教育年度工作計劃
發(fā)布時間:2024-01-05 教育年度工作計劃教育年度工作計劃9篇。
為了提高工作效率,我們需要加強團隊協(xié)作,并且在開始工作之前,我們需要做好詳細的工作計劃。如果我們沒有一個全局的視角,與整體目標背道而馳,那么即使我們的計劃再周密也沒有意義。為了讓您滿意,欄目小編不遺余力地制作了這篇“教育年度工作計劃”,希望這篇文章能夠為您提供實用的幫助和建議。請務必收藏起來!
教育年度工作計劃 篇1
市教育局中學教研室2024年度工作計劃
一、引領(lǐng)教育發(fā)展方向
教育是國家未來的希望,作為市教育局中學教研室,要積極引領(lǐng)教育發(fā)展方向,為培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出積極貢獻。在2024年度工作計劃中,將致力于以下幾個方面的工作。
1. 優(yōu)化教學方案
將深入研究國家教育改革政策,根據(jù)各學科的特點,制定科學合理的教學方案。同時,將加強與各學校的溝通合作,了解基層教師的需求和實際情況,為他們提供更多有針對性的教學指導。
2. 推進教育信息化
信息化是教育發(fā)展的必然趨勢,將積極推進教育信息化的進程。通過推廣使用先進的教育技術(shù)工具,提高教學效果和學生的學習興趣。將組織各類培訓活動,提升教師的信息技術(shù)能力,推動信息化與教育的深度融合。
3. 加強師資隊伍建設
教師是教育事業(yè)的中堅力量,將加強師資隊伍建設,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。將組織教研活動,分享先進的教學經(jīng)驗和方法,促進教師間的互相學習。同時,將針對初級教師進行培訓,幫助他們快速成長,為教育事業(yè)注入新的活力。
4. 深化學科研究
學科研究是教育事業(yè)發(fā)展的重要保障,將加強學科研究的力度,深化教研活動。將組織學科論文的撰寫和學術(shù)交流活動,提升教師的學術(shù)水平和科研能力。還將積極申報各類研究項目,推動教育科研成果的轉(zhuǎn)化和應用。
二、加強教研成果的轉(zhuǎn)化和推廣
教研成果的轉(zhuǎn)化和推廣是教研工作的重要環(huán)節(jié),將加強對教研成果的總結(jié)、整理和宣傳。
1. 編撰教學教材
將根據(jù)教研成果,編撰一批與實際教學相結(jié)合的教學教材。這些教材將充分體現(xiàn)教育局中學教研室的研究成果和教學理念,幫助教師們更好地開展教學工作。
2. 組織教學研討會
將組織定期的學科研討會,邀請各學校的教師參與。通過交流教學經(jīng)驗和研究成果,促進教師之間的相互學習和交流,提高整體教學水平。
3. 發(fā)表教育論文
鼓勵教師積極投稿學術(shù)期刊和教育雜志,發(fā)表自己的教育論文。同時,將組織撰寫優(yōu)秀教育論文的培訓和指導,提高教師的寫作能力和學術(shù)水平。
4. 利用網(wǎng)絡平臺宣傳
將利用各種網(wǎng)絡平臺,如教育局官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號等,宣傳的教研成果和教學經(jīng)驗。通過這些渠道,將的教研成果推廣到更多的教師和學生中,影響更廣泛的教育領(lǐng)域。
三、加強與學校的聯(lián)系與合作
中學教研室作為教育局內(nèi)部的專業(yè)機構(gòu),將加強與各學校的聯(lián)系與合作,共同推進教育事業(yè)的發(fā)展。
1. 定期組織座談會
將定期組織與各學校的教研骨干座談,了解他們的教學需求和問題。通過座談會,將及時解答他們的疑惑,提供指導意見和幫助,共同探討教育教學問題。
2. 主題研討與培訓
將根據(jù)學校的需求,組織有針對性的主題研討與培訓。這些活動將圍繞教學改革、教育技術(shù)應用等方面展開,提高學校教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平。
3. 聯(lián)合開展實踐活動
將與學校合作,共同開展實踐活動。比如,組織教師走進校園,觀摩優(yōu)秀教學案例,開展教學觀摩活動等。通過實踐活動,促進教師之間的交流與合作,提高教學質(zhì)量。
總結(jié)
市教育局中學教研室2024年度工作計劃旨在引領(lǐng)教育發(fā)展方向,加強教研成果的轉(zhuǎn)化和推廣,加強與學校的聯(lián)系與合作。將以科學的教研方法,創(chuàng)新的教學理念,為師生們提供更好的教育教學環(huán)境,推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。相信,通過的不懈努力,一定能夠為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育體系、培養(yǎng)優(yōu)秀人才作出積極的貢獻。
教育年度工作計劃 篇2
幾年來,我校的心理健康工作已逐漸常規(guī)化、規(guī)范化。在新的學期,我們在堅持常規(guī)的同時,提高我校心理健康工作的創(chuàng)新性與特色化,提升我校心理健康教育的水平。
一、組織管理規(guī)范化
《心理圖書借閱登記表》等。在每次活動后,及時做好資料收集和保存,及時記錄、及時總結(jié)、及時歸檔。
微信群大力宣傳我校心理健康成效,提升我校心理健康工作的美譽度。
二、常規(guī)活動扎實化
“心成長”、“心綻放”內(nèi)容體系,積極融入情景表演、案例分析、團體游戲、心理電影、分享交流等形式,帶領(lǐng)學生在體驗、分享中,促進心靈成長。
沙盤體驗、電影賞析、心理講堂、心理劇賞析、室外拓展等。做到提前有方案設計、過程有圖片資料。
學生、家長,按照“預約登記—>個別輔導—>輔導記錄—>案例反思”的工作程序,幫助解決自身困擾。
4、預防機制學期初第三周班會時間,集中進行班級心理委員培訓,講解在春學段各個年級常出現(xiàn)的心理困擾,提高心理委員的工作能力。
5、電影賞析心理電影和團體活動相比,具有潤物無聲的特點,也是心理健康的重要載體。在春學段將組織學生欣賞并分享收獲,進一步拓展心理教育渠道。
6、手抄報展示學習與成長都是一個由外而內(nèi)的過程,在本學期將會組織一次以“手抄報”為載體的成長匯報,這既是心理收獲的內(nèi)化,也是心理成果的展示。
三、特色工作品牌化
滿意度。
生活實際中有所觸動或難以解決的故事,一起分享,共同交流。
八年級分別開展第四期、第五期幸福家長大講堂,認真選取親子交往中有針對性的問題,精心組織,做到扎實有成效,同時這也是在拓寬我校心理健康的陣地,擴大我校心理健康的影響。
學生、家長提供心理健康大餐,全面提高我校的心理健康教育水平。
在新的學期,心理健康教育中心將繼續(xù)扎實工作、創(chuàng)新工作,做好常規(guī),創(chuàng)新特色,充分落實好每一項活動,為建設幸福沁園增磚添瓦!
教育年度工作計劃 篇3
一、指導思想:
以建設和諧社會,實現(xiàn)全面小康和黨關(guān)于“依法治國,建設社會主義法制國家”的精神為指針,結(jié)合“四五”普法規(guī)劃,積極推進依法治教,不斷加強對學生的法制教育,進一步提高學生的法律素質(zhì)與守法意識,加強學校管理,把我校的法制教育工作不斷推向深入。
二、工作要點
1、貫徹上級文件精神,樹立法制教育意識。
提高廣大師生正確認識法制教育的重要性,樹立牢固的法制教育意識,并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育,為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中,學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和任丘市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準等與教育有關(guān)的法律法規(guī),開展教師寫一些心得體會,進一步加深對法制教育的認識。
2、完善法制教育陣地建設。
堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此,今年我校將花大力氣重點加強和完善青少年法律教育的建設,切實做好“三個”陣地建設。一是加強組織領(lǐng)導陣地建設,做到“六有”,即有領(lǐng)導小組,有工作計劃,有輔導教師,有活動場地,有規(guī)章制度,有檢查評比,切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心,少先隊大隊部將充分利用學校的廣播站、黑板報、櫥窗等宣傳陣地,宣傳有關(guān)法律法規(guī)及學習法律知識的重要性和必要性等等內(nèi)容,號召全校師生統(tǒng)一思想,切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程,力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師,并將有組織地對其進行培訓,提高他們的自身素質(zhì)。還將邀請法制法制副校長為學生上課,讓學生了解更多的法律知識。
3、開展豐富多彩的教育活動
以學生的法制教育為主體,教育活動為載體,通過一系列的教育活動,學生從中受到思想熏陶,來激勵號召青少年學生,激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國,依法治?!钡木瘢_展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附后。
4、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系
加強學生的法制教育,預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程,在這一工程中,學校教育是軸心,家庭教育是基礎,社會教育是依托。因此,學校將做好兩方面的工作:一是加強與家庭的聯(lián)系,通過家長會、家校聯(lián)系冊、電話、“百名教師訪千家”等形式,與學生家長保持密切的聯(lián)系,隨時反映和了解他們的情況,并有意識地滲透法制教育知識,使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作,學校將繼續(xù)加強警校聯(lián)系,并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓,努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境,使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式,有利于學生的健康成長。
教育年度工作計劃 篇4
上學期,在上級主管部門的領(lǐng)導和關(guān)懷下,在我校全體師生的共同努力下,教學工作方面取得了顯著成績。xx年高考上省大專線總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首,教學為中心的指導方針,特擬定以下計劃:
一、工作目標
1、狠抓教學管理制度的落實,使教學工作的管理更上一個新臺階。
2、完善青年教師的培養(yǎng)工作,使之盡快成長起來。
,非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要達到全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。
總分優(yōu)秀率保證目標為前五名,理想目標為前三名,同時要做好學生的分流引導工作。
數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,理想目標為前五名,優(yōu)秀率保證目標為前八名,理想目標為前五名。
數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,理想目標為前五名,優(yōu)秀率保證目標為前八名,理想目標為前五名。
高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達到全市的平均線以上。
8、高三高考上省線人數(shù)要達到上級指定的保證目標。
二、工作措施
科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標,按年級學科要求,按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標,從集體到個人,從整體到局部,最后落實到教師個體教學目標和學生個人上,從而實現(xiàn)學校的整體目標。
學風和教風的管理,要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導,在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
3、初中畢業(yè)班,要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,又要及早了解學生的報考意向,從關(guān)心學生,開展集體活動,宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手,加強學生的愛校思想教育,做好初三年級的分流工作。
升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。
輔導及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況,檢查科組建設狀況,檢查各功能場室的管理狀況等等。
學習質(zhì)量跟蹤測試,把學生的學習質(zhì)量落到實處,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,推動良好學風的形成。
“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的'研究,以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,落實好備課的專題,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中。
考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標分層教學的應用。
9、加強學風建設。班主任不僅要認真抓好班風,通過良好的班風帶動學風建設,還要配合科任,參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關(guān)的活動,在班內(nèi)營造良好的學習氛圍??迫我Y(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,并逐步掌握學習的技能和技巧。
培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式,按照《新教師教學達標規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求,導師和新教師各自履行好自身的職責,并分階段對新教師進行考核,以幫助新教師盡快提高業(yè)務水平。
大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組,為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備,并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實,舉行1~2次學科競賽,激發(fā)學習興趣,活躍課余生活,提高學生素質(zhì)。
加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據(jù)市教育局要求,充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等,進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度,科組長要切實負責,經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。
三、行事歷
1、 9月3日——8日 開學典禮;穩(wěn)定學生情緒;教師結(jié)對子會議;教師 制定工作計劃
2、 9月9日——15日 畢業(yè)班教學經(jīng)驗交流會;市完中語.數(shù).政.生.化科組 長會議;市語.數(shù).政.生.化鎮(zhèn)中心教研組長會議;市 政治課題組會;高中物理競賽
3、 9月16日——22日 上學期期末考總結(jié)會議;完中物理科組長會;市各 科鎮(zhèn)中心教研組長會;“展示你的才能”系列活動 發(fā)動工作
高中青年教師化學實驗能力競賽;完中計算機 科組長會;九月份文明班評比;參加鎮(zhèn)中小學生文 藝匯演
5、 9月30日——6日 國慶節(jié)
6、 10月7日——13日 學習質(zhì)量跟蹤測試;新教師工作座談會;市高中藝 術(shù)教育研討會;高中化學奧林匹克競賽
高中美術(shù)公開課;高一地 理、物理研討課;全國高中數(shù)學競賽;政治高中課 題組實驗研討活動
教學 調(diào)查;初中地理教學研討;全國中學信息學奧賽; 高一化學研究課;初中化學公開課;粵(順)港澳 語文單元教學研討會;初、高中數(shù)學教學研討會; 十月份文明班評比
9、 10月28日——11月3日 教師結(jié)對子階段性總結(jié);高二歷史研討課;高三物 理復習研討課;政治科高考輔導講座
11月4日——10日 新教材使用情況研討;市音樂教學研討課;市教研 室下鄉(xiāng)視導;“展示你的才能”系列活動;學校體 育運動會
11月11日——17日 班學法指導工作調(diào)查;市高中化學新教材使用情況 調(diào)查;省中青年高中語文教師閱讀教學競賽;高三 政治復習研討課;初中計算機研討課
11月18日——24日 學習質(zhì)量跟蹤測試;市初中歷史課堂教學 研討會;初中物理公開課;文學創(chuàng)作大賽 總結(jié)
11月25日——12月1日 目標分層教學優(yōu)質(zhì)課評選;市中小學落實教學常規(guī) 工作調(diào)研;十一月份文明班評比,班主任工作調(diào)查2頁123
12月2日——8日 班學習經(jīng)驗交流會,學習之星評選;市中小學音樂 說課比賽;初中史地生教學情況調(diào)查;市中學生即 席作文競賽;中學數(shù)學課題實驗視導
12月9日——15日 優(yōu)秀論文評選,市中學生物說課比賽;市初中化學 單元目標引導探索實驗研討會;政治課題組實驗工 作調(diào)查;高考備考視導;班主任工作經(jīng)驗交流會
新秀、教學能手復評
12月23日——29日 學習質(zhì)量跟蹤測試;市高三物理復習研討課;數(shù)學 課題實驗工作總結(jié)會;十二月份文明班評比
12月30日——1月5日 期末復習經(jīng)驗交流會;市中小學各科論文評選
1月6日——12日 教研工作檢查;目標分層教學總結(jié)
1月13日——19日 新教師期末復習督導
1月20日——26日 學期復習考試
教育年度工作計劃 篇5
六年級班級工作計劃的主要教育內(nèi)容
六年級是小學最后一年,也是孩子們即將邁入初中階段的重要時期。因此,為了能夠為學生提供全面的教育,六年級班級工作計劃的主要教育內(nèi)容需要從多個方面考慮。下面將詳細介紹六年級班級工作計劃中的主要教育內(nèi)容。
首先,語文教育是六年級班級工作計劃中非常重要的一部分。在這一階段,學生的語文基礎已經(jīng)打下,需要進一步提升他們的閱讀理解能力和寫作能力。因此,計劃中應該包含閱讀經(jīng)典文學作品的任務,讓學生從中領(lǐng)悟人生哲理和文化內(nèi)涵。同時,通過大量的作文訓練,培養(yǎng)學生的寫作能力,拓展他們的表達能力,為將來的學習打下堅實的基礎。
其次,數(shù)學教育也是六年級班級工作計劃中不可或缺的一部分。在這一年級,學生需要進一步鞏固和提升數(shù)學的基本概念和運算能力。因此,計劃中應該注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力。通過豐富多樣的題型練習,讓學生熟練掌握數(shù)學知識,并能夠應用于實際生活中。同時,引入一些拓展性的數(shù)學問題和思維訓練,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和數(shù)學思維。
第三,英語教育在六年級班級工作計劃中也占有重要地位。在六年級,學生需要進一步提高他們的英語口語和聽力能力。因此,計劃中應加強口語表達和聽力訓練。通過多種形式的口語練習和角色扮演,激發(fā)學生的興趣,提高他們的口語表達能力。同時,通過聽力材料的訓練,提高學生的聽力理解能力。此外,英語閱讀和寫作也應該有適當?shù)挠柧殻囵B(yǎng)學生的閱讀和寫作能力。
除了學科教育外,六年級班級工作計劃中還應該涵蓋素質(zhì)教育的內(nèi)容。素質(zhì)教育包括德育教育、體育教育和藝術(shù)教育等。德育教育是培養(yǎng)學生正確的價值觀和行為規(guī)范的重要環(huán)節(jié),可以通過講故事、演講、小組討論等形式進行。體育教育可以通過組織各種體育活動,培養(yǎng)學生的團隊精神和合作精神,提高學生的身體素質(zhì)。藝術(shù)教育可以通過美術(shù)、音樂和舞蹈等活動,激發(fā)學生的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。
綜上所述,六年級班級工作計劃的主要教育內(nèi)容包括語文教育、數(shù)學教育、英語教育和素質(zhì)教育等方面。通過全面的教育內(nèi)容,幫助學生全面發(fā)展,為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎。這些教育內(nèi)容不僅要求學生在學科上取得進步,更要注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神,使他們具備終身學習和發(fā)展的能力。
教育年度工作計劃 篇6
市教育局教學管理年度工作計劃
一、
教學管理是城市教育局的核心職能之一,旨在提高學校教育教學質(zhì)量,推動教育改革與發(fā)展。本文將根據(jù)多年工作經(jīng)驗,結(jié)合市教育局的實際情況,撰寫一份市教育局教學管理年度工作計劃。
二、目標與任務
1. 目標:提高學校教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,促進學生全面發(fā)展。
2. 任務:
(1) 加強教師隊伍建設,提高教師素質(zhì):通過舉辦教師培訓班、開展教研活動等方式,提升教師教學水平和綜合素質(zhì)。
(2) 實施素質(zhì)教育,促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展:加強校本課程建設,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和審美能力。
(3) 推進教育信息化建設,提升教育教學質(zhì)量:加強校園網(wǎng)絡建設,推動教育資源的共享,促進信息技術(shù)在教學中的應用。
(4) 加強教學質(zhì)量監(jiān)控,提升學校教學管理水平:制定評估標準,定期對學校進行評估,提供針對性的指導,推動學校教學質(zhì)量持續(xù)提升。
三、具體措施與安排
1. 加強教師隊伍建設
(1) 建立健全教師培訓機制,每學期組織不少于5次教師培訓班,針對教師中存在的問題和需求,開設相關(guān)培訓課程。
(2) 鼓勵教師參加專業(yè)學習和教育教學研究活動,支持教師參與學術(shù)研究、論文發(fā)表等,提升教師的學術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
(3) 加強新教師培訓和引進優(yōu)秀教師,組織新教師業(yè)務培訓和教學指導,提高新教師的專業(yè)能力。
2. 實施素質(zhì)教育
(1) 制定校本課程建設指南,明確課程目標和培養(yǎng)目標,推動學校根據(jù)實際情況開展本校特色課程建設。
(2) 加強實踐教學環(huán)節(jié),推動學生參與實際工作和社會實踐,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
(3) 加強藝術(shù)教育,開設音樂、美術(shù)等課程,提升學生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
3. 推進教育信息化建設
(1) 完善校園網(wǎng)絡建設和教學設備配置,提供良好的教學環(huán)境和技術(shù)支持。
(2) 推廣教育信息化應用,培訓教師使用教育技術(shù)工具,如電子白板、智能教室等,提高教學效果。
(3) 建設教學資源共享平臺,整合優(yōu)質(zhì)教育資源,推動教學資源的共享和交流。
4. 加強教學質(zhì)量監(jiān)控
(1) 制定科學的評估標準和評估體系,對學校進行定期評估,提供量化數(shù)據(jù)和評估報告,為學校提供改進和發(fā)展的方向。
(2) 加強對學校教學管理工作的指導,組織交流研討會、經(jīng)驗分享會等活動,推動學校教學質(zhì)量持續(xù)提升。
(3) 加大教學督導力度,組織專業(yè)教師到學校進行教學指導和巡查,提供具體的改進建議和幫助。
四、預期成果及評估
1. 預期成果:
(1) 教師隊伍素質(zhì)得到提升,教師的教學能力和教育教學研究水平顯著提高。
(2) 學校開展素質(zhì)教育取得成效,學生的綜合素質(zhì)明顯提升。
(3) 教育信息化建設成果顯著,教育教學資源得到有效整合和應用。
(4) 學校教學管理水平得到提升,學校的教學質(zhì)量和發(fā)展水平得到肯定。
2. 評估方法:
(1) 每學期組織教師滿意度調(diào)查,了解教師對培訓和教學指導的滿意度。
(2) 定期對學生進行綜合素質(zhì)評估,了解學生綜合素質(zhì)提升情況。
(3) 對學校的教學管理工作進行定期評估,并匯總評估報告,為學校提供改進和發(fā)展的指導意見。
五、總結(jié)與展望
通過制定本年度工作計劃,將全面推進市教育局的教學管理工作,提高學校教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,促進學生全面發(fā)展。希望通過各項具體措施的實施與落地,實現(xiàn)預期成果并進一步提升市教育局的工作水平與質(zhì)量。
教育年度工作計劃 篇7
中山紀念中學教育工會的2025年工作計劃
中山紀念中學教育工會是全校教職員工為了共同維護職工權(quán)益、促進教育改革發(fā)展而組成的群眾性組織。為了更好地服務教職員工,提高職工待遇和福利,為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,中山紀念中學教育工會在2025年制定了以下詳細的工作計劃。
一、提高職工待遇和福利
為了增強教師隊伍的凝聚力和工作積極性,該工會將通過以下措施提高職工待遇和福利:
1.爭取學校領(lǐng)導的支持,爭取更多的教育經(jīng)費用于教職工的薪資和福利,提高職工的待遇水平。
2.積極爭取各種職工福利待遇,如住房補貼、交通補貼、子女教育補貼等。
3.加強與當?shù)卣拖嚓P(guān)職能部門的溝通和聯(lián)系,爭取教職工享受更多的社會福利政策。
二、促進教育改革發(fā)展
教育改革是中山紀念中學教育工會工作的重中之重,該工會將從以下幾個方面來促進教育改革發(fā)展:
1.推動教育教學改革,加強教師教育培訓,提高教師的教學水平和能力。
2.支持學校新課程改革,積極參與教材編寫和教學資源開發(fā),提供相關(guān)的意見和建議。
3.加強與家長的溝通和交流,建立起家校合作的良好關(guān)系,促進學生全面發(fā)展。
三、開展文體活動和職工培訓
為了增強教職員工之間的交流和凝聚力,中山紀念中學教育工會將組織各類文體活動和職工培訓,具體包括:
1.組織文藝匯演、運動會、職工籃球賽等文體活動,增強教職員工之間的交流和友誼。
2.開展職工培訓班,邀請專家學者進行講座和培訓,提升教職工的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
3.組織職工旅游活動,豐富教職工的業(yè)余生活,緩解工作壓力。
四、維護職工合法權(quán)益
中山紀念中學教育工會將積極維護教職工的合法權(quán)益,采取以下措施來保障職工的合法權(quán)益:
1.加強與學校領(lǐng)導的溝通和協(xié)調(diào),及時反映職工的合理訴求和意見,維護職工的合法權(quán)益。
2.組織開展職工權(quán)益宣傳活動,加強職工的法律意識,提高職工的維權(quán)能力。
3.建立健全職工監(jiān)督機制,加強對學校管理的監(jiān)督,確保職工享有合法權(quán)益。
通過以上詳細的工作計劃,中山紀念中學教育工會將全力以赴為教職員工提供更好的服務、維護職工權(quán)益,為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。相信在2025年,中山紀念中學將迎來更加美好和繁榮的未來。
教育年度工作計劃 篇8
下面是小編為大家整理的2023年最新小班教育工作計劃秋季(四篇),供大家參考。
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
小班教育工作計劃秋季篇一
本班共有幼兒xx名,其中男孩xx名,女孩xx名。年齡在2歲半到3歲半之間,大部分幼兒不具備基本的生活自理能力,小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,對老師的指令聽不懂,更不能按老師的要求做。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上。把教學中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位發(fā)展。
(一)健康領(lǐng)域
1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣、褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識,在成人提醒下知道如何保護自己。
4、愿意參加體育活動,動作比較自然。
(二)語言形成
1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求。
2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。
(三)社會領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,樂意和同伴一起游戲,情緒快樂。
2、學習關(guān)心他人,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
3、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
(四)科學領(lǐng)域
1、在成人指導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、親近大自然,喜歡、學習愛護周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂,能借助動作、語言表達對藝術(shù)作品的感受。
2、學習用自然的聲音唱歌,用身體動作進行歌表演、做律動。
3、愿意參加美術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。
(一)做好新生入園的情緒安撫工作。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
(三)培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
(四)深入課程,把主題活動與日常生活結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
(五)本學期大型活動
1、編排小班戶外操。
2、做好每個月的教學檢查
(一)堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。
(二)認真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。
(三)認真做好碗、杯、毛巾的消毒工作,杜絕傳染病的流行。
(四)嚴格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度,將幼兒生理和心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。
(五)增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通,努力做好以下工作:
(一)加強與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時交流等形式,了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。
(二)定期召開家長會,按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持和配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
小班教育工作計劃秋季篇二
小班幼兒入園一個多月以來,已初步適應幼兒園的生活,能在成人的引導下向老師問好、說再見;初步學會使用餐具,大部分幼兒能夠獨立進餐。餐后在老師的提醒下會擦嘴、漱口,基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調(diào)查,大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌,但部分幼兒在家任性、驕橫,表現(xiàn)出“一個小寶兩個樣”。需要家長配合老師,家園一致進行教育。
1、幼兒在教師或成人的引導下,逐步學會控制自己的行為養(yǎng)成習慣。
2、同伴一起活動時,學習有禮貌的求助和會感謝他人的幫助。
1、重視營造良好的環(huán)境氛圍:環(huán)境因素對幼兒成長有巨大的教育潛力。在實施生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育時,我們會充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素,營造良好的禮儀教育氛圍。
2、文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學之中,將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計劃實施幼兒素質(zhì)教育的一種手段。
(一)交往禮儀
1.在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見。
2.學著主動向成人、同伴問早問好說再見。
3.學講禮貌用語。
(二)就餐禮儀
1.學習正確使用餐具。
2.學習餐后擦嘴漱口。
(三)儀表儀態(tài)禮儀
1.在老師的幫助下,保持儀表整潔。
2.在老師的提醒下,不做不雅的動作。
小班教育工作計劃秋季篇三
小班學期,我們小班開展了“加強幼兒環(huán)境保護意識”的教育教學活動,在實施的過程中,我們考慮到幼兒的年齡特點和經(jīng)驗、需要,制定了環(huán)保教育計劃和活動的內(nèi)容。通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學會關(guān)注自己身邊的環(huán)境,掌握了許多初淺的環(huán)保知識,初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?等問題和現(xiàn)象都有了基本正確的回答和認識。而對應該怎樣保持空氣的清新?如何保護野生動物等問題的認識還存在一定的差距。
本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實際情況,并結(jié)合幼兒園的計劃,圍繞認知、行為習慣、情感等方面來制定本學期的環(huán)保教育計劃:
1.結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動,調(diào)整班級玩具的擺放,根據(jù)玩具的用途進行分類,盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護玩具。
2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容,與幼兒一起布置主題活動墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。
4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主,知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5.堅持每周進行1-2次的環(huán)?;顒樱浞掷迷谏⒉?、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動,培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。
7.家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,我們準備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。
小班教育工作計劃秋季篇四
俗話說:“少成若天性,習慣成自然”,行為習慣一旦養(yǎng)成,將使她受益終生。就這一養(yǎng)成教育,我從以下幾方面入手:
教育目標是教育活動的靈魂,是對教育結(jié)果的期望,是教育活動的出發(fā)點和歸宿。為了使目標更科學、更具操作性。我園根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的精神,結(jié)合本園幼兒實際,將養(yǎng)成教育目標劃分為良好的衛(wèi)生習慣、良好的行為習慣、良好的安全意識、活動常規(guī)、來園離園等五個方面制定出各年齡段具體的養(yǎng)成教育目標。
幼兒養(yǎng)成教育要落到實處,必須重視幼兒的日?;顒?,以日?;顒訛檩d體確保養(yǎng)成教育的養(yǎng)成,達到教學目的。我們的做法是:
1、與幼兒一道制定合理的行為準則
幼兒剛?cè)雸@,對于幼兒園的一切都很陌生,特別是對集體需要遵守的行為規(guī)范更是難以接受和適應,我們就結(jié)合具體事物向幼兒說明幼兒園需要遵守的一些常規(guī),并說明應怎么做,為什么要這樣做。如:洗手的時候告訴幼兒:先卷好袖口,再打開水龍頭,把手打濕,抹上肥皂,搓手心手背,然后沖洗干凈,擰好水龍頭,把手擦干。每次洗手時,老師都這樣提醒幼兒,慢慢地,他們就養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。平時,我們注重根據(jù)幼兒的行為和幼兒一道討論制定行為準則。比如:有一次幼兒正在玩玩具,聽到“該吃飯”的信號時,大家就隨手把玩具堆在桌上不管了,老師看見后并沒有強制讓他們收拾,因為孩子們都知道玩完玩具要收拾,但從無拘無束的家庭來到幼兒園,一下從“知道”到“做到”是有一段距離的。這時,小朋友聞到香噴噴的飯菜,都急著想吃,老師有意識地引導小朋友說:哎呀,桌子上這么多玩具,怎么放得下碗筷呢?該怎么辦,我們才能很快地吃上飯菜?小朋友說:把玩具收拾在玩具柜里。說完,大家紛紛動手很快就把玩具收拾好了。這時,老師趁勢對幼兒講:這樣多好呀!于是與幼兒一道又一次制定了一條規(guī)則:玩完玩具要及時收拾在玩具柜里。再比如:在看圖書前,教師提醒幼兒應怎樣取、怎樣收,在看書過程中,發(fā)現(xiàn)了新的問題,老師就與幼兒討論,制定圖書區(qū)制度。在角色區(qū)活動時,我們往往與幼兒一起商量討論,將自己的考慮通過誘導變成孩子的想法,使得一些規(guī)則要求變成是孩子們制定的。這樣,在師生關(guān)系特別融洽的氣氛中,孩子感到了教師是可敬可親的,更加明白了行為規(guī)范,愿意主動地自覺地遵守規(guī)則,逐漸從“知道”到“做到”。
2、設計活動,使幼兒曉之以理,動之以情
對于3―6歲的幼兒來講,他們的自控力差,知道該怎樣去做,但往往搞不清為什么要這樣做,常常出現(xiàn)一些不良行為,或好的習慣得不到鞏固的現(xiàn)象。如果一味單純的說教是無濟于事的。老師常常要根據(jù)班上實際情況,有目的的設計一些活動,強化幼兒的行為,如:一位老師發(fā)現(xiàn)幼兒在進餐活動中出現(xiàn)了不文明的行為:兩腿分開,嘴就著碗吃,滿口塞等。針對這種情況,該老師有意識有目的地設計了活動:《學當小客人》。教師當經(jīng)理,請值日生扮演服務員。在“經(jīng)理”指導下,首先要求“服務員”認真擦桌子,擺餐具。然后請“客人”入座就餐,“經(jīng)理”提出要求:這里是文明室,客人要文明進餐,餐后評選文明客人。在進餐過程中,“服務員”巡回檢查,最后評選文明客人,并講出理由?!敖?jīng)理”為文明客人發(fā)小紅花。通過此項活動,孩子明確了什么是文明進餐,并在練習過程中獲得獎勵,感受到文明進餐的快樂,便有利于幼兒良好的進餐習慣的。
3、樹立榜樣,讓幼兒潛移默化地受到影響
幼兒模仿力強,思維具體形象,情感占優(yōu)勢,為了使幼兒良好的行為得到鞏固,形成習慣,一是通過具體形象的有感染力的優(yōu)良思想和優(yōu)秀作品中人物的情感與行為去影響幼兒,如《做個守信用的孩子》教育幼兒要誠實守信。二是抓住幼兒日常良好行為做榜樣。例如:有的小朋友非常懂禮貌,特別表現(xiàn)在來園時能熱情主動地向教師和小朋友問好。老師便特意與家長配合,請他星期一來園時稍晚一點,以便幼兒大部分來園了,好為大家做榜樣。事后請小朋友進行討論,使孩子真正認識到早晨來園教師和孩子的態(tài)度,不是一種形式,而是一種情感。三是用老師良好的言行去感染幼兒。在幼兒心目中老師的.一言一行他們都樂于模仿,都是學習的榜樣。老師的言語、態(tài)度、思維、習慣都容易轉(zhuǎn)化為幼兒的行動,所以要求幼兒做到的,老師首先要做好,老師的思想素質(zhì)、道德行為、敬業(yè)精神等都是幼兒學習的榜樣。
4、創(chuàng)設情景,為幼兒提供有意重復和練習的機會。
幼兒期可塑性大,學習的波動性也很大,往往一些好的養(yǎng)成教育,不是一朝一夕可以養(yǎng)成的,更不是一、二次活動就可以鞏固的。因此,行為行慣教育需要長期堅持,不斷為幼兒創(chuàng)設重復與練習的機會,方能生效。為此,我們要求各班為幼兒創(chuàng)設“小小理發(fā)店”、“寶寶商店”、“兒童醫(yī)院”、“建筑小區(qū)”等豐富多彩的活動區(qū)角,讓幼兒隨時都有機會在活動區(qū)角參加活動,使他們在與同伴的相互交往中逐漸鞏固禮貌用語,學會熱情地接待客人;行為行慣主動有條理地收拾玩具、愛惜游戲材料等良好的養(yǎng)成教育;形成關(guān)心幫助他人,主動為他人服務等一些優(yōu)良的品德行為。這樣,幼兒的良好行為經(jīng)過多次重復,自然而然的、習以為常的養(yǎng)成教育。
幼兒園教育固然重要,但是離開家長的配合是不行的。因為現(xiàn)在幼兒基本上都是獨生子女,是“小公主”、“小皇帝”,很多家長對孩子嬌生慣養(yǎng),只注重孩子的智力發(fā)展,而輕視其良好的養(yǎng)成教育培養(yǎng),為了使孩子的養(yǎng)成教育不流于形式,克服幼兒在幼兒園習慣好,回家又是老樣子的問題,我園首先通過家長會、家長學校向家長宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性,爭取家長的積極配合;其次,各班建立了家園聯(lián)系欄、家長園地,每周布置養(yǎng)成教育的要求,并向家長宣傳“養(yǎng)成教育”教育的教育方法。再次,各班定期舉行家長開放日,邀請家長來園觀看孩子的活動,了解孩子在活動中表現(xiàn)出來的一些養(yǎng)成教育,以便及時地配合教育。
總之,我們采取了口頭交流、書面交流、參與活動等形式,掌握家教特點,發(fā)揮家教優(yōu)勢,取得家長信任。幼兒養(yǎng)成教育既要高度重視,又要采取一定的措施,才能取得較好的效果,使幼兒受益終身。
附各段幼兒日常行為規(guī)范內(nèi)容:
小班小朋友行為規(guī)范
(一)課間:
1、在老師提示下,進門不擁擠,聽到信號能進教室。
2、會上廁所,需要時會主動請成人幫忙。
3、不把手指和不干凈的東西放在嘴里。
4、在成人的提示下,會用手帕擦鼻涕。
5、在成人的提示下,知道保護嗓子,不大聲叫喊。
6、知道愛護公物,用兩手輕搬輕放椅子。
7、樂意到戶外進行活動和游戲。
8、在成人的提示下,會正確洗手,會用自己的毛巾擦手。
(二)游戲:
1、喜歡參加游戲活動,能遵守游戲規(guī)則。
2、不獨占玩具,玩玩具時,能做到輕拿輕放。
3、在老師的幫助下,能把玩具、圖書等放回原處。
(三)餐點:
1、洗手時不玩水,在成人的提示下,不擁擠,有秩序地洗。
2、手洗干凈后,不亂摸其他物品,兩手合攏。
3、吃點心時,能一手拿點心,一手拿杯子,在成人的提示下,能同時吃完點心和水,能將杯子放好,用毛巾擦嘴。
(四)午間:
1、在成人的提示下能安靜地活動和游戲。
2、不影響別人、招惹別人,不大聲叫喊和奔跑。
(五)午睡:
1、在成人的提示下,睡前上廁所,入室安靜。
2、在成人的幫助下,能按次序脫衣服、鞋子、睡姿正確。
3、能安靜入睡,不惹人,不玩東西,醒后不影響人。
中班小朋友行為規(guī)范
(一)課間:
1、進出門不擁擠,聽到信號能進教室。
2、會自理大小便,會自己喝水,會正確洗手。
3、自由結(jié)合同伴,自選易拿易放的玩具,玩后放回原處。
4、不玩活動量過大的游戲,在戶外玩運動器具時,注意安全。
5、知道保護嗓子,不大聲叫喊。
(二)游戲:
1、角色游戲時,會商量角色,能在老師的幫助下解決游戲中的問題。
2、遵守游戲規(guī)則,互相謙讓,愛護公物,不拖拉桌椅,用兩手輕拿椅子,不擾亂別人,注意安全。
3、游戲結(jié)束時,在老師的協(xié)助下能有條理地歸收玩具,排好椅子。
(三)餐點:
1、餐前用肥皂洗手,不浪費水,相互謙讓,有秩序地洗。
2、手洗干凈后,不亂摸其他物品,兩手合攏,準備用餐點。
3、吃點心時,能一手拿點心,一手拿杯子,能同時吃完點心和水,能將杯子放好,用毛巾擦嘴。
4、學會用筷子吃飯,能保持桌面和地面的干凈。
5、吃飯時,不大聲說笑,學會一口飯一口菜地吃飯,吃完自己的一份飯菜,并收拾好殘渣,按規(guī)定放好碗筷,會裝半杯水漱口,用小毛巾擦干凈嘴和手。
(四)午間:
1、自由結(jié)合做安靜的游戲及散步。
2、不惹人,不大聲叫喊和奔跑。
(五)午睡:
1、睡前自覺上廁所,入室安靜。
2、衣帽等物品放在規(guī)定的地方,有次序地穿脫衣服、鞋子、會系鞋帶。
3、能迅速入睡,醒后不影響他人,保持安靜。
4、起床后,在老師的指導幫助下,能整理床鋪,學折被子,并放在指定地方。
大班小朋友行為規(guī)范
(一)課間:
1、進出門不擁擠,聽到信號后迅速進教室,準備上課。
2、會正確迅速地洗手,不亂扔紙屑,不隨地吐痰。
3、自由結(jié)合同伴,自選易拿易放的玩具,玩后能整齊地放回原處。
4、不玩游戲量過大的游戲,在戶外玩運動器具時,注意安全。
(二)游戲:
1、角色游戲時,自己想象主題,商量、分配角色,會自行解決游戲中的問題。
2、遵守游戲規(guī)則,互相謙讓,愛護公物,不拖拉桌椅,用兩手拿、轉(zhuǎn)椅子,不打擾他人,注意安全。
教育年度工作計劃 篇9
2013年xx縣教育局少先隊工作的總體思路是:深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神,落實全國少工委六屆四次全會部署,堅持思想引領(lǐng)、組織建設、活動凝聚,緊緊圍繞少先隊組織的根本任務,把握組織屬性,廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”、“三熱愛”主題教育,著力加強少年兒童思想道德建設、能力素質(zhì)建設、隊組織規(guī)范化建設、隊工作信息化建設,加強隊工作研究,切實做好組織青少年、引導青少年、服務青少年工作,為推動少先隊事業(yè)、xx美好教育發(fā)展做出新貢獻,教育局少先隊工作計劃。
一、堅持思想引領(lǐng),突出文明實踐
1、注重教育引導,打造善美少年。一是深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神,廣泛開展適合少年兒童的“三觀”、“三熱愛”(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;永遠熱愛我們偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族)主題教育,引導少年兒童堅定理想信念。各級少先隊組織要弘揚正氣,傳遞正能量,注重典型挖掘和宣傳推介,使“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”成為少年兒童的主流特征。二是務實開展學雷鋒活動,以紅領(lǐng)巾志愿服務隊為平臺,以“我們的節(jié)日”為契機,引導廣大少先隊員積極開展關(guān)愛他人、關(guān)愛自然的學雷鋒活動,培養(yǎng)少年兒童樂于奉獻的優(yōu)秀品德。三是開展好“日行一善”活動。引導少先隊員在學校開展互助活動、在家庭開展爭當小孝星活動、在社會開展小小志愿者活動,幫助他們養(yǎng)成以善為樂的行為習慣,樹立正確道德觀和價值觀。各學校要建立“道德講堂”,利用這一新載體,向少先隊員講解善的內(nèi)涵、標準、方法,開展善的主題活動,圍繞在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求,組織少年兒童及時記錄善行好事,續(xù)寫雷鋒日記。
2、注重文明傳播,打造和美城市。2012-2014年xx創(chuàng)建全國文明縣城,各學校少先隊組織要深入開展文明創(chuàng)建志愿服務活動,開展文明監(jiān)督、文明宣講、文明勸導、文明清掃等志愿服務活動。
3、注重生態(tài)建設,打造優(yōu)美環(huán)境。一是大力開展“同飲溈江水、共護母親河”活動,啟動保山護水添綠志愿行動,引導少年兒童小手牽大手,與家人一起每年種下一棵許愿樹;積極開展鄉(xiāng)村清潔行動,保護自然環(huán)境,共建美麗城鎮(zhèn)。二是啟動廢舊電池回收行動,各學校要設立廢舊電池回收箱,集中回收,局團委將聯(lián)合環(huán)保部門和相關(guān)企業(yè),收購和處理廢舊電池。
二、堅持組織建設,突出常態(tài)長效
1、立足陣地,夯實基礎。一是建設好學校少先隊活動陣地,建設好大隊室、中隊角,各室(角)建設要有主題,體現(xiàn)學校三風一訓。繼續(xù)創(chuàng)建“標準化隊室”、開展“中隊角”布置評比活動。建設學校紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊???、少先隊黑板報,給孩子一個展示才華、鍛煉能力的舞臺,彰顯學校文化。二是繼續(xù)發(fā)揮博客圈的作用,深化博客圈的建設,各基層少先隊組織要按時高質(zhì)地將工作計劃、活動開展情況(一期不少于3次活動)上傳博客圈,要多學習其他學校博客文章,多交流多點評,工作計劃《教育局少先隊工作計劃》。三是發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育陣地的作用,各學校少先隊組織要根據(jù)學校優(yōu)勢,組織少先隊員到革命紀念館、烈士墓等開展愛國主義教育。
2、立足事業(yè),培養(yǎng)隊伍。一是以賽促學。組織開展主題隊會活動課評優(yōu)、少先隊主題隊日活動展示、少先隊輔導員論壇等活動,采取以賽促學的方法,加強少先隊干部思想政治建設和作風建設,提高少先隊輔導員業(yè)務能力。二是專題培訓。各基層學校少先隊輔導員要積極參加專題培訓,參加局團委組織的理論學習與觀摩相結(jié)合的培訓,各學校要征訂《輔導員》、《少先隊活動》等少先隊專業(yè)雜志、刊物,開展經(jīng)常性的中隊輔導員培訓。三是切實改進團隊干部作風,從自身帶頭做起,從嚴格標準做起,從身邊小事做起,著力打造“心系群眾,務實作為”的團隊干部隊伍。
3、立足長遠,完善機制。一要完善基層少先隊組織任務落實、活動開展、會議記錄、信息上報等常規(guī)工作機制,建立志愿者、希望工程、預防青少年違法犯罪等重點工作長效機制;運用績效考核機制,實現(xiàn)對基層少先隊組織工作的量化管理。二是做好團隊銜接、推優(yōu)入團工作。初中學校要認真做好團隊銜接工作,加強對中學生開展團的基本知識教育,加強團支部建設,積極發(fā)展共青團員,有計劃地開展團組織活動。三是深化黨團隊共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動。積極推動青少年創(chuàng)先爭優(yōu),開展“優(yōu)秀少先隊集體”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”、“星城之星”評選表彰活動。
三、堅持活動凝聚,突出個性發(fā)展
1、開展“學雷鋒做一個有道德的人”主題活動。一是要建設未成年人學雷鋒“道德講堂”。進行雷鋒事跡、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模范人物宣傳教育,組織開展貫徹十八大、講文明、樹新風“童心向黨”歌詠活動,開展“學雷鋒做一個有道德的人”主題活動和學雷鋒志愿服務行動,開展“我們的節(jié)日”系列弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)活動。二是把道德講堂與深入開展學雷鋒活動結(jié)合起來。開展好“日行一善”活動、雷鋒式美德少年評選活動。三是把道德講堂與開展文明上網(wǎng)活動結(jié)合起來。要積極開展“網(wǎng)上學雷鋒,文明小博客”活動和“網(wǎng)上簽名寄語”活動。集中在3月開展“續(xù)寫雷鋒日記”博客交流活動,4月清明節(jié)期間“網(wǎng)上祭英烈”活動,6月兒童節(jié)期間“學習雷鋒,做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動,10月國慶節(jié)期間“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。四是把道德講堂與中華經(jīng)典誦讀結(jié)合起來。要在道德講堂播放《學道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》專題片,要大力推進中華經(jīng)典誦讀,營造誦讀氛圍、精選誦讀內(nèi)容、突出誦讀效果,堅持誦悟結(jié)合,引導少先隊員在背、吟、用的過程中塑美好心靈。
2、開展志愿服務活動。一是繼續(xù)做好系統(tǒng)志愿者的注冊登記工作,各基層少先隊組織要對紅領(lǐng)巾志愿者和教工團員志愿者進行注冊登記,并匯總統(tǒng)計;二是要對貧困生、留守兒童、農(nóng)民工子女進行摸底造冊;三是利用“六一”兒童節(jié)、“九九”重陽節(jié)、學雷鋒活動等契機,組織師生志愿者開展愛心幫扶、環(huán)境保護、文明勸導、關(guān)愛他人、推廣普通話、清潔校園等志愿服務活動;四是對受助學子進行感恩教育,把志愿服務愛心活動打造成既幫助學生解決實際困難又能培養(yǎng)學生感恩奉獻品質(zhì)的實事工程。
3、開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動。要進一步建好用好鄉(xiāng)村少年宮,為孩子們參加課外活動、參與社會實踐創(chuàng)建條件。按照中央文明辦2011年提出的全國文明城市三年實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮全覆蓋的要求,今年將繼續(xù)創(chuàng)建16所鄉(xiāng)村少年宮,發(fā)揮好已成功創(chuàng)建的鄉(xiāng)村少年宮作用,發(fā)揮五老優(yōu)勢,聘請好校外輔導員,開展豐富多彩又富教育意義的少年宮活動。
4、開展少先隊品牌活動。進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能。開展好“紅領(lǐng)巾心向黨”、“手拉手”、“雛鷹爭章”、“平安行動”等活動。繼續(xù)開展“我最滿意的一項少先隊工作”評選活動,學校少先隊組織應根據(jù)本校實際,結(jié)合教育教學、德育、科技藝術(shù)、社團等方面,結(jié)合學校辦學特色、區(qū)域優(yōu)勢,找準著力點,建設打造本校少先隊組織的特色項目、品牌項目;已經(jīng)建立具有一定影響力的品牌項目、特色項目的少先隊組織應積極思考,突破瓶頸,擴大品牌項目在少先隊組織中的影響力,用品牌項目凝聚少年兒童,增強少先隊組織活力。
5、開展儀式教育活動。一是入學儀式教育活動。每年的開學初新生入學要進行入學儀式教育活動。二是畢業(yè)典禮。對當年畢業(yè)的學生舉行隆重的畢業(yè)典禮儀式。
二○一三年二月
yjs21.cOm更多工作計劃編輯推薦
年度健康教育工作計劃9篇
幼兒教師教育網(wǎng)編輯認真挑選為大家推薦這篇有收獲的“年度健康教育工作計劃”。為了更好地管理未來的項目計劃,我們不妨在紙上或者電腦上列出工作計劃。做好工作計劃并嚴格執(zhí)行,我們才能圓滿地完成工作任務。好玩的游戲要和朋友分享不是嗎!
年度健康教育工作計劃【篇1】
xx年是我院健康教育工作三步走工作策略的第二年(即健康教育服務質(zhì)量提高年)。遵照市衛(wèi)生局和市健康教育所xx年健康教育工作規(guī)劃和布署,結(jié)全我院既定的工作目標,擬定xx年健康教育工作計劃如下:
一、目標
通過健康教育與健康促進活動,提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率,促進社會對健康的廣泛支持,推動基本公共衛(wèi)生服務,創(chuàng)造有利于健康的生活條件,以促進提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。
二、內(nèi)容
1、充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導層、動員專業(yè)人員、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務有關(guān)人員參與。
2、制訂相應計劃組織具體實施,要進一步加強網(wǎng)絡建設,定期組織健康教育員培訓,齊抓共管,創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。
3、加強醫(yī)院健康教育陣地建設。健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報等)至少每季更換一次(年出刊6期以上)。積極征訂健康書刊,對上級下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式,積極傳播健康信息。
4、開展健康教育知識培訓。
①對全院醫(yī)務人員開展健康教育知識培訓,以提高醫(yī)務人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識,使醫(yī)務人員的健康知識知曉率和健康行為形成率達70%以上。
②加強對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術(shù)培訓,提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務人員健康教育水平,全年不少于6次。
5、大力開展院內(nèi)健康教育活動。
①門診健康教育:醫(yī)生應有針對性開展候診教育與隨診教育。
②住院健康教育:做好入院教育與出院教育的同時,重點做好住院期教育:①醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試,分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教育;促進住院病人相關(guān)知識知曉率達70%。②健康處方:每位住院病人或家屬至少要熟悉一種健康教育處方,有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育23次。③利用院各科室(如展板、墻報等)宣傳陣地進行宣傳教育。
6、積極開展院外健康教育活動。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群,結(jié)合公共衛(wèi)生服務,對轄區(qū)各村進行經(jīng)常性指導。配合各種宣傳日,深入各村開展咨詢和宣傳。利用預防接種、疾病普查等機會開展健康教育活動。
7、加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式,經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院。
8、做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員,對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進行指導、檢查,完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試,對健康教育工作進行評價與總結(jié)。
三、時間安排
月份
健教工作內(nèi)容
1、宣傳重點是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護理知識。
2、宣傳重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。
3、結(jié)合3.24結(jié)核病防治宣傳日,宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。
4、結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日,開展衛(wèi)生公德、法規(guī)和兒童預防接種知識教育。
5、結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日,開展職業(yè)衛(wèi)生、科學用碘、吸煙危害等知識教育。
6、結(jié)合國際兒童節(jié)、愛眼日、禁毒日,宣傳兒童保健,近視防治,遠離毒品等方面的知識。
7、重點開展夏秋季腸道傳染病,飲水飲食衛(wèi)生知識教育。
8、結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周,開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。
9、結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
10、結(jié)合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日,開展高血壓、心腦血管疾病防治知識的宣傳教育。
11、結(jié)合全國防治糖尿病日,開展糖尿病防治與合理膳食的宣傳教育。
12、結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日,重點開展性病、艾滋病防治宣傳。
四、措施與要求
1、提高認識、加強領(lǐng)導。健康教育是低投入,高產(chǎn)出,高效率的服務手段,是控制醫(yī)療費用,拉動保健需求的根本措施。要引起高度重視,將其納入工作重要日程,實行目標管理。確保有專人負責,有一定的工作經(jīng)費,有規(guī)范的工作制度和檔案。
2、健全網(wǎng)絡、抓好培訓。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導小組成員的積極性,定期開展業(yè)務培訓,提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導和年度考核等形式,推動健康教育全面開展。
3、利用醫(yī)院資源、推進健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動。在抓落實上下功夫,在以點帶面上下功夫。
4、提供經(jīng)費保障。健康教育工作是一項惠民工程,其工作活動經(jīng)費和辦公條件應得到必要的保障,以確保健康教育日常工作正常運轉(zhuǎn)。
五、總結(jié)評估
對各村衛(wèi)生室健康教育工作進行檢查指導,通過考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估,以發(fā)現(xiàn)不足,明確努力方向,進一步推動我鎮(zhèn)健康教育工作的全面開展。
年度健康教育工作計劃【篇2】
一、指導思想
本學期,以“小學生健康第一”為指導方針,圍繞全民健康為中心,做好本學期的健康教育工作。真正做到讓學生知曉更多的衛(wèi)生知識,掌握更多的防病方法,增強防病的能力。讓每個學生健康快樂的成長。
二、常規(guī)工作
1、健康教育
每周確立一個專題,利用健康教育課進行宣傳發(fā)布,督促學生遵守各項制度和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高自我保護的能力。還將組織學生進行個人衛(wèi)生的檢查,督促學生搞好個人衛(wèi)生。
2、常見病防治
注意用眼衛(wèi)生,做好防近工作,嚴格控制近視率。開展防近周宣傳教育活動,督促學生做好每天的眼保健操。做好蛔蟲、蟯蟲、紅眼病防治率、營養(yǎng)不良率、貧血患病率、沙眼患病率、腸道寄生蟲感染率的控制達標工作。
3、傳染病防治
隨著春夏季節(jié)的不斷變換,積極開展各種宣傳教育,讓學生了解各種傳染病,預防各種傳染病,力求將傳染病阻擋在大門之外。嚴格控制傳染病的發(fā)生和傳播,同時做好應急方案,采取消毒、隔離、管理、控制等措施,做到在第一時間內(nèi)高效率地將各種損失減少到最小。
三、重點工作
1、衛(wèi)生工作
本學期,少先隊將加強學校每日衛(wèi)生清掃和課間衛(wèi)生督察工作。每日早晨及間操、眼保操時間安排衛(wèi)生督察員在老師的帶領(lǐng)下對班級室內(nèi)、外包干區(qū)的清掃及保潔情況進行評分,并及時將評分情況進行公布。課間將對班級和包干區(qū)的保潔情況進行監(jiān)督。同時狠抓亂扔亂拋現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)有亂扔紙屑的同學當即進行處理,同時扣該學生所在班級當天的分數(shù)。我們將各班成績進行匯總、評比,與每周的文明班級評比掛鉤。
進一步完善檢查制度,要求衛(wèi)生督察員掛牌上崗,不但在時間上保證衛(wèi)生檢查按時進行,還要在嚴格上狠下功夫,只有嚴格的檢查才有工作出色的完成。力求將此工作做的細,做的實,做的有成效。
2、加強安全意識的宣傳,做好一般傷病事故的處理工作,對于小傷小病能及時處理,情節(jié)嚴重者及時送醫(yī)院救護治療。
四、措施
掛圖講解;模型演示;多媒體應用;事例說明;實驗觀察。
在課堂教學中,我們要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,寫清教學的目的和過程,做到心中有底,有備傳授。為了拓展學生的知識面,我要利用課外時間閱讀各類書籍,使之在課堂上能觸類旁通地擴展教學內(nèi)容。生動豐富的內(nèi)容吸引了學生,為良好的課堂紀律提供了保證。
主要抓好以下的幾點:
1、從學生的常見病防治到對常見病的檢查;
2、從資料的收集到管理;
3、從抓好班級的環(huán)境衛(wèi)生到學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)等等。
4、在抓健康教育方面,我主要引導學生掌握防病的知識。
具體做法如下:
1、計劃各種宣傳手段如:認真上好每兩周一節(jié)的健康教育課,充分利用板報、手抄報等形式加強教育。將一些淺顯易懂的醫(yī)學知識傳授給學生,使他們在預防一些常見傳染病方面提高了識別、防治的能力。
2、對常見病的防治方面,主要抓好近視眼、鼻炎、沙眼、蛔蟲等工作。做到認真查好每一項,對每一病例發(fā)告家長書。
3、在抓好班級環(huán)境衛(wèi)生方面,我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生,從勞動工具的安放標準到打掃的要求,在每天衛(wèi)生員的認真檢查中體現(xiàn)出來。時時查,日日查,培養(yǎng)出了一支認真負責的衛(wèi)生員隊伍。
4、讓學生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
5、認識到規(guī)律生活、認真做好兩操、膳食平衡暴飲暴食與健康成長的關(guān)系;
6、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習慣。
年度健康教育工作計劃【篇3】
對所有學生實施心理健康教育,目的是提高他們的心理健康水平。影響學生心理健康發(fā)展的因素很多,促進學生心理健康發(fā)展的方法是多渠道、全方位的。本學年,我們班心理健康教育活動的實施,在學校領(lǐng)導和教師的大力關(guān)懷下,堅持做好日常工作,開展各種心理健康教育活動,在幫助學生培養(yǎng)健全人格、維護心理健康發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育等方面取得了一定成效。這些活動的執(zhí)行情況概述如下:
一、開展心理健康教育宣傳活動
為了引起教師、家長和學生對心理健康教育的重視,我們班通過各種渠道開展心理健康教育的宣傳工作,營造良好的氛圍,使所有學生提高開展心理健康教育的積極性,增強心理健康保健意識。一是通過班級手抄報宣傳心理健康教育;第二,購買和訂閱適量的心理健康教育書刊和心理資料室的書籍。第三,聽聽電視和寬帶互聯(lián)網(wǎng)的心理健康教育專家的報告。
二,共同努力做好教師心理健康教育
學校領(lǐng)導親自參與心理健康教育活動和研究。這為心理健康教育活動的順利開展提供了保障。然后確立了心理健康教育的工作原則,即“面向全民,預防為主,個體心理咨詢?yōu)檩o”。學校教育的關(guān)鍵在于教師,教師的心理健康水平直接影響學生的身心健康和成長。近年來,教師的心理健康狀況不容樂觀。育人的職業(yè)是一種用生命去觸動生命,用心靈去灌溉靈魂的職業(yè)。因此,教師的心理健康尤為重要。在這次活動中,各種活動的開展得到了大家的認可,促進了教師健康快樂的工作。
三,精心開設心理健康教育課程
開設心理健康教育課程是開展心理健康教育的重要途徑。通過班主任對心理健康教育的專題研究,嘗試開設心理健康教育活動課,大大提高了效率,取得了良好的效果。通過講解、討論、交談、游戲等形式,探討正確的溝通表現(xiàn)和溝通中的注意事項。這些活動幫助學生建立健康的溝通觀,糾正他們的溝通態(tài)度,增強他們的心理健康。
四、開展日常工作,全方位滲透學生心理健康教育。
在大家的努力下,我班的老師和學生都能愉快地工作和學習,這是對我班心理健康教育活動的最好贊賞。同時,心理健康教育應滲透到各個學科中。新課程的實施不僅要求教師傳授知識和技能,還要求在課堂上進行心理教育。根據(jù)個體差異,因材施教,根據(jù)學生的心理特點,讓學生有成功的經(jīng)驗,學會培養(yǎng)自信心。在各科教學過程中滲透相關(guān)知識,可以使學生處處感受到真善美的教育,提高心理素質(zhì)。
五,建立學生心理健康教育案例
它對提高我們班心理健康教育的有效性起著重要的作用。有助于確定針對性心理教育的目標、內(nèi)容、方法和途徑;有助于診斷、分析、解釋和評價。并做了st的調(diào)查記錄
心理健康咨詢、學校教育和教學是相互依存、相互促進、相互制約的。心理健康指導是班級教育教學的一部分,班主任應該轉(zhuǎn)變觀念,把應試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育。給予學生更多的愛和尊重,表揚、鼓勵和批評,營造和諧的教學環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系。心理咨詢室積極開展《如何對學生進行心理健康教育》課題研究。并及時將研究成果投入實際工作。
六、心理健康教育與家庭教育相結(jié)合
我班及時與家人聯(lián)系,給學生心理健康教育。給家長的信,定期的家長會,隨時家訪等。以便經(jīng)?;ハ嘟涣鳌<彝ソ逃龑W生的心理健康有直接影響,也是學校教育無法替代的力量。父母應該關(guān)心孩子的身體健康和精神健康。初二為家長舉辦了心理健康講座,讓學校和家庭相互溝通,及時糾正,引導家長熱愛生活、熱愛科學、熱愛社會、熱愛他人,培養(yǎng)家長的責任感和自制力,培養(yǎng)樂觀進取的心態(tài)。
七、做好因材施教,及時做好個別輔導
個別輔導是我們班心理健康教育的主要方法之一。心理咨詢室定期開放,接受急需幫助的學生。班主任根據(jù)積極心理咨詢的原則,熱情地為學生提供心理支持和幫助,對有心理困擾的學生進行科學有效的心理咨詢。也可以發(fā)郵件求助。電子郵件地址是:
學生思想教育中存在許多心理問題。心理咨詢的重點是培養(yǎng)心智,提高人的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)不僅是它的重要組成部分,也是其他素質(zhì)發(fā)展的巨大制約。它既是健康教育的起點,也是健康教育的歸宿。
年度健康教育工作計劃【篇4】
為了全民族的思想素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高,廣泛開展全民健康教育,我院特制定健康教育工作計劃如下:
1、建立調(diào)整醫(yī)院健康教育領(lǐng)導小組,各科室健康教育工作小組在醫(yī)院健康教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下工作,把健康教育工作納入醫(yī)院工作的議事日程。建立完善醫(yī)院辦公室、醫(yī)??啤⒆o理部、門診及各臨床科室健康教育工作網(wǎng)絡,明確職責。
2、進一步完善醫(yī)院健康教育工作制度。明確職責,結(jié)合醫(yī)院實際,制定本年度醫(yī)院職工健康教育培訓計劃。保證計劃落實,任務到位;嚴格考核辦法。每周院長查房、健康教育為必查內(nèi)容,并隨時抽查醫(yī)務人員和病人及陪伴。醫(yī)院每季度對各科職工進行考核,考核成績將與經(jīng)濟掛鉤,年終考核評比后,根據(jù)成績和結(jié)果,獎懲兌現(xiàn)。
3、為了搞好健康教育工作,首先必須加大宣傳力度,利用醫(yī)院門診大廳放像設備,播放健康教育宣傳資料片。每季度辦宣傳專欄一期計5個,每月黑板報一期。宣傳資料盡量融針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體,內(nèi)容包括衛(wèi)生防病、婦幼保健、飲食衛(wèi)生、常見病、多發(fā)病、季節(jié)性的傳染病為主。充分利用健康教育宣傳陣地,大力普及健康衛(wèi)生知識和常識,破除迷信,教育廣大群眾自覺養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習慣,提高全民健康素質(zhì)。
4、組織全院職工努力學習掌握健康教育知識和技巧。做到診病與健康教育有機結(jié)合,整體護理與健康教育有機結(jié)合。積極向病員及陪伴宣傳健康教育的重大意義和衛(wèi)生防病知識,做到入院宣傳,床旁宣傳,出院宣傳和發(fā)放宣傳資料和處方。大力抓好醫(yī)院禁煙宣傳。
5、大力協(xié)助醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生服務站和醫(yī)院所轄的居委會,搞好社區(qū)健康教育工作。盡量向各居委會提供健康教育宣傳資料,協(xié)助辦好社區(qū)健康教育宣傳專欄。并定期下各居委會對群眾進行健康教育,衛(wèi)生防病咨詢和宣傳,為社區(qū)健康教育骨干上培訓課。
6、積極完成上級各部門下達的各項健康教育任務,充分利用醫(yī)院宣傳設備,宣傳健康教育,衛(wèi)生防病知識。辦好醫(yī)院健康教育宣傳專欄。協(xié)助指導各科健康教育工作的進行,努力為各科提供健康教育宣傳資料和處方。積極參與上級各部門組織的上街宣傳和咨詢活動。
年度健康教育工作計劃【篇5】
健康教育是學校教育的重要組成部分,為認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》,進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力,全面推進學校健康教育工作,特制定20xx年教科系統(tǒng)健康教育工作計劃。
一、指導思想
牢固樹立健康第一的指導思想,以提高師生健康素質(zhì)為目標,把增強學生健康素質(zhì)作為學校教育的基本目標之一,規(guī)范公共衛(wèi)生行為,增強健康防病意識,倡導文明健康生活方式,努力提高衛(wèi)生健康水平,促進學生健康成長。
二、加強領(lǐng)導
成立“XX市學校健康教育工作領(lǐng)導小組”
略
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負責轄區(qū)內(nèi)幼兒園的健康教育工作。
領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公室設在教科局基教辦。
主 任: 樂 彪(兼)
成 員: 李新萍、高 鑫、馬利邦、姚 蘭、加 汗、張 振 各學校分管健康教育工作的校(園)長
三、扎實做好健康教育工作
(一)各學校要切實加強對健康教育師資的培訓,要聯(lián)系相關(guān)部門舉辦1-2次學校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓,結(jié)合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材,制定教學計劃、備課,充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓,及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗,努力提高健康教育質(zhì)量。
(二)學校按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容,開設健康教育課,做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”,健康教育學科教學每學期要安排6—7課時。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險等五個領(lǐng)域。同時,還要開設一定的專題健康教育講座。要結(jié)合學段、地域、季節(jié)及學校實際,有針對性地安排教育內(nèi)容,確保健康教育工作計劃性強,針對性突出,教育成效明顯。
(三)在保證健康教育教學質(zhì)量的同時,要在各科教學中滲透健康教育知識,如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育,在自然課(生物課)中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育、青春期教育,在思想品德課中滲透心理健康教育等。
(四)著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高,通過靈活多樣的教學形式,讓學生了解流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施,了解地方?。ㄈ纾旱馊狈Σ〉龋┑确莻魅拘约膊〉钠鹨蚝皖A防措施,了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施,對中小學生進行艾滋病防治知識的宣傳教育。
(五)學校以健康教育課程的載體,積極舉辦心理健康教育講座。各學校充分發(fā)揮心理咨詢室及教科局購買的心理測評軟件,為學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務,幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預防能力,促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。
(六)各中小學要積極開展預防近視眼的健康教育,按照《中小學學生近視眼防控工作方案》和《教科局體衛(wèi)藝計劃》的有關(guān)要求,做好第三方和疾控中心體檢的視力檢測工作,普及用眼、愛眼知識,引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣,提高中小學生視力健康水平。
四、提高學校健康教育水平
各學校要加大對健康知識的宣傳力度,充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據(jù)自身的實際,組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。利用4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病等宣傳日開展相關(guān)活動。積極開展愛國衛(wèi)生活動,努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,為師生營造一個良好的教學環(huán)境,推進學校的整體衛(wèi)生水平。
五、工作要求:
(一)學校按課程設置及相關(guān)要求開齊開足健康教育課,開課率必須達到100%。
(二)全面普及學生的健康知識,學校要制定健康教育計劃,有教師、有課時、有備課、有小結(jié)、測試等,涉及內(nèi)容有,防治碘缺乏病、結(jié)核病、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成、傳染病預防等方面,使學生的行為形成率和知識知曉率達到85%以上。
(三)根據(jù)自治區(qū)規(guī)范辦學行為暫行規(guī)定,合理安排學生的在校時間,小學、初中、高中學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時、7小時、8小時,每天睡眠時間分別不少于10小時、9小時、8小時。中學住校生晚自習時間不得超過2小時。不準在早、晚自習和午休時間上課。不得組織走讀生上晚自習。在此期間必須落實學生每日兩次的眼保健操時間。
(四)建立學生健康管理制度,每學年對學生進行健康體檢,建立學生體質(zhì)健康卡片,納入學生檔案并向家長、學生公布體檢結(jié)果。在健康體檢檢查中發(fā)現(xiàn)學生有器質(zhì)性疾病的,應當督促學生家長做好轉(zhuǎn)診治療。
(五)建立健全衛(wèi)生、晨午檢制度,利用自治區(qū)學生體質(zhì)健康信息管理平臺,加強對晨午檢工作,每日將學生情況上傳至信息平臺,并做好學生每天到校、缺課情況的記載,及時查明原因并逐級上報等工作,教科局對每月晨午檢落實情況予以通報。
(六)自20xx年開始,各學校、幼兒園校根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定控煙管理辦法,任何人嚴禁在校園內(nèi)吸煙,教科局定期或不定期到校實地抽查,凡在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有吸煙現(xiàn)象的,予以通報批評。
六、工作安排:
1.世界防治結(jié)核病日活動
時 間:20xx年3月24日
范 圍:全市中小學、幼兒園
負責人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:3月25日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
2.春季傳染病預防工作
時 間:20xx年3月
范 圍:全市中小學、幼兒園
負責人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
3.世界衛(wèi)生日活動
時 間:20xx年4月7日
范 圍:全市中小學、幼兒園
負責人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:4月8日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
4. 碘缺乏病防治日
時 間:20xx年5月xx日
范 圍:全市中小學、幼兒園
負責人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:5月20日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
5. 世界紅十字日
時 間:20xx年5月8日
范 圍:全市中小學、幼兒園
負責人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:5月11日將活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
6.世界無煙日
時 間:20xx年5月31日
范 圍:全市中小學
負責人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:落實創(chuàng)建“無煙學校”工作,認真開展形式多樣的活動,6月7日將活動安排、小結(jié)及創(chuàng)建相關(guān)資料上報基礎教育辦公室。
8.全國愛眼日
時 間:20xx年6月6日
范 圍:全市中小學
負責人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:大力宣傳正確用眼等工作,結(jié)合愛眼日對在校生進行視力檢測,統(tǒng)計近視人數(shù)、近視率,并形成防控近視的具體措施,于6月29日將活動安排、小結(jié)及近視率上報基教辦。
9.國際反毒品日
時 間:20xx年6月26日
范 圍:全市中小學
負責人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:6月29日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
10.國際愛牙日
時 間:20xx年9月20日
范 圍:全市中小學
負責人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求:9月23日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
11.學生體檢
時 間:20xx年10月—11月
范 圍:全市中小學、幼兒園
負責人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
12.秋季傳染病預防工作
時 間:20xx年11月
范 圍:全市中小學、幼兒園
負責人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
13.艾滋病宣傳日宣傳活動
時 間:20xx年12月1日
范 圍:全市中小學
負責人:高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要求:12月4日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
14.健康教育活動
時 間:20xx年全年
范 圍:全市中小學
負責人:基教辦1人 電教教研中心1人 校醫(yī)協(xié)會成員及各校分管健康教育工作的領(lǐng)導
要 求:健康教育開課率要達到100%,做好人員的配備、課時的落實、檢測的分析、知識普及、知曉率等方面的工作。
xx.心理咨詢工作
時 間:20xx年全年
范 圍:全市中小學
責任科室:思政班 配合科室:基教辦、電教教研中心及各校分管健康教育工作的領(lǐng)導
要 求:各中小學必須設置心理咨詢室,利用心理測評軟件和心理健康知識對學生心理及青春期進行系統(tǒng)指導,做好對心理健康教師的業(yè)務培訓等工作,科學規(guī)范的疏導學生在不同年齡階段的身心健康。
16.師生健康教育知識競賽
時 間:20xx年10月
范 圍:全市各學校
要 求:以健康教育、應急救護、紅十字、地方病等知識為主,師生共同參與,具體詳情,另行通知。
七、具體要求
(一)各學校要充分認識健康教育工作的重要性和必要性,站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度,健全學校健康教育工作網(wǎng)絡,落實監(jiān)管職責。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導小組,配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師,落實健康教育工作責任制,不斷增強開展健康教育工作的自覺性,認真落實健康知識的教育教學活動,努力營造良好的健康教育環(huán)境。
(二)各學校要進一步加強對健康教育工作的領(lǐng)導,提高認識、把健康教育工作作為提高師生素質(zhì),促進兩個文明建設的出發(fā)點和落腳點,認真抓好各項工作的落實,大力開展健康教育,普及衛(wèi)生科普知識,教育和引導學生拋棄陋習,積極參加全民健身活動,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣和健康文明的生活方式,培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì),從而提高自我和群體的健康水平,為確保廣大師生身體健康、生命安全保駕護航。
年度健康教育工作計劃【篇6】
一、指導思想
根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的定》和教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》,根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發(fā)展。
二、教學目標
總目標:培養(yǎng)和造就具有良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛(wèi)生習慣,具有堅忍不拔的意志品質(zhì),自立自強的生存、生活能力,有強烈的愛國意識和社會責任感,會做人,會求知,會創(chuàng)新,能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。
具體目標:
1、能夠經(jīng)常對自己進行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時”,消除嫉妒心,言行一致,表里如一,充滿信心,能夠正確對待自己的學習成績,勤于思考,不甘落后,走上成功之路。
2、使學生明白什么是真正的友誼,男女同學間怎樣進行交往好,如何同老師、同學保持密切的感情聯(lián)系,有集體榮譽感,并掌握一定的社會行為規(guī)范,提高學生的社會適應能力。
3、使學生知道遇到困難和挫折應怎么辦,自覺地控制和改變不良行為習慣,鍛煉自己堅忍不拔的毅力,培養(yǎng)個人靈活應對的品格,初步學會休閑,提高自我保護意識。
4、通過心理健康教育,幫助學生學會調(diào)適。幫助學生學會正確對待自己、接納自己,化解沖突情緒,保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學生的問題行為,養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為,消除人際交往障礙,提高人際交往的質(zhì)量。
年度健康教育工作計劃【篇7】
一、把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān)
對于新入園幼兒,每個幼兒必須持有體檢表及預防接種卡,并且體檢合格后才準入園。本學期中要完成市領(lǐng)期十月份的檢查工作,以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作。
二、做好晨檢工作
1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。
2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園
4、做好藥物登記,了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥、喂藥,并做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作
做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì)
開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識,開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
五、合理安排飲食
1、每周合理制定菜譜,必須每兩周有新花樣。
2、和食堂人員也要經(jīng)常討論,研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整,
3、做好膳管會記錄,平時把反饋的情況傳給家長,提高菜譜的質(zhì)量。
4、進餐過程的氣氛應是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的。
5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。
六、衛(wèi)生安全
在衛(wèi)生保潔方面,從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動室、戶外場地、種植地、大廳等每一角落,我們都要制定了嚴格的清潔制度和消毒制度,并在日常工作中落實到處。工作中我們要求廚房內(nèi)炊事員加強自身衛(wèi)生,保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設備、大型器械等隱患處,發(fā)現(xiàn)及時上報,并做記錄和處理。
各班級的衛(wèi)生,我們都落實到每位教師、保育員肩上,做到了一星期大掃除一次,每天小掃一次、消毒一次,保證了教室光線充足、空氣清新;認真貫徹、落實每周二小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度。同時加強對常見病的預防工作,加大力度切斷一切傳染源,杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
七、對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習
實行踏實務勞的工作作風,不斷提高保育員的業(yè)務知識,提高服務質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
年度健康教育工作計劃【篇8】
健康教育,是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是社會主義精神日月建設的重要組成部分,是社會大衛(wèi)生工作的先導和基礎。為了切實做好經(jīng)貿(mào)委機關(guān)健康教育工作,特制定如下工作計劃。
一、基本任務
動員和協(xié)調(diào)機關(guān)全體干部職工,借助各種有效傳播途徑,普及衛(wèi)生保健知識,提高人們的健康意識和自我保健能力,改變不良的生活方式,控制危險因素,降低發(fā)病率、傷殘率、死亡率,促進健康,提高生活質(zhì)量和全民族的健康素質(zhì)。
二、組織網(wǎng)絡建設與管理
健康教育工作在自治縣愛衛(wèi)會和衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導下,由經(jīng)貿(mào)委創(chuàng)建州級紅旗衛(wèi)生單位領(lǐng)導小組負責管理和協(xié)調(diào)。由許鳳梅同志兼任機關(guān)健康教育工作專干。
三、健康教育與健康促進活動
(一)經(jīng)常性健康教育與健康促進活動
1、內(nèi)容
--國家及區(qū)州縣有關(guān)衛(wèi)生法則宣傳;
--各項衛(wèi)生宣傳活動日(周、月)的宣傳教育活動;
--利用法定節(jié)假日及民俗節(jié)日,開展衛(wèi)生宣傳教育活動;
--圍繞主管部門的中心工作和重點工作,實施宣傳教育;
--針對危害人民健康的主要行為危險因素,開展健康教育。
2、方法
--制訂活動計劃及實施方案;
--開展健康促進,爭取政府的支持和廣泛的社會合作;
--制作健康教育資料發(fā)放;
--利用傳媒傳播衛(wèi)生保健信息;
--對健康教育活動進行效果評價和過程評價。
(二)應急性健康教育與健康促進活動
--災害、疾病暴發(fā)期
采用多種形式宣傳有關(guān)知識,制作必要的宣傳資料,及時分發(fā)給機關(guān)干部;有針對性地宣傳普及救護常識、傳染病預防及飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生知識和消毒、殺蟲方法。
--災害、疫情持續(xù)期
針對本地出現(xiàn)的災情、疫情,將切合實際的有關(guān)自救互救、衛(wèi)生防病知識反復向群眾宣傳;指導群眾做好飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生,管理好人、畜糞便,控制蚊、蠅孳生和殺滅病媒昆蟲。
--災后恢復期或疫情控制期
普及環(huán)境衛(wèi)生知識,宣傳預防疾病的長期性、全面徹底治理環(huán)境、修建公共衛(wèi)生設施的重要性,針對可能暴發(fā)流行的傳染病開展健康教育活動等;在災區(qū)倡導有利于健康的行為,樹立健康信念,提高群眾抗災防病的意識和能力。
(三)控煙健康教育與健康促進
1、內(nèi)容
--促進和指導機關(guān)開展預防吸煙的健康教育;
--組織開展創(chuàng)建無煙單位的工作和活動;
--利用5月31日世界無煙日,開展相關(guān)活動。
2、方法
以社會動員和大眾傳播為主。
四、健康教育傳播材料制作與發(fā)放
(一)內(nèi)容
--健康教育傳播材料要根據(jù)機關(guān)需求,按照單位工作計劃結(jié)合本地主要的公共衛(wèi)生問題和重大衛(wèi)生事件,確定傳播內(nèi)容和開展。
--配合主管部門的中心任務及健康教育活動項目的內(nèi)容制作相關(guān)材料。
--根據(jù)經(jīng)常性及應急性工作和各類單項健康教育活動,編寫培訓教材及其它種類的健康教育傳播材料。
(二)方法
按照健康教育材料制作的程序和方法,科學有效的制作傳播材料。即:
--收集有關(guān)資料和素材,并根據(jù)機關(guān)干部職工的需求,確定資料制作的內(nèi)容和形式;
--擬定初稿和小樣,多方征求意見;
--修改、審定、交付印刷或制作、發(fā)放。
年度健康教育工作計劃【篇9】
今年,我鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作取得了一定成效,為鞏固我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治成果,健全衛(wèi)生管理長效機制,根據(jù)上級要求及我鎮(zhèn)實際,結(jié)合我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀,特制定明年我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作計劃。
一、整治目標
(一)轄區(qū)內(nèi)部及周圍可視范圍內(nèi)無垃圾積存,無紙屑及有色垃圾和其他固體廢棄物明顯暴露。
(二)街道、組道路面干凈整潔,水渠水面、兩側(cè)無垃圾雜物。
(三)村(居)民院內(nèi)和臨街無雜物亂放,無堆積糞肥。
(四)設置專門的垃圾填埋場和轉(zhuǎn)運點。
(五)工業(yè)企業(yè)的工業(yè)廢物要按照國家相關(guān)規(guī)定排放。
(六)構(gòu)建環(huán)境衛(wèi)生整治長效機制。
(七)要達到考核標準的要求。
二、整治重點
(一)責任轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生保潔
1、主干街道每100米設置1個垃圾桶,垃圾及時清理,無溢出垃圾現(xiàn)象。臨街住戶和店鋪業(yè)主每戶至少有1個垃圾桶并擺放有序。
2、選址規(guī)劃好我鎮(zhèn)及村級垃圾填埋場。
3、配備配齊專業(yè)保潔隊伍,完善保潔員管理制度、考核辦法,簽訂保潔員服務合同。
4、制定好農(nóng)戶垃圾清理管理細則,根據(jù)實際情況農(nóng)戶垃圾清理實行有償服務收費。
(二)責任轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生整治
1、主街道的路面清掃、垃圾收集、清運工作。
2、機關(guān)單位庭院及食堂衛(wèi)生。
3、背街小巷等衛(wèi)生死角的衛(wèi)生。
4、村民門前屋后衛(wèi)生。
5、水溝、水渠、池塘、田邊衛(wèi)生。
6、建筑工地衛(wèi)生。
7、農(nóng)村廁所,牲畜圈養(yǎng)區(qū)衛(wèi)生。
(三)責任轄區(qū)內(nèi)的秩序整治
1、車輛停放有序,交通要道無亂停亂擺現(xiàn)象。
2、主街道門店無雨棚及其他違章搭建現(xiàn)象。
3、杜絕馬路市場,商戶無占道經(jīng)營現(xiàn)象。
4、廣告懸掛有序,無破爛廣告或亂貼亂畫現(xiàn)象
(四)責任區(qū)域內(nèi)的宣傳教育活動
1、定期組織村組干部召開環(huán)境衛(wèi)生整治專題會議,共同商討整治對策。
2、組織村民觀看垃圾分類宣傳片,做到村民普遍知曉,逐步落實垃圾分類工作。
3、組織中小學學生觀看垃圾分類宣傳片,定期開展“大手拉小手”活動
三、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導
成立了以鎮(zhèn)長侯蕊健為組長,分管環(huán)境衛(wèi)生整治的副鎮(zhèn)長劉俊波為副組長的樟樹鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導小組,加強了對該項工作的領(lǐng)導。嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生專項整治長效管理機制,各村居均按照屬地管理原則落實好相關(guān)工作任務,將環(huán)境衛(wèi)生整治工作列入全鎮(zhèn)年度工作目標責任考核,強化對衛(wèi)生整治工作的督促檢查,確保按時完成任務。
(二)加強督查監(jiān)管
鎮(zhèn)、村(居)制定相應的管理制度,加大日常保潔巡查,參照XX縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級環(huán)境衛(wèi)生考核標準執(zhí)行;鎮(zhèn)每月下旬開展一次衛(wèi)生大檢查,并做好記錄,填好月考核得分。真正形成村(居)基層保潔員、鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)巡查隊、縣級監(jiān)督檢查工作的職責體系,強化環(huán)境衛(wèi)生管理,確保環(huán)境衛(wèi)生各項工作落到實處。
(三)加大資金投入
保潔經(jīng)費是長效管理的重要保證,要多方籌措資金投入。縣下?lián)艿恼谓?jīng)費實行??顚S茫褂们闆r每季度公布一次,接受群眾監(jiān)督。鎮(zhèn)安排資金15萬元配備更新環(huán)衛(wèi)設施,購置垃圾箱、垃圾清運車,維修建設垃圾收集池。
(四)健全專職的環(huán)衛(wèi)管理隊伍
根據(jù)轄區(qū)內(nèi)的巷道特點及衛(wèi)生狀況,調(diào)整配強環(huán)衛(wèi)工人,建立健全環(huán)衛(wèi)人員的管理制度,具體負責對轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進行督促檢查,對環(huán)衛(wèi)工人的工作進行責任考核,根據(jù)其工作情況核發(fā)工資,建立起一支讓群眾滿意的環(huán)衛(wèi)隊伍。
(五)加大衛(wèi)生整治宣傳力度
各村(居)要充分運用宣傳欄、橫幅、標語、工作簡報等方式,強化宣傳教育,通過組織群眾性衛(wèi)生清潔活動,顯著提升人民群眾的文明意識、衛(wèi)生意識、社會公德意識和環(huán)境衛(wèi)生主人翁責任意識,努力形成“樟樹是我家,管理靠大家”的良好社會氛圍和講文明、講衛(wèi)生、革陋習、樹新風的良好社會風氣。并且每周一組織鎮(zhèn)干部開展一次集中衛(wèi)生整治,提高干部群眾環(huán)境衛(wèi)生意識。
教育年度工作計劃
根據(jù)公司領(lǐng)導的建議,因此,目前我們還要認真寫完這份工作計劃。工作計劃具有調(diào)整掌握的作用。怎么才可以制定工作計劃時更專業(yè)呢?小編花時間特意編輯了教育年度工作計劃,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!
教育年度工作計劃 篇1
一、指導思想:
以20XX年德育工作會議和區(qū)教育工作會議精神為指導,以科學發(fā)展觀為引領(lǐng),繼續(xù)深入實施“1131”工程,堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則,以完善學校育人體系為保障,以進一步提高工作實效為重點,以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口,進一步加強隊伍建設,為德育工作者和藝術(shù)教育工作者專業(yè)化成長搭建平臺。加強行為習慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長生的培養(yǎng),努力發(fā)展德育特色和藝術(shù)教育特色,堅持推進工作創(chuàng)新。學習落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想,自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,做人民滿意的教師。
(一)建設一支善于學習,具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
(二)進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。評選命名一批德育示范校。
(三)加強德育工作的常規(guī)管理,推動德育工作創(chuàng)新。
(四)深化主題教育,細化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增強德育工作實效性、針對性、主動性。
(五)加強心理健康教育的師資隊伍建設。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的心理健康教師隊伍。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設,年內(nèi)80%的中小學要建立達標咨詢室。
(六)進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡,努力整合德育資源、教育力量,為中小學生健康成長創(chuàng)設和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批寶坻區(qū)德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌,注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園,走向社會,回歸自然,體驗生活,讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì),體驗道德教育。
(八)注重特長生培養(yǎng)和藝術(shù)教育特色學校的創(chuàng)建,年內(nèi),小學特長生比例要達到4%,初中達到3%,高中達到2%;培養(yǎng)出3――4所藝術(shù)教育示范學校并掛牌。
(一)、加強師德建設,在全區(qū)營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍
1、認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》增強教師職業(yè)責任感、使命感,使每位教師都做到“知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范”,成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開展“教師職業(yè)形象設計”活動,在此基礎上,各學校依據(jù)本校實際規(guī)范教師的職業(yè)形象。
2、20XX年我區(qū)師德工作的主題是弘揚高尚師德精神,懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《寶坻區(qū)教師師德獎懲辦法》,對師德優(yōu)秀和師德標兵進行獎勵和宣傳,對違反師德法紀教師加大嚴懲力度,各中小學、幼兒園依據(jù)《獎懲辦法》和《中小學職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位具體的教師職業(yè)道德要求并對師德做出承諾和保證。
3.建立師德監(jiān)督機制,預防有悖師德行為的發(fā)生。各學校都要成立師德監(jiān)督委員會(由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成),對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則,對于確實有師德問題的教師,堅決從重處罰,以正教師風氣和教育行風。
4.建立和完善師德事件備案制度,實施師德一票否決制。要加強師德考核工作,把考核結(jié)果納入到教師的評優(yōu)晉級以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資分配工作中。
1.加強“三全育人”(全員育人、全程育人、全方位育人)隊伍建設,強化教職工的育人意識和責任,切實增強德育力量
(1)進一步加強思想觀念的轉(zhuǎn)變,切實落實“德育為先”的要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡及崗位德育職責制,明確各崗育人職責和任務,細化成可供操作的條款并強化執(zhí)行,從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的自覺行動。
(2)樹立“我的課堂我負責”的育人意識,把學科德育目標落到實處。
2、加強德育干部隊伍建設,提高管理水平。
(1)中小學校長要全面貫徹教育方針,主持制定切實可行的`德育工作規(guī)劃與計劃,組織全體教師、職工,通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑,實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。
(2)建立德育干部選拔制度。通過選拔,切實把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。
(3)定期召開德育工作經(jīng)驗交流會,繼續(xù)完善實施德育干部匯報交流制度,為德育干部的專業(yè)成長搭建平臺。
(3)有計劃的舉辦德育干部培訓班,積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班,提高德育干部隊伍整體素質(zhì),實現(xiàn)德育干部的知識化、專業(yè)化。
(4)加強德育干部的思想建設,注重德育科研,提高德育干部業(yè)務能力。德育工作者要深入到學生中去,通過談心、咨詢等活動,指導他們處理好在學習、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題,組織德育干部撰寫論文和教育隨筆,倡導多讀書、讀好書,營造濃厚的學習氛圍和構(gòu)建學習型干部隊伍。20XX年教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據(jù)。
(5)繼續(xù)實施德育干部巡回培訓指導制度,為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區(qū)為單位,組織開展專題培訓活動,同時教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參加市級培訓的力度,為培養(yǎng)骨干德育干部隊伍搭建平臺。
教育年度工作計劃 篇2
為了切實推進我局健康教育工作,按照XX市“雙創(chuàng)雙建”工作要求,結(jié)合我局實際,制定20xx年工作計劃范文。
圍繞提高局機關(guān)干部職工健康水平為目標,采取有效途徑和措施,大力開展健康教育,普及健康知識,廣泛開展控煙活動,使廣大職工衛(wèi)生健康意識和自我保健能力進一步增強,干部身體素質(zhì)進一步提高,精神狀態(tài)得到全面改善。
(一)完善健康教育體系。成立局機關(guān)健康教育領(lǐng)導小組,局長任組長,副局長任副組長,各科室負責人為成員的領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組下設辦公室在局辦公室,負責抓好健康教育工作衛(wèi)生局健康教育工作計劃工作計劃。
(二)每季度組織開展一次文體活動。鼓勵職工開展業(yè)余體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。
(三)加大健康知識的宣傳力度。在局網(wǎng)站開設健康知識宣傳專欄,利用支部活動、有關(guān)會議廣泛向干部職工宣傳健康理念和健康知識。組織干部職工參加市政府辦統(tǒng)一舉辦的健康教育講座。
(四)設立禁煙標志牌,建立控煙規(guī)章制度,開展控煙宣傳,開展無煙科室創(chuàng)建活動,倡導職工健康的生活方式
(五)落實職工體檢制度,年內(nèi)對職工進行一次全面的體檢。
(六)按照“雙創(chuàng)雙建”活動的要求,完善健康教育工作檔案。
教育年度工作計劃 篇3
20xx年全鎮(zhèn)社會治安綜合治理工作,認真貫徹落實上級政法綜治工作會議精神,緊緊圍繞建設“平安斜橋”“法治斜橋”的工作部署,著力創(chuàng)新社會管理,著力夯實基層基礎,提高我鎮(zhèn)綜治工作水平,保持我鎮(zhèn)社會的持續(xù)和諧穩(wěn)定,為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會發(fā)展營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
一、構(gòu)建“大調(diào)解”工作格局,著力排查化解社會矛盾構(gòu)建“大調(diào)解”工作格局,
1、加強矛盾糾紛源頭預防工作。認真落實《重大事項社會穩(wěn)定風險評估辦法》,進一步完善監(jiān)測預警機制,發(fā)揮基層綜治工作站的作用,及早發(fā)現(xiàn)和化解矛盾糾紛。(要吸取光隆能源事件的教訓)。
2、健全和落實矛盾糾紛排查調(diào)處工作制度。以我鎮(zhèn)實行的“三五”工作日制度完善定期排查、下訪接訪、領(lǐng)導包案等制度,及時了解掌握和有效調(diào)處化解各種矛盾糾紛。
3、建立矛盾糾紛多元化解決機制。重點加強部門的銜接,規(guī)范綜治工作重心聯(lián)合調(diào)解程序。構(gòu)建部門協(xié)作調(diào)解工作機制,建立大調(diào)解工作體系。高效化解征地拆遷、勞資糾紛、醫(yī)患糾紛、環(huán)境污染、安全生產(chǎn)、食品藥品安全、交通事故、兩新建設等突出矛盾和糾紛。
4、完善群體性事件預防和處置機制。建立完善群聽性事件苗頭隱患排查、研判、報送、預警等制度;完善重大突發(fā)事件應急處置預案和指揮機制。提高預防,處置群體性事件的能力和水平。
二、注重社會管理創(chuàng)新,完善社會管理體系。注重社會管理創(chuàng)新,完善社會管理體系。
1、加強和改進新居民服務管理工作。圍繞“底數(shù)清、情況明、信息實”的工作要求,完善落實“以證管人、以房管人、以業(yè)管人”的實有人口管理模式。依法打擊流動人口中的違法犯罪行為。
2、抓好刑釋解教人員安置幫教和社區(qū)矯正工作。解決刑釋解教人員中“三無人員”的救助幫扶問題,推進社區(qū)矯正工作,加強監(jiān)外執(zhí)行罪犯的監(jiān)督管理,防止脫管漏管和重新犯罪。
3、健全青少年違法犯罪防控體系。落實閑散青少年,服刑在教人員子女,低收入家庭青少年等特殊群體的幫扶、教育管理。
4、嚴密高危人員管控。摸清精神疾患人員,吸毒人員等重點人群的底數(shù),有針對性的落實教育管理措施,加強服務救助。
1、依法嚴厲打擊嚴重刑事犯罪活動。依法嚴厲打擊搶劫、搶奪、盜竊等多發(fā)性侵財犯罪、嚴重暴力犯罪,深入開展打擊“黃、賭、毒”的各項專項斗爭,嚴厲打擊傳銷,非法集資等經(jīng)濟領(lǐng)域的違法犯罪活動。
2、加強社會治安防控體系建設。完善社會治安視頻監(jiān)控系統(tǒng),發(fā)揮視頻監(jiān)控技術(shù)在社會治安防范工作中的作用。積極穩(wěn)妥的推進“技防進農(nóng)家”工作。加強村級巡防隊的建設,落實監(jiān)督措施,充分發(fā)揮其在治安防范工作中的作用。
3、廣泛開展基層平安創(chuàng)建活動。在深化平安鎮(zhèn)、平安村(社區(qū))、平安單位創(chuàng)建的基礎上,要組織平安市場、平安鐵路、平安醫(yī)院、平安校園、平安家庭的創(chuàng)建活動。
1、加強基層綜治網(wǎng)絡建設,抓好基層綜治站及綜治干部隊伍建設,配齊配強專職人員,發(fā)揮綜治組織統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)等職能作用。
2、深化鎮(zhèn)綜治工作中心規(guī)范化建設,進一步明確工作職責任務,規(guī)范制度機制,充實工作內(nèi)容,創(chuàng)新服務方式,鞏固嘉興市級“示范綜治工作中心”,爭創(chuàng)省級“示范綜治工作中心”。
3、完善綜治例會制度,堅持每月不少于一次的綜治工作例會,分析綜治工作形勢,研究解決矛盾、問題辦法。
4、完善考核機制,進一步完善對村、社區(qū)綜治工作考核辦法,充實考核內(nèi)容,推動綜治工作制度化、規(guī)劃化建設。
5、嚴格執(zhí)行責任查究、一票否決等制度。
1、健全落實信訪工作責任制,構(gòu)建大信訪格局,全面提升服務大局的能力。
2、完善長效工作機制,實現(xiàn)信訪工作雙向規(guī)范,提升創(chuàng)新能力。
3、以重復信訪整治為重點,努力化解信訪積案,依法解決群眾訴求,提高“事要解決”的能力。
4、繼續(xù)實行“村(社區(qū))信訪代理制”,加強村(社區(qū))信訪隊伍建設,進一步提高基層發(fā)現(xiàn)和解決信訪問題的能力。把各類矛盾糾紛消除在萌芽狀態(tài)。
教育年度工作計劃 篇4
為落實“七五”法治宣傳教育規(guī)劃,繼續(xù)深入推進法治宣傳教育工作,不斷增強公職人員、居民、外來務工人員、在校青少年的法治觀念,根據(jù)《深圳市龍崗區(qū)2020年普法工作要點》并結(jié)合街道實際,制定本計劃。
工作目標
通過深入開展法律“五進”活動,提升機關(guān)公職人員、社區(qū)居民、在校學生、外來務工人員等重點對象的普法覆蓋率與法律知曉率,爭取在“七五”普法驗收考核中取得優(yōu)秀成績。
工作要點
(一)落實法治宣傳制度
按照“誰執(zhí)法誰普法”“誰主管、誰普法”的原則確定責任單位。各部門、社區(qū)要按照自身職責要求制定本部門、社區(qū)的年度法治宣傳教育工作計劃;每季度結(jié)束后下一個月6個工作日內(nèi)向街道普法辦報送季度完成情況,年底前報送年度法治宣傳教育工作總結(jié)。
(牽頭單位:街道普法辦,協(xié)助單位:各普法成員單位)
(二)開展公職人員學法用法守法活動。
一是繼續(xù)做好領(lǐng)導干部帶頭學法守法。把憲法學習和全面依法治國理論列入黨委(黨組)理論中心小組學習內(nèi)容,嚴格落實《南灣街道領(lǐng)導干部學法用法工作制度》,領(lǐng)導干部制定個人年度學法計劃。落實領(lǐng)導干部與顧問律師“結(jié)對子”工作。街道領(lǐng)導主動與街道法律顧問結(jié)對子,顧問律師為領(lǐng)導的決策提供法律意見,進一步提升領(lǐng)導依法決策、依法行政的法治意識,同時積極收集新法新規(guī),協(xié)助領(lǐng)導干部及時了解司法動態(tài)。街道普法辦要建立工作制度與活動臺賬,及時收集反饋意見與法律需求,總結(jié)經(jīng)驗,推動結(jié)對子活動深入開展。
(牽頭單位:宣傳部,協(xié)助單位:司法所)
二是開展公職人員法律素養(yǎng)提升活動。根據(jù)中央、省、市、區(qū)新冠疫情防控要求,開展《傳染病防治法》《突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》以及《刑法》《治安管理處罰法》相關(guān)法律法規(guī)的宣傳。全年組織一次公職人員法治專題講座,一次法治考試。不斷提升公職人員運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力,并模范學法用法守法。
(牽頭單位:組織部,協(xié)助單位:街屬各部門、各社區(qū))
(三)開展好青少年法治宣傳教育工作。
在轄區(qū)中小學校廣泛開展“民法進校園”系列活動,以宣傳《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《傳染病防治法》等為主要內(nèi)容,提高“校園法治講座”的頻次;積極引導學校師生共同參與到普法教育當中,樹立“普法教育從我做起”的導向,廣泛在校園中營造學法律的濃厚氣氛。充分利用法治宣傳教育基地開展青少年學生法治教育實踐活動。
(牽頭單位:司法所,協(xié)助單位:教育辦、宣傳部)
(三)全方面建設普法育民工程,提升社區(qū)居民法治素養(yǎng)。
緊密結(jié)合普法對象不同的法律需求,多角度全方面的開展特色普法宣傳育民工程。各社區(qū)每季度聯(lián)合社區(qū)法律顧問組織開展一次“法律進社區(qū)”活動和“以案釋法”活動。通過制作通俗易懂的宣傳課件、剖析鮮活生動的典型案例等,提升普法的針對性和有效性,不斷推動法治宣傳向社區(qū)居民延伸。保持民主法治示范社區(qū)榮譽。
要求:各社區(qū)每季度聯(lián)合社區(qū)法律顧問組織開展一次“法律五進”活動和“以案釋法”活動。
(牽頭單位:司法所,協(xié)助單位:總工會、各社區(qū)工作站)
(四)充分利用龍崗第一課平臺,法治教育基,以及各單位線上線下宣傳平臺,宣傳法治實踐、普及法律知識,傳播法治精神。(牽頭單位:司法所,協(xié)助單位:街屬各部門、各社區(qū))
(五)努力擴大法治文化建設示范企業(yè)參與面
積極開展“法律體檢”進企業(yè)活動。結(jié)合涉企聯(lián)合檢查,開展法律體檢活動,促進企業(yè)依法經(jīng)營,依法用工等方面更加規(guī)范,做的規(guī)避法律風險。積極引導企業(yè)參與創(chuàng)建法治文化示范企業(yè)。
(牽頭單位:司法所,協(xié)助單位:安監(jiān)辦、勞動辦、執(zhí)法隊)
(六)做好重要時間節(jié)點的法治宣傳工作
組織好“12.4”全國憲法日暨法治宣傳月宣傳活動,突出“12.4”憲法宣傳的主題,廣泛宣傳《中華人民共和國憲法》及新頒布的法律法規(guī),及早策劃部署,整合宣傳資源,創(chuàng)新宣傳形式,研討、培育具有影響力的品牌特色活動,不斷提升法制宣傳的針對性和實效性。同時做好3.15消費者權(quán)益保護日、4.15全民國家安全教育日、4.26知識產(chǎn)權(quán)宣傳周、6.26國際禁毒日、11.9消防宣傳日、12.2全國交通安全日、“普法宣傳40年”、“雙區(qū)”建設等重要法律宣傳時間節(jié)點和事項的宣傳,做好各項專項大型法制宣傳教育活動。開展好“人民調(diào)解宣傳月”、安全生產(chǎn)宣傳月、道路交通安全宣傳月、消防安全月等系列普法活動治。
(責任單位:司法所、街屬各部門、各社區(qū))
(七)開展普法績效考核。以司法部普法和依法治理工作評價指標(普法工作在黨委政府綜合績效考核中分值占比及分值,社區(qū)法治文化陣地建設覆蓋率,建立法治宣傳欄(櫥窗)、法治宣傳長廊、法治圖書室、法治文化墻等陣地的社區(qū)數(shù),中小學法治副校長、法治輔導員配備率,縣處級以上領(lǐng)導干部年度述法比例,行政訴訟敗訴率,法治區(qū)開展法治創(chuàng)建比例)為指引,推進普法工作。
(責任人單位:司法所、街屬各部門、各社區(qū))
開展“七五”普法總結(jié)驗收。做好“七五”普法資料的手機整理。迎接上級的“七五”普法終期檢查。
(牽頭單位:司法所,協(xié)助單位:普法成員單位)
工作要求
(一)高度重視,加強領(lǐng)導。各職責單位要高度重視,將此項工作作為推進南灣一流法治街道建設的重要內(nèi)容,各牽頭單位根據(jù)各自的任務制定具體實施方案,明確進度安排,切實加大人、財、物保障力度,確保各項目標落實任務完成。
(二)突出重點,注重實效。各單位要針對重點對象、重點區(qū)域、重點問題、重點需求開展法治宣傳與服務??茖W確定法治宣傳內(nèi)容,力求通俗易懂、簡單明了,要明確法律依據(jù)和違法后果,切實增強宣傳的有效性。
(三)注重創(chuàng)新,擴大影響。街屬各部門、各社區(qū)要加強宣傳形式和手段的創(chuàng)新,提升宣傳效果,提高法治宣傳的覆蓋面、影響力。
教育年度工作計劃 篇5
一、由于學生的年齡小,對安全常識、措施較難理解,因此,作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為,并及時矯正,主要的措施有:
1、做到每天都和內(nèi)宿老師、科任老師進行溝通、聯(lián)系,及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當行為、有安全隱患的行為,以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學,及時和其家長聯(lián)系,讓家長共同教育,使學生能更快地改正過來。
3、堅持做到每個晚自習都能到班級跟班,觀察他們的行為規(guī)范,處理學生之間的一些小摩擦,并進行教育。
4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范,不讓學生過分的玩耍。
5、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。
6、杜絕學生在沒有家長或老師的陪同下到校外,不讓學生和高年級學生在沒有老師、家長的情況下一同外出。
7、對個別比較調(diào)皮的學生進行重點的監(jiān)視和教育,及時從老師、班干部那了解他們的行為習慣。
二、認真組織實施。
1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設施,防護罩進行排查,加強維護。
2、把防止校園擁擠放到突出位置,對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生,如何疏散都進行講解、示范。
3、根據(jù)聾生的特點,加強學生心理輔導,特別是當學生受到挫折時該怎么辦,同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑,對學生開展安全教育,本班安全教育活動有:
(1)注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖,預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育;
A、及時了解學生有沒有生病狀況
B、了解他們的被子、衣服有沒有備全,必要時與家長聯(lián)系
C、向他們講解一些衛(wèi)生常識
(2)開展用電安全知識教育;
讓他們懂得電的危險性,不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
(3)開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育;
A、強調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出,尤其是過馬路。
B、外出時應遵守交通規(guī)則。
(4)開展地震、火災,校園擁擠踩踏知識教育;
A、教育他們一些消防常識;并讓他們懂得放火的重要性
B、一旦出現(xiàn)火災應怎么保護自己,做到安全逃生。
(5)開展安全日校紀校規(guī)、日常行為規(guī)范教育;
杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。
(6)開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育;
A、不玩恐怖游戲
B、不玩危險玩具
C、不帶一些有安全隱患的生活用品、學習用品。
(7)開展關(guān)愛生命,注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣,進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。
目前,整個社會的安全工作形勢十分嚴峻,做為特殊教育學校的工作者我們安全教育任務還十分的繁重、艱巨,許多問題還有待我們認真的去探索和研究,在以后的工作中,我還會把學生的安全教育放在第一位,讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
教育年度工作計劃 篇6
,在鄉(xiāng)黨委政府正確領(lǐng)導下,在縣食安辦業(yè)務指導下,**鄉(xiāng)食安辦認真貫徹黨的十八大精神,以科學發(fā)展觀為指導,堅持以人為本,積極履行綜合協(xié)調(diào)職能,按照鄉(xiāng)政府和縣政府簽訂食品安全工作目標責任書要求,采取多項有效措施,為確保全鄉(xiāng)人民身體健康和生命安全發(fā)揮重要作用。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
(一)食品藥品安全監(jiān)管工作網(wǎng)絡得到有效構(gòu)建。20,**鄉(xiāng)食品藥品安全工作有日常監(jiān)管和爭創(chuàng)全省食品藥品安全工作示范鄉(xiāng)的兩大任務。重點做好了以下工作:一是成立了兩個(**鄉(xiāng)食品藥品安全和**鄉(xiāng)爭創(chuàng)食品藥品安全工作示范鄉(xiāng))工作領(lǐng)導小組,鄉(xiāng)長任組長、分管領(lǐng)導任副組長、相關(guān)單位、所屬村和社區(qū)主任為成員,同時下設了辦公室、落實了工作經(jīng)費、工作場所和工作人員,并且要求相關(guān)單位、村和社區(qū)也及時成立相應機構(gòu)、配齊工作人員、確保工作順利進行;二是根據(jù)全縣食品藥品安全工作計劃及時擬定出**鄉(xiāng)工作重點、工作方案、保證全鄉(xiāng)食品藥品安全工作有計劃、有工作方案、有階段工作任務、有具體承辦單位和承辦責任人;三是構(gòu)建了食品藥品安全工作監(jiān)管網(wǎng)絡。建立了“三級”監(jiān)管網(wǎng)。鄉(xiāng)有食品藥品安全工作辦公室、相關(guān)單位、村和社區(qū)有食品藥品安全工作站,以及村民組有食品藥品監(jiān)督工作崗的鄉(xiāng)村組的三級監(jiān)管工作網(wǎng)絡,聘請了食品藥品安全“四員”,鄉(xiāng)有食品藥品專職監(jiān)管員、單位、村和社區(qū)有食品藥品協(xié)管員、信息員和義務監(jiān)督員;四是落實了責任主體。鄉(xiāng)與單位、鄉(xiāng)與村、鄉(xiāng)與社區(qū)、主管單位與食品藥品相關(guān)企業(yè)經(jīng)營人、村與各村民小組分別層層簽訂工作目標管理責任書。并且根據(jù)上級文件精神,對于所轄單位和村社區(qū)建立了食品藥品安全工作年度考核機制,特別明確了食品安全工作考核實行一票否決的規(guī)定;同時依據(jù)食品藥品安全工作監(jiān)管職能、操作程序和安全工作風險程度分別制定了相關(guān)工作預案、工作制度和工作職責等,比如食品藥品安全事故應急預案、處置預案、信息報告、例會制度、辦公室及“四員”工作職責和農(nóng)村家宴備案制度等,上述工作的開展,不僅明確了工作職責、做到了有章可循,而且保證了問題解決,促進了工作的順利開展。
(二)食品藥品安全知識普及工作得到進一步加強。利用多種形式普及干群食品藥品安全知識。主要做法有:一是利用每月一次的食品藥品安全工作例會對參會黨員干部進行食品藥品安全知識的培訓。全年共召開例會12次,參會黨員干部人數(shù)共2017多人(次);二是每個季度舉辦食品藥品安全知識培訓班一次,發(fā)放宣傳資料1000多本、受訓人數(shù)1500多人(次);三是利用《食品安全法》頒布實施的周年紀念日和全國安全生產(chǎn)咨詢宣傳日等重要安全生產(chǎn)的宣傳節(jié)日,除了自辦廣播節(jié)目10多期、張貼宣傳標語200多張、宣傳橫幅17多條、開辟宣傳專欄20多期、打出電子顯示屏標語150多條和出動宣傳車8多次外,還在**和安平兩渡口設置專門宣傳臺,向來往行人發(fā)放宣傳資料,并且接受居民的食品藥品安全知識咨詢。據(jù)統(tǒng)計共發(fā)放宣傳明白紙2500多份,接受咨詢?nèi)藬?shù)500人(次);四是配合縣食藥局在本鄉(xiāng)開展食品藥品安全知識大講堂活動,共發(fā)放資料100多本,參訓人數(shù)150多人。
(三)將爭創(chuàng)工作同食品藥品日常監(jiān)管和專項整治工作做到有機結(jié)合。2017年,**鄉(xiāng)在抓食品藥品安全工作中注重結(jié)合本鄉(xiāng)實際,將爭創(chuàng)食品藥品安全示范鄉(xiāng)工作同日常監(jiān)管及開展各類食品藥品專項整治工作做到有機結(jié)合,實現(xiàn)相互促進、共同發(fā)展。主要工作有:一是根據(jù)鄉(xiāng)安全生產(chǎn)例會要求做好全年四個季度的食品藥品安全工作大檢查。檢查分為集中和自查兩種方式進行,檢查所涉及的食品藥品店基本涵蓋了全鄉(xiāng)共100多家、并且始終做到檢查有內(nèi)容、有登記、有反饋意見和整改意見書,保證檢查工作不走過場,所檢查出的問題能夠早日解決;二是做好重大節(jié)日的食品藥品安全工作檢查;三是開展了校園周邊、地溝油、生姜市場和冬季狗肉市場的專項整治和檢查工作,保障人們的飲食安全;三是配合縣食藥局和教體局做好對**鄉(xiāng)境內(nèi)的學校食堂、幼兒園小餐桌的食品安全檢查、完成了民生工程小餐飲示范店的爭創(chuàng)工作任務,使之真正發(fā)揮了示范帶動作用;四是配合縣藥監(jiān)局全年做好對**鄉(xiāng)境內(nèi)藥品安全的檢查工作;五是配合縣農(nóng)委做好對**鄉(xiāng)全年農(nóng)產(chǎn)品的檢測、縣質(zhì)監(jiān)局的食品生產(chǎn)加工、縣工商局的流通領(lǐng)域食品安全、縣衛(wèi)生局對飲用水水質(zhì)檢查、縣商務局的對生豬定點屠宰等食品安全工作檢查。尤其是在縣商務局的業(yè)務指導下,及時取締了一私屠亂宰點,規(guī)范了白肉銷售市場,讓全鄉(xiāng)居民吃上了放心肉。
存在問題主要有:一是干群對食品藥品安全知識的認知程度出現(xiàn)參差不齊;二是村與村和單位與單位之間在對食品藥品安全工作的重視程度上出現(xiàn)參差不齊;三是由于上級單位缺少對鄉(xiāng)村食品藥品安全工作舉辦專門的業(yè)務培訓機會少,導致從業(yè)人員業(yè)務水平出現(xiàn)參差不齊;四是現(xiàn)有食品藥品安全工作人員工資待遇低問題也在一定程度上影響其工作積極性等等。下步工作主要措施是加強對食品藥品安全工作的領(lǐng)導、進一步明確工作職責、加大培訓工作力度和出臺獎勵政策,促使問題早日解決,推進全鄉(xiāng)食品藥品安全工作順利開展。
年,**鄉(xiāng)食品藥品安全工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以確保全鄉(xiāng)居民身體健康和生命安全工作為保障,以爭創(chuàng)全省食品藥品安全工作示范鄉(xiāng)為目標,以全鄉(xiāng)廣大居民對食品藥品安全不斷提升的關(guān)注度為契機、繼續(xù)在縣政府正確領(lǐng)導下、縣食品藥品安全相關(guān)成員單位業(yè)務指導下,帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干群通過克艱攻難和勤奮工作,力爭全鄉(xiāng)食品藥品安全工作邁上新臺階。
主要工作:一是做好村級食品藥品安全年度考核工作;二是對鄉(xiāng)村食品藥品安全工作領(lǐng)導小組成員進行重新調(diào)整;三是召開全鄉(xiāng)食品藥品安全工作會議,全面部署食品藥品安全工作示范鄉(xiāng)的爭創(chuàng)工作,完成鄉(xiāng)與村的食品藥品安全工作目標管理責任書的簽訂工作;四是舉辦一期食品藥品安全知識業(yè)務培訓班;五是開展校園周邊食品安全專項整治工作;六是邀請縣食藥局專業(yè)人員來鄉(xiāng)指導藥品檢查工作;七是做好本鄉(xiāng)食品藥品安全季度檢查工作;八是做好縣食品安全成員單位人員來鄉(xiāng)開展食品安全檢查工作;九是其他工作。
教育年度工作計劃 篇7
五年來,觀鳳鄉(xiāng)黨委、政府以黨的建設、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會主義新農(nóng)村建設、扶貧開發(fā)等具體工作為切入點,以農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、經(jīng)濟增長、社會進步、持續(xù)發(fā)展為奮斗目標,適應新常態(tài),激發(fā)新活力;地方財政收支比平均增速達7.6%;全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達3900萬元,是的1.3倍;農(nóng)民人均純收入達5970元,與20相比增長26.5%。具體情況報告如下:
——干部工作方面。對4名鄉(xiāng)中層干部進行調(diào)整;出臺干部管理規(guī)定和請假規(guī)定,逗硬干部考核機制,對違規(guī)、違紀的同志予以處理;通過“三會一課”、開展宣講和舉辦培訓班等方式,培訓黨員1260人次,提高干部綜合素質(zhì)。
——人才培養(yǎng)方面。五年來,我鄉(xiāng)5名大學生村官,已有4名到行政事業(yè)單位工作,五年來,我鄉(xiāng)共發(fā)展年輕黨員65名,其中15%已成為骨干黨員。
——制度建設方面。通過“三個公開”制度,將一事一議項目開展和資金使用情況、低保五保等受關(guān)注工作推進情況進行公示;通過建立黨建工作群、微信群等方式,暢通信息溝通渠道;通過實施清單工作法和痕跡工作法,提高工作效率。
——陣地建設方面。政策資金近100萬元,對全鄉(xiāng)13個村級活動室進行了維修和陣地改造,共計投入195萬元,真正實現(xiàn)紅旗飄起來,村民聚起來,陣地用起來。
——責任主體方面。全面推進黨風廉政建設責任制的落實,主持召開22場次黨委會議,與班子成員、中層干部開展集中警示談話;每年都與17個支部簽訂《黨建目標責任書》,堅持黨務黨紀工作月研究、季評議、年底述職制度。
——專題教育方面。精心組織“三嚴三實”、“兩學一做”相關(guān)學習22場次,開展專題討論;與中層干部簽訂目標責任書,強化效率意識,杜絕“庸懶散浮拖”現(xiàn)象;定期約談村支部書記、走訪黨員干部,深入群眾收集意見建議、建立健全群眾問題臺帳。
——民主執(zhí)政方面。建立鄉(xiāng)村兩級“三務”公開QQ、微信平臺,擴大黨務、政務、財務公開范圍,并及時回饋外出群眾的咨詢,增強了農(nóng)村基層黨組織的政治功能和服務功能。
——從嚴執(zhí)紀方面。嚴肅查處黨員干部違法違紀行為,五年來,縣紀委案件室轉(zhuǎn)辦我鄉(xiāng)群眾舉報案件4件,縣審理室轉(zhuǎn)辦黨員干部違法違紀處分1件,我鄉(xiāng)堅持有案必查的原則,專人專案進行了辦理,目前已辦結(jié)4件,1件正在調(diào)查核實中。
1、推進社會網(wǎng)格化管理工作。健全社會矛盾排查調(diào)解工作體系,深入開展“進村入戶、問情聯(lián)心”活動,動態(tài)掌握社情民意,將各類矛盾解決在最基層,消化在萌芽狀態(tài)。
2、推進接待群眾來訪常態(tài)化。健全維穩(wěn)長效機制,讓干部“走下去”,積極消除不穩(wěn)定、不和諧因素;注重源頭治理,暢通信訪渠道,切實解決合理訴求,加大對惡意纏訪、鬧訪的處置力度,維護正常信訪秩序,五年來沒有出現(xiàn)一起赴省進京事件。
3、推進落實安全生產(chǎn)責任制。按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”要求,開展普法宣傳,落實治安聯(lián)防巡邏制度,認真做好道路交通、森林防火、地質(zhì)災害、建設施工、民爆物品等安全隱患排查整治工作,定期組織防災搶險演練,堅決遏制安全責任事故的發(fā)生,確保了安全生產(chǎn)和社會和諧穩(wěn)定。
1、大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
——強化村級科技示范戶職能。開展農(nóng)業(yè)科技培訓,組織科技示范戶、專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場、種養(yǎng)大戶進行農(nóng)業(yè)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)推廣交流,培訓學員達1500余人次。
——完善農(nóng)村基礎設施。投入近3000多萬元用于農(nóng)村道路建設,新建農(nóng)村道路53公里,實現(xiàn)了全鄉(xiāng)村村通水泥路。加強對病害水利基礎設施的管理維護,投入115萬元做好升鐘斗農(nóng)渠除險保暢工作。
——服務農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展。協(xié)助做好土地流轉(zhuǎn)、項目設計、政策爭取等工作,嘉禾興生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園完成投資4000萬元,航粒香高產(chǎn)糧油基地完成擴面3500畝,鄉(xiāng)域經(jīng)濟呈現(xiàn)兩輪驅(qū)動態(tài)勢。
——支持農(nóng)業(yè)合作社發(fā)展。先后成立陽光綠地、千福園、英明家庭農(nóng)場等種養(yǎng)殖基地十余個,新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織活力迸發(fā)。
——發(fā)展特色效益農(nóng)業(yè)。加強麻竹管護,強化與天盛竹業(yè)協(xié)調(diào)合作,做好生產(chǎn)、收購等工作,全鄉(xiāng)年產(chǎn)筍360噸,增收70余萬元。
2、扎實推進林業(yè)工作。
——積極在亭子灣、龐氏祠、袁塘壩、凈土寺等10個村開展森林撫育工程4500畝。
——強化退耕還林管護和生態(tài)公益林保護,補植補造面積200余畝,全鄉(xiāng)森林覆蓋率達到48%。
3、著力改善人居環(huán)境。
——完善道路保護設施26處,鳳鳴至嘉禾興園區(qū)旅游快速通道已開工建設,觀仁公路已列入市縣規(guī)劃,鳳觀公路已列入省重點隱患整治路道。
——完成幸福美麗新村建設前期各項準備工作,實施農(nóng)村安全飲水工程34處。
——開展農(nóng)村生活垃圾回收活動,堅持“門前三包”、“庭院三清”制度,嚴格保潔員隊伍管理,新建垃圾房19個,場鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站投入使用,對群眾生活垃圾實行定時、定點集中處理,群眾生活環(huán)境明顯改善。
——在三個村規(guī)劃實施“兩個城鄉(xiāng)”土地增減掛鉤項目,400余戶農(nóng)房拆遷即將完成,100余戶的新農(nóng)村聚居點建設即將動工。
4、積極發(fā)展勞務經(jīng)濟。瞄準高校畢業(yè)生、農(nóng)村富余勞動力、零就業(yè)家庭等重點群體,采取就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)與進城創(chuàng)業(yè)就業(yè)相結(jié)合的方式,實現(xiàn)再就業(yè),完成技術(shù)培訓,累計轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)富余勞動力4260人次,實現(xiàn)勞務創(chuàng)收1.5億元。
1、科教文衛(wèi)協(xié)調(diào)發(fā)展。協(xié)助學校做好基礎設施建設和安全工作,共計投入186萬元新建學生公寓、廁所、食堂、學生墻及小學部操場;協(xié)調(diào)開展“圓夢工程”等活動,籌措資金5萬元,解決34名貧困學生按時入學問題;完成了醫(yī)院綜合大樓整體變遷,建成農(nóng)家書屋、村文化活動中心、村級標準化衛(wèi)生室工程13個;落實國家“二孩”政策,加強流動人口生育服務管理,組織育齡夫婦進行了孕前體檢;落實好獨身子女家庭優(yōu)惠扶持政策。
2、社會群團工作穩(wěn)步推進。開展“尋親問孝”、公益捐贈等活動,加大敬老事業(yè)投入,投入20余萬元對觀風鄉(xiāng)敬老院進行擴容提質(zhì);整合優(yōu)化社會資源,婦聯(lián)群體工作有效展開。提供婦女小額貼息貸款100余萬元;組織200余人次進行“兩癌篩查”,提供2萬多元救助“兩癌”貧困戶;對100多名創(chuàng)業(yè)女性提供電子商務培訓。
3、脫貧攻堅有序進展。緊緊圍繞精準脫貧“六個精準”要求,完成扶貧建檔立卡工作,確定省級貧困村2個,政策扶貧資金400余萬元,實施扶貧項目17個,建立幫扶對子381對,幫助462人實現(xiàn)脫貧;按照“一類一政策、一戶一辦法”的要求制定幫扶措施,在金龜庵村發(fā)展沃柑、血橙、西鳳臍橙等特色柑橘基地400畝,在白象山村發(fā)展麻竹300畝,在金龜庵、楊家廟等村成立專業(yè)合作社,撂荒土地500余畝得到有效流轉(zhuǎn),完成了脫貧攻堅階段性任務。
4、切實完成社會保障任務。扎實開展新型農(nóng)村醫(yī)療合作保險和大病保險工作,全鄉(xiāng)群眾實行“應保盡?!?為五保戶、城鄉(xiāng)低保戶、特困戶、殘疾人等困難群眾發(fā)放各類救濟款1200萬元,民政社會救助政策全面兌現(xiàn)到位;建成“空巢老人”活動中心13處;進一步推進城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險和老年人高齡生活補助,深入實施農(nóng)村合作醫(yī)療制度,新農(nóng)保參保率達100%;全面落實惠農(nóng)資金的打卡直發(fā)工作。
5、“一事一議”穩(wěn)步推進。五年來共實施“一事一議”項目45個,總投入450萬元,其中群眾自籌251萬元,爭取財政獎補資金199萬元,獎勵給項目相關(guān)村。申報“一事一議”項目主要涉及農(nóng)村道路修建、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、水利興修等項目,農(nóng)村生產(chǎn)、生活條件得到了極大改善。
6、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌改革逐步深化。推進農(nóng)村產(chǎn)權(quán)“七權(quán)”確權(quán)頒證;推進農(nóng)村承包地“三權(quán)分置”;推進土地流轉(zhuǎn)平臺和檢測體系。
五年來的成就為觀鳳未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎,我們要倍加珍惜;五年來積累的經(jīng)驗為指導今后的工作提供了寶貴財富,我們要再接再厲。一是必須堅持解放思想,與時俱進,為我鄉(xiāng)的發(fā)展提供持續(xù)的動力源泉;二是必須堅持立足優(yōu)勢、科學謀劃,堅持“加快發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作主題;三是必須堅持以人為本,以民為先,才能堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”的工作宗旨;四是必須務實創(chuàng)新、攻堅克難,才能保持爭先創(chuàng)優(yōu)的發(fā)展態(tài)勢;五是必須凝心聚力,團結(jié)一致,才能形成心齊氣順、勁足實干的良好氛圍。
在充分肯定成績的同時,我們也必須正視我鄉(xiāng)發(fā)展中存在的突出困難和問題:一是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有待加強。我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)基本以農(nóng)業(yè)為主,第三產(chǎn)業(yè)特別是旅游業(yè)雖然具備良好的基礎,但是尚未形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈條,在經(jīng)濟發(fā)展比重中占比太小,沒能充分發(fā)揮出促農(nóng)增收的作用。二是基礎設施不夠完善。全鄉(xiāng)村道路普遍較為狹窄,“斷頭路”現(xiàn)象仍然存在,有的村社甚至還未建成毛坯路。三是發(fā)展軟環(huán)境尚需優(yōu)化。群眾發(fā)展意識不夠,村民素質(zhì)還有待提高,投資政策等方面還有待完善。四是場鎮(zhèn)建設還需加強。場鎮(zhèn)功能不健全,缺乏市場等必備配套,場鎮(zhèn)道路、環(huán)境等需要進一步優(yōu)化整治。五是安全防護亟待加強。我鄉(xiāng)有林地9600畝,其中由于安全防護不夠等因素,極可能成為安全隱患。
1、優(yōu)化調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。根據(jù)我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的特點,大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,抓龍頭帶農(nóng),抓科技興農(nóng),抓基地扶農(nóng),促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的優(yōu)化升級,提高農(nóng)業(yè)的整體效益;加強產(chǎn)業(yè)實用技術(shù)培訓推廣,積極探索“公司+基地+農(nóng)戶”、“公司+協(xié)會+農(nóng)戶”、訂單生產(chǎn)等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式,大力發(fā)展專業(yè)合作組織,提高生產(chǎn)組織化程度,增強主導產(chǎn)業(yè)抵御市場風險的能力;推進以航粒香米業(yè)有限公司基地為核心的“國家級高產(chǎn)糧油示范片”基地建設,進一步加大對嘉禾興農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、陽光農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司落戶我鄉(xiāng)發(fā)展旅游觀光農(nóng)業(yè)的支持力度,培育和支持農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場的發(fā)展,加速土地流轉(zhuǎn),切實增強農(nóng)民收入。
2、大力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)。以鄉(xiāng)村旅游為特色的,圍繞龐寺祠村、袁塘壩村、凈土寺村聯(lián)片建設,打造集休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游為一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,形成生產(chǎn)、加工、銷售、旅游一條龍服務,推動3個村流轉(zhuǎn)農(nóng)村土地計劃;大力扶持農(nóng)民合作社發(fā)展,深入實施國家電子商務進農(nóng)村綜合示范項目,培育農(nóng)產(chǎn)品知名品牌,做精“農(nóng)家樂”,千方百計促農(nóng)增收。
1、推進農(nóng)村民生改善。大力實施改善民生、惠及群眾的“小工程大民生”項目,不斷完善水電路氣、垃圾污水處理、農(nóng)村危房改造、安飲工程等工作,努力改善群眾基本生活生產(chǎn)條件;抓實返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè),有針對性的開展勞務培訓,培養(yǎng)出一批實用型農(nóng)業(yè)技術(shù)人才,有組織地轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力,拓寬農(nóng)民就業(yè)渠道;進一步完善社會救助體系,對鄉(xiāng)養(yǎng)老院進行新建維護,不斷深化關(guān)愛“空巢老人”行動;借用民間力量,創(chuàng)辦休閑型養(yǎng)老院。
2、深入推進精準扶貧工作。根據(jù)貧困戶動態(tài)化管理的要求,對穩(wěn)定脫貧的及時退出,對返貧需扶持的及時納入,確保扶貧動態(tài)穩(wěn)控;依據(jù)三年工作規(guī)劃,進一步整合各類扶持政策和項目資金,全面實施種植、養(yǎng)殖、培訓轉(zhuǎn)移、教育轉(zhuǎn)化等幫扶措施,不斷提高貧困戶發(fā)展能力和收入水平,確保第二年的扶貧對象順利脫貧;實施公共服務扶貧,加大對最低生活保障家庭成員、“五保”供養(yǎng)對象、殘疾人等困難群眾救助扶持力度;扎實開展脫貧攻堅“三掛鉤”活動,進一步發(fā)揮掛鉤幫扶作用;落實白象山村、金龜庵村的2017年省級財政的美麗新村建設項目。
3、做好社會事業(yè)工作。推進學校規(guī)范化建設,狠抓“控輟保學”工作;推進新型農(nóng)村養(yǎng)老保險制度和城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險制度,不斷提高覆蓋率;推進民政優(yōu)撫工作,繼續(xù)結(jié)對幫扶困難群眾活動,解決弱勢群體的基本生活;新建住院綜合樓,推進村隊醫(yī)療衛(wèi)生基礎設施建設,鞏固和完善村隊醫(yī)療服務體系,強化藥品監(jiān)管;推進宣傳和文化惠民工作,抓好陣地建設,積極開展形式多樣的文體活動。
1、健全社會矛盾大排查、大調(diào)解工作體系。推進社會網(wǎng)格化管理工作,深化干部大走訪活動,動態(tài)掌握社情民意,努力把各類矛盾解決在最基層,消化在萌芽狀態(tài)。
2、建立維穩(wěn)長效機制。推動領(lǐng)導接待群眾來訪常態(tài)化、干部下基層為群眾排憂解難常態(tài)化,積極消除不穩(wěn)定、不和諧因素。注重源頭治理,暢通信訪渠道,維護正常的信訪秩序。
3、加大普法教育宣傳。切實落實社會綜合治理措施,依法打擊各類違法犯罪活動。加強新《安全生產(chǎn)法》的宣傳貫徹,強化安全生產(chǎn)基層基礎,落實安全生產(chǎn)責任,認真做好道路交通、森林防火、地質(zhì)災害、建設施工、民爆物品等安全工作。
1、加強軟弱渙散基層黨組織的整頓。抓好村級換屆選舉,配強、配齊村“三委”班子,增強班子的凝聚力。加強黨員隊伍管理,加大不合格黨員處置力度。
2、抓好村組織黨建工作。做好干部梯隊建設,加強工作指導督查,嚴明紀律,確保那些年富力強、素質(zhì)過硬的同志進入干部隊伍;以創(chuàng)業(yè)青年、致富能手、農(nóng)民合作專業(yè)組織等為主體,創(chuàng)建1個觀鳳鄉(xiāng)聯(lián)合企業(yè)支部;加強村級民主法制建設,認真落實“三務”公開制度;加大對黨建示范點建設,實現(xiàn)“以點帶面、競相發(fā)展”的良好局面;繼續(xù)保障專項經(jīng)費投入,加強村級活動陣地維護、管理。
3、扎實抓好黨員隊伍建設。不斷優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu),嚴把黨員“入口”關(guān),把發(fā)展黨員工作的著力點向生產(chǎn)一線和農(nóng)村青年積極分子傾斜;進一步健全黨員干部關(guān)心關(guān)愛制度,切實解決困難黨員、群眾的實際問題;強化流動黨員管理,建立支委聯(lián)系、流動黨員外出登記等制度,確保流動黨員及時接受黨的教育管理和監(jiān)督,積極加強流動黨員聯(lián)絡服務工作。
4、切實加強黨風廉政建設。深入推進黨風廉政責任制落實,完善預防和懲治腐敗體系,強化源頭治理,落實領(lǐng)導干部“一崗雙責”;強化對政治紀律執(zhí)行情況、民生工程項目建設的監(jiān)督檢查,不斷健全完善制度措施;推進作風效能建設,不定期開展暗訪檢查,堅決查處“不在狀態(tài)”的黨員干部,及時糾正少數(shù)黨員干部脫離群眾、作風霸道的不良傾向,嚴肅查處行政不作為、亂作為和慢作為。
5、加強干部教育管理。嚴格機關(guān)干部職工管理,根據(jù)工作分工實行崗位述職,解決機關(guān)干部職工工作積極性不強、獨立勝任工作能力弱的問題;以鄉(xiāng)致富能手、農(nóng)民合作組織負責人等優(yōu)秀分子為主體,建立村級后備干部人才庫,積極培養(yǎng)后備人才,解決村干部青黃不接的問題;規(guī)范廣大黨員干部的從政行為,重點整治執(zhí)行不力、侵害群眾利益、干部“走讀”等問題。
教育年度工作計劃 篇8
為扎實開展我校黨員教育培訓,深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,鞏固“不忘初心牢記使命”主題教育成果,教育引導廣大黨員做“四個合格”教師,充分發(fā)揮我校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,依照教育局直屬單位黨委要求和區(qū)委辦《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案》,制定我總支20xx年黨員教育培訓工作計劃。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大精神,積極推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,堅持全覆蓋、常態(tài)化,結(jié)合實際、講求實效,突出思想教育、落實基本制度、解決主要問題,促進我總支政治建設,推動我校黨建工作再上新臺階,把我校黨員隊伍打造成一支堅強的有著更高政治覺悟和師德水平的先鋒隊。
二、主要目標和總體要求
落實新時代黨的建設總要求,堅持“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,以深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng),開展“不忘初心,牢記使命”主題教育,堅定理想信念,增強“四個意識”,做到“兩個維護”,不斷錘煉黨性,切實提高我校黨員教師的政治覺悟和師德水平。
學深悟透系列講話,領(lǐng)會掌握基本精神、基本要求,不斷增進對習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認同和實踐認同,筑牢維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,維護黨中央權(quán)威的思想根基。
堅持“學”“做”結(jié)合,在樹牢合格標準,解決突出問題上取得新成效。結(jié)合黨員示范崗設立,引導廣大教師按照“四講四有”標準,凝心聚力,做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、師德合格、發(fā)揮作用合格。
三、推進方式和主要舉措
1.按照局黨辦部署制定具體學習計劃,統(tǒng)一安排學習內(nèi)容。
2.落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》,按照上級部署重點學習習近平總書記系列重要講話和《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設的意見》,學習黨的路線方針政策和決議,學習黨的基本知識,學習科學、文化、法律和業(yè)務知識,開展“不忘初心,牢記使命”主題教育。采用集中學習和集體學習相結(jié)合,做好筆記,撰寫心得。
3.利用“三會一課”“黨日”等各種黨內(nèi)組織生活開展學習活動。
每次總支委員會都要研究我校黨員管理教育方面的問題,檢查督促各支部黨員學習情況,堅持每季度上好一節(jié)黨課,分別進行進行“不忘初心牢記使命”教育、理想信念教育、黨規(guī)黨紀教育和形勢政策教育、黨的基本理論教育。
落實好黨員活動日制度,在每月的第一個星期五“黨員活動日”,以黨支部為單位,結(jié)合實際確定主題,組織全體黨員學習了解我黨奮斗歷史和新時代社會主義建設的偉大成就,突出政治學習和教育。
4.利用學習專欄、學校文化建設、網(wǎng)絡微信平臺等做好宣傳工作,營造濃厚的學習氛圍。
5.把學習內(nèi)容貫穿到各項工作之中,包括各種黨務工作培訓,黨支部對入黨申請人、入黨積極分子、預備黨員的培養(yǎng)工作;學校德育活動、文體娛樂活動等。
6.建設黨員示范崗,抓好引領(lǐng)示范作用。黨員教師首先要立足工作崗位,做好本職工作,發(fā)揮先鋒模范作用。根據(jù)黨員個人示范崗比例要求,設置24個黨員示范崗,配置桌牌,內(nèi)容包括黨員個人照片、工作崗位、黨員格言。示范崗黨員教師要做師德師風的典范,自覺接受群眾監(jiān)督。
7.結(jié)合“雙報到”開展黨員志愿服務活動。以支部為單位,建立黨員志愿者隊伍,利用黨日、其他活動日、節(jié)假日進入社區(qū),宣傳黨的十九大精神,宣傳黨的方針政策;參加保護環(huán)境、科普服務、便民服務、社會捐助等公益活動;結(jié)合社會實際和自身專業(yè)專長,開展文化藝術(shù)、快樂課堂、心理輔導等群眾歡迎的志愿服務活動。
教育年度工作計劃 篇9
一、學生現(xiàn)狀分析
所任教的七年級學生年齡在12—14歲之間,他們剛剛跨入少年期,理性思維的發(fā)展還有很有限,他們在身體發(fā)育、知識經(jīng)驗、心理品質(zhì)方面,依然保留著小學生的許多特點。他們一般都比較幼稚,有些學生“孩子氣”很濃,看問題處在直觀和感性階段,缺乏思考,表達缺乏思想性。
二、目的.任務
1、培養(yǎng)自主參加身體鍛煉的意識,掌握基本的體育知識,明確體育煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。
2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
4、加強中考項目的練習,為體育中考做好基本工作。
三、教學措施與教改思路
1、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
四、教學進度
9月份
隊列隊型及廣播操《舞動青春》 10月份
廣播操《舞動青春》 11月份
復習廣播操及耐力練習12月份
短距離跑及跳繩1月份
教育年度工作計劃 篇10
20__年,是實施“”規(guī)劃的開局之年,也是實施“__”普法規(guī)劃的啟動年。我社區(qū)繼續(xù)圍繞深化創(chuàng)建“平安社區(qū)”這一主題,深入開展法制宣傳教育,努力提高社區(qū)經(jīng)濟、政治、文化和社會各個領(lǐng)域的法治化水平。為此,特制定20年普法工作計劃如下:
一、把“普法”列入重要的議事日程,建立工作小組,堅持社區(qū)主要領(lǐng)導親自抓,同時把社區(qū)工作指導員作為參與和指導社區(qū)普法工作的重點,加強培訓學習,使之成為普法宣傳骨干,成為推動社區(qū)普法宣傳教育的排頭兵。
二、以“學法制、講權(quán)利、講義務、講責任”為主題,重點開展以“尊重法律權(quán)威、依法行使權(quán)利、履行責任義務”為主要內(nèi)容的公民意識教育和社會主義榮辱觀教育。
三、充分利用板報???、法制櫥窗、法制圖片、固定標語等形式,交叉開展法制知識競賽、法制文藝演出、法律咨詢等法制宣傳教育活動,使廣大群眾和廣大青少年等普法對象,在濃厚的法制氛圍中受到更加有效、更加深入的法制教育。
充分利用宣傳欄、活動室、市民學校進行法律法規(guī)宣傳,結(jié)合中心工作,及時宣傳黨的方針、政策、法律法規(guī)、時事新聞、科學技術(shù)、計生、健康教育、環(huán)境保護、綜合治理、社區(qū)建設,宣傳先進人物的典型事跡。
利用元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、建黨紀念日、建軍節(jié)、國慶、重陽節(jié)等重大節(jié)日采取多種多樣的宣傳方式,擴大宣傳范圍,
四、組織法律、科技、文化、進社區(qū)活動,宣傳相關(guān)法律,并為社區(qū)的依法治理提供服務,解決群眾涉法問題,化解矛盾糾紛,維護社區(qū)、村居穩(wěn)定。
五、有針對性地運用法制???、法制展板、宣傳車等宣傳工具,對群眾和廣大婦女、青少年宣傳以憲法為核心的法律,預防吸毒、販毒,預防家庭暴力和青少年犯罪,防止群體性沖突事件和重大刑事案件的發(fā)生。
法制宣傳教育扎實深入。經(jīng)常探究社區(qū)法制教育的新方法,不斷探索社區(qū)法制教育的新路子,建立健全社區(qū)普法網(wǎng)絡,社區(qū)居民的學法、懂法、守法、用法的意識和法律素質(zhì)不斷提高,依法維護自身合法權(quán)益的意識和能力進一步增強。
通過大力宣傳,進一步提高廣大公民的法治觀念和法制意識,促進社區(qū)的依法治理工作,把各類違法犯罪現(xiàn)象控制在最小程度,各種矛盾糾紛控制在最小范圍,為社區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展提供良好的法治環(huán)境。把普法工作作為加強基層民主法制建設和構(gòu)建和諧社會一項重要工作來抓,做到統(tǒng)一組織,分級實施,層層負責落實。要因地制宜,制定具體的實施辦法,明確責任分工,確保普法工作的順利開展。
教育教學年度工作計劃7篇
計劃要細,動手要早,落實要準。我們需要對下一階段的工作計劃有一個初步構(gòu)思。工作計劃是提高你工作效率的有效手段,能保障你的工作貫徹執(zhí)行下去,一份工作計劃該怎么將它寫好呢?我們的小編特意搜集并整理了教育教學年度工作計劃7篇,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!
教育教學年度工作計劃 篇1
教育是人類文明發(fā)展的重要方面,不同的文明,不同的時代,必然產(chǎn)生不同的教育和不同的學校,簡單地說:要開創(chuàng)綠色文明,就要培養(yǎng)綠色人才;要培養(yǎng)綠色人才,就要實施綠色教育;要實施綠色教育,就要創(chuàng)建綠色學校。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定,綠色學校有四個主要標志:①學生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容:②師生環(huán)境意識較高;③積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;④校園綠化、美化、凈化。
1、教育的作用:
創(chuàng)建綠色的校園,開展綠色的教育,培養(yǎng)綠色的人才。著重是①傳授綠色知識。②啟迪綠色創(chuàng)新思維。③培養(yǎng)綠色思想品質(zhì)。④貫徹綠色價值觀念。⑤訓練綠色勞動技能。⑥養(yǎng)成綠色行為習慣。
2、綠色教育:
根據(jù)環(huán)境科學有綜合性、應用性、社會性和環(huán)境本身潛在育人功能的特點,需要努力在數(shù)學學科中滲透環(huán)境教育,要注重以活動為形式的環(huán)境教育。從課內(nèi)——課外——校外三個層面上,構(gòu)成一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一,和諧發(fā)展的環(huán)境教育體系。
⑴課內(nèi)——綠色教育與課程教學有機滲透。①充分利用教材滲透環(huán)境教育。②把滲透綠色環(huán)境教育作為課堂教學評價標準之一。
⑵課外——綠色教育與多種活動有機結(jié)合。
宣傳活動。通過紅領(lǐng)巾黑板報、手抄報、宣傳櫥窗、演講比賽、文藝節(jié)目等形式開展綠色教育宣傳,豐富學生環(huán)境保護知識,提高學生環(huán)境保護意識。
主題活動。開展“我為校園添新綠”活動,我與班內(nèi)同學參加除草
養(yǎng)花勞動。讓學生從中認識了學校植物的種類和名稱。6月份世界環(huán)境日,開展各項環(huán)保宣傳活動。
護綠活動。把學校綠化園地分配到每個班級進行管理,加強綠色環(huán)境教育,美化綠色環(huán)境。
(3)校外——綠色教育與社會實踐有機聯(lián)系。
種活一棵樹。我們要求每位學生在自家樓前屋后種活一棵樹。為綠化鄉(xiāng)村發(fā)揮積極作用。
保潔一片墻。把學生居住區(qū)周圍的一些墻壁指定專人保潔。學生既要當清潔工,又要當監(jiān)督員,使鄉(xiāng)村出現(xiàn)了片片清潔墻壁。
打掃一條街。與中、高年級各班上街打掃路段。
3、綠色理念:通過開展綠色環(huán)境教育,既加強學科教學,又活躍學生的校園生活和社區(qū)實踐活動,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。讓學生做到:不折壞花木、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥、不吃野生動物、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不污染水域。
開展綠色活動,從實際行動中出發(fā),在點滴實例中體現(xiàn),讓孩子們逐漸成長起來。
教育教學年度工作計劃 篇2
一、情況分析
我班幼兒新生較多,沒有接觸過英語,只有一小部分幼兒上學期學過,掌握小部分的英語單詞,因此教學有一定的難度,由于我班大部分幼兒都屬于“好動型”,故幼兒學的活動氣氛比較活躍。
二、教學模式
根據(jù)我班幼兒的特點,創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式,組織和設計生動活潑的英語游戲活動,讓幼兒在活動中學,在游戲中學,在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠”的教學模式,即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性,復所學過的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,在活動中學英語;學唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,培養(yǎng)幼兒自主學英語的良好慣。
三、學期目標
1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學興趣,愿意參加英語活動。
2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,并能用動作做出反應。
3、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。
4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。
5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。
四、教學內(nèi)容
教材是結(jié)合幼兒園整合課程,精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型,作為教學內(nèi)容,采用快樂教學法,通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學,讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。
教育教學年度工作計劃 篇3
為了更好的提高教學質(zhì)量,根據(jù)新課程標準的教學要求,特制定教學計劃如下: 一、學生現(xiàn)狀分析:
學生經(jīng)過去年美術(shù)學習,對美術(shù)有了一定的了解,知道美術(shù)不僅僅是畫畫,它包括的范圍很廣,它與我們的生活也是息息相關(guān)的。學生對美術(shù)也產(chǎn)生了一定的興趣,課堂也比較活躍。但由于學生的繪畫技能較差,因此他們在繪畫過程中有時候不夠自信。二、教學內(nèi)容分析: (一)本學期教材簡析:
本學期美術(shù)教材共有7課,分欣賞·評述、造型·表現(xiàn)、綜合·探索、設計·應用等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要用于培養(yǎng)學生的興趣和提高學生的繪畫綜合能力。(二)、教學總目標:
(1)、認知目標:通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識;認識和了解美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。
(2)、能力目標:培養(yǎng)學生的造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。
(3)、情感目標:培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。
(三)教材中重點、難點(簡要分析):
本教材的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提,兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的動手能力,鼓勵學生直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,引導學生去收集各種材料,用來表達自己豐富多彩的內(nèi)心世界。(四)教學的主要措施:
1、教師方面:做學生發(fā)展的組織者、促進者,充分尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學生通過自己的想象來展示作品。
2、學生方面:充分利用身邊的各種材料及所學知識,動腦筋制做作品,學會相互合作,并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗。
教育教學年度工作計劃 篇4
一、情況分析:
通過上學期的教與學,幼兒已初步掌握了16的加減運算,理解了16的數(shù)的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新、奇,恰當?shù)厝诤现R和趣味。
二、學期目標:
1、教幼兒學610數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。
2、教幼兒學10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。
4、引導幼兒學按物體兩個以上特征或特性進行分類,學在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導幼兒學以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。
8、教幼兒認識時鐘,學著看整點和半點,學看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗,學從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。
三、教學進度表:
第一周《七彩花轉(zhuǎn)盤》《算式接龍卡》復2--3分成及加減
第二周《生日卡》《分類卡》復4--5分成及加減
第三周《我們?nèi)ネ媲颉贰犊磮D編題》學6分成
第四周《數(shù)草莓》《鱷魚的牙齒》學6的加減分成
第五周《打保齡球》《吃快餐》學7分成
第六周《認識長方體、正方體》《數(shù)一數(shù)》學7的加減分成
第七周《搭積木》《藏起來的圖畫》學8分成
第八周《劃船去》《自動售貨機》學8的加減分成
第九周《我會看時鐘》《現(xiàn)在幾點了》學9的分成
第十周《跳健身操》《面包店》學9的加減
第十一周《糖果大減價》《找一半》學10的分成
第十二周《宇宙飛船》《接力賽》學10的加減
第十三周《誰在追小魚》《兩邊一樣嗎》復加減法6--7
第十四周《丟沙包比賽》《小小運動員》復加減法8--9
第十五周《誰輕誰重》《分餅干》復加減法10
第十六周《算式蹺蹺板》《比肚量》復加減法2--3復10以內(nèi)數(shù)字
第十七周《整理積木》《原來有多少》復10以內(nèi)的分成
第十八周《學寫數(shù)字1-6》《學寫數(shù)字7-10、0》復10以內(nèi)的加減法
教育教學年度工作計劃 篇5
(一)更新觀念,完善管理機制。
1、更新教師觀念,營造教研氛圍。
提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要,也是學??缭桨l(fā)展的必由之路。倡導“學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養(yǎng)成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融為一體。學校為教師之間進行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺,倡導科學精神和實事求是的態(tài)度,營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊?/p>
2、完善管理機制,明確組織分工。
建立以校為本的教研制度,強化教研組長職能,促進學校的發(fā)展,促進教師的發(fā)展,努力把學校建設成為學習化組織。各教研組長和骨干教師要率先垂范,青年教師要努力成為教育科研的中堅力量,只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務于教師發(fā)展的、開放的學校教科研網(wǎng)絡,為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,使教師的困惑能及時得到解決,教師的經(jīng)驗能及時得到關(guān)注和分享。
(二)搭建平臺,促進專業(yè)成長。
1、倡導讀書活動,建設學習型校園。
我們倡導教師閱讀教育理論專著,掌握基本的教科研方法,牢固樹立以學生為本,促進學生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展的思想,并把理論內(nèi)化為理念,用理念指導課題研究和教學實踐。倡導教師自己訂購一些優(yōu)秀的教研報刊。選派教師外出學習觀摩,加強校際交流,互通信息,博采眾長。本學期繼續(xù)要求教師每月讀書一本,每周反思一篇,讀書摘抄不少于一萬字。其中,專業(yè)理論書籍至少一本。
2、依托網(wǎng)絡平臺,加強教研交流。
為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,本學期我們將依托校園網(wǎng),教師微信群、QQ群,加強建設校園網(wǎng)站建設,促進教師群體學習共享。圍繞學校核心課題,提供有關(guān)理論學習材料,融教師教學、研究和反思于一體,把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入了虛擬的網(wǎng)絡空間,以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。
3、開展主題活動,形成對話機制。
圍繞“變革學習方式、促進學生發(fā)展”這一主題,扎實開展集體備課和聽課評課活動。繼續(xù)開展“一周四課”活動及半日研修活動,開展教研組之間的聽課,教師每學期聽課不少于20節(jié)。執(zhí)教者要介紹設計意圖及自我反思,評課要對課堂教學的成敗得失及其原因做切實中肯的分析和評價,并能從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋。通過聽課評課進行對話,促進教師對自己課堂教學進行反省,在旁觀者清的點評下得到進一步提升。
繼續(xù)營造良好學術(shù)氛圍,開展各種以教科研與教學相結(jié)合為主題的學術(shù)活動,為各種不同類型的教師交流教育教學經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。通過新老教師師徒結(jié)對、說課比賽、評課選優(yōu)比賽、撰寫論文比賽等形式,引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實,善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題,并在這樣的過程中實現(xiàn)教科研能力的提升。
4、積極參加比賽,競爭促進提高。
結(jié)合“行知杯”征文活動、南通市優(yōu)秀論文評比等活動,繼續(xù)開展校內(nèi)教育隨筆、案例分析、教學論文等征文評比活動,進一步提高教師的教學反思能力,在提升專業(yè)化水平的道路上不斷完善自我。
(三)課題研討,服務高效課堂。
1、加強課改力度,整合教研科研。
堅持以課題帶動課改,以課題提升課改的工作思路,發(fā)揮教育科研對課程改革的促進作用,為日常教育教學服務?!皢栴}即課題,教學即研究,成長即成果?!泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念,通過行動研究,改進教學行為,豐富行動策略,提高自己的專業(yè)水平。定期舉行骨干教師、學科帶頭人示范課,單元集體備課,定期召開教育教學經(jīng)驗交流會,以先進的教學理念引領(lǐng),讓優(yōu)質(zhì)的教學課型帶路。進一步加強科研隊伍的建設,繼續(xù)通過“走出去,請進來”的辦法,組織教師聽取專家講座、參加研討活動、出席觀摩交流,促使教師穩(wěn)步提升科研水平,逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學者型”靠攏。
2、開展課題研究,重力研究過程
學?,F(xiàn)有學校承擔的市級課題“利用影視資源培養(yǎng)小學生名著閱讀興趣的實踐研究有效教學策略的研究”以及5個縣級微型課題,實行課題主持人負責制,各課題組進一步明確分工,及時修訂研究計劃,明確階段目標,落實活動安排,不斷改進課題研究的策略與方法,保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查,對課題活動要做到前有計劃,中有記錄,后有總結(jié)與評價,使研究過程規(guī)范化、科學化。學期結(jié)束,要求每位教師能上好一節(jié)研究課,撰寫一篇教學論文,一篇心得,一則精品教案。
教育教學年度工作計劃 篇6
一、上學期工作回顧
1、成績
(1)通過積極做好清潔、消毒、通風等衛(wèi)生工作,加強幼兒戶外鍛煉,提高免疫力,堅持每日報告制度等有效措施,我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作,得到家長、社會的認可,并以“預防措施到位,環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表揚。
(2)通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式積極開展教師培訓,提高教師的業(yè)務能力、專業(yè)水平,提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓,注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
(3)市少兒花會畫展,我園選送了50多幅美術(shù)作品;同時參加幼兒畫展,80多幅美術(shù)作品獲獎。
(4)我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠(中國)有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動,擴大了我園在社會上的積極影響。
(5)加強了雙語教學的研究與實踐,幼兒參與英語活動的興趣較高,對學過的英語口語、歌曲掌握較好,能聽懂并愿意用英語對話,基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較準確;能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流,完成多個連續(xù)的簡單英語指令。
2、需要加強的方面
(1)加強幼兒獨立講述、表演能力的培養(yǎng),注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,特別是創(chuàng)造美的能力,增強自信,全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。
(2)堅持英語在日常生活中的運用與滲透,提高幼兒英語聽、說、唱的能力。
(3)引進奧爾夫音樂教育,提升藝術(shù)園品牌。
二、本學期工作重點
深化幼兒園課程改革,全面提高教育教學水平,促進師生共同成長。
1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究,總結(jié)經(jīng)驗,整理資料,形成課題總結(jié)報告。
(1)根據(jù)幼兒實際情況,深入開展主題探究活動,健全幼兒成長檔案;認真觀察記錄幼兒活動過程,并進行分析評價,重視幼兒的點滴進步,及時向家長反饋。
(2)整理課題計劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動設計(照片、VCD)、教玩具照片等資料,撰寫課題總結(jié)報告,參加省學前教育協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語教育
(1)通過英語的高頻運用,熟練生活口語。
(2)加強情景教學,使幼兒在游戲中學習。
(3)多采用歌謠、兒歌,使英語學習更為有趣。
(4)運用直觀、形象的教育,調(diào)動幼兒學習英語的積極性。
三、各月工作計劃
(一)九月:
1、認真做好開學的相關(guān)工作:
1)開學前普訪
2)活動室布置
3)組織“大帶小”、音樂會等活動,安定幼兒情緒
教育教學年度工作計劃 篇7
一、情況簡析:
我園現(xiàn)有一線教師30名,隊伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,以大教研組和小教研組為活動陣地,以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,開展了系列教學研討和交流活動,大家對二期課改的理念有了新的認識和理解,并達成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,又進了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W經(jīng)驗和基本技能,而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學期工作計劃如下:
二、指導思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標:
1、強化師資培訓,實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組,開展教學研討,培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源,拓展教育途徑,促進幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點:
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚民族文化,繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色,促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,加強園際聯(lián)系和互動,在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。
五、具體措施:
(一)加強指導和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率
1、完善教研制度,使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務園長負責)
小教研組活動,兩周一次(年級組長負責)
大教研組活動,每月一次(業(yè)務園長負責)
2、實施分層教研活動指導,促進全園開展課改工作。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材(20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃),設計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學水平,滿足不同幼兒需求,促進幼兒整體和諧發(fā)展。
教育教學年度工作計劃九篇
為了了解工作的每個細節(jié),我們需要開始制定新的工作計劃了。制定精益求精的工作計劃可以幫助您更好地優(yōu)化您的工作流程。今天編輯向大家強烈推薦的是“教育教學年度工作計劃”,繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站以獲得更多有用信息!
教育教學年度工作計劃 篇1
(一)主要內(nèi)容及教材重點、難點:
主要內(nèi)容:
本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術(shù)、欣賞等。
教材重點:
在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。
教材難點:
強調(diào)趣味性的美術(shù)學習,設計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗,強化學生美術(shù)學習的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
(二)教學目標:從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。
知識和能力:
通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學生認識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力,發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
過程與方法:
引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學習,教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
情感態(tài)度價值觀:
在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
三、提高課堂教學效率,貫徹新課程理念的具體措施。
根據(jù)本班學生實際與個人的目標,抓住新課程理念的一個點談本學期的具體措施(合作的學習方式、學科實踐活動、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學、評價的改革、減負手段等)
合作的學習方式:
提倡探究性學習、合作性學習、自主性學習,提高學生做小老師的興趣及自學水平,也有利于優(yōu)良班風的形成、發(fā)展;學生仍然按照上學期分好的小組進行合作學習,鼓勵合作與探究,合作作業(yè)以組為單位進行評價。欣賞課前以小組為單位搜集資料,進行研究性學習的前期準備,如:上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,采訪有經(jīng)驗的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準備材料,進行合作練習。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進行研究性學習,通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗。創(chuàng)造性的培養(yǎng):
培養(yǎng)形象思維能力,提高用美術(shù)表達自己感受的能力和切近自己生活的設計、制作能力。
采取巧妙的設計提問、鼓勵學生自主學習等多種方法訓練學生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性,最大限度的開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng)。轉(zhuǎn)變學習方式,把學習過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程,并在這一過程中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認識活動突顯出來,從而使每一個學生真正成為美術(shù)學習的主體,讓學生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題,進而發(fā)展綜合實踐能力。
2、小學四年級體育教學計劃年級體育教學計劃
一、學生情況分析
(一)生理發(fā)育的特點
1、四年級學生一般為9~10歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說,是身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,女生均自8———9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。
2、四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。
3、四年級學生身體素質(zhì)指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學習和掌握技術(shù)動作較快。
4、四年級學生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動。
5、四年級學生肌肉中含水率較高,肌肉細長而且柔嫩,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習,在注意發(fā)展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發(fā)展。6、四年級學生的心臟容積和血管容積之比小于高年級,因此,不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習活動。
7、四年級學生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位,為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,因此,要有意識地將體育教學的五大領(lǐng)域目標有機的結(jié)合起來進行教學。
(二)生心理發(fā)展的特點:
1、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。
2、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習的時間應控制在20分鐘內(nèi)。
3、四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢,因此,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng)。
4、四年級學生的情感容易外露,愛爭論問題,容易激動,動不動就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,希望老師來做主。
5、男女生之間開始出現(xiàn)界限,男女生之間容易保持一定的距離,站隊時的間距都比低年級大了,不愿意站的很近。
6、自我評價意識開始形成,擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體。開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態(tài)度的好壞。愿意聽表揚,要求老師采取公平態(tài)度,老師批評不當,就不樂意,特別是女生。
二、體育課教學常規(guī)
體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。
(一)、教師方面:
1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,并做好妥善安排。
4、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
(二)、學生方面:
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
三、教學目的"在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:
“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。”
〈1〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
〈2〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
〈3〉培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。體育課教學常規(guī)體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。
6、目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
3、四年級上冊數(shù)學教學計劃年級數(shù)學教學計劃
一、學生情況分析
四年級有40人,學生較為活潑、好動,字體書寫較工整;大部分學生基礎知識不扎實,在以前的學習中知識點沒有掌握牢固,學習能力強的同學有十來個,基本掌握所要求的內(nèi)容,而中下層生比較貪玩,基礎差,計算能力不強,尤其是對應用題難于理解,還有待進一步提高。這需要在平時的教學中補缺,通過個別輔導,爭取把成績趕上來,努力提高班科全體成績。
二、教學內(nèi)容
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:(一)除法;(二)角;(三)混合運算;(四)平行和相交;(五)找規(guī)律;(六)觀察物體;(七)運算律;(八)解決問題的策略;(九)統(tǒng)計與可能性;;(十)認數(shù);(十一)使用計算器;(十二)整理與復習。
三、教學目標
1、學習目標:
(1)經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)和數(shù)量關(guān)系的過程,認識較大的數(shù),在理解大數(shù)目的意義、利用大數(shù)目進行表達和交流、把大數(shù)目改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù),估算和估計實際問題的結(jié)果等活動中,發(fā)展初步的數(shù)感。
(2)經(jīng)歷在具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系、運算順序、運算律,以及用圖形、字母表示運算律的活動過程,發(fā)展初步的符號感,掌握必要的運算技能。
(3)在認識射線和直線,進行幾何體與視圖相互轉(zhuǎn)換,研究銳角、直角、鈍角、平角以及周角間的大小關(guān)系,體會直線間的位置關(guān)系等學習活動中,發(fā)展初步的空間觀念。
(4)經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,掌握一些數(shù)據(jù)處理的技能。體會事件發(fā)生的等可能性,會根據(jù)游戲規(guī)則的公平性設計簡單的游戲。
2、能力目標:
(1)能在教材提供的現(xiàn)實情境中看到數(shù)學內(nèi)容,提出與數(shù)學有關(guān)的問題,并運用已經(jīng)掌握的數(shù)學知識解決這些問題;
(2)能通過兩步計算或綜合算式解決一些實際問題,逐步養(yǎng)成計算后回答問題的習慣;
(3)能找到生活中應用兩點一條直線的例子和應用兩條直線互相平行、互相垂直的例子;能應用兩點間線段最短,以及點到直線的距離等知識,解決有關(guān)的實際問題;
(4)知道可以從報刊雜志、廣播電視等媒體中獲得有用的數(shù)據(jù)信息,能讀懂媒體呈現(xiàn)的簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。
(5)能通過修改和重新設計游戲規(guī)則,實現(xiàn)游戲的公平;
(6)能主動與同學合作開展學習活動,積極與同學交流學習的思考,增強與他人合作交流的體驗。
(7)在教師的組織下反思自己的學習,逐步形成解決問題的基本策略,體會策略的多樣性。
3、情感目標:
(1)在現(xiàn)實的情境中理解數(shù)學內(nèi)容,在生活中應用數(shù)學知識,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,對身邊環(huán)境中與數(shù)學有關(guān)的想象和事物產(chǎn)生好奇心;
(2)在學習過程中能質(zhì)疑問難,逐步形成積極參與對數(shù)學問題的討論以及發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的態(tài)度,逐步學會客觀地評價自己和評價他人。
(3)經(jīng)過自己的努力,主動探索并獲得數(shù)學知識,建立學好數(shù)學的自信心,鍛煉克服困難的意志,不斷獲得成功的體驗。
(4)從教科書中的"你知道嗎"欄目和其他渠道了解更多的數(shù)學知識,受到數(shù)學文化的熏陶,感受數(shù)學對人類歷史發(fā)展的促進作用,體會數(shù)學是人類文明的組成部分,從而進一步產(chǎn)生對數(shù)學學習的積極情感。
四、本冊教材重、難點
教材重點:
除法、角、混合運算、平行和相交、運算律、解決問題的策略、統(tǒng)計和可能性、認數(shù)。
教材難點:混合運算和解決問題的策略。
五、教學措施
1、適當加強口算的教學。
2、合理安排,提高應用題教學的質(zhì)量。
3、加強幾何初步知識的教學。
4、通過直觀和操作教學概念和法則。
5、加強對學生能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。
六、教學進度
按教研室下發(fā)的進度授課
七、數(shù)學活動安排
1、計算能力競賽
2、解決生活中的實際問題
3、開展數(shù)學實踐活動,達到學以致用
上文就是蘇教版四年級上冊數(shù)學教學計劃,希望對大家數(shù)學成績的提高有所幫助。
4、小學四年級音樂教學工作計劃年級音樂教學計劃
曾聽過一位專家對于好課的評價,他認為:好課應該讓學生主動參與,運用多種感官全方位的參與學習;好課應該是讓學生在參與過程中體驗學習的快樂,不是單純地發(fā)展學生的知識技能,而是增長學生的智慧;好課應該為每一個人的參與提供機會,使每個孩子都能得到充分的鍛煉;好課應該能讓學生受益一生,對他們的情感和價值觀產(chǎn)生積極影響……
在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天,你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而,如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性,使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣,是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進行教學:
一、學生基本情況分析
本學期我擔任二、三、五、六年級音樂教學工作。低、中、高三個年齡階段的學生參差不齊,個性差異很大。因此要全面了解學生,做到心中有數(shù),因材施教。從學生實際需要出發(fā),根據(jù)學生認知規(guī)律和音樂教育的規(guī)律以及設計教材內(nèi)容與教學形式,通過各種富有新意的音樂欄目,拓展學生的想象空間,并將音樂評價貫穿于教學的各環(huán)節(jié)中。采用靈活多樣的形式教學,讓學生喜歡上音樂課,給學生展示自己才能的機會,讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,讓音樂貼近學生的生活。
二、教學目的要求及重難點
1、突出音樂學科的特點,把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。
三、教學的具體措施與要求
(一)創(chuàng)設情境,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學生的主體作用
要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”,挖掘每個學生的潛能和智慧,教師就要創(chuàng)設一定的情境,使他們獲得直接的體驗,并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設情境,激趣導入
在教學過程中,教師根據(jù)學生的年齡特點和教學需要,創(chuàng)設適于實際的教學情境,引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強,注意力容易分散,采用電教媒體創(chuàng)設情境,直觀形象,極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面,使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力,從而給學生以思維上的啟迪,觸發(fā)學生思維的靈感,為學生插上想象的翅膀,為積極、主動地學習創(chuàng)造條件。
2、利用教具,培養(yǎng)興趣
著名科學家愛因斯坦也曾講過:“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力,善于摸索、分析學生心理,了解學生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以,我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,引導學生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。
低年級學生的'年齡小,思維能力弱,但感性認識相對較強,生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此,在課堂教育中,運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,既形象直觀,給學生留下清晰的表象,為感知、理解知識創(chuàng)造條件,又可激發(fā)學生學習新課的濃厚興趣,培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。實踐證明,在教學中根據(jù)學生的心理特點,借助實物、圖片、錄音設備等現(xiàn)代教學手段,能調(diào)動學生的多種感官,讓認識從無聲走向有聲,從單調(diào)走向多彩,從單一走向多元,極大地豐富學生的心理活動,獲得更為新奇、深刻的印象。
教無定法,在教學過程中勤思考、勤總結(jié),靈活運用各種方法,最主要的是抓住學生的興趣,以興趣為師,能有效提高學生的積極性,讓學生主動學習。
(二)精選教法,快樂學習,提高音樂教學實效
兒童如同一株花苗,要澆之以愛,灌之以鼓勵,她才能綻放美艷的花蕾。因此,音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,以民主的態(tài)度,商量的口吻,指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間,為他們營造一個“自由王國”,使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,就可以充分激發(fā)學生的主體意識,使他們學得主動、學得開心。
1、創(chuàng)設舞臺,展示自我
“愛動”是兒童的"天性。在學習和生活中,兒童總是喜歡親眼看一看,親耳聽一聽,親手試一試。因此,在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時為學生營造一個“自由王國”。在教學教育活動中,應靈活地運用多種多樣的手段,為學生提供“動起來”的機會,從而發(fā)揮學生的主體作用,以獲得知識、掌握新技能。
2、趣味游戲,快樂學習
無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。音樂課堂借助游戲,使得教師樂之教,教的新,學生樂之學,學的活。教育在發(fā)展,教學手段要革新,教學藝術(shù)要提高,我們教育工作者只有勤奮鉆研,投身教改,才能開拓一條成功的課堂教學之路!
3、以“賽”激趣促學
好勝心強是學生的主要性格特點之一,而在激烈的競爭氛圍中,學生最易養(yǎng)成良好的學習習慣。
(三)教學滲透,展開思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
1、開放的音樂教學
讓音樂與生活溝通起來,營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來,給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,解釋的自由度是最大的。所以,音樂可以讓每一位學生用自己獨特的方式想象、解釋,來宣泄自己的情感,它最能體現(xiàn)人的個性。而主題活動恰恰就能提供這樣的自由。游戲、表演等是小學生最喜歡的活動方式。
讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中,教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍,創(chuàng)設良好的師生關(guān)系。老師大多數(shù)時間可以走到學生中間,縮短和學生的距離。教師是導演,有序地領(lǐng)著孩子走進音樂的殿堂,不斷給孩子新的內(nèi)容,讓他們有新的發(fā)展。教師又是演員,與孩子們一起歡歌跳躍。教育心理學認為,如果教師與學生之間能形成友好信賴的關(guān)系,那學生就可能更愿意和教師相處,接受老師的教誨。同時在這種平等、和諧、熱烈的氛圍中,就能更好地激發(fā)學生學習的主體和創(chuàng)造的積極性。我在課堂上經(jīng)常鼓勵那些比較內(nèi)向的同學大膽說、大膽想、大膽唱、大膽演。這種鼓勵支持的態(tài)度、期望性、肯定性的語言,能樹立學生進步的信心,讓學生在寬松友好的學習氛圍里感受美、體驗美。
2、開放的音樂教學方法
開放的音樂教學方法是指依據(jù)學生發(fā)展需要和教學內(nèi)容設計采用不同的教學方法,而不是機械采用同一種教學方法。音樂教育家柯達伊認為:"音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能,培養(yǎng)學生的音樂感受力和敏捷的反映能力。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征,應加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。通過學生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏。
四、方法措施
1、開學初,探討新的音樂教學方向,以便指導音樂教學。
2、堅持常規(guī)月查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學高標準的正常進行,并及時公布總結(jié),以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中,培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣。
4、充分利用學校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設施等,充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。
5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,讓其體會成功的喜悅,進而激起他們的創(chuàng)作火花,在鍛煉中不斷進步,達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
總之,在音樂教學中實施自主學習,要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學生多聽多唱,放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學習活動的主體。
5、四年級上冊體育教學計劃年級體育教學計劃
一、教學目的:
在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?!?/p>
二、教學目標:
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學措施
1 .學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
6、四年級第一冊數(shù)學教學計劃年級數(shù)學教學計劃
組織課堂教學是一門藝術(shù),能否吸引學生是上好一堂課的先決條件,教師只有在教學中不斷提高自己的教育教學素養(yǎng),不斷實踐總結(jié),才能更好地駕馭課堂,達到最優(yōu)最佳的教學效果。編輯了四年級第一冊數(shù)學教學計劃,歡迎閱讀!
一、學生的基本情況分析:
全班共40人,其中男生15人,女生25人。學生的數(shù)學基礎較一般,多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容,少部分學生由于反映要慢一些,學習方法死板,沒有人進行輔導,加之缺乏學習的主動性,不能掌握學習的內(nèi)容。能跟上課的學生,課上活潑,發(fā)言積極,上課專心聽講,完成作業(yè)認真,學習比較積極主動,課后也很自覺,當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強,不管遇到什么題,只要讀了兩次,就能找到方法,有的方法還相當?shù)暮喗荨S械膶W生只能接受老師教給的方法,稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。
二、教材分析
本冊的教學內(nèi)容:
(1)混合運算和應用題;
(2)整數(shù)和整數(shù)四則運算;
(3)量的計量;
(4)小數(shù)的意義和性質(zhì);
(5)小數(shù)的加法和減法;
(6)平行四邊形和梯形
本冊的重點:混合運算和應用題是本冊的一個重點,這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序,學習使用小括號,繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習,進一步學習解答比較容易的三步應用題,使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關(guān)系,提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力,并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算,是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎上,進行復習、概括,整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位,總結(jié)十進制計數(shù)法,然后對整數(shù)四則運算的意義,運算定律加以概括總結(jié),這樣就為學習小數(shù),分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理,一方面使學生所學的知識更加鞏固,一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。
三、教學目標
(一)知識與技能:
1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。
2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義,掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。
3、使學生理解加法和乘法的運算定律,會應用它們進行一些簡便運算,進一步提高整數(shù)口算、筆算的熟練程度。
4、使學生理解小數(shù)的意義和性質(zhì),比較熟練地進行小數(shù)加法和減法的筆算和簡單口算。
5、學生初步認識簡單的數(shù)據(jù)整理的方法,以及簡單的統(tǒng)計圖表;初步理解平均數(shù)的意義,會求簡單的平均數(shù)。
6、使學生進一步掌握四則混合運算順序,會比較熟練地計算一般的三步式題,會使用小括號,會解答一些比較容易的三步計算的文字題。
7、使學生會解答一些數(shù)量關(guān)系稍復雜的兩步計算的應用題,并會解答一些比較容易的三步計算的應用題;初步學會檢驗的方法。
8、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,進下培養(yǎng)學生檢驗的好習慣,進行愛祖國,愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育
(二)過程與方法
1 .經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
2、初步了解運籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
(三)情感態(tài)度價值觀
1、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
2、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的"良好習慣。
四、教學措施:
1、加強思想教育、學習目的性教育,使學生進一步端正學習態(tài)度。
2、以學生為主體,提倡啟發(fā)式教學,注重嘗試教學,激發(fā)學生求知欲。
3、重視抓課堂教學改革,采用多種方法調(diào)動學生積極性,要求作業(yè)在課堂上完成,并及時反饋。
4、做好后進生的輔導工作,實施“課內(nèi)補課”的方法,組織互幫互學。
5、培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力。
6、培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。
7、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。
8、培養(yǎng)學生思維的靈活性。
五、課時安排
四年級下學期數(shù)學教學安排了72課時的教學內(nèi)容。各部分教學內(nèi)容教學課時大致安排如下:
一、混合運算和應用題(11課時)
1、混合運算2課時
2、兩、三步計算的應用題8課時
3、整理和復習1課時
二、整數(shù)和整數(shù)四則運算(18課時)
1、十進制計數(shù)法2課時
2、加法的意義和運算定律3課時
3、減法的意義和運算定律3課時
4、乘法的意義和運算定律4課時
5、除法的意義4課時
6、整理和復習2課時
三、量的計量(6課時)
1、常用的計量單位2課時
2、名數(shù)的改寫4課時
四、小數(shù)的意義和性質(zhì)(17課時)
1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時
2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時
3、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化4課時
4、小數(shù)和復名數(shù)3課時
5、求一個小數(shù)的近似數(shù)2課時
6、整理和復習2課時
五、小數(shù)的加法和減法(3課時)
小管家1課時
六、三角形、平行四邊形和梯形(10課時)
1、角的度量1課時
2、垂直和平行2課時
3、三角形2課時
4、平行四邊形和梯形3課時
5、整理和復習2課時
七、總復習(6課時)
7、四年級上冊數(shù)學教學計劃年級數(shù)學教學計劃
一、學生基本情況分析
經(jīng)過三年級下學期的學習,學生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,對周圍事物的認識較以前上升了一個層次,已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題,三年級時學生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學知識(兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法、長方形和正方形的面積計算、認識小數(shù)、年月日、不同形式的條形統(tǒng)計圖),為學好本冊教材打下了良好的基礎。
二、教學內(nèi)容
本冊教材包括的內(nèi)容有:萬以上數(shù)的認識,計算器,三位數(shù)乘位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,平行和相交,統(tǒng)計的有關(guān)知識。
三、教材分析
1、數(shù)與代數(shù)包括兩位數(shù)除法、認數(shù)、使用計算器。本冊的除法教學是在學生學習除數(shù)是一位數(shù),商兩位數(shù)的基礎上繼續(xù)學習除數(shù)是兩位數(shù),商兩位數(shù)的口算、筆算除法,進一步理解除法的意義,提高計算能力。,會用綜合算式解答簡單的兩步應用題。讓學生靈活掌握并能進行簡單運算。認識億以內(nèi)數(shù)的大小,知道億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法,培養(yǎng)學生的數(shù)感。
2、幾何知識包平行與相交。繼續(xù)發(fā)展學生的空間觀念,教學兩條直線間的關(guān)系平行和相交,并通過聯(lián)系與對比,使學生弄清圖形間的關(guān)系和區(qū)別,發(fā)展了空間觀念并學會從不同的方向去觀察物體,使學生體會到幾何圖形的位置變化和轉(zhuǎn)化是有規(guī)律的。
3、統(tǒng)計知識:能根據(jù)現(xiàn)成的記錄單繪制成簡單的統(tǒng)計表,并從統(tǒng)計表中發(fā)現(xiàn)問題;認識簡單的條形統(tǒng)計圖,并能從統(tǒng)計圖中獲取有用的信息,解決實際問題,進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。
4、解決問題:已經(jīng)不是單純的解答應用題,而是根據(jù)題中給出的已知條件,選擇有用的已知條件解決問題,其中要求學生認真分析,已知條件與問題間的關(guān)系,先列表分析,在選擇正確的解題方法,達到解決實際問題的目的。
教學重點:
1、三位數(shù)乘位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,
2、能用綜合算式解答兩步應用題。
教學難點:
1、觀察物體。
2、靈活運用運算定律進行簡便運算。教學關(guān)鍵
1、通過“精講巧練”,使學生提高計算題的正確率,靈活運用簡便方法。
2、通過分析并改變條件和問題,加深學生對數(shù)量關(guān)系的理解,培養(yǎng)學生靈活解題的能力。
四、教學目標:
1、使學生掌握整十數(shù)除整十數(shù)、整百整十數(shù),兩位數(shù)除三位數(shù)的口算、筆算方法,并會判斷商的位數(shù)。能夠比較熟練地筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,掌握乘、除法的驗算方法,養(yǎng)成驗算的習慣。
2、段、直線、射線的聯(lián)系與區(qū)別。
3、生掌握四則混合運算順序,能夠比較熟練地計算一般的兩步式題,會使用小括號,能用綜合算式解答兩步應用題。
4、使學生掌握加法和乘法的運算定律,會應用它們進行一些簡便運算,進一步提高整數(shù)口算、筆算的熟練程度。
5、生初步認識簡單的數(shù)據(jù)整理的方法,以及簡單的統(tǒng)計圖表。
6、認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”,初步掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)的"數(shù),會用四舍五入法求近似數(shù)。
7、進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣,進行愛國主義教育,愛社會主義教育和唯物辯證觀點的教育。
五、教學措施:
1、在教學中,充分發(fā)揮學生的主體性作用,在學好基礎知識的前提下,鼓勵學生提出不同的問題,大膽質(zhì)疑,努力創(chuàng)新。
2、在教學中充分發(fā)揮教師的主導作用,重視學習過程,重視思維能力的培養(yǎng),增強學生將知識融會貫通的能力及綜合素質(zhì)的提高。
3、認真鉆研教材,了解學生提高課堂效率,調(diào)動學生學習積極性培養(yǎng)學生對數(shù)學的熱愛。
4、在教學中,加強理論與實際的聯(lián)系,提高實際運用知識的能力。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和終身學習的愿望。
教育教學年度工作計劃 篇2
小學六年級的學生雖對安全意識比年輕小的學生強,但卻有知而不防的錯誤。所以在六年級安全教育方面仍一刻不能放松,以下便是我所制定的六年級安全工作計劃。
一、指導思想:
以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,務實工作,教給學生安全常識,養(yǎng)成處處注意安全的好習慣,保證班內(nèi)外師生安全,保證正常的教育教學秩序,為全面提高我班教育教學質(zhì)量服務。
二、落實組織:
建立安全工作負責小組。班主任為小組組長,班長擔任副組長,各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作,重點為安全制度的`落實和監(jiān)督,各組員負責學生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。
三、工作措施:
1、繼續(xù)抓好安全教育:我班將充分利用手抄報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地,以及通過老師晨會和周一班會,繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關(guān)天,安全第一”。做到反復強調(diào),確保學生人身安全。
2、進一步完善規(guī)范制度:
我班將進一步完善各項規(guī)章制度,學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規(guī)定,規(guī)范程序。同時,還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查,發(fā)現(xiàn)問題,盡快解決。
3、加強落實防范措施:
我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導反映,并作好妥善處理,確保師生安全。
4、加強校內(nèi)學生活動的安全工作,要求教師對學生進行安全教育,不做危險性游戲。體育課上,教師要工作到位,思想集中,嚴格督促學生的動作規(guī)范,方法科學。開展活動前,我班將認真組織,確保安全,不管是教師還是學生,都要把安全放在第一位,不得離群,不得上危險地段,不得做危險舉動,保證活動安全順利地進行。
5、總結(jié)經(jīng)驗:
學期結(jié)束時要對學校安全教育工作總結(jié),積累經(jīng)驗,找出差距,不斷完善措施,改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生,要給予表揚或者獎勵,以推動班級安全工作的開展。
教育教學年度工作計劃 篇3
幼兒園教育教學工作計劃如何制定呢?時間就如同白駒過隙般的流逝,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)。下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@教育教學工作計劃2023年5篇,希望大家喜歡!
幼兒園教育教學工作計劃2023年篇1一、指導思想以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3—6兒童學習與發(fā)展指南》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,克服困難,愛崗敬業(yè),全心全意為幼兒、為家長、為社會服務。二、工作目標1、抓隊伍建設,促綜合素質(zhì)提高。2、抓特色研究,促辦園聲譽提高。3、抓班級管理,促保教質(zhì)量提高。三、主要工作及保障措施(一)抓隊伍建設,促綜合素質(zhì)提高1、加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,以良好的師德形象服務于家長,服務于幼兒。2、加強理論學習,提升教師素養(yǎng)。本學年在業(yè)務學習中,除學習有關(guān)教育教學理論外,將針對《幼兒教育》中存在的問題,組織教師討論,并發(fā)表意見,撰寫心得,鼓勵投稿。另外,堅持“教育隨筆”的撰寫,引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學行為。3、落實保教分層管理,提高一日活動質(zhì)效。(1)根據(jù)按需施培的原則,對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓計劃。(2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上2次匯報課。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用。教學園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,爭取能對每一教師進行指導。(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類資料的撰寫質(zhì)量。(4)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。(二)抓班級管理,促保教質(zhì)量提高加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識,提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務。1、教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。3、教師與家長的互動:善于指導家長的育兒知識等工作,與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學內(nèi)容;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進行展示活動。(三)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系冊,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。(四)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。(五)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。1、繼續(xù)使用省編主題活動教材。落實學習好《3—6兒童學習發(fā)展指南》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。2、認真鉆研新教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好各學科的教學。3、加強集體備課。組織教師研究教材,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),主任每周最少聽課三節(jié),教學園長每周最少聽課一節(jié),聽課后并及時評議。(六)抓特色研究,促辦園聲譽提高1、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶祝活動等,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學前班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中,勇敢的展示自己,鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的活動,進一步塑造了本園的良好形象;同時,幼兒園將孩子們在園所學成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我園各項工作的順利進行。2、繼續(xù)開展好文明禮儀課程,開展文明禮儀教育是時代的要求,也是實施全面素質(zhì)教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育,尋求禮儀教育的有效方法,將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng),為幼兒的后續(xù)學習、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎,所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。(七)抓好教育科研工作,促進教育教學改革本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,以科研課題為依托,以提高教育教學質(zhì)量為核心,以提升教師的業(yè)務素質(zhì)、增強教師的科研能力為宗旨,有步驟、有重點地開展教育教學的科研工作,扎扎實實的推進幼兒教育改革。幼兒園教育教學工作計劃2023年篇2一、上學期工作回顧1、成績(1)通過積極做好清潔、消毒、通風等衛(wèi)生工作,加強幼兒戶外鍛煉,提高免疫力,堅持每日報告制度等有效措施,我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作,得到家長、社會的認可,并以“預防措施到位,環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表揚。(2)通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式積極開展教師培訓,提高教師的業(yè)務能力、專業(yè)水平,提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓,注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。(3)市少兒花會畫展,我園選送了50多幅美術(shù)作品;同時參加幼兒畫展,80多幅美術(shù)作品獲獎。(4)我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠(中國)有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動,擴大了我園在社會上的積極影響。(5)加強了雙語教學的研究與實踐,幼兒參與英語活動的興趣較高,對學過的英語口語、歌曲掌握較好,能聽懂并愿意用英語對話,基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較準確;能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流,完成多個連續(xù)的簡單英語指令。2、需要加強的方面(1)加強幼兒獨立講述、表演能力的培養(yǎng),注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,特別是創(chuàng)造美的能力,增強自信,全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。(2)堅持英語在日常生活中的運用與滲透,提高幼兒英語聽、說、唱的能力。(3)引進奧爾夫音樂教育,提升藝術(shù)園品牌。二、本學期工作重點深化幼兒園課程改革,全面提高教育教學水平,促進師生共同成長。1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究,總結(jié)經(jīng)驗,整理資料,形成課題總結(jié)報告。(1)根據(jù)幼兒實際情況,深入開展主題探究活動,健全幼兒成長檔案;認真觀察記錄幼兒活動過程,并進行分析評價,重視幼兒的點滴進步,及時向家長反饋。(2)整理課題計劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動設計(照片、VCD)、教玩具照片等資料,撰寫課題總結(jié)報告,參加省學前教育協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展示。2、在一日生活中滲透英語教育(1)通過英語的高頻運用,熟練生活口語。(2)加強情景教學,使幼兒在游戲中學習。(3)多采用歌謠、兒歌,使英語學習更為有趣。(4)運用直觀、形象的教育,調(diào)動幼兒學習英語的積極性。三、各月工作計劃(一)九月:1、認真做好開學的相關(guān)工作:1)開學前普訪2)活動室布置3)組織“大帶小”、音樂會等活動,安定幼兒情緒4)建立幼兒一日生活常規(guī)5)開展主題探究活動6)建立幼兒成長檔案2、開展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比),提高教師專業(yè)素質(zhì);并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(書畫、舞蹈)。3、組織秋游活動——游覽紅樹林。(二)十月:1、開展“祖國萬歲”主題探究活動,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。2、組織半日活動考核,向家長開放(必須含由本班教師執(zhí)教的英語活動)。3、參加長城片交流觀摩活動。4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(音樂)。(三)十一月:1、以藝術(shù)節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年,向家長展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能(形式:幼兒英語歌舞、英語短劇,教師家長歌舞,師生家長書畫展)。2、加強對幼兒的觀察記錄,組織經(jīng)驗交流會。3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。(四)十二月、元月:1、加強冬季鍛煉,提高幼兒運動素質(zhì),舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。2、藝術(shù)雙語實驗班對家長作期末匯報。3、組織幼兒身心發(fā)展測查工作及開展總結(jié)交流,清點財產(chǎn)等工作。本學期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南,以園本培訓內(nèi)容為依據(jù),充分深入課程園本化改革,認真貫徹二期課改的精神和理念,提升自身教育新理念,并以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點,把握機遇、團結(jié)協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展。在促進教師的專業(yè)成長的過程中,促使幼兒快樂成長。4、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習慣。課程安排根據(jù)教師的實際情況而定,并以取教師的長處進行分科教學,要求每位教師都能達到知其所然,進而能舉一反三的效果。管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。而順利完成各年齡段的目標,需要的不僅僅是努力,更是我們有效的方法和正確的引導方式,我們可能都是英語的大學生,又通過了四六級的考試等等,但一方面我們已經(jīng)撿不起大學的水平,另一方面,我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語教育,所以,我們迫切的需要成長,需要提高,那如何提高呢?幼兒園教育教學工作計劃2023年篇3一、情況簡析:我園現(xiàn)有一線教師30名,隊伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。在上學期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,以大教研組和小教研組為活動陣地,以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,開展了系列教學研討和交流活動,大家對二期課改的理念有了新的認識和理解,并達成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,又進了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W經(jīng)驗和基本技能,而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學期工作計劃如下:二、指導思想:繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。三、工作目標:1、強化師資培訓,實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。2、依托各教研組,開展教學研討,培養(yǎng)教師反思能力。3、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容。4、利用多方資源,拓展教育途徑,促進幼兒和諧發(fā)展。四、工作重點:1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚民族文化,繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色,促進幼兒全面和諧發(fā)展。2、加強教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,加強園際聯(lián)系和互動,在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業(yè)水平。4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。五、具體措施:(一)加強指導和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率1、完善教研制度,使園本研修有時間上的保證。骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務園長負責)小教研組活動,兩周一次(年級組長負責)大教研組活動,每月一次(業(yè)務園長負責)2、實施分層教研活動指導,促進全園開展課改工作。骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材,設計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學水平,滿足不同幼兒需求,促進幼兒整體和諧發(fā)展。大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學模式,為完善園本課程積累素材和資料。3、落實骨干教師責任制,完善骨干教師考核機制,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結(jié)合。(二)加強培訓,全面提高教師素質(zhì)1、利用單周一、二的進室學習,加強師德教育,專業(yè)理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念。2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學自練,并相應舉行一些教學基本功競賽,提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學能力。3、增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。本學期,將進行優(yōu)秀教研組的評比。4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進教育教學方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,做好教學常規(guī)工作的指導,對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。6、重常規(guī)教學管理,經(jīng)常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看、聽老師的活動組組織和指導,及時給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長。(三)開展課題研究,做好科研工作結(jié)合園課題研究的開展,加大學習力度,組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究,同時還將結(jié)合學習活動的深入實施,進行讀書心得、教育隨筆交流活動,為科研工作的深入開展奠定理論基礎。本學期,我園將根據(jù)園的實際情況,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習,確保課題運行的規(guī)范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,以教研活動為基礎,切實抓好課題研究,及時調(diào)整研究方案和計劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗,要做到“四多”,也就是多看:看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說:說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫:寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思:思成敗、思做法——提高科研水平。全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論,積極開展教科研工作,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對象、目標,并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,使研究工作更有成效。(四)樹立全心全意為家長服務的意識,切切實實做好家長工作。新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。1、開學初,各班精心設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。3、通過多種形式的家園合作和聯(lián)系,溝通家園的教育信息,以達成家園合力的教育效果,本學期末將繼續(xù)進行家長問卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務。我們愿在上級領(lǐng)導的指導和幫助下,團結(jié)全體教職員工,齊心協(xié)力,以提高教育教學質(zhì)量為中心,以加強師資隊伍建設為重點,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,以全面推行新課改教育理念為契機,為清幼的明天不斷的努力。六、每月工作安排:九月份:1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃,開展課題實踐活動。3、隨堂聽課。4、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。十月份:1、主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放評比活動。2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。3、隨堂聽課。4、教學案例反思。8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。十一月份:1、教學常規(guī)抽查。2、教師基本功比賽。3、家長開放日活動。4、骨干教師專題講座。5、與牽手園互動研討。十二月份:1、優(yōu)秀教研組評比活動。2、家長園地和信息平臺建設評比。一月份:1、幼兒全面發(fā)展水平評估。2、骨干教師展示匯報活動。3、完成幼兒園各類總結(jié)。4、整理各課題研究資料和各類教學資料。幼兒園教育教學工作計劃2023年篇4一、班級情況分析:我們班的幼兒,他們都是2歲左右的孩子,他們都是第一次離開家庭,開始集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性和不良的生活習慣。對家人有很大的依戀,上幼兒園難免有不適應。因此,我們要給他們更多的呵護,足夠的愛。從穩(wěn)定的情緒,來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,使他們能盡快地適應幼兒園生活,為以后的生活、學習打下良好的基礎。二、本學期教育教學目標本學期,我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則,特別是要加強保育工作,精心呵護每位幼兒,從情感教養(yǎng)入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育作為重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理,把保育工作作為重中之重,注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,使幼兒能左鍵習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應,盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。1、生活常規(guī)新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此,我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進,持之以恒地指導每位幼兒,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,入洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習,多給予贊美和鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習慣。具體做到:①高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。②逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手,主動向老師表示大小便,學會上廁所。③自己學會用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。④會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾。⑤在老師的幫助下能安靜的午睡。⑥在老師的帶領(lǐng)下,手扶把桿一級一級上下樓梯。2、教育教學本學期,我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力,教學內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式,讓幼兒在教師的引導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。具體做到:①健康領(lǐng)域:身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快;生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力;喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈敏。②語言領(lǐng)域:愿意與人交談,講話禮貌;注意傾聽對方說話,能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。③社會領(lǐng)域:愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;能主動地參與各項活動,有自信心;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。④科學領(lǐng)域:對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運用各種器官,動手動腦,探究問題;能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。⑤藝術(shù)領(lǐng)域:能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。三、家長工作教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會,向家長公布班務計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣,以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學習內(nèi)容、需家長配合的事項,回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會,關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,給孩子一些自主的空間,保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,合理搭配飲食,及時增減衣服,以便保證正常的生活和學習。幼兒園教育教學工作計劃2023年篇5一、指導思想本學期,我園將根據(jù)小學教研室幼教工作安排和本園實際情況,將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以提高教師專業(yè)水平,促進幼兒發(fā)展為主線,以促進幼兒和諧健康發(fā)展為核心,以努力貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神為重點,促進幼兒身心和諧健康發(fā)展。二、工作重點1、通過搭建教師專業(yè)成長的平臺,提高教師的教育教學水平。2、通過家長工作,幫助家長樹立正確的家庭教育觀念和掌握科學的和育兒方法,達到家園共育,促進幼兒健康成長的目的。3、規(guī)范教育教學常規(guī),促進教師與幼兒養(yǎng)成良好的教學課堂常規(guī)。三、主要工作與措施(一)、為老師搭建專業(yè)成長的平臺,促進教師專業(yè)水平的提高1、訂閱多種學前教育雜志,為老師理論學習提供條件正確和先進的教育理論是教師專業(yè)成長的基礎,教師只有在不斷的學習中掌握先進的教育理念,學會正確的教育教學方法,才能在教育教學實踐中不斷進步、成長。所以,本學期,根據(jù)本園實際情況:教師手中教育教學參考資料少,老師們?nèi)鄙倮碚搶W習的書籍和資料這一實際狀況,特向?qū)W校領(lǐng)導申請為每個班級訂閱了一份學前教育雜志,為老師的理論學習提供便利條件,解決老師學習無處學的局面。在老師的學習中園長要對老師作出適當?shù)闹笇?,讓老師知道如何學習,學什么,如何學以致用,把學到的知識與技能?;勺约旱慕逃虒W實踐。首先,指導老師轉(zhuǎn)變看雜志只看教學技巧的習慣,而是提出打開雜志,先閱讀前三篇文章,把最前沿的理論嘗試加以吸收,在學習過后要求老師撰寫讀書筆記,寫出自己對文章或事件的看法與感悟,以利于老師對照自己的教育教學實踐,在先進的理論指導下進行教育教學,在教學中反思自己的教學過程,撰寫教學反思;并把幼兒的成長與變化記錄下來,逐步提高自己的理論水平和教育教學技能。老師要把讀書筆記、教育教學反思和教養(yǎng)筆記以工作日記的形式呈現(xiàn),每月25號上交工作日記,園長給與檢查和指導,并作為績效考核內(nèi)容兌現(xiàn)績效工資。2、以課例為載體,積極開展教科研活動,努力提高教師的教育教學技能本學期,我們將在上學期教研活動的基礎上繼續(xù)圍繞”幼兒園的數(shù)學教育教學”作為教研活動專題進行更深層次的教學研討,以課例為載體,讓老師在數(shù)學教育教學的實踐中學習上課,學習評課,學習數(shù)學教育的教學方法與基本技能,使老師在教研活動中確實提高教育教學水平,學會數(shù)學教育教學的基本方法與技能。解決怎樣教數(shù)學和如何教好數(shù)學的.問題。同時,積極參加科研活動,做到在課題組活動中不缺勤,在研討活動中虛心學習,積極發(fā)言,在課題組的活動中獲得個人成長。3、舉行優(yōu)質(zhì)課評比活動,形成互助互學風氣根據(jù)教研室幼教教研計劃與安排,結(jié)合本園實際,3月中旬將在本園內(nèi)開展語言與音樂優(yōu)質(zhì)課的評比,讓老師在聽課評課過程中學習別人的優(yōu)點和長處,在互相幫助中互相學習。按照教研室安排,推出優(yōu)勝者參加全區(qū)有效教學周展示活動。4、積極開展業(yè)務練兵活動,把老師的教學基本功打好抓實目前,幼兒教師的基本功呈現(xiàn)普遍薄弱的形勢,本園教師也毫不例外,于是,從上學期我園就根據(jù)本園的實際情況先后組織老師開展了普通話的業(yè)務練兵活動,通過每人一個故事,一首現(xiàn)代詩和一首古詩的講述與朗誦,不僅提高了老師的普通話水平,學習了講故事的技巧,并且豐富了教師的文學知識,陶冶了教師情操,對于提高教師的文學修養(yǎng)有很大幫助,老師們也非常喜歡這種活動,所以,在本學期,我們將繼續(xù)開展業(yè)務練兵活動,根據(jù)教研室安排,將在本學期進行鋼筆字和簡筆畫的訓練,為每一位老師配備專門的簡筆畫教材,要求老師每天一幅畫,每天寫一張?zhí)镒指?,并對老師的作業(yè)一周一檢查,以保證在教師基本功考核中順利過關(guān)。(二)、組織幼兒春季運動會和“六一”游園活動,促進幼兒身心健康發(fā)展本學期,在迎接二00八奧運會到來之際,為培養(yǎng)幼兒的奧運意識,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),在4月下旬,我們將組織春季幼兒運動會;在六一兒童節(jié)到來時,將采取各班老師和孩子一起設計活動項目,布置場地,打破班級界限,由家長和孩子一起自主選擇活動項目或區(qū)域進行游園活動,把歡樂真正還給孩子,讓孩子過自己的節(jié)日時高高興興,真正做到“我的節(jié)日我做主”,促進幼兒的身心健康和諧發(fā)展。5、加強教育教學管理,規(guī)范教師的教育教學行為由于本園教師的年輕化,存在著教育經(jīng)驗不足,教育行為隨意化的現(xiàn)象,在本學期將著重加強教育教學管理,園長將深入第一線了解教師的教育教學實際情況,及時發(fā)現(xiàn)教師存在的問題,逐步規(guī)范教師的教育行為,不僅從教師的備課教案到課堂教學將進行跟蹤、指導、規(guī)范。在本學期,對教師將采取針對性培養(yǎng),嚴格要求,對上崗一年的教師的教案由園長重點檢查指導,要求老師不照抄《教師用書》活動建議,活動設計要內(nèi)容全面不漏項,備詳案;對上崗兩年以上的老師的教案由教研組長進行檢查與指導,重點檢查教師備課數(shù)量是否足,是否按照教學計劃進行備課等,進而規(guī)范教學行為。而且要對幼兒的課堂常規(guī)進行歸納、提煉、規(guī)范,從而促進教師的教學行為規(guī)范化和幼兒常規(guī)的養(yǎng)成,為幼兒一生的發(fā)展打下良好的基礎。(三)、做好家庭教育的指導工作幼兒的家庭教育水平的高低、幼兒家長的家庭教育觀念嚴重影響著幼兒的成長和幼兒園教育的效果;由于本園所處的地理位置是在小商品批發(fā)市場附近和城的南部,生源多是外來生意人的孩子和部分城郊結(jié)合部的孩子,家長整體文化水平與家庭教育水平呈現(xiàn)著諸多欠缺,因此,指導家長樹立正確的教育觀念,掌握正確的家庭教育方法尤其重要。在本學期,我們將在3月和6月開兩次家長會,利用家長會的形式向家長傳遞科學正確的家庭教育理念,向家長介紹和推薦正確的家庭教育方法,逐步改變家長不正確的教育觀念和教育方法;同時,充分利用家園宣傳欄向幼兒家長傳遞科學的、正確的家庭教育理念,使幼兒園教育和家庭教育起到互相促進、互相彌補家園共育,使幼兒健康成長。三、具體活動安排三月:1、傳達本學期教育教學工作計劃。2、全園教師優(yōu)質(zhì)課評比。3、幼兒家長會。4、各班設計和準備幼兒春季運動會項目。四月:1、對教師簡筆畫和鋼筆字練習情況進行檢查。2、召開幼兒春季運動會。五月:1、積極參加區(qū)教研室組織的教師基本功考核。2、為六一游園活動做準備。六月:1、舉行六一游園活動。2、家長會七月:教育教學工作總結(jié)。
教育教學年度工作計劃 篇4
初三年級教育教學的工作計劃范文
本屆初三現(xiàn)有學生168人,其中往屆生10人。與臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,不但人數(shù)少,而且整體水平較差,特別是兩極分化嚴重,學困生多。這使得我們初三的教育教學工作更為艱巨,但我們決不能動搖既定的升學目標,我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學質(zhì)量,才能確保本屆升學目標的實現(xiàn)。為此,特制定本屆初三教育教學工作計劃。
奮斗目標
10人,普中30人,升學率達85%以上。
2、各班對前三名學生各科的基本分數(shù)要保證達到:語文120分,數(shù)學135分,物理95分,化學95分,英語110分,政治40分,體育35分。
3、畢業(yè)總平分力爭進入市前15名,各科畢業(yè)平分與全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的差距要控制在10分以內(nèi),要杜絕極差生,使畢業(yè)率達100%。
措施要求
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調(diào)動他們的`學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。級部堅持每月召開一次學生會議。
學習目的性教育和形勢教育,使初三學生進得來、留得住、學得好,以確保中考參考率達到市教委的要求。
統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。學科間不占不擠,要著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。
4、各學科的教學進度要保證達到市教委的統(tǒng)一要求,明年月20日前各學科必須結(jié)束新授。第一學期每周六下午進行集體補課。
早讀、中自習、晚自習都安排到人。強化輔導工作。每天下午的第四節(jié)課和晚自習的第一節(jié)課各班可集體輔導,其余時間安排學生自習;明年月10日至月10日,初三任課教師全員到班晚自習,進行個別輔導。
化、英三門進行抽測,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決;加強過程管理,確保明年中考無弱科。
以書為本,講清概念,揭示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。
對象及輔導老師另定。
學經(jīng)驗。同軌老師要互相學習,正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益,各科任教師不得濫訂資料。
認真組織測試,強化綜合訓練,抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。
時間安排
。
2、月20日前各學科必須結(jié)束新授。
章節(jié)系統(tǒng)復習初一至初三的內(nèi)容,重點是初三內(nèi)容。
4、月日至月15日,各學科分類綜合復習。
教育教學年度工作計劃 篇5
學校安全關(guān)系到師生生命安全,關(guān)系到教育教學工作的正常開展,“安全第一,預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針,也是學校正常工作開展的保障。為牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的意識,堅持以人為本,加強安全教育,努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力,強化日常管理,狠抓各項科學預防措施的落實。結(jié)合本班六年級學生實際,制定本計劃。
1、活動安全
教育小學生遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、進餐、午睡安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。
3、生活安全
教育小學生不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入廁小學生時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免學生誤食。
5、接送安全
來學校接學生的家長要進班,并與教師相互問好,不在學校內(nèi)其他地方逗留;離開時必須與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離校。
6、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性,以及安全教育活動,請家長積極配合做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
7、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會躲避(如:發(fā)生火災、地震時的自救方法)。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,學會自理。
教育教學年度工作計劃 篇6
今年我接任六年六班的班主任工作,這是我進校以來首次接任班主任,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的小六新生,我的想法是:為了使學生能夠在我校學習的四年時間里,學到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理工作上沒什么經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。平時多向有經(jīng)驗的教師學習,借鑒他們的班級管理方法。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
們的本性,我相信這些孩子在我的帶領(lǐng)下在各科教師的辛勤指導下一定會發(fā)展的更好。所以身為班主任,我一定要本著對學生負責,對家長負責,對學校負責,對教育負責的原則。學校的每位班主任都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。今后我會做到:堅持認真學習,全面推進素質(zhì)教育,進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,提高德育的實效型。同時作為一名班主任,一定要處理好學生各個方面產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。因此,作為一名普通班級的班主任,我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。充分利用班會時間,結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。
總之,我會盡自己的最大努力,把我的班級帶到一個最佳的狀態(tài)。
不論是教學方面還是班主任工作方面,我都是一名新手,但我相信自己,只要有付出就會有回報的,只要去做就可以了。同時也希望各位老師能給我提出寶貴的教育教學及班主任工作經(jīng)驗,先表示感謝!
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,我有幸成為了教師隊伍中的一員,在九月一日正式開始了自己的教學生涯。兩周多的時間過去了,我在工作中更加感性的理解了“學高為師,德高為范”的涵義,也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn),為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,我將從XX年教師個人工作計劃幾個方面嚴格要求自己:
在思想政治工作計劃,堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習,不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛學生,無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè)。本學期,我擔任一年級兩個班數(shù)學教學工作計劃和三年級的英語教學工作計劃。在工作中,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
在個人教學工作計劃,不斷學習,不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其我是一名青年教師,缺乏實際的教學經(jīng)驗,更應該加強學習,向老教師學,向優(yōu)秀教師學。馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術(shù)?!苯處熂缲撝虝说碾p重任務,要想出色地完成任務,我不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,在以后的工作中,我要不斷學習,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),豐厚自己的積淀,盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學習。
教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。
在教學工作中,最重要的不是計劃,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴格要求自己,不斷學習、完善和改進自己的工作,爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,做到無愧于心,無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
作為一名教師,在新的學期開始是,為了更好的完成學前班的教育教學工作計劃,為了能使以后的工作有所進步,使自己能力有所提高,我在今后的工作中決心做到以下教師個人工作計劃幾點:
本班共有學生29人,絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣,基本適應小學的生活。有四分之一的學生學習有自覺性,上課認真聽講,能有感情的朗讀課文,作業(yè)認真完成,書寫漂亮規(guī)范,喜歡讀書,自覺地閱讀課外書籍,有五分之一的學生,學習的主動性較差一些,作業(yè)要靠督促完成,書寫不夠規(guī)范,不過我有決心有信心,讓他們盡快趕上去,為高年級的學習生活打好基礎。
1、低年級識是重點,希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢,有主動識的愿望。除掌握教材上要求會認的450個,會寫的350個以外要激發(fā)學生課外識興趣,使學生能多種渠道識。
2、掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則寫,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢的形體美。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習慣,書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng),使學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情景,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。
4、師生同讀經(jīng)典。本學期重點讀、背《三經(jīng)》。
5、培養(yǎng)學生寫話興趣,鼓勵學生寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。
6、結(jié)合教材對學生進行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學生的口語交際能力,使學生想說、敢說,樂于交流。
(一)加強學習,不斷提高自身素質(zhì)。
(二)積極參加學校的學習和教研活動,提高自身業(yè)務素質(zhì),創(chuàng)建有效高效課堂。
(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想品德教育。
(四)針對本班實際抓好教學工作計劃:
1、根據(jù)本班學生現(xiàn)狀,在教學中抓好兩頭,帶動中間,課堂教學主要是讓學生積極主動地學,精心設計教案,在提高教學質(zhì)量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,從點滴小事做起,重視學生能力的培養(yǎng),課堂上會學習,教給學生學習方法。
3、重視寫指導,加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導,嚴格要求,嚴格訓練。
4、經(jīng)常開展競賽、評比活動,激發(fā)學生學習興趣。
5、引導孩子自己制作“識課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告,還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識的最好的資源。讓他們收集起來,剪剪、畫畫、貼貼,就成了圖文并茂的、非常精美的“識課本”。在這個過程中,學生動手動腦,收集、整理、分類,編排版面,正是一個創(chuàng)造的過程??梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容,把這種“識課本”定期拿到班上交流,分享成果。平時閑暇拿出來讀讀,欣賞欣賞。這種活動,其價值遠遠超過了識本身;而就識來說,是實用的,效果好的。
還可以引導兒童講述自己的識小故事,讓孩子們講講自己認識某個的過程和方法。這樣不但可以擴大識效果,交流識方法,而且分享識的樂趣,并有效培養(yǎng)了觀察能力,提高了口頭表達的能力。要結(jié)合課內(nèi)識,豐富識的形式,使學習漢成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外識成果的機會,都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認不太好的同學。
總之,教師要憑借教材的優(yōu)勢,創(chuàng)造性地進行教學。通過指導語文學習,不僅為學生打下堅實的語文基礎,做人的基礎,而且使他們成為樂于學習,主動學習,愿意與他人合作學習的成功的學習者。
教育教學年度工作計劃 篇7
學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提,是進行正常教育和教學秩序的前提,也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識,提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園,保證學生的人身安全,結(jié)合我校實際,特制定六年級安全教育課程的教學計劃如下:
一、教學目標
1、了解青春期的衛(wèi)生保健常識,形成維護生殖健康的責任感,掃清他們思想上的障礙,安全度過青春期,使他們身心得到健康發(fā)展。
2、了解預防一些常見病,掌握簡單的自我防護、救護知識,增強鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3、提高學生自我防范、自我保護意識,讓學生學會一些安全常識,學會一些防范技巧,增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。
4、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和侵犯等突發(fā)事件的方法、技能,避免和減輕特定傷害。
5、學會選擇健康文明的生活方式,學習識別毒品的知識和方法,拒絕毒品和煙酒的誘惑。
6、正確認識網(wǎng)絡的利與弊,學會判斷和有效拒絕的技能,做到合理利用網(wǎng)絡。認識迷戀網(wǎng)絡帶來的危害,學會避免和擺脫網(wǎng)絡沉溺。
7、了解當?shù)爻R姷淖匀粸暮?,學會冷靜應對自然災害事件,加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
8、了解校園暴力造成的危害,學習應對校園暴力的方法,避免不應有傷害的發(fā)生。
9、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
10、了解碘缺乏造成的危害,學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生。
二、教學措施:
1、課前充分了解學生,認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式,注重內(nèi)容的創(chuàng)新,提高學生學習興趣。
2、加強理論與實踐相聯(lián)系,平時多帶學生到生活中體驗,提高學生自主學習的興趣。
3、面向全體學生,通過普遍開展教育活動,使學生對安全教育有深刻的認識。
4、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,有針對性的實施教育。
5、關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。
6、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學生在家中的生活學習情況,家庭與學校共同對學生實施安全教育。
7、配合學校認真落實學校應對突發(fā)事件應急預案的演練。
教育教學年度工作計劃 篇8
本學期,以“讓孩子擁有幸福的童年,讓教師品味精彩的人生”為辦學理念,以“以人為本、精細管理、追求和諧、享受快樂”為辦學宗旨,緊緊圍繞“夯實常規(guī),規(guī)范管理;著眼課堂,重點突破;穩(wěn)步推進,全面提升”的辦學思路,力爭常規(guī)工作有提高,重點工作有突破,推動我校教育又好又快發(fā)展。
1、貫徹落實上級關(guān)于課程設置的要求,開齊課程,開足課時。
2、結(jié)合新課改要求,遵循教學規(guī)律,貫徹落實《民族小學教學常規(guī)管理基本要求》。重視和加強對每一位教師在計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、活動、成績考查與評價、教學研究等八個教學基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正。
3、繼續(xù)貫徹落實市、區(qū)關(guān)于減輕學生過重負擔的文件精神,做到“三嚴格兩禁止”(嚴格執(zhí)行課程計劃,嚴格控制作業(yè)總量和時間,嚴格控制簡單重復性作業(yè),禁止給家長留作業(yè),禁止留懲罰性作業(yè))。引導教師做好“小學生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗、材料的積累,積極組織教師參與小教科相關(guān)論文、案例的征集活動。
4、鞏固校本課程建設成果。按照小教科“三結(jié)合一加強”的要求,深化“校本課程建設與學校特色發(fā)展”的研究活動,圍繞本校校本課程建設目錄,不斷完善校本課程體系,打造精品特色課程;重點研究校本課程有效實施的方法和策略,提高校本課程教學的實效性,真正服務于學生發(fā)展。
5、加強學籍管理工作,做好與全國中小學生學籍數(shù)據(jù)庫的對接,規(guī)范學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù),提高學籍管理工作的規(guī)范化、科學化水平。同時注意不斷總結(jié)管理經(jīng)驗,準備參加小教科關(guān)于學籍管理的研討交流會。
1、抓好一年級新生的入學工作,開學前召開新生家長會,做好學前培訓,使新生逐漸適應學校學習生活。
2、各科教師聯(lián)手,致力于培養(yǎng)孩子勤奮學習方面的十個好習慣,即:專心聽講、認真預習、積極發(fā)言、認真審題、認真作業(yè)、寫好漢字、勤于動筆、多讀多背、學會質(zhì)疑、實踐創(chuàng)新。科任老師要與班主任及時做好溝通工作,形成學科教育合力。
建議:班主任開學初要對學生進行教育,并利用板報、壁報等途徑進行宣傳,同時本班實際情況,分階段進行學習好習慣養(yǎng)成評比。
3、重視書法教學,根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案,抓好寫字課教學,落實我校勤奮學習好習慣中“寫好漢字”的好習慣要求,11月組織全體學生開展寫字比賽活動,促進學生良好寫字習慣的養(yǎng)成。
4、加強學生基本學科技能訓練。如朗讀、口語交際、口算與計算等,保證每節(jié)課3分鐘的專項能力訓練時間。
5、做好畢業(yè)班管理工作,學校領(lǐng)導將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項工作,保證畢業(yè)班的教學質(zhì)量,為中學輸送優(yōu)秀學生。
(1)充分利用項目專家與聯(lián)盟校資源,拓展研究思路,不斷提高科研水平。
(2)組織專題校本培訓,進一步了解本項目研究內(nèi)容,提升理論水平,更新教育教學理念。
(3)注重學習與反思,不斷總結(jié)研究經(jīng)驗,提高科研成果意識。
(4)注重交流與宣傳,為教師搭建展示平臺,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
(1)成立ESD研究項目小組,制定專題,深入進行研究。
(2)積極參加市區(qū)級學習與培訓、交流與征文活動,不斷更新理念。
(3)請專家進行教學視導,不斷提高認識與教育教學水平。
備注:注重與學校重點研究課題、教研組研究專題、區(qū)里學科研究專題等相融合,相互促進,資源共享,逐步提升研究能力。
(1)成立隨班就讀研究小組,圍繞專題進行探究。
(2)準確制定個別訓練計劃。
(3)研究對隨班就讀學生的有效關(guān)注策略,提高隨讀工作質(zhì)量。
(4)本學期我校將要建立資源教室,屆時將發(fā)揮資源教室的作用,使隨讀孩子得到更好的矯正訓練與能力發(fā)展。
(5)做好隨讀工作過程性資料存檔工作。
1、重視常態(tài)課,堅持零起點教學(要求了解學情到位、教學目標清晰、教材鉆研深入、知識傳授扎實、課堂以學定教,訓練內(nèi)容充實)。
2、組織開展觀摩課、跟蹤課等課堂教學研究活動和專題研討活動。促使課題研究取得實效。
3、組織教師認真做好經(jīng)驗總結(jié)工作,鼓勵課題組教師積極參加市區(qū)級以上的論文評優(yōu)和各項征文活動,使科研之風深入人心。
4、建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結(jié)工作,同時助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結(jié)工作,提升教師教科研素養(yǎng)。
(一)教研思路:
本學期,我校遵循的教研思路是:專題引領(lǐng)――任務驅(qū)動――學習反思――同伴互助――成果交流――資源共享。
1、不斷更新教育教學理念,總結(jié)出具有我校特色的課題研究項目成果。
2、深入進行學習與探索,促進教師早日成熟起來,建立一支科研骨干教師隊伍。
(三)教研組工作:
1、請教研組長根據(jù)本組教師實際情況,結(jié)合學科特點以及學校重點工作,制定教研組研究專題與計劃,開學第2周進行計劃交流。
2、注重組內(nèi)專題學習。每次教研活動要有學習理論或反思交流環(huán)節(jié),請組長記錄學習與反思內(nèi)容。
3、加強對青年教師的培養(yǎng),注重“追蹤課”的反思與指導。
4、開展教研組匯報課的研究與評價活動。
5、推薦優(yōu)秀教師參加“秋實杯”課堂教學評優(yōu)活動。
6、進行基本功訓練與評比,單項考核包括普通話、三筆字、簡筆畫、課堂教學技能。
7、組長注意過程性研究資料的留存,同時學期末撰寫教研組專題研究總結(jié)。
8、加強信息技術(shù)學科教學的研究與管理,保證教學質(zhì)量。提高教師在課堂教學中運用信息技術(shù)手段的能力,發(fā)揮各教室多媒體教學設備的作用。
語文學科研究重點:促進教師專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學質(zhì)量。準備開展教師基本功培訓,舉行學科競賽、征文以及說課活動。
數(shù)學學科工作重點:以“研修一體,促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線,以“讀懂學生、讀懂教材、讀懂課堂”為重點,開展基本功培訓與展示、論文評比活動。
英語學科研究重點:課堂教學研究為核心,開展教師教學設計撰寫、課件培訓、教師基本功競賽展示活動。
科任學科:以課堂教學研究為落腳點,進行教材教法和基本功培訓,開展課堂教學研究,品生、品社、科學“學科聯(lián)動說課展示”現(xiàn)場研討活動。
第一,認真參加教研組組織的各項培訓與研修活動。
第二,積極爭取研究課等機會。
第三,積極參加征文、學科競賽等評優(yōu)活動。
9月進行教學普聽課,聽課重點是:
第一,注意組織教學,運用評價等手段加強學生學習習慣培養(yǎng);
第二,按照備課筆記上課。屆時,請老師上交備課本,學校對照檢查。
教師說課:重點說明三點,即教學目標、教學重難點、目標如何落實。
1、開展骨干教師教學技能展示活動。
2、骨干教師與年輕教師結(jié)對助教,促進青年教師專業(yè)發(fā)展。
3、注重學習,每學期要讀兩本以上教學著作,撰寫讀書筆記與讀后感。
4、積極參加上級組織的各項征文評優(yōu)活動。每學期要有研究成果或論文獲得區(qū)級及以上獎勵。
小教科提倡青年教師做到六個一:每月讀一本以上教育專著、每月整理一篇優(yōu)秀教學設計、每學期上一節(jié)匯報課、拜一位師傅、練一手好硬筆字、培養(yǎng)一種健康的興趣愛好。
1、指導新教師認真制定三年發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標與努力方向。
2、在師徒結(jié)對子活動中,積極向師傅學習請教,爭取早日站穩(wěn)講臺。
3、認真參加各級組織的學習培訓活動,做好筆記,學校將要進行檢查。
4、努力完成學校交給的各項教育教學常規(guī)工作,保質(zhì)保量。
1、充分發(fā)揮監(jiān)測的四項功能,完善四級監(jiān)控機制。探索定期與隨機監(jiān)測相結(jié)合、專項與綜合監(jiān)測相結(jié)合、全員與部分監(jiān)測相結(jié)合等監(jiān)控方式;在減輕學生過重負擔的同時,分析學校教學質(zhì)量現(xiàn)狀,查找不足,促進學生全面發(fā)展。
12月,學校將組織進行學生專項能力檢測。
2、積極落實區(qū)檢測會精神,全面分析本校教學質(zhì)量,查找不足,分析原因,制定改進措施,不斷提高教學質(zhì)量。
3、注重研修中心單元試卷的使用與分析,促進學生能力提升。
1、進一步貫徹落實貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》要求,落實“學校體育工作條例”,完善學校體育工作制度。強化課程意識,開足開齊上好體育課,按時間和質(zhì)量要求做好“兩操”,開展課外體育活動,確保學生每天不少于1小時體育活動時間,學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。繼續(xù)做好《學生體質(zhì)健康標準》的實施、測試工作,切實發(fā)揮體質(zhì)健康標準對青少年身體健康的促進和監(jiān)督作用。組織跳長繩、踢花鍵、柔力球等各種形式的體育競賽活動,努力提高學生體育競技水平。
2、衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導思想。貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,做好學生常見病、傳染病的防控及預防接種等工作,學校衛(wèi)生管理符合要求,關(guān)注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長。做好“六病”的防治宣傳工作,以預防學生視力低下和肥胖為重點,廣泛開展健康教育活動。定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查,建立健全學生健康檔案,做好學生常規(guī)體檢工作,為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。
3、做好學生《國家學生體質(zhì)健康標準》達標測試記錄、年度體檢記錄。規(guī)范、完整地做好學生健康檔案的整理。
4、依據(jù)有關(guān)規(guī)定,開展課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的美育、科技教育活動,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、科學態(tài)度和創(chuàng)新精神。
教育教學年度工作計劃 篇9
一、指導思想
健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容,本學期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,扎實開展體育衛(wèi)生健康活動,培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛(wèi)生科學知識水平,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為學生一生的健康奠定基礎。
二、教學目標
1、讓每位學生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂益于身心健康。
健康教育課,加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。
愛惜健康的態(tài)度,進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。
不浪費,以簡單為快樂。
三、教材分析
本冊教材貼近學生的生活,從選編課文到設計聯(lián)系,從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識,讓人感到耳目一新。全冊共有9課,該教材符合新的教學理念,能讓孩子們在快樂中學習,在快樂中健康成長。
四、教學重點與難點
重點是教育學生遵守學校常規(guī),進一步培養(yǎng)學生的愛心,引導學生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動。
1 難點是讓每一位學生都健康快樂地成長,并有愛心,能互相幫助,不論是在學習,還是在生活中都是快樂的小天使。
五、教學措施
難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2、課堂教學形式非常靈活多樣,激發(fā)學生的興趣,寓教于樂,讓學生在快樂中學習,在快樂中健康成長。
3、精心設計每一個問題和每一個活動,及時鼓勵學生,幫助樹立信心。
4、學習活動中,發(fā)揮學生的學習主動性。
模型、表演等激發(fā)學生興趣,鞏固教學效果,促進能力的培養(yǎng)。
6、聯(lián)系學生實際,對學生進行心理健康教育,教育學生團結(jié)協(xié)助,尊敬師長,讓學生熱愛體育,熱愛生活。
六、教學進度