組建方案

組建方案(集合十篇)。

一年之計在于春，一日之計在于晨，在工作即將開始進(jìn)行時。我們時常要準(zhǔn)備一份自己的方案，方案時可以提供了明確的工作目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)途徑。最近讀了一篇介紹“組建方案”的網(wǎng)絡(luò)文章現(xiàn)在與大家分享，只要認(rèn)真閱讀您就能從這篇文章中找到所需信息！

組建方案 篇1

一、班組建設(shè)基礎(chǔ)性管理工作。

公司自今年年初開始開展班組建設(shè)工作，由公司班組負(fù)責(zé)部室生產(chǎn)部下發(fā)班組活動記錄本及學(xué)習(xí)資料，督促各班組開展各項活動，為公司整體水平的提高和基礎(chǔ)管理工作的有序運行供給支持和保障。隨著公司的發(fā)展，公司逐漸建立健全了相關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程，為規(guī)范做好公司基礎(chǔ)管理工作和員工的操作行為打下堅實基礎(chǔ)，從而使廣大員工做到有法可依、有章可循，各項基礎(chǔ)管理工作運行有效。

隨著公司基礎(chǔ)管理工作的有序發(fā)展，一線員工在現(xiàn)場推行列隊上下崗制度，全體人員著裝整齊統(tǒng)一，大大提高了操作員工的外在形象，規(guī)范的上下崗制度，不僅僅提升了企業(yè)形象，也讓操作員工在思想觀念上提高了認(rèn)識，時時刻刻銘記自我是團結(jié)上進(jìn)的團體中不可或缺的組成部分，激發(fā)了全體員工的職責(zé)感和全心全意做好各項工作的決心和信心。在工作中員工們相互團結(jié)，做到分責(zé)不分工，工作不分你我他，工作中體現(xiàn)了相互幫忙，相互關(guān)心，同時為進(jìn)一步做好班組設(shè)管理工作，公司各部室及班組每月不定期組織員工進(jìn)行業(yè)務(wù)、及安全學(xué)習(xí)教育，逐步提升了各崗位員工的綜合素質(zhì)。

二、加強培訓(xùn)教育，提高員工隊伍綜合素質(zhì)。

公司打造學(xué)習(xí)型班組，組織員工開展班前培訓(xùn)，根據(jù)現(xiàn)場生產(chǎn)實際需求對生產(chǎn)設(shè)備的正確操作方法、投入使用前的新工藝新設(shè)備、易出現(xiàn)事故的重點環(huán)節(jié)、如何正確有效保護人身安全及以往操作經(jīng)驗等進(jìn)行滾動培訓(xùn)。截至此刻公司共進(jìn)行培訓(xùn)75項、319次，經(jīng)過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)到達(dá)了不斷提高現(xiàn)場作業(yè)人員操作水平的目的。此外公司要求各部室及基層員工認(rèn)真穿戴工作服和勞保防護用品，經(jīng)過學(xué)習(xí)逐步規(guī)范了員工的工作行為、并提升了員工的綜合素質(zhì)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各班組也加大員工培訓(xùn)教育力度，組織一線員工開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，利用工余時間，由各班組組織廣大員工借閱圖書，開展讀書活動;同時采用影象設(shè)備，組織員工觀看安全教育片、利用交接班班前班后會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日等，邀請設(shè)備專工給一線員工講解設(shè)備知識及原理，并指導(dǎo)員工在實際工作中加以應(yīng)用。

三、落實現(xiàn)場安全，提升崗位技能，確保生產(chǎn)運行穩(wěn)定。

安全管理工作是開展班組建設(shè)的重要組成資料。在公司安全處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)及各班組認(rèn)真落實情景下，“抓好現(xiàn)場安全管理、提升人員崗位技能”成為了開展班組建設(shè)的重點資料。

公司各班組根據(jù)作業(yè)的特殊要求認(rèn)真制定了安全生產(chǎn)職責(zé)制，職責(zé)落實到人，使大家的主人翁意識和工作性得到較大提高。與此同時，公司在班組中開展員工查找隱患和員工隱患報告制度，進(jìn)一步提高員工安全意識，使安全工作實行民主監(jiān)督和民主管理，到達(dá)全員參與，提高員工參與管理的本事，從查找自我身邊的隱患做起，自20xx年1月份起至今共收集員工隱患報告100余份，被采納合理化提議80余項，有效地避免了現(xiàn)場各類隱患事故的發(fā)生確保了現(xiàn)場安全生產(chǎn)，同時也進(jìn)一步體現(xiàn)了公司員工高超的技術(shù)技能和較強的綜合素質(zhì)。

四、加強溝通交流，建立和諧穩(wěn)定氛圍。

公司經(jīng)過開展形勢任務(wù)教育，宣傳公司的思想及措施安排，使廣大員工能夠正確對待企業(yè)面臨的困難，同時也調(diào)動了廣大員工樹立職責(zé)意識、危機意識及應(yīng)對困難迎接挑戰(zhàn)的信心和決心。在困難面前，全體員工不松懈、不氣餒，在公司的鼓勵和指導(dǎo)下，每名員工都信心十足，情緒穩(wěn)定，保質(zhì)保量的做好手中的每一份工作，從而保障了公司安全生產(chǎn)形勢和員工隊伍狀況的和諧穩(wěn)定。

公司管理人員深入現(xiàn)場與一線員工交流溝通，以及聽取各班組對安全教育、檢查、特種作業(yè)人員管理等先進(jìn)的管理經(jīng)驗的介紹，使公司管理人員對一線員工增進(jìn)了了解，同時使管理人員對一線生產(chǎn)的業(yè)務(wù)知識有了較詳細(xì)的了解，為公司今后工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

五、開展創(chuàng)新、技改技革活動，增加效益。

公司組織各部室、班組開展創(chuàng)新及技改技革活動，為公司創(chuàng)造了利益，充分發(fā)揮了公司員工的聰明才智。

公司還定期組織員工座談會，及時收集廣大員工思想動態(tài)，真正打通員工思想溝通渠道，及時為員工們辦實事、解決實際問題，從而確保廣大員工思想、隊伍和諧穩(wěn)定。

組建方案 篇2

1、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組

牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高員工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)，以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營造學(xué)習(xí)氛圍；建立健全學(xué)習(xí)制度與激勵機制，促進(jìn)和激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情；廣泛開展崗位練兵和技術(shù)比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”。

（1）有明確的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。

（2）有基本的學(xué)習(xí)場地和設(shè)施,有開展學(xué)習(xí)、交流活動的載體。

（3）有切實可行的班組學(xué)習(xí)制度與激勵機制，形成全員學(xué)習(xí)的氛圍。

（4）有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的崗位練兵活動，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務(wù)技能，年度技能考核合格率100%。

2、創(chuàng)建“安全型”班組

牢固樹立“安全第

一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實現(xiàn)“零事故”為目標(biāo)，認(rèn)真落實班組崗位責(zé)任制，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，強“三基”（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律）；嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和操作規(guī)程，強化班組執(zhí)行力；切實加強風(fēng)險管理，全員參與危害識別、風(fēng)險評估，制訂和采取控制措施，提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力；開展全員安全教育培訓(xùn)，提高安全操作技能和安全意識，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。努力把班組建設(shè)成為人人有專責(zé)、事事有人管、班班保安全的“受控細(xì)胞”。

（1）嚴(yán)格落實安全崗位責(zé)任制，在工作中杜絕“三違”行為發(fā)生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變。

（2）認(rèn)真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會基本功。安全教育培訓(xùn)形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，設(shè)備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準(zhǔn)確、內(nèi)容完整，實現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理。

（4）全員參與危害識別和風(fēng)險評估，熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，能及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做到設(shè)備無故障、員工無違章、班組無隱患，

（5）實現(xiàn)“零傷害、零損失、零事故”的目標(biāo)。

3、創(chuàng)建“清潔型”班組

牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進(jìn)班組與環(huán)境協(xié)調(diào)、實現(xiàn)班組清潔生產(chǎn)為目標(biāo)，嚴(yán)格履行環(huán)境保護目標(biāo)責(zé)任，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞；加強污染源的管理，持續(xù)開展清潔生產(chǎn)，從源頭上杜絕污染；強化環(huán)境污染的預(yù)防和控制，搞好自控、互控、聯(lián)控，實現(xiàn)全過程文明、清潔生產(chǎn)。努力把基層班組建設(shè)成崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班站”。

（1）環(huán)境保護目標(biāo)責(zé)任落實，執(zhí)行生態(tài)保護措施具體有效，現(xiàn)場環(huán)境管理達(dá)到“綠色基層隊（站）、車間（裝置）”建設(shè)技術(shù)規(guī)范要求。

（2）嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配備、使用環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，定期開展環(huán)境監(jiān)測和報告，總量控制符合要求，“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。

（3）班組現(xiàn)場管理規(guī)范，實現(xiàn)文明清潔生產(chǎn)，做到現(xiàn)場物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規(guī)范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行員工健康體檢制度，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)勞動保護用品，職業(yè)衛(wèi)生防護工作到位。

4、創(chuàng)建“節(jié)約型”班組

牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，以創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”、實現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標(biāo)，落實指標(biāo)責(zé)任，加強班組定額考核；強化全員節(jié)約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等活動，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用；發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，搞好工序質(zhì)量控制，降低生產(chǎn)能耗。努力把班組建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)、高效、約的“低耗單元”。

（1）開展節(jié)約降耗、增收節(jié)支活動有指標(biāo)、有措施、有載體，成效比較顯著。

（2）加強班組核算管理，注重技術(shù)創(chuàng)新、提高質(zhì)量、降低成本，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。

（3）努力盤活班組資產(chǎn)，堅持修舊利舊，提高設(shè)備、設(shè)施的利用率。組織引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，操作技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。

（4）廣泛開展QC小組等群眾性質(zhì)量活動，定期開展質(zhì)量考核評比和用戶滿意度測評，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到零投訴。

5、創(chuàng)建“和諧型”班組

牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創(chuàng)建班組特色文化；加強民主管理，落實班務(wù)公開，增強員工民主參與意識；加強職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀(jì)守法；提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。努力把班組建設(shè)成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結(jié)互助的“溫馨小家”。

（1）民主管理制度健全，班務(wù)公開落到實處，員工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障。

（2）班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀(jì)行為。

（3）積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，員工隊伍穩(wěn)定，班組團隊精神較強。

（4）培育和創(chuàng)建班組特色文化，充分發(fā)揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果。

組建方案 篇3

為豐富員工業(yè)余文體生活，營造健康、和諧、積極向上的工作和生活氛圍，泉州公司部分員工擬自發(fā)組建業(yè)余游泳興趣小組。具體方案如下：

一、興趣內(nèi)容

通過定期、不定期組織游泳（冬泳）系列活動，加強員工身體素質(zhì)鍛煉，促進(jìn)廣大員工身心健康，增強群體凝聚力。

二、參加人員

......

三、牽頭負(fù)責(zé)人

……四、活動整體計劃

1定期安排和臨時組織相結(jié)合：每周安排一次活動，最初安排在星期三下班后。如有變更，以臨時通知為準(zhǔn)；在周末或節(jié)假日，應(yīng)在小組成員的同意下每月臨時安排一次活動。

2、室內(nèi)鍛煉和室外鍛煉相結(jié)合：考慮到人員構(gòu)成和氣候情況，天氣冷時（10月至次年5月）以室內(nèi)鍛煉為主，安排在泉州動力堡游泳健身會所恒溫泳池（少林路盛世領(lǐng)墅負(fù)2樓），并適時組織冬泳活動；天氣炎熱（6月至9月），戶外運動主要安排在僑鄉(xiāng)體育館和游泳館。

3、體育鍛煉與運動休閑相結(jié)合：在興趣小組活動期間，在雙休日或節(jié)假日運動鍛煉后組織適當(dāng)?shù)募w活動，結(jié)合游泳健身，開展自駕游、燒烤等活動，以一個月一次為宜。

五、需工會支持事項

（1） 組織支持：公司工會支持組織活動。

（二）經(jīng)費支持（三個月）：

1簡單運動器材（泳衣、護目鏡、救生圈等）預(yù)算：100元/人*15人=1500元

2門票預(yù)算（三個月）：30元/（人*次）*3月*5次/月*15人=6750元

三。差旅費及其他預(yù)算：150元/人*15人=2250元

小計：10500元

業(yè)余游泳興趣小組（籌）

二0一四年十月十日

組建方案 篇4

班級小組建設(shè)方案

【篇一：班級小組建設(shè)方案】

班級小組建設(shè)方案

張家軍一、建設(shè)學(xué)習(xí)小組的意義

在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)習(xí)效率和課堂效率。它有助于創(chuàng)建高效課堂，實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。小組學(xué)習(xí)作為教學(xué)活動的重要組成部分，對促進(jìn)自主參與意識、參與意愿和創(chuàng)新意識的形成具有重要作用。

二、組建原則

1 、 “ 同組異質(zhì)，異組同質(zhì) ” 原則根據(jù)學(xué)生各自不同的學(xué)業(yè)成績、心理特征、性格特點、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、家庭情況等方面組成學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組，一般以異質(zhì)為主，使小組成員之間具有一定的互補性和個性化。同時，要保持群體間的同質(zhì)性，以促**體內(nèi)的合作和群體間的競爭。

2 、 “ 指定組長，雙向選擇 ” 原則在教師指定好各組的組長之后，讓組長和組員之間進(jìn)行雙向選擇，縮短學(xué)習(xí)小組內(nèi)學(xué)生間的 “ 磨合期 ” ，便于小組管理，同時，融洽的情感增強了合作學(xué)習(xí)的效能，也大大提高了學(xué)生自主參與的積極性。

三、學(xué)習(xí)小組組建方法

⑴ 學(xué)習(xí)小組人數(shù)根據(jù)本班人數(shù)和教室特征，學(xué)習(xí)小組每組十人。人少不利于很好地開展討論和交流，不宜碰撞出智慧的火花，而人多難保證有充足的時間人人參與，會使有些學(xué)生產(chǎn)生依賴心理，懶于思考，人多不利于交流和個人展示，影響合作學(xué)習(xí)的有效實施 （2） 學(xué)習(xí)小組附件 a 、創(chuàng)設(shè)組名：各學(xué)習(xí)小組根據(jù)自己的特點，創(chuàng)設(shè)自己學(xué)習(xí)小組富有個性、積極向上、朝氣蓬勃的組名，使本學(xué)習(xí)小組相互鼓勵、奮發(fā)向上、團結(jié)協(xié)作。

如：飛行火箭、享受太空、創(chuàng)新團隊等。 b 、形成組訓(xùn)：

通過討論，學(xué)習(xí)小組成員選擇名言、格言或格言來形成自己的小組訓(xùn)練，從而激發(fā)學(xué)習(xí)小組的主動性和凝聚力。c、 制作小組標(biāo)志：制作學(xué)習(xí)小組的標(biāo)志，放在小組的桌子上，時刻提醒和激勵團隊永遠(yuǎn)前進(jìn)。

d、 確定目標(biāo)：小組討論制定學(xué)習(xí)小組階段目標(biāo)和長期目標(biāo)。在遵規(guī)守紀(jì)、行為習(xí)慣、預(yù)習(xí)效果、課堂展示、學(xué)業(yè)成績等方面達(dá)到什么目標(biāo)，在班級的所有團隊中要達(dá)到什么樣水平，要求目標(biāo)清晰，人人明確。

四、學(xué)習(xí)小組培訓(xùn) 1. 培養(yǎng)師生樹立團隊意識教師和學(xué)生首先要理解學(xué)習(xí)小組組建的意義，明確學(xué)習(xí)小組組建的方式，了解學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)過程的操作，掌握學(xué)習(xí)小組評價的方法。只有清晰學(xué)習(xí)小組的作用，才能使學(xué)習(xí)小組發(fā)揮出無限的潛力，在學(xué)習(xí)和活動中，使 “ 自主團隊 ” 的文化特質(zhì)得以充分展現(xiàn)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生積極參與習(xí)慣新課程講求個性發(fā)展，但并不意味著個別發(fā)展，在學(xué)習(xí)過程中講求合作精神，要求全體成員共同參與**和交流，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作精神至關(guān)重要，教師必須注意這一點，創(chuàng)設(shè)條件鼓勵每一個學(xué)生發(fā)表自已的觀點，積極參與到活動中。 3.

培養(yǎng)傾聽習(xí)慣，學(xué)會傾聽是新課程賦予學(xué)生的新內(nèi)涵。讓學(xué)生學(xué)會傾聽是培養(yǎng)一切良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，無論是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為習(xí)慣，都源于最初的聽力。除了獨立思考和敢于表達(dá)自己的觀點外，合作學(xué)習(xí)還應(yīng)該養(yǎng)成傾聽他人的習(xí)慣。

只有當(dāng)我們學(xué)會尊重他人并認(rèn)真對待他們的意見時，我們才能相互補充，共同進(jìn)步。 4. 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑對抗習(xí)慣善于肯定別人的優(yōu)點，敢于提出質(zhì)疑是良好的合作品質(zhì)，這兩方面都有利于學(xué)習(xí)小組成員博采眾長，取長補短，也有利于深入**問題，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。

5. 培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性合作學(xué)習(xí)盡管是在人數(shù)不多的小范圍內(nèi)，但也必須在一定的組織紀(jì)律約束下進(jìn)行，避免不必要的吵鬧和爭論，按照課堂規(guī)范的要求，遵守課堂秩序，使課堂討論、展示、對抗質(zhì)疑有序進(jìn)行。

五、 學(xué)習(xí)小組管理 1 、對學(xué)習(xí)小組的評價應(yīng)該是全面的 : 不應(yīng)該偏重于對學(xué)生個體的評價，而忽略了對學(xué)生所在小組集體的評價；不能只注重學(xué)習(xí)效果的評價而忽視對學(xué)習(xí)過程和方法的評價；我們不能只注重對學(xué)習(xí)的評價，而忽視對學(xué)生日常行為的評價。 2 、教師應(yīng)該對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、參與程度以及創(chuàng)新意識、實踐能力進(jìn)行全面評價，特別是要關(guān)注那些平時性格內(nèi)向、少言寡語的學(xué)生，要面向全體學(xué)生，這樣就能公正、全面的評價，提高學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的積極性、主動性。

6、 學(xué)習(xí)小組評價主要是課堂教學(xué)評價，是對學(xué)生的一種肯定和鼓勵。教師要對每一個學(xué)生的實際水平與課堂上在小組中的表現(xiàn)作深入的了解和仔細(xì)觀察，對合作較好的小組，積極參與學(xué)習(xí)的成員都要及**價、表揚和激勵，讓他們充分體驗合作的樂趣，充分享受成功帶來的喜悅。學(xué)習(xí)小組的評價應(yīng)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)體驗

程，注意學(xué)生的積極參與學(xué)習(xí)。

【第二部分：7級班級體建設(shè)方案】

七年級班級小組建設(shè)方案

一、組建原則

1 、“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)” 原則

根據(jù)學(xué)生各自不同的學(xué)業(yè)成績、心理特征、性格特點、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力等方面組成學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組，使小組成員具有互補性和個性化。同時促進(jìn)組內(nèi)合作與組間競爭。

2 、“ 指定組長，雙向選擇 ” 原則

在教師指定好各組的組長之后，讓組長和組員之間進(jìn)行雙向選擇，縮短學(xué)習(xí)小組內(nèi)學(xué)生間的 “ 磨合期 ” ，便于小組管理，同時，融洽的情感增強了合作學(xué)習(xí)的效能，也大大提高了學(xué)生自主參與的積極性。

3、“小組互助學(xué)習(xí)”的原則

二、學(xué)習(xí)小組組建程序

1、小組建設(shè)

一種。 創(chuàng)作組名稱：b.創(chuàng)作組培訓(xùn)：c.生產(chǎn)組標(biāo)準(zhǔn)：d.確定目標(biāo)：

2、學(xué)生分組：由班主任、任課教師和班長、學(xué)習(xí)委員、課代表一起，對全班學(xué)生按性別、成績、能力等因素進(jìn)行均衡組合，分成9個小組，每組4人，并推選出組織能力強的學(xué)生任組長。它分為a、b、c三個級別，每組公平競爭。

3、學(xué)習(xí)小組長定位與職責(zé)：

學(xué)習(xí)小組組長應(yīng)具有較強的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績不一定是最好的，但組織能力一定要強。

（1） 指導(dǎo)學(xué)科帶頭人組織實施各班的課堂展示、討論和自學(xué)。

（2） 組長應(yīng)組織小組成員在小組內(nèi)三個層次進(jìn)行一對一的討論或研究，以解決疑問。確保每個小組成員實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，都達(dá)到“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)小組的整體學(xué)習(xí)目標(biāo)；

（3）小組長要及時檢查小組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清；

（4）小組長要建立起針對每個小組成員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果的評價制度，每周公布、總結(jié)一次，以督促小組成員不斷反思，不斷進(jìn)步；

（5） 組長應(yīng)負(fù)責(zé)維護本組學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律。

（6） 幫助c級學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（7） 小組發(fā)言：第一步：每個小組指定一名學(xué)生為中心發(fā)言人。

第二步：在小組中輪流發(fā)言。其他學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)聽。不要打斷別人，準(zhǔn)備添加或提問。

4、分工和責(zé)任：

①每小組設(shè)組長一人（主抓全面、調(diào)動、激發(fā)小組每個同學(xué)的學(xué)習(xí)積極）、監(jiān)督員一人（負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)紀(jì)律、勞動衛(wèi)生、杜絕作弊）、記錄員一人（記錄星級、匯報結(jié)果）。

三、小組要求

1、培養(yǎng)樹立團隊意識

2、培養(yǎng)積極參與習(xí)慣

3、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽習(xí)慣

4、培養(yǎng)質(zhì)疑對抗習(xí)慣

5、培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性

四、成員分組組員名單見教室：

六、獎懲原則及措施：

1、標(biāo)兵

（1）小組自由討論時主動發(fā)表自己的見解并正確獎1星，不正確的鼓勵但不獎星，主動代表小組展示的獎1星。主動在平臺上展示的，扣1星，不參加評獎的扣1星，不聽別人匯報的扣1星。小組不參與討論與展示的小組長扣1星

（2）組內(nèi)組間相互合作中學(xué)習(xí)不得星，每幫助同學(xué)學(xué)會一道題得1星。

（3） 每名a、b班學(xué)生每天必須完成作業(yè)，成績優(yōu)良1星，未完成作業(yè)扣2星，組長扣1星。

c等生能完成基礎(chǔ)作業(yè)的得1星 ，沒完成兩次作業(yè)扣1星。組長不督促扣組長1星。

（4）獲得周最佳小組學(xué)習(xí)標(biāo)兵的學(xué)生獎1星，獲得周班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵的獎2星。連續(xù)兩次獲周班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵的個人和該小組各獎1星。

（5）每月末小組內(nèi)每個成員都要參與評比，第一名得4星，第二名得3星，第三名得2星，第四名得1星。

2、進(jìn)步：

（1） 每周學(xué)習(xí)中，紀(jì)律連續(xù)3天有明顯進(jìn)步，得1顆星，但違紀(jì)2次扣2顆星。

（2）月考、期中、期末考試成績單科優(yōu)勝者得5星，年級總成績1-6名得8星，7-15得7星，16-25得5星，26-35得4星，36-42得3星。進(jìn)步超過5位的人將直接獲得3星。倒退兩個名次直接扣2星。

每次考試成績落后時，以最后一次考試地點為準(zhǔn)。

3、活動：

（1）大型活動或競賽，為班集體爭榮譽的同學(xué)，一等獎獎8星，二等獎獎6星，三等獎獎5星，該生所在小組獎2星。

（2） 在班級活動中表現(xiàn)突出，受到全班通學(xué)表揚的，給予學(xué)生組1星獎勵。如果課堂活動或平時表現(xiàn)很差，受到全班批評，小組扣2星，我扣1星。

4、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生：

（1）當(dāng)日寢室常規(guī)檢查被評為“文明寢室”的該值日獎3星，造成通報的小組扣2星，本人扣1星。

5、其它：

（1） 不遵守班級管理規(guī)定，對班集造成重大聲譽影響的，給予團體2星，個人扣2星。課余時間打架、奔跑、跳躍、喊叫，影響他人正常學(xué)習(xí)、生活和休息的，扣1星。

（2） 即使對班干部安排的事項有意見，也要先落實后反映。與干部矛盾，不服從安排者，本組扣2星，本人扣1分。頂撞老師的，給予該同學(xué)小組扣2星，個人扣1星。

（3） 盜竊、損壞公共財物未及時賠償?shù)模瑘F體扣2星，本人扣1星。

（4）對一些嚴(yán)重違規(guī)事件舉報，避免為班級造成重大損失的，給予該同學(xué)小組獎勵星3星。

七、升級：

1、個人升級：班內(nèi)每位學(xué)生都有自己的級別，用自己的得星來升級：每月10星升級為1個月亮，3個月亮升級為1個太陽，3個太陽升級為鉆石，每月一總結(jié)?！緒Ww.DG15.Com 工作總結(jié)之家】

2、優(yōu)秀小組升級：

（1）優(yōu)秀團隊評估每周評估一次，前兩名團隊獲得2星。

（2） 在每節(jié)課上，只要小組參加展覽，就可獲得一顆星。

（3） 每堂課答題質(zhì)量高，獲表揚獎1星。

（4） 每堂課結(jié)束后，回答問題的學(xué)生將獲得1星的評價、評價和糾正。

（5）小組得星=各組內(nèi)成員得星之和+其他得星-扣星

（6）每月各小組根據(jù)得星匯總依次分為**組（4個月亮）、**組（5個月亮）、鉑金組（6個月亮）、鉆石組（7個月亮）。

八、結(jié)果利用：

1、評出“六星”：管理星1名（優(yōu)秀組長：小組綜合得分）、標(biāo)兵星2名（組員得星）、進(jìn)步星3名（綜合課堂表現(xiàn)與紀(jì)律）。

2、每周、每月分別統(tǒng)計匯總，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計到個人，獎到小組，每周和每月評選“優(yōu)秀小組”、優(yōu)秀組長。

組建方案 篇5

一、裝修原則：

（1）功能實用

（2）內(nèi)容豐富

（3）視覺美觀

（4）氛圍輕松

二、裝修用途：

（1） 娛樂活動、電影等

（2） 交流——茶余飯后談?wù)撘磺?/p>

（3） 培訓(xùn)學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、管理教學(xué)、讀報

（4）會議與討論-班級委員會，團隊委員會，論壇，茶話會

（5） 榮譽展示——考核公告和榮譽展示

三、配套設(shè)施：

基礎(chǔ)設(shè)施：活動桌椅、書架、報紙架、資料柜、白板架、衣架；

電器：空調(diào)、電視、投影儀、音響、飲水機、麥克風(fēng)、網(wǎng)絡(luò)、插座；

書籍：報刊雜志、專業(yè)書籍、管理培訓(xùn)書籍等；

娛樂：國際象棋、跳棋、五子棋、陸地象棋等；

宣傳類別：榮譽展臺、宣傳**、名片；

防護類：滅火器；

裝飾類：窗簾、綠化盆景。

附圖：（1）預(yù)想圖（彩圖）

（2）預(yù)想圖（黑白）

班組建設(shè)活動室管理辦法

為促進(jìn)我礦班組建設(shè)工作的深入開展，將班組建設(shè)活動室打造成一個供員工學(xué)習(xí)、娛樂、交流及休閑的活動中心，充分利用好班組建設(shè)活動室，特制定本辦法。

使用團隊建設(shè)活動室的人員應(yīng)嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

1、 公開對象：寸草塔二礦全體員工

二、管理部門：**

三、開放時間：

周一至周五：8:00-11:00，14:00-17:00，19:00-22:00。

周一至周五：自由時間11:00-14:00，17:00-19:00。

周六周日均為自由開放時間。

四、活動室使用方案：

1培訓(xùn)：30人以下的小型培訓(xùn)，培訓(xùn)時間安排在非空閑時間。應(yīng)提前制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)時間。

2活動：30人以下的活動，包括會議、娛樂、比賽等活動，應(yīng)提前一天提出使用活動室的申請，確定活動時間?；顒訒r間安排在非自由時間段。

3.學(xué)習(xí)休閑類：自由時間段內(nèi)圖書、雜志、網(wǎng)路、電影、棋牌等對員工開放。圖書、棋牌不得對外租借；電影每周末**一次。

4在活動室入口處設(shè)置標(biāo)牌，提前3天公布活動室的使用安排。

5系統(tǒng)活動室使用考核辦法：個區(qū)隊每月至少申請一次活動室，最多不超過3次；無申請，當(dāng)月班組建設(shè)考核扣5分；根據(jù)使用活動室舉辦活動的效果，給予1-5分獎勵。

四、活動室活動規(guī)則

1自覺遵守公共場所秩序，服從員工管理。

2自覺遵守活動時間，不影響正常工作。

三。自覺維護公共衛(wèi)生，禁煙，保持室內(nèi)清潔。

4愛護公共財產(chǎn)，損壞公共財產(chǎn)的，按原價10倍賠償，取消資格。

5及時歸還棋牌等公共物品，辦理借還手續(xù)。

6活動室只對公司在崗員工開放，禁止外來人員進(jìn)入。

7.任何使用活動室的集體或個人，在使用期間必須保證活動室的一切物品不丟失、不損壞，如有丟失或是損壞，則視具體情況由相應(yīng)的集體或負(fù)責(zé)人按購價進(jìn)行賠償，決不允許將活動室內(nèi)任何物品設(shè)施帶出活動室，一經(jīng)查出，對責(zé)任人罰款300元。

8.凡在活動室活動者，須遵守活動規(guī)則，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂丟垃圾，不在室內(nèi)爭吵打鬧，不高聲喧嘩，不在墻壁、地面、桌椅、書架等設(shè)施上涂抹亂畫，不在室內(nèi)吸煙、酗酒，不在活動室內(nèi)進(jìn)行賭博、等違法活動，以上情況一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查出，對責(zé)任人罰款500元。

9.任何區(qū)隊或班組借用活動室舉辦各種活動，至少提前一天向班組建設(shè)管理員提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用，否則一律不準(zhǔn)擅自占用，違反規(guī)定者不準(zhǔn)再申請使用活動室，并追究其相應(yīng)責(zé)任。

10非空閑時間使用活動室時，活動室的衛(wèi)生、照明、電器設(shè)備由用戶負(fù)責(zé)管理。

五、活動室管理人員職責(zé)

1嚴(yán)格控制活動室的開閉時間，管理人員要堅守崗位。

2熱情接待前來參加活動的員工，為他們的活動提供便利，做好管理和協(xié)調(diào)工作。

三。活動室所有的桌椅、書籍等設(shè)備材料都要做好記錄，妥善保管，正常使用。

4了解員工對活動室管理和建設(shè)的意見和要求，并及時向主管部門報告。

5負(fù)責(zé)活動室的日常清潔。室內(nèi)物品應(yīng)擺放整齊，保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生、整潔。

6.提高警惕，防火、防盜，注意活動室的安全。

7.做好活動室使用記錄（主要活動人數(shù)、活動內(nèi)容等有關(guān)情況）。

2012-7-1

組建方案 篇6

團隊組建

我愛我家

目的：通過活動體驗和團隊建設(shè)，找到團隊的歸屬感和責(zé)任感。

場地：開放空間（足夠的自由空間）

材料：白紙、筆若干

對象：小學(xué)教育（52名）

時間：周二3:30-6:00（2小時）

1，熱身-輕按穴位（10分鐘）

目的：打破會員之間的隔閡，熱身，盡快進(jìn)入狀態(tài)。

規(guī)則：全體成員圍成一個圈，后一個同學(xué)拍打前面同學(xué)的身上的穴位，比如（互相捏肩膀、捏頸部、拍打背部、按摩太陽穴等）

二、團隊組建（90分鐘）

目的：通過活動組建團隊，促進(jìn)團隊成員在新團隊中體驗歸屬感

（一）分組——桃花朵朵開（10分鐘）

目的：通過活動將小組分成小組，為接下來的活動做準(zhǔn)備，同時讓成員在團隊中感受到歸屬感和孤立感

規(guī)則：①以“桃花朵朵開”為口令，以“開幾朵”為回令；②試驗2—3次；

③ 采訪圈內(nèi)與圈外學(xué)生的不同感受，得出團隊對個人的意義；

④ 最后，分成小組（5組10人）。

（2）互相認(rèn)識滾雪球（20分鐘）

目的：了解彼此，進(jìn)一步擴大交流范圍，激發(fā)個體參與群體的興趣。

規(guī)則：1。為單位做一個圈，并在圈中自我介紹；②介紹自己的方式是‘另取一個能代表現(xiàn)在的我或者是過去的我或者是將來所期待的我，并在前面加一些形容詞來形容我現(xiàn)在是怎么一種狀態(tài)的我?！廴缓笞尯竺娴某蓡T報前面的成員的名字后再加自己的名字，依次疊加名字，越到后面的成員疊加的名字會越多；④最后，每個小組的最后一位成員要向大團體報出小組內(nèi)所有人的名字。

（3） 創(chuàng)建一個小組-我的團隊，我負(fù)責(zé)（40分鐘）

目的：根據(jù)小組成員本身具有的資源和特點，尋找小組具有哪些標(biāo)志性的特征，共同創(chuàng)造一個新的團隊，在團隊的共同工作中體驗到歸屬感和責(zé)任感。

規(guī)則：①每個小組都有20分鐘時間，尋找小組的獨特特點，并為小組取一個名字、隊形（畫一個標(biāo)志性的東西）、目標(biāo)（口號）、組歌、契約，并且要在契約的后面簽上你們的真實名字后面再跟上你們?yōu)樽约簞側(cè)〉拿帧?/p>

②每個小組3分鐘展示時間。

（4） 團隊合作：解千節(jié)（20分鐘）

目的：通過解決團隊中遇到的問題來提高團隊凝聚力

規(guī)則：1）小組成員圍成一個圈，舉起右手，握住對方的手，然后舉起左手握住另一個人的手；②放開彼此的手，隨意走開，然后我說停下來，它就不會動。③然后，再用右手牽回右手的同學(xué)，左手牽回左手的同學(xué)；④ 現(xiàn)在在不松綁的情況下，把這張雜亂的網(wǎng)一起解開，再變成一個圓圈。

四、團體大合作——人椅（20分鐘）

目的：增強團隊的向心力，體驗團隊成員之間的向互支持和相互信任。

規(guī)則：每們學(xué)員圍成一圈將雙后放在前面一們學(xué)員的雙肩上，聽從指導(dǎo)者的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上，坐下后來再給予指令，看能否堅持多久的時間。

分享：每人用一句話或一個詞語表達(dá)現(xiàn)在的心情或者是這次團輔的收獲作為團體的結(jié)束。

組建方案 篇7

為進(jìn)一步深化農(nóng)村經(jīng)營管理體制和機制改革，提高農(nóng)民組織化程度，加快我市農(nóng)村各類股份合作經(jīng)濟組織創(chuàng)建步伐，全力促進(jìn)農(nóng)民增收，結(jié)合我市實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以中央一號文件精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建新型農(nóng)業(yè)管理體制和經(jīng)營機制為方向，以提高農(nóng)民組織化程度和增加農(nóng)民收入為核心，以民辦民管民受益為原則，以全面貫徹XX市委、市政府發(fā)展農(nóng)村股份合作組織工作會議精神為內(nèi)容，全力推進(jìn)我市農(nóng)村股份合作經(jīng)濟組織快速發(fā)展，加快農(nóng)村全面小康建設(shè)進(jìn)程。

二、任務(wù)指標(biāo)

根據(jù)XX市發(fā)展農(nóng)村股份合作組織的總體要求，確定我市的基礎(chǔ)上，再成立黨委和政府，都要根據(jù)市里的總體任務(wù)指標(biāo)，制訂出當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展計劃，上報市發(fā)展農(nóng)村股份合作組織領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，至少組建兩個規(guī)范的股份合作組織，其中依托供銷社組建1個。每個股份公司入股農(nóng)民20人以上。

三、遵循原則

1、不限內(nèi)容，能干什么就干什么。鼓勵和支持農(nóng)民在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、產(chǎn)業(yè)鏈條薄弱部位、本地發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民急需服務(wù)項目上實行聯(lián)合協(xié)作；

2、不限規(guī)模，能干多大就干多大。逐步形成滾動發(fā)展、積累擴張、漸進(jìn)提高的發(fā)展態(tài)勢；

3、不限形式，能怎么干就怎么干。如股份合作公司、協(xié)會、合作社、聯(lián)合體等，各種不同的組織形態(tài)可以競相發(fā)展，資金、技術(shù)、品牌、管理、土地、實物等不同生產(chǎn)要素可以自愿入股，各類資本可以不拘性質(zhì)敞開進(jìn)入；

4、不限主體，誰能干就讓誰干。不管是農(nóng)民身份還是干部身份，本地大戶還是外埠能人，農(nóng)村專家還是市場經(jīng)紀(jì)人，誰有能力就讓誰牽頭，農(nóng)民擁護誰就讓誰領(lǐng)辦；

5、不限區(qū)域，能在哪干就在哪干。打破地域、產(chǎn)業(yè)、族緣局限，發(fā)展跨行業(yè)、跨產(chǎn)業(yè)、跨區(qū)域的聯(lián)營合作。

6、堅持合作制。本著“民辦、民管、民受益”原則，引導(dǎo)農(nóng)民加入各類農(nóng)村合作經(jīng)濟組織中來。要體現(xiàn)管理和運作的民主性，不能用行政手段強迫命令。

自我服務(wù)的優(yōu)勢，由單純服務(wù)型向綜合實體型轉(zhuǎn)變。

主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢。

9、堅持規(guī)范運作，逐步提高農(nóng)村合作經(jīng)濟組織的整體素質(zhì)和運作質(zhì)量。

四、主要模式和具體內(nèi)容

根據(jù)全市農(nóng)村工作會議確定的.總體思路，結(jié)合我市區(qū)域特點、產(chǎn)業(yè)重點和工作實際，在全市優(yōu)先發(fā)展以下模式和具體內(nèi)容的股份合作組織：

1、主要形式。①以公司法人形式出現(xiàn)，突出利益聯(lián)結(jié)的股份合作公司；②按照合作社組建原則，突出行業(yè)聯(lián)合的專業(yè)合作社；③以社團法人形式出現(xiàn)，突出合作服務(wù)的專業(yè)協(xié)會；④以大戶引帶幫扶為標(biāo)志，突出互助聯(lián)合的互助合作組織等模式。此外，還要從實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新新的組建形式。使我市農(nóng)村合作組織在組織模式、利益連接方式、運行模式、管理機制、引導(dǎo)方法等各方面呈現(xiàn)出多樣化、多層次的特點，擁有蓬勃生機和活力。

2、具體內(nèi)容。（以壯大牧業(yè)發(fā)展規(guī)模、提升發(fā)展質(zhì)效為重點的奶牛、肉牛、蛋雞、生豬、大鵝、水產(chǎn)品等養(yǎng)殖股份合作組織；（以發(fā)展第二、三產(chǎn)業(yè)為重點的加工、運輸、建筑、商服等股份合作組織；（以農(nóng)副產(chǎn)品流通為重點的商貿(mào)型股份合作組織。

五、推進(jìn)措施

1、大力宣傳發(fā)動，靠強大氛圍助推。家庭聯(lián)產(chǎn)承包制以及家庭作坊式的封閉式經(jīng)營的小農(nóng)經(jīng)濟，與千變?nèi)f化的大市場之間的矛盾日益突出。廣大干部群眾已經(jīng)意識到只有組織起來，建立以農(nóng)民股份公司為主體的農(nóng)村股份合作經(jīng)濟組織，才是破解矛盾的唯一選擇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要牢牢把握這一思想動態(tài)，搶抓機遇，乘勢而上，全面營造宣傳攻勢，打造強大發(fā)展氛圍。

一要召開會議宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要召開鄉(xiāng)村干部大會，研究制定發(fā)展本地農(nóng)村股份合作組織的具體措施，組織由種養(yǎng)大戶、各業(yè)能人和經(jīng)紀(jì)人代表參加的專題研討會，積極營造發(fā)展農(nóng)村股份合作組織的強大輿論氛圍。

二要利用媒體宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要開通村屯廣播，對組建農(nóng)村股份合作組織的重大意義進(jìn)行大張旗鼓宣傳。同時，通過印發(fā)宣傳單、發(fā)放典型經(jīng)驗等方式，把建立農(nóng)村股份合作組織的緊迫形勢、巨大利益和發(fā)展前景送到千家萬戶，做到家喻戶曉、人人明白，充分調(diào)動廣大農(nóng)民群眾參與、創(chuàng)建、發(fā)展農(nóng)村股份合作組織的積極性。

三要辦班專題輔導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織由鄉(xiāng)村干部、各業(yè)大場大戶和農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人參加的農(nóng)村股份合作組織。培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)組織成立、規(guī)章制度建立、利益分配和政策法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容。

四要派駐包村宣傳組。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部，深入村屯和農(nóng)戶，面對面地與群眾座談和交流，改變農(nóng)民小農(nóng)經(jīng)濟意識的傳統(tǒng)觀念制約。并就農(nóng)民提出的建立農(nóng)村股份合作組織的相關(guān)問題進(jìn)行答疑解惑。把形勢宣講到千家萬戶，把創(chuàng)建計劃措施落實到千家萬戶。通過層層宣傳發(fā)動，真正形成創(chuàng)建發(fā)展農(nóng)村股份合作組織的強大氛圍，為今后農(nóng)村股份合作組織大發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

2、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，靠專業(yè)生產(chǎn)催生。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依托各地資源、區(qū)位和傳統(tǒng)優(yōu)勢，重點圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，突出奶牛、肉牛、生豬、山綿羊、肉蛋雞、大鵝、鮮魚七大養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)和蔬菜、馬鈴薯、中草藥、烤煙四大種植產(chǎn)業(yè)。特別是整合專業(yè)村、專業(yè)屯和專業(yè)大戶，多形式、多領(lǐng)域創(chuàng)建農(nóng)民股份合作組織。

3、放大“頭雁”效應(yīng)，靠各業(yè)能人領(lǐng)銜。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把挖掘、培育、發(fā)展各業(yè)能人，發(fā)揮能人效應(yīng)作為發(fā)展股份合作組織的重要突破口和切入點，努力把各業(yè)能人培養(yǎng)、引導(dǎo)成為建立股份合作組織的帶動者、組織者和創(chuàng)建者。

一是挖掘本地能人領(lǐng)建。農(nóng)民中間的各業(yè)能人在各業(yè)生產(chǎn)上最具影響力、說服力和感召力，要深入挖掘能人優(yōu)勢，在培育、扶持、發(fā)展各業(yè)大場大戶同時，通過教育引導(dǎo)、效益驅(qū)使、市場拉動、前景展望等途徑，努力引導(dǎo)培養(yǎng)他們成為創(chuàng)建股份合作組織的能人。

二是聘請外埠能人興建。為進(jìn)一步擴大能人效應(yīng)，開拓生產(chǎn)銷售領(lǐng)域，要目光向外，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和政策優(yōu)勢，利用老鄉(xiāng)、朋友、同學(xué)、戰(zhàn)友等親緣關(guān)系，多路出擊，挖掘、聘請異地能人到肇東興業(yè)發(fā)展。

三是鼓勵干部帶頭創(chuàng)建。要充分發(fā)揮鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)好、組織能力高、市場適應(yīng)性強等優(yōu)勢，努力把鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)成各業(yè)發(fā)展能人，并進(jìn)一步培養(yǎng)成為股份合作組織的帶頭人。

4、打造發(fā)展環(huán)境，靠綜合服務(wù)培育。為全面推進(jìn)股份合作組織的發(fā)展和壯大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全力打造農(nóng)村股份合作組織發(fā)展的平臺，靠政策激勵，靠優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障，傾力打造股份合作組織發(fā)展的綠色通道。一是政策服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要協(xié)調(diào)信用社、財政、土地、交通、工商等部門，在資金、稅收、土地審批、權(quán)益保護等方面給予大力支持。二是信息服務(wù)。要充分發(fā)揮信息平臺和網(wǎng)絡(luò)作用，采取媒體傳播、信息發(fā)布、郵寄信函等形式，定期向股份合作組織傳遞生產(chǎn)、銷售、技術(shù)等方面的信息。特別是要發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)和村村通作用，為這些股份合作組織引客戶、傳信息、簽訂單。三是基礎(chǔ)建設(shè)服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以開展為民辦實事為契機，在道路建設(shè)、有線電視入戶、自來水安裝、打井架電等方面，側(cè)重服務(wù)各類農(nóng)村股份合作組織。

5、增加領(lǐng)導(dǎo)含量，靠高效組織推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把農(nóng)村股份合作組織建設(shè)作為大事、大項、大局置于各項工作之首，精心組織推進(jìn)。

一要成立領(lǐng)導(dǎo)組織。市委、市政府成立發(fā)展農(nóng)村股份合作組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由市委副書記、市長XXX擔(dān)任，副組長由市委副書記XX、副市長XX、農(nóng)委主任XXX，成員由組織部、宣傳部、科協(xié)、信用社、青年團、民政、地稅、市聯(lián)社等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成。發(fā)展農(nóng)村股份合作組織領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市供銷聯(lián)社，辦公室主任由XX擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)全市農(nóng)村股份合作組織的綜合、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查督辦工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都要相應(yīng)成立由黨委書記牽頭的發(fā)展農(nóng)村股份合作組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專（兼）職工作人員，村級普遍設(shè)立聯(lián)絡(luò)員，形成“三級聯(lián)動”的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。

二要落靠工作責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手負(fù)總責(zé)，并親自牽頭組建一個農(nóng)民股份公司。從鄉(xiāng)到村逐級落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把任務(wù)層層分解到人頭。并實行嚴(yán)格的政治、經(jīng)濟激勵措施，促進(jìn)各級干部盡心盡力、盡職盡責(zé)地抓好此項工作。

三要專項推進(jìn)。為提高工作質(zhì)效，市里由辦公室主任XX牽頭成立檢查督辦組，對股份合作組織工作定期調(diào)度，定期檢查，跟蹤問效，督辦落實，形成高效推進(jìn)的良好局面

組建方案 篇8

XX市關(guān)于發(fā)展農(nóng)村 ? ?股份合作組織的工作方案 ? ?為進(jìn)一步深化農(nóng)村經(jīng)營管理體制和機制改革，提高農(nóng)民組織化程度，加快我市農(nóng)村各類股份合作經(jīng)濟組織創(chuàng)建步伐，全力促進(jìn)農(nóng)民增收，結(jié)合我市實際，制定本方案。 ? ?一、指導(dǎo)思想 ? ?以中央一號文件精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建新型農(nóng)業(yè)管理體制和經(jīng)營機制為方向，以提高農(nóng)民組織化程度和增加農(nóng)民收入為核心，以民辦民管民受益為原則，以全面貫徹XX市委、市政府發(fā)展農(nóng)村股份合作組織工作會議精神為內(nèi)容，全力推進(jìn)我市農(nóng)村股份合作經(jīng)濟組織快速發(fā)展，加快農(nóng)村全面小康建設(shè)進(jìn)程。 ? ?二、任務(wù)指標(biāo) ? ?根據(jù)XX市發(fā)展農(nóng)村股份合作組織的總體要求，確定我市2005—2006年的工作指標(biāo)為：發(fā)展股份公司70個，專業(yè)合作社120個，專業(yè)協(xié)會220個，其它類型合作組織40個，農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人300人。2005年的任務(wù)是：全市要在現(xiàn)有“XX市農(nóng)村合作經(jīng)濟組織協(xié)會”和“XX市農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人協(xié)會”（簡稱兩會）的基礎(chǔ)上，再成立3—5個市級專業(yè)分會。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要建立起“兩會”的分支機構(gòu)；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）黨委和政府，都要根據(jù)市里的總體任務(wù)指標(biāo)，制訂出當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展計劃，上報市發(fā)展農(nóng)村股份合作組織領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，至少組建兩個規(guī)范的股份合作組織，其中依托供銷社組建1個。每個股份公司入股農(nóng)民20人以上。 ? ?三、遵循原則 ? ?1、不限內(nèi)容，能干什么就干什么。鼓勵和支持農(nóng)民在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、產(chǎn)業(yè)鏈條薄弱部位、本地發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民急需服務(wù)項目上實行聯(lián)合協(xié)作； ? ?2、不限規(guī)模，能干多大就干多大。逐步形成滾動發(fā)展、積累擴張、漸進(jìn)提高的發(fā)展態(tài)勢； ? ?3、不限形式，能怎么干就怎么干。如股份合作公司、協(xié)會、合作社、聯(lián)合體等，各種不同的組織形態(tài)可以競相發(fā)展，資金、技術(shù)、品牌、管理、土地、實物等不同生產(chǎn)要素可以自愿入股，各類資本可以不拘性質(zhì)敞開進(jìn)入； ? ?4、不限主體，誰能干就讓誰干。不管是農(nóng)民身份還是干部身份，本地大戶還是外埠能人，農(nóng)村專家還是市場經(jīng)紀(jì)人，誰有能力就讓誰牽頭，農(nóng)民擁護誰就讓誰領(lǐng)辦； ? ?5、不限區(qū)域，能在哪干就在哪干。打破地域、產(chǎn)業(yè)、族緣局限，發(fā)展跨行業(yè)、跨產(chǎn)業(yè)、跨區(qū)域的聯(lián)營合作。 ? ?6、堅持合作制。本著“民辦、民管、民受益”原則，引導(dǎo)農(nóng)民加入各類農(nóng)村合作經(jīng)濟組織中來。要體現(xiàn)管理和運作的民主性，不能用行政手段強迫命令。 ? ?7、堅持注重經(jīng)濟效益。要大力創(chuàng)辦經(jīng)濟實體，發(fā)揮自主經(jīng)營、自我服務(wù)的優(yōu)勢，由單純服務(wù)型向綜合實體型轉(zhuǎn)變。 ? ?8、堅持依托本地特色產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢。 ? ?9、堅持規(guī)范運作，逐步提高農(nóng)村合作經(jīng)濟組織的整體素質(zhì)和運作質(zhì)量。 ? ?四、主要模式和具體內(nèi)容 ? ?根據(jù)全市農(nóng)村工作會議確定的總體思路，結(jié)合我市區(qū)域特點、產(chǎn)業(yè)重點和工作實際，在全市優(yōu)先發(fā)展以下模式和具體內(nèi)容的股份合作組織： ? ?1、主要形式。①以公司法人形式出現(xiàn)，突出利益聯(lián)結(jié)的股份合作公司；②按照合作社組建原則，突出行業(yè)聯(lián)合的專業(yè)合作社；③以社團法人形式出現(xiàn)，突出合作服務(wù)的專業(yè)協(xié)會；④以大戶引帶幫扶為標(biāo)志，突出互助聯(lián)合的互助合作組織等模式。此外，還要從實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新新的組建形式。使我市農(nóng)村合作組織在組織模式、利益連接方式、運行模式、管理機制、引導(dǎo)方法等各方面呈現(xiàn)出多樣化、多層次的特點，擁有蓬勃生機和活力。 ? ?2、具體內(nèi)容。（1）以促進(jìn)土地流轉(zhuǎn)、加快勞動力轉(zhuǎn)移為重點的土地股份合作組織；（2）以壯大牧業(yè)發(fā)展規(guī)模、提升發(fā)展質(zhì)效為重點的奶牛、肉牛、蛋雞、生豬、大鵝、水產(chǎn)品等養(yǎng)殖股份合作組織；（3）以發(fā)展特色種植業(yè)為重點的青貯、中草藥、果菜、烤煙等種植股份合作組織；（4）以發(fā)展第二、三產(chǎn)業(yè)為重點的加工、運輸、建筑、商服等股份合作組織；（5）以大型農(nóng)機具為重點的農(nóng)機合作社等股份合作組織；（6）以農(nóng)副產(chǎn)品流通為重點的商貿(mào)型股份合作組織。 ? ?五、推進(jìn)措施 ? ?1、大力宣傳發(fā)動，靠強大氛圍助推。家庭聯(lián)產(chǎn)承包制以及家庭作坊式的封閉式經(jīng)營的小農(nóng)經(jīng)濟，與千變?nèi)f化的大市場之間的矛盾日益突出。廣大干部群眾已經(jīng)意識到只有組織起來，建立以農(nóng)民股份公司為主體的農(nóng)村股份合作經(jīng)濟組織，才是破解矛盾的唯一選擇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要牢牢把握這一思想動態(tài)，搶抓機遇，乘勢而上，全面營造宣傳攻勢，打造強大發(fā)展氛圍。一要召開會議宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要召開鄉(xiāng)村干部大會，研究制定發(fā)展本地農(nóng)村股份合作組織的具體措施，組織由種養(yǎng)大戶、各業(yè)能人和經(jīng)紀(jì)人代表參加的專題研討會，積極營造發(fā)展農(nóng)村股份合作組織的強大輿論氛圍。二要利用媒體宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要開通村屯廣播，對組建農(nóng)村股份合作組織的重大意義進(jìn)行大張旗鼓宣傳。同時，通過印發(fā)宣傳單、發(fā)放典型經(jīng)驗等方式，把建立農(nóng)村股份合作組織的緊迫形勢、巨大利益和發(fā)展前景送到千家萬戶，做到家喻戶曉、人人明白，充分調(diào)動廣大農(nóng)民群眾參與、創(chuàng)建、發(fā)展農(nóng)村股份合作組織的積極性。三要辦班專題輔導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織由鄉(xiāng)村干部、各業(yè)大場大戶和農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人參加的農(nóng)村股份合作組織

組建方案 篇9

根據(jù)00號文件精神，為進(jìn)一步深化班組建設(shè)各項工作，認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于班組建設(shè)提升工程“一推、三抓、四強化”的總體要求，以班組建設(shè)“雙十佳”創(chuàng)建為載體，不斷打造安全型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型、和諧型的“五型”班組，培養(yǎng)具有管控力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力的三力班組長，結(jié)合我隊實際，制定班組建設(shè)提升工程方案如下：

一、成立加強班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

二、小組分工

三、 工作方案

1深入推廣白國洲團隊管理方法。

通過利用每月班組長例會、班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，組織班組長學(xué)習(xí)白國周班組管理法的相關(guān)書籍和文件，宣傳推廣白國周班組管理法，使班組長深刻領(lǐng)會白國周班組班組管理法的精神內(nèi)涵和內(nèi)容特點，使其掌握運用白國周班組管理法的要領(lǐng)和方法。它真正使白國周團隊管理方法成為團隊領(lǐng)導(dǎo)者日常管理的自覺行動。根據(jù)各班的實際情況，建立了白國周團隊管理方法的應(yīng)用系統(tǒng)，要求各班組長將白國洲團隊管理方法應(yīng)用到實際工作中。

在實際運用白國周團隊管理方法的同時，鼓勵每各班級根據(jù)工作特點，積極創(chuàng)新。要求各班組每月創(chuàng)一個亮點，樹立先進(jìn)典型、對思想上重視、行動上積極、機制上創(chuàng)新、獎懲上分明方法上有效的班組給予重獎。

2加強隊伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

進(jìn)一步在全隊領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立“不重視班組建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)不是合格領(lǐng)導(dǎo)，班組建設(shè)不合格的區(qū)隊是不放心區(qū)隊”的理念，建立以黨支部為主導(dǎo)，以隊為主題，隊工會協(xié)調(diào)聯(lián)動的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，完善干部考核制度，干部跟班制度。對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步明確分工，職責(zé)明確，促使干部工作到位，真正形成班組建設(shè)齊抓共管合力，把班組建設(shè)納入到安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理中，認(rèn)真實施上級下發(fā)的，加強班組指導(dǎo)意見、“雙十佳”創(chuàng)建活動的的文件要求，按照權(quán)、責(zé)、利對等的原則、以正向激勵的手段，充分調(diào)動干部職工投身班組建設(shè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

三。突出領(lǐng)導(dǎo)班子在隊伍建設(shè)中的指導(dǎo)作用

明確小組責(zé)任，加強班組學(xué)習(xí)，突出體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)小組在班組建設(shè)當(dāng)中的引導(dǎo)、宣傳、帶動作用，指導(dǎo)班組長在日常管理工作中，針對各班實際情況，貫徹落實白國周班組管理法在班組中的實際應(yīng)用方法。建全班組績效考核制度、民主管理制度、群眾安全監(jiān)督檢查制度、會議制度，做好班組工作范圍界定，規(guī)范班組管理。

4大力推進(jìn)隊伍素質(zhì)提升工作。

加強班組長隊伍建設(shè)，結(jié)合實際，制定班組長公開選拔辦法，落實班組長薪酬分配、安全質(zhì)量風(fēng)險抵押制度和各項政治待遇，以調(diào)動班組長投身建設(shè)工作的熱情。同時抓好班組長及職工培訓(xùn)工作，在認(rèn)真落實上級組織的培訓(xùn)的同時，抓好內(nèi)部培訓(xùn)，組織搞好每周三的技術(shù)學(xué)習(xí)，每周五的安全教育會議。認(rèn)真推廣“每日一題、每周一練、每月一考”的學(xué)習(xí)工作方法，通過開展職工讀書、導(dǎo)師帶徒、崗位練兵、職工職業(yè)技能大賽等活動，調(diào)動職工學(xué)習(xí)成才、學(xué)技成才的積極性。

5全面啟動隊伍建設(shè)評價體系。

制定班組建設(shè)考評體系，高度重視班組建設(shè)管理過程，建立隊對班組、班組對個人的班組建設(shè)月評審激勵機制，形成“一級抓一級、層層抓落實”的班組建設(shè)評審體系。

6充分發(fā)揮典型示范隊伍的引領(lǐng)作用

積極發(fā)現(xiàn)典型，用調(diào)研、交流的形式發(fā)現(xiàn)和宣傳班組建設(shè)中的好思路、好機制、好載體，形成典型示范的工作范圍。積極選樹典型，通過將吳建立班選樹示范典型，帶領(lǐng)其他各班組跟進(jìn)學(xué)習(xí)，以示范、帶全面，廣泛宣傳該班創(chuàng)建的“末部皮帶滿意工作法”以及日常工作中的有效管理方法和先進(jìn)經(jīng)驗的形式，發(fā)揮典型帶動作用，鼓勵各班積極學(xué)習(xí)，互相交流，引發(fā)各班創(chuàng)新、整改、的熱潮。

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組建方案 篇10

一、總則

（一）宗旨與任務(wù)藝術(shù)團宗旨：

致力于精神文明建設(shè)，繁榮學(xué)校文化藝術(shù)生活，提高大學(xué)生文化藝術(shù)素質(zhì)，通過舉辦各類文藝活動展現(xiàn)大學(xué)生的精神面貌。

藝術(shù)團任務(wù)：

1)積極參與策劃學(xué)院的重大文藝演出和其他藝術(shù)活動。

提高藝術(shù)團成員的業(yè)務(wù)水平。

3)完成學(xué)院交給的臨時演出任務(wù)。

（二）機構(gòu)設(shè)置

1:大學(xué)藝術(shù)團附屬于學(xué)院學(xué)生會，由學(xué)生會直接管轄。除了平時排練，演出之外，還需要協(xié)助學(xué)生會完成其他活動的正常展開。

2：學(xué)院要對院藝術(shù)團提供必要的老師，道具，樂器，和定時排練場地。藝術(shù)團會有定時的排練制度和賞罰制度。

3：藝術(shù)團的宣傳，外聯(lián)工作由學(xué)生會負(fù)責(zé)。

副團長各二名藝術(shù)團共分為：話劇組，舞蹈組，聲樂組，主持人組，樂器組五小組

二、各級分組制度

（一）藝術(shù)團團長（一名）：負(fù)責(zé)主持藝術(shù)團的全盤工作，參與學(xué)院有關(guān)對內(nèi)、對外活動的協(xié)助，管理和調(diào)配藝術(shù)團的內(nèi)部成員，以及大型活動的組織安排。每次活動有計劃、有實施、有總結(jié)。定期召開分組會議，聽取各小組工作開展情況，對各小組工作進(jìn)行指導(dǎo)，全權(quán)監(jiān)測，負(fù)責(zé)換屆選舉有關(guān)事宜。

（二）藝術(shù)團組長（五名）：

1、各組建立干部管理制度，下設(shè)組長。

2、排練必須按時參加，并認(rèn)真排練。

3、每次排練由組長負(fù)責(zé)并考勤，有事需提前請假。組長要做好日?？记诠ぷ?。

（1）聲樂組

是藝術(shù)團下屬的一支重要組成隊伍，主要參加學(xué)院各種大中型晚會。

要求：

紀(jì)律。

2、演唱組組員必須具備一定的樂理知識和表演能力。

（二）舞蹈組

是藝術(shù)團下屬的一支重要組成隊伍，由具有一定舞蹈基礎(chǔ)的.同學(xué)組成，擔(dān)負(fù)著藝術(shù)團舞蹈表演的任務(wù)。

要求：

紀(jì)律。

2、舞蹈組組員必須具備一定表演能力。

（3）話劇組

是藝術(shù)團下屬的一支重要組成隊伍，由具有一定舞臺表演能力的同學(xué)組成。表演形式主要分為話劇、相聲、小品等。

要求：

紀(jì)律。

2、表演組建立干部管理制度，下設(shè)組長。

（4）主持人組

主持人組是藝術(shù)團下屬的一支獨具特色的隊伍，在各種大型演出中，擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任。一方面為同學(xué)們提供一個展示才華的舞臺，培養(yǎng)同學(xué)們敢于展示自我的勇氣，另一方面選拔出一批具有優(yōu)秀主持才能的同學(xué)，為大型晚會及其他活動提供出色的主持人。

（5）要求：

1、主持人選拔條件：口齒伶俐，有一定的普通話基礎(chǔ)，反應(yīng)靈活，形象氣質(zhì)佳。

紀(jì)律。

3、主持人組組員人數(shù)在5人左右。

（6）器樂組

要求：

紀(jì)律。

2、樂器組組員需具備一定的樂器知識和表演經(jīng)驗。

（7）劇務(wù)后勤

負(fù)責(zé)藝術(shù)團日常工作管理和各部門、各表演團體之間的協(xié)調(diào)工作；其次，負(fù)責(zé)排練、演出后勤工作、演出劇務(wù)、攝影拍照及燈光音響的調(diào)試工作。藝術(shù)團檔案的建立和管理。協(xié)調(diào)藝術(shù)團場地的使用。登記藝術(shù)團的服裝、物品登記使用。

要求：

紀(jì)律。

2、劇務(wù)組組員人數(shù)在5—8人左右。

三、獎罰制度

(一)藝術(shù)團成員參加會議、活動和演出，將記入個人檔案，作為年度表彰的依據(jù)。

(二)每年音樂學(xué)院藝術(shù)團對全體團員進(jìn)行一次評選“優(yōu)秀藝術(shù)團團干部”、“優(yōu)秀藝術(shù)團團員”的活動，以表彰、鼓勵思想品德好、學(xué)習(xí)努力、業(yè)務(wù)水平高、表現(xiàn)突出的分隊及個人，并發(fā)給獎狀以示鼓勵。

(三)為了鼓勵藝術(shù)團創(chuàng)新活動，凡為藝術(shù)團創(chuàng)作的優(yōu)秀藝術(shù)作品，學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團將給予以相應(yīng)的榮譽。

突出貢獻(xiàn)獎：在藝術(shù)團總坐或參加演出兩年以上者。

最佳編導(dǎo)獎：編排與導(dǎo)演的節(jié)目參與重大演出并深受觀眾或聽眾喜愛者。

最佳創(chuàng)作獎：創(chuàng)作的藝術(shù)作品曾參與重大演出者。

優(yōu)秀干部獎：具有德才兼?zhèn)?、工作熱情高、?zé)任心強、有吃苦奉獻(xiàn)精神、關(guān)心隊員等。

最佳表演獎：在藝術(shù)團重大演出三次以上者。

優(yōu)秀主持人：在藝術(shù)團參加大型晚會主持三次以上者。

先進(jìn)個人獎:在藝術(shù)團堅持訓(xùn)練、排練并積極參與重大演出者。

(四)凡獲得藝術(shù)團表彰者，原則上須參加藝術(shù)團活動一年以上，各小組根據(jù)實際情況建立評優(yōu)評先的依據(jù)；

(五)優(yōu)秀藝術(shù)團團干部的條件：

(團干部一年以上；

(2)積極做好所承擔(dān)的工作，責(zé)任心強，任勞任怨，工作考核合格，工作業(yè)績突出并為組員公認(rèn)

(六)優(yōu)秀藝術(shù)團團員條件：

(1)履行藝術(shù)團團員義務(wù)，遵守藝術(shù)團團員管理辦法；

(2)專業(yè)突出并在期末考核中為優(yōu)良者；

(3)積極承擔(dān)任務(wù)，表現(xiàn)突出，由較大貢獻(xiàn)者；

(七)優(yōu)秀藝術(shù)團團干部、優(yōu)秀藝術(shù)團團員評優(yōu)程序：

每學(xué)年初，各組組長根據(jù)本組組員的表現(xiàn)進(jìn)行初評，并在例會上向全組同學(xué)公布，上報藝術(shù)團復(fù)審，批準(zhǔn)正式名單。

(八)凡違反藝術(shù)團章程、藝術(shù)團管理條例和制度的團員，視情節(jié)輕重，給予批評教育和團紀(jì)處分；

(九)有下列情形之一者不予評先：

(1)一學(xué)期內(nèi)，無故缺勤累計三次；

(2)違反校紀(jì)校規(guī)，被通報批評者；

(3)損壞藝術(shù)團物品，不服從管理指揮者；

(4)演出誤場，損害藝術(shù)團聲譽者；

(5)造成藝術(shù)團成員之間不團結(jié)，情節(jié)嚴(yán)重者。

(十)對藝術(shù)團團員的處分分為：通報批評、警告、嚴(yán)重警告、開出團籍并取消一切評優(yōu)評先資格。對年度考核不合格的團員予開除出團處分。

(十一)遲到次數(shù)超過3次或訓(xùn)練中不積極配合的將給予團內(nèi)警告處分。

(十二)遲到次數(shù)超過4次，無故缺席超過2次或影響排練進(jìn)度的將給予留團察看處分。

(十三)遲到次數(shù)超過5次，無故缺席超過3次，請假次數(shù)超過訓(xùn)練次數(shù)一半或嚴(yán)重影響排練進(jìn)度的將給予開除團籍處分。

(十四)各小組組長可依據(jù)具體情況制定各小組的詳細(xì)懲罰細(xì)則。

(十五)音樂學(xué)院藝術(shù)團對成員作出決定，要本著“嚴(yán)肅慎重，實事求是”的原則。在討論對團員的處分時，要注意聽取本人的意見，并考慮該成員所在隊其他人的意見。

四、本學(xué)期工作計劃

學(xué)校舉辦的各種文藝活動和比賽，激發(fā)和提高同學(xué)們的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

2、加強學(xué)院藝術(shù)團與其他部門的合作力度。根據(jù)每月的主題需要，確定相應(yīng)的節(jié)目主題，認(rèn)真進(jìn)行組織與編排。為了更好的使我們的隊員在各種活動中高水平的發(fā)揮，我們要對我們的隊員進(jìn)行培訓(xùn)，從而達(dá)到在根本上保證節(jié)目演出質(zhì)量，還要加強與各社團的聯(lián)系與協(xié)作，為我院的文藝氛圍營造一個和諧的大環(huán)境。

潛心訓(xùn)練、嚴(yán)謹(jǐn)編排，提前為晚會的演出做充分的準(zhǔn)備。

4、在制度方面，首先，注重隊員思想動態(tài)，加強溝通交流，建立一支有凝聚力的團隊。其次，加強藝術(shù)團組織建設(shè)，完善團隊機構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建一個強有力的綜合型學(xué)院藝術(shù)團體。認(rèn)真做好大學(xué)生藝術(shù)團隊員等級考核制度，建立完善檔案，。加強隊員日常行為規(guī)范的管理，樹立維護團隊良好形象。最后，加強各隊日常培訓(xùn)和排練，做到統(tǒng)籌計劃。開學(xué)確定好各隊排練計劃和排練場地時間的安排，通過日常訓(xùn)練鞏固精品節(jié)目和保留節(jié)目，創(chuàng)編新節(jié)目內(nèi)容和形式。

5、本學(xué)期具體工作計劃：

(1)組員相互配合高質(zhì)量完成完成一出集體節(jié)目，該節(jié)目將在迎新晚會中做匯報演出。

(2)配合各部門組織參加迎新晚會。并在班級發(fā)揮藝術(shù)團團員的作用，調(diào)動班級的積極性。

(3)代表學(xué)院積極參加學(xué)校文藝競技。今年是學(xué)院藝術(shù)團成立的第一年，在大家的努力之下，藝術(shù)團會開門紅，越做越好的。

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組建域方案

幼兒園經(jīng)常開展活動，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級之間的凝聚力。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動的方案。那么，一篇幼兒活動方案怎么寫呢？有請閱讀小編為你編輯的組建域方案，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

組建域方案 篇1

為充分發(fā)揮工會組織在鞏固和加強黨的階級基礎(chǔ)，推進(jìn)改革開放、促進(jìn)經(jīng)濟和社會發(fā)展、維護勞動者合法權(quán)益、創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境中的重要作用，根據(jù)__縣總工會的相關(guān)文件精神和要求，建立__縣__系統(tǒng)工會，動員和組織廣大職工為建設(shè)和諧__貢獻(xiàn)力量，最大限度地把職工組織到工會中來，維護職工合法權(quán)益，更好地團結(jié)和動員廣大職工為加快_____事業(yè)步伐發(fā)揮主力軍作用，全面完成新時期___各項工作任務(wù)，結(jié)合實際特制定組建方案如下：

以黨的精神和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)社會協(xié)調(diào)穩(wěn)定和___事業(yè)發(fā)展為目的，以《工會法》和《中國工會章程》等法律法規(guī)為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的指導(dǎo)方針，進(jìn)一步增強黨的階級基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，堅持走中國特色社會主義發(fā)展道路，最大限度地把廣大職工組織到工會中來，最大限度地謀求職工正當(dāng)利益、維護職工合法權(quán)益，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮廣大職工的積極性，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，促進(jìn)勞動者與管理者合作共事、共謀發(fā)展，促進(jìn)全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，構(gòu)建和諧__。

總體目標(biāo)：按照《工會法》的規(guī)定和黨中央關(guān)于“哪里有職工哪里就應(yīng)當(dāng)建立工會組織”的原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升管理水平為核心，以提高職工隊伍整體素質(zhì)為重點，以打造高效、創(chuàng)新、和諧企事業(yè)機關(guān)為目標(biāo)，進(jìn)一步推動企事業(yè)機關(guān)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和民主化，不斷提高企事業(yè)機關(guān)執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力，促進(jìn)政企和諧健康穩(wěn)定發(fā)展。要求在20__年9月底以前全面完成___系統(tǒng)工會組織建設(shè)，職工入會率達(dá)到95%以上，最大限度地把職工組織到工會中來，不斷鞏固黨的階級基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。

基層工會組建工作是黨的工作的重要內(nèi)容，是夯實黨的階級基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的基礎(chǔ)工程，是加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、密切黨群關(guān)系的重要手段。因此，基層工會組建必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，堅持黨對工會組織工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證工會組建工作的正確方向。局機關(guān)黨組織要把工會工作納入自身建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持黨建帶工建，把工會工作與黨建工作一同部署，一同落實。

基層工會的組建，必須堅持以法律規(guī)定和法律原則為依據(jù)，按照《工會法》、《勞動法》和《中國工會章程》等法律法規(guī)的要求，深入細(xì)致地做好宣傳發(fā)動工作，無論是什么性質(zhì)的單位職工和什么身份的職工，都要保障其依法參加和組織工會的權(quán)利。

“勞動者有權(quán)依法參加和組織工會”是《工會法》、《勞動法》賦予職工的法定權(quán)利，單位和業(yè)主對職工組建工會負(fù)有義務(wù)。因此，要加強對職工的法制宣傳教育，提高他們的法制觀念和依法維護自身合法權(quán)益的意識。只有在職工明確權(quán)利、自愿建會的基礎(chǔ)上，工會組織才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

組建域方案 篇2

建立動態(tài)求職產(chǎn)品的學(xué)生體驗團隊

1、 活動對象：高校動態(tài)專區(qū)的學(xué)生用戶

2、 目的：建立學(xué)生動態(tài)求職產(chǎn)品體驗團隊，收集產(chǎn)品意見和產(chǎn)品優(yōu)化建議

三、活動主題： 動感求職大學(xué)生體驗團活動

4、 時間：2013年3月18日至2013年12月31日

五、活動思路：

組建一支由大專生本科生研究生組成的動感求職**體驗團隊（本科三個年級、?？苾蓚€年級，20人/年級）約100人

根據(jù)不同學(xué)歷類型收集**的相關(guān)意見和建議，對優(yōu)質(zhì)建議進(jìn)行獎勵。

分三個階段進(jìn)行活動推廣

1.組織體驗團隊的學(xué)生

2從學(xué)生反饋中收集用戶的感知意見和建議，符合標(biāo)準(zhǔn)的贈送禮品

3.與學(xué)生建立互動機制，把該團隊作為一個長期的固定用戶體驗團隊，為產(chǎn)品后續(xù)開發(fā)的新功能進(jìn)行體驗以及意見建議收集。

六、活動內(nèi)容：

（1） 第一階段：組織學(xué)生加入體驗團隊

時間：2013年3月18日至2013年3月31日

活動介紹：首批體驗生主要在重慶大學(xué)、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院招收

開展方式：

第一步，聯(lián)系學(xué)院輔導(dǎo)員，通過輔導(dǎo)員召集學(xué)生志愿者，統(tǒng)計志愿者的姓名，**，年級等詳細(xì)信息，建立一個體驗團隊人員資料庫

第二步，動感求職產(chǎn)品經(jīng)理到學(xué)校對志愿者進(jìn)行詳細(xì)的動感求職產(chǎn)品介紹，提升學(xué)生對動感求職產(chǎn)品的興趣

第三步，贈送動感求職短彩信產(chǎn)品（就業(yè)指導(dǎo)2元/月，實習(xí)?？?元/月，校園招聘會0元/月，每人可多選）給志愿者進(jìn)行體驗；指導(dǎo)志愿者在動感地帶進(jìn)行注冊和體驗。

活動預(yù)算：

注：詳細(xì)登記每個學(xué)生的信息，每3個月收費一次。

（2） 第二階段：引導(dǎo)用戶體驗動態(tài)求職產(chǎn)品

時間：2013年4月1日至2013年4月30日

活動介紹：本期為產(chǎn)品體驗期，收集問卷和建議期

開展方式：

第一步是申請一名動態(tài)產(chǎn)品經(jīng)理，為產(chǎn)品和學(xué)生用戶制作一份調(diào)查問卷，分發(fā)給每個體驗者；

第二步通過問卷調(diào)查收集學(xué)生的意見和建議；

第三步是真實有效地填寫問卷登記信息。所有調(diào)查項目均作為有效問卷認(rèn)真、完整填寫，有效問卷將獲得相應(yīng)獎勵；

第四步，根據(jù)激勵機制，采用隨機選拔的方式，在活動結(jié)束后一周內(nèi)發(fā)放所有獎品；

激勵機制和活動預(yù)算：

從4月1日到4月30日，產(chǎn)品體驗的第一階段，主要的評價標(biāo)準(zhǔn)是用戶反饋問卷。問卷分為了解、接觸、使用和反饋四部分組成，在每一部分內(nèi)容中都會涉及到讓體驗團隊成員提出意見，根據(jù)意見的采納情況以及評判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行話費獎勵。

最佳建議獎勵：分3個獎項，分別為頁面建議獎、內(nèi)容建議獎、發(fā)展建議獎，發(fā)給對以上三個方面給出最優(yōu)秀意見的同學(xué)，每個獎項設(shè)置3名；

優(yōu)秀問卷獎勵：從有效問卷中選出30名優(yōu)秀問卷獲得者；

完成問卷獎勵：對未獲得獎勵但完成問卷的剩余學(xué)生進(jìn)行獎勵；

備注：所有獎勵都從有效問卷中產(chǎn)生，先通過評選方式選出最佳建議獎的獲得者，再從剩下的有效問卷中評選出優(yōu)秀的30個問卷，然后再發(fā)給剩余的同學(xué)完整問卷獎勵，避免重**獎，擴大獎勵面，吸引學(xué)生認(rèn)真參與。

（3） 活動第三階段：建立互動機制，將團隊視為長期固定的用戶體驗團隊

時間：2013年5月1日至2013年12月31日

活動介紹：

1分為兩個時段：第一時段為5月1日至7月31日，第二時段為9月1日至12月31日。

2建立經(jīng)驗團隊成員的詳細(xì)名單，包括學(xué)校、學(xué)歷、年級、姓名和手機號碼。成立一個飛信小組，產(chǎn)品經(jīng)理定期與團隊志愿者互動，并發(fā)布一個收集意見的電子郵件賬戶。

三。用戶參與采用一體化系統(tǒng)。參與次數(shù)越多，建議和意見越好，得分越高；

4. 產(chǎn)品經(jīng)理定期處理收集的意見，對被采納的意見進(jìn)行信息登記，作為后續(xù)獎勵的憑據(jù)，獎勵參照時間段安排分兩次集中發(fā)放。

5. 密切留意體驗團隊里的活躍志愿者，發(fā)展其為校園聯(lián)系人，為以后動感求職產(chǎn)品在校園推廣、開展活動建立人脈。

6淘汰兩個月以上未收到任何信息反饋的體驗團隊用戶，引入新的體驗用戶，確保體驗團隊的活力。

7． 活動期間在學(xué)校開展兩次與學(xué)生的面對面交流座談會，增進(jìn)與體驗團成員的感情，促成更緊密的交流溝通，推動體驗的真實全面反饋。

時間：第一次：2013年6月22日星期六；第二次：2013年11月23日星期六；

參加人員：每次邀請30名體驗小組成員參加；

形式：校園教室內(nèi)面對面座談；

積分制規(guī)則和計算方法：

1行為次數(shù)得分：上傳意見建議者1分/次；

2有效行為得分：提出建議并被采納者得5分/次；

三。特殊貢獻(xiàn)建議：對有突出或重大貢獻(xiàn)的建議，除5分外，直接給予優(yōu)秀建議獎勵；

激勵機制和活動預(yù)算：

人才獎：積分前三名；

優(yōu)秀建議獎：從被采納的有效建議中選出100條有特別重大貢獻(xiàn)的進(jìn)行特別獎勵；

座談會激勵：凡參與座談會成員做好登記，發(fā)給每人50元的話費補貼；

備注：激勵獎項評選分兩次集中進(jìn)行，平時每周做好信息登記，第一活動時間段5月-7月的獎品發(fā)放于9月1日開學(xué)的時候完成，第二活動時間段暨年終評選的獎品發(fā)放于12月31日完成。

年度激勵：

年度才藝冠軍獎：累計全年活動積分，給予個人積分最高的學(xué)生；

年度才藝排行獎：累計全年活動積分，分給積分第二的學(xué)生；

年度人才開發(fā)獎：累計全年活動積分，獎勵總分第三的學(xué)生；

鐵粉獎：根據(jù)年度參與次數(shù)，評選出參與次數(shù)最多的學(xué)生，評選出3名學(xué)生進(jìn)行獎勵；

才子獎：建議被采納，并在使用中被成功證明有重大作用的，從中抽取3名進(jìn)行獎勵；

七、活動總費用預(yù)算

3600+3620+4600+1900=13720元

組建域方案 篇3

一、如何做好班組長

要做一個合格的、優(yōu)秀的班組長，應(yīng)當(dāng)把握好高、嚴(yán)、細(xì)、實、和五個字。

一是要高。班組長要有較高的安全意識，較高的標(biāo)準(zhǔn)意識;較高生產(chǎn)組織能力、風(fēng)險認(rèn)知能力和隱患處理能力。要達(dá)到這個高，就要強化學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、多學(xué)習(xí)規(guī)程，多積累經(jīng)驗。只有在能力上高人一籌，才能有說服力，才能有權(quán)威性，才能凝聚力量干好工作。

二是要嚴(yán)。對自己嚴(yán)，如果對自己降低了標(biāo)準(zhǔn)，就會上行下效，降低了威信，影響號召力和團隊的執(zhí)行力。對班組成員工嚴(yán)，對于正規(guī)操作、工程質(zhì)量等涉及安全方面的工作，要嚴(yán)要求，嚴(yán)考核。只在嚴(yán)起來，才能讓班組成員形成一個良好的習(xí)慣和風(fēng)氣，才能提高執(zhí)行力。

三是要細(xì)。工作安排要細(xì)心，做到統(tǒng)籌兼顧;現(xiàn)場檢查要細(xì)致，不能放過隱患;責(zé)任落實要細(xì)化，讓員工有壓力，有動力。

四是要實。作風(fēng)要扎實，在現(xiàn)場要多跑，多看，多動腦，才能安排得井然有序?？己艘獙崳挥凶龅交镜墓焦?，才能充分調(diào)動員工的工作熱情。

五是要和。要和氣、要和藹。大家在一起工作就是一家人，特別是對新工人的管理，一定要和風(fēng)細(xì)雨，嚴(yán)禁野蠻管理、粗放管理。工作能力在于慢慢的培養(yǎng)，經(jīng)驗在于一點點的積累，他們剛剛下井就感覺不順心，就會一走了之?？傊?，對于新工人要多關(guān)心、多愛護，多鼓勵，多幫助，要少一些批

評與呵斥。

二、如何支持班組長的工作

班組長工作上壓力大，管理難度大，各級管理人員要支持班組長的工作。在區(qū)隊管理方面：分配要保持向班組長傾斜，管理經(jīng)驗上要予以幫助，工作上要與班組長經(jīng)常溝通。在培養(yǎng)方面，多指導(dǎo)，少批評。

在技術(shù)管理方面，要加強班組長的安全技能、生產(chǎn)技能、管理技能方面的培訓(xùn)。要重點強化班組長的安全意識、質(zhì)量意識和標(biāo)準(zhǔn)意識。同時，專業(yè)上對班組長要予以必要的指導(dǎo)，促進(jìn)各項制度、措施在現(xiàn)場的貫徹落實。。

在政治待遇方面：評選先進(jìn)、樹立典型、入黨、提干，要優(yōu)先考慮班班組長，特別是安全管理好的采掘一線生產(chǎn)班組長，更要關(guān)心愛護。

組建域方案 篇4

為了認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，進(jìn)一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，同時根據(jù)公司要求，為了更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設(shè)，發(fā)揮班組的優(yōu)勢，我礦山?jīng)Q定今年開展班組安全建設(shè)活動，并制定班組安全建設(shè)活動實施方案。

一、充分認(rèn)識班組安全建設(shè)的重要意義。

1、班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎(chǔ)的單元，實現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是夯實我礦山安全基礎(chǔ)，推動我廠安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2、班組安全建設(shè)是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎(chǔ)在班組，執(zhí)行力在班組中體現(xiàn)，效益通過班組實現(xiàn)，安全由班組來保證。通過班組安全建設(shè)，全面提升班組精細(xì)化管理水平，提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，提高班組經(jīng)濟效益。

3、班組安全建設(shè)，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業(yè)安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，有效遏制重大事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)。

二、組織機構(gòu)：

礦山成立班組安全建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

1、組長：xx。

2、副組長：xx、xx。

3、成員：xx、xx、xx。

三、活動目標(biāo)。

班組安全管理制度化、規(guī)范化，職工安全防范意識和能力明顯增強，杜絕重大人身傷亡和設(shè)備事故，努力實現(xiàn)班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成礦山年度安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。

四、班組安全建設(shè)的主要內(nèi)容。

（一）建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系。

1、強化班組安全制度建設(shè)，主要包括：

（1）班前會制度。

（2）安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度。

（3）隱患排查治理制度。

（4）事故報告和處理制度。

（5）安全檢查與獎懲制度。

（6）安全舉報制度。

（7）安全績效考核制度。

2、抓實安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任主體，實現(xiàn)班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任制。

3、完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制、考核激勵機制，把安全生產(chǎn)控制目標(biāo)層層分解落實到班組，實行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度。

（二）規(guī)范班組長管理。

1、完善班組長任用機制，明確任用標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現(xiàn)場工作經(jīng)歷。

2、規(guī)范班組長管理方式，實行定期聘用制度，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優(yōu)秀人才。

（三）加強班組現(xiàn)場安全管理。

1、嚴(yán)格落實班前會制度，把開好班前會作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每一環(huán)節(jié)，每個崗位，布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應(yīng)的防范措施。班前會具體內(nèi)容：

（1）傳達(dá)學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作的文件、指示或事故案例。

（2）布置工作任務(wù)的同時進(jìn)行安全交底，使員工熟知工作中相應(yīng)的安全措施或注意事項。

（3）說明上一班的設(shè)備及安全設(shè)施運行狀況，對遺留的安全問題提出防范措施。

（4）明確安全值班負(fù)責(zé)人和安全檢查的重點。

（5）對員工掌握安全操作規(guī)程及事故應(yīng)急預(yù)案情況進(jìn)行提問或抽查。

2、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關(guān)原始記錄一一交接清楚，防止問題不明，措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。

（1）交班規(guī)定。

①班組長提前10分鐘組織本班人員匯總本班工作，準(zhǔn)備好交接內(nèi)容。

②交接人主動向接班人介紹生產(chǎn)情況、設(shè)備運行情況及有關(guān)通知。

③有以下情況應(yīng)拒絕交班并匯報主管領(lǐng)導(dǎo)：接班人班前飲酒或精神異常；交班內(nèi)容中存在問題尚未弄清；接班負(fù)責(zé)人未按時到崗；交班人必須實事求是交清班中全部情況，不得遺漏隱瞞；本班內(nèi)有條件解決的問題不得遺留交班。

（2）接班規(guī)定。

①接班人員穿戴好防護用品提前10分鐘參加班前會。

②接班人提前按巡檢路線和內(nèi)容檢查設(shè)備。

③與交班人對口交接，由雙方當(dāng)班班組長在交接記錄上簽認(rèn)。

④接班條件不符合要求時，如確因設(shè)備問題，難以在短時間內(nèi)處理好，經(jīng)接班人同意，雙方確認(rèn)后，交班人方可離崗。

⑤接班時由接班班組長組織本崗的檢查工作。

3、充分發(fā)揮全員監(jiān)督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業(yè)、不違反勞動紀(jì)律，做到治之于未現(xiàn)，防患于未然。

4、加強隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責(zé)任，對生產(chǎn)場所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進(jìn)行定時、定點、定線路、定項目巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產(chǎn)。

（四）加強班組安全教育培訓(xùn)工作。

加強安全教育培訓(xùn)工作，重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓(xùn)，嚴(yán)格新員工的崗前三級安全培訓(xùn)，加強班組應(yīng)急救援知識培訓(xùn)，建立班組應(yīng)急預(yù)案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓(xùn)，增強事故防范意識，提高事故防范能力。

（五）落實班組安全生產(chǎn)檢查確認(rèn)制度。

班組安全生產(chǎn)檢查應(yīng)明確檢查內(nèi)容、檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。

1、班組長要對當(dāng)班職工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動防護用品穿戴情況進(jìn)行確認(rèn)。

2、當(dāng)班職工要對使用的設(shè)備、工器具、物料等安全狀態(tài)進(jìn)行確認(rèn)。

3、當(dāng)班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進(jìn)行確認(rèn)。

4、當(dāng)班職工要對工作崗位及周圍環(huán)境的危險因素進(jìn)行確認(rèn)。

5、崗位職工要對檢修作業(yè)設(shè)備的停運、試車前安全防護情況進(jìn)行確認(rèn)。

（六）學(xué)習(xí)和掌握白國周班組安全管理法。

學(xué)習(xí)和掌握白國周“六個三”班組安全管理法，即“三勤”：勤動腦 勤匯報 勤溝通；“三細(xì)“心細(xì) 安排工作細(xì) 抓工程質(zhì)量細(xì)；“三到位” 布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位；“三不少”班前檢查不能少 班中排查不能少 班后復(fù)查不能少；“三必談” 發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談 對受到批評的人必談 每月必須召開一次談心會； “三提高” 提高安全意識 提高崗位技能 提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力；

五、實施步驟。

礦山計劃至20xx年底使我礦山班組安全建設(shè)工作全面展開，使礦山安全工作再上一個新臺階。今年班組安全建設(shè)工作具體安排如下：

1、宣傳發(fā)動階段（xx月底前）。

礦山計劃4月下旬制定實施方案，組織1次班組長培訓(xùn)，主要內(nèi)容為：班組安全建設(shè)主要內(nèi)容，白國周班組安全管理法，公司有關(guān)規(guī)章制度。同時在全公司組織宣傳發(fā)動，落實工作責(zé)任，明確活動目標(biāo) 。

2、全面展開階段（xx月至xx月底）。

通過學(xué)習(xí)宣傳，將班組建設(shè)活

動具體要求落實到實際行動中，計劃每月開展一次班組自查活動，每兩月進(jìn)行一次工段級自查活動，同時分別于8月、10月底進(jìn)行兩次礦山全面檢查，內(nèi)容包括班組安全建設(shè)活動開展情況檢查，安全隱患排查。并依據(jù)活動方案要求，全面開展企業(yè)加強班組安全建設(shè)和作業(yè)場所安全管理活動工作，進(jìn)一步促進(jìn)班組安全建設(shè)工作取得實效。

3、鞏固提高階段（xx月至xx月底）。

聯(lián)系前一階段工作要求，認(rèn)真開展自檢自查的同時，組織開展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工評選活動，通過評優(yōu)罰劣，挖掘典型，表彰先進(jìn)，使礦山班組安全建設(shè)持續(xù)深入開展。

組建域方案 篇5

為豐富公司職工業(yè)余文化生活，在全司范圍內(nèi)營造奮發(fā)向上、勇于拼搏、團結(jié)協(xié)作、溝通學(xué)習(xí)的良好氛圍，通過開展職工擅長、愛好的各類文體活動來凝聚人心、提振信心，讓全司職工以更加積極的態(tài)度、更加飽滿的熱情投入到工作和生活中，充分展示永昌人勞逸結(jié)合的新理念生活方式。經(jīng)公司工會研究，并結(jié)合公司廣大職工的興趣愛好和特長，決定在全司范圍內(nèi)組建職工興趣社團，特制定本方案。

職責(zé)：負(fù)責(zé)公司職工興趣社團的總體協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，興趣社團下設(shè)各興趣小組。

(一)根據(jù)公司廣大職工的興趣愛好，邀請、組織他們加入各興趣分組，并做好各興趣分組組員的動態(tài)管理工作;

(二)負(fù)責(zé)審查各分組制定的活動計劃和實施方案，監(jiān)督指導(dǎo)各分組的活動開展;

(三)負(fù)責(zé)做好與公司工會、各生產(chǎn)部門以及相關(guān)部門的匯報和溝通工作;

(四)負(fù)責(zé)組織各興趣小組組員開展學(xué)習(xí)、討論，創(chuàng)新活動的思路和方法;

(五)負(fù)責(zé)做好各興趣小組開展活動所需的場地協(xié)調(diào)及各類設(shè)備器材、其他用品的籌備及管理工作;

(六)負(fù)責(zé)做各興趣小組活動過程中的安全保障工作;

(七)負(fù)責(zé)對活動中的涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰;

(二)活動地點：能在職工之家開展的項目活動場所定于職工之家。部分戶外項目在職工之家內(nèi)無法活動需到其他地方轉(zhuǎn)借或租賃的，各興趣小組組長可以書面形式向公司工會提出申請，公司工會將先對興趣小組策劃的活動方案并結(jié)合活動的規(guī)模、方式、安全、所需資金或其它不確定因素進(jìn)行研究，確定可以開展該項活動，后由公司工會出面協(xié)調(diào)活動所需場地。

結(jié)合公司近幾年所開展的各類文體活動及職工的興趣愛好摸底調(diào)查情況，公司工會將初步組建以下五個類別的興趣小組，如有廣大職工擅長的其他活動項目而未列入在下述興趣類別組建范圍內(nèi)，職工可與公司工會----聯(lián)系，在條件允許(擅長人數(shù)多、活動內(nèi)容積極健康向上、不違背國家法律法規(guī)、活動項目不涉及賭博性質(zhì))的前提下可以組建新的興趣小組。

組建域方案 篇6

一、項目部組建方案概述

項目部的組建，是指在一個項目啟動后，根據(jù)項目的需求和要求，對相關(guān)的從業(yè)者進(jìn)行分類、分配、組織、協(xié)調(diào)和管理的過程，是隨著項目規(guī)劃的進(jìn)行而逐漸形成的。在一個項目組建期間，建立一個優(yōu)秀的項目部非常重要，因為項目部的成功與否，關(guān)系到項目的失敗或者成功。

本文將詳細(xì)介紹如何制定一個符合實際情況的項目部組建方案。

二、項目部組建的重要性

項目部的組建是項目的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，項目部的質(zhì)量和效果，直接影響到整個項目的運轉(zhuǎn)效率和項目結(jié)果。一個配備良好、規(guī)劃合理的項目部，能夠讓項目具有更高的效率和優(yōu)勢，提高項目質(zhì)量和客戶滿意度，提高企業(yè)競爭力。

同時，一個良好的項目部組建方案不僅在人員資源的規(guī)劃、配備、培訓(xùn)和管控方面起到至關(guān)重要的作用，而且在項目計劃的編制、進(jìn)度和質(zhì)量控制、成本控制及風(fēng)險管控等方面也發(fā)揮著舉足輕重的地位。因此，合理建設(shè)、組建項目部是非常重要的。

三、 項目部組建的主要步驟

（一）確定組織結(jié)構(gòu)

在項目部組建過程中，需要先確定組織結(jié)構(gòu)。這個部分通?？紤]的方面有公司層級、部門和工作組等方面。在確定一個項目組織結(jié)構(gòu)的時候，需要考慮公司的實際經(jīng)營環(huán)境，根據(jù)項目的性質(zhì)、規(guī)模、復(fù)雜度以及時間進(jìn)行調(diào)整。

（二）選擇項目經(jīng)理

項目經(jīng)理是一個項目組的核心部分，是負(fù)責(zé)項目管理、組織、協(xié)調(diào)和控制的一個重要角色，在項目部組建的過程中，需要確定一個合適的項目經(jīng)理，可以從已有的資源中挑選，也可以通過招聘來滿足。合適的項目經(jīng)理需要有豐富的項目管理經(jīng)驗、專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的能力。

（三）明確團隊角色

在項目組建團隊角色的過程中需要明確每一個成員的職責(zé)和角色。例如，需要設(shè)立技術(shù)人員、業(yè)務(wù)專家、市場人員、質(zhì)量控制人員等方面的角色。

（四）配置有關(guān)人員

根據(jù)項目的復(fù)雜度、規(guī)模以及工作進(jìn)度等情況，選擇合適的人員并進(jìn)行配置，保證每一個成員都有獨立而明確的任務(wù)和職責(zé)。

（五）優(yōu)化流程和培訓(xùn)

項目部的流程和培訓(xùn)也是非常重要的環(huán)節(jié)，優(yōu)化項目相關(guān)的流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、審批流程、匯報方式，可以提高項目的效率和質(zhì)量水平。同時對新加入項目部的人員，要進(jìn)行必要的培訓(xùn)，提升其專業(yè)技能和工作能力，降低培訓(xùn)成本和人力資源流失率。

（六）建立績效管理體系

在組建項目部的過程中，建立績效管理體系是非常重要的，通過有效的績效考核機制，可以激勵員工積極性、提升績效和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、建立優(yōu)秀的企業(yè)文化。

四、項目部組建的常見問題

1. 項目目標(biāo)不明確

在一個項目的開始，缺乏合理的計劃和目標(biāo)會導(dǎo)致項目的失敗。因此，在項目組建之前，必須先了解項目的目標(biāo)和要求，然后再制定合理的計劃和方案。

2. 團隊組織不當(dāng)

在項目組建的過程中，可能存在團隊組織不當(dāng)?shù)那闆r。主要表現(xiàn)為缺乏獨立的職責(zé)和任務(wù)，組織混亂不清晰，無法有效地解決和處理問題。

3. 缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力

在項目組建過程中，缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力會導(dǎo)致項目組織運行不順暢，出現(xiàn)一系列問題，如進(jìn)度延期、質(zhì)量低下、成本超標(biāo)等。

四、總結(jié)

在構(gòu)建一個優(yōu)秀的項目部之前，我們需要深入了解公司的實際情況，制定適合自己的項目流程、團隊角色和職責(zé)。只有通過合理組織、嚴(yán)格管理和有效協(xié)調(diào)，才能讓項目部創(chuàng)造出更好的業(yè)績。最終，一個有力、并配備有專業(yè)能力的項目組，才是實現(xiàn)項目目標(biāo)的最重要的要素。

組建域方案 篇7

組建龍游縣職業(yè)教育集團方案（草案） ? 隨著國家經(jīng)濟形勢的發(fā)展，黨和政府越來越重視職業(yè)教育的發(fā)展。在今年省市職業(yè)教育工作會議中多次強調(diào)了發(fā)展縣級職業(yè)教育問題。日前，在《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》中又明確指出：每個縣要重點辦好一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；蚵殬I(yè)教育中心，并把縣級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；蚵殬I(yè)教育中心建設(shè)放到與普通高中學(xué)校建設(shè)同等重要的位置。各級政府要在發(fā)展職業(yè)教育中繼續(xù)發(fā)揮主導(dǎo)作用，努力辦好公辦職業(yè)院校。 2004年隨著省教育強縣的成功創(chuàng)建，我縣整個教育事業(yè)邁入新的發(fā)展平臺和階段。當(dāng)前，我縣的縣域經(jīng)濟進(jìn)入快速發(fā)展階段，“工業(yè)立縣”、“打造全國造紙業(yè)基地”需要職校為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)更多的具有一定造紙技能、懂得造紙工藝設(shè)備維護的造紙工人和初中級管理人才及其它相關(guān)專業(yè)人才。 龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校如何面對當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展形勢，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，為縣域經(jīng)濟快速、健康、持續(xù)發(fā)展提供智力支持和人才保障；在完成新建校區(qū)過渡期間，妥善解決辦學(xué)硬件條件制約的困難，保持學(xué)校良好的競爭力、影響力，發(fā)揮好示范、龍頭作用，搶抓機遇，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想、辦學(xué)模式和辦學(xué)機制，為進(jìn)一步推動龍游縣職業(yè)教育的發(fā)展獻(xiàn)策出力。我校擬提出“組建龍游縣職業(yè)教育集團”方案。 一、指導(dǎo)思想及基本思路 以鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹省、市縣職業(yè)教育會議精神，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)，增強活力，提高效益”的原則，依托龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?！笆∫患壷攸c職?！逼放疲淆堄慰h職業(yè)技術(shù)學(xué)校和樹人學(xué)校辦學(xué)資源，最大限度利用原龍二中教育資源，在完成新建校區(qū)過渡期間，圍繞緩解龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校急需更多的辦學(xué)場所的困難，并以集團的形式進(jìn)一步做大做強“省一級重點職?！?，推動龍游縣職業(yè)教育事業(yè)長足發(fā)展。 組建龍游縣職業(yè)教育集團的基本思路： 以龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校為龍頭，以集團形式整合龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、樹人學(xué)校、龍游縣靈江機動車駕駛培訓(xùn)學(xué)校、浙西造紙職業(yè)中專辦學(xué)資源。 組建后以龍游縣職業(yè)教育集團形式分四個區(qū)管理：總部――縣職校，以機械專業(yè)為主體從事綜合職業(yè)技術(shù)教育。分部――原龍二中，以創(chuàng)辦浙西造紙職業(yè)中專為主體，培養(yǎng)具有一定造紙技能、懂得造紙工藝設(shè)備維護的造紙工人和初中級管理人才。分部――原電視中專，以靈江機動車駕駛培訓(xùn)學(xué)校為主體，從事機動車駕駛與維修專業(yè)技能培訓(xùn)。分部――原農(nóng)職校，以生態(tài)農(nóng)場經(jīng)營為主體，從事農(nóng)業(yè)技術(shù)的實訓(xùn)。 二、現(xiàn)狀分析 當(dāng)前我縣共有六所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，包括省一級重點職校龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和五所民辦職校（樹人學(xué)校、工會職校、求實職校、001職校、金橋職校），其中五所民辦職校全部租場地辦學(xué)，規(guī)模小，辦學(xué)條件差，競爭力弱。 龍游縣職校2004年招生人數(shù)為786人，現(xiàn)有34個班級，在校生1600人（在冊生2295人），加上又創(chuàng)辦了“龍游靈江機動車駕駛培訓(xùn)學(xué)?！?，生源增多，場地需求增加，宿舍、食堂、操場等設(shè)施己不能滿足當(dāng)前教學(xué)和學(xué)校發(fā)展的需要，硬件建設(shè)不夠所帶來的困難很明顯。學(xué)校目前面臨的不是無資金不能發(fā)展的問題，而是即使有資金也無場地發(fā)展的問題。同時，這一切也制約了實訓(xùn)基地、專業(yè)特色、品牌的進(jìn)一步改善、提升。硬件不改善，影響學(xué)校實質(zhì)性的發(fā)展，學(xué)校急需更多的辦學(xué)場所。樹人學(xué)校2004年招生人數(shù)為200多人，現(xiàn)有在校生564人（在冊生790人），教學(xué)場地全部租用，每年需要付租金12萬元，辦學(xué)效益低，學(xué)校發(fā)展存在一定的困難。硬件條件己成了制約我縣職業(yè)教育發(fā)展的最大瓶頸，也導(dǎo)致了職業(yè)教育成為整個龍游縣教育體系的短板。 近幾年，衢州、遂昌等周邊市縣都積極改善了職校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)了規(guī)模性的拓展，如衢州中專等。這些職校由于硬件上得快，學(xué)校迅速發(fā)展，我縣出現(xiàn)了大批生源外流。招生又面臨新的區(qū)域競爭壓力。 年初提出的創(chuàng)建浙西造紙職業(yè)中專，根據(jù)籌建實施計劃，年內(nèi)要掛牌，并引進(jìn)外資在龍游縣城九里立交橋東側(cè)征地72畝新建，由于資金引進(jìn)難度大，目前看，爭取只能在第二步。 現(xiàn)實情況考驗我縣職業(yè)教育必須盡快結(jié)合實際，采取適宜的模式，適應(yīng)形勢求發(fā)展。重點職校更要依據(jù)當(dāng)前良好的職業(yè)教育政策環(huán)境和區(qū)域宏觀形勢，思考發(fā)展策略、調(diào)整思路、加快發(fā)展，在我縣職業(yè)教育體系中發(fā)揮示范、龍頭作用。 在我縣，2004年成功創(chuàng)建省級教育強縣，普通中學(xué)成功完成幾項撤擴并工程，教育前景十分可觀。同時，縣教育局在部署職業(yè)教育長足的思路中，強調(diào)了職業(yè)教育要努力轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想、辦學(xué)模式和辦學(xué)機制，倡導(dǎo)積極整合職教資源，走集團化、多體制、綜合性發(fā)展路子。 現(xiàn)實中，我縣的職業(yè)教育界有一支敬業(yè)的教師隊伍，也積累了豐富的造紙、機械等專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗。龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校在2001年又評為省一級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2004年2月又成功創(chuàng)辦了“龍游縣靈江機動車駕駛培訓(xùn)學(xué)校”。不但擁有多個市示范性專業(yè)品牌，而且積累了一定的合并后多區(qū)管理經(jīng)驗（職校本部、電中分部、蓮塘分部）。這一切蘊育著：依托“省一級重點”品牌，組建職業(yè)教育集團，集中優(yōu)勢，改善職校辦學(xué)條件，進(jìn)一步保持我縣職業(yè)教育良好的發(fā)展局面，既勢在必行，又具有良好的基礎(chǔ)。 分析整合龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和樹人學(xué)校辦學(xué)資源，能形成強強聯(lián)合，集中精力打造專業(yè)品牌，集中優(yōu)勢創(chuàng)辦浙西造紙職業(yè)中專，更好發(fā)揮重點職校的龍頭作用。 以龍游縣職業(yè)教育集團形式，暫時開發(fā)利用原龍二中教學(xué)資源，既可最大化利用

組建域方案 篇8

為進(jìn)一步加強基層基礎(chǔ)管理，提高區(qū)隊班組整體管理水平和員工隊伍整體素質(zhì)，特制定我礦區(qū)隊班組建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本和安全發(fā)展的理念，以[建設(shè)學(xué)習(xí)型班

組、培養(yǎng)知識型員工"為目的，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新班組建設(shè)和管理，增強班組凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地為我礦安全生產(chǎn)服務(wù)，確保各項工作任務(wù)順利完成。

二、活動目標(biāo)

活動要達(dá)到[六化"、[五個一流"目標(biāo)。

即：

六化：

1、行為養(yǎng)成x事化；

2、班組精神團隊化；

3、具體x作程序化；

4、現(xiàn)場管理規(guī)范化；

5、班組考核精細(xì)化；

6、職工利益最大化；

五個一流：

1、裝備一流；

2、人員素質(zhì)一流；

3、現(xiàn)場管理一流；

4、技術(shù)保障一流；

5、災(zāi)害治理一流；

三、活動內(nèi)容

1、明確各級的管理權(quán)限，完善區(qū)隊班長自主管理機制；

2、職能科室主要管理職責(zé)和權(quán)益；

3、班組主要管理職責(zé)權(quán)限；

四、組織機構(gòu)

為確保班組建設(shè)工作的順利進(jìn)行，成立[班組建設(shè)"活動工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)區(qū)隊班組建設(shè)整體的宏觀指導(dǎo)、督促協(xié)調(diào)、選樹標(biāo)桿、推廣先進(jìn)、監(jiān)督檢查等工作。

2、負(fù)責(zé)制定區(qū)隊班組建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和實施方案。

3、負(fù)責(zé)制定優(yōu)秀區(qū)隊、優(yōu)秀班組、優(yōu)秀區(qū)隊長、優(yōu)秀班組長的考核評選標(biāo)準(zhǔn)，并牽頭組織對班組及個人進(jìn)行檢查考核、評審、表彰、獎勵。

4、負(fù)責(zé)組織召開區(qū)隊班組建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場會，總結(jié)推廣區(qū)隊班組建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗，組織召開區(qū)隊班組建設(shè)經(jīng)驗交流會。

5、負(fù)責(zé)組織抓好區(qū)隊班組建設(shè)培訓(xùn)工作。督促加大區(qū)隊長、班組長及員工培訓(xùn)力度。

6、負(fù)責(zé)督促抓好區(qū)隊班組本質(zhì)安全管理體系建設(shè)與實施工作。

7、負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)建立健全區(qū)隊長、班組長管理制度、選拔標(biāo)準(zhǔn)、任用機制。

8、負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)建立與區(qū)隊長、班組長崗位職責(zé)和績效相結(jié)合的激勵機制，積極落實有關(guān)待遇，充分發(fā)揮區(qū)隊長、班組長的積極性和主動性。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)[一辦六組"，辦公室設(shè)在安全科，辦公室主任劉云龍（兼）。

1、宣傳培訓(xùn)組

組長：xxx

成員：xxxx

2、安監(jiān)組

組長：xxx

成員：xxx

安全員、安全小分隊

3、通風(fēng)組

組長：xxx

成員：xxx

瓦斯隊、工程隊

4、采掘組

組長：xxx

成員：xxx

綜采隊、掘進(jìn)隊

5、機電組

組長：xxx

成員：xxx

皮帶區(qū)、機電科

6、調(diào)度組

組長：xxx

成員：xxxx

運輸隊、輔助隊

小組職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)抓好分管范圍內(nèi)有關(guān)區(qū)隊班組建設(shè)的其它工作任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)牽頭組織各自分管區(qū)隊班組建設(shè)有關(guān)情況的匯總和上報工作。

3、及時總結(jié)班組建設(shè)工作經(jīng)驗，發(fā)揮班組在區(qū)隊工作中的基礎(chǔ)作用。

五、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動、部署工作。

1、成立機構(gòu)，細(xì)化責(zé)任。各小組要細(xì)化職責(zé)分工，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)隊班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和職責(zé)明確、全員參與的工作機制。

2、部署工作，明確任務(wù)。各小組要緊緊圍繞，緊密結(jié)合各自實際，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，細(xì)化工作內(nèi)容和實施進(jìn)度，確定標(biāo)桿班組。

3、全面動員，層層發(fā)動。召開全礦班組建設(shè)動員大會，各小組要分別召開專題會議，廣泛宣傳加強區(qū)隊班組建設(shè)的重要意義及必要x和緊迫x，并全面動員、層層發(fā)動，做到人人皆知，人人參與，全面營造抓好區(qū)隊班組建設(shè)的強大聲勢和氛圍。

第二階段：整章建制、強化培訓(xùn)。

1、調(diào)查研究。各小組要對所屬區(qū)隊班組建設(shè)情況進(jìn)行全面調(diào)研，摸清區(qū)隊班組建設(shè)存在的突出問題、改進(jìn)重點和努力方向以及區(qū)隊班組數(shù)量、人員結(jié)構(gòu)等基本情況，作為指導(dǎo)區(qū)隊班組建設(shè)工作的決策依據(jù)。

2、整章建制。梳理和健全區(qū)隊班組建設(shè)的各項規(guī)章制度；制定區(qū)隊班組建設(shè)的具體標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化分解質(zhì)量、安全、成本、穩(wěn)定等考核指標(biāo)；制定班組長的任職標(biāo)準(zhǔn)和選拔聘用方式方法；

3、強化培訓(xùn)。培訓(xùn)宣傳組要制定班組長培訓(xùn)計劃，并按計劃抓好落實；為各區(qū)隊班組配齊日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)的書籍、教材；并采取知識競賽、學(xué)習(xí)交流、研討會等形式，提高學(xué)習(xí)效果。

第三階段：自檢驗收階段；

第三階段：選樹樣板階段；

第三階段：全面達(dá)標(biāo)階段；

六、考核獎懲

1、達(dá)標(biāo)條件

1）未發(fā)生輕重傷事故；

2）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)；

3）生產(chǎn)任務(wù)完成原計劃；

4）班組內(nèi)部團結(jié)性，未發(fā)生打架斗毆事件；

5）職工培訓(xùn)組織情況，隊內(nèi)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全意識（現(xiàn)場隨機抽考）；

6）班前會是否安排安全工作；

7）現(xiàn)場無重大隱患；

8）班組長培訓(xùn)考核成績；

2、驗收項目

1）安全管理

2）生產(chǎn)管理

3）經(jīng)營管理

4）現(xiàn)場管理

5）制度建設(shè)與運行情況

6）創(chuàng)新管理

3、獎罰

1）檢查評比

班組建設(shè)檢查堅持定期、不定期檢查相結(jié)合，每旬、每月由[班組建設(shè)"工作領(lǐng)導(dǎo)組組織進(jìn)行旬、月度評比，綜合旬、月度成績由[班組建設(shè)"工作領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行評分定級。

2）評分等級

75分以上（含75分）為合格班組；85分（含85分）以上為信得過班組；90分以上（含90分）為先進(jìn)班組；95分以上（含95）且區(qū)隊其他班組均在85分以上，為[白國周式班組"。（即：a級（白國周式班）b級（先進(jìn)班）c級（信得過班）d級（合格班）四級。

3）當(dāng)年若班組發(fā)生較大安全、質(zhì)量事故，班組內(nèi)部人員發(fā)生刑事案件等影響較大的、后果較嚴(yán)重的取消班組升級資格。

4）獎懲辦法

班組綜合考評達(dá)到90分（含90分）以上班組給予20xx元獎勵，評為礦[白國周式班組"的，在礦獎勵的同時班組長給予500元獎勵。

被礦評為[白國周式班組"后降級幅度大，考核得分在75分以下，給予班組20xx元處罰。

從d級開始，月考評中每上升一級給予500元、1000元、20xx元不同獎勵，月考核評不上級別（即d級以下），給予20xx元的處罰。

4、為體現(xiàn)公平競爭，在開展班組建設(shè)當(dāng)月，班組考評作為參考，全部定為信得過班組（即85分），經(jīng)過班組長培訓(xùn)階段、班組內(nèi)部宣傳發(fā)動階段、班組內(nèi)部治理整頓階段從次月開始考核評定，執(zhí)行獎罰制度。

組建域方案 篇9

導(dǎo)語：

組建龍游縣職業(yè)教誨集體方案（草案）

?

跟著國度經(jīng)濟局勢的成長，黨和當(dāng)局愈來愈珍視職業(yè)教誨的成長。在本年省市職業(yè)教誨工作集會中屢次強調(diào)了成長縣級職業(yè)教誨題目。日前，在《教誨部等七部分關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教誨工作的多少定見》中又明了指出：每個縣要重點辦好一所中等職業(yè)技巧黌舍或職業(yè)教誨中間，并把縣級中等職業(yè)技巧黌舍或職業(yè)教誨中間構(gòu)筑放到與平凡高中黌舍構(gòu)筑劃一緊張的位置。各級當(dāng)局要在成長職業(yè)教誨中連續(xù)闡揚主導(dǎo)效用，竭力辦好公辦職業(yè)院校。

200X年跟著省教誨強縣的告成建立，我縣全部教誨奇跡邁入新的成長平臺和階段。當(dāng)前，我縣的縣域經(jīng)濟進(jìn)入急劇成長階段，“產(chǎn)業(yè)立縣”、“打造全國造紙業(yè)基地”必要職校為本地培養(yǎng)更多的具有必定造紙技巧、明白造紙工藝配置保護的造紙工人和初中級辦理人才及別的相干專業(yè)人才。

龍游縣職業(yè)技巧黌舍如何面對當(dāng)前職業(yè)教誨成長局勢，更好地辦事處所經(jīng)濟構(gòu)筑，為縣域經(jīng)濟急劇、健康、連續(xù)成長供給智力贊成和人才保險；在結(jié)束新建校區(qū)過渡期間，妥帖辦理辦學(xué)硬件前提制約的堅苦，保存黌舍精良的競爭力、感化力，闡揚好樹范、龍頭效用，搶抓機會，變化辦學(xué)思維、辦學(xué)模式和辦學(xué)機制，為進(jìn)一步鞭策龍游縣職業(yè)教誨的成長獻(xiàn)策出力。我校擬發(fā)起“組建龍游縣職業(yè)教誨集體”方案。

1、教導(dǎo)思維及根本思路

以鄧**表面為教導(dǎo)，深切貫徹省、市縣職業(yè)教誨集會精神，進(jìn)一步解放思維，變化見解，根據(jù)“優(yōu)化布局，加強活力，進(jìn)步效益”的原則，依托龍游縣職業(yè)技巧黌舍“省一級重點職?！逼放?，整合龍游縣職業(yè)技巧黌舍和樹人黌舍辦學(xué)資本，最大限度利用原龍二中教誨資本，在結(jié)束新建校區(qū)過渡期間，環(huán)繞減緩龍游縣職業(yè)技巧黌舍急需更多的辦學(xué)場合的堅苦，并以集體的式樣進(jìn)一步做大做強“省一級重點職?！?，鞭策龍游縣職業(yè)教誨奇跡長足成長。

組建龍游縣職業(yè)教誨集體的根本思路：

以龍游縣職業(yè)技巧黌舍為龍頭，以集體式樣整合龍游縣職業(yè)技巧黌舍、樹人黌舍、龍游縣靈江靈活車駕駛培訓(xùn)黌舍、浙西造紙職業(yè)中專辦學(xué)資本。

組建后以龍游縣職業(yè)教誨集體式樣分四個區(qū)辦理：總部――縣職校，以機器專業(yè)為主體從事綜合職業(yè)技巧教誨。分部――原龍二中，以創(chuàng)辦浙西造紙職業(yè)中專為主體，培養(yǎng)具有必定造紙技巧、明白造紙工藝配置保護的造紙工人和初中級辦理人才。分部――原電視中專，以靈江靈活車駕駛培訓(xùn)黌舍為主體，從事靈活車駕駛與補綴專業(yè)技巧培訓(xùn)。分部――原農(nóng)職校，以生態(tài)農(nóng)場策劃為主體，從事農(nóng)業(yè)技巧的實訓(xùn)。

2、近況分析

當(dāng)前我縣共有六所中等職業(yè)技巧黌舍，包括省一級重點職校龍游縣職業(yè)技巧黌舍和五所民辦職校（樹人黌舍、工會職校、求實職校、001職校、金橋職校），此中五所民辦職校掃數(shù)租場地辦學(xué)，范圍小，辦學(xué)前提差，競爭力弱。

龍游縣職校200X年招生人數(shù)為786人，現(xiàn)有34個班級，在校生1600人（在冊生2295人），加上又創(chuàng)辦了“龍游靈江靈活車駕駛培訓(xùn)黌舍”，生源增多，場地需求增加，宿舍、食堂、操場等辦法己不能滿足當(dāng)前傳授和黌舍成長的必要，硬件構(gòu)筑不敷所帶來的堅苦很明顯。黌舍如今面對的不是無資金不能成長的題目，而是盡管有資金也無場地成長的題目。同時，這一切也制約了實訓(xùn)基地、專業(yè)特點、品牌的進(jìn)一步改進(jìn)、提拔。硬件不改進(jìn)，感化黌舍本色性的成長，黌舍急需更多的辦學(xué)場合。樹人黌舍200X年招生人數(shù)為200多人，現(xiàn)有在校生564人（在冊生790人），傳授場地掃數(shù)租用，每一年必要付房錢12萬元，辦學(xué)效益低，黌舍成長存在必定的堅苦。硬件前提己成了制約我縣職業(yè)教誨成長的最大瓶頸，也導(dǎo)致了職業(yè)教誨成為全部龍游縣教誨系統(tǒng)的短板。

近幾年，衢州、遂昌等周邊市縣都自動改進(jìn)了職校的辦學(xué)前提，兌現(xiàn)了范圍性的拓展，如衢州中專等。這些職校因為硬件上得快，黌舍敏捷成長，我縣呈現(xiàn)了多量生源外流。招生又面對新的地區(qū)競爭壓力。

年初發(fā)起的建立浙西造紙職業(yè)中專，根據(jù)籌建履行籌劃，年內(nèi)要掛牌，并引進(jìn)外資在龍游縣城九里立交橋東側(cè)征地72畝新建，因為資金引進(jìn)難度大，如今看，篡奪只能在第二步。

實際環(huán)境考驗我縣職業(yè)教誨必須盡快聯(lián)合實際，采納適合的模式，適應(yīng)局勢求成長。重點職校更要根據(jù)當(dāng)前精良的職業(yè)教誨政策環(huán)境和地區(qū)宏觀局勢，思慮成長計謀、調(diào)整思路、加快成長，在我縣職業(yè)教誨系統(tǒng)中闡揚樹范、龍頭效用。

在我縣，200X年告成建立省級教誨強縣，平凡中學(xué)告成結(jié)束幾項撤擴并工程，教誨前景非?？捎^。同時，縣教誨局在安排職業(yè)教誨長足的思路中，強調(diào)了職業(yè)教誨要竭力變化辦學(xué)思維、辦學(xué)模式和辦學(xué)機制，倡導(dǎo)自動整合職教資本，走集體化、多系統(tǒng)體例、綜合性成長路子。

實際中，我縣的職業(yè)教誨界有一支敬業(yè)的教師步隊，也積聚了充裕的造紙、機器等專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗。龍游縣職業(yè)技巧黌舍在200X年又評為省一級重點職業(yè)技巧黌舍，200X年2月又告成創(chuàng)辦了“龍游縣靈江靈活車駕駛培訓(xùn)黌舍”。不但具有多個市樹范性專業(yè)品牌，并且積聚了必定的歸并后多區(qū)辦理經(jīng)驗（職校本部、電平分部、蓮塘分部）。這一切蘊育著：依托“省一級重點”品牌，組建職業(yè)教誨集體，集結(jié)優(yōu)勢，改進(jìn)職校辦學(xué)前提，進(jìn)一步保存我縣職業(yè)教誨精良的成長場面，既勢在必行，又具有精良的根本。

分析整合龍游縣職業(yè)技巧黌舍和樹人黌舍辦學(xué)資本，能構(gòu)成強強聯(lián)合，集結(jié)精神打造專業(yè)品牌，集結(jié)優(yōu)勢創(chuàng)辦浙西造紙職業(yè)中專，更好闡揚重點職校的龍頭效用。

以龍游縣職業(yè)教誨集體式樣，臨時開辟利用原龍二中傳授資本，既可最大化利用原龍二中的傳授資本，更是在結(jié)束新建校區(qū)過渡期間當(dāng)局裁減投資來改進(jìn)重點職校辦學(xué)前提的良策。如今，原龍二中――這所具有二幢32個講堂的傳授樓、一幢10個多效用講堂的科學(xué)樓，一幢能包容500多論理門生留宿的宿舍和一個有200米環(huán)形跑道范圍的操場，占大地積約2萬平方米的黌舍，只被200余師生的001職校、藍(lán)天幼兒園租用，黌舍效用未獲得富裕闡揚。組建的龍游縣職業(yè)教誨集體所用后，一可最大限度利用資本，二可減緩公辦職校如今硬件不敷窘境，提拔招生競爭本領(lǐng)。三可提早掛牌“浙西造紙職業(yè)中?！保皶r地為龍游培養(yǎng)更多的具有必定造紙技巧、明白造紙工藝配置保護的造紙工人和初中級辦理人才，在進(jìn)一步優(yōu)化成長龍游經(jīng)濟的投資環(huán)境中闡揚效用。四是有益于當(dāng)局在職校校區(qū)新建未能如期結(jié)束的過渡期間，包管了重點職校成長有一個精良的場面。局勢調(diào)整后也有助于黌舍引資引才，鞏固師資步隊，進(jìn)步辦學(xué)層次，提拔職業(yè)教誨品牌，對黌舍今后如何成長也供給了一個精良的空間。

3、目標(biāo)與程序

目標(biāo)：在200X年3月前結(jié)束龍游縣職業(yè)教誨集體的組建，以此為契機，篡奪在200X年到達(dá)50個班級，在校生2500人（在冊生3000人）的辦學(xué)范圍，2年內(nèi)把造紙專業(yè)打造成省級樹范性品牌專業(yè)，竭力實踐“依托省一級重點職校品牌起步，并進(jìn)一步做大做強省一級重點職?！?，為下一步建立國度級重點職校作自動的籌辦。詳細(xì)結(jié)束：一是整合二所職校資本，合二為一；二是搬家樹人黌舍，并以集體式樣把原龍二中傳授資本利用起來；三是投資構(gòu)筑機器、造紙專業(yè)實訓(xùn)基地，重點辦好浙西造紙職業(yè)中專。

程序：

1、200X年11月，建立調(diào)研組，擬“組建龍游縣職業(yè)教誨集體方案（草案）”。

2、建立組建龍游縣職業(yè)教誨集體工作帶領(lǐng)小組，落實整合股源的詳細(xì)工作。篡奪在200X年12月結(jié)束。

3、組建龍游縣職業(yè)教誨集體帶領(lǐng)班子，籌建浙西造紙職業(yè)中專，>

組建域方案 篇10

為進(jìn)一步把注水工作的創(chuàng)先爭優(yōu)活動引向深入，全面實現(xiàn)“規(guī)范注水”向“精細(xì)注水”轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和先進(jìn)典型的帶動示范作用，營造趕學(xué)先進(jìn)的濃厚氛圍，根據(jù)《注水大隊“四強四優(yōu)”活動的安排意見》要求,結(jié)合我大隊實際,決定在全大隊開展創(chuàng)建“黨員先鋒、示范崗”活動,特制訂實施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，建立落實科學(xué)發(fā)展觀的長效機制，通過“黨員先鋒、示范崗”的示范帶頭作用，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為實現(xiàn)“規(guī)范注水”、為構(gòu)建和諧注水團隊提供堅強的組織保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

以落實科學(xué)發(fā)展觀為動力，以創(chuàng)建“黨員先鋒、示范崗”為抓手，充分發(fā)揮廣大黨員的示范、帶動和輻射作用，進(jìn)一步提高注水服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)服務(wù)水平，創(chuàng)建和諧注水團隊。

三、創(chuàng)建條件

“黨員先鋒、示范崗”創(chuàng)建活動以個人為單位，以黨員和入黨積極分子為主體，崗位全體成員參與。

四、先鋒、示范崗設(shè)置：

根據(jù)大隊實際情況，全大隊共設(shè)1個黨員先鋒崗，1個黨員示范崗。

五、先鋒、示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求：

1、政治思想先進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、落實科學(xué)發(fā)展觀，積極參加“四強四優(yōu)”活動。

2、工作業(yè)績突出。立足本職，愛崗敬業(yè)，在工作中開拓創(chuàng)新、率先垂范，無安全事故發(fā)生。積極參加“黨員零投訴”活動。

3、作風(fēng)紀(jì)律過硬。自覺遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，遵守采油廠及大隊的各項規(guī)章制度。

4、基層注水單位對個人的評價高。

5、創(chuàng)建“黨員先鋒、示范崗”采取自愿申報。符合條件的崗位均可申報。

6、創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組對申報創(chuàng)建“黨員先鋒、示范崗”的崗位進(jìn)行初步審核，對符合條件的申報個人授牌。

7、在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的“黨員先鋒、示范崗”，由支部審核后向采油廠黨委推薦申報。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對創(chuàng)建“黨員先鋒、示范崗”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：---

副組長：--

成員：------

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)立在陳蒿灣生產(chǎn)指揮中心7樓7004室由尚秉華同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常活動事務(wù)工作的開展。

七、工作要求：

1、提高思想認(rèn)識。開展創(chuàng)建“黨員先鋒、示范崗”活動，是加強黨員隊伍建設(shè)，推進(jìn)“四強四優(yōu)”活動深入開展的需要，促進(jìn)注水工作快速發(fā)展的重要工作。廣大黨員和全體職工必須高度重視，要把開展創(chuàng)建活動與工作目標(biāo)結(jié)合起來，與搞好內(nèi)部科學(xué)管理結(jié)合起來，與逐步完成注水工作發(fā)展目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，精心部署，周密安排，加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實。

2、堅持創(chuàng)新求實。要緊密結(jié)合本先鋒、示范崗工作的特點和實際，結(jié)合本先鋒示范崗黨員人數(shù)結(jié)構(gòu)的實際，努力挖掘自身潛力，選好選準(zhǔn)突破點，形成黨員先鋒崗的特色亮點，設(shè)定創(chuàng)建負(fù)責(zé)人，支部每季度檢查一次，每半年進(jìn)行一次總結(jié)交流。

3、加強檢查考核。把創(chuàng)建“黨員先鋒、示范崗”活動作為考核黨員工作的一項重要內(nèi)容，努力做到“四個結(jié)合”：把“四強四優(yōu)”活動與注水中心工作相結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘、政治核心作用;把“四強四優(yōu)”活動與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)相結(jié)合;把“四強四優(yōu)”活動與黨內(nèi)各項活動、黨建創(chuàng)新相結(jié)合。

4、提倡團結(jié)協(xié)作。在開展活動中，樹立全隊一盤棋的思想，要加強團隊精神和創(chuàng)一流品牌意識，為注水工作的全面發(fā)展?fàn)幾髫暙I(xiàn)，爭當(dāng)模范，爭創(chuàng)先進(jìn)。

組建域方案 篇11

一、成立目的：為進(jìn)一步豐富新疆標(biāo)準(zhǔn)化院文化生活，提高工作人員身體素質(zhì)，挖掘潛能，發(fā)展興趣、愛好和特長，積極參與上級單位、社會組織的各項活動和比賽，爭取榮譽、比出風(fēng)格、展示新疆標(biāo)準(zhǔn)化院的風(fēng)采。

2、 要求：高度重視并積極參與活動；有效引導(dǎo)，落實計劃；

3、 管理與基本職責(zé)：日常管理以自我管理為主。在興趣小組組長的帶領(lǐng)下，制定小組活動規(guī)則和年度活動計劃，定期組織隊員訓(xùn)練、比賽活動，不定期組織小范圍興趣人員參與活動。

四、人員組成：（見附件1）

五、活動總體方案：

1、活動時間:

常年安排在周

六、日或非工作時間(參加比賽訓(xùn)練除外)組織活動。

2、活動地點：

紅山游泳館或另行通知。

3、活動門票：

單位統(tǒng)一組織。

4、活動方式：

在指定組長（事前會專門通知）帶領(lǐng)下統(tǒng)一活動。

訓(xùn)練：按要求打考勤（時間為周

六、日）。

平時活動：自愿原則（時間為周

六、日和中午時間）。

5、正式隊員的規(guī)定：

根據(jù)報名者，選擇正式組員，正式組員每月至少參加兩次培訓(xùn)。

6、興趣人員的規(guī)定：

教練或隊長應(yīng)組織不會游泳的教練。

相關(guān)人員每季度至少參加一次活動。超過3個月沒有參加集體活動將除名，要加入須另外申請。

感興趣的人員的績效提高之后，可以將其合并到正式團隊中。

7、組長負(fù)責(zé)制：

組長根據(jù)年度、季度、月度、周活動計劃，統(tǒng)計并記錄活動次數(shù)。

平時活動由組長提出當(dāng)日活動時間并**群通知大家。

8、活動記錄的要求

活動記錄包括考勤、**、文字、總結(jié)等。（見附件2）附件1。人員名單

2活動記錄表、培訓(xùn)和活動

附件1：游泳興趣小組名單

分組：第1小組：

附件2：活動記錄表

組建域方案 篇12

蔣運明??井岡山市廈坪中學(xué)

摘要：一些高校、科研院所把本單位退役下來的舊電腦通過希望工程等形式捐贈給了農(nóng)村中小學(xué)校，可是這些電腦到了學(xué)校后往往在倉庫里長期“睡覺”，究其主要原因就是這些電腦配置太低了，沒有什么配套的軟件可用，那么是不是就沒有辦法讓這些學(xué)校的孩子用上計算機了呢？也不是沒有辦法，本文所介紹的Windows 2000 無盤終端就是最佳選擇，能將這些低檔電腦變廢為寶，在 286 以上的舊電腦上操作起來的感覺就象操作高檔有盤 P4機的感覺一樣，上網(wǎng)沖浪、網(wǎng)絡(luò)游戲，照樣痛快淋漓，暢通無阻。還能與 IP 數(shù)字衛(wèi)星系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，組成多媒體計算機教室。

關(guān)鍵詞： 硬件????資源

??

目前我省的農(nóng)村中小學(xué)校還有許多計算機屬于過時淘汰的種類，如 286、386、486 等機型，其配置最多只能運行 DOS 。那么如何讓這些“老爺機”也能聯(lián)入網(wǎng)絡(luò)，最大限度地發(fā)揮它們的余熱呢？采用基于Windows 2000 服務(wù)器的無盤終端網(wǎng)絡(luò)就可以做到這一點。

?????一、無盤終端的啟動原理

嚴(yán)格說來目前的無盤終端分為軟件方式和硬件方式兩大類。基于實用和成本的考慮，我們采用軟件方式的無盤終端。所謂軟件方式的無盤終端，指的是無盤工作站先以 PXE 的啟動方式引導(dǎo)系統(tǒng)至無盤 DOS 或者無盤 Windows 3.X , 然后在此基礎(chǔ)上使用基于 Windows 2000 的多用戶、多任務(wù)的終端服務(wù)功能，從而能夠在低端的老式機器上使用高檔機器才能運行的 Windows 2000 操作系統(tǒng)，從這個意義上說，無盤終端讓“老爺機”派上了大用場，的確是十分有用的技術(shù)。由于在無盤終端網(wǎng)絡(luò)中，所有應(yīng)用軟件的安裝、配置、運行和存儲等均在服務(wù)器上進(jìn)行，客戶機（終端）只作為輸入輸出設(shè)備。一臺服務(wù)器所連接的無盤終端機器越多，所消耗的 CPU 資源和內(nèi)存就越大。因此，無盤終端的性能取決于服務(wù)器的配置，服務(wù)器的配置越高，無盤終端的性能就越好。

二、具體組建方案及實施細(xì)則

1、軟硬件需求

名稱

類型 CPU 內(nèi)存 網(wǎng)卡 硬盤 光驅(qū)

服務(wù)器 Pentium 133

(推薦P4) 64 M （推薦 512 M） NE 2000（推薦雙聯(lián)想D—LinkDFB—550TX） 2G（推薦SCSI硬盤） 普通

客戶機 286 1 M NE 2000（帶啟動芯片） 無 無

（1） 硬件最低配置

（2） 所需軟件

Windows 2000??Server 或Windows 2000??Advanced??Server

凌心的Windows 2000 遠(yuǎn)程啟動服務(wù)安裝程序

無盤 DOS 啟動所需的系統(tǒng)文件

2、復(fù)制無盤 DOS 啟動所需的系統(tǒng)文件

在進(jìn)行下一步安裝之前，請確保服務(wù)器端已經(jīng)安裝并啟動了遠(yuǎn)程啟動服務(wù)。將“DOS 622. zip ”壓縮包里的文件解壓到服務(wù)器上的“WINNT\RPL\RPLFILES\BINFILES\DOS622”目錄中。此目錄也將是無盤DOS 啟動后的“C：\ DOS”實際所在地。

3、建立無盤站的網(wǎng)卡配置文件

（1）打開任意一臺無盤工作站，稍候可以看到最后4行有如下信息：

RPL—ROM—ADR：0000??2138??1A13（網(wǎng)卡地址）

RPL—ROM—IRQ：3（中斷號）

RPL—ROM—PIO：0300（IO起始地址）

RPL—ROM—FFC：25（自動變化的嘗試連接等待次數(shù)）

這里需要抄下“RPL—ROM—ADR”后的那個 12 位數(shù)，比如筆者使用的此處為“00—00—21—38—1A—13”，它就是此網(wǎng)卡的物理地址，或叫網(wǎng)卡號。

（2）雙擊已在桌面建立好的“rplcmd”相關(guān)快捷方式的圖標(biāo)，以運行為網(wǎng)卡建立無盤遠(yuǎn)程啟動配置文件的程序文件，并嚴(yán)格根據(jù)屏幕提示的內(nèi)容進(jìn)行操作直到完成。

（3）打開所有的無盤工作站電源，以便讓它們均處于等待連接到無盤服務(wù)器的狀態(tài)。

（4）雙擊桌面上“rplcmd”的快捷方式圖標(biāo)以運行遠(yuǎn)程啟動管理器的程序。

（5）此時系統(tǒng)會彈出一個內(nèi)容為“創(chuàng)建了配置文件后才能創(chuàng)建或編輯工作站”的提示框，按“確定”按鈕即可。于是便可以看到所有已打開的無盤工作站的網(wǎng)卡號（在“工作站名”處）均已被讀入了遠(yuǎn)程啟動管理器上部的工作站列表框中。

（6）接著選“遠(yuǎn)程啟動”菜單里的“新的配置文件”，在“配置文件名”處輸入任意配置文件的名字，比如為了明白起見，此處輸入網(wǎng)卡號的前6位“000021”；“描述”處可為空也可為任意內(nèi)容；并在“配置”處選中在剛才建立網(wǎng)卡配置文件操作中“ConfigComment = 0000021”處輸入的“0??000021”項。

（7）在遠(yuǎn)程管理器下部的配置文件名列表中有了所建立的配置文件，再依次選擇“配置”菜單里“檢查配置”和“修復(fù)安全性”兩項。遇有提示，一律選“是”即可。

4、添加無盤工作站

（1）在遠(yuǎn)程管理器的工作站列表中單擊選中任意一臺工作站，再選“遠(yuǎn)程啟動”菜單中的“轉(zhuǎn)換適配器”兩項。其中，“Wksta名”項輸入的內(nèi)容將為此無盤站的登錄用戶名。比如“A 2”，“描述”、“密碼”項均可為空，最后再按“添加”按鈕即可。

（2）再用同樣的方法逐臺添加完所有的工作站。

（3）工作站端一般并不需要重新啟動，馬上就自動進(jìn)行無盤DOS的登錄了。注意在此期間等待的時間如果太長，有些網(wǎng)卡會停止響應(yīng)，此時重啟無盤工作站即可登錄無盤DOS。

????至此，Windows 2000 無盤終端網(wǎng)絡(luò)的組建工作全部安裝完畢，即可投入使用。

????我校是一所吉安現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校，前幾年在友好學(xué)校的支持下，捐送了幾十臺286、386機型的電腦，這些舊電腦在倉庫里鎖了好幾年了，總覺得可惜。我們就采用上述方案把這幾十臺電腦組建了一個Windows 2000 無盤網(wǎng)絡(luò)教學(xué)機房，并與多媒體計算機教室（Windows 98 有盤）聯(lián)網(wǎng)，多媒體教室又與IP數(shù)字衛(wèi)星接收系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，這樣，在老電腦上照樣能共享中央電教館的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，收看教育電視臺的教學(xué)節(jié)目?？傊捎肳indows 2000 無盤終端網(wǎng)絡(luò)將“老爺機” 變廢為寶，極大的發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，又為學(xué)校節(jié)省了一大筆經(jīng)費。學(xué)生在286 的舊電腦上操作起來的感覺就象操作高檔P4感覺一樣，一點不感覺到速度慢，照樣痛快淋漓，暢通無阻。

班組建設(shè)方案

活動方案是針對特定活動所編寫的書面計劃，旨在確保活動的有效有序進(jìn)行。為了撰寫一個合適的方案，我們需要參考和研究相關(guān)的資料以擴寬視野。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家搜集的一些相關(guān)內(nèi)容，希望能對大家有所幫助：

1. "活動策劃指南：從構(gòu)思到執(zhí)行的全程指導(dǎo)" - 這本書提供了關(guān)于活動策劃各個方面的詳細(xì)指導(dǎo)和實用建議，對于制定活動方案非常有價值。

2. "活動方案編寫指南" - 這份指南包含了一些關(guān)于活動方案編寫的基本原則和步驟，可以幫助您更好地撰寫方案。

3. "活動策劃案例分析" - 通過分析成功的活動案例，您可以了解到不同類型活動方案的編寫方法和技巧，為您的方案提供借鑒和參考。

以上是一些相關(guān)參考資料，希望可以對您制定活動方案有所幫助。

班組建設(shè)方案 篇1

為進(jìn)一步加強基層基礎(chǔ)管理，提高區(qū)隊班組整體管理水平和員工隊伍整體素質(zhì)，特制定我礦區(qū)隊班組建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本和安全發(fā)展的理念，以[建設(shè)學(xué)習(xí)型班

組、培養(yǎng)知識型員工"為目的，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新班組建設(shè)和管理，增強班組凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地為我礦安全生產(chǎn)服務(wù)，確保各項工作任務(wù)順利完成。

二、活動目標(biāo)

活動要達(dá)到[六化"、[五個一流"目標(biāo)。

即：

六化：

1、行為養(yǎng)成x事化；

2、班組精神團隊化；

3、具體x作程序化；

4、現(xiàn)場管理規(guī)范化；

5、班組考核精細(xì)化；

6、職工利益最大化；

五個一流：

1、裝備一流；

2、人員素質(zhì)一流；

3、現(xiàn)場管理一流；

4、技術(shù)保障一流；

5、災(zāi)害治理一流；

三、活動內(nèi)容

1、明確各級的管理權(quán)限，完善區(qū)隊班長自主管理機制；

2、職能科室主要管理職責(zé)和權(quán)益；

3、班組主要管理職責(zé)權(quán)限；

四、組織機構(gòu)

為確保班組建設(shè)工作的順利進(jìn)行，成立[班組建設(shè)"活動工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)區(qū)隊班組建設(shè)整體的宏觀指導(dǎo)、督促協(xié)調(diào)、選樹標(biāo)桿、推廣先進(jìn)、監(jiān)督檢查等工作。

2、負(fù)責(zé)制定區(qū)隊班組建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和實施方案。

3、負(fù)責(zé)制定優(yōu)秀區(qū)隊、優(yōu)秀班組、優(yōu)秀區(qū)隊長、優(yōu)秀班組長的考核評選標(biāo)準(zhǔn)，并牽頭組織對班組及個人進(jìn)行檢查考核、評審、表彰、獎勵。

4、負(fù)責(zé)組織召開區(qū)隊班組建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場會，總結(jié)推廣區(qū)隊班組建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗，組織召開區(qū)隊班組建設(shè)經(jīng)驗交流會。

5、負(fù)責(zé)組織抓好區(qū)隊班組建設(shè)培訓(xùn)工作。督促加大區(qū)隊長、班組長及員工培訓(xùn)力度。

6、負(fù)責(zé)督促抓好區(qū)隊班組本質(zhì)安全管理體系建設(shè)與實施工作。

7、負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)建立健全區(qū)隊長、班組長管理制度、選拔標(biāo)準(zhǔn)、任用機制。

8、負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)建立與區(qū)隊長、班組長崗位職責(zé)和績效相結(jié)合的激勵機制，積極落實有關(guān)待遇，充分發(fā)揮區(qū)隊長、班組長的積極性和主動性。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)[一辦六組"，辦公室設(shè)在安全科，辦公室主任劉云龍（兼）。

1、宣傳培訓(xùn)組

組長：xxx

成員：xxxx

2、安監(jiān)組

組長：xxx

成員：xxx

安全員、安全小分隊

3、通風(fēng)組

組長：xxx

成員：xxx

瓦斯隊、工程隊

4、采掘組

組長：xxx

成員：xxx

綜采隊、掘進(jìn)隊

5、機電組

組長：xxx

成員：xxx

皮帶區(qū)、機電科

6、調(diào)度組

組長：xxx

成員：xxxx

運輸隊、輔助隊

小組職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)抓好分管范圍內(nèi)有關(guān)區(qū)隊班組建設(shè)的其它工作任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)牽頭組織各自分管區(qū)隊班組建設(shè)有關(guān)情況的匯總和上報工作。

3、及時總結(jié)班組建設(shè)工作經(jīng)驗，發(fā)揮班組在區(qū)隊工作中的基礎(chǔ)作用。

五、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動、部署工作。

1、成立機構(gòu)，細(xì)化責(zé)任。各小組要細(xì)化職責(zé)分工，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)隊班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和職責(zé)明確、全員參與的工作機制。

2、部署工作，明確任務(wù)。各小組要緊緊圍繞，緊密結(jié)合各自實際，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，細(xì)化工作內(nèi)容和實施進(jìn)度，確定標(biāo)桿班組。

3、全面動員，層層發(fā)動。召開全礦班組建設(shè)動員大會，各小組要分別召開專題會議，廣泛宣傳加強區(qū)隊班組建設(shè)的重要意義及必要x和緊迫x，并全面動員、層層發(fā)動，做到人人皆知，人人參與，全面營造抓好區(qū)隊班組建設(shè)的強大聲勢和氛圍。

第二階段：整章建制、強化培訓(xùn)。

1、調(diào)查研究。各小組要對所屬區(qū)隊班組建設(shè)情況進(jìn)行全面調(diào)研，摸清區(qū)隊班組建設(shè)存在的突出問題、改進(jìn)重點和努力方向以及區(qū)隊班組數(shù)量、人員結(jié)構(gòu)等基本情況，作為指導(dǎo)區(qū)隊班組建設(shè)工作的決策依據(jù)。

2、整章建制。梳理和健全區(qū)隊班組建設(shè)的各項規(guī)章制度；制定區(qū)隊班組建設(shè)的具體標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化分解質(zhì)量、安全、成本、穩(wěn)定等考核指標(biāo)；制定班組長的任職標(biāo)準(zhǔn)和選拔聘用方式方法；

3、強化培訓(xùn)。培訓(xùn)宣傳組要制定班組長培訓(xùn)計劃，并按計劃抓好落實；為各區(qū)隊班組配齊日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)的書籍、教材；并采取知識競賽、學(xué)習(xí)交流、研討會等形式，提高學(xué)習(xí)效果。

第三階段：自檢驗收階段；

第三階段：選樹樣板階段；

第三階段：全面達(dá)標(biāo)階段；

六、考核獎懲

1、達(dá)標(biāo)條件

1）未發(fā)生輕重傷事故；

2）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)；

3）生產(chǎn)任務(wù)完成原計劃；

4）班組內(nèi)部團結(jié)性，未發(fā)生打架斗毆事件；

5）職工培訓(xùn)組織情況，隊內(nèi)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全意識（現(xiàn)場隨機抽考）；

6）班前會是否安排安全工作；

7）現(xiàn)場無重大隱患；

8）班組長培訓(xùn)考核成績；

2、驗收項目

1）安全管理

2）生產(chǎn)管理

3）經(jīng)營管理

4）現(xiàn)場管理

5）制度建設(shè)與運行情況

6）創(chuàng)新管理

3、獎罰

1）檢查評比

班組建設(shè)檢查堅持定期、不定期檢查相結(jié)合，每旬、每月由[班組建設(shè)"工作領(lǐng)導(dǎo)組組織進(jìn)行旬、月度評比，綜合旬、月度成績由[班組建設(shè)"工作領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行評分定級。

2）評分等級

75分以上（含75分）為合格班組；85分（含85分）以上為信得過班組；90分以上（含90分）為先進(jìn)班組；95分以上（含95）且區(qū)隊其他班組均在85分以上，為[白國周式班組"。（即：a級（白國周式班）b級（先進(jìn)班）c級（信得過班）d級（合格班）四級。

3）當(dāng)年若班組發(fā)生較大安全、質(zhì)量事故，班組內(nèi)部人員發(fā)生刑事案件等影響較大的、后果較嚴(yán)重的取消班組升級資格。

4）獎懲辦法

班組綜合考評達(dá)到90分（含90分）以上班組給予20xx元獎勵，評為礦[白國周式班組"的，在礦獎勵的同時班組長給予500元獎勵。

被礦評為[白國周式班組"后降級幅度大，考核得分在75分以下，給予班組20xx元處罰。

從d級開始，月考評中每上升一級給予500元、1000元、20xx元不同獎勵，月考核評不上級別（即d級以下），給予20xx元的處罰。

4、為體現(xiàn)公平競爭，在開展班組建設(shè)當(dāng)月，班組考評作為參考，全部定為信得過班組（即85分），經(jīng)過班組長培訓(xùn)階段、班組內(nèi)部宣傳發(fā)動階段、班組內(nèi)部治理整頓階段從次月開始考核評定，執(zhí)行獎罰制度。

班組建設(shè)方案 篇2

為了進(jìn)一步推動我班組“人人都是班組長”活動，加強現(xiàn)場安全管理，抓好班組安全，提高區(qū)隊班組安全管理水平，切實把區(qū)隊班組安全作為安全生產(chǎn)的第一道防線，促進(jìn)安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定，我礦將開展“人人都是班組長”班組建設(shè)活動，特制定實施方案如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)組

組 長：溫玉珠（礦 長） 常務(wù)副組長：吳萬科（安全副礦長）

副 組 長：王建明（常務(wù)副總經(jīng)理） 王保金（生產(chǎn)副礦長）

李立新（總工程師） 王憲安（經(jīng)營副礦長） 時傳航（機電副礦長）

李祥清 （礦長助理兼通風(fēng)處長）

成 員：姚慕春 劉宏學(xué) 杜 金 王瑞豐 薛夫剛

李廣通及各處、隊、中心中層以上管理干部。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安監(jiān)處，辦公室主任由吳海軍兼任，負(fù)責(zé)我礦“人人都是班組長”班組建設(shè)活動組織工作及相關(guān)檢查資料的收集與總結(jié)工作。

二、工作目標(biāo)

以人為本，全員、全方位、全過程激活每一位崗位員工的潛能，真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)型、安全型、和諧型班組，并將管理工作下沉到班組，安全文化生根到班組，安全生產(chǎn)戰(zhàn)略落地到班組，從而實現(xiàn)生產(chǎn)無事故的目標(biāo)，達(dá)到真正的人本安全。

三、“人人都是班組長”班組管理的模式

1、確立全員管理體制，實現(xiàn)班組長、輪值班組長、班委集體決策。

2、建立七大人本激勵機制：實施賽馬、榮譽、分享、輪值、評議、活力、鏈鎖等激發(fā)每個員工活力的運行機制。

賽馬機制：給員工搭建賽場和價值展示平臺，開展班組內(nèi)的賽安全、賽創(chuàng)新、賽節(jié)約、賽技術(shù)、賽學(xué)習(xí)等活動。

榮譽機制：通過每日評出班組的安全之星、質(zhì)量之星、學(xué)習(xí)之星、創(chuàng)新之星，以班內(nèi)累計最高產(chǎn)生周、月、季、年的安全、質(zhì)量、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新之星，即時鼓勵、即時嘉許，并命名榮譽稱號。實現(xiàn)用榮譽激勵行為、創(chuàng)造價值、塑造品格、產(chǎn)出績效。

分享機制：在班前會、班后會上讓職工講案例、講技術(shù)、講經(jīng)驗、講亮點、講感受，實現(xiàn)大家共同分享學(xué)習(xí)和進(jìn)步的成果。

輪值機制：班組每個成員都按日輪流擔(dān)任輪值班組長，輔助班長負(fù)責(zé)全班工作，合格者當(dāng)日享受班長工資待遇，不合格者給予一定的處罰。

評議機制：由輪值班組長、班委和班長共同評議產(chǎn)生，員工每班所得工分和評議產(chǎn)生每日一星，讓員工點評當(dāng)班人和事，給予表揚和批評，以達(dá)到客觀公正的評價團隊成員的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)評議別人，激勵自身。

活力機制：由班組的活力委員負(fù)責(zé)，通過講笑話、講故事、安全宣誓、唱班歌、喊口號、固定掌聲等多種形式，激發(fā)每個員工的精、氣、神活力，緩解壓力，激發(fā)激情，營造良好的班組團結(jié)和諧氛圍。

鏈鎖機制：一人違章或有事故，身邊工作人員共同承擔(dān)責(zé)任，整個班組受損失。實現(xiàn)安全自保、互保鏈鎖制度。

3、建立兩大展示平臺：例會平臺、透明化看板平臺。

例會平臺指的是班前會和班后會平臺。

班前會：由輪值班組長主持，講工作計劃、安全事項，學(xué)習(xí)措施，分配工作，提振士氣，關(guān)注職工情緒；

班后會：由輪值班組長主持，總結(jié)、評優(yōu)、分析、表揚、批評。在這個平臺上，輪值班組長和委員充分展示了個人的組織才能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，得到了學(xué)習(xí)和鍛煉，實現(xiàn)了充分的價值展現(xiàn)。

透明化管理平臺指的是內(nèi)容透明化。通過每日一星，工分上板，實現(xiàn)激勵評價公開化；通過制度、流程上板，實現(xiàn)組織職責(zé)目視化；通過問題

4、分析上板，實現(xiàn)問題分享目視化；通過表揚批評上板，實現(xiàn)榮譽價值傳播化。

5、健全五大管理模式：全員管理模式、團隊學(xué)習(xí)模式、心智改善模式、案例教育模式、文化化育模式

全員管理模式：輪值班組長和設(shè)立班委形成了全員擔(dān)責(zé)、全員參與、全員思考、全員創(chuàng)新、全員創(chuàng)標(biāo)、全員實踐、全員學(xué)習(xí)的全員管理模式。

團隊學(xué)習(xí)模式：學(xué)習(xí)型班組建設(shè)以形成日?；瘓F隊學(xué)習(xí)模式為核心。班組不僅僅是工作團隊，更應(yīng)成為學(xué)習(xí)團隊。

心智改善模式：心智模式深受習(xí)慣思維、定勢思維、已有知識的局限，心智模式的改善依靠的不是說教，而需要從內(nèi)而外的促動。每一個員工由被管理者到管理者的角色轉(zhuǎn)換，喚醒了自身的“學(xué)、思、悟”，在體驗中學(xué)會換位思考，在實踐中被促動，在團隊中被影響，實現(xiàn)了自身心智模式的改善。

案例管理模式：案例就是“身邊的人講身邊的事”。案例管理法就是通過分享學(xué)習(xí)“身邊的人、身邊的事”，以“說想法、說看法、說做法”，實現(xiàn)教育方法的大道至簡。通過人人寫案例、分享案例，讓每個人主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、參與管理。

文化化育模式： “文”即形成班組統(tǒng)一的文化理念，“化”即將班組文化在班組中生根落地，落實到班組員工的行為中。班組文化建設(shè)關(guān)鍵不在于“文”而在于“化”。煤礦班組文化建設(shè)不僅僅停留在理念和口號層面，而是要通過“文化道場透明化、管理措施保障、班組長帶頭示范、塑造標(biāo)桿影響力”等方式形成文化化育模式。

5、建設(shè)現(xiàn)代三型班組，即安全型、學(xué)習(xí)型、和諧型班組。

四、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段和物資材料準(zhǔn)備階段（6月20日——7月底）

1、各涉及隊組分別對本方案進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的研讀和分析，充分掌握其中的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，然后通過在隊組中進(jìn)行充分的貫徹培訓(xùn)，讓每一位員工都知道我們要干什么，要怎么做，這樣做的目的和意義，這樣才能為此次活動做好充分的準(zhǔn)備工作，俗話說：良好的開端是成功的一半么，所以我們要做好成功的基礎(chǔ)工作。這也是這次活動順利開展的關(guān)鍵所在。

2、在學(xué)習(xí)貫徹方案的同時，各隊組要成立隊部并組建起自己的班前、班后會會議室，會議室內(nèi)配齊所用的桌椅、VCD、電視機、飲水機、文件柜、辦公桌等硬件設(shè)施，懸掛張貼有關(guān)的規(guī)章制度牌板、全家福照片專欄、文件資料夾、文件報刊架、安全警示教育光盤、安全教育書籍、筆記本、筆、紙、入井誓詞牌、點名冊、桌牌等等軟件資料和表格。會議室內(nèi)安全標(biāo)語、牌板、警示語合理張貼和懸掛，營造出濃烈的班組安全文化氛圍，形成一定的班組建設(shè)合力。

（二）試運行階段

根據(jù)方案所要求的模式，開始我礦“人人都是班組長”班組建設(shè)和運作，力求通過三個月的時間，讓我礦的班組管理法逐步走向成熟、走向規(guī)范，并在運作過程中進(jìn)一步摸索更為先進(jìn)的、行之有效的安全管理經(jīng)驗和方法，向干中學(xué)、學(xué)中干再次引深、再次完善。

五、在“人人都是班組長”先進(jìn)班組管理法運行成熟后，我們將會取得的如下成效

新班組建設(shè)是一項管理變革工程，是一項文化重塑工程，是一項員工素質(zhì)提升工程，是一項實效工程。希望在開展新班組建設(shè)以后，明顯的變化要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、管理理念會出現(xiàn)新變化

每個人的責(zé)任感、榮譽感和成就感得到了激活，員工的積極性、主動性空前高漲，個人價值得以最大限度的體現(xiàn)。員工以礦為家，人人擔(dān)責(zé)，人人思考，人人創(chuàng)新。

2、安全生產(chǎn)會有新突破

安全“零傷亡”、生產(chǎn)效益成倍上升、生產(chǎn)成本逐步下降等良性循環(huán)。

3、經(jīng)濟效益會有新提升

工人積極性、主動性空前提高。在保障安全的前提下，產(chǎn)量和效益實現(xiàn)雙贏，員工平均工資增長將大幅提高，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

4、生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)新面貌

作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境從臟亂差到整齊、干凈、有序，發(fā)生顯著變化。實行班組長輪值等先進(jìn)班組管理法后，工作現(xiàn)場將實現(xiàn)了動態(tài)達(dá)標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)化工作邁上新臺階。做到了有無參觀一個樣，有無檢查一個樣，每天每班一個樣，絕不會因為參觀檢查而停產(chǎn)整頓。安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作大全面一級也會指日可待。

5、人員素質(zhì)也會有更大的新提升

一是員工潛能激活，心智改善，工作作風(fēng)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。變推卸責(zé)任為主動擔(dān)當(dāng)，變被動執(zhí)行為創(chuàng)新思考，變消極等待為積極參與，變漠視問題為解決問題。

二是員工整體素質(zhì)全面提升。

三是班組技術(shù)革新取得豐碩成果。如全礦班組在安全管理、現(xiàn)場管理方面出現(xiàn)改良，就應(yīng)以員工名字命名（如“王山富材料架”和“梁過兵托管架、吊架”等）。

希望經(jīng)過半年全員管理班組建設(shè)，班組管理新模式能初步形成，在此基礎(chǔ)之上，要進(jìn)一步向規(guī)范化、精益化發(fā)展，確保新班組建設(shè)做到“五有”：全員管理班組有模式、全員管理班組有標(biāo)準(zhǔn)、全員管理班組有教練、全員管理班組有知識庫、全員管理班組有新高度。班組建設(shè)是一項系統(tǒng)、長效工程，我礦將全力推進(jìn)全員管理班組建設(shè)，實現(xiàn)企業(yè)管理再造和員工素質(zhì)再造，助推企業(yè)發(fā)展，精心打造管理一流的現(xiàn)代化企業(yè)。

班組建設(shè)方案 篇3

《班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》xx公司xx班組

根據(jù)集團公司文件《班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》活動的通知xx公司xx班組結(jié)合公司安全工作實際情況，以其他達(dá)標(biāo)公司為范本，在公司內(nèi)開展安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，具體工作落實具體開展的情況如下

一、班組管理 制度為先：長期以來我們實際工作中積累了許多工作經(jīng)驗但都無章可循，班組管理和落實缺少標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，班組的建設(shè)沒有完整的管理制度和操作規(guī)程會阻礙整個公司的發(fā)展和班組建設(shè)，根據(jù)公司的生產(chǎn)內(nèi)容和實際情況我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀公司的管理模式，制定了不少切實有效的規(guī)章制度、安全崗位責(zé)任制等，確保了生產(chǎn)安全，但是企業(yè)的發(fā)展，職工思想的變化，對班組安全工作的要求也進(jìn)一步提高，同時也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，原來的規(guī)章制度、安全崗位責(zé)任制等也要進(jìn)一步地完善、調(diào)整或修訂。班組是企業(yè)中最小的單位，也是新情況、新問題的最早發(fā)源地，根據(jù)實際安全生產(chǎn)情況，不斷研究、分析、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)，并根據(jù)新情況、新問題，隨時對 班組的規(guī)章制度、辦法等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)整充實和修行完善，建立一整套科學(xué)合理、便于操作、具體實用的班組安全制度。

二，明確責(zé)任 層層落實

班組內(nèi)有各類工種，電焊、打磨、裝配等各個工種根據(jù)情況不同，作業(yè)環(huán)境不同所以在確立安全工作目標(biāo)時，按照“生產(chǎn)無

隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，建立健全各項安全管理制度，在落實上下功夫，一件件地去抓，去落實到位，把“安全一票否決”落實到班組每一個員工身上，誰出問題，誰就要負(fù)經(jīng)濟的責(zé)任，從而保證班組安全建設(shè)的每一項工作都能扎扎實實地落實到位。

三、臺賬建設(shè) 規(guī)范真實

臺賬管理是基礎(chǔ)工作細(xì)小而繁雜，公司創(chuàng)建以來基礎(chǔ)管理是一項空白所以要從頭開始，對我班組本身就是一項挑戰(zhàn)工作，從無到有，是一個質(zhì)的飛躍。從自從班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以來班組按照要求對每一項的細(xì)則進(jìn)行學(xué)習(xí)領(lǐng)會并在實際工作后進(jìn)行記錄完善，也為以后的工作妥實了基礎(chǔ)。

四、消除隱患 整改到位，在班組安全管理上，最可怕的是對隱患視而不見，見而不改，麻木不仁。因此，公司不僅加大安全檢查力度，同時要求各班組加強自身安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。吳國香班組加強自身安全檢查工作，做到每日堅持安全交底，讓每個員工都清楚的知道施工情況和注意事項，上班前確認(rèn)每個員工勞動用品的正確佩戴，不符合的堅決不上崗，并根據(jù)季節(jié)特點和本單位班組的安全情況，定期檢查班組內(nèi)作業(yè)場所及責(zé)任區(qū)，落實安全措施，班組人員認(rèn)真進(jìn)行巡回檢查、現(xiàn)場設(shè)施檢查及安全大檢查，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患和不安全情況，使物品的不安全因素得到消除，人的不安全行為得到糾正，消除事故隱患。

五、教育到位，牢樹理念“安全第一、預(yù)防為主”，只有使廣大員工轉(zhuǎn)變安全觀念，牢固樹立安全意識，才能避免安全事故的發(fā)生。班組定期開展安全思想、安全紀(jì)律、安全知識教育和安全教育，開展應(yīng)急演練和安全知識問答活動，做好新員工班組安全教育，以及上崗前的培訓(xùn)工作，表揚安全生產(chǎn)上的好人好事，批評違章、違紀(jì)等不良傾向，確保班組的每一個成員都要具備必要的安全衛(wèi)生知識和5S理念，提高整個班組的安全意識懂得安全生產(chǎn)的重要性，做到“人人事事講安全齊心協(xié)力促安全。”讓每個員工熟悉安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位安全操作技能，正確使用安全防護用品。

六、總結(jié)經(jīng)驗 步步為贏 班組建設(shè)初步已經(jīng)形成，工作還在不斷的完善，所以也存在發(fā)現(xiàn)很多不足的地方，特別是在交叉作業(yè)、高空作業(yè)監(jiān)護人不到位，作業(yè)人員思想麻痹，未按操作規(guī)程作業(yè)存在不少的安全隱患。設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維護不到位，經(jīng)常會出現(xiàn)氣管老化未及時更換，設(shè)備設(shè)施的接地接線不規(guī)范，材料和余料未按規(guī)定擺放清理。今后的安全生產(chǎn)工作中，將繼續(xù)按照集團公司《創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化班組活動》的要求開展安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，落實好安全管理制度、采取制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的管理方式。班組及時總結(jié)，積累經(jīng)驗，分析得失，對違章和隱患痛下狠手，努力提高員工的安全意識，班組長自己以身作則積極學(xué)習(xí)安全理論知識，定時組織員工學(xué)習(xí)討論安全理論的實際應(yīng)用，創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，把班組安全管理提高到一

個新的水平，全面提升安全生產(chǎn)的管理水平為下半年安全生產(chǎn)上一個新的臺階打下良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，搞好班組安全建設(shè)工作，有許多工作要做，作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“生產(chǎn)安全重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定生產(chǎn)安全形勢、穩(wěn)定職工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責(zé)，搞好安全管理，以確保企業(yè)的生產(chǎn)安全和經(jīng)濟效益的穩(wěn)步增長。

班組建設(shè)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)黨的精神，認(rèn)真貫徹落實“三個代表“的重要思想，以全面落實我市經(jīng)濟建設(shè)計劃為目標(biāo)，以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展為重點，以不斷提高廣大職工的生活水平為基本出發(fā)點，以深化群眾經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動為主要途徑，充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢，最大限度地調(diào)動廣大職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，切實開展好”五型(即技能型、效益型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型)班組建設(shè)活動，為實現(xiàn)我市經(jīng)濟建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展立新功、創(chuàng)偉業(yè)。

創(chuàng)建“五型”班組是工會服務(wù)于我市經(jīng)濟建設(shè)的重要途徑，面對我市經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)和掀起興城市二次創(chuàng)業(yè)的新形勢，各基層工會要緊緊圍繞我市經(jīng)濟建設(shè)這個主題，進(jìn)一步調(diào)動廣大職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，以創(chuàng)建“五型”班組為著力點，用一流工作、一流業(yè)績?yōu)槲沂薪?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。通過動員和組織全市廣大職工廣泛開展好“五型”班組建設(shè)，力爭實現(xiàn)以下群眾經(jīng)濟技術(shù)活動任務(wù)目標(biāo)：

1、通過崗位練兵、技術(shù)比武等多種形式培訓(xùn)職工萬人次。

2、發(fā)動廣大職工，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，力爭本年度內(nèi)提合理化建議萬條，實施率爭取達(dá)到85%。

3、各級工會要動員廣大職工開展各種形式的群眾性經(jīng)濟技術(shù)活動，努力提高企業(yè)經(jīng)濟效益，尋找新的經(jīng)濟增長點，年度節(jié)約、創(chuàng)造價值過元

4、組織職工實現(xiàn)重大技術(shù)攻關(guān)，推廣先進(jìn)技術(shù) 5、采取各種有效形式，設(shè)計和搭建不同的活動載體，切實抓好班組建設(shè)，職工隊伍綜合素質(zhì)全面提升，知識型、技能型職工達(dá)85%以上，經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新示范崗達(dá) 50%以上。

“五型”班組建設(shè)活動，是我市立新功、創(chuàng)偉業(yè)活動一載體。各基層工會組織要緊緊國境線我市經(jīng)濟建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)、生產(chǎn)經(jīng)營活動重點，通過開展“五型”班組建設(shè)活動，把職工組織到學(xué)技能、增效益、強管理、搞創(chuàng)新、促和諧的群眾性經(jīng)濟活動中來，以增強企業(yè)科技開發(fā)能力、市場競爭能力、抗御風(fēng)險能力為活動宗旨，聯(lián)系實際，注重實效，突出創(chuàng)新。 1、學(xué)技能強本領(lǐng)，引導(dǎo)職工更新觀念。教育職工要增強發(fā)展意識、大局意識、競爭意識、責(zé)任意識，自覺為搞好企業(yè)調(diào)整和改革獻(xiàn)策出力，成為懂技術(shù)、有技能的知識型職工。 2、設(shè)計活動載體，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟效益。在職工中深入開展勞動競賽、提合理化建設(shè)、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造等活動。各項活動要緊緊圍繞企業(yè)提高質(zhì)量、科技含量、降低成本、雙增雙節(jié)、開拓市場、增加效益等方面來組織實施。 3、加強基礎(chǔ)工作，積極推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新。企業(yè)的基礎(chǔ)是班組，而強化班組建設(shè)，則是企業(yè)推行制度化管理的必由之路。要發(fā)動和組織廣大職工支持和參與企業(yè)建立健全各項管理制度，掌握和運用先進(jìn)管理方法和管理手段。要把成本、資金、質(zhì)量、現(xiàn)場、營銷和安全等多方面管理納入“五型”班組活動中來，促進(jìn)企業(yè)提高決策和管理水平。 4、增強創(chuàng)新意識，推動企業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)職工在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)方面創(chuàng)新;在熟悉和掌握新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料方面創(chuàng)新;在開展崗位練兵、技術(shù)比武等活動中，搞創(chuàng)新。并引導(dǎo)職工在干中學(xué)、學(xué)中練、練中比、比中創(chuàng)，努力成為復(fù)合型人才，為推動企業(yè)進(jìn)步發(fā)揮促進(jìn)作用。 5、構(gòu)建和諧班組，提升職工隊伍綜合素質(zhì)。針對班組成員素質(zhì)參差不齊等現(xiàn)狀，應(yīng)實施多層次、多方式、多角度的培訓(xùn)計劃，使培訓(xùn)計劃成為培養(yǎng)團隊精神的“加油站”，使培訓(xùn)成為提升職工隊伍素質(zhì)，加強班組建設(shè)的“助推器”

1、在開展“五型”班組建設(shè)活動中被評為先進(jìn)集體的單位，必須是在調(diào)動和依靠職工積極性、推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高技能、提高效益、管理規(guī)范、推動技術(shù)創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作等方面?zhèn)冇谕惼髽I(yè)前列;先進(jìn)個人必須立足本職，銳意進(jìn)取，有創(chuàng)新成果，有行業(yè)特點，有示范作用的優(yōu)秀人才。 2、在活動中有突出貢獻(xiàn)的集體和個人，市總工會將授予市級優(yōu)秀班組稱號;并評選出技術(shù)創(chuàng)新能手、名管理創(chuàng)新標(biāo)兵、名節(jié)約增收標(biāo)兵，先進(jìn)集體和個人共10 名。 3、在開展“五型”班組建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個人，將被記錄于市總工會英、?？己藱n案，可列入市勞模大會表彰的先進(jìn)集體和勞動模范候選范圍。

1、組建市創(chuàng)建“五型”班組活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)該項活動的全面領(lǐng)導(dǎo)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市總工會生產(chǎn)部，辦公室主任由生產(chǎn)部付部長吉軍擔(dān)任。

2、要結(jié)合實際，層層制定活動方案和切實可行的活動安排意見，認(rèn)真做好動員和部署工作。各單位根據(jù)各自不同情況，制定相應(yīng)的活動內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)。財貿(mào)、教育、科研、衛(wèi)生、文化、機關(guān)和非公有制企業(yè)，也要結(jié)合自身的特點和實際，開展好這項活動。 3、開展“五型”班組建設(shè)活動要以職工為主體。各級工會要引導(dǎo)、幫助職工立足本職工作，掌握新技能，爭創(chuàng)新業(yè)績，樹立新理念，努力搞創(chuàng)新，共同和諧，并切實把創(chuàng)新成果和職工的物質(zhì)利益結(jié)合起來，以增強活動的吸引力和生命力。 4、各單位要加強對活動的檢查和指導(dǎo)，了解活動的開展情況和存在的問題，注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣本地區(qū)、本行業(yè)以及本單位基層部門開展活動的典型經(jīng)驗，發(fā)揮典型的示范引導(dǎo)作用，促進(jìn)活動整體水平的提高。要充分利用新聞媒體和工會的宣傳工具，廣泛宣傳開展“五型“班組建設(shè)活動的意義，宣傳在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和創(chuàng)新成果，擴大社會影響，激勵廣大職工為企業(yè)的改革發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

班組建設(shè)方案 篇5

搞好“五型”團隊建設(shè)打牢部門管理基礎(chǔ)

一活動目的及活動時間

“五型”班組是**公司在總結(jié)**基礎(chǔ)建設(shè)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合體現(xiàn)管理和時代要求提出的班組建設(shè)目標(biāo)，既融入了建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的新理念。既適應(yīng)了企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營地塊的需要，又符合節(jié)約優(yōu)先、和諧發(fā)展的時代特征。

為了響應(yīng)信息技術(shù)中心提出的要深入開展學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型班組創(chuàng)建活動的要求，鞏固和擴大部門基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)標(biāo)的成果，進(jìn)而達(dá)到全面提升隊伍綜合能力，提升全員綜合素質(zhì)和執(zhí)行力，控制與網(wǎng)絡(luò)工程部結(jié)合部門實際決定在2019年開展”五型”團隊建設(shè)活動。

二活動內(nèi)容和具體要求

開展”五型”團隊創(chuàng)建活動，要以強化部門執(zhí)行力為重點，以提高員工綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)技能型項目帶頭人為目標(biāo)。

1打造學(xué)習(xí)型團隊，需要形成學(xué)習(xí)型業(yè)務(wù)、實踐技能、增長人才的濃厚作風(fēng)。充分利用年底前的施工淡季，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)。技術(shù)團隊安排培訓(xùn)計劃，對講師進(jìn)行出勤考核和考核。

每個階段都要有考核，考核是獎金重點考核的依據(jù)，也是年終考核的依據(jù)。使培訓(xùn)真正收到實際效果，全方位提高全體員工素質(zhì)。

2.創(chuàng)建安全型、清潔型團隊，把安全生產(chǎn)責(zé)任制落實到實處，把hse管理體系各項制度要求細(xì)化到每個項目，不斷增強員工安全生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)的自覺性和責(zé)任感，提高事故防范處理能力，避免任何事故發(fā)生。

三。創(chuàng)建節(jié)約型團隊，在員工中樹立節(jié)約第一的理念。在日常工作特別是項目施工中，把挖潛增效、減少浪費與資源節(jié)約型社會的要求結(jié)合起來，精細(xì)管理，進(jìn)一步提高用品用料的利用率。

4.創(chuàng)建和諧型團隊，要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛員工，員工愛崗敬業(yè),形**人互相幫助，共創(chuàng)和諧的良好氛圍，增強團隊的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

部門要求全體員工除按時參加集體學(xué)習(xí)外，要自覺加強“五型”建設(shè)要求和專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫好筆記，學(xué)習(xí)筆記要在3篇以上，部門要進(jìn)行檢查考核。

系統(tǒng)運營部

2019.1.20

班組建設(shè)方案 篇6

為加強收費管理工作，不斷提高我站班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，切實增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，結(jié)合我站實際，特制定該方案。

一、活動的目標(biāo)任務(wù)

通過開展系列活動，持續(xù)有效地加強班組建設(shè)，讓各班組成員極大地發(fā)揮自身潛能、工作熱情和主人翁精神，讓各班員積極、主動地參與到班組建設(shè)中來，為班組建設(shè)的創(chuàng)新群策群力，高質(zhì)量創(chuàng)建黨員示范班組、團員先鋒班組、三優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)班組和五快模范班組。高起點培養(yǎng)一批優(yōu)秀班長，為以后的班組建設(shè)工作和人才儲備工作奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對班組建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，特成立班組建設(shè)作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長

副組長

成員

工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動的日常工作。

三、活動的開展時間

20xx年月至月

四、班組建設(shè)的內(nèi)容

（一）抓班子帶隊伍

班長要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，抓好班組質(zhì)量管理，強化以崗位為核心的精細(xì)化管理，積極帶領(lǐng)班組成員開展各項勞動競賽及技術(shù)比武等。營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、團結(jié)型和創(chuàng)新型班組作為班組建設(shè)的主要任務(wù)，為忻州高速的健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

（二）勤學(xué)習(xí)練技能

各班組通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的形式認(rèn)真開展培訓(xùn)工作，按照我站年度培訓(xùn)計劃，有針對性地開展好員工培訓(xùn)工作，員工培訓(xùn)合格率達(dá)100%，可結(jié)成幫扶對子，一幫一，一對一，促進(jìn)班組整體素質(zhì)的不斷提高。

（三）立特色展風(fēng)采

加強班組文化建設(shè)，根據(jù)各班組特點定位班組特色，突出重點和亮點。抓好員工政治理論、職業(yè)道德教育，積極開展學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型員工創(chuàng)建活動，建立班組文化宣傳園地，開展讀書、讀報等有益的文體活動，執(zhí)行好談心制度，及時掌握班組成員思想動態(tài)。

（四）抓安全促發(fā)展

各班組要認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強收費票、款、卡的管理。重視安全教育培訓(xùn)，提高班組成員的安全意識和事故防范、應(yīng)急處置能力。積極開展“安康杯”等競賽活動。

五、活動的各階段

活動以各班組為單位，按每月選定一個主題作為側(cè)重點進(jìn)行評比。

第一階段：“黨員示范”班組

1月至3月開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

第二階段：“團員先鋒”班組

4月至6月軍事訓(xùn)練、隊列訓(xùn)練；

第三階段：“三優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)”班組

7月至9月收費業(yè)績考核；

第四階段：“五快模范”班組

10月至12月綜合成績匯總。

六、考核評比

由站稽查抓好班組建設(shè)動態(tài)檢查和定期考評，制訂內(nèi)容詳實完善的班組考核細(xì)則，以班組成員當(dāng)月考核分之和作為班組總分，按平均得分的高低進(jìn)行排名。每季度對班組建設(shè)情況進(jìn)行檢查考評，評先選優(yōu)，獎優(yōu)罰劣，推動班組建設(shè)水平不斷提升。

七、各班組要積極探索加強班組建設(shè)的新思路、新途徑、新方法，共同推進(jìn)班組建設(shè)上臺階、上水平。

拓展閱讀：收費站班組的工作計劃

班組是一個單位最小的單元，是收費服務(wù)工作的前沿組織，又是一個單位、部門各項管理制度執(zhí)行和落實顯示的終端。作為班長如何提高班員的整體素質(zhì)，帶領(lǐng)好班組，確保圓滿完成上級的生產(chǎn)任務(wù)，我認(rèn)為需要有一份務(wù)實的學(xué)習(xí)計劃才能引導(dǎo)各項工作的順利開展。

一、根據(jù)管理所要求制訂學(xué)習(xí)計劃。

制訂學(xué)習(xí)計劃不能夸夸其談，脫離單位實際工作安排，班長要時刻關(guān)注管理所的工作動態(tài)，時刻領(lǐng)會管理所下發(fā)的文件精神，如目前即將實施的計重收費工作，作為班長要有敏感性和預(yù)見性，及時將計重收費理論知識的學(xué)習(xí)納入計劃，組織班員進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí)，相互探討，共同進(jìn)步，確保計重收費工作順利實施，平穩(wěn)過渡。同時，制訂學(xué)習(xí)計劃時不能把目標(biāo)定的太高，定的太死，要留有一定的空間和靈活性，避免上級有臨時任務(wù)時出現(xiàn)疲塌現(xiàn)象。

二、根據(jù)班員素質(zhì)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹诎嘟M里，班員的業(yè)務(wù)技能參差不齊，領(lǐng)會能力各有高低，班長在制訂計劃前應(yīng)先征求班員的意見、建議，了解班員對上級下達(dá)的文件、通知要求和執(zhí)行的知曉情況，然后根據(jù)班員的掌握情況，結(jié)合上級部門平時的收費稽查業(yè)務(wù)反饋等信息，根據(jù)個人的優(yōu)缺點，有針對性的制定對班員有幫助，能提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)計劃，避免一刀切現(xiàn)象。

三、執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃前先告知班員。

各項通知、要求關(guān)鍵在于落實，落實的表現(xiàn)在于執(zhí)行，執(zhí)行的前提在于知曉。為了抓好班組工作，確保計劃的執(zhí)行效果，班長要將學(xué)習(xí)計劃的安排和學(xué)習(xí)重點，利用班務(wù)會、列隊講評，提前告知班員，聽取班員提出的意見和建議，然后逐條逐項進(jìn)行對照落實，避免“布置工作在會上，檢查工作在嘴上，落實工作在紙上”的現(xiàn)象。

四、月底對執(zhí)行計劃的情況及時進(jìn)行小結(jié)。

月度小結(jié)是為了能更好地做好下一月的工作。班長要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況，取得的學(xué)習(xí)效果，及時進(jìn)行分析、總結(jié)，查找存在的差距，確保學(xué)習(xí)計劃有效落實。

計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，一份有效的學(xué)習(xí)計劃使自己有一個明確的目的，根據(jù)計劃的安排腳踏實地，有步驟地去實現(xiàn)，防止班員在工作上的散漫疏懶，松松垮垮，從而不斷提高員工的整體素質(zhì)，促進(jìn)各項工作的順利開展。

班組建設(shè)方案 篇7

20xx年xx移動“紅旗班組”建設(shè)的工作思路：圍繞xx公司經(jīng)營工作的中心任務(wù)，圍繞建設(shè)和諧企業(yè)的目標(biāo)，圍繞凝聚力、競爭力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力“4-POWER”核心內(nèi)容，創(chuàng)新班組建設(shè)工作，以“品牌激活動力，和諧促進(jìn)成長”為主線，努力創(chuàng)建紅旗品牌卓越班組。

一、總體安排

20xx年作為紅旗品牌建設(shè)年，全年按照紅旗精神沉淀、紅旗文化塑造、紅旗品牌推廣三個階段開展工作。

第一階段：紅旗精神沉淀（1-3月份）第二階段：紅旗文化塑造（4-9月份）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）

二、全年專項工程

（一）班組沙龍

根據(jù)班組成員特點，結(jié)合公司發(fā)展主旋律，以班組博客為載體，全年分階段，有重點開展班組沙龍活動，提升班組成員參與活動的積極性。各階段工作主題如下：

1、紅旗精神大家談

開展“樹紅旗、齊動員”活動，各班組在兩年來紅旗班組建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上，提煉本班組紅旗精神，并將提煉出的紅旗精神作為本班組的紅旗品牌，加以宣傳弘揚。

2、服營能力總動員

以服務(wù)營銷能力提升為重點，各班組結(jié)合計件制實施、新型營業(yè)廳建設(shè)、營銷服務(wù)質(zhì)量提升、“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動展開討論，并對搜集的建議進(jìn)行創(chuàng)新試點，對優(yōu)秀的經(jīng)驗予以全省傳播共享。班組成員結(jié)合工作實際，以提升營銷能力和增加公司運營收入為主題，樹立本班組“紅旗營銷能手”，開展?fàn)I銷示范，提升班組營銷能力。

3、紅旗風(fēng)采縱橫行

班組內(nèi)外及跨品牌班組間以“快樂學(xué)習(xí)、快樂成長”為主題，以服務(wù)業(yè)務(wù)技能大賽、歌唱比賽、球類比賽為形式，結(jié)合團隊成員特點，開展豐富多彩的班組沙龍活動，提升班組成員綜合素質(zhì)，展現(xiàn)紅旗班組風(fēng)采，增強紅旗品牌的輻射效應(yīng)。

（二）“小能豆”創(chuàng)新

20xx年“小能豆”創(chuàng)新圍繞“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為中心，開展服務(wù)業(yè)務(wù)創(chuàng)新，有效提升營銷服務(wù)效率，改善客戶感知。各階段工作主題如下：

1、紅旗服務(wù)進(jìn)社區(qū)

創(chuàng)新服務(wù)模式，結(jié)合“3.15”消費者權(quán)益日，開展紅旗班組進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動，提升紅旗班組的服務(wù)社會的公益形象，提升品牌效應(yīng)，改善客戶感知。

2、創(chuàng)先爭優(yōu)立標(biāo)桿

以服務(wù)領(lǐng)先優(yōu)勢為目標(biāo)，著眼日常服務(wù)工作中的細(xì)節(jié)，借鑒同行業(yè)及跨行業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗，通過流程穿越和跨行業(yè)交流學(xué)習(xí)的方式全面提升服務(wù)質(zhì)量，并形成經(jīng)驗總結(jié)加以落實推廣。以“五小”活動（小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設(shè)計、小建議）為形式，引導(dǎo)班組結(jié)合“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動內(nèi)容，開展革新工作，推動創(chuàng)新向?qū)嵭мD(zhuǎn)化。

3、我為紅旗添光彩

以渠道營銷服務(wù)響應(yīng)協(xié)同效率提升為目標(biāo)，以跨班組的營業(yè)廳、客戶經(jīng)理、熱線服務(wù)協(xié)同工作為突破點，獻(xiàn)計獻(xiàn)策、創(chuàng)新工作方法。將“我在紅旗下，我為紅旗添光彩”的品牌意識，內(nèi)化到班組成員的日常工作中去，有效提升紅旗品牌的含金量。

（三）班組閱讀

以素質(zhì)提升為核心，創(chuàng)新閱讀形式，開展具有本地特色的專題學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型班組，提升班組成員核心競爭力。

1、優(yōu)秀書籍閱讀

圍繞班組成員素質(zhì)提升，開展文化、管理、經(jīng)濟等多種類型經(jīng)典書籍推薦活動，在班組博客上進(jìn)行評選投票，對于評選出的優(yōu)秀書籍，通過實體書或手機閱讀的形式，進(jìn)行全省推廣閱讀。

2、藝術(shù)文化體驗

各分公司結(jié)合本地文化特點，組織班組成員開展電影、音樂、戲劇欣賞活動，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。選取當(dāng)?shù)赜刑厣母锩鼩v史遺跡、博物館等歷史文化教育場所，組織班組成員參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

3、紅旗文化大講堂

各分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學(xué)習(xí)講座，主題要符合班組成員年輕化的特點，提升大講堂的吸引力和學(xué)習(xí)效果。

（四）片區(qū)交流20xx年片區(qū)交流將以分公司為單位，帶動開展，結(jié)合學(xué)習(xí)培訓(xùn)為形式開展片區(qū)交流活動。

1、片區(qū)立標(biāo)

全省17個分公司和客服中心以地域劃分為

根據(jù)20xx年班組工作開展情況及建設(shè)成效，本年度片區(qū)標(biāo)桿為：（注：片區(qū)標(biāo)桿班組結(jié)合當(dāng)年工作表現(xiàn)情況每年調(diào)整一次。）

2、交流活動

由片區(qū)標(biāo)桿所在單位或班組牽頭，按照xx、xx、xx組織片區(qū)內(nèi)班組展開交流活動。每個片區(qū)標(biāo)桿單位安排一次本片區(qū)的主題培訓(xùn)交流活動，今年的主題是跨行業(yè)班組間的學(xué)習(xí)交流活動，選取標(biāo)桿地市的優(yōu)秀企業(yè)，進(jìn)行雙向交流溝通，拓寬視野，學(xué)習(xí)提升，并按季度上報活動報告。

3、總結(jié)推廣

由片區(qū)標(biāo)桿班組牽頭，對全年的片區(qū)建設(shè)及交流活動進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)，固化優(yōu)秀做法和經(jīng)驗，通過博客平臺或電子傳播方式介紹推廣。

三、分階段工作實施方案

（一）第一階段：紅旗精神沉淀（1-3月份）

1、統(tǒng)一規(guī)范紅旗班組設(shè)臵規(guī)則，建立全省紅旗班組基礎(chǔ)信息資料庫。

（1）各營業(yè)廳、鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部：以每個營業(yè)廳或鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部為班組，單獨建立紅旗班組，營業(yè)廳或鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部名稱與渠道管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)保持一致。

（2）分公司10086呼叫中心：20人以下為一個班組，超過20人，可根據(jù)實際工作分工設(shè)臵1個或多個班組。

（3）客戶經(jīng)理：市、縣公司客戶經(jīng)理班組單獨設(shè)立，20人以下為一個班組，超過20人，可根據(jù)實際情況設(shè)臵1個或多個班組。

（4）省客服中心按照實際班組建制設(shè)立紅旗班組。

（5）班組名稱與渠道名稱保持一致，可在渠道名稱后添加班組名稱：如xx營業(yè)廳“xxx號”班組。

2、明確紅旗班組評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，下發(fā)20xx年度紅旗班組工作建設(shè)方案。

3、分公司和省客服中心分別制定班組工作實施方案，片區(qū)標(biāo)桿所在單位制定年度片區(qū)活動計劃。

4、開展班組沙龍之“紅旗精神大家談”活動，評選本班組紅旗精神，樹立班組紅旗品牌。

5、開展“小能豆”創(chuàng)新之“紅旗服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動，3.15期間，各分公司組織紅旗班組前往集團單位、社區(qū)，開展志愿者服務(wù)活動。

6、以博客平臺為載體，組織優(yōu)秀書籍評選閱讀活動。

（二）第二階段：紅旗文化塑造（4-9月份）

1、按照營業(yè)廳、客戶經(jīng)理、呼叫中心三個專業(yè)線條開展3期紅旗班組長管理能力提升培訓(xùn)。

2、開展班組沙龍之“服營能力總動員”活動。

（1）圍繞計件制、新型營業(yè)廳建設(shè)、“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動內(nèi)容展開討論，并對搜集的建議進(jìn)行創(chuàng)新試點，對優(yōu)秀的經(jīng)驗予以全省傳播共享。

（2）樹立班組“紅旗營銷能手”，在分公司范圍內(nèi)組織營銷能手開展示范培訓(xùn)工作，為校園紅旗大會戰(zhàn)提前做好準(zhǔn)備，有效提升計件制實行后班組成員整體營銷能力。

3、開展“小能豆”創(chuàng)新之“創(chuàng)先爭優(yōu)立標(biāo)桿”活動。

（1）通過流程穿越和跨行業(yè)學(xué)習(xí)交流，借鑒標(biāo)桿班組、標(biāo)桿企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗，有效提升服務(wù)質(zhì)量。

（2）引導(dǎo)班組結(jié)合“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動內(nèi)容，特別是營業(yè)廳排隊、資費賬單理解困難等客戶反映集中的熱點問題開展革新工作，推動創(chuàng)新向?qū)嵭мD(zhuǎn)化。

4、開展班組閱讀之“藝術(shù)文化體驗”活動。

（1）各分公司結(jié)合本地文化特點，組織班組成員開展電影、音樂、戲劇欣賞活動，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。

（2）結(jié)合“五四”“七一”黨團活動的契機，各分公司選取當(dāng)?shù)赜刑厣母锩鼩v史遺跡、博物館等歷史文化教育場所，組織班組成員參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

5、組織開展三大片區(qū)兩期片區(qū)交流工作。淮北、六安、馬鞍山分公司承辦所在片區(qū)第一期（4月份）交流活動，宿州、安慶、銅陵分公司承辦第二期（7月份）片區(qū)交流活動。

6、結(jié)合校園營銷活動，激勵班組成員投身紅旗校園大會戰(zhàn)，通過佩戴標(biāo)貼、統(tǒng)一標(biāo)識，增強班組成員的榮譽感、責(zé)任感，擴大紅旗品牌的傳播效應(yīng)。

7、開展紅旗班組建設(shè)工作情況通報，組織紅旗班組階段評優(yōu)工作。

（三）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）

1、開展班組沙龍之“紅旗風(fēng)采縱橫行”活動。

（1）圍繞全省服務(wù)業(yè)務(wù)技能大賽，逐級開展預(yù)賽選拔，提升員工業(yè)務(wù)技能水平，展現(xiàn)紅旗班組風(fēng)采。

（2）結(jié)合團隊成員特點，以跨品牌、跨行業(yè)的班組交流為主題，開展歌唱比賽、球類比賽等豐富多彩的班組沙龍活動，提升班組成員綜合素質(zhì)，增強紅旗品牌的輻射效應(yīng)。

2、開展“小能豆”創(chuàng)新之“我為紅旗添光彩”活動。圍繞渠道營銷服務(wù)響應(yīng)協(xié)同效率提升為目標(biāo)，以跨班組的營業(yè)廳、客戶經(jīng)理、熱線服務(wù)協(xié)同工作為突破點，獻(xiàn)計獻(xiàn)策、創(chuàng)新工作方法，實現(xiàn)協(xié)同服務(wù)能力的有效提升。

3、開展紅旗文化大講堂活動，分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學(xué)習(xí)講座。

4、開展組織片區(qū)工作交流總結(jié)，組織紅旗班組年度總結(jié)與評優(yōu)工作，開展班組建設(shè)優(yōu)秀成果推廣。

四、班組評優(yōu)工作安排

（一）20xx年“紅旗班組”建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)《中國移動xx公司班組建設(shè)實施方案(試行）》的統(tǒng)一要求，20xx年紅旗班組建設(shè)目標(biāo)為：

1、“達(dá)標(biāo)班組”：90%；

2、“優(yōu)秀班組”：25%（達(dá)標(biāo)班組中的25%）；

3、“卓越班組”：15%（達(dá)標(biāo)班組中的15%）。

（二）評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

《20xx年紅旗班組建設(shè)評估表》（附件2）內(nèi)涵10大類管理內(nèi)容。各項對應(yīng)分值，如“有”則得分，“無”則不得分，總分為100分。

1、“達(dá)標(biāo)班組”

（1）班組建設(shè)評估總分為80分以上（含80分）；

（2）班組年度績效成績在稱職及以上；

（3）班組管理員工滿意度85%以上；

（4）無重大生產(chǎn)差錯，如安全事故、重大投訴等。

2、“優(yōu)秀班組”

（1）滿足達(dá)標(biāo)班組的各項要求；

（2）班組建設(shè)評估成績位于“達(dá)標(biāo)班組”25%以內(nèi)；

（3）班組年度績效成績?yōu)榱己靡陨希?/p>

（4）班組管理員工滿意度95%以上；

（5）制定并較好地執(zhí)行各項班組管理制度。

（6）獲得市級及以上榮譽（如優(yōu)秀QC成果、青年文明號、工人先鋒號、巾幗文明崗等）；

3、“卓越班組”

（1）滿足優(yōu)秀班組的條件；

（2）獲得省級及以上榮譽（如優(yōu)秀QC成果、青年文明號、工人先鋒號、巾幗文明崗等）；

（3）班組在年度各階段班組建設(shè)活動中被推薦為優(yōu)秀候選班組或者班組長參加過紅旗班組長培訓(xùn)。

（三）評選方式

1、階段性總結(jié)

（1）各階段結(jié)束后各班組形成總結(jié)報告，附帶各項活動成果、圖片、視頻等材料，提交給各單位“紅旗班組”建設(shè)工作組，片區(qū)標(biāo)桿班組所在單位還需提交片區(qū)工作開展情況報告；

（2）各階段結(jié)束前2周內(nèi)各單位形成總結(jié)報告，并按照加分項目計算各班組階段評優(yōu)得分，推薦本階段內(nèi)活動成績顯著的優(yōu)秀候選班組（至多兩個）上報省公司評選。

（3）省公司在各階段全省上報的34個優(yōu)秀候選班組中將選出10個優(yōu)秀班組通報表彰。

2、年底評優(yōu)：

各單位在年底根據(jù)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)對本單位班組建設(shè)工作進(jìn)行檢查和評估。

（1）“達(dá)標(biāo)班組”：由各單位根據(jù)《20xx年紅旗班組建設(shè)評估表》自行評估，并將評估結(jié)果及材料上報省公司備案，省公司將對評估結(jié)果進(jìn)行抽查；

（2）“優(yōu)秀班組”：由各單位按照優(yōu)秀班組標(biāo)準(zhǔn)和比例評選，報省公司客戶服務(wù)管理部審批；

（3）“卓越班組”：由省公司在全省范圍內(nèi)從“優(yōu)秀班組”中選定，報省公司工會審批。

班組建設(shè)方案 篇8

為了認(rèn)真貫徹落實沁煤發(fā)【20xx】20號文件精神，進(jìn)一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，增強班組建設(shè)的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，為我礦安全生產(chǎn)和改擴建項目奠定堅實基礎(chǔ)，同時根據(jù)文件精神，也是為了更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設(shè)，發(fā)揮班組的優(yōu)勢，我礦特制定20xx年度班組建設(shè)實施方案：

一、成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：杜xx(礦長)

副組長：閆xx(安全副礦長)

史xx(生產(chǎn)副礦長)

韓xx(機電副礦長)

高xx(技術(shù)副礦長)

楊xx(通風(fēng)科長兼礦長助理)

孫xx(安全指揮中心主任)

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全指揮中心，主任由礦長杜xx兼任，副主任由安全副礦長閆xx兼任。

成員：

二、班組建設(shè)目標(biāo)

班組建設(shè)目標(biāo)：設(shè)備無故障、員工無違章、班組無隱患、實現(xiàn)“零傷害、零損失、零事故”。

二、具體措施：

1、創(chuàng)新激勵機制，開展?fàn)巹?chuàng)“紅旗班組”，和“崗位明星班組”爭創(chuàng)活動，同時在班組推行精細(xì)化管理模式。也就是說，班組中的每個人、每一天都要有目標(biāo)，達(dá)到每件事、每一處都能順利完成。在“三違”方面，每個崗位、每個人、每個班組自上而下進(jìn)行安全隱患徹底排查，真正扎扎實實地抓好安全工作，開展“三無安全明星班組”競賽活動，根據(jù)班組的實際情況和安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書，對照“三無”(無三違、無輕傷、無重傷)競賽活動內(nèi)容，推進(jìn)班組建設(shè)，該獎的要重獎，該罰的要重罰;

2、制度規(guī)范。先進(jìn)的理念是執(zhí)行的先導(dǎo)，而執(zhí)行起來還必須有嚴(yán)格的制度來規(guī)范，建立班組教育培訓(xùn)制度，提高班組長的`綜合素質(zhì)，班組長實行選拔制度，由區(qū)隊長進(jìn)行走訪、談心、了解情況，把那些技術(shù)精、會算賬、辦事公道的人員選拔到班組長的崗位上來。對選上的班組長要經(jīng)過三個月的跟蹤考察，對工作中遇到的困難及時幫助，對工作中的不足及時指出，扶上馬、再送一程，使他們盡快熟悉工作、進(jìn)入角色。隨著對班組長激勵機制的建立，對班組長的獎罰制度也要嚴(yán)格執(zhí)行，獎得要“眼紅心熱”，罰得要“心驚肉跳”，使班組長遵章作業(yè)、遵章指揮的自覺性大大提高。建立“三必談”制度，班組長要發(fā)現(xiàn)情緒不正常的必談，對受到批評的人必談，每月召開一次“談心會”，及時掌握員工的心理變化規(guī)律，根據(jù)員工工作規(guī)律性積極引導(dǎo)員工思想健康發(fā)展。

四、工作要求

1、制定完善班組建設(shè)管理規(guī)范及實施細(xì)則，并嚴(yán)格執(zhí)行，記錄要齊全規(guī)范;

2、班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組在日常工作中，不斷指導(dǎo)和督查，確保各項工作落到實處;

3、每月要對各隊組進(jìn)行評比，要求記錄真實，不得徇私舞弊，否則追究相關(guān)人員責(zé)任。

建房方案(集合四篇)

要想在人生中獲得勝利，就必須提前做好準(zhǔn)備，以提高我們的工作效率。我們需要先制定一份行動方案，在工作中執(zhí)行起來非常重要。那么，要如何寫出一份合格有效的方案呢？您可以考慮閱讀一下“建房方案”，幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)為它能給您帶來靈感，希望這篇文章可以填補您的知識空缺！

建房方案 篇1

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣聯(lián)席會議成員單位：

為扎實做好農(nóng)村住房安全排查工作，按照省、市《關(guān)于印發(fā)農(nóng)村房屋安全隱患排查整治工作方案的通知》(皖政辦密電〔20XX〕17號、宣政辦密電〔20XX〕2號)及《涇縣農(nóng)村房屋安全隱患排查整治實施方案》文件要求工作部署要求，確保按時完成工作任務(wù)，結(jié)合我縣實際，制定本工作實施方案。

一、工作目標(biāo)

按照全面摸底、分類排查、重點整治、壓茬推進(jìn)的原則，堅持邊排查、邊整治，遠(yuǎn)近結(jié)合、標(biāo)本兼治、有序推進(jìn)房屋安全隱患排查整治工作。對存在重大安全隱患的農(nóng)村房屋，應(yīng)及時采取措施，防止發(fā)生安全事故。

二、工作任務(wù)

對全縣所有農(nóng)戶農(nóng)村房屋安全隱患進(jìn)行排查，及時消除農(nóng)村房屋重大安全風(fēng)險隱患，切實保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。

三、工作步驟

（一）開展摸底排查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對本行政區(qū)域內(nèi)行政村(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府駐地行政村)范圍內(nèi)的所有房屋進(jìn)行全面摸底。排查中要注重區(qū)分農(nóng)村自建房和非自建房不同類型，全面摸清房屋基本情況，包括建造年代、結(jié)構(gòu)類型、建造方式等。各地要科學(xué)組織排查，力爭20XX年底前基本完成重點排查任務(wù)，20XX年6月底前基本完成全面排查任務(wù)。

1、突出排查重點。對利用農(nóng)村自建房開設(shè)的餐飲飯店、民宿賓館、超市、農(nóng)資店、棋牌室、浴室、民辦幼兒園、私人診所、手工作坊、生產(chǎn)加工場所、倉儲物流等經(jīng)營性房屋進(jìn)行摸底排查，重點排查使用預(yù)制板建設(shè)的房屋、經(jīng)過改建擴建的房屋、人員聚集使用的房屋等。

2、組織全面排查。在重點排查的同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)地方實際，結(jié)合農(nóng)村危房改造、汛情災(zāi)情農(nóng)房排查等對農(nóng)村房屋開展全面摸底排查。住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)房屋結(jié)構(gòu)安全排查，重點排查墻體、梁柱、地基、屋面、樓板等。加強對建檔立卡貧困戶、農(nóng)村低保戶、分散供養(yǎng)特困人員、貧困殘疾人家庭等農(nóng)村困難家庭房屋排查，保障困難群眾住房安全。

（二）安全評估鑒定。對初步判斷存在安全隱患的農(nóng)村房屋，縣住建局負(fù)責(zé)指導(dǎo)房屋結(jié)構(gòu)安全評估或鑒定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)依據(jù)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部《農(nóng)村住房安全性鑒定技術(shù)導(dǎo)則》，及時開展房屋安全性評估或鑒定。在房屋組成部分危險程度鑒定基礎(chǔ)上，對房屋整體危險程序進(jìn)行鑒定，按下列等級劃分：

1、A級：結(jié)構(gòu)能滿足安全使用要求，承重構(gòu)件未發(fā)現(xiàn)危險點，房屋結(jié)構(gòu)安全。

2、B級：結(jié)構(gòu)基本滿足安全使用要求，個別承重構(gòu)件處于危險狀態(tài)，但不影響房屋主體結(jié)構(gòu)安全。

3、C級：部分承重構(gòu)件不能滿足安全使用要求，局部出現(xiàn)險情，構(gòu)成局部危房。

4、D級：承重結(jié)構(gòu)已不能滿足安全使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構(gòu)成整幢危房。

（三）分類集中整治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在摸底排查和重點整治基礎(chǔ)上，根據(jù)本地實際情況，對存在安全隱患的未用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房和農(nóng)村非自建房制定整治計劃，堅持產(chǎn)權(quán)人（使用人）主體責(zé)任，落實屬地責(zé)任和行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，力爭用3年左右時間基本完成安全隱患整治。

1、分類制定處置措施。對整體危險和局部危險房屋，鑒定為C級、D級的，要采取果斷措施，徹底消除安全隱患。對存在重大安全隱患的房屋，特別是擅自加層、未經(jīng)許可改擴建、經(jīng)評估或鑒定不能繼續(xù)使用等，要及時責(zé)成房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）停止使用，限期整治，消除安全隱患。對存在一般安全隱患的房屋，要指導(dǎo)房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）及時采取措施消除隱患；對存在一般安全隱患但長期空置不用的房屋，要采取劃定危險區(qū)域、設(shè)立警示標(biāo)識等安全防范措施。同時，隱患整治要和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施相結(jié)合，符合農(nóng)村危房改造政策條件的，納入危房改造計劃實施隱患整治。

2、抓好重點整治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以排查發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房開展重點整治，制定整治方案，明確整治重點、技術(shù)路線、力量組織、工作經(jīng)費、時限要求等。要落實產(chǎn)權(quán)人（使用人）主體責(zé)任，由產(chǎn)權(quán)人（使用人）對存在安全隱患的農(nóng)村房屋進(jìn)行整治?？h、鄉(xiāng)、村三級建立重點整治臺賬，實行銷號管理，完成一戶、銷號一戶。力爭20XX年6月第前基本完成重點整治任務(wù)。

（四）推動全面整治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在摸底排查和重點整治基礎(chǔ)上，根據(jù)本地實際情況，對存在安全隱患的未用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房和農(nóng)村非自建房制定整治計劃，堅持產(chǎn)權(quán)人（使用人）主體責(zé)任，落實屬地責(zé)任和行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，力爭用3年左右時間基本完成安全隱患整治。建立健全信息管理平臺，逐步實現(xiàn)農(nóng)房建設(shè)全過程信息化管理。堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，健全農(nóng)村房屋建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，建立農(nóng)村房屋建設(shè)管理長效機制。

四、保障措施

（一）落實部門責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴(yán)格落實主體責(zé)任，明確任務(wù)分工，狠抓落實?？h住建局成立農(nóng)房排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長胡晨，副組長：陳川，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在村鎮(zhèn)股負(fù)責(zé)日常工作的開展，組織召開聯(lián)席會議，研究推進(jìn)排查整治工作。牽頭組織農(nóng)村房屋安全隱患排查整治工作，搭建農(nóng)村房屋綜合信息平臺，推進(jìn)部門信息共享，建立健全農(nóng)村房屋建設(shè)管理長效機制。

（二）壓實主體責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)具體組織實施，做好進(jìn)度安排、任務(wù)落地、資源調(diào)配等工作，組織各村做好排查整治工作。

（三）加強技術(shù)指導(dǎo)。住建局組織安排技術(shù)人員（名單見附件）廣泛參與排查整治工作，加強人員培訓(xùn)，強化技術(shù)保障。加強農(nóng)房建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)，編制農(nóng)房設(shè)計圖集供農(nóng)民選用。加強農(nóng)村房屋設(shè)計、建筑工匠培訓(xùn)、施工隊伍管理，提升農(nóng)村房屋建設(shè)管理水平。

（四）推進(jìn)信息共享。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分運用好住房城鄉(xiāng)建設(shè)部組織開發(fā)的農(nóng)村房屋綜合信息平臺和排查整治手機APP，組織信息系統(tǒng)錄入培訓(xùn)，將排查情況錄入信息系統(tǒng)，確保排查過程真實，排查結(jié)果準(zhǔn)確，填報信息完整?？h住建局要加強部門信息共享，對排查整治過程中發(fā)現(xiàn)的不屬于住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門職責(zé)范圍的農(nóng)村房屋安全隱患，要及時反饋相關(guān)職能部門。

（五）加大宣傳引導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要廣泛宣傳，充分利用各種宣傳手段，使廣大干部群眾充分認(rèn)識農(nóng)村房屋安全的重要性，有針對性地做好解釋引導(dǎo)工作。要全面深入開展農(nóng)村房屋安全科普教育，不斷增強農(nóng)民群眾的房屋安全意識，提高排查整治房屋安全隱患的積極性、主動性。引導(dǎo)農(nóng)民群眾開展安全隱患自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患的，要向村委會報告，及時采取措施消除安全隱患。

建房方案 篇2

為了全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，不斷提升我鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境整治工作，全力推動農(nóng)村破落房屋的專項整治，根據(jù)市委市政府對農(nóng)村破落房屋專項整治的工作要求。現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，制定農(nóng)村破落房屋專項工作方案如下。

一、工作目標(biāo)

通過全面認(rèn)真徹底排查本鎮(zhèn)范圍26個村（社區(qū)）目前農(nóng)村破落房屋的存量，實行清單式推進(jìn)，銷號式管理，確保該項整治工作每個環(huán)節(jié)底數(shù)清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、情況明、措施實、成效快。

二、整治對象

對各村（社區(qū)）轄區(qū)內(nèi)墻體倒塌的房屋、屋頂破損的房屋和殘垣斷壁進(jìn)行專項整治。

三、整治方式

堅持以修繕為主，按照“體現(xiàn)鄉(xiāng)村風(fēng)貌、保持鄉(xiāng)土味道、留住鄉(xiāng)愁記憶”傳統(tǒng)村落保護要求，最大限度對破落房屋進(jìn)行修繕出新，盡量保留各個時代的農(nóng)村房屋特色。

1、修繕。各村（社區(qū)）要動員組織相關(guān)人員對農(nóng)戶破損量較小的房屋進(jìn)行認(rèn)定，由農(nóng)戶向所在村（社區(qū))提出修繕報告，經(jīng)村（社區(qū)）審核上報鎮(zhèn)政府審批后，由村集體派人現(xiàn)場指導(dǎo)，在確保安全前提下，由農(nóng)戶自己修繕。修繕中要盡量保持房屋原貌，體現(xiàn)白蒲鄉(xiāng)土特色，修舊如舊、風(fēng)格統(tǒng)一協(xié)調(diào)，要留住鄉(xiāng)愁。

對房主長期不在家的(含退休后有意向回本地生活的)，各村（社區(qū)）要充分與房主進(jìn)行溝通，對委托親戚或村集體進(jìn)行修繕的，要做好電話記錄，溝通人和見證人要現(xiàn)場進(jìn)行簽字，對記錄、音像等資料要收集整理歸檔。

2、拆除。各村（社區(qū)）要對交通不便和不適合用于公益事業(yè)的破落房屋，動員組織相關(guān)人員進(jìn)行評估，對確需拆除的，由所在村做好與房主的溝通協(xié)調(diào)工作，并與農(nóng)戶簽訂拆除協(xié)議，結(jié)合“雙整治”由農(nóng)戶自行拆除，并指導(dǎo)農(nóng)戶做好房屋拆除安全保障工作；對拆除的建筑垃圾要及時清運；將宅基地復(fù)墾為耕地的，要確保土地再利用。“一戶兩宅”的，原有宅基地上的破落房屋必須拆除。

3、利用。對“無主戶”、“空關(guān)房”等符合修繕條件的房屋，由村集體制定修繕方案，在上報鎮(zhèn)政府審批后，由鎮(zhèn)村給予一定的補助進(jìn)行修繕，修繕后的房屋可作為村（社區(qū)）農(nóng)家書屋、村史館，可用作志愿服務(wù)站、易俗堂、“港港經(jīng)”百姓茶館、文體活動點、婦女議事角或用于其他公益事業(yè)，確保與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)，美觀、實用。各村注重投入，可結(jié)合新時代文明實踐活動等，組織志愿者加強日常管護，避免長時間無人居住和維護導(dǎo)致房屋破損。

四、工作部署

1、調(diào)查摸排階段：（5月18日—5月20日），各村（社區(qū)）組織專人對行政區(qū)域內(nèi)的所有破落房屋逐組、逐戶進(jìn)門登記調(diào)查，對破損房屋的性質(zhì)進(jìn)行界定，尤其是災(zāi)后新增的破落房屋，掌握上報數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性。

2、宣傳發(fā)動階段：（5月21日—5月25日），各村社區(qū)在調(diào)查摸排的基礎(chǔ)上以村（社區(qū)）為單位組織對破損房屋戶進(jìn)行修繕、拆除整治的政治思想認(rèn)識和宣傳教育認(rèn)知；采取不同形式的宣傳，讓破損房屋戶積極投入到修繕、拆除整治工作中。

3、整治推進(jìn)階段：（5月26日—6月5日），各村社區(qū)要明確此項工作，對照目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作部署，掌握整治時點，抓好組織推進(jìn)。政府公職人員、農(nóng)村黨員干部必須在5月31日前，由當(dāng)事人自行拆除整治，逾期未拆的由鎮(zhèn)村集中組織力量整治，視態(tài)度和情節(jié)由紀(jì)委按照有關(guān)規(guī)定立案處理。普通村民群眾的破落房屋，必須在6月5日前由當(dāng)事人自行拆除整治，限期內(nèi)不能整治到位的，由鎮(zhèn)村組織力量強制整治。對符合拆舊翻修或新建的破落房屋，必須在完善審批手續(xù)的基礎(chǔ)上，在6月5日前完成新建，過期沒有翻建的一律重新列入強制拆除整治的范圍，全面高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成整治任務(wù)。

4、驗收完善階段：（6月6日—6月15日），鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)效能辦、國土、建管、執(zhí)法局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作局、人居環(huán)境辦公室組成破舊房屋整治工作聯(lián)合驗收組，逐村（社區(qū)）、逐地塊對清理前、清理中、清理后一戶一檔的臺賬資料和清理整治工作進(jìn)行嚴(yán)格的督查驗收，確保全鎮(zhèn)整治工作整改完善，取得實效。

5、總結(jié)評比階段：（6月16日—6月20日），此項整治工作，既是政治任務(wù)，也是硬性考核指標(biāo)。在整治過程中，各村（社區(qū)）黨組織書記是該項工作的第一責(zé)任人，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視此項工作，計劃作為重點、難點工作階段性考核，設(shè)立10分專項考核分，實現(xiàn)銷號制考核，重點整治工作期間，未銷號的每間扣0。5分，隱瞞未報的巡查發(fā)現(xiàn)扣1分，扣完為止。對此項工作整治推進(jìn)落實較快、任務(wù)完成較好的村（社區(qū)），無論是修繕還是拆除，給予有功人員每間最高300元獎勵，按破落房屋整治情況按比例補助。對工作推進(jìn)不力的村（社區(qū)），將由紀(jì)委啟動問責(zé)程序。

五、組織措施

1、密實組織結(jié)構(gòu)。為確保破落房屋專項整治工作的有序推進(jìn)，確立以鎮(zhèn)黨委書記張成掛帥，鎮(zhèn)長陳慧華任組長的破落房屋專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人大主席王亞明、黨委副書記朱志聰、紀(jì)檢書記石春暉任副組長，成員由各大辦公室負(fù)責(zé)人和各片片長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由人居辦分管領(lǐng)導(dǎo)陸銳擔(dān)任辦公室主任，人居辦劉耀擔(dān)任副主任，成員由劉潔、繆晶、周鵬程、張金新組成。

2、強化過程控制。此項工作是當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重點工作，但也是難點工作，各村（社區(qū)）黨組織書記要切實當(dāng)擔(dān)起做好此項工作的重任，做好宣傳引導(dǎo)，大力宣傳農(nóng)村破落房屋整治是提升人居環(huán)境，防止發(fā)生安全事故，影響村容村貌的發(fā)展趨勢，讓全體村民提高對破落房屋整治的知情權(quán)、人民群眾的參與權(quán)，要召開好相關(guān)會議，兩委會全體人員會議、全體黨員會議、全體村民代表會議、被納入整治范圍的工作對象會議，將涉及本村（社區(qū)）納入整治的范圍、具體對象進(jìn)行公示，提高做好這項整治工作的透明度。在工作過程中，按照整治標(biāo)準(zhǔn)倒扣工作時點，強化對破落建筑整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持在整治工程中每天要向鎮(zhèn)專項領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告整治進(jìn)度，鎮(zhèn)效能辦視整治工作進(jìn)展情況開展全程督查，絕不允許弄虛作假、欺上瞞下的不良瀆職行為的出現(xiàn)，一經(jīng)出現(xiàn)，由鎮(zhèn)紀(jì)委嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

3、嚴(yán)格督查考核。在破落房屋整治過程中，鎮(zhèn)級層面將派專人組織督查組，督查到每個村（社區(qū)）。機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位、全體公職人員、全體黨員、干部，在這次破落房屋整治工程中必須做出表率，主動帶頭在第一時間清理整治。具體要求：已經(jīng)推進(jìn)落實的要查結(jié)果和成效；正在推進(jìn)落實的要查時點和進(jìn)度；沒有推進(jìn)落實的要查根源和原因；影響推進(jìn)落實的要查因素和責(zé)任。任何單位、各個部門、每個村（社區(qū)）對確定為整治類型的對象，不論身份，不看背景，上到部門，下到基層，動真碰硬，一視同仁，切實加以清理整治，確保做到整治工作推進(jìn)有部署，工作過程有督查，高效推進(jìn)有結(jié)果。

建房方案 篇3

為加快農(nóng)村危舊房屋治理改造，全面消除我鎮(zhèn)農(nóng)村房屋安全隱患，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，根據(jù)省政府《關(guān)于開展農(nóng)村房屋安全隱患排查整治工作的實施方案》（魯政辦字﹝20XX﹞143號）規(guī)定和市縣行業(yè)主管部門要求，在全鎮(zhèn)范圍開展“農(nóng)村房屋安全隱患排查”專項行動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、工作目標(biāo)

根據(jù)省市縣指示精神，按照誰擁有誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)、誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，邊排查、邊整治，以用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房為重點，在全鎮(zhèn)開展農(nóng)村危舊房屋拉網(wǎng)式排查，及時完成農(nóng)村所有危房的排查建檔、農(nóng)房鑒定及治理改造工作。在20XX年12月底前完成用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房排查、登記，20XX年1月底前全面完成排查、登記工作，20XX年4月底前全面完成鑒定工作，20XX年10月底前全面完成排查出的各類隱患。

二、工作任務(wù)

（一）排查范圍

本鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)的所有房屋。區(qū)分農(nóng)村自建房和非自建房兩種類型，全面摸清房屋基本情況，包括建造年代、結(jié)構(gòu)類型、建造方式等，建立農(nóng)村房屋檔案和房屋綜合信息管理平臺。

1.農(nóng)村自建房。主要包括:

(1)自住農(nóng)村自建房。主要用于自住的農(nóng)村自建房，包括閑置的農(nóng)村自建房。

(2)用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房。將原有自建住房改變用途，用作生產(chǎn)、經(jīng)營用途的房屋。

2.非自建房。主要包括：

(1)公共管理和服務(wù)用房。指農(nóng)村集體所有或租用的用于公共管理和公共服務(wù)的房屋，以及相關(guān)部門、行業(yè)系統(tǒng)、企事業(yè)單位所有或租用的用于公共管理和公共服務(wù)的房屋。

(2)生產(chǎn)、經(jīng)營用的非自建房。非農(nóng)村自建房屋所有權(quán)人建設(shè)的用作出租和其他生產(chǎn)、經(jīng)營用途的房屋。

3.統(tǒng)建的農(nóng)村安置房。指在農(nóng)村范圍內(nèi)由政府、有關(guān)機關(guān)、村集體等統(tǒng)一組織建設(shè)的農(nóng)民安置房等。

（二）排查內(nèi)容

一是要摸清轄區(qū)內(nèi)各行政村房屋存在的主要質(zhì)量安全隱患，調(diào)查農(nóng)戶對危舊房的改造意愿，全面做好各行政村危舊房排查治理工作，明確農(nóng)村危舊房排查治理領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系人；二是房屋排查具體內(nèi)容包括地址信息、家庭信息、房屋基本信息、房屋結(jié)構(gòu)安全信息、房屋改造情況、房屋安全情況、用能情況等內(nèi)容。三是摸底調(diào)查紙質(zhì)版農(nóng)村危舊房排查統(tǒng)計表于20XX年1月31日前報至鎮(zhèn)鄉(xiāng)建辦，未報送的房屋視為未存在安全隱患情況。

（三）排查建檔對象

各行政村為實施主體，重點對農(nóng)村年久失修、殘損破舊、不御風(fēng)雨、不具備基本居住條件的住房和農(nóng)村建設(shè)質(zhì)量差、主體結(jié)構(gòu)損壞嚴(yán)重、超負(fù)荷使用以及房屋所處的不利地理環(huán)境進(jìn)行全面排查，排查建檔要同步進(jìn)行（即排查一戶，建檔一戶）。各村要對危舊房進(jìn)行房屋質(zhì)量安全進(jìn)行初步判斷，對初步判斷為危險的房屋，鎮(zhèn)政府將組織專業(yè)技術(shù)人員或聘請第三方中介機構(gòu)進(jìn)行評估和鑒定，對存在疑問的房屋，報縣住建局統(tǒng)一組織二次鑒定。各村要進(jìn)一步完善危舊房屋應(yīng)急保障措施，一旦發(fā)現(xiàn)房屋安全問題或出現(xiàn)異常變化，迅速開展應(yīng)急處置，做到邊排查、邊建檔、邊騰空、邊治理。整個排查、建檔和鑒定工作于20XX年4月底前完成。

（四）整治內(nèi)容

各村要對排查中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)村各類房屋安全隱患，結(jié)合“一戶多宅”進(jìn)行整治，該騰空的立即騰空，該拆除的堅決拆除，該維修的及時維修，該監(jiān)控的加強監(jiān)控。對自住C級、D級危險房屋要采取必要措施消除安全隱患；對已經(jīng)列入農(nóng)村困難家庭危房改造的，要分年度有序?qū)嵤?，盡快采取修繕、加固、新建等方式予以改造治理；對急需改造的危險房屋要優(yōu)先列入改造計劃，確保不發(fā)生安全事故和上訪事件。各類危改戶必須在20XX年10月底前全面完成改造任務(wù)。

三、實施步驟

此次安全隱患排查整治專項行動工作從20XX年11月1日起至20XX年10月底結(jié)束，共分為四個階段進(jìn)行。

（一）普查核查階段（20XX年11月1日—20XX年1月31日）。以行政村為單位，組織人員對農(nóng)村群眾住房情況進(jìn)行全面普查，掌握群眾住房基本情況，確定危房戶并登記其基本信息。其中，用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房排查、登記工作必需于20XX年12月底前完成。

（二）數(shù)據(jù)匯總階段（20XX年2月1日—4月31日）。各行政村匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)，掌握本村住房安全狀況，分門別類梳理建檔，對存在疑問的房屋，鎮(zhèn)政府將組織專業(yè)技術(shù)人員或聘請第三方中介機構(gòu)進(jìn)行評估和鑒定，確保各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實、可靠。

（三）推進(jìn)治理改造階段（20XX年5月1日—20XX年10月31日）。各村要對排查中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)村各類房屋安全隱患，結(jié)合“一戶多宅”整治和宅基地有償退出機制，落實分類處置措施，制定改造計劃，有序組織實施。

四、工作要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村要深刻認(rèn)識做好危舊房大排查工作的重要意義，進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，下定決心推進(jìn)危房治理工作，堅決杜絕僥幸心理、畏難情緒；要明確責(zé)任，建立危舊房屋安全管理檔案，健全房屋安全管理制度，加強日常管理工作；要結(jié)合本村實際，抽調(diào)責(zé)任心和工作能力強的人員開展排查工作，切實把工作做好。

（二）細(xì)化部門分工。各行業(yè)主管部門要加強協(xié)作，建立健全農(nóng)村房屋建設(shè)管理長效機制，共同推進(jìn)農(nóng)村房屋安全隱患排查整治工作。應(yīng)急辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村人員密集場所房屋的`消防安全管理；國土部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村依法依規(guī)用地，做好地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)的災(zāi)害風(fēng)險排查；農(nóng)業(yè)辦按職責(zé)負(fù)責(zé)農(nóng)村宅基地管理有關(guān)工作，組織指導(dǎo)農(nóng)村人居環(huán)境和村莊整治；市場監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)營場所涉及的營業(yè)執(zhí)照和食品經(jīng)營許可證復(fù)查工作；各農(nóng)村學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校、幼兒園房屋安全管理；公安機關(guān)負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村旅館業(yè)特種行業(yè)許可證復(fù)核工作；民政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)養(yǎng)老院、幸福院等農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施安全管理；司法所負(fù)責(zé)配合有關(guān)部門做好農(nóng)村房屋建設(shè)管理制度完善，強化法律保障；財政所負(fù)責(zé)將農(nóng)村房屋安全管理相關(guān)經(jīng)費撥付；文旅部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村文化和旅游場所安全管理；衛(wèi)健部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村醫(yī)療場所安全管理。

（三）強化責(zé)任落實。本次大排查工作任務(wù)繁重，各村要根據(jù)上級指示精神，重點排查建造年代較長、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低、失修失養(yǎng)嚴(yán)重的居民住宅房屋，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保不留死角；要做到早部署、早行動、早處置，不能有拖拉意識，更不能相互推諉，對群眾反映的房屋安全隱患的線索和苗頭，必須認(rèn)真對待，第一時間趕赴現(xiàn)場查看，一旦發(fā)現(xiàn)房屋情況危險，必須立即采取果斷措施，迅速轉(zhuǎn)移相關(guān)人員，確保不發(fā)生人員傷亡事故，確保責(zé)任到位、工作到位；凡因工作不實或統(tǒng)計不準(zhǔn)，弄虛作假、虛報亂報的造成未改造發(fā)生房屋垮塌造成人員傷亡的將追究相關(guān)人員責(zé)任。

（四）精細(xì)化扎實推進(jìn)。危舊房大排查工作事關(guān)人民生命財產(chǎn)安危，容不得絲毫馬虎。各村要有的放矢地開展工作，做好摸底整改工作，努力做到一戶家庭不遺漏、一個數(shù)據(jù)不搞錯。在排查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，要盡快開展安全鑒定，根據(jù)鑒定結(jié)果確立安全等級，制定落實治理方案和措施，盡快消除安全隱患。

（五）加強督導(dǎo)考核。此項工作時間緊、任務(wù)重，各村一定要旨化責(zé)任意識，全力推進(jìn)工作進(jìn)行，鎮(zhèn)黨委政府也將對各村嚴(yán)加考核。對工作推進(jìn)情況行動進(jìn)行通報，對推進(jìn)工作有力、任務(wù)完成情況好的村，給予通報表揚；對工作進(jìn)展緩慢的村進(jìn)行通報批評，并對主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談問責(zé)。因工作拖拉、不作為、不落實造成嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任。

建房方案 篇4

根據(jù)黨中央、國務(wù)院決策部署和省委省政府、市委市政府有關(guān)要求，為消除農(nóng)村房屋安全隱患，切實保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，結(jié)合宣堡實際，制定本工作方案。

一、總體要求

1.指導(dǎo)思想。全面落實中央和省、市有關(guān)決策部署，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，樹牢安全發(fā)展理念，強化紅線意識，堅持底線思維，深刻吸取事故教訓(xùn)，舉一反三，全面排查和消除農(nóng)村房屋安全隱患，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。

2.總體目標(biāo)。落實屬地管理責(zé)任，按照誰擁有誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)、誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，落實全面摸底、分類排查、重點整治、壓茬推進(jìn)的工作要求，堅持邊排查、邊整治，遠(yuǎn)近結(jié)合、標(biāo)本兼治，以用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房為重點，依法依規(guī)有序開展農(nóng)村房屋安全隱患排查整治工作，及時消除農(nóng)村房屋重大安全風(fēng)險隱患。到20XX年底，基本完成農(nóng)村各類房屋安全隱患整治，建立健全規(guī)章制度，完善相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)則，建立常態(tài)化農(nóng)村房屋建設(shè)管理制度。

二、工作安排

（一）動員部署（20XX年12月中旬前）

各村結(jié)合本地實際，及時制定排查整治工作計劃，明確目標(biāo)任務(wù)、工作步驟、方式方法，明確工作責(zé)任、推進(jìn)機制、完成時限，全面動員部署，廣泛宣傳發(fā)動，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，層層壓實責(zé)任，抓緊組織推進(jìn)。

（二）摸底排查（20XX年6月底前）

各村組織相關(guān)工作人員和技術(shù)人員，對轄區(qū)范圍內(nèi)的所有房屋進(jìn)行全面摸底，全面掌握轄區(qū)范圍內(nèi)既有房屋的安全狀況。要與已開展的既有房屋安全隱患排查專項整治行動做好銜接，確保區(qū)域全覆蓋、排查無遺漏。要區(qū)分農(nóng)村自建房和非自建房兩種類型，充分運用“農(nóng)村房屋安全信息采集助手”，全面摸清房屋基本情況，包括建造年代、結(jié)構(gòu)類型、建造方式等，建立本地農(nóng)村房屋安全健康檔案，并按照要求將相關(guān)信息錄入農(nóng)村房屋綜合信息管理平臺。

1.分類登記統(tǒng)計。各村自行組織，以生產(chǎn)小組為單位，全面動員村“兩委”干部、網(wǎng)格長、網(wǎng)格員等，結(jié)合相關(guān)部門已有數(shù)據(jù)，對本村轄區(qū)內(nèi)所有房屋進(jìn)行分類登記統(tǒng)計（詳見附件表），摸清區(qū)域內(nèi)房屋底數(shù)及房屋責(zé)任主體、類別（自建房、非自建房及是否用作經(jīng)營等）。20XX年12月31日前基本完成。

2.重點排查。統(tǒng)籌村組力量作為排查責(zé)任主體，組織專業(yè)技術(shù)人員參與，按照國家省市專業(yè)技術(shù)規(guī)范對用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房，開展重點排查、集中排查，排查重點包括使用預(yù)制板建設(shè)的房屋、經(jīng)過改建擴建的房屋、人員聚集使用的房屋(如飯店、賓館、超市、民宿、農(nóng)貿(mào)市場、工廠、娛樂場所)等，并同步核查是否依法辦理相關(guān)營業(yè)執(zhí)照、許可證等。鎮(zhèn)各相關(guān)辦局要按照行業(yè)監(jiān)管職責(zé)，調(diào)配力量參與排查，配合對各類房屋安全隱患情況作出初步判斷。對初步判斷存在安全隱患的用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房，要及時組織進(jìn)行安全性評估，或依據(jù)《農(nóng)村住房安全性鑒定技術(shù)導(dǎo)則》及《危險房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行房屋安全性鑒定，形成最終排查結(jié)果。對于排查中發(fā)現(xiàn)未依法辦理相關(guān)營業(yè)執(zhí)照、許可證的，主管部門應(yīng)督促相關(guān)市場主體在提供房屋安全鑒定意見或報告的前提下，依法補辦相關(guān)證照。20XX年12月底前基本完成。

3.全面排查。在開展重點排查的同時，根據(jù)初步登記統(tǒng)計情況，結(jié)合實際，按屬地按行業(yè)按類別確定各類房屋排查牽頭責(zé)任單位，對所轄行政村區(qū)域內(nèi)未用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房和農(nóng)村非自建房開展全面摸底排查，排查內(nèi)容主要包括房屋結(jié)構(gòu)安全、使用安全、地質(zhì)及周邊環(huán)境安全等。排查時要對各類房屋安全隱患作出初步判斷。各有關(guān)辦局根據(jù)職責(zé)分工各負(fù)其責(zé)，加強排查組織、信息共享、溝通協(xié)調(diào)、指導(dǎo)培訓(xùn)。20XX年6月底前基本完成。

（三）整治提升（20XX年12月底）

1.重點整治。各村要以在排查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患仍用作經(jīng)營場所的農(nóng)村自建房（如改變用途用作飯店、賓館、超市、民宿、農(nóng)貿(mào)市場、工廠、娛樂場所等）作為重點開展整治，對于存在重大安全隱患的，應(yīng)立即采取切實有效的安全防范措施，防止發(fā)生安全事故，否則不得繼續(xù)開展經(jīng)營活動。要根據(jù)安全隱患特點和實際情況，制定重點整治方案，明確整治重點、技術(shù)路線、力量組織、經(jīng)費安排、時限要求和職責(zé)分工等。嚴(yán)格落實房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）主體責(zé)任，由房屋產(chǎn)權(quán)人（使用人）對存在安全隱患的農(nóng)村自建房進(jìn)行整治。對拒不實施整治的產(chǎn)權(quán)人(使用人)，列入社會信用記錄，實施聯(lián)合懲戒。整治到位前，必須采取切實有效的防范措施。村要建立重點整治臺賬，實行銷號管理，完成一戶、銷號一戶。鎮(zhèn)各有關(guān)辦局要切實履行職責(zé)，組織所屬行業(yè)部門扎實開展排查、整治、督導(dǎo)等相關(guān)工作。20XX年6月底前基本完成。

2.全面整治。各村要在摸底排查和重點整治基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況，對存在安全隱患的未用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房和農(nóng)村非自建房制定年度整治計劃，堅持產(chǎn)權(quán)人（使用人）主體責(zé)任，落實屬地責(zé)任和行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，用3年左右時間基本完成所有農(nóng)村房屋安全隱患整治工作。

3.建章立制。堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，加快研究建立農(nóng)村房屋建設(shè)管理長效機制，特別是對改變用途、用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房，各相關(guān)行業(yè)監(jiān)管部門將本系統(tǒng)和行業(yè)監(jiān)管范圍內(nèi)人員密集場所、經(jīng)營場所（重點包括學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、文體場館、車站、商場、賓館、飯店、集貿(mào)市場、養(yǎng)老和福利機構(gòu)、宗教活動場所、工業(yè)建筑等）的使用安全作為行政審批和日常監(jiān)管重要內(nèi)容，將房屋安全鑒定意見或報告納入辦理營業(yè)或開業(yè)手續(xù)的前置條件。各村要結(jié)合實際情況，完善農(nóng)村房屋建設(shè)相關(guān)法規(guī)制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，建立農(nóng)村房屋建設(shè)用地、規(guī)劃、設(shè)計、施工、經(jīng)營、改擴建和變更用途、拆除等全過程管理制度，培育和規(guī)范農(nóng)村房屋設(shè)計、施工和建設(shè)隊伍，加強從業(yè)人員政策法規(guī)、工程技術(shù)和操作技能培訓(xùn)，切實提高農(nóng)村房屋建設(shè)管理水平。

三、保障措施

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。建立鎮(zhèn)農(nóng)村房屋安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)政府主要負(fù)責(zé)人為組長，分管負(fù)責(zé)人任副組長，鎮(zhèn)建設(shè)和生態(tài)環(huán)境局為業(yè)務(wù)指導(dǎo)，鎮(zhèn)“一辦六局一中心”及市各駐鎮(zhèn)單位密切配合，各村具體負(fù)責(zé)落實現(xiàn)場查勘和手機APP上傳。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)研究部署排查整治工作，做好人員和經(jīng)費保障，定期聽取工作情況匯報，協(xié)調(diào)解決排查整治工作中遇到的重大問題。各村支部書記是第一責(zé)任人，要親自部署、狠抓落實。各村要落實主體責(zé)任，根據(jù)屬地管理原則，建立相應(yīng)的工作機制，制定本村工作方案，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做好進(jìn)度安排、任務(wù)落地、資源調(diào)配等工作，組織村組做好排查整治，強化組織推動和督促檢查。

（二）細(xì)化部門分工。鎮(zhèn)“一辦六局一中心”及市各駐鎮(zhèn)單位要根據(jù)職責(zé)，落實“三管三必須”要求，將應(yīng)當(dāng)納入安全監(jiān)管范圍的農(nóng)村房屋全部納入安全監(jiān)管范圍；根據(jù)排查結(jié)果，分別牽頭做好整治工作；推動建立本行業(yè)農(nóng)村房屋定期安全檢查（鑒定或檢測）和維護制度。鎮(zhèn)建設(shè)和生態(tài)環(huán)境局牽頭組織農(nóng)村房屋安全隱患排查整治工作，推進(jìn)部門信息共享，建立健全農(nóng)村房屋建設(shè)管理長效機制；鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法局組織開展農(nóng)村地區(qū)安全生產(chǎn)巡查檢查，負(fù)責(zé)農(nóng)村地區(qū)安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)工作；宣堡派出所組織開展農(nóng)村人員密集場所房屋的消防安全管理工作，負(fù)責(zé)農(nóng)村旅館業(yè)等特種行業(yè)許可證復(fù)核、公共娛樂場所備案，以及從業(yè)人員、經(jīng)營情況等治安管理工作；宣堡自然資源和規(guī)劃分局負(fù)責(zé)農(nóng)村依法依規(guī)用地，做好地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)的災(zāi)害風(fēng)險排查，做好新建、改造農(nóng)房的規(guī)劃審批工作；鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負(fù)責(zé)組織開展農(nóng)村人居環(huán)境和村莊整治，按職責(zé)負(fù)責(zé)農(nóng)村宅基地管理有關(guān)工作；市場監(jiān)管分局負(fù)責(zé)組織開展農(nóng)村經(jīng)營場所涉及的營業(yè)執(zhí)照和食品經(jīng)營許可證復(fù)查工作，提供利用農(nóng)村自建房開展生產(chǎn)經(jīng)營活動的市場主體名單，查處農(nóng)村地區(qū)無照生產(chǎn)經(jīng)營和相關(guān)無證生產(chǎn)經(jīng)營行為，牽頭制定相關(guān)意見；鎮(zhèn)為民服務(wù)中心負(fù)責(zé)將房屋安全鑒定意見或報告納入農(nóng)村經(jīng)營場所開業(yè)或營業(yè)手續(xù)的前置條件；鎮(zhèn)黨政辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村宗教活動場所安全管理；鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展局負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村工業(yè)廠房安全管理、農(nóng)村用作商貿(mào)服務(wù)業(yè)經(jīng)營的房屋安全管理，督促商貿(mào)服務(wù)企業(yè)切實履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任；鎮(zhèn)政法和社會事業(yè)局負(fù)責(zé)農(nóng)村文化和旅游場所安全管理和農(nóng)村醫(yī)療場所安全管理、負(fù)責(zé)農(nóng)村養(yǎng)老機構(gòu)場所安全管理、負(fù)責(zé)農(nóng)村學(xué)校、幼兒園及面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機構(gòu)房屋安全管理、負(fù)責(zé)配合有關(guān)方面完善農(nóng)村房屋建設(shè)管理制度，加強農(nóng)村房屋安全隱患排查整治相關(guān)法律法規(guī)解讀、法律咨詢等工作，強化法治保障；鎮(zhèn)財政局負(fù)責(zé)將農(nóng)村房屋安全管理相關(guān)經(jīng)費納入本級政府預(yù)算。

（三）加強綜合保障。鎮(zhèn)將組織設(shè)計、施工、監(jiān)理、檢測等專業(yè)機構(gòu)和技術(shù)人員廣泛參與排查整治工作，加強人員培訓(xùn)，強化技術(shù)保障。鎮(zhèn)負(fù)責(zé)聘請1家具備資質(zhì)的專業(yè)機構(gòu)作為排查整治技術(shù)支撐單位。排查費用由鎮(zhèn)統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)“一辦六局一中心”及市各駐鎮(zhèn)單位要統(tǒng)籌做好農(nóng)村房屋安全隱患排查整治工作與農(nóng)房建設(shè)管理工作。

（四）強化督促指導(dǎo)。鎮(zhèn)政府將加強督促指導(dǎo)，對農(nóng)村房屋安全隱患排查整治工作進(jìn)展緩慢、推諉扯皮、排查不實的予以通報；對問題嚴(yán)重的，約談相關(guān)負(fù)責(zé)同志；對工作中失職失責(zé)、不作為、亂作為的相關(guān)人員，將嚴(yán)肅問責(zé)。

（五）做好宣傳引導(dǎo)。各村要廣泛宣傳，使廣大干部群眾充分認(rèn)識農(nóng)村房屋安全的重要性，及時了解農(nóng)村群眾思想動態(tài)，有針對性地做好解釋引導(dǎo)工作，有效化解影響社會穩(wěn)定的風(fēng)險隱患。要全面深入開展農(nóng)村房屋安全科普教育，不斷增強農(nóng)民群眾的房屋安全意識，提高排查整治房屋安全隱患的積極性、主動性。

各村要于20XX年12月20日前，將本村房屋安全隱患排查工作組織架構(gòu)和工作計劃報送鎮(zhèn)建設(shè)和生態(tài)環(huán)境局。20XX年12月31日前完成在手機APP中對用作經(jīng)營的農(nóng)村自建房屋的安全排查錄入工作。自20XX年12月15日起，工作進(jìn)展情況每半月報鎮(zhèn)建設(shè)和生態(tài)環(huán)境局。

建設(shè)方案(集合11篇)

經(jīng)過一段時間的篩選，本站編輯特別為各位讀者推薦了一篇優(yōu)秀的文章“建設(shè)方案”。希望大家能夠收藏本頁，以便后續(xù)的閱讀。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些設(shè)定了明確人生目標(biāo)的人比那些驚慌失措的人要提前幾步。為確保工作有條不紊、高效有力的開展，我們經(jīng)常需要提前制定好工作方案。這在理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行，實踐是方案實施的目的所在。

建設(shè)方案 篇1

一、組建網(wǎng)站建設(shè)小組

網(wǎng)站建設(shè)小組成員，分塊管理網(wǎng)站內(nèi)容的上傳，并考慮所管理網(wǎng)站欄目所需內(nèi)容，書面上報信息組，以便改進(jìn)網(wǎng)站。

管理欄目分塊情況：

劉曉：校園新聞、家長學(xué)校、法制安全欄目下的法制學(xué)校、學(xué)校概況下的工作行事歷

盧長征：學(xué)校概況欄目下的校務(wù)公開、法制安全欄目下的安全校園

肖梅：教育新聞、教師頻道

劉晶、肖金鵬：學(xué)生頻道

付花梅：珍珠文化

校長：可以管理所有欄目

備注：請各位網(wǎng)站建設(shè)小組成員注意，在資源中心欄目下有計劃總結(jié)與規(guī)章制度這兩欄，為公共欄目，請各位領(lǐng)導(dǎo)將資料上傳。另外，若網(wǎng)管建立了專題欄目，請各位領(lǐng)導(dǎo)上傳相應(yīng)的文章。

二、網(wǎng)站建設(shè)操作培訓(xùn)

培訓(xùn)時間：10月18日中午12點

培訓(xùn)地點：四樓新電腦房

三、網(wǎng)站建設(shè)管理制度

1、各位成員管理自己所負(fù)責(zé)的版塊，必須及時將資料上傳到相應(yīng)的欄目下基層。

2、不得在網(wǎng)站上隨便添加一些無關(guān)的內(nèi)容。

建設(shè)方案 篇2

一、指導(dǎo)思想：

班級的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級文化是班集體積極向上的內(nèi)在動力，健康的班級文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力，現(xiàn)決定在本學(xué)期開學(xué)之際，開展?fàn)巹?chuàng)“溫馨集體”、“書香集體”、“風(fēng)采集體”班級文化建設(shè)評比活動。

二、活動主題

樹班風(fēng)，立學(xué)風(fēng)，展風(fēng)采。實用美觀特色

三、參賽對象

全校各班。

四、具體評比內(nèi)容：

1、班級環(huán)境文化：整體環(huán)境整潔、衛(wèi)生，文化角、衛(wèi)生角實用美觀。班風(fēng)、標(biāo)語、學(xué)生守則等室內(nèi)張貼物干凈整潔，板塊清晰明確。

2、班級制度文化小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則、學(xué)校相關(guān)制度、班級管理制度等要分類、分版塊，統(tǒng)一區(qū)域張貼。

3、班級精神文化：特色布置圍繞班級文化建設(shè)的方向，（如：學(xué)習(xí)、書畫展示、體育天地、學(xué)生風(fēng)采、安全知識、學(xué)生評比、禮儀建設(shè)、班級綠化……），有較突出的兩項版塊或以上，能展現(xiàn)班級特色，符合學(xué)生特點，有時代特色，色彩、布局的整體效果好，質(zhì)量高。

4、本次黑板報（學(xué)習(xí)園地）內(nèi)容自定。

5、各班安排一個解說員，對自己班級的特色版塊和整個設(shè)計體現(xiàn)的班級文化思想進(jìn)行簡要解說。

6、避免班主任包辦，鼓勵學(xué)生全程參與。

五、評定辦法和時間

1、本次評比設(shè)一、二、三等獎，并設(shè)“溫馨集體”、“書香集體”、“風(fēng)采集體”榮譽稱號，評比結(jié)果納入全年考評，此次活動不僅是評比，更重要的營造班級文化氛圍、集體精神，因此要求在評比過程中每位班主任跟隨評委一起參觀。

2、評比時間為10月21日

六、評委：（待定）

七、評比項目及標(biāo)準(zhǔn)

希望各班認(rèn)真做好本次評比的落實工作，并以此為契機，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階。

建設(shè)方案 篇3

一、 學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)文明”定義

二、 倡議

提出“我做‘網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者’”的倡議，激發(fā)廣大黨、團員教師的參與積極性。

三、 明確“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”職責(zé)

網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者圍繞傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，主要開展以下幾方面工作：

1.提供內(nèi)容稿件。收集整理精神文明建設(shè)工作動態(tài)、創(chuàng)建成果、先進(jìn)事跡等內(nèi)容，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，提供給首都文明網(wǎng)及有關(guān)網(wǎng)站。

2.組織評論文章。圍繞精神文明建設(shè)工作，組織撰寫評論文章，供首都文明網(wǎng)、中央和地方重點新聞網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站刊發(fā)。

3.傳播重要內(nèi)容。通過電子信箱、QQ、MSN等方式向相關(guān)網(wǎng)民發(fā)送文明傳播的重要內(nèi)容，在各文明網(wǎng)站、中央和地方重點新聞網(wǎng)站以及新浪、搜狐等知名商業(yè)網(wǎng)站的博客、論壇等公共空間傳播文明。

4.參與網(wǎng)上討論。通過撰寫博文、評論、留言發(fā)帖等方式，參與首都文明網(wǎng)、中央和地方重點新聞網(wǎng)站以及商業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)上討論，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。

5.組織推廣活動。動員相關(guān)人員，積極參與網(wǎng)上精神文明創(chuàng)建活動。

四、志愿者招募活動

建設(shè)方案 篇4

校園文化建設(shè)是學(xué)校的綜合性建設(shè)，是學(xué)校更深層次的管理。把班級文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重點，是今年的特色。本學(xué)期開學(xué)，學(xué)校就充分調(diào)動班主任及孩子們的積極性，要求各班重新構(gòu)思、設(shè)計。這樣有助于老師更好地了解孩子、增進(jìn)師生之間感情的同時，也有助于提高教學(xué)效果。通過班級文化建設(shè)，老師和學(xué)生都會在這種潛移默化的影響下受益匪淺。

孩子是祖國的未來，他們需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能在這里努力學(xué)習(xí)、快樂成長。除了綠樹成蔭、鮮花盛開的校園環(huán)境外，班級文化建設(shè)也會給學(xué)生們營造出了舒服的感覺。文化建設(shè)計劃如下：

一、教室環(huán)境的布置要注意“美化”

優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強班級的向心力、凝聚力。因此作為一名班主任應(yīng)重視教室環(huán)境的美化，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”。主要從以下幾個方面進(jìn)行：①發(fā)動學(xué)生用風(fēng)景畫來點綴教室。②取得美術(shù)教師的配合，定期進(jìn)行美術(shù)作品的展覽。③力求讓黑板報期期做到圖文并茂。④張貼標(biāo)語（激勵學(xué)生學(xué)習(xí)成才類的內(nèi)容）等。教室后面的黑板報則是獎狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，看到獎狀可以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽感。當(dāng)然教室的布置并不是固定不變的，隨著時間的變化事件的變化可以及時變化環(huán)境布置。教室文化建設(shè)的功能完全的呈現(xiàn)出來了。

二、文化團體活動要注意“教育化”

班級文化教育對人的影響主要是通過各種活動對人的思想觀念產(chǎn)生影響的。班級文化團體包括班內(nèi)組建的各類興趣小組，如板報小組、體育小組、美術(shù)小組等。這些班級文化團體從文化和輿論導(dǎo)向上影響著學(xué)生。

三、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)要注意“最優(yōu)化”

班級人際關(guān)系主要包括教師與學(xué)生之間的關(guān)系和學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。班級人際環(huán)境是班主任、任科教師、學(xué)生之間的相互關(guān)系構(gòu)成的。促進(jìn)教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的密切交流和合作，有助于更好地發(fā)揮班級整體效應(yīng)。如果一個班級的班主任與學(xué)生、任科教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間能相互理解、團結(jié)、幫助甚至能平等地友好相處，那么就能形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛。

良好的人際環(huán)境不僅可以使人奮發(fā)向上，而且可以使班級形成良好的集體意識，良好的集體意識是對學(xué)生思想品德的一種無形的、巨大的力量。因此在班級文化建設(shè)的過程中，充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)功能，積極處理好五種關(guān)系：即班主任與學(xué)生、任科教師與學(xué)生、班主任與任科教師、學(xué)生與家長及教師與家長之間的關(guān)系。使班級形成了一股齊心協(xié)力，積極進(jìn)取的良好班風(fēng)，產(chǎn)生了強大的凝聚力。

四、班級制度要注意“規(guī)范化”

在班級集體中，班級制度文化的建設(shè)，不僅為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度，從而，使每個學(xué)生時時都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。沒有規(guī)矩，不成方圓，建立良好的班級制度文化，是班級文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

五、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的營造要注意“強化”

建設(shè)方案 篇5

各支部：

為了認(rèn)真貫徹縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)小組的有關(guān)文件精神，大力加強社會主義思想道德建設(shè)，有力促進(jìn)交通系統(tǒng)事業(yè)快速發(fā)展，經(jīng)局黨委研究決定，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“xx”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大和xx屆x中、x中全會精神，緊緊圍繞加快交通發(fā)展這個中心，服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以深入開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動為主線，以執(zhí)法部門、服務(wù)窗口為重點，著眼于提高交通干部職工隊伍素質(zhì)，著眼于增強交通行業(yè)凝聚力，著眼于營造環(huán)境、鑄造精神、打造品牌、創(chuàng)造實效，廣泛開展具有行業(yè)特點的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，為交通全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供思想保證、精神動力和智力支持，促進(jìn)石泉交通事業(yè)又快又好的發(fā)展。

　二、目標(biāo)要求

通過加強精神文明建設(shè)，促使思想大解放，促進(jìn)交通系統(tǒng)干部職工思想面貌的大變化，充分調(diào)動干部職工創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的積極性，把一切影響和阻礙交通事業(yè)發(fā)展的問題查找出來，把所有束縛石泉交通行業(yè)發(fā)展的思想解放出來。

三、精神文明建設(shè)內(nèi)涵，

社會主義精神文明是社會主義社會有機統(tǒng)一體中的重要組成部分，它不僅是我國現(xiàn)代化建設(shè)沿著正確的方向發(fā)展的根本保證，而且為現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的精神動力和智力支持。社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是要培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

四、精神文明實施步驟

(一)以“八榮八恥”活動為主線，掀起建設(shè)精神文明思想的熱潮。

一是旗幟鮮明的宣傳，積極營造樹立社會主義榮辱觀的良好社會氛圍。通過采取制作橫幅、舉辦學(xué)習(xí)宣傳欄、組織報告會、演講會、座談會、知識競賽等形式，深入宣傳社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容、深刻內(nèi)涵和基本要求，著力營造樹立社會主義榮辱觀的良好氛圍。

二是堅持不懈的教育，不斷引導(dǎo)全體干部職工牢固樹立社會主義榮辱觀。要緊緊抓住影響人民思想道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，聯(lián)系實際，注重實效，有針對性的進(jìn)行思想道德教育及社會主義榮辱觀教育活動，把“八榮八恥”不斷灌輸?shù)饺w干部職工的頭腦之中。各窗口單位要深入加強思想道德建設(shè)，開展?fàn)巹?chuàng)文明形象、文明標(biāo)兵、文明車船、文明道工、道班活動。

(二)積極開展思想道德建設(shè)，不斷提升交通社會形象。

要認(rèn)真完成各項工作及創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)。20xx年是精神文明創(chuàng)建考核驗收年，按照縣精神文明指導(dǎo)辦的要求，認(rèn)真做好各項精神文明學(xué)習(xí)教育活動。以此推動各項工作目標(biāo)、各項創(chuàng)建任務(wù)的全面完成，要注重創(chuàng)建過程，扎實做好創(chuàng)建基礎(chǔ)工作，不斷提升交通社會形象。

(三)以內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象為重點，進(jìn)一步加強機關(guān)自身建設(shè)

圍繞“提高隊伍素質(zhì)、加強協(xié)調(diào)指導(dǎo)、堅持方法創(chuàng)新、提高創(chuàng)建水平”四個重點，不斷提高綜合素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，全面適應(yīng)新形勢下精神文明建設(shè)的需要。

一是在整合創(chuàng)建資源上下功夫。通過積極主動的工作爭取縣委、縣政府的重視支持。加強聯(lián)系溝通，最大限度地發(fā)揮交通系統(tǒng)的積極性、主動性，形成上下聯(lián)動、左右互動、協(xié)同配合、合力推進(jìn)的工作格局。

二是在培育典型、打造窗口形象上下功夫。繼續(xù)強化典型意識、窗口形象，堅持抓典型、樹窗口、推全局的做法，從實際出發(fā)，創(chuàng)建典型，樹立交通局窗口形象，促進(jìn)我局精神文明創(chuàng)建質(zhì)量水平的提高。

三是在辦好事實事上下功夫。牢固樹立為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的思想，不斷改進(jìn)工作方式和工作作風(fēng)，把精神文明創(chuàng)建工作的著眼點放到解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題上，放到解決關(guān)乎廣大干部職工的生活工作中的緊迫問題上，放到解決涉及廣大干部職工利益的突出問題上，力爭每年為職工辦幾件好事、實事，使干部職工真正得到實惠，用實實在在的創(chuàng)建效果，增強創(chuàng)建工作的凝聚力和影響力。

四是在開拓創(chuàng)新上下功夫。加強調(diào)查研究，努力在工作導(dǎo)向、內(nèi)容形式和機制手段上創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，積極運用群眾喜聞樂見的形式，最大限度地調(diào)動全體干部職工參與創(chuàng)建活動的主動性和積極性，使精神文明創(chuàng)建更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，更加符合經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，更加符合人民群眾的利益和意愿。

　五、工作要求

㈠建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。各單位要把精神文民建設(shè)活動作為一項重要基礎(chǔ)性工作和長期任務(wù)，扎扎實實地抓好各項工作的落實，確?；顒尤〉脤嵭А８骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在活動中要率先垂范，以身作則，學(xué)在前面、做在前面，用自己的模范言行和人格力量為廣大干部群眾作出表率。

㈡堅持理論聯(lián)系實際。要把精神文民建設(shè)與交通重點工程項目緊密聯(lián)系起來，與通村公路建設(shè)結(jié)合起來，與完成全年目標(biāo)任務(wù)、推動交通事業(yè)更快更好發(fā)展和做好當(dāng)前各項工作緊密聯(lián)系起來。

㈢加強輿論宣傳和信息交流。各單位要充分運用各類新聞媒體和宣傳陣地，大力宣傳開展精神文明建設(shè)活動的重大意義和具體要求，大力宣傳各單位貫徹落實的具體舉措和進(jìn)展成效，宣傳涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和鮮活經(jīng)驗。要搞好宣傳策劃和跟蹤報道，積極向系統(tǒng)和地方各級新聞媒體、報刊投稿，擴大活動的宣傳面和影響力，并及時將有關(guān)工作情況以信息報道的形式上報局黨委。要注重培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型，用身邊的人和事帶動和影響廣大干部、黨員和職工群眾，真正起到典型引路，典型帶動的作用。

㈣加強檢查指導(dǎo)。為確保精神文明建設(shè)實效，推進(jìn)精神文明建設(shè)活動的深入開展，局黨委將不定期的組織人員對各單位創(chuàng)建活動的進(jìn)展、效果進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)、考核和檢查。

建設(shè)方案 篇6

學(xué)生社團建設(shè)是實施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的.重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進(jìn)一步發(fā)揮社團活動在學(xué)校教育中的積極作用，切實引導(dǎo)我校學(xué)生社團持續(xù)健康快速發(fā)展，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，特制訂本實施方案。具體內(nèi)容如下：

一、學(xué)生社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）組織機構(gòu)

顧問：xx

組長：xx

副組長：xx

成員：政教處成員、各團委委員、各年段長、各教研組長、各指導(dǎo)教師、學(xué)生會負(fù)責(zé)人。

辦公室：設(shè)在校團委辦公室，由團委書記蔡仔恒兼任辦公室主任，全盤負(fù)責(zé)社團工作，為社團活動第一責(zé)任人。

（二）主要職責(zé)：

1、承擔(dān)對社團的日常管理工作，把握好學(xué)生社團建設(shè)和發(fā)展的方向，在鼓勵各類社團協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的同時，加強對學(xué)生社團組織目標(biāo)的調(diào)控。

2、在社團負(fù)責(zé)人與老師協(xié)商的基礎(chǔ)上，選派熱愛學(xué)生工作、有責(zé)任心的教師指導(dǎo)學(xué)生社團工作，促進(jìn)社團建設(shè)。

3、引導(dǎo)社團針對中學(xué)生特點，通過組織開展內(nèi)容充實、形式多樣的社團活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，擴大社團的覆蓋面和學(xué)生的參與率。

4、深化學(xué)生社團的實踐環(huán)節(jié)，把學(xué)生社團建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長的陣地，使之成為課堂的延伸和補充。

5、為社團活動提供必要的物質(zhì)保障，如活動場地、設(shè)施等。

6、各學(xué)生社團根據(jù)本社團活動開展的需要，在征求全體成員意見的基礎(chǔ)上可按需收取會員費。會員費的開支由各協(xié)會自行管理并定期給予公示。社團辦公室及學(xué)生會社團部負(fù)責(zé)監(jiān)督及審核各協(xié)會的開支情況。

7、積極探索參與社團活動情況的考評機制，并逐步納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系”和“發(fā)展性教師評價”體系中。對表現(xiàn)突出的學(xué)生社團、社團成員、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰，促進(jìn)學(xué)生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。

二、學(xué)生社團組織機構(gòu)

1、校團委負(fù)責(zé)社團的日常管理、指導(dǎo)和監(jiān)督工作；

2、各學(xué)生社團設(shè)會長（社長）、副會長（副社長）若干名，原則上由本社團全體成員投票選舉產(chǎn)生。為便于工作可適當(dāng)設(shè)立部門負(fù)責(zé)人或活動小組長。

3、各社團聘請1名老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促社團開展活動。

4、凡承認(rèn)我校有關(guān)學(xué)生社團管理的規(guī)章制度，有健全的社團組織機構(gòu)、章程及其他有關(guān)制度，有明確的活動宗旨和活動內(nèi)容的在校學(xué)生團體，經(jīng)學(xué)生社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，均可提出成立申請。

5、學(xué)生社團一覽表：

社團類型社團名稱社長（會長、班級）指導(dǎo)老師藝術(shù)社團

舞蹈協(xié)會

音樂協(xié)會

美術(shù)協(xié)會

書法協(xié)會

動漫協(xié)會

體育社團

籃球協(xié)會

羽毛球協(xié)會

乒乓球協(xié)會

排球協(xié)會

棋社協(xié)會

足球協(xié)會

白杰藝K二9

詹海輝老師

健美協(xié)會

文學(xué)社團

文學(xué)社

社交社團

演講協(xié)會

小記者協(xié)會

法學(xué)社

公益社團

心理協(xié)會

青年志愿者協(xié)會

環(huán)保協(xié)會

陳小麗K二7

科技社團

創(chuàng)新協(xié)會

三、學(xué)生社團活動開展

（一）活動安排

1、各社團每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)均要向?qū)W生社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交新學(xué)期活動計劃；學(xué)期期末要遞交學(xué)期工作總結(jié)、指導(dǎo)教師評價、社團活動記錄和社團評優(yōu)推薦名單。

2、學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆社團文化節(jié)，由各社團進(jìn)行一次社團活動成果展示。

3、各社團活動時間、地點如下：

社團類型社團名稱社長（會長、班級）

指導(dǎo)老師活動時間、活動地點藝術(shù)社團

舞蹈協(xié)會

周二17：20－18：00舞蹈室

音樂協(xié)會

周三17：00－17：50音樂教室1

美術(shù)協(xié)會

周日至周四晚自習(xí)1、2節(jié)美術(shù)教室

書法協(xié)會

周二17：00－17：40美術(shù)教室2

動漫協(xié)會

周三13：00－13：30育賢樓106

體育社團

籃球協(xié)會

周四17：00－18：00俊杰體育場

羽毛球協(xié)會

周三12：30－13：40俊杰體育館

乒乓球協(xié)會

周三12：30－13：40俊杰體育館

排球協(xié)會

周五17：00－17：50俊杰體育館

棋社協(xié)會

周四13：00－13：30育賢樓106

足球協(xié)會

周一17：00－17：40俊杰體育場

健美協(xié)會

周五17：00－18：00舞蹈室

文學(xué)社團

文學(xué)社

周三12：20－13：00敬誠樓一樓

社交社團

演講協(xié)會

周二17：30－18：00會議室1

小記者協(xié)會

周四17：00－17：30敬誠樓一樓

法學(xué)社

周二13：00－13：30育賢樓106

建設(shè)方案 篇7

本公司(廣州星美文化傳媒有限公司)受廣州市胖妞特產(chǎn)有限責(zé)任公司的委托，為其策劃一份可行的網(wǎng)站建設(shè)方案。

網(wǎng)站拓?fù)鋱D

欄目詳細(xì)介紹

網(wǎng)站首頁

首頁放置內(nèi)容應(yīng)為本網(wǎng)站的精華和欄目概要等重要信息。首頁的風(fēng)格主色調(diào)為暖色調(diào)，如(橙色系)，其他輔色，有突顯出食品健康有機。讓瀏覽者能更輕松方便的獲得他們想了解的內(nèi)容以及對公司的產(chǎn)品放心。設(shè)計理念以客戶需求，公司logo，企業(yè)文化與我們設(shè)計師的構(gòu)思相結(jié)合。

首頁內(nèi)容

(1)網(wǎng)站logo、網(wǎng)站名稱、網(wǎng)站banner圖(動畫)

(2)導(dǎo)航欄：首頁、了解我們、當(dāng)季新品、資源價格、公司產(chǎn)品、經(jīng)典特色產(chǎn)品、加入我們

(3)公司簡介(縮減版的介紹。)

(4)新聞資訊(發(fā)布公司及行業(yè)的動態(tài)和新聞)

(6)聯(lián)系方式(包括公司地址、公司電話、郵箱等)

(7)版權(quán)信息、關(guān)鍵字、地址、電話、備案號

(8)在線客服：網(wǎng)站內(nèi)嵌咨詢軟件或QQ。由客戶使用習(xí)慣選取

欄目展示及功能

了解我們

包括品牌故事、企業(yè)簡介、企業(yè)文化、企業(yè)動態(tài)四個二級欄目，前一個主要以視頻的形式展示品牌故事，后三個主要以文字為主圖片為輔的形式展現(xiàn)進(jìn)行公司概況的相關(guān)介紹。起到網(wǎng)站優(yōu)化的輔助作用以及讓客戶了解到公司內(nèi)部更多的信息。

當(dāng)季新品

當(dāng)季新品下面的二級欄目根據(jù)當(dāng)季產(chǎn)品而定，但建議一般不超過五個二級欄目。該欄目主要是讓客戶更加簡單快捷地找到新產(chǎn)品，提高公司產(chǎn)品的業(yè)績。

資源價格：以圖片展示為主，附帶簡短的文字簡介，形式為點小看大，不需要彈出新頁面。產(chǎn)品展示內(nèi)的二級欄目可根據(jù)公司后續(xù)發(fā)展進(jìn)行添加。該欄目主要是讓客戶了解公司進(jìn)貨渠道以及相關(guān)價格，使客戶對公司產(chǎn)品更加放心，增強公司的信譽。

公司產(chǎn)品

鏈接到淘寶，阿里巴巴網(wǎng)上商鋪。

特色產(chǎn)品

可以讓訪客看到公司的經(jīng)典特色產(chǎn)品。

加入我們

主要發(fā)布公司招商信息和要求。聯(lián)系方式為發(fā)布公司的地址、電話、郵箱、聯(lián)系人等信息。訪客留言這是一個信息交互的模塊，客戶可以在這里留言咨詢想了解的信息和需要解決問題。

后臺管理說明

1

(一)、新聞信息發(fā)布系統(tǒng)

是將網(wǎng)頁上的某些需要經(jīng)常變動的信息，類似新聞、公告、新產(chǎn)品等更新信息集中管理，并通過信息的某些共性進(jìn)行分類，最后系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)布到網(wǎng)站上的一種網(wǎng)站應(yīng)用程序。信息發(fā)布系統(tǒng)根據(jù)用戶選擇的版塊分類，自動發(fā)布所選的信息內(nèi)容?？梢允褂么讼到y(tǒng)構(gòu)造新聞內(nèi)容頁面，自動生成首頁的新聞鏈接，同時產(chǎn)生歷史新聞列表，提供新聞頁面的管理界面，自動發(fā)布行業(yè)新聞，并且新聞內(nèi)容頁中支持插入圖片方式和網(wǎng)頁代碼，自由設(shè)置新聞類別，自動顯示信息的發(fā)布時間。

2

(二)圖片管理系統(tǒng)

是將圖片庫上的某些需要經(jīng)常變動的圖片集中管理，并通過信息的某些共性進(jìn)行分類，最后系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)布到網(wǎng)站上的一種網(wǎng)站應(yīng)用程序。圖片發(fā)布系統(tǒng)根據(jù)用戶選擇的版塊分類，自動發(fā)布所選的圖片內(nèi)容。可以使用此系統(tǒng)構(gòu)造新的圖片頁面，提供圖片頁面的管理界面，自動發(fā)布圖片，自由設(shè)置圖片類別。

3

(三)、文章管理系統(tǒng)

可以管理如：關(guān)于我們、聯(lián)系我們、貿(mào)易原則等欄目的內(nèi)容。發(fā)布內(nèi)容時直接在編輯區(qū)輸入內(nèi)容，然后進(jìn)行編輯即可。

(四)留言及表單管理系統(tǒng)

客戶留言可以在后臺查看和管理客戶問題反饋的詳細(xì)內(nèi)容。及時進(jìn)行回復(fù)和解決。

建設(shè)方案 篇8

為深入貫徹黨的教育方針，實施我校、“成人先成材”的辦學(xué)理念,深入落實我校素質(zhì)教育的育人措施,、進(jìn)一步加強學(xué)校文化建設(shè),加強對學(xué)生的思想健康教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從20xx年開始，學(xué)校把、“感恩教育”作為學(xué)校德育教育工作的抓手，對全校學(xué)生全方位地實施“感恩教育”校園文化建設(shè)，其目的就是要讓學(xué)生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果，促進(jìn)我校中學(xué)生健康成長，推動學(xué)校德育工作更上一個臺階。繼xx年、xx年成功開展畢節(jié)六中“母親節(jié)”、感恩校園文化活動后，今年繼續(xù)以學(xué)生、“感謝父母、、感謝師恩、、感謝親人、、感謝社會、、感謝自然”為主題開展感恩校園文化活動,、活動安排如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長:周光明

副組長:呂瑞林、許旭

成員:汪建北、徐禮厚、史俊杰、張孝松、付立紅、主元鏡、楊昌華、何曼妮、王金仁、丁勇、賈佐榮、胡林鋒、吳偉

二、活動內(nèi)容：

1、感謝祖國，熱愛家鄉(xiāng)

⑴全校結(jié)合迎接新中國成立xx周年慶典，收集"祖國之最"、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片等，舉辦電子報刊設(shè)計比賽。

⑵全校以“迎接新中國成立xx周年”、為主題，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長輩；愛學(xué)校、愛老師”詩歌創(chuàng)作比賽；

⑶學(xué)校團委開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動，

2、感謝父母、愛心親情

（1）各班級組織全體學(xué)生開展主題為"算算親情賬，感知父母恩"的班會、。算算親情賬：算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

（2）布置愛心家庭作業(yè)。利用節(jié)假日為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）學(xué)校組織開展《我的父親母親》作文比賽。

（4）各班開展"爸爸、媽媽，你們辛苦了"為主題的一封家書活動，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

3、、感謝老師，熱愛學(xué)校

⑴畢業(yè)班開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）來表達(dá)對老師的感激之情。

⑵開展“文明禮儀、”活動。要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

4、以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長輩；愛學(xué)校、愛老師”班級為主題，召開一次"算算親情賬，感知父母恩"主題班會。

5、舉行慶祝、“母親節(jié)”大型愛心感恩主題文藝匯演

6、編輯出版學(xué)校感恩教育校本教材、編輯感恩教育專輯?？?/p>

三、活動要求

1、為做好這次感恩教育主題活動，進(jìn)一步加強學(xué)校校園文化氛圍的營造，成立校園文化建設(shè)執(zhí)行小組，由史俊杰負(fù)責(zé)，成員有付立紅、王明嘉、何恒。執(zhí)行小組要針對學(xué)?，F(xiàn)有實際，設(shè)計、規(guī)劃能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、教育特色的文化景觀、宣傳櫥窗、黑板報等。要在第6周、第12周出兩期有關(guān)感恩教育為主題的內(nèi)容宣傳櫥窗、黑板報。

2、各班要進(jìn)一步強化學(xué)生文明禮儀的訓(xùn)練，班主任要在第6周、至第7周，開展學(xué)生文明用語、舉止得體、衣著面貌、文明待人接物等方面的強化訓(xùn)練，使其能在大型活動中，向來賓、領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)我校學(xué)生文明禮貌、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

3“愛祖國、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長輩；愛學(xué)校、愛老師”詩歌創(chuàng)作比賽、“我的父親母親”作文比賽，每個班級由語文教師負(fù)責(zé)于4月15日前交作品10篇，學(xué)校組織評出一等獎各10名，二等獎20名，三等獎30名。評委：楊昌華、林登紅、張延軒、靳曉翠、王麗梅、趙發(fā)琴、趙武

4、慶祝、“母親節(jié)”大型文藝匯演，匯演節(jié)目分序篇--愛祖國、愛家鄉(xiāng)--愛父母、愛長輩--愛學(xué)校、愛老師—結(jié)束篇等章節(jié)，各班級按以上章節(jié)組織編排兩個文藝節(jié)目候選，形式不限，請各班在3月25日前將擬編排的節(jié)目形式和內(nèi)容報活動組委會審核，通過后再進(jìn)行排練。4月10日進(jìn)行節(jié)目質(zhì)量審查，決定是否參加節(jié)目匯演。

5、各班主任要精心設(shè)計"算算親情賬，感知父母恩"感恩教育主題班會，學(xué)校要進(jìn)行主題班會設(shè)計評比、對優(yōu)秀的設(shè)計，要發(fā)表在學(xué)校?？?，并進(jìn)行主題班會實錄，作為優(yōu)秀教育案例上報。各班的其他感恩教育活動要有記載。

6、為搞好大型文藝節(jié)目的演出中的感恩父母的環(huán)節(jié)，班主任要深入了解學(xué)生,于4月5日前報一份本班學(xué)生父母含辛茹苦養(yǎng)育子女的典型材料交活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室張孝松處.、活動特別要邀請有典型事跡的家長參加,、要求學(xué)生本人要精心制作禮品,、獻(xiàn)給父親、母親或親人,以表達(dá)對他們的感激之情.、班主任要把感恩活動的意義、、、內(nèi)容在班上作好宣傳動員.、邀請10名以上父親或母親(高二、高三、初二、初三班級,、盡量選上一學(xué)年沒有邀請過的家長)、參加活動.

7、大型文藝節(jié)目中的感謝老師的環(huán)節(jié)，各班要組織學(xué)生自選感恩老師的形式（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）開展活動，畢業(yè)班由級部主任召集班主任商議,根據(jù)各班上課教師的人數(shù),、選出相應(yīng)的學(xué)生制作手工藝禮品向本班任課老師獻(xiàn)禮感恩;、高三、初三畢業(yè)班集體向?qū)W校獻(xiàn)禮感恩,、向老師或?qū)W校獻(xiàn)禮感恩只重意義,、不重物品的價值貴重.

8、、文藝匯演將進(jìn)行優(yōu)秀節(jié)目的評選.、將由師生投票評選我最喜歡的優(yōu)秀節(jié)目，各類別（舞蹈、獨唱、小品、相聲等）一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名給予頒獎.優(yōu)秀節(jié)目作為我校參加第三屆省地市中小學(xué)藝術(shù)展演上報節(jié)目。

10、為做好?？瘜］嫷木庉?，政教處要認(rèn)真總結(jié)三年來開展感恩教育活動的成果，特別要把“愛心傳遞基金會”的活動認(rèn)真總結(jié)好，要求得到“愛心傳遞基金會”幫助的同學(xué)，要寫出自己的感想作文交政教處。各班要積極組織學(xué)生參加投稿，教師也要積極把自己在感恩教育活動的過程、感動、思考寫成教育案例、教育論文或自己的教育設(shè)計、課堂教學(xué)設(shè)計等報學(xué)校校刊編輯部，時間是4月10日前，?？庉嫴吭O(shè)在學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)處，負(fù)責(zé)人：汪建北。

四、活動人員分工

Ⅰ、校園環(huán)境：

史俊杰負(fù)責(zé)，成員有付立紅、王明嘉、何恒

Ⅱ、文藝節(jié)目：

1、節(jié)目總策劃：周光明，策劃：呂瑞林、、汪建北、張孝松、黃、亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文.

2、文藝節(jié)目排練負(fù)責(zé)人：呂瑞林，節(jié)目編審：呂瑞林、汪建北、黃亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文，節(jié)目指導(dǎo)：鐘以文、熊怡、、黃亞、、蓋鋼琴，鐘以文負(fù)責(zé)音響設(shè)計、、樂隊伴奏工作,、以及總體協(xié)調(diào)工作.、活動后勤：主元鏡、、付立紅負(fù)責(zé)。

Ⅲ、?？庉嫞贺?fù)責(zé)人:汪建北

編輯：汪建北、靳曉翠、王麗梅、趙武、趙發(fā)勤

Ⅳ、校本課程：主編：周光明

編輯：汪建北、李杰、楊昌華、史俊杰、王金仁、趙武

校長室

20xx年3月11日

建設(shè)方案 篇9

班級文化是校園文化的重要組成部分，班級的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級文化是班集體積極向上的內(nèi)在動力，健康的班級文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。

為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力，現(xiàn)決定在全校范圍內(nèi)開展“迎國慶”班級文化建設(shè)評比活動。具體事宜如下：

一、以教室環(huán)境布置為載體，營造積極向上、高雅優(yōu)美的班級文化氛圍，倡導(dǎo)個性化、特色化的班級文化。

二、基本要求：

1、教室及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，窗明幾凈，桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊，天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡和廢舊張貼，電扇、燈管等無積塵。

2、張?zhí)镎w布局合理、有序美觀，前黑板正上方統(tǒng)一張貼國旗和標(biāo)語（舊、損的到政教處更換），不得另貼其他內(nèi)容；通知、學(xué)習(xí)材料等要在張貼欄張貼。

3、班訓(xùn)代表一個班級的奮斗目標(biāo)或共同追求，最能體現(xiàn)班級特色與形象，要求言簡意賅，催人奮進(jìn)，統(tǒng)一張貼于后黑板上方，可自行設(shè)計、制作，力求美觀醒目。

4、后黑板為主題宣傳板報欄，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚正氣，及時更換。

5、隊角布置須符合規(guī)范，欄目里包括《班干部職責(zé)》、《隊員十知道》以及隊名、隊標(biāo)、隊口號等。（其他還可以是德育類的“英雄角”、“先鋒角”等。主要展示、宣傳革命領(lǐng)袖的教導(dǎo)；革命先烈的故事；戰(zhàn)斗英雄、勞動模范的事跡；青少年英雄人物的圖片等，引導(dǎo)隊員從小學(xué)英雄，長大當(dāng)先鋒，走正確的人生道路。智育類的“知識角”、“科技角”、“圖書角”等。供參考）

6、雛鷹爭章欄布置能凸顯班級特色，要求布局合理，有創(chuàng)意。(有的中隊以“海底總動員”為主題，在雛鷹爭章欄的周圍布置了許多可愛的海底小動物，為雛鷹爭章欄帶去了一股活潑可愛的海洋氣息；有的中隊在雛鷹爭章欄上描繪了自己喜愛的卡通形象，布局合理，趣味盎然。供參考)

三、教室整體布置方案要由學(xué)生自主設(shè)計，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神，強調(diào)全員參與，強調(diào)參與過程的教育功能。

四、教室布置要體現(xiàn)班級特色，在符合基本要求的前提下，倡導(dǎo)個性化設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。

如在班內(nèi)辟有綠化角，閱讀角等特色天地，或依據(jù)本班實際，制定出本班特色制度（如班級公約等）的班級，可酌情加分。個性化設(shè)計必須整體協(xié)調(diào)美觀，有文化品味，不得破壞墻壁，不得亂張貼。

五、布置時間。

從9月24日至9月29日，9月30日為檢查評比時間。國慶放假后進(jìn)行評獎。

六、評委安排。

低段

中段

高段

七、按評委老師評定結(jié)果，由高分至低分排列，各年段分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)獎狀。

希望各班認(rèn)真做好本次活動的落實工作，并以此為契機，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階。

附：班級布置評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）

1、整體(3分)：指整體印象，包括布局合理，色彩諧調(diào)、干凈、整潔、美觀，圖章清晰。

2、規(guī)范(3分)：隊角、雛鷹爭章欄、班訓(xùn)、張貼欄、黑板報等齊全規(guī)范。

3、美觀(2分)：指布置完之后視覺效果程度。

4、特色(2分)：指是否體現(xiàn)班級的特色與個性化設(shè)計。

建設(shè)方案 篇10

網(wǎng)站制作執(zhí)行的工作類型，就業(yè)性質(zhì)，Web開發(fā)人員可以找到所有類型的企業(yè),包括大型企業(yè)和政府部門,中小型企業(yè),或者單獨作為自由職業(yè)者的工作。有些網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員工作的一個組織作為一個永久的全職雇員,而另一些可能作為獨立的顧問公司,職業(yè)介紹所或承包商網(wǎng)站是互聯(lián)網(wǎng)作為新經(jīng)濟時代一種新型傳播媒體。在貿(mào)易中發(fā)揮越來越重要的地位。企業(yè)網(wǎng)站制作讓企業(yè)信息通過互聯(lián)網(wǎng)通達(dá)世界各個角落。

企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布企業(yè)最新的商業(yè)信息，供全球檢索，以此來宣傳自己的企業(yè)，宣傳企業(yè)的產(chǎn)品，宣傳企業(yè)的服務(wù)，全面展示企業(yè)形象，并通過網(wǎng)絡(luò)與各行各業(yè)進(jìn)行交流、推銷和合作，同時通過互聯(lián)網(wǎng)尋找貨源和新客戶。

企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)共同特點

企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)通常包括以下內(nèi)容：

一個空間，一個域名，一個首頁

一個導(dǎo)航欄或其他方式訪問各種網(wǎng)站的欄目

一個統(tǒng)一的外觀和感覺將公司的標(biāo)志，樣式表，和圖形圖像。

"關(guān)于我們"一節(jié)中的部分或所有這些：

公司運作的總結(jié)，歷史和使命聲明

該公司的產(chǎn)品和服務(wù)列表

方案的目的

1. 企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)方案的策劃主要目的在于，能夠通過網(wǎng)站首頁，公司簡介，產(chǎn)品服務(wù)信息，讓客戶清楚了解公司產(chǎn)品以及服務(wù)信息情況。

2. 網(wǎng)站欄目清晰明了，網(wǎng)站本身就是服務(wù)企業(yè)，為企業(yè)帶來宣傳。欄目之間的設(shè)定都是在服務(wù)于如何讓網(wǎng)站更吸引客戶，更能抓住客戶心理，方便用戶瀏覽網(wǎng)站而設(shè)定制作。

3. 策劃方案還可以反應(yīng)出網(wǎng)站框架設(shè)計是否合理，預(yù)計能夠達(dá)到什么效果，以及后期網(wǎng)站推廣工作安排。

設(shè)計框架

(1)網(wǎng)站后臺需要進(jìn)行初步設(shè)計，為了方便使用者更新網(wǎng)站產(chǎn)品信息或者服務(wù)信息，因為企業(yè)的產(chǎn)品或者服務(wù)在不斷的增加和完善，所以為了方便用戶使用，后臺需要為客戶搭建一個管理平臺，產(chǎn)品以及產(chǎn)品分類增加，刪除，修改等功能。

(2)在線留言以及網(wǎng)站公告：通過在線留言可以方便建立于客戶之間溝通的媒介，很多企業(yè)網(wǎng)站忽略這點。網(wǎng)站公告可以在第一時間內(nèi)告訴客戶企業(yè)新品的發(fā)布以及企業(yè)動態(tài)，這樣，當(dāng)自己有新產(chǎn)品推出的時候，總是會第一時間通知到這些客戶，也是提高客戶服務(wù)質(zhì)量的一種手段。

網(wǎng)站內(nèi)容及實現(xiàn)方式

1、根據(jù)網(wǎng)站的目的確定網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航。

一般企業(yè)型網(wǎng)站應(yīng)包括：公司簡介、企業(yè)動態(tài)、產(chǎn)品介紹、客戶服務(wù)、聯(lián)系方式、在線留言等基本內(nèi)容。更多內(nèi)容如：常見問題、營銷網(wǎng)絡(luò)、招賢納士、在線論壇、英文版等等。

2、根據(jù)網(wǎng)站的目的及內(nèi)容確定網(wǎng)站整合功能。

如flash引導(dǎo)頁、會員系統(tǒng)、網(wǎng)上購物系統(tǒng)、在線支付、問卷調(diào)查系統(tǒng)、在線支付、信息搜索查詢系統(tǒng)、流量統(tǒng)計系統(tǒng)等。

3、確定網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航中的每個頻道的子欄目。

如公司簡介中可以包括：總裁致詞、發(fā)展歷程、企業(yè)文化、核心優(yōu)勢、生產(chǎn)基地、科技研發(fā)、合作伙伴、主要客戶、客戶評價等;客戶服務(wù)可以包括：服務(wù)熱線、服務(wù)宗旨、服務(wù)項目等。

4、確定網(wǎng)站內(nèi)容的實現(xiàn)方式。

如產(chǎn)品中心使用動態(tài)程序數(shù)據(jù)庫還是靜態(tài)頁面;營銷網(wǎng)絡(luò)是采用列表方式還是地圖展示。

網(wǎng)頁設(shè)計

1、網(wǎng)頁設(shè)計美術(shù)設(shè)計要求，網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合企業(yè)ci規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應(yīng)用及版面策劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。

2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。

3、制定網(wǎng)頁改版計劃，如半年到一年時間進(jìn)行較大規(guī)模改版等。

費用預(yù)算

1、 企業(yè)建站費用的初步預(yù)算

一般根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、建站的目的、上級的批準(zhǔn)而定。

2、 專業(yè)建站公司提供詳細(xì)的功能描述及報價，企業(yè)進(jìn)行性價比研究。

3、網(wǎng)站的價格從幾千元到十幾萬元不等。如果排除模板式自助建站(通常認(rèn)為企業(yè)的網(wǎng)站無論大小，必須有排他性，如果千篇一律對企業(yè)形象的影響極大)和牟取暴利的因素，網(wǎng)站建設(shè)的費用一般與功能要求是成正比的。

網(wǎng)站維護

1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護，對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行評估，制定響應(yīng)時間。

2、數(shù)據(jù)庫維護，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護要受到重視。

3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等。

4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護的規(guī)定，將網(wǎng)站維護制度化、規(guī)范化。

5、說明：動態(tài)信息的維護通常由企業(yè)安排相應(yīng)人員進(jìn)行在線的更新管理;靜態(tài)信息(即沒用動態(tài)程序數(shù)據(jù)庫支持)可由專業(yè)公司進(jìn)行維護。

網(wǎng)站測試

網(wǎng)站發(fā)布前要進(jìn)行細(xì)致周密的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內(nèi)容：

1、文字、圖片是否有錯誤。

2、程序及數(shù)據(jù)庫測試。

3、鏈接是否有錯誤。

4、服務(wù)器穩(wěn)定性、安全性。

5、網(wǎng)頁兼容性測試，如瀏覽器、顯示器。

網(wǎng)站發(fā)布與推廣

1、網(wǎng)站測試后進(jìn)行發(fā)布的公關(guān)，廣告活動。

2、搜索引擎登記等。

最后一步就是用建站寶盒免費建站網(wǎng)站了，請用您的用戶名登陸后臺，找到你購買的主機后，在主機管理的最右邊有一個建站，點擊建站就可以直接到達(dá)建站寶盒了。

建設(shè)方案 篇11

一、實施背景

在全校師生共同努下，通過學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成、課堂教學(xué)改革、教師素質(zhì)提升等一系列大的工程，________年度我校各項工作井井有條、卓有成效。校風(fēng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的明顯提升，實現(xiàn)了教師素質(zhì)的全面提高，為進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)堅定了良好基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想

以山東省中小學(xué)素質(zhì)教育會議精神為指導(dǎo)，按照20xx年度學(xué)校工作思路，結(jié)合我校學(xué)風(fēng)實際，針對我校學(xué)風(fēng)存在的問題，在總結(jié)上學(xué)期學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，制定本方案。

三、意義

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的生命線，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是教育管理的核心內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)風(fēng)的好壞不僅影響到學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，也影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。

四、目標(biāo)

以學(xué)習(xí)態(tài)度得到根本端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到真正好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績得到明顯提升為目標(biāo)，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，力爭使我校學(xué)風(fēng)上一個新臺階，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。促進(jìn)走出低谷的濟南回中實現(xiàn)跨越式發(fā)展，更好地實現(xiàn)既定的三年目標(biāo)。

建立優(yōu)良的校園學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，形成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和強烈的競爭意識，幫助學(xué)生樹立起熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念。具有較強的學(xué)習(xí)能力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

五、措施

（一）、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳發(fā)動工作。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：魏風(fēng)傳副組長：張尚峰石莉莉組員：各處室主任、年級主任、班主任和各科教研組長。

2、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會、年級組師生會議，多層次、多方面動員，多途徑、多渠道宣傳。發(fā)動全體教師形成共識，充分認(rèn)識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，齊心協(xié)力共同搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

3、各班充分利用好班會，采取多種形式廣泛宣傳，積極動員。在班內(nèi)營造一個濃厚的氛圍，著力提升班級學(xué)風(fēng)文化內(nèi)涵，讓環(huán)境影響人，感染人，催人奮進(jìn)。在班內(nèi)張貼班規(guī)、班訓(xùn)和宣傳標(biāo)語口號，如講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象、遵班規(guī)、懂禮儀、勤思考、善學(xué)習(xí)等，以鼓舞、感染學(xué)生礪志、尚學(xué)、奮進(jìn)。

4、向全體同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，充分利用學(xué)校廣播、校刊、黑板報、文化長廊做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和報道工作。在回中校園網(wǎng)和回中博客上發(fā)表關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展情況的報導(dǎo)和各類文章。

5、開展主題演講和征文比賽，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。圍繞高效學(xué)習(xí)方法、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、快樂學(xué)習(xí)心得等方面，開展我與我的學(xué)習(xí)為主題的演講比賽和征文比賽，通過班級推薦、級部選撥、校級競賽的方式進(jìn)行。

（二）、開展形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，寓學(xué)風(fēng)建設(shè)于各項工作中。

1、從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度，放準(zhǔn)生活重心。采用整體與個別相結(jié)合的方式抓學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵；態(tài)度決定一切；端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度也就是端正了做人的態(tài)度；強化端正的態(tài)度才能得到老師的重視、受到同學(xué)的尊敬的思想意識。

2、創(chuàng)造良好自主學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自主學(xué)習(xí)。使學(xué)生充分認(rèn)識好的學(xué)習(xí)成績是自己學(xué)出來的，不是老師教出來的，保證自己安心學(xué)習(xí)。午休、周末開放自修室和圖書閱覽室，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便利條件，盡可能讓學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、勤鉆研、善積累的好習(xí)慣。

3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與理想教育、學(xué)習(xí)目的教育結(jié)合起來。通過班會、講座及好的影視作品等鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)。時時提醒自己，嚴(yán)格要求自己，為實現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)不懈努力，堅持奮斗。

4、幫助學(xué)生制定有針對性的個性學(xué)習(xí)計劃，加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推進(jìn)自主學(xué)習(xí)。發(fā)揮每一位同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的積極性，更大限度地調(diào)動每位同學(xué)積極學(xué)習(xí)的興趣和欲望，盡可能把學(xué)生的時間和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)上來。

5、組織多種形式的知識講座、經(jīng)驗介紹、學(xué)習(xí)研討。介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。組織各年級、各學(xué)科的知識競賽、專項技能評比、作業(yè)展覽、手抄報比賽等各項評比活動，進(jìn)行隆重表彰，以激發(fā)調(diào)動同學(xué)們積極上進(jìn)、刻苦鉆研的自覺性和主動性。

6、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。在學(xué)校教育中，處于主導(dǎo)地位的是教師，要使學(xué)風(fēng)有根本性的好轉(zhuǎn)，教師是關(guān)鍵。教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生健康成長的引路人，用自己的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

7、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)必須同加強班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，鼓勵全班所有同學(xué)為形成好的班風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量，想辦法，動腦子。從我做起，從現(xiàn)在做起，時時提醒自己，自覺地遵守規(guī)章制度，自覺地與不良風(fēng)氣做斗爭，自覺地維護集體利益。著力整頓好班容班貌，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。增強學(xué)生集體榮譽感，使學(xué)生共同成為班級教育環(huán)境的維護者和建設(shè)者，又是班級教育環(huán)境的受益者和享用者。

8、良好的行為習(xí)慣是好的學(xué)風(fēng)形成的必要條件。從管理上入手，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生文明工程，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好自習(xí)課及課間紀(jì)律，進(jìn)一步加大課堂的巡查力度，培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。切實做到以查促學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，以查促學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格地履行制度，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。政教處在班級考核中，將加大對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及上課檢查的分量，把班級考核的重點放在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的考核上。

9、舉辦讀書節(jié)，開展讀書活動，讓讀書成為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)全體師生讀書的好習(xí)慣；通過讀書沙龍引導(dǎo)師生全員參與，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園，建立讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式，使師生從網(wǎng)上交流讀書心得。開展我與書的故事征文活動。

10、重視表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生，樹好典型，加大典型教育的力度，發(fā)揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。學(xué)校將評選學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵、學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵班，對學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)踏實的同學(xué)進(jìn)行隆重表彰，讓他們有足夠的影響力，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)上的榜樣，把學(xué)生們的注意力吸引到學(xué)習(xí)方面的比、學(xué)、趕、幫、超上。

組建團隊方案模板

凡是計劃一定要有結(jié)果，哪怕是階段性的結(jié)果，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)指示。常常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，分析是寫好一切方案的前提，我們在開始寫方案時需要注意什么？想要更好地了解“組建團隊方案”的相關(guān)知識考慮看看這篇文章，以下信息僅供您參考已知！

組建團隊方案 篇1

在一個組織中，組建一個具有高效合作和良好協(xié)調(diào)能力的團隊是至關(guān)重要的。一個強大的團隊可以將個人才能發(fā)揮到最大化，并通過互相之間的補充和支持來取得卓越的工作成果。然而，要成功地組建一個團隊，并不是一件容易的事情。這就需要有一個明確的方案來指導(dǎo)和支持組建團隊的過程。

首先，一個成功的團隊需要明確的目標(biāo)和清晰的愿景。團隊成員應(yīng)該明確他們共同的目標(biāo)是什么，以及他們在項目或任務(wù)中的角色和職責(zé)是什么。一個明確的目標(biāo)可以提供一個框架，指導(dǎo)團隊成員的行動和決策，同時也可以激勵他們努力工作和取得成功。

其次，一個成功的團隊需要具有多樣化的成員。不同的個人才能和經(jīng)驗可以為團隊帶來不同的觀點和創(chuàng)新思維。一個多樣化的團隊可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并能夠迅速適應(yīng)不同的情況和要求。因此，在組建團隊時，應(yīng)該盡量選擇具有不同技能和背景的人才，并鼓勵他們在團隊中發(fā)揮自己的專長。

此外，一個成功的團隊需要建立良好的溝通和協(xié)作機制。團隊成員應(yīng)該能夠自由地分享信息、交流意見和解決問題。因此，組建團隊的方案應(yīng)該將溝通渠道和協(xié)作工具納入考慮。可以利用現(xiàn)代技術(shù)，例如電子郵件、即時通訊工具和在線項目管理平臺，來促進(jìn)團隊成員之間的溝通和協(xié)作。

此外，一個成功的團隊需要培養(yǎng)積極的團隊文化和合作精神。團隊成員應(yīng)該相互尊重、理解和支持。他們應(yīng)該能夠共享成功和困難，并共同努力解決問題。為了建立這種積極的團隊文化，組建團隊的方案應(yīng)該包括團隊培訓(xùn)和團隊建設(shè)活動，以加強團隊之間的信任和凝聚力。

最后，一個成功的團隊需要有明確的領(lǐng)導(dǎo)和有效的管理。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者可以為團隊提供方向和支持，同時也可以激勵團隊成員充分發(fā)揮其潛力。因此，在組建團隊時，應(yīng)該選擇一個合適的領(lǐng)導(dǎo)者，并確保他們具備良好的領(lǐng)導(dǎo)和管理技能。

總之，組建一個高效合作和良好協(xié)調(diào)能力的團隊是一個復(fù)雜的任務(wù)，需要一個明確的方案來指導(dǎo)和支持。一個成功的團隊?wèi)?yīng)該有明確的目標(biāo)和清晰的愿景，多樣化的成員，良好的溝通和協(xié)作機制，積極的團隊文化和合作精神，以及明確的領(lǐng)導(dǎo)和有效的管理。通過采取上述措施，一個組織就可以成功組建一個高效合作的團隊，以達(dá)到卓越的工作成果。

組建團隊方案 篇2

我們的團隊標(biāo)志；

我們的團隊標(biāo)志的內(nèi)涵：讓夢想插上翅膀，讓心隨風(fēng)飄揚。圓信會以一顆火熱的心為你量身打造出一片天空，讓您的夢想得以實現(xiàn)，使之翱翔于天空。您的認(rèn)定是我們最大的鼓勵，誠邀您的認(rèn)可，在這里您可以信任我們。

2、積極：凡是主動出擊，這是團隊的行為準(zhǔn)則。 3、堅忍：凡是堅持到底，這是團隊的成功基礎(chǔ)。 4、智慧：凡是充滿策略和智慧，這是團隊成功的根本。

基本理念：用真情感動別人，用改變影響別人，用狀態(tài)燃燒別人，用實力征服別人，用行動帶動別人，用堅持贏得別人，任何環(huán)境我們都是優(yōu)秀的人。團結(jié)協(xié)作，分工合作。活力四射，激情飛揚，互幫互助，熱情真誠這是我們要打造的團隊，在這里你會得到成長。提高個人能力，提高整體團隊素質(zhì)，沒有良好的組織團隊精神就沒有一個好的團隊。

2、團隊的利益和團隊的目標(biāo)，為第一目標(biāo)著想。 3、認(rèn)真對待老師布置的每一次任務(wù)，及時完成任務(wù)。 4、成員之間要時常交流，了解成員的具體想法。 5、合理分工，每個成員都有自己的職責(zé)。

1、團隊成員之間相互尊重，關(guān)心和幫助。多互相鼓勵，真誠幫助，不互相批評、指責(zé)。

2、成員之間經(jīng)常溝通和分享經(jīng)驗。即使遇到苦難隨時都充滿自信。3、尊重隊友的勞動成果，如果對隊友有意見，意見應(yīng)該當(dāng)面提出不會在背后發(fā)牢騷。

4、對所有的工作都已追求完美的態(tài)度去對待，爭取每一次把事情做好。

5、準(zhǔn)時的完成每一次任務(wù)，具有較強的時間觀念和極強的團隊意識。積極配合組長的工作安排。

薛紅玉：對有用的信息進(jìn)行篩選決定制作方案 楊貴燕：制作PPT 楊紅：演示PPT 七、團隊名片

組建團隊方案 篇3

1：活動目的：

通過一系列的團隊素質(zhì)活動，增強學(xué)員對團隊和他人的信任感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學(xué)員有更積極樂觀的心態(tài)來面對生活和工作。

2：活動概況

(1)活動主題

快樂工作，心中有夢;團結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新;

(2)活動地點

江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園(游玩期間會組織幾個團隊建設(shè)的小游戲增強團隊意識)

(3)活動時間

20__年10月份

(4)活動對象

工程技術(shù)中心全員(注：可帶家屬，門票費用與餐費自理。 )

另：工程技術(shù)中心副主任級以下員工參選優(yōu)秀員工，當(dāng)選優(yōu)秀員工者可另享有溫泉一次。

游戲一：破冰、分組

撲克分組

目的：分組

材料：一副撲克牌

活動程序：

1、指導(dǎo)者給每一位成員發(fā)一張撲克，這張撲克的花色只有他本人知道，不可以讓他人看到;

2、按照座位順序依次上臺用肢體語言來表達(dá)出你的花色，其他學(xué)員也不可以提問，整個活動過程所有人都不能說話;

3、其他成員要認(rèn)真的觀察，用肢體語言表達(dá)完自己的花色后，站在認(rèn)為跟自己是同一花色的成員后面，站成一排;

4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應(yīng)屬的團隊做出一個貢獻(xiàn)，形式和內(nèi)容由該小組集體決定。

5、確定好小組后，每個小組給自己組取個名字。

分享：

1、站錯隊的人，為什么會站錯――自己對別人的理解不夠還是別人表達(dá)的不夠清楚

2、如果是表達(dá)不夠清楚的――溝通的準(zhǔn)確性

組建團隊方案 篇4

建立優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊是人力資源管理的關(guān)鍵。團隊是人力資源的核心，“主內(nèi)”與“主外”的不同人才，耐心的“總管”和具有戰(zhàn)略眼光的“領(lǐng)袖”，技術(shù)與市場兩方面的人才都是不可偏廢。創(chuàng)業(yè)團隊的組織還要注意個人的性格與看問題的角度，如果一個團隊里能夠有總能提出建設(shè)性的可行性建議的和一個能不斷的發(fā)現(xiàn)問題的批判性的成員，對于創(chuàng)業(yè)過程將大有裨益。

作為創(chuàng)業(yè)企業(yè)核心成員的首席執(zhí)行官還有一點需要特別注意，那就是一定要選擇對項目有熱情的人加入團隊，并且要使所有人在企業(yè)初創(chuàng)就要有每天長時間工作的準(zhǔn)備。任何人才，不管他(她)的專業(yè)水平多么高，如果對創(chuàng)業(yè)事業(yè)的信心不足，將無法適應(yīng)創(chuàng)業(yè)的需求，而這樣一種消極的因素，對創(chuàng)業(yè)團隊所有成員產(chǎn)生的負(fù)面影響可能是致命的。創(chuàng)業(yè)初期整個團隊可能需要每天工作十六個小時在不停的工作，甚至在做夢的時候也會夢見工作。

高科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)通常是以技術(shù)創(chuàng)新為主，因此r&d的人力資源最重要的是高素質(zhì)。對于項目核心技術(shù)人員,要舍得花投資延聘最優(yōu)秀的專業(yè)人才。一個創(chuàng)業(yè)企業(yè)開始的時候需要在各方面節(jié)儉，但是對于技術(shù)人員要舍得投入。曾經(jīng)就有人說，一個優(yōu)秀的程序員可以抵得過一百個優(yōu)秀得程序員，對于數(shù)量極少的這種人才，應(yīng)當(dāng)在薪酬、員工期權(quán)等方面盡可能予以優(yōu)厚待遇。

企業(yè)在創(chuàng)業(yè)之初，就要建立一套有效的員工考核方案，對員工的工作業(yè)績定期進(jìn)行有效考核，至于考核的方式，采取量化或者面對面交流的方式，各有其長，各企業(yè)可以參考其實際情況采取不同方式。只有考核方案還不夠，還要有一個員工能力發(fā)展計劃，幫助員工在工作中、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)中以及自學(xué)中不斷提高自己的能力。這樣一個發(fā)展計劃有時候比豐厚的薪酬更能吸引高素質(zhì)的員工，對于高科技企業(yè)尤甚。

創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)團隊的成員大都是朋友，但是經(jīng)過一段時間的磨合之后，創(chuàng)業(yè)團隊都要經(jīng)過一個痛苦“洗牌”，或許有的人不能認(rèn)同理念，或許有的人有其它的打算，或許有的人不稱職。事實上即使對最富經(jīng)驗的職業(yè)經(jīng)理人他們最怕的事也是解雇員工。對于創(chuàng)業(yè)企業(yè)，在創(chuàng)業(yè)初期這個人員變更是很大的問題，即使很難也要換，要有果斷換人和“洗牌”的勇氣。有個辦法，就是堅持一種理念：公司不是私人的，是大家的，不能顧及私情，要出于公心換人，這個道理不一定行得通，但是能否堅持這種理念，決定了能否正確貫徹?fù)Q人的決策。

【2】如何帶領(lǐng)團隊進(jìn)行創(chuàng)業(yè)?

這是我要說的第一條，團隊就要有一樣的愿景，我們有共同的目標(biāo)，一起去奮斗。以前我和3個股東一起開過一個化妝品公司，暴利產(chǎn)品，我們開業(yè)第二個月就開始盈利，但是我們股東的愿景不一樣，有的人要把利潤瓜分，有的人要把企業(yè)擴大，有的人要做其他項目。雖然我們這個項目賺錢，最后也還是分家，連兄弟都做不成。

憑借這個經(jīng)驗，我覺得如果沒有共同的愿景，就算賺錢都有可能分家，如果是不賺錢，就分家得更加快了。

第二、戰(zhàn)略落地：根據(jù)戰(zhàn)略計劃進(jìn)行業(yè)務(wù)運營指標(biāo)，分配人力資源。1.排兵布陣2.操練3.把公司的基本法則弄出來。

要搭建房子，我們先把框架弄起來，再鋪磚刷墻。進(jìn)行企業(yè)業(yè)務(wù)運營也是一樣，我們要銷售，推廣，行政財務(wù)部門就先把部門定出來，再來招聘人才。

招聘進(jìn)來的人不能夠立馬上陣，我們要對他們進(jìn)行培訓(xùn)，要說明公司的價值觀是怎么樣的?什么可以做，什么不可以做。公司簡介：歷史，產(chǎn)品，組織架構(gòu)，人員;制度：考勤，轉(zhuǎn)正，薪酬，服務(wù)意識和禮儀，日常行為規(guī)范;規(guī)劃：溝通技巧，安全知識，應(yīng)知應(yīng)會和考核，崗前培訓(xùn)。

我的KPI審核制度和其他企業(yè)的不一樣：考核一個行政是否符合標(biāo)準(zhǔn)：客戶過來到離去有沒有說過三聲謝謝。那么行政為了達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，讓客戶說三聲謝謝，她要給他送一杯水，客戶說一聲謝謝;然后又給他送一支煙，客戶說一聲謝謝;然后再給他送一些水果，客戶說一聲謝謝。一共三聲謝謝，客戶就會覺得公司的行政很熱情，就達(dá)標(biāo)了。

考核一個團隊活動是否符合標(biāo)準(zhǔn)：參與人員是否會發(fā)朋友圈。我們在看到讓我們驚訝或者覺得榮譽的事情才愿意去發(fā)朋友圈，比如吃了一次大餐我們會去發(fā)朋友圈，去一個地方旅游了我們會去發(fā)朋友圈;今天花個好妝穿的漂亮?xí)グl(fā)朋友圈。而不會去發(fā)讓自己尷尬的事情。所以企業(yè)舉辦的活動是否成功，就要看參與人員是否愿意發(fā)朋友圈。

我特別喜歡看一個電視劇《三國演義》里面的蜀國建立!從諸葛亮與劉備的《隆中對》，我們就看到了他們在未來的計劃，戰(zhàn)略!先取荊州，再去益州，然后統(tǒng)一中原!恢復(fù)漢朝之事可成也!

有了愿景，就要開始招聘人才，誰愿意跟隨主公劉備來完成這個事業(yè)!諸葛亮，關(guān)羽，張飛，趙云，黃忠，馬超，魏延，龐統(tǒng)等將領(lǐng)都是這樣的愿景和目標(biāo)，就一起聚集起來。

公司的使命決定了要什么樣的價值觀，公司的價值觀決定了要什么樣的公司文化，公司的企業(yè)文化決定了要什么樣的人才組織。蜀國的使命是恢復(fù)漢朝，他們的價值觀是忠義，仁勇，重情重義，賢德，他們的文化就是大吃大喝，稱兄道弟!在戰(zhàn)場上勇猛無比，無人能敵!待人惟賢惟德，以德服人。

這就決定了他們需要什么樣的人才組織。呂布?xì)⒑αx父丁原，誅殺義父董卓，又搶其徐州，所以蜀國是容不下他的，起名為三姓家奴;魏延因為殺了自己的昏庸主公韓玄投奔劉備，一直就被說腦后有反骨，在蜀國最終被屠殺并滅三族，何其悲催，是因為文化也。劉備小舅子糜芳開城投降，其兄麋竺羞愧病死，他自己也只能逃走到吳國，還屢屢被人瞧不起。

成功=戰(zhàn)略+組織能力，有了組織，我們要制定一個好的戰(zhàn)略。

在中國互聯(lián)網(wǎng)剛起來的時候，出來了新浪、網(wǎng)易、搜狐等媒體網(wǎng)站;經(jīng)濟對外開放后，出來了騰訊，百度，阿里;4G網(wǎng)絡(luò)新起，移動互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)了今日頭條，抖音，美團。我們要能明勢,順勢,借勢,得勢,造勢。

泰坦尼克號出問題就是因為它沒分解它到美國戰(zhàn)略做出目標(biāo)，在冰山重重的海里，每天要走多少海里?白天開多少馬力，晚上開多少馬力?航線規(guī)劃設(shè)計?結(jié)果因為開得太快，撞到冰山。

所以我們要對戰(zhàn)略進(jìn)行科學(xué)，清晰和準(zhǔn)確的目標(biāo)分解!

3、數(shù)據(jù)：一個企業(yè)的核心競爭力是運營，做同樣的事，你比別人做得更好，這才是最重要的能力。

銷售部看轉(zhuǎn)化率;運營部看獲客成本，客戶粘性;公司管理層看ROI(注：ROI,即投資回報率,是指通過投資而應(yīng)返回的價值,它涵蓋了企業(yè)的獲利目標(biāo),計算公式為:ROI=年利潤或年均利潤/投資總額×100%。)

我們運營都要看數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)來說話。用數(shù)據(jù)來提高個人效率，團隊效率，整體效率。而不是想當(dāng)然，靠經(jīng)驗，拍腦袋!

4、學(xué)習(xí)：到商業(yè)史上去找這個目標(biāo)做的最早，做好的，它就是我們學(xué)習(xí)的對象。

我們公司發(fā)展到了50多個人，現(xiàn)在要更上一步地發(fā)展就需要空降更好的管理人才，那么阿里公司遇到過“空降兵”集體死亡的事件，我們可以去復(fù)盤它，讓我們自己不要再復(fù)蹈它的坑。人家踩過的坑，總結(jié)的經(jīng)驗，都可以為我所用，依照葫蘆畫瓢，這是科學(xué)的方法。

會不會(能力，培養(yǎng))：

當(dāng)我們的愿景是一樣的了，我們就要一起朝我們的使命前進(jìn)，諸葛亮在奪取荊州的時候，遇到了很多的困難與挫折。在遇到曹仁帥兩萬士兵當(dāng)守的時候，他知道靠劉備的這點力量攻不下來。所以利用了吳國周瑜的力量去攻打，自己坐收漁翁之利!最后獲得了荊州。

在吳國魯肅來要回荊州的時候，也是一個麻煩事。不還他們荊州，他們就要打過來!諸葛亮采用延時方法，先是說等劉琦死了就還荊州，后來又說等到攻取益州了就還。不然吳國不給蜀國一點生存之地，也就只能同歸于盡了!

吳國魯肅當(dāng)然知道，兩國同歸于盡，最終好的是魏國曹操，他們兩個小國還需要聯(lián)盟對抗魏國，所以他也不得不同意等他們?nèi)〉靡嬷菰龠€荊州。

在周瑜使用假嫁孫尚香給劉備的方法，讓劉備上門扣留。這樣讓蜀國很被動，一是怕吳國以劉備做抵押來換荊州;二是怕吳國殺害劉備。諸葛亮使用三個精囊妙計，第一個到了吳國后就令士兵們?nèi)ド痰曩徺I結(jié)婚用品，并大肆張揚：“劉備要與孫權(quán)妹妹結(jié)親了。讓吳國不敢殺害劉備;讓周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。

這就是諸葛亮在完成目標(biāo)時的能力，就算是遇到各種困難，他也能夠想辦法解決。

我們在工作中，也會遇到各種各樣的問題。一個團隊就像是一個球隊，大家聚在一起是為了勝利，而只有每個人都厲害，才能打造在激勵商戰(zhàn)中無堅不摧的鐵軍。

組建團隊方案 篇5

為主要的工作來做：

1) 建立一支熟悉業(yè)務(wù)，比較穩(wěn)定的銷售團隊。

人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員。沒錯，先制定出銷售人員個人工作計劃并監(jiān)督完成。建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是我們現(xiàn)在的一個重點。在工作中建立一個和諧，具有殺傷力的銷售團隊?wèi)?yīng)作為一項主要的工作來抓。

2) 完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。

銷售管理是企業(yè)的老大難問題，銷售人員出差，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有較強的責(zé)任心，提高銷售人員的主人公意識。

培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個成熟業(yè)務(wù)員的檔次。

4)市場分析。

也就是根據(jù)我們所了解到的市場情況，對我們公司產(chǎn)品的賣點，消費體，銷量等進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?/p>

5)銷售方式。

就是找出適合我們公司產(chǎn)品銷售的模式和方法。

根據(jù)公司下達(dá)的銷售任務(wù)，把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月，每周，每日;以每月，每周，每日的銷售目標(biāo)分解到各個銷售人員身上，完成各個時間段的銷售任務(wù)。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績。如出現(xiàn)未完成時應(yīng)及時找出原因并改正!

7)客戶管理。

就是對一開發(fā)的客戶如何進(jìn)行服務(wù)和怎樣促使他們提高銷售或購買;對潛在客戶怎樣進(jìn)行跟進(jìn)。

總結(jié): 根據(jù)我以往的銷售過程當(dāng)中遇到的一些問題，約好的客戶突然改變行程，毀約， 使計劃好的行程被打亂，不能完成出差的目的。造成時間，資金上的浪費。 我希望領(lǐng)導(dǎo)能多注意這方面的工作!

之前我從未從事過這方面的工作。 不知這分計劃可否有用。 還望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)! 我堅信在自身的努力和公司的培訓(xùn)以及在工作的磨練下自己在這方面一定會有所成就!

有拖延習(xí)慣的管理者執(zhí)行力度不夠強，做事情總是有始無終，這不僅僅影響他一人，還影響著他這個部門團隊。合格管理者做事要雷厲風(fēng)行、堅決果斷，追求速度第一、完美第二。

像格力公司便十分強調(diào)工作要追求結(jié)果、使命必達(dá)。在追求速度的過程中逐漸把結(jié)果做得完美，就像蘋果公司推出的手機一樣，在更新?lián)Q代中一次比一次完美。因此，合格的管理者要改掉拖延習(xí)慣，培養(yǎng)自己要雷厲風(fēng)行，堅決果斷。

不主動承擔(dān)責(zé)任的管理者寧可不重用，因為在這樣的管理者下的員工不會有高度的責(zé)任感。一些成長型公司總是存在部門與部門之間互相推諉責(zé)任的現(xiàn)象，在會議上總把問題推到其他部門身上，問題也就難以迅速解決了。

李嘉誠認(rèn)為衡量一個管理干部最基本的條件就是他責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在他還是學(xué)徒時，他不小心把一塊鐘表弄壞了，他馬上向他的師父承認(rèn)錯誤，而師父在向東家匯報這件事卻沒有說李嘉誠的問題，反而說是他自己的責(zé)任。

李嘉誠十分感激師父，師父對他說：“師父和徒弟最大的區(qū)別是要負(fù)責(zé)任”，他深受啟發(fā)并以此作為自己的一個理念。因此在他創(chuàng)造自己的商業(yè)帝國后，將責(zé)任擔(dān)當(dāng)要求在各級管理干部上，這從中說明了沒有責(zé)任心的人是難以被重用的。

很多管理者不懂得及時激勵員工，不能及時發(fā)現(xiàn)員工的價值和不善于贊美員工，但管理的本質(zhì)就是激發(fā)人向善的力量。

美國IBM公司的所有管理干部都必須學(xué)習(xí)如何贊美別人的課程。前美國國務(wù)卿希拉里小時候在街上看到一個穿著比較邋遢的人便指著說：“這人衣服好臟。”這個時候她的.母親對她說：“欣賞別人是一種能力，你看到他的衣服很臟卻沒有看到他臉上的笑容是多么溫暖?！蹦赣H的話讓希拉里很受用，母親是在培養(yǎng)她如何發(fā)現(xiàn)別人亮點和光芒。

及時贊美和發(fā)現(xiàn)員工的價值在職場上是十分重要的，一些冷漠的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為員工工作得好是應(yīng)該的不需要去贊美他們，但是如果沒有這樣的東西，團隊的績效可能會下降，員工的動力會受到影響。所以不職業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)者通常是盯著員工的錯誤，進(jìn)行破壞性的批評，但優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者卻懂得怎么及時發(fā)現(xiàn)員工的價值和貢獻(xiàn)并進(jìn)行及時的激勵。

有些人作為管理者在公司花錢毫無節(jié)制，他們會認(rèn)為錢既然不是自己的那么也就不用那么拘謹(jǐn)了。

優(yōu)秀的管理干部懂得合理使用公司預(yù)算甚至為公司節(jié)約成本，不該花錢的地方盡量不花。

曾有一位企業(yè)家說過：“一家公司興旺與否是和公司是否勤儉有關(guān)系?！鼻趦€的公司蒸蒸日上，反之，驕奢的會逐漸墮落，所以克服浪費的習(xí)慣對一家公司是十分重要的。

腐敗既指一些管理干部利用自身職務(wù)的便利收取不正當(dāng)?shù)睦?。同樣也指領(lǐng)導(dǎo)干部在制度上要求員工做事情但自己卻不以身作則，以嚴(yán)對人，以寬待己。

雖然領(lǐng)導(dǎo)干部這樣做沒有使得公司利益受損，但卻是一種自我特權(quán)的不良現(xiàn)象。因此，腐敗的人應(yīng)該及時進(jìn)行處理，把團隊清理干凈。

不職業(yè)化的管理者通常是小團隊主義，沒有利他共贏的價值觀，他們只會維護自己小團隊的利益，甚至將自己的小團隊擴展為小團伙。

而職業(yè)化的管理者應(yīng)該是站在公司的角度考慮問題，做一個大格局的領(lǐng)導(dǎo)者。

驕傲自滿的人總會認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對的，他們不會聽取別人的意見，通常是故步自封，不與時俱進(jìn)。這樣驕傲自滿的領(lǐng)導(dǎo)者都會在自己職業(yè)生涯到達(dá)一定程度上便會遇上瓶頸，如果不及時改變那么只能到此為止。

這十類性格不僅影響管理干部自身成長，而且同時也會影響整個團隊。因此公司與其開除10個員工，不如開除一個上述的部門經(jīng)理。

組建團隊方案 篇6

一、活動目的：

為了增強同事與同事間的溝通、交流與合作;加強公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的目標(biāo)而努力。

二、活動主題：

“敞開胸懷，自由奔放”

三、活動時間：

20__年5月23日下午13點30

四、活動地點：

辦公室、虎山公園

五、活動參與人員：

全體員工

六、活動主持：

七、活動形式：

團體比賽+互動游戲

八、所需物料：

橫幅一條、拔河繩一條、羽毛球拍兩對、羽毛球若干、踺子兩個、獎杯、計分板、紀(jì)念品、獎品、照相機、生日背景樂、秒表

九、活動方案：

(共分三個部分，共約個3小時左右)

前奏：(時間1：30-1：40)

全體參與人員在客服辦公區(qū)，圍成一個圈。

主持人：宣布本次活動開始

第一部分：五月生日員工party(時間13：40-14：10)

1、主持人宣布今天的壽星

2、唱生日歌，上蛋糕，許愿

第二部分：團體比賽(14：40-15：40)

宗旨：加強團隊合作，增進(jìn)同事之間的了解，增強員工集體榮譽感。

賽程：由拔河、羽毛球、踢踺子三項，共記三分，贏一項得一分，輸?shù)?分，總分多的隊勝出

1、分隊：參與全體人員分成兩隊(14：40-14：50)

▲分隊規(guī)則：全體人員每人從主持人手中抽一張撲克牌，在不能發(fā)出聲音及不出亮牌的情況下，有肢體語言告訴周圍的人你手中牌的花色。認(rèn)為相同花色的站一起。站錯組的，要為大家表演個節(jié)目后由主持人安排入組

▲其它：出現(xiàn)男女分配不均的情況下，由主持人安排調(diào)劑。

▲備注：上面分好的隊，由各隊自取隊名，及口號來參加以下的比賽

2、拔河比賽(14：50-15：20)

▲評判團及記錄團：

▲比賽規(guī)則：各隊各出6名隊員參加比賽，賽制為三局兩勝制

3、羽毛球(15：30-16：30)

▲比賽規(guī)則：各隊各出4名隊員參加男單、女單、混雙三項羽毛球比賽

▲賽制：每項為11個球，每贏一項得一分，輸?shù)?分，總分多的隊勝出

4、踢踺子(16：40-17：40)

▲比賽規(guī)則：各隊全隊員參加，由一名隊員起踢，下一隊員接上，每個隊員只能踢一下，優(yōu)先完成一輪的團隊勝出

第三部分：頒獎典禮(時間17：40-18：00)

1、由我們的大BOSS王__致詞，并為勝出隊頒發(fā)勝出獎杯及勝出記念品

2、由我們零銷頭頭王進(jìn)致詞，并為參與隊隊頒發(fā)夢想獎

第四部分：互動游戲(時間18：10-19：00)

1、韓老師入職2周年感言

2、新入職員工自己我介紹，及表演節(jié)目

3、你說我猜游戲

▲比賽規(guī)則：由韓老師及兩名新員為隊長進(jìn)行選取隊員，分成3隊。各隊分別出一名猜題隊員，其余人員負(fù)責(zé)比劃(可以語言提示，但不能說出詞語中的字可以動作或聲音提示)5分鐘內(nèi)猜出題數(shù)最多都為勝，最后一名將接受勝出都給出的任何懲罰。

第五部分：晚餐(可自由參加)

活動結(jié)束。

組建團隊方案 篇7

一、活動背景：

五四精神代表著誠實的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。身為大學(xué)生，我們有必要感恩社會，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想是五四精神的精髓。義工活動是社會民眾愛心和良知的集體表現(xiàn)，是民眾回饋社會的一種具體形式，為此，我們用行動佐證，到醫(yī)療機構(gòu)做義工，培養(yǎng)集體主義觀念，增強團支部活力，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量，更是愛國主義精神的體現(xiàn)。

二、活動目的：

為活躍團的生活，調(diào)動支部團干部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神，加強團員的社會責(zé)任感，為附院提供義工服務(wù)，開展本次附院義工服務(wù)的活動。通過本次活動，同學(xué)們的社會責(zé)任感可以得到加強，為我們提供了課余社會實踐的機會，也為附院的病人和家屬帶去我們誠摯的服務(wù)，親切的問候。與此同時，更是為附院義工注入一股新的力量，擴大義工的.影響力，讓醫(yī)院的服務(wù)水平更上一個階層。

三、參與人員：

廣東醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院11級第一﹑二、九﹑十團支部

四、活動時間：五一假期期間

五、活動地點：

六、服務(wù)項目：

1.到門診做護送義工，為年老體弱及行動不便的就診病人排隊掛號、檢查、收費、取藥等，為不熟悉醫(yī)院環(huán)境的病人指引方向，甚至整個過程的陪診等。

2.在醫(yī)院可能遇到一些情緒低落或暴躁惹事的病人或家屬，這時，我們不應(yīng)該等病人來找我們，而是主動地接觸病人，替他們解圍，給予心理疏導(dǎo)、解釋、安慰，使其理解醫(yī)院的難處，以及幫病人建立與病魔作斗爭的信心和勇氣，積極配合醫(yī)生治療。

3、和客戶服務(wù)部的護士老師一起合作，在附院門口為病人及其家屬提供有用的信息和服務(wù)。

七、活動流程：

1.活動策劃宣傳階段：

各班宣傳委員通過海報，橫幅等各種形式，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，并于活動期間，在附院掛橫幅宣傳。

2.活動準(zhǔn)備階段：

(1)4月28號早上9：00團支書與組織委員前往附屬醫(yī)院了解相關(guān)要求，并與教工團委書記聯(lián)系，道明義工活動的具體計劃，協(xié)商好有關(guān)本次活動的一切事宜。

(2)由于考慮到人數(shù)上的問題，我們將從四個團支部里挑選出三十位責(zé)任心強，有愛心，善于溝通的高素質(zhì)人選做義工。并在26號，邀請兩名義工聯(lián)成員于下午2：30在第十四課室對我們進(jìn)行培訓(xùn)。

組建團隊方案 篇8

建立動態(tài)求職產(chǎn)品的學(xué)生體驗團隊

1、 活動對象：高校動態(tài)專區(qū)的學(xué)生用戶

2、 目的：建立學(xué)生動態(tài)求職產(chǎn)品體驗團隊，收集產(chǎn)品意見和產(chǎn)品優(yōu)化建議

三、活動主題： 動感求職大學(xué)生體驗團活動

4、 時間：2013年3月18日至2013年12月31日

五、活動思路：

組建一支由大專生本科生研究生組成的動感求職**體驗團隊（本科三個年級、專科兩個年級，20人/年級）約100人

根據(jù)不同學(xué)歷類型收集**的相關(guān)意見和建議，對優(yōu)質(zhì)建議進(jìn)行獎勵。

分三個階段進(jìn)行活動推廣

1.組織體驗團隊的學(xué)生

2從學(xué)生反饋中收集用戶的感知意見和建議，符合標(biāo)準(zhǔn)的贈送禮品

3.與學(xué)生建立互動機制，把該團隊作為一個長期的固定用戶體驗團隊，為產(chǎn)品后續(xù)開發(fā)的新功能進(jìn)行體驗以及意見建議收集。

六、活動內(nèi)容：

（1） 第一階段：組織學(xué)生加入體驗團隊

時間：2013年3月18日至2013年3月31日

活動介紹：首批體驗生主要在重慶大學(xué)、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院招收

開展方式：

第一步，聯(lián)系學(xué)院輔導(dǎo)員，通過輔導(dǎo)員召集學(xué)生志愿者，統(tǒng)計志愿者的姓名，**，年級等詳細(xì)信息，建立一個體驗團隊人員資料庫

第二步，動感求職產(chǎn)品經(jīng)理到學(xué)校對志愿者進(jìn)行詳細(xì)的動感求職產(chǎn)品介紹，提升學(xué)生對動感求職產(chǎn)品的興趣

第三步，贈送動感求職短彩信產(chǎn)品（就業(yè)指導(dǎo)2元/月，實習(xí)?？?元/月，校園招聘會0元/月，每人可多選）給志愿者進(jìn)行體驗；指導(dǎo)志愿者在動感地帶進(jìn)行注冊和體驗。

活動預(yù)算：

注：詳細(xì)登記每個學(xué)生的信息，每3個月收費一次。

（2） 第二階段：引導(dǎo)用戶體驗動態(tài)求職產(chǎn)品

時間：2013年4月1日至2013年4月30日

活動介紹：本期為產(chǎn)品體驗期，收集問卷和建議期

開展方式：

第一步是申請一名動態(tài)產(chǎn)品經(jīng)理，為產(chǎn)品和學(xué)生用戶制作一份調(diào)查問卷，分發(fā)給每個體驗者；

第二步通過問卷調(diào)查收集學(xué)生的意見和建議；

第三步是真實有效地填寫問卷登記信息。所有調(diào)查項目均作為有效問卷認(rèn)真、完整填寫，有效問卷將獲得相應(yīng)獎勵；

第四步，根據(jù)激勵機制，采用隨機選拔的方式，在活動結(jié)束后一周內(nèi)發(fā)放所有獎品；

激勵機制和活動預(yù)算：

從4月1日到4月30日，產(chǎn)品體驗的第一階段，主要的評價標(biāo)準(zhǔn)是用戶反饋問卷。問卷分為了解、接觸、使用和反饋四部分組成，在每一部分內(nèi)容中都會涉及到讓體驗團隊成員提出意見，根據(jù)意見的采納情況以及評判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行話費獎勵。

最佳建議獎勵：分3個獎項，分別為頁面建議獎、內(nèi)容建議獎、發(fā)展建議獎，發(fā)給對以上三個方面給出最優(yōu)秀意見的同學(xué)，每個獎項設(shè)置3名；

優(yōu)秀問卷獎勵：從有效問卷中選出30名優(yōu)秀問卷獲得者；

完成問卷獎勵：對未獲得獎勵但完成問卷的剩余學(xué)生進(jìn)行獎勵；

備注：所有獎勵都從有效問卷中產(chǎn)生，先通過評選方式選出最佳建議獎的獲得者，再從剩下的有效問卷中評選出優(yōu)秀的30個問卷，然后再發(fā)給剩余的同學(xué)完整問卷獎勵，避免重**獎，擴大獎勵面，吸引學(xué)生認(rèn)真參與。

（3） 活動第三階段：建立互動機制，將團隊視為長期固定的用戶體驗團隊

時間：2013年5月1日至2013年12月31日

活動介紹：

1分為兩個時段：第一時段為5月1日至7月31日，第二時段為9月1日至12月31日。

2建立經(jīng)驗團隊成員的詳細(xì)名單，包括學(xué)校、學(xué)歷、年級、姓名和手機號碼。成立一個飛信小組，產(chǎn)品經(jīng)理定期與團隊志愿者互動，并發(fā)布一個收集意見的電子郵件賬戶。

三。用戶參與采用一體化系統(tǒng)。參與次數(shù)越多，建議和意見越好，得分越高；

4. 產(chǎn)品經(jīng)理定期處理收集的意見，對被采納的意見進(jìn)行信息登記，作為后續(xù)獎勵的憑據(jù)，獎勵參照時間段安排分兩次集中發(fā)放。

5. 密切留意體驗團隊里的活躍志愿者，發(fā)展其為校園聯(lián)系人，為以后動感求職產(chǎn)品在校園推廣、開展活動建立人脈。

6淘汰兩個月以上未收到任何信息反饋的體驗團隊用戶，引入新的體驗用戶，確保體驗團隊的活力。

7． 活動期間在學(xué)校開展兩次與學(xué)生的面對面交流座談會，增進(jìn)與體驗團成員的感情，促成更緊密的交流溝通，推動體驗的真實全面反饋。

時間：第一次：2013年6月22日星期六；第二次：2013年11月23日星期六；

參加人員：每次邀請30名體驗小組成員參加；

形式：校園教室內(nèi)面對面座談；

積分制規(guī)則和計算方法：

1行為次數(shù)得分：上傳意見建議者1分/次；

2有效行為得分：提出建議并被采納者得5分/次；

三。特殊貢獻(xiàn)建議：對有突出或重大貢獻(xiàn)的建議，除5分外，直接給予優(yōu)秀建議獎勵；

激勵機制和活動預(yù)算：

人才獎：積分前三名；

優(yōu)秀建議獎：從被采納的有效建議中選出100條有特別重大貢獻(xiàn)的進(jìn)行特別獎勵；

座談會激勵：凡參與座談會成員做好登記，發(fā)給每人50元的話費補貼；

備注：激勵獎項評選分兩次集中進(jìn)行，平時每周做好信息登記，第一活動時間段5月-7月的獎品發(fā)放于9月1日開學(xué)的時候完成，第二活動時間段暨年終評選的獎品發(fā)放于12月31日完成。

年度激勵：

年度才藝冠軍獎：累計全年活動積分，給予個人積分最高的學(xué)生；

年度才藝排行獎：累計全年活動積分，分給積分第二的學(xué)生；

年度人才開發(fā)獎：累計全年活動積分，獎勵總分第三的學(xué)生；

鐵粉獎：根據(jù)年度參與次數(shù)，評選出參與次數(shù)最多的學(xué)生，評選出3名學(xué)生進(jìn)行獎勵；

才子獎：建議被采納，并在使用中被成功證明有重大作用的，從中抽取3名進(jìn)行獎勵；

七、活動總費用預(yù)算

3600+3620+4600+1900=13720元

組建團隊方案 篇9

創(chuàng)業(yè)初期最需要一些具有豐富經(jīng)驗的高階人才，可是這個時候往往沒有足夠的資本請到這些人，如何解決這樣的問題？

首先得分清楚什么是“高階人才”，在外企里拿著高工資的，一定就是高階人才嗎？其實不一定。有些外企在中國本身就很強勢，產(chǎn)品不愁市場，有些人僅是適合打順風(fēng)牌而已。很多職業(yè)經(jīng)理人空降到小公司反而失敗，為什么？因為他不具備在創(chuàng)業(yè)企業(yè)工作的心態(tài)，他需要的資源很多，而小公司要什么沒什么，很多人首先從思想上、心理上就接受不了。這種所謂的“高階人才”對創(chuàng)業(yè)企業(yè)是沒有意義的。

創(chuàng)業(yè)公司所需要的人，一句話――態(tài)度決定一切。是不是“海歸”，是不是來自名校名企，這些都不重要。重要的是，一，有熱情；二，對中國本地市場是專家；三，是一個踏踏實實做事情的人。企業(yè)需要的是做，需要的是結(jié)果。留人：機制決定成敗

對于一些能人，創(chuàng)業(yè)者可能暫時付不起很高的工資，但你一定不要把他們當(dāng)成打工者。創(chuàng)業(yè)者要建立一種與人分享的分配機制，把能干的人變成企業(yè)的中堅力量。這樣的游戲規(guī)則是企業(yè)成長的根本。硅谷精神并不像人們所說的只有創(chuàng)新，只有創(chuàng)新是成功不了的，

提到雅虎好多人只看到楊致遠(yuǎn)，可是如果沒有風(fēng)險投資商幫他建立一個良好的企業(yè)架構(gòu)，使得更多優(yōu)秀人才加盟，就靠楊致遠(yuǎn)他們兩個博士就能做成市值五百億的公司？不可能。

從來沒聽說過美國對軟件企業(yè)有什么傾斜政策，對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)有什么免稅優(yōu)惠，這些都不是創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長最重要的支撐。利益共享的核心理念才是硅谷風(fēng)險投資最大的價值，只有合力，才能將1做到100。中關(guān)村不少企業(yè)做著做著散伙了，一個變成了五個，誰也做不大，所以中關(guān)村成不了硅谷。

我常勸很多創(chuàng)業(yè)者，不要拿國內(nèi)傳統(tǒng)企業(yè)的錢，也不要拿國內(nèi)風(fēng)險投資商的錢。因為國際風(fēng)險投資最適合幫助你建立一個符合現(xiàn)代企業(yè)理念和現(xiàn)代企業(yè)精神的組織架構(gòu)和利益分配機制，這才是風(fēng)險投資最重要的價值，超越了投資本身。這一套游戲規(guī)則使創(chuàng)業(yè)者與員工之間不再是雇傭和被雇傭的關(guān)系，也使投資人和創(chuàng)業(yè)者之間產(chǎn)生利益共贏的關(guān)系，它引導(dǎo)著你與有能力的人分享利益，共享成功。建立不起這樣機制的企業(yè)是先天不足的企業(yè)。在掙錢的時候，也許能通過發(fā)展掩蓋問題，一旦碰上困難，就會導(dǎo)致 。

組建團隊方案 篇10

根據(jù)一個來自創(chuàng)業(yè)中國的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：在創(chuàng)業(yè)的前5年之內(nèi)，就會有90％的企業(yè)會倒閉;在5年之后，在剩余10％的企業(yè)中又會有90％也將會退出市場。也就是說，在創(chuàng)業(yè)的前XX年的時間內(nèi)，只有不到1％的創(chuàng)業(yè)者會幸存下來。歷史和現(xiàn)實都告訴我們——是人，也就是你的核心創(chuàng)業(yè)團隊決定了一個企業(yè)的成敗。那么，到底該如何組建一支良好的核心創(chuàng)業(yè)團隊呢?

第一、是識人選人。這是組建創(chuàng)業(yè)團隊的第一步，也是打好根基的重要基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)業(yè)團隊成員的性格選擇。

俗話說，一千個人有一千種性格。當(dāng)然，沒有任何的兩個人是性格完全相同的，但是我們可以把人群大致分為四種性格群體：領(lǐng)導(dǎo)型、和平型、完美型和活潑型。一個優(yōu)秀的長遠(yuǎn)的創(chuàng)業(yè)團隊是應(yīng)該能夠集合這四種人群的團隊，這也就是我們常說的性格互補策略。團隊里力量型者有助于公司沖鋒，和平型者有助于團隊空氣濕潤，完美型者有助于團隊嚴(yán)謹(jǐn)和推進(jìn)計劃、活潑型者有助于氣氛輕松、推廣公司形象。但是需要注意的是，一個成功的創(chuàng)業(yè)團隊之中，絕對不能有兩個核心成員位置重復(fù)的可能性，也就是說，不能有兩個人的主要能力完全一樣，否則只會因為不停出現(xiàn)的矛盾而創(chuàng)業(yè)失敗。

2、創(chuàng)業(yè)團隊成員的年齡要求。

該如何平衡創(chuàng)業(yè)團隊中的年齡是一般的創(chuàng)業(yè)群體還未曾重視的事情之一。一個團隊除了性格要能互相補充之外，年齡互補因素也非常的重要。年輕人擁有無限的創(chuàng)業(yè)熱情和信心，但是容易沖動，又沒有資源和人脈關(guān)系;年長者雖然偏于保守、容易安居樂業(yè)失去激情，但是卻有很多社會經(jīng)驗和社會資源。所以最佳的創(chuàng)業(yè)團隊成員年齡應(yīng)該是一種激情與現(xiàn)實的平衡關(guān)系。

3、創(chuàng)業(yè)團隊成員的資源要求。

縱然是白手起家的創(chuàng)業(yè)團隊也并不代表就真的一無所有，因為想要創(chuàng)業(yè)就必須擁有一定的社會資源。這里的社會資源可以指客戶資源、資金資源、供應(yīng)鏈資源、市場資源、政府資源等等。在創(chuàng)業(yè)初期，怎樣打開市場是首要難事，這時就要依靠創(chuàng)業(yè)團隊成員的現(xiàn)有資源了。

第二、是團隊軟性要求。

1、創(chuàng)業(yè)團隊不能太過于強調(diào)民主。

有些創(chuàng)業(yè)團隊，想學(xué)大企業(yè)的管理制度，結(jié)果遇到什么事情都跑去開會討論解決，卻因為七嘴八舌難成定論而耽誤時間。創(chuàng)業(yè)團隊一般人員結(jié)構(gòu)簡單，可以由決策者一舉定論，可以節(jié)省不少人力物力。

2、創(chuàng)業(yè)團隊的目標(biāo)一定要統(tǒng)一。

知道自己的公司現(xiàn)在該做什么，以后要做什么非常重要。切忌成員好高騖遠(yuǎn)，朝令夕改。并且，一定一個目標(biāo)決定下來之后，就要保證整個創(chuàng)業(yè)團隊絕對執(zhí)行，齊心協(xié)力才能取得預(yù)想的效果。

3、創(chuàng)業(yè)團隊負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)魅力。

想要規(guī)范團隊成員的言行絕對不是僅僅依靠死板的規(guī)章制度，想要增強創(chuàng)業(yè)團隊的凝聚力絕不是空喊口號，想要留住優(yōu)秀的團隊成員也絕不能依靠無休止的物質(zhì)獎勵。領(lǐng)導(dǎo)人的獨特魅力會幫助這個團隊更加團結(jié)，然后為了共同的目標(biāo)一直走下去。

總而言之，對于創(chuàng)業(yè)來講，除了夢想和堅持最為重要的就是一個優(yōu)秀的能夠一起扛起一片天的團隊。構(gòu)建一個良好的創(chuàng)業(yè)團隊絕對不是隨隨便便稱兄道弟那樣簡單，也絕對不是單憑關(guān)系好就能完成。每一個想要創(chuàng)業(yè)的組織者都能摸清這里面的規(guī)律和學(xué)問，找到適合一起打天下的團隊伙伴!

組建團隊方案 篇11

一、團隊凝聚力缺失、員工心情萎靡的時候

員工作業(yè)時間長了免不了有慵懶心，甚至有私心，原先的熱情會隨時間推移漸漸衰退;林子大了什么鳥都有，大家免不了也就有沖突，有意見，有怨言，而在一塵不變的環(huán)境里，靠固有的溝通辦法恐怕很難處理這些問題;并且，當(dāng)員工看不到公司出路、個人出路，感受不到團隊溫暖的時候，就會有換崗離職的做法發(fā)生，所以，在這種情況下，大家一同來做戶外訓(xùn)練，一同同吃同住、一同呼口號唱隊歌、一同完成項目，溝通、協(xié)調(diào)、團隊凝聚力都能表現(xiàn)出來，挑戰(zhàn)自我、熔煉團隊的意圖實現(xiàn)了，工作熱情、工作態(tài)度也會隨之改變。

二、入新單位、剛走上社會的畢業(yè)生，或是平時在工作中總不能將自己的所學(xué)知識極好地運用到實踐中去的人

體會式練習(xí)考究團隊精神，提倡共享。對剛到新公司的新人來說，有親和力的團隊能讓他們獲得自信并增強溝通協(xié)調(diào)能力;而對于那些不能"學(xué)以致用"的人來說，戶外訓(xùn)練團隊彼此溝通的討論、分享，不單能夠豐厚和更新自己的知識結(jié)構(gòu)，還有助于培育他們獨立考慮問題的才能，這些對于啟發(fā)他們怎么挖掘自身潛力，表現(xiàn)自己優(yōu)勢，有著積極的效果。

三、位居高職，長期緊張工作，思想陷入某種慣性形式的管理者

戶外訓(xùn)練體會式寓教于樂，為學(xué)習(xí)者提供輕松、自然的學(xué)習(xí)氣氛，并設(shè)置了更有挑戰(zhàn)、富有激情同時充溢趣味的任務(wù)，這對這些管理者調(diào)整甚至全面重建自身的知識結(jié)構(gòu)，使得思想重新高速運轉(zhuǎn)，擦出新的火花，都有著很大的作用。

在室內(nèi)授課時學(xué)員所掌握的知是員工成熟的硬件，在戶外訓(xùn)練使員工相互團結(jié)變成共同奮斗的軟件。大家能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)程概括成下面的公式：(真實的知識)=(知識)+(體驗)+(思考)+(指導(dǎo))+(施行)在學(xué)習(xí)中體驗是戶外訓(xùn)練中不可缺少的一個課程，要讓學(xué)員在體會中生長起來是一個重要的進(jìn)程。所以，咱們以為授課與戶外訓(xùn)練是相輔相承的，在授課以后的戶外訓(xùn)練是一種輕松與一種享受，同時也是一種知識體驗的沉積。

暢領(lǐng)者教學(xué)科技融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，為公司的團隊建設(shè)提供了良好的辦法，經(jīng)過戶外訓(xùn)練，參訓(xùn)者能夠認(rèn)識本身潛能，增強自信心，打敗心理慵懶，鍛煉打敗艱難的意志，更為融洽地與集體協(xié)作，讓公司團隊聯(lián)合的更緊，走的更穩(wěn)。

關(guān)于一個合格的員工，首先要具有相應(yīng)的知識和技術(shù)，而關(guān)于一個優(yōu)異的員工，除知識和技術(shù)外，還需要具有很好的認(rèn)識。人的行為、動機、思想活動及行為模式是影響人力價值的主要因素。

組建團隊方案 篇12

活動目的：

提高社團凝聚力，增強大家的團結(jié)協(xié)作能力

活動地點：

高中部操場

活動時間：

11月23日

活動人數(shù)：

30人左右

活動項目：

編花籃、無敵風(fēng)火輪、地雷陣

所需器材：

眼罩、報紙、小刀、膠帶、礦泉水瓶子

活動步驟：

一、前言

介紹此次活動的內(nèi)容和目的，宣布相關(guān)紀(jì)律和要求。

二、熱身游戲——編花籃

(一)編花籃熱身活動

(二)編花籃新編

1、活動目的：提高學(xué)生的團隊協(xié)作意識。

2、活動方法：各參賽組隊員一人把腳腕搭在另一個人的腿腕上，如此交替，圍成一個圈，單腿蹦跳向前走，并在行進(jìn)過程中拾起在相應(yīng)的位置。預(yù)先放置好的礦泉水瓶，在規(guī)定的時間(一分半鐘)內(nèi)，按拾起礦泉水瓶累計得分多者為勝者。每次四組參賽。

3、競賽規(guī)則：

(1)在行進(jìn)過程中若“花籃”有損壞，則在組織者指定的位置重新開始。

(2)礦泉水瓶可由隊中的任意隊員拾起，每瓶一分。

三、拓展項目

(一)地雷陣

1、道具：每對參賽者一塊蒙眼布。

兩根約10米長的繩子(30英尺)。

一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

2、目的：

(1)建立小組成員間的相互信任。

(2)促進(jìn)溝通與交流。

(3)使小組充滿活力。

3、步驟：

(1)選一塊寬闊平整的游戲場地。

(2)安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當(dāng)參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

(3)讓每個隊員找一個搭檔。

(4)給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

(5)眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點和終點。

(6)在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

(7)被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

(8)致游戲開場白，開場白示例如下：

幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去?？稍愀獾氖?，他非常不熟悉牢房外面的'情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險.你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置?？墒悄愕耐椴恢溃阈枰院霸挼姆绞?，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運!

4、討論問題示例：

(1)哪個小組率先通過了地雷陣?

(2)做完了這個游戲，大家感受如何?

(3)你的同伴能做到指令清晰嗎?

(4)游戲過程中遇到了什么問題?

(5)如何將這個游戲和我們的實際生活聯(lián)系起來?

5、安全問題

留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去。

6、變通：

(1)這個游戲也可以在室內(nèi)進(jìn)行，可以使用膠帶來標(biāo)記地雷陣的起點和終點。

(2)可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。

(二)無敵風(fēng)火輪

1、道具：報紙、小刀、膠帶

2、操作流程：

(1)分組

(2)集中隊員注意力，布置項目名稱、目標(biāo)、類型和規(guī)則;

(3)項目進(jìn)行，組織者監(jiān)控行進(jìn)隊員的安全;

(4)制作與推動競賽

(5)評估、分享。

3、拓展規(guī)則：

(1)每個大組利用現(xiàn)有材料制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)。

(2)將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊推動大圓環(huán)前進(jìn)。

(3)三組進(jìn)行比賽，最先到達(dá)終點的一組為獲勝組。

4、活動要求：

(1)各組統(tǒng)一在風(fēng)火輪內(nèi)站好，由組織者統(tǒng)一發(fā)布口令出發(fā);

(2)行進(jìn)途中，風(fēng)火輪必須垂直地面，報紙必須緊密相連;

(3)所有組員必須在圈內(nèi)，身體的任何部分不得直接接觸地面;

(4)行進(jìn)過程中若風(fēng)火輪斷裂必須在原地修復(fù)，在組織者許可后才可以繼續(xù)行進(jìn)。此時隊員可以接觸地面但不能阻擋他組行進(jìn)的路線，否則將被取消資格;

(5)出發(fā)前，所有風(fēng)火輪不得超出起點線，以風(fēng)火輪全部通過終點線為項目截止時;

5、總結(jié)分享：

(1)學(xué)會合理分配資源;

(2)加強小組合作和溝通;

(3)充分體會到整合信息、進(jìn)行戰(zhàn)略決策在日常生活中的重要性：計劃—執(zhí)行—檢查—行動。

(4)理解團隊建設(shè)中團隊核心是如何發(fā)揮作用的;提高管理者的組織指揮能力，認(rèn)識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用。

小組建設(shè)方案精品

為了讓下個月的工作更加順利，方案結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、正文、發(fā)文機關(guān)署名和日期等幾個部分。在撰寫方案的過程中，我們需要做好充分的方案計劃。那么，從哪些角度入手撰寫方案呢？如果您需要了解有關(guān)“小組建設(shè)方案”的信息，小編很愿意為您整理相關(guān)內(nèi)容。我們強烈建議您把本頁收藏起來，以方便隨時瀏覽！

小組建設(shè)方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想

小組建設(shè)是班級教育的基礎(chǔ)，也是班級的基層管理組織，建設(shè)好小組對管理和合作學(xué)習(xí)，都有重大意義。我們將按照以人為本、充分利用當(dāng)代積極心理學(xué)的最新成果，指導(dǎo)我們的小組建設(shè)，力爭把小組建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)、高效、有利于每個學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)基層組織。

二、主要問題

多少人一個小組最合適？如何分組？小組成員如何搭配？誰來做其中的核心人物？如何發(fā)揮小組的戰(zhàn)斗堡壘作用？這是我們這次小組建設(shè)的要面臨的基本問題。

三、具體思路

（一）小組建設(shè)基本思路

小組建設(shè)要解決成績不均衡問題，因此，我們擬在小組的基礎(chǔ)上，對學(xué)生構(gòu)成進(jìn)行仔細(xì)分類，對小組結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。具體辦法是

1、組建基本的小組構(gòu)成單元——“三人行”學(xué)習(xí)合作共同體

原則上上每個小組6個同學(xué)，根據(jù)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，把全班學(xué)生分為三類，每組兩個學(xué)習(xí)能力強和基礎(chǔ)好（簡稱優(yōu)或A）的學(xué)生、兩個學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)中等（簡稱中或B）學(xué)生、兩名學(xué)習(xí)能力較弱和基礎(chǔ)較差（簡稱弱或C）學(xué)生。這樣優(yōu)、中、弱三類學(xué)生搭配。

全班按成績高低分成6個梯隊，前9名為第一梯隊，簡稱A1；10——18名為第二梯隊，簡稱A2；19——28名為第三梯隊，簡稱B1這樣，就把全班學(xué)生分成A1A2B1B2C1C2三個梯隊。

然后每個小組由2“三人行”單元構(gòu)成，每個“三人行”之間互相學(xué)習(xí)和幫助，這樣，六個人就恰好構(gòu)成一個小組！

2、小組成員自由組合的基本原則推行小組成員在三人行的基礎(chǔ)上自由組合，組長和組員雙向選擇，力求教育資源的均衡性。

A、均衡性原則：即每個小組之間的搭配，是按照組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)的原則進(jìn)行，男女比例都要顧及，不能夠超過三比一。

B、互補性原則：學(xué)生之間的學(xué)科、性格、性別都要互補。

C、自愿性原則：推行小組之間組織由學(xué)生自主選擇為主、老師指導(dǎo)為輔，按照平等自愿的原則組建小組。

3、小組內(nèi)職責(zé)分工及機構(gòu)運作小組內(nèi)部如何合理分工？

按照組內(nèi)功能不同，在小組內(nèi)設(shè)置相應(yīng)的工作崗位的。

一長五員制的行政管理分工法

a、小組長：負(fù)責(zé)全局工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

b、考勤員：負(fù)責(zé)考勤。

c、欣賞員：負(fù)責(zé)獎罰；提倡欣賞。

d、記錄員：負(fù)責(zé)各種情況登記。

e、保潔員：負(fù)責(zé)組織日常衛(wèi)生。

f、通訊員：負(fù)責(zé)宣傳、報道。

這樣安排，6名成員都有事情可做，每個人都有一定的權(quán)力，有好處。但是也有弊端——那就是重管理功能，輕學(xué)習(xí)合作。

學(xué)生的第一要務(wù)是學(xué)習(xí)，如果小組建設(shè)不能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)成績的提升，再精彩的搭配方案、再輝煌的運作模式，對學(xué)生來說都是沒有多大意義的。

于是，我們根據(jù)同學(xué)們的意見，采取了以學(xué)科學(xué)習(xí)為核心、行政組長協(xié)調(diào)的項目分工制，對小組內(nèi)部職能劃分，做了重新考慮。

具體辦法如下：

1、每組均由A類同學(xué)擔(dān)任行政組長。（為什么要A類同學(xué)擔(dān)當(dāng)？因為A類同學(xué)一般學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自律性較強，是小組建設(shè)的核心力量，是小組建設(shè)的主心骨。小組長是學(xué)習(xí)小組的行政負(fù)責(zé)人，總管本組的事務(wù)，小組發(fā)展愿景、小組口號等

2均由小組長組織本組成員確定，這行政組長就好比一艘龍舟喊號子的人，只有吆喝大家心往一處用，勁往一處使，龍舟才劃得快！）

2、行政小組長只對班委負(fù)責(zé)，由班長直接管理，班長每周一次例會，行政小組長參加，匯報本組事務(wù)，傳達(dá)班會要求，組織本組日常工作。

3、在行政小組長下面，實行學(xué)科項目負(fù)責(zé)制，即學(xué)科組長為小組具體學(xué)科學(xué)習(xí)的召集人，組織、協(xié)調(diào)組內(nèi)學(xué)科學(xué)習(xí)。這種分工最大的優(yōu)點，是每個學(xué)科組長在組內(nèi)該學(xué)科學(xué)習(xí)上具有發(fā)言權(quán)，在組織學(xué)科學(xué)習(xí)時，是全組的領(lǐng)導(dǎo)人，所有人都必須服從他，個人成就感和效率都高。

4、學(xué)科組長，除了收發(fā)作業(yè)外，最重要的職責(zé)是了解本組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，負(fù)責(zé)搜集本學(xué)科的疑難問題并答疑，或者針對本組薄弱學(xué)科采取一些措施。

這種項目分工，既能夠滿足班級日常管理的行政方面的需要，又能夠激發(fā)每個成員的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)習(xí)小組建設(shè)很有好處。

4、小組長的選擇和安排

大家都可以做組長，比如，一個同學(xué)管一門學(xué)科，或者管理小組的某一個專項任務(wù)，我們把他們叫學(xué)科組長。設(shè)定一個綜合組長，學(xué)科組長服從綜合組長的指揮。個個當(dāng)組長，人人有事做。具體由尖子生分配到位，承擔(dān)班內(nèi)小組的排頭兵。

組員擇小組，組長也從小組全盤利益考慮，選擇組員。

（二）小組日常活動管理——推行小組文化建設(shè)

1、推行小組文化建設(shè)，取一個好組名

推行小組命名制度，讓每個小組都取一個有意思的組名。別小看這取名活動，取什么樣的名字，體現(xiàn)出孩子們什么樣的審美情趣，展示出了他們什么樣的精神追求。要把取名活動，變成優(yōu)雅文化熏陶的過程。

2、推行曬組名活動展示學(xué)生夢想和追求

確定好組名后，就開展“學(xué)習(xí)小組宣言”總動員班會，主要活動就是曬組名。具體辦法是要求各組制作宣傳畫，畫上要有小組命名、組名寓意、小組精神、小組組訓(xùn)、小組目標(biāo)和個人特點和理想目標(biāo)，同時還要曬組牌、組徽、組歌。通過曬組名，增強每個小組的集體榮譽感。

（三）增強小組建設(shè)的一些基本做法

一個人能走多遠(yuǎn)要看他與誰同行；一個人能有多大的成就要看有誰指點；一個人能有多么優(yōu)秀要看他身邊有些什么樣的朋友。為加強我們班的小組建設(shè)，我利用“三人行”機制，給每一個孩子搭配一個優(yōu)秀同伴，讓他們結(jié)伴而行。

1、三人承諾，給我們一個優(yōu)秀小團隊

我對孩子們說：每一個“三人行”，都是我們自己的慎重選擇，我們要學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。如果我們“三人行”做得不好怎么辦？如果成績下降怎么辦？所有的這些問題如何解決？我們能不能簽個合同，實現(xiàn)自己的莊嚴(yán)承諾呢？

光有美好的愿望，沒有行動不行，是不是擬定一個“三人行的學(xué)習(xí)、成長計劃”？下面是可以借鑒的兩個計劃書。

三人行計劃“三人行，必有我?guī)熝?。?“三人考，必有重本焉?！?/p>

原則：相互監(jiān)督，肝膽相照，平等互惠，有規(guī)有矩。內(nèi)容：

1、相互督促學(xué)習(xí)，防止組內(nèi)任何人員以某些不正當(dāng)理由（如詐病，謊稱低谷期等）開小差或犯困等違者——；

2、相互鼓勵學(xué)習(xí)，非不得已情況不準(zhǔn)貶低他人，不準(zhǔn)詆毀他人，違者要自我懲罰。

3、對于問題咨詢集中于中午解決，晚自習(xí)可安排30分鐘時間，盡可能不超時；

4、如真正低谷期，在不影響他人的情況下可以稍微放縱一個上午或下午；

5、每天完成作業(yè)，并3人互相檢查完成情況和正確程度；

6、有好主意可協(xié)商。

目標(biāo)：每個人確定好自己的在班上和年級的目標(biāo)。

2、制定小組自我評價方案

讓學(xué)生根據(jù)自己小組的情況，在下面兩個方面進(jìn)行自我評價：

4 A、學(xué)習(xí)能力

1、記憶效果（記憶力維持的長短）；

2、記憶效率（記東西的速度）；

3、耐力（上學(xué)前、晚自習(xí)后的加量）；

4、集中力（上課、自習(xí)注意力集中程度）；

5、毅力（抵制環(huán)境、克服自身不適的能力）；

B、學(xué)習(xí)習(xí)慣

6、自主意識（主動提問、自由時間主動學(xué)習(xí)等）；

7、筆記（會做筆記、整理筆記）；

8、聽課效率（只是在課上的掌握程度）；

9、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)意識（是否養(yǎng)成習(xí)慣，一直堅持）；

10、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)能力（是否有效率、有計劃性）；

11、學(xué)習(xí)效率（注意是作業(yè)、背書、識記效率）；

12、在家主動學(xué)習(xí)情況；

13、學(xué)習(xí)信心；

14、學(xué)習(xí)方法（對在家學(xué)習(xí)方法總的評論，具體再互相討論）；

3、改善小組的薄弱環(huán)節(jié)

A、推進(jìn)小組聯(lián)盟活動

B、小組交換學(xué)生

C、對學(xué)生進(jìn)行小組建設(shè)培訓(xùn)

小組建設(shè)方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活較枯燥乏味，德智體美全面發(fā)展未得到充分體現(xiàn)。為了豐富校園生活，以學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，使學(xué)生身心得以健康全面發(fā)展。我決定在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

二、目的和意義

此次舉辦的興趣小組活動是學(xué)校課堂教學(xué)以外的拓展性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)德育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，起到了既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術(shù)、體育活動，符合絕大多數(shù)學(xué)生、家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，更加有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

三、課外活動內(nèi)容

根據(jù)北師大成都實驗中學(xué)校特色建設(shè)情況，同時仍得結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1、以美術(shù)、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊（含小主持人）等組成校級興趣活動小組。

要求：興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長組隊訓(xùn)練，做到有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》，有活動圖片，學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》

2、未參加興趣小組的學(xué)生以班級為單位開展閱讀和練習(xí)寫字，看課外書。

四、課外活動興趣小組的組織

1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，興趣小組的指導(dǎo)教師是興趣小組的第一責(zé)任人，班級閱讀和寫字指導(dǎo)教師為班級當(dāng)堂課第一責(zé)任人、按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動的組織、實施。

2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），輔導(dǎo)教師做好活動小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。

五、注意事項及其他

1、課外活動期間，各小組組長要記錄好學(xué)生缺勤情況。

2、小組長發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現(xiàn)意外學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任。

3、各活動小組教師提前到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。

5、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)教師情況，更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動。對于無故缺勤情況，學(xué)校將定期通報。

6、在一學(xué)期課外活動中表現(xiàn)突出者，期末量化適當(dāng)加分，凡通過學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組考核達(dá)到合格以上者，輔導(dǎo)教師每人200元輔導(dǎo)費，獲得優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師每人400元。

7、輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小組建設(shè)方案【篇3】

一年級語文小組建設(shè)方案

一、什么是學(xué)習(xí)小組

學(xué)習(xí)小組是高效課堂進(jìn)行的基本單位，它是小組合作學(xué)習(xí)的組織基礎(chǔ)。小組合作學(xué)習(xí)就是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式，系統(tǒng)利用教學(xué)中動態(tài)因素之間的互動互助關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生相互之間的學(xué)習(xí)和合作，以小組團體的成績?yōu)樵u價標(biāo)準(zhǔn)，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)活動。

二、利用學(xué)習(xí)小組的好處：

（1）、打破了原來單一的授課方式，更能體現(xiàn)“以人為本”的理念；

（2）、培養(yǎng)了學(xué)生之間的交流合作能力，小組合作學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)習(xí)的本身；（3）、培養(yǎng)了小集體的 團結(jié)（隊）精神；

（4）、分組合作增加了學(xué)生展示的機會，增強了學(xué)生的自信心，特別是后進(jìn)生參與課堂展示的機會更多了；

（5）、有利于落實一幫一、一帶一的小對子幫扶工程；

三、小組劃分的原則

小組劃分應(yīng)遵循“同質(zhì)結(jié)對，異質(zhì)編組，組間平行”的基本編組原則，根據(jù)學(xué)生各自不同的學(xué)業(yè)成績、心理特征、性格特點、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、家庭情況等方面組成學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組，一般以異質(zhì)為主，使小組成員之間具有一定的互補性和個性化。同時保持組與組之間的同質(zhì)，以便促進(jìn)組內(nèi)合作與組間競爭。

（1）、男女比例分配要適中（2）、學(xué)生性格搭配要互補。

（3）、優(yōu)勢學(xué)科與弱勢學(xué)科要結(jié)合好。（4）、座位的安排要合理。

2、具體分組方法

合作學(xué)習(xí)小組的人數(shù)因?qū)W段高低不同而不同。一般年齡越小，自主性越弱，合作小組人數(shù)就越少；反之合作人數(shù)可以適度遞增。每班以8個小組為宜，每組6—10人（一二年級可以考慮每組4四人)；若班額較大，組員較多時，還可以組內(nèi)再分為A、B兩小組。）每組學(xué)生編好座位后每個學(xué)習(xí)小組6人中，按照學(xué)生知識基礎(chǔ)、心理特征、性格特點、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、家庭情況等分為A、B、C三類，A類學(xué)生我們稱做優(yōu)秀生，B類學(xué)生稱做中優(yōu)生，C類學(xué)生稱做待優(yōu)生，A、B、C類學(xué)生既有個性發(fā)展的類似性，又有學(xué)習(xí)程度上的不同。在學(xué)習(xí)過程中可以實現(xiàn)A教B、B教C的目的，使每個人都能實現(xiàn)“最近發(fā)展區(qū)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣分組，有利于A幫B、B幫C充分利用了學(xué)生間的差異資源，進(jìn)一步優(yōu)化了班內(nèi)、組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的最優(yōu)學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。實現(xiàn)“把教學(xué)相長延伸到整個課堂，讓差異資源衍生出萬千學(xué)長”的教學(xué)目標(biāo)。

四、小組長的選拔

在合作學(xué)習(xí)中，小組長是小組活動的靈魂，既是小組活動的領(lǐng)導(dǎo)者，又是小組活動的組織者，同時又是教師的小助手，小組長在小組合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的作用。只有明確了小組長的職責(zé)，開展系統(tǒng)有效的培訓(xùn)，充分發(fā)揮小組長的作用，小組合作學(xué)習(xí)才能真正產(chǎn)生實效。

1、學(xué)習(xí)成績要優(yōu)秀

小組長是一個管理者，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活方面的作用都很關(guān)鍵。小組長在各方面必須能夠起到帶頭引領(lǐng)作用，小組長的選拔必須要考慮他的學(xué)習(xí)成績，如果學(xué)習(xí)成績不好，即使再負(fù)責(zé)任，也不會被同學(xué)信服。小組長不一定是學(xué)習(xí)成績最好的，但必須是小組內(nèi)學(xué)習(xí)方面的的佼佼者，只有這樣才能服眾，他的話組內(nèi)同學(xué)才會聽，自己在小組管理方面 才會有號召力，才能把整個小組管理好。

2、性格應(yīng)外向；

小組長不但學(xué)習(xí)成績要好，而且性格應(yīng)外向一些。作為老師應(yīng)挑選外向的同學(xué)做小組長，如果小組長內(nèi)向的話，那么他在很多方面都起不到帶頭引領(lǐng)作用。如在課堂展示中不會積極主動地進(jìn)行展示，那么其他的組員也不會太積極主動，想讓組內(nèi)同學(xué)主動展示，積極參與，小組長必須率先垂范、作好表率。

3、責(zé)任心、組織管理能力要強；

一個優(yōu)秀的小組必然有一個責(zé)任心很強、組織管理能力較強的小組長。如果小組成員學(xué)習(xí)不投入、不認(rèn)真，課堂展示中不參與，小組長應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)及時進(jìn)行整改，否則，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不會好。所以老師在選小組長時，必須挑選責(zé)任心強的同學(xué)，至于組織管理能力，老師可以在以后的工作中對小組長進(jìn)行專門培訓(xùn)，通過后天的培養(yǎng)鍛煉小組長的管理能力會得到一定程度的提高。

4、自身標(biāo)準(zhǔn)要高；

小組長要管理好自己的小組，必須要以身作則，在平時的學(xué)習(xí)中投入度高，在課堂中積極參與，勇于展示，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，要做到自身標(biāo)準(zhǔn)要高。小組長標(biāo)準(zhǔn)高了，才能發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)同學(xué)的不到位，才能及時整改。一頭獅子帶領(lǐng)的綿羊會很勇敢，一只綿羊帶領(lǐng)的獅子絕對強不了。

五、小組長的作用：

1、小組長的帶動作用

學(xué)習(xí)中積極主動，課堂中積極參與，勇于展示，敢于點評，善于補充，做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，更好的帶動同學(xué)們?nèi)フ故?。榜樣的力量是無窮的，有榜樣的引領(lǐng)，我們還愁其他同學(xué)的積極性得不到提升嗎？

2、小組長的組織管理作用

每個小組都是一個固定的學(xué)習(xí)組織，組長要充分揮其組織管理的作用，帶領(lǐng)學(xué)生遵守班規(guī)和組規(guī)，按規(guī)定完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，課前組織好導(dǎo)學(xué)案和課本的預(yù)習(xí)，課中組織好各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和活動管理，課后跟蹤各項作業(yè)的完成情況。

3、小組長的幫扶作用

在小組排位時，小組長和自己組內(nèi)的后進(jìn)生同時也是幫扶小對子，這樣便于進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)。自己學(xué)習(xí)好不是真正的好，只有讓組內(nèi)的每位同學(xué)因自己的努力而有所進(jìn)步和提高，讓班級因自己的努力而有所進(jìn)步，這才是真正的好。樹立小組長的集體責(zé)任心，為小組、為班級添光彩這是我們教育的最高境界。老師個人的力量畢竟有限，如果說班長是聯(lián)系老師與同學(xué)的紐帶，那么小組長就是聯(lián)系組員與老師的紐帶和橋梁。如果你能充分利用好小組長，那么我相信你的班級一定會成為全校最優(yōu)秀的班級。

5.小組長的跟蹤反饋作用。

老師不可能時時對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤反饋，但是如果善于發(fā)動小組長的話，讓他們對隨時隨地的對本小組同學(xué)的上節(jié)、上周、上月的學(xué)習(xí)效果及導(dǎo)學(xué)案的完成情況進(jìn)行抽查，那么對于老師來說復(fù)雜難辦的事情會變得非常簡單。

4、每周評選優(yōu)秀小組長

每周班主任應(yīng)結(jié)合任課老師的意見，結(jié)合同學(xué)們的評價，結(jié)合平時的各項工作選出優(yōu)秀的小組長進(jìn)行表彰，可以從物質(zhì)精神兩方面進(jìn)行獎勵，讓小組長因自己的努力而有所收獲、得到認(rèn)可，從而都能對自己分擔(dān)的管理工作保持高度的熱情。作為班主任，要想培養(yǎng)好小組長，不但要有方式方法上的指導(dǎo)，也要采取各種措施不斷地進(jìn)行激勵，讓同學(xué)們都能很快的得到提升。

六、搞好學(xué)習(xí)小組中的結(jié)對幫扶工作

1、建立幫扶對子以學(xué)科互補、自愿的原則。在組中，根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，在某一學(xué)科的優(yōu)勢科目與劣勢科目的同學(xué)結(jié)成幫扶對子。

2、利用好幫扶對子。在課堂中，對建立的幫扶對子在每天的每節(jié)課中進(jìn)行督促、賞識。發(fā)現(xiàn)幫扶對子互幫效果好的及時進(jìn)行表揚

3、指導(dǎo)學(xué)生幫扶的方法。

4、幫扶并不是“包辦”，要求幫扶的同學(xué)要把好脈。在哪個地方實施幫扶，怎么幫。也就是說，被幫扶的同學(xué)必須是在學(xué)生獨立思考過程中遇到了困難了才要進(jìn)行。

5、評選“黃金搭檔”

七、小組的評價和考核

任何制度，任何方案的實施，如果沒有考核，沒有評價，就等于一紙空文。如果沒有一定的 評估，就很難證實小組工作的完成情況。所以評估工作是課程的收尾工作，也是決定合作學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。客觀準(zhǔn)確的評價工作就是對分組學(xué)習(xí)的畫龍點睛，對于學(xué)習(xí)小組的成員日后更好的開展合作學(xué)習(xí)，起著良好的反饋促進(jìn)作用。

（一）評價的原則

1、及時性 最好是當(dāng)堂的評比當(dāng)堂公布，當(dāng)天的評比一定要當(dāng)天公布。不能讓這些評比結(jié)果過夜，更不能讓組員等待一周排名出來之后才知道自己加了哪些分，扣了哪些分。

2、客觀性 一般情況加扣分的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一為2分/次。對個別重大貢獻(xiàn)可以事先通過組規(guī)約定額外加分，如發(fā)表了文章、獲得了大獎、參加了大型活動等。

3、公正性 安排值日組長進(jìn)行值日，組長和所有的組員要加強督查，確保加扣分都按要求進(jìn)行，確保沒有徇私舞弊的情況。如遇加扣分糾紛，一般由組長判決。

4、激勵性 評比對事不對人，客觀公正，這是起到激勵作用的前提。另一方面，也要求評比有兌現(xiàn)，這對班級管理提出了要求，只有班主任重視、只有這個評比有約束力，才能引起組員的重視，才能有激勵的作用。另一方面，要求組長善于利用評比激勵個別落后的組員，如對平時不參與的組員有時候雙倍加分，予以激勵。

5、團體性：對小組的評價一律采用捆綁式評價，培訓(xùn)他們的合作意識與團隊精神。當(dāng)然，評價除了這種量化評比之外，還可以有精神評價。組長利用一日反思，對組員進(jìn)行表揚與批評，這就是一種精神評價。另外，對于組員的典型表現(xiàn)可以及時反饋給班主任、乃至組員的家長，這也是精神評價的有力手段。

（二）評價的內(nèi)容

評價內(nèi)容主要體現(xiàn)在協(xié)作過程和協(xié)作結(jié)果兩方面。協(xié)作過程主要體現(xiàn)在小組是否有較強的內(nèi)聚力，協(xié)作結(jié)果主要體現(xiàn)在是否達(dá)到了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。具體應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行評價

1、小組成員關(guān)系：學(xué)生和其他成員是否協(xié)作愉快、是否愿意幫助別人、是否愿意與他人合作完成任務(wù)。

2、與他人信息交流情況：信息溝通的頻率和數(shù)量、信息溝通是否準(zhǔn)確，理解他人是否有困難、是否相信他人對自己觀點的評價、是否強烈希望自己與他人存在一致性的情感。

3、學(xué)習(xí)動機：相信學(xué)習(xí)過程是快樂的、學(xué)習(xí)更多的來來自內(nèi)部動力。

4、學(xué)習(xí)中的投入：表達(dá)自己思想和情感時是否充分、是否有強烈的愿望表達(dá)自己、傾聽他人的講解是否認(rèn)真、是否堅持不懈完成任務(wù)。

5、問題解決結(jié)果：個人貢獻(xiàn)是否突出結(jié)果本身的價值。

6、學(xué)業(yè)知識和技能的掌握情況：學(xué)科知識的理解與應(yīng)用、交流與解決問題基本技能的掌握、研究技能。

3、以組為單位，每個星期進(jìn)行評比“高效課堂常規(guī)評比欄”的表格，規(guī)范好的項目就貼標(biāo)簽過關(guān)。每個月進(jìn)行一次評比，規(guī)范到位的小組，組長可參加評選優(yōu)秀小組長。

4、建立優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個人、待改進(jìn)學(xué)生的專欄，每日進(jìn)行公布。

（三）學(xué)校課堂評價細(xì)則

評價是最有力的武器，因此對小組的評價至關(guān)重要，評價主要包含兩個層次，一個是任課老師對小組的評價，一個是小組長對組內(nèi)成員的評價。評價的形式是發(fā)展性評價，包含課前、課中和課后三個階段，課前主要是評價學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，課中主要是評價學(xué)生在各個學(xué)習(xí)流程中的表現(xiàn)，課后主要是評價學(xué)生整理導(dǎo)學(xué)案的情況。為了切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，公平公正做好課堂評價工作，特制定如下制度：

1、老師及組長評分細(xì)則（1）、預(yù)習(xí)檢查

認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案的加1-2分。未按要求完成的扣1-2分。（2）、對學(xué)群學(xué) 積極參與者每次加1-2分（3）、課堂展示

主動起來展示每次加1-2分。（4）、其他課堂優(yōu)秀或違紀(jì)表現(xiàn) 每次酌情加或扣1-2分。

2、做好各項總結(jié)（1）小組長總結(jié)：

組長每節(jié)課小結(jié)每位組員的當(dāng)節(jié)分?jǐn)?shù)，每天小結(jié)每位組員的當(dāng)天得分，每周小結(jié)組員的本周得分。

（2）班主任總結(jié)：

每周要評選出上周最佳展示組員，最優(yōu)小組及其成員，并進(jìn)行公布，且在班會課上進(jìn)行表揚。（3）科任老師總結(jié)

每節(jié)課每個環(huán)節(jié)結(jié)束，老師都要進(jìn)行一個小結(jié)，本節(jié)課結(jié)束，要為本節(jié)課作一個總結(jié)?？傊?，想盡多種辦法充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生在課堂上有限的時間內(nèi)發(fā)揮無限的潛力和智慧，向課堂要成績，向?qū)W生自身的潛力要成績。讓學(xué)生自己教自己，自己管理自己，自己督促自己，自己鞭策自己。

一年級語文小組建設(shè)方案

中牟縣八崗鎮(zhèn)馮莊學(xué)校

2013-1-

小組建設(shè)方案【篇4】

一、組建原則

1、“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”原則

根據(jù)學(xué)生各自不同的學(xué)業(yè)成績、心理特征、性格特點、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力等方面組成學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組，使小組成員具有互補性和個性化。同時促進(jìn)組內(nèi)合作與組間競爭。

2、“指定組長，雙向選擇”原則

在教師指定好各組的組長之后，讓組長和組員之間進(jìn)行雙向選擇，縮短學(xué)習(xí)小組內(nèi)學(xué)生間的“磨合期”，便于小組管理，同時，融洽的情感增強了合作學(xué)習(xí)的效能，也大大提高了學(xué)生自主參與的積極性。

3、“小組互助學(xué)習(xí)”的原則

二、學(xué)習(xí)小組組建程序

1、小組建設(shè)

A、創(chuàng)設(shè)組名：

B、創(chuàng)意組訓(xùn)：

C、制作組標(biāo)：

D、確定目標(biāo)：

2、學(xué)生分組：由班主任、任課教師和班長、學(xué)習(xí)委員、課代表一起，對全班學(xué)生按性別、成績、能力等因素進(jìn)行均衡組合，分成9個小組，每組4人，并推選出組織能力強的學(xué)生任組長。分為A、B、C三層，各小組公平競爭。

3、學(xué)習(xí)小組長定位與職責(zé)：

學(xué)習(xí)小組長要有極強的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績不一定最好，但組織能力一定要強。

（1）指導(dǎo)學(xué)科組長組織實施好每節(jié)課的課堂展示、討論和自學(xué)。

（2）小組長要組織小組成員進(jìn)行一對一討論或是小組內(nèi)部三個層次間的研究解疑。確保每個小組成員實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，都達(dá)到“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)小組的整體學(xué)習(xí)目標(biāo)；

（3）小組長要及時檢查小組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清；

（4）小組長要建立起針對每個小組成員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果的評價制度，每周公布、總結(jié)一次，以督促小組成員不斷反思，不斷進(jìn)步；

（5）小組長要負(fù)責(zé)維持本組同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律。

（6）幫助C層同學(xué)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

（7）小組發(fā)言：第一步：每小組先指定一位學(xué)生做中心發(fā)言人。

第二步：小組內(nèi)輪流發(fā)言，其他同學(xué)認(rèn)真聽，中間不能打斷別人，并準(zhǔn)備補充或質(zhì)疑。

4、分工和責(zé)任：

①每小組設(shè)組長一人（主抓全面、調(diào)動、激發(fā)小組每個同學(xué)的學(xué)習(xí)積極）、監(jiān)督員一人（負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)紀(jì)律、勞動衛(wèi)生、杜絕作弊）、記錄員一人（記錄星級、匯報結(jié)果）。

三、小組要求

1、培養(yǎng)樹立團隊意識

2、培養(yǎng)積極參與習(xí)慣

3、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽習(xí)慣

4、培養(yǎng)質(zhì)疑對抗習(xí)慣

5、培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性

四、成員分組

組員名單見教室：

六、獎懲原則及措施：

1、標(biāo)兵

（1）小組自由討論時主動發(fā)表自己的見解并正確獎1星，不正確的鼓勵但不獎星，主動代表小組展示的獎1星。上講臺主動展示的獎1星假借發(fā)言扣1星，組內(nèi)不參獎討論的扣1星，不傾聽別人匯報的扣1星。小組不參與討論與展示的小組長扣1星。

（2）組內(nèi)組間相互合作中學(xué)習(xí)不得星，每幫助同學(xué)學(xué)會一道題得1星。

（3）每天每節(jié)A、B等生必須完成作業(yè)且質(zhì)量高得1星，不完成個人扣2星，組長扣1星。

C等生能完成基礎(chǔ)作業(yè)的得1星，沒完成兩次作業(yè)扣1星。組長不督促扣組長1星。

（4）獲得周最佳小組學(xué)習(xí)標(biāo)兵的學(xué)生獎1星，獲得周班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵的獎2星。連續(xù)兩次獲周班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵的個人和該小組各獎1星。

（5）每月末小組內(nèi)每個成員都要參與評比，第一名得4星，第二名得3星，第三名得2星，第四名得1星。

2、進(jìn)步：

（1）每周在學(xué)習(xí)、紀(jì)律中連續(xù)3天有明顯的進(jìn)步得1星，但違紀(jì)2次扣2星。

（2）月考、期中、期末考試成績單科優(yōu)勝者得5星，年級總成績1-6名得8星，7-15得7星，16-25得5星，26-35得4星，36-42得3星。進(jìn)步幅度超過5個名次的直接得3星。倒退兩個名次直接扣2星。每次考試成績進(jìn)步倒退以上次考試名次

3、活動：

（1）大型活動或競賽，為班集體爭榮譽的同學(xué)，一等獎獎8星，二等獎獎6星，三等獎獎5星，該生所在小組獎2星。

（2）班級活動中表現(xiàn)突出，受到老師全班通報表揚的，給予該同學(xué)小組獎勵1星。班級活動或平時表現(xiàn)極差，受到老師全班通報批評的，給予該同學(xué)小組扣2星，本人扣1星。

4、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生：

（1）當(dāng)日寢室常規(guī)檢查被評為“文明寢室”的該值日獎3星，造成通報的小組扣2星，本人扣1星。

（2）小組成員負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)，在檢查中被通報的，該生所在小組扣2星，本人扣1星

5、其它：

（1）對不遵守班級管理條例，對班集體造成重大名譽影響的，給予該同學(xué)小組2星，個人扣2星。對打架斗毆，在課余時間跑、跳、叫，影響他人正常學(xué)習(xí)，生活、休息的給予該同學(xué)小組扣1星。

（2）對班干部安排的事情，即使有意見要先執(zhí)行，后反映。頂撞干部，不服從安排的，給予該同學(xué)小組扣2星，本人扣1分。頂撞老師的，給予該同學(xué)小組扣2星，個人扣1星。

（3）偷盜、破壞公物沒有及時賠償?shù)慕o予該同學(xué)小組扣2星，本人扣1星。

（4）對一些嚴(yán)重違規(guī)事件舉報，避免為班級造成重大損失的，給予該同學(xué)小組獎勵星3星。

七、升級：

1、個人升級：班內(nèi)每位學(xué)生都有自己的級別，用自己的得星來升級：每月10星升級為1個月亮，3個月亮升級為1個太陽，3個太陽升級為鉆石，每月一總結(jié)。

2、優(yōu)秀小組升級：

（1）優(yōu)秀小組評價每周評價1次，綜合前兩名的小組得2星。

（2）每節(jié)課上只要該小組參與展示獎1星。

（3）每節(jié)課問題回答質(zhì)量高好，受表揚獎1星。

（4）每節(jié)課后給回答問題的學(xué)生進(jìn)行點評、評價和改正獎1星。

（5）小組得星=各組內(nèi)成員得星之和+其他得星-扣星。

（6）每月各小組根據(jù)得星匯總依次分為白銀組（4個月亮）、黃金組（5個月亮）、鉑金組（6個月亮）、鉆石組（7個月亮）。

八、結(jié)果利用：

1、評出“六星”：管理星1名（優(yōu)秀組長：小組綜合得分）、標(biāo)兵星2名（組員得星）、進(jìn)步星3名（綜合課堂表現(xiàn)與紀(jì)律）。

2、每周、每月分別統(tǒng)計匯總，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計到個人，獎到小組，每周和每月評選“優(yōu)秀小組”、優(yōu)秀組長。

3、學(xué)期末匯總后作為“評優(yōu)表模”重要依據(jù)。

九、要求：

1、英語課代表必須向教師請示第二天晨讀任務(wù)；

2、組長連續(xù)2次不履行任務(wù)的學(xué)期末取消評優(yōu)表模資格；

3、每組組長A都是中心發(fā)言人，有義務(wù)對本組學(xué)習(xí)、紀(jì)律、探究、發(fā)言等進(jìn)行指定、總結(jié)、匯報；

4、每組A、B組員必須完成當(dāng)天任務(wù)，并積極幫扶小組組員B、C組員學(xué)習(xí)。

5、每節(jié)語文、數(shù)學(xué)、英語、課后小組長都要對組員參與活動進(jìn)行評析，并即及時匯總到班級記錄員處。

小組建設(shè)方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)里明確指出：“學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣……在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！蔽覀儗⒃谶M(jìn)一步深化素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，以此為指導(dǎo)思想，把美術(shù)教育提高到一個前所未有的高度。

二、創(chuàng)建美術(shù)特色項目的基本策略

1．凸顯既有優(yōu)勢，強化美術(shù)特色

2．尋找資源的“生長點”，提升美術(shù)特色品位。

三、創(chuàng)建措施

以校本課程開發(fā)為載體，以藝術(shù)教育為龍頭，以美育的基本原理為依據(jù)，樹立大美育觀，充分發(fā)揮課程美育、課堂美育、社會美育、自然美育的作用，以人為本，將審美教育、知識教育和思想教育結(jié)合起來，以美陶情、以美輔德、以美益智、以美健體、以美促美。在實踐中形成環(huán)境布置體現(xiàn)美，學(xué)科教學(xué)滲透美，課外活動感受美，親身實踐創(chuàng)造美，行為習(xí)慣檢驗美的運行機制，形成學(xué)校美育特色。

（一）組織管理與保障

1．加強組織建設(shè)，形成行政管理、師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化管理的運行機制，加強對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)：

組長：

副組長：

成員：全體班主任

2．建立并不斷完善四揚中心小學(xué)美術(shù)教育評估標(biāo)準(zhǔn)，重點放在課堂教學(xué)質(zhì)量及美術(shù)活動的過程和學(xué)生的參與程度。

3．學(xué)校由校長直接領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)美術(shù)特色創(chuàng)建工作，健全學(xué)校美術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，各部門職能明確，管理到位。完善學(xué)校美術(shù)教育規(guī)章制度，確保學(xué)校美術(shù)教育政策的落實。

4．學(xué)校保證美術(shù)教育的經(jīng)費投入，設(shè)立專項經(jīng)費，更新教學(xué)設(shè)施，確保美術(shù)專用教室或美術(shù)教育活動專用場地的落實，確保校本教材的開發(fā)。

（二）環(huán)境布置與創(chuàng)建

1.專門設(shè)立美術(shù)專用教室，配備專用美術(shù)課桌，多媒體，確保美術(shù)教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2.在校園內(nèi)設(shè)立櫥窗和玻璃鏡框，在櫥窗和鏡框內(nèi)展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，為孩子們提供展示才華的舞臺，營造濃郁的美術(shù)特色氛圍。

（三）課程教學(xué)

1.整合課程資源，拓寬教育內(nèi)容。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，

激發(fā)學(xué)生視、聽、想、動的潛能，讓學(xué)生充分體驗、感受、表現(xiàn)，提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，收集和撰寫部分教學(xué)案例。

2.學(xué)校美術(shù)課的教師要積極探索，勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)美術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。

3.配合課程改革和實施素質(zhì)教育的需要，積極探索現(xiàn)代化美術(shù)教育手段的應(yīng)用，提高美術(shù)教學(xué)品位，提升我校美術(shù)教育的知名度。

4.加強美術(shù)類課程教學(xué)評價的改革。在對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)技能的掌握和認(rèn)知水平評價的同時，注重評價學(xué)生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評價教學(xué)結(jié)果與動態(tài)的對課程實施過程進(jìn)行分析評價結(jié)合起來，建立起能夠促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的美術(shù)課程評價體系。

（四）課外美術(shù)活動

1.活動時間：學(xué)校每周要保證學(xué)生有兩個小時的活動課時間，讓每個學(xué)生都動起來。

2．?dāng)M將一至五年級分為兩個組，一、二、三年級為低年級組；

四、五年級為高年級組。各年級組長依次為周清桃、李芳。

3．低年級美術(shù)教學(xué)以泥塑、簡單手工、簡筆畫、兒童畫等為教學(xué)內(nèi)容；高年級組主要以手工制作、油畫棒、水粉畫、基礎(chǔ)國畫、素描等為教學(xué)內(nèi)容。

4．選拔對美術(shù)有濃厚興趣的和有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生組成一個小畫家興趣班，（分基礎(chǔ)班和提高班，開辟專門的美術(shù)活動室）由專職教師利用課余時間重點培養(yǎng)，使其成為特色項目的龍頭班級，并積極發(fā)揮其模范帶頭作用。

5．每月分項開展一次評比活動，對好的作品進(jìn)行展覽。不定期舉行各項美術(shù)競賽，對師生的優(yōu)秀作品進(jìn)行評展。

6．積極組織學(xué)生參加各級舉辦的美術(shù)競賽，積極向各類報刊雜志投稿。

7．學(xué)期末，為了進(jìn)一步激勵廣大師生學(xué)習(xí)積極性，我們擬訂《四揚中心小學(xué)小畫師星級評定標(biāo)準(zhǔn)》，分為榮譽畫師，繪畫能手，小畫師三個層次。對達(dá)到級別的學(xué)生，利用櫥窗、專欄、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛地宣傳。

我們深信，創(chuàng)建美術(shù)特色學(xué)校是四揚中心小學(xué)構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的有效舉措。我們有信心，有決心通過打造美術(shù)特色項目，樹立學(xué)校品牌，辦好人民滿意的學(xué)校。

小組建設(shè)方案【篇6】

淺析高效課堂小組建設(shè)

實施高效課堂以來，我們一直致力于高效課堂的探索和實踐。通過進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)高效課堂模式和不斷地摸索，使我得到了更多的感悟，高效課堂的實施，小組合作學(xué)習(xí)就是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式，系統(tǒng)利用教學(xué)中動態(tài)因素之間的互動，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以團體的成績?yōu)樵u價標(biāo)準(zhǔn)，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動。

一、小組建設(shè)的重大意義

1、它是高效課堂的兩條支柱（導(dǎo)學(xué)案和小組建設(shè)）

2、利用學(xué)習(xí)小組的好處：（1）體現(xiàn)“以人為本”的理念；（2）培養(yǎng)了學(xué)生之間的交流合作能力（3）培養(yǎng)了小集體的 團結(jié)（隊）精神；（4）分組合作增加了學(xué)生展示的機會，增強了學(xué)生的自信心。

二、如何劃分學(xué)習(xí)小組

小組劃分的原則小組劃分應(yīng)遵循“同質(zhì)結(jié)對，異質(zhì)編組，組間平行”的基本編組原則，根據(jù)學(xué)生各自不同的學(xué)業(yè)成績、心理特征、性格特點、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、家庭情況等方面組成學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組，一般以異質(zhì)為主，使小組成員之間具有一定的互補性和個性化。同時保持組與組之間的同質(zhì)，以便促進(jìn)組內(nèi)合作與組間競爭。

三、小組內(nèi)的基本機構(gòu)人員設(shè)置

1、行政組長：主抓全面工作，含學(xué)習(xí)，紀(jì)律、衛(wèi)生，人員使用，任務(wù)分

配等方面的工作。

2、學(xué)科組長：就是組內(nèi)科代表，根據(jù)學(xué)生各科成績的不同，設(shè)置組內(nèi)科代表，負(fù)責(zé)該學(xué)科在組內(nèi)的引領(lǐng)作用，主持問題討論，幫助學(xué)生釋疑，作業(yè)收交和導(dǎo)學(xué)案的檢查預(yù)習(xí)情況，批改工作。

四、行政組長的選拔

1、學(xué)習(xí)成績要優(yōu)秀；

2、性格應(yīng)外向；

3、責(zé)任心、組織管理能力要強；

4、自身標(biāo)準(zhǔn)要高；

5、選拔方式：（1）教師指定（2）毛遂自薦（3）組員民主推選。

五、行政組長的作用：

1、行政組長的帶動作用；

2、行政組長的組織管理作用：（1）、課前準(zhǔn)備：要起到提醒、督促作用。提醒組員及時就位、擺放好學(xué)習(xí)用品、清理好桌面、等待上課。（2）、管理好本組的學(xué)科代表、學(xué)習(xí)對子、師徒關(guān)系。要組織、督促他們各施其職。（3）、理解、熟悉課堂各個環(huán)節(jié)的要求，并切實組織好課堂上的各個環(huán)節(jié)。

六．組長的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)方式：班主任定期培訓(xùn) 科任老師定期培訓(xùn)科任老師課前簡短培訓(xùn)

2、培訓(xùn)內(nèi)容：課堂的流程、組織管理的方式方法、導(dǎo)學(xué)案的檢查批改等

3、定期召開小組長座談會

七、行政組長對組員管理

1、選出榜樣，及時在小組評價欄內(nèi)進(jìn)行表揚。

2、發(fā)現(xiàn)不足，及時將建議寫在小組的評價欄內(nèi)。

3、進(jìn)行評價，可以圍繞組員的課堂參與積極性，可以結(jié)合學(xué)生課堂點評的價值性，可以是業(yè)余時間的投入度，也可以是課堂學(xué)習(xí)效果的抽查排名。

4、協(xié)助任課老師做好學(xué)習(xí)效果的抽查。

5、學(xué)生管理組員時一定要注意管理的方式方法，以促進(jìn)小組團結(jié)、友誼和學(xué)習(xí)為重要原則，千萬避免產(chǎn)生不愉快，構(gòu)成矛盾。

八、搞好學(xué)習(xí)小組中的結(jié)對幫扶工作

1、建立幫扶對子以學(xué)科互補、自愿的原則。在組中，根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，在某一學(xué)科的優(yōu)勢科目與劣勢科目的同學(xué)結(jié)成幫扶對子。

2、利用好幫扶對子。在課堂中，對建立的幫扶對子在每天的每節(jié)課中進(jìn)行督促、賞識。發(fā)現(xiàn)幫扶對子互幫效果好的及時進(jìn)行表揚

3、指導(dǎo)學(xué)生幫扶的方法。

4、幫扶并不是“包辦”，要求幫扶的同學(xué)要把好脈。在哪個地方實施幫扶，怎么幫。也就是說，被幫扶的同學(xué)必須是在學(xué)生獨立思考過程中遇到了困難了才要進(jìn)行。

5、評選“黃金搭檔”

九、怎樣進(jìn)行小組文化建設(shè)？

（一）、班級文化有兩種形式：有形文化、無形文化。小組有形文化：組名，組訓(xùn)（小組口號），組牌、、尺子、文具盒、粉筆等；無形文化：指做不出來的，通過長時間培養(yǎng)、認(rèn)識的提高而形成的一種文化，如：小組目標(biāo)、組規(guī)、小組集體榮譽感、組內(nèi)風(fēng)氣、組內(nèi)人際關(guān)系、組長威信等。

（二）小組文化建設(shè)的步驟

1、定組長帶領(lǐng)組員定組名、組號、組歌、組牌、組誓詞等，在制定時，應(yīng)圍繞學(xué)校的主流文化或者理念來引領(lǐng)學(xué)生起一個積極向上富有新意的響亮的名字，有利于凝聚人心，形成小組目標(biāo)和團隊精神。如至善、求知、雄鷹、學(xué)無止境、永不言敗等。

2、由組長，帶領(lǐng)組員依據(jù)老師指導(dǎo)，制定詳細(xì)的組規(guī)。從常規(guī)的到校、衛(wèi)生、午休、紀(jì)律到課堂的參與、學(xué)習(xí)狀態(tài)、作業(yè)等都要根據(jù)班規(guī)制定本組的組規(guī)。

3、每日反思會由每小組組長反思每天小組成員表現(xiàn)。有表揚、有批評、有鼓勵。

4、由班主任指導(dǎo)，班級策劃，由組長組織一次形式多樣的小組活動。如開組會、座談、游戲等，和諧組員之間的關(guān)系，增強小組凝聚力。

5、組建小組管理機構(gòu)。在班主任指導(dǎo)下，安排自己的值日組長，給每個組員進(jìn)行分工，讓自己不是一個人在戰(zhàn)斗！

6、以身作則，成為榜樣，善于處理組員間的矛盾，做好組員的思想工作，團結(jié)小組組員一起為實現(xiàn)小組目標(biāo)而努力！

十、小組的評價和考核

（一）評價的原則

1、及時性

2、客觀性

3、公正性

4、激勵性

5、團體性：當(dāng)然，評價除了這種量化評比之外，還可以有精神評價。組長利用一日反思，對組員進(jìn)行表揚與批評，這就是一種精神評價。另外，對于組員的典型表現(xiàn)可以及時反饋給班主任、乃至組員的家長，這也是精神評價的有力手段。

（二）評價的內(nèi)容評價內(nèi)容主要體現(xiàn)在協(xié)作過程和協(xié)作結(jié)果兩方面。協(xié)作過程主要體現(xiàn)在小組是否有較強的內(nèi)聚力，協(xié)作結(jié)果主要體現(xiàn)在是否達(dá)到了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（三）評價的要求對學(xué)習(xí)小組的評價應(yīng)該是全面的，不應(yīng)該偏重于對學(xué)生

個體的評價，而忽略了對學(xué)生所在小組集體的評價；不應(yīng)該偏重于對學(xué)習(xí)結(jié)果的評價，而忽略了對學(xué)習(xí)過程與方法的評價；不應(yīng)該僅偏重于對學(xué)習(xí)的評價，而忽略了對學(xué)生日常行為的評價。

（四）課堂評價細(xì)則評價是最給力的武器，因此對小組的評價至關(guān)重要，評價主要包含兩個層次，一個是任課老師對小組的評價，一個是小組長對組內(nèi)成員的評價。評價的形式是發(fā)展性評價，包含課前、課中和課后三個階段，課前主要是評價學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，課中主要是評價學(xué)生在各個學(xué)習(xí)流程中的表現(xiàn)，課后主要是評價學(xué)生整理導(dǎo)學(xué)案的情況。為了切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，公平公正做好課堂評價工作，特制定如下制度：

1、老師及組長評分細(xì)則：（1）、預(yù)習(xí)檢查認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案的加1-2分。未按要求完成的扣1-2分。（2）、對學(xué)群學(xué)積極參與者每次加1-2分（3）、課堂展示主動起來展示每次加1-2分。（4）、其他課堂優(yōu)秀或違紀(jì)表現(xiàn)每次酌情加或扣1-2分。

2、做好各項總結(jié) ：（1）、小組長總結(jié)（2）、班主任總結(jié)（3）、科任老師總結(jié)