風(fēng)聲讀后感
發(fā)布時(shí)間:2024-01-06 風(fēng)聲讀后感風(fēng)聲讀后感。
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風(fēng)聲讀后感 篇1
英國(guó)著名兒童作家肯尼斯·格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》 故事是傲慢的蟾蜍沒(méi)有做好自己的工作,肆意揮霍家產(chǎn),追求新奇的玩意兒。結(jié)果,他被騙了,連家都沒(méi)保住就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。終于,在朋友的幫助下,他們回到了家,在森林里聲名鵲起。
讀完這本書(shū),才知道這本書(shū)描述的四種動(dòng)物性格迥異:癩蛤蟆很囂張,吹牛,老是做錯(cuò)事,是的,萬(wàn)物皆熱,只用了三分鐘;獾先生很難接近,遇到麻煩時(shí)總是很冷靜;鼠是一個(gè)好朋友,他特別喜歡河和船;鼴鼠是一種特別聰明的動(dòng)物,他尊重他的朋友。這四只可愛(ài)的動(dòng)物每天都在書(shū)中上演動(dòng)人的故事,讓我的心情隨著他們的喜怒哀樂(lè)而變化。
其中,我最喜歡的動(dòng)物是河鼠和鼴鼠。河鼠愛(ài)家,安于平凡,安于現(xiàn)狀。或許正是在這種平凡中,它才更能展現(xiàn)它的可愛(ài)吧。它熱情好客,能與每一只小動(dòng)物和平相處,總是在朋友遇難時(shí)伸出援手。只要朋友需要,它就會(huì)在你身邊。而鼴鼠活潑開(kāi)朗,多愁善感,對(duì)一切都充滿好奇。它不僅勤奮能干,對(duì)朋友溫柔體貼,而且非常喜歡家。我什么時(shí)候讀書(shū)?當(dāng)鼴鼠經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí),他說(shuō):“我想念我的家,那是一個(gè)破舊、狹窄的地方。不像老鼠舒適的小屋,或者蟾蜍的漂亮大院,或者大獾的豪宅。但這是我自己的家,我愛(ài)它就感動(dòng)。
是的,你自己建造的家,一點(diǎn)一滴,節(jié)儉,是你自己勞動(dòng)的成果。別人的家再好,也是別人的,自己的家就是永遠(yuǎn)留在你心里的小屋!這個(gè)描述讓我感受到了鼴鼠對(duì)家的深深依戀。
最讓我感動(dòng)的是小動(dòng)物之間的友誼。當(dāng)蟾蜍遇到麻煩時(shí),朋友們伸出友好的手幫助他,鼓勵(lì)他,告訴我友誼在我的生活中是多么重要。人的一生,如果沒(méi)有朋友,生活就會(huì)失去色彩,變得乏味。當(dāng)你痛苦時(shí),朋友分享你的痛苦,當(dāng)你快樂(lè)時(shí),朋友分享你的快樂(lè)。
雖然讀完了《柳林風(fēng)聲》,但那充滿如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光和小動(dòng)物之間的溫馨情愫仍時(shí)??M繞在我的腦海里,久久難忘。很久。 .
風(fēng)聲讀后感 篇2
“風(fēng)聲”過(guò)后
20xx車**葛欣20xx0410307
人的一生,或短暫、或漫長(zhǎng),我們生活在這個(gè)世界、而后離開(kāi)這個(gè)世界,時(shí)間無(wú)情的吞沒(méi)所有,所有曾與你有關(guān)的記憶、有關(guān)的事情,甚至你是誰(shuí),也將不會(huì)有人記得。身體將化為灰燼,名聲、榮譽(yù)、錢(qián)財(cái)將只是過(guò)眼煙云,那么“風(fēng)聲”過(guò)后,留下的究竟是什么呢?
谷子地義無(wú)反顧、慷慨激昂的追求的是什么,難道只是那一枚勛章嗎?
顧曉夢(mèng)、吳志國(guó)犧牲自己,鋌而走險(xiǎn),僅僅是為了保護(hù)家人的安全?
多少人不顧艱險(xiǎn)、奮不顧身?多少人鋌而走險(xiǎn)、義無(wú)反顧?多少人寧死不屈、慘遭**?風(fēng)聲過(guò)后,留下了什么……
回首過(guò)往,從破除封建制度以來(lái),中國(guó)人民經(jīng)歷了長(zhǎng)久的戰(zhàn)爭(zhēng),長(zhǎng)久的革命,長(zhǎng)久的饑荒,使國(guó)民經(jīng)濟(jì)低迷蕭條,科技落后,卻正是延續(xù)了中國(guó)人民這種幾千年來(lái)的不懈奮斗、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,如今,才有發(fā)達(dá)的交通路線,高聳云立的摩天大樓,高科技的載人飛船。正是一代又一代中國(guó)人精神的延續(xù),才會(huì)有這樣的成就。
這是我第4次看《風(fēng)聲》這部**,第一次只是感到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與日本人血腥刑罰的不人道,是義憤,是怒火;第2次卻十分感動(dòng),感動(dòng)的是那些為解救民族存亡而奮不顧身、甘愿犧牲的精神,多少次,他們?cè)诮^望的時(shí)候,不曾想過(guò)兒女情長(zhǎng),不曾想過(guò)塵世世俗,而只是堅(jiān)定的要將信息傳出,即使是付出生命;第3次卻感到了無(wú)力,那是一種深深的無(wú)奈,無(wú)奈于戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的摧殘,無(wú)奈于世間的世態(tài)炎涼,無(wú)奈于人們的麻木,人們之間的猜忌;而再觀這部影片,更多的是感慨,無(wú)數(shù)的地下黨員、無(wú)數(shù)的人民為了和平與解放流血了、犧牲了,顧曉夢(mèng)、吳志國(guó)、谷子地只是還原了少之又少的為民族解放犧牲的人,董存瑞、劉胡蘭這些至今人們?nèi)匀荒苡浀玫拿?,已?jīng)不再僅是他們的名字,太多我們無(wú)法知道、無(wú)法查證甚至無(wú)法記住的名字,是“風(fēng)聲”過(guò)后留下的一種精神,是我們用來(lái)代替“奮不顧身、義無(wú)反顧、堅(jiān)定不屈”的代名詞。他們的身體隕滅了,但是精神卻一直留了下來(lái),他們可能并未曾想過(guò)自己會(huì)留名于世,他們只是用生命在民族危難之際,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng),而當(dāng)我們心懷這些信念的時(shí)候,就是對(duì)他們最好的懷念與回報(bào)。
風(fēng)聲讀后感 篇3
前一段時(shí)間最火的并且贏得了不錯(cuò)的口碑和票房的電影《風(fēng)聲》的原著,因?yàn)楸救藢?duì)此電影的癡迷,甚至到電影院看了此電影兩編,又聽(tīng)說(shuō)電影和原著大大不同,所以就迫不及待的翻看了原著,看完后久久不能合眼。雖然原著和電影只在大體故事框架和主旨上有相似處,其他的簡(jiǎn)直天差地別(尤其是將李寧玉與顧曉夢(mèng)身份對(duì)調(diào)這一點(diǎn)),但原著與電影卻是一樣的精彩,扣人心弦,實(shí)為在各個(gè)領(lǐng)域不可多得的精品之作。
《風(fēng)聲》講述了地下工作者老鬼的故事。老鬼破譯電報(bào)的能力超強(qiáng),打入了日偽情報(bào)組織內(nèi)部,面臨身份暴露的危險(xiǎn)時(shí),他機(jī)智地與日偽和國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)周旋,制造種種假象迷惑敵人,但因條件所限,最后關(guān)頭“老鬼”不得不犧牲生命,設(shè)法將情報(bào)成功傳遞出去。**它分為三個(gè)部分:東風(fēng)、西風(fēng)和靜風(fēng)。
《東風(fēng)》敘述了故事的來(lái)龍去脈:抗戰(zhàn)時(shí)期,汪偽與日本鬼子沆瀣一氣。一天,破獲了老鬼傳出的消息,而這個(gè)消息只能由吳志國(guó)、金生火、李寧玉,顧小夢(mèng)四人傳出。
吳某和李某最有嫌疑,因?yàn)樽煮w和吳某一樣,而吳某說(shuō)李某模仿了他的話。最后,老鬼,也就是李,以死為媒,將情報(bào)送出??此仆昝赖慕Y(jié)束,可在《西風(fēng)》中又有了轉(zhuǎn)折,同樣的故事,轉(zhuǎn)為作者采訪年已85歲的顧小夢(mèng),從另外的角度,補(bǔ)充了前一個(gè)故事,更正了《東風(fēng)》中的一些事情。
《靜風(fēng)》更像是一個(gè)前傳,交待了故事發(fā)生的人和事
在中國(guó),麥家的**可謂獨(dú)樹(shù)一幟。從《解密》到《暗算》,再到這部被命名為“《暗算》第二部”的《風(fēng)聲》,麥家堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)一種別人難以想象的生活,堅(jiān)持塑造一種強(qiáng)悍有力、同時(shí)具有理想光芒的人格。 他在論證這種生活和人格的過(guò)程中,所顯示出來(lái)的綿密的敘事耐心和敘事才華,在這個(gè)浮躁的時(shí)代都是不可多得的珍貴品質(zhì)。
他的**具有強(qiáng)大的邏輯性和事實(shí)感,這也是他改編的電視劇《暗算》能夠風(fēng)靡大江南北的秘密所在。在一個(gè)以虛構(gòu)和編造為主要生產(chǎn)動(dòng)力的年代,麥家這種以實(shí)證精神為敘事基礎(chǔ)的寫(xiě)作,為讀者的文學(xué)想象提供了牢固的邊界。他的**之所以能引人入勝,就在于他有一種實(shí)證能力,能把假的寫(xiě)成真的——這其實(shí)是一個(gè)**家最重要的稟賦。
麥家寫(xiě)的是敵**作,是捕風(fēng)者(密碼破譯者)的神秘生活,這種生活,因?yàn)橐话阕x者不熟悉,本來(lái)具有很大的編造空間,然而,麥家主動(dòng)放棄一個(gè)**家的虛構(gòu)自由,而是迫使自己跟著人物和事件的情理邏輯一步一步地往前推進(jìn)———他筆下的人物和事件都具有強(qiáng)大的自我生長(zhǎng)能力,因此,真正推動(dòng)麥家**向前發(fā)展的,不是作者的寫(xiě)作意圖,而是洋溢在人性和事件里的那種深刻的情理。
通過(guò)這種邏輯的嚴(yán)密論證,麥家建造的**宮獲得了堅(jiān)不可摧的現(xiàn)實(shí)感。《風(fēng)聲》尤其如此。一個(gè)人在險(xiǎn)惡、閉抑的環(huán)境里,要將生死攸關(guān)的情報(bào)傳送出去,如何掩護(hù)自己?
如何傳送情報(bào)?如何轉(zhuǎn)敗為勝?如何把不可能變成可能?
如何既堅(jiān)強(qiáng)如鐵又狡猾似蛇?《風(fēng)聲》借由潘教授的講述、“我”的推理、顧小夢(mèng)的抗辯、靳老等人的回憶,以及“老鬼”本人潛在的自我陳述,步步為營(yíng),小心求證,每一個(gè)事實(shí)的出現(xiàn),都可能被另一個(gè)事實(shí)所推翻,每一種說(shuō)法的誕生,都可能受到另一種說(shuō)法的質(zhì)疑———麥家正是在各種事實(shí)和說(shuō)法的互相駁難中,使人物豐富的內(nèi)心獲得了強(qiáng)有力的塑造。
這也是我欣賞《麥家》的原因之一:他的《麥家》有著真實(shí)的性格,他的人生是可以站得住腳的;他的**是在為一種有力量的人生、一種雄渾的精神存在作證。
二十世紀(jì)以來(lái),**多寫(xiě)黑暗、絕望和惡,并且寫(xiě)得驚心動(dòng)魄,這種來(lái)自人性深淵的力量同時(shí)也粉碎了作家對(duì)世界的信心———他再也無(wú)力肯定一種健全、有信念、充滿力量的人生了。這些年的中國(guó)**重復(fù)了西方文學(xué)的這條寫(xiě)作道路,再加上近年消費(fèi)文化的隱秘介入,平庸人生更是成了大多數(shù)**的主角。很多人都覺(jué)察到了,這樣的閱讀令人意志消沉、精神渙散。
《風(fēng)聲》的出現(xiàn)是一個(gè)信號(hào)。它似乎告訴我們,這個(gè)世界雖然悲傷,但仍有被拯救的希望。一種貴重的人格、一種莊嚴(yán)的人生并非已經(jīng)死滅,而是仍然活躍于廣闊的世界之中,問(wèn)題在于,作家有沒(méi)有能力使之站立起來(lái)。
把凡俗的人生和雄渾的人生對(duì)接,把渺小的人物置身于理想的悲歌之中,疲軟的**也會(huì)由此獲得一種重要的、肯定的力量。《風(fēng)聲》中“老鬼”的成功塑造,就為麥家進(jìn)行一種肯定性的寫(xiě)作提供了生動(dòng)的例證。
在這個(gè)價(jià)值被一些人顛倒、踐踏的時(shí)代,展示欲望細(xì)節(jié)、書(shū)寫(xiě)身體經(jīng)驗(yàn)、玩味一種竊竊私語(yǔ)的人生,早已不再是寫(xiě)作勇氣的象征;相反,能在廢墟中重建人性的寫(xiě)作,是有靈魂、值得尊重的寫(xiě)作。一個(gè)叫米格的朋友看完電影《色·戒》后說(shuō):“身體從來(lái)都不是隱私,理想才是。
對(duì)那些把理想埋在心底,用身體的湮滅去成全理想?yún)s不曾有過(guò)一句辯白的人,政客和看客不敢直視,無(wú)法理解,也不會(huì)去宣揚(yáng)。國(guó)人,是常遺忘的。”誠(chéng)哉斯言。
“老鬼”、顧小夢(mèng)式的人生何嘗又不是被國(guó)人遺忘的?這樣的遺忘,映照出的其實(shí)是當(dāng)下文學(xué)中觸目驚心的精神殘缺:沒(méi)有希望,絕望是沒(méi)有力量的;沒(méi)有光明,你所寫(xiě)的黑暗可能是虛假的;沒(méi)有理想,即使是幻滅的表達(dá)也顯得空洞而輕松。
因此,今天的文學(xué)迫切需要給我們更多的肯定和信念。
或許,《風(fēng)聲》和《色·戒》同時(shí)受到關(guān)注并不是偶然的,它恰恰暗合了中國(guó)文藝的精神轉(zhuǎn)型:在文藝中,在現(xiàn)實(shí)中,那些滾燙的、堅(jiān)定的身體戰(zhàn)爭(zhēng)背后,其實(shí)隱藏著一種令人尊敬的痛苦、一種莊嚴(yán)高貴的人生;懂得辨識(shí)、體認(rèn)這種人生的民族,才堪稱是一個(gè)精神已經(jīng)**的民族。因此,我樂(lè)意把《風(fēng)聲》看做是一個(gè)新的、肯定性的文學(xué)起點(diǎn);而寫(xiě)出了《風(fēng)聲》的麥家,是一個(gè)值得信任的作家。
風(fēng)聲讀后感 篇4
08哲學(xué)杜錫林2008221201110035
為了能更好的體會(huì)革命先輩的精神傳統(tǒng),值此建黨90周年之際,全校開(kāi)展了“讀紅書(shū),品經(jīng)典,抒情懷”的讀書(shū)活動(dòng),而我之所以選擇《風(fēng)聲》這個(gè)作品,主要源自于09年大熱且正是以其為原型的諜戰(zhàn)片,在看過(guò)牽動(dòng)人心的電影后我便迫不及待的翻看了原著,而原著帶給我的震撼也是我所始料未及的。
本書(shū)講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一段**往事,代號(hào)“老鬼”的地下工作者依靠自身高超的破譯電報(bào)的能力,打入日偽情報(bào)組織內(nèi)部,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,不斷為我黨提供敵方重要情報(bào)。但在緊要關(guān)頭,一份情報(bào)在繼續(xù)傳遞過(guò)程中被日偽截獲,秘密傳送路線被切斷,不僅接下來(lái)的情報(bào)傳送出現(xiàn)困難,“老鬼”也被監(jiān)控,面臨身份暴露的危險(xiǎn)。為了將更重要的、關(guān)乎我黨在杭州的地下組織之存亡的情報(bào)傳遞出去,“老鬼”機(jī)智地與日偽周旋,制造種種假象迷惑敵人,使得日偽組織內(nèi)部陷入混亂。
因條件所限,最后關(guān)頭“老鬼”不得不犧牲生命,設(shè)法將情報(bào)成功傳遞出去。**分為三部分—東風(fēng)、西風(fēng)、靜風(fēng):《東風(fēng)》敘述了故事的來(lái)龍去脈--抗戰(zhàn)時(shí)期,汪偽**與日本鬼子沆瀣一氣。
一天,破獲了老鬼傳出的消息,而這個(gè)消息只能由吳志國(guó)、金生火、李寧玉,顧小夢(mèng)四人傳出。吳志國(guó)和李寧玉最有嫌疑,因?yàn)樽煮w和吳志國(guó)一樣,吳志國(guó)說(shuō)李寧玉模仿他的話。最后,“老鬼”以死為媒,將情報(bào)送出。
看似完美的結(jié)束,卻《西風(fēng)》中又有了轉(zhuǎn)折,同樣的故事,轉(zhuǎn)為作者采訪年事已高的顧小夢(mèng),從另外的角度,補(bǔ)充了前一個(gè)故事,更正了《東風(fēng)》中的一些事情。而《靜風(fēng)》更像是一個(gè)前傳,交待了故事發(fā)生的人和事,成為《風(fēng)聲》中最有立的支點(diǎn),亦是神來(lái)之筆。
全文以追查“老鬼”為切口,層層剝繭,嚴(yán)密推理,將特情、偵破等故事要素與**藝術(shù)、人性的發(fā)掘和諧地熔鑄一爐,故事?lián)渌访噪x,曲折動(dòng)人,險(xiǎn)象環(huán)生,充滿了理性與情感的高強(qiáng)度的較量,掩卷平息,則有豐沛的審美愉悅和透辟的人性解析洶涌而來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn),《風(fēng)聲》將是當(dāng)代文學(xué)特情與智性寫(xiě)作一脈中的重要收獲。
《風(fēng)聲》所展現(xiàn)的是敵**作,是捕風(fēng)者(密碼破譯者)的神秘生活,這種生活,因?yàn)橐话阕x者不熟悉,本來(lái)具有很大的編造空間,然而,麥家主動(dòng)放棄一個(gè)**家的虛構(gòu)自由,而是迫使自己跟著人物和事件的情理邏輯一步一步地往前推進(jìn)———他筆下的人物和事件都具有強(qiáng)大的自我生長(zhǎng)能力,因此,真正推動(dòng)麥家**向前發(fā)展的,不是作者的寫(xiě)作意圖,而是洋溢在人性和事件里的那種深刻的情理。
通過(guò)這種邏輯的嚴(yán)密論證,麥家建造的**宮獲得了堅(jiān)不可摧的現(xiàn)實(shí)感?!讹L(fēng)聲》尤其如此。一個(gè)人在險(xiǎn)惡、閉抑的環(huán)境里,要將生死攸關(guān)的情報(bào)傳送出去,如何掩護(hù)自己?
如何傳送情報(bào)?如何轉(zhuǎn)敗為勝?如何把不可能變成可能?
如何既堅(jiān)強(qiáng)如鐵又狡猾似蛇?《風(fēng)聲》借由潘教授的講述、“我”的推理、顧小夢(mèng)的抗辯、靳老等人的回憶,以及“老鬼”本人潛在的自我陳述,步步為營(yíng),小心求證,每一個(gè)事實(shí)的出現(xiàn),都可能被另一個(gè)事實(shí)所推翻,每一種說(shuō)法的誕生,都可能受到另一種說(shuō)法的質(zhì)疑———麥家正是在各種事實(shí)和說(shuō)法的互相駁難中,使人物豐富的內(nèi)心獲得了強(qiáng)有力的塑造??梢哉f(shuō),作者作品中的人物都能站起來(lái),具有很強(qiáng)的生命力。
《風(fēng)聲》為我們所展現(xiàn)的是一部民族英雄傳奇。這里的英雄不是那種傳統(tǒng)意義上的戰(zhàn)斗英雄,而是手無(wú)縛雞之力,但具有強(qiáng)大的智力、堅(jiān)不可摧的信念和超凡意志的英雄。與死亡戰(zhàn)場(chǎng)相比,我認(rèn)為在這個(gè)沒(méi)有火藥的戰(zhàn)場(chǎng)上,他或她的生死需要更多的勇氣和信仰支撐。
正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄,我們黨的地下工作才能順利進(jìn)行,為革命的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在當(dāng)今社會(huì)中,傳統(tǒng)價(jià)值在許多文學(xué)作品中被顛覆、踐踏,借由書(shū)籍的傳播,令人意志消沉,沉迷于物欲而不能自拔,但《風(fēng)聲》的出現(xiàn)卻旨在傳遞這樣一個(gè)理念----
盡管這個(gè)世界令人悲傷,但仍有獲救的希望,從而向我們展示出更多的肯定和確信,從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō),作者是在為一種有力量的人生、一種雄渾的精神存在作證,而這種精神正是處在發(fā)展中的中國(guó)所需要的,也是今天的我們所要努力的方向。
08哲學(xué)杜茜林
風(fēng)聲讀后感 篇5
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與**經(jīng)濟(jì)學(xué)院二班姓名:張雪偉
摘要:電視電影《風(fēng)聲》以跌宕起伏的情節(jié),懸疑緊張的故事氛圍,以及勇敢堅(jiān)毅的鮮明人物特征使觀眾充分感受到故事背景的時(shí)代特點(diǎn)和人物所具有的時(shí)代精神。其對(duì)于觀眾的吸引力不僅僅是依靠其對(duì)于險(xiǎn)象環(huán)生,環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)描寫(xiě),更重要的是通過(guò)對(duì)環(huán)境的展示再現(xiàn)了故事發(fā)生的時(shí)代背景和富有個(gè)性的人物刻畫(huà)。
關(guān)鍵詞:情節(jié)懸疑;性格堅(jiān)毅;神秘臥底;人物形象
引言《風(fēng)聲》這部電影,通過(guò)較長(zhǎng)的篇幅講述故事。雖然耗時(shí)較長(zhǎng),但情節(jié)清晰,沒(méi)有冗長(zhǎng)復(fù)雜的感覺(jué)。作者構(gòu)思巧妙,運(yùn)用“希區(qū)柯克”式的旁觀者視角來(lái)設(shè)置懸念;以獨(dú)特的敘事視角像觀眾呈現(xiàn)了一部神秘感十足的懸疑影視作品。
電視電影《風(fēng)聲》通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作的細(xì)致刻畫(huà),展示了劇中“老鬼”的堅(jiān)毅品格以及“同志”間默契配合,舍身救國(guó)的大無(wú)畏精神??梢哉f(shuō),這不僅僅是一部電影,更是抗日年代,愛(ài)國(guó)仁人志士們“捐軀赴國(guó)難”的令人欽佩的精神的再現(xiàn)。
1、《風(fēng)聲》的主要內(nèi)容
1942年10月10日,汪偽**舉行了慶祝中華人民共和國(guó)成立三十周年的盛大儀式。汪偽**的一名重要成員被槍殺,引起日方高度關(guān)注。日軍特務(wù)課機(jī)關(guān)長(zhǎng)武田懷疑這一系列暗殺行動(dòng)是北平地區(qū)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人“老槍”策劃的,希望抓住這次機(jī)會(huì)破獲他的組織。
武田調(diào)查到負(fù)責(zé)發(fā)送指令的“老鬼”就潛伏在剿匪司令部?jī)?nèi),于是將最有可能接觸到電報(bào)的五個(gè)嫌疑人帶到了封閉的裘莊——偽軍軍事參謀部部長(zhǎng)吳志國(guó),偽軍總司令侍從官白小年,偽軍軍機(jī)處譯電科科長(zhǎng)李寧玉,偽軍軍機(jī)處譯電科科員顧曉夢(mèng),偽軍軍機(jī)處處長(zhǎng)金生火。
調(diào)查的期限只有五天,武田必須采取各種手段甚至殘忍的酷刑才能找出“老鬼”。被軟禁的五個(gè)人為了保全自己,也在處心積慮的觀察著周圍其余四人,都希望盡快把“老鬼”揪出來(lái)以便自己能夠安全的離開(kāi)裘莊。吳志國(guó)亦正亦邪,白小年文質(zhì)彬彬,李寧玉自持冷靜,顧曉夢(mèng)灑脫嬌縱,金生火處事溫吞,他們當(dāng)中誰(shuí)才是真正的“老鬼”?
在種種酷刑下,“老鬼”仍然誓死守護(hù)秘密,用生命將假消息送出了裘莊。
2、《風(fēng)聲》的主要特點(diǎn)
(1)獨(dú)特的敘事視角
1.“希區(qū)柯克”式旁觀者全知視角
這部電影從旁觀者的角度像我們展示了故事的整個(gè)過(guò)程。但與其他電影電視所不同的是,作為旁觀者的觀眾即使在充分把握了故事情節(jié)的情況下也不可能清楚的知道“老鬼”,“老槍”究竟是誰(shuí)。
2. “字幕”和畫(huà)外音
影片中還運(yùn)用“字幕”和畫(huà)外音的敘事視角。運(yùn)用“摩斯密碼”的形式將畫(huà)外音用字幕呈現(xiàn)在觀眾眼前,富有新意且極貼合影片背景和主題,使人回味無(wú)窮。
(2)懸念設(shè)置精妙
《風(fēng)聲》作為一部諜戰(zhàn)懸疑電影,它特別注意懸念設(shè)置的重要性,從一開(kāi)始由一個(gè)“裘莊”的清潔工開(kāi)始埋下伏筆:“誰(shuí)是老鬼?”,“誰(shuí)是老槍?
”。這兩個(gè)問(wèn)題是故事的線索,貫穿于整部電影。電影中通過(guò)對(duì)被囚禁的五個(gè)人的層層盤(pán)問(wèn),直至施以酷刑,看似“老鬼”的真面目就要浮出水面,而后筆鋒一轉(zhuǎn),情節(jié)突變,老鬼的身份又成迷。
猜不透到底誰(shuí)是鬼,誰(shuí)都可能是鬼。正是通過(guò)如此難以捉摸的情節(jié),整部電影一直處于一種緊張壓抑的氣氛中,充滿了神秘、驚險(xiǎn)和非常吸引觀眾。直至結(jié)尾處,共產(chǎn)黨人犧牲,感情基調(diào)才由緊張,恐怖變得悲壯。
情節(jié)中引入密碼極其破譯
可以說(shuō),整個(gè)故事就是因?yàn)橐环菁用艿募偾閳?bào)開(kāi)始的。在汪偽**時(shí)期,中國(guó)處于內(nèi)憂外患的地步,情報(bào)加密發(fā)出去再解密是避免情報(bào)被竊取所必不可少的。影片中出現(xiàn)的被軟禁的五個(gè)人中除了“白小年”以外,其他的人均是密碼高手。
所以偽軍發(fā)送的信息被潛伏在敵人內(nèi)部的共產(chǎn)黨人截獲,然后通過(guò)加密技術(shù)發(fā)送出去。于是,電影中出現(xiàn)大量的“加密”“解密”,“母本”,以及通篇出現(xiàn)的“摩斯電碼”。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),他們沒(méi)有接觸過(guò)這些東西,所以他們對(duì)這些東西的興趣自然很大。
特別是片中顧曉夢(mèng)將情報(bào)用“摩斯電碼”縫在自己的內(nèi)衣上,靠自己的尸體帶出去的事對(duì)人的震撼是很大的。我深深地感受到共產(chǎn)黨人的偉大精神,任務(wù)比生命更重要。
(3)鮮明的人物特征
顧曉夢(mèng):偽軍剿匪司令部行政處收發(fā)專員,容貌美艷、身材玲瓏有致,個(gè)性灑脫外露,有一點(diǎn)點(diǎn)叛逆感、嬌縱感,又冰雪聰明。李寧玉:
偽軍剿匪指揮部翻譯組組長(zhǎng)面容姣好,眼神細(xì)膩,性格沉穩(wěn)。吳志國(guó):偽軍剿匪隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),霸道,高大強(qiáng)壯,又正邪。
武田:日軍特務(wù)機(jī)關(guān)長(zhǎng),長(zhǎng)相英挺,為人陰狠毒辣,冷靜中透出瘋狂。白小年:
偽軍總司令侍從官,恃寵而驕卻又膽小如鼠。金生火:偽軍軍機(jī)部部長(zhǎng)。他膽小多疑。最后,他因?yàn)楹ε率艿綉土P而自殺。
影片中,顧曉夢(mèng)和吳志國(guó)是偽軍的臥底,但他們從不認(rèn)識(shí)對(duì)方?!袄瞎怼倍即髦桓泵婢撸鎸?shí)的面目只有自己人才能發(fā)現(xiàn)。他們二人就是通過(guò)一曲只有自己的同志才能聽(tīng)出蹊蹺的《空城計(jì)》認(rèn)識(shí)到對(duì)方的。
當(dāng)他們被懷疑時(shí),他們選擇犧牲一個(gè)人來(lái)保護(hù)另一個(gè)人。在這個(gè)過(guò)程中,必須進(jìn)行激烈的心理斗爭(zhēng)。他們都希望對(duì)方能活下來(lái)。這種無(wú)所畏懼的精神,與汪傀儡的內(nèi)在背叛形成鮮明對(duì)比。盡管受盡酷刑共產(chǎn)黨人誓死也要守護(hù)秘密,守護(hù)黨,守護(hù)人民 。他們?nèi)怏w雖殞,靈魂永存。
3、主要結(jié)論
總的來(lái)說(shuō),《風(fēng)聲》是一部含金量極高的電影,。最后以影片末顧曉夢(mèng)的一段話結(jié)尾:
我不怕死,怕的就是愛(ài)我者不知道我為何而死。我身在煉獄留下這份記錄,只是希望家人和玉姐原諒我此刻的決定,但我堅(jiān)信,你們會(huì)明白我的心情;我親愛(ài)的人,我對(duì)你們?nèi)绱藷o(wú)情,只因名族已到存亡之際,我輩只能奮不顧身,挽救于萬(wàn)一。我的肉體即將殞滅,靈魂卻將與你們同在。
敵人不會(huì)明白的,老頭子,老槍不是一個(gè)人而是一種精神,一種信仰!
風(fēng)聲讀后感 篇6
對(duì)立雙方在各自陣營(yíng)中都有自己的內(nèi)部矛盾,我們稱之為第二層矛盾。
首先,上述偵查訊問(wèn)當(dāng)事人自始至終都在權(quán)力、利益和尊嚴(yán)上進(jìn)行斗爭(zhēng)。武田的祖父曾經(jīng)在日俄戰(zhàn)場(chǎng)上自殺,因?yàn)樗麩o(wú)法面對(duì)壓力。從那以后,武田一家一直蒙羞。武田為了羞恥,在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上剛毅殘忍。任何人都是他的敵人,任何人都是他的目標(biāo)。
再看上述被調(diào)查審問(wèn)方,同為多年的同事,由于各自背景不同、個(gè)性迥異,使他們本身就帶有些許矛盾,后同為被困裘莊的嫌犯,面對(duì)非彼即此的“老鬼”調(diào)查,使得矛盾被激化。激化后的矛盾,兩度在飯桌上爆發(fā)。
與地下矛盾和第二層矛盾并存的是地下黨員與侵略者,虛假共產(chǎn)黨人之間的矛盾。圍繞這一矛盾形成了一條暗線,這條暗線也貫穿了整部電影。
影片起因,便是因?yàn)榈叵曼h員潛伏在偽**內(nèi)部,幾次透露重要信息,日軍及偽**惱羞成怒,誓要查出“老鬼”。在裘莊,日軍及其走狗是地下黨員的敵人,被調(diào)查方,除兩個(gè)地下黨員外的其他人,應(yīng)該說(shuō),也不是“老鬼”及“老槍”的朋友。有時(shí),為了達(dá)到正義的目的,我們不得不采取不公正甚至違背人性的做法。
“老鬼”之前對(duì)李寧玉的利用,之后對(duì)白小年的陷害,都是這樣。雖說(shuō)李寧玉及白曉年既然為偽**做事,難免承擔(dān)一定的后果,但是身為“老鬼”的顧曉夢(mèng),卻始終面對(duì)著人性的拷問(wèn)。她對(duì)李寧玉的關(guān)心或多或少與這種內(nèi)疚感有關(guān)。
當(dāng)以上矛盾被揉到了一起,其精彩程度讓人應(yīng)接不暇。
此外,影片中出現(xiàn)的人物讓人感覺(jué)突出而不唐突。
周迅扮演的“老鬼”顧曉夢(mèng),表面上,嫵媚、**、單純,實(shí)際上堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,具有犧牲精神;李冰冰扮演的李寧玉,與顧曉夢(mèng)相反,乍看上去冷傲、倔強(qiáng)、癡情、不畏**,防線一旦被攻破,就像一排被推倒的骨牌,難以復(fù)原;張涵予扮演的“老槍”吳志國(guó),是個(gè)理智的硬漢,不僅擁有強(qiáng)壯的體魄,更擁有堅(jiān)不可摧的意志;英達(dá)扮演金生火的角色,懦弱無(wú)能,貪生怕死;蘇有朋飾演的白小年,擅長(zhǎng)唱青逸;黃曉明飾演的武田,在殘酷果斷的外表下,有一顆自卑的心;王志文扮演的王田香,身為日寇走狗,心中卻有一塊純凈之地——愛(ài)著顧曉夢(mèng),然而,即使愛(ài)著顧曉夢(mèng),依然履行著走狗的職責(zé)而對(duì)顧曉夢(mèng)進(jìn)行酷刑折磨,使得這條走狗比通常的更骯臟了幾倍。
不能及時(shí)處理的沖突,讓個(gè)性鮮明的人來(lái)承擔(dān),就是把現(xiàn)實(shí)濃縮成電影,產(chǎn)生窺視一個(gè)地方,看到整只豹子的效果。這種集中體現(xiàn)在顧曉夢(mèng)的遺書(shū)中:
消息是否傳出,成敗就在今日。我不怕死。我怕那些愛(ài)我的人不知道我為什么死。我把這張唱片留在煉獄里,希望我的家人和玉姐能原諒我此刻的決定。
但我堅(jiān)信你會(huì)理解我的心情。我親愛(ài)的人,我對(duì)你們?nèi)绱藷o(wú)情,只因民族已到存亡之際,我輩只能奮不顧身,挽救于萬(wàn)一。我的身體將要滅亡,但我的靈魂將與你同在。
敵人不會(huì)明白一個(gè)老人或一把槍不是一個(gè)人,而是一種精神和信仰。
風(fēng)聲讀后感 篇7
愛(ài)國(guó)電影觀后感作文:
看完電影《風(fēng)聲》,離開(kāi)電影院很久,壓抑和感動(dòng)的感覺(jué)還在我心里揮之不去,畢竟地下黨“老鬼”最后揭曉讓人頗為意外。
526女生電影網(wǎng),最新的電影,好看的電視劇,好看的韓劇,湖南衛(wèi)視獨(dú)播劇 class="txt">論專業(yè),她不如李寧玉;論后臺(tái),她不如白小年;論官職,她不如金生火;論聰悟,她不如吳隊(duì)長(zhǎng)。很多年前,在我們祖國(guó)遭受日本侵略,中華民族到了存亡絕續(xù)的緊要關(guān)頭,在日軍占領(lǐng)區(qū),在一個(gè)大男人都會(huì)心驚肉跳的特務(wù)環(huán)境里,這個(gè)外表嬌氣的顧曉夢(mèng)暗中遞送情報(bào),并策劃了多起刺殺日軍首領(lǐng)的行動(dòng),她就是讓敵人聞風(fēng)喪膽的地下黨“老鬼”。
電影最初敘述中,顧曉夢(mèng)每天就是喝酒玩耍,因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)富家女孩,富有的家族還向汪精衛(wèi)組織捐過(guò)一架飛機(jī),她本來(lái)可以生活得很安逸,可以憑借自家財(cái)富遠(yuǎn)離鐵蹄踐踏的家園出國(guó)定居。但隨著故事的繼續(xù),看到李寧玉衣死的決心縫在衣服上的密碼,我明白她為什么選擇留下來(lái)做地下黨,用瘦弱的肩膀承受危險(xiǎn)和壓力,只為正義和她深愛(ài)的祖國(guó)。影片中,顧曉夢(mèng)一直在用開(kāi)著的線給李寧玉補(bǔ)衣服。現(xiàn)在她明白了,她用自己的生命來(lái)修補(bǔ)的,不僅是衣服的破損,更是當(dāng)時(shí)社會(huì)正在瓦解的民族精神,喚醒了那些生活在孤立無(wú)援中的麻木同胞。
在那個(gè)殘酷的時(shí)代,有許多像顧曉蒙這樣為民族獨(dú)立而犧牲的英雄。吳隊(duì)長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)頂天立地的男子漢。他以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于德**校,但他放棄了其他軍事強(qiáng)國(guó)**厚祿的邀請(qǐng),義無(wú)反顧回到了戰(zhàn)亂中的祖國(guó)。
這是他第一次發(fā)現(xiàn)間諜安裝的秘密警察,他教顧曉夢(mèng)用手語(yǔ)交流,用文字迷惑敵人。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前,他把能暴露自己身份的香煙放在顧曉夢(mèng)手里,以保護(hù)黨的秘密,挽救戰(zhàn)友的生命。但顧曉夢(mèng)又把香煙放到了逐漸覺(jué)醒的李寧玉手中,地下黨“老鬼”保住了戰(zhàn)友“老槍”的生命。
電影即將結(jié)束,全國(guó)解放后的“老槍”吳隊(duì)長(zhǎng)擦拭眼淚,為所有保家衛(wèi)國(guó)而犧牲的戰(zhàn)友。
默默告慰長(zhǎng)眠的“顧曉夢(mèng)們”,現(xiàn)在新中國(guó)六十歲了,傲然屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林,但我們通過(guò)這部電影知道,一切安定祥和都是那么來(lái)之不易,所有踏實(shí)幸福是那么值得后輩珍惜。我們一定會(huì)努力!
風(fēng)聲讀后感 篇8
電影《風(fēng)聲》,既有現(xiàn)代中國(guó)2大美女的斗戲,也有令人毛骨悚然的逼真酷刑再現(xiàn),自己雖沒(méi)有獵奇的心思,自從看電影《建國(guó)大業(yè)》時(shí),看到影院的《風(fēng)聲》海報(bào),倒是真的被它的廣告攻勢(shì)吸引,可惜也沒(méi)有很好的時(shí)間和機(jī)會(huì),沒(méi)想到在貴陽(yáng)有幸去欣賞了。
看完電影,在房間卻無(wú)法入睡。影片中有過(guò)多的感官刺激,以及陰暗心理的回味。人物幾乎都沒(méi)有人性,不是給人當(dāng)墊背,就是互相猜忌。我們也許會(huì)討論影片中的穿幫鏡頭、也許會(huì)討論城堡的真假與地理位置,甚至?xí)懻撃橙说穆銘颍蛘叱撩杂凇讹L(fēng)聲》中的流行臺(tái)詞。但是,驚悚帶來(lái)的感官刺激褪去后,令人長(zhǎng)久回味的是“因?yàn)樾叛觯蛩蓝钡娜f(wàn)丈豪情。特別是曉夢(mèng)最后的獨(dú)白“我身在煉獄留下這份記錄,只希望家人和玉姐能原諒我此刻的決定,但我堅(jiān)信你們終會(huì)明白我的心意,我親愛(ài)的人我對(duì)你們?nèi)绱藷o(wú)情,只因民族已到存亡之際,我輩只能奮不顧身,挽救于萬(wàn)一,我的肉體即將殞滅,靈魂將與你們同在,敵人不會(huì)了解老鬼老槍不是個(gè)人而是一種精神一種信仰”。民族存亡之刻,多少年輕兒女,不負(fù)自己內(nèi)心滾滾升騰的信念,與親人訣別,踏上血色荊棘的不歸路。我想,正是共產(chǎn)黨員“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的大無(wú)畏“死”,才迎來(lái)了我們新中國(guó)的“生”,這種信仰,令人無(wú)法對(duì)抗。李清照的《夏日絕句》曾寫(xiě)道“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”,也許這就是“老鬼”稱呼的真實(shí)含義。
現(xiàn)在我們處在和平年代,回味剛剛過(guò)去的國(guó)慶60周年大閱兵,我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)大而自豪,為自己身為一個(gè)中國(guó)人而驕傲,也許你會(huì)情不自禁地感嘆到:中華人民共和國(guó)經(jīng)歷了多少的艱難困苦,才有了今天的偉大成就??!可能你不會(huì)經(jīng)歷彌漫的硝煙,但是先烈們“民族已到存亡之際,我輩只能奮不顧身,挽救于萬(wàn)一”的精神會(huì)激勵(lì)我們,我們每個(gè)人都應(yīng)為偉大祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦,“為中華之復(fù)興而奮斗!”就是我們今天的信仰!
風(fēng)聲讀后感 篇9
因此,吳志國(guó)寧愿對(duì)神經(jīng)髓進(jìn)行三次致命的六爺之痛注射,所以顧曉夢(mèng)寧愿放棄婦女的尊嚴(yán),最后英勇?tīng)奚?。是什么讓他們無(wú)所畏懼死亡,那就是信仰的力量,當(dāng)顧曉夢(mèng)被抓進(jìn)城堡的時(shí)候,她已經(jīng)知道自己不可能再活著走出城堡,當(dāng)李寧玉攜著一輪明月回望她的時(shí)候,她在縫補(bǔ)著李寧玉旗袍的摩斯密碼,也在縫著自己的遺言,但選擇死亡,她是開(kāi)心的。顧曉夢(mèng)嘴角流淌的笑容,來(lái)自她的內(nèi)心。
死亡,對(duì)她來(lái)說(shuō),是無(wú)所謂的,不能潛伏不能繼續(xù)送情報(bào),才是顧曉夢(mèng)有所謂的。
對(duì)吳志國(guó)也一樣,他跟隨的汪精衛(wèi)主席早年間也是熱血青年一個(gè),但隨著時(shí)間的流逝,汪精衛(wèi)走向了一條和全國(guó)人民對(duì)立的道路。對(duì)于用鐵血救國(guó)的年輕人吳志國(guó)來(lái)說(shuō),他不得不選擇另一種信仰,為中華民族的生存而奮斗和犧牲。于是,他憑著鋼鐵一樣的神經(jīng)抗住了大刑,在奄奄一息的時(shí)候還送出去了情報(bào)。
很多人質(zhì)疑導(dǎo)演這一個(gè)安排,但我覺(jué)得并不夸大,人有時(shí)候精神力量是強(qiáng)大到你無(wú)法想象的,尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里的熱血青年,因?yàn)樗麄?,有著常人一般沒(méi)有的信仰,有著對(duì)信仰無(wú)限堅(jiān)持的動(dòng)力。
觀《風(fēng)聲》,被曉夢(mèng)最后的獨(dú)白,所深深震撼,聽(tīng)她娓娓道來(lái),一份從容,更有一份果敢與決絕?!拔矣H愛(ài)的人,我對(duì)你們?nèi)绱藷o(wú)情,只因民族已到存亡之際,我輩只能奮不顧身,挽救于萬(wàn)一”。
顧小夢(mèng)的話不僅感人,而且發(fā)人深省。民族存亡之刻,多少年輕兒女,不負(fù)自己內(nèi)心滾滾升騰的信念,與親人訣別,踏上血色荊棘的不歸路。它提高了影片的高度,是使影片成為經(jīng)典元素之一,使影片的點(diǎn)睛之筆!
“老鬼老槍不是一個(gè)人,而是一種精神,一種信仰”這正是影片所要向我們傳達(dá)的主題思想。
默默告慰長(zhǎng)眠的“顧曉夢(mèng)們”,現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)傲然屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林,但我們通過(guò)這部電影知道,一切安定祥和都是那么來(lái)之不易,所有踏實(shí)幸福是那么值得后輩珍惜。我們一定會(huì)努力!
公司檔案管理制度
一、總則
1、為加強(qiáng)本公司檔案工作,充分發(fā)揮檔案作用,全面提高檔案管理水平,有效地保護(hù)及利用檔案,為公司發(fā)展服務(wù),特
制定本制度。
2、公司檔案,是指公司從事經(jīng)營(yíng)、管理以及其他各項(xiàng)活動(dòng)直接形成的對(duì)公司有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。公司檔案分為受控檔案和非受控檔案。
3、公文承辦部門(mén)或承辦人員應(yīng)保證經(jīng)辦文件的系統(tǒng)完整(公文上的各種附件一律不準(zhǔn)抽存)。結(jié)案后及時(shí)歸檔。因故發(fā)生工作變動(dòng)或辭職時(shí),應(yīng)將辦理文件、資料清楚地交給接收人員,不得擅自帶走或銷毀。
2、 文件資料的收集和管理1。公司指定專人負(fù)責(zé)文件資料的管理。
2。文件資料的收集由各部門(mén)或經(jīng)辦人員安排,報(bào)總經(jīng)理審核歸檔。
三。涉及多個(gè)部門(mén)的工作中形成的文件、資料,由主辦部門(mén)或人員收集,報(bào)行政部門(mén)備案。會(huì)議文件由行政部收
三、歸檔范圍
一。重要會(huì)議材料,包括通知、報(bào)告、決議、總結(jié)、典型講話、會(huì)議紀(jì)要等。
2。公司對(duì)外發(fā)布的正式文件及與有關(guān)單位的往來(lái)函電。
三。公司各項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請(qǐng)示、批示、會(huì)議記要、統(tǒng)計(jì)報(bào)表和簡(jiǎn)報(bào)。
四。公司與有關(guān)單位簽訂的合同、協(xié)議等文件。5個(gè)。公司的勞動(dòng)、工資、福利文件。
6。反映公司重要活動(dòng)的公司大事記和剪報(bào)、錄音、錄像等。
四、歸檔要求
1、檔案質(zhì)量總的要求是:遵循文件的形成規(guī)律和特點(diǎn),保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系,區(qū)別不同的價(jià)值,便于保管和利用。
2、歸檔的文件材料種數(shù)、份數(shù)以及每份文件的頁(yè)數(shù)均應(yīng)齊全完整。
3、在歸檔的文件材料中,應(yīng)將每份文件的正件與附件、印件與定稿、請(qǐng)示與批復(fù)、**文件與原件,分別立在一起,不得分開(kāi),文電應(yīng)合一歸檔。
四。不同年度的文件不得合并歸檔;跨年度的總結(jié)放在針對(duì)的最后一年立卷;跨年度會(huì)議的文件應(yīng)放在會(huì)議開(kāi)幕年份。
5個(gè)。檔案資料應(yīng)根據(jù)不同情況進(jìn)行整理,不可分割的檔案資料應(yīng)按順序排列在一起,即審批在前,請(qǐng)示在后;正件在前,附件在后;印件在前,定稿在后;其它文件、資料應(yīng)按其形成規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)整理或保持密切聯(lián)系。
6。文件封面按規(guī)定逐項(xiàng)用筆書(shū)寫(xiě),字跡工整
五個(gè)。檔案管理人員職責(zé)1。按照有關(guān)規(guī)定收集、整理、分類、歸檔文件資料。2。根據(jù)歸檔范圍和要求,及時(shí)歸檔文件和資料。三。員工應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī),忠于職守,努力維護(hù)公司檔案的完整和安全。
1、公司檔案只有公司內(nèi)部人員可以借閱,借閱者都要填寫(xiě)《借閱單》,報(bào)主管人員批準(zhǔn)后,方可借閱,其中非受控文檔的借閱要由部門(mén)經(jīng)理簽字批準(zhǔn),受控文檔的借閱要由總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)。
2。檔案借閱期限最長(zhǎng)為兩周;借出的檔案,檔案管理人員應(yīng)督促定期歸還。如有損壞、丟失或逾期退貨,應(yīng)書(shū)面報(bào)告總經(jīng)理處理。
四月深春,下著淅淅瀝瀝的小雨,荷塘像是洗去了冬日的泥土與殘舊,好些荷葉開(kāi)始生長(zhǎng),已經(jīng)初現(xiàn)幾處荷葉連連的影象。雨,打在荷葉上,發(fā)出“滴答”的響聲,不禁讓人感慨,荷塘的盛夏的美麗景色,在這時(shí)已經(jīng)有了蓄勢(shì)待發(fā)之勢(shì)?!∫贿吇叵胫?,一邊期待。
不知不覺(jué),來(lái)到了荷塘。太陽(yáng)是如此的明亮,照耀著整個(gè)荷塘,綠葉,流淌著金色的光澤。一眼望去,那些葉兒已長(zhǎng)得寬寬厚厚,肥美碩大,一陣風(fēng)吹來(lái),它們就像調(diào)皮好動(dòng)的一大群小孩,晃著胖嘟嘟的小身體擠向公共汽車。
看呀,那蓮葉的背后,藏著朵含苞待放的花骨朵兒,粉粉嫩嫩的,像極了白里透紅的嬰兒的小臉。走啊,走啊,你看,還有一朵小荷花在跟你捉迷藏。那朵,快要開(kāi)了,粉紅中帶著絲絲的深紅,就像古代躲在門(mén)簾后偷看意中人的少女。
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《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國(guó)兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào),讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠,驕傲的蛤蟆,善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿感動(dòng)與驚奇。
河鼠與鼴鼠的友誼,是美好的。它們?cè)谝黄鹱鲈?shī)、干家務(wù)、講故事。充實(shí)地過(guò)了一個(gè)下天。在寒冷冬夜,鼴鼠與河鼠并肩的走著,河鼠突然聞到了家的氣味,正當(dāng)它想回家時(shí),鼴鼠早已走遠(yuǎn)了。于是河鼠放棄了回家的念頭,保留了對(duì)朋友的忠誠(chéng),追尋了鼴鼠的足跡趕上了他的腳步。當(dāng)鼴鼠知道后,慚愧不已,與河鼠一起尋找回家的路。當(dāng)我讀到這個(gè)片段時(shí),突然想到了自身,很多時(shí)侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢?
在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛(ài)的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn),家境寬裕。它的愛(ài)好很是多變。今天喜歡船,就買(mǎi)上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車,就買(mǎi)上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住,后來(lái)輾轉(zhuǎn)逃走,當(dāng)它回到家時(shí),自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來(lái),森林被他們四個(gè)治理的井井有條。
當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美,也想到了人類身上的假惡丑。
而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動(dòng)物身上,生命里蟄伏的希望與愛(ài)才能萌芽。柳林間的風(fēng),其實(shí)在每顆心上萌芽。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇2
我漫無(wú)目的地走在琳瑯滿目的書(shū)店里,不知不覺(jué)踱到了世界文學(xué)名著區(qū),我的眼睛開(kāi)始尋找?!读诛L(fēng)聲》,憑直覺(jué)這是本好書(shū),我靜靜坐下,懷著心中的好奇與期待,翻開(kāi)了這本書(shū)的第一頁(yè)……離開(kāi)書(shū)店,我的手里已緊緊地攥著這本書(shū),再也不愿放下,《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名作家格雷厄姆的經(jīng)典作品。整本書(shū)描述了動(dòng)物主角們隨著季節(jié)起伏變化而生活的故事,生動(dòng)地再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友情和溫情。書(shū)中的四個(gè)小動(dòng)物都代表著生活中的四種性格典型的人:水鼠代表有理性的人,鼴鼠代表有方向感的人,蛤蟆代表著熱愛(ài)冒險(xiǎn)的人,代表著沉著的長(zhǎng)老型的人?!读诛L(fēng)聲》通過(guò)水鼠和鼴鼠的歷險(xiǎn)呈現(xiàn)英國(guó)鄉(xiāng)村田園詩(shī)一般的生活。
作者獨(dú)具匠心,塑造了一個(gè)與眾不同的蛤蟆形象。蛤蟆是個(gè)大富翁,好不容易有了個(gè)夢(mèng)想?yún)s半途而廢,之后為了車子,落難,出逃,一往無(wú)前,歷經(jīng)磨難,搖身變成了一個(gè)大英雄!
像蛤蟆的一樣的經(jīng)歷在生活是常常發(fā)生的,雖然只是從放棄到執(zhí)著,但這讓我成長(zhǎng)了不少。數(shù)學(xué)一直是我最頭疼的一門(mén)科目,我總是想回避,覺(jué)得自己的思維敏捷度不如別人,但我想錯(cuò)了……
一天,一道棘手的求面積題目攔住了去路,一條條線段把我弄得頭昏腦脹,草稿本上算式橫七豎八,活動(dòng)筆的鉛芯斷了又?jǐn)啵掷锍隽撕?。我放棄了,思維平靜了下來(lái)。正準(zhǔn)備下課,我想到了那只成了英雄的蛤蟆,它憑著自己的努力和執(zhí)著,終于成功了,難道我連一只蛤蟆都不如嗎?我重新拿起筆,回到了那只攔路虎前。"哼,你有什么了不起!"我心里默默地為自己打氣。這種方法不行,換;算式列錯(cuò),改;得數(shù)算錯(cuò),再來(lái)!我心中似乎有一團(tuán)火在燃燒,讓我不停息地算啊,想啊……僅剩下一步得數(shù)就出來(lái)了。我屏住呼吸,握著筆。"272平方厘米"!我打死了那只老虎,我成了數(shù)學(xué)中的武松了,我高興得說(shuō)不出話來(lái),只覺(jué)得自己心里"怦怦怦"直跳。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇3
在一次偶然的一次機(jī)會(huì)中,讓我接觸了這本《柳林風(fēng)聲》。
故事的開(kāi)頭,是春天到了,鼴鼠醒來(lái)遇到了聰明伶俐的水鼠并與它成為了要好的朋友。并且還知道水鼠也結(jié)交了一些好朋友,打算也要和它們成為好朋友。于是,它結(jié)交了驕傲自大又喜新厭舊的哈蟆,熱情奔放的老獾。它們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許許多多妙不可言的事情:它們乘馬車去旅游,讓鼴鼠切身體會(huì)到了哈蟆的喜新厭舊。后來(lái),鼴鼠又去野林冒險(xiǎn),只為了與老獾成為好朋友,幫助老獾找到了兒子
這里面每一個(gè)故事都講述著一個(gè)個(gè)啟迪人生的道理,再加上妙言趣語(yǔ)讓《柳林風(fēng)聲》成為一本讓人愛(ài)不釋手的好書(shū)。下面,就讓我給你講講我從中悟出來(lái)的一個(gè)個(gè)道理。
在第三和第四章時(shí),鼴鼠去造訪老獾的一些經(jīng)歷讓我明白了:只要你真心真意的想和別人做朋友,別人一定就會(huì)愿意和你做朋友,因?yàn)槟銢](méi)有一絲想利用別人的想法而是發(fā)自內(nèi)心的想和別人做朋友;從第五章中我知道了:家比任何地方都好,就好似金窩銀窩不如自己的狗窩,因?yàn)橹挥性诩抑心悴拍芨惺艿叫腋:蜏嘏?;從第六章中我知道了:每個(gè)人不能驕傲自大,往往你的驕傲自大,一時(shí)的糊涂毀了你的一生;從第七章我知道了:父愛(ài)是偉大的,我們是爸爸媽媽的親生骨肉,無(wú)論如何也要保護(hù)自己,不讓家人擔(dān)心;從第八章中我知道了:人犯了錯(cuò)誤,可以在一瞬間翻然悔悟;從第九章我知道了:世界上那些表面上風(fēng)光瀟灑的人其實(shí)是要經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨的;從第十章我知道了:人的本性是很難改掉的,正如人性難改,本性難移;從第十一、第十二章我知道了:友誼是無(wú)敵的,人多力量大;在鼴鼠、水鼠、老獾三人的幫助下哈蟆改過(guò)自新,重新做人。
《柳林風(fēng)聲》這本妙趣橫生的書(shū),使我懂得了許許多多人生中的大道理,讓我受益終身。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇4
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)兒童文學(xué)作家肯尼斯 ·格雷厄姆的代表作品,也是世界兒童文學(xué)經(jīng)典之作。它里面藏著許多東西呢!有歡樂(lè)、有失望、有痛苦、有驚訝,幾乎所有人類的表情它里面都有。
書(shū)中水鼠伶俐可愛(ài);鼴鼠忠厚老實(shí);獾至尊專橫;尤其是癩蛤蟆,他驕傲自大愛(ài)自吹自擂,做事沒(méi)有恒心,吃盡了苦頭。四只動(dòng)物生活在綠柳掩映的小河畔,它們互相關(guān)心、互相信任、互相幫助,彼此之間充滿友誼。這本書(shū)用詩(shī)一樣的語(yǔ)言將故事娓娓道來(lái),刻畫(huà)了季節(jié)的流轉(zhuǎn)和大自然的變化,以及柳林中的友誼與溫情。最令我感動(dòng)的片段 ,是在癩蛤蟆變好的時(shí)候,癩蛤蟆非常富有,可它有很多個(gè)缺點(diǎn):
做事不專一、高傲自大、愛(ài)吹牛······后來(lái)因一次偷車事故,使癩蛤蟆被判刑二十年。他好不容易從監(jiān)獄里逃出來(lái),幾經(jīng)波折地回到家才發(fā)現(xiàn),家已經(jīng)被白鼬、黃鼠狼等動(dòng)物霸占了,癩蛤蟆只能在好友——水鼠家里暫住。此時(shí),癩蛤蟆決定自己不能再像以前那樣好吃懶做了,他與水鼠、獾、鼴鼠,一起商量了對(duì)策,奪回了屬于自己的房子。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)椋哼@本書(shū)展示了那些不被人類重視的動(dòng)物,心中的愛(ài)與恨。這些令人震撼的故事,使人愧疚,使人發(fā)出對(duì)弱小的憐憫,同時(shí)也讓人反思人類與動(dòng)物的生存關(guān)系。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇5
讓柳林風(fēng)聲的風(fēng)聲在每顆心上吹拂?!}記
國(guó)慶節(jié)期間,我讀了《柳林風(fēng)聲》,它生動(dòng)有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國(guó)兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào),讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠,驕傲的蛤蟆,善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿感動(dòng)與驚奇。
河鼠與鼴鼠的友誼,是美好的。它們?cè)谝黄鹱鲈?shī)、干家務(wù)、講故事。充實(shí)地過(guò)了一個(gè)下天。在寒冷冬夜,鼴鼠與河鼠并肩的走著,河鼠突然聞到了家的氣味,正當(dāng)它想回家時(shí),鼴鼠早已走遠(yuǎn)了。于是河鼠放棄了回家的念頭,保留了對(duì)朋友的忠誠(chéng),追尋了鼴鼠的足跡趕上了他的腳步。當(dāng)鼴鼠知道后,慚愧不已,與河鼠一起尋找回家的路。當(dāng)我讀到這個(gè)片段時(shí),突然想到了自身,很多時(shí)侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢?
在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛(ài)的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn),家境寬裕。它的愛(ài)好很是多變。今天喜歡船,就買(mǎi)上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車,就買(mǎi)上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住,后來(lái)輾轉(zhuǎn)逃走,當(dāng)它回到家時(shí),自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來(lái),森林被他們四個(gè)治理的井井有條。
當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美,也想到了人類身上的假惡丑。而作者發(fā)現(xiàn)唯有在這森林間動(dòng)物身上,生命里蟄伏的希望與愛(ài)才能萌芽。柳林間的風(fēng),其實(shí)在每顆心上萌芽。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇6
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),讓我特別的感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林那些讓人羨慕的景色,水老鼠,獾,鼴鼠,癩蛤蟆等朋友間的友誼。
《柳林風(fēng)聲》主要講述了柳樹(shù)林中動(dòng)物的故事,講了獾,水老鼠,鼴鼠,癩蛤蟆之間的故事,首先是獾,雖然他平時(shí)很少露面但卻在樹(shù)林里是個(gè)影響最大的動(dòng)物。水老鼠呢,遇到困難會(huì)機(jī)智的想出辦法,鼴鼠特別的善良,而癩蛤蟆靠著自己的家產(chǎn),最后因?yàn)榘岩粋€(gè)人的車偷走了進(jìn)了地牢,一個(gè)小姑娘把它救了出來(lái),守衛(wèi)人員去追,火車司機(jī)也救了它,它的房子被別人給拿走了,最后,它和它的小伙伴們齊心協(xié)力把那房子給搶了回來(lái)。
我覺(jué)得它們對(duì)朋友的態(tài)度非常好,一個(gè)動(dòng)物有一個(gè)缺點(diǎn),它的那些朋友們就可以幫助那個(gè)動(dòng)物改掉它的缺點(diǎn),這點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí),就像癩蛤蟆和他的小伙伴們一樣,幫助自己的朋友改掉缺點(diǎn)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇7
今天,我都讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū),在這本書(shū)的第一個(gè)故事中,令我久讀不厭的幾句話,它是:一切都那么美好,好得簡(jiǎn)直不像是真的。他跑過(guò)一片又一片的草坪,沿著矮樹(shù)籬,穿過(guò)灌木叢,匆匆地游逛。處處都看到鳥(niǎo)兒做窩筑巢,花兒含苞待放,葉兒擠擠攘攘萬(wàn)物都顯得快樂(lè)、忙碌、奮進(jìn)。他聽(tīng)不到良心在耳邊嘀咕:刷墻!他只覺(jué)得,在一大群忙忙碌碌的公民當(dāng)中,做一只唯一的懶狗,是多麼愜意。看來(lái),過(guò)休假日最舒心的方面,還不是自己得到休息,而是看到別人都在忙著干活。
我之所以喜歡這段是因?yàn)闂铎o遠(yuǎn)在翻譯英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)地這段在田野發(fā)生的事情時(shí)巧妙地運(yùn)用了動(dòng)物與自然的關(guān)系,襯托出英國(guó)鄉(xiāng)間原野的美?,F(xiàn)在,環(huán)境實(shí)在是差的太多了,我真希望現(xiàn)在的環(huán)境和以前一樣干凈清朗。
美的環(huán)境、清潔的環(huán)境人人都喜歡,現(xiàn)在只有植樹(shù)造林,別隨便砍伐樹(shù)木,才能共建一個(gè)美好地家園。
讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇8
柳林風(fēng)聲是一本很好看的書(shū)這本書(shū)的作者是英國(guó)的作家肯尼斯-格雷厄姆。發(fā)表于1908年。如果按出場(chǎng)順序來(lái)看的話主人公是鼴鼠河鼠狗獾和癩蛤蟆。整本書(shū)有12個(gè)章節(jié)分別是河流、大陸、野生林、蛤蟆先生黎明前的排簫生、蛤蟆歷險(xiǎn)記。
河鼠在一整本書(shū)里可以算是必不可少的人物。因?yàn)樗麡?lè)于助人善解人意。一方面是他有豐富的生活常識(shí)無(wú)論是在水里還是在陸地上它都可以生存下去,另一方面就是他十分有文采,可以說(shuō)是一個(gè)作家經(jīng)常寫(xiě)一些作品抒發(fā)感情。在動(dòng)物世界里可以算是無(wú)所不能。
蛤蟆從意義象征來(lái)看是一個(gè)壞人。他為了速度、刺激……(而不顧人命)我覺(jué)得他十分像《水滸傳》中的花和尚魯智深(太真性情了?。└蝮碛袠O強(qiáng)的自我中心意識(shí)(我想怎么樣就怎么樣)作為一個(gè)壞人它不僅具有強(qiáng)大的破壞力,也有旺盛的創(chuàng)造力!蛤蟆從精神物質(zhì)上代表了所有壞人最深層的愿望。
讀完柳林風(fēng)聲這一部?jī)和≌f(shuō),我感覺(jué)我們?nèi)祟愐匦聦徱晞?dòng)物在大自然的地位因?yàn)榱诛L(fēng)聲是用第一人稱去描寫(xiě)動(dòng)物的觀點(diǎn),去評(píng)論大自然與社會(huì)有什么不足與不同。直視人的觀點(diǎn)與動(dòng)物的觀點(diǎn)有什么不同。
這是我很喜歡的一本書(shū),它給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,同時(shí)也帶來(lái)了疑問(wèn)?產(chǎn)生疑問(wèn)的同時(shí)又給我?guī)?lái)了不解……這是一本很有教育意義的書(shū)!我很喜歡!
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇9
史美爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一?!笔茄?,一本好書(shū)就是一位朋友,是我成長(zhǎng)必不可少的“煙火”。今天我就是要介紹一本陪伴我成長(zhǎng)的書(shū),那就是《柳林風(fēng)聲》
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)的作家肯尼斯·格雷厄姆姆的經(jīng)典作品之一。著名文學(xué)評(píng)論家,弗蘭克·斯文納頓評(píng)價(jià)此書(shū):“閱讀《柳林風(fēng)聲》讓人感到一種深沉的愉悅,讓心靈在無(wú)盡的幻想中獲得自由,它把我們帶到了真正的夢(mèng)土……”書(shū)中的人物形象飽滿,十分吸引我。如:膽小卻又喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠;熱情好客的老鼠;俠義十足,具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾;喜歡臭顯吹牛,追求時(shí)尚的蛤蟆,以及敦厚老實(shí)的水獺。
此書(shū)內(nèi)容妙趣,讀時(shí)讓我有身臨其境之感。一只不喜歡地下生活的鼴鼠來(lái)到了河岸,認(rèn)識(shí)了老鼠,結(jié)成了無(wú)比要好的朋友,還和岸邊的許多小動(dòng)物成為朋友。動(dòng)物們約定“有樂(lè)同享,有難同當(dāng)”。可虛榮的蛤蟆連連闖禍,為了教育它,動(dòng)物們煞費(fèi)苦心,可它就是執(zhí)迷不悟。當(dāng)蛤蟆的住宅被黃鼠狼占領(lǐng)時(shí),朋友們齊心協(xié)力,用智慧戰(zhàn)勝了數(shù)量比它們多很多的黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的事情,蛤蟆改掉了壞毛病。
通過(guò)這幾個(gè)動(dòng)物間發(fā)生的故事,讓我更加了解到朋友之間需要彼此信任。而且這本書(shū)對(duì)大自然的描寫(xiě)非常細(xì)膩,時(shí)而像春天柳林間穿過(guò)的清風(fēng)清新優(yōu)雅,時(shí)而像正午河岸邊的微風(fēng)夾著泥土以及田野的氣息。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇10
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我就是一個(gè)小書(shū)迷,我家有許許多多的書(shū),可我最喜歡的一本是英國(guó)著名作家肯尼斯·雷格厄姆所作的《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林中老練的獾,他雖然很少露面,卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠他愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的可愛(ài)小動(dòng)物,他總是悄悄的為大伙做事,而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的蛤蟆靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn),過(guò)著富裕的生活,但它不知珍惜,經(jīng)常揮霍浪費(fèi),而且品行惡劣,為人小氣,愛(ài)撒謊…,盡管周圍的朋友都勸它要改掉壞毛病,它依舊我行我素,以至于被黃鼠狼霸占了它的家。幸虧他在三個(gè)好朋友及時(shí)幫助下才得到家園。
尊重他人贏得友誼
我最喜歡的人物是老獾,他就像我們身邊的一位好鄰居、好朋友,又像慈祥的長(zhǎng)者,睿智的哲人。老獾有很多優(yōu)點(diǎn),他樸實(shí)真誠(chéng)、樂(lè)于助人,在當(dāng)?shù)刳A得了所有人的尊重。
那我們?nèi)绾尾拍苴A得別人的尊重和歡迎呢?這與我們自己平常的所作所為是分不開(kāi)的。一枚硬幣有兩面,在日常生活中,懂得尊重和幫助別人的人通常也會(huì)得到別人的尊重。尊重他人的人,具有良好的個(gè)人素養(yǎng)。生活中我們每個(gè)人都不是完美的,每個(gè)人的家庭背景,生長(zhǎng)環(huán)境及受教育的程度都是不同的,每個(gè)人身上或多或少有缺點(diǎn)與毛病,但是每一個(gè)人都應(yīng)有獨(dú)立的人格和相應(yīng)的權(quán)利,沒(méi)有哪個(gè)人可以藐視,污蔑他人的人格。尊重他人,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn);幫助他人,我們會(huì)感嘆這世界原來(lái)如此美好。
鼴鼠和河鼠因在雪地迷路住在了老獾家,老獾是個(gè)樂(lè)于助人、慈祥的人。熱情款待了鼴鼠和河鼠,還幫助了兩個(gè)要上學(xué)的刺猬。
鼴鼠心直口快,活潑好動(dòng)。一天,他和河鼠成為了好朋友。河鼠是個(gè)善良的好朋友,他住在岸邊剛剛高過(guò)水面的地方有一個(gè)黑黝黝的洞口里。
鼴鼠坐上了河鼠舒適的小船,興高采烈地出發(fā)了。他們來(lái)到了一個(gè)小河灣。兩邊斜坡上鋪滿了綠草,褐色的樹(shù)根在平靜的水面下像蛇一樣彎彎曲曲,浪花四處飛濺。這是多么迷人的情景啊!我不由得閉上眼睛,想象著……
中午,這對(duì)饑腸轆轆的好朋友吃了河鼠帶來(lái)的可口點(diǎn)心。
我也喜歡樂(lè)于助人、善解人意、寬宏大量的河鼠。當(dāng)不會(huì)劃船的鼴鼠把船劃翻的時(shí)候,河鼠并沒(méi)有責(zé)怪鼴鼠。而是奮不顧身將可憐的鼴鼠救了起來(lái)。垂頭喪氣的鼴鼠十分羞愧,又被自己的朋友所感動(dòng)了。
讓我們懂得了:朋友之間的友誼是可貴的,我們要珍惜這難能可貴的友誼。
幫助他人快樂(lè)自己
我們還應(yīng)該像老獾,河鼠那樣,樂(lè)于助人。當(dāng)別人困難時(shí),應(yīng)伸出援助之手。給予一些溫暖,別人快樂(lè),自己同樣快樂(lè)。助人為快樂(lè)之本,助人為樂(lè)是一種美德。如果每人都有助人為樂(lè)的精神,我們的世界該會(huì)多么美好!
俗話說(shuō)的好:“助人要從日常小事做起,不以善小而不為”。
衣衫襤褸的蟾蜍經(jīng)歷了各種冒險(xiǎn)終于被河鼠從河里救了起來(lái)。河鼠還熱情款待了蟾蜍,老獾和河鼠、鼴鼠還幫蟾蜍想辦法奪回了蟾宅。
河鼠、鼴鼠和老獾這種品質(zhì)令人敬仰。陸地上最廣闊的是海洋,比海洋還廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。
愛(ài)默生說(shuō)的好:“寬容不僅是一種雅量,文明,胸懷,更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己,寬容的同時(shí),也創(chuàng)造了生命的美麗。”《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼,它告誡人們,社會(huì)是個(gè)大家庭,人與人相處應(yīng)該懂得尊重他人,互相關(guān)心,互相體諒,互相幫助。這樣,我們的社會(huì)才能和諧;這樣,我們的生活才能更加美好。如此美妙、動(dòng)人、有趣、溫馨的作品,真是令人回味無(wú)窮,也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲!
柳林風(fēng)聲讀后感14篇
“柳林風(fēng)聲讀后感”是本文研究的主要主題,人們常說(shuō)讀書(shū)是開(kāi)啟思想之門(mén)的鑰匙,讀完作者的著作后,內(nèi)心深處會(huì)被深深觸動(dòng),有說(shuō)不盡的感受。我們可以通過(guò)閱讀,分析書(shū)中情節(jié),寫(xiě)下自己的讀后感來(lái)記錄。最后,為了方便隨時(shí)閱讀,請(qǐng)務(wù)必收藏本文!
柳林風(fēng)聲讀后感(篇1)
故事開(kāi)端于一個(gè)春天:鼴鼠走出洞穴認(rèn)識(shí)了河鼠,與他成為了好朋友。后來(lái)又結(jié)識(shí)了老成的獾和自大的蟾蜍。蟾蜍財(cái)大氣粗,一次他迷上了開(kāi)車。他偷了一輛車,被抓進(jìn)監(jiān)獄。在獄卒女兒的幫助下,化妝成洗衣婦逃出監(jiān)獄,歷盡艱辛和苦難,在朋友的幫助下,奪回了被黃鼠狼占領(lǐng)的蟾宮,從此改邪歸正。
在這么多人物中,性格最鮮明的蟾蜍給我留下深刻的印象。他對(duì)新鮮事物永遠(yuǎn)保持好奇,有一股子熱情勁兒:剛有了小船、又愛(ài)上了馬車,最后又不可收拾地迷上汽車??上У氖撬臒崆橹挥腥昼姛岫龋⑶页3S猛崃?;他仗著有錢(qián),到處?kù)乓?,?ài)自吹自擂,時(shí)不時(shí)地給自己寫(xiě)贊美詩(shī);總是由著性子,隨心所欲,全然不顧別人的感受,甚至觸犯法律。他的所作所為著實(shí)讓朋友們大傷腦筋。雖然他有不少毛病,總算在朋友的幫助下迷途知返,還是值得肯定的。另外他對(duì)于新鮮事物的好奇心也是值得贊賞的`。
我也挺喜歡河鼠,因?yàn)樗浅I平馊艘猓趾軣崆?。他主?dòng)邀請(qǐng)新結(jié)識(shí)的鼴鼠一起劃船、野餐,又請(qǐng)他去自己家做客;在鼴鼠傷心的時(shí)候,主動(dòng)地安慰他;在路上遇到周游世界的水手老鼠,不厭其煩地傾聽(tīng)他的講述……真希望我也擁有這樣的朋友!
我能看到這本書(shū),還要?dú)w功于譯者楊靜遠(yuǎn)。要不然,我一定會(huì)對(duì)著滿紙的英語(yǔ)發(fā)怵,而不是看到這樣幽默、精彩、優(yōu)美的語(yǔ)句,字里行間都透出濃濃的田園味。我曾經(jīng)看過(guò)別的翻譯版本,感覺(jué)沒(méi)有這個(gè)版本有味道,語(yǔ)句不是這樣詼諧生動(dòng)也不夠優(yōu)美。這個(gè)版本讓人過(guò)目不忘,有一種不動(dòng)聲色的幽默,我很喜歡。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇2)
河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起相互幫助、相互體貼,鼴鼠跟著河鼠學(xué)會(huì)了游泳、劃船,還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生,獨(dú)闖了野林迷了路。
友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂(lè)于助人,為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的是:鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái),走到小河邊,看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí),在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣,作者告訴我們:在他人有困難時(shí)幫助他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林,也感受到了“風(fēng)聲?!?/p>
柳林風(fēng)聲讀后感(篇3)
寒假,我讀了一本書(shū),名叫《柳林風(fēng)聲》,她是英國(guó)作家肯尼斯格雷厄姆寫(xiě)的童話作品。
故事主要講的是:老鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是要好的.朋友,但是,他們的生活習(xí)慣卻不一樣。老鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨;獾的生活,孤獨(dú)而又沉悶;而蟾蜍的生活,則天天都會(huì)變。故事發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn),生活揮霍浪費(fèi),追求新玩意,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住。最后,在幾位好朋友的幫助下,把家?jiàn)Z了回來(lái)。
多么奇特的故事,你看到一半肯定會(huì)笑。平日里狡猾、目中無(wú)人的蟾蜍竟然會(huì)被騙,真不可思議。不過(guò),等你看完后半部分,你就笑不出來(lái)了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫蟾蜍奪回家產(chǎn),這不就是我們常說(shuō)患難與共的友誼嗎?本是局外人,但他們共同珍惜一段故事之后,建立了友誼,又在其中某一位困難當(dāng)頭時(shí),其他人都能不顧個(gè)人安危,主動(dòng)伸出援助之手。想想看看吧!動(dòng)物之間有如此濃厚的友情,作為高等動(dòng)物的人類又有多少,人可以做到?無(wú)事時(shí)個(gè)個(gè)稱兄道弟,酒肉穿腸過(guò),遇事時(shí),則怕?tīng)窟B自己,拍拍屁股溜人,生活中,這樣的事情還少么?
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼,他告誡人們,社會(huì)是個(gè)大家庭,人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相體諒,互相幫助。這樣,我們的社會(huì)才會(huì)充滿愛(ài);這樣,我們的生活才會(huì)更加美好!
柳林風(fēng)聲讀后感(篇4)
讓柳林風(fēng)聲的風(fēng)聲在每顆心上吹拂?!}記
國(guó)慶節(jié)期間,我讀了《柳林風(fēng)聲》生動(dòng)有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國(guó)兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào),讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠,驕傲的蛤蟆,善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿感動(dòng)與驚奇。
河鼠與鼴鼠的友誼,是美好的。它們?cè)谝黄鹱鲈?shī)、干家務(wù)、講故事。充實(shí)地過(guò)了一個(gè)下天。在寒冷冬夜,鼴鼠與河鼠并肩的走著,河鼠突然聞到了家的氣味,正當(dāng)它想回家時(shí),鼴鼠早已走遠(yuǎn)了。于是河鼠放棄了回家的念頭,保留了對(duì)朋友的忠誠(chéng),追尋了鼴鼠的足跡趕上了他的腳步。當(dāng)鼴鼠知道后,慚愧不已,與河鼠一起尋找回家的路。當(dāng)我讀到這個(gè)片段時(shí),突然想到了自身,很多時(shí)侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢?
在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛(ài)的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn),家境寬裕。它的愛(ài)好很是多變。今天喜歡船,就買(mǎi)上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車,就買(mǎi)上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住,后來(lái)輾轉(zhuǎn)逃走,當(dāng)它回到家時(shí),自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來(lái),森林被他們四個(gè)治理的井井有條。
當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美,也想到了人類身上的假惡丑。
而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動(dòng)物身上,生命里蟄伏的希望與愛(ài)才能萌芽。柳林間的風(fēng),其實(shí)在每顆心上萌芽。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇5)
今天,我都讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū),在這本書(shū)的第一個(gè)故事中,令我久讀不厭的幾句話,它是:一切都那么美好,好得簡(jiǎn)直不像是真的。他跑過(guò)一片又一片的草坪,沿著矮樹(shù)籬,穿過(guò)灌木叢,匆匆地游逛。處處都看到鳥(niǎo)兒做窩筑巢,花兒含苞待放,葉兒擠擠攘攘萬(wàn)物都顯得快樂(lè)、忙碌、奮進(jìn)。他聽(tīng)不到良心在耳邊嘀咕:刷墻!他只覺(jué)得,在一大群忙忙碌碌的公民當(dāng)中,做一只唯一的懶狗,是多麼愜意??磥?lái),過(guò)休假日最舒心的方面,還不是自己得到休息,而是看到別人都在忙著干活。
我之所以喜歡這段是因?yàn)闂铎o遠(yuǎn)在翻譯英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)地這段在田野發(fā)生的事情時(shí)巧妙地運(yùn)用了動(dòng)物與自然的關(guān)系,襯托出英國(guó)鄉(xiāng)間原野的美。現(xiàn)在,環(huán)境實(shí)在是差的太多了,我真希望現(xiàn)在的環(huán)境和以前一樣干凈清朗。
美的環(huán)境、清潔的環(huán)境人人都喜歡,現(xiàn)在只有植樹(shù)造林,別隨便砍伐樹(shù)木,才能共建一個(gè)美好地家園。
讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!
柳林風(fēng)聲讀后感(篇6)
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)兒童文學(xué)作家肯尼斯 ·格雷厄姆的代表作品,也是世界兒童文學(xué)經(jīng)典之作。它里面藏著許多東西呢!有歡樂(lè)、有失望、有痛苦、有驚訝,幾乎所有人類的表情它里面都有。
書(shū)中水鼠伶俐可愛(ài);鼴鼠忠厚老實(shí);獾至尊專橫;尤其是癩蛤蟆,他驕傲自大愛(ài)自吹自擂,做事沒(méi)有恒心,吃盡了苦頭。四只動(dòng)物生活在綠柳掩映的小河畔,它們互相關(guān)心、互相信任、互相幫助,彼此之間充滿友誼。這本書(shū)用詩(shī)一樣的語(yǔ)言將故事娓娓道來(lái),刻畫(huà)了季節(jié)的流轉(zhuǎn)和大自然的變化,以及柳林中的友誼與溫情。最令我感動(dòng)的片段 ,是在癩蛤蟆變好的時(shí)候,癩蛤蟆非常富有,可它有很多個(gè)缺點(diǎn):
做事不專一、高傲自大、愛(ài)吹?!ぁぁぁぁぁず髞?lái)因一次偷車事故,使癩蛤蟆被判刑二十年。他好不容易從監(jiān)獄里逃出來(lái),幾經(jīng)波折地回到家才發(fā)現(xiàn),家已經(jīng)被白鼬、黃鼠狼等動(dòng)物霸占了,癩蛤蟆只能在好友——水鼠家里暫住。此時(shí),癩蛤蟆決定自己不能再像以前那樣好吃懶做了,他與水鼠、獾、鼴鼠,一起商量了對(duì)策,奪回了屬于自己的房子。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)椋哼@本書(shū)展示了那些不被人類重視的動(dòng)物,心中的愛(ài)與恨。這些令人震撼的故事,使人愧疚,使人發(fā)出對(duì)弱小的憐憫,同時(shí)也讓人反思人類與動(dòng)物的生存關(guān)系。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇7)
今年暑假,我讀了一本非常有趣的書(shū)。它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。書(shū)中有四位主人公,分別是:膽小怕事卻又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠;熱情好客、充滿浪漫情趣的河鼠;俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾;喜歡吹牛、顯擺、追求時(shí)髦的癩蛤蟆。其中最好玩的就是那位癩蛤蟆先生。讀著他的故事,讓我不由自主地想起《西游記》中的豬八戒,一樣的有趣可愛(ài),一樣是搞笑高手,讓人忍俊不禁。
其中最讓我喜歡的是熱情好客的河鼠先生。因?yàn)樗星橛辛x、有智有謀,不管遇到什么困難,他總有辦法解決。在我的心目中河鼠還是位值得交往的朋友,偶爾還會(huì)寫(xiě)些詩(shī),讓我十分佩服。
在生活中,我也偶爾和朋友因意見(jiàn)不和而產(chǎn)生小摩擦。我們彼此大聲說(shuō)著自己的觀點(diǎn),卻不聆聽(tīng)對(duì)方的聲音,最后因?yàn)榭捶ú煌胺值罁P(yáng)鑣”。這時(shí)河鼠先生那樂(lè)觀豁達(dá)的聲音在我腦海中想起:“沒(méi)關(guān)系啦!快樂(lè)點(diǎn)!”是呀,快樂(lè)點(diǎn),不要斤斤計(jì)較光想著自己,就一定能解決我和朋友之間的矛盾。想到這兒,我趕緊去找了朋友并和她道了歉,我們又和好如初了。
生活中,如果人人都能像河鼠先生一樣,有豁達(dá)的胸襟、多理解尊重別人,那么我相信人與人之間就不會(huì)有那么多不愉快了。小朋友們,如果你們還有人沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的話,那么我建議你一定要去讀一看,我相信讀完之后也一定像我一樣深有體會(huì)。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇8)
今年寒假,我看了許多課外書(shū),其中一本我特別喜歡,百讀不厭,它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》?,F(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆,本書(shū)是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫(xiě)的故事。柳林風(fēng)聲,顧名思義,這本書(shū)就給我們一種很神秘的感覺(jué)。大家都知道樹(shù)林是很神秘的,風(fēng)聲就是指在其中發(fā)生的一系列故事,在神秘的柳樹(shù)林中會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?
故事的主人公是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有:熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤蟆;運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。
本書(shū)講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著一個(gè)個(gè)有趣故事的發(fā)生,它們之間的友誼也日漸加深了。通過(guò)閱讀,我充分體會(huì)到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報(bào)的因果報(bào)應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。
這本書(shū)對(duì)人物的形象、心理描寫(xiě)非常精彩,好詞好句也是數(shù)不勝數(shù),下面我給大家講述幾段。
“我的家,雖然很簡(jiǎn)陋、寒磣、破舊,不如水老鼠的家舒適,也不如蛤蟆家氣派,更不如狗獾家寬敞??墒?,你知道嗎?那是我的家,我親手創(chuàng)造的家啊!”這一段描寫(xiě)雖然平淡,但很傷感,讓人忍不住想要掉眼淚。不錯(cuò),自己一點(diǎn)一滴、省吃儉用造出來(lái)的家可是自己的勞動(dòng)成果。別人的家再好,那也是別人的,自己的家才是永駐心頭的小屋啊!
“他的雙眼里透著父親般的慈愛(ài),一只鷹鉤鼻子顯示處他的威嚴(yán)。長(zhǎng)著肌肉的胳膊交叉放在胸前,右手中握著牧神排簫,有著帝王般的寬容和氣度。”這段與上面的描寫(xiě)有所不同,它用了許多形容詞,讓人有身臨其境的感覺(jué),仿佛這位牧神就在眼前。
看了這本書(shū),我感慨萬(wàn)千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠,有著豐富多彩的童年生活。但長(zhǎng)大以后呢?我會(huì)不會(huì)變得越來(lái)越死板?所以的事會(huì)不會(huì)都深深記在心里而不肯表達(dá)出來(lái)呢?長(zhǎng)大以后也許再也體會(huì)不到童年的樂(lè)趣了,我不想失去現(xiàn)在的這份快樂(lè)、這顆童心。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇9)
這個(gè)寒假,我讀了一本非常有意思的書(shū)——《柳林風(fēng)聲》。書(shū)中人物的生活經(jīng)歷給了我很大的啟示,讓我記憶深刻。
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事:一只厭倦了地下生活的鼴鼠來(lái)到地面,與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動(dòng)物成為了朋友。蟾蜍追求時(shí)髦,揮金如土,后來(lái)因?yàn)橥弟囘M(jìn)了監(jiān)獄,逃出去后卻發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占領(lǐng)了。于是四個(gè)朋友一起奪回了家園。
這個(gè)故事既有趣,又能告訴我很多道理。書(shū)中的蟾蜍是個(gè)有錢(qián)人,父親留給他很多錢(qián),而他卻驕傲自大,追求時(shí)髦,揮金如土,最后因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)了陰森森、臭烘烘的監(jiān)獄。讀了這一章,我懂得了一個(gè)道理,一個(gè)人不能太貪心,太追求時(shí)髦。如果過(guò)于追求表面上的虛榮,可能反而會(huì)失去自己原有的自由和快樂(lè)。到那時(shí)候,后悔都來(lái)不及了。
蟾蜍出獄后,發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了,朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼,奪回了蟾宮。真正的朋友就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠幫助你的人。如果是狐朋狗友的話,平時(shí)花天酒地,在危急時(shí)刻卻只會(huì)一哄而散,就像書(shū)中的黃鼠狼和白鼬,雖然人數(shù)眾多,被襲擊的時(shí)候卻人人只顧自己逃命,被四個(gè)朋友打得四處逃竄。
在書(shū)里,蟾蜍的朋友們?yōu)榱俗屗牡糇非髸r(shí)髦的毛病,想了很多辦法。我覺(jué)得這才是真正的好朋友。他是一心一意對(duì)你好的,你身上的缺點(diǎn)他都會(huì)給你指出來(lái)。雖然他們的做法你不太喜歡,可他們這樣做是希望你變得更好。如果只是酒肉朋友,他們只會(huì)慫恿你,吹捧你,那樣反而會(huì)害了你。
書(shū)的最后,蟾蜍改掉了壞毛病,四個(gè)好朋友過(guò)上了平靜又快樂(lè)的生活。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書(shū)。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇10)
這個(gè)假期,我讀了《柳林風(fēng)聲》,里面的許多動(dòng)物給我留下了深刻的印象。比如驕傲自大的蟾蜍,樂(lè)于助人的鼴鼠,善解人意的河鼠和善良、關(guān)心他人,卻又有點(diǎn)霸道的老獾都是其中的人物。他們一連串冒險(xiǎn)故事深深地吸引著我,讓我著迷,讓我感動(dòng),讓我沉浸在其中。
文中,喜歡自吹自擂而又驕傲自大的蟾蜍沉迷于汽車,不可自拔,車禍不斷仍不悔改,后來(lái)甚至被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,還差點(diǎn)失去自己的房子。幸虧有了朋友們的幫助,蟾蜍認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題,改過(guò)自新,最終成了一位受人尊敬,謙虛的英格蘭紳士!
在蟾蜍從日漸墮落再慢慢轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,它的朋友們起到了不可磨滅的作用。先是苦口婆心地勸阻他繼續(xù)沉迷;發(fā)現(xiàn)勸阻無(wú)效改爾試圖通過(guò)監(jiān)禁蟾蜍的'方式讓他遠(yuǎn)離,讓他逃離繼續(xù)墮落;最后,在蟾蜍的房子被黃鼠狼占領(lǐng)以后,還是他的朋友們幫助他奪回了房子。河鼠,鼴鼠,老獾這些蟾蜍的朋友們,他們之間的友情讓人感動(dòng)。
朋友之間真摯的感情,不計(jì)較得失,真心為對(duì)方好,為朋友付出,對(duì)朋友永不放棄,這才是真正的朋友,真正的友情?。∮幸粋€(gè)真正的朋友是件很幸運(yùn)的事,何況蟾蜍有三個(gè)!
這個(gè)故事讓我知道了友情的可貴,也讓我知道了我們做人要做個(gè)善解人意,樂(lè)于助人,對(duì)朋友真誠(chéng)的人;也不能像蟾蜍一樣驕傲自大,更不能玩物喪志!當(dāng)然,如果犯了錯(cuò)誤,能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改過(guò)自新,也還是一條好漢。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇11)
我最近讀了一本書(shū)叫《柳林風(fēng)聲》,作者是英國(guó)的肯尼斯·格雷厄母。這本動(dòng)物童話是他為他兒子寫(xiě)的,他帶給我的感覺(jué)至今沒(méi)有消失,在窗前讀這本書(shū)猶如林間風(fēng)聲在耳邊回蕩……
這本書(shū)描繪出大自然四季變化的美麗景色:萬(wàn)物萌動(dòng)的春天,充滿生機(jī)的夏天,感傷的秋天,恬靜的冬天。用詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光生動(dòng)地展現(xiàn)了田野中各種動(dòng)物之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歌頌了他們之間深厚的友誼。
聰明善良熱情的河鼠經(jīng)常幫助他人,無(wú)數(shù)次幫助鼴鼠,在鼴鼠落水時(shí)救了他,在鼴鼠迷路時(shí)找到他,還和他一起找回回家的路。鼴鼠很珍視這段友情,他一直陪伴在河鼠的身邊。讀后感·老獾不愛(ài)社交活動(dòng),但是默默地為大家排憂解難。遇到困難時(shí),人們大多要來(lái)找獾。還有書(shū)中的蟾蜍,他喜歡吹牛,又很笨,經(jīng)常闖禍,三個(gè)好朋友幫助他解決問(wèn)題。不過(guò)最后,蟾蜍改正了錯(cuò)誤,開(kāi)始改變自己。
整本書(shū)充滿了一種淡淡的美,一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖,那自由歡快的森林,讓人神往,就連那神秘的野樹(shù)林也令人難以忘懷。大河兩岸,一支盛裝的游行隊(duì)伍持續(xù)的莊嚴(yán)進(jìn)行。閱讀這些場(chǎng)景,仿佛能聽(tīng)到輕快的夏日舞曲。
我羨慕柳林里絢麗多姿的田園風(fēng)光,我羨慕蟾蜍,因?yàn)樗心敲炊嗟呐笥褞椭鼈兌紦碛姓滟F的友誼。希望我們都珍惜朋友,彼此扶持共同努力,人類和動(dòng)物永遠(yuǎn)生活在一個(gè)和平美麗的世界里。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇12)
河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾老先生的小故事。在一條奔流的大小河邊河鼠、鼴鼠她們生活在一起互相協(xié)助、互相貼心,鼴鼠跟隨河鼠學(xué)會(huì)了游水、劃艇,還交了新的盆友。鼴鼠一想著去探望獾老先生,獨(dú)闖了野林迷路。
后來(lái)老鼠發(fā)現(xiàn)老鼠非常害怕,但這時(shí)下雪了,他們不能回家了。 她們一起設(shè)法回家,然后誤入獾先生的家,受到獾先生的熱情接待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮,它十分的頗具,它的喜好十分多,但都不斷的時(shí)間十分短,它一會(huì)喜愛(ài)劃艇,一會(huì)喜愛(ài)賽艇,最終喜愛(ài)到了汽車,河鼠、鼴鼠、和獾老先生都勸導(dǎo)蟾蜍不可以再玩汽車了,但是蟾蜍便是不聽(tīng)勸誡,最終還是由于汽車讓它坐了牢房。之后蟾蜍扮成洗衣服婦從牢房里逃了出去,它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給占據(jù)了,河鼠、鼴鼠、獾老先生一起幫蟾蜍搶回了蟾宮,蟾蜍還是一意孤行,依然驕傲自大,之后在河鼠、鼴鼠和獾老先生的文化教育下它更改了,它收益每一位在它逃走出去的道上協(xié)助過(guò)它的人,最終它變成了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人了。
從《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中我明白了大家這種小朋友不可以象蟾蜍那般辦事三心二意,一天一個(gè)轉(zhuǎn)變,大家辦事要專心致志,要一心一意的辦事,最終才可以把事兒搞好。大家應(yīng)當(dāng)和河鼠、鼴鼠、和獾老先生一樣善解人意,去協(xié)助身旁必須協(xié)助的人,去處罰做錯(cuò)事的人,使我們?cè)谶@個(gè)全世界生活的更幸福。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇13)
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)童書(shū)作家肯尼思·格雷厄姆寫(xiě)的一本書(shū),就連美國(guó)老總統(tǒng)羅斯福都對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。最近,我也讀了這本書(shū)。
書(shū)中講述了在一片柳林中,四個(gè)小伙伴之間的快樂(lè)生活。有表面上冷酷,其實(shí)內(nèi)心很善良、熱情又樂(lè)于助人的老獾,有忠厚老實(shí)又謙虛的鼴鼠,有聰明機(jī)智、熱心的河鼠,還有任性又舉止魯莽的癩蛤蟆。他們一起生活、一起歷險(xiǎn)、互相關(guān)心、互相友愛(ài)。當(dāng)癩蛤蟆的莊園被壞蛋給霸占時(shí),他們分工協(xié)作、奮不顧身地幫癩蛤蟆奪回了莊園。
在看書(shū)的過(guò)程中,我了解到作者五歲時(shí)就不幸失去了父母,他的童年是和外祖母在泰晤士河畔的鄉(xiāng)村里度過(guò)的,正是這樣的經(jīng)歷和一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài),讓他給自己患有眼疾的兒子講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的柳林小故事。當(dāng)我讀著這本書(shū)時(shí),仿佛聽(tīng)到了柳林間的竊竊私語(yǔ),四個(gè)小伙伴之間純純的友情深深地打動(dòng)著我,真正的友情應(yīng)該是互相關(guān)心、互相幫助!
柳林風(fēng)聲讀后感(篇14)
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),讓我特別的感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林那些讓人羨慕的景色,水老鼠,獾,鼴鼠,癩蛤蟆等朋友間的友誼。
《柳林風(fēng)聲》主要講述了柳樹(shù)林中動(dòng)物的故事,講了獾,水老鼠,鼴鼠,癩蛤蟆之間的故事,首先是獾,雖然他平時(shí)很少露面但卻在樹(shù)林里是個(gè)影響最大的動(dòng)物。水老鼠呢,遇到困難會(huì)機(jī)智的想出辦法,鼴鼠特別的善良,而癩蛤蟆靠著自己的家產(chǎn),最后因?yàn)榘岩粋€(gè)人的車偷走了進(jìn)了地牢,一個(gè)小姑娘把它救了出來(lái),守衛(wèi)人員去追,火車司機(jī)也救了它,它的房子被別人給拿走了,最后,它和它的小伙伴們齊心協(xié)力把那房子給搶了回來(lái)。
我覺(jué)得它們對(duì)朋友的態(tài)度非常好,一個(gè)動(dòng)物有一個(gè)缺點(diǎn),它的那些朋友們就可以幫助那個(gè)動(dòng)物改掉它的缺點(diǎn),這點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí),就像癩蛤蟆和他的小伙伴們一樣,幫助自己的朋友改掉缺點(diǎn)。
柳林風(fēng)聲讀后感范例
我們從哪些角度去寫(xiě)作品的讀書(shū)感呢?在閱讀了作品后,我相信你會(huì)對(duì)這部作品產(chǎn)生興趣。我們?cè)趯?xiě)讀后感的時(shí)候,要密切聯(lián)系實(shí)際,這是讀后感的重要內(nèi)容,想要更詳細(xì)地了解“柳林風(fēng)聲讀后感”嗎請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的資料。
柳林風(fēng)聲讀后感 篇1
高郵市卸甲鎮(zhèn)中心小學(xué)6(3)班柏雪
八月二十幾日,我把暑假作業(yè)完成了,正愁著還有幾天怎么過(guò)完署假,眼睛望來(lái)望去,突然看見(jiàn)了一本書(shū),書(shū)名是《柳林風(fēng)聲》。
這本書(shū)是我五年級(jí)時(shí)買(mǎi)的一本課外書(shū)。我不是一直都讀。在無(wú)聊的狀態(tài)下,我別無(wú)選擇,只能翻開(kāi)這本書(shū),這本書(shū)是由英格蘭的格雷厄姆(graham)寫(xiě)的。格雷厄姆熱愛(ài)自然,善于發(fā)現(xiàn)自然之美。
所以他寫(xiě)的自然是英格蘭鄉(xiāng)村生活的一幅美麗圖畫(huà)。書(shū)中刻畫(huà)了四個(gè)性格迥異的擬人化的動(dòng)物:恭順的鼴鼠、聰明的河鼠、老成的獾,以及豪放不羈的**。
剛開(kāi)始介紹了鼴鼠結(jié)交新朋友河鼠,它們坐著船玩的十分開(kāi)心,當(dāng)它們談的正開(kāi)心的時(shí)候船裝在了岸上,把河鼠摔了個(gè)四腳朝天。結(jié)交了河鼠后鼴鼠又探訪了**,見(jiàn)到了獾就這樣它們?cè)诹鴺?shù)林中發(fā)生了許許多多的事情。
一幅幅季節(jié)流轉(zhuǎn)變化的鄉(xiāng)村美景也在書(shū)中予以呈現(xiàn),我仿佛身臨其境,走進(jìn)了英國(guó)和平安寧生活。隨著季節(jié)的變化,四位主角發(fā)生的故事使我感到柳樹(shù)森林里纏綿的友誼和溫暖。
《柳林風(fēng)聲》有別于一般的童話,作者將有關(guān)人情世故的詼諧表述和富于童趣的描述糅合在一起,細(xì)細(xì)揣摩別有一番韻味。實(shí)世上,書(shū)中塑造的獨(dú)特動(dòng)物形象是現(xiàn)實(shí)世界中兒童的縮影。這種表達(dá)方式可以更加深入人心。你也來(lái)讀一讀吧!
柳林風(fēng)聲讀后感 篇2
故事從一個(gè)春天開(kāi)始:鼴鼠走出山洞去迎接老鼠,并與他成為好朋友。后來(lái)又結(jié)識(shí)了老成的獾和自大的蟾蜍。
蟾蜍財(cái)大氣粗,一次他迷上了開(kāi)車。他偷了一輛車,被抓進(jìn)監(jiān)獄。在獄卒女兒的幫助下,她化妝成一名洗衣工,從監(jiān)獄里逃了出來(lái)。在朋友們的幫助下,她奪回了黃鼠狼占據(jù)的蟾蜍宮,然后改變了自己的生活方式。
在眾多的人物中,最有特色的蟾蜍給我留下了深刻的印象。他對(duì)新鮮事物永遠(yuǎn)保持好奇,有一股子熱情勁兒:剛有了小船、又愛(ài)上了馬車,最后又不可收拾地迷上汽車。
可惜的是他的熱情只有三分鐘熱度,并且常常用歪了;他仗著有錢(qián),到處?kù)乓?,?ài)自吹自擂,時(shí)不時(shí)地給自己寫(xiě)贊美詩(shī);總是由著性子,隨心所欲,全然不顧別人的感受,甚至觸犯法律。他的所作所為著實(shí)讓朋友們大傷腦筋。雖然他有不少毛病,總算在朋友的幫助下迷途知返,還是值得肯定的。
此外,他對(duì)新事物的好奇心令人欽佩。
我也喜歡老鼠,因?yàn)樗苌平馊艘?,也很熱情。他主?dòng)邀請(qǐng)新結(jié)識(shí)的鼴鼠一起劃船、野餐,又請(qǐng)他去自己家做客;在鼴鼠傷心的時(shí)候,主動(dòng)地安慰他;在路上遇到周游世界的水手老鼠,不厭其煩地傾聽(tīng)他的講述……真希望我也擁有這樣的朋友!
我能看到這本書(shū),還要?dú)w功于譯者楊靜遠(yuǎn)。要不然,我一定會(huì)對(duì)著滿紙的英語(yǔ)發(fā)怵,而不是看到這樣幽默、精彩、優(yōu)美的語(yǔ)句,字里行間都透出濃濃的田園味。我曾經(jīng)看過(guò)別的翻譯版本,感覺(jué)沒(méi)有這個(gè)版本有味道,語(yǔ)句不是這樣詼諧生動(dòng)也不夠優(yōu)美。
這個(gè)版本令人難忘。它有一種安靜的幽默感。我非常喜歡它。
柳林風(fēng)聲讀后感 篇3
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯格雷厄姆寫(xiě)的童話作品,全書(shū)共有十二個(gè)小故事,但其中我最喜歡的,還是第十一個(gè)小故事――《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
主要故事是:老鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最好的朋友,但它們的生活方式不同。老鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活簡(jiǎn)單而溫馨;獾的生活孤獨(dú)而沉悶;蟾蜍的生活每天都在變化。
故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn),生活揮霍浪費(fèi),追求新玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住。最后,在幾個(gè)好朋友的幫助下,我?guī)Щ丶伊恕?/p>
多么奇特的故事,你看到一半準(zhǔn)會(huì)笑。平日里狡猾、目中無(wú)人的蟾蜍竟然會(huì)被騙,真是不可思議。不過(guò),等你看完后半部分,你就笑不出來(lái)了。
蟾蜍的朋友竭盡所能幫助蟾蜍回家生孩子。這不是我們常說(shuō)的患難與共的友誼嗎?本是局外人,但它們共同經(jīng)歷一段故事之后,建立了友誼,又在其中某一位困難當(dāng)頭時(shí),其它人都能不顧個(gè)人安危,主動(dòng)伸出援助之手。想想看吧!
動(dòng)物之間有如此深厚的友誼,有多少人能像高等動(dòng)物那樣做呢?無(wú)事時(shí)個(gè)個(gè)稱兄道弟,酒肉穿腸過(guò),遇事時(shí)則怕?tīng)窟B自己,拍拍屁股溜人,生活中,這樣的事情還少嗎?
柳林風(fēng)聲讀后感 篇4
今年暑假我沒(méi)有讀大量的書(shū)籍,而我卻讀了《柳林風(fēng)聲》現(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆,本書(shū)是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫(xiě)的故事。柳林風(fēng),顧名思義,這本書(shū)給我們一種非常神秘的感覺(jué)。我們都知道森林很神秘?!讹L(fēng)聲》是發(fā)生在里面的一系列故事。神秘的柳林里會(huì)發(fā)生什么樣的故事?
故事的主人公是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有:熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤??;運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。
本書(shū)講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著有趣故事的發(fā)生,它們的友誼加深了。通過(guò)閱讀,我充分體會(huì)到鄉(xiāng)村風(fēng)光之美、惡與惡的報(bào)應(yīng)、人與人之間和諧的溫馨幸福。
這本書(shū)曾經(jīng)引起當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的注意,他曾寫(xiě)信告訴作者,他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了3遍?!读诛L(fēng)聲》也是哈利波特的作者jk·羅琳最喜歡的文學(xué)作品,在哈利波特當(dāng)中,赫奇帕奇的象征獾也是以書(shū)里憨厚的獾先生為原型的。
這本書(shū)對(duì)人物的形象、心理描寫(xiě)非常精彩,好詞好句也是數(shù)不勝數(shù),下面我給大家講述幾段。
“我的家,雖然很簡(jiǎn)陋、寒磣、破舊,不如水老鼠的家舒適,也不如蛤蟆家氣派,更不如狗獾家寬敞。可是,你知道嗎?那是我的家,我親手創(chuàng)造的家??!
”這一段描寫(xiě)雖然平淡,但很傷感,讓人忍不住想要掉眼淚。不錯(cuò),自己一點(diǎn)一滴、省吃儉用造出來(lái)的家可是自己的勞動(dòng)成果。不管別人的家有多好,它也是別人的家。你自己的家就是永遠(yuǎn)留在你心中的家!
我們應(yīng)該在生活中互相幫助,這樣每個(gè)人都會(huì)快樂(lè)!
柳林風(fēng)聲讀后感 篇5
《柳林風(fēng)聲》的讀后感2提要:閱讀這本令人回味悠長(zhǎng)的《柳林風(fēng)聲》,它是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)得還美的情感,比星閃得還亮的智慧
《柳林風(fēng)聲》的讀后感2
作者:章盟萌
一冊(cè)《柳林風(fēng)聲》伴一起度過(guò)了許多個(gè)美麗的夜晚,我是第一次讀這本來(lái)自英國(guó)的田園詩(shī)般的散文。感覺(jué)正如推薦中寫(xiě)的一樣,這是一部?jī)?yōu)美的田園散文詩(shī),一部絕妙的哲學(xué)寓言,一幅山川明媚的畫(huà)。在作者的詩(shī)歌創(chuàng)作中,自然界的一切都充滿了生命力。
十二個(gè)章節(jié),每一篇我都細(xì)細(xì)品味,也陸陸續(xù)續(xù)寫(xiě)了幾篇讀書(shū)感言,連自己都搞不清是為了完成“下水作業(yè)”而寫(xiě),還是為了自己了。
打開(kāi)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)的扉頁(yè)就猶如打開(kāi)了大自然的門(mén),邁開(kāi)腳步,一腳跨進(jìn)大自然的草原。隨著你的幽默感和想象力,一個(gè)有趣和刺激的冒險(xiǎn)開(kāi)始。
《河岸》:教會(huì)拼搏
可愛(ài)頑皮的鼴鼠,感受風(fēng)、陽(yáng)光、草的舒適
它愛(ài)河,愛(ài)河流訴說(shuō)的故事,心馳神迷
它固執(zhí),自己駕駛船前進(jìn),不顧自己的生命
它可愛(ài),知錯(cuò)就改,樂(lè)觀的面對(duì)一切
鼴鼠的生是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮的
它的世界有著人間最珍貴最執(zhí)著的友誼
寬懷大量的河鼠,與朋友親近大自然
它的態(tài)度那么和善,不與他人斤斤計(jì)較,不為小事而煩惱和不安
它胸懷寬廣,無(wú)論朋友犯了多少錯(cuò),它都能寬容地接受,
在他人有了困難時(shí),樂(lè)于獻(xiàn)身
像鼴鼠一樣,我們應(yīng)該熱愛(ài)生活,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)朋友。對(duì)于新事物,每個(gè)人都要有征服的好奇心和欲望,敢于挑戰(zhàn)。碰到不會(huì)的要敢于學(xué),敢于探索。
一個(gè)人只有對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物充滿了求知欲,他才會(huì)去拼搏,才會(huì)不斷從拼搏中積累知識(shí),在拼搏過(guò)程中難免回碰到各種各樣的困難,我們要學(xué)會(huì)克服。
《大路》:嚴(yán)于律己,寬以待人
生活是如此多姿多彩!請(qǐng)想想這樣一幅生動(dòng)的畫(huà)面:可愛(ài)、直率的鼴鼠、真誠(chéng)的老鼠、驕傲而熱情的蟾蜍坐在馬車?yán)锫眯?,是多么美妙?/p>
多么令人向往!雖然,蟾蜍有許多缺點(diǎn),比如:做事半途而廢,容易見(jiàn)異思遷,但他的“為了別人而活著”的座右銘還是比較感人的。
我們要學(xué)會(huì)以客觀公正、一分為二的眼光去分析事物,不能以偏概全??傊?,我們要做到嚴(yán)于律己,寬以待人。
《森林》:《柳林風(fēng)聲》值得品位的書(shū)
為了迎接大家心目中的重量級(jí)獾,鼴鼠冒險(xiǎn)進(jìn)入森林,遇到了許多意想不到的困難。他被困在森林里。在他的好朋友的幫助下,鼴鼠擺脫了一切困難,找到了獾的家
這一又給我們以下幾點(diǎn)啟示:
啟示一:鼴鼠敢于冒險(xiǎn)的精神值得學(xué)習(xí)。它對(duì)森林的認(rèn)識(shí)是膚淺的,但為了結(jié)識(shí)新朋友,它勇敢地獨(dú)自走進(jìn)森林,獨(dú)自漫步。雖然遇到困難,但它害怕,甚至躲在樹(shù)洞里。
但一個(gè)人總是萎萎縮縮、怕這怕那,滿足于現(xiàn)狀、滿足于一點(diǎn)點(diǎn)不起眼的成績(jī),不思進(jìn)取,不求更上一層樓,那將是一個(gè)不會(huì)有什么大出息的人。
啟示二:有感于河鼠真摯的朋友情。和數(shù)一察覺(jué)它的朋友可能走進(jìn)了森林,它“表情沉重”,做了相應(yīng)的準(zhǔn)備,“大步流星”、“毫不猶豫”地鉆進(jìn)了森林。
盡管河鼠說(shuō)過(guò):“森林很安全”,但它進(jìn)森林前還是“扎好皮帶,別上兩把手槍,拿上一根粗棍”,說(shuō)明森林也不是十分安全,再說(shuō)“天色已漸漸暗下來(lái)”。面對(duì)這種情況,為了朋友,他無(wú)畏地走進(jìn)森林找朋友,找了鼴鼠很久(一個(gè)多小時(shí))。
在我們的生活中,在我們的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該向鼴鼠學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待困難,真誠(chéng)地幫助我們的朋友。同學(xué)之間,應(yīng)相互多關(guān)心,多幫助,學(xué)***互幫互助、共同進(jìn)步,遇到困難,要一起想辦法解決,營(yíng)造良好的同學(xué)情誼,更不能因?yàn)橹ヂ榇蟮男∈露锝镉?jì)較,鬧得不愉快。
啟示三:驚嘆于河鼠的聰明能干。河鼠從鼴鼠被絆倒劃破腳脖子,就推理,弄清了老獾的家就在附近。
從一把小小的“刮泥刀”,再找到了一把“很破舊的擦腳墊”……從對(duì)細(xì)小環(huán)節(jié)的分析,經(jīng)過(guò)自己的推測(cè),找到問(wèn)題的答案,確實(shí)難能可貴、讓人驚嘆。我們每一位同學(xué),不管做什么事,一定要細(xì)心,用十二萬(wàn)分的細(xì)心完成每一件小事,掌握每一點(diǎn)滴知識(shí),才能積累成知識(shí)的海洋。
讓美國(guó)**羅斯福一口氣讀完三遍的書(shū),確實(shí)是文字華美而又富有哲理、源于生活的“散文詩(shī)”,值得每個(gè)人多讀、多回味……
閱讀這本令人回味悠長(zhǎng)的《柳林風(fēng)聲》,它是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)得還美的情感,比星閃得還亮的智慧……
這本書(shū)帶給我們世界的真諦;這本書(shū)包含了人類靈魂中所有的美。父母和孩子一起讀書(shū),讓我們陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),讓成長(zhǎng)的道路充滿陽(yáng)光和滋潤(rùn)我們心靈的雨露。
共讀一本書(shū),與書(shū)籍牽手,與孩子們分享。那書(shū)中的美好如甘甜般流入心田……
柳林風(fēng)聲讀后感 篇6
一片翠綠的柳林,風(fēng)吹過(guò)柳枝梢,發(fā)出輕微的聲響。它們,一群與眾不同的動(dòng)物,在這里上演了一個(gè)多姿多彩的人生故事。這就是英國(guó)作家肯尼斯格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》所給我們展示的畫(huà)卷。
作者讓我們感受到的是英格蘭鄉(xiāng)村柳林中令人羨慕的田園風(fēng)光。
故事的主人公是四個(gè)擬人化的動(dòng)物:多愁善感的鼴鼠,膽小的老鼠,傲慢的**和詭計(jì)多端的獾。讀了《柳林風(fēng)聲》,仿佛作者把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。
我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眨著眼:“這兒真美!”我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林,也感受到了“風(fēng)聲。
”作者細(xì)細(xì)地描寫(xiě)了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化以及動(dòng)物們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它不僅帶著我們經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事,還生動(dòng)地刻畫(huà)了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼和溫情。
令我記憶最深刻的,是鼴鼠所說(shuō)的一段話:“我的家,雖然很簡(jiǎn)陋、寒磣、破舊,不如河鼠家舒適,也不如**家氣派,更不如狗獾家寬敞??墒牵阒绬??
這是我自己的家,我自己的家!”不錯(cuò),自己一點(diǎn)一滴,省吃儉用造出來(lái)的家,是自己的勞動(dòng)成果。不管別人的家有多好,它也是別人的家。自己的家是最溫暖的港灣!
動(dòng)物世界和人類社會(huì)一樣,形形色色,忠心耿耿。但是,他們的友誼是真誠(chéng)的,生活畢竟是美好和幸福的,朋友們總是團(tuán)結(jié)而真誠(chéng)的!
這時(shí),外面的天空開(kāi)始下起毛毛雨,涼快而安靜,樹(shù)葉的芬芳吹進(jìn)了我的心。我仿佛看到遠(yuǎn)處有一片綠色的柳樹(shù)林,柳枝青青搖曳。
柳林風(fēng)聲讀后感 篇7
不思,故有惑;不求,故無(wú)得;不問(wèn),故不知。
想必肯尼思這位大作家
大家應(yīng)該知道吧?他筆下的童話
個(gè)個(gè)都是美妙的"心靈世界"
那里有暖暖的陽(yáng)光
有清澈的小溪......最近
我讀了一本充滿智慧和力量的書(shū)--《柳林風(fēng)聲》
當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照向了大地
可愛(ài)的鼴鼠再也在洞里呆不下去了
他踏著春的腳步
開(kāi)始了它的闖蕩生活
結(jié)識(shí)了一個(gè)勇敢的新朋友--老鼠
老鼠成了它的良師益友
帶它領(lǐng)略大自然的風(fēng)采
然而可愛(ài)的鼴鼠也有冒冒失失的時(shí)候
它沒(méi)有聽(tīng)老鼠的勸告
深夜在好奇心的驅(qū)使下
她擅自去拜訪獾先生
結(jié)果被困在大雪紛飛的野樹(shù)林
還好老鼠聞?dòng)嵹s來(lái)
憑著自己的智慧
找到了獾先生的家
看到這里
我不禁為老鼠叫好
你想想有誰(shuí)能在黑得看不見(jiàn)五指
充滿危險(xiǎn)的野樹(shù)林
搭上自己的生命
尋找迷失的朋友?又有誰(shuí)能在冰雪天氣下
憑著自己的毅力
找到朋友向往的那一條路?想想吧
我們真應(yīng)該羞愧不已
自嘆不如啊!
它們沿路還認(rèn)識(shí)了一只狂妄自大的癩**
這只癩**只知道一度揮霍家產(chǎn)
吹牛說(shuō)瞎話
還瘋狂地愛(ài)上了飆車
導(dǎo)致偷車進(jìn)了監(jiān)獄
我很唾斥這種敗家子
但又不得不為它的智慧所折服
它的智慧是什么呢?別急
聽(tīng)我慢慢道來(lái)
它利用獄卒女兒的同情心
把自己扮成一個(gè)洗衣婦
逃了出來(lái)
可是癩**并沒(méi)有吸取教訓(xùn)
依舊那樣
我本以為它無(wú)藥可救之時(shí)
獾、老鼠和鼴鼠對(duì)它的好言相勸
終于令它懺悔
改過(guò)自新了
從此柳林里的動(dòng)物們又過(guò)上了安逸的生活
在這里我贊美獾、老鼠、鼴鼠的耐心
它們是那樣的認(rèn)真
絕不放棄一絲幫助朋友的機(jī)會(huì)
不輕言放棄
是它們的堅(jiān)持不懈
才讓這個(gè)柳林充滿歡樂(lè)
這就是肯尼思筆下的柳林
一個(gè)友誼的柳林
一個(gè)甜美溫暖的柳林!
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柳林風(fēng)聲讀后感 篇8
張子丹《柳林風(fēng)聲》是我們這個(gè)學(xué)期的必讀書(shū)目之一。一天,我剛好有空,于是把這本書(shū)看了一遍。
才剛剛看了幾頁(yè),我就已經(jīng)愛(ài)不釋手了。這本書(shū)是關(guān)于一群動(dòng)物的。老鼠、鼴鼠和獾是好朋友。他們打算春天來(lái)臨時(shí)把朋友朱先生變成一個(gè)懂事的動(dòng)物。于是,一個(gè)精彩的故事就此展開(kāi)了。
這本書(shū)是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的,是美國(guó)**一口氣連讀三遍,愛(ài)不釋手的作品,也是《哈利·波特》的作者jk·羅琳最喜歡的兒童作品。
這本書(shū)最大的吸引力在于你永遠(yuǎn)不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,總是出人意料的。書(shū)中的動(dòng)物生活在河岸或森林里。隨著四季的變化,不同口味的生活故事也隨之發(fā)生,他們分享快樂(lè),分享困難。這是一部有趣的童話作品,生動(dòng)地描繪了柳林中揮之不去的友情和溫暖。
這本書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)潔,描寫(xiě)細(xì)致,是一本讓人會(huì)看好多遍的書(shū)??赐赀@本書(shū),你肯定還能明白一些道理呢!
關(guān)鍵字:《柳林風(fēng)聲》 讀后感 300
柳林風(fēng)聲讀后感 篇9
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆根據(jù)講給他兒子的故事整理而寫(xiě)成的,是發(fā)生在柳樹(shù)林中鼴鼠、河鼠、**和獾這些朋友之間的故事,一只只可愛(ài)的小動(dòng)物被描繪得活靈活現(xiàn)、妙趣橫生。雖然我最喜歡運(yùn)籌帷幄、聰明嚴(yán)肅的獾,但最有趣又最令人難忘的,還是“不可救藥”的**。
**狂妄自大,驕傲自滿,揮霍浪費(fèi),而且一著迷就上癮。**有陣子迷上了馬車,說(shuō):“我之前的日子都在干什么呢?
那些船是什么?我要把我的余生都放進(jìn)馬車?yán)??!闭f(shuō)完他就不再理會(huì)船了,他硬拉著朋友一起去坐馬車??上У谝淮巫R車出門(mén)時(shí),馬就被后面開(kāi)過(guò)來(lái)的一輛小轎車嚇著了,前蹄騰空,又踢又蹬,不停后退,最后馬車摔到了溝里。
他的朋友們都為他難過(guò),責(zé)怪那輛車???*卻欣喜若狂:“太美了,太絕了!
飛翔的詩(shī)!我以前都在虛度光陰,現(xiàn)在終于明白了,管它什么馬車!我要把以后的日子都投入到機(jī)車中去。
”**就這樣迷上了汽車,聽(tīng)不進(jìn)朋友們的勸告,甚至到了“無(wú)藥可救”的地步。迷戀汽車,誤認(rèn)為偷車賊;因?yàn)樗`章開(kāi)車,虐待警察,被法官判處重刑,進(jìn)了監(jiān)獄。幸運(yùn)的是,一個(gè)給監(jiān)獄送飯的小女孩很同情他,幫助他越獄。
但是從監(jiān)獄釋放后,他仍然不悔改,犯了許多錯(cuò)誤。當(dāng)他回到家鄉(xiāng)時(shí),他日夜思念,他得到了一個(gè)消息。那是來(lái)自藍(lán)天的霹靂。他得家被黃鼠狼占了。
朋友們不計(jì)較**以前犯下的種種過(guò)錯(cuò),為他出謀劃策,并齊心協(xié)力去幫助他。最后,他和他的朋友們意外地從隧道沖進(jìn)宮殿,嚇跑了黃鼠狼。我們終于打敗了黃鼠狼,幫助他找回了宮殿。
這時(shí)的**仍然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,在河鼠、鼴鼠和獾先生的勸說(shuō)和幫助下,**才終于“迷途知返”了。
是什么讓**從“不可救藥”變成“迷途知返”了呢?是友誼。友誼在我們身邊無(wú)處不在,它是人間的寶藏,需要我們?nèi)フ鋹?ài)。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該像這些小動(dòng)物一樣,團(tuán)結(jié)友好,互相幫助。當(dāng)朋友需要幫助時(shí),我們需要伸出友誼之手來(lái)幫助他們。
日出東海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。
刪除關(guān)于你的一切,但不能刪除關(guān)于你的記憶。任何事都是有可能的。所以不要放棄,相信自己,你能做到的。
相信自己,相信自己的目標(biāo),承受普通人無(wú)法承受的磨難和挫折,不斷奮斗,成功終將屬于你!既然愛(ài),你為什么不說(shuō)呢?有些東西丟了,不會(huì)回來(lái)了!對(duì)人們來(lái)說(shuō),問(wèn)心無(wú)愧是最舒服的枕頭。
嫉妒表明他人的成功。 被嫉妒表明您的成功。在人之上,要把人當(dāng)人;在人之下,要把自己當(dāng)人。人們不怕卑微,怕失去希望,憧憬明天,憧憬太陽(yáng),人們會(huì)從卑微中站起來(lái),用封存的夢(mèng)想擁抱藍(lán)天。
成功需要成本,時(shí)間也是一種成本,珍惜時(shí)間就是節(jié)約成本。只要人們不迷失方向,他們就不會(huì)迷失自己。
柳林風(fēng)聲讀后感 篇10
《柳林風(fēng)聲》中有很多可愛(ài)的動(dòng)物角色,它完全模糊了動(dòng)物與人類的界限,動(dòng)物界有很多規(guī)矩,比如交通規(guī)則、房屋產(chǎn)權(quán)等等,人類也有對(duì)動(dòng)物的約束,動(dòng)物有很多自己的事業(yè)和自己的愛(ài)好。
鼴鼠:一次偶然的“離家出走”遇到了很多好朋友,喜歡外出冒險(xiǎn),膽子小,缺乏組織性,但有時(shí)又很戀家,走得很遠(yuǎn)也在內(nèi)心深處種下了戀家的種子。鼴鼠無(wú)疑是一個(gè)充滿天真、童稚的小孩兒,渴望外面的世界,喜歡新奇坎坷的歷險(xiǎn)經(jīng)歷(愛(ài)聽(tīng)蟾蜍吹牛),但同時(shí)又依賴別人(河鼠),富有同情心。
河鼠:一個(gè)成功的育兒專家,鼴鼠外出時(shí)遇到的第一個(gè)朋友,是小鼴鼠的人生領(lǐng)路人,教會(huì)鼴鼠怎么劃船,怎么游泳,怎么和別人交朋友,每天都有新奇的想法,交際廣泛,有很好的人緣,很為朋友著想,喜歡并擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī),所以偶爾有一些詩(shī)人的多愁善感(秋天的遷徙),但也有詩(shī)人的豁達(dá)胸懷。
蟾蜍:典型的富二代,繼承父親豐厚的財(cái)產(chǎn),生活富裕,揮霍浪費(fèi),追求新鮮玩意兒,喜歡吹噓,結(jié)果無(wú)法克制自己,盜車傷人,無(wú)視法紀(jì),最終**入獄連家都失去了。后來(lái)越獄成功,但總是處在自負(fù)和自厭的極端情緒中,幸好良心未泯,在朋友的勸告和幫助下,奪回家宅,也重新做人了。
老獾:年長(zhǎng)的智者,有自己的行事原則,喜歡幫助別人,特別是受困的小動(dòng)物或迷失在物欲中的動(dòng)物,善于發(fā)現(xiàn)別人潛在的欲望,能及時(shí)給予朋友正確的建議,不喜歡宴會(huì)等熱鬧場(chǎng)合,也許是都市中的苦行者,永遠(yuǎn)保持一顆清明的心。它信守承諾,一言九鼎,對(duì)朋友真誠(chéng),幫助別人時(shí)不遺余力,居住在地底下,不羨慕地面的陽(yáng)光,因?yàn)樗男闹袕牟蝗鄙俟饷鳌?/p>
《柳林風(fēng)聲》以動(dòng)物為主角,能充分引起孩子們的興趣,很容易進(jìn)入故事內(nèi)容,并把自己代入在作品中的某一角色,一邊閱讀里面有趣的動(dòng)物聚會(huì),一邊又隨著動(dòng)物們一起冒險(xiǎn)。
2013-3-12
柳林風(fēng)聲讀后感 篇11
呼,大團(tuán)圓。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣,為我剛看完的書(shū)《柳林風(fēng)聲》,放下了心中的石頭。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)用說(shuō)人的方式,講述了動(dòng)物之間的故事:蟾蜍靠祖?zhèn)鞯呢?cái)富生活,揮霍浪費(fèi),只要見(jiàn)到新奇玩意就去追求,結(jié)果因此入了監(jiān)獄,房子也被壞動(dòng)物:白鼬、棕鼬和黃鼠狼,他們給占領(lǐng)了,最后還是在三個(gè)好朋友的幫助下才把家給奪了回來(lái)。
本書(shū)所寫(xiě)的劇情十分曲折,令人怎么也忘不了。
本書(shū)作者肯尼思·格雷厄姆是19世紀(jì)末20世紀(jì)初杰出的兒童文學(xué)家。他的這本《柳林風(fēng)聲》影響著一代又一代的讀者,讓每一個(gè)讀者都百讀不厭,都被他深深地吸引住了。
《柳林風(fēng)聲》中的動(dòng)物的心理與現(xiàn)實(shí)中人類的心理交織在一起,描繪出了一個(gè)生動(dòng)的充滿情趣的世界。
用心寫(xiě)作,把人的情感和動(dòng)物的情感交織在一起,也許這就是他站在歷史舞臺(tái)上的原因吧!
原來(lái)寫(xiě)作文可以這樣做!
江蘇省南京市六合雙語(yǔ)學(xué)校五年級(jí):李靜
柳林風(fēng)聲讀后感 篇12
最近,我拜讀了英國(guó)作家肯尼思·格雷厄姆的著作——《柳林風(fēng)聲》。讀了這本書(shū),我感受到了動(dòng)物們真摯的友誼。他們互相幫助,信守諾言,知錯(cuò)就改。文中可愛(ài)的動(dòng)物們的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)主要講了聰明、可愛(ài)的鼴鼠,性子急、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的河鼠,高傲、自以為是、狡猾、愛(ài)占便宜的蛤蟆和老實(shí)、憨厚、誠(chéng)實(shí)、勤勞、嚴(yán)肅的老獾四個(gè)好朋友之間的故事。蛤蟆認(rèn)識(shí)了鼴鼠和河鼠以后,他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游,但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷,摔碎了,蛤蟆頓時(shí)放聲大哭。鼴鼠和老鼠把丟失的蟾蜍帶到火車站,一起乘火車回家。
回家后,鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺(jué)。突然,鼴鼠夢(mèng)游了,去了森林,河鼠醒來(lái)后跟著他的腳印去找他?;貋?lái)的時(shí)候下了大雪,沒(méi)想到他們到老獾家了,與老獾結(jié)為了好友。
休息了一段時(shí)間,老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤蟆。蛤蟆屢教不改,趁河鼠不在的時(shí)候,溜了出來(lái)。他到了鎮(zhèn)上,因偷車和在街上開(kāi)車而入獄。
在小女孩的幫助下,他成功地越獄了。當(dāng)他回到家,他知道他的家被黃鼠狼,棕色黃鼠狼和白色黃鼠狼占據(jù)了。他用老鼠、鼴鼠和老獾打敗了他們,成了有名的英雄。蛤蟆認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤,與老獾、鼴鼠、河鼠結(jié)尾了森林中最好的朋友,他們過(guò)上了幸福安逸的生活。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)我已經(jīng)讀了三遍了,它帶給我的美妙感受讓我回味無(wú)窮,故事情節(jié)溫馨有趣,就像一縷溫暖的陽(yáng)光,一滴晶瑩的雨露,充滿了詩(shī)情畫(huà)意,滋潤(rùn)了我的心靈,使我明白了知錯(cuò)就改的道理,更讓我知道了友誼是世上除了愛(ài)以外最美好的東西。它可以讓我們抵抗任何困難。讓我們好好珍惜友誼吧!
我喜歡《柳林風(fēng)聲》!
柳林風(fēng)聲讀后感十四篇
學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們被要求寫(xiě)一篇文章。作文培育學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)有很重要的作用,好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨,那什么樣的作文值得參考?在此,你不妨閱讀一下柳林風(fēng)聲讀后感十四篇,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇1)
今天,我讀了一本書(shū)名叫《柳林風(fēng)聲》,讓我印象深刻。文中有四個(gè)擬人化的動(dòng)物——恭順的鼴鼠。聰明的河鼠,老成穩(wěn)重的獾和自以為是的蛤蟆。
故事講述了善良溫順的鼴鼠和樂(lè)于助人的河鼠成為了要好的朋友,又在河鼠的引薦下認(rèn)識(shí)了河鼠的兩個(gè)朋友——獾和蛤蟆,他們四人成為了要好的朋友,在一起經(jīng)歷了許多有趣的事情??墒怯幸粋€(gè)蛤蟆因?yàn)橥盗塑囘€在馬路上瘋狂飆車被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,在一位好心人的幫助下,他還來(lái)了一幕“越獄”。蛤蟆這個(gè)自負(fù)的小家伙,越獄后不但沒(méi)有悔過(guò)自新,反而接二連三地闖禍,最后把蛤蟆的祖宅都給丟了。鼴鼠、河鼠、獾知道了這件事,為了幫助蛤蟆奪回祖宅和黃鼠狼、白鼠們展開(kāi)了一場(chǎng)智力與力量的較量,終于奪回了祖宅,還成為了所有動(dòng)物引以為豪的英雄,也成了蛤蟆重要的日子。
看完了這本書(shū),我想起了詩(shī)句“柳暗花明又一村”,它好像在告訴我要用勇氣和毅力去尋找希望。
這個(gè)故事讓我明白了友情是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分,沒(méi)有友情的人可以說(shuō)是不完整的?!读诛L(fēng)聲》詮釋的友誼和大自然般純凈美好,不帶有任何功利性的目的,讓孩子在感受可愛(ài)的動(dòng)物們之間純潔同時(shí)也呼吁成人在在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí),應(yīng)該像這四個(gè)動(dòng)物一樣
柳林風(fēng)聲讀后感(篇2)
在沒(méi)有看到《柳林風(fēng)聲》里面的內(nèi)容時(shí),我相信誰(shuí)也不會(huì)想到主角兒竟然是鼴鼠、河鼠和一只蟾蜍!
作者能這么巧妙的把“柳林風(fēng)聲”這四個(gè)字,跟河鼠這三個(gè)在人們視野里頻繁出現(xiàn)的小動(dòng)物,和他們那不為人知的互相幫助、共同成長(zhǎng)的小故事串連在一起,真是非常非常的不容易的!而且,作者刻畫(huà)的每一個(gè)角色,有的勇敢堅(jiān)定,有的膽小膽小,有的魯莽熱情,都栩栩如生。通過(guò)他們的成長(zhǎng)故事,我們也了解了很多真相。
其中,有一段是這樣寫(xiě)的:老鼠遇見(jiàn)了一只導(dǎo)航老鼠。航海老鼠告訴老鼠他在碼頭上過(guò)著豐富而充實(shí)的生活。他每天都吃著美味的蛤蜊肉,即使在晚上,那也是一個(gè)燈火通明的仙日?,F(xiàn)在,海鼠又要去他夢(mèng)中的南方了。
老鼠非常羨慕航海老鼠。他想:導(dǎo)航鼠可以去他想去的地方。為什么我不能去碼頭看看?現(xiàn)在的老鼠不是以前的那個(gè)!
他已經(jīng)開(kāi)始迷失自我了,他原來(lái)那雙清澈的眼睛沒(méi)了,取而代之的是似航海鼠那般的有著憂郁,有些黯淡,有著浮躁的灰色的眼睛。他現(xiàn)在只有一個(gè)愿望,而且很強(qiáng)烈:那就是,我要去碼頭!
如果不是好鼴鼠幫他找回自我,他會(huì)一直迷路嗎?我想,會(huì)的。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)談?wù)撐覀?,我們?huì)迷失自我嗎?會(huì)不會(huì)也像河鼠那樣呢?如果,有一天,我們迷茫了。
我們迷失自我了,如果我們身邊沒(méi)有像鼴鼠那樣的朋友。我們就要這樣一直迷茫下去嗎?不,朋友,如果你現(xiàn)在不想這樣下去,就不要再失去自己,站起來(lái)!
朋友!靠著自己堅(jiān)定的意志,站起來(lái)吧!找回你自己吧!
柳林風(fēng)聲讀后感(篇3)
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),我反復(fù)讀了兩遍。不僅因?yàn)樗吧鑼?xiě)的文字非常優(yōu)美,更因?yàn)闀?shū)中的4個(gè)人物的友誼故事讓我為之動(dòng)容!
鼴鼠雖然不是很聰明,但他有個(gè)好脾氣,待人很真誠(chéng);我最喜歡的河鼠聰明絕頂,而且心寬體胖,他總是用寬容去化解朋友間的各種矛盾;老獾是文中筆墨描述得最少、出場(chǎng)也不多,但很重要,他是一個(gè)冷靜、智慧、和藹可親的長(zhǎng)者,是他收留了在雪地里迷路的小刺猬,幫助大家?jiàn)Z回蟾宮,讓蟾蜍洗心革面。而我最不喜歡的蟾蜍,狂妄自大、不務(wù)正業(yè),又喜歡追求刺激,結(jié)果上當(dāng)受騙,被關(guān)進(jìn)大牢。最后要不是四個(gè)伙伴非常團(tuán)結(jié),攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,幫他奪回了癩蛤蟆莊園,蟾蜍連家都沒(méi)有了。好在最后蟾蜍有改掉驕傲自大和亂花錢(qián)的毛病!
看完這本書(shū),給我最大的感觸,友誼的力量是非常強(qiáng)大的,但是再堅(jiān)定的友誼,都是需要真誠(chéng)和寬容去經(jīng)營(yíng)??吹烬B鼠因?yàn)椴宦?tīng)勸,把河鼠的船給打翻了,險(xiǎn)些喪命,而河鼠解決這個(gè)危機(jī)后,沒(méi)有任何責(zé)備,直接爽快選擇原諒,對(duì)比這個(gè)細(xì)節(jié),讓我想起讀三年級(jí)時(shí),因?yàn)楹门笥鸦鄄恍⌒呐獕牧宋倚膼?ài)的橡皮擦,我居然和她冷戰(zhàn)了一個(gè)月……真的是無(wú)比慚愧!在讀完《柳林風(fēng)聲》之后,在與好朋友沖突時(shí),我就會(huì)用這點(diǎn)在提醒自己!
感觸最深的是前天我和好朋友靜發(fā)生的一次口角!起因是我跟靜說(shuō)蘋(píng)果是水果之王,而她卻執(zhí)意告訴我,“榴蓮才是水果之王!”在我打趣說(shuō)了“榴蓮那么多人不喜歡,做個(gè)水果奴還差不多!蘋(píng)果才是公認(rèn)的水果之王!我有在一本書(shū)上看過(guò),蘋(píng)果是最牛的……”她居然回應(yīng)我“是呀,最牛的水果,最有牛糞味的水果!”。聽(tīng)得我是怒火燃燒,牙齒都忍不住打起架來(lái)!靜意識(shí)到自己說(shuō)得過(guò)分了,就向我道歉!本來(lái)我是不想理她的,但是忽然想起寬容的河鼠,就強(qiáng)逼著自己,違心的說(shuō)了句,“沒(méi)關(guān)系!”
沒(méi)想到好朋友靜一下子笑逐顏開(kāi),興奮得握起了我的雙手,“你真的不生氣了呀?太好了!”哎,真是沒(méi)想到,自己的違心的“沒(méi)關(guān)系”能激起這么大的波瀾,換來(lái)皆大歡喜的一刻!就這樣在生活中體驗(yàn)《柳林風(fēng)聲》,讓我各加強(qiáng)烈的感受到,有付出和寬容的友誼是多么令人歡喜與心醉!
柳林風(fēng)聲讀后感(篇4)
柳林風(fēng)聲讀后感
柳林風(fēng)聲讀后感(一)
友情、知錯(cuò)就改都是人們敬仰的高尚品質(zhì),在《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中被表現(xiàn)的更是淋漓盡致。
在這本書(shū)中,蟾蜍是一只無(wú)惡不作,并且高傲自大,以為自己是最聰明的動(dòng)物。也是一個(gè)總是半途而廢的人。他喜歡劃船和汽車??墒牵撩杂谄嚵?,竟走火入魔的偷了別的動(dòng)物的車。
就這樣,它被放在了最堅(jiān)固的地牢里,再在里面待20年。它不但沒(méi)有棄暗投明,還變本加厲,越起了獄來(lái)。
當(dāng)蟾蜍終于回到他熟悉的河岸時(shí),他遇到了它的朋友老鼠??蓱z的蟾蜍知道它的房子里住著黃鼠狼和白鼬。它如同遭受晴天霹靂。為了幫助蟾蜍,老鼠和它去找了自己的朋友鼴鼠和獾,并找到了很多小動(dòng)物來(lái)支持被錯(cuò)誤囚禁的蟾蜍。它們還做了一個(gè)幾乎天衣無(wú)縫的計(jì)劃,成功地奪回了蟾蜍的房子。
這深深打動(dòng)了蟾蜍:它的朋友不顧辛苦,因?yàn)樗鼛缀跏チ松闪艘粋€(gè)知錯(cuò)改錯(cuò)的好蟾蜍。這可要?dú)w功與那偉大的友誼啊!
讀完這本書(shū)后,我又想了想平日里的自己。雖然有時(shí)知道了自己的不足,會(huì)及時(shí)改正??墒谴蟛糠謺r(shí)候,還是為了面子,并不改正,依然我行我素,絲毫沒(méi)有悔改的意思。
而友情在我心里,就像只有豆角那么大,能有,不能有。我又考慮過(guò)了。我覺(jué)的我不應(yīng)該為了面子而改正錯(cuò)誤,更加注重友誼。更重要的是不能像文章開(kāi)頭的蟾蜍一樣,高傲自大,無(wú)惡不作,做事半途而廢。
柳林風(fēng)聲讀后感(二)
片片輕紗似的薄云、一股股清澈的溪流、一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事讓我想起了一本書(shū)--《柳林風(fēng)聲》,這本書(shū)是英國(guó)作家肯尼斯格雷厄姆的經(jīng)典作品,我看過(guò)以后有很大的感受。
本書(shū)描寫(xiě)了一直蟾蜍一直靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)來(lái)生活,他揮霍浪費(fèi),追求新鮮的事物,是有名的冒險(xiǎn)家,結(jié)果他受騙上當(dāng),被關(guān)入了監(jiān)獄,自己溫馨的家也被黃鼠狼侵占了,但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下打的黃鼠狼屁滾尿流,奪回了自己的家業(yè),蟾蜍也改過(guò)自新,成為了一直好蟾蜍。
讀完這本書(shū),我仿佛看見(jiàn)了鼴鼠第一次坐在小船里,愜意的閉著眼睛,懶洋洋的把腳伸進(jìn)水中,任由涼颼颼的水浸泡他的腳,仿佛看到了水獺正失魂落魄的蹲在渡口,等待失蹤幾天的兒子,仿佛看到了伙伴們正在絞盡腦汁在想辦法幫蟾蜍奪回家業(yè)。
這本書(shū)中給我印象最深的是一段話:他們雖然只有四個(gè)好漢,但在極度恐慌的黃鼠狼眼里,他們就是四個(gè)龐然大物,他們所向無(wú)敵,永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗,黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲、抱頭鼠串,絕望的來(lái)回奔跑,有的竄出了窗戶,有的爬出了煙囪,紛紛逃到不會(huì)被看見(jiàn)的地方,看來(lái)團(tuán)結(jié)就是力量,這句話的真理永遠(yuǎn)不會(huì)改變,咦,有人要問(wèn)了,黃鼠狼們也是團(tuán)結(jié)的啊,為什么還是輸給鼴鼠他們呢?其實(shí),團(tuán)結(jié)就是集中力量共同完成大家的目標(biāo),而黃鼠狼他們所謂的團(tuán)結(jié)只是為了一個(gè)同一個(gè)目標(biāo)才組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),他們的每一個(gè)成員都只是為了自己的愿望實(shí)現(xiàn),并沒(méi)有真正理解團(tuán)結(jié)這個(gè)字的意思。
讀了這本書(shū),我知道了無(wú)論人在怎樣的環(huán)境下,都要保持善良、快樂(lè)、本分、樂(lè)觀自信和助人為樂(lè)的精神,我們和諧的世界需要鼴鼠、河鼠、水獺這樣的人,讓我們每個(gè)人之間都建起一座無(wú)形的橋。
柳林風(fēng)聲讀后感(三)
最近,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),非常喜歡。
本書(shū)主要講述聰明可愛(ài)的鼴鼠、敏捷勇敢無(wú)畏的老鼠、傲慢自大、狡詐篡位的**和誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)、勤勞認(rèn)真的老獾的四個(gè)好朋友的故事。
**遇見(jiàn)鼴鼠和老鼠后,他打算帶鼴鼠和老鼠以起去旅行,但是**的馬把旅游車扔到山谷里摔碎了,**哭了起來(lái)。鼴鼠和老鼠把迷路的人帶到火車站,一起乘火車回家。回家后,鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺(jué)。
突然,鼴鼠夢(mèng)游了,去了森林,河鼠醒來(lái)后跟著他的腳印去找他?;貋?lái)的時(shí)候下了大雪,沒(méi)想到他們到老獾家,與老獾結(jié)為了好友。休息了一段時(shí)間后,老獾和他們一起去教書(shū)。
**屢教不改,趁河鼠不在的時(shí)候,溜了出來(lái)。他到了鎮(zhèn)上,因偷車和在街上開(kāi)車而入獄。在小女孩的幫助下,他成功地越獄了。當(dāng)他回到家,他知道他的家被黃鼠狼,棕色黃鼠狼和白色黃鼠狼占據(jù)了。
他用老鼠、鼴鼠和老獾打敗了他們,成了有名的英雄。**最后,我知道并改正了我的錯(cuò)誤。我和老獾、鼴鼠、老鼠成了森林里最好的朋友,過(guò)著幸福安逸的生活。
通過(guò)多次閱讀這本書(shū),我意識(shí)到無(wú)論一個(gè)人多么富有,誠(chéng)實(shí)和道德總是最重要的。無(wú)論你多么富有,沒(méi)有誠(chéng)實(shí)和良好的品格,你永遠(yuǎn)不能交到親密的朋友。
所以凡是人,都要誠(chéng)實(shí);對(duì)于自己的錯(cuò)誤,應(yīng)該勇于面對(duì),并改正這個(gè)錯(cuò)誤,同樣的錯(cuò)誤不要犯第二次。
許多成年人喜歡開(kāi)車。他們認(rèn)為開(kāi)車很方便,但不注意隨時(shí)可能發(fā)生交通事故,這可能導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。通過(guò)這本書(shū)中的故事,我也想提醒愛(ài)開(kāi)車的叔叔阿姨:開(kāi)慢點(diǎn)。
如果路不遠(yuǎn),你可以選擇步行,這不僅鍛煉你的身體,而且保護(hù)環(huán)境。真是一舉兩得。還要注意遵守交通規(guī)則喲。如果大家都注意,就會(huì)避免許多不必要的交通事故!
希望世界永遠(yuǎn)平安、和睦!
柳林風(fēng)聲讀后感(篇5)
最近我讀了一本很有趣的書(shū)——《柳林風(fēng)聲》。書(shū)中講述了四個(gè)小動(dòng)物之間深厚友情的故事。這也讓我明白了友情的含義。
當(dāng)充滿勃勃生機(jī)的春天來(lái)臨之際,膽小卻愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠來(lái)到河對(duì)岸,結(jié)交了三位性格迥然不同的朋友。他們分別是熱情好客的河鼠、足智多謀的獾先生、富有卻愛(ài)惹事生非的癩蛤蟆。癩蛤蟆玩物喪志,因?yàn)橥灯嚤蛔?。它的偌大蛤蟆宅被一群黃鼠狼和白鼬搶占。后來(lái)癩蛤蟆逃出監(jiān)獄,開(kāi)始慢慢醒悟自己犯下的錯(cuò)誤。最終在朋友們同心協(xié)力的幫助下,用智慧以少勝多奪回蛤蟆宅。從此過(guò)上井然有序的生活。
讀到這/里不僅讓我回想起我和我的小伙伴之間存在的友情。記得有一次,我正為一道難做的數(shù)學(xué)題急得煩躁不安時(shí),我的好朋友看到了馬上走過(guò)來(lái),不厭其煩的給我講解。這讓我非常感激。我想如果他遇到什么困難,我也會(huì)義不容辭的幫助他。有一天他忘了帶筆,于是我把多余的筆借給了他,幫他解決了煩惱。平時(shí)我們還會(huì)把各自的歡樂(lè)說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)。生活中這樣的友情無(wú)處不在,只要我們能用心去發(fā)現(xiàn)。
小伙伴之間的友情不僅體現(xiàn)在遇到困難時(shí)互相幫忙,也體現(xiàn)在遇到高興的事時(shí),懂得把快樂(lè)分享給對(duì)方。這大概就是我對(duì)這本書(shū)中友情的理解吧!
柳林風(fēng)聲讀后感(篇6)
《柳林風(fēng)聲》讀后感精選:
1、《柳林風(fēng)聲》童話讀后感
前一段時(shí)間,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《柳林風(fēng)聲》。是英國(guó)作家肯尼斯。格雷厄姆的代表作。它一出版,就受到全世界兒童的喜愛(ài),成為兒童文學(xué)的經(jīng)典。
本書(shū)以蟾蜍、鼴鼠、獾、河鼠的歷險(xiǎn)記為主線,對(duì)他們豐富多彩的生活做了詳細(xì)的描寫(xiě)。故事從一個(gè)厭倦地下生活的鼴鼠,然后悄悄地來(lái)到了銀行。在這里,他和老鼠成了好朋友,遇到了許多生活在河岸上的小動(dòng)物。
這本書(shū)塑造了幾個(gè)重要的動(dòng)物形象:鼴鼠膽小冒險(xiǎn);老鼠好客浪漫;獾騎士風(fēng)度,有領(lǐng)袖風(fēng)范;蟾蜍喜歡自夸,追求刺激。我最喜歡獾的聰明才智。我不喜歡蟾蜍,因?yàn)樗偸亲鲥e(cuò)事。我們?cè)趯W(xué)***向獾學(xué)習(xí),不要學(xué)***。
2、柳林風(fēng)聲讀后感
寒假,我看了一本書(shū)名叫《柳林風(fēng)聲》。書(shū)中的主要人物是善良誠(chéng)實(shí)的鼴鼠、熱情好客的老鼠、穩(wěn)重可靠的獾和自夸的蟾蜍。他們快樂(lè)地生活在大自然中,一起享受美好的家庭生活,體驗(yàn)新奇有趣的冒險(xiǎn)旅行。
書(shū)中我最喜歡的部分是第四章,狹義上的友好獾。當(dāng)老鼠和鼴鼠迷路時(shí),他們找到了獾的家。獾沒(méi)有拒絕他們,而是熱情周到地接待了他們。并且,還幫助了蟾蜍洗心革命、重現(xiàn)生活。
最后,在獾的幫助下,老鼠和鼴鼠找到了自己溫暖的家。我從中學(xué)到,當(dāng)一個(gè)朋友遇到危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該幫助他。我也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),愛(ài)和幫助對(duì)方。
《柳林風(fēng)聲》讀后感精選
3、《柳林風(fēng)聲》的讀后感
這個(gè)故事帶我們?nèi)チ艘煌麩o(wú)際的柳林,我們就像森林里的居民一樣。我們可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈**,它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西,那就是友情。
也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無(wú)奇,但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)動(dòng)物們?cè)诹鴺?shù)林中的生活再現(xiàn)出來(lái)。
如此美妙、動(dòng)人、有趣而溫馨的作品,真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中,也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧,那就是心靈的平靜與自然。
4、讀《柳林風(fēng)聲》讀后感
友好的水鼠、熱心的鼴鼠、穩(wěn)重的獾,它們友好、團(tuán)結(jié)、樂(lè)于助人。為了幫助那些愚蠢但又不壞的人,柳林里的三只小動(dòng)物向我們展示了友誼的價(jià)值和溫暖。
5、柳林風(fēng)聲讀后感
我很喜歡看《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)!
這里有一個(gè)非常有趣的童話故事——在美麗的柳林里,有四種可愛(ài)的動(dòng)物,它們是:善良勇敢的老鼠,穩(wěn)重成熟的獾,可愛(ài)好奇的鼴鼠,無(wú)法控制自己的**。
癩**的父母很有錢(qián),它父母死了,它就變得很有錢(qián)了!它總是想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,喜歡什么就買(mǎi)什么,很浪費(fèi),到后來(lái)連自己的家都弄沒(méi)了。癩**還特別自以為是!
在三個(gè)好朋友的幫助下,它不僅改掉了揮霍的習(xí)慣,還回到了家里。從此,他的四個(gè)好朋友幸福地生活在柳樹(shù)林里,天天快樂(lè)!
我覺(jué)得癩**真是個(gè)幸福的家伙!好朋友真是太重要了,在困難時(shí)可以幫助你,也可以幫助你改掉壞毛病。以后,我還將學(xué)習(xí)性,獾和老鼠,并熱心幫助他人。讓我的朋友越來(lái)越多,生活越來(lái)越快樂(lè)!
上文就是,《柳林風(fēng)聲》讀后感精選,你了解了嗎?
柳林風(fēng)聲讀后感(篇7)
今年暑假,我看了許多課外書(shū),其中一本我特別喜歡,百讀不厭,它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》?,F(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆,本書(shū)是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫(xiě)的故事。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠,可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們?cè)谝黄饎澊?、聊天、游泳,度過(guò)了許多美好的時(shí)光。后來(lái)他們又遇到了外表丑陋但樂(lè)于助人可又愛(ài)亂花錢(qián)的癩蛤蟆,還和不愛(ài)交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園,四個(gè)伙伴非常憤怒,他們團(tuán)結(jié)起來(lái),攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了癩蛤蟆莊園,從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢(qián)了,變得十分謙虛。
作者通過(guò)這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨,讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非常可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人,勇敢,還很團(tuán)結(jié)友愛(ài),我非常喜歡這本書(shū)還有書(shū)中的這四只可愛(ài)的小動(dòng)物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。這本書(shū)告訴我們:做人要團(tuán)結(jié),和同學(xué)、朋友友愛(ài),互相幫助,這樣才能趕一件大事!
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的童話作品,全書(shū)共有十二個(gè)小故事,但其中我最喜歡的,還是第十一個(gè)小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是說(shuō):河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友,但是,它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨;獾的生活孤獨(dú)而又沉悶;而蟾蜍的生活,則是天天都會(huì)變。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn),生活揮霍浪費(fèi),追求新玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住。最后,在幾位好朋友的幫助下,把家?jiàn)Z了回來(lái)。
多么奇特的故事,你看到一半準(zhǔn)會(huì)笑。平日里狡猾、目中無(wú)人的蟾蜍竟然會(huì)被騙,真是不可思議。不過(guò),等你看完后半部分,你就笑不出來(lái)了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫助蟾蜍奪回家產(chǎn),這不就是我們常說(shuō)患難與共的友誼嗎?本是局外人,但它們共同經(jīng)歷一段故事之后,建立了友誼,又在其中某一位困難當(dāng)頭時(shí),其它人都能不顧個(gè)人安危,主動(dòng)伸出援助之手。想想看吧!動(dòng)物之間有如此深厚的友誼,作為高等動(dòng)物的人類又有多少人可以做到?無(wú)事時(shí)個(gè)個(gè)稱兄道弟,酒肉穿腸過(guò),遇事時(shí)則怕?tīng)窟B自己,拍拍屁股溜人,生活中,這樣的事情還少嗎?
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼,它告誡人們,社會(huì)是個(gè)大家庭,人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相體諒,互相幫助。這樣,我們的社會(huì)才能和諧;這樣,我們的生活才能更加美好!
柳林風(fēng)聲讀后感(篇8)
寒假里,在老師和同學(xué)們的大力推薦下,我讀了許許多多的好書(shū)。有《笑貓日記》、《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》等等??闪钗易钍芙逃洃涀钌羁痰木褪恰读诛L(fēng)聲》了。
這是一本童話書(shū),故事里的主人公是可愛(ài)并有好奇心的鼴鼠、善良勇敢的河鼠、穩(wěn)重成熟的獾,還有驕傲自大的蟾蜍。鼴鼠在一個(gè)春天,結(jié)識(shí)了河鼠、蟾蜍,在陰森森的樹(shù)林里結(jié)識(shí)了獾先生。鼴鼠從他們身上學(xué)到了不少東西,漸漸地,四只動(dòng)物成了很要好的朋友。
蟾蜍很富有,而且它的愛(ài)好也非常多,但持續(xù)的時(shí)間又非常短。它一會(huì)兒劃船,一會(huì)兒又喜歡賽艇,最后又喜歡上了開(kāi)汽車。它把汽車開(kāi)得到處亂撞,因?yàn)樗能嚰挤浅2缓谩W詮拿陨狭似?,蟾蜍的家周圍全部都是汽車,就差把房子也變成汽車形狀的了?/p>
終于,它因?yàn)橥盗艘惠v汽車而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,判了二十年的監(jiān)獄生活??蛇^(guò)了幾天,它又在獄卒女兒的幫助下扮成洗衣婦,逃出了監(jiān)獄。誰(shuí)知,就在蟾蜍不在家的日子里,蟾宅被黃鼠狼和白鼬們占領(lǐng)了。經(jīng)過(guò)一番周折,蟾蜍、獾、河鼠和鼴鼠憑著智慧和勇氣奪回了蟾宅。
但蟾蜍還是執(zhí)迷不悟,仍然狂妄自大。后來(lái)在河鼠、鼴鼠、和獾的'教育下它改掉了自己的壞毛病,變成了一個(gè)腳踏實(shí)地、受人尊敬的動(dòng)物。
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),我明白了:做事不能像蟾蜍那樣三心二意,一天一個(gè)變化,做事要專心,要一心一意,才能把事情做好,更要懷著一顆善良的心去幫助身邊需要幫助的人,只有這樣,我們?cè)谑澜缟喜拍苌畹母用篮茫?/p>
柳林風(fēng)聲讀后感(篇9)
《柳林風(fēng)聲》是小說(shuō)家魯迅先生創(chuàng)作的一篇小說(shuō),首次發(fā)表于1918年。小說(shuō)通過(guò)敘述主人公祥林嫂和她的家庭在柳林中底層生活的經(jīng)歷,刻畫(huà)了一個(gè)小人物的悲慘命運(yùn)以及對(duì)生活的苦澀感悟。
文中的柳林是一個(gè)背景極為微不足道的場(chǎng)所,但卻成為了整篇小說(shuō)的中心。小說(shuō)采用了敘述者的口吻,將人物的生命與大自然融為一體,柳樹(shù)的影子、風(fēng)聲的輕柔、飄忽不定的云影,猶如舞臺(tái)布景,將人物的命運(yùn)包裹其中。
祥林嫂是文中的主人公,她的性格特點(diǎn)鮮明,意志堅(jiān)強(qiáng),是一個(gè)充滿生命力的女人。她一生的命運(yùn)中充滿了挫折和不幸,但她卻一直默默承受著。她的丈夫曾經(jīng)是一個(gè)只知道打麻將和嫖娼的無(wú)用之徒,而她卻靠著一己之力讓家庭維持了下來(lái)。當(dāng)她的兒子生病危在旦夕的時(shí)候,她仍然沒(méi)有放棄,堅(jiān)持把兒子帶回到柳林中,讓他可以聽(tīng)到那沙沙的柳樹(shù)聲,最終讓兒子恢復(fù)了健康。
小說(shuō)中,柳林的風(fēng)聲起了至關(guān)重要的作用。柳樹(shù)的聲音猶如天籟之音,讓人們感到心情平靜,心神寧?kù)o。而祥林嫂和她的兒子在柳林中聽(tīng)到的風(fēng)聲卻是有著不同的含義。對(duì)于祥林嫂來(lái)說(shuō),柳林的風(fēng)聲代表了她人生的悲慘,代表了她的挑戰(zhàn)和失敗。而對(duì)于她的兒子來(lái)說(shuō),柳林的風(fēng)聲代表了一種神秘的力量,代表了他的生命的延續(xù)。
小說(shuō)中最讓人難以忘懷的場(chǎng)景之一就是當(dāng)祥林嫂堅(jiān)持要把兒子帶回柳林時(shí),她哭得那么傷心,那么無(wú)助,卻又心有不甘。文中沒(méi)有過(guò)多的描寫(xiě)與說(shuō)明,但通過(guò)柳林風(fēng)聲的提示,我們能夠想象出祥林嫂心中復(fù)雜的情感。她在柳林中度過(guò)了一生的劫難,即便生命中的挫折并沒(méi)有結(jié)束,但她依然能夠從柳林中尋找到力量與勇氣,堅(jiān)定地度過(guò)了一生。
總之,《柳林風(fēng)聲》不僅是一篇好的文學(xué)作品,更是一部描述人性、描摹生命、審視世界和感悟生活的經(jīng)典之作。小說(shuō)中的柳林風(fēng)聲象征著生命的堅(jiān)韌和希望的源泉,揮灑著人們命運(yùn)中的苦澀和歡樂(lè),將人的塵世感悟抬升到了一種超越自我的境界。讀后讓人感悟頗深,值得深入探究。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇10)
讀了柳林風(fēng)聲后,我又是高興,又是感動(dòng)。作者刻化了栩栩入生的“人”物形象以及那漂亮別致的小屋以及小環(huán)境。
這個(gè)童話故事主要講述了生活在柳林中的動(dòng)物以及它們之間發(fā)生的事情。善良友好的老獾,雖然它是一個(gè)孤獨(dú)的人,但在這本書(shū)中,它是最重要的人!勇敢、機(jī)智明白事理的河鼠。
厚道、誠(chéng)實(shí)的鼴鼠。他們一起去幫助不明智和傲慢的蟾蜍擺脫浪費(fèi)金錢(qián)的習(xí)慣??勺畛躞蛤懿宦?tīng)好言相勸。
仍一意孤行。最后,我連家都保護(hù)不了,被騙了。連自己也被關(guān)進(jìn)了潮濕、黑暗的地牢里。
但由于三位好朋友的奮力相助,最終,連人帶家一塊救了出去!蟾蜍也知錯(cuò)能改了。懂事了。
可能大家讀完這本書(shū)感到?jīng)]意思,可這也是作者在描述自己的家鄉(xiāng),在表達(dá)自己那未老的童心。當(dāng)然,他的童心也已經(jīng)融入了故事里。
現(xiàn)在,我在想為什么蟾蜍這么懂事??赡苁且?yàn)樗X(jué)得朋友們很關(guān)心他,也可能是因?yàn)榉孔颖或_了,他不得不謙虛。我想這是第一點(diǎn)。
在人的一生中,我們會(huì)交到好多好多朋友,但交朋友也得慎重,要交一些對(duì)你有益的朋友,那樣對(duì)我們的成長(zhǎng)有好處。就像書(shū)中的動(dòng)物一樣,它們互相幫助,互相學(xué)習(xí)。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇11)
最近,我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),這本書(shū)讓我終生難忘。我讀了一遍又一遍,至今記憶猶新。
劉的主人公都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老灌水,各有特色。雖然他們很少露面,但卻受到大家的尊重,是很有影響力的人物。誠(chéng)實(shí)善良的鼠,愿意把自己最好的故事分享給朋友;鼴鼠吃苦耐勞,善解人意,總是不聲不響地為大家做事,事后也很謙虛,總是贏得朋友們的稱贊。自大、自以為是、非常富有的蛤蟆,總是揮霍父親留給他的財(cái)產(chǎn)。但是,被老管改造后,在進(jìn)出監(jiān)獄、回到家中后,發(fā)現(xiàn)月亮被黃鼠狼抓走了,最后的結(jié)果是被搶回了月亮。最后,他被成功地改造成了一個(gè)非常謙虛有禮的紳士,一個(gè)曾經(jīng)放蕩不羈的紳士成為了眾所周知的紳士。還包括各種奇遇故事,都是有趣又有驚無(wú)險(xiǎn)的人生經(jīng)歷,比如蛤蟆先生越獄,如何回到家鄉(xiāng),鼠、鼴鼠、蛤蟆、老關(guān)僅憑四人之力,用最精銳的護(hù)衛(wèi),成功搶回黃鼠狼。還有老鼠和鼴鼠的經(jīng)歷,真的很難忘!
劉的主人公,老鼠,是那么樂(lè)于助人,而我卻沒(méi)有樂(lè)于助人的好品質(zhì)。我和趙哥不知道從什么時(shí)候開(kāi)始變成了棋迷。我們每天都要互相學(xué)習(xí),看看對(duì)方的棋藝有沒(méi)有提高,能不能打敗對(duì)方。正是這種比較,讓我們的棋藝突飛猛進(jìn)。有時(shí)候,運(yùn)氣好的`話,我們兩個(gè)還能一起打敗爺爺。記得有一次,我們剛剛下完棋,因?yàn)槲乙呀?jīng)贏了趙大哥,所以心情特別好。剛下完棋,覺(jué)得累了,就打開(kāi)電視,舒舒服服地躺在那邊。下完棋,還有一件重要的事,就是老老實(shí)實(shí)的收拾我的棋,但是我很健忘,完全忘了這件事。我躺著看電視的時(shí)候,趙大哥說(shuō)我已經(jīng)很舒服了,就懶得下去了,就說(shuō):“你自己去那邊收拾吧。我很累!”趙大哥聽(tīng)了這句話,知道我不想收拾殘局,只好自己動(dòng)手。
幫助別人是快樂(lè)的基礎(chǔ),我想改變它。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇12)
或許對(duì)很多人來(lái)說(shuō),讀童話是小時(shí)候才會(huì)做的事情,但我覺(jué)得事實(shí)并不是如此。童話故事的結(jié)局無(wú)論悲或喜,都有關(guān)于世界的美好愿望。只有童話才能看到人心最純凈的一方土地,無(wú)論是惡魔還是白雪公主的后媽在童話故事中都可以被原諒。世間最美的是童話。
《柳林風(fēng)聲》是適合圍坐在暖暖的火爐邊,大家一起聽(tīng)的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家,鉆進(jìn)帶著肥皂香味的被窩;當(dāng)他們第二天起床看見(jiàn)餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí),當(dāng)癩蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那輛豪華汽車,“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去的那一刻,聽(tīng)著故事的眼睛都會(huì)迸出光芒,幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話世界?!读诛L(fēng)聲》不僅帶著我經(jīng)歷動(dòng)物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事,還生動(dòng)地刻畫(huà)了柳林中縈繞的友誼與溫情。
肯尼思·格雷厄姆是英國(guó)的銀行家。他出生于愛(ài)丁堡一個(gè)傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭,外公外婆把他帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他小時(shí)候流連的田野風(fēng)光,后來(lái)成為《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠、河鼠、獾與癩蛤蟆先生結(jié)伴暢游的世界。雖然肯尼思·格雷厄姆的童年充滿煩惱,但他創(chuàng)作出的《柳林風(fēng)聲》的基調(diào)卻是甜美的?;蛟S肯尼思·格雷厄姆發(fā)現(xiàn),唯有在這些林間動(dòng)物的身上,生命里蟄伏的希望與愛(ài)才能萌芽。柳林間的風(fēng)聲,其實(shí)在每顆心上吹拂。《柳林風(fēng)聲》也是哈利波特的作者JK·羅琳最喜歡的文學(xué)作品,在哈利波特當(dāng)中,赫奇帕奇的象征獾也是以書(shū)里憨厚的獾先生為原型的。
故事的主人公是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。書(shū)中還有熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤??;運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書(shū)講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著一個(gè)個(gè)故事的發(fā)生,它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠,有著豐富多彩的童年生活。但長(zhǎng)大以后呢?我會(huì)不會(huì)變得越來(lái)越死板?所以的事會(huì)不會(huì)都深深記在心里而不肯表達(dá)出來(lái)呢?我想答案是肯定的,一個(gè)人的成熟體現(xiàn)在情緒的控制、言語(yǔ)的控制等多方面。這些是成長(zhǎng)帶來(lái)的必然結(jié)果,但是我依然相信這個(gè)世界上有童話,我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學(xué)校。我們必須要長(zhǎng)大,但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。
柳林風(fēng)聲讀后感(篇13)
大家好,我是五二班的黃俊嘉,自從我讀了柳林風(fēng)聲這本書(shū)時(shí),我就有柳林風(fēng)聲的讀后感了,那下面我來(lái)給大家講一下吧!
柳林風(fēng)聲這本書(shū)主要講的是鼴鼠、水鼠、老獾、蛤蟆他們之間發(fā)生的故事,這本書(shū)是英國(guó)的肯尼思· 格雷厄姆寫(xiě)的作品,其實(shí),這本書(shū)主要講的是他的兒子之間的故事。其實(shí),這些人物不都是我們生活中的一種人嗎?有的像鼴鼠那樣對(duì)家的思念之情,也有的像水鼠一樣機(jī)智、對(duì)朋友的理解之情。有的像老獾那樣從一開(kāi)始討厭做某某事情,從而變成了喜歡做那件事情,也有的像蛤蟆那樣一旦開(kāi)始了就再也不改了,變成了知錯(cuò)就改。這些人都各有他的優(yōu)處,也有它的壞處,但是,我們假如知道了我們自己有壞處,就要去努力改正錯(cuò)誤,可是我們?cè)谏钪锌偸菚?huì)遇到一些找麻煩的人,比如上課故意不讓你去聽(tīng)講,在社會(huì)上干擾你,但是我們也可以像柳林風(fēng)聲這本書(shū)一個(gè)讓我深刻的環(huán)節(jié):蛤蟆是一個(gè)喜歡開(kāi)車的人,他老是開(kāi)車開(kāi)到了不可想象的地步,他車庫(kù)里的碎片也不可估量,在他的朋友看來(lái),看來(lái)他是一定要把蛤蟆喜歡開(kāi)車的這個(gè)壞習(xí)慣改了,于是于是,他的朋友想進(jìn)各種辦法讓蛤蟆改了,可是還是沒(méi)有成功,但是他也沒(méi)有泄氣,而是繼續(xù)想辦法…… 是啊如果我們像柳林風(fēng)聲這一個(gè)環(huán)節(jié)去做的話,相信我們每個(gè)人都可以改掉一部分,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:方法總比困難多!
柳林風(fēng)聲讀后感(篇14)
假期中我讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《柳林風(fēng)聲》。
這本書(shū)講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍4只小動(dòng)物之間發(fā)生的生動(dòng)有趣的故事。
在大森林里面有一只鼴鼠,正在為他的房子做春季大掃除。他打掃了一上午的時(shí)間,累壞了。于是,他要去河邊散步。
在小河邊,他認(rèn)識(shí)了一位新朋友,河鼠。河鼠邀請(qǐng)他坐著小船到了河的另一端,去河鼠家做客。于是,鼴鼠在河鼠家住了下來(lái)。河鼠給鼴鼠介紹了他森林中的伙伴們,其中有獾和蟾蜍。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)冬至了,河鼠一直沒(méi)有帶鼴鼠去過(guò)獾家,于是,鼴鼠在一個(gè)下雪天,自己跑到了野林里去找獾,但不久他就迷路了,在一個(gè)小山洞里睡著了,河鼠去找鼴鼠,找了很久很久,終于,他們又相逢了。
可這時(shí),他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題:連河鼠也找不到回去的路了!可他們還是不放棄,在野樹(shù)林里亂走。走著走著,河鼠突然看見(jiàn)了一個(gè)拖拉機(jī),他興奮的在拖拉機(jī)下挖呀挖,不久后挖到了一個(gè)小門(mén),門(mén)上面寫(xiě)著3個(gè)字:獾先生。
他們敲開(kāi)了獾先生家的門(mén),獾先生熱情的招待了他們,讓他們吃了一頓豐盛的晚餐,而且在一張舒適柔軟的大床上舒舒服服的度過(guò)了一個(gè)黑夜。第二天一早,他們才依依不舍告別了獾先生,回到了河鼠的家。
一回到河鼠家,他們就聽(tīng)到了一個(gè)驚人的消息,原來(lái),蟾蜍先生,因?yàn)樘V迷汽車,而去偷了一輛回來(lái),并且胡亂駕駛,還對(duì)警察蠻橫無(wú)理。因此首席法官判了蟾蜍20年的有期徒刑。蟾蜍在坐牢的時(shí)候認(rèn)識(shí)了獄卒的女兒,她是位心腸慈善的可愛(ài)姑娘,在監(jiān)獄里幫著父親干點(diǎn)輕便雜活,于是她很同情這個(gè)蟾蜍,并且答應(yīng)幫蟾蜍越獄。恰巧,女孩兒的姑母是一位洗衣婆,這位洗衣婆星期一要來(lái)把犯人們的臟衣服拿走洗干凈星期五再送回來(lái),星期五那天,女孩兒讓她的姑母和蟾蜍先生換了衣服,在女孩和他姑母的幫助下蟾蜍先生順利的逃出了監(jiān)獄。
逃出了監(jiān)獄之后,蟾蜍先生蒙混過(guò)關(guān),上了一輛通往他的蟾宮的火車?;疖囃U玖?,卻把他帶到了一個(gè)他自己不認(rèn)識(shí)的森林里,天色已晚,蟾蜍先生只好找到一個(gè)小樹(shù)洞,用落葉鋪了一張床,躺在樹(shù)洞里,過(guò)了一個(gè)前所未有的寒冷的夜晚。
第二天一早,他就穿著女孩姑母的衣服來(lái)到了小河邊,碰到了一個(gè)船娘,船娘邀請(qǐng)?bào)蛤芟壬洗⒋饝?yīng)帶他回到他的蟾宮,因?yàn)轶蛤芟壬┑氖桥汗媚傅囊路?,那個(gè)船娘,把蟾蜍先生當(dāng)成了一位洗衣婆??墒?,蟾蜍先生最后還是暴露了他的身份,船娘把蟾蜍先生扔到了水里,蟾蜍先生為了報(bào)復(fù),把船上的繩子帶到了岸上綁到了一匹小馬的腿上,于是,他騎著馬,讓馬兒快跑,順便把船娘和一起帶跑了,蟾蜍先生特別得意,可是,沒(méi)多遠(yuǎn),他碰到了一個(gè)吉卜賽人,那人買(mǎi)下了他的馬,和馬腿上的繩子連著的小船上的船娘,蟾蜍先生唱著歌愉快的找他的蟾宮去了。不久他走到了一個(gè)公路上,裝扮洗衣婆攔下了輛汽車,汽車上的兩位紳士們看著這位洗衣婆很可憐,就把他帶上了汽車,在蟾蜍先生一次又一次的請(qǐng)求下,他坐上了汽車的駕駛座駕駛著這輛汽車,可是他把車開(kāi)翻了,蟾蜍先生趕緊跑,跑到了一個(gè)小河邊,他一不留神掉進(jìn)了河里河水把他帶到了他的朋友河鼠的身旁,河鼠把他拉了上來(lái),給他換了一件新衣服,可是他又告訴了蟾蜍先生一個(gè)不幸的消息,他的蟾宮被白鼬和黃鼠狼們搶走了。
蟾蜍先生向獾、鼴鼠、河鼠認(rèn)了錯(cuò),他也覺(jué)得自己的癡迷心真是太不好了,不僅坐了牢,毀了名聲,而且還把房子搭了進(jìn)去,獾、鼴鼠、河鼠這3位好朋友看到蟾蜍先生這么誠(chéng)懇,于是答應(yīng)幫助他奪回他的房子。子夜,他們從一條秘密通道中,偷偷的走到了蟾蜍先生家的地板下。他們趁著白鼬和黃鼠狼們正興酒作樂(lè)時(shí),沖了出去把白鼬和黃鼠狼,全都一網(wǎng)打盡了,獾、鼴鼠、河鼠成功的幫助蟾蜍先生奪回了他的房子。
讀了這本書(shū),我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)哲理:做什么事都不要太癡迷太喜歡,要學(xué)會(huì)放手,如果你像蟾蜍先生一樣癡迷不悟的話,遲早會(huì)引禍上身的。而且我還明白了:犯了錯(cuò)誤,你不要害怕只要勇敢的承認(rèn)朋友還是會(huì)像朋友一樣幫助你,協(xié)助你,就想故事中的獾、鼴鼠、河鼠一樣,他們最終還是原諒了蟾蜍先生,正是因?yàn)轶蛤芟壬\(chéng)懇地向他們承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤才會(huì)獲得大家的信任。