幼兒園大班總結(jié)

幼兒園大班總結(jié)通用4篇。

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幼兒園大班總結(jié) 【篇1】

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不竭實(shí)踐、總結(jié)、更新，力圖做到最好。孩子們各方面的能力都不同水平地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是自己這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

認(rèn)真研究《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)舉動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)研究，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)研究體會(huì)，勉力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛個(gè)人，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中勉力圖真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公平、尊重的看待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師研究，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

另外，針對(duì)現(xiàn)在的'孩子大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)……一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的研究習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長(zhǎng)工作方面

通過研究新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式與家長(zhǎng)交流，例如，家園聯(lián)系冊(cè)、電話、接送小孩的機(jī)會(huì)，實(shí)時(shí)反應(yīng)幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲舉動(dòng)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的看法，實(shí)時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極自動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子自動(dòng)參與研究的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。班上的各項(xiàng)舉動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都賜與了最大的支持。

幼兒園大班總結(jié) 【篇2】

從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個(gè)月了。在這五個(gè)多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進(jìn)他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時(shí)，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對(duì)這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，特作如下總結(jié)：

幼兒園教師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人，愛孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活，開始會(huì)有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個(gè)哄著那個(gè)，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個(gè)孩子。對(duì)于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對(duì)孩子心靈的呼喚，來自對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個(gè)孩子開開心心的來，高高興興的回家。

幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，老師的活潑開朗會(huì)給孩子們生機(jī)勃勃的印象，能創(chuàng)建一個(gè)輕松活潑的氣氛，會(huì)使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。

人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長(zhǎng)。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績(jī)，但我已在過程中得到發(fā)展。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵(lì)自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭(zhēng)取作一名合格的共產(chǎn)黨員。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線、方針、政策以及十六屆六等精神，完成一萬字學(xué)習(xí)筆記，在思想上高度一致；深入學(xué)習(xí)和“”重要思想，、社會(huì)主義榮辱觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識(shí)，寫了多篇心得體會(huì)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，進(jìn)一步加深對(duì)中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨。

時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)祖國未來負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)幼教工作，樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“一切為了孩子，為了孩子一切”的理念體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。一是做好教學(xué)工作，按照“六認(rèn)真”要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并撰寫有針對(duì)性的筆記。自己指導(dǎo)的多名幼兒在省、縣繪畫中分別獲一二三等獎(jiǎng)。二是做好教課研工作，本人任教研組長(zhǎng)，能積極組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和各項(xiàng)研討活動(dòng)。由本人主持的市級(jí)“科學(xué)認(rèn)讀”課題已圓滿結(jié)題。主持的《在環(huán)境教育中進(jìn)行科學(xué)認(rèn)讀的研究》課題獲縣教科研評(píng)比二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)正積極參與“十二五”省市級(jí)課題的申報(bào)工作。本人被評(píng)為省教科研先進(jìn)個(gè)人。三是做好保育工作，對(duì)每個(gè)幼兒做到細(xì)心、耐心、熱心，象對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)對(duì)待每位幼兒。四是做好家長(zhǎng)工作，定期出好家長(zhǎng)園地，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)和各科教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。五是做好其他工作。本人任學(xué)校信息員，六篇通訊在金湖資訊和教委信息網(wǎng)和廣播電臺(tái)發(fā)表。

一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

幼兒園大班總結(jié) 【篇3】

準(zhǔn)備了近一個(gè)月的畢業(yè)匯報(bào)演出，終于在孩子們的笑聲中，在家長(zhǎng)們的掌聲中落下了帷幕。一直提著的那個(gè)心，終于釋放地舒了口氣，終于圓滿結(jié)束了?；仡^再認(rèn)真咀嚼著其中的種種味道，有甜亦有苦，有收獲亦有反思。

一、關(guān)于畢業(yè)匯報(bào)演出的價(jià)值

為了給孩子留下最深刻的印象，為了讓家長(zhǎng)看到每個(gè)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)，每年幼兒園都會(huì)組織畢業(yè)匯報(bào)演出，同時(shí)一起為孩子的成長(zhǎng)勉勵(lì)。一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的演出確實(shí)讓家長(zhǎng)們感嘆，讓老師們也有那么會(huì)兒的欣慰，連孩子也許也是驕傲的吧！但是一個(gè)月，一臺(tái)節(jié)目，一個(gè)班級(jí)孩子的汗水、老師的辛勤是無法用言語衡量的付出。

我總覺得這樣“忙碌”的他們，是否還能靜下心來感受畢業(yè)離別的氣息？是否還能感受到老師的不舍？理解爸爸媽媽的感動(dòng)？我總覺得我們更應(yīng)該給他們內(nèi)心感受的時(shí)間，去理解成長(zhǎng)的意義，去感受離別的不舍，去深深緬懷幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。哪怕只是在這樣一個(gè)畢業(yè)典禮上，而不是這樣匆匆的離開了，我們都忘記了相互擁抱，也許這樣就成了最后的畫面。www.debasrideb.com

二、關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作

一場(chǎng)演出，涉及的工作人員相當(dāng)多：催場(chǎng)、候場(chǎng)紀(jì)律、節(jié)目負(fù)責(zé)、話筒、舞臺(tái)、音響、化妝、帶隊(duì)等。而三個(gè)班級(jí)共計(jì)教師耳聽八方，時(shí)刻相互督促、相互提醒。

我們?cè)谘莩龅倪^程中，幫忙的老師給了我們很多她們的演出經(jīng)驗(yàn)，并在幫忙的過程中，時(shí)刻關(guān)注著我們所有的進(jìn)展動(dòng)態(tài)，時(shí)而提醒，時(shí)而主動(dòng)幫忙。在此，感謝你們的用心付出，沒有你們的幫助也沒有我們的成功，謝謝！

幼兒園大班總結(jié) 【篇4】

幼兒園大班配班教學(xué)工作總結(jié)：

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期根據(jù)豚豚包主題活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中在體智德美和生活習(xí)慣社會(huì)常識(shí)等各個(gè)領(lǐng)域得到了全面發(fā)展。

二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如牡丹園春游，六一活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分，讓家長(zhǎng)能夠知道孩子們的成績(jī)。

三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師、閆老師、黃老師之間相互配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。

我們都很愛孩子，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤比較好。

四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：

1、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成是家長(zhǎng)們尤為注意的，還需要加強(qiáng)安全健康生活習(xí)慣的教育。

2、幼兒在學(xué)習(xí)上的興趣取決于我們老師，本學(xué)期很多處不足，讓我感覺孩子形成了一些惰性，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，這方面需要我們幾個(gè)老師著重去思考該如何去保證教學(xué)和孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、需要加強(qiáng)安全和健康知識(shí)的宣傳，讓家長(zhǎng)和老師形成一致，有共同意識(shí)。

在今后工作中，我們將不斷努力，不斷進(jìn)步，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，給自己更多目標(biāo)，爭(zhēng)取去一一完成，爭(zhēng)取做得更好，把班級(jí)構(gòu)建的更加和諧。

幼兒園大班配班教學(xué)工作總結(jié)：

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。

在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的`學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。。。。。。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教訊息。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

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幼兒園期末總結(jié)大班通用(4篇)

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幼兒園期末總結(jié)大班【篇1】

幼兒園期末總結(jié)大班

轉(zhuǎn)眼間，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué)，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，自豪，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

一學(xué)期來，我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師，用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并認(rèn)真的吸收，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個(gè)向上的心態(tài)。

二、教育教學(xué)方面

①虛心聽課，外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機(jī)會(huì)，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階，認(rèn)真聽課及反思。

②認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn)，不僅僅僅是具備知識(shí)，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味。

③及時(shí)反思，蔡園長(zhǎng)要求我們及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為，于是，每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己：＂憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作，所以，我會(huì)努力工作，提高自己的潛力，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)開心！

當(dāng)然，工作不能做到完美無缺，人無完人，我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師！

幼兒園期末總結(jié)大班

“滴答、滴答”算算時(shí)間一學(xué)期又接近尾聲了，時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：

一、工作方面

教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長(zhǎng)滿意、放心。

二、教學(xué)方面

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng)。

三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確、具體的常規(guī)要求，并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣，幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時(shí)又跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在實(shí)際工作中，我們得出以下經(jīng)驗(yàn)：

在日常生活中，我們引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體的一員，并樂于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體、關(guān)心同伴、禮貌待人，使幼兒養(yǎng)成有道德、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)。我班的孩子們?cè)谶m應(yīng)了新的環(huán)境的情況下，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有長(zhǎng)進(jìn)了，也得到了家長(zhǎng)的肯定。

總之，本學(xué)期非常忙，也非常累，這當(dāng)然是對(duì)我來說的。在忙碌后，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我得到朋友的幫助，家長(zhǎng)的認(rèn)可和收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中，我將與任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求把工作做得更好，更實(shí)。在此我要向我的同事們說聲謝謝!

四、提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕模ハ鄮兔?。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少!

幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等等。

良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1)、讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級(jí)的常用物品、游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。

2)、幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如，我們通過社會(huì)性活動(dòng)“分析對(duì)與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)討論、個(gè)別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛的撫摩、一個(gè)贊許的微笑，讓幼兒真正體驗(yàn)到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上，他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂。

3)、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動(dòng)中，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規(guī)，這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

五、安全教育工作

現(xiàn)在的世界處處存在著危險(xiǎn)，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì)通過常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識(shí)。例如：在本學(xué)期我園開展了一個(gè)防火的消防演習(xí)活動(dòng)中，我們?cè)谑孪扔變翰恢榈那闆r下，在園內(nèi)點(diǎn)燃一小火種，并按響警鐘，試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力。

本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得很慌張，但事實(shí)證明我們的擔(dān)心的錯(cuò)誤的，當(dāng)警鐘響起的時(shí)候，幼兒們都能聽從統(tǒng)一的指揮，用濕手巾捂住鼻子，聽從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠而又安全的地方去。在這次活動(dòng)中，幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí)，更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力。另外在日常生活中，我還會(huì)時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自己，不要做危險(xiǎn)的事，不做有害的事等;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育、及時(shí)改正等。故本學(xué)期本班幼兒個(gè)個(gè)都能健健康康地成長(zhǎng)。

這學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但不足也是存在的。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己，做好老師的表率。在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)。

幼兒園期末總結(jié)大班

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能提高自身的素質(zhì)。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)利用課余時(shí)間練習(xí)基本功(素描、色彩、國畫等)、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、區(qū)級(jí)的名師工作團(tuán)和教院組織的綠色耕耘的培訓(xùn)，每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都能給我?guī)砗艽蟮膸椭?，從中受益匪淺。通過參加關(guān)鴻宇的講座，讓我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí)，通過讀關(guān)鴻宇老師的書，學(xué)到了很多關(guān)于教育的方式方法，解決了很多我在教育工作中遇到的難解的問題，為自己指明了新的道路。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足學(xué)校的教研主題“讓課堂活起來，學(xué)生動(dòng)起來”的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)我做了認(rèn)真的思考，通過上網(wǎng)查詢、學(xué)習(xí)各種教育理論，將它應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并且在學(xué)校做了一節(jié)習(xí)慣展示課，從中有收獲也有不足，使自己真的在成長(zhǎng)了。

在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批閱方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期我仍參與學(xué)校的校本課程——名人進(jìn)課堂活動(dòng)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)本學(xué)期的名人課堂我有了自己更新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我講的名人——徐悲鴻，為了更好的讓學(xué)生深刻的了解他，我利用自己的休息的時(shí)間，讀了徐悲鴻的傳記，同時(shí)上網(wǎng)搜集關(guān)于他的最新資料來補(bǔ)充書中不足的內(nèi)容，邊讀邊查找，將最具有代表性的知識(shí)展現(xiàn)給學(xué)生面前，我還請(qǐng)教了黃老師幫我補(bǔ)充，請(qǐng)教安老師做電腦技術(shù)指導(dǎo)，才使我在這學(xué)期的名人課堂中有了一個(gè)更新的飛躍。圓滿的完成了本學(xué)期的名人進(jìn)課堂的活動(dòng)，同時(shí)還通過聽其他老師的名人課堂，也使我對(duì)名人有了更多的了解，同樣受到名人的熏陶，學(xué)習(xí)名人的精神和品質(zhì)。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期最讓我得到鍛煉的應(yīng)該是對(duì)校園文化墻的建設(shè)，從開學(xué)接到設(shè)計(jì)校園文化墻的任務(wù)之后，我就一有時(shí)間就去反復(fù)思考，反復(fù)推敲所設(shè)計(jì)的內(nèi)容，想一想用哪些內(nèi)容能夠達(dá)到對(duì)名人宣傳的作用，用什么樣的畫面才能吸引孩子的眼球，通過我的設(shè)計(jì)形成我們學(xué)校的特色，給人以耳目一新的感覺。通過這次任務(wù)，使我在設(shè)計(jì)方面得到很大的進(jìn)步，對(duì)利用電腦來設(shè)計(jì)效果圖也有了很大的提高，可以說是收獲多多，當(dāng)然我的這些收獲和進(jìn)步離不開其他老師的幫助和指點(diǎn)，才使我在每次的困惑中很快的走出來?，F(xiàn)在才體會(huì)到人不但要有豐富的知識(shí)，同樣實(shí)踐也是非常重要的，我就是在實(shí)踐中學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的東西，真正使自己得到了鍛煉。所以對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都會(huì)以我最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)得失

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。需要自己不斷的反思中找不足，在反思中實(shí)踐，在反思中成長(zhǎng)。在下學(xué)期還要不斷提高自己的專業(yè)技能、研究教學(xué)，在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，使自己成為真正合格的一名美術(shù)教師。不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷的成熟起來。

在今后的教育教學(xué)工作中，爭(zhēng)取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和教導(dǎo)搞好教學(xué)，使我的在各方面的工作做的更好，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力工作，爭(zhēng)取突破自己，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

幼兒園期末總結(jié)大班【篇2】

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間幼兒大班孩子們就要畢業(yè)了。時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄的溜走，又到了和孩子們揮手道別的時(shí)候，在那一刻我和孩子們的心都牽在了一起?；叵胨哪陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，大班就要畢業(yè)了，這種集體生活讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。離別雖然難舍難分，可收獲的果實(shí)累累壓滿枝頭就是最好的見證。

一、學(xué)習(xí)方面

在工作中我能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行教師職責(zé)，積極學(xué)習(xí)新《綱要》，并撰寫論文 、教育反思、教學(xué)筆記等，提高業(yè)務(wù)水平，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作?！?。12”四川汶川地震后，我立即進(jìn)行捐款活動(dòng)，不僅三次在園內(nèi)捐款，還多次參加社會(huì)捐款，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心。在哀悼日組織孩子進(jìn)行默哀儀式。

參加了迎“三八”廣播操活動(dòng)、進(jìn)行創(chuàng)建文明城市知識(shí)問答、參加名作家金波等的“成語回故鄉(xiāng)早期閱讀”知識(shí)講座和座談活動(dòng)。在開展“我和孩子的故事”主題活動(dòng)時(shí)，深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應(yīng)該在日?；顒?dòng)中多站在孩子的角度考慮，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一個(gè)故事都讓我有新的啟發(fā)。

二、常規(guī)方面

良好的常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起著十分重要的作用，我就在常規(guī)方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象基本杜絕。上課積極主動(dòng)、互動(dòng)的良好風(fēng)氣在我班得到了印證。吃飯時(shí)作好二次飯菜降溫，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性、原則性、規(guī)范性。嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，每天來院對(duì)幼兒進(jìn)行一摸、二看、三問，從幼兒的衛(wèi)生、情緒狀況進(jìn)行認(rèn)真地檢查。

三、工作方面

在玩中學(xué)，玩中樂，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，熟練自如地掌握本領(lǐng)。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索，更主動(dòng)探索周圍的自然物。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導(dǎo)他們進(jìn)入探索世界的寶庫。認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成。加班加點(diǎn)制作了各類教具和多媒體課件，因人施教。

重視把教育與奧運(yùn)主題、民族特點(diǎn)、幼兒園特色和幼兒參與融入一體，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的環(huán)境，，增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和自信心。我利用午休時(shí)間、晚上時(shí)間，輔導(dǎo)孩子繪畫，參加省級(jí)畫展評(píng)比。為了戶外音樂活動(dòng)比賽，我精心編排并詳細(xì)的策劃，為了排練好戶外音樂活動(dòng)，常常是一天連軸轉(zhuǎn)，有時(shí)候連中午飯也顧不上吃就來接班，在這次體操比賽中我們贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。參加預(yù)防防手口足病講座，嚴(yán)格晨檢、午檢制度，通過一摸、二看、三問、四查對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持中午脫襪子檢查孩子的腳。認(rèn)真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。多次在宣傳欄溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所。

在以后的工作中我會(huì)履行班主任的職責(zé)，以身作責(zé)，哪怕是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都力求做到最好，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子開心、快樂、健康的成長(zhǎng)！

幼兒園期末總結(jié)大班【篇3】

1.你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，上課時(shí)你能積極舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以后能加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。

2.子芮：優(yōu)秀的你一向是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。總能看到你活動(dòng)中用心機(jī)智的發(fā)言；你有領(lǐng)導(dǎo)天賦，小朋友們都喜歡圍著你轉(zhuǎn)；歌唱比賽時(shí)你的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光！我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀更出色！

3.NO溫山軟水也不抵你唇畔吻過的桃花。

4.智者總是有成功的密碼，能譯出密碼的人，心是成功的智者。早安！

5.愛與被愛不再孤獨(dú)，愛與被愛不再痛苦，愛與被愛都是相扶，愛與被愛都是幸福。４１２，誓要愛，我們要相親相愛這一生！

6.不學(xué)自知，不問自曉。早安！

7.二十年時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，很慶幸我們依然陪伴在彼此身邊。

8.孩子，期望在新學(xué)期取得新的好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)轮求w美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！

9.春風(fēng)送暖入屠蘇，新年到來牛歡叫。福祿壽星全駕到，送來好運(yùn)身邊到。健康幸福無煩惱，壽比南山人不老。事業(yè)更是步步高，妻子兒女全歡笑。祝你虎年合家歡，快樂生活直到老!

10.孩子，看著你此刻活潑可愛又唱又跳的樣貌，不經(jīng)意想起當(dāng)初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。此刻的你長(zhǎng)大了，進(jìn)步了！老師真為你高興！在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)槔蠋熡行液湍阋黄鸶惺苤愕拈_心，也有幸為你見證你的進(jìn)步和成長(zhǎng)！一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。

11.樹枝上覆蓋著雪，好像穿上了厚厚的衣服。那時(shí)它還活著，不像現(xiàn)在這么孤獨(dú)。雖然只有一棵樹，但周圍的花草有它。但它現(xiàn)在是那么的頹廢，黃葉，不斷地訴說著它迷茫的未來。

12.以后，走過我的墳前，哪怕是謊言，記得說一聲我愛你。

13.打造好自己的門面

14.你是個(gè)外向、懂事的小男孩。在園對(duì)人有禮貌，生活習(xí)慣較好，吃飯時(shí)能保持桌面干凈，不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動(dòng)畫片，對(duì)手工活動(dòng)也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，這學(xué)期在畫畫、手工方面也有了明顯的進(jìn)步；希望你以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是的，行嗎？

15.在這個(gè)說我愛你和你好一樣隨意的年代，你就不要活得那么認(rèn)真，又累又虛偽。????

16.恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝開心每一天!

17.你是個(gè)活潑、能干的男孩子，值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動(dòng)關(guān)心幫助小伙伴，所以成為大家擁護(hù)的小班長(zhǎng)。你的小腦袋可聰明了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的字寶寶；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真，常常搶著回答老師的提問。希望你以后做事更細(xì)心點(diǎn)，多看一些圖書，讓自己變得更加棒，好嗎？

18.高考日送你三個(gè)“高”，一愿你才“高”八斗，做題順手。二愿你金榜“高”中，好運(yùn)在手。三愿你福星“高”照，對(duì)答如流。祝考場(chǎng)順利!

19.南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中

20.流年未央，經(jīng)年未忘。和師父美麗的情緣，漫過蔚藍(lán)的天，在客艙中倒映出彼此的容顏。是您教會(huì)了我做人做事要踏實(shí)，我也一定會(huì)記住您的教導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，嚴(yán)格對(duì)待自己。師父，感謝有您！

幼兒園期末總結(jié)大班【篇4】

幼兒園大班期末匯報(bào)活動(dòng)總結(jié)

一、前言

幼兒園大班期末匯報(bào)活動(dòng)是一個(gè)展示孩子們學(xué)習(xí)成果的重要時(shí)刻。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們通過舞蹈、歌曲、手工等多種形式表達(dá)自己的想法和感受。他們的努力和成長(zhǎng)令人矚目，為他們精彩的匯報(bào)活動(dòng)點(diǎn)贊！

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

為了能夠圓滿完成期末匯報(bào)活動(dòng)，老師們?cè)谔崆皽?zhǔn)備工作上下了很大的功夫。首先，他們觀察、記錄了孩子們的興趣和特長(zhǎng)，并為每個(gè)孩子設(shè)計(jì)了適合他們的表演項(xiàng)目。其次，他們安排了每天一段時(shí)間給孩子們進(jìn)行排練，確保他們能夠熟練掌握表演內(nèi)容。在排練期間，老師們還不斷給孩子們提供反饋和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提升自己的表演能力。最后，老師們還組織了一次專門的服裝試穿活動(dòng)，確保每個(gè)孩子都有漂亮的服裝可以穿上舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。

三、活動(dòng)內(nèi)容

期末匯報(bào)活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富多樣，給家長(zhǎng)和觀眾們留下了深刻的印象。孩子們用舞蹈、歌曲、手工等方式，展示了自己的才藝和學(xué)習(xí)成果。其中，最受歡迎的是孩子們傾情演繹的舞蹈表演。他們用婀娜多姿的舞姿和靈動(dòng)的舞步展現(xiàn)出對(duì)生活的熱愛和活力。而歌曲表演則讓人感受到孩子們的音樂才華和美妙的歌聲。此外，孩子們還展示了自己的手工作品，用可愛的小動(dòng)物和花朵裝飾點(diǎn)綴了整個(gè)舞臺(tái)。

四、活動(dòng)亮點(diǎn)

本次期末匯報(bào)活動(dòng)有許多令人難以忘懷的亮點(diǎn)。其中，最引人注目的是孩子們?cè)谖枧_(tái)上展示的自信和表演能力。孩子們?cè)诿鎸?duì)觀眾時(shí)毫不怯場(chǎng)，他們自信地充滿魅力地表現(xiàn)出自己，給觀眾們留下了深刻的印象。此外，孩子們的合作能力也得到了提升。他們?cè)谂啪毢捅硌葸^程中，互相幫助、鼓勵(lì)，共同完成了一場(chǎng)精彩的表演。這無疑是他們成長(zhǎng)過程中最有價(jià)值的收獲之一。

五、活動(dòng)收獲

通過這次期末匯報(bào)活動(dòng)，孩子們不僅展示了自己的才藝，更重要的是他們獲得了自信和成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，他們學(xué)會(huì)了面對(duì)觀眾表達(dá)自己的想法和感受；他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，互相幫助和支持；他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，追逐自己的夢(mèng)想。這些收獲將成為他們?nèi)松缆飞系囊还P寶貴的財(cái)富，幫助他們?cè)谖磥淼某砷L(zhǎng)中取得更大的成功。

六、總結(jié)

幼兒園大班期末匯報(bào)活動(dòng)是一個(gè)展示孩子們學(xué)習(xí)成果和培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng)，孩子們得到了成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也收獲了自信和勇氣。家長(zhǎng)和觀眾們深受感動(dòng)，對(duì)孩子們的精彩表現(xiàn)贊不絕口。希望在未來的日子里，孩子們可以繼續(xù)努力，展現(xiàn)更多的才華和魅力。期待著下一次精彩的匯報(bào)活動(dòng)！

幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)通用(4篇)

經(jīng)過反復(fù)修改幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您編輯出了這份精選的“幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)”，如果您覺得這個(gè)網(wǎng)站有用請(qǐng)動(dòng)手將其收藏下來留作日后使用。文檔處理的質(zhì)量直接關(guān)系到工作成效和客戶滿意度，模仿范文的重要性不言而喻，范文是有經(jīng)驗(yàn)的前人打磨出來的。

幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)【篇1】

“大帶小“活動(dòng)總結(jié)

幼兒園指導(dǎo)綱要中指出“幼兒與**、同伴之間共同生活、交往、游戲等是其社會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑，應(yīng)為幼兒提供人際互助交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)。”幼兒交往的對(duì)象不僅僅是同班的同伴、教師和家長(zhǎng)，應(yīng)該突破自己狹小的交際圈，嘗試與更多的人交往。作為幼兒園大班的孩子，他們生來就有作幼兒園哥哥姐姐的自豪感。如何引導(dǎo)大班的孩子與小班的弟弟妹妹交流？

我們首先要提供大班孩子與小班孩子人際互助交往和共同生活的機(jī)會(huì)和條件，將社會(huì)交往習(xí)慣培養(yǎng)滲透到一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，循序漸進(jìn)、潛移默化的，引導(dǎo)大班幼兒從感受和弟弟妹未一起游戲的快樂開始，學(xué)習(xí)如何讓與比自已小的同伴交往，在游戲、生活中學(xué)習(xí)關(guān)心、照顧他體驗(yàn)幫助比自已小的同齡人的快樂和自豪感。

我們開展了大小戶外運(yùn)動(dòng)。以前，每天的戶外游戲活動(dòng)時(shí)間，各年級(jí)組是分場(chǎng)地游戲的，大班和中班、小班計(jì)劃沒有什么交集。所以我們請(qǐng)哥哥姐姐做戶外活動(dòng)的小老師，弟弟妹妹玩游戲保護(hù)和幫助弟弟妹妹。

比如在平衡木組合游戲中，由于幼兒園孩子年紀(jì)小，走平衡木爬拱橋的速度相對(duì)較慢。所以，我讓大班的孩子們?yōu)樗麄兊牡艿苊妹脗兣e行一場(chǎng)表演比賽。在比賽中，弟弟妹妹不停地為他們加油鼓勁。

孩子們體驗(yàn)了和弟弟妹妹們玩耍的樂趣

2018年12月

幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)【篇2】

臘八節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，臘八節(jié)的到來，意味著春節(jié)即將來臨。為了更好的讓孩子們了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，體驗(yàn)臘八的快樂。20xx年1月20日，博興縣第一小學(xué)附屬幼兒園開展了“傳承民俗，腌臘八蒜”主題活動(dòng)。讓孩子從多方面了解臘八節(jié)，在寒冷的冬日，讓孩子們感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

活動(dòng)前，老師向孩子們分享了臘八節(jié)的由來，讓幼兒了解“臘八節(jié)”的來歷以及風(fēng)俗習(xí)慣，隨后，老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了制作臘八蒜需要的材料：蒜和醋，在認(rèn)識(shí)材料的過程中，孩子們了解了臘八蒜是臘八節(jié)的傳統(tǒng)食物，每年的臘八節(jié)都有腌制臘八蒜的習(xí)俗。

雖然這些東西在日常生活中都是普通的，常見的，但是在孩子們的眼里都是新鮮的，好奇的。老師在活動(dòng)的同時(shí)，也向幼兒講解了大蒜在日常生活中為我們帶來的好處，進(jìn)一步豐富了孩子們的生活知識(shí)。

活動(dòng)中，孩子們都迫不及待的打開自己帶來的大蒜和瓶子，一個(gè)個(gè)都認(rèn)真的`動(dòng)著自己靈巧的小手，努力的剝著蒜皮，不一會(huì)一個(gè)個(gè)白白胖胖的蒜瓣就出來了。之后，孩子們便要進(jìn)行臘八蒜的泡制了。一個(gè)個(gè)臘八蒜不僅美味，還承載了寶貝們的愛與祝福。

通過腌臘八蒜活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，而且讓孩子了解和體驗(yàn)了我國的傳統(tǒng)民俗，更是在寒冷的冬天，感受到節(jié)日帶來的溫暖和快樂

幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)【篇3】

萬圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲頗豐?；顒?dòng)總結(jié)如下：

首先，花園里布置了一個(gè)充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳，走廊和走廊還用蝙蝠、蜘蛛和氣球進(jìn)行了奇特的裝飾。我們幼兒園的環(huán)境得到了家長(zhǎng)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為每個(gè)班級(jí)安排了自己的門。

活動(dòng)開始前，教育總監(jiān)制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并多次與老師商討如何辦一場(chǎng)別具一格的萬圣節(jié)活動(dòng)。最后，我們決定在中大班舉辦萬圣節(jié)徒步表演，小班的孩子們來到幼兒園。中心周邊商鋪舉辦尋糖活動(dòng)，幼兒園小朋友在幼兒園中大班與兄弟姐妹們一起舉辦尋糖活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。我們也很高興。

活動(dòng)開始前，班主任帶著中大班的老師們到現(xiàn)場(chǎng)看了一下場(chǎng)地，讓老師們知道自己上課的位置，避免當(dāng)天活動(dòng)出錯(cuò).我們幼兒園還向中大班的每個(gè)家庭發(fā)出了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參加萬圣節(jié)游！家長(zhǎng)們積極配合，為孩子們制作南瓜燈、面具和花哨的衣服。

大中班家長(zhǎng)和孩子們一起在戶外場(chǎng)地進(jìn)行了走秀活動(dòng)。很多合作的家長(zhǎng)也都精心打扮。音樂響起的那一刻，當(dāng)孩子們走到舞臺(tái)中央時(shí)，家長(zhǎng)們掌聲雷動(dòng)。一場(chǎng)又一場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧，孩子們大方地在臺(tái)上展示自己。

下午，小班的孩子們?nèi)ソ纪獾男〉暧懱恰．?dāng)孩子們邊說兒歌邊行進(jìn)時(shí)，路人駐足觀看，孩子們興致勃勃地向路人打招呼，不僅鍛煉了孩子們幼兒園的表達(dá)能力，也提高了幼兒園的人氣。

本次萬圣節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功：

1、老師們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真、積極地參與活動(dòng)。

2、活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的積極性，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

3.活動(dòng)氣氛濃厚，氣氛活躍，真正讓孩子們體驗(yàn)到節(jié)日的歡樂！

需要通過活動(dòng)體現(xiàn)和改進(jìn)的地方：

1.活動(dòng)的組織和實(shí)施要細(xì)化，讓每一位老師、每一位參與者都知道該做什么做。

2、活動(dòng)過程中，與園外工作人員缺乏溝通，合理安排后續(xù)工作中的細(xì)節(jié)和前期工作。各環(huán)節(jié)要緊密聯(lián)系，園區(qū)各部門要了解當(dāng)天活動(dòng)的流程。

幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)【篇4】

《綱要》中指出要"開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣"。孩子們即將進(jìn)入小學(xué)，為培養(yǎng)幼兒間良好的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓"兩人三足"這個(gè)傳統(tǒng)的民間游戲玩起來更有趣、更有挑戰(zhàn)性，我們通過創(chuàng)設(shè)情景、自由探索、分組比賽等環(huán)節(jié)，使幼兒掌握"兩人三足"的新玩法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行比賽，從而培養(yǎng)幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)中合作目標(biāo)的設(shè)計(jì)，是以大班孩子年齡特點(diǎn)為依據(jù)的。如在"兩人三足"中兩名幼兒的腿綁在一起要同時(shí)走動(dòng)，他們必須得隨著身體的逐漸協(xié)調(diào)一致，才能合作完成任務(wù)，體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂。之后，在不斷加快的速度中，在游戲的快樂氣氛中，幼兒的互助、合作能力則得到了再一次凸顯。本次活動(dòng)采用嘗試、發(fā)現(xiàn)、合作學(xué)習(xí)的.方式，使幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)、快樂的學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中，幼兒先練，經(jīng)教師啟發(fā)思考，然后再嘗試，從而更好地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與技能。

經(jīng)過練習(xí)之后，幼兒的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)的豐富了。于是，我就讓大家來交流、分享各自的經(jīng)驗(yàn)。之前合作不夠好的幼兒非常樂意根據(jù)同伴的經(jīng)驗(yàn)再次嘗試兩人三足走，讓自己也走得又快又穩(wěn)。接著，接力游戲又將此次活動(dòng)推向了一個(gè)新的高潮，幼兒興致勃勃地為同伴加油著，也為自己吶喊著，不但達(dá)到了加快兩人三足速度的目的，又使幼兒充分體驗(yàn)到這一游戲的樂趣。最后，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧的師幼氛圍，在這樣的情景中，大家邊聊邊放松，既讓幼兒得到了很好的休息，更讓幼兒體驗(yàn)到了集體合作活動(dòng)的快樂。

幼兒園園務(wù)總結(jié)(通用4篇)

隨著時(shí)間一天天過去，繁忙的上階段工作剛剛結(jié)束，寫好總結(jié)才能更好的知道自己的問題所在，我們能通過寫好工作總結(jié)，及時(shí)找到自己的不足并改正。如何才能將總結(jié)清晰而有條理呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦幼兒園園務(wù)總結(jié)(通用4篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園園務(wù)總結(jié) 篇1

本學(xué)期來，我園根據(jù)縣教體局和鲇市中學(xué)的總體工作目標(biāo)要求，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以“用心關(guān)注孩子、用心接納孩子、用心體會(huì)孩子”為宗旨，勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)等工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范園。

為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求進(jìn)一步系統(tǒng)化、條理化。自3月份開學(xué)以來，我們?cè)谠兄贫鹊幕A(chǔ)上，進(jìn)一步建立和完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，用更加嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。進(jìn)一步改善辦園條件，幼兒環(huán)境、班級(jí)環(huán)創(chuàng)等大幅度提質(zhì)，并于5月19日迎接市教體局驗(yàn)收評(píng)估，同心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范園。

二、穩(wěn)步推進(jìn)校聯(lián)體工作，努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。通過校聯(lián)體結(jié)對(duì)幫扶，組織全體教師赴第一幼兒園參觀學(xué)習(xí)、研討，通過教師自己示范、觀摩、引領(lǐng)，多方式提高本園教師的教育教學(xué)能力，并盡可能多的為老師們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。

三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃；各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比，肯定成績(jī)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織測(cè)組，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見成效，特色課程有序進(jìn)行，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。

安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全、防安全。

1、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育，特別是疫情防護(hù)措施。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。

3、組織全體學(xué)生觀看安全教育視頻，如防溺水安全教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、禁毒知識(shí)教育等。

五、開展各類活動(dòng)，讓幼兒園充滿生機(jī)活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的整體形象。

1、利用開學(xué)契機(jī)，組織全體幼兒開展了“認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)保護(hù)自己”入學(xué)主題安全教育。

2、師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。

3、利用婦女節(jié)到來契機(jī)，開展“最美的禮物送給最美的你”手工制作活動(dòng)。

4、開辟種植園地和植物角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間，利用植樹節(jié)到來契機(jī)，開展“給生活添點(diǎn)綠”植樹節(jié)主題教育活動(dòng)。

5、3月23日上午，組織大班學(xué)生開展了“走進(jìn)鎮(zhèn)政府”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、4月2日組織開展了“憶古往，感恩前行”清明節(jié)主題教育活動(dòng)。

7、4月15日全民安全教育日到來之際，組織開展了“全民安全教育日”主題教育活動(dòng)。

8、4月23日開展了“家園攜手放飛快樂”主題親子活動(dòng)。

9、利用母親節(jié)到來契機(jī)，開展了“凱風(fēng)自南慈母忘憂”母親節(jié)主題教育活動(dòng)。

10、5月13日受第一幼兒園邀請(qǐng)，全體教師赴一幼參加“結(jié)對(duì)幫扶”交流活動(dòng)，提升了教師保教保育水平。

11、5月31日開展了“童心向黨放飛夢(mèng)想”慶六一文藝匯演。

12、6月11日組織開展了“中國情家園愛”為主題的端午節(jié)主題教育活動(dòng)。

13、6月18日組織開展了“我愛你爸爸”父親節(jié)主題教育活動(dòng)。

14、6月18日組織開展了“我和黨旗合個(gè)影”喜迎建黨一百周年主題教育活動(dòng)。

15、6月29日組織開展了“再見，幼兒園”大班主題畢業(yè)活動(dòng)。

以上活動(dòng)的開展，不僅豐富了全園師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹立了良好的形象。

美好的時(shí)光總是一晃而過，本學(xué)期在縣教體局和鲇市中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的奮力拼搏下，取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取新學(xué)期取得更加突出成績(jī)。回望一學(xué)期的生活，我們?cè)诿β抵卸冗^，但是我們一路走來，走的快樂，充實(shí)。我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì)更好！

幼兒園園務(wù)總結(jié) 篇2

一、 指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

（七）幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

三、 具體工作要求：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級(jí)工作計(jì)劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則，評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。

1、組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。

2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問題的能力。

4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開展《利用當(dāng)?shù)刭Y源，開展健康教育》的市級(jí)課題研究，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。

5、在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展“指導(dǎo)圖書閱讀，發(fā)展幼兒能力”的研究,并有階段性成果。

6、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2、 堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。

4、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

5、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

四、月份安排：

二月份：

1、開學(xué)報(bào)名工作

2、制訂各類計(jì)劃

三月份：

1、青年教師環(huán)境制作評(píng)優(yōu)

2、中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

3、村校督導(dǎo)

4、青年教師語言活動(dòng)評(píng)優(yōu)

5、參觀奶牛

四月份：

1、中班自主性游戲觀摩

2、 青年教師外出借班上課

3、幼兒繪畫比賽

4、組織幼兒春游

五月份：

1、大班幼小銜接

2、半日活動(dòng)公開課

3、準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?dòng)

4、小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

5、參觀西瓜種植基地

6、論文評(píng)優(yōu)

六月份：

1、歡慶“六一”節(jié)，大班家園同樂活動(dòng)

2、小班朗誦兒歌比賽

3、中大班故事大王比賽

4、寫好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)表

5、寫好階段課題總結(jié)及各類經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

6、做好各類結(jié)束總結(jié)工作

幼兒園園務(wù)總結(jié) 篇3

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一學(xué)期。在這一學(xué)期里，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，完善服務(wù)機(jī)制，擴(kuò)大招生：

我園遠(yuǎn)離密集的住宅區(qū)，生源影響了幼兒園的發(fā)展。今年我們?cè)谔岣呓逃|(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了宣傳力度，讓更多的人了解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請(qǐng)幼兒園小中大班的全部家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)，進(jìn)行一場(chǎng)別開一面的“餃子王”比賽，在大家都搞文藝表演的同時(shí)，我們來一場(chǎng)不一樣的活動(dòng)，讓社會(huì)家長(zhǎng)全面了解幼兒園，提高幼兒知名度。在加大宣傳的同時(shí)，我們?cè)谕晟屏擞變簣@的服務(wù)機(jī)制，擴(kuò)大接送隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、完善管理機(jī)制，實(shí)施“人本化”管理：

幼兒園的管理實(shí)際上是對(duì)人對(duì)物的管理，實(shí)施“人本化”管理，就是要尊重教職工的人格，滿足他們的需求，聽取他們的意見，本學(xué)期，我們?cè)谝延械囊?guī)章制度的.基礎(chǔ)聽取了廣大教職工意見，制定了考核細(xì)則，與工資掛鉤，真正做到了能者多得，多勞多分，調(diào)動(dòng)了教職工工作的熱情，同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)還通過多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求，經(jīng)常找教職工談心，組織大家外出活動(dòng)，如：三八龍門鐵泉游，清明燒烤，六一唱K等溫情管理拉近了園領(lǐng)導(dǎo)和職工的距離，形成一種向心力，使每一個(gè)教職工盡心盡力干好本職工作，為幼兒園發(fā)展盡自己一份力量。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)：

好的保教質(zhì)量離不開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，今年我園把提高教師素質(zhì)作為重要工作來抓，首先是師德建設(shè)，我們組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)“教師職業(yè)準(zhǔn)則”。其次是能力的提升，我們組織教師進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)，有序安排組織學(xué)習(xí)“家長(zhǎng)工作危機(jī)處理”、“班級(jí)管理一日流程”、“溝通能力的提升”，認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

四、開展多樣式的競(jìng)賽，提高了教師與幼兒的能力及積極性：

本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng)，我們采用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法，開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與，如：三八節(jié)的給獻(xiàn)花、母親節(jié)的“種下媽媽的愛”、端午節(jié)的“包粽子”、父親節(jié)的“給爸爸一個(gè)吻”大大班畢業(yè)典禮等系列活動(dòng)。還先后組織了各種比賽活動(dòng)，如：區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、“六一”餃子王大賽、早操比賽、等，均得到社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。

五、重視安全管理，創(chuàng)建平安校園

本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒能部門分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作，鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺向其靠攏，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心；工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè)；團(tuán)支部參加了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建，并且針對(duì)年輕人特點(diǎn)，開展了豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；婦女會(huì)繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí)，園內(nèi)的計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績(jī)。

在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理，園長(zhǎng)與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂。

幼兒園園務(wù)總結(jié) 篇4

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我們又共同走過了艱辛與發(fā)展的一學(xué)年。一年來，在主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和督促下，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，我們立足本園實(shí)際，堅(jiān)持“孩子，我們共同的寶貝”的辦園理念，以“孩子快樂、家長(zhǎng)放心、員工幸?！睘檗k園目標(biāo)，創(chuàng)新一日活動(dòng)內(nèi)容，豐富一日活動(dòng)形式，重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，落實(shí)家園共育，科學(xué)保教，精心呵護(hù)每一顆家庭小樹苗，用情培育每一名祖國建設(shè)者。

一、改善辦園條件，“校園”變“家園”“樂園”

為了縮小城鄉(xiāng)差別，打造均衡教育。我們利用項(xiàng)目資金、自籌資金等方式，對(duì)幼兒園進(jìn)行了全方位的改建，為幼兒創(chuàng)設(shè)了舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

1、完善了幼兒午餐室、午休室、教室、樓頂?shù)母脑?、裝飾。

2、戶外活動(dòng)場(chǎng)披上了“綠衣”，配備了多功能的戶外行走大型玩具、十人動(dòng)力車、大型充氣兒童釣魚玩具池、自制了繩梯、木梯、輪胎、網(wǎng)梯四種攀爬墻。

3、豐富了師幼作品展示墻，能讓幼兒充分展示才能，培養(yǎng)幼兒思維能力、審美能力及動(dòng)手能力。

4、走廊文化富有特色，“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄”、“防疫教育宣傳欄”與時(shí)俱進(jìn)。

5、班級(jí)文化寓教于樂。

6、每班添設(shè)了飲水機(jī)，購買了清潔衛(wèi)生的純凈水，讓孩子們有家的感覺。

二、以人為本，完善體制

教師是幼兒園的主人，具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍。因此，確立教師的主體地位，通過各種渠道提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，是園長(zhǎng)的重要職責(zé)。

我園教師均是九零尾的年輕教師，最大的96年，最小的00年。我們便以園長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的雙重身份對(duì)她們做到生活、工作雙關(guān)心。在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍。我通過制定學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動(dòng)，定期下班觀摩一日活動(dòng)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)（王夢(mèng)群、何佳到營(yíng)山學(xué)習(xí)、李婉到南充培訓(xùn)、茍鈳到成都師范學(xué)院學(xué)習(xí)），到千佛幼兒園跟崗學(xué)習(xí)等方法來提高老師們的業(yè)務(wù)水平。在生活中給老師們提供較舒適的住宿條件，提供統(tǒng)一的棉絮被套等生活用品、洗衣機(jī)，讓老師們?cè)谟淇斓纳钪懈玫耐度氲骄o張的工作中。同時(shí)，我們還根據(jù)實(shí)際情況制定了人性化的各種制度，經(jīng)常與老師們交心，給她們出點(diǎn)子、提建議，以此來凝聚年輕的心，帶動(dòng)她們的積極性，建立和諧的人際關(guān)系，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的團(tuán)體精神。

三、主要工作及成績(jī)

（一）主要工作

1、開展了“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作，規(guī)范了辦園行為。

2、制定了園務(wù)工作計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃有序開展工作。

3、完成了新入園幼兒學(xué)籍的錄入工作。

4、堅(jiān)持了“雙周三下午兩小時(shí)的理論學(xué)習(xí)”、“單周三下午兩小時(shí)的政治學(xué)習(xí)”。

5、堅(jiān)持了“幼兒早操后閱讀”、“小班每?jī)芍苷b讀一首古詩，大中班每周一首古詩”、每周六上傳“游戲教學(xué)視頻”到家長(zhǎng)微信群讓家長(zhǎng)孩子共同學(xué)習(xí)的制度。

6、開展了“師徒結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)。

7、開展了新教師上入門課、合格課；青年教師上研討課、公開課；骨干教師上示范課等形式多樣的“研課磨課”活動(dòng)。

8、完成了“家園共育”欄目及教室環(huán)創(chuàng)的更新，并進(jìn)行了評(píng)比。

9、完成了攀爬墻的更新。

10、豐富了“家園共育”工作。

11、扎實(shí)開展了幼兒一日保教活動(dòng)。

12、加強(qiáng)了教師基本技能訓(xùn)練。

13、開展了“幼兒生活技能比賽活動(dòng)”、“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題教育、“童心防疫，情滿六一” 主題活動(dòng)、“防震減災(zāi)，你我同行” 主題活動(dòng)、“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”宣傳月主題活動(dòng)、“教師節(jié)主題活動(dòng)”、“巧手制作，助力教學(xué)”自制教玩具評(píng)比活動(dòng)、“放飛夢(mèng)想，童心飛揚(yáng)”大班畢業(yè)典禮、“關(guān)盤行動(dòng)，從我做起”、“濃濃中秋情，歡樂迎國慶”雙節(jié)系列活動(dòng)、“科學(xué)防控近視，關(guān)注孩子眼健康”教育月活動(dòng)、“勞動(dòng)美，我最美”勞動(dòng)實(shí)踐教育周活動(dòng)、“運(yùn)動(dòng)快樂，親子同樂”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“體檢護(hù)航 健康相伴”幼兒體檢活動(dòng)、“學(xué)會(huì)感恩 與愛同行”感恩活動(dòng)、“同課異構(gòu)展風(fēng)采，集思廣益促教研”研課磨課活動(dòng)、“垃圾分類 從我做起”教育活動(dòng)、“喜迎新年 共慶元旦”文藝匯演活動(dòng)等。

（二）取得的成績(jī)

1、20_年3月榮獲閬中市幼教組工作目標(biāo)二等獎(jiǎng)。

2、20_年9月我園4名教師被“洪山鎮(zhèn)政府評(píng)為優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”。

3、在閬中市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)中幼兒舞蹈《追夢(mèng)》榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；幼兒手工作品《為祖國喝彩》獲二等獎(jiǎng)、《雪糕房子》獲二等獎(jiǎng)、《我的祖國》獲三等獎(jiǎng)；幼兒繪畫作品《祖國在我心中》、《偉大的變革》、《一帶一路 世界共享》均獲二等獎(jiǎng)，《我的祖國》獲三等獎(jiǎng)；《我為祖國點(diǎn)贊》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4、王夢(mèng)群老師、李婉老師、何佳老師、茍鈳老師均榮獲閬中市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

5、20_年9元何佳老師參加“閬中市學(xué)前教育教師技能比賽”榮獲三等獎(jiǎng)。

6、我園于20_年9月閬中市教科體系統(tǒng)工間操（八段錦）視頻展示大賽榮獲三等獎(jiǎng)。

四、嚴(yán)格做好疫情防控、衛(wèi)生保健、安全工作

我園于開學(xué)初及每周一都要對(duì)園舍、水電、大型器械、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行重點(diǎn)排查、及時(shí)整改，消除安全衛(wèi)生隱患。園長(zhǎng)與老師簽訂了《安全工作責(zé)任書》，健全了安全工作應(yīng)急預(yù)案、新冠肺炎防控預(yù)案、安全定期檢查制度，開展了安全教育和培訓(xùn)，做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)常化。

1、切實(shí)做好了常態(tài)化防疫工作。

2、要求老師精神飽滿地帶班，上課實(shí)行“點(diǎn)名制”，保證不出安全事故。

3、要求老師堅(jiān)持每日晨檢、午檢，堅(jiān)持每日晨午兩次量體溫，堅(jiān)持全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

4、要求老師對(duì)銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。

5、建立家園聯(lián)系制度，嚴(yán)格幼兒接送制度。

6、每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識(shí)及防疫知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

7、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，要求幼兒入園時(shí)必須量體溫、消毒。門衛(wèi)隨時(shí)要鎖大門，嚴(yán)格詢問制，嚴(yán)禁家長(zhǎng)、陌生人入園，杜絕幼兒獨(dú)自出園門，嚴(yán)防幼兒走失事故發(fā)生。

8、嚴(yán)格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管嚴(yán)格遵守有關(guān)制度，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關(guān)。

9、為確保幼兒健康成長(zhǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》，把住病從口入關(guān)。做到讓幼兒使用肥皂、流水洗手制，每人一杯、一巾制，堅(jiān)持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經(jīng)常性消毒。室內(nèi)外環(huán)境定期消毒制度，以確保每位幼兒在我園都能健康幸福的成長(zhǎng)。

五、存在的問題及今后發(fā)展的方向

金無足赤，人無完人，這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：

1、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。

2、日常的保教工作管理要狠抓落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對(duì)性，對(duì)老師的培訓(xùn)還要加大力度，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、思想品質(zhì)更高的優(yōu)秀教師。

幼兒園小班幼兒教學(xué)總結(jié)(通用4篇)

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幼兒園小班幼兒教學(xué)總結(jié) 篇1

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間，一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的意境，這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長(zhǎng)是我最大的愿望，我覺得音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，我認(rèn)為甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！币虼?，音樂教育的'根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但決不是把每個(gè)孩子都有培養(yǎng)成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵(lì)他們成為積極的，有一定音樂能力的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，并為他們今后的成長(zhǎng)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園小班幼兒教學(xué)總結(jié) 篇2

幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值，獲得了自信。

1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)水果娃娃、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對(duì)能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。

2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子，午睡的時(shí)候也知道自己脫褲子。

3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服這個(gè)技能障礙，我們利用中午吃水果的機(jī)會(huì)，遵循教育源于生活原則，通過兒歌、看示范、動(dòng)手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果。現(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時(shí)，孩子們都會(huì)自己拿了剝?nèi)テ?，并把剝下的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果，也不再需要老師、阿姨幫忙了?/p>

幼兒園小班幼兒教學(xué)總結(jié) 篇3

1、我們班擔(dān)任了幾個(gè)課題的教研任務(wù)以及拼音、計(jì)算的教學(xué)任務(wù)。孩子們和老師的任務(wù)很重。我們合理安排時(shí)間協(xié)調(diào)好各個(gè)活動(dòng)避免發(fā)生沖突。

2、平時(shí)沒有時(shí)間討論教學(xué)上的各個(gè)問題。我們就利用下班的時(shí)間，下班后經(jīng)常很晚回家，總是要先討論當(dāng)天的活動(dòng)，安排好明天的活動(dòng)。一起商量各個(gè)活動(dòng)如何進(jìn)行才能夠既節(jié)省材料，又能完成教育教學(xué)的任務(wù)。

3、認(rèn)真地研讀新《綱要》嚴(yán)格的按照《綱要》的精神進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。我們加強(qiáng)了日常生活中對(duì)孩子的各種教育的灌輸，以身作則的對(duì)孩子們進(jìn)行教育。例如：我們堅(jiān)持使用一面寫過，或園里打字廢了的紙張，用它的背面進(jìn)行繪畫的活動(dòng)和折紙活動(dòng)的用紙，并向孩子們宣傳節(jié)約用紙的目的是為了保護(hù)環(huán)境。我們的各種制作活動(dòng)都是圍繞著一些廢舊的材料來進(jìn)行的，用飲料瓶制作“沙漏”，用紙盒制作“蛋糕”“火箭”等等。無時(shí)無刻的教育也有了一些的成效，孩子們知道了什么使環(huán)境污染?什么是保護(hù)環(huán)境?如何保護(hù)環(huán)境?等的問題。

4、鼓勵(lì)孩子們的多方面的發(fā)展。在平時(shí)的活動(dòng)的間隙，我們就和孩子們一起唱啊，跳啊。鼓勵(lì)每一個(gè)孩子用他自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)音樂的理解?，F(xiàn)在我們班的孩子，能夠很自如的自己創(chuàng)作出配合音樂的動(dòng)作。能夠很動(dòng)情地進(jìn)行歌唱。在進(jìn)行繪畫和其他的制作活動(dòng)時(shí)能夠努力的克服困難，試著自己去解決問題。這跟剛開學(xué)的時(shí)候真實(shí)天壤之別。剛開學(xué)的時(shí)候孩子們不會(huì)自己解決問題。遇到了難題只會(huì)說：“我不會(huì)”，當(dāng)音樂響起時(shí)沒有人響應(yīng)，只是呆坐在座位上。經(jīng)過老師和孩子們的不斷努力，我們成功了，孩子們自信了，能夠自己去動(dòng)腦筋想辦法了。經(jīng)常帶在他們口頭上的話是：“我跟老師的不一樣”、“我有辦法”、“聽聽我的主意”。

幼兒園小班幼兒教學(xué)總結(jié) 篇4

家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長(zhǎng)消除一些顧慮，使他們能更好、更主動(dòng)的配合教育的原則，對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，沒想到小小的一個(gè)舉動(dòng)卻產(chǎn)生了如此良好的效果。

本學(xué)期我們還召開家訪除了向家長(zhǎng)宣傳我園的辦園宗旨、課程安排和教育特色，宣傳正確的家庭教育觀和科學(xué)的教育方法，促進(jìn)家園同步取得理想的教育效果。還經(jīng)常和家長(zhǎng)利用接送孩子的時(shí)候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作。通過每周的反饋表及時(shí)向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長(zhǎng)配合的地方。我們還根據(jù)家長(zhǎng)的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長(zhǎng)交流。

通過一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績(jī)。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)是我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個(gè)孩子都快樂的成長(zhǎng),和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的、新鮮的。