寫報刊的作文

寫報刊的作文推薦。

我們從學(xué)生時代就開始寫作文，寫作文可以體現(xiàn)一個人的基本功夫，同時作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。你最近有寫出什么優(yōu)秀的作文嗎？下面由小編幫大家編輯的《寫報刊的作文推薦》，供你參考，希望能夠幫助到大家。

寫報刊的作文(篇1)

在我那美妙而又快樂的童年里,一直有位“好朋友”陪我度過了一個又一個愉快的童年,那個好朋友就是《小學(xué)生時代》。

記得第一次認識它是在小學(xué)一年級的時候。當(dāng)時老師捧著一疊五彩繽紛的書神神秘秘地走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“給大家一個驚喜――《小學(xué)生時代》，這本好書將會陪伴你們度過小學(xué)的六年時光哦！”我迫不及待地翻開了它，它那美侖美奐的畫面，豐富的色彩，優(yōu)美的句段深深地吸引了我。

隨著時光的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。我們之間已經(jīng)建立的深厚的感情，小學(xué)生時代也從嬌小的32K身軀成長為美麗大方的16K大小。它圖文并茂，裝幀精美，深受同學(xué)們的喜愛。從它身上我認識了會為你疏解煩惱的“西子姐姐” ，逗你開心的“點點和小e”， 讓人捧腹大笑的“爆笑超市”，培養(yǎng)你動手能力的“魔幻實驗”，充滿智慧和人生哲理的精彩故事……，對我?guī)椭畲蟮囊獙侉D―求智版塊了，它把我?guī)нM入了奇妙的科學(xué)世界，讓我了解了許多趣味的昆蟲世界。例如：地球有了大耳朵，竹簽陀螺轉(zhuǎn)起來，“輕功大師”黑水鴨，螞蟻明星秀等……。記得有一次同小伙伴們一起去博物館參觀，瞧見了絢麗多姿的珊瑚，我腦子里立記刻閃現(xiàn)出小學(xué)生時代中我讀過的一篇求智知識“珊瑚的那些事兒”，我開始滔滔不絕的向伙伴們講解了起來，“它們生活在熱帶、亞熱帶海洋”的淺海域中，它們能吃會喝還會拉，和水母的關(guān)系最親近。你們知道它們是怎么工作的嗎？”小伙伴們一個個抓耳撓腮的急紅了臉，怎么也回答不出來。哈，讓我來告訴你們吧：珊瑚蟲的身體內(nèi)部是一個管狀的空腔，在頂部有一張“嘴”，“嘴巴”四周長滿了觸手，捕食微小的有機物并用來喝水，通過吸收海水中的碳酸鈣，變成石灰質(zhì)外殼。它們大約一年能長2.5厘米，這樣年復(fù)一復(fù)，日復(fù)一日，老的珊瑚蟲死了留遺骸，新的珊瑚蟲繼續(xù)繁衍生活，最終建成了美麗的珊瑚礁。聽完我的講解小伙伴們都我豎起大拇指。

《小學(xué)生時代》已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，多少個早晨和夜晚，我捧著它忘情地在書的海洋里翱翔，它是我無話不說的好朋友好老師，我愛《小學(xué)生時代》，它給了我一個既充實又精彩的童年時光。

寫報刊的作文(篇2)

報刊亭是大街上常見的一種報紙售賣廳。它賣有《焦作日報》《焦作晚報》等報紙。既方便了老年人讀報，又能提高我們的閱讀能力。

在我們小區(qū)門口就有一個報刊亭，如今它卻被拆遷了。聽媽媽說，以前那個報刊亭門口每天人們都排成一個長隊，來來往往買報紙的人很多，報刊亭的生意很好。但后來去那里買報紙的人卻一日比一日少了。為了維持生計，那個老板又進了很多利潤高的零食，將許多報紙取代了，從此以后，那里的零食占70%，而報紙只占了30%。后來，因為要美化城市環(huán)境，所以政府將報刊亭拆遷了。

報刊亭是日常生活中不可缺少的，而現(xiàn)在的報刊亭已不是原來的面貌了。隨著科學(xué)的進步，我希望報刊亭能變成一種電子報刊亭，隨借隨還，給大家?guī)肀憷Ｗ屛覀児餐?，讓功能更強大的現(xiàn)代報刊亭重新回到我們的生活中。

寫報刊的作文(篇3)

我是個普通的五年級小學(xué)生，我的生活枯燥無味，每天知道吃喝玩樂，直到有一天一份報刊闖進了我平凡的生活……

那天我回到家放下書包，就到座位上做功課，功課完成了，當(dāng)我正要去看電視時，突然發(fā)現(xiàn)茶幾上放著一疊報刊-----，《未來作家報》，我津津有味的看了起來，當(dāng)我讀到旅游景點篇時，我仿佛生臨其境，讀到親情感人篇時，我不禁熱淚盈眶，當(dāng)我讀到家寵篇時，我有時也會被寵物與主人之間的趣事逗得捧腹大笑……

隨后，我常常利用課外時間來閱讀報刊，隨著我我閱讀報刊的增加，我的文學(xué)水平也長進不少!有時我還用刊中所學(xué)到的語句與爸媽溝通，常常讓他們不知所措!看他們那樣子，我開懷大笑。有時我也不免要做白日夢：自己成了一名網(wǎng)絡(luò)作家，那是赫赫有名，落筆成章，每到這時，我的夢幻就該結(jié)束了，麻麻又在叫我了?，F(xiàn)在，我已是一名小有名氣的網(wǎng)絡(luò)作家，希望我的作文能給給人帶來歡樂，舒爽!

報刊不僅豐富了我的課外生活，還使我的童年更加詢麗多彩!啊!我的報刊，我的童年!

寫報刊的作文(篇4)

我最喜愛的一種報刊作文范文

我最喜愛的報刊，當(dāng)數(shù)《幽默大師》。

《幽默大師》是一本消遣性的讀物，但我對它卻如此鐘愛，原因何在?在于它幽默而不庸俗，可笑而不低級。對于長期漫游在“題?！崩锏奈襾碚f，享受一下高雅的“笑”的藝術(shù)，無疑是為枯燥的生活注入了一針“清爽劑”，使我全身的細胞都在放松、跳躍。而我又能在笑聲中領(lǐng)悟了生活之趣、生活之理。=

單從封面來看，它就顯得不同凡響：書中各個人物都密密麻麻地先在封面“亮亮相”，讓人一看便知這一期的大概故事。宣傳詞則更是妙不可言：“看了《幽默大師》可能后悔，不看《幽默大師》肯定后悔。”“可能后悔”，沒把話說絕；“肯定后悔”，說明這雜志是一定要看的。這句話，前后對仗，既起到了宣傳作用讓人看后極不容易忘記，又為封面增添了幾分幽默色彩。

至于里面的內(nèi)容，更讓人叫絕。《幽默大師》有個很顯著的特征：圖畫多，文字少。好的圖畫有時比文字更具有感染力，而《幽默大師》中的圖畫，都是極具感染力的佳作。以《新動物學(xué)》為例，其中有一張叫《合家歡》。仔細一瞧，左邊一只公雞，右邊一只母雞，后面整整齊齊排列了幾百個雞蛋，其中一個出現(xiàn)了裂縫—小雞就要出世了!這歡歡喜喜的一個大“家族”，本來就讓人覺得新奇，又叫上了一個極合適的名字‘合家歡”，把雞人化了，整幅畫面便顯得十分突出，給人留下了難忘的幽默的印象。

若說這只是獨幅漫畫，那么《幽默大師》中的連載幽默畫就更富有喜劇色彩了。四格漫畫中的《嘎嘎》獨出心裁，把一個古代猿人嘎嘎放在當(dāng)今生活中，使他既具有古代人的單純，又具有現(xiàn)代人的氣息，再加上那太多太多的`幽默細胞，干出的事樣樣可笑。舉一例：嘎嘎自己動手扎了個草船，帶著朋友坐船釣魚，但回來時，嘎嘎渾身冒煙，被朋友抬進家門，這是為什么呢?朋友一語道破：“嘎嘎堅持在船上吃烤魚?！痹诓荽铣钥爵~，不被燒得渾身冒煙才怪哩，真讓人忍俊不禁。漫畫同時又告訴我們，千萬要當(dāng)心火災(zāi)，可別再干嘎嘎干過的蠢事了。在歡樂中領(lǐng)悟，這便是《幽默大師》的第二個特點。這不但不使人反感，反而使人愛看，讓人在笑聲中達到學(xué)習(xí)的目的，比起說教的效果不知要好多少倍!

《幽默大師》的第三個特點是十分獨到的，即“古為今用，洋為中用”《梁祝奇遇》是根據(jù)梁山伯與祝英臺的民間故事改編的?！队哪疂G》、《幽默三國》，不言而喻是根據(jù)《水滸傳》、《三國演義》改編的。而《老外在中國》，則通過外國人之眼，反映了我國熱熱鬧鬧的社會，有貶有褒，讓人覺得確實是有這么回事，而且似乎就在我們身邊。

《幽默大師》還具有一個特點：充分利用雜志的邊邊角角。幾乎所有的雜志在每頁的邊上都有一條細細長長的白邊，但只有《幽默大師》極好地運用了這決“處女地”，開辟了《苗條幽默畫》專欄，把一些細細長長的獨幅幽默畫登在這塊“寶地”上，既不顯得版面擁擠，又讓讀者在有限的篇幅里了解到更多的東西，真是一舉數(shù)得。

各位朋友，看了以上介紹，相信你一定會感嘆：《幽默大師》，真是一座幽默藝術(shù)的殿堂。不錯，《幽默大師》為我們帶來了歡樂和笑聲，讓我們從中了解生活，懂得生活，增強幽默感，真正收到了“在歡樂中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中歡樂”的效果。相信每位看《幽默大師》的人，都會笑口常開，生活得有滋有味。

《幽默大師》不愧是幽默藝術(shù)的大師。

寫報刊的作文(篇5)

童年是快樂的，在上了小學(xué)之后我認識了字，之后我接觸的第一本報刊就是《青年文摘》，這才讓我第一次認識到除了玩之外的快樂。此后，朝陽升起時少了嬉鬧聲，紙張翻動的聲音透露出寧靜的氛圍，童年，不只是一味地瘋玩，還需要沉淀自己。《青年文摘》幫助我收住了心。不過年幼的我較貪玩，在此之前，語文課于我是乏味的，就算坐在前排，手里也是小動作不斷。課堂上，我像公園中的鴿子一般，我的思想在外面翱翔，眼中尋找著下一個玩伴，手中的筆帽像鳥在飛的時候上的大號，不知道誰會中招。眼神鎖定筆帽，“吧嗒”，打著老師了。第一次被當(dāng)眾罵的感覺很糟，事后同學(xué)說我的表情就像要哭出來似得，我想：我只是在很尷尬地笑啊。不過當(dāng)時那么多雙眼睛盯著我，緊張之余又摻雜著害怕，然后尷尬像包餃子一樣把它們包在里面，心情非常復(fù)雜，我沒哭出來就算不錯的了，表情什么的沒控制住就算了?！哪且院?，我明白，學(xué)習(xí)和玩是兩件事，他們不能混為一談，我表示以后再也不敢把它們搞混了。至此，我那填充著零食的腦中不知從哪冒出一個想法：古人云‘書中自有黃金屋’，而吾尚年幼，黃金屋倒不如換成玩具屋，妙哉。于是乎我用僅有的一點小聰明學(xué)會在上課開小差不被語文老師發(fā)現(xiàn)，過著像特工一樣的學(xué)習(xí)生活，我樂此不疲的玩著，這也成了我對學(xué)習(xí)唯一感興趣的地方。雖然我不喜歡看課本，但是喜歡看漫畫，還常常讓父母幫我買。放學(xué)后我第一件做的事就是看漫畫。不過有天，當(dāng)我回到家，客廳桌上擺的不是父母買的漫畫，而是一本雜志，“青年文摘”四個字占據(jù)上方。當(dāng)我翻開它，發(fā)現(xiàn)不僅文字妙趣橫生，其中的插畫也是別具一格?？鞓返臅r光總是短暫的，在我意猶未盡地把雜志合攏的時候，一抬頭，只見父母望著我，臉上的表情是一副欣慰中帶些狡詐的笑容。那次，是年幼的我第一次了解到文字的魅力。至此之后，漫畫書塵封，取而代之的便是一本本的《青年文摘》。時而久之，我從《青年文摘》了解時事，知曉歷史，它就像我的良師益友，并讓我深深地沉迷其中，我被風(fēng)格迥異的文章吸引，為才華橫溢的文章折服。有時玩樂會讓我感到空虛，我明白只有精神上的補給才能讓我充實。俗話說近朱者赤，我終于也對語文重拾興趣，我發(fā)現(xiàn)，認真體會文章的內(nèi)容也是有趣的。不知又過了幾個春秋，從小學(xué)換到了中學(xué)，我對《青年文摘》的熱愛之情依舊不減，《青年文摘》伴我度過童年，不管何時，只要身邊有一本《青年文摘》，心就會沉淀下來，像小時候一樣安靜地閱讀。我很慶幸小時候父母給我買了《青年文摘》，也感謝《青年文摘》給我?guī)淼拿篮?，這就是我的報刊，我的童年。

寫報刊的作文(篇6)

19世紀英國作家塞繆爾說：“書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的腐蝕。廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀倒塌了，而經(jīng)典書籍則與世長存?！?/p>

一部好書就是塵世中的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類前進的道路。浩瀚的書海中蘊含無盡寶藏，《淘氣貓與馬小跳》系列是我童年時期成長真正的養(yǎng)分。作為連續(xù)性的讀物，楊紅櫻系列給與孩子的不僅是知識，更多的是對孩子性格的塑造和引領(lǐng)。在剛接觸這本讀物時，我只是被它幽默的插畫和輕松活潑的故事情節(jié)所吸引，但到后來，我卻深深愛上了這群調(diào)皮孩子張揚的性格和燦爛的笑臉，這使我由原來內(nèi)向、安靜的性格變得活潑開朗起來。未曾想到這群活在書中的孩子竟使我發(fā)生了潛移默化的變化。無論是小大人的形象，還是其中的的小心眼，背后都是現(xiàn)實世界的縮影。

懷念過去在書店讀書，世界仿佛只剩下了書，只剩下了自己和作者的喁喁私語，只剩下了自己的會心微笑，在小小的書店里，我卻可以有一個大大的內(nèi)心世界。拿起這本書時，仿佛自己身處馬小跳生活的世界。我總會在夜深人靜時捧著書，因為我愛書營造的這個穿越古今滄?？催^往的窗口，透過它探視我心中的第二個世界，心中理想的天國。

馬小跳的善良、熱情、真誠、勇敢，每次都讓我感動。書中讓我印象最深刻的情節(jié)是：故事中的林老師是三年級二班的美術(shù)老師。溫柔漂亮，有一雙會發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點的眼睛，有一顆理解孩子的心。在馬小跳心中，她是世界上最漂亮的老師。他曾為了上美術(shù)課不顧自己的傷，堅持要求上學(xué)。當(dāng)我讀到這兒是，除了感動，更多的是反省自己因小感冒不去上學(xué)的行為而心生愧疚，并決定不辜負家長老師殷切的期望。

童年的輕松愉悅中，也不乏傷心的淚滴，無奈的委屈;然而它們就像遮不住太陽的云朵，一片爽朗的碧空總是得意洋洋襯在文字后邊——那是小孩子純真無邪的心靈。

寫報刊的作文(篇7)

童年之樹長在我的人生山坡上，而童年的那一件件往事，就是長在樹上的葉子，經(jīng)歷幾年的洗禮，埋入土里，被我永久遺忘。唯有一片樹葉在它掉落之前被我取了下來放在我的成長日記中做書簽。 望著窗外蒙蒙的細雨，吹著涼爽的清風(fēng)，我憶起了我小時侯的事。

那實，我是患有社交恐懼癥的女生。社交恐懼癥是恐懼癥的一種亞型，恐懼癥原稱恐怖性神經(jīng)癥，是神經(jīng)癥的一種。這種病說大不大，說小也不小，慶幸的是我是兒童發(fā)病，醫(yī)生說只要多與他人交流，多參加一些活動，慢慢就會康復(fù)?？墒牵铱偸且欢僭俣耐丝s。為此，爸爸媽媽沒少花心思幫我克服，但效果微乎其微。

大概在我十歲那年夏天吧，是個中午，瓦藍瓦藍的天空看不見一絲云彩，蟬在枝頭叫個沒完沒了，媽媽火急火燎的從廠里趕回來。開門就是一聲喊：“閨女，快出來，媽給你看樣?xùn)|西?！蔽?guī)е鴿M肚子的疑惑放下了手中的畫筆，走出了房門?！霸趺戳耍瑡寢?”“歡歡啊，你看?！眿寢寗傉f完，就從塑料袋里拿出了幾本書，湊近一看，原來是幾本雜志，叫做《科學(xué)24小時》。我望了望媽媽：“要我看嗎?”“對啊，不要總是畫畫，可以看看書，開拓一下眼界。”我點了點頭，就已經(jīng)開始翻閱了。“那你好好看喔，媽媽走了?！薄班培?，媽媽路上注意安全。”當(dāng)時的我怎么也沒想到我會愛上這冊雜志，甚至可以說這冊雜志改變了我，改變了我的世界……

剛打開雜志的時候，就已經(jīng)被深深震撼了，封面是代表著智慧的藍色，還有許多的分子模型，下方和右下側(cè)是一些專欄。且不說內(nèi)容多么吸引人，光是標(biāo)題都想讓我一探究竟了

我開始仔細閱讀那些雜志，一點一點的往下看，就怕有一絲遺漏。我好像明白那種饑渴的感覺了，那是對知識的渴望。越往后讀，越覺得自己那么渺小，渺小到在這些犀利智慧的文字面前看不到我自己。

不知不覺，已經(jīng)日落了，我揉了揉眼睛，抬頭看了看墻壁上的時鐘，已經(jīng)五點半了，居然在書桌前待了一下午。可是我一點也不后悔呢，因為這些書讓我覺得特別充實，讓我情不自禁的微笑。

這樣的日子差不多過了兩個星期吧，我對書的依賴越來越強，可是快開學(xué)了，我只好先暫時放下這些。

記得開學(xué)第一天第一節(jié)課就是科學(xué)課，在做課堂小結(jié)準備下課的時候，有一道題目難住了大家，老師環(huán)顧了班級，最后叫到了我的`名字。當(dāng)時是很緊張的，可是隱隱約約覺得那道題涉及的知識點在《科學(xué)24小時》上看到過，我就順著這個思路想下去，沒想到，真的對了。猶記得老師當(dāng)時的表情，那是對我的欣慰，那一刻居然感動到想落淚了。

還有此后的科學(xué)考試，雖不說滿分第一名什么的，但也是進步飛快。漸漸有同學(xué)過來問我學(xué)習(xí)的方法，我可以說是措手不及。但也是疙疙瘩瘩把話說完了。事后，她們居然邀請我一起吃飯，雖然內(nèi)心有點害怕，可還是戰(zhàn)勝自己邁出了一步。

臨近期中考的時候，縣里面舉行了一場關(guān)于科學(xué)知識的比賽。老師決定讓我出賽。對于我這樣一個有社交恐懼癥的女生，這簡直就是一個天大的考驗啊!于是，在下課以后，我找到了老師：“老師，你知道的，我有社交恐懼癥……”“歡歡啊，老師當(dāng)然知道，可是，醫(yī)生不也說了嗎?只要多參加一些活動，病總會康復(fù)的。所以，你不用刻意把自己當(dāng)做特殊人群對待，更何況我們都一直把你當(dāng)成我們的好同學(xué)、好學(xué)生呢!好好努力，老師相信你!”聽到老師這番話，好像自己一下子輕松了很多，便答道：“老師，謝謝您，我一定會努力的?！薄岸?，加油!”

比賽的日子很快就到了，我懷著忐忑不安的心情來到了比賽現(xiàn)場，看到熙熙攘攘的選手們和家長們，心更是像一頭小鹿，“怦怦怦”跳個不停。老師仿佛看出了我的緊張，輕輕拍了拍我的背，向我投去了一個鼓勵的眼神，我也不停地給自己打氣。

拿到試題，我做的很順利，正暗自有些慶幸的時候，最后一道題目難住了我，我思考了很久也沒有找到突破口?；仡^看了看時間，還好，還有半個小時，我比以往任何一次都要認真，因為我知道自己身上帶著的是同學(xué)老師的期望，我，不可以放棄!終于，功夫不負有心人，我找到了極簡的方法，飛快的在答題紙上寫下了過程。交卷了。

過后，我不負眾望拿下了一等獎，同學(xué)們開始逐漸和我熱絡(luò)，我好像也不再排斥或者害怕和他們交往。是的，沒錯，是《科學(xué)24小時》給予了我自信。更準確的說，是它，使我重新認識我自己。

很多年以后，我也還會記得領(lǐng)獎的那天，天空是湛藍的，太陽是溫和的，同學(xué)們是興奮的，而我，是自信的。

寫報刊的作文(篇8)

四年級下學(xué)期，我和我們班的其他幾名同學(xué)接到信息老師的通知，參加第九屆小學(xué)生電腦制作大賽。我剛得知就一蹦三尺高，因為我對電腦很感興趣，在家沒有時間練習(xí)，馬上報了名。我們來到課件制作室，打開電腦。在老師的指點下，我和陳亞兵合作用POWERPOINT制作電子報刊，因為我們學(xué)校有一名叫《七色光》的報刊，所以我們確定主題為《七色光》。

首先老師教了圖片插入、字體變化和任務(wù)欄里的一些工具。我們聽的津津有味，老師剛一離開，我就迫不及待地做了起來。我和陳亞兵分工，我是圖片制作，他是文字制作。

我們興味盎然，每天下學(xué)第一件事就是沖進制作室制作電子報刊。我們在一張張、一幅幅的圖片里；在一篇篇的文章里尋找著最優(yōu)秀的;把每一張的版面設(shè)計的精致而優(yōu)美。好了就盡可能用上，壞的馬上淘汰。經(jīng)過了二十多天的努力后，一期精美的電子報刊出爐了。我們反復(fù)翻看，挑出了一個又一個的錯誤和不足。

終于修改完畢交給了老師。六個月的等待之后。我知道了比賽成績，我和陳亞兵制作的《七色光》獲得了河南省的三等獎。當(dāng)我拿到獲獎證書的那一刻，心里像灌了蜜一樣。通過這一次制作電子報刊，我的技術(shù)提高了很多。原來只能在上面插入背景和文本框的我，現(xiàn)在學(xué)到了更多新東西。如：插入藝術(shù)字，使文字更美觀;插入圖片，讓版面充滿色彩；設(shè)置超鏈接，讓觀看的人遨游于一張張幻燈片里；組合圖形，復(fù)制時方便而快捷……我不但在技術(shù)上提高一大截，還懂得了一些道理：要想使物品精致必須精心設(shè)計、遇到困難不要退縮，要勇往直前等。今年我們倆再次合作《小精靈》，反映的是我們班里發(fā)生的一些事情，文章都是我們的原創(chuàng)，現(xiàn)已基本制作完成，希望能在比賽里獲得更好的成績。

寫報刊的作文(篇9)

在小學(xué)生涯中,我訂閱了《方法報》、《小學(xué)生報》以及《報》等,報紙讓我們的小學(xué)豐富多彩。

其中我最喜歡的莫過于《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》了,這里面匯集了多個板塊,如《作文大本營》這里面有各種各樣的,更有利于我們?nèi)∪酥L補己之短,在寫作時如果用上這里面的,“好詞”“好句”。立刻就讓我們的作文優(yōu)美起來。

還有《閱讀大視野》,這里面有很多可以閱讀的題材,豐富了我們的視野。還有閱讀提示,更讓我受益匪淺。

更的是里面還有一個板塊叫做《大》,里面用一個個優(yōu)美的小,形象的講出了的奧妙。

每隔幾期就會有月末作文版出現(xiàn),里面的是一些競賽的好作文,更是少不了《牛鼻子日記》,《大飽耳福》。還有科學(xué)的知識,都讓我們眼前一亮,耳目一新。

其次就是《學(xué)習(xí)方法報》了,每期里面都有一些名句,成語的典故都以漫畫的形式出現(xiàn)在我面前,讓我看得津津有味。里面各有《名人星空》獨特新穎,以及《真奇妙》等。都讓我們領(lǐng)略了新的知識。

《學(xué)習(xí)方法報》里更有每課甚至每單元的能力檢測,更體現(xiàn)出溫故而知新的傳統(tǒng)理念。里面還有每個課文的解析,更讓我們深入了解了課文。

另外,我還訂閱了《動物大揭秘》,里面有一些養(yǎng)小動物的故事,讓我看著心癢癢的也想來養(yǎng)一養(yǎng),還有遠古時代的猛獸百科,以及將要滅絕的動物。講我們?nèi)绾嗡麄?拯救他們,以及他們的習(xí)性,從中我體會到了小動物的可愛。

這本刊物讓我不再孤單,就像小動物在我身邊陪我玩似的。

報刊它們開闊了我們的視野,增長了我們的知識,讓我受益匪淺,它會永遠成為我的好。

編輯推薦

關(guān)于報刊的作文優(yōu)選7篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以豐富我們的知識，優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識，作文大致層面上要怎樣寫、如何寫？為此，小編特意呈上“關(guān)于報刊的作文優(yōu)選7篇”，歡迎大家參考閱讀。

關(guān)于報刊的作文(篇1)

四年級下學(xué)期，我和我們班的其他幾名同學(xué)接到信息老師的通知，參加第九屆小學(xué)生電腦制作大賽。我剛得知就一蹦三尺高，因為我對電腦很感興趣，在家沒有時間練習(xí)，馬上報了名。我們來到課件制作室，打開電腦。在老師的指點下，我和陳亞兵合作用POWERPOINT制作電子報刊，因為我們學(xué)校有一名叫《七色光》的報刊，所以我們確定主題為《七色光》。

首先老師教了圖片插入、字體變化和任務(wù)欄里的一些工具。我們聽的津津有味，老師剛一離開，我就迫不及待地做了起來。我和陳亞兵分工，我是圖片制作，他是文字制作。

我們興味盎然，每天下學(xué)第一件事就是沖進制作室制作電子報刊。我們在一張張、一幅幅的圖片里；在一篇篇的文章里尋找著最優(yōu)秀的;把每一張的版面設(shè)計的精致而優(yōu)美。好了就盡可能用上，壞的馬上淘汰。經(jīng)過了二十多天的努力后，一期精美的電子報刊出爐了。我們反復(fù)翻看，挑出了一個又一個的錯誤和不足。

終于修改完畢交給了老師。六個月的等待之后。我知道了比賽成績，我和陳亞兵制作的《七色光》獲得了河南省的三等獎。當(dāng)我拿到獲獎證書的那一刻，心里像灌了蜜一樣。通過這一次制作電子報刊，我的技術(shù)提高了很多。原來只能在上面插入背景和文本框的我，現(xiàn)在學(xué)到了更多新東西。如：插入藝術(shù)字，使文字更美觀;插入圖片，讓版面充滿色彩；設(shè)置超鏈接，讓觀看的人遨游于一張張幻燈片里；組合圖形，復(fù)制時方便而快捷……我不但在技術(shù)上提高一大截，還懂得了一些道理：要想使物品精致必須精心設(shè)計、遇到困難不要退縮，要勇往直前等。今年我們倆再次合作《小精靈》，反映的是我們班里發(fā)生的一些事情，文章都是我們的原創(chuàng)，現(xiàn)已基本制作完成，希望能在比賽里獲得更好的成績。

關(guān)于報刊的作文(篇2)

教育報刊——我的良師益友

20xx級3班

蓋芊霏

我以前是個不愛看書的小女孩。書就像我的天敵，我總是離得遠遠地，可后來一件事使我改變了對書的看法，愛上了教育書刊。

上小學(xué)二年級的一個下午，我去好友家玩。在她家里無意中發(fā)現(xiàn)了一本少年版《意林》，我被里面一則故事“被鐵鏈鎖住的孩子”給深深吸引住了，我沉浸在精彩的故事中，漸漸入了迷。媽媽喊我吃飯時才知道天已經(jīng)黑了，在我的再三請求下，好友陳雪終于答應(yīng)讓我先看?；氐郊?，我翻開書仔細看原來這本書的內(nèi)容竟然這么廣泛，有勇敢的魔法棒，誠信菲利鼠，心態(tài)水晶球等部分組成，還有開發(fā)智力的題和小幽默，會讓你在動腦筋后開懷大笑、勞逸結(jié)合。我如饑似渴得讀著里面的每一個故事，仿佛走進了一個奇妙的世界。

從此，我愛上了書，迷上了書。完成作業(yè)后總是迫不及待地看書，平?？値е鴷锿甸e得看一會。不知不覺中我的作文水平有了提高，有時我的作文還被老師在課堂上當(dāng)范文讀呢，每當(dāng)這時心里總是美滋滋的。

當(dāng)別的同學(xué)上學(xué)都是在爸媽或爺爺奶奶的陪送下上學(xué)時，我已經(jīng)獨自一人乘車上學(xué)了。看到別的家長用羨慕的眼光看我時，心里別提有多自豪啦！以前我也是個膽小鬼，但是看了書中的一個故事改變了我的膽量。書中講的是一個七歲被拐小男孩憑著自己的聰明和膽量最后擺脫了人販子回到了家?？春笪疑钍軉l(fā)，我已是個二年級的學(xué)生了還要爸爸媽媽送我上學(xué)，我也要自己上學(xué)鍛煉鍛煉自己。在我的懇求和保證下爸爸媽媽終于答應(yīng)了。當(dāng)我背著書包帶著激動的心情邁進學(xué)校的大門時我也領(lǐng)悟到了：成長的道路上總是有第一次的，只要邁出了第一步，看似困難的事也變得簡單容易了。

書陪伴我從小學(xué)走到初一，我依然對書充滿著迷戀。通過讀書，讓我學(xué)到了不少知識，也讓我懂得了不少做人的道理?！朵撹F是怎樣煉成的》教會我怎樣做一個意志堅強的人；《雷鋒的故事》教會我怎樣樂于助人做一個對社會有用的人；《科幻世界》讓我對外星充滿了向往，使我懂得只有努力學(xué)習(xí)才能去看外面的世界……我相信在我以后的成長道路上，書永遠都是我最親密的伙伴。

關(guān)于報刊的作文(篇3)

童年，是一個令人值得回憶的東西，在童年里，也許你會發(fā)生許多的事，但是很多時候卻又會淡忘。我的童年是五彩繽紛的。

剛?cè)胗變簣@，陪伴我的是故事書和連環(huán)畫，書上的那些畫，總會帶給我快樂。升入小學(xué)一二年級以后，我接觸的讀物更多了，如《格林童話》、《寓言故事》、《小學(xué)生天地》……到了三年級，我最喜歡從學(xué)校訂購的報刊――《小學(xué)生時代》，報刊上刊登的名篇名作，細膩而精彩，讀起來朗朗上口，忍不住把它們抄摘下來。同時理解文章的作者所運用的寫作手法。

因為這些報刊能讓我的寫作水平提高，又讓我增加了新的知識，特別是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，讓我的大腦得到了充分的發(fā)揮。

《小學(xué)生時代》這本書陪伴我3年了，在這里我了解到最新的實事新聞；動物頻道；周末還可以模仿魔幻實驗中的小實驗，會得到意想不到的驚喜哦！當(dāng)心情不好時，來逛爆笑超市，我的笑聲就像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來；還有學(xué)生戲院、故事鏈接、西子姐姐信箱等等。

報刊中的內(nèi)容是豐富多彩的，好好品味才能達到“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡木辰纭Ｗ屛覀冊跁暮Ｑ笾袝秤伟?！

關(guān)于報刊的作文(篇4)

在小學(xué)生涯中,我訂閱了《方法報》、《小學(xué)生報》以及《報》等,報紙讓我們的小學(xué)豐富多彩。

其中我最喜歡的莫過于《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》了,這里面匯集了多個板塊,如《作文大本營》這里面有各種各樣的,更有利于我們?nèi)∪酥L補己之短,在寫作時如果用上這里面的,“好詞”“好句”。立刻就讓我們的作文優(yōu)美起來。

還有《閱讀大視野》,這里面有很多可以閱讀的題材,豐富了我們的視野。還有閱讀提示,更讓我受益匪淺。

更的是里面還有一個板塊叫做《大》,里面用一個個優(yōu)美的小,形象的講出了的奧妙。

每隔幾期就會有月末作文版出現(xiàn),里面的是一些競賽的好作文,更是少不了《牛鼻子日記》,《大飽耳福》。還有科學(xué)的知識,都讓我們眼前一亮,耳目一新。

其次就是《學(xué)習(xí)方法報》了,每期里面都有一些名句,成語的典故都以漫畫的形式出現(xiàn)在我面前,讓我看得津津有味。里面各有《名人星空》獨特新穎,以及《真奇妙》等。都讓我們領(lǐng)略了新的知識。

《學(xué)習(xí)方法報》里更有每課甚至每單元的能力檢測,更體現(xiàn)出溫故而知新的傳統(tǒng)理念。里面還有每個課文的解析,更讓我們深入了解了課文。

另外,我還訂閱了《動物大揭秘》,里面有一些養(yǎng)小動物的故事,讓我看著心癢癢的也想來養(yǎng)一養(yǎng),還有遠古時代的猛獸百科,以及將要滅絕的動物。講我們?nèi)绾嗡麄?拯救他們,以及他們的習(xí)性,從中我體會到了小動物的可愛。

這本刊物讓我不再孤單,就像小動物在我身邊陪我玩似的。

報刊它們開闊了我們的視野,增長了我們的知識,讓我受益匪淺,它會永遠成為我的好。

關(guān)于報刊的作文(篇5)

我有一個小外甥，要問貴姓，他姓張，名子軒，要讓別人看見他，別人一定會說：“呦，人家仙女下凡，你就是仙童下凡。”或者說：“呀，你這小孩長得賊帥?！辈恍?，你瞧，一雙炯炯有神的眼睛，濃密的眉毛，可謂是“眉清目秀”，一張說話聽不清，愛吃零食的小嘴，可美中不足的是他有個“塌”鼻子。

我這個小外甥雖然才一歲零六個月，可他具有兩個特點，具體哪兩個特點，聽我細細道來。

一是：他非常調(diào)皮。一次，子軒的爸爸給他買了一輛遙控車，可是他不會玩，應(yīng)該按著按鈕，汽車才能走，可他偏偏不按，卻拉著走，拽著走，沒十幾分鐘連接車子的線就被他拽斷了。你說，他夠不夠調(diào)皮？還有一次，晚上非常的冷，媽媽讓我把門關(guān)上，應(yīng)該暖和點，我去把門關(guān)上，子軒看見了，就過去把門打開，還把門開得大大的，我關(guān)上，他又打開，你說他調(diào)不調(diào)皮？

二是：他非常地懂事，看見我蹲著寫作業(yè)，便給我找了一個凳子，他拽、拉、推，費了九牛二虎之力才弄到我的身邊給我坐，你說他夠不夠懂事？

我喜歡這個調(diào)皮、懂事的小外甥。（三等獎）

關(guān)于報刊的作文(篇6)

人，誰會沒有個童年，童年的記憶，永遠是最深刻、最純真的，我的童年，充滿著我對未來世界的憧憬，飽含著風(fēng)霜。我的童年，平淡無奇，但也是一個百寶箱！

記得我七歲的時候，媽媽要帶我去鄉(xiāng)下的二姑家吃飯，我還是頭一回去二姑家，媽媽在路上叮囑我那些七大姑八大姨們都得叫。由于我那時候小，不知道七大姑八大姨的意思，所以一到二姑家我就說了一句"七大姑八大姨們好”這句話，讓所有人捧腹大笑，我也跟著大家笑。

還有一次，那是我八歲的時候。姐姐帶我去拍照，我在路上看到一個叫南方烤鴨的小店，我當(dāng)時就懵了，因為老師說南方很遠，得坐火車才能到，可是今天我卻坐著姐姐的電動車到了這。我疑惑的問姐姐：“姐姐，南方怎么這么近?。坎皇呛苓h嗎？”姐姐笑了，她說：“傻瓜，這里不是南方，只是有個賣南方烤鴨的地方?！薄芭秪"我恍然大悟。

八歲半歲的時候，媽媽給我十塊錢，讓我到小賣部買鹽，那個時候的我，粗心是我的特點。我看見一包和鹽差不多的叫糖的東西就走了，回到家，我才看見這是糖。媽媽說她自己去買，問我要錢，我把十塊錢給了她，這時候我又意識到我沒給錢。哎，我怎么這么粗心?。?/p>

現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十三歲了，童年離我又遠了一步，但是童年時代的那個調(diào)皮搗蛋的我永遠也不會變！

關(guān)于報刊的作文(篇7)

報刊和書一樣，使人心情變得平靜，眼界更為寬廣，無論是對身體健康還是心靈健康都是有好處的。我與報刊從相交到友好相處，是有故事的。

在小學(xué)三年級的時候，學(xué)校要訂《小學(xué)生時代》，每次發(fā)來的《小學(xué)生時代》，無論精美的封面圖畫怎么向我招手，我都不理不睬。

有一天無聊，看到書架上被遺忘的《小學(xué)生時代》，我就翻了起來，有一篇題目叫《切洋蔥》的作文讓我想起了媽媽不肯做洋蔥炒蛋的事?？戳诉@篇作文后，我才知道，原來是切洋蔥害的呀！上面說了洋蔥里有一種叫做蒜胺酸酶的物質(zhì)，洋蔥一旦被切開，它就轉(zhuǎn)化成氣體跑出來，與眼睛接觸后，便會刺激人眼部角膜的神經(jīng)末梢，于是人體就通過神經(jīng)系統(tǒng)命令，淚腺分泌眼淚，把這種物質(zhì)沖走，而最好的解決方法就是切洋蔥前把洋蔥放入冰箱中冷藏5-10分鐘后再切。我把這個告訴了媽媽，結(jié)果晚上我吃到了美味的洋蔥炒蛋。

有了這次，以后我對報刊便有了“人生前xx年所閱讀的東西，不僅會記一輩子，而且會形成良好的閱讀習(xí)慣。

寫數(shù)字的作文推薦

以下內(nèi)容“寫數(shù)字的作文”為我們收集整理，作文能力是檢驗學(xué)生語文素養(yǎng)的核心內(nèi)容，作文可以幫助我們更好地記錄回顧和總結(jié)自己的經(jīng)歷和想法。寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練，寫作文的要點你學(xué)會了嗎？

寫數(shù)字的作文 篇1

從前，有一個王國叫數(shù)字王國，是一個在天上的國家。里面的`數(shù)字人民數(shù)也數(shù)不清，只要它們把袖子一舉，天空就會出現(xiàn)一片烏云；只要它們甩把汗，就會下一場雨。

當(dāng)時數(shù)字王國的統(tǒng)治者是數(shù)字9。一天，貴族數(shù)字0覺得王位應(yīng)該歸它，于是它跑到國王面前說快把王位傳給我！唉，王位怎么能隨便讓給別人呢？快交出來！要是不交出來，我就要了你的狗命！還敢殺我？國王一拍桌子站起身來，來人，給我綁起來！嗖！站出來幾個武士，把0給團圍住，0一看大事不好，連忙跳跳出了數(shù)字王國。

0走啊走，來到一個叫梅國的地方。梅國國王待他特別好，還拜他做客卿。

可數(shù)字王國這邊呢？突然，人間傳來一陣雷聲，接著，樹倒了，禾苗枯死了，動物全死了于是，人間鬧起了災(zāi)荒：天神們呀，你們可得為我們做主呀！嗚嗚數(shù)字王國國王知道后，就派使者去西天請如來佛幫忙。

如來佛來了，看了看人間說：只能請0回來了。使者連忙去請0回來。0被使者找到了，在他的勸說下，0終于同意回國了。

0剛踏進國門，雷聲突然沒有了，大地萬物蘇醒過來了。接著，國王考察了他一下，發(fā)現(xiàn)他能文能武，是個人才，就讓他做了太子。

后來，0接替了9做了國君，把國家治理得井井有條。

寫數(shù)字的作文 篇2

世界上有很多數(shù)字，比如,1、2、3、4這些數(shù)字都有一些特殊的含義。有的人喜歡8，因為它和發(fā)諧音，有的不喜歡4，因為它又和死諧音，但是有些地方的人卻喜歡4，因為它事事如意、四通八達嘛！

而我呢卻最喜歡七。在中國傳統(tǒng)中，七的表面意思是多，更深層次是代表一種游戲和傳說的心態(tài)?！兑捉?jīng)》中有三卦和六卦，三表示正常，六表示順利。沒有第七卦，所以七表示了一種開玩笑的心態(tài)，因而有七仙女、七個葫蘆娃，仙女和葫蘆娃本來就是不存在的，逗小孩笑笑罷了。音調(diào)1234567里面也有七！還有我們一周有七天，在沒有雙休日之前第七天就是用來休息的，我就可以放松一下了。傳說中有七夕相會。長假一般都是七天。最讓我開心的是七月就能放暑假了，我可以自由玩耍。告訴你吧，我家電話號碼都有好幾個7呢！飯店訂餐電話都帶有7，方言代表吃遍天下，民以食為天嘛可見生活里都離不開7！所以我對七獨有情鐘。

說到七，我和七還有一段不解之緣呢，我出生在2000年2月17日，從那天起，我就開始了美好的人生。在我四歲的時候，老師教寫數(shù)字7，而我呢卻不管三七二十一，就隨意地畫了個倒7，引得同學(xué)們一陣哄堂大笑，我害羞地臉紅了，心里七上八下不是滋味。那天回家，我看見奶奶正拿著鐮刀在地上除草，我突然一轉(zhuǎn)念想，這把鐮刀不就象老師教的數(shù)字7嗎？口應(yīng)該朝左才能割草啊，我怎么能把數(shù)字7寫反了呢？我也覺得自己不可思議。從那天起，我就牢牢地記住了七。心想這下總不會讓大伙嘲笑我寫錯了吧。我不但不恨七，我還喜歡上了七。更巧的是，我家搬進新家也是xx年7月25日，這里面有兩個七呢。

同學(xué)們，聽完我講的故事，相信你也會喜歡上有趣可愛的七吧。

寫數(shù)字的作文 篇3

1.知道數(shù)字可以表示不同的意義，理解數(shù)字與自己的生活有密切關(guān)系。

2.發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)字，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

2.環(huán)境準備：尋找、收集、記錄生活中的各種數(shù)字；0--9的數(shù)字卡片一套；幼兒用書第26頁《生活中的數(shù)字》。

1.活動重難點：理解數(shù)字表示的不同意義，知道數(shù)字與自己生活有密切關(guān)系。

2.指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒尋找、收集、記錄、發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運用及所表示的不同意義。

教師隨意抽取數(shù)字卡片，幼兒認讀數(shù)字。

（1）說說自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。幼兒介紹尋找到的數(shù)字并說說數(shù)字所表示的意思？

（2）認識特殊的數(shù)字“119”“110”“120”“114”，請幼兒說說上述數(shù)字所表示的特殊意義。

提問：如果沒有數(shù)字會發(fā)生什么事？（引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字與自己生活有密切的聯(lián)系。）例如：沒有班級門牌號會有什么不便？

小結(jié)：數(shù)字與我們的生活緊密相連，數(shù)字可以表示聯(lián)系電話，可以表示時間，可以表示成績，可以表示地址等，生活中不能沒有數(shù)字。

（1）幼兒自選紙張設(shè)計名片，要求正確書寫自己家的電話號碼。

1.能否發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字并知道其所表示的意思。

2.能否說出哪些數(shù)字對小朋友來說很重要，為什么？

引導(dǎo)幼兒多方面發(fā)現(xiàn)、關(guān)注、了解生活中的數(shù)字。

寫數(shù)字的作文 篇4

今天，我從書看到了一篇呼吁大家保護環(huán)境的文章。由于人們不保護環(huán)境，地球媽媽的污染越來越嚴重了，自然災(zāi)害也都一次又一次的發(fā)生了，所以我們要保護環(huán)境。

我想：如果每天一個人丟一個垃圾，全中國就要丟掉16億個垃圾，一年就要去乘365，就是16000000000×365＝5840000000000個垃圾呀！多么一個可怕的數(shù)字呀！那么，如果，我們每個人都少扔一個垃圾，我們的家園會變的多么干凈呀！我們再想一想，如果，我們每個人每天少制造2個垃圾，一年，我們減少了多少污染？減少了多少垃圾呢？16000000000×2×365＝11680000000000個垃圾呀！那環(huán)境污染就不會那么嚴重了！

在這兒，我想大家發(fā)出呼吁：讓我們一起保護環(huán)境吧！

寫數(shù)字的作文 篇5

“0”家族失蹤以后（“0”的聯(lián)想）

小馬虎在做數(shù)學(xué)題的時候總是把0弄丟,媽媽總是生氣的說:“你呀,真是馬虎,這樣可是不行啊!”可小馬虎卻不耐煩的說:“哼,0有什么重要!”

早晨醒來的小馬虎在桌子上發(fā)現(xiàn)了一封奇怪的信:

小馬虎:

你好!

你總是把我們弄丟,還說我們一點也不重要,

我們“0”家族決定從此罷工,

值到你改掉了馬虎的毛病,我們才會回來。

0國王

×××年×月×日

小馬虎看了信,不屑的說:“切!不就是罷工么?有什么大不了的!”他丟下信,剛要玩游戲,突然,電腦發(fā)過來的一封郵件,上面寫著“0家族的抗議視頻”,小馬虎傻了眼,“哼,抗議?!讓我看看你們有多大能耐!!”就順手點擊了打開郵件。“啊?!”

場面如此讓人驚訝!0王國全部都來抗議!不管是幼、青、老、殘疾……都來了,每個0家族的成員都舉著牌子“0是最棒的!”“我們很生氣,后果很嚴重!”“罷工!”“……”小馬虎驚呆了,連忙關(guān)住了電腦,他不知所措,手忙腳亂:“怎么辦?”小馬虎郁悶的自言自語道:“哼,算了!我還是去寫作業(yè)吧!”

他剛打開本子一瞅,啊!上次的作業(yè)全做對了,可是……可是怎么才1分啊!他轉(zhuǎn)念一想:呀!0都罷工了,當(dāng)然就剩下1分了!爸爸得知小馬虎的作業(yè)成績后,很生氣,要不是媽媽求情,小馬虎險些就被爸爸揍一頓。

小馬虎有個習(xí)慣,沒事的時候就會數(shù)數(shù)自己的零花錢,他盤算著自己應(yīng)該有110元,差不多夠買那個心儀已久的遙控車,他打開錢包,數(shù)來數(shù)去,只剩下11元了,“哇!”的一聲,小馬虎哭了起來,“我的錢啊!我以后一定改掉馬虎的壞毛病!不敢小瞧0啦!”

小馬虎承認了錯誤,0王國覺定原諒他了。只見金光一閃,所有的東西都變回了原來的樣子:作業(yè)本上是100分,錢包里是110元,小馬虎開心的笑啦!

pS:寫完了這篇文章,我知道了0也是一個了不起的數(shù)字。

寫數(shù)字的作文 篇6

提起數(shù)學(xué)中的10個阿拉伯?dāng)?shù)字，使我感觸最深的便是那第十個數(shù)字“0”，看到他，我就會想到很多，很多……數(shù)字“0”，是開端，是人生的起跑線，每個人的生命的降臨，就是奇跡的開始，而據(jù)需書寫這個奇跡的，就是他們自己，用知識書寫生命的旅程。

一個人，從會哭，到會笑，從咿呀學(xué)語到活蹦亂跳，無時無刻不在學(xué)習(xí)，人的本性就是學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)，人類成為了動物界，哺乳綱，靈長目中最高等的生物。而“0正是一個開始。一切從“0”開始，踏著祖輩的身軀，繼續(xù)努力。不斷地追求進步，努力創(chuàng)造美好的明天。“0”又是什么，是虛度，是浪費，是消耗。一個人的一生，是漫長的，但卻又是短暫的，彈指一揮間，我們就會從一位冰心少年轉(zhuǎn)變成一位白發(fā)蒼蒼的老者。短短幾十載，有些人珍惜，有些人揮霍，有些人把握著今天，有些人幻想著明天。

有些人活著，他已經(jīng)死了。在茫茫人海中如同行尸走肉一般，虛度自己的年華，浪費自己的青春，帶到青絲變白發(fā)，悔之晚矣，終身庸碌無能。待到最后走到頭時，留給他的只有空白的回憶。就如同“0”畫到一個圓時，中間留下了空白的一片?！拔鹨詴r長而不惜，待到匱時悔晚矣！”同學(xué)們，我們要從“0”開始，奮進創(chuàng)新，但我們的人生，絕對不能被畫成一個“0”。

寫數(shù)字的作文 篇7

“咦？數(shù)字之間也有風(fēng)波？”見了這題目，你一定會問。可我卻說：“這是同學(xué)們在爭數(shù)字?！?/p>

上體育課了，體育委員讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)報數(shù)，第三排的女同學(xué)就會坐顧有看，看自己會不會報“三八”――這個不吉利的數(shù)字。我也在這一排，可我毫不“畏懼”，反正報“三八”是指自己序列號嘛，有啥大驚小怪的?！?7”、“38”張詩雅報了個“三八”?！肮?、哈哈······”前面的男同學(xué)取笑著張詩雅。我一聽這笑聲，就為張詩雅打抱不平，氣憤地瞅著那些男生：有什么好笑的，你們也會有機會的。另一次上體育課，龍老師把3、4排女同學(xué)調(diào)到男同學(xué)前面。這下女同學(xué)也沾沾自喜，因為“三八”由第三排的男同學(xué)來報，讓男同學(xué)得到了報應(yīng)。

在我們班，同學(xué)們都怕“三八”，但喜歡爭1、2、3、6、8呢！

每次做完廣播體操，回到教室的時候，很多同學(xué)都去爭那個“1、2、3、6、8”，生怕自己是“4”，讓同學(xué)說成“去死”。為了爭個好名次，經(jīng)常撞倒老師和同學(xué)，或者自己摔得四腳朝天，別提有多可憐。

我，不爭這些無聊的數(shù)字，也希望大家不要去爭。但愿數(shù)字的“風(fēng)波”來得少一點。

寫午后的作文推薦

撰寫文章是展現(xiàn)個人思維和想象力的一種手段，文章訓(xùn)練有助于我們成為更具創(chuàng)造性和解決問題能力出眾的人。筆者真誠期望您能仔細閱讀“寫午后的作文”，相信它可以為您帶來有益啟示。此外，本文也為大家提供了很多有價值的參考資料！

寫午后的作文(篇1)

深秋的午后可謂是陰風(fēng)陣陣。絲絲涼氣不知從哪里竄出來的，令人防不勝防。我縮了縮脖子，加快了腳步，向家中走去。

腳還沒有踏出校門，秋的身影卻已映入眼簾?；鸺t的楓葉鋪滿了小蔭，秋風(fēng)不時席卷而過，沙沙聲不絕于耳。成群的麻雀們在樹尖起舞。天邊的縷縷紅霞，更是映襯出一幅凄美的畫卷。但一個身影卻在這時擠進了我的視線，破壞了這靜謐的氣氛。

她大概是一個四十多歲的女人，一頭雜亂的銀發(fā)和那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔卻告訴我她過的并不容易。處于好奇，我故意走了個斜線，想從她身邊擦過。進些后，我發(fā)現(xiàn)一件深灰色的破棉襖緊緊的裹在她身上。不時還可以從那破襖的縫隙中看到哪臟舊的秋衣。她的雙手攥著一個鐵皮飯盒。（像是工廠里發(fā)放給職工的）灰白色的漆皮掉了不少，但卻沒有一絲污垢。見我望著她。她沖我咧嘴一笑，正想說些什么。卻好想的了什么事，又把到了嗓子眼的話咽了回去。旋即，轉(zhuǎn)過了頭，一邊向?qū)W校里張望，一邊又把那飯盒往懷里湊了湊。大概是想挽留住那僅存的溫暖吧！卻不知那半卷的褲腿已經(jīng)將自己的雙腿出賣給了寒冷。遠遠看去一雙青紫色的小腿支撐著整個身軀，似乎有些可笑，但我心中卻涌不起一絲笑意。有的只是悲涼、有的只是感嘆、有的只是無奈……

搖了搖頭，正想離去。卻見那婦女原本呆滯、急切的目光中突然爆發(fā)出一種近乎瘋狂的感情。我看不清那究竟包含著什么，但我卻懂得——那是愛。不過那感情卻又迅速的隱沒在了婦女那灰色的眼珠里。她兩步跑上前去，將手中的

飯盒遞到了一個青年手里。只見那青年撇了我一眼。又狠狠的瞪了一眼那個婦女。壓了壓頭上的帽子，把那捂的嚴嚴實實的口罩有拉了拉。沒有說一句話，轉(zhuǎn)身便迅速的消失在了樓宇之間。他大概是怕冷吧。我自嘲的笑了笑。

正在我思索之際原本在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的那位母親，已經(jīng)走向了遠方。我回頭望了望，那一搖一晃的卻在我心中走的無比堅定。

寫午后的作文(篇2)

午后，鑲著金邊的陽光透過窗戶照進來，慵懶地窩在窗邊。午后的時間總是格外漫長。

捧一本書，搬一把舒適的椅子，坐在窗邊，感受陽光的溫暖。看看窗外的樹木和建筑，它們都靜靜的，安靜地看著車水馬龍。午后是安靜的，一般人們都選擇在這時美美地睡一覺。如果不是有時清風(fēng)拂過，枝葉搖擺，我都會產(chǎn)生“這個世界已經(jīng)靜止了”的錯覺。在這寧靜的空間中，時不時會傳來家人細微的鼾聲。

打開書本，開始閱讀，那么很快就會進入書中，與書中人物戲耍一番，就會開始迷糊，陷入似醒非醒、似夢非夢的感覺。這時，感覺掠過一片陰影，是風(fēng)吹著云從太陽前飄過，這時也就只有風(fēng)和云在玩耍了。風(fēng)穿過紗窗，帶著一絲清涼拂在臉上，給我?guī)硪凰查g的清明。抬頭看一看天，云朵像貓兒一樣臥在天邊，隨風(fēng)飄蕩。

頭腦清醒后，去倒一杯熱水，放在一旁晾一晾，看看裊裊的煙霧，看它帶著卷云升高直至消散，再次翻開書本。

在這個快節(jié)奏的時代，我也不知道為什么這樣安靜恬淡的午后，會毫無違和地出現(xiàn)。許多人在這樣的快節(jié)奏中迷失了自我，盲目地追逐，但是，他們自己卻不知道自己究竟想要的是什么?；蛟S，午后的時間是為了他們而準備的吧。在這樣的時間里是無拘無束的，可以做自己想做的事情，可以思考，可以反思，這是屬于你的時間。在這時才可以感受到時間是慢的，是輕柔的，是包容的，是一秒一秒慢慢地走過的。

很幸運我可以享受午后的時光，也可以想到這么多的事。

寫午后的作文(篇3)

早春的寒意還沒有褪盡，午后的陽光就讓人們不由自主的沉浸在這個溫暖的世界了。

太陽熱情的伸出雙臂，擁抱整個世界。眼前的世界就像一幅金色的油畫，顯得那樣美好。

突然，一陣風(fēng)撲面而來，像強盜一樣掠走了午后的安詳，破壞著這幅完美的藝術(shù)之作。風(fēng)將心中的憎恨毫不留情的潑灑在這張畫布上。白云漸漸地被抹上了一片憔悴的蠟黃，壓的天空喘不過起來。鋪天蓋地的黃沙漫天飛舞；無情的風(fēng)穿梭在人群中，一棵小樹在風(fēng)中搖搖欲墜放眼望去，舉目荒涼，空氣中還彌漫著雨的味道。這個世界的色彩一點點地暗下來。我知道，一場暴風(fēng)雨即將拉開序幕

烏云還沒有鋪滿天空，地上已經(jīng)黑了。本來風(fēng)和日麗的午后忽得變成黑夜一般。風(fēng)帶著雨星，東一頭西一頭地亂撞。天邊一道亮閃，像是把烏云劈成兩半，露出一大片血跡，這時雷公用力地敲打大鼓，鼓聲震耳欲聾，像要給人們一個下馬威。雨點緊跟著霹靂啪啦地砸在玻璃上。此時的烏云鋪滿整個天空，好像低垂著幕布，將一切都裹在里面。這時，我早已辨不清哪里是天，哪里是人間。風(fēng)停了，只剩下雨在歡唱，一條又一條，一片又一片。地上濺起了無數(shù)朵花，屋檐下落起千萬條瀑布。天地已無法辨清，空中的水往下倒，地上的水在橫流。一道閃電撕破天際，眼前出現(xiàn)了一個白亮亮的世界，瞬間，雷聲傳入耳畔

我看著雨，聽著雷，感受著一個變幻莫測的世界。

寫午后的作文(篇4)

時鐘已經(jīng)指向了下午，太陽依然火辣。這個鬼地方，一到夏天就是悶熱的天氣，這種熱簡直令人窒息。空氣中夾雜著一絲絲躁動，讓人很難靜下心來，專心致志地去做一件事情。

下課鈴響后，誰也不愿意在教室里多呆一秒，學(xué)生們紛紛從教室里跑出來，趴在樓道的欄桿上乘涼。外面吹著微風(fēng)，卻似一陣陣暖流，絲毫不能減弱酷暑的威力。一些學(xué)生發(fā)出狠狠的抱怨，似乎在詛咒這惡毒的太陽；還有一些學(xué)生不知什么時候已經(jīng)吃上了冰糕，有的則是喝著冷飲。瞬間的冰爽讓人一下子舒服了起來，這讓他們的神情看上去輕松了許多，仿佛他們已經(jīng)從這個火爐般的世界里得到了解脫。不時，還有人從樓下跑上來，手里拿著雪糕，冷飲，無比快樂地享用著。

樓下的花園里，有一個身穿校服的人正熟練地噴灑著農(nóng)藥。他帶了個太陽帽，身后背著一個藥桶，正緩慢地在花園里移動著，似乎腿腳有些不便。他左手一上一下地打著氣，右手掌控著噴頭的方向。豆大的汗珠從額頭冒出，又流過臉頰，最后從下巴滴落，同噴出的農(nóng)藥一起灑在了他腳下的這片土地上。從遠處看來，就連他，似乎也已經(jīng)變成了花園的一部分，沒有人注意到他在做什么，或者沒能察覺他的存在。不遠處又有幾個學(xué)生從商店那邊跑來，有說有笑。突然，他停頓了一下，微微地抬起頭又迅速地低了下去，只是他把帽子壓得更低，幾乎遮住了臉。幾個孩子歡快地爬上了樓，開始享受微風(fēng)與獨有的冰爽。

她悠然地趴在欄桿上喝著冷飲，感覺無比酣暢；又朝周圍掃視了一圈，那份愜意讓所有人羨慕，最后她把目光停留在了樓前的那個花園里。她注意到里面什么在動：原來是一個人在里面打農(nóng)藥。這么熱的天，還干這樣的工作！她覺得這個人的穿著很滑稽，這份工作更是讓人令人不齒。突然，她有一種奇怪的感覺；這個人的背影有些眼熟！她的大腦立刻開始飛速地旋轉(zhuǎn)，努力地找尋著，眼睛則還是緊緊地盯著這個人。猛然間，她注意到袖子上縫補的那塊不很相稱的補丁。她想起母親為她縫補的校服，她嫌難看就再也沒有穿過。她不忍再看，眼淚早已從眼眶迸出，灑落在地上，又很快被蒸發(fā)，沒有了影蹤。

寫午后的作文(篇5)

陰雨連天，許久沒有如此美妙的陽光了。那日的午后，約靜在小區(qū)里游玩。

一段時間不見，我們一邊了解著對方的學(xué)習(xí)，一邊拿起球拍，準備打羽毛球。我先笑著說了句：“我們打球可能撿球的次數(shù)比打球還多吧？”靜邊發(fā)球邊回應(yīng)著：“那得看配合了！”只見她球拍往后一揮，又借邊向前一甩，載裝羽翼的羽毛球如一只潔白的小鳥般飛向藍天，卻很快又朝地面滑翔而來。我舉起球拍，猛力一揮，羽毛球再次改變方向朝靜那邊飛去，本可以穩(wěn)穩(wěn)接住，卻因一陣風(fēng)刮來，助羽毛球一臂之力，仿佛進行了二次彈跳，徑直繞過靜的頭頂，來了一條華麗的弧線，又好似一位嫻熟的空降兵，妥妥地落入了一片灌木叢中。

“哎呀！現(xiàn)在怎么辦？”靜看那羽毛球落這么遠，左伸手、右伸手，繞灌木叢轉(zhuǎn)了一圈，就是不能找到“突破口”，“你看吧！誰讓你打這么遠？”“不是有風(fēng)嘛！看我的！”我找到一個離球比較近的口，伸手去拿，果然離羽毛球還有一段距離，再拿球拍夠，嗯，差不多。于是，我把球拍插入密密麻麻的灌木叢中，“潛伏”到羽毛球下方，用力一頂，終于讓羽毛球“破木而出”，就像一只“憤怒的小鳥”叫嚷著：“哈！我自由了！”

羽毛球繼續(xù)在空中飛舞著。我把球向上一拋，看準時機，發(fā)球，“接?。　薄盃I救”出來的羽毛球好像聽話多了，不偏不倚地彈在靜的球拍上，“哈！接招！”“來嘍！”一條條弧形讓我們眼花繚亂。羽行球也飛累了、又落回了大地媽媽的懷抱。面對如此美好的天氣，我們又怎會輕易善罷甘休？“再來！”“好?！薄?/p>

陽光下，羽毛雖沾上了些塵土，但金輝中的它在空中起舞，仍是那么美；陽光下，羽毛球劃出的一道道弧線給靜謐的午后增添了活力；陽光下，白云的兩頰泛起紅暈，害了羞；陽光下，縷縷金絲飄灑著，落在女孩的發(fā)間……

寫午后的作文(篇6)

初一上學(xué)期，剛來到學(xué)校的我就有了一個大難題跑操。跑操是學(xué)校讓我們鍛煉身體的活動，每天的上下午都會有一次，可是它卻絕對不像我們相像中的那么簡單。首先，你不能停，要一直跑，要堅持5分鐘。其次，在跑的過程中，會播放一首歌，有重音和輕音，你必須每次用左腳踩重音才算合格。對我這種耐力不行，音樂分辨更差的學(xué)生來說，簡直是一場噩夢。

果然，第二天跑操結(jié)束后，我就被叫到了班主任黃老師的辦公室。我心里暗叫慘了！。

課間，我來到黃老師的辦公室門前，猶豫了半天還是輕輕的敲了幾下門，期盼這老師不在?？墒?，我聽到了黃老師的聲音：請進。我只好懷著萬般不情愿的心情，邁開腳，進了辦公室。走到黃老師桌子前，我就低著頭，眼睛絲毫不敢直視她，手緊張的也不知道放哪里好。黃老師似乎看出了我的緊張，帶著笑意的聲音說道：王子寧，不要緊張。我看你跑操的時候經(jīng)常落在后面，是不是跑不動?。窟€有我看你節(jié)奏感也不行，中午的時候你再來我這里一趟，我來教教你。我連忙說：好！，就跑回教室了。

中午的時候，再去黃老師辦公室已經(jīng)不太緊張了。辦公室就黃老師一個人在，她對我說：來，王子寧，我特意幫你要來了跑操音樂，你跟著音樂跑試試看。說著，她就打開了音樂，我也在原地跑了起來。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的步伐，用手給我拍著節(jié)奏，讓我知道哪是重音，那是輕音。只有一發(fā)現(xiàn)我有錯，就第一時間指出來。就這樣，在辦公室反反復(fù)復(fù)的練了半個小時左右。就這樣，每天中午都去，練了好幾天。

這一次，原本讓我剛到九初就有一種緊張的心里，放輕松不少，這里的老師是那么的認真負責(zé)，而且對我們有一種關(guān)愛感。這次事情，黃老師不僅犧牲了她的休息時間來幫助我，不厭其煩的教導(dǎo)我。我在心里，深深的被她感動，為她點個贊！

寫午后的作文(篇7)

陽光有點曬，睡到自然醒來，黑咖啡一杯，糖兩塊，新的一天就打開。

終于到了周末，約了同學(xué)一起去郊外的海邊，陽光明媚。這里沒有城市的喧囂；沒有繁重的作業(yè)；也沒有沉重的壓力。這里只有一望無際的大海，被陽光曬的暖暖的沙灘，還有充滿幻想的藍天。

我們下了車，拿出帳篷，把帆布取出來，串上鐵架，一支帳篷就立起來了，又去找了幾塊大石頭，壓在帳篷上。然后拿出地毯，鋪在沙灘上，把食品攤在毯子上，我們救災(zāi)帳篷里躺下來。

過了一會，我們就開始在沙灘上互相追逐，來回奔跑，我們跑得滿頭是汗卻一點也不覺得累。

“撲通”一個男同學(xué)跳進了水里，我們也跟著跳下去，水暖暖的，我們在水中暢游，與水草，魚兒為伴，其樂融融。

我們陶醉在了大海中，我們沉浮著，我們與自然融合了，我們深深地體會到大自然的神奇，我們?yōu)橹鸷场?/p>

在這個陽光明媚的午后，我的心也跟著晴朗起來了，每個人的心都是開朗的，心曠神怡。我們在這山水之間變得積極，開朗，我們體會到了真正的快樂。

陽光明媚的午后真是美好呀！在陽光明媚的日子可以與最親近的人避開城市的喧囂，體會真正的愉悅。

陽光明媚的午后，我們帶上快樂，一起出發(fā)！

寫午后的作文(篇8)

午后的陽光從朝南的窗臺上斜斜地射進來，那么明亮、耀眼，乃至輝煌，呈現(xiàn)出一種金屬般的質(zhì)感。

陽光讓我迷失。我不知道此身何處，在哪里？在哪個季節(jié)？熱烈的陽光似乎告訴我此刻是夏日，但周圍卻是那么涼快，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，像是秋天。然而，秋天的陽光是落寞的，淡淡的，不再有耀眼而熱烈的色調(diào)?；蛟S，這陽光更像在溫暖的冬日，因為陽光帶來的是溫情和欣喜，一種暖暖的情調(diào)?？墒牵?，這分明就是春天的陽光，明媚，動人，生氣蓬勃……

在午后的陽光里，我?guī)缀鯖]有什么特別的感受，也沒有向往和期待，沒有回憶，沒有過去。沒有世間的一切雜務(wù)和雜念。哦，這是童年的陽光，空氣中沒有塵埃的陽光，晴朗春日里的午后陽光。小學(xué)校早早放了學(xué)，我這個小孩早早回了家。那里有寧靜的客堂，很少有人走動，只有年輕的媽媽在從容又優(yōu)雅地做著家務(wù)事，享受著母親的愛意和生活的芬芳。

是的，窗外還傳來附近學(xué)校里做操的音樂。音樂同樣是沒有時間的，或者說失去了時間留下的痕跡。歲月靜靜地流過，陽光和音樂凝固不變。

不變的還有人的心情。幾十年時間等于空白。不再沉迷，回過神來：這是海南的陽光，不，更確切地說，這是海南最南邊的陽光，三亞的陽光！奇怪的是，原先人來人往的小區(qū)，此刻除了音樂，沒有一點兒其它聲息。只有純粹的陽光，在恣意，放縱，盡情地揮灑！

寫午后的作文(篇9)

夏天炎熱的午后

把我的臉龐

曬得紅通通

但是

一轉(zhuǎn)眼

天空烏云密布

天空像抹了

一層厚厚的灰

灰色天空

將太陽公公

推到了

地球的另外一邊

雨妹妹

迫不及待的

在我面前

表演了一場

隆重的歌劇

雨妹妹在陸地上

展現(xiàn)她那優(yōu)雅的舞姿

青蛙哥哥在池塘邊

呱呱呱

唱出動人的音樂

過了一會兒

雨停了

烏云散了

天空頓時回到晴朗

太陽公公又散發(fā)出

燦爛的微笑

讓我覺得好舒服

這時

彩虹姐姐

也來湊熱鬧

她把大地照耀得

五彩繽紛

雨后的天空

令人心曠神怡

雨后的天空

讓我像只麻雀一樣

跳來跳去

雨后的天空

像家一樣

溫暖的照進了

我的心房

寫午后的作文(篇10)

天空安靜地沒有幾只飛鳥滑過，這天，熱得連云都不樂意出來打盹。

陽光直直的曬著地上，空氣里盡是干裂的聲響。

小安坐在蹦架子(老家人說的一種能夠掛蚊帳的竹子床)上，面朝著黑白電視機，移開矮小的身子，不舍地看了看電視，然后扭頭拍了拍周圍睡覺的小峰，說道：“峰峰，峰峰，快起床，我們?nèi)ベI水棒冰?！闭f完還捏了一下峰峰的鼻子，便跳下床向老衣櫥跑去。峰峰原本還想持續(xù)睡覺，聽見“棒冰”兩個字卻毫不含糊地從床上跳了起來，兩眼放光地看著站在老衣櫥前翻柜子的小安。小安站在衣櫥前，老衣櫥最下面一層的右邊有個瓷壇子，壇子上面蓋著布，下面放著一些零錢。小安摸來摸去總算摸到了四毛錢，盡管邊上還有一個僅有的五毛錢硬幣，但小安稍微想了一下就放了回去，究竟四毛錢能夠買兩個水棒冰，正好他和峰峰一人一個，五毛錢的確能夠買到好一點的，像神龜?shù)盎蛟S奶油棒冰，但這都不是他想要的，他想要的便是每天能用兩毛錢買一個水棒冰就好了。小安咧著嘴向小峰展現(xiàn)著手里的四個一毛錢，小峰也是一個咧笑，趕忙從床上跳了下來，鞋也不穿的就拉著小安往外跑，究竟在這赤腳滿地跑的年代，穿鞋才不正常呢。

太陽把這個地曬得火辣辣的，一腳踩上去便是一陣咯吱響，土路上的幾個石子更是被曬得發(fā)白，就像脫水人的下嘴唇，光腳的小安和小峰早就習(xí)慣了這樣的路，或許說是他們壓根就沒有介意這樣的路，究竟這大太陽，早就將他們的心放到冰棍上去了。

林江家是這個村子里僅有一家賣冰棍的，在村子里做點小生意倒使他們家的日子比普通人家的好了許多，毫不破例的是水棒冰也是要到林江家買的，到了林江家，小安和小峰一路小跑的沖到冰柜前，趕忙就翻開冰柜門，一臉涼氣便撲面而來，再看他們倆卻早就現(xiàn)已滿嘴流饞了。

小安看了一眼那個五毛錢的神龜?shù)埃缓竽抗庖膊涣舻闹赶蛄酥車乃舯?，“喏，就那個，一個紅的，一個黃的”

捧著手里的冰棍，小安和小峰心里登時有無限的滿意，就像這世上一切的美好都被自己占有了相同，地上的石子是總也無法割破他們倆的小腳丫子的，小安和小峰舔著自己手上的冰棍，感覺著這清涼夏天的高興韶光，卻勝過了給他們做任何一間美觀的衣服。

不過是小小的滿意，小時候，就僅僅這樣簡單美好。

寫詩韻的作文推薦

作文是一種思考并表達的藝術(shù)它可以代表你的思維和世界觀，寫作讓我們真正關(guān)注生活中每一個細節(jié)。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？如果對“寫詩韻的作文”感到好奇可以從下面的資料入手，請需要幫助的朋友來這里一探究竟！

寫詩韻的作文 篇1

詩，可是中華文化精華的一部分！

世界上幾乎每一個民族都有她的詩。但試想，外國詩雖然翻譯過來有損意味，但讀著譯文卻也可以體味到詩人心境的。卻唯有我們的古詩，可是能有一種其他語言，將它的韻味、它的意境、它的字斟句酌翻譯過去？

李白，一代詩仙。他那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，我們也能如此感同身受！他那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的寬廣、豪邁的心緒，又能有幾人比得上？李白的詩韻，是寬廣的、豪情萬丈的，仿佛讓你也同他站在山頂看錦繡山河一樣，感受他的心情。

李清照，一位多苦難的詞人。命運的反復(fù)無常同她開了一個大大的玩笑。當(dāng)美好歲月已然逝去，往事成空，詞人獨守幽暗的小窗，該是多么悲涼！“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚！”這是多么傳神的韻味啊！李清照的詞，仿佛一幅精致的山水畫，可以反復(fù)玩味，細細揣摩。

曹操，是多么杰出的一位政治家、軍事家！而他卻不僅有武略，更兼文采！面對浩大天地，他吟道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”體現(xiàn)了他寬廣的胸襟。面對人生苦短，他嘆道：“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”而他那一句“何以解憂，唯有杜康?！备堑莱隽饲Ч诺某罹w。

詩韻，不僅體現(xiàn)了詩人的情緒的傳神，也濃縮于詩詞字眼上?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”一個“綠”是如何傳神。再比如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！眳s是這“蕭蕭”與“滾滾”蘊含多少壯懷！再比如“大漠孤煙直，長河落日圓?！边@“直”與“圓”真是無可比擬。也無怪乎人稱王維“詩中有畫，畫中有詩”。

寫詩韻的作文 篇2

詩韻：

雖然我寫這封信，你是看不到，但是我還是很想對你說

我和那些朋友交往的時候，有試著去恨過你，甚至辱罵你，但過后才覺得那并不是出自我意。

比起那些心眼小的、甚至小學(xué)六年的朋友來說，你真的迥然不同，因為在臨近中考那期間，你的支持和他們的嫉妒與搓傷對我來說真的是一股很溫暖的力量。

回想起那時，忘卻了是大約是考完的那下午，我跟你說的其實我并沒有報上二中，我報的是重中，但是可能那是我膽卻了，所以才對你說，你說你相信我考得上，語言那樣親和，很有班長的風(fēng)范……

詩韻，正如老師叫你一樣柔和，我相信很多人都有這種丁點羨慕的感覺，不只是我。我和你算不上是最好的朋友，但是初中能有你這位同學(xué)，我是種榮幸和幸福！

或者，你懂得的比我還多，你的心或許比海更深，比天更寬，

那寫嫉妒、憎恨、自私、膚淺永遠與你攀不及等，你總是抱著一種很平和的心態(tài)來為人處事。

你剪著短裝，是個男孩發(fā)型，但還是難以掩沒你內(nèi)心深處那股唇唇欲動的柔情；

你身材苗瘦，記得每次靠近我的時候，總喜歡捏捏我的手軸，還記得你說你怎么也吃不胖，要多吃雞蛋。

我知道你和我前面的那位雙優(yōu)朝陽同學(xué)很要好，同學(xué)們也喜歡傳你們fallinlove，這也算是一樁班中趣聞，但你們是很好的交往模仿。其實我有點訝呼為什么你沒報和他同一間中學(xué)呢，明明分數(shù)達到標(biāo)準的。這我就不談啦。

我想跟你說的這些，完全是出自突然來的第一感和那句曾經(jīng)出自你口中的支持：我信你行！來表達一分我對你的不舍，如果歲月還來得及變遷，我真的想和你成為很要好的朋友，但我知道，時光不會倒流，我已錯失了這般珍貴的良機。來日方長，我會為你驕傲，愿我們接下來的日子會走得更好……

寫詩韻的作文 篇3

清晨四五點鐘的時候還是陰沉沉的，一種獨特的、藥草澀澀的氣息在空氣中緩緩氳散開來。立在河畔的草叢間，深吸一口氣，迎面而來的涼風(fēng)輕手輕腳地爬到身上，一寸寸地撫摸著你的肌膚，又一點點沁入心脾，帶著雨后初來的清涼與草木的馨香。

沿一條仄仄的小路，步入田間。被雨水浸潤的泥土似乎不忍你的匆匆離去，牢牢地咬住你的腳，好不容易才拔出來。泥濘的小路彎彎曲曲直通向遠方去了，“楚國大夫憔悴日，應(yīng)尋此路去瀟湘。”不知走到盡頭，是否可以遇見一縷詩魂，飄蕩在歷史的云水輕煙中，以《楚辭》獨踏輪回，緣《離騷》俯仰千年；才華之馥郁可撼天地，憂國之忠心能鑒日月。“瞻彼淇奧，綠竹猗猗?！币砸挥x雄黃烈酒，祭奠那不朽的忠魂，看了吳鉤，拍遍欄桿，在汨羅江畔且行且歌，唱綠了一片青艾。母親說，摘七枚艾芯揉搓后用來擦臉，可以一年之中不被蚊蟲叮咬，艾草在手心中漸漸溢出少許青綠的汁液，擦在臉上，濃郁而苦澀的香氣在空氣中彌散開來，給人一陣突如其來的清醒，滿溢著青綠的詩意。

芋頭葉剛剛長成，上面已綴滿了碩大的露水，使人疑心那是詩人為天下蒼生灑下的淚。據(jù)說，集端午這天的露水擦臉，不僅可以防蚊蟲，還可以明目，不知到底是否屬實。老人們稱這種活動為“拉露水”。清涼的水滴緩緩?fù)溉肫つw，帶來一抹安然，使整個心靈都靜了下來。母親已折了桃枝來了——端陽插桃枝，說是可以辟邪祛災(zāi)?？茨翘覙湟咽菦]有了春天的繁花似錦，卻生出了幾顆青綠的桃子，綠茵茵地映著這碧水長天，帶來一種新生命萌芽的希望，覆蓋了歷史的蒼涼，綠得明艷不可方物。滿山的青碧！任是如何成功的畫家也無法調(diào)出這寫意山水般的翠綠，模糊在晨霧中，飄灑在灰蒙蒙的天空下，洇開了一片繽紛的水墨青花。

粽子的香氣混合著艾葉煮蛋的氣息纏雜在濕潤的空氣中，打開粽葉，黑米與紅棗、花生糾纏在白瓷碗中，一如春秋戰(zhàn)國時紛亂的江山，浸在屈原的嘆息中，低徊著粽葉的清芬。芳香便黏住了唇舌，一切都帶著草木的詩韻。剝開蛋殼，里面的蛋白已被染做青綠，輕咬一口，淡淡的苦澀在舌尖徘徊，流連，又沁出呼之欲出的清新。

何時又飄起了霏霏細雨呢？仿佛有一聲穿越時空的輕嘆，越過這緲緲青煙，將遠處兩只白色水鳥驚飛了。雨水打濕了衣衫，掩映了河岸，蒼老了時光，吟起一闋《離騷》，蕩漾在這端陽佳節(jié)。且將艾草與歷史共煮一壺新酒，一杯傾向汨羅，以祭忠魂；一杯獨飲，淡品傳統(tǒng)的風(fēng)雅，書寫佳節(jié)的詩意。

寫詩韻的作文 篇4

美國的一位好朋友曾問過我一個很有深度的問題：“中華歷史五千年，什么東西最能代表它的文化呢？”我不加思索地回答：“詩詞?！?/p>

是的，詩詞裝在了中華多少年的源遠流長的文化。詩中的景，還有詩中的花朵。

花的詩韻讓人感到了萬物的生命力，如此真切又美妙地體現(xiàn)了詩中的背景。春天百花齊放，夏天艷蓮滿池，秋時桂樹飄香，冬天梅花獨放。

隨著歲月的輪回，四季的腳步，我感受著花中的詩韻，詩詞中的鮮花。朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”而道盡春的絢爛。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！眳s道盡了春的俏皮。

夏日里，當(dāng)晚風(fēng)輕拂湖面時，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！钡钠G麗景觀，心中便涌起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！钡拈e趣來。

秋菊亦是眾人皆知的。一句“采菊東籬下，悠然見南山?！钡啦槐M隱士生活的悠閑和愜意，更不用說冬，當(dāng)冬日百花凋零。獨墻角梅花綻放的姿態(tài)，便給蕭瑟的東風(fēng)帶來無限的遐想，也就有了“梅妻鶴子”之“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！钡睦寺?/p>

這就是古詩中的四季，花開花落，詩卻永遠流傳，于是在一個季節(jié)到來時，即使無法看見花的嬌容，也足以在詩中感受，這就是花的詩韻。

寫詩韻的作文 篇5

錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。

此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。

有人說蓉城樂音勝似天堂，蓉城之景卻也不亞于天堂，因而得名篇之贊。

春杜鵑

每當(dāng)春至，蓉城的杜鵑花總會一團團、一簇簇嬌艷的盛開著。這杜鵑花大都是紅的，鮮紅如血的并不少見。關(guān)于杜鵑花，還有一個悲涼的故事——杜鵑啼血。因為有古蜀國亡君杜宇死后憂憤，化為杜鵑鳥，終日悲啼，直至嘴角流血流到花上，才有杜鵑花的出現(xiàn)。每當(dāng)望見蓉城街邊大片的杜鵑花，總會想起那個悲涼的典故，念及那些思鄉(xiāng)思家的異鄉(xiāng)游子的內(nèi)心悲鳴。正如詩人李白所寫：

蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。

一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。

夏清荷

荷花一直是清雅高潔之物，只可遠觀、不可褻玩。一片碧海里，有幾只嬌艷卻不庸俗的荷花在風(fēng)中搖曳生姿。荷花，沒有過于出眾的姿色，卻有一份它獨有的寧靜致遠的氣質(zhì)。荷花并非蓉城獨有之物，但在三圣花鄉(xiāng)的“荷塘月色”，我卻真真的體會到了那份清雅與高潔，那種清香帶給人靈魂的洗滌。

游夢揮戈能斷日，覺來持管莫窺天。

堪笑榮華枕中客，對蓮余做世外仙。

秋銀杏

銀杏不是花，卻比花還美。秋天，走進蓉城的銀杏街巷，放眼望去，滿是在陽光下金光閃閃的銀杏。那落在地上的銀杏葉，也如同給街巷鋪了一層金色的地毯。雖說是黃色，卻沒有深秋的沉寂與死氣，而是一種安寧與祥和，一種低調(diào)與莊重，似乎淡淡的又帶有一種神圣。描寫銀杏的詩句并不多見，可是不知不覺中銀杏總讓人進入一種如詩般的意境。即使沒有詩句，銀杏的詩韻也讓人陶醉。

冬寒梅

在冬季，幸福梅林總是彌漫著一股濃濃的梅香。雖濃郁，卻不令人反感。靜靜綻放的梅花花色各異，但屬于蓉城的氣息最濃厚的當(dāng)屬淡黃色。淡黃色，不似明黃那般惹眼，不似淺黃那般低調(diào)，卻讓人在不經(jīng)意間想起，鼻尖似乎還縈繞著一種沁人心脾的芬芳。梅花，總在寒冬之際開放，不與百花爭艷，只是固執(zhí)地守著只屬于自己的氣息。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

蓉城的四季，或許并沒有什么特別令一方為之驚嘆的靚麗景色。但是，卻有一種油然而生的詩韻，不求美得驚人，只求美得醉心。

寫詩韻的作文 篇6

說實話，在我很小的時候真的不怎么喜歡讀書。但隨著認識的字越來越多、理解能力越來越強，書中那一個個小故事和一段段優(yōu)美的文字，總能把我深深吸引，讓我陶醉于其中。

這段時間，正好趕上“中國詩詞大會”這個電視節(jié)目火爆全國，學(xué)校對于古詩特別重視。班里的同學(xué)們一時之間都對古詩情有獨鐘，常常搖頭晃腦地引經(jīng)據(jù)典，用“古詩迷”這個詞來形容再恰當(dāng)不過。我也迷上了一本關(guān)于古詩的書——《帶著孩子，跟著唐詩去旅行》。這本書帶我穿越時空，來到了中國歷史上最繁盛、最著名的唐朝。不僅陪伴我欣賞了許多千古傳誦的詩篇，還游歷了許多著名的山水風(fēng)光，娓娓講述了一個個關(guān)于詩人寫作背景和人生經(jīng)歷的小故事。

其中，有幾個故事讓我印象特別深刻。書中記載：李白，字太白，其詩作氣勢磅礴，豪邁大氣，是唐朝最負盛名的浪漫主義詩人。當(dāng)時，曾任禮部侍郎、太子賓客的老人家賀知章非常欣賞李白的才華，與他結(jié)為“忘年交”，對李白的詩作贊嘆不已，稱呼他是“謫仙人”，認為李白是一個從天上降落人間的仙人，只有詩仙才能寫出這樣的曠世佳作。于是，李白“詩仙”的雅號便流傳開來。兩人常常相聚飲酒作詩，有一次因為沒帶足酒錢，賀老先生竟然取下皇帝御賜的金龜來作抵押，鬧出了“金龜換酒”的趣聞。

不過，大詩人李白也有自嘆不如的時候。有一次，他途經(jīng)黃鶴樓，登樓遠眺詩興大發(fā)，想題詩一首。忽然，他看到樓壁上已經(jīng)有一首寫黃鶴樓的詩了：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠……”這正是崔顥所寫的《黃鶴樓》。李白一看連連搖頭嘆息，無法下筆。可他又不服崔顥比他大詩仙寫得好，便在旁邊題了一首打油詩：“一拳打碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲。眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！焙呛?，原來大詩人李白也有幽默搞笑的一面。

晚唐詩人徐凝也和李白一樣不服人家的詩，只不過他不服的是李白的大作《望廬山瀑布》。結(jié)果，寫出來的“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息”比起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，在氣勢上差了不止一點點。后來，還因此遭到了大詩人蘇軾的譏諷：“帝遣銀河一派垂，古來唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩?！卑ィ媸亲圆涣苛ρ?！徐凝萬萬沒想到，他這一寫竟會招致千載罵名，遺臭萬年。

每一首唐詩，都是一幅用漢字繡成的山河畫卷；每一次品讀，都仿佛在傾聽祖先們的訴說。誦讀唐詩經(jīng)典，不僅能豐富靈感，也能體味到不同的時代風(fēng)物和歷史變遷。古人云“讀萬卷書，行萬里路?！?。沉浸于詩的海洋，總會有一些意想不到的收獲。

寫詩韻的作文 篇7

詩人是用血淚維持生命的詩人，是用孤獨的筆桿闡述著一代又一代無限蔓延著的浮萍般的無奈，匆匆走過。

匍匐在紙上的句子經(jīng)常咬到我，他們整齊排列，像風(fēng)中懸掛的鈴鐺悅耳地響著，那些圍在墻角，柵欄邊生長的藤條，纏繞著色的記憶，輕吻向我的指尖，我的指甲盛滿韻，透明如昔。

那是一代明君唐明皇即位之初禮賢下士勵精圖治，才有了開元盛世，后來卻為了“一騎紅塵妃子笑”不惜大興土木，勞民傷財，荒廢朝政，結(jié)果落個“馬坡前草青青”的凄涼結(jié)局。

在“人比黃花瘦”的女詞人眼里，他的生活安定，幸福且少受戰(zhàn)亂之苦，因此她才會“興盡晚回舟，爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。”然而世事滄桑，后期她飽受戰(zhàn)爭之苦，喪失之恨，對于她來說這時舟已是“載不動許多愁”。

韻，那是《詩經(jīng)》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是華美的楚辭，閃閃發(fā)光；那是孔孟思想，百家爭鳴；那是大唐華章，仙樂飄飄；那是高山流水；那是古長城的細細青苔；那是岳麗書院的依依夕陽……漫步在中華的文化里，多少人醉得不知歸路，多少人沉醉于那泛黃的書頁，將精華于糟粕吸收。

韻，悠揚而壯烈，如楚王與虞妃在烏江之畔的訣別；韻，清冽而浩瀚，如釋迦牟尼在菩提樹下的苦冥；韻，剛勁而纏綿，是李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的絕唱；韻，悲切而歡樂，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言。

心靈與韻的選擇是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是那山重水復(fù)的柳暗花明。只有懂得韻的人才能活出真我的風(fēng)采，才能讓生命美麗一次，出自內(nèi)心真正的心靈選擇。才能勾畫出鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能渲染那香爐峰的紫煙……

風(fēng)穿過我的雙耳，紙上飄出的聲音像金屬一樣堅定而磁性地響著，閉上眼睛，古往今來的大千世界多少事浮出，聞一聞空氣，滿載著詩韻的味道。

寫詩韻的作文 篇8

曾記否，數(shù)次霓虹燈下漫步；梧桐樹下徘徊；阡陌途中踏步；是你，是你，想到的都是你。

你博學(xué)多才，二十四歲便中舉，但你生性放蕩不羈，使你得罪漫長權(quán)貴。于是你明白了你在朝中難有一席之地，唐玄宗終于召見了你，你本以為能報君于滿腹經(jīng)綸，但你徹底失望了。唐玄宗志欣賞你的詩歌而非滿腹經(jīng)綸的治國文采、與此之下，滿腹報國的不無奈地選擇了歸隱，徹底地別離了官宦生涯。在歸隱之前，你是楊貴妃為你磨墨，高力士為你拭鞋踐行。最后的你，帶著一絲迷戀走得那么“瀟灑，”那么孤寂，那么靜默。

你的性格毀滅了你。但同時造就了你。

為了使你的滿腹經(jīng)綸的文才不被時間磨滅的煙消云散，像常人一樣赤裸裸的來，赤裸裸的去。你開始著寄情于山水；激情于詩歌；寄情你那浪漫主義的“世界”里。你毫不猶豫地將自己的心血，自己的性格，自己的夢刻銘在詩歌中、你游遍了大江南北，留下了自己的一切。最后的你，徹底地逝去了，沒有帶走一片云彩，只留下了自己的詩韻，激勵著我們。

在《靜夜思》理我讀到了你的意思。那時的你，是多么孤寂啊！獨自一人，只身異鄉(xiāng)，滿腔別愁，且難以訴文：在《王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》里，我讀到了你的人性美。那是的你，是多么苦澀?。∧銥榱伺笥训脑庥龈械讲徊?，埋怨上天的不公。但你又能做什么。唯有化情為詩寄予朋友罷了。在《望廬山瀑布》中，我讀到了你的不羈。那時的你，是多么的豪放??！在那一刻，你忘記了一切。你感覺來到了自己的“世界”里，沒有一絲包裹，使你的性格更加灑脫。

歲月已長逝，人已不在，唯待今朝。讓我們共傳前朝之精華，合創(chuàng)美好明天。