申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告(系列十一篇)。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告(系列十一篇)，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告 篇1

近年來(lái)，我一直擔(dān)任幼兒園教師的職務(wù)。在這些年的工作中，我一直認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一個(gè)任務(wù)，盡可能地將自己的工作做得更好。為了取得更好的成績(jī)，并向?qū)W生和家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的工作能力，我提出了一份一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告。

在這份個(gè)人述職報(bào)告中，我首先提出了我的工作背景和教育經(jīng)歷。我擁有本科學(xué)歷，并在年輕時(shí)就意識(shí)到自己對(duì)教育有濃厚的興趣。我在教育界的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，這使我更能夠理解兒童的需求和各個(gè)年齡段的孩子的成長(zhǎng)軌跡。

我進(jìn)一步闡述了我的態(tài)度和方法，這些都是我在工作中持續(xù)運(yùn)用的。針對(duì)不同年齡段的孩子，我會(huì)采取不同的教學(xué)方法，針對(duì)不同的個(gè)性特征和能力傾向，選擇最適合他們的教育方案。我在工作中經(jīng)常觀察記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并結(jié)合班級(jí)教學(xué)的具體情況，不斷調(diào)整教學(xué)策略，保證教學(xué)質(zhì)量。

以上提到的方法和策略都得以在實(shí)際工作中實(shí)施和證明。我們幼兒園走的是以小班機(jī)制為主的教學(xué)模式。從班級(jí)管理到課程安排，都因孩子們的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀態(tài)而有所區(qū)別。在我擔(dān)任班級(jí)老師的那一年，我以其獨(dú)特的切入點(diǎn)和關(guān)注細(xì)節(jié)的方式，成功地促進(jìn)了班級(jí)學(xué)生的發(fā)展。我在課程的安排方面也是具有特色的，不僅會(huì)根據(jù)體驗(yàn)課來(lái)設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，還會(huì)與家長(zhǎng)互動(dòng)合作，多角度打造培育孩子個(gè)性發(fā)展的環(huán)境。

總結(jié)起來(lái)，這份述職報(bào)告旨在展現(xiàn)我在日常工作中具備的獨(dú)特資質(zhì)，以及我對(duì)于教育工作所持有的熱情和發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。我相信，只要聽(tīng)到我的言論和經(jīng)驗(yàn)分享，就會(huì)感受到我的專業(yè)精神和教育使命感。在未來(lái)的工作中，我希望能夠繼續(xù)為幼兒園教育事業(yè)默默發(fā)光，讓更多的家庭和孩子，獲得更加豐盛、有益和具有深遠(yuǎn)影響的教育文化傳承。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告 篇2

????????本人于一九九六年六月畢業(yè)于肇慶教育學(xué)院化學(xué)系。同年七月到南海市小塘鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。一九九九年被評(píng)定為中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師，至今已滿四年。2006年七月調(diào)入南海一中工作。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。一、思想政治方面作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員，參加工作以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持以江澤民主席提出的“三個(gè)代表”作為自己的行為準(zhǔn)則；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。二、教學(xué)、教研方面教師總是通過(guò)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并于一九九七年五月報(bào)考化學(xué)教學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，三年來(lái)都堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來(lái)指導(dǎo)更好地開(kāi)展教學(xué)工作。并于2006年七月以優(yōu)秀成績(jī)順利畢業(yè)。九六年是本人參加工作的第一年，擔(dān)任高一級(jí)化學(xué)教學(xué)。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。于是我積極從幾方面做好：（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備；（2）多聽(tīng)同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都先后在本?；蚱渌值軐W(xué)校聽(tīng)課三十多節(jié)，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟；（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。高一是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，化學(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多，很多即使在初中成績(jī)較好的同學(xué)，都因?yàn)樵诟咭粚W(xué)不好，而導(dǎo)致整個(gè)高中階段的化學(xué)都學(xué)不好，從而使成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。針對(duì)這種情況，在教學(xué)上，我特別注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的公開(kāi)課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績(jī)也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過(guò)校定目標(biāo)。在九八年，我擔(dān)任高二化學(xué)，高二化學(xué)是高二要進(jìn)行的五科會(huì)考科目之一，會(huì)考能否通過(guò)是學(xué)生能否領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證的依據(jù)。對(duì)我任教的鎮(zhèn)屬高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)考是他們最重要的一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。從學(xué)年初開(kāi)始，本人就向?qū)W生貫輸重視會(huì)考的思想，而我本人，也在作好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，充分了解、估摸學(xué)生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計(jì)劃，并將這些計(jì)劃有步驟地貫穿、落實(shí)到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去，留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化，對(duì)落伍學(xué)生及時(shí)幫扶。經(jīng)過(guò)師生一年的共同努力，大多數(shù)學(xué)生順利闖過(guò)會(huì)考關(guān)，合格率達(dá)97%，優(yōu)秀率達(dá)31%，超過(guò)校定目標(biāo)，較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在其后的幾年，本人也分別擔(dān)任了高一、高二的化學(xué)教學(xué)。本人除堅(jiān)持備好課、上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對(duì)該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如，對(duì)如何上好復(fù)習(xí)課，如何提高教學(xué)效益，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力，通過(guò)哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等，都作了探討和嘗試，并將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文，與同科組老師或同事交流。三、班主任工作方面班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書(shū)，更有育人工作。本人曾于96~97、97~98、99~2006、2006~2006四學(xué)年擔(dān)任班主任，通過(guò)幾年的實(shí)際工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。我在擔(dān)任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告 篇3

教師申報(bào)一級(jí)教師職稱的述職報(bào)告

尊敬的評(píng)審專家：

我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，很榮幸申報(bào)一級(jí)教師職稱。在這里，我想通過(guò)這篇述職報(bào)告，向您展示我在教學(xué)實(shí)踐中所付出的努力和獲得的成果，希望能夠得到您的肯定和認(rèn)可。

教學(xué)思想：

“因材施教、循序漸進(jìn)、量體裁衣、重在實(shí)踐”是我的教學(xué)思想，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，注重發(fā)掘?qū)W生的潛能和個(gè)性化發(fā)展。

教學(xué)方法：

在教學(xué)方法上，我主要采用探究式教學(xué)、情境教學(xué)、問(wèn)題式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等多種教學(xué)方法。通過(guò)組織學(xué)生看電影、聽(tīng)故事、參觀博物館等形式，讓學(xué)生在生動(dòng)、活潑的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我注重多維度的教學(xué)內(nèi)容，并充分考慮學(xué)生的心理、興趣和實(shí)際情況。通過(guò)每節(jié)課的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、梳理等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中體驗(yàn)和探究語(yǔ)文知識(shí)。

教學(xué)效果：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)提升了20%以上，80%以上的同學(xué)能夠在校內(nèi)校外的各種比賽和活動(dòng)中獲得榮譽(yù)。在教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生調(diào)研中，我的教學(xué)受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。

教研成果：

在教研方面，我參加了多次學(xué)科研究，參與編寫(xiě)了多部教材和教師用書(shū)，參與指導(dǎo)了多個(gè)學(xué)生科研項(xiàng)目，有著豐富的教研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高的教學(xué)研究能力。

個(gè)人見(jiàn)解：

我認(rèn)為教師不僅僅是一名知識(shí)的傳遞者，也是學(xué)生思維和人格發(fā)展的引導(dǎo)者。在教學(xué)實(shí)踐中，我本著“以人為本、賦能育人”的理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，并在學(xué)生的思想和能力養(yǎng)成上取得了顯著成果。

最后，我再次感謝您的耐心閱讀，我相信我的努力和付出一定會(huì)得到您的認(rèn)可和支持。如果我能夠獲得這次一級(jí)教師職稱的考核，我將倍加珍惜這份榮譽(yù)，繼續(xù)投身教育事業(yè)，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)品質(zhì)。謝謝！

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告 篇4

申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告

1、申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告

一、基本情況：

述職人：黃敏，女，出生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。

二、申報(bào)理由：

1．我任職五年來(lái)，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂(lè)趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

2．我先后任教過(guò)高

一、高

二、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書(shū)清晰，條理性好。

3．任現(xiàn)職以來(lái)，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹(shù)，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既是師長(zhǎng)又是朋友，把自己對(duì)教育的愛(ài)遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛(ài)，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。

4．我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展專題教學(xué)研究。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書(shū)，在思想的升華過(guò)程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開(kāi)展與落實(shí)等等。我在2001年加入國(guó)家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。

因?yàn)樽约菏乔嗄杲處?，只?dān)任過(guò)一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我十分注意研究高考。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來(lái)的高考題，積極收集高考信息，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。2001年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測(cè)試中獲得好成績(jī)。近一年來(lái)，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開(kāi)了研究，收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字，平均每年寫(xiě)作論文超過(guò)一篇。其中，課例《金屬鈉》獲2000年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng)，并收錄在南海一中的論文集中；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)第二課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開(kāi)展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。

5．在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。

我任教5年來(lái)，共擔(dān)任4年班主任，取得一定的成績(jī)，所帶班級(jí)，多次被評(píng)為“文明班”，受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫(xiě)的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育，熱愛(ài)大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，1998年擔(dān)任107班班主任，通過(guò)培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列，每個(gè)月均能評(píng)為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。2000年擔(dān)任206班班主任，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。

在帶班過(guò)程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺(jué)到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，逐步掌握知識(shí)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平時(shí)好動(dòng)，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開(kāi)小差，成績(jī)較差，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績(jī)，上了省大專線。

6．為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn)。

從事教育工作五年來(lái)，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書(shū)，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能熟練應(yīng)用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁(yè)。2001年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺(jué)地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來(lái)。

三、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書(shū)籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫(xiě)成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

2、申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告

我于1996年7月畢業(yè)于梧州師范高等專科學(xué)校生物、化學(xué)系。同年七月到岑溪市波塘中學(xué)擔(dān)任初中化學(xué)教師。1999年11月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，至今已7年。2003年9月調(diào)入馬路中學(xué)工作。任職以來(lái)，按照學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真出色的完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。

一、思想政治方面

作為一名教師，處處嚴(yán)格要求，注重政治理論學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持以 “三個(gè)代表”和“八榮八恥”作為自己的行為準(zhǔn)則；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽，管教管導(dǎo)、言傳身教，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定。積極輔導(dǎo)青年教師，效果顯著。鑒于我的優(yōu)越表現(xiàn)，1999年12月，經(jīng)黨組織考核，光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

二、在教學(xué)新理念方面

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在梧州市全面推開(kāi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法。把化學(xué)知識(shí)與生活、生產(chǎn)、科技相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的探究環(huán)境，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流。使用現(xiàn)代化教育技術(shù)，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)更多的是來(lái)自探究、合作與交流。不斷總結(jié)，推陳出新。2005年7月。報(bào)考本科函授化學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用更高的理論更好地開(kāi)展教學(xué)工作。2006年，我撰寫(xiě)的論文《淺談在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》榮獲梧州市教育學(xué)會(huì)教學(xué)科研論文一等獎(jiǎng)。

三、教學(xué)、教研方面

教學(xué)中，堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持創(chuàng)新教學(xué)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，注重全面發(fā)展，不斷加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力和書(shū)寫(xiě)總結(jié)能力，努力提高教育教學(xué)水平。

每學(xué)期，認(rèn)真?zhèn)湔n，深入分析教材，鉆研大綱、鉆研教法，從學(xué)生“學(xué)”的角度出發(fā)，既備教材又備學(xué)生，既備教法又備學(xué)法，做到節(jié)節(jié)有教案、課課有教案。由于準(zhǔn)備充分，上課主次分明，重點(diǎn)突出。作業(yè)針對(duì)性布置，依時(shí)詳細(xì)批改，根據(jù)反饋，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。課后輔導(dǎo)，主動(dòng)全面。積極試行各種教學(xué)方法，注意挖掘素材，激發(fā)學(xué)生探究欲望。

學(xué)校理化教研組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)、出色。每學(xué)年，根據(jù)學(xué)校教研工作總體安排，組織本組教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，每人上公開(kāi)課不少于兩節(jié)，互相聽(tīng)課二十節(jié)以上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制訂教研組的教研計(jì)劃和研究課題，認(rèn)真實(shí)施，民主互動(dòng)，相互探討教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，共同研究，共同解決。

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，經(jīng)過(guò)不懈的努力，辛勤的汗水獲得了豐厚的回報(bào)，由本人承擔(dān)的公開(kāi)課受到了同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，化學(xué)科成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)一考試中名列前矛。2000年中考，我所任教的化學(xué)科，綜合排名全岑溪名列第二，刷新學(xué)校單學(xué)科全市排名最高記錄，年底被評(píng)為岑溪市優(yōu)秀教師，次年中考備考會(huì)議，向全市同行介紹化學(xué)教學(xué)常規(guī)和備考方法，并作為經(jīng)驗(yàn)，在全市推廣。化學(xué)科榮獲梧州市化學(xué)科中考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)校；2001年，所任教的化學(xué)科再次榮獲梧州市化學(xué)科中考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)校，自己被評(píng)為岑溪市中小學(xué)骨干教師；2002年，榮獲岑溪市優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)；2003年中考，波塘中學(xué)考上重點(diǎn)高中人數(shù)高居岑溪市第二，自己被評(píng)為市優(yōu)秀教師。

2003年9月，我調(diào)到岑溪市馬路中學(xué)，剛到學(xué)校，虛心向同事學(xué)習(xí)，很快熟悉了新的工作環(huán)境。教學(xué)中，堅(jiān)持以往，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，10月在學(xué)校上公開(kāi)課《水的組成》，獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，11月，參加岑溪市初中教師創(chuàng)新研討課比賽，我的研討課《碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)》榮獲化學(xué)科一等獎(jiǎng)。2004年中考，馬路中學(xué)考上岑溪市重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)由2003年1人，一躍達(dá)到了10人，創(chuàng)下學(xué)校近十年新高。2004年，代表學(xué)校參加岑溪市初中教師說(shuō)課大賽，榮獲市化學(xué)科一等獎(jiǎng)，2004年3月，我的說(shuō)課稿在《岑溪教育》2004年第3期發(fā)表，12月，作為優(yōu)秀代表，在岑溪市2004年中學(xué)教師繼續(xù)教育大會(huì)上，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，讓全市理科教師進(jìn)行觀摩。

接下來(lái)兩年多，我繼續(xù)在馬路中學(xué)任教初三化學(xué)和學(xué)校理化教研組長(zhǎng)，與同事互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，2005年中考，馬路中學(xué)考上岑溪市重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)突破二十人大關(guān)，達(dá)到23人；2006年中考突破30人大關(guān)，達(dá)到32人，我所任教036班的蒙思慧同學(xué)，不僅中考化學(xué)科成績(jī)獲得滿分，還勇奪岑溪市2006年中考成績(jī)總分第一名。由于工作負(fù)責(zé)出色，2004～2005和2005～2006連續(xù)兩個(gè)學(xué)被評(píng)為岑溪市優(yōu)秀教師。

四、在現(xiàn)代化教學(xué)手段方面

教學(xué)上，我把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把課堂進(jìn)行延伸！運(yùn)用電腦多媒體技術(shù)，將不同的化學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模擬仿真、創(chuàng)設(shè)情景，化不可見(jiàn)為可見(jiàn)，化復(fù)雜多變?yōu)楹?jiǎn)潔明了，增強(qiáng)化學(xué)課堂教學(xué)的表現(xiàn)力。

作為教研組長(zhǎng)，每學(xué)期定期組織全組教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并把它用于教學(xué)，使教學(xué)手段現(xiàn)代化、信息化。

五、班主任工作方面

班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，2003年至2006年擔(dān)任馬路中學(xué)036班班主任。作為班主任，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既對(duì)全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，又詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生的具體個(gè)性，挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)，因村施教。狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以正面教育為主，樹(shù)典型、樹(shù)榜樣、樹(shù)正氣。班級(jí)有正確的輿論，有優(yōu)良的班風(fēng)和光榮傳統(tǒng)。

積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、安全和法制教育，把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和民族使命感，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，教育學(xué)生奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)。我所帶的036班，由于工作到位，成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為“文明班”、“優(yōu)秀班”、“示范班”。

回顧幾年來(lái)的教育教學(xué)工作，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，它讓我深深地體會(huì)到：教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。今后，我一定繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！?。

綜上所述，我認(rèn)為自己已經(jīng)具備中學(xué)一級(jí)教師的任職條件。

3、中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告

本人于一九九九年七月畢業(yè)大慶師范學(xué)校化學(xué)系。同年九月到興城中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。于2006年九月獲得“中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師”資格。在這幾年工作中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、思想政治方面 作為一名青年教師，參加工作以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持以江澤民主席提出的“三個(gè)代表”作為自己的行為準(zhǔn)則；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。

二、教學(xué)、教研方面 教師總是通過(guò)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并于一九九九年五月報(bào)考化學(xué)教學(xué)的本科自考學(xué)習(xí)，三年來(lái)都堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來(lái)指導(dǎo)更好地開(kāi)展教學(xué)工作。并于2002年七月以優(yōu)秀成績(jī)順利畢業(yè)。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。于是我積極從幾方面做好：

（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備；

（2）多聽(tīng)同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都先后在本?；蚱渌值軐W(xué)校聽(tīng)課三十多節(jié)，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟；

（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量?；瘜W(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多，很多即使在初中成績(jī)較好的同學(xué)，都因?yàn)樵诔跞龑W(xué)不好，而導(dǎo)致整個(gè)初中階段的化學(xué)都學(xué)不好，從而使成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。針對(duì)這種情況，在教學(xué)上，我特別注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的公開(kāi)課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績(jī)也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過(guò)校定目標(biāo)。在07年，我擔(dān)任初三化學(xué)，從學(xué)年初開(kāi)始，本人就向?qū)W生貫輸重視化學(xué)的思想，而我本人，也在作好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，充分了解、估摸學(xué)生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計(jì)劃，并將這些計(jì)劃有步驟地貫穿、落實(shí)到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去，留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化，對(duì)落伍學(xué)生及時(shí)幫扶。經(jīng)過(guò)師生一年的共同努力，大多數(shù)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，合格率達(dá)97%，優(yōu)秀率達(dá)31%，超過(guò)校定目標(biāo)，較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在其后的幾年，本人也分別擔(dān)任了初

三、初四的化學(xué)教學(xué)。本人除堅(jiān)持備好課、上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對(duì)該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如，對(duì)如何上好復(fù)習(xí)課，如何提高教學(xué)效益，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力，通過(guò)哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等，都作了探討和嘗試，并將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文，與同科組老師或同事交流。

三、班主任工作方面 班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書(shū)，更有育人工作。本人多年擔(dān)任班主任，通過(guò)幾年的實(shí)際工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。我在擔(dān)任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，對(duì)全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，也對(duì)每個(gè)學(xué)生有具體了解，如他們個(gè)人的家庭背景、簡(jiǎn)要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛(ài)好等。只有對(duì)學(xué)生有了深入的了解，才能“對(duì)癥下藥”開(kāi)展各項(xiàng)工作。第二，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和狀況，積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動(dòng)，勞動(dòng)課等增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。正是因?yàn)榈掠ぷ髂茌^好的落實(shí)，我所帶的班級(jí)在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績(jī)，多次被評(píng)為文明班、優(yōu)秀班。第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任，我通過(guò)班會(huì)，或者找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四，制定嚴(yán)格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)。一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值；二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生；三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意“冷處理”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。

回顧幾年來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過(guò)，雖然伴隨著有失敗與無(wú)奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。

今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻(xiàn)我微薄的力量。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告 篇5

轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去了。在感嘆時(shí)間匆匆的同時(shí)，也在感嘆一個(gè)字“忙”，然而忙碌的同時(shí)也感受到工作的快樂(lè)、學(xué)生的可愛(ài)、學(xué)習(xí)的滿足……

工作一年后，一切都顯得那么熟悉，更有了自己獨(dú)特的想法。這一年，我適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)認(rèn)真真，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織地開(kāi)展。

為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出匯報(bào)：

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教學(xué)工作

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教學(xué)案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一學(xué)年以來(lái)，我在教研組開(kāi)了四次公開(kāi)課。

以上是我一學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告 篇6

本人于20xx年7月畢業(yè)于師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理教育專業(yè)，本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年8月進(jìn)入州蘇市第一中學(xué)任教高中物理，并于20xx年7月獲中學(xué)二級(jí)教師職稱資格。

20xx年8月--20xx年7月，任高一（7）、（10）、（12）班物理教師，并擔(dān)任高一（7）班副班主任。

20xx年8月--20xx年7月，任高二（7）、（9）、（10）、（12）班物理教師

20xx年8月--20xx年7月，任高一（3）、（10）、（11）班物理教師，并擔(dān)任高二（10）班班主任

20xx年8月--20xx年7月，任高二（6）、（10）、（11）、（12）班物理教師，并擔(dān)任高二（6）班班主任

20xx年8月--20xx年10月，任高一（1）、（5）、（20）班物理教師

20xx年10月--至今，任高二（8）、（12）、（13）、（14）班物理教師

我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生，并獲得學(xué)生的認(rèn)可。

從教以來(lái)，擔(dān)任物理教學(xué)工作，不斷力求創(chuàng)新，將物理學(xué)史、物理實(shí)驗(yàn)、趣味物理等融入物理教學(xué)中，并通過(guò)多媒體手段來(lái)輔助課堂教學(xué)，并多次開(kāi)公開(kāi)課，接受多方專家的意見(jiàn)和建議。

在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高帶班的藝術(shù)。在班主任工作過(guò)程中，我逐步摸索，最終形成了一套行之有效的做法，與所帶班的學(xué)生建立了深厚的友誼。

在工作中，我注重班干部的培養(yǎng)，注重學(xué)生德育方面的教育，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展。堅(jiān)持一視同仁的態(tài)度，相信每一位學(xué)生都是金子，每一位學(xué)生都會(huì)閃光，對(duì)待差生，善于尋找其閃光點(diǎn)，通過(guò)正面教育，重樹(shù)其信心。

同時(shí)，把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置，在班里創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。

在注重教學(xué)的同時(shí)，我還注意自身素質(zhì)的提高。在教學(xué)過(guò)程中能主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，并經(jīng)常聽(tīng)老教師的課。

在20xx年七月參加中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班，并通過(guò)考核，獲得證書(shū)。

按時(shí)按量完成教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

通過(guò)了中級(jí)職稱考試和計(jì)算機(jī)中級(jí)職稱考試。

20xx年，在學(xué)校青年教師基本功“三字一話”競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)

20xx年，年度考核優(yōu)秀，并獲得嘉獎(jiǎng)；

20xx年，在國(guó)際三八婦女活動(dòng)粉筆字競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；

1、《用類比法理解電勢(shì)和電勢(shì)能》刊登于20xx年12月3日《州蘇日?qǐng)?bào)》yJS21.COm

2、《比解題能力更換重要的》在20xx年州蘇市省重點(diǎn)中學(xué)首屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

3、《培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力》獲20xx年州蘇市物理學(xué)獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，并刊于《教育研究》20xx年第2-3期

4《物理教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)》在20xx年州蘇市省重點(diǎn)中學(xué)第二屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)

5、《淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》刊于《教育研究》20xx年第一期

6、《關(guān)于高中新課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制的思考》在20xx年州蘇市省重點(diǎn)中學(xué)第三屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)，并刊于《教育研究》20xx年第二期

7、《撩開(kāi)超重、失重的面紗》刊登于20xx年9月21日《州蘇日?qǐng)?bào)》

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告 篇7

申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：

我叫魏世權(quán)，2006年6月畢業(yè)于綿陽(yáng)師范學(xué)院物理系，于同年8月開(kāi)始任教生涯，從事初中教學(xué)工作至今。2008年評(píng)選為中學(xué)二級(jí)教師，最近幾年擔(dān)任過(guò)本學(xué)校初中物理、歷史、生物、國(guó)際理解等學(xué)科教學(xué)工作。現(xiàn)將擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的工作述職如下：

一、思想方面：

本人思想積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為教育事業(yè)做出自己的奉獻(xiàn)，全面服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排，并圓滿的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。

二、教育教學(xué)方面：

1、認(rèn)真鉆研教材和大綱，搞好素質(zhì)教育，教學(xué)水平不斷提高。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n寫(xiě)好教案，精心準(zhǔn)備好課件，備好每一節(jié)課，充分做到了教學(xué)“八認(rèn)真”。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、應(yīng)用能力以及分析與解決問(wèn)題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級(jí)

學(xué)生考試成績(jī)均處于全年級(jí)中上等水平。

2、教學(xué)業(yè)績(jī)方面。

2009年至2010年，任和盛中學(xué)七年級(jí)全年級(jí)歷史教學(xué)工作，年級(jí)成績(jī)居全區(qū)第6名。

2010年至2011年，任甘孜州稻城縣中學(xué)九年級(jí)2班物理及八年級(jí)4班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所教班級(jí)平均分均超過(guò)稻城縣教育局要求，特別是八年級(jí)4班數(shù)學(xué)，平均分分，位于稻城縣八年級(jí)數(shù)學(xué)首位。2011年至2012年，任和盛中學(xué)八年級(jí)1班物理教學(xué)工作及八年級(jí)1，2,3,7,8 班生物教學(xué)工作和學(xué)校德育、信息外宣工作，其中，物理居年級(jí)第三名，生物居全區(qū)第八名。

2012年至2013年，任和盛中學(xué)八年級(jí)2班物理及七年級(jí)全年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作及學(xué)校德育、辦公室、信息外宣、少年宮等工作，班物理成績(jī)居年級(jí)第三名。

2013年至今，任和盛中學(xué)國(guó)際理解教育教學(xué)工作及學(xué)校德育、辦公室、信息外宣、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等工作，其中，國(guó)際理解教育公開(kāi)課獲溫江區(qū)2等獎(jiǎng)，外宣信息多篇被新浪、四川在線等媒體收錄。

三、個(gè)人獲獎(jiǎng)方面：

2009年12月，教學(xué)設(shè)計(jì)《牛頓第一定律》獲溫江區(qū)二等獎(jiǎng)

2010年12月，論文《提高物理課程教學(xué)質(zhì)量----分層教學(xué)的應(yīng)用》被國(guó)家級(jí)刊物《教育前沿與探索》刊用。

2010年12月，德育論文《問(wèn)題學(xué)生教育小感》被國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)教育前沿與探索》刊用。

2011年4月，論文《狠抓物理概念教學(xué)，提升物理課堂教學(xué)效率》被國(guó)家級(jí)刊物《數(shù)理化學(xué)習(xí)》刊用。

2011年5月，公開(kāi)課《彈力》獲稻城縣中學(xué)物理教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2011年9月，被評(píng)為和盛鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

2011年10月，代表和盛中學(xué)參加初中理科教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽獲溫江區(qū)二等獎(jiǎng)。

2011年12月，論文《以凸透鏡成像為例，探初中物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的有效性實(shí)施》獲溫江區(qū)三等獎(jiǎng)。

2012年3月，論文《狠抓物理概念教學(xué)，提升物理課堂教學(xué)效率》獲成都市二等獎(jiǎng)。

2012年12月，公開(kāi)課《質(zhì)量及天平使用》獲和盛中學(xué)第一屆青年教師“希望杯”課堂教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)。

回顧這幾年來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心地付出了，雖然也曾伴隨有失敗與無(wú)奈，但更多的是成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I(xiàn)我更多微薄的力量。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告 篇8

我叫xxxx，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，?？茖W(xué)歷，XX年9月到辰溪縣蘇木溪學(xué)校任教初中語(yǔ)文。XX年起至今多次擔(dān)任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)把幾年來(lái)，本人在政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等各方面述職如下：

(一)在德育方面

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二)在出勤方面

這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。

(三)在教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

（四）班主任工作方面。

本人多年擔(dān)任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛(ài)心”，一心撲在崗位上，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常一切教育活動(dòng)以學(xué)生為本;班級(jí)管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著想;及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，注重學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的提高。在本班老師和同學(xué)的努力下，所帶班級(jí)被學(xué)校授予 “文明班級(jí)”的榮譽(yù)。

(五)取得的成績(jī)

一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。多年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告 篇9

不知不覺(jué)今年是我工作的第6個(gè)年頭了，慢慢地褪去了年輕氣盛，慢慢地懂得了愛(ài)心耐心。今年作為一名普通的八年級(jí)歷史教師兼班主任，在這一年里，我盡量調(diào)節(jié)家庭與工作的矛盾，平衡這兩者的關(guān)系，并沒(méi)有因?yàn)榧彝ピ颍驗(yàn)闀r(shí)間的流逝而減少對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。

在這6年中，擔(dān)任班主任3年，所帶班級(jí)每學(xué)期均獲?！澳７栋嗉?jí)”，期中所帶八（9）班還被評(píng)為局“優(yōu)秀團(tuán)支部”。

在這6年中，參加2個(gè)市級(jí)課題，共計(jì)發(fā)表文章5篇：《關(guān)于初中歷史課堂“提問(wèn)”的幾點(diǎn)體會(huì)》獲北師大版優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模式論文二等獎(jiǎng)20xx.10，《創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高課堂時(shí)效》獲中澳市教育學(xué)會(huì)“新觀念，好實(shí)踐”主題論文評(píng)比二等獎(jiǎng)20xx.11，《淺談如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用歷史語(yǔ)言》獲師陶杯論文評(píng)選三等獎(jiǎng)20xx.11，《《遼、西夏與北宋的并立》這節(jié)課的反思——?dú)v史教師的學(xué)科專業(yè)發(fā)展》發(fā)表于中澳廣播電視大學(xué)學(xué)苑雜志20xx年第7卷第3期 刊號(hào)：JS-D042，《淺談如何提高學(xué)生的歷史思維》發(fā)表于《考試周刊》20xx年2月刊 刊號(hào)22-1381/G4。

在這6年中，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽，獲得了一定的成績(jī)：20xx年獲校師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)“優(yōu)秀徒弟”，20xx年獲校師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)“優(yōu)秀徒弟”，20xx年獲校師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)“優(yōu)秀徒弟”，20xx年青年教師“六個(gè)一”競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，20xx年青年教師“六個(gè)一”競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，20xx年青年教師“六個(gè)一”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，20xx年青年教師解題競(jìng)賽“解題能手”，20xx年青年教師解題競(jìng)賽“解題能手”，20xx年青年教師解題競(jìng)賽“解題能手”，20xx學(xué)年“168”愛(ài)生行動(dòng)案例征文二等獎(jiǎng)，20xx年教科研積極分子，20xx年教科研積極分子。比較遺憾的是，參加市里的比賽結(jié)果不理想，這是我以后積極努力的方向。

在平時(shí)積極參加校級(jí)、市級(jí)各項(xiàng)比賽，并且在20xx年參加了南師大的在職研究生考試，并且順利考取。于20xx、20xx年的暑假在南師大就讀在職碩士，在學(xué)校參加學(xué)校組織的研究生工作室，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了自己的知識(shí)。

我的歷史課堂相對(duì)還比較傳統(tǒng)，在現(xiàn)如今課改如火如荼地進(jìn)行中，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面，作為一名青年教師實(shí)則不應(yīng)如此，對(duì)課堂的專研能力不強(qiáng)，課堂提問(wèn)比較隨意，復(fù)習(xí)課效果有待進(jìn)一步提高，沒(méi)有牢牢的抓住課堂這一方主陣地。這一學(xué)年我所帶的班級(jí)，學(xué)生無(wú)論是從習(xí)慣還是成績(jī)方面，整體上存在一定的差距，這對(duì)我的工作是一個(gè)挑戰(zhàn)，如何因地制宜開(kāi)發(fā)差異，需要去不斷地探索和實(shí)踐。但我想萬(wàn)變不離其宗，首先在自己的專業(yè)上狠下功夫，多動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)課堂，多關(guān)注學(xué)生，慢慢地肯定會(huì)有所提高的。第二學(xué)期，我受命命制了八年級(jí)的期中卷，細(xì)細(xì)想來(lái)自己的命題水平還是很一般，如何命制一份高質(zhì)量的卷子是我今后努力的方向。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告 篇10

小學(xué)英語(yǔ)教師申報(bào)一級(jí)職稱述職報(bào)告

尊敬的評(píng)委：

大家好！我是一名小學(xué)英語(yǔ)教師，非常榮幸能夠參與此次一級(jí)職稱評(píng)選。在過(guò)去的幾年里，我一直致力于提高自己的教學(xué)水平，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這篇述職報(bào)告中，我將詳細(xì)介紹我在教學(xué)工作中所付出的努力和取得的成績(jī)。

教學(xué)目標(biāo)明確，注重學(xué)生發(fā)展

作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。為此，我根據(jù)學(xué)生的興趣和能力制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

精心備課，注重教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我深入研究教學(xué)內(nèi)容，不斷更新教學(xué)方法和教學(xué)資源。我精心備課，注重教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，利用多媒體設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如游戲、歌曲、故事等，我能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動(dòng)參與度，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。

因材施教，提高個(gè)別差異教學(xué)效果

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上具有不同的能力和差異化的需求。為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我采用因材施教的方法，注重個(gè)別差異教學(xué)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的程度和特點(diǎn)，為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得進(jìn)步。

注重評(píng)價(jià)與反饋，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

在教學(xué)過(guò)程中，我注重評(píng)價(jià)與反饋。我不僅給學(xué)生提供定期的測(cè)試和考試，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)水平，還注重對(duì)學(xué)生個(gè)體的評(píng)價(jià)和反饋。通過(guò)定期的學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，我能夠幫助學(xué)生了解自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點(diǎn)，并指導(dǎo)他們制定下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。我還鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

持續(xù)專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)能力和素質(zhì)

作為一名教師，我深知只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)新的教育需求和不斷變化的社會(huì)。因此，我積極參加各類教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，提升自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。我不斷研究最新的教育理論和教學(xué)方法，將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。同時(shí)，我也積極與其他教師交流和合作，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

總結(jié)與展望

通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展，我在教學(xué)技能和教學(xué)能力方面取得了一定程度的提高。我相信，只有不斷進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的教育研究和實(shí)踐，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

感謝評(píng)委們的聆聽(tīng)！

謝謝！

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告 篇11

本人20xx年州蘇大學(xué)物理系物理教育專業(yè)畢業(yè)，理學(xué)士學(xué)位，從教五年，20xx年8月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)物理中學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)將本人任職五年來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：

一、思想政治素質(zhì)。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)工作。

任現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任了五年物理教學(xué)工作，并在20xx年—20xx年度兼任通用技術(shù)的教學(xué)工作和通用技術(shù)的備課組長(zhǎng)。在五年的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，積極向老教師請(qǐng)教，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。從提高課堂的教學(xué)氛圍和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。從而提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。去年開(kāi)始兼任通用技術(shù)的教學(xué)和備課組長(zhǎng)工作，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，努力做好通用技術(shù)課程的組織協(xié)調(diào)工作，積極參加各項(xiàng)市級(jí)教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

三、班主任工作。

從教以來(lái)，本人從20xx年至20xx年擔(dān)任副班主任工作，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，并且在老班主任的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)班級(jí)的管理工作和怎樣教書(shū)育人。20xx——20xx年度擔(dān)任班級(jí)德育崗位教師工作。20xx——20xx年度擔(dān)任高一（7）班的班主任工作，在擔(dān)任班主任工作期間，認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作，從德育管理入手，培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)人素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，班級(jí)整體成績(jī)優(yōu)良。在工作中努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

四、工作成績(jī)。

20xx年在《中國(guó)電化教育》上發(fā)表《“行星運(yùn)動(dòng)”的多媒體課件的設(shè)計(jì)》。

20xx年在《雛鷹新聲》上發(fā)表《培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)》。

20xx年在《校園的守望》上發(fā)表《一次失敗的紀(jì)律整頓課》。

20xx年參與《物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與素質(zhì)訓(xùn)練》的修訂編著工作。

20xx年暑假參加省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)并成績(jī)合格。

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申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告11篇

面對(duì)繁瑣的文檔工作我們需要保持耐心，動(dòng)筆前先看一看有沒(méi)有可參考的范文。范文的寫(xiě)作思路很獨(dú)特可以引導(dǎo)我更多地嘗試新鮮的寫(xiě)作思路，你是否感覺(jué)自己不夠了解怎么寫(xiě)范文呢？下面是小編精心為你整理的“申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告”，本文力求為您的工作和生活提供更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧！

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇1】

我于20xx年進(jìn)入州蘇市一中擔(dān)任教學(xué)工作。工作這些年來(lái)，努力學(xué)習(xí)教改理論，并注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，把教改理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中去。同時(shí)，我在工作中不斷提高自身修養(yǎng)，完善自己，利用假期和平時(shí)休息時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的再教育活動(dòng)，不斷的充實(shí)自己，并讀了一些教學(xué)教育理念方面的書(shū)籍，不斷從中吸取養(yǎng)分，以適應(yīng)新時(shí)代教師的要求，在自己的專業(yè)上，努力做到積極上進(jìn)，為了給學(xué)生一個(gè)在學(xué)習(xí)上的更廣闊的視野以及為了使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的初級(jí)階段接觸到盡量地道的，也為了適應(yīng)牛津新教材題材多，知識(shí)新而全面的特點(diǎn)，我通過(guò)了各類考試，如托福，劍橋國(guó)際高級(jí)商務(wù)以及上外的高級(jí)口譯考試，期望在課堂上給學(xué)生更為生動(dòng)的教學(xué)和更為全面的知識(shí)。

作為一名青年教師，我關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，因?yàn)闆](méi)有學(xué)校的發(fā)展就沒(méi)有我們個(gè)人的發(fā)展，因此我可以做到先校后己，特別是在自己手術(shù)未恢復(fù)期間，還是堅(jiān)持從不遲到，早退，帶好兩個(gè)班級(jí)的課，并使這兩個(gè)班級(jí)的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)有了很大的提高。作為教研組內(nèi)的一員，我尊重老教師，關(guān)心新同事，與同事關(guān)系融洽，同心協(xié)力做好本職工作。

我熱愛(ài)教育工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿工作量，并能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力探索并不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持提優(yōu)和補(bǔ)差并重，并實(shí)踐了分層教學(xué)，堅(jiān)持每天分層布置作業(yè)，到了初三，則克服困難，給后進(jìn)學(xué)生每天補(bǔ)課；另外，我注重每一節(jié)課45分鐘的教學(xué)效果；注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練；注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。所教畢業(yè)班的成績(jī)名列前茅，

作為一名青年教師，本著學(xué)習(xí)和交流的精神，我連續(xù)兩年代表學(xué)校參加了市教研室舉辦的初二初三課改組，并積極參加各種教學(xué)交流和競(jìng)賽，不斷吸取老教師和其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法和理念，不斷提高自己。在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，如，在20xx年青年教師課堂教學(xué)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。由于今年是牛津教材實(shí)施后的第一次中考，為了給同學(xué)們一個(gè)比較全面的參考復(fù)習(xí)資料，我參與編寫(xiě)了《省中考零距離》一書(shū)，受到同行們的好評(píng)，同時(shí)，還在《州蘇日?qǐng)?bào)》教育副刊上發(fā)表了《中考指要--聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)不馬虎》一文，給學(xué)生一些有益的啟示。

在學(xué)生教育方面，結(jié)合工作實(shí)踐，注意探索和研究在現(xiàn)代社會(huì)中如何教育好學(xué)生的方法和途徑，抓住孩子的特性，采用多種教育方法和手段，和班主任一起建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，由于我教的班級(jí)比較特殊，班里有不少學(xué)生家庭情況不是很好，父母離異家庭的孩子很多，因此關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康顯得尤為重要了，我堅(jiān)持多和學(xué)生談心，關(guān)心他們心里在想什么，讓他們感受到學(xué)校和老師對(duì)他們的愛(ài)。對(duì)于一些比較優(yōu)秀的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們多學(xué)，多思考，開(kāi)拓他們的視野，使他們?cè)诟鞣矫孀龅饺姘l(fā)展?？傊乙ψ龅降?，就是不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

經(jīng)過(guò)了幾年的教學(xué)教育工作，本人積累了一些教學(xué)方面的心得，并嘗試把這些心得記錄下來(lái)，寫(xiě)了《游戲--興趣》在敘事中發(fā)表。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇2】

本人于一九九九年七月畢業(yè)大慶師范學(xué)校化學(xué)系。同年九月到興城中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。于20xx年九月獲得“中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師”資格。在這幾年工作中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、思想政治方面

作為一名青年教師，參加工作以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。

二、教學(xué)、教研方面

教師總是通過(guò)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并于一九九九年五月報(bào)考化學(xué)教學(xué)的本科自考學(xué)習(xí)，三年來(lái)都堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來(lái)指導(dǎo)更好地開(kāi)展教學(xué)工作。并于20xx年七月以優(yōu)秀成績(jī)順利畢業(yè)。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。于是我積極從幾方面做好：

（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備；

（2）多聽(tīng)同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都先后在本?；蚱渌值軐W(xué)校聽(tīng)課三十多節(jié)，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟；

（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。化學(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多，很多即使在初中成績(jī)較好的同學(xué)，都因?yàn)樵诔跞龑W(xué)不好，而導(dǎo)致整個(gè)初中階段的化學(xué)都學(xué)不好，從而使成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。針對(duì)這種情況，在教學(xué)上，我特別注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的公開(kāi)課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績(jī)也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過(guò)校定目標(biāo)。在07年，我擔(dān)任初三化學(xué)，從學(xué)年初開(kāi)始，本人就向?qū)W生貫輸重視化學(xué)的思想，而我本人，也在作好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，充分了解、估摸學(xué)生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計(jì)劃，并將這些計(jì)劃有步驟地貫穿、落實(shí)到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去，留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化，對(duì)落伍學(xué)生及時(shí)幫扶。經(jīng)過(guò)師生一年的共同努力，大多數(shù)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，合格率達(dá)97%，優(yōu)秀率達(dá)31%，超過(guò)校定目標(biāo)，較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在其后的幾年，本人也分別擔(dān)任了初三、初四的化學(xué)教學(xué)。本人除堅(jiān)持備好課、上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對(duì)該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如，對(duì)如何上好復(fù)習(xí)課，如何提高教學(xué)效益，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力，通過(guò)哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等，都作了探討和嘗試，并將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文，與同科組老師或同事交流。

三、班主任工作方面

班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書(shū)，更有育人工作。本人多年擔(dān)任班主任，通過(guò)幾年的實(shí)際工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。

我在擔(dān)任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，對(duì)全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，也對(duì)每個(gè)學(xué)生有具體了解，如他們個(gè)人的家庭背景、簡(jiǎn)要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛(ài)好等。只有對(duì)學(xué)生有了深入的了解，才能“對(duì)癥下藥”開(kāi)展各項(xiàng)工作。

第二，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和狀況，積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動(dòng)，勞動(dòng)課等增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。正是因?yàn)榈掠ぷ髂茌^好的落實(shí)，我所帶的班級(jí)在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績(jī)，多次被評(píng)為文明班、優(yōu)秀班。

第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任，我通過(guò)班會(huì)，或者找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四，制定嚴(yán)格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)。

一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值；

二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生；

三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意“冷處理”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。

回顧幾年來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過(guò)，雖然伴隨著有失敗與無(wú)奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。

今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I(xiàn)我微薄的力量。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇3】

教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì)越愛(ài)上自己的事業(yè)。當(dāng)了十年的“孩子王”，這種感受也越來(lái)越深刻。一九九四年，當(dāng)我跨出上海市浦明師范學(xué)校的大門，信心十足地登上這三尺講臺(tái)時(shí)，面對(duì)那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛(ài)心幫助孩子們解決各種問(wèn)題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長(zhǎng)，我總有一種農(nóng)民面對(duì)五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂(lè)滋滋、甜絲絲的感覺(jué)。我愛(ài)教師這一崇高的職業(yè)。

要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時(shí)間，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。1996年，我參加了教育學(xué)院“三結(jié)合”大專班的學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，于2000年順利畢業(yè)；之后，我又通過(guò)了成人高考，參加了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，將于2004年6月從上海師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我想，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。我通過(guò)了普通話水平等級(jí)考試，并參加了電腦多媒體制作的培訓(xùn)和考核，成績(jī)優(yōu)秀；2002年通過(guò)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考核和教師課堂英語(yǔ)100句的考核；2003年的8月，我又順利地通過(guò)了上海市職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核。

九四年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文、思品、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)工作。我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)。

教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書(shū)育人，是教師全身心地把知識(shí)、智慧、愛(ài)心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時(shí)候，教師必須在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也要教會(huì)學(xué)生做人的道理。

俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”，但我卻在實(shí)踐中體會(huì)到本性是會(huì)在集體中得到改變的。2001年，我接的一個(gè)班中有一名 留級(jí)生，他剛來(lái)到我班時(shí)，總是不聲不響，獨(dú)自一人，但當(dāng)有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時(shí)，他要么破口大罵，要么拔拳就打，是個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生。我利用晨會(huì)課，思品課對(duì)他進(jìn)行教育，讓小干部成立幫困小組，每天一人，輪流幫助他，使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。他在周記中寫(xiě)到：“……朱老師不但沒(méi)有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交朋友，并讓我參加班會(huì)節(jié)目排練，使我感到了集體的溫暖，老師就像媽媽一樣對(duì)我諄諄教導(dǎo)，循循善誘，老師比媽媽還親，我一定努力趕上大家……”看了他的周記，我不禁淚流滿面，我的一點(diǎn)工作竟然會(huì)給一個(gè)學(xué)生如此大的觸動(dòng)。

隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，內(nèi)心世界更加豐富了，對(duì)老師的要求也就更高了。在以往的教育過(guò)程中，教師總喜歡安排學(xué)生的方方面面，認(rèn)為好學(xué)生非當(dāng)干部不可，當(dāng)干部是極少數(shù)學(xué)生的專利。而這樣的教育，使學(xué)生沒(méi)有了個(gè)性，沒(méi)有了主見(jiàn)，只是被動(dòng)地接受。而這一切與社會(huì)的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我就在中隊(duì)集體中實(shí)行了隊(duì)干部輪流制和任期制。實(shí)行之后，班里的每一個(gè)隊(duì)員得到了真正鍛煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)開(kāi)展“十分鐘隊(duì)會(huì)”、“中隊(duì)主題會(huì)”、“雙休日的公益勞動(dòng)”等各種活動(dòng)，使他們?cè)谧约旱目臻g里，發(fā)揮出最大的潛能，表現(xiàn)出高漲的積極性和主動(dòng)性。這一教育改革，使得我們這一中隊(duì)在活動(dòng)中得以成長(zhǎng)， 2001年，我班學(xué)生參加區(qū)少先隊(duì)隊(duì)列操比賽，表現(xiàn)出極高的集體主義精神，獲得銅號(hào)獎(jiǎng)。

2000年，學(xué)校舉行大型主題活動(dòng)——綠色地球我的家，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)學(xué)生承擔(dān)了小品演出的任務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們上馬路測(cè)噪音，到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員，為演小品準(zhǔn)備資料。演出后受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。同時(shí)我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)方案比賽一等獎(jiǎng)。

作為一名班主任，我所任教的班級(jí)都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的滿意。

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化；在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。

在教學(xué)上，我一直擔(dān)任中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的.語(yǔ)文素養(yǎng)。我在2000年送走了一個(gè)畢業(yè)班，于2002年又送走了一個(gè)畢業(yè)班，這兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè)，而且成績(jī)優(yōu)良。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛(ài)的笑臉，我就感到非常欣慰。

在任教高年級(jí)語(yǔ)文時(shí)，由于作文教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，就目前學(xué)生實(shí)際的寫(xiě)作能力而言，是不容樂(lè)觀的。因此，我就根據(jù)這一現(xiàn)狀，進(jìn)行了《觀察討論感悟 優(yōu)化作文教學(xué)》的課題研究。通過(guò)一系列的研究實(shí)踐，使學(xué)生觀察有了途徑；表達(dá)有了內(nèi)容；模仿有了范例；思維有了方向。從中，學(xué)生的觀察能力有了提高，他們的說(shuō)話、寫(xiě)作能力也隨之“水漲船高”。 于是，在班內(nèi)出現(xiàn)了由學(xué)生自發(fā)創(chuàng)辦了“文苑”，出現(xiàn)了一批取材于身邊，情趣十足的優(yōu)秀作文。在研究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)對(duì)象找了我任教的年級(jí)組里屬于較差的班級(jí)作為試點(diǎn)班，中等的一個(gè)班作為對(duì)照班。通過(guò)實(shí)踐，試點(diǎn)班的學(xué)習(xí)成績(jī)躍入全年級(jí)第一，在五年級(jí)畢業(yè)考時(shí)語(yǔ)文成績(jī)80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是這個(gè)班。另外，談××同學(xué)在黃浦區(qū)小學(xué)生“親近大自然”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。從中，學(xué)生體會(huì)到了成功作文的喜悅，寫(xiě)作的熱情越來(lái)越高，變得樂(lè)于作文，作出好文。

當(dāng)今世界，知識(shí)的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識(shí)到：在當(dāng)今社會(huì)，要做一名合格的教師，不但要對(duì)所教的課程有精深的認(rèn)識(shí)，還應(yīng)有廣博的知識(shí)。因此，我從各方面努力，不斷提高自身的修養(yǎng)。

1．我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。

2． 我認(rèn)真

3． 我根據(jù)自己確立的課題研究，配合教材，進(jìn)行課題研究，并認(rèn)真地做好記錄，及

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4． 我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，寫(xiě)好教育心得，在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們從中可以看出我近五年來(lái)，在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下，會(huì)更加努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，勤奮踏實(shí)，結(jié)出更加豐碩的成果。

本人申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好!我叫田慶，男，宜賓xx人，中共黨員，19**年生，高中畢業(yè)于xx一中。大學(xué)畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士，現(xiàn)參加西華師范大學(xué)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)。幾年以來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)心和幫助下，我努力工作，在工作上也取得了一定成就。對(duì)照區(qū)教育局今年中級(jí)教師評(píng)審工作的文件通知及要求，我已具備申報(bào)的所有條件?，F(xiàn)將自己這5年以來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，希望得到各位的認(rèn)可和支持。

一、政治思想好，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表。

我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教，樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)，講原則，待人熱誠(chéng)大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，既教書(shū)又育人。

二、 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)能力強(qiáng)，成績(jī)突出。

大學(xué)期間，擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主要成員，04級(jí)地理科學(xué)專業(yè)團(tuán)支部書(shū)記，班長(zhǎng)，實(shí)習(xí)試講組長(zhǎng)，野外實(shí)習(xí)組長(zhǎng)等職務(wù)。先后獲得優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生稱號(hào)。在內(nèi)江師范學(xué)院《學(xué)報(bào)》發(fā)表兩篇科研學(xué)術(shù)論文(省級(jí))。題目《五糧液酒文化發(fā)展初探》文章編號(hào)：1671-1785(200*)S-0244-03;題目《二元對(duì)立話語(yǔ)下的高中語(yǔ)文課堂張力》文章編號(hào)：1671-1785(200*)S-0026-03。

云南昭通工作期間，先后擔(dān)任了5個(gè)高中，和2個(gè)初中地理教學(xué)工作。連續(xù)三年擔(dān)任重點(diǎn)班級(jí)的地理教學(xué)工作和班主任工作。所教班級(jí)在11年的高考中成績(jī)突出，本科以上上線100余人，應(yīng)屆考生梁華美在云南省96712名考生中，總分位列全省379名，為該校歷史之最!任教班級(jí)在各類考試中各項(xiàng)指標(biāo)均名列同類班級(jí)前茅，教學(xué)優(yōu)質(zhì)分都遠(yuǎn)超過(guò)全省，全市，全校平均指標(biāo)!獲得了20XX-20XX年，20XX-20XX年“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。在市縣級(jí)刊物上多次發(fā)表文章。代表學(xué)校參加各種國(guó)家級(jí)，省級(jí)培訓(xùn)和研討會(huì)。

xx一中工作期間，對(duì)工作，一直以來(lái)，我都是絕對(duì)的服從分配，聽(tīng)從安排的，從無(wú)半句怨言。

在個(gè)人教學(xué)科研業(yè)績(jī)方面：

1、服從學(xué)校安排，先后任教于：高201*級(jí)創(chuàng)新部1、2班，特尖班7、8班，小尖班9、10、14班，綜合班13班的地理教學(xué)工作，所教班級(jí)的學(xué)科成績(jī)每次考試在同類班級(jí)中名列前茅，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。

2、所在年級(jí)地理備課組，特別是在期末統(tǒng)考中，第一學(xué)期取得了A線第一，B線第二的好成績(jī)，第二學(xué)期以各項(xiàng)指標(biāo)都列全市第二的成績(jī)，名列學(xué)校九大學(xué)科第一。

3、工作后一直擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)所帶班級(jí)高201*級(jí)10班為綜合班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，每次考試優(yōu)分人數(shù)均位于同層次第一，總分平均分均高于其他班級(jí)30分以上。獲得“八無(wú)班級(jí)”稱號(hào)，各類比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。

4、20XX年至20XX年教育教學(xué)工作中，成績(jī)突出，被評(píng)為xx一中“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

5、20XX年2月，在“優(yōu)化課堂教學(xué)行動(dòng)”中，所撰寫(xiě)的教學(xué)反思被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

6、201*年9月，作品《自然界的水循環(huán)》在“201*年宜賓市中小學(xué)多媒體教育軟件大賽”榮獲二等獎(jiǎng)。

7、201*年12月參加的中國(guó)地理學(xué)會(huì)、重慶師范大學(xué)舉辦的“第三屆全國(guó)地理課件制作大賽“榮獲二等獎(jiǎng)。

8、20XX年1月在宜賓市20XX年普通高中“優(yōu)化課堂教學(xué)行動(dòng)計(jì)劃”優(yōu)秀案例評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)，并編入成書(shū)。

9、20XX年1月，在普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估網(wǎng)上閱卷中成績(jī)突出，被評(píng)為“宜賓市優(yōu)秀閱卷老師”。

10、20XX年2月在宜賓市教學(xué)科研所組織的高中地理新課程集體備課作了《自然災(zāi)害與防治》的專題發(fā)言。

11、20XX年4月在《金色年華》教學(xué)參考中發(fā)表《素質(zhì)教育下的高中地理教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)》論文。 (國(guó)家級(jí))

12、20XX年4月作品《素質(zhì)教育下的高中地理教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)》榮獲20XX年度“全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)”。

三、班主任工作積極踏實(shí)，思路創(chuàng)新，成績(jī)顯著。

從畢業(yè)起就開(kāi)始擔(dān)任班主任工作，多次參加全國(guó)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)，所在班級(jí)也取得了一些驕人成績(jī)。部分成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

1、20XX至20XX學(xué)年獲得xx一中“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。

2、20XX年成功創(chuàng)建xx一中“八無(wú)”班級(jí)。

3、20XX年獲得xx一中歌唱祖國(guó)比賽一等獎(jiǎng)。

4、20XX年獲得高20XX級(jí)男子籃球聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。

5、20XX年獲得高20XX級(jí)書(shū)法比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

6、20XX年獲得高20XX級(jí)中英文詩(shī)歌朗誦比賽二等獎(jiǎng)。

7、第44屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高20XX級(jí)男子4*100米接力賽第二名。

四、其他方面

從20XX年以來(lái)多次參加年級(jí)月考和半期考試命題和審題工作，從20XX年至今均認(rèn)真參加宜賓市教師暑期培訓(xùn)和學(xué)校教師培訓(xùn)，認(rèn)真高質(zhì)量完成宜賓市期末閱卷工作。已取得教師資格證，普通話資格證，中學(xué)二級(jí)資格證，xx區(qū)晉職培訓(xùn)合格證，全國(guó)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)二級(jí)證書(shū)，非學(xué)歷培訓(xùn)合格證書(shū)，全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書(shū)，全國(guó)教師教育技術(shù)水平考試合格證書(shū)等。

本人已經(jīng)符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師批準(zhǔn)，謝謝大家。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇5】

一、基本情況

呂艷，女，1972年12月出生?，F(xiàn)任南海市第一中學(xué)高一語(yǔ)文教師。1997年7月畢業(yè)于蘇州鐵道師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷，并獲文學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師，1998年10月取得這一資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。

二、申報(bào)理由

1、任現(xiàn)職以來(lái)，我能忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守法律法規(guī)，工作勤懇、踏實(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，用高度的事業(yè)心和責(zé)任感去貫徹黨的教育方針，有著端正的教育思想。平時(shí)注重加強(qiáng)自己的思想和品德修養(yǎng)，積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)時(shí)事，政治，關(guān)心黨和國(guó)家的大事。有良好的師德，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排。

2、我先后任教過(guò)初一、初二以及高一、高二的語(yǔ)文，熟悉初、高中語(yǔ)文教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握語(yǔ)文教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確(經(jīng)過(guò)佛山市語(yǔ)委辦公室于20xx年11月測(cè)試，確認(rèn)普通話水平為二級(jí)甲等)。板書(shū)清晰，條理性好。

雖然我還未教過(guò)高三，但我對(duì)高三的教材作過(guò)潛心研究，也一直關(guān)注著每年的高考，關(guān)心著高考所透露出來(lái)的語(yǔ)文教改的方向。對(duì)近十年的高考題作了詳盡而細(xì)致的研究，參加了學(xué)校組織的高考解題能力測(cè)試，取得了驕人的成績(jī)。

3、在教學(xué)上，我能把著眼點(diǎn)放在學(xué)生身上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，確定處理教材的方式，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，明確目的，突出中心，圍繞啟發(fā)學(xué)生智慧，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。精細(xì)設(shè)計(jì)、合理安排教案，做到難度要求適中，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展學(xué)生的智力，注重展示思維的發(fā)展過(guò)程和滲透重要的思想方法。采用對(duì)話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué)，注重德育教育的滲透。根據(jù)課程的需要和學(xué)生的實(shí)際情況把教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了好成績(jī)。

特別是在近二年來(lái)，我參加了學(xué)校分層教學(xué)的課題研究，結(jié)合高中語(yǔ)文新教材的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的深入研究，形成了完整的理論體系，利用該教學(xué)理論的指導(dǎo)，堅(jiān)持“語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化”的原則，以日記、練筆和課堂教學(xué)為突破口，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記、寫(xiě)練筆，記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會(huì)百態(tài)，并把語(yǔ)文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來(lái)，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。同時(shí)還和備課組的其它教師一起開(kāi)展“高中作文訓(xùn)練整體目標(biāo)系統(tǒng)”的嘗試，并取得了比較滿意的成績(jī)。在課堂上大膽創(chuàng)新，有針對(duì)性講解知識(shí)，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，有效培養(yǎng)學(xué)生能力，在課堂中出現(xiàn)“促優(yōu)輔差”的良好局面。通過(guò)開(kāi)展“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力”的教學(xué)目標(biāo)，所任課的班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。

4、我能積極參加教研組和學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題。近幾年來(lái)，我先后參加了分層教學(xué)課題研究組、青藍(lán)工程、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)課題組，試圖探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。

我能勇于承擔(dān)各級(jí)各類教學(xué)公開(kāi)課，并取得較好的成績(jī)，與此同時(shí)，我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，參與了學(xué)?！叭丁睍?shū)社采訪隊(duì)的管理和指導(dǎo)工作，并組建“奔流”文學(xué)社，指導(dǎo)學(xué)生組織、參與了影視欣賞、辯論、演講、采訪、講座、外出參觀學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)，編輯了六期《奔流》社刊，在學(xué)校引起了較為強(qiáng)烈的反響。20xx年6月，我指導(dǎo)的學(xué)生粱文鋒、關(guān)文靜和梁健華在南海市語(yǔ)文閱讀比賽中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

在科組活動(dòng)中，我能積極關(guān)心新老師，和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式，交流在課堂上如何對(duì)待學(xué)生錯(cuò)誤回答問(wèn)題的方法等等。使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。任職以來(lái)培養(yǎng)的新教師有梁月華、潘若怡。

5、在教育工作上，我能利用語(yǔ)文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和熏陶，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，利用上課和班會(huì)時(shí)間，先后向?qū)W生介紹了廣東改革開(kāi)放十年史，時(shí)代新聞人物，科教興國(guó)，克隆技術(shù)，納米技術(shù)，香港回歸，澳門回歸等專題知識(shí)。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)。1997年、1998年分別任杭州鐵路中學(xué)初一(4)班、初二(4)班班主任，這個(gè)班兩年來(lái)一直是全校知名的優(yōu)秀班級(jí)。20xx年任南海一中高一(5)班班主任，該班月月被評(píng)為文明班，并在體藝節(jié)中取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第五名，班徽設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)，文藝匯演優(yōu)秀獎(jiǎng)，大合唱優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績(jī)。20xx年任高二(5)班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，在體藝節(jié)中和運(yùn)動(dòng)會(huì)上也均取得了好成績(jī)。我多次組建班團(tuán)干隊(duì)伍，培養(yǎng)多數(shù)同學(xué)自我管理班級(jí)、自我約束的能力，通過(guò)形式靈活、學(xué)生真正參與其中成為主體的班會(huì)課的開(kāi)展，使學(xué)生學(xué)

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇6】

本人于20xx年7月畢業(yè)于師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理教育專業(yè)，本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年8月進(jìn)入州蘇市第一中學(xué)任教高中物理，并于20xx年7月獲中學(xué)二級(jí)教師職稱資格。

20xx年8月--20xx年7月，任高一（7）、（10）、（12）班物理教師，并擔(dān)任高一（7）班副班主任。

20xx年8月--20xx年7月，任高二（7）、（9）、（10）、（12）班物理教師

20xx年8月--20xx年7月，任高一（3）、（10）、（11）班物理教師，并擔(dān)任高二（10）班班主任

20xx年8月--20xx年7月，任高二（6）、（10）、（11）、（12）班物理教師，并擔(dān)任高二（6）班班主任

20xx年8月--20xx年10月，任高一（1）、（5）、（20）班物理教師

20xx年10月--至今，任高二（8）、（12）、（13）、（14）班物理教師

我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生，并獲得學(xué)生的認(rèn)可。

從教以來(lái)，擔(dān)任物理教學(xué)工作，不斷力求創(chuàng)新，將物理學(xué)史、物理實(shí)驗(yàn)、趣味物理等融入物理教學(xué)中，并通過(guò)多媒體手段來(lái)輔助課堂教學(xué)，并多次開(kāi)公開(kāi)課，接受多方專家的意見(jiàn)和建議。

在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高帶班的藝術(shù)。在班主任工作過(guò)程中，我逐步摸索，最終形成了一套行之有效的做法，與所帶班的學(xué)生建立了深厚的友誼。

在工作中，我注重班干部的培養(yǎng)，注重學(xué)生德育方面的教育，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展。堅(jiān)持一視同仁的態(tài)度，相信每一位學(xué)生都是金子，每一位學(xué)生都會(huì)閃光，對(duì)待差生，善于尋找其閃光點(diǎn)，通過(guò)正面教育，重樹(shù)其信心。

同時(shí)，把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置，在班里創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。

在注重教學(xué)的同時(shí)，我還注意自身素質(zhì)的提高。在教學(xué)過(guò)程中能主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，并經(jīng)常聽(tīng)老教師的課。

在20xx年七月參加中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班，并通過(guò)考核，獲得證書(shū)。

按時(shí)按量完成教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

通過(guò)了中級(jí)職稱考試和計(jì)算機(jī)中級(jí)職稱考試。

20xx年，在學(xué)校青年教師基本功“三字一話”競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)

20xx年，年度考核優(yōu)秀，并獲得嘉獎(jiǎng)；

20xx年，在國(guó)際三八婦女活動(dòng)粉筆字競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；

1、《用類比法理解電勢(shì)和電勢(shì)能》刊登于20xx年12月3日《州蘇日?qǐng)?bào)》

2、《比解題能力更換重要的》在20xx年州蘇市省重點(diǎn)中學(xué)首屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

3、《培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力》獲20xx年州蘇市物理學(xué)獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，并刊于《教育研究》20xx年第2-3期

4《物理教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)》在20xx年州蘇市省重點(diǎn)中學(xué)第二屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)

5、《淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》刊于《教育研究》20xx年第一期

6、《關(guān)于高中新課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制的思考》在20xx年州蘇市省重點(diǎn)中學(xué)第三屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)，并刊于《教育研究》20xx年第二期

7、《撩開(kāi)超重、失重的面紗》刊登于20xx年9月21日《州蘇日?qǐng)?bào)》

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇7】

本人xx，女， xx年x月懷著一顆終生獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)的心，來(lái)到xx市第二中學(xué)，開(kāi)始了教育生涯。

xx年x月，評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，到今年年底任期滿4年，因各方面條件均符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的要求，特此提出申請(qǐng)，現(xiàn)述職如下：

任職期間，我始終把學(xué)校的教育工作，班級(jí)管理工作放置第一位，抱著“我是一顆螺絲釘，哪里需要哪里瘧的質(zhì)樸想法，聽(tīng)從學(xué)校安排，堅(jiān)持作好班主任工作，在任職班主任的六年時(shí)間中不斷的豐富自我，積攢經(jīng)驗(yàn)，不畏辛苦，講求方法，工作得到了學(xué)校，家長(zhǎng)和學(xué)生的一致肯定。

在教育教學(xué)上，“上好每節(jié)課，課課有收獲”是我最堅(jiān)定的教育信念，講求教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法，力求生動(dòng)，形象，同時(shí)緊抓質(zhì)量，送走的兩屆畢業(yè)生在高考中均取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可，去年被評(píng)為最受歡迎的教師。

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。我的成長(zhǎng)是源于二中給我的一個(gè)積極向上的環(huán)境，正如珠穆朗瑪峰是誕生在青藏高原一般，也正因?yàn)槲抑車兄淮笈恼J(rèn)真，負(fù)責(zé)，有著崇高教育理想的教師，教學(xué)團(tuán)隊(duì)，我才能在這幾年有著長(zhǎng)足的進(jìn)步，在此深表感謝，同時(shí)請(qǐng)大家再次肯定我的工作，我將憑自己的勤奮和智慧，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時(shí)代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇8】

本人學(xué)歷資歷均符合要求，所以謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)一級(jí)教師資格。五年來(lái)我始終要求自己，扎根教育事業(yè)，埋頭苦干。

1、苦干的基本標(biāo)準(zhǔn)是保質(zhì)保量完成常規(guī)教學(xué)工作，做到教學(xué)“六認(rèn)真”。

認(rèn)真?zhèn)湔n。這有一點(diǎn)象學(xué)生做作業(yè)，是教師自己獨(dú)立鉆研教學(xué)、提升業(yè)務(wù)能力的重要一環(huán)。我的做法是在通讀教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)大綱制定本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和德育目標(biāo)），弄清雙基（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能），明確三點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)），精心編排教學(xué)流程，組織教學(xué)內(nèi)容，并寫(xiě)清某些重要細(xì)節(jié)。還要將寫(xiě)好的教案交給指導(dǎo)老師審閱，有時(shí)也借鑒一些教師參考資料，突破教學(xué)重難點(diǎn)，細(xì)節(jié)問(wèn)題仔細(xì)推敲，爭(zhēng)取備一堂好課。備課要備學(xué)生，也就是因材施教教學(xué)思想在備課這一環(huán)節(jié)上的體現(xiàn)。備課既遵循學(xué)科知識(shí)體系又兼顧了本班學(xué)生的認(rèn)知水平。

認(rèn)真上課。課堂是素質(zhì)教育的主渠道，也是每一位教師成長(zhǎng)最快的陣地。我有自己的教學(xué)習(xí)慣和特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并能深深地感染學(xué)生。課堂教學(xué)既要嚴(yán)格執(zhí)行教案又要注重靈活性，尤其是遇到能激發(fā)學(xué)生興趣、對(duì)能力培養(yǎng)大有幫助的問(wèn)題教師要積極投入，同學(xué)生一道完成。我體會(huì)到課堂上要特別注重三點(diǎn)：注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的情感態(tài)度，通過(guò)課堂氣氛能知道學(xué)生對(duì)知識(shí)的好惡，是新奇還是漠然，是熟悉還是相當(dāng)陌生；注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受方式，通過(guò)學(xué)生的神情觀察學(xué)生對(duì)新知識(shí)是主動(dòng)建構(gòu)的還是被動(dòng)接受；注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，通過(guò)課堂提問(wèn)、課堂練習(xí)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)是簡(jiǎn)單的記憶、一定的理解、還是充分理解并能靈活運(yùn)用。

認(rèn)真布置和批改作業(yè)。數(shù)學(xué)課要演算大量的習(xí)題，這是數(shù)學(xué)這門課自身特點(diǎn)決定的，學(xué)生的課外時(shí)間有限，學(xué)生的其他發(fā)展要照顧，因此數(shù)學(xué)作業(yè)既要足量又要節(jié)省學(xué)生時(shí)間，因此選題要精、面要廣，這本身就要求我們老師自己必須先做大量的數(shù)學(xué)習(xí)題，我通常是提前做完一章的相關(guān)習(xí)題，涉及到的資料是州蘇地區(qū)公認(rèn)的優(yōu)秀教學(xué)資料，比如說(shuō)數(shù)學(xué)課本、教育出版社的數(shù)學(xué)課課練、浙江教育出版社的數(shù)學(xué)精編、州蘇大學(xué)出版社的數(shù)學(xué)教學(xué)與測(cè)試，然后擇要留給學(xué)生獨(dú)立完成。作業(yè)質(zhì)量要求要高，從內(nèi)容到形式要做到正確、完整、簡(jiǎn)約、美觀，作業(yè)必須認(rèn)真批改，爭(zhēng)取當(dāng)天的錯(cuò)誤當(dāng)天糾正，有時(shí)作業(yè)要面批。

認(rèn)真輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)難免有差距，輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心。以誠(chéng)感人，學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)、學(xué)不好都是有歷史原因的，我相信用教師的耐心和真誠(chéng)必定能喚醒學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，這是有教育理論作依據(jù)的，也就是通常講的“個(gè)別化教學(xué)”、“分層次教學(xué)”，也是明確寫(xiě)進(jìn)教學(xué)大綱要求的。認(rèn)真考核學(xué)生，對(duì)學(xué)生不能過(guò)早的下結(jié)論，要盡量推遲判斷。從不同途徑了解到的學(xué)生情況可能比較復(fù)雜，因此判斷一個(gè)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)都帶來(lái)麻煩，我總要力爭(zhēng)全面真實(shí)地反映學(xué)生的努力程度和效果，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和特殊才能。

堅(jiān)持加上逐步完善，教學(xué)效果很好，在學(xué)校青年教師教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲“教學(xué)課件演示活動(dòng)二等獎(jiǎng)”“公開(kāi)課評(píng)比三等獎(jiǎng)”“粉筆字三等獎(jiǎng)”，所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)名列前茅，并且連續(xù)兩年擔(dān)任高三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，深得同事和學(xué)生的好評(píng)。

2、苦干的較高標(biāo)準(zhǔn)是孜孜不倦地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和教育科研。

州蘇教育學(xué)院有一位從中學(xué)上來(lái)的數(shù)學(xué)教授，他至今已在各類教學(xué)刊物上發(fā)表80多篇論文，他概括自己一生的角色有三個(gè)：首先是學(xué)生、其次才是老師、最終是一位作者。這說(shuō)明這位老師始終把自我學(xué)習(xí)、當(dāng)一名學(xué)生放在人生首位，永不自滿；又把教育科研、對(duì)教育的理論貢獻(xiàn)作為最高追求，當(dāng)然教育科研不等同撰寫(xiě)教育論文。溫故可以知新，從頭學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論，經(jīng)常閱讀書(shū)刊、雜志，參加教研活動(dòng)了解教育教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。參加了“省骨干教師引智雙語(yǔ)培訓(xùn)”。州蘇市人民政府副市長(zhǎng)朱永新在一次座談會(huì)中談到：我愿意和在座的每一位老師打賭，哪一位堅(jiān)持每天寫(xiě)一千字的教學(xué)體會(huì)，不要多的，每天就一千字，三年以后我愿拿二十萬(wàn)元和他換這些教學(xué)體會(huì)。原來(lái)他認(rèn)為教學(xué)積累就是教育科研，就是有價(jià)值的教育研究。于是我經(jīng)常積累一些新的教學(xué)體會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生做更深入一層的了解，經(jīng)常收集整理一些新的教學(xué)資料，寫(xiě)教科研論文，取得了如下成績(jī)：《初探課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)》于20xx年11月在州蘇市數(shù)學(xué)會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)大會(huì)交流，《問(wèn)題解決的兩大原則》發(fā)表于《中學(xué)數(shù)學(xué)》（湖北大學(xué)）20xx年2月第2期，《課程標(biāo)準(zhǔn)的四點(diǎn)認(rèn)識(shí)》發(fā)表于《數(shù)學(xué)通報(bào)》（北京師范大學(xué)）20xx年11月第11期，并被人大復(fù)印資料《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》20xx年1月第1期全文轉(zhuǎn)載，《20xx年卷22題別解》20xx.8發(fā)表于《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》（州蘇大學(xué)），《周同學(xué)的兩個(gè)轉(zhuǎn)變》于20xx.9獲學(xué)校“讀魏書(shū)生書(shū)籍”征文比賽三等獎(jiǎng)，《數(shù)學(xué)課堂拾零》于20xx年7月發(fā)表于《校園里的守望?教育敘事》(州蘇大學(xué)出版社)，20xx.3-20xx.2參與州蘇市立項(xiàng)課題“高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育探索”。

3．苦干的另一方面是樂(lè)于擔(dān)任班主任工作，從德育的角度提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五年中，第一年是擔(dān)任副班主任，其余四年一直擔(dān)任班主任。記得剛擔(dān)任班主任工作時(shí)，總是擔(dān)心誤了一個(gè)班級(jí)，工作談不上有什么方法，更不要說(shuō)竅門了，主要靠體力輸出，勤字頭上一把刀，勞力，勞心，絲毫不敢松懈，不肯輕易地給學(xué)生笑容，任何事都以身作則，親歷親為。比如，每天早早來(lái)到班級(jí)，一則預(yù)防學(xué)生抄作業(yè)，二來(lái)也可以零星地輔導(dǎo)幾個(gè)學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇9】

本人學(xué)歷、資歷都符合要求，所以謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)教師資格。現(xiàn)將本人任職五年來(lái)的主要工作情況如下：

一、思想覺(jué)悟高，愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，恪守共產(chǎn)黨員的諾言，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育來(lái)業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動(dòng)。

任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人；同時(shí)主動(dòng)參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，教學(xué)能力顯著提高。

1、握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，并養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。課堂提問(wèn)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)?，F(xiàn)在的學(xué)生閱讀能力不強(qiáng)，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的認(rèn)識(shí)規(guī)律對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，按文體分類教與他們閱讀方法，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類型的文章。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法去分析、解決問(wèn)題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生閱讀能力。在作文教學(xué)方面，我一貫堅(jiān)持活動(dòng)式作文教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中使學(xué)生掌握有關(guān)作文知識(shí)，在輕松愉快的氣氛中完成作文，消除學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的畏懼感。同時(shí)還注意肯定學(xué)生所寫(xiě)的文章，經(jīng)常推薦他們的文章到《英石》校刊上發(fā)表，讓他們?cè)趧?chuàng)作中成功的喜悅，從而點(diǎn)燃他們的寫(xiě)作激情。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不斷提高。二OXX和二OXX學(xué)年我所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄谀┵|(zhì)檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二；上學(xué)期，在本校的期末質(zhì)檢中，我任教的兩個(gè)班合格率達(dá)94。6%，優(yōu)秀率達(dá)42。2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班級(jí)。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿分。此外，我還多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽，取得較好的成績(jī)。

2、積極投身到教研教改的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。

在我任現(xiàn)職的五年間，是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，我積極投身到教研教改活動(dòng)中。五年來(lái)，每次學(xué)?；蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加，并毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課，多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比賽。二OXX年學(xué)校添置了多媒體教室，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了多媒體教學(xué)這種新興的授課方式，并適當(dāng)加以運(yùn)用，使語(yǔ)文課取得了更好的效果。

二OXX年至二OXX年省倡導(dǎo)小學(xué)“語(yǔ)文自能學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”，我積極參與，努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論，多次到市區(qū)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)并在學(xué)校承擔(dān)公開(kāi)課進(jìn)行探討。二OXX年還在鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)“語(yǔ)文自能學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。二OXX年十一月和二OXX四月我分別到清遠(yuǎn)和韶關(guān)聽(tīng)了劉中和及武瓊的活動(dòng)式作文課，回校后主動(dòng)承擔(dān)示范課，向全校推廣，推動(dòng)了學(xué)校作文教學(xué)的改革。二OXX年隨著新課標(biāo)的推行，我又積極在教學(xué)中倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。二OXX年四月參加學(xué)校教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)；同年十一月參加英德市英中片第十二屆中學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽獲語(yǔ)文科二等獎(jiǎng)。此外，我還積極參與培養(yǎng)青年教師的工作，二OXX年十二月指導(dǎo)鄒召喜老師參加英德市心理健康教育教學(xué)基本功比賽獲一等獎(jiǎng)。

三、認(rèn)真做好級(jí)長(zhǎng)、班主任工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)顯著。

二OXX學(xué)年至二OXX學(xué)年任級(jí)長(zhǎng)期間，我能積極、大膽、負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，組織教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓學(xué)生思想工作，協(xié)助教師處理學(xué)生問(wèn)題，組織了形式多樣的課外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。有效地指導(dǎo)并督促各教師做好日常教學(xué)工作，使各班課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，所負(fù)責(zé)年級(jí)各學(xué)科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成績(jī)。特別是二OXX學(xué)年的六年級(jí)升中考試，多個(gè)班、科成績(jī)?cè)谌?zhèn)排名中進(jìn)入三甲，為該年度學(xué)校整體成績(jī)的提升奠定了基礎(chǔ)。

從教十年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我能貫徹教書(shū)育人的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生，普九鞏固率高。

作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系，有助于營(yíng)造一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。二OXX年我剛接到一個(gè)班，開(kāi)始學(xué)生都不愿意接近我。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是學(xué)生很怕上一任班主任，因此對(duì)我也“敬而遠(yuǎn)之”。于是我就利用活動(dòng)課與他們下棋，目的是為了接近他們。幾次以后，學(xué)生都爭(zhēng)著要跟我下棋。時(shí)間一長(zhǎng)，我跟學(xué)生的距離就拉近了，成了他們的朋友，與他們無(wú)所不談，他們也很聽(tīng)我的話。此后，班主任工作都能順利地進(jìn)行。

在日常工作中，我一直以寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，給學(xué)生以改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展個(gè)性的空間。上學(xué)期，我班的李某是出了名的“調(diào)皮鬼”，經(jīng)常違反紀(jì)律。經(jīng)多次教育無(wú)效后，我改變了教育方法，我不再批評(píng)他，而是鼓勵(lì)他說(shuō)：“你并不是一個(gè)壞孩子，但要注意自己的行為。以后如果再犯錯(cuò)，希望你能主動(dòng)告訴我。我相信你一定能改好。”一段時(shí)間后，當(dāng)他再次犯錯(cuò)而向我保證時(shí)，我又鼓勵(lì)他：“我知道你是發(fā)自內(nèi)心的，我仍然相信你能改好?！焙髞?lái)他真的很少犯錯(cuò)了，其他科任教師都表?yè)P(yáng)他的轉(zhuǎn)變。

一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有領(lǐng)袖，一個(gè)軍隊(duì)不能沒(méi)有將軍，同樣道理，一個(gè)班級(jí)也不能沒(méi)有班干部?；谶@種認(rèn)識(shí)，我很重視培養(yǎng)班干部。我首先通過(guò)各種途徑了解、選拔那些關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、有一定組織能力和特長(zhǎng)的同學(xué)組成班委，然后針對(duì)每個(gè)干部的具體情況進(jìn)行培訓(xùn)，明確分工，教給他們工作方法，提出要求，并幫助他們樹(shù)立威信，使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的積極性，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里，自己則從旁指導(dǎo)，讓他們有更廣闊的舞臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的聰明才智。在我所教的班級(jí)里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取，有困難互相幫助。在二OXX年我擔(dān)任初一（7）班班主任時(shí)，一個(gè)叫藍(lán)某的同學(xué)在足球比賽中摔斷腿，由于家里經(jīng)濟(jì)困難，他家長(zhǎng)四處借錢。班干部知道后及時(shí)發(fā)動(dòng)了捐款活動(dòng)，并組織同學(xué)到市中醫(yī)院探望。雖然所捐款項(xiàng)不多，但這件事卻讓我非常感動(dòng)，同時(shí)覺(jué)得孩子們的心是多么的純真?。?/p>

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我在二OXX年、二OXX年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等次；二OXX年、二OXX年、二OXX年被評(píng)為望埠鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”；所教班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jī)，但這些都已成為了過(guò)去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇10】

轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去了。在感嘆時(shí)間匆匆的同時(shí)，也在感嘆一個(gè)字“忙”，然而忙碌的同時(shí)也感受到工作的快樂(lè)、學(xué)生的可愛(ài)、學(xué)習(xí)的滿足……

工作一年后，一切都顯得那么熟悉，更有了自己獨(dú)特的想法。這一年，我適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)認(rèn)真真，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織地開(kāi)展。

為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出匯報(bào)：

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教學(xué)工作

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教學(xué)案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一學(xué)年以來(lái)，我在教研組開(kāi)了四次公開(kāi)課。

以上是我一學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇11】

二年級(jí)數(shù)學(xué)采用的是青島版的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案，積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說(shuō)：學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，寓教于樂(lè)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。 但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告(合集八篇)

撰寫(xiě)報(bào)告可以及時(shí)調(diào)整解決我們遇到的困難、問(wèn)題，每當(dāng)我們結(jié)束一階段的任務(wù)。我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，你知道怎么撰寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了這篇“申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告”相關(guān)的文章，如果這篇文章對(duì)你有所幫助敬請(qǐng)收藏它！

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇1】

本人20xx年州蘇大學(xué)物理系物理教育專業(yè)畢業(yè)，理學(xué)士學(xué)位，從教五年，20xx年8月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)物理中學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)將本人任職五年來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：

一、思想政治素質(zhì)。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)工作。

任現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任了五年物理教學(xué)工作，并在20xx年—20xx年度兼任通用技術(shù)的教學(xué)工作和通用技術(shù)的備課組長(zhǎng)。在五年的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，積極向老教師請(qǐng)教，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。從提高課堂的教學(xué)氛圍和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。從而提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。去年開(kāi)始兼任通用技術(shù)的教學(xué)和備課組長(zhǎng)工作，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，努力做好通用技術(shù)課程的組織協(xié)調(diào)工作，積極參加各項(xiàng)市級(jí)教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

三、班主任工作。

從教以來(lái)，本人從20xx年至20xx年擔(dān)任副班主任工作，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，并且在老班主任的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)班級(jí)的管理工作和怎樣教書(shū)育人。20xx——20xx年度擔(dān)任班級(jí)德育崗位教師工作。20xx——20xx年度擔(dān)任高一（7）班的班主任工作，在擔(dān)任班主任工作期間，認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作，從德育管理入手，培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)人素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，班級(jí)整體成績(jī)優(yōu)良。在工作中努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

四、工作成績(jī)。

20xx年在《中國(guó)電化教育》上發(fā)表《“行星運(yùn)動(dòng)”的多媒體課件的設(shè)計(jì)》。

20xx年在《雛鷹新聲》上發(fā)表《培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)》。

20xx年在《校園的守望》上發(fā)表《一次失敗的紀(jì)律整頓課》。

20xx年參與《物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與素質(zhì)訓(xùn)練》的修訂編著工作。

20xx年暑假參加省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)并成績(jī)合格。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇2】

二年級(jí)數(shù)學(xué)采用的是青島版的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案，積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說(shuō)：學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，寓教于樂(lè)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。 但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇3】

本人于一九九六年六月畢業(yè)于肇慶教育學(xué)院化學(xué)系。同年七月到南海市小塘鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。一九九九年被評(píng)定為中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師，至今已滿四年。2002年七月調(diào)入南海一中工作。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 ???? ???? 一、思想政治方面 ???? 作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員，參加工作以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持以江澤民主席提出的“三個(gè)代表”作為自己的行為準(zhǔn)則；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。 ???? ???? 二、教學(xué)、教研方面 ???? ???? 教師總是通過(guò)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并于一九九七年五月報(bào)考化學(xué)教學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，三年來(lái)都堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來(lái)指導(dǎo)更好地開(kāi)展教學(xué)工作。并于2000年七月以優(yōu)秀成績(jī)順利畢業(yè)。 ???? ???? 九六年是本人參加工作的第一年，擔(dān)任高一級(jí)化學(xué)教學(xué)。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。于是我積極從幾方面做好：（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備；（2）多聽(tīng)同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都先后在本?；蚱渌值軐W(xué)校聽(tīng)課三十多節(jié)，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟；（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。高一是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，化學(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多，很多即使在初中成績(jī)較好的同學(xué)，都因?yàn)樵诟咭粚W(xué)不好，而導(dǎo)致整個(gè)高中階段的化學(xué)都學(xué)不好，從而使成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。針對(duì)這種情況，在教學(xué)上，我特別注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。 ??? 經(jīng)過(guò)不懈的努力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的公開(kāi)課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績(jī)也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過(guò)校定目標(biāo)。 ???? 在九八年，我擔(dān)任高二化學(xué)，高二化學(xué)是高二要進(jìn)行的五科會(huì)考科目之一，會(huì)考能否通過(guò)是學(xué)生能否領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證的依據(jù)。對(duì)我任教的鎮(zhèn)屬高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)考是他們最重要的一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。從學(xué)年初開(kāi)始，本人就向?qū)W生貫輸重視會(huì)考的思想，而我本人，也在作好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，充分了解、估摸學(xué)生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計(jì)劃，并將這些計(jì)劃有步驟地貫穿、落實(shí)到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去，留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化，對(duì)

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇4】

申報(bào)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告

尊敬的職務(wù)評(píng)審委員會(huì)：

我叫 …，女/男，漢族，…年7月畢業(yè)于 …學(xué)校…專業(yè)，獲得…學(xué)位?！耆〉谩處熧Y格證。一直在…學(xué)校工作，任…教師?！辍氯〉枚?jí)職稱教師資格。自任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績(jī)方面表現(xiàn)很好。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師條件。以下是我的工作述職： 一、師德素養(yǎng)方面

作為一名教師，我非常感激黨和國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng)，倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù)，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，奮勇進(jìn)取；我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，不斷上進(jìn)。為人師表，愛(ài)生如子，教學(xué)方法得當(dāng)，從沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生和亂收費(fèi)亂辦班現(xiàn)象。積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界，關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事，增長(zhǎng)知識(shí)，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。

二、學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力方面

本人從教幾年來(lái)，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn)，一直堅(jiān)持閱讀教育書(shū)籍，研習(xí)歷年高考題等。從中我吸收了不少的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，我的視野也逐漸開(kāi)闊。同時(shí)，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式、教學(xué)手段有了新的起色，用多媒體教學(xué)，我力爭(zhēng)讓每堂課都能“有聲有色”，達(dá)到更為理想的教學(xué)效果。三、一線實(shí)踐工作經(jīng)歷

參加工作時(shí)，我接了…班。教學(xué)過(guò)程中遇到很多問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)出現(xiàn)間斷,經(jīng)過(guò)我耐心的教導(dǎo)和溝通，不僅成績(jī)不錯(cuò)，而且?guī)熒P(guān)系融洽，得到了學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可。后來(lái)的教學(xué)中，連續(xù)幾年都擔(dān)任…個(gè)班的…科教學(xué)，一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線。教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格，注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，授予其學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持督促背單詞，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀和聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)的能力，不斷鼓勵(lì)，激發(fā)興趣，讓學(xué)生保持學(xué)英語(yǔ)的熱情和努力的盡頭。避免“滿堂灌”，切實(shí)提高學(xué)生靈活學(xué)習(xí)的有效性。另外，十多年來(lái)的教學(xué)中，我一直精心備課、上課，向課堂要質(zhì)量。因材施教，勤輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于我一向以來(lái)都能勤教、樂(lè)教、善教。因此，任職以來(lái)，我所擔(dān)任的班都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，工作以來(lái)基本不請(qǐng)假，除非家里有急事。學(xué)校分派的各項(xiàng)任務(wù)也從不推脫，均能圓滿完成任務(wù)。在本值崗位任勞任怨。四、教學(xué)業(yè)績(jī) 從教以來(lái)，在較好的完成教學(xué)工作的同時(shí)，還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幾年來(lái)，積極參加教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良。教學(xué)過(guò)程中，一直努力提高教學(xué)成績(jī)，努力維護(hù)良好的師生關(guān)系，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

以上是本人教學(xué)工作期間的述職表現(xiàn)，符合申報(bào)一級(jí)職稱資格，請(qǐng)尊敬的各位評(píng)委給予關(guān)照和批準(zhǔn)。在今后的工作中，我將一如既往的努力，爭(zhēng)取把工作做的更好。

述職人： …

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇5】

物理申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告范文

自參加工作以來(lái)，本人一直辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中《淺談特殊生的'培養(yǎng)》在師陶杯中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，并于20xx年在教育研究上發(fā)表；《一份特殊的教師節(jié)禮物》發(fā)表在?？豆适律稀罚弧赌寣W(xué)生不愛(ài)你》在首屆教師論文評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī)，20xx年至20xx年間指導(dǎo)學(xué)生多次獲省市級(jí)獎(jiǎng)，20xx年又指導(dǎo)多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中兩名獲省二等獎(jiǎng)。20xx年5月獲第十六屆初中物理應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，20xx年我參加青年教師基本功比賽榮獲三等獎(jiǎng)。

擔(dān)任班主任及副班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任及副工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，20xx年8月職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核中成績(jī)合格，社科培訓(xùn)考核中合格，繼續(xù)教育每年均達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)。

綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)一級(jí)教師任職資格，我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇6】

申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：

我叫魏世權(quán)，2006年6月畢業(yè)于綿陽(yáng)師范學(xué)院物理系，于同年8月開(kāi)始任教生涯，從事初中教學(xué)工作至今。2008年評(píng)選為中學(xué)二級(jí)教師，最近幾年擔(dān)任過(guò)本學(xué)校初中物理、歷史、生物、國(guó)際理解等學(xué)科教學(xué)工作?，F(xiàn)將擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的工作述職如下：

一、思想方面：

本人思想積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為教育事業(yè)做出自己的奉獻(xiàn)，全面服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排，并圓滿的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。

二、教育教學(xué)方面：

1、認(rèn)真鉆研教材和大綱，搞好素質(zhì)教育，教學(xué)水平不斷提高。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n寫(xiě)好教案，精心準(zhǔn)備好課件，備好每一節(jié)課，充分做到了教學(xué)“八認(rèn)真”。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、應(yīng)用能力以及分析與解決問(wèn)題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級(jí)

學(xué)生考試成績(jī)均處于全年級(jí)中上等水平。

2、教學(xué)業(yè)績(jī)方面。

2009年至2010年，任和盛中學(xué)七年級(jí)全年級(jí)歷史教學(xué)工作，年級(jí)成績(jī)居全區(qū)第6名。

2010年至2011年，任甘孜州稻城縣中學(xué)九年級(jí)2班物理及八年級(jí)4班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所教班級(jí)平均分均超過(guò)稻城縣教育局要求，特別是八年級(jí)4班數(shù)學(xué)，平均分分，位于稻城縣八年級(jí)數(shù)學(xué)首位。2011年至2012年，任和盛中學(xué)八年級(jí)1班物理教學(xué)工作及八年級(jí)1，2,3,7,8 班生物教學(xué)工作和學(xué)校德育、信息外宣工作，其中，物理居年級(jí)第三名，生物居全區(qū)第八名。

2012年至2013年，任和盛中學(xué)八年級(jí)2班物理及七年級(jí)全年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作及學(xué)校德育、辦公室、信息外宣、少年宮等工作，班物理成績(jī)居年級(jí)第三名。

2013年至今，任和盛中學(xué)國(guó)際理解教育教學(xué)工作及學(xué)校德育、辦公室、信息外宣、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等工作，其中，國(guó)際理解教育公開(kāi)課獲溫江區(qū)2等獎(jiǎng)，外宣信息多篇被新浪、四川在線等媒體收錄。

三、個(gè)人獲獎(jiǎng)方面：

2009年12月，教學(xué)設(shè)計(jì)《牛頓第一定律》獲溫江區(qū)二等獎(jiǎng)

2010年12月，論文《提高物理課程教學(xué)質(zhì)量----分層教學(xué)的應(yīng)用》被國(guó)家級(jí)刊物《教育前沿與探索》刊用。

2010年12月，德育論文《問(wèn)題學(xué)生教育小感》被國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)教育前沿與探索》刊用。

2011年4月，論文《狠抓物理概念教學(xué)，提升物理課堂教學(xué)效率》被國(guó)家級(jí)刊物《數(shù)理化學(xué)習(xí)》刊用。

2011年5月，公開(kāi)課《彈力》獲稻城縣中學(xué)物理教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2011年9月，被評(píng)為和盛鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

2011年10月，代表和盛中學(xué)參加初中理科教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽獲溫江區(qū)二等獎(jiǎng)。

2011年12月，論文《以凸透鏡成像為例，探初中物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的有效性實(shí)施》獲溫江區(qū)三等獎(jiǎng)。

2012年3月，論文《狠抓物理概念教學(xué)，提升物理課堂教學(xué)效率》獲成都市二等獎(jiǎng)。

2012年12月，公開(kāi)課《質(zhì)量及天平使用》獲和盛中學(xué)第一屆青年教師“希望杯”課堂教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)。

回顧這幾年來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心地付出了，雖然也曾伴隨有失敗與無(wú)奈，但更多的是成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻(xiàn)我更多微薄的力量。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇7】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)審老師：

大家好！我是XX學(xué)校XX班的班主任，我非常榮幸能在此向各位展示我在過(guò)去一年中的工作情況，并向大家申報(bào)一級(jí)教師的述職報(bào)告。以下是我在過(guò)去一年中的工作總結(jié)：

一、教育教學(xué)工作：

在教育教學(xué)工作方面，我始終以學(xué)生健康成長(zhǎng)為導(dǎo)向，堅(jiān)持德育為先的原則。我努力提高自己的教育教學(xué)水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。我通過(guò)多種教學(xué)方法和手段，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，促使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

我還注重學(xué)生的品德教育，積極組織一些班級(jí)活動(dòng)和講座，加強(qiáng)學(xué)生的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。我鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，使他們能夠在學(xué)習(xí)和生活中形成良好的人際關(guān)系。

二、班級(jí)管理工作：

在班級(jí)管理方面，我始終堅(jiān)持“以人為本”的原則，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通合作，了解學(xué)生的家庭情況和個(gè)性特點(diǎn)，從而更好地為他們提供有效的幫助和指導(dǎo)。

我注重班級(jí)文化的建設(shè)，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)、班會(huì)和班級(jí)榮譽(yù)等形式，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感。我注重對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和道德品質(zhì)。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)：

作為一名教師，我深知只有不斷學(xué)習(xí)和提高自我，才能更好地教育和帶領(lǐng)學(xué)生。過(guò)去一年中，我積極參加學(xué)校和市區(qū)組織的各類培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷更新教育教學(xué)理念和方法。

同時(shí)，我還積極參與教學(xué)研究和課題研究，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。我還熱衷于讀書(shū)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，拓寬自己的思維邊界。我相信只有持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)審老師，以上是我在過(guò)去一年中的工作總結(jié)和個(gè)人成長(zhǎng)情況。我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)能力和班級(jí)管理水平，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。期待各位的建議和指導(dǎo)，共同推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

謝謝大家！

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告【篇8】

申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告

1、申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告

一、基本情況：

述職人：黃敏，女，出生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。

二、申報(bào)理由：

1．我任職五年來(lái)，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂(lè)趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

2．我先后任教過(guò)高

一、高

二、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書(shū)清晰，條理性好。

3．任現(xiàn)職以來(lái)，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹(shù)，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既是師長(zhǎng)又是朋友，把自己對(duì)教育的愛(ài)遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛(ài)，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。

4．我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展專題教學(xué)研究。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書(shū)，在思想的升華過(guò)程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開(kāi)展與落實(shí)等等。我在2001年加入國(guó)家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。

因?yàn)樽约菏乔嗄杲處?，只?dān)任過(guò)一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我十分注意研究高考。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來(lái)的高考題，積極收集高考信息，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。2001年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測(cè)試中獲得好成績(jī)。近一年來(lái)，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開(kāi)了研究，收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字，平均每年寫(xiě)作論文超過(guò)一篇。其中，課例《金屬鈉》獲2000年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng)，并收錄在南海一中的論文集中；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)第二課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開(kāi)展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。

5．在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。

我任教5年來(lái)，共擔(dān)任4年班主任，取得一定的成績(jī)，所帶班級(jí)，多次被評(píng)為“文明班”，受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫(xiě)的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育，熱愛(ài)大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，1998年擔(dān)任107班班主任，通過(guò)培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列，每個(gè)月均能評(píng)為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。2000年擔(dān)任206班班主任，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。

在帶班過(guò)程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺(jué)到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，逐步掌握知識(shí)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平時(shí)好動(dòng)，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開(kāi)小差，成績(jī)較差，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績(jī)，上了省大專線。

6．為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn)。

從事教育工作五年來(lái)，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書(shū)，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能熟練應(yīng)用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁(yè)。2001年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺(jué)地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來(lái)。

三、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書(shū)籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫(xiě)成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

2、申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告

我于1996年7月畢業(yè)于梧州師范高等專科學(xué)校生物、化學(xué)系。同年七月到岑溪市波塘中學(xué)擔(dān)任初中化學(xué)教師。1999年11月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，至今已7年。2003年9月調(diào)入馬路中學(xué)工作。任職以來(lái)，按照學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真出色的完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。

一、思想政治方面

作為一名教師，處處嚴(yán)格要求，注重政治理論學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持以 “三個(gè)代表”和“八榮八恥”作為自己的行為準(zhǔn)則；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽，管教管導(dǎo)、言傳身教，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定。積極輔導(dǎo)青年教師，效果顯著。鑒于我的優(yōu)越表現(xiàn)，1999年12月，經(jīng)黨組織考核，光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

二、在教學(xué)新理念方面

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在梧州市全面推開(kāi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法。把化學(xué)知識(shí)與生活、生產(chǎn)、科技相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的探究環(huán)境，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流。使用現(xiàn)代化教育技術(shù)，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)更多的是來(lái)自探究、合作與交流。不斷總結(jié)，推陳出新。2005年7月。報(bào)考本科函授化學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用更高的理論更好地開(kāi)展教學(xué)工作。2006年，我撰寫(xiě)的論文《淺談在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》榮獲梧州市教育學(xué)會(huì)教學(xué)科研論文一等獎(jiǎng)。

三、教學(xué)、教研方面

教學(xué)中，堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持創(chuàng)新教學(xué)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，注重全面發(fā)展，不斷加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力和書(shū)寫(xiě)總結(jié)能力，努力提高教育教學(xué)水平。

每學(xué)期，認(rèn)真?zhèn)湔n，深入分析教材，鉆研大綱、鉆研教法，從學(xué)生“學(xué)”的角度出發(fā)，既備教材又備學(xué)生，既備教法又備學(xué)法，做到節(jié)節(jié)有教案、課課有教案。由于準(zhǔn)備充分，上課主次分明，重點(diǎn)突出。作業(yè)針對(duì)性布置，依時(shí)詳細(xì)批改，根據(jù)反饋，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。課后輔導(dǎo)，主動(dòng)全面。積極試行各種教學(xué)方法，注意挖掘素材，激發(fā)學(xué)生探究欲望。

學(xué)校理化教研組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)、出色。每學(xué)年，根據(jù)學(xué)校教研工作總體安排，組織本組教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，每人上公開(kāi)課不少于兩節(jié)，互相聽(tīng)課二十節(jié)以上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制訂教研組的教研計(jì)劃和研究課題，認(rèn)真實(shí)施，民主互動(dòng)，相互探討教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，共同研究，共同解決。

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，經(jīng)過(guò)不懈的努力，辛勤的汗水獲得了豐厚的回報(bào)，由本人承擔(dān)的公開(kāi)課受到了同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，化學(xué)科成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)一考試中名列前矛。2000年中考，我所任教的化學(xué)科，綜合排名全岑溪名列第二，刷新學(xué)校單學(xué)科全市排名最高記錄，年底被評(píng)為岑溪市優(yōu)秀教師，次年中考備考會(huì)議，向全市同行介紹化學(xué)教學(xué)常規(guī)和備考方法，并作為經(jīng)驗(yàn)，在全市推廣?；瘜W(xué)科榮獲梧州市化學(xué)科中考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)校；2001年，所任教的化學(xué)科再次榮獲梧州市化學(xué)科中考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)校，自己被評(píng)為岑溪市中小學(xué)骨干教師；2002年，榮獲岑溪市優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)；2003年中考，波塘中學(xué)考上重點(diǎn)高中人數(shù)高居岑溪市第二，自己被評(píng)為市優(yōu)秀教師。

2003年9月，我調(diào)到岑溪市馬路中學(xué)，剛到學(xué)校，虛心向同事學(xué)習(xí)，很快熟悉了新的工作環(huán)境。教學(xué)中，堅(jiān)持以往，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，10月在學(xué)校上公開(kāi)課《水的組成》，獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，11月，參加岑溪市初中教師創(chuàng)新研討課比賽，我的研討課《碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)》榮獲化學(xué)科一等獎(jiǎng)。2004年中考，馬路中學(xué)考上岑溪市重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)由2003年1人，一躍達(dá)到了10人，創(chuàng)下學(xué)校近十年新高。2004年，代表學(xué)校參加岑溪市初中教師說(shuō)課大賽，榮獲市化學(xué)科一等獎(jiǎng)，2004年3月，我的說(shuō)課稿在《岑溪教育》2004年第3期發(fā)表，12月，作為優(yōu)秀代表，在岑溪市2004年中學(xué)教師繼續(xù)教育大會(huì)上，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，讓全市理科教師進(jìn)行觀摩。

接下來(lái)兩年多，我繼續(xù)在馬路中學(xué)任教初三化學(xué)和學(xué)校理化教研組長(zhǎng)，與同事互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，2005年中考，馬路中學(xué)考上岑溪市重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)突破二十人大關(guān)，達(dá)到23人；2006年中考突破30人大關(guān)，達(dá)到32人，我所任教036班的蒙思慧同學(xué)，不僅中考化學(xué)科成績(jī)獲得滿分，還勇奪岑溪市2006年中考成績(jī)總分第一名。由于工作負(fù)責(zé)出色，2004～2005和2005～2006連續(xù)兩個(gè)學(xué)被評(píng)為岑溪市優(yōu)秀教師。

四、在現(xiàn)代化教學(xué)手段方面

教學(xué)上，我把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把課堂進(jìn)行延伸！運(yùn)用電腦多媒體技術(shù)，將不同的化學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模擬仿真、創(chuàng)設(shè)情景，化不可見(jiàn)為可見(jiàn)，化復(fù)雜多變?yōu)楹?jiǎn)潔明了，增強(qiáng)化學(xué)課堂教學(xué)的表現(xiàn)力。

作為教研組長(zhǎng)，每學(xué)期定期組織全組教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并把它用于教學(xué)，使教學(xué)手段現(xiàn)代化、信息化。

五、班主任工作方面

班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，2003年至2006年擔(dān)任馬路中學(xué)036班班主任。作為班主任，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既對(duì)全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，又詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生的具體個(gè)性，挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)，因村施教。狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以正面教育為主，樹(shù)典型、樹(shù)榜樣、樹(shù)正氣。班級(jí)有正確的輿論，有優(yōu)良的班風(fēng)和光榮傳統(tǒng)。

積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、安全和法制教育，把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和民族使命感，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，教育學(xué)生奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)。我所帶的036班，由于工作到位，成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為“文明班”、“優(yōu)秀班”、“示范班”。

回顧幾年來(lái)的教育教學(xué)工作，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，它讓我深深地體會(huì)到：教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。今后，我一定繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”。

綜上所述，我認(rèn)為自己已經(jīng)具備中學(xué)一級(jí)教師的任職條件。

3、中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告

本人于一九九九年七月畢業(yè)大慶師范學(xué)?；瘜W(xué)系。同年九月到興城中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。于2006年九月獲得“中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師”資格。在這幾年工作中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、思想政治方面 作為一名青年教師，參加工作以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持以江澤民主席提出的“三個(gè)代表”作為自己的行為準(zhǔn)則；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。

二、教學(xué)、教研方面 教師總是通過(guò)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并于一九九九年五月報(bào)考化學(xué)教學(xué)的本科自考學(xué)習(xí)，三年來(lái)都堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來(lái)指導(dǎo)更好地開(kāi)展教學(xué)工作。并于2002年七月以優(yōu)秀成績(jī)順利畢業(yè)。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。于是我積極從幾方面做好：

（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備；

（2）多聽(tīng)同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都先后在本校或其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課三十多節(jié)，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟；

（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。化學(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多，很多即使在初中成績(jī)較好的同學(xué)，都因?yàn)樵诔跞龑W(xué)不好，而導(dǎo)致整個(gè)初中階段的化學(xué)都學(xué)不好，從而使成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。針對(duì)這種情況，在教學(xué)上，我特別注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的公開(kāi)課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績(jī)也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過(guò)校定目標(biāo)。在07年，我擔(dān)任初三化學(xué)，從學(xué)年初開(kāi)始，本人就向?qū)W生貫輸重視化學(xué)的思想，而我本人，也在作好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，充分了解、估摸學(xué)生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計(jì)劃，并將這些計(jì)劃有步驟地貫穿、落實(shí)到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去，留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化，對(duì)落伍學(xué)生及時(shí)幫扶。經(jīng)過(guò)師生一年的共同努力，大多數(shù)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，合格率達(dá)97%，優(yōu)秀率達(dá)31%，超過(guò)校定目標(biāo)，較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在其后的幾年，本人也分別擔(dān)任了初

三、初四的化學(xué)教學(xué)。本人除堅(jiān)持備好課、上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對(duì)該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如，對(duì)如何上好復(fù)習(xí)課，如何提高教學(xué)效益，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力，通過(guò)哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等，都作了探討和嘗試，并將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文，與同科組老師或同事交流。

三、班主任工作方面 班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書(shū)，更有育人工作。本人多年擔(dān)任班主任，通過(guò)幾年的實(shí)際工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。我在擔(dān)任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，對(duì)全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，也對(duì)每個(gè)學(xué)生有具體了解，如他們個(gè)人的家庭背景、簡(jiǎn)要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛(ài)好等。只有對(duì)學(xué)生有了深入的了解，才能“對(duì)癥下藥”開(kāi)展各項(xiàng)工作。第二，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和狀況，積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動(dòng)，勞動(dòng)課等增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。正是因?yàn)榈掠ぷ髂茌^好的落實(shí)，我所帶的班級(jí)在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績(jī)，多次被評(píng)為文明班、優(yōu)秀班。第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任，我通過(guò)班會(huì)，或者找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四，制定嚴(yán)格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)。一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值；二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生；三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意“冷處理”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。

回顧幾年來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過(guò)，雖然伴隨著有失敗與無(wú)奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。

今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻(xiàn)我微薄的力量。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告(經(jīng)典7篇)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編現(xiàn)在向你推薦申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告(經(jīng)典7篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告(篇1)

二年級(jí)數(shù)學(xué)采用的是青島版的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案，積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說(shuō)：學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，寓教于樂(lè)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。 但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告(篇2)

我叫xxxx，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，?？茖W(xué)歷，XX年9月到辰溪縣蘇木溪學(xué)校任教初中語(yǔ)文。XX年起至今多次擔(dān)任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)把幾年來(lái)，本人在政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等各方面述職如下：

(一)在德育方面

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二)在出勤方面

這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。

(三)在教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

（四）班主任工作方面。

本人多年擔(dān)任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛(ài)心”，一心撲在崗位上，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常一切教育活動(dòng)以學(xué)生為本;班級(jí)管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著想;及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，注重學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的提高。在本班老師和同學(xué)的努力下，所帶班級(jí)被學(xué)校授予 “文明班級(jí)”的榮譽(yù)。

(五)取得的成績(jī)

一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。多年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告(篇3)

本人學(xué)歷資歷均符合要求，所以謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)一級(jí)教師資格。五年來(lái)我始終要求自己，扎根教育事業(yè)，埋頭苦干。

1、苦干的基本標(biāo)準(zhǔn)是保質(zhì)保量完成常規(guī)教學(xué)工作，做到教學(xué)“六認(rèn)真”。

認(rèn)真?zhèn)湔n。這有一點(diǎn)象學(xué)生做作業(yè)，是教師自己獨(dú)立鉆研教學(xué)、提升業(yè)務(wù)能力的重要一環(huán)。我的做法是在通讀教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)大綱制定本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和德育目標(biāo)），弄清雙基（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能），明確三點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)），精心編排教學(xué)流程，組織教學(xué)內(nèi)容，并寫(xiě)清某些重要細(xì)節(jié)。還要將寫(xiě)好的教案交給指導(dǎo)老師審閱，有時(shí)也借鑒一些教師參考資料，突破教學(xué)重難點(diǎn)，細(xì)節(jié)問(wèn)題仔細(xì)推敲，爭(zhēng)取備一堂好課。備課要備學(xué)生，也就是因材施教教學(xué)思想在備課這一環(huán)節(jié)上的體現(xiàn)。備課既遵循學(xué)科知識(shí)體系又兼顧了本班學(xué)生的認(rèn)知水平。

認(rèn)真上課。課堂是素質(zhì)教育的主渠道，也是每一位教師成長(zhǎng)最快的陣地。我有自己的教學(xué)習(xí)慣和特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并能深深地感染學(xué)生。課堂教學(xué)既要嚴(yán)格執(zhí)行教案又要注重靈活性，尤其是遇到能激發(fā)學(xué)生興趣、對(duì)能力培養(yǎng)大有幫助的問(wèn)題教師要積極投入，同學(xué)生一道完成。我體會(huì)到課堂上要特別注重三點(diǎn)：注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的情感態(tài)度，通過(guò)課堂氣氛能知道學(xué)生對(duì)知識(shí)的好惡，是新奇還是漠然，是熟悉還是相當(dāng)陌生；注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受方式，通過(guò)學(xué)生的神情觀察學(xué)生對(duì)新知識(shí)是主動(dòng)建構(gòu)的還是被動(dòng)接受；注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，通過(guò)課堂提問(wèn)、課堂練習(xí)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)是簡(jiǎn)單的記憶、一定的理解、還是充分理解并能靈活運(yùn)用。

認(rèn)真布置和批改作業(yè)。數(shù)學(xué)課要演算大量的習(xí)題，這是數(shù)學(xué)這門課自身特點(diǎn)決定的，學(xué)生的課外時(shí)間有限，學(xué)生的其他發(fā)展要照顧，因此數(shù)學(xué)作業(yè)既要足量又要節(jié)省學(xué)生時(shí)間，因此選題要精、面要廣，這本身就要求我們老師自己必須先做大量的數(shù)學(xué)習(xí)題，我通常是提前做完一章的相關(guān)習(xí)題，涉及到的資料是州蘇地區(qū)公認(rèn)的優(yōu)秀教學(xué)資料，比如說(shuō)數(shù)學(xué)課本、教育出版社的數(shù)學(xué)課課練、浙江教育出版社的數(shù)學(xué)精編、州蘇大學(xué)出版社的數(shù)學(xué)教學(xué)與測(cè)試，然后擇要留給學(xué)生獨(dú)立完成。作業(yè)質(zhì)量要求要高，從內(nèi)容到形式要做到正確、完整、簡(jiǎn)約、美觀，作業(yè)必須認(rèn)真批改，爭(zhēng)取當(dāng)天的錯(cuò)誤當(dāng)天糾正，有時(shí)作業(yè)要面批。

認(rèn)真輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)難免有差距，輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心。以誠(chéng)感人，學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)、學(xué)不好都是有歷史原因的，我相信用教師的耐心和真誠(chéng)必定能喚醒學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，這是有教育理論作依據(jù)的，也就是通常講的“個(gè)別化教學(xué)”、“分層次教學(xué)”，也是明確寫(xiě)進(jìn)教學(xué)大綱要求的。認(rèn)真考核學(xué)生，對(duì)學(xué)生不能過(guò)早的下結(jié)論，要盡量推遲判斷。從不同途徑了解到的學(xué)生情況可能比較復(fù)雜，因此判斷一個(gè)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)都帶來(lái)麻煩，我總要力爭(zhēng)全面真實(shí)地反映學(xué)生的努力程度和效果，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和特殊才能。

堅(jiān)持加上逐步完善，教學(xué)效果很好，在學(xué)校青年教師教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲“教學(xué)課件演示活動(dòng)二等獎(jiǎng)”“公開(kāi)課評(píng)比三等獎(jiǎng)”“粉筆字三等獎(jiǎng)”，所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)名列前茅，并且連續(xù)兩年擔(dān)任高三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，深得同事和學(xué)生的好評(píng)。

2、苦干的較高標(biāo)準(zhǔn)是孜孜不倦地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和教育科研。

州蘇教育學(xué)院有一位從中學(xué)上來(lái)的數(shù)學(xué)教授，他至今已在各類教學(xué)刊物上發(fā)表80多篇論文，他概括自己一生的角色有三個(gè)：首先是學(xué)生、其次才是老師、最終是一位作者。這說(shuō)明這位老師始終把自我學(xué)習(xí)、當(dāng)一名學(xué)生放在人生首位，永不自滿；又把教育科研、對(duì)教育的理論貢獻(xiàn)作為最高追求，當(dāng)然教育科研不等同撰寫(xiě)教育論文。溫故可以知新，從頭學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論，經(jīng)常閱讀書(shū)刊、雜志，參加教研活動(dòng)了解教育教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。參加了“省骨干教師引智雙語(yǔ)培訓(xùn)”。州蘇市人民政府副市長(zhǎng)朱永新在一次座談會(huì)中談到：我愿意和在座的每一位老師打賭，哪一位堅(jiān)持每天寫(xiě)一千字的教學(xué)體會(huì)，不要多的，每天就一千字，三年以后我愿拿二十萬(wàn)元和他換這些教學(xué)體會(huì)。原來(lái)他認(rèn)為教學(xué)積累就是教育科研，就是有價(jià)值的教育研究。于是我經(jīng)常積累一些新的教學(xué)體會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生做更深入一層的了解，經(jīng)常收集整理一些新的教學(xué)資料，寫(xiě)教科研論文，取得了如下成績(jī)：《初探課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)》于20xx年11月在州蘇市數(shù)學(xué)會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)大會(huì)交流，《問(wèn)題解決的兩大原則》發(fā)表于《中學(xué)數(shù)學(xué)》（湖北大學(xué)）20xx年2月第2期，《課程標(biāo)準(zhǔn)的四點(diǎn)認(rèn)識(shí)》發(fā)表于《數(shù)學(xué)通報(bào)》（北京師范大學(xué)）20xx年11月第11期，并被人大復(fù)印資料《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》20xx年1月第1期全文轉(zhuǎn)載，《20xx年卷22題別解》20xx.8發(fā)表于《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》（州蘇大學(xué)），《周同學(xué)的兩個(gè)轉(zhuǎn)變》于20xx.9獲學(xué)?！白x魏書(shū)生書(shū)籍”征文比賽三等獎(jiǎng)，《數(shù)學(xué)課堂拾零》于20xx年7月發(fā)表于《校園里的守望?教育敘事》(州蘇大學(xué)出版社)，20xx.3-20xx.2參與州蘇市立項(xiàng)課題“高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育探索”。

3．苦干的另一方面是樂(lè)于擔(dān)任班主任工作，從德育的角度提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五年中，第一年是擔(dān)任副班主任，其余四年一直擔(dān)任班主任。記得剛擔(dān)任班主任工作時(shí)，總是擔(dān)心誤了一個(gè)班級(jí)，工作談不上有什么方法，更不要說(shuō)竅門了，主要靠體力輸出，勤字頭上一把刀，勞力，勞心，絲毫不敢松懈，不肯輕易地給學(xué)生笑容，任何事都以身作則，親歷親為。比如，每天早早來(lái)到班級(jí)，一則預(yù)防學(xué)生抄作業(yè)，二來(lái)也可以零星地輔導(dǎo)幾個(gè)學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告(篇4)

申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告（范文）

五.我參加工作以來(lái)突出成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況

1．學(xué)年第一學(xué)期被開(kāi)平一中評(píng)為先進(jìn)班主任

2．學(xué)年第一學(xué)期被開(kāi)平一中評(píng)為先進(jìn)班主任

3．學(xué)年第二學(xué)期被開(kāi)平一中評(píng)為先進(jìn)學(xué)科老師

年在第十一屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，16人獲獎(jiǎng)（1人二等獎(jiǎng)，15人三等獎(jiǎng)）我被希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)評(píng)為數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁;

年在第十二屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，14人獲獎(jiǎng)，（3人二等獎(jiǎng)，11人三等獎(jiǎng)）我獲開(kāi)平市數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng), 我被希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)評(píng)為數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員;

－xx學(xué)年第一學(xué)期被南海一中評(píng)為優(yōu)秀班主任

－xx學(xué)年第一學(xué)期被南海一中評(píng)為最受學(xué)生歡迎的老師

六.晉升后的設(shè)想

我喜歡教書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g那種成就感！教書(shū)有法，但無(wú)定法，我們不要棝桎于某種教學(xué)模式，要采取各種手段和方法，因材施教，教會(huì)學(xué)生主動(dòng)思考和創(chuàng)新的能力才是主要的。

我想，如果能評(píng)上一級(jí)的話，將會(huì)給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我們科組的教研活動(dòng)，使我校的教研和教學(xué)水平更進(jìn)一步。同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代教育理論，把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)教學(xué)效率。不斷追求進(jìn)步，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告(篇5)

物理申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告范文

自參加工作以來(lái)，本人一直辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中《淺談特殊生的'培養(yǎng)》在師陶杯中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，并于20xx年在教育研究上發(fā)表；《一份特殊的教師節(jié)禮物》發(fā)表在校刊《故事上》；《莫讓學(xué)生不愛(ài)你》在首屆教師論文評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī)，20xx年至20xx年間指導(dǎo)學(xué)生多次獲省市級(jí)獎(jiǎng)，20xx年又指導(dǎo)多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中兩名獲省二等獎(jiǎng)。20xx年5月獲第十六屆初中物理應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，20xx年我參加青年教師基本功比賽榮獲三等獎(jiǎng)。

擔(dān)任班主任及副班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任及副工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，20xx年8月職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核中成績(jī)合格，社科培訓(xùn)考核中合格，繼續(xù)教育每年均達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)。

綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)一級(jí)教師任職資格，我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告(篇6)

本人于一九九九年七月畢業(yè)大慶師范學(xué)校化學(xué)系。同年九月到興城中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。于20xx年九月獲得“中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師”資格。在這幾年工作中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、思想政治方面

作為一名青年教師，參加工作以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。

二、教學(xué)、教研方面

教師總是通過(guò)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并于一九九九年五月報(bào)考化學(xué)教學(xué)的本科自考學(xué)習(xí)，三年來(lái)都堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來(lái)指導(dǎo)更好地開(kāi)展教學(xué)工作。并于20xx年七月以優(yōu)秀成績(jī)順利畢業(yè)。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。于是我積極從幾方面做好：

（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備；

（2）多聽(tīng)同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都先后在本校或其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課三十多節(jié)，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟；

（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量?；瘜W(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多，很多即使在初中成績(jī)較好的同學(xué)，都因?yàn)樵诔跞龑W(xué)不好，而導(dǎo)致整個(gè)初中階段的化學(xué)都學(xué)不好，從而使成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。針對(duì)這種情況，在教學(xué)上，我特別注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的公開(kāi)課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績(jī)也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過(guò)校定目標(biāo)。在07年，我擔(dān)任初三化學(xué)，從學(xué)年初開(kāi)始，本人就向?qū)W生貫輸重視化學(xué)的思想，而我本人，也在作好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，充分了解、估摸學(xué)生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計(jì)劃，并將這些計(jì)劃有步驟地貫穿、落實(shí)到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去，留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化，對(duì)落伍學(xué)生及時(shí)幫扶。經(jīng)過(guò)師生一年的共同努力，大多數(shù)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，合格率達(dá)97%，優(yōu)秀率達(dá)31%，超過(guò)校定目標(biāo)，較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在其后的幾年，本人也分別擔(dān)任了初三、初四的化學(xué)教學(xué)。本人除堅(jiān)持備好課、上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對(duì)該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如，對(duì)如何上好復(fù)習(xí)課，如何提高教學(xué)效益，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力，通過(guò)哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等，都作了探討和嘗試，并將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文，與同科組老師或同事交流。

三、班主任工作方面

班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書(shū)，更有育人工作。本人多年擔(dān)任班主任，通過(guò)幾年的實(shí)際工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。

我在擔(dān)任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，對(duì)全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，也對(duì)每個(gè)學(xué)生有具體了解，如他們個(gè)人的家庭背景、簡(jiǎn)要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛(ài)好等。只有對(duì)學(xué)生有了深入的了解，才能“對(duì)癥下藥”開(kāi)展各項(xiàng)工作。

第二，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和狀況，積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動(dòng)，勞動(dòng)課等增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。正是因?yàn)榈掠ぷ髂茌^好的落實(shí)，我所帶的班級(jí)在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績(jī)，多次被評(píng)為文明班、優(yōu)秀班。

第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任，我通過(guò)班會(huì)，或者找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四，制定嚴(yán)格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)。

一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值；

二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生；

三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意“冷處理”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。

回顧幾年來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過(guò)，雖然伴隨著有失敗與無(wú)奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。

今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻(xiàn)我微薄的力量。

申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告(篇7)

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷：

本人于1998年7月畢業(yè)于天津z大學(xué)電子材料專業(yè)，本科學(xué)歷并獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年8月進(jìn)入州蘇市一中任教物理學(xué)科至今，并于1999年7月獲中學(xué)二級(jí)教師職稱資格。于20xx年參加市教委組織的雙語(yǔ)培訓(xùn)，并擔(dān)任雙語(yǔ)教師工作至今。

二、教育、教學(xué)工作方面：

首先，本人端正思想，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中。

平時(shí)注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守教學(xué)六認(rèn)真原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，按照科學(xué)探究的方法精心準(zhǔn)備教案及組織課堂，使學(xué)生在輕松的氛圍中掌握知識(shí)。課后認(rèn)真輔導(dǎo)，注重提優(yōu)補(bǔ)差。所教班級(jí)成績(jī)突出，或在原有基礎(chǔ)上獲得較大提高。例如20xx年任教的初三（3）班、20xx年的初二（14）班等在年級(jí)中成績(jī)均名列前茅。并于20xx至20xx學(xué)年大膽探索分層次教學(xué)，將所教班級(jí)按學(xué)習(xí)能力分成大小兩班，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，從而使每個(gè)學(xué)生各展所長(zhǎng)。大大提高班級(jí)優(yōu)秀率和及格率。每年在對(duì)學(xué)生的調(diào)查反饋中均獲好評(píng)，并根據(jù)學(xué)生反饋情況，于20xx年四月初三年級(jí)會(huì)上獲表?yè)P(yáng)。

平時(shí)也注重總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，將物理學(xué)史、物理實(shí)驗(yàn)、趣味物理等融入物理教學(xué)中，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生，并獲得學(xué)生的認(rèn)可。并通過(guò)多媒體手段來(lái)輔助課堂教學(xué)，還多次開(kāi)公開(kāi)課，接受多方專家的意見(jiàn)和建議。

20xx年、20xx年分別擔(dān)任實(shí)習(xí)生的教學(xué)指導(dǎo)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助他們盡快勝任教學(xué)工作。

同時(shí)作為州蘇市第一批參與雙語(yǔ)培訓(xùn)的物理老師，積極參與雙語(yǔ)教學(xué)的試點(diǎn)工作。多方收集素材，經(jīng)整理消化后按學(xué)生接受能力進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生打開(kāi)了另一扇窗戶，使他們既學(xué)到物理的專業(yè)詞匯和表達(dá)，又對(duì)物理學(xué)習(xí)充滿了興趣。

班主任工作方面：

在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高帶班的藝術(shù)。從學(xué)習(xí)生活兩方面關(guān)心學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。并致力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，使他們?nèi)谌氚嗉?jí)體中。在20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中他們發(fā)揮特長(zhǎng)，幫助班級(jí)獲得第二名的好成績(jī)。在班級(jí)整體方面，力求在穩(wěn)定中發(fā)展，各方面工作循序漸進(jìn)，均有所收獲。所帶班級(jí)曾獲環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)。班內(nèi)多人次積極參加校各類活動(dòng)并獲好評(píng)。在學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立信心，使班級(jí)尖子生真正成為年級(jí)的尖子生。擔(dān)任班主任工作過(guò)程中，與所帶班的學(xué)生建立了深厚的友誼。

在工作中，我注重班干部的培養(yǎng)，注重學(xué)生德育方面的教育，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展。堅(jiān)持一視同仁的態(tài)度，相信每一位學(xué)生都是金子，每一位學(xué)生都會(huì)閃光，對(duì)待差生，善于尋找其閃光點(diǎn)，通過(guò)正面教育，重樹(shù)其信心。

同時(shí)，把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置，在班里創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。

擔(dān)任副班主任工作期間，全力配合班主任做好班級(jí)日常管理工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，輔助班主任做好引導(dǎo)工作，得到好評(píng)。并從中學(xué)到許多管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

在注重教學(xué)的同時(shí)，我還注意自身素質(zhì)的提高。在教學(xué)過(guò)程中能主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，并經(jīng)常聽(tīng)老教師的課。同時(shí)多次參加到外校聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

積極參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)并超額完成任務(wù)。

多次參加市教委組織的各類雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，并積極在教學(xué)中實(shí)踐。

并通過(guò)了中級(jí)職稱考試和計(jì)算機(jī)中級(jí)職稱考試。普通話水平二級(jí)甲等。

四、論文及獲獎(jiǎng)情況：

20xx年，指導(dǎo)學(xué)生在州蘇市初中物理競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)

20xx年，《有關(guān)科學(xué)探究教學(xué)模式的研究》獲州蘇市物理學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)

20xx年，《改革演示實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的探索意識(shí)》在州蘇市物理學(xué)會(huì)年會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀論文

20xx年，《響尾蛇紅外線熱像儀》發(fā)表于州蘇日?qǐng)?bào)

20xx年，《慣性參考系和非慣性參考系》發(fā)表于州蘇日?qǐng)?bào)

一級(jí)教師述職報(bào)告精華十篇

常言道，實(shí)際操作會(huì)給我們帶來(lái)真正的認(rèn)知，隨著社會(huì)不斷發(fā)展。報(bào)告在我們?nèi)粘９ぷ髦芯哂兄匾匚唬蠖鄶?shù)報(bào)告是向上級(jí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行匯報(bào)，通常在事后或事中完成。我們?cè)诰帉?xiě)這篇“一級(jí)教師述職報(bào)告”時(shí)花費(fèi)了大量時(shí)間和精力，希望您能對(duì)此感興趣，并歡迎您閱讀本文！

一級(jí)教師述職報(bào)告(篇1)

任現(xiàn)職以來(lái)，我一直承擔(dān)較重的教學(xué)任務(wù)，常年跨年級(jí)教學(xué)，也許正是由于這種教學(xué)經(jīng)歷，練就了我過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。我平時(shí)十分喜歡看科技和人文方面的書(shū)籍和收集高科技方面的信息，數(shù)學(xué)、物理知識(shí)都比較過(guò)硬，這使得我具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，并且能在課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用，能較熟練地引用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，使學(xué)生不是為學(xué)知識(shí)而學(xué)知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣融匯貫通，怎樣活學(xué)活用，怎樣把握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，重視學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，將應(yīng)試教育與素質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我從事高中化學(xué)教學(xué)12年以來(lái)，5年的高三化學(xué)教學(xué)工作，已經(jīng)充分地證明了我的教學(xué)能力。我的教學(xué)特點(diǎn)是：駕馭課堂的能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，靈活地處理教材，深入淺出，課堂氣氛活躍，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教法靈活多樣，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)有趣，富有感染力，善于運(yùn)用肢體語(yǔ)言，把學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練作為課堂教學(xué)的一個(gè)深層次目標(biāo)。多年來(lái)，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。自1996年鹽步高級(jí)中學(xué)實(shí)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)（每學(xué)期一次）以來(lái)，歷次學(xué)生評(píng)教結(jié)果均處在學(xué)校前幾名，例如：在1999—20xx學(xué)年

期高二（1）（2）班的平均分是81。0分，合格率是100%，優(yōu)秀率是33。2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同類學(xué)校；20xx—20xx學(xué)年高二（3）（4）化學(xué)區(qū)統(tǒng)考合格率是90。2%，優(yōu)秀率是21。4%；20xx—20xx學(xué)年高二（1）（2）的區(qū)統(tǒng)考的合格率達(dá)到98。3%，優(yōu)秀率達(dá)到46。2%。這些成績(jī)，均高于同類學(xué)校。

20xx年8月調(diào)入南海一中工作后，給我的教學(xué)提供了更大的舞臺(tái)。我拼命地工作，全身心地投入到工作中去，我將我的熱情、汗水都給了我的學(xué)生，由于上課情感十分投入，我每堂課下來(lái)都汗流浹背。學(xué)生評(píng)教在我所任教的四個(gè)班中均位于

任現(xiàn)職以來(lái)，我十分注重理論學(xué)習(xí)，密切關(guān)注學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。20xx年9月，圍繞怎樣組織好課堂教學(xué)，提高課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，我撰寫(xiě)了《淺述化學(xué)教學(xué)中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)》。20xx年10月，針對(duì)高考對(duì)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查趨勢(shì)，在實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)原理的靈活運(yùn)用方面作了一些嘗試，撰寫(xiě)了《噴泉實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及其綜合利用》。20xx年10月，撰寫(xiě)了《淺述“歸納法”在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》。20xx年8月，我結(jié)合幾年來(lái)帶高考的經(jīng)驗(yàn)，將其歸納總結(jié)，上升到理論高度，撰寫(xiě)了《化學(xué)科高考總復(fù)習(xí)中臨考前的復(fù)習(xí)策略》。20xx年12月，就怎樣組織好課堂教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的藝術(shù)，撰寫(xiě)了《化學(xué)課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)》，該論文在南海區(qū)20xx年學(xué)科教學(xué)論文交流大會(huì)上宣讀，并獲得優(yōu)秀論文貳等獎(jiǎng)。20xx年，我參與組織的《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)》專項(xiàng)課題獲佛山市級(jí)立項(xiàng)。20xx年4月，參加由南海教育局教研室組織的高考備考研討會(huì)。20xx年5月，參加由省教廳化學(xué)教研室組織的高考備考研討會(huì)。20xx年4月，參加由佛山教育局教研室組織的高考備考研討會(huì)。20xx年12月，參加由省教廳化學(xué)教研室舉辦的中學(xué)化學(xué)“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”研討會(huì)。20xx年，參與組織開(kāi)展獲佛山市級(jí)立項(xiàng)的專項(xiàng)課題《重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)》。20xx年7月參加新課標(biāo)專家報(bào)告會(huì)。

為擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的能力，每個(gè)學(xué)年都堅(jiān)持組織開(kāi)展幾個(gè)講座。先后開(kāi)展了《二十世紀(jì)世界十大污染》、《生活中廢舊電池的處理》、《維生素與人體健康》、《食品衛(wèi)生與中學(xué)化學(xué)》、《生活中的化學(xué)》、《吃與化學(xué)》等講座，大大豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，也使學(xué)生能夠體會(huì)怎樣用所學(xué)過(guò)的知識(shí)去解釋身邊的現(xiàn)象。

通過(guò)撰寫(xiě)論文，開(kāi)展各種形式的講座，把自己在教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，把理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中產(chǎn)生理論。另一方面，通過(guò)參加教學(xué)研討會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行們先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念，不斷武裝自己的頭腦，不斷完善自我，把自己鑄就成為一名“學(xué)者型”教師。

5、更新觀念，緊跟時(shí)代步伐，用信息化手段推動(dòng)教學(xué)成績(jī)的進(jìn)一步提高。

（1）努力學(xué)習(xí)，積累資本。任現(xiàn)職以來(lái)，我積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，并在工作中積極使用電腦，緊跟時(shí)代步伐。20xx年2月，通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用初級(jí)考試；20xx年11月通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用中級(jí)考試；20xx年8月25日，通過(guò)了全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試中的五個(gè)模塊的考試，其中Windows98成績(jī)?yōu)?2。5分、Excel97成績(jī)?yōu)?5分、PowerPoint97成績(jī)?yōu)?2。5分、WPS Office成績(jī)?yōu)?7。5分、Word97成績(jī)?yōu)?7。5分。

（2）學(xué)以致用，努力產(chǎn)生教學(xué)效益。任現(xiàn)職以來(lái)的幾年間，正是信息化發(fā)展的高速時(shí)期，短短幾年，中學(xué)課堂教學(xué)模式發(fā)生了翻天覆地的變化。我運(yùn)用自己所學(xué)到的電腦知識(shí)，積極制作課件，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效果，豐富課堂教學(xué)的手段，增大課堂教學(xué)的容量。先后制作了《物質(zhì)的量》、《氣體摩爾體積》、《乙醇》、《乙酸》、《原電池》、《氯氣》、《金屬的冶煉》等一批質(zhì)量較好的課件，大大提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)也大大豐富了課堂的教學(xué)形式。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)信息化的程度，我通過(guò)各種渠道，收集各種制作優(yōu)秀的課件、音頻材料、視頻材料、圖片等，形成了一個(gè)教學(xué)素材的資源庫(kù)，大大豐富的化學(xué)教學(xué)的素材。我還制作了“化學(xué)加油站”的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，以提供給同學(xué)課外瀏覽，同時(shí)也可以在網(wǎng)上給我提問(wèn)題，形成了一個(gè)“移動(dòng)教室”，具有鮮明的時(shí)代特色。

一級(jí)教師述職報(bào)告(篇2)

光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,我已在教師崗位上耕耘了5個(gè)春秋，小學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告范文。任職期間，在平凡的崗位上，有一份熱發(fā)一份光，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，憑著高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心而努力工作。

一、政治思想上與黨保持高度一致。

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從各方面提高學(xué)生的素質(zhì)；堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，經(jīng)常閱讀黨報(bào)黨刊，關(guān)注國(guó)家大事， 在思想上嚴(yán)格要求自己，從不放松對(duì)自己人生觀、世界觀的改造，自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)，不圖索取，只講奉獻(xiàn)，能服從組織的安排，對(duì)上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)不折不扣的完成，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)抵制不良行為，作風(fēng)正派，為人師表，師德優(yōu)良。在舉世矚目的五月十二日大地震中，積極奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，并帶領(lǐng)全體同學(xué)為災(zāi)區(qū)人們捐款，祈福，讓學(xué)生受到了良好的思想品德教育。

二、 水平，業(yè)務(wù)能力不斷提高

學(xué)高為師，德高為范，我深深懂得自己要在教育工作崗位上有所建樹(shù)，必須不斷充實(shí)提高自己學(xué)識(shí)，在平常工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新的課改大綱，新的理論知識(shí)，從而不斷提高自己的教育水平，完善自己的課堂教學(xué)，為學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)到新知識(shí)而不斷地努力，不斷地利用業(yè)余時(shí)間為自己充電，對(duì)本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及多學(xué)科知識(shí)均能熟練掌握，利用休息時(shí)間進(jìn)行各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

任職期間，我一直擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)科目，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著，自己把全部的身心都投入到了教書(shū)育人上，把愛(ài)傾注在學(xué)生身上，用教師特有的赤誠(chéng)之心去撫慰每一顆幼小的心靈。任職期間，所帶班級(jí)成績(jī)總是優(yōu)秀，在教師的職業(yè)中，熱愛(ài)本職工作，克己奉公，為學(xué)生著想，為教學(xué)工作盡心盡責(zé)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，業(yè)務(wù)上精益求精，有一定的專業(yè)理論和教學(xué)技能，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量屬于高水平地位，教研工作，教學(xué)比武，都有好的表現(xiàn)，在教學(xué)過(guò)程中，從鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的興趣入手，較好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極性和創(chuàng)造性。實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷地向前進(jìn)步，每節(jié)課力爭(zhēng)體現(xiàn)素質(zhì)，教育和創(chuàng)新意識(shí)的新概念，使教學(xué)效果明顯提高，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不斷提高。

三、 心理素質(zhì)能較好地適應(yīng)教師工作

能做到充分兼顧教學(xué)、工作及學(xué)習(xí)和休息這兩個(gè)方面。自己每年出滿勤，精力充沛，工作效率高，講究衛(wèi)生，堅(jiān)持鍛煉身體，不斷提高身體素質(zhì)，能正確對(duì)待榮譽(yù)和批評(píng)，有較好的適應(yīng)能力，情緒穩(wěn)定，自控能力強(qiáng)，自己有音樂(lè)、電腦、文學(xué)等方面的愛(ài)好，能在業(yè)余時(shí)間不斷陶冶自己的情操，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

四、 成績(jī)顯著

五年來(lái)，憑著對(duì)教書(shū)育人孜孜不倦的信念，扎實(shí)工作，傾力奉獻(xiàn)，取得了一些令人欣慰的回報(bào)。幾年來(lái)我所擔(dān)任的六年級(jí)的英語(yǔ)在中考都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)。

總之，在教壇、教育及社會(huì)生活大舞臺(tái)上，我始終恪守前輩的兢兢業(yè)業(yè)的做事，老老實(shí)實(shí)做人的教誨，拼搏擊浪，無(wú)怨無(wú)悔，為黨的事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的青春和年華。

一級(jí)教師述職報(bào)告(篇3)

本人于一九九六年六月畢業(yè)于肇慶教育學(xué)院化學(xué)系。同年七月到南海市小塘鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。一九九九年被評(píng)定為中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師，至今已滿四年。20xx年七月調(diào)入南海一中工作。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、思想政治方面

作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員，參加工作以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。

二、教學(xué)、教研方面

教師總是通過(guò)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并于一九九七年五月報(bào)考化學(xué)教學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，三年來(lái)都堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來(lái)指導(dǎo)更好地開(kāi)展教學(xué)工作。并于20xx年七月以優(yōu)秀成績(jī)順利畢業(yè)。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的公開(kāi)課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績(jī)也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過(guò)校定目標(biāo)。

在九八年，我擔(dān)任高二化學(xué)，高二化學(xué)是高二要進(jìn)行的五科會(huì)考科目之一，會(huì)考能否通過(guò)是學(xué)生能否領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證的依據(jù)。對(duì)我任教的鎮(zhèn)屬高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)考是他們最重要的一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。從學(xué)年初開(kāi)始，本人就向?qū)W生貫輸重視會(huì)考的思想，而我本人，也在作好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，充分了解、估摸學(xué)生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計(jì)劃，并將這些計(jì)劃有步驟地貫穿、落實(shí)到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去，留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化，對(duì)落伍學(xué)生及時(shí)幫扶。經(jīng)過(guò)師生一年的共同努力，大多數(shù)學(xué)生順利闖過(guò)會(huì)考關(guān)，合格率達(dá)97%，優(yōu)秀率達(dá)31%，超過(guò)校定目標(biāo)，較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

在其后的幾年，本人也分別擔(dān)任了高一、高二的化學(xué)教學(xué)。本人除堅(jiān)持備好課、上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對(duì)該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如，對(duì)如何上好復(fù)習(xí)課，如何提高教學(xué)效益，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力，通過(guò)哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等，都作了探討和嘗試，并將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文，與同科組老師或同事交流。

三、班主任工作方面

班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書(shū)，更有育人工作。本人曾于96~97、97~98、99~20xx、20xx~20xx四學(xué)年擔(dān)任班主任，通過(guò)幾年的實(shí)際工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。

我在擔(dān)任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，對(duì)全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，也對(duì)每個(gè)學(xué)生有具體了解，如他們個(gè)人的家庭背景、簡(jiǎn)要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛(ài)好等。只有對(duì)學(xué)生有了深入的了解，才能“對(duì)癥下藥”開(kāi)展各項(xiàng)工作。

第二、針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和狀況，積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動(dòng)，勞動(dòng)課等增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。正是因?yàn)榈掠ぷ髂茌^好的落實(shí)，我所帶的班級(jí)在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績(jī)，多次被評(píng)為文明班、優(yōu)秀班。

第三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任，我通過(guò)班會(huì)，或者找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四，制定嚴(yán)格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)。一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值；二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，絕不能遷怒學(xué)生，更不能體罰學(xué)生；三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意“冷處理”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。

回顧幾年來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過(guò)，雖然伴隨著有失敗與無(wú)奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻(xiàn)我微薄的力量。

一級(jí)教師述職報(bào)告(篇4)

近幾年來(lái)，力爭(zhēng)在教學(xué)上有進(jìn)一步的突破，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)相關(guān)論文，有德育工作的，《德育工作點(diǎn)滴談》，《減負(fù)雜談》《現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)談片》分別發(fā)表在烏鐵教育，《課堂提問(wèn)例談》收入20xx年語(yǔ)文優(yōu)秀論文選。學(xué)校每年一度的論文評(píng)比也積極參加，多次評(píng)為優(yōu)秀論文。

20xx下半年兼任初一和高二的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任初一班主任和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的工作，擔(dān)子重，但也是給了自己很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。

對(duì)于高中學(xué)生我著重培養(yǎng)他們分析問(wèn)題，研究問(wèn)題的能力，平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)的便利，多為他們提供相應(yīng)的資料，培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考不人云亦云。這一階段的高中學(xué)生，他們往往都有強(qiáng)烈的逆反心理和自我擴(kuò)張的要求，竭力追尋主體的自我張揚(yáng)，認(rèn)識(shí)和思維處于極為活躍激蕩的狀態(tài)之中，此時(shí)語(yǔ)文教學(xué)就不能停留在譴詞造句、謀局布篇中的知識(shí)性理性經(jīng)驗(yàn)上。他們經(jīng)過(guò)九年的母語(yǔ)學(xué)習(xí)，隨著自身的成長(zhǎng)以及通過(guò)諸多媒體，對(duì)社會(huì)已有較多的接觸，加之現(xiàn)代學(xué)校教育中眾多課程的設(shè)置，都豐富了他們的思維內(nèi)容，只需要教師的必要誘導(dǎo)和匡正使其思維于已有平臺(tái)趨于提升。學(xué)了《離騷》，讓他們寫(xiě)文章《我看屈原》，學(xué)習(xí)了海倫。凱勒的文章，讓他們寫(xiě)《走進(jìn)海倫。凱勒》，不僅僅讓學(xué)生知人論文，更主要受到他們高尚的情操的影響。本世紀(jì)中國(guó)最大的教育家蔡元培先生關(guān)于教育宗旨說(shuō)過(guò)：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也，使僅為灌輸知識(shí)，練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施與人類也?！蔽覀儜?yīng)該不失時(shí)機(jī)的以學(xué)生心理特征為契機(jī)，創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在已有認(rèn)識(shí)和思維平臺(tái)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主體的主觀辯識(shí)能動(dòng)性，在平等對(duì)話和必要辯論中完成教育教學(xué)任務(wù)，不但掌握知識(shí)性的理性經(jīng)驗(yàn)，更重要的是創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

至于初一學(xué)生，我經(jīng)常找一些他們感興趣的話題，針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)辯論，例如關(guān)于追星熱的論辯會(huì)，不僅活躍了同學(xué)們的思維，更主要的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與熱情。同時(shí)開(kāi)設(shè)閱讀課，為他們借閱相關(guān)的圖書(shū)和雜志，并以古代的啟蒙讀物《聲律啟蒙》為教材，學(xué)習(xí)并積累有關(guān)的課知識(shí)，一部分孩子愛(ài)讀愛(ài)記，效果比較好。

一級(jí)教師述職報(bào)告(篇5)

一、基本情況

祝家強(qiáng)，男，出生于1977年9月，?？茖W(xué)歷。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，任現(xiàn)職工作滿xx，我完成了從初一到初三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且一直擔(dān)任班主任工作，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。

二、申報(bào)理由

（一）思想政治方面

身為人師，為人師表，我始終把“對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任，任現(xiàn)職三年來(lái)，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹(shù)立了一個(gè)年輕教師的好形象。

（二）教學(xué)方面

積極參加各項(xiàng)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)

第一線，擔(dān)任初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同本組老師共同實(shí)踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂，效果顯著。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，我所任教的第一輪的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，初一入學(xué)排名為年級(jí)最后兩名，并且和其他班平均分相差甚遠(yuǎn)，合格率僅占37、93%，優(yōu)秀率僅占10、34%。我努力研究適合這兩個(gè)特殊班級(jí)的教學(xué)模式，利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué)，仔細(xì)研究選題，力求由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，尤其關(guān)注后進(jìn)生，充分利用小組競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試兩個(gè)班成績(jī)已經(jīng)提升到了年級(jí)中檔位置，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升，最后在中考中兩個(gè)班均排在了年級(jí)前三名，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分。及格率達(dá)到了80%的目標(biāo)。優(yōu)秀率達(dá)到了50%的目標(biāo)。xx所任教的第二輪兩個(gè)班級(jí)是從初二接手的，數(shù)學(xué)成績(jī)也是較差，經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，兩個(gè)班總平均分位居第一，合格率達(dá)到了88、49%，優(yōu)秀率達(dá)到了69、75%。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績(jī)，打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科教師。任現(xiàn)職以來(lái)，我積極承擔(dān)公開(kāi)課，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評(píng)課，均受到好評(píng)。與此同時(shí)，我積極開(kāi)展選修課，針對(duì)初一學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課，學(xué)生興趣很高，在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時(shí)，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)的美，從生活實(shí)例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、在初二時(shí)開(kāi)設(shè)了奧數(shù)選修課，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，尋找一些很巧妙很簡(jiǎn)潔的方法，也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣、。

（三）班主任工作方面

從20xx年開(kāi)始一直擔(dān)任班主任工作，在實(shí)踐中摸索，形成了具有自己特色的班級(jí)管理思路。從正面教育，尋找每個(gè)學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn)，既是受他們尊重的老師，又是關(guān)心他們生活的朋友。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時(shí)額外更加關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，給他們各種體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們重塑自我，所以在培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績(jī)。并且我很注重家校聯(lián)系，有效的以班級(jí)網(wǎng)站為平臺(tái)，形成老師，學(xué)生，家長(zhǎng)三方溝通的橋梁，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長(zhǎng)信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長(zhǎng)可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法，老師也會(huì)在這里及時(shí)表?yè)P(yáng)本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個(gè)紀(jì)律方面特殊班級(jí)，之前在一年換了兩個(gè)班主任，紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散，成績(jī)偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生能力較強(qiáng)，但沒(méi)有正面領(lǐng)導(dǎo)者，充分調(diào)動(dòng)他的積極性，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，樹(shù)立正面的形象，經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)班級(jí)脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。成為了年級(jí)的優(yōu)秀班集體，我也堅(jiān)信在初三一年的打造中，這個(gè)班級(jí)會(huì)再創(chuàng)輝煌！

以上是我在任現(xiàn)職以來(lái)在教研、教育、教學(xué)方面的一些做法與成績(jī)，在這三年中，我不斷進(jìn)取，積極向老教師請(qǐng)教，和年輕教師共勉，工作成績(jī)也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，月考核和年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，這都是以后我要完善的目標(biāo)。

綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部給予評(píng)審

一級(jí)教師述職報(bào)告(篇6)

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫，XX年12月20日出生，我于XX年12月參加工作，XX年7月畢業(yè)于XXX學(xué)校，獲中師畢業(yè)文憑。20xx年8月獲小學(xué)一級(jí)教師任職資格，同年被聘為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的各方面情況述職如下：

一、政治思想表現(xiàn)及師德修養(yǎng)

本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面踐行“三個(gè)代表”的重要思想，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。自覺(jué)遵守社會(huì)公德和黨紀(jì)國(guó)法，品行端正，謙虛誠(chéng)實(shí)，勤奮好學(xué)，不斷精通業(yè)務(wù)，精益求精，開(kāi)拓創(chuàng)新，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，將學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)做自己畢生追求的教育思想。面向全體學(xué)生，不歧視、不諷刺、不體罰學(xué)生，循循善誘，不辭辛勞，以身作則，為人師表，注重思想道德的修養(yǎng)，德識(shí)才學(xué)堪為人師，儀容氣質(zhì)、習(xí)慣風(fēng)度等方面堪為學(xué)生楷模，無(wú)愧于“人民教師”這一神圣稱號(hào)。

二、專業(yè)理論水平

任職以來(lái)，為了更進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，我不斷刻苦自修，參加各種培訓(xùn)。1998年進(jìn)入溆浦縣進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)，1999年7月獲得中師文憑。同時(shí)又參加繼續(xù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)，接受職業(yè)道德、班級(jí)管理，課堂常規(guī)等課程的培訓(xùn)。并做了大量的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)。使自己的教學(xué)手段多樣化，教學(xué)能力更進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)效果更佳。近幾年來(lái)，我所任教的數(shù)學(xué)獲學(xué)區(qū)第一名，成績(jī)的取得，就是我不斷進(jìn)修的結(jié)果。

三、教育教學(xué)能力和實(shí)績(jī)

對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取的精神，使我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，我能夠準(zhǔn)確地把握教材重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。教學(xué)中采用過(guò)情景教學(xué)法、提綱編寫(xiě)法、新知識(shí)引導(dǎo)法、啟發(fā)式、嘗試自學(xué)法等教學(xué)方法，堅(jiān)持用普通話教學(xué)，語(yǔ)言準(zhǔn)確、精煉，板書(shū)工整、規(guī)范。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因材施教，注重啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神，善于根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的情操。絕不放過(guò)一個(gè)小問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)及時(shí)給予幫助和教育。例如本班舒小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，態(tài)度倔強(qiáng)，不團(tuán)結(jié)同學(xué)等。通過(guò)對(duì)她在思想上的教育，用父愛(ài)般的溫暖幫助她，使她慢慢地變化，變成一個(gè)聽(tīng)話、學(xué)習(xí)踏實(shí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。在班主任工作中，我以理服人、以情感人，我所任教的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

四、教研和輔導(dǎo)能力

本人具有較強(qiáng)的教研和輔導(dǎo)能力。教學(xué)之余經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)上查閱資料，不斷了解新的教育教學(xué)信息，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，探索新的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)方案。特別注重小學(xué)生的年齡特征，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，重視形象教學(xué)，反復(fù)分析，研究如何啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。每期聽(tīng)課都在10節(jié)以上，不斷分析、比較其他教師教學(xué)中的得失，吸取長(zhǎng)處，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我還將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)成《閱讀教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主體作用的實(shí)踐體會(huì)》一文于20xx年3月獲縣一等獎(jiǎng)。

作為一名教學(xué)成績(jī)令人矚目的骨干教師，我不斷地將自己的教學(xué)方法傳給其他教師，如肖百花教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，方法不得體，結(jié)果教學(xué)效果很差，在期末考試中位于學(xué)區(qū)倒數(shù)的名次，我多次通過(guò)聽(tīng)她的課，個(gè)別輔導(dǎo)等方式，輔導(dǎo)她備課、上課及班級(jí)管理，使其教學(xué)和管理水平大有提高，教學(xué)方法更加先進(jìn)，教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步上升。去年在期末考試中一躍進(jìn)入學(xué)區(qū)第二名。

五、履行工作情況及工作實(shí)績(jī)

我樂(lè)意服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。自1994年以來(lái)，一直扎根于本學(xué)區(qū)最邊遠(yuǎn)的特困山區(qū)，赤竹溪、松陽(yáng)坪、思莊、肖家灣小學(xué)任教，工作總是踏踏實(shí)實(shí)毫無(wú)怨言，從未遲到、曠課，期期滿勤，從未誤過(guò)教學(xué)。我備寫(xiě)教案認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致、耐心，輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩。因此，教學(xué)成績(jī)也一直令人矚目，我在20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”;在20xx年上學(xué)期教育教學(xué)工作中被評(píng)為“優(yōu)秀教師”;20xx年下學(xué)期常規(guī)工作中，成績(jī)顯著，被評(píng)為“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”;在20xx年上學(xué)期在教育教學(xué)和常規(guī)評(píng)比中被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”;20xx年下學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”。

本人任職以來(lái)，政治思想表現(xiàn)好，教育教學(xué)能力強(qiáng)，工作扎實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。近五年來(lái)的考核結(jié)論為：

20xx年——20xx年考核為：合格

20xx年——20xx年考核為：合格

20xx年——20xx年考核為：優(yōu)秀

20xx年——20xx年考核為：優(yōu)秀

20xx年——20xx年考核為：優(yōu)秀

在以后的工作中，我將不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，努力提高自己的文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平，使自己具備更廣博的知識(shí)，更美好的情操，為祖國(guó)的教育事業(yè)譜寫(xiě)新篇。

一級(jí)教師述職報(bào)告(篇7)

一、覺(jué)悟高、愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)。

本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育，始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命，為人師表、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，任勞任怨，服從安排，工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及社會(huì)的一致好評(píng)。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，并積極向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。

從教十一年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，在工作中我十分注重鉆研教育理論，堅(jiān)持訂閱《班主任》刊物，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教。勤于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高班主任的工作藝術(shù)。始終貫徹教書(shū)育人的原則，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁；強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育；在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不忽視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。在具體工作中我注意到了以下幾點(diǎn)：

（1）重視班干部的培養(yǎng)工作。

大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部，耐心細(xì)致地教給他們工作的方法，提高工作的藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，充分信任他們，對(duì)工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)放手讓他們?nèi)ソM織實(shí)施，培養(yǎng)他們獨(dú)立的工作能力，幾年來(lái)培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。如20xx年上期我任班主任的初三C143班學(xué)生李淼，該同學(xué)有點(diǎn)調(diào)皮，還有點(diǎn)抽煙上網(wǎng)等陋習(xí)，但他膽子大，在學(xué)生中很有威信，組織能力強(qiáng)。期初我大膽提拔他為班長(zhǎng)并推薦到學(xué)生會(huì)任衛(wèi)生部長(zhǎng)，他一改以前的陋習(xí)，工作扎實(shí)肯干，大膽細(xì)致，工作能力得到全校師生的一致認(rèn)可。他也被評(píng)為20xx年婁底市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。

（2）堅(jiān)持一視同仁，亦師亦友的工作原則：

對(duì)待學(xué)生不論優(yōu)等生還是差生，我都待之以真誠(chéng)，建立新型的“老師+朋友”的師生關(guān)系，堅(jiān)持以“愛(ài)心、誠(chéng)心”感化學(xué)生、和學(xué)生打成一片，經(jīng)常和他們談人生，談理想，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)，從朋友式的交談中，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到因材施教。

（3）注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。

在期初，我精心設(shè)計(jì)輔優(yōu)計(jì)劃，經(jīng)常與他們促膝談心，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)中，及時(shí)幫助他們查漏補(bǔ)缺。同時(shí)注重優(yōu)等生思想、行為和工作能力的培養(yǎng)，讓他們成為真正意義上的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，同時(shí)也避免了高分低能的悲劇。如20xx年下期我任班主任的C153班蔣曉媚、李迪輝、吳玉勝、吳燕妃等同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，班級(jí)集體榮譽(yù)強(qiáng)，工作敢想、敢做、能力突出，是真正的優(yōu)等生。

（4）注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)待后進(jìn)生，我一直以寬容的態(tài)度對(duì)待他們，給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我常常“動(dòng)之以情，曉之以理”，并努力尋找他們的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓他們重拾學(xué)習(xí)的勇氣與信心，并為他們提供一個(gè)廣闊發(fā)展個(gè)性的空間。經(jīng)過(guò)這樣不懈的努力，收到了顯著的效果。20xx年我擔(dān)任初三C135班班主任，這是一個(gè)基礎(chǔ)班，班上學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，有一個(gè)叫吳德湘的同學(xué)聰明、腦瓜子特別活，以前成績(jī)很好，但初二時(shí)迷戀上網(wǎng)打傳奇游戲，成績(jī)一落千丈，被分到了基礎(chǔ)班。針對(duì)這樣一情況我經(jīng)常與他談心，與家長(zhǎng)溝通，讓他認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，并幫助他逐漸遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。并與科任老師一起利用休息時(shí)間幫助他補(bǔ)上因網(wǎng)絡(luò)落下的課程。這樣他學(xué)習(xí)一天一進(jìn)步。20xx年中考他以734分的高分被漣源一中錄取，這也創(chuàng)造了古塘中學(xué)辦學(xué)史上普通班學(xué)生考取漣源一中的一個(gè)奇跡，現(xiàn)在他和他父母碰到我仍然是感激涕零。

在教學(xué)方面，我注意學(xué)習(xí)教育理論，深入鉆研教材。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，勤于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)。吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，向45分鐘要質(zhì)量，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。

20xx年9月、學(xué)校調(diào)走了兩名物理教師，這使我校物理師資極度緊張，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)愁眉緊鎖，在多次向市局請(qǐng)調(diào)或分一名物理教師無(wú)果的前提下，決定從年青教師改行一名，考慮到我年青、接受能力好，有上進(jìn)心，來(lái)做我的思想工作。我為解決學(xué)校難題，放棄了較為駕輕路熟的語(yǔ)文教學(xué)，毅然改行教物理。初生牛犢不怕虎，雖然我經(jīng)驗(yàn)不足，但我觀念新、接受新事物能力較強(qiáng)，而且精力旺盛。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我做到了以下幾點(diǎn)：

（1）嚴(yán)把教材關(guān)：

認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，精心備課，認(rèn)真上課，覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指導(dǎo)下，我有了較大提高。為了填補(bǔ)手上資料的不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)。

（2）吃透學(xué)生關(guān)：

充分了解學(xué)生，做到因材施教，在課堂上，既做學(xué)生的老師，更做他們的朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，對(duì)我的物理科很感興趣。

（3）抓好上課關(guān)：

我心理清楚，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的能力。照本宣科，“填鴨式”教學(xué)早已不合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的，因此我努力創(chuàng)設(shè)一些教學(xué)情景，擬定一些開(kāi)放型試題，開(kāi)設(shè)專題講座，讓學(xué)生主動(dòng)思考。

任現(xiàn)職七年來(lái)，我不斷探索，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，我積極投身教研教改前沿，七年來(lái)我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力爭(zhēng)取參加婁底市組織的相關(guān)科目教研活動(dòng)，毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課，多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比武，20xx年下半年，在全鄉(xiāng)組織的中青年教師基本功比武中，我榮獲一等獎(jiǎng)。利用課余時(shí)間鉆研學(xué)習(xí)，多媒體教學(xué)這種新興的授課方式。并在全校帶頭添置電腦，虛心向電腦專行教師請(qǐng)教?，F(xiàn)已逐漸學(xué)會(huì)了制作課件，基本掌握了多媒體教學(xué)這種新興的教學(xué)手段。

積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育，普通話、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等均已合格，并自覺(jué)參加高等教育自學(xué)考試，并于20xx年6月獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)自考本科文憑。并于20xx年5月在市進(jìn)修學(xué)校參加脫產(chǎn)一個(gè)月的初中物理轉(zhuǎn)科培訓(xùn)。這樣一來(lái)我的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力明顯提高。

作為二級(jí)教師，我盡心幫助一些青年教師，一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材，另一方面也虛心向他們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。20xx年—20xx年我與青年教師朱軍結(jié)成對(duì)子，他工作認(rèn)真，虛心上進(jìn)。該青年教師很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并很快地成為了我校的青年骨干教師。

綜上所述，我自認(rèn)為符合中學(xué)一級(jí)教師任職資格，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。這些年來(lái)，我雖然取得了一些成績(jī)，但這些都已成為過(guò)去，我深知自己的責(zé)任是任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，把自己的每一份光和熱拋灑在這三尺講臺(tái)上，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

一級(jí)教師述職報(bào)告(篇8)

匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò)，20xx年真的讓我難忘，帶著新的希望來(lái)到了xx小學(xué)開(kāi)始開(kāi)墾一片屬于自身的新天地，接受了一年級(jí)的班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)?；厥走@一學(xué)年工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了很多。我始終銘記“作為一位老師一定要有責(zé)任心?！蔽姨?shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長(zhǎng)的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.工作思想

把“德”放到首位，教育學(xué)生做人，自身首先學(xué)會(huì)做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅(jiān)持愛(ài)我所愛(ài)，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，工作中確立了一種新的意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，用真心關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二.德育工作

(一)、培養(yǎng)學(xué)生不錯(cuò)的習(xí)慣

作為一年級(jí)的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無(wú)論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會(huì)下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來(lái)，孩子在我眼中明顯的長(zhǎng)大了，尤其是不錯(cuò)習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級(jí)孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生不錯(cuò)習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，盡量吸引學(xué)生的注意力，從點(diǎn)滴做起，組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，班級(jí)相應(yīng)制定了一系列的考核、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證，收效較好。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成，注意教學(xué)衛(wèi)生。班級(jí)設(shè)立了小組長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)。讓孩子漸漸樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，起到了一定的.作用。

(二)、培養(yǎng)不錯(cuò)的班集體

1.班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花齊放。集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，律動(dòng)比賽、跳繩比賽、寫(xiě)字比賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了不錯(cuò)的教育效果。孩子們就是在這樣的活動(dòng)中能力得到了鍛煉，情感受到了熏陶，集體榮譽(yù)感也進(jìn)一步加強(qiáng)。另外我建立家長(zhǎng)QQ群，通過(guò)與家長(zhǎng)有效的溝通，宣傳班級(jí)特色、學(xué)生個(gè)性，協(xié)調(diào)班級(jí)工作的順利進(jìn)行。

2.加強(qiáng)心理健康教育，在這一方面，我盡自身的力量做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心媽媽，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密，健全他們的人格推動(dòng)師生關(guān)系和諧發(fā)展。

三.教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持將新課程理念學(xué)習(xí)利用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，并積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分利用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，增加新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1.備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，以學(xué)定教。

2.重視課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很重視面向全體學(xué)生，挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)、賞識(shí)作用，利用評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)的小主人。每一個(gè)孩子都能體會(huì)成功的喜悅。

3.在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升自身的教學(xué)水平。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自身不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提升了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。因此，一年來(lái)，我一直重視從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1.用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2.因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待，讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主，稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。

總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自身的力量。

一級(jí)教師述職報(bào)告(篇9)

一級(jí)教師述職報(bào)告范文

本年度，我擔(dān)任的主要工作是歷史教學(xué)，擔(dān)任七年級(jí)六個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，我雖然孩子只有不到兩周歲，但我還是嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師、身正為范”，熱愛(ài)學(xué)生、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”的古訓(xùn)。在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科自身的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀及愛(ài)國(guó)主義情感教育。把德育滲透很好的融進(jìn)課堂的教學(xué)中。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。一年來(lái)，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力進(jìn)一步提高，能夠輕松的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。

（1）我以堅(jiān)持“六認(rèn)真”來(lái)使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精；

（2）將傳統(tǒng)教育理論與新時(shí)期教育教學(xué)理念結(jié)合起來(lái)，在新形勢(shì)下研究新學(xué)生、新教材、新教法和學(xué)法；

（3）積極參與教育教學(xué)科研，堅(jiān)持課題研究，我的區(qū)及科研課題已經(jīng)順利結(jié)題。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象。一年來(lái)，我通過(guò)自身的不懈努力，以及初一各班主任的大力配合，是初一學(xué)生越來(lái)越認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)歷史的重要性。在這學(xué)期的期末復(fù)習(xí)中，處以六個(gè)班級(jí)的學(xué)生、班主任老師都史無(wú)前例的重視歷史，我也堅(jiān)持每天把考的歷史卷紙和班主任幫著考的歷史卷紙都當(dāng)天批完，然后班主任老師積極配合，分別找考得不好的做工作。我在期末考試階段，平均每天都能批四到五個(gè)班級(jí)的歷史卷紙。在此我還是要感謝初一的各位班主任在工作中給與我的大力支持。

四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī)一年來(lái)，我在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了可喜成績(jī)。

（1）文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟(jì)的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評(píng)，有利于師生的`探究與合作。

（2）教研活動(dòng)有新的收獲，本期的講課比賽獲校級(jí)二等獎(jiǎng)，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗(yàn)的理論和實(shí)踐上都有新的收獲，去年下期我撰寫(xiě)的《初中歷史課堂教學(xué)XXXXX的探討》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，今年三月撰寫(xiě)的《XXXX與歷史教學(xué)》已于五月選送到重慶市教委參評(píng)。

（3）教學(xué)成績(jī)顯著提高，期末統(tǒng)一測(cè)查成績(jī)表明，我所人各班歷史成績(jī)都有明顯優(yōu)勢(shì)。

教育工作常做常新、永無(wú)止境。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。

教學(xué)設(shè)計(jì)《水資源》水資源在201x中國(guó)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教案全國(guó)評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)?！丁疤骄渴綄W(xué)習(xí)”激活地理教學(xué)活動(dòng)》被沈陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)評(píng)定為三等獎(jiǎng)?！短骄渴綄W(xué)習(xí)激活新課堂》在第十三屆東北三省四城市青年教師新課程教學(xué)觀摩活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)；《音樂(lè)欣賞在自然地理情景創(chuàng)設(shè)中的運(yùn)用》一文被遼寧省教育學(xué)會(huì)評(píng)為三等獎(jiǎng)。

一級(jí)教師述職報(bào)告(篇10)

本人于畢業(yè)于州蘇大學(xué)中文系，本科學(xué)歷，獲學(xué)士學(xué)位。考取州蘇大學(xué)在職攻讀教育碩士學(xué)位研究生。9月進(jìn)入州蘇市第一中學(xué)任教至今。7月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)就任職6年來(lái)本人的工作情況作一簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

一、思想認(rèn)識(shí)

本人一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識(shí)大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生。

二、教學(xué)工作

進(jìn)校伊始，本人就擔(dān)任了初二兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作——這顯然有別于其他青年教師進(jìn)校即由初一教起的慣例。這也是學(xué)校對(duì)我的教學(xué)能力和教學(xué)水平的'肯定。回顧短短6年的工作生涯其中有3年都是在初三年級(jí)畢業(yè)班執(zhí)教。經(jīng)過(guò)這幾年第一線的教育教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去。能在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，按照中學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)能力和水平備好每一節(jié)課，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生的每一堂語(yǔ)文課都能有所得。

三、教育科研

任教以來(lái)除了做好常規(guī)的教學(xué)工作，本人還認(rèn)真從事教育科研活動(dòng)。撰寫(xiě)發(fā)表了多篇論文，其中教育敘事文《一塊石膏像》發(fā)表于《校園里的守望》，《語(yǔ)文課堂教學(xué)中不容忽視的細(xì)節(jié)》在首屆教師論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，在州蘇市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)本人也積極指導(dǎo)學(xué)生，朱蘭同學(xué)在第三、第四屆州蘇市中小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文大賽中分獲優(yōu)秀獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。僅2月至今就指等9位同學(xué)的xx分別發(fā)表于《晚報(bào)》、《州蘇日?qǐng)?bào)》和《作文報(bào)》，大大提高了同學(xué)的寫(xiě)作積極性。

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師

行是知之始，知是行之成，畢業(yè)踏上工作崗位以后。我們會(huì)經(jīng)常使用到報(bào)告，報(bào)告是指向上級(jí)提出意見(jiàn)或建議、答復(fù)上級(jí)的詢問(wèn)時(shí)使用的公文，如何撰寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的報(bào)告？分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師”讀完后感觸頗深，歡迎收聽(tīng)愿您從中獲得啟示！

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我于20xx年xx月xx日畢業(yè)于xx市中等專業(yè)學(xué)校音樂(lè)專業(yè)，來(lái)到xx小學(xué)開(kāi)始我的教育生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了 5年整，在XX年 取得了小學(xué)一級(jí)教師的資格，在此過(guò)程中我繼續(xù)深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，分別于 998年和XX年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷，教師申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱述職報(bào)告。

自 踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒(méi)有斐然的成績(jī)，但在教學(xué)和教育的過(guò)程中，我也做到了對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起事業(yè)，我沒(méi)有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂(lè)教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過(guò)二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于XX年開(kāi)始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道，述職報(bào)告《教師申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱述職報(bào)告》。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂(lè)課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序；曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來(lái)晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說(shuō)過(guò)：以我這把小小的.尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績(jī)也微不足道。曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類論文證書(shū)十幾個(gè)，參與過(guò)省市級(jí)科研課題2個(gè)，都順利結(jié)題。獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，XX年被評(píng)為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參加市區(qū)級(jí)的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師 篇2

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

一、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，既教書(shū)又育人。

作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書(shū)又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)?，本人一直?jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時(shí)，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，特別是2008年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí)，了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

三、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師。

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，

始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過(guò)不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)教師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報(bào)名參加開(kāi)課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級(jí)開(kāi)課3次，片級(jí)開(kāi)課3次，桐鄉(xiāng)市級(jí)開(kāi)課1次，嘉興市級(jí)開(kāi)課1次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例，每次開(kāi)課都認(rèn)真對(duì)待，受到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，教學(xué)能力得到了很大的提升。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng)，3篇論文嘉興市獲獎(jiǎng)，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫(xiě)論文，本人還積極參加課題研究，以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參與了多個(gè)校級(jí)、市級(jí)課題，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫(xiě)研究心得，1個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)；而自己也主持了1個(gè)校級(jí)課題，于20**年完成了結(jié)題工作，另1個(gè)市級(jí)課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師 篇3

尊敬的評(píng)委老師：

您好！感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的中級(jí)職稱述職報(bào)告。我是一位從教多年的教師，擁有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。在這里，我將為您展示我在教學(xué)工作中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)，以及我對(duì)今后職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和期望。

首先，我想談?wù)勎以诮虒W(xué)方面的成就和經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)，我專注于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)，并對(duì)此進(jìn)行了深入研究和實(shí)踐。我注重靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。我經(jīng)常使用多媒體技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。此外，我也十分關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

其次，我在教研和課程建設(shè)方面也有一定的經(jīng)驗(yàn)和成就。比如，我參與了學(xué)校的教研活動(dòng)，與同事們進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享，通過(guò)教學(xué)觀摩和課堂討論，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平。此外，我還參與了學(xué)校的課程建設(shè)工作，為學(xué)校課程的改革和發(fā)展提供了一些有益的建議和方案。

除了教學(xué)外，我還積極參與學(xué)校和社區(qū)的文化活動(dòng)和公益活動(dòng)。在學(xué)校，我擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教師，參與學(xué)生社團(tuán)的籌備和活動(dòng)組織；在社區(qū)，我組織學(xué)生參加社區(qū)義工活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這些活動(dòng)，我能夠更好地與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解他們的需求和問(wèn)題，并且給予他們更全面的關(guān)懷和指導(dǎo)。

在職業(yè)發(fā)展方面，我希望通過(guò)進(jìn)一步提升自己的能力和水平，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。首先，我將繼續(xù)深入研究教學(xué)理論和最新的教學(xué)方法，緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，提高自己的教學(xué)效果和水平。我還計(jì)劃參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)大自己的專業(yè)知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。另外，我也希望發(fā)表更多的專業(yè)論文，分享我的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，與其他教師們展開(kāi)更深入的交流和合作。

總的來(lái)說(shuō)，我的多年教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，使我深入了解了教育工作的本質(zhì)和重要性，也讓我明白了自己在教育事業(yè)中的責(zé)任和使命。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)和管理水平，為學(xué)校和學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。

最后，再次感謝評(píng)委老師抽空審閱我的中級(jí)職稱述職報(bào)告。我期待著在接下來(lái)的工作中，繼續(xù)與學(xué)生們一起成長(zhǎng)與進(jìn)步，也希望能夠在您的指導(dǎo)下不斷提高自己，達(dá)到更高的職業(yè)水平。

謝謝！

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師 篇4

參加工作以來(lái)，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的天職。

在少先隊(duì)工作中，實(shí)施德育工作。我平時(shí)用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級(jí)時(shí)，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí)，有的學(xué)生不掃地，說(shuō)不會(huì)掃，但我沒(méi)有責(zé)怪學(xué)生，沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開(kāi)展“彎腰行動(dòng)”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時(shí)常遲到，每天早上我6點(diǎn)左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過(guò)自己的一言一行，一舉一動(dòng)，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

平時(shí)我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動(dòng)學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評(píng)他，而是動(dòng)之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對(duì)待自己的子女一樣和他談心，問(wèn)他：“為什么作業(yè)不交？”這位學(xué)生很真誠(chéng)地吐露出實(shí)情：作業(yè)有的不會(huì)做，又愛(ài)面子，怕老師批評(píng)他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠(chéng)地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問(wèn)題問(wèn)我，我?guī)椭??！焙髞?lái)這位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹(shù)立了信心，作業(yè)基本能按時(shí)完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績(jī)有了較大的進(jìn)步。我針對(duì)他的進(jìn)步，在班上特意表?yè)P(yáng)了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這位學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問(wèn)題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺(jué)遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測(cè)試中取得了滿意的成績(jī)。

為了更好地實(shí)施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：組織學(xué)生開(kāi)展“慈善一日捐”的活動(dòng)。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開(kāi)展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會(huì)，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，教育學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。通過(guò)這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì)。平時(shí)要求各班長(zhǎng)期堅(jiān)持勞動(dòng)教育，教育學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造來(lái)的，勞動(dòng)最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，教育學(xué)生要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的良好品德。

對(duì)于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績(jī)好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時(shí)再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再講一遍，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)特差的學(xué)生，我利用星期天主動(dòng)上門為他們補(bǔ)課。如張敏、呂勝通過(guò)補(bǔ)差，都考上了理想的中學(xué)。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)尚可，但怕回答老師提出的問(wèn)題，問(wèn)其原因：愛(ài)面子，回答錯(cuò)了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對(duì)這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵(lì)她，幫她樹(shù)立信心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉后，改掉了她的缺點(diǎn)，養(yǎng)成了敢于回答問(wèn)題愛(ài)回答問(wèn)題的良好習(xí)慣。還有一位叫**的同學(xué)，這位學(xué)生聰明，成績(jī)突出，膽大，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，我對(duì)他的表?yè)P(yáng)控制一定的“度”，對(duì)他出現(xiàn)的錯(cuò)誤毫不隱瞞地指出來(lái)，同時(shí)也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評(píng)，改變他那“自傲”的情緒，促進(jìn)他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

功夫不負(fù)有心人，老師的愛(ài)溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺(jué)學(xué)習(xí)的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在調(diào)研測(cè)試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語(yǔ)》報(bào)刊基礎(chǔ)英語(yǔ)教育論文大賽二等獎(jiǎng)，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國(guó)教育報(bào)》，《優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來(lái)我曾被評(píng)為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”。上屆六年級(jí)的孩子們?cè)诋厴I(yè)時(shí)給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了！老師，祝您身體健康，工作開(kāi)心順利！老師：祝您桃李滿天下，越過(guò)越年輕！更有幾個(gè)學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來(lái)了錦旗，此時(shí)，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導(dǎo)工作和少先隊(duì)工作的瑣碎等等都化為烏有。此時(shí)，我是最幸福的。

我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業(yè)道德。沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)——只因?yàn)閻?ài)，所以我愿意！

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師 篇5

參加工作的前兩年，我擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。

由于性格的關(guān)系，我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無(wú)意于樹(shù)立一面唯老師獨(dú)尊的大旗，既傳授知識(shí)也力爭(zhēng)用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立向上的人生觀和價(jià)值觀，這也是大語(yǔ)文教學(xué)所必須的。

當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松，因?yàn)閷O老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我：沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語(yǔ)文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。

就這樣經(jīng)過(guò)兩年，不敢說(shuō)已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說(shuō)已經(jīng)窺到了語(yǔ)文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成績(jī)，所教的兩個(gè)班的成績(jī)也在同類班級(jí)中比較靠前，更是讓我感到欣慰。

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師 篇6

教師申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱述職報(bào)告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我于20xx年7月畢業(yè)于榆樹(shù)市中等專業(yè)學(xué)校音樂(lè)專業(yè)，來(lái)到長(zhǎng)青小學(xué)開(kāi)始我的教育生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了XX年整，在XX年1取得了小學(xué)一級(jí)教師的資格，在此過(guò)程中我繼續(xù)深造于長(zhǎng)春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，分別于20xx年和20xx年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科和本科學(xué)歷。

自20xx年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在長(zhǎng)青小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)該說(shuō)，我是伴隨著長(zhǎng)青小學(xué)的發(fā)展而成長(zhǎng)，伴隨著長(zhǎng)青小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時(shí)光流逝，我感知著工作中的快樂(lè)，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒(méi)有斐然的成績(jī)，但在教學(xué)和教育的過(guò)程中，我也做到了對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起事業(yè)，我沒(méi)有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂(lè)教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過(guò)二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于XX年開(kāi)始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂(lè)課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序；曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來(lái)晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的.做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說(shuō)過(guò)：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績(jī)也微不足道。曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類論文證書(shū)十幾個(gè)，參與過(guò)省市級(jí)科研課題2個(gè)，都順利結(jié)題。獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，XX年被評(píng)為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參加市區(qū)級(jí)的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

面對(duì)這次評(píng)聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對(duì)待，去期待，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱，請(qǐng)?jiān)u審小組和所有同仁審閱。謝謝！

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師 篇7

尊敬的評(píng)審專家：

我是某市XX中學(xué)的一名教師，很榮幸能在此提交我的中級(jí)職稱述職報(bào)告。在過(guò)去的幾年里，我一直致力于教育事業(yè)，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新。現(xiàn)在，我愿意通過(guò)這篇報(bào)告向您詳細(xì)介紹一下我的工作情況和成果。

我的教學(xué)工作主要在初中語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域。教學(xué)理念上，我秉持著“以學(xué)生為中心，以素質(zhì)教育為目標(biāo)”的原則，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中，我嘗試引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)體系，而不僅僅是孤立的知識(shí)點(diǎn)的堆砌；我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。這種教學(xué)理念得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊許。

在教學(xué)方法上，我注重多元化教學(xué)手段的運(yùn)用。我通過(guò)利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體課件、互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)等，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生身臨其境地感受學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我致力于將學(xué)科知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，培養(yǎng)學(xué)生的思辨和創(chuàng)新能力。

在教學(xué)成果方面，我在教學(xué)過(guò)程中，不僅團(tuán)結(jié)和激勵(lì)學(xué)生，而且通過(guò)靈活的教學(xué)方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)和學(xué)生的文化素養(yǎng)得到了明顯的提升，整體進(jìn)步明顯。此外，在學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作水平上，我創(chuàng)設(shè)了寫(xiě)作小組，組織學(xué)生參與寫(xiě)作比賽，并取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。我也經(jīng)常參與學(xué)校舉辦的教學(xué)比賽和研討活動(dòng)，多次獲得一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

除了教學(xué)工作，我還積極參與學(xué)校的教研工作。作為語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)，我組織老師們共同備課，交流教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也參與組織學(xué)科的研究活動(dòng)，通過(guò)與其他學(xué)校的交流合作，不斷提高自己的專業(yè)水平。我還參與了學(xué)科教材的編寫(xiě)和評(píng)審工作，并發(fā)表了幾篇有關(guān)教育領(lǐng)域的論文。

此外，我也注重自身的職業(yè)素養(yǎng)和進(jìn)修。我經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行進(jìn)行思想碰撞和交流，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我還積極尋找并使用新的教學(xué)資源和教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。

最后，我想感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。正是他們的支持，我才能在教學(xué)實(shí)踐中更加自信并不斷突破。也感謝您能抽出時(shí)間閱讀我的述職報(bào)告，請(qǐng)您審閱并評(píng)價(jià)我的工作，若能獲得您的認(rèn)可和評(píng)價(jià)，我將倍感榮幸。

再次衷心感謝您的耐心和支持！

敬禮！

XX中學(xué)

XX教師

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師 篇8

尊敬的評(píng)審委員會(huì)：

大家好！我是某某學(xué)校的教師，非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)向各位評(píng)審委員會(huì)展示我多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這個(gè)崗位上，我付出了很多的努力和汗水，我希望通過(guò)這份述職報(bào)告，向您展示我為何應(yīng)該獲得中級(jí)職稱的理由。

首先，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。教育事業(yè)的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生成為有用之才，而教師的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。多年來(lái)，我一直致力于與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系，了解他們的興趣和需求，因此能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)靈活調(diào)整教學(xué)方法和教材選擇。我力求為學(xué)生提供一個(gè)積極、鼓勵(lì)和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。

其次，我注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。作為一名教師，專業(yè)素養(yǎng)是十分重要的。多年來(lái)，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，持續(xù)提升自己的教學(xué)水平和學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備。我不僅通過(guò)閱讀大量相關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)，還利用各種教育資源和技術(shù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施。我還積極探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和教學(xué)工具，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能適應(yīng)時(shí)代的變化和學(xué)生的需求，成為一名合格的教師。

第三，我深入?yún)⑴c學(xué)校教學(xué)管理工作。對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，僅僅關(guān)注自己的教學(xué)是不夠的，參與學(xué)校的教學(xué)管理工作是必不可少的。多年來(lái)，我積極參與學(xué)校教研活動(dòng)，并擔(dān)任教研組組長(zhǎng)的職務(wù)。我主持組織多次教研討論和研究，與其他老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，促進(jìn)教師間的教學(xué)交流和合作。此外，我還積極參與學(xué)校的課程評(píng)估和改革工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升出一份力。

最后，我還主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)服務(wù)工作。作為一名教師，我要肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的任務(wù)，因此我積極參與社會(huì)服務(wù)工作，讓學(xué)生在參與社區(qū)活動(dòng)、志愿者服務(wù)中得到全面發(fā)展。此外，我還積極參與教師公益活動(dòng)，為貧困地區(qū)提供教育幫助和支持。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅能夠傳遞正能量給學(xué)生，也能夠在實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

在我的教育教學(xué)工作中，充滿了挑戰(zhàn)和快樂(lè)。每位學(xué)生都是我工作的動(dòng)力和目標(biāo)，我時(shí)刻抱有對(duì)學(xué)生的希望和關(guān)愛(ài)。希望我多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和努力能夠得到您的認(rèn)可和肯定，并能順利通過(guò)中級(jí)職稱的評(píng)審。

謝謝！

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師 篇9

本人XXX，男，20XX年畢業(yè)于廣東教育學(xué)院思想政治教育專業(yè)，同時(shí)被授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年獲得高級(jí)中學(xué)教師資格。2008年9月起在**中學(xué)任教至今。從參加工作至今已有5年，主要思想、工作表現(xiàn)和成績(jī)?nèi)缦隆?/p>

一、思想政治方面

我熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極學(xué)習(xí)、理解和支持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的各項(xiàng)政策。我無(wú)比地?zé)釔?ài)自己的教師工作，將之視為生命的一部分，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律，推進(jìn)素質(zhì)教育，推廣教學(xué)新方向，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，做到以高尚的思想情操感染學(xué)生，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，服從組織的分工與調(diào)配，處事謙虛謹(jǐn)慎，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，受到大家肯定。

二、教育教學(xué)實(shí)踐方面

（一）教學(xué)方面

我熱愛(ài)教育事業(yè)，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。任教以來(lái)，一直擔(dān)任學(xué)校的政治教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中，本人一貫踏實(shí)認(rèn)真，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，把計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段引入課堂，借助于各種教學(xué)軟件，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，教書(shū)育人，重視德育工作，教學(xué)中寓教于樂(lè)，致力于在學(xué)術(shù)熏陶和快樂(lè)學(xué)習(xí)的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。

（二）教研方面

我積極參加縣市以及學(xué)校、片區(qū)的各項(xiàng)教研活動(dòng)，多次參與縣政治課改小組組織的公開(kāi)示范課和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上校級(jí)或科組公開(kāi)課，所上的課均取得好成績(jī)并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。此外，本人還特別注重與外校政治教師的交流，經(jīng)常與同行們進(jìn)行討論交流與學(xué)習(xí)，從中吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法和教學(xué)手段，從而不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的書(shū)刊、雜志，積極撰寫(xiě)論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20**年參加廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程；20**年6月16日至20**年7月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目中級(jí)培訓(xùn)；20**年12月完成了廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)，讓我得以站在巨人的肩膀上，學(xué)到很多有用的東西，并把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

（三）實(shí)踐方面

任職以來(lái)，本人除踏實(shí)認(rèn)真地做好本職的政治教學(xué)工作外，還利用課余時(shí)間積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，重視素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，在政治課教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持利用課余時(shí)間開(kāi)展“模擬外交部發(fā)言人”活動(dòng)，讓學(xué)生大膽站到講臺(tái)上，用所學(xué)知識(shí)接受同學(xué)們就最近發(fā)生的熱點(diǎn)時(shí)事的提問(wèn)；曾組建年級(jí)學(xué)生“辯論隊(duì)”，鼓勵(lì)有興趣的同學(xué)加入，用自己的才華和所學(xué)政治知識(shí)就熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行辯論。同時(shí)積極主動(dòng)關(guān)心和指導(dǎo)新教師，在指導(dǎo)20**年新分配來(lái)的黃老師期間，針對(duì)其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，講課不夠生動(dòng)有趣，學(xué)生興趣不高的的情況，引導(dǎo)其積極運(yùn)用多種多媒體手段備課上課，后來(lái)取得良好效果。

參加工作以來(lái)，本人一直不間斷擔(dān)任班主任，且從初一到初三送走一屆學(xué)生后，再留下來(lái)繼續(xù)帶初三，同時(shí)兼上高一、高二的政治課；20**—20**學(xué)年度擔(dān)任高三（1）班班主任。培養(yǎng)的學(xué)生**獲得20**年惠州市“三好學(xué)生”稱號(hào)；學(xué)生**等學(xué)生在20**年中考中成績(jī)理想，考進(jìn)了龍門中學(xué)重點(diǎn)班，特別是**同學(xué)現(xiàn)在在龍門中學(xué)成績(jī)依然名列前幾名；擔(dān)任20**屆高中班主任，所帶高三（1）班學(xué)生**考上本科。5年來(lái)成功轉(zhuǎn)化**等一大批后進(jìn)生。幾年來(lái)，本人與學(xué)生亦師亦友，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)；精心備課，認(rèn)真教學(xué)，同時(shí)虛心請(qǐng)教，不停進(jìn)步。

（四）德育方面

政治是實(shí)施德育的重要途徑，因此，作為一名政治教師，我非常注重利用政治自身的感染力來(lái)進(jìn)行對(duì)學(xué)生們的德育滲透。我深信每個(gè)學(xué)生身上都會(huì)有他自己的發(fā)光點(diǎn)，成績(jī)不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生。曾經(jīng)有一位叫曾偉豪的學(xué)生，在其他老師的眼里他是一名名副其實(shí)的差生，成績(jī)不好，紀(jì)律不好，可是在我的眼里他卻是一名不錯(cuò)的學(xué)生，因?yàn)樗m然調(diào)皮，但他卻十分重感情，這個(gè)感情包括師生情，同學(xué)情，親情等。在高三廣州一模之后，我啟發(fā)他，對(duì)于他本人和父母來(lái)講，現(xiàn)在對(duì)父母說(shuō)什么話，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物，都不上高考之后送給父母的一張大學(xué)錄取通知書(shū)，這個(gè)才是對(duì)父母最大的報(bào)答，最大的親情。**同學(xué)表示同意，而且廣州一模之后學(xué)習(xí)更加努力，最后在高考中考得了不錯(cuò)的成績(jī)，一個(gè)一開(kāi)始連3B院校都上不了的學(xué)生，最后考上了3B線。

三、主要業(yè)績(jī)

（一）教學(xué)教研業(yè)績(jī)：

1、20XX年1月，所制作的課件《文明交往第一課時(shí)》《我愛(ài)你中國(guó)》榮獲校優(yōu)秀課件。

2、20XX年1月，在20XX年—20XX年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動(dòng)中，榮獲縣一等獎(jiǎng)。

3、20XX年3月，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20XX年電教作品評(píng)選活動(dòng)”中，榮獲縣二等獎(jiǎng)。

4、20XX年3月，論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》，在龍門縣20XX年中學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)。

（二）個(gè)人榮譽(yù)：

1、20XX年6月，所執(zhí)教的班會(huì)課《放飛青春，感恩母?！繁辉u(píng)為校優(yōu)秀主題班會(huì)示范課。

2、20XX年9月，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

3、20XX年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》，在20XX年縣優(yōu)秀德育論文評(píng)選中，榮獲縣三等獎(jiǎng)。

4、20XX年9月，被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。

5、20XX年2月，論文《啟蒙與疏導(dǎo)，助孩子把早戀煩惱處理好》，在20XX年縣優(yōu)秀德育論文評(píng)選中，榮獲三等獎(jiǎng)。

6、20XX年2月，被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。

四、努力方向：

過(guò)去我取得的點(diǎn)滴成績(jī)，和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培，同事的鼓勵(lì)、支持是分不開(kāi)的。希望這次申報(bào)中學(xué)中級(jí)教師資格能獲得通過(guò)，我將以此為契機(jī)，在今后的教育教學(xué)工作中，將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的力量。

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師 篇10

尊敬的評(píng)職委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！我是××學(xué)校的一名中級(jí)教師××，非常榮幸能夠站在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們述職。在我踏入教育領(lǐng)域的多年來(lái)，我秉持著教書(shū)育人的初心，努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力，取得了一定的成績(jī)。在此，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和工作情況，向大家展示我在教學(xué)、科研和教務(wù)管理等方面的成績(jī)和心得體會(huì)。

一、教學(xué)工作：

我始終將教學(xué)工作作為我的重中之重。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我不僅要求學(xué)生掌握知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我常常采用多種教學(xué)方法，例如講解、討論、實(shí)驗(yàn)、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)多元化的教學(xué)手段和豐富的教學(xué)資源，我使學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并在課堂上培養(yǎng)出了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才。

在教學(xué)過(guò)程中，我也注重個(gè)性化教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求。我尊重學(xué)生的個(gè)性差異，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教，確保每個(gè)學(xué)生都能在我的教學(xué)中得到適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和指導(dǎo)。同時(shí)，我注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，培養(yǎng)開(kāi)放式思維，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我的教學(xué)效果得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定。

二、科研工作：

作為一名合格的教師，科研是我必須要兼顧的重要工作之一。我一直積極參與學(xué)校和學(xué)科的科研項(xiàng)目，并取得了一定的成果。我熱衷于教育教學(xué)研究，關(guān)注教育理論和實(shí)踐的結(jié)合，注重將科研成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。我參與過(guò)多個(gè)學(xué)校級(jí)和課題級(jí)的科研項(xiàng)目，以及在校內(nèi)外雜志上發(fā)表了若干篇論文。這些科研成果的出現(xiàn)，不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平，也為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教務(wù)管理：

作為一名中級(jí)教師，我也兼具一定的教務(wù)管理工作。我積極參加學(xué)校的學(xué)科組和教研組活動(dòng)，在學(xué)科發(fā)展和課程建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。同時(shí)，我也參與了學(xué)校的校本課程建設(shè)、教材編寫(xiě)等工作，為學(xué)校的教學(xué)管理做出了一定的貢獻(xiàn)。在教務(wù)管理中，我始終堅(jiān)持在服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的原則下，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，我不斷提升自身的能力，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。但我也意識(shí)到自己在教學(xué)、科研和教務(wù)管理等方面還存在不足之處，需進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)能力。希望能夠得到評(píng)職委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家們的肯定和指導(dǎo)，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師 篇11

尊敬的評(píng)審委員會(huì)：

我謹(jǐn)向各位評(píng)審委員會(huì)成員呈交我的中級(jí)職稱述職報(bào)告。我自XXXXXXXX年進(jìn)入教師行業(yè)以來(lái)，一直致力于提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，不斷追求教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。在過(guò)去的多年工作經(jīng)驗(yàn)中，我積極投入工作，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，并在教育教學(xué)實(shí)踐中取得了一系列的成果。

首先，我注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與研究。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。因此，我積極參與教學(xué)方法的研究，并在課堂教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新的方法。例如，我推動(dòng)了問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)模式的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生自主思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。此外，我還積極嘗試以小組合作學(xué)習(xí)的方式組織課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這些創(chuàng)新的教學(xué)方法有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

其次，我注重課程設(shè)計(jì)的針對(duì)性與實(shí)效性。作為一名教師，我深知教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響重大。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我充分了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)，針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行差異化的課程設(shè)計(jì)。我經(jīng)常通過(guò)調(diào)研和分析學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)調(diào)整和修改教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容的有效性和實(shí)效性。此外，我積極關(guān)注新課程改革的要求，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的課程設(shè)計(jì)能力。我既關(guān)注課程的深度和廣度，又注重課程的趣味性和啟發(fā)性，力求把學(xué)科知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

再次，我注重教育教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。教育教學(xué)資源是支撐教師教學(xué)活動(dòng)的重要支持。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我積極充實(shí)和開(kāi)發(fā)各類教育教學(xué)資源，并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。我通過(guò)參加各類教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷拓寬自己的知識(shí)面和教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)能力。此外，我還積極參與學(xué)校和社區(qū)的教學(xué)交流活動(dòng)，分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，與其他教師共同成長(zhǎng)。

最后，我注重學(xué)生能力的培養(yǎng)與發(fā)展。作為教師，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是我職責(zé)所在。因此，我在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，給予他們充分的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們克服困難和提高自信心。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和人文素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，為他們未來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我逐漸成長(zhǎng)為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具備較高教學(xué)水平的教師。在將來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，在教育教學(xué)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。最后，我衷心感謝各位評(píng)審委員會(huì)對(duì)我的關(guān)注和支持！

申報(bào)中級(jí)述職報(bào)告教師 篇12

一、思想認(rèn)識(shí)。

本人遵守國(guó)家法律和法規(guī)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不違反黨紀(jì)、政紀(jì)，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛(ài)業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任職期間考核均稱職。

二、班主任工作。

班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

（一）、在班級(jí)中開(kāi)展自己與自己比，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班級(jí)管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的，班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生。為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展自己與自己比的教育活動(dòng)。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大，這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的。

（二）、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性地開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。并用小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

三、班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。對(duì)轉(zhuǎn)化工作按持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。同時(shí)教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的，所以有時(shí)我會(huì)讓學(xué)生教育學(xué)生。

四、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，每一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)教學(xué)教法》、《優(yōu)秀集》、《優(yōu)秀教師教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)我還經(jīng)常虛心請(qǐng)教學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，跟他們交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的.仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

五、考勤方面。

本人自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定的上下班時(shí)間，嚴(yán)守工作崗位，履行職責(zé)，無(wú)特殊情況不遲到、不早退，有事或外出聽(tīng)課提前請(qǐng)假，一點(diǎn)小毛病都自己克服，盡量做到少請(qǐng)假乃至不請(qǐng)假。

六、成績(jī)方面。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績(jī)：這幾年所教的科目在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中均能取得優(yōu)秀成績(jī)，達(dá)到學(xué)校的達(dá)標(biāo)要求，輔導(dǎo)學(xué)生朗誦多次獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)，自己也有獲獎(jiǎng)。小小成績(jī)的取得要感謝對(duì)我的培養(yǎng)和各位老師對(duì)我的幫助

展望明天，任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我會(huì)像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗。以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)的一些工作表現(xiàn)請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。