幼兒園實(shí)習(xí)日記模板

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板12篇。

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幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(篇1)

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，一到幼兒園門口我就聽到了孩子們歡快的嬉笑聲，心情也不由自主地變得很愉悅。和其他的實(shí)習(xí)生們一起到了自己的班級(jí)，我的班級(jí)是小一班，全班有15個(gè)寶寶，他們都是3歲的小蘿卜頭?？粗麄冃邼谋砬?，我心中感到了一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。

在老師的帶領(lǐng)下，我?guī)椭⒆觽儞Q鞋、簽到、整理背包等基本的日常事務(wù)。隨后，我們開始了第一堂課程——游戲時(shí)間。老師和我們一起陪著寶寶們玩各種游戲，比如猜拳游戲、猜顏色等，孩子們玩得尤為開心，看著他們毫不掩飾的笑容，我也感到了自己的快樂。

下午的時(shí)候，是孩子們午休的時(shí)間，我和其他的實(shí)習(xí)生一起幫助老師們清理教室，準(zhǔn)備下午的活動(dòng)。此時(shí)，我的工作有了新變化，主要是陪孩子們睡覺，我一邊哄著他們?nèi)胨?，一邊?xì)心地觀察他們的睡眠狀態(tài)，確保孩子們安全舒適地度過午休時(shí)間。

第二天

今天上午，我的班級(jí)進(jìn)行了美勞課，我們要給孩子們介紹各種畫畫的方法，我教孩子們畫了一幅簡易的小豬佩奇的畫。其實(shí)，我最大的發(fā)現(xiàn)是，任何事務(wù)的教育并非是一成不變的，我們可以在孩子活躍的思維與臨時(shí)靈光下隨時(shí)進(jìn)行課程調(diào)整，反正目的就是在于讓孩子們開心。孩子們的畫技可能普通了一點(diǎn)，但是我看到了他們從猶豫到自信的表情轉(zhuǎn)變，內(nèi)心感到了滿足和成功。

下午班里進(jìn)行了益智游戲課程，我們教孩子們把積木搭成不同的形狀，比如三角形、正方形等，孩子接受了這種新鮮的挑戰(zhàn)和樂趣，很快就掌握了規(guī)律。

第三天

今天是星期三，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子們已經(jīng)熟悉起來了，和我交流的時(shí)候更加自然和開朗了，甚至有的小朋友會(huì)在我背后安慰我：“慢慢來，老師”。我真的很感動(dòng)。在美術(shù)課上，孩子們今天畫了自己的家，畫出了心中美好的家庭和美好的愿景，在此期間，我切實(shí)地感受到了孩子們身心的成長過程。

下午，是我接班的時(shí)間，孩子們都很興奮地向我匯報(bào)一整天的情況，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得很開朗，好動(dòng)，也喜歡追隨著我們做每個(gè)事務(wù)。我用自己的氣質(zhì)、行為和語言，引導(dǎo)他們做到尊敬、互助、自主的性格內(nèi)涵，希望培養(yǎng)他們獨(dú)立、自信、勇敢、創(chuàng)新的思想。與孩子們一起度過的時(shí)光是那么愉快，讓我感到內(nèi)心格外的欣慰。

第四天

在這段時(shí)間內(nèi)，我受到了其他師傅和同事的幫助和關(guān)懷，同時(shí)，我也學(xué)到了很多學(xué)齡前兒童教育的方法與技巧。今天在進(jìn)行英語課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了顏色詞匯，孩子們學(xué)習(xí)英語時(shí)的視線正直、開朗的表情，讓我深刻地感受到，孩子們的很多優(yōu)秀的品德是從先天開始培養(yǎng)的。

下午，我為班里的孩子們做了一次親子瑜伽課程，孩子們樂在其中，暢想著自己和家長平安、健康、快樂的明天。

第五天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的最后一天，我感謝這段時(shí)間里孩子們的陪伴，也感謝其他的老師和同事的支持和幫助，我深深地感覺到了幼兒園教育對(duì)于孩子身心成長的重要性。教師在幼兒園扮演的角色是極其重要的，一個(gè)好的教師可以在孩子記憶中留下深刻的印象和美好的記憶。這段恍惚的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加重視教育這個(gè)職業(yè)，在以后的教育之路上，我會(huì)不斷努力，提升自己的教育水平，在教育孩子的同時(shí)，影響他們發(fā)展長久的健康思維。

五天的時(shí)間很短暫，但是我通過自己努力，讓自己充分認(rèn)知了孩子的心態(tài)和需求，同時(shí)也收獲了很多關(guān)于教育的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間會(huì)一直延續(xù)我以后的生活與工作，讓我在慢慢地成長。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(篇2)

(一)今天是去幼兒園見習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。 今天的中班好不熱鬧，來到幼兒園，見到大家都在忙著準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì)，來迎接一年一度的圣誕節(jié)，這次聯(lián)歡會(huì)是由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生主持的，小朋友們的情緒都非常高漲，有的唱歌，有的詩朗誦，更有的小朋友還練起了武術(shù)，真的是讓我大開眼界。 緊接著園長就組織召開了離園座談會(huì)，同學(xué)們都就著這一個(gè)月來的收獲每個(gè)人都談了自己的感受，當(dāng)然我的心情也非常的激動(dòng)。 一個(gè)多月的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作非常的不容易。

(二) 9月1日 星期四 今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是有很多不懂的地方。

(三) 周記一 到現(xiàn)在為止我來鄭州實(shí)習(xí)已經(jīng)有一周了，在這段時(shí)間了我感覺有些有些孤單，有些寂寞，在這里，我無親無故，沒有一個(gè)可以依靠的人，一切都得靠自己，連一個(gè)可以說心里話的朋友都沒有?？赡苁墙佑|地少的原因，金保哥是算是我在這里的唯一的朋友。

(四) 今天是去幼兒園見習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。 今天的中班好不熱鬧，來到幼兒園，見到大家都在忙著準(zhǔn)備，我也開始幫忙了。

(五) 實(shí)習(xí)第一天 這個(gè)星期我們開始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí)，雖然以前有見習(xí)過，但時(shí)間卻沒有這次的長，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。 這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們對(duì)每一個(gè)入園的孩子都和藹和親。

(六) 今天是我們進(jìn)行幼兒保育實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)?點(diǎn)前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長總會(huì)微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長再見，送幼兒進(jìn)課堂。

(七)9月14日下午3時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)紫陽幼兒園，衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們?cè)诮坦ぶ野卜帕诵欣?，為我們介紹了以后住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方，并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽幼兒園這個(gè)大集體。

(八)今天是去幼兒園見習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。 今天的中班好不熱鬧，來到幼兒園，見到大家都在忙著準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì)，來迎接一年一度的圣誕節(jié)，這次聯(lián)歡會(huì)是由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生主持的，小朋友很可愛。

(九)今天很早的就到了幼兒園，孩子們都沒來，規(guī)定到的時(shí)間是7：30，今天我7:00就來了，就來了一位老師，另一位帶著唱歌跳舞的老師還沒來。跟老師說了一聲老師好，就放下自己的東西去盥洗室拿掃把去打掃衛(wèi)生了。

(十)幼兒園暑期幼兒園暑期 (一)9月1日星期四 今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，希望接下來的工作越來越順利。

(十一) 9月1日星期四 今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的開始。

(十二)這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第五周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，兒童節(jié)，首先祝愿所有的孩子們，節(jié)日快樂。 在這么多天的日子里，我得到了很多，有很多感悟，和孩子們的感情與日俱增，他們也越來越離不開我了。真的很開心生命中能和他們相遇！

(十三)這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的'日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。在這10多天的日子里，我收獲了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人吵醒。

(十四)不少在幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)都寫了，下面我們一起去看看他們是如何寫的吧! 10月22日 星期一 又過了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，還是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興。

(十五)優(yōu)秀幼兒園教師優(yōu)秀幼兒園教師 20xx年9月20日 昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對(duì)其影響，潛意識(shí)的他們就會(huì)說誰是誰的媳婦，其實(shí)只是單純的想法。

(十六)在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還...

(十七)10月22日 星期一 又過了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園孩子們還是很開心。

(十八)第一天： 今天是第一次下園，剛開始心里有點(diǎn)緊張，但是，一進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛。我被分在托兒三班(豆豆三班)，一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友，有的還沒有來。

(十九)新學(xué)期，新計(jì)劃 思想工作： 遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，不遲到，不早退無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)工作，并且盡力把它完成，班上出現(xiàn)問題與班上老師共同商量積極解決問題。

(二十)今天是實(shí)習(xí)的最后一天，早上我早早的來到了幼兒園，為的就是能和寶寶們多相處一會(huì)。想想心里挺難受的，畢竟朝夕相處了十多天，和這些寶寶們都產(chǎn)生了很深的感情。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(篇3)

不久前系里組織去附小幼兒園實(shí)習(xí)一周，和以往一樣去之前開了個(gè)小會(huì)。很快，實(shí)習(xí)的日子到了，我懷著對(duì)幼兒的熱情和向往，踏上了實(shí)習(xí)之路。進(jìn)入幼兒園，一下子被里面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一周中汲取更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)槭且恢鼙Ｓ龑?shí)習(xí)，所以基本上關(guān)注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面，不過也要觀察老師上課的一些方法。我實(shí)習(xí)的班是中二班，剛開始進(jìn)去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)是幼兒進(jìn)園時(shí)間，自己進(jìn)教室后先玩兒一會(huì)兒游戲區(qū)，等到8點(diǎn)半人來齊了，大家拿著道具一起去操場做早操。

做完回教室喝水上廁所，9點(diǎn)開始上課。在一周里，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)上課老師都能很好地將幼兒的注意力集中并吸引過去，然后開展教學(xué)活動(dòng)，而且上課的效果很好，老師問的問題，幼兒都能給予很好的回應(yīng)。除了上課之外，幼兒保育方面還是很重要的，幼兒一天中8個(gè)小時(shí)都在幼兒園度過，在這期間，幼兒的狀況極其重要，不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關(guān)保育方面的資料給我們看，讓我們對(duì)保育員這個(gè)職業(yè)更加了解。

在班上，有幾個(gè)小朋友讓我影響深刻。xx，一個(gè)6歲可愛的小女生，長得很漂亮，據(jù)了解她在學(xué)鋼琴，已經(jīng)考到了5級(jí)。她還跟我說，爸爸是個(gè)科學(xué)家，還是個(gè)博士。季繹很乖、很聽話，就是有個(gè)缺點(diǎn)：動(dòng)作慢。那是下午吃完副餐洗手坐回位置，因?yàn)橄吹寐芭诺奈恢帽粍e人搶走了(位置是隨便坐的)，就她一個(gè)人站著找不著位置。老師就跟她分析原因?yàn)槭裁凑也坏剑Ｍ谝院蟮男袆?dòng)中能看到她的改變。

xx，6歲的小帥哥，很懂事，上課積極參與，認(rèn)真思考老師提出的問題，并能準(zhǔn)確地回答出來。星期二上課的時(shí)候，因?yàn)橐σ婚男袨椋覍?duì)他印象深刻。老師上課前讓大家猜謎語(用與上課內(nèi)容有關(guān)的謎語來吸引幼兒的注意力，能更容易地將有關(guān)知識(shí)教給幼兒)，大家都猜不出來，討論了很久，忽然有個(gè)小男孩兒舉手說出了謎底，還說是姚一楠告訴他的。由此可以看出，他很愛動(dòng)腦筋。

xx，5歲小女孩，星期一放學(xué)之前，老師拿出了賁雨沐自己做的書，還讓她上前去講。說實(shí)話，翻開書本的第一頁，我是沒看懂她畫得是什么。但是她開始講的時(shí)候我嚇了一跳，總共就兩張紙的畫，她卻講了好多內(nèi)容，看來賁雨沐很有想象力。

xx，波波頭的小男生，媽媽也是附小幼兒園的老師，每次放學(xué)爸爸都會(huì)接他去媽媽辦公室，一天無意中看到他媽媽，感覺兩人就是一個(gè)模子里刻出來的，長得特可愛。許鉞文是一個(gè)大大咧咧的男孩兒，課堂上也踴躍舉手發(fā)言，不過語言組織能力有點(diǎn)兒欠缺，相信多練習(xí)練習(xí)就會(huì)好的。

總體的來說，中二班的所有小朋友都很聰明，搭積木時(shí)，會(huì)搭出各種形狀：愛心、蛋糕、寶劍等等。

時(shí)間過得真快，一周的保育實(shí)習(xí)就這么不知不覺得過去了。在這期間我學(xué)到了很多專業(yè)性的知識(shí)，比如：幼兒進(jìn)園前教室要開窗通風(fēng)讓空氣流通，讓幼兒在教室也能呼吸道新鮮空氣。中午進(jìn)餐前要給餐具，桌子等消毒，讓幼兒在一個(gè)無毒安全的環(huán)境下進(jìn)食。

桌子要先用消毒水噴了擦一遍，再用干凈的濕抹布抹一遍。午覺醒來后看著幼兒自己穿衣服，不太會(huì)的可以適當(dāng)?shù)貛鸵粠?，上廁所、洗手也要稍微的看一下，以免在里面發(fā)生什么事……反正各個(gè)細(xì)節(jié)都得注意。

在教學(xué)方面，上課要注重方式方法，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合實(shí)際生活教學(xué)，讓幼兒更直觀的了解、學(xué)習(xí)并運(yùn)用。上課的導(dǎo)入部分，可以用一些小道具，或者有趣的故事，唱兒歌等等來引入上課的主題。

一周的時(shí)間對(duì)我來說意義重大，不僅撫平了我浮躁的心，還讓我對(duì)這份事業(yè)的憧憬與信心更加堅(jiān)定。在這里為我們的未來一起加油吧!!!

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(篇4)

我最近在一所幼兒園實(shí)習(xí)，這是我第一次有機(jī)會(huì)與小孩子們真正接觸。我來自一個(gè)較為冷漠的家庭，長大后也未曾有機(jī)會(huì)接觸到小孩子，所以我非常興奮，也非常害怕。

我的實(shí)習(xí)日程是從早上8點(diǎn)開始，每天都要負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的幼兒，幫助老師打掃、布置房間，還有組織小朋友們的活動(dòng)。第一天的時(shí)候，我先是在老師的指導(dǎo)下幫助他們擦掉黑板痕跡和整理桌椅。然后，我被分配在一間2-3歲兒童的班級(jí)里，這個(gè)年齡段的小孩子精力旺盛，動(dòng)作又快，我很難跟上他們的速度。

在上午的第一個(gè)活動(dòng)，我?guī)е∨笥褌內(nèi)チ艘粋€(gè)名為“沙坑”的區(qū)域，這其實(shí)是一個(gè)活動(dòng)區(qū)，孩子們可以在里面自由地玩耍，建造沙堡和其他東西，仿佛著迷了。我的工作就是觀察每個(gè)孩子是否安全，并促進(jìn)他們之間的交流。這證明非常有用，因?yàn)槲议_始得到了他們的信任和歡迎。

下午，我需要幫助老師進(jìn)行一些教育活動(dòng)。我們進(jìn)行了一場小游戲，孩子們跑進(jìn)和跑出，尖叫著，笑著，好像他們永遠(yuǎn)都不會(huì)累。這真是一群可愛的孩子，他們的無憂無慮，讓我感到非常高興。有時(shí)候，他們會(huì)哭泣或者拒絕參與活動(dòng)，但是，老師的耐心和對(duì)待他們的方式總是有助于平息這種情況。

在實(shí)習(xí)的一周里，我學(xué)到了很多，我的觀察力得到了提高，掌握了一些處理逆境的技巧。我也學(xué)會(huì)了與孩子們互動(dòng)的方式，給他們帶去歡樂和笑聲，這對(duì)他們來說非常重要。這次實(shí)習(xí)讓我明白了在這個(gè)世界上，孩子們是多么珍貴，以及擁有他們和照顧他們的重要性。

在我的實(shí)習(xí)日記上，我簡要記錄著每天的活動(dòng)和我與小朋友們的交流。我想最重要的是，我喜歡這個(gè)工作，我喜歡看著孩子們一天天成長。我學(xué)到了很多，也了解了幼兒園的運(yùn)作機(jī)制，我相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我的未來職業(yè)道路有很大的影響。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(篇5)

實(shí)習(xí)第一天

這個(gè)星期我們開始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí)，雖然以前有見習(xí)過，但時(shí)間卻沒有這次的長，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒問好或說一些關(guān)心幼兒的話語，這樣的開頭會(huì)讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

進(jìn)入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點(diǎn)等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會(huì)，幼兒們也開始進(jìn)班，當(dāng)看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對(duì)此很滿意。后來晨間活動(dòng)時(shí)候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機(jī)會(huì)，我很感謝他們，之前在幼兒園見習(xí)的時(shí)候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí)。

一晃就到了下午，第一天的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯(cuò)。所以在接下來的四天里我要更加努力了。

握緊你的手，帶你向前走

今天是我們實(shí)習(xí)的第三天，和前兩天一樣，我們?cè)谠缟?點(diǎn)40開始向幼兒園出發(fā)，來到幼兒園后，顧老師交給了我們一個(gè)任務(wù)，讓我們幫助用裝家具的紙盒子做成三個(gè)可以讓幼兒玩耍的紙房子。

一開始我們都覺得這個(gè)任務(wù)很困難，應(yīng)該不可能在如此短的時(shí)間里做好，但我們又不好說出來，所以就開工了，一個(gè)上午就花費(fèi)在做房子上面。下午的時(shí)候我們來到班上就先幫孩子們穿衣服（在他們要幫忙的情況下），疊被子，梳頭發(fā)，然后再繼續(xù)我們上午的內(nèi)容——做房子。

做了一天的房子完成了兩個(gè)，還蠻好看的，孩子們看到后都很喜歡，一個(gè)勁的夸贊我們的手巧，被他們這么一說，之前的不愉快都消失了，上午我甚至還在埋怨朱老師，不過當(dāng)聽到孩子們的贊美時(shí)，一下子就釋然了。覺得為了他們?cè)倏帱c(diǎn)再累點(diǎn)也值了。

也正是因?yàn)檫@樣，才堅(jiān)定了我做一個(gè)幼兒園老師的決心與信心。不可否認(rèn)我是喜歡與孩子們?yōu)槲榈?，幼兒天性善良，需要我們正確的引導(dǎo)他們才能健康茁壯的成長，幼兒是花朵，而我們是園丁，在他們成長過程中，我們要時(shí)刻呵護(hù)著。

孩子們前方是未知的路途，抓緊你的手，帶你向前走。

感謝

時(shí)間總是過得那么快，在我不經(jīng)意間就流逝了。長達(dá)五天的幼兒園實(shí)習(xí)也就此告一段落。說實(shí)話我是舍不得的，畢竟在這里呆了5天，和孩子們老師們都相處得很好。

雖回來了快有兩天，但腦海里一直都回蕩著xx，xx等孩子對(duì)我說的每一句話。在他們知道我不會(huì)再來時(shí)，xx哭了，說舍不得我。周一銘也拉著我的衣服說不想讓我走。那一瞬間，我真的很想任性的留在這里，一輩子都不走了，但畢竟我不可以這么做，只能蹲下來和他們說以后有空還會(huì)來看你們的，聽到我這么說孩子們終于笑了。

散學(xué)時(shí)，王x拉著我的衣角說讓我抱她一會(huì)，我答應(yīng)了，她用手緊緊環(huán)住我的脖子，小小的臉就貼在我的臉上，仿佛一撒手就再也看不到我了，她伏在我的耳邊悄悄的說，老師我喜歡你，以后一定要來看我啊。多么簡短的幾個(gè)字，或許在外人看來根本不算什么，但就這幾個(gè)字對(duì)我來說卻彌足珍貴，短短幾天的相處，我并沒有為他們做什么，而他們卻說出了這些只有對(duì)自己的人才說的話，叫我怎么不感動(dòng)。

謝謝你，xx，xx等附屬幼兒園中四班的孩子們，為了你們也為了我自己，我一定要成為一名合格的幼師。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(篇6)

今天我們幼兒園有新鮮事兒啦！老師說隔壁的哥哥姐姐會(huì)來講故事給我們聽！

我們聽到這個(gè)消息好開心！因?yàn)檫@是一件特別有意義的事。首先啊，哥哥姐姐們年紀(jì)和我們差不多。我們總是更喜歡從年齡相仿的伙伴們身上學(xué)習(xí)，因?yàn)榇鷾喜淮?，相近的語言和習(xí)慣更容易學(xué)到新知識(shí)。其次，我們常常隔著柵欄看到那些哥哥姐姐們?cè)诓賵錾贤娴煤瞄_心好酷啊，他們給我們講故事一定會(huì)比老師們講得有趣得多吧！~

我們?cè)谧杂蛇x擇的活動(dòng)（注：蘇格蘭幼兒園教學(xué)活動(dòng)主要形式）中剛剛轉(zhuǎn)移注意力，興奮勁兒冷靜下來才不到一會(huì)兒。老師們就對(duì)我們說：“Group time！~ Go back to your group please.”我們或嘰嘰喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我們的Red Group， Yellow Group， Purple Group….（注：按照不超過1：12的師生配比分為不同小組，方便自由活動(dòng)與小組活動(dòng)的搭配）今天我們大多數(shù)人都比平常聽話，很快就盤腿坐下了（注：這里的集體活動(dòng)時(shí)間，小朋友都是圍著老師，盤腿坐在地毯上。與國內(nèi)孩子坐在擺放整齊的桌椅上，老師站在講臺(tái)前不同。）

不過一會(huì)兒，我們看到他們手上拿著故事書走進(jìn)來了，有哥哥也有姐姐。還有幾個(gè)是我們園里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了！沒有哥哥姐姐的，這時(shí)一定也讓爸爸媽媽給自己也生個(gè)哥哥或者姐姐。

有兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐進(jìn)我們組這里來。女生和女生搭檔，男生和男生搭檔，各給我們講一個(gè)故事。有一位姐姐首先介紹她自己叫什么名字，然后其他幾個(gè)也介紹了。介紹完了，就開始給我們講一個(gè)貓咪的故事。一個(gè)姐姐舉著書，讓我們可以看到；另一個(gè)姐姐開始念第一頁。然后，她們輪流著每個(gè)人念一頁給我們聽。我們好喜歡聽她們念給我們聽喔~因?yàn)樗齻兊穆曇舳己貌煌糜腥む福≡谒麄兘Y(jié)束之后，老師夸獎(jiǎng)我們今天聽得比平時(shí)都認(rèn)真。當(dāng)然，老師先讓我們對(duì)哥哥姐姐說“謝謝”之后才表揚(yáng)我們。

最后，我們看到小學(xué)部的老師也進(jìn)來了，她對(duì)我們的老師說：“這真是太棒了！這樣的交流活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常開展?！蔽覀円埠闷诖乱淮胃绺缃憬阍賮斫o我們講故事！

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(篇7)

12月5日那天我們起了個(gè)大早，六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半搭車，七點(diǎn)五十園長在音樂廳接見了我們，說了一些注意事項(xiàng)與祝愿類的話后我們按分配的進(jìn)班級(jí)。

我是第一次進(jìn)幼兒園(前一次去的是早教機(jī)構(gòu))所以有些緊張。這次我?guī)У氖切“?，有一個(gè)讓有意思的稱號(hào)：小四班。真是有意思!走進(jìn)教室，老師跟我們打完招呼后，保育阿姨讓我們給來的小朋友卷衣袖洗手，我也不管小朋友們?cè)覆辉敢庾屛疫@個(gè)陌生的老師弄，厚著臉皮拖著進(jìn)門的小朋友就往洗手池那走，然后一邊卷袖子一邊問長問短的。小孩子都可愛得像天使讓我十分喜歡。接下來我們便在一邊幫忙一邊觀察中了解這些孩子，幼兒園中總有些表現(xiàn)特別的孩子?？瓷先ツ敲锤窀癫蝗耄粫?huì)兒的時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小朋友表現(xiàn)得特別異樣，一個(gè)是安靜沉悶、不愿意與群體相處的盧小蕾，一個(gè)是愛鬧管不住的劉石達(dá)。他們總是那么不合群。

我們?nèi)サ哪翘焓切瞧谝?，全園小朋友到操場集合做操，那天我深有感觸，因?yàn)樽屗麄兣抨?duì)下樓梯起碼走了半個(gè)多鐘頭(從三樓到樓下)，有的小朋友推推擠擠，有的不愿意下去，有的停停走走，有的下到二樓哭腔說：老師我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了，我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場的。那兩個(gè)小朋友一個(gè)被老師拖著一個(gè)被我哄著才下去的。他們做操其實(shí)很簡單但是小班接受程度低些，所以基本是一片混亂。當(dāng)然，做完操，玩完滑梯后，我們又這么把他們給弄回去了。然后他們分草莓、香蕉、蘋果組進(jìn)行游戲計(jì)劃，自主選擇區(qū)域與職務(wù)進(jìn)行游戲。他們的區(qū)域分為娃娃家、兒童超市、美工區(qū)、銀行。他們可以自主選擇玩具與相應(yīng)職務(wù)，里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果樣品樣樣齊全。

第二天也是如此在玩玩具過后便是教師組織活動(dòng)，然后吃飯，午休。下午三點(diǎn)左右起床吃點(diǎn)心，小朋友們?cè)诿恳淮渭蠒r(shí)都拉著老師的手牽火車。慢慢地老師也讓我們開始負(fù)責(zé)牽火車頭，然后帶他們進(jìn)洗手池、廁所。每次游戲，活動(dòng)前都會(huì)組織他們有序地喝水、上廁所、洗手幼兒園小班實(shí)習(xí)日記幼兒園小班實(shí)習(xí)日記。然后是玩玩具的時(shí)間，班上有積木、路線圖盒、拼圖等玩具。玩幾十分鐘之后就開始集合收玩具。之后是教師上課活組織活動(dòng)。接著便是晚餐。晚餐完了后，集合坐在一起表揚(yáng)今天表現(xiàn)好的，獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。家長在五點(diǎn)開始接孩子回家。我們?cè)诘诙鞎r(shí)就記住了大部分小朋友的名字，因?yàn)樾瞧谌覀兙鸵_始組織游戲了。而且我們還得每人交三篇教案。第三天第一個(gè)組織游戲的是鄒老師，我與另一個(gè)在幫她管亂動(dòng)的孩子，游戲還是挺成功的，小朋友都愿意玩，也愿意說，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)動(dòng)作是抓人，最后他們幾乎把保育阿姨與鄒老師壓扁了，還好我閃得快!第四天是歐陽老師，玩的是水果蹲游戲，最后讓孩子們用橡皮泥捏水果。孩子們都挺喜歡玩的，我還捏了一串葡萄，得到小朋友們異口同聲說像。嘿嘿!上午我也組織了一個(gè)活動(dòng)--動(dòng)物火車，最后演變成堆人了，壓著小朋友了，有點(diǎn)慚愧啊!我一個(gè)人的時(shí)候都搞不定這些小家伙，吵成一片。

最后一天，上午歐陽老師給另一組玩水果蹲游戲(組織活動(dòng)時(shí)兩組，一組太陽組，一組月亮組)，下午我改變教案，玩雨滴游戲，首先讓孩子們討論雨滴的大小，分辨大小雨滴。然后確定聲音，得出小雨滴是滴滴滴，大雨滴是滴答滴。當(dāng)我拿出大雨滴時(shí)就說大雨滴，滴答滴。當(dāng)說小雨滴時(shí)說小雨滴，滴滴滴。喊小朋友單獨(dú)回答/全體回答。最后，讓他們討論雨滴的形狀，然后用彩筆畫出來。還挺成功的。我們找班主任做評(píng)價(jià)，她說，從來沒有過實(shí)習(xí)老師能夠自己組織起所有的小朋友玩游戲，挺不錯(cuò)的，同時(shí)你們主教與助教間配合很好，管理亂跑的孩子。在照顧孩子方面也挺用心的。如果要寫學(xué)校評(píng)價(jià)表，一定給你們優(yōu)。

在一開始就討厭的幼兒園實(shí)習(xí)在最后一天變得特別美好，突然就有些不舍了…還記得盧小蕾與周靖熙在我的連哄帶騙吃光了飯碗里的飯，那種興奮啊。還記得調(diào)皮的蔣沛霖牽著我的手要與我一起做操里的找朋友，一邊轉(zhuǎn)圈一邊擁抱，那是我擁有的歡樂與難以言語的感動(dòng)。還記得李珂琦、唐靖衣邊說邊跺腳：我要尿尿/拉粑粑，我很郁悶為什么我躲著她們還是不找保育阿姨偏找我，唉!星期四，彭儀婷肚子不舒服，十分鐘拉了三次肚子，都是拉著我?guī)退恋钠ü桑还沙粑秺A著教室的飯香味，讓我很無語。還記得跟他們玩游戲，一起整理玩具，給他們講故事……一周經(jīng)歷了那么多!我想我是個(gè)用心生活的人吧，記住每個(gè)人，每個(gè)瞬間。以后，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，為了孩子的幸福負(fù)責(zé)……

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(篇8)

今天，我來到了幼兒園，開始了一周的實(shí)習(xí)。作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，我深知幼兒教育的重要性，也知道實(shí)踐是提高專業(yè)能力的重要途徑，所以我倍感榮幸。

我第一天來到幼兒園，被這里的環(huán)境所吸引。整個(gè)園區(qū)寬敞明亮，綠樹成蔭，孩子們?cè)诨▍仓凶分鸫螋[，一片溫馨和諧的景象。作為一名實(shí)習(xí)生，我首先被分配到了多功能室。我看見了許多寶貝們，他們都很可愛，有的正在玩積木，有的正在拼圖，還有的正在畫畫。我順著孩子們的目光看去，發(fā)現(xiàn)了一名正在盯著我看的小女孩。她大約兩歲左右，穿著一套精致的小花裙，目光中透出了好奇和期待。我微笑著向她點(diǎn)點(diǎn)頭，她也開心地伸出小手和我握了握。

接下來的時(shí)間里，我不停地和孩子們溝通、交流，試圖讓他們感受到我的友好和親切。當(dāng)我向他們介紹自己時(shí)，他們像小貓一樣蠕動(dòng)著身體，好奇地探頭探腦，嘗試著用自己的方式來和我交流。我很感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)愛上了這里的孩子們。

在幼兒園，我不僅和孩子們交流，還學(xué)到了許多幼兒教育的理論和實(shí)踐技巧。最讓我深刻的，是老師們的敬業(yè)和熱情。他們無私地付出，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，這種精神深深地感染了我。

此外，在幼兒園的實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，那就是孩子們的心理健康問題。在我接觸的孩子中，有的孩子表現(xiàn)得很自卑，有的孩子比較內(nèi)向，有的孩子比較急躁。我感覺到，作為教育者，要抓住每個(gè)孩子的特點(diǎn)和問題，并在教育過程中，針對(duì)性地給予幫助，讓他們健康成長。

總之，我的幼兒園實(shí)習(xí)之旅結(jié)束了，但我對(duì)幼兒教育的熱情卻更加的高漲。我很感謝這次實(shí)習(xí)，讓我更加深刻地體驗(yàn)到了幼兒教育的魅力，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀教育工作者的信心。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(篇9)

一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備與期望

本人是一名師范院校的學(xué)生，主修學(xué)前教育專業(yè)。今年暑期我有幸進(jìn)入一所幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)前，我做了充分的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)幼兒園教育的相關(guān)理論知識(shí)、了解幼兒教育的現(xiàn)狀和園所的情況等。

我的期望是通過實(shí)習(xí)，深入了解幼兒教育的真實(shí)情況，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為今后成為一名優(yōu)秀的幼兒教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)的第一天

在實(shí)習(xí)的第一天，我對(duì)這所幼兒園的環(huán)境、設(shè)施以及師資力量進(jìn)行了初步了解。這所幼兒園有多個(gè)班級(jí)，分別針對(duì)不同年齡段的幼兒。我被分配到了3-4歲的班級(jí)中。

在這個(gè)班級(jí)里，有20多個(gè)可愛的孩子，他們的眼神里充滿了好奇和活力。我與他們親密接觸，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。

三、實(shí)習(xí)中的收獲

在實(shí)習(xí)期間，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的一些不足，例如交流能力和教育技巧等。但是，通過對(duì)師長和同事的學(xué)習(xí)和觀察，我不斷地改進(jìn)自己，提升專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與幼兒有效地互動(dòng)和溝通。

除此之外，幼兒園實(shí)習(xí)也讓我更加深入地了解了幼兒教育的本質(zhì)和特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了如何更好地促進(jìn)幼兒的心理、感性和認(rèn)知發(fā)展。

四、實(shí)習(xí)體驗(yàn)的感悟

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和美好。作為一名即將成為幼兒教師的學(xué)生，我深知自己的任務(wù)和責(zé)任。我將竭盡全力，以更高的素質(zhì)和水平，為幼兒的成長提供更好的支持和幫助。

在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我不舍地和孩子們告別。但同時(shí)，我也意識(shí)到，這只是我長遠(yuǎn)事業(yè)中的一個(gè)開始。我將努力克服自己的不足，不斷學(xué)習(xí)提高，為幼兒教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(篇10)

9月1日星期四

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好！

實(shí)習(xí)日記（二）

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

實(shí)習(xí)日記（三）

9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實(shí)習(xí)日記（四）

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(篇11)

每個(gè)孩子都需要被關(guān)注

“奧斯卡”，一個(gè)理著一頭帥氣的頭發(fā)的小男孩，每天來幼兒園，他手里總會(huì)拿著輛小汽車，而且每天都是不同款的，今天奧迪，明天寶馬。他是個(gè)很特別的孩子，所以一開始就引起了我注意。他好像不是很合群，每天似乎都只沉浸在自己的世界里，一個(gè)拿著小汽車在教室里跑來跑去，很少有安靜下來乖乖和小朋友坐在一起的時(shí)候。

不過他并不是個(gè)讓老師頭疼的孩子，他不會(huì)去招惹其他的孩子，不會(huì)搗蛋，所以幾個(gè)老師雖然都對(duì)他抱有疑惑，不知道他整天在想什么，但我發(fā)覺他們沒有想試著去解開這個(gè)疑惑，去關(guān)注這個(gè)孩子。這不怪這些老師，因?yàn)橐粋€(gè)班實(shí)在有太多的孩子了，3、4個(gè)老師應(yīng)付30幾個(gè)的孩子，要想做到每個(gè)孩子都兼顧到，著實(shí)不是件現(xiàn)實(shí)的事。

所以他們一般都只能關(guān)注到那些比較會(huì)鬧騰的孩子。我想這是個(gè)循環(huán)的過程吧，小“奧斯卡”之所以會(huì)整天都只沉浸在自己的世界里，就是因?yàn)樗艿教俚年P(guān)注了。后來的幾天，我一直關(guān)注著他。有天早上他又拿了輛新的汽車進(jìn)來，我就蹲下身子，跟他說：“呀，這又是輛什么車啊?又換了一輛了啊?”“嗯，昨天的奧迪放我姑媽家了，這輛是寶馬?！彼苷J(rèn)真的回答到。我挺吃驚的，因?yàn)楹苌俾犚娝f話的?！斑@車可真帥啊!”……經(jīng)過這次的聊天，我發(fā)覺“奧斯卡”和我親近了很多，在戶外玩的時(shí)候，他也總會(huì)時(shí)不時(shí)拿著小汽車在我身邊轉(zhuǎn)悠，笑嘻嘻的喊我聲“老師”。他笑起來的時(shí)候很可愛，我也總會(huì)忍不住地會(huì)去抱抱他，然后轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，他總會(huì)開心的“咯咯”笑。感受著他的快樂，我也真的很塊樂!

沒有所謂的壞小孩

煜輝，一個(gè)一進(jìn)那個(gè)班級(jí)就特有印象的孩子，因?yàn)樗谏献齑缴祥L了一個(gè)很大痣，還一副痞痞的樣子，哈哈……我好像不該用這個(gè)詞來形容一個(gè)2、3歲的孩子，不過，這孩子，還真的是個(gè)愛搗蛋，調(diào)皮的孩子。每天不是推了這個(gè)小朋友，就是打了那個(gè)小朋友。所以“煜輝”這個(gè)名字每天總是被老師們喊無數(shù)次。一次早上他媽媽送他進(jìn)來的時(shí)候說了件事，說煜輝昨晚上說夢(mèng)話了，一直喊著“奧斯卡，坐下，奧斯卡，坐下!”。哈哈……“這小子，連做夢(mèng)都在管著別人呢。

可見有很強(qiáng)的控制欲，比較強(qiáng)勢(shì)。”當(dāng)時(shí)，這是我一個(gè)想法。一直在我印象中，他不像個(gè)娃娃班的孩子，就像個(gè)大小孩一樣，調(diào)皮搗蛋，被說了還不怎么會(huì)理會(huì)，一副“酷酷小天王”的樣子。有時(shí)還真讓老師們頭疼，別看他小小年紀(jì)，皮的很呢。有次，我在給一個(gè)小女孩喂飯，他突然很大聲地說了句話“老師，我給你喂飯吧?！比堑膸讉€(gè)老師就大笑。他啊，也在那賊賊的笑。小屁孩，還會(huì)開老師的玩笑呢。不過，有次也是吃午飯的時(shí)候，發(fā)生了一件事，讓我對(duì)他的想法有了很大的改觀，準(zhǔn)確說應(yīng)該是對(duì)“問題小孩”有了一個(gè)不同以往的想法。

那時(shí)我在給一個(gè)小女孩喂飯，很難喂，她要么不張嘴，要么就是把飯含在嘴巴里半天不下咽，后來，還拿起旁邊柜子里的玩具玩了起來。真讓我很無奈，沒想到這時(shí)，在一旁自己扒飯吃得滿臉都是飯粒的煜輝說話了，“老師說，吃飯的時(shí)候不可以玩玩具的”“還有，自己的事情要自己做，看，我，我都是自己吃的。”他說的好認(rèn)真，看著他，我第一次從他身上讀出了乖小孩的那種“純真”。我突然覺得，其實(shí)孩子這么小并沒有好壞之分，只要你給予他足夠的愛和關(guān)注，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，他們都只是一群天真活潑的可愛的孩子!不要用我們大人世俗的眼光來看待他們，給他們安不合適的帽子。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(篇12)

日記一：幼兒園實(shí)習(xí)的第一天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一天。我早早起床，怕來不及，結(jié)果提前了一個(gè)小時(shí)到了。拎著自己的包，踩著腳步，在門口等了一會(huì)兒，終于看到一個(gè)穿著幼兒園制服的年輕老師走來:“你好，你來實(shí)習(xí)的吧，我?guī)闳ソ淌??！甭牭嚼蠋煹脑?，我很開心，趕緊跟著老師來到了幼兒園。

到了教室，里面布置得很溫馨，孩子們的座位、玩具、繪畫、音樂器材等都很豐富，而且每個(gè)區(qū)域都規(guī)劃得很好，我感覺到了幼兒園里的溫暖與人性化。老師帶我到前面介紹了一下我是誰，還告訴孩子們，我是來學(xué)習(xí)的，不是他們的老師。孩子們好奇地看著我，有幾個(gè)小朋友就跑過來用身體親近我，真是可愛極了。

上午開始上課了，我們上的是音樂課，老師帶著孩子們唱歌跳舞，那種充滿活力與歡樂的場面讓我感到特別美好。孩子們的眼睛里都充滿著快樂，動(dòng)起來是那么自然而然。中午孩子們都回家午休了，我也休息了一會(huì)兒時(shí)間。

下午，我和一位老師一起去幼兒園的花園里給孩子們講故事。我們一起走到了花園里，那里是一個(gè)教室無法匹敵的美麗場所。大樹下花團(tuán)錦簇，百鳥鳴叫，孩子們?cè)跒貘f和喜鵲的陪伴下聽著我們的講故事，孩子們的眼神變得好奇，滿足了對(duì)知識(shí)和新鮮事物的渴望，我也在這美好的氛圍中收獲了不少。

回到學(xué)校，我感謝老師的耐心指導(dǎo)和孩子們的積極配合，這就是一個(gè)充滿陽光、快樂與無限希望的幼兒教育場所，我要更加努力學(xué)習(xí)，把自己的昂揚(yáng)熱情融入到這個(gè)大家庭中，為幼兒的健康成長服務(wù)。

日記二：快樂與收獲的實(shí)習(xí)經(jīng)歷

在幼兒園實(shí)習(xí)的日子里，我頗為感悟，對(duì)自己有了新的認(rèn)知，這也讓我更深地理解到了幼兒園是多么大的一個(gè)“粘合劑”，也更深刻地體會(huì)到了這個(gè)教育場所的特殊地位。

每天早上我都會(huì)接到老師的安排，帶孩子們參與不同的活動(dòng)，有時(shí)是音樂課，有時(shí)是游戲，有時(shí)還能去室外活動(dòng)，孩子們一直都很興奮，而我也非常敬佩孩子們的個(gè)性和想象力，這些都是在家里得不到的體驗(yàn)。

有一次，我陪著幾個(gè)小孩子在室外嬉戲，玩了一會(huì)兒后，去撿了點(diǎn)野花，遞給孩子們玩，他們開始各自編排著游戲、做手工、講故事等等，這時(shí)的我，時(shí)?？吹阶约涸诳鞓泛陀幸饬x的時(shí)刻中，同時(shí)把自己的學(xué)習(xí)工作融入其中，感覺有一股強(qiáng)烈的“使命感”油然而生。

我知道，我們需要做的還有很多，在幼兒園這個(gè)教育場所，要想讓孩子們健康成長就不僅僅是傳授知識(shí)，還要從心理和態(tài)度上同時(shí)把握。雖然與孩子們相處的時(shí)間并不算很長，但也是讓我陶醉于其中的時(shí)光，觸動(dòng)了我的心靈，改變了自己的思考。

在一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校要學(xué)到什么，要從老師和同學(xué)的眼中自我反省。我身處幼兒園的日子中，重新認(rèn)識(shí)了生活的種種，重新審視了自己的才華和潛力，以此為動(dòng)力在幼兒教育的專業(yè)上更深入，學(xué)以致用，也希望在未來工作的道路上，能夠通過自己的努力創(chuàng)造出幼兒們更好的發(fā)展環(huán)境，讓他們?cè)谶@個(gè)學(xué)習(xí)和成長的道路上鮮花盛開。

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幼兒園實(shí)習(xí)日記模板10篇

我們的作文記載了我們的成長路程，寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，欣賞好的文章是欣賞一種美，那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？為此，小編花時(shí)間整理了幼兒園實(shí)習(xí)日記模板10篇，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇1】

花學(xué)園還沒有正式開張，曉曉老師總不能對(duì)著墻壁上課，于是安排去大的幼兒園和早教中心實(shí)習(xí)，今天給我發(fā)來她的實(shí)習(xí)日記，覺得她寫得很用心，觀察也很仔細(xì)，轉(zhuǎn)帖在這里，給大家看看：

每個(gè)孩子都需要被關(guān)注

“奧斯卡”，一個(gè)理著一頭帥氣的頭發(fā)的小男孩，每天來幼兒園，他手里總會(huì)拿著輛小汽車，而且每天都是不同款的，今天奧迪，明天寶馬。他是個(gè)很特別的孩子，所以一開始就引起了我注意。他好像不是很合群，每天似乎都只沉浸在自己的世界里，一個(gè)拿著小汽車在教室里跑來跑去，很少有安靜下來乖乖和小朋友坐在一起的時(shí)候。

不過他并不是個(gè)讓老師頭疼的孩子，他不會(huì)去招惹其他的孩子，不會(huì)搗蛋，所以幾個(gè)老師雖然都對(duì)他抱有疑惑，不知道他整天在想什么，但我發(fā)覺他們沒有想試著去解開這個(gè)疑惑，去關(guān)注這個(gè)孩子。這不怪這些老師，因?yàn)橐粋€(gè)班實(shí)在有太多的孩子了，3、4個(gè)老師應(yīng)付30幾個(gè)的`孩子，要想做到每個(gè)孩子都兼顧到，著實(shí)不是件現(xiàn)實(shí)的事。

所以他們一般都只能關(guān)注到那些比較會(huì)鬧騰的孩子。我想這是個(gè)循環(huán)的過程吧，小“奧斯卡”之所以會(huì)整天都只沉浸在自己的世界里，就是因?yàn)樗艿教俚年P(guān)注了。后來的幾天，我一直關(guān)注著他。有天早上他又拿了輛新的汽車進(jìn)來，我就蹲下身子，跟他說：“呀，這又是輛什么車啊?又換了一輛了啊?”“嗯，昨天的奧迪放我姑媽家了，這輛是寶馬。”他很認(rèn)真的回答到。我挺吃驚的，因?yàn)楹苌俾犚娝f話的。“這車可真帥啊!”……經(jīng)過這次的聊天，我發(fā)覺“奧斯卡”和我親近了很多，在戶外玩的時(shí)候，他也總會(huì)時(shí)不時(shí)拿著小汽車在我身邊轉(zhuǎn)悠，笑嘻嘻的喊我聲“老師”。他笑起來的時(shí)候很可愛，我也總會(huì)忍不住地會(huì)去抱抱他，然后轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，他總會(huì)開心的“咯咯”笑。感受著他的快樂，我也真的很塊樂!

沒有所謂的壞小孩

煜輝，一個(gè)一進(jìn)那個(gè)班級(jí)就特有印象的孩子，因?yàn)樗谏献齑缴祥L了一個(gè)很大痣，還一副痞痞的樣子，哈哈……我好像不該用這個(gè)詞來形容一個(gè)2、3歲的孩子，不過，這孩子，還真的是個(gè)愛搗蛋，調(diào)皮的孩子。每天不是推了這個(gè)小朋友，就是打了那個(gè)小朋友。所以“煜輝”這個(gè)名字每天總是被老師們喊無數(shù)次。一次早上他媽媽送他進(jìn)來的時(shí)候說了件事，說煜輝昨晚上說夢(mèng)話了，一直喊著“奧斯卡，坐下，奧斯卡，坐下!”。哈哈……“這小子，連做夢(mèng)都在管著別人呢。

可見有很強(qiáng)的控制欲，比較強(qiáng)勢(shì)。”當(dāng)時(shí)，這是我一個(gè)想法。一直在我印象中，他不像個(gè)娃娃班的孩子，就像個(gè)大小孩一樣，調(diào)皮搗蛋，被說了還不怎么會(huì)理會(huì)，一副“酷酷小天王”的樣子。有時(shí)還真讓老師們頭疼，別看他小小年紀(jì)，皮的很呢。有次，我在給一個(gè)小女孩喂飯，他突然很大聲地說了句話“老師，我給你喂飯吧。”惹的幾個(gè)老師就大笑。他啊，也在那賊賊的笑。小屁孩，還會(huì)開老師的玩笑呢。不過，有次也是吃午飯的時(shí)候，發(fā)生了一件事，讓我對(duì)他的想法有了很大的改觀，準(zhǔn)確說應(yīng)該是對(duì)“問題小孩”有了一個(gè)不同以往的想法。

那時(shí)我在給一個(gè)小女孩喂飯，很難喂，她要么不張嘴，要么就是把飯含在嘴巴里半天不下咽，后來，還拿起旁邊柜子里的玩具玩了起來。真讓我很無奈，沒想到這時(shí)，在一旁自己扒飯吃得滿臉都是飯粒的煜輝說話了，“老師說，吃飯的時(shí)候不可以玩玩具的”“還有，自己的事情要自己做，看，我，我都是自己吃的?！彼f的好認(rèn)真，看著他，我第一次從他身上讀出了乖小孩的那種“純真”。我突然覺得，其實(shí)孩子這么小并沒有好壞之分，只要你給予他足夠的愛和關(guān)注，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，他們都只是一群天真活潑的可愛的孩子!不要用我們大人世俗的眼光來看待他們，給他們安不合適的帽子。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇2】

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無聲息的過去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂，但最多的還就是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這就是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)，在幼兒園老師的幫忙下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅僅能夠看清楚自己的潛力，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。園長根據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但就是由于我就是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都就是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺愉快的。因?yàn)榫褪侨邪?，每一天晚上，小朋友吃完飯后，就就是玩桌面玩具、看?dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面，雖然有點(diǎn)無聊，但也就是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑應(yīng)對(duì)每一位幼兒。首先就是保育工作；我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，用心配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全；根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物；洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖；吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。。。我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

然后就就是教育工作，作為一名教師，首先上好課就是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也參加過試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來說還就是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實(shí)卻不就是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求。而這些也就是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，由于對(duì)幼兒了解得少，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得十分不理想。但就是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，虛心聽取其他老師的意見和推薦，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛極了，給我?guī)淼木褪菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的.指導(dǎo)和教誨則就是一筆寶貴的財(cái)富。個(gè)性就是張慧老師，她上的課很生動(dòng)搞笑、語言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改善。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的潛力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師就是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足，不斷提升自己的潛力。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的就是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作就是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心，細(xì)心，愛心，職責(zé)心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師就是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。透過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的很多不足，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅僅就是我人生中一段珍貴的回憶，更就是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇3】

實(shí)習(xí)日記(一)9月1日 星期四

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

實(shí)習(xí)日記(二)9月10日 星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的'作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

實(shí)習(xí)日記(三)9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實(shí)習(xí)日記(四) 10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

實(shí)習(xí)日記(五) 11月18日 星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問題，比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

實(shí)習(xí)日記(六) 12月30日 星期五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和孩子們假期快樂、

實(shí)習(xí)日記(七) 3月10日 星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

實(shí)習(xí)日記(八) 4月12日 星期四

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能。

實(shí)習(xí)日記(九)5月3日 星期四

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

實(shí)習(xí)日記(十) 5月25日 星期五

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇4】

今天我們幼兒園有新鮮事兒啦！老師說隔壁的哥哥姐姐會(huì)來講故事給我們聽！

我們聽到這個(gè)消息好開心！因?yàn)檫@是一件特別有意義的事。首先啊，哥哥姐姐們年紀(jì)和我們差不多。我們總是更喜歡從年齡相仿的伙伴們身上學(xué)習(xí)，因?yàn)榇鷾喜淮?，相近的語言和習(xí)慣更容易學(xué)到新知識(shí)。其次，我們常常隔著柵欄看到那些哥哥姐姐們?cè)诓賵錾贤娴煤瞄_心好酷啊，他們給我們講故事一定會(huì)比老師們講得有趣得多吧！~

我們?cè)谧杂蛇x擇的活動(dòng)（注：蘇格蘭幼兒園教學(xué)活動(dòng)主要形式）中剛剛轉(zhuǎn)移注意力，興奮勁兒冷靜下來才不到一會(huì)兒。老師們就對(duì)我們說：“Group time！~ Go back to your group please.”我們或嘰嘰喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我們的Red Group， Yellow Group， Purple Group….（注：按照不超過1：12的師生配比分為不同小組，方便自由活動(dòng)與小組活動(dòng)的搭配）今天我們大多數(shù)人都比平常聽話，很快就盤腿坐下了（注：這里的集體活動(dòng)時(shí)間，小朋友都是圍著老師，盤腿坐在地毯上。與國內(nèi)孩子坐在擺放整齊的桌椅上，老師站在講臺(tái)前不同。）

不過一會(huì)兒，我們看到他們手上拿著故事書走進(jìn)來了，有哥哥也有姐姐。還有幾個(gè)是我們園里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了！沒有哥哥姐姐的，這時(shí)一定也讓爸爸媽媽給自己也生個(gè)哥哥或者姐姐。

有兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐進(jìn)我們組這里來。女生和女生搭檔，男生和男生搭檔，各給我們講一個(gè)故事。有一位姐姐首先介紹她自己叫什么名字，然后其他幾個(gè)也介紹了。介紹完了，就開始給我們講一個(gè)貓咪的故事。一個(gè)姐姐舉著書，讓我們可以看到；另一個(gè)姐姐開始念第一頁。然后，她們輪流著每個(gè)人念一頁給我們聽。我們好喜歡聽她們念給我們聽喔~因?yàn)樗齻兊穆曇舳己貌煌糜腥む?！在他們結(jié)束之后，老師夸獎(jiǎng)我們今天聽得比平時(shí)都認(rèn)真。當(dāng)然，老師先讓我們對(duì)哥哥姐姐說“謝謝”之后才表揚(yáng)我們。

最后，我們看到小學(xué)部的老師也進(jìn)來了，她對(duì)我們的老師說：“這真是太棒了！這樣的交流活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常開展。”我們也好期待下一次哥哥姐姐再來給我們講故事！

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇5】

9月14日下午3時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)紫陽幼兒園，衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們?cè)诮坦ぶ野卜帕诵欣?，為我們介紹了以后住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方，并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽幼兒園這個(gè)大集體。

9月15日早8點(diǎn)，孔園長為迎接實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了一個(gè)簡短的`會(huì)議，她對(duì)我們的到來表示歡迎，介紹了幼兒園的辦學(xué)歷程、文化底蘊(yùn)和辦園特色。隨后，園長安排了兩個(gè)優(yōu)秀的老師上公開課，使我們?cè)诘谝粫r(shí)間感受到優(yōu)秀老師上課的風(fēng)采，也為我們今后集體教學(xué)的展開起了引領(lǐng)作用。園長的親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因陌生產(chǎn)生的距離，我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小朋友的關(guān)系很融洽。

我們?cè)谧详栍變簣@生活的3天里，感受到紫陽幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生的熱情和周到，老師們用自己專業(yè)的態(tài)度引導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，與幼兒和諧相處。我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)跟紫陽幼兒園孩子的學(xué)習(xí)生活融和在一起，相信3個(gè)月里我們會(huì)在紫陽幼兒園得到最大的成長，磨練成為一名合格的幼兒教師!

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇6】

這個(gè)星期我們開始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí)，雖然以前有見習(xí)過，但時(shí)間卻沒有這次的長，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒問好或說一些關(guān)心幼兒的話語，這樣的開頭會(huì)讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

進(jìn)入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點(diǎn)等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會(huì)，幼兒們也開始進(jìn)班，當(dāng)看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對(duì)此很滿意。后來晨間活動(dòng)時(shí)候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機(jī)會(huì)，我很感謝他們，之前在幼兒園見習(xí)的時(shí)候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí)。

一晃就到了下午，第一天的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯(cuò)。所以在接下來的四天里我要更加努力了。

握緊你的手，帶你向前走

今天是我們實(shí)習(xí)的第三天，和前兩天一樣，我們?cè)谠缟?點(diǎn)40開始向幼兒園出發(fā)，來到幼兒園后，顧老師交給了我們一個(gè)任務(wù)，讓我們幫助用裝家具的紙盒子做成三個(gè)可以讓幼兒玩耍的紙房子。

一開始我們都覺得這個(gè)任務(wù)很困難，應(yīng)該不可能在如此短的時(shí)間里做好，但我們又不好說出來，所以就開工了，一個(gè)上午就花費(fèi)在做房子上面。下午的時(shí)候我們來到班上就先幫孩子們穿衣服（在他們要幫忙的情況下），疊被子，梳頭發(fā)，然后再繼續(xù)我們上午的內(nèi)容——做房子。

做了一天的房子完成了兩個(gè)，還蠻好看的，孩子們看到后都很喜歡，一個(gè)勁的夸贊我們的手巧，被他們這么一說，之前的不愉快都消失了，上午我甚至還在埋怨朱老師，不過當(dāng)聽到孩子們的贊美時(shí)，一下子就釋然了。覺得為了他們?cè)倏帱c(diǎn)再累點(diǎn)也值了。

也正是因?yàn)檫@樣，才堅(jiān)定了我做一個(gè)幼兒園老師的決心與信心。不可否認(rèn)我是喜歡與孩子們?yōu)槲榈模變禾煨陨屏?，需要我們正確的引導(dǎo)他們才能健康茁壯的成長，幼兒是花朵，而我們是園丁，在他們成長過程中，我們要時(shí)刻呵護(hù)著。

孩子們前方是未知的路途，抓緊你的手，帶你向前走。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇7】

今天是去幼兒園見習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。

今天的中班好不熱鬧，來到幼兒園，見到大家都在忙著準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì)，來迎接一年一度的圣誕節(jié)，這次聯(lián)歡會(huì)是由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生主持的，小朋友們的情緒都非常高漲，有的唱歌，有的詩朗誦，更有的小朋友還練起了武術(shù)，真的是讓我大開眼界。

緊接著園長就組織召開了離園座談會(huì)，同學(xué)們都就著這一個(gè)月來的收獲每個(gè)人都談了自己的感受，當(dāng)然我的'心情也非常的激動(dòng)。

一個(gè)多月的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

我在見習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過姜老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我發(fā)覺小孩子們獨(dú)立性很高，我起初被分配的是小班，我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會(huì)做，管理起來也非常棘手，可到了班級(jí)事實(shí)卻和我所想的大不相同，小朋友們不但會(huì)獨(dú)立的盥洗，還會(huì)主動(dòng)的幫助別人。有一次吃完午飯，老師開始組織小朋友們吃香蕉，孫煦程沒等老師說，就主動(dòng)去洗手間拿來垃圾桶把小朋友們吃剩的果皮收好投進(jìn)了垃圾桶，這個(gè)舉動(dòng)深深地感染了我，可以說這種做法對(duì)于我們成人都很難做到，不滿三歲的小朋友卻做到了。

我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是李老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。

我自己總結(jié)身為幼師要具備三心，即：愛心，耐心，責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對(duì)工作的熱忱，還要表現(xiàn)出教師的身份，要樹立威信，要知道小孩子是最喜歡欺負(fù)人的;再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐煩;更重要的一點(diǎn)，要具備足夠的責(zé)任感，把班級(jí)的小朋友當(dāng)成自己家的孩子，褲子弄臟了要給予及時(shí)的清洗，好好的呵護(hù)每一個(gè)幼兒。

在見習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。學(xué)校要求每個(gè)人最少要上一節(jié)公開課，我講的是一個(gè)故事《小蝸牛找家》，由于準(zhǔn)備的相對(duì)充分所以獲得了比較好的效果。我從中也發(fā)現(xiàn)了問題，當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇8】

你的溫暖，暖了我心

去幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，我一眼就看到了你小小的身影跑進(jìn)了教室?？墒怯捎谀銈兝蠋焺偢覀冎v不要和你們有太多交流，所以我只有在一邊觀察著你的動(dòng)靜。

有時(shí)候你很調(diào)皮，總是動(dòng)來動(dòng)去的，可是上課的時(shí)候你還是很認(rèn)真。有時(shí)候你不守紀(jì)律，總挨老師批，然后委屈的低下了頭，可是一轉(zhuǎn)頭又忘了老師的叮囑。不管是怎樣的你，卻都始終讓我喜歡。到后來幾天班里的老師沒那么嚴(yán)肅了，準(zhǔn)許我們?cè)谑彝饪梢院秃⒆觽円黄鹜嫠！Ｎ仪宄挠浀媚鞘堑谌斓脑缟?，我特地站在了你的身旁和你一起做早操。早操之后你?duì)我明顯變得很友好，主動(dòng)要我牽著你回教室。

在那之后與你的相處就變得自然多了，雖然只有那么幾天，我卻清晰的感受到了你帶給我的溫暖。

我記得一次室外活動(dòng)結(jié)束，你拉著我的手往教室走，外面的天還是有些冷的，我的手也一向都是冰涼的，我甚至都不太敢拉你，擔(dān)心你會(huì)覺得冷，可你始終緊緊牽著不肯放手。

“你冷嗎？”我擔(dān)心的問著。

你笑笑說：“我不冷，你的手好冷的。”

“我的手這么冷，那就不要牽著了好不好？”

“不行！我可以幫你捂手的。”說著你的另一只手也緊緊的覆了上來。你一定不知道你用 那稚嫩的聲音說出那些話時(shí)下就溫暖了我的心，我甚至開心的想要告訴每一個(gè)人。

你總是在不經(jīng)意間做出很多貼心的事。有一次教室里的小椅子不夠，我和別人擠在一張椅子上，沒想到下課的時(shí)候你把自己的小椅子搬過來讓我坐。星期五是我們實(shí)習(xí)的最后一天，放學(xué)的時(shí)候你沒有像往常一樣拉著媽媽手就走，而是跑到我跟前，拉了拉我的手說：“我會(huì)想你的。”當(dāng)時(shí)本就心有不舍的我差點(diǎn)想要哭出來。

一周實(shí)習(xí)結(jié)束后這么多天，我還時(shí)常想起你，你用你的溫暖，暖了我的心。愿你一直快樂的長大，我親愛的蔡浩軒小朋友，我的暖心小萌男。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇9】

不久前系里組織去附小幼兒園實(shí)習(xí)一周，和以往一樣去之前開了個(gè)小會(huì)。很快，實(shí)習(xí)的日子到了，我懷著對(duì)幼兒的熱情和向往，踏上了實(shí)習(xí)之路。進(jìn)入幼兒園，一下子被里面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一周中汲取更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)槭且恢鼙Ｓ龑?shí)習(xí)，所以基本上關(guān)注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面，不過也要觀察老師上課的一些方法。我實(shí)習(xí)的班是中二班，剛開始進(jìn)去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)是幼兒進(jìn)園時(shí)間，自己進(jìn)教室后先玩兒一會(huì)兒游戲區(qū)，等到8點(diǎn)半人來齊了，大家拿著道具一起去操場做早操。

做完回教室喝水上廁所，9點(diǎn)開始上課。在一周里，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)上課老師都能很好地將幼兒的注意力集中并吸引過去，然后開展教學(xué)活動(dòng)，而且上課的效果很好，老師問的問題，幼兒都能給予很好的回應(yīng)。除了上課之外，幼兒保育方面還是很重要的，幼兒一天中8個(gè)小時(shí)都在幼兒園度過，在這期間，幼兒的狀況極其重要，不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關(guān)保育方面的資料給我們看，讓我們對(duì)保育員這個(gè)職業(yè)更加了解。

在班上，有幾個(gè)小朋友讓我影響深刻。xx，一個(gè)6歲可愛的小女生，長得很漂亮，據(jù)了解她在學(xué)鋼琴，已經(jīng)考到了5級(jí)。她還跟我說，爸爸是個(gè)科學(xué)家，還是個(gè)博士。季繹很乖、很聽話，就是有個(gè)缺點(diǎn)：動(dòng)作慢。那是下午吃完副餐洗手坐回位置，因?yàn)橄吹寐芭诺奈恢帽粍e人搶走了(位置是隨便坐的)，就她一個(gè)人站著找不著位置。老師就跟她分析原因?yàn)槭裁凑也坏剑Ｍ谝院蟮男袆?dòng)中能看到她的改變。

xx，6歲的小帥哥，很懂事，上課積極參與，認(rèn)真思考老師提出的問題，并能準(zhǔn)確地回答出來。星期二上課的時(shí)候，因?yàn)橐σ婚男袨?，我?duì)他印象深刻。老師上課前讓大家猜謎語(用與上課內(nèi)容有關(guān)的謎語來吸引幼兒的注意力，能更容易地將有關(guān)知識(shí)教給幼兒)，大家都猜不出來，討論了很久，忽然有個(gè)小男孩兒舉手說出了謎底，還說是姚一楠告訴他的。由此可以看出，他很愛動(dòng)腦筋。

xx，5歲小女孩，星期一放學(xué)之前，老師拿出了賁雨沐自己做的書，還讓她上前去講。說實(shí)話，翻開書本的第一頁，我是沒看懂她畫得是什么。但是她開始講的時(shí)候我嚇了一跳，總共就兩張紙的畫，她卻講了好多內(nèi)容，看來賁雨沐很有想象力。

xx，波波頭的小男生，媽媽也是附小幼兒園的老師，每次放學(xué)爸爸都會(huì)接他去媽媽辦公室，一天無意中看到他媽媽，感覺兩人就是一個(gè)模子里刻出來的，長得特可愛。許鉞文是一個(gè)大大咧咧的男孩兒，課堂上也踴躍舉手發(fā)言，不過語言組織能力有點(diǎn)兒欠缺，相信多練習(xí)練習(xí)就會(huì)好的。

總體的來說，中二班的所有小朋友都很聰明，搭積木時(shí)，會(huì)搭出各種形狀：愛心、蛋糕、寶劍等等。

時(shí)間過得真快，一周的保育實(shí)習(xí)就這么不知不覺得過去了。在這期間我學(xué)到了很多專業(yè)性的知識(shí)，比如：幼兒進(jìn)園前教室要開窗通風(fēng)讓空氣流通，讓幼兒在教室也能呼吸道新鮮空氣。中午進(jìn)餐前要給餐具，桌子等消毒，讓幼兒在一個(gè)無毒安全的環(huán)境下進(jìn)食。

桌子要先用消毒水噴了擦一遍，再用干凈的濕抹布抹一遍。午覺醒來后看著幼兒自己穿衣服，不太會(huì)的可以適當(dāng)?shù)貛鸵粠停蠋?、洗手也要稍微的看一下，以免在里面發(fā)生什么事……反正各個(gè)細(xì)節(jié)都得注意。

在教學(xué)方面，上課要注重方式方法，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合實(shí)際生活教學(xué)，讓幼兒更直觀的了解、學(xué)習(xí)并運(yùn)用。上課的導(dǎo)入部分，可以用一些小道具，或者有趣的故事，唱兒歌等等來引入上課的主題。

一周的時(shí)間對(duì)我來說意義重大，不僅撫平了我浮躁的心，還讓我對(duì)這份事業(yè)的憧憬與信心更加堅(jiān)定。在這里為我們的未來一起加油吧!!!

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇10】

今天是我們進(jìn)行幼兒保育實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)?點(diǎn)前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長總會(huì)微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長再見，送幼兒進(jìn)園……因?yàn)榍皫滋斓綀@里和沈老師見面時(shí)，沈老師提到過星期一易園長會(huì)在門口接待幼兒，可我沒想到會(huì)那么早。

8：00 我們到了那里并沒有直接進(jìn)去，所以站在人行道上了，擋住了路，有一位幼兒從后面挨著花壇走過來，手臂濕了。易園長很嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過吧……”易園長的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想！

我知道一個(gè)園的發(fā)展，雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗(yàn)，但“細(xì)節(jié)決定成敗”，所以我會(huì)將今天早上的那個(gè)場景牢記在心的。

8：20 我們被分配到不同的班，我們?cè)谥邪嗵┑习啵托芾蠋煷蜻^招呼后，就開始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過他們的書包，把書取出來放好，把他們自己帶的生活用品，比如說：花露水、痱子粉、衣服……貼好標(biāo)簽放好，因?yàn)槿械谋容^多，怕混到一起。我想這么做既可以預(yù)防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個(gè)人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時(shí)，我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對(duì)于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來說，是一個(gè)很清淡的早餐。

9：00 他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動(dòng)作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨(dú)帶他們?nèi)?，有的小孩不聽老師講課，我們就要提醒他一下……

9：30 上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進(jìn)去喝水上廁所，當(dāng)一些小朋友進(jìn)去時(shí)，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進(jìn)去。

9：45 因?yàn)榱粌和?jié)快到了，每個(gè)班都在排節(jié)目，所以會(huì)有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個(gè)話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的。

不過排完之后也會(huì)很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔(dān)心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

11：00 小朋友坐好在餐桌旁，聽到鐘聲就跟著一起數(shù)，安靜的等著午餐的到來，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生和一位保育老師一起去食堂，幫他們把飯菜弄上來，并幫他們盛飯，加菜，看著他們吃飯，因?yàn)橐M量避免他們吃飯時(shí)說話，有的吃的很快，有的卻很慢，到最后還得我們喂他們。他們的中餐是：雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+干白菜湯+白米飯。

12：00 他們吃完飯了，我們就叫他們擦嘴吧，洗手，并帶領(lǐng)他們進(jìn)寢室睡午覺。而我們就把碗和勺子洗干凈放進(jìn)消毒柜里，把餐桌抹干凈，恢復(fù)原位。

12：30 小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的睡著了，我們也開始離園回學(xué)校吃飯休息了，小朋友們睡覺時(shí)，有專門的保育老師守著他們。

2：00 小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達(dá)園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。

3：00 小朋友們分成兩個(gè)班，一個(gè)是蘋果班，一個(gè)是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點(diǎn)到回答問題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。大概進(jìn)行了40分鐘的講課，小朋友們就開始出去休息，喝水，上廁所了。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板(11篇)

優(yōu)秀的范文模板有哪些？通過文檔撰寫可以提升在職業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的領(lǐng)導(dǎo)力，參考范文起到了重要性的作用，今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一個(gè)“幼兒園實(shí)習(xí)日記模板”專題快來看看吧。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板 篇1

今天是第一次下園，剛開始心里有點(diǎn)緊張，但一進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛。我被分在托兒三班（豆豆三班），一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友，有的還沒有來，老師告訴我們他們兩個(gè)比較特殊，其中有一個(gè)小男孩還搞獨(dú)立，他叫林睿，不和別的小朋友玩，自己一個(gè)人，但是后來，我發(fā)現(xiàn)，他總跟著一個(gè)啊姨，后來啊姨也跟我說了，他不知道為什么老愛跟著她，嘿嘿！蠻有趣的。后來漸漸的小朋友都入園了，有的男生很調(diào)皮，有的很活潑可愛，還有一個(gè)小男孩還想媽媽，哭了一個(gè)早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來了，連哄帶騙好一會(huì)兒才下來，沒過多久有開始哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的，他們?cè)诳磿臅r(shí)候，我無意間的問一個(gè)小朋友里面的有什么？結(jié)果好多小朋友全圍上來了，變成了他們問我。哈哈！由于今天是星期一，幼兒園里還有升國旗，唱國歌和園歌，還有頒發(fā)獎(jiǎng)牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過去了，原來當(dāng)一名幼兒教師也挺不容易的。

下午比較輕松了點(diǎn)，協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友的家長來接小朋友，下午，我還是有點(diǎn)收獲的，嘿嘿！早上哭了一上午的鈺濤小朋友，下午終于笑了，還和我聊天，嘿嘿！在聊天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說的一樣屬于口吃型，說話斷斷續(xù)續(xù)的。但是很可愛，也很乖，嘿嘿！早上就是這位小朋友抱著我，不肯下來。這些小朋友，真的好可愛??！雖然一整天下來有點(diǎn)累，但還是值得的。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板 篇2

20xx年9月20日

昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對(duì)其影響，潛意識(shí)的他們就會(huì)說誰是誰的媳婦，其實(shí)他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真。或許每一個(gè)孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個(gè)人都是從兒童而來，而將來又會(huì)有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

20xx年9月21日

又到了周末，該是吃泡面的時(shí)候了，學(xué)校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小朋友今天沒法供水，只好自帶水。全鄉(xiāng)停水，聽說去年最長停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了，但愿不要太慘，小學(xué)用的水最好的時(shí)候是和牛奶一樣的顏色。最差的時(shí)候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項(xiàng)目那么多錢都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問題落實(shí)到哪了?

20xx年9月23日

感覺自己像宅男一樣，每到周末，好在今天這兒有集市，至少可以解決吃飯的問題。上上網(wǎng)，看看書，感覺時(shí)間也挺快。

下午和老師打了一會(huì)乒乓球，感覺很**，明天又要開始新的一周。

20xx年9月24日

兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長和我們幾個(gè)老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)音樂和舞蹈的接受能力的確太強(qiáng)了，兩節(jié)課基本就學(xué)會(huì)了，有的我感覺比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學(xué)不會(huì)，看來舞蹈沒選修是個(gè)錯(cuò)誤，好在簡筆畫還能畫，要不真有掛在黑板的可能，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽話，懂事，雖然沒有他們知道的多，但他們身體實(shí)，聽話，不哭。

20xx年9月25日

孩子對(duì)于感興趣的事，會(huì)做的比大人好得多。不是教導(dǎo)不好孩子。而是我們往往以xxx樂于的方式強(qiáng)加于孩子。誰都不相干自己不喜歡干的事。今天我跟孩子們學(xué)習(xí)怎樣玩數(shù)字積木玩具，他們能迅速套出龍，火車?；ǘ?，各種動(dòng)物，而我不能，必須跟他們學(xué)習(xí)。

20xx年9月26日

在資源有限，條件有限的地方能利用有限的資源創(chuàng)造無限的條件，才是最偉大的，我佩服幼兒園的幾位老師，給孩子們做的紙球，用廢紙包裹成圓形，用廢紙箱做的面，和真的一樣**真，在農(nóng)雖然沒有城里孩子的玩具那么多，可孩子們生活的**真，真實(shí)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板 篇3

今天我們幼兒園有新鮮事兒啦！老師說隔壁的哥哥姐姐會(huì)來講故事給我們聽！

我們聽到這個(gè)消息好開心！因?yàn)檫@是一件特別有意義的事。首先啊，哥哥姐姐們年紀(jì)和我們差不多。我們總是更喜歡從年齡相仿的伙伴們身上學(xué)習(xí)，因?yàn)榇鷾喜淮螅嘟恼Z言和習(xí)慣更容易學(xué)到新知識(shí)。其次，我們常常隔著柵欄看到那些哥哥姐姐們?cè)诓賵錾贤娴煤瞄_心好酷啊，他們給我們講故事一定會(huì)比老師們講得有趣得多吧！~

我們?cè)谧杂蛇x擇的活動(dòng)（注：蘇格蘭幼兒園教學(xué)活動(dòng)主要形式）中剛剛轉(zhuǎn)移注意力，興奮勁兒冷靜下來才不到一會(huì)兒。老師們就對(duì)我們說：“Group time！~ Go back to your group please.”我們或嘰嘰喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我們的Red Group， Yellow Group， Purple Group….（注：按照不超過1：12的師生配比分為不同小組，方便自由活動(dòng)與小組活動(dòng)的搭配）今天我們大多數(shù)人都比平常聽話，很快就盤腿坐下了（注：這里的集體活動(dòng)時(shí)間，小朋友都是圍著老師，盤腿坐在地毯上。與國內(nèi)孩子坐在擺放整齊的桌椅上，老師站在講臺(tái)前不同。）

不過一會(huì)兒，我們看到他們手上拿著故事書走進(jìn)來了，有哥哥也有姐姐。還有幾個(gè)是我們園里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了！沒有哥哥姐姐的，這時(shí)一定也讓爸爸媽媽給自己也生個(gè)哥哥或者姐姐。

有兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐進(jìn)我們組這里來。女生和女生搭檔，男生和男生搭檔，各給我們講一個(gè)故事。有一位姐姐首先介紹她自己叫什么名字，然后其他幾個(gè)也介紹了。介紹完了，就開始給我們講一個(gè)貓咪的故事。一個(gè)姐姐舉著書，讓我們可以看到；另一個(gè)姐姐開始念第一頁。然后，她們輪流著每個(gè)人念一頁給我們聽。我們好喜歡聽她們念給我們聽喔~因?yàn)樗齻兊穆曇舳己貌煌糜腥む?！在他們結(jié)束之后，老師夸獎(jiǎng)我們今天聽得比平時(shí)都認(rèn)真。當(dāng)然，老師先讓我們對(duì)哥哥姐姐說“謝謝”之后才表揚(yáng)我們。

最后，我們看到小學(xué)部的老師也進(jìn)來了，她對(duì)我們的老師說：“這真是太棒了！這樣的交流活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常開展。”我們也好期待下一次哥哥姐姐再來給我們講故事！

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板 篇4

這個(gè)星期我們開始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí)，雖然以前有見習(xí)過，但時(shí)間卻沒有這次的長，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒問好或說一些關(guān)心幼兒的話語，這樣的開頭會(huì)讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

進(jìn)入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點(diǎn)等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會(huì)，幼兒們也開始進(jìn)班，當(dāng)看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對(duì)此很滿意。后來晨間活動(dòng)時(shí)候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機(jī)會(huì)，我很感謝他們，之前在幼兒園見習(xí)的時(shí)候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí)。

一晃就到了下午，第一天的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯(cuò)。所以在接下來的四天里我要更加努力了。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板 篇5

實(shí)習(xí)日記(一)9月1日 星期四

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

實(shí)習(xí)日記(二)9月10日 星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的'作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

實(shí)習(xí)日記(三)9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實(shí)習(xí)日記(四) 10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

實(shí)習(xí)日記(五) 11月18日 星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問題，比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

實(shí)習(xí)日記(六) 12月30日 星期五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和孩子們假期快樂、

實(shí)習(xí)日記(七) 3月10日 星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

實(shí)習(xí)日記(八) 4月12日 星期四

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能。

實(shí)習(xí)日記(九)5月3日 星期四

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

實(shí)習(xí)日記(十) 5月25日 星期五

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板 篇6

12月30日 星期五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過4個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和孩子們假期快樂、

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板 篇7

周一：

今天是我開始幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，我非常興奮。到達(dá)幼兒園后，我首先被帶到了教室里，老師向我介紹了每個(gè)孩子的名字和興趣愛好。

然后，我被分配到了一個(gè)小組，和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)教育四個(gè)3歲的孩子。我們開始了一系列活動(dòng)，包括繪畫，聽故事和玩具制作。

其中，制作玩具最令我印象深刻。我們教孩子們用剪刀、膠水、紙板、彩筆和顏料等材料制作了一個(gè)可愛的小牛玩具。孩子們非常喜歡這個(gè)活動(dòng)，他們用手工制作出來的玩具非?？蓯郏@也展示了孩子們的想象力和創(chuàng)意。

周二：

今天，我和其他實(shí)習(xí)生帶領(lǐng)著孩子們制作了蛋糕和面包。孩子們非常興奮地參與其中，他們用小手?jǐn)嚢杳婧蛽{面皮，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)了快樂和成就感。

下午，我們帶著孩子們到戶外玩耍。一開始，孩子們有些害羞，不敢和其他孩子交流，但隨著時(shí)間的推移，他們相互結(jié)識(shí)，并開始玩耍和分享玩具。

這個(gè)經(jīng)歷對(duì)孩子們的成長非常重要，因?yàn)樗麄儾粌H有機(jī)會(huì)鍛煉身體，還會(huì)建立新的關(guān)系和提高交際能力。

周三：

在今天的活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了如何構(gòu)建建筑物模型。我們用一些穩(wěn)定的材料和工具，讓孩子們自己設(shè)計(jì)并建造了一座具有各種復(fù)雜體系的“城市”。

孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了創(chuàng)造性思維、溝通技能和解決問題的能力，這些能力對(duì)于日后的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。

周四：

今天的主題是“動(dòng)手繪畫”。我們?cè)诮淌仪鞍仓昧艘恍┊嫲搴皖伭?，讓孩子們隨意創(chuàng)作。

我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诋嫯嫊r(shí)會(huì)流露各種情感，例如愉悅、創(chuàng)造性一路到失望和挫敗。我很快明白了他們通過藝術(shù)表達(dá)的方法，這樣我就能更好地理解他們，并且為探索新的教育方式做出準(zhǔn)備。

周五：

今天是實(shí)習(xí)的最后一天。我們和孩子們一起舉行了慶祝餐會(huì)，分享美食并看看我們所制作的所有玩具和手工藝品。

我覺得實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷，因?yàn)槲夷軌蛟谟變簣@這個(gè)大舞臺(tái)上有序的管理孩子，讓他們快樂地學(xué)習(xí)和成長。我也在教育方面獲得了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展帶來巨大幫助。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板 篇8

20xx年9月20日

昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對(duì)其影響，潛意識(shí)的他們就會(huì)說誰是誰的媳婦，其實(shí)他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個(gè)孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個(gè)人都是從兒童而來，而將來又會(huì)有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

20xx年9月21日

又到了周末，該是吃泡面的時(shí)候了，學(xué)校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小朋友今天沒法供水，只好自帶水。全鄉(xiāng)停水，聽說去年最長停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了，但愿不要太慘，小學(xué)用的水最好的時(shí)候是和牛奶一樣的顏色。最差的時(shí)候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項(xiàng)目那么多錢都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問題落實(shí)到哪了?

20xx年9月24日

兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長和我們幾個(gè)老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)音樂和舞蹈的接受能力的確太強(qiáng)了，兩節(jié)課基本就學(xué)會(huì)了，有的我感覺比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學(xué)不會(huì)，看來舞蹈沒選修是個(gè)錯(cuò)誤，好在簡筆畫還能畫，要不真有掛在黑板的可能，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽話，懂事，雖然沒有他們知道的多，但他們身體實(shí)，聽話，不哭。

20xx年9月25日

孩子對(duì)于感興趣的事，會(huì)做的比大人好得多。不是教導(dǎo)不好孩子。而是我們往往以xxx樂于的方式強(qiáng)加于孩子。誰都不相干自己不喜歡干的事。今天我跟孩子們學(xué)習(xí)怎樣玩數(shù)字積木玩具，他們能迅速套出龍，火車?；ǘ?，各種動(dòng)物，而我不能，必須跟他們學(xué)習(xí)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板 篇9

10月15日 星期一 晴轉(zhuǎn)多云

今天上午孩子們自由活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子的原因。

對(duì)于小班的孩子，他們認(rèn)為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個(gè)心理特征，用凳子的口氣對(duì)他們說：“寶貝們，請(qǐng)你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來，你們把我推的好難受啊，你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了!”孩子們說，以后不推了。

10月16日 星期二 陰轉(zhuǎn)多云

今天音樂游戲時(shí)，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚”的游戲。孩子們扮成小魚，圍著我快樂的游來游去，可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個(gè)人坐在位置上看著我們做游戲。

斌斌是個(gè)性格比較內(nèi)向，做事較慢，總是默默的一個(gè)人呆在那，看得出他也想?yún)⒓佑螒?，但又不敢，盡管我不停地鼓勵(lì)他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會(huì)，看看他的表現(xiàn)，我們邊玩邊關(guān)注他，當(dāng)唱到“一會(huì)上一會(huì)下好像快樂的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對(duì)他笑笑，孩子們模仿我的動(dòng)作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動(dòng)了，經(jīng)過一次次的重復(fù)，在大家的邀請(qǐng)下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。

經(jīng)過這件事，對(duì)于小班幼兒來說，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動(dòng)時(shí)我沒強(qiáng)求他，因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)有快有慢，最后，用親密的.動(dòng)作打動(dòng)他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進(jìn)步，我也感到無比欣慰。

10月17日 星期三 晴

剛?cè)雸@的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會(huì)參與到一個(gè)集體當(dāng)中的第一步，作為老師，我們應(yīng)該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安中順利過渡來，在新的環(huán)境中，孩子們會(huì)有各種各樣的表現(xiàn)，能讓他們?cè)谟變簣@感到快樂，是我們的責(zé)任，也是長期關(guān)注的重點(diǎn)。如果我們通過了孩子考驗(yàn)，取得了他們的信任，孩子就會(huì)由此變成一個(gè)開朗的小孩，如果想讓他們?cè)谟變簣@感到快樂，我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個(gè)信息，這個(gè)微小的信息也許是孩子向你做試探，也是保護(hù)自己的一種方法，他們通過試探，發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可愛的、又是值得信任的，周圍的環(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境，孩子能不快樂嗎?

10月18日 星期四 多云轉(zhuǎn)陰間小雨

xxx是我們班出了名的調(diào)皮孩子，經(jīng)常會(huì)在班上制造一些麻煩，今天我剛進(jìn)教室孩子們就接二連三的說他的不是，這個(gè)說他打人，那個(gè)說他拿別人東西，再瞧瞧他正滿不在乎的沖大伙笑，我讓小朋友們安靜下來后說，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點(diǎn)，我想他應(yīng)該也知道自己錯(cuò)了。小朋友有沒有想想他身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方，他愛勞動(dòng)，總是搶著干，總之孩子說了好多，希望他身上的缺點(diǎn)越來越少，他也誠認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

老師和家長應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在自信中成長，面對(duì)壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點(diǎn)，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚(yáng)，鼓勵(lì)。

10月19日 星期五 晴

因?yàn)槲覀儼噙@個(gè)星期要開區(qū)角活動(dòng)課，而我們又剛剛進(jìn)入一個(gè)新的主題教學(xué)活動(dòng)，所以有很多區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)客要重新做，一整天就全撲在做教學(xué)具上，不停剪貼，但也高興，畢竟又實(shí)習(xí)了這些日子，自己終于有事情可以做了，但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊，按照我的想法，讓孩子們進(jìn)入一個(gè)情節(jié)，讓他們了解兒歌的內(nèi)容，然后，讓他們完整的跟讀幾遍，隨后，我又感覺到完整跟讀時(shí)，孩子無法準(zhǔn)確的記住兒歌內(nèi)容，而我又覺的他們可以通過記憶，試著感受一下這樣壓韻的、整體的，和我們平時(shí)說話，講故事時(shí)所用的不同語言感覺，于是便讓他們分句跟讀，強(qiáng)化語言。卻不料成了最大的敗筆。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板 篇10

星期一 多云

今天是我第一天上班，我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小班，一共有31名小朋友。平時(shí)看的都是書上的理論，完全都是自己憑空想象，自己應(yīng)該怎么扮演好一個(gè)老師的角色，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)。

因此，我做的第一件事是了解幼兒園。乘著早晨自由活動(dòng)時(shí)間我逐一問了他們的名字和小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名更好，更親切，會(huì)讓他們有一種在家的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度。

星期二 陰轉(zhuǎn)小到中雨

我對(duì)班級(jí)里的幼兒已有了初步認(rèn)識(shí)，在仔細(xì)觀察下，我了解了幼兒發(fā)展?jié)摿芎?，只有少?shù)幼兒還停留在剛?cè)雸@的狀態(tài)，接下來工作除了進(jìn)一步了解幼兒以外，周時(shí)也要開始著手和家長的溝通交流。這段時(shí)間天氣不好，老師 一再叮嚀幼兒不要亂脫衣服，小心感冒?？墒俏覀儼嘤幸粋€(gè)小姑娘總愛漂亮，就在今天她稱老師不注意，脫下了外套，就在下午放學(xué)時(shí)，聽到了她在咳嗽，就為這老師批評(píng)了她，強(qiáng)調(diào)不要脫衣服，她就是不聽，就為這她感到不高興，就為這老師在想著，如何向家長交代孩子哭的.原因。

星期三 陰

早操過后的游戲時(shí)間，小朋友玩了“馬蘭花”的游戲，后來在上課的時(shí)候，老師讓幼兒表演各種各樣的花，小朋友千資百態(tài)的表演了起來，當(dāng)我問到樂樂做的是什么花時(shí)，她大聲說：“馬蘭花。：這回答讓我感到很驚訝，雖然游戲時(shí)間離上課有一段時(shí)間，幼兒卻記住了玩過馬蘭花的游戲，一種在生活中不接觸的花，可見孩子們?cè)谟螒蛑谐说玫接螒虮旧斫o孩子的快樂外，還能獲得其它領(lǐng)域的知識(shí)和發(fā)展。

星期四 晴

今天樂樂入園時(shí)哭，我便上前對(duì)她媽媽說：你去哄一哄，哄好馬上走，可以在旁邊看但不要讓她看見你：樂樂媽媽照我說的做了，我對(duì)哭紅雙眼的樂樂說：“樂樂不哭，媽媽上班了，你再哭媽媽也聽不見，現(xiàn)在你快進(jìn)教室，如果你不哭聽話了，我讓媽媽下午第一個(gè)接你。樂樂邊抽泣邊四周望著媽媽，等她發(fā)現(xiàn)媽媽真的不走了。擦干了眼淚，對(duì)我說：“老師我不哭了，等會(huì)打電話讓媽媽早早接我。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來幾天，樂樂一天比一天聽話，我好高興。

星期五 晴

晨間游戲時(shí)，“小銀行”門口總是圍著許多人，大家槍著來取錢。這時(shí)，老板說你們?nèi)绻慌抨?duì)，我就不發(fā)錢，小朋友你看看我，我看看你，然后開始排隊(duì)，老板駿駿插隊(duì)了，汪涵說。銀行老板說：不能插隊(duì)，要排隊(duì)，你插隊(duì)不給你錢，于是駿駿只好去排隊(duì)，可見在游戲過程中，幼兒間的協(xié)商能幫助孩子逐漸去除自我中心，初步了解秩序的含義，學(xué)會(huì)了了解別人、約束自己，改變自己不合理的行為與想法，學(xué)會(huì)與同伴相處。

星期一 晴

我們班有一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)老是不說話，靜靜的一個(gè)人坐在那，當(dāng)別的孩子都會(huì)穿衣服、穿鞋時(shí)他依然呆呆的坐著，等老師給他穿，有一次午休起來，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想進(jìn)去，張老師叫住我說：“不要給他穿，一定要讓他自己學(xué)著穿，只有這樣，他才會(huì)進(jìn)步”。于是我坐在他旁邊一步步教他怎么穿，別的孩子都穿好吃東西去了，我說：你不要急，慢慢來，老師等你，于是他還是自己穿好了衣服和鞋，雖然花了不少時(shí)間，但可以看出他有成就感，后來我獎(jiǎng)他了一顆小紅星，說：“你真棒，明天要自己穿，我再獎(jiǎng)一顆紅星給你。

星期二 晴

這個(gè)月我們班又來了2名幼兒，一名是陽陽，一名是琪琪，這兩名孩子的性格完全不同，陽陽聰明活潑又好動(dòng)，琪琪文靜，開始時(shí)孩子哭聲不斷，整天吵鬧著要找媽媽，聽著孩子的哭聲，看著孩子的眼神，我主動(dòng)向前抱住她們，安撫她們，講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境，哄她們睡覺，讓她感受到老師像媽媽一樣愛她們，漸漸地這兩個(gè)孩子喜歡上了我，不愿離開，雖然這幾天我累了些，但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活，在幼兒園開心快樂的樣子，我想我們幼兒教師最大幸福就在于此吧!

星期三 晴

今天自由活動(dòng)時(shí)，樂樂跑到我跟前，一本正經(jīng)地說道：

“老師，我上課都讀書了，你都沒給我小星星”，聽了這話，我心里不好受，平時(shí)她是不讀的，而今天她能大膽的說話，這就是進(jìn)步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙對(duì)她說：“對(duì)不起，那是我沒注意”，她聽后很高興，大聲對(duì)我說：那以后我聲音更要大了!望著她走開的背影我不由得檢討起自己，要面向全體孩子，關(guān)注尊重每位孩子，這些道理我們都熟記于心，而事實(shí)上樂樂這類孩子最容易被老師忽視。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板 篇11

我們實(shí)習(xí)的日子即將結(jié)束，可我和我們二八班小朋友們的感情好像才剛剛建立起來。我一直是個(gè)慢熱的人，融入一個(gè)集體中需要蠻長的時(shí)間。盡管表面看起來對(duì)每個(gè)孩子都很隨和，其實(shí)還是不敢和他們靠太近的。面對(duì)孩子們的熱情，大多時(shí)候都是微笑過后便不知怎么接話茬，還好他們都還小，只覺得我是個(gè)溫柔的老師，還沒看出我的少言和遲鈍。

昨天下午給孩子們上了第一堂課，講的是和動(dòng)物園有關(guān)的知識(shí)，孩子們上課上的很開心，剛開始我還在關(guān)注我上課的`技巧、流程之類的，但最后還是被孩子們的熱情打敗，紀(jì)律什么的都是浮云了，只要他們學(xué)有所得，學(xué)的開心我也就滿足了。有時(shí)候很同情這些小崽子們，一個(gè)個(gè)看起來都還跟皮球一樣，圓滾滾的可愛，可是他們這么小就開始住校生活，一個(gè)星期和父母只能待兩天，嚴(yán)重缺乏親情。在學(xué)校他們也什么都是統(tǒng)一的，所以我在課上就管他們很松，很多事都是睜一只眼閉一只眼，不過以后如果當(dāng)班主任的話應(yīng)該還是會(huì)兇他們的。這個(gè)是沒有辦法的事情，沉默只會(huì)讓他們放縱。

他們?cè)趯W(xué)校見到我們這些小老師都開心的不得了，他們對(duì)新鮮的事物太感興趣了。以至于和他們講話什么的很容易被包圍，你一句我一句的都想和老師說話，想讓老師關(guān)注他，就連挖出一顆雨花石撿到一根羽毛這樣的事都要和我說，盡管這在我們眼里看來好像沒什么大不了，可是孩子們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸，很在意，很開心，很想有人和他們分享，哪怕你是老師。我似乎還感覺到孩子們的情感在轉(zhuǎn)移，把我們當(dāng)成了爸爸媽媽或者哥哥姐姐，我小時(shí)候就這樣過，很多時(shí)候想把我們班主任叫媽媽，有一次就不小心叫出口了，還惹的班上小朋友一陣嘲笑。今天跑操的時(shí)候幾個(gè)小孩子熱情四溢和我介紹他們自己開的“好再來”餐館，說著說著就拉起了我的手，一個(gè)孩子拉了，另一個(gè)也要拉，她過來拉著我另一只手，那時(shí)只覺得自己手不夠用了，一邊一個(gè)，前后還擠著好幾個(gè)···被簇?fù)淼母杏X啊，幸福死了。雖然走路都走不動(dòng)了，但還是希望時(shí)間可以在那一刻多停留幾秒鐘。他們讓我去當(dāng)他們的顧客，我當(dāng)然欣然接受了。去了之后，果然應(yīng)有盡有：菜單（都是些西餐，還有印度飛餅、法式蝸牛等等，都是大餐啊···其實(shí)我只想點(diǎn)個(gè)紅燒茄子）、鈔票（紙片上自己寫的面額，540、990元常見，還是美元）還有會(huì)員卡，可以打八八折的，可見這些小孩子也都是跟著爸媽見過大世面的，不愧是貴族私立小學(xué)，呵呵！我點(diǎn)了兩樣以后，他們就讓我抽獎(jiǎng)，一次可以抽三張，我抽到了大獎(jiǎng)，于是驚呼一片···我在孩子們沉浸在他們的虛擬世界里時(shí)悄悄溜走了，真不知道他們那小腦瓜里還有著什么古靈精怪的點(diǎn)子等著我呢。這已經(jīng)是我配合的極致了。

我聽過很多老師上課，也和班上小朋友們接觸了一些，我覺得，他們?cè)趯W(xué)校多半扮演的是取悅者的角色，而老師們則是高高在上的被取悅的對(duì)象，老師上課時(shí)總會(huì)說我喜歡誰誰的什么，我不喜歡你怎樣怎樣，于是小朋友們就都很乖了，都想讓老師喜歡。小朋友們太在意老師的看法，還沒長大的他們沒有多少自我意識(shí)，長大了可能就是雙重人格，說難聽的了就是兩面派，在與自己利益相關(guān)的人面前一個(gè)樣，在普通人面前又是另外一個(gè)樣。我也領(lǐng)悟到原來我們都是被大人被忽悠大的。沒有幾個(gè)家長和老師對(duì)學(xué)生是從小就誠實(shí)的，比如上課的加減分和獎(jiǎng)勵(lì)小星星，連老師自己都不知道給誰加了，加了幾個(gè)，只有小朋友們?cè)诤踹@個(gè)，而且在他們還來不及明白他們就長大了，他們也不會(huì)在意這些小花花什么的只是老師控制他們的工具，一個(gè)永遠(yuǎn)也不存在的誘惑而已。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板9篇

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幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇1】

12月30日星期五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和小朋友們假期快樂、

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇2】

這個(gè)星期我們開始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí)，雖然以前有見習(xí)過，但時(shí)間卻沒有這次的長，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒問好或說一些關(guān)心幼兒的話語，這樣的開頭會(huì)讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

進(jìn)入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點(diǎn)等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會(huì)，幼兒們也開始進(jìn)班，當(dāng)看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對(duì)此很滿意。后來晨間活動(dòng)時(shí)候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機(jī)會(huì)，我很感謝他們，之前在幼兒園見習(xí)的時(shí)候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí)。

一晃就到了下午，第一天的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯(cuò)。所以在接下來的四天里我要更加努力了。

握緊你的手，帶你向前走

今天是我們實(shí)習(xí)的第三天，和前兩天一樣，我們?cè)谠缟?點(diǎn)40開始向幼兒園出發(fā)，來到幼兒園后，顧老師交給了我們一個(gè)任務(wù)，讓我們幫助用裝家具的紙盒子做成三個(gè)可以讓幼兒玩耍的紙房子。

一開始我們都覺得這個(gè)任務(wù)很困難，應(yīng)該不可能在如此短的時(shí)間里做好，但我們又不好說出來，所以就開工了，一個(gè)上午就花費(fèi)在做房子上面。下午的時(shí)候我們來到班上就先幫孩子們穿衣服（在他們要幫忙的情況下），疊被子，梳頭發(fā)，然后再繼續(xù)我們上午的內(nèi)容——做房子。

做了一天的房子完成了兩個(gè)，還蠻好看的，孩子們看到后都很喜歡，一個(gè)勁的夸贊我們的手巧，被他們這么一說，之前的不愉快都消失了，上午我甚至還在埋怨朱老師，不過當(dāng)聽到孩子們的贊美時(shí)，一下子就釋然了。覺得為了他們?cè)倏帱c(diǎn)再累點(diǎn)也值了。

也正是因?yàn)檫@樣，才堅(jiān)定了我做一個(gè)幼兒園老師的決心與信心。不可否認(rèn)我是喜歡與孩子們?yōu)槲榈?，幼兒天性善良，需要我們正確的引導(dǎo)他們才能健康茁壯的成長，幼兒是花朵，而我們是園丁，在他們成長過程中，我們要時(shí)刻呵護(hù)著。

孩子們前方是未知的路途，抓緊你的手，帶你向前走。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇3】

星期五，本是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的周末，意外驚喜的是看了部電影《實(shí)習(xí)生》，講的是年近七十的博恩曾是位事業(yè)有成的高管，和大部分老年人一樣過著平淡的退休生活。妻子三年前過世，孤獨(dú)和內(nèi)心的渴望讓他應(yīng)聘成為了時(shí)尚購物電子商務(wù)公司的老年實(shí)習(xí)生，并成為創(chuàng)始人朱麗絲的個(gè)人助理。以此展開了一個(gè)個(gè)不乏喜感的戲劇沖突。

這部電影一開頭就很吸引人，一是關(guān)于退休后的再職，尤其還是高齡實(shí)習(xí)生。我們應(yīng)該都在工作忙的不可開交時(shí)盼過早日退休，可是誰又認(rèn)真想過真的退休后自己做什么來填補(bǔ)曾經(jīng)很緊缺的時(shí)間呢？二是曾在傳統(tǒng)行業(yè)做到副總裁的博恩大爺為電商老板娘朱麗絲打工。影片中時(shí)尚現(xiàn)代充滿年輕朝氣的辦公環(huán)境，加上很好萊塢的音樂，互聯(lián)

電影里的包袱不少，輕松有趣，卻又能引人思考，人會(huì)隨著年齡的上升，降低對(duì)外界的敏感度。從開始的麻木慢慢的開始不認(rèn)同到抵觸新事物，就這樣一步步地讓老年人覺得這個(gè)世界跟自己越來越無關(guān)，而世界就真的會(huì)離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。所以持續(xù)地學(xué)習(xí)并且和年輕人在一起，或許是保持住青春的一個(gè)方法，讓老年人能真切感受到這個(gè)時(shí)代的脈搏。村上春樹這樣定義人的老去：“人不是慢慢變老的，而是一瞬間變老的。人變老，不是從第一道皺紋、第一根白發(fā)開始，而是從放棄自己那一刻開始。只有對(duì)自己不放棄的人，才能活成不怕老、不會(huì)老的人?！辈┒鳛槿颂幨溃槐安豢?，無論是對(duì)環(huán)境還是對(duì)人。

該學(xué)的就學(xué)，但自己喜歡的非常傳統(tǒng)的公文箱，西裝領(lǐng)帶的上班著裝卻始終保持。對(duì)人，該幫的能幫的就幫，熱心又不失原則，為人友善卻不是爛大街的老好人，說話做事都恰到好處。既不倚老賣老，也不因?yàn)槭切氯诉M(jìn)入新行業(yè)而自慚形穢，討好別人哪怕是老板。最后我在想這種老年實(shí)習(xí)生在

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇4】

9月20日

昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對(duì)其影響，潛意識(shí)的`他們就會(huì)說誰是誰的媳婦，其實(shí)他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個(gè)孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個(gè)人都是從兒童而來，而將來又會(huì)有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

9月21日

又到了周末，該是吃泡面的時(shí)候了，學(xué)校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小朋友今天沒法供水，只好自帶水。全鄉(xiāng)停水，聽說去年最長停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了，但愿不要太慘，小學(xué)用的水最好的時(shí)候是和牛奶一樣的顏色。最差的時(shí)候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項(xiàng)目那么多錢都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問題落實(shí)到哪了?

9月23日

感覺自己像宅男一樣，每到周末，好在今天這兒有集市，至少可以解決吃飯的問題。上上網(wǎng)，看看書，感覺時(shí)間也挺快。

下午和老師打了一會(huì)乒乓球，感覺很開心，明天又要開始新的一周。

9月24日

兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長和我們幾個(gè)老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)音樂和舞蹈的接受能力的確太強(qiáng)了，兩節(jié)課基本就學(xué)會(huì)了，有的我感覺比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學(xué)不會(huì)，看來舞蹈沒選修是個(gè)錯(cuò)誤，好在簡筆畫還能畫，要不真有掛在黑板的可能，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽話，懂事，雖然沒有他們知道的多，但他們身體實(shí)，聽話，不哭。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇5】

我最近在一所幼兒園實(shí)習(xí)，這是我第一次有機(jī)會(huì)與小孩子們真正接觸。我來自一個(gè)較為冷漠的家庭，長大后也未曾有機(jī)會(huì)接觸到小孩子，所以我非常興奮，也非常害怕。

我的實(shí)習(xí)日程是從早上8點(diǎn)開始，每天都要負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的幼兒，幫助老師打掃、布置房間，還有組織小朋友們的活動(dòng)。第一天的時(shí)候，我先是在老師的指導(dǎo)下幫助他們擦掉黑板痕跡和整理桌椅。然后，我被分配在一間2-3歲兒童的班級(jí)里，這個(gè)年齡段的小孩子精力旺盛，動(dòng)作又快，我很難跟上他們的速度。

在上午的第一個(gè)活動(dòng)，我?guī)е∨笥褌內(nèi)チ艘粋€(gè)名為“沙坑”的區(qū)域，這其實(shí)是一個(gè)活動(dòng)區(qū)，孩子們可以在里面自由地玩耍，建造沙堡和其他東西，仿佛著迷了。我的工作就是觀察每個(gè)孩子是否安全，并促進(jìn)他們之間的交流。這證明非常有用，因?yàn)槲议_始得到了他們的信任和歡迎。

下午，我需要幫助老師進(jìn)行一些教育活動(dòng)。我們進(jìn)行了一場小游戲，孩子們跑進(jìn)和跑出，尖叫著，笑著，好像他們永遠(yuǎn)都不會(huì)累。這真是一群可愛的孩子，他們的無憂無慮，讓我感到非常高興。有時(shí)候，他們會(huì)哭泣或者拒絕參與活動(dòng)，但是，老師的耐心和對(duì)待他們的方式總是有助于平息這種情況。

在實(shí)習(xí)的一周里，我學(xué)到了很多，我的觀察力得到了提高，掌握了一些處理逆境的技巧。我也學(xué)會(huì)了與孩子們互動(dòng)的方式，給他們帶去歡樂和笑聲，這對(duì)他們來說非常重要。這次實(shí)習(xí)讓我明白了在這個(gè)世界上，孩子們是多么珍貴，以及擁有他們和照顧他們的重要性。

在我的實(shí)習(xí)日記上，我簡要記錄著每天的活動(dòng)和我與小朋友們的交流。我想最重要的是，我喜歡這個(gè)工作，我喜歡看著孩子們一天天成長。我學(xué)到了很多，也了解了幼兒園的運(yùn)作機(jī)制，我相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我的未來職業(yè)道路有很大的影響。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇6】

幼師實(shí)習(xí)日記(一)

7月31日周四天氣晴

第四天上課，孩子們對(duì)于我這個(gè)新來的老師還是很熱情，上課時(shí)會(huì)認(rèn)真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是1個(gè)難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。

幼師實(shí)習(xí)日記(二)

8月1日周五天氣晴

一晃時(shí)間到了星期五，時(shí)間過得很快。經(jīng)過這1個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛，而且也很聰明。在上畫畫課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規(guī)矩的聽你在講課，不過孩子們還是非?？蓯邸Ｒ恍┖⒆颖容^靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即開心又折騰。

幼師實(shí)習(xí)日記(三)

8月2日周六天氣晴

星期六家長也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，1個(gè)大班的幼師前輩在家長群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一星期來孩子們的情況。有些家長對(duì)孩子非常的擔(dān)憂，也有些家長鼓勵(lì)老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是1個(gè)孩子健康成長的關(guān)鍵。

幼師實(shí)習(xí)日記(四)

8月4日周一天氣晴

星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來新的一星期。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡單的英語單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上，英語如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說從娃娃抓起，其實(shí)就是這么1個(gè)道理，培養(yǎng)興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。

幼師實(shí)習(xí)日記(五)

8月5日周二天氣晴

一些小朋友搗蛋起來簡直就是惡魔，在上課時(shí)不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認(rèn)真。看到不聽話的小孩子也不能說打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來提高孩子的興趣，同時(shí)也是培養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。

幼師實(shí)習(xí)日記(六)

8月6日周三天氣晴

今天是周三，在1步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂項(xiàng)目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。

幼師實(shí)習(xí)日記(七)

8月7日周四天氣晴

孩子們的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的，特別是英語，在小時(shí)候語言的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，只要加以正確的引導(dǎo)就會(huì)有很好的效果。有的時(shí)候孩子們真的.是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要充滿耐心和愛心，才能和孩子們相處了。

幼師實(shí)習(xí)日記(八)

8月8日周五天氣晴

周五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會(huì)問自己寶貝的情況，我和家長大致講了寶貝一天的情況，也聽從了家長的囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時(shí)結(jié)束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個(gè)工作。

幼師實(shí)習(xí)日記(九)

8月9日周六天氣晴

星期六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，1大早的和孩子們來個(gè)愉快的互動(dòng)，不過

也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對(duì)孩子說一些他感興趣的話題，例如哪個(gè)小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇7】

不久前系里組織去附小幼兒園實(shí)習(xí)一周，和以往一樣去之前開了個(gè)小會(huì)。很快，實(shí)習(xí)的日子到了，我懷著對(duì)幼兒的熱情和向往，踏上了實(shí)習(xí)之路。進(jìn)入幼兒園，一下子被里面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一周中汲取更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)槭且恢鼙Ｓ龑?shí)習(xí)，所以基本上關(guān)注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面，不過也要觀察老師上課的一些方法。我實(shí)習(xí)的班是中二班，剛開始進(jìn)去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)是幼兒進(jìn)園時(shí)間，自己進(jìn)教室后先玩兒一會(huì)兒游戲區(qū)，等到8點(diǎn)半人來齊了，大家拿著道具一起去操場做早操。

做完回教室喝水上廁所，9點(diǎn)開始上課。在一周里，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)上課老師都能很好地將幼兒的注意力集中并吸引過去，然后開展教學(xué)活動(dòng)，而且上課的效果很好，老師問的問題，幼兒都能給予很好的回應(yīng)。除了上課之外，幼兒保育方面還是很重要的，幼兒一天中8個(gè)小時(shí)都在幼兒園度過，在這期間，幼兒的狀況極其重要，不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關(guān)保育方面的資料給我們看，讓我們對(duì)保育員這個(gè)職業(yè)更加了解。

在班上，有幾個(gè)小朋友讓我影響深刻。xx，一個(gè)6歲可愛的小女生，長得很漂亮，據(jù)了解她在學(xué)鋼琴，已經(jīng)考到了5級(jí)。她還跟我說，爸爸是個(gè)科學(xué)家，還是個(gè)博士。季繹很乖、很聽話，就是有個(gè)缺點(diǎn)：動(dòng)作慢。那是下午吃完副餐洗手坐回位置，因?yàn)橄吹寐芭诺奈恢帽粍e人搶走了(位置是隨便坐的)，就她一個(gè)人站著找不著位置。老師就跟她分析原因?yàn)槭裁凑也坏剑Ｍ谝院蟮男袆?dòng)中能看到她的改變。

xx，6歲的小帥哥，很懂事，上課積極參與，認(rèn)真思考老師提出的問題，并能準(zhǔn)確地回答出來。星期二上課的時(shí)候，因?yàn)橐σ婚男袨?，我?duì)他印象深刻。老師上課前讓大家猜謎語(用與上課內(nèi)容有關(guān)的謎語來吸引幼兒的注意力，能更容易地將有關(guān)知識(shí)教給幼兒)，大家都猜不出來，討論了很久，忽然有個(gè)小男孩兒舉手說出了謎底，還說是姚一楠告訴他的。由此可以看出，他很愛動(dòng)腦筋。

xx，5歲小女孩，星期一放學(xué)之前，老師拿出了賁雨沐自己做的書，還讓她上前去講。說實(shí)話，翻開書本的第一頁，我是沒看懂她畫得是什么。但是她開始講的時(shí)候我嚇了一跳，總共就兩張紙的畫，她卻講了好多內(nèi)容，看來賁雨沐很有想象力。

xx，波波頭的小男生，媽媽也是附小幼兒園的老師，每次放學(xué)爸爸都會(huì)接他去媽媽辦公室，一天無意中看到他媽媽，感覺兩人就是一個(gè)模子里刻出來的，長得特可愛。許鉞文是一個(gè)大大咧咧的男孩兒，課堂上也踴躍舉手發(fā)言，不過語言組織能力有點(diǎn)兒欠缺，相信多練習(xí)練習(xí)就會(huì)好的。

總體的來說，中二班的所有小朋友都很聰明，搭積木時(shí)，會(huì)搭出各種形狀：愛心、蛋糕、寶劍等等。

時(shí)間過得真快，一周的保育實(shí)習(xí)就這么不知不覺得過去了。在這期間我學(xué)到了很多專業(yè)性的知識(shí)，比如：幼兒進(jìn)園前教室要開窗通風(fēng)讓空氣流通，讓幼兒在教室也能呼吸道新鮮空氣。中午進(jìn)餐前要給餐具，桌子等消毒，讓幼兒在一個(gè)無毒安全的環(huán)境下進(jìn)食。

桌子要先用消毒水噴了擦一遍，再用干凈的濕抹布抹一遍。午覺醒來后看著幼兒自己穿衣服，不太會(huì)的可以適當(dāng)?shù)貛鸵粠?，上廁所、洗手也要稍微的看一下，以免在里面發(fā)生什么事……反正各個(gè)細(xì)節(jié)都得注意。

在教學(xué)方面，上課要注重方式方法，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合實(shí)際生活教學(xué)，讓幼兒更直觀的了解、學(xué)習(xí)并運(yùn)用。上課的導(dǎo)入部分，可以用一些小道具，或者有趣的故事，唱兒歌等等來引入上課的主題。

一周的時(shí)間對(duì)我來說意義重大，不僅撫平了我浮躁的心，還讓我對(duì)這份事業(yè)的憧憬與信心更加堅(jiān)定。在這里為我們的未來一起加油吧!!!

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇8】

實(shí)習(xí)期間，我在**幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡單的自我鑒定:

一、保育員見習(xí)。

目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。

另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。

在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)

這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。

今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。

時(shí)間飛快，我在周崗幼兒園實(shí)習(xí)已過了半年。

在這短占的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在，學(xué)校的所學(xué)不到.

在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。

在這短暫的實(shí)習(xí)中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。

對(duì)自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。

但滿意不表示最好，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說:上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。

這些地方都是美中不足的。

在日后必定多做反思，對(duì)向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好。

一個(gè)月的期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個(gè)月的，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

期間，我從班主任..老師和..老師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。

更學(xué)會(huì)了大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

記得在開始實(shí)習(xí)的第一周，帶班讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。

但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。

每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。

經(jīng)過..老師、..老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。

開始，我很有自信，心想:我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來。

指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。

由于害怕，上課時(shí)的說話聲音就越來越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。

上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。

到后來的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。

不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。

幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少。

首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。

其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。

但我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。

在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師..老師、..老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。

不覺就要實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。

須然一開始的時(shí)候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到困難，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心。

2.

本人于某月在X幼兒園實(shí)習(xí)。

在這短占的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到.因?yàn)橛杏變簣@領(lǐng)導(dǎo)的精心的幫助與指導(dǎo)。

在此我對(duì)自己X幼兒園的實(shí)習(xí)工作做一下自我鑒定:

一、剛開始是見習(xí)，是實(shí)習(xí)所須的第步，是讓實(shí)習(xí)生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。

另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。

在此期間，我不僅了解并做好見習(xí)的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，同時(shí)也得到了園長的贊賞。

二、見習(xí)過后開始實(shí)習(xí)。

我實(shí)習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，藝術(shù)課很少上，如:唱歌，跳舞，畫畫等都很少有課程，導(dǎo)致幼兒得不到一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)，無積極性，經(jīng)常不愿來上課。

考慮到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂，或講故事，或做游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。

當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下次做的更好。

在這短暫的實(shí)習(xí)中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。

對(duì)自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。

但滿意不表示最好，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說:上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。

這些地方都是美中不足的'。

在日后必定多做反思，對(duì)向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇9】

每個(gè)孩子都需要被關(guān)注

“奧斯卡”，一個(gè)理著一頭帥氣的頭發(fā)的小男孩，每天來幼兒園，他手里總會(huì)拿著輛小汽車，而且每天都是不同款的，今天奧迪，明天寶馬。他是個(gè)很特別的孩子，所以一開始就引起了我注意。他好像不是很合群，每天似乎都只沉浸在自己的世界里，一個(gè)拿著小汽車在教室里跑來跑去，很少有安靜下來乖乖和小朋友坐在一起的時(shí)候。

不過他并不是個(gè)讓老師頭疼的孩子，他不會(huì)去招惹其他的孩子，不會(huì)搗蛋，所以幾個(gè)老師雖然都對(duì)他抱有疑惑，不知道他整天在想什么，但我發(fā)覺他們沒有想試著去解開這個(gè)疑惑，去關(guān)注這個(gè)孩子。這不怪這些老師，因?yàn)橐粋€(gè)班實(shí)在有太多的孩子了，3、4個(gè)老師應(yīng)付30幾個(gè)的孩子，要想做到每個(gè)孩子都兼顧到，著實(shí)不是件現(xiàn)實(shí)的事。

所以他們一般都只能關(guān)注到那些比較會(huì)鬧騰的孩子。我想這是個(gè)循環(huán)的過程吧，小“奧斯卡”之所以會(huì)整天都只沉浸在自己的世界里，就是因?yàn)樗艿教俚年P(guān)注了。后來的幾天，我一直關(guān)注著他。有天早上他又拿了輛新的汽車進(jìn)來，我就蹲下身子，跟他說：“呀，這又是輛什么車啊?又換了一輛了啊?”“嗯，昨天的奧迪放我姑媽家了，這輛是寶馬。”他很認(rèn)真的回答到。我挺吃驚的，因?yàn)楹苌俾犚娝f話的?！斑@車可真帥啊!”……經(jīng)過這次的聊天，我發(fā)覺“奧斯卡”和我親近了很多，在戶外玩的時(shí)候，他也總會(huì)時(shí)不時(shí)拿著小汽車在我身邊轉(zhuǎn)悠，笑嘻嘻的喊我聲“老師”。他笑起來的時(shí)候很可愛，我也總會(huì)忍不住地會(huì)去抱抱他，然后轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，他總會(huì)開心的“咯咯”笑。感受著他的快樂，我也真的很塊樂!

沒有所謂的壞小孩

煜輝，一個(gè)一進(jìn)那個(gè)班級(jí)就特有印象的孩子，因?yàn)樗谏献齑缴祥L了一個(gè)很大痣，還一副痞痞的樣子，哈哈……我好像不該用這個(gè)詞來形容一個(gè)2、3歲的孩子，不過，這孩子，還真的是個(gè)愛搗蛋，調(diào)皮的孩子。每天不是推了這個(gè)小朋友，就是打了那個(gè)小朋友。所以“煜輝”這個(gè)名字每天總是被老師們喊無數(shù)次。一次早上他媽媽送他進(jìn)來的時(shí)候說了件事，說煜輝昨晚上說夢(mèng)話了，一直喊著“奧斯卡，坐下，奧斯卡，坐下!”。哈哈……“這小子，連做夢(mèng)都在管著別人呢。

可見有很強(qiáng)的控制欲，比較強(qiáng)勢(shì)?！碑?dāng)時(shí)，這是我一個(gè)想法。一直在我印象中，他不像個(gè)娃娃班的孩子，就像個(gè)大小孩一樣，調(diào)皮搗蛋，被說了還不怎么會(huì)理會(huì)，一副“酷酷小天王”的樣子。有時(shí)還真讓老師們頭疼，別看他小小年紀(jì)，皮的很呢。有次，我在給一個(gè)小女孩喂飯，他突然很大聲地說了句話“老師，我給你喂飯吧?！比堑膸讉€(gè)老師就大笑。他啊，也在那賊賊的笑。小屁孩，還會(huì)開老師的玩笑呢。不過，有次也是吃午飯的時(shí)候，發(fā)生了一件事，讓我對(duì)他的想法有了很大的改觀，準(zhǔn)確說應(yīng)該是對(duì)“問題小孩”有了一個(gè)不同以往的想法。

那時(shí)我在給一個(gè)小女孩喂飯，很難喂，她要么不張嘴，要么就是把飯含在嘴巴里半天不下咽，后來，還拿起旁邊柜子里的玩具玩了起來。真讓我很無奈，沒想到這時(shí)，在一旁自己扒飯吃得滿臉都是飯粒的煜輝說話了，“老師說，吃飯的時(shí)候不可以玩玩具的”“還有，自己的事情要自己做，看，我，我都是自己吃的。”他說的好認(rèn)真，看著他，我第一次從他身上讀出了乖小孩的那種“純真”。我突然覺得，其實(shí)孩子這么小并沒有好壞之分，只要你給予他足夠的愛和關(guān)注，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，他們都只是一群天真活潑的可愛的孩子!不要用我們大人世俗的眼光來看待他們，給他們安不合適的帽子。

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記(12篇)

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)寫作化的時(shí)代，寫作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。好文章是改出來的，寫完作文后要多修改讓作文更完美。你有沒有收集優(yōu)秀的作文模板呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記(12篇)，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記 篇1

自20xx年9月至20xx年4月在____省____市____幼兒園____班實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容如下:

1.實(shí)習(xí)保育員

第一個(gè)月實(shí)習(xí)的是保育員，跟隨保育員學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。早晨進(jìn)活動(dòng)室后開窗通風(fēng)，整理活動(dòng)室里幼兒的生活用品。清理室內(nèi)衛(wèi)生，然后為幼兒準(zhǔn)備餐點(diǎn)用具。細(xì)心照顧個(gè)別身體不適的幼兒并且按時(shí)胃藥。冷熱交替時(shí)及時(shí)為幼兒更換衣物。幼兒離園后整理活動(dòng)室，關(guān)窗，關(guān)門。與此同時(shí)還要配合本班教師組織教育活動(dòng);在醫(yī)務(wù)員和本班教師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全，衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、教具等。

2.第二個(gè)月到第四個(gè)月是實(shí)習(xí)聽課

早晨入園開始就跟隨當(dāng)班教師檢查和整理活動(dòng)室里的蒙氏教具，并且擺放幼兒工作時(shí)需要的紙張、原料、餅干和黃瓜等工作，幼兒入園時(shí)在門口迎接幼兒，跟孩子們問早并檢查幼兒的精神面貌與父母交接。組織幼兒進(jìn)入分享閱讀，組織幼兒進(jìn)餐、組織幼兒蒙氏工作和上主題課。傾聽教師解決幼兒矛盾的方式。同時(shí)也要聽從教師分配的任務(wù)并完成。傾聽教師與家長交流并記錄，組織幼兒戶外活動(dòng)記錄教師帶幼兒的流程和方法。從早到晚的一日流程都要記錄下來，做好聽課準(zhǔn)備記好聽課記錄。

3.第五個(gè)月開始組織幼兒，帶幼兒做手指游戲

在教師繁忙時(shí)開始組織幼兒，根據(jù)平時(shí)教師的組織方式組織幼兒上線，組織幼兒安靜等待，組織幼兒戶外活動(dòng)。

4.第六個(gè)月到第七個(gè)月開始組織幼兒活動(dòng)

分大組、中組和小組組織幼兒進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)。第一是語言，組織幼兒進(jìn)行分享閱讀(寫活動(dòng)方案、組織活動(dòng)、寫活動(dòng)反思)。然后是藝術(shù)領(lǐng)域慢慢過度到其他領(lǐng)域……

5.學(xué)做教具

在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下做教具:如做三段卡，蒙氏紙張工作的制作，和老師一起做主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

6.展示蒙氏工作

有時(shí)看指導(dǎo)教師展示工作并記錄下來，有時(shí)向幼兒展示我能夠展示的工作。

對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)

1.教師是兒童一日生活的支持者、引導(dǎo)者和組織者。教師是兒童社會(huì)溝通的中介者。在實(shí)習(xí)中深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，以至于知道怎樣去理解幼兒，組織幼兒，呵護(hù)幼兒等。跟著指導(dǎo)老師知道我們要尊重孩子，教師在任何時(shí)候都不應(yīng)該傷害孩子的自尊心，要講道理，要讓孩子感受到老師是喜歡她的。教師要有一顆童心和孩子溝通，和孩子討論他們感興趣的事，并運(yùn)用一些兒童化的語言。讓幼兒感覺到你是他們的朋友。另外，如果孩子犯錯(cuò)，教師應(yīng)該要用平靜嚴(yán)肅的表情對(duì)孩子講話，用詞應(yīng)簡單易理解，讓孩子意識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。如果教師想要接近孩子，必須放下自己的架子，同孩子建立一種平等的談話方式，與孩子站在同樣的高度，用孩子的眼光看問題等。

2.遵循身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)別差異，因人施教引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康成長。由于我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是混齡班，因此指導(dǎo)教師非常注重并引導(dǎo)我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容，怎樣向不同年齡的幼兒展示工作，選擇哪一項(xiàng)工作。

3.與家長合作公育

家庭是兒童成長最自然的生態(tài)環(huán)境，家庭是人的第一所學(xué)校，家長是學(xué)前兒童的第一任教師，家長更是重要的教育力量。對(duì)于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育，家長參與能夠大大提高兒童活動(dòng)的興趣和積極性，從而增進(jìn)活動(dòng);家長是教師最好的合作者。指導(dǎo)老師經(jīng)常與家長們交流，孩子在幼兒園的一些行為她總是從家長那里去分析，從家長提供的信息中分析幼兒，理解幼兒。同時(shí)我經(jīng)常看到家長們有問題時(shí)總是找指導(dǎo)老師交流討論，這一點(diǎn)我覺得意義非常大。家長們對(duì)老師工作的支持和信任真的很重要。

4.保教結(jié)合

理解到了保教結(jié)合的重要性。在幼兒園，保育員主要為兒童的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件，給予兒童精心的照顧和養(yǎng)育，幫助幼兒身體和機(jī)能良好的發(fā)育，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展;教育則重在培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣、態(tài)度，發(fā)展兒童的認(rèn)知、情感、社會(huì)性等，引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)必要的知識(shí)技能等。

保育和教育不是分別孤立的進(jìn)行的，而是在統(tǒng)一的教育目標(biāo)指導(dǎo)下，在同一教育過程中實(shí)現(xiàn)的。保育員的工作和對(duì)孩子的影響不容忽視。

4.認(rèn)識(shí)蒙特梭利

蒙臺(tái)梭利主張讓兒童在充滿愛和自由的環(huán)境下發(fā)展?jié)撃?。她的教育觀第一點(diǎn)為兒童的心理以及他的特殊需要、潛力和敏感性，決定著兒童個(gè)性發(fā)展的進(jìn)度和方向。第二是文明社會(huì)的準(zhǔn)則、習(xí)俗、行為規(guī)范、理想、宗教和所有的文化知識(shí)，以及由這一切構(gòu)成的秩序，它們能使兒童的心理和外界取得協(xié)調(diào)。第三是兒童能適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境以及所接觸的事務(wù)，它們能使兒童自由的施展自己的才能。然后是兒童的敏感期，由于這種敏感期使兒童能從復(fù)雜的環(huán)境中選擇對(duì)自己生長適宜的和必不可少的東西，使兒童對(duì)某些東西敏感，而對(duì)其他東西無動(dòng)于衷。第四點(diǎn)是吸收性心智。

蒙臺(tái)梭利的課程內(nèi)容即日常生活教育、感覺教育、語言教育和數(shù)學(xué)教育。

實(shí)習(xí)收獲

總的來說，對(duì)于此次實(shí)習(xí)收獲甚大，感觸也特別深。

對(duì)幼兒園的保育和教育工作都有了很大程度的理解，同時(shí)也知道了關(guān)于許多保育教育方面的內(nèi)容、措施、計(jì)劃和方法。如何細(xì)心照看幼兒的一日生活，如何組織幼兒活動(dòng)，如何向幼兒傳輸五大領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在園內(nèi)度過快樂自由的生活，深知幼兒在愛與自由的環(huán)境下成長的重要性。

對(duì)教具的制作和環(huán)創(chuàng)一是一大收獲。初來時(shí)茫然的我在老師的指引下，學(xué)會(huì)了制作教具，知道了制作教具的許多途徑。三段卡的制作，美工區(qū)紙張工作的設(shè)計(jì)，語言區(qū)小精品的分類。科學(xué)區(qū)材料的準(zhǔn)備等。在計(jì)算機(jī)上制作教具對(duì)于我來說是如獲至寶，才知道很多教具可以在網(wǎng)上做，且速度快、全面。

能夠自如的組織幼兒活動(dòng)。多虧了老師的一步一步的指導(dǎo)。老師總是在我組織時(shí)靜靜觀察，聽課，組織結(jié)束后總是給我鼓勵(lì)和意見并要求我寫反思。在老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)下我進(jìn)步了許多。

深切體會(huì)到了幼兒園與家園配合的重要性。關(guān)于幼兒的諸多方面教師都未必清楚的了解，這些就需要家長來提供，老師與家長的交流雙方都會(huì)收到許多幼兒的信息，以此來了解幼兒，引導(dǎo)幼兒。

在混齡班幼兒的年齡為3至6.7歲，個(gè)年齡段的幼兒的表現(xiàn)得不同，對(duì)幼兒發(fā)展的認(rèn)識(shí)也更加明了，不同年齡段的幼兒的敏感期有了初步的掌握和引導(dǎo)幼兒的方法。

認(rèn)識(shí)蒙臺(tái)梭利是實(shí)習(xí)中最大的收獲，也是我一直走來收到的最美的禮物。雖然對(duì)蒙氏教育的認(rèn)識(shí)不深，但我卻深深的吸引住了。她讓我更加深切的想成為一名學(xué)前教育工作者。不論是蒙氏教具，還是蒙氏教育的培養(yǎng)方式都觸動(dòng)了我的心靈。蒙氏教育讓幼兒在愛與自由的環(huán)境下成長，抓住孩子的敏感期引導(dǎo)幼兒，讓幼兒獨(dú)有的個(gè)性不會(huì)被消滅。在老師的指導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)了許多蒙氏工作，而且能夠知道了一些工作會(huì)給孩子們帶來怎樣的好處。對(duì)于感官區(qū)、科學(xué)區(qū)，日常生活區(qū)、語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)等的教具投放也也知道了許多。同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)幼兒教育不急躁，不跨越的耐心。

解決幼兒間矛盾也是一項(xiàng)收獲。經(jīng)常聽羅老師給孩子們解決矛盾時(shí)，有幾句話讓我印象特深刻?！罢?qǐng)你看著我的眼睛跟我道歉”“我不同意你……請(qǐng)你給我道歉”“我的身體是我自己的，你沒有權(quán)利……”“請(qǐng)你別打攪我工作”不僅僅是幼兒之間，和老師之間，和所有人都可以的。這讓我第一次認(rèn)識(shí)到孩子也是獨(dú)立的人，擁有同我一樣權(quán)利的人。在實(shí)習(xí)期間我也慢慢的容入了他們的氛圍，也慢慢的用此方法來解決問題。

非常地高興我能夠與這般可愛、這般能干的幼兒相處過。;非常地幸運(yùn)我能夠遇到這般好的老師，(讓我崇拜的老師)。實(shí)習(xí)這段時(shí)間感到很幸福!

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記 篇2

今天我們幼兒園有新鮮事兒啦！老師說隔壁的哥哥姐姐會(huì)來講故事給我們聽！

我們聽到這個(gè)消息好開心！因?yàn)檫@是一件特別有意義的事。首先啊，哥哥姐姐們年紀(jì)和我們差不多。我們總是更喜歡從年齡相仿的伙伴們身上學(xué)習(xí)，因?yàn)榇鷾喜淮?，相近的語言和習(xí)慣更容易學(xué)到新知識(shí)。其次，我們常常隔著柵欄看到那些哥哥姐姐們?cè)诓賵錾贤娴煤瞄_心好酷啊，他們給我們講故事一定會(huì)比老師們講得有趣得多吧！~

我們?cè)谧杂蛇x擇的活動(dòng)（注：蘇格蘭幼兒園教學(xué)活動(dòng)主要形式）中剛剛轉(zhuǎn)移注意力，興奮勁兒冷靜下來才不到一會(huì)兒。老師們就對(duì)我們說：“Group time！~ Go back to your group please.”我們或嘰嘰喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我們的Red Group， Yellow Group， Purple Group….（注：按照不超過1：12的師生配比分為不同小組，方便自由活動(dòng)與小組活動(dòng)的搭配）今天我們大多數(shù)人都比平常聽話，很快就盤腿坐下了（注：這里的集體活動(dòng)時(shí)間，小朋友都是圍著老師，盤腿坐在地毯上。與國內(nèi)孩子坐在擺放整齊的桌椅上，老師站在講臺(tái)前不同。）

不過一會(huì)兒，我們看到他們手上拿著故事書走進(jìn)來了，有哥哥也有姐姐。還有幾個(gè)是我們園里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了！沒有哥哥姐姐的，這時(shí)一定也讓爸爸媽媽給自己也生個(gè)哥哥或者姐姐。

有兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐進(jìn)我們組這里來。女生和女生搭檔，男生和男生搭檔，各給我們講一個(gè)故事。有一位姐姐首先介紹她自己叫什么名字，然后其他幾個(gè)也介紹了。介紹完了，就開始給我們講一個(gè)貓咪的故事。一個(gè)姐姐舉著書，讓我們可以看到；另一個(gè)姐姐開始念第一頁。然后，她們輪流著每個(gè)人念一頁給我們聽。我們好喜歡聽她們念給我們聽喔~因?yàn)樗齻兊穆曇舳己貌煌糜腥む?！在他們結(jié)束之后，老師夸獎(jiǎng)我們今天聽得比平時(shí)都認(rèn)真。當(dāng)然，老師先讓我們對(duì)哥哥姐姐說“謝謝”之后才表揚(yáng)我們。

最后，我們看到小學(xué)部的老師也進(jìn)來了，她對(duì)我們的老師說：“這真是太棒了！這樣的交流活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常開展?！蔽覀円埠闷诖乱淮胃绺缃憬阍賮斫o我們講故事！

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記 篇3

【幼兒園實(shí)習(xí)日記】

第一天

今天我來到了一所幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)，感覺非常新奇和興奮。當(dāng)我走進(jìn)幼兒園的一瞬間，我看到了許多可愛的孩子們，他們?cè)谕嫠?，發(fā)出了歡樂的笑聲，這讓我的心情變得更加愉悅。

在我的實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我開始了我的工作。首先，我負(fù)責(zé)幫助孩子們換鞋，然后引導(dǎo)他們走到自己的教室。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別害怕，但是一旦我對(duì)他們微笑并說些簡單的話，他們就變得非常乖巧，換鞋也變得非常容易了。

另外，在這一天，我還有幸參加了老師們和孩子們的繪畫課。孩子們發(fā)揮了他們的想象力，用彩色筆演繹出他們腦海中的場景、人物和其他夢(mèng)想。在這個(gè)過程中，我對(duì)孩子們的創(chuàng)造力和想象力有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二天

今天我來到幼兒園，第二天的工作開始了。今天我負(fù)責(zé)幫助教師們識(shí)別孩子們的基本信息，例如家庭住址、語言習(xí)慣、健康狀況和其他必要的信息。盡管這看起來是一個(gè)很嚴(yán)肅的工作，但我很快就適應(yīng)了這個(gè)過程。

在這一天中，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的個(gè)性差異真的非常大，像有些孩子特別的愛說話，而有些孩子則非常內(nèi)向；有些孩子特別喜歡玩具，有些孩子則總是喜歡互相交流。這些發(fā)現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到，盡管孩子們都在同一個(gè)年齡段，但每個(gè)孩子都有他們獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)。

第三天

今天我來到幼兒園，因?yàn)槭侵苣?，所以老師們給孩子們安排了一些戶外活動(dòng)。我?guī)椭⒆觽兇驋攮h(huán)境并協(xié)助他們參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

當(dāng)孩子們?cè)诓賵錾媳寂軙r(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的臉上都露出了笑容，看起來非常開心。我也加入了他們的行列，我和孩子們一起跑步、跳躍和游戲，這讓我們更加親近彼此。

除此之外，在這一天的課程中，我還負(fù)責(zé)舉辦了一場“讀書時(shí)間”，這是一次特殊的讀書環(huán)節(jié)，為孩子們帶來關(guān)于春天和動(dòng)物的故事。孩子們聽得入神，聽著我講述穿越森林的故事、動(dòng)物之間的友誼，這讓我覺得非常滿足。

第四天

今天我來到幼兒園，在這一天中，我?guī)椭處焸冊(cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的手工藝活動(dòng)。我們教孩子們用紙杯和鐵絲制作了一只可愛的小鳥。孩子們通過此活動(dòng)練習(xí)了他們的手部操作技能，并學(xué)會(huì)了用不同顏色和形狀的卡片來制作不同的小鳥模型。

除此之外，今天還有一場“孩子扮演”演出。孩子們表演了他們自己版的故事，并且還唱了歌，跳了舞，向我們講述了他們的想法。孩子們的想象力真的非常豐富！通過這一場表演，孩子們展示了他們的自信和表現(xiàn)力。

第五天

今天是我最后一天在幼兒園的實(shí)習(xí)，我感到非常傷感。在我的最后一天中，我和孩子們一起畫畫、唱歌和玩游戲。孩子們對(duì)我說他們非常想念我，讓我感到非常欣慰。

我學(xué)到了很多東西，例如如何與孩子們相處、如何識(shí)別孩子們的個(gè)性和其他技能。在這個(gè)過程中，我的動(dòng)手能力和溝通能力都得到了很大的提升。

在這場實(shí)習(xí)中，我感到非常高興和滿足，我覺得我所做的每一件事都對(duì)孩子們產(chǎn)生了積極的影響。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，幼兒園是一個(gè)能適應(yīng)孩子們需要的特殊環(huán)境，它對(duì)孩子們的成長和發(fā)展有著很大的影響。我學(xué)到的這些知識(shí)和技能將會(huì)是我未來的寶貴財(cái)富。

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記 篇4

一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備與期望

本人是一名師范院校的學(xué)生，主修學(xué)前教育專業(yè)。今年暑期我有幸進(jìn)入一所幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)前，我做了充分的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)幼兒園教育的相關(guān)理論知識(shí)、了解幼兒教育的現(xiàn)狀和園所的情況等。

我的期望是通過實(shí)習(xí)，深入了解幼兒教育的真實(shí)情況，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為今后成為一名優(yōu)秀的幼兒教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)的第一天

在實(shí)習(xí)的第一天，我對(duì)這所幼兒園的環(huán)境、設(shè)施以及師資力量進(jìn)行了初步了解。這所幼兒園有多個(gè)班級(jí)，分別針對(duì)不同年齡段的幼兒。我被分配到了3-4歲的班級(jí)中。

在這個(gè)班級(jí)里，有20多個(gè)可愛的孩子，他們的眼神里充滿了好奇和活力。我與他們親密接觸，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。

三、實(shí)習(xí)中的收獲

在實(shí)習(xí)期間，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的一些不足，例如交流能力和教育技巧等。但是，通過對(duì)師長和同事的學(xué)習(xí)和觀察，我不斷地改進(jìn)自己，提升專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與幼兒有效地互動(dòng)和溝通。

除此之外，幼兒園實(shí)習(xí)也讓我更加深入地了解了幼兒教育的本質(zhì)和特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了如何更好地促進(jìn)幼兒的心理、感性和認(rèn)知發(fā)展。

四、實(shí)習(xí)體驗(yàn)的感悟

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和美好。作為一名即將成為幼兒教師的學(xué)生，我深知自己的任務(wù)和責(zé)任。我將竭盡全力，以更高的素質(zhì)和水平，為幼兒的成長提供更好的支持和幫助。

在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我不舍地和孩子們告別。但同時(shí)，我也意識(shí)到，這只是我長遠(yuǎn)事業(yè)中的一個(gè)開始。我將努力克服自己的不足，不斷學(xué)習(xí)提高，為幼兒教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記 篇5

這個(gè)星期我們開始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí)，雖然以前有見習(xí)過，但時(shí)間卻沒有這次的長，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒問好或說一些關(guān)心幼兒的話語，這樣的開頭會(huì)讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

進(jìn)入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點(diǎn)等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會(huì)，幼兒們也開始進(jìn)班，當(dāng)看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對(duì)此很滿意。后來晨間活動(dòng)時(shí)候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機(jī)會(huì)，我很感謝他們，之前在幼兒園見習(xí)的時(shí)候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí)。

一晃就到了下午，第一天的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯(cuò)。所以在接下來的四天里我要更加努力了。

握緊你的手，帶你向前走

今天是我們實(shí)習(xí)的第三天，和前兩天一樣，我們?cè)谠缟?點(diǎn)40開始向幼兒園出發(fā)，來到幼兒園后，顧老師交給了我們一個(gè)任務(wù)，讓我們幫助用裝家具的紙盒子做成三個(gè)可以讓幼兒玩耍的紙房子。

一開始我們都覺得這個(gè)任務(wù)很困難，應(yīng)該不可能在如此短的時(shí)間里做好，但我們又不好說出來，所以就開工了，一個(gè)上午就花費(fèi)在做房子上面。下午的時(shí)候我們來到班上就先幫孩子們穿衣服（在他們要幫忙的情況下），疊被子，梳頭發(fā)，然后再繼續(xù)我們上午的內(nèi)容——做房子。

做了一天的房子完成了兩個(gè)，還蠻好看的，孩子們看到后都很喜歡，一個(gè)勁的夸贊我們的手巧，被他們這么一說，之前的不愉快都消失了，上午我甚至還在埋怨朱老師，不過當(dāng)聽到孩子們的贊美時(shí)，一下子就釋然了。覺得為了他們?cè)倏帱c(diǎn)再累點(diǎn)也值了。

也正是因?yàn)檫@樣，才堅(jiān)定了我做一個(gè)幼兒園老師的決心與信心。不可否認(rèn)我是喜歡與孩子們?yōu)槲榈模變禾煨陨屏?，需要我們正確的引導(dǎo)他們才能健康茁壯的成長，幼兒是花朵，而我們是園丁，在他們成長過程中，我們要時(shí)刻呵護(hù)著。

孩子們前方是未知的路途，抓緊你的手，帶你向前走。

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記 篇6

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，一到幼兒園門口我就聽到了孩子們歡快的嬉笑聲，心情也不由自主地變得很愉悅。和其他的實(shí)習(xí)生們一起到了自己的班級(jí)，我的班級(jí)是小一班，全班有15個(gè)寶寶，他們都是3歲的小蘿卜頭?？粗麄冃邼谋砬椋倚闹懈械搅艘还蓮?qiáng)烈的責(zé)任感。

在老師的帶領(lǐng)下，我?guī)椭⒆觽儞Q鞋、簽到、整理背包等基本的日常事務(wù)。隨后，我們開始了第一堂課程——游戲時(shí)間。老師和我們一起陪著寶寶們玩各種游戲，比如猜拳游戲、猜顏色等，孩子們玩得尤為開心，看著他們毫不掩飾的笑容，我也感到了自己的快樂。

下午的時(shí)候，是孩子們午休的時(shí)間，我和其他的實(shí)習(xí)生一起幫助老師們清理教室，準(zhǔn)備下午的活動(dòng)。此時(shí)，我的工作有了新變化，主要是陪孩子們睡覺，我一邊哄著他們?nèi)胨贿吋?xì)心地觀察他們的睡眠狀態(tài)，確保孩子們安全舒適地度過午休時(shí)間。

第二天

今天上午，我的班級(jí)進(jìn)行了美勞課，我們要給孩子們介紹各種畫畫的方法，我教孩子們畫了一幅簡易的小豬佩奇的畫。其實(shí)，我最大的發(fā)現(xiàn)是，任何事務(wù)的教育并非是一成不變的，我們可以在孩子活躍的思維與臨時(shí)靈光下隨時(shí)進(jìn)行課程調(diào)整，反正目的就是在于讓孩子們開心。孩子們的畫技可能普通了一點(diǎn)，但是我看到了他們從猶豫到自信的表情轉(zhuǎn)變，內(nèi)心感到了滿足和成功。

下午班里進(jìn)行了益智游戲課程，我們教孩子們把積木搭成不同的形狀，比如三角形、正方形等，孩子接受了這種新鮮的挑戰(zhàn)和樂趣，很快就掌握了規(guī)律。

第三天

今天是星期三，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子們已經(jīng)熟悉起來了，和我交流的時(shí)候更加自然和開朗了，甚至有的小朋友會(huì)在我背后安慰我：“慢慢來，老師”。我真的很感動(dòng)。在美術(shù)課上，孩子們今天畫了自己的家，畫出了心中美好的家庭和美好的愿景，在此期間，我切實(shí)地感受到了孩子們身心的成長過程。

下午，是我接班的時(shí)間，孩子們都很興奮地向我匯報(bào)一整天的情況，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得很開朗，好動(dòng)，也喜歡追隨著我們做每個(gè)事務(wù)。我用自己的氣質(zhì)、行為和語言，引導(dǎo)他們做到尊敬、互助、自主的性格內(nèi)涵，希望培養(yǎng)他們獨(dú)立、自信、勇敢、創(chuàng)新的思想。與孩子們一起度過的時(shí)光是那么愉快，讓我感到內(nèi)心格外的欣慰。

第四天

在這段時(shí)間內(nèi)，我受到了其他師傅和同事的幫助和關(guān)懷，同時(shí)，我也學(xué)到了很多學(xué)齡前兒童教育的方法與技巧。今天在進(jìn)行英語課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了顏色詞匯，孩子們學(xué)習(xí)英語時(shí)的視線正直、開朗的表情，讓我深刻地感受到，孩子們的很多優(yōu)秀的品德是從先天開始培養(yǎng)的。

下午，我為班里的孩子們做了一次親子瑜伽課程，孩子們樂在其中，暢想著自己和家長平安、健康、快樂的明天。

第五天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的最后一天，我感謝這段時(shí)間里孩子們的陪伴，也感謝其他的老師和同事的支持和幫助，我深深地感覺到了幼兒園教育對(duì)于孩子身心成長的重要性。教師在幼兒園扮演的角色是極其重要的，一個(gè)好的教師可以在孩子記憶中留下深刻的印象和美好的記憶。這段恍惚的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加重視教育這個(gè)職業(yè)，在以后的教育之路上，我會(huì)不斷努力，提升自己的教育水平，在教育孩子的同時(shí)，影響他們發(fā)展長久的健康思維。

五天的時(shí)間很短暫，但是我通過自己努力，讓自己充分認(rèn)知了孩子的心態(tài)和需求，同時(shí)也收獲了很多關(guān)于教育的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間會(huì)一直延續(xù)我以后的生活與工作，讓我在慢慢地成長。

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記 篇7

那是20xx年的8月份，天氣很熱，我第一次來到幼兒園報(bào)到。推開會(huì)議室門的時(shí)候，我一眼就看見了一個(gè)皮膚不是很白，但有著一頭烏黑長發(fā)的人，她朝我楸了一眼，當(dāng)時(shí)我心里就想：這個(gè)人還真是蠻拽的，連瞧都沒多瞧我一眼，氣死我了?？勺屛覜]想到的是由她來帶教我。我當(dāng)時(shí)腦子里就只有兩個(gè)字：完了。她愿意教我這個(gè)非師范類畢業(yè)的小女生嗎?當(dāng)時(shí)總感覺她不是很喜歡我，總感覺她這個(gè)人不太容易讓人親近。然而，有那么一件事否定了我的看法……

剛開始工作，園里的領(lǐng)導(dǎo)就要來聽我的課。雖然我平時(shí)唧唧呱呱，但聽到這個(gè)消息頓時(shí)讓我傻了眼，我該怎么辦?于是，我想到了沈老師，但心里又不踏實(shí)，萬一她敷衍我，我豈不是很尷尬。但那時(shí)是人生地不熟啊，只能硬著頭皮找她了。那是一個(gè)星期五的上午，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢找到了她，說：“沈老師，我下星期一就要上公開課了，你能幫幫我嗎?”“小紅啊，我正想找你商量你的公開課呢!怎么樣，這幾天你適應(yīng)這里了嗎?”雖然只有兩句簡單的話，但當(dāng)時(shí)聽后我的心里倍覺溫暖。原來沈老師還是把我放在心上的，是我想太多了。

當(dāng)天，我們倆就商量出了課的內(nèi)容。為此，雙休日的時(shí)候沈老師還特意讓我到她家去討論上課的形式。她甚至還不厭其煩得讓我一字一句記下來做參考。她并沒有因?yàn)槲沂且粋€(gè)非師范類畢業(yè)的新教師而咄咄逼人，相反她會(huì)主動(dòng)征求我的意見和建議。上課那天由于沈老師臨時(shí)有事，她沒能來聽我上課。但是過后，她對(duì)我說了一句話，讓我感動(dòng)萬分，她說：“小紅，真是對(duì)不起沒能來聽你的課，作為你的師傅，我真慚愧?！爆F(xiàn)在回憶起那時(shí)，我已記不清當(dāng)時(shí)說了些什么，唯一記著的就是當(dāng)時(shí)感覺有一股暖流從心底流出……從那時(shí)起我就認(rèn)定：沈老師是我一輩子的師傅!

在沈老師的帶教下，我的計(jì)劃目標(biāo)、教案的制定，半日活動(dòng)中教育觀念、教師行為的體現(xiàn)等各方面都有了很大的進(jìn)步。從一開始，沈老師就教我如何制定計(jì)劃，計(jì)劃中要有學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和相應(yīng)的措施。在班級(jí)活動(dòng)的開展中，沈老師教我如何結(jié)合新綱要的精神和年齡目標(biāo),學(xué)習(xí)有關(guān)課程書籍,從孩子的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)階段本班實(shí)際水平出發(fā)，有針對(duì)、有系統(tǒng)地制定。然后，逐步放手讓我獨(dú)立嘗試，做到每次活動(dòng)后分析，總結(jié)。在實(shí)踐操作中，為了扎扎實(shí)實(shí)地打好基本功，沈老師還決定每月觀摩我

活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，幫助我觀察分析孩子，注意環(huán)節(jié)中教師的行為、提問、師生互動(dòng)、保育細(xì)節(jié)等，對(duì)我的工作予以表揚(yáng)肯定。同時(shí)指出不足之處，激勵(lì)我博取眾長，觀摩其他教師的環(huán)節(jié)活動(dòng)，做好記錄和分析，結(jié)合自己談?wù)勼w會(huì)。慢慢的，我能熟悉一個(gè)一個(gè)的環(huán)節(jié)了。這樣，由制定計(jì)劃化為實(shí)踐操作，再總結(jié)出自己的體會(huì)，提高實(shí)際工作能力和評(píng)價(jià)自我的能力。同時(shí)，我也從中學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，尋找自己的不足，努力完善自己。另外，沈老師還注重互相看課、說課、評(píng)課。每次教學(xué)活動(dòng)后都有效果評(píng)價(jià)，分析活動(dòng)的成功和失敗，使我實(shí)實(shí)在在地學(xué)到一些東西，也使我不斷反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過這兩年的相處，我和沈老師不僅成了工作中的好伙伴，我們更是生活中的好朋友。有空時(shí)我們一起逛逛街，聊聊家常。遇見煩心事時(shí)彼此可以當(dāng)當(dāng)參謀?？傊?，我們的關(guān)系很融洽。有時(shí)我還是會(huì)回想起第一次見到她時(shí)的樣子，但感覺卻完全不一樣了，她是一個(gè)那么容易相處的人，真的……

沈老師還讓我明白了這樣一個(gè)事實(shí)：教師工作是辛苦的，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓她們義無反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。

通過被帶教，我的自信心和實(shí)際工作能力有了提高，促使我加快學(xué)習(xí)的步伐，鞭策激勵(lì)自己在教學(xué)上不斷創(chuàng)新。總之，這一切都要感謝帶教沈老師的悉心培養(yǎng)，耐心教導(dǎo)，但我還是個(gè)初出茅廬的青年，還存在著許多不足之處，相信我會(huì)在以后的工作中找出問題，解決問題。

這就是我的被帶教故事，其中包含了師傅許多的愛。感謝您，師傅!衷心的謝謝您!

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記 篇8

作為一名幼師專業(yè)的大學(xué)生，我即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí)，這是我理論與實(shí)踐相互融合的機(jī)會(huì)。于是，在我的實(shí)習(xí)日歷上標(biāo)注的日期漸漸逼近，心情也越來越緊張與期待。

實(shí)習(xí)的這一天終于到來了，我早早的來到了這座美麗的幼兒園門口，走進(jìn)建筑回首一望，發(fā)現(xiàn)這里的確別有一番風(fēng)格。院子里種滿了各種顏色的鮮花，孩子們?cè)谂苤嫠＃瑤е赡鄣男θ?，讓人感到特別溫暖。

來到自己的實(shí)習(xí)班級(jí)，我遇見了我的帶教老師，一個(gè)溫柔漂亮的女老師，讓我非常有親切感。她首先向我介紹了班級(jí)里的學(xué)生，班級(jí)有20名孩子，年齡在3-4歲之間。隨后，她交給我一份備課材料，告訴我今天我們要給孩子們上一個(gè)簡單的手工課程，讓我和她一起準(zhǔn)備。

然后我們開始了這次手工課程的準(zhǔn)備，我們一邊聊著天，一邊準(zhǔn)備著材料。準(zhǔn)備完成后，帶教老師走到容易害羞的孩子處，由她帶著同學(xué)們上前向這位新老師問好，還包括了一些驚喜小游戲等，立即營造出了一個(gè)非常良好、充滿活力和愛意的團(tuán)隊(duì)氛圍。而我也配合著孩子們，試著讓孩子們開心起來，此時(shí)我感到自己也進(jìn)入了一個(gè)非常好的狀態(tài)。

隨后，我們就開始了手工制作。孩子們們提前搞好材料，我則向孩子們們演示如何創(chuàng)作。我發(fā)現(xiàn)孩子們的注意力非常容易分散，這時(shí)候讓他們大聲齊唱兒歌，眼前齊活一致，以此讓孩子們更加專注。我還發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都需要有特別的關(guān)注和額外的指導(dǎo)，帶著知識(shí)禮貌和耐心，變?yōu)榱宋覀兊木o密聯(lián)系，孩子們們喜歡我的這一刻，那份喜悅和成就感令我難忘。

最后，手工制作的活動(dòng)順利結(jié)束。這是一次既鍛煉了我操縱能力，又開闊了我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還讓我從孩子的視角和體驗(yàn)到它們們的成長路程和感受，充實(shí)而難忘。

通過這次實(shí)習(xí)，我的童心也被激發(fā)了，幼兒園實(shí)習(xí)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇，正是因?yàn)橛辛诉@樣的機(jī)遇，我們才能夠走向一個(gè)更好的教育之路。期待未來傳授的教育理念與孩子們分享真正的美好！

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記 篇9

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無聲息的過去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂，但最多的還就是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這就是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)，在幼兒園老師的幫忙下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅僅能夠看清楚自己的潛力，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。園長根據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但就是由于我就是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都就是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺愉快的。因?yàn)榫褪侨邪?，每一天晚上，小朋友吃完飯后，就就是玩桌面玩具、看?dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面，雖然有點(diǎn)無聊，但也就是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑應(yīng)對(duì)每一位幼兒。首先就是保育工作；我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，用心配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全；根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物；洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖；吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。。。我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

然后就就是教育工作，作為一名教師，首先上好課就是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也參加過試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來說還就是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實(shí)卻不就是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求。而這些也就是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，由于對(duì)幼兒了解得少，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得十分不理想。但就是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，虛心聽取其他老師的意見和推薦，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛極了，給我?guī)淼木褪菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的.指導(dǎo)和教誨則就是一筆寶貴的財(cái)富。個(gè)性就是張慧老師，她上的課很生動(dòng)搞笑、語言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改善。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的潛力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師就是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足，不斷提升自己的潛力。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的就是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作就是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心，細(xì)心，愛心，職責(zé)心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師就是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。透過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的很多不足，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅僅就是我人生中一段珍貴的回憶，更就是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記 篇10

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

10月2號(hào) 星期二

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長會(huì)，通過這次家長會(huì)，我初步了解了家長會(huì)的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長更好的進(jìn)行家庭教育。在家長會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長進(jìn)行簡單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長提一些要求及建議。家長會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

10月22日 星期一

又過了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。xx年幼兒園幼師實(shí)習(xí)日記

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的'興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。

當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X行動(dòng)到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。

幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心。

實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。xx年幼兒園幼師實(shí)習(xí)日記

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記 篇11

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，我感到非常激動(dòng)和緊張。幼兒園的門前熱鬧非凡，孩子們穿著各種顏色的衣服，邁著小短腿，蹦蹦跳跳地奔向幼兒園。

在教師的帶領(lǐng)下，我來到了一間可愛的教室。這里有五個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)大約有20名學(xué)生，都是3到5歲的孩子。他們都非常可愛，看到我進(jìn)來，便主動(dòng)回應(yīng)了我的問候，有些還主動(dòng)走過來和我握手。

當(dāng)然，在開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的工作并不是教孩子們知識(shí)，相反，我的任務(wù)是在教師的指導(dǎo)下，幫助幼兒做一些簡單的事情，例如協(xié)助教師把飲用水放進(jìn)杯子里，給孩子們分發(fā)點(diǎn)心等。

今天早上的第一個(gè)任務(wù)是給孩子們分發(fā)早飯，我走過孩子的桌子，詢問他們要什么，用勺子舀出雞蛋羹和小面包，再加上一杯溫暖的牛奶。

看著孩子們欣然享用早餐，我心里感到由衷的滿足，仿佛我做的這一切，讓我非常開心。

在接下來的日子里，我做了很多事情，例如給幼兒們上課、玩耍、吃飯以及教孩子們?nèi)绾握硗婢叩鹊取?/p>

這里有一位叫做小新的小男孩，他對(duì)我印象深刻，因?yàn)樗粌H聰明機(jī)智，活潑有趣，而且非常有禮貌。他喜歡和我交流，和我分享他平時(shí)的喜歡和愛好，而我也很喜歡和他暢談小學(xué)和其他各種話題。

在我的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多教育上的技巧和知識(shí)。有些孩子需要額外的耐心和關(guān)愛，有些孩子需要有意識(shí)地獲得尊重和認(rèn)可。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)在與孩子們互動(dòng)時(shí)，我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。

總的來說，我的實(shí)習(xí)是一個(gè)非常愉快的經(jīng)歷，因?yàn)檫@是一個(gè)充滿歡聲笑語和創(chuàng)造性的地方，我非常喜歡那里的孩子和教師，而且這里的工作環(huán)境非常舒適。這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，因?yàn)槲艺J(rèn)為幼兒園教師是一個(gè)非常重要和值得尊重的職業(yè)，同時(shí)也需要具備一定的謙卑和付出精神。

幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)日記 篇12

12月5日那天我們起了個(gè)大早，六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半搭車，七點(diǎn)五十園長在音樂廳接見了我們，說了一些注意事項(xiàng)與祝愿類的話后我們按分配的進(jìn)班級(jí)。

我是第一次進(jìn)幼兒園(前一次去的是早教機(jī)構(gòu))所以有些緊張。這次我?guī)У氖切“?，有一個(gè)讓有意思的稱號(hào)：小四班。真是有意思!走進(jìn)教室，老師跟我們打完招呼后，保育阿姨讓我們給來的小朋友卷衣袖洗手，我也不管小朋友們?cè)覆辉敢庾屛疫@個(gè)陌生的老師弄，厚著臉皮拖著進(jìn)門的小朋友就往洗手池那走，然后一邊卷袖子一邊問長問短的。小孩子都可愛得像天使讓我十分喜歡。接下來我們便在一邊幫忙一邊觀察中了解這些孩子，幼兒園中總有些表現(xiàn)特別的孩子。看上去那么格格不入，一會(huì)兒的時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小朋友表現(xiàn)得特別異樣，一個(gè)是安靜沉悶、不愿意與群體相處的盧小蕾，一個(gè)是愛鬧管不住的劉石達(dá)。他們總是那么不合群。

我們?nèi)サ哪翘焓切瞧谝?，全園小朋友到操場集合做操，那天我深有感觸，因?yàn)樽屗麄兣抨?duì)下樓梯起碼走了半個(gè)多鐘頭(從三樓到樓下)，有的小朋友推推擠擠，有的不愿意下去，有的停停走走，有的下到二樓哭腔說：老師我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了，我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場的。那兩個(gè)小朋友一個(gè)被老師拖著一個(gè)被我哄著才下去的。他們做操其實(shí)很簡單但是小班接受程度低些，所以基本是一片混亂。當(dāng)然，做完操，玩完滑梯后，我們又這么把他們給弄回去了。然后他們分草莓、香蕉、蘋果組進(jìn)行游戲計(jì)劃，自主選擇區(qū)域與職務(wù)進(jìn)行游戲。他們的區(qū)域分為娃娃家、兒童超市、美工區(qū)、銀行。他們可以自主選擇玩具與相應(yīng)職務(wù)，里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果樣品樣樣齊全。

第二天也是如此在玩玩具過后便是教師組織活動(dòng)，然后吃飯，午休。下午三點(diǎn)左右起床吃點(diǎn)心，小朋友們?cè)诿恳淮渭蠒r(shí)都拉著老師的手牽火車。慢慢地老師也讓我們開始負(fù)責(zé)牽火車頭，然后帶他們進(jìn)洗手池、廁所。每次游戲，活動(dòng)前都會(huì)組織他們有序地喝水、上廁所、洗手幼兒園小班實(shí)習(xí)日記幼兒園小班實(shí)習(xí)日記。然后是玩玩具的時(shí)間，班上有積木、路線圖盒、拼圖等玩具。玩幾十分鐘之后就開始集合收玩具。之后是教師上課活組織活動(dòng)。接著便是晚餐。晚餐完了后，集合坐在一起表揚(yáng)今天表現(xiàn)好的，獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。家長在五點(diǎn)開始接孩子回家。我們?cè)诘诙鞎r(shí)就記住了大部分小朋友的名字，因?yàn)樾瞧谌覀兙鸵_始組織游戲了。而且我們還得每人交三篇教案。第三天第一個(gè)組織游戲的是鄒老師，我與另一個(gè)在幫她管亂動(dòng)的孩子，游戲還是挺成功的，小朋友都愿意玩，也愿意說，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)動(dòng)作是抓人，最后他們幾乎把保育阿姨與鄒老師壓扁了，還好我閃得快!第四天是歐陽老師，玩的是水果蹲游戲，最后讓孩子們用橡皮泥捏水果。孩子們都挺喜歡玩的，我還捏了一串葡萄，得到小朋友們異口同聲說像。嘿嘿!上午我也組織了一個(gè)活動(dòng)--動(dòng)物火車，最后演變成堆人了，壓著小朋友了，有點(diǎn)慚愧啊!我一個(gè)人的時(shí)候都搞不定這些小家伙，吵成一片。

最后一天，上午歐陽老師給另一組玩水果蹲游戲(組織活動(dòng)時(shí)兩組，一組太陽組，一組月亮組)，下午我改變教案，玩雨滴游戲，首先讓孩子們討論雨滴的大小，分辨大小雨滴。然后確定聲音，得出小雨滴是滴滴滴，大雨滴是滴答滴。當(dāng)我拿出大雨滴時(shí)就說大雨滴，滴答滴。當(dāng)說小雨滴時(shí)說小雨滴，滴滴滴。喊小朋友單獨(dú)回答/全體回答。最后，讓他們討論雨滴的形狀，然后用彩筆畫出來。還挺成功的。我們找班主任做評(píng)價(jià)，她說，從來沒有過實(shí)習(xí)老師能夠自己組織起所有的小朋友玩游戲，挺不錯(cuò)的，同時(shí)你們主教與助教間配合很好，管理亂跑的孩子。在照顧孩子方面也挺用心的。如果要寫學(xué)校評(píng)價(jià)表，一定給你們優(yōu)。

在一開始就討厭的幼兒園實(shí)習(xí)在最后一天變得特別美好，突然就有些不舍了…還記得盧小蕾與周靖熙在我的連哄帶騙吃光了飯碗里的飯，那種興奮啊。還記得調(diào)皮的蔣沛霖牽著我的手要與我一起做操里的找朋友，一邊轉(zhuǎn)圈一邊擁抱，那是我擁有的歡樂與難以言語的感動(dòng)。還記得李珂琦、唐靖衣邊說邊跺腳：我要尿尿/拉粑粑，我很郁悶為什么我躲著她們還是不找保育阿姨偏找我，唉!星期四，彭儀婷肚子不舒服，十分鐘拉了三次肚子，都是拉著我?guī)退恋钠ü?，一股臭味夾著教室的飯香味，讓我很無語。還記得跟他們玩游戲，一起整理玩具，給他們講故事……一周經(jīng)歷了那么多!我想我是個(gè)用心生活的人吧，記住每個(gè)人，每個(gè)瞬間。以后，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，為了孩子的幸福負(fù)責(zé)……

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板通用9篇

你知道怎樣才能寫出一篇有思想的周記嗎？周記是我們抒發(fā)自己內(nèi)心情感的一種形式，在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫周記。以下內(nèi)容標(biāo)題為《幼兒園實(shí)習(xí)日記模板》，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特意收集，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇1】

周一

又是新的一天，雖然實(shí)習(xí)已過一個(gè)月，但我還是飽有激情，忙碌而又充實(shí)地看時(shí)間飛逝，仿佛又回到自己的中學(xué)生活。但我的身份已從學(xué)生轉(zhuǎn)換為老師。因?yàn)樽约阂矎闹袑W(xué)走過，所以特別能夠理解學(xué)生的心態(tài)?，F(xiàn)在的學(xué)生面對(duì)的來自家庭，學(xué)校，社會(huì)的壓力越來越大，有一個(gè)良好的心理素質(zhì)也至關(guān)重要，而且怎樣讓學(xué)生化壓力為動(dòng)力也是老師工作的重要部分。

周二

今天，我班上一個(gè)學(xué)生因?yàn)橛⒄Z考試考砸了，不敢回家，而我想看看他的試卷，到底錯(cuò)了哪些，錯(cuò)在哪里，應(yīng)怎么想辦法加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，但他很害羞，也不敢給我這個(gè)實(shí)習(xí)老師看，讓我有點(diǎn)傷心，但我能理解他的心情;也是給他多點(diǎn)鼓勵(lì)，可能今天還不是時(shí)候吧， 明天好好開導(dǎo)他，他是個(gè)誠實(shí)、聰明的小男子漢，應(yīng)該會(huì)聽老師給的意見。現(xiàn)在，很想在自己實(shí)習(xí)期間，能夠真正幫到我們班的學(xué)生，尤其在學(xué)習(xí)方面，讀書確實(shí)是一件很辛苦的事，無論你愛或不愛，只希望大家都懷著一顆積極樂觀的心一直往前!

周三

似曾相識(shí)的一天，但又不乏新意。上午忙了一上午，中午也沒有休息，只是到下午時(shí)才得一點(diǎn)閑暇，趁著這午后的陽光，我來到煥著綠意的校園，操場上人頭涌動(dòng)，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在跳繩，這里的一切是那么和諧美好!不知不覺，走到了一個(gè)小池塘邊，塘水清澈見底，好多紅色的閃著金光的魚兒自由自在地在水里游玩。一天過后，疲勞爬上全身，只想睡覺。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇2】

實(shí)習(xí)日記(一)

9月1日 星期四

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和小朋友們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的.是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

實(shí)習(xí)日記(二)

9月10日 星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)小朋友負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

實(shí)習(xí)日記(三)

9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)小朋友都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實(shí)習(xí)日記(四)

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的小朋友們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著小朋友們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與小朋友們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給小朋友們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

實(shí)習(xí)日記(五)

11月18日 星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的小朋友大了不少，但是每個(gè)小朋友個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問題，比如有的小朋友會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給小朋友們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

實(shí)習(xí)日記(六)

12月30日 星期五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和小朋友們假期快樂、

實(shí)習(xí)日記(七)

3月10日 星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的小朋友們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓小朋友們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

實(shí)習(xí)日記(八)

4月12日 星期四

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給小朋友們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇3】

9月1日 星期四

今天是我正式頂崗實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的頂崗實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些孩子，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和孩子們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫孩子們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等孩子的家長來接孩子，今天是孩子們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)日記【2】

9月10日 星期六

這已經(jīng)是我頂崗實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在頂崗實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)日記【3】

9月16號(hào)

頂崗實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的'。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。頂崗實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在頂崗實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇4】

9月1日星期四

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好！

實(shí)習(xí)日記（二）

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

實(shí)習(xí)日記（三）

9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實(shí)習(xí)日記（四）

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇5】

今天是我們進(jìn)行幼兒保育實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)?點(diǎn)前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長總會(huì)微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長再見，送幼兒進(jìn)園……因?yàn)榍皫滋斓綀@里和沈老師見面時(shí)，沈老師提到過星期一易園長會(huì)在門口接待幼兒，可我沒想到會(huì)那么早。

8：00 我們到了那里并沒有直接進(jìn)去，所以站在人行道上了，擋住了路，有一位幼兒從后面挨著花壇走過來，手臂濕了。易園長很嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過吧……”易園長的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想！

我知道一個(gè)園的發(fā)展，雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗(yàn)，但“細(xì)節(jié)決定成敗”，所以我會(huì)將今天早上的那個(gè)場景牢記在心的。

8：20 我們被分配到不同的班，我們?cè)谥邪嗵┑习啵托芾蠋煷蜻^招呼后，就開始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過他們的書包，把書取出來放好，把他們自己帶的生活用品，比如說：花露水、痱子粉、衣服……貼好標(biāo)簽放好，因?yàn)槿械谋容^多，怕混到一起。我想這么做既可以預(yù)防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個(gè)人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時(shí)，我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對(duì)于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來說，是一個(gè)很清淡的早餐。

9：00 他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動(dòng)作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨(dú)帶他們?nèi)ィ械男『⒉宦犂蠋熤v課，我們就要提醒他一下……

9：30 上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進(jìn)去喝水上廁所，當(dāng)一些小朋友進(jìn)去時(shí)，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進(jìn)去。

9：45 因?yàn)榱粌和?jié)快到了，每個(gè)班都在排節(jié)目，所以會(huì)有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個(gè)話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的。

不過排完之后也會(huì)很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔(dān)心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

11：00 小朋友坐好在餐桌旁，聽到鐘聲就跟著一起數(shù)，安靜的等著午餐的到來，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生和一位保育老師一起去食堂，幫他們把飯菜弄上來，并幫他們盛飯，加菜，看著他們吃飯，因?yàn)橐M量避免他們吃飯時(shí)說話，有的吃的很快，有的卻很慢，到最后還得我們喂他們。他們的中餐是：雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+干白菜湯+白米飯。

12：00 他們吃完飯了，我們就叫他們擦嘴吧，洗手，并帶領(lǐng)他們進(jìn)寢室睡午覺。而我們就把碗和勺子洗干凈放進(jìn)消毒柜里，把餐桌抹干凈，恢復(fù)原位。

12：30 小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的睡著了，我們也開始離園回學(xué)校吃飯休息了，小朋友們睡覺時(shí)，有專門的保育老師守著他們。

2：00 小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達(dá)園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。

3：00 小朋友們分成兩個(gè)班，一個(gè)是蘋果班，一個(gè)是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點(diǎn)到回答問題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。大概進(jìn)行了40分鐘的講課，小朋友們就開始出去休息，喝水，上廁所了。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇6】

9月1日 星期四

今天是我正式頂崗實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的頂崗實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些孩子，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和孩子們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫孩子們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等孩子的家長來接孩子，今天是孩子們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)日記【2】

9月10日 星期六

這已經(jīng)是我頂崗實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在頂崗實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)日記【3】

9月16號(hào)

頂崗實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。頂崗實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在頂崗實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇7】

今天是第一次下園，剛開始心里有點(diǎn)緊張，但是，一進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛。我被分在托兒三班（豆豆三班），一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友，有的還沒有來，老師告訴我們他們兩個(gè)比較特殊，其中有一個(gè)小男孩還搞獨(dú)立，他叫林睿，不和別的小朋友玩，自己一個(gè)人，但后來，我發(fā)現(xiàn)，他總跟著一個(gè)啊姨，后來啊姨也跟我說了，他不知道為什么老愛跟著她，嘿嘿！蠻有趣的。后來漸漸小朋友都入園了，有的男生很調(diào)皮，有的很活潑可愛，還有一個(gè)小男孩還想媽媽，哭了一個(gè)早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來了，連哄帶騙好一會(huì)兒才下來，沒過多久有開始哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的，他們?cè)诳磿鴷r(shí)，我無意間的問一個(gè)小朋友里面的有什么？結(jié)果好多小朋友全圍上來了，變成了他們問我。哈哈！由于今天是星期一，幼兒園里還有升國旗，唱國歌和園歌，還有頒發(fā)獎(jiǎng)牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過去了，原來當(dāng)一名幼兒教師也挺不容易的。

下午比較輕松了點(diǎn)，協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友的家長來接小朋友，下午，我還是有點(diǎn)收獲的，嘿嘿！早上哭了一上午的鈺濤小朋友，下午終于笑了，還和我聊天，嘿嘿！在聊天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說的一樣屬于口吃型，說話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛，也很乖，嘿嘿！早上就是這位小朋友抱著我，不肯下來幼兒園小班實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告。這些小朋友，真的好可愛啊！雖然一整天下來有點(diǎn)累，但是還是值得的。

櫟含寶貝，很可愛，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹紋老師，我很奇怪的問他，為什么叫我豹紋老師，他說，我的帽子有豹紋，呵呵！很可愛。他還喜歡爬到我背上，叫我背他，每次看動(dòng)畫時(shí)，他很喜歡讓我抱著他，然后，就會(huì)有很多小朋友都坐在我的旁邊，被一群小朋友圍著，好幸福。

還有星期三早上，他奶奶送他來幼兒園，那時(shí)候還早，我就和他開玩笑，然后他說他要和我回家，哈哈！好可愛的一個(gè)孩子。

班主任對(duì)我很好，在這周的實(shí)習(xí)中，她會(huì)跟我說一些幼兒園有可能出現(xiàn)的情況，比如：一個(gè)班有可能出現(xiàn)一個(gè)或兩個(gè)的特殊的小朋友，我所在的這個(gè)班就有出現(xiàn)，一位這樣的小朋友

剛開始，班主任第一次叫我小林時(shí)，我感覺有點(diǎn)怪怪的，因?yàn)檫€有另外一個(gè)實(shí)習(xí)生叫小玲，我以為是在叫她，后來才知道班主任是要我協(xié)助她教學(xué)。呵呵！其實(shí)，叫起來也挺親切的。

這群寶貝，個(gè)個(gè)都很可愛，年齡都和我家侄子一樣，也很聰明，一周的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣畫上完美的句號(hào)。很舍不得他們，在最后一次協(xié)助班主任讓這群寶貝們午休時(shí)，棒棒寶貝問我是不是要離開幼兒園了，當(dāng)時(shí)心里很酸很酸，但我還是忍著，只對(duì)他說了一句，我有空還會(huì)看他們的。當(dāng)我安頓好這群寶貝們后，走出教室門口，老師和我告別時(shí)的，那一刻，眼淚再也忍不住出來了，一個(gè)是不舍，還有一個(gè)再也聽不到，小朋友叫我老師，和班主任叫我小林了。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇8】

實(shí)習(xí)第一天

這個(gè)星期我們開始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí)，雖然以前有見習(xí)過，但時(shí)間卻沒有這次的長，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒問好或說一些關(guān)心幼兒的話語，這樣的開頭會(huì)讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

進(jìn)入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點(diǎn)等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會(huì)，幼兒們也開始進(jìn)班，當(dāng)看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對(duì)此很滿意。后來晨間活動(dòng)時(shí)候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機(jī)會(huì)，我很感謝他們，之前在幼兒園見習(xí)的時(shí)候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí)。

一晃就到了下午，第一天的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯(cuò)。所以在接下來的四天里我要更加努力了。

握緊你的手，帶你向前走

今天是我們實(shí)習(xí)的第三天，和前兩天一樣，我們?cè)谠缟?點(diǎn)40開始向幼兒園出發(fā)，來到幼兒園后，顧老師交給了我們一個(gè)任務(wù)，讓我們幫助用裝家具的紙盒子做成三個(gè)可以讓幼兒玩耍的紙房子。

一開始我們都覺得這個(gè)任務(wù)很困難，應(yīng)該不可能在如此短的時(shí)間里做好，但我們又不好說出來，所以就開工了，一個(gè)上午就花費(fèi)在做房子上面。下午的時(shí)候我們來到班上就先幫孩子們穿衣服（在他們要幫忙的情況下），疊被子，梳頭發(fā)，然后再繼續(xù)我們上午的內(nèi)容——做房子。

做了一天的房子完成了兩個(gè)，還蠻好看的，孩子們看到后都很喜歡，一個(gè)勁的夸贊我們的手巧，被他們這么一說，之前的不愉快都消失了，上午我甚至還在埋怨朱老師，不過當(dāng)聽到孩子們的贊美時(shí)，一下子就釋然了。覺得為了他們?cè)倏帱c(diǎn)再累點(diǎn)也值了。

也正是因?yàn)檫@樣，才堅(jiān)定了我做一個(gè)幼兒園老師的決心與信心。不可否認(rèn)我是喜歡與孩子們?yōu)槲榈?，幼兒天性善良，需要我們正確的引導(dǎo)他們才能健康茁壯的成長，幼兒是花朵，而我們是園丁，在他們成長過程中，我們要時(shí)刻呵護(hù)著。

孩子們前方是未知的路途，抓緊你的手，帶你向前走。

感謝

時(shí)間總是過得那么快，在我不經(jīng)意間就流逝了。長達(dá)五天的幼兒園實(shí)習(xí)也就此告一段落。說實(shí)話我是舍不得的，畢竟在這里呆了5天，和孩子們老師們都相處得很好。

雖回來了快有兩天，但腦海里一直都回蕩著xx，xx等孩子對(duì)我說的每一句話。在他們知道我不會(huì)再來時(shí)，xx哭了，說舍不得我。周一銘也拉著我的衣服說不想讓我走。那一瞬間，我真的很想任性的留在這里，一輩子都不走了，但畢竟我不可以這么做，只能蹲下來和他們說以后有空還會(huì)來看你們的，聽到我這么說孩子們終于笑了。

散學(xué)時(shí)，王x拉著我的衣角說讓我抱她一會(huì)，我答應(yīng)了，她用手緊緊環(huán)住我的脖子，小小的臉就貼在我的臉上，仿佛一撒手就再也看不到我了，她伏在我的耳邊悄悄的說，老師我喜歡你，以后一定要來看我啊。多么簡短的幾個(gè)字，或許在外人看來根本不算什么，但就這幾個(gè)字對(duì)我來說卻彌足珍貴，短短幾天的相處，我并沒有為他們做什么，而他們卻說出了這些只有對(duì)自己的人才說的話，叫我怎么不感動(dòng)。

謝謝你，xx，xx等附屬幼兒園中四班的孩子們，為了你們也為了我自己，我一定要成為一名合格的幼師。

幼兒園實(shí)習(xí)日記模板【篇9】

今天是個(gè)周一，也算得上一個(gè)正式的開端吧，因?yàn)樯现苁侵芩娜氚嗟?，沒有看到完整的東西。

早上七點(diǎn)半來到班上，已經(jīng)有昨晚就過來的小朋友在吃早餐了，小朋友們很熱情地對(duì)我說洋洋老師早。

上午的活動(dòng)是區(qū)角游戲和外教課，在這之前，班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序，這可是個(gè)小小的考驗(yàn)。不過陳老師已經(jīng)給孩子們訓(xùn)練了一個(gè)條件反射，就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著，孩子們就會(huì)坐在座位上跟著節(jié)奏拍手，秩序就做好了。接下來給孩子們講故事，苦于本人肚子里面沒有故事，于是從圖書角里面拿了一本故事書出來。

故事講了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一個(gè)森林里面，那是獅子王艾恩的領(lǐng)地，這里還有一只調(diào)皮的小浣熊亞當(dāng)，獅子王有一個(gè)很漂亮的湖用來游泳，但很危險(xiǎn)，因?yàn)楹南旅婢褪瞧俨?，亞?dāng)不聽艾恩的囑托悄悄去游泳，結(jié)果差點(diǎn)被沖下瀑布，幸好獅子王救了他，但獅子王也在救他時(shí)掉下了瀑布，亞當(dāng)很傷心，但結(jié)局是美好的，強(qiáng)壯的獅子王平安回來了，亞當(dāng)也答應(yīng)再也不做危險(xiǎn)的事情了。

周一上午孩子沒來全，十幾個(gè)孩子還是被我hold住了，可以說故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀，更要根據(jù)內(nèi)容隨時(shí)擴(kuò)展，隨時(shí)豐富語言，激發(fā)孩子的想象和思考，隨時(shí)用提問把孩子抓進(jìn)到故事里面來。最后，我還是很老套地對(duì)孩子們說：這個(gè)故事告訴大家一個(gè)什么道理呀？就是外出玩耍時(shí)，一定要聽大人的話，不要獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方，遇到危險(xiǎn)不要逞能，懂得尋求大人的幫助。不要讓愛你的人為你擔(dān)心。

故事講完，陳老師帶孩子們玩區(qū)角，建構(gòu)積木、娃娃家、雪花片、圖書，要求自由選擇，專心玩耍，不能夠隨意更換，一天一選擇。

區(qū)角活動(dòng)后，是外教來班上課，一個(gè)黑人女老師，帶孩子唱唱英文歌，說一點(diǎn)點(diǎn)日常用語，讀幾張英文卡片，帶孩子們做一點(diǎn)小小的游戲，全英文的。令我印象最深刻的就是一個(gè)，“stand up，oh yeah！sitdown，oh no！”的游戲，就是老師帶著孩子站起來，大家就會(huì)很開心地說“oh yeah！”，當(dāng)老師帶著孩子坐下來的時(shí)候，大家就會(huì)裝作略低落地說“oh no！” 也挺好玩的。

中午第一次送孩子去寢室睡覺，大家表現(xiàn)還很不錯(cuò)，脫鞋脫長褲不脫襪子蓋被子，在陳老師的督促下很快入睡了。

12：40是園例會(huì)，寄宿部李園長給全體老師開會(huì)，說了一些期望，還有那個(gè)“很正常”的，關(guān)于興趣班的部署安排，另外十月底是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，有老師需要帶小朋友做操，大家希望我去，呵呵，那我就去吧。

下午跟著朱老師去給三個(gè)大班上了體育課，簡單的，籃球課，雙手舉球，把球放入兒童籃筐，可以適當(dāng)?shù)卦鲞M(jìn)高度，排著隊(duì)一個(gè)個(gè)來，中間休息一會(huì)兒，接下來再自由活動(dòng)一會(huì)兒，然后集合解散。朱老師說以后會(huì)分給我?guī)讉€(gè)班來上課，內(nèi)容他已經(jīng)訂好了，我需要和他一起填充細(xì)節(jié)。說實(shí)話體育類課比課堂里面要容易一點(diǎn)，還有各個(gè)班的老師給你維持秩序，教案不用太精細(xì)化的整理和準(zhǔn)備，因?yàn)橹黝}就是玩。

回來以后上廁所洗手看動(dòng)畫調(diào)整休息，接下五點(diǎn)來吃晚飯，我下班了。

實(shí)習(xí)周記幼兒園(模板14篇)

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實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇1

幼兒園學(xué)期實(shí)習(xí)周記

第一周：冒著濛濛細(xì)雨初次踏進(jìn)幼兒園，心情期待且充滿了緊張。面對(duì)一群稚嫩可愛的小朋友，我倍感責(zé)任重大。在老師的引導(dǎo)下，我們開始了第一堂課。親切地與孩子們打招呼，我感受到了他們的純真和熱情。隨著課堂的進(jìn)行，我注意到了幼兒們的興趣點(diǎn)和特長。每個(gè)小朋友都有著各自獨(dú)特的個(gè)性和表達(dá)方式，我想用心去了解他們，與他們建立起真摯的親近感。

第二周：我觀察到幼兒園里的老師們都非常細(xì)心和耐心，他們教會(huì)了我如何與孩子們進(jìn)行有效的溝通和引導(dǎo)。在游戲時(shí)間中，我?guī)е⒆觽円黄疬M(jìn)行了互動(dòng)游戲，不僅促進(jìn)了他們的社交能力，還鍛煉了他們的協(xié)作意識(shí)。孩子們的笑聲和開心的表情讓我感到無比滿足，我真心愛上了這個(gè)充滿溫馨和快樂的幼兒園。

第三周：這周我開始接觸到更具體的課程內(nèi)容，例如音樂、美術(shù)和體育。我和老師們一起準(zhǔn)備了一堂跳舞的課程，孩子們?cè)谝魳返陌樽嘞码S著動(dòng)作舞蹈，展現(xiàn)出天真無邪的活力。我們還一起用畫筆創(chuàng)作，孩子們用五顏六色的色彩勾勒出自己的想象世界，而他們的作品都充滿了童趣和靈動(dòng)。

第四周：實(shí)習(xí)工作的進(jìn)展讓我感到欣喜，但也面臨了一些挑戰(zhàn)。有幾個(gè)孩子特別活潑，在課堂上不太能夠集中注意力。我和老師們一起商討了一下，決定采用多樣化的教學(xué)方法來滿足他們的學(xué)習(xí)需求。我們通過故事、游戲和小組合作等方式，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，逐漸提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。

第五周：這周我們進(jìn)行了一次戶外探索活動(dòng)。孩子們興奮地走進(jìn)公園，追趕蝴蝶、觀察小鳥、采摘花朵。他們感受到大自然的魅力，我也看到了他們對(duì)世界的好奇和探索欲望。這次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的觀察力和動(dòng)手能力。

第六周：實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我不禁感覺有些不舍。這周我從頭到尾負(fù)責(zé)了一堂親子互動(dòng)課程。孩子們和家長一起參與其中，大家一起玩游戲、唱歌、跳舞，互動(dòng)緊密而愉快。最后，孩子們毫不吝嗇地送給我滿滿的擁抱和深深的祝福，我仿佛聽到了他們內(nèi)心的聲音：“老師，我們會(huì)想念你的！”

此次實(shí)習(xí)讓我深刻地體會(huì)到了教育的魅力和幼兒們的可愛。他們純真的笑容、調(diào)皮的舉動(dòng)、渴望知識(shí)的眼神，都讓我感受到了成為一名幼兒園教師的無限魅力和責(zé)任。我也意識(shí)到自己還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我會(huì)將這段珍貴的經(jīng)歷深深地珍藏在心底，為我今后的教育之路提供源源不斷的動(dòng)力。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇2

在幼兒園跟崗實(shí)習(xí)周記

本周我開始了在幼兒園的跟崗實(shí)習(xí)，這是我人生中第一次近距離接觸幼兒園的小朋友。一進(jìn)入幼兒園的大門，我就能感受到滿滿的童趣帶給我的喜悅感。這里充滿了孩子們的笑聲和快樂，讓我不禁為自己的選擇感到驕傲。

第一天上崗，我被分配到了小班的教室，負(fù)責(zé)照看一群可愛的三歲小朋友。起初，小朋友們對(duì)我有些陌生和警惕，慢慢地，我和他們建立起了互相信任的關(guān)系。我很珍惜每一個(gè)與他們交流的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兿蛭艺故玖思冋婧吞煺妫沧屛一貞浧鹆俗约旱耐辍?/p>

在和小朋友們一起的日子里，我發(fā)現(xiàn)了他們的許多獨(dú)特之處。他們對(duì)世界充滿了好奇，對(duì)每一件事情都充滿了探索欲望。我在觀察他們的過程中也學(xué)到了不少東西，比如如何引導(dǎo)他們解決問題、如何鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法等。

每天的工作都充滿了活力，從早晨他們爭先恐后地準(zhǔn)備上幼兒園開始，到一系列精心安排的游戲和課程，再到下午他們滿臉笑容地跑出校門回家。我和其他老師們一起協(xié)作，為他們提供一個(gè)安全、有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我發(fā)現(xiàn)在工作中與小朋友們建立起的關(guān)系不僅僅是一種互相幫助的關(guān)系，更是一種心靈的交流。他們對(duì)我的信任和依賴，讓我感到責(zé)任重大。我開始變得更加耐心和細(xì)心，因?yàn)槲抑烂恳痪湓捄兔恳粋€(gè)動(dòng)作都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生重要的影響。

除了與小朋友們的互動(dòng)，我還有幸觀察到了其他老師們的教學(xué)方式和專業(yè)素養(yǎng)。他們總是能夠充滿熱情地與孩子們相處，并且從他們身上，我看到了頑強(qiáng)不斷進(jìn)取的精神和對(duì)教育事業(yè)的熱愛。我學(xué)到了如何制定合理的教學(xué)計(jì)劃、如何與家長保持良好的溝通以及如何處理孩子們之間的沖突等一系列教育教學(xué)的技巧。

在這段時(shí)間里，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些調(diào)皮搗蛋的小朋友，讓我在控制和引導(dǎo)他們的過程中感到有些無用武之地。但是，通過與其他老師的溝通和經(jīng)驗(yàn)交流，我逐漸學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)這樣的情況，并且找到了適合自己的方法。

通過這次跟崗實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)幼兒園教育有了更深入的了解，也可以更加真切地感受到教師這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和光榮。在與孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們不僅僅是我教育的對(duì)象，更是我學(xué)習(xí)和成長的伙伴。

這周的實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了自己選擇幼兒園教育專業(yè)的決心。我希望能夠用自己的知識(shí)和愛心，為每一個(gè)孩子打開一扇窗戶，幫助他們成長、學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷成為我人生中一次寶貴的財(cái)富，也讓我更加期待未來成為一名合格的幼兒教師。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇3

大專生幼兒園實(shí)習(xí)周記

第一周

本周我開始了在一家幼兒園的實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸這個(gè)年齡段的孩子們，感到非常新奇和緊張。

周一早上，我來到幼兒園時(shí)，整個(gè)場景非常熱鬧。孩子們?cè)诓賵錾媳寂苤瑲g聲笑語充斥著整個(gè)空間。我被帶領(lǐng)到一間教室，與一位資深老師一起工作。老師告訴我，這周我主要負(fù)責(zé)幫助孩子們進(jìn)行繪畫活動(dòng)。

周二上午，我準(zhǔn)備了各種顏色的畫筆和紙張。孩子們坐在桌子旁邊，迫不及待地等著進(jìn)行繪畫。我示范給他們看，如何握筆和調(diào)色板上顏料的使用。孩子們聽從我的教導(dǎo)，他們各自選擇了自己喜歡的顏色和形狀，并開始展現(xiàn)他們的創(chuàng)造力。有些孩子畫了家人，有些孩子畫了美麗的花朵。我給予了孩子們鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并告訴他們每一個(gè)作品都是獨(dú)一無二的。

周三下午，我們帶孩子們到戶外進(jìn)行集體活動(dòng)。這讓我感到更加興奮，因?yàn)槲铱梢院秃⒆觽円黄鸨寂芎屯嫠?。我們一起跳繩、打桌球和玩捉迷藏。孩子們非常開心，笑聲充滿了整個(gè)操場。這一刻，我忽然意識(shí)到，對(duì)于他們來說，我不僅僅是一個(gè)老師的身份，更是一個(gè)陪伴者。這讓我感到非常幸福和滿足。

周四上午，我負(fù)責(zé)幫助孩子們進(jìn)行音樂活動(dòng)。我給孩子們播放一些簡單的音樂，然后幫助他們一起敲擊小鼓和搖動(dòng)玩具。孩子們非常喜歡這個(gè)活動(dòng)，他們興奮地跳起舞來，手腳齊動(dòng)的畫面讓人忍俊不禁。我發(fā)現(xiàn)，通過音樂活動(dòng)，孩子們能夠更好地表達(dá)自己的情感，并積極參與到活動(dòng)中去。

周五整個(gè)幼兒園組織了一次家長會(huì)，讓家長和老師一起交流。我也有幸能夠參加這次活動(dòng)。我看到家長們對(duì)孩子們?cè)谟變簣@的成長非常關(guān)注和重視。在他們的鼓勵(lì)和支持下，我感到更有動(dòng)力繼續(xù)堅(jiān)持下去。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了更多關(guān)于幼兒教育的知識(shí)，更重要的是，我感受到了孩子們無限的純真和對(duì)生活的熱愛。他們讓我不斷思考，如何以更好的方式教育他們，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L。

實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了，我意識(shí)到作為一名大專生，我還有許多需要學(xué)習(xí)和成長的地方。這次實(shí)習(xí)讓我明白，教育并不僅僅是傳授知識(shí)，更多的是陪伴和引導(dǎo)。我期待下一周的實(shí)習(xí)，希望能夠繼續(xù)和孩子們一起度過美好的時(shí)光。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇4

第八周幼兒園實(shí)習(xí)周記

這周是我的第八周在幼兒園實(shí)習(xí)，我感到非常興奮和期待。孩子們的天真可愛和無限活力總是能夠給我?guī)頍o盡的歡樂和驚喜。這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性，并且也對(duì)自己選擇了這個(gè)行業(yè)感到非常滿意。

星期一，我被分配到了三歲班。這是一個(gè)活潑而有趣的班級(jí)，里面有二十多個(gè)可愛的小朋友。在早晨的接送過程中，我見到了他們臉上洋溢的笑容和燦爛的眼神，讓我覺得所有的努力都是值得的。我的責(zé)任是協(xié)助老師們進(jìn)行各種教育活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)和午休時(shí)間的管理。我非常享受和孩子們一起玩耍的時(shí)光，能夠和他們一起分享快樂和成長，讓我深感滿足和幸福。

在課堂教學(xué)中，我和老師一起為孩子們上了一堂趣味英語課。我們用生動(dòng)的圖片和音樂，幫助孩子們學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)詞匯。孩子們的學(xué)習(xí)熱情非常高漲，他們爭先恐后地舉手回答問題，每個(gè)人都想展示自己的英語水平。我被他們的積極參與和勇于發(fā)言所鼓舞，深感這種互動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于幼兒認(rèn)知和語言發(fā)展的重要性。通過這次課堂教學(xué)，我進(jìn)一步明確了培養(yǎng)孩子們語言表達(dá)和溝通能力的重要性，并且也更加堅(jiān)定了自己將來從事幼兒教育工作的決心。

除了課堂教學(xué)，我還參與了一系列的游戲活動(dòng)。我們舉辦了一場小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。我負(fù)責(zé)組織孩子們進(jìn)行接力賽和跳繩比賽，看到他們充滿激情地奔跑和跳躍，我深感孩子們的潛力是無限的。在游戲活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，讓他們學(xué)會(huì)尊重他人、分享快樂，培養(yǎng)他們的社交技能和情感發(fā)展。

在這周的午休時(shí)間，我負(fù)責(zé)安排孩子們的午睡。我?guī)椭⒆觽儨?zhǔn)備好床鋪，講故事和唱兒歌，幫助他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。毫無疑問，這是我最喜歡的時(shí)刻之一?？粗⒆觽儩u漸安靜下來，閉上雙眼，我真切地感受到了幼兒教育對(duì)于培養(yǎng)孩子健康的生活習(xí)慣和調(diào)整身心狀態(tài)的重要性。我在這個(gè)過程中培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心，學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)注，也學(xué)會(huì)了給予孩子們溫暖和安全感。

小編認(rèn)為，這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了幼兒教育的魅力和挑戰(zhàn)。幼兒園教師需要有豐富的專業(yè)知識(shí)和教育技能，更需要投入大量的時(shí)間和精力去關(guān)心和照顧每一個(gè)孩子。雖然在實(shí)習(xí)的過程中也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我深知幼兒園教育的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一切困難。我相信，通過我的努力和不斷學(xué)習(xí)，我將能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為每一個(gè)孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇5

這是實(shí)習(xí)的第二周，依然在班級(jí)承擔(dān)保育工作，班級(jí)三個(gè)老師，一個(gè)英語老師，一個(gè)中文老師，生活老師(是我)。還是找不到一種方法能讓小孩子讓孩子們被我折服。

在英語教學(xué)方面，英文兒歌。good morning train!(thegood morning train to coming how are you,(突突!像火車一樣的聲音) thegood morning train to coming how are you 突突!像火車一樣的聲音)之后是say heiio to carry how are you say heiio to ada how are you !也可以作為點(diǎn)名的歌曲使用 每個(gè)小孩子被點(diǎn)到英文名字后 站起來并發(fā)出火車開啟的聲音(突突!)師幼互動(dòng) 而且富有樂趣 在戶外活動(dòng)中做游戲是用以前學(xué)過的英文兒歌rllo your boat!唱第一遍結(jié)束的時(shí)候所有孩子雙手合十蹲在草地上，第二遍唱完后老師抓沒有逃跑的孩子!在各個(gè)生活環(huán)節(jié)和用餐的過程中盡量講英文，并且注意語氣!

在漢語教學(xué)方面：幼兒園用的是多彩思維的教學(xué)法和教具，關(guān)于智慧和的歌謠(胡子爺爺胖奶奶，女教師和飼養(yǎng)員法官大人和偵探還有一個(gè)本小偷，絕頂聰明的q博士，學(xué)生小龍和小風(fēng)，將所有棋子背對(duì)小朋友，隨便拿出一顆棋子問小朋友他是誰?來考察孩子的記憶力)

在方格板上用不同顏色擺好一個(gè)井字(方格板上標(biāo)有數(shù)字)告訴孩子什么顏色的棋子在第幾列，通過這種方法叫孩子認(rèn)識(shí)行與列!之后提問 比如紅色和黃色交叉的地方在那?通過反復(fù)練習(xí)再做進(jìn)一步提高.取很多小動(dòng)物的棋子散放在方格里，提問金魚在第幾列?淘氣小虎在第幾行第幾列進(jìn)行反復(fù)鞏固。以此類推。

注意：

1和孩子說話注意與語氣

2早上接園時(shí)注意自己的情緒，要先拉近和孩子的距離。

3注意教師的'姿態(tài)，并記得讓孩子和爸爸媽媽說拜拜。

4培養(yǎng)孩子禮貌問題

5教育的隨機(jī)性，隨機(jī)教育要比刻意的以教育為目的教學(xué)更有效。

6說孩子的時(shí)候，要抓住典型的孩子，抓住重點(diǎn)問題教育。

7不論是日常生活中還是英語還是漢語教學(xué)中，要多給孩子說話的機(jī)會(huì)，多問孩子問題讓他們來回答

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇6

第八周幼兒園實(shí)習(xí)周記

在我即將結(jié)束幼兒園實(shí)習(xí)的最后一周，我感到格外的不舍和充滿感慨。這一周發(fā)生了許許多多的事情，讓我對(duì)幼兒園實(shí)習(xí)有了更深入的了解，也讓我收獲頗多。

周一早晨，我來到幼兒園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一片歡樂的場景。孩子們個(gè)個(gè)興奮地奔跑著，笑聲和歡呼聲不絕于耳。我走進(jìn)教室，一大群孩子已經(jīng)在教室里等著我了。他們熱情地迎接我，一個(gè)個(gè)側(cè)耳傾聽我講的故事，認(rèn)真地觀察我的一舉一動(dòng)。我感到既高興又責(zé)任重大，因?yàn)槲抑肋@些孩子們對(duì)我寄予了很大的期望。

在上午的課堂上，我和導(dǎo)師一起設(shè)計(jì)了一堂豐富多彩的音樂游戲課。我們先給孩子們放了一段優(yōu)美的音樂，然后讓他們隨著音樂的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈。孩子們的小腳跳得歡快，手舞足蹈，整個(gè)教室充滿了活力和快樂。接著，我們教孩子們一首簡單的歌曲，讓他們學(xué)唱并邊跳舞邊唱，這樣既鍛煉了孩子們的音樂感知能力，也增加了他們對(duì)音樂的興趣。看到孩子們開心的笑臉，我覺得一切的努力都是值得的。

周二，我參與了一場特殊的活動(dòng)——兒童劇表演。我和幾位老師和同學(xué)們一起排練了一個(gè)簡單的小劇目，準(zhǔn)備在幼兒園的慶典上表演。劇中的每個(gè)角色都由我們來扮演，我是其中一個(gè)小動(dòng)物的扮演者。我們穿上精心設(shè)計(jì)的服裝，化上可愛的妝容，激動(dòng)地等待著表演的時(shí)刻。當(dāng)音樂響起，觀眾席上的家長們報(bào)以熱烈的掌聲，我們一個(gè)個(gè)走上舞臺(tái)，盡情展現(xiàn)了自己的才藝。整個(gè)表演過程充滿了歡樂和驚喜，孩子們看得津津有味，頻頻鼓掌。我覺得自己不僅是他們的實(shí)習(xí)老師，更是他們的朋友和榜樣。

周三，是我在幼兒園實(shí)習(xí)的最后一天。我用了整個(gè)上午時(shí)間和孩子們進(jìn)行了親密的交流和玩耍。我們一起做手工，一起畫畫，一起玩游戲。孩子們逐漸與我打開了心扉，分享了他們的快樂和煩惱。我像在玩耍中對(duì)他們進(jìn)行了一次深入了解，觸摸到了他們內(nèi)心的世界。他們的純真與天真讓我感到敬佩和感動(dòng)。當(dāng)午間休息的時(shí)間到來，我告別了孩子們，心里充滿了不舍。他們一個(gè)個(gè)紛紛跑過來給我送行，我接過他們親手做的小禮物，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。雖然短短的幾周時(shí)間，但是我和他們的情誼已經(jīng)深深地扎根在我的內(nèi)心。

回到學(xué)校，我整理出了這次實(shí)習(xí)的周記。回顧這八周的幼兒園實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了幼兒教育的重要性和幸福感。通過實(shí)踐，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诳鞓泛桶踩沫h(huán)境中茁壯成長。幼兒園實(shí)習(xí)讓我備受感動(dòng)和鼓舞，我立志將來成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的成長付出自己最大的努力。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我對(duì)幼兒園的熱愛和執(zhí)著將永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我相信，幼兒園實(shí)習(xí)是我人生中最寶貴的經(jīng)歷之一，也是我成長道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我會(huì)將這段經(jīng)歷融入自己的人生軌跡，繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。無論將來我身在何處，我都將懷念那些可愛的小家伙們，懷念那個(gè)充滿歡樂和溫暖的幼兒園。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇7

幼兒園一周實(shí)習(xí)周記

這一周，我來到了一所幼兒園實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸幼兒園工作，心中還有一絲忐忑。通過這一周的實(shí)習(xí)，我徹底了解了幼兒園的工作環(huán)境和需要付出的努力?，F(xiàn)在，讓我為您詳細(xì)地介紹一下吧。

周一，我們一大早就來到了幼兒園。剛踏入幼兒園的大門，我就感到一陣兒歡快的氣息迎面而來?？諝庵惺幯⒆觽兲煺婕冋娴男β?，給人一種溫暖和欣慰的感覺。在這個(gè)周的實(shí)習(xí)中，我被分配到了4歲班，幫助教師們開展各種活動(dòng)并關(guān)注孩子們的各類需求。

周二，我?guī)椭處焸優(yōu)楹⒆觽儼才帕艘淮问覂?nèi)游戲。我們將教室布置成了一個(gè)奇妙的迷宮，讓孩子們通過尋找線索找到寶藏。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了孩子們的觀察力和解決問題的能力，而且增強(qiáng)了他們之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。看著孩子們興高采烈地玩耍，我深深地感受到了幼兒教育的意義和價(jià)值。

周三，我們帶領(lǐng)孩子們參觀了附近的一個(gè)植物園。在植物園里，孩子們能親眼看到各種各樣的植物，并學(xué)習(xí)關(guān)于植物生長和繁殖的知識(shí)。他們通過觸摸、聞味、體驗(yàn)來感受植物的神奇之處，對(duì)大自然產(chǎn)生了更深的興趣。我?guī)е⒆觽円贿呅蕾p美麗的花朵，一邊向他們講解植物的生長過程，他們聚精會(huì)神地聽著，臉上洋溢著對(duì)知識(shí)的渴望。

周四，我們組織了一次戶外活動(dòng)。我們帶著孩子們來到了學(xué)校附近的公園。這是一個(gè)綠樹成蔭、草木蔥蘢的地方，風(fēng)景優(yōu)美。孩子們?cè)谛∠呑紧~蝦，追趕蝴蝶，追逐彩色的風(fēng)箏。他們盡情地奔跑、嬉戲，臉上洋溢著快樂的笑容。我和其他老師們一邊照顧孩子們的安全，一邊觀察他們的行為和表情，確保他們度過愉快而安全的時(shí)光。

周五，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一場小小的音樂會(huì)。孩子們紛紛表演自己的才藝，有的彈鋼琴，有的唱歌，還有的舞蹈。每個(gè)孩子都在展示自己的個(gè)性和天賦。我見證了孩子們?cè)趯?shí)踐中不斷進(jìn)步的過程，對(duì)他們的成長和進(jìn)步感到驕傲。

通過這周的實(shí)習(xí)，我深刻感受到幼兒教育的重要性。在幼兒園工作，不僅要教會(huì)孩子們各種知識(shí)和技能，還要關(guān)心和支持他們的個(gè)性和興趣發(fā)展。只有在一個(gè)積極、溫暖、關(guān)懷的環(huán)境中，孩子們才能茁壯成長，并且快樂地度過每一天。

回顧這一周，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我意識(shí)到在幼兒園工作需要更多的耐心和責(zé)任心。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我才能更好地幫助孩子們成長。

這一周的實(shí)習(xí)使我更加堅(jiān)定了未來從事幼兒教育工作的決心。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，只要給予足夠的關(guān)愛和教育，他們都能展現(xiàn)出自己的光彩。我期待著能夠用自己的愛心和智慧，陪伴孩子們一起成長，見證他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇8

幼兒園助理實(shí)習(xí)周記

這是我第一次來到幼兒園實(shí)習(xí)，雖然心中伴隨著一些緊張，但充滿了對(duì)未知世界的好奇和期待。作為一名大一的教育學(xué)專業(yè)學(xué)生，我渴望通過這次實(shí)習(xí)，更加深入地了解幼兒園教育，提升自己的教育能力。

第一天，我在幼兒園的辦公室見到了負(fù)責(zé)接待的老師，她熱情地向我介紹了園內(nèi)的基本情況和規(guī)章制度，還告訴我上午的任務(wù)是觀摩各班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)。我跟隨著老師，走進(jìn)了最小班的教室。在這間明亮而溫馨的教室里，我看到了一群可愛的幼兒正在認(rèn)真地聽老師講故事。他們的眼神充滿了好奇與期待，臉上洋溢著燦爛的笑容。我深深地被這種純真與活力所吸引。

接下來的幾天，我被安排到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)。每個(gè)班級(jí)的幼兒都有不同的特點(diǎn)，但他們都給我?guī)砹藷o限的快樂和驚喜。在大班，我看到了一位開朗活潑的男孩，他總是樂于分享自己的玩具和故事給其他孩子。在中班，有一位特別愛動(dòng)腦筋的女孩，她總能用奇思妙想的方式解決問題。而在小班，有一位內(nèi)向而溫柔的男孩，他總是靜靜地觀察著周圍的一切，慎重地思考著自己的行動(dòng)。這些孩子們每個(gè)人都是獨(dú)特的，他們的個(gè)性也在不斷地成長和塑造。

在幼兒園的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助老師們的教學(xué)工作。我?guī)椭變簜兺瓿珊唵蔚氖止ぶ谱鳎v述繪本故事，并輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的字母和數(shù)字。我還與幼兒們一起進(jìn)行了一些游戲和活動(dòng)，比如進(jìn)行角色扮演，組織小組合作等等。通過這些活動(dòng)，我不僅與孩子們建立了深厚的感情，也鍛煉了自己的組織和溝通能力。

在實(shí)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到了幼兒教育的復(fù)雜性和重要性。幼兒園不僅僅是一個(gè)簡單的照顧孩子的地方，更是一個(gè)培養(yǎng)孩子綜合能力的場所。教師們需要精心設(shè)計(jì)各類教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們探索和發(fā)現(xiàn)世界。他們需要耐心傾聽孩子的需求和想法，用溫暖和關(guān)愛的方式引導(dǎo)他們成長。這些都需要教師們具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并保持對(duì)教育理論的不斷學(xué)習(xí)和更新。

通過這次實(shí)習(xí)，我深深感受到了教育的魅力和意義。幼兒園助理實(shí)習(xí)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我從幼兒們身上學(xué)到了如何保持真誠和純粹，學(xué)到了如何通過游戲和互動(dòng)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方，比如專業(yè)知識(shí)的不夠扎實(shí)和教學(xué)方法的不夠靈活。通過這些實(shí)踐，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育的啟示。

幼兒園助理實(shí)習(xí)是一段充滿挑戰(zhàn)性和收獲的旅程。我在這個(gè)過程中成長了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)幼兒教育的熱愛和追求。我將努力學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中一直堅(jiān)持著對(duì)孩子們的關(guān)愛和教育。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇9

幼兒園保教實(shí)習(xí)周記

本周是我在幼兒園進(jìn)行保教實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。作為一名教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)我意義重大。在實(shí)習(xí)的一周里，我經(jīng)歷了許多有趣而又富有挑戰(zhàn)性的事情，下面我將詳細(xì)介紹一下。

首先，我被安排在一班小班級(jí)，年齡在3到4歲之間的孩子。這個(gè)年齡段的孩子非?；顫姾脛?dòng)，他們充滿了好奇心和無限的想象力。在和他們相處的過程中，我深深感受到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。我和我的合作老師一起設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，包括繪畫、手工制作和游戲等，以滿足孩子們多樣化的學(xué)習(xí)需求。我發(fā)現(xiàn)，通過親手制作一個(gè)個(gè)小手工，孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力得到了極大的鍛煉，同時(shí)也增加了他們的自信心。

其次，我還參與了一次戶外活動(dòng)，帶領(lǐng)著幾個(gè)小朋友們進(jìn)行了一次探索之旅。我們選擇了附近的一個(gè)公園，這里環(huán)境優(yōu)美、空氣清新。孩子們興致勃勃地玩捉迷藏、踢足球等游戲。而我則負(fù)責(zé)帶領(lǐng)他們觀察周圍的自然界和植物，用簡單的語言向他們講解植物的生長過程和一些基本的自然規(guī)律。通過這次戶外活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了身體，還增加了對(duì)大自然的認(rèn)知。

在與孩子們的相處中，我也深刻感受到了幼兒教育的責(zé)任與挑戰(zhàn)。有的孩子情緒不穩(wěn)定，需要更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)；有的孩子不太愿意分享，需要培養(yǎng)他們的社交技能。在和這些孩子們一起成長的過程中，我學(xué)到了許多教育上的經(jīng)驗(yàn)和技巧，比如耐心傾聽，及時(shí)引導(dǎo)他們正確表達(dá)情感，以及激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣等。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我還和我的合作老師進(jìn)行了一次總結(jié)和反思。她鼓勵(lì)我在今后的教育工作中保持對(duì)孩子們真誠的關(guān)愛和耐心，同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。在她的鼓勵(lì)下，我對(duì)于將來從事教育工作充滿了信心和激情。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深入了解了幼兒園的保教工作，也提升了自己在教育方面的素養(yǎng)。無論是與孩子們的相處，還是和同事的合作，我都收獲了很多。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)于從事幼兒教育的信心和決心。我相信，只有用心去愛孩子，用心去教育他們，我們才能書寫精彩的幼兒園保教事業(yè)。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇10

幼兒園德育實(shí)習(xí)周記

這幾天，我正在一所幼兒園進(jìn)行德育實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸幼兒園教育，我感到非常興奮和期待。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)記錄下我在實(shí)習(xí)中的所見所聞，以及對(duì)幼兒園德育的思考和感悟。

第一天，我來到了幼兒園的大門口，迎接我的是一群可愛活潑的孩子們。他們個(gè)個(gè)笑逐顏開，一個(gè)個(gè)充滿好奇地盯著我。我笑著和他們打招呼，并教他們?cè)趺礃咏形业拿?。感到孩子們?duì)我這個(gè)新面孔產(chǎn)生了一定的興趣后，我?guī)е麄円黄鹋抨?duì)進(jìn)入幼兒園。

在幼兒園的正門口，我看到了一塊巨大的公告牌，上面寫著“德育培養(yǎng)活動(dòng)”。這讓我對(duì)德育在幼兒園中的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。在參觀了一下幼兒園的各個(gè)教學(xué)區(qū)域后，我開始我第一天的實(shí)習(xí)。

在上午的課堂中，老師為孩子們播放了一個(gè)關(guān)于友誼的卡通片。隨后，老師與孩子們展開了關(guān)于友誼的討論。孩子們積極參與，紛紛分享了自己與朋友相處的經(jīng)歷和感受。他們用最純真的話語表達(dá)了對(duì)友誼的理解，令人感動(dòng)。在討論的過程中，老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了友誼的重要性，并引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)與人分享和合作。

下午的活動(dòng)是一場小小的勞動(dòng)實(shí)踐。老師給每個(gè)孩子分發(fā)了一盆蔬菜種子，并帶領(lǐng)他們一起種植。孩子們興奮地將種子撒在土壤中，然后小心翼翼地澆水。老師告訴他們需要每天澆水、施肥和照顧這些小植物，才能讓它們茁壯成長。這個(gè)過程中，孩子們學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)心和責(zé)任。

實(shí)習(xí)的第二天，我參與了一次觀察課。在這堂課上，老師設(shè)置了一個(gè)小小的爭論場景，故意引導(dǎo)孩子們對(duì)待問題有不同的觀點(diǎn)。孩子們分成幾個(gè)小組，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并試圖說服其他小組。這個(gè)過程中，每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的不同意見，并學(xué)會(huì)了通過合作來解決問題。

第三天，我參與了一次藝術(shù)手工活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們用彩色紙和剪刀來制作一個(gè)屬于自己的小小花園。他們用顏色豐富的紙張剪下各種形狀的花朵，然后將它們拼貼在一張畫紙上。整個(gè)活動(dòng)過程中，孩子們表現(xiàn)出了極好的創(chuàng)造力和想象力。他們學(xué)會(huì)了用手工制作來表達(dá)自己的情感和創(chuàng)意。

通過這幾天的實(shí)習(xí)，我深刻感受到了幼兒園德育的重要性。德育不僅僅是在教室上課，更要融入到孩子們的生活和活動(dòng)中。通過游戲和親身實(shí)踐，孩子們能夠更好地理解和體驗(yàn)到德育的意義。同時(shí)，幼兒園老師也扮演著重要的角色。他們是孩子們的引導(dǎo)者和榜樣，通過他們的言傳身教，孩子們能夠樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。

在這次德育實(shí)習(xí)中，我不僅與孩子們建立了深深的感情，更對(duì)如何開展幼兒園德育有了更深的認(rèn)識(shí)。我希望能將這次實(shí)習(xí)中的所見所聞和感悟應(yīng)用到以后的教育實(shí)踐中，為孩子們的德育教育做出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇11

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記-幼兒園

這周是我在幼兒園的第一周實(shí)習(xí)，整個(gè)經(jīng)歷令我興奮又緊張。作為一名實(shí)習(xí)生，我知道我將會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)，但我也期待能夠?qū)W到很多東西，為我的教育職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

星期一，我第一次進(jìn)入幼兒園的大門，看到一大群可愛的小朋友在教室里玩耍。他們自由自在地奔跑著，一副無憂無慮的樣子。我立刻被這些天使般的孩子們所吸引。我和我的導(dǎo)師一起安排了當(dāng)天的活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一個(gè)簡單的故事時(shí)間。我講了一個(gè)關(guān)于友誼的故事，并讓孩子們用手勢(shì)來表達(dá)自己的理解。他們的天真和活潑讓我感到欣慰，我無法抑制地笑了出來。這是一個(gè)美好的開始。

星期二，我參加了一堂幼兒園的音樂課。老師教孩子們唱歌和跳舞?？粗⒆觽儦g快的笑容，我感受到了幸福與喜悅。我和導(dǎo)師一起幫助孩子們進(jìn)行藝術(shù)手工活動(dòng)，他們制作了自己的音樂樂器。我協(xié)助他們剪紙、畫畫，然后和他們一起吹奏自己制作的樂器。每個(gè)孩子都很用心地完成了自己的作品，他們的眼睛里洋溢著驕傲的光芒。這個(gè)音樂課不僅讓我學(xué)到了如何教授孩子們音樂知識(shí)，還讓我感受到了幼兒教育的魅力。

星期三，我參觀了幼兒園的圖書館，并和孩子們一起分享了故事。我?guī)砹艘槐娟P(guān)于動(dòng)物的繪本，并用有趣的語言和生動(dòng)的動(dòng)作講給孩子們聽。孩子們?nèi)褙炞⒌芈犞?，眼睛里閃爍著好奇的光芒。在分享過程中，我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)孩子們提出問題，思考和探索故事的內(nèi)容，這讓我意識(shí)到了培養(yǎng)孩子們閱讀興趣的重要性。

星期四，我參與了一堂室內(nèi)運(yùn)動(dòng)課。老師和孩子們一起做了許多有趣而有挑戰(zhàn)的游戲。我和導(dǎo)師一起負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子們參與游戲，并給予他們鼓勵(lì)和支持。通過這個(gè)課程，我意識(shí)到體育活動(dòng)對(duì)孩子們的身體和心理發(fā)展有著巨大的影響。我也學(xué)會(huì)了如何合理安排游戲時(shí)間，讓孩子們?cè)隗w育活動(dòng)中得到最大的樂趣和成長。

星期五，我參與了一堂藝術(shù)課程。孩子們用各種顏色的畫筆繪制了美麗的圖畫。我?guī)椭麄冞x擇畫筆和顏料，并提供動(dòng)力和鼓勵(lì)。在這個(gè)課程中，我明白了藝術(shù)對(duì)幼兒園教育的重要性。藝術(shù)可以幫助孩子們表達(dá)自己的情感和想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

這一周的實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)非常有意義的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的知識(shí)和技巧，還體會(huì)到了幼兒園教育的樂趣和挑戰(zhàn)。通過與孩子們的互動(dòng)，我意識(shí)到作為幼兒教育者的責(zé)任和使命。我希望能夠繼續(xù)在幼兒園的實(shí)習(xí)中學(xué)到更多，為未來的教育事業(yè)做好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇12

在幼兒園跟崗實(shí)習(xí)周記

本周我有幸來到XXX幼兒園進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)，這是我大學(xué)學(xué)歷教育專業(yè)的一部分。我對(duì)這次實(shí)習(xí)充滿了期待，想要了解幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。通過實(shí)習(xí)，我希望能夠提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

周一：

第一天的實(shí)習(xí)，我有點(diǎn)緊張。伴著孩子們興奮的笑聲，我走進(jìn)了幼兒園。在實(shí)習(xí)教師的帶領(lǐng)下，我參與了各種活動(dòng)。我觀察了孩子們的日?；顒?dòng)，其中包括游戲時(shí)間、繪畫時(shí)間、戶外活動(dòng)等。我看到他們充滿朝氣的面孔，忍不住被他們的活力所感染。

周二：

在第二天的實(shí)習(xí)中，我參與了一堂親子活動(dòng)課程。在這堂親子活動(dòng)中，我目睹了親子之間的深情撫摸和互動(dòng)。我參與了一些游戲和手工制作，這讓我更加了解了親子之間的重要性和親子互動(dòng)的方式。通過活動(dòng)，家長和孩子之間的情感得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

周三：

這天的實(shí)習(xí)中，我在教室里觀察了一節(jié)音樂班。孩子們站在音樂老師的帶領(lǐng)下，跟著音樂節(jié)奏行動(dòng)。他們律動(dòng)的身影和一字排開的笑臉給我留下了深刻的印象。音樂的力量是如此的強(qiáng)大，它能夠喚起孩子們內(nèi)心的歡樂和表達(dá)他們的情感。

周四：

這天上午，我有幸參與了一堂體育課?？吹胶⒆觽?cè)隗w育教師的指導(dǎo)下，積極參與各種體育活動(dòng)，我對(duì)他們的身體素質(zhì)和鍛煉意識(shí)贊嘆不已。我體驗(yàn)了一些簡單的體育活動(dòng)，雖然有些困難，但我還是充滿激情地加入了他們的隊(duì)伍。

周五：

在這最后一天的實(shí)習(xí)中，我參與了一節(jié)美術(shù)課。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，用各種顏色的畫筆涂滿了畫紙。他們的眼睛閃爍著藝術(shù)的光芒，小巧的手指創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)美麗的作品。我和孩子們一起享受著創(chuàng)作的過程，學(xué)到了許多關(guān)于美術(shù)的知識(shí)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法有了更深入的了解。我明白了幼兒園老師的工作需要耐心、愛心和專業(yè)素養(yǎng)。在與孩子們共處的過程中，我學(xué)到了如何與孩子們建立起良好的師生關(guān)系，如何通過游戲和活動(dòng)培養(yǎng)他們的興趣和能力。幼兒教育需要我們的細(xì)心呵護(hù)和引導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能夠快樂成長。

這一周的跟崗實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了幼兒教育的重要性和意義。我決心將來成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，用自己的才華和愛心培育下一代。這一周的實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我的專業(yè)能力，也讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。我相信，只要擁有堅(jiān)持和熱心，我就能夠成為一名出色的幼兒教育者，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的成長環(huán)境。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇13

農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)周記

這個(gè)學(xué)期，我有幸在一所農(nóng)村幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。這對(duì)我來說是個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲乙恢痹诔鞘猩?，?duì)農(nóng)村的幼兒園并不了解。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解了農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀。

第一天來到幼兒園，我被園內(nèi)的環(huán)境所吸引。這所幼兒園位于一個(gè)寧靜的村落里，四周被起伏的山丘環(huán)繞著。園內(nèi)空氣清新，綠樹成蔭，給人一種寧靜和舒適的感覺。園內(nèi)的建筑簡樸而溫馨，讓我感到一種親切的氛圍。在這樣一個(gè)美麗而寧靜的地方，我迎接了我的實(shí)習(xí)期。

第一周的實(shí)習(xí)主要是觀察和了解幼兒園的日常運(yùn)作。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)農(nóng)村幼兒園的條件相對(duì)較差，設(shè)施簡陋，但是孩子們的笑聲卻彌漫在整個(gè)園區(qū)。他們似乎并不在意環(huán)境的簡陋，他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情和好奇心。

每天早上，我都能看到孩子們興高采烈地進(jìn)入幼兒園。他們的家境雖然貧困，但是他們的心靈充滿了活力。我看到他們?cè)诘讟堑慕淌依镎J(rèn)真地聽教師講授知識(shí)，每個(gè)人都專注地看著黑板上的文字。盡管教室里沒有空調(diào)和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但這并沒有阻礙他們的學(xué)習(xí)興趣。

在觀察課堂之余，我還參與了一些幼兒園里的活動(dòng)。一次，我?guī)е恍┖唵蔚氖止げ牧系浇淌遗c孩子們一起制作手工藝品。雖然材料很簡單，但孩子們都表現(xiàn)出極大的興趣和創(chuàng)造力。他們用自己的雙手創(chuàng)造出了各種各樣的藝術(shù)品，展示出了他們的天賦和潛力。

除了課堂和手工活動(dòng)，幼兒園還組織了許多戶外活動(dòng)，以豐富孩子們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。一次，園長帶領(lǐng)孩子們到周邊的農(nóng)田里觀察農(nóng)作物的生長過程。孩子們興奮地觀察著土地上的莊稼，園長耐心地解答他們的問題。我看到孩子們對(duì)農(nóng)作物有了更深的了解，他們也更加珍惜糧食的來之不易。

實(shí)習(xí)期間，我還深入了解了這個(gè)農(nóng)村幼兒園所面臨的挑戰(zhàn)。由于地理位置偏遠(yuǎn)，人口稀少，幼兒園的資源非常有限。很多家庭的經(jīng)濟(jì)條件并不好，有些家長無法承擔(dān)幼兒園的費(fèi)用，因此很多孩子無法接受教育。這引起了我內(nèi)心的思考，如何改善這種情況，讓更多的孩子接受到優(yōu)質(zhì)的教育，是一個(gè)重要的課題。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)農(nóng)村幼兒教育有了更深入的了解。盡管面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但農(nóng)村幼兒園的教師們依然堅(jiān)守在崗位上，為孩子們奉獻(xiàn)著自己的愛和智慧。他們用有限的資源和條件，創(chuàng)造了一個(gè)充滿溫馨和快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。我從他們身上學(xué)到了很多，也受到了他們的影響。

實(shí)習(xí)期的結(jié)束對(duì)我來說是一種不舍，我將帶著對(duì)這個(gè)農(nóng)村幼兒園的思念和對(duì)幼兒教育的熱愛，繼續(xù)我的教育之旅。我希望將來有機(jī)會(huì)能夠回到這個(gè)農(nóng)村幼兒園，為這些可愛的孩子們做更多的貢獻(xiàn)。他們是農(nóng)村的未來，也是國家的未來，他們值得我們用心去教育和關(guān)愛。

實(shí)習(xí)周記幼兒園 篇14

農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)周記

第一周

這是我第一次來到這個(gè)農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)，對(duì)于我這個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，這是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)幼兒園的時(shí)候，我被溫暖和童真所包圍。幼兒園是由簡單的磚房搭建而成，周圍都是綠油油的田野，給人一種寧靜和安詳?shù)母杏X。

第一天，我到了幼兒園后，校長帶我參觀了整個(gè)校園。幼兒園擁有寬敞明亮的教室和活動(dòng)室，還有一個(gè)可愛的操場。所有的教室都由老師和家長自己精心裝飾，墻上掛滿了孩子們的畫作和手工制品。我被如此勵(lì)志和充滿喜悅的環(huán)境所感染，我開始期待和孩子們一起共度這個(gè)實(shí)習(xí)周。

第二天，我被分到了最小班的教室，里面都是三四歲的孩子。他們一見到我就充滿好奇地盯著我看，連連發(fā)出問號(hào)。我輕輕地笑了笑，向他們打招呼。他們紛紛伸出小手向我回應(yīng)。我開始盡力融入班級(jí)，和孩子們一起玩耍，給他們講故事和唱歌。他們歡快的笑聲充斥整個(gè)教室，讓我感到無比溫暖。

第三天，我有了具體的教學(xué)任務(wù)，要給孩子們教授認(rèn)字和寫字。我?guī)砹艘恍┛ㄆ筒使P，一字一句地指導(dǎo)他們。剛開始，孩子們還有些不認(rèn)識(shí)字，但是他們的好奇心和學(xué)習(xí)能力讓我非常驚喜。每一個(gè)字母我都盡量畫得生動(dòng)形象，讓他們更容易理解和記住。雖然有時(shí)候他們會(huì)寫得有些模糊，但是看到他們用盡全力寫出第一個(gè)字時(shí)的表情，我覺得我的努力是有價(jià)值的。

第四天，我和孩子們一起做手工活動(dòng)。我讓他們用剪刀剪紙，用顏料畫畫，還教他們?nèi)绾斡眉堊鲆恍┖唵蔚脑煨?。他們迫不及待地翻找著顏料，定格剪刀。他們的手笨拙地?dòng)了起來，有些孩子甚至用手指涂抹顏料，弄得臉上也沾滿了五顏六色。他們對(duì)于自己的杰作充滿了自豪，這種自信和喜悅使我感到深深地鼓舞。

第五天，我準(zhǔn)備了一些游戲活動(dòng)，讓孩子們鍛煉身體和配合能力。我們一起玩起了“跳繩”和“拔河”等游戲，他們的精力和活力讓我感到驚訝。他們不但互相鼓勵(lì)，還爭先恐后地想要表現(xiàn)出色。雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些小沖突，但他們都能很快地和好。我覺得這個(gè)時(shí)刻不僅是他們鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和互相尊重的機(jī)會(huì)。

這個(gè)實(shí)習(xí)周對(duì)于我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我不僅從這個(gè)幼兒園的孩子們得到了許多快樂和感動(dòng)，還收獲了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的天賦和特長。我要用心傾聽他們的聲音，為他們提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。這周的實(shí)習(xí)讓我深深地明白，幼兒園教育的重要性，我對(duì)這個(gè)工作充滿了熱愛和責(zé)任感，我相信我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

幼兒園實(shí)習(xí)日記7篇

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幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇1

作為一名教育專業(yè)的大學(xué)生，我非常期待著能夠到幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這里與可愛的小朋友們相處、互動(dòng)、學(xué)習(xí)。終于，我迎來了我的幼兒園實(shí)習(xí)日記。

第一天實(shí)習(xí)，我來到了一所位于市中心的幼兒園，整個(gè)幼兒園非常溫馨，環(huán)境整潔、清新、明亮，布置得非常細(xì)致。我第一眼看到的是一群可愛的小班童，他們正在室內(nèi)玩耍，看到我這個(gè)“大人”，都顯得非常好奇，眼睛瞪大了不少，小臉也噘著。然后，幼兒園老師向我介紹了這群小朋友（他們的名字、愛好等等），我和他們進(jìn)行了自我介紹，拉近了彼此之間的距離。在接下來的時(shí)間里，我?guī)退麄兎謷婢?、陪他們畫畫、看書、寫字，親身感受到了孩子們的調(diào)皮搗蛋、天真無邪、好奇心旺盛，他們的眼睛里充滿了無限的期待和信任，也讓我熱愛起了我的“老師”職業(yè)志愿。

第二天實(shí)習(xí)，我參與了一次戶外活動(dòng)。當(dāng)天是初夏的一個(gè)陽光明媚的上午，我們一行人出門去公園散步，孩子們的身上披上了鮮艷的顏色，他們興高采烈地走在路上、指著路邊的鮮花，一路歡笑、瘋跑著，我的心里也跟著快樂起來。到達(dá)公園后，我們玩了好多有趣的游戲，比如大蹦床、捉迷藏、打水槍……孩子們身手敏捷，雖然我是實(shí)習(xí)生，但也跟著他們一起盡情玩耍。玩累了，大家就坐在草地上用點(diǎn)心和飲料充饑解渴，踏著草地，吹著微風(fēng)，享受著這一刻的美好，真是讓人心曠神怡。

第三天實(shí)習(xí)，我協(xié)助了一位老師進(jìn)行了一堂藝術(shù)課。在教室里，老師要求孩子們用自己的想法、用各種顏色、用好玩的圖案來折紙，折成各種有趣的造型。一開始，孩子們不太會(huì)折紙，老師就手把手地教他們，讓他們慢慢體會(huì)到折紙的趣味和技巧，我也在旁邊陪他們折紙，感受到他們的小手動(dòng)作如此靈活和敏銳，真是可愛極了。最后，孩子們的造型不僅形態(tài)各異、栩栩如生，而且色彩艷麗、美輪美奐，讓人贊嘆不已。

第四天實(shí)習(xí)，我和另一位老師一起給孩子們上了一個(gè)語文課。課堂上，我們采用互動(dòng)式教學(xué)方式，透過圖片、故事、音樂等多種手段講述火車的故事，并帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語文知識(shí)，如詞語辨認(rèn)、句子構(gòu)成等等。通過這樣的教學(xué)方式，孩子們通過游戲，開發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，我看到他們的眼睛里充滿了智慧和成長的喜悅，我也跟著感覺收獲頗豐。

回顧這幾天的實(shí)習(xí)，我了解到了幼兒教育的重要性，明白到了幼兒園老師們承擔(dān)的巨大使命，更深刻地認(rèn)識(shí)到了孩子們天性的純真與可愛。如果說，在看見他們前，我只是在書本上看到了概念和理論，那么現(xiàn)在，我通過親身體驗(yàn)，才真正懂得了：教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是啟發(fā)學(xué)生、幫助他們成長，這需要我們不斷摸索、不斷提高。

而且，我也意識(shí)到，在和小朋友們相處的時(shí)候，要用心傾聽、理解他們的想法、提供支持和鼓勵(lì)，這樣才能建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在與小朋友們相處中，我也找到了自己的動(dòng)力和激情，更堅(jiān)定了自己成為一名教育者的初心和使命感。

最后，這幾天實(shí)習(xí)下來，我了解到了幼兒教育是一項(xiàng)非常有意義而又具有挑戰(zhàn)性的工作，我也意識(shí)到教育者需要不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐和改進(jìn)，我一定會(huì)不斷提高自己的專業(yè)水平，為幼兒的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇2

今天是第一次下園，剛開始心里有點(diǎn)緊張，但是，一進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛。我被分在托兒三班（豆豆三班），一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友，有的還沒有來，老師告訴我們他們兩個(gè)比較特殊，其中有一個(gè)小男孩還搞獨(dú)立，他叫林睿，不和別的小朋友玩，自己一個(gè)人，但后來，我發(fā)現(xiàn)，他總跟著一個(gè)啊姨，后來啊姨也跟我說了，他不知道為什么老愛跟著她，嘿嘿！蠻有趣的。后來漸漸小朋友都入園了，有的男生很調(diào)皮，有的很活潑可愛，還有一個(gè)小男孩還想媽媽，哭了一個(gè)早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來了，連哄帶騙好一會(huì)兒才下來，沒過多久有開始哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的，他們?cè)诳磿鴷r(shí)，我無意間的問一個(gè)小朋友里面的有什么？結(jié)果好多小朋友全圍上來了，變成了他們問我。哈哈！由于今天是星期一，幼兒園里還有升國旗，唱國歌和園歌，還有頒發(fā)獎(jiǎng)牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過去了，原來當(dāng)一名幼兒教師也挺不容易的。

下午比較輕松了點(diǎn)，協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友的家長來接小朋友，下午，我還是有點(diǎn)收獲的，嘿嘿！早上哭了一上午的鈺濤小朋友，下午終于笑了，還和我聊天，嘿嘿！在聊天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說的一樣屬于口吃型，說話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛，也很乖，嘿嘿！早上就是這位小朋友抱著我，不肯下來幼兒園小班實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告。這些小朋友，真的好可愛??！雖然一整天下來有點(diǎn)累，但是還是值得的。

櫟含寶貝，很可愛，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹紋老師，我很奇怪的問他，為什么叫我豹紋老師，他說，我的帽子有豹紋，呵呵！很可愛。他還喜歡爬到我背上，叫我背他，每次看動(dòng)畫時(shí)，他很喜歡讓我抱著他，然后，就會(huì)有很多小朋友都坐在我的旁邊，被一群小朋友圍著，好幸福。

還有星期三早上，他奶奶送他來幼兒園，那時(shí)候還早，我就和他開玩笑，然后他說他要和我回家，哈哈！好可愛的一個(gè)孩子。

班主任對(duì)我很好，在這周的實(shí)習(xí)中，她會(huì)跟我說一些幼兒園有可能出現(xiàn)的情況，比如：一個(gè)班有可能出現(xiàn)一個(gè)或兩個(gè)的特殊的小朋友，我所在的這個(gè)班就有出現(xiàn)，一位這樣的小朋友

剛開始，班主任第一次叫我小林時(shí)，我感覺有點(diǎn)怪怪的，因?yàn)檫€有另外一個(gè)實(shí)習(xí)生叫小玲，我以為是在叫她，后來才知道班主任是要我協(xié)助她教學(xué)。呵呵！其實(shí)，叫起來也挺親切的。

這群寶貝，個(gè)個(gè)都很可愛，年齡都和我家侄子一樣，也很聰明，一周的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣畫上完美的句號(hào)。很舍不得他們，在最后一次協(xié)助班主任讓這群寶貝們午休時(shí)，棒棒寶貝問我是不是要離開幼兒園了，當(dāng)時(shí)心里很酸很酸，但我還是忍著，只對(duì)他說了一句，我有空還會(huì)看他們的。當(dāng)我安頓好這群寶貝們后，走出教室門口，老師和我告別時(shí)的，那一刻，眼淚再也忍不住出來了，一個(gè)是不舍，還有一個(gè)再也聽不到，小朋友叫我老師，和班主任叫我小林了。

幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇3

4月27日

今天是我在大學(xué)里正式見習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的見習(xí)單位。雖然小時(shí)候上過幼兒園，從高中開始在校也一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)的知識(shí)，在高中學(xué)習(xí)期間也會(huì)下幼兒園見習(xí)，但是時(shí)間都沒有像這次這么長，所以心里還是非常的期待。當(dāng)我剛來到幼兒園的時(shí)候其實(shí)感覺一點(diǎn)也不陌生，反而有一種熟悉的感覺，而且又看到了那么多活潑可愛的天使們，心情非常的激動(dòng)。而且從今天開始，在這里，我還有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我見習(xí)的班級(jí)的中班，剛開始來的時(shí)候，其實(shí)還稍微有點(diǎn)緊張，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這些孩子，而且我們是十個(gè)同學(xué)一個(gè)班，所以我也很怕我們一大群人進(jìn)去后會(huì)打擾到小朋友們的正常學(xué)習(xí)。

但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的耐心。

今天我們的主要任務(wù)也算是比較簡單的，因?yàn)槭侵邪嗟男∨笥?，所以基本的生活技能都已?jīng)掌握了，像穿衣服，上廁所的什么的都不用去幫忙了，只要在邊上提醒一下小朋友，他們都會(huì)自己解決了。

這次主要的是保育有關(guān)的見習(xí)，所以我也是注重了保育這一方面的活動(dòng)，認(rèn)真記錄了小朋友們一天的日常流程，并且也聽從主班老師的話，從老師的言行中學(xué)到了許多在學(xué)校里沒有過的知識(shí)，也讓我更加了解了幼兒在幼兒園中一天的日常流程。

希望在接下來的幾天里我能夠和幼兒和睦相處，并且從老師和幼兒身上學(xué)到更多的知識(shí)！

4月28日

今天是來幼兒園見習(xí)的第二天，比起昨天的不知所措，以及一團(tuán)迷茫，今天顯得有一點(diǎn)從容了。

在幼兒園有一件小事讓我觸動(dòng)很深，那天孩子們活動(dòng)完畢上樓回教室，幾個(gè)孩子擅自離隊(duì)從左邊上樓梯，老師很生氣的訓(xùn)斥他們。我了解老師的用心良苦，最后老師告誡小朋友上下樓梯要靠右走。雖然這只是一個(gè)小小的規(guī)則，但是對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是不可忽視的。忽然想起一個(gè)故事來，有記者問一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主：“您在哪個(gè)大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家說：“在幼兒園”記者追問道：“在幼兒園學(xué)到什么？”科學(xué)家說：“把自己的東西分一半給小朋友，不是自己的不要拿，東西要放整齊，吃飯前洗手，做錯(cuò)事情要表示歉意，午飯后要休息，要學(xué)會(huì)觀察大自然等等，這都是我在幼兒園學(xué)到的?！庇腥苏f，行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育，我想這句話放在幼兒園是最合適不過了。教育小朋友講規(guī)則、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ，這比教他們多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字多識(shí)幾個(gè)數(shù)更重要。

去幼兒園見習(xí)的第二天，每次都會(huì)有不同的收獲。我很慶幸我選擇了學(xué)前教

育這個(gè)專業(yè)。我喜歡孩子，喜歡幼兒園的感覺，喜歡和孩子們?cè)谝黄?。在幼兒園里，我也看到了一個(gè)學(xué)前教育工作者必須所付出的辛勤和耐心。伴隨著學(xué)前教育的發(fā)展，對(duì)幼學(xué)前教育工作者素質(zhì)的要求越來越高。好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能為成為一名合格的學(xué)前教育工作者打下基礎(chǔ)。這兩天的見習(xí)也會(huì)讓我增長更多的見識(shí)，我要用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛，去捕捉幼兒園的風(fēng)景。實(shí)踐出真知，在幼兒園見習(xí)，讓我學(xué)到了不同于書本上的知識(shí)，對(duì)我來說，真的是一筆巨大的財(cái)富。

4月29日

今天是第三次見習(xí)，所以我們開始上正式的軌道，和往常一樣先去廁所和洗手間看著孩子們，預(yù)防出事故。

第三次見習(xí)，老師讓我們和孩子一起看書，

今天我們的主要任務(wù)是教室的美化，花了將近一小時(shí)將一整幅。

完成的拼接圖貼到教室的后墻上，平日中看似普通的卡通畫，貼到墻上卻需要花費(fèi)這么長時(shí)間，看來幼教處處無小事啊。下午孩子們開始做紙工。我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，之前不同。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。這次實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

4月30日

今天是去幼兒園見習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。

四天的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

我在見習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫?huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)

幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過姜老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我發(fā)覺小孩子們獨(dú)立性很高，我起初被分配的是小班，我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會(huì)做，管理起來也非常棘手，可到了班級(jí)事實(shí)卻和我所想的大不相同，小朋友們不但會(huì)獨(dú)立的盥洗，還會(huì)主動(dòng)的幫助別人。

我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。在見習(xí)期間，她很認(rèn)真的聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。

我自己總結(jié)身為幼師要具備三心，即：愛心，耐心，責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對(duì)工作的熱忱，還要表現(xiàn)出教師的身份，要樹立威信，要知道小孩子是最喜歡欺負(fù)人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐煩；更重要的一點(diǎn)，要具備足夠的責(zé)任感，把班級(jí)的小朋友當(dāng)成自己家的孩子，褲子弄臟了要給予及時(shí)的清洗，好好的呵護(hù)每一個(gè)幼兒。

在見習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。我把在見習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇4

本文將詳細(xì)描述我的幼兒園實(shí)習(xí)日記，包括我在不同崗位實(shí)習(xí)的經(jīng)歷、學(xué)到的知識(shí)和技能，以及和孩子們的交流互動(dòng)。

第一天，我來到幼兒園的門口，迎接我的是一群可愛的小朋友，他們熱情地?fù)肀?，似乎忘記了他們的父母還在旁邊。我被他們的熱情和可愛打動(dòng)了。之后我在老師的帶領(lǐng)下，到了自己的崗位，負(fù)責(zé)一組小朋友的吃飯、午休和活動(dòng)安排。

第一天的工作相對(duì)來說比較輕松，主要是認(rèn)識(shí)孩子們和工作環(huán)境，了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需要，為之后的工作做好準(zhǔn)備。下一天，我的工作就變得繁忙了。我需要早早起床，趕在孩子們起床前到達(dá)幼兒園，幫助老師們準(zhǔn)備早餐、布置活動(dòng)場地。在融洽的工作氛圍中，我充分發(fā)揮自己的作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助老師和小朋友完成每項(xiàng)工作和活動(dòng)。

經(jīng)過數(shù)天的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園教育的真正意義，不局限于課本知識(shí)的傳授，更在于老師們用心地關(guān)愛和教育每一個(gè)孩子，讓他們健康、快樂地成長。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能，如與孩子的溝通與協(xié)作、注意力的集中和保持、心理語言的應(yīng)用等，為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除此之外，與孩子們的交流和互動(dòng)也是我實(shí)習(xí)中最難忘的部分。他們有時(shí)會(huì)鬧脾氣，有時(shí)會(huì)懶散，但我總能在耐心和愛心的作用下，與他們建立起真摯的友誼，獲得他們的信任和喜愛。我很難忘記和一個(gè)小女孩相處的日子，她很內(nèi)向，不喜歡與人交流。我花了很長時(shí)間說服她和我一起做游戲、聊天，最終我們成為了好朋友。

總的來說，我在這次幼兒園實(shí)習(xí)中獲益良多，掌握了許多專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了來自每個(gè)小朋友的真誠、友愛和回憶。我將會(huì)繼續(xù)努力，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為每一位孩子的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇5

我們實(shí)習(xí)的日子即將結(jié)束，可我和我們二八班小朋友們的感情好像才剛剛建立起來。我一直是個(gè)慢熱的人，融入一個(gè)集體中需要蠻長的時(shí)間。盡管表面看起來對(duì)每個(gè)孩子都很隨和，其實(shí)還是不敢和他們靠太近的。面對(duì)孩子們的熱情，大多時(shí)候都是微笑過后便不知怎么接話茬，還好他們都還小，只覺得我是個(gè)溫柔的老師，還沒看出我的少言和遲鈍。

昨天下午給孩子們上了第一堂課，講的是和動(dòng)物園有關(guān)的知識(shí)，孩子們上課上的很開心，剛開始我還在關(guān)注我上課的`技巧、流程之類的，但最后還是被孩子們的熱情打敗，紀(jì)律什么的都是浮云了，只要他們學(xué)有所得，學(xué)的開心我也就滿足了。有時(shí)候很同情這些小崽子們，一個(gè)個(gè)看起來都還跟皮球一樣，圓滾滾的可愛，可是他們這么小就開始住校生活，一個(gè)星期和父母只能待兩天，嚴(yán)重缺乏親情。在學(xué)校他們也什么都是統(tǒng)一的，所以我在課上就管他們很松，很多事都是睜一只眼閉一只眼，不過以后如果當(dāng)班主任的話應(yīng)該還是會(huì)兇他們的。這個(gè)是沒有辦法的事情，沉默只會(huì)讓他們放縱。

他們?cè)趯W(xué)校見到我們這些小老師都開心的不得了，他們對(duì)新鮮的事物太感興趣了。以至于和他們講話什么的很容易被包圍，你一句我一句的都想和老師說話，想讓老師關(guān)注他，就連挖出一顆雨花石撿到一根羽毛這樣的事都要和我說，盡管這在我們眼里看來好像沒什么大不了，可是孩子們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸，很在意，很開心，很想有人和他們分享，哪怕你是老師。我似乎還感覺到孩子們的情感在轉(zhuǎn)移，把我們當(dāng)成了爸爸媽媽或者哥哥姐姐，我小時(shí)候就這樣過，很多時(shí)候想把我們班主任叫媽媽，有一次就不小心叫出口了，還惹的班上小朋友一陣嘲笑。今天跑操的時(shí)候幾個(gè)小孩子熱情四溢和我介紹他們自己開的“好再來”餐館，說著說著就拉起了我的手，一個(gè)孩子拉了，另一個(gè)也要拉，她過來拉著我另一只手，那時(shí)只覺得自己手不夠用了，一邊一個(gè)，前后還擠著好幾個(gè)···被簇?fù)淼母杏X啊，幸福死了。雖然走路都走不動(dòng)了，但還是希望時(shí)間可以在那一刻多停留幾秒鐘。他們讓我去當(dāng)他們的顧客，我當(dāng)然欣然接受了。去了之后，果然應(yīng)有盡有：菜單（都是些西餐，還有印度飛餅、法式蝸牛等等，都是大餐啊···其實(shí)我只想點(diǎn)個(gè)紅燒茄子）、鈔票（紙片上自己寫的面額，540、990元常見，還是美元）還有會(huì)員卡，可以打八八折的，可見這些小孩子也都是跟著爸媽見過大世面的，不愧是貴族私立小學(xué)，呵呵！我點(diǎn)了兩樣以后，他們就讓我抽獎(jiǎng)，一次可以抽三張，我抽到了大獎(jiǎng)，于是驚呼一片···我在孩子們沉浸在他們的虛擬世界里時(shí)悄悄溜走了，真不知道他們那小腦瓜里還有著什么古靈精怪的點(diǎn)子等著我呢。這已經(jīng)是我配合的極致了。

我聽過很多老師上課，也和班上小朋友們接觸了一些，我覺得，他們?cè)趯W(xué)校多半扮演的是取悅者的角色，而老師們則是高高在上的被取悅的對(duì)象，老師上課時(shí)總會(huì)說我喜歡誰誰的什么，我不喜歡你怎樣怎樣，于是小朋友們就都很乖了，都想讓老師喜歡。小朋友們太在意老師的看法，還沒長大的他們沒有多少自我意識(shí)，長大了可能就是雙重人格，說難聽的了就是兩面派，在與自己利益相關(guān)的人面前一個(gè)樣，在普通人面前又是另外一個(gè)樣。我也領(lǐng)悟到原來我們都是被大人被忽悠大的。沒有幾個(gè)家長和老師對(duì)學(xué)生是從小就誠實(shí)的，比如上課的加減分和獎(jiǎng)勵(lì)小星星，連老師自己都不知道給誰加了，加了幾個(gè)，只有小朋友們?cè)诤踹@個(gè)，而且在他們還來不及明白他們就長大了，他們也不會(huì)在意這些小花花什么的只是老師控制他們的工具，一個(gè)永遠(yuǎn)也不存在的誘惑而已。

幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇6

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

終于迎來了我在幼兒園的實(shí)習(xí)第一天，我非常興奮，因?yàn)槲乙恢睙釔酆⒆觽?，而且幼兒園這個(gè)大家庭對(duì)我來說似乎沒有任何陌生感。到了幼兒園門口，我看到了一位善良的老師，她對(duì)我友好地微笑著，然后帶我去了她的班級(jí)。走進(jìn)了教室，我看到了一群可愛的孩子們，他們或默默地在玩耍，或用單純的語言聊天，讓我覺得他們是多么可愛和天真。

第二天

今天我有了我的第一堂課，根據(jù)老師的要求，我講述了關(guān)于種子發(fā)芽的知識(shí)。我認(rèn)真地制作了一些圖片和視頻，并設(shè)計(jì)了一些游戲，讓孩子們能夠體驗(yàn)到種子發(fā)芽的過程。我決定把實(shí)踐和知識(shí)結(jié)合起來，讓孩子們能夠真實(shí)地體驗(yàn)到種子發(fā)芽的過程。我把孩子們分成小組，一組組地幫助他們種下小麥種子，并在接下來的課程中，讓孩子們學(xué)習(xí)并互相分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

第三天

今天我在幼兒園做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我把一杯水倒入了一只碟子里，然后放進(jìn)了幾塊冰塊。我問孩子們，他們認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么事情。他們大多數(shù)都覺得水會(huì)變成冰。但是，在實(shí)驗(yàn)中水卻沒有變成冰，而是冰塊慢慢地融化了，最終變成了水。我告訴孩子們，即使我們?cè)诙炜吹搅吮鶋K，也不要忘記水是它最終的形態(tài)。通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我讓孩子們明白了物質(zhì)的變化和存在的許多規(guī)律，孩子們都愉快地玩了一下午。

第四天

今天是幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們都穿上了體操服，我的任務(wù)是安排游戲和比賽。我和孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一系列有趣的游戲，在為孩子們?cè)O(shè)計(jì)游戲的過程中，我意識(shí)到我已經(jīng)漸漸深入到孩子們的世界中了。我希望我的游戲能夠讓孩子們更加健康和愉快，所以我特別考慮了游戲的適合程度，力求讓孩子們都能夠享受到真正的樂趣。

第五天

今天是我最后一天在幼兒園實(shí)習(xí)，我感到非常不舍。在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，孩子們送給了我許多小禮物，我覺得這是我實(shí)習(xí)以來最大的意外驚喜。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我不但學(xué)到了很多，而且結(jié)識(shí)了很多新朋友，我感到非常幸福，我決定保持跟孩子們的聯(lián)系，每年都會(huì)來探望他們。

在幼兒園的實(shí)習(xí)，讓我感受到了孩子們生活的真實(shí)和天真，了解到了應(yīng)該如何與孩子們溝通，如何讓他們感到開心和快樂。在今后的日子里，我將一直保持與孩子們的聯(lián)系，希望在他們的成長過程中，能夠?yàn)樗麄兲峁椭椭С帧?/p>

幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇7

我進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩周了，這段時(shí)間我有很多收獲和感悟，也有一些挑戰(zhàn)和困難。在這里先記錄下我每天的實(shí)習(xí)日記，希望能夠通過文字記錄下這個(gè)難忘的經(jīng)歷。

Day1

今天是我第一天來到幼兒園實(shí)習(xí)，一進(jìn)門就看到了很多開心的孩子在玩樂。他們忙著用畫筆涂鴉、拼圖、讀繪本……我被小朋友們的熱烈歡迎所感動(dòng)，雖然我早已預(yù)料到了這個(gè)情況。老師們講解給我們實(shí)習(xí)生各種規(guī)矩和操作流程，尤其強(qiáng)調(diào)了安全和衛(wèi)生方面的注意事項(xiàng)。當(dāng)然，在開始實(shí)習(xí)之前，我們也要用三個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。今天的感受并不是很深入，只是一種讓我感到煥然一新的感覺。

Day2

今天早上第一節(jié)課即將開始了，我被分配到了一個(gè)年滿5歲的班級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)了解我這個(gè)新手的情況，告訴我要耐心和細(xì)心地跟著老師操作，同時(shí)進(jìn)行觀察和記錄。跟著老師進(jìn)行了一次課程后，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友的動(dòng)作速度很快，有很多我還沒聽說過的游戲，我服了。我很快清晰意識(shí)到這個(gè)幼兒園的競爭壓力很大，一些老師很努力地鉆研教育技巧。晚上，我回家都還在思考這些孩子們的種種。

Day3

今天是周三，園里安排了一個(gè)集體活動(dòng)，讓小朋友來采摘草莓。由于天公不作美，這個(gè)活動(dòng)被半拉子取消，小朋友們只好待在室內(nèi)里。我們輔助老師照看孩子們的禮儀和用具，讓孩子們邊吃、邊玩。這時(shí)，我在班級(jí)里看見了一個(gè)小朋友，有些神秘而沉默但臉上帶有笑容，他一直在觀察著我們。這個(gè)時(shí)候，我決定走過去跟他說話，試著跟他建立聯(lián)系。雖然他不太希望跟我聊天，但這種經(jīng)驗(yàn)讓我感覺到，孩子們還需要更多的關(guān)愛和理解。

Day4

今天是星期四，在先前的訓(xùn)練和觀察中，我觀察到了一些幼兒園老師和市面上的一些項(xiàng)目存在一些分歧。那位老師優(yōu)先發(fā)掘了小朋友的學(xué)習(xí)、交流和溝通能力，因此她的活動(dòng)重點(diǎn)放在這些方面。她認(rèn)為，小朋友在這個(gè)年齡段上最需要的是積極向上，大膽表達(dá)能力以及開心、自信的態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)對(duì)開心的樂觀態(tài)度的養(yǎng)成挺有用，因此我決定在未來的學(xué)習(xí)和思考中，更多地關(guān)注這個(gè)方面。

Day5

今天是周五，快節(jié)奏的一周就要結(jié)束了。我覺得我應(yīng)該回顧和總結(jié)一下這一周的實(shí)習(xí)收獲。首先，我的情感層面上獲得了提升，我能夠更多地理解孩子們的想法和行為方式。其次，我也找到了自己想要專攻的方向：了解了一些針對(duì)小朋友學(xué)習(xí)、交流和溝通方面的新方法，希望可以用更科學(xué)的方法促進(jìn)小朋友的成長。同時(shí)，我也開始關(guān)注一些家庭教育方面的問題，因?yàn)檫@一方面的改進(jìn)可能產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。我很滿意這個(gè)星期，希望未來我的表現(xiàn)更加出色。

幼兒園實(shí)習(xí)日記(8篇)

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幼兒園實(shí)習(xí)日記 【篇1】

9月14日下午3時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)紫陽幼兒園，衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們?cè)诮坦ぶ野卜帕诵欣?，為我們介紹了以后住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方，并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽幼兒園這個(gè)大集體。

9月15日早8點(diǎn)，孔園長為迎接實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了一個(gè)簡短的`會(huì)議，她對(duì)我們的到來表示歡迎，介紹了幼兒園的辦學(xué)歷程、文化底蘊(yùn)和辦園特色。隨后，園長安排了兩個(gè)優(yōu)秀的老師上公開課，使我們?cè)诘谝粫r(shí)間感受到優(yōu)秀老師上課的風(fēng)采，也為我們今后集體教學(xué)的展開起了引領(lǐng)作用。園長的親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因陌生產(chǎn)生的距離，我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小朋友的關(guān)系很融洽。

我們?cè)谧详栍變簣@生活的3天里，感受到紫陽幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生的熱情和周到，老師們用自己專業(yè)的態(tài)度引導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，與幼兒和諧相處。我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)跟紫陽幼兒園孩子的學(xué)習(xí)生活融和在一起，相信3個(gè)月里我們會(huì)在紫陽幼兒園得到最大的成長，磨練成為一名合格的幼兒教師!

幼兒園實(shí)習(xí)日記 【篇2】

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

終于迎來了我在幼兒園的實(shí)習(xí)第一天，我非常興奮，因?yàn)槲乙恢睙釔酆⒆觽?，而且幼兒園這個(gè)大家庭對(duì)我來說似乎沒有任何陌生感。到了幼兒園門口，我看到了一位善良的老師，她對(duì)我友好地微笑著，然后帶我去了她的班級(jí)。走進(jìn)了教室，我看到了一群可愛的孩子們，他們或默默地在玩耍，或用單純的語言聊天，讓我覺得他們是多么可愛和天真。

第二天

今天我有了我的第一堂課，根據(jù)老師的要求，我講述了關(guān)于種子發(fā)芽的知識(shí)。我認(rèn)真地制作了一些圖片和視頻，并設(shè)計(jì)了一些游戲，讓孩子們能夠體驗(yàn)到種子發(fā)芽的過程。我決定把實(shí)踐和知識(shí)結(jié)合起來，讓孩子們能夠真實(shí)地體驗(yàn)到種子發(fā)芽的過程。我把孩子們分成小組，一組組地幫助他們種下小麥種子，并在接下來的課程中，讓孩子們學(xué)習(xí)并互相分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

第三天

今天我在幼兒園做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我把一杯水倒入了一只碟子里，然后放進(jìn)了幾塊冰塊。我問孩子們，他們認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么事情。他們大多數(shù)都覺得水會(huì)變成冰。但是，在實(shí)驗(yàn)中水卻沒有變成冰，而是冰塊慢慢地融化了，最終變成了水。我告訴孩子們，即使我們?cè)诙炜吹搅吮鶋K，也不要忘記水是它最終的形態(tài)。通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我讓孩子們明白了物質(zhì)的變化和存在的許多規(guī)律，孩子們都愉快地玩了一下午。

第四天

今天是幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們都穿上了體操服，我的任務(wù)是安排游戲和比賽。我和孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一系列有趣的游戲，在為孩子們?cè)O(shè)計(jì)游戲的過程中，我意識(shí)到我已經(jīng)漸漸深入到孩子們的世界中了。我希望我的游戲能夠讓孩子們更加健康和愉快，所以我特別考慮了游戲的適合程度，力求讓孩子們都能夠享受到真正的樂趣。

第五天

今天是我最后一天在幼兒園實(shí)習(xí)，我感到非常不舍。在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，孩子們送給了我許多小禮物，我覺得這是我實(shí)習(xí)以來最大的意外驚喜。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我不但學(xué)到了很多，而且結(jié)識(shí)了很多新朋友，我感到非常幸福，我決定保持跟孩子們的聯(lián)系，每年都會(huì)來探望他們。

在幼兒園的實(shí)習(xí)，讓我感受到了孩子們生活的真實(shí)和天真，了解到了應(yīng)該如何與孩子們溝通，如何讓他們感到開心和快樂。在今后的日子里，我將一直保持與孩子們的聯(lián)系，希望在他們的成長過程中，能夠?yàn)樗麄兲峁椭椭С帧?/p>

幼兒園實(shí)習(xí)日記 【篇3】

4月27日

今天是我在大學(xué)里正式見習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的見習(xí)單位。雖然小時(shí)候上過幼兒園，從高中開始在校也一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)的知識(shí)，在高中學(xué)習(xí)期間也會(huì)下幼兒園見習(xí)，但是時(shí)間都沒有像這次這么長，所以心里還是非常的期待。當(dāng)我剛來到幼兒園的時(shí)候其實(shí)感覺一點(diǎn)也不陌生，反而有一種熟悉的感覺，而且又看到了那么多活潑可愛的天使們，心情非常的激動(dòng)。而且從今天開始，在這里，我還有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我見習(xí)的班級(jí)的中班，剛開始來的時(shí)候，其實(shí)還稍微有點(diǎn)緊張，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這些孩子，而且我們是十個(gè)同學(xué)一個(gè)班，所以我也很怕我們一大群人進(jìn)去后會(huì)打擾到小朋友們的正常學(xué)習(xí)。

但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的耐心。

今天我們的主要任務(wù)也算是比較簡單的，因?yàn)槭侵邪嗟男∨笥?，所以基本的生活技能都已?jīng)掌握了，像穿衣服，上廁所的什么的都不用去幫忙了，只要在邊上提醒一下小朋友，他們都會(huì)自己解決了。

這次主要的是保育有關(guān)的見習(xí)，所以我也是注重了保育這一方面的活動(dòng)，認(rèn)真記錄了小朋友們一天的日常流程，并且也聽從主班老師的話，從老師的言行中學(xué)到了許多在學(xué)校里沒有過的知識(shí)，也讓我更加了解了幼兒在幼兒園中一天的日常流程。

希望在接下來的幾天里我能夠和幼兒和睦相處，并且從老師和幼兒身上學(xué)到更多的知識(shí)！

4月28日

今天是來幼兒園見習(xí)的第二天，比起昨天的不知所措，以及一團(tuán)迷茫，今天顯得有一點(diǎn)從容了。

在幼兒園有一件小事讓我觸動(dòng)很深，那天孩子們活動(dòng)完畢上樓回教室，幾個(gè)孩子擅自離隊(duì)從左邊上樓梯，老師很生氣的訓(xùn)斥他們。我了解老師的用心良苦，最后老師告誡小朋友上下樓梯要靠右走。雖然這只是一個(gè)小小的規(guī)則，但是對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是不可忽視的。忽然想起一個(gè)故事來，有記者問一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主：“您在哪個(gè)大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家說：“在幼兒園”記者追問道：“在幼兒園學(xué)到什么？”科學(xué)家說：“把自己的東西分一半給小朋友，不是自己的不要拿，東西要放整齊，吃飯前洗手，做錯(cuò)事情要表示歉意，午飯后要休息，要學(xué)會(huì)觀察大自然等等，這都是我在幼兒園學(xué)到的?！庇腥苏f，行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育，我想這句話放在幼兒園是最合適不過了。教育小朋友講規(guī)則、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ，這比教他們多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字多識(shí)幾個(gè)數(shù)更重要。

去幼兒園見習(xí)的第二天，每次都會(huì)有不同的收獲。我很慶幸我選擇了學(xué)前教

育這個(gè)專業(yè)。我喜歡孩子，喜歡幼兒園的感覺，喜歡和孩子們?cè)谝黄?。在幼兒園里，我也看到了一個(gè)學(xué)前教育工作者必須所付出的辛勤和耐心。伴隨著學(xué)前教育的發(fā)展，對(duì)幼學(xué)前教育工作者素質(zhì)的要求越來越高。好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能為成為一名合格的學(xué)前教育工作者打下基礎(chǔ)。這兩天的見習(xí)也會(huì)讓我增長更多的見識(shí)，我要用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛，去捕捉幼兒園的風(fēng)景。實(shí)踐出真知，在幼兒園見習(xí)，讓我學(xué)到了不同于書本上的知識(shí)，對(duì)我來說，真的是一筆巨大的財(cái)富。

4月29日

今天是第三次見習(xí)，所以我們開始上正式的軌道，和往常一樣先去廁所和洗手間看著孩子們，預(yù)防出事故。

第三次見習(xí)，老師讓我們和孩子一起看書，

今天我們的主要任務(wù)是教室的美化，花了將近一小時(shí)將一整幅。

完成的拼接圖貼到教室的后墻上，平日中看似普通的卡通畫，貼到墻上卻需要花費(fèi)這么長時(shí)間，看來幼教處處無小事啊。下午孩子們開始做紙工。我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，之前不同。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。這次實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

4月30日

今天是去幼兒園見習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。

四天的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

我在見習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不?huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)

幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過姜老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我發(fā)覺小孩子們獨(dú)立性很高，我起初被分配的是小班，我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會(huì)做，管理起來也非常棘手，可到了班級(jí)事實(shí)卻和我所想的大不相同，小朋友們不但會(huì)獨(dú)立的盥洗，還會(huì)主動(dòng)的幫助別人。

我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。在見習(xí)期間，她很認(rèn)真的聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。

我自己總結(jié)身為幼師要具備三心，即：愛心，耐心，責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對(duì)工作的熱忱，還要表現(xiàn)出教師的身份，要樹立威信，要知道小孩子是最喜歡欺負(fù)人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐煩；更重要的一點(diǎn)，要具備足夠的責(zé)任感，把班級(jí)的小朋友當(dāng)成自己家的孩子，褲子弄臟了要給予及時(shí)的清洗，好好的呵護(hù)每一個(gè)幼兒。

在見習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。我把在見習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

幼兒園實(shí)習(xí)日記 【篇4】

作為一名教育專業(yè)的大學(xué)生，我非常期待著能夠到幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這里與可愛的小朋友們相處、互動(dòng)、學(xué)習(xí)。終于，我迎來了我的幼兒園實(shí)習(xí)日記。

第一天實(shí)習(xí)，我來到了一所位于市中心的幼兒園，整個(gè)幼兒園非常溫馨，環(huán)境整潔、清新、明亮，布置得非常細(xì)致。我第一眼看到的是一群可愛的小班童，他們正在室內(nèi)玩耍，看到我這個(gè)“大人”，都顯得非常好奇，眼睛瞪大了不少，小臉也噘著。然后，幼兒園老師向我介紹了這群小朋友（他們的名字、愛好等等），我和他們進(jìn)行了自我介紹，拉近了彼此之間的距離。在接下來的時(shí)間里，我?guī)退麄兎謷婢?、陪他們畫畫、看書、寫字，親身感受到了孩子們的調(diào)皮搗蛋、天真無邪、好奇心旺盛，他們的眼睛里充滿了無限的期待和信任，也讓我熱愛起了我的“老師”職業(yè)志愿。

第二天實(shí)習(xí)，我參與了一次戶外活動(dòng)。當(dāng)天是初夏的一個(gè)陽光明媚的上午，我們一行人出門去公園散步，孩子們的身上披上了鮮艷的顏色，他們興高采烈地走在路上、指著路邊的鮮花，一路歡笑、瘋跑著，我的心里也跟著快樂起來。到達(dá)公園后，我們玩了好多有趣的游戲，比如大蹦床、捉迷藏、打水槍……孩子們身手敏捷，雖然我是實(shí)習(xí)生，但也跟著他們一起盡情玩耍。玩累了，大家就坐在草地上用點(diǎn)心和飲料充饑解渴，踏著草地，吹著微風(fēng)，享受著這一刻的美好，真是讓人心曠神怡。

第三天實(shí)習(xí)，我協(xié)助了一位老師進(jìn)行了一堂藝術(shù)課。在教室里，老師要求孩子們用自己的想法、用各種顏色、用好玩的圖案來折紙，折成各種有趣的造型。一開始，孩子們不太會(huì)折紙，老師就手把手地教他們，讓他們慢慢體會(huì)到折紙的趣味和技巧，我也在旁邊陪他們折紙，感受到他們的小手動(dòng)作如此靈活和敏銳，真是可愛極了。最后，孩子們的造型不僅形態(tài)各異、栩栩如生，而且色彩艷麗、美輪美奐，讓人贊嘆不已。

第四天實(shí)習(xí)，我和另一位老師一起給孩子們上了一個(gè)語文課。課堂上，我們采用互動(dòng)式教學(xué)方式，透過圖片、故事、音樂等多種手段講述火車的故事，并帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語文知識(shí)，如詞語辨認(rèn)、句子構(gòu)成等等。通過這樣的教學(xué)方式，孩子們通過游戲，開發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，我看到他們的眼睛里充滿了智慧和成長的喜悅，我也跟著感覺收獲頗豐。

回顧這幾天的實(shí)習(xí)，我了解到了幼兒教育的重要性，明白到了幼兒園老師們承擔(dān)的巨大使命，更深刻地認(rèn)識(shí)到了孩子們天性的純真與可愛。如果說，在看見他們前，我只是在書本上看到了概念和理論，那么現(xiàn)在，我通過親身體驗(yàn)，才真正懂得了：教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是啟發(fā)學(xué)生、幫助他們成長，這需要我們不斷摸索、不斷提高。

而且，我也意識(shí)到，在和小朋友們相處的時(shí)候，要用心傾聽、理解他們的想法、提供支持和鼓勵(lì)，這樣才能建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在與小朋友們相處中，我也找到了自己的動(dòng)力和激情，更堅(jiān)定了自己成為一名教育者的初心和使命感。

最后，這幾天實(shí)習(xí)下來，我了解到了幼兒教育是一項(xiàng)非常有意義而又具有挑戰(zhàn)性的工作，我也意識(shí)到教育者需要不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐和改進(jìn)，我一定會(huì)不斷提高自己的專業(yè)水平，為幼兒的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園實(shí)習(xí)日記 【篇5】

本人在某幼兒園實(shí)習(xí)近一個(gè)月，感受頗多，現(xiàn)將實(shí)習(xí)日記記錄于下：

第一周

星期一：來到幼兒園報(bào)到，匆忙間領(lǐng)到實(shí)習(xí)著裝和工作任務(wù)，然后就進(jìn)入了自己分配的班級(jí)。見到了一群天真無邪的小孩子，他們看到新面孔，爭先恐后地跑了過來，雙眼閃爍著好奇和詫異。

星期二：今天的主題活動(dòng)是小魚兒游著游著引導(dǎo)小朋友們學(xué)會(huì)“數(shù)”。在指導(dǎo)老師的琴聲聲中，寶兒張小小滿臉笑意地報(bào)出了“一，二，三”等數(shù)字，引起了眾人的一片驚嘆和掌聲。此時(shí)，我也真正體會(huì)到了幼兒園教育的魅力。

星期三：我和指導(dǎo)老師一起為孩子們準(zhǔn)備了“折紙風(fēng)車”工作坊，目的是提高他們的手腦協(xié)調(diào)能力。從一開始的折疊指導(dǎo)，到最后的色彩搭配，孩子們喜歡上了這項(xiàng)手工活動(dòng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考。

星期四：今天為孩子們準(zhǔn)備的是“音樂舞蹈課”，帶領(lǐng)孩子們跳舞音樂也成為了一項(xiàng)人生難忘的美好回憶。其中，最鎮(zhèn)定的莫過于“小蝴蝶”王大大，跟隨著音樂的節(jié)奏，舞動(dòng)著小手臂，小腿，竟然還小小嗷嗷叫著，“輕俏姿態(tài)，動(dòng)谷細(xì)妙”，讓大家不禁大笑。

星期五：最后一天是童話繪本日。我和同事們找來了幾條童話故事，然后讓孩子進(jìn)行現(xiàn)場繪畫，看他們排隊(duì)取繪畫用具、認(rèn)真地畫出自己想象中的故事情節(jié)，我能感到他們的創(chuàng)造力與想象力得到了極大的發(fā)揚(yáng)，這是我非常欣慰的看到。

第二周

星期一：新的周開始，我們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了豐富多彩的趣味游戲，孩子們對(duì)游戲的熱情讓我一下就與他們熟悉了起來，游戲結(jié)束，他們甚至都不愿意離開。

星期二：今天的主題是“兒童心理素質(zhì)教育”，我和指導(dǎo)老師一起講解這一主題，對(duì)孩子們進(jìn)行了諸多的講解及實(shí)踐，用心融入，感觸頗多。

星期三：今天帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入室外世界，收集各種各樣的昆蟲，對(duì)它們進(jìn)行觀察，我看到了孩子們的好奇心和勇敢的探索精神，原來，兒童的世界是這樣純凈美好！

星期四：我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了“書法練習(xí)”和“相聲單口課”，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何寫出美麗的漢字，還笑出了聲音。面對(duì)他們的詢問和提問，我們也愉快地回答了他們的問題，并根據(jù)他們的不同發(fā)展階段，不時(shí)調(diào)整了教學(xué)方法。

星期五：也是非常有趣的一天，我們?yōu)樗麄儾邉澚恕懊徘虮荣悺?，接著是“扔雞蛋破殼”，以及“爭奪泡泡龍”，孩子們的精力總是那么充沛，所以，我們一直在為他們安排更多的活動(dòng)。

第三周

星期一：為了激發(fā)孩子們的求知欲，我和同事們準(zhǔn)備了很多滑稽有趣的、有知識(shí)性的小故事，引導(dǎo)孩子們思考自然界規(guī)律和人生道理。

星期二：今天我們講述了火車、飛機(jī)、汽車等交通工具的故事，不時(shí)鼓勵(lì)小朋友們模仿聲音動(dòng)作，孩子們激起的熱情比我們還高，他們列隊(duì)、互相指導(dǎo)、展示自己，并最后進(jìn)行了回顧及總結(jié)。

星期三：今天我們講述了“垃圾分類”知識(shí)，我讓孩子們撿拾垃圾，將無用之物盡量減少，讓他們知曉自己的舉手之勞，能夠意義不凡。

星期四：我們帶他們到上文提到過的戶外環(huán)境，讓孩子們感受大自然美好，學(xué)習(xí)安全意識(shí)，并參考了一些大熊貓的知識(shí)，孩子們開心地就成了大熊貓的守衛(wèi)者。

星期五：這是一次軟實(shí)力的提升，我們針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，給予他們足夠的關(guān)愛與反思，潤物無聲，對(duì)孩子的未來成長有益。

第四周

星期一：在學(xué)習(xí)社交禮儀和溝通技巧的時(shí)候，我們將孩子們進(jìn)行了分班鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生三人組合或四人組合來討論課堂規(guī)則及操作，教會(huì)他們?nèi)绾翁岢鲎约旱挠^點(diǎn)，并發(fā)言和展示。

星期二：提高感官技能，我們通過音樂教授，為于琴聲中眺望遠(yuǎn)方，讓孩子們聚焦，純凈，明亮，從而培養(yǎng)他們的聽覺功能，展現(xiàn)生命的欣賞。

星期三：今天，我們進(jìn)行了壓力管理的教育，帶領(lǐng)他們勇于直面壓力，教給他們?nèi)绾畏潘勺约?，在壓力面前保持自己的自信與顏值。

星期四：在技能提高方面，我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)定特殊任務(wù)，讓他們分組設(shè)計(jì)和制作圖案飾品，通過自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷提升自己的才藝。

星期五：在最后一天，我們對(duì)孩子們進(jìn)行了全面的檢測，并每個(gè)人根據(jù)自己的情況得到了一類獎(jiǎng)勵(lì)，并結(jié)合了本周的活動(dòng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)回顧。

總結(jié)

在幼兒園實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，讓我深深地領(lǐng)悟到幼兒教育是個(gè)細(xì)致、且延續(xù)性較高的過程。老師必須具有高度的責(zé)任感和自我要求，才能夠從孩子們的角度來設(shè)想、構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。此外，要知道孩子們?cè)敢鈴纳钪袑W(xué)習(xí)，并基于學(xué)習(xí)需要進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。相信這段經(jīng)歷對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展會(huì)有所幫助。

幼兒園實(shí)習(xí)日記 【篇6】

幼兒園實(shí)習(xí)日記

我是一名幼師專業(yè)大二的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間有幸參與了一次幼兒園的實(shí)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我對(duì)幼兒園的日常教育和管理有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)的第一天，我和實(shí)習(xí)隊(duì)友一起到幼兒園報(bào)到。在學(xué)習(xí)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我了解了幼兒園的日常運(yùn)營和管理模式，同時(shí)也熟悉了幼兒園的各個(gè)區(qū)域。

幼兒園的教室里很溫馨，教室平均大小在100平方米左右，被布置得很海派感。有墻上的壁畫，色彩艷麗的時(shí)鐘掛在墻上，歡快的音樂在輕快地唱著。

在教室里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，如互動(dòng)式教學(xué)課件、智能書庫、跳舞毯等。這些高端教學(xué)設(shè)備為幼兒的學(xué)習(xí)帶來了很多方便和樂趣。

我還注意到，教室里規(guī)定了一些清明衛(wèi)生的管理制度，如擺放衛(wèi)生用品、懸掛洗手液、定期通風(fēng)等。這些細(xì)節(jié)無形中提高了幼兒園的衛(wèi)生質(zhì)量，也呈現(xiàn)了幼兒園的管理規(guī)范。

幼兒園的環(huán)境保護(hù)管理也非常注重，例如精心的垃圾分類制度，在課堂教學(xué)過程中加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的宣傳，以及安排閑置時(shí)間進(jìn)行自然散步與生態(tài)觀察等活動(dòng)。

在幼兒園實(shí)習(xí)的過程中，我還參與了幼兒園的各個(gè)教育活動(dòng)，如園內(nèi)文藝表演、親子活動(dòng)、升旗儀式等。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)活動(dòng)都有精心的邀請(qǐng)名單、詳盡的流程安排和充足的準(zhǔn)備。

在教育活動(dòng)中，孩子們無不臉上笑容，他們的眼睛里充滿了期待和憧憬。我深刻感受到教育活動(dòng)對(duì)于孩子成長的重要性和意義。

此次實(shí)習(xí)給我的收獲很豐富，在幼兒園的教育、管理、活動(dòng)等方面都有很深刻的體會(huì)。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的專業(yè)能力，并在實(shí)踐中切實(shí)踐行好幼教工作的人生宗旨。

幼兒園實(shí)習(xí)日記 【篇7】

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動(dòng)作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨(dú)帶他們?nèi)?，有的小孩不聽老師講課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進(jìn)去喝水上廁所，當(dāng)一些小朋友進(jìn)去時(shí)，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進(jìn)去。

9：45因?yàn)榱粌和?jié)快到了，每個(gè)班都在排節(jié)目，所以會(huì)有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個(gè)話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會(huì)很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔(dān)心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

11：00小朋友坐好在餐桌旁，聽到鐘聲就跟著一起數(shù)，安靜的等著午餐的到來，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生和一位保育老師一起去食堂，幫他們把飯菜弄上來，并幫他們盛飯，加菜，看著他們吃飯，因?yàn)橐M量避免他們吃飯時(shí)說話，有的吃的很快，有的卻很慢，到最后還得我們喂他們。他們的中餐是：雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+干白菜湯+白米飯。

12：00他們吃完飯了，我們就叫他們擦嘴吧，洗手，并帶領(lǐng)他們進(jìn)寢室睡午覺。而我們就把碗和勺子洗干凈放進(jìn)消毒柜里，把餐桌抹干凈，恢復(fù)原位。

12：30小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的睡著了，我們也開始離園回學(xué)校吃飯休息了，小朋友們睡覺時(shí)，有專門的保育老師守著他們。

2：00小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達(dá)園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。

3：00小朋友們分成兩個(gè)班，一個(gè)是蘋果班，一個(gè)是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點(diǎn)到回答問題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。大概進(jìn)行了40分鐘的講課，小朋友們就開始出去休息，喝水，上廁所了。

幼兒園實(shí)習(xí)日記 【篇8】

一、實(shí)習(xí)日記的背景

作為師范生，幼兒園實(shí)習(xí)日記是很重要的部分，不僅可以反映日常實(shí)習(xí)生活，還能夠加深對(duì)幼兒教育理論的理解。

二、實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)感悟

作為實(shí)習(xí)生，每天到幼兒園充滿期待與緊張。第一天的感受是，幼兒園是一所能夠體驗(yàn)童真與無憂無慮的地方。孩子們活潑可愛，好動(dòng)有趣，能夠把平凡的小事演繹得震撼有力，教育他們是件令人開心的事情。

2、實(shí)習(xí)難點(diǎn)

幼兒園教育也是有難點(diǎn)的。最大的難點(diǎn)在于幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒的心理活動(dòng)比較復(fù)雜，語言表達(dá)不夠清晰，難于理解。有時(shí)候他們的行動(dòng)與思考也不夠理性，很難讓人理解。

3、實(shí)習(xí)收獲

幼兒園實(shí)習(xí)的好處是，能夠鍛煉心理承受力和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。教育這一行需要很強(qiáng)的耐性與責(zé)任心，否則難以把握教育質(zhì)量，牽動(dòng)幼兒的心靈。

三、實(shí)習(xí)日記的反思

實(shí)習(xí)日記不僅是記錄生活感悟，還需要反思自身表現(xiàn)。

1、自身優(yōu)點(diǎn)

作為幼兒園實(shí)習(xí)生，我具有比較好的意識(shí)和責(zé)任心。我能夠積極投入到幼兒教育中，給孩子們更多關(guān)心和陽光。我有很好的溝通能力，能夠與孩子們有良好的互動(dòng)。

2、自身缺點(diǎn)

我認(rèn)為提高自身的表達(dá)和語言能力比較重要。讓幼兒明白我所說的話對(duì)于他們來說是很重要的，他們需要的是帶有明顯表達(dá)效果的語言和表情。我也需要更仔細(xì)地了解每個(gè)孩子，找到變成難點(diǎn)，去幫助他們更好地發(fā)展。

四、實(shí)習(xí)日記的總結(jié)

1、幼兒園教育是一項(xiàng)很有趣的工作，需要高度的動(dòng)力和責(zé)任心。

2、反思自身的表現(xiàn)，提高自身在教育中的能力。

3、會(huì)認(rèn)識(shí)到教育不單單是傳授知識(shí)，更需要為孩子們的成長負(fù)起更多責(zé)任。

五、實(shí)習(xí)日記的參考范文

第一天到幼兒園實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)幼兒園里的孩子們真的很活潑好動(dòng)，她們?cè)趦和?jié)目上表演得很好，動(dòng)感十足。接下來的日子里，我感受到孩子們的天性，他們需要表演才能舒展身心。

可惜的是，幼兒的肢體語言不夠明顯，語言也難以表達(dá)自己的需求，這也成為了教師的困擾。

想要教好幼兒，不僅需要保持良好的心態(tài)，還需要做好實(shí)時(shí)調(diào)整。有一次“小拇指為什么和別的手指不一樣”引發(fā)的一系列問題，我發(fā)現(xiàn)孩子們很難以理解科學(xué)知識(shí)，需要用生動(dòng)的比喻去幫助他們理解。

在與幼兒園大班老師的交流中，我也注意到了一些要點(diǎn)。老師出題給孩子們并不是想要考驗(yàn)孩子的答題能力，而是希望孩子們從中獲得啟發(fā)和發(fā)現(xiàn)感。

我希望自己能夠做好幼兒教育工作，給兒童帶去更多快樂和健康。關(guān)鍵要注重細(xì)節(jié)，傾聽孩子們的聲音，做好與家長的溝通，同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力和特點(diǎn)。