母愛(ài)依然作文

母愛(ài)依然作文。

感覺(jué)對(duì)于寫作文不太肯定？一提起寫作，我感到非常興奮，因?yàn)閷懽骺梢约ぐl(fā)內(nèi)在的創(chuàng)造力和想象力。寫作文的過(guò)程需要發(fā)掘生活中蘊(yùn)含的道理和特別閃光的地方。為了使您滿意，我精心創(chuàng)作了這篇“母愛(ài)依然作文”，建議您將這篇文章收藏起來(lái)，隨時(shí)可以翻閱！

母愛(ài)依然作文 篇1

母親的笑臉，是世界上最和熙的東風(fēng)；母親的皺紋，是辛勞歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕；母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的`畫像，是勇敢和堅(jiān)韌的象征，是勇者的畫像。我的母親就是集慈愛(ài)，堅(jiān)定，勇敢，刻苦美德一身的偉大女性。

我們家在我幼年的時(shí)候經(jīng)濟(jì)并不寬裕，家中四口人的糊口全靠父親當(dāng)司機(jī)和母親做藥的小生意來(lái)維持。母親耐勞節(jié)儉，將家中收支之事處理的井井有條，經(jīng)濟(jì)非常不亂，非常少有拮據(jù)的情形。

我上小學(xué)的那年，母親讓我參加了羽毛球隊(duì)的練習(xí)。因?yàn)樽鳂I(yè)繁重就徐徐地和變淡了，甚至有時(shí)候還給母親添亂，可是母親卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言，仍是默默地為我操心，擔(dān)憂。每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，總能聽(tīng)到母親的鼓勵(lì)。糊口中碰到挫折時(shí)，母親老是耐心的疏通溝通我克服難題。母親把全部的心血傾瀉在我的身上。

那一天，我拿著掉了扣子的衣服請(qǐng)母親縫補(bǔ)時(shí)，母親正在燈下為我織毛衣。我突然發(fā)現(xiàn)母親的臉龐是那樣的慈愛(ài)安樂(lè)，臉上的皺紋，不但諱飾不了母親純摯善良的本質(zhì)，安詳?shù)臍舛?，而且?guī)С隽诉^(guò)去這么多年來(lái)她為我的付出，犧牲與奉獻(xiàn)。我不禁想到了一首童謠：“天塌下來(lái)，有母親撐著；雨打下來(lái)，有母親檔著。母親是最堅(jiān)強(qiáng)的支柱，我們是最快樂(lè)的孩子?！蓖瘴乙磺袑?duì)母親不好的行為，在這稍縱即逝之間，又一幕幕地浮現(xiàn)在我的腦海中，我覺(jué)得對(duì)母親有深深的歉疚，而手中的衣服，卻已不知道什么時(shí)候被母親接過(guò)去了。

從前有一個(gè)人去尋找世界上最美的東西，到后來(lái)終于知道“家”才是最夸姣的東西?，F(xiàn)在的人不惜重金厚禮，千方百計(jì)地想去收集名家的丹青，但是他們可曾想到過(guò)，世界上最錦繡的畫像竟然就在每一個(gè)人自己的家中。也許你的母親外貌平平，但是她所煥發(fā)出來(lái)的光輝，卻足以使世界的所有名畫黯然失色。母親的品德與無(wú)私讓我打動(dòng)，她的愛(ài)讓我永遠(yuǎn)難以忘懷！

母愛(ài)依然作文 篇2

天空依舊蔚藍(lán)，河水依舊清澈。踏著綠色的羊腸小道，我已經(jīng)按奈不住滿溢的思念之情，加快了腳步......哦，我晝夜思念的慈母，一定焦慮的倚門而望......

母愛(ài)，又何止會(huì)在短暫的分別后凸顯。當(dāng)記憶中的涓涓細(xì)流悄悄淌過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它一直與我相隨。

小時(shí)候，母愛(ài)是那溫馨的小屋——

我悄悄的坐在小屋內(nèi)，小腦袋不時(shí)向窗外探望著。天天的此時(shí)，媽媽總會(huì)那樣神奇地泛起。腳步聲!我驚喜的跑到門前。“吱——”門被輕輕推開(kāi)，門外是那認(rèn)識(shí)的身影。固然夜色已深，我卻感覺(jué)到那認(rèn)識(shí)的身影帶著光亮，帶著暖和?！拔一貋?lái)嘍——”媽媽快步走向我，微笑著，輕輕蹲下，牢牢摟住我?！岸亲羽I了嗎?冷不冷?一個(gè)人在家想媽媽嗎?......”媽媽的雙眸中布滿無(wú)盡的擔(dān)憂與心疼。溫馨的小屋內(nèi)，無(wú)盡的母愛(ài)在蕩漾。

后來(lái)啊，母愛(ài)是那雙拭淚的手——

我拒絕一切光亮，關(guān)掉所有燈，獨(dú)自忍受著考試失利的肉痛......“啪”，燈照亮了面前的試卷，我又一次看到了那刺目的分?jǐn)?shù)。于是，再也無(wú)法忍耐，我放聲大哭。淚眼朦朧中，媽媽的身影悄然走近，伴我而坐。抬頭，哦，媽媽的眼眸中分明滿含著疼惜......“媽——”我更加肉痛。忽然，一雙印記著勞累的手慢慢伸向我。瞬間，我的臉好暖和。媽媽的手指在我眼角滑過(guò)，帶走那已變冷的淚水，帶來(lái)了那滿是鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“從頭再來(lái)，哭泣不屬于你，要贏得微笑，媽媽相信你!”

那雙手，總在黯淡的日子里為我擦亮心情。

而現(xiàn)在，母愛(ài)是那幸福的叮嚀——

吃完早餐，媽媽早已為我推好車子，在清晨的陽(yáng)光中，笑著等待我。她陽(yáng)光下的笑臉閃耀著金色的光輝，我被幸福的觸動(dòng)著，輕輕推起車子?！暗睫D(zhuǎn)彎處要小心啊，中午吃飯一定要多打菜，一定要吃飽......”于是，我?guī)е宄筷?yáng)光般的幸福，騎向?qū)W校......

時(shí)光點(diǎn)滴逝去，母愛(ài)如泉涌來(lái)!

思緒從記憶回到現(xiàn)實(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，我離家更近了!我離母親更近了!我不由得加快腳步，想一下子飛到家中，意味著母親，繼承讓那愛(ài)包抄著我，永跟著我......

母愛(ài)依然作文 篇3

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)像水一樣綿延、溫柔。母愛(ài)是深沉的，母親把她所有的愛(ài)都寄托在孩子身上；母愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)，只愿孩子健康成長(zhǎng)。

許多家庭中都是嚴(yán)父慈母，可我的家中為何連母親都那么嚴(yán)厲呢？小時(shí)候，我會(huì)依靠在母親懷里，聽(tīng)母親講《童話世界》，最喜歡母親甜甜地笑容?？砷L(zhǎng)大后，情況就截然不同了，如果我想靠在母親懷里休息一會(huì)，但母親卻讓我去看書，那時(shí)我的心里空落落的。

初中，正是孩子的叛逆期。小時(shí)候，對(duì)于母親的話我是言聽(tīng)計(jì)從，現(xiàn)在，母親的話我是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，聽(tīng)到了也像沒(méi)有聽(tīng)到似的。

一天，我正拿著手機(jī)玩游戲，忽然，耳旁一聲怒吼：“快去看書！整天玩游戲，還學(xué)不學(xué)習(xí)了？”我撇了一眼，拿出耳機(jī)戴上繼續(xù)玩。卻不料母親一把搶走了我的手機(jī)，又飛快地把我的耳機(jī)扯下來(lái)?！案墒裁囱剑疫€沒(méi)通關(guān)呢？我極其不耐煩地說(shuō)?！薄澳氵€有理了，作業(yè)做完了嗎？書看完了嗎？”母親一邊說(shuō)著一邊揪著我的耳朵把我拖到了寫字臺(tái)前。沒(méi)辦法，我只好做出寫作業(yè)的樣子，我以為母親過(guò)會(huì)就走，可她并沒(méi)有，一直坐在旁邊盯著我，我只好胡亂地寫了起來(lái)。

我終于寫完了，她非要檢查，可我并沒(méi)有認(rèn)真寫，我慌了，心臟撲通撲通地跳動(dòng)。忽然，一陣撕書的聲音傳入我的耳朵，我心想：完了?！爸貙?，你這是作業(yè)嗎？字寫得這么潦草，還好意思交給老師，天天只知道玩游戲，學(xué)習(xí)下降得這么厲害……”，一串冷冰冰的話打在我的心坎上。我也受不了了“怎么了，我就不好好學(xué)習(xí)，整天就在這嘮叨，煩不煩？”我們倆的語(yǔ)氣都很激動(dòng)，母親憤怒地給了我一巴掌后走出了房間，把我一人留在房間里。

我啜泣著一個(gè)人坐在寫字臺(tái)前，內(nèi)心的憤怒還沒(méi)有平靜下來(lái)。那一刻，我感覺(jué)母親沒(méi)有小時(shí)候那樣愛(ài)我了，難道母愛(ài)就此消失了嗎？

不知過(guò)了多久，我透過(guò)窗戶看到，母親一人坐在床上流淚，有一種“恨鐵不成鋼的樣子”。當(dāng)我再細(xì)看時(shí)，好像母親的背駝了，頭發(fā)中夾雜著零散的白發(fā)，臉上的皺紋也多了，像月亮搬的笑容也沒(méi)有了，臉也有些蠟黃了，面容也變得憔悴了，難道母親老了嗎？無(wú)疑是的。我一天天長(zhǎng)大，竟一天天的不懂得如何照顧母親。我猛然醒悟，剛才的話有些過(guò)于激動(dòng)了，傷了母親的心。我飛快地沖進(jìn)母親房間緊緊抱住了她，向她說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起”母親并沒(méi)有責(zé)備我，只是抱著我，向我講述了許多生活的道理，講了今天的付出是為了明天的收獲，漸漸地我依偎在媽媽的懷里感覺(jué)母愛(ài)又回來(lái)了，母愛(ài)依然存在。

??！母親，您把一切都給了我，那您呢？您還剩下些什么？就讓我永遠(yuǎn)孝敬您，把您依然存在的母愛(ài)轉(zhuǎn)化為我對(duì)您永遠(yuǎn)不變的愛(ài)戀。

母愛(ài)依然作文 篇4

走過(guò)青蔥歲月，十四個(gè)春秋讓一切物是人非。陰晴圓缺，悲歡離合。在這十四年，我哭過(guò)笑過(guò)，瘋過(guò)鬧過(guò)，也隨波逐流過(guò)。幸運(yùn)的是，我的母親，她總是在我身后默默支持這我，警醒著我，讓我不至于在忙碌與疲憊中迷失了自我?？v使萬(wàn)物千變?nèi)f化，那份愛(ài)亙古不變。

記憶在晚煙里低低的回蕩，寒風(fēng)瑟瑟，吹黃了樹(shù)葉，也吹走了母親的青春。

冷風(fēng)是一位不速之客，他到處叫囂著，掠過(guò)每一寸地方。剛下晚自習(xí)，一進(jìn)門媽媽就招呼我泡腳。雙腳伸進(jìn)熱水的那一瞬間，暖意從億萬(wàn)個(gè)毛孔滲入，流過(guò)五臟六腑，全身心得到了前所未有的解放。在忙碌之中抽空泡個(gè)腳，又何嘗不是一種愜意呢？我暗自竊喜。想著想著，水也涼了。我抽出腳，與空氣接觸的那一剎那，嗯，真涼。雙腿在空中亂踢著，那是主人想要它們干得更快些。怎么把腳伸到外面，趕緊擦干，別等一下又跟我說(shuō)肚子疼。媽媽走過(guò)來(lái)，有些不悅。這樣也能干啊，這么麻煩干嘛。我沒(méi)好氣地回了嘴。她沒(méi)有說(shuō)話了，只是默默地拿著毛巾走過(guò)來(lái)，在邊兒上坐下，想要給我擦腳。

別，我還是自己來(lái)吧。我想拿過(guò)毛巾卻被媽媽搶先一步怎么了，還不好意思??？這有什么不好意思的。她笑了，眼角泛起皺紋，像平靜的湖面投進(jìn)一塊石頭，激起的層層漣漪。現(xiàn)在啊我就給你擦腳，等以后啊我老了就得靠你了。她頓了頓以后你也給我擦腳好嗎？她抬起頭，眸子里滿是期待，就像一只等待主人寵幸的貓。我心忽然猛的一顫，這十多年來(lái)，對(duì)于母親，我竟只是一味地索取，從未有過(guò)給予，就連為她洗一次腳都是沒(méi)有的。好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又繼續(xù)剛才的動(dòng)作，像是對(duì)待一個(gè)精美的藝術(shù)品，動(dòng)作溫柔得不像話

我的腳在媽媽雙手的觸摸下有些刺痛，下意識(shí)想要收回雙腳，卻看見(jiàn)了那雙手。那還怎樣的一雙手?。∈种讣?xì)長(zhǎng)卻布滿老繭，掌紋變成了密密麻麻縱橫交錯(cuò)的溝槽，像缺水而干裂的田地，又像干枯的松樹(shù)皮。我心中不由得一驚。那雙拉著我長(zhǎng)大，為我撫去傷痛，給我織過(guò)毛衣的手什么時(shí)候竟成了這樣？原來(lái)，歲月和多年勞動(dòng)的積累在媽媽手上刻下了如此重的痕跡。

母親端著洗腳盆往外走了，看著她說(shuō)背影，雙眼不禁氤氳起來(lái)。什么時(shí)候她竟如此矮了？

深吸一口氣，帶著微微涼意，滲進(jìn)血液流過(guò)全身，仿佛有一個(gè)實(shí)際那樣漫長(zhǎng)。記憶停留在了兒時(shí)。那時(shí)候，母女二人無(wú)話不說(shuō)，媽媽總是在一旁靜靜的聽(tīng)著，偶爾還會(huì)插一兩句，好不暢快。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初三了，母女二人的交流越來(lái)越少，甚至有時(shí)候說(shuō)不到一兩句就會(huì)爭(zhēng)吵。這些分歧與爭(zhēng)吵，很容易讓我忽略母愛(ài)的存在，卻又在某個(gè)清晨或夜晚被深深感動(dòng)。每天起床，我都會(huì)看見(jiàn)媽媽踏著她的拖鞋，靜靜地，悄悄地為我擠好牙膏。每次睡覺(jué)，總會(huì)在被窩里找到媽媽為我放好的熱水袋。每次半夜，我總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)身影，她總是靜悄悄地走進(jìn)來(lái)為我蓋好被子

原來(lái)母愛(ài)一直都在，只是我習(xí)以為常。那些我所習(xí)以為常的，我所感動(dòng)的，我與媽媽所爭(zhēng)吵的，都是源于母親那從未曾間斷的愛(ài)。

任時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，但母愛(ài)依然。

母愛(ài)依然作文 篇5

回憶舊事，時(shí)光飛逝。那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。一天下戰(zhàn)書，我正要上學(xué)去，可走到半路上，只見(jiàn)天空陰云密布，響雷一個(gè)接著一個(gè)。我知道，大雨馬上要來(lái)臨了。于是加快了腳步?？墒遣灰粫?huì)兒，傾盆大雨就下起來(lái)，“怎么辦，”焦慮地看了看表，“天呀!還有十分鐘就上課了。”沒(méi)辦法，只能頂著風(fēng)雨走。我不顧一切向?qū)W校奔去。忽然，傳來(lái)一陣認(rèn)識(shí)的啼聲：“等等我，我來(lái)了!”回頭一看，是媽媽。我停下腳步。見(jiàn)媽媽把身上的雨衣脫下，穿到我身上，氣喘吁吁地說(shuō)：“我送你，快走吧!”聲音沙啞。這時(shí)，我才猛然想起：媽媽感冒了。“媽媽，我把這雨衣穿上吧!你還發(fā)熱，要不然你病情加重怎么辦?”媽媽笑笑：“你媽身體強(qiáng)得很。”說(shuō)著，指指頭上的紅帽子說(shuō)：“我有帽子呢?”快走吧!”說(shuō)完，拿起我的書包，一提手，讓我走。

只有幾分鐘，天地好像就分不開(kāi)了，雨水往下大滴大滴的流。媽媽小心翼翼地拉著我的手，親切地問(wèn)：“冷嗎?”我搖搖頭。固然媽媽的手涼涼的，可我卻覺(jué)得無(wú)比暖和。

終于，到了學(xué)校。雨也小了點(diǎn)兒，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口吻，“哎，總算沒(méi)遲到，媽媽，多虧您了?！眿寢尩哪樕下冻龃葠?ài)的微笑。仔細(xì)一看媽媽，幾滴雨水從媽媽的帽子檐角滴落到地上。

“鈴鈴鈴”。半跟著動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，同學(xué)們合上傘，紛紛進(jìn)了教室。“媽媽再見(jiàn)?！薄霸僖?jiàn)，上課好好聽(tīng)講，不會(huì)的題要問(wèn)老師，還有……”直到我進(jìn)了教授教養(yǎng)樓門口，仍能聞聲她的囑咐聲。

我從回憶里走出，眼睛潮濕了。在這一刻，我懂得了什么是母愛(ài)，它是那么無(wú)么，又是那么偉大，那么神圣。

母愛(ài)依然作文 篇6

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)像水一樣綿延、溫柔。母愛(ài)是深沉的，母親把她所有的愛(ài)都寄托在孩子身上；母愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)，只愿孩子健康成長(zhǎng)。

許多家庭中都是嚴(yán)父慈母，可我的家中為何連母親都那么嚴(yán)肅呢？小時(shí)候，我會(huì)依賴在母親懷里，聽(tīng)母親講《童話世界》，最喜歡母親甜甜地笑臉?？砷L(zhǎng)大后，情況就截然不同了，假如我想靠在母親懷里休息一會(huì)，但母親卻讓我去看書，那時(shí)我的心里空落落的。

初中，恰是孩子的叛逆期。小時(shí)候，對(duì)于母親的話我是言聽(tīng)計(jì)從，現(xiàn)在，母親的話我是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，聽(tīng)到了也像沒(méi)有聽(tīng)到似的。

一天，我正拿著手機(jī)玩游戲，突然，耳旁一聲怒吼：“快去看書！整天玩游戲，還學(xué)不學(xué)習(xí)了？”我撇了一眼，拿出耳機(jī)戴上繼承玩。卻不料母親一把搶走了我的手機(jī)，又飛快地把我的耳機(jī)扯下來(lái)?！案墒裁囱?，我還沒(méi)通關(guān)呢？我極其不耐煩地說(shuō)?！薄澳氵€有理了，功課做完了嗎？書看完了嗎？”母親一邊說(shuō)著一邊揪著我的耳朵把我拖到了寫字臺(tái)前。沒(méi)辦法，我只好做出寫功課的樣子，我認(rèn)為母親過(guò)會(huì)就走，可她并沒(méi)有，一直坐在旁邊盯著我，我只好胡亂地寫了起來(lái)。

我終于寫完了，她非要檢查，可我并沒(méi)有當(dāng)真寫，我慌了，心臟撲通撲通地跳動(dòng)。突然，一陣撕書的聲音傳入我的耳朵，我心想：完了。“重寫，你這是功課嗎？字寫得這么潦草，還好意思交給老師，每天只知道玩游戲，學(xué)習(xí)下降得這么厲害……”，一串冷冰冰的話打在我的心坎上。我也受不了了“怎么了，我就不好好學(xué)習(xí)，整天就在這嘮叨，煩不煩？”我們倆的語(yǔ)氣都很激動(dòng)，母親憤怒地給了我一巴掌后走出了房間，把我一人留在房間里。

我啜泣著一個(gè)人坐在寫字臺(tái)前，內(nèi)心的憤怒還沒(méi)有平靜下來(lái)。那一刻，我感覺(jué)母親沒(méi)有小時(shí)候那樣愛(ài)我了，豈非母愛(ài)就此消失了嗎？

不知過(guò)了多久，我透過(guò)窗戶看到，母親一人坐在床上流淚，有一種“恨鐵不成鋼的樣子”。當(dāng)我再細(xì)看時(shí)，似乎母親的背駝了，頭發(fā)中夾雜著零披發(fā)的白發(fā)，臉上的皺紋也多了，像月亮搬的笑臉也沒(méi)有了，臉也有些蠟黃了，面收留也變得憔悴了，豈非母親老了嗎？無(wú)疑是的。我一每天長(zhǎng)大，竟一每天的不懂得如何照顧母親。我猛然醒悟，剛才的話有些過(guò)于激動(dòng)了，傷了母親的心。我飛快地沖進(jìn)母親房間牢牢抱住了她，向她說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起”母親并沒(méi)有求全我，只是抱著我，向我講述了許多糊口的道理，講了今天的付出是為了明天的收成，徐徐地我依偎在媽媽的懷里感覺(jué)母愛(ài)又回來(lái)了，母愛(ài)依然存在。

??！母親，您把一切都給了我，那您呢？您還剩下些什么？就讓我永遠(yuǎn)孝順您，把您依然存在的母愛(ài)轉(zhuǎn)化為我對(duì)您永遠(yuǎn)不變的愛(ài)戀。

母愛(ài)依然作文 篇7

在我出生時(shí)就在人生的宣紙上點(diǎn)下重重地一筆，在以后年少輕狂的日子里，是他和你一起勾畫那人生中的畫卷，他，就是母親，在你蹣跚學(xué)步時(shí)他在你的左右陪伴，當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)他不厭其煩的教你，當(dāng)你累的時(shí)候，他會(huì)給你氣力，當(dāng)你生病時(shí)，他恨不得替你生病。

一個(gè)炎熱的午后補(bǔ)完課后在回家的路上身上在不停的冒汗，真想一下子沖回家進(jìn)廁所沖個(gè)澡涼快一下，我感覺(jué)我走了很長(zhǎng)時(shí)間才到家，我剛要沖進(jìn)廁所媽媽忽然對(duì)我說(shuō)，那個(gè)，你先去寫功課，我先去沖個(gè)澡，當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)氣憤了，但一想媽媽可能也是累了，我就沒(méi)有計(jì)較這件事情，第二天，太陽(yáng)仍是那樣的毒仍是一樣的感覺(jué)，媽媽又忽然冒出來(lái)這事說(shuō)了一句我欣喜，走進(jìn)了廁所，我受不了了，氣的我火冒三丈，跟他喊，我在補(bǔ)課后你知道我有多熱嗎？我沖個(gè)澡都不讓，你等我充完后再充不行嗎？媽媽在馬上把門關(guān)上的時(shí)候停了一下，隨后便是一聲砰的關(guān)門聲，我轉(zhuǎn)頭徑直走向臥室，重重地把門甩上，躺在床上，氣慢慢消了快一夜襲上來(lái)，閉上眼睛，一直睡到第二天早晨睜開(kāi)沉重的眼睛，一縷陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，從被窩爬起，穿好衣服，我習(xí)慣地叫了一聲媽，沒(méi)有人回應(yīng)我，不合錯(cuò)誤，正常這時(shí)候媽媽應(yīng)該來(lái)叫我怎么今天不在家，我走到媽媽的臥室，發(fā)現(xiàn)被子已經(jīng)疊好，在床板旁邊有一今日記，我拿起日記本，里面夾著一支筆，輕輕地翻開(kāi)這頁(yè)，上面寫道，昨天，兒子和我吵了一架，因在他想洗澡時(shí)，我想在他前面，兒子不知道，家里的熱水器是壞的，先放出的水是涼的，必需放一會(huì)兒才是熱的，這簡(jiǎn)短的幾句話，讓我愧疚，讓我心酸，原來(lái)媽媽不是為了要先洗澡，而是為了我。

母愛(ài)依然，在任何時(shí)候，我愛(ài)都是偉大的，都是無(wú)私的，而你，一直被母愛(ài)包抄著。

母愛(ài)依然作文 篇8

是誰(shuí)，陪我靜看春華秋實(shí)，驅(qū)寒散熱？是誰(shuí)，為我忙前忙后，腳步匆匆？是誰(shuí)，為我面容憔悴，日漸蒼老？

我感受到啦，我真的感受到啦，她就是媽媽。是無(wú)私的媽媽。她給予啦我一切，耗盡啦自己的青春，可她卻毫不在意，無(wú)怨無(wú)悔……

從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，媽媽便開(kāi)始過(guò)起啦操勞的生活。多少個(gè)日日夜夜，因我對(duì)世界新奇的啼哭，害得媽媽不能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)；有多少次，非要伴著歌謠入睡，使得五音不全的媽媽學(xué)唱歌謠。給我留下印象最深的就是媽媽的眼神，那是一種無(wú)言的祝福，是一種幸福的安詳。如一首婉轉(zhuǎn)的歌曲旋在耳邊，印在心里。媽媽偉大的無(wú)私的愛(ài)，給予啦我無(wú)限的溫暖。進(jìn)入學(xué)校之后，因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)重，媽媽又不得不每日早出晚歸的，為爸爸分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)。在剛開(kāi)始的那些天，當(dāng)媽媽說(shuō)她要出去啦，要我午飯?jiān)趯W(xué)校解決時(shí)，我哭啦，我哭著拉著媽媽的手說(shuō)不讓她去?？蓩寢寘s說(shuō)”孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大啦，現(xiàn)在的你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。遲早有一日，你會(huì)離開(kāi)媽媽獨(dú)自生活。聽(tīng)話，媽媽晚上就會(huì)回來(lái)啦?！半m然媽媽在說(shuō)這些話的時(shí)候看似鄭重，可當(dāng)時(shí)她的眼中明明就含有淚水。

后來(lái)的后來(lái)，我沒(méi)有再哭過(guò)。我在媽媽的影響下變得堅(jiān)強(qiáng)啦。我擔(dān)負(fù)起啦學(xué)業(yè)的重任，還時(shí)常幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫媽媽做一切力所能及的事。因?yàn)槲也幌雼寢屘^(guò)勞累。這個(gè)世上，沒(méi)有喜歡人喜歡離別，但有的時(shí)候真的是迫不得已。

時(shí)光飛逝，不知什么時(shí)候，媽媽的臉頰已經(jīng)失去啦昔日的光滑；不是什么時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)偷走啦媽媽的容顏。媽媽的兩鬢已經(jīng)悄悄地爬上啦白發(fā)。過(guò)去的我總是幼稚的認(rèn)為，媽媽還很年輕，知道有一日，我無(wú)意間看到啦媽媽的白發(fā)，真的有點(diǎn)兒觸目驚心。歲月，果然是一把無(wú)情的刀，在媽媽的額頭刻下道道皺紋一切都變得與原來(lái)截然不同。歲月，在不經(jīng)意間催人青春飛趕，轉(zhuǎn)眼間，我的媽媽已經(jīng)老啦。

謝謝您，媽媽！這些年來(lái)您辛苦啦。謝謝您陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，帶我領(lǐng)略啦四季的風(fēng)采；謝謝您，用您自己的容顏去改變我稚嫩的心靈。媽媽啊，請(qǐng)您放慢腳步吧；歲月啊，請(qǐng)你停一停吧，讓我來(lái)回報(bào)媽媽的春光般的愛(ài)吧！

母愛(ài)依然作文 篇9

是誰(shuí)，陪我靜看春華秋實(shí)，驅(qū)寒散熱？是誰(shuí)，為我忙前忙后，腳步匆匆？是誰(shuí)，為我面容憔悴，日漸蒼老？

我感受到了，我真的感受到了，她就是母親。是無(wú)私的母親。她給予了我一切，耗盡了自己的青春，可她卻毫不在意，無(wú)怨無(wú)悔……

從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，母親便開(kāi)始過(guò)起了操勞的生活。多少個(gè)日日夜夜，因我對(duì)世界新奇的啼哭，害得母親不能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)；有多少次，非要伴著歌謠入睡，使得五音不全的母親學(xué)唱歌謠。給我留下印象最深的就是母親的眼神，那是一種無(wú)言的祝福，是一種幸福的安詳。如一首婉轉(zhuǎn)的歌曲旋在耳邊，印在心里。母親偉大的無(wú)私的愛(ài)，給予了我無(wú)限的溫暖。進(jìn)入學(xué)校之后，因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)重，母親又不得不每天早出晚歸的，為爸爸分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)。在剛開(kāi)始的那些天，當(dāng)母親說(shuō)她要出去了，要我午飯?jiān)趯W(xué)校解決時(shí)，我哭了，我哭著拉著母親的手說(shuō)不讓她去?？赡赣H卻說(shuō)”孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。遲早有一天，你會(huì)離開(kāi)母親獨(dú)自生活。聽(tīng)話，母親晚上就會(huì)回來(lái)了。“雖然母親在說(shuō)這些話的時(shí)候看似鄭重，可當(dāng)時(shí)她的眼中明明就含有淚水。

后來(lái)的后來(lái)，我沒(méi)有再哭過(guò)。我在母親的影響下變得堅(jiān)強(qiáng)了。我擔(dān)負(fù)起了學(xué)業(yè)的重任，還時(shí)常幫母親分擔(dān)家務(wù)，幫母親做一切力所能及的事。因?yàn)槲也幌肽赣H太過(guò)勞累。這個(gè)世上，沒(méi)有喜歡人喜歡離別，但有的時(shí)候真的是迫不得已。

時(shí)光飛逝，不知什么時(shí)候，母親的臉頰已經(jīng)失去了昔日的光滑；不是什么時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)偷走了母親的容顏。母親的兩鬢已經(jīng)悄悄地爬上了白發(fā)。過(guò)去的我總是幼稚的認(rèn)為，母親還很年輕，知道有一天，我無(wú)意間看到了母親的白發(fā)，真的有點(diǎn)兒觸目驚心。歲月，果然是一把無(wú)情的刀，在母親的額頭刻下道道皺紋一切都變得與原來(lái)截然不同。歲月，在不經(jīng)意間催人青春飛趕，轉(zhuǎn)眼間，我的母親已經(jīng)老了。yJS21.cOm

謝謝您，母親！這些年來(lái)您辛苦了。謝謝您陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，帶我領(lǐng)略了四季的風(fēng)采；謝謝您，用您自己的容顏去改變我稚嫩的心靈。母親啊，請(qǐng)您放慢腳步吧；歲月啊，請(qǐng)你停一停吧，讓我來(lái)回報(bào)母親的春光般的愛(ài)吧！

母愛(ài)依然作文 篇10

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，一種莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭，眸子里的透明液體擠在一起，忍不住馬上流了出來(lái)。

從我出生的那一天起，第一眼看到的就是媽媽，她給予了我生命，我知道，她將成為我生命中最重要的人。

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，她把我從一個(gè)黃毛丫頭變成了一個(gè)懂事的孩子。

曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上我發(fā)生過(guò)一件事，那件事讓我記憶猶新，就像是昨天發(fā)生的一樣。

那是一個(gè)晴朗的傍晚，我回到家，由于那時(shí)我才上幼兒園，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，一天上課不用心，心不在焉的，所以那時(shí)我的成績(jī)不怎么好，可是天天回來(lái)媽媽都要檢查我在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，每次我都不知怎么才好。今天，媽媽又要檢查我了，媽媽翻開(kāi)書，指這個(gè)---不會(huì)，指那個(gè)---也不會(huì)，似乎我只會(huì)搖頭似的。媽媽火冒三丈，一怒之下，把我的書給撕破了，我立即“哇哇哇”地大哭起來(lái)，從此在媽媽的教導(dǎo)下，我的成績(jī)進(jìn)步了。

媽媽不但關(guān)心我學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我的糊口。天天早上，媽媽怕我營(yíng)養(yǎng)不夠，幫我沖一杯牛奶;晚上為我煮一個(gè)荷包蛋，以增加營(yíng)養(yǎng);冬天，媽媽為我添衣服，生怕我著涼了;夏天，媽媽抽出時(shí)間給我沖涼，使我全身清爽涼快，讓我有更加充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中。

記得有一個(gè)下雨天，媽媽到學(xué)校給我送傘，在回家的路上，媽媽用傘把我遮住，自己卻有一大半露在雨中，身上全被雨水淋濕了?？粗軡窳说膵寢專夷遣粻?zhēng)氣的眼淚布滿眼眶，順著眼角不停地流了下來(lái)。

媽媽的愛(ài)是無(wú)窮的，媽媽的愛(ài)是偉大的。媽媽，我不知道用什么來(lái)答謝您，只能對(duì)您說(shuō)一聲“媽媽，謝謝您!”

母愛(ài)依然作文 篇11

有人說(shuō)，母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿兒女的心房;有人說(shuō)，母愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難。

我說(shuō)，母親是那深深的海洋，匯白川，浩瀚無(wú)邊，可誰(shuí)又知曉，需要多少母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚水和汗水，才能匯成這一片汪洋呢?

三年前的盛夏，媽媽出差去了青島，不知怎么我患上了水痘。

開(kāi)始，只是胳膊上生出一粒粒癢癢的紅疙瘩，抓破后，就化膿，膿水沾到哪里就感染到哪里。

等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我的臉上、脖子上、前胸后背、上下四肢，甚至連指間趾縫和頭皮上也全都是可怕的膿點(diǎn)。

看到眼前的一切，媽媽不斷地自責(zé)，一向堅(jiān)強(qiáng)的哈哈哈詢問(wèn)聲是那么得急切。

她忙放下行李，飛奔到藥店。

在那里，媽媽打聽(tīng)到要買治療這種皮膚病的特效草藥，須趕早到市場(chǎng)上買。

于是，第二天媽媽趁天蒙蒙亮，就去市場(chǎng)買到了草藥。

從此，媽媽就與病魔展開(kāi)了一場(chǎng)持久戰(zhàn)。

清晨，我睜開(kāi)蒙 的雙眼，看到的總是媽媽忙碌的身影：窄小的廚房里，發(fā)出的不是嘩嘩的水聲，就是鍋碗瓢盆的奏鳴曲。

只見(jiàn)媽媽細(xì)心洗著帶有泥土的草藥，洗凈后放入鍋中，放入少許水，熬出來(lái)的是地地道道的濃藥水。

熬好后，媽媽又將冒著熱氣的藥水灌入一個(gè)瓶子里，準(zhǔn)備下班后給我用。

忙了一個(gè)早晨的活兒，哈哈哈臉上、背上全都是滲出的一粒粒豆大的汗珠，形成一條條涓涓細(xì)流。

傍晚，工作了一天的媽媽，拖著疲倦的身子回來(lái)了。

她沒(méi)有休息，而是打開(kāi)那只灌滿藥水的瓶子，來(lái)到我身邊，用棉簽蘸了點(diǎn)藥水，悉心涂著我身上的膿點(diǎn)。

媽媽不停地涂著，漸漸地，動(dòng)作緩慢了，但她仍笑對(duì)著我，繼續(xù)干著……

夜晚，當(dāng)我舒舒服服躺在涼席上看電視時(shí)，媽媽卻默默地在陽(yáng)臺(tái)上洗著衣服。

媽媽奮力將衣服在搓板上搓動(dòng)，強(qiáng)迫自己睜大泛有睡意的眼睛……夜幕中，我發(fā)現(xiàn)哈哈哈臉上又閃爍著晶瑩的汗珠，背上又躺下涓涓細(xì)流。

涓涓細(xì)流啊，送走了炎炎烈日，送走了陣陣蟬鳴。

新學(xué)期，我終于痊愈。

不知什么時(shí)候，在我心里，這細(xì)流悄然匯成小河，匯成大江，又匯成了深深的海洋……

“鈴鈴鈴……”放學(xué)了，我走在擁擠喧鬧的校園中，只覺(jué)得耳邊嗡嗡響，手腳無(wú)力，額頭發(fā)燙。

我艱難地抬起頭，看了看火辣辣的太陽(yáng)，無(wú)力地苦笑，疲憊地跟著人流回家。

“回來(lái)了?飯?jiān)诳蛷d呢，去吃飯吧!”奶奶對(duì)我說(shuō)。

“好。

我強(qiáng)打精神地回答道。

吃過(guò)飯后，我抵擋不住洶涌襲來(lái)的困意回自己家睡覺(jué)了。

頭越來(lái)越痛，額頭越來(lái)越燙，我量了量體溫——38度!我給媽媽打電話說(shuō)明情況，媽媽卻問(wèn)我：“下午幾點(diǎn)上課?我現(xiàn)在有事回不去，先讓你奶奶帶你去看醫(yī)生，能堅(jiān)持一下就堅(jiān)持一下吧，初三的課緊張，不要因?yàn)樯〉⒄`了學(xué)習(xí)啊!”

放下電話，一直與病摩抗?fàn)幍膱?jiān)固意志轟然間倒塌了，化為虛無(wú)：呵!真是可氣!我一直以為媽媽是最關(guān)心我的，可結(jié)果呢?她只是擔(dān)心我會(huì)不會(huì)生病因而耽誤了我的功課!呵，我可真可憐啊!原來(lái)是我一直在自作多情啊!媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)勝過(guò)關(guān)心我的身體!

耳邊仿佛有兩種聲音在爭(zhēng)吵——“不會(huì)的，你媽媽只是不善言表而已，她還是很擔(dān)心你的!”“切!擔(dān)心，會(huì)問(wèn)我會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)?我看她是怕我考不上濟(jì)源一中讓她顏面盡失吧!”我耳邊嗡嗡響，腦海中一片空白，仿佛世界已經(jīng)消失無(wú)影。

奶奶匆匆趕了過(guò)來(lái)，帶我去看病。

身心交瘁的我終于堅(jiān)持不住了，看完病回到家后就沉沉地睡著了。

不知過(guò)了多久，恍惚間好像聽(tīng)到有人叫我，艱難地睜開(kāi)千斤般重的眼皮，映入眼簾的是媽媽著急的面龐：“你怎么會(huì)弄成這樣?哪里不舒服?讓我看一下……”

我不屑一顧地笑笑：怎么?這個(gè)時(shí)候想做假好人來(lái)彌補(bǔ)?不稀罕!我面無(wú)表情，無(wú)動(dòng)于衷。

隨即，不勝困倦的我想閉上眼睛，但接下來(lái)的話卻讓我后悔不已……

“……我著急回來(lái)，在十字路口差一點(diǎn)兒撞著人。

你真的沒(méi)事嗎?別不理媽媽啊?”我正想細(xì)問(wèn)，但意識(shí)模模糊糊的，終于又沉沉睡去了。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，好像受到某種召喚，我悠悠然睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)媽媽坐在我床前，正幫我掖被角。

看見(jiàn)我睡醒了，緊張的臉上露出了輕松的笑容，拿起放在一邊桌子上的水杯，扶起我說(shuō)：“口渴了吧?喝點(diǎn)水吧，對(duì)恢復(fù)身體有好處。

對(duì)不起啊，我以為你是一般的感冒，抗一抗就好了。

從小到大，你身子就弱，一感冒就請(qǐng)病假，在班里是老病號(hào)，媽媽想讓你變得堅(jiān)強(qiáng)一下，不要輕易被困難嚇倒……好了，不說(shuō)了，你睡吧!”說(shuō)完，幫我蓋好被子，出去了。

我把臉埋進(jìn)被子里，幸福地笑了，原來(lái)我誤會(huì)媽媽了，母愛(ài)依然在，只是我沒(méi)有很好地體會(huì)!

延伸閱讀

依然堅(jiān)持作文(精選8篇)

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寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，將作文和生活結(jié)合起來(lái)，就會(huì)有素材可寫。值得借鑒的作文是什么樣的？編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《依然堅(jiān)持作文》，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

依然堅(jiān)持作文 篇1

在我漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅途中，我依然在堅(jiān)持著。曾經(jīng)的我在這段路上堅(jiān)持到了現(xiàn)在，而現(xiàn)在我依然在為了心中的希望堅(jiān)持走在這條布滿坎坷與荊棘的路上。

有時(shí)候堅(jiān)持了不一定會(huì)成功，但不堅(jiān)持就連成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

在考試失利時(shí)，面對(duì)著試卷上那些鮮紅的叉號(hào)和少得可憐的分?jǐn)?shù)，我沮喪、氣餒，感覺(jué)前方的路一片迷茫找不到前進(jìn)的方向。這讓我覺(jué)得我曾經(jīng)的堅(jiān)持與努力都是徒勞無(wú)功的。當(dāng)我一次次想要放棄時(shí)，我的腦海中卻總有一個(gè)聲音響起：不要放棄，你要堅(jiān)持下去，否則曾經(jīng)的努力不就白費(fèi)了嗎？這只是短暫的陰霾，只有撥開(kāi)陰霾才能看到前方的開(kāi)闊大路。不能因?yàn)閹讉€(gè)小小的挫折與失敗就放棄你所堅(jiān)持的。

是啊，現(xiàn)在的失敗與挫折是為了我以后更好的成功。這些話讓我又作文看到了希望，讓我得以堅(jiān)持下去。撥開(kāi)陰霾，我依然堅(jiān)持。

當(dāng)遇到難題時(shí)，我絞盡腦汁卻百思不得其解，稿紙用了一張又一張，可題的答案卻仍然離我很遙遠(yuǎn)，這讓我之前的成就感蕩然無(wú)存，讓我很受挫。當(dāng)我想要放棄時(shí)，媽媽板著一張臉向我走來(lái)，說(shuō)：你不是總說(shuō)要堅(jiān)持嗎？還沒(méi)開(kāi)始就要放棄了？我知道媽媽這是在激勵(lì)我讓我不要放棄。我堅(jiān)定信念繼續(xù)與那道題展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)。在我不懈的堅(jiān)持下我終于解出了這道題，這讓我原本受挫的內(nèi)心瞬間滿血復(fù)活。媽媽看著我歡心鼓舞的樣子也欣慰地笑了。

這短暫的黑夜同樣也迎來(lái)了黎明的那一刻。驅(qū)散黑夜，我依然堅(jiān)持。

在堅(jiān)持中我看到了希望，的確，不是因?yàn)橛辛讼Ｍ鴪?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望。成長(zhǎng)路上，我依然堅(jiān)持。

依然堅(jiān)持作文 篇2

為了不讓糊口留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能地捉住一切改變糊口的機(jī)會(huì)。

所以，我從小就以為自己已經(jīng)很努力，努力學(xué)習(xí)，努力勞動(dòng)。然而，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的努力是不夠的，由于不僅僅是我在努力，其他人也在努力。

我一直以為努力僅僅就是上課能聽(tīng)懂，課后完成功課再做點(diǎn)兒題就夠了，但我考試時(shí)，卻老是由于各種原因不能取得理想的成績(jī)。所以，現(xiàn)在我依然要努力做好每一件事情。古往今來(lái)，良多人以為自己已經(jīng)足夠努力而不堅(jiān)持下去，終極成不了人才。但也有良多人對(duì)自己要求不中斷進(jìn)步，付出比凡人加倍的努力，終極成為有用之人。他們小時(shí)候不知經(jīng)歷了多少曲折，但他們沒(méi)有拋卻，依然在努力，沒(méi)有人能一步登天，只有不中斷努力，珍惜時(shí)間，不畏艱難最后才能走向成功。

所以，我現(xiàn)在依然努力。沒(méi)有知識(shí)，就只會(huì)是一個(gè)空殼，會(huì)被社會(huì)無(wú)情淘汰。而豐厚的知識(shí)積累，靠的就是不中斷努力，腳踏兩船是不行的，勤奮努力的重要性更是無(wú)可相比的。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展，全都包含在“努力”這兩個(gè)字中。只有努力，才是我們民族但愿和光明所在；只有努力，才能使我們自己有更夸姣的明天。

固然如斯，努力也是一個(gè)過(guò)程，需要持之以恒。短暫的努力只能僅僅以短暫的成功草草收?qǐng)?，然而?zhí)著的努力換來(lái)的是偉大的成功?？v觀古今中外，偉人的成功都是長(zhǎng)久的努力換來(lái)的。《史記》的作者司馬遷，在受嚴(yán)刑之后，仍舊努力的'去撰寫《史記》，從而完成我國(guó)歷史上一部偉大的巨著。而他也是憑借執(zhí)著的努力完成這部著作的。

而今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，我們更需要努力，我們面對(duì)眼前的難題，面對(duì)眼前的挑戰(zhàn)，我們能做的，就是不中斷進(jìn)取，不中斷努力。

人的一生，面臨的考驗(yàn)太多了，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也太多了，只有給自己一個(gè)目標(biāo)，并為自己的目標(biāo)而不中斷努力，才能活得充實(shí)，才能對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。

努力，為了夢(mèng)想，不拋卻，加油！

依然堅(jiān)持作文 篇3

為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能地抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。

所以，我從小就認(rèn)為自己已經(jīng)很努力，努力學(xué)習(xí)，努力勞動(dòng)。然而，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的努力是不夠的，因?yàn)椴粌H僅是我在努力，其他人也在努力。

我一直認(rèn)為努力僅僅就是上課能聽(tīng)懂，課后完成作業(yè)再做點(diǎn)兒題就夠了，但我考試時(shí)，卻總是因?yàn)楦鞣N原因不能取得理想的成績(jī)。所以，現(xiàn)在我依然要努力做好每一件事情。古往今來(lái)，很多人認(rèn)為自己已經(jīng)足夠努力而不堅(jiān)持下去，最終成不了人才。但也有很多人對(duì)自己要求不斷提高，付出比常人加倍的努力，最終成為有用之人。他們小時(shí)候不知經(jīng)歷了多少曲折，但他們沒(méi)有放棄，依然在努力，沒(méi)有人能一步登天，只有不斷努力，珍惜時(shí)間，不畏艱難最后才能走向成功。

所以，我現(xiàn)在依然努力。沒(méi)有知識(shí)，就只會(huì)是一個(gè)空殼，會(huì)被社會(huì)無(wú)情淘汰。而豐厚的知識(shí)積累，靠的就是不斷努力，投機(jī)取巧是不行的，勤奮努力的重要性更是無(wú)可比擬的。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展，全都包含在“努力”這兩個(gè)字中。只有努力，才是我們民族希望和光明所在;只有努力，才能使我們自己有更美好的明天。

雖然如此，努力也是一個(gè)過(guò)程，需要持之以恒。短暫的努力只能僅僅以短暫的成功草草收?qǐng)?，然而?zhí)著的努力換來(lái)的是偉大的成功?？v觀古今中外，偉人的成功都是長(zhǎng)久的努力換來(lái)的?！妒酚洝返淖髡咚抉R遷，在受酷刑之后，仍然努力的去撰寫《史記》，從而完成我國(guó)歷史上一部偉大的巨著。而他也是憑借執(zhí)著的努力完成這部著作的。

而今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，我們更需要努力，我們面對(duì)面前的困難，面對(duì)面前的挑戰(zhàn)，我們能做的，就是不斷進(jìn)取，不斷努力。

人的一生，面臨的考驗(yàn)太多了，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也太多了，只有給自己一個(gè)目標(biāo)，并為自己的目標(biāo)而不斷努力，才能活得充實(shí)，才能對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。

努力，為了夢(mèng)想，不放棄，加油!

依然堅(jiān)持作文 篇4

時(shí)間如大江之水，奔流不息。轉(zhuǎn)瞬間，自己已不是剛踏入初中的毛頭小子了。這些年時(shí)間猶如塑像師，不斷地改變著我們，有的變得深沉，有的變得開(kāi)放。但是這終究只是外在的，那內(nèi)心變了嗎？我不知道別人，但是我堅(jiān)信自己一定沒(méi)有變，依然心懷著理想，依然奔跑著。

剛進(jìn)入初中的我是那般年少輕狂，堅(jiān)信自己定為尖子一員，用不著太多的努力。就這樣，迷迷糊糊的我迎來(lái)了第一次月考，那次考試，我沒(méi)能進(jìn)入年級(jí)前十名。那一次，我徹底地意識(shí)到了浮躁是不可能成功的。

經(jīng)歷了那一次考試后，我終于痛定思痛，抱著一顆謙虛的心深入學(xué)習(xí)之中，開(kāi)始了自己的奔跑。猶如荒野的探險(xiǎn)者，對(duì)待每一處都是一絲不茍，踏實(shí)而沉穩(wěn)地留下自己的腳印。又一次考試來(lái)臨了，我不再浮躁，而是靜心地面對(duì)考試。就這樣，我又重新站了起來(lái)，真正地成為了尖子生的一員。但那時(shí)的我并沒(méi)有得意忘形，而是和失敗后的我一樣，繼續(xù)在求學(xué)路上穩(wěn)重踏實(shí)地奔跑著，就這樣，我平穩(wěn)地跑過(guò)了那一年。如今已經(jīng)步入九年級(jí)了，正處在一個(gè)群雄逐鹿的平臺(tái)之上。在那平臺(tái)之上，沒(méi)有硝煙，卻關(guān)乎夢(mèng)想。每個(gè)人都十分努力，都想躍入更高的平臺(tái)。當(dāng)自己一路凱歌走到門前時(shí)，進(jìn)還是不進(jìn)？正如屠格涅夫的《門檻》，跨入其中會(huì)有爭(zhēng)斗、嘲諷，甚至失敗，面對(duì)所有的可能性，自己還是如詩(shī)中俄羅斯姑娘一般，毅然跨入進(jìn)去，不顧一切，走進(jìn)了九年級(jí)。于是在那平臺(tái)之上，我又繼續(xù)堅(jiān)持奔跑。

進(jìn)入九年級(jí)的我變得自信，那是一種對(duì)自己實(shí)力的自信，是堅(jiān)信“天生我材必有用”的自信，是堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕拧，F(xiàn)在的我并沒(méi)有停止奔跑，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想。即便荊棘滿地，我也繼續(xù)奔跑；即便坎坷不平，我也會(huì)用雙腳去踩出一條通向成功的道路。

我依然在奔跑，即使“衣帶漸寬”我也“終不悔”，我堅(jiān)信自己總有一天能躍入夢(mèng)想的天空，去擁抱屬于自己的太陽(yáng)。

依然堅(jiān)持作文 篇5

秋日的陰雨讓人感到十分壓抑，提不起精神，一滴又一滴的雨從天而降，濕透了衣服，打蔫了小草，也打碎了一顆雄心勃勃的心。

我發(fā)現(xiàn)，我似乎是一個(gè)笨小孩，別人永遠(yuǎn)是“逢考必過(guò)”，而我，有多久沒(méi)為自己的成績(jī)笑的燦爛了？我似乎習(xí)慣了在別人對(duì)考卷上的數(shù)字驚叫時(shí)我依然冷著臉，習(xí)慣了自己踏出的每一步被一種稱之為失敗的惡魔給摧毀，更習(xí)慣了這種秋日冰冷的雨淋在發(fā)根，后有滲入頭皮的涼意。我承認(rèn)，我真的想放棄了，想停下來(lái)歇歇了。

我到煩悶的趴在桌子上，木木的注視著窗外的世界。雨一絲一絲擦過(guò)玻璃，水一滴一滴從葉末滑下，潭濺起一圈一圈漣漪，心一寸一寸涼下去。驀然，覺(jué)得自己像窗臺(tái)上的那一大盆杜鵑，曾經(jīng)只綻放過(guò)一次奪目花朵的它在那之后，葉片便越發(fā)發(fā)黃了，花盆中的片片落葉，預(yù)示著它的死亡，它那施肥時(shí)拼命生長(zhǎng)的樣子像極了我的努力，可那依舊枯黃的葉子當(dāng)真是對(duì)我努力的一種嘲笑，我默默地看著窗外逐漸放好的天氣，原來(lái)晴天，也會(huì)不高興。

我開(kāi)始放棄，開(kāi)始松懈，開(kāi)始嘗到玩的“甜頭”，越來(lái)越多不會(huì)做的題擺在眼前，越來(lái)越頻繁的查題次數(shù)，越來(lái)越晚的睡覺(jué)時(shí)間，媽媽越來(lái)越生氣的樣子，以及在我眼中，那盆越發(fā)枯瘦的杜鵑。

秋日涼爽的清風(fēng)，冬日格外溫暖的陽(yáng)光，都照不透我那冰涼涼的心窩。我依舊麻木的看著一張張?jiān)嚲恚约耙浑p雙責(zé)備的眼神。

初春時(shí)節(jié)的草長(zhǎng)鶯飛倒也沒(méi)落下那盆只留了幾根枯枝的杜鵑。玩耍時(shí)，看到它枝頭萌發(fā)綠芽的那一剎那，我驚到了。我用手輕輕撫摸著那嫩芽，呼吸著屬于生命的春風(fēng)，我忽的有種想前行的感覺(jué)。我想，如果植物都可以重生，努力，那么在這春的活力中又有什么是不可能的呢，那一片毫不起眼的的嫩芽到叫我融化了心頭的堅(jiān)冰，第一縷春光灑入心房。我說(shuō)：“這種感覺(jué)很好?！?/p>

依舊成績(jī)平平，可看試卷的心態(tài)在改變；依舊錯(cuò)題滿天飛，可題數(shù)少了；依舊每天熬到很晚，可題目的答案都源于自己的大腦。我不放棄，我堅(jiān)信，每一片嫩芽的的萌發(fā)都是為日后鮮艷的花朵做準(zhǔn)備。

所以，我依然選擇前行。

依然堅(jiān)持作文 篇6

每當(dāng)我看到有人因堅(jiān)持做某一件事而成功時(shí)，便由衷地佩服，默默地點(diǎn)贊，但我卻沒(méi)有認(rèn)真地向他們學(xué)習(xí)。

文化課，在我永是小菜一碟，好成績(jī)更如探囊取物，教室自然是專屬我的職場(chǎng)。可在我的課程表中，“體育”永遠(yuǎn)是一個(gè)大大的紅叉，是我內(nèi)心深處最大的痛。那綠茵操場(chǎng)，就是我眼中的“刑場(chǎng)”，各種“酷刑”應(yīng)有盡有，短短的四十分鐘，卻成了我冰冷的漫長(zhǎng)冬夜。

體育老師那冷酷的表情使我徹底陷入了絕望。偌大的操場(chǎng)，十圈的“見(jiàn)面禮”，讓我的雙腿接近“死機(jī)”，上氣不接下氣，只想癱倒在草地上。“每人二十個(gè)俯臥撐！”八個(gè)字如晴天霹靂，整個(gè)人被石化了，接著碎了一地。賣萌、求饒等招都不管用了。

趴在地上，瞬間來(lái)了個(gè)“五體投地”，軟如面條。老師凌厲的目光把我嚇得趕緊爬了起來(lái)。本想蒙混過(guò)關(guān)，但又一想，這豈不讓天下人恥笑？不管怎樣，咬著牙我也得做完。雖這樣想，可剛做了幾個(gè)，就汗流如雨，四肢軟綿綿的。還是算了，大不了以抄作業(yè)堵住他們的嘴，何必苦了自己呢？

快放棄之時(shí)，腦中頓時(shí)閃過(guò)他們的身影——那些為了自己心中的理想和信念而堅(jiān)持不懈的人，那些即使遇到再大的荊棘也從未想過(guò)放棄、停下腳步的人，我并不比他們差！一股力量涌上心頭，腦袋中只有一個(gè)念頭，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！我一定能行！

還有五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)、二個(gè)、一個(gè)，我成功了！

雖然累得趴在地上，雖然襯衫全濕，貼在身上，但漲紅的臉上卻展露著笑容。因?yàn)閳?jiān)持，我戰(zhàn)勝了自己！

人生路上的攔路虎并非只有體育課，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知前路會(huì)發(fā)生什么。在上下求索中，我必將永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去！

依然堅(jiān)持作文 篇7

那天，腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)目生而又認(rèn)識(shí)的畫面。那是良久以前的我的一個(gè)夢(mèng)境，它是那么的夸姣、寧?kù)o。

我一直認(rèn)為我忘了，可事實(shí)證實(shí)一切。那嘴角上揚(yáng)的微笑和人們夸姣的閑適的糊口在那美妙的大天然里，沒(méi)有硝煙沒(méi)有污染沒(méi)有廢氣……這永遠(yuǎn)是我記憶之中最深刻的夢(mèng)。

多年前，由于旁人的嘲諷，嘲諷我的年幼，我的愚昧無(wú)知。跟著時(shí)間的流逝，徐徐沖淡了一切，卻無(wú)法沖淡這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

我看著那棵棵倒下的樹(shù)木，摸著它們淌血的樹(shù)木，我下定決心，對(duì)著天地大喊：“我不會(huì)拋卻，哪怕這很遙遠(yuǎn)。但我會(huì)堅(jiān)持，一直地堅(jiān)持下去?！?/p>

看著他們把一座蔥郁的山改造成一個(gè)禿頭，我想沖上去告訴他們：“你們就沒(méi)有想過(guò)，會(huì)遭到大天然的報(bào)復(fù)和天地的不滿么？你們就不會(huì)為未來(lái)想想么？”但我沒(méi)有，由于我不可能改變他們的心態(tài)。我獨(dú)一能做的，只有用我的綿薄之力保護(hù)我們的地球媽媽！

或許會(huì)有人以為我搭錯(cuò)了神經(jīng)，他們勸我：“別傻了，你能勸得住十個(gè)人，可你能勸得住十三億的中國(guó)人，六十億的地球人么？”

每次我想要拋卻的時(shí)候，腦子里便不中斷爭(zhēng)搶著涌出兩個(gè)不同的畫面。世上僅有的一棵樹(shù)苗兒在狂風(fēng)中挺立，沒(méi)有森林的保護(hù)，在雨中閃爍著淚光。再閃爍出的畫面是地球媽媽唯美的笑臉，和人們自在恬靜地糊口在大天然里。沒(méi)有戰(zhàn)火的喧囂，沒(méi)有汽車的廢氣，更沒(méi)有工廠的污水排放物，一切都那么夸姣。那無(wú)助的樹(shù)苗，那夸姣的未來(lái)，讓我有一次打消了拋卻的動(dòng)機(jī)。

為了一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，我付出了良多，這使我想拋卻也無(wú)法拋卻。

我依然堅(jiān)持兒時(shí)那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……

依然堅(jiān)持作文 篇8

這個(gè)夢(mèng)有多少人為它留下辛酸的汗水

一次又一次的比賽是一次次的訓(xùn)練的努力

別人在教室專心致志地讀書

我們只能在田徑場(chǎng)一而再，再而三地練習(xí)

只因?yàn)橐淮涡⌒〉淖呱瘢P跑就是家常便飯了

直到衣服已經(jīng)濕透了，才知道訓(xùn)練快結(jié)束了

碰到以前的老同學(xué)，她們總是在說(shuō)讀書是那么那么的累

我們只是淡淡一笑，誰(shuí)又知道我們的累，我們的辛酸呢？

有些父母總是一味地要求子女在那要好好訓(xùn)練

可誰(shuí)又知道那些只能埋在心里的痛苦

有本事你也去去看啊，你才會(huì)知道你的子女的苦不是你能體會(huì)的

這一切的一切只因?yàn)樘飶竭@個(gè)夢(mèng)

第一次跑田徑場(chǎng)，有多少人咬牙堅(jiān)持了下來(lái)

第一次給教練罵，有多少人眼淚已經(jīng)在打轉(zhuǎn)了

第一次的早訓(xùn)，有多少人含著朦朧的睡眼起床

第一次累得連樓梯都走不下，又有多少人個(gè)個(gè)攙扶下樓

這也是因?yàn)樘飶竭@個(gè)夢(mèng)

因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，

我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們累過(guò)

比同齡人早早的成熟了許多

因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，

我們知道了原來(lái)冬天自己洗衣服可以把自己的手給凍僵

因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，

我們學(xué)會(huì)了許多，許多，知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)，知道了什么是勇敢

一次又一次地突破自我

只因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)寫得挺真實(shí)得、因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)我們?cè)诙鞗鏊丛?、每天早上涼水洗頭誰(shuí)又知道那是什么滋味？因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)我們

運(yùn)動(dòng)過(guò)量一次次吐在田徑長(zhǎng)上、因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，抽筋、拉傷已經(jīng)是家常慣飯、誰(shuí)又知道那是什么感覺(jué)、

但是到頭來(lái)成功得又有幾個(gè)、中國(guó)有幾個(gè)劉翔、世界有幾個(gè)博爾特、一個(gè)、只有一個(gè)！這個(gè)夢(mèng)是縹渺得、但是我們卻又不能放棄、

別問(wèn)體校學(xué)校為什么裝、吃得苦中苦方為人上人！就因?yàn)槲覀兒湍銈儾灰粯樱?/p>

誰(shuí)試過(guò)夏天太陽(yáng)高照得時(shí)候占在下面、試過(guò)又怎樣、你試過(guò)太陽(yáng)高照時(shí)候訓(xùn)練嗎！遇到以前同學(xué)埋怨高中下午跑操累、誰(shuí)又知道跑操對(duì)我們來(lái)說(shuō)僅僅是熱身！

夢(mèng)~依然在堅(jiān)持

魚臺(tái)一中高三：狂戰(zhàn)冕下

初心依然作文（精華5篇）

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的不忘初心方得始終的演講稿，歡迎大家分享。

初心依然作文 篇1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間過(guò)得飛快，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從襁褓嬰兒變成及笄少女，但那顆初心一直未變，那份心愿一直未變。

小時(shí)候，常有人問(wèn)我，你長(zhǎng)大后想干什么??？想不想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生？想不想伸張正義當(dāng)警察？想不想探索奧秘當(dāng)科學(xué)家……而嘴里含著棒棒糖的我還懵懵懂懂，似乎聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么。

只是想了教我拼音的語(yǔ)文老師，就靈機(jī)一動(dòng)：“我想當(dāng)老師！”稚氣未脫的我說(shuō)出這些話，讓大人們愣了愣，“你這小屁孩，才這么點(diǎn)大，還想談夢(mèng)想？快去學(xué)習(xí)吧！只有別跟我們添麻煩就好！”這似乎在嘲笑我，沮喪的會(huì)到房間，想了想：對(duì)啊，我這么小，還是不要瞎想了。

但我深刻記得，隔天，我們語(yǔ)文老師悄悄問(wèn)我：“長(zhǎng)大想當(dāng)什么？”我看著她那期盼的眼神，也不想回避，仍把那個(gè)遭人嘲笑的夢(mèng)想說(shuō)了出來(lái)：“老師，我……我想當(dāng)像你這樣的老師?！北锪税胩斓脑捯步K于說(shuō)了出來(lái)，老師笑了笑，“很好！我看好你！加油哦！不忘初心，朝著自己的夢(mèng)想奮發(fā)?。　?/p>

是啊，不忘初心，在學(xué)習(xí)空余時(shí)間，我品著咖啡，回憶從前，感嘆著。

未來(lái)是一個(gè)你琢磨不透的東西，但也似乎觸手可得。

我看向遠(yuǎn)處尋思著：“如果你心里有未來(lái)，對(duì)未來(lái)一直那些初心不變，未來(lái)也一定不會(huì)辜負(fù)你認(rèn)真，勤懇的汗水，讓你的人生燦爛輝煌，到達(dá)金字塔的頂峰，但放過(guò)來(lái)，如果你空談實(shí)際，一天變一個(gè)法談夢(mèng)想，不付諸行動(dòng)，相信你的.未來(lái)夢(mèng)想也會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。因此，你的未來(lái)和你的實(shí)際行動(dòng)成正比?！?/p>

未來(lái)高深莫測(cè)，同時(shí)也非常美好的。踏實(shí)、勤懇、不忘初心，你的未來(lái)就會(huì)更加燦爛，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。

初心依然作文 篇2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，各行各業(yè)中利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷與較強(qiáng)的使用性，越來(lái)越多的新型企業(yè)應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)而生，帶給社會(huì)方方面面的好處，就這樣驅(qū)動(dòng)一個(gè)時(shí)代的發(fā)展。而在這些影響下，衍生出一種新型潮流——共享。所謂共享就是在同一平臺(tái)分享共用同一種事物，因而所謂的共享單車，共享書店，籃球等等相繼出現(xiàn)。

當(dāng)共享單車，共享書店，共享籃球都相繼進(jìn)入人們的視野中，引起不小的轟動(dòng)。例如共享單車來(lái)說(shuō)，就是共同聯(lián)系車與互聯(lián)網(wǎng)的`一種方式。使用如此方便，當(dāng)你在App注冊(cè)平臺(tái)，輕輕掃碼支付，共享單車就可以行駛與人流之中了。當(dāng)越來(lái)越多路邊一排排有共享單車標(biāo)識(shí)的自行車，越來(lái)越多的人們都會(huì)毫不吝嗇贊美著并騎上車。你會(huì)感到當(dāng)別人坐在身材龐大的轎車中如甲蟲慢慢向前挪時(shí)，你那個(gè)面容身材姣好的單車變輕輕松松地穿梭于車流人罵中，駛是向光明不是何等美事嗎？同共享書店，共享籃球來(lái)說(shuō)，也不正是重拾因互聯(lián)網(wǎng)而遺留的生活，同樣的也在分享一種健康向上的生活方式？

共享時(shí)代如潮水般向我們涌來(lái)時(shí)，我們不再是正日宅在家里只靠互聯(lián)網(wǎng)而生的宅男宅女了，也不會(huì)是只會(huì)懂得網(wǎng)上淘寶，追劇，做主播網(wǎng)紅的對(duì)生活再也沒(méi)有什么價(jià)值的事了。因?yàn)樵絹?lái)越多的共享，在時(shí)代潮流的發(fā)展中，有共享這樣的生活理念是很明智的，當(dāng)我們生活于喧囂煩悶的快節(jié)奏生活中，共享帶動(dòng)我們，在始于足下的馳聘，口鼻指尖書香的流淌入心，精準(zhǔn)的每一個(gè)入籃，共享的益處深得人心。讓我們逃離世俗的煩惱，帶給我們健康快樂(lè)的生活。而在這些光鮮亮麗的事物的背后，弊端也是一把任性的劍，摧毀這事物的出發(fā)點(diǎn)，是社會(huì)潛在因素日益暴露。

那些對(duì)于潮流刻意追隨，本末倒置的人少了真正共享生活的真諦蘊(yùn)意，對(duì)共享物品刻意毀壞傷害的人感受不到共享的價(jià)值，人性的感觸，既是影響面積并不大但光明永遠(yuǎn)不會(huì)讓健康積極的精神照亮心底的角落，點(diǎn)燃的那盞心燈。

對(duì)于這些事物雖然有利有弊，但共享的出發(fā)點(diǎn)就是共享誰(shuí)也改變不了。共享單車，著作，運(yùn)動(dòng)，就是共享快樂(lè)成長(zhǎng)，共享健康積極的生活態(tài)度，那些原本是要離我們遠(yuǎn)去而重拾的如金子般珍貴的東西將以這樣一種無(wú)與倫比的方式，帶著我們閉上眼，體驗(yàn)事兒復(fù)得的共同的心跳，共同的心聲。

共享鑄就一代人，一代人演繹將應(yīng)共享而生！

我的演講完畢。

謝謝大家！

初心依然作文 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同事們：

大家好！為大家講述綠葉的成長(zhǎng)歷程：《不忘初心 方得始終》。

此時(shí)此刻，站在這里，感覺(jué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)槲壹葲](méi)有“病魔纏身，情系講臺(tái)”的可歌可泣，也沒(méi)有”絕境之中，保護(hù)學(xué)生”的壯懷激烈。不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，也不認(rèn)同孩子鎖在家中，毅然上課的老師。如果紅花的絢麗需要舍棄親情、健康甚至生命來(lái)?yè)Q取，那么，我寧愿做默默無(wú)聞的綠葉。說(shuō)點(diǎn)什么呢?就說(shuō)綠葉的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧。

記得師范剛畢業(yè)，遲遲得不到上班通知，就主動(dòng)請(qǐng)纓。結(jié)果被告知：一年后正式分配，現(xiàn)在上班，每月只有一百三，而且年底才發(fā)。你還堅(jiān)持嗎?當(dāng)然！我不是來(lái)掙工資的，只是來(lái)教書育人的。我好像在奔赴一場(chǎng)盛大的約會(huì)，這場(chǎng)約會(huì)，關(guān)乎全身心的投入，關(guān)乎愛(ài)心與責(zé)任，關(guān)乎神圣的使命感，卻無(wú)關(guān)金錢與報(bào)酬。那時(shí)，吃飯，從家里帶米面自己做，穿衣是清爽的學(xué)生裝扮，沒(méi)什么開(kāi)銷，微薄的工資幾乎全用在了工作上：給孩子們集體過(guò)生日，給思想進(jìn)步學(xué)習(xí)優(yōu)秀的買獎(jiǎng)品。就在前兩天，已身為人母的芳芳發(fā)來(lái)微信：老師，您送我的筆記本雖已泛黃，但您帶給我的溫暖記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！孩子，老師又怎能忘記你呢?芳芳父母離異，從小跟奶奶生活，患有自閉癥。為了讓她走出自己的世界，課堂內(nèi)外，我都睜大眼睛及時(shí)捕捉她的閃光點(diǎn)，然后，親切地拍拍她的肩膀，給她一個(gè)溫暖的擁抱，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本一支筆，甚至一條花裙子。終于，她黯然的眼神發(fā)光了，肯主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話了，甚至能參加辯論會(huì)了。難以忘記那一瞬間她帶給我的震撼！芳芳，老師也謝謝你，是你讓我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，讓我體會(huì)到了做老師的滿滿的幸福。

作為老師，每送一屆學(xué)生都像是在用青春畫圓。我們要用仁愛(ài)做圓心，用夯實(shí)的專業(yè)技能做半徑，才能盡量畫出沒(méi)有缺憾的圓。

作為學(xué)校資歷最淺的一員，我總是攥緊每一次鍛煉自己的`機(jī)會(huì)：輔導(dǎo)學(xué)生朗誦、撰寫教育論文、參加技能大賽等等。感謝領(lǐng)導(dǎo)搭建了那么多平臺(tái)，它促進(jìn)了我專業(yè)成長(zhǎng)的加速度。參加工作第三年我就執(zhí)教了市優(yōu)質(zhì)課，事情已經(jīng)過(guò)去十多年了，現(xiàn)在想起來(lái)就像發(fā)生在昨天。為了參加大賽，我三天一小練兵，一周一大練兵。一節(jié)自我滿意的課準(zhǔn)備好了，先接受教研組同事的批評(píng)指教，然后再參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的模擬現(xiàn)場(chǎng)比賽。領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)指教，是知無(wú)不言言無(wú)不盡的。批評(píng)得越體無(wú)完膚，我的收獲就越大。每次練兵過(guò)后，我都像即將參加高考的學(xué)生，感覺(jué)需要學(xué)的東西太多了，于是就見(jiàn)縫插針地給自己充電：下班后，睡覺(jué)前，節(jié)假日，翻閱教育著作，研究學(xué)生心理，摸索PPT......那時(shí)的我，就像永遠(yuǎn)都吃不飽的餓漢一樣,如饑似渴地惡補(bǔ)著各種知識(shí)。熠熠閃光的榮譽(yù)證書上有我的勤勉鉆研，更有領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和幫助。

工作中到處充滿了變數(shù)。2011年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周后，領(lǐng)導(dǎo)讓我接替當(dāng)時(shí)的窗口班四(9)班！一位好友說(shuō)：還是推了吧，這個(gè)班背景特殊，大多是慕蔣老師、范老師大名而來(lái)，數(shù)學(xué)老師剛換兩周，現(xiàn)在又換語(yǔ)文老師，別說(shuō)學(xué)生不適應(yīng)了，家長(zhǎng)都不好擺平。但是這個(gè)燙手的山芋總得有人接。好吧，我來(lái)接！走進(jìn)新的班級(jí)，我看到的是孩子們哭紅的雙眼和抵觸的表情?！昂⒆觽儯抑滥銈兩岵坏檬Y老師，今天我們不上課，李老師陪你們一起哭?！焙⒆觽儾粮裳蹨I好奇地看著我，“你們想蔣老師，我也想我的學(xué)生啊?！本瓦@樣，我搖身一變成了知心大姐。在后來(lái)的班隊(duì)會(huì)上，我組織開(kāi)展了各種師生互動(dòng)活動(dòng)，像“真心話大冒險(xiǎn)”呀，“說(shuō)說(shuō)我們四9班”啊等等。漸漸地，我的身影穿梭到了孩子們的作文本、日記本上，而且被描繪得那么美麗！那一瞬間，我落淚了：我這個(gè)忍辱負(fù)重的后媽，終于熬出頭了！兩年后的七年級(jí)學(xué)情調(diào)研，我們班成績(jī)名列榜首，參加縣教師節(jié)表彰大會(huì)時(shí)我百感交集：不管你是后媽還是親媽，只要你真心對(duì)孩子好，終有一天，他們會(huì)用最茁壯的成長(zhǎng)、最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你！一群畢業(yè)班的孩子送走了，又迎來(lái)另外一群。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)連續(xù)三年送畢業(yè)班。忙并充實(shí)著，累并成長(zhǎng)著。

教師的生活是富足的，因?yàn)槲覀冇小按盒Q”“蠟燭”“靈魂工程師”等閃光的稱號(hào)。教師的生活又是清苦的，所以，才有了“世界那么大，我想去看看”的辭職信風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，無(wú)論從事哪種職業(yè)，如果你想做好都會(huì)很辛苦。你對(duì)自己的要求有多高，你的付出就會(huì)有多大。也許你和我一樣，即將不惑；也許你是我的師哥師姐，已然不惑；也許你是我的前輩，已然知天命。但是，無(wú)論處于哪個(gè)年齡階段，讓我們盡可能秉承剛踏上講臺(tái)時(shí)的飽滿熱情。如果激情已被歲月消磨，已被世故圓滑打敗，那么，就讓我們來(lái)一場(chǎng)離譜而真實(shí)的設(shè)想——設(shè)想教室里聽(tīng)自己講課的就是我們自己的孩子。相信，你一定會(huì)邂逅當(dāng)年那個(gè)激情澎湃的自己！就讓我們用理性召喚未曾走遠(yuǎn)的激情，用激情點(diǎn)燃孩子們求知的熱情吧！不忘初心，方得始終。

謝謝大家！

初心依然作文 篇4

各位老師：

大家下午好！

非常榮幸今天能跟各位老師一起分享、交流剛才聽(tīng)了前面幾位老師的發(fā)言，我收獲很多，其實(shí)今天我更多的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位老師的、教育理念和教學(xué)。

當(dāng)我看到這個(gè)題目不忘初心，共筑教育夢(mèng)我首先想到了我小時(shí)候的理想，那就是當(dāng)一位老師。我是02年參加工作，從走上工作崗位的那天起，我為自己定了一個(gè)目標(biāo)，那就是做學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課。工作以來(lái)我也一直在思考，老師到底怎樣做學(xué)生才會(huì)喜歡你，英語(yǔ)課上成什么樣學(xué)生才會(huì)喜歡。在教學(xué)中我也不斷的在嘗試，在改進(jìn)，努力讓自己成為一名學(xué)生喜歡的老師，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

假期我看了吳非老師的一本書《不跪著教書》感觸挺深，看這本書主要是因?yàn)闀?名字很吸引我。這本書里面有一段話寫的特別好，我非常喜歡“他說(shuō)評(píng)價(jià)一位老師的工作有三句話：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)”。自己的教學(xué)前面兩點(diǎn)我一直在做，英語(yǔ)這門學(xué)科有自身的特點(diǎn)，我們的出發(fā)點(diǎn)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，注重學(xué)生的運(yùn)用能力，所以我在平時(shí)的教學(xué)中會(huì)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓學(xué)生參與其中，也會(huì)制作一些教具來(lái)輔助教學(xué)，降低學(xué)習(xí)難度，最終的`目的是讓學(xué)生愿意學(xué)，喜歡學(xué)。

但是在第三點(diǎn)讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)上我做的還是不夠，這也是今后努力的一個(gè)方面。其實(shí)這本書里好多的觀點(diǎn)和方法給了我很多啟發(fā)和思考。這也讓我明白自己身上的責(zé)任和最初的目標(biāo)。

不忘初心，要堅(jiān)定這個(gè)信念，我也想通過(guò)我的教學(xué)把這個(gè)信念傳遞給我的學(xué)生，希望他們能夠不忘初心在人生的道路上勇往直前。

初心依然作文 篇5

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

您們好!

我今天演講的主題是:不忘初心，崇尚英雄。

我們作為21世紀(jì)初出生的學(xué)生，改革開(kāi)放的列車已然開(kāi)了數(shù)十年，生活變得富裕起來(lái)，人們也在憧憬著未來(lái)的美好生活??這一切都很好，不是嗎?

然而，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的日子里，人們卻逐漸丟失了自己年少時(shí)的夢(mèng)。正如狄更斯所說(shuō):這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。

現(xiàn)實(shí)生活中，人們崇尚快節(jié)奏，生活旋律加快，整個(gè)社會(huì)都充斥著一股浮躁之氣。

人們不知道自己應(yīng)追求什么，不知道該做些什么，不知道自己的靈魂脊梁里裝的是什么。

只好選擇用物質(zhì)上的豐裕來(lái)沖淡靈魂上的缺失。驀然回首，為物消得人憔悴，年少的夢(mèng)早已成為鏡花水月。

那我們呢?我們占據(jù)了人生最為珍貴的禮物----青春，也要像那些死氣沉沉的人一樣在社會(huì)里隨波逐流嗎?

我觀察過(guò)很多同齡學(xué)生，其中有一些人很現(xiàn)實(shí)，他們?yōu)榱丝荚嚩鴮W(xué)習(xí)，為了人脈才去社交，為了獲得老師或是同學(xué)的信任做出一些違心的事。但其他人，也只是渾渾噩噩地度過(guò)每一天，夢(mèng)還在，靈魂卻空虛了。

那我們與那些我們討厭的成年人有什么區(qū)別?誰(shuí)還能記得那個(gè)夢(mèng)——也就是初心?

蕭伯納說(shuō)過(guò)：生命的道路在于把地獄變成天堂，把人變?yōu)樯系?，在于在那“苦難的山谷”點(diǎn)起一盞長(zhǎng)明燈，普照大千世界。

既然我們的初心在這“苦難的山谷”里，搖搖欲墜，縹緲忽見(jiàn)，那么我們就需要一盞盞長(zhǎng)明燈，來(lái)普照我們的心靈的大千世界。

誰(shuí)是我們的長(zhǎng)明燈呢?

是我們追捧的明星，網(wǎng)紅嗎?是我們喜歡的言情小說(shuō)作者嗎?是那些揮金如土的土豪，富二代嗎?

都不是。

有誰(shuí)能想過(guò)，一個(gè)人能夠在荒涼的'大漠里堅(jiān)守崗位，能夠在枯燥的數(shù)據(jù)面前孤獨(dú)地計(jì)算，在輝煌之時(shí)甘于平凡——他是于敏。

有誰(shuí)能想過(guò)，一個(gè)人能夠在生死之間拯救無(wú)數(shù)人的生命，以淡定、執(zhí)著詮釋著科學(xué)家“心中有國(guó)家，造福無(wú)國(guó)界”的大愛(ài)情懷，在青蒿素后續(xù)研究之路上砥礪前行——她是屠呦呦。

有誰(shuí)能夠想過(guò)，一個(gè)人能夠在家與國(guó)的抉擇之中毅然決然地選擇了后者，舍小家，而為大家，淡薄名利，在黑暗的深山之中燃燒自己僅有的生命之火，將孩子們的未來(lái)之路照亮——他是張富清。

……

這些人，他們有一個(gè)共同的名字：共和國(guó)勛章建議人選。這類人，他們有一個(gè)共同的名字，英雄。他們，就是那盞長(zhǎng)明燈，照亮我們的心靈，照亮我們心中的大千世界!

聽(tīng)到這里，相信你們中間有一部分人已經(jīng)回想起自己年少時(shí)的夢(mèng)了吧。如果前方道阻且長(zhǎng)，那就堅(jiān)守，將那初心守住，然后大膽地去闖吧!如果其他人的嘲笑影響到你，那請(qǐng)不要忘記初心!如果前路長(zhǎng)夜漫漫，那就請(qǐng)你記?。哼€有那些我們崇尚的英雄一直照耀著你!如果你退縮了，害怕了，請(qǐng)始終記?。翰煌跣模缟杏⑿?

謝謝!

寫依依的作文

下面是欄目小編為您整理的“寫依依的作文”相關(guān)的資料。撰寫作文可以增進(jìn)我們對(duì)世界的認(rèn)知和理解，通過(guò)文字可以傳遞情感和表達(dá)心情。在開(kāi)始寫作前，建議先選擇適合自己的作文形式，并充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。為了方便復(fù)習(xí)，建議您將本網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾！

寫依依的作文 篇1

時(shí)間如流水，不覺(jué)中，平靜又快樂(lè)的日子又過(guò)去了許多，考試又一步一步地帶著殺氣向大家逼近了。教室里一篇哀號(hào)，依依不得不努了努嘴：討厭！才剛剛躲過(guò)了毛毛蟲的追擊，有得遭受考試的進(jìn)攻，慘！罷了罷了，天命如此，不可違抗，無(wú)它！瀟灑地甩了甩秀發(fā)，出去迎接陽(yáng)光去了。

秋天的陽(yáng)光可真舒服?。∨?，柔柔的，雖然沒(méi)有春天陽(yáng)光中的淡淡花香，沒(méi)有夏天陽(yáng)光中的雪糕味，卻充滿了溫暖。仰起頭，瞇著眼，偷偷看一眼天空，天依然是藍(lán)藍(lán)的，依然飄著朵朵棉花糖一樣的白云，一切似乎都與夏天沒(méi)什么兩樣，但風(fēng)中明顯多了一絲涼意，不像夏日那般炙熱。陽(yáng)光下的一切都是金燦燦的：葉子泛著金光，屋頂鍍上了一層金色，就連頭發(fā)都是亮閃閃的。依依和思思連上都泛起了微笑。

考試終于來(lái)了，教室里出現(xiàn)難得的安靜，真的很靜，出奇的靜，死一般的靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆行在紙上的刷刷聲，悅耳至極，大家都揮著筆桿子奮斗著。

“丁零零——”熟悉的鈴聲再次響起，大家長(zhǎng)舒了一口氣“吁——”然后紛紛交了卷，爭(zhēng)先恐后走到走廊，放松一下心情。

這次老師改卷真是神速啊，沒(méi)過(guò)幾天就發(fā)語(yǔ)基卷了。成績(jī)一出來(lái)，65分的語(yǔ)基卷依依得了64分，應(yīng)該不錯(cuò)呀，可是依依卻不大滿意。為什么？因?yàn)橐酪涝陂喿x題失了一分，老師認(rèn)為她答得不夠完整。其實(shí)，依依原本在心中想的答案是很完美的，只不過(guò)版面不夠，才不得已刪去了部分，沒(méi)想到就為這，被扣了一分。更可氣的事，耗子比依依多了0.5分，一舉摘下了桂冠。耗子推了推鼻梁上的眼鏡，露出了一口白牙——?jiǎng)倮奈⑿?。依依氣得直跺腳，不由得撅了撅嘴：可惡。咱們走著瞧！

考試啊考試，你真是讓我歡喜讓我憂！依依在心底長(zhǎng)嘆一聲。

精彩下集預(yù)告：

周末又到了，往常的依依最喜歡周末了，因?yàn)橹苣┠芸措娨?，能上網(wǎng)，能聽(tīng)MP3……可是這周，依依卻怎么也高興不起來(lái)：這周媽媽出差了，爸爸給做飯?？墒前职肿龅娘埬艹詥?？依依在心底打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)……欲知詳情，請(qǐng)看下集，下集更精彩！咱們下期再見(jiàn)！GOODBEY！

寫依依的作文 篇2

“丁零零——”終于下課了，同學(xué)們長(zhǎng)舒了一口氣。今天的老師似乎特別寬容，一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，抱起教案就走了，大家高興得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)。依依西習(xí)慣性地收拾好書桌，將筆收進(jìn)筆盒里，準(zhǔn)備和娜娜一起出去溜達(dá)溜達(dá)，享受一下這明媚的秋光，放松一下心情。就在這時(shí)，意外發(fā)生了：當(dāng)依依打開(kāi)她那漂亮的粉紅色的鉛筆盒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一條綠綠的、黃黃的、軟軟的小東西正趴在她那新買的米黃色的筆芯盒上，安靜地躺在那兒，依依差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。這時(shí)，那不識(shí)時(shí)務(wù)的小家伙——毛毛蟲，又伸了個(gè)懶腰，一股惡心涌上依依的心頭，她簡(jiǎn)直都要把一個(gè)鐘頭以前吃的早飯給吐出來(lái)了?！鞍　彼K于尖叫了一聲，這一聲刺耳的尖叫劃破瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，響徹班級(jí)上空。身為依依同桌的阿超(即為浩豬)，立即將那個(gè)米黃色的筆芯盒連同那令人作嘔的小東西一同進(jìn)了垃圾桶。此時(shí)的依依臉色蒼白，如同白紙一般；嘴唇發(fā)紫，失去了往日的紅潤(rùn)；眼睛里更是流露出一份少有的恐懼，一副驚魂未定的樣子。

這件事終于過(guò)去了，“毛毛蟲事件”的風(fēng)波漸漸平息了，依依又變回了從前那個(gè)活潑的依依，她還打趣說(shuō)：“這次我的損失可真是慘重??！整整一塊五毛的筆芯??！嗚嗚！”依依邊說(shuō)邊做出一副可憐兮兮的樣子。

這件事終究在依依幼小的心靈里留下了一絲陰影，但“雨過(guò)天晴”，隨著時(shí)間的推移，這件事慢慢被沖淡了，依依依然變回從前那個(gè)快樂(lè)的乖乖女。

精彩下集預(yù)告：

一波剛平，一波又起，考試又來(lái)了，依依又以0.5分的差距敗給了耗子，氣得她直跺腳……欲知詳情，請(qǐng)看下集，下集節(jié)目更精彩，我們下集見(jiàn)，拜拜！

寫依依的作文 篇3

（十）新新一族的新新語(yǔ)言（3）

二言從老師那兒喝茶回來(lái)，竟然還神采奕奕，一臉興奮。哦，老天哪，他還是人嗎？我不禁產(chǎn)生了懷疑。

此時(shí)的二言仰天長(zhǎng)吟：“知否知否，我乃新新人類！”暈，他分明是在肆意亂改“一代詞宗”李清照的千古名篇嘛！郁悶呀！

“依依，我今天突然發(fā)現(xiàn)，你好可愛(ài)呀！”咦，這小子今天是不是哪根神經(jīng)又錯(cuò)位了？我不禁伸手摸了摸他的額頭。

“拜托依依，可愛(ài)，就是可憐沒(méi)人愛(ài)的意思！”阿超陰陽(yáng)怪氣地來(lái)了一句。

“二言，你，死定了！”呵呵，一頓痛扁。

痛扁過(guò)后，二言竟還不知“毀”改，笑嘻嘻地說(shuō)：“唉，打不還手，罵不還口，我真是天使！”

“天生的狗屎！”大家齊聲臭他。

“啊哈哈哈哈哈，我真是天才，真是聰明！”不知怎的，阿江有些飄飄然了。

“天生的蠢材外加沖廁所第一名！”二言充分發(fā)揮他的特長(zhǎng)。

“NONONO！是天生的人才外加聰慧賢明！”我向來(lái)都是跟二言唱反調(diào)的。

二言又說(shuō)：“依依，你可以當(dāng)?；?！校門口賣豆腐花的！”

“切——”大家又齊聲臭他。

“我告訴你們喔，千萬(wàn)不要再說(shuō)‘切’了！”二言說(shuō)。

“為什么？”

“‘切’代表要小號(hào)，知道么？”

“不知道——”大家齊聲說(shuō)。

“還有，也不能說(shuō)‘恩’，因?yàn)椤鳌硪筇?hào)喔！”二言邊說(shuō)還邊擺了個(gè)甩頭發(fā)的POSE。

“大家有沒(méi)有一種想吐的感覺(jué)？”我大聲問(wèn)。

“有——”大家邊說(shuō)邊做了個(gè)嘔吐?tīng)睢?/p>

“不要這樣摧殘我幼小的心靈嘛！”二言可憐兮兮地說(shuō)。

“哼，你，死該！死得應(yīng)該！”我邊說(shuō)邊做了個(gè)鬼臉。

精彩下集預(yù)告：

在班上，二言和阿超這“兩大金剛”在幽默方面的配合那可是默契十足，可他們倆卻也經(jīng)常在“窩里斗”……欲知詳情，請(qǐng)看下集，下集更精彩！

寫依依的作文 篇4

時(shí)間如手中的沙般滑落，抓不住的年華總帶有許多精彩。很多事在記憶中已模糊不清，有些事卻像電影般清晰。

小時(shí)候，因體弱多病我被外婆接去鄉(xiāng)下。童年的很大一部分都離不開(kāi)鄉(xiāng)下這個(gè)名詞。我一到鄉(xiāng)下腿腳就很利索，忍不住往鄰居們家跑。爺爺，我又來(lái)啦！每天清晨，我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地跑到隔壁人家敲門，那家的老爺子是個(gè)幽默風(fēng)趣的老人，并且他們家總有很多稀奇古怪的東西吸引著我。老爺爺會(huì)拉二胡，偶爾還會(huì)吼幾嗓子。也許就是在那時(shí)培養(yǎng)了我愛(ài)音樂(lè)的樂(lè)趣?？上皫啄昴俏焕蠣敔斠虿∞o世。也許從那幾年開(kāi)始，我回城上學(xué)，鄉(xiāng)下就成了一個(gè)代詞，一個(gè)熟悉卻又陌生的代詞。

我一直是個(gè)愛(ài)幻想的孩子。這也許跟我小時(shí)候愛(ài)看童話、受了較多童話的熏陶有關(guān)。鄉(xiāng)下家里有成堆的童話書。記得有一次，我翻完了所有彩圖注音版童話還不盡頭，麻利地翻出了幾十年前舅舅看的一本泛黃缺頁(yè)的《365夜童話》。雖然因年代久遠(yuǎn)，印刷的字有些已經(jīng)模糊，但我還是一知半解地讀完了它?，F(xiàn)在一年回鄉(xiāng)不到三四次，每次回去書都披上了厚厚一層灰，有種心疼和心酸。

有時(shí)宅在家久了也想去闖闖。我至今去過(guò)最遠(yuǎn)的地方就是青海。雖然已經(jīng)是兩年前的事了，但我時(shí)常還會(huì)想起，細(xì)細(xì)回味一番。

我與外婆兩人坐了一天一夜的火車，路過(guò)河南、甘肅等省份。印象最深的是甘肅，那黃土砌的房子和滿田綠油油的玉米，以及禿毛的綿羊令我深深感受到那些貧困山區(qū)人民的艱苦。我看見(jiàn)一個(gè)孩子牽著一條水牛，瘦小的臉上滿是驚奇，詫異地望著呼嘯而過(guò)的火車。下了火車，我被頭上純凈的藍(lán)天驚住了，真的，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的藍(lán)天，像書上寫的那樣，好像用清水洗過(guò)一般。我望著繁華的街道，有很多包著頭巾的少數(shù)民族婦女。我不知所措，原來(lái)偏僻的西部也可以有都市的繁華。媽媽在這里工作，給我們找了一間離她的辦公樓較近的地方。

在美美地睡了幾天后，我迎來(lái)了人生中一大榮幸--跟隨媽媽的朋友去欣賞美麗的青海湖。我人生中沒(méi)有任何親人陪伴的旅行開(kāi)始了。我們開(kāi)車路過(guò)了長(zhǎng)滿薰衣草和雛菊的山丘，爬了險(xiǎn)峻又長(zhǎng)滿紅土的祁連山，在祁連過(guò)了寒冷又有著炙熱氣氛的秋夜，終于平安歸來(lái)。這次旅行讓我獨(dú)立了很多。

流年似水。雖然很多事都像流水般滑過(guò)，但有些精彩會(huì)永遠(yuǎn)留在心中。

寫依依的作文 篇5

“幫我拿一下鹽，快點(diǎn)！”“去裝飯，快！”廚房里不時(shí)傳來(lái)老媽命令似的語(yǔ)氣，老爸呢，估計(jì)只有聽(tīng)話的份了。

伴隨著一陣濃濃的菜香，我“飄”進(jìn)了餐廳，迫不及待地吃起來(lái)。

吃完飯，老爸拿了一個(gè)香蕉正要往嘴里送，老媽的聲音立即響起：“飯后不要吃水果，對(duì)胃不好！我跟你講了多少次了，你怎么總是不聽(tīng)呢？?。俊?/p>”接著就是一番長(zhǎng)篇大論，滔滔不絕，聽(tīng)得我都驚呆了：老媽口才那可是相當(dāng)?shù)暮冒。〔焕⑹锹蓭?！要是多遺傳一點(diǎn)給我，那該多好呀！……正當(dāng)我想入非非時(shí)，老爸的聲音打斷了我的思緒：“知道了知道了，下次一定不在飯后吃水果！”老爸帶著一臉無(wú)奈必恭必敬地說(shuō)?！斑@還差不多?！崩蠇尳K于停止了她的長(zhǎng)篇大論。

飯后半小時(shí)，老媽打開(kāi)了電視，并打開(kāi)冰箱尋找她所需要啃食的紅棗。沒(méi)找到。老媽知道我素來(lái)不吃紅棗，所以馬上問(wèn)老爸：“那包紅棗呢？”“被我吃了。”“真是的。”老媽隨即又去找酥糖，仍然沒(méi)找到。她又質(zhì)問(wèn)老爸：“酥糖呢？”“被我吃了?！崩习忠荒槦o(wú)辜。老媽一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，忍無(wú)可忍，請(qǐng)老爸吃了一頓唾沫星子大餐：“你怎么回事呀？！家里買點(diǎn)零食都被你吃得光光的……”老爸此刻，只有點(diǎn)頭的份，誰(shuí)讓他是個(gè)零食愛(ài)好者，一吃又吃個(gè)精光呢？唉，老爸，為你目哀！

終于，老媽講完了走進(jìn)書房上網(wǎng)去了。老爸仰天長(zhǎng)嘆一聲：“做人真難，做男人更是難上加難！”

精彩下集預(yù)告：

要說(shuō)我們這一帶可真是出了名的“惡人谷”，同時(shí)有四只猛虎，你說(shuō)可怕不可怕？所以阿超的日子，可以說(shuō)是慘不忍睹呀……欲知詳情，請(qǐng)看下集，下集更精彩，不要錯(cuò)過(guò)喔！

寫依依的作文 篇6

在班上，幽默的人是不少，比如阿呆、耗子、尾巴……不過(guò)這些人，在我們班還不算頂級(jí)，只能幽默寶塔塔上的砌墻磚，真正處于頂尖級(jí)高手的，屬于寶塔上的明珠的，只有兩個(gè)：二言和阿超。

一次技能科課，老師看著比三國(guó)還亂的班級(jí)，無(wú)奈地嘆了口氣，宣布這節(jié)課自由活動(dòng)。班上出現(xiàn)了少有的2秒的安靜，隨后又是一片喧鬧。

二言說(shuō)道：“諸位父老鄉(xiāng)親們，我乃各種品牌的代言人，下面，咳咳，靜一靜，我要開(kāi)始做廣告了！”他話一出口，我們?cè)缫研ψ饕粓F(tuán)了?！澳δ?，”他邊說(shuō)邊拿出一包牛奶糖，可里面早已是空空如也，“下面是牛奶糖的廣告：吃牛奶糖，就等于吃純正奶乳。你好我好，大家好才是真——的好喔！”二言略帶娘娘腔的語(yǔ)音加上時(shí)快時(shí)慢的語(yǔ)速，大家再次笑作一團(tuán)。“下面插播一條消息，”阿超也出手了，“扎波惱惱，踢踢惱糕！這是本人最新研究出的一條關(guān)于吃月餅的名言。中秋節(jié)快到了，一定要記得吃月餅喔！吃月餅時(shí)一定要想到我的這句名言喔！不然我一巴掌拍死他！”阿超那拖腔拖調(diào)的聲音使大家再度狂笑，怎么也止不住。“這有什么好笑的，看我的！”看來(lái)二言要使絕招了！不要啊！不然我的肚子可真要疼了！我（依依）在心底發(fā)出絕望的呼喊。二言毫不理會(huì)，繼續(xù)開(kāi)口：“吃牛奶糖，讓想胖的人胖起來(lái)，不想胖的人照樣胖起——來(lái)！”大家真的肚子疼了。阿超還想往下說(shuō)，我可不干了，兇巴巴地說(shuō)：“警告你們兩個(gè)啊，不準(zhǔn)再說(shuō)了，否則的話，就得嘗嘗九陰白骨爪的厲害！可是第九級(jí)！”我這一說(shuō)，二言和和阿超都毛骨悚然。要知道，我的九陰白骨爪在班上可是出了名的厲害，人見(jiàn)人怕。沒(méi)想到阿超竟還壯著膽子問(wèn)：“可以最后講一個(gè)嗎？”咦，這小子吃了熊心還是豹子膽了？算了，也就一個(gè)，讓他講吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！按蠹夷芨嬖V我‘1’的英文怎么念嗎？”“one——”大家齊聲回答?！鞍」銈?nèi)枪饭?！啊哈哈哈哈哈！”阿超仰天狂笑。大家愣了足足一秒?/p>

“咚——”集體休克了。

精彩下集預(yù)告：

在家里，爸爸媽媽可是小吵不斷，大吵偶有。這不，爸爸媽媽又吵上了。這次的原因又是什么呢？……欲知詳情，請(qǐng)看下集！下集見(jiàn)，拜！

寫依依的作文 篇7

以前，我從老家?guī)?lái)了一只剛出生的小貓。

再?gòu)臏刂莼氐胶贾莸穆飞?，我總是時(shí)不時(shí)地看著它?？粗粗?，我喜歡上了它。它多可愛(ài)??！鼻子和嘴巴跟櫻桃一樣小，眼睛稍稍大一些，她的身體小巧玲瓏，非?？蓯?ài)，我給它取了一個(gè)名字，叫依依。到了家，我把依依放了出來(lái)，依依非常乖巧，我把依依抱了起來(lái)，就像媽媽抱寶寶一樣的撫摸它的毛，我和依依的友誼就從那時(shí)候開(kāi)始的。每天早晨，我都不忘記給依依吃食物，本來(lái)它的胃口很小，可是他漸漸長(zhǎng)大了，胃口也跟著大起來(lái)。它每天都要吃五片魚干，一碗牛奶。

我走的時(shí)候，他總是目送著我走出大門。我放學(xué)回家的時(shí)候，它總是第一個(gè)出來(lái)迎接我。我經(jīng)常帶他去散步。依依不會(huì)亂跑，它總是跟在我身邊，我們兩個(gè)一起玩耍，成了形影不離的好朋友。依依和我度過(guò)了很多時(shí)光，依依，你真可愛(ài)！可是，沒(méi)有想到的事發(fā)生了。依依在一夜之間死了！我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，眼淚直往下掉，我把依依安葬了。

那幾天，我的心情非常失落。雖然依依死了，但是我和依依真誠(chéng)的友誼我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

寫依依的作文 篇8

“風(fēng)來(lái)竹疏，風(fēng)過(guò)而竹不留聲”，“雁渡寒潭，雁去而潭不留影”。每當(dāng)我看到這時(shí)，都會(huì)想起十八年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便不斷想漠視這纏纏綿綿的分分合合……

以前總以為既然終究要散，那還不如不聚，因?yàn)闆](méi)有聚合就不會(huì)產(chǎn)生分離。我寧愿安安靜靜的生活，也不愿承受一聚一散構(gòu)成的波瀾，我不斷的問(wèn)自己“平靜不好嗎？受得了喧嘩后死一樣的寂靜嗎？”我選擇了不回答。因?yàn)槊棵吭挼搅俗爝厖s又猶豫的收回。如果把一個(gè)真我擺在面前，也許會(huì)像歌中那樣“依依不舍”。因?yàn)檫€沒(méi)到時(shí)間，我不想在接受那個(gè)迫不得已。

一天的晚上，我拿出了信封中的照片，我的目光停留了很久，就想在這一瞬間凝結(jié)成永恒，不再流淌，可人并不是上帝，閉上眼，想想，更多的是酸澀，眼淚，流了下來(lái)，滴在照片上。不是為它，而是太零亂，我真的不知道，也理不清到底是那里的結(jié)。其實(shí)世上最痛苦的并不是失敗，而是只能想?yún)s無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫€沒(méi)到時(shí)間，于是我看了最后一眼，輕輕的放回了信封。

如果這是命運(yùn)，可能是吧，改變了我很多，我也感到很莫名其妙。

“風(fēng)來(lái)竹疏，風(fēng)過(guò)而住不留聲”，雖然無(wú)聲無(wú)息，卻也在風(fēng)過(guò)時(shí)，飄來(lái)了淡抹清涼；“雁渡寒潭，雁過(guò)而潭不留影”，雖然無(wú)影無(wú)蹤，卻也在雁過(guò)時(shí)，融代了久置與心的寒冰……

寫依依的作文 篇9

昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，楊柳亦依依?！}記

三月的春風(fēng)，三月的雨紛紛，三月的桃花，三月的紙鳶飛。那是楊柳青青江水平的日子，那是不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)的歲月。拉著風(fēng)箏從田野上跑過(guò)，是追著三月三的清風(fēng)，一圈一圈放開(kāi)的繩索，是風(fēng)箏一次次高飛的羈絆。

銀鈴般的笑聲在原野上空飄蕩，楊柳依依，桃花處處，春光正好?？词种械募堷S乘扶搖直上，看那小小的黑點(diǎn)已經(jīng)到了云邊。我興奮得漲紅了臉，不停地解開(kāi)纏繞著的絲線，盼望著它能飛得高些更高些?！白屢幌?，讓一下，啊——”落了。

望著一個(gè)和我差不了多少的女孩拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的，將落未落的風(fēng)箏線奔過(guò)來(lái)，嘴里嚷著“讓讓，讓讓”。卻還是使兩細(xì)細(xì)的線相遇了，然后是不可避免的纏繞。我的風(fēng)箏，落下了。我原來(lái)?yè)P(yáng)著的嘴角一下子拉了下來(lái)，狠狠地瞪了一眼那冒冒失失奔過(guò)來(lái)的女孩，趕緊順著若隱若現(xiàn)的細(xì)絲，去追趕我的風(fēng)箏。

微風(fēng)細(xì)拂，柳枝裊裊，風(fēng)箏掛在高不可及的樹(shù)梢上。氣憤地扯著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，我委屈地咬著下嘴唇眼睛一眨一眨，淚水便要落下來(lái)。那個(gè)時(shí)候，心里似乎沒(méi)有什么比風(fēng)箏更重要的事了。那闖了禍的女孩帶著她的風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)，小心翼翼的道歉，使盡了渾身解數(shù)也無(wú)法“救“下風(fēng)箏后，提議讓我?guī)黄鸱潘娘L(fēng)箏。笑聲又一次回蕩在原野上，清風(fēng)拂過(guò)，柳枝飄搖，沒(méi)人注意那樹(shù)上的紙鳶悄然飄落。

楊柳青青的日子里，少不更事的年華里，一日又一日重復(fù)著的是昨日天真的故事，一天又一天變化著的卻是歲月的痕跡。終于有一天，不見(jiàn)了童話書上多彩的封面，王子公主的美麗幻想，飄走了鮮艷的連衣裙，粉紅的蝴蝶結(jié)，飛去了無(wú)憂無(wú)慮的光陰，楊柳裊裊的身姿一天天舒展，嬌嫩的芽?jī)翰恢螘r(shí)已翠綠欲滴。

柳已成蔭。還是那一片田間，桃花已落。柳樹(shù)下昔日落下的風(fēng)箏早已不知去處，就像那沒(méi)有煩惱的日子早就飄向了彼岸云端，遙不可及。心里沉甸甸記掛著的不再是那高飛的紙鳶，而是書桌上的課業(yè)。流逝的光陰催促著成長(zhǎng)的步伐，依舊神采飛揚(yáng)，但眉宇間畢竟染上了奮斗的艱辛。

在往日楊柳依依的日子里，飄揚(yáng)著歡笑、幻想，無(wú)憂與肆意，如今楊柳亦依依，卻不敢再做那斷了線的風(fēng)箏，無(wú)牽無(wú)系，學(xué)會(huì)在云層中帶著羈絆前行。昔我往矣，薇亦柔止；今我來(lái)思，薇亦作止。那三月的楊柳青青，今六月的楊柳更依依。

寫依依的作文 篇10

（十三）阿超的生日Party（2）

大家到齊了以后，當(dāng)然要點(diǎn)吃的了。

阿秋點(diǎn)了一份牛排，一看，將近50元耶！大家不約而同脫口而出：“阿秋，你想把阿超吃成窮光蛋呀？”阿秋竟還大言不慚：“那是當(dāng)然咧！”阿超拍拍胸脯：“小KS啦，盡管點(diǎn)啦！”“是么？”我把阿超從上到下打量了一番，問(wèn)道?！爱?dāng)然是啦！”“好喔，那我們就一人來(lái)一份50元的牛排，大家說(shuō)怎么樣啊？”我大聲問(wèn)?！昂冒　贝蠹引R聲回答。“你，你們?cè)趺茨苓@樣呢？”“阿超，你結(jié)巴啦？是不是沒(méi)錢啊？”我偏偏哪壺不開(kāi)提哪壺。“你才沒(méi)錢呢！”“開(kāi)個(gè)玩笑啦，知道你有錢，放心，我們不會(huì)——”我故意停住了。阿超高興地說(shuō)：“我就知道你們不會(huì)那么狠。”“NONONO！”“什么意思？”“我們不會(huì)幫你省錢的喔！放心放心，我們一定會(huì)讓你出點(diǎn)血的！反正你家那么有錢，幫你花掉一些，要感謝我們喔！”阿呆一臉壞笑?！疤彀。灰@樣！”“就要這樣——”大家毫不猶豫地給了他答復(fù)。

待大家都選完了，阿超大手一揮：“服務(wù)員——”服務(wù)員立馬趕到，聽(tīng)候調(diào)遣。阿超得意極了：“看，我多有魅力??！”邊說(shuō)邊甩了甩頭發(fā)。眾人一副嘔吐?tīng)?。我說(shuō)：“對(duì)喔對(duì)喔，因?yàn)槟闶恰甅M’嘛，當(dāng)然有‘妹’力了！”大家笑作一團(tuán)。

點(diǎn)完餐，大家一窩蜂涌向特區(qū)，去挑選自己喜愛(ài)的零食。所有人都回來(lái)了，才見(jiàn)阿超大腹便便地端著一碗烏七八糟、五顏六色的東西回來(lái)。等它著陸以后，定睛一看，原來(lái)是面包涂草莓醬，上面撒上一些菜葉條。說(shuō)真的，那樣子，實(shí)在不敢恭維。二言大叫一聲：“豬食！”大家“撲哧”一聲笑倒在椅子上，我強(qiáng)忍住笑，說(shuō)道：“非常正確，只有豬才吃豬食喔！”大家笑得更猛了，我也忍不住倒在椅子上。

阿超上氣不接下氣地說(shuō)：“依依，你，你?！?/p>

“我怎么了？??？”我灼灼逼人，邊說(shuō)邊喝了口紅茶。

“你你你太有才了！”阿超氣喘吁吁地說(shuō)出了違心的下文。

“撲——”我一不小心，把還沒(méi)來(lái)得及下咽的紅茶全從嘴里噴出來(lái)了，又一不小心，像打機(jī)關(guān)槍似的，全噴在坐在對(duì)面的阿超的臉上。

阿超臉上是撞到鬼的表情。

我臉上是嚇到呆的表情。

大家全都抱著肚子，直叫“疼”。

往事依依作文

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往事依依作文【篇1】

奶奶已去世好幾年了，每當(dāng)看到書桌上的那張已快發(fā)黃的舊照片時(shí)，一幕幕往事不禁浮現(xiàn)在我眼前……

記得兒時(shí)，奶奶一直把我當(dāng)作她的心肝寶貝。因?yàn)榘职謰寢屚獬龃蚬?，奶奶一個(gè)人扛起了家庭的重?fù)?dān)，她每天都要忙里忙外，而我卻不知道如何心疼奶奶，習(xí)慣了每天早上吃著香噴噴的米飯或米粉，卻不知道珍惜，還常常嫌飯菜不好吃。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸懂事，看到奶奶天不亮就起床干活，準(zhǔn)備我的早餐，我感到非常內(nèi)疚。飯菜雖然簡(jiǎn)單，但卻凝聚了奶奶對(duì)我的愛(ài)。難道飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的我還有資格責(zé)怪奶奶嗎？

隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，奶奶也日漸蒼老，我們兩人相依為命，變得更加形影不離。

有一次，我陪奶奶去花園散步，我腳底不慎一滑，摔倒在地，更糟糕的是地上一塊碎玻璃把我的手臂劃了很長(zhǎng)一條口子，奶奶嚇得臉都白了，“你怎么這么不小心，”奶奶一邊責(zé)怪著一邊扶著我回到了家，她拿出創(chuàng)火貼、萬(wàn)花油、棉簽，耐心細(xì)致地幫我包扎傷口，還念叨道：“乖孫女，以后走路可要小心點(diǎn)。”看著奶奶的白發(fā)又多了幾根，臉上的皺紋又更深了，我的淚水不禁奪眶而出…….

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)進(jìn)入初中，我也更加懂事，決心用實(shí)際行動(dòng)好好孝敬奶奶。然而天有不測(cè)風(fēng)云，一天，奶奶突然說(shuō)腿疼，我就要奶奶去醫(yī)院檢查一下，可奶奶卻不愿意去，說(shuō)還有活要干，而我因?yàn)橐s著上學(xué)，也就沒(méi)有顧上奶奶，去了學(xué)校。可是，等我放學(xué)回到家，奶奶已經(jīng)不能動(dòng)彈了。等送到醫(yī)院檢查時(shí)，奶奶的雙腿已經(jīng)癱瘓，再也不能下床走動(dòng)了。我后悔，我真后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有讓奶奶及時(shí)去看病，想到這里，我就會(huì)心肝俱裂，熱淚盈眶，星期五的中午，我聽(tīng)別人告訴我說(shuō)，我奶奶去世了，我一時(shí)之間幾乎失去了知覺(jué)，只知道含著淚水，跑回家里，等我回到家里，只看到橫在家中的棺材。我真想拉著奶奶的手，叫她起來(lái)，再讓她為我做一次香噴噴的飯菜，如果我知道奶奶那天會(huì)去世，我無(wú)論如何也不會(huì)去讀書的。因?yàn)槲抑朗澜缟蠠o(wú)論什么名譽(yù)、什么地位、什么幸福、什么尊榮都比不上呆在奶奶的身邊。

我是多么地希望聽(tīng)到奶奶去世時(shí)對(duì)我說(shuō)幾句話??！哪怕是一句，我都會(huì)細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，因?yàn)槟菍⑹亲詈笠淮温?tīng)到奶奶的聲音了，然而，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這個(gè)愿望我將永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)槟棠桃呀?jīng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。

每當(dāng)我拿起那張舊照片時(shí)，我就會(huì)在內(nèi)心呼喚：“奶奶，你回來(lái)吧，你快回來(lái)吧，孫女要好好孝敬您！

往事依依作文【篇2】

時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間從一只毛毛蟲蛻變成了蝴蝶，在這首動(dòng)人心弦的曲子中，我仍記得那最高潮的一段……

小時(shí)候的我總記得外婆的大手挽著我的小手，邁著小腳走出鎮(zhèn)子的石板街，走過(guò)小木橋……

小時(shí)候父母工作忙，我便交由外婆撫養(yǎng)。外婆每天要從她那窘迫衣兜里，擠出錢為我買一些營(yíng)養(yǎng)品，外婆每天都在我睡前講一個(gè)小故事，我每次都有一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……就這樣，長(zhǎng)年累月，外婆成了我生活中不可缺少的人。

但幸福的時(shí)光總是短暫的，我三周歲的時(shí)候，接我回去。無(wú)奈之下，外婆只得默不作聲地幫我收拾衣物，然后不停的囑咐孩子愛(ài)吃什么，愛(ài)喝什么，哪件衣服穿著舒服，哪件大了以后再穿……囑咐了一遍又一遍，到了車站，外婆抱著我摸摸頭發(fā)，親親臉蛋，怎么也不肯放手，車緩緩開(kāi)動(dòng)，在外婆的大手松開(kāi)握小手的一瞬間我"哇"的聲大哭起來(lái)，"外婆，我要外婆……"外婆再也忍不住了，邊跟著汽車一路小跑，邊用袖口擦拭不住滑落的淚水，看著外婆這樣很是心痛，她也心軟了，忙喚司機(jī)停了車，我趕忙飛撲到外婆那溫暖的懷里，外婆一把摟住了我，抱起了我，在我的臉上"刻"上了幾個(gè)深深的吻。

現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立。但在我的腦海里總出現(xiàn)一幅這樣的情景：外婆梳著齊耳短發(fā)，穿的干凈利落，邁著小腳，大手握著我的小手，一起走過(guò)石板街，走過(guò)小木橋……

往事依依作文【篇3】

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！

——題記

老師，我們分開(kāi)已經(jīng)有一年了，獨(dú)自在家的我，因?yàn)榧拍械娇仗?。翻出那本相?cè)，我又看到了你，我的思緒頓時(shí)涌上心頭。

回想起初一剛開(kāi)學(xué)，你那滑稽的表情，卷卷的頭發(fā)，讓我們發(fā)笑。于是我們每天談?wù)摰脑掝}便離不開(kāi)你，我們親愛(ài)的老師。其實(shí)，你比我們大不了幾歲，在我看來(lái)，你就像大哥哥一樣，和我們一起歡樂(lè)，于是，那份親切感更深了。

你很少對(duì)我們生氣，總覺(jué)得我們還是孩子，偶爾淘氣也是應(yīng)該的，其他班的學(xué)生總會(huì)投來(lái)羨慕的目光，我們也總會(huì)驕傲的說(shuō)，“我們有‘免罪金牌’?！?/p>

還記得有一次我們上課聽(tīng)得正認(rèn)真時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，講臺(tái)上沒(méi)人了，不一會(huì)兒，便看到你灰頭土臉地爬了上來(lái)。同學(xué)們都很關(guān)心你，看你有沒(méi)有受傷，你卻不好意思的笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，就是講得太投入了，你們還得好好慰勞一下我呢！”看到你滑稽的樣子，我們也哈哈大笑。老師，您還真讓我們哭笑不得呢！

我們喜歡你不僅是因?yàn)槟愕挠哪匾氖悄阒v課的獨(dú)特。在早讀的時(shí)候你很少講課文，總是給我們講一些典故，哲理之類的。你給我們講《史記》。講“人生”，告訴我們“等價(jià)交換原則”……我們聽(tīng)得入神，被你吸引。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是班與班之間的較量，可凡是有我們班的比賽，賽場(chǎng)上總少不了一個(gè)來(lái)回奔波的身影，那就是你。同學(xué)們比賽時(shí)，您比他們還緊張，比他們還激動(dòng)，您一個(gè)人的聲音就蓋過(guò)了我們啦啦隊(duì)的聲音。于是您又有了一個(gè)新的名稱——隊(duì)長(zhǎng)。我們愛(ài)您，愛(ài)那個(gè)身兼“數(shù)職”的您。

您給我們上的最后一節(jié)課至今仍歷歷在目。我們拍照留念，留下了那張讓我溫暖的照片，照片上的你笑的那樣純真，和我們?nèi)谌肫溟g，是我們大家庭中的一員，照片上的每一位同學(xué)，紅著眼圈，臉上的笑容是苦澀的，笑得越深，心越痛。因?yàn)槲覀兌疾辉概c你分離。

往事依依，勾起了我對(duì)您的思念，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那寓意深刻的“等價(jià)交換原則”，更不會(huì)忘記我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著照片上的您，一股暖流融入心房，那份溫暖填滿了內(nèi)心的空虛，我不再寂寞。

往事依依作文【篇4】

往事，是人生電影的過(guò)去，每一個(gè)片段，都是一段動(dòng)人的故事，一份美麗的回憶，一種驕傲的紀(jì)念，一次沉痛的教訓(xùn)。

對(duì)于書的往事，我記得最清，尤其是這兩件事。大概是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，新買了楊紅櫻的《小說(shuō)集》和《精品集》。因?yàn)楹脦状闻踔鴷?dāng)書蟲耽誤了好些事情，終于，老媽火山噴發(fā)了……那天是叫我練鋼琴吧，彈了幾遍，郁悶極了，干脆抱著書坐在鋼琴凳上看起《精品集》來(lái)，正看得興趣濃厚呢，門外已響起開(kāi)門聲，我把書塞哪里呢？鋼琴下？不行，書老厚了，塞不進(jìn)……哎呀，甩他呢，扔沙發(fā)底下……結(jié)果，塞好的一瞬間，門開(kāi)了，嗚嗚，行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒(méi)收了。我一連郁悶了好幾天，懷念我的“馬小跳”。后來(lái)，我又開(kāi)始做起書蟲，啃《小說(shuō)集》，晚上睡的很晚，于是，我的小說(shuō)集也沒(méi)有了。多次我就找，卻始終找不到，后來(lái)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)書就在高高的衣柜上面，落了一層灰，我也不敢拿下來(lái)擦拭一下。直到前幾天我整理書柜時(shí)，想起這兩本書，便去找媽媽要。呼！好厚的灰土！可不是，放了三四年了。

還有前幾天買的三本書，其中有兩本，很袖珍，很精致，還帶著一股子墨香味兒。讀起它們來(lái)，真是感覺(jué)到了在讀古書的那股韻味。那淡淡的墨香充斥著鼻腔，真是一種享受。書有巴掌大小，一本《千家詩(shī)》，一本《朝花夕拾》，塞在口袋里剛剛好，隨身攜帶，想看就看，也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》，淡綠色的書脊，一條細(xì)長(zhǎng)的棕色綢帶掛在上面，它是書簽。在陽(yáng)光的照耀下閃著不一樣的光華。拂過(guò)書，就覺(jué)得它特別珍貴，特別精巧，喜歡那種觸感，喜歡那一縷縷彌漫的書香……

對(duì)書的情緣，不止這些，我喜歡跑圖書館、書店，翻動(dòng)、摩挲著書頁(yè)，讓一切成為回憶書的往事……

往事依依作文【篇5】

往事依依

和他的那份友誼，有一個(gè)再普通不過(guò)的開(kāi)頭。

一個(gè)深秋的清晨，在老師的“專政”下，我們兩個(gè)互不相干的人成了同桌。當(dāng)年的他是個(gè)白白的小胖子，有著青澀的傻傻的笑。他在我身邊略顯拘謹(jǐn)?shù)刈拢缓筠D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)俏皮地眨了眨眼睛，像在友善地打招呼：“同桌愉快哦！”

最初，我們的交流只限于借些文具，或是有一方書沒(méi)帶，兩人默默地合看一本書，從不多說(shuō)一句話。深入的交流開(kāi)始于那個(gè)淺藍(lán)色的“便利貼”。那天傍晚，我去參加年級(jí)里的詩(shī)朗誦培訓(xùn)，回來(lái)時(shí)教室里已空無(wú)一人了。我有些沮喪地走到座位上收拾書包，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，各科的作業(yè)本被細(xì)心地整理成一摞，最上面擺著一份淺藍(lán)色的“便利貼”，上面詳細(xì)地記錄了當(dāng)晚的作業(yè)，連“是否需要家長(zhǎng)簽字”都標(biāo)明了。瞧著那熟悉的圓圓的字體，眼前浮現(xiàn)出了他那認(rèn)真的神情，我的心里突然很溫馨很感動(dòng)。第二天，我請(qǐng)他吃了兩塊大白兔奶糖，在彼此暖融融的笑聲里，我們的關(guān)系拉近了許多。

后來(lái)訝異地發(fā)現(xiàn)，我們的共同語(yǔ)言真是太多太多了。

有次自習(xí)課上，我倍感無(wú)聊，昏昏欲睡。這時(shí)，身旁的他也閑來(lái)無(wú)事，便小聲哼起了當(dāng)年最流行的《小酒窩》：“小酒窩長(zhǎng)睫毛，是你最美的.記號(hào)。我每天睡不著，想念你的微笑。你不知道，你對(duì)我多么重要……”沒(méi)想到，他的歌聲低沉又深情，真有幾分醉人的味道。我出神地聽(tīng)了一會(huì)兒說(shuō)：“你喜歡林俊杰嗎？我更崇拜周杰倫呢?！薄澳悄銜?huì)唱《不能說(shuō)的秘密》嗎？”他若有所思地看著我。然后，我們就一起唱：“你說(shuō)把愛(ài)漸漸，放下會(huì)走更遠(yuǎn)；或許命運(yùn)的簽，只讓我們遇見(jiàn)；只讓我們相戀，這一季的秋天；飄落后才發(fā)現(xiàn)，這幸福的碎片，要我怎么撿……”正合唱到忘情處，突然發(fā)現(xiàn)老班不知什么時(shí)候來(lái)到了教室，他的雙眼，如同高壓探照燈一般正掃射著我倆。情勢(shì)嚴(yán)峻，我們偷偷地扮了個(gè)鬼臉，一齊悻悻地住了嘴。

其他時(shí)候，我們也配合得極有默契。寫“隨堂練”時(shí)，每當(dāng)我剛剛算完一題代數(shù)，他就恰好低低地報(bào)出了答案；英語(yǔ)老師抽背課文時(shí)，我們是一對(duì)“難兄難弟”，總是“狼狽為奸”，互相“包庇”；后來(lái)的體育課上，全然不顧操場(chǎng)上龍騰虎躍的氣氛，我們一人一只耳機(jī)盡情享受流行音樂(lè)；課間10分鐘，我?jiàn)^筆疾書，感覺(jué)疲憊時(shí)，他也正巧放下筆，興致盎然地建議道：“聊會(huì)兒天吧。”……隨著時(shí)間的推移，我倆的關(guān)系越來(lái)越鐵，以至于每月一次的“座位調(diào)換”總會(huì)讓人心驚膽戰(zhàn)，戀戀不舍。率直的他總會(huì)情不自禁地說(shuō)：“我就想和你坐在一起！”這時(shí)，我便如他同壕的戰(zhàn)友，深有同感地拼命點(diǎn)頭。好在，我們一直同桌。

后來(lái)，離別就來(lái)了。6月的陽(yáng)光下，好像很愉快地填寫了同學(xué)錄，很輕松地在校門口揮手再見(jiàn)。我們都天真地以為，反正考上了同一所重點(diǎn)初中，今后相處的時(shí)光還很長(zhǎng)很長(zhǎng)?？墒?，又一個(gè)3年過(guò)去了，我們又一同考入了重點(diǎn)高中，但不同的班級(jí)，不同的樓層，讓我們?yōu)閿?shù)不多的相遇，只化為淡淡的點(diǎn)頭一笑。

時(shí)光的長(zhǎng)河，汩汩流淌，奔騰不息，總是無(wú)情地送走人生中一批又一批的過(guò)客，但河床上的五彩貝殼里，卻永遠(yuǎn)珍藏著那些年我們無(wú)法忘記的歡笑，無(wú)法忘記的往昔……

往事依依，滿懷芬芳。

往事依依作文【篇6】

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小徑，追溯我們?cè)?jīng)難忘的童年。

——題記

回憶很長(zhǎng)。它像溪流，承載著一路的歡樂(lè)；它像星空，懷揣著滿天愿望；它像音樂(lè)，表現(xiàn)出我們最感性的一面；它像字典，收錄了所有銘刻在我們生命里的文字……患得患失的我總是鉆進(jìn)回憶里，因?yàn)樵谖沂迥甑纳?，童年是如此讓我懷念，是如此趣味橫生。

兒時(shí)的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，沙堆就是讓我愛(ài)不釋手的玩具。那時(shí)常常會(huì)和伙伴們一同抱著裝有小鏟子的小桶來(lái)到沙堆前，坐在沙堆旁，玩的不亦樂(lè)乎。有時(shí)當(dāng)自己是大廚，便有模有樣地做起了“可口佳肴”。切菜、炒菜、放調(diào)味品，即使原料只有沙子這些工序也都必不可少。有時(shí)則認(rèn)為自己是一名建筑設(shè)計(jì)師，和伙伴們興致勃勃地在沙堆上建造一個(gè)個(gè)“房間”，再小心翼翼的將它們串連在一起，成了為我們心中城堡。每次的成功都讓大家小小的心靈裝滿成功的喜悅，因?yàn)檫@是大家親手締造的沙堆王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里住著的是孩童發(fā)自內(nèi)心的努力。

頑皮是孩子的天性，即使相貌乖巧的的小女孩心里也一樣有頑皮的種子。兒時(shí)的我是如此希望親近大自然，在祖母家門前的小河邊和姐姐一起捉蜻蜓，和哥哥一起瞇著眼睛射擊鄰居家的電燈泡，和弟弟一起把小雞趕進(jìn)豬圈，和妹妹一起藏在床下不肯出來(lái)，還有一個(gè)人閑來(lái)無(wú)事把口香糖塞進(jìn)門鎖里……所有頑劣的罪行在今天看來(lái)都是天真爛漫的趣事。只有在“童年”這伊甸園我們才能肆無(wú)忌憚地放縱自己，在這里沒(méi)有潘多拉的盒子，只有真、善、美散發(fā)的芬芳。

云卷云舒，此消彼長(zhǎng)，日子去了，童年留給我們的只有臉上云淡風(fēng)清的笑容。而其它的，只怕在往昔的某一黃昏，已化作一縷輕煙，隨云散去了……

往事依依作文【篇7】

人生如夢(mèng)般飄渺，往事依依如風(fēng)仍在心頭蕩漾……

深邃的夜空，悠悠的月光，朦朧婉約，猶帶著微濕的柔暈。

蜿蜒小路錯(cuò)雜盤旋著，微微佝僂著背的老人，目光卻如月色般清澈，她用粗糙的手輕輕地拍打著懷中的孩子，那是童年的我。阿婆的子女都在外地打工，家中僅有她一人，自然她與我特別親近，對(duì)我也是如同親孫女一般疼愛(ài)。猶記得那時(shí)的我總愛(ài)倚靠在阿婆瘦弱卻溫暖的肩頭，在這溫柔的夜色中，沐浴這流淌的月光，享受這美好的時(shí)光。多希望，時(shí)間就在這一刻停留。

“阿婆，月亮在睡覺(jué)嗎？”漫步在月光鋪灑的小路上，我好奇地抬起頭來(lái)問(wèn)。

“是啊，我們得放慢了腳步走，可別吵醒了她?！?/p>

“那星星是在陪她吧。”稚嫩的童聲又再一次響起。

“星星是月亮的夢(mèng)，美美的夢(mèng)?！卑⑵耪f(shuō)著眼里顧盼生輝，聲音也柔柔的，甜甜的，而我就在她的懷里沉沉地睡著了。

睜開(kāi)惺忪的睡眼，總會(huì)看見(jiàn)阿婆捧著一碗糖水，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“栩栩，快喝吧，里面有月亮呢?！毙⌒〉奈遗跗鸫蟠蟮耐耄冒⑵挪蛔⒁?，將糖水埋在路邊，單純地認(rèn)為我留住了月亮，也就永遠(yuǎn)地留住了那段舊時(shí)光。

后來(lái)去了城市上學(xué)，也就很少回家鄉(xiāng)了。而阿婆總會(huì)在有月亮的夜晚，踏上那條鋪滿月光的小路，期盼著那個(gè)熟悉的身影再次出現(xiàn)。

阿婆已是垂暮之年，當(dāng)我再次踏上那條熟悉的小路，內(nèi)心卻滿是惶恐不安。不知是月光蒼白肅殺的悲涼，還是害怕世事無(wú)常的感嘆。

終是到了我最不愿面對(duì)的那天，阿婆家已經(jīng)來(lái)了很多人，我撥開(kāi)人群擠進(jìn)房間，第一眼看的到是阿婆那溫柔如月光般的眼神，卻帶著一縷淡淡的憂愁。她弱弱地躺在床上，憔悴慘白的臉龐令我的心隱隱疼痛。只見(jiàn)她蠕動(dòng)著干裂的嘴角，手瑟瑟發(fā)抖仍指著床邊那碗糖水。我會(huì)意地端起碗，她笑了，我卻哭了。淚水涌出眼眶，浸濕了整張臉。此時(shí)的我，緊緊地握住了阿婆那冰涼的手。我怕一松開(kāi)，就是兩個(gè)世界的故事了……

時(shí)光荏苒又是三年，許久沒(méi)回家鄉(xiāng)看看了。城市的月光的確很柔媚，卻被一幢幢高樓擋住，顯得灰暗。我想，是時(shí)候回去看看了。

再次踏上那條月光鋪滿的小路，老槐樹(shù)投下點(diǎn)點(diǎn)輕柔明亮的光斑，閃閃爍爍，心境卻與往前不同了。沐浴著似水月光，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在耳邊久久回蕩著——孩子啊，你回來(lái)了，記得嗎？我是你當(dāng)年留下的月光啊。我悵然，于是一遍一遍走過(guò)小路，踏過(guò)月光。

懷念那月光鋪灑過(guò)的小路，懷念我未留住的舊時(shí)光，未留住的往事依依。

往事依依作文【篇8】

月兒彎彎掛在樹(shù)梢上，把一抹輕柔的光悄悄送進(jìn)小屋，籠罩著墻角那只泛黃的竹籃子，“竹籃子……”我的視線又一次停留在那只竹籃子上，望著月下那熟識(shí)的影，我默默念著，記憶深處，那條清澈的小溪一直在潺潺流動(dòng)，乘著回憶的小船，游回到那美好的過(guò)去。

兒時(shí)的每一個(gè)夏日黃昏是我記憶中最快樂(lè)的時(shí)光，沿著一條精靈似的美麗小溪，溪水清冽，水草柔美，溪中礫石粒?？蓴?shù)，亮晶晶的波光誘惑著我，還有姥姥與她那只竹籃子，溪水的美麗會(huì)讓我忘掉一切，忘情地奔跑著，直到太陽(yáng)下山，姥姥的那只竹籃子裝滿了鮮嫩的綠菜，挽著姥姥的臂膀依依不舍地離開(kāi)。

回到家里，玩累了的我喝著那甘甜的泉水，靜靜等待著竹籃子里的鮮菜在姥姥的手里變成了滿桌的美味佳肴，和著姥姥慈祥的微笑，直到我的小肚子一點(diǎn)點(diǎn)鼓起來(lái)……。就這樣，月兒圓了又缺，缺了又圓，迎來(lái)一個(gè)個(gè)涼爽的夜，我沉浸在姥姥描述的童話世界里，“兇狠的大灰狼，機(jī)靈的猴子，狡猾的狐貍……”伴隨著一個(gè)個(gè)涼風(fēng)輕拂的夏夜，望著漫天的繁星，躺在姥姥的懷里，不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)的夢(mèng)總是那么香甜。早上醒來(lái)，不起眼的墻角處，總會(huì)擺著刷干凈的涼鞋，為我踏出新一天的第一步。

就這樣一年又一年一天又一天，我走出了姥姥的懷抱，遠(yuǎn)離了快樂(lè)的小溪，踏進(jìn)了學(xué)校的大門，投入了嶄新的生活。遠(yuǎn)方姥姥的那只竹籃子卻從未停止過(guò)，依舊在每一個(gè)夏日黃昏里滿載著新鮮的蔬菜，從未停止過(guò)……而我的時(shí)間在緊張的學(xué)習(xí)中一天天溜走，帶著對(duì)遠(yuǎn)方姥姥深切的思念，我慢慢長(zhǎng)大。

不覺(jué)間，冬去春來(lái)。那天，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)客廳的桌子上擺放著那只熟悉的竹籃子，里面盛滿了親切而久違的鮮菜，我急奔向臥室、廚房，卻不見(jiàn)姥姥的影子，是舅舅送來(lái)的。得知姥姥的腳踝不小心扭傷，倔強(qiáng)的我要和爸爸媽媽一同回姥姥家去，一夜的火車后又經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，第二天清晨，汽車在蒙蒙細(xì)雨中?？吭谑煜さ男≌旧希S著人流出了車站，四處張望著這久別的地方，就在不遠(yuǎn)處，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，舅舅正攙扶著姥姥站在一個(gè)電話亭的屋檐下，我們急忙跑上前去，姥姥裹著大衣，頭發(fā)已被風(fēng)吹的凌亂不堪，摸摸她的手，好冷。舅舅說(shuō)，姥姥想早些看到我們，執(zhí)意要來(lái)，他拗不過(guò)她，只好用自行車把她推來(lái)。我忽然覺(jué)得自己的眼睛有些濕潤(rùn)，哦，姥姥竟然拄著拐杖，在風(fēng)雨中等了一個(gè)多小時(shí)！淚水不禁流了下來(lái)，伴隨著細(xì)雨，留在了這片土地上。

又是一個(gè)夏日涼爽的夜，窗外，只有幾顆稀疏的星，月亮顯得格外明亮，遠(yuǎn)方的姥姥，您的腳傷好了沒(méi)有？時(shí)光匆匆流逝，流不走的是我們的故事，往事依依，那份情，將永遠(yuǎn)藏在我的心底……

往事依依作文【篇9】

他手捧白綾，眼淚不禁奪眶而出，他不由惜往日之輝煌，痛今日之落寞……

猶記他風(fēng)華正茂時(shí)力諫秦王殊死一搏。于是玄武門前，明日依舊高懸，卻忽見(jiàn)一箭離弦，穿梭過(guò)飛揚(yáng)的塵土，直逼李建成之喉，鮮血飛涌，太子就這樣倒在紅塵飛揚(yáng)中親弟弟的箭下。

一個(gè)全新的貞觀時(shí)代和著還未散盡的玄武硝煙來(lái)臨了。他昂首，面帶洋洋微笑，凝望著紅日當(dāng)空的長(zhǎng)安城，他躊躇滿志，這一切都不過(guò)是開(kāi)始。

名利對(duì)于他只是一粒紅塵。為了妹妹，更為了大唐皇權(quán)穩(wěn)固，他愿意放棄宰相的殊榮與富貴；為了大唐的長(zhǎng)治久安，他不惜自己性命安危，上呈抗封奏折，力諫太宗放棄分封；為了大唐之信譽(yù)，于太宗披甲欲征突厥，忘卻昔日和戰(zhàn)之約時(shí)，他挺身勸阻，即使遭呵斥，也依然不懼……他，長(zhǎng)孫無(wú)忌，懷揣著對(duì)大唐深切的忠心，助太宗開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治。

他踏上人生的頂峰，卻面臨一場(chǎng)激烈的奪嫡之戰(zhàn)。面對(duì)抉擇，他最終被倚在他身上因喪母之痛傷心欲絕的小外甥李治感動(dòng)。

于是，他受托孤之重，一心一意全力輔佐高宗。他發(fā)展科舉，完善法制，平突厥，和高麗。此時(shí)的他，深受高宗依賴，身兼中書、門下兩省，可謂前無(wú)古人。

只是，他身處太高，忘記了世道易改，人心會(huì)變。眼前的李治已不再乖巧，廢后之爭(zhēng)注定他會(huì)身敗名裂。他一心為國(guó)，也深知輕易廢后會(huì)動(dòng)搖國(guó)之根本，于是，他與眾多元老大臣每日上書毅然反對(duì)立武昭儀為后。他們踞理力爭(zhēng)，卻疏忽了軍方態(tài)度，也輕視了武昭儀之力，更沒(méi)有想到曾經(jīng)在他懷中痛哭流涕的李治正欲破繭而出。于是，一次次的反對(duì)只能使自己一步步陷入墳?zāi)?。終于，永徽六年，他們的反對(duì)在盛裝的武后面前盡顯蒼白。

當(dāng)，昨日的盟友一個(gè)個(gè)發(fā)配，親人一個(gè)個(gè)被降職，他沉默了。這時(shí)的他已絕望，他決心淡出政壇。卻沒(méi)有料到這絲毫沒(méi)有改變厄運(yùn)。

一場(chǎng)莫須有的謀反終結(jié)了他擁有的一切。他失意地望著白綾，往事依依猶在眼前，凌煙閣中他的像依舊熠熠發(fā)光，只是他，兩朝良佐要就此離去了。他緊閉雙眼，淚沿兩頰滴落……

往事依依作文【篇10】

每當(dāng)我在寒暑假回到老家時(shí)，我總會(huì)看到那個(gè)熟悉的面孔。我和她一起度過(guò)了很多很多愉快的日子，總會(huì)令我難以忘懷。

叮鈴鈴我伸手拍掉了鬧鐘，翻了個(gè)身，突然，我睜開(kāi)了眼，總覺(jué)得自己好像忘了什么事，足足在床上躺了五分鐘才想起來(lái)，我和她約好要去小河邊釣魚，約定時(shí)間是九點(diǎn)，低頭瞥了眼地上的鬧鐘，隨即發(fā)出了殺豬般的叫聲啊啊啊已經(jīng)八點(diǎn)了！我要是遲到一分鐘她估計(jì)得打死我！我立刻跳下床，像脫了韁繩的野馬似的沖出了門外刷牙洗臉。

終于，我趕在九點(diǎn)過(guò)了幾分鐘到達(dá)了約定地點(diǎn)，只見(jiàn)她已經(jīng)滿頭大汗，正氣呼呼地坐在長(zhǎng)椅上，我想：完了，大事不妙！我遲到了！我開(kāi)始慌了，轉(zhuǎn)了個(gè)身，躡手躡腳的走回去，可誰(shuí)知她已經(jīng)站在我身后陰森森地說(shuō)道：我等了你好久明明是炎熱的夏天，可我竟覺(jué)得有點(diǎn)冷？她拍了拍我說(shuō)：好了好了不嚇你了，走，釣魚去！我見(jiàn)她手里拿著許多工具，剛想伸手幫她拿，她就拍掉了我的手，我無(wú)奈的搖搖頭，她還是這么倔強(qiáng)，一點(diǎn)都沒(méi)變。

哇這里的水好清澈啊，連水底的石子都能看得一清二楚！她回頭笑了笑，便開(kāi)始擺弄著工具，見(jiàn)她不用幫忙，我也就自顧自地玩去了。呼，終于弄完了，快過(guò)來(lái)，開(kāi)始釣魚吧！好！

她耐心的教我怎么釣魚，怎么引魚上鉤，一一示范給我看，一切都很順利，當(dāng)我準(zhǔn)備收桿時(shí)，因用力過(guò)猛，腳下一滑，噗通一聲跌入水中，她突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)了聲響，就知道出事了，想都沒(méi)想就跳入了水中，在我跌入水的那一刻，我想到了很多很多事情，還有很多很多想做但卻沒(méi)做過(guò)的事，我還不想就這么遺憾的過(guò)完這一生，我拼命地在水下?lián)]動(dòng)手臂搖擺雙腳，可心臟就像是被人抓住了似的，無(wú)法呼吸。

突然，她伸手把我從水里拖了出來(lái)，為我做緊急措施，我微微瞇著眼睛，看著她臉上那么鎮(zhèn)定，手明明就在顫抖，就起了逗逗她的心思，我突然睜開(kāi)眼睛彈了起來(lái)，張開(kāi)雙臂擁抱住她，說(shuō)道：謝謝你啊，把我從鬼門關(guān)拽了回來(lái)，我還以為再也看不見(jiàn)你了。她哽咽地說(shuō)道：你可算是欠了我一個(gè)人情啊，別忘了還。我拍了拍她的背說(shuō)道：會(huì)的會(huì)的。

因?yàn)檫@件事，我們的友誼更加深厚，盡管已經(jīng)過(guò)去了些日子，只要一想起她咬著嘴唇強(qiáng)忍著不哭的樣子，我就會(huì)噗嗤的笑出聲來(lái)，若不是這件事，我也不會(huì)知道她是有多在乎我，也明白了只要在平日里真誠(chéng)的對(duì)待他人，他們也一定會(huì)真誠(chéng)待你。

愛(ài)護(hù)自然作文

課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫作，一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語(yǔ)文水平的高低。寫作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎？推薦你看看以下的愛(ài)護(hù)自然作文，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

愛(ài)護(hù)自然作文 篇1

太陽(yáng)漸漸落下，月亮姑姑悄悄的降臨。森林里唱著優(yōu)美的催眠曲，陪小草們聊天說(shuō)話的是一個(gè)個(gè)美麗的小星星，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，森林了的動(dòng)物們和樹(shù)木們都在睡覺(jué)，整個(gè)森林里非常安靜。

可是誰(shuí)也不知道，一場(chǎng)災(zāi)難正在悄悄來(lái)臨。

第二天早上，最先發(fā)現(xiàn)情況的小鳥對(duì)年長(zhǎng)的老槐樹(shù)說(shuō)在森林的邊緣地區(qū)發(fā)現(xiàn)有人開(kāi)著卡車，來(lái)到森林里，老槐樹(shù)急忙召集大家，準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。今天一大早，老槐樹(shù)清了清嗓子，空中的偵查員小鳥發(fā)現(xiàn)一種用兩條腳的走路的的動(dòng)物，率領(lǐng)一只只著圓圓的腳的東西來(lái)我們這里走來(lái)了，據(jù)說(shuō)用兩條腿走路的是人；而腳是圓圓的是卡車。我們不知道他是來(lái)干什么的，所以才召集大家開(kāi)會(huì)。“他來(lái)干什么？還用問(wèn)，一定是來(lái)找東西吃的。”多嘴的小柳樹(shù)說(shuō)?！安唬虑闆](méi)那么簡(jiǎn)單?！蔽嗤?shù)的話讓大家思想了很長(zhǎng)時(shí)間。忽然，大家感到一陣劇痛。低頭一看，原來(lái)是人在用電鋸鋸著樹(shù)，后來(lái)樹(shù)一個(gè)個(gè)都倒下了。

幾年過(guò)去了，森林里變成了一片沙漠。再也沒(méi)有蔥蔥郁郁的森林，也沒(méi)有可愛(ài)的小動(dòng)物了。

所以我們不要亂鋸樹(shù)木，不然，我們的地球也會(huì)變成沙漠的！

愛(ài)護(hù)自然作文 篇2

朋友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)"人定勝天，制天命而用之"這句話嗎？這句話是戰(zhàn)國(guó)末期荀子提出來(lái)的，號(hào)召人們?cè)鰪?qiáng)征服自然的信心。許多年來(lái)，這句話一直被視為一種唯物主義的氣壯山河的至理名言。在它的激勵(lì)下，人們開(kāi)始了大規(guī)模的征服自然的斗征。但是，就在人類以巨大的力量和智慧向自然界發(fā)起進(jìn)攻，并日益取得成就的同時(shí)，一場(chǎng)生態(tài)失衡和環(huán)境污染的悲劇開(kāi)始了

在人類的"努力"下，二千年前的許多哺乳動(dòng)物，鳥類蕩然無(wú)存，其中三分之一是近五十年滅絕的?？梢?jiàn)，人口的急劇膨脹換來(lái)的是大批生物的滅絕，目前全世界瀕臨滅絕的哺乳動(dòng)物有406種，鳥類593種，爬行動(dòng)物209種，魚類242種，其他低等生物不計(jì)其數(shù)，如果我們?cè)俜湃蜗氯ィ?1世紀(jì)，可能全球五分之一的生物將告別我們的世界！

還記得羅布泊嗎？那里曾經(jīng)擁有超過(guò)20萬(wàn)平方公里的水面，到了20世紀(jì)時(shí)還有1000多平方公里，當(dāng)年張騫肩負(fù)偉大歷史使命西出陽(yáng)關(guān)，當(dāng)他踏上這片想象中荒涼蕭瑟的大地時(shí)，卻被它的美麗驚呆了。映□眼中的是遍地的綠色和金黃的麥浪，翻開(kāi)有關(guān)西域歷史的書籍，你會(huì)驚異于它的熱鬧繁華，但現(xiàn)在的羅布泊是一望無(wú)際的戈壁灘，沒(méi)有一樹(shù)一草，只有黃沙，夏季氣溫高達(dá)70度，天上沒(méi)有一只鳥，在這里，號(hào)稱千年不死的胡楊在忍受了20年的干渴之后，終于倒下了。

人類呀，不要再破壞自然了，否則人類的滅亡就要到了。

愛(ài)護(hù)自然作文 篇3

大自然是我們的家園，那綠的草、鮮艷的花和像巨人般的大樹(shù)，都是大自然的一員。為什么那一個(gè)個(gè)動(dòng)物瀕臨死亡，那一個(gè)個(gè)生物滅絕，那都是誰(shuí)惹的禍?……那就是可惡的“人類”?，F(xiàn)在人們?cè)陉P(guān)注環(huán)境了，我們能為大自然做點(diǎn)什么呢?保護(hù)環(huán)境要從一點(diǎn)一滴做起，比如：不亂丟果皮、紙屑、廢舊電池等，為路邊的花兒、草地等澆水，不要隨意踐踏花草樹(shù)木，不要把污水灑在別人頭上……

這些行為都是破壞環(huán)境的。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我經(jīng)常做的就是收集廢舊電池，然后把它送到回收站，防止污染環(huán)境，我在小區(qū)的周圍發(fā)現(xiàn)垃圾就拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，一、二，我在心里默默地?cái)?shù)著手里的垃圾個(gè)數(shù)，這里撿撿，那里撿撿，我拿著幾袋滿滿的垃圾往垃圾桶走去，有幾位姐姐走過(guò)來(lái)，看著我說(shuō)：“這么小的小朋友都懂得保護(hù)環(huán)境了，她是我們的好榜樣，我們要向她學(xué)習(xí)，以后我們生活的環(huán)境肯定會(huì)變得越來(lái)越好”。

把垃圾倒完了，我為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，大自然變干凈了，我真是太棒了!

愛(ài)護(hù)自然作文 篇4

大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。

春天，大自然給自我換上了新裝。綠綠的草原然而她美麗的衣裳，紅紅的花兒然而它美麗的發(fā)夾，那淡淡的云霧然而大自然喜愛(ài)的披風(fēng)。有了它，大自然顯得神秘了，顯得模糊了。但不僅僅僅然而模糊，模糊中更帶有一絲嬌艷。鳥兒停在樹(shù)上，唱著歡快的歌，給大自然增添了一絲生機(jī)。人們躺在大地的懷抱里，看著這美麗的景色，不禁陶醉在其中……

夏天，大自然慢慢變得急噪起來(lái)。不斷地向大地吐著熱氣。房子，樹(shù)木，人們都沉浸在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥兒不再歌唱，人們不再陶醉，只有知了在不厭其煩地叫著……

秋天，大自然被畫上了金色的一筆?；▋翰辉傧翊禾炷菢訝?zhēng)奇斗艷，樹(shù)木也不再生機(jī)勃勃，而然而慢慢的衰老。直到無(wú)數(shù)片葉子漫天飛舞為止。在這之后，稻田里開(kāi)始變得忙碌了，到處然而一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯為今年的豐收而感到喜悅……

冬天，大自然穿上了潔白的棉襖，大地白花花的一片。大人們都躲在大衣里，把頭縮得短短的。而小孩們，則在雪地里追逐打鬧，嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡著，睡得那樣的香甜，似乎沒(méi)有醒來(lái)的意思，動(dòng)物們也各自躲進(jìn)自我的洞里。在這個(gè)冬天里，沒(méi)有往日的熱鬧，但更多的然而向往，向往春天那美麗的景色，向往春天那生機(jī)勃勃的樣貌，向往鳥兒那甜美的歌聲，向往……

春，夏，秋，冬的.大自然各然而一幅美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。

正然而因?yàn)檫@樣，使我更愛(ài)一年的四個(gè)季節(jié)，更愛(ài)五彩斑斕的大自然。

愛(ài)護(hù)自然作文 篇5

曾經(jīng)的大是溫和，親切，她卻風(fēng)度了。她憎惡良知類，無(wú)情類，肆無(wú)忌憚地殘戮野生動(dòng)物，砍伐"空氣清潔工"森林……大流淚了，她忍的傷感，哭了，眼淚足以使世界邊際的太平洋。然而，大強(qiáng)忍住了的情緒，等待著人類意識(shí)的蘇醒，等待著有朝人類能夠感悟大。

叮咚的泉水淙淙點(diǎn)擊我心靈的鍵盤時(shí)，便展現(xiàn)出了生機(jī)盎然，色彩斑斕的大。心靈的牧場(chǎng)，充滿生機(jī)的景象；大，則更應(yīng)用活潑的甘泉來(lái)滋養(yǎng)。

人類向大索取資源的，別污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力，嗆人的毒氣使得大失去了怡人的色澤。光禿禿的樹(shù)木還在怨恨酸雨的無(wú)情，可愛(ài)的山泉還在抱怨能力污水，然而，此時(shí)的大憤怒了。大，愛(ài)憎分明，嫉惡如仇的母親，不忍心灰色的煙霧籠罩綠色的海洋，不忍心失去那動(dòng)人的山泉音符，不忍心有朝人類的殉葬品，她用她的憤怒來(lái)警示人類。無(wú)力的聲音喚醒人類的神經(jīng)，用沙塵暴、颶風(fēng)、澇災(zāi)來(lái)洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。網(wǎng)

曾經(jīng)的大是溫和，親切，她卻風(fēng)度了。她憎惡良知類，無(wú)情類，肆無(wú)忌憚地殘戮野生動(dòng)物，砍伐"空氣清潔工"森林……大流淚了，她忍的傷感，哭了，眼淚足以使世界邊際的太平洋。然而，大強(qiáng)忍住了的情緒，等待著人類意識(shí)的蘇醒，等待著有朝人類能夠感悟大。

那"晴空一鶴排云上"的碧波藍(lán)天，卻不禁在"黑云壓城城欲摧"中迷失了自我。碧波藍(lán)天，被黑云無(wú)情地取代了。誰(shuí)愿一望無(wú)垠的綠色被一群樹(shù)樁代替，誰(shuí)愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰(shuí)愿嘈雜的機(jī)械聲取代動(dòng)人的天籟之音呢？誰(shuí)愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉?jiǎng)尤说囊舴兀看笕祟惖拿篮檬挛锾嗔?，人類不知感恩，卻恩將仇報(bào)，可悲，可嘆，可憐！ 網(wǎng)

心靈的界，是滋潤(rùn)我心靈的源泉。我明白是山泉的音符，也明白是無(wú)限的綠色，更懂得是愛(ài)護(hù)。我是大微小的守護(hù)者，卻能聽(tīng)到山泉?jiǎng)尤说囊舴?黃鸝鳴翠柳"的愜意。只要有愛(ài)護(hù)大，感悟大的心，還怕活潑的甘泉為你彈奏跳躍在你心靈琴鍵上的音符嗎？

依依惜別作文七篇

作文是提高語(yǔ)文教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)寫作我們能構(gòu)建出無(wú)盡的想象世界。怎么樣才能寫出來(lái)好作文呢？大家好幼兒教師教育網(wǎng)小編今天要為大家介紹一下“依依惜別作文”的相關(guān)信息，期待這篇文章的閱讀能夠?yàn)槟峁┬碌乃悸泛头椒ǎ?/p>

依依惜別作文 篇1

春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，也給校園增添滿園春色，更給了我們希望和快樂(lè)，當(dāng)將要離開(kāi)生活六年的校園時(shí)，心中一陣酸痛，回憶往事，從一年級(jí)入學(xué)，二年級(jí)入隊(duì)，六年級(jí)畢業(yè)，似乎只是彈指一瞬間，而那時(shí)有著我們六年的榮譽(yù)。在操場(chǎng)上，以前五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的景象映入眼簾。

在教室里，一次又一次的考試、一次又一次的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的幾次悲傷、幾次歡笑，在依依惜別的時(shí)候回想在課間，同學(xué)們追逐、打鬧、嬉戲，當(dāng)上課時(shí)瑯瑯讀書聲從各個(gè)角落里飄揚(yáng)出來(lái)，像是動(dòng)人的大合唱，回響在空寂的校園內(nèi)。操場(chǎng)前立著的那根高高的旗桿上，紅旗輕輕的隨風(fēng)飄，飄灑我們的希望，記著那一次次紅旗下的奔跑，記著同學(xué)之間深厚的情誼。在拍集體照時(shí)，有的擠眉弄眼、有的滿面愁容。

我們還有幾天能相聚？在踏上新的校園之前，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!

依依惜別作文 篇2

依依惜別-中考作文

再過(guò)不到一個(gè)小時(shí)，我就和這張卷子要告別了，所以落在它身上的每個(gè)字，都讓我覺(jué)得很沉甸甸的，不知道它是不是也這樣想。

而再過(guò)不到一個(gè)月，我就和這個(gè)學(xué)校，這些親愛(ài)的同學(xué)和老師，乃至這里面的桌椅板凳，花花草草都也要說(shuō)告別了，所以我的心也忽然沉重了起來(lái)，我想他們也許會(huì)和我一個(gè)思想吧。

看，窗外淅淅瀝瀝的小雨，像是在挽留著我，挽留住我們?cè)谝黄鸬娜晟?，?tīng)，雨點(diǎn)在窗戶上發(fā)出的聲音，像是在對(duì)我發(fā)出挽留的要求：你別走，你別走，你別走，好嗎，再多留下一會(huì)兒吧！好嗎？似乎是在希望讓我在這里繼續(xù)度過(guò)又一個(gè)三年，不過(guò)，我想也許會(huì)的，可假如不會(huì)，真的想讓人哭鼻子了哦。

以前經(jīng)?？吹揭恍┯耙晞±锩娴姆謩e鏡頭，男主人公和女主人公或者是兩個(gè)親密無(wú)間的朋友要天南地北各奔東西了，而那時(shí)候他們的眼睛總是濕漉漉的，鼻子是酸溜溜的，嘴巴是結(jié)結(jié)巴巴的，也許是他們之間的情誼實(shí)在是難以割舍的吧，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)好笑，可沒(méi)想到我轉(zhuǎn)眼就也要和這個(gè)生活學(xué)習(xí)的地方分別了，那么我就體會(huì)到了他們的感受。

盡管海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，可是真的能那么好就遇到和我朝夕與共的三年伙伴嗎？真的能碰到關(guān)心我愛(ài)護(hù)我的好老師嗎？我并不知道，我只是知道，自己愿意用手中的這支筆寫出對(duì)他們不盡的思念，也不知道他們是不是也在這樣思念我，我想大概是肯定的吧！

因?yàn)槟菍懺谖伊粞员灸切┗蚴菧剀暗模蚴歉阈Φ耐瑢W(xué)們的祝福，那響在我耳邊或是嚴(yán)厲，或是親切的老師的教誨，不也是他們對(duì)我最好的思念嗎？

別了，我所愛(ài)的學(xué)校：別了，我所親密的伙伴：別了，我所尊敬的老師，希望你們?cè)谖叶嗌倌旰筮€是那個(gè)樣子，還能記得我們之間的友情，還能想起我這個(gè)頑皮的學(xué)生，那么就夠了。

依依惜別作文 篇3

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；

稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；

春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望。

六年，我們?cè)谀感５膽驯Ю飳W(xué)習(xí)，生活了六年；

多少個(gè)歲月，我們與伙伴玩耍，

多少個(gè)日子，老師為問(wèn)解難題，

多少個(gè)時(shí)光，我們與母校朝夕相處。

再見(jiàn)了，伙伴，讓我們把友誼的種子珍藏在心；

再見(jiàn)了，老師，您的插柳之恩我們終身難以忘；

再見(jiàn)了，母校，明天的我們一定會(huì)讓您而驕傲。

當(dāng)揮起千鈞重的手時(shí)，淚流滿面。

依依惜別作文 篇4

一片雷鳴般的掌聲響起，學(xué)期的最后一課結(jié)束了，許多同學(xué)都將自己精心準(zhǔn)備的禮物捧了出來(lái)，這是老師退休前最后一次和大家見(jiàn)面，從此這方講臺(tái)再也不屬于她，同學(xué)們?cè)僖猜?tīng)不到她精彩的講課了！

女老師埋頭收拾著講桌上的書本，額頭布滿了深深地皺紋，堆積在一起，如同深秋盛開(kāi)的菊花。當(dāng)女老師抬起頭準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地跑到了講臺(tái)前，有的扯著老師的裙擺，有的拉著老師的衣袖，還有的抱著老師的胳膊，把頭輕輕倚在老師的肩頭，他們嘰嘰喳喳，爭(zhēng)先恐后地訴說(shuō)著對(duì)老師的不舍之情。老師摸摸同學(xué)們的小腦瓜，笑著說(shuō)：“老師也不想離開(kāi)你們呀，但天下沒(méi)有不散的宴席，老師希望你們能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，我也一定會(huì)在心里默默地祝福你們！”大家都不再言語(yǔ)，只是默默點(diǎn)頭。

每一位同學(xué)的眼里都蓄滿了明亮的淚珠，像一汪汪清澈的泉水，但誰(shuí)都不愿哭出聲來(lái)。女老師環(huán)視了一周，鮮艷的板報(bào)、藍(lán)色的課桌、鋪滿半面墻的獎(jiǎng)狀，還有一張張熟悉的小臉蛋兒，一切都是那么熟悉。她深吸一口氣，轉(zhuǎn)身走向門口。此時(shí)，不知哪里傳來(lái)一兩聲啜泣，而后迅速匯集成連片的哭聲。

這哭聲仿佛有魔力一般，老師再也無(wú)法強(qiáng)做微笑，她的眼眶開(kāi)始發(fā)紅?！澳銈円欢ㄒ?tīng)新老師的話，好好學(xué)習(xí)！”她最后一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一字一頓地說(shuō)。然后又馬上轉(zhuǎn)了回去，她不想同學(xué)們看到她哭，她希望孩子們只記住她笑的樣子。

一顆顆晶瑩純潔如鉆石般的淚珠順著她的臉頰滑落，打濕了同學(xué)們送給她的鮮花，肩頭輕微聳動(dòng)，她如果沒(méi)有強(qiáng)抑著心底的悲傷，此刻定會(huì)發(fā)出撕心裂肺的哭嚎。終于，老師走出教室，同學(xué)們涌到班門口，她的背影在孩子們視線里漸漸模糊，只有那走廊盡頭傳來(lái)的沉重腳步聲異常清晰。她終究是再也沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)，可能是無(wú)力承受那一雙雙噙著熱淚的眼睛！

慢慢地，背影消失了，腳步聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。

依依惜別作文 篇5

當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土?xí)r，我的六年，匆匆的六年，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。

回想起這六年，我與我們的朋友們來(lái)了一次次邂逅，我永遠(yuǎn)忘不了。

那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我與朋友們一起報(bào)名參加了籃球賽，剛開(kāi)始我們信心十足，堅(jiān)信我們之間的友誼與多年的默契，一定會(huì)突破萬(wàn)難，最終登上那萬(wàn)眾矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但是，現(xiàn)實(shí)卻迎面向我澆了一盆冷水。

記得那個(gè)下午，酷暑難當(dāng)，仿佛大地都會(huì)被融化掉，我們趾高氣揚(yáng)地來(lái)到球場(chǎng)上，迎著全班的呼聲上場(chǎng)了。

比賽開(kāi)始了，雙方開(kāi)始跳球，我方大胖高高躍起砂鍋大的巴掌緊緊地將球攥在手上，他立馬將球向小孫傳去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向?qū)Ψ交@筐投去，我緊緊地跟在后面，接引他，敵方也很迅速，立馬跑回來(lái)，嚴(yán)防死守地將小孫突破，將球傳給了我。

我拿到球后，不緊不慢地試探，如對(duì)精美可口的食物不忍下口一般，終于，對(duì)方按捺不住興致，防線出現(xiàn)了缺口，我抓住機(jī)會(huì)向前沖去，倒有了幾分視死如歸的氣概。

我對(duì)防守隊(duì)員作文不屑一顧，幾個(gè)漂亮的晃人動(dòng)作將他換走，帶著全班同學(xué)希翼的目光奔向籃筐，球進(jìn)了！我不負(fù)眾望，耀武揚(yáng)威的回來(lái)了，隊(duì)友們對(duì)我們的贊賞令我有些飄飄欲仙了。

對(duì)手的報(bào)復(fù)也隨之而來(lái)，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，機(jī)動(dòng)性強(qiáng)，跑動(dòng)較為多，反觀我們就有些笨重了，他們終于找到機(jī)會(huì)，一個(gè)中投，球進(jìn)了。

我立馬從光芒四丈的位置跌入了萬(wàn)丈深淵，但我們并不氣餒，繼續(xù)較勁兒。

中場(chǎng)時(shí)，一下來(lái)，我們就多癱軟在地上，個(gè)個(gè)的臉都熟透了，但還是落他們幾分，我們的眼神黯淡無(wú)光，心也從熱血變得心灰意冷。

下半場(chǎng)開(kāi)始了，對(duì)方還生龍活虎，而我們卻如待宰的羊羔，跑起來(lái)如蝸牛一般。在離比賽還有五分鐘時(shí)，我們之間相差六分，我又燃起了復(fù)仇的火焰，連續(xù)命中了一個(gè)三分球和一個(gè)兩分球，但是比賽已經(jīng)結(jié)束了，看著對(duì)方站上了本屬于我們的位置，我的心里真不是滋味，但是我深知，我們的友誼會(huì)因比賽而更加深厚。

我們揮手告別，揚(yáng)帆起航，別不了的是你拋出的那根友誼的橄欖繩，無(wú)形中牢牢地系在了我的心上。

依依惜別作文 篇6

當(dāng)時(shí)間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在惜別的十字路口了?？v使時(shí)光流逝，我們心有不舍；縱使歲月無(wú)情，我們心有留戀。分別在即，我們不想說(shuō)再見(jiàn)。

親愛(ài)的母校，是您豐富了我的學(xué)識(shí)，促使我成長(zhǎng)，教會(huì)了我做人和與人交往。在您的大熔爐里鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了無(wú)悔的青春。雖然有過(guò)磕絆，有過(guò)矛盾，然而這些卻像流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓、寬容、關(guān)愛(ài)充盈了生命的日子，如絢麗的煙花綻放在心靈的夜空。您曾用溫暖厚重的雙手擦拭了我失意時(shí)心酸的淚水，您曾用強(qiáng)大有力的膀臂鼎力扶持了我，直至成功，喜悅的歡笑洋溢在我年輕的臉龐。親愛(ài)的母校，我感謝您給我恩師，不僅授我知識(shí)，而且在我迷惘懈怠時(shí)，給了我成長(zhǎng)的方向和信心；親愛(ài)的母校，我感謝您給我益友，不僅給了我學(xué)習(xí)上的陪伴，而且在我剛愎執(zhí)拗時(shí)，給了我直言不諱的勸誡。

親愛(ài)的母校，在您慈愛(ài)的目光中，我將要進(jìn)行六月里最盛大的洗禮，要實(shí)現(xiàn)生命河流的一次偉大跨越。我用激情擁抱火紅的六月，讓承載著我夢(mèng)想的風(fēng)帆飛躍洋海。我開(kāi)足了六月的馬達(dá)，從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)青年，這不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華。此刻的我，勇敢無(wú)畏，披掛一身戎裝，手持亮劍，奔赴生命里至關(guān)重要的戰(zhàn)場(chǎng)，因著您愛(ài)的期許，我定會(huì)所向披靡，奏響勝利的凱歌。多年以后，無(wú)論我身在何處，都會(huì)隨時(shí)翻開(kāi)在您愛(ài)的臂彎里抒寫的華彩，您的精魂和品質(zhì)早已鑲嵌于我的骨髓，流淌在我的血脈。

別了，我親愛(ài)的母校！我們要說(shuō)再見(jiàn)了，請(qǐng)讓我們?cè)俣嗫纯茨?，我親愛(ài)的母校———河津三中！

依依惜別作文 篇7

轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間就要過(guò)去了。還記得我們第一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的情景嗎？

一雙小手左一只右一只的牽著爸爸媽媽，眼里流露出一種對(duì)小學(xué)生活的新奇和忐忑。我坐在陌生的教室里，四處張望著，那些馬上就要相伴六年的同學(xué)在周圍也都是一樣，開(kāi)心的笑著。忘了，我又忘記了，不是所有同學(xué)都在笑的，我還聽(tīng)到了一陣陣的抽噎聲。

是一個(gè)短頭發(fā)的女孩子，在位子上哭得那么傷心。出于一種關(guān)心還有一種想交到新朋友的想法，我借著這個(gè)機(jī)會(huì)走了過(guò)去。一段孩子氣的安慰，她終于止住了大哭。于是，她成了我第一個(gè)朋友。如今她還是一頭短發(fā)，還是一個(gè)好像長(zhǎng)不大的，聲音時(shí)常有點(diǎn)幼稚的女孩，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)有了一大幫要好的朋友，和她下課也不是經(jīng)常在一起往來(lái)，但我始終也忘不掉和她成為朋友的事。

也許故事很老套，亦或許有點(diǎn)欠真實(shí)，6年了，我們一起度過(guò)了多少春秋，近兩千個(gè)清晨我們一起背著書包來(lái)到這里。雖然她也曾因?yàn)樾∑夂Φ奈覀儙讉€(gè)女生吵過(guò)幾次架。但是她給我的最珍貴的禮物------在小學(xué)生活中的第一份友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。

六年的時(shí)間，我們所有同學(xué)之間肯定也有吵架，也會(huì)有誤會(huì)，不可能永遠(yuǎn)這么淡淡如水；我們之間肯定有競(jìng)爭(zhēng)；我們之間也會(huì)有不解，想很久都可能不能釋懷。但是再過(guò)一段逐漸逝去的時(shí)間，我們之間就可能很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系。不變的是友誼，是共同的努力。六年了，我們除了節(jié)假日，天天都在一起，除了父母，我們是相處時(shí)間最長(zhǎng)的了。只有僅僅兩個(gè)月時(shí)間了，再兩個(gè)月，我們就要分別，朝不同的夢(mèng)想邁進(jìn)。相見(jiàn)亦注定分別，所以，讓我們?cè)谶@么短的時(shí)間，彼此珍惜，為我們記憶倉(cāng)庫(kù)里多添幾顆流光溢彩的珍珠，讓我們的回憶畫上幾筆鮮艷奪目的華彩！

自然愛(ài)敘事作文

編輯經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選，特為大家推薦一篇題為“自然愛(ài)敘事作文”的優(yōu)秀文章。寫作能力直接影響一個(gè)人的文學(xué)和藝術(shù)修養(yǎng)，頻繁地進(jìn)行寫作可以提高我們的知識(shí)系統(tǒng)性和完整性。一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該突出其核心要點(diǎn)。希望本文所提供的信息能為您帶來(lái)指導(dǎo)和啟發(fā)！

自然愛(ài)敘事作文 篇1

在那個(gè)天氣晴朗的早晨，我騎著自行車，在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場(chǎng)上，我正準(zhǔn)備去玩耍，但是，還沒(méi)轉(zhuǎn)眼，我就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來(lái)。

因?yàn)槲疫€不知道那是什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才知道，原來(lái)那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的'“螞蟻軍團(tuán)”。

“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。在仔細(xì)觀察一陣子后，我發(fā)現(xiàn)了：一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的，而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來(lái)，卻可以搬起很大的食物。這樣，疑問(wèn)就解開(kāi)了：螞蟻在搬食物，它們要找一個(gè)巢穴，把找到的食物放進(jìn)巢穴里。

螞蟻的團(tuán)結(jié)，啟發(fā)了人類，讓人類發(fā)明了一種游戲，那就是拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，配合起來(lái)，把繩子拉過(guò)去。

螞蟻的團(tuán)結(jié)，讓人類佩服，也啟發(fā)了人類。它們就像軍隊(duì)，所向披靡；像小草，堅(jiān)持不懈；像盔甲，堅(jiān)不可摧！螞蟻團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

自然愛(ài)敘事作文 篇2

一百年一度的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，各自的拉拉隊(duì)們扯開(kāi)嗓子，一決雌雄。

敢于挑戰(zhàn)的是雷公、電母夫妻倆。他們隨著音樂(lè)，跳起了優(yōu)美的華爾茲。瞧，電母的屁股一扭一扭的，毫不遜色。大樹(shù)忍不住舉起雙手，有節(jié)奏地?fù)u擺著。好動(dòng)的小老鼠停止了偷東西，吱吱地唱著。大自然的一切都陶醉在這優(yōu)美的舞姿中，他倆的拉拉隊(duì)們更是不停地鼓掌，把手都拍腫了。一曲終，裁判們破天荒地都打了滿分，這更使他倆紅了起來(lái)。

風(fēng)雨組合也不甘示弱，跳起了熱情奔放的西班牙斗牛舞，雨滴噼噼啪啪地伴奏起來(lái)，風(fēng)一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒，跳得滿頭大汗。一曲終，裁判竟也全打了滿分，和雷公電母不相上下，觀眾們報(bào)以最熱烈的掌聲。

雨停了，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，自然界的音樂(lè)會(huì)卻還在繼續(xù)，呱呱呱呱！知了知了！唧唧唧唧！

自然愛(ài)敘事作文 篇3

敘事作文一節(jié)自然課

今天是周三，是我們班的自然課，而這節(jié)課與以往不同，它是一節(jié)敘事作文課。老師在上課前就已經(jīng)提醒我們要做好思路準(zhǔn)備，不能夠措手不及。

我們按照老師要求，在課前做好了大綱，然后老師讓我們上臺(tái)一個(gè)一個(gè)講述自己的敘事作文。首先是小明，他講了一個(gè)發(fā)生在旅游團(tuán)中的輕松愉悅的故事。在旅游的過(guò)程中，他們興致高昂地玩鬧著，忘卻了之前的疲憊和壓力。小明借此機(jī)會(huì)展示了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，并讓我們了解到在不經(jīng)意間留下的快樂(lè)與美好。

接下來(lái)，是小紅講述的一個(gè)感人的故事。這個(gè)故事講述了她的奶奶在山洞里被困的經(jīng)歷。小紅用細(xì)膩動(dòng)人的語(yǔ)言，描述了奶奶在黑暗里的孤獨(dú)感和無(wú)助感，還有她后來(lái)被救出的感動(dòng)一幕。小紅的故事引起了我們的思考，讓我們察覺(jué)到生命的脆弱和珍貴。

我也上臺(tái)分享了我的故事。我的故事是關(guān)于我和父親一起去野外露營(yíng)的經(jīng)歷。我們走了很遠(yuǎn)的路，感受著自然的美妙和寧?kù)o。最后我們?cè)谏巾斅稜I(yíng)，累了一天的身體在寧?kù)o的戶外生活中得到放松和休息。這次經(jīng)歷不僅讓我感受到了大自然的魅力，還讓我和父親之間的感情更加深厚。

在整個(gè)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行敘事作文的構(gòu)成、技巧和語(yǔ)言表達(dá)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何用心去觀察身邊的美好和珍貴。相信在今后的寫作中，我們可以更加自如、自信的表達(dá)，并且發(fā)現(xiàn)更多生活的精彩和美好。這堂自然課給我們帶來(lái)了一份感性的思考和表達(dá)方式，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文課上更加暢快地表達(dá)自己的思想和情感。

自然愛(ài)敘事作文 篇4

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的大自然的啟示-敘事作文550字，歡迎大家分享。

大自然是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。大自然是一位大畫家，把樹(shù)木畫出嫩綠的枝葉，大自然是一位音樂(lè)家，風(fēng)聲雨聲，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，大自然也是一位老師，給了我們?cè)S許多多的啟示，讓我們走進(jìn)大自然去探索一下吧!

以前，總聽(tīng)人家說(shuō)：螞蟻怎么怎么好，為此我常心生疑惑?不堪一擊的螞蟻有什么好，怎么會(huì)受到這么多人的贊賞呢?中國(guó)有句老話叫：耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)。讓我做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下吧!

我聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃糖，于是，我拿了一塊奶油餅干，準(zhǔn)備好了道具，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我來(lái)到小區(qū)后面的公園里，找螞蟻洞，找了半天也沒(méi)有找到，咦?是怎么一回事，以前玩的時(shí)候，看到好多呢，現(xiàn)在怎么一個(gè)也找不到了呢?我心想：一定是老天跟我做對(duì)，于是，我開(kāi)始了地毯式的搜索，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到螞蟻洞了，我把餅干入到洞口，不一會(huì)兒，有一只螞蟻爬出洞口，左右張望，并快速地爬到了上面，我心想：它應(yīng)該企圖把餅干拿到洞里去，但是，對(duì)于它來(lái)說(shuō)山一樣大的餅干，它肯定是拿不動(dòng)的，我正想著的時(shí)候，它突然回去了，難到它是放棄了嗎?不想吃了?我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，它又重新回來(lái)了，而且后面跟著一大群的伙伴，它們分工合作，有幾只走到前面去，用它的前爪抬起來(lái)餅干，有的用嘴巴咬著餅干的中間，還有的跑到后面去，用力抬，過(guò)了一會(huì)餅干上出現(xiàn)了大大小小的洞，再一會(huì)的功夫，餅干變成了一小塊一小塊的了，它們幾只搬一塊，把餅干都搬回了洞穴。真是讓我大吃一驚啊!

在這次實(shí)驗(yàn)中，讓我知道了，團(tuán)結(jié)才是力量，能戰(zhàn)勝一切困難。

自然愛(ài)敘事作文 篇5

詩(shī)人畫家偏愛(ài)自然，在微笑的自然中，他們看到了和諧的萬(wàn)象；天文學(xué)家偏愛(ài)自然，在浩瀚蒼穹中，他們發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)動(dòng)的美妙；生物學(xué)家偏愛(ài)自然，在神奇的自然中，他們看到了生物繁衍生息、世代相傳的奧秘。我也偏愛(ài)自然，因?yàn)榇笞匀皇且槐灸妥x的書，我愿從自然中汲取精神養(yǎng)料，于自然中聆聽(tīng)萬(wàn)物心的交響……

相傳自然中有這樣一種鳥，它每天不停的飛行，越過(guò)洶涌的大洋，翻過(guò)險(xiǎn)峻的高山，尋找它要停駐的荊棘樹(shù)，找到后它會(huì)將身體扎在最尖銳的那一株荊棘上，然后放聲高歌。那凄美的歌聲讓人為之動(dòng)容，那聲音的高亢婉轉(zhuǎn)連夜鶯和百靈也不能與之相比，它就是刺鳥，一生的奔勞與追尋只為了最終彩虹般絢爛獻(xiàn)身的勇者。縱然它的獻(xiàn)身如流星般短暫，卻也像流星般奪目耀眼；縱然曲終后等待它的是死亡的命運(yùn)，卻也要執(zhí)著地唱出心靈之歌。我崇敬而感激得仰視著刺鳥，雖然我不曾見(jiàn)過(guò)它，但它的執(zhí)著與無(wú)畏卻深深地震撼我。我懂得了雖然人生短暫，但我們要用這短暫的人生去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓人生變得絢爛而不是趨于平凡。我感謝刺鳥，感謝自然……

自古以來(lái)，梅就是文人墨客筆下吟詠?zhàn)疃嗟木印Ｋ灶B強(qiáng)，在瑟瑟北風(fēng)中它是獨(dú)存的一枝，雖歷經(jīng)風(fēng)吹嚴(yán)寒，枝干卻仍然不屈地挺立，花朵卻依舊鮮妍與芬芳。它不在春夏開(kāi)放，卻唯獨(dú)偏愛(ài)冬，它的綻放不是為了爭(zhēng)寵，只是為了將春來(lái)的訊息傳播。冬去春來(lái)后，百花爭(zhēng)艷，它卻退出了自然，默默地凋零，那落蕊卻化作春泥，滋養(yǎng)著其它生靈。它教會(huì)了我堅(jiān)韌、無(wú)私、仁愛(ài)與淡泊，它的心定是一首雄渾的交響，澎湃著熱情，奉獻(xiàn)著自身。

詩(shī)曰：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗?！睆闹竦耐Π沃?，我懂得了做人要正直；泰戈?duì)栒f(shuō)：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，”我懂得了人生在世要努力創(chuàng)造價(jià)值，讓人生有一個(gè)唯美的落幕；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，讓我懂得了人的尚品質(zhì)在于無(wú)私，奉獻(xiàn)會(huì)讓人生更加充實(shí)而有意義。

時(shí)光轉(zhuǎn)盤不停地向前行進(jìn)，自然界也在時(shí)光的消逝中變化輪回，縱然如此，它卻始終不變的向有心的人打開(kāi)了一扇窗。在自然這本無(wú)字書中，你讀懂了什么？你是否聽(tīng)到自然界中萬(wàn)物心靈的交響？倘若你用心去觀察與發(fā)現(xiàn)，自然會(huì)給予你很多……

自然愛(ài)敘事作文 篇6

美麗的綠景塘村群山環(huán)抱，野花簇?fù)?；有看不盡的美景，有享不盡的愉悅?？茨菬o(wú)邊無(wú)際的茶廊，讓你品嘗那聞名天下的徑山茶；水光瀲滟的湖水，讓你融入它夢(mèng)境的國(guó)際；還有那從未照面的怪石奇松，讓你情不自禁的贊許大自然的奇特。

不用說(shuō)那西施般的景色，也不用說(shuō)那悠長(zhǎng)的徑山風(fēng)云，更不用說(shuō)那深重的文明蘊(yùn)涵，單說(shuō)那人氣最旺盛的板栗國(guó)際，也足以讓你感同身受。站在高山上，乍一望，人潮涌動(dòng)；乍一聽(tīng)，處處充滿著歡聲笑語(yǔ)；乍一踩，足以讓你開(kāi)足馬力，直奔板栗的國(guó)際。

我的腳帶著我走進(jìn)了奇特的板栗國(guó)際。只見(jiàn)那碩大的果實(shí)垂掛枝頭，張著它那張綠色的毛烘烘的臉蛋，恰似心愛(ài)，惹得咱們都想具有這些心愛(ài)的板栗娃娃。怎么辦呢？著手吧！咱們卸下了身上一切的物品，預(yù)備好好地干一場(chǎng)。栗樹(shù)都長(zhǎng)在歪斜視點(diǎn)較大的斜坡上，所以上去也難，下來(lái)也難。咱們一大伙人連腳帶手地十分困難爬上了坡，卻不敢有半點(diǎn)懈怠，因?yàn)椴粫r(shí)存在著下滑的風(fēng)險(xiǎn)。摘栗子但是一項(xiàng)大工程，需要用協(xié)作的力氣來(lái)打敗困難。小A同學(xué)處在地形較高處，她用一只手把有板栗垂掛的枝條壓下，另一只手扶住樹(shù)干，堅(jiān)持身體的平衡；小B同學(xué)的方位，最利于采摘板栗，她有必要豎起自己的腳趾，用來(lái)增大摩擦力，一起身體向上歪斜，盡量堅(jiān)持身體的平衡，因?yàn)樗斜匾秒p手去采摘那渾身是硬刺的家伙；小C同學(xué)的一只手抓住樹(shù)枝堅(jiān)持自己的平衡，另一只手不只要拿著盛板栗的塑料袋，還要協(xié)助小B使她堅(jiān)持身體平衡；還有一位小D，守在“大本營(yíng)”，看住“兵士們”的資產(chǎn)，且還有一個(gè)使命，便是當(dāng)別的三位同志下坡時(shí)，因?yàn)榈匦屋^峻峭，極易快速?zèng)_下來(lái)，她有必要上前維護(hù)她們，起到緩沖的效果。因?yàn)楸救嗽诘谝粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，左手拇指不幸扎進(jìn)一根板栗刺而榮耀掛彩，所以只能充任小D人物。

約摸二十分鐘左右，咱們勝利地完成了使命，向著柿子園進(jìn)發(fā)。還有那耐人尋味的戶外燒烤，趣味無(wú)窮的柿子園記，美麗無(wú)限的戶外風(fēng)景等等。此次的徑山綠景塘之游無(wú)處不是高興地點(diǎn)，無(wú)處不讓咱們留連忘返！

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈！斯是首游，唯愿再游?。?！

自然愛(ài)敘事作文 篇7

大自然的音樂(lè)多么美妙，用心聆聽(tīng)，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

靜謐的初夏來(lái)了，在池塘里，青蛙找來(lái)許多同類，一同在美麗的地方大聲高歌，而荷花荷卻給它提供了一個(gè)美麗的場(chǎng)地，水里的小魚歡悅地游著，時(shí)不時(shí)跳出水面，在為青蛙們打氣呢?？刹恢钦l(shuí)家頑皮的小孩子，一拿起石頭，貪玩地丟進(jìn)水里。頓時(shí)，演奏聲嘎然而止。

在一片青綠帶有生機(jī)的樹(shù)林里，畫眉與喜鵲在樹(shù)林里快活地穿梭著。在青綠的樹(shù)林中，畫眉與喜鵲的身影十分清晰，兩只小鳥停在一棵樹(shù)上，一同歌唱著。那清脆而又婉轉(zhuǎn)的叫聲帶著一種獨(dú)特的音韻，聽(tīng)著這美妙的自然之聲，我不禁領(lǐng)悟到了大自然那優(yōu)美的身軀，嗅到了那芬芳的清香，還有那忘不了的聲音。大地為他們鼓掌，白云為他倆陪襯，大樹(shù)為他倆提供了位置，畫眉與喜鵲的自然之聲令大家感受到了快樂(lè)。音樂(lè)不息，快樂(lè)不斷。那聲音令人感覺(jué)清爽，還帶有點(diǎn)滴獨(dú)特異常的清香；是一種優(yōu)美的天簌之音。

用心聆聽(tīng)，大自然真的很美，那自然之聲領(lǐng)著我的每條血管，獨(dú)特音韻牽著我的靈魂

相信吧，用心聆聽(tīng)自然之聲，使人為之一振！

東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)