趕海的作文

趕海的作文推薦9篇。

作文在我們的一生中有重要的作用，通過(guò)寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？你不妨看看趕海的作文推薦9篇，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

趕海的作文【篇1】

噢，去趕海了，我那高興勁兒可了不得了。我飛奔到更衣室，更完衣，像離弦的箭一般沖向大海，因?yàn)槲业男脑缫扬w到了那里。

現(xiàn)在正是漲潮時(shí)期，我正好可以練習(xí)跳浪。遇到一般高度的浪花，我就高高地跳起來(lái)；當(dāng)遇到很高又翻著白花的浪頭時(shí)，我就將頭埋進(jìn)水里，進(jìn)行鉆浪。跳完浪，不一會(huì)兒，退潮了。我們來(lái)到淺水區(qū)挖蛤蜊。剛開始，我看到媽媽與姥爺都各挖了好幾只蛤蜊時(shí)，而我費(fèi)了半天勁兒，卻只挖到了一只小小的蛤蜊，我有些失望與泄氣。但轉(zhuǎn)念一想，如果我放棄了，就更挖不到了，所以只有堅(jiān)持才能挖得多。于是，我換了個(gè)地方，繼續(xù)拼命地挖，嗨，真是不錯(cuò)，一下子挖到了好幾只蛤蜊，我開心極了。好運(yùn)來(lái)了，一位老爺爺和一位叔叔各自送給我許多蛤蜊，我連忙向他們道謝。當(dāng)媽媽拿著手中剛挖的三只蛤蜊，讓我送到不遠(yuǎn)處的身穿桔黃色衣服的小妹妹手中時(shí)，一開始，我只想送她一個(gè)，又想到別人都送我這么多，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)分享。我拿著三只蛤蜊遞到小妹妹手中時(shí)，她開心地朝我直說(shuō)：“謝謝，小哥哥?！蔽覕[了擺手，說(shuō)：“不用謝?！被氐綃寢屔磉叄瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香?！蔽椰F(xiàn)在真正明白了這句話的意思，也感受到了分享的快樂。

回到家，姥爺急忙親手做了一鍋新鮮又美味的蛤蜊湯，我們大家一起喝了個(gè)底朝天。今天，我不僅通過(guò)自己的不懈努力，挖到了好多蛤蜊；更重要的是：我收獲到了分享的快樂！

趕海的作文【篇2】

吃過(guò)午飯，表哥帶我去趕海。

海水不知退到哪里去了，露出一片片沙灘。我看到了許多小蟹在沙灘上飛爬，想捉一只玩玩，可剛一跑過(guò)去，“刷”地一下，小蟹都鉆進(jìn)小洞里去了。表哥叫我站著別動(dòng)，說(shuō)它們會(huì)出來(lái)的。果然，不一會(huì)兒，小蟹就鉆出來(lái)了。我忙蹲啊，剛一伸手，“刷”，它們又鉆進(jìn)洞里去了。我懊喪極了，早知道就把動(dòng)作放慢點(diǎn)好了！

我問表哥：“它們看到我了嗎？”表哥說(shuō)：“它們的眼睛其實(shí)看不了多遠(yuǎn)，是你一動(dòng)就震動(dòng)了地面，小蟹感覺到了地面的微小震動(dòng)，都鉆進(jìn)了地下的洞穴里，這樣它們就能躲避危險(xiǎn)了！”

哦，原來(lái)是這樣！這些小家伙可真機(jī)靈啊！

今天我一大早就準(zhǔn)備去大海邊了。

到了大海邊，我就翻石頭捉螃蟹?？砂职终f(shuō)“這里螃蟹少，海螺多。我看還是到那邊的小島上去撿海螺吧！”“好??！”我失望的說(shuō)。

一到小島，我就發(fā)現(xiàn)有一些巨大的石頭。石頭上面還粘了一些黑乎乎的東西，我仔細(xì)一看，噢，原來(lái)是一些海螺呀！我這才明白過(guò)來(lái)，元來(lái)爸爸說(shuō)的小島是指的巨石呀！于是我開始撿海螺了。

回到家里我估計(jì)了一下，每個(gè)袋子大約裝5000個(gè)，撿了三袋，大約有5000X3=15000個(gè)，還沒等計(jì)算完，我就被這個(gè)數(shù)嚇到了！

啊！今天真是愉快的一天??！

趕海的作文【篇3】

天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的周末，我和爸爸媽媽去海邊玩?？吹揭煌麩o(wú)際的大海，我不禁興奮地大喊：“我終于見到你啦，大海！”

我迫不及待地往海里跑，雙腳踩在沙灘上，陣陣暖意傳遍全身，大詩(shī)人杜甫所寫的《絕句》——“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”不由涌上心頭。在海風(fēng)的吹拂下，海浪挨挨擠擠地往沙灘上跑來(lái)，爭(zhēng)先恐后地把我在沙灘上留下的腳印沖走，雙腳浸泡在海水里，一股涼意讓我倍感舒適！

遠(yuǎn)處有游客在抓螃蟹，我好奇地拉著爸爸一起來(lái)抓，一場(chǎng)有趣的親子比賽就這樣拉開了序幕！

爸爸銳利的雙眼掃過(guò)沙灘，不一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)了螃蟹的庇護(hù)所，大手往庇護(hù)所一掏，就抓到了螃蟹，實(shí)在是太厲害了！我的好勝心不覺被勾了起來(lái)，學(xué)著爸爸的樣子，笨拙地找著螃蟹洞，好不容易找到了一個(gè)，卻被狡猾的螃蟹溜之大吉，只留給我一手細(xì)滑的沙子。頓時(shí)一股失望涌上心頭。爸爸看出了我的窘迫，摸著我的頭說(shuō)：“來(lái)，我教你。在螃蟹附近，一定會(huì)有密密麻麻的沙球小洞，小洞旁的泥球越大，里面螃蟹的個(gè)頭也就越大。當(dāng)我們找準(zhǔn)洞口后，需要用鐵鍬輕輕翻搗細(xì)沙，而且力氣不能太大，否則會(huì)把螃蟹挖傷了?！痹诎职值闹笇?dǎo)下，我終于把螃蟹“清”出來(lái)啦！爸爸還告訴我這就叫“趕?！?，看著我的戰(zhàn)利品，之前的失落也一掃而光。

夕陽(yáng)西下，我們不得不離開這美麗的大海，臨別時(shí)我望著大海喊道：“大海，我還會(huì)回來(lái)的，等我啊！”

趕海的作文【篇4】

《趕?！肥翘K教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第七單元的一篇講讀課文，文章以倒敘的寫作方式為我們回憶了“我”在童年時(shí)代跟舅舅趕海的 “趣”事。

文章處處趣味四溢，洋溢著濃濃的真摯情懷：

1、趕海經(jīng)歷描寫得生動(dòng)而具體，富有童趣。全文內(nèi)容緊緊扣住“趣”字展開，文章以趕海為引線，抓住“追浪花”、“摸海星”、“捉螃蟹”、“捏大蝦”等幾件形象而充滿童真的趣事。

2、語(yǔ)句妙趣橫生，情景交融，讀來(lái)回味無(wú)窮。文章語(yǔ)言活潑，趣味橫生，字里行間充滿了童趣和童真，流露出作者熱愛大海，熱愛生活的真摯情懷，是激發(fā)學(xué)生熱愛童年生活的好教材。文章第三自然段分別用了四個(gè)語(yǔ)氣詞、一個(gè)比喻句，此外文章還在第四段用了一種平靜、和諧的筆調(diào)描繪了夕陽(yáng)西下、滿載而歸的情景，展示了傍晚大海的美景，給人留下更多想象與回味的余地。更通過(guò)一直縈繞在耳邊的動(dòng)人歌曲“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”首尾呼應(yīng)的方式抒發(fā)了小作者對(duì)大海對(duì)生活的一份依戀、一份濃情、一份長(zhǎng)大后揮之不去的真摯情懷。全文結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體,頗具所謂圓合之美。

1、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，應(yīng)充分留給學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐空間，讓學(xué)生在聽、說(shuō)、讀、演等活動(dòng)中主動(dòng)地積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，內(nèi)化語(yǔ)言和創(chuàng)造性地使用語(yǔ)言。

2、突出教師的指導(dǎo)作用，“順學(xué)而導(dǎo)”，放手讓學(xué)生去嘗試，注重讓學(xué)生掌握閱讀方法和感受學(xué)習(xí)的過(guò)程，使教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。

3、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為個(gè)性化的學(xué)習(xí)。

作者以孩童的獨(dú)特視角，以孩童的獨(dú)特體驗(yàn)和孩童的獨(dú)特話語(yǔ)來(lái)敘寫趕海的經(jīng)歷，語(yǔ)言活潑，貼近兒童，充滿童趣，感情真摯，容易引起兒童的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

孩子們喜歡朗讀、樂于想象，敏于創(chuàng)造。如何激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，融入到課堂教學(xué)中去，就成了我們教者最值得研討的問題，因此在教學(xué)中我緊緊圍繞一個(gè)“趣”字引導(dǎo)學(xué)生自由選擇：這么多趣事中，你覺得哪件最有趣?在學(xué)生自主選擇中出示相應(yīng)的句子，將教學(xué)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。

教法學(xué)法：為了實(shí)現(xiàn)由“生活”到“語(yǔ)言”的轉(zhuǎn)換，促進(jìn)學(xué)生表達(dá)能力的提高。我圍繞 “趣”字展開，構(gòu)建一個(gè)以情感為紐帶的開放的、動(dòng)態(tài)的、自主的、合作探究的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，憑借本文兒童話的語(yǔ)言特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)有效情境，圍繞話題讀進(jìn)去想開來(lái)，使文字畫面“活“起來(lái)。運(yùn)用多種讀的方式，讓學(xué)生走進(jìn)文本，采取以趣引讀，以讀激趣，以形助讀，以讀顯形，由讀入情，以讀悟文，讀中感悟，美讀欣賞的方法進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生與文本融為一體，喚起他們的獨(dú)特體驗(yàn)，以便淋漓盡致地感受趕海的無(wú)窮樂趣，自由地享受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂，體會(huì)文章用詞的準(zhǔn)確性和作者字里行間流露的真摯情懷。

1、正確流利有感情地朗讀全文。

2、學(xué)習(xí)課文第三小節(jié)，從摸海星、捉螃蟹、捏大蝦三件趣事中體會(huì)趕海的樂趣。抓住“嘿”、“哎”、“咦”、“哦”等語(yǔ)氣詞兒感受作者童年趕海的樂趣。

3、通過(guò)設(shè)置情境及朗讀，初步體會(huì)文章首尾呼應(yīng)的特色，體會(huì)寫法并會(huì)運(yùn)用。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)課文感受“我”童年趕海的樂趣,激發(fā)學(xué)生熱愛大海,熱愛生活的思想感情。

【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)有感情地朗讀課文，結(jié)合具體情境培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，并練習(xí)積累運(yùn)用語(yǔ)言。

【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句段感受“我”童年趕海的樂趣,激發(fā)學(xué)生熱愛大海,熱愛生活的思想感情。

一、借助媒體情境激活“趣”

師：播放：《大海啊故鄉(xiāng)》，同學(xué)們熟悉這支歌嗎?每當(dāng)聽到這支歌，便讓我想起童年趕海的趣事!

2、師： 通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道趕海一共幾件趣事?(生答四件)除了追趕浪花還有哪些趣事呢?(指名交流，教師貼板書：摸海星、捉螃蟹、捏大蝦)

3、師：你覺得哪件事最有趣?請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第三小節(jié)，用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用你的心靈去體會(huì)，從哪些詞句感受到的，動(dòng)筆做做記號(hào)寫寫體會(huì)。

4、師：剛才同學(xué)們讀得可專注啦!有的同學(xué)讀得搖頭晃腦，臉上還帶著豐富的表情呢!誰(shuí)愿意來(lái)展示一下你的讀書成果?

3、師：在大海里摸海星可不是一件容易的事兒，要小心翼翼，慢慢地摸。誰(shuí)來(lái)摸一摸。(生讀)

5、師：就在你們摸呀摸的時(shí)候，一只小海星被抓住了!(出示海星圖)此時(shí)此刻你的心情如何?(高興、激動(dòng)、喜悅……) 帶著你的心情來(lái)讀

出示：我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了!

5、師：你不僅嘿字讀得好，還把后面的感嘆號(hào)也給讀出來(lái)了(點(diǎn)擊)，讀書就要這樣，不僅要關(guān)注語(yǔ)言文字，還要讀出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)!(指名讀)

6、師：你不僅讀得流暢，表情還很豐富。這只小海星很狡猾，趁你不注意，身子一扭，又滑進(jìn)海水里了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)伸出手來(lái)比賽摸一摸，看誰(shuí)能把這只海星摸到。(齊讀)

7、師：摸海星真是樂趣多多呀!還有哪件事兒你覺得最有趣，接著交流。

“捏大蝦”

1、出示：咦，怎么我的腳也癢癢的?低頭一看，哦，原來(lái)是一只大蝦在逗我呢!它搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將。我輕輕伸過(guò)手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來(lái)了。

2、師：你的想法和我不謀而合，程老師也覺得摸大蝦太有趣啦!請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀摸大蝦這部分。聽清要求：把這只大蝦讀進(jìn)你的腦海里。邊讀邊想，看看這是一只怎樣的大蝦?(生自由讀)

出示：這是一只_______________的大蝦。(此處隨機(jī)，“頑皮”與“神氣”)

頑皮：

3、師：你從哪個(gè)字中體會(huì)出這是一只頑皮的大蝦?一個(gè)“逗”字把大蝦的頑皮寫出來(lái)了，真妙。大蝦在逗我玩呢，多有意思呀!誰(shuí)來(lái)讀一讀。

4、分別出示兩句話分別請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)讀，一個(gè)讀：咦，怎么我的腳也癢癢的?低頭一看，一個(gè)同學(xué)讀哦，原來(lái)是一只大蝦在逗我呢!

5、師：能告訴老師，為什么把“咦”，“哦”這兩個(gè)語(yǔ)氣詞讀的這么好呀?能說(shuō)說(shuō)你們的感受嗎?(點(diǎn)擊語(yǔ)氣詞兒)(讓讀書的兩個(gè)孩子分別說(shuō))

6、師：同學(xué)們，這就叫讀書，揣摩文章中詞語(yǔ)、句子的意思，體會(huì)它隱藏在里面的感情，然后通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。

神氣：

1、師：同學(xué)們?cè)僮x讀這段話，找一找，這還是一只______的大蝦。(生回)

2、師：讀得這么好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們親眼看看這只大蝦。(點(diǎn)擊出示大蝦畫面)(出示：比較大蝦和戲臺(tái)上的武將)他們有什么地方相像呢?(舞臺(tái)上的武將常常插著兩根翎毛，大蝦搖擺著兩條長(zhǎng)須還真與武將相像)

3、師：如果你一邊讀，一邊想像大蝦和武將的模樣，那你的朗讀一定會(huì)更逼真，感受也會(huì)更深刻，不信，大家試一試。(自讀后指名讀)

老師評(píng)價(jià)：怪不得作者說(shuō)它活像“戲臺(tái)上的一員武將”呢!但它再神氣，也逃不出我的手掌心。瞧，(引讀)我輕輕——(生讀)，只——(生讀)，這武將就——(生讀)，再也——(生讀)啦!

4、原來(lái)這只大蝦看似神氣威武，其實(shí)我只要輕輕一捏就把它捉住了。

5、師：對(duì)!捏就是這樣，又輕又快。還有人也想來(lái)俘虜這只大蝦。(生讀)

6、讀到這里，同學(xué)們的心里和手里一定也已經(jīng)癢癢的了，想捏大蝦的同學(xué)起立，一邊讀，一邊捏一捏這只大蝦。(點(diǎn)擊畫面出現(xiàn)文字)齊讀。

(出示螃蟹圖片)你抓過(guò)螃蟹嗎?抓螃蟹容易嗎?

(容易就引導(dǎo))小作者就沒有那么容易啦!

指明讀捉螃蟹這部分師：你能想到當(dāng)時(shí)的情景嗎?(生說(shuō)后順勢(shì)請(qǐng)他讀)

小結(jié)：螃蟹猶如一位將軍，勇敢又有計(jì)謀，多有趣!小伙伴好不容易逮住了螃蟹，卻被螃蟹反夾一下。捉螃蟹多么具有挑戰(zhàn)性啊!誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)?(指名讀)

總結(jié)：同學(xué)們我們一起體會(huì)小作者(指板書)捉螃蟹、摸海星、捏大蝦的趣味，讓我們捧起書一起來(lái)回味其中的樂趣。(齊讀第三小節(jié))

四、觀察想象延伸“趣”

1、海灘上不僅留下了我和小伙伴的歡聲笑語(yǔ)還留下好多人的足跡呢!他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼。他們還會(huì)做哪些趣事?

2、過(guò)渡：趕海的趣事說(shuō)也說(shuō)不完道也道不盡，快樂的時(shí)光總是過(guò)得很快(配樂教師朗讀第四小節(jié))，不知不覺太陽(yáng)偏西了，趕海的人們?nèi)齼蓛傻仉x去，喧鬧的海灘漸漸恢復(fù)了平靜，只有海鷗還沐浴著晚霞的余暉，在水天之間自由自在地飛翔。

4、如果說(shuō)熱鬧是一種別樣的美，那么現(xiàn)在就是一種寧?kù)o的美。誰(shuí)能夠通過(guò)你的朗讀展現(xiàn)這種美(指名讀)

評(píng)價(jià)語(yǔ)：去趕海，欣賞寧?kù)o和諧的景致，也是一件有趣快樂的事情。讓我們把這種美記在心里。(齊讀)

5、師：(出示圖片)看，那藍(lán)藍(lán)的海水，潔白的浪花，金色的沙灘，五彩的貝殼，聽那一陣陣海浪聲。(出示圖片)小作者背著背簍回家了!背簍里裝著什么呢?(生答)

除了各種各樣的海產(chǎn)品，這只小背簍里還可能裝著些什么呢?

6、過(guò)渡：背著沉甸甸的背簍，心里裝著喜盈盈的滿足，迎著清涼涼的海風(fēng)，我情不自禁地唱起了最愛唱的歌。(播放音樂《大海啊故鄉(xiāng)》)課文哪寫到這支歌(生答)

師:文章以歌詞開頭又以歌詞結(jié)尾，這樣的寫作方式就叫首尾呼應(yīng)。(板書)

7、趕海是一件趣事，有嘿的驚喜、哎的好奇、咦的不解，也有哦的恍然大悟。自由讀一讀讓我們?cè)俸煤皿w會(huì)作者用詞的妙趣橫生吧!出示四句：

(1)、嘿，一只小海星被我抓住了!

(2)、哎，那邊一個(gè)小伙伴，正低著頭尋找著什么。

(3)、咦，怎么我的腳也癢癢的?

(4)、哦，原來(lái)是一只大蝦在逗我呢!

總結(jié)：在你的生活中有沒有類似這樣有趣的事情呢?同學(xué)們?cè)趯懙臅r(shí)候如果也學(xué)者小作者的樣子，把有趣的地方寫出來(lái)，再加上合適的動(dòng)詞、語(yǔ)氣詞，相信你一定能像小作者一樣寫出這么有趣的文章。

【設(shè)計(jì)意圖：在充分交流的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生模仿這篇課文，寫下自己童年趣事，珍藏自己的美好人生。

板書設(shè)計(jì)：我的板書設(shè)計(jì)力求簡(jiǎn)潔精煉，緊扣全文中心，圍繞趕海主題，圈畫出作者童年時(shí)代趕海時(shí)的所做與所見，體現(xiàn)了趕海的樂趣。我是在學(xué)生分小組討論交流之后，按課文的進(jìn)度適時(shí)板書在黑板上的，培養(yǎng)學(xué)生概括的能力，也能更好地小結(jié)所學(xué)內(nèi)容，體會(huì)感情。

趕海的作文【篇5】

“松軟軟的海灘呀,金黃黃的沙,趕海的小姑娘光著小腳丫。

珊瑚礁上撿起了一枚海螺，抓住了水洼里一只對(duì)蝦?！蔽乙贿吅咧囤s海的小姑娘》一邊乘上了大客車，雖然外面下著瓢潑大雨，卻掩飾不了我內(nèi)心的喜悅，因?yàn)槲乙撾x父母的魔爪，參加小記者暑期夏令營(yíng)啦，而且還可以和大海來(lái)個(gè)親密接觸，真是喜上加喜呀！

這次夏令營(yíng)我們?nèi)チ嗽S多地方，參觀了山東的日照港，它是中國(guó)十大港口之一，年吞吐量超億噸，認(rèn)識(shí)了中國(guó)第一代自己研發(fā)的軍艦，那氣勢(shì)可真是磅礴！可令我難以忘懷的是去劉家灣趕海，那情景至今仍歷歷在目呢！

聽說(shuō)要去趕海，一大早我便起床了，大巴載著我們前往劉家灣。可是，到那兒一看，只見海水一望無(wú)邊，白茫茫的一片，幾乎看不到一粒沙子。這怎么趕海呀？我小聲嘀咕道，不禁有些失落。不過(guò)，聽導(dǎo)游說(shuō)下午就退潮，我們下午可以再來(lái)，內(nèi)心平靜了一些，總算沒有白忙乎。于是我們又前往參觀潮汐塔，吃過(guò)午飯，聽說(shuō)潮水退了，我們又急急忙忙趕往劉家灣，如果這次再不能趕到海，我想小朋友們把導(dǎo)游生吞活剝了都有可能。

我們一行三十多人，浩浩蕩蕩向海邊跑去。咦？海水去哪兒了？我們個(gè)個(gè)都驚呆了。眼前一望無(wú)邊的是沙地，上午白浪翻滾的大海頓時(shí)變成了漫無(wú)邊際的沙灘，看著這情景，你根本想不出這里會(huì)是大海，也不知這么多得水退到哪兒去了，似乎被“齊天大圣”一下子吸干了，連一點(diǎn)大海的影子都看不到，真是神奇?。?/p>

我迫不及待地跑進(jìn)沙地里，脫了鞋，啊，真舒服，松松的，軟軟的，還滑滑的呢。我蹲下身來(lái)，仔細(xì)尋找螃蟹、貝殼之類的東西。找著，找著，我發(fā)現(xiàn)水塘里游著一群群小魚，只有繡花針般大小，卻十分敏捷，稍有一丁點(diǎn)聲音，“嗖”地一聲，便不見了蹤影。我從工具箱中找出網(wǎng)兜，盯準(zhǔn)一條，用力罩住，沒想到，小魚鉆進(jìn)沙地里，逃得無(wú)影無(wú)蹤了。我見第一種方法不行，立即實(shí)施第二方案，用手捧，我盯準(zhǔn)一條小魚，輕輕走過(guò)去，從旁邊往中間連同沙子一起捧，呵呵，這回你跑不了吧？小魚只好乖乖地束手就擒了。接著我又捉到第二條、第三條……真是有趣極了。

我走著走著，發(fā)現(xiàn)一塊松軟的沙地，沒有一滴水。放眼望去，地上有許多一個(gè)一個(gè)的小洞洞，似乎又有許多小東西在移動(dòng)。我蹲下身子，定睛一瞧，嘿，原來(lái)是一大群的小螃蟹。如果你沒注意，一腳踩過(guò)去，頓時(shí)鉆入沙地?zé)o處尋。我立馬大喊：“小螃蟹，小螃蟹?！庇釀P聽見了，跑過(guò)來(lái)，和我一起抓螃蟹。我們倆像小偷似的，躡手躡腳向前走，發(fā)現(xiàn)小洞洞里露著幾只蟹腳。我向這個(gè)洞指了指，俞凱立即拿起小鐵鍬，一鐵鍬下去，一只螃蟹就乖乖投降了。我向那個(gè)小洞努了努嘴，俞凱又一鐵鍬下去，第二只螃蟹被我們活捉了。只一會(huì)兒工夫，我們就捉了一桶的螃蟹和小魚，給它們灌上點(diǎn)水，帶回家好好養(yǎng)起來(lái)，來(lái)年一定能長(zhǎng)成大螃蟹，可以讓我美餐一頓。呵呵，我太高興了。

快樂的時(shí)光總是那么短暫，拎上我們的“戰(zhàn)利品”和小伙伴們一起往回趕。在車上，我們一起唱起了那首快樂的歌?！八绍涇浀暮┭?金黃黃的沙,趕海的小姑娘光著小腳丫。珊瑚礁上撿起了一枚海螺，抓住了水洼里一只對(duì)蝦?！?/p>

趕海的作文【篇6】

暑假里的一天，叔叔答應(yīng)我去趕海，姐姐和嬸嬸也去。一大早我就起床了，因?yàn)槲蚁肟纯创蠛Ｊ鞘裁礃拥?？我心中的大海是波光粼粼的海水，還有那洶涌的波濤在來(lái)回拍岸，還有細(xì)細(xì)的沙子變成的沙灘，沙灘上還有很多小朋友們，他們光著小腳丫在撿貝殼、捉螃蟹。可是我們到了那里一看，什么都變了，和我想象的一點(diǎn)都不一樣，海水是黑的，是黑的不說(shuō)還有一點(diǎn)點(diǎn)怪味，哪里也沒有波濤，雖然有沙灘，但是也和我想象的不一樣，那里的沙灘非常的陷，我嬸嬸陷到里面去了，沙子陷到了大腿，我叔叔連忙去把她救了出來(lái)。我們來(lái)到海水的另一邊，發(fā)現(xiàn)那里的水更黑更臭，上面還有許多垃圾，我想這都是來(lái)游玩的人扔的，我勸告大家不要亂扔垃圾來(lái)污染地球了，如果污染了地球，我們吸了不新鮮的空氣就會(huì)得病。

我去了一次大海，大海竟然和我想象的完全相反，我太傷心了，我非常恨人類亂扔垃圾來(lái)污染我們的地球了。

趕海的作文【篇7】

來(lái)到日照的那天晚上，我們就開始討論明天早上去趕海的事兒。我問爸爸：爸爸，什么是趕海？對(duì)于我這種不在海邊長(zhǎng)大的娃來(lái)說(shuō)，只聽說(shuō)過(guò)趕羊、趕牛、趕雞，趕海還是聽說(shuō)。趕海就是在早晨退潮的時(shí)候去海邊撿小螃蟹、小貝殼。哦，原來(lái)這就是趕海啊，真期待明天的到來(lái)！

第二天，我早早來(lái)到海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，分不出哪里是水哪里是天。此時(shí)，潮水已經(jīng)慢慢地退去，露出又細(xì)又軟的沙子。沙灘上有好多小洞，洞口周圍堆滿了小沙球，像一顆顆黃豆。咦，這是什么？我問。這就是小螃蟹的家。你看，那個(gè)洞里有只小螃蟹，等它出來(lái)了你再去抓它。爸爸說(shuō)。我睜大眼睛，盯著洞口，不一會(huì)兒，一只小螃蟹舉著它的大鉗子，大搖大擺地爬了出來(lái)，好像在說(shuō)：你來(lái)啊，反正你也抓不到我！哼，這只小螃蟹居然敢向我挑戰(zhàn)，看我不把它抓?。∥彝耙粨洌阉肿?。嘿嘿，這下知道哥的厲害了吧！我還沒高興多久，小螃蟹就趁我不注意從我的指縫間溜走了，一眨眼就鉆進(jìn)小洞里。我氣得不行：你賴皮，不好玩，根本就抓不??！別急，等小螃蟹出來(lái)了你先把它的洞口封住，再去抓它，這樣它就跑不掉了。爸爸給我分享了他的捉蟹秘訣。我按照爸爸說(shuō)的，等小螃蟹出洞之后，立刻用手中的小鏟子堵住洞口。哈哈，看你往哪兒逃！不一會(huì)兒，我就收獲了好幾只小螃蟹。

快來(lái)啊，這里有好多寄居蟹！就在我沉迷于抓小螃蟹的時(shí)候，爸爸在礁石邊發(fā)現(xiàn)了許多寄居蟹。這是我看到寄居蟹，它們躲在海螺的殼里。正因?yàn)樗鼈兗木釉趧e人的殼里，所以被稱為寄居蟹。我抓起一只寄居蟹仔細(xì)觀察，它也有八只腳，和螃蟹長(zhǎng)得差不多。它把頭從殼里探出來(lái)，左看看右看看，可愛極了！我把它放在手心，它奮力地爬來(lái)爬去，我一點(diǎn)兒也不覺得痛，反而有點(diǎn)兒癢癢的。

太陽(yáng)升起來(lái)了，潮水也退去了。回頭看看我的小桶，收獲可不少。趕?？吹降?、聽到的、收獲到的都是有趣的，如果你感興趣，下次咱們一起趕海吧！

趕海的作文【篇8】

趕海是指趁退潮時(shí)到海邊拾取貝殼以及游玩。

今年春節(jié)我們來(lái)到福建省寧德市霞浦縣的海灘上趕海。

我們來(lái)到沙灘上，潮退了，大船都停在沙灘子里，種紫菜的長(zhǎng)桿超出水面。我們沿著沙灘往前走，時(shí)不是撿起幾個(gè)貝殼。突然，王阿姨說(shuō)：快來(lái)看，這里有螃蟹！只見她手上抓著螃蟹，螃蟹背上是紅色的，正面是白的，肚皮上有兩個(gè)像眼睛一樣的灰色凹槽，兩個(gè)小鉗子不停地?cái)[動(dòng)著。之后，王阿姨又撿到一個(gè)灰色螃蟹，放進(jìn)我的袋子里。這兩個(gè)家伙還挺調(diào)皮，一會(huì)兒躲在貝殼里，一會(huì)兒爬在袋子上，一會(huì)兒玩疊羅漢后來(lái)想到不能帶上飛機(jī)，為了保護(hù)它們，便把它們放了。

我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在挖海蠣地漁夫，王阿姨用閩南語(yǔ)向漁夫交流了一番，熱情的漁夫請(qǐng)我們吃生海蠣。媽媽嘗了一下，說(shuō)：雖然海蠣是生的，但肉有咸味，不單調(diào)。我想可能是海水的功勞吧！

接著，我又看到一個(gè)漁夫，穿著雨鞋，在水面上走，好似輕功水上漂，其實(shí)她是在收紫菜，先仔細(xì)檢查長(zhǎng)桿上有沒有，如果有就連根拔起。

不一會(huì)兒，漲潮了。海水一浪接一浪地涌過(guò)來(lái)，撲打在礁石上，前方的石子被淹沒，漸漸地往沙灘上沖。

后來(lái)，我們登上山，繼續(xù)觀看漲潮。趕?？烧嬗腥ぐ。?/p>

趕海的作文【篇9】

吃過(guò)早餐，我們帶著四歲的孫兒悠悠去趕海。

拾階而下，來(lái)到不遠(yuǎn)處的海灘。格仙島的海灘與以往去過(guò)的海灘有所不同，海灘上沒有那種軟軟的細(xì)沙，腳下卻是堅(jiān)硬的呈波浪狀態(tài)的巖石地貌，還有被潮水沖上岸的貝殼與巖石相擁沾在一起的形態(tài)。赤腳踩上去有隱隱的刺痛感，好在孫兒悠悠準(zhǔn)備了一雙沙灘鞋，在沙灘上面，行走自然，自由自在。

除此以外，沙灘上還有散落的一片一片巴掌大的漁民遺棄小網(wǎng)。

在海邊生活過(guò)的人都知道，每當(dāng)大海潮漲潮落是一個(gè)十分壯觀的場(chǎng)面。

潮夕回落的時(shí)候，海灘上猶為熱鬧，不僅聚集一些欣賞海景的游人，而且還有一些趕海的人群。他們?cè)趲r石的縫隙中尋找海物，在淺淺海水撈海草。

歡快的小悠悠一會(huì)兒跑在淺淺的海水里。一會(huì)兒又去裸露的巖石中戲嬉，我真的擔(dān)心被巖石上的貝殼拌倒摔傷。

在海灘上，人們尋覓的.東西很多：

一些游人是在巖石的縫隙里找海物，就是那些被大海潮水沖擊上岸，退潮時(shí)來(lái)不及返回大海的蝦類、蟹類、海星等，有的可食用，有的可供觀賞；

一些游人是在找尋找貝類的標(biāo)本，像海螺、海蠣子、海紅、剪刀螺……收藏、鑒賞；

還有一些人用手工制作的小網(wǎng)子，一網(wǎng)一網(wǎng)地認(rèn)真打撈，采集的海帶、海草，回去加點(diǎn)佐料，拌一拌，新鮮爽口，有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

在海灘上，我們陪著孫兒悠悠在趕海的人群中，深一腳，淺一腳地觀察海灘或水中的生物、水中的貝類。見有欣賞價(jià)值東西，我就讓悠悠自信地用小網(wǎng)撈上來(lái)，然后繼續(xù)地尋找。

驀的，聰明的悠悠驚喜地發(fā)現(xiàn)在腳下巖石的縫里有一只拇指大的小螃蟹，我剛想上前去捕捉。悠悠說(shuō)：爺爺，我自已來(lái)抓。只見他小心翼翼地踩著水，慢慢地來(lái)到巖石旁，眼里閃爍著對(duì)趕海果實(shí)的渴望和期盼。突然間發(fā)力，用小手緊緊捂住了驚慌失措的小海物?！盃敔?，我捉住小螃蟹了，厲害不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)了他。

遠(yuǎn)處的海水平靜如畫，溫柔的像個(gè)淑女，微風(fēng)吹來(lái)，海水泛起一陣陣漣漪，這漣漪輕輕撫摸海灘上的巖石，頓感柔柔的、連綿的親切。

看著悠悠的模樣，小臉額頭掛滿了汗珠，背心也臟了，短褲也濕了。我和妻子從內(nèi)心感到一種非常幸福的天倫之樂。

在海灘上，我偶然發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婦人，看上去能有七、八十歲的年紀(jì)。她彎著腰，帶著老花鏡仔細(xì)地也在尋找什么。約有半個(gè)時(shí)辰，不見她找到任何海物、任何貝殼……

我奇怪了，那她究竟是在找什么？懷著好奇心，就問這位老婦人。她說(shuō)，我找的東西很神密，你不會(huì)想到的。對(duì)此，我更想知道了。見我一副十分認(rèn)真的樣子，她終于說(shuō)出了實(shí)情是找一只飄流瓶。

咦，飄流瓶？真的令人費(fèi)解，這么大年紀(jì)了，還挺浪漫的。

這時(shí)，老婦人直起腰，將花鏡向上推一推，嘆氣地說(shuō)：“那是五十多年前的事情了，與我一起大學(xué)畢業(yè)，相戀七年的男友，因故去了海的那一邊。臨行前，他說(shuō)，每年往海里投置一個(gè)漂流瓶，看到它，就好似看到了他。

此后，天涯海角各一方，幾十年來(lái)，苦苦尋找，始終是杳無(wú)音信。因此，我每年趕海都要尋找漂流瓶，想知道他的音訊？是病了嗎？還是有其他難言的苦衷？”

歲月流逝，為了那個(gè)凄美的約定，為了浪漫的期盼，為的是能在海邊趕海出現(xiàn)奇跡。老婦人每年夏季都要到海邊來(lái)，尋找那個(gè)漂流瓶，尋找那個(gè)用心編織的美麗舊夢(mèng)。如今，老婦人仍終身未娶，茫茫大?？梢宰鲎C，滔滔不絕的波浪可以見證她們永恒的愛情。聽了這段愛情的故事，我心中有無(wú)限的感慨，賦詩(shī)一首《趕?！?。

潮水回落格仙島

趕海貝類亦海草

踏破拖鞋無(wú)覓處

海灘尋寶樂逍遙

老嫗撥弄夕陽(yáng)潮

七年之戀情未了

今朝飄流瓶何在

凄美傳說(shuō)人未老

老婦人的愛情故事令我感動(dòng)，禁不住潸然淚下。那位在海的那一邊的老伯伯怎么了？變心了嗎？不會(huì)呀，七年的情感啊。您知道嗎？有一個(gè)人幾十年的癡癡等待嗎？你知道我心永垣的美好傳說(shuō)嗎？我想伯伯一定是有病了，不想連累戀人，這才遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，躲在海的彼岸，用一顆真誠(chéng)的心演繹一場(chǎng)曠世之戀。

看著老婦人遠(yuǎn)去的背影，漸漸消失在趕海的人群里，我?guī)自S同情，幾許期盼，幾許敬佩，幾許無(wú)奈。

這時(shí)，悠悠也玩瘋了，在海灘上用石子、貝殼、海草擺起了“工事”，一幅樂不思蜀的樣子?？吹胶⒆拥呐d奮的神情，無(wú)拘無(wú)束的狀態(tài)，我的心情也醉了。

漸漸地我感覺，遠(yuǎn)處的海水在涌動(dòng)，潮水在慢慢的上漲，不大的功夫，一波又一波向岸上襲來(lái)。

“爺爺、爺爺你看呀，我的工事又被沖垮了！”悠悠的叫聲將我的思緒拉回到海邊。是??！愛如潮水將我們包圍，自然界中的潮水又緊緊跟隨。趕海的人群紛紛退到海岸高處。

這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處的海浪正義無(wú)反顧地沖向攔海堤壩，一個(gè)個(gè)海浪在攔海堤壩上粉身碎骨，也不能阻擋后面的海浪勇往直前，粉碎的海浪帶給我們的是一片清新，在清新的后面你又會(huì)看到她的頑強(qiáng)、她的生機(jī)，你就會(huì)受到她的感染，增添沖破一切的勇氣。

編輯推薦

游仙海作文推薦

編輯今天為大家推薦的是一篇優(yōu)秀的“游仙海作文”文章閱讀，作文是展現(xiàn)出豐富內(nèi)涵和收獲的文字形式，通過(guò)寫作我們可以更加深入地探究自己和周圍的世界。寫好作文練習(xí)是非常重要的，大家是否知道寫好作文秘訣是什么？

游仙海作文 篇1

岱仙瀑布高139米，寬40多米，號(hào)稱閩南第一瀑布。它位于我們德化水口鎮(zhèn)附近的小山窩里，已成為旅游勝地。

國(guó)慶節(jié)，我終于有機(jī)會(huì)去觀賞岱仙瀑布。還沒走近瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見兩山之間掛著一條白鏈，若隱若現(xiàn)，宛如仙女的衣帶飄落在山腰，同時(shí)還聽見它發(fā)出了雷鳴般的轟響。來(lái)到瀑布前，一陣似煙似霧的水汽迎面撲來(lái)，似乎要為游人洗去一路的風(fēng)塵，讓你精神一振。透過(guò)霧氣，只見那傾瀉而下的水流被巖石撞成碎塊兒，又變成小水珠，跌落到譚里。此時(shí)，恰逢陽(yáng)光傾瀉而下，一道彩虹橫架在瀑布下的深潭上。我真想融入那美妙的世界，成為美麗景色中的一員。

凝視著飛瀑，傾聽著瀑布聲，沐浴著霧氣，我不禁為那水流頑強(qiáng)不息、勇往直前的精神所折服。

我站在瀑布前，久久不忍離去。

游仙海作文 篇2

今年“五一”節(jié)，天氣格外晴朗。蔚藍(lán)的天空中，太陽(yáng)公公使勁地吐著火焰，把大地烤得滾燙滾燙，我們?nèi)覜Q定去譚家花仙溝游玩。

一大早，大舅開著車載著我們?nèi)?，行駛在彎彎曲曲的公路上，透過(guò)車窗，只見那彎彎曲曲的公路就像一條巨龍盤旋在山中。大約行駛了兩個(gè)多小時(shí)，我們就來(lái)到了花仙溝?！巴?！好新鮮的空氣呀！”一下車，我們就聽到了樹林里小鳥的歡叫，到處都是翠綠的樹木，爭(zhēng)奇斗艷的野花，清澈的小溪水，雄偉的大山。我們仿佛進(jìn)入了人間仙境，頓時(shí)感到心曠神怡。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了花仙溝。河水不深，清澈透底，小魚歡快地在水里游來(lái)游去。一只小船停泊在那里，我和妹妹迫不及待地脫掉涼鞋，跳進(jìn)水里玩起來(lái)。河水像一雙溫柔的小手，輕輕地?fù)崦业男∧_丫。小魚也不時(shí)地來(lái)親吻我的小腳，好象在和我們打招呼呢。我和妹妹一起在水里叫著、喊著、跑著，我要告訴河水：我是多么快樂！

接著，我們又乘著小船往前走，越走光線越暗，似乎要下雨了，我抬頭一看，一顆顆晶瑩透亮的小水珠從懸崖上落了下來(lái)，原來(lái)是一道小瀑布。我們趕緊撐開傘來(lái)，可是小水珠太調(diào)皮了，還是飄在我們的臉上、身上，涼絲絲的，舒服極了！越往里走，小河兩邊的山越陡峭，越顯得幽深、美麗、寧?kù)o、清涼，好一幅美麗的山水畫，真是太美了！

時(shí)間過(guò)得真快，到了下午4點(diǎn)多鐘，我們才依依不舍地走出了花仙溝。明年的“五一”節(jié)，我還要去游花仙溝。

游仙海作文 篇3

今年夏天，五中學(xué)校的老師準(zhǔn)備去客店的黃仙洞，我也有幸與爸爸同去。

早晨七點(diǎn)左右，我和五中的全體老師高高興興地上了車。在車上，我聽別人說(shuō)：“客店很遠(yuǎn)，要坐兩個(gè)多小時(shí)的車。”我便情不自禁地閉上了眼，美美地睡了一覺。當(dāng)我醒來(lái)后，我便向窗外望去，幾片西瓜地出現(xiàn)在我的面前，那西瓜地里的西瓜還沒有熟，又綠又小，像一個(gè)個(gè)綠色的小足球。不一會(huì)兒，車開到了山上，眼前頓時(shí)一片郁郁蔥蔥，我的心情也漸漸激動(dòng)起來(lái)。又行了一會(huì)兒，車上不知誰(shuí)大叫了一聲：“客店到了！”我站起來(lái)向前方望去，看見一個(gè)像明顯陵一樣的古代建筑，我也情不自禁地大叫“到了”“到了”！然后便手舞足蹈起來(lái)，像跳起了“芭蕾舞”。

我第一個(gè)沖進(jìn)了黃仙洞的大門，第一眼看到的盡是那重重疊疊的山峰，真是爽心悅目！我高興地和爸爸媽媽一起隨著導(dǎo)游慢慢靠近那讓我們都心馳神往的黃仙洞，不一會(huì)，我看見一條像北京頤和園里的長(zhǎng)廊一樣的道路。我們便踏上了那條長(zhǎng)道，走著走著，突然感覺全身非常冷，最冷時(shí)有十八度左右，大概是因?yàn)辄S仙洞離這兒不遠(yuǎn)的緣故吧！“終于到了”，我聽爸爸說(shuō)。往前一看，里面全是黑色，上面是深黃色的石壁，我早就聽人說(shuō)，原來(lái)里面還死過(guò)不少人。說(shuō)著，我便有些害怕了，但還是和爸爸媽媽、全體老師，隨著導(dǎo)游員走進(jìn)了讓我們難以想象的黃仙洞。在洞里，越走越黑，在一個(gè)黑色的角落里，我看見了燈光，有些巖石上刻著字，有“群猴觀月”、“定海神針”、“神牛飲水”、“大鵬展翅”等。巖石的形狀也各不相同，有的像奔馬，有的像寶塔，有的像仙鶴，都給人以美感，使人不得不感嘆自然的神功和人類想象力的豐富。接著，我又看見有一座山，假山有七個(gè)小洞都往外噴出小水珠，就像一個(gè)小噴泉。

再往里面走一會(huì)兒是一片大場(chǎng)地，里面還有凳子，供人們休息。最讓我刻骨銘心的是爬樓梯，在往前走了二、三千米后，前面沒路了，向左看是一排整齊的樓梯，兩邊是墻壁，這有五百八十二米，非常陡峭，有八十度左右，像從天上掛下來(lái)的一道天梯，連往上看都不敢看，更不用說(shuō)爬上去了。這時(shí)，我想起列寧所說(shuō)的話：不要被害怕嚇倒，如果害怕它，就更要戰(zhàn)勝它。我便第一個(gè)沖上了樓梯，我爬了三、四分鐘往下看，我似乎要摔下去了，嚇得連忙縮回了頭。連爬了五六分鐘，我終于爬到了頂上，向下看，連爸爸媽媽的影也沒見著，原來(lái)他們還在害怕之中，這時(shí)我的腿和腳，已經(jīng)沾滿了泥巴，衣服也早已被汗水浸濕透了。爸爸告訴我一首清代人寫的詩(shī)：“古木時(shí)棲鳥，幽巖靜落泉，紅塵飛不到，安能晤黃仙？”

游完了黃仙洞，我深深感受到了這兒景色的奇特優(yōu)美，下次有機(jī)會(huì)，我還來(lái)！

游仙海作文 篇4

一個(gè)陽(yáng)光明媚的“五一”假期，媽媽在我軟磨硬泡的攻擊下，終于肯帶我去世界著名的黃果樹瀑布游玩了。清晨，我們作好充分的準(zhǔn)備便出發(fā)了。大約乘了三個(gè)小時(shí)的車便到了黃果樹瀑布門口，我把票交給售票員阿姨，就拉著媽媽向前沖去。我們先去的是陡坡塘瀑布，一進(jìn)門，一片翠綠的竹林映入眼簾，還有幾只孔雀在林中悠閑的邁著步子，不時(shí)還會(huì)展開它們大大的尾巴，好像特意歡迎我們的到來(lái)，尾巴上有像眼睛一樣的斑點(diǎn)，漂亮極了！再往里走就到了就來(lái)到了陡坡塘瀑布前，放眼望去，大大小小的水鳥在水中嬉戲。突然，只見一只水鳥一下子潛到水中，不一會(huì)兒，就叼著一條小魚上岸了，它把小魚給了一只小水鳥。我猜應(yīng)該是爸爸給寶寶喂食吃吧。

游完了陡坡塘瀑布我們又來(lái)到了黃果樹天星橋。在天星橋要經(jīng)過(guò)數(shù)生步，說(shuō)到這里，你一定會(huì)問，什么是數(shù)生步？我來(lái)告訴你吧！數(shù)生步是景區(qū)的一條石頭路，上面刻著從1月1日到12月31日，正好365塊石頭，每個(gè)人都可以在上面找到自己的生日，所以稱為數(shù)生步。我們繼續(xù)往前走，就來(lái)到了高老莊，聽媽媽說(shuō)西游記里豬八戒背媳婦就是在這里拍攝的。這里的景色真是太美了。

沿著一條寬闊的石階往下走，不一會(huì)兒，我就來(lái)到了最后一個(gè)景點(diǎn)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的山峰，正前方就是舉世聞名的黃果樹大瀑布了，瀑布如銀河之水飛泄直下，有的撞在潭里的巖石上，化作了一朵朵潔白的浪花，有的還來(lái)不及奔入犀牛潭中，便被巖壁上伸出的巖石擊碎了，飛濺到四周。也讓站在瀑布前的我不時(shí)會(huì)覺得臉上有一股冰冰涼涼的感覺。這一景色真是可以用李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來(lái)形容。

再順著一條蜿蜒狹窄的小路往上走，就來(lái)到了位于瀑布后面的“水簾洞”，“水簾洞”洞內(nèi)很窄，有的地方只能容一個(gè)人側(cè)身通過(guò)，洞頂不斷往下滴著水珠，落到脖子里，涼嗖嗖的。從洞里的“小窗戶”往外看瀑布，又是另一番景象。媽媽還領(lǐng)著我游覽了其它瀑布群，直到景區(qū)快關(guān)門時(shí)我才依依不舍的離開。

這是我玩的最開心的一次，雄偉壯觀的黃果樹瀑布，讓我感受到了大自然的美麗。啊！黃果樹瀑布你真美麗！黃果樹瀑布，我愛你！你也去游一游吧！那里真的很好玩哦！

游仙海作文 篇5

今天，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽g為到國(guó)家4A級(jí)景區(qū)------安徽蓬萊仙洞。聽說(shuō)有“黃山歸來(lái)不看山，蓬萊歸來(lái)不看洞”之說(shuō)。

進(jìn)入洞內(nèi)，一絲涼風(fēng)撫來(lái)臉頰，導(dǎo)游說(shuō)，這里的溫度長(zhǎng)年不變，都在18—20度左右。

走過(guò)一段曲折狹窄的通道，我們來(lái)到洞內(nèi)最大的鐘乳石前，它長(zhǎng)2米，高3米，大名：“落地金鐘”，據(jù)說(shuō)是當(dāng)前孫大圣一棒子打下的。金鐘剛一落地，孫大圣就溜了，還不知能不能在半道上看見它呢。

嘿，那不就是孫先生嗎？我急忙迎上去，只見它腳踩祥云，正趕去東海龍宮喝杯小酒呢！

在好奇心的驅(qū)使下，我隨著它來(lái)到了金碧輝煌的龍宮。夜叉正對(duì)著我們，怒目而視，似乎在說(shuō)：“你們是誰(shuí)？來(lái)自何方？”等孫悟空為我們解了圍，龍王便熱情地帶我們?nèi)チ怂膶殠?kù)，里面有靈芝藥白，靈芝塔等……，數(shù)不勝數(shù)，令人眼花瞭亂。

出了龍宮，便來(lái)到迷仙宮，欣賞了蓬萊第一絕“山水壁畫”：里面有雄偉壯麗的黃山、直沖云宵的泰山、連“飛流直下三千尺”廬山瀑布也隱約可見，真是色色俱全呀！

我們要上天上了，心里有說(shuō)不出的高興，通往天庭的路泥濘而陡峭，通天河在我們腳下嘩嘩地流過(guò)。不一會(huì)兒我們就來(lái)到了靈宵寶殿，玉皇大地正黃蓋傘下面恭候著我們呢。很快，群仙架著云也趕到了，它們同樣開心地迎接著大家。

經(jīng)過(guò)“九九八十一階”，我們終于來(lái)到了王母瑤池，首先，我們的視線落在了蓬萊第二絕“羅紗帳”上，它晶瑩剔透，如同一面鏡子，里面端坐的正是王母娘娘。

另外，我們還游覽了“桃園”“梳妝臺(tái)”“荷花寶典”……，令人耳目一新。

第三絕“天絲”最為壯觀，它從巖洞的上方垂直而下，潔白如玉，閃著耀眼的光芒。我在想：它為什么不往下掉呢？不是說(shuō)山里也有引力的嗎？

后來(lái)，一絲來(lái)自外面的光亮射入我的眼睛里，我奔跑著沖向洞口，啊，在欣賞巖洞美景之后，出來(lái)的感覺真好！

美麗幽靜的蓬萊仙洞真是令人心曠神怡呀！

介紹海洋的作文推薦(5篇)

根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了《介紹海洋的作文》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。在日常中說(shuō)到作文，大家一定都很熟悉，作文可以使我們的思想變得更加純粹。一篇成功作文的背后離不開大量的心血去揣摩。

介紹海洋的作文 篇1

一面海，或清透無(wú)雜的，或混濁穢敗的，或任遙望無(wú)垠的，或由圍堤桎梏的……

海，以它萬(wàn)千的形態(tài)、顏色、性情，類比了我們?nèi)祟惖囊磺Я阋环N的孤獨(dú)和守望。

黑格爾說(shuō)：“盡管中國(guó)靠近海，盡管中國(guó)古代擁有發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)航，但中國(guó)卻沒有吸收海洋所賦予的文明，海洋也沒有它們的文化?！?/p>

這位哲學(xué)家的目光敏銳而又犀利，明確指出中國(guó)未曾擁有過(guò)海洋文化，海洋文化里也不存在中國(guó)元素。事實(shí)果真如此?我以為，嚴(yán)格地說(shuō)，中國(guó)曾經(jīng)有過(guò)燦爛的海洋文化，只是在最近的幾百年間這種文化被有意無(wú)意地邊緣化了。

我們?nèi)A夏兒女總喜歡把以仰韶文化為源頭的黃河文化視作是中華文化的主體，而把珠江、閩越為代表的近海文明看作是旁支。其實(shí)，即便是介于游牧與耕作文明之間的秦國(guó)，也早就有了一定的海洋意識(shí)。秦始皇統(tǒng)一天下后，就急吼吼地派徐福帶五百童男童女坐船去海上尋覓長(zhǎng)生不老之藥。他的行為給海抹上了一層神秘和浪漫的色彩。在他之后，中國(guó)的詩(shī)人用“海上生明月，天涯共此時(shí)”及“曾經(jīng)滄海難為水”這樣的詩(shī)句，又給這面海添了無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫意。

盡管古代中國(guó)人對(duì)大海的親近、熱愛以及探索的痕跡不幸被爾后幾百年的海禁擦拭殆凈，中國(guó)人走向海洋的腳步未曾退縮。且不說(shuō)鄭和的七下西洋，也不說(shuō)明朝沿海居民齊心協(xié)力的抗倭斗爭(zhēng)，單是在海禁中鄭成功所經(jīng)營(yíng)的龐大的海上貿(mào)易集團(tuán)的獲利巨豐，以及他率領(lǐng)的艦隊(duì)可以擊敗享有“海上馬車夫”美譽(yù)的荷蘭人，足以證明走向海洋的中國(guó)人，是能夠得到海洋的青睞和賜福的。

或許僅僅是最近幾百年來(lái)的統(tǒng)治者的錯(cuò)，才使得中國(guó)本應(yīng)燦爛的海洋文化變得黯淡!或許僅僅只是一紙薄薄的海禁令，逼得沿海居民只能冒險(xiǎn)私自下海，以其微薄的力量沿續(xù)承遞著中國(guó)的海洋文明。

事實(shí)也許就是如此!海洋一直在召喚著中國(guó)人，中國(guó)人一直努力著挪動(dòng)走向海洋的腳步。海禁被打破了，通商口岸被迫開放了，于是，先進(jìn)的中國(guó)人隨林則徐的抬頭看海洋起身，從康有為的萬(wàn)木草堂起步，走過(guò)維新，走進(jìn)共和，一直走入主動(dòng)走向海洋的改革開放時(shí)代。這面海，這面從北中國(guó)到南中國(guó)呵護(hù)著我們的海，終于被中國(guó)人看作是“開放”和“包容”的代名詞。

的確，我們有過(guò)這樣的觀念：“在中國(guó)人眼里，海是大陸的阻隔，是大陸的天限”;我們有過(guò)這樣的行為：海島亂開發(fā)，海洋捕撈無(wú)休止;我們有過(guò)這樣的展覽：成百上千的美術(shù)作品，鮮有幾件以海洋為主題的……但是，自上個(gè)世紀(jì)八十年代以來(lái)，中國(guó)的孩子開始唱起了這樣的歌謠：小時(shí)候，媽媽告訴我，大海就是我故鄉(xiāng)。

介紹海洋的作文 篇2

地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，減少污染。

有一天，我變成了一條魚到大海里去玩，這時(shí)，我的海龜兄弟把白肚皮露在海面上，我說(shuō)：“烏龜兄弟，你怎么躺在海面上休息呢？”我叫了很多遍它都沒回應(yīng)我。這時(shí)，鯨伯伯說(shuō)：“就是可惡的人類害死它的?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)槿祟惒粩嘞蚝＠锶永瑢?dǎo)致大量海洋生物死亡，所以人類很可惡?！甭犃琐L伯伯的話，我就向前游?？匆娨粋€(gè)穿著雨鞋、穿著雨衣、戴著雨帽的中年人。我游過(guò)去說(shuō)：“你們?nèi)祟愄蓯毫耍焯焱＠锏估睕]等我說(shuō)完，他就說(shuō)：“我是來(lái)幫大海的。我是來(lái)幫大海撈垃圾的。”“哦，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了?！薄皼]什么事我先去撈垃圾啊，再見！”我順著河岸又游到了前面一個(gè)地方。

前面，我看見一個(gè)穿著紅衣服的`超級(jí)大胖子。我過(guò)去問那個(gè)超級(jí)大胖子：“你是誰(shuí)啊，怎么那么胖？”“我是石油工廠，至于我胖，是因?yàn)槲殷w內(nèi)有幾百多噸石油和幾百多人在我體內(nèi)工作?！薄澳俏蚁冗M(jìn)去看一下行嗎？大胖子?！笨梢裕易哌M(jìn)石油工廠內(nèi)部，只看見一群人在把多余的石油倒入一個(gè)地方，我又跑到大海面前，呀，大海怎么變色了。那群小魚和烏龜同伴一樣死了，這些黑黑的是什么？海洋姐姐說(shuō)：“是石油，就是它們害我變色，就是它們把小魚害死了?！薄昂呶乙嬖V那些人們，別在往大海里灌石油了。于是，我又走進(jìn)去對(duì)那些人們說(shuō)你們別在往大海里灌石油了，這樣會(huì)害死我們海洋里的生物。人類都是靠大海和大河里的水生活的，如果，大海里的水變色了，變成有害物質(zhì)的話，人喝了這種水就會(huì)死亡，那殺人犯的罪名可是你們背的了。

所以，我們要保護(hù)我們的地球媽媽，不讓它受傷。

【篇三：保護(hù)海洋作文】

海洋，占了全球百分之七十一的面積，我們對(duì)它再熟悉不過(guò)了?？墒牵壳昂Ｑ笤诒徊煌５赝淌芍?。我們要下決心保護(hù)海洋，希望這在不久的將來(lái)能實(shí)現(xiàn)。海洋對(duì)于人類是十分重要的。它有著十六余萬(wàn)種的海洋生物。極為豐富的天然氣和石油。幾千種陸地上微乎其乎的微量元素、礦物，幾百種陸地上稀有的金屬。海洋每年為人類提供三十億噸的魚。在四萬(wàn)一千立方米的水中，有著兩百億噸的鹽。

然而，可悲的是這樣對(duì)人類有益的海洋，人類在享受的同時(shí)卻肆意的去破壞它！人類將生活垃、廢水成批成批地倒入海洋中，放肆地采摘海洋中的植物，使大海以每秒一平方米的下降趨勢(shì)慢慢減少。魚、蝦、蟹、貝等慢慢減少，海水開始變得渾濁、骯臟，甚至發(fā)臭。總有一天，大海會(huì)變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)，臭味逼人。大海的脾氣隨著人類的破壞程度，也發(fā)生了改變。原本心平氣和的大海開始變得狂躁不安。

隨著人類的破壞，海洋多次發(fā)生海嘯，漩渦和風(fēng)暴潮。就拿2006年印尼的海嘯來(lái)說(shuō)吧。憤怒的大海就像脫了韁的野馬，狂暴的野獸，煞那間形成了數(shù)十米高的水墻，珍貴的生命、高大的樓房，堅(jiān)硬的汽車等等，都被海水吞噬掉了。想想它的破壞程度，造成的損失，多少的家離子散。

大家是否記憶猶新呢？但是，竟然有些厚顏無(wú)恥的人還說(shuō)是天意。難道就沒有意識(shí)到如果沒有我們的破壞會(huì)造成嗎？有一句宣傳語(yǔ)說(shuō)得好：“保護(hù)賴以生存的海洋環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力！”讓我們所有的人都行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)我們可愛的海洋！

1.保護(hù)海洋作文

2.海洋保護(hù)英語(yǔ)作文

3.保護(hù)海洋作文

4.保護(hù)的海洋作文

5.保護(hù)海洋的作文

6.保護(hù)海洋英語(yǔ)作文

7.保護(hù)海洋生物作文

8.關(guān)于保護(hù)海洋作文

介紹海洋的作文 篇3

仰望歷史在華夏天空上留下的片片污漬，星辰已讓它們暗淡無(wú)色。曾經(jīng)那褪去光芒的東方巨龍，現(xiàn)在卻染上了耀眼的金霞，飛向無(wú)際的海洋······

少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步!梁?jiǎn)⒊脑捝钌畹乜淘诹嗣恳粋€(gè)中國(guó)人的心里。

小時(shí)候，我就聽爸爸說(shuō)，鄭和是一位非常了不起的船長(zhǎng)，他帶領(lǐng)我們中國(guó)人民向海洋邁進(jìn)了一大步，并給世界帶來(lái)了和平。我對(duì)鄭和不由得生起了一番敬佩之意。

我想，我要是能成為和鄭和一樣可以開啟海洋大門的人，我們中國(guó)就不會(huì)流光那么多英雄豪杰的鮮血了!鄭和之所以可以成為一位名留青史的偉人，是因?yàn)樗哪芰κ怯脕?lái)讓世界恢復(fù)和平，恢復(fù)那欣欣向榮的'世界!美國(guó)，已是世界上赫赫有名的強(qiáng)國(guó)了，為什么他不能將全球各地的國(guó)家聯(lián)合起來(lái)，共同打造一個(gè)美好的世界?我們中國(guó)要站上海洋的頂端，召賢者為己任，我們不會(huì)像象族酋長(zhǎng)那樣，把強(qiáng)者驅(qū)逐出去，好讓自己安享晚年。鄭和說(shuō)得好‘‘國(guó)家欲富強(qiáng)，不能至海洋于不顧。財(cái)富取之于海，危險(xiǎn)亦來(lái)自海上!’’我們國(guó)家在海洋上已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于人了，在以后的幾十年，海洋一定會(huì)變成一個(gè)美麗的旅游圣地，我要讓全世界看看這美麗的一幕!

想要站上海洋的頂端，不付出百分之兩百的努力是不行的。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多看看課外書，最好還是關(guān)于海洋的知識(shí)。如果在未來(lái)，我們能把海洋變成一個(gè)游樂園，就想迪尼斯樂園那樣，讓全世界的人都來(lái)到這里參觀?？?那無(wú)數(shù)珊瑚將這里映襯得如同天堂的宮殿，金碧輝煌，又五彩斑斕，有的像一朵碩大的荷花靜靜地開在海底;有的像一簇簇舞動(dòng)著的焰火將海底照得亮堂堂的，也照亮了各國(guó)人民的心。

世界是多么燦爛耀眼，昔日的繁華大地如今卻烏煙瘴氣。作為一名中國(guó)人，我們不僅要愛2國(guó)，更要愛世界!海洋，是地球母親最珍貴的東西，我們同是地球媽媽養(yǎng)育出來(lái)的一分子，不該把它剝?nèi)?，而是把海洋這個(gè)小朋友打扮得漂漂亮亮的，讓她更加耀眼不是嗎?

介紹海洋的作文 篇4

海洋，這個(gè)字眼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)興許并不目生，提到海洋，我們的腦海中就會(huì)不自覺地浮現(xiàn)出那一片無(wú)垠的蔚藍(lán)，還有翻卷的白浪以及咆哮的濤聲……海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有氣勢(shì)，有著一種神韻而又有著與世無(wú)爭(zhēng)的感覺。

以前，對(duì)大海的了解只停留在海水是咸的，奇形怪狀的魚和五顏六色的珊瑚總給我留下太多的遐想，疑惑不解充斥著腦袋，大惑不解的時(shí)候忽然得到了《走向海洋》這本書，讀完之后真是讓我豁然爽朗，大海原來(lái)如斯的神奇！

海，不是風(fēng)平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一條永不停息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血。你惟有顛簸于其中，浸沒于其中，才能感覺到海有一種強(qiáng)盛的活力。地球的本來(lái)面目便是海水包裹的“水球”，生命源于海洋，遠(yuǎn)古時(shí)代的海洋孕育千年才造就了現(xiàn)在的夸姣世界，我們真不得不感謝我們的母親——海洋。

自古中華民族就擁有悠久的海洋歷史：早在唐宋時(shí)期中國(guó)就迎來(lái)了海洋事業(yè)的全盛時(shí)代。唐中葉以后“海上絲綢之路”興起；宋代的海外商業(yè)已經(jīng)成為國(guó)家財(cái)政的主要支撐；繼而，鄭和下西洋公布了中國(guó)海洋事業(yè)的壯盛以及確定了中國(guó)海洋霸主的地位；這些種種史料無(wú)不表明中華民族對(duì)海洋的熟悉、對(duì)海洋的拓展開發(fā)、對(duì)海洋的征服利用，海洋成為連接人與人之間、世界與世界之間、文明與文明之間的紐帶，其重要作用不問可知。

海洋面積過(guò)闊，各種資源豐碩，儲(chǔ)藏量又比陸地多良多，海洋資源的開發(fā)不僅利于當(dāng)代更利于人類千秋。南極的磷蝦、海中的植物、高蛋白的魚類、富有科研價(jià)值的礦藏…。這些都是海洋母親的乳汁，哺育著一代又一代的子孫。海洋與人類的發(fā)展密不可分，壯闊的海洋蔚藍(lán)的身軀里蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的尚未人知的秘密，總會(huì)有一天，海洋的子孫會(huì)揭開海洋神秘的面紗，與大海和諧相處共創(chuàng)夸姣明天！

大海是那樣美，那樣靜，可是，總能讓人發(fā)現(xiàn)“她”不一樣的美，讓我們共同感觸感染大天然的美！將來(lái)，海會(huì)更加藍(lán)，草會(huì)更加綠，我們將糊口在美的世界。

介紹海洋的作文 篇5

現(xiàn)在是2998年，一個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代。我，是一名海洋研究、改造員，處理各種由于環(huán)境污染而發(fā)生的事故。實(shí)在，早在許多年前，人類就意識(shí)到了破壞環(huán)境的可怕，但他們?nèi)允遣涣粢獗Ｗo(hù)，造成了現(xiàn)在的環(huán)境。

現(xiàn)在，我接到了一個(gè)任務(wù)，那就是進(jìn)入深海，進(jìn)化水源。這可是個(gè)艱巨的任務(wù)，因?yàn)楹Ｋ廴?，海中生物發(fā)生嚴(yán)峻變異，極具危險(xiǎn)性，良多人有去無(wú)回。

出發(fā)的日子到了，我踏上了國(guó)家最新研究的?？贞懭蔑w船，這輛飛船有強(qiáng)盛的防備能力、最新研究的天然原料攻擊彈頭、恬靜的空間、清新的空氣，最重要的是，這次任務(wù)的危險(xiǎn)性是百分之四十。

終于開始了這次的任務(wù)。我們的計(jì)劃是這樣的：1、尋找污水源頭；2、調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳锸芪廴境潭龋?、將情況講演給海洋研究中央；4、得到方案，采取步履；5、驗(yàn)收獲果，回總部講演。飛船啟動(dòng)了，這次的目的地是大西洋最深處的波多黎各海溝，深達(dá)9219米，要用3個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。在這段時(shí)間內(nèi)，我可以通過(guò)空氣污染減少器來(lái)調(diào)查、改造這些空氣，使得受污染的空氣變得清新。

經(jīng)由3個(gè)小時(shí)，飛艇已經(jīng)到達(dá)了目的地。首先映入我眼簾的是一只足足有30棟樓高的大章魚它有一身黝黑的外表，28只長(zhǎng)須約有50米長(zhǎng)，令人畏懼。這可是個(gè)好樣本?。∥伊⒖檀蜷_采樣機(jī)對(duì)它進(jìn)行采樣，這下驚動(dòng)了這個(gè)怪物，采樣進(jìn)行到一半的時(shí)候，它忽然朝我撲過(guò)來(lái)，我只好帶著樣本離開了。而當(dāng)我查詢樣本基因時(shí)，結(jié)果令我大吃一驚。原來(lái)，這種章魚名叫黑液大章魚，體型龐大還有極為厲害的毒液噴手，只要是它見到的獵物一定逃不出他的手掌心。不收留我細(xì)想，黑液章魚早已追了上來(lái)，我只好啟動(dòng)隱形模式，才躲過(guò)了一劫。讓我詫異的是，章魚并沒有繼承尋找獵物，而是朝這一出漩渦游去，我有些希奇，但仍是追上去一看畢竟，后面，我還真要感謝它，它帶我找到了源頭。源頭的情景令人發(fā)毛，暗玄色的液體不中斷翻騰著，令人想要嘔吐。怎么也讓人想不到，這是多年前那蔚藍(lán)、神秘的大海。我將海水凈機(jī)化開到最大，讓它發(fā)射出海水凈化元素，再將章魚樣本發(fā)給總部。當(dāng)我認(rèn)為一切已經(jīng)結(jié)束時(shí)，飛船忽然開始報(bào)警，原來(lái)是由于能量支出過(guò)多而漏氣，三分鐘之后便要爆炸了，我閉上眼等待死亡降臨，可預(yù)期的痛苦悲傷并沒有到來(lái)，令人驚訝的是，我似乎進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

一覺醒來(lái)，看看時(shí)間20xx年，呼，還好只是夢(mèng)，我的臉上不自覺得掛起了微笑?？墒牵敲崔D(zhuǎn)念一想，假如現(xiàn)在人類不保護(hù)環(huán)境，以后的2998年是不是仍是夢(mèng)境中的這個(gè)樣子，殘忍的人類會(huì)不會(huì)將海洋生物殺害……這些問題一直環(huán)繞在我的腦中……

關(guān)于這些，我查到了相關(guān)資料，內(nèi)收留如下︰

海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中收留解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐碩的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫(kù)，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為緊密親密。

目前海洋保護(hù)的`主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部分調(diào)查，因?yàn)檫^(guò)度捕撈、無(wú)意偶爾性的捕殺非目標(biāo)答應(yīng)捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)跟著海洋開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。

海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過(guò)度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的天然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平

請(qǐng)大家珍愛海洋，不要讓2998成為悲劇。

2023向海的水作文(推薦8篇)

作文是記敘事情和感情的一種方法，作文是人與人之間溝通的另外一種方式。其實(shí)從小教孩子如何寫好作文，對(duì)孩子是有好處的，什么樣的作文會(huì)打動(dòng)讀者的心呢？?jī)H供參考，希望能為你提供參考。

向海的水作文 篇1

面朝大海在夢(mèng)里，我有一所房子，面朝大海，春暖花開……站在海邊，海風(fēng)迎面吹來(lái)，頓覺全身輕松，愜意之極。早晨的太陽(yáng)照在湛藍(lán)湛藍(lán)的海面，海面上金光閃閃，錦緞般地閃耀著耀眼的光芒。海浪輕輕地拍著海堤和奇形怪狀的礁石，濺起白色的浪花，這不由的讓我想起：“如果沒有巖石地阻擋，哪能激起美麗的浪花?”一直就很羨慕那些去過(guò)大海見過(guò)大海的人，因?yàn)樗麄兛梢越嚯x地感受大海的波瀾壯闊。遙遠(yuǎn)的水天相接處，藍(lán)灰色的天空和灰藍(lán)色的大海之間形成了一條筆直的線。遠(yuǎn)處的波浪此起彼伏，涌向近處，翻起一層層白色的浪花，像一行展翅飛翔的白鷺，又像綻開萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花。白浪卷起海沙沖上沙灘，海水變得昏黃。波浪退去，海水頓時(shí)清澈起來(lái)。海水退走之后，會(huì)留下大海獻(xiàn)給大地母親的珍貴禮物——五彩斑斕的貝殼。閉上眼睛，用心去聆聽，浩瀚的大海發(fā)出了巨大的吼聲，好像大海雄壯的大合唱。海風(fēng)撲面，撲鼻濃濃的腥味，卻令人無(wú)限神往。站在這生命的搖籃邊上，我的心也像海洋一樣開闊起來(lái)。一個(gè)大浪翻了下來(lái)，昏黃的海水沖到我的腳上，雖然沙沙癢癢地、絲絲拉拉地疼，但是我的心里卻是極愜意的?？傆X得，住在海邊的人時(shí)幸福的。早晨，可以在第一時(shí)間觀賞日出，感受著無(wú)限的清新和自然；傍晚，又可以攜著家人的手，漫步在淺淺的沙灘上，聽海風(fēng)低絮，看日落霞輝。夏日的海邊沒有炎熱，沒有城市的喧囂，有的只有涼爽的海風(fēng)。不知道冬日的海邊有沒有雪？真想去看看。一直以來(lái)，我希望自己是個(gè)心如止水的人，不以物喜，不以己悲?？墒牵也坏貌怀姓J(rèn)自己是面大海，些許的風(fēng)就可以讓我波瀾起伏，毫無(wú)征兆的悲喜在一瞬間就可以將我淹沒?？墒沁@樣又有什么不好呢？就像大海一樣有著自己的本色。這樣，我們就不用戴上厚重的世俗的面具，我們的生活才能夠活得精彩?？涩F(xiàn)在，我們離我們的大海越來(lái)越遠(yuǎn)……夢(mèng)中，我坐在海邊的房子里，手捧一本《海子全集》，輕聲吟誦：從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

向海的水作文 篇2

海洋在我心中

蔚藍(lán)的大海一望無(wú)垠，碧藍(lán)的海水波光粼粼，金色的沙灘熱情奔放，美麗的貝殼小巧玲瓏。海洋在我心中就是那么美好！

雖然我沒有看見那迷人的大海，但是總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，就是親眼看見那廣闊無(wú)垠的大海，站在海邊，人海風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的全身各處，閉上眼睛傾聽那海的聲音，頑皮的海水一陣陣的滑過(guò)我的腳尖。我會(huì)在夕陽(yáng)西下的時(shí)候在海邊漫步，看著被晚霞染紅了的天空與被天空映紅了的海連成一片的時(shí)候，那該是多么的浪漫多么的有詩(shī)意呀。看著海天一色，聽者驚濤拍岸，那簡(jiǎn)直就是人間仙境。

海洋對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)書是非常重要的，海洋可以給我們豐富的礦產(chǎn)資源，實(shí)現(xiàn)著人類那形形色色的‘發(fā)財(cái)夢(mèng)’。

水是生命資源，世界上所有的生物都需要水，海洋就是人類最大的淡水庫(kù)。地球的南極也是一片海洋，那是一個(gè)冰天雪地的地方，那里的冰川總面積是一千六百二十三萬(wàn)平方千米，冰山是陸大上的冰水結(jié)合而成的，經(jīng)過(guò)了蒸發(fā)過(guò)濾，冰山上的水是淡而不咸，總儲(chǔ)量為兩千一百六十萬(wàn)立方千米，占全球淡水總量的百分之九十，你說(shuō)海洋的作用大不大。

海洋不斷給我們提供取之不盡，用之不完的礦藏，還給我們提供了食物，在海洋中動(dòng)物有數(shù)十個(gè)門類，20萬(wàn)種，蘊(yùn)藏量時(shí)32。5億噸，而陸地上的動(dòng)物物種多樣性和數(shù)量規(guī)模性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了陸地動(dòng)物物種，生活在海洋里的動(dòng)物可供人類用得很多，主要有海洋魚類資源和海洋無(wú)脊椎動(dòng)物資源兩類。

當(dāng)然誒里的海洋和中華民族也是有悠久歷史的，如；殷人東渡，徐福出海，海上絲綢之路，禁還鎖國(guó)等等，都在中國(guó)歷史上留下了深深的印記，后人難忘。海洋對(duì)熱淚做出了巨大的貢獻(xiàn)，人類不但沒有感激他，而是對(duì)他進(jìn)行了殘酷的女虐殺，人類古往今來(lái)都是說(shuō)動(dòng)武是人類的朋友，但是這個(gè)諾言從海洋的角度來(lái)說(shuō)從來(lái)就沒有兌現(xiàn)過(guò)。人類對(duì)海洋作了什么？只有人類自己清楚，人類把工廠的污水排入大海，是生活在淺海出的魚蝦都死亡，浮在水面上，不但污染海水，還是美麗的大海邊的死氣成成，人類追求檔次并沒有錯(cuò)，但是他們傷害動(dòng)物開提高檔次就是錯(cuò)誤的，人類把珍貴的大白鯊得魚鰭給活生生的割掉，再拋入大海，頓時(shí)海水被染的鮮紅，你們看大了不難受嗎？人類總是貪婪，把本來(lái)資源豐富的大海給掏空，掏的一貧如洗，使本來(lái)光彩奪目的大海變得暗淡無(wú)光。想到這些，人類難道就沒有為自己的行為而感到后悔嗎？

我呼吁人類，，愛護(hù)我們的海洋，請(qǐng)愛護(hù)我們的金庫(kù)。

向海的水作文 篇3

我心中的海洋一花一草一樹一木的凋謝枯榮，一頻一笑一喜一怒的悲歡離合，日出日落、月圓月缺的寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移的自然規(guī)律，孕育并演繹著難以預(yù)料的漫長(zhǎng)人生。但不管怎樣，只要你心中充滿感激，善于激發(fā)生命的潛能，勇敢地正視和面對(duì)命運(yùn)的安排，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你心中時(shí)時(shí)會(huì)有一片蔚藍(lán)的海洋。種子在春天里粒粒泛青，冒出的嫩綠是我兒時(shí)嬉戲的海洋，不經(jīng)意間你會(huì)忽略了那一點(diǎn)淡淡的希望。

可是，當(dāng)你漫步走進(jìn)初春那成片成片的柳樹林時(shí)，那盈盈的嫩綠，在春風(fēng)暖陽(yáng)的輕拂中，蕩起一層層綠色的波浪，便會(huì)陶醉在大自然的清新氣息里，你會(huì)牽著玩伴的手，蹦蹦跳跳的奔向那噴爆欲出的太陽(yáng)，踏著鋪滿朝霞的金光大道，追趕著歡快嬉笑的浪花，心而隨著潔白的海鷗一起飛翔！摘下一片白云，蒙在她的臉上；捧一把晨曦的花露，為她沐浴秀美的臉龐；抽出一支金色的眉筆，為她描繪出一輪彎彎的月亮；扯下晚霞的霓裳，為她縫制一件七彩的盛裝！此時(shí)，幸福的泉水，就會(huì)從她的心里流淌到你歡欣的臉上，跟著川流不息的浪花，奔向那桃花盛開的地方，那里是一片無(wú)憂無(wú)慮的海洋······

夏日里那盛開的向日葵，是我心中金色的海洋。她們?cè)谔?yáng)的的目光里劃著優(yōu)美的弧線醞釀著成熟的渴望。送走太陽(yáng)，這些陽(yáng)光的笑臉又變成一位披著月亮銀光的灰姑娘，構(gòu)成一幅幅慈母親兒的人間景致哪一朵葵花不是媽媽心中的太陽(yáng)，哪一天的太陽(yáng)里，不涌動(dòng)著媽媽心中慈愛的光芒！點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)，目不轉(zhuǎn)睛的目光畢生的心血順著光譜流向她心中的太陽(yáng)，黑夜里也放心不下她柔柔的牽掛，讓月亮姐姐捎去縷縷淡淡的銀光，讓七斗星兒為你指明航向，這里是我充滿關(guān)愛的海洋······

隨著秋風(fēng)飄零的枚枚楓葉，是我心中彩蝶紛飛的海洋。片片紅葉都?xì)v經(jīng)滄桑，條條清晰的皺紋都記載著從春天的和風(fēng)細(xì)雨到秋天的寒若冰霜，從綠色的希望到紅色的夢(mèng)想，處處透視著歲月的時(shí)光，為漸漸走向成熟的你支起一道道夢(mèng)幻的楓廊，牽著心愛人的手，踏著紅色的波浪，漫步走在楓林的海洋尋找那個(gè)掛滿楓林的海洋，尋找那個(gè)掛滿風(fēng)帆的小木屋，聽一曲風(fēng)與樹的交響曲放松你的身心。在小木屋里，你可以看到天上閃爍的星辰，在銀河的浪花里追尋夢(mèng)里的牛郎和織女，呼吸一口風(fēng)里野花的香氣，心兒早就飛到了夢(mèng)幻中的海洋······

風(fēng)舞雪花，在冬日里送給我銀色的海洋。一片片無(wú)聲飄落的潔白花朵，是純潔樸實(shí)的姑娘的婚妝，掛滿哈達(dá)的紙條在風(fēng)塵中飄蕩，在那潔白如玉的地毯上，舞出一片圣潔的殿堂，悄悄來(lái)到你的床上，是那么的飄逸，那么的涼爽，這是我心中如詩(shī)般的海洋······人在紅塵中的隨風(fēng)飄蕩，我心中卻有繽紛的海洋，時(shí)而溫柔靜謐，時(shí)而波濤洶涌，動(dòng)人的景致伴隨我的夢(mèng)想！只要你擁有夢(mèng)想，生活的縫隙中處處可以找到屬于自己的那份蔚藍(lán)，那片充滿了愛的海洋！

向海的水作文 篇4

2030年的一天，我終于來(lái)到了我最向往的海濱小城，那里是世界上最美的地方。

早上，天色蒙蒙亮，我就聽見不遠(yuǎn)的地方有氣笛聲，我就來(lái)到了，海邊看見了有船在海上行駛，不一會(huì)兒，海面的一邊出現(xiàn)了紅色，然后就出現(xiàn)了一小部分太陽(yáng)，它的顏色是金黃色的。它像背著什么沉重的東西一步一步的向上走。后來(lái)，它終于出來(lái)了。到了中午這個(gè)海灘上有許多的人，他們有的劃船，有的玩球。我就在大海旁邊的樹林里敬步。這些樹都非常高，在這些樹里仿佛像走進(jìn)了迷宮一樣。我們?cè)谶@里的草地上，這里的空氣非常好。天氣也很涼快，不知不覺的到了黃昏，我又一次的來(lái)到了沙灘上，看到了太陽(yáng)落下去了，它到一球的另一面，為那里的人們照亮了一切，帶來(lái)了光明。

這就是我心中的一幅畫。

向海的水作文 篇5

海洋，多么神圣的兩個(gè)字。我默念著這兩個(gè)字，腦海里閃現(xiàn)出一片壯闊之境。蔚藍(lán)的海洋，洶涌的波濤。海底碧綠的水草，魚兒歡快的游來(lái)游去。海，是倒過(guò)來(lái)的天。所謂海納百川，有容乃大。所謂秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起所謂白日依山盡黃河入海流，每一句都深深鐫刻在我心里。是的，這個(gè)我日思夜想的地方，這個(gè)我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，它滋潤(rùn)著我心里每一塊貧瘠的土地，我感念它，熱愛它。

看了《走向海洋》這本書，更加深了我對(duì)海洋的理解和熱愛。當(dāng)雙手觸摸到厚實(shí)的紙頁(yè)，一種沉甸甸的感覺從腦海深處傳來(lái)。你知道嗎？我本以為，如此神圣的地方。每個(gè)人都應(yīng)該像教徒朝拜一樣虔誠(chéng)的膜拜。我本以為，對(duì)自然地?zé)釔壑模强梢源蟠髣龠^(guò)對(duì)利益名利的渴求的?？墒俏义e(cuò)了，我不知道為何現(xiàn)實(shí)會(huì)是這樣。我有多久沒有看過(guò)這樣的罪惡場(chǎng)景。所有人趨之若鶩的奔向海洋，卻不是為了心里那一片溫柔的潔凈，為了骯臟的金錢、貪欲，人們不惜傷害海洋。曾經(jīng)溫柔的海洋變得暴戾，因?yàn)槿祟悷o(wú)止境的索取使他憤怒。

當(dāng)在海洋之中遨游的白鰭豚被尖利的鐵叉刺破胸膛的時(shí)候，大片大片的鮮血噴濺出來(lái)。染紅了周圍的海域，染紅了人們的瞳孔。我不知道，當(dāng)人們肆無(wú)忌憚的傷害海洋的時(shí)候，是否曾想過(guò)，曾經(jīng)海洋那么溫柔的對(duì)待我們，而我們用什么回報(bào)他呢？當(dāng)人們握著淌滿海洋眼淚的大把鈔票的時(shí)候，心里是否閃過(guò)那么一絲絲的歉疚。

海岸向大海低語(yǔ)：告訴我，海浪聲嘶力竭地想說(shuō)些什么？大海再三以泡沫表白，但在狂暴與絕望中沒有留下片言只語(yǔ)。他想說(shuō)，我累了。

泰州市智堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（1）班

姚康

向海的水作文 篇6

《如果給我三天光明》是海倫·凱勒寫的自傳。海倫·凱勒在故事的開頭先寫了假如她擁有三天光明，她會(huì)看些什么，做些什么。并提到要如何使用自己的眼睛，如何去感觸感染眼睛帶來(lái)的光明和夸姣。

我們平時(shí)能夠看到的東西，對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)竟然是一種奢求，那么，我們是否懂得珍惜自己的眼睛呢？

海倫在一歲半之前，是能夠看到光明的，但是，患了一場(chǎng)重病之后，命運(yùn)之神卻將海倫的視力和聽力統(tǒng)統(tǒng)掠走，從此，海倫的糊口陷入了無(wú)邊的黑暗。然而，命運(yùn)也是公平的，它把不凡的意志、敏感的手指和可敬的沙利文老師帶給了海倫。

沙利文老師給予了海倫知識(shí)，教給她閱讀、書寫和算術(shù)。海倫從此變了樣，感觸感染到了知識(shí)的快樂，脾氣也變好了許多。

海倫固然看不見也聽不見，但她的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。我們完全想象不出海倫學(xué)習(xí)時(shí)的艱難，由于我們是眼睛能夠看見耳朵能夠聞聲的人。假如讓我們也失明并且失聰幾天的話，一定就能理解海倫的艱辛了。就算只是失明，又有幾個(gè)盲人能像海倫一樣不向命運(yùn)低頭呢？

讓我們學(xué)會(huì)珍惜雙眼，珍惜雙耳，珍惜現(xiàn)在的夸姣時(shí)光，向這位偉大而堅(jiān)強(qiáng)的人學(xué)習(xí)！

向海的水作文 篇7

海，你是生命的搖籃，你那純潔的藍(lán)色更代表著希望。

海，你是多么的重要?。∑鸪?，我們的生活中吃的鹽就是從海里體煉出來(lái)的，當(dāng)時(shí)沒有什么營(yíng)養(yǎng)品，只能靠吃鹽巴補(bǔ)充體力。可以想象一下沒有海的生活該是什么樣？

不僅如此，海洋也是個(gè)大藥房。在19世紀(jì)德國(guó)宰相不到60歲就已經(jīng)蒼老多病，面臨死亡，太醫(yī)師獻(xiàn)上秘方，，——居然是多吃沙丁魚，一直吃著沙丁魚，然兒，他活了83歲。原來(lái)是因?yàn)樯扯◆~含有不飽的脂肪，也就是魚油。魚油具有擴(kuò)張血管，抑制血小板凝結(jié)，降低膽固醇，降低血液黏度，防治動(dòng)脈硬化和心急梗塞死亡等生理作用。

海洋里還埋藏了形形色色的“發(fā)財(cái)夢(mèng)”呢！海洋這個(gè)“藍(lán)色聚寶盆”，不但儲(chǔ)存了大量的石油和天然氣，也沉睡著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的沉船，沉船中埋藏了數(shù)不清的金銀珠寶和珍貴的歷史文物。正是這些碧波下的神秘寶庫(kù)，誕生了人類世代相傳的發(fā)財(cái)美夢(mèng)。而打撈沉船，海底尋寶，也成為了當(dāng)今的一項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)。

海?。∧闶嵌嗝吹臒o(wú)邊無(wú)際?。【湍么笪餮髞?lái)說(shuō)吧。大西洋是世界第二大洋，它的輪廓略呈“S”形，恰似一個(gè)啞鈴擺在經(jīng)緯線上，所以也有人稱它為“流動(dòng)的啞鈴”。大西洋的面積為9337萬(wàn)平方千米，位于歐洲、非洲和南、北洲之間，長(zhǎng)約16000萬(wàn)千米，在赤道區(qū)域?qū)挾茸疃碳s2400多千米。

如果你在海上尋寶可要注意哦！海上是有海盜的哦！就在2008年12月7日，中國(guó)6萬(wàn)噸級(jí)的“振華4號(hào)”貨船在亞丁灣被索馬里海盜劫持，雙方在海上激烈交戰(zhàn)，一方持自動(dòng)化武器，一方持高壓水龍頭和啤酒瓶。經(jīng)過(guò)四小時(shí)的對(duì)抗，“振華4號(hào)”終于等來(lái)了多國(guó)海軍部隊(duì)的艦艇，一場(chǎng)滅頂之災(zāi)消解于無(wú)形。

??！海啊海，你是多么的神秘！你的一個(gè)又一個(gè)問題成了一個(gè)又一個(gè)謎。讓我們走向海洋，一起去解謎，一起去探索，一起去發(fā)現(xiàn)

向海的水作文 篇8

要是你有愛，那就大聲說(shuō)出來(lái)

眼前的這一片海

沒有干枯的時(shí)候

你我的青春，卻正從笑容里溜走

時(shí)間長(zhǎng)了雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腳

一邁就是一大步

它走得很快，一步等于一天

要是有愛，你就大聲說(shuō)出來(lái)吧

海天交接，迎面吹來(lái)的是風(fēng)

拿不起的偏要往肩上扛

得不到的硬要拼命掠奪

塵世間到處跳動(dòng)的

除了精靈，還有惡魔

海天交接，朝陽(yáng)紅了面頰

誰(shuí)的心在狂跳，誰(shuí)的愛在燃燒

我們要的，只是完整無(wú)缺

當(dāng)你面向海的時(shí)候，你要微笑

竹海，雪海，林海

海不僅僅只是海

海里有星星有月亮有清香

有水有樹，有花有草有光

當(dāng)你面向海的時(shí)候，你要微笑

整個(gè)世界的幸福，你抓不住全部

一起舞蹈，唱歌，喝清冽的酒

可惜了，這沒有戀愛過(guò)的青春

干杯之后，總有離別

再見了，那永不會(huì)再見的容顏

整個(gè)世界的幸福，我們抓不住全部

醒來(lái)后，生活還是好好的

總有這樣那樣的悲傷

思念，欲望，怨恨，理想，或者感情

我們活得好好的

我們必須活得好好的

你要記得，面對(duì)海的時(shí)候，要微笑

愛我青海作文推薦

說(shuō)到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。寫作是我們表現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)作力的方法之一。作文要寫得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上愛我青海作文推薦，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

愛我青海作文(篇1)

今天是晴朗的。我們?nèi)蓑?qū)車前往青海湖，這是中國(guó)大陸最大的咸水湖。 汽車在直路上快速行駛。我很興奮，禁不住向窗外望去。 在遠(yuǎn)處的草地上，一片金色的花椰菜在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛一條金色的絲帶使遼闊的草原特別明亮。 這輛車開了兩個(gè)多小時(shí)才到達(dá)青海湖。 青海湖就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，在我面前顯得如此清澈，仿佛鑲嵌在草原上的一面大鏡子。 遠(yuǎn)處的白云飄浮在藍(lán)湖周圍，形成了一幅美麗的畫面。 當(dāng)我們看到如此美麗的風(fēng)景時(shí)，我們拿出相機(jī)拍照。 我興奮地跑到湖邊，撿起一些鵝卵石，靜靜地說(shuō)，青海湖是我送給你的禮物。 我們環(huán)顧四周，看到許多牦牛和羊悠閑地吃草。 湖面上不時(shí)有水鳥飛過(guò)我的心，像鳥兒一樣放松和自由。 青海湖的美麗使我不能忘記很長(zhǎng)一段時(shí)間。

愛我青海作文(篇2)

今天是我第二天得旅行，我們來(lái)到了美麗的青海湖。

聽導(dǎo)游說(shuō)，青海湖有名“庫(kù)庫(kù)淖爾”即青色的海之意。它長(zhǎng)105公里，寬63公里，最深處達(dá)38米，面積4583平方公里。是亞洲第一大咸水湖，世界第二。青海湖每年12月封凍，冰期長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月，冰厚半公尺以上，湖中有五個(gè)小島，以海心山最大。鳥島位于湖的西部，面積0。11平方公里，是斑頭雁、魚鷗等10多種候鳥繁殖生息場(chǎng)所，數(shù)量多達(dá)10萬(wàn)只以上，現(xiàn)已建立鳥島自然保護(hù)區(qū)。

我還聽導(dǎo)游說(shuō)，湖區(qū)有大小河流近30條。湖東岸有兩個(gè)子湖，一個(gè)名尕海，面積10余平方公里，系咸水；一個(gè)名耳海，面積為4平方公里，為淡水。

我們要乘船去一個(gè)景點(diǎn)——二郎劍。

我們乘著船，通過(guò)船窗看外面的景色。天?。∏嗪：木吧媸翘懒?。這青海湖不同于其它咸水湖，湖面為綠色，青海湖的湖面是藍(lán)色的，那種深藍(lán)，給人一種神秘莫測(cè)的感覺，讓人快要迷失了自己。那藍(lán)的，讓人忘記時(shí)間，有時(shí)，甚至讓人忘記了自己的呼吸。藍(lán)色是最美麗的色彩，最能打動(dòng)人的靈魂的顏色。更別說(shuō)青海湖的藍(lán)色了，可以說(shuō)是，天有多藍(lán)，湖便有多藍(lán)。從窗戶一看，湖面和藍(lán)天，不知是湖面映出的藍(lán)天，還是藍(lán)天映出的湖面，只看見船激起了一朵朵白浪花，又好像一朵朵白云，那天上的白云，又好像大大的棉花糖。湖面和藍(lán)天，浪花和白云，多美的角色。

到了二郎劍，媽媽問我：“你知道二郎劍名字的由來(lái)嗎？”我搖了搖頭。媽媽說(shuō)：“是因?yàn)檫@個(gè)島長(zhǎng)的很像一把劍?！蔽乙豢?，果真如此。我還看了吉祥四瑞，玩了沙子，還去看了博物館。

青海湖真是個(gè)美麗的地方。

愛我青海作文(篇3)

以前，總聽別人說(shuō)：青海湖的風(fēng)景真美！我想，有多美呢？想著想著，心就飛到那里去了。我開始埋怨自己沒有長(zhǎng)一雙翅膀，那樣就可以立刻飛到青海湖去看看了。

今年暑假，我終于見到夢(mèng)寐以求的青海湖了。她是多么美啊，我離她越來(lái)越近了先是看見一望無(wú)際的草原，翡翠般的草原，接著便是金子一樣黃色的油菜花，而青海湖就像一塊藍(lán)寶石，嵌在最中間。青海湖的藍(lán)，沒有艷陽(yáng)天時(shí)天空的藍(lán)那般純真，也不像夜晚天空的黑藍(lán)色一樣深沉，而是一種透明的藍(lán)，藍(lán)得嫵媚，藍(lán)得令人陶醉。加上墨綠的山作陪襯，青海湖變得更加動(dòng)人，像作文美麗的少女。你瞧，層層漣漪在湖面上蕩漾，那一定是少女綻開的明媚笑容！

我以前見過(guò)海，海也是美的，那是自由的、滄桑的美，好像離我們很遙遠(yuǎn)，而青海湖卻給了我們親切的感覺。

我陶醉了，雙腳不由自主地踩進(jìn)水中。頓時(shí)，一股暖意爬上了我的腿，爬進(jìn)我的身體，真的好舒服?。∥乙粍?dòng)不動(dòng)地立在湖里，感受這美妙的時(shí)刻。

青海湖的風(fēng)是溫暖的，它輕輕地拂過(guò)了我的臉頰；浪花也是溫暖的，它一波一波地涌來(lái)，輕輕地沖擊著我的小腿。這些都讓我恨不得變成一條魚，住在青海湖里。

此刻，我終于明白，青海湖原來(lái)這么美?。?/p>

愛我青海作文(篇4)

青海湖，中國(guó)最大的咸水湖，去年暑假，我就去了那兒。

我和爸爸媽媽從鄭州坐火車到西寧，從西寧坐大巴到青海湖。我坐在車上，想像青海湖是什么樣的。遼闊的綠草園、蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空和藍(lán)寶石的湖面融為一體。

?。〗K于快到青海湖了。道路兩旁一大片一大片的油菜花，給大地穿上了黃衣服。一陣風(fēng)吹來(lái)，油菜花們翩翩起舞，黃橙橙的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，像金黃色的海洋在一起一伏，漂亮極了。

青海湖邊上的油菜花美，那青海湖更美！

青海湖的水很清澈，像一面大鏡子。白云對(duì)鏡子梳妝打扮，山脊對(duì)鏡子梳頭抹紅。直應(yīng)該叫它“清海湖”。

剛來(lái)的時(shí)侯陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，青海湖是平靜的，像一顆璀璨的寶石，在陽(yáng)光下發(fā)著耀眼的光芒。一會(huì)兒功夫太陽(yáng)下來(lái)了，湖面也變得十分平靜。再過(guò)一會(huì)兒，天上的烏云開始翻滾，湖面也暴躁起來(lái)，卷起來(lái)的波濤猛烈地拍打岸邊堅(jiān)硬的巖石，激起高高的浪花......

青海湖，美麗祥和的地方。讓人向往，讓人留戀難舍！

愛我青海作文(篇5)

美麗的青海湖今年暑假，我們一家來(lái)到了青海。我們?nèi)チ瞬杩}湖，清清黃河，青海湖這些景區(qū)，但我最喜歡的是美麗的青海湖。

剛進(jìn)青海湖景區(qū)，就能隱隱約約看見遠(yuǎn)處有一條碧藍(lán)色的水帶，那就是青海湖啦！因?yàn)橐┻^(guò)大片的草地，我們又走了好久，才到了入口。

一進(jìn)入口，遼闊的草原開始出現(xiàn)在我們面前，綠綠的草坪上滿是盛開的野花，有黃的有紫的，還有藍(lán)色的。再往里走，就看到一望無(wú)際的青海湖了。青海湖，青海湖，真是像海一樣的湖??！往遠(yuǎn)處望去，幾乎看不到邊，非常壯觀。青海湖的湖面非常平靜，幾乎看不出有水紋來(lái)，湖面藍(lán)的就像一塊藍(lán)色的寶石，在陽(yáng)光下藍(lán)的耀眼，實(shí)在是太美了。

沙灘上，散落的石頭滿地都是，拿塊扁小的石頭打水漂，可好玩了。 我們一家進(jìn)行了一場(chǎng)打水漂比賽，結(jié)果我得了第三名，成績(jī)是三個(gè)起跳，我很滿意，因?yàn)槠渌丝啥际歉呤职　?/p>

青海湖真是太美了！

[推薦作文]有關(guān)海的作文精選

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[推薦作文]有關(guān)海的作文精選”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

有關(guān)海的作文(篇一)

藍(lán)色的海洋里有什么呢？是啊，有什么呢？我第一眼見到《我愛這藍(lán)色的海洋》封面上那碧波深邃的大海，就已經(jīng)被深深地吸引了。我覺得讀書很美，讀海更美！

在書中，我似乎聽到了海浪的朗朗笑聲，聞到了海水的淡淡異香；我仿佛看到了魚兒的閃閃鱗光，觸到了海灘的綿綿臉龐所以，我好想去看海！暑假里，我終于如愿以償?shù)貋?lái)到了祖國(guó)南邊的北海銀灘。一大早趕到海邊，我們就看到海天交接處升起的一輪紅日。陽(yáng)光照射著清澈的海水，海水反射著銀白的陽(yáng)光。我迫不及待地向海水奔去，興奮地跳進(jìn)大海的懷抱，抓螃蟹，撿貝殼，挖海螺，沖海浪我像一條快活的小魚，實(shí)實(shí)在在地和大海來(lái)了個(gè)親密擁抱，完完整整感受了海洋家園的獨(dú)特之美。

第三天，我們來(lái)到北海電建漁港。幸運(yùn)至極，因?yàn)殚_捕日即將到了！漁民們正在做著開捕前的準(zhǔn)備工作：打掃衛(wèi)生，修補(bǔ)網(wǎng)具，檢查機(jī)器，搬運(yùn)食物一片歡天喜地的景象。不難想象，那鞭炮齊鳴，千帆競(jìng)發(fā)的場(chǎng)景會(huì)是多么壯觀。準(zhǔn)備開捕嘍！漁民徐伯伯一邊吆喝，一邊踩著欄桿爬到了最高點(diǎn)，細(xì)心地把一面五星紅旗系在了桿子上。覺察到大家好奇的眼神，徐伯伯大聲說(shuō)：在大海上，國(guó)旗就是我們的護(hù)身符，一定要在船上懸掛國(guó)旗。有它在，我們的心里才踏實(shí)。我興趣盎然地和伯伯打趣：真這么靈？伯伯流露出堅(jiān)毅的眼神，深情地說(shuō)：當(dāng)然！五星紅旗，是一種信念，是一種敬仰，更是一種圖騰！我們見證了湛藍(lán)大海上五星紅旗的獨(dú)特魅力。

看到這一幕，我激動(dòng)地說(shuō)告訴大家：在書中，我知道了祖國(guó)除了擁有960多萬(wàn)平方千米的陸地面積，還擁有300多萬(wàn)平方千米的海洋國(guó)土；在書中，我還銘記了中國(guó)海洋史上的重要海戰(zhàn)和歷史人物。爸爸拍拍我的肩膀，告訴我關(guān)于南海爭(zhēng)端的一些事情。我的心中無(wú)比憤慨：中國(guó)人民不可欺！保護(hù)國(guó)土，是我們青少年必須挑起的擔(dān)子。蛟龍?zhí)栂蜿?yáng)紅01港珠澳大橋已經(jīng)為我們披荊斬棘。我們青少年要居安思危，努力學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力，長(zhǎng)大后為探索海洋資源作貢獻(xiàn)，為捍衛(wèi)神圣的藍(lán)色國(guó)土而奮斗。

現(xiàn)在我知道了，藍(lán)色的海洋里有豐富的資源，有奇麗的景色，更有偉大的祖國(guó)！在新中國(guó)成立七十周年之際，讓我們放聲高唱：我愛這藍(lán)色的海洋，我愛海岸聳立的山峰

有關(guān)海的作文(篇二)

夏日已至，暑假已臨。想想往年，這個(gè)時(shí)候我早已跳進(jìn)游泳池去了。但是，今年卻沒有。呵呵，也對(duì)。一個(gè)連陽(yáng)光都不能曬的人，要怎么去海邊游泳呢。就算能我也不會(huì)的，渾身上下這么多的青青紫紫要怎么見人呢。

原本以為，今年的海與我緣分已盡了，但事實(shí)好像并不是如此。

七月份，當(dāng)那個(gè)一天一次的疼痛過(guò)后，媽媽并沒有如往日般的把車向家中開去。而是在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折的情況下，帶我去了森林公園?？┛?，我猜這是一時(shí)興起的吧。因?yàn)楫吘惯B最基本的游泳圈和泳衣都沒有帶的。嘛，算了，管他的。

在那，買好泳衣和泳圈后，我就緩緩向海中走去?？粗鴽]過(guò)腳脖的海水，突然感覺好輕松，連現(xiàn)在十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)光所帶來(lái)的不適感仿佛也消失了。繼續(xù)向里走，直到海水沒過(guò)我的小腿、大腿、腹部、胸部……

然后，把泳圈摘下來(lái)遞給在一旁就和快溺水一樣的媽媽，微微屈膝。任憑海水到達(dá)我的頸部。這種感覺……好懷念啊。

全身都是冰冰涼涼的，好久沒有這么舒服過(guò)了。

唔……頭有點(diǎn)暈。

應(yīng)該是太陽(yáng)的事吧。

但是怎么辦呢，我不想離開。現(xiàn)在，我只想就這樣靜靜呆著。即使下一秒會(huì)眼前一黑暈過(guò)去也無(wú)所謂。因?yàn)槲遗?，也知道。今年夏日，這是第一次也是最后一次，洗海水浴。如果馬上就出去，我怕會(huì)永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。

看著我的頭發(fā)飄在海水中，突然莫名的，很傷感。

我好想就這樣，一直漂浮著。不，光是這樣還不夠。好像變成一條魚，與水終身不分離。就算分離，那也是緣分已盡。付出的，將是生命。不會(huì)有多余的時(shí)間和精力去留戀那曾經(jīng)擁有過(guò)的水。

我就這樣一直浸在海水里面，一直浸著。

在這中間被催促了好幾次，都是要我上岸之類的話的。而我，不知為什么。總是不想離開，不想上岸。我也不知道，是因?yàn)闀?huì)怕以后不會(huì)來(lái)了，還是因?yàn)橄矚g上大海這種平靜的冰涼感了。

大海好平靜啊，雖然邊上有著并不小的，卷帶著泥沙波浪。但是越向里走，就越平靜。充其量就是一些小小的起伏而已，幾乎在同一水平線上。

那么，我呢？

我是不是，也可以這么平靜。不論是面對(duì)那疼痛，還是那些副作用，還是其他什么，都可以這么平靜嗎？

終于，在一點(diǎn)半的時(shí)候，實(shí)在受不了陽(yáng)光的刺激的我。在無(wú)可奈何的情況下，別無(wú)選擇的走出了大海的懷抱。

吃過(guò)午飯，再回去的路上時(shí)，那些陽(yáng)光的副作用，終于還是沒能壓制住，全部一股腦的沖了出來(lái)。

在僅存的清醒快要消失之前，我昏昏迷迷的想著。

這是我暑假最開心的一天了，也是我暑假最哀傷的一天了。我想。

有關(guān)海的作文(篇三)

今天，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到海世界，海立方。

剛走到外面，有許多假麥咭，而且他們的表情都不一樣，有的是哭，有的是笑，還有的是無(wú)表情。老師還給我們拍了一張集體照，我們是鯊魚隊(duì)。走進(jìn)大門，里面有個(gè)又高又大而且很圓的魚缸里有許多不大不小的魚。它們似乎是一群小鳥在空中飛舞著。我們走到二樓，里面有海龜，還有鴿子，海龜?shù)臍び灿驳?，像板栗殼。鴿子的羽毛雪白的像棉花，還有一些玻璃下面有許多海螺、海星。我們還看見了許多魚，其中我最喜歡的是孔雀魚，它雖小，但我很喜歡，它的尾巴是紅色，像扇子。我們?nèi)タ春１硌?，有兩只海豹，一只是女的，一只是男的，男的頂球，女的跳圈，看完了我們就吃飯?/p>

吃完飯，我們繼續(xù)走，我們?nèi)ゲ鸺?，老師要我們做一條魚，我的做好了，給老師看，老師說(shuō)很好。我們?nèi)プ雠鲕?，排了好久的?duì)，才坐到車，而且還是兩個(gè)人坐。我還玩了射箭，還看了書，還看了電影。

一天的時(shí)間都過(guò)去了，我們也只好依依不舍回家。

有關(guān)海的作文(篇四)

大連的海，一望無(wú)際，在陽(yáng)光的照耀下，像千萬(wàn)顆極小珍珠在閃閃發(fā)光。

海灘上，千千萬(wàn)萬(wàn)只潔白如雪的海鷗擠成一團(tuán)，嘰嘰喳喳的說(shuō)著悄悄話，當(dāng)人們來(lái)看它們時(shí)，他們便一下子扇動(dòng)翅膀，飛上天空，振翅飛翔，它們?cè)诖蠛Ｉ戏竭B成一個(gè)一字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條晶瑩剔透的絲帶在大海上飄來(lái)飄去。海灘上，還有好幾百只螃蟹橫著挨在一團(tuán)，它們真像一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵，天天保衛(wèi)著大海，好似自己是大海的守衛(wèi)者一般。

海面上，各種各樣的小魚兒在來(lái)回蹦跳著，成千上萬(wàn)的魚兒圍成一個(gè)圈，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，有時(shí)還變成三角形，在水里歡快的暢游。有些魚兒在比誰(shuí)跳得高，一個(gè)勁的往上跳;有些魚兒在比誰(shuí)游得快，拼命的像閃電般的游著。還有些魚兒在玩沖浪游戲。所有的魚兒都玩得不亦樂乎。

潛入到海里，還有許多水母，它們每天悠閑的游來(lái)游去，有時(shí)還會(huì)游到海面上，向人們展示它婀娜的身姿，有些水母還會(huì)發(fā)光，像一盞盞小燈籠，把漆黑的大海照耀的閃閃發(fā)光。

海底深處，一堆堆的海參在慢慢的蠕動(dòng)著，大海顯得多么恬靜，優(yōu)雅。

大連的大海，我是多么喜歡你，你盛產(chǎn)海鮮，我是多么喜歡吃，你優(yōu)美的景色，把我的心深深的迷在了那里，讓人流連忘返。

有關(guān)海的作文(篇五)

小時(shí)候總是幻想著能見一次，大海還是藍(lán)的，海風(fēng)是咸的，貝殼都完整漂亮的。長(zhǎng)大后真正看到的時(shí)候，大海未必真的都是藍(lán)藍(lán)的，海風(fēng)也未必都是咸的，貝殼也不是完美的。但是海還有一種無(wú)窮的魅力，不管是在憧憬的時(shí)候，還是真實(shí)看到的時(shí)候，我們都會(huì)感到幸福。

第一次看海的時(shí)間，我已經(jīng)記不起來(lái)了。只知道那個(gè)時(shí)候的天氣，不是很好，感覺卻還是非常的美妙。陰天的海浪，沖擊著小腳。涼涼的感覺拂去了浮躁。微涼的海風(fēng)，不像想象中那么夢(mèng)幻，但卻足以讓我們感到內(nèi)心的寧?kù)o，也許這樣子的就夠了，我們并不活在童話里，只是童話美化了現(xiàn)實(shí)。我們喜歡這個(gè)現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)槲覀兿嘈胖挕?/p>

就像夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)都有一定的差別，不盡人意的時(shí)候也多的是，可是我們依然會(huì)活的很開心。所以，就算有落差，也一定要好好過(guò)好生活中的每天，不要太過(guò)瘋狂追求夢(mèng)幻的童話世界，但要對(duì)生活充滿希望。

聽，海的聲音。在說(shuō)，別擔(dān)心

有關(guān)海的作文(篇六)

有一天傍晚，霞光萬(wàn)丈，太陽(yáng)已經(jīng)失去了它的威力。媽媽帶我和幾個(gè)好朋友到惠安崇武海邊的沙灘上玩耍。

沙灘上滿是松軟的金黃色沙子，我們總喜歡用沙子來(lái)堆城堡。我們決定合力用濕沙子砌一座“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。我們先用樹枝在沙地上畫出長(zhǎng)城的輪廓，再進(jìn)行搭建。三四雙靈巧的小手，你砌城墻，我挖戰(zhàn)壕，沒過(guò)一會(huì)兒，“長(zhǎng)城”就已初具規(guī)模了。我們還在其中的一個(gè)小鋒火臺(tái)上插上一些樹枝，仿佛那兒有士兵駐守。

我們還玩“人體沙雕”。玩法倒也簡(jiǎn)單，只要在沙地上挖一個(gè)淺淺的坑，讓一個(gè)小伙伴半躺在里面，其他的人在他身上蓋上半濕的沙子，蓋得只露出一個(gè)頭。調(diào)皮的時(shí)候，我們還會(huì)把這個(gè)人身上的沙子弄成一只大烏龜?shù)男螤?，看起?lái)有趣極了。

在沙灘上，還有個(gè)我們百玩不厭的游戲——抓螃蟹。先翻起塊石頭，然后用小鏟子鏟幾下，立即就會(huì)有幾只小螃蟹從沙子里倉(cāng)皇地跑出來(lái)。我輕而易舉地把它們揀到魚簍里。我乘勝追擊，又翻起一塊大石頭，這次鏟出的是一只大螃蟹。這個(gè)大家伙可不像小螃蟹那樣順從，它向我揮到大鰲，好像在說(shuō)：“怎么樣？你這個(gè)黃毛丫頭，敢抓我嗎？”我毫不示弱，伸手就去抓它。誰(shuí)知，手指被它的一只大螯狠狠的鉗住了，疼得直叫喚。還是伙伴有經(jīng)驗(yàn)，他從沙灘邊撿來(lái)一根小樹枝，把葉子摘凈，揮舞著去招引大螃蟹。得意忘形的大家伙以為又是肉乎乎的手指，松開我的手指，對(duì)著樹枝又使勁一夾。這回，它可上當(dāng)了，這就叫“將計(jì)就計(jì)，愿者上鉤”。我們趁它還沒松開，眼疾手快地把它甩進(jìn)了魚簍。

大海啊，你太神奇了，你太好玩了，我們愛你！

有關(guān)海的作文(篇七)

閉上眼，那是一片大海。和煦的陽(yáng)光暖暖地照在皮膚上;海風(fēng)夾雜著些許的咸味撲面而來(lái);海鷗的叫聲充斥在耳邊;浪濤永不停息地拍打著岸邊的礁石;海水“嘩”地沖向海灘又緩緩離開，未來(lái)得及逃走的浪花便被吸進(jìn)了沙地;細(xì)沙摩擦著腳丫，一種細(xì)癢的感覺刺激著神經(jīng)。這是一種無(wú)與倫比的享受與喜悅，更是一份難得的平靜。

是的，每當(dāng)憂慮和急躁占據(jù)著我的理智時(shí)，閉了眼，于是大海的波濤便呼嘯著沖走它們卷進(jìn)浩瀚的太平洋，從此無(wú)處可尋。

這是一場(chǎng)關(guān)鍵的考試，平息不了的緊張使我肌肉繃緊以至于行動(dòng)困難。從車上下來(lái)時(shí)，手心被攥得通紅，冷汗從額頭上不住地滲出來(lái)。每走一步都要下很大的決心，人行道的石板在幾年時(shí)光的侵蝕下，早已不牢固，“咯噔咯噔”在我的腳步下發(fā)出無(wú)謂的呻吟，抬起頭，陽(yáng)光刺進(jìn)眼眶里，流下了一滴淚水，這滴淚水卻化作了無(wú)可抑制的眼淚。于是所謂的“不要怕” “考不上沒關(guān)心”這種話全部被考試前的緊張所吞噬，我被抑制不住的憂慮所包圍，它們是一種暗紫色的氣體，發(fā)出陣陣惡臭，再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光也無(wú)法照散它，我任由這些氣體包圍著。

“嘩啦啦——”從哪傳出了水聲?“嘩啦啦——嘩啦啦——”這一聲聲水聲彌漫過(guò)耳廓進(jìn)入腦海。腦袋被一片汪洋所覆蓋。這是在哪?所聞到的是淡淡的咸味，所觸摸的是軟軟的細(xì)沙，所聽到的是海鷗的叫聲和浪濤拍打礁石時(shí)發(fā)出的巨大轟響。啊，是大海!是那片被黑暗氣息所吞噬的藍(lán)色海洋。是的，任憑黑暗氣體再怎么濃烈，大海都能憑借著它不停息的濤聲和浪花戰(zhàn)勝，成為腦海里平靜的支柱。

那個(gè)黑暗氣體漸漸被浪花所帶走，被濤聲所覆蓋，使得心靈重歸一份平靜。所有的不安與急躁消失得無(wú)影無(wú)蹤，睜開眼，眼前依舊是明媚的陽(yáng)光和旺盛的香樟，身邊的考生穿過(guò)還停在路中的我前往考場(chǎng)，而我從他們身上所看到的是一種青春獨(dú)有的朝氣和勇氣，一種對(duì)可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事物的挑戰(zhàn)，而我，不就是其中的一份嗎?迎著陽(yáng)光，大踏步地向前走，不被任何困難所嚇倒，這才是作為新世紀(jì)的接班人所要做的。

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片能夠帶走所有不安與沖動(dòng)、彷徨與無(wú)助、緊張與急躁，能夠帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢、堅(jiān)定與平靜的大海，它不會(huì)停息，也不曾停息，只是有時(shí)你沒有發(fā)現(xiàn)它。

腦海中的印象作文推薦六篇

寫作是提高個(gè)人思辨能力和表達(dá)力的必要途徑，作文可以奠定知識(shí)功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ)。每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣，寫出來(lái)的作文肯定不一樣，寫好作文是一件復(fù)雜的事情嗎？對(duì)于“腦海中的印象作文”小編為您找到了一篇詳細(xì)的解析文章，期待您讀完后有所領(lǐng)悟！

腦海中的印象作文【篇1】

腦海中的印象

我坐在懸崖邊的草地上，靜靜地凝望著大海。波濤洶涌的海浪拍打著礁石，發(fā)出陣陣響聲。藍(lán)天和白云交相輝映，陽(yáng)光照在大海上，像是無(wú)數(shù)顆閃著光的寶石點(diǎn)綴其中。我不禁閉上眼睛，展開一幅美麗的畫卷：一幅腦海中難以忘懷的印象。

在我腦海中，我回到了小時(shí)候。那是一個(gè)晴朗的夏天，陽(yáng)光明媚，我和我的小伙伴們?nèi)ズ＿呁嫔匙印Ｉ碁┥先松饺撕＃笕藗冇姓f(shuō)有笑，孩子們?cè)谏碁┥湘覒蛲鏄贰Ｎ液托』锇閭兠β档纳碛叭谌肫渲?，仿佛整個(gè)沙灘都被我們填滿。

我們幾個(gè)小伙伴拿著小鏟子，不停地鏟著沙子，仿佛要把整個(gè)世界都埋在自己的沙堆里。我們形成了一個(gè)構(gòu)思精巧的海城堡，用小木筷子雕琢出一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。高高的城堡頂上放著小旗子，海浪拍打在城堡下仿佛是守護(hù)士兵的呼喊聲。

做好的城堡成了我們的王國(guó)，我們?cè)诔潜ぶ車娴貌灰鄻泛?。有的時(shí)候，我們躺在城堡中間，用望遠(yuǎn)鏡看著遠(yuǎn)處的船只駛來(lái)，幻想著自己成為大海的統(tǒng)治者；有的時(shí)候，我們拿著小捕魚網(wǎng)，試圖在岸邊捕捉一些小魚和螃蟹。

還記得那次，海浪突然變得狂暴起來(lái)，城堡幾乎被完全淹沒。我們驚慌失措地跑向沙灘，后面的海浪幾乎把我們吞沒。咸咸的海水順著我們的身體流下，不停地噴出咸味。雖然害怕，但我們依然笑著大喊大叫，感受著大自然的力量。

夕陽(yáng)西下，我腦海中的印象漸漸變得模糊。我打開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己依然坐在懸崖邊，大海仍然繼續(xù)它的波浪節(jié)奏。我慢慢地站起身來(lái)，回頭向遠(yuǎn)方望去，只見一抹金黃的余暉照在了海面上。

這些美好的回憶深深地烙在我的腦海中，仿佛時(shí)光永遠(yuǎn)定格在那個(gè)夏天的午后。那一刻，我明白了，美麗的印象不僅僅是存在于眼前，更是融入我們的靈魂深處，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。

腦海中的印象作文【篇2】

腦海中的印象

小時(shí)候，我的腦海中留下了許多鮮明而珍貴的印象。這些印象時(shí)常在我的心中浮現(xiàn)，帶我回到那些美好的時(shí)光。讓我來(lái)給大家講述其中一些令人難以忘懷的回憶。

兒時(shí)的一天，陽(yáng)光明媚，我和家人一起踏上遠(yuǎn)足之旅。我們來(lái)到了一個(gè)深山之中，那里風(fēng)景優(yōu)美，大自然的美麗和寧?kù)o環(huán)繞著我們。當(dāng)時(shí)的我才五歲，對(duì)周圍的一切都充滿了好奇心。我記得，我們先是來(lái)到了一片果園，果樹上掛滿了誘人的紅顏，香氣撲鼻。我的嘴角難以掩飾的微笑出賣了我內(nèi)心的喜悅。摘下一個(gè)水靈靈的蘋果，我小心翼翼地品嘗，那酸甜的味道使我垂涎欲滴。接著，我們走進(jìn)山林，小路縱橫交錯(cuò)。樹蔭下灑下的陽(yáng)光帶著涼意，擁抱著我們。有時(shí)，我還能撿到落葉，輕輕地對(duì)它們呼吸，聽它們發(fā)出微弱的聲響。這片樹影婆娑的森林中到處都是栩栩如生的生物，不遠(yuǎn)處的小溪里有著各式各樣的魚兒，它們悠閑地游來(lái)游去，似乎對(duì)我們不感興趣。山林里的鳥兒也如詩(shī)如畫，它們?cè)跇渖疑蠚g快地跳躍，用美妙的鳥鳴聲為山谷增添了生機(jī)。這一天，我與大自然融為一體，這美好的記憶至今仍留存在我的腦海中。

另一個(gè)令我永遠(yuǎn)難忘的回憶是我初次參加學(xué)校的音樂比賽。那時(shí)，我正在六年級(jí)，我和我的表演伙伴組成了一個(gè)小合唱團(tuán)。我們?yōu)楸荣惥呐啪毩藥讉€(gè)月，終于到了比賽的日子。當(dāng)我走上舞臺(tái)，看到觀眾席上坐滿了家長(zhǎng)和同學(xué)，我的心緊張得像發(fā)條一樣。然而，當(dāng)我們開始唱歌，我感受到了音樂的魔力。我沉浸在音符之中，用心去演唱，感受每一刻音樂的美妙。每次合唱都是一種審美的享受，我深深地愛上了音樂。當(dāng)主持人宣布我們獲獎(jiǎng)時(shí)，我內(nèi)心涌上了一陣無(wú)比的喜悅和自豪。那個(gè)瞬間，我的腦海中留下了學(xué)校音樂比賽的珍貴印象。

青澀的旅程之一是我第一次告別家人，獨(dú)自上大學(xué)的經(jīng)歷。我記得那一天，整個(gè)家人騎車送我到車站，他們的眼神里充滿了無(wú)盡的牽掛。車開動(dòng)時(shí)，我依然能感受到他們的眼神，仿佛他們一直陪伴在我身邊。我大學(xué)的校園迎接我，陌生的環(huán)境和新的生活讓我感到有些不安。然而，在室友的熱情接待下，我的疑慮很快消散。我們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)瘋狂的夜晚，互相扶持，成為了一家人。大學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)和美好的回憶，在這個(gè)階段，我收獲到了友誼的珍貴，并在思考和成長(zhǎng)中留下了深刻的印象。

這些，只是我腦海中的一些印象，然而每一個(gè)都是咫尺天涯的珍貴回憶。這些記憶在我心中悄然生長(zhǎng)，成為我前行路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。無(wú)論是與大自然的親密接觸，還是對(duì)音樂的熱愛，亦或是大學(xué)生活中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，這些印象一直在激勵(lì)著我，在生命的旅途中勇往直前。

腦海中的印象作文【篇3】

腦海中的印象

小時(shí)候的記憶總是最為鮮明，就像放在腦海深處的一幅幅畫卷，一幕幕場(chǎng)景，始終難以忘去。它們?nèi)缤活w顆珍珠，串聯(lián)成我童年生活的項(xiàng)鏈。讓我來(lái)給你細(xì)細(xì)講述一下我腦海中的一些印象。

第一幕：清晨的陽(yáng)光灑滿整個(gè)屋子，閃爍著金黃色的光芒。我躺在媽媽的懷抱中，靜靜地聽著她輕柔的呼吸聲。媽媽用溫暖的手掌撫摸著我的頭發(fā)，柔聲地問我做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)。夢(mèng)中的我是一個(gè)勇敢的騎士，騎著白馬穿梭在奇幻的世界里。媽媽笑著，告訴我每個(gè)人都可以成為自己想要的樣子，只要我們用心去追尋夢(mèng)想。

第二幕：放學(xué)后的我和小伙伴們一起奔向大操場(chǎng)上的滑滑梯。它高高地矗立在那里，像一條歡快的彩虹，等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。我瞪大了眼睛，迎著微風(fēng)，一步步攀爬上去。眼看著地面越來(lái)越遠(yuǎn)，我開始有點(diǎn)緊張，但又充滿了刺激的快感。當(dāng)我從滑梯上滑下來(lái)時(shí)，那種飛速的感覺令我陶醉，仿佛自己就是一個(gè)自由飛翔的小鳥。

第三幕：傍晚時(shí)分，我和爸爸一起去公園散步。公園里的花草樹木都沐浴在金色的陽(yáng)光中，散發(fā)出香氣。我和爸爸聊著天，看著一只只小鳥在樹梢上歡快地歌唱。忽然，一只可愛的松鼠從樹上跳了下來(lái)，它捧著一顆大堅(jiān)果，啃啃有聲。我興奮地指著它，激動(dòng)地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，看那只松鼠在吃東西！爸爸微笑著告訴我，生活中的每一種生物都有它們的樂趣，只要我們用心去觀察。

第四幕：夏天的午后，我和媽媽一起去游泳。清涼的泳池里充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)谒斜M情嬉戲。我小心翼翼地學(xué)著媽媽的樣子，戴上游泳圈，嘗試著在水中漂浮。當(dāng)我終于掌握住平衡時(shí)，那種自由自在的感覺讓我欣喜若狂。我不禁想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：“只要我們勇敢地嘗試，就一定能夠掌握新的技能?！边@一刻，我感到自己一直以來(lái)的努力沒有白費(fèi)。

第五幕：深夜里，我躺在床上看著漆黑的天花板，思緒翻騰著。幾小時(shí)前，我參加了學(xué)校的書法比賽，這是我第一次在公開場(chǎng)合展示自己的作品。我記得自己手心冒著汗，緊緊地握住毛筆。當(dāng)我將作品呈現(xiàn)給評(píng)委時(shí)，他們用贊賞的目光投射過(guò)來(lái)。那一刻，我感到內(nèi)心的驕傲和滿足，明白付出就會(huì)有回報(bào)。我相信，我可以通過(guò)不斷努力，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。

這些印象就像是一顆顆寶石，各自散發(fā)著獨(dú)特的光芒。它們?cè)谖倚闹袠?gòu)筑了快樂和自信的基石，激勵(lì)著我追求更美好的生活。無(wú)論我走到哪里，無(wú)論時(shí)間如何改變，這些印象都會(huì)一直陪伴著我，成為我人生中最珍貴的財(cái)富。

腦海中的印象作文【篇4】

腦海中的印象

小時(shí)候，腦海中充滿了五彩斑斕的印象，那些美麗而深刻的回憶，如今仍然清晰如昨?；蛟S是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的記憶都是最真實(shí)、最直接的，所以它們一直保存在我年幼時(shí)期的心靈深處。讓我來(lái)給你講述一下腦海中最深刻的印象吧。

第一個(gè)印象，是我童年時(shí)與父親一起種植花草的情景。那時(shí)候，我們家有一個(gè)小小的花園，里面生長(zhǎng)著各種各樣的花朵和蔬菜。父親總是鼓勵(lì)我一起參與種植的過(guò)程，他會(huì)給我講解每一種植物的特點(diǎn)和養(yǎng)殖方法。我仔細(xì)地觀察花草的成長(zhǎng)過(guò)程，嗅著泥土的芬芳，感受著陽(yáng)光的溫暖。我漸漸愛上了與大自然親密接觸的感覺，也喜歡將我的愛心注入每一顆幼苗中。每當(dāng)我看到我親手培育的花朵綻放時(shí)，心里充滿了成就感和喜悅。這段童年時(shí)光給我種下了熱愛自然的種子，也讓我明白了耕耘的辛勞和回報(bào)。

第二個(gè)印象，則是我與母親一起烘焙的經(jīng)歷。每周末，母親都會(huì)帶我去廚房，教我學(xué)習(xí)制作蛋糕、餅干和面包等美味的糕點(diǎn)。面對(duì)各種面粉、雞蛋和奶油，我總是感到有些局促，生怕弄錯(cuò)了其中的步驟。但是母親總是耐心地給我指導(dǎo)，幫我解決問題。在她的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何操作烤箱、如何調(diào)配面糊的比例、如何判斷面包是否烤熟。最美妙的時(shí)刻是當(dāng)我們一起打開烤箱門，從里面取出香噴噴、金黃色蛋糕的那一剎那。那一刻，我看到母親臉上的笑容，也感受到了她對(duì)我的鼓勵(lì)和自豪。這段烘焙的經(jīng)歷讓我明白了，勞動(dòng)的快樂并不僅僅在于結(jié)果的好壞，更在于共同經(jīng)歷的過(guò)程和成長(zhǎng)。

第三個(gè)印象，是我和好朋友一起度過(guò)的快樂時(shí)光。小時(shí)候，我有一個(gè)玩伴，我們總是一起探索未知的領(lǐng)域，共同追求著童年的快樂。無(wú)論是在校園里的游戲角落，還是在家中的小院里，我們總能找到樂趣所在。我們結(jié)伴捉迷藏、踢足球、玩撲克牌，整日嬉笑打鬧，世界似乎只屬于我們。那些無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，是我一生中最珍貴的記憶之一。直到今天，我仍然感恩于與好友一起度過(guò)的那段美好時(shí)光，那些共同的歡笑和分享，塑造了我對(duì)友誼的理解和珍視。

以上所述，是我腦海中最深刻的印象。那些美好的記憶，如今依然充盈在我的心靈深處，成為我一生的財(cái)富。通過(guò)與父親一起種植花草，我了解到勞動(dòng)的辛勞和回報(bào)；在與母親一起烘焙的過(guò)程中，我明白到勞作的快樂并非只在于結(jié)果的好壞；而和好友一起度過(guò)的美好時(shí)光，則讓我懂得了友誼真摯和珍貴。這些印象托起了我成長(zhǎng)的翅膀，讓我自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

腦海中的印象作文【篇5】

腦海中的印象

小時(shí)候的夏天，總是陽(yáng)光明媚、熱鬧非凡。我最喜歡的時(shí)刻是和小伙伴們一起去游泳池玩耍，那時(shí)的印象一直深深地銘刻在我的腦海中。

夏日的清晨，伴隨著鳥兒的歌唱，我早早地和小伙伴們來(lái)到了附近的游泳池。泳池的門口聚集了一大群孩子們，盼望著游泳的快樂。隨著門口香噴噴的油炸雞腿的味道，我不禁漂浮在散發(fā)出來(lái)的誘惑中。

穿過(guò)入口，池子的景象立刻映入了我的眼簾。藍(lán)天白云映照在清澈見底的水面上，猶如童話般的仙境。游泳池旁邊是一片寬廣的草坪，上面有幾張小桌子和涼棚，供小伙伴們休息。我一個(gè)箭步跳進(jìn)了池中，刺激和興奮充斥了我整個(gè)身心。

泳池里，一片歡聲笑語(yǔ)。小伙伴們盡情地在水中嬉戲玩耍，有的在打水仗，水流噴灑得滿天飛舞；有的在比拼力氣，揮舞著雙臂爭(zhēng)論著誰(shuí)游得更快；還有的在學(xué)習(xí)蛙泳、蝶泳，不斷地向著目標(biāo)前進(jìn)。孩子們的笑聲引來(lái)了那些正在草坪上休憩的家長(zhǎng)們，他們面帶微笑，望著自己的孩子享受著無(wú)憂無(wú)慮的夏天。

泳池邊上放置著幾個(gè)充氣的游戲設(shè)施，像是為這些游泳愛好者們準(zhǔn)備的特殊福利。我跳上充滿空氣的大巨輪，乘著旋轉(zhuǎn)的慣性，不斷地望著四周飛速變換的景物；我還激動(dòng)地爬上了滑梯，順著弧度瞬間滑入水中，濺起的水花像是一朵朵綻放的美麗花朵。

而我最深刻的回憶莫過(guò)于和小伙伴們的游戲時(shí)間。經(jīng)常組織一些有趣的游戲，比如“捉鬼游戲”、“沖浪大使”和“定位尋人”。每個(gè)人都充滿激情地投入到游戲中，競(jìng)相爭(zhēng)奪勝利。游戲的過(guò)程中，一邊戰(zhàn)斗著，一邊哈哈大笑，猶如充滿活力的孩子軍團(tuán)。

而最令我難忘的是游泳池中的傍晚時(shí)光。當(dāng)金色的余輝灑滿游泳池時(shí)，池水變得溫暖而柔和。我喜歡在這個(gè)時(shí)候，靜靜地浮在水面上，欣賞日落的美景。突然間，一束陽(yáng)光打在我身上，我感受到了溫暖和寧?kù)o。這一刻，仿佛時(shí)光凝固了，宇宙只屬于我，真實(shí)和夢(mèng)想完美交織在一起。

夏天的游泳池留下了無(wú)數(shù)美好的回憶和難以磨滅的印象。堅(jiān)硬地印在我的腦海中。它是我童年時(shí)代最快樂的時(shí)刻，也是與小伙伴們最深的情誼。每當(dāng)我回想起那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的夏天，我都會(huì)心生感激和溫暖。

這些回憶，像一串串珍珠，串成了我童年的項(xiàng)鏈，銘刻在我的腦海中，永不磨滅。無(wú)論歲月怎樣更迭，無(wú)論逝去多少個(gè)夏天，那些快樂、歡笑和友誼將一直閃爍在我的記憶深處，成為我一生一世的寶藏。

腦海中的印象作文【篇6】

新加坡在我腦海里的印象是一個(gè)文明的國(guó)家，一個(gè)讓人留連忘返的地方，一個(gè)讓中國(guó)學(xué)生親身體驗(yàn)以英語(yǔ)為教育語(yǔ)言的學(xué)習(xí)環(huán)境。

新家坡的文明程度是非常高的。公共洗手間裝有自動(dòng)沖水器；地面的幾乎沒垃圾；其它的國(guó)家總會(huì)有許多的壞人，但他們的人群里只有百分之一的壞人哦!

新加坡的語(yǔ)言是英語(yǔ)(有時(shí)漢語(yǔ)也用)，我記得在一本書中，一位記者問一位新加坡人：“雙語(yǔ)教育好處是什么？”那人回答道：“新加坡是實(shí)行雙語(yǔ)教育的國(guó)家(中英文)，90%用英語(yǔ)文授課。學(xué)生畢業(yè)獲英國(guó)劍橋“o”水準(zhǔn)或“a”水準(zhǔn)證書。同時(shí)，學(xué)校叫授華文，生活中廣泛使用華語(yǔ)沒有問題，對(duì)中國(guó)學(xué)生既了解西方社會(huì)、文化與科技，又可幫助中國(guó)發(fā)展，適應(yīng)“wto”的環(huán)球一體化要求，搶占先機(jī)，大有好處?！?/p>

新加坡是個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的地方，也是個(gè)講文明的地方，那留連忘返又是為什么呢？——原來(lái)他們國(guó)土面積雖小，但可游玩的地方卻非常多，比如：圣淘沙、西樂索炮臺(tái)、海底世界……這些地方只要你一去，就會(huì)讓你留連忘返!

此次新加坡之旅，讓我對(duì)那里的印象更加深刻了，同時(shí)也增長(zhǎng)了見聞，開闊了視野。