以陽光為話題作文

以陽光為話題作文五篇。

寫作是培養(yǎng)學(xué)生語言思維和提高語言能力的關(guān)鍵方法，文字是情感和表達(dá)的媒介。如果沒有豐富的詞匯和寫作素材，當(dāng)然無法實(shí)現(xiàn)快速寫作的目標(biāo)。編輯搜集了一些與“以陽光為話題作文”有關(guān)的有益資料，在此與你分享，希望這些產(chǎn)品能讓你的生活更加美妙！

以陽光為話題作文【篇1】

山腰間灑下最后一縷陽光， 它用力穿透云層將這里照亮， 可它再也不像正午哪樣輝煌， 它仿佛在輕聲的嘆息， 這嘆息聲中帶著幾分憂傷， 又像是在無聲的吟唱， 作別那段輝煌的時(shí)光， 那一縷陽光柔弱卻堅(jiān)強(qiáng)， 它將這里最后一片黑暗照亮， 為這里減少一分鐘的恐慌， 讓這里增加了一分鐘的希望， 它在苦苦地祈求著， 祈求上帝別讓它離開， 它想永遠(yuǎn)照在這片土地上， 永遠(yuǎn)陪伴在我們身旁， 盡管沒有人在意它的存在， 盡管沒有人把它放在心上， 它依然會一如反顧地， 為我們將風(fēng)寒阻擋， 它舍不去在這里經(jīng)歷的每一秒時(shí)光， 它擔(dān)心今晚這里會有寒冷的風(fēng)霜， 它緊緊抓住黃昏的尾巴， 不肯松開它堅(jiān)實(shí)的臂膀…… 它是一縷溫暖的陽光， 它是一縷偉大的陽光， 它是一縷多情的陽光， 它是一縷在哭泣的陽光！

以陽光為話題作文【篇2】

愛是風(fēng)，吹干臉龐的淚水，泛起笑花；愛是雨，洗凈心靈的污穢，影出美笑；愛是陽光，撒在風(fēng)雨后，美麗的笑靨

靜靜地等待，七色的彩虹橋，一端是心中最美的夢，另一端是溫馨的家。站在中央，束手無策，蹲在地上，雙手抱膝，回想——

“媽媽，為什么雨后彩虹橋還沒有來呢？”稚嫩的聲音在空氣中漂泊。

“那是因?yàn)樘栠€沒有出來，雖然彩虹在風(fēng)雨后出現(xiàn)，但是沒有陽光的照射，彩虹才沒有出來?！?/p>

風(fēng)雨之后，有陽光的照耀，才會有彩虹應(yīng)有的美麗。

“砰”大門重裝的聲音在單元樓里上下回蕩，隨后是大人們的議論聲。

天空下著蒙蒙細(xì)雨，肆意地拍打著我的臉龐，淚水奪眶而出，在雨中分不清是雨還是淚，只是流入嘴角，才發(fā)現(xiàn)在流淚。

我像一只受驚的兔子縮在一個(gè)不起眼的角落里。腦海里放映著剛才的事。

神圣的試卷上，畫了一個(gè)鮮紅的“63”，“吱”房門被打開。我連忙把試卷塞入抽屜里，笑盈盈地對著推門而入的人“姐姐你在藏什么東西？”

“沒什么，你的作業(yè)寫完了嗎？還不快去寫作業(yè)?！蔽业谋砬?80度大轉(zhuǎn)彎帶有責(zé)斥的態(tài)度。

“我只是來拿點(diǎn)東西，你不要那嗎兇---”說著拉開了我的抽屜，白色的紙張輕輕的飄在地上。我的臉色煞白，快速地拾起。

“姐姐，這是什么？”

“不關(guān)你的事?！?/p>

父母似乎聽到了房內(nèi)的爭吵，不由分說，巴掌就落在了我的臉頰。

淚水齊刷刷地落下，推門而去。

在雨水的洗禮下，我，昏到了。

“桌上有飯菜和姜湯，熱熱再喝?！?/p>

頓時(shí)，陽光照射。心中的彩虹屹立。

以陽光為話題作文【篇3】

濕潤的地方需要陽光，干涸的地方需要水源，充裕了就是生命。

——題記

懷抱

幼時(shí)，父親的懷抱是和藹、是慈祥；少時(shí)，父親的懷抱是嚴(yán)肅、是莊重。受委屈了，第一想到的就是父親，因?yàn)樗o予了我太多的溫馨與呵護(hù)。輕輕依偎在父親的懷抱里，因?yàn)橹赡?，所以溫柔。受委屈了，第一想到的就是父親，因?yàn)樗米吡宋姨嗟尿湴梁妥源?。忐忑不安地靠在父親的懷抱里，因?yàn)槌砷L，所以害怕……

然而，父親的懷抱是陽光，在我最需要最脆弱的時(shí)候給了我溫暖。

杯子里的透明物

我的存在是因?yàn)橛兴业拇婊钍且驗(yàn)橛兴?。像是一個(gè)透明的白杯子中的透明物，開水至涼的過程：燙嘴，適中，解渴；亦是暴躁，溫和，宜人。我不能缺少這個(gè)杯子，這杯開水。它是我無助疲憊時(shí)最好的會心物，陪著我看了十幾年春夏秋冬的循環(huán)交替。

發(fā)光體

在溫室里長大，不少愛，不少陪伴，不少在乎。它是發(fā)光體，它積聚了每一天的營養(yǎng)。它有優(yōu)越的生存環(huán)境，它努力著，卻集合著矛盾、奇異、傲氣，散發(fā)著一種強(qiáng)烈的具有保護(hù)欲的光——

至今，她仍是一個(gè)發(fā)光體。

感謝陽光和雨露陪伴這個(gè)發(fā)光體成長著，它才學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會成熟和穩(wěn)重；感謝陽光和雨露讓這個(gè)發(fā)光體繼續(xù)閃爍著，望它成為最耀眼的星；感謝陽光和雨露讓這個(gè)發(fā)光體逐漸完整，望它能夠體會到愛的詮釋……

感恩的心，感謝有你。

感恩我的父親，他的懷抱是最舒適、最安心的，給了我溫和的陽光；感恩我的母親，她的哺育是我無以回報(bào)的感動(dòng)，最幸福、最窩心的，給了我充裕的水源；感恩陽光和水源，讓我擁有了一個(gè)發(fā)光的生命。

以陽光為話題作文【篇4】

人生之路不好走，時(shí)常會有風(fēng)雨的侵?jǐn)_。當(dāng)你感到孤單寂寞時(shí)，你需要有人用愛的陽光驅(qū)散心中的陰霾，播撒下一束溫暖。這個(gè)人往往是你的知心朋友，我們心中共有的陽光就是友誼。

我很珍視牽在手中的友誼之線，因?yàn)椋覔碛胁簧俚呐笥?，他們讓我一次次感?dòng)，日積月累，我在朋友處得到了很多。

她，是我小學(xué)六年級時(shí)的同學(xué)。個(gè)子高高的，頭發(fā)又順又直，垂到了耳根，顯得十分大氣。成績優(yōu)異的她身上帶著一種與眾不同的氣質(zhì)，使其顯得比同齡人大了不少。每當(dāng)想起她，我就會想起那個(gè)大雨磅礴的下午。

那天放學(xué)時(shí)，天色早已陰沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地沖著，地上淤滿冒著泡兒的土黃色水洼，校門口的家長與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團(tuán)。我借著穿過雨幕的燈光在人群中不停地找著，卻始終不見爸媽的蹤影。她騎著一輛電動(dòng)自行車，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著人流羨慕地沖她一笑，她卻艱難地?cái)D過人群，拉起我，笑著說：“上車吧，我送你?！蔽腋屑さ乜戳怂谎?，坐在了車上。

她馱著我在街上飛馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著她，感覺自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中拼命尋找著港灣。而她，就是我唯一的依靠。雨勢打，我倆不便多說話，我得以與她聯(lián)系的便是心中一股細(xì)細(xì)的暖流。漸漸地，它越來越大，如陽光般讓我為之一振。我勉強(qiáng)抬起頭，看著她由于緊張而繃緊的背，那股暖流在我心中更加強(qiáng)烈地涌動(dòng)。我笑了，我知道，那是她給我的。

后來，我們分別了。在同學(xué)錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個(gè)中午，她笑著問：“我是不是上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來還？”我笑著說：“不對，是我這輩子欠你的，下輩子一定還?！彼χ谕瑢W(xué)錄的寫上了最后一句：勿忘了還債。

我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續(xù)向下跑，我在心里說：她把一束陽光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨夜。

以陽光為話題作文【篇5】

陽光，公平無私的灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說重逢的喜悅，友情的真貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓你枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用美好的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。

用心去感受身邊的一切，你會發(fā)現(xiàn)一切都暖如陽光記得看過這樣一篇故事，讓我的心暖如陽光：

一個(gè)小女孩曾經(jīng)問過爺爺：“您有花皮球嗎？”爺爺說：“沒有?！辈涣虾⒆硬⒉粷M足，而是一口氣把這個(gè)問題問了四遍。爺爺挺納悶，于是在連續(xù)回答了四次后爺爺反問了一句：“你問什么老是問這個(gè)？”孩子說：“我喜歡聽您說‘沒有’，因?yàn)樵谀f‘沒有’的時(shí)候，胡子一翹一翹的特別好看?！?/p>

憑心而論，故事中的孩子的確有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理，但爺爺卻偏偏因此笑得像一朵花——不為別的，就是為滿足小孫女純真而美麗的希望。

這就是暖如陽光。

在美國的一個(gè)課堂上，老師給班里的學(xué)生布置了一道作業(yè)：給總統(tǒng)的一封信。其中有個(gè)小女孩在給總統(tǒng)的信中說：希望他能留起胡子，因?yàn)槟菢铀雌饋頃酗L(fēng)度，不久小女孩就收到了林肯的回信。從此，林肯還真的留起了胡子。

也許現(xiàn)在我們無法確定林肯究竟是否真的因?yàn)樾∨⒌慕ㄗh才突然留起胡子，但他能及時(shí)地給小朋友回信，就一下子拉近了總統(tǒng)和孩子們的距離。

這也是暖如陽光。

溫暖是冬日的陽光，像春天開在田野里大片大片的鮮花，芬芳美麗；又如孩子那天真美好的愿望，純純的，濃濃的，溫馨快樂。

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以陽光為話題作文9篇

我們聽了一場關(guān)于“以陽光為話題作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

以陽光為話題作文(篇1)

有人說過，每個(gè)孩子都是上帝親手牽著給媽媽的，所以每個(gè)媽媽都會給予孩子無限的愛……

有一樣?xùn)|西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣?xùn)|西，能讓灰暗的人生充滿希望；有一樣?xùn)|西，具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界，裝點(diǎn)了人生。

在我童年的記憶中，在我獨(dú)自去學(xué)校的路上，會有一雙眼睛默默地關(guān)心著我，睡覺前，她總是會給我講故事，而我也是每晚在她甜蜜的話語中進(jìn)入夢想。

“慈母手中線，游子身上衣。”倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必定是那重重夜幕里一盞明燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我照亮前行的路。輕喚我遲疑的腳步；倘若我是湖中一條嬉戲的小魚兒，母親必定是守護(hù)我成長的湖泊。

當(dāng)我還不會說話的時(shí)候，媽媽就開始教我說第一個(gè)詞：“媽媽”，我喃喃地很媽媽學(xué)著?！皨寢尅碑?dāng)我第一次說清楚時(shí)，我看到了媽媽的微笑，那是一個(gè)多么燦爛的微笑啊！帶著喜悅，帶著羞澀。

在成長的道路上，我被母愛所包圍，讓我體會到了母愛的味道，那就是快樂。幸?！?/p>

以陽光為話題作文(篇2)

天天當(dāng)你從海平面上探出頭來，天便立即掛滿了火燒云。云層徐徐披發(fā)開，你那可愛的小臉露出了水面，水面立即映出一道彤霞。霎時(shí)間，人間便得明亮了一點(diǎn)，你看了不滿意的搖了搖頭說：“人間才亮了一點(diǎn)，我做的不夠好?！闭f著，你又艱難地往上爬了一點(diǎn)。終于你跳出了海面，顏色紅得非常可愛。

這是，天空中薄薄的云朵如霧如煙把你籠罩著，像是你的守護(hù)兵。一會兒，你又沖破“守護(hù)兵”艱難地爬上上空，發(fā)出你那熾熱的毫光，呼叫人們快快起床。

??！草葉上顯出了晶瑩的露珠，仿佛是草、葉的眼淚。樹上的鳥兒開始歌唱。就連我的小鬧鐘也要靠你起床的時(shí)間來“充電”，你一照上我的小鬧鐘，它就可以“叮鈴鈴鈴”地響，它用這種方式催我起床。

你伴著我長大。伴我讀書，伴我玩耍，伴著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，伴我渡過童年的快樂時(shí)光。一起分享知識和快樂。一起承擔(dān)責(zé)任，一起助人為樂，一起快樂成長。

假如世界上沒有你，地球上就沒有光明和暖和，到處都是嚴(yán)寒，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，天然也不會有人。

我和你固然離得很遠(yuǎn)，但我相信，我們會心連心，聯(lián)袂宣告光明的到來。

以陽光為話題作文(篇3)

清晨起來，一縷溫暖的陽光斜斜的從窗外灑進(jìn)我的小屋，在雨后的空氣里，沒有塵埃的浮揚(yáng)，顯得那么清澈透明。

陽光照在小木椅丄，散發(fā)出淡淡的光澤，似乎那溫暖的顏色開始流動(dòng)起來，這個(gè)時(shí)候，我敏感的直覺嗅到了陽光的味道：

我一直都認(rèn)為陽光是有味道的，只是我們沒有用心去感受罷了。今天的陽光很溫暖的照著。讓人有種想睡覺的感覺。好久沒有這種陽光了，無疑地，對我來說，那很溫暖。

我想成為一只貓，因?yàn)樨埵强梢愿惺艿疥柟獾?。我一直這樣想。因?yàn)樨埵怯羞@個(gè)時(shí)間的。而人卻沒有。它可以懶懶的睡在陽臺上，懶懶的感受陽光。很幸福。

但是在這個(gè)喧囂的城市里，嘈雜就代替了一切。沒有人再喜歡在街上慢慢的散步，然后感受陽光的味道。車子代替了步伐。金錢仿佛就是幸福的代名詞。忽然覺得有些悲哀。如果讓我選擇，我寧愿每天都曬太陽。

我很喜歡小孩子。因?yàn)樗麄兒軉渭?。他們似乎也可以感受到陽光的味道。所以他們能夠很幸福。他們可以聽見風(fēng)吹過的聲音，鳥兒歌唱的聲音，甚至是花落花開的聲音。

也只有小孩子才會飛往永無島。

而為什么長大的孩子卻又什么都感覺不到呢？難道長大真的是一堵又厚又高的墻嗎？隔開了應(yīng)該得到的幸福和快樂嗎？

我現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)長大了，但是請?jiān)徫?，我依然喜歡叫自己小孩子。我覺得自己像個(gè)小孩子，至少我認(rèn)為自己很單純。同學(xué)們這樣說。覺得我沒有什么心計(jì)。也許吧。我可以感受到陽光的味道。

只要我們用心，就能夠感受到陽光的味道。那種神奇的力量會復(fù)活的。

以陽光為話題作文(篇4)

心之燈在沉默中閃耀。在樹蔭下，在衣服上，在書的書頁上，都有細(xì)小的陽光從樹葉中灑出來，反射出我閃亮的心。期望就像冰雪融化時(shí)出現(xiàn)的新綠，渴望萬物的繁榮。即使性別改變了，時(shí)間也不多了，對未來的追求也不能停止。

人生還有很長的路要走，但我正在上學(xué)的路上，一步一步地走，腳踏實(shí)地。

我記得剛進(jìn)校園的時(shí)候，似曾相識卻又如此陌生，似乎一直開心卻又受傷。我相互了解的原因是我仍然在同一個(gè)教室和同一個(gè)椅子上?？鞓肥且?yàn)槲矣挚梢院臀业呐笥炎杂闪奶炝恕＿@種陌生感是由于我畢業(yè)班學(xué)生的差異造成的。這是因?yàn)榉泵Φ纳铋_始上演。

我希望我能進(jìn)入一所理想的高中，因?yàn)槿匀挥性S多雙期待的眼睛在看著我。我不想讓所有愛我的人失望。自從我明白，我從來沒有想過為自己學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业母改?，我不知道這是對還是錯(cuò)。但是現(xiàn)在我有很多學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這些動(dòng)力來自那些默默支持我的人。

在新的學(xué)期里，我不想在起跑線上輸，所以只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我所謂的夢想。我經(jīng)常告訴自己這并不難，并不難。但是我的心很清楚，山外有一座山。實(shí)現(xiàn)我的愿景并不容易，但可能性不是零。如果一個(gè)人不能認(rèn)同自己，別人怎么能認(rèn)同你呢？城市喧鬧，生活浮華。金錢和利益充斥著整個(gè)原本透明的社會，但只要你冷靜，你的世界就會變得干凈，學(xué)習(xí)自然會變得方便。

我非常想念我的童年。他很有趣。他無憂無慮。他沒有學(xué)習(xí)的壓力。他沒有進(jìn)入高等學(xué)校的壓力。那個(gè)總是問為什么慢慢長大的小男孩。

夸父每天都在追求光明、活力和信念。不要每天看日落。也許日落很美，但黑暗隨之而來。

以陽光為話題作文(篇5)

春天來了，不知不覺中夏天就要來臨了。而此時(shí)此刻，校園中的銀杏樹也正在頑強(qiáng)地生長……

走進(jìn)校門，便可以一眼看見那兩列位于教學(xué)樓和圖書館等的銀杏樹，長長的，望到盡頭。記得去年冬天，銀杏樹在同一個(gè)時(shí)間里像聽到啟示似的全都脫離了樹枝。銀杏葉鋪落在道路上，給可愛的小朋友們及我們帶來了歡樂。多么令人心曠神怡讓人贊嘆??！現(xiàn)在這個(gè)季份，他們又從母親的懷抱中掙脫出來，樹上漸漸開始冒出綠意了。

每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，便可以看見七彩的陽光照耀在銀杏樹上，我的眼睛感覺到格外刺眼。但看望充滿生機(jī)的銀杏樹時(shí)，內(nèi)心充滿著無限的歡愉與好奇，什么時(shí)候它們才能長出那嫩黃色的的“芭蕉扇”呢？什么時(shí)候自己才又能目睹那美麗的場景呢？我想快了很快不久就是了。

每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，便好像聽到銀杏樹在陽光下說著悄悄話、打鬧著，同地上可愛的小草先生，同地上漂亮的花姑娘，同地上正在眺望的我們。散落時(shí)，它們是天使，那生長時(shí)，他們就是勇士。

每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，便可以想到銀杏葉和銀杏果的付出與艱辛。天氣是變化無常的，每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨，他們沒有像我們那樣驚恐退縮，而是支起自己的雙手，挺起自己的頭勇敢的面對。對他們來說，也許暴風(fēng)雨更能洗刷掉灰塵，更能塑造出自己的英雄氣概。經(jīng)歷了風(fēng)雨，面對陽光，銀杏樹顯得更加沉著冷靜了。

以陽光為話題作文(篇6)

從小爸爸媽媽就教導(dǎo)我，要做個(gè)心地善良、充滿愛心的人，告訴我在這個(gè)地球上，生活著像我們一樣健全的人，和許多身上有各種缺陷的.殘疾人，我們不可以去嘲笑他們、歧視他們，而應(yīng)該盡可能的去幫助、關(guān)心身邊需要幫助的人?；蛟S我們一個(gè)微小的動(dòng)作，一個(gè)真誠的微笑就能使他們感受到陽光般的溫暖。

我認(rèn)識一個(gè)啞巴婆婆，住在我外婆家附近，身上總是穿的破破爛爛的，但臉上永遠(yuǎn)掛著笑臉。每次我和小伙伴在外面玩的很開心時(shí)，她就會出現(xiàn)，把我們嚇的四處逃竄，每當(dāng)這時(shí)，媽媽都會把我們叫住，告訴我們啞巴婆婆是因?yàn)橄矚g小孩，喜歡我們才接近我們的，她是個(gè)好人，不會傷害我們的。媽媽還會拿些好吃的給她吃。現(xiàn)在每次去外婆家，再碰見啞巴婆婆，我都會遞給她一些好吃的，每當(dāng)這時(shí)，啞巴婆婆就會特別開心，她總是滿臉笑容一邊吃著東西、一邊不停的點(diǎn)著頭，還朝我豎起大拇指，一邊嘴上還啊…啊…啊…的說著，媽媽說她是在表揚(yáng)我，看到她這么開心，我也感到特別開心。

爸爸常常對我說，要我學(xué)習(xí)殘疾運(yùn)動(dòng)員身上那些堅(jiān)持不懈、努力拼搏、永不退縮的精神，要我像他們一樣做個(gè)真正的男子漢。記得爸爸陪我看過一部電影叫《黑眼睛》，講的是有個(gè)盲女在一個(gè)偶然的機(jī)會中被一個(gè)體校教練選中，成為了一名殘疾運(yùn)動(dòng)員，后來在大家的幫助下，盲女克服了訓(xùn)練和生活上的重重困難，經(jīng)過努力拼搏，終于在奧運(yùn)會上為祖國奪得了一枚寶貴的金牌，這部電影讓我明白了殘疾人堅(jiān)韌不屈的拼搏精神和對幸福生活的美好渴望。我們要像她們一樣，面對重重困難，不能輕易退縮，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

每當(dāng)殘奧會開幕的時(shí)候，我都真心的祝福那些殘疾運(yùn)動(dòng)員能發(fā)揮出他們最好的水平，能在運(yùn)動(dòng)會上一?展風(fēng)采，取得好成績，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

以陽光為話題作文(篇7)

當(dāng)生活的大門被關(guān)上時(shí)，總有一扇窗戶為你打開，一束亮徹心扉的陽光透射進(jìn)來。

——題記

怎么辦，你已經(jīng)畢業(yè)在家2年了。媽媽焦急的看著我……

我一個(gè)人呆呆的坐在書桌前幻想著2年后母親因?yàn)槲覜]有找到工作的著急的情景，我擔(dān)心著我的將來。

中考臨近，時(shí)間顯得越發(fā)急促。在這樣緊張的氣氛中我為這次考試而焦急地準(zhǔn)備著，我的心已經(jīng)不能平靜，心跳比平?？炝嗽S多，我一遍地暗示著我自己；加油，我一定

行！可是這有什么用呢？我勉強(qiáng)鼓勵(lì)著自己。

放學(xué)后，我走在回家的路上。楊樹挺拔著。仿佛是對我的蔑視，柳樹低著頭仿佛是對我的可憐。著周圍的一切怎么都是如此的令人失望。我繼續(xù)走著，無精打采地走著，

眼神不時(shí)的掃視著正前方。烈日當(dāng)空，太陽的光芒炙烤著我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，路上有個(gè)小商販，頂著烈日，騎著自行車，辛苦地叫賣。我看著他又想起了明天的考試，我嘆息：“世界對我太不公平了”?！安?，世界對每一個(gè)人都是公平的，它是最公正的?！迸赃叺囊粋€(gè)與我素不相識的人說到。我覺的這人有病，多管什么閑事，看他衣衫襤褸，連自己都股不了。還在這里。還在這里指手畫腳。我徑直走了。我沒想到他竟跟上來了只說了一句話：“當(dāng)生活的大門關(guān)上時(shí)，總有一扇窗戶會為你打開，別為一時(shí)的失敗而煩惱。”

我愣住了，待我回到頭來，想看一眼這是誰，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。這人是誰呀，為什么他會跟我說這些話呢？我思索著，一霎間我覺得他說得對，僅僅是關(guān)上一扇大門而已，而窗戶已經(jīng)為我敞開了……

不由得，加快了步伐，打起精神我走在路上。陽關(guān)依舊是那么熱，但我卻覺得他比之前明亮了許多。

轉(zhuǎn)眼間我已身在考場，緊張的答題氛圍讓我忘卻了昨日的煩惱，用筆在考卷上寫下，相信自己。

青春是活力和美好的象征，讓陽關(guān)照亮我們心中的陰影，讓理想重新在青春的心中扎根，讓所有的煩惱煙消云散。讓所有的陽光匯聚涼徹我的心扉，讓我的人生更加活

力無限。

以陽光為話題作文(篇8)

是你們教導(dǎo)了我，是你們鞭策了我，是你們用你們那無私的愛溫暖了我的心。因?yàn)槟銈兾叶昧烁卸?，因?yàn)槟銈兾抑懒诉@是上有種愛叫親情，因?yàn)槟銈兾也拍茏聣呀】档某砷L。

——題記

我們是父母的寶貝，他們永遠(yuǎn)無私的愛著我們，在我們的生命中最重要的莫過于家人。從我們呀呀囈語蹣跚學(xué)步開始他們便一直陪伴著我們，不管生活中有多大的壓力，總是笑著面對著我們。

又是一周過去了，走到校外就看見爸爸的車停在校門口，默默的看了一眼轉(zhuǎn)身回到傳達(dá)室撥通了爸爸的手機(jī)：“爸，我今天和同學(xué)去逛街，你不用來了?！敝宦犚婋娫捘穷^爸爸的聲音傳來：“哦，那好吧，反正我還在公司?！笨粗职帜匕衍囬_走，心里不由泛出一種澀澀的感覺。這時(shí)同學(xué)拍了拍我的肩膀，我便和她們從校門口快速走過，想爸爸應(yīng)該回去了。夜晚，獨(dú)自一人站在繁華的街道口，看著天黑的夜空，摸了摸口袋里所剩不多的零花錢，想了想還是撥通了爸爸的電話。簡單的和爸爸說了情況，“乖女兒，你在那等著老爸，外面冷，你先去蛋糕店吃點(diǎn)東西，老爸馬上就來?！薄班拧币粋€(gè)人孤單無聊的呆在蛋糕店里吃著慕斯蛋糕，想爸爸要用多久的時(shí)間才到，不過從家到這里至少要四十幾分鐘吧。不如和他玩?zhèn)€游戲吧，這樣想著便坐到最角落里去。

但我沒想到的是爸爸僅僅用了十分鐘，看著爸爸急匆匆的停好車沖進(jìn)蛋糕店，看見他急匆匆的詢問服務(wù)員有沒有見到一個(gè)女孩的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人在他的身上留下了太多太多的痕跡，我發(fā)現(xiàn)爸爸的背彎曲了，不再向以前那樣挺拔了，以前令他驕傲的一頭黑發(fā)，也長出了幾絲白發(fā)。時(shí)光匆匆當(dāng)年那個(gè)年輕的男人如今已到中年，身體也有了一絲的發(fā)福。而生為兒女的我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)。

感覺眼眶濕漉漉的，手扶上眼眶才發(fā)現(xiàn)淚水在不自覺中滴落下來，滴落在還沒吃完的蛋糕上，化開一片漣漪。“爸爸，我在這?！惫Ｑ实穆曇魪纳ぶ邪l(fā)出。爸爸發(fā)現(xiàn)我后大嘆了一口氣說：“乖女兒，我們回家吧?！蹦母诎职稚砗?，看著爸爸開來的車子不由得對爸爸的愧疚又多了一分，因?yàn)檫@輛車分明是我今天在校門口看見的那輛，爸爸有個(gè)毛病從家出來以后不會開這輛車的，只能說明爸爸根本就沒回家，這也就可以說明為什么四十幾分鐘的路爸爸可以在十分鐘之內(nèi)到。

在回家的路上，爸爸一直問著我這周在學(xué)校的生活，問我過得好不好，平常這些讓我反感的話題今天我竟然一個(gè)個(gè)的回答了。在不經(jīng)意間我問爸爸；“爸爸，你今天怎么開這輛車？”只知道爸爸說的正起勁突然停頓了一下說：“我剛在你舒伯那里，沒回家?！蔽业皖^很小聲地說了一句哦，然后就把頭轉(zhuǎn)向窗外，心里想：爸爸一定是下午一直在這附近，不然怎么可能不換車子，還有爸爸每次去舒伯那里總會帶上媽媽的。在等紅燈的時(shí)候我突然和爸爸說：“爸，等下回去我?guī)湍惆茨貌缓??！卑职致犃苏苏缓簏c(diǎn)點(diǎn)頭。

回到家爸爸只是叮囑我晚上早點(diǎn)睡便回房了，沒有提及任何事。晚上九點(diǎn)，我第一次在這個(gè)時(shí)間段踏進(jìn)客廳，看見爸媽還有小弟圍在電視機(jī)前看著電視，我悄悄地走過去，媽媽看見我過來驚呆了“孝月，你，你怎么下來了？”小弟順手拿起茶幾上的蘋果說：“媽你真笨，當(dāng)然是下來和我們一起看電視，對不，姐。”，媽媽和爸爸吃驚的看著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。之后我印證了我在車上說的話，幫爸爸按摩，爸爸一幅受寵若驚的樣子，我不由得想到我到底是有多么遠(yuǎn)離他們啊，這么一件小事也會讓他們驚訝。我在心底默默的說著：你們是我最重要的人，我們要開心快樂！空曠的客廳第一次傳出來了一家人的歡聲笑語。我想那不僅是表面上的快樂，更是他們對我的改變感到激動(dòng)。

我想這是第一次，但絕不會是最后一次。

時(shí)光匆匆，飛快的流逝著，但我仍舊成長在燦爛陽光下，燦爛的陽光給了我溫暖和力量，燦爛的陽光給了我美好的生活，燦爛的陽光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。

心中的陰霾終于散去，心里一直以來的壞天氣終于被驅(qū)走，晴朗的驕陽終于在我的心里綻放。家人對我的愛是我對未來充滿了希望，家人給我的陽光，讓我的成長道路更加寬敞明亮，在陽光下成長的我，將會更加向前進(jìn)步。打出我人生最漂亮的一仗！

陽光下的驕陽真燦爛！

以陽光為話題作文(篇9)

親愛的朋友們，你看過《假如給我三天光明》這本書嗎？今年暑假我在爺爺?shù)臅窭锇l(fā)現(xiàn)了它，爺爺告訴我這本書是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。翻開書本，首先映入眼簾的是一行小字：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫凱勒－—馬克吐溫”。是怎樣的一個(gè)人能讓這位大文豪發(fā)出如此的贊嘆??！現(xiàn)在，讓我們一起來分享吧！

在書中，海倫希望在這假想的三天時(shí)間里，能看見自己的老師、朋友；能去參觀自然史和藝術(shù)博物館；能看看紐約城和日常世界；最后還要去看一場戲劇。三天的活動(dòng)，內(nèi)容涉及生活的各個(gè)方面，既表現(xiàn)了她對生活中美的追求，也表達(dá)了對人類創(chuàng)造的高度贊美。她還以自己的痛苦經(jīng)歷和美好渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰，珍惜擁有的一切。這些說起來似乎挺容易，但真正做到其實(shí)很難。我想，能從海倫凱勒的書中讀到“珍惜”二字，也就讀懂了她。

讀完這本書，給我的感覺是震撼的。知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人迸發(fā)出如此強(qiáng)大的能量。希望我能像海倫凱勒一樣，把對知識的渴求，看作對人生的追求。珍惜身邊的一切，懷著一顆感恩的心，友善、朝氣的去生活。最后我要送給你們這本書中我最喜歡的一句話：“只要朝向陽光，你就不會看到陰影”。愿我們大家朝著希望的方向，堅(jiān)定、充實(shí)地踏上光明的人生之路！

以陽光為話題作文范本6篇

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，寫作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情，用心專研一定可以寫出好作文。我們在寫作文時(shí)可不能隨隨便便哦！小編特地為你收集整理“以陽光為話題作文范本6篇”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

以陽光為話題作文 篇1

“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”是呀！就像歌曲中的詞景一樣，人的一生有無數(shù)的坎坷和挫折，但是我們的心中只要有一份希望，成功之門一定會向我們敞開，成功之例舉之無數(shù)，而讓我最熟悉而又敬佩的則是勃朗特三姐妹，她們的故事不就是一個(gè)很好的例子嗎？

現(xiàn)在的勃朗特三姐妹在世界文壇已經(jīng)有著極高的榮譽(yù)，可是面對這些榮譽(yù)時(shí)，誰又能想象之前她們?yōu)橹馐艿囊磺形耆璧炔黄街帯Ｋ齻円宦返某砷L經(jīng)歷了多少的多少風(fēng)風(fēng)雨雨！她們的身世十分的不幸，她們很小就喪失的母愛，母親在她們很小時(shí)候就生病去逝了，從此一家人的生計(jì)只依靠父親那一點(diǎn)點(diǎn)的微薄的收入來維持著這個(gè)貧困的家庭，全家的生活就此十分的艱難，好在父親是上過大學(xué)有點(diǎn)文化的人，就此不讓三姐妹不要放棄讀書，抽空就教三姐妹讀書，講偉人的故事。因此文學(xué)的種子便在三姐妹的心里生根發(fā)芽了！

由于熱愛文學(xué)，三姐妹常常撰寫詩歌文稿！經(jīng)過多年的磨練，她們自己出錢出版了一些詩集，不過效果不是特別理想，只賣出了幾本！面對這一狀況，三姐妹沒有選擇后退氣餒，而是選擇另一條路勇往直前，不斷尋找上一次失敗的原因，她們變得更加的努力和細(xì)致，讓作品在一次次在失敗中尋找成功之母！

很快做為姐姐的夏絡(luò)蒂便又再次創(chuàng)作了又一部作品：《教師》，于是她們又再次把作品交給了出版社，可是出版社卻拒絕了她們的要求，面對這一次殘酷的現(xiàn)實(shí)，三姐妹沒有選擇向現(xiàn)實(shí)低頭，而是又一次勇往直前，她們堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，從此她們變得更加的奮發(fā)圖強(qiáng)，回想她們一次次失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓她們地寫作路上又多一條成功的路！她們甚至在走路、干活、會親友等時(shí)都隨身帶上本子，以便一時(shí)之需，把自己看到的、腦子里一順間想到的東西給記下來，當(dāng)作寫作的題材！

果然功夫不負(fù)有心人，她們的作品：《簡愛》、《呼嘯山莊》、《艾格尼斯、雷格》等作品又再次展現(xiàn)給大家，這次的作品都贏得廣大讀者一致認(rèn)可、好評！

三姐妹取得了這一致的榮耀，一路走來，她們花費(fèi)了多少的心血和艱辛的淚水??！她們始終貫穿著風(fēng)雨過后一定有彩虹的理念！一路堅(jiān)持到最后。

我們只要象三姐妹一樣，勇敢面對任何困難，任何時(shí)候我們都可以勇敢的一路走下去，最后的勝利一定會屬于我們！

以陽光為話題作文 篇2

沒有之前艱辛的付出，怎知成功后的喜悅？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”古往今來，多少英雄豪杰取得了他們?nèi)松械妮x煌，可又有誰知道他們跨過得荊棘？狂風(fēng)暴雨的洗禮后，才會有彩虹。

人生如同茶葉一般，只有經(jīng)歷了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的價(jià)值。

是挫折，讓海倫·凱勒領(lǐng)悟了光的重要，讓許多人快要放棄之時(shí)，又重新燃起了生命的火花。

她并沒有平凡幸福的人生，也沒有健康人應(yīng)有的光明，但她卻是一個(gè)勇敢者。小時(shí)，她失聰、失明，在這黑暗又寂寞的世界里，她也曾自暴自棄過，但在導(dǎo)師的幫助下，她開始逐漸康復(fù)，并自學(xué)了五種語言，取得了常人一生都不能得到的成就。如果她從沒有遇到過挫折，是否她的人生軌跡就會被改變，平淡的過完一生，繼而結(jié)束呢？是挫折促進(jìn)了成功，也只有克服了重重阻礙，才能看見天邊的那道彩虹。

是挫折，讓廖智懂得了舞的真諦，讓許多人快要喪氣之際，又再次點(diǎn)亮了希望的燈光。

她也曾擁有平凡幸福的生活，可天總是不從人愿，讓她從天堂跌進(jìn)了地獄。她失去了雙腿，也失去了幸福美滿的家庭，在這絕望又痛苦的深淵里，她也曾自暴自棄過，但在舞蹈的幫助下，她開始拼命訓(xùn)練，最終得以在舞臺上翩翩起舞，像顆鉆石一樣閃閃發(fā)光。人生如正在天空上試飛的幼鳥，也許會有阻礙，但如果堅(jiān)持下去了，就會取得成功。

沒有任何成功都是一帆風(fēng)順的，如果沒有兇猛的浪花拍打著石灘，你就永遠(yuǎn)不會感受到人生的激情所在。小時(shí)候，看過一則故事，令我印象深刻的就是一位有經(jīng)驗(yàn)的船長說的話，他說：“臨行前，有經(jīng)驗(yàn)的人往往不會說‘一路順風(fēng)’。”在海上，最怕的不是波濤洶涌，二十順風(fēng)。人生何嘗又不是如此，沒有經(jīng)歷過挫折，就更容易迷失自己的方向。陽光，總在風(fēng)雨后。

成長，難免少不了挫折的陪伴，而我們要做的，就是要堅(jiān)持自己的選擇，等到翻過了這座“挫折”的大山，回頭看看，一切也都不過如此。山的前面，陽光灑向大地，給大地鍍上了一層金色的光芒，我們正朝著目標(biāo)與理想，拼搏！

以陽光為話題作文 篇3

十一年的歲月凝聚成一個(gè)裝滿煩惱的成長小船，獨(dú)自在風(fēng)雨中行駛著。每個(gè)人都有一條這樣屬于自己的小船，在風(fēng)雨中搖啊搖啊

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地就被鬧鐘從睡夢中拉了起來。陽光透過窗子，直射到我的身上，可我的心卻像冰山一樣冷，一點(diǎn)也感覺不到陽光的溫暖。

彤彤，起床了！奶奶沖著我的臥室大叫。

知道了！我有氣無力地說。哎，又是一個(gè)星期六，陰郁的星期六、黑色的星期六。我望向窗子外，風(fēng)夾著陽光與花草的芳香襲面而來。我拼命地敲打著這該死的鐵欄，我什么時(shí)候能像小鳥一樣擁抱藍(lán)天？什么時(shí)候能像魚兒一樣親吻湖水不知不覺中眼眶里潮潮的。

你在里面干什么?。窟€不快出來學(xué)習(xí)，馬上就要我知道，中考！奶奶，您就開開恩放我下去玩一會吧！我好累啊。我淚流滿面地轉(zhuǎn)過身。奶奶愣了愣，然后又用冷冷的語氣說：你都要中考了，怎么還想著玩？昨天欠我的作業(yè)今天一定要還上！奶奶說完就扭頭走了。只留下一顆默默流淚的心。我拉上窗簾，盡量不看外面的大千世界，用這薄薄的窗簾把心中的渴望和傷痕死死地裹住。

有句話叫孩子的心是鎖不住的，鎖得住的心不是孩子心。這句話對于我來說是個(gè)真理，是個(gè)不變的真理。孩子的天性就是玩，想要把這個(gè)苗頭掐掉是不可能的。我望著面前堆積如山的作業(yè)，嘆了口氣，沒有辦法，我只能屈服于命運(yùn)。

今天把《吶喊》看了，寫一篇讀后感！奶奶大吼道。屋外的陽光先爭恐后地往屋里鉆，像頑皮的孩子在窗簾上，書桌上，地板上跳動(dòng)著。我生氣地望著這金色陽光，又看看已經(jīng)用完水的筆、被我坐得早就變形的椅子、魯迅寫的《吶喊》，如果我是火，我一定會毫不猶豫地?fù)湎蜻@堆該死的作業(yè)。彤彤，這本黃岡小狀元不錯(cuò)，你看看，然后把這個(gè)練習(xí)做一做！奶奶說的每一個(gè)字像一塊塊巨大的巖石，硬生生地把一個(gè)孩子死死推下萬丈深淵。中考中考，你可以讓一個(gè)人前途光明，也可以把活活一個(gè)人逼著跳向炎魔地獄。

孩子，我知道你沮喪?？墒牵疫@樣做是為你好，毛爺爺說過，世上無難事只怕有心人！

這個(gè)時(shí)候，一只蝴蝶飛到我面前，我一把把它抓住，感受這蝴蝶在手心掙扎的力量，多么微不足道啊。可是它不放棄，努力地扇動(dòng)翅膀，突然間一股奇怪的力量從手心傳遞了過來，讓我慢慢地張開雙手，感覺到了嗎？像蝴蝶這樣渺小的東西都在為自己而努力著，它們不輕易放棄自己，遇到困難總是迎風(fēng)而上，在雨中，雨珠打著它們?nèi)崛醯某岚?，它們一次一次地被打落，但是蝴蝶們還是堅(jiān)強(qiáng)地飛起來。它們努力著，盡管不成功。每個(gè)人都會這樣，就像這風(fēng)雨中的蝴蝶，它會被人們遺忘、會被大自然淘汰，但是為自己努力，不放棄自己，總會打出一片天地的！

是?。∶總€(gè)人都會像風(fēng)雨中的蝴蝶經(jīng)歷挫折，世上無難事只怕有心人，成長中總會遇到煩惱，但是只要克服了煩惱生命就會像金子一樣發(fā)光！

想著想著，我提起筆，把作業(yè)一鼓作氣地寫完了。

這個(gè)時(shí)候，我抬頭望望窗外，陽光照在我的身上，心中的煩惱都煙消云散了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：陽光其實(shí)很暖，真的很暖

以陽光為話題作文 篇4

當(dāng)夕陽斑斑駁駁地銹在地上，風(fēng)停止了呼吸。我們來到這座褪了色的小鎮(zhèn)上，前面是一些蒼勁的古松，后面是一片綠茵茵的草地。

街道那頭，是誰的腳步？是誰的歡笑帶來一片瘋長的草地？又是誰的聲音敲落了一樹黃葉？為什么我的雙眼如此模糊？眼前的風(fēng)景像流水，我抓不住它，即使我已用力。

我們從前的日子像樹的年輪，在一圈一圈向外流轉(zhuǎn)。我看著后面那一片草地，綠得仿佛要流動(dòng)起來。我偷偷地窺探它們，聽到它們在竊竊地笑。也許，它們保留我曾經(jīng)的回憶。不過那一地的歡笑，只是曾經(jīng)。

為什么時(shí)光帶得走身邊的一切，卻不能同時(shí)將我們帶走？

日子像一臺巨大的復(fù)印機(jī)，“咔噠咔噠”地復(fù)印著同樣的內(nèi)容。每天一杯牛奶伴著零亂的書本，無聊時(shí)看看天邊的云朵。我會想云之上有誰居住嗎？如果有，那他們快樂嗎？

有一天，我好似突然驚醒，又如從泥濘中掙脫出來。原來遠(yuǎn)方并沒有消失，只是過去沒有看見。你看到了你的前方，才發(fā)現(xiàn)道路是如此簡單。花開花謝，草木枯榮，我只是一心往前走，因?yàn)槲抑辉诳次业慕K點(diǎn)。

還是那一片清澈，有著浮沉的藍(lán)天，一片綠得能把自己淹沒的草地。當(dāng)我偶然回頭，它們都變成了一片茂密的樹林，算作是最后的告別，而前方依然是望不到盡頭的廣闊。

不會嘆息，快樂地大步向前走，我才知道什么是輕松，什么是輕松的快樂。我想有一天我趕到我想去的地方，也許已經(jīng)老了。老得頭發(fā)像落滿了白雪；老得臉像一張抻不平的牛皮紙；老得從前的一切都藏在了相冊里。那時(shí)，我顫抖著雙手翻開著泛黃的相冊，好似達(dá)開一扇塵封的大門，那些流水般逝去的年華，那些曾經(jīng)的快樂與憂傷，也許，我會再也忍不住老淚縱橫。

當(dāng)我終于能拋開眼前的一切，和好友在郊外閑坐。離開了繁雜的喧鬧，心境是如此清爽。天空像一碗清水，風(fēng)比果汁還要好喝。不遠(yuǎn)處有一條長長的鐵軌，一輛火車卷著野花呼嘯而過。我愛火車。我想火車就像一個(gè)童話，每天與這么美麗的風(fēng)景在一起，它一定很快樂。小時(shí)候我幻想，火車帶著一路的花瓣，要去哪里旅游？現(xiàn)在我俗了，說自己以前有笨，看看火車上的牌子，不就是從凱里去貴陽再從貴陽回凱里嗎？

我們誰都不說話。野花濃郁的氣息讓人沉醉。蒲公英飛滿天，蒲公英多好??！每天都在快樂的旅游，看看丘陵與河流，看看火車或牛車，有時(shí)還可以看到一個(gè)小孩用草兒編小船。小船載著他的夢想駛向遠(yuǎn)方。蒲公英多好啊，落落說，它們這么自由又沒有煩惱。如果可以的話，來生我想做一棵蒲公英。我說落落你老了，他說我們都老了。我起碼不是以前那個(gè)每天用眼淚洗臉的小孩了。

藍(lán)說，其實(shí)我們都很累，我們永遠(yuǎn)滿足不了父母的期待！我告訴我爸媽：你們放棄我吧，我不能為你們爭氣。要不你們就再生一個(gè)比我好的孩子。我們都有自己的生活，但我們卻只能為別人活著。

后來我們沉默了，后來我們在微風(fēng)里睡著了。

泛黃的相冊，塵封的記憶，曾經(jīng)的年華像抓不住的淚水。為什么我要對你說著些？為什么我想流淚？

從一個(gè)夢境到另一個(gè)夢境，體味我不同的世界。我的記憶像一個(gè)擦肩而過的路人，有的行色匆匆，有的沖我點(diǎn)頭微笑，有的熱淚盈眶。

我站在歲月的拐角，那邊是昏暗的街燈，是看不見的道路。我一路走來，那些模糊的印象與感覺，成了我生命中的永恒。

以陽光為話題作文 篇5

通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時(shí)它又是快樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會有晴的時(shí)候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽光。

生活像經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們曾經(jīng)生活的軌跡，他們曾經(jīng)鋪展開的難過與歡樂，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽光，風(fēng)雨過后陽光依然充滿整個(gè)世界。

那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不知道陽光何時(shí)才會照到我的生活，快樂何時(shí)才會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個(gè)檢討，保證下次測驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來……成天都是這些，我開始覺得自己已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。

英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動(dòng)聽而誘人的音樂，比學(xué)什么來的都要快，同學(xué)們在班里講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請家長”結(jié)束了這次測驗(yàn)。

回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學(xué)，其實(shí)說上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無志之人常立志，有志之人志不移。

我不知道人生會不會有夢，為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。

生活需要陽光，但我的陽光去哪了？我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個(gè)作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。

人生漫長，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí)；當(dāng)你困難時(shí)，憂傷時(shí)；放飛心靈吧！世界充滿了陽光，你會發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。

以陽光為話題作文 篇6

在我糊口的小區(qū)里，住有一位年過半百的老爺爺，因?yàn)榧彝サ姆N種原因，家景落魄的他不得不以送報(bào)為生，這是小區(qū)里惟一剩下的工作，也是小區(qū)里最辛勞而薪水最低的工作。

老爺爺開始任職了，可我發(fā)現(xiàn)，天天早晨來送報(bào)的并不是他，固然我很迷惑，但是“或許還沒開始交班呢。”“可能過幾天就是他了?！钡确N種理由又把我想詢問的設(shè)法主意搪塞了回去。

日復(fù)一日，幾個(gè)月過去了，送報(bào)的依舊沒變，依然是位年青的哥哥。我便更加不解。

在一天早晨，我正好在門口碰見了他，我便問：“為什么都是你在送報(bào)呢?那位老爺爺不用上班嗎?”他看出了我的迷惑，邊解釋道：“我是代替他來上班的.，那位爺爺是我的鄰居，他身子不太好。”我覺得更加希奇了，老爺爺不用上班，靠什么糊口呢?于是我又繼承問道：“爺爺?shù)陌嘧屇憬o替了，他自己該怎么辦啊?”“哦，這不要緊的，工資一直都是爺爺在領(lǐng)，只是我替他上班而已?！彼呎f邊翻著要寄給下一家的報(bào)紙。“那你呢?”我問。“呵呵，你不知道，我大學(xué)剛畢業(yè)，恰是需要出社會實(shí)踐的時(shí)候，早上幫有難題的人送送報(bào)紙，下戰(zhàn)書再到別的地方上班。”他揚(yáng)起頭，一副燦爛的微笑，那么輕松?！澳悄悴灰X么?”我問。“哎，白叟家糊口挺難題的，我就當(dāng)來這鍛煉了，年青人多跑跑沒什么不好的。”他輕松地?cái)[了下手?；厣硐聵侨ァ！靶∶妹茫僖娎?”他喊道。

我凝望著他，忽然覺得他的身軀是多么地龐大。他的背影，是多么地耀眼。

從那以后，我便學(xué)著去做些匡助他人的事。我總覺得，是什么感染了我，讓我不得不去攙扶那些糊口中較弱的群體?；蛟S，是那位送報(bào)人的毫光，灑向我，溶進(jìn)了我的體內(nèi)，揮之不去。

讓我們向那邊耀眼的毫光走去吧，讓那一束像陽光般的心靈之光普及我們每個(gè)人的世界。

2024最新以陽光為話題作文九篇

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以陽光為話題作文 篇1

在我們的生活里，會遇上許許多多的黑暗，不過在黑暗里總會有一絲光明。一旦心有障礙，就是灑滿一地陽光，你往往也會感到黑暗；你心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能感到希望。

我記得在小學(xué)的時(shí)候我的作文很不好，我也讀過很多作文書，我每次寫出來的作文都很枯燥無味，其實(shí)我也想寫好作文，但是我就是不知該如何去寫，為此，我很著急，而且，老師也不止一次找過我，說我的作文不好，要多看課外書，多積累知識，那樣寫作水平才會提高?？墒?，越想寫好就越著急，作文水平就越上不去。我曾經(jīng)不止一次對我說：也許我根本就不是寫作文的料。直到有一次，我們班舉行一次作文比賽，老師先讓我們做一個(gè)游戲，然后以這個(gè)游戲?yàn)橹黝}讓我們寫一篇作文，結(jié)果全班有很多同學(xué)寫的都不好，我也是其中一個(gè)，老師為此很惱火，便要求我們重新寫一次，我這次寫的很認(rèn)真，把游戲的前后經(jīng)過寫的栩栩如生，當(dāng)老師公布第一名竟然是我時(shí)，我感到很驚訝，全班同學(xué)也以異樣的眼光看著我。由此我得出：不管遇到什么事情，只要我們認(rèn)真去對待，都會有好的結(jié)果，正如一分耕耘，一分收獲。

我還記得在我學(xué)騎自行車的時(shí)候，沒有任何人來教我，所以每次我都是神采奕奕地出去，一臉煩惱得回來，過程是艱辛的，但結(jié)果都是一樣的：沒學(xué)會。不過，我始終都沒有放棄學(xué)習(xí)騎自行車，因?yàn)槲倚闹惺冀K充滿了希望，堅(jiān)信總有雨過天晴的時(shí)候。每當(dāng)看到別人騎自行車的時(shí)候，我都忍不住去羨慕，但同時(shí)也會告誡我自己：我一定要學(xué)會。終于，我學(xué)會了騎自行車。通過這件事，我明白了：不管遇到什么困難，我們只要努力、積極的去面對就沒有克服不了的，學(xué)習(xí)也同樣如此。

在黑暗中，抓住了一縷陽光就等于抓住一絲希望，不過：無論是選擇陽光還是選擇黑暗都取決于我們對待困難是堅(jiān)持不懈還是灰心喪氣。我堅(jiān)信：只要不怕困難，心中就會充滿陽光。

以陽光為話題作文 篇2

陽光，公平無私的灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說重逢的喜悅，友情的真貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓你枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用美好的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。

用心去感受身邊的一切，你會發(fā)現(xiàn)一切都暖如陽光記得看過這樣一篇故事，讓我的心暖如陽光：

一個(gè)小女孩曾經(jīng)問過爺爺：“您有花皮球嗎？”爺爺說：“沒有。”不料孩子并不滿足，而是一口氣把這個(gè)問題問了四遍。爺爺挺納悶，于是在連續(xù)回答了四次后爺爺反問了一句：“你問什么老是問這個(gè)？”孩子說：“我喜歡聽您說‘沒有’，因?yàn)樵谀f‘沒有’的時(shí)候，胡子一翹一翹的特別好看。”

憑心而論，故事中的孩子的確有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理，但爺爺卻偏偏因此笑得像一朵花——不為別的，就是為滿足小孫女純真而美麗的希望。

這就是暖如陽光。

在美國的一個(gè)課堂上，老師給班里的學(xué)生布置了一道作業(yè)：給總統(tǒng)的一封信。其中有個(gè)小女孩在給總統(tǒng)的信中說：希望他能留起胡子，因?yàn)槟菢铀雌饋頃酗L(fēng)度，不久小女孩就收到了林肯的回信。從此，林肯還真的留起了胡子。

也許現(xiàn)在我們無法確定林肯究竟是否真的因?yàn)樾∨⒌慕ㄗh才突然留起胡子，但他能及時(shí)地給小朋友回信，就一下子拉近了總統(tǒng)和孩子們的距離。

這也是暖如陽光。

溫暖是冬日的陽光，像春天開在田野里大片大片的鮮花，芬芳美麗；又如孩子那天真美好的愿望，純純的，濃濃的，溫馨快樂。

以陽光為話題作文 篇3

陌已經(jīng)記不起宇的樣子了，只是隱隱約約記得宇那溫柔的目光，如一泓清泉，照耀著她的心。

現(xiàn)在是下午1點(diǎn)，學(xué)校的午休時(shí)間。陌坐在窗前，寫著信，是給宇的。陽光懶散地照在桌子上，清晰地勾勒出了桌子的紋路。窗外，幾只大雁飛過，灑下一串悠長的鳴叫?？上]有人會留意?！坝睿氵€好嗎？一轉(zhuǎn)眼，我們都上高中了……真懷念以前的日子??！”陌寫了一個(gè)開頭，就不知道如何繼續(xù)往下寫了。只好匆匆結(jié)束。分開越久，就越無法向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的情感，陌想。

“上課！上課！”老師在門口喊。陌匆匆地把信藏到枕頭底下，便招呼起室友們。這一小小的舉動(dòng)被室友落看見了，落悄悄地問陌：“那封信……是給誰的？”陌突然驚恐地匆忙扭頭逃離了寢室，不是因?yàn)楹π?，而是恐懼。自從莫升入錦繡高中后，瘋狂的考試及同學(xué)的冷落使陌變得膽小而又懦弱，她像一只無助的綿羊，可憐巴巴地在錦繡高中殘酷的競爭中茍且求生。沒有人愿意多看她一眼，沒有人跟她說過哪怕一句話。陌的心靈漸漸空虛，對每個(gè)人都充滿著敵意，生怕這些人會搶走她的東西似的。落是第一個(gè)跟陌說話的人，溫和的語氣，在陌看來如同晴空的一個(gè)響雷。她要保衛(wèi)自己，不讓自己受到傷害。

上課了，老師急匆匆地走進(jìn)來，公布了早晨的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)。班長泓又得了100分，陌50分墊底。老師又滔滔不絕地大談了一些什么考試的重要性，聽得同學(xué)們摩拳擦掌，熱血沸騰，除了陌。

以陽光為話題作文 篇4

日月如梭，流年似水。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名六年級的學(xué)生了，隨之將告別昔日的母校，走向一個(gè)新的起點(diǎn)?；叵胪拢谖矣洃浀暮恿髦?，有那么多縷陽光，溫暖著我，激勵(lì)著我。讓我在人生道路上有了信心丶希望，繼續(xù)前進(jìn)。

有那么一縷陽光在我的腦海中烙下了深印，讓我永遠(yuǎn)也難以忘懷······

曾記得，那時(shí)的我還很膽小，上課不積極舉手發(fā)言，總怕老師抽到我。還是那一次，我深深的變了。又是一次語文課，老師突然提出了一個(gè)問題。話音剛落，教室里突然靜了許多。一會兒，同學(xué)們有的遲疑的舉了手;有的剛舉手又放下了;有的則默默的低著頭，一聲不吭······我也坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，低著腦袋生怕老師給點(diǎn)著。教室里更是寂靜了，這仿佛已不是教室，更像是空谷僻野，只有窗外的小鳥在“嘰嘰喳喳”歡叫個(gè)不停。我仿佛耐不住這長時(shí)間的寂寞，突然舉起了手，霎那間我又閃電般收了回來，好險(xiǎn)。為什么我要把手收回來？我陷入了沉思。

舉手，還是不舉？兩股相反的思想侵入了我的大腦，做起了斗爭。“不要舉手！”一個(gè)聲音在向我述說，“反正老師也不一定抽的到你，舉手的機(jī)會以后多的是，你舉不舉都無所謂。”“不！”又一個(gè)聲音堅(jiān)定的說了，“這是一個(gè)鍛煉你的機(jī)會，一定要大膽的展示自己，不就是舉手發(fā)言嗎，怕什么，快，舉手！”斗爭還沒有結(jié)束，我也呆坐在那兒。這是仿佛這世界上只剩下我一個(gè)人，還有那兩股相反的思想。正在這時(shí)我感到前面出現(xiàn)了一抹陽光，是老師的微笑！我鼓足了勇氣，舉手回答了問題，回答的完全正確。老師又一次向我投來了一個(gè)贊許的微笑······

正是這一個(gè)微笑，感動(dòng)了我，讓我堅(jiān)定了信念。這微笑在我人生的道路上一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我，鞭策著我，讓我再破浪中奮力前進(jìn)！

以陽光為話題作文 篇5

我是一只蛹。

在無盡黑暗的冬季里，我做了一個(gè)很長很長的夢，夢中陽光燦爛，鳥語花香，我悠閑地趴在樹上，享受著陽光的照射。但當(dāng)我睜開眼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是一片黑暗。剎那間，恐慌，害怕，緊張，迷茫充滿了我整個(gè)身體。我開始瑟瑟發(fā)抖。

時(shí)間一分一秒的過去，我明白等待是無用的，我又回想起那夢中的陽光，和那陽光下所有的美好！我想要掙脫這個(gè)牢籠，這個(gè)靈魂的枷鎖！

我無聲的吶喊著，哭泣著，用柔軟的頭顱撞擊那厚厚的繭。一次，兩次，三次，百次，千次，萬次……內(nèi)心中的陽光告訴我，不能放棄。

不知道過了多久，一股新鮮的空氣從繭外飄來，這是我整個(gè)冬季過后所感受的第一次空氣進(jìn)入鼻腔的滋味。我用力睜開眼，只見一小縷陽光照射過來，布滿了我的全身。沖開絲繭，我伸展著胳膊，陽光的溫暖把我包圍。我一邊唱歌，一邊在心靈中感謝上帝：“有陽光，真好！”

我是一名記者。

我曾經(jīng)抱怨過著社會的黑暗，卻不知道陽光就在我的身邊。

“最美媽媽”為了一個(gè)嬰兒不顧一切地去舍身相救，結(jié)果不幸手臂嚴(yán)重骨折，但面對眾多記者的采訪，她只是淡淡一笑。

二十四歲的女孩習(xí)娜為了不讓一名被車撞倒的女子再次碾軋，她跑過去相救，結(jié)果不幸右小腿兩處骨折。她說：“一條腿換一條命，值！”

……

他們用自己的行為喚醒真善美的人性，一篇篇的感人事跡，讓我明白，心中有陽光，世界就不黑暗。有陽光，真好。

以陽光為話題作文 篇6

一架琴，琴音柔柔;彈指間，往事如煙。十指如玉撫音弦，琴音如水清冷冷。世界對我來說都凝固了，只剩昆侖玉碎般的音色。在這一夜，我的心底照進(jìn)一抹陽光。

那抹陽光，名為古箏。

那一抹陽光，透過層層窗格落在我的心底，開始汲取第一方甜美的甘露。我開始學(xué)會綁指甲，慢慢學(xué)會習(xí)慣手上膠布留下的黏糊的膠。年幼的我亦聽著名師的彈奏，去領(lǐng)會秋月春風(fēng)的溫潤。雖然難懂的音色對我還是一種挑戰(zhàn)，但我從未放棄過。托，劈，挑，勾，難懂的術(shù)語化為甘露，滋潤著我。

漸漸的，陽光越來越有了它獨(dú)特的色彩。靠著自己不懈的努力，我尋找到了不讓烏云遮住陽光的辦法。少年的我，在悠揚(yáng)清澈的琴音間有了自己的色彩，撫琴立于前，撩撥琴弦，一曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》自琴上如千軍萬馬馳騁而來，我感受著它的奔馳，感受著它戰(zhàn)天斗地的氣勢，激越磅礴的氣概。我感受著琴弦的跳動(dòng)……

檸檬色的陽光自數(shù)隙星星點(diǎn)點(diǎn)的散落。此時(shí)的我無比激動(dòng)，因?yàn)樵趧偛?，我被告知通過面試，我可以去參加這一次的古箏比賽了。臉上按抑不住的激動(dòng)，我第一次感到夢想離我只有一步之遙，腳下的步子也越發(fā)的輕快。

陽光越來越耀眼，它知道，自己會成為耀眼的一抹光，它也必須成為耀眼的光芒，然而周圍的烏云越來越密，迷霧越來越濃，它開始透不過層層云霧，彼時(shí)的我，也想放棄了。名次的苦惱如同利刃，狠狠的刺進(jìn)我的心里，讓我徹底心碎，再也發(fā)不出一句一聲。為什么?為什么比賽的名次依然那么低?巨大的石塊攔截在我的面前，而痛苦和陰晦纏繞著我，不爭氣的淚水迷了雙眼，是苦澀的，一切都是苦澀的。我想放棄了，既然陽光被遮住，我又不能驅(qū)除，何不放棄呢?看著昔日最珍愛的琴，我默默的想著。

可是，我明明感受到陽光那么想要穿透云層，它那么想照進(jìn)我的心底深處，走過去撫摸著那一根根琴弦。窗外雷聲鳴鳴，但阻擋不了雨過天晴。窗內(nèi)的我，淚水漣漣，但掩不住對當(dāng)初夢的渴望。

“十天，就十天?！蔽艺f，再堅(jiān)持十天，不行就放棄吧，雨天一過，陽光初露，一切都稍露生機(jī)。一個(gè)十天，兩個(gè)十天，一直一直，現(xiàn)在十年過去了。

陽光依然明媚，我已然不同。每一抹陽光都有屬于它自己的顏色和名字。而我的那一抹陽光，名為堅(jiān)持。

以陽光為話題作文 篇7

因?yàn)橛嘘柟?/p>

一連幾天陰雨連綿，實(shí)在讓人悶得慌。心里愈發(fā)的急躁。雖說“春雨貴如油”，但確實(shí)不喜歡。如果一連幾天都下雨，我一定會發(fā)霉的。

真的很想念前天有太陽的日子，大地上都像鍍上了一層金，閃閃發(fā)光，植物也更加明亮。湛藍(lán)的天空被流云擦得一塵不染。春天的陽光是最柔和的，沒有夏天來得那樣熾熱。太陽光總是很小心地灑向每一個(gè)角落，滋潤著世間萬物。

沐浴在春光里，真的有一種踩上云霄的感覺。暖暖的陽光包裹著自己，偶爾吹來一陣清風(fēng)，夾雜著淡淡的油菜花香。令人忘卻了疲憊與不適。那柔柔的陽光輕輕貼合在臉上，仔細(xì)的撫摸，暖洋洋的，舒服極了。

我不喜歡下雨天，因?yàn)橄掠陼r(shí)街上太安靜了，只有“噼噼啪啪”雨點(diǎn)掉落的聲音。著實(shí)太單調(diào)，令人心煩。如果說陰沉冷漠是雨天的代名詞，那么活潑晴朗就是陽光的代名詞。

漫步在校園中，亦能感受到那和煦的陽光，還充滿了蓬勃向上的朝氣，同學(xué)們在操場上練習(xí)短跑，打籃球。熱得大汗淋漓，卻覺得非常舒爽。如若是雨天，怕是會掃了同學(xué)們的興致。走在林蔭道上，迎著陽光，傾聽著風(fēng)吹樹葉“沙沙”的響聲，只覺近日來學(xué)習(xí)的壓力早已飄至九霄云外。

因?yàn)橛辛岁柟?，才會有大自然，才會有人類。也許，陽光可以永遠(yuǎn)伴隨著地球，但我們不能永遠(yuǎn)都享受陽光。我們的生命是有限的。那么，從現(xiàn)在開始，用心去感受陽光吧！讓自己得到放松。陽光是最真誠，最純潔的朋友。

以陽光為話題作文 篇8

愛是風(fēng)，吹干臉龐的淚水，泛起笑花；愛是雨，洗凈心靈的污穢，影出美笑；愛是陽光，撒在風(fēng)雨后，美麗的笑靨

靜靜地等待，七色的彩虹橋，一端是心中最美的夢，另一端是溫馨的家。站在中央，束手無策，蹲在地上，雙手抱膝，回想——

“媽媽，為什么雨后彩虹橋還沒有來呢？”稚嫩的聲音在空氣中漂泊。

“那是因?yàn)樘栠€沒有出來，雖然彩虹在風(fēng)雨后出現(xiàn)，但是沒有陽光的照射，彩虹才沒有出來?！?/p>

風(fēng)雨之后，有陽光的照耀，才會有彩虹應(yīng)有的美麗。

“砰”大門重裝的聲音在單元樓里上下回蕩，隨后是大人們的議論聲。

天空下著蒙蒙細(xì)雨，肆意地拍打著我的臉龐，淚水奪眶而出，在雨中分不清是雨還是淚，只是流入嘴角，才發(fā)現(xiàn)在流淚。

我像一只受驚的兔子縮在一個(gè)不起眼的角落里。腦海里放映著剛才的事。

神圣的試卷上，畫了一個(gè)鮮紅的“63”，“吱”房門被打開。我連忙把試卷塞入抽屜里，笑盈盈地對著推門而入的人“姐姐你在藏什么東西？”

“沒什么，你的作業(yè)寫完了嗎？還不快去寫作業(yè)。”我的表情180度大轉(zhuǎn)彎帶有責(zé)斥的態(tài)度。

“我只是來拿點(diǎn)東西，你不要那嗎兇---”說著拉開了我的抽屜，白色的紙張輕輕的飄在地上。我的臉色煞白，快速地拾起。

“姐姐，這是什么？”

“不關(guān)你的事?！?/p>

父母似乎聽到了房內(nèi)的爭吵，不由分說，巴掌就落在了我的臉頰。

淚水齊刷刷地落下，推門而去。

在雨水的洗禮下，我，昏到了。

“桌上有飯菜和姜湯，熱熱再喝。”

頓時(shí)，陽光照射。心中的彩虹屹立。

以陽光為話題作文 篇9

溫暖的陽光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精神，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經(jīng)生了銹的大鐵門展露在眼前，往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。

還記得那扇門里一只存放著我們美好的回憶，但現(xiàn)在破舊的大鐵門已經(jīng)失去了往日的光彩，那曾經(jīng)的歡聲笑語再也不會出現(xiàn)，推開門生銹的摩擦聲在耳旁閃過，門里還是一樣的景，但那時(shí)的歡聲笑語早已離它遠(yuǎn)去，景還在但人分開了。

走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教誨，還記得您因?yàn)槟且粓鍪д`那懊悔的眼神，那時(shí)我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。

那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開玩笑，剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個(gè)遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。

““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進(jìn)了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，說了一聲下課去我辦公室就去講課了。

辦公室內(nèi)您對我說你是個(gè)女孩雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來，問我還疼么，我說不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。

您是我的啟蒙老師，跟班教學(xué)教了我六年，但遺憾的是在我畢業(yè)那年你沒有來，我知道您是怕看見了我們，心里舍不得控制不住自己的心情。

鐵門關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽光般老師的身影和回憶，他擋住了來往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時(shí)光，我的成長需要陽光，更需要陽光般的回憶。

陽光為話題的作文精華

寫作是一個(gè)提升學(xué)生創(chuàng)新和想象的有力途徑，通過創(chuàng)作，矛盾復(fù)雜的情緒可以被書寫成文字，達(dá)到舒緩壓力的效果。如何寫好作文，有哪些元素是我們需要重點(diǎn)注意的呢？編輯發(fā)現(xiàn)了一篇卓有成效的“陽光為話題的作文”文章在網(wǎng)絡(luò)上，與各位分享，并希望此文能在你的工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮助力，歡迎大家積極閱讀并借鑒。

陽光為話題的作文(篇1)

溫暖的陽光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精力，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經(jīng)生了銹的大鐵門展露在眼前，舊事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。

還記得那扇門里一只存放著我們美好的回想，但如今破舊的大鐵門已經(jīng)失去了舊日的色澤，那曾經(jīng)的歡聲笑語再也不會涌現(xiàn)，推開弟子銹的摩擦聲在耳旁閃過，門里照樣一樣的景，但其時(shí)的歡聲笑語早已離它遠(yuǎn)去，景還在但人脫離了。

走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的.教室，還記得你給我們講的教導(dǎo)，還記得您因?yàn)槟且粓鍪д`那后悔的眼神，其時(shí)我看到了你眼中的淚，我的委曲也跟著那滴淚消失了。

那天皮相下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開頑笑，剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個(gè)遍，雨水浸濕了您的衣服但你掉臂生上的雨水只顧授課，我隱約間看到你的身材在顫動(dòng)，看著您的身影，一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。

““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不細(xì)致扎進(jìn)了我的左耳，看著您恨鐵不行鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，說了一聲下課去我辦公室就去授課了。

辦公室內(nèi)您對我說你是個(gè)女孩固然有點(diǎn)淘氣，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來，問我還疼么，我說不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快歸去上課吧。我笑了笑，心里很暖。

您是我的啟蒙先生，跟班解說教了我六年，但遺憾的是在我結(jié)業(yè)那年你沒有來，我知道您是怕看見了我們，心里舍不得節(jié)制不住本身的心情。

鐵門關(guān)上了，但它積存著我們美好的回想，積存了我那陽光般先生的身影和回想，他蓋住了往來的行人卻擋不住回想，一扇鐵門記錄了我和您六年的韶光，我的成長必要陽光，更必要陽光般的回想。

陽光為話題的作文(篇2)

我忘不了那被雨水淋透的衣衫。

輕輕打開一扇窗，悄悄啜飲一口茶，讓窗外的花香與這杯中的茶香一道，伴我回味。在記憶的'長河中，有一顆星星是最耀眼的，像那天空中的流星，那錦繡的瞬間劃過后，便永遠(yuǎn)不再回頭。

風(fēng)追趕著雨，雨追趕著雨，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來追趕著天空上的烏云，整個(gè)天地都處在風(fēng)雨之中。雨，翻到了江河，猛烈地向下傾潑。

我站在窗前朝外望，心想：風(fēng)這么猛，雨那么大，快遞員叔叔一定不會來了。舅舅送的生日禮物今天是拿不到嘍!正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨中泛起了一個(gè)恍惚的影子。再仔細(xì)一看，那是騎著電動(dòng)車的人。近了，我才看清晰，那人戴著黑紅色帽子，穿戴黑紅衣服，哦，快遞員叔叔來了!

他渾身濕淋淋的，都被雨水淋透了;臉上也是濕淋淋的，也不知是汗水仍是雨水。然而，外面的街道上連一個(gè)人影也沒有，他為什么不穿雨衣呢?再看看那郵包，這才恍然大悟。原來，他的雨衣用來包郵包了。我感謝感動(dòng)地對他說：“郵遞員叔叔，辛勞了。外面的雨那么大，我還認(rèn)為你不來了呢!〞沒想到他擦了擦臉上的水珠，笑瞇瞇地說：“每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守自己的崗位，何況我很喜歡這份工作，哪能不來呢?〞說完他把郵包遞給我。〝我先走了，再見了啊!〞說完，又騎上電動(dòng)車消失在風(fēng)雨中。

雨仍下著，我卻看到他的背暗射出道道陽光，逐漸泛起了一道彩虹!

陽光為話題的作文(篇3)

陽光是一個(gè)調(diào)皮娃，瞧！它早早的從東方升起，與我們玩起捉迷藏，它時(shí)爾躲在云后面，時(shí)爾躲在房間里……找的我滿頭大汗。

陽光是個(gè)愛繪畫的孩子。瞧！它溜到了公園里，落在了桃樹上，調(diào)皮的用自己的“紅畫筆”為桃花樹姐姐抹上了一層粉紅色的胭脂，羞得桃花樹姐姐的小臉蛋更紅了。一轉(zhuǎn)身，陽光又看見了大樹哥哥的葉子，眼珠一轉(zhuǎn)，又拿起了自己的“綠畫筆”，“沙沙”的聲響，大樹哥哥的葉子更綠了，逃跑的時(shí)候還不忘淘氣的給了小野花妹妹一個(gè)柔和的飛吻……

陽光是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子，你看！夏天來了，調(diào)皮的陽光又跑到了小溪邊，“撲通”的一聲跳到了水里，與小魚弟弟們一起比賽游泳……只見它腦瓜一轉(zhuǎn)，用自己的“藍(lán)畫筆”把小溪畫得更清了。你瞧它：玩累了，二話不說，就躺在草叢阿姨的懷抱里休息。

陽光還是個(gè)愛搗亂的孩子。秋天來了，調(diào)皮的陽光又受不住惡作劇的誘惑，跑到菜園里，找葡萄姑娘聊天，拉著蘋果、梨子跳起了芭蕾舞，還在西瓜的大肚皮上打鼓！當(dāng)然也沒有忘記給芒果小妹用“黃畫筆”畫了個(gè)妝呢！

陽光還是個(gè)愛熱鬧的孩子。冬天到了，愛睡覺的動(dòng)物們都躲著冬眠了，人們也不輕易出門了，陽光覺得太無聊了，它很不高興的撅起嘴巴向全世界吹了一口熱氣“呼——”，雪人融化了，冰封的小溪又恢復(fù)了生機(jī)，萬物復(fù)蘇……百靈鳥們唱響了春天的贊歌，熱鬧極了！陽光拉住春姑娘的裙角，去世界各地旅游去了……

雖然陽光總是像我的弟弟那樣調(diào)皮又淘氣，但我們大家還是很愛它！

陽光為話題的作文(篇4)

讓陽光在心底長駐會員簡介：田詩詩，女，筆紳士年，湖北崇陽人。20xx年7月加入湖北省少年作家協(xié)會?，F(xiàn)就讀于湖北省崇陽縣天城中學(xué)。曾獲年度中國中學(xué)生作文大賽湖北賽區(qū)初中組一等獎(jiǎng)。會員心語：只有朝著理想去奮斗，才會取得成功！累了，站在暖和的陽光下，微微張開雙臂，深深地吸一口吻，讓陽光的氣味留在身上；倦了，躺在暖和的陽光下，伸展四肢，輕輕地閉上眼睛，讓陽光的味道留在身上。

坐在如山的書堆前，腦子里一片混亂、沉悶、焦躁。在這競爭如斯激烈的地方，鋪張一分一秒的寶貴讀書時(shí)間都是可恥的，天天一來到學(xué)校就要扎進(jìn)書堆里。有時(shí)模糊感覺，這些書本像只巨大的手，壓得我?guī)缀醮煌鈿鈦?。沒有閑暇的時(shí)候，幾乎感覺自己像機(jī)器人一樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。偶爾會難過得掉淚，沒有由來的一滴淚就自臉頰滑落。然后，擦干了眼淚，繼承埋首書堆，讀那些永遠(yuǎn)讀不完的書和做不完的題。偶爾也會小小地傷感一下，但隨即就收拾好凌亂的心情，繼承這沒有盡頭的苦悶。實(shí)在，我們一直忽略了最重要的，那便是陽光。推開自己心靈的那扇天窗，讓暖和的陽光驅(qū)披發(fā)內(nèi)心的陰霾。

不讓悲傷孤寂陪伴，踏著陽光走向未來。沉悶時(shí)，推開窗戶，陽光普照，放松心情，盡情地歡笑。拋開一切的束縛，自由安閑地在屬于自己的小天地里歡笑，沒有任何煩惱和瑣事?？鄲灂r(shí)，推開窗戶，千絲萬縷的陽光暖洋洋地照在臉上，別樣地恬靜與歡快，之前的不快都煙消云披發(fā)了。悲傷時(shí)，推開窗戶，燦爛的光線射進(jìn)來，暖和了我的心，使我覺得世界真的很夸姣，還有良多未知的奇妙，讓我不會再失蹤徘徊。失敗時(shí)，推開窗戶，迷人的陽光照在臉上。讓我明白但愿就在前方，成功就在下一次等待我。然后，我揚(yáng)起嘴角繼承勇敢地走向前方。讓陽光在心底長駐，讓暖和時(shí)刻包裹著我，讓微笑永伴，讓悲傷闊別。

陽光為話題的作文(篇5)

狂風(fēng)雨過后的第二天，早晨天空的東面太陽露出了它那金色的笑容，這就代表著新一天的開始，也代表著每個(gè)人的心情煥然一新，天然我也不例外。

早晨醒來，看見窗外的天空轉(zhuǎn)晴了，只聞聲房檐落下的水滴在地面上彈奏出一首清新的交響樂，我的心情也跟著變得很興奮。穿好衣服走出房門，迎面撲來一縷清風(fēng)，我不禁深吸了一口空氣，空氣里的氣息很清新還有一絲花香，也許是由于我家門前種著一排長得像喇叭花的“夜夜香”的原因吧。

早上吃完飯騎著我那陪伴著我6年的小自行車走在上學(xué)的路上，路上比較洼的地方囤積了良多雨水，一些出來呼吸的蚯蚓在小水洼里盤曲著身子，似乎是在于水洼的斗爭中“壯烈犧牲”！鳥兒在屋檐下?lián)渖戎潜挥晁驖竦挠鹈鹈念伾沧兂闪撕稚?，像“一架在?zhàn)斗中受了重傷的戰(zhàn)斗機(jī)”……

走到學(xué)校，上了晨讀課同學(xué)們齊刷刷的讀起了書，今天像是吃了槍藥似的讀書的聲比昨天晚上雷電聲音還要大，平時(shí)連著聲音的一半都沒有。原來是俺那老虎似的英語老師來了，她看見我沒有讀英語就問我：“昨天讓你背誦的英語短文會背了嗎？”在腦子里會想了一下：“壞了，昨天晚上沒有背，這下慘了！”我如實(shí)給老師說了出來，我原認(rèn)為會“寬大處理”沒想到竟然拿我的成績來打擊我，我知道我考得不是很精彩，但她也不能這樣來打擊我??！我的心情從天上落到了地下我的心里很不是滋味。這一天都沒有當(dāng)真的聽課，在上語文課的時(shí)候還被語文老師給教訓(xùn)了一整理，唉！

下戰(zhàn)書放學(xué)回到家連寫功課的心情都沒有，仍是由于今天早上的事情。就把書包扔到床上自己也躺到了床上就拿起了MP3聽起了歌恰好聽到了一首叫“陽光走在風(fēng)雨后”的歌曲。這時(shí)我也聞聲了窗外的鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，我不禁想起這這樣一句歌詞“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”我就想著風(fēng)雨過后會泛起陽光，那么假如一個(gè)人受到了打擊之后那么也會泛起夸姣的事情，也會風(fēng)雨之后見彩虹，也能從其中得到良多的教誨。

“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的打動(dòng)，每一分但愿在你手中”……

陽光為話題的作文(篇6)

陽光是萬物的主宰，是一切生物的源泉。

------題記

清晨，推開窗戶，本想應(yīng)該是晴空萬里，沒想到卻是烏云密布。唉！這又讓我想起昨天發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷，那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)還是在我的腦海中揮之不去，它在狂笑，它在亂叫。

慢慢穿好衣服，準(zhǔn)備出去吃飯，推開門看著那張空蕩蕩的桌子，卻又想哭泣。我不僅開始胡思亂想：媽媽是不是不管我了？都怪我，又傷媽媽的心了。算了，還是自己出去吃吧！

到了學(xué)校，天上飄起了冰冷的雨。那冷冷的雨水打在窗戶上，可我感覺我的心也是涼涼的。喉嚨里像是堵了一團(tuán)棉花，難受極了。

終于熬到了午飯時(shí)間，卻沒心思拿筷子，自己在座位上想了好久，也哭了好久，朋友們也都過來勸我說：好了，好了，別哭了，這只是一次小測驗(yàn)啊，下次努力不就行了吧！

上課鈴快要響了，幾個(gè)朋友把我拉到教室外，指著那快要消失的彩虹說：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!這次雖然考砸了，下次努力了不就行了嗎!說完沖我笑了笑，朋友的笑好美，就像那彩虹。

晚上回到家，卻發(fā)現(xiàn)我的屋子黑咕隆咚，沒燈。這是怎么了？以前我回來時(shí)，燈早就已經(jīng)被媽媽打開了，媽媽還在生氣嗎？

摸黑打開燈，發(fā)現(xiàn)在桌上有一張字條，是媽媽的字跡，上面寫了學(xué)會打開你自己的燈。我笑了。一是因?yàn)槲抑肋@是昨晚媽媽剛在書上看到的話，今天就用在我這里了，二是因?yàn)槲覟槲易约河幸粋€(gè)明理的媽媽感到高興。

朋友，聽我說，一次失敗不意味著永遠(yuǎn)的失敗，我們正年輕，還有許多事情沒有去嘗試，你要記著，當(dāng)你失敗沮喪時(shí)，你要知道你的身后有許多的支持者。請記住，陽光總在風(fēng)雨后！

陽光為話題的作文(篇7)

記憶中，父親的自行車仿佛一個(gè)暖和的搖籃，我安然坐在他身后，陽光仿佛天使的羽毛輕撫我的面龐，而后嘩啦啦碎成一路的歡笑。

年幼的時(shí)候，父親的自行車是我夢幻中的城堡。我坐在車后的一個(gè)童椅里，倚著父親寬厚的背，金色的陽光從路邊繁密的樹蔭里漏在父親自上，一股暖意濃濃地四溢。路旁花香，河岸青草，天空瀉下純凈的藍(lán)。有時(shí)父親空出一只手來撫摩著我的小手，那厚實(shí)的大手令我感到無比的溫馨。有時(shí)我半瞇著眼，聽父親講童話，那些夢幻的夸姣跟著車轍綿延向遠(yuǎn)方；父親那溫柔的聲音仿佛童話中的白馬王子，令我癡癡地聆聽，仿佛聽一首美妙的歌。

那些陽光燦爛的日子里，我仿佛躲在車后的一座城堡里。

稍大些，父親的自行車是我成長路上的好友。那時(shí)，我也擁有了一輛小車，于是絢爛的陽光在筆挺的柏油路上拉下兩道長長的影子；一個(gè)影子寬厚而穩(wěn)重，另一個(gè)影子頑皮地在路上搖搖擺晃。()有時(shí)父親與我談起舊事，他那呆滯的眼眸忽而明亮起來，仿佛暖和的陽光，射出一行清熱的毫光來，我也好像看見故鄉(xiāng)漫漫田野上涌動(dòng)的綠色浪花；有時(shí)父親為我指點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困惑，每逢這時(shí)，他的雙唇在風(fēng)中一張一翕，朗目間透出幾分凝然和堅(jiān)毅。車輪一點(diǎn)點(diǎn)沉沒時(shí)光的痕跡，耳畔殘留著幾聲空遠(yuǎn)的鳥啼。

那些陽光燦爛的日子里，父親的車輪帶我駛向夸姣藍(lán)天。

到現(xiàn)在，我如春筍拔節(jié)般成長，而父親的烏絲卻鍍上幾點(diǎn)白雪。父親的自行車再不似過去那樣輕靈穩(wěn)健，而陽光依舊，浮云從視野盡頭披發(fā)去。終于有一天，父親的自行車又一次輕快地奔跑起來，只不外坐在后座的卻變成父親。陽光的羽毛像當(dāng)初那樣落在父親自上，父親羞怯地笑了幾聲，而后平靜地聽我悄悄講述校園里的故事，一如當(dāng)初我聽他講童話般投入。陽光淺笑，織成綺麗的美麗。

那個(gè)陽光燦爛的日子里，父親的笑成為我心中的太陽。

父親的自行車為我趕走生命中的陰霾，編織我人生中的夸姣，那車輪間融化的深深父愛就是那燦爛的陽光，永遠(yuǎn)暖和猶如陽春三月。

陽光為話題的作文(篇8)

整個(gè)夏天，太陽象與人類有血海深仇似的天天向人間撒下無數(shù)明晃晃如刀的光，扎人眼刺人皮。變態(tài)的太陽！——我心里這樣咒罵的時(shí)候，周希很pk（正經(jīng)）地對我說：就讓太陽放肆發(fā)泄一陣兒吧，誰都有委屈焦躁的時(shí)候，忍忍吧，過一陣子它就乖順了。朋友周希的話我一直覺得近乎真理，那就這樣吧。何況我不這樣又能夠怎樣呢？我惹不起我還忍不起嗎我？所以整個(gè)夏天，我基本上是躲在電扇與空調(diào)的庇護(hù)下看日起日落的。

相對于夏天的陽光，我更喜歡秋天的陽光。一如人不同性格就不同，季節(jié)不同陽光也就不同。在不同的季節(jié)里，陽光表現(xiàn)的性格迥異。今年秋天的陽光是跟著幾天連綿秋雨的腳后跟到來的，依舊是我熟悉的秋天陽光，是那樣溫柔，那樣體貼，那樣溫馨，那樣纏綿。幾天不見的陽光再見時(shí)候已經(jīng)變了模樣了。我就奇了怪了：太陽還是那個(gè)太陽，但作陽光的差距咋就那樣大呢——夏天的陽光象粗魯蠻橫的無知莽漢，秋天的陽光象善解人意的妙齡女郎。夏天的陽光總想向人類展示它“力拔山兮氣概世”的勇力，想砸在地上出個(gè)坑，砸在海里騰個(gè)浪，賣力地炫耀著卻不討好；秋天的陽光則相反，既可以說有大家閨秀的溫文爾雅，也可以說有小家碧玉的溫柔可人，一縷又一縷輕輕地投向人間，投在人們的頭頂上，非常輕，仿佛是擔(dān)心砸驚了人們。

秋天的陽光是有情意的。她用了她的一生全心全意地燦爛著，既為自己，更為他人。秋風(fēng)秋雨愁煞人！秋日里要是沒有陽光，憂愁的人們會更加憂愁，人們豐收的喜悅也會大打折扣。秋日里，人們豐收后的喜悅與明媚燦爛的陽光互相輝映才顯得更實(shí)在，更歡欣。

秋天的陽光的有詩意的。她是不需借助文字表達(dá)的詩人。秋日的陽光讓人們步伐更為輕盈，讓樹葉舞動(dòng)更為歡欣，讓小鳥鳴叫更為響亮。每每走在陽光燦爛的校園里，看著身旁步伐輕盈匆匆而過的同學(xué)，望著樹葉歡欣舞動(dòng)而投在地上的影子，聽著清脆響亮的鳥鳴，我心中都不由升騰起一種強(qiáng)烈的幸福之感，那種幸福象一朵蘑菇云，又像一杯濃濃的茶水。

我喜歡這秋天的陽光。春天的陽光過于曖昧，令人總是感到昏昏欲睡，欲罷不能；夏天的陽光過于炙熱，兩天的照耀就讓人頭灰臉黑，煩躁不安；冬天的陽光過于冷寂，讓人覺得隔靴搔癢，無濟(jì)于事。惟獨(dú)這秋天的陽光，煦暖溫馨，明朗燦爛，讓人全身通泰舒爽。正好。我喜歡。

陽光為話題的作文(篇9)

一縷陽光，一絲暖和。陽光在冬天暉映著我們，使我們感到暖和，但在夏天卻使我們感到炎熱無比，不知陽光是好仍是壞。

在這嚴(yán)寒漆黑的夜晚里，由于一點(diǎn)小事與媽媽吵架鬧翻了，自己一個(gè)人氣憤地沖出家門，跑到天臺去。一個(gè)人在上面很委屈地哭泣，哭夠了，仍是不想回家，由于氣還沒消。一個(gè)人看著這大城市的夜景，霓虹燈把整個(gè)城市暉映著，讓整個(gè)城市都亮起來了，抬頭仰望天空，空中只有幾顆小星星。一陣涼風(fēng)吹來，冷得身體打顫，牙齒發(fā)抖，由于出來的時(shí)候身上只穿了一件單薄的衣服。忽然，不知是誰在后面喊了我一聲嚇了我一大跳，回身一看是一個(gè)黑影。那人走近原來是媽媽，我不好意思的轉(zhuǎn)過身背著她。她拿了一件外套給我披上，她啟齒說：“怎么？還在氣憤？我的女兒是這么愛氣憤的氣憤鬼嗎？”我連忙說：“你女兒才不是嘞?！辈恢遣皇怯捎陲L(fēng)太冷了把我的鼻子吹酸了，眼淚一下子就涌了出來。由于不想讓媽媽看到我哭的樣子，于是就找了個(gè)借口說要回家了。

在這個(gè)夜晚我幼小的心靈被媽媽給暖和了，她用她那陽光般的笑臉暖和了我。實(shí)在，媽媽一直在我心里，每次在我失蹤、失望、傷心的時(shí)候，她用她暖和的鼓勵(lì)來使我振作起來。

在分別的時(shí)刻，心里難免會有些不舍，媽媽要走的時(shí)候我偷偷地在角落里流淚，不想讓她看到我傷心難過的樣子。不外我想，在這么多次的分別時(shí)，她是不是每次都有不舍，說不定每次自己都有在偷偷地流淚。

現(xiàn)在我沒有足夠的能力來好好的答謝媽媽，但是現(xiàn)在我能做的是做好每一件讓她開心，就讓我走進(jìn)她的心靈暖和她。

陽光為話題的作文(篇10)

第二天，兒子把那一幅畫和那一封信交給了老師。

老師靜靜地坐在那里，仔細(xì)地品味著那一封信和那一幅畫。心想：陽光是不是真的很活潑？可——可——可是陽光又不是人怎么能活潑呢？再說他又是沒有生命的物體，但是他爸爸是畫家，應(yīng)該不會說謊的吧。于是，老師帶著這個(gè)疑問，決定自己親自去看一看陽光是不是真的很活潑。

第三天，老師看到陽光后，在心里不禁感嘆道：??！那陽光真的很活潑，像頑皮的小孩子，像風(fēng)吹楊柳，像五線譜，像一匹匹金色的駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時(shí)，老師被打動(dòng)了。

第四天放學(xué)時(shí)，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動(dòng)地說：孩子，你是對的，是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！

兒子聽了老師的一番話后，高興的回家去了。一路上，他看見風(fēng)兒在樹林里穿梭，好像這風(fēng)兒也很活潑。

是?。∈澜缡乔ё?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。