幼兒元宵活動策劃方案

幼兒元宵活動策劃方案(5篇)。

制定方案可以讓團隊氛圍變得更加輕松，營造良好的工作環(huán)境，為了確保工作或事情順利進行。制定一份方案就尤為重要，工作方案有什么格式呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了以下有關“幼兒元宵活動策劃方案”的最新范文，這篇文章值得收藏以備以后查看！

幼兒元宵活動策劃方案 篇1

全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

六、活動形式:場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

七、活動前沿

一)前期準備:

1.將活動通知書和邀請函發(fā)給幼兒園的家長，幼兒園以外的孩子會收到邀請函參加活動。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領取邀請函時登記)。

三。如果您在園區(qū)，請?zhí)崆芭c相關人員聯(lián)系。

4.活動需要準備的背板。

5制作橫幅：幼兒園元宵節(jié)慶?；顒印?/p>

6.準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1 2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3 6種、盆3 5個、笊籬(zhaoli)3 5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9提前準備或在幼兒園自制布龍。最好的長度是10個孩子可以跳舞，距離要考慮。

10.班級進行美術(shù)活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈**、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的**做成展板進行展示。

12老師收集孩子們以前學過的燈謎，然后收集一些沒學過的簡單的燈謎，用燈謎做燈籠。

13制作以塊以元宵節(jié)起源為內(nèi)容的展板。

14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

16.由幼兒園后勤人員(3 5名)，組成安全小組。

17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。

18準備音響設備、快樂**、幼兒園早操或課間操**、廣場舞**、節(jié)日歌曲等。

二)場地布置:

公共場所用氣球、彩帶、旗幟、燈籠、燈籠燈裝飾，顯著位置懸掛橫幅。

1知識區(qū)：展示元宵節(jié)起源的展板，供家長告訴孩子。

2.制作花燈區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

3.制作元宵區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③ 每一張桌子前都安排了一位會做元宵節(jié)的老師，提醒家長和孩子們生產(chǎn)順利。

4.欣賞區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級花燈展板、花燈**展板，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6.舞龍區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②投放布龍。

7休息區(qū)：放置兒童和家長休息的椅子。

8.許愿區(qū):

① 放置面積規(guī)則提示板和水彩筆；

②放置愿望樹，地區(qū)負責人準備愿望卡，父母幫助孩子填寫祝?；蛟竿奈淖帧?/p>

活動詳細流程:

一、入場

在場館入口處，設有報名處，專門負責招生辦。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。

各班長以班級為單位，首先組織家長和孩子到本班指定地點等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

二、主持人開幕

三、園長致辭

四、主持人宣布活動開始

家長可帶領幼兒自由游玩兒。班主任提醒家長注意孩子的安全。

五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項:

1每次活動，主管老師都會在邀請函上蓋章以示鼓勵。

2讓孩子們帶回家的燈籠作品和自制的元宵節(jié)與家人分享勞動成果。

3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園****的小卡片。

4.安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

5.活動中全程**歡樂的節(jié)日的**。

6.采訪員在活動中進行采訪。中大類主要講述元宵節(jié)的起源和制作燈籠的種類和方法。

可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?

都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

六、結(jié)束

參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。根據(jù)印章的數(shù)量，可以給予不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。

七、活動延伸

1家長在家里多給孩子講元宵節(jié)的故事，加深對元宵節(jié)的認識。

2.家長引導幼兒把自己對元宵節(jié)的認識，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。

三。幼兒園招生辦工作人員做好登記表統(tǒng)計，并建立魚塘。并制定后續(xù)貢獻計劃和魚塘支持。

小貼士：1。如果那天天氣不好，可以在班上組織并備案。

2要特別注意及時組織已建魚塘的信息，并高度重視活動結(jié)束后的后續(xù)工作。重點在園外幼兒。

幼兒元宵活動策劃方案 篇2

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

一、活動主題和目的

元宵節(jié)，又叫小正月、燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。在幼兒園中舉辦元宵節(jié)活動，旨在讓幼兒了解中國傳統(tǒng)文化和習俗，增強他們的文化自信心。通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和創(chuàng)造力，提高他們的動手能力和表達能力。

二、活動準備工作

1. 確定活動日期和時間：活動日期應選擇在正式元宵節(jié)的前后1~2天，時間安排在早上9點到11點之間。

2. 制定活動預算：確定活動所需的人力、物力及經(jīng)費預算，確?；顒拥捻樌M行。

3. 分工合作：組建活動策劃小組，分工明確，各自負責相應的任務。www.debasrideb.com

三、活動內(nèi)容和方案

1. 節(jié)目表演：幼兒園各班級準備節(jié)目表演，如舞蹈、小品、歌曲等。保證每個班級有機會上臺表演，激發(fā)幼兒的自信心和表演欲望。

2. DIY制作元宵燈籠：在活動前，準備好紙、彩筆、剪刀、粘膠等DIY工具和材料。引導幼兒制作自己的元宵燈籠，可以讓他們發(fā)揮創(chuàng)造力，提高他們的動手能力。

3. 猜燈謎游戲：準備一些有趣的燈謎，貼在幼兒園的墻壁上或制作成卡片。邀請家長和幼兒一起猜燈謎，增強親子互動，激發(fā)幼兒的思維能力。

4. 元宵美食品嘗：準備一些傳統(tǒng)元宵、湯團和其他小吃，讓幼兒品嘗傳統(tǒng)美食，增加節(jié)日氛圍。

5. 元宵燈展示：在活動現(xiàn)場擺放大大小小的元宵燈籠，展示幼兒的成果和創(chuàng)作，給幼兒們提供欣賞和交流的機會。

四、活動組織和流程

1. 活動前：活動前的一個星期，通過宣傳欄、通知和家長會等多種形式向家長和幼兒宣傳活動的目的、內(nèi)容和時間安排，以充分準備。

2. 活動當天：

a. 活動前：組織幼兒集合，進行簡單的節(jié)日介紹和傳統(tǒng)文化知識講解，引起幼兒的興趣。

b. 節(jié)目表演：各班級輪流上臺表演，節(jié)目時長控制在2~3分鐘，增加活動的豐富性和多樣性。

c. DIY制作：在室外或教室內(nèi)的桌子上設立活動區(qū)域，組織幼兒參與DIY制作元宵燈。

d. 猜燈謎游戲：設立游戲區(qū)域，設置足夠數(shù)量的燈謎供家長和幼兒猜測，并準備小獎品作為獎勵。

e. 元宵美食品嘗：在教室或食堂設立品嘗區(qū)域，為家長和幼兒提供精美的元宵和傳統(tǒng)小吃。

f. 元宵燈展示：在幼兒園的走廊或活動場地展示幼兒制作的元宵燈籠，為家長提供觀賞和拍照的機會。

g. 活動結(jié)束：組織家長和幼兒進行集體合影留念，向家長公布活動的成果。

五、活動總結(jié)和展望

1. 活動總結(jié)：對活動的順利進行進行總結(jié)，記錄活動中的成功經(jīng)驗和不足之處。

2. 反饋家長和幼兒：向家長和幼兒征求意見和建議，以便改進活動的質(zhì)量和效果。

3. 展望未來：根據(jù)活動的經(jīng)驗，為下一次活動做出改進和調(diào)整，提高活動的專業(yè)性和有針對性。

通過以上的活動方案，幼兒園元宵節(jié)活動的策劃和組織將更為有序和富有創(chuàng)意，不僅能夠讓幼兒感受到節(jié)日的快樂和文化的魅力，同時也為他們提供了鍛煉、展示和交流的平臺，促進了團隊合作和個人綜合素質(zhì)的發(fā)展。

幼兒元宵活動策劃方案 篇3

一、 活動時間：20xx年x月x日上午9：00

二、 活動地點：多功能廳

三、 活動參加成員：四班、五班、六班、九班全體師生

四、 活動目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍

培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學會活動方案)和思維能力

讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷

五、 活動準備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

六、 活動流程：

1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

2、9：05---9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。

3、 9：20---9：25引導出今天我們要做的事情----做元宵。

4、 9：25---9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結(jié)合作。

5、9：35---9：50師生共同動手做元宵。

6、9：50---9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00---10：15猜謎語。

9、 10：15---10：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、 10：40吃元宵。

幼兒元宵活動策劃方案 篇4

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。下面小編就為大家搜集并提供關于幼兒園元宵節(jié)活動策劃的方案模式，歡迎閱讀參考學習。

xx年xx月xx日上午10點

大三班教室

***全體幼兒

1激發(fā)孩子們制作元宵節(jié)活動的興趣，體驗慶祝節(jié)日和分享勞動成果的喜悅。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

三。引導孩子們了解元宵節(jié)的意義、民族風俗和元宵節(jié)的起源、種類。

1元宵節(jié)所需材料：糯米粉、各種餡料、水、電爐、鍋等。

2.老師和孩子們提前收集有關元宵節(jié)民俗的信息。

3、**《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

一、開場白(以喜洋洋**為背景**)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?

為了迎接他們的到來，讓他們一起表演元宵好嗎？

二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?

(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?

(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

5、 孩子們，我們這里有做元宵節(jié)的材料。我們把準備好的元宵節(jié)放進面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

孩子們開始生產(chǎn)，老師給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?放背景**喜洋洋)

六、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，孩子們都完成了。讓我們看看誰能做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。

老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。

好吧，現(xiàn)在讓我們享受我們自己勞動的成果吧。

八、教師總結(jié)

今天，孩子們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不僅知道元宵節(jié)要吃什么，還知道怎么過元宵節(jié)。孩子們不僅要學習知識，還要學會觀察。只要我們平時注意一下，我們身邊有很多地方非常精彩，值得一看。

本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

：xx年xx月xx日上午10點

：大三班教室

：***

：全體幼兒

1激發(fā)孩子們制作元宵節(jié)活動的興趣，體驗慶祝節(jié)日和分享勞動成果的喜悅。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

三。引導孩子們了解元宵節(jié)的意義、民族風俗和元宵節(jié)的起源、種類。

1元宵節(jié)所需材料：糯米粉、各種餡料、水、電爐、鍋等。

2.老師和孩子們提前收集有關元宵節(jié)民俗的信息。

3、**《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

一、開場白(以喜洋洋**為背景**)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?

為了迎接他們的到來，讓他們一起表演元宵好嗎？

二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?

(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!　老師補充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?

(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

5、 孩子們，我們這里有做元宵節(jié)的材料。我們把準備好的元宵節(jié)放進面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

孩子們開始生產(chǎn)，老師給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?放背景**喜洋洋)

六、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，孩子們都完成了。讓我們看看誰能做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。

老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。

好吧，現(xiàn)在讓我們享受我們自己勞動的成果吧。

八、教師總結(jié)

今天，孩子們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不僅知道元宵節(jié)要吃什么，還知道怎么過元宵節(jié)。孩子們不僅要學習知識，還要學會觀察。只要我們平時注意一下，我們身邊有很多地方非常精彩，值得一看。

本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

一、設計思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠

有著悠久的歷史，它迎來了春天，這是最徹底，最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題

在活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演不同形式的活動，孩子們不僅可以了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化

而對民俗有了基本的了解，還要通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得節(jié)日氣氛的本體

驗，獲取多方面的經(jīng)驗：

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。

② 元宵節(jié)有許多傳說、故事和兒歌。

③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩元宵、猜燈謎、劃船等多種風俗。

④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的燈籠，給人們帶來歡樂和歡樂。

二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。

中班主要目標

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

大班主要目標

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義

三、活動實施概況

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

時間：2月26日下午15:40，中班15:55，大班16:10

活動準備：公園將展示各種燈籠、燈謎和小禮物

活動建議：

1參觀燈展，欣賞它的形狀、顏色和圖案。

2交流燈謎認知經(jīng)驗，豐富對燈謎起源、類型、結(jié)構(gòu)的認識。

三。積極參加賞燈猜謎活動，教師對獲獎者給予適當獎勵。

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的**，布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。

備注：關于元宵節(jié)的常識。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。

元宵節(jié)的晚上，孩子們提著燈籠四處玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。

過去，燈中點著蠟燭，但現(xiàn)在用電了，這使燈更夢幻，更豐富多彩。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)習俗和節(jié)目，如：生火、玩龍燈、舞獅、劃船、踩高蹺、秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

元宵節(jié)多用糯米面包和糖餡做成，象征著家庭團圓和睦、生活幸福甜蜜。

幼兒元宵活動策劃方案 篇5

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

引言：

元宵節(jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，對于幼兒的培養(yǎng)和教育具有重要的意義。通過元宵節(jié)的活動，可以提高幼兒對傳統(tǒng)文化的認知，培養(yǎng)他們的集體意識和團隊合作精神，增強他們的動手能力和創(chuàng)造力。為了給幼兒園的孩子們帶來一個豐富、有趣的元宵節(jié)體驗，我特別編制了以下的活動策劃方案。

一、活動主題：傳統(tǒng)與創(chuàng)意的結(jié)合

1.主題設定：

根據(jù)幼兒園孩子們的年齡特點和心理需求，本次元宵節(jié)活動的主題定為“傳統(tǒng)與創(chuàng)意的結(jié)合”。通過傳統(tǒng)元宵節(jié)習俗的介紹和創(chuàng)意性的元宵制作活動，希望孩子們能夠在玩樂中了解傳統(tǒng)文化，同時也能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力。

二、活動內(nèi)容：

1. 傳統(tǒng)元宵制作：

為了讓孩子們更好地了解元宵的制作過程，我們將組織一場傳統(tǒng)元宵制作活動。在活動開始前，我們將向孩子們介紹元宵的由來及發(fā)展歷程，同時為他們展示元宵的制作方法。之后，孩子們將跟著教師一起操作，親手制作自己的元宵，體驗傳統(tǒng)文化的樂趣。為了增加創(chuàng)意元素，我們還將準備一些彩色粉末和糖果等材料，讓孩子們可以根據(jù)自己的喜好給元宵涂上各種顏色，增加趣味性。

2. 元宵燈謎游戲：

元宵節(jié)當晚，我們將組織一場元宵燈謎游戲。在活動開始前，教師會為孩子們準備一些簡單而有趣的燈謎。孩子們可以在教師的引導下，根據(jù)描述猜出燈謎的答案。這樣不僅可以增加學生的思維能力和智慧，還能讓他們在游戲中感受節(jié)日的快樂。

3. 游園活動：

為了豐富孩子們的節(jié)日體驗，我們還將組織一次游園活動。在游園過程中，我們將帶領孩子們一起參觀園內(nèi)的元宵燈展，觀賞各式各樣的美麗燈籠。同時，我們將準備一些傳統(tǒng)的游樂項目，如放風箏、扯鈴、跳繩等，供孩子們選擇和參與。這些活動既可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，又能讓他們感受到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，增加活動的趣味性。

4. 元宵晚會：

元宵節(jié)的晚上，我們將舉辦一場精彩的元宵晚會。在活動開始前，我們將為孩子們準備一些節(jié)目，如詩歌朗誦、小品表演等。孩子們還可以自愿組隊，準備一些獨特的小節(jié)目，展示他們的才藝和創(chuàng)造力。此外，我們還將邀請專業(yè)的舞蹈團體來為孩子們表演精彩的舞蹈節(jié)目。這樣既能讓孩子們欣賞到專業(yè)的演出，又能給他們提供一個展示自己的舞臺，增加自信心和自豪感。

三、活動安排：

1. 活動前期準備：

籌備活動所需材料和場地，包括元宵制作材料、彩色粉末和糖果、元宵燈謎、游樂設備等。同時安排專業(yè)人員進行活動前的講解和指導。

2. 活動日程安排：

活動將分為兩天進行，第一天進行傳統(tǒng)元宵制作和元宵燈謎游戲，第二天進行游園活動和元宵晚會。

四、活動后期總結(jié)：

活動結(jié)束后，我們將對該次活動進行總結(jié)和評估。了解孩子們對活動的反饋和意見，并根據(jù)他們的反饋修改和完善下次活動的方案。

結(jié)語：

通過本次元宵節(jié)活動，我們希望能夠幫助孩子們增強對傳統(tǒng)文化的認知和理解，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和創(chuàng)造力。相信通過這樣的活動，孩子們將會收獲更多的快樂和成長。我們也會不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升活動的質(zhì)量，給我們的孩子們帶去更多的驚喜和快樂。

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元宵節(jié)活動方案策劃幼兒園

元宵節(jié)活動方案策劃幼兒園 篇1

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動，加深幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣的了解，獲得對節(jié)日氣氛的體驗。具體安排如下：

一、活動時間：

x月x日上午

二、活動地點：

各班級、硬地面操場、幼兒園綠色地帶

三、活動準備：

每個孩子人手一個用利是封完成的彩燈(小班級可在家里完成的親子作品，中大班在幼兒園完成)

四、活動流程：

(一)開展元宵節(jié)節(jié)日教育(上午第一節(jié)課)

(二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場進行)

1、教師節(jié)目《開門紅》

2、全園節(jié)日教育

3、師生彩燈舞律動

4、糖果派送

(三)用利是封作品裝飾校園(根據(jù)級部區(qū)域進行)

元宵節(jié)活動方案策劃幼兒園 篇2

活動目標：

1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗與同伴分享快樂;

活動準備：

幼兒已有的關于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

活動過程：

一、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么？

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;

幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

(孩子們的談話欲 望調(diào)動起來了，他們相互談論著，高興的表情掛在小臉上。)

二、給予幼兒與同伴分享的機會

師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢？

(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

三、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？

教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢？接下來我設計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

元宵節(jié)活動方案策劃幼兒園 篇3

活動時間：

20xx年2月22日上午

活動地點：

三樓多功能教室

活動目標：

1.了解元宵節(jié)的習俗，感受過節(jié)的快樂。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習慣，愿意自己的事情自己做。

活動準備：

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條。

2.各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子；每組一把勺子和一個大盆；與幼兒人數(shù)相等的碗筷。

3.PPT。

4.每班請兩個家長志愿者，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。

活動過程：

一、話元宵

1.教師講述有關元宵節(jié)的知識。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的`一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關圖片)

二、制元宵

1.你吃過的元宵是什么樣的?

2.元宵象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。

3.出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)

4.幼兒自己鋪桌布。

4.幼兒制作元宵。

三、享快樂

1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋子中。

2.在這等待的時刻，我們來欣賞一個關于元宵節(jié)的故事。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂。

元宵節(jié)活動方案策劃幼兒園 篇4

一、活動目標

1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個團圓的日子。

2、愉快參加元宵節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關的傳說、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。

3、元宵節(jié)吃元宵，象征的是團圓，了解湯圓的.不同種類和味道，自己親手制作湯圓。

4、欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

二、活動實施概況

1、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關的活動，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

2、親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）。

三、活動時間

2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。

四、活動準備

1、幼兒園內(nèi)準備相關的花燈、燈謎展示；

2、各班親子制作湯圓的相關食材和器具準備；

3、各班教師備好各種小禮物。

五、活動過程

1、教師引導幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

2、請各位家長互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結(jié)構(gòu)和種類的認識。

3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物，作為獎勵。

4、回到各班教室內(nèi)，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動。

（1）教師引導幼兒為做元宵前的準備，洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。

（2）師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。

5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結(jié)束本次活動。

元宵節(jié)活動方案策劃幼兒園 篇5

活動目的：

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

活動準備：

1、橡皮泥。

2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

活動過程：

一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好?

二、元宵的來歷。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的'好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)

2、元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、掛燈籠等)

小朋友們真聰明!

老師講述：元宵的來歷。

三、說說元宵。

1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?

2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

四、制作元宵。

1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。

2、幼兒開始制作，教師巡回指導。(放背景音樂喜洋洋)

五、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、吃元宵。

剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八、教師總結(jié)

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

幼兒園元宵節(jié)活動可以為幼兒提供一個共同參與的情境，讓他們在活動中互相交流、合作，增進彼此之間的情感交流。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇1)

活動名稱：幼兒園元宵節(jié)活動

活動時間：

活動地點：幼兒園操場

活動目的：讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的由來，感受中華傳統(tǒng)文化。

活動內(nèi)容：

1.?元宵節(jié)起源講解：老師通過講解元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，讓幼兒了解中華傳統(tǒng)文化。

2.?制作元宵：老師帶領幼兒制作元宵，讓他們親手參與元宵制作的過程，增加樂趣和體驗。

3.?元宵游園：幼兒園操場布置成中國風的元宵節(jié)場景，讓幼兒在其中游玩，感受濃濃的節(jié)日氛圍。

4.?元宵節(jié)小游戲：組織一些有趣的小游戲，如猜燈謎、拔河等，增加活動的趣味性和互動性。

5.?元宵節(jié)晚會：在活動結(jié)束前舉辦一個小型的元宵節(jié)晚會，讓幼兒們表演節(jié)目、品嘗元宵，共同慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。

活動要求：

1.?保證安全：活動過程中要加強安全意識，確保幼兒的安全。

2.?增加親子互動：邀請家長一同參與活動，增加親子互動的機會。

3.?制作元宵要求：保證道具的安全和衛(wèi)生，避免幼兒誤食。

4.?活動流程安排：合理安排活動流程，確保活動有序進行。

5.?活動記錄：活動結(jié)束后及時記錄活動過程和成果，作為日后回顧和總結(jié)的依據(jù)。

通過這次元宵節(jié)活動，希望能夠激發(fā)幼兒對中華傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信心，讓他們在快樂中學會尊重傳統(tǒng)文化。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇2)

活動主題：歡樂元宵節(jié)

活動目的：通過舉辦元宵節(jié)活動，讓幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，增進他們的文化認知，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和創(chuàng)造力。

活動時間：元宵節(jié)當天

活動流程：

1.?早晨：在幼兒園門口懸掛“歡樂元宵節(jié)”橫幅，引導家長和幼兒一起參與元宵節(jié)活動。

2.?上午：幼兒園老師為幼兒講解元宵節(jié)的由來和習俗，讓幼兒了解元宵節(jié)的意義。并組織幼兒一起制作湯圓，讓他們親身體驗制作過程。

3.?中午：為幼兒準備美味的湯圓，并組織一次“吃湯圓”比賽，看誰吃得最快最多。

4.?下午：舉辦元宵節(jié)手工制作比賽，讓幼兒們動手制作元宵節(jié)的手工作品，展示自己的創(chuàng)造力。

5.?晚上：在幼兒園操場舉行篝火晚會，辦煙花晚會，讓幼兒體驗歡樂的元宵節(jié)氛圍，度過一個充滿快樂和溫馨的夜晚。

通過以上活動，讓幼兒了解和體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，感受團隊合作的重要性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，豐富他們的課余生活，增進幼兒之間的友誼和感情。希望這個活動能夠給幼兒帶來快樂和成長，讓他們在玩中學，在學中玩，度過一個難忘的元宵節(jié)?；顒咏Y(jié)束后，給所有參與的幼兒發(fā)放小禮物，鼓勵他們的參與和付出。愿我們一起共同度過一個歡樂美好的元宵節(jié)！

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇3)

活動目的：

1.?增加幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認識；

2.?培養(yǎng)幼兒的手工制作能力和團隊合作意識；

3.?提升幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

活動時間：

元宵節(jié)前一天或當天進行

活動流程：

1.?入園活動：?進入園所的每位幼兒都將收到一只小燈籠，并進行簡單的游戲來熱身。

2.?元宵節(jié)的起源：老師通過簡單的故事、歌曲或視頻來講述元宵節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗，幫助孩子們了解元宵節(jié)的由來。

3.?制作元宵：老師指導幼兒們用彩紙、膠水、剪刀等材料制作小小的元宵，讓每位幼兒都可以動手參與其中。

4.?元宵品嘗：準備好各種口味的元宵，如花生、芝麻、桂花等，讓孩子們可以品嘗，并了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)食物。

5.?元宵節(jié)表演：安排一場小型的元宵節(jié)表演，讓幼兒們參與其中，如歌曲、舞蹈或小品等。

6.?親子互動：邀請家長們一同參與元宵節(jié)活動，進行親子互動游戲或手工制作，營造溫馨的節(jié)日氛圍。

活動總結(jié)：

通過這次元宵節(jié)活動，幼兒們不僅增加了對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，還培養(yǎng)了團隊合作意識和創(chuàng)造力，營造了歡樂祥和的節(jié)日氛圍。希望在未來的節(jié)日活動中，能繼續(xù)為幼兒們帶來更多有趣的體驗和學習機會。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇4)

活動名稱：幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

活動時間：

活動地點：幼兒園教室

活動目的：讓幼兒了解和體驗傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習俗，增強民族文化傳承意識，培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和創(chuàng)造力。

活動流程：

1.?開場表演：由老師和幼兒表演傳統(tǒng)民俗舞蹈《舞火龍》，讓孩子們感受節(jié)日的喜慶氛圍。

2.?元宵節(jié)介紹：老師向幼兒們介紹元宵節(jié)的由來和習俗，讓孩子們了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。

3.?制作湯圓：老師帶領幼兒們進行手工制作湯圓，讓孩子們動手參與，體驗傳統(tǒng)的烹飪技巧。

4.?元宵游戲：設置各種元宵節(jié)相關的游戲，如猜燈謎、接龍船等，讓幼兒們在游戲中學習和體驗傳統(tǒng)文化。

5.?元宵節(jié)晚會：舉行小型元宵節(jié)晚會，有精彩的節(jié)目表演，如小品、舞蹈等，讓孩子們展現(xiàn)自己的才藝。

6.?元宵節(jié)合影：最后在幼兒園門口布置元宵節(jié)主題背景，讓幼兒們合影留念。

活動收尾：活動結(jié)束后，老師和家長共同品嘗自制的湯圓，共同回味節(jié)日的快樂時光。

活動目的：讓幼兒了解和體驗傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習俗，增強民族文化傳承意識，培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和創(chuàng)造力。

活動流程：

1.?開場表演：由老師和幼兒表演傳統(tǒng)民俗舞蹈《舞火龍》，讓孩子們感受節(jié)日的喜慶氛圍。

2.?元宵節(jié)介紹：老師向幼兒們介紹元宵節(jié)的由來和習俗，讓孩子們了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。

3.?制作湯圓：老師帶領幼兒們進行手工制作湯圓，讓孩子們動手參與，體驗傳統(tǒng)的烹飪技巧。

4.?元宵游戲：設置各種元宵節(jié)相關的游戲，如猜燈謎、接龍船等，讓幼兒們在游戲中學習和體驗傳統(tǒng)文化。

5.?元宵節(jié)晚會：舉行小型元宵節(jié)晚會，有精彩的節(jié)目表演，如小品、舞蹈等，讓孩子們展現(xiàn)自己的才藝。

6.?元宵節(jié)合影：最后在幼兒園門口布置元宵節(jié)主題背景，讓幼兒們合影留念。

活動收尾：活動結(jié)束后，老師和家長共同品嘗自制的湯圓，共同回味節(jié)日的快樂時光。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇5)

一、活動主題：歡樂元宵，共度團圓

二、活動時間：

三、活動地點：幼兒園教室及操場

四、活動流程：

1.?開場儀式：老師們身著傳統(tǒng)漢服，為孩子們唱起元宵節(jié)的歌曲，引入節(jié)日氛圍。

2.?手工制作元宵燈籠：準備紙杯、彩紙、剪刀等材料，讓孩子們動手制作元宵燈籠，增加親子互動。

3.?手工制作湯圓：準備糯米粉、豆沙餡等材料，讓孩子們學習制作湯圓，體驗傳統(tǒng)手工藝。

4.?元宵游園會：操場設置各種傳統(tǒng)游戲活動區(qū)，如踢毽子、風箏等，讓孩子們體驗傳統(tǒng)文化樂趣。

5.?元宵節(jié)戲曲表演：邀請專業(yè)團隊表演傳統(tǒng)戲曲，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力。

6.?共同品嘗元宵：在活動結(jié)束前，組織孩子們一起品嘗自己制作的湯圓和元宵，分享團圓的幸福感。

五、活動目標：

1.?增進孩子們對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

2.?提升孩子們的動手能力和團隊合作意識。

3.?培養(yǎng)孩子們的社交能力和團隊精神。

六、活動準備：

1.策劃團隊：選派老師擔任活動策劃組長，準備活動所需材料和道具。

2.邀請表演團隊：提前聯(lián)系具有表演實力的專業(yè)團隊，確保表演質(zhì)量。

3.食材準備：購買所需的食材和材料，保證活動順利進行。

4.安全措施：為活動場地和設備做好安全檢查，確保孩子們的安全。

通過這次元宵節(jié)活動，希望能讓孩子們在歡樂的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力，增進家園之間的互動，共同度過一個溫馨而有意義的元宵節(jié)。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(篇6)

活動名稱：幼兒園元宵節(jié)快樂游園會

活動時間：

活動地點：幼兒園室內(nèi)操場

活動內(nèi)容：

1.?元宵節(jié)介紹：在活動開始前，老師向幼兒們簡單介紹元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗。

2.?元宵制作：幼兒們將在老師的指導下，親手制作元宵。準備好糯米粉、油、糖等材料，讓幼兒們體驗傳統(tǒng)手工制作的樂趣。

3.?元宵游園：在操場上設置各種有趣的游戲項目，比如傳統(tǒng)的拔河、踩氣球比賽等。讓幼兒們在游戲中感受元宵節(jié)的歡樂氣氛。

4.?華燈初上：在傍晚時分，點亮彩燈，掛起燈籠，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。讓孩子們欣賞燈光的美麗，感受節(jié)日的喜慶。

5.?元宵美食品嘗：準備各種口味的元宵，讓孩子們品嘗傳統(tǒng)的元宵美食，并且可以親自選購心儀的元宵。

6.?元宵祝福：在活動結(jié)束前，可以讓幼兒們寫下自己的祝福語，把祝福掛在祝福樹上，祈禱今年一切順利。

7.?活動總結(jié)：在活動結(jié)束后，老師可以對整個活動進行簡單總結(jié)，鼓勵幼兒積極參與，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

通過這樣的元宵節(jié)快樂游園會活動，不僅可以讓幼兒們了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，感受節(jié)日的喜慶氛圍，還可以鍛煉他們的動手能力和團隊合作精神，促進幼兒的身心健康發(fā)展。希望這樣的活動能給孩子們帶來美好的回憶，讓他們在快樂中成長

元宵活動策劃方案8篇

為了確保工作或事情能夠順利進行。我們可以預先制定一套方案，你正在嘗試寫方案嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理了“元宵活動策劃方案”，熱烈歡迎您來到本網(wǎng)站希望您能在這里度過美好的時光！

元宵活動策劃方案【篇1】

標題：元宵活動策劃方案

每年農(nóng)歷正月十五，是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)。為了慶祝這一重要的節(jié)日，策劃了一系列精彩豐富的元宵活動。本文將詳細介紹的策劃方案，包括活動內(nèi)容、目標受眾、時間地點、活動流程以及預算安排等。通過這些活動，希望將傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣與現(xiàn)代元素相結(jié)合，為廣大市民帶來一場難忘的元宵節(jié)體驗。

一、活動內(nèi)容：

1. 元宵猜燈謎比賽：在市區(qū)的公園中設置若干個題目各異的燈謎，邀請市民參與猜謎比賽。每個猜對的市民都將獲得小獎品，而猜對最多燈謎的人將獲得大獎。

2. 元宵文化展覽：在藝術(shù)館舉辦元宵文化展覽，展示中國傳統(tǒng)元宵節(jié)的歷史文化、習俗以及元宵的制作工藝等。同時，還將展示現(xiàn)代元宵創(chuàng)意制作的作品，以激發(fā)市民對元宵文化的興趣。

3. 元宵美食節(jié)：在市中心的廣場上設置美食攤位，推出各種傳統(tǒng)節(jié)日美食，如元宵、湯圓、糖葫蘆等，同時也會有一些創(chuàng)新美食供市民品嘗。還將舉辦食物制作比賽，邀請市民參與和觀賞。

4. 元宵燈光表演：在市區(qū)的河岸邊設置燈光表演舞臺，通過投影、燈光和音樂的結(jié)合，打造一場絢麗多彩的燈光秀，為市民呈現(xiàn)華麗奪目的視覺盛宴。

5. 元宵晚會：在市劇院舉辦一場元宵晚會，演出節(jié)目包括歌舞、戲曲等，通過不同形式的藝術(shù)表演，為觀眾呈現(xiàn)一個多樣化的文化娛樂盛宴。

二、目標受眾：

的活動將針對廣大市民，尤其是年輕人和家庭群體。通過多樣化的內(nèi)容安排，希望吸引不同年齡段、不同興趣愛好的人群參與，讓更多人了解和體驗元宵節(jié)的文化魅力。

三、時間地點：

活動將在正月十五當天舉行，時間為下午2點至晚上9點?；顒訉⒃谑兄行牡墓珗@、廣場、藝術(shù)館、河岸邊以及市劇院等場所進行，以方便市民的參與和觀看。

四、活動流程：

下午2點：元宵猜燈謎比賽開始，公布題目。

下午3點：元宵文化展覽開幕式，市領導致辭。

下午4點：元宵美食節(jié)正式開始，市民品嘗美食。

晚上7點：元宵燈光表演開始，持續(xù)1個小時。

晚上8點：元宵晚會開始，演出節(jié)目。

晚上9點：活動結(jié)束，市民自由散場。

五、預算安排：

根據(jù)的預算計劃，活動總預算為100萬元。其中，元宵猜燈謎比賽預算20萬元，元宵文化展覽預算30萬元，元宵美食節(jié)預算20萬元，元宵燈光表演預算20萬元，元宵晚會預算10萬元。同時，還將安排5萬元作為獎金，用于猜燈謎比賽和食物制作比賽的獎品。

通過本文的詳細介紹，希望市民能對精心策劃的元宵活動有一個全面的了解。相信，通過這些活動，市民不僅能夠感受到傳統(tǒng)元宵節(jié)的文化底蘊，還能享受到現(xiàn)代元素的創(chuàng)新和樂趣。期待著廣大市民的踴躍參與，共同慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，讓元宵節(jié)成為城市文化生活的一部分。

元宵活動策劃方案【篇2】

這次活動，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導員老師向?qū)W生解讀活動方案，讓學生做好活動前的準備：讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。每人用彩紙準備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語、祝福語、元宵制作材料一起帶到學校。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，交流一下自己了解到有關元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。

1、讓學生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進行評比；

2、班級舉行猜燈謎活動。

第三階段：制作“元宵”

組織學生制作元宵，培養(yǎng)學生協(xié)作精神；讓學生獲得情感的體驗。溫馨提示：在制作過程中，提醒孩子注意安全。

各中隊做好過程性資料的保存，大隊部將對慶祝過程拍攝錄像。

元宵活動策劃方案【篇3】

一、酒店外圍

酒店外圍廣告做各種節(jié)假日的促銷宣傳，廣告位前放置一排黃菊，廣告位二邊掛工藝鞭炮，以吸引人注意。

酒店二邊的出入口上方拉一串大紅燈籠，燈籠上可以寫上恭賀新春，花園山莊等字樣。

酒店雨棚下拉一條橫幅臺州花園山莊祝全市人民新春快樂！

酒店外圍的一排桂花樹上掛紅色的小燈籠。

大門兩旁各擺一盆年桔（2米左右），沿著玻璃擺放一排黃菊（30盆）底座用金布包裹起來。

4根柱子用紅色絨布包裹，柱子頂上寄一個牛頭，牛頭下面是二副巨型金字紅底對聯(lián)。

旋轉(zhuǎn)門二邊玻璃窗，現(xiàn)放雪人的位置，放一對金童玉女，手捧中國結(jié)/金元寶。

雨棚下柱子邊上的方型燈柱上面放一座金牛一個大金元寶，射燈一照，顯得很大氣。

二、酒店大堂

大堂中央位置，二根柱子中間，放一棵大的梅花樹，到座用金色布包裹，用黃菊圍起來，梅枝上掛紅包，中國結(jié)，桃符，做主題景，梅樹頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅猛龍迎春，百花齊放圖，讓美工設計：

大堂的4個大柱子用紅色布圍起來，柱子最上方掛大中國結(jié)，每根柱子上貼上一個金色大字，形成“花園迎春”或“恭喜發(fā)財”，福到花園，龍年大吉等吉祥成詞語，大堂扶梯和欄桿保留圣誕節(jié)的布置。

江南食府門口處的燈柱上面貼中國結(jié)或金童玉女像，燈柱用黃菊圍起來，顯得富麗堂皇，門口二邊懸掛工藝鞭炮。

總臺右邊休息區(qū)撤掉布置成幸運金蛋林，供客戶砸金蛋用。掛上一個個金蛋。

總臺保留圣誕節(jié)布置，墻后的心型持飾中間的圣誕節(jié)快樂這幾個字去掉，電腦前面圣誕老人換成金童玉女玩偶或絨毛牛牛玩偶。

二個電梯中間掛一個大的中國結(jié)，電梯二邊懸掛工藝鞭炮，電梯內(nèi)放置聯(lián)合促銷宣傳的kt板廣告。

商場玻璃上裝飾中國結(jié)，小紅燈籠，玻璃門上貼“福”字。

三、龍呤府餐廳

龍呤府大門貼大的福字，二邊懸掛春聯(lián)一幅或工藝鞭炮，二邊放年桔各1盆（1。6米左右），四周圍黃菊（15盆），從臺階開始二邊一排黃菊，每個包廂門口處的燈柱上面放一座金猴或金元寶。

龍呤府過道中間的頂上布置一排小紅燈籠，每個包廂的門上貼上福字。

四、江南食府/聚仕軒餐廳

江南食府門口二邊懸掛工藝鞭炮，玻璃門上貼金童玉女像，點菜的廚窗玻璃上貼福字，掛中國結(jié)，冷菜臺和明檔臺上掛一圈的小紅燈籠。收銀臺放一對金童玉女玩偶。

三樓電梯處點菜臺上放小金桔12盆，玻璃上掛中國節(jié)/工藝鞭炮。聚仕軒門口玻璃屏風前擺放桃花或梅樹（1。6米左右）一棵，四周圍黃菊（10盆）屏風上懸掛春聯(lián)一幅和工藝鞭炮。服務臺放小金桔2盆。

五、客房區(qū)域布置

到家樓每層電梯口中間掛中國結(jié)，二邊懸掛工藝鞭炮，電梯口對面的墻壁上貼福字。

六、康樂區(qū)域布置

吧臺上面放金桔一盆，金童玉女一對。吧臺前面用黃菊擺成一排，每個包廂門上都貼財神像，

注：所有年桔、桃花均掛上利是封。

所有年桔、黃菊均用金色布包裝。

各個收銀臺擺放金桔和金童玉女玩偶一對。

各營業(yè)場所懸掛“春”、“?！弊謽拥募t色拉花或炮仗，中國結(jié)/小紅燈籠等吊飾品。

元宵活動策劃方案【篇4】

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。（待討論）

4、謎語共400條：

第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

5、游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品

6、獎項設置：

燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。（抽獎內(nèi)容按照獎品來設定）

游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結(jié)束。

元宵活動策劃方案【篇5】

活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜

活動期間，在本商場或超市各個樓層懸掛燈謎，每位顧客均可參加此猜謎活動，猜對者均可到總服務臺領取相關禮品一份。

活動二：吃元宵甜蜜蜜

活動期間，凡購買湯圓滿20元者，均可送“?！弊中β?lián)一幅，吃得越多“福”越多。

活動三：慶元宵抽“元宵券”

活動期間，凡在本商場或超市購滿60元者，均可憑小票到服務臺換“元宵券”一張，并兌換湯圓一份。滿xxxx元者，可獲元宵券兩張，可兌換湯圓和開心果各一份，以此類推，可領得不同贈品。

活動四：做元宵，包湯圓，比比誰家最團圓

活動期間，舉行包湯圓大賽，活動前期，通過發(fā)dm的形式在顧客里進行宣傳，凡有興趣者均可參加，報名條件不限，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔任評委進行評比，并設置相應的獎項，一等獎可送省內(nèi)全家兩天游，二等獎可送全家福藝術(shù)照一套，三等獎可送全家團圓飯一桌，鼓勵獎可獲精美禮品一份。

元宵活動策劃方案【篇6】

A、商場內(nèi)部：

1、分區(qū)域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。

2、更換賣場內(nèi)的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。

3、制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。

4、重要位置宣傳主題促銷活動。

5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。

6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“xx湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛KT板制作的元宵造型進行裝飾。

7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。

8、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。

9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進行裝飾。

B、商場外部：

1、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動

2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。

元宵活動策劃方案【篇7】

準備階段：

了解四川大地震中與我區(qū)結(jié)對的都江堰的受災師生們的情況：在春節(jié)前，由學校組織全體學生以書信的形式，向都江堰的受災師生們進行新年的慰問和祝福。

活動階段：

（一）、親手學做紙燈籠，了解中華傳統(tǒng)工藝。

1、利用返校日，全體學生集體學習紙燈籠的制作方法。

（由沈怡老師通過電視直播進行教學）

2、學生利用雙休日，進一步了解并制作燈籠。

（制作燈籠的材料不限，制作方法不限）

3、以班級為單位，每班學生在家長、老師的配合下制作準備至少20只燈籠，參加義賣活動。

（二）、了解元宵節(jié)風俗，品嘗元宵，體現(xiàn)校園團圓祥和的氛圍。

1、利用紅領巾廣播、班會課時間了解元宵節(jié)來歷以及風俗。

2、元宵節(jié)當天，師生共同品嘗元宵。

（三）、通過“最佳制作獎”、“最佳創(chuàng)新獎”的評選，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識。

1、“最佳制作獎”（每班2名）：純手工制作，制作精細。

2、“最佳創(chuàng)新獎”（每班2名）：不限于學校所教方法，在選材和方法上都有突破和創(chuàng)新。

3、“最佳愛心中隊”（若干）。

元宵活動策劃方案【篇8】

“元宵快樂，愛福田”猜燈謎系列活動

策劃方案

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了豐富文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展示風采，增強凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓大家過一個溫馨、快樂、輕松的元宵節(jié)，我局決定舉辦“歡樂元宵，愛福田”猜燈謎系列活動，以下是本次活動的計劃。

活動主題：元宵快樂，愛福田

活動目的：豐富員工生活，增進部門間情感交流，增強凝聚力，營造良好文化氛圍氣氛，讓員工體驗節(jié)日的熱鬧歡樂氣氛。

活動地點： 活動時間： 參加者：

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