艾滋病講座心得

2024艾滋病講座心得匯編。

總結經驗教訓可以引導我們更有效地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫心得體會時需要注意以下重點內容：

1. 內容明確：確保心得體會中的觀點清晰明了，能夠準確表達自己的思考和認識。

2. 結構合理：心得體會需要有明確的引言、主體和結尾部分，以使文章的邏輯緊湊和結構完整。

3. 真實感受：寫心得體會時要真實反映自己的感受，避免敷衍和虛假的描述，使讀者更能理解和接受。

4. 具體例證：支撐感悟和體會的例子要具體而有力，以增加文章的可信度和說服力。

5. 反思總結：心得體會的最后要能夠給出相應的啟示和反思總結，對未來發(fā)展提出有益的建議和行動方案。

希望以上建議和解決方案能對您的寫作有所幫助，期待您對這份“艾滋病講座心得”的欣賞和認可！

艾滋病講座心得 篇1

11月22日上午，古藺縣20xx年世界艾滋病日主題宣傳講座在我校舉行，古藺縣疾病預防控制中心主任王懷偉作講話，重大傳染病防治科科長辜雨露開展了“生命至上、終結艾滋、健康平等”為主題的預防艾滋病健康教育知識講座，學校副校長袁勇出席。

辜科長結合工作經驗，利用視頻、圖片，通過知識講授、案例分析等形式，對艾滋病的起源、傳播途徑、治療方法和預防措施進行了深入淺出地講解，并呼吁大家保持健康的生活方式，共同遏止艾滋病的蔓延。

學校體衛(wèi)藝主任殷紅梅在總結中對聽講座的同學提出要求，希望他（她）們通過本次學習能正確的認識艾滋病，積極與家人、朋友宣傳艾滋病防治的相關知識并積極加入紅絲帶行列。

此次講座，普及了艾滋病的預防知識、提高學生對艾滋病的認識、增強了學生自我保護意識、倡導了健康的生活理念。

講座后，同學們還自發(fā)的觀看了校園展板上關于預防艾滋病的知識內容。

艾滋病講座心得 篇2

近段時間以來，我校認真貫徹落實全國艾滋病防治工作會議和國務院《關于切實加強艾滋病防治工作的通知》及上級部門的通知精神，加強領導，廣泛深入宣傳，加強對艾滋病的預防，重點開展以知識宣傳為重點的校內教育工作。主要體現如下：

一、加強領導，落實宣傳教育任務

學校領導高度重視，明確開展艾滋病防治工作的重要性和必要性，提高認識，明確職責，協(xié)調各方面力量，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預防工作。

1、學校召開班子會議部署教育任務，由政教處和校醫(yī)室負責落實。

2、政教處召集全體班主任開會，要求各班要對學生做好預防艾滋病宣傳教育，讓每位學生對艾滋病有所知曉并加強防控。

二、開展多種形式宣傳艾滋病知識，提高師生對艾滋病預防知識的知曉率。

依照上級部門的通知精神，我校采取了多種形式宣傳艾滋病知識，利用校園廣播、黑板報，加強宣傳陣地建設，結合青春期教育開展艾滋病預防知識教育，通過舉辦專題講座等多種形式，使廣大師生方便、快捷地獲得所需要的艾滋病預防知識。具體如下：

1、開展預防艾滋病宣傳教育周活動。

在第十四周里，學校利用少先隊廣播站每天下午上課前15分鐘對全校師生進行宣傳教育。

2、在校園內張貼有關預防艾滋病和關愛艾滋病病人的宣傳海報。

3、校醫(yī)室與美術組一同在校內宣傳欄里出了一期《預防艾滋病》的黑板報。

4、各班在12月4日下午利用班會課上一節(jié)“預防艾滋病健康教育課”。

5、校醫(yī)利用各班的“衛(wèi)生與健康課”時間分批組織五、六年級的學生分開男、女生在階梯教室開展“預防艾滋病”講座。

通過開展多種形式的宣傳教育，使全校師生從不同的途徑了解到什么是艾滋病、艾滋病的病毒是怎樣的、艾滋病有何特征、艾滋病病人與普通人有何不同、艾滋病的感染途徑是什么、艾滋病對人類社會的大危害、如何預防等等。目前，我校廣大師生對艾滋病預防知識的知曉率達到100%。

今后，我們將繼續(xù)努力，積極開展防治艾滋病主題宣傳活動，把預防艾滋病工作做好，確保香洲三小這方凈土。

艾滋病講座心得 篇3

今年12月1日是第XX個世界艾滋病日，我縣按照中央及省、市艾防辦有關做好世界艾滋病日宣傳活動的文件精神和安排要求，圍繞“攜手抗艾，重在預防”的主題，圍繞營造“共抗艾滋，共擔責任，共享未來”的艾防社會氛圍，組織開展了一系列宣傳活動，在全縣掀起了艾防宣傳教育活動高潮，取得良好效果。

一、政府重視，周密安排，落實責任

12月1日上午，縣政府、縣艾防委組織宣傳、民政、婦聯、教育、廣電、團委、衛(wèi)生、疾控、紅十字會等27個艾防委成員單位和相關部門負責人約30余人在黨政辦公大樓五層會議室召開了xx縣艾滋病防治領導組會議，會議由衛(wèi)生局長王印寶主持，疾控中心主任任延文首先通報了全球、全國及全省、全市和我縣目前艾滋病疫情形勢、防治進展情況及當前艾滋病防治面臨的新挑戰(zhàn)。副縣長王東光對近年來我縣各相關部門在艾滋病防治宣傳方面取得的顯著成績給予高度評價，同時他針對當前艾滋病防治中存在的問題與困難，要求各部門認真貫徹《艾滋病防治條例》，落實《中國遏制與防治艾滋病“十二五”行動計劃》，抓好艾滋病防治宣傳、重點和高危人群干預與檢測，最大限度發(fā)現感染者，落實好國家對艾滋病感染者的“四免一關懷”政策。充分發(fā)揮部門各自優(yōu)勢，自覺履行艾防職責，分工協(xié)作密切配合，建立和完善多部門艾防長效機制，動員社會力量，扎實有效做好艾滋病防治工作。，副縣長王東光率衛(wèi)生局長王印寶、疾控中心主任任延文及相關防治人員冒著嚴寒深入艾滋病病人家中進行慰問，為他們發(fā)放了慰問金，并詳細詢問了他們治療后目前病情改善狀況及家庭生活和生產情況，勉勵他們增強戰(zhàn)勝疾病的信心，不管遇到什么困難，黨和政府及全社會都會全力以赴幫助他們。

二、部門配合，活動豐富，注重實效

11月28日，縣疾控中心在上午在云峰賓館二層會議室組織舉辦全縣艾滋病防治培訓會，來自我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（分院）、社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事疾控/防保、醫(yī)療、檢驗等工作的衛(wèi)生技術人員約280余人參加培訓，會議由疾控中心副主任趙建平主持，疾控中心性艾科科長張文彪就當前全球、全國、全省及我縣艾滋病疫情流行形勢及防治進展情況進行了闡述，并就艾滋病防治領域的相關新理論、新知識、新信息、新技術進行了系統(tǒng)講解，還針對醫(yī)務人員比較薄弱的艾滋病職業(yè)暴露防護與應急處置工作流程等內容進行了重點培訓。

12月1日，4所縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位、20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（站）、3所社區(qū)衛(wèi)生服務中心及全縣各村衛(wèi)生所及10家民營醫(yī)院分別在單位門口設立“12。1”艾滋病宣傳咨詢點，通過義診服務、擺放宣傳版面/掛圖、廣播宣傳、入戶宣傳、咨詢講座、散發(fā)宣傳材料等不同形式廣泛開展了“12。1”宣傳活動，向群眾講解艾防知識和政策，發(fā)放宣傳單/折頁36800份。其他社會辦醫(yī)單位、個體診所也分別以不同形式開展了咨詢宣傳活動。

xx電視臺“12。1”前后連續(xù)一周利用字幕反復滾動游出艾防宣傳標語、免費檢測的重點和高危人群、預防措施等，電視臺制作并在黃金時段播放了艾防電視專題、艾防電影、公益廣告片；xx廣播電臺現場直播了“12。1”艾防專題訪談節(jié)目，向全縣人民介紹艾滋病疫情形勢、傳播途徑、預防措施、目前防治進展情況、需要咨詢檢測的重點和高危人群、今后建議與打算，呼吁全社會都來參與艾滋病的防治工作，尊重、理解、支持、關心感染者，積極創(chuàng)造艾防良好的社會氛圍及支持性政策環(huán)境。

縣艾防辦、縣疾控中心與xx翰正傳媒在開辟常規(guī)性艾防宣傳專題欄目的基礎上，于12月1日聯合策劃利用xx古城報整版篇幅刊登艾滋病流行現狀、傳播途徑、臨床表現與治療、預防措施、建議咨詢檢測的重點和高危人群、發(fā)生職業(yè)暴露后的應急處理、國家防治艾滋病“四免一關懷”政策等九個方面的宣傳內容，發(fā)行報紙5萬余份，效果良好。

12月1日，縣婦聯利用三級婦聯網絡組織對農村婦女開展了“面對面”艾防宣傳，積極動員云南、四川等外來媳婦接受HIV抗體篩查?？h團委依托三級團干網絡組織對全縣團員青年開展了入戶艾防宣傳活動?？h教育局組織對全縣中學生開展了“小手拉大手”艾防宣傳活動，發(fā)放艾防宣傳材料8萬份，起到輻射宣傳的良好效果。

據統(tǒng)計，“12。1”期間，全縣出動宣傳車13輛次，與電視、電臺共同舉辦宣傳專題6期，游動艾防標語500余條次，發(fā)放艾防宣傳單/折頁15萬余份，艾防手冊9500余冊，艾防牙杯8000個，免費安全套6600只，懸掛張貼宣傳標語100余條，舉辦培訓8期，受訓2500余人，解答群眾咨詢920人次，掀起了艾防宣傳教育活動高潮，達到預期的效果。

艾滋病講座心得 篇4

為更好落實和執(zhí)行黨和國家的艾滋病防治政策，提高人民群眾的艾滋病防治知識，增強艾滋病防治意識，根據省市文件精神，縣衛(wèi)生局、縣婦聯、縣疾控中心于12月1日在向陽廣場舉行12.1世界艾滋病宣傳日活動。現小結如下：

一、領導重視，精心安排

為了使此次活動取得良好效果，各相關單位領導相當重視，精心部署，并上報縣委、縣政府，得到了縣委、縣政府大力支持?；顒訒r間為一個上午，縣衛(wèi)生局賀光榮副局長、縣婦聯副主席易青、疾控中心張慧霞副主任親自到場指導活動，疾控中心一共出動艾防人員5人，宣教人員2個，宣傳牌2塊，并懸掛橫幅突出此次活動主題遏制艾滋，履行承諾。

二、活動內容豐富

本次活動本著以人為本的疾控精神和全員共同參與的艾防精神，采取多樣形式宣傳艾滋病防治知識和提高民眾知曉率。一是發(fā)放各類宣傳資料，二是發(fā)放調查問卷，對各類人群進行艾滋病防治知識知曉率調查，三是艾滋病防治知識現場講解，聯系艾滋病防治精神和在問卷調查中發(fā)現的問題進行現場指導。主要內容有艾滋病的危害及其嚴重后果、艾滋病的主要傳播途徑及其預防措施，并特別針對我縣實際情況重點講解了外出務工人員預防艾滋的注意事項。

三、活動效果

本次活動反響良好，效果顯著。發(fā)放包括《預防艾滋病，青少年責無旁貸》、《外出打工，預防艾滋》等艾滋病防治知識宣傳小冊子600余份，發(fā)放安全套1000多只，發(fā)放人群以農民工及摩的司機居多。共發(fā)放問卷30份，收回30份，符合知曉率調查標準有28份，知曉率為93.33%。問卷中常答錯的問題以蚊蟲叮咬和與艾滋病人或感染者共餐居多，發(fā)現出現錯誤的，立即對他們進行糾正和講解。

艾滋病講座心得 篇5

艾滋病，已成了全世界人民共同關心的一個話題。怎樣預防艾滋病，也就成了大家更為關注的話題。

或許你認為只要不吸毒、不濫交就不會得艾滋病，其實，感染艾滋病的途徑有很多種，艾滋病離我們并不遙遠。親人、同學、朋友、火車上的臨座，擦肩而過的陌生人、說不定就有艾滋病感染者，他們就在我們身邊。艾滋病不是想象中的那么可怕，我們無需談虎色變，走近它，正視它，做到遠離艾滋病并不難。正如艾滋病的英文簡寫的字面意義一樣是“援助”的意思。

多種途徑都可能使你感染艾滋病，比如不規(guī)范采供血（漿），母嬰傳播，家庭內傳播，與艾滋病人共用剃須刀、牙刷等，以及吸食毒品，濫交等等。感染艾滋病初期只是一些常見的感冒癥狀，而后病毒開始長達數年的潛伏期。一旦全面發(fā)作，就會連帶一系列并發(fā)癥狀，病人痛苦難當，只能眼睜睜看著病魔吞噬自己的身體。現在世界上還沒有有效的治療方法，所以艾滋病帶來的災難是無法估算的！

艾滋病流行趨勢非常嚴峻，給人類帶來的嚴重損失和危害是觸目驚心的。據介紹，自1983年以來，全球已有超過2800萬條生命被艾滋病魔奪走，新感染病毒的`人數仍在以每年400至500萬的數量增加，其中一半是15—24歲的青少年。艾滋病已經成為聯合國確定的當今三大國際公害之一。預防艾滋病，刻不容緩！不僅要自己掌握艾滋病的防御知識，還要在社會上廣泛宣傳艾滋病的預防知識，不僅幫助人們消除恐慌，增強自己保護意識，還要帶動社會其它成員消除歧視，關愛艾滋病患者。

現如今讓越來越多的人成為紅絲帶志愿者，使他們更深入的了解艾滋病知識、正視艾滋病問題、消除對艾滋病患者的歧視、關注艾滋病相關弱勢群體、增強自己保護意識、降低感染艾滋病的危險性，讓他們真正參與到防治、關愛艾滋病這個社會主題中來，成為抗擊艾滋病蔓延的主力軍。青春是美好的，就像那飛舞的蝴蝶，只有保護好自己的翅膀，才能飛的更遠，生命是一襲華美的袍，我們要愛惜它，呵護它！預防艾滋病，你我同參與！

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宣傳艾滋病的活動心得

2025年12月1日是第36個“世界艾滋病日”，今年的主題是“凝聚社會力量 合力共抗艾滋”。以下是小編為大家整理的艾滋病宣傳教育活動總結（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

宣傳艾滋病的活動心得 篇1

為進一步加強艾滋病防治政策和知識的宣傳工作，按照《xx縣艾滋病工作委員會關于做好2023年世界艾滋病日宣傳工作的通知》（xx艾委發(fā)〔2023〕x號）文件要求，結合單位工作實際認真組織開展了宣傳活動，取得了良好成效，現將活動情況總結如下：

一、加強領導，精心組織。

為深入開展好宣傳活動，局艾滋病防治工作領導小組按照上級有關要求，結合單位工作實際制定了2023年世界艾滋病日宣傳活動計劃，對活動的組織領導、活動的方式、宣傳內容、相關要求等進行了明確，為活動的順利開展奠定了基礎。

二、認真開展宣傳活動。

從x月x日開始，單位共組織x人，并由主要領導親自帶領職工，采取召開座談會、張貼宣傳畫和上街設立咨詢點等形式開展對《xx省艾滋病防治條例》、xx省遏制與防治艾滋病行動計劃》等艾滋病防治政策、防治知識以及防治工作的成效和經驗的宣傳。其間組織召開干部職工座談會一次，參加人員人；組織上街宣傳活動一次，參加人員x人，發(fā)放各種宣傳資料4種共xx余份，宣傳人員xx余人；活動期間共張貼標語、宣傳畫xx幅。

三、深入企業(yè)檢查，督促企業(yè)強化防治措施落實。

在活動期間，領導小組組人員深入各生豬定點屠宰廠、xx公司等企業(yè)開展宣傳活動，對企業(yè)艾滋病防治工作措施落實情況進行了檢查，并針對存在問題提出了整改要求。

通過開展艾滋病防治政策和知識的宣傳活動，單位干部職工對艾滋病防治工作重要性的認識得到了提高，安全防范的能力也不斷提高，為艾滋病防治工作的深入開展創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。

宣傳艾滋病的活動心得 篇2

我院自被確定為xx市防艾示范鎮(zhèn)以來，貫徹落實全國艾滋病防治工作會議和國務院《艾滋病防治條例》，艾滋病防治工作取得了初步成效，通過提高基層防艾工作能力，深入開展農村宣傳干預工作，為保障人民群眾的生命財產安全起到了積極的作用，現將第一季度我院艾滋病防治工作做以下總結：

一、多形式開展宣傳教育，提高群眾的艾滋病預防知識的知曉率

為進一步提高廣大群眾對防治艾滋病重要性的認識，我院積極采取多種措施加強對艾滋病防治知識的宣傳與教育。

一是依托鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)計生辦開展“防艾”宣傳教育：印發(fā)各種生殖健康、艾滋病預防宣傳材料2500余份，使群眾方便、快捷地獲得所需要的生殖健康和艾滋病預防知識。

二是深入各村開展宣傳教育：多次組織各村村民進行艾滋病宣傳教育，同時邀請市cdc健教科賴清波科長到場就艾滋病的預防、傳播途徑及中央的“四免一關懷”政策等做了相關培訓，同時給培訓人員做了《艾滋病防治知識調查問卷》，增強了人們的防艾知識知曉率、自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，共有600余人參加宣傳活動，發(fā)放艾滋病宣傳材料850余份，獎品500份，發(fā)出調查問卷450份，收回415份；

三是利用鎮(zhèn)政府開展的無償獻血活動，積極開展防艾知識宣傳；

四是開展旅游景點專項宣傳活動，在紫帽山腳和山頂設置了防艾宣傳廣告牌、刷寫防艾宣傳標語，讓廣大登山群眾健身的同時也知曉防艾知識。

五是邀請市cdc建教科對鎮(zhèn)村兩級醫(yī)務人員進行艾滋病防治和職業(yè)暴露防護知識、宣傳干預工作技巧培訓。

二、重點關注特殊人群艾滋病預防，實行分類管理

為進一步控制艾滋病的傳播途徑，我們大力創(chuàng)新工作機制，對人群進行分類管理，重點針對老人、婦女、學生、工人等進行宣傳教育，提高特殊人群防艾知識知曉率。

總之，通過我們扎實有效地開展工作，我鎮(zhèn)的艾滋病防治工作取得了一定成效，村居防艾知識宣傳活動覆蓋率達100%，村居張貼宣傳海報、刷寫標語覆蓋率達100%，為孕產婦提供咨詢檢測率達100%，青年學生預防艾滋病宣傳覆蓋率達100%，進企業(yè)宣傳覆蓋率達90%，如今人們對艾滋病的看法變了，改變了以往談hiv色變的心態(tài)，人們了解了國家的‘四免一關懷’政策，但今后的任務還是艱巨的，我們要繼續(xù)抓好這項工作，并要擴大宣傳對象，充分發(fā)揮全社會的力量，營造良好的艾滋病防治的社會環(huán)境。

宣傳艾滋病的活動心得 篇3

為進一步加強艾滋病防治政策和知識的宣傳工作，按照《xx縣艾滋病工作委員會關于做好20xx年世界艾滋病日宣傳工作的通知》（西艾委發(fā)〔20xx〕8號）文件要求，結合單位工作實際認真組織開展了宣傳活動，取得了良好成效，現將活動情況總結如下：

一、加強領導，精心組織。

為深入開展好宣傳活動，局艾滋病防治工作領導小組按照上級有關要求，結合單位工作實際制定了20xx年世界艾滋病日宣傳活動計劃，對活動的組織領導、活動的方式、宣傳內容、相關要求等進行了明確，為活動的順利開展奠定了基礎。

二、認真開展宣傳活動。

從11月25日開始，單位共組織8人，并由主要領導親自帶領職工，采取召開座談會、張貼宣傳畫和上街設立咨詢點等形式開展對《xx省艾滋病防治條例》、xx省遏制與防治艾滋病行動計劃》等艾滋病防治政策、防治知識以及防治工作的成效和經驗的宣傳。其間組織召開干部職工座談會一次，參加人員人；組織上街宣傳活動一次，參加人員5人，發(fā)放各種宣傳資料4種共600余份，宣傳人員3000余人；活動期間共張貼標語、宣傳畫12幅。

三、深入企業(yè)檢查，督促企業(yè)強化防治措施落實。

在活動期間，領導小組組人員深入各生豬定點屠宰廠、二輕公司等企業(yè)開展宣傳活動，對企業(yè)艾滋病防治工作措施落實情況進行了檢查，并針對存在問題提出了整改要求。

通過開展艾滋病防治政策和知識的宣傳活動，單位干部職工對艾滋病防治工作重要性的認識得到了提高，安全防范的能力也不斷提高，為艾滋病防治工作的深入開展創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。

宣傳艾滋病的活動心得 篇4

艾滋病是聯合國確定的當今三大國際公害之一，艾滋病在世界范圍的快速擴散已引起各國政府的高度關注。目前，全世界有四千多萬艾滋病毒感染者，每年新感染人數高達五百多萬，死亡三百多萬。艾滋病病毒的復制方式極為獨特，很多國家花巨資研制藥物和疫苗，到目前尚未解決治療藥物和預防疫苗。雖有幾種藥物可延續(xù)艾滋病人的生命，但價格昂貴，一旦停藥，病人即死。有效的方法是阻斷艾滋病毒的傳播途徑。

人一但感染艾滋病病毒癥狀酷似普通感冒，很快恢復正常，轉入長達七至十五年的潛伏期，無任何癥狀，卻具強傳染性。一但發(fā)病，很快死亡。20xx年10月14日聯合國秘書長安南在訪華發(fā)表的3000字的演講稿中，竟用了1800字談中國艾滋病的防治。安南指出：“中國必須刻不容緩的防止艾滋病毒進一步大規(guī)模蔓延。中國正處于一個決定性時刻……艾滋病防治需要整個社會積極參與。艾滋病已經不僅僅是衛(wèi)生問題，更是發(fā)展和安全問題。”

我為自己制作了一條紅絲帶，佩戴在胸前，我要將自己曾經經歷過不同尋常的365天告訴更多的人，并且我決心加入預防艾滋病的公益活動中去。做一名積極的宣傳員，讓更多的人了解艾滋、認識艾滋，讓危險和災難不要靠近我們。同時，我也希望人們能以真情關愛每一個人，包括那些艾滋病患者。

宣傳艾滋病的活動心得 篇5

2023年12月1日是第36個“世界艾滋病日”。十里壩街道辦事處聯合新市中心衛(wèi)生院以及社區(qū)志愿者，圍繞今年“凝聚社會力量，合力共抗艾滋”的活動主題，于12月xx日和12月xx日分別在xx、xx社區(qū)進行了"世界艾滋病日"宣傳活動。

艾滋病防治是事關人民群眾生命健康、社會穩(wěn)定的大事。為提高艾滋病防治知識的知曉率及廣大人民群眾對艾滋病防治重要性的認識，在兩次宣傳活動中，共發(fā)放宣傳冊xxx本，宣傳折頁xxx張，安全套xxx盒，防艾宣傳禮品xxx個。除發(fā)放宣傳資料，咨詢的群眾達兩百余人。

在“世界艾滋病日”宣傳活動的開展過程中，我街道通過張拉橫幅、發(fā)放宣傳資料、提供艾滋病防治咨詢等多種形式，向群眾普及艾滋病防治知識，讓群眾提高主動防范意識和防范能力，培養(yǎng)健康生活方式，消除對艾滋病患者的恐懼和歧視。在兩次“世界艾滋病日”的宣傳活動中，新市中心衛(wèi)生院的工作人員通過真實的事例，向社區(qū)廣大居民群眾介紹艾滋病的致病原因、傳播途徑、臨床癥狀、帶來的危害和預防方法等相關知識。社區(qū)志愿者積極主動地向居民群眾廣泛宣傳要養(yǎng)成良好的生活習慣，在生活中重視細節(jié)，盡一切可能抵制艾滋病的侵襲。過往群眾紛紛表示，要切記艾滋病防治的基本知識，加強自我保護，珍愛生命。

通過兩次宣傳活動，社區(qū)廣大居民群眾充分認識到了艾滋病對人體帶來的危害，并清楚的認識到艾滋病并不會通過日常接觸進行傳播，有效消除了群眾對艾滋病的恐懼心理，并引導大家正確認識艾滋病，做到不歧視艾滋病患者，相反應給予他們更多的關愛，讓和諧、溫馨的氛圍在社區(qū)延伸。

今后，我街道將在加大宣傳力度、建立艾滋病預防與生育日常工作相結合的長效機制、提高工作人員素質及服務能力、完善和加強多部門協(xié)調機制等方面下功夫，繼續(xù)努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻。

宣傳艾滋病的活動心得 篇6

為了進一步對學生進行預防艾滋病的教育，端正指導思想，積極做好預防艾滋病宣傳教育工作，使廣大師生能掌握艾滋病的預防知識，我校積極響應上級的號召，按照上級的部署，組織動員全體師生共同參與艾滋病的宣傳防治工作。今年12月1日是第36個“世界艾滋病日”，主題是凝聚社會力量，合力共抗艾滋。我校認真學習了云南省教育廳云教函（2023）511號《云南省教育廳關于組織開展第36個“世界艾滋病日”系列宣傳活動的通知》精神，順利進行了一次艾滋病教育宣傳活動，現將活動情況總結如下：

一、學校領導重視健康教育工作

對于我校開展預防艾滋病健康教育活動，學校領導非常重視。制定了防治艾滋病工作方案和計劃，成立了預防艾滋病領導小組，校領導親自參與部署，明確職責，協(xié)調各方面力量，狠抓落實。結合我校目前的實際情況，扎扎實實地開展艾滋病預防工作，活動真正做到了有領導、有計劃、有組織、有目的。

二、主要工作

1、11月23日晚召開教師會，校長對開展“防治艾滋病”宣傳活動做了工作安排。

2、學校充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳畫、宣傳標語等形式營造艾滋病防治工作的良好氛圍。

3、學校于周二利用安全課開展艾滋病防治的宣傳教育工作，提高學生對艾滋病的認識。

4、開展預防艾滋病知識競賽，加深學生對艾滋病的認識和預防方法。

5、各班開展相關的主題班隊會，加強宣傳教育活動。

6、班由班主任組織觀看“禁毒防艾”教育視頻。

三、宣傳內容

（1）艾滋病流行態(tài)勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。

（2）艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）；艾滋病的傳播途徑；艾滋病與HIV感染者區(qū)別；艾滋病臨床表現；艾滋病毒的體外消毒方法。

（3）艾滋病預防原則：潔身自愛、拒絕毒品，增強自我防護能力。

（4）同情艾滋病人和HIV感染者；告知同學們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者；我們要關心他們，如果歧視，只會加速艾滋病的'傳播。

四、存在問題

防艾宣傳常抓不懈，但苦于環(huán)境條件的影響，工作中尚存在心有余而力不足的現象。

五、努力方向

預防艾滋病工作是一項長期而艱巨的任務，存在復雜的社會問題，有很多工作要做，需要政府重視，需要全社會人的全力支持、共同努力、共同關心，才能真正做到有效控制，有效預防。呼吁全社會人人都來關心、支持預防艾滋病保健工作。我校決心在上級有關部門的領導下，多方配合，長抓不懈，真正體現學校是社會主義精神文明窗口的地位。今后，我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預防工作的長效機制，繼續(xù)努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻。

總之，我校通過各種形式的宣傳教育普及艾滋病防治知識，不斷提高師生預防艾滋病的知識水平和自我防護能力。通過活動，教師和學生澄清一些模糊的認識，知道了對待HIV感染者、艾滋病人不應歧視，艾滋病知識知曉率達95%以上，活動順利完成，達到宣傳目的，成效顯著。

宣傳艾滋病的活動心得 篇7

人類進入新世紀以來，經濟和社會發(fā)展更加迅速。人民的生活水平越來越高，就在人類社會取得一系列進步的同時，毒品和艾滋病這兩大毒瘤卻在全世界迅速地傳播和流行，已對人類的生存和發(fā)展構成了嚴重的挑戰(zhàn)。

艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥，目前世界上許多國家病后無特效療法，病死率高。艾滋病是當前人類最嚴重的疾病之一。目前，我國的禁毒和預防艾滋病工作也面臨空前嚴峻的形勢：到今年初，我國艾滋病病毒感染者和病人已達100萬，且每年遞增30%，到2010年就達到1000萬，登記在冊的吸毒人員也已突破了100萬。艾滋病嚴重影響了經濟的建設以及社會的發(fā)展，非洲就有慘痛的教訓，艾滋病可能毀了一個國家，毀了一個民族。有些國家原來的平均壽命為75歲，現在降為45歲，國民經濟也受到嚴重的影響。我們要大聲呼吁，積極采取措施，遏止住艾滋病的發(fā)展勢頭。當前西方發(fā)達國家艾滋病的發(fā)展已緩，但大部分發(fā)展中國家因宣傳力度不夠，易感人群多和資金不足等因素，艾滋病有蔓延之勢。

艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液及宮頸分泌物中，尿液、尿液、淚液和乳汁等分泌物中也可查到。病人和帶病毒者是主要傳染源。（HIV）感染后可成為攜帶者，也可進一步轉為病人。吸食毒品的艾滋病患者，主要為血液傳播，（HIV）病原的各種血液制品，如血液、血漿、凝血因子等輸入體內感染發(fā)病；另外（HIV）攜帶者或病人微量血液污染的注射液、針頭、針灸等也可傳播艾滋病病毒。（HIV）經破壞的皮膚、粘膜或注射途徑以及母嬰傳播進入人體后，主要侵犯T淋巴細胞，破壞正常的免疫功能，并發(fā)條件致病性微生物感染，造成多臟器受損。

而在上述中的艾滋病傳播方式中，吸毒與艾滋病病毒的關系最值得重視。吸毒是傳播艾滋病病毒的溫床，這是因為吸毒者常共用針管、針頭，引起HIV病毒在血液中傳播。吸毒者癮一上來，別說消毒，清洗都來不及。如果其中有一個是艾滋病病毒感染者，注射器就會被感染，艾滋病病毒就會在其他吸食毒品的患者中傳播，吸食毒品者的體質下降身體免疫力差，也為艾滋病病毒的感染和發(fā)病創(chuàng)造條件。

艾滋病的潛伏期長短不一短者幾個月，長者數年，多數為3—5年發(fā)玻艾滋病患者全身淋巴結不明原因持久腫大在3個月以上或伴有發(fā)燒、虛弱、盜汗和體重下降，伴有慢性腹瀉，T細胞功能下降，病人皮膚、四肢及內臟可見紅色的斑塊和結節(jié)，并廣泛蔓延，擴散致死。

目前，預防艾滋病的傳播有兩方面的規(guī)劃。

第一：減少靜脈吸毒者中HIV的傳播，靜脈吸毒者間共用針具是艾滋病傳播的方式，在中國和東南亞靜脈吸毒是HIV的主要感染方式。對吸毒者采取的干預措施可根據不同的目的分為不同的層次，從禁毒的角度來講分為兩個層次。首先是徹底鏟除毒品，杜絕吸毒現象發(fā)生；其次是對已吸毒成癮的人進行戒毒，使他們重新回到社會中來；從預防HIV的角度來講：主要有三個層次：首先對其進行禁毒宣傳，教育吸毒者放棄吸毒，還可在靜脈吸毒者間教其采用安全的吸毒行為，包括勸其放棄共用針具的習慣。

第二：（1）管理傳染源；

（2）防疫部門對國內高危人群進行普查，發(fā)現HIV抗體陽性者，進行衛(wèi)生管理；

（3）保護易感人群，到目前為止，仍未發(fā)現有效的疫苗，艾滋病已蔓延到世界各國，全球已有1390萬人被艾滋病奪去生命。目前仍有3300萬人感染艾滋病病毒，其中95%發(fā)展中國家，且遞增迅速。據估計，每天約有16000個新的感染者。到2000年全球艾滋病患者已達到4000萬人。

艾滋病纏上任何人，無論通過什么途徑，都是最致命疾病對人類生命的無情剝奪，從這個角度說，任何人患上艾滋病都是無辜的。試想，還有什么比人的生命更可貴？

宣傳艾滋病的活動心得 篇8

為貫徹落實《國務院防治艾滋病工作委員會辦公室關于開展20xx年世界艾滋病日宣傳活動的通知》精神，根據市教育局《關于組織開展第xx屆全市學校預防艾滋病知識宣傳周活動的通知》（郴教辦通[20xx]71號）文件要求，我縣教育局組織全縣各級各類學校認真開展了以行動起來，凝聚社會力量 合力共抗艾滋為主題的防艾滋病知識宣傳周活動，各學校均能結合學校自身的特點形式多樣的活動，現將活動情況總結如下：

一、加強領導，為活動開展提供有力保障

縣教育局針對全縣本次宣傳教育活動，專門成立了以教育局局長為組長的艾滋病知識宣傳活動領導小組，全縣各學校也成立了相應的工作領導小組，負責本校的預防艾滋病知識宣傳教育工作，為全縣中小學開展艾滋病防治教育提供了有力的組織保障。

二、措施到位，宣傳活動取得良好成效

一是把艾滋病防治教育納入健康課的內容，開齊課程、開足課時，在活動期間，規(guī)定初中學段達6課時，普通高中和職校學段達4課時了，使學校的健康課開課率達100%，

二是加大宣傳力度，提高艾滋病防治知識在學生中的知曉率，三年級以上學生防治艾滋病知識知曉率達95%以上；

三是全縣各級各類學校制作了宣傳展板；四是協(xié)助發(fā)放艾滋病防治宣傳冊4500余份；

五是在校園內張貼宣傳畫130張；

六是全縣學校均制定切實可行的實施方案，組織開展工作；

七是各學校對本校教師也進行了教育培訓，教師艾滋病知識的知曉率達到100%；

八是利用廣播、板報、宣傳欄、電子顯示屏和主題班會等向廣大師生宣傳預防艾滋病及遠離毒品教育。

九是充分發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請他們到學校進行禁毒知識及防治艾滋病知識的講座。

三、存在的問題和困難

全縣各級各類學校都結合學校自身的特點開展了艾滋病防治的教育活動，取得了一些成績。但是，在縣范圍內，工作開展得還很不平衡，與艾滋病預防工作實際需求相比，無論在廣度、深度和持久性等方面均存在著較大差距，也還存在著一些困難和問題，主要表現在以下幾個方面：

一是部分師生在思想上認識存在誤區(qū)，一些人知識匱乏，對防治艾滋病持無所謂態(tài)度掉以輕心，麻痹大意，認為艾滋病距離我們還很遙遠，并不可怕，另一些人則存有恐懼心理。

二是全縣健康教育課的開課率雖然達100%，但是部分學校的預防艾滋病教育并末納入健康教育課程；

三是缺乏宣傳工具，宣傳手段單一，學校僅僅靠圖片、板報、廣播進行宣傳；

四是學校防治艾滋病的相關資料及相關的報刊、雜志嚴重缺乏；

五是全縣中小學校的專職校醫(yī)和健康教育的任課教師配備緊缺，多為兼職，并且還沒有進行預防艾滋病及其相關知識的培訓，授課時沒有統(tǒng)一的標準。

艾滋病是嚴重危害人體健康的重大傳染病，預防和控制艾滋病，關系到國家安全和民族興衰，我們要進一步認識艾滋病防控工作的重要性、緊迫性、艱巨性和長期性，青少年學生是國家的希望和未來，在今后的教育工作中，我們要進一步提高在青少年學生中開展艾滋病防控知識宣傳教育的責任感和使命感，采取更多行之有效措施，以學生喜聞樂見的形式把這項工作做得更好。

艾滋病課件

以下是小編為您整理的艾滋病課件相關實踐案例。教案課件是老師教學工作的起始環(huán)節(jié)，每位老師都需要認真準備自己的教案課件。循序漸進的教案能夠幫助學生更好地理解知識。希望本文能夠幫助到大家！

艾滋病課件【篇1】

一、教學目標

1.了解艾滋病的有關概念及其流行現狀，掌握艾滋病傳播的主要迷徑，危害和預防控制艾滋病基本知識和措施。

2.學會預防艾滋病的方法和措施；學會用科學的態(tài)度善待和幫助艾滋病病人和艾滋病病毒感染者，提倡關愛。

3.樹立幼兒的安全行為意識，增強自我保護意識，培養(yǎng)他們的愛心、自尊、共享文檔尊重他人、健康生活方式、改善人際關系等素養(yǎng)。

二、教學重點：

掌握艾滋病傳播的主要途徑，預防控制艾滋病基本知識和措施。

三、教學難點：

預防艾滋病的方法和措施，樹立幼兒正確對待艾滋病人的心態(tài)。

四、教學過程

導入新課

1.艾滋病的有關概念

師：大家知道什么是艾滋病，艾滋病人和艾滋病感染者的概念嗎？師生通過PPT提示，共同探討問題

2.艾滋病流行現狀師：有哪些同學知道艾滋病的現狀是什么嗎？

生：幼兒分組討論。師生共同總結得出。

3.艾滋病的危害師：（通過案例，以救述故事的形式讓幼兒理解文滋病給個人、家庭和社會所帶來的危害。如：艾滋病孤兒的生存現狀、國家青壯年勞動力的喪失給經濟發(fā)展帶來的影響、艾滋病人由于疾病遭受看巨大的痛苦和折磨、治療文滋病所需昂費的藥品等等問題)生：讓幼兒分別舉手發(fā)言教師總結如下

（1）對個人的危害

①從生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命②從心理，社會上講，心理上會產生巨大的壓力，容易受到社會的歧視。

(2）對家庭的危害

①容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。②使家庭經濟狀況惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)。

回安或留下父母無人養(yǎng)老送終，甚至家破人亡。

③文滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養(yǎng)不良以及過重的勞動負擔。

（3）對社會的危害

①文滋病削弱了壯會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。

師：剛剛我們總結了艾滋病的三大傳播途徑及其危害，那么大家想想我們該怎樣來預防、控制艾滋病呢？生：幼兒相互交流

在幼兒充分發(fā)表意見的基礎上，總結如下：

（1）艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴重傳染病，是可以預防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物，但已有較好的治療方法，可以延長生命，改善生活質量。

（2)艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。

(3)潔身自愛、遵于性道德是預防經性接觸感染艾滋病的根本措施。

（4）正確使用質量合格的安全套，及早治療并治愈性病可大大減少感染和傳播艾滋病。

(5）共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行為，要拒絕毒品，珍愛生命。

（6）避免不必要的注射、輸血和使用血液制品：必要時，使用經過艾滋病病毒抗體檢測合格的血液或血液制品，并使用一次性汪射器或經過嚴格消毒的器具。

（7）對感染文滋病病毒的孕產婦及時采取抗病毒藥物干預，減少產時損傷性操作、避免母乳喂養(yǎng)等預防措施，可大大降低胎、嬰兒感染的可能性。

(8)艾滋病自原咨詢檢測是及早發(fā)現感染者和病人的重要防治措施。

（9）關心、幫助、不歧視文滋病病毒感染者和病人，鼓勵他們參與艾滋病防治工作是控制文徽病傳播的重要措施。

(10)文滋病威脅著每一個人和每一個家庭，影響著社會的發(fā)展和穩(wěn)定，預防艾滋病是全社會的責任。

(三)、課堂小結

1、艾滋病的有關概念

2、艾滋病流行現狀

3、艾滋病的危害

4、預防、控制艾滋病的方法和措施

艾滋病課件【篇2】

展艾滋病教育采取主題班會的形式，體現了健康教育與德育教育的滲透。

讓同學了解并遠離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關愛、不歧視艾滋病患者，并且通過活動幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學生能夠學會判斷艾滋病病毒傳播的相關行為，呼吁社會宣傳與關愛。

重點： 了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠離艾滋病。

難點： 了解艾滋病的傳播途徑和認識良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預防措施。

一. 強調班會主題:

圖片1表格形式有關亞洲及非洲艾滋病的趨勢，非洲是最嚴重的國家，和經濟，當地衛(wèi)生狀況，人口等原因有關;亞洲是感染率上升最快的國家，以中國為例

圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數出現艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時間全國各地都出現感染者.

提問：同學們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?回答...

講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強調速度快，分布廣，危害大。

1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;

2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時間;

圖片1艾滋病病毒的結構圖，分析內核外核構造了解病毒;

圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;

圖片：早期沒有癥狀，之后會逐漸出現像感冒咳嗽的表現，后嚴重出現卡波西式肉瘤，

分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現癥狀。

引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：

游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危險?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請你把它帖到相應的位置。

游戲目的：通過這個游戲，讓大家了解無論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法，行為規(guī)范就可遠離艾滋病，艾滋病并不可怕。

1、介紹國內的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。

2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個大圈。

班會結束了，班會主要是以六大步進行的，通過同學有步驟地講解，一目了然的讓同學們了解關注到艾滋病，中間播放同學自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學更真實的了解艾滋病。

艾滋病課件【篇3】

一、活動目標：

1、了解艾滋病人與艾滋病病毒感染者的區(qū)別。

2、了解如何正確對待艾滋病病人

二、活動準備：

關于艾滋病的相關知識。

二、活動過程：

小朋友們，你們知道12月1日是什么日子嗎？12月1日是世界艾滋病日。那么你們了解艾滋病是什么嗎？以及為什么12.1是世界艾滋病日呢？接下來，我們就來學習有關艾滋病和世界艾滋病日的知識吧。

1、艾滋病艾滋病的醫(yī)學全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”艾滋病是一種慢性致死性的艾滋病病毒引起的傳染病，由人類免疫缺陷病毒引起。HIV感染后導致人體免疫機能缺陷，從而發(fā)生機會性感染等一系列臨床綜合癥，病死率幾乎達100%。HIV病毒屬于反轉錄病毒科，慢病毒屬，靈長類免疫缺陷亞屬。

2.艾滋病的定義艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥（又譯：后天性免疫缺陷癥候群），英語縮寫AIDS的音譯。1981年在美國首次注射和被確認。分為兩型：HIV-1型和HIV-2型，是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒”（又稱艾滋病病毒）所導致的傳染病。

3.艾滋病病毒HIV是一種能攻擊人體內臟系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T4淋巴組織作為攻擊目標，大量破壞T4淋巴組織，產生高致命性的內衰竭。這種病毒在地域內終生傳染，破壞人的免疫平衡，使人體成為各種疾病的載體。HIV本身并不會引發(fā)任何疾病，而是當免疫系統(tǒng)被HIV破壞后，人體由于抵抗能力過低，喪失復制免疫細胞的機會，從而感染其他的疾病導致各種復合感染而死亡。

艾滋病本身不是一種病，而是一種無法抵抗其它疾病的狀態(tài)或綜合癥狀。人不會死于艾滋病，而是會死于與艾滋病相關的疾病。

艾滋病病毒在人體內的潛伏期平均為12年至13年，在發(fā)展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他們可以沒有任何癥狀地生活和工作很多年。

艾滋病被稱為“史后世紀的瘟疫”，也被稱為“超級癌癥”和“世紀殺手”。

4.艾滋病傳播途徑艾滋病傳染主要是通過性行為、體液的交流而傳播，母嬰傳播。體液主要有：精液、血液、陰道分泌物、乳汁、腦脊液和有神經癥狀者的腦組織中。其他體液中，如眼淚、唾液和汗液，存在的數量很少，一般不會導致艾滋病的傳播。

5.一般的接觸并不能傳染艾滋病，所以艾滋病患者在生活當中不應受到歧視，如共同進餐、握手等都不會傳染艾滋病。艾滋病病人吃過的菜，喝過的湯是不會傳染艾滋病病毒的。艾滋病病毒非常脆弱，在離開人體，如果暴露在空氣中，沒有幾分鐘就會死亡。艾滋病雖然很可怕，但該病毒的傳播力并不是很強，它不會通過我們日常的活動來傳播，也就是說，我們不會經淺吻、握手、擁抱、共餐、共用辦公用品、共用廁所、游泳池、共用電話、打噴嚏等，而感染，甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都沒有關系。

艾滋病課件【篇4】

2、掌握預防艾滋病的基本知識；

3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現；

4、艾滋病傳播的主要途徑。

教學準備：

學生上網搜集相關艾滋病的知識。

教學過程：

一、導入。師述：請同學們想一下你身邊有過艾滋病人會出現嗎？他們給社會帶來的負面影響，談談你知道的艾滋病。

（一）什么是艾滋病？

艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。

人體處于正常狀態(tài)時，體內免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，

也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統(tǒng)受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴重感染和一些少見的癌瘤。

艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據有關部門推測，在今后幾年內艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。

由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。

目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產前、產程中（出生時通過產道）和產后（通過哺乳）感染新生兒。

――請同學們展開探討這一話題。

艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。

1、艾滋病對個人的危害。

生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關心和照顧。

2、艾滋病對家庭的危害。

社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。

因為多數艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經濟的主要來源。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費時，其家庭經濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。

3、艾滋病對社會的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力強的20―45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產者、家庭的撫養(yǎng)者、國家的保衛(wèi)者。艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩(wěn)定遭到破壞。

艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的'歧視、失學、營養(yǎng)不良以及過重的勞動負擔。艾滋病是我們人類共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養(yǎng)預防艾滋病的社會責任感，需要從“我”做起。

艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發(fā)病率的。

1、加強艾滋病的監(jiān)測檢疫。

由于我國對外開放政策的實施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數也急劇上升，這就要求衛(wèi)生檢疫部門，對入境人員進行嚴格檢查，對艾滋病抗體陽性者，堅決不允許入境。

2、加強治安管理。

嚴格取締賣淫活動，對與外國人及外籍人員發(fā)生性接觸的婦女應做艾滋病抗體的檢查。堅決杜絕與艾滋病抗體陽性或艾滋病病人發(fā)生性接觸，患有艾滋病的婦女應避免懷孕。

特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。

對所有供血者，都要進行嚴格的抗體檢測、凡抗體陽性者應堅決禁止供血、血漿、器官和其他組織。特別要加強對進口血液制品的檢測，禁止被污染的血液制品入庫。

我國目前重點檢測對象是；

①應用過國外進口的血液制品的病人，特別是1981年至1984年期間應用過進口的第Ⅷ因子的血友病病人；

②與來華的外國旅游觀光者或國外留學生有過性關系者；

③長期駐華的外賓、留學生來華的旅游觀光者（尤其是從艾滋病高發(fā)國家來的）；

④我國長期駐外人員、勞工（特別是輸過外國人血液及血液制品者）以及外交人員；

⑤某些邊緣地區(qū)的少數民族；

⑥對艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽性的接觸者。

目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養(yǎng)動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。

艾滋病課件【篇5】

課時一 教學目的

1掌握艾滋病的基本知識 了解我國艾滋病的發(fā)展情況，認識到問題的嚴峻 教學方式：學生交流和教師講解 教學內容：比較淺顯、比較實用的知識 教學準備：

學生：課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題；每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。教學過程：

一、導語：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。

2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，2001年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區(qū)和直轄市。如果不花大力氣控制，到2010年，預計我國艾滋病病毒感染者將會超過1000萬。而如果控制的好的話，這一數字會降到150萬。

二、學校預防艾滋病健康教育的內容

1、艾滋病的流行狀況

教師可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：（1）艾滋病被發(fā)現迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。（2）蔓延波及世界各國，我國各省區(qū)市也無一幸免；（3）我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國HIV感染者已超過100萬。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年；（2）處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介紹目的是讓學生看到：艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。學生自主發(fā)言。

2、艾滋病的嚴重危害

可側重于以下內容：（1）盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發(fā)生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多數將遲早發(fā)病、死亡。（3）艾滋病造成的損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。（4）艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發(fā)展的重大社會問題。它導致的社會發(fā)展遲滯、勞動力損失、醫(yī)療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民眾。學生小組討論

三、學生交流宣傳預防艾滋病的口號。

四、課堂小結

總結今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命！預防艾滋病教育教案 課時二 教學目的

掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。教學方式：學生交流和教師講解 教學內容：比較淺顯、比較實用的知識 教學準備：

學生：課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題；每個小組繼續(xù)想一句宣傳預防艾滋病的口號。教學過程：

一、導語：

同學們，你們現在對艾滋病了解多少呢？

二、學校預防艾滋病健康教育的內容

1、艾滋病的傳播方式

內容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：（1）性接觸傳播。（2）血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。（3）母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生后吃母乳而感染絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節(jié)性接吻；同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲叮咬；都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心；同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

2、學生小組討論自己對艾滋病的認識。

3、學生自主發(fā)言。

三、學生交流自己的心得體會，并再次交流新的口號。

四、課堂小結

今天又學了新的有關預防艾滋病的知識。我們要呼吁大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命！

預防艾滋病教育教案 課時三 教學目的

1、了解日常生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。

2、關愛他人，共享生命。教學方式：學生交流和教師講解 教學內容：比較淺顯、比較實用的知識 教學準備：

學生：課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題；每個小組繼續(xù)想一句宣傳預防艾滋病的口號。教學過程：

一、導語：

同學們，你們現在對艾滋病了解多少呢？它有哪些傳播方式呢？

二、學校預防艾滋病健康教育的內容

1、艾滋病的癥狀（1）人感染HIV后，一般經歷多年后才出現癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒，有很強的傳染性。（2）若某人發(fā)生上述危險行為后，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。（3）進入發(fā)病階段后，患者體內免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”（對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現，表明患者已進入艾滋病晚期，生存時間將明顯縮短。

2、艾滋病的診斷

重點介紹兩個概念。第一，因為不同HIV感染者的潛伏期（從感染到發(fā)?。╅L短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時間沒有表面癥狀。若有懷疑應盡快到醫(yī)院，通過HIV血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產生的HIV抗體數量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。

3、預防措施

包括：（1）遵守性道德，潔身自愛，不發(fā)生婚前和婚外性行為；（2）萬一有性伴侶，又不知對方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護自己免受感染；（3）不輸用任何未經檢測的血液和血制品；（4）堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗血，使用一次性器具；（6）不到未經許可的醫(yī)療單位進行注射、拔牙、針灸和手術；（7）不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

4、反對歧視，提供關愛作為積極參與全民艾滋病預防的重要表現之一，是嚴格按政策和法律，采取以下措施：（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當理由拒絕為他們提供服務，如購物、孩子上學入托、就醫(yī)等；（4）不對他們及其家屬使用侮辱性的語言和行為，包括破壞其財產和生活用具，強迫他們搬遷，無理限制行動自由等。

5、學生小組討論自己對艾滋病的認識。

6、學生自主發(fā)言。

三、學生交流自己的心得體會，并再次交流新的口號。

四、課堂小結

今天又學了新的有關預防艾滋病的知識。我們要呼吁大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命！

預防艾滋病教育教案 課時四 教學目標

1、知識目標：使學生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預防措施。

2、能力目標：認識艾滋病流行現狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強自我保護意識。

3、情感目標：關愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命。教學過程：

一、新課導入

師生共同討論引出艾滋病的話題。

二、講授新課

（一）什么是艾滋病

大家知道什么是艾滋病嗎？請談談你們自己的看法。

（二）艾滋病的主要傳播途徑

1、課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進行討論，最后請各組派一名同學當一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。

2、小組討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

（三）艾滋病預防措施

1、剛剛我們總結了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來預防艾滋病呢？

2、小組討論總結

（四）艾滋病流行現狀及危害

1、小組討論：艾滋病對個人、家庭、社會有什么危害？

2、小組代表發(fā)言

三、課外延伸 大屏幕展示測試題

（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。（）（2）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。（）

（3）蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒

（）

（4）游泳池會傳播艾滋病病毒。（）（5）咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。（）

四、布置學生家庭作業(yè)：

回家后將本節(jié)課所獲取的知識向親戚朋友進行宣傳。

第五課時：預防艾滋病?識別危險行為

一、新課導入

◆導入語：同學們請看這張圖片，標語內容是聯合國發(fā)布的公告：艾滋病威脅不亞于核恐怖。

艾滋病，我們從聽到這個名字到現在，已經有幾十年了，多數人是談艾滋色變。不錯，艾滋病確實很恐怖，它傳染快，發(fā)病率和死亡率極高，更重要的是，至今還無藥可治，更沒有疫苗可以預防，是當前醫(yī)學界最關注的一種傳染病。因此，它有“世界瘟疫”之稱；又因損害性嚴重，被稱為“超級癌癥”。

1、大家知道這是什么標志嗎？（展示艾滋病防治的標志,見右圖）◆過渡語：20世紀80年代末，在一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。一條長長的紅絲帶被拋在會場的上空，支持者們將其剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標志別在胸前。后來，許多關注艾滋病的愛心組織、醫(yī)療機構、咨詢電話紛紛以“紅絲帶”命名。紅絲帶逐漸成為呼吁全社會關注艾滋病的防治的國際性標志。標志所蘊含的含義歸納為三個方面：關心與關注、希望、支持。

2、除此之外，同學們對艾滋病都有哪些了解呢？（學生討論并回答）

二、新課講授

◆導入語：同學們通過不同的途徑了解關于艾滋病的知識。對于艾滋病，不了解的人，聽起來覺得可怕，甚至有“談艾滋色變”，對患者避而遠之的誤解。所以我們要科學認識艾滋病，正確識別易患艾滋病的危險行為，并關愛艾滋病患者。

（一）艾滋病

1、同學們能告訴我，什么是艾滋病？（學生展示課前搜集的資料，并回答。）艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合癥（英文名縮寫AIDS）”，它是由艾滋病病毒（英文名縮寫HIV，如右圖）攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導致死亡的一種嚴重傳染病。

2、AIDS——獲得性免疫缺陷綜合癥的理解

免疫缺陷——免疫是人體的一種生理功能，用現代的觀點來講，人體具有一種“生理防御、自身穩(wěn)定與免疫監(jiān)視”的功能叫“免疫”。而人的免疫功能喪失，就會導致其它平時不會致命的小病毒入侵沒有防御的人體，感染其它疾病，從而引發(fā)多種癥狀而致命。

（二）艾滋病的主要傳播途徑

◆過渡語：艾滋病病毒對人體的免疫功能的破壞是可怕的，那么我們該如何警惕和防御艾滋病呢？這里，我們必須要弄明白一個問題：艾滋病的傳播途徑主要有哪些？（課前學生搜集了一些艾滋病的有關資料，下面我們分組進行討論，最后請各組派一名同學發(fā)言，介紹艾滋病的主要傳播途徑。）

1、案例展示——分析艾滋病的傳播途徑。

某邊遠地區(qū)張某，結婚后生了一女兒。后來在一家不正規(guī)診所輸液時不幸感染了艾滋病病毒，但他全然不知。不知不覺通過性傳播傳給了他的妻子，不久妻子又懷孕了，又將艾滋病病毒通過母親傳播給了小女兒，小女兒在出生后由于艾滋病不久就夭折了。隨后張某和妻子也相繼死去，最后只剩下大女兒活在世上。

2、張某、妻子和小女兒分別通過什么途徑感染了艾滋病而死亡？（學生討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。）

3、師生歸納：艾滋病傳播的三大主要途徑 １、性接觸傳播：

（1）目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；（2）性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。２、血液傳播：

（1）與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為；（2）接受未經血液篩查的輸血；（3）接受未經篩查的器官或組織移植。３、母嬰傳播：

（1）母嬰傳播的概率在25%~40%之間；

（2）感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒；（3）感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。

（三）艾滋病預防措施

◆過渡語：剛剛我們總結了艾滋病的三大傳播途徑，其中細化的內容也是易患艾滋病的危險行為。那么作為我們中學生，應該如何來預防艾滋病呢？（討論歸納：中學生預防措施主要有以下8個方面：）

1、自愛，遵守性道德，杜絕婚前性行為；

2、共用注射器吸毒是感染艾滋病的最危險的行為之一，抵制毒品，珍愛生命；

3、不與他人共用注射器輸血、打針，不與他人共用醫(yī)療器械；

4、不接受未經血液篩查的輸血；

5、不共用剃須刀；

6、不接觸易刺破皮膚和粘膜的器械，如美容、紋身等；

7、不接受未經篩查的器官或組織移植；

8、救護中的安全防范措施等。

三、課外延伸

◆過渡語：我們中學生，要科學認識艾滋病，學會識別日常生活中不會感染艾滋病病毒的行為。

1、展示正常人與艾滋病人各種行為的圖片，如握手，擁抱，親吻等，如圖。

2、練習：識別不會患艾滋病的危險行為。

3、師生歸納：與艾滋病人一起工作、吃飯、握手、擁抱甚至同居一室，都不會染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。并且還不應對艾滋病患者避而遠之，而應該給予關愛。

4、每年的12月1日是世界艾滋病日，以此呼吁全世界的人們行動起來，關愛艾滋病患者，共同預防艾滋病。

（1）國家主席胡錦濤看望艾滋病人，與他們親切握手交談。

（2）在莫桑比克首都馬普托的獨立廣場上，孩子們排隊站成象征著關愛艾滋病病毒感染者及艾滋病病人標志的紅絲帶形狀。根據聯合國兒童基金會說，每天的每一分鐘都有一名兒童死于艾滋病。

四、本課小結

通過以上知識的學習，我們來總結一下學習的主要內容：

1、易患艾滋病的主要危險行為可以從艾滋病的三大傳播途徑來區(qū)別： 性接觸傳播、血液傳播、母嬰傳播。

2、與艾滋病患者的正常接觸行為包括一起工作、吃飯、握手、擁抱、同居一室等。

3、關愛艾滋病患者，共同防治艾滋病。

五、課后作業(yè) ◆過渡語：學知識就是要學以致用，那么請同學們用本節(jié)課所學知識：

1、向親戚朋友進行艾滋病防治知識的宣傳。

2、寫1~2條廣告語，呼吁社會共同關注艾滋病患者。小學生預防艾滋病班會教案：預防艾滋病知識宣傳

第六課時

教學內容：防艾宣傳活動內容。教學目的：

1、什么是艾滋??；

2、掌握預防艾滋病的基本知識；

3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現；

4、艾滋病傳播的主要途徑。教學對象：五（3）班全體學生。教學形式：教師講解與學生交流。

教學準備：學生上網搜集相關艾滋病的知識。教學過程：

一、導入。師述：請同學們想一下你身邊有過艾滋病人會出現嗎？他們給社會帶來的負面影響，談談你知道的艾滋病。

（請一至三個學生談談）生答（略）

二、授新課

（一）什么是艾滋??？

艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。

人體處于正常狀態(tài)時，體內免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統(tǒng)受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴重感染和一些少見的癌瘤。

艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據有關部門推測，在今后幾年內艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。

（二）、艾滋病的傳播途經

1、性接觸傳染

由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。

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2、血液傳播 目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

3、母嬰傳播

患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產前、產程中（出生時通過產道）和產后（通過哺乳）感染新生兒。

（三）、艾滋病對社會的危害 ——請同學們展開探討這一話題。

艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。

1、艾滋病對個人的危害。

生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關心和照顧。

2、艾滋病對家庭的危害。

社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。

因為多數艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經濟的主要來源。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費時，其家庭經濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。

3、艾滋病對社會的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產者、家庭的撫養(yǎng)者、國家的保衛(wèi)者。艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩(wěn)定遭到破壞。

4、艾滋病對兒童的影響

艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養(yǎng)不良以及過重的勞動負擔。艾滋病是我們人類共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養(yǎng)預防艾滋病的社會責任感，需要從”我”做起。

（四）、艾滋病的預防

艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發(fā)病率的。

1、加強艾滋病的監(jiān)測檢疫。

由于我國對外開放政策的實施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數也急劇上升，這就要求衛(wèi)生檢疫部門，對入境人員進行嚴格檢查，對艾滋病抗體陽性者，堅決不允許入境。

2、加強治安管理。

嚴格取締賣淫和嫖娼活動，對與外國人及外籍人員發(fā)生性接觸的婦女應做艾滋病抗體的檢查。堅決杜絕與艾滋病抗體陽性或艾滋病病人發(fā)生性接觸，患有艾滋病的婦女應避免懷孕。

3、消除靜脈濫用藥物的現象

特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。

4、加強血液制品的管理

對所有供血者，都要進行嚴格的抗體檢測、凡抗體陽性者應堅決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精液。特別要加強對進口血液制品的檢測，禁止被污染的血液制品入庫。

5、嚴格消毒，避免醫(yī)源性感染

醫(yī)務人員在接觸艾滋病病人時，應穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過的針頭和醫(yī)療器機刺傷皮膚。避免直接和病人的血液、體液、污染物直接觸。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸鈉液消毒。病人收尸體需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內處理或燒毀。

6、對危險人群進行密切的監(jiān)測，彩集血清進行檢測 我國目前重點檢測對象是；①應用過國外進口的血液制品的病人，特別是1981年至1984年期間應用過進口的第Ⅷ因子的血友病病人；②與來華的外國旅游觀光者或國外留學生有過性關系者；③長期駐華的外賓、留學生來華的旅游觀光者（尤其是從艾滋病高發(fā)國家來的）；④我國長期駐外人員、勞工（特別是輸過外國人血液及血液制品者）以及外交人員；⑤某些邊緣地區(qū)的少數民族；⑥對艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽性的接觸者。

7、大力普及艾滋病知識，做好宣傳工作

（四）、消除一些可能感染艾滋病的途經的顧慮

目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養(yǎng)動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。

三、課堂討論

小學生怎樣才能真正預防艾滋??？

結論：懂得有關艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要

四、課堂小結

通過本課學習，相信同學們了解了有關艾滋病方面的知識，知道怎樣預防，學會了保護自己。

艾滋病課件十一篇

下面是幼兒教師教育網編輯為您精心挑選的“艾滋病課件”。老師提前規(guī)劃好每節(jié)課教學課件是少不了的，每個老師對于寫教案課件都不陌生。一份好的教案是成功教學的重要保障。歡迎使用希望給您帶來多點兒收獲！

艾滋病課件【篇1】

一、教材分析

《艾滋病小斗士》是蘇教版小學語方第九冊第四單元的一篇講讀課文。這篇課方寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童的動人事跡。課題“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出題旨。艾滋病，是一種死亡效率高的傳染病。是全人類面對的一種挑戰(zhàn)。一個人究竟該如何面對這種挑戰(zhàn)？正如課文最生南非前總統(tǒng)曼德拉所言：“恩科西就是榜樣?！比藗儜摕釔凵?，關愛社會，用科學的態(tài)度認識艾滋病，關心艾滋病人。

二、學習目標

1、知識目標：深入研讀課文，通過對重點詞句的品讀，感受恩科西不但頑強地與病魔作斗爭，還關心別的患病兒童。

2、德育目標：讓學生科學認識艾滋病，關愛艾滋病患者。

3、發(fā)展目標：培養(yǎng)和發(fā)展學生的分析的和探究能力。

三、學習重點

了解恩科西為什么被人們稱作“艾滋病小斗士”。

四、教學難點

通過學習具體的語言文學材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰(zhàn)勝“災難”的信心。

五、教學和學法

1、教法：采用“感情朗讀法”利用極富感情的語言表達，緊扣重點詞、句、細嚼慢咽完成本節(jié)的教學任務。

2、學法：教給學生抓住重點句，段細細品讀、感悟主人公的精神品質。

六、教學準備

課文插圖，小黑板。

七、教學程序

1、復習導入：

先讓學生回憶上節(jié)課所學內容，聯系整篇課文介紹小恩科西，用恰當的詞形容恩科西。

2、回顧學法，引導學生整體品讀文段，找出描寫恩科西不幸遭遇的句段和體現恩科西在與病魔作斗爭的同時還關心別的患病兒童的句子。

3、精講細讀釋疑拓展，體會情感這一環(huán)節(jié)是教學重點。

采用多種形式讀書，引導學生體會小恩科西的精神。先讓學生邊讀邊想，捕捉關鍵詞語讀出小恩科西的頑強，再讓學生通過品讀句子學習，恩科西坦然面對困難，頑強抗爭的精神，最后，呼吁學生科學認識艾滋病，關愛艾滋病人。

4、拓展延伸，引導說話。

以“從恩科西身上”我們學到了面對災難，應該怎樣做？引導學生說話，鍛煉學生口語表達，提高學生語言表達能力。

5、作業(yè)設計

這次設計主要是想拓寬學生閱讀面，增加學生閱讀量。

艾滋病課件【篇2】

?20__年12月1日是第28個“世界艾滋病日”，今年的主題是“行動起來，向‘零’艾滋邁進”。

“艾滋病本身不是一種病，而是一種無法抵抗其他疾病的狀態(tài)或綜合癥狀。人不會死于艾滋病，而是會死于與艾滋病相關的疾病。”雖然這個全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”的病癥已發(fā)現和確認30年了，但調查發(fā)現，很多人仍談“艾”色變，唯恐避之不及，卻并不了解它。 人體處于正常狀態(tài)時，體內免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種

良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統(tǒng)受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴重感染和一些少見的癌瘤。艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據有關部門推測，在今后幾年內艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。

(二)艾滋病的傳播途經

1、性接觸傳染

由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。

2、血液傳播

目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

3、母嬰傳播

患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產前、產程中(出生時通過產道)和產后(通過哺乳)感染新生兒。

(三)艾滋病對社會的危害

——請同學們展開探討這一話題。

艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。

1、艾滋病對個人的危害 。

生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關心和照顧。

2、艾滋病對家庭的危害。

社會上對艾滋病人及感染者的種.種歧視態(tài)度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。

因為多數艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經濟的主要來源。當他們本身不能再工作，又需要支付

高額的醫(yī)藥費時，其家庭經濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。

3、艾滋病對社會的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產者、家庭的撫養(yǎng)者、國家的保衛(wèi)者。艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩(wěn)定遭到破壞。

4、艾滋病對兒童的影響

艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養(yǎng)不良以及過重的勞動負擔。艾滋病是我們人類共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養(yǎng)預防艾滋病的社會責任感，需要從我做起。

(四)艾滋病的預防

艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發(fā)病率的。

1、加強艾滋病的監(jiān)測檢疫。

由于我國對外開放政策的實施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數也急劇上升，這就要求衛(wèi)生檢疫部門，對入

境人員進行嚴格檢查，對艾滋病抗體陽性者，堅決不允許入境。

2、加強治安管理。

嚴格取締____和嫖娼活動，對與外國人及外籍人員發(fā)生性接觸的婦女應做艾滋病抗體的檢查。堅決杜絕與艾滋病抗體陽性或艾滋病病人發(fā)生性接觸，患有艾滋病的婦女應避免懷孕。

3、消除靜脈濫用藥物的現象

特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。

4、加強血液制品的管理

對所有供血者，都要進行嚴格的抗體檢測、凡抗體陽性者應堅決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精液。特別要加強對進口血液制品的檢測，禁止被污染的血液制品入庫。

5、嚴格消毒，避免醫(yī)源性感染

醫(yī)務人員在接觸艾滋病病人時，應穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過的針頭和醫(yī)療器機刺傷皮膚。避免直接和病人的血液、體液、污染物直接觸。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸鈉液消毒。病人收尸體需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內處理或燒毀。

6、對危險人群進行密切的監(jiān)測，彩集血清進行檢測 我國目前重點檢測對象是;①應用過國外進口的血液制品的

病人，特別是1981年至1984年期間應用過進口的第Ⅷ因子的血友病病人;②與來華的外國旅游觀光者或國外留學生有過性關系者;③長期駐華的外賓、留學生來華的旅游觀光者(尤其是從艾滋病高發(fā)國家來的);④我國長期駐外人員、勞工(特別是輸過外國人血液及血液制)

艾滋病課件【篇3】

教學目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會本課7個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，理解由生字組成的詞。

3、默讀課文，圍繞中心問題認真思考，科學認識艾滋病，關愛艾滋病患者。

教學重難點：有感情朗讀課文，科學認識艾滋病，關愛艾滋病患者。

課前準備：了解非洲人民的生活狀況；了解艾滋病的一些知識，如傳播途徑；感知艾滋病的可怕。

1、揭示課題，指名朗讀。

2、課題質疑：課文中有沒有介紹什么是“艾滋病”？“小斗士”是誰？是哪個國家的？文章通過哪些事情，表現了“小斗士”的勇敢頑強？作者為什么要寫這篇文章？

二、初讀課文，整體感知。

2、檢查學生自學生字，新詞情況。

3、指名學生分段朗讀，指導讀好長句。

4、生再讀課文，思考相關問題。

5、思考質疑的問題。

（1）全文的主體部分是按什么順序寫的？依據是什么？

（2）請用一兩句話說說課文主要內容。

（3）你覺得本篇課文的主人公是一個怎樣的人？

（4）學生自讀后互相交流。

（1）通過第一段，你知道了什么？

（2）思考“為什么一位12歲的名叫恩科西的南非兒童去世了會引起世界上許多人的關注 ”(指導學生結合重點詞語“勇敢的聲音”、“頑強抗爭的小斗士”、“失去……失去……”理解。了解反襯的寫法)

指導書寫：“攜”的右下“乃”先寫橫折折彎鉤，再寫撇。“遭”的筆畫較多，要注意筆順，并寫好“走之旁”。

課前準備：搜集與命運抗爭、與困難斗爭的勵志的名人名言。

2、學生說說這一課的大致內容。

二、精讀課文，感悟內容。

1、細讀課文第二、三、四自然段，感悟“不幸”。

3、讀悟課文第三、四段。

感悟方法指導：引導學生抓住相關詞語，體會艾滋病的瘋狂可怕，體會恩科西不幸中的僥幸。(如第三段中抓住“每天，都有近200名，四分之一，活不到自己的第二個生日，也許是，最強的，竟然，一直挺到”體會出得了艾滋病的不幸。)

4、指導學生有感情地朗讀。

5、細讀課文第五、六、七段,感悟“抗爭”結合第一段，細讀課文第八、九段，感悟“關注”

5、指導學生在朗讀的基礎上用學習三、四段的方法去繼續(xù)理解和感悟課文。

2、學完課文你有什么想法 ？（ 人生不如意之事常有，遇到挫折、疾病等“災難”應該怎么辦？）

四、總結：不管我們遇到什么困難和災難，都要頑強抗爭，珍愛生命，熱愛生活，對自己對生活充滿信心。我們還要同情，幫助遇到“災難”的人，培植他們戰(zhàn)勝“災難”的信心。

五、拓展延伸：

1、以“恩科西，我想對你說”為中心，表達對恩科西的同情、贊賞。

2、從恩科西的身上，我們學到了面對“災難”，應該怎樣做？

（同情、幫助、尊重遇到“災難”敵人，培植他們戰(zhàn)勝“災難”的信心。）

在《上下五千年》讀本中找?guī)讉€面對困難，不屈不撓奮斗的人物故事讀一讀。

艾滋病課件【篇4】

【教學內容】精讀課文

【教學過程】

一、導入：

1、什么樣的人被稱為斗士？（勇敢面對困難的斗士）

師：他們是值得稱贊的。那么，那么小斗士呢？就更偉大了。

2、文中的小斗士是指誰？(恩科西)

3、誰能簡單的介紹一下小恩科西。

（南非黑人小男孩1989年出生2001年6月1日去世）

4、如果讓你用一個詞來形容一下小恩科西，你準備用哪一個詞？

（不幸頑強抗爭······）—板書

二、感悟“不幸”（12’）

1、恩科西又遭遇了怎樣的不幸呢？打開課本找一找，找出有關的語句，體會一下恩科西悲慘的命運。

2、生自讀課文

3、討論交流：

（一）“一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親又被艾滋病奪去了生命。”

簡介艾滋?。ò滩【褪恰ぁぁぁぁぁぃㄍ队埃?/p>

師：的確，他很不幸，一出生就攜帶艾滋病病毒。在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降身，這些孩子中有四分之一的都活不過自己的第二個生日。

（1）他還遇到了哪些不幸？

“9歲那年，······一場軒然大波?！保ㄍ队埃?/p>

a.理解上下文說說“軒然大波”在這兒指什么？

b.那里的老師、家長、學生聽說恩科西要來上學，他們可能會說些什么？又會做什么？

c.他們怕什么？（大家怕會傳染艾滋?。?/p>

—他們愿意接受恩科西嗎？（不愿意）

d.是??！身患艾滋病的恩科西被他們拒之門外。此時此刻，如果你是恩科西，你最想得到什么？

（得到被人的關愛像正常兒童一樣上學）

e.后來事情又是怎樣解決的呢？

由于媒體的干預以及養(yǎng)母的不懈努力，小恩科西才得以背上書包去上學。

(二)感悟“抗爭”

過渡：面對如此巨大的不幸，他又是如何抗爭的呢？輕聲讀讀課文的5、6小節(jié)把震撼你的句子做上記號。

討論交流：

（一）、“恩科西的身體非常虛弱，······患病的兒童?！保ㄍ队埃?/p>

（1）、這兒用了兩對關聯詞語，找一找，你讀讀看，能體會到什么？（指導誦讀）（頑強關心他人）

（2）他是怎樣關心患病兒童的？

“他曾經應邀到美國出席艾滋病研討會，······尤其要關心患病的婦女和兒童?！?/p>

—這段話中，他在向誰呼吁？他在呼吁什么？找一找關鍵詞。（世界接受關心）

—南非人民做到了嗎？（沒有）世界人民做到了嗎（沒有）

—恩科西即使身體很虛弱，他也要不斷向世界呼吁，誰能在替他呼吁一下？說出所有艾滋病人的心聲。

（指導領讀）

（3）

他還發(fā)出了哪些呼吁？

—他參加南非舉行的國際艾滋病大會，并在大會上發(fā)言。

他說：“我希望······的孩子?！保ㄍ队埃?/p>

—他有再向誰呼吁？呼吁什么？找一找關鍵詞。政府提供藥物

—誰能把他的心聲再說一下。（指導朗讀）

過渡：他還說了什么？

他還說：“人們不······傳染的?！保ㄍ队埃?/p>

—他又在向誰呼吁？呼吁什么？人們關愛擁抱

誰能再象恩科一樣，在呼吁一下（指導朗讀）

過渡：小恩科西的一番發(fā)言震撼了參加會議的各國心靈。為了全世界的艾滋病兒童，他在奔走，在呼喊，—讓我們來向世界、向政府、想人們呼吁。教師朗讀（投影）

小節(jié)：恩科西在頑強的與命運抗爭，與艾滋病抗爭、與無知和偏見抗爭，他是當之無愧的（生：小斗士）

【教學反思】

上完《艾滋病小斗士》我感覺到學生不容易真正讀懂、讀透，因為這一切離他們太遙遠了，正因為這樣也就談不上悟出作者所表達的真情實感，但是這一課讓我教學思路得到了拓寬：

其一，讓學生充分體會情感。比如，第五小節(jié)中“隨即”一詞，應讓學生自己解讀“隨即”。讓學生充分體會艾滋病的可怕和恩科西的不幸、可憐，激發(fā)學生對恩科西的關注和同情，再想象這種情況下的平常人是什么反應，那課文中的恩科西呢？再板書“坦然”。從坦然中看出恩科西的抗爭精神尤為難能可貴，值得我們去學習，并以之為榜樣。以后的教學中應側重于讓學生自己去把握尋找文中的“文眼”放手讓學生去誦讀，“書讀百遍其義自見”嗎？

其二，運用多種形式突出重點。比如課文第二自然段中“近200名”、“四分之一”、“第二個生日”等數字，進一步讓學生認識到這種病的可怕，說服力也比較強。學生意識到數字的作用后，以后自己的習作也會借助于這種形式來說明自己的想法的。

一堂課下來，我們的學生了解了不少知識，也有點明白生活讓我們承受的東西實在是太多太多，當我們無法改變命運轉折的時候，我們能夠做到的就是坦然接受現實、勇敢地面對人生。

艾滋病課件【篇5】

教學目標：

1、正確流利地朗讀課文。

2、理解“軒然大波”“坦然”“呼吁”“痛切”等詞在文中的意思。

3、通過默讀課文，能圍繞“為什么稱恩科西是艾滋病斗士?”認真思考，從而科學了解艾滋病的知識，并學會關愛艾滋病患者。

4、品讀具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的斗爭精神，引導學生樹立戰(zhàn)勝“災難”的信心。

教學重點：

理解恩科西為什么被稱為“小斗士”。

教學難點：

理解恩科西為什么會因為入學在當地引起軒然大波，為什么艾滋病會得到全世界如此重視，為什么擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。

教具準備:

多媒體

課時安排：

兩課時

教學過程：

第一課時

教學目標：

1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

2、能正確、流利地朗讀課文。

教學重點：能正確、流利地朗讀課文。

教學難點：讀通課文，分段，概括段意。

教學過程：

一、揭題解題，推知大意。

1、揭示課題，指名讀題，說說自己對題目的理解。

2、師簡要的介紹一下艾滋病的知識。

二、初讀課文，感知大意。

1、出示自學要求，讓學生自學課文。

出示自讀要求：

(1)讀準字音，讀通課文，聯系上下文理解詞語。

(2)小斗士指誰?為什么稱他為“小斗士”

2、檢查自學情況。

(1)指名讀課文，隨時正音。

(2)讀后說說“小斗士”是誰?文章通過幾件事，表現了“小斗士”的勇敢堅強?作者為什么寫這篇文章?

(3)用一、兩句話說說課文主要寫了什么?

3、學生朗讀課文，從整體上感知課文。

(1)學生默讀課文，討論分段。

(2)交流分段、概括段意。

第一段：(第一節(jié))寫恩科西去世，引起世界許多人的關注。

第二段：(第二——四節(jié))寫恩科西的遭遇。

第三段：(第五——七節(jié))寫恩科西頑強地與病魔作斗爭并關心著和他一樣患病的兒童。

第四段：(第八——九節(jié))寫該怎樣面對天災，恩科西為我們作出了榜樣。

三、指導寫字。

四、作業(yè)：

1、正確、流利地朗讀課文。

2、書寫課后詞語。

第二課時

教學目標要求：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、默讀課文圍繞中心問題認真思考，科學認識艾滋病，關愛艾滋病患者。

教學重點：

感悟“小斗士”的可敬。

教學難點：

樹立戰(zhàn)勝“災難”的信心。

教學過程：

一、復習檢查。

指名讀課文，說說“小斗士”是一個怎樣的人?

二、細讀課文，感悟內容。

(一)細讀課文2、3、4節(jié)，感悟“不幸”。

1、讀悟課文第2節(jié)。

(1)學生自由朗讀，思考：從這一段你讀懂了什么?

(2)讓學生抓住相關的詞語，朗讀體會這一段中所包含的情感。

交流討論。

(3)指導學生感情朗讀。

2、讀悟第三、四節(jié)。

(1)讓學生默讀第三、四節(jié)，體會艾滋病的可怕。

(2)指名讀課文，體會恩科西遭遇的不幸，命運的無辜、不幸、可憐。

重點體會“挺”字。用“堅持”“撐著”這些詞語換它可以嗎?

指導朗讀。

(二)細讀課文5、6、7、節(jié)，感悟“斗爭”。

過渡：小恩科西在面對這巨大的不幸時，是怎么抗爭的呢?

1、自由讀第5、6節(jié)，恩科西知道自己的病情后是怎樣做的呢?

2、自由讀第7節(jié)，同位說說從這一段中你知道了什么?

小恩科西是個怎樣的孩子?

3、指導學生有感情地朗讀課文5、6、7節(jié)。

(三)細讀課文8、9節(jié)，感悟“關注”。

1、自由讀課文第8、9節(jié)，說說恩科西是哪一天離開人世的?

2、出示：第九節(jié)的內容。

(1)指名讀。

(2)體會曼德拉的話的含義。(就是激勵人們在天災面前要像恩科西那樣正視現實，敢于拼搏，做頑強抗爭的斗士。)

三、聯系實際，樹立培植信心。

1、有感情地朗讀全文，說說學了這篇課文，你有什么想法?

2、人生不如意的事常有，遇到挫折、失敗、傷殘、疾病等“災難”，我們該怎么辦?

(1)號召學生遇到“災難”要頑強抗爭，珍愛生命，熱愛生活，對自己、對生活從滿信心。

(2)同情、幫助、尊重遇到“災難”的人，培植他們戰(zhàn)勝“災難”的信心。

艾滋病課件【篇6】

本課力圖體現“抓住一個特點，遵循兩個原則，注重三個結合”這一基本指導思想。

——抓住一個特點。即抓住文章緊扣題目“艾滋病小斗士”來寫，教給學生初步讀懂這一類文章的一般方法。

——遵循兩個原則。即遵循 “以讀為主、以悟為本”的閱讀教學原則，從創(chuàng)設情境中觸發(fā)語感，在精讀感悟中積淀語感，凸顯讀悟緊密結合的基本理念。

——注重三個結合。即“文道結合”、“讀寫結合”以及“課內外結合”。

《艾滋病小斗士》是蘇教版小學語文五年級上冊第四單元第15課。本組課文的主題是“無私奉獻”，《艾滋病小斗士》是本組課文的最后一篇，在單元教學中起著承上啟下、鞏固運用的作用。

本文是一篇具有濃重感情色彩的文章。講述了一位南非黑人男孩恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔做斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童的動人事跡，告訴人們要熱愛生活，關愛社會，用科學的態(tài)度認識艾滋病，關心艾滋病人。課題“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出題旨，全文條理清晰，重點突出，描寫具體，用詞準確生動，融科學知識、語言積累、思想啟迪于一體，為啟迪學生的思想智慧、豐富學生的語言積累、提高學生的語文素養(yǎng)提供了很好的憑借。

《愛滋病小斗士》中“斗”(抗爭)的解讀：

一是憑借著頑強的意志、樂觀的人生態(tài)度與自身所患的愛滋病“斗”；

二是靠大力宣傳勇敢地與人們頭腦中忽視、歧視這種疾病的“愛滋病”（思想）“斗”。

如果結合本單元的主題“奉獻之歌”想一想的話，恩科西奉獻的是什么?是面對天災的那種不屈、那份坦然，面對人禍（人們的不理解）的那種寬容，那種不苛求！

1.能流利、有感情地朗讀課文，能以較快的速度默讀、瀏覽課文。

2.憑借具體的語言材料，通過抓關鍵詞句品讀感悟，感受恩科西頑強抗爭的精神，理解為什么把恩科西稱為“艾滋病小斗士”。

3.懂得科學認識艾滋病，關愛艾滋病人。

【教學重、難點】憑借具體的語言材料，通過抓關鍵詞句品讀感悟，感受恩科西頑強抗爭的精神，理解為什么把恩科西稱為“艾滋病小斗士”。

1.營造氛圍。

2.出示并引讀安南和曼德拉兩位領導人對恩科西的評價。

2.學生邊默讀邊做批注，師巡視。

根據交流，出示課文片段：

小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強的，他竟然一直挺到了上學的年齡。

2.“挺”是什么意思？

3.小恩科西“挺”住了什么？

通過品讀和補充課外資料引領學生體會恩科西“挺”的內涵：挺住了病痛的折磨，挺住了失去母親的孤獨，挺住了死亡的威脅，挺住了別人的歧視（求學的遭遇）……

4.你從這個“挺”中讀出了什么精神？

5.指導感情朗讀。

（二）抓住呼吁，體驗斗志。

1.瀏覽課文第五至七自然段，找出恩科西的呼吁。

2.自由品讀，你體會到了什么？

1.過渡：然而，（播放音樂，師范讀）“20xx年初，恩科西的病情開始惡化。6月1日這天，被艾滋病折磨的體重不到10千克的小恩科西終于還是靜靜地離開了人世?！?/p>

2.當你聽到這個消息，你的心情怎樣？

3.師引讀曼德拉和安南對恩科西的評價。

4.此時此刻，你的內心一定心潮澎湃，感受深切，請把你此時最想說的話寫下來。

艾滋病課件【篇7】

教學目標

1、能正確，流利，有感情地朗讀課文。

2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。

3、默讀課文，圍繞中心問題認真思考，科學認識艾滋病，關愛艾滋病患者。

教學重難點

1、有感情朗讀課文。

2、科學認識艾滋病，關愛艾滋病患者。

教學準備

多媒體課件、了解艾滋病的一些知識。

教學時間

兩課時

教學過程

第一課時

教學目標

1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

2、能正確、流利地朗讀課文。

教學重難點

有感情朗讀課文。

教學過程：

教學環(huán)節(jié)

教師活動

學生活動

設計意圖

一、揭題解題，推知大意。

二、初讀課文，感知大意。

三、指導書寫

1、揭示課題，指名讀題，說說自己對題目的理解。

2、師簡要的介紹一下艾滋病的知識。

1、出示自學要求，讓學生自學課文。，

2、檢查自學情況。

（1）指名讀課文，隨時正音。

（2）讀后說說小斗士是誰？文章通過幾件事，表現了小斗士的勇敢堅強？作者為什么寫這篇文章？

（3）用一、兩句話說說課文主要寫了什么？

3、學生朗讀課文，從整體上感知課文。

（1）學生默讀課文，討論分段。

（2）交流分段、概括段意。

第一段：（第一節(jié)）寫恩科西去世，引起世界許多人的關注。

第二段：（第二--四節(jié)）寫恩科西的遭遇。

第三段；（第五--七節(jié)）寫恩科西頑強地與病魔作斗爭并關心著和他一樣患病的兒童。

第四段：（第八--九節(jié)）寫該怎樣面對天災，恩科西為我們作出了榜樣。

1．出示生字

2．重點講解

3．教師巡視

讀課題

交流

按要求讀課文

交流

概括主要內容

討論分段

齊讀

學生書空

完成《寫字冊》

讀通課文，初步感知課文內容。

分段，理清課文脈絡，為深入理解課文內容做準備。

作業(yè)設計：

1、正確、流利地朗讀課文。

2、書寫課后詞語。

第二課時

教學目標

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、默讀課文圍繞中心問題認真思考，科學認識艾滋病，關愛艾滋病患者。

教學重難點

科學認識艾滋病，關愛艾滋病患者。

教學過程：

教學環(huán)節(jié)

教師活動

學生活動

設計意圖

一、復習檢查

二、細讀課文，感悟內容

三、聯系實際，培植信心。

指名讀課文，說說小斗士是一個怎樣的人？

（一）細讀課文2、3、4節(jié)，感悟不幸。

1、讀悟課文第2節(jié)。

（1）學生自由朗讀，思考：從這一段你讀懂了什么？

（2）讓學生抓住相關的詞語，朗讀體會這一段中所包含的情感。

（3）指導學生感情朗讀。

2、讀悟第三、四節(jié)。

（1）讓學生默讀第三、四節(jié)，體會艾滋病的可怕。

（2）指名讀課文，體會恩科西遭遇的不幸，命運的無辜、不幸、可憐。

（二）細讀課文5、6、7、節(jié)。

1、自由讀第5、6節(jié)，恩科西知道自己的病情后是怎樣做的呢？

2、自由讀第7節(jié)，同位說說從這一段中你知道了什么？

3、指導學生有感情地朗讀課文5、6、7節(jié)。

（三）細讀課文8、9節(jié)，感悟關注。

1、自由讀課文第8、9節(jié)，說說恩科西是哪一天離開人世的？

2、出示：第九節(jié)的內容。

（1）指名讀。

（2）體會曼德拉的話的含義。（就是激勵人們在天災面前要像恩科西那樣正視現實，敢于拼搏，做頑強抗爭的斗士。）

1、有感情地朗讀全文，說說學了這篇課文，你有什么想法？

2、人生不如意的事常有，遇到挫折、失敗、傷殘、疾病等災難，我們該怎么辦？

（1）號召學生遇到災難要頑強抗爭，珍愛生命，熱愛生活，對自己、對生活從滿信心。

（2）同情、幫助、尊重遇到災難的人，培植他們戰(zhàn)勝災難的信心。

自由交流

自由讀

自由交流

指名讀

自由讀

齊讀

有感情地朗讀全文

討論、交流

通過關鍵詞語，體會恩科西的悲慘命運是無法避免的。

著重理解曼德拉說的話，體會其含義，體現本課的宗旨。

作業(yè)設計：

作為一名小學生，我們也會面臨挫折與失敗、天災與人禍，我們應該如何面對呢？請結合課文寫一寫自己的認識。

板書設計

頑強抗爭

15、艾滋病小斗士（恩科西）珍愛生命

關愛他人

教學反思

艾滋病課件【篇8】

教材分析：

《艾滋病小斗士》這篇課文寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童的動人事跡。課題“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出題旨。艾滋病，是一種蔓延迅速，死亡率高的傳染病，是全人類面對的一種天災。一個人究竟該如何面對天災？正如課文最后南非前總統(tǒng)曼德拉所言：“恩科西就是榜樣?！比藗儜摕釔凵?，關愛社會，用科學的態(tài)度認識艾滋病，關心艾滋病人。這就是本文的中心思想。全文共9個自然段，可以分為四段。作者采用倒敘的方法，圍繞“斗士”二字展開，體現了恩科西的可貴品質。

設計理念：

《課程標準》指出：在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學態(tài)度，初步掌握科學的思想方法。

教學目標：

1、能正確,流利,有感情地朗讀課文。

2、學會本課7個生字,兩條綠線內的'9個生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。

3、默讀課文,圍繞中心問題認真思考,科學認識艾滋病,關愛艾滋病患者。

教學重難點：感情朗讀課文,科學認識艾滋病,關愛艾滋病患者。

教法：朗讀談話法理解感悟

學法：自主合作探究

教學準備：多媒體課件

教學時間：2課時

第一課時

教學內容：初讀課文,整體感知.

教學過程：

一、揭題導入

1、揭示課題,指名朗讀。

2、課題質疑：課文中有沒有介紹什么是“艾滋病”？“小斗士”是誰？是哪個國家的？文章通過哪些事情,表現了“小斗士”的勇敢頑強？作者為什么要寫這篇文章？

二、初讀課文,整體感知.

1、生自讀課文.(要求讀準字音,讀好長句。)

2、檢查學生自學生字,新詞情況。

3、指名學生分段朗讀,指導讀好長句。

4、生再讀課文,思考相關問題。

5、思考質疑的問題。

（1）全文的主體部分是按什么順序寫的？依據是什么？

（2）請用一兩句話說說課文主要內容。

（3）你覺得本篇課文的主人公是一個怎樣的人？

（4）學生自讀后互相交流。

三、學習第一自然段.

1、學生自讀

（1）通過第一段,你知道了什么？

（2）思考“為什么一位12歲的名叫恩科西的南非兒童去世了會引起世界上許多人的關注”(指導學生結合重點詞語“勇敢的聲音”、“頑強抗爭的小斗士”、“失去……失去……”理解。了解反襯的寫法)

四、綜合訓練

指導書寫：“攜”的右下“乃”先寫橫折折彎鉤，再寫撇?！霸狻钡墓P畫較多，要注意筆順，并寫好“走之旁”。

五、拓展延伸

觀察兩幅彩色插圖：找到相應的文章，圖文結合，加深理解。

15、艾滋病小斗士

艾滋病課件【篇9】

《艾滋病小斗士》是蘇教版小學語方第九冊第四單元的一篇講讀課文。這篇課方寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童的動人事跡。課題“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出題旨。艾滋病，是一種死亡效率高的傳染病。是全人類面對的一種挑戰(zhàn)。一個人究竟該如何面對這種挑戰(zhàn)？正如課文最生南非前總統(tǒng)曼德拉所言：“恩科西就是榜樣?！比藗儜摕釔凵?，關愛社會，用科學的態(tài)度認識艾滋病，關心艾滋病人。

1、知識目標：深入研讀課文，通過對重點詞句的品讀，感受恩科西不但頑強地與病魔作斗爭，還關心別的患病兒童。

了解恩科西為什么被人們稱作“艾滋病小斗士”。

通過學習具體的語言文學材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰(zhàn)勝“災難”的信心。

1、教法：采用“感情朗讀法”利用極富感情的語言表達，緊扣重點詞、句、細嚼慢咽完成本節(jié)的教學任務。

2、學法：教給學生抓住重點句，段細細品讀、感悟主人公的精神品質。

1、復習導入：

先讓學生回憶上節(jié)課所學內容，聯系整篇課文介紹小恩科西，用恰當的詞形容恩科西。

2、回顧學法，引導學生整體品讀文段，找出描寫恩科西不幸遭遇的句段和體現恩科西在與病魔作斗爭的同時還關心別的患病兒童的句子。

3、精講細讀釋疑拓展，體會情感這一環(huán)節(jié)是教學重點。

采用多種形式讀書，引導學生體會小恩科西的精神。先讓學生邊讀邊想，捕捉關鍵詞語讀出小恩科西的頑強，再讓學生通過品讀句子學習，恩科西坦然面對困難，頑強抗爭的精神，最后，呼吁學生科學認識艾滋病，關愛艾滋病人。

4、拓展延伸，引導說話。

以“從恩科西身上”我們學到了面對災難，應該怎樣做？引導學生說話，鍛煉學生口語表達，提高學生語言表達能力。

這次設計主要是想拓寬學生閱讀面，增加學生閱讀量。

艾滋病課件【篇10】

《艾滋病小斗士》教學反思

《艾滋病小斗士》這篇課文主要講了南非兒童恩科西一邊頑強的和艾滋病作斗爭，一邊呼吁全世界尊重、愛護、幫助艾滋病患者的真實故事。課文從“小恩科西的不幸遭遇”及“小恩科西與艾滋病做抗爭”兩個方面表現了小恩科西頑強、樂觀、堅強的優(yōu)秀品質，給艾滋病患者（特別是兒童）樹立了榜樣，同時也喚起了社會對艾滋病患者的關注和愛護。

本文的教學目標主要是：通過品味語言文字感受小恩科西的不幸遭遇，和他對艾滋病患者的幫助，引導學生正視艾滋病患者，激發(fā)學生對艾滋病患者的同情，學習恩科西和厄運作斗爭的頑強品質。

在教學的一開始，我請學生自讀課文在文中做批注并思考：人們?yōu)槭裁捶Q恩科西為艾滋病小斗士呢？課后毛老師在評課時建議我可以在研討這個中心問題之前，先作一番鋪墊：引導學生先從文字中讀出小恩科西所遭遇的種種不幸：身患絕癥、幼年喪母、遭人歧視、受人排斥；再讓學生談談，如果你遭遇了這種種不幸，會有怎樣的表現（相機理解：悲觀消沉）。在學生對恩科西的不幸有了較深刻的感悟后，再引導他們讀課文，想一想面對這種種不幸，恩科西是怎么做的？人們?yōu)槭裁捶Q他為艾滋病小斗士？這樣學生對中心問題的理解感悟會更深入。

后來我也進行了反思，我提出這樣的問題，是熟讀了課文，鉆研教材，在備課時提煉出來的文章主線，但是對于學生來說只是在預習后的一次再閱讀，范圍如此大的問題在學生上課伊始拿出來顯然有些突然。對于一些學習領悟能力比較強的孩子來說也許還行，但中低檔學生顯然就比較吃力了。

第二，我在讓學生想象，“恩科西面對病魔，他會怎樣與病魔作斗爭”這一問題的時候。應該在指導學生朗讀和感悟人物精神之前問，這樣更利于學生對人物精神的把握和朗讀時情感的處理。另外在教學中我在語言訓練方面訓練點比較少，毛老師也建議可以關注一下“接受”和“愛護”的表達順序。我想這就是對語言文字的把握方面，在練習中也有對“接受”和“愛護”的順序位置的問題，我想如果在課上能進行滲透講解，那么孩子們在完成作業(yè)的時候會更得心應手。這其實也反映出我在鉆研教材的時候還不夠深刻細致，以后一定要先看看書后的作業(yè)以及《天天練》、《補充習題》上的練習，有機進行穿插。

所以我想平進的課就是應該要夯實基礎知識，讓學生在輕松中學得更多，向40分鐘要效率

《艾滋病小斗士》教學反思

交互式電子白板以其多種功能在小學語文課堂教學中被逐步普及和推廣，作為推進教學互動的有力媒介成了小學生學習語文的興趣滋生點、情感催化劑。交互式電子白板還為學生提供了更為豐富的學習資源，極大的改變了課堂中的學習氣氛，這對發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和現代意識非常有利，為教師優(yōu)化課堂教學提供了不可多得的工具?，F結合教學實際來談談交互式電子白板在小學語文《艾滋病小斗士》一課教學中的運用和思考。

一、知識呈現多樣化

信息技術與課程整合后，將原來的教師直接的口授講解傳授單一的知識呈現途徑，轉變?yōu)橛啥鄻踊闹R呈現途徑，教師可以通過信息技術將課程內容傳授給學習者，知識傳授途徑的多樣化，帶來高效的學習效果。

1.根據課堂推進呈現資源更靈活

上課時充分依據學生生活境遇、認知水平、課堂交流等情況對資源運用的時間、數量、次數靈活運用資源，為有效教學提供了便捷。如：在線字典對“斗士”的詞語解釋；選詞填空（?? ）的艾滋病；交流重點段落的出示。以這種靈活的形式做成課件以供使用，突破了以往課件封閉的，死板的，不可逆轉的不足，使課堂推進更流暢，更機動，更開放。

2.利用白板功能展現資源更有效

利用電子白板的探照燈功能、幕布功能、匹配功能集中了學生的注意力，突破了知識的重難點。如：幕布功能出示本課重要人名及相關信息，讓學生在讀準讀通的基礎上發(fā)現聯系，合理匹配，在短暫的兩分鐘內就了解了本課的主要人物及其人物信息，帶來高效學習效果。在理清恩科西短暫一生時，用探照燈的形式出現，聚集每一時段人物的不幸的同時，最后又整體把握了文本的倒敘的寫作方法和首尾呼應的結構。

二、知識來源多途徑

信息技術與課程實施整合后，單一的由教師作為知識來源的局面被打破，知識來源多層面。有在線網絡知識、課前閱讀知識、日常生活經驗、課堂生成資源等。如：學生通過課前預習初步了解了艾滋病的相關知識；在課堂上又通過數字資源中獲取艾滋病相關知識，使其知識儲備更全面。在此基礎上，學生根據自己的社會經驗，運用投票器通過課堂的當堂選擇艾滋病患者在社會上的糟遇，從而發(fā)現社會對艾滋病人的偏見，達到最終的學習目標。

三、媒體作用多轉變

傳統(tǒng)的媒體，主要是強化功能，對于課程內容和學習方式等方面沒有產生作用，信息技術與課程整合后，信息技術由作為教師講解的演示工具轉變?yōu)榻處熁顒拥捏w現者和學習者的認知工具，媒體作用發(fā)生變革。

1.創(chuàng)生情境，以趣激學

電子白板為學生提供文字、圖片、有聲讀物、動畫和視頻等形聲結合、圖文并茂的學習材料， 創(chuàng)設生動活潑、色彩鮮艷、聲情并茂的語言情境和社會情境。如讓學生感受艾滋病可怕時，用觸目驚心的病者圖片震撼學生。在感受恩科西與社會偏見作斗爭時，引用其在國際艾滋病上的現場錄相，微弱的聲音感動學生。這種以超語言、超文本輔助外語教學的形式使師生、生生之間的信息交流變得更豐富生動。

2.直面問題，遐思生趣

如今電子交互式白板走進了課堂，除了有它所帶來多媒體的功能之外，有了更強的優(yōu)勢。教師不再是遠離學生的躲在設備后的軟件或設備的操作者，一些同學也不會因為教師在講臺的走動和時間的延遲、冗余信息傳遞，而造成注意力分散甚至是破壞對知識內容的關注和理解。如在感受九歲恩科西上學受拒引起的軒然大波時，讓學生展開想象當得知恩科西要入學，同學們、老師們和家長們的表現會怎樣，從而體悟出社會對艾滋病的誤解和對患者的偏見，同時又學會了“軒然大波”的詞意，也為下文感知斗士精神作了情感鋪墊。

電子白板的資源無限，只要老師們時時做個有心人，在教學中善于發(fā)現，善于創(chuàng)造，合理開發(fā)利用白板的細小功能，定會給我們的教學帶來更多意想不到的驚喜。

《艾滋病小斗士》教學反思

《艾滋病小斗士》是蘇教版小學語文五年級上冊第四單元第15課。本組課文的主題是“無私奉獻”，《艾滋病小斗士》是本組課文的最后一篇，在單元教學中起著承上啟下、鞏固運用的作用。

課文講述了南非黑人兒童恩科西身患艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心與他一樣患病的艾滋病病人的動人故事。全文條理清晰，重點突出，描寫具體，用詞準確生動，融科學知識、語言積累、思想啟迪于一體，為啟迪學生的思想智慧、豐富學生的語言積累、提高學生的語文素養(yǎng)提供了很好的憑借。

在教學本課中老師事先查找資料，了解艾滋病。然后注重情感的感染。要想使學生被課文中的主人翁恩科西感動，首先作為授課老師先要被感動。帶著飽滿的情感帶著學生走入文本，抓住課題為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”進行展開。你認為什么人可以稱為“斗士”。學生踴躍回答。通過老師的范讀、指名讀等方式讓學生抓住文中的相關詞語和句子進行理解、感悟恩格西的“不幸　、　頑強　、　抗爭”。了解恩科西是如何與社會偏見作斗爭和如何呼吁人們一同關心其他艾滋病人的，從而加強對“斗士”的深層理解。最后引出關注艾滋病防治問題的國際性標志——“紅絲帶”，增長知識，了解它的象征意義。

課后加深對課文的理解的拓展。“你還認為那些人可以稱為斗士”，頓時教室沉靜下來，我把張海迪、海倫·凱勒的故事講給學生聽，讓他們知道那些勇于與困難作斗爭的人都可以稱為“斗士”?！拔覀冊鯓右材艹蔀樾《肥磕?？”學生的思路涌動起來，他們分別從面對困難和挫折去談了自己的看法。

《艾滋病小斗士》這一課的教學，除了要讓學生去感悟恩科西的精神以外，而且要讓學生對了解艾滋病防治方面的知識，知道它的傳播途徑，從而學會保護自己，關愛他人。

回顧整堂課，存在著諸多不足。其實我的感情還可以更加投入一點的，在評價學生方面我的語言不夠豐富多彩。對于學生的朗讀，回答問題，沒有給出恰如其分的評價和鼓勵。不過，不管得與失，對我來說都是一種收獲，都讓我成長了。

這次教研活動我收益非淺，使我在原有的基礎上也有了一定的提高，這說明凡事都在發(fā)展，我也會不斷鼓勵自己，用取得的收獲增強自己的信心，用發(fā)現的不足和老師們提出的寶貴建議作為自己對教學的理想，化作前進的動力。我要將它作為一個新的起點，不斷鉆研新教材，不斷改進教學方法，更上一層樓！

艾滋病課件【篇11】

◆導入語：同學們請看這張圖片，標語內容是聯合國發(fā)布的公告：艾滋病威脅不亞于核恐怖。

艾滋病，我們從聽到這個名字到現在，已經有幾十年了，多數人是談艾滋色變。不錯，艾滋病確實很恐怖，它傳染快，發(fā)病率和死亡率極高，更重要的是，至今還無藥可治，更沒有疫苗可以預防，是當前醫(yī)學界最關注的一種傳染病。因此，它有“世界瘟疫”之稱;又因損害性嚴重，被稱為“超級癌癥”。

◆過渡語：20世紀80年代末，在一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。一條長長的紅絲帶被拋在會場的上空，支持者們將其剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標志別在胸前。后來，許多關注艾滋病的愛心組織、醫(yī)療機構、咨詢電話紛紛以“紅絲帶”命名。紅絲帶逐漸成為呼吁全社會關注艾滋病的防治的國際性標志。標志所蘊含的含義歸納為三個方面：關心與關注、希望、支持。

◆導入語：同學們通過不同的途徑了解關于艾滋病的知識。對于艾滋病，不了解的人，聽起來覺得可怕，甚至有“談艾滋色變”，對患者避而遠之的誤解。所以我們要科學認識艾滋病，正確識別易患艾滋病的危險行為，并關愛艾滋病患者。

1、同學們能告訴我，什么是艾滋病?(學生展示課前搜集的資料，并回答。)

艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合癥(英文名縮寫AIDS)”，它是由艾滋病病毒(英文名縮寫HIV，如右圖)攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導致死亡的一種嚴重傳染病。

免疫缺陷——免疫是人體的一種生理功能，用現代的觀點來講，人體具有一種“生理防御、自身穩(wěn)定與免疫監(jiān)視”的功能叫“免疫”。而人的免疫功能喪失，就會導致其它平時不會致命的小病毒入侵沒有防御的人體，感染其它疾病，從而引發(fā)多種癥狀而致命。

◆過渡語：艾滋病病毒對人體的免疫功能的破壞是可怕的，那么我們該如何警惕和防御艾滋病呢?這里，我們必須要弄明白一個問題：艾滋病的傳播途徑主要有哪些?(課前學生搜集了一些艾滋病的有關資料，下面我們分組進行討論，最后請各組派一名同學發(fā)言，介紹艾滋病的主要傳播途徑。)

1、案例展示——分析艾滋病的傳播途徑。

某邊遠地區(qū)張某，結婚后生了一女兒。后來在一家不正規(guī)診所輸液時不幸感染了艾滋病病毒，但他全然不知。不知不覺通過性傳播傳給了他的妻子，不久妻子又懷孕了，又將艾滋病病毒通過母親傳播給了小女兒，小女兒在出生后由于艾滋病不久就夭折了。隨后張某和妻子也相繼死去，最后只剩下大女兒活在世上。

2、張某、妻子和小女兒分別通過什么途徑感染了艾滋病而死亡?(學生討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。)

1、性接觸傳播：

(1)目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑;

(2)性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。

2、血液傳播：

(1)與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為;

(2)接受未經血液篩查的輸血;

(3)接受未經篩查的器官或組織移植。

3、母嬰傳播：

(1)母嬰傳播的概率在25%~40%之間;

(2)感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒;

(3)感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。

◆過渡語：剛剛我們總結了艾滋病的三大傳播途徑，其中細化的內容也是易患艾滋病的危險行為。那么作為我們中學生，應該如何來預防艾滋病呢?(討論歸納：中學生預防措施主要有以下8個方面：)

1、自愛，遵守性道德，杜絕婚前性行為;

2、共用注射器吸毒是感染艾滋病的最危險的行為之一，抵制毒品，珍愛生命;

3、不與他人共用注射器輸血、打針，不與他人共用醫(yī)療器械;

4、不接受未經血液篩查的輸血;

5、不共用剃須刀;

6、不接觸易刺破皮膚和粘膜的器械，如美容、紋身等;

7、不接受未經篩查的器官或組織移植;

◆過渡語：我們中學生，要科學認識艾滋病，學會識別日常生活中不會感染艾滋病病毒的行為。

1、展示正常人與艾滋病人各種行為的圖片，如握手，擁抱，親吻等，如圖。

3、師生歸納：與艾滋病人一起工作、吃飯、握手、擁抱甚至同居一室，都不會染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。并且還不應對艾滋病患者避而遠之，而應該給予關愛。

4、每年的12月1日是世界艾滋病日，以此呼吁全世界的人們行動起來，關愛艾滋病患者，共同預防艾滋病。

(1)國家主席胡錦濤看望艾滋病人，與他們親切握手交談。

(2)在莫桑比克首都馬普托的獨立廣場上，孩子們排隊站成象征著關愛艾滋病病毒感染者及艾滋病病人標志的紅絲帶形狀。根據聯合國兒童基金會說，每天的每一分鐘都有一名兒童死于艾滋病。

通過以上知識的學習，我們來總結一下學習的主要內容：

1、易患艾滋病的主要危險行為可以從艾滋病的三大傳播途徑來區(qū)別：

性接觸傳播、血液傳播、母嬰傳播。

2、與艾滋病患者的正常接觸行為包括一起工作、吃飯、握手、擁抱、同居一室等。

◆過渡語：學知識就是要學以致用，那么請同學們用本節(jié)課所學知識：

1、向親戚朋友進行艾滋病防治知識的宣傳。

2、寫1~2條廣告語，呼吁社會共同關注艾滋病患者。

2024世界艾滋病預防日(推薦九篇)

2024世界艾滋病預防日 篇1

12月1日是第36個“世界艾滋病日”。根據《淄博市教育局關于組織開展防治艾滋病宣傳教育活動的通知》（x教體衛(wèi)字〔2023〕x號）和《xx區(qū)人民政府防治艾滋病工作委員會辦公室關于開展“世界艾滋病日”宣傳活動的通知》（x艾辦發(fā)〔2023〕c號）要求，經研究，決定在全區(qū)中學（含淄博理工學校、師專附中、育才中學）組織開展防治艾滋病宣傳教育活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動主題

凝聚社會力量，合力共抗艾滋

二、活動時間

12月。

三、活動對象

全區(qū)中學（含淄博理工學校、師專附中、育才中學）師生。

四、活動內容

（一）開展防治艾滋病宣傳教育活動。

活動期間，各中學（含淄博理工學校、師專附中、育才中學）要為學生集中上好一堂防治艾滋病專題課，引導學生認清艾滋病危害，了解艾滋病防治常識。要通過升旗儀式、主題班會、專題閱讀、藝術表演等多種校園文化活動形式，加強防治艾滋病知識和法規(guī)的教育，進一步強化防治艾滋病教育效果。要通過黑板報、宣傳櫥窗、宣傳橫幅、宣傳展板、專題講座、知識競賽、校園網站、微信平臺等多種途徑，加強校園防治艾滋病工作宣傳，營造良好學習教育氛圍。要教育引導學生以適當方式積極參與防治艾滋病志愿服務活動，傳遞青春正能量。要印發(fā)致家長一封信，發(fā)揮學校防艾教育對家庭的影響帶動作用，引導家長一起做好防艾教育工作，發(fā)揮家校合育作用。

（二）組織參加全市防治艾滋病優(yōu)秀教學案例征集活動。

市教育局開展防治艾滋病優(yōu)秀教學案例征集活動，面向全市中學（中職）教師征集防治艾滋病優(yōu)秀教學案例。案例可以是教學設計，也可以是教學實錄、教學反思、教學課件。區(qū)屬各中學（含淄博理工學校、師專附中、育才中學）、各中心校限報作品1件（無中學的中心校不用上報）。報送作品必須為原創(chuàng)，各單位在推薦上報前要認真做好作品原創(chuàng)性審查，非原創(chuàng)教學案例不得推薦上報。教學案例以“序號+作者名”為文檔題目，序號要與“防艾教育優(yōu)秀案例統(tǒng)計表”中的序號相對應。報送稿件于12月4日下午5點前報區(qū)教體局體衛(wèi)藝科郵箱：，逾期不報視為棄權。區(qū)教體局將擇優(yōu)推薦上報。

五、活動要求

各相關學校要認真總結好的經驗和做法，于12月28日前將20xx年“世界艾滋病日”宣傳教育活動總結及2張活動照片（照片不要插入總結文檔中）電子稿發(fā)送到區(qū)教體局體衛(wèi)藝科郵箱：xx。

2024世界艾滋病預防日 篇2

一、活動背景：

當今社會，艾滋病已成為一個嚴重的社會問題。目前，全世界艾滋病患者近4萬，死于艾滋病的人已達14萬。艾滋感染者的發(fā)病率每年以4%的速度增長。這意味著如果缺乏有效的控制，到，我國的艾滋感染者將達到1萬以上，艾滋病將成為中國的國家性災難。因此，宣傳有關預防艾滋病的知識至關重要，使同學們能夠更加了解艾滋病，使人們熟知艾滋病的相關知識并了解一定的防艾知識，正視艾滋病，關注艾滋病，關愛艾滋病患者。

二、活動目的：

通過這次以“行動起來，向“零”艾滋邁進”為主題的活動講座，廣泛宣傳預防艾滋病的知識，使同學們對艾滋病有所了解，提高全院師生對艾滋病的認識水平，消除對艾滋病患者的`歧視，給予他們關懷，給予他們與命運抗爭的勇氣，讓受到傷害的人重感社會的溫暖!

三、活動主題：

凝聚社會力量，合力共抗艾滋

四、活動對象：

廣州華商職業(yè)學院全院師生。

五、活動時間和地點：

1、活動時間：2017年11月27日

2、活動地點：博學樓(待定)

六、活動安排：

(一)活動前期準備：

秘書部：

1、制作學生會成員簽到表(11月22日前完成)

2、制作PPT(11月22日前完成)

3、租借大課室(11月22日前完成)

4、租借3臺小麥克風(11月22日前完成)

5、制作“行動起來，向“零”艾滋邁進”為主題的知識宣傳單(11月22號前完成)

6、通知各部門部長參與講座，并由該部門部長轉達該部門成員(11月25日前完成)

網絡宣傳部：

1、橫幅申購(11月22日前完成)

2、拍攝人員3名(11月22日前完成)

3、利用攤位、派發(fā)傳單、微博以及短信等方式大力宣傳此次活動的重要性和意義，鼓動同學們參與的熱情(11月22日前完成)

文體部：

1、主持人的選定(11月22號前完成)

2、安排講座演講人員即講師(11月22號前完成)

3、安排兩個人門口迎賓(11月22日前完成)

組織部：

1、協(xié)調其他部門工作

2、活動結束后留影工作

實踐部：

1、邀請講師參與本次活動(11月22日前完成)

2、拉“行動起來，向“零”艾滋邁進”活動贊助

(二)活動當天安排：(各部門分工)

秘書部：

1、簽到人員兩名

2、安排桌子的擺放

3、PPT操作員一名

網絡宣傳部：

1、多媒體、麥克風等設備的調試

2、安排攝影人員

文體部：

裝飾現場、布置橫幅，

組織部：

1、協(xié)助各部門完成任務

2、活動時保持紀律，保證活動有序進行

3、活動結束后安排合影

實踐部：

1、申購一箱礦泉水

2、安排參加講座人員的入場

七、活動流程：

1、主持人開場白，引導大家了解本次活動的目的和意義。

2、請本次活動講師對“凝聚社會力量，合力共抗艾滋”主題演講。

3、觀看相關艾滋病的短視頻。

4、學生提問以及專家答疑環(huán)節(jié)。

5、紅絲帶的簽名，由講師帶動，再由在場的人員一同傳遞下去簽名。

6、最后把紅絲帶保留下來。

7、主持人宣布活動圓滿結束。

8、請嘉賓合影。

9、播放歡送曲《愛在陽光下》。

八、物資需求：

略

九、注意事項：

1、活動期間學生會工作人員應佩戴工作證。

2、活動開始前一個小時，所有學生會人員必須到場準備。

3、活動開始前主持人要求所有參會人員將手機調為靜音或關機狀態(tài)，以免活動進行時手機鈴聲影響活動流程。

4、如有人員需臨時離場，請工作人員安排離開。

5、活動期間工作人員必須統(tǒng)一著裝校服，佩帶工作證。

6、活動結束后，全體學生會成員對教室遺留物進行清理，使其恢復原樣，清理時提醒所有參會人員帶齊自己的物品離開。最后退場的人員必須關閉電源后方可離場。

2024世界艾滋病預防日 篇3

一、活動目的

通過預防艾滋病宣傳進校園活動，讓師生掌握艾滋病防治相關知識，提高師生對艾滋病的自我防護意識和技能，倡導積極向上的青春理念和文明健康的生活方式，促進學生們身心健康發(fā)展，同時倡導紅絲帶精神，關愛和幫助受艾滋病影響的人群，營造零歧視的社會氛圍。

二、活動主題

今年宣傳主題為凝聚社會力量，合力共抗艾滋。

三、活動對象

全市初級中學以上學校，包括普通高中、初級中學、中等職業(yè)技術學校、高等院校。

四、活動形式與內容

（一）開展預防艾滋病知識宣傳進校園活動全市初級中學以上各級各類學校要結合今年“艾滋病日”宣傳主題，在各級疾控機構、社區(qū)衛(wèi)生機構指導下，通過設置宣傳展板、發(fā)放宣傳材料、組織咨詢檢測、舉辦知識講座等方式，廣泛深入地宣傳艾滋病性病防治知識，幫助廣大學生樹立對艾滋病的正確認識，增強防范意識，關愛艾滋病患者，營造零歧視的社會氛圍。

（二）舉辦“行動起來，向‘零’艾滋邁進”主題演講比賽比賽設初中組、高中組。在層層選拔的基礎上，各縣（市、區(qū)）教育局擇優(yōu)推薦初中組、高中組各1名學生（溫嶺、臨海各2名）參加xx市級比賽。各參賽選手要結合艾滋病日宣傳主題，在衛(wèi)生專業(yè)技術人員幫助下收集身邊的防艾故事，圍繞普及知識、消除歧視、關愛患者等角度進行演講。演講時間不超過6分鐘，演講結束后，回答評委提出的一個與演講內容有關的問題。市級比賽采取評委現場打分，取平均分，初中、高中組各評出一、二、三等獎各1、2、3名，獲一等獎選手的指導教師為優(yōu)秀指導老師。具體比賽地點另行通知。

（三）舉辦艾滋病宣傳畫設計比賽由xx市衛(wèi)生局、xx市教育局、xx市科協(xié)聯合組織本項比賽活動。各部門、各單位要圍繞今年“世界艾滋病日”宣傳主題，組織教師、學生、繪畫愛好者創(chuàng)作艾滋病宣傳海報，或利用油性記號筆、丙烯顏料等在純色雨傘上進行自由繪畫創(chuàng)作。作品內容應積極向上，側重宣傳艾滋病預防知識、關愛艾滋病患者、營造無歧視社會等，作品應適合在公眾場合展出。各單位征集的宣傳畫（海報和雨傘彩繪作品）電子稿發(fā)組委會郵箱（每位參賽者限各1幅），并通過xx市醫(yī)學會-醫(yī)訊微平臺進行公眾評選和專家評定。評獎分為海報組和彩繪組，分別設特等獎、十佳作品獎及優(yōu)秀作品獎等若干名，并頒發(fā)獲獎證書及獎金，同時抽取100名投票者，贈送禮品；對組織較好的單位授予優(yōu)秀組織獎。12月中旬，獲獎作品實物在市民廣場展示3天；此外，所有獲獎作品由組委會編印成冊，12月底前發(fā)給活動組織單位和獲獎者留念。（具體方案另行發(fā)布）

五、組織實施準備階段

在11月21日前，做好宣傳發(fā)動，確定演講和宣傳畫主題。

實施階段11月24-27日，各參與活動學校進行選手選拔、創(chuàng)作宣傳畫；雨傘彩繪相關材料通過市疾控中心下發(fā)至各縣(市、區(qū))教育局；12月2日，各縣（市、區(qū)）演講初賽；12月4日，演講比賽市級賽；各參與活動學校將宣傳畫電子稿上報；12月3-9日：宣傳畫作品在醫(yī)訊微平臺接受公眾投票；12月9-12日：宣傳畫專家評獎，獲獎作品集中展示、編印成冊。請各縣（市、區(qū)）在12月4日前將演講比賽報名表和演講稿電子稿發(fā)至市衛(wèi)生局監(jiān)督與疾控處，聯系人：郭xx，電話：xxxxx，郵箱：xxxxx。12月4日前將艾滋病宣傳畫匯總表及作品電子稿發(fā)至市疾控中心重點疾病防制科，聯系人：吳xx，電話：xxxxx，郵箱：xxxxx。

2024世界艾滋病預防日 篇4

2023年12月1日是第36個“世界艾滋病日”。為進一步貫徹落實《國務院防治艾滋病工作委員會辦公室關于做好2023年“世界艾滋病日”宣傳活動的通知》(艾辦函〔2023〕x號)要求，做好學校預防艾滋病宣傳教育工作，決定在12月1日前后開展系列艾滋病防治宣傳活動?，F將有關事宜安排如下：

一、活動主題

今年活動主題仍是“凝聚社會力量，合力共抗艾滋，副標題為“合力抗艾，共擔責任，共享未來”。意在號召各級政府、部門及單位、社會組織和個人等社會力量都要勇于承擔防治責任，積極參與艾滋病防治工作，各盡其力，各負其責，同心攜手，加強合作，共同防治艾滋病，為實現健康中國夢努力奮斗。

二、活動內容

各鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū))教育辦、局屬各學校要高度重視艾滋病知識宣傳工作，認真落實國家、省市制定的相關規(guī)定政策，緊緊圍繞宣傳主題，積極開展“世界艾滋病日”宣傳教育活動，大力普及艾滋病防控知識，增強廣大青少年學生的防患意識。要在活動期間通過校報、校園網、宣傳櫥窗、校園廣播、健康教育課、專題講座等多種形式開展預防艾滋病宣傳教育活動，不斷創(chuàng)新適合學生認知水平、學生易于接受的宣傳教育手段，宣傳艾滋病對社會、家庭和個人造成的危害、傳播途徑及預防控制知識，提高防治艾滋病的意識和能力，保護自己，遠離艾滋，營造艾滋病防治的良好氛圍。

三、相關要求

(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū))教育辦、局屬學校要認真開展艾滋病日宣傳教育活動，切實提高廣大師生預防艾滋病的思想意識，全力保障教育系統(tǒng)廣大師生員工的身心健康和生命安全。

(二)各有關單位應在組織實施“12.1世界艾滋病日”宣傳活動的同時，認真做好活動資料的收集和匯總。在宣傳活動結束后，對宣傳活動開展情況進行全面總結，并將宣傳活動相關的視頻、照片、文字等資料整理歸檔。

2024世界艾滋病預防日 篇5

為進一步推動艾滋病防控工作，全面落實《教育部辦公廳關于做好2023年“世界艾滋病日”宣傳活動的通知》精神，宣傳普及艾滋病防治知識，增強青少年自我保護意識，XX二中自11月27日以來開展了以“凝聚社會力量，合力共抗艾滋”為主題的系列活動。

11月25日，XX二中借升旗儀式之機啟動艾滋病防控宣傳活動，向學生下發(fā)了艾滋病相關資料的宣傳單。12月x日，利用教職工大會向全校教職員工宣講艾滋病相關知識。

11月27日，XX二中在校園布展了“凝聚社會力量，合力共抗艾滋”專題宣傳欄。

為進一步做好艾滋病防控工作，醫(yī)務室制作了艾滋病防控專題PPT。各班班主任于11月27日下午利用班會課播放了該幻燈片，讓學生對艾滋病的概念、傳播途徑、預防方式和檢測方法有了初步的了解。

通過開展一系列宣傳教育活動，增進了同學們了解與掌握了預防艾滋病的知識、增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養(yǎng)師生們預防艾滋病的社會責任感、使命感。提高了學生對艾滋病的自我防護意識，為艾滋病防控工作創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。

2024世界艾滋病預防日 篇6

為改變新民市市群眾對艾滋病認識上的觀念和提高對艾滋病防治意識，普及艾滋病防治知識，激勵群眾養(yǎng)成健康良好的生活方式，在迎來第36個世界艾滋病日之際，緊緊圍繞以“凝聚社會力量，合力共抗艾滋”為主題開展宣傳活動?，F將本次活動的情況匯總如下：

一、領導重視

接到上級相關部門通知，疾控中心領導高度重視此次宣傳活動，由主管領導組織開展宣傳活動，單位領導班子、相關科室人員及所有黨員參加此次宣傳活動，共同參與防艾工作。

二、宣傳形式多樣化

利用宣傳欄、條幅、宣傳展板、制作宣傳袋、發(fā)放宣傳材料及宣傳品（安全套、香皂、肥皂、洗發(fā)護發(fā)、衛(wèi)生紙）等多種形式進行宣傳，還廣泛利用新型媒體（微博、網站、微信、QQ健康教育群）開展宣傳，讓全市居民了解艾滋病相關知識。新民市疾控中心（艾滋病科、健康教育科、公共場所科）3個科室相關人員聯合到新民市公共場所開展艾滋病防治宣傳工作，發(fā)放宣傳材料及宣傳品。

三、現場咨詢，解答群眾疑問

12月1日在單位門前懸掛條幅、擺放宣傳展板、設立現場咨詢，為群眾提供免費咨詢，并對過往的群眾發(fā)放宣傳資料及宣傳品?；顒赢斕?，共計發(fā)放宣傳資料及宣傳品10000余份，并為群眾解答疑問。

通過此次宣傳，增強廣大群眾對艾滋病防治的相關知識，提高了群眾參與艾滋病防治的積極性以及自我防護的意識，促進健康素養(yǎng)水平的提升。此次活動通過新民市電視臺的新聞節(jié)目及輕輕松松健康來專欄節(jié)目向全市廣大市民進行宣傳與報道，受到了群眾的好評，取得了良好的成效。

2024世界艾滋病預防日 篇7

一、活動主題

2023年世界艾滋病日的活動主題是凝聚社會力量，合力共抗艾滋。意在號召各級政府、部門及單位、社會組織和個人等社會力量都要勇于承擔防治責任，積極參與艾滋病防治工作，各盡其力，各負其責，同心攜力，加強合作，共同防治艾滋病，為現實健康中國夢努力奮斗。

二、活動內容

(一)專題召開一次領導小組會議。深入分析艾滋病防控形勢，通報、交流轄區(qū)內艾滋病疫情及防治工作進展，進一步明確各部門在艾防工作中的作用，進一步加強轄區(qū)內艾滋病防治聯防聯控工作協(xié)調機制。主動向黨委、政府和本部門領導同志匯報艾滋病疫情、防治工作進展和存在的問題及對策措施，爭取黨委政府的支持。動員黨和政府領導同志參加艾滋病防治宣傳活動。

(二)集中開展一次防艾宣傳“六進”活動。動員社會各方面力量，以防艾知識進社區(qū)、進學校、進家庭、進單位、進農村、進工地等方式開展防艾宣傳，要根據不同人群的特點開展針對性宣傳，注重提高宣傳效果。在內容上，要強化艾滋病感染風險及道德法制教育，提高自我防護能力，避免和減少易感染艾滋病行為。在方式上，要結合地方、部門和人群的工作實際，貼近重點人群。通過宣傳資料發(fā)放、宣傳用品發(fā)放、科普電影、現場咨詢、主題班會、讀書活動、圖片展覽、問卷調查等多種形式，全面普及艾滋病綜合防治知識。

(三)組織召開一次轄區(qū)高校(高級中學)預防艾滋病座談會。按照國家衛(wèi)生計生委和教育部《關于建立疫情通報制度進一步加強學校艾滋病防控工作的通知》和省衛(wèi)生計生委《學校艾滋病防治知識宣傳教育全覆蓋工作方案》要求，由當地衛(wèi)生計生部門牽頭召開會議，通報當地學校疫情及防治工作進展，進一步加強學校防控工作。11月中旬至12月中旬，市艾防辦將組織在市區(qū)內高等學校、中等專業(yè)技術學校、普通中學和職業(yè)學校開展艾滋病宣傳教育巡講活動，要求全市各縣市區(qū)預防控制艾滋病領導小組在轄區(qū)內相應高校(高級中學)等學校開展艾滋病宣傳教育活動，確保全市學校宣傳教育100%全覆蓋。

(四)在醫(yī)療衛(wèi)生機構中進行一次艾滋病防治知識廣泛宣傳。各級疾病預防控制機構、健康教育機構和醫(yī)療機構要以開展艾滋病防治宣傳月活動為契機，將艾滋病防治政策的推廣和綜合防治知識的普及與日常工作相結合，持續(xù)、廣泛開展宣傳，為艾滋病防治工作的順利推進營造良好的社會氛圍。

(五)推動一批社會組織參與艾滋病防治工作。采取招標等形式，鼓勵支持參與艾滋病防治工作的社會組織和其他社會力量，結合自身特點，針對暗娼、男性同性性行為者、吸毒者、艾滋病病毒感染者和病人等人群，采取散發(fā)宣傳材料、“面對面”咨詢、生活技能培訓等靈活多樣形式，開展宣傳教育活動，鼓勵其主動接受檢測。要充分利用社會組織參與艾滋病防治基金和地方政府購買服務資金，鼓勵和支持社會組織發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展針對易感染艾滋病行為人群和反歧視的宣傳教育活動。動員和支持企業(yè)、基金會、有關組織和志愿者開展與艾滋病行管的社會宣傳和捐款捐物、扶貧救助等公益活動。

三、實施步驟

(一)準備階段(11月24日-11月30日)

各縣市區(qū)結合自身工作實際，制定本地開展宣傳活動的具體計劃，認真做好宣傳活動的前期準備工作。

(二)實施階段(12月1日-12月14日)

1、各地、各部門要結合工作實際，組織開展黨校宣講、媒體宣傳、高校講座、知識競賽及圖片展覽等多種活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍。

2、各級艾滋病預防控制領導小組會議須在12月1日前召開。

(三)總結階段(12月15日-12月16日)

對宣傳活動取得的成效和存在問題進行總結。

四、相關要求

(一)各縣市區(qū)預防控制艾滋病領導小組辦公室要結合本地實際，及時下發(fā)宣傳活動通知和材料，組織開展好相關活動。各級預防控制艾滋病領導小組成員單位要結合本單位職責和優(yōu)勢，組織開展宣傳活動。各級疾病預防控制機構和醫(yī)療機構要發(fā)揮帶頭作用，為其他部門、系統(tǒng)、團體提供必要的技術支持。在12月1日“世界艾滋病日”前后形成一個宣傳活動高潮。

(二)我辦將委托市疾病預防控制中心近期將艾滋病日主題海報、宣傳冊等宣傳資料轉發(fā)給各縣市區(qū)預防控制艾滋病領導小組辦公室和市級疾病預防控制艾滋病領導小組成員單位。各縣市區(qū)可根據材料模板制作本地的宣傳材料。

(三)活動結束后，各縣市區(qū)預防控制艾滋病領導小組辦公室和市級預防控制艾滋病領導小組成員單位負責收集本地區(qū)(本部門)開展宣傳活動的情況，形成書面總結，于2023年12月18日前報我辦，屆時我辦將對活動開展情況進行總結并上報省艾辦。

2024世界艾滋病預防日 篇8

一、活動目的：

在全體先生中樹立預防艾滋病的認識，讓全體先生理解艾滋病的傳達方式及危害，掌握迷信的“防艾”知識，樹立正確的理念，協(xié)助先生樹立一種有利于身心健康的行為方式，從而防止能夠招致艾滋病的風險行為，加強先生社會責恣意識，并推進社會防艾任務深化展開。

二、活動主題：

依照我國世界艾滋病日宣傳主題：凝聚社會力量，合力共抗艾滋

三、活動指導小組：

組長：王毅副校長副組長：王國慶（體衛(wèi)室主任）、許德昌（體衛(wèi)室副主任）

組員：黃丹莉（團委書記）麥來姣（年級組長）陳開紅（年級組長）張光利（年級組長）李光良（年級組長）黃平（年級組長）黃少瓊（年級組長）張嬋（校醫(yī)）

四、次要活動：

1、出版宣傳板報：體衛(wèi)到組織全校各班出一期“預防艾滋病”的宣傳板報，于第10周前完成并上交。體衛(wèi)室將進展組織評選，評出一、二、三等獎假設干名。

2、校園播送宣傳。應用校園播送在第8周前后，進展預防艾滋病知識的宣傳。

3、橫幅宣傳：（在校大門和教學主樓辨別懸掛宣傳橫幅）。第一條：預防艾滋病宣傳周；第二條：舉動起來，向“零”艾滋邁進。

4、艾滋病根本知識宣傳欄宣傳。展出工夫：第8周。

5、圖片宣傳展：第8周在學校主路途舉行主題圖片展覽；

6、舉行防艾等健康知識專題講座。（醫(yī)務室擔任）

7、全校各班于第8周周一班會課工夫舉行防艾知識宣傳主題活動。

五、其他要求：

各班級要高度注重宣傳周活開工作，依據學校的活動布置展開好每一項活動，同時要留意搜集相關活動材料。

2024世界艾滋病預防日 篇9

為深入宣傳艾滋病防治知識和政策，營造全民積極參與防艾抗艾的良好氛圍，12月3日，高埗鎮(zhèn)舉辦“凝聚社會力量，合力共抗艾滋”——2023年“世界艾滋病日”主題活動，鎮(zhèn)總工會積極參與宣傳。活動現場設置了攤位宣傳、有獎問答和義診咨詢等項目，工會工作人員現場向廣大職工群眾發(fā)放預防艾滋病宣傳資料，耐心引導職工群眾了解艾滋病防治知識，并介紹工會組織的各種職能服務和會員福利。

本次活動累計發(fā)放預防艾滋病宣傳折頁及其他相關資料200余份，進一步提高廣大職工群眾對艾滋病防治的認識，使更多人關注艾滋病，主動預防，讓艾滋病遠離我們的生活。