給別人作業(yè)檢討書

給別人作業(yè)檢討書分享。

編輯根據(jù)您的要求用心編寫了這份詳細(xì)實(shí)用的“給別人作業(yè)檢討書”，檢討不能僅止于形式，而必須真誠對(duì)待，那么我們?nèi)绾闻袛嗄男z討書的范文值得我們模仿呢？感謝您光臨我們的網(wǎng)站，希望您能喜歡這里的內(nèi)容并收藏下來！

給別人作業(yè)檢討書 篇1

尊敬的XX：

盡管我不是自己抄作業(yè)，但我給了其他同學(xué)作業(yè)，我意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，與一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，這樣也是對(duì)老師的不尊重。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。

我把作業(yè)給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己與同學(xué)們，作業(yè)是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人 ，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，讓老師心慰的好學(xué)生。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

給別人作業(yè)檢討書 篇2

幫別人寫作業(yè)的檢討書

尊敬的老師：

我在寫這封檢討信時(shí)，內(nèi)心深感愧疚和后悔。因?yàn)槲曳噶藢W(xué)術(shù)不端的錯(cuò)誤，幫助朋友完成了他的作業(yè)。我深知自己的行為對(duì)別人和自己都造成了不良影響，也違背了學(xué)術(shù)誠信的本質(zhì)。在此，我要向您表達(dá)我的誠摯歉意和決心改正這一錯(cuò)誤。

我?guī)椭笥淹瓿勺鳂I(yè)的行為是由于我個(gè)人缺乏明確的學(xué)術(shù)觀念，認(rèn)識(shí)不到學(xué)術(shù)不端行為的危害性。我錯(cuò)誤地以為這是為了幫助他，卻忽視了這個(gè)行為的學(xué)術(shù)價(jià)值。我知道這是一種往下走的行為，遠(yuǎn)離了努力和自我提升的道路。同時(shí)，也潛移默化地給身邊的人和朋友帶來了不良示范和惡劣的影響，甚至?xí)鸶鼑?yán)重的后果。因此，我對(duì)我的行為深感內(nèi)疚和懺悔。

為了讓我悔過的心能夠被大家相信，我決定從今天開始，潛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，嚴(yán)格地按照學(xué)術(shù)規(guī)范去做事。這樣，才能培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)道德規(guī)范，塑造自己的良好形象，同時(shí)也能夠做出真正有價(jià)值的學(xué)術(shù)成果。

此外，我也需要向您提出真誠的道歉。我的行為不僅違反了學(xué)術(shù)規(guī)范，更傷害了教育機(jī)構(gòu)和老師的信任。我在此向您和所有被我行為影響到的人道歉，我也希望能夠獲得大家的寬容和原諒。

對(duì)于這個(gè)錯(cuò)誤的行為，我將不斷反思，努力做得更好。我要在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，珍惜榮譽(yù)，知道怎樣做一個(gè)真正的學(xué)術(shù)人。我相信在各位老師和朋友的幫助下，我一定能夠達(dá)成自己心中的目標(biāo)，成為一個(gè)合格的學(xué)者和良好的社會(huì)公民。

再次向您說聲抱歉，希望我的誠摯道歉能夠化解您對(duì)于我的不良行為的憤怒，也希望您能夠?yàn)槲壹尤雽W(xué)術(shù)道路上做正確的引導(dǎo)和支持。謝謝！

敬禮

xxxxx

日期：xxxx年xx月xx日

給別人作業(yè)檢討書 篇3

尊敬的XX：

昨天的事情我感到很慚愧，我不應(yīng)該把生物練習(xí)冊借給XX。我當(dāng)時(shí)并沒有想這么多，并沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會(huì)把生物練習(xí)冊借給了她。事后，當(dāng)在快要放學(xué)的時(shí)候，XX借給XX的生物練習(xí)冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我與**的謊言也被拆穿，這時(shí)候，我想到了“不做虧心事，不怕鬼上門”這一說法。可是世界上沒有賣后悔藥的，借生物練習(xí)冊的事是事實(shí)。

我到希望是在做夢、是幻覺、是發(fā)燒后的胡言亂語，希望這不是真的。當(dāng)老師你說要把XX他們幾個(gè)留下的時(shí)候。我松了一口氣，懷著一種僥幸的心理走出了教室，但還是心虛的要命。

走出了校門，我感到很羞愧，在這里向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，希望老師能諒解我當(dāng)時(shí)為朋友而做的不對(duì)的事情，能原諒我的做法!

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

給別人作業(yè)檢討書 篇4

尊敬的XX：

盡管我不是自己抄作業(yè)，但我給了其他同學(xué)作業(yè)，我意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤性質(zhì)是嚴(yán)重，這是有悖學(xué)生行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞影響。這種行為是不對(duì)，此舉本身就是違背了做學(xué)生原則。我只是顧著自己利益，和一時(shí)想法，完全不理會(huì)老師感受。這也是不對(duì)，人是社會(huì)人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，這樣也是對(duì)老師不尊重。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞影響，破壞了學(xué)校形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。

我把作業(yè)給其他同學(xué)，這并不是真在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，作業(yè)是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對(duì)，違背了做學(xué)生原則。通過作業(yè)來看我們那里學(xué)薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無私教給我們老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我行為不僅沒有起到幫助同學(xué)目，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們要求，并保證不會(huì)在有類似事情發(fā)生，如果在考試中別同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)氣氛。

望老師給我改過自新機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)棟梁，所以我在今后學(xué)校學(xué)習(xí)生活中更加努力，不僅把老師教我們知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人，一個(gè)正直人，使老師心慰好學(xué)生。

檢討人：

20xx年xx月xx日

給別人作業(yè)檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，非常的難受，我作為一名學(xué)生，沒有遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，對(duì)這次抄作業(yè)的事情，我感到無比的羞愧，在學(xué)習(xí)上面總是投機(jī)取巧，肯定是不行的，這次的事情讓我感到無比的難受，而且還是在您多次叮囑的情況下面，作業(yè)本來就是自己的事情，而且我的行為非常的惡劣，這次的情況應(yīng)該做一番深刻的檢討。

您多次的叮囑我們不要抄作業(yè)，但是我卻沒有聽進(jìn)去，當(dāng)做了耳旁風(fēng)，本來作業(yè)就不多，而且難度也不高，但是我就是為了投機(jī)取巧，一時(shí)的僥幸心理，真的非常的自責(zé)，想到這次事情之后就讓我感到無比的難受，這樣的情況是我第一次發(fā)生，真的不希望以后再有這樣的事情了，我這樣是非常不負(fù)責(zé)任的，對(duì)自己本來現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是非常緊張，時(shí)間上面也很緊迫，在作業(yè)上面這一塊自己還不自覺，不抓緊時(shí)間，這樣非常影響學(xué)習(xí)，我也到了，這樣非常不好，在一些情況上面肯定是造成了很大的影響，學(xué)習(xí)是自己的事情，不是投機(jī)取巧，抄別人的作業(yè)并不能證明什么，自己的作業(yè)肯定是要自己完成的，我的這種情況不是個(gè)人的職責(zé)了，而是大家一起都要去遵守的，您經(jīng)常叮囑我們，而我當(dāng)做了耳旁風(fēng)，在學(xué)習(xí)上面不認(rèn)真，不自覺就會(huì)造成抄別人作業(yè)，這樣的習(xí)慣。

事情已經(jīng)發(fā)生了，雖然無法挽回，但是我覺得要好好的反省一下，不管是在什么樣的情況下面都不能抱有這樣的僥幸心理，這樣的僥幸心理，一旦產(chǎn)生了，就肯定會(huì)越來越墮落，我不希望發(fā)生這樣的情況，我也不希望自己未來養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，學(xué)習(xí)始終是自己的事情，別人是別人的成果，我們能盜取，抄作業(yè)就是一種道具行為，并不能盜取到別人的知識(shí)，只是給自己一種心理暗示罷了，對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有辦法的幫助，會(huì)讓自己越來越墮落，我真的很自責(zé)，也非常的難受，通過了這次的事情，也驗(yàn)證了一點(diǎn)別人的作業(yè)，永遠(yuǎn)都不能去超，那樣就是在敷衍學(xué)習(xí)，敷衍自己，我真的不希望自己養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)能力，是現(xiàn)在必須要去面對(duì)的，對(duì)這次的行為要做一番深刻的檢討，絕對(duì)不是說說而已，這很關(guān)鍵，也影響到了我接下來的學(xué)習(xí)情況。

希望自己能夠糾正這個(gè)缺點(diǎn)，也請(qǐng)您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我再不在這樣的情況下面消極下去，一定糾正抄作業(yè)這種習(xí)慣，再也不會(huì)給自己找任何理由，也不會(huì)抱有任何僥幸心理了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

給別人作業(yè)檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

這是本學(xué)期我第一次抄別人的作業(yè)，我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。接著，老師說抄作業(yè)的人站起來，當(dāng)然，這其中就有我。唉！千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我自己的錯(cuò)，我心里十分懊惱，因?yàn)樵僖矝]有一句話更能準(zhǔn)確的表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺，心里十分生氣，我現(xiàn)在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。

我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)，要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)自己手中的每一道題，每一張?jiān)嚲?。老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很后悔，也許你覺得我詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！也許我語言缺乏美妙，也許我的語言有點(diǎn)搞笑，但是您知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己不能抄別人作業(yè)。

老師，我希望你能原諒我，我認(rèn)為你會(huì)原諒我！因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了你的笑。??！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海上刻上深深的記號(hào)！自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師，我今后會(huì)努力做到最好！

老師，這次檢討我心里、腦海里永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)，老師的提醒讓我永遠(yuǎn)銘記在心。相信我，老師，我會(huì)變得更加清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活因此而更好！老師，請(qǐng)你相信你的學(xué)生。

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

給別人作業(yè)檢討書 篇7

尊敬的XX：

今天早上，我來的很早，因?yàn)樾律系恼n文老師要求我們背誦，但我對(duì)課文還不熟悉，所以我決定早點(diǎn)去學(xué)校背書。我是第一個(gè)走進(jìn)教室的，浩緊跟著我走近了教室，他說他數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，要借我的作業(yè)本看一下，當(dāng)時(shí)我正在讀書不想被打擾，雖然心里不是很情愿我還是把作業(yè)本遞給了他。他剛抄了了一會(huì)兒，李老師就進(jìn)來了，他看見浩在抄作業(yè)，抓起那本他抄的作業(yè)，看了一眼名字，臉色陰沉的叫我和浩去辦公室。

剛開始浩還想幫我開脫，我始終沒有說一句話，沒有表態(tài)，我知道我錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒有任何理由為自己開脫。

李老師跟我說了很多，因?yàn)槔蠋熥畈幌矚g的就是早晨進(jìn)教室就抓到抄作業(yè)的人，不光被抓的學(xué)生心里不舒服，李老師心里也會(huì)很難受。是啊，誰喜歡大清早來就給自己找難受呢？其實(shí)早在上學(xué)期，李老師就三令五申，嚴(yán)禁杜絕早上來學(xué)校抄襲作業(yè)，還要班委會(huì)成員協(xié)助管理，但屢禁不止，其根本原因就在于沒有形成一個(gè)互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氛圍，而是一有困難就找別人那作業(yè)抄。身為一班之長，我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用，沒有為班級(jí)營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)出力，還把作業(yè)借給別人抄，助長了歪風(fēng)邪氣，我覺得自己很失職！

李老師說：“我們班上一直有這樣一股歪風(fēng)邪氣在作怪，我一直很努力的想要去改變這種狀況，但僅憑一己之力支撐一個(gè)班級(jí)很不容易，這需要我們大家一起努力。在這個(gè)班上，本來就是陰盛陽衰，女生人數(shù)多，大多成績好的都是女生，在全年級(jí)整體水平是比較落后的，就算我們班的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但我們也應(yīng)該懂人情世故，懂得尊重老師?！蔽沂且话嘀L，是李老師最信任最器重的人，老師一個(gè)人顧不過來這么多的事情，不能一直守在教室里督促學(xué)生，這時(shí)我就應(yīng)該主動(dòng)幫助老師維持班級(jí)的紀(jì)律，糾正這種不良風(fēng)氣。

早在上學(xué)期，我就因?yàn)槌鳂I(yè)被抓過一次，李老師和數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作業(yè)。但不到一年之間，我卻忘記了一個(gè)班長的職責(zé)，把自己的作業(yè)給別人抄。無論這件事情是在什么情況下發(fā)生的，至少作為一個(gè)班長我不僅沒有制止他的抄襲行為，還把自己的作業(yè)本給他抄，同學(xué)們心里會(huì)怎么想，老師心里會(huì)怎么想，我讓老師的期望落空了！

對(duì)不起，李老師，我讓您失望了！我保證，不管是抄作業(yè)還是把作業(yè)給別人抄，這都是最后一次！以后我一定會(huì)以身作則，嚴(yán)格的要求自己，幫助您管理好身邊的同學(xué)，決不食言！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

給別人作業(yè)檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起老師！我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。 老師，我知道這樣是錯(cuò)的了，這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有，只會(huì)害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會(huì)在有這種可恥的行為。

這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，況且其他同學(xué)都抄我的，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了。

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

給別人作業(yè)檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

雖然通過以往在學(xué)習(xí)中的努力讓我擁有著不錯(cuò)的成績，但是我也應(yīng)該明白同學(xué)間有些事情應(yīng)該要經(jīng)過深思熟慮以后才能決定是否幫助對(duì)方，正如這次替別人寫作業(yè)的事情在我看來既對(duì)自己毫無益處也妨礙了同學(xué)的學(xué)習(xí)，實(shí)際上作為朋友的自己應(yīng)該在這件事情上規(guī)勸對(duì)方親自寫作業(yè)才行，因此我檢討了這次替別人寫作業(yè)的過失并希望老師能夠諒解自己。

得益于父母的監(jiān)管與我在學(xué)習(xí)上的努力導(dǎo)致向來都能夠取得不錯(cuò)的成績，這也導(dǎo)致從未在學(xué)習(xí)方面遭受挫折的自己往往會(huì)存在著炫耀的心態(tài)，或者說我比較喜歡同學(xué)向自己請(qǐng)教問題的感覺并盡量幫助每一個(gè)人，在我看來這種做法既能夠幫助同學(xué)解決短期的困難又收獲了對(duì)方的感謝自然是很劃算的，然而當(dāng)我在幫助同學(xué)的時(shí)候也要考慮到有些事情是否會(huì)違背作為學(xué)生的原則，畢竟知識(shí)點(diǎn)的請(qǐng)教或者筆記的借閱都是有益于對(duì)方學(xué)習(xí)進(jìn)步的做法，因此在這方面幫助同學(xué)自然是作為學(xué)生的本分工作。

然而我也得考慮到做作業(yè)這種事情應(yīng)該要親自寫才能夠擁有較深的體會(huì)，這樣的話若是在課堂上存在著沒有弄懂的知識(shí)點(diǎn)也能夠在解答的過程中得出，然而若是我連這點(diǎn)都幫別人代勞的話無疑剝奪了同學(xué)思考問題的權(quán)利，若是對(duì)方也沒有在課堂上用心聽講的話則意味著在校期間一無所獲，因此這種看似能夠幫到對(duì)方的做法其實(shí)是不利于同學(xué)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，枉我自認(rèn)為成績優(yōu)異卻連這種淺顯的道理都不明白自然得虛心接受老師的批評(píng)才行。

為了不再做出替別人寫作業(yè)的可恥行為自然得好好反省一番，而且從中可以看出我對(duì)待學(xué)習(xí)的方式有些太過于功利性，無論是否能夠真正意義上幫助到對(duì)方都義無反顧地去做，全然沒有考慮到是否會(huì)損害到同學(xué)在學(xué)習(xí)上的長期發(fā)展，僅僅是因?yàn)楸容^享受對(duì)方感謝自己的感覺便這樣去做，雖然事后反思覺得這種做法比較可笑卻也是要進(jìn)行深刻反思的，心態(tài)上的轉(zhuǎn)變往往很容易讓我的成績出現(xiàn)大幅度的波動(dòng)，所有我也要注重綜合素質(zhì)的提升以免因?yàn)樘嫱瑢W(xué)寫作業(yè)導(dǎo)致雙方都受到不好的影響。

往后的學(xué)習(xí)中還有很多難題等待著自己又怎能做出這種自毀前途的事情，而且作為真正的朋友應(yīng)該在對(duì)方提出要求的同時(shí)便義正言辭地進(jìn)行拒絕，看似不通情達(dá)理的做法卻也是真正為了同學(xué)成績的提升著想。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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給別人抄作業(yè)檢討書十篇

您是否在尋找有關(guān)“給別人抄作業(yè)檢討書”的文章幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦這篇，撰寫檢討書時(shí)，要特別小心用語，寫檢討書名稱的格式是什么呢？祝你能夠通過學(xué)習(xí)和工作成為更好的自己！

給別人抄作業(yè)檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

今天的事情我感到很慚愧，我當(dāng)時(shí)并沒有想這么多。并沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友。所以才會(huì)把數(shù)學(xué)練習(xí)冊借給了她抄。事后，當(dāng)在快要放學(xué)的時(shí)候，我借給**的數(shù)學(xué)練習(xí)冊的謊言被拆穿了；我心虛的要命，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和**的謊言也被拆穿，這時(shí)候，我想到了“不做虧心事，不怕鬼上門”這一說法我到希望是在做夢、是幻覺、是發(fā)燒后的胡言亂語，希望這不是真的；可是世界上沒有賣后悔藥的，借數(shù)學(xué)練習(xí)冊的事是事實(shí)。我的錯(cuò)誤，來源于思想覺悟不夠高。對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還不夠徹底。對(duì)于所發(fā)生的一切。我深表后悔，我感到深深的羞愧！經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評(píng)與當(dāng)面指正，我清醒地意識(shí)到作業(yè)給人抄襲的行為，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你好，實(shí)際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認(rèn)真完成、不獨(dú)立思考、懶得的壞習(xí)氣。就等于殘害青少年。我不應(yīng)該把作業(yè)借給同學(xué)抄。我真的很愚蠢，很自私。也許因?yàn)椴幌胱屚瑢W(xué)的成績比我好，所以我在猶豫之下還是把作業(yè)接他抄了。我辜負(fù)了老師的諄諄教誨，忘記老師場和我們說的：你抄別人的作業(yè)，害了你自己。你把作業(yè)給別人抄，你害了別人。同學(xué)假如不會(huì)，我應(yīng)該可以和他說：“你去問老師，抄我的你自己加入不懂怎么辦？”可我卻沒有這樣做如果沒我允許，他就不會(huì)抄到，在某一方面來說，我也默許他要抄的念頭，等于承認(rèn)?。?！如果都不讓抄的話，他有可能會(huì)自己選擇做完的……

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)；同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。

我把作業(yè)給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，作業(yè)是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。通過作業(yè)來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。

老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，才會(huì)教育我所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。

給別人抄作業(yè)檢討書 篇2

尊敬的老師

您好！

我是xxx，作業(yè)是我們每天最基本的任務(wù)，做好作業(yè)也是我們作為一名學(xué)生的基本，在做作業(yè)的同時(shí)應(yīng)該保證是自己做出出來的，不然的話做的再好都沒有用，就像今天我在寫作業(yè)的時(shí)候抄了別的同學(xué)的作業(yè)，這是很過分的行為，也可以說是一種偷竊的行為，一種偷竊別人學(xué)習(xí)成果的行為，是我的恥辱，今天被您發(fā)現(xiàn)了讓我煥然醒目過來，我也覺得自己這種行為是非常過分的，抄別人的作業(yè)始終是不光彩的，而且也不是自己做出來的，沒有任何的意義，今天您看作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的作業(yè)雷同，萬完全是我在抄xx同學(xué)的作業(yè)，我真的很羞愧，一名高中生了，不再是那個(gè)青澀的少年，不再是什么都不懂的學(xué)生了，這樣的行為我會(huì)好好地檢討自己的，這不是偶然，這也不是我第一次這樣的做了。

首先我為我今抄作業(yè)的行為感到羞愧，事情是這樣的，您交待下來的作業(yè)是在今天早上交，可是最近的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)多，再加上我這幾天完全沒有認(rèn)真的寫作業(yè)，沒有好好利用好晚自習(xí)寫作業(yè)，也沒有好好地利用課余時(shí)間去作業(yè)，一直到了今天作業(yè)就堆在了一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我今天早上自習(xí)的時(shí)候，就一直在趕作業(yè)，盡管一直再寫，但是由于自己進(jìn)度很慢，如果這樣下去的話我肯定就寫不完，我當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了不好的想法，就想著去抄別的同學(xué)的作業(yè)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)顧不上那么多了，一直在想著趕進(jìn)度。

于是我就把xx同學(xué)的作業(yè)拿過來抄了，當(dāng)時(shí)為了趕進(jìn)度已經(jīng)顧不上對(duì)不對(duì)了，因?yàn)橄铝嗽缱粤?xí)就交作業(yè)了，我當(dāng)時(shí)很急，就沒想那么多，只想著應(yīng)付一下，結(jié)果就一股腦的把xx 同學(xué)的作業(yè)全抄上了，也不管做的做的對(duì)不對(duì)，當(dāng)時(shí)產(chǎn)生這樣的想法，簡直就是大錯(cuò)特錯(cuò)我現(xiàn)在想了想自己的真的太不負(fù)責(zé)了，一直到您下午看完了作業(yè)，來上課的時(shí)候，你點(diǎn)名了我們兩個(gè)，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)的作業(yè)是雷同的，這一下就能看出來，我主動(dòng)地承認(rèn)錯(cuò)誤，我知道自己不應(yīng)該為了趕進(jìn)度就抄作業(yè)，其實(shí)自己當(dāng)時(shí)認(rèn)真的去寫的話還是能夠做好的，只是做不完罷了。

這次的抄作業(yè)行為，我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重，一旦我這樣的行為被擴(kuò)大了，就會(huì)影響到我們整個(gè)班級(jí)，那不是您想看到的，我也不希望大家模仿我，因?yàn)槌鳂I(yè)真的很不光彩，也會(huì)影響到自己，不能夠養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，我一定再也不抄作業(yè)了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

給別人抄作業(yè)檢討書 篇3

尊敬的教師：

您好!

今天的事情我感到很慚愧，我當(dāng)時(shí)并沒有想這么多，并沒有想欺騙教師，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會(huì)把數(shù)學(xué)練習(xí)冊借給了她抄。事后，當(dāng)在快要放學(xué)的時(shí)候，我借給何葉的數(shù)學(xué)練習(xí)冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命，不敢看教師的眼睛，生怕教師把我和何葉的謊言也被拆穿，這時(shí)候候，我想到了不做虧心事，不怕鬼上門這一說法我到希看是在做夢、是幻覺、是發(fā)熱后的胡說八道，?？催@不是真的?？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的，借數(shù)學(xué)練習(xí)冊的事是事實(shí)。我的錯(cuò)誤，來源于思想覺悟不夠高。對(duì)事物的熟悉還不夠完全。

對(duì)所發(fā)生的一切。我深表后悔，我感到深深的慚愧!經(jīng)過您的嚴(yán)厲批評(píng)與當(dāng)面指正，我蘇醒地意想到作業(yè)給人抄襲的行為，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你好，實(shí)際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認(rèn)真完成、不獨(dú)立思考、懶得的壞習(xí)慣。就即是殘害青少年。我不應(yīng)當(dāng)把作業(yè)借給同學(xué)抄。我真的很笨拙，很自私?；蛟S由于不想讓同學(xué)的成績比我好，所以我在猶豫之下還是把作業(yè)接他抄了。我孤負(fù)了教師的諄諄教誨，忘記教師場和我們說的：你抄他人的作業(yè)，害了你自己。你把作業(yè)給他人抄，你害了他人。同學(xué)假設(shè)不會(huì)，我應(yīng)當(dāng)可以和他說：你往問教師，抄我的你自己加進(jìn)不懂怎樣辦?可我卻沒有這樣做假如沒我答應(yīng)，他就不會(huì)抄到，在某一方面來講，我也默許他要抄的動(dòng)機(jī)，即是承認(rèn)啊!!假如都不讓抄的話，他有可能會(huì)自己選擇做完的

通過回顧錯(cuò)誤，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初。我深入意想到本身行為的錯(cuò)誤，這個(gè)事情固然是偶然發(fā)生的，但是在久長時(shí)間看來是我放松了對(duì)自己的要求，致使我的思想覺悟上出現(xiàn)了忽視、散漫，這類不良狀態(tài)直接致使我此次錯(cuò)誤的發(fā)生。

面對(duì)錯(cuò)誤，我安然承認(rèn)、懇切致歉、果斷檢討、完全覺悟、努力改正、以觀后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個(gè)散漫的思想覺悟，我必須讓本身完全認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯(cuò)誤性、危害性。第二，我今后不再借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰來借我都不借。這次錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果侵害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這類行為是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理睬教師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，這樣也是對(duì)教師的不尊重。

再次，我這類行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，而我這類表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定侵害。

我把作業(yè)給其他同學(xué)，這其實(shí)不是真的在幫他人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，作業(yè)是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是甚么緣由把答案傳給他人，或還沒給他人，都是很不對(duì)的，違反了做學(xué)生的原則。通過作業(yè)來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)忘我的教給我們的教師，我現(xiàn)在已完全熟悉到我的行為不但沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)教師是一種欺騙行為。自從接受了教師對(duì)我的批評(píng)教育，我已深入熟悉到這件事情的嚴(yán)重性。

教師是非常的關(guān)心我，愛惜我，才會(huì)教育我所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，假如在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告知他，而是在考完后主動(dòng)的往教他，這樣既可以幫助教師分優(yōu)，有可使不會(huì)的同學(xué)把握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助教師給班里營建互幫互學(xué)的氣氛。看教師給我改過自新的機(jī)會(huì)。教師是?？次覀兂蔀樯鐣?huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不但把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

給別人抄作業(yè)檢討書 篇4

尊敬的xx：

今天早上，我來的很早，因?yàn)樾律系恼n文老師要求我們背誦，但我對(duì)課文還不熟悉，所以我決定早點(diǎn)去學(xué)校背書。我是第一個(gè)走進(jìn)教室的，浩緊跟著我走近了教室，他說他數(shù)學(xué)家庭作業(yè)不會(huì)做，要借我的家庭作業(yè)本看一下，當(dāng)時(shí)我正在讀書不想被打擾，雖然心里不是很情愿我還是把家庭作業(yè)本遞給了他。他剛抄了了一會(huì)兒，韓老師就進(jìn)來了，他看見浩在抄家庭作業(yè)，抓起那本他抄的家庭作業(yè)，看了一眼名字，臉色陰沉的叫我和浩去辦公室。

剛開始浩還想幫我開脫，我始終沒有說一句話，沒有表態(tài)，我知道我錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒有任何理由為自己開脫。

韓老師跟我說了很多，因?yàn)槔蠋熥畈幌矚g的就是早晨進(jìn)教室就抓到抄家庭作業(yè)的人，不光被抓的學(xué)生心里不舒服，韓老師心里也會(huì)很難受。是啊，誰喜歡大清早來就給自己找難受呢？其實(shí)早在上學(xué)期，韓老師就三令五申，嚴(yán)禁杜絕早上來學(xué)校抄襲家庭作業(yè)，還要班委會(huì)成員協(xié)助管理，但屢禁不止，其根本原因就在于沒有形成一個(gè)互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氛圍，而是一有困難就找別人那家庭作業(yè)抄。身為一班之長，我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用，沒有為班級(jí)營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)出力，還把家庭作業(yè)借給別人抄，助長了歪風(fēng)邪氣，我覺得自己很失職！

韓老師說：“我們班上一直有這樣一股歪風(fēng)邪氣在作怪，我一直很努力的想要去改變這種狀況，但僅憑一己之力支撐一個(gè)班級(jí)很不容易，這需要我們大家一起努力。在這個(gè)班上，本來就是陰盛陽衰，女生人數(shù)多，大多成績好的都是女生，在全年級(jí)整體水平是比較落后的，就算我們班的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但我們也應(yīng)該懂人情世故，懂得尊重老師?！蔽沂且话嘀L，是韓老師最信任最器重的人，老師一個(gè)人顧不過來這么多的事情，不能一直守在教室里督促學(xué)生，這時(shí)我就應(yīng)該主動(dòng)幫助老師維持班級(jí)的紀(jì)律，糾正這種不良風(fēng)氣。

早在上學(xué)期，我就因?yàn)槌彝プ鳂I(yè)被抓過一次，韓老師和數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄家庭作業(yè)。但不到一年之間，我卻忘記了一個(gè)班長的職責(zé)，把自己的家庭作業(yè)給別人抄。無論這件事情是在什么情況下發(fā)生的，至少作為一個(gè)班長我不僅沒有制止他的抄襲行為，還把自己的家庭作業(yè)本給他抄，同學(xué)們心里會(huì)怎么想，老師心里會(huì)怎么想，我讓老師的期望落空了！

對(duì)不起，韓老師，我讓您失望了！我保證，不管是抄家庭作業(yè)還是把家庭作業(yè)給別人抄，這都是最后一次！以后我一定會(huì)以身作則，嚴(yán)格的要求自己，幫助您管理好身邊的同學(xué)，決不食言?。。?/p>

檢討人：xxx

給別人抄作業(yè)檢討書 篇5

尊敬的班主任老師：

您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄行為觸犯了校規(guī)校紀(jì)，確實(shí)是我錯(cuò)了。在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄檢討書”，以深刻反省我過錯(cuò)，并且向您表示誠懇地歉意。

20xx年11月9日到11日期間，我多次將我英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯(cuò)誤都是一樣。我錯(cuò)誤嚴(yán)重地影響了您教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級(jí)同學(xué)樹立了不良范例。

通過回顧錯(cuò)誤，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初。我深刻意識(shí)到自身行為錯(cuò)誤，這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生，但是在長久時(shí)間看來是我放松了對(duì)自己要求，導(dǎo)致我思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯(cuò)誤發(fā)生。

面對(duì)錯(cuò)誤，我坦然承認(rèn)、誠懇致歉、堅(jiān)決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個(gè)渙散思想覺悟，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄錯(cuò)誤性、危害性。第二，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出，一個(gè)也不會(huì)放過。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰來借我都不借，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借，我就是不借了。

最后，我懷著深深愧疚、懊悔心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對(duì)不起您。

檢討人：

20xx年xx月xx日

給別人抄作業(yè)檢討書 篇6

尊敬的xx：

今天早上，我來的很早，因?yàn)樾律系恼n文老師要求我們背誦，但我對(duì)課文還不熟悉，所以我決定早點(diǎn)去學(xué)校背書。我是第一個(gè)走進(jìn)教室的，浩緊跟著我走近了教室，他說他數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，要借我的作業(yè)本看一下，當(dāng)時(shí)我正在讀書不想被打擾，雖然心里不是很情愿我還是把作業(yè)本遞給了他。他剛抄了了一會(huì)兒，趙老師就進(jìn)來了，他看見浩在抄作業(yè)，抓起那本他抄的作業(yè)，看了一眼名字，臉色陰沉的叫我和浩去辦公室。

剛開始浩還想幫我開脫，我始終沒有說一句話，沒有表態(tài)，我知道我錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒有任何理由為自己開脫。

趙老師跟我說了很多，因?yàn)槔蠋熥畈幌矚g的就是早晨進(jìn)教室就抓到抄作業(yè)的人，不光被抓的學(xué)生心里不舒服，趙老師心里也會(huì)很難受。是啊，誰喜歡大清早來就給自己找難受呢？其實(shí)早在上學(xué)期，趙老師就三令五申，嚴(yán)禁杜絕早上來學(xué)校抄襲作業(yè)，還要班委會(huì)成員協(xié)助管理，但屢禁不止，其根本原因就在于沒有形成一個(gè)互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氛圍，而是一有困難就找別人那作業(yè)抄。身為一班之長，我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用，沒有為班級(jí)營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)出力，還把作業(yè)借給別人抄，助長了歪風(fēng)邪氣，我覺得自己很失職！

趙老師說：“我們班上一直有這樣一股歪風(fēng)邪氣在作怪，我一直很努力的想要去改變這種狀況，但僅憑一己之力支撐一個(gè)班級(jí)很不容易，這需要我們大家一起努力。在這個(gè)班上，本來就是陰盛陽衰，女生人數(shù)多，大多成績好的都是女生，在全年級(jí)整體水平是比較落后的，就算我們班的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但我們也應(yīng)該懂人情世故，懂得尊重老師。”我是一班之長，是趙老師最信任最器重的人，老師一個(gè)人顧不過來這么多的事情，不能一直守在教室里督促學(xué)生，這時(shí)我就應(yīng)該主動(dòng)幫助老師維持班級(jí)的紀(jì)律，糾正這種不良風(fēng)氣。

早在上學(xué)期，我就因?yàn)槌鳂I(yè)被抓過一次，趙老師和數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作業(yè)。但不到一年之間，我卻忘記了一個(gè)班長的職責(zé)，把自己的作業(yè)給別人抄。無論這件事情是在什么情況下發(fā)生的，至少作為一個(gè)班長我不僅沒有制止他的抄襲行為，還把自己的作業(yè)本給他抄，同學(xué)們心里會(huì)怎么想，老師心里會(huì)怎么想，我讓老師的期望落空了！

對(duì)不起，趙老師，我讓您失望了！我保證，不管是抄作業(yè)還是把作業(yè)給別人抄，這都是最后一次！以后我一定會(huì)以身作則，嚴(yán)格的要求自己，幫助您管理好身邊的同學(xué)，決不食言?。。?/p>

xx

給別人抄作業(yè)檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

我犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，將自己的作業(yè)借別人抄，我之前只是覺得是一些無足輕重的小問題，所以才會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤，一直到看到老師您生氣和失望的表情的時(shí)候才認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了事情，才認(rèn)識(shí)到這是損害了許多人的利益的事情。老師，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己做法的錯(cuò)誤，我也會(huì)好好檢討自己的行為，請(qǐng)相信我以后不會(huì)在做這樣愚蠢的事情的，所以希望老師您不要再生氣了，讓您失望我這是真的很抱歉。

因?yàn)樗俏以趯W(xué)校里面玩的很好的朋友，再加上他這一次沒有完成作業(yè)是因?yàn)樽蛱煜抡n放學(xué)后打籃球?qū)е陆淌议T給鎖了，自己的書包給鎖在教室里面了，所以昨天布置的作業(yè)才沒有完成，因此他早上來借我作業(yè)抄的時(shí)候我也沒有猶豫就借給他了，因?yàn)槲抑浪@次沒有完成作業(yè)是偶然發(fā)生的事情是意外，而他不能夠在規(guī)定的時(shí)間里面交上作業(yè)的話肯定是會(huì)被老師您給責(zé)罰的的，再加上我自己思想上對(duì)于抄作業(yè)這個(gè)事情的認(rèn)識(shí)是比較淺薄的，覺得借給別人作業(yè)抄不是什么很嚴(yán)重的事情，所以當(dāng)時(shí)才會(huì)借作業(yè)給別人抄。本來我以為這是不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，卻沒有想到這個(gè)二貨抄作業(yè)抄的太過了，錯(cuò)的地方都是跟我一樣的，所以就被英明、機(jī)智的老師您給發(fā)現(xiàn)了。

抄作業(yè)和我借別人抄作業(yè)的事情被老師您發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我們進(jìn)行了一個(gè)非常認(rèn)真的教育，我也對(duì)自己的錯(cuò)誤有了更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)，知道了自己之前的做法是非常危險(xiǎn)的錯(cuò)誤，認(rèn)為無足輕重的看法也是十分幼稚不成熟的：

首先，我借作業(yè)給別人抄，就是一種弄虛作假的行為，這是跟我們一直以來學(xué)習(xí)的教育和老師對(duì)我們要誠實(shí)的要求是相違背的，誠實(shí)應(yīng)該是每一個(gè)人都應(yīng)該有的素質(zhì)，要是大家都不誠實(shí)的話，這個(gè)學(xué)校甚至是社會(huì)都會(huì)沒有誠信可言，就都會(huì)充斥著虛假和謊言，雖然這次只是抄作業(yè)和借別人抄作業(yè)，但是這樣子會(huì)培養(yǎng)起對(duì)知識(shí)的不重視，對(duì)誠信的不看重，長久以往機(jī)會(huì)對(duì)做一個(gè)誠實(shí)的人也會(huì)不重視，是十分危險(xiǎn)的。

再一個(gè)就是我借給別人作業(yè)抄，就是讓別人學(xué)會(huì)弄虛作假，長久以往就會(huì)讓他有一種抄作業(yè)也沒什么，而且還是不用學(xué)習(xí)就能夠拿到好的分?jǐn)?shù)不用被老師罵的事情，就有可能讓他對(duì)學(xué)習(xí)更加不上心，這不是在幫他，而是在影響他的學(xué)習(xí)。

老師，我現(xiàn)在已經(jīng)知道了問題的嚴(yán)重性，所以老師請(qǐng)相信我，以后絕對(duì)不會(huì)借作業(yè)給別人抄的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

給別人抄作業(yè)檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，作業(yè)是自己的，寫作業(yè)也是自己的事情，盜取他人的作業(yè)可恥，這就是個(gè)搬運(yùn)，把別人的.東西強(qiáng)行搬運(yùn)給自己，毫無作用，之后讓我越來越迷茫，這次抄其他同學(xué)的作業(yè)，我感到羞愧，您一直強(qiáng)調(diào)，自己的作業(yè)自己的完成，作業(yè)是我們了解一個(gè)新知識(shí)的動(dòng)手實(shí)踐，自己不動(dòng)手去做永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲，接受不了新的知識(shí)，作為學(xué)生作業(yè)是最基本的任務(wù)，我今天給學(xué)生這兩個(gè)字丟臉了，沒有控制自己，作業(yè)是靠自己，我這樣的方式?jīng)]有效率，抄作業(yè)永遠(yuǎn)是最低級(jí)的東西，今天在交作業(yè)的時(shí)候我還在哪里偷偷地抄作業(yè)，是我自己的太貪玩了， 大家都在寫作作業(yè)的時(shí)候我在玩，不僅僅浪費(fèi)掉了時(shí)間，浪費(fèi)了很多的精力，到了作業(yè)要交的時(shí)候就來不及了。

事情是這樣的，這次的英語作業(yè)布置了很久了，上周就給我們布置了這個(gè)英語祖業(yè)，我們的作業(yè)其實(shí)是很簡單的，但是由于我英語成績一直不好，我一直在拖延時(shí)間，確實(shí)很多的題目不會(huì)做，我知道不會(huì)做的題目也不是我抄作業(yè)的理由，畢竟那是別人的東西，別人的東西永遠(yuǎn)是別人自己的，像知識(shí)永遠(yuǎn)不可能盜取的，我這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，上周作業(yè)布置完后我就沒有管了，我寫了一些題目，把自己會(huì)做的做完了，每次我都是這樣，這成了一種抄作業(yè)的理由，我總是內(nèi)心這么想的，錯(cuò)誤致極，但是很多我不會(huì)的沒有完成。

今天到了交作業(yè)了，我也知道，作業(yè)是下午您上課之前完成，班上也有部分的同學(xué)沒有完成，在中午大家休息的時(shí)候有的同學(xué)趕作業(yè)，我卻不知道怎么下手，一些題目真的不知道做，您經(jīng)常說不知道做的題目就問同學(xué)，問您，這樣才會(huì)有效率，不是每個(gè)人什么都知道，成績好的同學(xué)都有問題的時(shí)候，實(shí)在不知道就空著，但是我沒有做到這一點(diǎn)，我用自己的行動(dòng)去打了自己一巴掌，抄別人的作業(yè)，今天大家都在趕作業(yè)的時(shí)候，我沒有趕，我就在旁邊抄，很多同學(xué)都是自己不會(huì)的題目就問，一直到弄明白為止，我卻就是純粹的抄作業(yè)，等到別的同學(xué)寫完的時(shí)候我就把作業(yè)拿過來抄。

一直到了您上課的時(shí)候，我才把作業(yè)做完，但是我這樣的行為太可恥了，而且抄作業(yè)的事情一下就能看出來，您批了作業(yè)，我們兩個(gè)的作業(yè)很多地方雷同，我真的很慚愧，自己給自己丟臉了，事情到了這個(gè)時(shí)候我才向您坦白，但是我的行為是不能夠簡單的寬恕，抄別的同學(xué)的作業(yè)我真的是慚愧，以后我會(huì)好好的完成自己的作業(yè)，不做這樣的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

給別人抄作業(yè)檢討書 篇9

尊敬的班主任老師：

您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì)，確實(shí)是我錯(cuò)了。在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”，以深刻反省我的過錯(cuò)，并且向您表示誠懇地歉意。

20xx年xx月xx日到xx日期間，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯(cuò)誤都是一樣的。我的錯(cuò)誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級(jí)同學(xué)樹立了不良范例。

通過回顧錯(cuò)誤，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初。我深刻意識(shí)到自身行為的.錯(cuò)誤，這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長久時(shí)間看來是我放松了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯(cuò)誤的發(fā)生。

面對(duì)錯(cuò)誤，我坦然承認(rèn)、誠懇致歉、堅(jiān)決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個(gè)渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯(cuò)誤性、危害性。第二，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出，一個(gè)也不會(huì)放過。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰來借我都不借，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借，我就是不借了。

最后，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對(duì)不起您。

檢討人：xxx

時(shí)間：xx年xx月xx日

給別人抄作業(yè)檢討書 篇10

尊敬的XX：

今天早上，我來很早，因?yàn)樾律险n文老師要求我們背誦，但我對(duì)課文還不熟悉，所以我決定早點(diǎn)去學(xué)校背書。我是第一個(gè)走進(jìn)教室，浩緊跟著我走近了教室，他說他數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，要借我作業(yè)本看一下，當(dāng)時(shí)我正在讀書不想被打擾，雖然心里不是很情愿我還是把作業(yè)本遞給了他。他剛抄了了一會(huì)兒，韓老師就進(jìn)來了，他看見浩在抄作業(yè)，抓起那本他抄作業(yè)，看了一眼名字，臉色陰沉叫我和浩去辦公室。

剛開始浩還想幫我開脫，我始終沒有說一句話，沒有表態(tài)，我知道我錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒有任何理由為自己開脫。

韓老師跟我說了很多，因?yàn)槔蠋熥畈幌矚g就是早晨進(jìn)教室就抓到抄作業(yè)人，不光被抓學(xué)生心里不舒服，韓老師心里也會(huì)很難受。是啊，誰喜歡大清早來就給自己找難受呢？其實(shí)早在上學(xué)期，韓老師就三令五申，嚴(yán)禁杜絕早上來學(xué)校抄襲作業(yè)，還要班委會(huì)成員協(xié)助管理，但屢禁不止，其根本原因就在于沒有形成一個(gè)互幫互助良好學(xué)習(xí)氛圍，而是一有困難就找別人那作業(yè)抄。身為一班之長，我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用，沒有為班級(jí)營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)出力，還把作業(yè)借給別人抄，助長了歪風(fēng)邪氣，我覺得自己很失職！

韓老師說：“我們班上一直有這樣一股歪風(fēng)邪氣在作怪，我一直很努力想要去改變這種狀況，但僅憑一己之力支撐一個(gè)班級(jí)很不容易，這需要我們大家一起努力。在這個(gè)班上，本來就是陰盛陽衰，女生人數(shù)多，大多成績好都是女生，在全年級(jí)整體水平是比較落后，就算我們班學(xué)習(xí)成績不是最好，但我們也應(yīng)該懂人情世故，懂得尊重老師。”我是一班之長，是韓老師最信任最器重人，老師一個(gè)人顧不過來這么多事情，不能一直守在教室里督促學(xué)生，這時(shí)我就應(yīng)該主動(dòng)幫助老師維持班級(jí)紀(jì)律，糾正這種不良風(fēng)氣。

早在上學(xué)期，我就因?yàn)槌鳂I(yè)被抓過一次，韓老師和數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)對(duì)我教育留下了深刻印象，我不敢再抄作業(yè)。但不到一年之間，我卻忘記了一個(gè)班長職責(zé)，把自己作業(yè)給別人抄。無論這件事情是在什么情況下發(fā)生，至少作為一個(gè)班長我不僅沒有制止他抄襲行為，還把自己作業(yè)本給他抄，同學(xué)們心里會(huì)怎么想，老師心里會(huì)怎么想，我讓老師期望落空了！

對(duì)不起，韓老師，我讓您失望了！我保證，不管是抄作業(yè)還是把作業(yè)給別人抄，這都是最后一次！以后我一定會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，幫助您管理好身邊同學(xué)，決不食言?。?！

檢討人：

20xx年xx月xx日

給警察的檢討書分享

伴隨著我們的成長，寫檢討書成為了犯錯(cuò)后不可或缺的一部分。只要犯了錯(cuò)誤，我們都必須認(rèn)真反思并書寫檢討書。你了解如何撰寫檢討書所需注意的要點(diǎn)嗎？非常榮幸今天能為大家分享一篇關(guān)于“給警察的檢討書”的文章，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間訪問本頁，并將其添加到瀏覽器收藏夾吧！

給警察的檢討書 篇1

《民警推諉檢討書》

近日，我作為一名民警，在一起案件中推諉責(zé)任，給群眾帶來了不必要的負(fù)面影響。深感自己的錯(cuò)誤且認(rèn)識(shí)到其嚴(yán)重性，特向領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)公眾致以最誠摯的道歉。

事情的起因是在一次處理一起婚姻糾紛案件中。當(dāng)時(shí)，一對(duì)夫妻在離婚紙上的財(cái)產(chǎn)分割問題上產(chǎn)生了爭執(zhí)，并陷入了激烈的爭吵中。我接到報(bào)警后，以個(gè)人原因以及心情不好為由，沒有認(rèn)真聽取當(dāng)事人的陳述，也沒有充分了解案情的來龍去脈。在詢問過程中，我只是簡單地勸說了一番，就匆匆了事，對(duì)當(dāng)事人的心理狀態(tài)以及需求沒有給予足夠的關(guān)注。

隨著時(shí)間的推移，該婚姻糾紛案件發(fā)生了嚴(yán)重的惡果。因?yàn)槲覜]有及時(shí)采取強(qiáng)制措施，使當(dāng)事人中的一方在糾紛的激化下釀成了一起嚴(yán)重的暴力事件，嚴(yán)重?fù)p害了受害人的人身安全。這使我深感責(zé)任重大，我對(duì)自己麻痹大意的態(tài)度深感羞愧和懊悔。

作為一名民警，我本應(yīng)以公正、客觀的態(tài)度來處理每一個(gè)案件。然而，我的推諉行為嚴(yán)重違背了這一原則，給當(dāng)事人以及整個(gè)社會(huì)帶來了極為不良的影響。作為執(zhí)法人員，我應(yīng)該時(shí)刻記住自己的職責(zé)使命，不能因?yàn)閭€(gè)人原因或者情緒變化而忽視起訴民眾的權(quán)益。

通過反思和檢討，我意識(shí)到，作為一名民警，對(duì)待每一個(gè)案件都應(yīng)該持有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我們要扎根基層，輔佐黨委政府維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，保障人民安居樂業(yè)。我們的使命是為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)國家法律和法制建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

對(duì)于自己的推諉行為，我深感羞愧。我深刻認(rèn)識(shí)到，這起案件中我對(duì)當(dāng)事人的漠視和推卸責(zé)任造成了極嚴(yán)重的后果。我今后將更加注重自己的情緒管理，將個(gè)人情感與工作問題進(jìn)行有效的分離。我將提升自己的執(zhí)法素質(zhì)和司法公正，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和法律法規(guī)，細(xì)化心理咨詢技能，提高處理類似案件的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量。

同時(shí)，我將深入與群眾交流，傾聽他們的呼聲和需求。通過開展各種形式的警民溝通活動(dòng)，積極了解社會(huì)民眾的實(shí)際需求，提供更加全面、準(zhǔn)確的法律咨詢和服務(wù)。只有真正深入了解群眾的期待，才能更好地履行我們作為一名民警的職責(zé)。

最后，我再次向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)公眾和當(dāng)事人深深道歉。我將以此次事故為鑒，時(shí)刻以公平、公正的原則來對(duì)待每一個(gè)案件。我將以實(shí)際行動(dòng)，洗刷自己的錯(cuò)誤，重振民警形象，在執(zhí)法崗位上，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)安全和諧做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝！

給警察的檢討書 篇2

《公安臺(tái)賬檢討書》

近年來，公安機(jī)關(guān)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)人民群眾安全等方面發(fā)揮著重要作用。然而，我們也不可否認(rèn)，在一些具體事件中，出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的問題和缺陷。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作水平，特向上級(jí)主管部門呈交這篇《公安臺(tái)賬檢討書》。

首先，我們意識(shí)到在一些事件處理中，存在著責(zé)任不明、追責(zé)不力的問題。在某起重大刑事案件中，由于警員之間的信息共享不暢、責(zé)任心不強(qiáng)，導(dǎo)致關(guān)鍵線索的遺漏，最終導(dǎo)致嫌疑人逃脫。對(duì)于這一事件，我們深切反思，認(rèn)識(shí)到對(duì)每個(gè)案件的責(zé)任追究必須要進(jìn)行到底，不能出現(xiàn)任何的疏漏和僥幸心理。

其次，在一些行動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了執(zhí)法力度不夠、執(zhí)法手段不當(dāng)?shù)膯栴}。在某次維護(hù)社會(huì)治安的行動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)有些警員在執(zhí)法過程中，過于強(qiáng)硬，甚至使用了不當(dāng)?shù)谋┝κ侄?，?dǎo)致一些無辜市民受到了傷害。對(duì)于這樣的行為，我們深感愧疚，我們意識(shí)到只有通過注重法律意識(shí)的培養(yǎng)和尊重人權(quán)的教育，才能更好地履行我們的執(zhí)法職責(zé)，得到人民群眾的認(rèn)可和支持。

此外，在一些案件處理中，我們還發(fā)現(xiàn)了證據(jù)不足、不準(zhǔn)確的問題。在某起涉及重大販毒案件中，由于警方獲取的證據(jù)不足、不準(zhǔn)確，導(dǎo)致嫌疑人脫罪。對(duì)于這一事件，我們深切反思，認(rèn)識(shí)到只有通過提高調(diào)查技巧和技術(shù)手段，加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)作，才能更好地搜集證據(jù)，確保案件的順利偵破。

對(duì)于以上問題和缺陷，我們深感痛心并表示深刻的反思。我們將嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)和工作能力，努力打造一支充滿責(zé)任感、敬業(yè)精神的公安隊(duì)伍。

首先，我們將全面落實(shí)責(zé)任制。對(duì)于每個(gè)案件，我們將劃分清楚責(zé)任，明確各個(gè)崗位的工作職責(zé)，確保事情的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有人負(fù)責(zé)，不出現(xiàn)責(zé)任不明的情況。

其次，我們將加強(qiáng)培訓(xùn)和教育。通過加強(qiáng)警員的法律意識(shí)培養(yǎng)和尊重人權(quán)的教育，不斷提高執(zhí)法素質(zhì)，確保執(zhí)法力度不過度，執(zhí)法手段合理，保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。

最后，我們將加強(qiáng)技術(shù)手段和協(xié)作能力。通過增加警方的技術(shù)裝備投入，提高調(diào)查技巧和科技手段的運(yùn)用，加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)作，確保證據(jù)的充足和準(zhǔn)確，提高案件偵破率和辦案質(zhì)量。

總之，在整個(gè)臺(tái)賬檢討中，我們始終堅(jiān)持以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷積極探索和改進(jìn)工作方法和工作機(jī)制。我們深刻認(rèn)識(shí)到，在公安工作中，人民群眾永遠(yuǎn)是我們的指引和力量源泉。只有以人民為中心，真心實(shí)意地為人民群眾辦事，才能不斷提升公安機(jī)關(guān)的效能和形象。

作為一名公安人員，我們愿在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，不斷反思、改進(jìn)，全力以赴，為社會(huì)治安和人民群眾的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)我們的力量。我們堅(jiān)信，通過不懈努力和共同奮斗，我們一定能夠使公安機(jī)關(guān)的工作更加出色、更加符合人民群眾的期望。

給警察的檢討書 篇3

民警違紀(jì)檢討書

自古以來，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全的守護(hù)者，警察承載著極其重大的責(zé)任。然而，我深感遺憾的是，由于我的不慎和過錯(cuò)，我不得不寫下這篇違紀(jì)檢討書，對(duì)我所犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行檢討和反思。我希望通過這篇文章，向組織和社會(huì)公開道歉，并深刻認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，為我所做出的決策和行為負(fù)責(zé)。

首先，我深切反思的是我在執(zhí)法過程中對(duì)群眾的不尊重和過度使用職權(quán)的問題。作為一名警察，我應(yīng)該時(shí)刻保持公正、公平和專業(yè)的原則，恪守道德底線。然而，在某起案件中，我因?yàn)閷?duì)當(dāng)事人的偏見和個(gè)人情緒的影響，沖動(dòng)地做出了錯(cuò)誤的決定，導(dǎo)致了不公正的處理結(jié)果。這種行為不僅傷害了當(dāng)事人的利益，也敗壞了警察形象。我深感愧疚，并保證今后會(huì)嚴(yán)格遵循法律法規(guī)，不受任何干擾，公正地履行職責(zé)，恢復(fù)大家對(duì)警察的信任。

其次，我深感愧疚的是我在處理案件中對(duì)警務(wù)輔助人員和同事的不尊重和不合作精神。在案件調(diào)查過程中，警察之間的溝通和合作至關(guān)重要，而我的冷漠和傲慢不僅讓事情變得復(fù)雜化，也給組織帶來了困擾。我意識(shí)到，冷漠與傲慢不僅傷害了他人的感情和團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，也影響了整體工作效率。我深感自己的錯(cuò)處，并承諾今后會(huì)虛心聽取意見和建議，在團(tuán)隊(duì)中保持良好的溝通和合作，共同完成工作任務(wù)。

再次，我反思的是在個(gè)人生活中對(duì)自己的紀(jì)律要求不嚴(yán)格。作為一名警察，應(yīng)該時(shí)刻保持崇高的操守和自律精神。然而，由于我個(gè)人生活上的一些消極態(tài)度和行為，我對(duì)自己的要求相對(duì)寬松，影響了我的工作表現(xiàn)。我意識(shí)到，良好的紀(jì)律是成功的基石，我必須認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行，提高自身的素質(zhì)和能力，以更好地履行我的職責(zé)。

最后，我對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)表示感謝，也深感抱歉和愧疚。我的錯(cuò)誤不僅對(duì)組織帶來了困擾，也給同事和群眾帶來了不可彌補(bǔ)的傷害。我深知自己的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果，將以此為教訓(xùn)，主動(dòng)改正自身問題，迅速調(diào)整思想和態(tài)度。我保證在日后的工作中，以擔(dān)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，恪盡職守，時(shí)刻保持警惕，努力提升自身素質(zhì)，自覺維護(hù)組織形象和公眾利益。

總之，我鄭重承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，深感愧疚和不安。我將以此為契機(jī)，從過去的錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，砥礪前行。我要牢記自己的初心和使命，恪守規(guī)章制度，依法執(zhí)勤，不負(fù)上級(jí)的期望和社會(huì)的信任。我保證今后絕不出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，積極提升自身素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的警察。 作為對(duì)我的檢討，也作為對(duì)組織和公眾的承諾，我堅(jiān)信自己能通過自己的努力和改變，重返警隊(duì)的正常軌道，做出對(duì)得起警察這個(gè)光榮職業(yè)的貢獻(xiàn)。

給警察的檢討書 篇4

民警脫崗檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我對(duì)我最近一次脫崗行為深感愧疚和羞愧。我深知作為一名民警，我肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)安全和人民利益的神圣使命，而我的行為卻出賣了這份信任和責(zé)任。我對(duì)我的責(zé)任感和職業(yè)操守產(chǎn)生了嚴(yán)重的反思。

事件發(fā)生的時(shí)候，我正值夜班。夜晚的街道上一片寂靜，市民們安享寧靜的夜晚，而我卻不負(fù)責(zé)任地離開了崗位。傍晚時(shí)分，我的朋友約我一起去吃飯，加上前一晚加班執(zhí)勤，我感到有點(diǎn)疲勞，便接受了他的邀請(qǐng)。當(dāng)時(shí)我猶豫，心里也有些不安，但我的懶惰和松懈戰(zhàn)勝了我對(duì)職業(yè)道德和責(zé)任的擔(dān)憂。

我離開崗位期間，正好發(fā)生了一起盜竊案。這個(gè)案件本來可能會(huì)被很早發(fā)現(xiàn)和解決，可是因?yàn)槲业牟回?fù)責(zé)任，事態(tài)發(fā)展得更加惡劣。當(dāng)我回到崗位時(shí)，一切都已經(jīng)失控了。我對(duì)我的工作疏忽不堪，對(duì)這個(gè)城市的安全也犯下了不可挽回的錯(cuò)誤。我對(duì)自己的行為感到十分自責(zé)和愧疚。

這次事件徹底觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名民警，我的職責(zé)和義務(wù)無比重大。社會(huì)的正常秩序和市民的安全與我的一言一行息息相關(guān)。我的脫崗行為不僅是對(duì)職業(yè)道德的背棄，更是對(duì)全體市民和職業(yè)操守的不尊重和傷害。

我希望通過這封檢討信向所有受到影響的人道歉，向我所在的單位道歉，并向廣大市民道歉。我深知這種道歉可能無法完全彌補(bǔ)我的過失，但我愿意用實(shí)際行動(dòng)來贖回我的錯(cuò)誤。

我愿意接受嚴(yán)厲的懲罰。我意識(shí)到，如果不面臨嚴(yán)厲的處罰，我可能無法真正反思自己的錯(cuò)誤。我愿意接受領(lǐng)導(dǎo)的任何安排和處罰，并將其作為自己改正錯(cuò)誤、重建信任的機(jī)會(huì)。

我將主動(dòng)要求接受專業(yè)培訓(xùn)。通過接受更為深入和系統(tǒng)的培訓(xùn)，我相信我能夠重新樹立起責(zé)任感和職業(yè)操守。我將通過學(xué)習(xí)警務(wù)理論、職業(yè)道德倫理等方面的知識(shí)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為更好地履行我的職責(zé)而努力。

我將主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的錯(cuò)誤，并爭取機(jī)會(huì)重新證明自己。我深信，只有在工作中表現(xiàn)出真正的改變和進(jìn)步，我才能夠贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重新認(rèn)可和信任。

我深感悔過自新的決心，愿意通過實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。我承諾將以身作則，改正錯(cuò)誤，恢復(fù)榮譽(yù)，并借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們再次表達(dá)我由衷的歉意。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)在批評(píng)教育的同時(shí)，給予我再次糾正錯(cuò)誤和貢獻(xiàn)所需的機(jī)會(huì)。我深信，在各位的關(guān)心指導(dǎo)下，我一定能夠重新展現(xiàn)出作為一名合格民警應(yīng)有的風(fēng)采和擔(dān)當(dāng)。

再次請(qǐng)接受我的真誠歉意。

此致

敬禮

xx月xx日

給警察的檢討書 篇5

警察裝備檢討書

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)至今日，我們面臨的社會(huì)安全形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，各類犯罪事件層出不窮，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。作為執(zhí)法人員，我們深感責(zé)任重大，必須時(shí)刻保持高度的警惕和準(zhǔn)備。然而，我們在執(zhí)行任務(wù)過程中，不可避免地遇到了一些問題，這些問題與我們使用的裝備有著密切的關(guān)系。

首先，我們應(yīng)對(duì)暴力犯罪的訓(xùn)練裝備過于簡單。在日常的訓(xùn)練中，我們的裝備主要包括防護(hù)裝備和仿真武器。然而，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的暴力犯罪時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己嚴(yán)重缺乏應(yīng)對(duì)的技能和裝備。許多暴力犯罪分子使用的是真實(shí)的武器，而我們卻只有仿真武器。再加上我們在使用真實(shí)武器的訓(xùn)練相對(duì)較少，這導(dǎo)致我們在遭遇暴力犯罪時(shí)的反應(yīng)遲鈍，無法迅速制服犯罪分子，給他們留下了逃脫的機(jī)會(huì)。

其次，我們的裝備在技術(shù)上較為滯后。在信息時(shí)代的背景下，犯罪分子利用高科技手段進(jìn)行犯罪的情況屢見不鮮。然而，我們的裝備在對(duì)抗高科技犯罪方面明顯處于劣勢?，F(xiàn)有的通信設(shè)備、偵聽器、取證工具等都存在相當(dāng)程度的滯后，既不能及時(shí)有效地獲取情報(bào)信息，也無法提供足夠的證據(jù)來支持訴訟工作。這不僅影響了我們的執(zhí)法效率，也給罪犯提供了可乘之機(jī)。

另外，我們的防護(hù)裝備也亟待改進(jìn)。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我們面臨著各種危險(xiǎn)和威脅，尤其是與犯罪分子的肢體沖突。然而，我們的防護(hù)裝備在質(zhì)量和效果上都有一定的不足。頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘等防護(hù)裝備往往不夠牢固，不能有效地保護(hù)我們的安全，導(dǎo)致在與犯罪分子交火時(shí)容易受傷。而且，我們的防彈衣也很笨重，不利于我們在追捕嫌疑人時(shí)的靈活性和速度。

針對(duì)以上問題，我們建議采取以下措施：

首先，加強(qiáng)對(duì)暴力犯罪的專項(xiàng)訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我們應(yīng)增加使用真實(shí)武器的機(jī)會(huì)，提高我們處理真實(shí)槍支的能力。對(duì)于可能遭遇的暴力犯罪情況，我們應(yīng)對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，增加反恐、反搶劫、反劫持等特殊情況下的訓(xùn)練，提高我們的應(yīng)變能力。

其次，加大科技裝備的投入力度。要購置先進(jìn)的通信設(shè)備、偵聽器、取證工具等，提高我們在打擊高科技犯罪方面的能力。并配備先進(jìn)的犯罪偵查工具，如紅外線望遠(yuǎn)鏡、隱形攝像頭等，以提高我們對(duì)犯罪分子的偵查效果。

另外，需要修改和完善我們的防護(hù)裝備。加強(qiáng)防護(hù)裝備的研發(fā)和改進(jìn)，提高裝備的質(zhì)量和效果。保證頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘等防護(hù)裝備的牢固性，使其能夠有效保護(hù)我們的頭部和關(guān)節(jié)部位。同時(shí)，縮小防彈衣的尺寸和重量，提高穿戴的舒適度和靈活性。

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，希望您能重視我們所提出的問題和建議，并在合理的范圍內(nèi)支持我們。我們深知，裝備的更新?lián)Q代需要大量的資金和技術(shù)支持，但只有通過裝備的改進(jìn)和升級(jí)，我們才能更好地履行維護(hù)社會(huì)安全的職責(zé)，確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

再次請(qǐng)您對(duì)我們的檢討書給予審慎的考慮和積極的回應(yīng)。

衷心感謝！

XXX警察局全體警察敬上

給警察的檢討書 篇6

民警整改檢討書

近日，本單位組織了一次整改檢討活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，我深感到自己在公安職業(yè)中所存在的一些問題和不足。在此，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地寫一篇文章來反思和總結(jié)此次整改檢討活動(dòng)。

首先，我在工作中存在的問題是工作效率不高。作為一名民警，我們的工作需要高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。然而，我在一段時(shí)間內(nèi)，因?yàn)楦鞣N原因?qū)е铝斯ぷ餍氏陆?，?dǎo)致任務(wù)沒有按時(shí)完成或者質(zhì)量不盡如人意。例如，在處理案件時(shí)，我沒有對(duì)案件進(jìn)行全面的調(diào)查，沒有了解案情背景和相關(guān)證據(jù)，導(dǎo)致了辦案結(jié)果的不準(zhǔn)確和不公正。此次整改檢討活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，提高工作效率和質(zhì)量是我應(yīng)該重視和改進(jìn)的方向。

其次，我存在的問題是態(tài)度不端正。在工作中，我時(shí)常表現(xiàn)出不積極、不主動(dòng)的態(tài)度，對(duì)于一些重要工作缺乏熱情和責(zé)任心。例如，某次接到民眾報(bào)警前往現(xiàn)場處理時(shí)，我由于不夠細(xì)心，沒有做好充分的準(zhǔn)備工作，導(dǎo)致了處理過程中出現(xiàn)了一些疏漏和錯(cuò)誤。通過整改檢討活動(dòng)，我意識(shí)到態(tài)度問題對(duì)于工作的影響是巨大的，我需要改變自己的態(tài)度，提升工作熱情和責(zé)任心。

第三，我存在的問題是知識(shí)儲(chǔ)備不足。作為一名民警，我們需要具備豐富的法律知識(shí)和專業(yè)技能，以便能夠更好地開展工作。然而，我在某些方面的知識(shí)儲(chǔ)備不足，導(dǎo)致在辦案過程中會(huì)出現(xiàn)一些瑕疵和錯(cuò)誤。例如，在某次辦案中，我對(duì)于相關(guān)法律法規(guī)的了解不夠深入，導(dǎo)致了證據(jù)收集不全面，進(jìn)而影響了辦案質(zhì)量。通過整改檢討活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到提高法律知識(shí)儲(chǔ)備是我需要努力的方向。

第四，我存在的問題是溝通協(xié)調(diào)能力較差。作為一名民警，我們需要與各方面進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào)工作。然而，我在某些情況下缺乏溝通能力，導(dǎo)致與同事或者相關(guān)部門之間出現(xiàn)矛盾和誤解。例如，在某次聯(lián)合行動(dòng)中，由于我與其他執(zhí)法人員的溝通不充分，導(dǎo)致了行動(dòng)的失誤和結(jié)果的不理想。通過整改檢討活動(dòng)，我了解到提升溝通協(xié)調(diào)能力對(duì)于工作的重要性，我需要主動(dòng)與他人溝通，提高工作效率和質(zhì)量。

綜上所述，通過此次整改檢討活動(dòng)，我對(duì)自己在公安職業(yè)中存在的問題進(jìn)行了深入地反思和總結(jié)。我承認(rèn)自己工作中的不足和問題，也意識(shí)到提高工作效率、改善態(tài)度、增加知識(shí)儲(chǔ)備和提升溝通協(xié)調(diào)能力是我需要努力的方向。我將積極調(diào)整自己的思維和行為，增強(qiáng)責(zé)任感和敬業(yè)精神，為更好地完成公安職業(yè)使命而努力奮斗。

以此次整改檢討活動(dòng)為起點(diǎn)，我將更加努力地學(xué)習(xí)有關(guān)法律、專業(yè)技能和溝通協(xié)調(diào)的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我將不斷反思和總結(jié)自己的工作，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加積極的態(tài)度，為保障社會(huì)安全和服務(wù)群眾做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在集體的監(jiān)督和支持下，我能夠不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的民警。

給警察的檢討書 篇7

檢討書也稱認(rèn)識(shí)書,是一種常用的日常應(yīng)用文,是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書信。下面是本站為大家整理的警察檢討書3000字，供大家參考選擇。

警察檢討書3000字

尊敬的xx局長：

您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在xx一事，因我個(gè)人的疏忽，我沒有能夠充分地對(duì)所內(nèi)各項(xiàng)工作進(jìn)行妥善安排和監(jiān)督，給XX公安局造成了嚴(yán)重、惡劣的影響。我可以說是犯了一個(gè)最低級(jí)，最原則性的錯(cuò)誤。雖然是一件看似很細(xì)節(jié)性的問題，但是連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把您安排給我的工作做好而深感愧疚，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，重要的是給XX公安局造成了很大的負(fù)面影響，導(dǎo)致XX公安隊(duì)伍整體形象因?yàn)榧?xì)節(jié)而蒙羞，更重要的是我感到對(duì)不起王XX局長對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心.

但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，經(jīng)過深刻反思查找根源性問題，使我深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，同時(shí)我也從中學(xué)習(xí)到深刻的教訓(xùn)。

工作作風(fēng)不實(shí)，工作責(zé)任心不強(qiáng)。我在部署工作時(shí)，要求多，具體抓落實(shí)少，以致值班管理工作、值班部署和要求沒有真正落到實(shí)處，值班工作的各項(xiàng)規(guī)章制度形同虛設(shè)。派出所對(duì)各項(xiàng)工作制定了一系列的規(guī)章制度，作為領(lǐng)導(dǎo)沒有抓好落實(shí)，平時(shí)工作松懈，思想麻痹，總認(rèn)為不會(huì)有事，由于對(duì)值班工作缺乏重視，我對(duì)值班工作中存在問題和漏洞缺乏敏感性，對(duì)部分民警不按制度要求開展工作，該談話的不談話，該了解的沒有了解，麻痹大意，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，為此事的發(fā)生埋下了伏筆。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，我忠心的懇求中心領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我重新工作、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)更加珍惜這來之不易的工作，以后將會(huì)更加努力，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

警察檢討書3000字

尊敬的xx局長：

您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在xx一事，因我個(gè)人的疏忽，我沒有能夠充分地對(duì)所內(nèi)各項(xiàng)工作進(jìn)行妥善安排和監(jiān)督，給XX公安局造成了嚴(yán)重、惡劣的影響。我可以說是犯了一個(gè)最低級(jí)，最原則性的錯(cuò)誤。雖然是一件看似很細(xì)節(jié)性的問題，但是連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把您安排給我的工作做好而深感愧疚，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，重要的是給XX公安局造成了很大的負(fù)面影響，導(dǎo)致XX公安隊(duì)伍整體形象因?yàn)榧?xì)節(jié)而蒙羞，更重要的是我感到對(duì)不起王XX局長對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心.

但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，經(jīng)過深刻反思查找根源性問題，使我深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，同時(shí)我也從中學(xué)習(xí)到深刻的教訓(xùn)。

工作作風(fēng)不實(shí)，工作責(zé)任心不強(qiáng)。我在部署工作時(shí)，要求多，具體抓落實(shí)少，以致值班管理工作、值班部署和要求沒有真正落到實(shí)處，值班工作的各項(xiàng)規(guī)章制度形同虛設(shè)。派出所對(duì)各項(xiàng)工作制定了一系列的規(guī)章制度，作為領(lǐng)導(dǎo)沒有抓好落實(shí)，平時(shí)工作松懈，思想麻痹，總認(rèn)為不會(huì)有事，由于對(duì)值班工作缺乏重視，我對(duì)值班工作中存在問題和漏洞缺乏敏感性，對(duì)部分民警不按制度要求開展工作，該談話的不談話，該了解的沒有了解，麻痹大意，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，為此事的發(fā)生埋下了伏筆。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，我忠心的懇求中心領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我重新工作、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)更加珍惜這來之不易的工作，以后將會(huì)更加努力，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

警察檢討書3000字

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

20XX年12月30日，xxx派出所進(jìn)行了轄區(qū)行業(yè)單位年末總結(jié)，會(huì)后在xxx德龍飯店集體會(huì)餐，期間我所收取了部分行業(yè)單位贊助的會(huì)餐費(fèi)用18000元。幾天來，我所認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，深刻認(rèn)識(shí)到此次行為違反了《中華人民共和國人民警察法》，《中華人民共和國公務(wù)員法》及xxx公安局考評(píng)管理制度，是一種對(duì)工作，對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的態(tài)度，是對(duì)黨組織和上級(jí)公安機(jī)關(guān)的辜負(fù)。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

xxx派出所所領(lǐng)導(dǎo)班子出于讓派出所全體民警與行業(yè)單位業(yè)主進(jìn)距離交流，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)、加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)行業(yè)單位管理、提高執(zhí)法方面的監(jiān)督的目的，所內(nèi)會(huì)議決定并舉行了一次轄區(qū)行業(yè)單位總結(jié)。會(huì)后會(huì)餐期間，部分行業(yè)單位業(yè)主認(rèn)為派出所資金緊缺，為表示一年來派出所在行業(yè)單位管理中給予的扶持幫助，xxx街行業(yè)單位業(yè)主委員會(huì)商議決定為我所分擔(dān)此次會(huì)餐部分費(fèi)用（18000元）。由于紀(jì)律意識(shí)淡薄，加之我所自身底子薄，經(jīng)費(fèi)緊張，所領(lǐng)導(dǎo)班子同意收取此筆會(huì)餐費(fèi)用，給公安局和局領(lǐng)導(dǎo)造成惡劣影響。

我所深刻認(rèn)識(shí)到這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的，感到辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。今后我所要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)定的執(zhí)行黨的紀(jì)律和國家法律，促進(jìn)全所民警廉潔奉公，勤政為民。

請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我所多加擔(dān)子，使我所可以通過行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我局做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，xxx所保證今后絕不再發(fā)生次類事件，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事時(shí)刻監(jiān)督。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒有完成作業(yè)檢討書分享

你一定也有學(xué)習(xí)寫檢討書名稱的需求吧？在現(xiàn)實(shí)中，很多人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟承┰虮灰髮憴z討。然而，由于錯(cuò)誤的性質(zhì)比較嚴(yán)重，寫檢討只是第一步。最近我剛剛讀完了一篇關(guān)于“沒有完成作業(yè)檢討書”的文章，內(nèi)容深入人心，我非常熱烈地歡迎您來到這里，我們會(huì)不斷提升網(wǎng)頁質(zhì)量，為您帶來更棒的體驗(yàn)！

沒有完成作業(yè)檢討書【篇1】

尊敬的銷售部經(jīng)理：

你好!

1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名銷售員，不論有多少理由，都應(yīng)時(shí)刻為了自己所在崗位負(fù)責(zé)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，盡職盡責(zé)做好我的本職工作。立位于為企業(yè)創(chuàng)造收益為主要目標(biāo)，為企業(yè)贏得化的效益。

2、工作上無法掌握技巧。所以導(dǎo)致了自己的銷售業(yè)績差，還有就是不聽取其他人的意見不在自己身上找原因去改正。所以銷售業(yè)績不佳，崗位薪水不高，銷售提成少。

3、執(zhí)行力差，在工作上無法很好的與他人交流和溝通，導(dǎo)致一些客戶資源的流失，體現(xiàn)在本人對(duì)他人不尊重。對(duì)待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)，沒有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。

4、自己的底氣和信心有待增強(qiáng)。很多時(shí)候在客戶那里有點(diǎn)底氣不足，自己雖然不會(huì)覺得低人一等，但是總會(huì)有一點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心這樣一個(gè)客戶丟了就沒了。沒有意識(shí)到一個(gè)銷售員應(yīng)有的態(tài)度和尊嚴(yán)。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到深深的自責(zé)、懊悔，我真的覺得很慚愧，對(duì)不起經(jīng)理日常對(duì)我的關(guān)心和照顧。經(jīng)過面壁思過，我已經(jīng)深刻地決定了，我不能夠忍受其他同事對(duì)我‘吃閑飯、吃底薪’的詆毀，我一定要有所行動(dòng)：

首先，我要痛下決心，時(shí)刻提高自己的銷售工作積極性，從內(nèi)心迸發(fā)強(qiáng)大的工作熱情，全心全意地投入產(chǎn)品銷售工作當(dāng)中。其次，我要向經(jīng)理表示一下道歉，就前一階段拖累大家后退的事情向部門同事道個(gè)歉。因?yàn)槲覀€(gè)人的原因拖累了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力成果。再有，我要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吃一切長一智，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，爭取創(chuàng)造優(yōu)良的產(chǎn)品銷售工作業(yè)績。

今日起，我必將以高度工作責(zé)任感對(duì)待工作，勤勉、認(rèn)真、細(xì)致地從事本職工作，在今后工作當(dāng)中認(rèn)真觀察、總結(jié)此次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐漸加強(qiáng)我的工作素養(yǎng)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與厚待。

我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。我會(huì)化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫了這份檢討，是領(lǐng)導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。現(xiàn)在，我真的深深地知道錯(cuò)了，我會(huì)通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻(xiàn)，提高自我業(yè)績，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的決心和想要改變的信念。

檢討人:

xx月日

沒有完成作業(yè)檢討書【篇2】

敬重的教師：

您好！

抱愧我這次沒有完結(jié)作業(yè)，對(duì)教師食言了，也孤負(fù)了教師你對(duì)我的那份信賴。我身為您的學(xué)生，完結(jié)作業(yè)是我的責(zé)任，讀書是我自己的工作，我沒有完結(jié)作業(yè)便是對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有盡到責(zé)任，十分抱愧，現(xiàn)向教師您抱歉并反省。

您昨天下午放學(xué)安置了家庭作業(yè)，期望咱們回家后把作業(yè)做完，作業(yè)不多，徹底是為了咱們考慮的。咱們其時(shí)在課堂上向您確保了會(huì)把作業(yè)做完。第二天您上課要查看，所以咱們愈加堅(jiān)定要完結(jié)作業(yè)了。但是等我一到家，我就不想那么快寫完作業(yè)了，我想看電視了，覺得都上了一天的課了，回家還要寫作業(yè)，但是又怕今日您查看，所以就想了一個(gè)辦法，我搬了個(gè)小桌子，在電視機(jī)前坐著，開著電視，一邊看，一邊寫作業(yè)，我其時(shí)還覺得這個(gè)辦法簡直是極好的，還沾沾喜喜來著，成果我高估了自己的自律，電視一翻開，我底子就沒有去做作業(yè)了，由于眼睛底子就粘在電視機(jī)上了，寫一下，就看電視很長，這樣下來，我作業(yè)一半都沒有寫完，將近一個(gè)小時(shí)，我時(shí)刻簡直都花在看電視上了。后邊爸媽回來，又開端預(yù)備煮飯吃飯，吃完又接著看電視，就一向沒有去做作業(yè)，成果便是我家都要睡覺了，我的作業(yè)只完結(jié)了不到三分之一。這下我也著急了，但是又很晚了，眼睛底子不聽使喚，就想著先睡覺好了，早上再起來做完。

成果我早上起晚了，我到教室的'時(shí)分剛好打鈴，底子來不及反應(yīng)器完結(jié)作業(yè)。您一上課就查看作業(yè)，到我的時(shí)分遲遲拿不出來，您就以強(qiáng)硬的口氣讓我拿出來查看，其實(shí)這樣一看就知道我是沒有完結(jié)的。當(dāng)我拿出來，您翻到那一頁，您都?xì)鈮牧?，作業(yè)一半都沒有完結(jié)，您問我都干什么去了，怎樣這么點(diǎn)作業(yè)都沒有寫完，我真是不敢告訴您本相，我怕您愈加氣憤。但是后邊仍是說出來了，您就當(dāng)場給我一頓訓(xùn)，并且還罰站了。我其時(shí)就后悔不已，我怎樣就犯渾的一邊看電視一邊寫作業(yè)呢？這怎樣可能會(huì)完結(jié)的了，這下好了，直接被您當(dāng)場揪出來挨訓(xùn)，真的是太難了。通過這次，我是再也不敢了，究竟您歷來都不會(huì)給咱們安置太多作業(yè)，但是我這樣不守信，著實(shí)讓人動(dòng)火。這次也虧得您僅僅怒斥我和罰站我，并沒有賞罰的過度，并且在我認(rèn)錯(cuò)后，也寬恕我了，叫我把作業(yè)補(bǔ)完給您看，就沒事了。我很感謝您樂意寬恕我，我今后必定好好完結(jié)作業(yè)，不叫您絕望。

此致

敬禮！

反省人：xxx

20xx年xx月xx日

沒有完成作業(yè)檢討書【篇3】

尊敬的老師：

您好！

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我不應(yīng)該不交作業(yè)，我辜負(fù)家長，教師，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望。一個(gè)品德良好的學(xué)生要注意傾聽和記住教誨。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學(xué)習(xí)意識(shí)。我真的發(fā)現(xiàn)了我的`缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這樣的表現(xiàn)，給學(xué)生帶來了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會(huì)發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。教師希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

我誠懇地接受批評(píng)，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進(jìn)一步深入靈魂總結(jié)搜索，我保證，經(jīng)過認(rèn)真研究和每一天！請(qǐng)老師相信我可以吸取經(jīng)驗(yàn)為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

沒有完成作業(yè)檢討書【篇4】

以下是范文網(wǎng)小編為大家整理的未按時(shí)完成作業(yè)（學(xué)生未完成作業(yè)復(fù)習(xí)書）的小學(xué)生復(fù)習(xí)書，供大家閱讀。

尊敬的老師：

您好！

按時(shí)完成作業(yè)是我們學(xué)生每天最基本的任務(wù)。如果我們不能滿足這些基本和簡單的要求，那我就不能稱為合格的學(xué)生。 ，雖然我知道作業(yè)對(duì)我們來說并不難，但是我太貪玩了。別人先做完作業(yè)再去玩，但我不一樣，我是一邊玩一邊做作業(yè)的，有時(shí)我會(huì)把作業(yè)放在戲劇后面，這也導(dǎo)致我每天做作業(yè)的時(shí)間很少。

今天，這是我第一次被老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有按規(guī)定完成。雖然這件事看起來不大，但也印證了我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)存在問題。 ，至少在生活中，我沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。我知道老師布置的作業(yè)并不多。只要我們愿意花一點(diǎn)時(shí)間，我們就可以按要求寫作業(yè)。畢竟我們只是小學(xué)生，老師也不希望我們長時(shí)間沉浸在作業(yè)中。在寫作上。我非常感謝并同意這一點(diǎn)。我認(rèn)為我們孩子的天性不應(yīng)該被過度壓抑，但我也明白像我這樣不喜歡作業(yè)的學(xué)生并不多。如果大家都和我一樣，那么大家的成績肯定不會(huì)提高。學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該堅(jiān)持的事情，但我太愛玩了，沒有把學(xué)習(xí)放在首位，否則我的學(xué)習(xí)成績不會(huì)永遠(yuǎn)一樣。在我們班的中間。

這次被老師批評(píng)沒完成作業(yè)后，我的心情一直起伏不定。這樣的狀態(tài)從來沒有出現(xiàn)過，因?yàn)槲覜]有被老師多次批評(píng)過。 ，所以經(jīng)過這次批評(píng)，我反思了很久，最后得出了自己的想法，就是這種狀態(tài)不應(yīng)該繼續(xù)下去，雖然平日玩得很開心，但這種幸福的代價(jià)就是這樣我的學(xué)習(xí)成績一直沒能提高。這種狀態(tài)不是我想看到的，所以為了老師和家長，為了我自己，我真的應(yīng)該改正自己的壞習(xí)慣。平日里，我們班成績好的同學(xué)都認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)。許多人還花時(shí)間做運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我與他們進(jìn)行比較時(shí)，似乎差距太大了。如果我能做到和他們一樣，那我的成績也不會(huì)太差，所以我在這里下定了決心，我會(huì)摒棄一些雜念，以學(xué)習(xí)為己任，爭取早日拿到成績?？赡艿?。給它一個(gè)推動(dòng)力！

此致，

致敬！

審稿人：xx

xx, 20xx

棄權(quán)

沒有完成作業(yè)檢討書【篇5】

尊敬的xx老師：

您好！

您在20xx年x月x日給我們布置了一份暑假作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

檢討人：xx

20xx年x月x日

沒有完成作業(yè)檢討書【篇6】

以下是初中未完成作業(yè)的復(fù)習(xí)書和小學(xué)生未完成作業(yè)的復(fù)習(xí)書。

尊敬的老師：

您好！

你說什么？我想我還沒有完成你的作業(yè)，因?yàn)閼卸璧男孕袨檫€沒有被根除。關(guān)于這件事，其實(shí)我也沒什么好辯解的，因?yàn)槿绻义e(cuò)了，我就錯(cuò)了。不管我說多少，這只是一個(gè)借口，一個(gè)借口永遠(yuǎn)無法打敗真相。

我覺得我應(yīng)該冷靜地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并積極思考改正。現(xiàn)在我是一名初中生，我應(yīng)該好好完成老師布置的作業(yè)。而不是不完成作業(yè)，讓你的慣性飛起來。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種修行，與自己的慣性作斗爭也是一種鍛煉和練習(xí)，但顯然我沒有練好。如果我練習(xí)得好，我不應(yīng)該這樣做畢竟，我知道我應(yīng)該完成我的作業(yè)，但我仍然沒有這樣做。

我沒有理由向老師辯解，因?yàn)槲业某霭l(fā)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的出發(fā)點(diǎn)是不可能說服正確的出發(fā)點(diǎn)的。辯解浪費(fèi)口水，浪費(fèi)口水也沒必要，所以我覺得我應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。事實(shí)上，我自己也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。只是我覺得我應(yīng)該更狠一點(diǎn)。畢竟，如果我對(duì)自己不狠，那我不認(rèn)為我的這種慣性會(huì)改變，可能會(huì)變得更加嚴(yán)重，所以我可能離深淵又近了一步。 .

其實(shí)我也明白，在慣性面前，我需要的是自己的決心和對(duì)自己的無情，否則誰也無法把我從沼澤里拉出來。不管別人怎么說，如果我自己聽，最后的結(jié)果還是一樣的。但是還是很感謝老師，您是在救我，所以請(qǐng)老師放心，我絕對(duì)不會(huì)讓您失望的，我一定會(huì)摒棄惰性，以后按時(shí)完成作業(yè)，我再也不會(huì)認(rèn)為這次我不能按時(shí)完成作業(yè)了。

當(dāng)然，任何人都可以說好聽的話，但關(guān)鍵是看演講者想做什么，那么接下來，老師，您也可以看看我是怎么做的！其實(shí)我不想給自己的青春留下遺憾，所以我一定會(huì)努力改掉自己的懶惰和壞習(xí)慣，還要好好對(duì)待學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫€年輕，恰恰是學(xué)習(xí)期間，如果現(xiàn)在這段時(shí)間不努力學(xué)習(xí)，那以后會(huì)后悔的，但正如我之前所說，我不希望自己的青春充滿遺憾。過去發(fā)生的事情，我沒有辦法改變，但我可以改變未來的事情。

此致，

致敬！

審稿人：xx

xx, 20xx

沒有完成作業(yè)檢討書【篇7】

尊敬的老師：

您好！

怎么說呢？我想我應(yīng)該也還是因?yàn)閼卸璧男赃€沒有根除，所以我才沒有把你布置下來的作業(yè)完成。對(duì)于這件事情，其實(shí)我也是沒有什么好辯解的，因?yàn)殄e(cuò)了就是錯(cuò)了，說上再多也只是辯解，而辯解也永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了事實(shí)的。

我想我應(yīng)該要坦然的面對(duì)我的錯(cuò)誤，并且要積極的想著要去改正這個(gè)錯(cuò)誤，現(xiàn)在的我是一名初中生，我應(yīng)該要好好的完成老師你布置的作業(yè)，而不是不完成作業(yè)，任由自己的惰性飛揚(yáng)。學(xué)習(xí)其實(shí)就是一場修行，而其中和我們自身的惰性做搏斗也是一種鍛煉和修行，但是顯然我是還沒有修行好的，要是修行好的話，我應(yīng)該也是不會(huì)做出不完成作業(yè)的這樣的事情了，畢竟自己是明明知道我應(yīng)該要完成作業(yè)的，但是卻還是不去做。

我也是沒有什么理由可以使自己理直氣壯的和老師辯解的，因?yàn)槲业某霭l(fā)點(diǎn)就是錯(cuò)的，錯(cuò)誤的出發(fā)點(diǎn)也是不可能能夠說服正確的出發(fā)點(diǎn)的。要是想要辯解也完全是浪費(fèi)口水的，而浪費(fèi)口水也是沒有必要的，所以我覺得我應(yīng)該好好的認(rèn)錯(cuò)，并且好好的改正自己的錯(cuò)誤，其實(shí)我自己也是認(rèn)識(shí)到了我自身的錯(cuò)誤。只不過我覺得我應(yīng)該狠心一點(diǎn)，畢竟我要是不對(duì)自己狠心一點(diǎn)，那么我想我的這一股惰性也一定不會(huì)被改掉，可能還會(huì)變本加厲，這樣我可能離深淵大概是又會(huì)進(jìn)一步了。

其實(shí)我也是明白的，面對(duì)惰性這種東西，我需要的是自己的決心和對(duì)自己的狠勁，不然是沒有誰能夠有辦法把我從沼澤里面拉出來的。別人說再多，要是我自己還是只是聽聽的話，那么最后的結(jié)果也是毫無變化的。但是我還是很感謝老師你，你這是在救我，所以請(qǐng)老師你放心，我一定不會(huì)辜負(fù)你的，我也一定會(huì)摒棄我的惰性的，然后以后都按時(shí)的完成作業(yè)，再也不會(huì)想這一次一樣不按時(shí)的完成作業(yè)了。

當(dāng)然好聽的話是誰都能夠說的，不過關(guān)鍵的還是看說話的人是要怎么做，所以接下來，老師你也就看我怎么去做吧！我其實(shí)也不想要給自己的青春留下悔意，所以我也一定會(huì)努力的，好好的改掉我懶惰的壞毛病，也一定好好的對(duì)待學(xué)習(xí)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還年輕，也正是要好好的學(xué)習(xí)的時(shí)期，要是我現(xiàn)在不再這段時(shí)期好好的學(xué)習(xí)，那么我以后也是會(huì)后悔的，不過我之前說過，我是不想要自己的青春里面充滿后悔的，以前發(fā)生過的事情，我是沒有辦法改變，但是以后的事情我是能夠改變的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

沒有完成作業(yè)檢討書【篇8】

尊敬的XXX：

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對(duì)，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。

花自飄零水自流，一次作業(yè)沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。魯迅先生說過歌德也說我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。此次沒有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，后悔之極。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒有完成作業(yè)檢討書【篇9】

尊敬的xx老師：

首先我要對(duì)您說一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了！對(duì)于這次我沒有及時(shí)按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔，而且認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯！

沒有完成作業(yè)檢討書2

尊敬的xx：

您在年xx月xx日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的'理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

沒有完成作業(yè)檢討書【篇10】

尊敬的xxx老師：

您好！

您在年月日給我們布置了一份xx的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日