行政實習(xí)周記

行政實習(xí)周記(范本七篇)。

編輯決定分享一篇非常有用的“行政實習(xí)周記”給大家。周記是將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的形式之一，相信大家都寫過周記吧。周記可以讓我們更加珍視和發(fā)揚友誼團結(jié)和互助精神。將本文加入收藏夾以便隨時查看！

行政實習(xí)周記(篇1)

行政經(jīng)理實習(xí)周記

第一周

本周我開始了我的行政經(jīng)理實習(xí)，對于我來說這是一個全新的挑戰(zhàn)。我迫不及待地想要學(xué)習(xí)和了解行政管理的方方面面。在這個周記中，我將會分享我這周的實習(xí)經(jīng)歷。

周一，我到達了公司并與我的導(dǎo)師進行了介紹。她是一個經(jīng)驗豐富的行政經(jīng)理，給我留下了深刻的印象。她詳細解釋了我的實習(xí)任務(wù)和責(zé)任，并鼓勵我主動提問和尋求幫助。在她的指導(dǎo)下，我開始了我這周的實習(xí)。

周二，我參與了公司的部門會議。我對會議的組織和流程感到非常好奇，因此我認真觀察和記錄了每個步驟。會議期間，我還有機會向其他部門的經(jīng)理提問并了解他們的工作職責(zé)。這對我來說是一個很好的學(xué)習(xí)機會，并增加了我對公司運營的理解。

周三，我接觸到了公司的文件管理系統(tǒng)。我學(xué)習(xí)了如何分類和存檔文件，并學(xué)習(xí)了一些行政管理工具和技巧。我還被分配了整理文件和記錄公司備忘錄的任務(wù)。我領(lǐng)會到了及時記錄和整理文件的重要性，這將有助于提高公司的工作效率。

周四，我陪同導(dǎo)師處理一些員工事務(wù)。我參與了一些員工福利計劃的討論，并了解了公司的員工福利政策。我還協(xié)助導(dǎo)師處理了一些員工投訴和問題，學(xué)習(xí)了如何處理這些情況。這個過程讓我認識到行政經(jīng)理需要具備良好的溝通和解決問題的能力。

周五，我參觀了公司的辦公環(huán)境。我了解了公司的空間布局和設(shè)施，并對如何更好地利用辦公空間提出了一些建議。我還參與了員工活動的策劃和組織，為公司的文化建設(shè)做出了貢獻。這對我來說是一次很有趣的經(jīng)歷，我也感受到了團隊合作和員工積極性對于公司的重要性。

通過今天的總結(jié)，我意識到行政經(jīng)理實習(xí)的重要性。我不僅僅是學(xué)習(xí)了理論知識，還有機會實踐和運用這些知識。我希望在實習(xí)的過程中不斷學(xué)習(xí)和成長，并為公司的發(fā)展做出貢獻。

第一周的實習(xí)結(jié)束了，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事，并學(xué)到了很多行政管理的知識和技巧。我很期待下一周的實習(xí)，我相信這將是一個更加具有挑戰(zhàn)性和有意義的經(jīng)歷。

行政實習(xí)周記(篇2)

依法行政實習(xí)周記

第一天

今天是我來到這家單位的第一天，雖然心中有些緊張，但還是期待著能有所收獲。剛到單位便被負責(zé)我的導(dǎo)師帶著到會議室，參加了部分干部的例會，隨后開始介紹工作內(nèi)容，讓我對今后的實習(xí)工作有了一個大致的印象。

下午讓我獨立完成了一份文件的整理工作，感覺自己的實際操作能力還有待提高。這部分的工作也需要有良好的組織能力以及細心的態(tài)度才能完成得更加細致，同時也感覺到自己日常的文字表達還有許多的不足。

第二天

今天結(jié)束了一天的現(xiàn)場實習(xí)，我們?nèi)w實習(xí)生一起去了某家企業(yè)進行巡查，并與他們的法務(wù)部門代表進行了交流。這讓我對企業(yè)的營運和法律問題有了更加深入的認識。

一份企業(yè)的年度報告也交到了我的手中，我開始挖掘其中的數(shù)據(jù)，分析企業(yè)的各項指標，并將其整理成了一份報告。這樣的工作讓我更加深入了解企業(yè)中的各項管理細節(jié)，以及如何從數(shù)據(jù)中量化性地評估企業(yè)的營運狀況。

第三天

今天在辦公室跟隨我的導(dǎo)師一起進行了一場訴訟，我們代表一家企業(yè)進行了與對方的糾紛調(diào)解。在這個過程中我更加了解了訴訟的流程，以及在案件中的角色和責(zé)任。從業(yè)務(wù)方面來看，我也將在未來工作中遇到的類似問題有所準備。但法律知識背景還不足以支撐解決問題，這讓我認識到還需要加大對于法律知識的學(xué)習(xí)。

第四天

今天主要進行了文書起草工作，對于這份工作我還比較不熟悉，所以我觀摩了一些已經(jīng)完成的文書，并結(jié)合自己的知識進行了總結(jié)和思考并開始嘗試起草文書。

在和領(lǐng)導(dǎo)的交流中，他強調(diào)了文件的格式和文字的精簡性。他囑咐我們不要因為新穎或炫耀而使用大量的附加詞匯，而應(yīng)追求言之有物并充分考慮讀者的情境和需要。

第五天

今天是非常忙碌的一天，我接到了一份文件的整理和審核的工作，需要準確地辨別文件中的法律問題和錯誤，并給出完善的建議和調(diào)整。并將已審核的文件轉(zhuǎn)交到文書編輯部門進行最后整理。逐漸地，我對于起草和審核的流程以及細節(jié)有了更加深入的了解。同時，這份工作也讓我明白，實踐是檢驗知識的最好方法。

總結(jié)

這一周雖然忙碌，但從自身的素養(yǎng)和實際操作能力上都得到了很大的提高。特別是我對于組織協(xié)調(diào)和溝通方面的能力有了進一步的鍛煉，我學(xué)會了如何與不同性格、經(jīng)驗和背景的人合作，并在他們身上學(xué)到了很多實用的技巧。

最重要的是，這一周的實習(xí)讓我對依法行政這個工作更加深入的理解并意識到其重要性和責(zé)任，同樣也明確了自己在實踐中需要努力提高和學(xué)習(xí)的方向。

行政實習(xí)周記(篇3)

學(xué)校行政實習(xí)周記

第一周：

作為一名高校大三學(xué)生，我有幸獲得了一次學(xué)校行政實習(xí)的機會。這是我第一次走進學(xué)校行政部門，對于這個全新的領(lǐng)域充滿了期待與好奇。實習(xí)的第一周，我主要負責(zé)學(xué)校宣傳部門的工作。

周一，我到達學(xué)校宣傳部門辦公室，迎接我的是一間寬敞明亮的辦公室，墻上掛滿了學(xué)校宣傳照片和各類榮譽證書。部門的工作人員都非常友好，他們向我介紹了宣傳部門的工作內(nèi)容，并給予了我一些簡單的指導(dǎo)。我被分配了一些簡單的任務(wù)，比如整理學(xué)校近幾年的新聞稿件等。

周二，我開始正式參與到宣傳部門的工作中。我與其他工作人員一起前往學(xué)校各個重點部門，采集相關(guān)資料和照片，為學(xué)校的宣傳材料做準備。在這個過程中，我了解到了學(xué)校各個部門的工作內(nèi)容，也更加熟悉了學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)和運作方式。

周三，我參與到了學(xué)校宣傳部門的例行會議中。在會議上，大家一起討論了學(xué)校官方網(wǎng)站的更新和維護工作。我被請到會議上分享了一項我之前發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)站漏洞，同時也提出了改進建議。大家對我的參與和貢獻都給予了肯定，并鼓勵我在以后的實習(xí)中多發(fā)揮自己的想法和創(chuàng)意。

周四，宣傳部門組織了一次學(xué)校開放日活動。我作為一名實習(xí)生，也被要求參與到活動籌備工作中。一起布置現(xiàn)場，懸掛宣傳橫幅，準備宣傳材料，以及與來訪的學(xué)生和家長交流答疑。這是我第一次參與到如此大規(guī)模的活動中，我感受到了宣傳工作的重要性和難度，同時也體會到了團隊合作的重要性。

周五，我在宣傳部門的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開始撰寫一篇學(xué)校宣傳報道。我仔細整理了學(xué)校的重大事件和成績，結(jié)合各個部門提供的相關(guān)數(shù)據(jù)和資料，以及采訪到的學(xué)校師生的感言和經(jīng)歷，最終完成了一篇生動詳細的報道。我非常開心自己的工作得到了認可，并且通過這篇報道，我更加了解了學(xué)校的發(fā)展歷程和學(xué)生的成長故事。

這一周的學(xué)校行政實習(xí)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過參與到宣傳部門的工作中，我深入了解了學(xué)校的運作機制，學(xué)到了很多專業(yè)知識和實踐技巧。我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)校行政工作不僅需要專業(yè)素養(yǎng)，更需要團隊合作和溝通能力。這次實習(xí)讓我意識到，不僅僅要有扎實的學(xué)科知識，還需要具備一定的組織協(xié)調(diào)和宣傳推廣的能力。

在接下來的實習(xí)日子里，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。我希望通過這次實習(xí)，能夠更好地認識自己的優(yōu)勢和不足，并為將來成為一名優(yōu)秀的學(xué)校行政人員奠定堅實的基礎(chǔ)。

行政實習(xí)周記(篇4)

學(xué)校行政實習(xí)周記

本周我開始了我的學(xué)校行政實習(xí)。這是一個充滿了期待和挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，我希望能夠在這個實習(xí)中深入了解學(xué)校行政工作的方方面面，并且提升自己的各項能力。

第一天，我來到學(xué)校行政辦公室報到。辦公室里的工作人員非常友好，他們給了我一個工作區(qū)域，并且向我介紹了一些基本的工作流程。我很快意識到，學(xué)校行政工作并不僅僅是簡單的文員工作，而是需要高度責(zé)任心和協(xié)調(diào)能力的工作。

第二天，我參觀了學(xué)校的各個部門，了解了不同部門的職能和工作內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)每個部門都有自己獨特的工作重點，如教務(wù)處負責(zé)教學(xué)計劃和課程安排，學(xué)生事務(wù)處負責(zé)學(xué)生活動和學(xué)生福利等等。我深刻認識到，學(xué)校行政工作是一項綜合性的工作，需要與各個部門緊密配合，共同推進學(xué)校的發(fā)展。

在接下來的幾天中，我被分配到了學(xué)生事務(wù)處。我的工作主要是處理學(xué)生的申請和管理學(xué)生檔案。這項工作既有挑戰(zhàn)性，又需要高度的細心和耐心。我每天都要處理大量的申請表格，審核學(xué)生的資料，確保信息的準確性和完整性。雖然有時候工作量很大，但是這對我的信息管理和組織能力提供了很好的鍛煉機會。

除了處理申請和檔案管理，我還參與了一些學(xué)生活動的策劃和組織工作。學(xué)校每個學(xué)期都會舉辦一些豐富多彩的活動，如迎新晚會、運動會和文化節(jié)等等。我有幸參與了其中的一些活動，從活動策劃到實施，再到總結(jié)，每個環(huán)節(jié)都充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。通過這些活動，我不僅提升了我的溝通和團隊合作能力，還加深了我對學(xué)校文化和學(xué)生需求的認識。

在本周的實習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會遇到一些復(fù)雜的問題，需要與其他部門進行溝通和協(xié)調(diào)，才能找到最佳解決方案。但是我相信，通過與同事緊密合作和不斷學(xué)習(xí)，我會漸漸適應(yīng)和成長，成為一名優(yōu)秀的學(xué)校行政工作者。

通過這一周的實習(xí)，我意識到學(xué)校行政工作不僅是一項有挑戰(zhàn)性的工作，更是一項充滿樂趣和意義的事業(yè)。學(xué)校行政工作關(guān)乎整個學(xué)校的運作和發(fā)展，既需要綜合性的素質(zhì)，也需要耐心和細心。我相信，通過這次實習(xí)，我將會更加深入地了解學(xué)校行政工作，也會在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用。我對自己未來的發(fā)展充滿了信心，并且期待能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。

行政實習(xí)周記(篇5)

行政單位財務(wù)實習(xí)周記

第一周

本周是我在行政單位財務(wù)部門的第一周實習(xí)。作為一名財務(wù)專業(yè)的學(xué)生，我對實習(xí)充滿了期待和憧憬。我想通過實習(xí)鍛煉自己的實際操作能力，學(xué)習(xí)如何處理公司的財務(wù)數(shù)據(jù)，并且在實踐中將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中去。

第一天，我來到財務(wù)部門，見到了我的導(dǎo)師王經(jīng)理。王經(jīng)理是一位經(jīng)驗豐富且非常負責(zé)的人，她熱情地接待了我，并開始介紹部門的工作內(nèi)容和實習(xí)計劃。她告訴我，行政單位的財務(wù)部門主要負責(zé)預(yù)算編制、會計核算、財務(wù)分析以及財務(wù)報告的編制等工作。她希望我通過實習(xí)能夠全面了解行政單位財務(wù)管理的流程和方法。

第二天，我被分配到了會計核算的崗位上。我得知該崗位需要協(xié)助核算每月的收入和支出，錄入財務(wù)數(shù)據(jù)，并進行初步的分析。我開始了解公司的核算制度，并學(xué)習(xí)如何使用財務(wù)軟件進行數(shù)據(jù)錄入。在王經(jīng)理的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了這項工作，并開始進行實際操作。我學(xué)會了如何將日常收支明細進行分類匯總，并錄入到財務(wù)系統(tǒng)中。這項工作需要細致耐心，我花了不少時間來將數(shù)據(jù)逐一核對和比對，以確保準確性和完整性。

第三天，我開始參與預(yù)算編制的工作。預(yù)算編制是財務(wù)部門的一項重要任務(wù)，它需要根據(jù)公司的經(jīng)營計劃和目標，制定合理的財務(wù)預(yù)算并進行監(jiān)控。王經(jīng)理讓我參與了今年的預(yù)算編制工作，我非常興奮。她教會了我如何進行預(yù)算計算和編制預(yù)算表格。我了解到，預(yù)算計算需要綜合考慮公司的歷史數(shù)據(jù)、市場環(huán)境以及公司目標的實現(xiàn)情況，并根據(jù)這些因素進行合理的推算和估算。這項工作對我的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計能力提出了更高的要求，我開始從實際操作中逐漸提升自己。

第四天，我參與了財務(wù)分析的工作。財務(wù)分析是財務(wù)部門的一項重要職責(zé)，它主要通過對財務(wù)數(shù)據(jù)的分析，為公司的決策提供參考依據(jù)。我學(xué)習(xí)了如何利用財務(wù)指標來分析公司的運營情況，并對公司的財務(wù)報表進行了解讀。王經(jīng)理讓我參與了一份財務(wù)分析報告的編制工作，我通過對公司歷史數(shù)據(jù)的分析，找出了公司運營中的一些問題，并提出了相應(yīng)的改善建議。這項工作讓我深刻體會到，財務(wù)分析的價值在于通過對數(shù)據(jù)的解讀和分析，發(fā)現(xiàn)并解決公司中的問題，提高運營效率和盈利能力。

第五天，我進行了財務(wù)報告的編制。財務(wù)報告是財務(wù)部門的重要產(chǎn)出，它需要匯總和呈現(xiàn)公司財務(wù)情況的核心數(shù)據(jù)，向公司的管理層和投資者提供決策依據(jù)。我利用財務(wù)軟件，根據(jù)公司數(shù)據(jù)和模板進行編制工作。經(jīng)過多次的修整和調(diào)整，我完成了一份完整的財務(wù)報告。王經(jīng)理對我的工作表示滿意，并給予了肯定和獎勵。

通過這一周的實習(xí)，我對行政單位財務(wù)管理的流程和方法有了更全面的了解。我從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，將所學(xué)的知識應(yīng)用到了真實的工作中。在接下來的實習(xí)中，我希望能夠更深入地了解財務(wù)部門的其他工作內(nèi)容，并不斷提升自己的實際操作能力。同時，我也期待能夠通過這次實習(xí)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

行政實習(xí)周記(篇6)

行政實習(xí)生周記

周一：

今天是我作為一名行政實習(xí)生的第一天。剛踏進公司大門，我便被辦公樓高聳的建筑所吸引。充滿期待地走進辦公室，領(lǐng)導(dǎo)向我介紹了公司的基本情況，并安排了我的實習(xí)任務(wù)。作為一名實習(xí)生，我主要需要協(xié)助部門的行政工作，包括文件管理、數(shù)據(jù)整理等。領(lǐng)導(dǎo)告訴我，實習(xí)生的任務(wù)可能比較繁重，但也是一次鍛煉自己的機會。我深知，只有不斷努力，才能成為一名優(yōu)秀的行政人員。

周二：

今天我開始正式投入工作，首先是處理文件管理。我被要求整理公司過去一年的報告文件，并建立檔案。在整理文件的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多以前不曾接觸過的公司資料，這使我對公司的業(yè)務(wù)更加了解。同時，我也學(xué)會了如何有效地分類和歸檔文件，以便今后更方便地查詢和使用。雖然整理文件需要花費不少時間和精力，但我非常愿意將這些工作做好，體驗工作中的成就感。

周三：

今天我被安排協(xié)助部門的行政經(jīng)理進行數(shù)據(jù)整理。由于公司最近進行了一次市場調(diào)查，需要對調(diào)查結(jié)果進行分析和匯總。我首先將調(diào)查問卷的答案整理成表格，然后對數(shù)據(jù)進行分類、計算和圖表展示。通過這個任務(wù)，我學(xué)到了如何運用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理和分析，提高了自己的數(shù)據(jù)處理能力。在與行政經(jīng)理的交流中，我也獲得了關(guān)于市場調(diào)查的經(jīng)驗和見解。

周四：

今天是一個特殊的日子，公司舉辦了一場重要的會議，我有幸被邀請作為會務(wù)的負責(zé)人。我需要提前安排好會議的場地、設(shè)備和餐食，并確保一切的準備工作順利進行。我從早上開始就忙碌了起來，一遍又一遍地確認會議室的布置和會議流程。盡管有些疲倦，但當我看到會議順利進行，并得到與會人員的贊揚和肯定時，我心中充滿了成就感。通過這次會議，我意識到了作為行政人員的重要性，為公司營造一個良好的工作環(huán)境是非常重要的。

周五：

實習(xí)的最后一天，我感到有些不舍。這一個星期的時間雖然短暫，但我在公司的每一個崗位都能感受到自己的成長。今天，我盡力完成了最后一項任務(wù)——撰寫實習(xí)的總結(jié)報告。這份報告不僅記錄了我在實習(xí)期間所參與的工作，還詳細反思了我在工作中的優(yōu)點和不足，并提出了改進措施。我相信這份報告能幫助我更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展。

實習(xí)結(jié)束后，我收到了行政經(jīng)理的感謝信，他表揚了我在實習(xí)期間的出色表現(xiàn)，并對我未來的發(fā)展提出了鼓勵和建議。這一周的實習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我獲得了實際工作經(jīng)驗，也提升了我的自信和專業(yè)能力。我深知，作為一名行政實習(xí)生，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能在將來的工作中更好地發(fā)揮作用。我將繼續(xù)努力，爭取成為一名優(yōu)秀的行政人員。

行政實習(xí)周記(篇7)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政實習(xí)周記

第一周

本周我開始了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政部門的實習(xí)，進入政府大樓時，我感到一陣緊張和興奮。作為一名大學(xué)生，這是我第一次接觸到行政工作的實際操作，我期待著能夠通過實習(xí)，深入了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的管理與運作。

在第一天的早上，我被安排到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務(wù)辦公室實習(xí)。辦公室里有幾位工作人員正在忙碌地處理各種文件和資料，他們熱情地接待了我，并向我介紹了辦公室的日常工作。我了解到，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務(wù)辦公室負責(zé)協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的各項工作，包括會議組織、文件處理、信息傳遞等等。

在實習(xí)的第一周，我的主要任務(wù)是協(xié)助工作人員整理和歸檔文件。這項工作看似簡單，但卻需要我細心和耐心。我學(xué)會了使用文件管理系統(tǒng)，將文件按照一定的規(guī)則整理和分類，使其易于查找和使用。我發(fā)現(xiàn)，文件的歸檔工作非常重要，因為這關(guān)系到政府工作的順利進行。通過這項任務(wù)，我深刻體會到了工作的細致和責(zé)任。

除了整理文件，我還有機會參與了一些會議的組織過程。我?guī)椭ぷ魅藛T準備會議材料，包括通知書、議事日程等等。在會議期間，我還負責(zé)記錄會議要點和決議，確保會議的信息被準確地記錄下來。這讓我體會到了會議的重要性，它是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)與各部門之間溝通和協(xié)調(diào)的重要平臺。通過參與會議，我也更深入地了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的工作重點和目標。

在實習(xí)的過程中，我還有幸跟隨工作人員進行了實地調(diào)研。我們前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個部門，了解他們的工作情況和困難。這讓我感受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的工作廣泛性和復(fù)雜性。每個部門都有自己的職責(zé)和挑戰(zhàn)，但他們又緊密協(xié)作，共同推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展。我向工作人員學(xué)習(xí)了如何與各部門合作，如何解決問題和處理糾紛。

通過這一周的實習(xí)，我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政工作有了更深入的了解。我深刻體會到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的重要性和責(zé)任，他們是為了鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的福祉和發(fā)展而不懈努力的。雖然實習(xí)剛剛開始，但我已經(jīng)感受到了自己對這個行業(yè)的熱愛和追求。我相信，通過這次實習(xí)，我會在鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政工作方面獲得更多的經(jīng)驗和知識，并為將來的工作做好準備。我期待著接下來的幾周，繼續(xù)深入地了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政工作的方方面面。

編輯推薦

行政實習(xí)周記匯編

流逝的時光可以通過作文來記錄，多寫作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達能力。優(yōu)秀的作文會讓人想反復(fù)閱讀，如何打開寫作的思維呢？小編現(xiàn)在向你推薦行政實習(xí)周記匯編，供你參考，希望能幫到你。

行政實習(xí)周記 篇1

行政經(jīng)理實習(xí)周記

第一周

我在這個星期開始了我的行政經(jīng)理實習(xí)。這個實習(xí)是我大學(xué)的一個必修課程，我對此非常期待。雖然我之前在學(xué)校里學(xué)過一些相關(guān)的理論知識，但是我知道，實際操作才是最重要的。

在第一天，我來到了實習(xí)公司的辦公室。辦公室寬敞明亮，空氣清新。我迫不及待地向?qū)嵙?xí)導(dǎo)師打招呼，然后被介紹給整個行政團隊。他們都非常友好和熱情，給了我很大的幫助和支持。

在實習(xí)的第一周，我主要負責(zé)協(xié)助行政經(jīng)理完成一些日常事務(wù)，例如文件整理、會議安排和員工培訓(xùn)等等。這些事情看起來簡單，但是在實際操作中卻需要非常細致和耐心。我需要確保每個文件都放置在正確的位置，每個會議都按照計劃進行，并且每個員工都按時到達培訓(xùn)會場。這要求我時刻保持警覺，并且與同事們保持緊密的溝通。

在一個下雨天的早上，我被要求負責(zé)組織一次員工培訓(xùn)。我提前準備好培訓(xùn)材料，并確保每個員工都收到了培訓(xùn)邀請。由于天氣原因，一些員工遲到了。我不得不立即調(diào)整培訓(xùn)計劃，并重新安排每個員工的培訓(xùn)時間。這讓我明白了，作為一名行政經(jīng)理，需要具備快速反應(yīng)和靈活變通的能力。

在實習(xí)的第一周，我還學(xué)到了很多關(guān)于行政管理的知識。行政經(jīng)理需要對公司的日常運營有一個全面的了解，并與其他部門進行緊密的合作。我參加了一些部門會議，了解了公司的運營情況，并與其他部門的同事們交流合作。通過這些經(jīng)歷，我深刻認識到行政經(jīng)理的工作不僅僅是處理一些日常事務(wù)，更是需要具備廣泛的知識和技能。

在與同事們的交流中，他們告訴我，一個好的行政經(jīng)理需要具備團隊合作精神和良好的溝通能力。他們鼓勵我要勇于提出自己的想法，并與團隊中的其他成員進行討論和分享。他們說，只有與團隊合作，才能更好地完成工作，提高工作效率。

實習(xí)的第一周給了我很多啟示和教訓(xùn)。我學(xué)會了如何與他人合作，如何處理突發(fā)事件，以及如何提高自己的專業(yè)能力。這個實習(xí)讓我更加堅定了自己成為一名行政經(jīng)理的信心，并且我相信，在接下來的實習(xí)中，我會有更多的機會去學(xué)習(xí)和成長。

通過這周的實習(xí)，我對行政經(jīng)理的工作有了更深入的了解，也明白了行政經(jīng)理需要具備的技能和知識。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，為將來的職業(yè)生涯做好準備。實習(xí)的第一周雖然任務(wù)繁重，但是我感到非常充實和滿足。我期待著接下來和導(dǎo)師和同事們的合作，讓我能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。

行政實習(xí)周記 篇2

今天上午，法院執(zhí)行局法官與干警在執(zhí)行一起損害賠償糾紛執(zhí)行案件中，被執(zhí)行人李某態(tài)度強硬，極不配合，其妻子、兒子、兒媳家人與李某一起無視法律，暴力抗法，法院干警依法制服了手持尖刀李某的兒子，并對抓傷、打傷多名干警者全部拿下，做出了對勇某一家四口抗法者全部拘留和罰款的處罰。

李某今年40歲，在某市做個體生意，因為暴力打傷顧某，被顧某告上法庭，李某在收到法院執(zhí)行通知書后，于xx年7月1日書面保證：“在xx年8月1日對被害人做出賠償一案”。但李某至今拒不自動履行保證。今年10月12日上午，中院執(zhí)行法官到李某的住地強制執(zhí)行時，李某仍態(tài)度強硬不予配合，其妻子還謾罵執(zhí)行人員，執(zhí)行干警兩個面對壓力，仍堅持以法說服。此時，李某的兒子和兒媳也沖上前來進行圍攻，他手持20多公分長的一把水果刀威脅執(zhí)行人員，為了避免局勢擴大，干警們迅速沖上前，雙手抓住他手持尖刀的手，在本院執(zhí)行局干警的配合下將他手中的尖刀奪下。同時，李某的妻子、兒媳也上前阻礙執(zhí)行公務(wù)，撕扯執(zhí)行干警的衣服，還將多名女干警抓傷打傷。面對抗法者，執(zhí)行干警無一人退縮，大家齊心協(xié)力，最終用集體的力量和法律權(quán)威制服了抗法者，并依法對抗法者進行了處罰。

行政實習(xí)周記 篇3

行政會計實習(xí)周記

第一周

這周是我在公司的第一周實習(xí)，作為一名行政會計實習(xí)生，我感到非常興奮和緊張。在公司的第一天，我的導(dǎo)師小李給我介紹了公司的各個部門和我的工作職責(zé)。作為行政會計實習(xí)生，我的主要工作是負責(zé)公司的日常會計工作和行政事務(wù)管理。小李告訴我，公司非常重視財務(wù)管理和行政工作的規(guī)范和準確性，希望我能夠認真負責(zé)地完成我的工作。

在這一周里，我主要負責(zé)了公司的日常會計工作。我學(xué)到了如何記錄公司的支出和收入，如何制作財務(wù)報表以及如何審計公司的賬目。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)實際的工作和書本上的知識有很大的差別，有些問題在書本上是沒有提到的。但是幸運的是，我的導(dǎo)師小李非常耐心地教導(dǎo)我，解答我遇到的問題，并且給我提供了很多實用的建議。

除了財務(wù)工作，我還負責(zé)公司的行政事務(wù)管理。這包括管理公司的文件和檔案、協(xié)助安排會議和活動、處理員工的福利等。我發(fā)現(xiàn)行政工作需要高度的組織能力和細心的態(tài)度，要時刻保持工作的高效和準確。

在這一周中，我不僅學(xué)到了很多實際的工作技能，還結(jié)識了很多優(yōu)秀的同事。他們給了我很多幫助和支持，讓我更快地適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。我深深地感到，只有在實踐中不斷學(xué)習(xí)和成長，才能成為一名優(yōu)秀的行政會計工作者。

小編認為，這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲良多。我學(xué)到了很多實際的工作技能，結(jié)識了很多優(yōu)秀的同事，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我會認真總結(jié)這一周的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力提升自己，更好地完成公司的工作任務(wù)。希望在未來的實習(xí)中，能夠為公司帶來更大的價值，成為一名優(yōu)秀的行政會計工作者。

行政實習(xí)周記 篇4

行政實習(xí)周記

第一周

這是我在大學(xué)期間參加的第一個實習(xí)，我被分配到了一個知名企業(yè)的行政部門進行實習(xí)。剛開始的幾天，我感到有些緊張和不安，不知道自己能否勝任這個職位。隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了工作的環(huán)境和要求。

在第一周的實習(xí)中，我主要負責(zé)處理文件和文件的歸檔。雖然聽起來有些枯燥，但我深知這個任務(wù)的重要性。我盡力將每個文件都正確地歸檔，以便其他員工能夠方便地找到它們。我做了很多功課，學(xué)習(xí)了一些歸檔的方法和技巧，確保自己能夠做到最好。

除了文件歸檔，我還有機會參加一些相關(guān)的會議和培訓(xùn)。這些會議和培訓(xùn)旨在幫助了解公司的運作方式以及行政部門的重要性。我很慶幸有這樣的機會參與其中，因為這讓我更清楚地認識到自己的工作對于公司的發(fā)展是多么重要的一環(huán)。

在這一周的實習(xí)中，我還遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時候，一些文件因為沒有正確分類而導(dǎo)致其他同事找不到，我很愧疚。我并沒有氣餒，而是積極主動地向同事請教，學(xué)習(xí)如何更好地處理文件，以避免類似的錯誤再次發(fā)生。我還學(xué)會了如何更好地利用辦公軟件和工具，提高工作的效率和準確性。

第二周

進入第二周的實習(xí)，我感到自己對工作的了解和熟悉度有了一定的提高。這一周，我除了繼續(xù)處理文件歸檔外，還有機會參與一些項目的組織和協(xié)調(diào)。這讓我更加深入地了解了行政部門的職能和工作內(nèi)容。

在參與項目協(xié)調(diào)方面，我主要負責(zé)與其他部門進行溝通和協(xié)商，確保各個項目按計劃進行。與其他部門的溝通讓我學(xué)會了如何更好地與人合作，解決問題和解決沖突。我也意識到了團隊協(xié)作和有效溝通的重要性。

在整個實習(xí)過程中，我還有機會與其他行政人員進行交流，并從他們那里學(xué)到很多。他們的經(jīng)驗和專業(yè)知識對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。我在工作中刻苦努力，虛心接受批評和指導(dǎo)，并且努力改進自己的不足之處。

第三周

進入第三周的實習(xí)，我感到自己的能力和自信心有了很大的提升。我已經(jīng)能夠獨立地完成一些較為復(fù)雜的任務(wù)，并能夠主動提出一些建議和改進措施。

在這一周的實習(xí)中，我被分配到協(xié)助組織公司的年會活動。這是一個非常重要的活動，需要協(xié)調(diào)各個部門，確?；顒拥捻樌M行。我積極參與了活動策劃和組織的工作，與其他部門密切合作，確保會議場地和設(shè)備的準備工作順利進行。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到了團隊合作和組織協(xié)調(diào)的重要性。

盡管在這一周的實習(xí)中遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但我成功地克服了它們，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我意識到自己的工作能夠為公司帶來實際的幫助和效益，這讓我感到無比驕傲和滿足。

總結(jié)

通過三周的行政實習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于行政工作的知識和技巧。我意識到行政的工作需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的責(zé)任心，同時也需要靈活的思維和良好的溝通能力。通過實習(xí)，我不僅提升了自己的行政能力，而且也提高了自己的團隊合作和解決問題的能力。

我非常感激這次實習(xí)的機會，讓我有機會親身體驗和了解行政工作的各個方面。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，在未來的工作中，我會努力做到更好，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。感謝行政部門對我的指導(dǎo)和支持，我將永遠銘記于心。

行政實習(xí)周記 篇5

剛開學(xué)各個處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真…等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢！

另外，我還協(xié)助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務(wù)并不會很難！

這個部分由於沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機印的出來就行，因此我也學(xué)到一項排解疑難的技巧。

最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關(guān)系，沒有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來制作封面，幸好在大學(xué)時知道網(wǎng)路上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習(xí)的一年中，一定會陸續(xù)用上，而派上用場的。

行政實習(xí)周記(熱門十篇)

周記是一種特殊的記錄世界的方式，很多老師都會要求學(xué)生寫周記。如何在周記中全面的展現(xiàn)自己呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您找到了以下的相關(guān)信息：“行政實習(xí)周記”，歡迎持續(xù)關(guān)注我們的更新并收藏我們的網(wǎng)站您將獲得最新資訊！

行政實習(xí)周記 篇1

學(xué)校行政實習(xí)周記

本周我開始了我的學(xué)校行政實習(xí)。這是一個充滿了期待和挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，我希望能夠在這個實習(xí)中深入了解學(xué)校行政工作的方方面面，并且提升自己的各項能力。

第一天，我來到學(xué)校行政辦公室報到。辦公室里的工作人員非常友好，他們給了我一個工作區(qū)域，并且向我介紹了一些基本的工作流程。我很快意識到，學(xué)校行政工作并不僅僅是簡單的文員工作，而是需要高度責(zé)任心和協(xié)調(diào)能力的工作。

第二天，我參觀了學(xué)校的各個部門，了解了不同部門的職能和工作內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)每個部門都有自己獨特的工作重點，如教務(wù)處負責(zé)教學(xué)計劃和課程安排，學(xué)生事務(wù)處負責(zé)學(xué)生活動和學(xué)生福利等等。我深刻認識到，學(xué)校行政工作是一項綜合性的工作，需要與各個部門緊密配合，共同推進學(xué)校的發(fā)展。

在接下來的幾天中，我被分配到了學(xué)生事務(wù)處。我的工作主要是處理學(xué)生的申請和管理學(xué)生檔案。這項工作既有挑戰(zhàn)性，又需要高度的細心和耐心。我每天都要處理大量的申請表格，審核學(xué)生的資料，確保信息的準確性和完整性。雖然有時候工作量很大，但是這對我的信息管理和組織能力提供了很好的鍛煉機會。

除了處理申請和檔案管理，我還參與了一些學(xué)生活動的策劃和組織工作。學(xué)校每個學(xué)期都會舉辦一些豐富多彩的活動，如迎新晚會、運動會和文化節(jié)等等。我有幸參與了其中的一些活動，從活動策劃到實施，再到總結(jié)，每個環(huán)節(jié)都充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。通過這些活動，我不僅提升了我的溝通和團隊合作能力，還加深了我對學(xué)校文化和學(xué)生需求的認識。

在本周的實習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會遇到一些復(fù)雜的問題，需要與其他部門進行溝通和協(xié)調(diào)，才能找到最佳解決方案。但是我相信，通過與同事緊密合作和不斷學(xué)習(xí)，我會漸漸適應(yīng)和成長，成為一名優(yōu)秀的學(xué)校行政工作者。

通過這一周的實習(xí)，我意識到學(xué)校行政工作不僅是一項有挑戰(zhàn)性的工作，更是一項充滿樂趣和意義的事業(yè)。學(xué)校行政工作關(guān)乎整個學(xué)校的運作和發(fā)展，既需要綜合性的素質(zhì)，也需要耐心和細心。我相信，通過這次實習(xí)，我將會更加深入地了解學(xué)校行政工作，也會在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用。我對自己未來的發(fā)展充滿了信心，并且期待能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。

行政實習(xí)周記 篇2

前臺行政人員實習(xí)周記

第一天

今天是我作為前臺行政人員的實習(xí)的第一天，興奮和緊張交織在心頭。輕輕推開辦公室的門，我立刻感受到了濃厚的工作氛圍。我的導(dǎo)師小王熱情地迎接了我，向我介紹了一下工作環(huán)境和職責(zé)。

我首先參觀了整個辦公區(qū)，熟悉了各個部門以及前臺所需要處理的工作和流程。我被告知，作為前臺行政人員，我需要負責(zé)接待來訪客人、電話接聽、文件管理等一系列工作。我決心要盡快熟悉和掌握這些技能，以便能夠勝任這個職位。

第二天

今天，我開始正式接觸前臺接待工作。上班不到半小時，電話就不斷地響起。剛開始的時候，我有些手忙腳亂，但是通過不斷地實踐和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我漸漸適應(yīng)了這種快節(jié)奏的工作狀態(tài)。

另外，我還負責(zé)接待訪客。有時，一些富有經(jīng)驗的商務(wù)人士來訪，他們對待工作非常認真，而我則是在緊張中感受到了壓力。然而，我決心要以最好的狀態(tài)去對待每一個訪客，給予他們最好的服務(wù)。通過與他們的交流和觀察，我學(xué)到了很多與人溝通的技巧和方法。

第三天

繼續(xù)接待訪客和接聽電話是今天的主要工作，但這一天出現(xiàn)了一個新的挑戰(zhàn)。我們公司決定舉辦一個重要的會議，其中的安排和細節(jié)需要我參與。我負責(zé)預(yù)訂會議室，安排會議設(shè)備，并通知參會人員。在這個過程中，我學(xué)會了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和組織。

此外，我還在會議前收集了相關(guān)文件和資料，并在會議期間提供支持。這一天的工作讓我意識到，前臺行政工作不僅僅是簡單地接待訪客和接聽電話，還需要具備良好的組織能力和協(xié)調(diào)能力。

第四天

今天是一個相對閑暇的日子，沒有太多的訪客和電話。我決定利用這個時間來整理公司的文件和資料，以便提高工作效率。通過整理文件，我了解了公司的組織結(jié)構(gòu)以及各個部門的職責(zé)范圍，進一步擴展了自己的知識面。

另外，我的導(dǎo)師還給我布置了一些與前臺行政工作相關(guān)的任務(wù)，比如整理各類文件的編號和存檔等。這些小任務(wù)雖然看似簡單，但卻是前臺行政人員工作中必不可少的一部分。通過不斷的實踐，我提高了自己的工作效率和準確性。

第五天

最后一天的實習(xí)生活來臨了。回想起這一周的經(jīng)歷，我感到非常充實和成長。通過這一周的實習(xí)，我對前臺行政工作有了更深入的了解，學(xué)會了如何處理各類狀況和難題。

在這一周的實習(xí)中，我還結(jié)識了很多優(yōu)秀的同事。他們對工作充滿熱情、敬業(yè)和耐心。通過和他們的交流和學(xué)習(xí)，我深深地被感染了。我決心將來在這個行業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

雖然這一周的實習(xí)結(jié)束了，但是我可以明顯地感受到我自己的成長和進步。我將帶著這些經(jīng)驗和知識，繼續(xù)努力，爭取更好的未來。感謝這一周的實習(xí)，讓我更加堅定了對前臺行政工作的熱愛和信心。

行政實習(xí)周記 篇3

學(xué)校行政實習(xí)周記

第一周

這周我正式開始了為期十周的學(xué)校行政實習(xí)，作為一名大二的學(xué)生，這是我第一次進入學(xué)校行政部門，我倍感興奮和期待。在這一周的實習(xí)中，我與同事們一起投入到了繁忙的工作中。

實習(xí)開始的第一天，我被分配到了學(xué)校辦公室。在辦公室里，我見到了和藹可親的辦公室主任李老師。她詳細地介紹了辦公室的一些基本事項，并讓我和同事們熟悉各種辦公設(shè)備和常見的軟件應(yīng)用。我非常感謝李老師的耐心指導(dǎo)，讓我很快地適應(yīng)了新環(huán)境。

接下來的幾天，我開始參與到日常的行政事務(wù)中。我負責(zé)整理檔案文件，給文件分類編目，并且將老檔案進行數(shù)字化整理。這項工作讓我對學(xué)校的歷史和發(fā)展有了更深入的了解，也提高了我的組織和處理事務(wù)的能力。

在實習(xí)的第三天，學(xué)校召開了一次重要的會議，討論下一學(xué)期的活動計劃。我有幸參與了這次會議，并承擔(dān)了記錄會議內(nèi)容和起草會議紀要的任務(wù)。會議期間，老師們通過熱烈的討論和各自的建議，形成了一些具體計劃，包括校慶活動、教職工培訓(xùn)和學(xué)生社團的指導(dǎo)計劃等。這個過程讓我深刻地感受到了學(xué)校行政部門的工作重要性，也意識到了促進學(xué)校發(fā)展的責(zé)任重大。

第二周

這周，我被調(diào)配到學(xué)校招生辦公室。招生是學(xué)校發(fā)展的重中之重，也是每個大學(xué)非常關(guān)注的工作之一。我非常期待能在這個部門發(fā)揮自己的能力和貢獻。

我主要負責(zé)了解并整理往屆錄取情況，并對今年的招生計劃進行初步梳理。通過查閱歷史檔案和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我了解到了學(xué)校每年的招生情況和錄取人數(shù)的變化趨勢，并將這些數(shù)據(jù)整理成了報表和圖表，以便招生部門進行分析和決策。這項工作讓我在細節(jié)和數(shù)據(jù)處理方面得到了很大的鍛煉，也使我更加深入地了解了學(xué)校招生工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

在這一周的實習(xí)中，我也參與了一次招生宣講活動。我陪同老師們?nèi)チ艘凰镜馗咧?，在宣講會上向?qū)W生們介紹了我們學(xué)校的特點、專業(yè)設(shè)置和就業(yè)前景等。這是我第一次親身參與這樣的活動，一開始有些緊張和不適應(yīng)，但在老師的指導(dǎo)和鼓勵下，我漸漸找到了自己的節(jié)奏和方法，順利完成了宣講任務(wù)。

實習(xí)的這兩周讓我深刻地認識到了學(xué)校行政工作的重要性和復(fù)雜性。行政工作需要細致和耐心，需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)新變化。但同時，這項工作也非常有意義，因為通過自己的努力和付出，能為學(xué)校的發(fā)展作出一份貢獻。

未來的實習(xí)日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗，在實踐中不斷提升自己的技能和能力，同時也希望通過自己的努力，為學(xué)校行政工作的順利進行貢獻自己的一份力量。

行政實習(xí)周記 篇4

行政助理實習(xí)周記

x月x日至x月x日

轉(zhuǎn)眼間，已到大四下學(xué)期了，x月x日這一天，我開始了我的畢業(yè)實習(xí)。從這周起我將在***有限公司進行為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)，我的崗位是行政人事專員。

這第一周只有短短的三天，由于公司打算重新制作員工通行證，需要重新采集員工照片，這第一天我都在給員工用攝像頭拍照，登記姓名，結(jié)果因為不常利用攝像頭拍照，所以拍出來的效果很不好，人很模糊，我挺郁悶的。第二天，拿到照相館準備洗照片時，照相館老板說洗一組照片，一組8張，不能單洗兩張?？紤]到我們只需要倆張照片，同時照片又拍得很難看，到時另外6張肯定是浪費了，我只能跟老板說，我回去問下我們主管。我很慶幸我當時沒有擅自決定，最后我們是直接彩印出員工的照片。在給員工拍照的過程中，我了解了我們公司員工配置情況，及對各個部門的員工有了初步的印象，有利于以后的進一步熟悉。

x月x日至x月x日

這一周的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計這一階段是每個公司員工變動的時期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。經(jīng)理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新安排職位，所謂定崗定員。整理過程中，董事長助理讓我整理份公司員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)表給他，在我看來，這都是很簡單的工作，我也很快就做完了，沒檢查就直接交給了經(jīng)理和董事長助理，結(jié)果悲劇了。因為總經(jīng)理是要根據(jù)公司員工上一年的職位表重新安排職位，我給他的表格應(yīng)該空出兩列，表頭為部門、新職位。而董事長助理的那份表格，我作分類統(tǒng)計完，沒有做調(diào)整，不符合人們的看表格習(xí)慣。其實這倆個問題只要我細心點，多留分心，我是能避免的。做事要細心，要多從第三方的角度考慮問題。

行政助理實習(xí)周記

x月x日至x月x日

這一周實習(xí)中，發(fā)生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學(xué)會了很多，懂得協(xié)調(diào)溝通的重要性。經(jīng)理讓我管理我們公司的企業(yè)郵箱，并設(shè)置幾個新的郵箱，由于一開始經(jīng)理設(shè)置每個郵箱的默認空間1000兆，總?cè)萘?007兆，結(jié)果只能設(shè)置7個郵箱，然而經(jīng)理現(xiàn)在給予我的郵箱個數(shù)不只7個。我看了企業(yè)郵箱域管理幫助，看到了重新設(shè)置默認空間，要把以前域管理下的郵箱用戶刪除，就可以重設(shè)，就沒繼續(xù)往下接著看。結(jié)果，域郵箱下的用戶一旦刪除，就無法回復(fù)，用戶郵箱里的所有資料也隨之都刪除。哎。雖然同事都有備份資料，沒有釀成大禍。但還是很郁悶。

x月x日至x月x日

又一周過去了，明天又是星期一了。煩惱呀，一周已經(jīng)過去了，效果圖設(shè)計師的崗位還空缺著。本來以為網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，篩選簡歷通知求職者來面試，是件很簡單的事，結(jié)果沒有我想象中的容易。發(fā)布一個新的招聘職位，要對該職位有一定地了解，職位描述、工作職責(zé)要準確、詳細，否則求職人員根本不了解你所缺崗位具體是做什么的。篩選簡歷也是個頭痛的過程，首先我要了解我們公司所需要的是哪類型的人才，是要經(jīng)驗豐富的能獨當一面的求職者，還是要優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生，公司給予內(nèi)部培訓(xùn)，一開始我都無法判斷。在通知合適的人來面試時，我需要清楚可以到達我們公司的所有公交車，以便提供給求職者的乘車路線，清楚經(jīng)理的日程時間表，以確定的面試時間。這一周雖然郁悶了些，但學(xué)習(xí)到很多。

行政實習(xí)周記 篇5

前臺行政人員實習(xí)周記

第一天：

今天是我作為前臺行政人員的實習(xí)的第一天，我對這個崗位和工作內(nèi)容充滿了期待。早上九點準時到達公司，我先接待了一些訪客，給他們遞上了咖啡和水，并引領(lǐng)他們到會議室。隨后，我開始處理來自各個部門的文件，按照要求整理歸檔。這個環(huán)節(jié)需要我保持高度的細致和耐心，因為一點差錯都不能有。下午，我?guī)椭镜膯T工打印了一些重要的文件，并將它們送到了他們手上。在與各個部門的員工交流過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于公司運作和組織結(jié)構(gòu)的信息。

第二天：

今天我在前臺坐的時間相對較長，接待了很多來訪的客人。有些人面帶微笑地進來，有些人則面帶嚴肅和緊張。我努力保持熱情友好的態(tài)度，給來訪者帶來一種賓至如歸的感覺。在這個過程中，我學(xué)會了如何溝通和處理各種各樣的人際關(guān)系。下午，我?guī)椭镜那芭_主管組織了一場小型的培訓(xùn)會議。我學(xué)到了很多關(guān)于如何提高前臺工作效率和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的技巧。

第三天：

今天我參與了一次公司內(nèi)部的大型會議，我負責(zé)分發(fā)會議材料和安排座位。這次會議是公司領(lǐng)導(dǎo)對各個部門的工作進行總結(jié)和評估的機會。我注意到每個部門的負責(zé)人在會上展示了他們部門的工作成果和存在的問題。通過與他們交流，我深刻了解了公司的各個方面以及各個部門之間的關(guān)系。下午，我?guī)椭芭_主管匯總了會議記錄，并發(fā)送給與會人員。這個工作讓我體會到了合作和高效的重要性。

第四天：

今天是一個相對輕松的一天，沒有太多來訪的客人。我專注于處理電子郵件和電話，并接待了一些預(yù)約的訪客。這個過程中，我練習(xí)了如何用禮貌和專業(yè)的語言回答他們的問題和解決他們的困擾。在公司的員工午休時間，我還幫助了一些同事處理了一些簡單的行政工作，例如復(fù)印和掃描文件等。通過這些工作，我感覺自己逐漸融入了公司的大家庭。

第五天：

今天是我實習(xí)的最后一天，我早早來到公司準備離開的事宜。為了表示對我實習(xí)表現(xiàn)的肯定和感謝，公司舉辦了一個小型的歡送會。大家一起分享了食物和笑聲，我感受到了公司內(nèi)部團結(jié)和溫暖的氛圍。下午，我處理了最后一批文件和記錄，并整理了我的實習(xí)筆記。在最后的實習(xí)總結(jié)中，我向我的前臺主管和同事們表示了誠摯的感謝，并表示我在這短暫的一周里學(xué)到了很多。

作為一個前臺行政人員的實習(xí)生，我不僅提高了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，也學(xué)到了和各種各樣的人進行有效溝通的技巧。我深深地感受到了前臺工作的重要性，以及一個好的前臺如何對公司形象產(chǎn)生積極的影響。我期待著將來有更多的機會繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐。通過這次實習(xí)，我更加確定了自己對行政管理領(lǐng)域的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。

行政實習(xí)周記 篇6

行政實習(xí)生周記

第一周

這是我作為一名大學(xué)生行政實習(xí)生的第一周，我充滿了好奇和期待。當我踏入這個新的工作環(huán)境時，緊張的心情充斥著整個辦公室。

第一天，我被分配到人力資源部門實習(xí)。我按照經(jīng)理的安排，先進行了一些基本的了解和培訓(xùn)。我學(xué)習(xí)了公司的組織結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)以及一些常用的辦公軟件。經(jīng)理非常耐心地教我，對我提出的問題也一一解答，讓我感到非常受鼓舞。下午，我開始進行實際工作，主要是負責(zé)檔案管理和人事檔案的整理。這是一項繁重而瑣碎的工作，但我時刻提醒自己這是我實習(xí)的第一步，沒有什么工作是輕松的。

第二天，我參加了一個部門會議，會議主題是關(guān)于員工培訓(xùn)計劃的討論。在會議上，我聆聽了各個部門負責(zé)人的發(fā)言，了解了公司在人力資源管理方面所面臨的問題和需求。我積極提出了一些建議，并得到了大家的認同和贊許。這使我感到非常興奮，也激發(fā)起了我更多地學(xué)習(xí)和提出建議的欲望。

第三天，我被要求協(xié)助負責(zé)人進行一次招聘。我參與了候選人的篩選和面試的過程。通過這個經(jīng)歷，我深刻理解到招聘工作的復(fù)雜和重要性。除了要關(guān)注候選人的專業(yè)能力外，還需要關(guān)注其團隊合作能力和適應(yīng)能力等方面。面試的過程中，我還學(xué)習(xí)到了一些面試技巧和如何準確評估候選人的能力。面試結(jié)束后，我整理了面試結(jié)果和相關(guān)材料，并進行了簡單分析和總結(jié)。

第四天，我協(xié)助經(jīng)理進行了一場培訓(xùn)會議的組織工作。這個會議是公司內(nèi)部的員工培訓(xùn)，主題是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。我負責(zé)了會議室的布置和材料的準備，還在會議期間擔(dān)任了一名志愿者。這個經(jīng)歷讓我學(xué)習(xí)到了如何高效組織一場會議，并體會到了團隊合作的重要性。在會議當中，我也有幸聆聽了一位資深領(lǐng)導(dǎo)者的演講，對于如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力有了更深的認識。

第五天，我與部門其他成員一起進行了一次小型的內(nèi)部文化活動。我們組織了一個午餐聚會，大家自帶食物，共同分享。這讓我更好地了解了部門的同事，也增進了彼此之間的交流和互動。午餐結(jié)束后，我們還一起開展了一些團隊建設(shè)活動，增強了團隊的凝聚力和合作意識。

這一周下來，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。雖然有時會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我意識到這是一個學(xué)習(xí)和成長的機會。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，為公司的發(fā)展做出貢獻。我期待著下一周的實習(xí)，相信每一天都會是一次挑戰(zhàn)和成長的機會。

行政實習(xí)周記 篇7

行政經(jīng)理實習(xí)周記

第一周

本周我開始了我的行政經(jīng)理實習(xí)，對于我來說這是一個全新的挑戰(zhàn)。我迫不及待地想要學(xué)習(xí)和了解行政管理的方方面面。在這個周記中，我將會分享我這周的實習(xí)經(jīng)歷。

周一，我到達了公司并與我的導(dǎo)師進行了介紹。她是一個經(jīng)驗豐富的行政經(jīng)理，給我留下了深刻的印象。她詳細解釋了我的實習(xí)任務(wù)和責(zé)任，并鼓勵我主動提問和尋求幫助。在她的指導(dǎo)下，我開始了我這周的實習(xí)。

周二，我參與了公司的部門會議。我對會議的組織和流程感到非常好奇，因此我認真觀察和記錄了每個步驟。會議期間，我還有機會向其他部門的經(jīng)理提問并了解他們的工作職責(zé)。這對我來說是一個很好的學(xué)習(xí)機會，并增加了我對公司運營的理解。

周三，我接觸到了公司的文件管理系統(tǒng)。我學(xué)習(xí)了如何分類和存檔文件，并學(xué)習(xí)了一些行政管理工具和技巧。我還被分配了整理文件和記錄公司備忘錄的任務(wù)。我領(lǐng)會到了及時記錄和整理文件的重要性，這將有助于提高公司的工作效率。

周四，我陪同導(dǎo)師處理一些員工事務(wù)。我參與了一些員工福利計劃的討論，并了解了公司的員工福利政策。我還協(xié)助導(dǎo)師處理了一些員工投訴和問題，學(xué)習(xí)了如何處理這些情況。這個過程讓我認識到行政經(jīng)理需要具備良好的溝通和解決問題的能力。

周五，我參觀了公司的辦公環(huán)境。我了解了公司的空間布局和設(shè)施，并對如何更好地利用辦公空間提出了一些建議。我還參與了員工活動的策劃和組織，為公司的文化建設(shè)做出了貢獻。這對我來說是一次很有趣的經(jīng)歷，我也感受到了團隊合作和員工積極性對于公司的重要性。

通過今天的總結(jié)，我意識到行政經(jīng)理實習(xí)的重要性。我不僅僅是學(xué)習(xí)了理論知識，還有機會實踐和運用這些知識。我希望在實習(xí)的過程中不斷學(xué)習(xí)和成長，并為公司的發(fā)展做出貢獻。

第一周的實習(xí)結(jié)束了，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事，并學(xué)到了很多行政管理的知識和技巧。我很期待下一周的實習(xí)，我相信這將是一個更加具有挑戰(zhàn)性和有意義的經(jīng)歷。

行政實習(xí)周記 篇8

行政實習(xí)周記

第一周

我對即將開始的行政實習(xí)早早地做好了準備，然而當我踏入公司門口的那一刻，依然感到了一種緊張和興奮的心情。這是我第一次真正融入到一個大型企業(yè)的行政部門中，對于我來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)。

第一天，我被安排和一位資深的行政人員李姐合作。李姐十分親和而且很有經(jīng)驗，她平易近人的性格讓我的緊張情緒迅速舒緩下來。她詳細介紹了公司的行政工作內(nèi)容以及我在未來實習(xí)期間的具體任務(wù)。

接下來的一周中，我主要負責(zé)文件管理和會議組織。文件管理聽起來很單調(diào)乏味，但在實踐中卻不盡相同。每天，我都會收到大量的文件和郵件，需要對其進行整理和歸檔。我學(xué)會了如何建立一個高效的文件系統(tǒng)，使得每一個文件可以迅速地被找到和檢索。雖然這些工作看似瑣碎，但它們展現(xiàn)了我對細節(jié)的關(guān)注和組織能力。

在會議組織方面，我收到了一個最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。公司即將舉行一次重要的內(nèi)部會議，需要邀請各個部門的高級經(jīng)理和員工參加。這要求我熟悉公司的組織結(jié)構(gòu)和各個部門的職能，同時需要靈活地處理各個部門的日程安排。我利用公司的內(nèi)部電子郵件系統(tǒng)聯(lián)系了所有參會人員，并幫助他們安排了交通和住宿事宜。雖然整個過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但最終的會議順利進行，得到了各方的好評。

在實習(xí)的一周時間里，我逐漸適應(yīng)了公司的節(jié)奏和環(huán)境。除了與李姐的密切合作，我還有機會與其他行政人員和各個部門的員工進行了交流。他們的經(jīng)驗和見解讓我深受啟發(fā)，在不斷的交流中，我不斷提升自己的溝通能力和組織能力。

總結(jié)第一周的實習(xí)經(jīng)歷，我感受良多。我認識到行政工作并非只是繁瑣的文書工作，而是需要高度的組織能力和溝通能力。我也學(xué)會了如何分解并處理復(fù)雜任務(wù)，并在短時間內(nèi)完成。這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了自己在行政領(lǐng)域的志向，在未來的實習(xí)中，我期待更多的挑戰(zhàn)和成長。

行政實習(xí)周記 篇9

實習(xí)第四周開始，已經(jīng)逐漸進入狀態(tài)。經(jīng)理開始安排我去收發(fā)郵件，開始獨立接觸如何同過網(wǎng)絡(luò)工具接業(yè)務(wù)，由于公司是專門有自己的網(wǎng)址和郵箱，又有商務(wù)平臺，但經(jīng)理為了讓我們方便聯(lián)系點，就讓我們專門下載一些常用聯(lián)系x。開始經(jīng)理給了我很多一些公司的名片，讓我從中選擇一些與我們公司業(yè)務(wù)想匹配的公司，然后發(fā)信函，內(nèi)容是著重介紹自己的公司，問些公司是否需要什么產(chǎn)品，但我遇到了很多問題，雖然在校學(xué)過函電類的知識，我這次論文也跟這個有關(guān)，但真正到接觸的時候，卻不知如何下筆，之后幾天我們就在著重學(xué)習(xí)信函這些方面的。

行政實習(xí)周記 篇10

在這一周里面，工作相對較多一點，我和其他的同事在這周都比較忙，因為這周公司業(yè)務(wù)相對較多，因為文件量也比較多點。有熟練的的操作技術(shù)，工作起來也不會那么煩憂。我們盡可能加快工作進程，才能夠使我們的環(huán)節(jié)造成公司其他部門的不便。

在一份份文件在我的眼前過目的時候，便知道這個職位，需要職員的細心和保密精神。在文件里面有很多公司的機密，不能泄露，這正是考驗職業(yè)道德的一面。我雖然只是在這個公司工作那么短的時間，但是我還是要忠于自己的公司，因為這個公司給了我一個嘗試的機會，最后只剩一周時間了。要好好努力，最后來個完美的結(jié)束。

行政實習(xí)周記(經(jīng)典5篇)

周記寫作是人類進行思想交流的一個途徑，許多孩子都會將一些事情寫進周記。通過周記能夠更清晰地了解和把握自己的生活規(guī)劃。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“行政實習(xí)周記”啟迪您的思考，請將此頁收藏并分享給身邊的朋友！

行政實習(xí)周記 篇1

本周在基層人民法院旁聽法官辦案，了解基層人民法院的工作狀態(tài)，認識人民群眾在解決糾紛時的思維，注重了解程序性原則在我國基層法院的具體運行，認識犯罪分子，探索犯罪心理,初涉我國法官的工作及待遇情況，具體了解辦案經(jīng)過，公正是否得到體現(xiàn)，理論和實踐是否一致等問題進行了初步的了解認識。

首先，在基層法院，工作人員的業(yè)務(wù)水平的高低，對工作起關(guān)鍵性的作用?；鶎臃ㄔ河羞^去老體制下的法官，例如刑庭庭長是1979年從人民教師中任命的，也有新體制下法科畢業(yè)的通過國家司法考試的法官，老法官有辦案經(jīng)驗，新法官有前衛(wèi)的思想，兩者可以相互借鑒學(xué)習(xí)。原以為老法官的思想很“腐朽”,然而其專業(yè)水平卻很高，辦案很有經(jīng)驗，同時新的法學(xué)理念在辦案的過程中能得到充分的體現(xiàn)，如重程序，傾向當事人主義等，這些老法官一路辦案，也是一路學(xué)習(xí)過來的，可以說老法官不“老”.

其次，基層人民法院大部分針對的是農(nóng)民群體，廣大人民群眾集體知識水平偏低，新生一代還沒有完全成長起來，這就給審判工作帶來了麻煩，法院工作人員解釋給他們通俗易懂的法律知識，老百姓聽不懂有些還胡鬧，引起的矛盾糾紛都是鄰里鄉(xiāng)村的小矛盾，如：地鄰關(guān)系而引起矛盾，因誤會而有糾紛，有些人是討公道，有些人是爭口氣，打官司的理由就是爭面子，免受人欺，例如，有些當事人說：村上只有我一戶人姓劉，而對方在村上有很多弟兄，有一個老太太說：我的兩個兒子在外地，他們就欺負我這個老太太。農(nóng)村的人應(yīng)該鄰里和睦，有糾紛用話說，去人民法院解決，法院可以給你公正的答案。然而還有些人借一時之氣而釀錯，追究其刑事責(zé)任。農(nóng)村人打官司感覺是很不光彩的事，如果雙方打官司的話，可以說雙方的矛盾程度達到了極限。鄰里、村里之間相互諒解，互相幫助有困難的人，同時加強農(nóng)村人的知識文化水平建設(shè)，這樣一些不必要的糾紛就可以減少許多，農(nóng)民各司其職，構(gòu)建和諧的社會主義新農(nóng)村。

行政實習(xí)周記 篇2

第一周，我作為一名實習(xí)生，步入了酒店行政助理的角色。這是我大學(xué)期間的第一次實習(xí)經(jīng)歷，我滿懷著對未知的好奇和期待進入了這個充滿活力和挑戰(zhàn)的行業(yè)。

我第一天來到了某知名五星級酒店，先進行了簡單的入職培訓(xùn)，并跟隨我的導(dǎo)師了解了酒店行政助理的職責(zé)和工作流程。我被分配到了行政部門，負責(zé)接待和處理來自各個部門的文件及信函，協(xié)助上級處理日常行政工作。

一大早，我來到了我的工作崗位。作為一名行政助理，對事務(wù)的處理和安排是我的重要職責(zé)之一。每天早上，我要負責(zé)打開部門的郵箱，整理和記錄信件，并將它們分發(fā)給相關(guān)部門。這個過程中，我注意到了信件的迅速增加，感受到了酒店行業(yè)蓬勃發(fā)展的勢頭。

另外，我還負責(zé)處理部門的會議安排和會議記錄。每周，酒店的高層會進行重要會議，討論業(yè)務(wù)發(fā)展和員工管理的事項。我要根據(jù)參會人員的安排準備會議室，并保證會議進行的順利。在會議過程中，我更要全程記錄會議的內(nèi)容，并整理成會議記錄，供后續(xù)參考。

在實習(xí)的第二天，我有幸得到了一個機會，幫助組織一場重要的客戶活動。這對我而言是一次寶貴的鍛煉機會。我聯(lián)系各個部門，協(xié)調(diào)活動計劃和場地布置，與廚房對接食品和飲料的準備，確?；顒拥捻樌M行?；顒赢斕?，酒店還請來了專業(yè)的攝影師，我協(xié)助現(xiàn)場拍照，記錄美好的瞬間。這一切都讓我感受到了酒店行業(yè)的多元性和活力。

通過這一周的實習(xí)，我深刻認識到酒店行政助理所需具備的各項技能和素質(zhì)。對于時間的管理和事務(wù)的優(yōu)先級排序至關(guān)重要。酒店行業(yè)往往快節(jié)奏而繁忙，作為行政助理，必須具備高效處理各項事務(wù)的能力。

溝通和協(xié)調(diào)能力也是行政助理必備的技能之一。在與各個部門協(xié)調(diào)活動和安排會議時，我必須保持與他人的及時有效溝通，以確保各項工作順利推進。

靈活性和適應(yīng)能力也是我在實習(xí)中不斷提高的能力。酒店行業(yè)的需求經(jīng)常變化，作為實習(xí)生，我要能夠應(yīng)對不同的工作任務(wù)，并靈活適應(yīng)變化的工作環(huán)境。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我更加確信，酒店行政助理是一份不僅有挑戰(zhàn)性，而且充滿樂趣的職業(yè)。雖然這一周我只是一個實習(xí)生，但我已經(jīng)能夠感受到在酒店行業(yè)的成就感和自豪感。我期待著接下來的實習(xí)經(jīng)歷，以及在酒店行業(yè)中不斷成長和發(fā)展的機會。

行政實習(xí)周記 篇3

第一周

這周是我作為學(xué)校行政助理的實習(xí)的第一周，整個過程讓我充滿了激動和期待。作為一個大學(xué)生，我一直都對行政助理這個職位非常感興趣。我希望通過這次實習(xí)，能夠?qū)W到更多實際操作的經(jīng)驗，并進一步了解學(xué)校的行政管理體系。

在第一天的早上，我懷著期待的心情來到學(xué)校行政辦公室。我被分配到了校園活動策劃部門，負責(zé)協(xié)助老師進行各項活動的策劃和組織工作。老師們非常熱情地接待了我，并詳細介紹了我的工作內(nèi)容和要求。

接下來的一周中，我主要參與了校園迎新活動的策劃工作。我和老師一起討論活動的主題、內(nèi)容和細節(jié)，并負責(zé)聯(lián)系相關(guān)的廠家、社團和志愿者團隊。在和不同的團隊合作的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性和挑戰(zhàn)。每個人都帶著不同的意見和想法，但是通過大家的共同努力和溝通協(xié)調(diào)，我們最終確定了活動的方案，并順利進行了實施。

在活動策劃的過程中，我還學(xué)到了很多實用的技巧和知識。例如，我學(xué)會了如何制定詳細可行的活動計劃，如何與不同的人溝通合作，以及如何在預(yù)算有限的情況下合理分配資源。通過與老師們的互動和指導(dǎo)，我逐漸對行政助理的工作有了更深入的了解，并逐漸培養(yǎng)起了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

此外，我還參與了一些行政辦公室的日常工作。我負責(zé)處理一些學(xué)生的請假申請和信息錄入工作，以及協(xié)助準備一些重要會議的文件和資料。通過這些日常工作，我更進一步了解了學(xué)校的行政管理體系，學(xué)習(xí)了如何處理和管理不同的文件和事務(wù)，并提高了自己的組織和執(zhí)行能力。

在實習(xí)的第一周，我深切感受到了作為行政助理的責(zé)任和挑戰(zhàn)。雖然有時工作會很繁忙，但是看到自己的努力所帶來的成果和影響，我感到非常滿足和充實。我相信通過這次實習(xí)，我將會取得更多的成長和進步，并為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

第一周的實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我對未來的實習(xí)和學(xué)習(xí)充滿了期待。我希望能夠繼續(xù)努力，學(xué)到更多的知識和技能，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的福利做出更多的貢獻。

行政實習(xí)周記 篇4

上周因為臺風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實習(xí)老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前說話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺，真的使我們對於武林國小更有歸屬感了！

反省

這周依然很長的時間待在輔導(dǎo)室行政見習(xí)，所以在班上觀看老師教學(xué)的時間真的很少，常?；氐浇淌矣钟錾峡迫握n，看老師在學(xué)期初如此的忙碌，就都留下來協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級務(wù)…等，故在教學(xué)見習(xí)的節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時，我再去看看科任課或是其他班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項大課題??！

教室布置

因為老師一直不好意思叫我協(xié)助做事，所以我在上周就主動和老師提說要代學(xué)生做教室布置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時間讓學(xué)生做，該開始時，我還不懂該如何讓學(xué)生安靜地只動手或是小聲的討論，所以開始我代的不是很好、有點吵鬧，不過在當天我有觀察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當學(xué)生在畫畫時，可以小聲的討論，不可以讓第三個人聽到，否則就會被抓起來當鬼，最後一個被抓起來的會有一個小小的懲罰（像勞動服務(wù)之類的），第一次實習(xí)學(xué)生還不知道會有懲罰，所以沒有很在乎，秩序還是有點亂，但是在第二次美勞課時，因為已經(jīng)實施過懲罰，所以學(xué)生就比較知道規(guī)矩，也就不會這麼亂了。

然而我在這次帶教室布置時，也略有改變方式，我讓學(xué)生以一個人或者兩個人為單位，來做各式的配件，像葉子的話，就一個人畫葉子，一個人剪，如此以配件為單位，每個學(xué)生都會知道自己該做的事，若要討論的話也是可以和旁邊的人小聲的討論，故這周帶學(xué)生做教室布置真的讓我學(xué)到了，該如何讓學(xué)生在動態(tài)的活動下，依舊讓教室保持井然有序的秩序。

行政實習(xí)周記 篇5

這一周，我參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政執(zhí)法實習(xí)，給我留下了非常深刻的印象。在這個過程中，我親身經(jīng)歷了行政執(zhí)法工作的方方面面，更加深入地了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政執(zhí)法的重要性和艱辛。

實習(xí)的第一天，我被分派到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保局。一早，我就跟隨著執(zhí)法人員來到了一個村莊，進行了一次垃圾分類的檢查。這個村莊的垃圾分類工作做得相當差，隨處可見混雜著各種垃圾的垃圾桶。執(zhí)法人員耐心地向村民們宣傳垃圾分類的重要性，并對不按要求分類的行為進行了批評教育。雖然有些村民已經(jīng)有所覺悟，但也有一些對我們的執(zhí)法行為心存懷疑。面對這些困難，執(zhí)法人員們依然保持著耐心和堅持，他們不斷解釋垃圾分類的好處，并且向村民們提供了一些分類方法和技巧。最終，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，一些村民主動將錯誤分類的垃圾重新進行了整理。這讓我深刻認識到了環(huán)保工作的困難和必要性。

實習(xí)的第二天，我被安排到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場監(jiān)管局。當天，我們收到了一起食品安全問題的舉報。我們立即趕往現(xiàn)場，對該食品店進行了檢查。在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)該店內(nèi)存放了過期食品，并且存在衛(wèi)生條件不達標的問題。在執(zhí)法人員的指導(dǎo)下，我們采取了相應(yīng)的措施，對過期食品進行了封存和銷毀，并對該店立案處罰。這次行動讓我深刻認識到了食品安全問題的嚴重性，也學(xué)會了如何進行食品安全檢查和處理。

實習(xí)的第三天，我被分派到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)城市管理局。這天正好是周末，我和執(zhí)法人員們一起來到公共場所，進行了一次整治違規(guī)停車的行動。我們在街道上擺放了大量的告示牌，提醒車主不得亂停車。仍有一些車主無視告示牌，并繼續(xù)亂停車現(xiàn)象。執(zhí)法人員們迅速行動起來，對這些違規(guī)停車的車輛予以處罰。面對有些車主的抗議和糾纏，執(zhí)法人員們保持了冷靜和耐心，堅定地執(zhí)行執(zhí)法工作。這次行動讓我深刻體會到了城市管理的復(fù)雜性和必要性，也學(xué)會了如何處理與當事人的糾紛。

實習(xí)的最后一天，我被安排到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所。我們前往一個餐廳進行了衛(wèi)生檢查。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些衛(wèi)生問題，如食品存放在不潔凈的環(huán)境中，衛(wèi)生設(shè)施不完備等。執(zhí)法人員們當場向餐廳負責(zé)人提出了相關(guān)問題，并根據(jù)法規(guī)對其進行了警告和罰款的處罰。在這個過程中，我親眼目睹了衛(wèi)生問題對公眾健康帶來的巨大危害，也深刻認識到了衛(wèi)生監(jiān)督的重要性。

通過這一周的實習(xí)，我深刻認識到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政執(zhí)法的艱辛和重要性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政執(zhí)法人員們不辭辛苦，為了維護社會秩序和公共利益，堅守在一線。他們的付出值得我們的敬佩和感激。我也意識到，做一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政執(zhí)法人員是一項光榮而艱巨的任務(wù)，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)。我將會努力學(xué)習(xí)，為將來能夠為社會做出更多的貢獻而奮斗。

實習(xí)生實習(xí)周記范本

筆者認為“實習(xí)生實習(xí)周記”這篇文章非常值得一讀，現(xiàn)在向大家強烈推薦，相信這篇文章能夠幫助您解決某些困惑。周記是表達自己思想和感情的一個好方法，在日常生活中，許多人都有寫周記的習(xí)慣。撰寫周記可以提高我們的觀察力和注意力。

實習(xí)生實習(xí)周記 篇1

HR實習(xí)生實習(xí)周記

我很幸運地成為了一家知名企業(yè)的HR實習(xí)生，從進入公司的第一天起，每天都過得充實而忙碌。這周是我在公司的第一個實習(xí)周，讓我來為大家詳細、具體且生動地講述一下我的實習(xí)經(jīng)歷。

第一天，當我踏進公司的大門時，我就感受到了濃厚的工作氛圍。HR部門的同事們熱情地迎接我，并詳細介紹了我實習(xí)期間的工作內(nèi)容和規(guī)劃。我被分派到了員工招聘團隊，負責(zé)協(xié)助招聘經(jīng)理進行簡歷篩選和面試安排。雖然我對招聘工作還不是很熟悉，但我充滿熱情和好奇心，希望能夠在這個實習(xí)期間學(xué)到更多的知識和技能。

第二天，我開始了簡歷篩選的工作。招聘經(jīng)理給了我一份詳細的簡歷篩選標準，并教我如何快速地評估應(yīng)聘者的能力和經(jīng)驗。我細心地閱讀每一份簡歷，逐一進行評估，并將符合要求的簡歷整理好，準備好第一輪面試的人選。這是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但通過實踐我逐漸掌握了篩選標準和技巧，提高了自己的工作效率。

第三天，我第一次參與了面試的過程。作為招聘經(jīng)理的助手，我負責(zé)迎接應(yīng)聘者并進行面試前的準備工作，準備好面試室和相關(guān)的面試材料。當應(yīng)聘者們陸續(xù)進入面試室時，我緊張又興奮。雖然我在看招聘經(jīng)理如何面試之前并沒有具體的操作經(jīng)驗，但我盡力將應(yīng)聘者們安排得井井有條。在面試的過程中，我積極參與到組織和討論中，傾聽應(yīng)聘者的回答并提出自己的觀點。通過這次面試，我深刻地感受到了面試過程中溝通和觀察的重要性，也意識到自己在這方面還有待提高。

第四天，我開始了面試評估的工作。在這個環(huán)節(jié)中，我需要結(jié)合面試時的表現(xiàn)和答案，評估每位應(yīng)聘者的綜合能力和適應(yīng)度，并向招聘經(jīng)理提供自己的意見和建議。通過這個過程，我進一步學(xué)會了如何全面、客觀地評估應(yīng)聘者，并學(xué)會了在評估中保持公正和客觀的態(tài)度。

第五天，我參與了一個招聘會活動。作為HR實習(xí)生，我需要負責(zé)協(xié)助招聘經(jīng)理搭建招聘展臺、準備招聘材料，并與應(yīng)聘者進行初步的溝通和篩選。招聘會上，我感受到了應(yīng)聘者們的踴躍和求職的熱情，也更加深入地理解了招聘的重要性和難度。通過這次招聘會的參與，我進一步了解了公司的形象和吸引人才的方式，也通過與求職者們的互動中鍛煉了自己的溝通能力和應(yīng)對能力。

這一周的實習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西，提高了自己的工作能力和溝通能力。在HR部門的同事們的指導(dǎo)和幫助下，我逐漸適應(yīng)了工作的節(jié)奏和要求，并盡力將自己的專業(yè)知識和技能應(yīng)用到實際中。雖然在實習(xí)的過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我堅信通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的HR人員。

這是我作為HR實習(xí)生的第一個實習(xí)周，雖然只是一個開始，但我相信這個實習(xí)期間將會是我成長和進步的重要階段。我期待著在接下來的實習(xí)期間，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，并為公司的發(fā)展做出貢獻。

實習(xí)生實習(xí)周記 篇2

實習(xí)生夜班周記

一周的夜班實習(xí)生活悄然開始，我朝著實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想邁出了堅定的步伐。夜晚的城市彌漫著寂靜，月光下的我踏上了新的征程。

一上夜班，我就被眼前的景象所震撼。整個辦公室安靜得連一根針掉在地上都能聽見，只有電腦屏幕中閃爍的光芒點亮了我的思緒。視線所及，一桌桌整潔的文檔被我這個實習(xí)生的手速迅速填滿。時間無情地流逝，我投入工作的狀態(tài)也愈發(fā)投入。

夜晚的實習(xí)并非孤獨無趣，反而彌漫著一種特殊的工作氛圍。夜班不同于白天的嘈雜，緊張的工作壓力和電腦屏幕的輻射仿佛在寂靜中更加突出。而我，作為一個新手，內(nèi)心充滿了挑戰(zhàn)的欲望。每當我創(chuàng)造出完美的作品時，內(nèi)心都是充滿了滿足感和喜悅。正是這種滿足感讓我不再覺得夜晚是一種孤獨，反而成為了我前進的動力。

夜班的實習(xí)不僅僅是工作，更是一次提升自我的過程。在這的每一個小時里，我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。與白天相比，在夜晚的工作環(huán)境中，我更能集中注意力，更易于思考和解決問題。每天處理的項目越來越多，每天學(xué)到的東西不斷增加?；蛟S是因為夜晚的安靜，我在這里收獲的不僅是技能，更有對工作的熱情和責(zé)任。

在這個夜班的實習(xí)周里，我深刻地認識到了努力和付出的重要性。每一個看似輕松的任務(wù)背后，都有無數(shù)個夜晚辛苦鍛煉的痕跡。每天都是短暫的休息時間，但是我愿意用這樣的代價去追逐我所夢想的未來。每晚凌晨我從辦公室的窗戶看見初升的太陽，心中總會產(chǎn)生一種滿足感和成就感。

這一個星期是我職業(yè)生涯中寶貴的財富，一個見證我的成長的過程。我體會到了工作的困苦和技能的成長。夜班的實習(xí)，在白天看似冷漠的工作中培養(yǎng)了我堅韌的毅力，讓我懂得了辛苦工作的價值。

實習(xí)生夜班周記，記錄了我勤勉的身影。夜是黑暗的，但我知道辛苦的付出總會有回報。每晚的夜班成為了我鍛煉自己的舞臺，也是我實現(xiàn)夢想的起點。我已經(jīng)感受到了職業(yè)生涯的氣息，這個夜晚迷人而充滿希望的時代將引領(lǐng)我走向更美好的未來。

在這個夜晚的時刻，我默默地思索著自己的職業(yè)規(guī)劃：哪怕是再辛苦，哪怕是再困難，我也會堅持下去。夜班實習(xí)讓我得到了更多的機會和經(jīng)驗，也讓我意識到了自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。我相信，在未來的日子里，我會堅持不懈地努力工作，不斷提升自己。

夜班實習(xí)是我人生經(jīng)歷中的一段特殊的旅程。這段旅程使我認識到自己的潛力和熱情。雖然在夜晚默默工作，但我相信，這一切都是值得的，因為這是我夢想的起點，更是實現(xiàn)個人價值的必經(jīng)之路。那份對現(xiàn)在和未來的執(zhí)著將會推動我向前。

夜班實習(xí)周記，為我留下了寶貴的回憶和成長的印記。在這個漫長而辛苦的旅程中，我感受到了工作的魅力和價值。無論是白天還是黑夜，工作都是一種責(zé)任和承諾。我將把這份責(zé)任和承諾化作源源不斷的動力，繼續(xù)前行，直至實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

實習(xí)生實習(xí)周記 篇3

【管家實習(xí)生實習(xí)周記】

第一周：

這是我作為管家實習(xí)生的第一周，我來到了一個豪華別墅，開始了我新的實習(xí)生涯。一到別墅，我就感受到了一種家的溫馨氛圍，整個別墅充滿了和諧與舒適。

第一天，我主要負責(zé)打掃別墅的客廳和餐廳。雖然剛開始，但工作量非常龐大，我便迅速進行了任務(wù)分配。我首先清理了客廳的灰塵，擦拭了沙發(fā)、電視和櫥窗，確?？蛷d潔凈無塵。之后，我又打掃了餐廳，擦拭了餐桌、椅子和收納柜，為主人營造了一個干凈整潔的用餐環(huán)境。

第二天，我負責(zé)整理主人的衣柜。別墅里有多達十個衣柜，里面擺放著各種衣物和鞋子。我首先將所有衣物分類整理，便于查找與穿搭。接著，我將每一件衣物都重新折疊整齊，并使用除濕劑保持衣柜的干燥。整理完畢后，衣柜煥然一新，給人一種清爽的感覺。

第三天，我負責(zé)收拾主人的書房。書房內(nèi)擺放著許多圖書和文件資料，我首先整理了這些圖書并按照類別進行分類。接著，我整理了文件資料，用文件夾進行整齊的歸類。為了方便主人尋找文件，我制作了一個簡單易懂的標簽系統(tǒng)。整理完畢后，書房煥然一新，寬敞明亮。

第四天，我負責(zé)打理別墅的花園?；▓@里有各種奇花異草，但草地上的雜草比較多。我開始用除草工具逐一除去這些雜草，然后修剪了部分花木的枝葉，讓整個花園看起來更加整潔美觀。隨后，我給每一片花壇的花木澆水，用噴霧瓶噴灑葉片，幫助植物保持濕潤。

第五天，我負責(zé)采購主人的日常生活用品。主人提前給了我一個清單，我根據(jù)清單悉心挑選了高質(zhì)量的商品。我先去了超市，購買了洗滌用品、食品、水果和蔬菜等日常生活用品。接著，我去了家具店，購買了一些家具和裝飾品，為別墅增添了一些新的元素。

這一周的實習(xí)生涯，對我來說是一個全新的體驗。每天都充實而忙碌，但同時也感到非常滿足和開心。通過實習(xí)，我學(xué)到了許多實用的技能，如打掃衛(wèi)生、整理衣物、園藝等。同時，我也養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，注重細節(jié)和衛(wèi)生。我相信，這個實習(xí)經(jīng)歷將對我的將來產(chǎn)生積極的影響。今后，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，成為一名合格的管家。

第一周的實習(xí)生涯即將結(jié)束，回顧這周的所學(xué)所得，我充滿了對未來的期待和信心。我相信，在未來的日子里，我會不斷成長和進步，成為一名優(yōu)秀的管家。

實習(xí)生實習(xí)周記 篇4

采購實習(xí)生實習(xí)周記

第一周

這是我作為一名采購實習(xí)生的第一周，我充滿了憧憬和期待。雖然我對采購工作還不太了解，但我相信通過這次實習(xí)，我將學(xué)到很多知識和經(jīng)驗。

第一天，我來到了公司采購部門，見到了我的導(dǎo)師李經(jīng)理。他是一位經(jīng)驗豐富的采購經(jīng)理，待人和善，很有耐心地為我解答了各種問題。他告訴我，作為采購實習(xí)生，我將負責(zé)跟進供應(yīng)商和協(xié)助進行供應(yīng)鏈管理工作。

第二天，李經(jīng)理給我介紹了采購流程和常用的采購工具，如采購訂單和供應(yīng)商評估表。他還帶我參觀了公司的倉庫，讓我了解物流管理的基本流程。在參觀中，我看到了各種不同的產(chǎn)品和貨物，這讓我更加明白了采購的重要性。

第三天，我開始進行供應(yīng)商的調(diào)研工作。我首先了解了公司的采購策略，并根據(jù)要求篩選了一些潛在的供應(yīng)商。然后，我通過電話和郵件與這些供應(yīng)商進行了聯(lián)系，詢問了他們的產(chǎn)品和服務(wù)情況，并要求他們提供報價和樣品。雖然這是我第一次與供應(yīng)商溝通，但我仍然努力保持著自信和耐心。

第四天，我和李經(jīng)理一起分析了供應(yīng)商的報價和樣品，并進行了評估和比較。我們對產(chǎn)品的質(zhì)量、價格、交貨時間等進行了詳細的考察和分析，最終確定了幾家優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商。在這個過程中，我學(xué)會了如何進行有效的供應(yīng)商評估和選擇。

第五天，我開始著手整理和更新供應(yīng)商的資料和記錄。我準備了供應(yīng)商評估的報告，并將其歸檔保存。我還學(xué)習(xí)了如何制作采購訂單并進行跟蹤，以確保及時交付。通過這些實際操作，我更加深入地理解了采購的具體流程和管理要點。

第六天，我參與了公司的采購會議。我在會議上聽取了其他部門的需求和建議，并將其轉(zhuǎn)達給相關(guān)的供應(yīng)商。在會議中，我也有機會提出自己的意見和建議，這讓我感到非常興奮，因為我能夠為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

第七天，我總結(jié)了這一周的工作經(jīng)驗，并與李經(jīng)理進行了交流和反饋。他肯定了我的努力和進步，并鼓勵我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。在這一周的實習(xí)中，我真正感受到了采購工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也明白了作為一名采購實習(xí)生的責(zé)任和使命。

通過這一周的實習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學(xué)會了如何進行供應(yīng)商調(diào)研和評估，掌握了采購工具的使用方法，并深入了解了供應(yīng)鏈管理的流程和要點。在接下來的實習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為公司的采購工作做出更多貢獻。

實習(xí)生實習(xí)周記 篇5

公安實習(xí)生周記

本周是我在公安局實習(xí)的第一周，步入這個充滿神秘與責(zé)任的職場，我心中充滿了期待與緊張。在這一周里，我經(jīng)歷了許多令人難忘的瞬間，記錄在這里，希望能夠留下屬于我的公安實習(xí)生經(jīng)歷。

周一，我正式報到。走進公安局大門時，看到寬敞的大廳和整齊的隊伍，我不禁感到一陣敬畏。接待我的是一位爽朗的副局長，他帶領(lǐng)我參觀了公安局的各個部門，并向我介紹了每個部門的工作內(nèi)容和職責(zé)。我注意到，工作人員們都忙碌著，他們的表情堅毅，身上透著一股使命感和責(zé)任感。

周二，我被分配到了刑偵部門進行實習(xí)。在刑偵大隊的辦公室里，我見到了隊長。他是一位年富力強的中年人，給人一種威嚴而又可親的感覺。隊長告訴我，刑偵部門的工作重點是破案，為人民群眾維護社會安寧。他還強調(diào)了一個重要的點，即時刻保持警惕，不忽視任何可能的線索。經(jīng)過隊長的指導(dǎo)后，我開始參與案件分析并整理相關(guān)資料。

周三，我所在的刑偵部門接到了一起盜竊案的報警。我被指派與一位資深民警一起去現(xiàn)場勘查，并進行初步的偵查工作。當我穿上便裝，帶上警徽，混跡于普通市民之中，我感到自己變得與眾不同。在現(xiàn)場，我仔細觀察了案發(fā)地點的各個細節(jié)，接受了居民的詢問和回答。在回去的路上，民警告訴我，警察是人民的保護神，我們在他人需要的時候必須挺身而出。他的話讓我對這個職業(yè)更加充滿敬意和責(zé)任感。

周四，我跟隨民警參與了一次突擊掃黑行動。我們在晚上蹲守了一個可疑地點，并在合適的時機進行了突襲。當看到幾個犯罪嫌疑人被當場抓獲時，我內(nèi)心充滿了成就感和滿足感。這讓我意識到，公安工作不僅需要智慧和耐心，還需要勇敢和果斷。在隨后的審訊過程中，我眼睛盯得發(fā)紅，記錄著每一個嫌疑人的口供和細節(jié)。

周五，我回到辦公室，整理這一周來的經(jīng)歷和收獲。回想起過去的幾天，我意識到公安工作是一個高壓和復(fù)雜的職業(yè)。每天面臨各種案件和挑戰(zhàn)，在高強度的工作中保持冷靜和理智是十分重要的。同時，公安工作也是一項充滿成就感和價值感的職業(yè)，每一個細小的進步都會讓你感到自豪和滿足。

寫到這里，我感到心中充滿了對公安工作的崇敬和激情。雖然這只是我實習(xí)的第一周，但我已經(jīng)深深地被公安事業(yè)所吸引。從接觸到的每一個環(huán)節(jié)，我感受到了公安人員的專業(yè)能力和職業(yè)擔(dān)當。我發(fā)誓，將來無論我是否成為一名公安警察，我都會為維護社會安全盡自己最大的努力。

公安實習(xí)生周記完。

幼師實習(xí)周記范本

時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是不是該好好寫13篇周記記錄一下呢？周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的幼兒園幼師實習(xí)周記（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼師實習(xí)周記 篇1

第一周

這一周，我正式踏入了學(xué)前教育實習(xí)的旅程。第一天，我懷著既緊張又期待的心情，踏入了幼兒園的大門。幼兒園的環(huán)境溫馨而富有童趣，彩色的墻壁、各式各樣的玩具，都充滿了童真的氣息。

在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我初步了解了幼兒園的日常的教學(xué)流程和孩子們的作息習(xí)慣。我也開始接觸并熟悉一些基礎(chǔ)的教學(xué)活動，如音樂律動、故事講述等。與孩子們的初步互動中，我感受到了他們的天真無邪和好奇心，也體會到了作為教育者的責(zé)任與使命。

第二周

經(jīng)過一周的適應(yīng)，我逐漸融入了幼兒園的教學(xué)環(huán)境。這一周，我開始嘗試獨立組織一些教學(xué)活動，如手工制作、繪畫等。在準備活動的過程中，我深刻體會到了學(xué)前教育的多樣性和趣味性，也學(xué)會了如何根據(jù)孩子們的興趣和特點來設(shè)計活動。

同時，我也更加注重觀察孩子們的表現(xiàn)，嘗試理解他們的思維方式和行為習(xí)慣。在與孩子們的互動中，我不僅收獲了歡笑和感動，也感受到了自己作為一名教育者的成長。

第三周

這一周，我遇到了一些挑戰(zhàn)。在組織教學(xué)活動時，有時會遇到孩子們不配合或情緒低落的情況。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何調(diào)整教學(xué)策略，激發(fā)孩子們的興趣和積極性。

此外，我也開始參與幼兒園的家長溝通工作。在與家長的交流中，我更加深入地了解了孩子們的家庭背景和成長環(huán)境，也學(xué)會了如何與家長合作，共同促進孩子們的成長。

第四周

經(jīng)過前幾周的實習(xí)，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)前教育的工作節(jié)奏。這一周，我更加注重鞏固和提升自己的教學(xué)能力。我嘗試將所學(xué)的理論知識和實踐相結(jié)合，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略和方法。

同時，我也開始關(guān)注孩子們的個體差異，嘗試為不同特點的孩子提供個性化的教學(xué)支持。在與孩子們的互動中，我感受到了他們的成長和進步，也體會到了教育的力量。

第五周

這一周，我的學(xué)前教育實習(xí)即將結(jié)束?；厥走^去的幾周，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我學(xué)會了如何與孩子們建立親密的關(guān)系，如何組織有趣的教學(xué)活動，如何與家長進行有效溝通。

同時，我也反思了自己在實習(xí)過程中的不足和需要改進的地方。我意識到自己在處理突發(fā)情況、應(yīng)對孩子情緒方面還有待提高。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

這次學(xué)前教育實習(xí)讓我更加深入地了解了學(xué)前教育的內(nèi)涵和價值，也讓我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心。我相信，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的素養(yǎng)，為孩子們的成長和教育事業(yè)貢獻自己的力量。

幼師實習(xí)周記 篇2

第一周 迷茫

當我走出校門的那一天，我只知道，這是真正的接觸實際的工作,了解社會的開始。來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，彷徨，我努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙和差錯。第一天并不像我想象的那樣，新鮮有趣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事?？墒菃T工們似乎都很忙，只是微笑點頭，心中突起了無助感和失落感。但我相信會好的，因為地球總是在旋轉(zhuǎn)的。 這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏，熟悉各個主管及部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。

第二周 曙光

通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。可是對于公司的工作內(nèi)容、流程還不太熟悉，所以做“雜活”成了實習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜，可從中也學(xué)到不少的東西，還沒有接到具體的工作，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。 工作過程中的探索和學(xué)習(xí)后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第三周 萌芽

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到公司開始新的工作，工作一如既往的進行著，除了每天完成自己的工作外，讓我感觸最深的便是接聽公司的電話。剛開始接聽電話時，單位的人都不認識，關(guān)于單位業(yè)務(wù)往來的事情也不熟悉，接起電話來問的第一句便是：你好，xx公司，你找哪位？第二句是對著部門的人員說： 哪位是xxx啊，有人找。還好經(jīng)過時間的磨練，再接電話時已經(jīng)沒那么發(fā)怵了，知道什么電話該拒絕不能轉(zhuǎn)接分號，什么電話需要轉(zhuǎn)接分號。 這個星期雖然結(jié)束了，公司多數(shù)人都認識了，但是還是有很多地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的是不亦樂乎。

第四周 微風(fēng)徐徐

時間滴答滴答，不知不覺中已經(jīng)來這里實習(xí)快二十天了，但是很多工作都還不是那么得心應(yīng)手。不過同事們都很熱心，很好相處，我一有什么不懂的都會請教他們，在他們的幫助下我也能夠獨自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來很小很年輕，都把我當作小妹妹似的，但是我自己卻不那么想，我覺得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對待每件事。 為了能夠真正的學(xué)到知識，我嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，雖然做得慢一點，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，相信做起事情也會越來越順手的。

第五周 春意漸濃

又是一個晴天，美好的一天。繁瑣的工作日復(fù)一日的重復(fù)著，但是每天的心情卻是不盡相同的。早上把考勤和一些文檔整理好之后，如果董事長不給任務(wù)就沒事做了，下午跟同事們盡情享受了一會下午茶，真是樂哉呀！想起來平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊，而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個月多就快要過去了。也許以后我不會從事這個行業(yè)，這個崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。 初踏社會便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)。果然沒錯。

第六周 春暖花開

學(xué)習(xí)總是永無止境的，正所謂活到老學(xué)到老。經(jīng)理來審查我的工作了，他說我最近進步挺大的，不再像開始做事那么拘謹，怕這怕那了，工作效率也提高很多了，聽到這話真是特別開心。我覺得這是對我工作的一個肯定，讓我做事的激情也增加了很多。我一定要更加努力工作，這樣才能不負大家的期望。 這份工作經(jīng)歷，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后，大家都是從頭開始，沒有人會手把手教你。很多事情只要自己愿意學(xué)，愿意做，都可以做得到。所以，我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要。要相信沒有什么事是不可能的，只要肯嘗試，一切都有可能。

第七周 花香四溢

整天像只小兔子一樣竄來竄去，挺開心的。要是同事有什么事情找我，我都很樂意效勞，當然只要是在我的能力之內(nèi)，從一進公司我也受了同事們的不少恩惠??！感覺彼此就像是個大家庭，互相幫助，互相理 工作時間多多，接觸社會良多，新鮮的事更是說不盡，道不完。學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的，都需要一個逐步的從點到面的認識，也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。

第八周 鳥語花香

時間過的真是快啊！不知不覺的將近兩個多月了。董事長也會分配我做其他部門的工作，起初我還在想自己又不是負責(zé)那塊區(qū)域的咯，不過事后想想我應(yīng)該慶幸和感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機會，能夠很好的提高自己、鍛煉自己。人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經(jīng)驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。

第九周 綠意盎然

我覺得自己進入工作的狀態(tài)越來越好了，和同事們也越來越融洽，所有的事 都越來越好！學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。突然面對這么大的轉(zhuǎn)變，我知道我必須得適應(yīng)。好在同事們都很樂意幫助我，這也給我了很大的動力去學(xué)習(xí)每件事情。 工作是一種經(jīng)歷，一種磨練，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。

第十周 陽春白

日風(fēng)在香 在這兩個月多月的實踐學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識，這以后在我的工作中都會起到很大的指導(dǎo)作用的。助理工作要求有很強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已成的材料入手，細心揣摩，邊寫變改，并請周圍經(jīng)驗豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，然后再進行深入加工，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。對工作中存在的問題，我積極動腦，想辦法為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級對下級公文具有很

高的嚴肅性和權(quán)威性，出現(xiàn)任何差錯都會影響公司工作的正常進行。對于要印發(fā)的文件，每次都進行認真的核稿和校對，至少三遍以上，并請其他同事幫助把關(guān)，減少了出錯的幾率，保證了文件準確及時發(fā)放。實習(xí)期間復(fù)印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。

幼師實習(xí)周記 篇3

第三周開始接受實習(xí)班主任工作事情，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個學(xué)生的名字，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀律和學(xué)習(xí)水平情況。

我認為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的

又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

幼師實習(xí)周記 篇4

從實習(xí)前的準備到實習(xí)中到實習(xí)結(jié)束，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我們也頗感慨良多。不知不覺，為期六周的辛苦而有意義的教育實習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙?xí)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。

我們從學(xué)生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會到了一名教師所肩負的責(zé)任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習(xí)生，平時，能夠嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認真做好筆記，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標準，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。

在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。并且尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實習(xí)任務(wù)。

幼師實習(xí)周記 篇5

9月1日星期四

今天是我正式實習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲?，來到了我的實?xí)單位，雖然小時候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習(xí)慣，可能是因為今天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

我第一個實習(xí)的班級的托班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點心吃，最后放學(xué)的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實習(xí)的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負責(zé)，對工作認真，在實習(xí)中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

9月16號

實習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習(xí)有一個多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)。

11月18日星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個孩子個性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比如有的孩子會在午休的時候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動區(qū)的設(shè)計和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當看到后面坐著好多老師的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的知識體會與實踐的機會，更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗上的提高，實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

12月30日星期五

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了，四個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時候了，通過4個月的實習(xí)，我認識到自己還有很多不足，我要趁假期的時候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時候，我能夠展現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝愿所有老師和孩子們假期快樂。

3月10日星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認識到，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

4月12日星期四

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等，當我講完課的時候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能。

5月3日星期四

在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實習(xí)這些日子的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

5月25日星期五

眨眼間，我已經(jīng)實習(xí)已經(jīng)近兩個月了，我的實習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強的耐心、細心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼師實習(xí)周記 篇6

周記1

回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂!

閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

周記2

在到了幼兒園的第二周，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

周記3

第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強烈，時也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!

周記4

第三周開始接受實習(xí)班主任工作事情，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個學(xué)生的名字，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀律和學(xué)習(xí)水平情況。

我認為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的

又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

幼師實習(xí)周記 篇7

對即將開始的實習(xí)生活，我既充滿期待又有些擔(dān)憂，我擔(dān)心自己不能盡快完成從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換，擔(dān)心自己沒有足夠的威力管住這群90后的調(diào)皮小孩，更重要的是擔(dān)心自己不能把課上好，誤人子弟。不過，擔(dān)心是多余的。第一天來到柯渡中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這兒的`老師們都非常友好，見到我就親切地問我大學(xué)的情況，以后的工作打算，讓我有什么困難就告訴他們，他們會盡力幫助我的。

學(xué)生們也很聽話，絲毫不像傳說中的90后那樣刁蠻任性。我被分配擔(dān)任初一二班的實習(xí)英語老師以及協(xié)助班主任管理班級。由于我沒有教學(xué)經(jīng)驗，我第一周的主要工作是跟隨英語教學(xué)組組長，聽她講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。王老師是一位經(jīng)驗豐富，知識淵博的老師，課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們都積極參與教學(xué)討論，有問題都及時向老師提出。王老師每次都耐心聽取學(xué)生們的問題。聽王老師的課，讓我受益匪淺，我每堂課都認真做了聽課筆記。王老師十分注重學(xué)生在課堂上的參與，注重訓(xùn)練學(xué)生的口語，教完單詞、課文后，用大量的時間讓學(xué)生練習(xí)。

除了聽課，我還幫王老師批改作業(yè)、試卷。以及跟她學(xué)習(xí)如何備課，寫教案。我還利用空閑時間了解了一下初一二班的學(xué)生。一共五十六名學(xué)生，一半是住校生，一半是走讀生。

幼師實習(xí)周記 篇8

1

實習(xí)第一周主要任務(wù)是見習(xí)，以聽課為主?，F(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。課下又和隊友交流，在聽前輩老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的.學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2

由于盡快進入角色指導(dǎo)老師馬上讓我第一次正式進行課堂教學(xué)，上欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認真準備教學(xué)課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。

3

第三周開始接受實習(xí)班主任工作事情，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個學(xué)生的名字，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀律和學(xué)習(xí)水平情況。

我認為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的

又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

4

為實習(xí)工作更好的開展，指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細和全面的實習(xí)計劃，針對這個學(xué)校學(xué)生學(xué)生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。而且這期間音樂部的工作基本上是以我們?nèi)w實習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實習(xí)生本著對學(xué)生高度負責(zé)的認真態(tài)度，堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，上40分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

5

也就是最后兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開始準備我們的“優(yōu)質(zhì)課”，從了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細致，更加認真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了市教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，使我們受益匪淺?？傊?，通過這段時間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫設(shè)計教案，努力使自己的教案更系統(tǒng)，更全面。還把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段?？傊?，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認可，同時，也深受學(xué)生們的歡迎。

6

從實習(xí)前的準備到實習(xí)中到實習(xí)結(jié)束，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我們也頗感慨良多。不知不覺，為期六周的辛苦而有意義的教育實習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙?xí)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們從

學(xué)生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會到了一名教師所肩負的責(zé)任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習(xí)生，平時，能夠嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認真做好筆記，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標準，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。并且尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實習(xí)任務(wù)。

7

對即將開始的實習(xí)生活，我既充滿期待又有些擔(dān)憂，我擔(dān)心自己不能盡快完成從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換，擔(dān)心自己沒有足夠的威力管住這群90后的調(diào)皮小孩，更重要的是擔(dān)心自己不能把課上好，誤人子弟。不過，擔(dān)心是多余的。第一天來到柯渡中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這兒的老師們都非常友好，見到我就親切地問我大學(xué)的情況，以后的工作打算，讓我有什么困難就告訴他們，他們會盡力幫助我的。學(xué)生們也很聽話，絲毫不像傳說中的90后那樣刁蠻任性。 我被分配擔(dān)任初一二班的實習(xí)英語老師以及協(xié)助班主任管理班級。由于我沒有教學(xué)經(jīng)驗，我第一周的主要工作是跟隨英語教學(xué)組組長，聽她講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。王老師是一位經(jīng)驗豐富，知識淵博的老師，課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們都積極參與教學(xué)討論，有問題都及時向老師提出。王老師每次都耐心聽取學(xué)生們的問題。聽王老師的課，讓我受益匪淺，我每堂課都認真做了聽課筆記。王老師十分注重學(xué)生在課堂上的參與，注重訓(xùn)練學(xué)生的口語，教完單詞、課文后，用大量的時間讓學(xué)生練習(xí)。

除了聽課，我還幫王老師批改作業(yè)、試卷。以及跟她學(xué)習(xí)如何備課，寫教案。我還利用空閑時間了解了一下初一二班的學(xué)生。一共五十六名學(xué)生，一半是住校生，一半是走讀生。

8

教學(xué)工作和往常一樣進行。每個班都有那么幾個調(diào)皮的學(xué)生，讓人頭疼。幾個男生，成績很差，尤其對英語不感興趣?？次沂莻€實習(xí)老師，英語課又很輕松，他們就開始在課堂上搗亂了。我耐心跟他們講了幾次道理，還是沒有用。我只好告訴班主任了，班主任警告他們不許在英語課上搗亂，否則就把家長叫來。雖然，他們收斂了一些，但我始終覺得這不是長

久之計。藝術(shù)節(jié)快開幕了，參加表演的同學(xué)仍在抓緊時間排練。我和往常一樣上課，監(jiān)督學(xué)生早讀，上晚自習(xí)，晚上到宿舍檢查，周二組織開班會。我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生，平時表現(xiàn)都不錯，可是周末放假回家作業(yè)總是完成不了。經(jīng)過了解才發(fā)現(xiàn)，他們放假回家都要幫家里做農(nóng)活，沒有時間寫作業(yè)。我只好叫他們抽時間把作業(yè)補好，并把這個情況反映班主任，希望他家訪時能跟這些學(xué)生家長溝通一下，畢竟現(xiàn)在孩子的主要任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好。

周五晚上的文體藝術(shù)節(jié)十分精彩。和我預(yù)料的一樣，大多數(shù)班級出的節(jié)目都是流行舞蹈，這的確彰顯了90后追逐流行元素的特點，但我們班的英語話劇則是融入了知識元素，結(jié)果獲得了二等獎，同學(xué)們非常高興。這真是一個難忘的晚上。

9

實習(xí)接近尾聲了，和同學(xué)們的感情這在日益加深的時候卻要分別了，想的這難免有些憂傷。不過，我打算好好珍惜這最后的時光，為我的實習(xí)畫上一個圓滿的句號。這一周講到初一下冊第四單元了，涉及到英語冠詞的用法，語法點很多，難以記憶，容易混淆。有幾次講解練習(xí)，同學(xué)們對答案有爭議，便和我在課堂上爭論了起來，課結(jié)束時也沒有結(jié)果。感覺回答不出學(xué)生的問題挺尷尬的。我向王老師說了之后，她說這很正常，老師也不是全都懂的，回答不上來的時候可以跟學(xué)生說這個問題需要和其他老師進一步討論。這的確是個好方法，學(xué)生只會覺得這個問題確實很難，值得探討。

轉(zhuǎn)眼一個月過去了，周日回到學(xué)校交接完工作，領(lǐng)完實習(xí)鑒定表，實習(xí)就正式結(jié)束了。離開之前還去晚自習(xí)教室跟同學(xué)們道別，很舍不得他們。過去一個月，我們一直像朋友一樣相處，我經(jīng)常去宿舍和他們聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃飯。還有這的老師們，他們教給了我很多有用的東西，真心感謝他們。

要成為一名教師，我還有很長的路要走，而這次實習(xí)經(jīng)歷為我指明了前進的方向，給了我前進的動力。

10

在幼兒園已經(jīng)兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有??看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么??“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因為國慶節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日?！?/p>

講得多好??！我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。

11

第二周正式成為一名老師走上講臺。學(xué)習(xí)教學(xué)方法是重要的，更重要的是如何將理論運用于實踐。第一次走上講臺我很緊張，一下子成了那么多人的焦點，有點不適應(yīng)，還好，我很快調(diào)整過來了。因為我花了整整一個周末備課，每一個環(huán)節(jié)都提前演練過了，所以很快信心就回來了。學(xué)生們的反應(yīng)也很積極，上新老師的課，他們充滿了新鮮感，熱情高漲。接下來的教學(xué)工作都有條不紊地進行。除了教授課本上的內(nèi)容，我還教學(xué)生們唱英文歌，我本不善長唱歌，更不用說英文歌了，這確實是一個挑戰(zhàn)。因此，我在課下練習(xí)了無數(shù)次，效果也只是差強人意，但不可否認，同學(xué)們對英語更加感興趣了。

同時我開始幫助學(xué)生們準備參加文體藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，我建議他們表演英語話劇，得到了班主任和同學(xué)的大力認可。經(jīng)過幾次篩選，最終的劇本確定為《白雪公主和七個小矮人》。接下來是緊張的排練，每次排練我都參與，糾正學(xué)生的發(fā)音，請學(xué)校音樂表演老師對表演方面提建議。我還到縣上通過媽媽的同事幫忙借到了演出服。一切都準備的差不多了，就等下個周五的文體藝術(shù)節(jié)的到來了，我對初一二班充滿了信心和期待。

幼師實習(xí)周記 篇9

第一周

想象中的實習(xí)終于來了。第一天來到學(xué)校，心里滿滿的都是緊張，緊張是因為沒有給學(xué)生上過課，也因為沒有信心，怕自己上課招架不住。結(jié)果，第一周的時間被安排聽美術(shù)指導(dǎo)老師的課。聽多了忽然發(fā)現(xiàn)上課好像并沒有想象中那么可怕。于是漸漸的開始給自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌，在聽課中度過。

在寫第一片教案的時候，真的是無從下手。因為那畢竟要給知道老師看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來借鑒。本以為寫得不錯，沒想到實習(xí)老師看了既然說了，這字也太丑了。瞬間我就笑了，因為我教案寫了很久，也花了很多時間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過。

第二周

其實早在之前的時候我們參加過教育見習(xí)，當時我被分到倉山實驗小學(xué)，簡單觀摩了學(xué)校的運作，也聽了幾節(jié)課。10月14號早上，讓我作為一名初來乍到的實習(xí)老師，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問題?；氐睫k公室，我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側(cè)面了解每個學(xué)生的個性。實習(xí)階段的前半段就像在見習(xí)，最重要的是先聽老師講課，我聽的第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師。聽完課來到自己帶領(lǐng)的班級。自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的，也有人說我看起來很文靜，如果溫柔的話就好好聽我的話，如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛的小朋友呀，講話大膽直白，初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。

第三周

早在在學(xué)校上課的時候，我們在微格教室里進行過模擬教學(xué)課堂，面對自己的同學(xué)試講了二十分鐘。我還記得當時我講的是《動漫寶寶》，我們幾個同學(xué)互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實習(xí)的試講卻是真正的講課，面對的是五十幾個學(xué)生，很難掌控整個課堂的氣氛。我講的第一節(jié)課是《動漫寶寶》，陳老師讓我先給他們組織好紀律，這一塊我就花了一節(jié)課的大部分時間，以至于后面的課文內(nèi)容都講不完了。當然，對于剛?cè)腴T的我來說，任何類別的課文都是一種挑戰(zhàn)。在初步寫完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習(xí)了一番，模仿了下老師講話的語氣和語調(diào)，可惜站上講臺后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺走，后來果然被陳老師說語氣太平淡，語調(diào)要再抑揚頓挫些。

第四周

很快就過去了四周的時間，現(xiàn)在已經(jīng)進入實習(xí)的后半階段。我熬過了試講的艱難時光，那段時間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開就能直接跳到試講過后的階段，這種幼稚的想法其實反應(yīng)出了我內(nèi)心的不安和焦慮。我是個容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會實現(xiàn)。倉山實驗小學(xué)的何清老師畢業(yè)于我們學(xué)校，是我們學(xué)院的大師姐。我很喜歡聽她講課，她講課的方式別于其他老師。比如她示范繪畫的時候，就采用了學(xué)生互相提問的方式來解決解釋的問題。同樣是解決繪畫技法問題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統(tǒng)的教授式。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓他們做學(xué)習(xí)的主人。

第五周

時間過得飛快，不知不覺，這周的實習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得，還真有點百感交集的味道。這周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽了課之后，自己親身去實踐自己學(xué)到。第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課，當時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

第六周

轉(zhuǎn)眼間，一周又過去了。周一還是繼續(xù)聽課，但是去聽了一節(jié)其他老師的課，明顯發(fā)現(xiàn)這位老師的上課方式和指導(dǎo)老師楊老師的上課方式不同：一個偏重于傳統(tǒng)的老師講與學(xué)生學(xué)的模式;另一位老師則注重于發(fā)揮學(xué)生的主動性和主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，而老師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，當然兩個班的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況就出現(xiàn)了差別，前者學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯低于后者。主要是由于后者偏向于討論型，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，老師在講課時是在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文。當然，我非常贊同后者的教學(xué)方式，并且也在努力學(xué)習(xí)。這其中有一位同學(xué)無故曠課了好幾天，和家長當時也聯(lián)系不上。后來從家長口中我們才得知：該生每日還是按照正常上課時間來上學(xué)，只是沒到學(xué)校。

今天先回家，和其家長溝通交流后，由家長陪同到學(xué)校再進行交流，讓其繼續(xù)上課。至此，這位同學(xué)就成為我第一個個別輔導(dǎo)的學(xué)生。指導(dǎo)教師評語同學(xué)在這一周，聽課積極認真，態(tài)度端正;積極地協(xié)助班主任老師解決個別學(xué)生出現(xiàn)的問題。但是在處理問題時，由于經(jīng)驗不足，考慮問題時不夠全面。望今后努力積攢經(jīng)驗，處理問題是三思而后行。

第七周

今天是到平湖實習(xí)的第五天，我有幸被分配到了平湖藝術(shù)小學(xué)。周三早上馮國健老師騎著他的山地車來接我們?nèi)W(xué)校，那時候就對這位老師留下了非常深刻的印象。第一天到學(xué)校，馮老師首先帶我們認識了美術(shù)組的老師和校長，緊接著參觀了校園。藝術(shù)小學(xué)不大，可是麻雀雖小五臟俱全。最讓我印象深刻的，是藝術(shù)小學(xué)教學(xué)樓一面的海報，馮老師說那是學(xué)生寫的“藝”字拼接而成。每一位美術(shù)老師都配備一個藝術(shù)教師以備他們上課所需。

到了辦公室，馮老師帶我們認識了陸佳老師和費晴老師。陸老師帶四年級和一年級;費老師帶五年級和三年級。而馮老師以六年級為主。回到辦公室馮老師和我們簡單介紹了我們在學(xué)校的主要工作分配，在之后幾天聽課過程中，我確實有更深的感悟：

第一天

馮老師教授的對象是六年級學(xué)生，第一次聽課的課程內(nèi)容為《金銀器》。聽完課給我最深的感觸：高年級的學(xué)生在接受能力和理解能力方面已經(jīng)達到了一定程度。作為教師應(yīng)該用不同方法使學(xué)生更深刻地記住學(xué)科要素。

第二天

費老師教授的對象是三年級的學(xué)生，費老師的講課讓我感受到對待低年級的學(xué)生，老師要盡可能地放下身段，以親切的口吻對待學(xué)生。用創(chuàng)新的方法讓學(xué)生感受到老師的親切。但是三年級和四年級學(xué)生處于叛逆的時期，在管理紀律方面，我要好好地向各位老師學(xué)習(xí)。

第三天

陸佳老師分別上課四年級的'課和一年級的課。四年級的學(xué)生比較好動，思維活躍。班上總有幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。陸佳老師對待四年級的學(xué)生比較嚴肅，上課時候幾率把控的相當牢，但是上一年級課的時候又為我們展現(xiàn)了另外一面：和藹、親切。一年級的小朋友剛進入小學(xué)，老師在傳授美術(shù)知識同時其實更多地也在教會小朋友為人處事的方法，使她們更好地成長。

前三天聽課過程讓我反思到很多。如何管理學(xué)生的紀律這方面是我接下來重點所要學(xué)習(xí)的，在教授他們知識的同時我也在學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的優(yōu)秀美術(shù)老師。

第八周

處于初中階段的學(xué)生的情緒情感的發(fā)展處于轉(zhuǎn)折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動性，沖動性。情感內(nèi)容日益豐富，深刻。因而初中美術(shù)教學(xué)應(yīng)切合初中生的身心特征。師生間應(yīng)建立起良好的師生關(guān)系，只有學(xué)生信任老師，老師喜歡學(xué)生，教學(xué)活動才能進行得順利完滿。

我利用課堂上觀賞學(xué)生作業(yè)的機會和他們做了一點溝通發(fā)現(xiàn)他們大部分對美術(shù)是很感興趣的，覺得美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科。對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂，如果把太多理論注進他們的腦袋里，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實物，他們會對美術(shù)非常感興趣。所以我們在備課的時候要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應(yīng)準備好教案和教具。

處于初中階段的學(xué)生可塑性是非常強的，所以作為一名教師，對于學(xué)生的教育不光是知識的傳授，還要對學(xué)生進行德育?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師在應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)的同時，也要規(guī)范自己的言行，給學(xué)生起到榜樣作用。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索…”對于美術(shù)教學(xué)，我還有很長、很長的路要走。這次的實習(xí)機會令我徹底改變了很多死板，上美術(shù)課很輕松等觀念，懂得了實際教學(xué)過程中的靈動性，教學(xué)工作的重要性。在我的指導(dǎo)老師身上我學(xué)習(xí)到很多東西，我們會不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

幼師實習(xí)周記 篇10

第一周：

實習(xí)的第一周，轉(zhuǎn)眼即逝。來到永川區(qū)臨江鎮(zhèn)普安小學(xué)校，我被分到五年級（2）班進行實習(xí)。在實習(xí)開始的第一周，我便進行了教育見習(xí)，主要是到自己的實習(xí)班級去聽指導(dǎo)老師楊老師的課。一開始，我不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學(xué)習(xí)。每個老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價。后來和楊老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。聽了楊老師的講解，我終于弄明白聽課要聽些什么內(nèi)容。心里面有一種喜悅感，就像是做數(shù)學(xué)題時遇到了一個長時間沒有解決的的問題，最后經(jīng)過努力終于解決是的那種興奮。

第二周：

在這一周，我聽語文課3節(jié)并慢慢熟悉班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。在文言文的教學(xué)方面，指導(dǎo)教師楊老師很注重誦讀法。讓學(xué)生反復(fù)的讀，在讀中感悟、讀中品味、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復(fù)誦讀體味，做到？讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，趣味無窮具體方法是：讓學(xué)生自己結(jié)合課文下面的注解試著翻譯課文，把不懂、自己翻譯不出來的內(nèi)容勾劃標記出來，楊老師再講解課文。然后在反復(fù)的讀，在讀中去思考，去感悟。讀時要求學(xué)生要？不可誤一字，不可少一字，不可多一字進一步做到有輕有重、抑揚頓挫的讀出感情來，大大增強了閱讀的形象感、意蘊感和情趣感。對要求背誦的文言文，楊老師還加強背誦的指導(dǎo)。其中我總結(jié)了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律。第一，讀準字音；第二，讀清句讀、讀懂文意；第三讀美意境與情感。這種文言文的教學(xué)方式很有針對性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文言文時，更具有目的性，也更容易掌握課文。我想，這種講授文言文的方法值得我學(xué)習(xí)。

第三周：

轉(zhuǎn)眼間，一周又過去了。周一還是繼續(xù)聽課，但是去聽了一節(jié)其他老師的課，明顯發(fā)現(xiàn)這位老師的上課方式和指導(dǎo)老師楊老師的上課方式不同：一個偏重于傳統(tǒng)的老師講與學(xué)生學(xué)的模式；另一位老師則注重于發(fā)揮學(xué)生的主動性和主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，而老師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，當然兩個班的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況就出現(xiàn)了差別，前者學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯低于后者。主要是由于后者偏向于討論型，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，老師在講課時是在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文。當然，我非常贊同后者的教學(xué)方式，并且也在努力學(xué)習(xí)。這其中有一位同學(xué)無故曠課了好幾天，和家長當時也聯(lián)系不上。后來從家長口中我們才得知：該生每日還是按照正常上課時間來上學(xué)，只是沒到學(xué)校。而我與班主任溝通后，決定先讓該生今天先回家，和其家長溝通交流后，由家長陪同到學(xué)校再進行交流，讓其繼續(xù)上課。至此，這位同學(xué)就成為我第一個個別輔導(dǎo)的學(xué)生。

第四周：

語文教師及班主任在這周里，我感覺自己在慢慢地適應(yīng)這一個新的生活，我會繼續(xù)努力迎接新的挑戰(zhàn)。在班主任實習(xí)工作中，我在周五的班上開展了以？網(wǎng)絡(luò)的‘利’與‘弊’？為主題的班會活動。剛開始，我遇到了許多的困難：比如學(xué)生的不配合，沒有人起來發(fā)言討論。這時我就在思考，是什么環(huán)節(jié)上出了問題，是主題太難，還是同學(xué)們不愿意一起討論交流。慢慢的我終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在，這是同學(xué)已經(jīng)形成的一種習(xí)慣。老師抽到了就起來回答，是明顯的缺乏學(xué)習(xí)的主動性。于是我就先開始討論，然后鼓勵同學(xué)們積極參與，把自己內(nèi)心里面的想法表達出來?？赡苁俏遗c他們年齡上差不了幾歲，有了一位同學(xué)帶頭，課堂上的氣氛很快就活躍起來。當然效果也是很不錯的。

第五周：

在這一周里，我開始了第一次正式講課。依稀記得第一次講課時的那份緊張，那份興奮，那份困惑成為一名老師才明白以前襲擊的老師是多么的辛苦。才終于明白上好一節(jié)課是多么的不容易！在我第一次上課時，我就遇到了許多在學(xué)校（大學(xué)）里根本沒想過的問題。即當我講完一節(jié)課后，我問同學(xué)們：你們聽完這節(jié)課，有什么新的收獲嗎？學(xué)生們?nèi)伎粗遥瑩u搖頭。學(xué)生為什么會這樣呢？是我的教學(xué)方式有問題，還是我講的內(nèi)容不夠深入。我思考良久之后，覺得還是教學(xué)方式有問題，沒有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所謂：知之者不如好之者，好之者不如樂之者興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個尤其重要的因素。興趣能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)欲望，能夠溢生學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，促使學(xué)生主動去學(xué)習(xí)。那么，如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？這就是我接下來要考慮的問題了。

第六周：

語文教師及班主任學(xué)生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的.路就好走了，隨后隊友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。

第七周：

學(xué)校的楊老師就安排我監(jiān)考我實習(xí)的班級——五年級（2）班的月考考試。楊老師告訴我：這次月考，是學(xué)生們進入五年級下學(xué)期以來的第一次考試，所以一定要嚴正考紀考風(fēng)，杜絕一切作弊行為，讓學(xué)生們的成績真實有效，起到最高的參考價值。得到考試的應(yīng)有效果就這樣，在發(fā)語文試卷給學(xué)生們時，我給他們說：我希望你們的成績都要是自己的成績，不要去弄虛作假，老師想看到的是你們最真實的成績；如果有人作弊被老師發(fā)現(xiàn)，都先扣10分?？荚嚱Y(jié)束后，我也進行了正式的閱卷（批改試卷），也從楊老師那兒學(xué)到了很多評閱試卷的方法。此外，這一周，我繼續(xù)講課，但是改變了教學(xué)方式，取得了不錯的成果。

第八周：

這一周，已經(jīng)沒有上一周那么繁忙了。在這一周，班主任楊老師為了去檢查，就和別的老師調(diào)換了課程。這樣，周五上午（4節(jié)課）都是語文課了。楊老師就和我商量，說他上一、二節(jié)課，我來上周五的最后兩節(jié)課。周一到周四都是按照課表正常上課。到了周五，上課內(nèi)容不是單純地講課，而且要讓學(xué)生們做一次閱讀訓(xùn)練，以提高學(xué)生的閱讀能力。和楊老師溝通交流后，我決定講《半截蠟燭》這篇課文。但是，這次講課還有個難點，就是要自己出閱讀題。來給學(xué)生進行測試。這樣，我先把課文《半截蠟燭》講完。然后出了閱讀練習(xí)題。本以為效果會不理想，但是，出我意料的是：這次閱讀訓(xùn)練成果不錯，學(xué)生們都配合得很好，講課也十分順暢。第四節(jié)課，做了一套測試題?？紤]到時間有限，就除去了作文，只做了前面的部分。后來成績出來了，同學(xué)們的成績都很不錯。

第九周：

這一周，周四、周五這兩天，中里中學(xué)開校運動會。在星期三這一天，我和楊老師說：周四和周五這兩天，學(xué)生們要參加運動會，沒有什么學(xué)習(xí)方面的安排，我想自主進行一次完整的測試。以便了解這段時間以來同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。于是，給同學(xué)們做了一套難度適中的測試題。這次完全由我自主組織考試。在評卷中，給同學(xué)們講解各種題型答題的方法。這樣，學(xué)生們下一次遇到同類型的問題時就能夠做到舉一反三了。例如：在做仿寫題時，首先，就應(yīng)該要去觀察，看句式是否一致；修辭是否一致；表達的意思是否一致（上下文內(nèi)容是否一致）等等這些要注意的問題。周四周五這兩天，是我來實習(xí)這么久，看到過他們最開心的時候了。在這之前，我給學(xué)生們的運動會選了一個口號，排隊列，訓(xùn)練他們開幕式的隊形。在運動會的兩天，我組織同學(xué)們做好各方面的工作。挑選同學(xué)組建出后勤隊、啦啦隊、宣傳隊，配合運動會的開展工作。同學(xué)們，在運動會中，都積極參與，敢于拼搏。展現(xiàn)出一種蓬勃向上的朝氣。

第十周：

轉(zhuǎn)眼間實習(xí)的最后一周就這樣結(jié)束了。在這最后一周里我做了一次教育調(diào)查，參加了整個語文組的教研活動，和其他幾位老師探討了學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法這一方面的問題。進一步明確了自己今后作為老師上課時的教學(xué)方法。離別時總有不舍，這是人之常情。但是說的時候容易，做起來可不是那么從容。對于同學(xué)們雖有不舍，但我告訴他們：天下無不散之宴席，只要同學(xué)們能好好努力學(xué)習(xí)。我會為你們感到驕傲的在周一下午的最后一節(jié)課上，楊老師找到我，讓我去旁聽一下美術(shù)課，并且讓我晚一點再去教室。當時我挺不解的。但當我走進教室的一剎那，我就完全明白了?？吹酵瑢W(xué)們在黑板上為我寫下的話，還有他們手中遞出的禮物。那一刻，時間像是停止了一般，心里面似乎有很多話要說卻一個字也難以說出口。只能默默的接受同學(xué)們的祝福和禮物。這一刻我真的覺得自己很幸福。最后我告誡同學(xué)們：一定要好好學(xué)習(xí)。

幼師實習(xí)周記 篇11

第一周：初入實習(xí)園所

這周是我學(xué)前教育實習(xí)的第一周，心情既緊張又充滿期待。周一，我早早地來到了實習(xí)的幼兒園，迎接我的是一位和藹可親的園長。她詳細地介紹了園所的基本情況和日常的教學(xué)安排，并為我安排了指導(dǎo)老師。在接下來的幾天里，我主要觀察了幼兒們的日?；顒樱绯块g活動、課間游戲、午餐時間等，以熟悉幼兒園的生活節(jié)奏。我也開始與孩子們互動，盡管起初有些拘謹，但孩子們的熱情與純真讓我很快融入了這個新的環(huán)境。

第二周：參與教學(xué)活動

這一周，我開始參與教學(xué)活動。指導(dǎo)老師讓我輔助她進行了一些簡單的課堂教學(xué)，如故事講解、手工制作等。我逐漸掌握了與幼兒溝通的技巧，學(xué)會了用簡單易懂的語言引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。同時，我也開始獨立準備一些簡單的課堂活動，如唱歌、跳舞等，以豐富課堂內(nèi)容。通過與孩子們的互動，我感受到了教育的樂趣，也對自己的未來充滿了期待。

第三周：深入了解幼兒心理

這一周，我更加深入地了解了幼兒的心理特點。通過觀察孩子們的行為和情緒變化，我學(xué)會了如何識別他們的需求，并及時給予回應(yīng)。同時，我也開始嘗試運用一些心理學(xué)知識來指導(dǎo)我的教學(xué)工作，如通過游戲來培養(yǎng)孩子們的社交能力，通過繪畫來激發(fā)他們的創(chuàng)造力。這些實踐讓我更加明白了教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是促進孩子們的全面發(fā)展。

第四周：家園合作與溝通

這一周，我主要負責(zé)與家長進行溝通。我參與了家長會，向家長們介紹了幼兒園的教學(xué)計劃和孩子們在園的表現(xiàn)。同時，我也積極聽取家長們的意見和建議，以便更好地了解孩子們在家中的情況，為他們提供更加個性化的教育服務(wù)。通過與家長的交流，我深刻體會到了家園合作的重要性，也學(xué)會了如何與家長建立良好的合作關(guān)系。

第五周：總結(jié)與反思

這一周是實習(xí)的最后一周，我主要進行了總結(jié)和反思。回顧這一個月的實習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我學(xué)會了如何與幼兒溝通、如何組織教學(xué)活動、如何與家長合作等。同時，我也認識到了自己在教育方面的不足，如缺乏耐心、不夠細心等。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力。

這次學(xué)前教育實習(xí)讓我更加深入地了解了幼兒教育的特點和要求，也讓我對自己的未來職業(yè)有了更加明確的認識。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進步，為幼兒的成長貢獻自己的力量。

幼師實習(xí)周記 篇12

第一周：

本周是我開始學(xué)前教育實習(xí)的第一周，心情既激動又緊張。實習(xí)的第一天，我早早來到了幼兒園，映入眼簾的是一群活潑可愛的孩子和忙碌的老師們。園長熱情地接待了我，并為我介紹了幼兒園的基本情況和日常工作流程。

在接下來的日子里，我主要觀察了老師們的教學(xué)活動，并參與到了一些簡單的輔助工作中。我注意到，學(xué)前教育不僅僅是教授知識，更重要的是引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。我也開始嘗試與孩子們互動，雖然開始時有些拘謹，但孩子們的天真無邪很快讓我放松下來。

第二周：

經(jīng)過一周的適應(yīng)，我逐漸融入了幼兒園的工作節(jié)奏。本周，我開始嘗試參與一些教學(xué)活動的設(shè)計和實施。在老師們的指導(dǎo)下，我設(shè)計了一些簡單的游戲和活動，旨在幫助孩子們提高動手能力和團隊協(xié)作能力。

在實踐中，我深刻體會到了學(xué)前教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。每個孩子都有自己的個性和需求，如何根據(jù)他們的特點進行有針對性的教學(xué)，是我需要不斷學(xué)習(xí)和探索的。同時，我也感受到了與孩子們相處的樂趣，他們的每一個進步都讓我倍感欣慰。

第三周：

本周，我重點關(guān)注了家園共育方面的工作。我參與了家長會的籌備和召開，與家長們進行了深入的交流和溝通。通過了解家長們的期望和建議，我更加明確了學(xué)前教育的重要性和方向。

同時，我也積極參與了家長們的親子活動，觀察到家長們在孩子們成長過程中的重要作用。我意識到，學(xué)前教育不僅僅是幼兒園的責(zé)任，更需要家長的參與和支持。

第四周：

經(jīng)過前三周的實習(xí)，我對學(xué)前教育有了更深入的理解和認識。本周，我開始對自己的實習(xí)經(jīng)歷進行反思和總結(jié)。我思考了自己在教學(xué)活動中的優(yōu)點和不足，并尋求老師們的建議和意見。

同時，我也開始嘗試提出自己的一些想法和建議，希望能夠為幼兒園的教學(xué)工作貢獻自己的力量。通過反思和提升，我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標。

幼師實習(xí)周記 篇13

第一周

這是我實習(xí)工作以來的第一個周六，此篇日志是我對這一周的工作及生活上的心得。當真正進入到公司實習(xí)，坐在自己的崗位上時，才真正意識到，我已經(jīng)走出了學(xué)校，進入了職場。 從現(xiàn)在開始，沒有了老師的殷切指導(dǎo)，只有上司的嚴厲監(jiān)督。收起了作為學(xué)生時的任性，我必須做到作為一個合格的畢業(yè)大學(xué)生理應(yīng)具備的學(xué)習(xí)和工作能力。

優(yōu)勝劣汰是職場生存的潛規(guī)則，因此我必須快速的適應(yīng)了下來。所以在進入公司的第一天，我就對所在公司的性質(zhì)及其曾開發(fā)的經(jīng)典大型項目等進行了學(xué)習(xí)。并且對自己現(xiàn)階段具備的能力進行了分析，為以后的盡快適應(yīng)到工作中來做好最基本的準備。

第二周

實習(xí)第二周，逐漸融入了忙碌而充實的工作生活。這一周里，我們主要是與公司項目經(jīng)理溝通，制定了實習(xí)的主要內(nèi)容和活動安排。

通過與項目經(jīng)理的溝通，初步定下了我個人實習(xí)的程序項目，C/S架構(gòu)的企業(yè)后臺管理系統(tǒng)軟件。同項目經(jīng)理初步擬定下需求分析，接下來由個人編寫實現(xiàn)代碼。

在與同事之間的討論和研究中，我學(xué)習(xí)到了很多知識，這都是我們大學(xué)課堂上所疏忽的知識點和重要的實踐經(jīng)驗，使我受益匪淺，這將成為我今后學(xué)習(xí)工作的重要財富。

第三周

實習(xí)第三周，我已經(jīng)開始接觸項目了。我們公司最近新接了一個小項目，項目經(jīng)理就說讓我練練手，于是就把這個項目交給了我。

作為一個新人，我覺得很榮幸。所以，我要很努力才行。從需求分析到詳細設(shè)計，再到各模塊功能的實現(xiàn)，我真的下了很大功夫。每做一步，我都很謹慎，要想到很多可能發(fā)生的客觀和主觀情況。現(xiàn)在，這個項目，我已經(jīng)完成了一大部分，基本功能也都實現(xiàn)了，當然，這其中少不了同事的幫忙。說實話，真的很激動。雖然也就一萬塊錢的項目，但我覺得，這其中的財富遠遠超過了它本身的價值。

第四周

不知不覺，我已經(jīng)實習(xí)一個月了。這一周，我已經(jīng)完成了項目經(jīng)理交給我的任務(wù)。當然，項目實施過程中遇到了很多問題，我們專業(yè)主攻的技術(shù)方向是網(wǎng)站開發(fā)，而我現(xiàn)在所在的公司從事的是企業(yè)軟件定制開發(fā)，即后臺管理系的設(shè)計和開發(fā)。雖然本專業(yè)也講授過類似的課題，但是都是一提而過，而且現(xiàn)實中有許多客觀因素，并不是單純的簡單邏輯設(shè)計，需要思考的狀況很多。企業(yè)是最鍛煉人的地方，以后還有更多的考驗在等著我，所以，必須要努力才行。

第五周

實習(xí)第五周，項目經(jīng)理給了我一個公司曾經(jīng)開發(fā)過的項目案例，讓我們仿照該案例開發(fā)一個類似的項目。剛拿到項目的時候，我并沒有急急忙忙的就開始仿照開發(fā)，而是講案例從頭到尾看了一遍，摸清了項目的邏輯流程，并且將每一步的功能代碼都熟悉了一遍。然后才開始新建項目進行開發(fā)?，F(xiàn)在項目已經(jīng)進行了一小部分，不懂的地方我也都標注了一下，休息時間請教周圍經(jīng)驗豐富的編碼老手。我相信，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第六周

實習(xí)第六周，基本上已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的工作和生活模式和規(guī)律。雖然和我想象中的不太一樣，但也不是碌碌無為，雖然離我想要的生活還差很大一截，但是，小小的奮斗，永遠不會停止。我很喜歡這樣一句話，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睕]有人會輕易的成功，不斷的磨礪，不斷的跌倒，不斷的超越，不斷的進取，這樣的一種生活狀態(tài)，已讓無數(shù)人汗顏?，F(xiàn)在追求的是生存，而不是生活。

第七周

實習(xí)第七周，主要接手一些項目有關(guān)文檔的編寫。雖然很瑣碎，但是這些文檔也是項目開發(fā)的一部分，這些文檔的作用自然也是很重要的。從需求分析，詳細設(shè)計，再到項目使用說明書，真的接觸到了很多以前沒有重視的東西。編寫起來雖然也不是太大難度，但是一些小問題還是不可避免的。這就考驗到了我的細致和耐心了，進過幾次修改也都達到比較商業(yè)化的要求了。無形之中增強了我的細心和耐心的能力了。

第八周

實習(xí)第八周，自主學(xué)習(xí)。自己上網(wǎng)找了一些案例，也根據(jù)這些案例，自己進行了一些小型項目的實踐開發(fā)?？戳艘粌商?，覺得沒多大用處，只有自己動手去做，才會學(xué)到一些真正重要的東西。

從數(shù)據(jù)庫的設(shè)計到應(yīng)用，我都練習(xí)了好多遍，直到達到熟練的程度。還有一些表單的設(shè)計，里面需要記錄和管理的信息真的很多也很雜，所以，常常搞得比較混亂。每當此時，真的很懊惱，但是，又不能這么輕易放棄，所以，我會停下來將思緒整理清楚，再繼續(xù)。這樣就提高了工作效率。路漫漫兮，上下求索。

第九周

實習(xí)第九周，時間真的過得很快。在這段時間的工作學(xué)習(xí)中，真的學(xué)到了很多東西。以前一直以為，編碼就是軟件的全部，忘記了還有軟件工程這個思想。

還好有項目經(jīng)理的及時指導(dǎo)，才及時扭轉(zhuǎn)了我在項目開發(fā)中的誤區(qū)。從這件事情上，我明白了，每一件事情都有其基本的規(guī)則和步驟。不是自己想怎樣就怎樣，沒一點規(guī)范意識，很容易就會導(dǎo)致總是被我們忽略的本不必要發(fā)生的錯誤。

軟件編程本就是一件需要思維縝密，條理清晰才能做好的工作。好好努力吧！

第十周

實習(xí)第十周。良好的編碼習(xí)慣對于一名合格的程序員來說是一個很重要的標桿。良好的編碼習(xí)慣，不但有助于代碼的移植和糾錯，也有助于技術(shù)人員之間進行良好的協(xié)作。軟件開發(fā)并不是一個人就能做的好的，需要小組的團隊合作，集思廣益，才能使項目達到最好的效果。 作為一個程序員，對需求的理解能力也非常重要的，只有真正理解了一個模塊的需求，才會針對具體情況，寫出高效率的代碼，具備更好的安全性和穩(wěn)定性。