資助工作計劃

2024資助工作計劃萬能模板10篇。

為了組織工作資料和信息，并確保有序進行下一階段的工作，我們需要盡快準(zhǔn)備好工作計劃。在日常工作中，撰寫工作計劃是不可或缺的環(huán)節(jié)。你如果不知道如何撰寫一篇工作計劃，我建議你閱讀一篇優(yōu)質(zhì)文章“資助工作計劃”。這篇文章會給你提供一些有用的建議和技巧。希望你能夠從中獲得一些收獲，并將其收藏起來！

資助工作計劃 篇1

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅的決定》， 按照大荔縣教育局的“精準(zhǔn)扶貧”工作推進會議精神，積極踐行“兩學(xué)一做”，根據(jù)幼兒教育工作特點，特制定藍天夢幼兒園教育扶貧工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實習(xí)近平總書記對“扶貧攻堅”的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進教育扶貧工作。通過教育提升貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。同時，構(gòu)建我園教育扶貧工作機制，保障家庭經(jīng)濟困難幼兒都能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，不讓一名幼兒因為家庭經(jīng)濟困難而不能入園。

二、主要工作及措施

(一)、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，需要精心謀劃，園長負總責(zé)，后勤具體抓，加強溝通協(xié)調(diào)，密切配合、形成合力，促進教育扶貧工作有效開展。

(二)、完成家庭經(jīng)濟困難幼兒分卡建檔工作。

本學(xué)期，我們對在全園“建檔立卡信息系統(tǒng)”中登記的貧困家庭中正在就讀的幼兒進行了全面核查，目前完成正在幼兒園就讀幼兒扶貧臺賬建設(shè)，確保每一名貧困幼兒都能享受到國家資助政策。

(三)、加強輿論引導(dǎo)。

幼兒園整合宣傳資源，充分利用手機短信、微信、宣傳畫、板報等各種載體工作平臺，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

三、做好家庭經(jīng)濟困難幼兒的精準(zhǔn)識別。

堅持班級、幼兒園與中心學(xué)校三級審核和公示制度，進一步提高學(xué)生資助工作的精準(zhǔn)度。

(五)強化監(jiān)測考核。

我園將教育扶貧工作做為一項考核內(nèi)容，接受鎮(zhèn)中心學(xué)校的督察和監(jiān)測，吸取領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，確保教育扶貧工作落到實處。

資助工作計劃 篇2

20xx年學(xué)院學(xué)生資助工作在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論以及“XX”的XX，全面貫徹落實國家關(guān)于高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策，堅持“獎助結(jié)合、育人為本、資助與勵志并舉，助學(xué)與育人并重”的原則。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

1、利用招生宣傳、發(fā)放入學(xué)通知書、校園廣播、宣傳板、櫥窗、報刊等方式，宣傳國家各項資助政策及學(xué)院貫徹落實各項政策具體的實施辦法，將我院對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助具體實施辦法印發(fā)給每一位入學(xué)新生，在入學(xué)教育中組織學(xué)習(xí)貫徹。

2、加強對生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。

3、利用學(xué)院學(xué)生資助工作網(wǎng)頁及學(xué)院學(xué)生資助工作郵箱，宣傳學(xué)院各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我院學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難，樂觀的學(xué)習(xí)和生活。

二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展

1、結(jié)合《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工

20xx年學(xué)院學(xué)生資助工作在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論以及“XX”的XX，全面貫徹落實國家關(guān)于高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策，堅持“獎助結(jié)合、育人為本、資助與勵志并舉，助學(xué)與育人并重”的原則。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

1、利用招生宣傳、發(fā)放入學(xué)通知書、校園廣播、宣傳板、櫥窗、報刊等方式，宣傳國家各項資助政策及學(xué)院貫徹落實各項政策具體的實施辦法，將我院對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助具體實施辦法印發(fā)給每一位入學(xué)新生，在入學(xué)教育中組織學(xué)習(xí)貫徹。

2、加強對生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。

3、利用學(xué)院學(xué)生資助工作網(wǎng)頁及學(xué)院學(xué)生資助工作郵箱，宣傳學(xué)院各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我院學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難，樂觀的學(xué)習(xí)和生活。

二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展

1、結(jié)合《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工

學(xué)金和院內(nèi)獎學(xué)金的評定工作，進一步完善評定工作資料，規(guī)范評定工作程序。

3、加強對獎助學(xué)金發(fā)放的管理，確保獎助學(xué)金及時發(fā)放到學(xué)生的手中。

四、積極做好在校生國家助學(xué)貸款及生源地貸款工作

1、進一步加大宣傳動員力度，力爭完成國家助學(xué)貸款續(xù)貸學(xué)生貸款發(fā)放和生源地助學(xué)貸款的貸款服務(wù)工作。

2、認真做好貸款學(xué)生的摸底以及貸款資料歸檔等工作，同時，要將助學(xué)貸款與收繳學(xué)費結(jié)合起來，形成助學(xué)貸款的良性循環(huán)機制。

3、認真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作。加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的思想政治教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育引導(dǎo)他們樹立自信心、自強自立、艱苦奮斗，并有針對性的開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心理健康教育，加強心理疏導(dǎo)，實現(xiàn)資助與育人的有機結(jié)合。

五、開源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會資源，開展多種形式的學(xué)生資助活動

1、根據(jù)《安徽國防科技職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)暫行辦法》，在管理好原有教室衛(wèi)生清潔、辦公室文秘等勤工助學(xué)崗位基礎(chǔ)上，進一步拓寬渠道，積極爭取設(shè)立更多勤工助學(xué)崗位，做好勤工助學(xué)工資發(fā)放工作。

2、結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，依托地域資源優(yōu)勢，利用寒暑假，由學(xué)院教師帶隊，組織學(xué)生參加社會實踐，開展科技下鄉(xiāng)和到企業(yè)頂崗實習(xí)活動，使學(xué)生通過社會實踐，獲取一定的報酬。

3、積極爭取社會資金對我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的支持和幫助。積極爭取上級部門、銀行以及各社會團體和個人對我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的大力支持。

4、嚴格執(zhí)行新生“綠色通道”制度，對被我院錄取的家庭經(jīng)濟困難的新生，按照學(xué)院“綠色通道”的實施辦法，及時通過“綠色通道”辦理入學(xué)報到手續(xù)。

5、對于一些因家庭突發(fā)災(zāi)難或因大病返貧的學(xué)生，一方面學(xué)院可根據(jù)實際情況給學(xué)生減免學(xué)費或臨時性困難補助。同時動員廣大師生積極開展各種形式的個人募捐資助。

資助工作計劃 篇3

詹新如

霸王小學(xué)學(xué)生資助管理工作職責(zé)

1、在鎮(zhèn)中心學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實國家、省、區(qū)、鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于資助貧困家庭學(xué)生的方針、政策。

2、加強學(xué)習(xí)、切實掌握各項學(xué)生資助政策的目標(biāo)任務(wù)、對象界定、資助標(biāo)準(zhǔn)、工作程序、申請辦法、工作責(zé)任等。

3、搞好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳和咨詢等工作。

4、收集和掌握學(xué)校貧困生有關(guān)信息，建立好文件檔案、貧困生檔案、受助學(xué)生檔案。

5、資助資金撥付到校后，設(shè)立固定公示牌，每發(fā)放一筆資金都進行公示，接受社會和輿-論的監(jiān)督，及時將資金發(fā)給享受對象。

6、對資助項目和受助學(xué)生情況登記匯總，并建立相關(guān)原始檔案和電子檔案。

7、建立永久性的救助臺賬，做到收入和支出分明。

8、完成鎮(zhèn)中心學(xué)校等上級交辦的其他工作。

9、負責(zé)學(xué)校資助對象資助管理的各類報表，按時向上級報告各類資助工作開展情況，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報資助情況。www.debasrideb.com

10、負責(zé)做好資助經(jīng)費的安全管理工作，防止資金發(fā)放中的問題發(fā)生。

東津鎮(zhèn)霸王小學(xué)

20xx年9月

小學(xué)學(xué)校資助工作計劃[篇4]

為扎實穩(wěn)妥地做好20xx年度學(xué)生資助工作，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本年度資助工作任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定以下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“公平、公正、公開”原則，建立健全學(xué)生資助工作機制，整合各類資助資源，不浪費一分錢，積極創(chuàng)新工作方式，努力拼搏，強化服務(wù)，確保每個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能平等地享受到國家的惠民政策，為促進教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、按照縣教育局資助中心要求，制定并完善學(xué)校各項資助政策，建立健全學(xué)校資助體系，實施各項資助工作。

2、利用學(xué)校校園網(wǎng)、電子屏、入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板和櫥窗等方式，切實做好各項資助政策的宣傳工作。

3、做好20xx年春和20xx秋兩次國家助學(xué)生的核查、評定、公示、發(fā)放工作。

4、協(xié)助教育局做好畢業(yè)生生源地貸款工作及其它工作。

5、進一步完善我校貧困學(xué)生檔案建設(shè)工作，做好家庭貧困學(xué)生的統(tǒng)計、調(diào)查工作。

6、切實做好貧困學(xué)生的社會資助工作。

7、進一步做好貧困生的教育工作，開拓以“感恩教育、誠信教育、成才教育”為主題的貧困學(xué)生教育新模式。

8、指導(dǎo)各班級開展資助工作。

9、做好各類資助檔案資料的收集整理工作。

三、工作措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實到人。完善評審機構(gòu)，執(zhí)行有力。實行專人、專賬。分工明確，責(zé)任到人。

2、強化職能、規(guī)范程序。用好用足各項資助政策，明確受助范圍、對象、條件，規(guī)范辦理程序，確保各項資助政策落實到實處，使貧困生能真正受到“平等、均衡、優(yōu)質(zhì)”的良好教育。

3、進一步規(guī)范資金管理系統(tǒng)，規(guī)范資金管理。所屬資助款項要按時足額發(fā)放給學(xué)生。防止虛報、冒領(lǐng)、克扣現(xiàn)象發(fā)生。

4、加大監(jiān)督力度，確保資助效果，努力做到資助對象準(zhǔn)，資助效果好，社會評價高。

四、工作安排

（一）4月10月

1、利用各種方式宣傳國家和學(xué)校資助政策。

（二）6月12月：

1、做好20xx年國家助學(xué)金的發(fā)放工作。

2、做好20xx年國家助學(xué)金檔案材料的整理工作。

3、做好20xx年其它學(xué)生資助情況。

資助工作計劃 篇4

為響應(yīng)開封市汴教文[20xx]6號文和《20xx年河南省學(xué)生資助宣傳工作方案》（教資助函〔20xx〕49號）的有關(guān)要求，我校積極開展了關(guān)于《20xx開封市學(xué)生資助宣傳工作實施方案》的各項宣傳工作和資助政策落實工作：

一、做好宣傳工作：

為全面貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，宣傳黨和政府在建立健全學(xué)生資助體系，推進教育脫貧攻堅，營造弘揚主旋律、傳播正能量的資助政策工作環(huán)境。確保每一位學(xué)生對高中資助政策應(yīng)知盡知。我校利用班會和周一升旗儀式活動，和網(wǎng)絡(luò)等便捷的宣傳陣地，宣傳開封市普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策。

二、緊抓開展各項資助工作

（1）及時更新困難生認定信息，做到查遺補缺。

我校及時開展困難學(xué)生認定的查補工作，將建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生作為重點對象。上學(xué)期末未發(fā)現(xiàn)或未認定的應(yīng)及時認定并列入資助對象。對于發(fā)生重大變故造成經(jīng)濟困難的學(xué)生，及時安排資助措施予以救助。

（2）及時發(fā)放各項資助資金。

我校按照已審核確定的受助名單，按時、足額發(fā)放國家助學(xué)金等各類資助資金。重點落實好"豫政辦〔20xx〕120號、教財〔20xx〕441號"等文件精神，確保20xx年度各學(xué)段建檔立卡貧困家庭學(xué)生"應(yīng)助盡助".

（3）及時開展學(xué)校救助項目。

學(xué)校要認真落實國家和我省建檔立卡家庭和其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的相關(guān)資助政策，對于經(jīng)排查新認定的困難生及時開展校內(nèi)救助項目，利用事業(yè)收入提取的資助經(jīng)費、社會捐助等資金，對生活費拮據(jù)的學(xué)生給予及時資助，對于因經(jīng)濟困難而輟學(xué)的學(xué)生，要勸其復(fù)學(xué)，并積極采取措施予以資助，保障其完成學(xué)業(yè)。

（4）及時更新管理系統(tǒng)中的學(xué)生資助信息。

我校結(jié)合前期家庭經(jīng)濟困難學(xué)生情況摸排和認定情況，及時做好全國學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)中20xx年春季學(xué)期學(xué)生資助信息的錄入、審核工作。

資助工作計劃 篇5

資助走訪工作計劃

近年來，我國社會福利事業(yè)取得了長足的發(fā)展，但仍有一部分弱勢群體無法享受到應(yīng)有的幫助與關(guān)懷。為了解決這一問題，我們計劃開展一項資助走訪工作，為需要幫助的弱勢群體提供實質(zhì)性的支持。本文將詳細介紹這一資助走訪工作計劃的內(nèi)容和目標(biāo)，并為各個環(huán)節(jié)制定了具體的實施方案。

一、背景與目標(biāo)

1. 背景：

近年來，社會福利事業(yè)的發(fā)展取得了顯著的成績。仍有一些特殊群體無法獲得有效的社會幫助，特別是一些偏遠地區(qū)的弱勢群體。這些人們生活條件惡劣，缺乏基本的生活保障和醫(yī)療保健，亟需社會力量的援助。

2. 目標(biāo)：

- 為偏遠地區(qū)的貧困家庭提供資金援助，改善他們的生活條件；

- 為生活困難的老人和殘疾人提供生活補貼，提高他們的生活質(zhì)量；

- 為孤兒和留守兒童提供教育資助，幫助他們獲得更好的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展空間。

二、具體工作計劃

1. 預(yù)先調(diào)研：

我們將針對偏遠地區(qū)的目標(biāo)群體進行調(diào)查研究，全面了解他們的需求和實際情況。通過與當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)合作，確定優(yōu)先援助的對象。

2. 資金籌措：

我們將廣泛動員社會資源，包括企事業(yè)單位和個人捐贈，政府撥款等，籌措資金用于資助走訪工作。建立專項資金賬戶，并嚴格按照會計制度進行管理，確保資金使用透明公開。

3. 走訪工作：

為確保資助的有效性和準(zhǔn)確性，我們將組織專門的工作隊伍，包括社工人員和志愿者。每個工作隊伍將負責(zé)走訪一定區(qū)域的貧困家庭、老人院、殘疾人服務(wù)中心和孤兒院等，了解并記錄他們的需求。

4. 資助標(biāo)準(zhǔn)和程序：

我們將根據(jù)資助對象的實際情況，制定合理的資助標(biāo)準(zhǔn)。同時，建立嚴格的審核與評估機制，確保資助對象的資格真實可靠。資助程序包括申請、審核、發(fā)放和跟蹤四個環(huán)節(jié)，確保資助的及時性和穩(wěn)定性。

5. 資助項目和監(jiān)督：

我們計劃資助對象包括：偏遠地區(qū)的貧困家庭、老人、殘疾人和孤兒。 資助項目包括：生活補助、醫(yī)療保健、教育補貼等多個方面。同時，建立監(jiān)督和評估機制，定期對走訪工作和資助項目進行評估，加強對資金使用情況的監(jiān)督。

三、預(yù)期效果與可持續(xù)發(fā)展

1. 預(yù)期效果：

通過這一資助走訪工作計劃，我們預(yù)期能夠幫助更多的弱勢群體得到實質(zhì)性的幫助，改善他們的生活條件和質(zhì)量。特別是對于偏遠地區(qū)的貧困家庭、老人、殘疾人和孤兒，我們將為他們帶去希望和溫暖。

2. 可持續(xù)發(fā)展：

為了確保該計劃的可持續(xù)發(fā)展，我們將加強與政府、企事業(yè)單位和社區(qū)的合作，形成多方共建的良好局面。同時，通過建立公開透明的資金使用制度，并定期發(fā)布資金使用情況報告，增加社會對該計劃的信任和支持。

資助走訪工作計劃是一項有益于社會的公益事業(yè)，旨在為弱勢群體提供實質(zhì)性的支持與幫助。我們將以敏銳的社會視角和高度的責(zé)任感，全力以赴，為需要幫助的人們帶去希望和關(guān)愛。通過不懈的努力，我們相信，這個社會將會更加和諧、充滿愛心，每個人都能夠享受到公平公正的福利。

資助工作計劃 篇6

以黨的十八大精神為指引，按我校年度總體工作要求，針對新形勢、新環(huán)境、的具體特征，以促進教育公平為目標(biāo)，以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，抓好學(xué)生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭先進位的精神，推動我校學(xué)生資助工作平穩(wěn)有序健康發(fā)展。

一、做好高中階段學(xué)生資助工作

1、做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作。采取有效措施，規(guī)范學(xué)校資助行為，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實，嚴禁虛報冒領(lǐng)。

2、做好國家助學(xué)金資金的發(fā)放工作。完善助學(xué)金對象的評定與公示制度，嚴格把握資助助學(xué)金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

?？顚Ｓ谩＜訌娰Y金管理，確保資金的使用規(guī)范有效。

4、認真落實《滁州市社會捐資助學(xué)生管理辦法》，規(guī)范社會捐資助學(xué)管理。

二、工作措施

（一）、強化目標(biāo)管理，層層落實分解任務(wù)

宣傳等事宜，強化目標(biāo)管理，并對班主任和相關(guān)負責(zé)人進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

2、校長和相關(guān)分負責(zé)人及班主任簽訂《學(xué)生資助目標(biāo)管理責(zé)任書》，形成了一級對一級負責(zé)的機制，把工作目標(biāo)落實到基層，工作責(zé)任明確到個人。堅持上下聯(lián)動，做到總體目標(biāo)明確，各項任務(wù)專人負責(zé)，各個環(huán)節(jié)緊密銜接，各項措施落實到位。

審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真的，要追究直接責(zé)任人和相關(guān)負責(zé)人的責(zé)任。

一月一通報制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進度、存在的困難和問題，并切實加以解決。

（二）加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學(xué)校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。

校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學(xué)校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進行專門的學(xué)習(xí)。

克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。

（三） 完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展

規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。

班主任初審認定、學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經(jīng)濟困難學(xué)生貧困認定辦法，規(guī)范認定程序，建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。

（四）認真部署，扎實推進，做好20xx-2017年度學(xué)生資助的審核發(fā)放工作

國家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多，故做好20xx-2017年秋季國家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。

身份證復(fù)印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料，并上交《國家助學(xué)金申請表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進行審查核實，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實性，核實學(xué)生戶籍性質(zhì)結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費等方面的情況對學(xué)生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學(xué)生，在《國家助學(xué)金申請表》中簽字確認后，報學(xué)生資助管理辦公室審查，學(xué)生資助管理辦公室逐班進行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊公示。

公正、公開的工作原則，認真做好學(xué)生資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴格規(guī)范程序，重點做好受助學(xué)生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開支情況等，實現(xiàn)評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監(jiān)督，通過下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評定程序；通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結(jié)經(jīng)驗，形成較為系統(tǒng)的六類學(xué)生資助評定規(guī)范和模式。

及時。

（完整性。

（當(dāng)月增加、減少學(xué)生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準(zhǔn)確性。

（3）及時提交受助學(xué)生名單到縣資助中心，及時為受助學(xué)生辦理好銀行卡。加強對各類資助發(fā)放的管理。

4、進一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類資助資金及時發(fā)放到學(xué)生的手中，同時監(jiān)督學(xué)生對助學(xué)金的消費情況。

（五）開源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會資源，開展多種形式的學(xué)生資助活動。

資助工作計劃 篇7

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》和市“十二五”師(干)訓(xùn)規(guī)劃，圍繞加強與創(chuàng)新教育育人，以“注重內(nèi)涵發(fā)展，提高工作質(zhì)量”為目標(biāo)，以促進教師專業(yè)發(fā)展和提升校(園)長育人能力為著力點，進一步健全培訓(xùn)制度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，優(yōu)化培訓(xùn)資源，強化信息化育人，努力打造培訓(xùn)品牌，凝練培訓(xùn)特色，為全面推進教育現(xiàn)代化提供有力的隊伍支撐。

加強對校(園)長和教師隊伍現(xiàn)狀及參訓(xùn)需求的調(diào)研，為培訓(xùn)項目設(shè)計提供依據(jù)。以滿足校(園)長專業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)成長的需要為出發(fā)點，根據(jù)培訓(xùn)課程體系設(shè)置的總體要求，科學(xué)合理地設(shè)計培訓(xùn)項目和方案，優(yōu)質(zhì)高效地實施培訓(xùn)活動。

培訓(xùn)工作不僅關(guān)注教師作為職業(yè)人的工具性存在，更關(guān)注教師作為社會人的主體性存在。培訓(xùn)項目的設(shè)計與組織，既關(guān)注教師職業(yè)素質(zhì)的要求，也關(guān)注教師工作過程中的心理感受和職業(yè)生涯中的成就感、幸福感，關(guān)注教師的生理與心理健康。

教師進修學(xué)校通過調(diào)查問卷、個別訪談和課堂觀察，及時發(fā)現(xiàn)校(園)長和教師所面臨的疑難困惑，及時了解他們的迫切愿望。通過對調(diào)研所獲信息的梳理歸納和綜合分析，科學(xué)合理地研發(fā)培訓(xùn)項目，開設(shè)貼近課程改革、貼近課堂教學(xué)、貼近教師需求的培訓(xùn)課程。

小學(xué)校長提高培訓(xùn)。加強校長科學(xué)治校能力和內(nèi)涵品質(zhì)的提升，加強校長職業(yè)精神、專業(yè)水準(zhǔn)和個性品質(zhì)的凝煉，立足本區(qū)，將專題學(xué)習(xí)與教育熱點問題研討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與育人實踐相結(jié)合，課題研究與特色創(chuàng)建相結(jié)合，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高開拓創(chuàng)新能力，以造就研究型、創(chuàng)新型、專家型的校長隊伍。

校本研修育人者培訓(xùn)。注重校本研修育人者理念的提升、視野的擴大，通過專題講座、互動對話、經(jīng)驗介紹、實地考察等方式，了解校本研修的內(nèi)涵與模式，掌握校本研修的過程育人與方法，分享校本研修的做法與經(jīng)驗，有效進行校本研修資源的開發(fā)與利用，以促進校本研修工作的可持續(xù)發(fā)展。

局管后備干部培訓(xùn)。遵循中小學(xué)(幼兒園)后備干部成長規(guī)律，以樹立現(xiàn)代教育思想、提高科學(xué)育人能力為重點，通過專家引領(lǐng)、案例剖析、名校考察、易校蹲點和實踐反思，對后備干部進行思想政治素質(zhì)、現(xiàn)代辦學(xué)理念、學(xué)校育人技能和科學(xué)思維方式的培訓(xùn)，以加深對教育育人內(nèi)涵的理解，促進專業(yè)自主發(fā)展，為各級各類學(xué)校儲備領(lǐng)導(dǎo)新生力量。

中層干部培訓(xùn)。為推動基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，強化中層干部的學(xué)習(xí)意識和研究意識，分別開展中小學(xué)教科室主任、教務(wù)主任培訓(xùn)。根據(jù)不同對象和要求，制訂切實可行的培訓(xùn)計劃，以掌握履行崗位職責(zé)所必備的基礎(chǔ)知識和基本技能為主要目標(biāo)，突出重點，體現(xiàn)特點，以提高學(xué)校中層干部的專業(yè)能力和履行崗位職責(zé)能力。

民辦幼兒園園長培訓(xùn)。促使幼兒園園長樹立正確的教育觀、兒童觀，掌握履行幼兒園育人職責(zé)所必備的育人知識和技能，具有實施學(xué)前教育課程的專業(yè)能力和科研水平，具備不斷更新和拓展的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)一支職業(yè)道德素養(yǎng)好、育人能力高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強、適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展的園長隊伍。

資助工作計劃 篇8

認真貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步加強高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生校內(nèi)資助工作的通知》精神，制訂出臺《淮北師范大學(xué)校內(nèi)資助管理辦法》。按照《安徽省高等學(xué)校學(xué)生資助工作評估指標(biāo)體系》的要求，扎實做好我校的學(xué)生資助工作。積極迎接省民生工程高校學(xué)生資助工作考核。

（一）進一步完善我校國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評選辦法，嚴格規(guī)范評選程序，不斷提高評選質(zhì)量。

（二）深入研究家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定中的難點問題，切實增強認定工作的科學(xué)化、規(guī)范化，并加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息檔案建設(shè)，認真核實，適時調(diào)整，實行動態(tài)管理。

（三）結(jié)合學(xué)校實際，進一步完善獎、貸、助、補、減、捐等各項資助制度以及管理規(guī)定建設(shè)。

（四）進一步加強學(xué)生資助管理工作中的'各項財務(wù)制度建設(shè)，確保按時足額將各類獎助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。

（五）進一步加強生源地信用助學(xué)貸款工作，加強助學(xué)貸款貸后管理工作。

（六）積極落實應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役在校生和畢業(yè)生學(xué)費補償、國家助學(xué)貸款代償，在校生退役復(fù)學(xué)后學(xué)費資助，退役士兵考入普通高校學(xué)費資助等各項資助工作。配合做好被部隊退回原入伍服義務(wù)兵役高校畢業(yè)生其學(xué)費補償貸款代償資金收回工作。

（七）進一步加大對學(xué)校各職能部門以及各學(xué)院學(xué)生資助工作的督查力度，確保嚴謹規(guī)范落實各項學(xué)生資助政策與經(jīng)費。

定期對各有關(guān)部門和各學(xué)院從事學(xué)生資助工作的人員進行政策與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善業(yè)務(wù)交流和培訓(xùn)機制，提高學(xué)生資助工作隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（一）組織學(xué)生參加全省高校“自立自強、勵志成才、報效祖國”大學(xué)生演講比賽，強化教育效果。

（二）選樹學(xué)生資助工作的典型，并加大對典型事跡的宣傳力度，發(fā)揮典型引領(lǐng)和激勵作用。

（三）繼續(xù)加強“勵志、誠信、感恩”三位一體的資助工作育人特色建設(shè)。

加強理論學(xué)習(xí)，深入開展學(xué)生資助工作研究，并發(fā)表相關(guān)研究成果。

資助工作計劃 篇9

堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生資助管理工作，堅持“公正、公開、公平”原則。貫徹落實國家和省教育規(guī)劃綱要，推進“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工程”建設(shè)，不斷改革創(chuàng)新，探索資助新機制。為辦人民滿意教育、促進教育公平而不懈努力，逐步向全體學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、陽光生活、健康成長的目標(biāo)邁進。

建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生人人皆知國家以及學(xué)校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。

（一）要利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學(xué)校落實各項政策具體的實施辦法。

（二）在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，進一步完善貧困生資助程序。確保我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，建立“雙線摸底、三級評審、學(xué)校公示”的貧困生受助資格評審機制，規(guī)范資助程序，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。接受社會監(jiān)督，杜絕人情、關(guān)系資助。

（二）緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認定環(huán)節(jié)，規(guī)范認定程序，加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經(jīng)濟困難學(xué)生貧困認定辦法，規(guī)范認定程序，建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（三）要認真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進一步完善全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。

四、認真部署，扎實推進，做好20xx年度學(xué)生資助的審核、認定、發(fā)放工作

（一）認真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。10月份，學(xué)校召開救助工作大會，進行宣傳發(fā)動，貧困學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、村委會出具的貧困證明、低保證等證明材料，并上交《淄博市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進行審查核實，并逐個走訪了解學(xué)生提供材料的真實性，核實后，報學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室審查。

（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學(xué)生資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費等方面情況的基礎(chǔ)上，逐個進行走訪了解核實，嚴格規(guī)范程序，重點做好受助學(xué)生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開支情況、走訪家庭等，實現(xiàn)評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監(jiān)督，通過規(guī)范評定程序；通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生、家長、社會對評定工作的意見及投訴，及時快速地對家長投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結(jié)經(jīng)驗，形成較為系統(tǒng)的評定模式。

（三）嚴格審核，做好資助學(xué)生信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報工作，確保資助信息上報的準(zhǔn)確、及時。

1、嚴把貧困學(xué)生信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。

2、嚴格按照《淄博市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助辦法》要求，認真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準(zhǔn)確性。

3、進一步健全貧困學(xué)生資助檔案，確保各種材料齊全、完整、規(guī)范。

（四）進一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類資助資金及時發(fā)放到學(xué)生的手中。

要進一步宣傳黨的惠民政策，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作。豐富資助工作內(nèi)涵。將資助政策宣傳、受助對象的確定、資金的發(fā)放系列德育化，讓貧困學(xué)生得實惠、師生受教育，培養(yǎng)學(xué)生“知恩、感恩、報恩”和團結(jié)互助的優(yōu)良品德。

（五）加大監(jiān)督力度，嚴禁違紀(jì)違規(guī)。

在今后的資助過程中，我們將采取資助政策及時宣傳、受助名單及時公示、受助信息及時上網(wǎng)、資金撥付及時審計、資金發(fā)放及時檢查”的方式，嚴禁虛報、冒領(lǐng)、克扣、挪用、貪污等現(xiàn)象發(fā)生，接受全社會監(jiān)督，努力實現(xiàn)資助對象準(zhǔn)、資助效果好、社會評價高。確保資助這一民心工程陽光、清正、廉潔。

資助工作計劃 篇10

資助業(yè)務(wù)工作計劃

在現(xiàn)代社會，許多人面臨著經(jīng)濟困難。這些困難可能是由于突發(fā)的家庭狀況改變、個人事故或經(jīng)濟不景氣造成的。為了幫助那些需要幫助的人，決定實施一個資助業(yè)務(wù)工作計劃。本文將詳細介紹該計劃的目標(biāo)、實施步驟以及預(yù)期成果。

第一部分：目標(biāo)

該資助業(yè)務(wù)工作計劃旨在提供經(jīng)濟資助給那些處于困境中的人們，幫助他們度過難關(guān)，重建生活。

的主要目標(biāo)是：

1. 提供緊急經(jīng)濟援助：對于那些突發(fā)的緊急情況，將提供及時的經(jīng)濟援助，幫助他們應(yīng)對困境。

2. 支持教育和培訓(xùn)：將為那些渴望提高自己技能和知識的人們提供資助，包括培訓(xùn)課程、學(xué)費補助和職業(yè)發(fā)展機會。

3. 幫助創(chuàng)業(yè)者：對于那些有創(chuàng)新思想和想法但缺乏啟動資金的人們，將提供經(jīng)濟資助，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。

第二部分：實施步驟

1. 資助申請程序的建立

為了確保的資助業(yè)務(wù)工作計劃能順利運行，將建立一個嚴格的資助申請程序。這將包括申請表格的設(shè)計、相關(guān)材料的提交和申請人需滿足的條件等。還將設(shè)立一個專門的資助委員會，負責(zé)審查和決定哪些申請符合的資助標(biāo)準(zhǔn)。

2. 資助金額的評估

在資助申請獲得批準(zhǔn)后，將根據(jù)申請人的具體需求和情況評估資助金額。將與申請人進行溝通，了解他們的情況，并制定適當(dāng)?shù)馁Y助方案。在這個過程中，將確保公平和透明，確保資助的金額能夠真正幫助到申請人。

3. 資助效果的跟蹤和評估

為了確保資助資金得到有效使用，將建立一個跟蹤和評估系統(tǒng)。將定期與受資助者進行聯(lián)系，了解他們在資助之后的進展情況。還將要求他們提交相關(guān)的報告，詳細說明資助的使用情況和達到的成果。這將有助于評估資助的效果，并作出必要的調(diào)整。

第三部分：預(yù)期成果

通過這個資助業(yè)務(wù)工作計劃，期望能夠?qū)崿F(xiàn)以下成果：

1. 幫助更多的人重展人生：希望通過提供及時的經(jīng)濟援助，幫助那些陷入困境的人們重新獲得生活的信心和希望。

2. 促進社會發(fā)展：通過支持教育和培訓(xùn)，希望能夠提高人們的技能和知識水平，從而促進整個社會的發(fā)展。

3. 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神：通過資助創(chuàng)業(yè)者，希望能夠培養(yǎng)更多的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，推動經(jīng)濟的發(fā)展。

這個資助業(yè)務(wù)工作計劃將為那些需要經(jīng)濟援助的人們提供幫助，幫助他們重新獲得生活的信心和希望。通過資助教育、培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)項目，將促進整個社會的發(fā)展。雖然這個計劃的實施需要投入大量的時間和資源，但相信，通過的努力，將能夠為更多的人帶來光明。

yJS21.com更多精選工作計劃閱讀

2024招生年度工作計劃萬能模板5篇

按照公司的工作要求，一份新的工作就需要一份新的工作計劃。制定工作計劃時，思路要清晰，方向要明確，實施措施要具備可操作性，你知道一篇有效的工作計劃應(yīng)該怎么完成嗎？下面是小編為你精心整理的“2024招生年度工作計劃萬能模板5篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

招生年度工作計劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

嚴格貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童接受義務(wù)教育權(quán)利，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依據(jù)《瑞昌市20____年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作指導(dǎo)意見》及《瑞昌市20____年小學(xué)招生工作實施辦法》要求，制定本計劃。

二、組織機構(gòu)

成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曾興淼

組員：余傳炫、熊貽平

成立招生工作小組

組長：余傳炫

組員：熊貽平、劉文劍、周慧鴻

三、報名條件

1.入學(xué)年齡：年滿六周歲，即20____年8月31日(含8月31日)以前出生。

嚴禁招收不足齡的兒童入學(xué)。

適齡兒童確因身體狀況或其他原因需要延緩入學(xué)的，應(yīng)由其監(jiān)護人提出申請，提供二級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的身體狀況證明，由市教育局教育科批準(zhǔn)。殘疾兒童入學(xué)年齡可針對具體情況放寬到7周歲或8周歲。

2.轄區(qū)內(nèi)內(nèi)適齡兒童適齡兒童應(yīng)隨父母(法定監(jiān)護人)在同一戶籍，且應(yīng)在20____年6月10日前取得所在轄區(qū)內(nèi)家庭正式常住戶籍。

戶籍與實際常住地可報名入學(xué)(注：20____年秋季入學(xué)的適齡兒童及其監(jiān)護人須在20____年12月31日前取得所在轄區(qū)內(nèi)家庭正式常住戶籍)。

四、報名時間和入學(xué)辦法

1.符合入學(xué)條件的適齡兒童帶相關(guān)證件到祿口小學(xué)報名登記。

2.適齡兒童監(jiān)護人報名時需出具以下證件：監(jiān)護人及適齡子女在祿口的戶口簿、產(chǎn)權(quán)證、出生證、預(yù)防接種證等有關(guān)證明。

3.新生入學(xué)后，學(xué)校要按省教育廳《關(guān)于統(tǒng)一實施義務(wù)教育階段學(xué)籍電子化管理工作的通知》要求，用統(tǒng)一的學(xué)籍管理軟件建立學(xué)生電子檔案，按時、準(zhǔn)確填寫學(xué)生數(shù)據(jù)，并報教育局教育科備審。

4.本轄區(qū)內(nèi)適齡兒童凡是因故要到轄區(qū)內(nèi)外借讀的新生，也應(yīng)先在我校辦理報名手續(xù)，取得學(xué)籍后才能到借讀學(xué)校辦理借讀手續(xù)，并注明借讀年限。

5.凡有參加電腦號需求的本市戶籍的適齡兒童,在轄區(qū)內(nèi)小學(xué)報名登記的同時，逾期不報,為自動放棄處理。

6.凡是小學(xué)新生報名工作結(jié)束后出現(xiàn)適齡兒童家庭住房、戶籍變更的、過期報名的，由學(xué)校登記情況并報教育局教育科，由市招生辦根據(jù)具體情況安排學(xué)校就讀。

五、招生工作主要日程安排

1、制定我校20____年招生計劃和招生公告

2、在宣傳欄、學(xué)校公示欄、張榜公布招生公告

3、一年級新生報名

4、張榜公布新生入學(xué)名單

5、完成新生學(xué)籍注冊工作

招生年度工作計劃【篇2】

各位家長：

xx年秋季小班招生工作已經(jīng)開始，現(xiàn)將本園若干重要事項通告如下：

一、招生對象

xx年9月1日至xx年8月31日出生(滿3周歲)，身體健康，戶籍在__街道范圍內(nèi)的適齡幼兒(戶籍遷入截止統(tǒng)計日為xx年7月4日，且非集體戶口)。

二、關(guān)于園部安排

1、__路第二幼兒園隸屬__街道，有兩個園部，托小班幼兒就讀地址為__路661弄41號。中大班幼兒就讀地址為__路487弄19號。

2、為有效利用園所資源，小班從分部進入總部后，將進行拆并班以滿足總部幼兒生活活動空間和保教工作的開展。

望各位家長知曉以上情況后能予以理解并積極配合。

三、關(guān)于報名驗證補證

1、網(wǎng)上驗證：

__路第二幼兒園將對第一志愿填報本園的幼兒報名信息和相關(guān)證明材料進行網(wǎng)上驗證。報名信息與驗證結(jié)果不一致的，幼兒園將視情況電話聯(lián)系家長進行補證或核實。

2、補證材料遞交辦法：

當(dāng)家長收到需補證的電話通知，請家長將需要補證的材料以JPG照片格式發(fā)送至幼兒園的指定郵箱。所發(fā)“補證”郵件，請在“主題”欄中填寫：幼兒姓名+出生年月+家庭地址，以便于我們盡快查找到您孩子的信息資料。

遞交補證材料郵箱：

四、招生咨詢電話

咨詢電話：199__

咨詢及回復(fù)時間：

6月16日—8月15日期間的工作日(上午9：00—11：30)開放。

招生年度工作計劃【篇3】

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

2、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。

4、在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注，及時幫幼兒蓋被子等。

二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。

四、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。

招生年度工作計劃【篇4】

全新的極具現(xiàn)代感裝修，將是孩子們的快樂城堡。

博凡貝爾蒙特索利幼兒園，位于南郊點子正街。總占地面積 1100平方米，戶外活動面積270平方米，建有功能齊全的現(xiàn)代化教室，融活動室、寢室、盥洗室、消毒間、衛(wèi)生間一體，自成單元。室內(nèi)配有鋼琴、計算機、 造型美觀的開放式玩具櫥、閉路電視系統(tǒng)、錄音機、電視機，內(nèi)部程控系統(tǒng)、凈化飲水機、消毒柜、紅外線電子滅菌燈以及可以實現(xiàn)網(wǎng)上實時監(jiān)控的系統(tǒng)。與活動室 相配套的有生日廳、閱覽室、鋼琴室、科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)室、手工坊、電腦室、多功能親子活動室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室及室內(nèi)運動場等現(xiàn)代化教學(xué)用房。室外富有童趣的戲 水區(qū)域、沙地、頂層平臺種植園、大型玩具……，這里是孩子們活動的樂園。

幼兒園在設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和投資中力求是最環(huán)保的、最人性化的，比如：地板是、油漆是"利邦環(huán)保水性漆。"所有的墻角都是圓角，可謂寸土寸金……

所有的設(shè)計及用料都只有一個目的：給孩子創(chuàng)造真正美的、安全的體現(xiàn)我們的蒙氏自由民主教育觀念的快樂城堡。

二、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的辦園宗旨：

尊 重生命，關(guān)注心靈成長，創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)孩子廣泛深刻的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會做人，從而成就美好童年。以綱 要為依據(jù)，不斷提高教育工作質(zhì)量和教育管理水平，包括寶寶的身體得以健康、寶寶的潛能得以開發(fā)，寶寶的人格得以健全。“不凡貝爾”依托中國(臺灣)蒙特梭 利教學(xué)法協(xié)會指導(dǎo)，幼兒園建立了自己獨立完整科學(xué)的課程體系及教學(xué)系統(tǒng)，突出蒙特梭利及雙語教學(xué)，全面實施幼兒素質(zhì)教育，致力于在孩子心智成長關(guān)鍵時期做 到智力體魄的平衡發(fā)展和發(fā)育，為每個兒童提供均衡適合的發(fā)展空間。

三、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的教育理念：

我們希望以“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情、盡性、盡意、盡心地去愛，包括愛自己及愛所愛的人。我們將為寶寶創(chuàng)造一個綠色、寬松、寬容的空間，以開放式的蒙氏教育理念培育快樂、負責(zé)和富有創(chuàng)造性的寶寶，促進寶寶身心健康、開發(fā)潛能和健全人格。

四、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的管理：

幼兒園的順暢運行及教育理念的有效實施依賴于一套嚴謹?shù)墓芾眢w系，設(shè)置了十方面管理：校園規(guī)劃管理、園務(wù)行政管理、教學(xué)規(guī)劃管理、招生企劃管理、人事管理、總務(wù)管理、交通管理、財務(wù)管理、親職教育管理、行銷管理，確保了新世紀(jì)幼兒教育的高品質(zhì)。

五、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的智能小衛(wèi)士：網(wǎng)上實時瀏覽

這里是一家實現(xiàn)網(wǎng)上全程關(guān)注的幼兒園，家長利用互聯(lián)網(wǎng)就能即時目睹孩子在園學(xué)習(xí)、生活和游戲的情況。：

特 色性：1、高安全性：除接送人員(家長)，無關(guān)人員根本進不了學(xué)校區(qū)域，完全確保幼兒不被冒領(lǐng)和拐帶，保證了幼兒的安全，使家長放心、2、簡潔智能的操作 和人性化的界面，強大的管理功能搭配簡潔智能的操作，卡通化的界面風(fēng)格，深受小朋友和家長的喜愛。3、可以根據(jù)小孩姓名查詢每天小孩接送情況，月底可以 出報表。可按日期查詢該天某個小孩接送情況，或上午小孩送來情況;下午小孩接送的情況(內(nèi)容為何人何時將小孩送入或接走)。4、“一機在手，萬事無憂”， 可通過手機向家長發(fā)送當(dāng)日幼兒學(xué)習(xí)狀況。

六、合理的“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”營養(yǎng)膳食：

合理的營養(yǎng)是健康的物質(zhì)基礎(chǔ)， 而平衡的膳食是合理營養(yǎng)的途徑。仍處于生長發(fā)育較快的階段，營養(yǎng)需要量較大;智力正在發(fā)育，活潑好動，有好奇心。因此幼兒需要合理的營養(yǎng)與膳食，才能 保證生長發(fā)育。“博凡貝爾”的科學(xué)與細致使之成為“米奇蛋糕店”的綠色配送通道。并實行“家長點餐”制，使家長參與幼兒餐飲配置，體現(xiàn)科學(xué)化、家庭化、細 致化

七、“博凡貝爾蒙特索利幼兒園”的教師：每班教師隊伍：帶班教師：2名;助理教師：2名;同時還有吉的堡英語教師1名和外籍英語教師1名參與班級教學(xué)。

不一樣的蒙氏教師：

1、在具備嬰幼兒心理學(xué)、生理學(xué)等專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，經(jīng)蒙臺梭利教師的嚴格培訓(xùn)。衛(wèi)生習(xí)慣好，行為舉止優(yōu)雅、莊重，能成為孩子的榜樣。

2、放棄傳統(tǒng)自以為是的教育方式，而是尊重孩子、觀察孩子、協(xié)助孩子、發(fā)覺孩子，讓孩子成為教育的主體，使他們動頭腦、有智慧。

2、衛(wèi)生習(xí)慣好，行為舉止優(yōu)雅、莊重，能成為孩子的榜樣。

3、有幽默感和親和力，能接納并疏導(dǎo)孩子的情緒，獲得孩子的信任。

4、 蒙氏教師要具有敏銳的觀察力，這樣在孩子工作、游戲、活動時才能借助觀察來全面地了解孩子的需求和興趣，從而更好、更準(zhǔn)確地制定出適合孩子的教學(xué)活動。對 孩子真誠的愛引導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè)地為每一位小朋友設(shè)計個性化的發(fā)展方案。要有良好的審美觀，

招生年度工作計劃【篇5】

一、學(xué)校自然情況

1.高校名稱：__學(xué)校

2.辦學(xué)地點及分校：__

3.辦學(xué)類別：普通高等院校（民辦學(xué)校）

4.辦學(xué)層次：本科、高職（大專）

5.辦學(xué)形式：全日制

6.主要辦學(xué)條件：校園占地面積39.6萬立方米（約合593.4畝）；生師比20.6：1；專任教師263人，其中具備博士及以上學(xué)位的專任學(xué)生占專任教師的比重為84.4%；教學(xué)科研儀器設(shè)施總值4906.6萬元，生均教學(xué)科研儀器器材值5915.4元；圖書68萬冊，生均圖書82冊。

二、招生計劃安排

1.招生計劃分配方法和辦法：結(jié)合大學(xué)辦學(xué)條件、各專業(yè)就業(yè)狀況及符合適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會演進需求的傳統(tǒng)學(xué)科、重點支持的學(xué)科專業(yè)，經(jīng)學(xué)院錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究安排各專業(yè)招生計劃，無預(yù)留計劃。

2.外語語種說明：計算機科學(xué)與科技、網(wǎng)絡(luò)項目、智能科學(xué)與科技、數(shù)字媒體技術(shù)、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟與商貿(mào)專業(yè)入學(xué)后將有個別課程引入漢語課堂，建議其他英語法語考生慎報。經(jīng)同意有語種限制的專業(yè)及允許招生的俄語：英語專業(yè)只招收德語考生，日語專業(yè)只招收德語、日語考生。其他專業(yè)英語法語不限。

3.有男女生比率要求的專業(yè)及限制比例：學(xué)校各專業(yè)錄取對男女生無比例規(guī)定。

4.在高考綜合改革?。ㄊ校┰O(shè)置的招生專業(yè)（類）計劃，對選考科目規(guī)定、綜合能力評價檔案的使用方法，以當(dāng)?shù)亟逃浫÷?lián)考部門及大學(xué)官網(wǎng)網(wǎng)站發(fā)布為準(zhǔn)。（選考科目與20__年公布的選考科目保持一致）。學(xué)校錄取計劃要根據(jù)省教育廳批準(zhǔn)的分省分專業(yè)錄取計劃執(zhí)行。

三、專業(yè)設(shè)置說明

__

四、畢業(yè)證書與學(xué)位證書

大學(xué)教師學(xué)習(xí)期滿，成績合格頒發(fā)遼寧師范分校普通高等院校大專畢業(yè)證書，達到遼寧師范大學(xué)學(xué)位頒授標(biāo)準(zhǔn)的授予遼寧師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

?？平處煂W(xué)習(xí)期滿，成績合格頒發(fā)遼寧師范大學(xué)普通高等院校大專畢業(yè)證書。

五、收費情況

1.學(xué)費和住宿費的繳納標(biāo)準(zhǔn)

各招生專業(yè)收取費用標(biāo)準(zhǔn)尚未在“三、專業(yè)修改說明”表中詳細列明。根據(jù)宿舍條件不同，住宿費每戶每月按3600-5500元不等。按照學(xué)校管理的規(guī)定，以實際分配的宿舍標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

2.學(xué)費和住宿費的退費辦法

學(xué)生中途退學(xué)或延后結(jié)束學(xué)業(yè)的，學(xué)校按照學(xué)生實際學(xué)習(xí)時間，按照《遼寧省民辦高校退費管理辦法》（遼價發(fā)〔20__〕53號）相關(guān)條例申請退費。

3.給予家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助制度及有關(guān)程序

國家獎學(xué)金8000元/生/年，省政府獎學(xué)金8000元/生/年，國家勵志獎學(xué)金5000元/生/年，國家助學(xué)金一等4400元/生/年，國家助學(xué)金二等2750元/生/年，董事長獎學(xué)金元/生/年，校長獎學(xué)金5000元/生/年，優(yōu)秀學(xué)生一等20__元/生/年、二等1000元/生/年、三等獎學(xué)金500元/生/年，十佳大學(xué)生1000元/生/年，十佳道德模范1000元/生/年，自強之星1000元/生/年。

幼兒園轉(zhuǎn)正工作計劃萬能模板10篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的幼兒園個人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園轉(zhuǎn)正工作計劃 篇1

快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開放班級氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。

二、教育教學(xué)

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

（一）語言領(lǐng)域

1、分級閱讀重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學(xué)習(xí)用完整地話表達每一項的大致內(nèi)容。

2、能清楚地說出自己想說的事。

3、樂意與人交談，說話有禮貌。

4、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

5、能聽懂故事，看圖書。

（二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學(xué)初步知識技能。

4、從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展幼兒思維能力。

（三）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。

2、能積極參加并喜歡藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

（四）社會領(lǐng)域

1、幫助幼兒發(fā)展其主動適應(yīng)社會生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。

2、幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。

（五）健康領(lǐng)域

1、培養(yǎng)幼兒生活，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

2、促進幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定，愉快。

3、讓孩子喜歡參加各種體育活動，運作協(xié)調(diào)，靈敏。

4、讓孩子懂得必要的安全及保健常識，學(xué)會保護自己人身安全。

（六）科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種感官、動手動腦、探究問題。

3、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

三、本學(xué)期月份工作計劃安排

九月份：

1、整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃，月計劃，每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進行教學(xué)。

4、加強“國慶”長假的安全教育。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個性全面發(fā)展。

2、對進行愛國主義教育，國防知識教育。

3、加強安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于幫助別人。

4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

十一月份：

1、加強衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)督工作。

2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動“安全在我心中”。

十二月份：

1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。

2、積極參加分園的觀摩活動。

一月份：

1、做好期未的教育評價。

2、做好期未工作安排，寫好工作總結(jié)。

3、做好寒假財產(chǎn)保管，財物清點。

4、做好寒假幼兒安全教育，

總之，本學(xué)期我們將根據(jù)本班實際情況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

幼兒園轉(zhuǎn)正工作計劃 篇2

愉快的生活過去了，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。

我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

幼兒園轉(zhuǎn)正工作計劃 篇3

一、情況分析

大班生活經(jīng)歷一個學(xué)期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學(xué)習(xí)時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣；個別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。

二、班級教學(xué)工作

（1）三月份進行“三八”主題教育活動，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。

（2）結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動。進行“清明故事會”故事大賽活動。

（3）創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情。

（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救，避險，逃生等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動。

（5）繼續(xù)進行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。

（6）注重對小朋友的識字，寫字教學(xué)。一些筆畫多的字也有所接觸。

（7）“六一”期間進行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。

（8）開展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。

三、家長工作

繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

（1）開學(xué)初進行主題家長會

（2）管理好家長園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃；把孩子學(xué)的漢字，聽的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。

（3）繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作。

四、班級特色

繼續(xù)辦好班級特色——捏橡皮泥。這個學(xué)期注重捏“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng)作泥塑作品中來。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好橡皮泥的習(xí)慣。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情。

幼兒園轉(zhuǎn)正工作計劃 篇4

作為一名幼兒教師及教室領(lǐng)導(dǎo)。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以主動熱度的心態(tài)完成園里安排的各項工作，主動參加園里各項活動。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教室氣氛。要主動參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、教室日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同父母密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作

1.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全認識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

四、父母工作

1.在學(xué)期初召開“父母座談會”，向父母介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排，使父母對本學(xué)期的工作做到胸有成竹。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請父母參加，觀摩孩子的活動，讓父母充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請父母和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。

2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識，定時向父母發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集父母反饋意見，虛心采納合理建議。

3.利用幼兒入園、離園機會與父母多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與父母電話聯(lián)系，向父母提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。

4.如遇特殊情況及時向父母匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據(jù)。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱度，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園轉(zhuǎn)正工作計劃 篇5

這幾個月來，仔細的反省下來，與其說是我在協(xié)助xxx班主任的工作，倒不如說是我在工作中受到了xxx老師的指點！通過學(xué)習(xí)和了解xxx老師的工作，我在幼師工作方面的知識有了狠多的進步和提升。如今，試用期也即將告一段落，我現(xiàn)對自己這幾個月來的工作情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)情況

為了能更好的適應(yīng)這份工作，我在工作中積極的強化自身能力，并通過與xxx班主任的學(xué)習(xí)、了解來在教學(xué)前做足準(zhǔn)備，好讓自己能順利的融入到xxx的班級中來。

事實證明，我在工作中的準(zhǔn)備是非常有效的，通過提前對班級的了解以及在日常與xxx班主任的`學(xué)習(xí)，我在班級的融入中非常的順利，xxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師，并且，在教學(xué)中，通過對幼兒們行為的觀察和學(xué)習(xí)，我更進一步的提升了自己的管理能力。

二、準(zhǔn)備方面

作為一名新教師，我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時備課的習(xí)慣。并且，通過其他老師的指點，我在備課方面也有了很大的進步?，F(xiàn)在的備課上，我不僅能計劃的更加詳細，透徹，更能根據(jù)班級的情況，及時的對自身的備課方案作出調(diào)整。此外，在活動和節(jié)日的準(zhǔn)備中，我還學(xué)會了不少的手工技巧，能更好的參與進幼兒園的活動準(zhǔn)備中來。

三、個人情況的分析

在這次的試用期工作中，我通過融入到xxx這個大集體，讓自身在工作中有了很大的進步和收獲。尤其是在思想上，通過這些天的所見所感，我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性！尤其是作為一名幼兒教師，我們的一舉一動都在影響著幼兒，為此，在工作中更應(yīng)該加強自身的管理，提升自我要求，讓自身能從思想到行為，都能成為學(xué)生的表率，能更好的教導(dǎo)學(xué)生！

回顧這段試用期的工作，我很感謝大家的幫助，但我也會在今后的工作中繼續(xù)積極努力，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進！

此次的工作真的令我收獲極大，我會在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中！

幼兒園轉(zhuǎn)正工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作旨在認真務(wù)實，確實提高個人的自相覺悟及教育教學(xué)水平，以著眼與時俱進和廉潔從教為根本，特制訂以下個人學(xué)習(xí)及工作計劃：

以鄧小平理論、黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》，圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師個人培訓(xùn)工作。教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力把個人的綜合素質(zhì)提高一個新層次。

二、繼續(xù)教育內(nèi)容：

教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點。在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，采取多聽取理論學(xué)習(xí)、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式并結(jié)合我校具體情況參加教師集中或分散學(xué)習(xí)。本人要認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，牢固確立“三個代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。自覺加強師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。要嚴格、努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的'材料，促進師德建設(shè)，做到“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意”。認真參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓(xùn)，認真組織各項規(guī)范化培訓(xùn)考核。認真組織培訓(xùn)者參加進修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。要參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格及教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：積極參加普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽，加強以學(xué)生為本的教學(xué)研究。

本人要以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律。和平行教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選。認真撰寫論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章，為切實提高個人綜合素質(zhì)而努力。

幼兒園轉(zhuǎn)正工作計劃 篇7

一、班級情況分析

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

二、具體目標(biāo)

（一）體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）

（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

（6）能兩人相距2—4拋接大球。

（7）能精神的做操，做到動作到位。

（8）懂得在活動中要合作、負責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣

（1）能主動飲水，少吃冷飲。

（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。

（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

（2）愛護學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

（3）知道陌生人不可輕信的道理。

（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

（四）認知

1、語言

（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作

（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

（2）能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。

（3）能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

（五）藝術(shù)活動

（1）能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

幼兒園轉(zhuǎn)正工作計劃 篇8

九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、潛質(zhì)發(fā)展

期望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、發(fā)奮方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)潛質(zhì)。

2）發(fā)奮提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的.管理和教學(xué)潛質(zhì)。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)聯(lián)更進了一步，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)奮。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長帶給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還務(wù)必做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，經(jīng)常了解家長的需求，發(fā)奮使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時刻，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和推薦，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長帶給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還務(wù)必做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，經(jīng)常了解家長的需求，發(fā)奮使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我必須發(fā)奮去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的發(fā)奮下，有所收獲有所成長。

幼兒園轉(zhuǎn)正工作計劃 篇9

一、指導(dǎo)思想：

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的'思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內(nèi)容：

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：

1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四、具體工作安排：

三月份：

回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。

1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份：

體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

1、通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3、區(qū)角游戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4、有關(guān)春季的主題教育。

5、安全教育。

幼兒園轉(zhuǎn)正工作計劃 篇10

一眨眼，我試用期的時間就已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@半年我來學(xué)校的試用期生活，感覺好像就是我昨天發(fā)生的事一樣。孩子們清脆又響亮的笑聲，也還在我腦海里揮之不去。雖然在試用期里也有很多不美好的回憶，但是我依然熱愛我這份幼兒教師的工作。我享受其中并且樂于其中。所以我在此正式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請。接下來是我在試用期這段時間里面作為一名幼兒教師的工作總結(jié)。

這段時間我想是我過的最快也是最有收獲的一段時間。來到學(xué)校的第1個月，面對陌生的教學(xué)環(huán)境，面對不熟悉的老師家長們，還面對著一群調(diào)皮搗蛋的孩子們。我感覺不知所措，感覺自己每天都是處在于一種高壓又緊張的狀態(tài)中。

我怕我應(yīng)付不了這群孩子們，我怕我表現(xiàn)的不夠好。所以在頭一個月里，我一直感覺到不自在，放不開。好在后來我慢慢的嘗試，跟他們主動的進行溝通和交流。碰到不懂的問題，我會跟其他老師虛心討教。遇到生活中開心的事情，我會跟老師和學(xué)生們一起分享。我還會經(jīng)常參與到他們做游戲的活動中，試著跟他們進行親密互動。就這樣漸漸的，我和老師，和學(xué)生們變得熟絡(luò)起來。才發(fā)現(xiàn)我們xx幼兒園的老師和學(xué)生們都是十分可愛又有趣的人。

熟了之后，我們之間的相處變得輕松和愉悅起來。我在工作中的狀態(tài)也沒有之前的那么緊張了。到了第3個月的時候，我感覺我已經(jīng)成為了我們xx幼兒園中的一份子，已經(jīng)完全把自己融入進了幼兒園的工作氛圍里。每天積極備課，耐心地給孩子們講解知識，教育他們做人的道理，細心體貼的照料孩子們的生活。帶他們玩耍，給他們陪伴。跟他們的家長進行及時的溝通，我希望孩子們能感受到我的用心，因為我不僅想做他們的老師，而且還想成為他們的一個好伙伴。

我想說的是，我一直把xx幼兒園里的每一位老師，學(xué)生都當(dāng)作是自己的家人一般對待。在這半年的時間里，xx幼兒園就是我的另外一個家。所以我不想離開我的這個家，我想一直在這里工作下去。我想繼續(xù)感受這個家的溫暖，也想給他們帶去更多的溫暖。

qa工作計劃(萬能模板九篇)

在閱讀的過程中幼兒教師教育網(wǎng)編輯找到了一篇很有用的“qa工作計劃”，敬請您詳細了解此文。為了進一步優(yōu)化工作流程需要更好地實現(xiàn)目標(biāo)，我們又可以開始寫一份工作計劃了。做好自己的工作規(guī)劃，可以讓我們的工作進行的更加順利。

qa工作計劃 篇1

? ? ? ?軟件QA資格培訓(xùn)試題

? ? ? ?一、選擇題：（1—6題單選，每題4分，第7題多選 6分，選錯不得分，每選對1項得2分）１、下面說法正確的是（C）

? ? ? ?A、經(jīng)過測試沒有發(fā)現(xiàn)錯誤說明程序正確 B、測試的目標(biāo)是為了證明程序沒有錯誤

? ? ? ?C、成功的測試是發(fā)現(xiàn)了迄今尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試 D、成功的測試是沒有發(fā)現(xiàn)錯誤的測試

? ? ? ?２、軟件測試中的集成測試主要是為了發(fā)現(xiàn)（B）階段的錯誤 A、系統(tǒng)需求分析 B、概要設(shè)計

? ? ? ?C、詳細設(shè)計

? ? ? ?３、使用白盒測試方法時，確定測試數(shù)據(jù)應(yīng)根據(jù)（A）的指定的覆蓋標(biāo)準(zhǔn)。 A、程序內(nèi)部邏輯

? ? ? ?B、程序的復(fù)雜度 C、使用說明書

? ? ? ?D、程序的功能

? ? ? ?4、項目過程監(jiān)控出口準(zhǔn)則是（A）

? ? ? ?A、項目結(jié)束，結(jié)項報告獲得批準(zhǔn)并且組織過程資產(chǎn)庫得到更新 B、客戶驗收通過或 產(chǎn)品正式上線，運行滿一個月并處于穩(wěn)定狀態(tài) C、項目計劃通過評審，項目團隊成員已確定、信息系統(tǒng)已建立

? ? ? ?５、系統(tǒng)測試中主要用到的測試技術(shù)是（B）

? ? ? ?A、回歸測試

? ? ? ?B、黑盒測試

? ? ? ?C、白盒測試

? ? ? ?D、功能測試

? ? ? ?６、單元測試的依據(jù)是（C）和源程序

? ? ? ?A、需求規(guī)格說明書

? ? ? ?B、概要設(shè)計說明書

? ? ? ?C、詳細設(shè)計說明書

? ? ? ?7、下列（A、C、D ）是項目過程監(jiān)控報告

? ? ? ?A、階段報告

? ? ? ?B、里程碑評審報告

? ? ? ?C、里程碑報告

? ? ? ?D、項目總結(jié)報告

? ? ? ?姓名：

? ? ? ?得分：

? ? ? ?二、簡答題（每題8分）

? ? ? ?１、軟件測試一般分為哪幾個階段?每個階段又有哪些步驟？ 大體上來說可分為單元測試,集成測試,系統(tǒng)測試,驗收測試, 每個階段又分為以下步驟: 測試計劃，測試設(shè)計，執(zhí)行測試，測試總結(jié)

? ? ? ?２、列出系統(tǒng)測試產(chǎn)生的工作產(chǎn)品清單

? ? ? ?系統(tǒng)測試計劃、系統(tǒng)測試用例、測試腳本（可選）、測試紀(jì)錄（BUG登記）、測試報告

? ? ? ?３、解釋什么是測試中的驅(qū)動模塊、樁模塊？

? ? ? ?驅(qū)動程序--在單元測試和集成測試中，協(xié)調(diào)輸入和輸出的測試程序。樁程序--在單元測試和集成測試中，模擬被調(diào)用單元的測試程序。

? ? ? ?４、常用的測試方法（測試策略）有哪些？

? ? ? ?數(shù)據(jù)庫測試、功能測試、界面測試、接口測試、性能測試、強度測試、安全性和訪問控制測試、安裝測試、壓力測試、負載測試、易用性測試、配置測試、兼容性測試、故障轉(zhuǎn)移和恢復(fù)測試。

? ? ? ?５、項目QA的主要職責(zé)是什么？ １）、收集項目過程監(jiān)控數(shù)據(jù)，協(xié)助項目監(jiān)控計劃的實施和跟蹤問題的改進。２）、監(jiān)管測試計劃的實施、測試記錄，對單元測試、集成測試放行確認，３）、跟蹤產(chǎn)品檢查和檢查問題的改進，相關(guān)信息報組織QA。

? ? ? ?６、簡要描述QA對軟件產(chǎn)品檢查的方法？ １）、在階段結(jié)束前檢查相應(yīng)工作產(chǎn)品的符合性； ２）、檢查內(nèi)容依據(jù)相應(yīng)《工作產(chǎn)品檢查表匯總》； ３）、檢查結(jié)果記錄在【QA不符合項跟蹤報告】，并通知相關(guān)人員。

? ? ? ?三、問答題（22分）

? ? ? ?項目過程監(jiān)控有哪些主要內(nèi)容？

? ? ? ?1）依據(jù)該項目計劃任務(wù)數(shù)和實際完成任務(wù)數(shù)的時間進度進行進度監(jiān)控；

? ? ? ?2）依據(jù)為該項目發(fā)生的人力費用、差旅費用、采購費用等成本費用進行成本監(jiān)控； 3）依據(jù)WBS工作分解和工作量的估算結(jié)果等參數(shù)估算工作量和實際工作量進行工作量監(jiān)控；

? ? ? ?4）依據(jù)各階段對工作產(chǎn)品的規(guī)模（頁數(shù)、行數(shù)個數(shù)等）的估算和實際工作產(chǎn)品的規(guī)劃進行規(guī)模監(jiān)控；

? ? ? ?5）依據(jù)評審報告、驗證報告和確認報告和相應(yīng)記錄進行承諾監(jiān)控；

? ? ? ?6）參考《風(fēng)險管理指南》維護【風(fēng)險管理跟蹤表】對項目風(fēng)險實施監(jiān)控；

? ? ? ?7）依據(jù)可參考配置管理部分的《配置項狀態(tài)報告》和《文件登記表》進行數(shù)據(jù)監(jiān)控； 8）依據(jù)本階段的進度和工作量狀況分析本階段的人力資源和設(shè)備資源的到位狀況進行資源監(jiān)控；

? ? ? ?9）依據(jù)上階段的任務(wù)完成狀況分析上期新人員培訓(xùn)的有效狀況進行培訓(xùn)監(jiān)控。

qa工作計劃 篇2

在IQC跟班學(xué)習(xí)了兩日后，本人轉(zhuǎn)戰(zhàn)QA，開始了在QA兩天的工作學(xué)習(xí)。 QA first off名為產(chǎn)品質(zhì)量初次檢驗，是產(chǎn)品在完成第一道生產(chǎn)流程后的第一次檢驗，這時的產(chǎn)品還不可以進入倉庫，但它也已不再是單純的原料。各種原料在生產(chǎn)線上經(jīng)過機器的操作組裝，形成QA需要檢驗的產(chǎn)品，如：銅帽和陶瓷管等組裝為成型的陶瓷管保險絲，銅帽和玻璃管等組裝為成型的玻璃管保險絲。

QA初檢內(nèi)容大概包含長度、外徑、阻值、電氣特性、耐久性等，其中長度、外徑通過使用游標(biāo)卡尺測量，測量結(jié)果在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)即為合格。電氣特性通過使用T/C測試儀、LGZ設(shè)備測試，測量結(jié)果在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)即為合格，譬如：225XP系列電氣性能應(yīng)檢測1.35In和2In，505XP系列電氣性能應(yīng)檢測1.5In、2In和3In，其中1.35In意為3個保險絲至少應(yīng)有2個保險絲在60分鐘內(nèi)熔斷。同時，陶瓷管在電氣特性檢測時應(yīng)格外注意標(biāo)號一一對應(yīng)，避免不必要的誤差。另外，電氣性能也要根據(jù)電流范圍酌情選擇實驗設(shè)備，例如：LGZ38適合5600~39000mA范圍的電流。最后，耐久性檢測需要嚴格按照檢測標(biāo)準(zhǔn)進行檢測，有4小時和6小時等。

通過兩天對QA初檢的工作學(xué)習(xí)，本人在接觸學(xué)習(xí)基本實驗器材的基礎(chǔ)上，在QA工作人員的悉心指導(dǎo)下，逐漸能夠自己獨立進行一些型號保險絲的電氣特性。盡管，在接觸大型實驗設(shè)備之前會有些許膽怯與不安，但是，肯學(xué)、肯做的態(tài)度與嚴謹、認真的作風(fēng)足以支撐我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)!

qa工作計劃 篇3

作為一名QA體系專員，工作計劃是非常重要的。一個好的工作計劃可以幫助我們提高工作效率，減少錯誤和失誤，確保項目能夠按時順利地完成。在本篇文章中，我將詳細介紹QA體系專員的工作計劃，并為大家提供一些實用的建議和技巧。

第一步：了解項目要求

作為QA體系專員，我們需要對項目有一定的了解和掌握。因此，首先要做的就是深入了解項目的要求。這包括：

1. 系統(tǒng)功能和流程

先了解系統(tǒng)的基本架構(gòu)，整體功能模塊以及工作流程。當(dāng)我們了解了系統(tǒng)的整體框架，我們可以更好地規(guī)劃和安排測試任務(wù)。

2. 需求文檔和測試計劃

仔細閱讀需求文檔和測試計劃，了解測試計劃的流程、內(nèi)容和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這可以幫助我們提高測試效率，確保測試達到預(yù)期目標(biāo)。

3. 需求變更記錄

注意觀察需求變更記錄，以便在測試的時候能立即發(fā)現(xiàn)和解決問題，同時加深對現(xiàn)有系統(tǒng)的理解和認知。

第二步：確定測試策略

QA體系專員需要針對不同的項目，制定出不同的測試策略。具體而言，我們要考慮以下幾個方面：

1. 測試方法

根據(jù)項目類型和測試需求，選擇不同的測試方法。例如，使用黑盒測試、白盒測試，功能測試、性能測試和安全測試等方法。

2. 測試范圍

根據(jù)系統(tǒng)的重要性和測試時間的限制，確定測試的范圍和測試的重點。例如，在測試時間有限的情況下，可以先對系統(tǒng)核心功能進行測試。

3. 測試工具

根據(jù)測試策略，選擇合適的測試工具。例如，使用JMeter、Selenium等自動化測試工具，以及其他測試管理工具。

第三步：編寫測試計劃

將測試策略轉(zhuǎn)化為具體的測試計劃。在編寫測試計劃時，我們要考慮以下幾個方面：

1. 測試用例

按照需求文檔和測試計劃編寫測試用例。測試用例應(yīng)該具有可讀性和可重復(fù)性，確保不會出現(xiàn)遺漏測試項或重復(fù)測試的情況。

2. 測試環(huán)境

確保測試環(huán)境的準(zhǔn)備和部署。如果測試環(huán)境出現(xiàn)問題，測試將無法繼續(xù)進行，對項目進度會造成不利影響。

3. 資源預(yù)算

對測試所需場地、設(shè)備、人員、經(jīng)費等進行預(yù)算。及時報告和解決資源調(diào)度問題，確保測試的正常進行。

第四步：測試執(zhí)行

這是QA體系專員最重要的工作步驟之一。在執(zhí)行測試時，我們應(yīng)該采取下列措施：

1. 按計劃執(zhí)行測試

按照預(yù)先編好的測試計劃執(zhí)行測試，確保全部測試內(nèi)容都被執(zhí)行到。

2. 記錄測試結(jié)果和問題

記錄測試結(jié)果，并對測試過程中出現(xiàn)的問題進行詳細的記錄。確保問題得到及時解決。

3. 跟蹤進展

每天跟蹤測試的進展情況，當(dāng)測試進度存在延遲或存在瓶頸，及時與團隊成員進行溝通，調(diào)整測試計劃。

第五步：測試報告

測試報告是QA體系專員工作中非常重要的一項工作，也是傳達測試情況給團隊和客戶的關(guān)鍵方法。在編寫測試報告時，我們應(yīng)該注意下列幾點：

1. 報告內(nèi)容

測試報告應(yīng)該包括測試的結(jié)果和測試所發(fā)現(xiàn)的問題，以及測試進展信息等。

2. 報告格式

測試報告應(yīng)該規(guī)范、清晰，并且容易被理解和接受。注意信息的組織和呈現(xiàn)方式，以使其更加規(guī)范和有條理。

3. 報告交付

按照團隊和客戶的要求，確定交付方式和時間。測試報告可以直接發(fā)給團隊或客戶，也可以匯報給上級管理層。

總之，QA體系專員的工作是非常重要的。為了提高工作效率，減少錯誤和失誤，我們應(yīng)該堅持上述計劃步驟，讓自己的工作更加熟練、高效和有效。保證Web應(yīng)用的質(zhì)量，提升客戶滿意度，在團隊中發(fā)揮重要的作用。

qa工作計劃 篇4

實習(xí)期雖然剛剛過去一周，但是對于一個還是在校生的我來說，已經(jīng)有了很多的感想和心得。

學(xué)校和單位是兩個完全不同的集體，一周的實習(xí)讓我漸漸融入了QA部門的日常工作，友好和睦的工作氛圍使得大家都能全身心的投入到工作中。作為一個剛剛來到特力集團的實習(xí)生，我已經(jīng)在大家的幫助下熟悉了工作環(huán)境，并參觀了樣品間，對QA的工作和職責(zé)有了初步的認識及了解。剛來到公司的這一周，我大部分的時間都花在了閱讀和學(xué)習(xí)資料上，這些資料讓我能夠更快得明白QA的日常工作流程和任務(wù)，并對一些QA部門的基礎(chǔ)知識有了了解。這些基礎(chǔ)知識雖然在之前的學(xué)校學(xué)習(xí)中有所涉及，但相比之下更加全面，使得我對我今后的培訓(xùn)課程有了準(zhǔn)備。一些關(guān)于工具的資料更是讓我大開眼界，所有工具都分門別類，有著各種不同的用處，其中細化的指標(biāo)更是讓我知道了作為一名QA所需要的嚴謹態(tài)度。

對于接下來的實習(xí)培訓(xùn)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)更系統(tǒng)的專業(yè)知識，并希望能夠通過實踐，提高自己處理事務(wù)的能力。感謝公司能給我這次實習(xí)機會，令我受益匪淺。

qa工作計劃 篇5

作為一位從事計量QA工作多年的專業(yè)人士，我深刻理解一個好的QA工作計劃對于任何一項工程項目的重要性。在本篇文章中，我將詳細說明一套全面的計量QA工作計劃，從而幫助讀者更好地理解這個流程，并且在你的工程項目中實現(xiàn)質(zhì)量保證的最佳實踐。

首先，我們需要明確QA工作計劃本身的目的是什么。QA工作計劃是一個計量規(guī)劃的重要組成部分，它的目的是確保承包商、供應(yīng)商和承包商內(nèi)部所有團隊理解采購文件的要求，并且按照這些要求執(zhí)行工作。它還確保了實施良好的質(zhì)量管理計劃，以防止和檢測任何生產(chǎn)或服務(wù)中的差錯或缺陷，并且確保項目交付滿足客戶要求。

接下來我將介紹一個完整的計量QA工作計劃，包括以下幾個關(guān)鍵步驟：

1. 采購文件的分析

QA工作計劃在采購文件發(fā)布后的第一步是對文檔進行詳細分析，以確保團隊了解并遵守文件中的所有質(zhì)量規(guī)范。這需要對所有技術(shù)和質(zhì)量事項進行分析，以確保符合客戶標(biāo)準(zhǔn)，采購文件和管理計劃。

2. QA計劃的制定

一旦完成了采購文件的分析，我們需要制定具體實施計量QA工作的計劃。 制定QA計劃應(yīng)該需要考慮采購文件中給出的所有質(zhì)量要求。根據(jù)項目的大小和復(fù)雜程度等因素，QA計劃可能需要包含某些或所有以下質(zhì)量管理步驟：

- 開展質(zhì)量管理活動的時間安排

- 確定質(zhì)量管理需求

- 確定符合規(guī)范的方法

- 制定QA團隊工具和技術(shù)需求

- 制定QA團隊管理計劃

- 制定質(zhì)量管理系統(tǒng)

3. 實施QA計劃

實施QA計劃是QA工作計劃的核心部分。這需要嚴格執(zhí)行QA計劃，您必須確保所有團隊成員都了解QA計劃，并且在規(guī)定的時間內(nèi)執(zhí)行所需的質(zhì)量管理活動。QA計劃執(zhí)行需要嚴格控制，以確保符合采購文件要求。如有必要，進行必要的調(diào)整以確保計劃的實施效果良好。

4. 檢查和測試

檢查和測試是QA計劃的重要階段。這一步驟需要開展質(zhì)量檢查和測試，以檢測項目工程中是否存在任何不合格或低質(zhì)量的元素。這些檢查和測試可以是定期的，也可以在項目的關(guān)鍵里程碑時進行。

5. 程序?qū)徲?/strong>