寫人生的作文

寫人生的作文。

文學(xué)創(chuàng)作是衡量學(xué)生語文水平的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一，作文作為文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)形式，能夠真實(shí)地體現(xiàn)作者對(duì)生活及世界的情感理解與思考。一篇杰出的作文一定是經(jīng)過反復(fù)思考和斟酌后才得以完成的，那么如何才能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文呢？請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容。

寫人生的作文 篇1

樹枝之間的空隙使陽光透過，滋潤著樹下了土壤；石頭之間的空隙便能讓草芽破土而出；心靈之間的空隙便能在世間給自己留下一足之地。我們要想不隨波逐流，那么請(qǐng)給人生留些空隙。

給人生留些空隙，不是給自己留一條后路而是在大千世界里，仍保持本真本質(zhì)，不被渾濁洗滌。

“一片孤城萬仞山”的王之渙豪放不羈，胸懷凌云壯志。他為官清廉嚴(yán)明，秉公辦案，光明磊落，毫無媚骨。他“慷慨有大路，倜儻有異才”，在官場(chǎng)仍能保持心靈的圣潔，在這天地之間只余“白日依山盡，黃日入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”的詩韻回響。仿佛看到那人迎風(fēng)遠(yuǎn)眺。

他是淡漠世事的詩佛，又是愛憎分明的詩人。他厭惡官場(chǎng)的爾虞我詐面對(duì)人間的真情則倍加珍惜，他就是王維。他從朝堂遁入空山，從繁華走入靜謐，行到水窮處，坐看云起時(shí)。尋尋覓覓終能在生命的菩提樹下靜靜打坐。觀云卷云舒，看花開花落。王維一生清高寧靜，如清水出芙蓉，高潔而超然。但去莫復(fù)問，白云無盡時(shí)。他以獨(dú)特的魅力屹立在世界。

他人在官場(chǎng)中沉浮時(shí)，仍能保持本真，這樣的人才給人生留下了空隙。心靈間的空隙令他們不失去自我，仍可保持心靈的高潔。那么，請(qǐng)給人生留些空隙，才可保持那片蔚藍(lán)，靈動(dòng)的水。

令人稱道的是“出淤泥而不染，濯清瀲而不妖”的周敦頤。周敦頤性情樸實(shí)，平生不慕錢財(cái)，愛談名理，酷愛蓮花，用蓮之高潔寄托自己畢生的心志。他的人品和思想，千百年來一直為人們敬仰。

人生因空隙而本真，心靈因空隙而高潔，我們因空隙而本質(zhì)。

人人都喜歡圓滿，都想要生命圓滿，其實(shí)留一道縫隙，有時(shí)會(huì)成就我們更高的人生目標(biāo)。

寫人生的作文 篇2

不久前，在中央電臺(tái)主辦的電視舞蹈大賽中，我見到了這樣一對(duì)舞者：一個(gè)只有一條腿、拄著拐杖的男孩與一位獨(dú)臂女孩。他們都曾是健康的舞者，當(dāng)突如其來的意外事故發(fā)生時(shí)，雖也曾痛苦迷茫過，但他們最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了勇敢地面對(duì)生活。他們付出了更多的辛勤汗水，一遍一遍地排練舞蹈，工夫不負(fù)有心人，他們終于過五官斬六將，如愿以償?shù)厝雵宋璧复筚惖目倹Q賽。音樂響起，他們翩翩起舞，他們跳得如此投入，如此專業(yè)，用殘缺的肢體表達(dá)出對(duì)生命的敬仰，對(duì)美好生活的向往，在場(chǎng)的評(píng)委、觀眾無不為之動(dòng)容，因?yàn)檫@是一支生命之舞。

觀看他們演出，打動(dòng)我的不是他們殘缺的軀體，不是他們美妙的舞姿，而是他們那種敢與命運(yùn)抗?fàn)?、敢于挑?zhàn)自己的勇氣，那種不服輸、不氣餒的精神，那種能吃苦、肯付出的品質(zhì)，這些正是我們身上所缺少的。對(duì)于生活，我們有太多的抱怨，總覺得自己的錢太少，工作太辛苦，總覺得老天對(duì)自己不夠眷顧，自己的人生不夠精彩，卻很少付出實(shí)際行動(dòng)來改變自己的命運(yùn)。

朋友，或許你剛剛失戀，不再相信愛情；或許你事業(yè)不順，對(duì)未來失去了信心；或許你手頭拮據(jù)，生活艱辛；或許你不被親戚朋友理解，感覺自己孤苦無助……, 請(qǐng)你不要灰心、不要失望，請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)、勇敢一些，請(qǐng)你記住三順的這句話：“去愛吧，像不曾受過一次傷一樣；跳舞吧，像沒有人欣賞一樣；唱歌吧，像沒有人聆聽一樣；干活吧，像不需要錢一樣；生活吧，像今天是末日一樣?！?/p>

人生就是一個(gè)舞臺(tái)，我們就是那臺(tái)上的舞者，讓我們跳好這支生命之舞吧。

寫人生的作文 篇3

如果給我一片盈盈的月光，我會(huì)選擇一抹最清的;如果給我一片暖暖煦日，我會(huì)選擇一抹最暖的;如果給我一灣潺潺清泉，我會(huì)選擇一捧最涼的;如果給我一股徐徐清風(fēng)，我會(huì)選擇一縷最柔的。

我想，我們應(yīng)該慶幸，對(duì)于世間的許多，或好或壞，我們都可以擁有一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，機(jī)會(huì)是有的，但令人費(fèi)解的是如何才可以選擇到一個(gè)最好的。

行走在漫漫的人生路上，我們每一個(gè)人，都會(huì)面臨人生的選擇。如果可以，每一個(gè)人都希望擁有一個(gè)自己憧憬的夢(mèng)。但當(dāng)我們面對(duì)選擇時(shí)，卻迷失了自己的方向，找不到自己想要的答案。只有帶著悲傷與無奈，在人生的十字路口徘徊。

雖然有的時(shí)候，有些事，選擇錯(cuò)了，還可以再來。但人生的路呢？

當(dāng)我們面對(duì)人生的選擇時(shí)，猶豫再猶豫，最終選擇了一條或許美好的人生路。所以便試探著走下去，結(jié)果歷盡坎坷與淚水，落的一片狼籍。才發(fā)現(xiàn)，原來從選擇這條路的開始，便早已預(yù)示了結(jié)果———一個(gè)自始至終，永遠(yuǎn)都不可以回頭的錯(cuò)！

所以，人生的路必須慎重！

當(dāng)我們面對(duì)人生的選擇時(shí)，也往往會(huì)被世間的凡塵雜物所困擾。雖然想選擇一片自己的天空，一個(gè)自己的夢(mèng)。但面對(duì)太多美好的東西，明明自己想要的，是一片可以飛翔的天空，但卻被蔚藍(lán)的大海所吸引。所以便選擇了走向了大海。結(jié)果卻葬生于波濤之中，埋沒了夢(mèng)想，也埋沒了自己。

因?yàn)?，人生在給予我們選擇的同時(shí)，也給予了我們太多虛假的美麗，讓我們無從下手。結(jié)果選擇了太多虛假的美麗，反而失去了真正的美麗。

而且，當(dāng)世人面對(duì)人生的選擇時(shí)，往往用雙眼看世界。因?yàn)槭廊讼嘈?，眼睛是心靈的窗戶。但是，眼睛卻常常欺騙了心靈。因?yàn)橛械臅r(shí)候，眼睛往往被眼前虛假的美麗所迷惑，誘導(dǎo)我們走向無比痛苦的深淵。

我也曾面臨人生的選擇，也曾悲傷與無奈在人生的十字路口徘徊，也曾在美麗的誘惑前，迷失雙眼，幾乎失足深淵。但最終我醒悟了，選擇了一條真正美好的人生路。因?yàn)槲沂怯眯撵`去

選擇人生，它永遠(yuǎn)也不會(huì)被虛假的美麗所迷惑。

選擇之后，待回首人生之際，就會(huì)明白，其實(shí)人生的選擇很簡單。只要用自己的心去選擇，就一定會(huì)找到自己心中的夢(mèng)。因?yàn)閴?mèng)在心中，而心永遠(yuǎn)也不會(huì)迷失在虛假的迷霧里。

每個(gè)人都有一顆心，每顆心都有一個(gè)向往的夢(mèng)，誰用心選擇人生，誰就將從坎坷中找到光明。

閉上雙眼，把夢(mèng)留在心中，不讓它飛遠(yuǎn)。用心去選擇，悲傷與無奈將從選擇中下沉，而暖暖煦日，將從選擇中升起！

寫人生的作文 篇4

櫻梅熟了，我在這棵滄桑的樹下，站了很久。這兒少了孩子們的吵鬧，樹下殘留著他們臨走前摘果吃剩的殘核。此時(shí)的院落異常的安靜，安靜的有些出奇。也許是厚厚的櫻梅樹皮吸收了聲音才令這個(gè)空間如此的寂靜吧，我只能這樣暫時(shí)的給自己解釋著。

雨后的櫻梅樹葉，被一夜的雨水沖刷得青翠碧綠。黃昏來得似乎有些早，在我以為還有亮度的時(shí)候天色一下子就被夜色俘虜了。漸漸微弱下來的光和影也在視線中慢慢拉縮瞳仁，慢慢的而成為了一種顏色。黑夜，就這樣在你有意無意之間把你拉了進(jìn)去，所有的美和光亮，都要靠人的視覺和感覺或者是借助燈光來存留那些曾經(jīng)讓人戀戀不舍的東西。黑夜帶來一片悄悟的陰影，和黃昏一樣漫長，漫長的讓人心里有些發(fā)慌。

櫻梅熟了，當(dāng)我開始注意到那嫣紅的碩果并開始有味覺蠕動(dòng)的欲望的時(shí)候，我沒想到也許是并沒有特意的去意識(shí)一下，又是在這樣的一個(gè)黑夜。

也許是一種心理，也許是一種孤僻的性格所使，我總喜歡在這樣靜靜的黑夜，或雨，或晴，或陰，或月光清逸，就這樣靜靜的望著周圍的一切，感悟著它們的生命的頑強(qiáng)和沉淀。我一向認(rèn)為黃昏和黎明是最安靜的，卻又似乎忽略了黑夜。也許黑夜對(duì)于心情來說是最敏感的詞，有很多很多的心理和行為都是在黑暗的地方齷齪的產(chǎn)生。那些所謂的道德和倫理；那些所謂的罪惡和正義；那些莫名的指責(zé)和謾罵；那些無助的委屈和誤解；我想不出用什么語言來表達(dá)和描述此刻的心情，每一次的傷害，都要用很久的時(shí)間來愈合，那種傷痛。我不想知道生活給予自己的.某種事情的結(jié)果和意圖，其實(shí)那些對(duì)于我來說也許沒有什么意義。我知道黑夜必然會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)到來，就像這一樹的櫻梅，早晚要落。

也許因?yàn)橛甑木壒?，也許因?yàn)楹谝沟木壒?，樹枝間沒有了鳥兒的飛動(dòng)，那些曾被我寵愛過的花草，凌亂的擺放在樹下。我總是用心情或忙碌來遮掩自己的慵懶，就這樣讓它們?cè)谖业氖窒乱粋€(gè)個(gè)死去。這樣的境界讓我突然感覺到了一種遠(yuǎn)離塵世的隱居感，我默默的坐著，屏住呼吸，我能聽到花草說話和風(fēng)輕輕行走的聲音，這種感覺從很小的時(shí)候就在我的腦海里，守著那間黑黑的小房子一直陪我到現(xiàn)在。今晚，那種似乎隔絕或似乎被淡忘了的感覺，仿佛又被自己找了回來。

夜，黑的深沉。我感覺黑夜里有一種呼吸，這種呼吸是有靈性的，它能在一定的時(shí)間內(nèi)控制人的思維和大腦，和一種靈魂。有很多時(shí)候我都在想著這棵樹的年齡和它所經(jīng)歷的滄桑歲月，在想著它是否也和人類一樣遭受著這樣那樣的風(fēng)雨摧殘和災(zāi)難。它如此安定的存活到今天，并且在我眼里成了一種藝術(shù)品，它的形象無時(shí)的不在提醒著我，即使我死去了，它也會(huì)一樣的如此莊嚴(yán)的活下去?；蛟S它已經(jīng)經(jīng)歷了太多的生死離別，或許它也在作出對(duì)生命的抵觸和反抗，我想，在它的心底，也許也會(huì)有它說不出的秘密。

櫻梅熟透了，它在用豐碩的果實(shí)結(jié)束一個(gè)季節(jié)，還會(huì)迎來無數(shù)個(gè)日夜的風(fēng)吹雨打，葉黃葉落，及明年的花開，亦如人生。

寫人生的作文 篇5

人生，有的人活得快樂，有的人活得悲傷、沉重，造成這樣的差異，就在于人生是否擁有智慧。

想必對(duì)于經(jīng)常去逃課出去玩的大學(xué)生都有這樣的煩惱吧。每當(dāng)?shù)狡谀r(shí)，每科都會(huì)打分，老師總會(huì)眼熟不眼熟，決定你通過與否。當(dāng)許多人都在為此苦惱時(shí)，一個(gè)理科生卻巧妙地用智慧解決了這個(gè)難題。他先排在打分隊(duì)伍的前列，教授看他不眼熟，便沒有給他通過。但他又排列到了隊(duì)伍的尾段，再次輪到他時(shí)，教授面色疑惑：“你好像挺眼熟的，讓你過吧！”于是，這個(gè)理科生就這樣拿到了報(bào)告單。這，便是智慧的魅力。

同時(shí)，智慧不光是這種方式。有時(shí)，直面成功，大智若愚，才是一種更高境界的智慧。

阿斗是校足球隊(duì)的一員，由于反應(yīng)遲鈍，總是被搶斷，于是足球教練讓他拿到球便傳，這反而讓他成為一個(gè)中場(chǎng)大石，助攻王。大了些后，阿斗有了個(gè)女朋友，別人總是欺負(fù)他，女朋友告訴他，被打了就快跑，于是阿斗便這樣跑出了個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員。自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打響了，阿斗被派向了越南，上級(jí)對(duì)他這種“不正?！钡氖勘幌铝艘粋€(gè)命令：戰(zhàn)斗一響就跑。結(jié)果還跑來了個(gè)“戰(zhàn)斗英雄”。這，便是大智慧，直面成功的絕妙之處。

在英語中，智慧可以翻譯成“wise”，同時(shí)也有理智的意思。我們?cè)谥腔鄣纳畹耐瑫r(shí)，我們也該理智地去使用智慧，不然，聰明反被聰明誤。這也是智慧的魅力所在，它是一把雙刃劍。

智慧是多樣的，但智慧的人生是唯一的，把握智慧，人生會(huì)更有意義，擁有智慧，去改變自己的命運(yùn)；理解智慧，就達(dá)到了智者的高度！

智慧人生，回味無窮；智慧，人生之味！

寫人生的作文 篇6

利用時(shí)間、地點(diǎn)、人為因素，故意造成人物之間的誤解，為行文推波助瀾，豐富情節(jié)的戲劇性。如習(xí)作《期望》寫“我”整天沉醉于武俠小說的刀光劍影之中，成績急劇下降。而沒有文化偏想培養(yǎng)出一個(gè)文化人的母親見“我”整天抱著厚厚的一本書“用功”，心中有幾分歡喜。“我”則為自己的瞞天過海之術(shù)而得意。直到一個(gè)風(fēng)雪肆虐的日子里，母親一大早起來，踏著冰雪，忍著饑餓，來到二十里外的學(xué)校，給我送來“我”常念的厚書——《神雕俠侶》時(shí)，“我”才流下了悔恨的淚水。文章用誤會(huì)法，寫母親因“我”學(xué)習(xí)用功而歡喜，又用誤會(huì)法，寫母親錯(cuò)把“我”常看的武俠小說當(dāng)成教材，冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒饑餓到二十里外的學(xué)校送書的感人情節(jié)。突出了母親的善良和盼子成才的熱切心情，也表現(xiàn)了“我”的懺悔和慚愧。

寫人生的作文 篇7

“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜?！?/p>

這是兩千多年前，仲尼先生站在河岸上，面對(duì)眼前滔滔不息的流水，浮想聯(lián)翩，由大自然的花開花落、四季更替，聯(lián)想到人世間的滄桑巨變、盛衰起伏，發(fā)出的一聲感慨。既有對(duì)人世變幻無常的感嘆，也有光陰匆匆不復(fù)返的痛惜之情。這既是一個(gè)哲人的清醒，也是一個(gè)智者的無奈！

對(duì)時(shí)光和人世無常的傷感，是人生永恒的主題。面對(duì)自然規(guī)律和規(guī)律的無情，人類特別是作為每一位個(gè)體的人，顯得是何等渺小和無助。雖然這個(gè)話題是老生常談，但是沒有一個(gè)人能夠回避它，也沒有一個(gè)人不受之困擾。隨著時(shí)光的不斷流失，年歲的漸長，我們的思想、情感以至人生觀和信仰都在守著煎熬和不斷拷問。

青山依舊在，幾度夕陽紅。

我常常感到，人的一生就猶如在時(shí)光的睫毛上舞蹈。

在時(shí)光的睫毛上舞蹈，就要利用好當(dāng)下、一往無前。時(shí)光是一條湍急的河流，它的河道是一馬平川，沒有九曲十八彎，不會(huì)迂回，也不會(huì)變通。在它的河床中，只有前進(jìn)沒有后退，只有未來沒有過去?！渡袝ご髠鳌氛f：“日月光華，旦復(fù)旦兮。”其實(shí)，人生就是單行道。人生沒有后悔藥，正如開弓沒有回頭箭。一旦失去了再怎么自責(zé)抱怨都已無濟(jì)于事。要知道太陽每天都是新的。只要做好今天的事，干好份內(nèi)的活，不把今天辜負(fù)，不在明天犯同樣的過錯(cuò)。我想，這樣就足夠了，人生也就坦然了。

在時(shí)光的睫毛上舞蹈，就要像雜技演員一樣掌握好平衡，走好鋼絲繩。在人生的舞臺(tái)上要風(fēng)光一番，趕出一番事業(yè)。就要付出臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功的艱苦學(xué)習(xí)和磨練，有意識(shí)地培養(yǎng)自身技能；就得有挑戰(zhàn)困難的勇氣，有走你的路，讓別人去說的樂觀和自信；就不能欲望太多，克服焦慮、放松心情，保持一顆平常心。只有這樣，你才能掌握好平衡，在平衡中演繹最美的舞姿。

在時(shí)光的睫毛上舞蹈，就要把握好機(jī)遇，在有限中求無限。人的一生，只不過是時(shí)光之河激起的一朵小小的浪花，其晶瑩的光彩只是曇花一現(xiàn)。時(shí)光是殘酷的，它往往創(chuàng)造了美，又在最短的時(shí)間把美毀滅?！叭赵率з猓瑲q不我與?！痹跁r(shí)光的睫毛上舞蹈，我們占有的時(shí)間是極為短暫的，因?yàn)榻廾荒艹惺苤??；钤谌耸?，本身就是一次奇跡。應(yīng)該把握不多時(shí)光里的有限機(jī)遇，在人生的每一個(gè)階段，都把最美的一面留存于世。

在時(shí)光的睫毛上舞蹈，要學(xué)會(huì)感恩的心態(tài)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝朋友的那份友情，感謝人生中遇到的每一次感動(dòng)！感謝時(shí)光老人，給予我們的時(shí)光沒有高貴低賤之分，讓我們每一個(gè)平凡之人都能沐浴在時(shí)光之流，做著每一個(gè)夢(mèng)想。

畢竟，擁有時(shí)光，本身就是美好的。

寫人生的作文 篇8

從古至今，對(duì)于人生的討論眾說紛紜。有對(duì)“少壯不努力，老大徒傷悲”的勸誡；有對(duì)“人生無再少，歲月不待人”的感傷；也有對(duì)“逝者如斯夫，不舍晝夜”的無奈，如何寫好自己的人生，仁者見仁，智者見智。但必須謹(jǐn)記的是，要寫好人生每一頁，走好人生每一步。

有的人，在考試的前一天，后悔自己沒好好珍惜復(fù)習(xí)時(shí)間；有的人，在交工作計(jì)劃的前一天，發(fā)現(xiàn)許多工作還沒做；有的人，在生病的時(shí)候，才知道健康的可貴；有的人，在垂垂老矣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)還有許多未完成的人生遺愿。為什么會(huì)有那么多的遺憾和后悔？為什么會(huì)有那么多的如果和假設(shè)？我們?cè)诟袊@“世間為什么沒有沒后悔藥的同時(shí)”，也必須承認(rèn)，人的一生是短暫的，稍縱即逝間不可重復(fù)。如何把短暫的一生變得充實(shí)而富有意義，這是擺在每個(gè)人面前必須回答的問題。

“人的一生該如何度過，不要因虛度年華而悔恨，也不要因碌碌無為而羞恥。”我想，保爾的這段話，既是對(duì)我們每個(gè)人的勸誡，也是激勵(lì)我們?cè)撊绾螌?duì)待人生的箴言。

要寫好人生的每一頁，那就請(qǐng)珍惜人生的每一刻。不要用“明日復(fù)明日，明日何其多”來寬慰自己；也不要用“來日方長”來搪塞自己。做好每一天，每一小時(shí)的工作計(jì)劃，讓你的每一刻都充實(shí)有意義。

要寫好人生的每一頁，就不要給自己的'人生留遺憾。有的人想，等有了錢，我就去旅游；有的人想，等我退了休，我再去鍛煉身體；有的人也想，等我有了時(shí)間，我再去娛樂。可是，有時(shí)候，造化真的會(huì)弄人。有錢的人，沒有時(shí)間；有時(shí)間的人，沒有余錢；健康的人，不珍惜身體；生病之后；才后悔莫及。其實(shí)，人生無需等待，想做什么，立刻行動(dòng)，留下遺憾，才是人生最大的敗筆。

有花堪折直須折，莫待無花空折枝。人生的每一頁，希望你用心去書寫。

寫人生的作文 篇9

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來？飄緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

————題記

時(shí)間猶如箭矢一晃而過，不知刺傷了誰的心，裝飾了誰的夢(mèng)，還是帶走了誰的回憶。不知不覺中眷戀上了那種若有若無的悲傷，似乎這一切注定在心里駐扎，那種飄渺的情緒就如秋季般的蕭瑟，泛不起的思緒定格、凋零、敗落。

說遺忘的人都是自欺欺人，誰真的可以把過往都淡化在流年里，有誰可以把生命刻下的痕跡抹掉，有誰可以把擦肩而過的幸福無視于睹毫無感覺。忘記是借口，心里驅(qū)使忘記，但那道冗長的傷疤已深深地扎在心里怎可抹掉。時(shí)間的箭矢深刻了回憶，偶爾的奠祭會(huì)是最美好的方式。

衍生，落寞的街角，陰暗角落里那一抹渲染著憂傷的身影，靜靜地仰躺著。華燈初上燈紅酒綠抹不掉的是此時(shí)繾蜷于心上的痛。你說，回憶是沒有殺傷力的，喜歡回憶的人都有一顆柔弱敏感的心，興許是那樣的吧，要怎甘讓黑夜泯滅所有的一切呢。

揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。猶如一縷孤魂漂浮在遠(yuǎn)古深宮閨院窗前盤發(fā)的憂愁女子，淚不流，心還是會(huì)痛，悲傷里掩埋的痛的記憶在黑夜中泛濫，眼珠在黑夜中空靈的轉(zhuǎn)動(dòng)，記憶是生命不被提及的脆弱。

寂寞是斷了的弦，凝望遙遠(yuǎn)的彈唱，扣心惆悵發(fā)了霉的想念，雨夜的晚窗簾幔動(dòng)，思念隨著燭煙裊娜蔓延，古色古香。凋零的記憶凌凌散散地布滿一角，踏著曾經(jīng)譜寫的旋律靜靜旋轉(zhuǎn)一個(gè)人的孤單，只為守住了一份恬靜，屋檐滴瀝滴瀝的雨珠帶著憂怨的傷從指間滑落。

那些痕跡斑斑破落的時(shí)光雕刻著過往，那蕭瑟的一角有我對(duì)過往的.思念。時(shí)間沖刷不掉過往的傷痕，那些哭泣的畫面還歷歷在目。不知又從何而起，喜歡夜的靜，喜歡守著那份脫離了白日的喧囂的靜，沒有輪廓維美的靜，像褪了色還散發(fā)著清幽暗香的丁香，猶如紫色陶瓷里那縷啜泣的清水般執(zhí)著守候那朵嬌艷的玫瑰；明知永無歸期，卻意無反顧。

子夜是拉開悲傷的帷幔也遮掩了裂開的傷疤，寂靜地發(fā)生，疲憊奔跑卻走不出的夢(mèng)境。醒來時(shí)習(xí)慣獨(dú)自一人發(fā)呆，任眼淚冰涼滑過臉頰。望著窗外，夜很靜，起身坐在窗前，風(fēng)吹窗幔飄飛，寒意浸透全身，風(fēng)鈴也叮叮當(dāng)當(dāng)響著，夜是如此的清脆鑲到了心的每一個(gè)角落，繁華落盡，柳過云煙，世事沉浮，都沉沉地扎在心頭。

往事如風(fēng)我能做的只有去追尋抑或去淡忘，我怕一切都隨風(fēng)飄逝，我怕街角錯(cuò)過熟悉的身影，我怕熟悉的一切都從身旁離去，所以我能做的只有哭泣只有靜默，即使內(nèi)心悱惻，習(xí)慣了這一切，黑夜點(diǎn)綴了空靈的腦袋。該明白距離這道鴻溝，恍若隔世。我總學(xué)不會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)，飛星暗云，暗淡了整個(gè)星際，暗淡了浮華。

回首間一切都繁花落盡，唯獨(dú)夜還在猙獰，吞噬獨(dú)夜人，泛濫回憶，深化情愁，劃破現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的隔閡。

寫人生的作文 篇10

每天早晨睜開兩眼，一想到長長的假期，自覺的很是無趣，百無聊賴。但一想到自己發(fā)到網(wǎng)上的文章發(fā)表沒有？就似乎打了一支針，感覺一切都顯得那么生機(jī)盎然，有盼頭。立馬掃去身上的困頓，精神抖擻地坐到電腦前打字上文，只覺得這樣生活才有意義。

《士兵突擊》中許三多的話說：人活著就要做有意義的事?，F(xiàn)在我要做的有意義的事，除了工作、照顧家庭之外就是寫作了。沒什么驚世的大作，只有一些警示小作，而更多的是自己經(jīng)歷的回顧和內(nèi)心的無名宣泄。寫作的目的也不是為了賺錢，前邊不是也說到了么，很低俗了，就是消磨時(shí)間?？蛇€有一個(gè)“不可告人”的目的，現(xiàn)在也不妨讓它大白于天下——就是給自己找個(gè)老師，檢驗(yàn)一下自己的文章到底有沒有可看之處。

成人的世界很孤獨(dú)，成人的世界很虛假，成人的世界沒有老師——誰肯那樣傻呢？說壞了吧，你不樂意，犯不上討人嫌；說好了吧，哪有那么好，就你能？再說了一旦說好了，真的很好，出名了，那怎么得了，不搭交情的。還是不好也不賴，總之，不會(huì)真正參與到你的生活中來。

但網(wǎng)絡(luò)編輯老師是例外，他們是包容的，是會(huì)鼓勵(lì)人的。雖然現(xiàn)在得知他們的工作是義務(wù)的。但更顯其工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和可貴。發(fā)上去的作品，只要有些微可讀之處、有那么一點(diǎn)點(diǎn)亮點(diǎn)的，編輯老師都會(huì)像呵護(hù)新芽一樣，推薦上去。不忍目睹的，也會(huì)委婉的提出寶貴意見細(xì)心地要求你修改，并耐心的等待。有小瑕疵的就不辭辛苦的，義務(wù)的給修改了。極少出現(xiàn)態(tài)度生硬的退稿，即使退稿了也會(huì)留下溫婉的鼓勵(lì)，不會(huì)讓你希望破滅殆盡。所有的一切的一切，是那么的細(xì)心、耐心。對(duì)了，以人為本，我覺得只有用“科學(xué)發(fā)展觀”的核心理念——以人為本，才最貼切。所有的一切的一切，似乎是為了，不，決不是似乎，那是就是為了支持你，一小步一小步向上攀登，就像母親扶持剛剛學(xué)習(xí)走路的嬰孩。極有耐心，極有人情味。讓人感動(dòng)。

就因如此，老師的行為也凈化了我的心靈，從此也不再一味懷疑成人世界的真實(shí)，不再一味抱怨成人世界的詭詐，不再一味厭棄成人世界的虛偽，不再一味痛斥成人世界的自私自利。

人生旅途倦怠之時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)一方凈土，那份欣喜和慰藉，可想而知。那里有編輯老師無私相伴。在凈土上生存發(fā)展，悠哉！無悔！

寫人生的作文 篇11

人生就像風(fēng)云，令人難以來言。一不小心“跌”到了“泥坑”里，就會(huì)全身臟兮兮的，失去了往日的輝煌，但。這卻是令人不可忽視的風(fēng)云人生！

人總是有生有死，活得要有意義，死得要輝煌！風(fēng)云總是變化無常的，人生也是一樣，“花開日并不代表花盛日”，一時(shí)值得驕傲的事情并不代表那件事情會(huì)永遠(yuǎn)寄托在你身上，或許你一不努力，總有一天，它就會(huì)落到別人身上！不過，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，也難免會(huì)有風(fēng)云之時(shí)：有風(fēng)云的爭奪，才有數(shù)不盡的光輝；有美麗的節(jié)奏，才能喚醒力量的源泉；有不怕困難的精神，才能喚醒未來的企盼……這一點(diǎn)一滴，形成線，線再形成力，力再轉(zhuǎn)換為未來的“線”……

光輝不是永遠(yuǎn)的，光輝是風(fēng)云人生的重要點(diǎn)！光輝不敗，光輝不死，風(fēng)云人生是凝聚著奮斗走過來，要有作為，就要有力勁！不倒的傳說怎樣譜寫？風(fēng)云人生不是一代人的，而是要世代子孫用鮮血凝聚！把這種力量，把光輝歲月傳下去！讓世代子孫都擁有不死的斗志！讓世代子孫都能打出新傳說！

“風(fēng)風(fēng)雨雨尋常事，豈能有禍避愁之”。對(duì)，確實(shí)如詩中所說，在人生道路上有許多風(fēng)雨，并不奇特。因?yàn)椴唤?jīng)風(fēng)雨，何以得來光輝！遇到困難，就放棄了對(duì)重大理想的期望，就失去了對(duì)未來的渴望的人，是世界上最沒有智慧的人！活著，活著不是為了功名，也不是為了創(chuàng)造歷史，而是為了能好好地做人而活著！

風(fēng)云人生的歧途太多，太多……讓人難以得言！不過，只要相信自己的人生不是失敗的，那么，你就要好好地活下去，用自己的力勁，用自己的靈魂，斗志精神去創(chuàng)造屬于自己的光輝歲月！去創(chuàng)造那被世人遺忘的斗志精神！

我們?nèi)嘶钤谶@個(gè)世界上，難免會(huì)有挫折。但是，遇到挫折就倒下，遇到歡喜就震撼的人，是最不值得世人表揚(yáng)的人！挫折不是沒有的，但是，最重要的是要看你能不能好好地活下來，用每一個(gè)美麗的笑容去面對(duì)自己！相信吧，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在你往常生活中難以察覺的“可愛”！

風(fēng)云人生。記住，好好地活下去吧！不要因?yàn)榇煺鄱瓜?！不要因?yàn)樽约旱奶幘扯瘋?！只要你有所努力，那光輝歲月就離你不遠(yuǎn)了！

延伸閱讀

陌生人寫人作文

相信大家小時(shí)候都是很懼怕寫作文這件事情，寫作是一種鞏固邏輯思維的好方法。一篇優(yōu)秀的作文是什么樣的呢？想要全面了解“陌生人寫人作文”嗎請(qǐng)看下面仔細(xì)準(zhǔn)備的資料，文章內(nèi)容僅作為參考物！

陌生人寫人作文 篇1

在我家的附近，有一家普通的理發(fā)店，叫作“耒陽理發(fā)店”。從我記事起，家人便時(shí)常帶我來這兒理發(fā)。

一段時(shí)間后，我再一次來到理發(fā)店，這是個(gè)晴天的中午，太陽炙烤著大地，小店里人多，悶熱。我走到店外，正午的熱浪使人透不過氣來。忽然，一張似曾相識(shí)的臉龐映入眼簾，這不是那個(gè)殘疾孩子嗎？只見他匍匐在地上，吃力地給人擦著皮鞋呢！天吶，他連坐直都很困難呀，此時(shí)的他滿臉是汗卻全然不顧，只一個(gè)勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來。他很窮嗎？顯然是的。于是我走過去往他跟前扔了十元錢。他看見了，還朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。

接過那十元錢，想起自己曾經(jīng)對(duì)他的厭惡，想到剛才對(duì)他并不友好的施舍和憐憫，我感到深深的內(nèi)疚。這個(gè)陌生的人，雖然身體殘疾，但他也有尊嚴(yán)，雖然生活窮困，但他依然堅(jiān)強(qiáng)。他的勤奮和自強(qiáng)不息的精神不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

湖南郴州市九完小209班陳奕銘

陌生人寫人作文 篇2

看完了鐵凝所寫的《與陌生人交流》這篇文章十分感動(dòng)、感觸良多，尤其是文中的那句當(dāng)你克服了虛榮走向陌生人，平淡的生活里會(huì)處處充滿陌生的魅力。觸動(dòng)了我的內(nèi)心。其實(shí)在我們平淡的生活中缺少不了陌生人的參與。在鐵凝的文章中是陌生人對(duì)她充滿感激，而在我的生活中，則是我對(duì)陌生人充滿著謝意和感激。是他們，讓我知道了陌生人如天使，他們的愛是如此真誠和溫暖，陌生的世界真的很美麗。

在我的生活中，有著很多給過我?guī)椭哪吧耍钡浇裉煳叶疾荒芙谐鏊麄兊拿?，甚至連他們的模樣都早已記不清?？墒俏覍?duì)他們的感激卻總在心間。

記得那是我剛來武漢工作的第一年，由于習(xí)慣了小城鎮(zhèn)的慢節(jié)奏的生活，對(duì)于坐公交車上班很不習(xí)慣，總會(huì)出現(xiàn)遲到一兩分鐘而錯(cuò)過一趟車的情況。就是那個(gè)趕時(shí)間上班的早上，我剛出小區(qū)門，就看到公交車正朝車站開去，于是拼命地奔去，眼看著公汽準(zhǔn)備起步，我心想完了，這下又要等上一刻鐘了。沒想到，一個(gè)老大爺叫停了車，在車前緩緩地移動(dòng)著腳步，感覺在等人，于是我箭步?jīng)_了過去，哈哈，順利上了車。原本以為老大爺會(huì)繼續(xù)等著的，沒想到大爺看到我上車后，就緊跟著上了車原來大爺是為了讓我趕上車，而刻意放慢腳步。我的心頓時(shí)暖了起來，可是由于車內(nèi)人多，一上車，我就隨著人流走向了后車廂，以至于連一聲謝謝都來不及表達(dá)。這件事一直久久地溫暖著我。

有一次，我們一家三口去銷品茂逛街，等我們提著大包小包出來時(shí)，卻是坐車的高峰期，不僅難以打的，就連公交車也很難坐。我們一家三口站在車站等了好久，孩子已經(jīng)失去了耐心，一個(gè)勁地哼哼吵吵。正在我們無計(jì)可施的時(shí)候，一個(gè)穿著時(shí)髦的女士走過來，向我們?cè)儐栁覀兊哪康牡亍ｋm然十分納悶，我還是將小區(qū)的名字告訴了她。她一聽，立刻說：正好，我們要到友誼國際，可以帶你們一程，不過你們要稍微等一下。我朋友去牽車了。上天真是對(duì)我太好啦，在我需要幫助的時(shí)候，他總是會(huì)適時(shí)地將天使送到我的面前。

正是這些陌生的天使們，給我?guī)砹藙e樣的溫暖，也讓我對(duì)世界有了更多的愛意。相信每個(gè)人的生命中都會(huì)碰到很多屬于自己的陌生天使。希望這時(shí)，你們能堅(jiān)信陌生也有愛，用你們的信任來回應(yīng)他們的愛，感受他們的愛。同時(shí)，也成為別人的陌生天使，給予愛、給予溫暖。這樣我們的世界也一定越發(fā)地溫暖和美麗。

陌生人寫人作文 篇3

他的身軀飽受大雨的侵蝕，一點(diǎn)點(diǎn)地被吞噬，最后只剩下他那只枯柴般的手在大雨中搖啊搖……

他的名字如他的身影，給我的總是模糊不清，印象中我給他最多的稱呼，那就是“喂”。他是撿來的孩子，一直受爺爺?shù)亩骰莶诺靡猿杉伊I(yè)。可是中年時(shí)的落敗讓他輸?shù)囊粩⊥康?。改嫁的妻子，離去的女兒成為他生命中的過客，獨(dú)留他一人守著山上哪一間長滿雜草的小屋，那是他唯一的財(cái)產(chǎn)。

因?yàn)樾r(shí)候父母工作的原因沒有時(shí)間照顧我，把我放到鄉(xiāng)下奶奶那里去。起初我是不愿意的，因?yàn)榇蟛纳碛俺蔀榱宋铱謶值膩碓?，最后我還是被媽媽的一個(gè)糖果的伎倆給糊弄過去了。還是雨天，我又遇見了他。我在門后偷偷的看著，他伸出那顫顫巍巍的手向奶奶討錢，奶奶惡狠狠地將他罵了一通，他的眼睛直直地頂著奶奶，重申了一遍他剛剛說過的話：“快給我錢！”奶奶不再搭理他，轉(zhuǎn)身便進(jìn)去屋里了。他依然在大雨中蹲著，時(shí)不時(shí)把頭往里望望，好一會(huì)兒，他看見屋里沒有動(dòng)靜，便站起身來，找準(zhǔn)了石頭往屋里一扔就跑了。然后，消失在大雨中。

第二天奶奶依然會(huì)給他送飯，可我總是不理解，奶奶為何要這么做。她一直在嘆氣，撫摸著大腿上放著本發(fā)黃的病歷本。她時(shí)不時(shí)的搖頭，喃喃自語：‘活不久了，活不久了啊……”原來，大伯患有肺結(jié)核，他的生命快要走到盡頭了。

再次見到他時(shí)，我是帶著一種憐憫的心態(tài)去對(duì)待他。他在放牛，卻好似看見了樹后玩耍的我，揮揮手。示意讓我過去。我躊躇著，看見他一直在望著我。我緊緊地拽著衣角，慢慢的順著他的目光走了過去停在他一米之外的位置。他看著我不說話，拉扯著牛往前走著。這時(shí)的太陽已經(jīng)慢慢落下了，黃暉慢慢散開，灑落在我們的身上。一切是這么的和諧，他停下腳步，在摸索這口袋，我好奇地看著他，他掏出幾顆糖果遞給我。我站著不敢動(dòng)，他便將糖果硬塞進(jìn)我的手里，送我回到奶奶家。那幾顆我沒有吃，因?yàn)閶寢尭嬖V我，他不是一個(gè)好人。

那場(chǎng)大雨澆滅了他對(duì)這個(gè)世界最后的念想，他渾濁的淚水充斥在雨水中，訴說著他這一生的碌碌無為，控訴著他的可憐可悲可笑。那場(chǎng)大雨是為了他這個(gè)可憐之人下的，他的離去，也許只是少了一個(gè)茍活在這世上的人罷了。

陌生人寫人作文 篇4

隱約，一個(gè)模糊的身影又浮現(xiàn)眼前，什么樣子呢？哦，略高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，年輕的面孔，偏瘦的身材…。。好像，好像，不，肯定的說是一個(gè)典型的80后。

下午，我看到了這位熟悉的陌生人?！昂脽岚?！”熾熱的太陽無情地灼燒大地，我一抹汗，發(fā)起了牢騷，“?。?！這么熱??！快熟了??！”諶小沫無力地拖著步子：“買…雪糕。沖啊。。同志們…堅(jiān)持住?！Y源部’就在眼前”“呀，你瞧瞧！公交車站那兒的人就像下餃子一樣！”看著旁邊，那群你擁我擠的人們，我嘆了口氣，“我說，你們累不累啊…?！敝R小沫停住像要融化的身體，頭一扭，眼一掃，緩緩動(dòng)了動(dòng)嘴唇：“那—兒—有—個(gè)—人?！薄皬U話！那兒一群人！”我瞪她一眼。頭轉(zhuǎn)向那邊，突然，我愣了一下。

一個(gè)年輕的大哥哥，擠入嘰嘰喳喳的人群，幾個(gè)大嬸大叔不滿地瞪他一眼，幾個(gè)還罵起來：“喂！插什么隊(duì)！”大哥哥沒理會(huì)那群人，撥開人群，“您沒事吧?！贝蟾绺绶鲎×艘晃槐粩D在人群中間的老奶奶，堵住了那擁擠的人群，霎時(shí)，那些人都愣了一下，一個(gè)個(gè)臉上都綻放了“高原紅”，不好意思地邁著同樣，退在一邊，大哥哥小心翼翼地扶著老奶奶，慢慢的邁開一步又一步…。哦！我小小地感嘆：“現(xiàn)在，媽媽他們都說80后都是自私的，只想著自己的，可”“可那些只是用他們的眼光來看的?！敝R小沫補(bǔ)充道。

那大哥哥把老奶奶扶上公交車，又對(duì)售票員說了兩句話，便對(duì)老奶奶招了招手，老奶奶慈愛的看著他：“小伙子，你和我的大孫子很像。”“呵呵！”大哥哥不好意思的撓撓后腦勺，歡快的跳下車。

“噢吼！他真棒！”我情不自禁的贊嘆道。“當(dāng)然！”諶小沫打起了精神，“大哥哥肯定有顆善良的心！”“你覺不覺得。。他很熟悉？”我說。“你沒看到過嗎？”我喃喃著，“一個(gè)熟悉的陌生人。”

陌生人寫人作文 篇5

晴朗的一天，我正準(zhǔn)備去外婆家，路上遇到了一個(gè)陌生人，他的了不起的舉動(dòng)讓我改變了對(duì)他們職業(yè)的看法。

他，是一個(gè)不起眼的修路工人，坐著不起眼的工作。自從上次開始修路，他就經(jīng)常能出現(xiàn)在我的視野里。他，應(yīng)該是從農(nóng)村來的，頂著一頭蓬亂的頭發(fā)，身著一身破舊的工作服，鞋子還是一雙舊皮鞋。在炎熱的夏天里，他似乎就是空氣。沒有人和他一起工作，他的工友還在一旁聊天，讓人看了不免有一絲心疼。他有時(shí)在我們門口的臺(tái)階上睡午覺，有時(shí)還在努力干活，還六元一天的小房子都舍不得租。每次拿了工資后，都往我家不遠(yuǎn)處的郵局往家里寄。

“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡、聊天的時(shí)間都用在了工作上?！边@就是他認(rèn)真工作的標(biāo)語。自從那次“攔車”事件之后，我們附近的人都改變了對(duì)他的看法，全是因?yàn)橐晃粴埣踩恕?/p>

這天下午，在我家附近哪兒，他在開叉車（應(yīng)該是的吧），“嘟！嘟！嘟嘟嘟！”地鉆地，旁邊是一條斑馬線，一個(gè)殘疾人正準(zhǔn)備過馬路，于是就用手吃力地操控著輪子前進(jìn)，眼看就要紅燈變成綠燈了，“叮！”有人已經(jīng)開始按喇叭了。車子開動(dòng)了，那個(gè)殘疾人在車流中間?！鞍?，快看，那個(gè)人開車攔住了車流?！蹦莻€(gè)修路的陌生人開車攔住了車流，好多車上的人也紛紛下車，幫助殘疾人過了馬路，殘疾人緊緊拉住他的手，說：“謝謝你，不然我還不知怎么樣過去呢！”而他只是擺擺手，說：“沒事，下次小心一點(diǎn)。”

這個(gè)了不起的陌生人的`舉動(dòng)讓人們受到深刻的道理：人與人之間再愛護(hù)一些，這個(gè)世界不就更和諧了嗎？

陌生人寫人作文 篇6

“叮叮當(dāng)當(dāng)———”一曲歡快的音樂從鬧鈴中調(diào)皮地鉆入我耳中，我二話不說，按停鬧鈴，梳洗完畢后，拎起書包，推開門，系好了鞋帶。

突然，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從對(duì)面的門走出來，我從來沒見過她。她看見了我，嘴角往上抬了抬，雖然滿臉皺紋，但笑起來很好看。她一頭稀少的銀發(fā)，臉上的皺紋寫滿滄桑，她披著一身深藍(lán)的外套，拎著一個(gè)花色的包。老奶奶穿上棉鞋，按下電梯，我加快了系鞋帶的速度。

系好鞋帶，我匆匆趕到電梯前，發(fā)現(xiàn)這位老奶奶正耐心地幫我按著電梯！她瞧見我，微笑著走進(jìn)了電梯，我愣了愣，說了聲“謝謝”，也走進(jìn)了電梯。

電梯上，我腦袋里全是老奶奶等我的情景：她一直微笑按著電梯按鈕，很耐心地等著我，沒有一絲煩躁之意。如果是別人，恐怕早就進(jìn)了電梯甩下我一個(gè)人不管了！

下了電梯，我對(duì)著老奶奶笑了笑，大步流星地走到了大門旁，推開沉重的大門，一樣很有耐心地等著老奶奶。我也一直微笑著，沒有一絲煩躁之意。老奶奶看見了推著大門的我，臉上笑開了花，說了一聲“謝謝”，我也笑了笑，說了一聲“不用謝”。老奶奶走出了大門，我關(guān)上了門，踏著輕快的腳步去上學(xué)了。

在老奶奶的眼里，我是一位陌生人。在我的眼里，老奶奶也是一位陌生人。但是，我們用心靈來交流、溝通，為素不相識(shí)的人留下一份善意，營造出了美好的境界。

陌生人寫人作文 篇7

窗外的霓虹燈依舊閃爍，花花綠綠的人群川流不息。我趴在窗邊，看著你背著光的背影，漸行漸遠(yuǎn)，然后，融入于人群之中。

轉(zhuǎn)過身，忽然覺得十幾平米的房間空蕩蕩的，看不到一絲屬于你的影子。是從什么時(shí)候開始的呢，我讓你變得如此沉默。

記憶中的你很喜歡嘮叨：別玩了，去寫作業(yè)!：記得多穿一件，車子要記得上鎖，帶雨衣，快點(diǎn)回來。每天上學(xué)前你總會(huì)站在門口，校章帶了沒?水杯呢?無非是那么幾句話，然后看著我慢慢走進(jìn)電梯，再看電梯門緩緩關(guān)上。你不厭其煩地說了十幾年，那天我終于煩了，大聲吼道：說了多少遍了，我又不是聾子!怒氣漸消的我感到了一絲驚恐，你沒說話，緩緩轉(zhuǎn)身。那時(shí)候，我分明聽到了愛被生生折斷的聲音。水盆里我那件沾滿顏料的衣服被輕輕放了下去，一同放下去的，還有你的關(guān)心。

那天我一回家，就看到你出去了，呆呆地望著你的背影，有種說不出的難過。

你很少再和我說話，偶爾，只是偶爾打聽一下我的成績。到了校門口我才會(huì)發(fā)現(xiàn)忘了帶校章，上完體育課才知道忘了帶水杯，急匆匆地準(zhǔn)備去上學(xué)卻只能無奈地折回來拿鑰匙床上的衣服是你放的嗎?凌亂的書桌也是你收拾的吧?回首才發(fā)現(xiàn)，我的身邊依舊烙著你太多的痕跡。

我知道，你還是愛我的，只是那份愛早已變得沉默，我們變成了最熟悉的的陌生人。

那份最熟悉的溫暖，在我輕狂的日子里，悄然陌生起來。

我在人群中尋找你的笑臉，仿佛回到了從前。

陌生人寫人作文 篇8

長這么大，我遇到過許多素不相識(shí)的陌生人，其中不乏個(gè)性鮮明的，才華多藝的，美麗動(dòng)人的……不過他們大多都只是匆匆過客，沒留下過多回憶。但是在我記憶深處，永遠(yuǎn)留著那一位陌生人的痕跡。

我記得很清楚，那時(shí)我四歲，有一次我隨爸爸媽媽去商場(chǎng)買相機(jī)，經(jīng)過一番精心挑選，爸爸去一樓銀臺(tái)付錢，我和媽媽去二樓繼續(xù)買別的東西。東西買好后，我與媽媽有說有笑的手牽手扶電梯去一樓。

“自己扶好了，媽媽手上都是東西，照顧不了你，你自己小心點(diǎn)啊?！薄胺判陌蓩寢專蚁认氯フ野职掷?！”我笑著回頭沖老媽揮揮手，左腿順勢(shì)向下邁去。咦？我怎么好像……踩空了？瞬間，風(fēng)從我耳邊過掠過，吹起了我的頭發(fā)。我這才反應(yīng)過來要摔下電梯，但是已經(jīng)遲了。

“啊！媽媽-----”我摔倒了，背被電梯的臺(tái)階磕得很痛，整個(gè)人縮成一團(tuán)，“骨碌骨碌”地，滾了下去，腦袋被恐懼與疼痛支配的無法正常思考，而不要不時(shí)傳來媽媽焦急的呼喚聲。

啊，我會(huì)摔成什么樣？我會(huì)死嗎？誰來救救我？正當(dāng)我恐懼不安時(shí)，一雙溫暖的大手用力的拉住了我，使我停止了翻滾，他自己卻搖搖晃晃的差點(diǎn)摔倒。意識(shí)模糊的我微微睜開眼睛，看到的是一位高大的叔叔。他長得很普通，但是眸子里卻閃爍著關(guān)心與熱情。媽媽匆匆跑來，連聲感謝那位叔叔，要給他報(bào)酬。但是印象中他好像只擺了擺手，便匆匆離開了，只留給我一個(gè)無比高大的背影。長大后，我慢慢從媽媽口中得知，要不是那位叔叔，我可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。

叔叔啊，你現(xiàn)在在哪兒呢？生活過得怎么樣？如果有見到您的那一天，我一定親口對(duì)您說聲：“謝謝您，叔叔！”

陌生人寫人作文 篇9

我問他：你不餓嗎他說他覺得習(xí)慣了，為了能多掙錢，還告訴我，中午是最好掙錢的時(shí)機(jī)。我們倆在車上談的很投機(jī)，他講起一個(gè)故事：有一次中午送乘客的時(shí)候，乘客給了他一點(diǎn)吃的，正好當(dāng)時(shí)他非常餓，吃完后，他感激萬分，覺得都不想收錢了。我聽著覺得挺有趣的。他不停地絮叨著他的經(jīng)歷，漸漸地，我有點(diǎn)不耐煩了，因?yàn)樗絹碓蕉嗟貙?duì)我訴說著自己的痛苦。最后，快到目的地的時(shí)候，他向我請(qǐng)教，怎樣才能讓顧客滿意?最后他問我：你覺的我煩嗎?我為了不傷害他，給對(duì)方留一個(gè)好印象，就說：不。

今天遇到的這個(gè)陌生人，讓我明白了現(xiàn)實(shí)的殘酷，如果不好好學(xué)習(xí)的話，我估計(jì)連飯碗都沒了。就算有了飯碗，也是個(gè)苦差事，就像這個(gè)司機(jī)，為生活奔波在路上，還不停述說著自己痛苦的生活。這就是沒有選擇的人生吧。

作者：林溯

玲玲老師：從文字中能看到性別和年齡，也能看出說話的方式，這樣的文字是原汁源味的，是不容改變的，如果去改，就稱不上引導(dǎo)了，是強(qiáng)行去扭轉(zhuǎn)，是無益處的。這種風(fēng)格也是多變的，即使是同一個(gè)人，在不同年齡段，也會(huì)用不同的方式去講話，去表達(dá)思想感悟。比中這篇，你們完全可以看出他有多大，也能感覺到他的可愛之處。

陌生人寫人作文 篇10

前段時(shí)間，網(wǎng)上有一段視頻非?；?。

一個(gè)與我年齡相仿的男孩騎著一輛單車在沒有燈光的路上，獨(dú)自前行。這時(shí)，一名好心司機(jī)開車跟著他，一路為他照亮前方的路。男孩非常感動(dòng)，在中途特意下車向司機(jī)鞠躬致謝。

這位陌生人，真好!目睹，此情此景，我想起了去年暑假我和爸爸、媽媽在去北京游玩的火車上發(fā)生的一件事情。

由于我們的火車票錯(cuò)買成前一天的車票，而且當(dāng)時(shí)正值旅游高峰期，因此又重新買到了當(dāng)天的三張站票。從家鄉(xiāng)到北京，那么遠(yuǎn)的車程，特別是在那個(gè)晚上，我們?nèi)齻€(gè)人都站著，閉著眼睡覺。到中途停站時(shí)，好幾次我都差點(diǎn)摔倒，接著我揉著惺忪的睡眼，委屈的噘著嘴，跺一跺發(fā)麻的雙腳;真想哭!溫柔的媽媽心疼我，讓我靠著他睡。就這樣，一路顛簸，瞌睡至極。正當(dāng)我站在那兒靠著媽媽，身上有節(jié)奏地晃來晃去時(shí)，一句地道的北京味兒傳來：“孩子，來，坐到這邊來!”我立馬睜開眼，循聲望去，原來是我旁邊有座位且?guī)е粋€(gè)3歲小孩的阿姨。

媽媽不同意我坐過去，怕擠著正在酣睡的小弟弟。可阿姨很善良的為我考慮，說我站的太累了，執(zhí)意讓我跟他們擠坐在一起。我拗不過，就坐下了。一路上，我滿滿的幸福感。最終，到達(dá)了終點(diǎn)。下車前，我起立向阿姨深深的鞠了一躬。

是啊，這些陌生人。把溫暖給了別人，把愛心給了別人，真是太偉大了!

謝謝你，陌生人!長大后，我要向你們學(xué)習(xí)，成為帶給別人愛的陌生人!

陌生人寫人作文 篇11

在這個(gè)世界上，每個(gè)生命個(gè)體都需要感謝：魚兒感謝大海，大海讓魚兒暢快地遨游;鳥兒感謝天空，天空讓鳥兒自在地翱翔;樹木感謝土地，土地讓它生根發(fā)芽而我卻要感謝一個(gè)陌生人。

那是一個(gè)母親節(jié)，我想要為媽媽做一次早餐。她最喜歡的包子店在我們以前的小區(qū)中，離現(xiàn)在住的地方很遠(yuǎn)，為了盡快讓媽媽吃到包子，我拿上公交卡，匆匆忙忙就到了公交站。正值早高峰，公交站中，人頭攢動(dòng)，公交車來的時(shí)候人們總是一擁而上，我被夾在其中，像是一片隨波逐流的葉。

上了公交，我從口袋中翻出了公交卡，放在機(jī)器上，機(jī)器卻說：滴，余額不足。我再一細(xì)看發(fā)現(xiàn)：這是我爸爸的公交卡，因?yàn)楝F(xiàn)在大家用的都是電子地鐵卡，所以這張卡在一年之前余額消耗殆盡后，就不再用了。發(fā)現(xiàn)了卡中沒錢，我心急如焚，全車目光灼灼地看著我，此時(shí)我的臉紅得像一個(gè)大蘋果，真想拿出給媽媽買禮物和早餐的五十元放在投幣器中，以證明我的清白。

我看著地板，好像是小孩做錯(cuò)了事，這時(shí)一個(gè)大媽說：我有一點(diǎn)多的零錢，給你吧。她身材微胖，穿著一條連衣裙，鼻梁上架著一副眼鏡，一副和藹可親的樣子。我還沒來得及感謝，她又說：我曾經(jīng)從農(nóng)村來看望我的兒子，當(dāng)時(shí)也不懂什么公交，身上沒有地鐵卡，也沒有零錢，是一個(gè)小伙子幫我付上了一塊錢。我知道她是在幫我解圍，那我要怎么還給你呢?我仍然覺得很窘迫，不用，但是我希望你能像我一樣，在別人有困難的時(shí)候幫助他，讓這份善意傳遞下去。我接過了錢放在了投幣器中。

謝謝你，陌生人，在我需要幫助時(shí)伸出援手。

陌生人寫人作文 篇12

每天早晨我來到學(xué)校的門口，都能看到一位這樣的爺爺。他身材矮小，頭上戴一頂圓帽，身穿深藍(lán)色的交警服，手上戴著白色的手套，臉黑黑的。應(yīng)該是風(fēng)吹日曬的原因。

你看，馬路上的汽車來來往往，孩子們背著書包焦急的等著，叔叔阿姨趕的去上班，有的爺爺奶奶送孩子去上學(xué)，還要趕著去買菜呢。他鎮(zhèn)定自若地站在人群中指揮交通，打著手勢(shì)，吹著口哨，身子時(shí)而向左，時(shí)而向右。車子停下來了，讓行人通過，行人停下來的時(shí)候，讓車子行走，碰到不聽指揮的人或汽車的時(shí)候，他總是吹著口哨，在他的指揮下，這里的一切都變得井然有序。

有一次，有一個(gè)小孩他爸爸媽媽都去上班了。他不敢過馬路，又怕上課遲到，爺爺就牽著她的小手領(lǐng)著這個(gè)小弟弟過馬路到了校門口，爺爺說以后還不敢過馬路，可以再叫爺爺來幫你，那個(gè)小弟弟開心的走了。接下來爺爺又去馬路上指揮交通，如果有人不小心摔了一下，爺爺就會(huì)把來往的車叫住把那個(gè)人扶到學(xué)校門口。

我非常敬佩他，這位爺爺真了不起啊。無論是夏日炎炎還是寒冬臘月，他都風(fēng)雨無阻的在這里維持交通秩序，他是我們的守護(hù)神，守護(hù)著我們的交通安全。

學(xué)生寫人的作文9篇

寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？作文是情感和思想的交流方式也是用故事激發(fā)讀者共鳴的方式，作文可以讓我們更加客觀地看待問題和事物。寫作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求，這份“學(xué)生寫人的作文”是我盡職盡責(zé)的結(jié)果希望您喜歡，為了更好地關(guān)注我們建議您將本站加入收藏！

學(xué)生寫人的作文 篇1

我的媽媽今年32歲，身高1·58米，教小學(xué)6年級(jí)語文。她披著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁。她對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。

記得有一次，我的鋼筆字寫完了，覺得十分漂亮，心理想：“這回媽媽看到我的字，一定會(huì)表揚(yáng)我字寫得好。”心里甜滋滋。沒想到，媽媽過來看了看我的字，二話不說，一下子就把我花了很長時(shí)間寫的字撕了。我心里很氣：“真是的，居然把我寫了1小時(shí)左右的字撕了?！边@是，我滿肚子的委屈說也說不出來。眼里溢滿了淚花。但看著媽媽一臉的嚴(yán)肅，我只好拿起筆來重新再寫。等到我的字被老師表揚(yáng)之后，我才知道：原來媽媽是為我好，才把我寫的一點(diǎn)點(diǎn)兒漂亮的字撕了，是要讓我寫的更漂亮，不是批評(píng)我字寫得不好。

媽媽也十分關(guān)心我的生活。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽都會(huì)很著急，恨不得這病是長在她身上。

這就是我的媽媽，一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對(duì)我生活十分關(guān)心的媽媽！

學(xué)生寫人的作文 篇2

我的同桌王韶培，長得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。

提起“小不點(diǎn)兒”我就有說不完別的話。那是在上學(xué)期一天的下午，上課鈴向后。語文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上那個(gè)還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？” 教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)卻見“小不點(diǎn)兒”從座位上站了起來，走到黑板前，拿起黑板擦默默的擦了起來。又由于她長得矮，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到 這幅模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來，但“小不點(diǎn)兒”像沒事一樣一直把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著老師又說：“以后值日的同學(xué)要負(fù)好責(zé)。不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭?同學(xué)上課?！崩蠋熯@么一說，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得通紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說：“今天不是王少培值日”。接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思的站起來說：“今天是我值日?！崩蠋熆吹搅诉@情景，明白了 一切，向“小不點(diǎn)”投去去贊許的目光。

你看，我的同桌“小不點(diǎn)”就是這樣一個(gè)人，他心中只有集體，她有顆金子一般的心，我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

學(xué)生寫人的作文 篇3

我的妹妹今年三歲了，她叫甜甜，我的妹妹。有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴和一個(gè)小俏鼻子。她既調(diào)皮又可愛。

她很調(diào)皮。有一次，妹妹拿起我的拼裝玩具，問我："哥哥這是什么呀?"我一看，原來是個(gè)攻城車似的模型，很容易摔壞架子。我連忙給她要，妹妹好像知道了這是個(gè)易碎玩具，就故意往地上摔，口里還念叨："摔了個(gè)稀巴爛。"我無可奈何，只好趴下來艱難地找那些細(xì)小的零件。

她也很可愛。有一次我正玩電腦，但妹妹想看《喜羊羊與灰太狼》，我給她商量："甜甜，我玩到表上的'9'上時(shí)，讓你玩，好吧?"于是，妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著表，當(dāng)秒針到"9"上時(shí)，妹妹尖叫："哥哥，快看，到'9'上了！"我一看，給她解釋》"甜甜，不是秒針到'9'上，是分針到'9'上。"我又給她指了指表上的分針，妹妹恍然大悟，又耐心等起來。

妹妹真可愛，我喜歡妹妹。

學(xué)生寫人的作文 篇4

我的小檔案：

大名：張笑寒年齡：八歲半

樣子：小酒窩長睫毛，是我最美的記號(hào)！

人生格言：仰望星空，腳踏實(shí)地。

我是八斗才

雖然我們班賢才眾多，但我這八斗才可不是吹的。我連任三年班長從沒下過崗，真可謂是老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我彈古箏時(shí)，你一定會(huì)被我那行云流水，蕩氣回腸的音樂所吸引。我跳拉丁舞時(shí)，你一定會(huì)被我那浪漫激情，富有活力的舞姿所折服。我雖談不上讀書破萬卷，下筆如有神，但我的每次習(xí)作，都會(huì)被老師當(dāng)作范文朗讀。我的作文在《小學(xué)生作文》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《創(chuàng)新作文與閱讀》等多家刊物發(fā)表。我的寫作感言：老師為我插上了寫作的翅膀，我就要用心去飛翔！可見，我這八斗才夠重量吧？

我是維和兵

我所帶領(lǐng)的維和部隊(duì)可是古廟里的旗桿——獨(dú)一無二，基本上人人都練成了小嘴兒不停地勸，哪兒有事哪兒現(xiàn)的絕技。只要一有戰(zhàn)況，我們猶如空降奇兵，使出十八般武藝也要在老師駕到之前把戰(zhàn)火熄滅。你聽，來就來，我還怕你不成？俊俊又沖小峰喊出了那句口頭禪。剛開始，他們還只是唇槍舌戰(zhàn)，接下來，就開始摩拳擦掌，這樣下去，免不了血戰(zhàn)一場(chǎng)。維和老將健健發(fā)話了：噓，張老師來嘍！他們果然中計(jì)，原本厲聲叫囂突然間嘎然而止。我將計(jì)就計(jì)，快步上前，眼睛一瞪，眉毛一挑，狠狠地說：干——什——么？看書！然后便揚(yáng)長而去。

這就是我——張笑寒。嘿嘿，我可真是山頭上吹喇叭——名聲遠(yuǎn)揚(yáng)噢！不信？你就親自到紅小走走吧。

學(xué)生寫人的作文 篇5

我的同學(xué)李小明 平壩黎陽小學(xué)四（3）班 唐培高 李小明是我們班的班長，學(xué)習(xí)很好，勞動(dòng)也不差，各方面都很優(yōu)秀，也是和我玩得很好的`同學(xué)。 他長著一雙黑溜溜的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴，但最引人注目的還是他那大腦袋后面的一根長長的小辮子。他活潑可愛，天真善良，但最重要的是他有一顆助人為樂的心。 有一次，我早上起得有點(diǎn)晚，于是慌慌張張地就去學(xué)校了，我在半路上碰見了李小明，我們邊聊邊走，到學(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)我沒戴紅領(lǐng)巾，我心想：慘了，班級(jí)要被扣分了……突然，一雙親切的手向我伸來，我一看，是李小明，他說他有多余的紅領(lǐng)巾要借給我。我感覺有什么讓我的身體一下子溫暖起來，這是什么？這是友情??！ 過后，我把紅領(lǐng)巾還給了李小明，我對(duì)他說：“謝謝你，小明！”李小明只是微笑著說：“大家都是朋友，不用這么客氣?！彼f了這句話，讓我的心溫暖了許久…… 還有一次，我們班最差的同學(xué)又沒寫完作業(yè)，老師問：“誰愿意教教他？”頓時(shí)我們班鴉雀無聲，原本吵鬧的教室現(xiàn)在變得安靜了，連嘀嘀嗒嗒的手表聲都能聽見。有些同學(xué)想舉手又不敢舉，突然，我們班班長李小明舉了手。老師表揚(yáng)了他。就在這時(shí)，李小明在我們心中堅(jiān)立起了高大的形象。 李小明一直是我們的偶像，我為我們班有這樣的班長而感到驕傲！ 20xx年5月25日

學(xué)生寫人的作文 篇6

有這么一個(gè)人，她身高一米七四，體重卻只有四十八千克，就像一根竹竿一樣瘦而高挑；她不愛說話卻一張嘴就幽默風(fēng)趣；她坐在倒數(shù)第二排，學(xué)習(xí)成績卻名列前茅，后排愛睡覺的同學(xué)一見她都尊稱一聲小劉老師；她明明是一個(gè)如花似玉的姑娘，全班同學(xué)卻愛叫她一聲“大哥”。

體育課上，我們體育老師組織了一場(chǎng)體育測(cè)試，幾個(gè)練體育的男生立即來了精神，迫不及待地想要老師開始。女生和男生混跑，為了公平，男生先跑，跑完一圈后女生跟在后面開始跑，此時(shí)開始計(jì)時(shí)，先到達(dá)重點(diǎn)為獲勝者，選出前十名一次排名。男生們紛紛表示沒問題，前五名肯定都是男生的，“大哥”聽了這話第一個(gè)站出來不服氣，她說“：我們女生又不是芭比娃娃，我們個(gè)個(gè)都是鏗鏘玫瑰，不比你們男生差?！睘槭椎哪猩灰詾槿?，“哼”了一聲就去熱身?！按蟾纭币膊桓事浜螅瑤ьI(lǐng)著眾女生開始舒松筋骨，隨著哨聲吹響，男生們使勁向前沖去，隨著哨聲再次吹響，女生們也開始鉚足勁兒向前跑。

令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，操場(chǎng)上的“大哥”越跑越快，很快就與原本穩(wěn)居第一名的一個(gè)男生并駕齊驅(qū)，跑到最后半圈，兩人速度均慢下來，一前一后相差不多，快到終點(diǎn)了，“大哥”就好像腳踩上了風(fēng)火輪一樣刷地沖向終點(diǎn)。

這場(chǎng)比賽，“大哥”取得了勝利，狠狠滅了男生囂張的氣焰。

學(xué)生寫人的作文 篇7

小伙伴們，孫悟空大家都很熟悉吧，他會(huì)七十二變。悄悄告訴你，我們的語文老師-----黃老師也會(huì)“七十二變”哦！

“溫柔的慈母”

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，黃老師會(huì)變成慈愛的“母親”，耐心幫助我們。有一次，我正在做作業(yè)，可有一道題不會(huì)做，我冥思苦想，傷透了腦筋。正在這時(shí)，黃老師出現(xiàn)在我面前，鼓勵(lì)我說：“柴梓涵，別灰心，回憶一下上課講的內(nèi)容，老師相信你一定能趕走這只攔路虎的?！笨粗S老師溫柔的面容，聽著她耐心地引導(dǎo)，我頓時(shí)茅塞頓開，浮躁的心情也平穩(wěn)了，很快就找到了解決這道題的方法。

“嚴(yán)厲的警察”

有時(shí)，黃老師會(huì)變成嚴(yán)厲的警察。在一次早讀課上，我正自在地?fù)钙?，心想老師肯定發(fā)現(xiàn)不了，沒想到當(dāng)我抬起頭，老師正眉頭緊皺、目光銳利地看著我：“柴梓涵，你在干什么？”我一聽，立刻慌了神，羞愧地低下了頭，只敢用眼角的余光偷偷看著黃老師，那時(shí)的她就像警察一樣，顯得那么威嚴(yán)。

“活潑的孩子王”

有時(shí)，黃老師還是“活潑的孩子王”。課堂上，她常常會(huì)給我們講一些課文意外的相關(guān)知識(shí)，還會(huì)不時(shí)穿插一些有趣的笑話，我們都喜歡聽她講課，有時(shí)候甚至覺得她上課時(shí)間特別短。課下，黃老師就像大姐姐一樣和我們聊這聊那，有說有笑的，還會(huì)和我們一起玩成語接龍、接力賽跑、老鷹做小雞、跳繩……這些游戲呢！

無論黃老師怎么變，她都是那樣的和藹可親、博學(xué)多才。我愛我們的“百變”老師。

學(xué)生寫人的作文 篇8

在中國,有一個(gè)傳統(tǒng),每當(dāng)清明節(jié)到來,人們都會(huì)全家偕老帶幼,手捧鮮花,帶著祭品去親人的墳頭祭拜。

今年的清明節(jié)快要到了,我們?nèi)襾淼綘敔數(shù)膲炃凹腊荨Ｒ宦飞?爸爸給我講了許多關(guān)于爺爺?shù)墓适?使我非常感動(dòng)。

爺爺是個(gè)普通的農(nóng)民,他勤勞、淳樸、開朗。在家鄉(xiāng)，爺爺?shù)娜司壓芎谩Ｋ叩侥睦锒颊勑︼L(fēng)生，人們都喜歡和他相處，大老遠(yuǎn)就喊他到家來坐坐。如果鄰居家有什么糾紛，都請(qǐng)他幫忙勸解，他簡直是當(dāng)?shù)氐哪苋?。爺爺不但開朗樂觀，而且很重視子女教育。他曾經(jīng)對(duì)子女們說：“只要你們上進(jìn)，我哪怕砸鍋賣鐵也要讓你們上學(xué)?！痹谀莻€(gè)物質(zhì)匱乏的年代，爺爺縮衣節(jié)食、含心茹苦撫育著五個(gè)孩子。平時(shí)有空就給鄰居打零工。他可是個(gè)多面手，什么修房子、蒸饅頭、做豆腐，樣樣在行。農(nóng)忙時(shí)他幫大家耕田梨地不分晝夜，腳跑腫了、眼睛睜不開了也不愿歇一歇。就是靠著這微薄的收入，硬是培養(yǎng)出了兩個(gè)大學(xué)生。這對(duì)于一個(gè)平民老百姓來說，是多么的不容易呀。

可是，在我三歲時(shí)，爺爺由于操勞過度患了癌癥。面對(duì)病魔的折磨，爺爺十分堅(jiān)強(qiáng)，依然保持開朗的個(gè)性，臉上始終保持著微笑。哪怕再疼也從不吭一聲，到生命的最后還念念不忘教育子女不斷進(jìn)取。最后，爺爺還是離開了人世，永遠(yuǎn)地離開了我們。

爺爺很平凡，但是也很偉大。他的頑強(qiáng)樂觀、勤勞善良、樂善好施的人格魅力永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)生寫人的作文 篇9

每一次回到家里，我都能嗅到一種味道。我知道，這種味道是幸福的，是甜蜜的，就像是吃到可口的飯菜，又像是一起在游樂園里的快樂玩耍！

我的家庭里面權(quán)利的就是我的奶奶，其次是爺爺，然后是爸爸、媽媽。只有我的權(quán)利最小。

奶奶是家中的主管，專管我們一家的“口”，還管爺爺。一次，我和我爺爺還有我爸爸一起看電視。看得正起勁時(shí)，我的奶奶就從我們的背后冒出來，奪過遙控器立馬把臺(tái)換了cctv13線新聞?lì)l臺(tái)。我們?nèi)艘擦ⅠR傻了眼，但誰都不敢說什么，只能是坐在那里呆呆地看著電視。我們?nèi)瞬桓曳纯鼓棠痰脑蚴恰芭履棠滩唤o我們飯吃”，所以我們也只忍氣吞聲。

我們除了看電視要讓奶奶看外，爺爺還得遵守一個(gè)奶奶的規(guī)定，就是不許喝茶。因?yàn)闋敔斠缓炔杈褪前胩?，奶奶很看不慣。雖然如此，可是爺爺還是偷著去喝茶。爺爺除了喝茶以外，還有一個(gè)習(xí)慣就是要喝酒。每一次，爺爺都喝得一臉通紅，嘴里的胡話，說什么話聽也聽不懂。每到這樣的時(shí)候，奶奶就會(huì)立馬“起火” ，對(duì)著爺爺就是一陣臭罵。罵完后，爺爺卻好像覺得什么事都沒有發(fā)生過一樣，晃來晃去地走進(jìn)臥室睡覺。

這就是我的家庭，家里每一個(gè)人都做著自己的事情，但偶爾也有一點(diǎn)小插曲在中間。這點(diǎn)兒小插曲，不會(huì)破壞我們一家的幸福，也不會(huì)對(duì)我們一家?guī)碛绊?，還會(huì)給我們帶來歡樂! （指導(dǎo)老師：何朝瓊）

窮人續(xù)寫學(xué)生作文

這是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精選的一份關(guān)于“窮人續(xù)寫學(xué)生作文”的資料集合，進(jìn)行作文寫作需要反復(fù)推敲和構(gòu)思，練習(xí)作文可以提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)作精神。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快，需要怎么樣寫才可以寫出好作文？

窮人續(xù)寫學(xué)生作文 篇1

第二天，漁夫早早地就要出海打魚。漁夫出門之前，拉開了帳子，看見七個(gè)孩子都睡得很香，漁夫面帶微笑地放下賬子，走出了家門。丈夫正在推船下海時(shí)，桑娜雙手捂著臉說：“我們……我們?cè)撛趺崔k，我們以前也只能填飽肚子，可現(xiàn)在又多了兩個(gè)孩子，我們?cè)撛趺崔k呢？”

漁夫?qū)⒋葡潞：螅哌^來拍了拍桑娜的肩膀，安慰她說：“放心吧，一切都會(huì)好的，我們一定能挺過去的?！睗O夫說完就上船出海了。桑娜看著漁夫的船遠(yuǎn)去后，就回家了。

桑娜回家后，發(fā)現(xiàn)孩子們都睡醒了，自己的孩子正在陪著西蒙的兩個(gè)孩子玩?？?，西蒙的兩個(gè)孩子玩得多開心！

晚上丈夫回來了。“我今天真是幸運(yùn)，你看，捕了好多魚！”丈夫興奮地把捕回來的魚拿給桑娜看。桑娜也高興地說：“只要我們節(jié)約點(diǎn)，一定可以熬過去的！”

這段時(shí)間他們都沒有遇到什么困難。有一天桑娜突然對(duì)丈夫說：“要不，我們?nèi)コ抢镔u魚吧，這樣我們還能賺點(diǎn)錢，咱們可不能把西蒙的孩子給餓死?！闭煞颡q豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，漁夫每天出去捕魚，桑娜就去城里賣魚。他們天天早出晚歸，孩子們也一天天長大了，他們家的日子也一天天好起來了。

隨著光陰的流逝，桑娜和漁夫變得愈來愈老了，然而孩子們卻一個(gè)比一個(gè)有本事了。陽光明媚的一個(gè)冬天早晨，這個(gè)小小的漁村里出現(xiàn)了七輛豪華的馬車，每輛車上面都坐著好幾位風(fēng)度翩翩，美若天仙的青年，他們迎來了人們羨慕的眼光。原來今天是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，也正是今天，他們把伊諾凡和卡拉奇抱了過來。今天成了他們的感恩節(jié)……

窮人續(xù)寫學(xué)生作文 篇2

桑娜拉開帳子對(duì)漁夫說：“看著七個(gè)孩子，睡得多香呀，好像是一家人似的?！笨缮Ｄ冗@時(shí)突然坐在了椅子上，沉默了一會(huì)兒，對(duì)他的丈夫漁夫說：“現(xiàn)在我們又多了兩個(gè)孩子了，又多了兩張嘴，我們，我們拿什么來養(yǎng)活他們呢？這七個(gè)孩子以后吃什么？穿什么呢？”

這時(shí)漁夫和桑娜都沉默了。

過了一會(huì)兒，漁夫?qū)ιＤ日f：“桑娜，放心，不是還有我呢嗎？不要擔(dān)心，只要我們平時(shí)多省一點(diǎn)，我在多打一點(diǎn)魚，一切都會(huì)迎刃而解的。漁夫雖然嘴上這樣說著，但是桑娜還是看出了丈夫臉上的憂慮，于是對(duì)他說：“嗯，我相信你，也相信我自己，咱們一定會(huì)熬過這一次的?！?/p>

日子一天天過去了，七個(gè)孩子也都長大了，他們都有了自己的事業(yè)，漁夫和桑娜也住進(jìn)了大房子，從此開始了他們的幸福生活……

窮人續(xù)寫學(xué)生作文 篇3

丈夫見了兩個(gè)孩子，欣慰的笑了。

妻子見丈夫并沒趕兩個(gè)孩子走的意思，這下才松了一口氣。從此以后他們雖然生活的并不富裕，但一家人過的十分幸福（包括兩個(gè)孩子）。

白天丈夫打魚妻子干活，日子過的`十分節(jié)儉。7個(gè)孩子見父母如此辛苦而自己卻天天在家玩心理很不是滋味。隨著年齡日益增長，7個(gè)孩子決定外出打工。

第二天，7個(gè)孩子天還沒亮就起床了告訴媽媽他們要去玩，媽媽同意了。幾個(gè)孩子慢跑去了縣城。他們決定去幫人運(yùn)或（運(yùn)一帶米1分錢），就在這天他們掙了2角錢。晚上回家便把2角錢給了媽媽。媽媽很好奇問：“你們哪里來的錢?！彼麄兣赂嬖V媽媽，媽媽會(huì)不讓他們?nèi)ジ苫?，便撒慌說是撿的。日復(fù)一日，孩子們幾乎每天都要“撿”1、2角回來，媽媽決的很奇怪，便決定明天跟孩子們出去。啊！孩子們正給那些人作苦力。媽媽立刻淚水模糊了視線。媽媽飛奔過去抱著幾個(gè)孩子哭了。

由于經(jīng)濟(jì)實(shí)在撐不住了，父母決定送走一個(gè)孩子，但送誰呢？父母思量著。當(dāng)孩子得知此消息后就加倍工作希望不要送走他們其中一個(gè)。這一切的一切感動(dòng)了父母后來決定就算今后再苦也要把孩子養(yǎng)大。

窮人續(xù)寫學(xué)生作文 篇4

帳子拉開了，漁夫提著馬燈照著七個(gè)孩子。原來寬敞的床，似乎變窄了。

"唉”桑娜嘆了口氣:“我們今后的日子該怎么辦?"別擔(dān)心，一切由我頂著，只要咱們的少吃一口飯，多付出一點(diǎn)，就能養(yǎng)活他們!”漁夫輕輕拍著桑娜的肩膀。

第二天，漁夫提前兩個(gè)小時(shí)出海打漁了，桑娜就更早起來煮飯了。孩子們醒來發(fā)現(xiàn)了身旁的朋友，嚷著問：“他是誰呀?媽媽?！薄笆俏覀冟従游髅傻暮⒆?，他們……現(xiàn)在孤兒了，我們要幫助他們，好嗎?’“好!”孩子們高興地同意了。一面是出于好奇，另一面則是對(duì)兩個(gè)孤兒的同情。

吃飯時(shí)，當(dāng)兩個(gè)孩子看見媽媽在為怎么也裝不滿的飯碗而擔(dān)憂時(shí)，他們這才明白收養(yǎng)兩個(gè)孤兒會(huì)給這個(gè)家庭雪上加霜，今后的日子會(huì)更艱難。

怎么辦呢?然而，五個(gè)孩子并沒有嫌棄兩個(gè)孤兒。

“我們得幫幫父母。”最大的孩子杰克說，“我們來照顧兩個(gè)孤兒，自己的事情也要自己做，并且要學(xué)會(huì)捕魚”其他四個(gè)孩子同意了。畢竟他們愛父母，想幫助他們分擔(dān)，不想看到父母操勞，疲憊的身影。

從此以后，五個(gè)孩子一下子變得懂事了許多。不像從前那樣整天嬉戲打鬧，而是盡所能地幫助父母。漁夫和妻子桑娜的臉上終于露出了收養(yǎng)孤兒以來的第一個(gè)笑容，笑得像春天的盛開的花兒。

一晃二十年過去了，辛勤養(yǎng)大的孩子終于長大成人，賺了錢回家看望年邁的父母，當(dāng)然收養(yǎng)的兩個(gè)孤兒也來了。這又是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，兩個(gè)孤兒跪在漁夫和桑娜身邊，涕不成聲:“謝謝，謝謝你們一家對(duì)我們十二年來的照顧，我們知道…我們的來到給你們?cè)鎏砹硕嗌傩量?，謝謝你們的包容…將我們養(yǎng)育成人……”

漁夫和桑娜露出了欣慰的笑容，望著七個(gè)孩子:“無論在什么時(shí)候，我們都要伸出手去幫助比我們更需要幫助的人!”

此刻，還有什么話比這句質(zhì)樸的話更能激動(dòng)人心的呢?

窮人續(xù)寫學(xué)生作文 篇5

“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。只見西蒙的兩個(gè)孩子蜷縮著身子，淺黃頭發(fā)的兩個(gè)小腦袋緊緊地靠在一起。他們的呼吸均勻而平靜，睡得正香甜。放下帳子，漁夫在火爐邊坐下。他皺著眉，一言不發(fā)。桑娜問道“你怎么了？”“唉！現(xiàn)在該怎么辦才好呢？我們收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子，加上自己的五個(gè)孩子，就有七個(gè)孩子了。我們接下來的生活該怎么過呢？”“別擔(dān)心！”桑拿安慰道，“我們，我們總能熬過去的?！?/p>

天越來越黑，古老的鐘發(fā)啞地敲了十三下，十四下……漁夫和桑娜正在為以后的生活做打算。兩個(gè)人沉默著，垂著頭，眼中充滿了憂慮。一晚上，他們就這樣坐在屋子里。屋外，寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪一次又一次地拍擊著海浪，似乎想要沖垮它。

天越來越亮，海的那一邊出現(xiàn)了魚肚白，新的一天即將開始。漁夫拿起縫補(bǔ)好的魚網(wǎng)，開始了打魚。魚網(wǎng)微微顫抖了一下，漁夫拉了上來，頓時(shí)喜笑顏開，因?yàn)榫W(wǎng)里有一條大魚?；氐郊液?，桑娜把它煮成了美味無比的魚湯，香得孩子們直流口水。但漁夫還是愁眉苦臉的。

桑娜走了過來，拍拍他的肩膀，說：“別太憂愁了，我們總能熬過去的。”“嗯，一定能夠熬過去的。”兩個(gè)人又沉默了。第二天，漁夫又出去打魚了。桑娜在家里默默祈禱上帝：“上帝?。∏竽銕蛶臀覀儼桑∽屗刻於寄軌虼虻揭粭l大魚！這樣，我們就不會(huì)因吃的而憂愁了！”一整天，桑拿都期盼丈夫回來時(shí)，能夠帶回一條大魚，讓孩子們吃。傍晚，丈夫終于回來了，桑拿急忙迎了上去。漁夫嘆著氣，臉上充滿了沮喪，不敢面對(duì)妻子的眼睛。桑娜從他的眼神中察覺到了一絲的不安，什么都明白了。

桑娜在他對(duì)面坐了下來，專注地看著他。這些天來，為了孩子們的食物，他蒼老了許多，額頭上也多了一些皺紋?！皠e擔(dān)心！”桑娜安慰道，“我們總能熬過去的！”漁夫抬起頭，注視著桑娜，桑娜也注視著漁夫，兩個(gè)人都沉默著。

點(diǎn)評(píng)：小作者在不知不覺中已經(jīng)走進(jìn)了人物的內(nèi)心，心理活動(dòng)刻畫得很精彩。環(huán)境描寫筆墨雖然不多，但是恰到好處。文章最值得一提的是連用了好幾個(gè)“沉默”，似乎一切盡在不言之中。

窮人續(xù)寫學(xué)生作文 篇6

你瞧，他們?cè)谶@里啦。桑娜拉開了簾子。

可沒想到一個(gè)多月后，一種傳染性極強(qiáng)的流感來到了這個(gè)充滿黑暗的農(nóng)奴制國度。

終于，這個(gè)流感降臨在了這個(gè)不幸的家庭無疑，是往他們的傷口上再撒一把鹽。

幸運(yùn)的是，魚中，有一個(gè)可以抗流感的物質(zhì)可是，一直沒有人敢采取這種方法。

漁夫和桑娜終于找出了兩個(gè)，可自己有七個(gè)孩子呢。怎么辦？怎么辦？這兩天打漁都困難更何況唉！

經(jīng)過反復(fù)思考，他們決定就與他們非親但故的兩個(gè)孤兒

雖然兩個(gè)孩子從死神的手中脫離危險(xiǎn)，但桑娜一家卻已遠(yuǎn)去。

其實(shí)故事到這兒還沒有結(jié)束。

兩個(gè)孩子雖然遭遇相同，但長大后秉性卻有著天壤之別。老大是個(gè)俯首甘為孺子牛的愛國人士；而弟弟卻是一個(gè)十足的風(fēng)流鬼。

老大帶領(lǐng)村名一起反沙皇制度，不料卻被處死，死之前，還對(duì)老二說，讓弟弟改掉惡習(xí)，平平凡凡的度過一生。說完也陪桑娜和西蒙去了。

可老二卻欠下了好多賭債，于是便搖著狗尾巴到了叛軍那兒。

不久卻發(fā)現(xiàn)，弟弟是個(gè)兩面派情報(bào)員，兩方發(fā)現(xiàn)后，都同時(shí)將槍彈穿過他的胸膛。

再次團(tuán)聚時(shí)，老二居然還想著他那十一個(gè)老婆怎么辦

窮人續(xù)寫學(xué)生作文 篇7

《窮人》續(xù)寫的（1）

桑娜拉開了帳子，床上躺著七個(gè)孩子——五個(gè)是自己的孩子，另外兩個(gè)正是西蒙兩個(gè)可憐的孩子。漁夫看著兩個(gè)熟睡的孩子，小聲的對(duì)桑娜說：原來你已經(jīng)把他們抱回來了。這兩個(gè)孩子怪可憐的，父母都不在了，自己也不能照顧自己。沒關(guān)系，我以后會(huì)努力的，就算少吃一口飯，也要把他們撫養(yǎng)成人?！鄙Ｄ任⑽⒁恍φf：是啊，這兩個(gè)孩子沒爸沒媽，一個(gè)不會(huì)說話，另一個(gè)才剛會(huì)爬……他們太弱小了，需要有人照顧，以后，我們就視他們?yōu)橛H生孩子，讓他們同我們五個(gè)孩子睡覺吃飯玩?！退阍傩量辔覀円惨淌?。”漁夫點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天早晨，孩子們都醒了，桑娜把他們抱起來喂飯，西蒙的孩子看到桑娜并不陌生，而是開心的笑了笑，他們也許并不知道自己的母親與世長辭了，桑拿想著想著，眼睛不禁濕潤了。中午，孩子們?cè)谝黄鹜嫠?，晚上就等待著父親的歸來。過了一會(huì)，漁夫回來了，他不但比以前回來的早，還帶會(huì)了許多魚，他滿臉笑容：”親愛的，今天我捕了許多魚，還在途中遇到了貴人，他是一個(gè)有錢人，今天想去海邊散散心，他看到了我船上的魚，就讓他的手下給我買，說：“我最喜歡吃魚了！”他以一美元的價(jià)格給我買一條魚。還說，這是深海的魚，健康有營養(yǎng)，就一口氣買下二十條。當(dāng)時(shí)我捕了二十九條魚，現(xiàn)在還剩下九條呢?！鄙Ｄ嚷犃艘埠芨吲d，連忙把魚下鍋。

在這漁家的小屋里，漁夫桑娜和七個(gè)孩子正高興地吃著豐盛的晚餐。西蒙和丈夫也能含笑九泉了！

《窮人》續(xù)寫的（2）

今天的海上格外的平靜，波濤聲此起彼伏，白色的海鷗在空中盤旋。遠(yuǎn)處的小屋里還不時(shí)的傳出爽朗的笑聲。

桑娜一家人都圍坐在火爐旁，歡樂的氣氛充滿了這間漁家的小屋里，滿頭銀發(fā)的漁夫和桑娜，又再次推開了這件令他們一家都充滿無限回憶的小家。媽媽桑娜慈祥地對(duì)已經(jīng)長大成人的孩子們說：“孩子呀，今天我們一家人又終于團(tuán)聚在一起了，媽媽真的太想你們了！

自從那次把西蒙的孩子抱過來以后，雖然日子更苦了，但卻更加的快樂了。漸漸地七個(gè)孩子都十五。十六了歲了，放暑假了，最大的兩個(gè)孩子為了能在下個(gè)學(xué)期還能上上學(xué)，就跟著漁夫一塊出去打魚了。

第二天，大兒子，二兒子跟著漁夫出去打魚了。起初，海面上風(fēng)平浪靜，大兒子和二兒子站在船頭上，向遠(yuǎn)處眺望：哇！一切都是那么美好！孩子們都在想，一定要多打些魚，讓自己的弟弟們可以填飽肚子。讓爸爸媽媽可以不再那么的辛苦為他們操勞。

然后，他們學(xué)著爸爸的樣子開使撒網(wǎng)、撈網(wǎng)。可是什么也沒捕到。他倆沮喪的坐到一邊，只聽見爸爸說道：‘’孩子，做什么事都不是一帆風(fēng)順的。來，爸爸教你們。

不一會(huì)兒，他們捕了幾條大魚。

他們把魚拿到集市上換了錢，回家交給媽媽。媽媽欣慰地說：孩子，你們真董事，雖然我們現(xiàn)在窮，但我們一家人很幸福。

金色的陽光照在這個(gè)貧窮但快樂的家庭里，真的很幸福很幸?！?/p>

窮人續(xù)寫學(xué)生作文 篇8

篇一

噢,天哪!漁夫一驚,這真是太不可思議了!桑娜,是你抱過來的嗎?噢!你看他們多可愛呀,簡直就是天使!

漁夫用他那雙粗糙的手,撫摸著那兩個(gè)熟睡的天使的臉蛋.突然，在他的眼睛里閃過一道眼神，這眼神里交雜著悲傷，無奈，憐憫和對(duì)這兩個(gè)孩子的喜愛不過這只是個(gè)瞬間，當(dāng)漁夫抬起頭來，他看著桑娜，看著桑娜的眼睛，看著桑娜那充滿希望的眼神，他們倆好像在用眼神交談.頓時(shí)，漁夫的眼里也閃爍出希望的光芒.

嗯，桑娜讓我們一起來努力吧!為了我們的小天使們，讓我們一起努力吧!

嗯，這真是個(gè)好主意，好!讓我們一起努力吧!

丈夫把手放在下面手心朝上，妻子把手放在上面手心朝下，他們倆一起為對(duì)方加油.在這個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜里，海面上波濤洶涌，憤怒的海水用力的拍打著海岸，大浪翻騰著，仿佛是大海的怒吼.這一切在這個(gè)夜里，顯得異?？植?可是，在沿海的一棟破舊而古老的房子里，住著七位可愛的天使和一對(duì)善良的夫妻，他們正雙手合在胸前，嘴里默念著他們的希望：上帝啊，愿您保佑孩子們成長，愿他們一生都平平安安.寒風(fēng)仍在怒吼，可這間破舊而古老的小屋，卻洋溢著幸福和溫暖的氣息.

篇二

： 西蒙死了，留下兩條可憐的小生命，善良的桑娜毫不猶豫地把他們抱回了家，決定替西蒙撫養(yǎng)兩個(gè)孩子。原本家里經(jīng)濟(jì)條件就不好，大家只能勉強(qiáng)填飽肚子。如今，又多了兩個(gè)孩子，他們的負(fù)擔(dān)就更重了。

日子雖然苦，但桑娜一家常常傳出陣陣歡聲笑語。俗話說：海邊的孩子風(fēng)不吹，長不大?？晌髅傻暮⒆舆€小。風(fēng)一大，臉就吹的生疼，再加上沒有鞋穿。兩個(gè)小家伙好幾次出去都被扎破了腳，上藥時(shí)還疼得哇哇大哭。桑娜是看在眼里，疼在心里?？杉依锾F，買不起鞋。桑娜的五個(gè)孩子倒是習(xí)慣了，可小家伙們腳嫩，怎么辦呢?桑娜只好拼命干活，攢錢買了一捆布，裁好樣式后便一針一線地縫了起來。外面海風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)從門縫與屋頂?shù)牧芽p中吹了進(jìn)來，凍得桑娜不禁打了個(gè)冷顫，手也變的僵硬了起來。一個(gè)不小心，針扎入了手指。為了幾個(gè)孩子，她不顧疼痛，吮了吮手指便繼續(xù)縫了起來。母子連心啊，都要忍受著鉆心般的疼痛，從早到晚，每天都在微弱的馬燈下縫鞋。

幾個(gè)小家伙見了，便偷偷商量給桑娜弄點(diǎn)吃的。這天，天氣炎熱，幾個(gè)孩子偷偷跑出了家門，他們來到海邊，拿出父親的魚竿釣起了魚。終于，功夫不負(fù)有心人，他們釣到幾條小魚，便回家煮了一碗魚湯端在桑娜面前，桑娜感動(dòng)的熱淚盈眶。漁夫在一旁笑著說：小東西們真懂事。

一眨眼，十幾年過去了。七個(gè)孩子都有了很好的工作，他們一家的生活越來越好。桑娜一家雖窮，但桑娜用自己的行動(dòng)，給孩子們譜寫了一首動(dòng)人的親子之歌。她善良淳樸、樂于助人，令人敬佩。

篇三

： 桑娜和丈夫第二天一大早就起來了丈夫出航捕魚了，而桑娜則到離家有幾里地遠(yuǎn)的地方摘野菜來煮給西蒙的兩個(gè)孩子吃。桑娜摘完野菜，剛到門口，就聽到了有孩子的哭聲，桑娜立即把忙活了一大早才摘到的野菜扔到了門外，沖進(jìn)小屋，把正在哭泣的孩子抱在了懷里，用手拍著他的后背，哄他別哭。西蒙的孩子終于安靜下來了。桑娜把孩子放在床上，撿起了剛才扔下的野菜，還把家里僅存的魚和黑面包拿出來煮在了一起。桑娜想：西蒙的孩子到了我這兒，可千萬不能再受苦了，沒了爹媽就已經(jīng)夠可憐了，我要盡可能的給他們好生活。香噴噴的早餐出鍋了，桑娜的五個(gè)孩子順著香味湊到了桑娜面前，三兒子用舌頭舔舔嘴巴，說：媽媽，我肚子餓了，我想吃。桑娜望著一副副渴望的眼神，無可奈何。最終，她狠下心來，說：這是給弟弟妹妹準(zhǔn)備的，你們的在那邊小兒子朝那邊望了一眼，只有一點(diǎn)黑面包，連魚都沒有。兒子們都嘟起了嘴巴，一副很不高興的樣子。桑娜蹲下來，語重心長的說：孩子們，你們有父母的關(guān)愛，他們沒有，你們有父母給你們講故事，他們沒有，那這一點(diǎn)小小的早餐，是不是該給他們呢?孩子們雖然還是很不高興，但相比之下，他們幸福多，也都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

桑娜和漁夫就這樣，竭盡全力地照顧著七個(gè)孩子。漁夫，沒天早出晚歸地出海捕魚，桑娜，沒天披星戴月地坐在火爐前縫縫補(bǔ)補(bǔ)，擔(dān)心著一家子的生計(jì)該怎樣敖下去呢?

寫人物的小學(xué)生作文九篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯用心打造了這篇獨(dú)一無二的“寫人物的小學(xué)生作文”期待大家喜歡，讀完這篇文章后您的思路或觀點(diǎn)可能會(huì)有所改變。每個(gè)人都有自己的特長但能否表現(xiàn)出來也不一定，寫作可以幫助我們更好地回憶起一些有意義的經(jīng)歷。如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材。

寫人物的小學(xué)生作文(篇1)

我的老師姓熊，她非常優(yōu)秀，曾經(jīng)還在寧鄉(xiāng)多次獲獎(jiǎng)，我真為熊老師是我的老師而感到自豪呢!

熊老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙耳朵，兩只發(fā)現(xiàn)美的大眼睛，一個(gè)小鼻子和一個(gè)小嘴巴。

熊老師非常慈愛。有一次下課，天剛下完雨，我和幾個(gè)同學(xué)就跑到小操場(chǎng)上，開始和同學(xué)們追趕，奔跑。這時(shí)我才一年級(jí)，腳都有點(diǎn)站不穩(wěn)呢!我們就這樣追趕著，我們左一跳，右一跳，跑過大樹，跳過球欄桿。忽然，我見幾個(gè)同學(xué)在玩海龍卷游戲，就是在大樹下一直轉(zhuǎn)。這時(shí)我沖進(jìn)了海龍卷，我飛快地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)得很快，漸漸地，漸漸地，我有點(diǎn)頭暈了，我剛一停下，后面的人就往前一擠，我一下子跳了起來，重重的摔在地上。我的額頭上腫起了一塊大約鴿子蛋那么大的包，手上也有血，我哇哇大哭起來，哭了很久。我慢慢地回到教室，坐在位子上又哭起來。同學(xué)們見了，一個(gè)勁地跑到辦公室，向熊老師報(bào)告了情況，就把我叫進(jìn)了辦公室，熊老師馬上拿起藥，涂在我的頭上和我的手上，還一直念著:哎呀!這可怎么辦呀!都叫你們別追，以后不準(zhǔn)這樣了哦!我聽了，我總覺得熊老師眼淚快掉下來了，當(dāng)時(shí)看著熊老師，我也快哭了。

這就是我的好老師------熊老師，她負(fù)責(zé)，慈愛，偉大。如果我現(xiàn)在還不聽熊老師的話的話，我們真的很對(duì)不住她妮!

寫人物的小學(xué)生作文(篇2)

在危難時(shí)你挺身而出，你救死扶傷沖在第一線，保護(hù)著受傷的人們，你是白衣天使讓人們重獲健康，你總是在艱難之中逆行，你是醫(yī)生，更是戰(zhàn)士，守護(hù)著美麗的世界。

清晨的陽光照落在大街上，天空中飄著幾朵云彩，我走在街道上摘下口罩，呼吸著新鮮的空氣，一陣暖風(fēng)吹過我的胸口，不禁想起了一段回憶……

在12月的一個(gè)夜晚，新冠病毒在武漢全面爆發(fā)，武漢的市民都隔離在家中，醫(yī)院里原準(zhǔn)備過年的醫(yī)生護(hù)士都趕了回來，江天醫(yī)院等各大醫(yī)院全部告急，就在這一天，這座繁華的城市瞬間沒有了游走的行人，沒有了閃亮的燈火。醫(yī)生全副武裝站立在第一線。夜晚他們脫下防護(hù)服臉上留下印痕，坐在會(huì)議室中，看似疲憊的他們還正等著明天的應(yīng)對(duì)會(huì)議，深夜他們回到休息崗位，每一次病人的呼喚，留下的都是冷淡的空氣。一夜之間這所醫(yī)院增加上千例入院人數(shù)，一滴又一滴的淚水，留下他們的足跡，戰(zhàn)友的失去、病人的死亡都使他們失去希望，但并沒有磨去他們的意志，他們不負(fù)眾望，在不久后這種僵局有所好轉(zhuǎn)，確診病例也在一天天的減少，治愈力慢慢增加，人們幫助著他們，捐贈(zèng)物資，支援醫(yī)療隊(duì)，五湖四海的人們團(tuán)結(jié)一心同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，習(xí)爺爺下令，人民至上，生命至上。

生命是偉大的，醫(yī)生是平凡的，再平凡的壯舉，能創(chuàng)造出美好的世紀(jì)，致敬最美逆行者，有你，真好。

寫人物的小學(xué)生作文(篇3)

我的老師姓熊，名叫熊利群，她有一張慈祥的臉，笑起來時(shí)眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑成了月牙狀。熊老師穿著樸素，和我們站在一起其樂融融。

熊老師，您好似是大海中矗立的一座燈塔，而我就像一葉小舟，當(dāng)我在茫茫大海中迷失了方向時(shí)，是您，為我指明了前進(jìn)的方向。

當(dāng)我初來到大街嶺時(shí)，我懵懵懂懂，還是一個(gè)什么都不懂的小屁孩。下課時(shí)從不正常走路，總是蹦蹦跳跳，所以我經(jīng)常摔跤，每次一摔，就大哭大鬧，就像孫悟空大鬧天宮，整個(gè)學(xué)校都充滿了我哭鬧的回聲。這時(shí)，熊老師跑了出來，把我扶進(jìn)了辦公室，拿出碘酒和棉簽，用棉簽輕輕的沾了一點(diǎn)兒碘酒，涂抹在傷口上，為我消毒，還溫柔地問我：“還疼嗎?有沒有傷到骨頭?……”我感覺心里特別溫暖。

有一次上課，我流鼻血了，熊老師急忙拿出一包紙巾，用紙巾擦掉了流出來的鼻血，讓我把頭朝天仰著，然后帶我來到廁所，打開水龍頭，將一些水抺在了我的脖子后面，叮囑我五分鐘后才能低頭。

熊老師，您就像是我學(xué)校里的母親，我愛你!

寫人物的小學(xué)生作文(篇4)

我的弟弟名叫程程，今年一歲了，他有一雙圓溜溜的大眼睛，還有一個(gè)小小的耳朵和一個(gè)櫻桃小嘴，特別可愛，他給我?guī)砗芏嗟目嗯c樂。

先從苦說起吧。弟弟真是個(gè)夜貓子，深夜十二點(diǎn)，我和媽媽都昏昏欲睡，可他卻睜大炯炯有神的眼睛，天真地望著我們，我和媽媽都很無奈。好一會(huì)兒，弟弟終于睡著了，我也可以睡了。可是，不到一個(gè)小時(shí)，弟弟又醒了，哭得可厲害了，我的耳朵都快被震聾了，實(shí)在是難以入睡，要不是爸爸來把他制服，他還不知道要鬧到什么時(shí)候呢!醒來后，我這一天精神都不好。為什么人家的孩子哭的聲音這么小，就弟弟哭的聲音這么大?有一次，我和爸爸媽媽一起帶弟弟去游泳，在弟弟脫衣服的時(shí)候，我碰了他一下，爸爸看見了，警告我：“要是你再碰程程一下，我就不讓你看他游泳了!”我不以為然，又碰了他一下爸爸說：“出去!”我以為只要跟爸爸認(rèn)個(gè)錯(cuò)就行了，沒有出去，沒想到，爸爸一下子給我拉了出去，很多人都看見了，那時(shí)，我的自尊心破碎了，我坐在外面的沙發(fā)上，因?yàn)橛泻芏嗳嗽?，我沒有大哭，也沒有吭聲，只是默默地掉淚，爸爸看懲罰我夠了，就讓我進(jìn)去看，我沒有去，自己走回了家，在回家的路上，我實(shí)在忍不住內(nèi)心的傷心情感，放聲大哭起來。爸爸也承認(rèn)懲罰的太嚴(yán)重了。更傷自尊心的是，我去那家小兒游泳店接弟弟，人家店員居然問我是不是那天想看弟弟洗澡，被爸爸推出了在哭的那個(gè)女孩，真是太傷我自尊心了，現(xiàn)在想起這件事，我的心還是痛的。

傷心過后，該說樂的了。弟弟吧，雖然很淘氣，很煩人，但是還是有優(yōu)點(diǎn)的。他小時(shí)候，誰哄都哄不下，就我能哄下，看見我就笑，他怎么哭，我只要叫他一聲,他就不哭了，像他這樣的“馬屁精”，怎能讓人不喜歡他呢?

弟弟雖然淘氣，鬧我，煩人，但是我還是很喜歡他。

寫人物的小學(xué)生作文(篇5)

漫畫老師 - 小學(xué)生人物作文

我非常喜歡我那位特別有趣的漫畫老師，他教很多有趣的東西，每天上他的課都讓我充滿了興奮和期待。

學(xué)校的漫畫老師是一位年輕而富有活力的男老師。他總是穿著一件印有超級(jí)英雄的T恤衫，還有一條鮮艷的紅色圍巾。他一頭烏黑的短發(fā)總是弄得很凌亂，但這不妨礙他顯得更加有活力。他總是帶著燦爛的笑容，看起來非常親切。

每當(dāng)下課鈴響起，都迫不及待地涌向他的教室。當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，都會(huì)一齊歡呼。他總是鼓勵(lì)大膽地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并鼓勵(lì)嘗試不同的畫風(fēng)和表達(dá)方式。他會(huì)告訴一些關(guān)于漫畫的小知識(shí)，比如如何畫出立體的形狀以及如何給角色賦予個(gè)性等等。

漫畫老師也很懂得和孩子們交流。他經(jīng)常在課堂上引用一些孩子們熟悉的動(dòng)畫片或漫畫的情節(jié)，這樣可以更好地理解他所傳授的知識(shí)。他也鼓勵(lì)把自己的生活經(jīng)歷和想象力融入到漫畫中，讓的作品更加豐富有趣。

在漫畫老師的課堂上，可以找到一個(gè)完全屬于自己的創(chuàng)作空間。他給配備了一些高質(zhì)量的漫畫紙和各種顏色的畫筆。當(dāng)認(rèn)真地坐在桌前創(chuàng)作時(shí)，漫畫老師會(huì)在旁邊耐心地指導(dǎo)。他會(huì)告訴如何運(yùn)用線條和陰影，使得角色更加立體，也會(huì)教如何好好利用顏色來表達(dá)情感。

漫畫老師還經(jīng)常組織一些有趣的繪畫比賽。比賽分為不同的主題，讓可以更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。他同時(shí)鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)和交流，從他人的作品中汲取靈感。

在最后一節(jié)課上，漫畫老師會(huì)組織一次大型的展覽，讓可以把自己的作品展示給全校師生。他會(huì)邀請(qǐng)一些專業(yè)的漫畫家和插畫師來評(píng)判的作品，并給出一些建議和鼓勵(lì)。這讓感到非常自豪和滿足，也激發(fā)了對(duì)漫畫創(chuàng)作的熱情。

漫畫老師不僅教會(huì)了如何畫漫畫，還教會(huì)了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作。他鼓勵(lì)互相幫助，共同完成一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)在小組里協(xié)作創(chuàng)作時(shí)，他總是提供寶貴的建議和指導(dǎo)。

對(duì)于我來說，漫畫老師不僅僅是一位普通的老師，他更是我的好朋友和良師益友。他的熱情和耐心激發(fā)了我對(duì)漫畫的興趣，也讓我明白了創(chuàng)作的樂趣和快樂。每次上他的課，我都能感受到無窮的驚喜和成就感。

我希望這位特別有趣的漫畫老師可以一直陪伴在我身邊，帶領(lǐng)我走向更高的創(chuàng)作巔峰。他對(duì)我來說，不僅僅是一位老師，更是一位偉大而值得尊敬的榜樣。我相信，在他的引導(dǎo)下，我會(huì)成為一名出色的漫畫家。

寫人物的小學(xué)生作文(篇6)

一天下午，從一幢小樓里出來一位慈祥滿面的老奶奶，，這位老奶奶的頭發(fā)有點(diǎn)黑，也有白的，黑色的頭發(fā)多，白色的頭發(fā)少，她的臉上長著兩只小眼睛，一只三角的鼻子，兩只頭圓的小耳朵，和一張小嘴巴，還有許多短頭發(fā)。她身體不是很高，也不是很矮，但她很瘦，比一般人要瘦得多。她就是我的奶奶。

我的奶奶剛剛走出，她去買菜。我的奶奶七十幾歲了，她有一種性格。我非常討厭。這種性格就是喜歡嘮叨別人，她嘮叨我時(shí)，我都不理她。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是做的飯菜很好吃，我非常喜歡吃她做的菜。

黃瓜-狀物作文250字

前幾天，我爸爸在土里種了好幾顆黃瓜種子，今天那好幾顆黃瓜種子發(fā)芽啦!從土里冒出了許多兩片連著的綠葉，像兩個(gè)小娃娃迫不及待地從媽媽的肚子里跳出來。兩片葉連在一起，有的兩片都向上，有的兩片葉都向左右兩邊朝。還有的一片葉子是向上朝的。另一片向右邊朝，真奇怪!

黃瓜的芽是綠色的，是那種淡綠色，而不是深綠色，葉子的顏色比其他地方的顏色要深一點(diǎn)兒。小葉子上還有一根非常小的莖，莖的兩面邊還有一些更小的向兩邊散去。如果你不睜大自己的眼睛，休想看清楚它呢。爸爸說：“等黃瓜成熟了，就可以吃了它了?！蔽衣犃丝砷_心啦。

黃瓜真奇怪，我要多多觀察它。

寫人物的小學(xué)生作文(篇7)

她長得很普通，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子嗅覺特別靈敏，你在幾米外吃的東西，她都能聞到味道，還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人為樂和拾金不昧。

先說她的助人為樂的精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐，忽然有一個(gè)乞丐向我們走來，我皺起眉頭，有點(diǎn)厭惡地走開了，而鄧諾梅卻從口袋里掏出五元錢，那可是她一周的零花錢呀!一開始她還有點(diǎn)猶豫，最后下定決心，把五元錢給了那個(gè)乞丐。

后來我問她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑，說：“他不一定是裝的，假如他真的是裝的，我也認(rèn)了!”這時(shí)，我忽然覺得她好偉大!

鄧諾梅不僅樂于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和鄧諾梅一起在操場(chǎng)上玩，忽然她看見地上有一張紙，于是就去撿，想扔進(jìn)垃圾箱里。她撿到手里才發(fā)現(xiàn)這是一張五十元紙幣。只見她向四周看了一下，發(fā)現(xiàn)沒有失主尋找，就轉(zhuǎn)身向教務(wù)處走去，把五十元錢交給了執(zhí)勤老師。我不禁對(duì)她豎起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。

這就是我的同學(xué)——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?

寫人物的小學(xué)生作文(篇8)

人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋薄Ｈ宋锏恼Z言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫人物語言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動(dòng)是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

詳細(xì)分解：

A、語言描寫：在記敘文寫作中，進(jìn)行人物語言的描寫是不可缺少的。進(jìn)行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那樣：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。”這就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點(diǎn)。那么，怎樣才能達(dá)到這種境界呢？

一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。

二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對(duì)話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。

三、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。

在現(xiàn)實(shí)生活中，不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，常常處在不協(xié)調(diào)的矛盾狀態(tài)之中。為了顯示人物性格的差異，寫作文就必須通過對(duì)比加以表現(xiàn)，將他們面對(duì)相同的事物作出不同的反應(yīng)抖落出來，從而突出人物的形象。

C、外貌描寫：描寫人物的外貌就是指對(duì)人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學(xué)一寫到以記人為主的作文時(shí)，往往是作這樣的描寫：高高的個(gè)子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一個(gè)模樣。其實(shí)，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關(guān)鍵的問題是沒有根據(jù)表達(dá)的需要，去描寫人物的外貌。

怎樣根據(jù)表達(dá)的需要去描寫人物的外貌呢？

第一、根據(jù)表達(dá)的需要，描寫人物的外在特征。每個(gè)人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。由于人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會(huì)環(huán)境的影響，同時(shí)自己鮮明的個(gè)性，這些在他（她）的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來。

第二、根據(jù)表達(dá)的需要，有重點(diǎn)地描寫外貌。

有的同學(xué)他們不分主次，不根據(jù)中心思想的需要，面面俱到地進(jìn)行描寫?！懊济右话炎??！笨墒切Ч?？羅里羅嗦，讓人看半天也不會(huì)知道特征在哪里。

第三、根據(jù)表達(dá)的需要，安排好外貌描寫的順序。對(duì)于一個(gè)人的外貌，作者往往是從多方面進(jìn)行的。這些方方面面，哪些先寫，哪些后寫，應(yīng)該遵循一定的順序。但是，有時(shí)為了表達(dá)的需要，或者觀察角度的變化，外貌描寫的順序也會(huì)有變化。

總之，外貌描寫要有利于文章的中心思想的表達(dá)，有利于人物內(nèi)心世界的展示，只有這樣，才可以說文章的外貌描寫是成功的。

爸爸是電影迷（一）

“吃飯了！吃飯了！”媽媽在廚房里喊道。

我和爸爸正在客廳看成龍主演的電影《寶貝計(jì)劃》。

我看了看爸爸，爸爸看了看我誰都沒動(dòng)，我心想：你不去，我也不去。

“吃飯，吃飯，快點(diǎn)，“媽媽大聲喊道。

我和爸爸同時(shí)站了起來，可是誰也沒有挪動(dòng)一步，爸爸有點(diǎn)忍不住了，瞪著眼對(duì)我說：“兒子，你先去吃，我馬上就來?！蔽液懿磺樵傅倪~出了兩步，眼睛卻一直盯著電視。

“你們倆到底吃不吃飯，”媽媽站在廚房門口眼睛睜得大大的盯著我們吼道。

“來啦，來啦，”爸爸一邊關(guān)電視一邊答道。

我和爸爸飛奔過去，端起一大碗面大口大口的吃著，媽媽沒好氣的說：“吃飯都想著電影你們咋得了哦‘”

我和爸爸吃完面，就只往客廳里沖。

媽媽搖搖頭說：“真拿你們爺倆沒辦法。”

爸爸的背（二）

爸爸的背，寬寬的，是我兒時(shí)的樂園。

依稀記得，小時(shí)候，最熟悉的就是爸爸的背。每天，我總是吵著鬧著要騎馬，嘴里還含糊不清地喊著：“爸，爸爸，騎，騎馬?！卑职挚偸沁珠_嘴笑一笑，然后抬起手勾勾我的小鼻子：“小乖乖，來吧！”說完，便把身子俯下來，雙手撐在床上，我呢，則慢悠悠，呼哧呼哧地爬上爸爸的背，然后嘴里咯咯地笑著：“小馬，快，快跑……”爸爸就像一只溫馴的小馬在床上爬來爬去，時(shí)不時(shí)用手扶扶我，問聲：“沒事吧？”時(shí)刻都在擔(dān)心我摔著或碰著，那時(shí)的我，就是世界上最幸福的小孩了！

轉(zhuǎn)眼間，我步入了小學(xué)，小學(xué)生的我覺得爸爸的背，暖暖的，一種依靠。

小學(xué)時(shí)，最喜歡坐在爸爸的自行車后座上，把身子靠在爸爸的背，很溫暖，很舒服，每次他上街，我都會(huì)蹦著跳著要跟著去，然后呼哧呼哧地爬上自行車后座，尋找爸爸的背所給我的那種溫暖的感覺，就像一只小鳥偎依著大樹，給我與生俱來的安全感。那時(shí)，爸爸的背，就像一堵墻，密不透風(fēng)，為我擋住風(fēng)雨。

后來，我進(jìn)入了初中，中學(xué)生的我，宛然發(fā)現(xiàn)爸爸的背，是那么的直，不曾彎過。

那天，爸爸把我攔下，他一臉嚴(yán)肅，眉毛直直的，他說：“婷婷，把背直起來，不要駝著背?！蔽矣行┎灰詾槿唬骸澳窃趺戳艘院蟛贿@樣就是了。”爸爸的臉在急劇地變化，眉毛快豎起來：“習(xí)慣成自然，養(yǎng)成了就很難改掉，你連背都直不起來，以后還怎么在別人面前抬得起頭？我們?nèi)烁F，但志不能窮，你說呢？”他說得頭頭是道，讓我沒任何反駁的機(jī)會(huì)，從那以后，一看見爸爸的背，我就會(huì)自覺地挺起胸膛。

爸爸的背，女兒的山。爸爸的背，給了我歡樂、溫暖和依靠，還給了我自信和尊嚴(yán)，讓我明白了很多，懂得了很多。

爸爸的背，是我心中最巍峨的山！

寫人物的小學(xué)生作文(篇9)

我的爸爸身體微胖，腦袋圓圓的，水汪汪的眼睛上架著一副眼鏡?？蓱z的鼻子呀，真是上輩子欠了眼睛的，替眼睛扛著一副大大的眼鏡，好累啊!

爸爸有一個(gè)大肚子，滑滑的，像個(gè)溜冰場(chǎng);又圓又有彈性，又像個(gè)跳跳床。但是爸爸的肚子里不止是“多肉”。

有一次我和爸爸去南山公園玩，我們兩個(gè)來到一個(gè)小廣場(chǎng)，這是一個(gè)圓形廣場(chǎng)，四周有矮矮的圍墻，中間有個(gè)類似神壇的地方，乍一看并沒有什么不同之處，但當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)向地面的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一些奇形怪狀的圖案，每個(gè)圖案都有3個(gè)符號(hào)組成，這些符號(hào)有個(gè)像個(gè)長長的減號(hào)，有的像中間斷開的減號(hào)，我丈二和尚摸不著頭腦，不知這是什么，我覺得這種奇異符號(hào)，可能是外星人留下的吧。

老爸看到我滿臉疑惑的表情，給我講這是周易里的八卦，每個(gè)圖案就是一個(gè)卦象，這些長長短短的符號(hào)就代表陰陽，老爸還帶著我認(rèn)識(shí)了這8個(gè)卦象，還講了周易的一些故事，但老爸講的有很多我確實(shí)沒聽懂，但我感覺爸爸真是一個(gè)博學(xué)多才的人，竟然知道這么多深?yuàn)W難懂的知識(shí)和故事，原來爸爸的肚子里不止是脂肪和肉，里面還有很多墨水，看來以后我需要經(jīng)常向老爸請(qǐng)教了，希望將來我也能成為一個(gè)博學(xué)的人。

情人節(jié)給女生寫的小作文

在情人節(jié)這么浪漫的節(jié)日里，一份情人節(jié)禮物可能沒有男朋友含情脈脈的看著女朋友說出一段簡短而深情的告白那么浪漫。下面是小編幫大家整理的情人節(jié)寫給女朋友的情書（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

情人節(jié)給女生寫的小作文 篇1

親愛的：

我們又有一個(gè)多月不見面了，你還好嗎？又到一年的七夕情人節(jié)，雖然你有老公，可你依然又要一個(gè)人度過這浪漫感動(dòng)的節(jié)日，身為老公的我還是無法陪在你身邊。

我是一名軍人，我身在警營，有很多很多的身不由己，本來答應(yīng)你忙完這段時(shí)間，八月份陪你一同去云南旅游，來彌補(bǔ)你曾經(jīng)未完成的結(jié)婚旅行。可是，我又失約了，因?yàn)橛腥蝿?wù)在身……

我是一名軍人，而你作為一名軍人的妻子，雖然有很多的苦和累甚至是委屈，可是，你卻從沒后悔過。

我是一名軍人，我不能像別人一樣，陪你花前月下。我只能把心里的愛戀及情懷寫在筆端。沒有徐志摩寫給陸小曼的那般直抒胸臆，只有直來直往。我承認(rèn)我不夠文藝，畢竟我不是徐志摩。

我是一名軍人，我不能像別人一樣，時(shí)刻哄你開心。我只能隔空給你慰藉。電話一頭是傾述，另一頭是默默傾聽。每當(dāng)聽到你說你不開心，我就很想把自己的肩膀讓你靠一靠，可我卻沒能做到。

我是一名軍人，在外人看來我是鐵血男兒，可我也想在親愛的你面前似水柔情，自古一身戎馬、征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍也會(huì)有柔情的一面，我不隱藏我對(duì)你的情愫。

我是一名軍人，七夕我還是不能陪你，沒有鮮花、沒有巧克力、更沒有鉆戒。我唯獨(dú)有的就是滿腔的牽掛化成一份情書寫在七夕前。

xxx

xxxx年xx月xx日

情人節(jié)給女生寫的小作文 篇2

XXX:

或許前生注定，一見到你，我就對(duì)自己說，或許這就是我要找的那個(gè)人，我為之苦苦尋覓、苦苦守侯了二十多年的那個(gè)人。溫柔、恬靜卻又不失活潑，淡雅、甜美卻又不失嬌媚，清純?nèi)缭?、溫婉如玉，叩?dòng)我的心弦，激起我心靈共鳴的那個(gè)人。

傳說，古希臘中有這么一個(gè)神話：相傳人本是一種雙頭雙面，四手四腳的靈物，后來造物的神懼怕人越來越聰明，便一刀將人劈成兩半，于是世上就有了男與女，于是就注定他們一生都將苦苦尋覓自己的另一半，于是就有了無數(shù)的千古悲歌，?？菔癄€“乃敢與君絕”的吶喊;于是就有了許許多多凄婉哀怨的故事和更多的悲喜哀樂?？墒菬o論他們是否相隔萬里，無論貧富貴賤、紅顏白發(fā)，只要他們一旦遭遇，即便是零落成泥碾作塵，也是我中有你，你中有我。

或許傳說僅僅是傳說，故事也僅僅是故事，但情感卻是同一的。有時(shí)覺得人生好比是一段旅程，無論多么艱辛、疲累和委屈都能付之一笑，難以忍受的是孤獨(dú)，那種難言的寂寞，甚至不明白一切都為了什么，于是就多了“縱有千種風(fēng)情，更與何人說”的無奈與蒼涼。有時(shí)聽著一首老歌，聽著聽著，淚便下來了，總在乞盼著有誰能相伴著共同度過。

xxx

xxxx年xx月xx日

情人節(jié)給女生寫的小作文 篇3

xxx：

窗外，燈漸次熄滅，有一種情愫婉約了雨樓內(nèi)的心事，綿長了燭光中升騰起的渴望。今夜，懷一縷瀟湘館的夢(mèng)想，輕放我顧盼的目光，夜色深處，我分明已經(jīng)聆聽到，你穿過塵寰秋水、踏過青石雨巷的聲音……

原以為，于我，你只是偶爾的出現(xiàn)，不即不離陪我走一程，今生，你只能淺踏于我的情途，我亦無所謂擁不擁有。不曾想，你臨別時(shí)含怨的雙眸竟緊緊勾住了我的心魂，你的一句“別了，我今生的最愛”就像一把利刃深深刺入我心，就在自己心痛欲裂，淚如雨下之時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，忽然意識(shí)到你已經(jīng)根植于我的生命，原來，我已深深愛上你，只是之前我還不曾自知。

那一夜，你我執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎……也就在那一夜我才明白，我們的愛，可以無聲無息地開始，卻如何也不能痛痛快快的結(jié)束;也就在那一夜我才明白，今生如果沒有你，再美的夢(mèng)，也只是一場(chǎng)空白的旅行。

我想，我就是一個(gè)為愛修行千年的人，千年等待，千年孤獨(dú)。我，舞過唐風(fēng)，沐過宋雨，我走過了遠(yuǎn)古柳梢，走過了望鄉(xiāng)臺(tái)與忘川河，我走過了前世今生的執(zhí)念，如今，卻走不出一懷傷意斷腸。

今夜，幽婉的簫聲在指尖次第綻開，絲絲縷縷，攜著雨樓訴不盡的思念，飄向黑色的天邊?？侦`絕響，咽淚裝歡，單薄的身子怎耐三更寒?

相識(shí)恨晚，隔屏傳音，一聲長嘆。

為什么，眉展，是一夜花開;眉鎖，是一地枯黃?三生石上，誰又是誰的前世今生，誰又是誰的此岸彼岸?愛你，是我前世修來的正果?還是我今生不可避免的苦難?

這一世，我是帶著千年的印記，為愛而來，只可惜起初你我陌路殊途，紅塵交錯(cuò)，晚鐘客舟，擺渡柳岸的落寞，過雁啼秋惹客癡，恨不相逢未嫁時(shí)。

云，可以追隨風(fēng)的方向，帶著自由天涯漂泊，可是，只因月老的一時(shí)疏忽，今生你我姻緣錯(cuò)過，我不能共你朝朝暮暮，陪你一起看人間春暖花開。

你說，你能讀懂我飛蛾撲火的義無反顧，讀懂我墨染里每個(gè)思念的斷章;你說，我是一個(gè)傻到極致，又可愛到極致的女子;你說，我是一個(gè)笨到極致，又聰明到極致的女子。今生，無論誰如何疼惜，如何寵愛，都不為過;你說，在遇你之前，我真愛的箋紙上其實(shí)依然是空白一片，今生只待有情人，行書走筆，無論濃描還是淺劃，最后，都可以成為塵世中的一幅浪漫的愛情絕圖;你說，其實(shí)自邂逅的那天起，你就開始為我酒織愁，宣紙透，水墨中漾開執(zhí)著的守候，盼只盼，有一天我能還以一個(gè)最深最暖的凝眸;你說，來生雖遙遠(yuǎn)，但為了愛，你再等一千年又何妨?你說，為了我們來生的相依相守，你選擇不喝孟婆湯，心甘情愿在忘川河里沉浮千年，苦守千年。

親愛，其實(shí)，我真想為自己找個(gè)不愛你的理由，可如今我尋遍記憶，訪遍回憶，卻連個(gè)欺騙自己的借口都沒有。今夜，我好想告訴你：我愿為你化身蓮花，靜靜開在能聆聽你心跳的煙水亭旁，獨(dú)守其身;我愿為你幻化成魚，深深潛在能沐浴你真情的心湖終極，等你心疼;我愿為你翼化為蝶，輕輕翩飛在能凝望你身影的西苑窗前，癡舞一生……

我不想斷橋邊還會(huì)出現(xiàn)折翼的枯葉蝶，我不想這一生唯一叫我“丫頭”的人會(huì)消逝在我的視線，我寧愿今生只做隔世離空的紅顏，縱然只能相愛不能相見，縱然只能相思不能相守，我也不愿自己逃不過時(shí)光的漏沙，憔悴蒼白地站在鋪滿殘葉的白堤邊，相思不減，黯然成殤。我寧愿紅箋錦書淚痕在，也絕不愿人走鏡空渺無垠。

或許今生不該遇見你，然，若不，我又如何能體會(huì)你磨硯即墨，我紅袖添香，西窗共燭徹夜無眠的良宵溫馨?或許今生不該遇見你，然，若不，我又如何能領(lǐng)悟你心系今生，我期許來世，鴻雁傳書、一吻深醉，高山流水遇知音的千年傾情?

今夜，你的聲音是如此清晰，伸手，想抓住你，可惜我雙手能及的只有一片冷空氣。為什么，這份愛進(jìn)又不能進(jìn)，回又回不去?是不是，愛來，愛去，到最后都只能演變成回憶?

如今，我終于知道，你前世執(zhí)手的癡情，一定是系著我的青絲長發(fā)，我今生不悔的癡情，一定是系著你的白馬長鞭。今生今世，我愿意懷著千年的癡戀，攜著紅塵的遺憾，帶著呼吸的疼痛，伴著靈魂的唱和，彈著三朝的情思，拔著五代的琴弦，織就一簾幽夢(mèng)，種下一世癡狂，來換取與你來生的姻緣。

假如你有慧眼，我想你就能看見，我身體里的每一滴血液都在為你奔騰，為你癡戀，為你瘋癲……

若真愛了，誰愿只見黃葉堆積不見紅花搖曳?若真愛了，誰愿愛情由純白變成蒼白，由蒼白化作塵埃?今生你我情深緣淺，那就期許來生吧，愿來生你我能記著今世的相約，帶著今世的諾言，執(zhí)子之手、與子偕老、深吻子眸，一生一世都歌不盡安世春秋，舞不盡綠蘿煙火，書不盡紅塵傳奇。愿來生：一壺冰心畫琳瑯，身若琉璃踏歌長。

我想輕輕的告訴你：路是遠(yuǎn)的，心是近的，天雖冷，情卻暖，這個(gè)冬天會(huì)因你而美麗，這一生會(huì)因你而精彩!今生，即使我們不是詩人，但我們可以用充滿詩意的心去吟唱紅塵，吟唱生命。今夜，若我能化成煙，我只愿裊繞在你的指尖;若我能化成風(fēng)，我只愿繾綣在你的雙肩;若我能化成云，我只愿能流連在你的窗前……

也許，今后，我能答應(yīng)自己，愛，再也不說出口，但我已不能答應(yīng)自己不愛你。如果我轉(zhuǎn)身，無需他物，我只帶你的愛和你的諾言上路。

親愛，無論你遠(yuǎn)在天涯還是海角，此生我不會(huì)忘記你，因?yàn)槟阋言谖倚睦锷罘N，因?yàn)槲业男哪阕疃?，你的情我珍惜?/p>

此生紅塵，我這朵女人花，愿為你綻放、愿為你嫵媚，愿為你搖曳……

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xxxx年xx月xx日

寫老人的作文

寫作是學(xué)生思考和探索自我的重要工具，參與寫作可以增進(jìn)人際關(guān)系和社交能力。要想寫好一篇作文是非常費(fèi)心費(fèi)力的，有時(shí)候你會(huì)感到毫無思路。但希望本文能夠幫助您。

寫老人的作文 篇1

媽媽非常孝敬爺爺和奶奶，爺爺奶奶家離我家…很遠(yuǎn)，坐車也要六七天才能到。雖說日常照顧不了兩位老人，但媽媽還是能盡孝心的。

媽媽除了把好吃的給爺爺奶奶寄去以外，每月還按時(shí)匯去幾十元錢作贍養(yǎng)費(fèi)。有一次，媽媽工作太忙，實(shí)在沒時(shí)間匯錢，就催爸爸去辦。爸爸工作也忙，也擠不出時(shí)間，就拖遲了日子，媽媽為此還寫信向爺爺奶奶道了歉。

爺爺奶奶是回族人，媽媽就買來羊腿，用刀切成幾小塊用火烤好;爺爺奶奶愛吃牛羊肉香腸，媽媽專門買來羊腸自己來做;羊腸細(xì)，不好灌，媽媽就小心地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒灌，花了幾個(gè)休息日才做好，最后用柏樹枝熏干，老遠(yuǎn)就能嗅到一股香味。媽媽還自己學(xué)著做了羊肉干、牛肉干，把這些好吃的用木箱裝了寄給爺爺奶奶。她在信上還寫明是自己做的，做得不好

聽說爺爺奶奶收到以后視如珍肴，只有過節(jié)時(shí)才拿出點(diǎn)兒來吃。爺爺奶奶來信夸媽媽是賢慧的兒媳婦。

人們常說：小敬老愛。這話是真的。爺爺奶奶給媽媽買了呢子衣料，讓她縫大衣。媽媽順從老人的心意，收下了衣料，但是她自己沒做，卻給我們縫大衣了。

媽媽真是個(gè)新中國的好婦女。我要學(xué)習(xí)媽媽，也要孝敬長輩和老人

寫老人的作文 篇2

每天放學(xué)回家，我都留意觀察路上發(fā)生的一切，收集日常所見所聞中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富和充實(shí)我的生活素材。

“叮鈴鈴”，下課了，我興高采烈地哼著小曲往家走，突然看見馬路邊上一群人在圍觀什么，外面的人還在使勁往里擠，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到了前面，原來是一個(gè)老爺爺牽著一只駱駝在乞討??！

這位老爺爺也不知道從哪里來，要到那里去？他渾身臟兮兮的，穿著一件破爛的衣裳，頭發(fā)亂蓬蓬的，還戴一頂老式火車頭帽子，坐在地上不吭不聲，低著頭，靜靜的。老人面前放著個(gè)小鐵筒，不時(shí)有人往筒子里放錢，我摸了摸自己的口袋一角錢也沒有，感到很尷尬。

駱駝身上馱著一些被褥，大概是他的棲身之物。駱駝的一條前腿和一條后腿用一根鐵鏈連著，好像老爺爺怕他跑掉！那只駱駝東看看，西瞧瞧，嘴在不停地嚼動(dòng)，頭也不時(shí)注視一下周圍的人們，好像顯得十分無助，想對(duì)周圍的人說些什么？我拿起手機(jī)給駱駝拍了幾張照片，等回家和父母一起分享。

回家路上，我邊走邊想，老人與駱駝相依為命，他們的目的地到底在那里？明天他們又向何方？我祝福他們平安相伴，一路能遇上更多的好心人！

寫老人的作文 篇3

“來啊，小英，你看爺爺這張照片拍得怎么樣？”“好極了！”我答到。這是我那已經(jīng)六十好幾的爺爺又在纏著我研究他的新手機(jī)呢！年過花甲的老人都玩起了智能手機(jī)，這事兒還得從幾天前說起。

那天晚上媽媽請(qǐng)爺爺奶奶一同過節(jié)。那時(shí)已經(jīng)上了大學(xué)的哥哥可是一個(gè)“資深網(wǎng)蟲”，他正拿著他的筆記本電腦和遠(yuǎn)在千里之外的爸爸，也就是爺爺?shù)膬鹤右暺亮奶炷?！恰逢充滿好奇心的爺爺看到了，他大吃一驚，指著爸爸的頭像就問：“這不是你爸爸嗎？怎么縮到這個(gè)小東西里去了？”爺爺?shù)脑挵汛蠹叶级盒α?。哥哥連忙解釋道：“爺爺，這個(gè)是電腦，用上它就可以和爸爸用視屏聊天說話，很方便呢！”“哦哦，現(xiàn)在的科技啊，我們這些老頭不懂。”這時(shí)爸爸在電腦里叫著爺爺，爺爺便樂顛顛地跑過來和爸爸聊天，但他就只盯著爸爸的頭像看，說話也吼得很大聲，怕是擔(dān)心爸爸聽不到。“爺爺，你就和平時(shí)說話一樣就行了，爸爸聽得到的?！薄芭叮煤?，這玩意兒真挺神奇的?！?/p>

飯后，爺爺?shù)囊痪湓挷铧c(diǎn)把我們嗆死：“剛才那個(gè)電腦多少錢啊，我也去買一臺(tái)，好和一些好友聊聊天?！备绺缧α耍骸睜敔敚慌_(tái)電腦可不便宜啊，要好幾千呢！你還不如買個(gè)小手機(jī)得了！“誰知爺爺真的來了興趣，極其認(rèn)真地問道：“怎樣的手機(jī)能看見人呢？我不懂，你幫我買一個(gè)吧！”爺爺?shù)墓虉?zhí)大家是知道的，于是，哥哥便為爺爺買了一個(gè)智能的小手機(jī)，專為老人用的。

爺爺學(xué)東西可真快，沒過幾天就能熟練地運(yùn)用智能手機(jī)了?，F(xiàn)在啊，幾乎每天爺爺都捧著他那個(gè)小手機(jī)和人視屏聊天呢，啊，花甲老人都這么趕時(shí)尚了，我們的生活還有什么不可能的呢？

寫老人的作文 篇4

圣誕節(jié)你們都收到了什么禮物？我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧！可是我是圣誕老人送的。我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。

第一次是在_年的12月25日。我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門，我想不到的是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。平安夜我曾給圣誕老人寫過條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個(gè)遙控車，最后祝圣誕快樂，身體健康。”圣誕老人的回信是：“謝謝，你已經(jīng)有一個(gè)遙控車了，所以我送給你一個(gè)米老鼠?！蔽疫B寫作業(yè)都顧不上，直接打開，果然是一個(gè)米老鼠。底下有一個(gè)按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽到這首歌，我感覺好像見到圣誕老人一樣高興。

第二次是_年的12月25日，這件禮物，我感覺這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠實(shí)的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過這件事，同學(xué)都說肯定是爸爸媽媽給我買的。這兩年解答這個(gè)問題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時(shí)，姐姐給我講了一個(gè)故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》。

圣誕老人是一個(gè)比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他死了，為了紀(jì)念他，有很多人學(xué)做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動(dòng)。今天，我終于解開了這個(gè)謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他，每當(dāng)回憶起圣誕節(jié)，我就會(huì)由衷地發(fā)出會(huì)心的微笑。

寫老人的作文 篇5

每當(dāng)有人問我，我印象最深刻的是誰?那我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他：我印象中最深刻的是那位掃大街的老人。他那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，滿臉皺紋的皮膚，還有那一雙細(xì)瞇的眼睛，一張滿口黃牙的嘴;他總穿著一件薄薄的襯衣，一條膝蓋上打了補(bǔ)丁的褲子，腳蹬著一雙破拖鞋。他的打扮和這一條街都好像格格不入似的。

記得那天，我與媽媽乘公交車去街上購衣服，在公交車上，發(fā)生一件感人的事情。我搶到了一個(gè)座位，這時(shí)，上來了一個(gè)年輕人，開始檢票了，那位青年拿出一張兒童票給售票員，售票員看了票后，哈哈大地笑說：“你都這么大了，還拿一張兒童票糊弄我?”售票員一說完，車廂里暴發(fā)出一陣大笑。那位青年害羞地說：“對(duì)不起，我是殘疾人，票價(jià)不就是和兒童票一樣嗎?”售票員懷疑青年人說的是假話：“有什么能證明你是殘疾人呢?”年輕人把他的鞋子脫掉，大家這才恍然大悟，原來這個(gè)年輕人的右腳只有半個(gè)腳掌。

售票員連看都不看一眼，還帶著嘲笑的口氣說：“我要的是你的殘疾證，你有嗎?”年輕人說：“因?yàn)槲壹以卩l(xiāng)下，今天正是去辦這個(gè)殘疾證的?！笔燮眴T說：“我只認(rèn)證，要嘛買票，要嘛下車?！?/p>

就在這個(gè)時(shí)候，一位老人站出來說：“你是不男人?”售票員說：“我當(dāng)然是男人?！薄澳悄惆涯愕哪腥俗C給大家看一下!”售票員說“我站在這里，大家都看得到?！崩先苏f：“我們不知道，我們只認(rèn)人證……”

售票員這時(shí)終于知道自己錯(cuò)了，趕緊讓這位殘疾青年坐到自己的工作位上。

這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)到了這位掃大街的老人，雖然他外貌看起來不怎么樣，但是他卻比大多數(shù)人可愛，因?yàn)槟俏徽x的老人，有一顆亮麗的心啊!

寫老人的作文 篇6

愛是一種奇妙的東西，它是冬日里的暖陽，它是夏天里的涼風(fēng)，家有一老，如有一寶，我們要關(guān)愛老人，孝敬老人。

我的奶奶雖然已經(jīng)年過花甲，但無論做什么事情都會(huì)第一個(gè)考慮我們，每天為家人準(zhǔn)備一日三餐，精心地照顧著我們?？吹侥棠倘找共賱?，我很想為她減減負(fù)。

今天吃好早餐，我跑了廚房后看見奶奶正在洗碗，便從后面摟住她說：“奶奶，今天的碗的讓我來洗吧，您老去好好休息休息?！蹦棠滩恢牢业暮J里賣的什么藥，一開始還不同意，但在我的努力勸說下，奶奶終于放心把碗筷交給我。我接過奶奶手中的碗筷繼續(xù)洗，平日里看見奶奶洗碗洗得十分輕松，但今天體驗(yàn)了洗一家人的.餐具，才知道這是一件多么辛苦的事，像我這樣的生手，更覺得不是易事，站久了，就覺得腰酸背痛。

我洗好了碗，看見閑不下來的奶奶又打起了屋子。我趕忙攔住，說：“奶奶，今天您就好好休息吧，所有的活讓我來做?！蹦棠滩幻靼孜业降滓陕?，便問：“你今天怎么怪怪的，又是幫我洗碗，又是幫我打掃，到底怎么回事呀？”我害羞地說：“奶奶，沒什么，你是我們家的寶，怎么能讓你們?nèi)绱诵羷?？再說馬上要到重陽節(jié)了，我想要為你做些事。”“我的孫女長大了，變得懂事了，我可以開始享福了。好了，今天我就負(fù)責(zé)休息，你來干活?！蹦棠谈袆?dòng)地說。我在收拾屋子，奶奶在一旁指導(dǎo)我，多么和諧的畫面。

同學(xué)們，讓我們善待家中的老人，珍惜和老人相處的日子，這樣一家人的生活才會(huì)過得幸福美滿。

寫老人的作文 篇7

最近，我申請(qǐng)了一份工作，那就是——圣誕老人的工作，圣誕老人生病了，就由我替代他的工作。

圣誕節(jié)到了，夜晚我正背著一大堆禮物趕往小朋友們的家。我先來到了一個(gè)普通人家，我聽到家里的人正在訓(xùn)他家的孩子：“你怎么回事？不許亂想，怎么會(huì)有圣誕老人給你送禮物？我給你買禮物了你還不要，真是的！”“不嘛，我要圣誕老人送的禮物！”“還造反了你？給我回屋去！”女孩委屈的回到她的小屋。我悄悄地鉆到了她的屋子里，問她：“你叫什么名字？”“我叫琪琪?！薄皝?，這是圣誕節(jié)給你的禮物。”“哦，太棒了！真的有圣誕老人！”然后他跟我講了很多關(guān)于她的幻想。我回去后，聽見她正在跟她爸爸炫耀：“看！圣誕老人真的給我送禮物了！”我看著她，心里浮起一陣欣慰，不過她的爸爸真是太嚴(yán)厲了，那可真是一個(gè)可愛天真的孩子！可惜呀……生活在這樣嚴(yán)厲的環(huán)境里。然后，我到了第二家，這是一個(gè)破舊的小木屋，一個(gè)小女孩正天真的數(shù)著星星“1，2，3，4，5，6，……88，89，90，91……哦！又?jǐn)?shù)亂了！重新來！1，2，3，……

寫老人的作文 篇8

我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語文課，而且還是我們的班主任，吳老師中等個(gè)子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪，講起話來也總是輕聲細(xì)語的，扎著一條卷卷的馬尾辮，走路的時(shí)候辮子會(huì)在腦后蕩來蕩去的，很好看。

吳老師特別喜歡笑，她笑起來的樣子特別甜!我和同學(xué)們也特別喜歡看吳老師笑，不過上語文課的時(shí)候她有時(shí)會(huì)很嚴(yán)肅，特別是有些同學(xué)調(diào)皮不聽話的時(shí)候，吳老師的笑容一下子就會(huì)不見了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時(shí)候樣子非?？膳?，我和同學(xué)們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時(shí)候，我們也會(huì)特別開心，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好。原來笑容也是會(huì)傳染的呀，我想告訴吳老師，您的笑容對(duì)我很重要，我希望天天都能看到吳老師的笑容。

寫老人的作文 篇9

他，早已離開，唯獨(dú)我靜守暴風(fēng)雨下的候車室，燈光照耀下那點(diǎn)點(diǎn)飄塵，看見此況頓時(shí)感到空虛、寂寞。

黑夜下的人影，雙眼睜開時(shí)，強(qiáng)刺眼的燈光灑遍車站。??？終于可以離開了嗎？靜道。同囚犯歌中的，啊，爬出來吧？我給你自由。

上車時(shí)，那不起眼的身影映入眼簾，那弱小的身軀，不在那么虎背熊腰。魚紋爬滿他那黝黑的臉皮，暗藏著蒜一般的淡淡的憂傷，黑洞的雙眼，在黑暗中在話語中顯得器宇不凡

皺皺的牙服，原本鮮點(diǎn)的色彩失去了原本那般光澤?？瓤葍陕暿谷诵臒o法再起。無人讓座，風(fēng)流掉這些老一輩已

般點(diǎn)痣已無法挽回，再無看到兩面三刀，只?？锥从伤我獯┧螅S如油燈細(xì)如薄紙。只見后影越拉越長。萬般無奈下，嘆息早已無言以表。此樣的小屋可能成為消失的古羅馬。被濤濤淚水所吞沒。他寧愿和古魯一般讓地下的火燃燒，只要是風(fēng)吹過的地方到處都是青青野草。

深深回憶，蒼蒼白白的臉意從社會(huì)中走出紅拐子那噠噠的聲聲，那被風(fēng)一吹的弱身子，咚咚的敲擊著心。那拽心的痛，花有重開日，人無再少年。

在這里，請(qǐng)勿點(diǎn)燃你的煙，他會(huì)使你變成一縷青煙。

五年級(jí):李傲天

寫老人的作文 篇10

二月的天氣依然冰天雪地，我與弟弟哥哥來到敬老院慰問敬老院里那些孤零零的老人們。

剛進(jìn)大門一股不禁讓人打起寒蟬的北風(fēng)撲面而來，院子里的大樹跟著北風(fēng)傾倒著身子，像在歡迎我們，北風(fēng)刮過后它們又立即站整齊，好似一排排等待檢閱的士兵。院子里有在站著聊天的老人還有正在散步的老人。大家各自活動(dòng)著。他們看到我們提著許多食物走進(jìn)院子時(shí)，頓時(shí)他們喜笑顏開，都笑瞇瞇的看著我們，可能是因?yàn)楹苌儆腥伺阒麄儼?。接著我們?duì)大家祝賀到：“新年快樂！身體健康”說完一些好客的老人帶著慈祥的笑容將我們帶進(jìn)屋子里看電視烤火。并關(guān)切的說到：“外面冷，進(jìn)屋吧”。大家聊著天開開心心的看著電視，大家圍著桌子坐著。有的老人因?yàn)榘踩鹿识鴼埣?，有的老人沒有兒女照顧因此被送到這里交給政府管理。最后院長帶我們參觀了一下整個(gè)敬老院。廚房里做的菜也很豐盛。院子里非常的熱鬧。最后我們總結(jié)到：敬老院里里外外都很干凈、舒適。敬老院的老人很孤單、可憐。這次的慰問讓我知道，要多陪陪爺爺奶奶外公外婆，以及父母，讓他們不孤單。

寫人和的作文

我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，作文是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的途徑。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？接下來幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的是“寫人和的作文”，希望我的意見對(duì)你有所幫助請(qǐng)記得將其收藏起來！

寫人和的作文【篇1】

你若問我最想念的人是誰？我會(huì)毫不猶豫的告訴你———我的哥哥。

我的哥哥又高又胖，和我一樣。每天嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，吹牛非常厲害。他的臉很大，鼻子很小，眉毛都連成一座橋了，水汪汪的濃眉大眼炯炯有神，烏黑的頭發(fā)亂蓬蓬的。皮膚被太陽公公曬得烏黑，他的肚子有點(diǎn)兒大，因?yàn)樗奈缚诤芎谩?/p>

他很愛學(xué)習(xí)。每次我去他家，天還不亮，他就起來做作業(yè)了，當(dāng)我醒來的時(shí)候，他還在認(rèn)真的寫作業(yè)，寫完作業(yè)大約是到了吃早飯的時(shí)間，真不知道他的作業(yè)究竟有多少。

他還是一個(gè)吃貨。記得有一次，我們?cè)诔晕顼埖臅r(shí)候，他吃得狼吞虎咽，把我最愛吃的菜差不多都吃了一半了，我問我哥：“哥，你能吃完這盤火爆辣椒嗎？”他很肯定的回答：“一定能！”不一會(huì)兒，他就吃完了，我真佩服他呀！

這就是我的哥哥。

寫人和的作文【篇2】

我們班的十大“俠”

我們班有許多“俠”，我來介紹一下吧！

剪紙俠：王雅依。如果你看到她剪的窗花，一定不相信，最少可以賣300人民幣！

美麗俠：江子荷。當(dāng)你看她第一眼時(shí)，只有一個(gè)念頭：真美！

美食俠：崔昊童。如果你和他同桌看看，昨天帶雪碧，今天帶巧克力，真牛！

“豬豬”俠：鄭植源。你瞧他那個(gè)肥樣兒，真能與小豬媲美！

科學(xué)俠：楊宇軒。他的智商大約高我們30吧？啥科學(xué)問題，他一分鐘就給你解決了。

數(shù)學(xué)俠：楊穎彤。她是老師的“掌上明珠”，一道數(shù)學(xué)題，一會(huì)兒就給算出來了。

語文俠：植琳雅。別瞧她個(gè)子高，語文倍兒倍兒好！幾乎次次拿第一，真是不得了！

跑步俠：吳尚臻。你一進(jìn)他家，看到的全是跑步得來的金牌銀牌，沒一個(gè)銅牌，真厲害！

腦心算俠：陳夏鍇。他的腦心算技術(shù)真是到家了！300+50090010005600等于多少他都在5秒內(nèi)算出來！

口才俠：我啦～。48個(gè)同學(xué)和我一個(gè)人單挑，他們大敗，哈哈，連老師說順口溜也沒我快。

好了，十大“俠”我介紹完了，以后，也許會(huì)有大俠在我們班出現(xiàn)！

我的同學(xué)

動(dòng)聽的音樂聲又響起了，是誰在彈琴呢，原來是我們班的李靜蕾同學(xué)。

她長著一雙圓圓的大眼睛，笑起來非常好看。扎著辮子，穿著我一樣的一件毛衣，彈琴全神貫注，兩手在琴鍵上跳躍一刻也不停，她彈得真好，非常美妙。

同學(xué)們都夸她的.口風(fēng)琴也吹得很好，因?yàn)榭陲L(fēng)琴也是樂器。還會(huì)舞蹈，我雖然也去學(xué)過一段時(shí)間的舞蹈，但是我實(shí)在是太沒有天份了。

她是一個(gè)善良的女孩，平時(shí)脾氣很好，要真的非常生氣才會(huì)發(fā)火。她可是我們的班長，學(xué)習(xí)也好，還要帶領(lǐng)我們?cè)缱x。

我很喜歡她！

寫人和的作文【篇3】

星期五晚上，剛結(jié)束期中考試的我，因?yàn)閿?shù)學(xué)考得不太好，心里有些難過。當(dāng)我慢騰騰地騎著車來到家門口時(shí)，奶奶已經(jīng)笑著從屋里跑出來了：“瑤瑤，累了吧！”說著，一手拎過我的書包，一手幫我推車。

一進(jìn)家門，奶奶就朝著廚房喊：“老頭子，好了沒？咱孫女回來了！”“好了，好了，我怎么舍得餓著我的寶貝兒孫女呢！”爺爺樂呵呵地從廚房出來，“來，瑤瑤，讓爺爺仔細(xì)瞧瞧，這個(gè)星期瘦了沒有？”說完撩起我的劉海，捏捏我的臉蛋，在日光燈下端詳了好久，忽然板起了臉：“怎么瘦了？是不是這個(gè)星期考試你沒好好吃飯？”“沒有，我都好好吃的，同學(xué)們都笑我快成小豬了?！蔽冶е鵂敔斎銎鹆藡?。

“姐，快來！爺爺煮了許多好吃的?！钡艿芎镒铀频奶^來，拉著我的手直往廚房沖。眼前豐盛的晚餐讓我不敢相信自己的眼睛，我小心地問：“明明，今天什么日子，怎么這么多菜呀？”“你不是剛考完試嗎？爺爺說你一定辛苦了，要好好幫你補(bǔ)補(bǔ)?！蔽业娜彳浀男南乙幌伦颖皇裁从|動(dòng)了，感覺暖暖的。

吃飯時(shí)，爺爺奶奶輪流幫我們姐弟倆夾菜，不一會(huì)兒我的碗里就堆得像小山似的?！艾幀?，嘗嘗爺爺做的雞湯。這兩天天氣這么冷，喝雞湯可以預(yù)防感冒?！币煌霟釟怛v騰的烏骨雞湯已擺在了眼前。“瑤瑤，嘗嘗這個(gè)洋芋擦擦。這可是奶奶守了一個(gè)禮拜的電視才學(xué)會(huì)的?！币淮罂杲瘘S的土豆絲隨著話音又到了我的碗里。聽著這些親切的話語，看著爺爺奶奶慈祥的笑臉，我的眼睛悄悄地蒙上了一層水霧，一種叫感動(dòng)的情感瞬間流遍了全身。我埋頭拼命地吃著，想把老人對(duì)自己的愛都藏進(jìn)心里?！艾幀?，慢慢吃，別噎著?！薄敖?，你怎么哭了？”旁邊的弟弟忽然叫了起來?！罢l哭了？別瞎說?！蔽业闪说艿芤谎?，嗔怪道?！艾幀?，你怎么了？”奶奶擔(dān)心地看著我，爺爺也投來詢問的目光?！笆遣皇悄睦锊皇娣?？”奶奶摸摸我的額頭，又摸摸自己的額頭，對(duì)爺爺說：“沒事，不發(fā)熱?！薄艾幀?，那……是不是考……砸了？”爺爺關(guān)切地看著我，小心地問。還沒等我回答，奶奶已經(jīng)搶過了話：“死老頭子，吃飯的時(shí)候不要提學(xué)習(xí)，影響孩子的食欲。再說了，你還不相信咱孫女的實(shí)力。瑤瑤，吃飯，菜都要涼了?！甭犃四棠痰脑挘以僖踩滩蛔×?，哭著說：“奶奶，對(duì)不起，我這次沒有發(fā)揮好?！蹦棠堂δ脕聿徒砑垘臀也裂蹨I，安慰我說：“沒關(guān)系，不就一次考試嗎？我相信我的孫女永遠(yuǎn)都是最棒的！”“是呀，我的孫女怎么會(huì)向困難低頭呢？”爺爺微笑著看著我，眼里滿是鼓勵(lì)。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，一直看著我們的弟弟忽然開口了：“姐，我剛從電視里學(xué)了套猴拳，打給你看看?！辈坏任一卮穑呀?jīng)張牙舞爪，哼哼哈嘿地耍起來了。那夸張的動(dòng)作，那擠眉弄眼的滑稽樣，逗得我們哈哈大笑。于是晚餐在愉悅的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行……

有人說親情是心靈的港灣，在人疲憊時(shí)給人以撫慰?；蛟S我的家人都是最平凡最普通的，但他們用愛為我編織了一座溫暖的小屋，讓陽光時(shí)刻伴隨著我。

寫人和的作文【篇4】

我的表妹今年四歲了，特別的淘氣

，雖然年齡不大，淘氣的事跡卻不少，聽我給你講講吧： 那天，我到叔叔家玩兒，一進(jìn)家門，看見亂七八糟的家，就知道是表妹做的“好事”，還沒見她的人，就聽見臥室里傳來“嘩”的一聲，緊接著是“叮零當(dāng)啷”的聲音。我一看，原來表妹把家里的圍棋子一股腦兒倒在了地上，還躺在上面悠閑地唱起了歌。我和叔叔只好手忙腳亂地收拾起來。 只聽嬸嬸在浴室里喊：“倩倩，快來洗澡！”表妹一頭撞開玻璃門，連衣服都沒脫就像跳高一樣躍進(jìn)了澡盆，接著又“畦——”一聲從盆里蹦了出來，氣喘吁吁地坐在地上大喊：“水太熱了！快點(diǎn)加涼水！”好不容易把她“正式”請(qǐng)進(jìn)澡盆，她又開始搗亂：整個(gè)身子亂動(dòng)，把擦身子的毛巾丟進(jìn)馬桶還假裝無辜地大喊：“嗯嗯嗯！”，等她從浴室里出來時(shí)，浴室早已面目全非——地上到處是臟水、下水管道塞住了，衛(wèi)生紙濕透- 唉，表妹真是讓人無可奈何，誰都說她是個(gè)名副其實(shí)的“淘氣包”！

寫人和的作文【篇5】

他，有著一雙小而聚光的眼睛，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，那高高的額頭上搭下來一小撮頭發(fā)，這就是咱們班的知名人士莫言。

他學(xué)習(xí)好，尤其是數(shù)學(xué)和英語，在這兩門課程中，他已經(jīng)算得上是咱們班的知識(shí)小百科了。

記得在上個(gè)學(xué)期，又快到期末考試了，老師發(fā)給咱們一人一份數(shù)學(xué)卷子，讓咱們做，也算測(cè)驗(yàn)一下咱們的實(shí)際水平。前半小時(shí)，我寫得很順利，一路“過五關(guān)斬六將”，可到了最后15分鐘，一道附加題攔住了我的去路，怎么辦呢？我抓耳撓腮，一時(shí)間想不出解決辦法，回頭看了看同學(xué)，一個(gè)個(gè)也是愁眉苦臉。這時(shí)，我看到了咱們班的這位知名人士，他也在思考。只見他突然興奮起來，埋頭做題，一定是想出了辦法。過了一會(huì)兒，下課鈴響了，我只好把卷子交了。下午老師拿著卷子走進(jìn)教室，對(duì)咱們說：“同學(xué)們，這次卷子大家做得很好?！彪m然，老師表揚(yáng)了咱們，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來，因?yàn)槲矣幸坏李}沒做！后來得知只有莫言做出了這道題，我便向他請(qǐng)教。從此，咱們成了最鐵的哥兒們，我有不懂的地方就請(qǐng)教他。

莫言不但數(shù)學(xué)好，英語也不錯(cuò)。他和我，還有另一個(gè)同學(xué)被大家稱作“英語三金剛”。咱們?nèi)齻€(gè)人他第一，我排第二，另一個(gè)同學(xué)第三。在一次英語大賽中，咱們?nèi)齻€(gè)人在一起搞了一個(gè)組合，我和另一個(gè)同學(xué)分別擔(dān)任兩個(gè)角色，他當(dāng)旁白。旁白的任務(wù)最重了，他幾乎把整篇文章背了下來。他憑借深厚的英語功底，出色地完成了任務(wù)。在表演過程中，贏得了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)，咱們的節(jié)目得了一等獎(jiǎng)。

這就是咱們班的知名人士莫言，我會(huì)和他成為一生的好朋友、好伙伴。這樣的知名人士，你們班有嗎？

寫人和的作文【篇6】

父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識(shí)。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的天氣，人們都穿上了厚厚的冬裝，仍然感覺到寒意。放學(xué)后，爸爸來接我回家，連忙從教師往外奔，誰知羽絨服在粗糙的墻角上蹭開了個(gè)大口子。爸爸看見了，沒有怪我，只是嘆了口氣，帶我來到了一家裁縫店。我脫下了羽絨服，給人家補(bǔ)。我突然感到一陣寒風(fēng)吹過，一股冷氣突襲而來。這時(shí)，平時(shí)怕冷的爸爸脫下了自己的棉衣，披在我身上，關(guān)心地對(duì)我說：“穿上吧，萬一著了涼，那可怎么行？”我穿著還帶著爸爸體溫的棉衣，雖然不合身，但我還是覺得特別特別的溫暖。而爸爸呢，卻只穿著一件毛衣站在太陽下，不停地搓著手，跺著腳。我看到爸爸的樣子，心頭一熱。爸爸呀，爸爸，為了不讓我著涼，寧愿自己挨凍。此時(shí)，我情不自禁地看了看穿在自己身上那寬大的棉衣，??！那是爸爸的棉衣，但更是暖暖的父愛，它猶如一股暖流，流遍了我的全身。

望著他已不再年輕的背影漸漸模糊在夕陽的余暉里，我不禁慚愧的流下了眼淚。

寫人和的作文【篇7】

我非常愛也非常崇拜我的父親，他不像警察那樣奮勇抓賊，也不像消防員那樣舍己為人，但是，他是一個(gè)很愛我疼我的人，也是我學(xué)習(xí)路上的一位“嚴(yán)師”，所以我非常愛他。

記得那年夏季，大家一家到公園里游玩。正在玩兒老鷹捉小雞的游戲時(shí)，我不小心摔倒了，把膝蓋磕流血了，父親二話不說就把我背了起來，送到了附近的診所，等大夫包扎完傷口父親非要背著我回家，還說剛包扎好了千萬不要再碰著了。父親就是如此一個(gè)人，我感覺我真幸福，有這么好的一個(gè)父親。

父親也非常嚴(yán)厲，當(dāng)然這嚴(yán)厲只有在談到學(xué)習(xí)的時(shí)候才展示。記得上學(xué)期末考試成績出來后，我的語文和數(shù)學(xué)考得不好，按我平日的成績是不會(huì)考那樣差的，我心里也非常難過?；氐郊腋赣H問了我的成績，一聽我得成績不理想，父親的臉立刻板了起來，非常嚴(yán)肅地讓我說一下沒考好的緣由，我說是自己沒認(rèn)真，做題不仔細(xì)……父親特別生氣，對(duì)我說道：“你目前才上四年級(jí)，基礎(chǔ)不打好，將來面對(duì)更難的題、更多的常識(shí)如何能學(xué)得好？”最后讓我在自己房間好好檢討，我也知曉父親是想讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后有出息，當(dāng)時(shí)我就下定決心將來認(rèn)真學(xué)習(xí)，做啥事都不可以做事馬虎，好讓父母為我驕傲。

這就是我的父親，一個(gè)有時(shí)疼我有時(shí)也會(huì)罵我，但是永遠(yuǎn)都愛我的父親。

寫人和的作文【篇8】

我有一個(gè)頑皮搗蛋的小表弟，他叫黃洪，今年七歲。下面就由我來講講他的“搗蛋”史吧。

一天晚上，我正在洗澡，突然，浴室的電燈熄了，在這伸手不見五指的浴室里，我急得大喊起來。這時(shí)，躲在浴室門口的表弟卻捂著嘴巴偷著樂呢。不一會(huì)兒，熱水器流出來的水突然變冷了，在這寒冷的冬天，我被冷水一淋，凍得全身直發(fā)抖。我想，這肯定又是表弟干的“好事”——把煤氣關(guān)了。這時(shí)，我氣得七竅生煙：“你這臭小子，今天爸媽不在家，我非教訓(xùn)你不可！”表弟見我生氣了，連連向我求饒：“我的好表哥，我再也不敢了，原諒我吧?！笨吹剿腔臉幼樱艺媸强扌Σ坏?，只好饒了他。霎時(shí)間，表弟又嬉皮笑臉地對(duì)我說：“表哥，好玩嗎？”

唉，這就是我那調(diào)皮搗蛋的表弟。

寫人和的作文【篇9】

如果學(xué)校是一座充滿知識(shí)的城堡，那我的同桌就是和我一起探險(xiǎn)的勇士；如果學(xué)校是爭奪知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，那我的同桌就是和我一起爭奪知識(shí)的戰(zhàn)友；如果學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的比武場(chǎng)，那我的同桌就是與我并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友。說起我的同桌，她的優(yōu)點(diǎn)可真不少。

她的優(yōu)點(diǎn)真不少：她很勤勞，每天間操的時(shí)候，只有她留在教室里撿垃圾，打掃衛(wèi)生。放學(xué)了，同學(xué)們都出去站隊(duì)了，而她，卻和勞動(dòng)委員在教室里檢查班級(jí)地面衛(wèi)生。有一次，地面上垃圾多得不能再多了，我的同桌默默地那起掃帚，打掃地面上的垃圾，她的身體力行讓我們不由得害羞起來。

她還很聰明，記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，我們上數(shù)學(xué)課，老師領(lǐng)我們做了一道難題，等老師給我們講完之后，我沒聽懂，焦急的我心想：這可怎么辦??？我的同桌見我在胡思亂想，就把道理和答案一一地給我列出來，我不由得向她豎起大拇指。

怎么樣，這就是我的同桌，你們想知道她叫什么名字嗎？哈哈！她就是靖宇小學(xué)三年三班既聰明又可愛的楊恩同學(xué)。

寫人和的作文【篇10】

在不同的人眼里，我是不同的顏色，現(xiàn)在讓我來告訴你。

同學(xué)眼里的我

在同學(xué)眼里，我是紅色，是顆“定時(shí)炸彈”。誰要不小心把我惹怒了，他就難免聽我的“教導(dǎo)課程”。當(dāng)他回到教室后，就會(huì)愁眉苦臉，躲我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。大家看到這幅景象，一齊大笑?？磥?，他已經(jīng)把“課”上的內(nèi)容全記在心中了。

老師眼里的我

在班主任眼里，我是藍(lán)色的，冷靜而深?yuàn)W。沒錯(cuò)，的確是這樣，不論是在課上，還是考試時(shí)，當(dāng)我遇到了難題，這時(shí)我都會(huì)先停下來，所謂心靜自然涼，冷靜下來之后再來答題。

因?yàn)槲业某錾憩F(xiàn)，班主任總是給予我激勵(lì)和贊賞。我也在心里愈加下定決心，我不會(huì)讓她對(duì)我失望的。

爸媽眼里的我

在爸爸媽媽眼里，我是黃色的，活力四射。雖然在學(xué)校里我有些拘束，但是在寒暑假，我卻格外活潑開朗。特別是冬天，天氣很冷，街上的人看起來似乎都非常冷漠，而我的活力似乎可以把大街點(diǎn)燃。這就是所謂的張弛有度吧！

我還是各種各樣的顏色，每一種色彩都是我不同的一面，你喜歡我嗎？

寫人和的作文【篇11】

那是一個(gè)陰天，天空灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨，落在地面上，濺起了水花，我低著頭，撐著傘在大街上走著。

我走著走著“撲通”和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我抬起頭一看原來是個(gè)大伯，他拄著拐杖。眼睛木然地盯著前方。哦，他原來是個(gè)盲人，我急忙向他道歉，大伯，對(duì)不起，我不是故意的。我著急地望著他，一陣和藹的話語傳入我的耳朵中?！皼]關(guān)系，我也有責(zé)任?！蔽倚睦镞^意不去便說：“大伯你要去哪？我送你吧?！边€是別送了，你一個(gè)小姑娘家的，再說了我和你又不認(rèn)識(shí)?！蔽艺f：大伯，我一看你就不像壞人?！?/p>

我與大伯邊走邊聊，大伯說，他在盲人按摩院工作，他不想依靠家里，拖累家人，便在這工作。自食其力也是一種責(zé)任。我被大伯這種精神感動(dòng)了。這是一個(gè)盲人的話語，一個(gè)殘疾人的話語。這個(gè)社會(huì)上有些健全的人都不知道。我真想對(duì)他們說難道你們連一個(gè)殘疾人都不如嗎？

我攙扶著他向前走去。突然，我被拌了一下，差點(diǎn)摔倒，我低頭一看是一塊下水道井蓋便嚷了起來：”誰把井蓋移開了，真沒有公德心，大伯您走這邊，小心絆倒。；他邁了一步又停了下來，將拐杖放到一邊，在你泥水里摸索著，將井蓋又放好。他說如果又有人過來會(huì)摔倒的。然后，他站了起來，伸手到口袋里找手絹，我掏出手絹遞給他，他微笑著接過手絹，擦完泥手后他的眼睛似乎亮了起來，我通過他的眼睛看到了他那顆不想拖累別人的心，一顆想著別人的心，閃閃發(fā)光。

在回家的路上我是他的領(lǐng)路人，但在我漫長的人生旅途中這位盲人大伯卻是我的帶路人。他的言行永遠(yuǎn)駐我心中。