熊的成長(zhǎng)日記

熊的成長(zhǎng)日記10篇。

在寫范文時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)考慮哪些方面？面對(duì)繁忙的工作在加班時(shí)間內(nèi)處理報(bào)告總結(jié)等文檔已成為了常態(tài)，人們?cè)絹?lái)越需要依賴范文了。? 閱讀優(yōu)秀范文對(duì)于提高我們的寫作素質(zhì)和技能至關(guān)重要，欄目小編為大家?guī)?lái)了這篇“熊的成長(zhǎng)日記”的研究報(bào)告，希望這些思考方式能夠讓你更好的發(fā)揮想象力！

熊的成長(zhǎng)日記【篇1】

愛(ài)是沙漠上的綠洲，能給在沙漠中跋涉的人奉獻(xiàn)一泓滋潤(rùn)心田的甘泉；愛(ài)是黑夜上空的一盞明燈，給在大海上迷失航向的人一絲希望；愛(ài)是甘霖，給干旱的大地帶來(lái)生機(jī)；愛(ài)是嚴(yán)冬的一盆火，給寒冷的人送去溫暖。

明亮的雙眸在陽(yáng)光與細(xì)雨之間寫滿了燦爛的金黃，纖細(xì)的胳膊在四月的田野上拼命地扯住那只飛上云端的風(fēng)箏，心也飛上了天。但是有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我如一只在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前飛翔的燕子，感到艱難、沉重和壓抑，但我沒(méi)有放棄……

直到有一天，一雙陌生的手打開了我的心門，從此，我的心在空氣清新、陽(yáng)光明媚的校園里自由地徜徉，在朗朗書聲中自由呼吸，在不知不覺(jué)間，許多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚純潔的心。

純潔透明在升華、變幻。在我眼前不斷地浮現(xiàn)出一幅幅迷人且感人的畫面，從這些畫面中我讀出了愛(ài)。當(dāng)你不小心弄壞了東西，羞愧得低下頭時(shí)，聽(tīng)到的不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是苦口婆心的諄諄教誨；當(dāng)你不小心劃破了手指，不知所措的時(shí)候，又是那雙溫暖而靈巧的手替你小心翼翼地包扎；當(dāng)你因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)了題后，受到的不是懲罰，而是耐心的講解。面對(duì)此情此景，誰(shuí)能不被感動(dòng)得熱淚盈眶？禁不住仔細(xì)地審視這個(gè)人，那夾雜著白發(fā)的身影和那疲憊的眼神，暮然間變成一把金光閃閃的鑰匙，打開了我這顆年少的心。

從此，“老師”這個(gè)詞的分量在我心目中直線上升，直逼“母親”、“父親”這兩個(gè)詞。他不但照亮了我夜行的路，而且給我愛(ài)和溫暖。

愛(ài)和被愛(ài)成就了人的健康成長(zhǎng)和社會(huì)的溫情。愛(ài)的生命和生命的愛(ài)時(shí)而凝成堅(jiān)冰，時(shí)而化為流水，演繹出人世間一幕幕生動(dòng)感人的故事，世界為何如此精彩，只因?yàn)橛袗?ài)！

熊的成長(zhǎng)日記【篇2】

快樂(lè)成長(zhǎng)日記

每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和快樂(lè)的過(guò)程。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多人生中的第一次，也體驗(yàn)到了各種各樣的情感。在這個(gè)“快樂(lè)成長(zhǎng)日記”中，我將向你分享我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，展示我的快樂(lè)成長(zhǎng)歷程。

第一章：求知的快樂(lè)

成長(zhǎng)的第一步是追求知識(shí)的快樂(lè)。從小到大，學(xué)習(xí)一直是我生活中的一部分。我依然記得那個(gè)我第一次學(xué)會(huì)讀書的瞬間，那種自由探索的快樂(lè)真是無(wú)法言喻。我開始讀各種各樣的書籍，探索著世界的奧秘。每次我看到自己讀過(guò)的書籍上的感嘆號(hào)，我都感到非常驕傲。知識(shí)不僅幫助我學(xué)到了很多新的事物，還培養(yǎng)了我思考和解決問(wèn)題的能力。

第二章：友誼的快樂(lè)

除了追求知識(shí)，成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們還充滿了友誼的快樂(lè)。從小到大，我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。我們共同分享著快樂(lè)和困難，并相互支持和鼓勵(lì)。我還記得當(dāng)我第一天來(lái)到新學(xué)校時(shí)，一個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我搭話。我們很快成為了好朋友，一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。友誼的快樂(lè)不僅讓我的成長(zhǎng)過(guò)程更加有趣，還幫助我更好地理解他人的感受和需求。

第三章：成就的快樂(lè)

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也會(huì)感受到來(lái)自成就的快樂(lè)。成就可以是各種各樣的，無(wú)論是小到考試取得好成績(jī)，還是大到完成一個(gè)重大項(xiàng)目，每一個(gè)成就都是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)里程碑。我記得當(dāng)我第一次獲得學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)時(shí)，那種自豪和成就感充滿了我的整個(gè)身體。這種成就感激勵(lì)著我繼續(xù)努力，追逐更大的目標(biāo)。我相信成就的快樂(lè)會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段。

第四章：挑戰(zhàn)的快樂(lè)

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可以來(lái)自于學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系，甚至是內(nèi)心的困惑。正是這些挑戰(zhàn)讓我們能夠在克服困難中成長(zhǎng)。我還記得當(dāng)我第一次站在舞臺(tái)上演講時(shí)，心里充滿了緊張和恐懼。當(dāng)我結(jié)束演講時(shí)，我感到的不僅僅是解脫，還有一種自信的快樂(lè)。每一個(gè)挑戰(zhàn)都教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難，也鍛煉了我的心智和意志力。yJS21.com

第五章：夢(mèng)想的快樂(lè)

隨著成長(zhǎng)的過(guò)程，我們也充滿了對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的快樂(lè)。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的指南針。我還記得小時(shí)候我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，希望能夠?yàn)槭澜鐜?lái)積極的改變。雖然現(xiàn)在我的夢(mèng)想可能有所改變，但是對(duì)未來(lái)充滿希望的快樂(lè)一直驅(qū)使著我努力追求自己的夢(mèng)想。相信自己并為之努力的過(guò)程，本身就是一種無(wú)比快樂(lè)的體驗(yàn)。

第六章：感恩的快樂(lè)

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)感恩，并從中找到快樂(lè)。感恩不僅讓我們更加滿足和快樂(lè)，還能夠提醒我們要善待他人，并對(duì)他人的幫助心存感激。我記得當(dāng)我得到一位老師的熱情幫助時(shí)，我真心對(duì)她表示感謝。感恩的快樂(lè)就像一陣溫暖的風(fēng)，撫摸著我的心靈，讓我更加懂得珍惜身邊的人和事。

在這篇“快樂(lè)成長(zhǎng)日記”中，我回顧了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，并分享了我在求知、友誼、成就、挑戰(zhàn)、夢(mèng)想和感恩等方面所體驗(yàn)到的快樂(lè)。成長(zhǎng)并不僅僅是一個(gè)困難的過(guò)程，它充滿了各種各樣的快樂(lè)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的。希望每一個(gè)人都能夠享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，不斷努力追求自己的夢(mèng)想。無(wú)論遇到什么困難，讓我們都堅(jiān)持快樂(lè)地成長(zhǎng)，并開心地書寫我們自己的“快樂(lè)成長(zhǎng)日記”。

熊的成長(zhǎng)日記【篇3】

4月24日 晴

雨后，小苗長(zhǎng)得格外歡，綠油油的有一兩寸高了，像幾個(gè)鶴立雞群的高個(gè)子．

最高的那棵，立在花池正中。它有半尺高了，小號(hào)毛筆粗細(xì)的莖上長(zhǎng)出了十片葉子．一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子上下擺動(dòng)。它趾高氣揚(yáng)地看著那些被風(fēng)吹得搖搖晃晃的小芽說(shuō)：“哼！你們這些小娃娃，整天不見(jiàn)長(zhǎng)，象個(gè)小矮子，和我比差得太遠(yuǎn)了?！蓖跞疠x小組的獨(dú)臂大王雖然殘廢了，但長(zhǎng)得很壯，還有點(diǎn)象董存瑞炸碉堡的樣子。我們組的豆莢先生長(zhǎng)得十分迅速，才五六天，就長(zhǎng)出了兩片核桃般的葉子。葉脈四通八達(dá)，葉子表面凸凹不平，象一塊塊突起的肌肉，還滿象個(gè)大力士。

熊的成長(zhǎng)日記【篇4】

牛牛寶貝已經(jīng)3歲零4個(gè)月了，現(xiàn)在是幼兒園草莓班的小朋友。小家伙聰明可愛(ài)，有一點(diǎn)小倔，膽子也很小，比較內(nèi)向。他愛(ài)看童話書、愛(ài)拼圖、愛(ài)看動(dòng)畫片，也愛(ài)玩電腦。對(duì)于新奇的事物總會(huì)問(wèn)一大堆的問(wèn)什么，有時(shí)連我和寶貝爸爸也回答不上。牛牛也是個(gè)很大方的孩子，每次不管吃什么，都會(huì)想到讓媽媽、奶奶也嘗嘗，吃飯時(shí)還會(huì)幫我們夾菜，現(xiàn)在的他筷子已經(jīng)用的挺好。都說(shuō)女孩是媽媽的貼心小棉襖，可是在媽媽心里，牛牛雖然是小男孩，卻也是媽媽的暖寶寶。記得有一次去超市，小家伙一路上都是自己走的，回來(lái)的時(shí)候走到小區(qū)門口，牛牛一屁股坐在石階上，我問(wèn)牛牛"怎么坐在地上了呀"，他說(shuō)"牛牛累了"，我說(shuō)"那媽媽抱你吧"，小家伙居然說(shuō)"媽媽手里拿著東西怎么抱呀，媽媽會(huì)累的"，說(shuō)完便站起來(lái)屁顛屁顛的繼續(xù)往前走。當(dāng)時(shí)媽媽真的很感動(dòng)，心里暖暖的，原來(lái)牛牛也知道心疼媽媽了。有時(shí)候的你也非常調(diào)皮，對(duì)于自己認(rèn)定的事情，怎么說(shuō)也不聽(tīng)，惹爸爸媽媽非常生氣，但是爸爸媽媽知道你還是很聽(tīng)話，很有愛(ài)心的。剛上幼兒園，寶貝不肯吃飯，讓老師很是心急，爸爸媽媽知道后非常擔(dān)憂。但現(xiàn)在的你能和小朋友一起吃飯，爸爸媽媽感到非常高興。下午幼兒園回來(lái)，鞋子脫下后，自己會(huì)擺放的相當(dāng)整齊，繪畫也比沒(méi)上幼兒園前進(jìn)步很多，爸爸媽媽看在眼里，喜在心頭?？吹綄氊愒谟變簣@各方面取得的進(jìn)步，爸爸媽媽感到很是欣慰，這都離不開老師的細(xì)心照顧和悉心教導(dǎo)。希望牛牛寶貝在幼兒園聽(tīng)老師的話，和小朋友們友好相處，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)、關(guān)心他人，懂得分享，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

熊的成長(zhǎng)日記【篇5】

成長(zhǎng)日記

隨著時(shí)間的流逝，我逐漸進(jìn)入了一個(gè)快速成長(zhǎng)的時(shí)期。作為一個(gè)十幾歲的少年，我慢慢地意識(shí)到自己不再是一個(gè)孩子，而是即將成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。為了記錄我的成長(zhǎng)歷程，我決定寫一本屬于自己的《成長(zhǎng)日記》。

在這本日記中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述我的每一次成長(zhǎng)經(jīng)歷。不論是身心方面的成長(zhǎng)，還是在學(xué)業(yè)、家庭和社交方面的成長(zhǎng)，我都將如實(shí)地記錄下來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^(guò)反思和總結(jié)，我能夠更好地了解自己，提高自己。

我第一次記錄在這本日記里是關(guān)于我在學(xué)校比賽中的經(jīng)歷。這是我第一次參加這樣的比賽，我感到非常緊張和興奮。雖然我沒(méi)有獲得第一名，但我學(xué)到了很多東西。我記下了自己為比賽做的準(zhǔn)備工作，以及比賽中的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己在比賽開始時(shí)非常緊張，但隨著比賽的進(jìn)行，我逐漸釋放出壓力，最終能夠全情投入。雖然最后我沒(méi)有贏得比賽，但這次經(jīng)歷讓我明白了成功并不是唯一的目標(biāo)，重要的是從中學(xué)習(xí)到東西并繼續(xù)努力。

我的下一個(gè)記錄是關(guān)于我在學(xué)校擔(dān)任班級(jí)干部的經(jīng)歷。當(dāng)被選為班級(jí)的代表時(shí)，我感到非常榮幸和自豪。作為班級(jí)干部，我需要負(fù)責(zé)組織班級(jí)的活動(dòng)，并代表同學(xué)們與老師溝通。這給了我一個(gè)機(jī)會(huì)展示我的領(lǐng)導(dǎo)才能，并培養(yǎng)我的責(zé)任感和組織能力。我在日記中寫下了每個(gè)活動(dòng)的籌備過(guò)程和表現(xiàn)情況，以及與同學(xué)和老師的交流。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到了如何合作和領(lǐng)導(dǎo)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和時(shí)間管理能力。

我還記錄下了我在家庭方面的成長(zhǎng)。我是一個(gè)獨(dú)生子女，家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。我寫下了我與父母的相處情況，以及與他們進(jìn)行的一些重要對(duì)話。通過(guò)這些記錄，我可以回顧自己的思考和行為，并更好地理解父母的期望和關(guān)愛(ài)。這讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與家人相處，尊重他們的意見(jiàn)，以及學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

我還記錄下了我在社交方面的成長(zhǎng)。我時(shí)常參加學(xué)校的社交活動(dòng)，結(jié)交了很多新朋友。我詳細(xì)描述了與他們的相識(shí)和相處過(guò)程，以及在他們身上學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)、合作和溝通的技巧。通過(guò)與他們的交流，我意識(shí)到不同人的觀點(diǎn)和思維方式的重要性，并學(xué)會(huì)如何接納和尊重他人的不同。

通過(guò)這本《成長(zhǎng)日記》，我看到了自己的成長(zhǎng)軌跡，也明白了自己的長(zhǎng)處和不足。我學(xué)到了許多關(guān)于自己的事情，包括我的興趣愛(ài)好、價(jià)值觀以及我想要成為什么樣的人。這本日記成為了我成長(zhǎng)中最真實(shí)、最客觀的見(jiàn)證，它記錄了我從一個(gè)懵懂的孩子到一個(gè)逐漸成熟的個(gè)體的轉(zhuǎn)變。

未來(lái)，我將繼續(xù)用心記錄我的成長(zhǎng)，每一次經(jīng)歷都將是我成長(zhǎng)路程中的一部分。這個(gè)《成長(zhǎng)日記》將永遠(yuǎn)陪伴著我，提醒我珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷。通過(guò)不斷地寫作和反思，我相信我能夠不斷提高自己，成為一個(gè)更好的人。

這就是我屬于自己的《成長(zhǎng)日記》，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它見(jiàn)證了我的智慧、努力和堅(jiān)持，也見(jiàn)證了我在成長(zhǎng)中獲得的成就和快樂(lè)。我將繼續(xù)努力，愿我的成長(zhǎng)日記繼續(xù)記錄下更多的故事和成就，成為我成長(zhǎng)路上的指南和回憶。

熊的成長(zhǎng)日記【篇6】

快樂(lè)成長(zhǎng)日記

今天，我想談?wù)勱P(guān)于快樂(lè)成長(zhǎng)的日記。成長(zhǎng)是一條充滿曲折和挑戰(zhàn)的道路，但同時(shí)也是充滿希望和快樂(lè)的旅程。每一天都是成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)，通過(guò)這份日記，我期望記錄下自己的成長(zhǎng)歷程，分享我所經(jīng)歷的快樂(lè)和收獲。

第一天

我今天決定從早上起來(lái)便迎接新的一天。我把房間整理得井井有條，這讓我感到快樂(lè)和自豪。為了慶祝，我還和家人一起分享了美味的早餐。在學(xué)校里，我努力去專注于每堂課程，并盡力完成老師布置的作業(yè)。在回家的路上，我被一只可愛(ài)的小狗追逐著，這讓我歡笑不止。晚上，我在爸爸媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了做一道新菜，我跟著他們一起動(dòng)手，享受著家庭時(shí)光。今天，我感受到了成長(zhǎng)的喜悅。

第二天

今天早上我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)窗外下著小雨，這讓我心情沮喪。但是我決定不因此沉悶，相反，我打算把這個(gè)陰雨天過(guò)得充實(shí)而開心。我穿上雨衣，帶上雨傘，徑直走向?qū)W校。雨水不停地打在傘上，我感覺(jué)每一滴都是成長(zhǎng)的祝福。在學(xué)校里，我和同學(xué)們一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。我們?cè)谟曛斜寂苕覒?，笑聲回蕩在整個(gè)校園。在回家的路上，我遇到了一個(gè)濕漉漉的小貓，它瑟瑟發(fā)抖。我覺(jué)得自己有責(zé)任幫助它。我把它抱起來(lái)，帶回了家。在溫暖的家里，我為它弄了盆暖水，給它喂了食物，它很快就恢復(fù)了活力。這一天，我體驗(yàn)到了關(guān)心和愛(ài)心的成長(zhǎng)。

第三天

今天是一個(gè)特殊的日子。我過(guò)生日了！我感到無(wú)比的幸福，因?yàn)榧胰撕团笥褌優(yōu)槲覝?zhǔn)備了一個(gè)驚喜的生日派對(duì)。在派對(duì)上，我們一起唱歌跳舞，分享美食和笑聲。我收到了很多朋友送給我的禮物，這些禮物不僅僅是物質(zhì)上的，更是他們對(duì)我關(guān)心和愛(ài)的表達(dá)。在這個(gè)特別的日子里，我深深感受到了成長(zhǎng)中的溫暖和支持。

第四天

今天我和家人一起去了野外郊游。在大自然中，我感受到了成長(zhǎng)的力量和美好。我們欣賞到了絢麗多彩的花朵、鳥兒的歌唱和樹木間微風(fēng)的吹拂。我還撿到了一個(gè)光滑的小石頭，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。在回家的路上，我思考了更多關(guān)于自然和生命的問(wèn)題。這次野外游玩，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)與自然的關(guān)系。

第五天

今天，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這里，我可以盡情地?fù)]灑汗水，挑戰(zhàn)我的極限。我平時(shí)不怎么擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，但是今天，我努力地奔跑、跳躍和投擲。盡管我沒(méi)有拿到第一名，但是我從中學(xué)到了堅(jiān)持的重要和比賽的意義。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的每一個(gè)瞬間都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

第六天

今天，我感到有點(diǎn)疲倦。我決定給自己放松的時(shí)間。我和朋友一起去了電影院，看了一部搞笑的喜劇片。在電影的囧途中，我找到了笑聲和快樂(lè)的能量。我還閱讀了一本有趣的書籍，這讓我開闊了視野，激發(fā)了我的想象力。這是我認(rèn)為成長(zhǎng)中的休息和娛樂(lè)也是很重要的。

第七天

這是一個(gè)美麗的周日早晨。我決定和我的朋友們一起到公園里進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。我們玩了許多有趣的游戲，如排球、捉迷藏和踢足球。在游戲中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和友誼的重要性。當(dāng)我與伙伴們共同努力取得勝利時(shí)，我感受到了成長(zhǎng)的喜悅和滿足。

通過(guò)這一周的日記，我意識(shí)到快樂(lè)成長(zhǎng)不僅僅是一條單行道，它需要我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)，并享受每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。每一天都是一個(gè)機(jī)會(huì)，無(wú)論是在日常生活中、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)還是與家人朋友的相處中，快樂(lè)成長(zhǎng)都蘊(yùn)含著我們發(fā)掘自己潛力、增長(zhǎng)智慧和培養(yǎng)幸福感的機(jī)遇。讓我們一起享受這個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的日記旅程吧！

熊的成長(zhǎng)日記【篇7】

聽(tīng)說(shuō)豆子泡在水里會(huì)有變化，我決定試一試。

放學(xué)回到家的時(shí)候，我先拿了一個(gè)不漏水的小盒子，到進(jìn)約一大半的水，再拿來(lái)四五個(gè)圓圓溜的小豆子，并把它們放進(jìn)水里。下水的時(shí)候，水面當(dāng)蕩漾小小的波紋，每個(gè)豆子都爭(zhēng)先恐后地跑入水底，再平穩(wěn)的落地。最后再用小勺子拌勻，合上盒子準(zhǔn)備工作就完成了。

一眨眼，一天已經(jīng)過(guò)去了，我的豆子已經(jīng)長(zhǎng)大了。原來(lái)只有幾毫米的大小，現(xiàn)在已經(jīng)有一厘米多了，而且豆子明顯變軟呢，現(xiàn)在用手指一點(diǎn)豆子就扁，而以前不管你的手指，用多少力氣，它也不會(huì)有一點(diǎn)兒變化，就像一個(gè)任性的娃娃，并且盒子里的水也沒(méi)有以前的清澈了。

又過(guò)了幾天，我的豆子已經(jīng)蛻皮了。豆的顏色比原來(lái)的明顯變淺了，就好比黃色與白色的差別，但這不是最重要的，重要的是我的豆子發(fā)芽了！雖然只露出了一點(diǎn)兒，但我還是很激動(dòng)，嫩嫩的小芽，翠綠翠綠的，看起來(lái)生機(jī)勃勃，就好像剛出生的小寶寶非?？蓯?ài)，在向我們招手。

觀察是一件不難的事，只要認(rèn)真細(xì)心就可以發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)無(wú)法發(fā)現(xiàn)的事情，而且這些事情并沒(méi)有我們想象中的難。

豆子成長(zhǎng)記

星期天，我在花盆里種了兩粒四季豆，我每天按時(shí)給它澆水，一天一天過(guò)去了，可是它依然沒(méi)有發(fā)芽。

突然有一天，我去給它澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)土裂開了一道縫，透過(guò)縫隙，我定睛一看，只看到嫩黃的小芽像害羞的小姑娘，不敢伸出頭來(lái)。等到下午，我迫不及待的又去看了看，哇！只見(jiàn)到它探出了嫩黃的小腦袋，嬌滴滴的，我小心翼翼的給它澆好了水，輕輕的移在向陽(yáng)的地方。

時(shí)間過(guò)的飛快，它漸漸的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，貌似楓葉，葉子一片挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙。藤蔓也開始從葉子中間抽了出來(lái)，我及時(shí)給它們插上竹竿，它們就順著竹竿你挨著我，我挨著你的一天一天往上纏，纏得可高呢！在這過(guò)程中，它們陸續(xù)開花了！花可漂亮呢，是紅色的小花，不知什么時(shí)候，花兒枯萎了，變成了縫衣針大小的細(xì)絲，原來(lái)是結(jié)豆子了！我興奮極了，連蹦帶跳地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，豆子是青綠色的.，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，我猜是豆子成熟了吧！我小心地摘下一些豆子給媽媽，中午的餐桌上一盤香氣騰騰的四季豆讓我忍不住口水直流，品嘗了一下，嫩！鮮！我們一家都不約而同地豎起大拇指。

沒(méi)想到咱們?nèi)叶汲陨狭宋矣H手種的豆子。我心里真高興！

熊的成長(zhǎng)日記【篇8】

今天下午是科技節(jié)，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了幾位科學(xué)專家來(lái)表演節(jié)目，有《大手拉小手》、《魔法時(shí)刻》、《校園大篷車》、《機(jī)器人表演秀》，我們?nèi)タ吹氖恰赌Х〞r(shí)刻》，地點(diǎn)在報(bào)告廳。

第一個(gè)節(jié)目是《聽(tīng)話的小鳥》，當(dāng)專家舉起小鳥時(shí)，我心想：怎么可能會(huì)聽(tīng)話呢？這不就是一只普普通通，用木頭做的鳥嗎？不可能會(huì)聽(tīng)話的吧？難道專家有魔法？專家用她那神奇的.雙手觸碰了一下小鳥，小鳥竟然有節(jié)奏地拍著翅膀，專家又搖了幾下小鐵棒，說(shuō)了一聲：“向下走，向下走?！毙▲B竟然真的一邊拍著翅膀一邊向下滑了，哇塞！好厲害啊！小鳥真聽(tīng)話！專家又說(shuō)：”誰(shuí)知道為什么小鳥會(huì)向下滑？”鄭理澤舉起了手，專家便提了他回答問(wèn)題，聽(tīng)完了他的話，我才知道，原來(lái)是摩擦力啊。

第二個(gè)節(jié)目是《光球點(diǎn)光棒》，專家讓老師把燈關(guān)了，專家讓我們喊了一句口號(hào)：“觸摸科學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)！”專家把電源插到了光球上，光球亮了，專家把手放到了光球上，電全都聚到了專家手上，專家把光棒觸碰到了光球上，光棒竟然亮了，太神奇了！

第三個(gè)節(jié)目是《哪個(gè)是吸鐵石？哪個(gè)是鐵？》，專家讓我和張靜涵PK，我先試了一下它們的吸力，我發(fā)現(xiàn)B號(hào)鐵在上面時(shí)，A號(hào)鐵可以在下面粘在下面掉不下來(lái)，我就先說(shuō)了B號(hào)鐵是吸鐵石，可我又覺(jué)得哪里不對(duì)勁，我就把A號(hào)鐵放在了上面，B號(hào)鐵放在下面，哎！B號(hào)鐵不能像A號(hào)鐵一樣粘在下面掉不下來(lái)，這下我可得出結(jié)論了，我立馬說(shuō)：“是A?！睆堨o涵又接著說(shuō)了一句：“是B?！睂＜艺f(shuō)：“是A還是B呢？我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！睂＜野袮號(hào)鐵吸在了小鐵棒上，竟然把小鐵棒吸起來(lái)了！B號(hào)鐵吸不了，專家說(shuō)：“非常好，是A?！蔽腋吲d極了，跑回了座位上，哈哈！我贏了！

第四個(gè)節(jié)目是《會(huì)飛的足球》，專家從實(shí)驗(yàn)桌下拿了一個(gè)足球，又拿了一個(gè)黃色的東東，專家把黃色的東西打開時(shí)，我聽(tīng)到了“呼呼”的聲音，專家把足球放了上去，足球飛了上去，哇！真神奇！

這次科技進(jìn)校園讓我懂得了太多太多，好希望以后有更多這樣的科學(xué)節(jié)目啊！

熊的成長(zhǎng)日記【篇9】

10月3日 陰 周日

心愛(ài)的菊花啊，你能快快開花嗎？“耶”，我的菊花快要開了，我的勞動(dòng)成果快要開花了！這盆菊花名叫“萬(wàn)壽菊”，是我和媽媽一起在新都花卉市場(chǎng)買來(lái)的。在我這個(gè)主人的精心培育下它從一株麥苗逐漸變成了枝干挺立，葉子旺盛的`成年菊花。開學(xué)的時(shí)分，我就想把它帶到校園去裝點(diǎn)咱們的教室?？伤鼌s一直不開花，我只好讓它待在閨中。但是我不會(huì)悲觀，仍舊給它灑水、上肥。今天我給它松土?xí)r發(fā)現(xiàn)它竟然結(jié)出了花骨朵，真是太好了！所以我要更加精心的照料它了。

10月6日 晴 星期三

好著急啊，國(guó)慶假就要完畢了，我的菊花始終還是本來(lái)的花骨朵。我特別希望它快快開花，好帶到校園和同學(xué)們共享，可是我那不爭(zhēng)光的菊花它就不開。昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，一早我正要去灑水卻被爸爸阻止了，他對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上才下了雨，如果你現(xiàn)在灑水，它不就泡的水太多？”我聽(tīng)了爸爸的話。做任何事情都要?jiǎng)幽X子，菊花有它的成長(zhǎng)規(guī)律，不能心急了就“適得其反”。

10月22日 晴 星期五

聽(tīng)媽媽說(shuō)明日是霜降，可我的菊花總算開了！放學(xué)一回家，我就刻不容緩的去看我的菊花，它總算開了，開了！我?guī)е吲d的心境認(rèn)真地欣賞我那盆心愛(ài)的菊花：它的枝干就像老奶奶飽經(jīng)滄桑的手；葉子像小桑葉一樣，色彩深綠深綠的；在旺盛的綠葉的烘托下黃色的菊花顯得更鮮艷了。菊花的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，它密密地?cái)[放在一起，開放了得很像向日葵。他們似乎在對(duì)我淺笑，又像天上的星星對(duì)我調(diào)皮地眨眼睛。我心花怒放，高興極了！我能夠把菊花帶到校園去了！哎，一分耕耘一分收成。只需你付出了就必定會(huì)有收成，你們說(shuō)對(duì)嗎？

熊的成長(zhǎng)日記【篇10】

大學(xué)成長(zhǎng)日記

第一篇：邁入新世界

如同一只待命已久的蝶，我在大學(xué)校園里展翅飛翔，開始了我人生中的全新篇章。一抬頭，一片綠樹掩映著我那早已蕩然無(wú)存的高中生活。大學(xué)，是我心心念念的地方，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

大學(xué)的第一天，我迫不及待地走進(jìn)教室，在那一抹清晨的陽(yáng)光中感受到自由與新鮮。同學(xué)們的笑臉和交談聲填充著整個(gè)教室，使我感到滿滿的溫暖。老師簡(jiǎn)短而有力地介紹了大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)目標(biāo)，我們也結(jié)識(shí)了自己的班級(jí)同學(xué)和輔導(dǎo)員。這片新天地因這些人而變得更加熟悉起來(lái)，也讓我充滿期待。

校園內(nèi)涌動(dòng)的人群仿佛集結(jié)了世間的精英，他們追逐著夢(mèng)想，為自己設(shè)定著無(wú)數(shù)個(gè)目標(biāo)。我對(duì)此感到無(wú)比自豪，因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T。大學(xué)，讓我在這個(gè)廣袤的舞臺(tái)上自由呼吸，去逐夢(mèng)，去成長(zhǎng)。

第二篇：制定計(jì)劃，邁向成功

開學(xué)后的第一個(gè)月，我陷入了一片茫然之中。在這個(gè)巨大的學(xué)術(shù)體系里毫無(wú)頭緒，我迷茫了。我不知道學(xué)習(xí)該如何入手，也不清楚如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯。我不愿放棄，因?yàn)槲抑乐挥袌?jiān)持不懈地努力，才能迎來(lái)成功的可能。于是，我決定制定一個(gè)全新的計(jì)劃。

我明確了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我將珍視每一門課程，努力達(dá)到成績(jī)優(yōu)秀的水平。我決定利用好大學(xué)提供的各種資源，積極參與討論和研討會(huì)，以拓寬自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我還希望能夠參加一些學(xué)術(shù)競(jìng)賽和實(shí)踐實(shí)習(xí)，鍛煉自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

我準(zhǔn)備在大學(xué)期間積極參與各類社團(tuán)和學(xué)生組織。我相信通過(guò)參與這些組織活動(dòng)，我可以結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，拓展自己的人脈關(guān)系，并借此提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。我期待能夠在這些活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)新的技能。

我會(huì)注意保持身心健康。大學(xué)生活雖然充滿了各種誘惑和忙碌，但我不會(huì)讓自己忽視健康。我會(huì)定期鍛煉身體，保持良好的飲食習(xí)慣，調(diào)整好作息時(shí)間，以保持精力充沛和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第三篇：成長(zhǎng)的痛苦與收獲

時(shí)間飛逝，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一大半?；厥走^(guò)去的兩年，我真切地感受到了成長(zhǎng)的痛苦與收獲。

大學(xué)生活并不如我想象中的那樣輕松，每天都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。課業(yè)、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)，多任務(wù)的壓力讓我常常感到力不從心。正是這種壓力激發(fā)著我的潛能，讓我變得更加堅(jiān)韌和自律。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，充分利用每一段時(shí)間去完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷讓我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)間管理者。

同時(shí)，大學(xué)也讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師和同學(xué)。他們的專業(yè)知識(shí)和思想碰撞都對(duì)我的成長(zhǎng)起到了重要作用。我和他們的討論和交流經(jīng)驗(yàn)，給了我全新的視角和靈感，讓我能夠更好地拓展自己的思維邊界。

最令我收獲滿滿的是在社團(tuán)活動(dòng)中的經(jīng)歷。我經(jīng)歷了迎新晚會(huì)的繁忙籌備，承擔(dān)了活動(dòng)的重大責(zé)任，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。這個(gè)過(guò)程正是讓我成長(zhǎng)最快的時(shí)候。我學(xué)會(huì)了與不同性格的人合作，學(xué)會(huì)了協(xié)商和妥協(xié)，更學(xué)會(huì)了如何處理矛盾和團(tuán)隊(duì)管理。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我受益匪淺，讓我成為一個(gè)更加成熟和自信的人。

成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了許多困難與挫折，也收獲了許多珍貴的寶藏。大學(xué)成長(zhǎng)日記，記錄了我踏入大學(xué)的第一步，經(jīng)歷了迷茫和探索，到最后的成長(zhǎng)和收獲。我相信，這個(gè)日記將成為我人生中的寶貴財(cái)富，讓我在迷茫時(shí)找到前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在困難時(shí)堅(jiān)持不懈，最終邁向成功的彼岸。

延伸閱讀

小孩的成長(zhǎng)日記范文10篇

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。日積月累，寫作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。你了解如何去寫好一篇作文嗎？于是，小編為你收集整理了小孩的成長(zhǎng)日記范文10篇。如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

小孩的成長(zhǎng)日記 篇1

寫陪伴孩子成長(zhǎng)日記可以記錄孩子的成長(zhǎng)，以及自己與孩子互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感受。以下是一些寫陪伴孩子成長(zhǎng)日記的建議：

1. 確定寫日記的時(shí)間：在一天的不同時(shí)間段，記錄下與孩子的互動(dòng)，包括他們的行為、想法、感受和進(jìn)步。這樣可以確保日記記錄下孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。

2. 記錄具體事件：在日記中記錄與孩子互動(dòng)的具體事件，包括他們的行為、想法、感受和進(jìn)步。例如，記錄下孩子第一次獨(dú)自上學(xué)、第一次考試取得好成績(jī)、第一次參加課外活動(dòng)等。

3. 表達(dá)感受：在日記中表達(dá)感受，包括對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)注，以及對(duì)他們的期望和支持。這樣可以讓孩子感到自己被重視，也可以讓自己更好地了解孩子的內(nèi)心世界。

4. 鼓勵(lì)孩子：在日記中鼓勵(lì)孩子，對(duì)他們的進(jìn)步和努力表示肯定?？梢苑窒硪恍┱娴姆答伜徒ㄗh，幫助他們更好地成長(zhǎng)。

5. 記錄成長(zhǎng)：在日記中記錄孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，包括他們的興趣、想法和目標(biāo)。這樣可以讓孩子感到自己在成長(zhǎng)，也可以讓自己更好地了解孩子的未來(lái)發(fā)展方向。

6. 保持開放性：在寫日記時(shí)，保持開放性，不要限制自己和孩子的思維?？梢栽谌沼浿蟹窒碜约旱南敕ê透惺埽部梢院秃⒆佑懻撍麄兊南敕ê透惺?。這樣可以讓孩子感到自己有話語(yǔ)權(quán)，也可以讓自己更好地了解孩子的內(nèi)心世界。

7. 持之以恒：寫陪伴孩子成長(zhǎng)日記需要持之以恒，不能輕易放棄?？梢悦刻煊涗浺恍┖秃⒆踊?dòng)的經(jīng)歷和感受，記錄孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，這樣孩子的人生經(jīng)歷就會(huì)變得更加豐富多彩。

小孩的成長(zhǎng)日記 篇2

寫陪伴孩子成長(zhǎng)日記可以記錄孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括他們的笑容、進(jìn)步、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。以下是一些寫陪伴孩子成長(zhǎng)日記的建議：

1. 選擇一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)。在選擇一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)，考慮孩子的年齡、興趣和活動(dòng)安排，確保日記可以記錄孩子的日常生活。

2. 寫下你的想法和感受。在寫陪伴孩子成長(zhǎng)日記時(shí)，要寫下你對(duì)孩子的感受和想法，包括他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、進(jìn)步和挑戰(zhàn)。這可以幫助你更好地理解孩子，并更好地支持他們。

3. 記錄孩子的成長(zhǎng)。在記錄孩子的成長(zhǎng)時(shí)，要記錄下他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，包括他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步、在社交方面的發(fā)展、在興趣愛(ài)好上的進(jìn)步等。

4. 用積極的語(yǔ)言來(lái)描述。在寫陪伴孩子成長(zhǎng)日記時(shí)，要用積極的語(yǔ)言來(lái)描述孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

5. 給孩子留下回憶。在寫陪伴孩子成長(zhǎng)日記時(shí)，要給孩子留下回憶，讓他們知道你一直在他們身邊支持他們。這可以讓他們感到被愛(ài)和被關(guān)心，有助于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總結(jié)起來(lái)，寫陪伴孩子成長(zhǎng)日記可以幫助你更好地理解孩子，支持他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)記錄孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，你可以留下一份珍貴的回憶，并更好地了解孩子的內(nèi)心世界。

小孩的成長(zhǎng)日記 篇3

“孩子要上幼兒園了”，這是一件讓全家人都高興的事情，可到了幼兒園，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心“孩子不會(huì)吃飯?jiān)趺崔k”、“不愛(ài)去怎么辦”、“小朋友會(huì)不會(huì)欺負(fù)我的孩子”等等，怎樣才能幫助孩子邁好人生第一步呢？

熟悉環(huán)境

確定好幼兒園后，家長(zhǎng)可以帶孩子到幼兒園玩一玩，看一看，讓寶寶自己去發(fā)現(xiàn)有那么多小朋友在游戲，跑呀、跳呀、笑呀，心里有加入這個(gè)集體的愿望，讓孩子覺(jué)得幼兒園是一個(gè)快樂(lè)的地方，有漂亮的環(huán)境，新穎的玩具，還有比家里多得多的小伙伴。

培養(yǎng)生活能力

其實(shí)像睡覺(jué)、吃飯、穿鞋、入廁等細(xì)小環(huán)節(jié)都要讓孩子自己試一試，鼓勵(lì)孩子獨(dú)自完成。例如睡覺(jué)，媽媽可以跟寶寶講，媽媽爸爸有床，寶寶也有床，寶寶睡在自己的床上會(huì)有許多小禮物等著你，寶寶就會(huì)趕緊躺在床上乖乖地睡覺(jué)，寶寶睡著了，媽媽偷偷往枕頭下放一塊餅干、一個(gè)玩具、一本好看的書……每次的禮物要不一樣，寶寶受到鼓勵(lì)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)養(yǎng)成獨(dú)自睡覺(jué)的好習(xí)慣。

堅(jiān)持送孩子

3歲左右的孩子離開母親，離開熟悉的家庭，面對(duì)一個(gè)新的集體和陌生的老師，必然會(huì)產(chǎn)生哭鬧、緊張等現(xiàn)象，一定要堅(jiān)持送孩子，能讓孩子很快適應(yīng)這個(gè)集體，如果送兩天歇三天，或者中途到園巡視孩子，就會(huì)適得其反。

勤溝通

兩三歲的孩子還不能用完整的句子表達(dá)事物，“在幼兒園一天吃了多少、與小伙伴玩游戲了嗎、大便了沒(méi)有、喝水好嗎”等都是家長(zhǎng)最關(guān)心的，可是又不能從孩子口中得到答案，這就需要家長(zhǎng)多和老師交流，及時(shí)得到孩子的信息。

小孩的成長(zhǎng)日記 篇4

所謂教育，就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。

——愛(ài)因斯坦

我的孩子剛剛進(jìn)入了小學(xué)，這是她人生的一個(gè)新開始，我和她一樣，對(duì)學(xué)校生活充滿無(wú)限期待。

第一次家長(zhǎng)會(huì)，老師嚴(yán)肅又詳細(xì)的給家長(zhǎng)們布置了各種“作業(yè)”：要給孩子買統(tǒng)一的本、筆、鉛筆盒、文件袋；新書要包統(tǒng)一的書皮；女生要留指定的發(fā)型，男生頭發(fā)長(zhǎng)度要符合規(guī)定……

小學(xué)生需要整齊劃一到如此地步？

我按照要求置齊了學(xué)習(xí)用品，還給她梳好了指定的發(fā)型。下午接孩子回家，發(fā)現(xiàn)她眼睛哭的紅紅的。原來(lái)，百密一疏，我忘記給本子包書皮，害的她挨了老師的批評(píng)。

才上學(xué)第一天，就因?yàn)檫@點(diǎn)事情讓孩子對(duì)學(xué)校留下壞情緒？

昨天，孩子給我看她最近獲得的各種小貼花獎(jiǎng)勵(lì)，在我為孩子的進(jìn)步高興時(shí)，她說(shuō)，“媽媽，你別弄丟了，老師說(shuō)還要貼在教室的墻上呢！等夠10個(gè)貼花，就能換獎(jiǎng)品?！?/p>

貼花是用來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品的？

我困惑了。我們把孩子送進(jìn)學(xué)校接受教育，但是學(xué)校會(huì)把孩子教育成什么樣子還給我們？

學(xué)校整齊劃一，略顯生硬的模式，與我長(zhǎng)久以來(lái)所持的教育理念起了沖突。

比如，我給孩子選擇的是中美合資的幼兒園，那里崇尚個(gè)性和創(chuàng)新，鼓勵(lì)孩子按照自己的喜好來(lái)選擇玩具、用品，引領(lǐng)孩子觀察生活，記錄心情。強(qiáng)調(diào)順其自然，把潛在于孩子身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來(lái)。

有一次，孩子畫了一只貓，我問(wèn)她：“你的小貓為什么會(huì)長(zhǎng)著翅膀？”孩子說(shuō)：“因?yàn)槲业男∝埵翘焓拱?！天使都長(zhǎng)著翅膀的！老師說(shuō)，我的小貓也是可以長(zhǎng)翅膀的?！?/p>

是的，為什么貓就不能有翅膀呢？孩子的想象總是自由自在的，不必拿成人的模式桎梏了孩子的思維。

再比如，我認(rèn)為和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)比起來(lái)，精神獎(jiǎng)勵(lì)更為重要，培養(yǎng)孩子的自尊心以及榮譽(yù)感，激勵(lì)孩子提高對(duì)自身的要求，不斷的完善自我。激勵(lì)的言語(yǔ)，滿意的微笑，賞識(shí)的眼神，都是精神獎(jiǎng)勵(lì)的形式，這些看似微小的言語(yǔ)和行為，只要是發(fā)自你的內(nèi)心，孩子都能接收到，給予孩子莫大的鼓舞，甚至讓孩子銘記一生。

這才是我們應(yīng)該給與孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，而不是拿十個(gè)小貼花換來(lái)的獎(jiǎng)品。

“重過(guò)程，輕結(jié)果。重精神，輕物質(zhì)。重德育，輕智力”不應(yīng)只是一句口號(hào)。

“教育”應(yīng)該是以知識(shí)為工具教會(huì)他人思考的過(guò)程，引導(dǎo)孩子在不同思想的碰撞中創(chuàng)新，激勵(lì)孩子實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果教育不能從人性出發(fā)，不能以追求幸福和自由為根本，不能教人以尊重，不能給人以真善美定的教化，這樣失缺了人文情懷的教育怎能算成功？

并不是一竿子打翻一船人。

對(duì)于孩子，家長(zhǎng)和老師的出發(fā)點(diǎn)其實(shí)是一致的。但是，學(xué)校體制管理自帶的屬性不可避免得會(huì)扼殺掉孩子的一部分美好的天性。這時(shí)候，需要家長(zhǎng)來(lái)為孩子彌補(bǔ)。學(xué)校教孩子知識(shí)、規(guī)矩和品德，家長(zhǎng)則在日常生活中，培養(yǎng)孩子人文、勞動(dòng)和創(chuàng)新。

如果學(xué)校讓孩子穿統(tǒng)一的校服，那由你教會(huì)孩子審美。

如果學(xué)校讓孩子遵規(guī)守矩，那由你來(lái)告訴孩子“貓咪也是可以有翅膀的”

如果學(xué)校給孩子規(guī)劃好了成長(zhǎng)路線，那由你告訴孩子，人生有無(wú)限可能。

……

學(xué)校把孩子帶進(jìn)現(xiàn)實(shí)，由你來(lái)守護(hù)孩子自由的天性。

這絕不是對(duì)立的撕扯，更像是兩條藤蔓的相互依靠，相互攀生。

久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本調(diào)皮的孩子，在知識(shí)增長(zhǎng)的同時(shí)，慢慢懂得一些社會(huì)規(guī)范，不隨手扔垃圾、人多的地方不喧嘩、注意節(jié)儉、提倡環(huán)保……而好奇心、堅(jiān)持性、伙伴威望、人際關(guān)系、勞動(dòng)態(tài)度等等也越來(lái)越優(yōu)化。這些微末之處，映出的，正是學(xué)校和家長(zhǎng)的合力作用。

當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后，還能剩下多少？這絕不是學(xué)校單方面的問(wèn)題，更是作為家長(zhǎng)的你，需要思考的。

小孩的成長(zhǎng)日記 篇5

愛(ài)笑的寶寶長(zhǎng)大后多性格開朗，有樂(lè)觀穩(wěn)定的情緒，這非常有利于其發(fā)展人際交往能力，使其更樂(lè)于探索，好奇心強(qiáng)，會(huì)使孩子學(xué)到更多的知識(shí)，從而更有利于孩子的智力發(fā)展。專家認(rèn)為笑是測(cè)量孩子智慧和情感發(fā)展的重要標(biāo)志。正常的孩子生后4~6周就會(huì)對(duì)媽媽微笑，而智力低下的孩子往往到3個(gè)月還不會(huì)笑。由此可見(jiàn)，笑對(duì)孩子有多么重要。

孩子的笑臉與其智商成正比

會(huì)笑的孩子是聰明的孩子。這種孩子對(duì)周圍的事物感興趣，會(huì)專注地看著逗他的親人，模仿并學(xué)會(huì)以微笑應(yīng)答。這種微笑和孩子睡覺(jué)時(shí)面部肌肉收縮而呈現(xiàn)的“笑臉”不同，這是一種和大人之間的交流，是對(duì)大人逗笑的回答。

寶寶笑臉和智商成正比，寶寶早笑、多笑、長(zhǎng)大后智商會(huì)更高。不過(guò)，有些嬰兒笑得少，每小時(shí)僅笑1到2次，小臉嚴(yán)肅，表情呆板，這是體內(nèi)缺鐵所造成的。讓寶寶連續(xù)補(bǔ)鐵，一般嚴(yán)肅表情會(huì)逐漸消失，出現(xiàn)愉快的神情。因此，寶寶的笑臉還是了解其營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)的“熒光屏”。

如何讓寶寶笑

建議父母要多和嬰兒交流，最早的交流是眼神的交流，當(dāng)然逗笑也是早期交流很重要的方式。在逗笑的過(guò)程中，有你的笑臉、眼神和聲音同時(shí)給孩子豐富的視、聽(tīng)刺激，同時(shí)還給了孩子模仿笑的機(jī)會(huì)。孩子笑口常開表達(dá)了他快樂(lè)的情緒，此時(shí)他處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，有利于心智的發(fā)展。

小孩的成長(zhǎng)日記 篇6

今天，我們要聊一下兒童成長(zhǎng)日記。兒童成長(zhǎng)日記是一種記錄孩子成長(zhǎng)歷程的方式，可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的成長(zhǎng)狀況，也是一份珍貴的回憶。那么，我們來(lái)看看，怎樣寫好兒童成長(zhǎng)日記呢？

首先，我們來(lái)看看為什么要寫兒童成長(zhǎng)日記。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷變化、不斷發(fā)展的過(guò)程，如果不及時(shí)記錄下來(lái)，就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而逐漸被淡忘。而兒童成長(zhǎng)日記可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的成長(zhǎng)狀況，包括各方面的進(jìn)步和不足，也可以讓家長(zhǎng)更有計(jì)劃、更科學(xué)地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。此外，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，還可以把這些記錄分享給他們，讓他們了解自己的成長(zhǎng)歷程。

那么，怎樣寫好兒童成長(zhǎng)日記呢？首先，要注意記錄的準(zhǔn)確性。每天都要認(rèn)真記錄孩子的成長(zhǎng)情況，最好寫下具體的事件和具體的表現(xiàn)。比如，可以記錄孩子在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)學(xué)會(huì)了什么新技能、如何表現(xiàn)得更加自信等等。另外，要注意記錄孩子的情緒變化，這可以讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的內(nèi)心需求，并及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)。

其次，要注意寫作的體裁和語(yǔ)言。兒童成長(zhǎng)日記不是論文和報(bào)告，不需要遵循嚴(yán)格的格式和標(biāo)準(zhǔn)?？梢园凑兆约旱南埠煤团d趣，以文字形式、圖片形式或視頻形式進(jìn)行記錄。但是，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，不能用過(guò)于復(fù)雜的詞語(yǔ)或句式來(lái)描述孩子的成長(zhǎng)情況，這樣會(huì)讓讀者難以理解。

最后，要注意保護(hù)孩子的隱私。兒童成長(zhǎng)日記是屬于孩子個(gè)人的隱私，不應(yīng)該隨意向外界展示。如果想與親朋好友分享孩子的成長(zhǎng)歷程，可以選擇全家人一起觀看或者在限定的社交媒體平臺(tái)上分享。

總之，兒童成長(zhǎng)日記是一份寶貴的回憶，是記錄孩子成長(zhǎng)歷程的重要方式，也是親子交流的媒介。如果你還沒(méi)有開始寫兒童成長(zhǎng)日記，那么從今天開始吧！制定好目標(biāo)，記錄下孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，打造出屬于你們的獨(dú)特回憶。

小孩的成長(zhǎng)日記 篇7

雖然昨天有早睡但是早上寶貝依然有賴床，但是好在沒(méi)有什么哭鬧，帶孩子去打預(yù)防針，一路上都很配合，只是發(fā)現(xiàn)群體活動(dòng)時(shí)她個(gè)性比較強(qiáng)，固執(zhí)，不愿意妥協(xié)聽(tīng)大人的話，目前也只能加以引導(dǎo)，今天帶她和哥哥還有姑姑的孩子一起去商場(chǎng)玩，孩子們都玩的很開心，特別是玩電玩中了很多彩劵，開心不已，兌換到的禮物很高興，我晚上突然想到，也許這是一個(gè)非常不錯(cuò)的育兒方法，同樣對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)也有幫助，打算印制一些定制的獎(jiǎng)勵(lì)卡，讓孩子平時(shí)表現(xiàn)好收集多可以兌換禮物，自己則印制一些工作與生活相關(guān)的，也能激勵(lì)自己正向堅(jiān)持一些微習(xí)慣，從而讓生活和工作發(fā)生一些質(zhì)的改變。今天玩的太晚回家，造成孩子晚睡，這種過(guò)錯(cuò)以后不能再犯，影響孩子睡眠發(fā)育，以后要帶孩子們出去玩盡量選擇白天，然后晚上讀書識(shí)字習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持。

小孩的成長(zhǎng)日記 篇8

牛奶是我們平時(shí)經(jīng)常喝的飲品，也是現(xiàn)在很多寶寶都會(huì)喝的，但是有時(shí)候一些錯(cuò)誤的方法會(huì)讓寶寶的身體越來(lái)越糟，下面就來(lái)看看吧!

一、牛奶越濃越好

有人認(rèn)為，牛奶越濃，身體得到的營(yíng)養(yǎng)就越多，這是不科學(xué)的。

所謂過(guò)濃牛奶，是指在牛奶中多加奶粉少加水，使牛奶的濃度超出正常的比例標(biāo)準(zhǔn)。也有人惟恐新鮮牛奶太淡，便在其中加奶粉。而如果是嬰幼兒常吃過(guò)濃牛奶，會(huì)引起腹瀉、便秘、食欲不振，甚至拒食，還會(huì)引起急性出血性小腸炎。這是因?yàn)閶胗變号K器嬌嫩，受不起過(guò)重的負(fù)擔(dān)與壓力。

二、加糖越多越好

不加糖的牛奶不好消化，是許多人的"共識(shí)"。加糖是為了增加碳水化合物所供給的熱量，但必須定量，一般是每100毫升牛奶加5-8克糖。

牛奶里加什么糖好呢?是蔗糖。蔗糖進(jìn)入消化道被消化液分解后，變成葡萄糖被人體吸收。葡萄糖甜度低，用多了又容易超過(guò)規(guī)定范圍。

還有一個(gè)何時(shí)加糖的問(wèn)題。把糖與牛奶加在一起加熱，這樣牛奶中的賴氨酸就會(huì)與糖在高溫下(80℃-100℃)產(chǎn)生反應(yīng)，生成有害物質(zhì)糖基賴氨酸。這種物質(zhì)不僅不會(huì)被人體吸收，還會(huì)危害健康。因此，應(yīng)先把煮開的牛奶晾到溫?zé)?40℃-50℃)時(shí)，再將糖放入牛奶中溶解。

三、牛奶加巧克力

有人以為，既然牛奶屬高蛋白食品，巧克力又是能源食品，二者同時(shí)吃一定大有益處。事實(shí)并非如此。液體的牛奶加上巧克力會(huì)使牛奶中的鈣與巧克力中的草酸產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，生成"

草酸鈣"。于是，本來(lái)具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的鈣，變成了對(duì)人體有害的物質(zhì)，從而導(dǎo)致缺鈣、腹瀉、少年兒童發(fā)育推遲、毛發(fā)干枯、易骨折以及增加尿路結(jié)石的發(fā)病率等。

四、牛奶服藥一舉兩得

有人認(rèn)為，用有營(yíng)養(yǎng)的東西送服藥物肯定有好處，其實(shí)這是極端錯(cuò)誤的。牛奶能夠明顯地影響人體對(duì)藥物的吸收速度，使血液中藥物的濃度較相同的時(shí)間內(nèi)非牛奶服藥者明顯偏低。用牛奶服藥還容易使藥物表明形成覆蓋膜，使牛奶中的鈣與鎂等礦物質(zhì)離子與藥物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成非水溶性物質(zhì)，這不僅降低了藥效，還可能對(duì)身體造成危害。所以，在服藥前后各1-2小時(shí)內(nèi)不要喝牛奶。

五、用酸奶喂養(yǎng)嬰兒

酸奶是一種有助于消化的健康飲料，有的家長(zhǎng)常用酸奶喂食嬰兒。然而，酸奶中的乳酸菌生成的抗生素，雖然能抑制很多病原菌的生長(zhǎng)，但同時(shí)也破壞了對(duì)人體有益的正常菌群的生長(zhǎng)條件，還會(huì)影響正常的消化功能，尤其是患胃腸炎的嬰幼兒及早產(chǎn)兒，如果喂食他們酸奶，可能會(huì)引起嘔吐和壞疽性腸炎。

六、在牛奶中添加橘汁或檸檬汁以增加風(fēng)味

在牛奶中加點(diǎn)橘汁或檸檬汁，看上去是個(gè)好辦法，但實(shí)際上，橘汁和檸檬均屬于高果酸果品，而果酸遇到牛奶中的蛋白質(zhì)，就會(huì)使

七、在牛奶中添加米湯、稀飯

有人認(rèn)為，這樣做可以使?fàn)I養(yǎng)互補(bǔ)。其實(shí)這種做法很不科學(xué)。牛奶中含有維生素A，而米湯和稀飯主要以淀粉為主，它們中含有脂肪氧化酶，會(huì)破壞維生素A。孩子特別是嬰幼兒，如果攝取維生素A不足，會(huì)使嬰幼兒發(fā)育遲緩，體弱多病。所以，即便是為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，也要將兩者分開食用。

八、牛奶必須煮沸

通常，牛奶消毒的溫度要求并不高，70℃時(shí)用3分鐘，60℃時(shí)用6分鐘即可。如果煮沸，溫度達(dá)到100℃，牛奶中的乳糖就會(huì)出現(xiàn)焦化現(xiàn)象，而焦糖可誘發(fā)癌癥。其次，煮沸后牛奶中的鈣會(huì)出現(xiàn)磷酸沉淀現(xiàn)象，從而降低牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

九、瓶裝牛奶放在陽(yáng)光下曬，可增加維生素D

有人從廣告中得知：補(bǔ)鈣還要補(bǔ)維生素D，而多曬太陽(yáng)是攝取維生素D的好方法，于是便照方抓藥地把瓶裝牛奶放到太陽(yáng)下去曬。其實(shí)這樣做得不償失。牛奶可能會(huì)得到一些維生素D，但卻失去了維生素B1、維生素B2和維生素C。因?yàn)檫@三大營(yíng)養(yǎng)素在陽(yáng)光下會(huì)分解，以致部分或全部失去;而且，在陽(yáng)光下乳糖會(huì)酵化，使牛奶變質(zhì)。

十、以煉乳代替牛奶

煉乳是一種牛奶制品，是將鮮牛奶蒸發(fā)至原容量的2/5，再加入40%的蔗糖裝罐制成的。有人受"凡是濃縮的都是精華"的影響，便以煉乳代替牛奶。這樣做顯然是不對(duì)的。煉乳太甜，必須加5-8倍的水來(lái)稀釋。但當(dāng)甜味符合要求時(shí)，往往蛋白質(zhì)和脂肪的濃度也比新鮮牛奶下降了一半。如果在煉乳中加入水，使蛋白質(zhì)和脂肪的濃度接近新鮮牛奶，那么糖的含量又會(huì)偏高

小孩的成長(zhǎng)日記 篇9

陪伴孩子成長(zhǎng)日記可以記錄孩子成長(zhǎng)中的每個(gè)重要時(shí)刻，包括孩子的笑容、淚水、進(jìn)步和挑戰(zhàn)。以下是一些可能有用的步驟：

1. 確定要記錄的內(nèi)容：在開始寫陪伴孩子成長(zhǎng)日記之前，你需要確定要記錄的內(nèi)容。這可能包括孩子的日常生活、進(jìn)步、挑戰(zhàn)、考試成績(jī)、成長(zhǎng)經(jīng)歷等等。

2. 記錄孩子的日常生活：記錄孩子的日常生活可以讓他們感受到你的關(guān)心和愛(ài)。你可以寫下孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，例如他們學(xué)會(huì)了新的技能、克服了困難、取得了成績(jī)等等。

3. 記錄孩子的進(jìn)步：記錄孩子的進(jìn)步可以讓你更好地了解他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。你可以寫下孩子的進(jìn)步，例如他們學(xué)會(huì)了新的技能、取得了成績(jī)、克服了困難、取得了進(jìn)步等等。

4. 記錄孩子的挑戰(zhàn)：記錄孩子的挑戰(zhàn)可以讓你更好地了解他們面對(duì)的挑戰(zhàn)和困難。你可以寫下孩子面臨的挑戰(zhàn)，例如他們遇到了困難、需要尋求幫助等等。

5. 記錄孩子的成長(zhǎng)：記錄孩子的成長(zhǎng)可以讓你更好地了解他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。你可以寫下孩子的進(jìn)步、挑戰(zhàn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷等等。

6. 與孩子交流：在陪伴孩子成長(zhǎng)日記的過(guò)程中，與孩子交流是非常重要的。你可以與他們分享你的想法和感受，聽(tīng)取他們的反饋和建議。

7. 定期回顧：最后，定期回顧陪伴孩子成長(zhǎng)日記是非常重要的。你可以回顧過(guò)去記錄的內(nèi)容，了解孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，以及你為他們帶來(lái)的影響和啟示。

寫陪伴孩子成長(zhǎng)日記需要耐心和關(guān)愛(ài)，可以讓你更好地了解孩子，記錄他們的成長(zhǎng)，并為他們提供更好的支持和指導(dǎo)。

小孩的成長(zhǎng)日記 篇10

今天兒子主動(dòng)寫了日記，主動(dòng)去洗漱，值得表?yè)P(yáng)，各加一分，平時(shí)都得在我的督促下才肯去。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多。今天兒子對(duì)著他的自主榜自言自語(yǔ)的說(shuō):“我是最棒的，我一定可以做到，要快點(diǎn)達(dá)到20分，吃到醬香餅?！惫?，孩子的愿望是多么的簡(jiǎn)單。加油寶貝。只從寫日記，我感覺(jué)改變最多的還是自己，對(duì)兒子的態(tài)度，從以前的兒子一點(diǎn)小錯(cuò)就大發(fā)雷霆，嚇得兒子倆眼看著我，不知所措，吃飯都不跟我座挨邊，到現(xiàn)在氣氛融洽，自己也變得有耐心了，親子關(guān)系自然變得好了。感覺(jué)付出就會(huì)有回報(bào)，凡事皆如此。加油。

昨天晚上，兒子的數(shù)學(xué)老師在群里說(shuō)讓根據(jù)這兩次的考試錯(cuò)題，來(lái)寫個(gè)反思。我告訴了兒子，兒子說(shuō)他想自己寫，而且不想讓我參與，我尊重了兒子，但他寫完我想看看(好奇心，以后要改改，兒子長(zhǎng)大了，要給他點(diǎn)自由的空間。)偷偷的看了一眼，兒子寫到:以后要在認(rèn)真一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)，考一百分。我心想兒子有這個(gè)想法很好，不過(guò)媽媽感覺(jué)你已經(jīng)很棒了，不管你考多少，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候是快樂(lè)的就好。

今天下午放學(xué)，和往常一樣，兒子放下書包，就開始給我講兩道數(shù)學(xué)題，兒子講完一道，另一道說(shuō)了一半下面不會(huì)了，兒子在那努力的回想，還是沒(méi)有回憶起來(lái)。我說(shuō):“你這老師都不會(huì)了，怎么給我講，我也學(xué)不會(huì)啊?要不咱們留著這道題明天問(wèn)問(wèn)老師。上午回來(lái)在給媽媽講吧!”兒子說(shuō):“好的，你等著明天問(wèn)完老師在給你講，不過(guò)我要給你出題考你了。(為了表現(xiàn)出他講的好，就讓他在出兩道題昨天講的題給我。)”我說(shuō):“好吧!”不一會(huì)我們“下課”了，我去做飯，兒子寫作業(yè)。

陳富永點(diǎn)評(píng)：和孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子體驗(yàn)當(dāng)老師的成就感和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們收獲和孩子相處的幸福，多么幸福的家庭!

2017.11.22 星期三 晴 今天我休息，上午忙著做飯，接兒子晚了一些，他報(bào)怨說(shuō)“你在家沒(méi)事接我別晚了。”我說(shuō)，媽上一夜黑家夜班，補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)，睡一會(huì)不行嗎?兒子說(shuō)“那我上學(xué)走了之后你不會(huì)在家睡覺(jué)嗎?這個(gè)小鬼精，還查我賬呢!還報(bào)怨我開了。我想了想，兒子說(shuō)的有道理，于是我改口說(shuō)“兒子，媽錯(cuò)了，以后我有時(shí)間就先接你行了吧?！眱鹤诱f(shuō)“好吧?！苯裉煜挛纾退蠈W(xué)回來(lái)，把家里收拾收拾，就開始睡覺(jué)，睡得稀里糊涂，一會(huì)兒有人打電話，一會(huì)兒同事發(fā)微信讓我替他夜班，唉，睡也睡不安穩(wěn)……矇矇眬眬迷迷胡胡睡了一會(huì)，一睜眼，哇，16:30多了，兒子今上午都抱怨我不接他，于是我快點(diǎn)起來(lái)，拿起車鑰匙都走，別人有的已經(jīng)把孩子接到家了，心想，壞了，這下又晚了，不知道我那個(gè)小鬼精又說(shuō)我啥了。不過(guò)正巧今天該他值日，出來(lái)的晚，我又等了好大一會(huì)他才出來(lái)。他說(shuō)“媽，我餓了。”我知道他又想買醬香餅吃，他幾乎天天就吃這個(gè)。我說(shuō)“天天吃醬香餅，省點(diǎn)錢吧，別吃了，你一頓三塊錢的醬香餅夠我們一家人吃饅頭吃兩天的，太浪費(fèi)了?！庇谑俏艺f(shuō)“今天別買了小。”兒子說(shuō)“嗯?！薄皨?，今天語(yǔ)文我考了97?！眴押?，“考的不孬，那你想要啥獎(jiǎng)勵(lì)?”兒子“嗯……”沒(méi)說(shuō)什么。我說(shuō)“是不是還想吃醬香餅?”他也不吱聲，也不說(shuō)吃也不說(shuō)不吃。我知道，他還是想吃，就是不好意思說(shuō)。于是，我說(shuō)“媽惱了，就為俺小的97分獎(jiǎng)勵(lì)給你醬香餅?！眱鹤有α恕?/p>

幼兒成長(zhǎng)日記(集錦10篇)

說(shuō)起作文，相信大家都不陌生。寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心收集整理的幼兒成長(zhǎng)日記(集錦10篇),帶給大家。我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

幼兒成長(zhǎng)日記 篇1

熙熙午睡剛起床的時(shí)候，我就準(zhǔn)備和朋友語(yǔ)聊。熙熙看到我的陣勢(shì)，就知道我要做什么了。然后馬上就過(guò)來(lái)?yè)岆娔X，當(dāng)時(shí)我給熙熙打開了一個(gè)唱兒歌的網(wǎng)站，后來(lái)我語(yǔ)聊的時(shí)候熙熙就不肯關(guān)了。后面熙熙還要給阿姨唱歌，他唱了“三月里的小雨”和“小時(shí)候”兩首歌。這兩首歌熙熙大部分都會(huì)唱，遇上不會(huì)唱的時(shí)候就唱得特別小聲。而且熙熙唱歌唱上癮了，我讓停都不肯停下來(lái)。如果熙熙這樣，我根本沒(méi)法說(shuō)話的。后面讓熙熙去拿青豆吃，這樣才把熙熙支開了。和朋友說(shuō)完后，我還和另一個(gè)朋友聊了一會(huì)。這時(shí)候熙熙還是那么的搗蛋，也要唱歌給姐姐聽(tīng)，我只好讓熙熙唱了。熙熙唱的依舊是這兩首歌，唱了歌后熙熙又開始在QQ亂發(fā)了。反正語(yǔ)聊只要有熙熙在，我都不能省心。特別是在這個(gè)時(shí)候，熙熙是怎么說(shuō)也說(shuō)不聽(tīng)的。不是在電腦亂按就是搶著聊天，總要給他一樣才能穩(wěn)住他。

幼兒成長(zhǎng)日記 篇2

總的感覺(jué)是比較忙，雖然只有幾個(gè)孩子，并有如下問(wèn)題：

1.因?yàn)榱?xí)慣，老師偶爾仍說(shuō)“消極語(yǔ)言”（例如說(shuō)：這個(gè)，那個(gè)，不要）。

幼兒園是孩子語(yǔ)言發(fā)展敏感期，我們強(qiáng)調(diào)多說(shuō)書面語(yǔ)言，且盡量杜絕消極語(yǔ)言，多說(shuō)積極語(yǔ)言（例如：小車，黑色的小車，一輛黑色的小車，用具體而詳細(xì)語(yǔ)言代替“這個(gè)，那個(gè)”;用“我看見(jiàn)有小朋友對(duì)著別人拋沙子，我很擔(dān)心，因?yàn)檫@樣會(huì)傷著他人”來(lái)代替“不要拋沙”）

消極語(yǔ)言不僅短（這樣不利于孩子模仿來(lái)發(fā)展孩子的語(yǔ)言），而且是裁判或長(zhǎng)官式的，這樣會(huì)削弱孩子獨(dú)立能力和移情能力。

2.面對(duì)沖突，老師偶爾仍擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)裁判。

今天予信和予愛(ài)多次爭(zhēng)搶玩具，互不相讓。老師偶爾會(huì)無(wú)意識(shí)地告訴予愛(ài)“不要搶予信的玩具啊，我們玩這個(gè)吧?！?/p>

發(fā)生沖突，不能回避，要鼓勵(lì)孩子告訴對(duì)方自己的想法，而不是使用“武力”，要引導(dǎo)孩子使用“協(xié)商”自已解決問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的情商與獨(dú)立能力。

3.當(dāng)使用“書本知識(shí)”不靈時(shí)，老師有些迷茫。

幼兒園孩子之間發(fā)生沖突是相當(dāng)常見(jiàn)的現(xiàn)象。在培訓(xùn)時(shí)，如何解決沖突-“傾聽(tīng)，協(xié)商”等方法，在理論上老師都很熟悉了，但在實(shí)踐中卻并不是很管用，這讓老師感到有些不知所措。

實(shí)際上，小班與中班的孩子，仍是“自我中心”階段，對(duì)于“如何分享”，他們?nèi)栽诓粩鄬W(xué)習(xí)。這種問(wèn)題不是老師一次二次的引導(dǎo)就可以幫助孩子順序進(jìn)入下階段的。需要時(shí)間，需要一個(gè)過(guò)程。不是方法不對(duì)，而且孩子模仿，學(xué)習(xí)，實(shí)踐需要一個(gè)過(guò)程。因此老師第一要明白“教育是一個(gè)過(guò)程”，第二要明白“不同年齡孩子不同的心理發(fā)展特點(diǎn)”。

4.記錄不到位。

為了便于對(duì)孩子當(dāng)天或是一段時(shí)間的各方面發(fā)展進(jìn)行對(duì)比分析，我要求老師盡可能地記錄（利用各種工具，使用各方法）孩子的行為，語(yǔ)言，孩子的問(wèn)題，孩子的興趣。

因?yàn)槭堑谝惶?，老師?duì)記錄的操作還不熟練，雖然記錄，但不詳盡。

5.因?yàn)檎辛艘粋€(gè)兩歲以下的孩子，發(fā)生了許多沒(méi)有預(yù)料到的事，老師感到又累又不知道如何應(yīng)對(duì)。

實(shí)際上，兩歲以下的孩子進(jìn)幼兒園，嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)，我們幼兒園的環(huán)境是不合適的，但考慮到我們現(xiàn)在孩子少，因此為這個(gè)孩子專門派了一名老師負(fù)責(zé)。但孩子還是時(shí)不時(shí)“惹事”。

兩歲以下的孩子，在操作“玩具或材料”還處于“運(yùn)動(dòng)層次”。他不知道玩具的玩法，更不知道想像扮演角色。所以的玩具在他腦里都是“運(yùn)動(dòng)的”，因此他使用玩具都是“摸，扔，打，咬，踢”。孩子說(shuō)話也只是兩字或三字的水平。

針對(duì)這種情況，解決辦法：

a.計(jì)劃購(gòu)買一些“運(yùn)動(dòng)”性玩具，例如“足球”（原來(lái)只有籃球），購(gòu)買可以騎的車子。

b.引導(dǎo)他在大型積木區(qū)進(jìn)行多種“運(yùn)動(dòng)游戲”

c.老師要注意說(shuō)三字，四字給孩子提供一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，把孩子當(dāng)前“兩歲，三字”的水平發(fā)展到下一個(gè)層次。

6.通過(guò)一天的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)還缺一些小物品，盡快購(gòu)買。

7.如何促進(jìn)三歲孩子的游戲水平。

有兩個(gè)3歲的孩子，游戲水平已處于一個(gè)比較高的層次了--第四層“創(chuàng)造/表達(dá)游戲”。玩火車玩具，他們已知道設(shè)定站點(diǎn)“廣州，上海等”，也知道去北京很遠(yuǎn)，要乘飛機(jī)，不要坐火車。

如果把孩子的游戲更復(fù)雜化，這樣引導(dǎo)孩子有更多的思考，更多的語(yǔ)言表達(dá)？

1.需要購(gòu)買新的材料，讓游戲引入新的元素

2.老師要細(xì)心觀察，當(dāng)孩子處于一個(gè)水平不前時(shí)，提供合適的幫助。

3.引導(dǎo)孩子成組進(jìn)行游戲，多人游戲（社會(huì)性游戲）比單子游戲更能激發(fā)孩子們之們的交流，思考，合作。

8.至于我們的核心教學(xué)“項(xiàng)目教學(xué)”如何開展。

老師說(shuō)，今天沒(méi)有看見(jiàn)機(jī)會(huì)可以開展“項(xiàng)目教學(xué)”。

“項(xiàng)目教學(xué)”不能強(qiáng)求的，只有在老師、孩子、環(huán)境互相之間熟悉，建立穩(wěn)固的信任關(guān)系后，在豐富環(huán)境，孩子在操作材料，解決問(wèn)題過(guò)程展現(xiàn)出的興趣點(diǎn)和矛盾結(jié)上捕捉機(jī)會(huì)，適時(shí)引導(dǎo)。

總的來(lái)說(shuō)，老師在經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，勇于實(shí)踐，能認(rèn)識(shí)到存在的一些問(wèn)題，這就是進(jìn)步。相信我們會(huì)一天比一天做得更好。

P.S今天一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不容易的一天，也是非常興奮的一天。

幼兒成長(zhǎng)日記 篇3

添美三歲兩個(gè)月了有著很典型的小女孩性格謹(jǐn)慎細(xì)心膽小喜靜

慢慢的她對(duì)一些東西的興趣開始顯露出來(lái)比如音樂(lè)比如舞蹈比如數(shù)字比如英語(yǔ)

基本是不主動(dòng)讓她學(xué)什么她有興趣會(huì)主動(dòng)學(xué)的這個(gè)年齡也就是看看她對(duì)什么感興趣

感覺(jué)很多都是早晚會(huì)的東西比不上好的習(xí)慣和好的性格來(lái)的重要

添美是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的小孩兒不能強(qiáng)迫她去做什么一定要商量著來(lái)

只要她答應(yīng)了就一定會(huì)做到比如再玩五分鐘比如動(dòng)畫只能看一集比如巧克力只能吃一塊

很好奇添美以后會(huì)成長(zhǎng)為什么樣子的姑娘

努力給她好的東西讓她接觸很多東西不僅僅只是美好的一面

我真的希望她活的很精彩不需要為經(jīng)濟(jì)煩惱身邊有幾個(gè)能說(shuō)知心話的朋友

有懂她愛(ài)她在乎她珍惜她的愛(ài)人有自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源愛(ài)好廣泛外表柔弱內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)

幼兒成長(zhǎng)日記 篇4

未曾想沒(méi)有小寶的生活會(huì)是怎樣的平淡無(wú)奇，不敢想沒(méi)有小寶的日子該會(huì)是怎樣的枯燥乏味，因?yàn)橛辛诵?，使我的生活如此多姿多彩，每天像生活在桃源仙境般，每天像做著那奇妙甜美的?mèng)一樣……擁有之，便不愿不想醒來(lái)！

小寶變魔術(shù)。為逗小寶玩，我故意給寶寶開玩笑，說(shuō)要給他變魔術(shù)。于是，我雙手揮舞著，邊揮舞邊口中默念“變變變…”，然后指著小寶身旁的玩具，說(shuō)出玩具的名字。不一會(huì)兒，我就把小寶身旁的物件都給變出來(lái)了！可小寶還不滿足這樣的游戲，于是我繼續(xù)為他表演著。這次來(lái)了點(diǎn)高難度的，我竟然變出了小寶的小手和小腳丫子。小寶也被逗得哈哈大笑。沒(méi)想到，小寶學(xué)得倒還挺快！

孩子姑姑給他拿了個(gè)煮雞蛋，他倒在那里把玩了起來(lái)。我饒有興趣地湊過(guò)去，才知曉小寶竟然在練習(xí)“變魔術(shù)”的絕技——只聽(tīng)小寶口中也念念有詞，只是聽(tīng)不清楚。不一會(huì)兒，小寶就把拿有雞蛋的那只手伸到我的面前，頗為得意地告訴我：“媽媽，變出雞蛋了吧！”我給他增加了難度——給我變兩只手都有雞蛋看看。小寶的小腦瓜子轉(zhuǎn)得還挺快，立馬兩只手合抱著雞蛋讓我看，還洋洋得意地對(duì)我說(shuō)：“看吧！”看來(lái)，小寶的實(shí)戰(zhàn)功夫也不弱，真是強(qiáng)將手下無(wú)弱兵??！

路遇“中國(guó)”走不動(dòng)。自小寶上了幼兒園后，盡管還只是小小班，盡管才只有兩個(gè)多月，可小寶卻常常給我不小的驚喜！這不，我領(lǐng)著小寶在街上玩，突然小寶站住不走了！我以為小寶想出什么鬼點(diǎn)子，又想看玩具，或是看到什么好吃的了。誰(shuí)知，小寶竟盯著墻上的一張宣傳化肥的廣告貼不放。突然高興得手舞足蹈地告訴我：“媽媽，快看，中國(guó)！”我一時(shí)竟沒(méi)回過(guò)神來(lái)。我仔細(xì)看了看那張廣告貼，才發(fā)現(xiàn)——原來(lái)是因?yàn)槟巧厦嬗小爸袊?guó)”兩個(gè)字?；丶液?，我找了幾本書，讓小寶看，沒(méi)曾想小寶竟能認(rèn)識(shí)“中國(guó)，大，小，人，口，傘”這幾個(gè)字，著實(shí)讓我意外不小。

搞笑版打電話。小寶有模有樣地拿起他的手機(jī)（我們淘汰下的舊手機(jī)，就歸他了），按了幾下鍵，盡管手機(jī)都開不了機(jī)了，盡管手機(jī)舊得不行，可絲毫不影響小寶打電話的興致。

打電話給爺爺：

“喂，爺爺，你在哪里呢？”（停頓）

“啊，不在家?！保ㄓ滞ｎD片刻）

“哦，我掛了?。　?/p>

打電話給奶奶：

“喂，奶奶，你在醫(yī)院呢？打針了沒(méi)有？（停頓）

“打了啊？疼不疼??？”（停頓片刻）

“可疼（方言），不害怕??！”（又停頓片刻）

“就這樣吧，我掛了??！”

打電話給爸爸：

“喂，爸爸，你在哪里呢？”（停頓）

“開車車呢？哦，我知道了。”（停頓片刻）

“我在家里看電視呢！”（又停頓片刻）

（無(wú)話可接，便倉(cāng)促掛機(jī)。）“我掛了??！”

……

諸如此類搞笑版的打電話常常上演，每次都有新花樣！有時(shí)還會(huì)給冰淇林或是他的小板凳打電話呢？真是個(gè)古靈精怪的小鬼啊！

小寶踩背按摩，聊表孝心。不知何時(shí)起，小寶特別樂(lè)于為我和他爸踩背。每天晚上睡覺(jué)前，都要輪番為我倆踩一會(huì)兒。那軟軟的小腳，那恰到好處的力度，真是舒服得不得了！

未曾想沒(méi)有小寶的生活會(huì)是怎樣的平淡無(wú)奇，不敢想沒(méi)有小寶的日子該會(huì)是怎樣的枯燥乏味，因?yàn)橛辛诵?，使我的生活如此多姿多彩，每天像生活在桃源仙境般，每天像做著那奇妙甜美的?mèng)一樣……擁有之，便不愿不想醒來(lái)！

幼兒成長(zhǎng)日記 篇5

一眨眼的功夫，下學(xué)期就上了正軌。

開學(xué)沒(méi)幾天，偶爾翻開點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)學(xué)本，猛然感覺(jué)提高了難度，上學(xué)期還只是10以內(nèi)的分解加減呢，這一下子就竄到20了。

加減法可不是丫頭的拿手活兒，更別提超出兩位數(shù)范疇的了?？赡?，主要還是由于我從來(lái)沒(méi)當(dāng)回事兒，讀一年級(jí)不都得從頭學(xué)起嗎？我就不信我閨女到時(shí)候?qū)W不好，現(xiàn)在就那么緊張，以后的日子可咋過(guò)呀！

我的泰然處之造成的局面就是，點(diǎn)點(diǎn)連10以內(nèi)的題都掌握得不盡然。

聽(tīng)說(shuō)很多小朋友對(duì)100以內(nèi)的加減法早已掌握得游刃有余了，這還不包括目前正在外報(bào)讀早教機(jī)構(gòu)的孩子。對(duì)此，我也沒(méi)往心里去，咱不和別人家的孩子比，我也特排斥諸如此類的機(jī)械性拔苗助長(zhǎng)的作為。人要控制不了自己的攀比欲，這日子得過(guò)得有多凄慘呢！

而另一方面，我對(duì)點(diǎn)點(diǎn)的要求是：幼兒園里學(xué)的她至少得跟得上進(jìn)度，不苛求事事拔尖，但也不至于落后墊底。因?yàn)閷?duì)自己的孩子，我還是很了解有信心的，她確實(shí)具備這樣的能力，關(guān)鍵是孩子本身感不感興趣，用不用心。

我并不認(rèn)同對(duì)幼兒進(jìn)行乏趣的計(jì)算題練習(xí)，寓教于樂(lè)才是更合適幼教啟蒙的。平時(shí)，我也只會(huì)偶爾借助日常生活“考”一下點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)字概念。然而，現(xiàn)階段更注重的是幼小銜接，為日后孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。想想也只能順應(yīng)現(xiàn)狀，盡管不認(rèn)同中國(guó)的教育機(jī)制，但我們?nèi)员仨毴W(xué)著適應(yīng)。所以，該做的還是得做，就當(dāng)幫助點(diǎn)點(diǎn)建立起好習(xí)慣罷。

因此，近來(lái)開始要求點(diǎn)點(diǎn)抽空練習(xí)計(jì)算，基本每天40道，做錯(cuò)改正，不帶罰題。范圍在20以內(nèi)，包括連加連減。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間練習(xí)，也驗(yàn)證了我最初對(duì)計(jì)算題的觀點(diǎn)——正常情況下，沒(méi)有太多技巧性，熟能生巧是重點(diǎn)。

這不，剛開始，連3+6，6+7，9-2之類的，咱丫頭都常常出錯(cuò)，幾次三番也可能思想不清。有時(shí)候混沌起來(lái)，那狀態(tài)搞得我很無(wú)語(yǔ)，幾近崩潰——汗一個(gè)，我還是個(gè)不能免俗的家長(zhǎng)呢！

再看眼下，也就過(guò)了半個(gè)月罷，點(diǎn)點(diǎn)做計(jì)算題明顯進(jìn)步了，錯(cuò)誤率大大降低。全對(duì)了，再獎(jiǎng)個(gè)五角星，這對(duì)丫頭也算是不小的鼓舞。我答應(yīng)集滿10顆小五角星就可以得份小禮物，比如她鐘愛(ài)的貼紙。同時(shí)，10顆小五角星可以換一顆大五角星，集滿10顆大五角星則可以換取一份“大獎(jiǎng)”，禮物愿望由點(diǎn)點(diǎn)自定，媽媽按實(shí)際需求性再與丫頭商定。

其實(shí)，我心里也有些矛盾，顧慮這樣的物質(zhì)激勵(lì)對(duì)孩子可能引起反面效應(yīng)，畢竟以后的學(xué)習(xí)都是她必須接受的任務(wù)。但獎(jiǎng)勵(lì)制度的積極面也確實(shí)令人樂(lè)觀，點(diǎn)點(diǎn)因自身的進(jìn)步，信心已大為提升。前一陣子丫頭對(duì)加減法的熱情不高，我甚至從未見(jiàn)她對(duì)哪一項(xiàng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出過(guò)低落，而當(dāng)時(shí)則真切地讀出了丫頭的乏味。因此，目前還是會(huì)繼續(xù)取勝獎(jiǎng)勵(lì)制度，走一步看一步罷。我也相信，一旦養(yǎng)成習(xí)慣萌生興趣，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)從學(xué)習(xí)中找到自身的平衡點(diǎn)，而不再需要依賴于外力的推動(dòng)。

撇開側(cè)重于機(jī)械性的加減法不說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的觸動(dòng)倒也并不遲緩。相對(duì)的，她顯然更偏重于那些講求思維、理解、判斷力的題。換言之，就是必須多動(dòng)腦多拐彎的內(nèi)容，每每觸及，點(diǎn)點(diǎn)的腦力活躍度即刻顯露出她的優(yōu)勢(shì)。這么看來(lái)，又無(wú)疑使得我暗自欣喜。老師都說(shuō)了，別看孩子做100以內(nèi)的題又準(zhǔn)又快，這并不說(shuō)明以后就一定能把數(shù)學(xué)學(xué)好。學(xué)數(shù)學(xué)，最需要依靠的還是思維能力，理解能力等。

嗯！無(wú)論丫頭將來(lái)能把數(shù)學(xué)學(xué)到如等境界，但我相信她的思維能力、理解能力一定是差不到哪兒去的。

幼兒成長(zhǎng)日記 篇6

兒子前段時(shí)間，數(shù)學(xué)不好，跟老師交流，在家里多讓孩子做題，再就是在生活當(dāng)中許多東西，都讓他數(shù)一數(shù)。買東西的時(shí)候讓他付錢。讓他算一下。

昨天晚上，給他講故事，故事里面有圖形，而且有好多面，我讀第一遍的時(shí)候，一面一面的數(shù)下來(lái)。他感覺(jué)很有意思，又讓我打了第二遍，他自己就一面一面的數(shù)，講完，他又坐起來(lái)，媽媽，這本書有幾頁(yè)?。繈寢尣恢腊?！他又一頁(yè)一頁(yè)的數(shù)，也看到每一頁(yè)的頁(yè)碼跟著數(shù)，知道了這一本是多少頁(yè)，而且還有他反正面的數(shù)字。在生活當(dāng)中真是有好多的學(xué)習(xí)的東西啊，孩子對(duì)什么都比較好奇，最主要的還是要讓孩子去發(fā)現(xiàn)。看到這，我感覺(jué)很開心。兒子自己會(huì)發(fā)現(xiàn)了。不用大人引導(dǎo)！

現(xiàn)在，要把孩子每天的進(jìn)步要寫一下。記錄一下，整理出來(lái)，就發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步是需要一點(diǎn)一滴的。孩子長(zhǎng)大了，我們也就忘記他當(dāng)年成長(zhǎng)的故事了。呵呵！?。?！

幼兒成長(zhǎng)日記 篇7

有時(shí)給一件事情定為“對(duì)”還是“錯(cuò)”似乎有種心有不甘的感覺(jué)！委婉的給予“不適合”或“不恰當(dāng)”或許更是一種人性化的體現(xiàn)。生活在萬(wàn)千世界中，各種事情會(huì)紛至沓來(lái)，讓人應(yīng)接不暇。開心的、郁悶的、興奮的······人到中年原本糾結(jié)的心情會(huì)更坦然，但是一些事情也會(huì)更感受到一種挫折感。

那天放學(xué)后的一件事情，是我從教十幾年來(lái)第一次碰到的，那幾天心情真是郁悶到了極點(diǎn)。甚至產(chǎn)生了頹廢的心情，忽然感到自己眼前是一片茫然。

結(jié)束了一天的幼兒園生活，孩子們陸續(xù)離園。最后只剩下俊俊和佳佳，他們倆也在玩著自己的玩具，一切都是那么的平靜。我也舒了口氣進(jìn)辦公室喝了口茶，正好俊俊的姑姑來(lái)接孩子，像往常一樣走了。誰(shuí)知過(guò)了幾分鐘，俊俊的姑姑氣呼呼的回了過(guò)來(lái)，并大聲的說(shuō)著什么。再看俊俊捂著肚子坐在那里。開始我并沒(méi)有怎么放在心上。就是剛才佳佳推了一下俊俊然后俊俊就摔在地板上，就像日?；顒?dòng)時(shí)我經(jīng)?？匆?jiàn)的小孩間的游戲而已。俊俊的姑姑不問(wèn)詳細(xì)緣由就在那里大聲的訓(xùn)斥著佳佳，而俊俊也就像很痛的樣子捂著肚子?？】∈请x異家庭的孩子，平時(shí)一直是奶奶帶的，前幾次因?yàn)榭】『团赃叺男『Ⅳ[矛盾也發(fā)生了不愉快，但是家長(zhǎng)還是蠻能理解的，因?yàn)橛變簣@小孩間的打鬧是正常的。而今天俊俊姑姑的反應(yīng)卻是有點(diǎn)偏激，沒(méi)辦法我只能提出帶俊俊上醫(yī)院。（因?yàn)楫?dāng)時(shí)俊俊不肯走就說(shuō)肚子痛）。到了醫(yī)院，俊俊的奶奶后來(lái)也和我一起去的，做了B超，在我意料之中什么都沒(méi)事，醫(yī)院出來(lái)俊俊已經(jīng)說(shuō)不痛了。

其實(shí)一開始我就覺(jué)得俊俊并不是真的肚子痛，而是當(dāng)時(shí)他姑姑的反應(yīng)消極了俊俊的影響，致使俊俊會(huì)有肚子痛的表現(xiàn)。孩子都是天真可愛(ài)的，應(yīng)該沒(méi)有什么心機(jī)，但是俊俊為什么會(huì)有如此的表現(xiàn)呢？幾天來(lái)我一直琢磨著這件事，一點(diǎn)不容忽視的是：?jiǎn)斡H家庭的教育真的很重要。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該多溝通，在教育孩子的事情上步調(diào)一致。同時(shí)要解除俊俊奶奶的心理，老人可能認(rèn)為老師對(duì)孩子有偏見(jiàn)，會(huì)存在看不起孩子的現(xiàn)象。也正是俊俊缺乏母愛(ài)，奶奶極力的保護(hù)著孩子，不讓孩子有半點(diǎn)的閃失，但是老人更本就沒(méi)有去了解孩子的心理。這也是隔代撫養(yǎng)的劣勢(shì)吧。再有前幾個(gè)星期俊俊媽媽的出現(xiàn)也可能給孩子帶來(lái)了一些心理的矛盾，三年未出現(xiàn)的俊俊媽媽忽然就在前幾個(gè)星期來(lái)看俊俊，一連四個(gè)星期一都在中午到來(lái)。孩子只能享受短暫的母愛(ài)，因?yàn)榇笕酥g的恩怨，后來(lái)就沒(méi)再來(lái)過(guò)，一切都給了孩子更多的迷茫。

面對(duì)特殊的孩子，作為老師的我，可能在平時(shí)沒(méi)有給予他更多的關(guān)懷。由于是新接手的班級(jí)，對(duì)于一些詳細(xì)的家庭情況我不是很清楚，俊俊平時(shí)也是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，或許因?yàn)槲业氖韬?，?dǎo)致了家長(zhǎng)對(duì)老師的不信任。但是孩子畢竟是孩子，只有給他更多的關(guān)愛(ài)才能彌補(bǔ)一點(diǎn)孩子心靈深處的那份孤獨(dú)和迷茫吧！今后要多與家長(zhǎng)溝通，讓孩子的心態(tài)陽(yáng)光起來(lái)，為孩子健康、快樂(lè)、陽(yáng)光的成長(zhǎng)盡自己的一份力吧！

幼兒成長(zhǎng)日記 篇8

3歲多的妞，開始變得執(zhí)拗，不講道理。比如：天天早上起來(lái)要自已選衣服，而且天天都想穿裙子去上學(xué)。其它的衣服都說(shuō)不漂亮，難看；天天上學(xué)都要帶一本書，一個(gè)玩具。天天放學(xué)時(shí)要么不肯回家要去別的小朋友家玩，要么就不肯讓別的小朋友走，一定要來(lái)我們家玩。別家小姐姐要回家寫作業(yè)，小哥哥要回家吃飯，她都會(huì)傷心得大哭。怎么講道理都不聽(tīng)，哭的聲音還非常大，還發(fā)脾氣；自已脫外套，解頭發(fā)。老師讓穿上衣服，給扎頭發(fā)都不肯，多說(shuō)兩句她就發(fā)火說(shuō)不喜歡人家了。真心崩潰，沒(méi)辦法控制就打了，再罰站。

今天早上起床又要穿裙子，我跟她說(shuō)下雨了，天冷。等天氣好了我們?cè)俅?，又開始哭鬧，說(shuō)我給找的衣服不好看。我氣得不管她了，并說(shuō)，等下校車開車了，你就別去幼兒園了。結(jié)果，她自已下床把褲子鞋穿好出來(lái)了。外套穿上還是說(shuō)不好看，但是沒(méi)敢再?gòu)?qiáng)求。趕緊的洗把臉扎了頭發(fā)就下樓了。剛好趕上校車。送走妞之后，我回來(lái)就開始上網(wǎng)，找資料看，才發(fā)現(xiàn)3歲多的孩子這種現(xiàn)象很普遍，也很正常。重要的是家長(zhǎng)如何管理自已的情緒，如何正確的幫助孩子渡過(guò)這一特殊階段?；叵肫鸾鼛讉€(gè)月來(lái)，我?guī)е砸训暮芏嘭?fù)面情緒去面對(duì)孩子，不是打就是罵。陪她看書，看動(dòng)畫，玩的時(shí)間少之又少。真的是媽媽沒(méi)做好啊。孩子，真是對(duì)不起你。昨天歇斯底里的對(duì)你發(fā)火，我自已都?xì)獾枚亲油?，這樣對(duì)肚子里的弟弟妹妹也很不好。媽媽天天說(shuō)要改掉打罵你的習(xí)慣。媽媽什么時(shí)候才能真的改掉啊？

妞，你是那么聰明可愛(ài)，媽媽怎樣才能正確引導(dǎo)管理你的情緒呢？看來(lái)，媽媽首先要學(xué)會(huì)管理自已的情緒才對(duì)。

幼兒成長(zhǎng)日記 篇9

今天，孩子又去小平阿姨家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了，我和同事趁著這段時(shí)間這個(gè)空隙去出去逛一會(huì)，10點(diǎn)多的時(shí)候，小平打來(lái)電話問(wèn)孩子呢，孩子學(xué)完之后沒(méi)有去跆拳道館，跆拳道老師打來(lái)電話說(shuō)孩子沒(méi)看到孩子。她還說(shuō)昨天孩子也沒(méi)去。我大吃一驚，孩子怎么會(huì)沒(méi)有去呢，我想起，昨天孩子因?yàn)闁|西丟三落四的，讓我給訓(xùn)了，孩子不會(huì)是逆反，有什么想法了吧？我往家里打電話，家里沒(méi)人接，我還是趕緊回家吧。逛街也沒(méi)心思了，往家趕。一路上在猜測(cè)，孩子是不是鉆個(gè)空子，和同學(xué)約好，這段時(shí)間去同學(xué)家玩了，我一直覺(jué)得孩子很聽(tīng)話，即使有些淘氣，還是很規(guī)矩的。我也在反思我的教育，是我昨天太粗暴了，可是還是不能光說(shuō)服教育，做錯(cuò)事，還是得來(lái)點(diǎn)“粗暴”的，我不覺(jué)得我的教育錯(cuò)了。一路上我還是讓自己冷靜下來(lái)，想個(gè)的處理方法。我的感覺(jué)是孩子長(zhǎng)大了，有自己的思想了，不再是什么都不懂的小*孩了，孩子一直在自己的身邊，自己不覺(jué)得而已。

我是性情中人，回到家中，喜怒全掛在臉上，盡管壓抑自己不發(fā)脾氣，但是臉色一定是不好看的。他自覺(jué)理虧，看到我回到家，一臉的怒氣，我摟住我的腰，著急的抬頭看著我的臉：媽媽，出什么事了，出什么事了？我就是不理他，我還是忍不住問(wèn)他：你今天看到蒲蒲了嗎？蒲蒲今天去了嗎？他居然還編：看到了！我嚴(yán)厲的說(shuō)了一句：到底看到了沒(méi)有？他說(shuō)實(shí)話了：沒(méi)有，我今天沒(méi)去！我還是穩(wěn)定了一下情緒：好好和媽媽說(shuō)說(shuō)，今天怎么回事？他說(shuō)：我今天心里不舒服，就沒(méi)去。原來(lái)他沒(méi)去，這段時(shí)間坐著公交車回紗廠了一趟，他自己有鑰匙，回去小憩了一會(huì)兒，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的差不多了，就又坐公交車回來(lái)了。還是讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤吧，孩子哭了，哭的很痛，保證今后不再犯同樣的錯(cuò)誤了。我告訴他，做錯(cuò)了事情必須為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)。最后我告訴他半個(gè)月不能玩電腦，嚴(yán)格執(zhí)行。孩子答應(yīng)了。

在成長(zhǎng)的道路上，孩子會(huì)犯一些錯(cuò)誤，我希望我的孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒成長(zhǎng)日記 篇10

我是個(gè)一根筋的人。做飯：今天吃面條，明天還吃，能吃上半個(gè)月，不知道換樣；上班：今天走這條路，明天還走，置修路，堵車予不顧；年初迷上了水煮魚，恨不得天天都吃，那叫一個(gè)高興；年底又喜歡上了羊肉，不停地買，胖到要減肥，下決心再也不提了。也許是慣性使然吧！多少年都不敢看長(zhǎng)篇小說(shuō)了，看了開頭就撤不出來(lái)，看到頭暈眼花才知道難受；看韓劇，臺(tái)劇20多集一口氣看下來(lái)，再回頭補(bǔ)覺(jué)，天昏地暗了。最近又留戀網(wǎng)絡(luò)，每天在博客上游蕩，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而眼淚蓮蓮，搞得家人都很擔(dān)心我的精神是不是出了問(wèn)題了。

每天留戀在文字上，被他們刺激得自己也開了個(gè)寶寶的博客，新浪的太復(fù)雜，還是這里比較清凈----有感于此次新浪的頒獎(jiǎng)典禮，不免暗自竊喜。

必看的有：老徐、鄭淵潔、戴軍的“剝殼”再加上些喜歡的主題，喜歡“行攝匆匆”----人未動(dòng)，心已遠(yuǎn)

小熊日記必備10篇

經(jīng)過(guò)搜尋欄目小編選取了一篇非常有用的“小熊日記”，如何撰寫一篇自己滿意的范文呢？有效的文檔應(yīng)該涵蓋所有需要的領(lǐng)域細(xì)節(jié)，范文的價(jià)值在人們心中不斷攀升。

小熊日記(篇1)

小狐貍和小熊第一次歷險(xiǎn)-四年級(jí)上冊(cè)作文第三單元童話

有一天下午小狐貍和小熊又一起到了公園玩。

它們首先就是騎單車，小狐貍的單車是橙色和白色還有黑色和藍(lán)色的。小熊的單車是棕色和白色還有黑色和藍(lán)色的。它們從公園的大門一直往前面騎，但是這個(gè)公園太大了，有大部分都沒(méi)有去過(guò)，所以他們?cè)谝黄掷锩允Я朔较颉?/p>

有一只小長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)，它也是迷路的。小狐貍和小熊看見(jiàn)了它，便問(wèn)：你是從哪兒來(lái)呀？聽(tīng)說(shuō)小長(zhǎng)頸鹿也是迷路的，它們就跟小長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：我們一起往前走，前面應(yīng)該還有人，我們問(wèn)問(wèn)路，就知道我們應(yīng)該往哪兒走了。小長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：好的！于是它們的歷險(xiǎn)記就從現(xiàn)在開始啦！

它們先看見(jiàn)了一只狼，聽(tīng)狼說(shuō)：一直往前走會(huì)有危險(xiǎn)，因?yàn)榍懊嬗幸恍《螒已?，你們這么小，而且還有兩輛單車，怎么能過(guò)得去呢？我勸你們還是原路返回吧！它們?nèi)齻€(gè)人異口同聲地說(shuō)：不！因?yàn)槲覀兪呛軋?jiān)強(qiáng)的，我們一定要去看一看，如果我們看到的是一些平坦的柏油路的話。那么我們不就可以順利地通過(guò)嗎？那只狼又說(shuō)：我是從那邊過(guò)來(lái)的，我是不會(huì)騙你們的，我跟你們?cè)偃ツ沁吙纯?，如果真的是懸崖的話，你們和我就原路返回，怎么樣？小狐貍小熊和小長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：好吧！它們四個(gè)就往危險(xiǎn)區(qū)域走了過(guò)去。

它們走了很久很久，來(lái)到了懸崖邊，懸崖邊立著一塊石碑，石碑上寫著：只要有四個(gè)能夠自己移動(dòng)的物體同時(shí)出現(xiàn)在我的地盤，即將會(huì)有意想不到的災(zāi)難發(fā)生，快逃吧！

看到石碑上寫的字，它們都很疑惑，但是前面沒(méi)路走了，只好原路返回?？煲叩酱箝T的時(shí)候，突然大地開始劇烈搖晃，地上出現(xiàn)了裂紋，伴隨著轟隆隆的巨響，有些樹開始倒下，在不遠(yuǎn)處還冒著濃煙。

四只小動(dòng)物拔腿就往公園的大門跑去，幸虧小狐貍和小熊它們的單車可以帶人，也可以變速，再說(shuō)了，它們都是騎單車的高手。小長(zhǎng)頸鹿跳上了小狐貍的單車，那只狼跳上了小熊的單車，它們把車速調(diào)到了最快，瘋狂地朝著公園大門沖去。

當(dāng)它們沖出公園的大門，身后的一切都恢復(fù)了正常，好像什么也沒(méi)有發(fā)生。四只小動(dòng)物都出了一身冷汗，癱坐在地上大口大口地喘著粗氣。

它們?cè)谠刈撕靡粫?huì)兒，想著剛才成功脫險(xiǎn)，相視而笑，各自回家了。

這是小熊和小狐貍做朋友以后的第一次歷險(xiǎn)。

小熊日記(篇2)

小熊日記（10）??????主我不在家的時(shí)候?????今天，主人不在家。因?yàn)橹魅顺鋈ネ媪?，所以，主人的玩具們就像有了生命一樣，?dòng)了起來(lái)，包括我。我們有的亂翻主人的'東西，有的拿著主人的筆，在主人的本子上亂畫。還有的騎主人的自行車。我和乖乖兔在一旁唱歌跳舞，小金魚看到外面這么熱鬧，就在金魚缸里面跳起舞，小烏龜也看到了這熱鬧的景象，就在盆里拼命的往外爬。?時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，主人回來(lái)了。玩具們，立刻把自己玩過(guò)的東西放回了原處，自己也找到了自己的位置，主人根本不知道自己家的玩具，原來(lái)也有生命呢？

小熊日記(篇3)

今天，我和媽媽準(zhǔn)備給玩具小熊洗澡，可是我突然發(fā)現(xiàn)小熊的肚子上有幾處開線的地方，我想小熊一定是生病了，它一定很難受。

于是，我就和媽媽商量給小熊縫傷口。媽媽找來(lái)了針線，我在一旁看著偶爾也幫一下媽媽，媽媽一真一線的縫著，我想小熊一定很庝吧。想著想著我開始開導(dǎo)它。媽媽聽(tīng)了我的話笑起來(lái)了，這是我發(fā)現(xiàn)小熊正在向我笑呢。它一定是聽(tīng)了我的話才這樣的。不大一會(huì)，我們就給小熊縫好了傷口，之后我們又給小熊洗了個(gè)澡。

小熊日記(篇4)

秋天就這樣結(jié)束了，一場(chǎng)雪無(wú)聲而下。

走出超市的大門，我的腳步漸漸變得歡快起來(lái)。我踩著薄薄的一層積雪，一邊哼歌，一邊忍不住滑行幾步，仿佛年幼時(shí)在農(nóng)場(chǎng)的冰面上常常會(huì)做的那樣。

馬路對(duì)面停著一輛車，一左一右分別倚靠著兩個(gè)年輕人。一個(gè)穿黑衣黑褲，表情擰巴，另一個(gè)穿白色大衣，神色落拓。我加快腳步，朝著他們走過(guò)去，他們是我的兩位表哥?！盀槭裁床辉谲?yán)锏任?？”我伸手掃去自己頭發(fā)上的雪花。“我們擔(dān)心你再看不見(jiàn)我們。”“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

一旁的少年發(fā)出一聲笑，彎曲手指敲了敲車門，搶白道：“嘿，趕緊上車吧，外面太冷了?！蔽彝犷^看過(guò)去：“你身上脂肪這么少，當(dāng)然冷了?！北砀鐝澭鼜能?yán)锶〕鲆粋€(gè)毛茸玩具，拋到我的懷里：“喏，你的玩具熊，我的針線活不好，已經(jīng)盡量縫得很隱蔽了?！蔽掖掖医幼。侵恍芤呀?jīng)很舊了，兩顆棕色的眼珠子甚至還掉了漆，但并不妨礙這是我自小到大最喜愛(ài)的一個(gè)玩具。

我彎起眼睛，低頭親了親小熊，輕聲說(shuō)道：“嗨，比伯，我很想你啊?！毖┗o(wú)聲地飄落，我抱著小熊上了車。

小熊日記(篇5)

晚上我在電視里看小熊維尼，它長(zhǎng)著胖胖的臉蛋，圓圓的身體，真可愛(ài)。它還有幾個(gè)好朋友呢!比如，跳跳虎，小象嘟嘟，還有小驢。小熊維尼最愛(ài)吃蜂蜜了，每次都要吃上好幾罐，吃完了還要去找蜂蜜，結(jié)果被蜜蜂蟄得滿臉是包，笑死人了。

我從書上看到小熊維尼已經(jīng)有八十多年的歷史了，可是在我的心里有一個(gè)不老的小熊維尼，依然是：可愛(ài)的，天真的，活潑的。希望在你的心里也有一個(gè)不老的小熊維尼，陪伴你每一時(shí)，每一分每一秒，陪伴你快樂(lè)成長(zhǎng)。

小熊日記(篇6)

春天早晨，太陽(yáng)公公早早地探出頭來(lái)，照亮了大地。

小熊寫完作業(yè)問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以出去放風(fēng)箏嗎？”

熊媽媽說(shuō)：“可以，但是要注意安全?！?/p>

“好嘞?！毙⌒荛_心地拿起風(fēng)箏出去了，他來(lái)到了一片樹林旁邊，那里的草綠油油的。

小熊放風(fēng)箏的本領(lǐng)特別好，只見(jiàn)他把風(fēng)箏線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏飛得是越來(lái)越高。

突然，刮來(lái)一陣大風(fēng)，把風(fēng)箏刮到了樹林那邊的大樹上，小熊坐在地上，著急地想辦法......

這時(shí)，一只長(zhǎng)頸鹿拿著一個(gè)風(fēng)箏過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)放風(fēng)箏吧！”小熊一看這個(gè)風(fēng)箏不正是自己掛在樹上的風(fēng)箏嗎！

小熊高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！長(zhǎng)頸鹿哥哥，謝謝你拿回了我的風(fēng)箏?！?/p>

說(shuō)著，他們兩個(gè)開開心心地放起了風(fēng)箏。

小熊日記(篇7)

今天，是小熊的生日，小熊忙著發(fā)請(qǐng)柬。準(zhǔn)備請(qǐng)牛伯伯、小兔妹妹和小猴弟弟來(lái)參加他的生日。

小熊發(fā)完請(qǐng)柬后，回家整理房間，不一會(huì)兒，房間被整理得干干凈凈，小熊多么希望他們來(lái)過(guò)他的生日啊！他還準(zhǔn)備了牛伯伯愛(ài)吃的青草，小兔妹妹最愛(ài)吃的胡蘿卜和小猴弟最愛(ài)吃的香蕉。小熊心想：他們來(lái)了一定會(huì)夸我能干的。

可是，從早上到上午卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人影。

小熊打算去牛伯伯問(wèn)個(gè)究竟。

小熊說(shuō)：“牛伯伯，為什么你們沒(méi)有來(lái)？”

牛伯伯說(shuō)：“不是我們不去，你的請(qǐng)柬沒(méi)寫日期，你的生日是哪一天，我們不知道啊。”

小熊這才知道是自己沒(méi)寫日期，大家才沒(méi)有來(lái)。

小熊日記(篇8)

一個(gè)春天的早上，天氣真好啊！真是風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照。小山羊自己來(lái)到山坡上吃草，一只大灰狼看見(jiàn)了小羊，心里很高興，因?yàn)樗忻牢冻粤?。于是大灰狼沖小羊撲去要吃掉它，小羊害怕的尖叫起來(lái)：“救命啊！救命啊、、、、、、”小熊聽(tīng)見(jiàn)了，拿起了棍子飛快地跑過(guò)來(lái)救小山羊。小山羊說(shuō)：“謝謝您，熊哥哥。”小熊說(shuō)：“不用謝，咱倆是好朋友嘛。好朋友就應(yīng)該互相幫助?。　?/p>

說(shuō)完，它倆高興地玩兒起來(lái)了。

小熊日記(篇9)

20xx年9月18日星期二天氣晴

今天我讀的故事是《沒(méi)主見(jiàn)的小熊》，故事講的是小熊想要種點(diǎn)兒菜，但是不知道種什么好，就去請(qǐng)教山羊伯伯。山羊伯伯讓小熊種他喜歡吃的菠菜，小熊就在院子里撒上了菠菜籽。小熊每天除草施肥，直到有一天小熊遇到了小白兔，小白兔想讓小熊種蘿卜，小熊回到家把菠菜苗全拔了，改種了蘿卜。又有一天小熊遇見(jiàn)了小猴，小猴想讓小熊種西瓜，小熊拔掉了蘿卜纓子，種上了西瓜。秋天到了，小白兔小猴子都獲得了豐收，小熊的西瓜秧都被凍死了。故事使我知道了做什么事情都要有主見(jiàn)，不要光聽(tīng)別人的。

小熊日記(篇10)

一個(gè)秋天的下午，風(fēng)和日麗，小熊家里沒(méi)有米了，熊媽媽讓小熊去不遠(yuǎn)處的集市上買一袋米回來(lái)。

小熊唱著歌，一蹦一跳地往集市趕去，到了集市，小熊買了一袋米，蹦蹦跳跳地往回走。

走著走著，小熊看到一個(gè)螺旋形的蜂窩。心想：這蜂窩里的蜂蜜肯定很好吃。他把米袋子放在樹底下，拿起一根木棍，往蜂窩發(fā)起進(jìn)攻。他拿著木棍，在頭頂一陣亂舞，想把蜂窩捅下來(lái)，好吃到美味的蜂蜜。

可是，蜂窩是掉下來(lái)了，里面的蜜蜂一擁而上，小熊嚇得趕緊扔下手中的木棍，抱頭就跑。

小熊一口氣跑到家門口，氣喘吁吁地走進(jìn)家門。媽媽問(wèn)他米在哪兒，小熊這才想起來(lái)，買的米還在大樹底下呢。他只好對(duì)媽媽說(shuō)：“我在回來(lái)的路上弄掉了一個(gè)蜂窩，蜜蜂要追我，我就把米袋子扔下跑回來(lái)了?！?/p>

成長(zhǎng)日記

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見(jiàn)的一環(huán)，通過(guò)寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，您為寫好文章而夜不能寐過(guò)嗎？以下由小編收集整理的《成長(zhǎng)日記》，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

成長(zhǎng)日記 篇1

春去秋來(lái)，花開花落，我正度過(guò)人生的第十六個(gè)秋天。十六年間歷經(jīng)不少事情，大大小小的坎也邁過(guò)不少，跌倒的次數(shù)也不少了。但我認(rèn)為要有磨練才會(huì)變成熟。

我小時(shí)候是一個(gè)活潑過(guò)度的孩子，沒(méi)一刻消停過(guò)。在幼兒園，不論上課還是下課，我總是最活躍那個(gè)。在城市長(zhǎng)大的我，不能爬樹、不能掏鳥窩，但小小年紀(jì)已經(jīng)學(xué)會(huì)拔女生頭發(fā)上的橡皮筋，爬凳底之類的惡作劇了；更別提什么追逐打鬧了。被老師用繩子把腳和椅子綁在一起，防止我四處搗亂，那更是家常便飯。

所以，我媽媽為了讓我安定下來(lái)，決定在我四歲多的時(shí)候帶我去少年宮學(xué)小提琴。那時(shí)候屁大一點(diǎn)的我，也不懂什么叫音樂(lè)，什么叫藝術(shù)。只知道媽媽要我學(xué)，我就學(xué)唄！

一開始還覺(jué)得好玩極了，把弓放在琴弦上拉幾下，咦？還會(huì)響唉！按不同的位置還會(huì)發(fā)出不同的'音，好玩極了。

但后來(lái)我就知道苦了。每天晚上都要在房間里面練琴，不能看電視，不能出去玩。這些還是次要的，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，稚嫩的小手都磨出血泡了。而且，無(wú)論刮風(fēng)下雨、雷鳴電閃或是酷熱嚴(yán)寒，每個(gè)星期都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到少年宮上課。就這樣隨著我一天天長(zhǎng)大，人越來(lái)越成熟，會(huì)彈奏的曲目也越來(lái)越多，大大小小的表演也都參加過(guò)一些，琴藝也越來(lái)越好。

但上了初二之后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，并且由于每次去上小提琴課都要花費(fèi)大量時(shí)間在途中，我只好遺憾地放下了我練了十年的小提琴。

每個(gè)人一生都不可能一路順風(fēng)，總會(huì)遭遇各種挫折。

小升初，可以說(shuō)是我人生中摔得最慘的一次了。我家的地段有一間初中，名為天秀中學(xué)。早在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，我已聽(tīng)聞天秀中學(xué)校風(fēng)不好，成績(jī)差，抽煙打架樣樣有！所以，小學(xué)畢業(yè)后，去考了幾間民辦的名校初中。小學(xué)的時(shí)候我成績(jī)極好，不敢說(shuō)次次第一，但名列前茅總有我份。但不知為什么，去考那些名校時(shí)，成績(jī)突然下降，猶如坐過(guò)山車一般直線下降。最后不得不進(jìn)入傳說(shuō)中的天秀中學(xué)。

剛開始我在學(xué)校失去希望，認(rèn)為自己來(lái)到這里，沒(méi)前途了。我逐漸開始變得墮落、頹廢，不愿與周圍的人交流，就算是小學(xué)同學(xué)也都不理不睬。上課也不聽(tīng)、不做筆記，作業(yè)也草草的應(yīng)付。成績(jī)可想而知的跌倒谷底。

當(dāng)時(shí)的我不能直視苦難，不斷做無(wú)謂的反抗，我把自己整得很慘。但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的自我折磨，我不得不接受我無(wú)法的事實(shí)。我嘗試放開心胸去接受周圍的一切，我慢慢的發(fā)現(xiàn)這所不算大的天秀中學(xué)并不是那么差。相反，她是一所團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、有朝氣的學(xué)校。擁有一批優(yōu)秀的教師和友好的同學(xué)。放開心胸的結(jié)果是，我的成績(jī)逐漸上升，并保持在一個(gè)比上不足比下有余的中上水平。也交了許多朋友，重新變?yōu)橐粋€(gè)活潑開朗的男生。而我也明白什么叫坦然面對(duì)生活中的一切。

就這樣我度過(guò)半年痛苦的和兩年半快樂(lè)的初中。在四個(gè)月之前，我淡定地通過(guò)了中考，來(lái)到這里——黃岡中學(xué)廣州學(xué)校。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，我漸漸適應(yīng)了以前從未嘗試過(guò)的住宿生活。在這里，我過(guò)的很快樂(lè)，玩的很開心。但我心中也明白，高中三年是一列火車，而我就是調(diào)度員，決定了火車的方向。是通向萬(wàn)丈深淵？還是通往天國(guó)之門，全部掌握在我自己的手中。

同學(xué)們！讓我們正確認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃好自己的人生，努力地向自己理想的大學(xué)前進(jìn)吧！相信自己！只要努力，三年后，一定會(huì)大有希望的！

成長(zhǎng)日記 篇2

成功只是一瞬，成長(zhǎng)卻是流年，掂一掂分量你就該知道孰輕孰重。把自己看淡，就是看淡成功；為自己加冕，就是珍視成長(zhǎng)。

我們應(yīng)看淡成功，珍視成長(zhǎng)。

袁隆平，中國(guó)雜交水稻之父；無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)牌與證書堆滿了他的辦公室。最近湖南一事務(wù)所評(píng)定“袁隆平品牌”價(jià)值一千億元，且“隆平高科”用他的名字上市，股票行情一路飆升，雜交稻創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益可見(jiàn)一斑，可當(dāng)楊瀾到海南去采訪他，發(fā)現(xiàn)七十多歲的老爺子了，還親自下田，身手靈活，實(shí)在令人嘆為觀止。面對(duì)采訪，袁隆平說(shuō)：“那些獎(jiǎng)啊啥的都不重要，關(guān)鍵是這些年我懂了不少，如今開展超級(jí)稻的研究，都是這些年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的啟迪，相信前景很可觀?！痹∑蕉裁戳四?？時(shí)代在發(fā)展，他的思考也不斷更新，自己是從農(nóng)村走出來(lái)的人，走在科技與社會(huì)的前沿，深知其短，于是他就盡一切可能送身邊有能力的助手出國(guó)深造。聯(lián)合國(guó)教科文組織獎(jiǎng)給他1.5萬(wàn)美元獎(jiǎng)金，他全部拿出來(lái)，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)有成就的中青年科技工作者。對(duì)于袁隆平來(lái)說(shuō)，他的成功自然不容忽視，但激勵(lì)他不斷前行并且贏得極高名譽(yù)的，卻是一種成長(zhǎng)。這里的成長(zhǎng)不再局限于孩童與肉體，而是更深層次的思想上的進(jìn)步、發(fā)展與創(chuàng)新，此時(shí)成功顯然就成了成長(zhǎng)的一個(gè)小小縮影。幾十年中，袁隆平擁有了科學(xué)發(fā)展的眼光與豁然大氣的人生觀，他以睿智、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光謀求著中國(guó)農(nóng)業(yè)更廣闊的發(fā)展空間。他的助手廖伏明曾說(shuō)：“袁老又有追求又自在，是個(gè)幸福的人?！笨梢?jiàn)看淡成功，珍視成長(zhǎng)更能為我們的生命創(chuàng)造美好和幸福的環(huán)境，讓過(guò)去留下的記憶都?xì)w于平靜與安寧。

出生于平民家庭的加拿大總理讓·克雷蒂安，其貌不揚(yáng)，一耳失聰，連英語(yǔ)都說(shuō)不好，可這樣一個(gè)小人物卻能在政壇上平步青云，三度登上總理寶座屹立不倒，成為加拿大政壇上的一棵“常青樹”。然而他的業(yè)余時(shí)間卻常常用于澆花養(yǎng)魚，甚至陪同孩子玩樂(lè)上，他對(duì)于別人的驚訝之情反倒不解：“這有什么不好的呢？我做總理的這些年，漸趨理智與成熟，想要更快樂(lè)一點(diǎn)，除了在政治上不樹敵，就要多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，這才是我最珍愛(ài)的東西啊，也是我作為父親與總理的深沉的反思?！闭f(shuō)到在政治上不樹敵，讓·克雷蒂安的平和心態(tài)是出了名的，他對(duì)于輸給他的對(duì)手之寬厚待遇，是化敵為友、省去不必要的麻煩的精髓所在。這樣看來(lái)，他的成功已經(jīng)淡到不需要顯擺什么，只是盡自己所能，好好對(duì)身邊人，看重人際關(guān)系與家庭親情。孩子的成長(zhǎng)中無(wú)疑也附帶著太多他自己的成長(zhǎng)，作為總理，能持有這種心態(tài)難能可貴。這份溫馨的回饋正是他看淡成功，珍視成長(zhǎng)得來(lái)的碩果，使之能在日理萬(wàn)機(jī)的忙碌中獲得喘息的機(jī)會(huì)。

古人云：地之穢者多生物，水之清者常無(wú)魚，其實(shí)世間本是清水一瓢，只是污濁的人多了，才形成復(fù)雜的大千世界，而往往越是混沌不堪的地方，越是會(huì)出現(xiàn)智慧的火花。幾乎所有人為了金錢、名利、權(quán)勢(shì)游走于燈紅酒綠的人世間，追逐著他們的成功與理想。我們不能說(shuō)這樣的成功是虛偽的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)充滿了弱肉強(qiáng)食的生存法則，這再也不是過(guò)去那個(gè)靠一門手藝就能走天下的時(shí)代了，人們需要利益刺激、圓滑世故甚至苛刻殘忍，這一點(diǎn)我們不得不承認(rèn)，也沒(méi)有必要稱其庸俗，其實(shí)當(dāng)你對(duì)這些世俗的東西報(bào)以蔑視、反對(duì)、抨擊的態(tài)度時(shí)，全是因?yàn)槟阈闹醒b著這些東西，割不掉，放不下而已。正是因?yàn)槊總€(gè)人都自然而然的重復(fù)著相同的事情，所以我們可以預(yù)想，人若沒(méi)有容納污穢與恥辱的能力與包容一切善惡賢愚的態(tài)度，是不是很難堅(jiān)持自我，維持融洽的人際關(guān)系？因此放低心中成功的分量，更能為我們?cè)诼殘?chǎng)空間中贏得喘息的機(jī)會(huì)，為我們省去不必要的麻煩，開拓與眾不同的事業(yè)捷徑，相比于焦頭爛額，看淡成功的優(yōu)勢(shì)所在就是能使我們不在浮華的物質(zhì)表面駐留過(guò)久或與對(duì)手斤斤計(jì)較，從而陷入四面楚歌的窘境，而是把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，從實(shí)際出發(fā)，令自己由被動(dòng)轉(zhuǎn)主動(dòng)，謀求更大的發(fā)展空間與難得機(jī)遇。

并不是每個(gè)人都能獲得成功，但每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，上帝或許忘記為你戴上光環(huán)，但一定賜予了你豐富的生命歷程?？吹晒Γ湟暢砷L(zhǎng)。成功之路上，讓成長(zhǎng)為你加冕。

成長(zhǎng)日記 篇3

人們都說(shuō)女大十八變，變得與小時(shí)候不一樣，比小時(shí)候漂亮，確實(shí)如此，我小時(shí)候玩得很好的一個(gè)玩伴，她在小時(shí)候不是特別的“出色”，也很胖，在我七歲的時(shí)候，她就與她的父母搬到長(zhǎng)沙去住，從此我們便分開了，而她那胖胖的身材和特別的長(zhǎng)相卻深深的刻在我的腦海里，但去年她回來(lái)時(shí)，我真的不認(rèn)識(shí)她了，要不是她叫住我，我可能就那樣與她擦肩而過(guò)。小時(shí)候那個(gè)身材胖胖的，衣著簡(jiǎn)樸，樣貌特別的她已不翼而飛了，現(xiàn)在出現(xiàn)在我面前是一個(gè)身材苗條，衣著時(shí)尚，樣貌發(fā)蓮花一般的她。她真的變了，變漂亮了。

其實(shí)，不僅是她的樣貌變了而且連性格、作風(fēng)也變了。她小時(shí)候與我玩的時(shí)候總是很文靜，很憂傷，眼中總散發(fā)出一種令人窒息的憂傷。我記得那一天，她和我一起在聽(tīng)哥哥講《海的女兒》這個(gè)故事，當(dāng)她聽(tīng)到海的女兒被化成海面上的泡泡時(shí)，她落淚了，抽泣的說(shuō)道：“七公主好可憐哦！居然化成了泡泡。”我們見(jiàn)狀馬上跑過(guò)去安慰她，可她還是那么的傷心，哭得那么的兇。此后，她只要一看見(jiàn)池水就會(huì)想起海的女兒，想到她化成了泡泡，想到她用雙腿在走路卻忍受著巨大的疼痛。每每想起這她總會(huì)大哭一場(chǎng)。

而現(xiàn)在，她真的很樂(lè)觀，時(shí)常把微笑掛在嘴邊，甚至有的時(shí)候還哈哈大笑！當(dāng)我和她在談我們分開的十幾年里的趣事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼中又閃過(guò)一絲我非常熟悉的憂傷，但僅一秒鐘。我覺(jué)得不對(duì)勁，但又不忍心勾起她的傷心事，讓現(xiàn)在正玩得開心的她落淚，我便小心翼翼的與她談話，探她的口風(fēng)。她最后還是把一切都告訴了我：原來(lái)，在她十歲生日的那一天，她那已是癌癥晚期的母親為了給毫不知情的女兒買個(gè)生日蛋糕，不料，在買蛋糕的途中遭遇車禍，與她一同去的丈夫只是輕微的擦傷，而母親卻是重傷，丈夫忙把妻子送去醫(yī)院，妻子在醫(yī)院里一直說(shuō)讓丈夫先去買蛋糕，別讓孩子久等，還囑咐了一句：“一定要讓女兒過(guò)得開心呀！”為了不讓妻子失望。丈夫趕忙買了蛋糕回去幫女兒慶祝生日?！鞍郑瑡屇兀克趺礇](méi)回來(lái)？”“你媽她臨時(shí)有事可能晚一點(diǎn)回來(lái)，你先和你的同學(xué)玩吧！”她一直埋怨媽為什么不回來(lái)給自己慶祝，但當(dāng)她收到同學(xué)的祝福與禮物時(shí)，早就忘了這件事。和同學(xué)玩得十分起勁。而她的爸爸卻坐在那兒看著女兒大笑，想著妻子的呻吟。她的同學(xué)說(shuō)了一句賀詞：“祝你年年有今日，歲歲有今朝?！笔獠恢?，她已經(jīng)不會(huì)再年年有今日，歲歲有今朝了，因?yàn)樗哪赣H在她許愿望吹蠟燭的時(shí)候就已經(jīng)慢慢地閉上了雙眼。

當(dāng)她知道這件事的時(shí)候，已是第二天。這個(gè)消息猶如晴天霹靂，她無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。她整整哭了一天一夜，第三天起來(lái)的時(shí)候，眼睛已腫得象核桃一樣。她的父親在后悔中告訴了她：“你媽媽出事的時(shí)候，她千叮呤萬(wàn)囑咐說(shuō)一定要讓你過(guò)得開心?！彼僖淮蔚乜蘖恕?/p>

明天就是她的生日，怎么辦？她會(huì)不會(huì)過(guò)得不開心呢……

第二天，她讓我陪她去街上走走，她始終保持著微笑，就像蒙娜麗莎那祕(mì)的微笑一樣“祝你生日快樂(lè)！”“謝謝，我會(huì)的，因?yàn)檫@是我媽媽的愿望！”那次看同學(xué)說(shuō)“祝你年年有今日，歲歲有今朝。再也不會(huì)了，我的媽媽已不在了！但我還是會(huì)快樂(lè)的?！彼€是保持著她那迷人的微笑！她變了，變得樂(lè)觀了。

一個(gè)星期后，她面帶微笑的回去了……

我還有幾個(gè)初中同學(xué)，她們也變了，有兩個(gè)在初中很發(fā)奮的，到了高中卻一點(diǎn)也不發(fā)奮；有一個(gè)在初中很愛(ài)玩的，現(xiàn)在卻很喜歡讀書！

時(shí)代在變，她在變，同學(xué)在變，我也在變，變得大膽了。真的是歲歲年年人不同啊！

成長(zhǎng)日記 篇4

生活中，總有一些意外的細(xì)節(jié)，讓人們?cè)诓唤?jīng)意間淚濕眼眶。

某個(gè)星期六的早晨，二十個(gè)月的玥玥起床了，睜著惺忪的眼睛看著我：“奶奶，電話響了，媽媽電話。”我有些驚訝：“奶奶沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)啊，玥玥，你是怎么啦，想媽媽啦！”玥玥揉了揉眼睛：“我想媽媽……”

玥玥是我們的外孫女，出生在美國(guó)西雅圖。

猶記得20xx年8月23日上午，電話鈴驟響，坐在辦公室的我，心跳得快要出了槽，是從美國(guó)打來(lái)的。女婿的聲音帶著微微的顫，一連叫了幾聲媽。我說(shuō)：唉，唉……聽(tīng)到了，你說(shuō)，你說(shuō)。

“媽媽，姍姍生啦，是個(gè)漂亮的女孩?！?/p>

我連聲說(shuō)：好，好，千金難買。

這一聲，我和我的先生足足等了十天。女兒超預(yù)產(chǎn)期十天，欲生的跡象也很明顯，可就是小家伙不肯露面。美國(guó)那地方講究自然分娩，不到萬(wàn)不得已不給打催產(chǎn)素之類的東西。遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，我這做母親的真揪心??！可女兒卻在電話中慢悠悠地說(shuō)：“媽媽，你不要著急，負(fù)責(zé)我的醫(yī)生和護(hù)士每隔兩三天就會(huì)來(lái)看我或電話指導(dǎo)，不會(huì)有任何問(wèn)題的?！痹捠沁@么說(shuō)，女兒在異國(guó)他鄉(xiāng)生孩子，哪有不著急的。這下可好啦。說(shuō)著說(shuō)著，產(chǎn)房的視頻就傳過(guò)來(lái)了，我看見(jiàn)了一張嬰兒肉紅肉紅的臉，頭頂上一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)著，感覺(jué)像一塊顫抖的嫩豆腐。寶寶很健康，五官端正，正閉著眼睛舞動(dòng)著四肢。聽(tīng)女兒說(shuō)，三天后，寶寶就有了很多表情，會(huì)哭，會(huì)表達(dá)快樂(lè)，會(huì)表達(dá)煩躁等等。

次年元月，我們拿到了赴美簽證，到達(dá)西雅圖機(jī)場(chǎng)的那天，迎接我們的居然是女兒一家三口，包括剛五個(gè)月的玥玥！啊，真是個(gè)鮮活童真的小蓓蕾，一個(gè)純潔無(wú)邪的小不點(diǎn)，一個(gè)玲瓏乖巧的小人兒。我快樂(lè)地看著我的外孫女，真心感謝上天賜予我們這個(gè)如此美麗的小精靈。

為了當(dāng)一個(gè)合格的外婆，我重拾三十年前的“活”，研讀中外“育兒經(jīng)”，終于形成了適合玥玥的一套行之有效的'方法。玥玥也很有能耐，一個(gè)月后，在我的調(diào)教下，竟然養(yǎng)成了晚七早七的好習(xí)慣，即晚上七點(diǎn)睡覺(jué)，次日早晨七點(diǎn)起床，一夜不吃不喝，大人小孩都可以一覺(jué)睡到大天亮。

20xx年3月23日，我們把玥玥接到蕪湖生活，從此，玥玥的笑，玥玥的哭，玥玥的鬧成為我們家庭的歡樂(lè)元素。

玥玥學(xué)步很快，一周不到就會(huì)走路。常常看到她的身影在家中沖來(lái)撞去。她很好奇，看見(jiàn)鏡子里的自己會(huì)微笑，然后親一下；看見(jiàn)加濕器冒出白氣她會(huì)伸手去抓。在她外公做飯時(shí)，她會(huì)把嬰兒車停在廚房門口，向里張望。她很依賴外公，無(wú)論外公在哪里，她都跟著，哪怕是外公在洗澡去衛(wèi)生間，她也會(huì)重重地敲打著門，確認(rèn)了外公在里面，她便安靜地在門口等待。

周歲那天，我們安排了一個(gè)較為正式的抓周儀式，盤子里擺放了許多東西，玥玥竟然一開始就抓了一本小書，接著抓了一個(gè)大印，爾后是計(jì)算器，等等，你看把她外公樂(lè)得：這小東西野心不小，既要做學(xué)問(wèn)，又要當(dāng)官！

玥玥特別喜歡看書聽(tīng)故事。早晨起床，第一件大事就是坐盂閱讀。七、八個(gè)月的她，捧著外公特意給她買的撕不破的小人書又揉又啃，有時(shí)還煞有其事地盯著看。周半以后，她能拿著書咿咿呀呀地念了，雖然她念得不一定是書上所寫的內(nèi)容，甚至有時(shí)還把“大部頭”倒著看，但那認(rèn)真的神情還是讓人感佩。特別是坐在她的小書桌前有模有樣地翻看一本書，精力集中，神安氣定，好像她真的從書中感悟到什么。臨睡前，她總是要聽(tīng)故事，往往一個(gè)故事還沒(méi)有講完，她就說(shuō)：“還有，還有……”書上的故事講完以后，我只好給她胡編。因?yàn)橹v多了，一些人物關(guān)系和情節(jié)記不太清楚，有時(shí)張冠李戴，竟然被她一一指出。

玥玥的求知欲很強(qiáng)，愛(ài)看電視，喜歡玩ipad2。一次看動(dòng)畫片，我弄不出ipad2中她要看的內(nèi)容，反倒是她用小手在屏幕上上下左右地滑來(lái)滑去，還真給她“蒙”對(duì)了?，F(xiàn)在她能一個(gè)人拿著ipad2“找”自己想看的東西。我常想，為什么一個(gè)二十個(gè)月大的孩子能模仿大人“使用”這么先進(jìn)的電子產(chǎn)品找準(zhǔn)欣賞的內(nèi)容呢？我覺(jué)得孩子首先是注意細(xì)節(jié)，她不僅睜著一雙好奇的眼睛，還有一顆好奇的腦袋在思考，大人不經(jīng)意的動(dòng)作常常被她“捕捉”到，并開始仿效。

玥玥說(shuō)一口蕪湖話，我一直希望她能夠說(shuō)普通話。我發(fā)現(xiàn)她不僅知道我的想法，還知道用我的想法拿我找樂(lè)。有一天，我們帶她在外面玩，她突然抬頭用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“奶奶，太陽(yáng)沒(méi)有了。”

“什么意思？”我聽(tīng)著奇怪地問(wèn)道。

她用標(biāo)準(zhǔn)的蕪湖話回答：“gakei?！保ㄊ徍窖?，即“家去”。）

一家人“噴飯”，她卻低頭瞇著眼睛，笑得咯咯的。

我喜歡聽(tīng)玥玥用稚嫩的聲音數(shù)數(shù)“一二三四五六七八九十”，自己喊著口令“預(yù)備——跑……”學(xué)著老師唱歌跳舞……

我特別喜歡拉著玥玥的手，手與手的交流，孩子感到了安全，我感到了幸福。每天晚上我哄她睡覺(jué)時(shí)，也是玥玥最快樂(lè)的時(shí)光，她會(huì)像小貓咪一樣偎在我的身上滾來(lái)滾去，用胖乎乎的小手抓我的耳朵，擰我的鼻子和臉。有時(shí)她會(huì)央求我為她換上她媽媽從美國(guó)寄來(lái)的最漂亮的花裙子，拽著我的手到樓下，仿佛小公主般驕傲地從小朋友們面前走過(guò)，煞有其事地向他們介紹：“媽媽買的?！?/p>

在玥玥一周半還差兩天時(shí)，她進(jìn)了離家很近的天置幼兒園。說(shuō)來(lái)也怪，大孩子上幼兒園又哭又鬧，可玥玥這個(gè)全校最小的插班生卻不哭不鬧，她天生就愛(ài)幼兒園。

上學(xué)不久，有一天我下班回家，她高興得對(duì)我說(shuō)：“奶奶，我攝像了?！?/p>

其實(shí)我早知道這事。幼兒園鄭園長(zhǎng)是個(gè)既能干又富有愛(ài)心的女性，她非常善解人意，經(jīng)常把玥玥在幼兒園的活動(dòng)攝下來(lái)交給我們傳給我遠(yuǎn)在美國(guó)的女兒。還有劉老師和小小班的老師和阿姨們，她們都非常疼愛(ài)玥玥，不僅教她知識(shí)，還給她梳小辮子。為鼓勵(lì)孩子，經(jīng)常給她貼小星星、小紅花。

看到玥玥一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)，我也逗著問(wèn)她：“為什么呀！”

“媽媽想我，攝給媽媽看?！焙俸伲@個(gè)小家伙！

是啊，哪有媽媽不想之理呢？有人說(shuō)，有了孩子，父母的心從此行走在身體之外。還不懂得離別痛苦的玥玥哪里知道爸爸媽媽對(duì)她的愛(ài)是在緊張學(xué)習(xí)之余的思念牽掛中，是在隔三差五的電話視頻里，是在夢(mèng)里輕喚孩子乳名的呢喃聲中……

時(shí)間一天天過(guò)去，玥玥的路越走越穩(wěn)，話越講越溜，人越長(zhǎng)越靚。每天回家后她都會(huì)幫你拿拖鞋，時(shí)不時(shí)趴到我身上：奶奶抱抱我，親親我。雖然有時(shí)調(diào)皮得我常說(shuō)，我們家有三防，防賊防火防玥玥?？珊⒆庸云饋?lái)，也會(huì)讓我滿心蕩漾著母愛(ài)，特別是偶爾一個(gè)小驚喜，會(huì)讓我一天的疲憊和煩心一掃而光。

玥玥，我們最喜愛(ài)的外孫女，如今的你從剛出生的六斤多到二十八斤，從幼小的五十公分到八十九公分。外公為您拍了一萬(wàn)多張照片和錄像，他把你的照片掛在我們家中的各個(gè)房間，電腦桌面和手機(jī)顯示屏是你的影像，幾天就更新調(diào)整。玥玥，你可知道，你第一次問(wèn)世報(bào)告，第一次開口叫人，第一次獨(dú)立邁步，第一次乘飛機(jī)旅游……總之，你的第一個(gè)變化，都會(huì)蘊(yùn)含著外公外婆的艱辛和喜悅，你的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都拉拽牽扯著我們敏感的神經(jīng)，因?yàn)檫@一切都標(biāo)志著你的茁壯成長(zhǎng)呦！

玥玥，也許你長(zhǎng)大后并不記得幼兒時(shí)的這段經(jīng)歷，但那并不重要，重要的是外孫女和我們之間的這一段成長(zhǎng)記憶已經(jīng)深深地烙在了我們的生命里。

成長(zhǎng)日記 篇5

走在路上，一邊走，一邊踢石頭，順便想著剛才發(fā)生的事，那人挺不錯(cuò)的。

幾十分鐘前，我在街上閑逛，不知不覺(jué)就走到了鬧市。這兒很熱鬧，擺著許多小攤子，賣著些小玩意兒，因?yàn)槿撕芏?，讓我感覺(jué)很擁擠。突然聞到一股清香，我尋著香味，仔細(xì)辨認(rèn)，餃子！還是韭菜肉餡呢！我看到路邊有一家餃子店，腳不由自主的挪了過(guò)去，要了一碗餃子，裝在一次性餐盒里，水滋滋的誘人。付了款，我一邊吃，一邊逛，不時(shí)的看看小攤子上擺的東西，不知不覺(jué)中又圈回了餃子店附近。怎么辦，還能怎么辦，繼續(xù)逛唄！

我的眼光落在餃子店旁的一個(gè)小攤位上。攤主是個(gè)五十多歲的男人，上面擺著許多女孩子用的小飾品，有胸針、耳環(huán)、耳釘、吊墜、戒指、手鏈等小玩意兒，很漂亮。我不禁在他那兒停了下來(lái)，找他要了把小凳子，坐著慢慢選了起來(lái)。不到兩分鐘，我還沒(méi)選好什么東西，一輛小型的卡車開了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，趕緊躲開，以為它會(huì)開過(guò)來(lái)。誰(shuí)知它卻停了下來(lái)，攤主的攤子被他撞到了，一個(gè)青年人的摩托車也被他撞倒了。老人與青年人，打開車門，把司機(jī)拽了出來(lái)，硬要他賠償損失。司機(jī)卻顯得很無(wú)奈，這兩人更火了。老人憤憤的說(shuō)：“小伙子，你開車怎么搞的，先不說(shuō)你撞了我的攤子，你這么一大卡車，開進(jìn)鬧市區(qū)干嗎？”青年人接話道：“老大爺，這你就不懂了吧！人家文明著呢，沒(méi)撞你人就應(yīng)該燒香拜佛了，別找人家了。”老人也聽(tīng)出 青年人的弦外之音，接道：“你還不一樣，人家還只是把你的摩托車給輕輕的帶倒了，還沒(méi)有把它撞得老遠(yuǎn)的，那你還和他較啥勁呢？”一老一少竟唱起了雙簧，“看來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)！”我想。車主正要發(fā)火時(shí)，從我身邊走出了一個(gè)三十出頭的男人，拍了拍車主的肩膀，說(shuō)：“兄弟，你確是不應(yīng)該把車停在這里的，你不對(duì)在先嘛，賠個(gè)禮，道個(gè)歉也就算了！”說(shuō)罷，微微一笑，車主怒氣少減了，那男人往車上一望，笑著說(shuō)：“這些東西都是賑災(zāi)用得吧！”話音剛落，圍觀的人抬頭往車上一望，一滿車的用尼龍包裝袋盛載的物件，整整齊齊的擺著。老人與青年人的臉色緩和了些，埋怨道：“怎么不早說(shuō)呢，浪費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)，間災(zāi)民們可都急著用呢！”司機(jī)邊掏錢邊微笑著說(shuō)：“這些都是大學(xué)生們捐的，因?yàn)闁|西太多了，我運(yùn)了兩天，歇都沒(méi)歇，肚子早餓了，這不剛想停下來(lái)買碗餃子塞下肚子，，可沒(méi)想到就出了這檔子事，還真對(duì)不起各位了！”老人的臉上也陰轉(zhuǎn)晴，擺擺手說(shuō)：“算了，我的攤子你不用賠了，一會(huì)我自己去修。”青年人也笑著說(shuō)：“我開到車行去，修修就行了！”司機(jī)露出帶有歉意又有點(diǎn)尷尬的笑意。這連餃子店的老板也來(lái)了，還端著一盒熱氣騰騰的餃子，說(shuō)：“以后注意點(diǎn)兒，這餃子就當(dāng)我請(qǐng)你吃吧，你也甭客氣！”說(shuō)著，把餃子塞在司機(jī)手上，把他推上了車。熱淚從司機(jī)臉上滾了下來(lái)，哽咽道：“謝謝！”然后把車門一關(guān)，走了。

那男人走到老人攤前，幫老人把東西收拾好，笑著說(shuō)：“老大爺，這些東西我全要了，可以嗎？”老人連說(shuō)：“不行，不行，都摔壞了，我不能讓你吃虧啊！”男人還想說(shuō)什么，我走上前去，笑著說(shuō)：“這些東西我還要的呢！”說(shuō)著，拿起一串漂亮的手鏈，一條吊墜遞給老人說(shuō)：“包起來(lái)，好嗎？我要了！”說(shuō)完，遞了錢過(guò)去，然后收好東西走了。

我掏出那條手鏈，發(fā)現(xiàn)它真的很漂亮！

成長(zhǎng)日記 篇6

成長(zhǎng)就像吃一菜一樣，有酸的，甜的，苦的，辣的。

酸

今天外面雷電交加，似乎預(yù)示著一些不好的事情要發(fā)生。我心想睡覺(jué)應(yīng)該不會(huì)發(fā)生什么事吧，于是我倒頭就睡。大概30分鐘后，我驚醒了，媽呀！花瓶被風(fēng)刮倒在地上碎了。我心想：反正不是我弄壞的.，也沒(méi)什么事。于是埋頭又睡，我當(dāng)我睡得很香時(shí)，媽媽回來(lái)了問(wèn)花瓶是誰(shuí)打碎的，我剛想解釋就被媽媽“家法伺候”了，我真是啞巴吃黃連——有口說(shuō)不出。

甜

放暑假了，我開心地打了自己一下，真的！不是做夢(mèng)！太好了，我要去青島玩了。到青島我立馬以飛快的速度換上泳裝，在安全區(qū)里游泳，突然一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，讓我順便沖了一個(gè)涼澡。咦，我怎么感覺(jué)腳下很疼，我抬腳一看一只大螃蟹陣夾著我的腳趾頭，我把它拿了起來(lái)放在一個(gè)桶里。一會(huì)兒，又有兩只不要命的螃蟹來(lái)了，我把它們抓到了桶里，接著將它們帶回旅館，飽飽地吃了一頓海鮮大餐。

苦

上六年級(jí)了，為什么這么多作業(yè)？我好想逃卻逃不掉！我趴在這如山的作業(yè)面前大喊：“蒼天啊，作業(yè)這么多！”過(guò)了一會(huì)兒，我也很無(wú)奈，便開啟了作業(yè)之旅。一坐就是四個(gè)小時(shí)，終于把這如山的作業(yè)給寫完了，而此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)大國(guó)寶了。

辣

今天天氣熱得快把我烤干了，還好有空調(diào)，我才勉強(qiáng)撐到了晚上。不料突然停電，我氣急敗壞地大喊：“今天這是什么日子??？天這么熱不說(shuō)，還停電！”我差點(diǎn)昏了過(guò)去，幸好有把扇子。

成長(zhǎng)就是酸甜苦辣的，而正因?yàn)檫@樣生活才變得豐富多彩。

成長(zhǎng)日記 篇7

居里夫人說(shuō)：“我們要把人生變成一個(gè)彩色的夢(mèng)，然后再把這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。”新教育就是我們共同的金色夢(mèng)想，而締造完美教室，就是我們把這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的必由之路。帶著對(duì)這個(gè)美麗夢(mèng)想的無(wú)限向往，緊跟學(xué)校新教育的腳步，我和我的四十五個(gè)孩子開始了幸福的追夢(mèng)之旅，共同締造著一個(gè)屬于我們自己的完美教室，小樹苗班。從此，“小樹苗”成了一個(gè)充滿魔力的詞語(yǔ)，成為我們教室共同生活的心靈密碼，我們?cè)陂喿x中用書香詮釋著它的內(nèi)涵，一起穿越歲月，朝向幸福完整的教育生活。

晨誦，用詩(shī)歌點(diǎn)亮每一個(gè)生命的黎明

新教育晨誦是一種儀式，是一種師生共同穿越詩(shī)歌，享受生命，開啟新的一天的洗禮儀式。我們自己編寫的晨誦課本，課外古詩(shī)文，課本上的精美詩(shī)文，都可以是我們晨誦的內(nèi)容，每個(gè)黎明，我與孩子們一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起升華，讓教師、學(xué)生、詩(shī)歌三者交織在一起。這是一個(gè)奇妙的課程，我們?cè)诖┰皆?shī)歌中感受四季的芬芳和色澤，在穿越詩(shī)歌中讓我們的生命變得豐盈而深邃。晨誦課程，讓我們的孩子擁有了一顆博愛(ài)而敏感的心靈，有了詩(shī)的情緒，會(huì)感動(dòng)于花開花落，落淚于天邊一絲流云，對(duì)生活有一雙敏感的眼睛和熱切的內(nèi)心。每次的晨誦課都是孩子們最開心的時(shí)刻，看到他們小大人似的朗讀，背誦，表演，我相信到孩子們?cè)谶@一天中都會(huì)充滿向上的力量。

午讀，讓書香溢滿教室

每天中午的閱讀是最讓孩子們放松而享受的。午讀就是讓學(xué)生們閱讀屬于他們年齡段的圖書，我們書籍來(lái)源于班級(jí)圖書角，這里既是我們的圖書銀行又是圖書漂流島，每學(xué)期同學(xué)們?nèi)巳四贸鰩妆緯總€(gè)人就等于擁有了上百本書，孩子們?cè)趫D書的共享中不僅體會(huì)到了更多讀書的快樂(lè)，開闊了視野，更體會(huì)到了與人分享的喜悅。每天中午的靜心閱讀，讓每個(gè)孩子沉浸其中，充分享受著閱讀的樂(lè)趣。一學(xué)期下來(lái)，孩子們都有了豐厚的收獲。有讀書就要有交流、有展示，小樹苗們更不忘把讀書的快樂(lè)分享給大家，把好書推薦個(gè)同伴。在讀書交流會(huì)和講故事比賽中孩子們盡情展示著自己的風(fēng)采。看著他們自信的表情，精彩的表現(xiàn)，我分明聽(tīng)到了小樹拔節(jié)的聲音……

共讀，親子、師生共成長(zhǎng)

陪伴是最長(zhǎng)情的告白，讀書是最好的陪伴。入學(xué)兩年來(lái)我們班一直堅(jiān)持親子共讀，每個(gè)靜謐的夜晚，當(dāng)忙碌了一天的家長(zhǎng)和孩子坐在燈下靜心閱讀的'時(shí)候，文化，親情在燈光的映照下現(xiàn)出油畫般的溫馨與美好。即使平時(shí)最嚴(yán)肅的爸爸，和女兒一起讀書時(shí)，愛(ài)也會(huì)變得無(wú)比柔軟。家長(zhǎng)們紛紛用自己的方式表達(dá)著對(duì)孩子的激勵(lì)與贊賞，寫下自己共讀的感受。親子共讀拉近了孩子與家長(zhǎng)的距離，架起了親子溝通的橋梁，讓讀書有了色彩和溫度，讓家長(zhǎng)和孩子享受到了讀書所帶來(lái)的幸福和喜悅。而作為教師的我，也會(huì)和孩子們一起讀書，讀他們所愛(ài)之書，發(fā)現(xiàn)他們的興趣點(diǎn)，通過(guò)共讀共寫，讓我們彼此的生命變得豐厚而充盈。在我們班的期末慶典中有十名同學(xué)和十名家長(zhǎng)分別被學(xué)校評(píng)為“讀書小達(dá)人”和“十佳家長(zhǎng)”?？粗麄円粡垙埿腋５男δ槪抑肋@就是我們想要的教育生活。

與新教育的相遇是美好的，有孩子們陪伴是幸福的！我們正行走在新教育的路上，我知道前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我們相信：行動(dòng)，才有收獲；堅(jiān)持，就有奇跡。相信有書香的浸潤(rùn)，我們小樹苗班里的每一個(gè)生命都會(huì)朝向陽(yáng)光，快樂(lè)地成長(zhǎng)，書寫出屬于我們自己的生命傳奇。

成長(zhǎng)日記 篇8

我為了觀察豆豆是怎樣成長(zhǎng)的，就讓媽媽給我買了半斤綠豆回了家。我拿了50顆綠豆，把它們放在了我的小盆里面，接了一點(diǎn)水，奶奶對(duì)我說(shuō)：“要每天沖洗3—4次。”

第一天，我早上起來(lái)之后把豆寶寶沖了一遍，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，吃了早飯，我就去學(xué)校上課了。中午放學(xué)了我以每秒5米的速度飛奔回家，我剛到家，爸爸就問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣，我隨口說(shuō)了一個(gè)嗯，便向陽(yáng)臺(tái)跑去，我把豆豆又沖洗了一遍。我仔細(xì)一看，豆豆開始膨脹了，它已經(jīng)有我指甲蓋那么大了，我看綠豆像一個(gè)嬰兒一樣躺在巨大的搖籃里，我很奇怪豆豆為什么會(huì)變大，便找到爸爸問(wèn)：“爸爸，為什么豆會(huì)變大呢？”爸爸笑著說(shuō)：“那是因?yàn)榫G豆在水里泡著，吸收了水份，所以才會(huì)變大。”我聽(tīng)后恍然大悟。

第二天一早，我就起床了，心想：“今天是星期六，我好好的觀察觀察?！蔽业剿枨坝钟辛诵掳l(fā)現(xiàn)，一部分綠豆的皮皺了起來(lái)，有的中間出現(xiàn)了裂紋，還有兩顆綠豆的皮已經(jīng)掉了下來(lái)。

第三天，我吃過(guò)飯后，又去看綠豆，所有綠豆的皮都掉了，有兩顆豆子中間已經(jīng)凹進(jìn)去了一點(diǎn)，有的豆子已經(jīng)成了兩半。

又過(guò)了一天，當(dāng)我再看綠豆時(shí)，所有綠豆的皮都掉了，都冒出了嫩芽，那些小芽就像一個(gè)個(gè)小孩子一樣可愛(ài)。一開始，很害怕，又膽小，生怕有壞人，探出小腦袋，左看看，右瞧瞧，確定都是自己的同胞后，膽才大了一點(diǎn)，伸出了半個(gè)身子，后來(lái)全出來(lái)了。

是淺綠的，很可愛(ài)，但它覺(jué)的不夠高吧，拼了命要長(zhǎng)高，長(zhǎng)大了，又成了“老人”，長(zhǎng)出了白白的“胡子”，可好玩了。

泡豆子，看豆寶寶成長(zhǎng)，可真是太好玩了。

成長(zhǎng)日記 篇9

十七歲，一個(gè)多雨的季節(jié)。當(dāng)朦朦朧猶如雨后的小草在不斷拔節(jié)時(shí)，陽(yáng)光男女孩們心中就有了一個(gè)個(gè)——

我曾經(jīng)彷徨，為了尋找一個(gè)方向，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間蕩漾，回想過(guò)去的路途跌跌撞撞，滿身是傷。你我的希望，真愛(ài)在你身上發(fā)光，也許天在很遠(yuǎn)的地方，但是我知道你是我的力量，陪伴我身旁。

在十七歲的雨季，我走過(guò)了一段感情的沼澤地。我常常自問(wèn)：是不是每人都有過(guò)愛(ài)的驛動(dòng)，放逐夢(mèng)一樣的憂傷與憧憬使這個(gè)季節(jié)更精彩，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔做了這樣一個(gè)夢(mèng)，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在夢(mèng)里我所有的憧憬與憂傷。十七歲，我擁有一個(gè)藍(lán)紫色的秘密。

連綿的細(xì)雨，帶動(dòng)了我忐忑不安的心靈，嘀嗒、嘀嗒，一滴滴的向心頭奔去。

十七歲的你，是那么的美麗，讓我這樣的喜悅，在你的身上散發(fā)出誘人的魅力，走進(jìn)了我的心靈，我的心里滿是昨日歡樂(lè)的你，甜蜜的滋味在我的心頭不時(shí)泛起小小的波瀾。

因?yàn)槟贻p，我被這份愛(ài)困擾，只有任自己苦苦掙扎；因?yàn)槟贻p，我的初戀是角落里的一棵含羞草，無(wú)聲的出現(xiàn)又無(wú)聲的墜落；因?yàn)槟贻p，愛(ài)只有一種奇妙朦朧的感覺(jué)，得到它將付出沉重的代價(jià)；因?yàn)槟贻p，我要放飛這份牽掛。

去追尋屬于十七歲的課題……這個(gè)多雨的季節(jié)！

成長(zhǎng)日記 篇10

成績(jī)不太理想，與競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界相悖，我心似乎開始松懈了。是自已不夠聰明？還是太懶惰了？夜里無(wú)數(shù)次心問(wèn)自己，而今游呆于行路上的我，忽想起母親……

放月假一般都會(huì)回家，上次回家是清明的事了?！扒迕鲿r(shí)節(jié)，家家雨，路上行人欲斷魂，”清明悶熱、潮濕，心情常是浮躁的。乘車到集市，須走幾十分鐘才能到家，身體勞累，心里只有一個(gè)欲望，那就是好好睡一覺(jué)。拖著疲乏的身體，終來(lái)到家了，雞鴨的糞便亂地都是，桌椅黑而臟，渾身感到不耐煩。

“哎！明明回來(lái)了！”母親從廚房里跑出來(lái)，一塊圍裙粘滿了污漬，頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上滿是皺紋，但從眼睛里看得出母親很興奮。正想抱怨一番家里的亂七八糟，母親返身回到漆黑的廚房，說(shuō)了聲：“今晚咱們搞糍粑吃！”不知怎么，心為之一顫，走上門前，把燈打開，說(shuō)：“太暗了?！蹦赣H嘻笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，平常我都這樣。”

晚飯好了，幾個(gè)醺肉菜，一個(gè)白菜?！懊魈烊ゼ匈I點(diǎn)新鮮菜來(lái)，明，你想吃啥么？”母親詢問(wèn)著我。“隨便！”呆呆地冒出一句話。飯后，打開電視，許久。母親洗完澡，進(jìn)房。“幫我貼個(gè)膏藥，明！我風(fēng)濕病又犯了！”接過(guò)膏藥貼在她肩上，看見(jiàn)白黑錯(cuò)雜的頭發(fā)了，肩膀泛紫，顯然是長(zhǎng)期擔(dān)東西所積淀的。眼框不知怎么潮濕了，我盡量仰視天花板，竭力不讓霧水掉下，我走出房間。眼淚嘩啦掉下，再也遏制不住了……

微風(fēng)吹拂著臉頰，我停住腳步。母親慈詳?shù)哪樃‖F(xiàn)在心頭，而我走進(jìn)教室，拿起筆……或許我只能這樣做。

成長(zhǎng)日記 篇11

這幾天在看郭敬明的小說(shuō)，記得有這樣一段話：身邊的人都是自己悲傷時(shí)，從天而降的天使，他們也許是你的親人、你的朋友、你的伴侶。他們給你帶來(lái)快樂(lè)，雖然有些只有一年、一小時(shí)、一分鐘、一秒鐘，甚至短暫得只有一瞥而已，但至少都會(huì)在以后有些甜美的回憶吧！

一時(shí)間，心中噴出萬(wàn)道悲傷，想起曾經(jīng)在自己身邊然后悄悄消失的人，就如少時(shí)的小宇哥哥，；想起一直在自己身邊的人，就如嘵紅；想起突然出現(xiàn)在生命里的人，就如現(xiàn)在的同學(xué)：小微、法海、飛燕、國(guó)敏、阿嫦、樹生……想起這些眼睛就禁不住泛紅，醞釀出許多母親賜予的禮物。當(dāng)然，生命中少不了母親。

還依稀記得，少時(shí)與小宇哥哥在一起搭的插著紅蘿卜做鼻子的雪人；記得那年母親住院，在病魔壓制下她仍舊堅(jiān)持抱著我入睡，因?yàn)槲夷菚r(shí)是那么離不開她；記得那年，我和嘵紅為了“爭(zhēng)奪”一個(gè)朋友，鬧得兩敗俱傷；還記得前些天我和小微在學(xué)校嬉戲，從走廊一頭到另一頭，一路上全是我倆的笑聲；還記得昨晚學(xué)習(xí)勤奮又有點(diǎn)犯傻的飛燕，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題弄了幾十分鐘；還記得國(guó)敏寫的永遠(yuǎn)充滿了憂郁的文章；還記得法海每天都在我后面叫“秋姐，秋姐”然后在我回過(guò)頭時(shí)問(wèn)一些很無(wú)聊的問(wèn)題；還記得去年阿嫦為了向以前的老班要回雜志時(shí)的慌忙，手足無(wú)措像個(gè)小孩；還有樹生，一個(gè)把我稱做“老師”的我的“學(xué)生”，忘不了他那一窩亂糟糟的頭發(fā)……

想到這些，我突然間很充實(shí)，很快樂(lè)，很幸福。我想，載著這份充實(shí)的心，以后的道路就不會(huì)孤單了吧；有了這種快樂(lè)，以后遇見(jiàn)困難就可以不悲傷了吧；擁抱著這份幸福，以后的夢(mèng)都會(huì)更甜美了吧！

呵，難忘的回憶。

成長(zhǎng)日記 篇12

人生之路，曲折而又漫長(zhǎng)，在這漫漫人生路上，稍不注意便會(huì)迷失自我。步入中學(xué)以來(lái)，我也曾迷失過(guò)。

聽(tīng)說(shuō)了哈佛女孩劉亦婷的故事，我心中很激動(dòng)，并立志要做她那樣的人。于是我便學(xué)著她的樣子，每天晚睡早起，認(rèn)真看書寫作業(yè)；我還借閱了大量的英語(yǔ)書籍，以為這樣就可大功告成。每天睡眠時(shí)間不到6小時(shí)，一星期下來(lái)，我便覺(jué)得身心疲乏，難堪重負(fù)。我的臉色蒼白，上課無(wú)精打采，成績(jī)因此一落千丈。老師指出了我的學(xué)習(xí)方法不可取，我開始不以為然；后來(lái)對(duì)鏡子一看，我才發(fā)現(xiàn)自己睡眼蒙眬，懶散乏力。于是我恍然大悟，這不是我自己。

我試著找回自我，偏偏就要找到之時(shí)，又給迷失了。受幾位同窗好友的影響，我也被社會(huì)流行的“韓寒現(xiàn)象”“電”了一下。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這位奇才敬佩不已，便東買西借，對(duì)他的幾本著作，認(rèn)真研讀起來(lái)。我這才明白，“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人”是怎么一回事?？赐晁臅笪业淖魑纳钍芷溆绊?，甚至文風(fēng)都受感染。我開始拼命玩弄文字，誰(shuí)知到后來(lái)卻被文字所玩弄?！霸職憽薄熬融H”“傷城”等詞語(yǔ)頻繁出現(xiàn)在作文中，寫出的文章不倫不類，惹得語(yǔ)文老師發(fā)怒，他甚至喊我父母來(lái)校看我的文章。所謂的“后現(xiàn)代派”，我不僅沒(méi)學(xué)像，連自己的作文風(fēng)格也丟了。這時(shí)又終于明白，這不是我自己。

我剛想找回自我，又被在全國(guó)刮起的“超女”旋風(fēng)刮倒了。我喜歡唱歌，我崇拜李宇春，我向往一夜成名，于是我成了李宇春鐵桿“粉絲”。我開始像李宇春那樣中性打扮，也喜歡擺李宇春那樣的POSE。我節(jié)省生活費(fèi)買了MP3，整天聽(tīng)著李宇春的歌，哼著她的歌。對(duì)于我盲目的崇拜，同學(xué)感到不可思議，路人投以吃驚的目光，親朋輪番指責(zé)和忠告……

就在我迷失自我越陷越深之際，語(yǔ)文老師找我一次次談心，是老師的愛(ài)喚醒了我這只迷途羔羊。

這3次不平凡的經(jīng)歷告訴我一個(gè)道理：做回自我是最重要的。人生如同一個(gè)坐標(biāo)系，無(wú)論你是誰(shuí)，總有一個(gè)與你相對(duì)應(yīng)。不要一味地模仿別人，走自己的路，堅(jiān)持自我，朝目標(biāo)不懈地努力，才能邁向成功。

我希望做回自我。