選擇自由作文

選擇自由作文15篇。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)精心整理，為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“選擇自由作文”的專題文章。無(wú)論是哪位學(xué)生，都曾經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文的階段，然而每個(gè)人所寫(xiě)的作文質(zhì)量存在差異。作文對(duì)于我們更加細(xì)致地觀察和分析問(wèn)題具有幫助作用。因此，在寫(xiě)作文的過(guò)程中，我們一定要注意多結(jié)合自己身邊的事例和經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)。為了方便下次閱讀，請(qǐng)大家將這篇文章保存好！

選擇自由作文(篇1)

小孩子總是好奇心特別強(qiáng)，他們總喜歡捕捉一些小動(dòng)物來(lái)飼養(yǎng)，就有一個(gè)孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫(huà)眉來(lái)放進(jìn)了籠子里。

幾天后，小畫(huà)眉的媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來(lái)喂小畫(huà)眉，畫(huà)眉媽媽知道這樣比人類來(lái)喂養(yǎng)小畫(huà)眉要好得多，孩子認(rèn)為這是件皆大歡喜的事。

孩子的父親告訴他說(shuō)：“這種美洲的雌性畫(huà)眉鳥(niǎo)很特別，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子里后，就一定要喂小畫(huà)眉以致死的毒莓，她似乎堅(jiān)信死了比活著做囚徒要好得太多了?！?/p>

匈牙利詩(shī)人寫(xiě)到：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高?！焙⒆拥拇_是很愛(ài)小畫(huà)眉，但其結(jié)果卻是造成小畫(huà)的死亡的它媽媽的悲傷，人的自私的愛(ài)也可能扼殺生靈，況且孩子的喜愛(ài)僅限于把小畫(huà)眉當(dāng)成一個(gè)玩具，不然也不會(huì)叫它“小俘虜”，他就這樣無(wú)知地害死了一個(gè)生命。

每個(gè)生靈都有選擇自由的權(quán)力，這權(quán)力是沒(méi)有誰(shuí)有權(quán)力剝奪的，籠子再精致漂亮，也改變不了它們只是沒(méi)有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命，掠奪它們的自由。

選擇自由作文(篇2)

獨(dú)來(lái)獨(dú)往是獨(dú)立。珍惜生命則是唯一。面對(duì)這個(gè)世界，我們不能夠說(shuō)甚，只能說(shuō)要虛心接受！但是生命的可貴則是最重要的。失去了，將會(huì)是永遠(yuǎn)的失去。人生獎(jiǎng)沒(méi)有所謂的后悔藥。成長(zhǎng)成熟都只是在一瞬間。生命同樣也是。自由式我們的向往，生命則是我們的本錢。如何而選擇都將是靠我們自己！因?yàn)槲覀兪切≈魅?。一切安排，將?huì)如此！愿我們一切安好，愿我們的生命將會(huì)有同樣有所謂的價(jià)值！

自由

相信，我們每個(gè)人都息啊NGW骯自有，都向往所謂的自由。但對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)牽掛著我們。的確，家長(zhǎng)擔(dān)心我們的安全，家人的嚴(yán)厲則是對(duì)我們的負(fù)責(zé)！但是我們向往自由，向往大城市。但是我們終究還是自己，自由對(duì)于現(xiàn)在還早。因?yàn)楫吘惯€只是一個(gè)孩子！等自己真正的長(zhǎng)大了，成熟了。那一天，將會(huì)是最自由的！

生命

從小孩的第一聲啼哭，將意味著一個(gè)小生命隨之誕生了。生命是如此的神奇，生命是如此的美妙！生命的精彩將會(huì)使我們的快樂(lè)！但同時(shí)，生命也是非常的脆弱的。因?yàn)?，我們不知道哪一天?huì)突然的失去。更應(yīng)該去保護(hù)好自己的生命。保護(hù)好自己！因?yàn)樯潜惧X，沒(méi)有了生命就將會(huì)失去一切！為了自己，更為了明天的未來(lái)。保護(hù)好自己，為了你。生命的脆弱，更加意味了，生命的短暫，也許一瞬即逝。流逝的年華早已不在！那就做好自己，為了明天，更為了現(xiàn)在！保護(hù)自己，珍惜眼前所未有的享受！希望一切都將是美好的！yJs21.cOm

自由和生命之間固然重要，只希望我們每一個(gè)人都能做好輕重緩急。都能做到不能夠失去什么。因?yàn)橛行〇|西，失去了就真的沒(méi)有了！愿明天的我們將會(huì)更加美好！更加的幸福多彩！

選擇自由作文(篇3)

小孩子總是好奇心特別強(qiáng)，他們總喜歡捕捉一些小動(dòng)物來(lái)飼養(yǎng)，就有一個(gè)孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫(huà)眉來(lái)放進(jìn)了籠子里。

小畫(huà)眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞，后來(lái)便安靜下來(lái)，承認(rèn)了自己空虛的新家，小畫(huà)眉每天都在籠子里唱歌，孩子十分高興，要知道畫(huà)眉的鳴叫聲是非常動(dòng)聽(tīng)的。

幾天后，小畫(huà)眉的媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來(lái)喂小畫(huà)眉，畫(huà)眉媽媽知道這樣比人類來(lái)喂養(yǎng)小畫(huà)眉要好得多，孩子認(rèn)為這是件皆大歡喜的事。

可是第二天，當(dāng)孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小畫(huà)眉安靜地躺在籠子里，已經(jīng)死了。

孩子的父親告訴他說(shuō)：“這種美洲的雌性畫(huà)眉鳥(niǎo)很特別，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子里后，就一定要喂小畫(huà)眉以致死的毒莓，她似乎堅(jiān)信死了比活著做囚徒要好得太多了?！?/p>

這是我不久前看到的一篇文章。

匈牙利詩(shī)人寫(xiě)到：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。”孩子的確是很愛(ài)小畫(huà)眉，但其結(jié)果卻是造成小畫(huà)的死亡的它媽媽的悲傷，人的自私的愛(ài)也可能扼殺生靈，況且孩子的喜愛(ài)僅限于把小畫(huà)眉當(dāng)成一個(gè)玩具，不然也不會(huì)叫它“小俘虜”，他就這樣無(wú)知地害死了一個(gè)生命。

不知道你有沒(méi)有因?qū)櫸锼劳龆鳒I，我是有的，世上很多人也有，為僅為它們的死，甚至看到這個(gè)城市里的建筑，都有想哭泣的沖動(dòng)，當(dāng)那些動(dòng)物被關(guān)在精致的籠子里，你如何看待它們？喜愛(ài)動(dòng)物還是籠子？

每個(gè)生靈都有選擇自由的權(quán)力，這權(quán)力是沒(méi)有誰(shuí)有權(quán)力剝奪的，籠子再精致漂亮，也改變不了它們只是沒(méi)有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命，掠奪它們的自由。

如果你是一只動(dòng)物，而你又被關(guān)進(jìn)籠子，那么你選擇生命還是自由？

選擇自由作文(篇4)

假如一個(gè)人的生活成為了一部可以被大家觀看的作品，那么這個(gè)作品的內(nèi)容會(huì)是真實(shí)的生活嗎？對(duì)于一個(gè)公開(kāi)的作品，我們?cè)谧鳛橹鹘堑臅r(shí)候是否會(huì)在意觀眾的評(píng)價(jià)？是做一個(gè)標(biāo)榜的模范人物，還是追求平凡且有獨(dú)自理由的眾人，還是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束追求自我的浪者。

作為一個(gè)作品的作家，也許應(yīng)該追求的是廣泛的受眾，以暢銷作者作為目標(biāo)，但終其只是以作家的身份在闡述虛構(gòu)人物、他人或者折射作家自身的人物世界的工作。然而當(dāng)自我的生活成為了一個(gè)作品的主調(diào)之時(shí)，我們追求的到底是什么，這成為了一個(gè)哈姆雷特式的問(wèn)題，即一千個(gè)人有一千個(gè)不同的回答。當(dāng)然，選擇暢銷作者、為了稿費(fèi)可以收支平衡的寫(xiě)手還是獨(dú)特風(fēng)格的創(chuàng)作人都是每個(gè)人的自由，但值得注意的是，在此次作品中，我是一個(gè)主調(diào)，向觀眾展現(xiàn)的是個(gè)人的生活真實(shí)存在的我。

選擇暢銷作者這一條路，可以預(yù)見(jiàn)的是固定的框架，不變的路數(shù)，最后差別僅在于題材的結(jié)果。對(duì)于這個(gè)結(jié)果而言，無(wú)法否認(rèn)的是，這是大多數(shù)人想要的，或者說(shuō)是被期望能夠達(dá)成的。世人所謂的天才大多數(shù)是指這一類人，他們作為從小的優(yōu)秀者一路走來(lái)，手握位于前列的傲人成績(jī)與成果，過(guò)著羨煞旁人的生活。用閃耀的成就來(lái)告訴世人并非達(dá)不到。

對(duì)于一個(gè)為了可以過(guò)得上收支平衡生活的寫(xiě)手來(lái)說(shuō)，80%的可能性循規(guī)蹈矩是一個(gè)最明智的選擇：位于不偏不倚的位置不附帶過(guò)多的負(fù)擔(dān)支撐著各個(gè)方面，例如生活，工作，家庭，有可能的話還有學(xué)業(yè)。透過(guò)平凡的生活向讀者展示生活的真諦。

而自由主義的創(chuàng)作人由于是一個(gè)特殊的人群，不能冠以固定或者相近的標(biāo)簽以展現(xiàn)給大眾，往往他們中的一部分有著特殊的天分，可能在某一題材大放異彩博得世界的矚目，也可能從未在人群中脫穎而出而落葉歸根。另一部分雖然沒(méi)有特殊的天賦卻極力追求著自我的生活，對(duì)于固定，禁錮，限制，桎梏等加在自身的一系列詞語(yǔ)盡可能地去打破不利于自己的那部分。自由也許是他們最想展現(xiàn)給讀者們的。

然而，以上所列舉的三類作家真的是世人所看到的那樣嗎？也許，在忽略粗大誤差的情況下，亦意為個(gè)例，在人們所看不到的暢銷作家內(nèi)心深處，有著被一直鞭打的痛苦的靈魂，他們的成就可能大部分要?dú)w功于自我性格的逆來(lái)順受以及受家庭的嚴(yán)格指令。這種例子有很多，即使大部分情況下觀眾無(wú)法窺見(jiàn)位于他們心靈深處的真實(shí)，他們也總是能給予觀眾一種正能量的感覺(jué)。

只想果腹的寫(xiě)手也可能時(shí)時(shí)在掛念年少時(shí)代的夢(mèng)想，在過(guò)去，當(dāng)下及未來(lái)的思想碰撞中飽受煎熬，但出于被社會(huì)所加身的責(zé)任一詞，他們又不得不收拾行囊踏上去往西伯利亞的征途。全世界范圍都不缺少這樣的例子，在中國(guó)，受華夏傳統(tǒng)文化思想的影響，人們總是無(wú)法明確地區(qū)分家庭成員之間的個(gè)體與整體關(guān)系，這就導(dǎo)致了責(zé)任一詞變得極其沉重，其中的可能原因大部分來(lái)自于高頻出現(xiàn)于個(gè)體兒童時(shí)代所屬家庭中的懂事一詞。例如，去年熱議的卻不是去年首次上映的電影《狗十三》中的處于豆蔻年華的女主人公。由于丟失的狗被父輩用同樣的另一條狗來(lái)代替，并且向她堅(jiān)決聲稱這就是原來(lái)的狗，在她屢次斗爭(zhēng)失敗卻被教育要懂事之后，她終于變得懂事，成為了個(gè)體的犧牲品?？梢酝茰y(cè)，其有一定可能性在未來(lái)會(huì)成為果腹的寫(xiě)手，但這對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，并不是一件值得夸贊的成就。

追求自我是自由主義創(chuàng)作人的理念，但由于其獨(dú)特風(fēng)格或者行事風(fēng)格可能會(huì)給觀眾帶來(lái)一種看似孤獨(dú)的感受。而哥倫比亞作家加夫列爾加西亞馬爾克斯所著的《百年孤獨(dú)》才是對(duì)孤獨(dú)的一種比較直觀的描寫(xiě)，痛失年少的妻子并曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)革命二三十年的奧雷里亞諾上校在晚年一直在重復(fù)熔煉重鑄黃金小金魚(yú)這一過(guò)程，最后在樹(shù)下上廁所時(shí)頭抵樹(shù)干孤獨(dú)的死去，而他的年少就升天的妻子與其第一次見(jiàn)面時(shí)小金魚(yú)就扮演了很重要的角色，可以說(shuō)上校在晚年一直在靠這種方式來(lái)緬懷他的妻子，只是他的家族全然不知。在此書(shū)中還有很多對(duì)于該家族中各個(gè)家族成員的孤獨(dú)展現(xiàn)，對(duì)于孤獨(dú)，這才是最直觀的感受。峰回路轉(zhuǎn)，自由主義創(chuàng)作人可能作為一個(gè)生物的概念所處的環(huán)境并不是極其自由的，甚至是飽受桎梏的，但他們的心靈一定是充滿了自由的，他們的眼神從不會(huì)喪失追求自由的火光。就像《活出生命的意義》作者維克多弗蘭克用在包括奧斯維辛集中營(yíng)的各種集中營(yíng)的親身經(jīng)歷像讀者講述的一樣，當(dāng)他們還有權(quán)力做出選擇時(shí)，他們就是自由的，起碼他們有權(quán)力選擇自己最近的下一步將要做什么。其次，那些追求自我的人處在他們獨(dú)特的孤獨(dú)中時(shí)，其實(shí)只是在旁人看來(lái)的孤獨(dú)，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心在享受此刻的寧?kù)o、專注及投入的熱愛(ài)。這也許正是自由風(fēng)格想體現(xiàn)給讀者的觀點(diǎn)。

除了科學(xué)和邏輯，世上沒(méi)有絕對(duì)的事情。如果我的生活是一部作品，而我則是作品的作家，我并不想向我的讀者宣告做什么樣的人才是正確的和最好的。用辨證的角度來(lái)看待問(wèn)題總是會(huì)有利弊，這是不可避免的，而如何權(quán)衡做出最適合自己的，這才是我想展現(xiàn)給讀者的思想。無(wú)論是暢銷作者、普通寫(xiě)手、發(fā)散的自由人都有著自己的理由、考究和追求。我們沒(méi)有權(quán)力去評(píng)價(jià)他人的生活，也不應(yīng)被他人的標(biāo)簽和社會(huì)的道德綁架所囚禁。作為我的讀者，希望你們可以剔除心靈的雜志去追問(wèn)自己純凈的內(nèi)心，我，該如何選擇？而不是被期待怎么做，被期望甚至被強(qiáng)迫怎么做。而我想向讀者展現(xiàn)的生活，正是一種能夠?yàn)樗麄兲峁┮恍﹩⑹竞退伎?，不畏懼他人無(wú)意義的批判，不盲目追求融入，做出最適合自己選擇的生活。

選擇自由作文(篇5)

威柯伯說(shuō)過(guò)：只有自由才能給易逝的生命這朵鮮花賦上光艷和芳菲，所以說(shuō)，只有自由的靈魂才能永葆青春。選擇是場(chǎng)，選擇是網(wǎng)，幾多較量，幾多迷茫。選擇是帆，選擇是墻，幾多艱苦，幾多悲傷。面對(duì)名與利的難舍難分，面對(duì)善與惡的不依不撓，面對(duì)榮與辱的愈演愈烈，敞開(kāi)心扉，瀟灑地選擇自由。

不愿摧眉折腰的李白，面對(duì)縱樂(lè)聲色的唐室，懷抱著苦悶的新瀟灑地選擇了自由，選擇那漂泊無(wú)羈的一生，盡管，這一切的背后抹煞了他曾經(jīng)勃發(fā)的為國(guó)為民效力的鴻圖大志。自由，是李白無(wú)悔的選擇。在無(wú)邊無(wú)際的心靈自由中，他找到了高尚的自己，找到一方孤帆遠(yuǎn)影的碧空，找到一曲野竹飛泉的悠閑，找到燕山雪花的驚鴻自由，給了李白廣闊的空間，屏棄諂媚奉承的詞句，他擁有的是一天一地的浪漫。選擇自由，李白找到了抒發(fā)豪情的天空。

面對(duì)政治波折，一貶再貶，蘇軾深深地感受到寂寞沙洲冷的凄涼，不由得發(fā)出十年生死兩茫茫，不思量，自難忘的感慨。記得那個(gè)今夜殘燈斜照處，熒熒，秋雨晴時(shí)淚不晴的晚上，蘇軾似乎看透了紅塵，在羈絆不斷的人生路途中，他選擇了自由，一份靈魂深處最向往的自由。在遙遠(yuǎn)的海南，蘇軾熾熱的心燃燒得更燦爛，不必牽掛繁瑣的政事，快意于放牧自由的心靈。選擇自由，是一種笑對(duì)人生苦難的胸襟；選擇自由，是一種不屈不撓，自勉自強(qiáng)的堅(jiān)韌；選擇自由，更是他那份在逆流中前進(jìn)的從容。選擇自由，蘇軾找到快意人生的悠悠天地。

自由是一份寧?kù)o，一份孤獨(dú)，一份自在的清高。他不愿為五斗米而折腰，于是選擇了南山下的菊叢；他無(wú)意帝鄉(xiāng)的富貴，于是選擇了回鄉(xiāng)種豆鋤草；他厭倦繁雜的宮廷、勞形的案牘，于是選擇了欲辯忘言的獨(dú)坐。這就是陶潛，一個(gè)徹底拋棄了功名利祿而選擇唯園綠竹的五柳先生。其實(shí)，誰(shuí)能說(shuō)陶潛不是選擇了自由呢？他選擇的是徹徹底底的自由，一種人生的放縱，一種生活的無(wú)羈。自由給了他悠然見(jiàn)南山的舒暢，自由給了他飲酒采菊的快樂(lè)，自由給了他淡泊明志的高雅選擇自由，陶潛找到了躬耕隴畝的永恒人生。

自由是人類得以自豪的唯一珍貴物品，自由一旦扎根，就會(huì)像植物一樣迅速生長(zhǎng)，自由可以培養(yǎng)人的個(gè)性，自由是天才成長(zhǎng)的土壤。

選擇自由作文(篇6)

我想如果是一直這樣單純的坐著這里，我慢慢的都會(huì)感覺(jué)自己的疲憊。

我覺(jué)得以前的時(shí)候我是經(jīng)常會(huì)拿到這個(gè)小公園里的，雖然這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，也能夠看到非常開(kāi)闊的事業(yè)環(huán)境，可是我卻一直都覺(jué)得在這里待著，有些人單影只。

這么幽靜的地方很少有人來(lái)要如果是我的話，如果這個(gè)花園離我們學(xué)校宿舍會(huì)更近的話，我會(huì)經(jīng)常來(lái)這里光顧的。

就好像我們圖書(shū)館樓下新開(kāi)了一家漫時(shí)光的咖啡館，環(huán)境挺幽靜的，也挺好有時(shí)間的話，我會(huì)經(jīng)常去逛一逛，我幻想著自己拿著自己的手提電腦在那里坐一下，反正有店員，

想做什么都是隨性而為，只要不打擾到別人就可以。

也許說(shuō)到現(xiàn)在我們都感覺(jué)非常口渴了吧，但是在花園里來(lái)的時(shí)候，我根本就沒(méi)有帶杯子，也沒(méi)有帶水卡，就算是想要去接飲水機(jī)里的水，最近的距離就是教學(xué)樓和圖書(shū)館。

而我現(xiàn)在又不想怎么動(dòng)。

也許最好的環(huán)境一直都是一個(gè)移動(dòng)的游蕩環(huán)境吧。

我們可以停留更久也可以隨性而為，這是自己的自由和選擇啦。

選擇自由作文(篇7)

人生是一條長(zhǎng)河，你無(wú)法決定它的長(zhǎng)度，但你可以無(wú)窮拓寬它的寬度。也許你如今正在承受著行走在必經(jīng)之路上的痛苦，但為何不能換思維，換一個(gè)行走方式，既然必需要走完這條路，何不將痛苦變?yōu)榭鞓?lè)，將消極怠慢變?yōu)榉e極進(jìn)取，更好地走完這條路呢?

縱觀古今，無(wú)數(shù)文人佚士都在時(shí)光這條大河流中走過(guò)，他們無(wú)法選擇躍出河流，可是他們選擇改變自己，于是就有了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致，蘇軾“竹仗芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕一蓑煙雨任平生”的豪放瀟灑，屈平的“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的煢煢獨(dú)立。由此可見(jiàn)，即使我們選擇不了，躲避這個(gè)肆蘗的世界，這個(gè)時(shí)代，但我們卻依然可以勿忘初心，不與世人同流合污，不在風(fēng)雨飄搖的社會(huì)中趁波逐浪，他們恰是我們背后最堅(jiān)定的氣力，引導(dǎo)我們選擇前方的道路。

別讓塵埃蒙蔽了你的雙眼，盡管道路艱辛，前途崎嶇，但最可怕的便是被“一葉遮天”般的迷茫催毀前方朝圣。選擇好自已的未來(lái)，堅(jiān)定不移地身前方踽踽獨(dú)行，不被外界的聲音左右，聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心的聲音，方能更好的遠(yuǎn)行。

三無(wú)便是選擇一個(gè)擁有自己最好的`選擇去度過(guò)一段必經(jīng)之路。她一直都是一個(gè)飄流的人，從馬德里大學(xué)畢業(yè)后，實(shí)在她完全可以從教德文，悠然渡過(guò)這平靜的一生，但她不愿走這條路，她的選擇在她必經(jīng)的人生長(zhǎng)河中拓寬了她的人生寬度，她毅然決定搬至撒哈拉沙漠開(kāi)始屬屬于自己的糊口，這為她的人生之路增加了無(wú)窮色彩，既然必然要走這漫漫的人生長(zhǎng)河，為何不自己開(kāi)辟更多選擇的道路，讓自己更快樂(lè)地走過(guò)，何樂(lè)而不為呢?

當(dāng)今社會(huì)，最為典型的便是上班族，即使心中多么不愿意上班，但為了生存迫不得已，于是良多上班族便開(kāi)始無(wú)窮消磨自己的精力，沉醉于工作的埋怨中，實(shí)在僅僅只要換一種立場(chǎng)，積極進(jìn)取地工作，忙忙碌碌充實(shí)你的糊口，而不是讓怨聲載道將你拉入無(wú)盡的深淵，這樣的糊口也許更適合一個(gè)充實(shí)的人生。

選擇是自由的，一條必經(jīng)之路，你無(wú)法改變，但可以選擇你如何走過(guò)它，糊口無(wú)法改變，但你可以改變你糊口的立場(chǎng)。

選擇自由作文(篇8)

人生是一條長(zhǎng)河，你沒(méi)辦法-決策它的長(zhǎng)度，但你可以無(wú)盡拓寬它的寬度?；蛟S你而今正在擔(dān)當(dāng)著行走在殊途同歸上的苦痛，但何故不能換思惟，換一個(gè)行走式樣，既然一定要走完這條路，何不將苦痛變成愉快，將沒(méi)趣輕視變成主動(dòng)進(jìn)步，更好地走完這條路呢?

縱觀古今，多數(shù)墨客佚士都在時(shí)候這條大河道中走過(guò)，他們沒(méi)辦法挑選躍出河道，然而他們挑選改觀本人，因而就有了陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑情逸致，蘇軾竹仗草鞋輕勝馬，誰(shuí)怕一蓑煙雨任終生的豪爽瀟灑，屈平的全球皆濁我獨(dú)清，人人皆醉我獨(dú)醒的煢煢自力。因而可知，即便我們挑選不了，逃避這個(gè)肆蘗的世界，這個(gè)時(shí)期，但是我們卻依舊可以勿忘初心，不與人人通同作惡，不在搖搖欲墜的社會(huì)中同流合污，他們恰是我們背后最堅(jiān)毅的力量，啟發(fā)我們挑選前哨的路途。

別讓灰塵掩瞞了你的雙眼，雖然路途艱巨，出路崎嶇，但最恐怖的就是被一葉遮天般的誘惑催毀前哨朝圣。挑選好自已的將來(lái)，百折不撓地身前哨踽踽獨(dú)行，不被外界的聲音操縱，聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心的聲音，方能更好的遠(yuǎn)行。

三無(wú)就是挑選一個(gè)具有本人最佳的挑選去度過(guò)一段殊途同歸。她從來(lái)都是一個(gè)流亡的人，從馬德里大學(xué)結(jié)業(yè)后，本來(lái)她全面可以從教德文，悠然渡過(guò)這平靜的終身，但她不愿走這條路，她的挑選在她必經(jīng)的人出現(xiàn)河中拓寬了她的人生寬度，她堅(jiān)決-決策搬至撒哈拉戈壁開(kāi)端屬屬于本人的生活，這為她的人生之路增加了無(wú)盡顏色，既然必定要走這漫漫的人出現(xiàn)河，何故不本人開(kāi)發(fā)更多挑選的路途，讓本人更愉快地走過(guò)，何樂(lè)而不為呢?

現(xiàn)在社會(huì)，最為典范的就是工作族，即便心中如許不情愿工作，但為了生活必不得已，因而非常多工作族便開(kāi)端無(wú)盡耗費(fèi)本人的精神，沉醉于工作的憤恨中，本來(lái)只是只要換一種作風(fēng)，主動(dòng)進(jìn)步地工作，十分繁忙充溢你的生活，而不是讓有口皆碑將你拉入無(wú)窮的深谷，這樣的生活或許更適合一個(gè)充溢的人生。

挑選是自由的，一條殊途同歸，你沒(méi)辦法改觀，但可以挑選你何如走過(guò)它，生活沒(méi)辦法改觀，但你可以改觀你生活的作風(fēng)。

選擇自由作文(篇9)

梅花沒(méi)有選擇季節(jié)的自由，面對(duì)風(fēng)雪，她毅然地選擇了“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，于是便有了冰天雪地間那遺世獨(dú)立的傲然倩影。于梅花而言，寒冷的選擇是不自由的，而開(kāi)花是自由的，它沒(méi)有因?yàn)樘鞖夂涠艞壘`放生命。人同樣有著選擇的自由與不自由。無(wú)法選擇一個(gè)怎樣的出身，但可以選擇成為一個(gè)怎樣的人；無(wú)選擇過(guò)去的生活，但可以選擇一個(gè)想要的未來(lái)。

每一個(gè)選擇都有自己的自由與不自由，我們能夠做的，是把握自由并用它來(lái)創(chuàng)造美好的人生。生命的歷程大抵相似，無(wú)非是繁華與荒蕪的交替。我們的路，要自己選擇。

人生是一道選擇題，它能夠提供的選項(xiàng)很少。想要更多的選擇就需去努力，去拼搏，來(lái)為自己的人生增添選項(xiàng)，而不是抱怨命運(yùn)殘酷。夏達(dá)不曾抱怨一分，七年的北漂生活讓她嘗遍生活艱辛苦澀，而她選擇了堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。生活的困境是她所不能選擇的，但她用多年的堅(jiān)持為自己的人生增添了一個(gè)選項(xiàng)——畫(huà)畫(huà)。她終因畫(huà)畫(huà)成功，成為名揚(yáng)海內(nèi)外的“漫畫(huà)公主”。所以，面對(duì)困境時(shí)，不應(yīng)只去抱怨，那是沒(méi)有意義的。做出努力去改變它，方能收獲屬于自己的流金歲月。

夢(mèng)想是生活賦予我們的權(quán)利。我們擁有選擇夢(mèng)想的自由，也擁有是否為之奮斗的自由?？v然在現(xiàn)實(shí)之上懸掛著現(xiàn)實(shí)這把劍，我們也要握緊夢(mèng)想。如七堇年言：“要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”周洪濱有夢(mèng)，從默默無(wú)聞到如日中天，終于成為知名漫畫(huà)家；朱丹有夢(mèng)，學(xué)會(huì)在最低處創(chuàng)造奇跡，成就閃亮舞臺(tái)人生；劉偉有夢(mèng)，用一雙腳彈出世間絕唱，感動(dòng)中國(guó)。夢(mèng)想是平等的，不分高低貴賤，不論平凡偉大。每個(gè)人都可以擁有自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。

成為一個(gè)什么樣的人也是一個(gè)自由的選擇，關(guān)于內(nèi)心，無(wú)關(guān)于環(huán)境。著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)干過(guò)面包伙計(jì)，當(dāng)過(guò)學(xué)徒，廚工，甚至在碼頭做過(guò)苦力，但他終成為了一個(gè)作家。成為一名作家是他的選擇。生活重?fù)?dān)迫使他不得不去做苦工，而他將這些苦難化為了珍貴的鉛字，作為成功路上的鋪路磚。正像梅花，不會(huì)因?yàn)樘鞖鈵毫佣艞壘`放生命，我們也應(yīng)在困境中勇敢拼搏，創(chuàng)造出一個(gè)只屬于自己的未來(lái)。

選擇是自由的，但需要在一個(gè)不自由的大前提之下。歲月就在那里，是渾渾噩噩地過(guò)日子還是好好地生活，是你選擇的自由；夢(mèng)想就在那里，是追逐還是空想，是你選擇的自由；未來(lái)就在那里，是做一個(gè)平凡人還是一個(gè)綻放生命光華的人，是你選擇的自由。

選擇自由作文(篇10)

人生是一條長(zhǎng)河，你無(wú)法決定它的長(zhǎng)度，但你可以無(wú)限拓寬它的寬度。也許你如今正在承受著行走在必經(jīng)之路上的痛苦，但為何不能換思維，換一個(gè)行走方式，既然必須要走完這條路，何不將痛苦變?yōu)榭鞓?lè)，將消極怠慢變?yōu)榉e極進(jìn)取，更好地走完這條路呢？

縱觀古今，無(wú)數(shù)文人佚士都在時(shí)光這條大河流中走過(guò)，他們無(wú)法選擇躍出河流，可是他們選擇改變自己，于是就有了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致，蘇軾“竹仗芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕一蓑煙雨任平生”的豪放灑脫，屈平的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的煢煢獨(dú)立。由此可見(jiàn)，即使我們選擇不了，躲避這個(gè)肆蘗的世界，這個(gè)時(shí)代，但我們卻依然可以勿忘初心，不與眾人同流合污，不在風(fēng)雨飄搖的社會(huì)中隨波逐流，他們正是我們背后最堅(jiān)定的力量，引導(dǎo)我們選擇前方的道路。

別讓塵埃蒙蔽了你的雙眼，盡管道路艱辛，前途坎坷，但最可怕的便是被“一葉遮天”般的迷茫催毀前方朝圣。選擇好自已的未來(lái)，堅(jiān)定不移地身前方踽踽獨(dú)行，不被外界的聲音左右，聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心的聲音，方能更好的遠(yuǎn)行。

三無(wú)便是選擇一個(gè)擁有自己最好的選擇去渡過(guò)一段必經(jīng)之路。她一直都是一個(gè)流浪的人，從馬德里大學(xué)畢業(yè)后，其實(shí)她完全可以從教德文，悠然度過(guò)這平靜的一生，但她不愿走這條路，她的選擇在她必經(jīng)的人生長(zhǎng)河中拓寬了她的人生寬度，她毅然決定搬至撒哈拉沙漠開(kāi)始屬屬于自己的生活，這為她的人生之路增加了無(wú)限色彩，既然必然要走這漫漫的人生長(zhǎng)河，為何不自己開(kāi)辟更多選擇的道路，讓自己更快樂(lè)地走過(guò)，何樂(lè)而不為呢？

當(dāng)今社會(huì)，最為典型的便是上班族，即使心中多么不愿意上班，但為了生存迫不得已，于是很多上班族便開(kāi)始無(wú)限消磨自己的精力，沉浸于 工作的埋怨中，其實(shí)僅僅只要換一種態(tài)度，積極進(jìn)取地工作，忙忙碌碌充實(shí)你的生活，而不是讓怨聲載道將你拉入無(wú)盡的深淵，這樣的生活也許更適合一個(gè)充實(shí)的人生。

選擇是自由的，一條必經(jīng)之路，你無(wú)法改變，但可以選擇你如何走過(guò)它，生活無(wú)法改變，但你可以改變你生活的態(tài)度。

選擇自由作文(篇11)

人生如登頂，總會(huì)有一個(gè)路口要你選擇。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路看似平坦實(shí)則危機(jī)四伏，有的路看似黑暗可怕卻轉(zhuǎn)角天氣晴朗，所以當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，我們不妨停下來(lái)想想，哪條才是最適合自己的路。

只有適合自己的路，才是最好的路，如果你能及早發(fā)現(xiàn)，一定能實(shí)現(xiàn)不一樣的人生價(jià)值。

魯迅在日本留學(xué)時(shí)真正看清了中國(guó)政府的腐敗與貪婪，他深刻意識(shí)到了作為中國(guó)人必須要做些什么。于是，他棄醫(yī)從文，以寫(xiě)文章的方式，抨擊腐朽的政府與封建主義，正因他的文章犀利與一針見(jiàn)血，毫不留情，才刺醒了處于麻木混沌中的群眾。他的文章將那個(gè)灰暗陰沉年代的天空撕開(kāi)了一角，讓自由覺(jué)醒之風(fēng)透了進(jìn)來(lái)。

魯迅認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，并且客觀地認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)自己有正確的把握與定位，他選擇了一條適合自己的路，并堅(jiān)持了下去，才有了后來(lái)的成功。

堅(jiān)持自己的熱愛(ài)，并認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，才可以知道哪條才是適合自己的道路。

現(xiàn)在相聲界最火的人非小岳岳岳云鵬莫屬。他能擁有現(xiàn)在的名聲，并不是碌碌無(wú)為而獲得的。年輕時(shí)，小岳岳還只是一個(gè)餐館的店小二，他很喜歡唱戲、說(shuō)相聲，即使已窮困潦倒，他仍不放棄。他有自己的夢(mèng)想，雖然家庭條件不好，但他毅然決然地選擇了相聲這條道路。他沒(méi)有選錯(cuò)，他以那樂(lè)觀的心態(tài)，勤奮的練習(xí)，得到郭德綱的賞識(shí)，成功拜入門下，苦練相聲，最終成為紅人。

如果你一開(kāi)始就選擇了不合適的道路，你也只能與成功和你所期盼的方向南轅北轍。你即便再有力量，再有精神，再有財(cái)富，你也可能與成功背道而馳。

無(wú)數(shù)例子證明，適合自己的路才是最好的，當(dāng)然，這條路上可能布滿荊棘與挫折，但不用怕，我們已為自己選擇了一條合適的道路，那么就勇往直前吧！讓自己擁有一個(gè)精彩燦爛的人生。

選擇自由作文(篇12)

天上的鳥(niǎo)兒發(fā)出嘰嘰喳喳歡快的叫聲，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。

可路上行走的卻是提著袋子，準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班的孩子，現(xiàn)在雙休日對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)已形同虛設(shè)，一個(gè)個(gè)都被補(bǔ)習(xí)班給包圍著，家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在的小孩子生活的很快樂(lè)，但是我們卻羨慕他們那一代自由自在。

我們?nèi)缤P(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了以往的自由，以往的氣魄，我多想沖出牢籠，做回以前的自己，不想再像長(zhǎng)在盆栽里的松柏，一輩子受著拘束，只能長(zhǎng)到那么大，而無(wú)法自由地生長(zhǎng)，多么想像其它高山上的松柏一樣，有足夠的地方生長(zhǎng)。

每次到了雙休日，家長(zhǎng)們可以在家里睡懶覺(jué)，而我們必須早早地起床，來(lái)不及吃東西就慌慌張張拿著袋子，向補(bǔ)習(xí)班跑去。

每天晚上寫(xiě)作業(yè)有時(shí)寫(xiě)到10點(diǎn)多，還要完成補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班老師布置的任務(wù)，經(jīng)常到十一點(diǎn)多才睡覺(jué)。有時(shí)會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)完成的不是很好，而被老師批評(píng)。

有一次，我在家練習(xí)古箏時(shí)，因?yàn)橹虚g那一段老師只給我彈了一遍，練習(xí)的節(jié)奏不對(duì)，結(jié)果在給老師彈時(shí)，老師一聽(tīng)，馬上對(duì)我說(shuō)：你彈的節(jié)奏不對(duì)，應(yīng)該是dada。

我彈了很多遍，總是記不住節(jié)奏，老師惱羞成怒，狠狠地把我批評(píng)了一頓，并且，這節(jié)課沒(méi)有給我講新課，讓我回家重新練習(xí)，下節(jié)課再講新課。但我下午又要去上別的補(bǔ)習(xí)班了。

如果給我出一道選擇題，題目是：如果讓你選擇，你會(huì)選擇?A、自由B、金錢C、顏值，我會(huì)大聲的毫不猶豫的告訴你，我會(huì)選擇A!

選擇自由作文(篇13)

在生活中很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些打著讓你自由選擇幌子的事情，到后來(lái)都是以強(qiáng)迫的形式進(jìn)行的。每當(dāng)提及這些事情的時(shí)候，總是充滿著很大的無(wú)奈。

就比如在之前補(bǔ)課還沒(méi)有被禁止的時(shí)候，老姐不止一次的說(shuō)過(guò)，孩子的數(shù)學(xué)老師說(shuō)讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)去他家里進(jìn)行課后補(bǔ)習(xí)，當(dāng)然是有償?shù)?。就是需要交費(fèi)的那種。并且也告訴同學(xué)么說(shuō)是自由選擇。

可事實(shí)上一部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，當(dāng)選擇不去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)被老師各種為難。我最后沒(méi)辦法只能夠去老師家里選擇補(bǔ)課。這些對(duì)家長(zhǎng)而言，也只是花錢買了一份心安而已。

每年春季的時(shí)候都會(huì)讓交一些意外險(xiǎn)之類的，數(shù)額也不多60元一戶，當(dāng)然也是打著自由選擇的名號(hào)進(jìn)行的?？墒聦?shí)上真正道的征收的時(shí)候，享受低保的必須交，獨(dú)生子女的必須交，申請(qǐng)廉租房住戶的必須交，到最后幾乎都是家家戶戶都得交，最后再來(lái)上一句都是大家自由的選擇。

可是仔細(xì)想一下，一些強(qiáng)制性的征收，何必打著自由的幌子呢？

選擇自由作文(篇14)

其實(shí)從一開(kāi)始你就應(yīng)該能夠想象得到大量的復(fù)制粘貼，對(duì)于我們的意義其實(shí)并不大想追求的那些理想信念對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，只要付出努力，說(shuō)不定就能夠得到。

對(duì)于那些真正屬于身外之物的東西，其實(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)真的不是那么重要。因?yàn)槟切┪镔|(zhì)條件本身就是無(wú)聊你去追求精神方面的基礎(chǔ)。如果在追求了十幾年之后突然發(fā)現(xiàn)你我到回去了，這難道不是一種失敗嗎？

還是說(shuō)從一開(kāi)始半身就沒(méi)有什么固定的定義和信念和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，現(xiàn)在這里的行為或者是給你一種固定的舒服。

如果你以前看過(guò)的那些電視劇，對(duì)于你的世界觀和價(jià)值觀都有著很大的影響，那么你應(yīng)該現(xiàn)在考慮一下應(yīng)不應(yīng)該去做一些其他的事情做一個(gè)矯正來(lái)改變一下。

記得高中的時(shí)候那邊一起住宿舍，也會(huì)發(fā)生很多的小插曲，但是到最后都會(huì)和好如初，而不會(huì)因此而造成很大的麻煩。嗯，從一開(kāi)始你們都知道你們之間的關(guān)系又成什么樣的？你關(guān)系。

就算是生活到了最后依舊不會(huì)改變。

因?yàn)閺囊婚_(kāi)始你們的心情就是特別的堅(jiān)定你們的信念就是一如既往的決定。

選擇自由作文(篇15)

曾經(jīng)有一位黑人青年，因?yàn)閺男√幱诤懿缓玫某砷L(zhǎng)環(huán)境中，他在12歲和15的時(shí)候，兩次因?yàn)橥当I的不良行為被送進(jìn)了少管所，在他成年后，他又犯了錯(cuò)被送進(jìn)了監(jiān)獄。

這一次，他遇到了一位被判無(wú)期的老年獄友，那位老人告訴他，他完成還有機(jī)會(huì)去選擇改變。

這位青年人聽(tīng)進(jìn)去了，他真的開(kāi)始了思考，他在想著即使自己此時(shí)此刻身在獄中，那他能做的就是當(dāng)他出獄后，自己可以做什么？

他可以選擇出獄后的自己會(huì)是什么樣的一個(gè)人？不再當(dāng)壞人，要有一份養(yǎng)得起的自己的工作。

后來(lái)，他經(jīng)過(guò)努力，真的成為了一名優(yōu)秀的壘球員。

即使他有過(guò)那些不堪回首的過(guò)往，但是這位青年沒(méi)有再讓自己的心囚禁在監(jiān)獄中，他知道了自己還有可以選擇改變的自由，知道自己才是自己的主宰。

現(xiàn)實(shí)生活中的我們，很多時(shí)候都在迷茫，都在彷徨，完全迷失了自己，不知道仍處仍從。

其實(shí)我們比那個(gè)身在監(jiān)獄中的黑人青年有更多的選擇機(jī)會(huì)，只是我們把自己的心囚禁了起來(lái)，我們給自己設(shè)了限，覺(jué)得什么都做不了，做什么都難，把自己一步步地逼到無(wú)可奈何地局面。

學(xué)著放寬心態(tài)，了解自己，明白自己才是自己的主宰，我們有很多可以選擇的自由，只是看你愿不愿去面對(duì)，去努力。

精選閱讀

選擇關(guān)于選擇的作文匯集15篇

寫(xiě)作是一種交流方式，通過(guò)作文可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)、交流意見(jiàn)。作文不僅是思想和文化的展示，更是文化的傳承。如果你想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，那么推薦您閱讀必看的“選擇關(guān)于選擇的作文”精選文章，同時(shí)收藏本文，不放過(guò)任何一條寫(xiě)作技巧。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇1】

生活中我們時(shí)常要去做選擇，權(quán)利，相信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。掌握權(quán)利就可以選擇自己喜歡的事情，但是世上很多事不能事事都讓我們?nèi)ミx擇，有時(shí)候選擇一種就會(huì)放棄另外一種，所以選擇對(duì)我們而言很重要，有時(shí)還會(huì)改變我們的一生。

小的時(shí)候，我們有很多選擇的權(quán)利，但選擇的事情無(wú)非就是學(xué)習(xí)和玩樂(lè)，學(xué)習(xí)就等同于煩惱，玩樂(lè)就是快樂(lè)。相信所有孩子的選擇都是一樣，想去玩，想更多的了解這個(gè)世界。但人的一生不可能只有開(kāi)心的事，也會(huì)伴隨著很多的煩惱，這也煩惱要是不去面對(duì)，總是逃避也不可能，因?yàn)闊谰驮谖覀兊纳磉?。只有一個(gè)辦法，就是選擇煩惱，把所有煩惱解決后就能真正通往開(kāi)心之路。

現(xiàn)在的我同樣面臨著很多的選擇，只不過(guò)不像當(dāng)初選擇事情那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的我不小心選錯(cuò)的話，不僅傷害自己還會(huì)傷害愛(ài)我的人，每次選擇都代表著學(xué)習(xí)放棄。有的時(shí)候我想過(guò)，不希望什么事自己去選擇，希望選擇來(lái)選擇我，這樣我就不會(huì)那么煩心了，但生活就是這樣。

無(wú)論做出什么選擇，只要堅(jiān)持到底，相信都會(huì)有個(gè)好的結(jié)果。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇2】

從呱呱落地開(kāi)始，我們就要開(kāi)始學(xué)會(huì)選擇。選擇對(duì)了你走的!路就正確，選擇錯(cuò)了你的人生開(kāi)始出現(xiàn)岔路口，你可以選擇回頭，也可以選擇繼續(xù)往前走，不管它對(duì)與錯(cuò)。我們的人生就開(kāi)始有了不同的變化，有人快樂(lè)有人難過(guò)，這并不是老天的不公。這是你自己的選擇，你可以選澤讓自己快樂(lè)也可以選擇讓自己難過(guò)。人的生命只有一次，別給自己留下太多的遺憾。我們的生命是父母給的，我們的人生是自己的。

俗話說(shuō);一步錯(cuò)步步錯(cuò)，也許是這樣，但是你可以選擇回頭，重新再來(lái)!你以為就算回頭，你也已經(jīng)失去一切，可是沒(méi)有，這一路走來(lái)只要你認(rèn)錯(cuò)，我相信你會(huì)得到更多人的愛(ài)，更多人的幫助。如果你選擇繼續(xù)錯(cuò)下去，那么沒(méi)人能幫得了你。

人的一生時(shí)時(shí)刻刻都在選擇。累了，你可以選擇休息一下!難過(guò)了你可以選擇向別人述說(shuō)!路走錯(cuò)了，你可以問(wèn)問(wèn)別人你該怎么做!人生不是一時(shí)的，你要懂得;舍得，有舍才有得。不可能全世界都是你的，所以你要懂得知足。世界永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，你也永遠(yuǎn)不可以拋棄世界。這就是選擇，對(duì)與錯(cuò)，你可以選擇對(duì)的也可以選擇錯(cuò)的。但是路是你自己的，人生也是你自己的，生命是你自己的。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話;把微笑就給愛(ài)你的人，把眼淚就給傷害你的人?？墒巧钪械奈覀?，又有幾個(gè)做到的呢?人生就像電視劇，結(jié)局你可以讓它悲讓它喜。人可以走錯(cuò)路，但是你要知道認(rèn)錯(cuò)!走錯(cuò)路是正常的，世界上有幾個(gè)人沒(méi)走錯(cuò)過(guò)呢

鳥(niǎo)兒選擇了浩瀚的藍(lán)天;魚(yú)兒選擇了波瀾的大海;鹿兒

選擇關(guān)于選擇的作文【篇3】

人的一生中難免要經(jīng)歷許多挫折，是苦惱，悲傷，疼痛……堅(jiān)持是走向成功的唯一途徑。

記得那還是在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，體育老師要求每班都必須派出幾位同學(xué)參加，不過(guò)當(dāng)然不是說(shuō)報(bào)了名就一定能夠去比賽，還需要你付出辛勞的汗水，通過(guò)了考試才能獲得資格。對(duì)好勝心較強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，這種機(jī)會(huì)當(dāng)然不會(huì)放過(guò)，班會(huì)課上面和幾個(gè)同學(xué)一起報(bào)了名，訓(xùn)練在當(dāng)天下午就開(kāi)始了，第一天，老師也只是給我們來(lái)了個(gè)下馬威，訓(xùn)練量并沒(méi)有很大。但卻在精神上狠狠地打擊了我們，說(shuō)什么訓(xùn)練辛苦不是兒戲，不行就趕緊退出一類的話當(dāng)時(shí)我還總以為老師是在嚇唬我們，也沒(méi)有在意，僅僅過(guò)了一個(gè)星期就陸陸續(xù)續(xù)有人堅(jiān)持不住退出了，對(duì)于天不怕地不怕的我曾經(jīng)也一度想過(guò)放棄，每天有忍受全身酸痛走路一拐一拐的滋味可真不好受，但是在班里幾個(gè)好朋友的框騙下也就一天天過(guò)去了。

終于，我通過(guò)了測(cè)試，站在了賽場(chǎng)上可是不知為什么我卻沒(méi)有絲毫的喜悅，心里滿是緊張和焦慮。隨著一聲槍響，我?jiàn)^力沖出，頂著炎炎夏日，我無(wú)所畏懼，直奔終點(diǎn)，想著我曾經(jīng)那么的努力，就只是為了今天能夠在比賽中取的好成績(jī)，腳上仿佛就有無(wú)限的能量，助我直沖終點(diǎn)，隨著哨聲一響，我沖過(guò)終點(diǎn)，頓時(shí)響起掌聲，人聲鼎沸，

堅(jiān)持自己的選擇，無(wú)論最終成功與否，堅(jiān)持是你走向成功的唯一選擇。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇4】

隨著一連串的喇叭聲，緊接著就是急速的剎車聲，但這太晚了，就在生與死的擦肩而過(guò)的那一瞬間，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，看這位成年人就這樣倒在血泊里，一個(gè)生命就這樣瞬間消失了，過(guò)往的人都目瞪口呆地望著這一幕，最后只能是惋惜地?fù)u搖頭。忽然從不遠(yuǎn)處跑來(lái)一位小姑娘，邊哭邊喊著“爸爸……，你怎么了，你怎么了……你回來(lái)回來(lái)……都是你不聽(tīng)話，喝那么多酒，還說(shuō)不礙事現(xiàn)在好了……無(wú)奈她口中的爸爸卻再也不能后悔地向她承認(rèn)錯(cuò)誤了。這出事一家就是小玲的家，回首以前那往日時(shí)光令人羨慕的……

以前，小玲一家是多么的和睦、幸福。小玲成績(jī)優(yōu)越，父母工作順利，家里不時(shí)傳來(lái)那歡樂(lè)的笑聲。鄰居們都絕口稱贊，而且他們還有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)：遵章守法！小玲從小就被父母調(diào)教，她的父母安全觀念極強(qiáng)，別看小玲小小年紀(jì)就已經(jīng)會(huì)很多安全知識(shí)，安全法規(guī)就像歌兒一樣常掛嘴邊，記得一次父母教她過(guò)紅綠燈：紅燈停，

綠燈行，黃燈亮了請(qǐng)注意！看，小玲正在背守則呢？“爸爸，那一條條的白線是什么呀？”小玲歪著腦袋問(wèn)?！芭?，那是斑馬線，小玲你看它像不像斑馬呀！”爸爸親切地回答著?！澳俏覀冃腥耸遣皇且甙唏R線？”“嗯！真聰明！”一路上都是他們留下的笑聲。

謹(jǐn)慎??！司機(jī)們！不要讓這平坦的路留下太多的血淚，讓路上是永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，而不是留下那撕心裂肺的哀聲。是的，在這神奇的大自然的規(guī)律中，人是有生、老、病、死的過(guò)程?？墒?，在這種不能改變的自然規(guī)律中，有些人本不應(yīng)該這么快結(jié)束自己在這美妙的大自然停留的時(shí)間?？删褪且?yàn)橐欢↑c(diǎn)的不謹(jǐn)慎而造成多少人的傷心。從小玲事件中可以看出原來(lái)的小玲一家遵章守法，安全觀念強(qiáng)帶給他們多么大的幸福，而稍不謹(jǐn)慎，以前的努力就前功盡棄了。

親愛(ài)的讀者，兩者之間你會(huì)如何選擇呢？

選擇關(guān)于選擇的作文【篇5】

生活中，有很多事情需要選擇，有些只能放棄，有些卻必須勇敢地面對(duì)。

這一次，在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕前，我們班要挑選運(yùn)動(dòng)員。班主任老師認(rèn)真地對(duì)大家說(shuō)：“一年一度的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，請(qǐng)大家踴躍到我這里報(bào)名。每位選手要報(bào)名參加兩個(gè)項(xiàng)目哦”。聽(tīng)到這，我躍躍欲試。在短跑項(xiàng)目上，我對(duì)自己的爆發(fā)力還是挺有自信的。于是，我便報(bào)名競(jìng)選了60米和100米的短跑項(xiàng)目，希望自己這次可以取得好成績(jī)。

那天，在我放學(xué)來(lái)到托管班時(shí)，隨口向老師報(bào)告了參加學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息。數(shù)學(xué)老師指了指她嘴上的傷疤后，說(shuō)道：“以前在我參加短跑比賽時(shí)，不幸摔了一跤。雖然最后我咬牙堅(jiān)持得了第一名，但嘴上的傷疤始終沒(méi)有縫合好，成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。因此，對(duì)自己的孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都堅(jiān)決表示反對(duì)?！甭?tīng)了這話，我對(duì)自己的競(jìng)選有點(diǎn)猶豫不定了。

但媽媽和爸爸都認(rèn)為我不能當(dāng)“縮頭烏龜”，不去嘗試，不去努力，怎么能戰(zhàn)勝困難。被爸媽這么一勸，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。

第二天競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)令槍響后，我在操場(chǎng)上再次如以前般奔跑，猶如獅子般不顧一切向前沖，自始至終都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次錯(cuò)誤，沒(méi)有出現(xiàn)一次失誤。在老師和小朋友的掌聲下，我終于下定決心不退縮，我相信我一定能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

我選擇了參加，選擇了可能失敗的跑步比賽，因?yàn)槲覉?jiān)信，勇敢前行，我行的！

選擇關(guān)于選擇的作文【篇6】

選擇很簡(jiǎn)單。決擇呢？顯然難度比較大。人生的路上總會(huì)遇到難以選擇的時(shí)候。它就像兩個(gè)路口，令你不敢去面對(duì)，甚至以咄咄逼人的感覺(jué)去為難你。

向左還是向右，你會(huì)選擇嗎？這時(shí)急迫感已早早鎖住了你身軀，別怕，這并不可怕。你得穩(wěn)定自己的思維判斷。去想，哪個(gè)方向是你的，你該走哪邊。至于該走哪邊沒(méi)有人會(huì)告訴你。機(jī)會(huì)靠自己把握可別錯(cuò)過(guò)。

就拿兩條路來(lái)說(shuō)一條通往夢(mèng)想的彼岸，一條是通往成功的路。你會(huì)選擇哪條路呢。如果給我來(lái)選，我會(huì)選擇夢(mèng)想之路，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單。就像人們說(shuō)的：若水三千，只取一飄。這兩條路都選擇離你最近的就行。

每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，它是你考慮十秒鐘的區(qū)域。你要想跨躍自己目前的成就，就得選擇更難的路去走，這更會(huì)好的鍛煉你的意志，讓你不會(huì)輸在起跑線上。勇于接受挑戰(zhàn)自我，向左向右都無(wú)所謂，只要你決定去走，心干情愿去走就會(huì)有好結(jié)果。

也許，你一路荊棘叢生的走來(lái)；也許你摸索著黑暗奔來(lái)；也許你踏出柳暗花明飛來(lái)。勇于創(chuàng)造奇跡是你的勇氣。向左還是向右都無(wú)所謂，關(guān)建是你認(rèn)真考慮了，決定了，就是你從決擇中脫影而出的時(shí)候。把握身邊的機(jī)會(huì)去面對(duì)自己的向左向右吧！

選擇關(guān)于選擇的作文【篇7】

一分耕耘，一分收獲。說(shuō)的道理一點(diǎn)也不假。你付出了多少，就自然會(huì)收獲多少。我嘗試過(guò)多次問(wèn)自己：究竟付出了多少？長(zhǎng)輩告訴過(guò)我成千上萬(wàn)次，你的付出與收獲總是成正比例的！我到今天還卻仍然銘記于心。

當(dāng)我考試的成績(jī)一落千丈時(shí)，腦海浮現(xiàn)出的總是一幕幕貪玩的情景。從而，給我一次又一次的啟示，告訴我什么叫經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。

我受到最大的啟示還是什么叫懂得選擇。所謂選擇，也就是說(shuō)遇到困難不放棄，遇到逆境不退縮，懂得選擇適合自己的路。懂得再困難中再次死里逃生。在我遇到困難的時(shí)候，旁邊總有一陣陣的笑聲誘惑我，有時(shí)，我卻愚蠢地上了當(dāng)，有時(shí)，卻懂得從別人的笑聲中吸取一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)。

人生就是這樣，漫漫長(zhǎng)時(shí)光，但卻不待人。多少青春，多少活力，多少失敗，多少成功，多少知識(shí)從我身邊輕輕地走過(guò)？但我沒(méi)有清醒過(guò)，還在“神游其中，怡然自得”。

我常常為一點(diǎn)點(diǎn)事就之所為地哭泣，其實(shí)，一點(diǎn)也不值得。因?yàn)椋晒鸵欢ㄒ?jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，艱苦奮斗。堅(jiān)強(qiáng)是磨礪出來(lái)的；勇氣是培養(yǎng)出來(lái)的，成功更是靠經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出來(lái)的。只有時(shí)時(shí)刻刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能做到一絲不茍。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要成功，一定要付出。無(wú)論遇到什么苦難，只要向前看，就一定會(huì)有所回報(bào)?？禳c(diǎn)讓自己播下的種子成為一棵最出眾的參天大樹(shù)吧。

讓黑夜寧?kù)o的天空，亮出最閃的光。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇8】

翻開(kāi)物理作業(yè)，一個(gè)鮮紅的叉映入眼簾。想來(lái)想去，這個(gè)叉還真是不該得。

記得那天早上來(lái)了之后，和××對(duì)做的物理作業(yè)的填選題。對(duì)過(guò)之后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)答案不同。思來(lái)想去，我依然贊同自己的答案。和同桌商議之后，我們都決定不改了，錯(cuò)了就錯(cuò)了?？墒俏矣窒肓讼耄罱K決定改答案。畢竟××是課代表，應(yīng)該不會(huì)做錯(cuò)題。而且，好不容易前面的題都是對(duì)的，出現(xiàn)一個(gè)叉多不美觀??！又一次商議過(guò)后，我和同桌都改了答案交了作業(yè)。

可是今天，我不得不承認(rèn)我和同桌原先的答案的正確性，這是不可否認(rèn)的?？墒?，改了就是改了，不會(huì)時(shí)光倒流讓我再做一遍題。那時(shí)，我是真的應(yīng)該堅(jiān)持自己的選擇??！

這次的作業(yè)，即使不對(duì)答案、不改，也許會(huì)錯(cuò)?？墒清e(cuò)了又有什么大不了的！不過(guò)是一個(gè)叉，老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)明白自己錯(cuò)在哪里下次不再繼續(xù)錯(cuò)就行了?？墒钦粘?、和別人對(duì)答案，即使做對(duì)了也沒(méi)什么可驕傲的。畢竟，那不是你的勞動(dòng)成果！

我真的后悔了，我想過(guò)自己若不和××對(duì)答案，也許不會(huì)錯(cuò)!可是，能怪××嗎？明明是自己的責(zé)任！對(duì)答案、改答案都是我自己決定的，拿到我能說(shuō)這是××的錯(cuò)嗎？失敗了應(yīng)該找自己的責(zé)任！

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的選擇！是對(duì)的就應(yīng)該堅(jiān)持！

選擇關(guān)于選擇的作文【篇9】

在日常生活中，人們種是會(huì)遇到選擇這類問(wèn)題，選擇其中一種雖然很簡(jiǎn)單，可是你有沒(méi)有考慮到后果會(huì)怎么樣呢？那就先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)木馬屠城計(jì)吧！

在很久很久以前，有一個(gè)國(guó)家，名叫特洛伊，當(dāng)時(shí)國(guó)王和妻子拋棄了一個(gè)嬰兒，當(dāng)他長(zhǎng)大時(shí)，來(lái)了三位女神，第一位女神是天后赫拉，第二位是智慧女神雅典娜，第三位則是愛(ài)神阿普洛迪，祂們是因?yàn)橐活w金蘋(píng)果而來(lái)的，那顆金蘋(píng)果上寫(xiě)著“給最美麗的女神”，而祂們?nèi)粍t請(qǐng)那位青年來(lái)做決定，結(jié)果他選了愛(ài)神，也因此天后和智慧女神討厭特洛伊，因?yàn)槟俏磺嗄晔翘芈逡恋耐踝樱⒉恢浪炎隽隋e(cuò)誤的選擇，最后導(dǎo)致特洛伊的消失，所以當(dāng)人們?cè)谧鲞x擇時(shí)，一定要先考慮如果選了那個(gè)結(jié)果會(huì)怎么樣。

接下來(lái)的故事是一個(gè)正面的，事情事這樣的，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)候，在杞國(guó)有一個(gè)人，每天他都看著天，臉色憂愁，因?yàn)樗咳湛吹降奶焐际顷幊?，云木低垂，怕天?huì)塌下來(lái)，他就整天睡不著，連飯也不吃，一天比一天瘦了下去，他的母親和妻子擔(dān)心他這樣下去會(huì)死掉，于是勸他不要再擔(dān)憂，根本不會(huì)有這回事，但是他反而斥責(zé)她們，某一天他在市場(chǎng)告訴大家這件事，并說(shuō)：“在經(jīng)過(guò)一天，天就塌了?！保粋€(gè)智者就說(shuō)：“天離地面有一萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，就算天塌了，也還有高山撐住呀！”，他還是不相信，到了晚上，他還在憂心，他只要再經(jīng)過(guò)一小時(shí)，就要變成白骨了，結(jié)果他相信了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，于是他立即睡著了，隔天他走出家門口，看見(jiàn)天沒(méi)有塌，便松了一口氣，從此以后，他漸漸胖了回來(lái)，這就是“杞人憂天”的故事，以上就是我舉的例子。

由這個(gè)故事可以知道，當(dāng)你做了錯(cuò)誤的選擇，你必須用最好的方法去彌補(bǔ)，當(dāng)你不知道要選哪一個(gè)的時(shí)候，你最好去問(wèn)問(wèn)你的親人或好友，讓他們幫你做一個(gè)正確的選擇，這樣你才能擁有勝利的獎(jiǎng)牌，才有真正為你而綻放的花朵，為你而放的煙火。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇10】

此時(shí)此刻，我就在面臨著一個(gè)毫無(wú)人性的選擇：在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人，而刪去，無(wú)疑就是我們所理解的死亡。

我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語(yǔ)上空來(lái)回移動(dòng)，鼻尖上的汗也滴落了下來(lái)。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞，她無(wú)怨無(wú)悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，總是開(kāi)車送我們，生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛(ài)我，記得上次，姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶?刪弟弟?不!他是如此活潑可愛(ài)，對(duì)我如此好......可必須刪一個(gè)呀!我額頭上的汗再次滴落了下來(lái)......幾分鐘過(guò)去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來(lái)，這是，我心一緊，牙一咬，一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線勾走了弟弟的“生命”!

......

什么?還要?jiǎng)h一個(gè)，不，我已經(jīng)刪去了一個(gè)，不想再刪一個(gè)了!可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無(wú)法回報(bào)，我不可以刪去他們，那只有刪去......又一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí)，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有刪去了爸爸......

一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......

在生活中，這樣的選擇還少嗎?父母離異，你選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人?路人被劫，你是見(jiàn)義勇為還是“安分守己”?

人生就像一張?jiān)嚲?，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A和B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你，必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇11】

正因?yàn)槿松?，才有了許多次的選擇。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一次選擇雖不能在很大程度上改變我們的一生發(fā)展的方向，但有時(shí)一個(gè)選擇可以改變我們追求人生方向的進(jìn)程。因?yàn)?，一個(gè)選擇的完成決定著另一個(gè)選擇將如何開(kāi)始，每一個(gè)選擇都關(guān)乎著另一個(gè)選擇。

在應(yīng)付完繁忙的小升初考試后，我們進(jìn)入了漫長(zhǎng)的暑假。可媽媽卻讓我去城區(qū)的學(xué)校報(bào)名，我糾結(jié)了一天，考慮了許許多多好的與不好的因素。最后我選擇了去城區(qū)，因?yàn)?，那兒不僅有我的好朋友，而且可能為以后的學(xué)習(xí)和工作獲得良好的基礎(chǔ)。

可上了學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有我想的那么美好，我后悔了，如果我當(dāng)初堅(jiān)持了自己一開(kāi)始的選擇，我現(xiàn)在是否會(huì)過(guò)得不一樣，也許我會(huì)過(guò)得較為輕松些，但我不會(huì)有現(xiàn)在的這些好朋友，我的許多許多都會(huì)改變。我的胞妹也不會(huì)來(lái)這兒讀書(shū)了，她的生活也會(huì)改變。

一個(gè)選擇改變了我。我常常在幻想作了另一個(gè)選擇的我，但這個(gè)世界上并沒(méi)有如果，既然做了選擇就必須堅(jiān)持自己的選擇。命運(yùn)是掌握在自己的手里的，一個(gè)選擇說(shuō)它是對(duì)或錯(cuò)，這都是片面的，選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只是他表現(xiàn)出的形式有差異，一個(gè)選擇總會(huì)有積極的一面。

所以，我們不應(yīng)當(dāng)再追念過(guò)去，而要正視現(xiàn)在，展望未來(lái)。一個(gè)選擇并不代表什么，重要的是選擇之后。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇12】

必須選擇一種澄澈如秋水般的目光，來(lái)穿透晦暗詭異的迷霧;必須選擇一種真摯而溫潤(rùn)的聲音，來(lái)覆蓋蠅營(yíng)狗茍的竊竊私語(yǔ);必須選擇一種偉岸堅(jiān)定的姿態(tài)，來(lái)睥睨那在錙銖計(jì)較中萎縮空虛了的靈魂。心靈的選擇，是靈魂的救贖，也是生命的升華。

當(dāng)那個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在選擇救起凍僵在地上的人時(shí)，他順從了心靈中善良與道德的選擇，于是他不僅完成了對(duì)兩個(gè)生命的救贖，也完成了對(duì)自己靈魂的洗禮。生活中我們也會(huì)面對(duì)許多關(guān)乎心靈的選擇，那時(shí)我們又能像登山運(yùn)動(dòng)員一樣放下自身的利益得失，去追尋心靈中真善美的選擇嗎?

或許我們可以嘗試去傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，抓住心中的閃光。生活于現(xiàn)實(shí)世界的我們必然要面對(duì)無(wú)數(shù)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，關(guān)注自身的利益得失，但這并不意味著將自己完全陷入物質(zhì)的洪流，把內(nèi)心禁錮于自私自利的桎梏，那樣的人終會(huì)在無(wú)數(shù)次的選擇中失去本心，將自己的生命壓縮如天地間一粒浮塵般卑微渺小。所以我們會(huì)為放棄大學(xué)捐肝救母的馬鞍山女孩楊蓉感動(dòng)落淚;我們會(huì)為英勇救人而被車撞傷的刁娜感到溫暖;我們會(huì)對(duì)于亂世中凜然說(shuō)出“梨雖無(wú)主，我心有主”的許衡肅然起敬……當(dāng)他們面對(duì)自身利益與內(nèi)心選擇之間的矛盾時(shí)，一瞬的決斷。他們抓住了內(nèi)心的閃光，也在這一瞬間，他們用自己無(wú)悔的選擇表現(xiàn)出了人性中最璀璨的真善美，和人們對(duì)真善美的渴望。

是的，整個(gè)社會(huì)都渴望著真善美，因?yàn)椤皭烹[之心，人皆有之”，每個(gè)人都有作為人善良的本心，也都期待著一個(gè)充滿善良的世界。只是我們看到的更多是老人倒地而無(wú)人去扶;食品安全問(wèn)題此消彼長(zhǎng)，層出不窮;盜賊當(dāng)街搶劫而無(wú)人敢出手相救，伸張正義……這一切都深深刺痛著每一個(gè)人的心，成為整個(gè)社會(huì)滴血的傷口。然而究其根源還是人們?cè)诶鏅?quán)衡后放棄了心靈的選擇。誰(shuí)不會(huì)同情可憐的老人，誰(shuí)不擔(dān)憂食品安全，誰(shuí)又不痛恨盜賊?只是在那一瞬間的抉擇中，許多人更多想到了自己的利益、聲譽(yù)和安全，卻不愿再多聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心發(fā)出的真摯吶喊。于是他們畏懼了，退縮了，逃避了。之后他們又會(huì)因?yàn)樽约旱呐橙醵艿絻?nèi)心道德感的譴責(zé)與愧疚感的煎熬，于是我們的社會(huì)陷入了一種渴望救贖卻又不敢舉動(dòng)的尷尬境地。

而走出尷尬的最好方法就是追尋心靈的選擇。讓我們?cè)谕募钡奈镔|(zhì)洪流中把自己沉淀為一塊磐石，在人生路上的萬(wàn)千磨礪后使自己化為一柄利劍。磐石堅(jiān)如鐵，利劍鋒似芒，劍石相擊迸發(fā)出的閃閃火光，是我們對(duì)心靈選擇的執(zhí)著追尋。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇13】

今天是星期五，云海茫茫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是天賜良機(jī)。她快速地作完考卷，最后抬起那有點(diǎn)酸疼的腦袋，望了望四周，心中情不自禁地升起一陣打完勝戰(zhàn)的得意。

她輕松地掃了一遍試卷，沒(méi)什么難的，心中不由得意起來(lái)：這回又是我?jiàn)Z冠了。可是冷不防半路殺出個(gè)程咬金，有一道題目不太清楚，答案算出來(lái)有兩個(gè)(13和1。3)，到底是哪一個(gè)呢選13吧，可是好像不對(duì)耶！

這下子，她急了，這道題算來(lái)算去還是這兩個(gè)答案。她如坐針上，難受極的。不知如何是好。慢慢的，她的背上開(kāi)始出現(xiàn)黏乎乎的一身冷汗。這時(shí)她的腦子浮出一個(gè)念頭；瞧一下上桌是怎么做的，可是，如果被人知道了就會(huì)毀了我的聲譽(yù)。她又面臨選擇。

在經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于她決定扔下高貴的尊嚴(yán)，懷著一顆忐忑不安的心，把頭抬高些，揮起重如千斤的筆寫(xiě)了“1。3”……

天空明朗起來(lái)，陽(yáng)光四射?？荚噭傄唤Y(jié)束，大家嘰嘰喳喳地圍著老師看考卷。老師說(shuō)：“答案是13”。這句話說(shuō)出后，她感到天昏地暗，眼前一片”漆黑“，什么也看不見(jiàn)。而后，眼前出現(xiàn)的便是一個(gè)鮮紅的大叉叉。她欲哭無(wú)淚……

在人的生活，生命中會(huì)常面臨選擇。每一次選擇都不可能全是正確，如自愿以嘗。只有相信自己正確的選擇，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。勇敢地去面對(duì)自己的選擇，朋友。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇14】

選擇是一件很困難的事，我們必須要運(yùn)用智慧判斷并做出最好的決定，同時(shí)應(yīng)以認(rèn)真的態(tài)度去執(zhí)行，也就是忠于自己內(nèi)心的真誠(chéng)，誠(chéng)懇坦然地而對(duì)自己想要尋求的方向，不論人、事、物都在考慮的范圍，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，判斷哪一個(gè)決定可以獲得圓滿的結(jié)果，此時(shí)所做的選擇才會(huì)對(duì)自己有幫助，最后并實(shí)地的去實(shí)踐它。付出行動(dòng)后是在履行自己的承諾，然而凡事并不會(huì)盡如人意，在這過(guò)程中會(huì)遭遇到種種困難和挫折，以不逃避、卸責(zé)的方式，去面對(duì)自己的選擇，將會(huì)從其中得到成功的`果實(shí)，因?yàn)閻?ài)自己的選擇才會(huì)有此決定，智慧的累積與人生中無(wú)數(shù)次同步成長(zhǎng)，并息息相關(guān)。

當(dāng)初我熱愛(ài)音樂(lè)便加入了音樂(lè)班，雖然有時(shí)碰到一些困難和挫折但我還是以認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)并去克服且堅(jiān)持到底。

為了避免日后悔恨，畢竟人生是不能再來(lái)一次的。有句話說(shuō)：“人生是不賣回程票的”。所以需要選擇自己真正所愛(ài)，并接著要腳踏實(shí)地的實(shí)行，堅(jiān)持理念，終究會(huì)有成功的一天。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇15】

有時(shí)候，生活會(huì)給我們無(wú)限的壓力，重重的挫折讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，可是無(wú)論如何，也要勇敢的走下去，或許前方就是成功，再堅(jiān)持一下，也許就是不一樣的結(jié)果。曾經(jīng)我在書(shū)中，看到這樣一篇故事，感觸很深，有一個(gè)人希望挖造一口井，他努力了很久。

卻一直沒(méi)有看到有水噴出來(lái)，他失望了，最后選擇放棄了，可是他卻永遠(yuǎn)不知道，他距離目標(biāo)只有幾厘米，就可以獲得清純的井水，然而他卻選擇下一個(gè)目標(biāo)。生活中的我們，也是如此，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒(méi)有足夠的耐心，我們只能半途而廢，關(guān)閉在成功的大門外。

曾經(jīng)一位父親寫(xiě)了一封信給即將面對(duì)社會(huì)的兒子，其中有一句話，我覺(jué)得依舊適合那些猶豫不決，卻依舊渴望成功，實(shí)現(xiàn)理想的人，“黎明前最黑暗，成功前最渺茫，堅(jiān)持住，你會(huì)看到不一樣的結(jié)果?！笔堑?，堅(jiān)持住，我一直都很喜歡這兩個(gè)字，在我的人生道路中，我也是這樣做的，初中考試那一年，苦不堪言的周考月考期末考，很多同學(xué)都在抱怨繁重的作業(yè)。

而我選擇平靜去面對(duì)，我一直就堅(jiān)持六點(diǎn)早起到教室，翻來(lái)我的計(jì)劃本，從重點(diǎn)到容易點(diǎn)，一步一步完成，沒(méi)有慌亂，哪怕中考馬上就要到來(lái)，我依舊按照自己的道路一步一步前進(jìn)，因?yàn)槲覉?jiān)信，我是對(duì)的，我相信自己是可以的。在每次傍晚，我會(huì)到田徑場(chǎng)去跑步，將自己所有的心情拋去后，在一個(gè)人躲在角落默默翻看文言文，說(shuō)實(shí)話，我會(huì)很享受這段學(xué)習(xí)過(guò)程，因?yàn)槲以趫?jiān)持做一件自己開(kāi)心的事。

上帝是公平，他眷顧每一位努力的孩子，最后，我用出色的成績(jī)考入理想的高中，那一段時(shí)光，充實(shí)而美好，因?yàn)樽约涸跒閴?mèng)想而奮斗而堅(jiān)持。我相信只要你心中有夢(mèng)想，那么就你就會(huì)堅(jiān)持下去的理由，不要迷茫，不要悲傷，不要放棄，因?yàn)槟愕母冻鰰?huì)有回報(bào)的，因?yàn)槟阍趫?jiān)持。雨后的彩虹很美，經(jīng)歷過(guò)吹打的花朵學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，而我們?cè)谝淮未胃冻鍪。衷谝淮未尾环艞壷袌?jiān)持，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，愿你也是這樣的一個(gè)人，在繁華世界中找到屬于自己的定位。

自由作文(精選14篇)

作文是我們表達(dá)內(nèi)心真實(shí)想法和感受的有效途徑，通過(guò)作文我們可以以深入的思考推動(dòng)思想的進(jìn)步。你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的作文模板呢？想要了解“自由作文”的完整信息快來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的整理吧，請(qǐng)考慮到具體情況的差異使用以下內(nèi)容僅供參考！

自由作文 篇1

關(guān)于自由的名言警句：

5、自由是人先稍微試用，然后無(wú)限制地使用，才能真正懂得用法的財(cái)產(chǎn)。——杜伽爾

9、自由就在于遙把國(guó)家由一個(gè)站在社會(huì)之上的機(jī)關(guān)變?yōu)橥耆倪@個(gè)社會(huì)的機(jī)關(guān)。——馬克思

自由是什么?是金錢?是生命?不，是比金錢，比生命更重要的東西。也許你們會(huì)想，比生命更重要?這世上還會(huì)有什么東西比生命更重要?我想，我會(huì)鄭重地告訴你，世界上比生命更重要的東西還是有的。自由就是其中一個(gè)。也許等你們讀完這篇文章時(shí)，你們就會(huì)真正理解這自由二字。

周末，我和爸爸一起去釣魚(yú)，我們釣上來(lái)了一條小魚(yú)，不，應(yīng)該說(shuō)是極小的魚(yú)，只有半截小拇指大小。本來(lái)爸爸想把它放回大自然的，可我覺(jué)得實(shí)在是太可爰了，所以我就把它帶回了家。

我把它養(yǎng)在一個(gè)又長(zhǎng)又寬的'魚(yú)缸中，看著那身上像穿著銀色紗裙的像舞蹈演員的銀色小魚(yú)在水里吐著泡泡，然后到處游來(lái)游去一付急燥想出去的樣子。我卻不予理睬，繼續(xù)去享受我的音樂(lè)之旅。晚上我為它投了點(diǎn)魚(yú)食，它很快就吃掉了，也許是太餓了吧!畢竟，我把它帶回家以后，還未給它喂過(guò)一點(diǎn)兒東西。

在睡覺(jué)前，我還去看了看它，沒(méi)什么異常的，它還在那兒很快的在水中轉(zhuǎn)圈子，時(shí)不時(shí)還卷起一塵塵它的糞便。于是我很快地關(guān)上燈走了。

早上我起來(lái)后來(lái)到衛(wèi)生間，居然發(fā)現(xiàn)昔日活潑可愛(ài)的小魚(yú)已經(jīng)變成魚(yú)干，它在我不在時(shí)，用盡全身力氣，縱身一躍，躍出了魚(yú)缸，氣絕身亡。不為別的，為了自由。

你們看，竟然一條小小的魚(yú)就已把自由放到生命之重，況且一個(gè)人呢?有句話說(shuō)的好，做人不做漂浮草，要做就做水上捕魚(yú)人，這句話不就是說(shuō)漂浮草一輩子都要受水的拘束，無(wú)翻身之日，而水上捕魚(yú)人可以到處去，想去哪兒就去哪兒，不用管誰(shuí)的拘束。

可是有些人呢?比如在中國(guó)還未解放前，日本來(lái)攻打我們國(guó)家，我們?nèi)f眾一心去抵擋，可是有些人卻放棄了自由，去當(dāng)漢奸。甘愿為了錢而放棄生命中可貴的自由，真不知道他們是怎么想的。

有時(shí)候我真的想變成一只飛翔在蔚藍(lán)天際的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束的，非常自由。誠(chéng)然，明天的我們也許會(huì)有失敗，但是把握了自由的人就能從一次次失敗中找到成功!

也許有些人會(huì)埋怨父母親管我們太緊，我們失去了自由?不，并沒(méi)有，他們是在關(guān)心你。

也許又有人會(huì)抱怨老師總是關(guān)著我們，不讓我們出去玩，我們失去了自由?不，并沒(méi)有，老師也是為了你的絢爛明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

擁有自由的人必須要擁有純凈的心，有包容一切紛擾的品格超常的耐性和堅(jiān)毅的品格，才能見(jiàn)到自由放射出的陽(yáng)光與春天。

自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手?？墒?，從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。

當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。

我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。

我真的非?？释杂桑乙材芾斫飧改竿映升?、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì)開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的?？墒鞘聦?shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。

我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。

家長(zhǎng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(zhǎng)大了，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧!

你們只有真正地放手了，我才會(huì)成鳳，才不會(huì)怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒，我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。

你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。

夜深了，我依舊一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前，望著冰冷的玻璃，拿起小時(shí)候和爸爸媽媽一起去玩的照片，聽(tīng)著窗外一聲聲凄涼蛙鳴，嘴角微微地浮起一絲微笑……

我看著書(shū)桌上一堆堆的復(fù)習(xí)資料，會(huì)像一個(gè)個(gè)舞的動(dòng)作，再看看腳尖與地面摩擦地發(fā)紅，眼角濕潤(rùn)潤(rùn)的，我強(qiáng)忍著掛在眼簾不然它掉落。我保持著一貫的堅(jiān)強(qiáng)，雖然夜深人靜，只有夜幕、星星、書(shū)桌、我。在爸爸媽媽面前，我是個(gè)永遠(yuǎn)不掉淚的孩子，任憑我心中多么有痛苦，我只是不想別人為我操心。但是，爸媽，你們知道嗎?我也是一個(gè)孩子，擁有天真爛漫童年幻想的孩子……我也需要自由，喜歡開(kāi)心，喜歡玩耍，喜歡和同伴們一起玩玩鬧鬧……

“親愛(ài)的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話，不代表我沒(méi)有想法……”這首歌紅遍中國(guó)，爸爸媽媽，我多么想唱給你們聽(tīng)，而每當(dāng)想和你們談心時(shí)，看著你們對(duì)我那一個(gè)個(gè)期望和叮囑的眼神，我又把話咽了回去。我總是白天把微笑過(guò)在嘴邊，總是把孤獨(dú)和寂寞留在夜晚，與同伴孤獨(dú)的星星做伴，或許只有它才會(huì)明白，人群背后的我總是孤獨(dú)的。

蛙鳴聲漸弱了，或許它們也回家和爸爸媽媽們一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧!

雖然蛙寶寶們不會(huì)跳舞，不會(huì)學(xué)習(xí)，但它們一定是開(kāi)心的，每天閑暇之余鳴幾聲，餓了捉點(diǎn)從子為人類除害，渴了喝點(diǎn)水，人們還在天天為它們高歌：“青蛙是人類的朋友!”它們是自由的，所以它們每天都會(huì)很快樂(lè)。而我，每天學(xué)習(xí)、跳舞、吃飯、睡覺(jué)……雖然書(shū)架上擺了一排排獎(jiǎng)狀，一堆堆證書(shū)，可是我的心里空空的，沒(méi)有快樂(lè)可言。風(fēng)光的背后，還有誰(shuí)了解到了呢?

我回頭看了看墻上掛的自由女神，心中有些不解，自由女神拿著一本書(shū)，她是自由女神啊!她是自由的，還要學(xué)習(xí)嗎?爸媽，你們是想讓我學(xué)習(xí)他冷靜的樣子，還是那學(xué)無(wú)止境的姿態(tài)?難道你們忘了她的名字了嗎?“自由女神!”女神都需要自由，更何況是我——一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子。

聽(tīng)見(jiàn)房外有一點(diǎn)聲響，應(yīng)該是爸爸還是媽媽醒了。我擦干眼淚，繼續(xù)低下頭馬不停蹄地寫(xiě)，繼續(xù)投入到那一片屬于我的奮斗的學(xué)習(xí)生活之中……

自由作文 篇2

從小到大，父母、老師總是糾纏著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受得了，所以只能乖乖地束手就擒。媽媽總說(shuō)我還不懂事，我就是一張什么都干不了的白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。雖然我有好多心事，卻不能說(shuō)，難道就不能給我留一點(diǎn)自己的空間嗎?

如果我能獲得自由，我一定要去歡樂(lè)谷。我去哪里玩好像是我一年級(jí)的時(shí)候，爸媽不懂得如何給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，所以暑假和寒假都在玩，而二年級(jí)以后我就在瘋狂的補(bǔ)習(xí)。

如果我能獲得自由，我一定要去北京天安門去玩。我要去見(jiàn)見(jiàn)毛主席，還要看升旗儀式，還要拍幾張美麗的照片帶回去給家人看。

如果我能獲得自由，我要去天空看看地球是什么樣的，還要看看土星、木星、天王星等多種行星。最重要的是，要和嫦娥五號(hào)拍照。

我渴望自由，也一直在努力尋找自由，可是我卻永遠(yuǎn)得不到自由，所以我要自由。

自由作文 篇3

魯迅先生曾說(shuō)：貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路?？v觀古今中外，歷史告訴我們安穩(wěn)中沒(méi)有真正的自由。

大清王朝為貪圖一時(shí)的安穩(wěn)而閉關(guān)鎖國(guó)，甚至在列強(qiáng)已經(jīng)用大炮轟開(kāi)了中國(guó)大門時(shí)，還妄想簽訂不平等條約來(lái)?yè)Q取片刻安穩(wěn)，最終卻是分疆裂土，這片刻安穩(wěn)的代價(jià)就是自由。國(guó)家的主權(quán)被侵犯掠奪，人民的尊嚴(yán)被踐踏侮辱，可見(jiàn)貪安穩(wěn)不會(huì)換來(lái)真正的自由。

二戰(zhàn)爆發(fā)前，綏靖政策使英、法兩國(guó)妄圖通過(guò)妥協(xié)退讓以達(dá)到避戰(zhàn)求和的目的，英法對(duì)德國(guó)的侵略一讓再讓，企圖以犧牲弱小國(guó)家的利益來(lái)?yè)Q取歐洲和平。英國(guó)首相張伯倫從德國(guó)返回倫敦后宣布為歐洲帶來(lái)了五十年的和平，并對(duì)群眾說(shuō)：這是我們時(shí)代的和平，我建議你們安心睡覺(jué)去吧！但事與愿違，戰(zhàn)火不斷蔓延，很快也燒到英國(guó)，足以見(jiàn)得貪安穩(wěn)不會(huì)有長(zhǎng)久的自由。

國(guó)家如此，個(gè)人亦然?？v觀當(dāng)今社會(huì)，發(fā)展的速度越來(lái)越快，幾乎將我們拖著走，我們苦于疲憊，惰于奔走，便為自己的不作為尋找借口，以比上不足比下有余的阿Q精神自我安慰，以平平淡淡才是真視為安穩(wěn)而不求上進(jìn)，滿足于混個(gè)文憑或安于一份旱澇保收的職業(yè)，更有甚者貪圖眼前一時(shí)的安逸享樂(lè)，希翼于能夠少勞而多得，孰不知這所謂安穩(wěn)的背后是放棄了更多選擇的權(quán)利，真正自由的權(quán)利。當(dāng)一份機(jī)遇來(lái)臨，你是希望有選擇的權(quán)利掌握主動(dòng)，還是只能燒香拜佛期盼那份渺茫的幸運(yùn)？

生于憂患，死于安樂(lè)，過(guò)分安穩(wěn)只會(huì)給人的眼睛蒙上一層紗，讓人難以洞察真相，甚至禁錮人的思想，消磨人的激情。自由不是安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，自由應(yīng)該是對(duì)人生的徹悟，對(duì)人生擁有選擇的權(quán)利。而能夠掌控自己人生道路上選擇權(quán)的人，必將歷經(jīng)挫折與危險(xiǎn)，努力與犧牲，只有提高自身能力，做到動(dòng)心忍性，曾益其所不能方可擁有自由選擇的權(quán)利。

今天我們哪怕冒著與美國(guó)打貿(mào)易戰(zhàn)的危險(xiǎn)，也要敢于對(duì)霸權(quán)主義說(shuō)不，為的就是爭(zhēng)取國(guó)家的自由；今天我們不屑安穩(wěn)，披荊斬棘，努力付出，即使失敗也不言放棄，為的就是爭(zhēng)取價(jià)比愛(ài)情以及生命更高的自由。

安穩(wěn)中沒(méi)有真正的自由，追求自由如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

自由作文 篇4

隨著時(shí)代快速發(fā)展，一些規(guī)則應(yīng)運(yùn)而生，而這些規(guī)則的出現(xiàn)就是為了形成一個(gè)良好的秩序，讓社會(huì)變得更和諧，讓人們的生活有保障，讓人們處在一個(gè)有秩序，安全的生活環(huán)境下。

有人說(shuō)：人們遵守規(guī)則，生活才會(huì)有秩序，否則就會(huì)亂成一鍋粥。的確，規(guī)則的制定就是用來(lái)約束我們的，要是我們不能自覺(jué)遵守，那制定了規(guī)則也沒(méi)有多大意義。很多時(shí)候，人們渴望自由，人們向往自由，人們希望自己不用拘束于條條框框中，但有時(shí)候，人們由于過(guò)度追求自由而打破了一些規(guī)則，甚至邁入無(wú)底深淵中。讓我們來(lái)想象一下，沒(méi)有秩序的生活是什么樣的：人們想做什么就做什么，根本沒(méi)有行動(dòng)上的約束，他們可以做出各種各樣我們意想不到的事情，他們?yōu)樗麨椋藗兊纳?，人們的安全得不到保障，每天都生活在?dān)心和恐懼之中……這樣的自由不是相對(duì)的，這樣的自由是沒(méi)有意義的。人們只有遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好，人們的生活才會(huì)越來(lái)越和諧，人們的安全才能得到保障。

如今，我們已經(jīng)擁有了幸福的生活，那這些幸福是從哪里來(lái)的呢？是靠規(guī)則的約束，是靠自己的努力，是社會(huì)的進(jìn)步……可以說(shuō)，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)規(guī)則，離不開(kāi)法律，離不開(kāi)束縛。而且國(guó)家一直完善法律體系，這是為什么呢？因?yàn)樯鐣?huì)生活中有一些方面的東西還沒(méi)有相關(guān)法律的出臺(tái)，國(guó)家需要不斷完善法律法規(guī)，滿足人們生活的需要，滿足社會(huì)安全的需求，把我國(guó)建設(shè)成一個(gè)社會(huì)主義法治國(guó)家。由此看來(lái)，規(guī)則是必要的，它是國(guó)家建設(shè)道路上、社會(huì)發(fā)展道路上不可或缺的東西。

自由又是什么？自由絕不是為所欲為，也絕不是隨心所欲。自由是受很多方面限制的。假如把自由比喻成一件東西，那規(guī)則就是束縛自由的一個(gè)籠子，它能讓自由來(lái)去自如，也能牢牢控制住它。

規(guī)則不是用來(lái)被打破的，要想擁有安全幸福的生活，我們必須墨守成規(guī)，把握住自己的底線，不能逾越做事的原則。我們要自覺(jué)遵守規(guī)矩，懂得自由的界限，清楚自由是相對(duì)的，良好的秩序是需要靠束縛的?；蛟S有了條條框框的生活不總是自由的，但那是最可靠的，最安全的，最具有保障的。讓我們把自由，規(guī)則，秩序三者牢牢聯(lián)系在一起，自覺(jué)遵守規(guī)則吧！

自由作文 篇5

歷史記載著：16世紀(jì)開(kāi)始的“黑三角貿(mào)易”就是奴隸貿(mào)易，歐洲的奴隸販子把非洲黑人販賣給美洲。自此，美洲的黑人遭到了前所未有的歧視。

歧視即不平等，不平等則無(wú)自由。從那以后，美州的公交車上黑人白人分開(kāi)坐，有些商店和飯店禁止黑人購(gòu)物，黑人無(wú)選舉權(quán)……各種各樣的歧視充斥著美國(guó)的大街小巷。后來(lái)，林肯頒布了《黑人宣言》，對(duì)于黑人的不平等僅僅才是從理論上解除了。1963年，一位偉大的黑人――馬丁·路德金在華盛頓林肯紀(jì)念堂進(jìn)行演講。這對(duì)美國(guó)黑人消除種族隔離和種族歧視產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。事實(shí)證明，歷史也是追求自由的。

自由是什么?自由就是個(gè)人與他人、與社會(huì)所能達(dá)到的某種關(guān)系。當(dāng)美州的黑人可以在公交車上和白人坐在一起相互打招呼時(shí)、他們是自由的;當(dāng)美州的黑人可以和白人在同一所學(xué)校享受同樣的教育時(shí)，他們是自由的;當(dāng)美洲的黑人可以和白人一樣享有選舉權(quán)時(shí)，他們是自由的……而這一切的根源就是因?yàn)楹谌四鼙贿@個(gè)社會(huì)平等對(duì)待。可即使是現(xiàn)在，時(shí)間已來(lái)到21世紀(jì)，黑人所受的歧視還沒(méi)有完全消除。不過(guò)，我和馬丁·路德金一樣相信，總有一天，自由之聲會(huì)在美洲的每一寸土地上響起。

我們每一個(gè)人都渴望自由、需要自由。只有自由，我們才能體會(huì)到我們的人生價(jià)值。自由是相對(duì)規(guī)章制度而言的，而我們只有在獲得平等的權(quán)利的情況下，才有專屬于我們每一個(gè)人的規(guī)章制度。如果我們不計(jì)后果地打破了這種限制，那不是自由，那是放縱。一旦我們不是平等的，我們就會(huì)過(guò)著別人指定的生活，我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，更談不上自由。因?yàn)椴黄降鹊囊?guī)章是沒(méi)有自由可以相對(duì)而言的。

我們中國(guó)古代的封建制度也是不平等的。所以我們的先祖也都是不自由的。古代的帝王生來(lái)就是九五至尊、雍容華貴;生在百官家里是榮華富貴、衣食無(wú)憂;生在百姓家里是飽受欺凌壓迫、苦不堪言。古代的人讀書(shū)是為了光宗耀祖、科舉成名，和我們現(xiàn)在有本質(zhì)區(qū)別，這就是平等與不平等、自由與不自由的區(qū)別吧。所以說(shuō)，平等與自由之間有著必然聯(lián)系。

自由與平等是統(tǒng)一的。自由和平等的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：自由增加、平等也會(huì)增加，自由減少，平等也會(huì)減少;或者平等增加，自由也增加，平等減少，自由也會(huì)減少。

自由作文 篇6

金絲籠中，一只鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥(niǎo)”。

“快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了?！币魂嚧潭穆曇魝魅胛液翢o(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地“拉”了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數(shù)書(shū)放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎?因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨……

“都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)!”媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書(shū)包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了?！爸攸c(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)”，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。

“我要自由!”一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)……

鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，很快樂(lè);魚(yú)兒在水中自由地嬉戲，很快樂(lè);小樹(shù)在土地里自由地成長(zhǎng)，很快樂(lè);花兒在花園里自由地綻放，很快樂(lè);柳條在風(fēng)中自由地飄搖，很快樂(lè)……它們的快樂(lè)來(lái)自于它們的自由，我——一個(gè)花季雨季的少女同樣需要自由，需要快樂(lè)。

沒(méi)有了童年時(shí)的好玩、活潑，現(xiàn)在是一堆堆如山的題海。過(guò)去的我，天真可愛(ài)，現(xiàn)在的我，憂慮焦躁。告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，我們進(jìn)入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時(shí)期，小學(xué)的生活還能算是充實(shí)、快樂(lè)，而初中的生活卻是緊張、憂慮，特別是進(jìn)入初三，我的書(shū)包換成了大的雙肩背包，一盒盒音樂(lè)磁帶換成了一疊疊英語(yǔ)磁帶，一本本課外小說(shuō)變成了一疊疊練習(xí)題，臺(tái)燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了，媽媽變得嘮叨，爸爸變得嚴(yán)厲，老師變得嚴(yán)格。每天被枯燥無(wú)味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹，脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加。周末，甚至沒(méi)有了自由，被關(guān)在像籠子一樣的房間里，沒(méi)有了自己自由發(fā)揮的時(shí)間，沒(méi)有了行使自己權(quán)利的自由，我好像失去了很多，我討厭這樣的生活。

自由，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一縷陽(yáng)光;夏日里的一襲清風(fēng);秋日里的一片碩果;春天里的一陣細(xì)雨。自由，像一襲清風(fēng)在我受傷時(shí)，安慰我受傷的心。自由，像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時(shí)，滋潤(rùn)我苦澀的心。

我渴望自由，希望多一些自己的時(shí)間可以自由發(fā)揮，去創(chuàng)造屬于我個(gè)人的世界，去做我自己想做的事。我所說(shuō)的自由，并不是可以做任何事的權(quán)利，而是在乎個(gè)人的一點(diǎn)空間、時(shí)間。我希望我能獲得自由，不像一只被捆綁在籠子里的鳥(niǎo)兒，失去自我。獲得自由，我會(huì)飛得更高，更快樂(lè)。

“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”

“自由”，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由、盼自由、愛(ài)自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢?

老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。

每當(dāng)夜晚，我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來(lái)好自由，如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開(kāi)門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵!這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。

我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7：30的輔導(dǎo)班，我咽了口苦水，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說(shuō)出的感覺(jué)，但我知道，這樣做只會(huì)換來(lái)媽媽的責(zé)備……

我走上了那輛通往老師家的公交車，車?yán)锶松饺撕?，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時(shí)我覺(jué)得自已好像是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)，那樣的絕望，那樣的無(wú)助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”

面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)上的人才也越來(lái)越多，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會(huì)，于是人人都得“強(qiáng)化教育”，但是有句俗話說(shuō)“望子成龍子成蟲(chóng)”，讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”

自由，意味著解脫了束縛;自由，意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

自由作文 篇7

都是成年人，連最基本的行為控制都做不到，還談什么自信，又奢談什么自由？

你知道洛杉磯凌晨4點(diǎn)的天空嗎？

美國(guó)國(guó)家隊(duì)體能訓(xùn)教練回憶說(shuō)，科比約他早上4點(diǎn)15做力量調(diào)節(jié)，訓(xùn)練75分鐘后，他獨(dú)自回家睡覺(jué)，早上十一點(diǎn)的時(shí)候他再來(lái)到體育場(chǎng)參加對(duì)內(nèi)對(duì)抗時(shí)，發(fā)現(xiàn)K教練在一端和james和durant說(shuō)戰(zhàn)術(shù)，kobe在另外一個(gè)半場(chǎng)投籃，他走過(guò)去和科比打招呼，說(shuō)早上體能練得不錯(cuò)，問(wèn)他什么時(shí)候結(jié)束的體能，科比愣神，說(shuō)剛結(jié)束，剛投完800個(gè)球。

無(wú)獨(dú)有偶，前華人首富李嘉誠(chéng)以勤奮自律著稱。他的作息時(shí)間非常有名：不論幾點(diǎn)睡覺(jué)，在清晨5點(diǎn)59分鬧鈴響后起床；隨后，讀新聞，打一個(gè)半小時(shí)高爾夫；然后，去辦公室，開(kāi)始工作。數(shù)十年如一日。自律幾近自虐。

喬布斯也曾說(shuō)過(guò)：自由從何而來(lái)？從自信來(lái)，而自信則從自律來(lái)。

自律是對(duì)自我的控制，自信是對(duì)事情的控制。先學(xué)會(huì)克制自己，用嚴(yán)格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。

放縱如山倒，自律如抽絲。不要放縱自己，不要給自己找借口。對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，自律會(huì)成為一種習(xí)慣、一種生活方式，未來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。

壹

管理好自己的身材。減肥想必是很多人很想做，卻遲遲未成功的事情之一吧，然而其實(shí)減肥只要對(duì)行為管理即可。管住嘴，邁開(kāi)腿，按照規(guī)劃表堅(jiān)持下去，給自己一點(diǎn)時(shí)間，一定會(huì)瘦，或許很多人嗆聲覺(jué)得這說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難。是的，只有做過(guò)的人才知道減肥運(yùn)動(dòng)有多痛苦，堅(jiān)持有多難，那么我們需要有一點(diǎn)小小的技巧，比如，給自己設(shè)定一各具有誘惑的目標(biāo)，一定要有足夠的誘惑力才能讓你一直堅(jiān)持下去，然后在設(shè)定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，讓自己知道，所有的努力都會(huì)有收獲。比如，將一個(gè)身材很棒自己很喜歡的人作為自己的一個(gè)目標(biāo)，告訴自己，堅(jiān)持之后也可以像她一般，美麗、誘人、健康；然后，再給自己一個(gè)旅行獎(jiǎng)勵(lì)，或者完成自己很想做的一件事，這樣有了目標(biāo)，有了獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)在你每次想要放棄的時(shí)候，鼓勵(lì)你，讓你堅(jiān)持更久。

減肥并不是說(shuō)外在有多重要，而是，管理好自己的身體才能讓自己更健康，更快樂(lè)，穿下自己喜歡的任何衣服，去自己想去的任何地方......自律的第一步，控制好自己身體。

管理好自己的`時(shí)間。每個(gè)人都擁有一樣的24小時(shí)，然而每個(gè)人卻活出了不同的生活，你把時(shí)間花在什么地方，生活就會(huì)回報(bào)給你什么。

很多人的鬧鐘都會(huì)比實(shí)際要起來(lái)的時(shí)間早10分鐘，這是為了能夠讓自己有10分鐘的賴床時(shí)間，賴床10分鐘看似沒(méi)什么，然而，在時(shí)間軸中卻會(huì)形成很大的一個(gè)時(shí)間段，每天10分鐘，一年就是3650分鐘，那么如果你每天都不賴床，你將比別人多出2.5天時(shí)間。拖延癥是對(duì)時(shí)間極大的浪費(fèi)，管理時(shí)間，從不賴床做起。

不妨學(xué)習(xí)《簡(jiǎn)單有趣的個(gè)人管理從書(shū)》中時(shí)間管理中的方法，將24小時(shí)進(jìn)行規(guī)劃，把工作、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、看書(shū)等每個(gè)時(shí)間都進(jìn)行規(guī)劃，然后提升效率，把時(shí)間利用率做到最大化。從小學(xué)到大學(xué)到工作，我們制定過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)工作表，然而，你都堅(jiān)持下去了嗎？這就是自律。需要有一個(gè)強(qiáng)大的自我管理意識(shí)，像一個(gè)強(qiáng)迫癥患者一般，完成每一項(xiàng)任務(wù)。

管理好自己的情緒。沒(méi)有天生的冷靜智者跟沖動(dòng)莽夫，他們只是勝在了更好的管理自己的情緒?！安灰晕锵玻灰约罕笔菍?duì)情緒控制最好的闡述，能夠不因?yàn)槭挛镄老踩艨?，也不因?yàn)榈檬Ф瘋灰眩绻龅竭@些，那么我想你就已經(jīng)很好的控制好自己的情緒了。

有時(shí)候人總是很容易沖動(dòng)，而說(shuō)出讓自己后悔不已，傷害別人的話，那么當(dāng)自己極怒時(shí)握住拳頭，在心里默數(shù)123，然后再去說(shuō)你想說(shuō)的話，事情也許就會(huì)變得不一樣。

戀愛(ài)中的人，總是會(huì)有患得患失，他一笑你可以開(kāi)心很多天，他的不理睬或許足矣讓你想出一部偶像劇加出軌狗血?jiǎng)?。那么?yīng)該做的是管理好自己的情緒，讓自己冷靜，不要過(guò)分的在意，生活中，除了感情，還有很多事情可以做。戀人之間更多的是一種陪伴，相互依偎，讓兩顆心不孤獨(dú)，而有時(shí)候這種依偎只是你單方面的，因?yàn)樗呀?jīng)強(qiáng)大到不需要與你依偎，而你卻可憐兮兮的巴望著他，這樣必將帶來(lái)不平衡。你應(yīng)該做的是，讓自己的生活豐富點(diǎn)，給自己找很多樂(lè)子，運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、學(xué)習(xí)......生活中很多事情可以做，不需要沉浸在一種情緒里，悲傷也好，欣喜也罷。

自律讓心自由，讓生活更快樂(lè)、簡(jiǎn)單。

做一個(gè)自律的人，自信而自由。財(cái)務(wù)、時(shí)間、角色，你多自律，他們就會(huì)有多自由。

自由作文 篇8

明年的這個(gè)時(shí)候我就在中考了還有一年的時(shí)間每次經(jīng)過(guò)初三門口時(shí)就會(huì)看到離中考還有＊＊天醒目的牌子當(dāng)數(shù)字從兩位變成一位時(shí)我卻莫名的緊張老師現(xiàn)在開(kāi)口閉口都是中考弄得我們像初三的

某天在進(jìn)行第三場(chǎng)考試時(shí)正是下課外面初三的幾個(gè)男生經(jīng)過(guò)窗口他們說(shuō)了句連我自己都覺(jué)得自己可憐的話

怎么又在考??！

你應(yīng)該知道我們的學(xué)習(xí)生活有多苦了吧，我們還沒(méi)敢吱聲，初三的都看不下去為我們抱不平了，啊，絕望?。。∠侣涞M(jìn)黑色的絕望蔓延的深淵?。?！自由落體

整天迷迷糊糊的去做個(gè)早操都沒(méi)精神恨不得站著都能睡著再看初三的一個(gè)個(gè)生龍活虎，說(shuō)的說(shuō)笑的笑蹦的蹦跳的跳簡(jiǎn)直太不公了

游離游離呵呵那我到了初三怎么辦哦據(jù)說(shuō)暑假要在學(xué)校補(bǔ)習(xí)一個(gè)多月，而且，是整天，要上初三的內(nèi)容

老師急什么急啊，我們初二還沒(méi)過(guò)呢我們還想過(guò)六一啊不要到初三，不要

有次趴在課桌上做卷子，眼睛實(shí)在累得睜不開(kāi)了，手里卻頑強(qiáng)地握著筆，想著：我不能睡?。?！不能睡?。?！我要和卷子拼到底！??！

我腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：有一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士倒下了，手里還握著刀，嘴里念著：我不能死?。。〔荒芩溃。?！我還要?dú)常。。?/p>

現(xiàn)在絕望的不是作業(yè)寫(xiě)到很晚還沒(méi)做完，而是，看到天慢慢亮起，還握著筆，卻無(wú)能為力?。。?/p>

總有一天我會(huì)逃離，義無(wú)反顧地開(kāi)始一次逃亡，浪跡一個(gè)人的天涯！

自由作文 篇9

自由，什么是自由。當(dāng)我執(zhí)筆想寫(xiě)下自由的時(shí)候。我茫然了，一遍又一遍的在心里問(wèn)自己。自由，什么是自由。

書(shū)中都說(shuō)。

自由如水，可以隨意的流動(dòng)。水傾瀉，因?yàn)樗杂?。?jiān)石擋不住水的奔騰，利器割不斷水的精魂。因此，它溫文爾雅，從容不迫地傾瀉。老子曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！闭?yàn)樗钠胶汀⒌?、至柔、至剛，摒棄了一切的私心雜念，才足以如此自由地傾瀉。

自由如風(fēng)，可以隨意的飄動(dòng)，風(fēng)輕靈，因?yàn)樗杂?。風(fēng)，這是一個(gè)神秘而飄緲的字眼；風(fēng)，這是一個(gè)無(wú)形而無(wú)蹤的'事物。沒(méi)有人能束縛它、傷害它。風(fēng)，歷經(jīng)了一種淺淡的、輕松的生命，就像旅行者一樣，歷經(jīng)年年日月輪回，在輕靈中追尋夢(mèng)想，在旅途中不斷成長(zhǎng)。

這，或許就是自由，也許不是。

自由是，五柳先生的采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，也是不為五斗米折腰。自由是，精忠岳飛的直搗黃龍府，與諸君痛飲耳，最后冤死大理寺。自由是范仲淹的先天下人之憂而憂，后天下人之樂(lè)而樂(lè)。成功與失敗，功與名，權(quán)與勢(shì)，失去與得到。人無(wú)外呼追求這些，到頭來(lái)還不是一把黃土。

自由作文 篇10

“小小少年，很少煩惱……”對(duì)終日忙于事業(yè)與家務(wù)的大人們來(lái)說(shuō)，我們這些少年，不知愁的滋味。古人辛棄疾也曾曰：“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！睘榇耍蚁萑肓顺了肌?/p>

少年的生活真的快樂(lè)嗎?這句話，我已琢磨了很久。

每天清晨，我們?cè)谝粭l固定的道路上穿梭，回到學(xué)校后，對(duì)著平乏的課堂學(xué)習(xí)，有苦難言。對(duì)著永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)與練習(xí)，無(wú)人傾訴。夜晚，當(dāng)他人都熟睡夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，只有我們這些苦學(xué)生，仍在與文字打交道。這樣的日子，以豈能說(shuō)“快樂(lè)”呢?

隨著我們的成長(zhǎng)，每當(dāng)看到有的同學(xué)在課間也在“發(fā)奮圖強(qiáng)”地吸收知識(shí)時(shí)，我就不由自主地感慨萬(wàn)分。課室里沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有嘻哈打鬧，卻是被一層令人毛骨悚然的寂靜所包圍著，到處一片沉寂，就連一根針落入地下的聲音都能聽(tīng)得到。盡管我曾想過(guò)逃脫，但一想到將來(lái)美好的前程必須要從小發(fā)奮圖強(qiáng)，就不由得打消防了這個(gè)念頭。我們的生命，從此被固定在了一個(gè)框架內(nèi)!

每當(dāng)看到父母的一絲青絲與皺紋，每當(dāng)感覺(jué)到歲月無(wú)情地流逝，每當(dāng)耳邊又響起了父母滿懷期望的語(yǔ)句時(shí)，我的心總會(huì)像被刀刺了下似的，痛得快要崩潰。感恩，它不知不覺(jué)加重了我的包袱……

多想變成一只小鳥(niǎo)，飛過(guò)藍(lán)天，感受風(fēng)的愛(ài)撫，;多想坐上一只小船，在無(wú)邊的海洋里暢游;多想放棄一切，過(guò)上沒(méi)有鬧鐘，沒(méi)有考試的生活，多想……可是，現(xiàn)實(shí)卻像一把無(wú)情的利刃，刺破了我的幻想。我知道“梅花香自苦寒來(lái)”，為了自己的未來(lái)，現(xiàn)在我必須學(xué)會(huì)忍受，熬過(guò)困難才能邁向光明，我也知道，現(xiàn)在的一切苦難都將會(huì)變成甘甜，沒(méi)有人能隨隨便便成功，哎，少年……

自由!一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的地方啊!我要快快長(zhǎng)大，去尋找屬于我那一片自由的天堂。

為什么有些小孩沒(méi)有自由?就因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)不好嗎?為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂(lè)?是因?yàn)闆](méi)有自由嗎?

就因?yàn)檫@些我相信許多的孩子都有過(guò)想自殺的心理。但他們沒(méi)有，是因?yàn)樗麄兣峦?是因?yàn)樯岵坏眠@個(gè)家嗎?是因?yàn)樯岵坏米约旱母改竼?對(duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分;對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，缺少了自由，就像是被關(guān)進(jìn)了外表華麗的鳥(niǎo)籠一樣，無(wú)論籠子的外表是多麼的華麗，卻也比不上孩子們需要的自由;對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會(huì)漸漸的生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨(dú)。

各位爸爸媽媽放手吧!放開(kāi)孩子們的自由，不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，不要讓自己的孩子感到孤獨(dú)，不要讓自己的孩子感到自己內(nèi)心的黑暗，渴望自己的內(nèi)心中出現(xiàn)光明，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由是不可抵擋的。

自由，自由我們渴望自由，我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨(dú)，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽(yáng)光，渴望光明。

自由快回到孩子們的身邊吧!回到需要自由的孩子身邊吧!

鳥(niǎo)只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚(yú)只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無(wú)垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活，一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。

所有的人都渴望被尊重，所有的人都有被尊重的權(quán)利，人生來(lái)就是平等的，大家遵循的制度、受到的待遇也應(yīng)是平等的。在舊時(shí)社會(huì)，許許多多的人都受不到應(yīng)有的平等待遇，甚至?xí)驘o(wú)法改變的出身等因素被降低人格。對(duì)于這些不公的制度，總會(huì)有人勇敢地反對(duì)。他們是值得稱贊的，因?yàn)樗麄兌萌绾稳ズ葱l(wèi)自己的人格和尊嚴(yán)。

人們向往和平，向往愛(ài)，向往人與人之間美好和諧的關(guān)系。于是，越來(lái)越多的人們做到了博愛(ài)。時(shí)?？梢钥吹?，在失學(xué)少年、貧困家庭的捐款箱前，總有一只只溫暖的手將一份份的關(guān)懷、愛(ài)心投入其中;在今年非典蔓延時(shí)，總有一個(gè)個(gè)白衣天使不顧自身安危，盡力搶救著病人。許許多多的人能將溫暖和愛(ài)給予毫無(wú)血緣關(guān)系、素昧平生的需要幫助的人，這是善良、博愛(ài)的表現(xiàn)，是美的體現(xiàn)。

完全達(dá)到自由、平等、博愛(ài)的社會(huì)也許只能出現(xiàn)在理想之中。但人們能夠力所能及地朝這個(gè)目標(biāo)發(fā)展。也許，這存在著很多困難，但若擁有堅(jiān)定的決心和不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣，這一天始終會(huì)到來(lái)。19世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊在13歲的時(shí)候進(jìn)了伊頓貴族子弟學(xué)校。在這所學(xué)校，剛?cè)胄５男律衽`似的給高年級(jí)學(xué)生鋪被、提水、擦皮鞋、刷衣服，沒(méi)有一點(diǎn)尊嚴(yán)。若是誰(shuí)不肯，就要受到攻擊。嚴(yán)酷無(wú)情的學(xué)校，和生性渴望自由、美好的雪萊格格不入，他堅(jiān)決表示決不給學(xué)長(zhǎng)們做奴隸。學(xué)長(zhǎng)們就常常迫害雪萊，有一次將他打了一頓，還撕破了他心愛(ài)的詩(shī)集。然而，拳頭戰(zhàn)勝不了他，雪萊發(fā)下了誓言：我發(fā)誓，我一定盡我最大的力量，做到理智、公正、自由。我發(fā)誓，決不與自私自利、有權(quán)有勢(shì)之輩同流合污，甚至也決不以沉默來(lái)與他們變相地同流合污。我發(fā)誓，要把我的一生獻(xiàn)給美

在三色旗中，藍(lán)色表示自由，白色表示平等，紅色表示博愛(ài)。這一面旗幟，這三種顏色，象征著人們對(duì)美的無(wú)限渴望和追求。

自由作文 篇11

梁?；俏覀兎浅Ｊ煜さ墓适铝?。梁山伯和祝英臺(tái)相知相愛(ài)，可最終遭到家庭的反對(duì)，兩人在最后化成了蝴蝶飛走了。

我且不說(shuō)這個(gè)故事的真假，但是它卻是一個(gè)多么美的故事啊!他們倆相知相愛(ài)，卻不能自由地選擇在一起，最后別無(wú)選擇，他們甘愿化作一對(duì)蝴蝶。他們寧愿把自由延續(xù)在蝴蝶身上，也不愿過(guò)著不自由的生活。

可見(jiàn)，自由隊(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。

我們作為中學(xué)生，時(shí)時(shí)會(huì)苦惱自己沒(méi)有人生自由。我們每天都幾乎過(guò)著3點(diǎn)一線的校園生活，走著熟悉的路，每天接觸到的幾乎都是一樣的人。我們當(dāng)然希望獲得自由，我們當(dāng)然不想成為溫室里的花朵，困在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)。若我們能和蝴蝶般自由地飛舞那該有多好。

我愿化作一只蝴蝶，那么我就能自由地在花叢中歡歌笑舞，無(wú)顧忌地在這風(fēng)景中游玩。我就可以將一切瑣事置之度外，活在塵世上，終究有太多的牽涉和羈絆困擾。

我們青春，我們渴望自由。自由就如滋潤(rùn)我們心田的清水;自由就如供我們呼吸的氧氣;自由就如撥動(dòng)我們心弦的樂(lè)曲。

飛吧，像蝴蝶般翩翩起舞，無(wú)論天有多高，地有多寬，只能飛出自由就行了。

自由有自由的代價(jià)，它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷，但鳥(niǎo)兒仍回去尋找，因?yàn)椤白杂伞边@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下，在屬于自己的寶典里。

望子成龍、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì)，直到滿意為止，做這件事他們從來(lái)不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù)，到頭來(lái)，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。

我相信無(wú)神論，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾 蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開(kāi)了一家公司。

俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門的金鑰匙，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路。可見(jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。

請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過(guò)程中我們會(huì)受到傷害，但是請(qǐng)不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲。

常遭磨難的手，會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。這是我最希望得到的自由。但對(duì)于生活在21世紀(jì)里的我們，所謂的自由似乎成了一種奢侈名詞。

窗前，我望著夜闌星空，人們常說(shuō)，看見(jiàn)星星就如看見(jiàn)過(guò)去。我也不例外。想起4、5歲時(shí)的生活，一邊感嘆時(shí)間飛逝，一邊感嘆現(xiàn)在與兒時(shí)的差別。曾幾何時(shí)，我不為一絲作業(yè)而煩惱，而是盡情揮霍時(shí)光。只為快點(diǎn)長(zhǎng)大，但是后來(lái)的我又覺(jué)得這種想法是多么幼稚?，F(xiàn)在，每天被各科作業(yè)以及背誦壓的死死的，拖著疲乏的腦袋一躺而睡，不能想其它更多的事情。考試的成績(jī)成了多少人的噩夢(mèng)。后來(lái)自由便成了一種話題。

印度一篇新聞報(bào)道：中國(guó)的高房?jī)r(jià)，毀滅了年輕人的愛(ài)情，也毀滅了年輕人的想象力。他們本可以吟誦詩(shī)歌、結(jié)伴旅行、開(kāi)讀書(shū)會(huì)。但現(xiàn)在，年輕人大學(xué)一畢業(yè)就成為中年人，像中年人那樣為了柴米油鹽精打細(xì)算。他們的生活，從一開(kāi)始就是物質(zhì)的、世故的，而不能體驗(yàn)一段浪漫的人生，一種面向心靈的生活方式。還有一位美國(guó)教授曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)年輕人活得太累，他們的人生只有兩個(gè)詞組：成功和拼搏!我很奇怪，他們連快樂(lè)都感受不到，卻想追求幸福。他們從小學(xué)到大學(xué)，忙著各種考試;畢業(yè)后忙著找工作和結(jié)婚;結(jié)婚后忙著生孩子養(yǎng)孩子;退休了還要給孩子看孩子。。。如此活著而已!中國(guó)的年輕人們的確活得不太像人，更像是臺(tái)“機(jī)器”，一臺(tái)謀生的“機(jī)器”，賺錢的“機(jī)器”。這一切就像是奴隸，而奴隸哪能奢談幸福!是啊，我們一出生就已經(jīng)被這個(gè)社會(huì)束縛住了，得不到自己想要的東西，更何況是自由。于是我們只能眼睜睜的看著自由離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

突然，我有一種想回到古代的感覺(jué)。在那，我可以與孔老夫子一起名游天下，與李白一起高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，與杜甫站在山上，體會(huì)那“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪情。再與蘇軾觀那美麗西湖“欲把西湖比西子”的美麗情景，與范仲淹登上岳陽(yáng)樓，把酒臨風(fēng)，還有與廬陵歐陽(yáng)修在宴會(huì)上同樂(lè)。多么閑暇的心情。心情多么舒適，放松。這才是自由。

漫漫人生路，我們需要前進(jìn)，但不是被人像玩偶似的牽著走，而是需要我們自己掙脫束縛，自由奔跑。我們要像老鷹，自由翱翔;我們要像鯉魚(yú)，自由跳躍;我們要像獅子，自由馳騁。不要被生活挫折絆倒，自由——其實(shí)并不難。

自由作文 篇12

“風(fēng)它不肯說(shuō)，云輕輕飄過(guò)，黑夜它依舊沉默……”那種單純且快樂(lè)的感情似乎真的令人難以捉摸得透。它來(lái)時(shí)匆匆，去也匆匆，隨時(shí)間而來(lái)，亦隨時(shí)間而去。想，風(fēng)怕不是不肯說(shuō)，只怕是因?yàn)橐驗(yàn)檫@種復(fù)雜的東西任誰(shuí)都會(huì)很難得懂……

笑，單純且快樂(lè)的笑，這應(yīng)該是感情融合一體的最開(kāi)始吧!沉默，蘊(yùn)藏絲絲惆悵與遺憾，這應(yīng)該是感分子與情分子彼此隔離的悲結(jié)束吧!而過(guò)程，過(guò)程應(yīng)該是屬云淡風(fēng)輕的，就像和煦的陽(yáng)光般溫暖輕柔，或許也會(huì)醞釀些浪花般的波瀾色彩，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，包含著快樂(lè)或者憂傷，但最終卻依然歸于平淡……

無(wú)意義，只是思緒在飄渺，有時(shí)飄飛到色彩斑駁的彩霞中，幻想著自由與安靜，有時(shí)流放到無(wú)趣平乏的荒漠里，試圖尋找著綠洲與泉源。就這樣，終歸于平淡的生活，既復(fù)雜又簡(jiǎn)單，既凌亂又亦有些無(wú)法自拔……

沉默，無(wú)須言語(yǔ)。淡淡的，輕輕的。嘗試著尋找那些夢(mèng)中的美好，浪漫富有詩(shī)意?？墒巧趸蚴钦鎸?shí)的，面對(duì)的亦是些許摻假的浪漫，詩(shī)意與美好，我不敢否定它的存在，但也不愿憧憬什么。只是真實(shí)所帶來(lái)的痛苦與離愁，感受的多了，自然，相信它的那顆動(dòng)蕩不安的心也就沉浮了。畢竟，夢(mèng)幻的東西，只存在與人們心中，世界和生活是真實(shí)并且殘酷的，即便有片刻的美好與夢(mèng)幻，那也可能只是短暫的，不可能長(zhǎng)久。久而久之，動(dòng)蕩變?yōu)榘察o，它只是被人們所保留了，沒(méi)有任何的修飾與裝潢，許久后，它忽有一天爆發(fā)出來(lái)，回想，心間也只是有懷念與感動(dòng)寫(xiě)了這么多，也就明白了，一切都任它去，放逐才是自由，關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)又怎知藍(lán)天的偉大與浩瀚?困在水里的小魚(yú)又怎知世界的博大與無(wú)窮?放逐一切，找尋自由……

行走在3點(diǎn)一線之間，思維已混亂，如同被束縛的大雕被關(guān)在密不透風(fēng)的花園之中，成為任人玩樂(lè)的寵物。想象之中，我也還有一些些的自由。

只是現(xiàn)實(shí)其實(shí)很美滿，有父母的悉心關(guān)照，老師的循循教導(dǎo)，雖然活在書(shū)堆之中也染上一些些的書(shū)香氣。據(jù)智者之言，你們這一代就是生在福中不知福啊?；蛟S吧，我們豐衣足食不為物質(zhì)而發(fā)愁，如果在古代那我們這一代一定都是皇帝的孩子。照此邏輯，我們必定會(huì)擁有居多的條條款款來(lái)限制我們的行為作風(fēng)，封建禮教可是會(huì)壓的人死的。

古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。嘆哉，我們雖背百本書(shū)可又行過(guò)幾里路。書(shū)生意氣，本該揮斥方遒，然可嘆我們似乎早已逝去糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯的勇氣，某人手里的分?jǐn)?shù)牌就將把我們下得怯怯弱弱不敢直言。然而畢竟生活在時(shí)代之中，畢竟是還能跟著社會(huì)思考，年輕的活力也終究不會(huì)失去。更值得慶幸的是，我們并不是生活在封建社會(huì)之中，受歷史的局限而無(wú)從改變，思維總是活靈活現(xiàn)的。

自由，終究是我們的渴望，是年青一代的追求。自由，并不是放縱，不是放蕩，而是能有一個(gè)良好的環(huán)境讓思維盡情的流轉(zhuǎn)，讓天賦無(wú)畏的釋放，讓心自由自在的跟著自己的意愿而飛。

世易時(shí)移，時(shí)間湮沒(méi)了黃金古道，荒蕪了邊城驛站，冷落了海路航線，但卻怎么也泯滅不了人們對(duì)于自由的追求和渴望。無(wú)論是華章釉彩的唐代，還是溫婉多情的兩宋，總有唱不完的無(wú)羈詩(shī)歌，看不完的相戀星月。

撣盡歷史的塵埃，書(shū)卷中清晰可見(jiàn)：“紅樓”是女?huà)z補(bǔ)天的石頭緣，斷橋是千載一逢的蛇緣，聊齋是人妖相戀的狐緣，梁祝是比翼雙飛的蝶緣，這些都是渴望自由愛(ài)情的美麗傳說(shuō)，本身完美而單純的追求，又怎知寒風(fēng)驟起，天南地北雙飛客，老翅展、幾回寒暑，一如千里層云，心蕩思揚(yáng)，凄切而悲涼。

我常常在想：為什么歷朝歷代總會(huì)演繹著不盡的悲歡故事?放浪于形骸之外的王羲之逝去了;當(dāng)劍長(zhǎng)嘯、起舞弄清影的李白磨滅了無(wú)羈的聲音;“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”，蘇子之客又羽化何處呢?幾度青山外，殘陽(yáng)如血。難道一個(gè)個(gè)對(duì)自由追求的人都落得如此下場(chǎng)?失去了溫?zé)岬募∧w成了一個(gè)千古雕鑿的塑像，僵硬又嚴(yán)肅?

問(wèn)風(fēng)，哪怕報(bào)我以殘枝敗葉的蕭瑟;

問(wèn)雨，哪怕報(bào)我以舉步艱難的憂戚。

沒(méi)有其他聲音，只聞大漠的駝鈴，奏著漢的強(qiáng)音、唐的華章;茫茫大海，帆船乘風(fēng)，載著物的富饒、釉的多彩、絲的柔美。

難道就沒(méi)有其他的?世世代代就寫(xiě)著這個(gè)華麗的答案嗎?

不，我們的內(nèi)心還燃著自由的渴望!我們不是一臺(tái)僵挺的機(jī)器，去重復(fù)一代又一代無(wú)休止的輪回。

是的，“愛(ài)情、希望和光榮的平靜，并不能長(zhǎng)久地將我們欺誑，就是青春的夢(mèng)也像朝霧一樣消亡。但我們的內(nèi)心還燃燒著自由的渴望?！?/p>

這正是我們每個(gè)人所期待的，一個(gè)經(jīng)歷了太多的苦難與禁錮的民族，需要的是一種自由的光芒去點(diǎn)燃她的青春與激情，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的偉大的文明時(shí)代。既如此，那么我愿做這個(gè)獲得自由之光的勇士，哪怕是以生命換之。

自由作文 篇13

魯迅先生說(shuō)過(guò)：貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。當(dāng)時(shí)正值民國(guó)初年，對(duì)于飽受封建官僚和軍閥壓迫的百姓而言，想要活命自然只得放棄自由。而現(xiàn)在的人們，貪圖上安穩(wěn)，又開(kāi)始向往不被束縛的自由不羈，獲得了自由，卻又覺(jué)得生活未知數(shù)太多。在我看來(lái)，安穩(wěn)與自由本就是相互矛盾的個(gè)體，兩者不可兼得。雖說(shuō)選擇安穩(wěn)抑或自由在于自身，但安穩(wěn)只是一時(shí)的安穩(wěn)，自由才是真正的歸宿，即便會(huì)付出一定代價(jià)，我們也不能停止追求自由的腳步。

孟子有言如是：生于憂患，死于安樂(lè)。曾幾何時(shí)，君王因貪圖享樂(lè)，麻痹自我致使連累國(guó)家？晚清的中國(guó)，抱著天朝上國(guó)的春秋大夢(mèng)，自以為閉關(guān)鎖國(guó)便能帶來(lái)安穩(wěn)，終被八國(guó)聯(lián)軍用先進(jìn)武器轟開(kāi)了國(guó)門，受盡屈辱，陷入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵。

過(guò)上安穩(wěn)的生活并非難事，你可以在畢業(yè)后成為一名普通職員，只是你要對(duì)上級(jí)唯命是從，循規(guī)蹈矩、日復(fù)一日地重復(fù)著同樣工作；你可以接受別人的庇護(hù)，讓別人替你擋風(fēng)遮雨，只是你的未來(lái)和命運(yùn)將由別人決定。一味追求單調(diào)麻木和風(fēng)平浪靜的生活容易使思想逐漸禁錮，使靈魂逐漸磨滅，使精神逐漸腐朽，更給人以一種空虛感，長(zhǎng)久習(xí)慣安穩(wěn)，突如其來(lái)的壓力也會(huì)使人感到無(wú)從適應(yīng)。正所謂有得必有失，失去自由便是追求安穩(wěn)所付出的代價(jià)。

安穩(wěn)與自由就好比圍墻內(nèi)外，墻外的人渴望安定平穩(wěn)的生活，試圖沖進(jìn)來(lái)，墻內(nèi)的人厭倦枯燥乏味的生活，不顧一切地想要沖出去，而沖出去，勢(shì)必將承擔(dān)無(wú)比高的風(fēng)險(xiǎn)。

向往自由，就意味著要做好流下鮮血甚至是付出生命的準(zhǔn)備。清末的有識(shí)之士在堅(jiān)船利炮的沖擊下醒來(lái)，意識(shí)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的重要性，不惜性命與腐朽保守的頑固派斗爭(zhēng)，這才推動(dòng)中國(guó)走上獨(dú)立富強(qiáng)的現(xiàn)代化道路；1775年，籌備已久的一分鐘人響應(yīng)一記槍響，打破了英國(guó)殖民者的統(tǒng)治美夢(mèng)，以吶喊、以鮮血，站起來(lái)高呼我們要自由！這才成就了法國(guó)的獨(dú)立。

《北野武的小酒館》里有這樣一句話：雖然辛苦，我還是會(huì)選擇那種滾燙的人生。人們逃避改變，追求安穩(wěn)的原因大多是對(duì)自己的能力感到不自信，害怕掙脫束縛后的生活還不如現(xiàn)在，卻又不甘心，內(nèi)心仍在渴望自由。人的一生，也許并不會(huì)經(jīng)歷好萊塢大片般的生活，但總得經(jīng)歷些大風(fēng)大浪，繼續(xù)走，別停下，當(dāng)我們沖破牢籠，看見(jiàn)光明，抓住自由的翅膀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)先前一切的冒險(xiǎn)與付出都是值得的。

自由作文 篇14

朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母親給我的禮物，我的鳴聲是森林公主所賜，我的翅膀是天空對(duì)我的愛(ài)意。我本應(yīng)翱翔于藍(lán)天，攜一絲白云，瀟灑暢游;我本應(yīng)停歇于枝頭，伴一縷陽(yáng)光，吱吱歌唱;我本應(yīng)在那田野上舞動(dòng);我本應(yīng)該在那大海上迂回!我是一只鳥(niǎo)兒啊!我是為自由而來(lái)的鳥(niǎo)兒啊!

朋友，你為我準(zhǔn)備精致華美的籠子，你喂我吃美味的谷子，你每日都為我清洗羽毛，你常常深情地凝視我的眼睛，你向我訴說(shuō)著快樂(lè)或悲傷。我知道，你喜歡我，我們是親密的朋友，所以，當(dāng)每天清晨的第一束陽(yáng)光照進(jìn)室內(nèi)時(shí)，我便為你歌唱;當(dāng)你走進(jìn)我身體時(shí)我便歡快地舞動(dòng)。為了你，我不調(diào)皮，不任性，為了你，我強(qiáng)顏歡笑?？墒牵銋s從未走進(jìn)我的心……

為什么?你為什么要把我的家安在窗邊?每當(dāng)我看到天空那深邃的眼神，便想飛出籠去，尋找藍(lán)天給我的愛(ài)——自由，為此，我曾無(wú)數(shù)次撞得遍體鱗傷，卻沒(méi)有一絲作用;每當(dāng)看到那綠葉的搖擺，同伴們自由地身影，心中是火燒的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念愛(ài)我的兄弟姐妹。在我的心中，有一個(gè)聲音在不斷呻吟——“我想自由!”

朋友啊!你曾因父母沒(méi)時(shí)間陪你而守在我的旁邊抽泣，但是，你可曾想過(guò)我與家人失散、以后永不會(huì)再相見(jiàn)的痛苦?如果你真的愛(ài)我，就為我想想吧，請(qǐng)給我自由!

自由，你知道它是什么嗎?我想，你并不知道，你從沒(méi)有被囚禁，你怎知什么是自由，或許自由對(duì)你而言一文不值，而自由對(duì)于我來(lái)說(shuō)重金難換。

朋友啊!我的自由掌握在你的手中，請(qǐng)你選擇自己暫時(shí)的寂寞，給我永世的自由。

給我一雙自由的翅膀，帶我飛過(guò)無(wú)數(shù)的困難……請(qǐng)你們放開(kāi)我……

點(diǎn)點(diǎn)星辰為了自由勇敢地劃過(guò)夜空成就了絢麗輝煌;娟娟流水為了自由勇敢地奔向大海成就了奔放與豪爽;縷縷落葉勇敢地飛舞天空成就了美麗與自由……而我……

江山如此多嬌，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……，放假了”。我一進(jìn)就向我的“心愛(ài)”——電腦跑去，“干嗎?”那一聲霹靂卻把我攔住了，“我吞吞吐吐地說(shuō)：‘‘我想看一下新聞，這有利于我擴(kuò)大知識(shí)面……”媽媽并不傻，早就猜透了我的心思，“別想，少來(lái)，去寫(xiě)作業(yè)?！薄皨專闾涣私馕伊?，玩一下會(huì)死嗎?”“啪”一巴掌在無(wú)形中向我飛來(lái)，淚已模糊我的雙眼。結(jié)束了這場(chǎng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。

“媽，你覺(jué)得讓我這樣一昧地讀書(shū)有用嗎?難道我的童年就像斑馬線般黑白嗎，雖說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，但我要自由，請(qǐng)你讓我遨游吧!”

夜，靜靜地，我陶醉在快樂(lè)當(dāng)中，竟忘了已過(guò)了12點(diǎn)。我飛快地奔向“黑色的魔洞”。遠(yuǎn)處我就已看到，爸他拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，靜靜地等著……哎，免不了一頓毒打，我哭地很傷心，宛如那窗外的雨。“爸，為什么別人可以在外面呆得很晚甚至一夜無(wú)歸，卻沒(méi)事。而我卻受到這種待遇，天那!你是否有眼?！蔽业奶炜摘q如一眼井。

我求求你，放開(kāi)我，讓我自由，讓我快樂(lè)。我求求你，用你們的愛(ài)，制造一雙自由翅膀，帶我飛過(guò)無(wú)數(shù)的困難，給我希望。

我相信總有那么一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，那些需要會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我像蒲公英一樣為我自己的夢(mèng)想而奮斗，飛向“童話世界”，不再害怕風(fēng)與雨……因?yàn)橛心?，用?ài)織起的自由翅膀。

我渴望自由，外面陽(yáng)光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖;外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語(yǔ)陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂(lè)。這是為什么呢?因?yàn)槲腋疽稽c(diǎn)自由都沒(méi)有。

今天我早早的就做完了作業(yè)，一看表，才7點(diǎn)半，我就想看電視，拿起電視機(jī)的遙控器，準(zhǔn)備換少兒頻道，不料，一家之主的媽媽突然駕到，她對(duì)我說(shuō)：“你干嘛!作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，還敢看電視?”我忙說(shuō)我早就寫(xiě)完了，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完了是吧，正巧家里醬油和鹽巴沒(méi)了，你去超市買回來(lái)?！比缓缶碗S手丟給了我15元，還把我寵從沙發(fā)上趕了下去。我極不情愿的拿起這15元，奔到了超市，快速的買回了要買的東西，回到家，我看到爸爸媽媽坐在沙發(fā)上有說(shuō)有笑的談著電視里的事，我忙說(shuō)：我也要看!媽媽的臉突然晴轉(zhuǎn)陰，對(duì)我說(shuō)：“智美，難道你忘了，今天還要練琴呢!”我說(shuō)：“就看10分鐘，好不好?”媽媽還是不同意，我只好悶悶的回到了我那個(gè)“小牢房”房間里練琴。練完琴，我看離上床睡覺(jué)還有20分鐘，想去看10分鐘電視，剩下來(lái)十分鐘去洗澡，換睡衣，上床睡覺(jué)，這樣時(shí)間就很充沛了，可是媽媽還是不讓。我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)4年級(jí)了，可以自己分配時(shí)間了，不需要您來(lái)指導(dǎo)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要知道，燕子長(zhǎng)大，終究要離開(kāi)媽媽的懷抱。媽媽，為什么你就是不理解我想要自由的這種心情啊!”

我做了一個(gè)夢(mèng)：我變成了魚(yú)兒，和他們?cè)诖蠛＠飼秤?我變成了小鳥(niǎo)，和他們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w翔;我變成了馬兒，跟他們?cè)诿Ｃ２菰媳M情馳騁。

我躺在綠茵茵的草地上，仰望的藍(lán)天，我是多么渴望自由。

自由作文

對(duì)于沒(méi)有閱讀過(guò)“自由作文”的讀者朋友們，這篇文章絕對(duì)是不容錯(cuò)過(guò)的。在語(yǔ)文學(xué)科的范疇內(nèi)，作文是最具有開(kāi)創(chuàng)精神和創(chuàng)作力的部分，寫(xiě)作則是一個(gè)提升表達(dá)能力的漫長(zhǎng)旅程。存在著一部分學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)總是改來(lái)改去，這樣做既無(wú)法提升寫(xiě)作速度，也無(wú)法提高寫(xiě)作質(zhì)量。你準(zhǔn)備了多少作文的范文和模板呢？

自由作文【篇1】

花開(kāi)花落，時(shí)光匆匆，而我終于從青春獨(dú)特悠揚(yáng)的旋律中，讀懂了你的心 ——題記

溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，漫步在伊遜河岸邊，觀賞著隨風(fēng)輕舞的楊柳，聆聽(tīng)著叮咚的流水聲，愜意地呼吸著新鮮空氣。我的嘴角揚(yáng)起了一抹燦爛的微笑。原來(lái)，自由的感覺(jué)竟是這般美好。

獨(dú)自坐在岸邊的長(zhǎng)椅上，抬頭望著蔚藍(lán)的天空，我深深地沉浸在剛剛獲得自由的快樂(lè)與激動(dòng)之中。任由微風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，輕撫著我的臉頰

就在幾分鐘前，隨著門痛苦地發(fā)出了一聲巨響，我就勇敢的成為了一名無(wú)家可歸的流浪者，并以三十六計(jì)中的離家出走之計(jì)，結(jié)束了我與父母間的第n次家庭大戰(zhàn)，我的內(nèi)心似乎得到了前所未有的解放。

就在我完全沉浸在“未來(lái)美好生活”夢(mèng)想時(shí)，傳來(lái)一陣清脆稚嫩的童聲，我抬起頭，見(jiàn)前面綠蔭下一個(gè)小女孩在放聲歌唱，一曲完了，她便喊著“媽媽”，笑著撲到她前面年輕女人的懷抱，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

望著眼前那對(duì)幸福的母女，一絲羨慕之意從我的心底里油然而生，思緒也被拉回到了從前。孩提時(shí)代的我何嘗不是如此總是喜歡揚(yáng)起小小的腦袋，傻傻地看著母親貌美如花的容顏，天真地問(wèn)個(gè)不停。

那時(shí)的我是多么乖巧，父母的話總是言聽(tīng)計(jì)從。

時(shí)間匆匆流逝，我漸漸長(zhǎng)大，也逐漸認(rèn)識(shí)到我需要自立，不想生活在父母的庇護(hù)之下，我想做自己喜歡的事情。

我想做展翅翱翔的雄鷹，不愿做一個(gè)永遠(yuǎn)生活在父母蔭涼下的小苗，我要自由的生長(zhǎng)開(kāi)花。于是我與父母之間開(kāi)始有了裂痕，接著便有了爭(zhēng)吵，并且在我升入中學(xué)后上升為戰(zhàn)爭(zhēng)級(jí)別。

上午我只是想與同學(xué)假期出去游玩一會(huì)，到歌廳去唱歌?？蓩寢寛?jiān)決反對(duì)，讓我在家學(xué)習(xí)，還搬出家法來(lái)鎮(zhèn)壓我?？粗潜涞哪槪?tīng)著那刻薄的話，我摔門而去，毅然選擇了離家出走，并以此來(lái)反抗媽媽。

一絲冷意向我襲來(lái)，此時(shí)才將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)。

回過(guò)神的我猛然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，夜幕已經(jīng)悄然降臨到大地，給街市換上一件神秘的黑衣。眺望著遠(yuǎn)方居民樓里的萬(wàn)家燈火，想到溫暖如春的.家，絲絲涼意飄上心頭，苦澀的淚水從臉頰上滑落。

夜更深了，我無(wú)助地站起身，茫然的獨(dú)自游蕩在寂靜的大街上。無(wú)意間聞著著淡淡的花香，抬起頭，原來(lái)是來(lái)到了那棵丁香樹(shù)下。借著路燈下清幽的燈光，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上開(kāi)著一朵朵小花，有的盛開(kāi)，有的正在凋落，在黑夜的映襯下顯得格外醒目，忽然間，眼簾里映入了一個(gè)熟悉的身影，我的心便微微顫了顫。這可是我和母親的秘密接頭點(diǎn)呀！那個(gè)熟悉的身影莫非是母親？想到這，我不由得加快了步伐，向那個(gè)身影奔去。沒(méi)想到那個(gè)身影也快速向我跑來(lái)，她走到近前，一把將我擁入懷中，緊緊地抱著，仿佛用盡了所有的力氣，哽咽道：“你個(gè)傻丫頭，你去哪里了？急死我了，找了你那么久，你知不知道？”

我聽(tīng)了媽媽的話，淚水禁不住再次流下，也使勁地抱著母親消瘦的身軀，肆意的享受著母親懷抱的溫暖，拼命的聞著母親身上熟悉的氣息。

此時(shí)的我才明白：原來(lái)花開(kāi)花落是有時(shí)間的，但無(wú)論花何時(shí)開(kāi)，她都絕不能離開(kāi)媽媽的懷抱。沖動(dòng)的我錯(cuò)了，稚嫩的翅膀還不能展翅翱翔于藍(lán)天之上。

篇二：我的自由作文素材

梅花漬香，山茶吐紅，麥苗綠潤(rùn)，山青空蒙。

世間萬(wàn)物都有屬于自己的自由，我要屬于我的自由。

我看云，輕盈飄渺，舒展飄逸，曼妙著生命的舞動(dòng)；看云，浩瀚深邃，神秘協(xié)和，有呀這生命的精神。云卷云舒，旖旎中充滿著生命的活力；思緒飄飛，靈通間追求生命的真諦。云，是自然的心語(yǔ)?？丛疲褪菍儆谖业淖杂?。躡一作兒茶葉放入杯中，伴隨著一高一低的水聲，我趴在桌上看著墨綠的精靈在水中曼舞搖曳，戴上耳機(jī)順著精靈搖曳的舞步按下音符。輕輕抿上一口，好苦，而后從舌尖上冒出一絲清香，我像是在品讀人生。我愛(ài)著自由，這無(wú)拘無(wú)束。這只屬于我。

自由作文【篇2】

中考，已漸漸逼進(jìn)。夢(mèng)想，卻只在心里。走完這艱難的一步，也許我可以自由前行。

距離中考僅剩一百多天，黑板上每天都會(huì)不停地更換數(shù)字，這些跳動(dòng)的數(shù)字在我眼里似乎像一顆顆子彈向我射來(lái)，而我只能拼命向前沖鋒，才能求得生存。也許，這些畫(huà)面只有戰(zhàn)場(chǎng)上才有。但我總感覺(jué)，教室就是訓(xùn)練場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)。而我的敵人、我的對(duì)手，竟然是與我一起生活三年的兄弟?，F(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)想，化成讓自己前進(jìn)的動(dòng)力。在即將戰(zhàn)斗的這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都會(huì)緊張，而使我們從痛苦中擺脫出來(lái)的，也就是一直珍藏在心里的夢(mèng)想吧。

我明白我在班級(jí)中處于不利的態(tài)勢(shì)，提供給我的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)沒(méi)有有些同學(xué)那么好，但我不會(huì)像有些人一樣，用別人的錯(cuò)誤來(lái)給自己的行為買單。無(wú)論什么時(shí)侯，無(wú)論我有沒(méi)有這個(gè)能力，我都要在訓(xùn)練場(chǎng)上堅(jiān)持，戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)天生做什么事都輕而易舉的人不算是英雄，唯有一個(gè)會(huì)受傷、會(huì)害怕的人，拼盡全力去做一件事，那才是真正的英雄。”漫漫人生，浩瀚星空。天大地大，道無(wú)窮盡。三年彈指一揮間，數(shù)數(shù)有過(guò)多少次失敗，又有多少次勝利。在這人生大道上沒(méi)有什么是注定的，所以也沒(méi)有誰(shuí)可以給同學(xué)們進(jìn)行“好、壞”的甄別。在這段將要新舊交替的時(shí)間里，我們每個(gè)人都有期望，而使我們不會(huì)迷惘的，也就是一直珍藏在心里的夢(mèng)想吧。

我總是在想什么是真?什么是假。看看周圍的人對(duì)于學(xué)習(xí)只知道看分?jǐn)?shù)，而我有時(shí)侯也是這樣，我曾問(wèn)過(guò)自己：當(dāng)你優(yōu)勢(shì)科目得高分的時(shí)侯，你真的學(xué)到知識(shí)了嗎?我不擔(dān)心，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)會(huì)為我驗(yàn)證一切。我現(xiàn)在會(huì)努力學(xué)習(xí)，是真的學(xué)習(xí)，無(wú)論別人如何，現(xiàn)在誰(shuí)都無(wú)法對(duì)我們下定義，所以，別人再受關(guān)照、分?jǐn)?shù)再高，都不是我的壓力，別人不給我條件，那就自己創(chuàng)造條件吧!在這段受蒙蔽的時(shí)間里，我們每個(gè)人都做過(guò)錯(cuò)誤的事情，而使我們找回正確的道路的，也就是一直珍藏在心里的夢(mèng)想吧。

中考，已不再遙遠(yuǎn)。直到它近在眼前，我才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想不要輕易改變，明天，我們未來(lái)再見(jiàn)。

自由作文【篇3】

越是得不到自由的靈魂便越是渴望自由，譬如飽受牢獄之苦的人，又如現(xiàn)在的我?；蛟S拿自己和監(jiān)獄里的囚犯一同作比不太恰當(dāng)，然而我卻找不到更好的對(duì)象。

越是覺(jué)得受拘束的時(shí)候我那顆渴望自由的心便越喜歡撲通撲通的往外跳。然而自由是有前提的是需要付出代價(jià)的。譬如你想要屬于自己的寒暑假那么前提便是考出一個(gè)讓你父母滿意，讓自己的話語(yǔ)有說(shuō)服力的成績(jī)。

望子成龍、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì)，直到滿意為止，做這件事他們從來(lái)不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù)，到頭來(lái)，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。

我相信無(wú)神論，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開(kāi)了一家公司。

俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門的金鑰匙，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路。可見(jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。

請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過(guò)程中我們會(huì)受到傷害，但是請(qǐng)不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲。

常遭磨難的手，會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!

自由作文【篇4】

關(guān)于一篇自由為題的文章

自由源于束縛，無(wú)束縛的人不會(huì)渴望自由。

也許自由是束縛最意味深長(zhǎng)的贈(zèng)品，受此贈(zèng)禮的人從此學(xué)會(huì)讀自己，也學(xué)會(huì)了理解別的自由的靈魂和深藏于它們之中的深邃的渴望。

自由既是幸福的源頭，同時(shí)又是罪惡的根源，一顆被思想的牢籠束縛太久的靈魂因得到十足的自由而倍感幸福，本身自由的靈魂會(huì)因得不到自由而愈加喪失自己的靈魂。靈魂喪失這一罪惡是普天之下殺人、搶劫等不能與其較之的，我們皆認(rèn)為殺人、搶劫等此等罪為十惡不赦，卻難以發(fā)現(xiàn)這些都只為罪狀，而非罪因。如若不能找出其根源，并加以指正或根除，久而久之，事件發(fā)生的根源忘卻了，故當(dāng)同樣罪惡的事件再度發(fā)生時(shí)也還是覺(jué)得那么新鮮。

絕對(duì)的自由屬于天國(guó)，相對(duì)的自由屬于人間，心靈得到自由才會(huì)快樂(lè)，而非幸福，幸福屬于天國(guó)，快樂(lè)才屬于人間，人的心靈的自由只有在相對(duì)時(shí)才會(huì)不斷限制自己的欲望，唯有如此才不會(huì)將自己的靈魂出賣掉。自由的給予不僅要充分且要有分寸，給予太多又過(guò)于放縱，難免缺失珍惜的感覺(jué)，給予太少又頓感生命的枷鎖何等沉重，分寸地給予不但顯示出對(duì)自由的`尊重，又是對(duì)渴望自由的人的渴望感加以一定限制。我們都認(rèn)為一個(gè)人犯罪都源于自由的過(guò)度放縱，但也可能恰恰相反，也許是為了尋找屬于自己的那份自由，誠(chéng)然，這里把為生活所迫或出于無(wú)奈考慮至其中，如若一定要追溯一個(gè)原有，那便是為了掙脫不屬于自己的牢籠。人本是向善的，古人就云過(guò)：“人之初，性本善。”可人更向自由，不僅因?yàn)槿耸且环N會(huì)高級(jí)思考的動(dòng)物，而且只要是具有生命的物體都不喜歡被束縛，無(wú)論是短暫還是長(zhǎng)久。這本身就可能是對(duì)生命的慢性扼殺，更何況沒(méi)有生命的石頭雖縛于泥濘中也要接受日月精華增長(zhǎng)自身的長(zhǎng)度與寬度獲取更多的自由。

自由不具有固定的方向，同時(shí)也不為任何人提供方向。它可任你支配，但你往往要充當(dāng)一個(gè)好的舵手，否則就如茫茫大海中的航船，雖擁有可以駛向任何彼岸的自由，沒(méi)有正確的航向的船到了彼岸也只是徒勞無(wú)益，因?yàn)槟遣⒉皇钦嬲臍w屬。自由本如救濟(jì)渡人的船，忠實(shí)的船長(zhǎng)會(huì)為每次船客服務(wù)，把他們送往要到達(dá)的彼岸，但前提是船客深知自己何去，船客下了船，船長(zhǎng)又接送新來(lái)的人，自由從不會(huì)只給予前面的船客或者給予某個(gè)人，且給予又是有限的，正如上帝給予我們的也是有限的，快樂(lè)如此，痛苦亦如此，痛苦的給予不會(huì)無(wú)限制，因?yàn)槲覀兊某惺苣芰τ邢蓿\(chéng)然也絕不會(huì)將全部快樂(lè)給予我們。我們常說(shuō)因?yàn)槭裁词虑榛蚴裁慈硕@得無(wú)限的快樂(lè)，那不是虛擬的，而是我們對(duì)心靈加以了限制而限制了快樂(lè)，這樣才順理成章地有了知足感。

自由并非無(wú)限制地享受，也并非只有在心生疾病時(shí)才頓生珍惜自由的渴望，更非無(wú)限的幻想。只需留心一觀便發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代的很多人物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，卻并不幸福，生活方便了許多，卻并不自由。再之就是往往有的人只有在生病時(shí)才會(huì)變得有些人情味些，因?yàn)檫@時(shí)才能放下所有的名利，用一顆閑適的心來(lái)把親情、友情殷切地思念，也許唯有這樣，這些東西才變得更加細(xì)膩了，若非如此，那平日里社會(huì)的、物質(zhì)的、世俗的苦惱塞滿那顆需要自由空間的大腦，又怎會(huì)對(duì)留空余時(shí)間對(duì)人生、心靈等甚至比之更重要的東西加以思索呢？這里需要明確指出，并非是這類非物質(zhì)的東西養(yǎng)活了你，但卻掌握著你的生命，只是你自己從未肯停下往前匆匆忙忙奔走的腳步來(lái)看看自己，總是在看別人，卻真的沒(méi)有與自己真正的獨(dú)處，自由給予了卻沒(méi)有擁有真正所需的方向。

有人說(shuō)：“人生到處是陷阱，從一個(gè)陷阱跳出來(lái)，又掉入了另一個(gè)陷阱里。可是，盡管如此，你還是想跳，哪怕明知道另一個(gè)更深的陷阱在等著你。最不能忍受的是永遠(yuǎn)呆在同一個(gè)陷阱里。也許，自由就寓于跳的過(guò)程中?！?/p>

敢于跳的人又各有所思，無(wú)束縛的人懂得經(jīng)驗(yàn)，有束縛的人只懂得道理。有經(jīng)驗(yàn)的人比那些只懂得道理而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人有更多成功的機(jī)會(huì)。其原因不言而喻，經(jīng)驗(yàn)只知道特殊，技術(shù)才知道普遍。

相較之下，終歸來(lái)說(shuō)大多數(shù)人都喜歡將鳥(niǎo)的天空縮小為一個(gè)在不下半縷云彩的鳥(niǎo)籠，同時(shí)還冠冕堂皇地找了種種原由。試問(wèn)，若是將二者進(jìn)行一個(gè)翻天覆地的對(duì)換，人是否才會(huì)產(chǎn)生像鳥(niǎo)一樣向往自由的渴望呢？那浩瀚的天空才是她翱翔的自由，人亦或是，唯有開(kāi)啟傳統(tǒng)那道門，又受道德制約的情況下獲得的自由才會(huì)有那一片天空，但那道門的鑰匙能否覓到又因人而異，有人尋覓了一生，也只能帶著遺憾離開(kāi)，也有人可能轉(zhuǎn)個(gè)身就能覓到，前者也是值得勉勵(lì)的，因?yàn)橹辽儆羞^(guò)對(duì)自由的渴望并加以追尋，在一個(gè)很多人連對(duì)自由都不會(huì)產(chǎn)生渴望的時(shí)代能做到這樣并想掙脫那短暫或是長(zhǎng)久的束縛的人其實(shí)已經(jīng)擁有了自由。

人最大的自由是自己心靈的解放，如果在生活中活得太累也是因于本身心靈欲望沒(méi)有盡頭的緣故。什么東西都想擁有，可到頭來(lái)卻累得讓自己快失去了呼吸的能力，人生是一個(gè)不斷得到又不斷失去的過(guò)程，如果你太較真就會(huì)迷失了自己，如果你不較真又忽略了自己。

生活需要心放寬，生活才會(huì)舒坦。失去的未必真的失去，得到的也未必真正擁有，在得與失之間本來(lái)幾率就相等，正所謂：“魚(yú)和熊掌不可兼得。”如諾能在得與失之間進(jìn)行恰當(dāng)?shù)娜∩?，那心靈也不會(huì)為其束縛了。

自由作文【篇5】

萬(wàn)事萬(wàn)物都不是絕對(duì)的，一切皆有可能也早已成為相對(duì)的定論。自然，自由也不例外。當(dāng)今社會(huì)，自由已成為一種人權(quán)。但這種權(quán)利卻不是絕對(duì)的，它是在法律的約束下劃定的。殺人放火也是自由，但卻超出了法律的范圍，影響到了他人與社會(huì)的和諧。顯然，這種自由不是我們常說(shuō)的自由。還比如，老師追問(wèn)你為何欠作業(yè)時(shí)，你卻大聲呼喊，這是我的自由！而這，不是我們?cè)撎岢淖杂?，它也超出了?guī)定與界限，不合情理，影響到了他人，也不是常態(tài)的自由。

那么，什么是常態(tài)的自由呢？當(dāng)自由被嵌上各種條條框框時(shí)，還是自由嗎？

從廣義來(lái)講，沒(méi)有絕對(duì)的自由，這是每一個(gè)生物體生存的準(zhǔn)則。所謂的自由，不是憑主觀臆斷地為所欲為，而是在客觀規(guī)律的約束下理性的自由。放到在現(xiàn)實(shí)生活中便是，大到不違反法律法規(guī)，不危害國(guó)家利益，小至不違反社會(huì)準(zhǔn)則，不影響他人，合乎情理的自由。所謂，沒(méi)有規(guī)矩，則能成方圓？我們來(lái)約束自由的目的，就是為了客觀理性指出正確的方向。于是，常態(tài)的自由，也就是不盲目，不絕對(duì)，不孤立的。

為何會(huì)有成年人和未成年人的界限呢？?jī)H僅只是年齡的問(wèn)題嗎？未成年人無(wú)論在思想意識(shí)還是主觀行為上都不夠理性成熟，肩負(fù)不了責(zé)任，未達(dá)到成年之標(biāo)準(zhǔn)。所以，為了使之在邁向成年的步途中是較為正確的軌跡，我們就有了稱之為軌跡的規(guī)定。

從狹義來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該擁有的自由是人類的一種文明。假想如果自由失去了這樣一種“文明”的約束，世界會(huì)是怎樣？瘋狂肆意蔓延，血腥四處洋溢，殺氣無(wú)處不在？于是百姓顛沛流離，惶恐逃竄？這就是我們要的自由？我看到的只是歷史倒流至原始社會(huì)的殺戮，野蠻而殘酷。最后，人類為之奮斗了幾千年的文明，頃刻間為了這無(wú)知的“自由”，埋沒(méi)于腳下。

再來(lái)看，未成年人若接受者荒蠻無(wú)知的教誨，成年之際以長(zhǎng)江后浪推前浪姿態(tài)……那時(shí)，不被約束的自由不再是令人向往的，是令人恐慌的！

人類幾千年的進(jìn)化，定下的規(guī)矩也是幾千年的智慧結(jié)晶，我們要顛覆，是何等的荒唐？我們都是新時(shí)代的文明人，傳承著老祖宗的寶貴經(jīng)驗(yàn)，何等來(lái)之不易。

未成年人的我們，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚淺，有什么能力去和千年古訓(xùn)抗衡？所以受到家庭，學(xué)校，社會(huì)，法律的保護(hù)也理所應(yīng)當(dāng)。不要把這樣一種保護(hù)看成限制自由的行為。

自由不是絕對(duì)的，青春的列車會(huì)在良好軌道的保護(hù)下順利到站，不偏不倚。

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

沒(méi)有限制，何來(lái)自由?

沒(méi)有必須穿越沙漠的限制，何來(lái)選擇道路和方式的自由?沒(méi)有必須紅燈停的限制，何來(lái)綠燈行的自由?沒(méi)有必須突破層層厚繭的限制，何來(lái)化蛹成蝶的自由?世間萬(wàn)物，都是如此，沒(méi)有限制，何來(lái)自由?

在這樣一個(gè)民主的時(shí)代，剛出襁褓的嬰孩似乎也知道要自由。人們往往覺(jué)得儒家道法限制思想，中華傳統(tǒng)限制發(fā)展，家族觀念限制婚姻。受到約束的人們總想徹底沖出頭頂這片四角天空，得到“自由”的人們卻又迷茫于天海的浩瀚，森林的無(wú)邊。殊不知，沒(méi)有限制，何來(lái)自由?

“人生而自由，但無(wú)往不在枷鎖之中”，盧梭如是說(shuō)。這枷鎖有架在肉體上的，也有架在精神上的。后半生都只能癱在輪椅上的史鐵生，上帝重重地給他的身上套上了枷鎖，可他卻在這枷鎖之中，獲得了人生的自由——與地壇單獨(dú)相處的自由。相比之下，那些因殘疾而放棄終生的人多么不可取。不斷受到政府恐嚇的“俄羅斯的良心”索爾仁尼琴，上帝深深的給他的精神套上了枷鎖，可他卻在這枷鎖之中，尋得了靈魂的自由，他無(wú)畏于權(quán)勢(shì)，他只忠于自己的內(nèi)心。相比之下，受到限制便放棄自由的高爾基便顯得更加怯弱卑微。人生在世，總會(huì)有一套枷鎖，或架在你肉體上，或套在靈魂上，但這同時(shí)也給了你自由，不要放棄。

“人不敢從心而欲”，任繼愈如是說(shuō)。每個(gè)人都有自由的欲望，都有隨心所欲的枉想，之所以稱之為枉想，因?yàn)闆](méi)有限制的自由是不存在的，即使真的有，那這種可怕的自由恐怕也無(wú)人敢擁有。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。試想一下，若是沒(méi)了這家規(guī)國(guó)法，世界不就亂套了嗎?文割的可怕場(chǎng)面難道還想歷史重演?不，當(dāng)然不。理性的人們告訴我，不，是不敢從心所欲，更不能。

是否還在抱怨父母限制你要玩耍?看看未來(lái)的自由吧!每一個(gè)限制都暗藏了我們的自由，限制的條條框框，卻繪出了一幅自由的圖畫(huà)。因?yàn)橄拗茙Ыo我們的，并不是什么“不能做”，而是哪些“可以做”。

沒(méi)有限制，何來(lái)自由?

自由作文【篇6】

孤寂的遠(yuǎn)方

飄來(lái)樹(shù)影斑駁

久違的自由

嘲笑我過(guò)往的寂寞

我討厭這里的風(fēng)

壓抑著我每一寸肌膚

我討厭這里的河

不但放肆而且污濁

墻上的掛鐘

啪嗒啪嗒

呻吟著疲憊與無(wú)奈

我清楚

如同清楚我掌心的紋路

那些宿命無(wú)法改變

難以琢磨

也不見(jiàn)得

至少有一盞希望的燈還亮著

拋棄生命便可逃脫

如果我是一粒冰雹

我愿意摔死在馬路上

如果我是一顆煙花

我愿意炸死在半空中

盡管將尸骨無(wú)存

我不在乎

這雖然有些瘋狂

但我曾盡情綻放

某時(shí)某刻

朦朧的遠(yuǎn)方飄來(lái)植物的清香

好像舒緩的音符

捎來(lái)我久違的快樂(lè)

不由自主

這讓我思念兒時(shí)清味的豆腐

不經(jīng)世的幸福。

我想去一個(gè)有海的'地方

聽(tīng)波浪的聲音震耳欲聾

看金色的沙灘無(wú)盡無(wú)邊

醉死在明凈的蒼穹

如果讓我生活在水里

我義無(wú)反顧

畢竟魚(yú)可以擁抱自由

也許我是個(gè)粗糙的男人

不應(yīng)混跡于這個(gè)精致的城市

也許我是個(gè)現(xiàn)實(shí)的逃兵

欲逃離這禁錮下的奢華

我喜歡坐在鐵軌的遠(yuǎn)方

享受著它的漫長(zhǎng)

永遠(yuǎn)沒(méi)有方向

永遠(yuǎn)有盡頭

而我卻

永遠(yuǎn)也走不到盡頭

自由作文【篇7】

起因

我不愿贊美崇高，歌頌美好。

它們因過(guò)渡的泛濫而已經(jīng)變質(zhì)

好吧，讓我揭露生活的虛幻與無(wú)望吧！

起碼在這揭露下面隱藏著一顆——

赤子之心。

痛苦與幸福

籠中的鳥(niǎo)是幸福的，

如果它只盯著食物

籠中的鳥(niǎo)是不幸的，

如果它不時(shí)的瞥一眼天空。

我們這一代

我們這一代是快樂(lè)的，

因?yàn)闆](méi)有痛苦的理由

我們這一代又是不幸的

因?yàn)槲覀兺纯嗟哪芰Χ紗适Я?/p>

喔，生活啊

一切是那么的順理成章，自然而然。

進(jìn)步

社會(huì)的最大進(jìn)步在于：

我們有一萬(wàn)種方式

發(fā)泄我們的一萬(wàn)種不滿

但是，算了吧

如此的熱鬧??！

哪有時(shí)間去不滿呢！

贊美生活

他住在溫馨的小屋里，

栓上了門，

關(guān)上了窗，

拿起了筆，

贊美起生活！

知識(shí)

那天，我從書(shū)店里跑了出來(lái)

知識(shí)是如此的浩如煙海，

竟莫名的讓我感覺(jué)壓抑，

我那弱小的身軀啊，

瞬間要被壓的粉碎了。

失重

身體已經(jīng)沒(méi)有了重量，

無(wú)數(shù)的靈魂在空中飄飄蕩蕩，

如孤魂野鬼一般。

讓我們給這些靈魂一個(gè)意義吧！

個(gè)性！

上帝

尼采說(shuō)：上帝死了！

多么雄壯的吶喊聲??！

他仿佛宣示著：

人類的自由是絕對(duì)的，不可辯駁的。

“不”，他們說(shuō)

“沒(méi)有了父親，我們?nèi)绾嗡陌卜€(wěn)！”

證明

平凡的愛(ài)情她是不屑一顧的.

而為了得到她，

我需要一個(gè)把我變成青蛙或?yàn)觚數(shù)奈灼?/p>

還需要一群多愁善感的觀眾

我相信，在別人的視角中

她會(huì)被自己的愛(ài)情故事感動(dòng)的。

如此自由

海是自由的，因它的博大與靜謐

風(fēng)是自由的，因它的輕盈與縹緲

樹(shù)是自由的，因它的堅(jiān)定與生機(jī)

我們看上去也是自由的，

因我們的空虛與膚淺。

自由作文【篇8】

這本書(shū)出版于1941年，納粹德國(guó)入侵的第三年。

弗洛姆發(fā)現(xiàn)，納粹得以統(tǒng)治德國(guó)的原因，正源于我們對(duì)于自由的“逃避”。他指出，許多人追求人身自由只是一種幻覺(jué)。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)充滿了變化、不確定性和異化，我們不可避免地受到孤獨(dú)和恐懼的驅(qū)使。

所以很多人選擇服從公眾和公眾的意識(shí)，過(guò)著從眾的生活，放棄自由。正是法西斯巧妙地利用了這一點(diǎn)，才達(dá)到了它的政治目的。

在這本書(shū)中，弗羅姆回顧了人類追求自由的歷史。他指出，人類歷史是一個(gè)“日漸個(gè)人化及日漸獲得自由”的歷史。亞當(dāng)和夏娃違背上帝的旨意吃了禁果，所以他們有了真正的做人意識(shí)，自由開(kāi)始了。同時(shí)，人與自然的和諧也遭到破壞。

人類一方面擺脫了傳統(tǒng)的外在權(quán)威的種種束縛，尤其在當(dāng)今，人類差不多完全擺脫了宗教及諸種權(quán)威的影響，并擁有較充分的物質(zhì)財(cái)富，成為完全“獨(dú)立的個(gè)人”；但另一方面，一旦人類獨(dú)立，人與自然的和平共處被瓦解，人的生命價(jià)值的完整性亦不復(fù)存在。在此之前，人們屬于宗教、社會(huì)和家庭，而不是自己。這種狀況妨礙人類朝自由、自決和完整的方向發(fā)展，但是，它往往又是“慈愛(ài)、互助及安全”的，人可能感受到饑餓和外在壓迫的痛苦，但人不感到孤獨(dú)。

然而，獲得“自由”的現(xiàn)代人則呈現(xiàn)出另一種情形。在走向現(xiàn)代化的過(guò)程中，人日益?zhèn)€體化，成了一根根偉岸羸弱的風(fēng)中蘆葦?，F(xiàn)代文明生產(chǎn)了大量的物質(zhì)產(chǎn)品。它就像一堵高墻，把人和人分開(kāi)，把人從真實(shí)的狀態(tài)中拉出來(lái)。

鄉(xiāng)下人的熱情和樸素在城市里消失了，茅草屋的原始?xì)庀⒃诟邩谴髲B里消失了。即使在一個(gè)人格不健全的社會(huì)里，人們也沒(méi)有孤獨(dú)感，只有麻木、浮躁和野蠻。人們赤裸裸地炫耀自己的財(cái)富，卻離真相越遠(yuǎn)；人們談?wù)撔浴⑴?，卻離真相越遠(yuǎn)；人們包容一切，卻離真相越遠(yuǎn)。

在當(dāng)下時(shí)代，存在真正成為了一個(gè)問(wèn)題。

那我們只能對(duì)“自由”敬而遠(yuǎn)之嗎？弗洛姆告訴我們，只有當(dāng)我們有獨(dú)特的創(chuàng)造，我們才能有個(gè)人價(jià)值，真誠(chéng)的愛(ài)，和人與人之間的聯(lián)系。只有創(chuàng)造和愛(ài)才能克服我們對(duì)自由的恐懼和逃避。

寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

自由作文【篇9】

從古至今，自由像空氣般供給著人類。從關(guān)于群體自由的美國(guó)獨(dú)立宣言，到關(guān)于個(gè)體自由的聯(lián)合國(guó)人權(quán)宣言；從革命者陳巖為自由奮筆寫(xiě)就《我的自白書(shū)》，到幾天前我市某校初一女生為“自由”竟然離家出走，我不禁有些迷惑于自由，深思起自由來(lái)?，F(xiàn)寫(xiě)《自由四問(wèn)》，算是我對(duì)自由的思考。

查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，發(fā)現(xiàn)自由只是相對(duì)的。也就是說(shuō)，自由遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。當(dāng)你從困難中掙脫時(shí)，你可以是自由的，但困難消失后的你依然不能為所欲為，所以你又成了“不自由”的。于是得出了結(jié)論：自由也是一種心態(tài)。

答案一定是“是的”。自由雖是相對(duì)的，但它同時(shí)也取決于你自身的感受與想法。如果你感到勞累或并不開(kāi)心，那么你可以是不自由的，可如果你滿足并且享受于當(dāng)下的生活，那么自由便圍繞在你的身邊，時(shí)時(shí)向你招手。當(dāng)我明白了自由的存在時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自由其實(shí)是一種對(duì)生活的享受。

其實(shí)自由和放任只有一線之隔。不然那些使自己極度自由的人怎么會(huì)被迫進(jìn)入“牢籠”?？v觀古今中外，哪一位英雄、偉人是極度自由的？哪一位放任之人會(huì)有自己的事業(yè)？人們的生活之所以快樂(lè)，是因?yàn)樗麄兊淖杂墒怯械拙€和原則的，突破了底線和原則就是放任。

讀了上述的材料，我深切明白了自由，并且對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)和理解。那就是：管理好自己的快樂(lè)才是自由。翻過(guò)陡峭的山峰，體會(huì)生活的快樂(lè)，穿過(guò)層層迷霧，感受陽(yáng)光的溫暖。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，怎長(zhǎng)一智！

屈原曾作《九問(wèn)》，我如今寫(xiě)的《自由四問(wèn)》，為我的人生指明了方向，我明白了自由，懂得了快樂(lè)。

自由作文【篇10】

才是五彩世界。自由是誰(shuí)也不能剝奪的，自由是不能囚禁的。

可是，一次動(dòng)物園的經(jīng)歷改變了我對(duì)動(dòng)物的自由看法。

那天我懷著激動(dòng)的心情去動(dòng)物園，看著梅花鹿和猴子那機(jī)靈樣，我真恨不得自己變成動(dòng)物園園長(zhǎng)和它們天天在一起，天天一起玩耍。這正在我玩得高興時(shí)。聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)館那里傳來(lái)一陣陣的歡呼聲，我好奇的跟了過(guò)去。這里的鳥(niǎo)是應(yīng)有盡有，紅的'白的還有紫色的。鳥(niǎo)叫聲象無(wú)縫不入的空氣奔入我的耳朵。但是在好奇心的驅(qū)使下，我還是來(lái)到了干才有人叫的地方。我湊近一看，原來(lái)是一支禿鷲，這只禿鷲很強(qiáng)壯是一只成年禿鷲。但它的樣子很是害怕雙翅在發(fā)抖，頭也埋在翅膀下。我想是什么東西讓它這么害怕啊。

就在我想的一瞬間里，一只在鐵籠外的貓條在禿鷲的上方。禿鷲見(jiàn)了貓害怕的飛到一邊，貓也跟著追。一邊追還一邊用爪子抓禿鷲。禿鷲飛來(lái)飛去始終在鐵籠里，它被鐵籠囚禁了。它怎么也飛不出那鐵籠，它怎么也飛不出人類給它的“家“。

昔日里，我要自由是想玩好，不要父母管著。而真正需要自由的是被人類囚禁的動(dòng)物，它們想翱翔藍(lán)天，它們想奔馳草原。

有一只小鳥(niǎo)，它在一個(gè)漂亮鳥(niǎo)籠里生活。別以為它十分的快樂(lè)，可它的心里痛苦極了，這不，它在回想著以前自由自在的生活。

在一個(gè)森林里，與伙伴在玩耍，抓蟲(chóng)子。在天空中快樂(lè)的飛翔。這已成為了過(guò)去?，F(xiàn)在雖然在一個(gè)漂亮的生活環(huán)境中，總?cè)鄙僖恍〇|西。那就是自由和熱鬧!忽然有一只小鳥(niǎo)停在了窗臺(tái)，嘰嘰喳喳的說(shuō)：這條路是你自己選的，想當(dāng)初，是你自己自愿被人抓去的，再說(shuō)你當(dāng)初說(shuō)你自己長(zhǎng)的漂亮，留在這里浪費(fèi)。你現(xiàn)在后悔了吧!那只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)大聲說(shuō)：不，我不后悔!

過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)對(duì)自己前一段時(shí)間說(shuō)的話感到后悔!最后它認(rèn)為它得不到自由，決定一死了之-絕食。它死了，永遠(yuǎn)不在了。

每當(dāng)我看到了在那湛藍(lán)如洗的天空之下，看到它在那燦爛的陽(yáng)光之下歡樂(lè)而無(wú)拘無(wú)束的奔跑時(shí)的身影時(shí)，我多想成為它：一只自由自在的卷毛小泰迪狗沙拉。沙拉是那么的快樂(lè)，那么自由自在，而我卻好似是一只被囚禁的小鳥(niǎo)，即使有翅膀卻不能飛翔。

瞧，我的那只可愛(ài)的兩個(gè)月大的小狗——沙拉有一雙明如清泉的雙眼，從它的眼睛里仿佛看到了新生嬰兒眸中那一抹抹不去的純潔與天真。那一個(gè)淺褐色的小鼻子上長(zhǎng)著一層細(xì)細(xì)的絨毛。兩片薄薄的小耳朵，一掰起細(xì)看，小耳朵好似一塊無(wú)瑕疵的水晶一般晶瑩剔透。這耳朵耷拉在那個(gè)長(zhǎng)滿絨毛的倒三角形腦袋上面，顯得楚楚動(dòng)人哪!陽(yáng)光之下，它的毛色在陽(yáng)光之下它正在追著自己的尾巴兜圈圈。它的臉上出現(xiàn)了既快樂(lè)，又帶一些嘲諷的笑容。它似乎在嘲笑我那堆積如山的作業(yè)本子。我看著沙拉，臉上是滿臉的無(wú)奈。心想：不是說(shuō)我的自由做主嗎?我的自由在哪兒呢?在天涯還是海角呢?十二歲的今天，要是我能成為那一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小精靈——卷毛狗狗沙拉，那該有多好!每天不用去上課，不用寫(xiě)作業(yè)，不用想一切的事情，只用在冬陽(yáng)之下奔跑那該有多好呀!

這時(shí)我抬頭仰望那片只屬于自己的蔚藍(lán)的天空，我看著一群群可愛(ài)的小鳥(niǎo)從我頭頂上飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去。我看著它們站在電線上擺弄著自己那色澤艷麗的小爪子，我的心中不免有些嫉妒：憑什么小鳥(niǎo)、小狗等等動(dòng)物都有自由，而我們卻得在一個(gè)個(gè)令人絞盡腦汁而又枯燥的學(xué)習(xí)班里刻苦的學(xué)習(xí)著一科科自己一點(diǎn)點(diǎn)都不喜歡的學(xué)科。憑什么，動(dòng)物都有屬于自己的自由?我們?yōu)槭裁葱枰鲆恍┳约翰⒉辉敢馊ネ瓿傻氖虑閬?lái)滿足部分家長(zhǎng)那望子成龍、望女成鳳的欲望呢?曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“父母不斷地追求你們的完美是因?yàn)槟菚r(shí)父母家庭條件不寬裕，沒(méi)有多余的錢來(lái)供他們學(xué)習(xí)。因此他們把唯一的心愿寄托在你的身上。”小狗啊!小鳥(niǎo)!你們?yōu)槭裁幢任疫€要自由呢?要是我能成為一只奔跑的小狗，一只飛翔的小鳥(niǎo)，那我是夜里睡覺(jué)也要笑醒的!

我們中國(guó)當(dāng)代的小學(xué)生實(shí)實(shí)在在缺少了自由，他們?nèi)鄙倏鞓?lè)。我們唯一不缺少的東西就是作業(yè)。十二歲的我，多想變成一只自由奔跑的小狗!十二歲的我多想，多想成為一只快樂(lè)奔跑的小狗!

選擇作文

寫(xiě)作是為了更好地展現(xiàn)個(gè)人的文學(xué)才華，寫(xiě)作也有助于擴(kuò)展我們的知識(shí)范圍和提供貢獻(xiàn)。對(duì)于想了解有關(guān)“選擇作文”的知識(shí)的讀者們，請(qǐng)閱讀以下文章。非常歡迎你們的閱讀，并希望你們能把它收藏起來(lái)！

選擇作文(篇1)

此刻，我正站在一條平凡而又獨(dú)一無(wú)二的小路上?；仨鴱埻?，已然望不到那個(gè)岔路口了，而那顆本應(yīng)輕松的心卻是沉甸甸的——

還記得那時(shí)的彷徨，那時(shí)的苦悶，竟從未如此真實(shí)地，鋪天蓋地地向我涌來(lái)過(guò)……

一年前，我還是一個(gè)看似有些膽小懦弱的小女生，沒(méi)有什么欲望，日子波瀾不驚卻也處處飄香。本以為生活會(huì)這樣平凡地繼續(xù)，可是，當(dāng)我正安于現(xiàn)狀時(shí)，卻迎來(lái)了人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——也許這個(gè)轉(zhuǎn)折，將完全改變我的一生。

在那個(gè)盛夏，我?guī)е鴿M滿的好奇與憧憬邁入了中學(xué)生的行列。卻未曾想一進(jìn)入中學(xué)，就被無(wú)故安上了一個(gè)班長(zhǎng)的頭銜。自習(xí)課時(shí)，面對(duì)著50多個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的“反動(dòng)分子”，我焦急，我無(wú)助，含在唇齒之間的那句“安靜”卻因膽怯又被硬生生地咽下了肚;想過(guò)退縮，想過(guò)放棄，卻又固執(zhí)地堅(jiān)持著……終于，我咬了咬牙，一句石破天驚的“不要講話!”在教室里爆開(kāi)?？粗囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲，心中的自豪感也隨著油然而生——也許，我能做到!于是，在這場(chǎng)人生的抉擇中，我選擇了改變，漸漸變得敢于管理，漸漸變得陽(yáng)光隨和。隨之而來(lái)的是，有人對(duì)我另眼相看，也有一些朋友漸漸疏遠(yuǎn)了我。有時(shí)在凝然中，也會(huì)萌生出幾絲傷感——那個(gè)唯唯諾諾的我，恐怕再也找不回來(lái)了吧?那些逝去的友情，恐怕再也無(wú)法挽回了吧?但是，這就是人生，當(dāng)你獲得時(shí)，也總得付出點(diǎn)兒什么吧。就這樣，摸爬滾打中，我在這條路上漸行漸遠(yuǎn)……

回望著這些有點(diǎn)兒心酸，有點(diǎn)兒跌跌撞撞的足跡時(shí)，有一種莫名的辛酸濃濃地糊在心頭，不禁反問(wèn)自己：如果當(dāng)初選擇了回避，這一切應(yīng)該都會(huì)不一樣吧?

——是的，我曾無(wú)奈過(guò)，遺憾過(guò)，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。每一條路都有自己存在的價(jià)值，既然選擇了，就不能放棄，就算身披荊棘，也要努力逆風(fēng)飛翔。我永遠(yuǎn)不可能預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么，前方的路總是充滿了未知和挑戰(zhàn)，需要我自己去探索，在逆境中迎來(lái)蛻變。

放眼遠(yuǎn)眺前方，仍是一個(gè)未知數(shù)……

但是，我的心，已不再迷茫。

選擇作文(篇2)

曾幾何時(shí)，在紛紛而至的壓力前喘息；曾幾何時(shí)，在百味的人群中冷笑；曾幾何時(shí)，想永遠(yuǎn)閉上雙眼……可回眸——我依然活著。

“駐影青粼邊，虛步太清間，蓬萊方壺安在，一鶴迷歸年。滄海世事沉浮，紅塵夙綠甘苦，冥棲隱草閑。舉首嘆巷昊，逍遙奈何天？

香如煙，空彈劍，愁不眠。擊筑悲歌，傲骨柔腸誰(shuí)復(fù)憐？昨日笛吟笙轉(zhuǎn)，今朝星離雨散，憶兮竟渺綿。惟求臨月飲，中圣夢(mèng)云顛。”

一曲數(shù)年前所作的《水調(diào)歌頭》雖然平仄不合，但卻是我從小的所思所愛(ài)?；蛟S是家庭的裂變，或許是親情的冷漠，或許是社會(huì)的暗角太多，或許是我只習(xí)慣在夜里看人……從最后一次被朋友出賣開(kāi)始，就不再相信身邊的一切。我渴望那種離塵棄世的獨(dú)處隱棲，我對(duì)自己說(shuō)寧可了結(jié)殘生也絕不觸指這個(gè)世界。于是我這么做了，不交朋友，不說(shuō)話，古人云“清酒為圣，濁酒為賢”，我日日以圣賢相伴，冷目周圍的一切。

大概我屬于性情中人，我不斷地看著人性方面的書(shū)，卻另一方面尋求著所謂的墮落，明知是在磨去生命，卻樂(lè)此不疲。終于，有一夜我讀完了一本關(guān)于人性和靈魂的靈異類的書(shū)，我笑著劃開(kāi)了手腕，等待著涌出的血洗凈我的身軀和靈魂――不疼，真的，身體和心早在孤獨(dú)中麻木了。信手拿起手機(jī)，想打個(gè)電話給我的母親告?zhèn)€別，順便謝謝她把我?guī)У竭@個(gè)世界“苦難”了一回。當(dāng)我撥通她的手機(jī)想實(shí)施這最后的黑色幽默時(shí)，母親先說(shuō)話了：“你很久沒(méi)和媽媽聯(lián)系了，一個(gè)人過(guò)的好不好，不好就來(lái)和我一起住，我去找過(guò)你好幾次，可到了你單位門口就沒(méi)敢進(jìn)去，你生日快到了，想和你一起吃個(gè)飯……”沒(méi)再聽(tīng)下去，因?yàn)槲蚁裢Ｒ粯诱f(shuō)一半就掛電話，因?yàn)槲彝戳?，我用手巾擦去滴在傷口的淚，按緊它，可似乎還有一種痛卻怎么也抑制不了。

一夜未眠，我最愛(ài)的尼采像前落滿了煙蒂，望著我寫(xiě)在尼采圖片邊的話，“沉溺于空洞的浮生，在這虛無(wú)中惟求一醉，我活著――我等死。”我笑了，將惟一剩下的那根煙捻滅在了尼采的鼻子上。

——那天，我母親為我過(guò)生日。

——次日，我決心報(bào)名高考。

選擇作文(篇3)

郁郁青青的六月捎來(lái)了我的最后一個(gè)兒童節(jié)，我又長(zhǎng)大了一歲，不再是小孩子了。

從前，我問(wèn)媽媽：“我從哪兒來(lái)?”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你當(dāng)然是從媽媽的肚子里來(lái)!”我傻嗎?后來(lái)，我又問(wèn)爸爸：“我要到哪里去?”爸爸愣了，不知該說(shuō)些什么。于是，我問(wèn)老師：“我的生命究竟有什么意義?”老師推了推眼鏡：“這可得看你自己了?！薄翱次易约?”“是啊，每個(gè)人的生命只有一次，每個(gè)生命的意義都不相同，要看你自己如何把握,如何選擇。”

“以后，你想做什么?”即將參加高考的姐姐這樣問(wèn)我?！鞍?”我不解，這樣的選擇離我太遙遠(yuǎn)，我還從沒(méi)想過(guò)要如何選擇我的人生，選擇我的未來(lái)。

我只記得，媽媽說(shuō)：“女孩子學(xué)藝術(shù)多好，一輩子優(yōu)雅安靜多幸福?！卑职终f(shuō)：“學(xué)財(cái)會(huì)也不錯(cuò)，好找工作。最好當(dāng)醫(yī)生，我們老了，你也能照料?！崩蠋焺t在“生涯規(guī)劃”班會(huì)課上輕輕地說(shuō)：“命運(yùn)在你自己手里?！?/p>

我坐在畫(huà)板前機(jī)械地臨摹，六月的陽(yáng)光射穿了玻璃，刺花了我的眼睛。我抬頭看窗外，青蔥的樹(shù)葉滿是生命的綠光跳躍。我是要做優(yōu)雅平靜的石膏像，還是窗外迎風(fēng)斗雨葉翠如玉的小樹(shù)?

我手持滿分的試卷，呆呆地凝視書(shū)桌。桌上堆滿了習(xí)題集、試卷袋。在這些小山般的資料中間，突兀地夾著一張舊報(bào)紙----《中國(guó)青年報(bào)》，攤開(kāi)的那一頁(yè)，正是長(zhǎng)篇通訊《以一人之力》，報(bào)道的是德國(guó)人盧安克在貴州深山執(zhí)教的故事。我是喜歡拿著冰冷的手術(shù)刀，還是更愿意擁抱著那些留守兒童孤獨(dú)的背影?

奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)該這樣度過(guò)??”

六月的熏風(fēng)吹拂過(guò)大地，植物們都拼盡全力迸發(fā)生命的綠色。我微笑著鄭重執(zhí)筆，在“理想”一欄上寫(xiě)下了“教師”二字。我的心好像已經(jīng)飛到了那綠意盎然的大山深處，我希望有一天能像盧安克一樣平靜地陪伴在孩子們的身邊。請(qǐng)不要怪我，親愛(ài)的爸爸媽媽。因?yàn)?，我的生命意義應(yīng)由我來(lái)確定!我不能主宰我從哪里來(lái)，但我可以選擇自己走向何處。

請(qǐng)讓我，自己選擇。

選擇作文(篇4)

豪邁灑脫的青蓮居士曾吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。每一個(gè)人生來(lái)都是有其價(jià)值的，即使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方式迥乎不同，但我們的價(jià)值是同等的。我們擁有不同的文化水平、教育程度，但只要我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作了一絲貢獻(xiàn)，便是在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人生不同，價(jià)值同在。

從哲學(xué)上來(lái)說(shuō)，人具有社會(huì)性，所以勞動(dòng)本身就具有社會(huì)性，創(chuàng)造、奉獻(xiàn)都是勞動(dòng)的具體表現(xiàn)形式。 人的社會(huì)性決定，不論個(gè)人的主觀勞動(dòng)動(dòng)機(jī)是什么，是自私還是高尚，客觀上都在奉獻(xiàn)社會(huì)。

在美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林就職的時(shí)候，一位記者問(wèn)了他的母親這樣一個(gè)問(wèn)題：“您有一個(gè)擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)的兒子，您是否覺(jué)得無(wú)比驕傲？”富蘭克林的母親回答道：“我固然覺(jué)得很驕傲，但我還有一個(gè)同樣令我非常驕傲的兒子，此刻，他正在莊園里種地?！彼幕卮鹆钣浾叻浅Ｕ痼@。的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們通常按身份高低學(xué)、識(shí)深淺、財(cái)富狀況來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人，但不管擁有怎么樣的人生，均有其價(jià)值所在。就像富蘭克林的母親所說(shuō)的，不管是總統(tǒng)還是農(nóng)民，他們都盡己所能作出自己的貢獻(xiàn)，推動(dòng)歷史的進(jìn)步，都足以令她感到驕傲，因?yàn)槿松煌?，價(jià)值同在。

不同的價(jià)值觀造就不同的人生，不同的人生才構(gòu)成了豐富多彩的生活畫(huà)卷。無(wú)論是選擇大江東去或是小橋流水，都是各人的心志使然。人各持不同的人生態(tài)度，追求煊赫顯耀的未必高尚，意在淡泊清靜的未必卑下。吐出自己最后一縷蠶絲，為人類提供優(yōu)質(zhì)的蠶繭，這是春蠶的價(jià)值；為使昏暗變得光明，獻(xiàn)出自己最后的光和熱，這是蠟燭的價(jià)值；找準(zhǔn)自己的最佳位置，讓零配件構(gòu)成一臺(tái)精密的機(jī)器，這是螺絲釘?shù)膬r(jià)值……。.

正因?yàn)槊總€(gè)人的價(jià)值觀都不同，我們需要尊重他人的價(jià)值觀，認(rèn)清自己的價(jià)值觀。在課堂上，理想常常會(huì)成為討論的話題，而回答卻大致相似，”我要成為科學(xué)家“、”文學(xué)家“、”藝術(shù)家“……很少有說(shuō)要做農(nóng)民或者普通的工人，當(dāng)然有遠(yuǎn)大的抱負(fù)的確是無(wú)可厚非和值得鼓勵(lì)的，然而畢竟每個(gè)人的天賦是不同的，成為精英也只是一少部分人，我們不應(yīng)該要求不同水平的人達(dá)到同一高度，不應(yīng)該歧視某些價(jià)值觀，因此想要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，先要認(rèn)清自己的價(jià)值觀，拒絕隨波逐流，同時(shí)也要尊重他人的價(jià)值觀。

使自己活潑而不輕浮，嚴(yán)肅而不冷淡，自信而不驕傲，虛心而不盲從。成功時(shí)學(xué)會(huì)深思，受挫折時(shí)保持鎮(zhèn)定，在追求人生價(jià)值中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。只有這樣才能行進(jìn)在人生的旅途上，經(jīng)風(fēng)不折，遇霜不敗，逢雨更嬌，歷雪更艷。

選擇作文(篇5)

人生就像三岔路口，總會(huì)有不同的方向給你選擇，紅燈是給你考慮，黃燈是暗示你行動(dòng)，那么綠燈則是你選擇方向的時(shí)刻?！}記

人生總會(huì)面對(duì)許許多多的路口，它們通往著不同的目的地，卻總是你最想要去的地方，所以選擇是多么的至關(guān)重要了。學(xué)會(huì)選擇卻是大學(xué)問(wèn)。

如果人生猶如一幅精美的畫(huà)，那么選擇就是神筆，是它慢慢幫你繪出美麗的畫(huà)卷。如果人生是翱翔的鴻鵠，那么選擇則是雄壯的翅膀，帶你飛向理想的彼岸。如果人生是一棵蒼天的大樹(shù)，那么選擇卻是不可或缺的水，它讓你茁壯的成長(zhǎng)，讓你開(kāi)出美麗的花朵，讓你結(jié)出豐收的碩果。然而正確的選擇則是至關(guān)重要。因?yàn)椴煌倪x擇有著不同結(jié)果。所以學(xué)會(huì)選擇是多么的重要

選擇，是成熟的標(biāo)志。因?yàn)槟阌猩钏际鞈]過(guò)，面對(duì)人生的困難，你有勇氣去面對(duì)，去解決。當(dāng)面對(duì)重重困難，你不再僅僅是退縮，而是勇往直前的堅(jiān)信自己，為自己的選擇勇敢走下去。人生的選擇，讓你充滿自信，去實(shí)現(xiàn)理想，去為遠(yuǎn)大的抱負(fù)，做出努力，勇敢地拼搏。因?yàn)檫x擇是人生的必經(jīng)之路。是你通往成熟的路口。漫漫人生路，處處三岔口，正確的選擇是需要我們仔細(xì)考慮的。因?yàn)椴煌倪x擇是有著不同的精彩。你要通過(guò)實(shí)際情況做出合理的選擇。這樣你的人生會(huì)更加精彩奪目。常言道：世上沒(méi)有后悔藥。所以正確的選擇，讓你可以少走一些彎路。

學(xué)會(huì)選擇，是留給有準(zhǔn)備的人。選擇正確的人生，會(huì)讓我們的人生更加精彩，也許人生之旅會(huì)少不了披莖之路，少不了攀巖之峰，少不了波濤洶涌的海潮。但都會(huì)一一被我們征服。因?yàn)槲覀冇姓_地選擇人生的三岔口。在面對(duì)困難時(shí)有著勇往直前的力量。有著自信成熟的勇氣，有著拼搏努力的盡頭。

學(xué)會(huì)選擇，是留給充滿自信的人，因?yàn)樽孕诺娜酥浪麄兿胍裁?，追求什么。?dāng)面對(duì)選擇時(shí)他們不會(huì)束手無(wú)策。因?yàn)樾闹性缫褤P(yáng)起了船帆，眺望了彼岸。這樣他們才不會(huì)“迷路”。才能成功的到達(dá)理想的港灣。請(qǐng)揚(yáng)起自信的船帆勇敢的前行。

學(xué)會(huì)選擇，人生會(huì)更加豐富多姿。

學(xué)會(huì)選擇，人生會(huì)自信延綿千年。

學(xué)會(huì)選擇，總有直掛云帆濟(jì)滄海。

選擇作文(篇6)

天色晴朗，我背著行李準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，到了站口，這里擠滿了男女老少，都在趕這趟開(kāi)向未來(lái)的車吧。自己想走下去的路是自幾的選擇，每倆車開(kāi)向不同的地方，有金碧輝煌的路，樹(shù)木掛著金條，溪水猶如一顆顆鉆石，花朵那華麗的色彩吸引著你的眼球，可是你那知道下面的路又是怎樣呢？一路來(lái)，這么長(zhǎng)，不可能十全十美。有古色古香的街坊，四處透出一股清閑的氣息，沒(méi)有市井中那咄咄逼人的壓力。古老的平街座座相連，石子布成的小路，有的人就這樣清悠的過(guò)完一生，還有許多形形色色的路。這車子平行的開(kāi)，一旦踏上，也就沒(méi)有后悔的余地。誰(shuí)都知道，兩條平行線永遠(yuǎn)都不會(huì)相交，盡管彼此之間有多么近。

我相信，只要是自己內(nèi)心的選擇就不會(huì)錯(cuò)的，可我剛要上車時(shí)，一位年輕的列車員阿姨卻說(shuō)，我的行李太多，一定要扔掉幾樣。我有六個(gè)袋子，分別裝著：智慧、財(cái)富、美麗、誠(chéng)實(shí)、勤奮、節(jié)儉，似乎每一個(gè)都不可少。但我最先扔掉的是‘美麗’，它在其中，似乎微不足道。財(cái)富？許多人口上說(shuō)財(cái)富不重要，可能他自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，財(cái)富就是構(gòu)成幸福的另一半。想想看，如果沒(méi)有財(cái)富，生了病無(wú)法治療而失去生命，或是留下什么后遺癥，家人是多么傷心，多么痛苦。有聰明的頭腦，卻沒(méi)錢上學(xué)，挖掘不出自己的智慧，會(huì)使國(guó)家少了多少能人之士？

的確，錢財(cái)不能代表一切，卻也是不可缺少的。我沉思了好久……還是扔掉了財(cái)富，哎，錢乃是身外之物，沒(méi)有了錢財(cái)我將會(huì)更努力去做事，錢財(cái)也將會(huì)隨之而來(lái)了。剩下：智慧、誠(chéng)實(shí)、勤奮、節(jié)儉。這幾樣似乎也一個(gè)不能少。但只能帶三樣上車啊！我不知為什么突然會(huì)冒出鬼點(diǎn)子來(lái)，偷偷把剩下的四個(gè)袋子帶上了車去?？僧?dāng)我清點(diǎn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)‘誠(chéng)實(shí)’不見(jiàn)了，心里一慌順手把‘智慧’丟了出去，那袋‘智慧’如清風(fēng)般消失了。在我無(wú)意時(shí)，‘誠(chéng)實(shí)’又回到了我的手上……剎那間，我明白了，我勤奮會(huì)使知識(shí)充實(shí)我空虛的大腦，我誠(chéng)實(shí)會(huì)使我的心靈和人格得到升華，我節(jié)儉會(huì)使財(cái)富接踵而來(lái)。

車，在夢(mèng)里疾駛；夢(mèng)，便在車上漂浮。偶爾會(huì)有沙子吹進(jìn)我的雙眸，我看不清憧憬的未來(lái)，但是，我會(huì)帶著這三袋屬于我的東西，走下去，這是我自己的選擇！

選擇作文(篇7)

生命無(wú)可選擇到來(lái)，生活很多時(shí)候也是無(wú)可選擇的度過(guò)。若是可以選擇，我倒是想早點(diǎn)出生，最好與老哥同一時(shí)間生出來(lái)。

我非常想和老哥同一時(shí)間生出，那邊是一對(duì)雙胞胎。這樣我爸也不用罰款。這樣我就可以每天與老哥六年一起去學(xué)校，一起回家，題目可以互相提問(wèn)，我覺(jué)得這樣很熱鬧。

可惜我不能選擇，這一切都由父母決定，把我們之間的年齡差隔了3年。我覺(jué)得三年隔得太多。他聊的話題都是一些很“高級(jí)”的內(nèi)容，而我聊的卻是一些幼稚的東西，兩人話題不搭。所以我就想早點(diǎn)生，這樣話題就一樣了。

現(xiàn)在我作為弟弟，可以說(shuō)我每天都被我哥欺負(fù)，他每天說(shuō)我矮……有時(shí)候問(wèn)他問(wèn)題，看我好欺負(fù)，故意不認(rèn)真回答。每次都被他當(dāng)猴耍，所以我想早點(diǎn)生，再也不用受他的氣。

假若我的選擇成功了。我就可以與他切磋分?jǐn)?shù)，與他比學(xué)習(xí)，我很向往這樣的生活。

我常常我我媽：“你為什么不早點(diǎn)生我，這樣我就可以與他同齡了！”

“那時(shí)候沒(méi)想這么多，而且兩個(gè)人在一起不更鬧了？”

我真的太想選擇與他一起生，但這所有的一切，都是由父母決定的……

自由作文八篇

通過(guò)讀一讀“自由作文”您有可能會(huì)對(duì)這個(gè)話題有更全面的認(rèn)識(shí)。作文的本質(zhì)在于用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心感受與讀者建立情感聯(lián)系，寫(xiě)作可以幫助我們更好地把握問(wèn)題的關(guān)鍵提出最優(yōu)的解決方案。寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。以下只是提供一些參考資訊請(qǐng)大家關(guān)注！

自由作文(篇1)

相信使用過(guò)keep這個(gè)app的用戶都知道，軟件的首頁(yè)便是一句醒目的標(biāo)語(yǔ)“自律，給我自由?！弊x來(lái)讓人感覺(jué)倍有力量。

的確，我很相信，你有多自律，就有多自由。但凡我們用心體會(huì)那些成功人士之前平淡拼搏的歲月，我們就會(huì)體會(huì)到自律帶給人的巨大的力量。

一代書(shū)法家王羲之，執(zhí)著于練習(xí)自己的書(shū)法，每天勤懇地蘸墨書(shū)寫(xiě)，造就一灣“墨池”，還有現(xiàn)實(shí)中我們常常羨慕的那些人，他們或是有著絕頂聰明的智慧，拿下許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)里攻讀我們夢(mèng)寐以求的學(xué)位，他們或是有著曼妙身姿，絕美容顏，健碩身材。而那些，都是他們的自律所換來(lái)的。

我們所不知道的是，他們可以為了一道難題絞盡腦汁，幾天幾夜沒(méi)有好好休息，他們可以自覺(jué)地做到早上六點(diǎn)起床去鍛煉身體，晚上十點(diǎn)上床按時(shí)休息，他們可以拒絕那些可口的甜點(diǎn)，辛辣的美食，他們也可以在健身房揮汗如雨三個(gè)多小時(shí)，他們可以拒絕偶像劇、小說(shuō)、游戲的誘惑，專心致志做著研究、學(xué)習(xí)。其實(shí)我們有時(shí)候也不相信，真的有人可以做到如此地自律，但是，我們要知道的是，世界上真的有人可以如此，他們過(guò)著你想要的生活，而在此之前，也承受過(guò)你不曾經(jīng)歷的挫折。

與其說(shuō)我們羨慕他們的成功，不如說(shuō)我們羨慕他們的自律。生而為人，我們其實(shí)都不比別人缺少什么，缺少的'可能就是那一份出身，那一份背景還有那一份天賦。我們可能要埋怨上帝的不公，但是，我們的命運(yùn)，我們的生活，還是我們自己在過(guò)。我們想過(guò)什么樣的生活？相信每個(gè)人都有想過(guò)很多很多。

而我們真正想要的生活，從來(lái)不會(huì)空穴來(lái)風(fēng)，唾手可得，唯有我們正視自己，學(xué)會(huì)自律，提升自我，那些想要的生活，才有無(wú)限的可能。

自由作文(篇2)

也許，我是班上最不自由的人了。因?yàn)檎觳荒芸措娔X也不能看電視，除了沒(méi)完沒(méi)了地做作業(yè)、做試卷、聽(tīng)磁帶，什么屬于我們小孩的游戲都不能玩，哎，真的好痛苦！現(xiàn)在我每天晚上作夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己在草地上玩耍，在電視前看電視，在電腦前上網(wǎng)，在自助餐廳吃飯……非常開(kāi)心、自由?？墒且坏┬褋?lái)，不但成不了真，也不自由。唉！

也許，我也是班上最自由的人了，在下課時(shí)追跑打鬧，和同學(xué)們討論著我們共同感興趣的話題，既熱鬧，又開(kāi)心，還增長(zhǎng)知識(shí)。在暑假、寒假時(shí)也能上網(wǎng)玩最流行的小游戲、看我最喜歡的柯南、去祖國(guó)各地旅游、吃我最喜歡的比薩、在花香鳥(niǎo)語(yǔ)中散步、和爸爸打一場(chǎng)籃球賽、與一群小朋友踢踢足球、或者打打乒乓球和羽毛球……

我搞不清自己是自由的還是不自由的？不過(guò)我覺(jué)得自己是快樂(lè)的，快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)在藍(lán)天、白云中翱翔。

自由作文(篇3)

人體自身有抗氧化能力，這種能力來(lái)源于一種酶，這種酶可以對(duì)自由基進(jìn)行分解，醫(yī)學(xué)界把它稱為人體的“清道夫”。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，人體內(nèi)的酶活性下降，最后體內(nèi)的抗氧化能力就無(wú)力清除那些不斷積蓄下來(lái)的自由基。

自由基是導(dǎo)致人體衰老的主要原因。當(dāng)人體內(nèi)自由基產(chǎn)生過(guò)多時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致組織損傷或加快人體衰老，引起或加重腫瘤、心腦血管病、哮喘、肺氣腫、白內(nèi)障、潰瘍病、帕金森綜合征、類風(fēng)濕病等多種疾病。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至少有200種疾病與自由基有關(guān)。

要清除這種自由基，應(yīng)多吃下面這些食物：

富含蛋白質(zhì)、鈣、核黃素、硫胺素等成分的.燕麥?zhǔn)俏骞入s糧中惟一榮登抗氧化食物排行榜的。每日攝取適量的燕麥能加速人體新陳代謝，加速氨基酸的合成，清除體內(nèi)自由基，促進(jìn)細(xì)胞更新。

大蒜含有各種抗氧化物質(zhì)如維生素A 、C 、E等，能清除各種自由基，有保護(hù)心臟的作用。此外，大蒜中的硫化合物具有直接清除自由基的作用，如烯丙基甲基硫化物能直接破壞脂質(zhì)過(guò)氧化中間產(chǎn)物4-羥基壬烯醛，抑制脂質(zhì)過(guò)氧化作用。

黃豆含有異黃酮和黃豆皂甙，是一種天然抗氧化劑，同時(shí)具有弱雌性激素作用。常喝豆?jié){可以明顯減弱婦女更年期癥狀，減少體內(nèi)自由基，對(duì)女性有很好的美容養(yǎng)顏功效。

番茄中含有豐富的番茄紅素，而番茄紅素的抗氧化能力是維他命C的20倍，可以說(shuō)是抗氧化的超強(qiáng)斗士。每天攝入10毫克番茄紅素，對(duì)于清除體內(nèi)自由基、消除疲勞、提高身體免疫力、美容美膚有明顯的促進(jìn)作用。

葡萄中含有大量多酚類物質(zhì)，其中最重要的是原花青素(0PC)——此物質(zhì)具有抗自由基、保護(hù)心腦血管、調(diào)節(jié)血脂、預(yù)防高血壓、抗腫瘤等多種作用。原花青素主要存在于葡萄籽和皮中，吃葡萄時(shí)，可以將籽與肉嚼碎同食。

……

自由作文(篇4)

頌xx北京奧運(yùn)

夢(mèng)想，

曾隨著中華龍沉睡千年之久，

離我們多么遙遠(yuǎn)，

只能看著，

卻從不敢奢望。

夢(mèng)想，

曾與我們擦肩而過(guò)，

等了又等，盼了又盼，

百年中華夢(mèng)，

何時(shí)成真？

夢(mèng)想，

在十三億中國(guó)人的期盼下，

于公元xx年7月13日晚上10時(shí)10分，

開(kāi)始了成真的征途。

夢(mèng)想，

曾讓他們奮斗了多少個(gè)四年，

如今展翅高飛，

積聚力量，奔向勝利。

夢(mèng)想

成就了今天猶如璀璨明珠的新北京，

鳥(niǎo)巢、水立方

夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天即將到來(lái)，

你我相約五環(huán)旗下，

歡聚xx北京奧運(yùn)。

自由作文(篇5)

我們生活在一個(gè)財(cái)富迅速膨脹的時(shí)代，每個(gè)人都在以自己的方式創(chuàng)造財(cái)富，享受財(cái)富。個(gè)人生活的改善，自我價(jià)值的體現(xiàn)，社會(huì)效益的達(dá)成，以及個(gè)體的人格魅力和行動(dòng)軌跡,都在以一種創(chuàng)造財(cái)富的方式得以實(shí)現(xiàn)?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，這個(gè)時(shí)代最偉大的工作就是創(chuàng)造財(cái)富！

我們回顧歷史，突然發(fā)現(xiàn)：“財(cái)富”兩個(gè)字，尤其是私人“財(cái)富”，多少年來(lái)，一直是一個(gè)敏感的.話題：

早期歲月，盡管存在著種種不平等，但人們擁有財(cái)富的差距并不觸目驚心。而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后，人們面臨了財(cái)富的標(biāo)尺，開(kāi)始習(xí)慣于用財(cái)富來(lái)評(píng)價(jià)自己，比較你周圍的一切，用亞當(dāng)·斯密的話說(shuō)，“有一個(gè)富人就會(huì)顯出500個(gè)窮人?！庇浀寐?lián)想集團(tuán)董事局主席柳傳志先生曾經(jīng)在一個(gè)財(cái)富專訪里說(shuō)過(guò)：財(cái)富觀這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)大問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)也是一個(gè)敏感的問(wèn)題。的確不假。

記得一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題是這樣的：我們每天早上起來(lái)的第一件事是做什么？答說(shuō)：睜開(kāi)雙眼。不妨把這個(gè)問(wèn)題改成：我們每天早上起來(lái)的第一個(gè)問(wèn)題是什么？確切的答案可能會(huì)是“我今天怎樣去取得財(cái)富？”學(xué)生一定需要知識(shí)，學(xué)好知識(shí)為了更好創(chuàng)造財(cái)富，商人一定要賺錢，企業(yè)家一定要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，按照經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，可以把企業(yè)定義為一個(gè)為股東、員工、用戶和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)器，這個(gè)財(cái)富價(jià)值的創(chuàng)造過(guò)程也同樣是企業(yè)家實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的過(guò)程。

我們的文化中存在一些根深蒂固的理念，比如對(duì)金錢的唾棄。”銅臭“這樣的詞語(yǔ)就是一個(gè)例證。貪婪、無(wú)情、虛偽、阿諛等等，是人們附加于財(cái)富追求者身上的評(píng)價(jià)。歷史上的重農(nóng)輕商就是另外一個(gè)例證?！鄙倘酥乩p別離“，詩(shī)家這樣說(shuō)。中國(guó)舊文人有鄙夷財(cái)富的習(xí)慣。近代外國(guó)文人在歌頌自由時(shí)也鄙夷財(cái)富，顯然，他們認(rèn)為自由這詞僅僅和高尚、道德等等相聯(lián)系，是名副其實(shí)的一個(gè)褒義詞。這存在著對(duì)自由本身的誤解。而他們對(duì)財(cái)富的態(tài)度是相當(dāng)復(fù)雜的。他們都希望改善生活，過(guò)好日子。一些陷于絕望中的文人喊”錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的"，倒說(shuō)出了真情。

尊重財(cái)富，就是尊重一種公共選擇的規(guī)則。財(cái)富可能不是一個(gè)最好的規(guī)則，但我們總結(jié)歷史，會(huì)發(fā)覺(jué)至今還沒(méi)有比這更好的。你錢多，你就得到更好的享受，你可以買自己的車，你可以買好的房子，可以不必在金錢上憂慮。當(dāng)然，要保證這個(gè)規(guī)則的合法，有個(gè)前提就是財(cái)富的來(lái)源必須是合法的。一個(gè)連對(duì)財(cái)富基本尊重的法則都沒(méi)有的社會(huì)，不配談“文明”二字。保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，是尊重財(cái)富的前提。20xx年的春天里，于是我們看到了《憲法》一章中赫然增加了“居民合法的財(cái)產(chǎn)不受侵犯”這樣的字語(yǔ)。

自由作文(篇6)

關(guān)于晚會(huì)結(jié)束了我自由了的隨筆

一年只有這一天，是繁花肆無(wú)忌憚的盛放；

一年只有這一天，是掌聲毫不吝嗇的雷動(dòng)。

為一個(gè)瞬間活著，太累，所有等待的漫長(zhǎng)，付出的艱難，所有的傷和痛，苦與淚，都在最耀眼的瞬間熄滅后的'寂寞廣場(chǎng)。

一切終于都結(jié)束了，淚水可以不問(wèn)原由的傾泄，我分不清是喜悅還是悲傷。那樣燦爛的笑過(guò)，唱過(guò)，跳過(guò)之后，也許只剩下疲倦。

是的，我太累了。疲倦象細(xì)菌一樣侵蝕了我每一個(gè)細(xì)胞，讓我不想說(shuō)話，不想動(dòng)彈，不想上班，不想打字，不想……

第一次，有一個(gè)念頭閃過(guò)，我問(wèn)自己，會(huì)不會(huì)有一天，我也會(huì)厭倦這個(gè)舞臺(tái)，厭倦這些掌聲，這些鮮花，這些高潮？甚至有一天我還會(huì)厭倦了追逐，厭倦了文字，厭倦了所有的一切？于是我只想在某個(gè)安定的地方，做最保險(xiǎn)的工作，過(guò)最安分的生活？會(huì)的吧，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始厭倦了，不想再走臺(tái)，不想再跳舞，不想再唱歌，不想再當(dāng)主持，更不想再這樣勞心費(fèi)力的策劃整臺(tái)的晚會(huì)。也許，我只是太累了~~~~~

好好休息吧，總還是有收獲的吧。那些最美麗的鏡頭，已經(jīng)存放在我青春的歷程里，永不褪色了，不是嗎？我說(shuō)過(guò)，在最鼎盛的年華里，一定要象驚鴻一般絢爛，一定要有那最耀眼的瞬間，我有過(guò)了，不是嗎？

自由作文(篇7)

你可曾在夜深人靜的時(shí)候，遲遲不肯入睡，有太多未了的心事，怎么也舍不得閉上雙眼?

你可曾一腔孤勇地愛(ài)著一個(gè)人，深陷其中，飛蛾撲火地傾盡所有，怎么也舍不得收手?

執(zhí)著的你，以為只要付出了自己的全部，就會(huì)得到如期所愿的回報(bào)，可到頭來(lái)，預(yù)期總和現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)，讓你覺(jué)得失望遺憾。

其實(shí)，很多事情，太過(guò)用力就會(huì)偏離原本的軌道，越是追逐，越是與自己想要的漸行漸遠(yuǎn)，最后落得身心俱疲。

就如電影《十二夜》里的情節(jié)，一對(duì)情侶從相愛(ài)到放手，愛(ài)時(shí)轟轟烈烈，結(jié)束時(shí)草草收兵。

男主卻并不認(rèn)同，認(rèn)為女主多此一舉，女主傾其所有地付出，最終換來(lái)的卻是兩個(gè)人的疲憊。

現(xiàn)實(shí)里也是這樣，很多人明知是徒勞無(wú)功，卻還在為不值得的人或事付出，把生命浪費(fèi)在一些不切實(shí)際的事情上。

以為努力就能挽留一顆要走的心，愛(ài)的太滿，卻得不償失，讓僅剩的溫暖加速流逝。

殊不知，過(guò)則為禍，正是因?yàn)樽约簺](méi)有限度的糾纏、不懂取舍的沉溺，最終讓自己陷入物極必反的窘境中。

人生在世，凡事有度，才能持恒。

在追求圓滿的同時(shí)，只有把握投入的尺度，才不會(huì)讓自己深陷煩惱、苦不堪言。

記得，往后余生，別睡太晚，夢(mèng)會(huì)短，別愛(ài)太滿，情會(huì)斷，想不明白的事，就別再煩惱，放下心中的煩悶與不甘;抓不住的感情，就別再留戀，接受生命里無(wú)法改變的無(wú)奈。

人生難免會(huì)有不盡人意的時(shí)候，最好的做法就是順其自然，適時(shí)放手，以淡泊的心態(tài)，走好接下來(lái)的路。

有人說(shuō)，成長(zhǎng)是很一件很殘酷的事，因?yàn)槲覀円钙鹕畹膲毫Γ幢阍倏嘣倮?，也只能一個(gè)人默默支撐。

的確，隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊真心的陪伴越來(lái)越少，我們都不得不舍去天真和任性，學(xué)會(huì)自我溫暖，自我堅(jiān)強(qiáng)。

然而，無(wú)論變得多么成熟，在許多孤獨(dú)的時(shí)光，也總會(huì)渴望擁有一份真心實(shí)意的關(guān)懷，一份不離不棄的陪伴，不用再獨(dú)自忍受辛酸，也不用再逼自己偽裝出云淡風(fēng)輕的模樣。

微博上有段話說(shuō)：“沉穩(wěn)堅(jiān)強(qiáng)那是給旁人看的，而脆弱和無(wú)助只會(huì)在真心之人面前表露?！?/p>

我想，大概是因?yàn)椴还芪覀兩硖幒畏N境地，又表現(xiàn)出怎樣的情緒，真心之人所給的永遠(yuǎn)是陪伴，而不是遠(yuǎn)離;是鼓勵(lì)，而不是苛責(zé);是體貼，而不是冷漠。

生活中，我們會(huì)遇到很多艱難的事情，經(jīng)歷很多絕望的時(shí)刻，可當(dāng)身邊有人義無(wú)反顧的給自己支持與溫暖，那么再難也會(huì)看到希望，再累也會(huì)重拾前行的勇氣。

偌大的世界里，來(lái)來(lái)往往那么多，最好的感情，不是錦上添花，而是雪中送炭;最感動(dòng)的一句話，不是那些多么動(dòng)聽(tīng)的甜言蜜語(yǔ)，而是簡(jiǎn)單的一句：“不管怎樣，我一直都在?！?/p>

這一生，遇見(jiàn)的人不少，可能夠憑一腔赤誠(chéng)永遠(yuǎn)不離不棄的卻屈指可數(shù)。

有些人，只能同富貴，不能共患難;有些人，只會(huì)逢場(chǎng)作戲，不會(huì)真誠(chéng)相待。

漫漫長(zhǎng)路，我們需要的是失意之時(shí)，默默陪伴我們的人，風(fēng)雨之中，心甘情愿為我們撐傘的人。

他們也許沒(méi)那么富有，無(wú)法給我們物質(zhì)上的幫助，但是一句發(fā)自肺腑的“有我在”，便是最溫柔動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，一下子驅(qū)走了我們所有的不安。

這樣的感情，超越了一切虛名浮利，更不懼時(shí)間的大浪淘沙，于薄涼的世界里，始終溫暖著我們的心靈，給我們面對(duì)世事沉浮的勇氣。

如果你身邊有這樣的人，一直堅(jiān)定的站在你身后，陪你走過(guò)許多艱難的歲月，別忘了，盡自己所能去回饋他們多一些善意和珍惜。

很多人曾被王菲的一首《流年》感動(dòng)過(guò)，里面有句歌詞這樣唱道：“有生之年，狹路相逢，終不能幸免?！?/p>

短短的幾個(gè)字，道出了多少感情的常態(tài)。

我們這一生，所有的緣分都是上天安排，如果有緣，原本兩個(gè)互不相識(shí)的人，狹路相逢，有幸走到最后。如果無(wú)緣，哪怕兩個(gè)人感情再深，今生注定要在紅塵傷心一場(chǎng)， 短暫相聚又各奔東西。

由相遇到離別，冥冥之中緣分早已注定，來(lái)了無(wú)法阻擋，散了也無(wú)法追尋，彼此的開(kāi)場(chǎng)與結(jié)局，都早已被命運(yùn)安排好，誰(shuí)都無(wú)法改變。

想起一位網(wǎng)友的留言：如果可以不遇見(jiàn)你，或許就沒(méi)那么多的離散，若是故事可以彩排，也許結(jié)局就真的能被改寫(xiě)。只可惜，緣聚緣散，緣深緣淺，其實(shí)早已命中注定?？墒牵也粫?huì)遺憾，更不會(huì)怨恨，畢竟，我們?cè)鴲?ài)過(guò)、相伴過(guò)、有過(guò)這么一段美好的時(shí)光，讓我平淡無(wú)奇的人生，變得精彩，這已是命運(yùn)的一種饋贈(zèng)。

是啊，所有的緣分都是命中注定，上天做出的決定，難更改，誰(shuí)都無(wú)法改變結(jié)局的悲喜。

既然如此：何必想，何必恨，何必糾纏?何必念，何必癡，何必執(zhí)著?

相遇不易，就別管結(jié)果如何，既然愛(ài)了，就別問(wèn)是劫是緣，不管是擦肩的客，還是錯(cuò)過(guò)的情，即使只有一程的歡笑和感動(dòng)，也讓彼此感受到幸福的滋味。

誰(shuí)都無(wú)法決定命運(yùn)的變換，人生都有太多的無(wú)奈，然而，一起走過(guò)的路，相處的瞬間，讓我們的人生增添色彩，讓我們的生活不再平淡，只要好好珍藏，就是愛(ài)過(guò)最好的證明，就算緣散后終有一別，也沒(méi)辜負(fù)曾經(jīng)相遇。

兩個(gè)人的緣分，早已命中注定，但兩個(gè)人的故事，卻皆由人定，別問(wèn)結(jié)局是聚是散，遇到時(shí)，好好珍惜，離別時(shí)，各自安好，何嘗不是一種幸運(yùn)。

人生很短，余生不長(zhǎng)，感恩相遇、善待緣分，只要來(lái)過(guò)彼此的生命，一切就都有了意義，只要彼此溫暖慰藉過(guò)，就是最好的結(jié)局。

其實(shí)，我本身并不是一個(gè)特別相信緣分的人，可自從遇見(jiàn)你，我開(kāi)始相信了，你就是那個(gè)冥冥之中的命中注定，所以上天安排你來(lái)到我的身邊，帶給我歡樂(lè)和淚水，陪我走過(guò)這一程，哪怕我們最終錯(cuò)過(guò)，我也不遺憾，畢竟我們?cè)?jīng)那么認(rèn)真地愛(ài)過(guò)。

這是昨晚看到的一位網(wǎng)友的留言，雖然故事是遺憾的，可我卻能感受到字里行間的釋?xiě)选?/p>

可能就像這位網(wǎng)友的經(jīng)歷一樣，每個(gè)人一生中可能都會(huì)遇到一個(gè)人，擁有過(guò)一段短暫快樂(lè)的時(shí)光，原以為可以一生一世不分離，可沒(méi)想到，感情輸給了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，明明彼此相愛(ài)卻最終錯(cuò)過(guò)彼此。

這就是命運(yùn)的無(wú)奈之處，總是喜歡拆散一對(duì)又一對(duì)有情人，讓所有的憧憬一次又一次破滅，讓人感嘆上天的不公。

在對(duì)的時(shí)間和地點(diǎn)，與一個(gè)彼此默契的人不期而遇，本身就是可遇不可求之事，所以我們的人生也就難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)過(guò)和遺憾。

不一定所有的愛(ài)情都能夠如愿以償，有些時(shí)候，情再深最后也是末路，也并非所有的故事都要偏執(zhí)地繼續(xù)，有時(shí)候反而給彼此帶來(lái)更大困擾，而成全的放手，才是今后擁有的起點(diǎn)。

生活中，你來(lái)我往，緣聚緣散，都是常態(tài)。

只要在愛(ài)情里投入了，用心愛(ài)了，對(duì)的起曾經(jīng)的這段緣分，便已足夠，那些曾經(jīng)因?yàn)閷?duì)方而溫暖的每一天，都值得感激，那些在感情世界里愛(ài)過(guò)、付出過(guò)、感動(dòng)過(guò)的所有回憶，都值得珍藏和紀(jì)念。

就像張小嫻說(shuō)的：“雖然這一生這一世不可能圓滿，甚至到最后一切也會(huì)成空，但我這輩子有過(guò)你。我有過(guò)你，有過(guò)你的歡喜、微笑和哭泣?！?/p>

無(wú)論是否有圓滿的結(jié)局，但此生擁有過(guò)，就是最好的結(jié)局。

相逢是緣，錯(cuò)過(guò)亦是緣，就讓我們?cè)谏钌畹淖８Ｖ?，把這過(guò)往收藏在心靈的最深處，好好經(jīng)營(yíng)自己，這才是對(duì)緣分最好的交代。

你的生命中，是否也曾有那么一個(gè)人?

因?yàn)樘^(guò)愛(ài)你，所以事事都遷就著你。在你發(fā)脾氣的時(shí)候，他想到的不是和你爭(zhēng)吵，而是哄你開(kāi)心;即便口味和你不同，也愿意陪你去吃你最愛(ài)吃的東西;哪怕是無(wú)理取鬧的小要求，他也會(huì)順著你的意。

可是有的時(shí)候，我們會(huì)忽略身邊人的好。因?yàn)樗拿看巫尣剑覀兟刈兊酶尤涡?。?dāng)這份感情壓得他喘不過(guò)氣的時(shí)候，我們才后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)：再愛(ài)你的人，也會(huì)因?yàn)樘郏x擇轉(zhuǎn)身離去。

其實(shí)，總是遷就你的人，不是因?yàn)樗浚膊皇且驗(yàn)樗麤](méi)有脾氣，而是因?yàn)樗茉诤跄恪Ｔ谶@個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的驕傲，愿意為了你放低自己的人，是因?yàn)樗軔?ài)你。

遷就你的人，舍不得你難過(guò)，見(jiàn)不得你委屈，他總是默默地為你付出，為你心疼。生活中的那些小事，不是他不在意，只是他不想和你計(jì)較，不愿讓你不開(kāi)心。

可是感情從來(lái)都不是一個(gè)人的事。最好的愛(ài)情是一方懂得遷就，另一方懂得感恩。也只有互相寵愛(ài)的兩個(gè)人，才能把日子過(guò)得越來(lái)越好。

正如宮崎駿所說(shuō)：在茫茫人海中相遇相知相守，無(wú)論誰(shuí)都不會(huì)一帆風(fēng)順;只有一顆舍得付出懂得感恩的心，才能擁有一生的愛(ài)和幸福。

自由作文(篇8)

不得不承認(rèn)，生命中有許多的不快意，都是因?yàn)橹T多的回頭；也不得不相信，生命中的許多快意，都來(lái)自于說(shuō)走就走。

幾米說(shuō)：“說(shuō)走就走，是人生最華美的`奢侈，也是最燦爛的自由?！?/p>

這話說(shuō)得多好！

打點(diǎn)行囊，帶上地圖，或者連地圖也不帶，漫無(wú)目的地出發(fā)，輕輕松松地到達(dá)。空虛時(shí)去看山，一籌莫展時(shí)去看水，或者山水皆看，自然風(fēng)光放眼量，是何等的盡興，何其的心神蕩漾。

我的恩師王飆先生，是一位小學(xué)教師，有大把的閑散假期，常常見(jiàn)他每每有假期超過(guò)3天，既要來(lái)一次短途的徒步游，假期超過(guò)5天，既要長(zhǎng)途跋涉，去騎行，去踏訪人間古跡，尋訪搜集古今雅事，回來(lái)寫(xiě)出激情萬(wàn)丈的游記，那是他旅行歸來(lái)的最好紀(jì)念品。

真可謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海呀！

人在生活中，心思外圍會(huì)被俗世逐漸萌生一層層堅(jiān)硬的老繭，會(huì)凝上一層禁錮人的殼，若想掙脫這些老繭和硬殼，就必須進(jìn)行一次次出走，讓闊步震裂心靈上的老繭，讓豪情沖破心上的硬殼，因此，每一次出行都是一次心靈的涅槃。

的確，并非每個(gè)人都有充足的時(shí)間去出走，并非每個(gè)人都能抽身于案牘勞形之外。然而，大把的時(shí)光不都是擠出來(lái)的嗎？

一位養(yǎng)生專家說(shuō)得好，你若沒(méi)有時(shí)間去鍛煉，你肯定會(huì)有時(shí)間去生玻相反，你若沒(méi)有時(shí)間去出走，你肯定會(huì)有時(shí)間讓心靈捉襟見(jiàn)肘。

苑囿的桃樹(shù)不結(jié)果，禁錮的心靈要生銹。有時(shí)候，出發(fā)就是生發(fā)，出行就是放行。那些沉埋在俗世煙云里的頭，難免會(huì)灰頭土臉，難免會(huì)怨聲載道，難免會(huì)發(fā)些牢騷，甚至?xí)^破血流。這時(shí)候，我們不妨拋開(kāi)一切俗務(wù)，走出去，說(shuō)走就走，義無(wú)返顧地走，永遠(yuǎn)不回頭。給錯(cuò)愕的青春結(jié)賬，讓殘酷的現(xiàn)實(shí)撒手，我們?nèi)キh(huán)游，我們?nèi)ピ?shī)酒人生，我們?nèi)昝撌`，給自己一個(gè)心靈放飛的理由。

《菜根譚》有云：“心曠，則萬(wàn)鐘如瓦缶；心隘，則一發(fā)似車輪。”閉門豈能即是深山，敞開(kāi)門，走進(jìn)快樂(lè)沙洲。

人生難免奢侈一把，這一把叫“說(shuō)走就走”！