陽光少年觀后感

陽光少年觀后感。

我們從小就開始接觸寫作，寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，平時生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“陽光少年觀后感”，供你參考，希望能幫到你。

陽光少年觀后感 篇1

人活著是為了什么？是為了破壞環(huán)境，為了傷害他人，為了損人利己，還是為了危害社會。不不不，人活著是為了回報社會、振興中華、報答祖國。

在我讀的《陽光少年》一文中的北京奧運會男子體操雙扛冠軍李小鵬。他從15歲就參加國家體操隊，很多次獲得金牌，享受了很多榮譽?？墒窃诘难诺鋳W運會中，體操男隊遭遇了滑鐵盧，他受到了嚴重影響，只拿了一枚銅牌，他哭了，因為這本來是他運動生涯最巔峰，但后來他想通了，他想四年后的奧運會他還有機會。但是命運給他開了一個玩笑，他小腳受傷，多次手術(shù)終于在傷愈復出并在世界杯決賽上獲得雙杠金牌。就在人們認為李小鵬完美復出時，他右腳5跖骨粉碎性骨折傷得很嚴重。隨著鄒凱、陳一冰等年輕小將的崛起，甚至有人認為他不會出現(xiàn)在北京奧運會賽場上，但他憑借著頑強的毅力，在第16個世界冠軍中，李小鵬在雙杠個人賽中以絕對優(yōu)勢摘得金牌。他當之無愧地成為中國男子體操第一人，回頭看看他頑強的經(jīng)歷，任何的贊譽送給他都不為過。在北京奧運會后，有一個人問他，你是怎樣再次奪冠的，他說：“從哪里跌倒就從哪里爬起，而且還要爬得更高”。讀到這里我深深的受到啟發(fā)，我們要像李小鵬那樣，不管遇到任何困難，任何打擊，我們不要灰心、不要放棄，都要往好的方面去想去努力，只要自己有信心有決心不管多大的困難、多大的打擊我們都能夠克服、都能夠戰(zhàn)勝。

雖然人生多多少少都會有挫折，但是俗話說的好“失敗乃成功之母”。同學們讓我們一起去克服每一個困難、每一次挫折。讓我們一起努力做一個回報社會、振興中華的新一代陽光少年！

陽光少年觀后感 篇2

“你要靜候，在靜候，就算失收，始終要守……”這句歌詞來自黃偉文作詞的歌曲《葡萄成熟時》。一直以來，我都極為鐘愛這句歌詞。yJS21.com

堅持難能可貴。從《陽光校園 我們是好伙伴》這本書中，卻讓我看到了許許多多堅持不懈的人。

周明珠，一個普通的無錫姑娘。一歲多的時候因高燒患上了小兒麻痹癥，成為殘疾人?？蓭资陙恚恢迸朔⊥?，憑著毅力寫下了十幾萬字的自傳小說，并擔任了一檔為殘疾人朋友開辦的節(jié)目的主持。自小殘疾，若是一個普通人，恐怕單純生活下去都會覺得痛苦困難，可她卻用自己殘缺的身體譜寫出了生命最燦爛的樂章。

還有那個極為出名的馬云。說起馬云，想必你都能聯(lián)想到阿里巴巴，淘寶，天貓，支付寶等等。沒錯，這些平臺都為喜歡逛街購物的人群帶來了前所未有的視覺享受以及網(wǎng)購體驗。阿里巴巴在紐交所上市不久市值就超過了Facebook。綜合數(shù)據(jù)表明馬云創(chuàng)立的淘寶、天貓等網(wǎng)站給很大一部分的消費群體帶來了質(zhì)量高又方便快捷的購物體驗——坐在家可以不用出門就可以拿到包裹，而且收到的產(chǎn)品比實體店的還要便宜好看。阿里巴巴的確為互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)模式帶來了一次革命，很大程度上改變了人們的消費觀，有人說甚至它改變了中國的實體經(jīng)濟。然而，馬云的創(chuàng)業(yè)之路并不是一帆風順的。在尚未創(chuàng)業(yè)之前，馬云買過小商品，買過花，還做過推銷員。在決定創(chuàng)業(yè)后，他的初始資金只有東拼西湊的兩萬元。阿里巴巴創(chuàng)始之初的艱難與困苦是無法想象的。馬云靠著一種近乎執(zhí)念的毅力，一步步堅持下來，終于在今天完美締造了一個屬于自己的電商王國。

路漫漫，將這條路走到頭靠的就是在困難時決不放棄的決心。待到你一次又一次的失收后，你總會看到，葡萄已熟透。

陽光少年觀后感 篇3

未來還有很長的路要走。我一定會迎接更大的挑戰(zhàn)，但我也會勇敢地向前邁進。陽光青年，我們是好搭檔。讀完后，歡迎閱讀。

陽光少年我們是好伙伴讀后感一：我們的校園，是我們學習的天地，是我們游戲的世界，也是我們生活的地方。

現(xiàn)在，讓我介紹一下我們的校園！

進入校園，映入眼簾的是我們的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又紅的書組成的，下面的書最大，中間的第二大，上面的最小，上面寫著金光閃閃的四個大字——“知識殿堂”，校雕中間是一只大“手”，上面有幾只金銀發(fā)光的和平鴿，向又高又藍的天空飛去，代表著我們的夢想會像和平鴿一樣越飛越高，飛到太陽身邊，最上面有一顆閃閃發(fā)光的明珠，代表著我們在校園里生根發(fā)芽，最后成為一顆耀眼、明亮、堅強、勇敢、讓人贊美的東方明珠。

穿過學校的雕塑，就是操場，操場很大，很寬。操場是用糖果形狀的磚砌成的，黃、綠、紅五顏六色，美極了！

過了操場，就是升旗臺。升旗臺分三層，是用大紅磚鋪成的，非常光滑，升旗臺的周圍是用十幾根銀柱和銀鏈連在一起的，像十幾位士兵手拉著手一起保衛(wèi)國旗，銀柱的外圍由三圈花朵簇擁著。

春天，是梅雨季節(jié)，茶花開放，有的是花骨朵，豐滿得像個大肚子，有的像乒乓球，有的像桃子。有些花，像一張笑臉，很漂亮。真是“萬綠從中一點紅”啊!

夏天，石榴開花了，最美的在小樹上數(shù)吧。有的低著頭，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在開會，有的昂首挺胸，像一位將軍從高處俯視，就好像樹上著火了。

秋天，桂花開放，黃花盛開，一簇簇，一簇簇，擁擠不堪。真是“八月桂花十里飄香”啊!

冬天，大雪紛飛，正式臘梅閃亮登場的時候。別看臘梅，它的花很小，但它的刺鼻香味是你無法抗拒的。不愧是“一枝獨秀”啊!

雖然我們的校園不是最美的，但在我心目中，卻是最美的風景！

我愛我們的校園!

陽光少年我們是好伙伴讀后感二：有一種冰棒叫“陽光少年”，外表淡綠，有些青蘋果的味道，里面夾著酸梅果醬，下層是巧克力冰淇淋。

我們班上也有個“陽光少年”，他就坐在我旁邊。每逢夏天，陽光少年總愛吃“陽光少年”。因為在熾熱的陽光下，“陽光少年”顯得很好吃，世上好吃的冰棒不少，陽光少年卻偏愛吃“陽光少年”。

秋風沙沙作響，陽光很簡單：一條牛仔褲和一件休閑外套。他笑我“胖”，因為我比他穿得多。

他的手指修長、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美;說起話來，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。班上的女孩子總愛叫他“妹妹”。他在班上有兩個“死黨”，一個是不愛當女生的“作文狂”，另一個是長著一雙含情脈脈的眼睛的語文課代表。

一天，天氣突然變冷了。到了中午，下起了傾盆大雨。我和曉晴沒有帶傘。于是，我們?nèi)ナ程贸燥垼程镁褪遣毁u菜。我們只好出去吃。

我實在很餓，打算同風雨“作斗爭”，沖出去吃飯。這時，陽光少年放下手中的書，遞過一把火紅的雨傘給曉晴，微笑著說：“你們女生是經(jīng)受不了風雨的，不要誤會，我的意思是說你們淋了雨，以后老了身體就會多病，就會……”他卻不打算再說下去，飛快地跑進了雨簾。

我和曉晴吃完了午飯，曉晴說：“其實我們班的男生并不那么壞，是吧?”我詭譎地笑了，說：

“怎么，感動了?”曉晴害羞地拍打我的背，說：“去你的!

瞎說什么呀?”

有一次，我發(fā)了好幾天的高燒，缺少很多課堂筆記。特別是數(shù)學筆記，要知道，我們的數(shù)學課是“一日千里”呀!到了自習課的時間，我不好意思地四處借筆記，大家都愛理不理的。

沒辦法，我只好向陽光少年借，他說：“這個這個嘛，待會兒吧!”可惡!

這是推托之辭。我想，小氣鬼，既然這樣，就算了吧。想著，正當我伸手去抽屜拿作業(yè)本做作業(yè)時，卻碰了一個硬殼，這就是陽光青春筆記本。

好家伙，我說話的時候把筆記本放進去了。我感激地說了一聲：“謝謝。

”誰知他反倒不好意思地說：“it′s pleasure!”(很榮幸的意思)。

過了一會兒，語文老師進來了，他讓全班讀《紀念白求恩》這一課的最后一段。大家朗朗地讀了起來。我想：

陽光男孩不是白求恩那種不自私的精神嗎？

大家喜歡看什么書，只要陽光少年有，他便借給別人看，像《三重門》、《零下一度》什么的。他不崇拜韓寒，但他非常熱衷于購買韓寒的書。很難理解。也許他喜歡韓寒的黑色幽默。但愿陽光少年成為有名的作家。

總之，陽光燦爛的青春讓每個人的心中充滿了溫暖和希望。他總是說：“潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八個妖怪，希望卻深深地藏在盒底。

現(xiàn)在我把盒子底部的希望釋放給人們。人們永遠不會放棄希望和陽光?！边@是他的格言。

陽光少年像“陽光少年”冰棒一樣，酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的，令人回味。

陽光少年我們是好伙伴讀后感三：我有陽光一般的熱情，我積極參加學校的各項活動，雖然才是初一的新生，也許有些稚嫩，但也不乏狂妄。

我有陽光一般的溫暖。雷鋒叔叔有句話：我要把有限的生命投入到為人民無限的服務(wù)中去。

我堅信，以我清新樸俗的理念，加上我和同學之間的友誼，我會做得更好。我盡心盡力為同學服務(wù)，做老師我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點家務(wù);最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒了。

客人來了，我會主動送茶和水。平時爸爸媽媽都希望我做點什么，我會及時去做，盡力去做，所以在家里我是一個孝順陽光的男孩。

從小到大，老師的表揚，家長的鼓勵，學生的羨慕，都是一帆風順的。但我不想成為溫室里的花。我寧愿做暴風雨中的松柏。人的生活不能平靜，只有在風雨過后才能重新站起來才是堅強的。

即使這次“陽光少年”活動我失敗了，我也會高舉雙手，很瀟灑，很有風度地說“我失敗了，但我不是弱者?！币驗椋癷 am never afraid of failure,i never give up” 永遠是我的人生信條。

我認為這次演講比賽的結(jié)果不重要。重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己。不管結(jié)果如何，我都會微笑面對！

笑過、哭過、彷徨過;

輸過、贏過、拼搏過;

揚起嘴角，燦爛的執(zhí)著;

揮手告別，曾經(jīng)的迷惑;

大聲歡笑，迎接美好的未來

看，鏡中的笑臉;

鏗鏘地說：

明天的名單上：

有你，有我，更有他

我相信：世事洞明皆學問，人情練達即文章，希望各位同學和老師能給我一次機會，投我一票。

陽光少年觀后感 篇4

昨天我讀了《陽光少年》，被這個故事深深的感動了。故事講的是：甘肅省平?jīng)鍪杏袀€叫張曉的男孩，父親早逝。他從5歲開始，克服了旁人難以想象的困難，不嫌臟，不嫌累，精心侍奉癱瘓在床的母親。在小學階段，年年都是學校的三好生。在學習上，他和同學們互相幫助；生活上，他樂于助人，關(guān)愛他人。用自己的行動實踐著“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

看看故事中的張曉，再看看同學們和我，哪一個不是爸爸媽媽的掌上明珠。天有不測風云，三年前，媽媽得了骨質(zhì)增生，雙腳走路不太方便，只能在家做點輕微的家務(wù)活。爸爸為了能早日給媽媽籌手術(shù)費，外出打工了。家里一下亂了套，照顧弟弟的責任落到我的頭上，慢慢地，我覺得弟弟越來越不討人喜歡，淘氣、喜歡吃零食，家里經(jīng)常被他弄得亂七八糟的，更可惡的是喜歡跟媽媽打小報告。媽媽經(jīng)常批評我沒照顧好弟弟。一受到媽媽批評，我就和她慪氣，有時干脆不到學校讀書。我傷透了媽媽的心啊。

凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天拖著病腿送傘，生病時夜以繼日的守護，想著這些我的眼淚止不住地往下流：媽媽，對不起！女兒不孝！

我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養(yǎng)大，他們從來不嫌我們煩，更不會嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時候會放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現(xiàn)在？

我獨自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中有了一種感觸……那燦爛的陽光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個陽光少年嗎？他不就是一個同太陽一樣使人倍受溫暖的男孩兒嗎！

他用他的行動告訴了我們?yōu)楹我貓?，他用他自己詮釋了什么叫堅強?/p>

或許真的是窮人的孩子早當家，他從小便挑起了家庭重擔，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓在床的母親。4歲，一個4歲大的孩子能干什么？我們4歲時還沉浸在全家人的關(guān)愛中，可4歲的張曉已經(jīng)開始了頑強自立的生活。4歲那年，他開始學習煮飯。這時我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個稚嫩的身影：鍋臺高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺上做飯，時常被沸出的米湯燙傷胳膊?；蛟S他會哭，或許他會喊疼，但我知道他絕對不會放棄！因為在一個堅強的人的詞典中不會有“放棄”這兩個字！

耳畔一直縈繞著他對母親說的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著?！边@樣一句簡單的話不禁使我的淚水潤濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動……或許是這份真摯的母子情誼吧！

不知為什么，只覺得張曉與我好親近！是他對母親的那份愛使我走進了她的內(nèi)心世界？是他在學習上的堅持使我與他靠近？還是他對所有對他有幫助人的銘記促使我聽見了他的心語？

此時此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅強、好溫馨！仿佛以后有再大的.困難，只要有愛、只要堅持一定會走下去！

前幾天，我們觀看了話劇《陽光少年》，給了我不少啟示。

劇中的班長是殘疾人，但他的同學并不嘲笑他，而且還給他關(guān)心與呵護，他們的班集體在融洽的環(huán)境中進步。

劇中還有一個女孩DD趙娜，她的父母正在鬧離婚，給她的學習和心情帶來了巨大打擊，她每天都生活在憂愁和煩惱中，同學們知道后，偷偷地以“陽光少年”的名義給她的父母寫信，勸阻他們別離婚，希望可以還趙娜一個溫暖的家。終于，在同學們的勸說下，趙娜的父母重歸于好了，這個美麗的女孩又找回了以往的笑容。

看了這個話劇后，我感受到了自己平時有那么多不應(yīng)該，不應(yīng)該設(shè)有班集體的榮譽感，不應(yīng)該和同學之間不團結(jié)，更不應(yīng)該為一點點小事而計較半天。

今后，我應(yīng)該向《陽光少年》中的同學學習，不嘲笑殘疾人，同學之間互相幫助、互相關(guān)心，不吵架。

在21世紀，這個信息化、精英化的時代，更需要協(xié)同合作，集體力量。僅靠一個人的力量是永遠也不能成功的，只有團結(jié)合作，才能更完美。

在現(xiàn)實生活中，我缺少的正是集體觀念，沒有團結(jié)合作的意識，我應(yīng)該向陽光少年學習，學習那種團結(jié)合作、互幫互助，集體利益高于一切的崇高精神，做一名陽光少年。

今天，我懷著無比激動的心情閱讀了《陽光少年》這篇文章。滴答滴答，淚水像個不聽使喚的小孩，滴濺在《陽光少年》這篇文章上，讀完后，我的心頭思緒萬千。

《陽光少年》這篇文章主要寫了5歲的張曉，爸爸因病去世，他無微不至的照顧癱瘓在床的媽媽，對張曉孝敬母親、自強不息的故事，大家都有所感動，伸出援助之手，幫助張曉度過一次又一次難關(guān)。

張曉就像是我的明鏡，從鏡中，我看到自己是多么幼稚、不懂事??！我掩卷深思，想到了昨天一個讓我問心有愧，永遠也抹不掉的傷疤：寒風在急促地敲打著窗戶，外面下起了傾盆大雨，冷得我直鉆被窩里。突然，媽媽咳嗽了兩聲，便讓我?guī)退ニ幍曩I藥。我猶豫了，不就是咳幾聲嗽嘛，不要緊的，它會自己好的，這大冷天的，出去非得冷死我不可！媽媽家見我一副不情愿的樣子，既生氣又傷心地出去了，此時，我有些擔心媽媽，不禁往窗外看，我看著媽媽邁著沉重的腳步，一陣陣寒風迎面而來，媽媽在寒風中行走非常吃力，全身打抖，而我哭得像個淚人，只是眼巴巴地看著在面對著迎面而來的寒風中艱辛的媽媽……

陽光少年觀后感 篇5

我讀過了那么多書，上至天文地理，下至廚藝烹飪，從未有一本書使我如此震撼，如此印象深刻――《陽光少年：我們是好伙伴》。

這本書不厚，僅僅122頁，包含了5個主題活動，20多個勵志真人真事，滋潤了我的心靈，洗滌了我的人生觀。

給我留下深刻印象的是主題二：你真棒中的馬云的故事。如今，他所創(chuàng)建的阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、支付寶等七個公司已經(jīng)為人熟知了。現(xiàn)在商店付款大概有3種，現(xiàn)金、網(wǎng)絡(luò)、信用卡，而網(wǎng)絡(luò)付費基本2種：微信、支付寶。毫不夸張的說，他的過去鮮為人知，大家看到了馬云的成功，卻不知道他父親的支持與他的努力奮斗起了多大的作用。

馬云曾經(jīng)是個不良少年，但他父親從一直開導他到支持他給予了馬云莫大的自信和安慰。我覺得這就是贊美的力量。一個人對生活失去信心之后，有人鼓勵他的話，就像燈塔指引了他前行的方向，從而讓他有了奮進的動力，使生活步入正軌。

沈石溪的動物小說里，動物也是如此。甲猴與乙猴打架，乙猴敗了，跑了。但它的老婆丙猴載歌載舞鼓勵乙猴。最后乙猴打敗了甲猴，登上了王的寶座。

可以說，欣賞與鼓勵是人世間最發(fā)至內(nèi)心的風景。

《陽光少年：我們是好伙伴》這本書內(nèi)容充實，版面設(shè)計好，不僅讓我印象深刻，也讓我知道：鼓勵可以創(chuàng)造奇跡。

陽光少年觀后感 篇6

讀《陽光校園》有感

濮陽油田第一小學四年級八班耿一航老師王保國

五一假期，我讀了《陽光校園》一書。當我讀到主題五時，我非常感動。書中寫到“謝謝你”，這三個字具有巨大的能量足以改變世界，然而并不是人人都可以輕易說出口。向他人表達贊美、欽佩和感激之情，不僅需要真誠，更需要勇氣！

不管以前我們有沒有做到，從現(xiàn)在起，讓我們把“謝謝你”表達出來，并變成我們的習慣！

《師愛如水》中講到了130年前的那個三月，春光明媚、鮮花盛開，一個不滿7歲的小女孩長期生活在寂靜而黑暗的世界里，她脾氣暴躁、任性妄為，不知道什么是悔恨，也不知道什么是慚愧?？墒怯幸惶?，一個“水”字改變了她的一切，小女孩的生命仿佛從夢中驚醒，她如饑似渴地要求莎莉文老師交給他更多的字，她要重新認識這個世界。這個女孩在老師的關(guān)愛下克服了失明和耳聾的障礙，完成了大學教育。

這個女孩就是海倫·凱勒。老師的感恩之心讓她獲得了新生，老師如水的愛滋潤了她的生命。她致力于為全世界的殘疾人服務(wù)。在未來的生活中，我也需要有一顆感恩的心來回報這個世界！

患有先天性成骨不全的蘇相宜姐姐，雙腳與地面接觸從沒超過一分鐘，先后大大小小的骨折十六次，但在慈愛的養(yǎng)父母的悉心照料下，不僅奇跡般地活下來，更有著常人難以想象的堅強與執(zhí)著。養(yǎng)父母從她1歲時就開始到處求醫(yī)問藥，他們收到了許多親人及社會的愛心。2011年，她的養(yǎng)父母相繼去世。坐輪椅的女孩已經(jīng)12年沒下樓了，開始獨自生活。

她的偶像是張海迪。她總是激勵自己：海迪修女能行，我也能行！她加入nco組織“青助會”成為一名志愿者，她用自己的力量給困境的孩子們做支點，他用樂觀的心態(tài)對待生活和他人，就是傳遞愛。

讀完這兩個故事，我想起了媽媽對我的關(guān)心。我記得有一次，那是一個寒冷的冬天，我在雪地里玩，沒有穿棉襖，媽媽趕緊脫下她的棉襖給我穿上。還有一次，我晚上發(fā)高燒。我媽媽半夜帶我去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽抱著我到處跑。我累得滿頭大汗。

媽媽幫我做過很多很多的事，但我從沒對媽媽說聲“謝謝”?？傉J為媽媽對我們的付出是心安理得的事。以后我要學會感恩，多說謝謝！

“謝謝你”是世界上最美好的語言。只要我們滿懷感謝，多說聲謝謝，我們就能給世界帶來正能量。不要讓愛被打斷。當別人有困難時，我會毫不猶豫地幫助他們。

無論生活在何地何處，無論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你常懷著一個感恩的心，就必然會擁有美好的處世品格：溫暖、自信、堅定、善良······

陽光少年觀后感 篇7

今天，我懷著無比激動的心情閱讀了《陽光少年》這篇文章。滴答滴答，淚水像個不聽使喚的小孩，滴濺在《陽光少年》這篇文章上，讀完后，我的心頭思緒萬千。

《陽光少年》這篇文章主要寫了5歲的張曉，爸爸因病去世，他無微不至的照顧癱瘓在床的媽媽，對張曉孝敬母親、自強不息的故事，大家都有所感動，伸出援助之手，幫助張曉度過一次又一次難關(guān)。

張曉就像是我的明鏡，從鏡中，我看到自己是多么幼稚、不懂事啊!我掩卷深思，想到了昨天一個讓我問心有愧，永遠也抹不掉的傷疤：寒風在急促地敲打著窗戶，外面下起了傾盆大雨，冷得我直鉆被窩里。突然，媽媽咳嗽了兩聲，便讓我?guī)退ニ幍曩I藥。我猶豫了，不就是咳幾聲嗽嘛，不要緊的，它會自己好的，這大冷天的，出去非得冷死我不可!媽媽家見我一副不情愿的樣子，既生氣又傷心地出去了，此時，我有些擔心媽媽，不禁往窗外看，我看著媽媽邁著沉重的腳步，一陣陣寒風迎面而來，媽媽在寒風中行走非常吃力，全身打抖，而我哭得像個淚人，只是眼巴巴地看著在面對著迎面而來的寒風中艱辛的媽媽……

陽光少年觀后感 篇8

在地球上，在社會上，總是有機會的。使我們走上成功之路。

走上成功之路的同時，心里會出現(xiàn)兩扇門，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”。有膽量的人，一般都會選擇“我能行”，這一扇門，相反，懦弱的人往往選擇“我不行”這一扇門。我們小學生應(yīng)當，走進“我能行”這扇門，在。

風雨中綻放微笑。

這篇文章主要講的是：中國的幾位名人，有時候在做一件事時，他們會對自己說：“我能行，我可以?！碑斎?，他們做到了。

有時候，文字就是這么厲害。在我們的生活中像他們一樣的人。數(shù)不勝數(shù)。不說名人，說說身邊人。

在炙熱的夏天，街上到處充滿吆喝聲，樹上知了叫個不停，兒童手上的冰激凌都化成一灘水。相比街上的熱鬧，小河邊便顯得安靜些。站在那里，耳邊傳來陣陣水流聲與朗朗書聲，這是什么回事呢？

哦！原來是a同學正帶領(lǐng)著她的隊員為了《***誦讀》的決賽做準備。實話實說，a同學在競選隊長時，他們班上，等幾位同學并不看好。

一是因為她口吃，她害怕當她自我介紹時，她害怕當她是隊長時，隊員們只關(guān)心自己。從那以后，a同學夜以繼日的敢寫比賽時誦讀的詩詞。她一寫好便交給老師：

“老師請你相信，我可以。”就這樣老師答應(yīng)了她，才有了每日下午河邊傳來朗朗書聲。果然，她成功了闖進了決賽。

有時候，文字就是那么厲害！它能使你成功，同樣能使你失敗。它能使你高貴，也能使你粗魯。

陽光少年觀后感 篇9

同學們，我們頭頂上有同樣的藍天，同樣的土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護校園環(huán)境，我們責無旁貸。陽光青年+我們是好搭檔。讀完后，歡迎閱讀。

陽光少年+我們是好伙伴讀后感一：她，是三(四)班的班長;是同學的好伙伴。這就是張暑怡，一個好少年。

她有文靜而又開朗的性格，嚴于律己又關(guān)心他人。月考的前一天，她又認真又緊張地復習。密友陳康穎問她：

"張暑儀，你平時那么活潑，今天咋不出去玩兒?"張暑儀理理頭發(fā)，慢條斯理地說："冷老師說，這段時間最好別出去玩，要月考啦，大家一定得抓緊時間認真地復習，聽懂了么?

“月考結(jié)束后，她不回頭就跑出了教室。婁文嘉問：“你為什么安靜活潑？

”張暑儀對婁文嘉說：“我們開朗的時候要開朗，安靜的時候要安靜?？荚嚱Y(jié)束后，我們應(yīng)該出去玩放松一下。"

她很樂于助人。有一次，楊思彤去倒垃圾，但垃圾一路上撒在地上。路過的小朋友有的哈哈大笑，有的冷漠地看了一眼，一聲不吭地走了，還有的大叫"告老師"。只有張暑儀不笑不鬧，而是迅速拿起掃帚，認真地把垃圾掃回垃圾桶，地面立即恢復干凈整潔。

她真是個勤勞的好孩子!

她更是個"彎腰小衛(wèi)士"。一次課間，同學們有的玩"剪刀石頭布"，還有的一起聊天。玩的時候，張暑儀突然發(fā)現(xiàn)了一個玻璃球。

她趕緊彎腰撿起那玻璃球，嘴里念叨著：噢，要是同學踩到玻璃球，肯定滑倒!于是，她趕快把玻璃球扔進垃圾袋。

又有一次，體育課時，操場上有一團紙，很多人都裝作沒看到，而張暑儀卻不怕辛苦，撿起那團紙，扔進廢紙簍中。

張暑儀真是個好孩子！她不僅是老師的助手，還是班上的小師傅，也是同學們的好搭檔。我要向她學習！

陽光少年+我們是好伙伴讀后感二：每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

升旗儀式開始，學生們在操場上列隊，隨著雄壯的國歌，五星紅旗緩緩升旗。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設(shè)祖國的**人。

上課時，我們專心聽老師講課，與老師在知識的海洋中暢游。大家吸吮著知識的乳汁。

"放學了，放學了。”成千盈百的同學大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使，

從校園里擠出來。同學們邊走邊聊，互相報告今天的收獲。同學們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。有些學生，可能是跑累了，坐在樹下看書。

春天，校園充滿生機。大家成群結(jié)隊，看春色，唱春歌。

夏天，我們10分鐘的分手非常熱鬧，我們盡情地玩?！傲弧眱和?jié)到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場。

秋風習習，天氣涼爽。一年一度的運動會在校園里舉行。學生們在歡笑和歡呼。校園里充滿了沸騰的氣氛。

寒冷的冬天，北風呼嘯，晶瑩的雪花從天空飄落。學生們來到被大雪覆蓋的操場，玩得很開心。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。

快樂的校園，給我的童年生活帶來了無盡的樂趣。六個春、夏、秋、冬將永遠珍藏在我的記憶中。

陽光少年+我們是好伙伴讀后感三：我們的校園，是我們學習的天地，是我們游戲的世界，也是我們生活的地方?，F(xiàn)在，讓我介紹一下我們的校園！

進入校園，映入眼簾的是我們的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又紅的書組成的，下面的書最大，中間的第二大，上面的最小，上面寫著金光閃閃的四個大字——“知識殿堂”，校雕中間是一只大“手”，上面有幾只金銀發(fā)光的和平鴿，向又高又藍的天空飛去，代表著我們的夢想會像和平鴿一樣越飛越高，飛到太陽身邊，最上面有一顆閃閃發(fā)光的明珠，代表著我們在校園里生根發(fā)芽，最后成為一顆耀眼、明亮、堅強、勇敢、讓人贊美的東方明珠。

穿過學校的雕塑，就是操場，操場很大，很寬。操場是用糖果形狀的磚砌成的，黃、綠、紅五顏六色，美極了！

過了操場，就是升旗臺。升旗臺分三層，是用大紅磚鋪成的，非常光滑，升旗臺的周圍是用十幾根銀柱和銀鏈連在一起的，像十幾位士兵手拉著手一起保衛(wèi)國旗，銀柱的外圍由三圈花朵簇擁著。

春天，是梅雨季節(jié)，茶花開放，有的是花骨朵，豐滿得像個大肚子，有的像乒乓球，有的像桃子。有些花，像一張笑臉，很漂亮。真是“萬綠從中一點紅”啊!

夏天，石榴開花了，最美的在小樹上數(shù)吧。有的低著頭，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在開會，有的昂首挺胸，像一位將軍從高處俯視，就好像樹上著火了。

秋天，桂花開放，黃花盛開，一簇簇，一簇簇，擁擠不堪。真是“八月桂花十里飄香”啊!

冬天，大雪紛飛，正式臘梅閃亮登場的時候。別看臘梅，它的花很小，但它的刺鼻香味是你無法抗拒的。不愧是“一枝獨秀”啊!

雖然我們的校園不是最美的，但在我心目中，卻是最美的風景！

我愛我們的校園!

精選閱讀

少年已陽光作文

寫作能夠培養(yǎng)學生成為能思考和解決問題的人，寫作激發(fā)學生學習的熱情和興趣。當我們產(chǎn)生對寫作的興趣時，我們自然能夠?qū)懗龊玫淖髌贰Ｔ趯懽髦?，您是否能很好地運用語言及造句呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦一篇“少年已陽光作文”的文章，希望能夠啟迪您，相信您能在其中找到您所需要的內(nèi)容！

少年已陽光作文【篇1】

我叫何卓宸，今年9歲，已經(jīng)上小學三年級了。我是一個善良、活潑開朗的男孩子，我喜歡運動和畫畫，我的畫經(jīng)常得到美術(shù)老師的表揚，我和同學們的關(guān)系都相處得很好，我喜歡幫助人。

有一天上午，剛進教室，我的好朋友流鼻血了，上課時間還沒到，老師還沒來教室，我看到流那么多血，心里害怕極了。但我突然想到，爸爸媽媽平時教過我，遇到事情不能慌張。我就用尤老師教我們的方法做，先用紙輕輕地塞進流血的鼻子里，再把沒有流血的鼻子輕輕按住，咦！辦法還真管用，血真的止住了。我怕血沒有完全止住，就再扶他去醫(yī)療室，讓醫(yī)生檢查。

每一回，看到我們交的作業(yè)本推得像小山一樣，我們都爭先恐后地舉手，想幫老師搬作業(yè)本，我希望成為老師的小助手。

這就是我，一個有愛心的陽光少年！

少年已陽光作文【篇2】

今天，我們來談?wù)劇鲫柟馍倌?，展自我風采’’這一話題。

陽光少年，自然是要有陽光般的朝氣和健康的體魄。我們學校就在這一方面做的很好。我們每天都有課間操，有時還下樓做大課間，并且我們還是足球特色學校，每年都會舉行班級足球聯(lián)賽。我們學校還有足球班，籃球班等特色班。接下來就來談?wù)勎野?。我從兩歲就有鼻炎，就沒有太多人跟我交朋友。做游戲使我不能長跑。就有很多游戲做不了，這使我很孤獨。并且我還肥胖，但我從學校受到教育，堅信鍛煉能使我病情好轉(zhuǎn)并瘦下來，我便下決心要鍛煉。媽媽說陪我鍛煉，要從家跑到東風渠， 并且早晚都要跑。第一次跑的時候，我剛開始動力十足，不一會兒就跑了三四百米?？蓾u漸地，我明顯體力不支。速度比原來慢了一倍，我想停下來喘口氣，可媽媽說堅持，堅持，再堅持，堅持就是勝利，我只好繼續(xù)跑。后來，我體力已嚴重透支，跑的比烏龜還要慢。但是，我憑著堅定的信念咬牙堅持。終于，目的地已近在咫尺，我一步三晃地達了東風渠。從此，我越跑越輕松，到現(xiàn)在我已經(jīng)能很輕松地跑完全程，并且不怎么累。我的病情也大有好轉(zhuǎn)，我的朋友也越來越多。這使我變得更健康更快樂更自信更陽光！

你們看，鍛煉是不是有很大的好處！我們的學校運用這樣的教育方式，將來不知會有多少孩子受益匪淺，他們一定會對母校感激不盡的。

少年已陽光作文【篇3】

如果我是一縷陽光，一縷溫和的陽光，而不是夏天那火辣辣的陽光。我會讓世間萬物充滿生機。

寒冷的冬天過去了，春天來臨了。我把光芒照向大地，為大地伯伯解凍，山上的雪水化成溪水流到了平地，溪水拍打著巖石，把冬眠的動物從他們的夢境中叫醒。我照向大地，照向嚴冬過后的大地，我照在空中的霧氣上，突然出現(xiàn)一座五彩繽紛的彩虹，這座彩虹為這個地方添加了一份迷人的色彩。我照在花朵上，花朵立刻展開來，向我微笑，一朵朵微笑的小花點綴了一片綠油油的草地。我照在動物身上，讓他們拋開了寒冷，迎來了溫暖。瞧！一群小鳥在嘰嘰喳喳談些什么呢？我想它們在談?wù)摳髯缘膲艟嘲桑?/p>

夕陽西下，我完成了自己的任務(wù)，便帶著滿腹的好心情走了。

少年已陽光作文【篇4】

我們每個人都有一個美好的回憶，和所向披靡的時光，這次我們將成為一個在陽光下成長的少年。

我們擁有自己的快樂，在明媚的陽光下成長，我們有來自自己心中的理想和夢想，

我的理想是長大后我做一名醫(yī)生，我的夢想是希望我有冰雪女王的魔法與魔力來幫助別人。

我現(xiàn)在是一個優(yōu)秀的陽光少年，我為自己感到驕傲，我希望自己能夠更加努力，希望所有的孩子和我一起當個陽光少年，

雖然陽光少年和一般少年沒什么區(qū)別，但是陽光少年是好少年，是專門幫助別人的少年！

大家一起來吧，當一個合格又優(yōu)秀的陽光少年吧，只要我們努力，沒有任何事難得到我們，努力吧，當一個陽光的少年！

少年已陽光作文【篇5】

我是一個活潑可愛的小女孩，名子叫唐藝嘉。我學習刻苦，成績優(yōu)異，而且愛好廣泛，我喜歡彈鋼琴、看書、畫畫、下圍棋、跳舞等。

在學校我是老師的得力小助手，同學們的好朋友。做為班級里的學習委員，我能夠嚴格要求自己，按時、按量地完成作業(yè)。經(jīng)過自己的努力，在上學期的期末考試中，我獲得了“全優(yōu)獎”的好成績，但我并不驕傲，有句話說的好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。我一直牢記這則名言來鼓勵自己做得更好。

聽媽媽講，小時候男孩子會玩的，我都會玩。同學們都說我膽子大，但其實，我也受了不少去苦，身上總有傷。但我相信“一份耕耘，一份收獲”，所以無論做什么事情我都不怕困難，堅持下去，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的“四好少年”。

在爸爸、媽媽和老師眼里，我是一個聰明、懂事的女孩。我在家里休息的時候總會幫助媽媽、爸爸干家務(wù)活。來減輕他們的家務(wù)負擔。在學校里，我是老師的得利小助手，收發(fā)作業(yè)，管理班級。老師很喜歡我。

鋼琴是我的最愛。從六歲起我就開始學琴，在三年多學琴的日子里，我從不怕吃苦，我從一個一練琴就想玩的小女孩慢慢變成了現(xiàn)在刻苦練琴的大女孩。彈琴讓我不僅琴藝日益長進，也磨練了我的意志。今年我最高興的事，就是通過我的鋼琴演奏，我被學校評為“”大運禮儀之星形象大使”的光榮稱號。

除了愛彈琴，我也很愛看書，所以我辦了一個圖書卡。這樣我就可以不用花錢就能看到很多我喜歡的書了。既能豐富我的知識，又能開闊我的視野。所以我和書結(jié)成了最好的朋友。

這就是我，一個熱愛生活，熱愛陽光的女孩，我渴望我的生活就像陽光一樣的燦爛。

少年已陽光作文【篇6】

敬愛的老師，親愛的同學，

大家好！

我是來自六（2）中隊的謝天寧。今天，我就和大家來談一談我的陽光故事：在行動中收獲成長 在成長中展現(xiàn)陽光。

從小學開始，我就參加了杭州市志愿者藝術(shù)團。每年夏天都會到全市各個防空洞、福利院和敬老院等為那里的市民、爺爺奶奶們帶去精心排練的節(jié)目和對他們的一份關(guān)懷和祝福，受到了他們的歡迎和贊揚，都親切的稱呼我為“陽光女孩”。在20xx年，我還被評為年齡最小的杭州市志愿者藝術(shù)團“十佳演員”。在我心中志愿者服務(wù)精神提倡的'是：友愛精神、與人為善、有愛無礙、平等尊重。在平時的社會實踐中，我還會盡可能多做一些力所能及的志愿服務(wù)。

除了參加志愿服務(wù)活動以外，我還以舞會友，與國外的小朋友共同搭建起藝術(shù)交流橋梁。在20xx年的時候，我代表杭州市旅游局接待了來自日本的游客小朋友，大膽地為他們展現(xiàn)了一位中國普通小女孩的才藝——中國傳統(tǒng)舞蹈，并且和他們一起逛了西湖，用簡單的英文介紹杭州。他們也為我表演了頗具特色的日本舞蹈，大家進行了熱烈而又歡快的交流。

陽光開朗，積極向上是我從小到大的目標。我努力爭當陽光少年，不論是在一些公共場所為市民表演，還是跨國交流，對我都是一種鍛煉和挑戰(zhàn)，我都會以積極陽光的心態(tài)去面對，這使我在在行動中收獲成長 在成長中展現(xiàn)陽光。

謝謝大家！

少年已陽光作文【篇7】

有一種冰棒叫“陽光少年”，外表淡綠，有些青蘋果的味道，里面夾著酸梅果醬，下層是巧克力冰淇淋。

我們班上也有個“陽光少年”，他就坐在我旁邊。每逢夏天，陽光少年總愛吃“陽光少年”。因為在熾熱的陽光下，“陽光少年”顯得很好吃，世上好吃的冰棒不少，陽光少年卻偏愛吃“陽光少年”。

秋風颯颯，陽光少年衣著簡單：一條牛仔褲和一件休閑外套。他笑我“胖”，因為我比他穿得多。他的手指修長、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美;說起話來，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。班上的女孩子總愛叫他“妹妹”。他在班上有兩個“死黨”，一個是不愛當女生的“作文狂”，另一個是長著一雙含情脈脈的眼睛的語文課代表。 一天，天氣突然轉(zhuǎn)冷，到中午時，下起瓢潑大雨，我和曉晴沒有帶傘。于是，我們跑到食堂去吃飯，食堂恰好不賣飯菜。我們只好出去吃。我實在很餓，打算同風雨“作斗爭”，沖出去吃飯。這時，陽光少年放下手中的書，遞過一把火紅的雨傘給曉晴，微笑著說：“你們女生是經(jīng)受不了風雨的，不要誤會，我的意思是說你們淋了雨，以后老了身體就會多病，就會??”他卻不打算再說下去，飛快地跑進了雨簾。我和曉晴吃完了午飯，曉晴說：“其實我們班的男生并不那么

壞，是吧?”我詭譎地笑了，說：“怎么，感動了?”曉晴害羞地拍打我的背，說：“去你的!瞎說什么呀?”

我們的數(shù)學課是“一日千里”呀!到了自習課的時間，我不好意思地四處借筆記，大家都愛理不理的。沒辦法，我只好向陽光少年借，他說：“這個這個嘛，待會兒吧!”可惡!這是推托之辭。我想，小氣鬼，既然這樣，就算了吧。想著，我一邊把手伸進抽屜拿作業(yè)本做作業(yè)，卻觸到了一個硬殼本，這是陽光少年的筆記本。好家伙，趁說話時早已把筆記本塞了進去。我感激地說了一聲：“謝謝?！闭l知他反倒不好意思地說：“It′s pleasure!”(很榮幸的意思)。過了一會兒，語文老師進來了，他讓全班讀《紀念白求恩》這一課的最后一段。大家朗朗地讀了起來。我想：陽光少年不正具備白求恩這種毫無自私自利之心的精神嗎?

大家喜歡看什么書，只要陽光少年有，他便借給別人看，像《三重門》、《零下一度》什么的。他并不崇拜韓寒，但又如此熱衷地買韓寒的書，令人琢磨不透，也許他喜歡韓寒的黑色幽默吧。但愿陽光少年成為有名的作家。

總之，陽光少年使大家的心田充滿了溫暖，充滿了希望。他總是說：“潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八個妖怪，希望卻深深地藏在盒底?，F(xiàn)在我將盒底的希望釋放給人們，人們永遠也不會放棄希望和陽光?！边@是他的格言。 陽光少年像“陽光少年”冰棒一樣，酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的，令人回味。 篇三：陽光少年我們是好伙伴征文1000字 這是屬于夏天的氣息，在鼻尖肆意蔓延著。陽光很燦爛的笑，曬在皮膚上火辣辣的疼，這種感覺如此清晰。我能夠感受到它的存在，強烈的。街上人們的花裙子、短袖;手上的的冰激淋、冰水;還有空調(diào)轟隆隆運作的聲音都在肆意宣揚著夏天的存在。

少年已陽光作文【篇8】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，我叫簡瓊春，來自光村中心學校，我演講的題目是陽光少年。 如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月，就是最燦爛的浪花；如果說生命是一輛快車，那么有陽光的歲月，就是窗外最美的風景。你要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那就是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個細胞，感受它，欣賞它。而在陽光下的我，就是——陽光少年。

作為陽光少年，我們應(yīng)該做到求真知，做真人。我們要多讀書，讀好書，向老師學，向同伴學，向生活學；要勤奮好學，積極行動，熱愛科學，敢于創(chuàng)新。只有做真學問、做真實真誠的人，才能實現(xiàn)自己的價值，才能回報社會。

作為陽光少年，我們應(yīng)該做到樂于向善。我們要多閱讀經(jīng)典，走進經(jīng)典的寶庫，來弘揚我們中華傳統(tǒng)文化；要團結(jié)友愛竭忠盡孝、寬厚包容；我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人。

作為陽光少年，我們應(yīng)該做到積極尚美。我們要熱愛簡樸生活，熱愛寶貴生命；要養(yǎng)成動腦筋，愛思考的好習慣；要學會感恩父母，感恩朋友，感恩老師，只有懷著一顆感恩的心，去面對生活，才能看到生命的綠洲，找到快樂的源泉。

同學們，未來是屬于我們陽光少年的！因為，我們有最美好的追求和心愿，有奮發(fā)的動力，我們是有理想的陽光少年。

既然是花，就要綻放；既然是樹，就要長成棟梁。作為21世紀的新少年，我們就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽光少年！

少年興則國興，少年強則國強。如果我們每一個人都擁有積極向上的心態(tài)，我的夢，中國夢，必能實現(xiàn)。

同學們，陽光少年們，共同沐浴陽光雨露，讓我們天天向上，讓我們與真善美一路同行！

我的演講完畢，謝謝大家！

少年已陽光作文【篇9】

當提到陽光少年，就會讓人聯(lián)想到一個個活蹦亂跳；一個個積極向上；一個個陽光健康的我們。

有句話說得好：“少年強，則國強?！鄙倌晔亲鎳奈磥?，只要國家的少年一代有聰明，則國家就會有聰明；假如國家的少年一代強壯，則國家就會強壯。所以說，國家的富強在于我們有著一個健康的身體，練體育也是必不可少的。

在尋常的糊口中有良多的體育鍛煉，而且體育課上的流動也不少。我有一節(jié)體育課，老師說要跳山羊，男同學很活躍女同學并不喜歡。在跳的時候，男同學一個接著一個的跳過去，固然有失敗的，但他并不氣餒，直到跳過去才算。而我并不敢跳，我擔心跳不起來，踢到下邊的同學，于是我便趁老師不留意的時候偷偷地繞過去，讓下個同學跳。到了下課，我看到有一些男同學，一個勁的跳，固然害怕，但他仍是嘗試了，并且成功了。后來我試了試，我鼓足了勁，做好了助跑，雙手支撐，兩條腿使勁的向上抬，一個奔騰，我居然跳過去了，然而我發(fā)現(xiàn)跳山羊并沒有那么可怕，只要把握技巧多訓練，很收留易就跳過去了，之后，體育課上跳山羊我也不怕了。

由于跳山羊，讓我明白了一個深刻的道理只要你專心努力了，就可以成功，不要自認為自己永遠跳不外，那是由于你不敢嘗試，你不試一試就不要妄下定論，要相信自己，肯定可以跳過去的。

這就是一個個積極向上；一個個活蹦亂跳；一個個陽光健康；一個個最真實的我們。這就是陽光少年!

少年已陽光作文【篇10】

我是誰呀？我叫張亦衡，爸爸告訴我，是大伯伯幫我取的名字。后來，我遇到伯伯的時候，我問他我的名字有什么含義，他這樣說：“一是希望你和科學家張衡一樣上知天文，下知地理；二是希望你像鳥兒一樣在天空中自由平衡地飛翔?！?/p>

我是一個活潑可愛的男孩，有一張瓜子臉，兩只大大的眼睛，炯炯有神，有兩只半個愛心形的耳朵，高高的鼻子下面是一張能說會道的小嘴巴。

我比較愛玩，但是一到上課的時候，老師提問，我會立馬舉起我的小手，而快臨近下課的時候，我的屁股又開始坐不住了，好像我很久沒有做游戲一樣。有次下課，我和朋友一起跑到操場上玩，忘記了時間，直到看到體育老師來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了。

我的興趣愛好比較廣泛，有打籃球、畫畫和跑步。我最喜歡的還是打籃球。那天我和我的朋友比賽投籃，我用力投，可是只投進三個，他卻有五個，我問他：“你投籃為什么這么厲害？”他回答說：“要專注，不要被旁邊的人影響。”

這就是我，一個活潑、開朗、愛運動的陽光少年。

少年說觀后感

使用文字來記錄生活中的故事，可以成為自己的回憶專家。當我們撰寫觀后感時，可以將其與身邊熟悉的人聯(lián)系在一起，來陳述自己的觀點。您是否有興趣學習關(guān)于作品名的觀后感寫作方法呢？本文的主要話題是與“少年說觀后感”相關(guān)的。如果您需要以下信息的話，不妨參考一下！

少年說觀后感 篇1

我和我的祖國

——讀《少年中國說》有感

揚州中學高三（12）班吳佳俊

少年中國

那是一個怎樣的時刻??！四萬億人，歡呼，十八省大地，沸騰瘋狂。喜馬拉雅山是它的背景，布達拉宮是它的陪襯；黃河、長江為伴，呼倫貝爾為增強；卷起塔克拉瑪干的沙子編織香格里拉的夢想

這是60年前的時刻，偉大領(lǐng)袖毛主席用其洪亮的聲音在天安門城樓向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了。”從此，在世界的東方，太平洋西岸，一頭雄獅又發(fā)出了怒吼，而它，將迸發(fā)出無限的生機與活力，將雄偉高昂地屹立于世界的一方。

中國是什么樣的國家？

如果我問你關(guān)于四個古代文明，你會告訴我：古印度，古埃及，古巴比倫和中國。古印度并非印度，古埃及也并非埃及，而古巴比倫，今已不存。

只有2800年b、 c類起源于黃河流域的文明一直存在，而且從未停止過。這是一個有著五千年歷史卻仍不能以“古”冠名的文明，是雖已走過幾千年卻仍處于少年時代的中國。它是三皇五帝、倉頡嫘祖；司南火藥、造紙印刷；詩書禮易、唐宋詩詞；陜西兵馬俑、四川都江堰；哭不盡的《竇娥冤》、續(xù)不完的《紅樓夢》；唐、禹、夏、商、周、秦、漢、魏、金、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清

博大精深的文化和悠久的歷史并沒有使她自信，她常常想到未來和永生的希望。她如朝陽、如乳虎；如白蘭地，如大洋海之珊瑚島；如春前之草，如長江之源。她進取日新、敢于破格。

31年前，鄧小平提出的“改革開放”，至今仍是照亮中國前進道路的明燈。她盛氣、豪壯、冒險，能改造世界，“主權(quán)不容談判”和“一國兩制”這一令全世界驚嘆的構(gòu)想，開歷史之先河，使祖國統(tǒng)一大業(yè)漸趨完滿；她的“神舟”號宇宙飛船把中國人的足跡永久地留在了太空，華夏民族千年的夢想，一朝得以實現(xiàn)，少年中國的影響力已然由地球擴大到了宇宙；她美麗、夢幻、寬廣、壯麗的奧運會開幕式向全世界詮釋了什么是美，什么是氣震山河；什么叫進步，什么叫騰飛！

這是我們?nèi)缛罩刑斓淖鎳?/p>

少年我只是個少年，我來到這個世界的日子還不及祖國的半點零頭、新中國的三分之一。我未曾經(jīng)歷過古代的亂世與盛世，未曾經(jīng)歷過近代新思潮的興起與斗爭、國共兩黨的合作與內(nèi)戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭的犧牲與曙光，舊中國的沉睡甚至于新中國的成立這一歷史時刻。我也不能真切的體會到中共八大與十一屆三中全會所帶給中國的是何其珍貴的歷史性轉(zhuǎn)折；中國重返聯(lián)合國，與美國、日本等國建立外交關(guān)系，是難以跨越的。

但我知道，我生活的和平與繁榮與它的每一步都密不可分。而這每一步，都是踩在眼淚上，還是踩在鮮血上，如此堅決卻不簡單。

依稀懂得還是不救的從前，我們的祖輩不積數(shù)十年之八股、白折、當差、捱俸、手本、唱喏、磕頭、請安，不得一紅頂花翎之服色、中堂大人之名號。而今，科舉為高考所代替，大家多了知識與公平，少了心眼與算計。這一轉(zhuǎn)變不得不說是前幾輩的奮斗成果，是何其艱難的進步，但我們同樣清楚，還有很多需要我們?nèi)ダ^續(xù)開拓。

請相信我們，祖國！雖然我們只是少年，雖然我們還不是社會的中堅，雖然我們不會時刻把“愛國”掛在嘴邊，雖然我們不會時刻祈禱“祖國萬歲”，但看著我們的父母緊握著歷史的接力棒，我們沒有理由不做好充分準備?？粗麄?yōu)榻?jīng)濟危機而擔憂與努力，看著他們在**發(fā)生的第一時間捐資救災(zāi)，看著他們共同追求并創(chuàng)造了一個自由、民主、進步的社會，我們過早地懂得了如何行事：

既不隨波逐流，也不在空中跳躍；很早就明白什么是理性王國：做一個現(xiàn)實主義者，尋求應(yīng)該是什么；早日找到屬于自己的位置，沉著、執(zhí)著但又充滿勇氣和力量。

少年中國與少年

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>

少年在98年洪災(zāi)中第一次體會到了“為人民服務(wù)”。人民解放軍朦朧的身軀在他們心中播下了感恩的種子；少年在03年非典時期，第一次充分的相信了“萬眾一心、眾志成城”，白衣天使和他們在高溫下的“太空服” 讓他們心中萌發(fā)感動的幼芽。我也相信，很多年輕人和我一樣，在2008年南方雪災(zāi)中，過了一個不好的團圓年，只是為了減輕祖國春節(jié)的負擔；在汶川里氏8.

0級大**中，第一次震驚于大地的咆哮，卻盡自己的綿薄之力助他們重建家園；在歷經(jīng)十幾年的期待而最終夢圓的北京奧運會上，第一次看著自己的祖國的名字高居金牌榜榜首，由衷地開心與驕傲并且為祖國許下更美好的愿望……

這就是少年中國與少年，一樣的年輕氣盛，一樣的勇猛無懼，一樣地堅信“一切事無不可為”。

也經(jīng)歷風雨，也經(jīng)歷逆境，也經(jīng)歷失敗。而這卻更讓我們在重生中變得更加智、富、強，更加自由、獨立、進步，更加擁有了不可抗拒的力量去“勝于歐洲”、“雄于地球”。

我自豪，因為我生在中國。她面對困境依舊從容，她面對災(zāi)難仍然頑強，她面對危機依然鎮(zhèn)定。她比其它任何一個國家都更早地懂得“和而不同”——當其他國家為黑白相爭時；她比任何其它國家都更完美地談到了團結(jié)——當其他國家在災(zāi)難中不知所措時。

雖是少年中國，卻無處不顯示其果敢與魄力，無時不用深邃的目光看向世界，對它宣告：“我正長大?！?/p>

而我們也用稚弱的聲音告訴祖國：“中國有我！”

全世界都在看。全世界都看到了它的偉大！

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長！

美哉我少年中國，與天不老！！

壯哉我的中國青年，與國無邊?。?！

少年說觀后感 篇2

作者：楊薦博

讀了《少年中國說》這篇文章，我能感到作者梁啟超對中國的希望，對中國少年的希望，對少年中國繁榮富強的期盼。

一輪紅日剛剛升起，萬道金光射向大地。黃河從地下涌出，一瀉萬里，奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的麟爪在云中舞動飛揚。小老虎在山谷里怒吼，成千上上萬的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃。鷹隼展翅飛翔，掀起狂風，飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾，是那樣的華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。少年中國像個巨人，屹立在東方，頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。少年中國有幾千年的文明歷史，有無限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無邊無際，未來的日子很長很長。

所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

少年說觀后感 篇3

作者：常佳佳

所以說今天的責任不在別人的身上，而全在我們的少年身上。少年聰明那我們國家就聰明，少年富有那我們國家就富有，少年強大那我們國家就強大，少年獨立那我們國家就獨立，少年自由那我們國家就自由，少年進步那我們國家就進步，少年勝過歐洲，那我們國家勝過歐洲，少年稱雄于地球，那我們國家稱雄于地球。

一輪紅日剛剛升起，萬道金光射向大地。黃河從地下涌出，一瀉萬里，奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的麟爪在云中舞動飛揚。小老虎在山谷里怒吼，成千上上萬的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃。鷹隼展翅飛翔，掀起狂風，飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾，是那樣的華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。少年中國像個巨人，屹立在東方，頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。少年中國有幾千年的文明歷史，有無限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無邊無際，未來的日子很長很長。

多么美麗啊，我們的少年中國，它同蒼天一樣不會衰老！多么壯大啊，我們的中國少年，他們同少年中國一樣萬壽無疆！

少年說觀后感 篇4

《少年中國說》讀后感（1）

讀罷梁啟超的《少年中國說》，一股暖流漾遍全身，祖國?。∥以撚迷鯓拥难哉Z來形容呢？

新中國成立60年來，回顧中國悠久的歷史，我們偉大的祖國首先經(jīng)歷了滄桑，五千年的中國歷史博大精深，源遠流長。近代以來，自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，帝國主義列強相繼侵略中國，中國人民陷入了苦難的深淵。為了反抗帝國主義列強和封建主義的壓迫，中國人民進行了長期不懈的斗爭，最終，南昌起義在中國革命遭到嚴重挫折的緊要關(guān)頭打響了武裝起義的第一槍，中國共產(chǎn)黨鋪展了中國歷史的宏偉藍圖。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，偉大的祖國經(jīng)歷了第一次革命戰(zhàn)爭、第二次革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、第三次革命戰(zhàn)爭等許多艱難困苦。但中國是堅強的！最后，1949年10月1日，中華人民共和國開國大典在北京天安門隆重舉行，解開了中國歷史的新篇章。

1949年以來，僅僅過了半個多世紀，祖國就發(fā)展迅速，到處繁榮昌盛！1964年，中國研制的第一顆原子彈成功**。四年后，第一顆人造地球衛(wèi)星承載了全體中國人民的希望。1992年初，鄧小平帶我們實施改革開放政策，加快了中國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

21世紀的第一個春天，中國加入世界**組織的消息從大洋彼岸傳來，振奮人心；北京申奧成功又圓了中國人民百年的奧運之夢，舉國歡慶；神舟七號的成功發(fā)射，標志著中國的航天技術(shù)又邁入了個新的階段。一個又一個的驚喜不斷涌現(xiàn)，也許這不是驚喜，因為這是必然的，中國是必然的！如今中國仍在高速的發(fā)展，身為中國人怎能不引以為傲？

詩人艾青說：為什么我的眼睛經(jīng)常含著淚水，因為我深深地愛著這片土地！的確，這樣偉大的國家，怎不讓人敬愛？這種愛是情感，更是責任！

在祖國的懷抱里生活了近十八載，十八年里我感到了無比的溫馨與歡樂，得寵思辱，居安思危，我記得祖國母親的辛酸往事，但更多的還是我對祖國的熱愛與崇敬。我知道我們國家的繁榮來之不易。作為90后一代，我會珍惜現(xiàn)在的一切。生活在時代發(fā)展的前沿，相信這一代年輕人會把祖國發(fā)展得更加壯麗。

正如梁啟超所說的，少年強則中國強，從小就唱著“我們是共產(chǎn)主義**人”，我們深知自己責任重大，定不負祖國母親對我們的期望！

祖國母親?。≡邳h的領(lǐng)導下，我們高舉旗幟，迎接勝利的曙光?；鹚幍臒熿F早已散去。五星紅旗在共和國上空飄揚。你看到了嗎？當然也永遠飄在每一個中華兒女的心里。

祖國母親??！在中國成立60年里的每一幕都展現(xiàn)了一個與眾不同的你，用你的情感與智慧去訴說你的完美，編織著美好，徜徉在大家的腦海里，點點滴滴都凝聚著我們對祖國母親深深地眷戀，那愛的濤聲轟鳴著在每一個中華兒女的心靈深處。

紅日初升，其光大道；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，？？皇皇；與將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。愿我們偉大的祖國：

前途似海，光輝萬丈！

《少年中國說》讀后感（2）

梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，看似離我們很遠，其實離我們很近，很近。

一個開拓創(chuàng)新的國家是一個青年。中國少年需要的就是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。

中國智在年少。新中國以來，東方紅、原子彈、改革開放等都是在外國人眼中誕生的，這正是老一輩中國人不怕虎的精神。因此，我們的年輕人應(yīng)該明智，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。

我們首先要努力學習，積極進取。一個有智慧的人要學會審時度勢，身體力行。很多時候，每個人都可以做一件簡單的事情，而有些人只是因為做了這件事而感到欣慰。其他人在做了只后會仔細考慮，看看需要改進的地方。

這些人是中國需要的年輕人，是中國需要的智慧。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。因此我們要向這方面努力，要時刻把智，這根弦崩緊了！

少年富則中國慧。少年強則國強。我們在思想上解放了，那么就應(yīng)該解放一下物質(zhì)上的吧。

少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。

強，也需要有實力。這里的實力便又體現(xiàn)在智了。當然，別忘了自信是力量的源泉。相信你能做到，甚至能嚇跑困難。

我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn)，使我們的基礎(chǔ)更加堅實。

少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立；一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發(fā)現(xiàn)獨立并不難。

當我們能正確地完成每件事時，年輕人就會獨立。國便獨立了。獨立的實力，來自于嘗試？？

——而獨立的這一天，一定不會讓人等待很久。

少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。

少年進步則國進步。人總是在不斷學習的，但也有快慢之分，我記得我們家長以前到初中才學英語，而我們小學就開始了，那是因為時代的步伐加快了，這就需要我們以更多的努力來學習了，好讓自己跟上時代進步的步伐！源源不斷的進步，需要一顆上進心和不斷的動力。

進步，讓少年，讓國家漸漸完善。智慧、財富、力量、獨立和自由都是進步不可或缺的條件。

少年勝則國勝。

少年雄由國雄。

因此，青年是我們國家的未來。我們肩上的擔子還很重。準備好了嗎？

上面的情形一定不難實現(xiàn)。在每一個中國青年的努力下，進步的中國就是青年的中國！年輕的中國朝氣蓬勃，自信自律，年輕無敵。中國年輕人的努力不會讓人失望！

我們少年，讓只屬于中國的奇跡再次在世人驚訝的目光下誕生吧！

相信我們少年行！

少年說觀后感 篇5

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。歲月流淌，百年征途，繪出中華民族復興路。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的中華民族復興的夢想深深扎根在中華兒女的心中，激勵著中華民族于千錘百煉中磨礪鋒芒，于荊棘暗刺中乘風破浪!

百年前，帝國主義反動勢力制造輿論，污蔑中國是“東亞病夫”，是“一盤散沙”，不能自立，只能由列強公館或瓜分。為了改變國內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人們的愛國熱情，梁啟超慷慨激昂地寫出了《少年中國說》。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……"在這一句句中，梁啟超將古老的帝制中國與他心目中的少年中國做了鮮明的對比，極力贊揚少年勇于改革的精神，鼓勵人們肩負起建設(shè)少年中國的重任?！渡倌曛袊f》全文氣勢鏗鏘，讓人意氣風發(fā)，充滿對少年中國的美好希冀!

百年前的中國面對列強的侵略，我們受盡屈辱。如今，我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下在實現(xiàn)中華民族的偉大復興路上積極奮進：中國特色社會主義和中國夢深入人心，社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚，群眾性精神文明創(chuàng)建活動扎實開展;打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，社會大局保持穩(wěn)定;大力推進生態(tài)文明建設(shè);強國興軍開創(chuàng)新局面：蛟龍潛海、神州飛天、九天攬月……第一個百年奮斗目標在吾輩實現(xiàn)，讓我們看到了盛世人間!

和平與發(fā)展是當今時代的主題，但是局部的不穩(wěn)定因素還是有的。我們都知道，臺灣是中國固有領(lǐng)土，不可分割!但是國內(nèi)、國外總有一些“臺獨”分子企圖分裂祖國，破壞和平統(tǒng)一。百年前，梁啟超在面對帝國主義列強時慷慨激昂地痛斥他們無恥行徑，而現(xiàn)在有一些人崇洋媚外，忘記了自己的根與脈。

作為新時代的學生，我們要牢記歷史、牢記百年前的屈辱，努力學習，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興砥礪奮進!

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……"我們定當不忘先輩們的希冀。欣逢盛世，當不負盛世!

少年說觀后感 篇6

中國少年說讀后感（一）

近日，我讀了梁啟超的文章《少年中國說》，對梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意，遂也了解了一下梁啟超先生的生平，收獲頗多。

梁啟超又號飲冰室主人，廣東新會人，中國近代維新派代表人物，近代中國的思想啟蒙者，深度參與了中國從舊社會向現(xiàn)代社會變革的偉大社會活動家，民初清華大學國學院四大教授之一、著名新聞報刊活動家。梁啟超的文章風格，世稱“新文體”。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學習和研究。梁啟超的文章富有獨特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想?！渡倌曛袊f》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是，作者把封建古老的中國和他心目中的“少年中國”作鮮明的對比，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵人們發(fā)憤圖強，肩負起建設(shè)少年中國的重任，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神。

梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國之所以被外國人稱為“老大者”，是由于“則以握國權(quán)者皆老朽之人也”，然后又深刻地描繪了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴臉，他們只管守著自己的利益度過自己的一生，而完全不理人民的生死，這在當時的社會來說是極其大膽的。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強烈的批判性。

文章中多處體現(xiàn)出作者的先進思想，例如文中“有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主權(quán)，有服從，人人皆主權(quán)者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國?！边@一段闡述了國家的概念，在當時具有十分重大的現(xiàn)實意義，對于封建統(tǒng)治帝國無疑是當頭一棒。對于那個時代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育，它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭，敢于追求自己權(quán)益的思想。

然后文章進一步把對象范圍縮小為中國少年，他說“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！币欢蜗聛?，讓中國少年頓時醒悟，心中生出一種使命感，他們終于意識到，他們肩負著一個時代的責任。

最后結(jié)尾句“少年中國”“與天不老”，而“中國少年”則“與國無疆”，表現(xiàn)兩者的前途和命運是緊密地連結(jié)在一起的。這里，飽含著作者強烈的感情，歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年，贊美有著無限壯麗前景的少年中國。語調(diào)高昂，給讀者以巨大的震撼力量。

中國少年說讀后感（二）

今日的中國也在日新月異地變化著、發(fā)展著，到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。時代賦予我們這一代少年的是一個充滿青春活力的中國。即梁啟超先生理想中的“少年中國”。作為一個“少年中國”的少年，怎樣做才不至愧對這稱謂呢？

首先，少年要有理想，有知識。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學習的習慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財富。

少年還要有進取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！少年來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格！

古人云：時間如同東流水。是的，時間過得很快，。所以，作為“少年中國”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力?，F(xiàn)在的中國，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活。

我們古老文明的國度有不少的英雄出自少年。“唐初四杰”之一的王勃，著名的詩人。自幼聰穎過人，才華出眾。但是年近28歲就死去。這說明舊時代的有為少年缺乏用武之地，

所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

中國少年說讀后感（三）

“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>

讀完這篇由梁啟超寫的《少年中國說》，我感到了一種強大的力量正在驅(qū)使著我，讓我心胸澎湃，斗志昂揚。是啊，在梁啟超激昂灑脫的文字中，充滿了霸氣、充滿了希望。

《少年中國說》是以我們少年為核心寫的，把我們當成祖國的希望。人們都說：少年將是希望的種子，一定要讓他們好好地報效祖國。

在梁啟超的《少年中國說》之中，大量的提倡了這個觀點。()今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。因為只有少年得到了發(fā)展，祖國以后才有希望。

文章的最后又講到：“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”更是對我們少年寄托了希望與祝愿！頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。

前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠長。讓我們努力吧，創(chuàng)造新的未來，讓我們的祖國無比繁榮，讓世人以我們?yōu)轵湴?！一定要記住，我們是未來的種子，未來的希望！所以，我們現(xiàn)在就必須要努力學習，充實自己；還要積極鍛煉，強壯身體；不遠的將來，我們必定從現(xiàn)在的祖國花朵成長為參天大樹，成為建設(shè)祖國的棟梁之材！

少年說觀后感 篇7

作者：曾韻琦

世界上最美妙的東西是什么？是蔚藍的大海，是雄偉的山峰，是潔白的冰川，是浩瀚的蒼穹？不，這些都不是，世界上最美妙的東西是夢想。

夢想比大海更深沉，比山峰更氣魄，比冰川更壯觀，比蒼穹更廣闊！一個人如果沒有夢想，就沒有奮斗的目標，沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，不知求知為何。媽媽說過：“夢想是一定要有的，萬一實現(xiàn)了呢！一路前行，拼搏成就夢想！成功的人，不是天才，而是努力拼搏的普通人！”爸爸說過：“夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望，有時夢想是不切實現(xiàn)，但毫無疑問，夢想是人類最天真無邪，最美麗，最可愛的愿望！只要出發(fā)就能到達，夢想從來不曾遙遠！”每一位學生都有一個少年夢想，有的想成為幫人們戒毒的緝毒警，有的想成為教書育人的教師，而我則夢想成為一名保家衛(wèi)國的軍人，保護國家安全，保護人民安全！

為了實現(xiàn)心中夢想，不論春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，我們孜孜不倦地在知識的海洋里學習探索：學習數(shù)學，讓我們感觸到數(shù)字世界的奇妙，學習語文，讓我們掌握了理解一切的基礎(chǔ)。漫漫學習中，我們遇到過挫折，遇到過困難，也曾垂頭喪氣，也曾灰心彷徨……老師告訴我們：“成功一半是夢想，一半是努力?！敝挥信Σ拍転閴粝氩辽铣岚颍?/p>

讓我們繼續(xù)為實現(xiàn)夢想而披荊斬棘，而刻苦努力！這是我們少年的夢想！

少年說觀后感 篇8

論我青年精神——讀《少年中國說》有感：

夫以如此壯麗濃郁翩翩絕世之少年中國，而使歐西日本人謂我為老大者，何也？

此為梁先生書且發(fā)我深思至甚之句也。其心有一“少年中國”，而吾心方樹一“青年中國”。

夫以如此浩瀚蓬勃拳拳崛起之青年中國，而使我輩竟謂己為佛系淡泊者，何也！

欲言人之青年，請先言人之少年。少年人心思至純，青年人常懷迷惘之心。惟思至純也，故敏而知新；惟思之惘也，故進而維谷。

惟知新者，故精神；惟維谷者，故頹靡。惟精神者，故進取勢如破竹；惟頹靡者，故不前妄談淡泊。少年人常多獵奇，青年人常多批判。

獵奇而難解，故謙遜問詢、勤而加勉；批判而不思，故箴言難入、傲而自守。少年人如春筍新柳、初升之陽，易破易立；青年人如韌之勁草、初栽之木，易動易搖。此少年與青年性格不同之略也。

吾易倡：傷哉，青年之動搖也！青年思想是民族文化的生存。

若僅以偶像影音之追逐、電競網(wǎng)游之趨鶩為我朋輩視聽之娛、消遣談資，何論國之文化風向也。若罔念少年時代之意氣，窮以玻璃佛系之心泰然而處之，安能肩我大國之鴻鵠志，承我中華兒女之血脈也？今日樹其旗幟，明日轉(zhuǎn)投他所；周而往復，片豪堅定之光陰亦難存，于此青年者，吾輩勢不可效仿也。

而我今日之青年者，有皮相者而難以自醒，有自醒者而難以諸其力，有諸其力者難以得要旨。此三者，皆為困我青年長足發(fā)展之因也。今有作家言之曰：

世人大多眼孔淺，只見其皮，未見其骨。此所謂“美人在骨不在皮”也，吾嘗愛讀之，而有味乎其用意之所存。有骨者知精，知精者計精，計精者計力，計力者易醒。

故得其論：造成今日之青年迷惘者，乃未有圖其術(shù)之精進之骨相也。

梁先生說：所以今天的責任不在于別人，而在于我的年輕。而今少年中國奮起勃發(fā)、砥礪奮進幾十載，已無愧謂之一青年中國，其前程浩浩可翹足而待也。

清明兩黨樹立新標準，經(jīng)濟科技崛起，民生保障逐步提升，多元文化繁榮迫在眉睫。未來，中國的經(jīng)濟將是年輕人建立的共產(chǎn)主義和社會和諧。未來中國的政治是先進的青年參與制度；未來，中國文化將是青少年創(chuàng)造的全新氛圍；未來，中國的教育將是培養(yǎng)青年人才的途徑。

當此之時，我青年之輩當去迷惘而敢破立、舍傲慢而善聽言；勤思勉而多篤志，勇爭先而立人前。

“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長”。此梁先生心中少年之模也。而創(chuàng)青年中國，非一日之功，為代代傳承之任；創(chuàng)造青年中國的責任在于我們的青年。

何謂青年精神？具有先進的思想、豐富的新知識和雄厚的實力。青年之思想，應(yīng)知“一寸光陰一寸金”、應(yīng)曉“莫等閑白了少年頭，空悲切”；青年之新知，應(yīng)以追逐科技前沿為伐，孜孜不倦以開拓實踐；青年之實力，應(yīng)有快速之節(jié)奏、高效之工作，力爭凌云鰲頭之士氣。

“敏而好學，不恥下問?！鼻谇趹┤蝿谌卧埂⒘⒌铝⑿聵涞聵淙?。

然也，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！蔽抑袊⒂谑澜缰畨阎?，乃我少年青年之重任。無畏將來之動蕩、挺起文武志士時代之脊梁；無畏險峰，復興東方文明的曙光；無畏氣焰囂張之壓力，光復時代小康之圖騰；無畏路漫漫修遠之艱阻，揚起我中華兒女之胸膛。

此后光炳歷史、鴻鵠志長；時代更迭，再譜華章！

美哉我青年中國，與天不老；壯哉我青國少年，與國無疆！作者：張亞如

感謝閱讀，希望能幫助您！

少年說觀后感 篇9

梁啟超的《少年中國說》這篇文章我已看過多次，每多看一次就多幾分感觸!

百年前，梁啟超先生曾用心吶喊：“少年強則國強，少年獨立則國獨立!”。梁先生理想中的“少年中國”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個“少年中國”的少年，怎樣做才不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時代呢?

首先，少年要有理想，有知識。我們中華民族發(fā)展到今天，已經(jīng)五千年了。作為“少年中國”的少年，我們應(yīng)該為她光輝的史冊添上燦爛的一頁!我們一定要樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，立志把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個中國少年義不容辭的責任。當然，理想并不是說你想成功就會成功的，他要求你付出艱辛的勞動，甚至巨大的代價。實現(xiàn)理想需要力量，力量來自知識，我們要建設(shè)好自己的祖國，就要有文化。今天的刻苦學習、發(fā)奮讀書將是明天實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學習的習慣，從一加一學起，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財富。

少年還要有進取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年是與世界有緣份的，他們來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不順心，不滿意，總想憑自己的意志使一切都順從于自己。雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強好勝!他像是那目射神光、長嘯生風的初下山的乳虎;又像是那奮鬣揚蹄、控制不住的新駒。他是熱情的化身，幻想的源泉，雄心壯志的出發(fā)點!在改革的年代，我們尤其要保持少年人特有的性格!

古人云：春歸如過翼，一去無跡。是的，時間過得很快，就好像鳥飛一樣，一去便無蹤跡了。所以，作為“少年中國”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。要知道“少年衰老與花同”，“流光容易把人拋”呀!現(xiàn)在的中國，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活，主宰世界!

我們古老文明的國度曾經(jīng)造就了無數(shù)杰出的人物，其中有不少是頗有作為的少年。王勃，“唐初四杰”之一，著名的詩人。自幼聰穎過人，才華出眾。他七歲能詩，十幾歲就中了進士，可謂少年才子，春風得意了。然而他不是屢遭貶斥，顛沛流離，年近28歲就郁郁而終了嗎?這說明舊時代的有為少年缺乏用武之地，只能空負才華，含恨九泉。中國歷史上那些少年皇帝們，從小繼承皇位，稱孤道寡，不可一世，但是他們有哪一位是真正為人民造福的?他們只不過是封建社會中的畸形產(chǎn)物而已，他們不是一個個的給人們掃進歷史的垃圾堆里去了嗎?

所以，只有今天的少年，才是歷史新紀元的開創(chuàng)者，才是未來歷史的主人?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強?！蔽覀儭吧倌曛袊钡纳倌暧欣硐耄兄R，有能力我們將把“少年中國”建設(shè)得更富有，更強盛!

少年說觀后感 篇10

梁啟超先生的《少年中國說》上有“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”的佳語。我們廣大青少年的現(xiàn)實生活中正是這樣，流傳著許多類似這樣的話語。

國家實現(xiàn)偉大復興需要少年的努力，而少年的努力就源源不斷地來自于夢?！皦簟笔鞘裁?？“夢”是一個人對美好生活的向往和追求，通過自己的努力去改變自身和世界。一個人只要有了夢，就可以為了夢去努力，為了夢去奮斗，為了夢去拼搏，可以說，夢是少年成功的動力，更是祖國繁榮昌盛的希望。

還記得在小學四年級時，我學習了一篇關(guān)于周恩來總理的課文，記得周恩來總理的夢就是“為中華之崛起而讀書”。有了這個夢，周總理就一直晝夜不停地奮力學習，經(jīng)過他堅持不懈的努力，最后為新中國的成立和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻?？戳酥芸偫淼墓适?，我覺得我也應(yīng)該有一個自己的'夢，舊中國的千百萬革命先輩們?yōu)榱俗屛覀冃聲r代的青少年們能有更好的條件去學習、去生活，就不惜自己的生命，在沙場上拋頭顱、灑熱血，如果我們沒有夢，也不為了祖國的強盛去好好學習，那我們的祖國就會一步一步地落后，最終整個國家必將垮敗，那些革命先輩們做出的努力也會永遠地消失，不復存在。

自從那時起，我就開始去尋找我的夢。地大天更大，我已經(jīng)準備好了，我的夢你在哪？

時間如流星般飛逝，我也在找著我自己的夢。偶然間，我在電視上看到了一條公益廣告：在一間寒酸的小木屋里，坐著十幾個孩子。其中一個小女孩，拿著鉛筆，用她那雙水汪汪的大眼睛望著電視機前的我，嘴里好像還嘟囔著“我要讀書……”！此情景，讓誰不感動？讓誰不心血沸騰？原來，在中國日益發(fā)達的今天，竟然還有人不能上學！我知道，祖國的強大不是我自己的強大，而是中國十五億人民的強大！只有每一個老百姓都強大起來，中國才可以豪邁地立足于世界民族之林！

懷著這個夢，為了祖國的繁榮富強，我繼續(xù)著我的奮斗生涯，更是為了美好的未來。

少年夢，我的夢，我的中國夢……

少年犯觀后感

記錄好眼睛看見的事，說出內(nèi)心的感受，就是觀后感，寫觀后感時要正確把握文章內(nèi)容，才能寫出真情實感，你認為優(yōu)質(zhì)的作品名觀后感具有什么特質(zhì)呢？小編今天為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“少年犯觀后感”，閱讀本文后您可能會有一些新的認識！

少年犯觀后感【篇1】

昨晚我看了七、八十年代的一部優(yōu)秀電影《少年犯》?？春螅軌蛘f是情愫種種，感慨頗多，更被劇中感人的情節(jié)催下了含著各種滋味的淚水

《少年犯》主要寫了少年犯們在獄中思想轉(zhuǎn)變過程中所遇到的艱難、挫折，以及寫了管教人員的良苦用心，也側(cè)面抨擊了當時人們對子女教育方面的欠缺，更是對當時個別不負職責的父母丑行的控訴。從而，給搞教育的、給少管所、給家庭，也更給社會提出了很多值得人深思的問題，為教育少年兒童成才而不是走歪路，敲響了警鐘!

電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進少年犯來到上海市少年管教所。車中的一個犯了錯的孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。電影以推拉的鏡頭，從中焦遠景跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后拌倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠去的只有嘟嘟的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細雨。電影結(jié)尾也用了這一鏡頭，是著名女記者丁潔心回家看自我的孩子時，自我的孩子也在警車中望著她，這回沒有從車窗內(nèi)寫親人的情形，而是從母親的視角看孩子、看警車。整個電影的首尾呼應(yīng)，處理得十分妙，兩次對警車的鏡頭的描述，如同敲響了兩次警鐘。使人被牽入了無限的思考中。

透過電影教育孩子的細節(jié)鏡頭有很多。像一中隊隊長在評價做出玩具的孩子時，他只說了一句話：同樣是一雙手!是啊，同樣是一雙手，為什么就不能像此刻這樣去勞動、去賺錢生活呢?難道只有下道才能活嗎?我看下道去偷、去搶反而活得更累、反而活得更提心吊膽吧?可見這句話對孩子們是就應(yīng)有必須教育好處的。讓人深思。

電影中還交代了一個問題，就是孩子如果跟社會的小混混在一齊，就容易被拉下水。像丁潔心的兒子就是這樣。父親在國外上班，母親是記者天天不在家，很忙。只有個年邁的奶奶還都順著他。試想，這樣的家庭環(huán)境孩子和無人管有什么分別呢?孩子能不學壞嗎?年齡小，自控潛力差，閑散慣了，最終自然受社會負面人物的拉攏而走向了犯罪。這一事件的交待，不僅僅僅是告訴孩子們要遠離壞人，控制自我的任性、嬌慣;也同時對父母們提個醒：管教孩子不要離得太遠，更不要離得太久。孩子是需要安慰的，是需要父愛和母愛的。自我發(fā)展很容易成長為歪脖柳。從這一點看，孩子犯了罪，其實父母也就等于犯了罪。

對于監(jiān)獄的說教，透過王剛吞剪刀一事，深刻地指出了管教過程中的漏洞和不周全的地方，對當時的監(jiān)獄能夠說是一種警示，也積累了經(jīng)驗。孩子的教育，包括成年人改過自新的教育，是需要家庭的原諒和社會的理解，這樣才能真正的讓一個人從深淵走向光明。如果想讓一個人重見天日，我們每個家屬，每一個社會的人都就應(yīng)諒解他、鼓勵他和支持他去做好人。

整部電影除了出獄后考上大學的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所長們拍的。孩子超凡的演技，自編的歌、曲、舞，十分精彩、十分感人，透射出了青春的美麗、展示出了他們的才華。難道他們真的就是犯罪的人嗎?他們那種改過自新，重新做人的勇氣，在那青春萌動的年齡，透過一曲《少年犯》感動了所有在場的人。這首歌是考上大學的少年犯寫的。而在少年犯對家長的匯報演出精彩中對社會也發(fā)出了一個信號，就是：孩子們是無罪的，只是因為年輕，只是因為缺乏法制教育，只是因為很多家庭對孩子的一種拋棄態(tài)度和不負職責，只是我們?nèi)祟惗Y貌在不斷進步的同時，缺乏對一些性格倔犟、一些心理有壓力、膽小的孩子們的一些關(guān)心。也許每一天我們成年人對孩子多關(guān)心10分鐘，就會造就一個有用的人才。也許因為我們把這十分鐘用在打麻將、上飯店、參加紅白喜事上，而讓一個孩子走向犯錯、犯罪，甚至走向人生的失敗。就算孩子已經(jīng)失敗了，就算孩子已經(jīng)令人悲哀了，難道看著他們可愛的面龐，看著他們多姿的身影，就忍心放下嗎?不!我相信，所有看過這部電影的家長們、老師們，都不會這樣做。我也更堅信，能認真看這部電影的孩子們，尤其是那些已經(jīng)逐漸墮落的孩子們能從中得到警示。

正所謂：浪子回頭金不換。如果我們青少年中那些已經(jīng)在逐漸走向低谷的孩子能從內(nèi)心世界有個新的認識，能重新做人，那么就如同《少年犯》主題曲中唱的一樣，是被扶上了駿馬。也就意味著你要進步了，要被人們關(guān)心和喜愛了。

電影在當時轟動一時，并不是因為電影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看來，能透過一部電影提出讓人們關(guān)注的社會問題，讓人深思，讓人受感觸，并促使人們要改善這一問題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對后代，對人，對人類禮貌的一點提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學生所就應(yīng)觀賞的好電影，真正好處上的好電影。

少年犯觀后感【篇2】

少年犯觀后感

少年犯觀后感（一）

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作！而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

影片講述的是一輛囚車護送少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人到市少年監(jiān)獄。《社會與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。之間的生活來寫的。

故事里面的情節(jié)十分曲折。首先，剛進少年監(jiān)獄的方剛叛逆叛逆。他整天搗亂，上課睡覺。氣的老師哇哇叫。

到后來方剛銷聲匿跡一段時間后，教官們本來以為他會悔改的，可是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友制造了一場鬧劇。但就在各方的努力下，這個叛逆的年輕人終于醒來，決定不再打仗。

在從方剛做起好人的過程中，我看到人性溫柔的光芒可以讓一個壞孩子變成一個正常人，啊！這就是人性的力量，但過于有溫柔的人性的光芒也會適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子，因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進監(jiān)獄的一幕了。

這些少年犯為什么會進監(jiān)獄呢？這一切都是因為他們自己的原因。如果他們表現(xiàn)不好，怎么能進來？想想我們現(xiàn)在受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學習，這是多么好的事情啊，但我們有時還要反省一下自己，因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的，我們不能因為這種小事而大動肝火。

一定要三思??！

從這部電影中，我得到一個想法，那就是用一顆慷慨的心去對待別人會有很大的回報。

少年犯觀后感（二）

文/許瑋純

今天我們在學?？戳艘徊侩娪?-------《少年犯》。它是一部具有教育意義的影片。

《少年犯》主要講述了少年犯在少管所內(nèi)的生活的一些場景，以及管教員和報社記者對少年犯們的良苦用心。

電影中有關(guān)教育我們的情景很多。就像警察叔叔在評價一個制作玩具的年輕罪犯時說的一句話：手一樣！

是啊。是同一只手。為什么我們不能像現(xiàn)在這樣工作掙錢呢？難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自己嗎？

如果只想著去偷，去搶的話，那反而會使自己活得更累，更提心吊膽。

從少年犯的經(jīng)歷中，我們可以看出家庭、父母對孩子成長的重要性。家庭是孩子永遠的學校，父母是孩子的第一任老師，作為父母不但要養(yǎng)育自己的孩子，更需要關(guān)愛他們，并引導他們走上健康的人生之路，決不能過分地去溺愛他們，當然更不能對他們的一切不聞不問。當家長得知孩子犯錯時，不要以為他沒有希望，讓他在社會上游蕩。

作為父母，我們應(yīng)該向孩子解釋錯誤的后果，并鼓勵他們改變自己的方式。

我想浪子回頭金不換，在少年犯中，一個少年犯靠著自己的努力，說出一口流利的英語，在出少管所后還考上了大學。在演出中，少年犯們像健康成長的孩子一樣，以非凡的演技、自創(chuàng)的歌舞、深情的歌聲，展現(xiàn)了青春和無盡的才華。他們那種改過自新，重新做人的勇氣，通過他們唱出的每一個歌詞，跳出的每一個舞姿感動了在場**的所有人。

看著他們的臉，看著他們的身影，人們愿意這樣放棄他們嗎？難道大家就不想做點什么嗎？我相信，只要我們不輕視他們，能容忍他們受傷的心，他們一定會建立起信心，開始新的生活。

與影片中的少年犯的經(jīng)歷相比，我們是幸運中的寵兒，因為在我們成長的過程中，父母給予了我們無限的愛，老師把我們帶進了有益知識的海洋，社會給我們營造了安逸舒適的生活環(huán)境，面對如此的恩惠，我們還有什么理由能讓他們失望呢？我們應(yīng)該能夠負擔得起我們的社會，家長和老師是一個有益于社會的人！

少年犯觀后感（三）

雜志社的記者謝潔心來到____(省、市、區(qū)、縣)少年管教所，她在這里認識了很多失足少年，三名少年犯一一講述了自己灰色的過去。他們大多缺乏關(guān)愛，于時沖動地走上了犯罪的道路。

這是一部關(guān)于生活在監(jiān)獄里的年輕人——少年犯的電影。該片采用監(jiān)獄實景拍攝，選取18名少年犯作為演員。當時，這部電影轟動一時，并不是因為這部電影有多聰明，更不是什么鼓吹。

在我看來，它可以通過一部電影提出人們關(guān)注的社會問題，讓人們深思，感受并督促人們改進這個問題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對后代，對人，對人類文明的一點提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學生所應(yīng)該觀賞的好電影，真正意義上的好電影。

《少年犯》讓觀眾看到了揪心而痛苦的成長，看到被遺忘的灰色角落里一個有罪的群落。當時電影的廣泛社會影響是它最大的價值。在改革開放的今天，青少年面臨著一個更加強大的社會。如何引導青少年走上正確的道路，是家長和全社會的責任。

當然，我們也就更深層的看待，與體會到，其實做為父母也是不容易的。

在對眾多生活原型深入研究的基礎(chǔ)上，電影創(chuàng)作者創(chuàng)作了這部作品，提出了拯救兒童、培養(yǎng)人才的觀點，提醒人們關(guān)注未成年犯的心理變化和生存環(huán)境，增強人們的社會責任感。影片采用現(xiàn)場拍攝，利用少年犯扮演少年犯，具有強烈的紀實色彩和震撼力。

少年犯觀后感【篇3】

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

這部電影是圍繞一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所。《社會與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。之間的生活來寫的。

故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺。氣的老師哇哇叫。到之后方剛銷聲匿跡一段時光后，教官們本來以為他會悔改的，但是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友制造了一場鬧劇。但在各方的努力下方剛這個桀驁不馴的少年最后醒悟了，決定不再鬧事了。

從方剛變?yōu)橐粋€好人的過程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒能夠使一個壞小孩變成一個正常人，啊!這就是人性的力量，但過于有溫柔的人性的光芒也會適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子，因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進監(jiān)獄的一幕了。

這些少年犯為什么會進監(jiān)獄呢?這一切的原因都是因為他們的自身原因，如果他們不范事，那他們又怎樣會進來呢?想想我們此刻受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學習，這是多么好的事情啊，但我們有時還要反省一下自我，因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的，我們不能因為這種小事而大動肝火。必須要三思啊!

從這部電影中我得到了：用一顆寬榮的心去對待他人會有一個大大的回報。

少年犯觀后感【篇4】

今天，我在媽媽的“誘惑”下，觀看了《少年犯》這部影片。

《少年犯》這部電影是一部老影片了，于1985年上映。這部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都十分真實。它（《少年犯》）主要講的是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚車上還坐著一位40多歲的女記者，她是《社會與與家庭》雜志的記者謝潔心，出于社會責任感，她正在進行一次青少年犯罪問題的社會調(diào)查。謝潔心從沈金明的事例受到啟發(fā)，寫了評論文章，呼吁對失足青少年不要歧視，更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強烈反響。可她萬萬沒想到，就在此時，她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作，忽視了對子女的教育，自己吞食了這個苦果，更加痛切地感到肩負挽救失足青少年的重大使命。

在這個影片里，我印象最深的人就是肖佛。他只是一個十五歲的孩子，因為家庭的拋棄，所以走上了犯罪的道路。他七歲就無家可歸，因被一些小混混教養(yǎng)，成了一名小偷。試問，是什么原因讓他走上了犯罪的道路呢？是父母的不關(guān)心，一個七歲的孩子就到街上去乞討。七歲啊，還是那么花一樣的年紀，就無家可歸。要是別人的孩子，此時還在父母的精心呵護下愉快的成長，而他，卻得自己到外面打拼，真是太可憐了！他，渴望一個家，可是沒有人給他，只是一味的傷害他，使他對父母失望了，再也不想要一個家了，只想簡簡單單的活著。

再就是沈金明。其實他是一個好人，只是因為一念之差成了人人唾罵的壞孩子，到后來，由于少年犯管教所的教育，考上了大學。

這一部電影讓我知道了千萬不要做壞事，這樣，我的親人會對我十分失望的。

少年犯觀后感【篇5】

今天，老師組織我們觀看了少年犯這部電影?？赐旰笪覀兏锌f千。下課后同學們紛紛議論他們的犯罪原因。

看著那一個個和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發(fā)，帶著手鐐和腳扣，周圍是電網(wǎng)。簡直是讓他們插翅難飛，如果他們沒有犯罪，現(xiàn)在也會向我們一樣在明亮的教室里學習，自由自在的生活。

他們?yōu)槭裁磿缸锬?是沖動，不是。是為了一己之私，也不是。問題就出在他們——不懂法律?！胺伞边@個詞讓人們想到的是一個國家的尊嚴，如果一個人沒有了尊嚴，他就在這個社會上無法立足，而更何況一個國家呢?“國有國法，家有家規(guī)”。這句話已流傳至今，一個國家要想強大，就的制定法律，人民也得遵紀守法，不能胡作非為。

那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改?、親人呢?影片中有一名中學生因犯罪被帶走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他們在做事前都好好想一想;這樣做對嗎?這樣做會對他人造成傷害嗎?這樣做對父母有影響嗎?如果他們能認真考慮這些問題，那就好了。

通過觀看這部影片我覺得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養(yǎng)成亂花錢、吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪廳等的壞習慣。我們要遠離犯罪道路，改掉自己的壞習慣。不和社會底層的小偷、強盜等人在一起。

讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習慣，不走上犯罪路。

少年犯觀后感【篇6】

《青少年犯罪》是一部法律宣傳教育片，5個典型的青少年現(xiàn)身說法，講述了自己犯罪的原因和結(jié)果。看過之后，我深有感觸，這實實在在地反映了中國青少年成長過程中導致犯罪的因素。

經(jīng)過對比與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)幾乎片中的5個青少年都是因為結(jié)交了不良人士造成的，他們的家庭環(huán)境不同，有出生在農(nóng)村的，有出生在比較富裕的家庭，但無一例外，都是因為父母工作太忙，沒有時間與孩子溝通，交談，導致青少年們沒有樹立起正確的法律意識。因為法律意識的淡薄，才忽視了犯罪的嚴重后果，從而走上了歧途。在此我呼吁家長們多與孩子溝通，走進他們的內(nèi)心，讓他們健康成長。

我是一名小學生，沒見過什么世面，但片中的大哥哥，卻使我震撼。我心中不由得想：他們?yōu)槭裁匆@樣做？他們難道不知道這樣的后果嗎？這些范例，給我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該遵守行為規(guī)范，時時刻刻提醒自己，要做一名遵紀守法的好公民，一個健康成長的好少年。

在我們身邊，也有這樣的人，小病不治變大病，小錯不改變大錯。我在一本書上看到過這樣一句話：習慣決定命運。某些不經(jīng)意的動作，因沒及時改正，從而產(chǎn)生占小便宜的想法，久而久之，就觸犯了法律。

人強則家興，家興則國富，人是根本，未來都由我們?nèi)グl(fā)展。如果所有人像片中的大哥哥那樣，國家就不能發(fā)展。當好人總比壞人多，我覺得，好好讀書才能為國家貢獻一份力量，為社會做出貢獻。

這部片子，讓我明白了很多，也讓我懂了很多，我希望自己長大之后是建設(shè)祖國的棟梁，就好像偉人孫中山從小就立下“振興中華”一樣，我也要建設(shè)祖國，讓那些需要幫助的人得到幫助，那些該受到法律制裁的壞人受到懲罰。

讓我們一起健康成長，成為一個合格的好公民！

少年犯觀后感【篇7】

《少年犯》這部電影主要講述的是一群曾經(jīng)迷失了生活方向的無知少年在觸犯刑法之后被遣送到少年管教所，在獄中的生活以及他們管教人員與記者謝潔心如何通過教育，感化，改造，從而讓這些少年犯走上正途。

影片中最令我感觸心靈的是一個叫方剛的少年犯，坐在囚車里雙手趴著窗神情急切的往車外跑道望，因為他看到人群中沖出兩個人在跑道上，追趕著他的車，那兩個人分別是妹妹和母親，在追逐中妹妹拌倒在跑道上，他看到妹妹與母親的表情是那么的痛苦，方剛痛苦、懊悔的低下了頭。囚車在“呼呼聲”中慢慢消失在她們的視線里。

作為一位母親的我，能深刻體會到這種離別的辛酸是多么的痛心。每個孩子都是母親身上的一塊肉，誰不希望自己的孩子能快樂健康地成長，成為社會有用人才？但我們生活中確實有一些孩子，因為過分的溺愛或是缺乏家庭的關(guān)愛，從而讓一些無知的少年在缺乏正確引導下不知不覺走上一條犯罪道路。

影片中那位教育工作者謝潔心阿姨，她用所有的愛心去感化，去引導這些失足犯錯的孩子，從而疏忽管教自己在家里也正是需要教育、引導階段的兒子，導致兒子在長期缺乏父母的關(guān)愛下也走上了一條犯罪的道路。

家庭、父母對每個孩子的成長是那么的重要。孩子年紀小，自控能力較差。孩子是需要父母的關(guān)愛并且引導孩子怎么樣去走一條健康的、正確的人生道路。作為家長要經(jīng)常對孩子講事情的兩面性，讓孩子明白任何事情都有積極和消極的一面。如果一個人善于用積極的心態(tài)去看待就容易自信，反之用消極心態(tài)去看待自己就容易自卑，所以父母父母要正確引導孩子。

還記得影片中的那首歌，是那么的扣人心弦?！皨寢專瑡寢寖航裉旖幸宦晪?，高墻內(nèi)春秋幾度；媽媽呀你墻外可盼，淚水染白發(fā)；兒跌入激流，幾番沉浮不能自拔！”就禁不住淚如雨下，短短的幾句歌詞反映出了這些少年犯，在內(nèi)心世界有了新的認識，希望可以洗心革面“重新做人”！早日回到媽媽的懷抱！

“浪子回頭金不換”！我希望家庭和社會能對這些曾經(jīng)失足犯過錯的孩子給予原諒與理解！這樣才能真正讓一個曾經(jīng)迷失方向的人改過自新，從深淵走向光明。

這部電影重點反映出讓人們關(guān)注的社會問題，讓人受感觸并促使人們需要改善這個問題。看了這部電影就如給我們生活中的每個家庭打了一針“預(yù)防針”，是對人類文明的一種提醒，是一部很具有教育意義的教育影片！

少年犯觀后感【篇8】

梁浩然

今天我們看了一部很有教育意義的電影，這部電影叫少年犯。這部電影的主要劇情是：少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進市少年犯管教所?！渡鐣c家庭》雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴，因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的.慣竊犯。沈金明對自己受黃色手抄本的毒害非?；诤?，想努力改過自新。一日，馮隊長因一時激憤，打了方剛一巴掌，趙所長嚴厲批評馮隊，方剛?cè)鲋e想趁機逃跑。但他目睹馮隊長等人千方百計搶救所謂吞下剪刀的自己后，決定坦白悔罪。家長接見日那天，唯獨方剛、蕭佛沒有見到父母。絕望的方剛真的吞下剪刀，幸被及時救下。經(jīng)過馮隊和謝潔心的苦心開導，方父到醫(yī)院去看方剛，使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學習，表現(xiàn)出色，被提前釋放，并以優(yōu)異的成績考進大學。謝潔心深感自己有責任呼吁社會不要歧視失足青年。而正在此時，她接到電話趕回家中，卻看到因自己忙于工作而忽視的兒子被押上了警車。

這部電影可以看出這些少年犯大多是因為缺少家庭的溫暖和父母的關(guān)愛，也有的是過度溺愛，而承受不了打擊，導致他們走上犯罪的道路。然而社會沒有拋棄他們，而是千方百計的教育他們。鼓勵他們改過自新，重新做人。

與他們相比我們就是幸運的寵兒，父母給了我們無限的關(guān)愛，老師把我們帶進知識的海洋，生活得比小鳥還要快樂，我們沒有理由不努力學習，同時我真心希望那些犯了錯誤的孩子們能夠改過自新，健康快樂的成長，做一個有益于社會的人。

少年犯觀后感【篇9】

《少年犯》該片主要講述了少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進市少年犯管教所，最終改過自新的故事。下面是小編收集整理的精選范文電影少年犯觀后感4篇，歡迎大家閱讀。

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少年犯觀后感1

上個星期學校組織看了一部名叫少年犯的電影，使我深有感觸。

小小年紀的他們，因為做錯了事兒，所以要受到法律的制裁，但社會也沒有放棄教育他們的觀念，每天都在鼓勵和關(guān)心他們，讓他們對生活更有自信。

為什么少年的犯罪率一年比一年高?我覺得根源都出在家庭和社會上，電影最讓我難過的一部分：少管所的"家長接見日"那天，方剛和肖佛的家長沒有來，可見家長們丟下一個犯了罪孩子的那種卑鄙和自私，小小的方剛徹底地對生活失望了，因為沒有得到他想要的關(guān)愛，忍心吞了一把剪刀，但因為發(fā)現(xiàn)得快，搶救得來，連老天爺也相信他可以改掉壞習慣，父母是孩子的第一個老師，家庭是人生的第一堂課，家庭的缺陷是子女形成不良個性基礎(chǔ)，學校教育也是對少年的成長至關(guān)重要，學校教育方法不當是導致一些少年流向社會，走向犯罪的因素。

最后聽我說一次“嚴是愛，寵是害，不打不罵不成才”!

電影少年犯觀后感2

我看了少年犯這部電影對我的感觸頗深，想想還是一個孩子，怎么肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更應(yīng)該好好的珍惜機會。本來應(yīng)該在學校里上學，相反確在教管說接受改造，教管所的生活，住所，環(huán)境惡劣時普通孩子是不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸，三個媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終于忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個孩子，哪有能力養(yǎng)活自己呢，在無奈的情況下，被一個壞人碰上，讓他學偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很可惜?？墒亲畲蟮呢熑芜€是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負起應(yīng)該負起的責任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從型有一個良好的家庭環(huán)境，使我降的成長，真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理降問題，從型養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則?？墒歉改妇鸵驗楹⒆臃敢淮五e誤就對他們放棄，不對他們進行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對他們進行正確的引導，給一個溫暖舒服的家庭氣氛。

還有一個記者的工作關(guān)心青少年犯罪，對工作真是盡職盡責，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們?？墒窃谒I身工作時，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個階段，沒有對她進行好的教育，致使走上了犯罪的道路，當她回家時看到的是被警察帶走的慘面，這個時候后悔也是來不及的啊，錯誤已經(jīng)造成，后悔也是沒有用的。

那我想說的是，我們的父母不管工作有多 忙，當你有孩子時，就要負起責任，讓他們降的成長。多關(guān)心他們的內(nèi)心世界，多溝通。

少年犯觀后感3

少年犯這部電影非常感人，它通過一位記者謝阿姨對少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對他們心靈的改造。

這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來到醫(yī)院，教官們的真情打動了他，使他說出了事情的真相。

不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見面的活動，少年犯全都聚集在操場，等候家長的到來。過了一會，其他少年犯都去跟家長見面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺得生活在這世界上沒有什么意義，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來到了方剛的家，對他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時方剛醒了，他看見自己的家人在哭，心里很激動，便也感動的哭起來。此時此刻，我知道了每個人都需要父母的關(guān)愛，尤其象方剛那樣個性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對天下所有的父母說：“不管你們的工作有多么忙，也必須得抽出時間來陪孩子們。不要讓孩子感到自己沒有母愛。”

因此，我聯(lián)想到了自己：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀!父母的愛是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛我，我也愛他們，珍惜父母的愛，不讓他們?yōu)槲覀儾傩?，讓他們高高興興，快快樂樂才是我們真正的選擇。

少年犯觀后感4

星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學一起觀看了一場老電影少年犯。

電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進少年犯來到少年管教所。車中的一個孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，接著絆倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細雨。這個鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個孩子的心一定很痛，他或許在流淚。

這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個社會的流氓。在課堂上，他并沒有認真聽講，而是在睡覺。同學好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對抗。隊長為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自己吞了剪刀，想制造混亂，伺機逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊長們一直鼓勵他，搶救他，最后道出了事情的真相。

這部電影使我重新認識了這個社會，社會上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯而進入了少管所而受管教，但是為什么青少年知道法律，仍出來做錯事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長的教育的不足，也許是自身對自己已經(jīng)完全放棄，對一些不能接受的事實而低頭，對生活不抱任何希望。這部電影啟示我們：我們要知道法律，我們不能辜負家長們的期望，家長們也應(yīng)好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國的花朵凋謝，我們面對種種的不公平也要抱著積極樂觀的態(tài)度去面對，美好的生活等著我們。

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