滿足和興奮。

活動進(jìn)行時，兩名主持人用幽默的語言帶領(lǐng)著大家分別做了辦時鐘、天氣預(yù)報、趣味猜詞的團(tuán)體游戲和誰是臥底、夾糖吃的個人游戲，每個游戲都有獲勝者和失敗者，獲勝者得到一定的獎勵，失敗者則接受相應(yīng)的懲罰。整個活動過程中，現(xiàn)場觀眾的激情都很高漲，教室一直都充滿著歡聲笑語。

活動最后，迎來了抽獎環(huán)節(jié)，有特邀嘉賓王丹和女生部部長何畔抽獎，被抽到的觀眾獲得相應(yīng)的禮物，此環(huán)節(jié)把大家的激情拉到了高潮。活動結(jié)束后，女生部干事留下整理場地，把所有的物品歸到了原位，帶走了垃圾，此教室卻留下了歡笑。

此活動進(jìn)行順利，在這樣一個光棍的節(jié)日里，大家并沒有感到凄涼，而是體會到了快樂和溫暖，此活動更促進(jìn)了男女生之間的交流，達(dá)到了交友的目的。

活動書總結(jié)怎么寫 篇19

本學(xué)期，我校組織了三研即研究課標(biāo)，研究教材，研究學(xué)生的系列活動。

個學(xué)科教師認(rèn)真對待，認(rèn)真?zhèn)湔n。

雖然我們英語組人數(shù)不多，但我們并沒有放松要求，高質(zhì)量地完成了所有任務(wù)。

作為一名年輕教師，我深知自己經(jīng)驗不足，備課、講課、做課、評課等各個環(huán)節(jié)都做了功課。

忙碌的感覺充實，難以留下回味，這次活動對我個人成長有很大的促進(jìn)作用。

現(xiàn)將近階段的工作小結(jié)如下

1、 注重理論應(yīng)用，促進(jìn)理論素養(yǎng)的提高。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放、突出學(xué)生主體，尊重個體差異、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

基于以上理論，我在備課的時候經(jīng)過多次的稿件潤色、修改，之后又請**指導(dǎo)，終于完成六年級英語上冊第14課的教學(xué)設(shè)計。

二。重視實踐過程，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。

教師的經(jīng)驗和能力是在教學(xué)實踐中形成的，課題研究應(yīng)該成為教師成長的重要途徑，只有當(dāng)科研和教學(xué)一體化運作時，才能真正實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。

因此，在完成教學(xué)設(shè)計后，我做了一個實踐性的課堂，同時，老師參與了課堂，對課堂進(jìn)行了評價，并給出了針對性的建議。

三。重視反思和改進(jìn)，促進(jìn)綜合能力的提高。

在師傅對我的教學(xué)設(shè)計及課堂效果做出評價后，我又經(jīng)過認(rèn)真思考，反復(fù)修改教案，多**課件，同時又精心準(zhǔn)備了這一課的說課。

師傅們在聽完說課之后也及時給予的評價。

在整個過程中，英語小組成員不僅參與討論，而且從不同的角度提出建議，。

在這一活動過程我們真正地把教學(xué)、教研、整合在一起了，使教師的教學(xué)、教研、能力都得到了不同層次的提高，真正地使三研活動宗旨落到了實處。

活動書總結(jié)怎么寫 篇20

在學(xué)生黨支部的統(tǒng)一安排下，我參加了學(xué)院組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以其中涌現(xiàn)的先進(jìn)黨員典型為榜樣，認(rèn)真找出自身的差距，改正自身的缺點，在這段時間里，我主要做了以下工作：一是深入學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)；二要努力工作，增強服務(wù)意識。三是時刻自省，不斷改正自己的缺點。

在追求卓越的過程中，我收獲了很多，但我也意識到自己在各各方面還存在許多不足。以下是我對自己的分析。

1、 深入學(xué)習(xí)提高綜合素質(zhì)

在這次活動中，我更加深入地學(xué)習(xí)了先進(jìn)的政治理論了一些文件，更加努力地提高自己的思想政治素質(zhì)，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，主動做好工作。

不僅如此，我在平日里還不斷地給自己充實知識，和同伴們討論黨的先進(jìn)理論，用自己學(xué)到的先進(jìn)思想感染身邊的人，也讓他們更加料了解我們的黨。

2、 認(rèn)真工作，增強服務(wù)意識

從思想上講，我能認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，按照要求辦事，始終自覺地維護(hù)集體班子的良好形象，不論是在黨組織、班級還是學(xué)生會，都能做到努力、認(rèn)真工作，自覺增強為同學(xué)們服務(wù)的意識，從小事做起，進(jìn)而牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

3、 經(jīng)常反省，不斷糾正缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)

在平日的工作和學(xué)習(xí)中，我始終保持著積極進(jìn)取的心態(tài)，學(xué)習(xí)盡心盡力，工作盡職盡責(zé)，不因一時的失敗而灰心，也不因一時的成功而驕傲自滿。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，不斷聽取老師、同伴和其他黨員的意見，做到時刻自我反省，有缺點及時改正，有失敗即使總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，以求在未來的工作中做的更好。

以上就是我在這段時間里通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動所獲得的收獲。但同時，我也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。主要有：

1、政治理論水平仍不夠高，雖然在不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，但我學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是不夠全面，深度不夠，有時候僅僅滿足于和自己相關(guān)的知識的學(xué)習(xí)，總是不能及時地關(guān)注黨內(nèi)新的、先進(jìn)的理論，對此，我平時還應(yīng)該多讀一些先進(jìn)的雜志、書籍。

2、不善于溝通。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作和思想。我只是喜歡在工作日晚上努力工作，不和上級溝通。今后，我也要鍛煉自己與領(lǐng)導(dǎo)和合作伙伴的溝通能力，這樣才能讓大家更了解我。

通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我很快地意識到了自己的不足，我下決心，在今后，不管學(xué)業(yè)和工作再忙，也要擠出時間加強學(xué)習(xí)，牢牢把握黨的基本理論、基本觀點，夯實理**底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，保持工作的正確方向。將所學(xué)知識與實際工作有機結(jié)合，轉(zhuǎn)化為解決問題、推動工作的能力。我相信，只要通過我不斷的努力，工作和學(xué)習(xí)等各個方面都會做越越好，不斷地創(chuàng)優(yōu)爭先，爭取起到模范帶頭作用。

活動書總結(jié)怎么寫11篇

隨著時間的流逝，歲月的流走，隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過去。是時候認(rèn)真總結(jié)這段時間的工作了，任何一個人只有不斷的實踐，經(jīng)過不斷的總結(jié)，才能更好的推動工作前進(jìn)。你是否在煩惱總結(jié)怎么寫呢？小編陸續(xù)為大家整理了活動書總結(jié)怎么寫11篇，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

活動書總結(jié)怎么寫(篇1)

真心的感謝教委領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個交流的平臺。半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。現(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约涸诮萄谢顒又械狞c滴感想：

感想一：實用

每一次的教研活動，都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，對我來說，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升，更是促我成長的催進(jìn)劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見。

感動二：細(xì)致

當(dāng)開展課堂教研活動，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評課研討。在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的'認(rèn)知特點和年齡特點，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。

活動書總結(jié)怎么寫(篇2)

區(qū)域游戲是在正確的教育觀，兒童觀指導(dǎo)下，使兒童的認(rèn)識水平、個性品質(zhì)、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教育于游戲中的形式好之。

本學(xué)期，據(jù)幼兒的年齡特點，我班開設(shè)了益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)、生活區(qū)，并給相同的活動區(qū)起不同的名字，如；“淘寶屋”、“想一想”、“試一試”等，我班堅持每天開展游戲活動，導(dǎo)幼兒動手、動腦，積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。

一、“活動區(qū)”為幼兒的發(fā)展提供了可能。由于是幼兒自選活動，所以兒童的意愿、興趣可以獲得的滿足，他們可以輕松地投入到自己所喜歡的活動中去。

二、“活動區(qū)”內(nèi)容的設(shè)計必須符合每個班兒童的年齡特征，與教育目標(biāo)相適應(yīng)。小班注意加強智力訓(xùn)練，不同的活動內(nèi)容都有相對穩(wěn)定的活動區(qū)，投入相應(yīng)的材料。每個活動區(qū)根據(jù)孩子活動的效果不斷補充或更新內(nèi)容。

三、在活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)中，我們考慮到軟硬材料的搭配。如軟材料，建筑區(qū)，都鋪上了泡沫墊，平均每班投放五十塊泡沫地板塊。當(dāng)幼兒進(jìn)入建筑區(qū)時，真有一種舒服的感覺。硬材料的投放要科學(xué)，美觀、合理，富有教育意義，如我班的超市物品。

四、在活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)中，我們注意了要符合教育性，每個月的活動重點都在活動區(qū)中體現(xiàn)。如要鍛煉幼兒肌肉，就在“活動區(qū)”投放一些面粉、橡皮泥等，讓幼兒練習(xí)小手的肌肉。

“活動區(qū)”活動一開展，我們便把“活動區(qū)”中活動的常規(guī)培養(yǎng)放在重要的位置上。我們?yōu)楹⒆釉O(shè)置了“區(qū)域活動意愿表”，沒個孩子可以根據(jù)自己興趣來選擇游戲，此外，我們逐漸培養(yǎng)幼兒愛惜玩具材料，玩完了，會收起來放回原處。不僅做到整潔有序，而且學(xué)會合作、分享、輪流、等待、不爭搶……

豐富多彩的“活動區(qū)”活動在培養(yǎng)幼兒語言交流能力、觀察力、想象力、幼兒動手操作能力、創(chuàng)造力等方面發(fā)揮了其它教育形式不可替代的作用。如“建筑區(qū)”孩子們在小小的區(qū)域內(nèi)，每天可隨心所欲地搭出自己最滿意的建筑，如“高層飯店”、“奇特的動物園”別具一格的“大輪船”。

教師在“活動區(qū)”活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。注意調(diào)動幼兒的積極性，除幫助一些幼兒選擇活動區(qū)外，還注意觀察每個幼兒的活動。在照顧全體幼兒的基礎(chǔ)上，進(jìn)行重要、個別指導(dǎo)。我們提出給每個幼兒以表現(xiàn)自己的機會，尤注意在對“活動區(qū)”活動進(jìn)行總結(jié)評價時，努力使每個幼兒都能感受到成功的喜悅……

雖然孩子的游戲水平所提高，但在很多方面還是存在著問題，如在手工區(qū)活動時，有的孩子會相互模仿，動腦不夠；在超市中，孩子交往性的語言還欠缺；在表演區(qū)域中，我們準(zhǔn)備的道具還不能滿足每個孩子的需要，因此，在下學(xué)期的游戲開展過程中，我要對這些問題制訂出針對性的計劃和方案，讓每個孩子在愉快的游戲活動中提高自我，使得我班孩子的游戲水平上升一個新的臺階。

活動書總結(jié)怎么寫(篇3)

總結(jié)是社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、！

一年一度的元旦活動已經(jīng)塵埃落定，但有許多事情值得總結(jié)。我相信明年也會出現(xiàn)同樣的問題

組織是所有活動的核心井井有條的組織能保證活動最大限度的發(fā)揮熱量；對事件的預(yù)期有利于活動的順利實施

1、關(guān)于場景布設(shè)：場景布設(shè)顯得太小氣和隨意甚至沒有公司標(biāo)志沒有眼前一亮的感覺顯示不出公司的形象和氣派；

2、關(guān)于活動程序：

3、關(guān)于獎品及**：很多人對獎品有看法原因是獎品雖然**不菲但不實用這點很值得商榷否則就是公司花啦錢不討好；

4、關(guān)于其他細(xì)節(jié)問題

4.1問題一：；

4.2問題二：；

4.3關(guān)于通知：很多項目人員直到當(dāng)天下午才知道活動的安排。事實上，這一活動早已得到證實。為什么不提前通知呢

在方向確定以后細(xì)節(jié)顯得是如此的重要計劃、組織和隨機應(yīng)變等等等等如果沒有經(jīng)驗?zāi)敲淳蛷倪@次開始吧希望以后能夠更加出色！一次比一次更好！

一、總體情況

本次元旦聯(lián)歡晚會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在院團(tuán)委老師的直接指導(dǎo)下、再以馬錦玉老師為代表的09級全體輔導(dǎo)員老師鼎力幫助配合下、同時也在所有籌委會成員高度負(fù)責(zé)、**、老師和同學(xué)們！

二、各部門工作

、橫幅、

三、晚會現(xiàn)場

《青花》、《換大米》女聲單唱《催眠》、《再見王子》以及男生單唱《海闊天空》、《木乃伊》等以美妙的**與歌手完美的表現(xiàn)贏得啦陣陣掌聲黃梅戲名曲《女駙馬》把我們帶進(jìn)民族**的天堂風(fēng)靡全國的電腦游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》以真人版的方式展現(xiàn)在晚會上令人嘆為觀止！共達(dá)版《非雷勿擾》以及話劇《霸王別姬》以高超的表演藝術(shù)與演員的完美配合贏得啦又一次高潮尖叫聲掌聲此起彼伏小品《老同學(xué)》講述啦老同學(xué)間友誼的可貴相聲表演《像個朋友》則以幽默感贏得啦全場觀眾的一致好評同時合肥工業(yè)大學(xué)武術(shù)協(xié)會友情演出武術(shù)表演《雙截棍》以及安徽警官學(xué)院友情出演的節(jié)目《軍中綠花》帶給我們以心靈的震撼引起啦又一個高潮！情歌對唱唱出啦青春與愛舞蹈《crazy木偶》的演員將機械舞的精髓發(fā)揮到極致博得陣陣掌聲詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的贊歌——東方紅》則表現(xiàn)啦我院學(xué)子不忘歷史偉人功績決心為老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)的事業(yè)推向前進(jìn)的精神！

手語《愛》讓我們感受到感動最后07、08、09級輔導(dǎo)員全體老師上臺獻(xiàn)唱《相親相愛的一家人》將晚會推向最高潮！全體同學(xué)起立向老師致敬，熱烈的場面令人難忘！晚會圓滿結(jié)束在《難忘今宵》的**中最后院領(lǐng)導(dǎo)與所有演職人員合影留念晚會勝利結(jié)束！

四、得失總結(jié)?。?/strong>