一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(精華十三篇)。

通過不斷地思考和修改，幼兒教師教育網(wǎng)小編最終成功地創(chuàng)作了今天的“一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感”。每個(gè)人在閱讀這篇作品時(shí)，都會有獨(dú)特的感悟和體驗(yàn)。撰寫讀后感可以提高我們的語文素養(yǎng)，如果您覺得我的分享有價(jià)值，請動動手指將其收藏起來！

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇1)

不久前，老師給我們上了一篇課文——《一個(gè)中國孩子的呼聲》。剛讀完這篇課文，就已經(jīng)讓我淚流滿面，憤怒不已。

這篇課文主要講了一個(gè)中國孩子深情地回憶爸爸為了維護(hù)世界和平而光榮犧牲的事跡。他向聯(lián)合國秘書長加利先生講述了全家失去父親的痛苦以及代表中國孩子通過加利先生向全世界呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭?！?/p>

他希望和平，這樣他最好的爸爸也不會消失了，他希望21世紀(jì)能和平，讓孩子們過上幸福的生活?？扇缃?，美國對敘利亞虎視眈眈，已經(jīng)向敘利亞發(fā)射了109枚導(dǎo)彈。繁華的城市變成了廢墟，變得那么的破敗不堪，無人居住。熱鬧的商業(yè)街上不再有人玩耍，馬路上到處能看到被炮彈摧殘留下的瓦礫和無家可歸的人們。有許多的孩子失去了親人，還有些孩子沒有了四肢成了殘疾人，他們生活在戰(zhàn)爭的硝煙中，讀后感他們?nèi)淌苤鴳?zhàn)爭帶來的痛苦。他們那一雙雙渴望和平的目光，期盼和平早日到來。他們多么渴望和平，多么想過和平的生活，多么想享受和平帶來的快樂，和平帶來的浪漫呀！

戰(zhàn)爭是殘酷的，全球人民要一致行動起來，維護(hù)和平，戰(zhàn)爭就不會再發(fā)生。讓戰(zhàn)爭消失吧！

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇2)

今天，我們學(xué)完了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文，文章主要講了：

一個(gè)中國孩子給聯(lián)合國秘書長寫了一封信：“我”的爸爸為了維護(hù)世界和平而犧牲，由此呼吁和平，制止戰(zhàn)爭。

我學(xué)完之后心里百感交集。是啊！我們中國的孩子生活在和平的環(huán)境中，過著無憂無慮的日子。但是，一些國家的孩子卻生活在戰(zhàn)爭之中，他們有的失去了父親、有的失去了母親，甚至有的成為了孤兒。在新聞上，我時(shí)?？匆娚钤谙鯚熤械暮⒆觽?，在戰(zhàn)爭中經(jīng)受的種種磨難和那一雙雙渴望和平的眼神。我的心里就會掀起陣陣波浪，久久不能平靜。我想：世界上就不能不要戰(zhàn)爭？和平真的不能長駐世間？

現(xiàn)在，戰(zhàn)爭就像死亡之神，而生活在戰(zhàn)爭中的孩子們，則苦苦地在死亡線上掙扎著，如果被“死亡之神”一推，被會跌進(jìn)萬丈深淵。據(jù)聯(lián)合國兒童基金會20xx年報(bào)告，自1990年至20xx年，因?yàn)閼?zhàn)爭，全世界有200萬兒童死亡！600萬兒童受傷或殘疾！

我呼吁：“正在打仗的國家！為了給那些可憐的孩子們一個(gè)和平的世界，為了“和平之花”能順利綻放，放下手中的武器，讓和平之神永駐人間吧！”

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇3)

　《一個(gè)中國孩子的呼聲》讀后感

今天，我讀了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文，讓我淚流滿面。

《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文主要講一個(gè)中國孩子，他的父親為了維護(hù)世界和平而壯烈犧牲。為此，這位中國孩子向聯(lián)合國秘書長加利先生寫了一封信，并通過他向整個(gè)國際社會呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭。

我不禁為雷利感到惋惜和傷心，本來他有一個(gè)愛他的爸爸，還有一個(gè)完完整整的家庭，可是，戰(zhàn)爭讓雷利失去了爸爸，他再也不能和爸爸一起散步，再也不能和爸爸一起下象棋，再也不能和爸爸一起玩游戲了。

至今世界的不和平或戰(zhàn)爭事件，讓全世界的孩子不斷受著罪惡的子彈的威脅，雖然，世界看起來很太平，但不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。唉!為什么世界不能太平?那是人與人之間不愿和睦相處而造成的。他們難道沒有想過，小孩子是怎么過的嗎?在戰(zhàn)爭中的孩子，不是死，就是殘，要不然就是無家可歸，而且，每天都要受罪惡的子彈的威脅。在戰(zhàn)爭中的孩子，都是沒好日子過啊!www.debasrideb.com

人們啊!醒醒吧!我們需要的不是戰(zhàn)爭，而是和平!孩子們是祖國的未來，孩子們也是無辜的，大家一起為制止戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平而奮斗吧!

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇4)

在四年級的語文書里，有一篇課文，那篇課文的題目就是《一個(gè)中國孩子的呼聲》，這篇課文寫了一個(gè)中國孩子給聯(lián)合國秘書長加利先生的一封信，信中寫了這個(gè)孩子的爸爸在兩年前，作為聯(lián)合國的一名軍事觀察員，在執(zhí)行維和行動中壯烈犧牲了。這個(gè)孩子因?yàn)榘职值臓奚惺艿搅藨?zhàn)爭的可惡，想通過加利先生，向整個(gè)國際社會呼吁：讓世界再沒有戰(zhàn)爭。

讀了這篇課文，我也想起了以前在電視上看到的國外的關(guān)于戰(zhàn)爭的新聞，我為我能生活在和平的中國而感到慶幸，也深切地感受到戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難：海灣戰(zhàn)爭中，如果炮彈擊中油井，油井起火，便會產(chǎn)生大量的二氧化碳、氮的氧化和硫磺氧化物，嚴(yán)重的污染了環(huán)境;戰(zhàn)爭中，為了取得勝利，往往會不計(jì)后果的使用化學(xué)武器和核武器，而那又會對幾代人造成傷害;戰(zhàn)爭還會讓許多人無家可歸、流離失所等等，因此，我們一定要熱愛和平，每個(gè)人都要為世界的和平而努力，讓每個(gè)人的心里都放飛著一只潔白的和平鴿吧!

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇5)

自從我讀了《一個(gè)中國孩子的呼聲》之后，我的心仿佛被繩子扎住了一樣。

這篇課文主要講一個(gè)失去父親的孩子給聯(lián)合國秘書長加利先生寫的一封信，講述了他失去爸爸的心情，想念爸爸臨上飛機(jī)前對他和他媽媽那深情的目光，他呼吁全世界人民：救救孩子，要和平，不要戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭這個(gè)詞，給大家?guī)砹撕芏嗫嚯y：兒子為了戰(zhàn)爭而犧牲，母親悲痛欲絕;丈夫?yàn)榱藨?zhàn)爭而犧牲，妻子淚流兩行;父親為了戰(zhàn)爭而犧牲，孩子失去了父愛;戰(zhàn)爭讓正在成長的孩子們，無家可歸;很多孩子因?yàn)槭澄锒倘?，大多營養(yǎng)不良;還有許多孩子因?yàn)檩椛涮螅陨聛?，就得了白血病或其他怪病。今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中。但是還有很多國家還彌漫在戰(zhàn)爭的硝煙里，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。為什么人們說地球上的人類是一個(gè)大家庭，可說的跟做的不一樣;為什么國家與國家之間不能和睦相處;為什么一個(gè)國家有了新發(fā)明，全世界為什么不能一起高興;為什么我想讓全世界變成一個(gè)國家，那個(gè)國家的名字就是和平之國。

為了能讓和平之花在和平中綻放，請不要戰(zhàn)爭了。

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇6)

《一個(gè)中國孩子的呼聲》使一篇讓人感動的文章，是一個(gè)中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利先生的一封信。

信里的內(nèi)容是：一個(gè)中國孩子的爸爸是一名卓越的觀察員，他的爸爸在一次戰(zhàn)爭重被奪去了寶貴的生命。爸爸出發(fā)前對他說：“孩子，等爸爸回來一定送你一頂藍(lán)盔?！爆F(xiàn)在，藍(lán)盔回來了，爸爸卻成了一個(gè)冰冷的遺體。

我們這個(gè)地方和平了，可是世界并不太平，我們要和平，不要戰(zhàn)爭。讓我們象爸爸那樣，用自己的生命來維護(hù)和平。和平之花是嬌嫩的，不要用罪惡的子彈摧毀它，不要用戰(zhàn)爭的硝煙淹沒它。

全世界應(yīng)該一起行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。讓那已經(jīng)能聽見腳步聲的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

這一篇課文展現(xiàn)出了戰(zhàn)爭的殘忍，也道出了世界人民的呼聲——“維護(hù)和平”、“制止戰(zhàn)爭”，戰(zhàn)爭中傷亡的人有著同樣的祈盼。讓我們手拉手行動起來吧！共同營造和平、幸福的家園。讓我們的家園充滿笑聲，更加和諧，更加美好。

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇7)

在世界所有的軍隊(duì)中，在所有的職位中，在聯(lián)合國總部，有一支特別神圣的隊(duì)伍，那是一支和平圣使隊(duì)，他們就是聯(lián)合國維持和平部隊(duì)，他們維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭，是我們生命的守護(hù)英雄。今天，我讀了一篇有關(guān)戰(zhàn)爭與和平的文章《一個(gè)中國孩子的呼聲》。

這篇文章是一個(gè)中國孩子寫信給聯(lián)合國秘書長布特羅斯。布特羅斯加利的一封信。這封信首先表達(dá)了我和媽媽對加利先生的問候和深深的謝意；接著深情地回憶了我的爸爸出征前后的情景；在悲痛中懷著自豪和崇敬，并表示要向爸爸學(xué)習(xí)，用生命捍衛(wèi)和平，最后呼吁國際社會一致行動起來、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭。

當(dāng)我讀到救救孩子們，要和平、不要戰(zhàn)爭這一句話的時(shí)候，心中真的被深深地觸動了這一僅僅是一個(gè)中國孩子的呼聲，更是全中國乃至全世界兒童的共同的心聲?。∮袝r(shí)候，當(dāng)我縱觀歷史文出現(xiàn)戰(zhàn)亂，百姓流離失所的時(shí)候，我就不斷地在心中喊到：我們擁有同一片藍(lán)天，我們同住一個(gè)地球，為什么不能和睦相處、互相幫助、珍惜生命、珍視美好的生活呢？要知道，和平能帶來幸福與安寧，而戰(zhàn)爭卻只能帶來罪惡?。?/p>

要和平，不要戰(zhàn)爭！我在心里不斷地呼叫。我相信，這是所有人的心聲。我也相信，只要人人都貢獻(xiàn)出一份力量，就會實(shí)現(xiàn)我們共同的期盼讓和平之神永駐人間！讓戰(zhàn)爭惡魔永遠(yuǎn)的從這個(gè)世界離開！

讀了《一個(gè)中國孩子的呼聲》，我真是感悟頗多，受益匪淺啊！我深深地明白了想要和平，就必須我們這些祖國未來的接班人團(tuán)結(jié)一致！

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇8)

一個(gè)失去父親的孩子：

你好！你是一個(gè)失去父親的孩子，你是不幸的，但你卻會為你的父親而驕傲，是嗎？因?yàn)樗鼮楹推蕉瓜碌?，不僅你會為他驕傲，全世界都會為有這樣一個(gè)維護(hù)和平的英雄自豪。我也常常會為有這樣的人而驕傲。你不應(yīng)該哭，因?yàn)槟愕母赣H是位英雄。你為了人們不再流離失所，不再失去親人，所以你呼喚，企盼和平，你不希望這樣的.悲劇重演。是的，我雖然是生在和平年代的孩子，我何不希望和平之神能永駐人間，正因?yàn)槲以谙硎芎推?，所以我更加希望讓那些罪惡的雙手停止屠殺，讓戰(zhàn)火中的孩子享受陽光。我知道，戰(zhàn)火讓多少人流離失所，又讓多少人家破人亡，誰不想日子過的幸福一些 ，誰不想生活絢麗一些，誰不想過得快樂一點(diǎn)，誰不想體會愛和被愛，難道誰都不想嗎？就一定要用戰(zhàn)爭化解仇恨嗎？在戰(zhàn)火中的人們誰能體會到愛呢？

你體會過戰(zhàn)爭，也體會過傷痛。我也一樣渴望和平，我知道，也懂得和平的含義，我與你一樣。我同情你，但也敬佩你，也同時(shí)讓我知道了和平的重要。那就讓我們共同呼喚，為了生存，我們不要戰(zhàn)爭；為了幸福，我們渴望和平；為了每一個(gè)幸福家庭，為了祖國母親，，為了自己，為了快樂，為了心中所牽掛的一切，我們更應(yīng)該手握手，肩并肩。追求和平，渴望和平，呼喚和平是我們共同努力奮斗的目標(biāo)。炎黃子孫，報(bào)答祖國，共同努力吧！

我們呼吁，我們祈盼，和平，和平，和平。

祝您幸福！

一個(gè)生在和平中的孩子

20XX年X月X日

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇9)

親愛的雷利：

你好！現(xiàn)在過得好嗎？

我讀了你的來信，感覺到你很傷心。其實(shí)不僅是你悲痛，整個(gè)中國也為失去這樣一位好兒子感到無比的傷痛！

不要難過，你爸爸奮不顧身的去維護(hù)和平，而犧牲了自己寶貴的生命，他的死是光榮的，是沒有任何遺憾的！

人死不能復(fù)生，何況你爸爸是為維護(hù)世界和平而光榮獻(xiàn)身的呢？你要坦然地接受爸爸已經(jīng)逝去的事實(shí)！我們活著的人不能每天沉浸在悲痛和傷心之中，而要以飽滿的精神、全新的態(tài)度去迎接新的生活。你要開開心心過好每一天，不要因?yàn)槭Ц傅谋从绊懩愕那榫w，從此一蹶不振。只有努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識，才能接過父親的接力棒，繼承父親的遺愿。

作為下一代，我們只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的國家才會興旺昌盛，祖國才更有綜合實(shí)力在世界舞臺占據(jù)不凡的位置！我們才有機(jī)會為維護(hù)世界和平作出更大的貢獻(xiàn)！

雷利，好哥哥，你父親在天上關(guān)注著你，你一定要好好學(xué)習(xí)，勇敢地去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。相信，爸爸在天之靈也會為你感到自豪的.！

此致

敬禮!

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇10)

有一個(gè)孩子，他的爸爸很是偉大，為了和平，不惜獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。有一個(gè)孩子，他的爸爸被戰(zhàn)爭奪去了生命，所以，他渴望和平，他憎恨戰(zhàn)爭。因?yàn)閼?zhàn)爭毀了他那原本幸福美滿的家庭。在這其中，又蘊(yùn)含著什么樣的故事呢？

孩子的爸爸是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，同時(shí)還身為聯(lián)合國的一名軍事觀察員。他原本可以為人類做出更偉大的貢獻(xiàn)，卻再一次執(zhí)行聯(lián)合國維護(hù)和平行動中壯烈犧牲了。

孩子永遠(yuǎn)也不會忘記，爸爸臨上飛機(jī)前那不舍而又深情的的目光。孩子永遠(yuǎn)也不會忘記爸爸對他說過的話：孩子，等爸爸回來，一定會送你一頂藍(lán)盔！

如今爸爸實(shí)現(xiàn)了他的諾言，但是，藍(lán)盔是釘在爸爸的靈柩上回來的。當(dāng)捧著鮮花的孩子準(zhǔn)備迎接爸爸的凱旋時(shí)，接到的卻是爸爸的遺體！他張著嘴，好似在呼喚著什么。；??！我聽到了，別人也聽到了，全世界的人都聽到了。他在呼喚著：和平！和平！和平！我要和平！我希望和平啊！

他的呼喊，也喊出了我的心聲。是啊！誰都想要和平，誰都希望和平?。?/p>

失去家園的痛苦，失去爸爸的痛苦，足以擊垮一個(gè)人，足以毀掉一個(gè)人！

我在此呼吁：和平！和平！我們不要戰(zhàn)爭，我們想要和平！所以，請還給我們一個(gè)家，還給我們一個(gè)幸福美滿的家庭吧！請讓和平之花永駐人間，讓戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)停止吧！

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇11)

讀完了《一個(gè)中國孩子的呼聲》，我感到深深地震撼。文中講述了一個(gè)中國孩子向聯(lián)合國秘書長寫的一封信，信中作者表達(dá)了對父親的思念，以及對世界和平的向往。我深切地感悟，這何嘗不是我的希望。

文中小作者的父親，為維護(hù)世界和平，光榮犧牲了。小作者因?yàn)楦赣H的犧牲，永久的失去了父愛。作者的內(nèi)心，首先為自己的父親感到驕傲，再次表述了對父親的眷戀，還有自己對永久和平的渴望。

古人司馬遷曾說過一句話：人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。父親作為一名維護(hù)正義的戰(zhàn)士，在任重而道遠(yuǎn)的理想征途中付出了生命，但他的死，可以說是重如泰山。在他的身后還有千千萬萬的戰(zhàn)士會繼續(xù)他未完的事業(yè)，他們都會為他們的理想而戰(zhàn)。父親的犧牲可以說會響小作者的一生。

小作者非常想像父親一樣去完成父親未完的遺愿，卻有感自己力不從心。這個(gè)世界其實(shí)并不太平，世界各地還充滿著戰(zhàn)爭，罪惡的子彈依然時(shí)刻威脅著許多大人和小孩，他們因?yàn)榈貌坏胶推街ǖ拈_放，隨時(shí)擔(dān)心看不見明天的太陽，而生活在恐懼中。

小作者想要改變這種現(xiàn)狀，向世界發(fā)出了自己的呼聲。他希望大家能珍視每一個(gè)生命，珍視自己美麗的家園，遠(yuǎn)離恐怖的戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間。

維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民共同的心愿，讓我們的世界充滿著陽光和愛，讓和平早日到來，讓和平之花處處開放吧!

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇12)

《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文講了雷利的爸爸在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候壯烈地犧牲了，雷利因此憎恨戰(zhàn)爭，渴望和平的一件事。我讀完這篇課文，心情非常沉重，雖然我無法完全體會雷利失去爸爸的痛。

我想失去親人肯定會很傷心的，可是戰(zhàn)爭卻奪走了一個(gè)又一個(gè)人的生命。如果雷利的爸爸沒有死，那在他下飛機(jī)的時(shí)候，雷利和媽媽把鮮花送給爸爸，他把鮮花編成花環(huán)，戴在雷利媽媽的頭上，把藍(lán)盔戴在雷利的頭上，一家人其樂融融地走回家，那該多美好啊！又是那戰(zhàn)爭，那討人厭的戰(zhàn)爭，雷利的爸爸再也回不來了！戰(zhàn)爭是多么可惡了，那罪惡的子彈，讓多少人無家可歸！我們都生活在同一個(gè)地球上，何必自相殘殺呢？所有的世界兒童，都希望沒有戰(zhàn)爭！

雖然我們中國孩子能快樂地長大，可是世界并不太平。三月底，美國正向敘利亞發(fā)動大規(guī)模的攻擊。一枚又一枚的子彈投向大地，到處是大片大片的廢墟，到處是血肉模糊的尸體，到處是叫喊，到處是哭聲。手無寸鐵的人們拼了命地逃跑，想逃過這炸彈的轟炸。

正在戰(zhàn)爭中的國家，我希望你們放下手中的武器。我希望你們以后沒有戰(zhàn)爭。世界是美好的，讓“和平之花”永遠(yuǎn)的綻放，讓“和平之神”永駐人間！明天的世界會更好！

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(篇13)

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇催人淚下的課文一個(gè)中國孩子的呼聲，下課的時(shí)候，我的心久久沒有平靜下來，我在想：為什么會引起戰(zhàn)爭，為什么就不能用和和平去解決這些事情，戰(zhàn)爭一開始，就像打開了地獄之門一樣，不放過任何一個(gè)生命!

今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。雷利的爸爸是勇敢無畏、熱愛家庭、熱愛和平、才華橫溢的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，是多么的優(yōu)秀啊!本來他應(yīng)該為人類做出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭奪取了寶貴的生命。難道和平就那么難做到嗎?只要雙方握握手，點(diǎn)個(gè)頭，事情不就過去了嗎?為什么還要那么挑剔呢?爸爸說一定要給雷利帶回來一定藍(lán)盔，可遺憾的是，藍(lán)盔是帶回來了，可它是定在爸爸的靈柩上回來的，雷利那興奮激動的眼神，立刻變得灰暗了，爸爸為了和平戰(zhàn)斗到了生命的最后一刻，這斑斑血跡就是爸爸光輝生命的見證。爸爸犧牲時(shí)，念念不忘和平，他的嘴張著，呼喚著：和平!和平!和平!爸爸的呼喚，希望那天參加戰(zhàn)爭還能幸運(yùn)地活下來的那些人能聽到，希望全世界的人都能聽到，要和平不要戰(zhàn)爭!

課文沉痛悼念了他的父親，又通過加利先生向全世界發(fā)出呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!我們一定要行動起來，拯救世界，維護(hù)和平!可是，我們還是小孩，不能制止這一次又一次的戰(zhàn)爭，我們只好把全部希望都寄托在每個(gè)熱愛和平的人的身上，因?yàn)槭澜绲暮推绞怯擅恳粋€(gè)人做起的。

讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園!

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一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感(合集10篇)

小編用心篩選為大家推出了這篇極具收藏價(jià)值的一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感。讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長，閱讀完作品后，心中感觸頗深有了更多的想法。?讀后感不僅有助于我們理解作品，也可以促進(jìn)我們的情感溝通和交流。在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感【篇1】

讀完了《一個(gè)中國孩子的呼聲》，我感到深深地震撼。文中講述了一個(gè)中國孩子向聯(lián)合國秘書長寫的一封信，信中作者表達(dá)了對父親的思念，以及對世界和平的向往。我深切地感悟，這何嘗不是我的希望。

文中小作者的父親，為維護(hù)世界和平，光榮犧牲了。小作者因?yàn)楦赣H的犧牲，永久的失去了父愛。作者的內(nèi)心，首先為自己的父親感到驕傲，再次表述了對父親的眷戀，還有自己對永久和平的渴望。

古人司馬遷曾說過一句話：人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。父親作為一名維護(hù)正義的戰(zhàn)士，在任重而道遠(yuǎn)的理想征途中付出了生命，但他的死，可以說是重如泰山。在他的身后還有千千萬萬的戰(zhàn)士會繼續(xù)他未完的事業(yè)，他們都會為他們的理想而戰(zhàn)。父親的犧牲可以說會響小作者的一生。

小作者非常想像父親一樣去完成父親未完的遺愿，卻有感自己力不從心。這個(gè)世界其實(shí)并不太平，世界各地還充滿著戰(zhàn)爭，罪惡的子彈依然時(shí)刻威脅著許多大人和小孩，他們因?yàn)榈貌坏胶推街ǖ拈_放，隨時(shí)擔(dān)心看不見明天的太陽，而生活在恐懼中。

小作者想要改變這種現(xiàn)狀，向世界發(fā)出了自己的呼聲。他希望大家能珍視每一個(gè)生命，珍視自己美麗的家園，遠(yuǎn)離恐怖的戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間。

維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民共同的心愿，讓我們的世界充滿著陽光和愛，讓和平早日到來，讓和平之花處處開放吧!

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感【篇2】

星期六，我在家覺得好無聊，因?yàn)榧依锏碾娨暀C(jī)壞了，爸爸媽媽又不讓我玩電腦和手機(jī)，于是我從書柜里找出《一個(gè)中國孩子的呼聲》這本書，津津有味地讀起來。

這本書講的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)中國孩子的爸爸是一名聯(lián)合國的軍事觀察員，他在執(zhí)行聯(lián)合國維護(hù)和平任務(wù)中壯烈犧牲了。兩年多來，他們?nèi)页两谑ビH人的巨大悲痛中，于是這個(gè)中國孩子就呼吁世界和平。

唉!這個(gè)中國孩子是多么可憐啊!他的父親在維護(hù)和平任務(wù)中犧牲了，他難過、痛苦、悲傷，我是多么想去安慰他啊!這個(gè)中國男孩的不幸遭遇使我想起了1937年日本侵略者轟炸我國上?；疖嚹险镜氖虑椋?dāng)時(shí)死了許多中國人，很多中國孩子失去了父母，甚至無家可歸!

現(xiàn)在，我們過著和平的日子，我們的生活富足了。每到周末，街上人山人海，人們都面帶笑容;公園里大媽們跳廣場舞，孩子們追逐、奔跑。這一切都很美好，正是因?yàn)槲覀兊淖鎳鴱?qiáng)大了，人們才過得這么幸福快樂。每當(dāng)從電視里看到那些還處在戰(zhàn)爭中的國家，我不禁慶幸自己是中國人，多虧了前輩們的努力，我們的祖國才會建設(shè)得這么好，作為少年的我們，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保衛(wèi)祖國，維護(hù)世界和平的重任。

我們要與這位中國孩子一起呼吁世界和平，我們要努力學(xué)習(xí)，讓祖國更加強(qiáng)大，為維護(hù)世界和平做貢獻(xiàn)!

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感【篇3】

《一個(gè)中國孩子的呼聲》是我四年級時(shí)學(xué)過的一篇課文，可至今仍記憶猶新。這篇文章深深地觸動著我，我為失去親人的孩子感到悲傷，為世界上仍存在不和平而憤慨。

文章的作者是一個(gè)失去父親的孩子，他寫了一封給聯(lián)合國秘書長加利先生的信，這封信里回憶了他的爸爸為維護(hù)世界和平而光榮犧牲的事，向聯(lián)合國秘書長陳述了戰(zhàn)爭的危害及自己對和平的渴望。小作者為自己有這樣的父親而感到自豪。

雖然我們中國孩子現(xiàn)在生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，許多國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，摧殘著和平之花。那些活在戰(zhàn)爭中的孩子，每天都生活在恐懼中，他們怕失去家園，怕失去生命，怕失去校園，怕失去......

救救孩子們吧，要和平不要戰(zhàn)爭!這是我們所有少年兒童的共同心聲。我們擁有同一片天空，同在一片土地，同住一個(gè)地球，我們要珍視每一條生命，珍視我們美麗的家園，珍視這來之不易的和平!我們希望，我們相信，只要人人都維護(hù)和平，那么和平之花就能永駐人間!

家長評語：

佳欣是第二次寫《一個(gè)中國孩子的呼聲》的讀后感，她讀四年級時(shí)寫過一次，再一次寫時(shí)她仍然感受深刻，看來這篇文章對她的影響不小，時(shí)隔這么久，在她的記憶里還如此清晰。希望孩子渴望和平的愿望能得到保護(hù)。

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感【篇4】

我讀著《一個(gè)中國孩子的呼聲》，不由自主地流下了眼淚。想想看，我們多么幸福，那些生活戰(zhàn)爭中的孩子多么不幸啊！我們有爸爸媽媽，有鮮花，有小鳥，還有一個(gè)溫暖的家，有和平的生活環(huán)境。但是那些生活在戰(zhàn)爭中的同齡人，他們沒有一個(gè)完整的家，就連那美好幸福的往事也被可惡的子彈﹑炮火所擊碎了。他們可能就在自己的家中玩耍；他們可能就在甜甜的夢里；可能就在教室里學(xué)習(xí)；可就是這樣，那些孩子永遠(yuǎn)的坐在玩具堆里，永遠(yuǎn)的睡在夢里，永遠(yuǎn)的把頭埋到書本中——這是炮彈的杰作！他們死的無緣無故﹑毫無理由。他們的生命才剛剛開始，就被無辜的殘殺了。他們多么希望自己有鮮花相隨，和平相伴。可是沒有，伴隨他們的只有戰(zhàn)火的硝煙和子彈！他們一定特別特別羨慕我們， 想和我們一樣在鮮花中奔跑；想和我們一樣在明媚的陽光中成長；想和我們一樣享受和平之水的沐浴，沖洗掉他們心中的黑暗。

我們生活在和平之中應(yīng)該知足了，他們想擁有的一切我們都有，我們擁有的一點(diǎn)他們也沒有。我們不是也希望和平嗎？現(xiàn)在我么唯一可以做的就是：閉上眼睛，默默地祝福他們，為他們祈禱，也為現(xiàn)在的和平﹑未來的和平﹑永遠(yuǎn)的和平祈禱吧！同時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜我們擁有的一切，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)和平的地方！

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感【篇5】

課文《一個(gè)中國孩子的呼聲》讀后感300字范文：

讀了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文，讓我知道了戰(zhàn)爭是非?？膳碌摹?zhàn)爭讓許多人類失去了生命，讓許多人類無家可歸。

我原以為我們現(xiàn)在的世界很和平，可我看到《世界欠敘利亞兒童一個(gè)童年》這篇新聞時(shí)，我恍然大悟，原來在現(xiàn)在這個(gè)世界上，竟然還有那罪惡的導(dǎo)彈傷害那嬌嫩的和平鴿。

前幾天有110枚導(dǎo)彈降落在敘利亞，使許多人失去了生命。戰(zhàn)爭使他們的家園變了，變成廢墟，敘利亞的兒童都無家可歸，有的甚至成了孤兒。他們沒有書讀，沒有飯吃。

我覺得他們好可憐，再想想我們的生活，我不禁感嘆，幸好我生活在中國，生活在和平年代。我們真應(yīng)該感謝那些英烈，感謝中國共產(chǎn)黨，是他們讓我們生活在和平的世界。

生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該珍惜生命。

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感【篇6】

自從我讀了《一個(gè)中國孩子的呼聲》之后，我的心仿佛被繩子扎住了一樣。

這篇課文主要講一個(gè)失去父親的孩子給聯(lián)合國秘書長加利先生寫的一封信，講述了他失去爸爸的心情，想念爸爸臨上飛機(jī)前對他和他媽媽那深情的目光，他呼吁全世界人民：救救孩子，要和平，不要戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭這個(gè)詞，給大家?guī)砹撕芏嗫嚯y：兒子為了戰(zhàn)爭而犧牲，母親悲痛欲絕;丈夫?yàn)榱藨?zhàn)爭而犧牲，妻子淚流兩行;父親為了戰(zhàn)爭而犧牲，孩子失去了父愛;戰(zhàn)爭讓正在成長的孩子們，無家可歸;很多孩子因?yàn)槭澄锒倘?，大多營養(yǎng)不良;還有許多孩子因?yàn)檩椛涮?，所以生下來，就得了白血病或其他怪病。今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中。但是還有很多國家還彌漫在戰(zhàn)爭的硝煙里，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。為什么人們說地球上的人類是一個(gè)大家庭，可說的跟做的不一樣;為什么國家與國家之間不能和睦相處;為什么一個(gè)國家有了新發(fā)明，全世界為什么不能一起高興;為什么我想讓全世界變成一個(gè)國家，那個(gè)國家的名字就是和平之國。

為了能讓和平之花在和平中綻放，請不要戰(zhàn)爭了。

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感【篇7】

《一個(gè)中國孩子的呼聲》是四年級下冊語文書上的一篇課文，我讀了以后，不禁感慨萬千。

這篇課文是一個(gè)中國孩子寫給當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國秘書長加利的一封信。呼吁國際社會一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。小作者的爸爸是一名軍事觀察員，在執(zhí)行維護(hù)和平的行動中壯烈犧牲了。小作者一家?guī)啄陙矶汲两谑ビH人的巨大悲痛中。我想，如果沒有戰(zhàn)爭，小作者一家人現(xiàn)在一定快樂地生活在一起;如果沒有戰(zhàn)爭，小作者的爸爸一定已經(jīng)成為著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，為國家、為社會做出更大的貢獻(xiàn);如果沒有戰(zhàn)爭，小作者一定會有一個(gè)幸福的、沒有缺憾的童年?？墒?，罪惡的戰(zhàn)爭摧毀了一切，戰(zhàn)爭奪去了小作者的爸爸寶貴的生命，戰(zhàn)爭給小作者一家?guī)砹穗y以彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷。

讀了這篇課文，我的心也隨著小作者的呼聲在顫抖。我深深地體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和罪惡，我們一定要團(tuán)結(jié)起來，反對戰(zhàn)爭，爭取和平的生活環(huán)境，讓小作者的悲劇不再重演，讓“和平之花”永駐人間!

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感【篇8】

今天，我們學(xué)了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文，我的心久久不能平靜。為什么？為什么人類要這樣再三地傷害嬌嫩的和平之花呢？雷利的爸爸已經(jīng)為維護(hù)和平而倒下了，而且失去了家人的親人數(shù)不勝數(shù)，人類為什么就不能放下戰(zhàn)爭，來維護(hù)和平呢？

現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體讀著這段文字，我禁不住鼻頭一酸，眼淚差一點(diǎn)就要流下來了。爸爸的死雖然是光榮的，但是爸爸還留有無法彌補(bǔ)的遺憾。爸爸還沒維護(hù)好世界的和平，還沒讓和平之神永駐人間。

現(xiàn)在，我們中國孩子雖然過著太平的生活，但是世界并沒有太平。

2001年9月11日，在美國上空飛行的四架民航客機(jī)被劫持；當(dāng)美國人民準(zhǔn)備開始工作時(shí)，華盛頓五角大樓，連續(xù)發(fā)生撞擊事件，世貿(mào)中心的摩天大樓轟然倒塌，化為一片廢墟，造成死傷者數(shù)以千計(jì)；韓國和朝鮮至今仍未停戰(zhàn)，還處于交戰(zhàn)狀態(tài)，雖然表面看韓朝兩國總站在一起，但客觀地分析，韓國和朝鮮還在持續(xù)冷戰(zhàn)中。

只要我們收起貪欲，在世界中架起一座和平之橋，戰(zhàn)爭就會被我們拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，和平最終會與我們永遠(yuǎn)相隨！

讓我們共同放飛和平之鴿，一起呼喚和平吧！

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感【篇9】

不久前，老師給我們上了一篇課文——《一個(gè)中國孩子的呼聲》。剛讀完這篇課文，就已經(jīng)讓我淚流滿面，憤怒不已。

這篇課文主要講了一個(gè)中國孩子深情地回憶爸爸為了維護(hù)世界和平而光榮犧牲的事跡。他向聯(lián)合國秘書長加利先生講述了全家失去父親的痛苦以及代表中國孩子通過加利先生向全世界呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。”

他希望和平，這樣他最好的爸爸也不會消失了，他希望21世紀(jì)能和平，讓孩子們過上幸福的生活?？扇缃瘢绹鴮⒗麃喕⒁曧耥?，已經(jīng)向敘利亞發(fā)射了109枚導(dǎo)彈。繁華的城市變成了廢墟，變得那么的破敗不堪，無人居住。熱鬧的商業(yè)街上不再有人玩耍，馬路上到處能看到被炮彈摧殘留下的瓦礫和無家可歸的人們。有許多的孩子失去了親人，還有些孩子沒有了四肢成了殘疾人，他們生活在戰(zhàn)爭的硝煙中，讀后感他們?nèi)淌苤鴳?zhàn)爭帶來的痛苦。他們那一雙雙渴望和平的目光，期盼和平早日到來。他們多么渴望和平，多么想過和平的生活，多么想享受和平帶來的快樂，和平帶來的浪漫呀！

戰(zhàn)爭是殘酷的，全球人民要一致行動起來，維護(hù)和平，戰(zhàn)爭就不會再發(fā)生。讓戰(zhàn)爭消失吧！

一個(gè)中國孩子的呼聲讀后感【篇10】

在四年級的語文書里，有一篇課文，那篇課文的題目就是《一個(gè)中國孩子的呼聲》，這篇課文寫了一個(gè)中國孩子給聯(lián)合國秘書長加利先生的一封信，信中寫了這個(gè)孩子的爸爸在兩年前，作為聯(lián)合國的一名軍事觀察員，在執(zhí)行維和行動中壯烈犧牲了。這個(gè)孩子因?yàn)榘职值臓奚?，感受到了?zhàn)爭的可惡，想通過加利先生，向整個(gè)國際社會呼吁：讓世界再沒有戰(zhàn)爭。

讀了這篇課文，我也想起了以前在電視上看到的國外的關(guān)于戰(zhàn)爭的新聞，我為我能生活在和平的中國而感到慶幸，也深切地感受到戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難：海灣戰(zhàn)爭中，如果炮彈擊中油井，油井起火，便會產(chǎn)生大量的二氧化碳、氮的氧化和硫磺氧化物，嚴(yán)重的污染了環(huán)境;戰(zhàn)爭中，為了取得勝利，往往會不計(jì)后果的使用化學(xué)武器和核武器，而那又會對幾代人造成傷害;戰(zhàn)爭還會讓許多人無家可歸、流離失所等等，因此，我們一定要熱愛和平，每個(gè)人都要為世界的和平而努力，讓每個(gè)人的心里都放飛著一只潔白的和平鴿吧!

創(chuàng)新中國讀后感精華十三篇

以下是編輯整理的“創(chuàng)新中國讀后感”，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。讀完這篇作品后，我仿佛豁然開朗，領(lǐng)悟到了一些事情。閱讀后的感悟可以幫助我們積累知識，使我們的內(nèi)心越來越充實(shí)。那么，如何讓讀后感更具個(gè)性化呢？希望您認(rèn)真閱讀本文，并收藏備用！

創(chuàng)新中國讀后感 篇1

《創(chuàng)新中國》作為最新的一部記錄片，他和《厲害了我的國》類似，節(jié)目基調(diào)明確，是一個(gè)正統(tǒng)的主旋律節(jié)目。整部記錄片共六集，分別是：信息、能源、制造、生命、空海以及浪潮。不但畫面感強(qiáng)，故事性也強(qiáng)，科技混合著人情味，緩緩講述了中國人的創(chuàng)新道路。如果沒有中興事件的梗，我想我會抱著一種無比驕傲的心境看完，然后熱血沸騰地感嘆一下：啊，我們的祖國，擁有了很多的世界第一，已經(jīng)成為了世界的領(lǐng)航者。很可惜，中興在前，觀影在后，所以在整個(gè)過程中，除了感慨還會很自然地帶了更多的.問題和思考。

就像在第三集《制造》里的，中國人自己制造的大飛機(jī)C919，對于電傳飛行控制律，我們自行設(shè)計(jì)，對于買不到的瘋狂材料，我們自主研發(fā)，克服種種困難，終于實(shí)現(xiàn)了我們中國人的大飛機(jī)夢，這是值得驕傲的事情，但是在驕傲的同時(shí)，我們不能忽視其中的三個(gè)百分比數(shù)，即10%，60%和100%，這是大飛機(jī)的國產(chǎn)化率。C919項(xiàng)目啟動之初，中國商用飛機(jī)有限責(zé)任公司內(nèi)部保守估計(jì)，C919的國產(chǎn)化率大于10%即可；交付下線后，這架一出生就能與波音、空客兩大名牌客機(jī)相媲美的中國大飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了近60%的國產(chǎn)化率，并拿到570架的訂單，這是令人驚喜的成果，但C919最終是要實(shí)現(xiàn)100%國產(chǎn)化的。那么在這60%到100%之間，我們還有一段很長的路要走。據(jù)我所知C919的發(fā)動機(jī)為LEAP—X1C發(fā)動機(jī)，而LEAP—X1C型發(fā)動機(jī)是由國際公司美國通用電氣與法國SNECMA各以50%資金比例合資建立的大型客機(jī)發(fā)動機(jī)生產(chǎn)商“CFM”國際公司研制的大型噴氣客機(jī)發(fā)動機(jī)，也就是說作為大飛機(jī)心臟的發(fā)動機(jī)它是進(jìn)口的。中國的航空發(fā)動機(jī)水平和中國航空整體水平相比還是比較低的，這是影響我國整個(gè)航空工業(yè)實(shí)力的一個(gè)短板，也是需要我們要繼續(xù)攻克的一個(gè)難題。

除了中國制造，整部記錄片還拍攝了當(dāng)今中國各個(gè)領(lǐng)域的最新創(chuàng)新成果。在這些創(chuàng)新成果中，有些是我們聽說過但沒見過的，也有我們已經(jīng)在使用卻不知來之不易的，還有在想象中未曾實(shí)現(xiàn)的。它讓我們看到了中國人的腳步在慢慢前進(jìn)，中國科技技術(shù)正在前行。但這是一個(gè)高速發(fā)展，飛速變遷的時(shí)代，我們在前進(jìn)，別人也在進(jìn)步，未來是撐握在擁有核心技術(shù)的人手里的。我們中國領(lǐng)導(dǎo)人也說了：核心技術(shù)是國之重器，在別人的墻基上砌房子，再大再漂亮也可能經(jīng)不起風(fēng)雨，甚至?xí)豢耙粨簟６诵募夹g(shù)受制于人是我們最大的隱患。所以最后再想借用前人的一句話：不忘初心，砥礪前行。創(chuàng)新中國，永遠(yuǎn)在路上。

創(chuàng)新中國讀后感 篇2

《創(chuàng)新中國》作為一部關(guān)注前沿科學(xué)的紀(jì)錄片，用鮮活的故事生動地講述了中國最新科技成就和創(chuàng)新精神，記錄了當(dāng)下中國偉大的創(chuàng)新實(shí)踐。我們都知道中國古代有聞名世界的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，為中華民族創(chuàng)造璀璨的中華文明奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？v觀人類歷史，唯有科技的發(fā)展以及科技所帶來的工業(yè)革命、產(chǎn)業(yè)革命才是一個(gè)國家、一個(gè)民族立于不敗之地的根基。中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。2017年5月，來自一帶一路沿線的20國青年評選出了中國的新四大發(fā)明：高鐵、掃碼支付、共享經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)購。新四大發(fā)明確實(shí)大大方便了我們了生活，中國智造正得到越來越多人的認(rèn)可，但對比西方發(fā)達(dá)國家，我國在科技領(lǐng)域還有許多差距，切忌沾沾自喜。

1、科技創(chuàng)新永無止境。誠然，我們在大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、量子通信等等熱點(diǎn)領(lǐng)域的探索正走在世界的前列。但是一個(gè)中興芯片事件就看到我們很多方面還技不如人，我們的軟肋還沒有得到很好保護(hù)，被人一擊就中。航空發(fā)動機(jī)的研發(fā)亦是如此。作為世界上屈指可數(shù)的大國，我們必須正視問題，而不是躺在世界第二大經(jīng)濟(jì)體的光環(huán)中怡然自得、忘乎所以?？萍紕?chuàng)新永無止境，只有奮起直追、迎頭趕上，才能逐步拉近距離。

2、勇于探索前沿科技?？萍际堑谝簧a(chǎn)力。習(xí)近平總書記提出我國科技界要堅(jiān)定創(chuàng)新自信,堅(jiān)定敢為天下先的志向,在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫,勇于挑戰(zhàn)最前沿的科學(xué)問題,提出更多原創(chuàng)理論,做出更多原創(chuàng)發(fā)現(xiàn),力爭在重要科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨越發(fā)展。所以，我們必須依靠集中力量辦大事的體制優(yōu)勢，制定好規(guī)劃、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，勇于探索前沿科技，為實(shí)現(xiàn)中國夢提供強(qiáng)有力的科技支撐。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究。強(qiáng)大的基礎(chǔ)科學(xué)研究是建設(shè)世界科技強(qiáng)國的基石。對于科技創(chuàng)新發(fā)展，我們不光要著眼于量子科學(xué)、腦科學(xué)、合成生物學(xué)、空間科學(xué)、深?？茖W(xué)等重大前沿科學(xué)問題，更要堅(jiān)持從教育抓起，潛心加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究，對數(shù)學(xué)、物理等重點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)科給予更多傾斜。在農(nóng)業(yè)、材料、能源、網(wǎng)絡(luò)信息、制造與工程等領(lǐng)域和行業(yè)集中力量突破一批長期制約我們發(fā)展的科學(xué)瓶頸，夯實(shí)科學(xué)技術(shù)長遠(yuǎn)可繼續(xù)發(fā)展的的基礎(chǔ)。

創(chuàng)新中國讀后感 篇3

偶然間發(fā)現(xiàn)了一部紀(jì)律片，名字叫做《創(chuàng)新中國》，看到這部記錄片的時(shí)候，我正準(zhǔn)備出門辦事，但是紀(jì)律片里精彩的內(nèi)容，讓我久久不愿起身走開。

這部記錄片共有六集，拍攝了當(dāng)今中國各個(gè)領(lǐng)域的最新創(chuàng)新成果。在這些創(chuàng)新成果中，有些是我們聽說過但沒見過的，也有在想象中未曾實(shí)現(xiàn)的，有我們已經(jīng)在使用卻不知來之不易的，也有還處在攻克難關(guān)道路上的。

這六集紀(jì)錄片分別是：信息、能源、制造、生命、空海以及浪潮。

紀(jì)錄片里具體有哪些內(nèi)容，在這里我不想過多的給大家透露，這部紀(jì)錄片帶給我們的期望和振奮，只有真正觀看到具體內(nèi)容，才能讓觀眾充分的感受及體驗(yàn)。

這部記錄片我還沒有看完，但是已感觸頗多。從這部紀(jì)錄片里，我不僅能看到這樣那樣的最新創(chuàng)新成果，我更感受到了作為一個(gè)中國的驕傲和自豪。

曾經(jīng)剛剛成立的新中國，雖享有悠久的文化傳承，擁有光輝燦爛的歷史文明，但在世界的舞臺上，只是一個(gè)飽經(jīng)滄桑與戰(zhàn)火，剛剛獲得新生的落后國家。值得我們自豪，能讓我們吹噓的只有我們這代人未曾參與的，在文字與傳承中擁有的歷史。

但在這部記錄表片中，在當(dāng)今的中國，我們看到了中國人、中華民族擁有的底蘊(yùn)與力量，看到了中國在當(dāng)今世界舞臺的崛起所帶來的影響，看到了那些學(xué)成歸來，不忘祖國的科學(xué)家，看到了敢做敢拼，不落人后的企業(yè)家們。

世界處在一個(gè)高速發(fā)展，飛速變遷的時(shí)代，我們的身邊有著那么多人，正在為了或偉大崇高，或簡單執(zhí)著的理想而不懈的努力與奮斗?？吹剿麄兊乃魉鶠椋也粌H感到振奮，同時(shí)又無比羞愧。

作為一個(gè)還不滿三十歲的青年，本來正該是踏實(shí)學(xué)習(xí)、積累、奮斗的年齡，我卻常常還在無謂的消磨珍貴的美好時(shí)光，停滯不前甚至開始倒退。未來要經(jīng)歷和面對的變遷和苦難還有那么多，我卻常常只幻想著將來怎樣去享受和娛樂。

每天好像在努力，在學(xué)習(xí)積累，但真的只是好像而已，就像羅胖曾經(jīng)說過的，如果每天只是去接收各種信息和知識，而沒有思考與運(yùn)用到自己身上，那么其實(shí)所謂學(xué)習(xí)到的那些知識，都是虛妄的，都是沒有用的。

最近有兩句論語中的話常常在我耳邊響起，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“吾日三省吾身”。

很多看起來的努力和學(xué)習(xí)，其實(shí)我都沒有真正的在努力做，也沒有讓學(xué)到的東西成為自己的東西。我很慶幸今天有了這樣的感悟和收獲！

創(chuàng)新中國讀后感 篇4

創(chuàng)新讓我們有了方向。凡益之道，與事偕行。世界上的一切事物都是在不斷運(yùn)動和變化的，只有把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代發(fā)展，才能找準(zhǔn)方向，走在前列，從而立于不敗之地。而創(chuàng)新就需要我們用好戰(zhàn)略思維的望遠(yuǎn)鏡，洞悉潮流、研判趨勢，只有保持創(chuàng)新敏感，從而順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。創(chuàng)新讓我們有了底氣。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢大型。

無論做哪一件事情，小事也好，大事也好，僅僅有熱情和能力是不夠的，有熱情只是具備了想干事的態(tài)度，有能力只是具備了干成事的條件，只有有方法才是干好事的保證。而方法從何而來，改革任務(wù)復(fù)雜且艱巨，不能用不靈的老辦法和低效的舊辦法，就只有開創(chuàng)新的手段，才能有針對性的做好工作。創(chuàng)新讓我們有了作為。窮則變，變則通。面對復(fù)雜的改革環(huán)境、艱巨的發(fā)展任務(wù)，今天的中國比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)新，世界變化日新月異、民眾訴求水漲船高，通過創(chuàng)新，求變化、求發(fā)展，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，沖破思想觀念的障礙，突破利益固化的藩籬，才能掌握發(fā)展主動權(quán)，讓人民享有更多改革成果，讓國家獲得更快進(jìn)步。

又日新，日日新，茍日新。創(chuàng)新在我全面深化改革時(shí)期占據(jù)著重要的位置，始終是推動社會進(jìn)步的強(qiáng)大力量，在創(chuàng)新中贏得主動，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，在創(chuàng)新的進(jìn)程中逐步滿足人們對“頂配”中國的期待。

創(chuàng)新中國讀后感 篇5

創(chuàng)新中國紀(jì)錄片共六集分別是：信息、能源、制造、生命、空海以及浪潮。

通過觀看創(chuàng)新中國前三集，中國的超薄玻璃已經(jīng)走到了世界的前端，打破了曾經(jīng)外國壟斷的行業(yè)，長臂泵車，磁懸浮，機(jī)械手臂，3D打印腳踝都走在世界的前列，在這些創(chuàng)新成果中，有些是我們聽說過但沒見過的，也有在想象中未曾實(shí)現(xiàn)的，有我們已經(jīng)在使用卻不知來之不易的，也有還處在攻克難關(guān)道路上的。

我感悟很深，之所以有如此的創(chuàng)新，離不開在一線的科技研究人員，離不開為我們這個(gè)國家守護(hù)的人員，是他們?yōu)榱四瑹o聞的在這個(gè)國家在守著。古往今來，創(chuàng)新是一個(gè)民族最深沉的稟賦，只有敢于創(chuàng)新才有話語權(quán)，這是歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。落后就要安打，新的時(shí)代賦予一個(gè)國家和人民更多的責(zé)任和使命，在我們?yōu)橹院赖耐瑫r(shí)，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前進(jìn)，在薄弱的環(huán)節(jié)奮起直追。人說，探索者無畏，只有不斷探索不斷創(chuàng)新，才能走得更遠(yuǎn)、飛得更高。

創(chuàng)新中國信息觀后感200字

創(chuàng)新讓我們有了方向。凡益之道，與事偕行。世界上的一切事物都是在不斷運(yùn)動和變化的，只有把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代發(fā)展，才能找準(zhǔn)方向，走在前列，從而立于不敗之地。而創(chuàng)新就需要我們用好戰(zhàn)略思維的望遠(yuǎn)鏡，洞悉潮流、研判趨勢，只有保持創(chuàng)新敏感，從而順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。創(chuàng)新讓我們有了底氣。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢大型。

無論做哪一件事情，小事也好，大事也好，僅僅有熱情和能力是不夠的，有熱情只是具備了想干事的態(tài)度，有能力只是具備了干成事的條件，只有有方法才是干好事的保證。而方法從何而來，改革任務(wù)復(fù)雜且艱巨，不能用不靈的老辦法和低效的舊辦法，就只有開創(chuàng)新的手段，才能有針對性的做好工作。創(chuàng)新讓我們有了作為。窮則變，變則通。面對復(fù)雜的改革環(huán)境、艱巨的發(fā)展任務(wù)，今天的中國比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)新，世界變化日新月異、民眾訴求水漲船高，通過創(chuàng)新，求變化、求發(fā)展，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，沖破思想觀念的障礙，突破利益固化的藩籬，才能掌握發(fā)展主動權(quán)，讓人民享有更多改革成果，讓國家獲得更快進(jìn)步。

又日新，日日新，茍日新。創(chuàng)新在我全面深化改革時(shí)期占據(jù)著重要的位置，始終是推動社會進(jìn)步的強(qiáng)大力量，在創(chuàng)新中贏得主動，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，在創(chuàng)新的進(jìn)程中逐步滿足人們對“頂配”中國的期待。

創(chuàng)新中國讀后感 篇6

其實(shí)這一段**中有很多的創(chuàng)新點(diǎn)，但其實(shí)和之前看過的很多創(chuàng)新大都相同，看到樂凱公司的很成功轉(zhuǎn)型后想到如今有太多的傳統(tǒng)企業(yè)為了能夠推陳出新放棄了原有的主打技術(shù)，隨后不及不能再新的技術(shù)上追上領(lǐng)先者的腳步，還在原有的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中失去了自己的地位。所以我選擇了轉(zhuǎn)型這個(gè)話題，創(chuàng)新在我看來不是一味的憑空而起，更多的是在原有的平臺基礎(chǔ)上搭建更廣闊的空間，舊的東西換上了新的衣服裝上了新的配件就有能力成為世界上獨(dú)一無二的想法，這是創(chuàng)新的意義，也是創(chuàng)新的價(jià)值。

創(chuàng)新中國六集都已經(jīng)結(jié)束，最后引用創(chuàng)新中國潮起的結(jié)束語：1978年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值占全世界不足2%屬于自己的高端科技屈指可數(shù)，2016年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值占全世界近15%，國家綜合創(chuàng)新能力位居全球第18位。到2020年，中國將全面建成小康社會，成為真正的創(chuàng)新型國家。這個(gè)夢想值得我們所有的智慧和努力。

一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)城市，都在用自己的方式描繪著我們共同的未來。每一種力量都是極其寶貴的，每一次創(chuàng)新都具有重大意義。

創(chuàng)新中國讀后感 篇7

《創(chuàng)新中國》共分信息、能源、制造、生命、空海及浪潮六個(gè)部分，涉及了大量的的最新科研成就，如光量子計(jì)算機(jī)、智能制造、中國的空間站計(jì)劃、世界最清潔活力發(fā)點(diǎn)廠、神奇的基因編輯技術(shù)、世界首例3D打印距骨植入技手術(shù)等，記錄了中國科技的創(chuàng)新之路，中國在創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的下，逐步向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。

面對復(fù)雜的改革環(huán)境、艱巨的發(fā)展任務(wù)，今天的中國比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)新，《創(chuàng)新中國》中，展示的我國在高科技領(lǐng)域方面的突破，折射出中國人甘于奉獻(xiàn)、敢于攻關(guān)的無畏精神。FAST望遠(yuǎn)鏡、天宮空間站等領(lǐng)先成就的背后，是經(jīng)過幾代重視創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的中國科技工作者的日以夜繼的工作而換來的。把原本遙不可及的宇宙太空和深邃的海底，用智慧和汗水化為咫尺?！秳?chuàng)新中國》不僅是為國家點(diǎn)贊，也是為每一個(gè)奮斗在科研工作上的人點(diǎn)贊。世界變化日新月異、民眾訴求水漲船高，通過創(chuàng)新，求變化、求發(fā)展，敢于啃硬骨頭，才能掌握發(fā)展主動權(quán)，讓人民享有更多改革成果，讓國家獲得更快。通過自主創(chuàng)新，中國創(chuàng)造以雨后春筍般的速度展現(xiàn)在世界舞臺上時(shí)，中國人的科技強(qiáng)國夢也逐漸走向現(xiàn)實(shí)。

古往今來，創(chuàng)新是一個(gè)民族最深沉的稟賦，只有敢于創(chuàng)新才有話語權(quán)，這是歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。創(chuàng)新在我全面深化改革時(shí)期占據(jù)著重要的位置，始終是推動社會進(jìn)步的強(qiáng)大力量，在創(chuàng)新中贏得主動，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。中國如果不走創(chuàng)新驅(qū)動道路，新舊動能不能順利轉(zhuǎn)換，是不可能真正強(qiáng)大起來的，只能是大而不強(qiáng)?！睍r(shí)代賦予一個(gè)國家和人民更多的責(zé)任和使命，在我們?yōu)橹院赖耐瑫r(shí)，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前進(jìn)，在薄弱的環(huán)節(jié)奮起直追。人說，探索者無畏，只有不斷探索不斷創(chuàng)新，才能走得更遠(yuǎn)、飛得更高。

創(chuàng)新中國讀后感 篇8

《創(chuàng)新中國》借用一個(gè)個(gè)鮮活的人物故事記錄了在現(xiàn)今中國發(fā)生著充滿激情活力、才思不竭的創(chuàng)意，看到聞雞起舞的干勁和永無止境的追求。讓我們看到了中國的科技領(lǐng)域的飛速發(fā)展與世界的距離，同時(shí)也讓我們了解到了我們國家在大眾未知領(lǐng)域一直未有的成就與驕傲。

本片從航天航海到生命科學(xué)，從中科院的院士到企業(yè)從業(yè)人員，在每一個(gè)或陌生或熟悉的領(lǐng)域，無論誰置身于這個(gè)時(shí)代，他們用實(shí)際行動和自己的故事告訴我們：只有主動接受新鮮思想并且敢于創(chuàng)新勇于開拓，才能更加自信的面向未來。 自古以來，科學(xué)技術(shù)就以一種不可逆轉(zhuǎn)、不可抗拒的力量推動著人類社會向前發(fā)展。習(xí)近平總書記曾指出:“創(chuàng)新不是別人能賜予的，特別是在關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)上，只能靠中國人自己的努力，否則你只能跟著別人走?！苯裉?，中國的戰(zhàn)略抉擇是，把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。40年思想解放，創(chuàng)新精神、創(chuàng)新文化已經(jīng)內(nèi)蘊(yùn)于國家的發(fā)展道路，正在釋放著日益強(qiáng)勁的動能。

這五年，從支付到共享單車，從“中國制造20xx”到物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，從空天領(lǐng)域、海工領(lǐng)域，到芯片等尖端領(lǐng)域，再到參與大科學(xué)計(jì)劃，中國的創(chuàng)新動力源源不竭，中國的創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)。中國人今天的生活，已經(jīng)越來越有科技含量:看病、下館子、叫外賣，菜市場、加油站、甚至路邊攤，中國到處都能移動支付。中國每年要產(chǎn)生300億件快遞包裹，智慧物流體系的建設(shè)領(lǐng)先全球。連續(xù)三年排名世界第一的中國快遞業(yè)，正向每天運(yùn)送1億件包裹發(fā)起沖刺?？萍疾粌H快速深刻地改變了中國人的生活方式，更為企業(yè)插上了騰飛的翅膀。工業(yè)化、信息化深度融合，中國正向制造強(qiáng)國邁進(jìn)。一項(xiàng)項(xiàng)尖端創(chuàng)新，正不斷拉伸人們對“頂配中國”的想象。今天，我們可以自豪地說，既可以產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的“中國制造”，更可以創(chuàng)出獨(dú)特的“中國智造”。

古往今來，創(chuàng)新是一個(gè)民族最深沉的稟賦，只有敢于創(chuàng)新才有話語權(quán)，這是歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。新的時(shí)代賦予我們更多的責(zé)任和使命，在我們?yōu)橹院赖耐瑫r(shí)，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前進(jìn)，在薄弱的環(huán)節(jié)奮起直追。探索者無畏，只有不斷探索不斷創(chuàng)新，才能走得更遠(yuǎn)、飛得更高。

創(chuàng)新中國讀后感 篇9

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是科技發(fā)展的內(nèi)在引擎?？v觀世界強(qiáng)國的發(fā)展史，強(qiáng)國的興衰往往由歷次工業(yè)革命的結(jié)果。二戰(zhàn)后，美國為何能在經(jīng)濟(jì)、軍事、文化領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，與其科技能力、創(chuàng)新能力戚戚相關(guān)。改革開放以來，隨著我國國力的增強(qiáng)，科技能力得到巨大的提升。然不可否認(rèn)，我們與發(fā)達(dá)國家的差距仍然非常巨大，雖奮起直追，卻還須更多的時(shí)間來檢驗(yàn)。比如，如果戰(zhàn)爭爆發(fā)，則無所謂發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家，結(jié)局只是勝利或者失敗。因此軍事裝備實(shí)力是最能平等體現(xiàn)科技水平的領(lǐng)域，我們無法直接檢驗(yàn)與美國的差距，但我們?nèi)圆煌５叵蚣夹g(shù)停留在上世紀(jì)水平的俄羅斯進(jìn)口武器，其實(shí)從側(cè)面反映出科技能力的差距。

通過此次觀看《創(chuàng)新中國》這一記錄片，讓我看到了我們國家尖端科技的發(fā)展和創(chuàng)新能力，看到了中國人、中華名族擁有的底蘊(yùn)與力量，看到了中國在當(dāng)今世界舞臺的崛起所帶來的影響，看到了那些學(xué)成歸來，不忘祖國的科學(xué)家，看到了敢做敢拼，不落人后的企業(yè)家們。一批批科學(xué)家，一批批工匠，一批批企業(yè)家，在各自領(lǐng)域里煥發(fā)著光輝。讓我印象最深刻的是第四集生命中關(guān)于奚志勇教授和登革熱的介紹。對于登革熱，在我的印象中是以蚊子為媒介的一種傳染病，街道在部署這項(xiàng)工作時(shí)，強(qiáng)調(diào)再強(qiáng)調(diào)的是把前門屋后的瓦罐翻過來，積水容易產(chǎn)生蚊子。蚊子太多對我們的日常生活影響都很大，更何況對傳染病的防治，我們也都期望生活在沒有蚊子的世界里。我小時(shí)候還幻想過，等科技發(fā)展到一定程度是否有可能采用某種頻率的脈沖波，能一勞永逸地消滅蚊子。但我知道這是不可能的技術(shù)，而且即使技術(shù)上能達(dá)到，也因?yàn)樯鷳B(tài)的問題不可能實(shí)施。讓我驚訝的是，奚志勇通過異想天開的方式，竟能和常人做夢時(shí)的想法能如此接近。盡管國際也有人在研究設(shè)想通過改變蚊子來達(dá)到減少蚊子的目的。但是蚊子數(shù)量龐大，如何能通過一個(gè)蚊子來改變一種蚊子，而又能使之絕育，這個(gè)命題讓很多科學(xué)家退步。奚志勇和他的團(tuán)隊(duì)沒有氣餒，通過顯微鏡用極細(xì)的針頭把沃爾巴克氏體注入到蚊子中，通過以十萬次計(jì)算的失敗換來一次成功。盡管擁有技術(shù)專長，完成這一工作也并非是容易之事。奚志勇研究小組將沃爾巴克氏體通過顯微注射到了近500個(gè)蚊子胚胎中，最終只有6個(gè)孵化了。4只蚊子存活到成年，只有1只感染雌蚊將細(xì)菌傳遞給了后代，生成了一種數(shù)代遺傳的穩(wěn)定的感染蚊品系。這項(xiàng)技術(shù)的成功并沒有讓奚志勇停下腳步，團(tuán)隊(duì)的用研部門開始研究將沃爾巴克氏體植入桔小實(shí)蠅和稻飛虱體內(nèi)。這兩者都是中國最臭名昭著的農(nóng)業(yè)害蟲，實(shí)驗(yàn)要是取得成功將造福無數(shù)農(nóng)民。

《創(chuàng)新中國》這部片子看得我非常感動，讓我明白什么叫做默默堅(jiān)守，什么叫做創(chuàng)新精神，什么叫做工匠精神。都說中國人的智慧是無窮的，然而中國人的創(chuàng)新精神不足一直為人所詬病。我想，并不是說我們中國人天生缺乏創(chuàng)新，而我們以前太習(xí)慣于模仿，習(xí)慣拿來主義，缺乏的是創(chuàng)新的動力。改革開放初期，只要膽子大就行成為萬元戶的時(shí)代早已一去不復(fù)返，在國際競爭中需要更多的是核心競爭力。

創(chuàng)新中國讀后感 篇10

觀看了《創(chuàng)新中國》這部記錄片，讓我感觸很深。紀(jì)錄片共分六集紀(jì)錄片分別是：信息、能源、制造、生命、空海以及浪潮。這部紀(jì)錄片里都是拍攝了當(dāng)今中國在各個(gè)領(lǐng)域的最新創(chuàng)新成果，涉及了大量最新的科研成就，比如高鐵、大飛機(jī)項(xiàng)目、500噸級火箭發(fā)動機(jī)、光量子計(jì)算機(jī)、中國空間站計(jì)劃、智能制造等。此外，還有一些人們知之不詳?shù)闹卮罂萍歼M(jìn)步，比如世界最清潔的火力發(fā)電廠、神奇的基因編輯技術(shù)、能看清微觀世界的上海光源、世界首例3D打印距骨植入手術(shù)等。

我不僅能看到這樣那樣的最新創(chuàng)新成果，我更感受到了作為一個(gè)中國的驕傲和自豪。這部記錄表片中，在當(dāng)今的中國，我們看到了中國人、中華民族擁有的底蘊(yùn)與力量，看到了中國在當(dāng)今世界舞臺的崛起所帶來的影響，看到了那些學(xué)成歸來，不忘祖國的科學(xué)家，看到了敢做敢拼，不落人后的企業(yè)家們。

紀(jì)錄片中的一項(xiàng)項(xiàng)核心技術(shù)的發(fā)明，一件件創(chuàng)新產(chǎn)品的出現(xiàn)，正在方便我們的生活、豐厚我們的財(cái)富、加速我們的發(fā)展。創(chuàng)新兩字，讓中國制造向中國智造改變，也詮釋著國家以及人類社會未來發(fā)展的方向。創(chuàng)新就是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不竭動力，只有創(chuàng)新，才能搶占高點(diǎn)，才能擁有未來。無論我們個(gè)人、企業(yè)或是整個(gè)國家。

作為個(gè)人，要學(xué)會創(chuàng)新。如果喜歡創(chuàng)新，那么這個(gè)人肯定是聰慧的，肯定是朝氣蓬勃的，肯定是積極向上的。這個(gè)人在當(dāng)前復(fù)雜多變的社會環(huán)境中獲得成功的幾率必定遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他人。當(dāng)今世界處在一個(gè)高速發(fā)展，飛速變遷的時(shí)代，要和我們的身邊有許多人一起，在為了偉大崇高，或簡單執(zhí)著的理想而不懈的努力與奮斗。

作為國家，要勇于創(chuàng)新。世界的歷史告訴我們，曾經(jīng)強(qiáng)大的國家都是勇于創(chuàng)新的國家，近代工業(yè)國家的發(fā)展，都是伴隨工業(yè)革命，生產(chǎn)科技的創(chuàng)新。英國是依靠蒸汽機(jī)的發(fā)明，推動工業(yè)革命，讓國家工業(yè)化。成就了日不落帝國。一個(gè)勇于創(chuàng)新的國家遲早會屹立在世界強(qiáng)國的序列內(nèi)。即使現(xiàn)在還不是，依靠創(chuàng)新的動力，必定會發(fā)展成為一個(gè)文明富強(qiáng)的國家。一個(gè)國家，如果守舊不前，那么距離落后甚至亡國就為期不遠(yuǎn)了。大清帝國采取閉關(guān)鎖國政策故步自封，無視社會科技進(jìn)步，拒絕創(chuàng)新，措施發(fā)展機(jī)遇，導(dǎo)致國際貧弱，人民生活困苦，直至被推翻政權(quán)。

創(chuàng)新首先要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和頑強(qiáng)的創(chuàng)新精神。所謂創(chuàng)新意識就是推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識。所謂創(chuàng)新精神就是強(qiáng)烈進(jìn)取的思維。其次，創(chuàng)新還要有創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是指一個(gè)人產(chǎn)生新思想、認(rèn)識事物的能力，即通過創(chuàng)新活動、創(chuàng)新行為而獲得創(chuàng)新性成果的能力。第三，要?jiǎng)?chuàng)新就必須認(rèn)同兩個(gè)基本觀點(diǎn)，即創(chuàng)新的普遍性和創(chuàng)新的可開發(fā)性。創(chuàng)新的普遍性是指創(chuàng)新能力是人人都具有的一種能力。創(chuàng)新，是一種變革的過程，是一種多樣的選擇，也是一種開拓的精神。遇山開路、逢河搭橋，是一種創(chuàng)新。創(chuàng)新成功與否要靠常理去判斷，要讓時(shí)間來檢驗(yàn)，要靠結(jié)果論英雄。就像條條大道通羅馬，但是不同的道路遠(yuǎn)近不一，往來成本就成為檢驗(yàn)選擇正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。選擇最短、最安全的道路，這就是最佳的創(chuàng)新舉措。

要?jiǎng)?chuàng)新、想創(chuàng)新、能創(chuàng)新。永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)定是不變的真理。我們必須要終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在變化的社會中一直抓住社會中最精華的東西。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷研究外部環(huán)境的變化，不斷對自己提出新挑戰(zhàn)，緊跟時(shí)代的發(fā)展。我們要在創(chuàng)新中提升，在提升中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。

創(chuàng)新中國讀后感 篇11

利用寒假空檔時(shí)間觀看了紀(jì)錄片《創(chuàng)新中國》，該片共分六集：信息、能源、制造、生命、空海以及浪潮。拍攝了當(dāng)今中國各個(gè)領(lǐng)域的最新創(chuàng)新成果。在這些創(chuàng)新成果中，有些是我們聽說過但沒見過的，也有在想象中未曾實(shí)現(xiàn)的，有我們已經(jīng)在使用卻不知來之不易的，也有還處在攻克難關(guān)道路上的。

觀看第一集信息時(shí)，我就被紀(jì)錄片的精彩內(nèi)容深深吸引住：順豐的無人機(jī)投送、無人駕駛汽車、互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)、阿里云等等，貼近生活卻又感覺不可思議，讓我不禁感嘆大數(shù)據(jù)時(shí)代信息應(yīng)用的觸角已經(jīng)探向每一個(gè)角落。

當(dāng)我認(rèn)真看完六集，感觸頗多，《創(chuàng)新中國》如同科普宣傳片，將中國最頂尖的創(chuàng)新技術(shù)、最出色的創(chuàng)新成果、最有想法的創(chuàng)新人才，一一展示了出來。從這部紀(jì)錄片里，我不僅能看到這樣那樣的最新創(chuàng)新成果，我更感受到了作為一個(gè)中國的驕傲和自豪。

《創(chuàng)新中國》帶給我振奮人心的自豪感和無限的.期望。曾幾何時(shí)，中國雖享有悠久的文化傳承，擁有光輝燦爛的歷史文明，但在世界的舞臺上，只是一個(gè)飽經(jīng)滄桑與戰(zhàn)火，剛剛獲得新生的落后國家。值得我們自豪、能讓我們吹噓的，只有在文字與傳承中擁有的歷史。中國制造、Made in China一直被貼上價(jià)格低廉、質(zhì)量低、品質(zhì)差的標(biāo)簽。但在當(dāng)今的中國，我們看到了中國人、中華民族擁有的底蘊(yùn)與力量，看到了中國在世界舞臺崛起所帶來的影響，看到了學(xué)成歸來、不忘祖國的科學(xué)家，看到了敢做敢拼、敢為人先的企業(yè)家們。中國制造已經(jīng)真正實(shí)現(xiàn)走出國門、走向世界。

當(dāng)然，我們還應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，世界依然處在一個(gè)高速發(fā)展、飛速變遷的時(shí)代，我們不能沾沾自喜、狂妄自大，在其他更多領(lǐng)域，中國依然沒有掌握核心技術(shù)，仍在追隨國外的先進(jìn)腳步。我們的身邊需要涌現(xiàn)出更多的人，為偉大崇高的理想或簡單執(zhí)著的追求而不懈努力、艱苦奮斗。

我努力讓自己靜下心來，認(rèn)真思考、自我反省，人生的歲月已走過半程，我卻不時(shí)在消磨珍貴、美好的時(shí)光，滿足于現(xiàn)在安逸的生活，丟失了更崇高的追求。一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一家企業(yè)、一座城市，都在用自己的方式描繪著我們共同的未來。為了夢想，我要付出更多的努力！

創(chuàng)新中國讀后感 篇12

創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展、塑造夢想，也帶來自信與自豪。近日，我觀看了央視大型紀(jì)錄片《創(chuàng)新中國》，它將我國最前沿的科技突破、最新潮的科技熱點(diǎn)一一展示，同時(shí)還涉及到大量的最新科研成就，比如光量子計(jì)算機(jī)、中國空間站計(jì)劃、智能制造、基因編輯技術(shù)、世界首例3D打印距骨植入手術(shù)等等。該片借用了一個(gè)個(gè)鮮活的人物故事記錄了當(dāng)今中國正在發(fā)生的充滿激情活力、才思不竭的創(chuàng)意，讓我們看到了中國的科技領(lǐng)域的飛速發(fā)展與世界的距離，看到了我們國家在大眾未知領(lǐng)域一直未有的成就與驕傲，看到聞雞起舞的干勁和永無止境的追求。

創(chuàng)新是這一切改變的源泉。惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)！有創(chuàng)新思想的人總是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊，他們有最精明的頭腦，有最前沿的思想和不斷創(chuàng)造的勇氣和力量?？萍及l(fā)展是第一生產(chǎn)力。中國的創(chuàng)新制造能力不能和以往同日而語，這不是一朝一夕的成就，而是中國人民不斷探索日積月累的成果。“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土?！敝袊鴦?chuàng)新的沃土上，年輕創(chuàng)新者們蓬勃向上，從不斷探索日積月累開始，成就著自己，推動著中國夢的實(shí)現(xiàn)?！拔磥砜偸菍儆谀贻p人的，屬于一大批創(chuàng)新型青年。人才是國家創(chuàng)新活力之所在，也是科技發(fā)展希望之所在?！?/p>

創(chuàng)新讓我們有了方向，在經(jīng)濟(jì)全球化高速發(fā)展時(shí)代，事物都是在不斷更替變化，只有把握住時(shí)代的發(fā)展和脈搏，找準(zhǔn)方向，走在前列，才能立于不敗之地。創(chuàng)新還要求我們必須緊跟時(shí)代潮流，保持敏銳的洞察力，順應(yīng)發(fā)展。與此同時(shí)，創(chuàng)新讓我們有了更大地底氣。古人云：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。一個(gè)國家或個(gè)人更應(yīng)如此，如果固步自封，思維固化，感覺良好就不去前進(jìn)，那么只有挨打的份。

外面的世界已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化，我卻感覺自己如井底蛙一般，沒有深刻的感受到時(shí)代變遷。這部紀(jì)錄片不僅讓我看到了國家的進(jìn)步、科技的創(chuàng)新，同時(shí)也讓我感到自己在新知識、技術(shù)領(lǐng)域的無知和局限。法國著名思想家、數(shù)學(xué)家笛卡爾說過：機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人。只有樹立信心，勇于挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，用新知識和新技術(shù)來提高自身素質(zhì)，才能更好的適應(yīng)社會發(fā)展和現(xiàn)代工作的需要。

有人說，探索者無畏，只有不斷探索不斷創(chuàng)新，才能走得更遠(yuǎn)、飛得更高。

創(chuàng)新中國讀后感 篇13

樂凱集團(tuán)原本是國內(nèi)一家專門生產(chǎn)膠卷的企業(yè)，然而一夜之間，數(shù)碼攝影就像颶風(fēng)一樣風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕耐淌闪四z卷相機(jī)幾乎所有的領(lǐng)地，危機(jī)來得太快，膠卷行業(yè)還沒來得及進(jìn)行任何抵抗，便迅速敗給了新技術(shù)，最后樂凱不得不關(guān)閉掉最后一條彩卷生產(chǎn)線。面對這種現(xiàn)實(shí)，樂凱必須迅速轉(zhuǎn)型才能存活。經(jīng)過一番探索，樂凱決定集中精力做符合樂凱核心技術(shù)的產(chǎn)品。

于是依靠在膠卷時(shí)代積累下來的微粒、成膜和涂層三大技術(shù)，中國第一條光學(xué)聚酯薄膜生產(chǎn)線建成投產(chǎn)，而這種薄膜是制造平板顯示器的關(guān)鍵材料。憑借這一技術(shù)，樂凱成功轉(zhuǎn)型避免了被淘汰的命運(yùn)。膠卷巔峰時(shí)代，樂凱的最高年銷售額是20億元人民幣，而現(xiàn)在變成了60億元。

看完樂凱的轉(zhuǎn)型之路，小伙伴們都極為感慨，還互相交流了自己的想法，從平板顯示器到到數(shù)字印刷，從彩色印紙到醫(yī)療膠片，樂凱能夠取得如今的成功，無一不是來自于樂凱數(shù)十年的積累和從未停止的創(chuàng)新。樂凱的轉(zhuǎn)型也告訴我們，無論哪個(gè)行業(yè)，沒有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，不斷地積累和創(chuàng)新才是每一個(gè)企業(yè)的生存發(fā)展之道。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感

歡迎閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“一百個(gè)中國孩子的夢讀后感”知識點(diǎn)總結(jié)，希望對您有所幫助。讀完這篇作品后，我們仿佛打開了一扇通往新世界的大門。通過閱讀書籍，我們能夠領(lǐng)悟到很多道理，建議您可以寫下讀后感，記錄下從書中所得到的啟示和思考。希望本文能夠給您提供一些建議和實(shí)用的知識！

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感 篇1

讀這本書，不必從頭到尾一以貫之地看，你可以信手翻去，妙處如魔方，時(shí)時(shí)可以閃現(xiàn)出奇妙的光彩。在作者詩意盎然的筆下，四歲的男孩子吃到甜甜的“小石塊”，逐夢見了“甜甜的巖石甜甜的山”把窮苦山村兒童對糖的感覺展現(xiàn)得十分細(xì)膩；五歲的小男孩對自己的“小雀雀兒”產(chǎn)生疑問，作者絕妙地刻畫出早期型教育上的問題，也把中國重男輕女的***輕刺了一下，趣味橫生。七歲的孩子渴望一臺“作業(yè)機(jī)”，因?yàn)閿嗔说你U筆會哭鼻子，作業(yè)本上寫好了的字也會逃跑，他怕受懲罰；十一歲的南方孩子，第一次坐火車到北方，雪給了他寒冷的感覺，他竟夢見太陽也結(jié)了冰；同樣，一個(gè)十一歲的彝族少年，夢見的卻是另一番景象：

他發(fā)現(xiàn)了一座滿是銅鼓的小山，銅鼓像紅薯一樣，串得滿地都是。十二歲的流浪少女的夢則與眾不同，她夢見自己變成了一只小白老鼠，在老鼠宮殿里度過了一個(gè)難忘的生日；另一個(gè)十二歲的農(nóng)村女孩子，是個(gè)倔丫頭，麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，她夢見自己割麥，麥稈粗如竹竿，小姑娘鐮刀鈍了，竟用牙齒去咬。十四歲的澳門女孩子，夢見的是男子漢“佐羅”；十五歲的回族少女參加夏令營，夢見太陽成了一只大蜘蛛，月亮膝蓋上碰出了一道傷口，結(jié)了疤……這一百個(gè)中國孩子的夢，年齡層次不同，民族地域各異，小到四歲的“果味奶汁”、“彩色的太陽”，大到服用“苗條劑”的少女、尋找百慕大“魔鬼三角”秘密的少男，從小足球隊(duì)員到找野人的初中生，從小姑娘到小男孩、傣族小和尚，全在作者的書里扮演了一個(gè)夢游者的角色，用各自風(fēng)味獨(dú)聚的夢，裝扮著20世紀(jì)80年代中國兒童的生活。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感 篇2

這本書主要講述了100個(gè)中國孩子，四歲到十五歲不同年齡不同的夢。我覺得四歲的夢是可笑的；五歲的夢是天真的；六歲的夢是有趣的；七歲的夢是古怪的；八歲的夢是美妙的；九歲的夢是華麗的；十歲的夢是開放的；十一歲的夢是向往的；十二歲的夢是幻想的；十三歲的夢是無邊的；十四歲的夢是童話的；十五歲的夢是成熟的。我讀了，覺得他們各有不同，奇奇怪怪，讓人有了仔細(xì)聯(lián)想，身臨其境的虛幻感覺，十分美妙！

其中，我讀的最興致勃勃的是十五歲孩子的夢。因?yàn)檫@里面有指責(zé)，傷心，夢想，猶豫，香甜……雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些故事像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機(jī)。但還是感覺比一般的年齡小的孩子更成熟，穩(wěn)重，拿得起，放得下。

一個(gè)六歲孩子的夢《賣彩石的小女孩》，說了一個(gè)六歲的小女孩通過賣彩石來賺錢，一枚五分錢。當(dāng)?shù)厣嫌泻芏嗪芏嗟腻X的時(shí)候，她想的是可以給她爺爺治病，給爺爺買冰糖，因?yàn)闋敔斂人?。還可以給她爹買一個(gè)打火機(jī)。一個(gè)六歲的孩子，就這么懂事，不得不讓我動容。我的孩子都八歲了，心里想的是我可不可以給她一元錢，每天吃一支雪糕，這就是她的夢想?？墒沁@么一個(gè)六歲大的孩子就想到了爺爺生病，要掙錢給爺爺買藥。

還有一個(gè)十四歲孩子的夢想，想當(dāng)聯(lián)合國的秘書長，要讓危害社會的核武器打出來的子彈都變成是水做的，來保護(hù)環(huán)境。我們的學(xué)生，能有這樣隨時(shí)天將降大任于我的思想么？我震撼了。我建議，我們的小學(xué)生、初中生都去讀一下這本《一百個(gè)中國孩子的夢》，并想想自己的夢。人因?yàn)橛袎粝攵袃r(jià)值，而有了奮斗目標(biāo)。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感 篇3

《一百個(gè)中國孩子的夢》讀后感800字：

每次爸爸都說我不好好學(xué)習(xí)就送我回老家放羊，在夢里可把我嚇了一跳，看到自己正趕著一大群羊，白白的羊群就像一朵朵白云，到處亂跑，總是不聽我的話，我著急的只跺腳，無論我怎么追趕都不管用，于是急得大哭起來了。突然，一只羊?qū)ξ艺f：“看你在不好好學(xué)習(xí)，不好好寫作業(yè)，這回你知道有多困難了吧，你連我們都管不好，長大了，沒學(xué)會知識該怎么辦？”當(dāng)我醒來發(fā)現(xiàn)自己在書桌傍睡著了，額頭上被細(xì)細(xì)的汗珠打濕了。

蔡永奎家屬-高曉清-讀書筆記《童年的秘密》作為家長，我希望自己孩子能像個(gè)我眼中的正常孩子，一天我看到老師發(fā)的幼兒園玩耍視頻里，寶寶一個(gè)人在一旁玩，不與其他小朋友一起玩，等到放學(xué)回家，我問寶寶其他小朋友蹲在一起干嘛呢？寶寶說我不知道他們在看什么，所以我就一個(gè)人去玩了。

還有一次看到老師組織大家一起跳皮筋，像我們小時(shí)候一樣玩，她又是一個(gè)人躲在一邊玩，不理睬其他人的玩法。在我眼里她有點(diǎn)不合群，于是我找老師溝通了這件事，我希望老師可以幫助她走進(jìn)小朋友群里，不是一個(gè)人，擔(dān)心她不懂的與別人相處。而老師卻說我多想了，遇到自己喜歡玩的游戲，她也會全身心的投入，并且玩的很嗨，而且寶寶似乎對這些小孩子玩的游戲不喜歡，玩一會就不玩了，她特別喜歡聽故事，每當(dāng)老師講故事時(shí)，她特別認(rèn)真，每次老師上課講一遍，她就會了，后面老師說她們在學(xué)校特別喜歡寶寶，讓我放心。

看到老師的回復(fù)，我很自責(zé)，我覺得自己都沒有認(rèn)識幾天的老師了解寶寶，我總是想用成人的眼光來判斷她的行為，卻忘了她只是一個(gè)孩子。用書中的話就是我阻礙了孩子的成長。

而寶寶的老師卻做到了教師該盡的職責(zé)，摒棄專制，謙遜、慈愛，端正了對待兒童的態(tài)度，從兒童的角度出發(fā)去理解孩子，懂得用每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓他們自己去學(xué)習(xí)、探索這個(gè)世界。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感 篇4

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇

第一篇：《一百個(gè)中國孩子的夢》讀后感第二篇：《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢》讀后感2第三篇：

讀《一百個(gè)中國孩子的夢》有感第四篇：《一百個(gè)中國孩子的夢》讀書檢測第五篇：一百中國孩子的夢讀后感

這本書讓我明白了很多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的筆下，一個(gè)十五歲的少年，剛剛升學(xué)考試，回到家中，他做了一場夢，夢是這樣的：

他在懸崖上，他的處境在懸崖的中間。他不知道如何進(jìn)退。但他在不知不覺中，正努力往上爬，努力尋找支點(diǎn)。暴風(fēng)雨來淋濕，他的頭濕了，風(fēng)把他吹走了，他的手指被打在地上。他就像一只小螞蟻，依偎在一棵大樹上。

這時(shí)，他聽到了歌聲。他以為其他人都在唱歌。為什么我不能爬上去？所以他爬了上去。

這可以說是考場，而在考場上你確實(shí)只能進(jìn)，不能退，只要你一退縮，別人就嘲笑你，諷刺你，而你高高在上的話，別人則會恭維你，夸獎(jiǎng)你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即會滑下去。人家說官場險(xiǎn)惡，其實(shí)考場也險(xiǎn)惡??！

他是一個(gè)六歲的孩子。他總是帶他祖父的車去幼兒園?？墒亲罱?，爺爺沒有車了。他夢到：

他今早起來，看見司機(jī)在窗口，就沖了下來，貝貝也沖了下來。他看到了貝貝，就問：“這是我爺爺?shù)能嚕愀墒裁囱剑?/p>

貝貝說：“你爺爺離休了?！苯又麄兣ご蛄似饋?，但是貝貝還是上車了。

他的爸爸看見了，便對他說鬧什么，他打了他的爸爸，他爸爸說饒命，為了救爸爸，爺爺叫小汽車回來了。他坐上了小汽車。

這告訴我們，我們不應(yīng)該專橫，專橫的人沒有好下場。還有，不要?jiǎng)硬粍泳蜕鷼?，生氣對身體不好，應(yīng)該多笑，笑才對身體有益，所以別人才說“笑一笑十年少”，這多好哪！如果你欺負(fù)別人，別人不會和你一起玩，那么你就會孤獨(dú)。

所以我們不應(yīng)該那么霸道。

... 四五個(gè)可愛，六七個(gè)精彩，八個(gè)美麗，十個(gè)向往，十一個(gè)大膽，十二個(gè)科幻，十三個(gè)廣闊，十四個(gè)童話，十五個(gè)成熟。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感 篇5

÷♂每次爸爸都說我不好好學(xué)***我回老家放羊，在夢里可把我嚇了一跳，看到自己正趕著一大群羊，白白的羊群就像一朵朵白云，到處亂跑，總是不聽我的話，我著急的只跺腳，無論我怎么追趕都不管用，于是急得大哭起來了。突然，一只羊?qū)ξ艺f：“看你在不好好學(xué)習(xí)，不好好寫作業(yè)，這回你知道有多困難了吧，你連我們都管不好，長大了，沒學(xué)會知識該怎么辦？

”當(dāng)我醒來發(fā)現(xiàn)自己在書桌傍睡著了，額頭上被細(xì)細(xì)的汗珠打濕了。

蔡永奎家屬-高曉清-讀書筆記《童年的秘密》作為家長，我希望自己孩子能像個(gè)我眼中的正常孩子，一天我看到老師發(fā)的幼兒園玩耍**里，寶寶一個(gè)人在一旁玩，不與其他小朋友一起玩，等到放學(xué)回家，我問寶寶其他小朋友蹲在一起干嘛呢？孩子說我不知道他們在看什么，所以我就一個(gè)人去玩了。

還有一次看到老師組織大家一起跳皮筋，像我們小時(shí)候一樣玩，她又是一個(gè)人躲在一邊玩，不理睬其他人的玩法。在我眼里，她有點(diǎn)不合群，所以我找了個(gè)老師來溝通這件事。我希望老師能幫助她進(jìn)入這群孩子中，不要一個(gè)人，擔(dān)心她不知道如何和別人相處。而老師卻說我多想了，遇到自己喜歡玩的游戲，她也會全身心的投入，并且玩的很嗨，而且寶寶似乎對這些小孩子玩的游戲不喜歡，玩一會就不玩了，她特別喜歡聽故事，每當(dāng)老師講故事時(shí)，她特別認(rèn)真，每次老師上課講一遍，她就會了，后面老師說她們在學(xué)校特別喜歡寶寶，讓我放心。

看到老師的回答，我很自責(zé)。我想我認(rèn)識這位老師好幾天了，還不了解這個(gè)孩子。我總是想用**的眼光來評判她的行為，但忘了她只是個(gè)孩子。用書中的話就是我阻礙了孩子的成長。

而寶寶的老師卻做到了教師該盡的職責(zé)，摒棄**，謙遜、慈愛，端正了對待兒童的態(tài)度，從兒童的角度出發(fā)去理解孩子，懂得用每個(gè)孩子的學(xué)***，讓他們自己去學(xué)習(xí)、探索這個(gè)世界。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感 篇6

最近我讀了一本書，書名叫做《一百個(gè)中國孩子的夢》。

這本書讓我懂得了許多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的筆下，一個(gè)十五歲的少年，剛剛升學(xué)考試，回到家中，他做了一場夢，夢是這樣的：他在一個(gè)懸崖絕壁上，在那兒，他的處境是在懸崖絕壁的中間，他不知怎么進(jìn)，怎樣退。但他在不知不覺中，正努力往上爬，努力尋找支點(diǎn)。暴風(fēng)雨來臨了，把他的頭淋濕了，風(fēng)快把他吹飛了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小螞蟻，依偎在一棵高大的樹上。這時(shí)他聽到了歌聲，他想別人都在唱歌，那我為什么不能爬上去，于是他爬了上去。

這可以說是考場，而在考場上你確實(shí)只能進(jìn)，不能退，只要你一退縮，別人就嘲笑你，諷刺你，而你高高在上的話，別人則會恭維你，夸獎(jiǎng)你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即會滑下去。人家說官場險(xiǎn)惡，其實(shí)考場也險(xiǎn)惡啊！

他是一個(gè)六歲的小孩，去幼兒園都是坐他爺爺?shù)男∑?。可是最近，爺爺沒有車了。他夢到：他今天早晨起來，看見了窗子中的司機(jī)，于是往下沖，貝貝也往下沖。他看到了貝貝，就問：“這是我爺爺?shù)能嚕愀墒裁囱?？貝貝說：“你爺爺離休了?！苯又麄兣ご蛄似饋恚秦愗愡€是上車了。他的爸爸看見了，便對他說鬧什么，他打了他的爸爸，他爸爸說饒命，為了救爸爸，爺爺叫小汽車回來了。他坐上了小汽車。

這告訴我們不應(yīng)該霸道，霸道的人的人也是沒有好下場的。還有，不要?jiǎng)硬粍泳蜕鷼?，生氣對身體不好，應(yīng)該多笑，笑才對身體有益，所以別人才說“笑一笑十年少”，這多好哪！假如你欺負(fù)別人，別人也不會跟你玩，到時(shí)候你就只能是孤零零一個(gè)人了。所以我們不應(yīng)該那么霸道。

四五歲是可愛的，六七歲是美妙的，八歲是美麗的，十歲是向往的，十一歲是奔放的，十二歲是科幻的，十三歲是廣闊的，十四歲是童話的，十五歲是成熟的。

既然是夢，就有好也有壞。有希望成功的夢，還有可怕的夢，反正就是有各種各樣的夢，數(shù)也數(shù)不清。他讓我熟悉到夢雖然是假的，夢是不現(xiàn)實(shí)的，可在我們身邊，它我們所希望的、所不希望的事情都顯現(xiàn)在夢中實(shí)現(xiàn)。

我覺得《一百個(gè)中國孩子的夢》這本書真的是一本很好的書，大家有時(shí)間一定要去看看。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感 篇7

這本書讓我懂得了許多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的筆下，一個(gè)十五歲的少年，剛剛升學(xué)考試，回到家中，他做了一場夢，夢是這樣的：

他在一個(gè)懸崖絕壁上，在那兒，他的處境是在懸崖絕壁的中間，他不知怎么進(jìn)，怎樣退。但他在不知不覺中，正努力往上爬，努力尋找支點(diǎn)。暴風(fēng)雨來臨了，把他的頭淋濕了，風(fēng)快把他吹飛了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小螞蟻，依偎在一棵高大的樹上。這時(shí)他聽到了歌聲，他想別人都在唱歌，那我為什么不能爬上去，于是他爬了上去。

這可以說是考場，而在考場上你確實(shí)只能進(jìn)，不能退，只要你一退縮，別人就嘲笑你，諷刺你，而你高高在上的話，別人則會恭維你，夸獎(jiǎng)你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即會滑下去。人家說官場險(xiǎn)惡，其實(shí)考場也險(xiǎn)惡啊!

他是一個(gè)六歲的小孩，去幼兒園都是坐他爺爺?shù)男∑??？墒亲罱瑺敔敍]有車了。他夢到：他今天早晨起來，看見了窗子中的司機(jī)，于是往下沖，貝貝也往下沖。他看到了貝貝，就問：“這是我爺爺?shù)能?，你干什么?貝貝說：“你爺爺離休了?！苯又麄兣ご蛄似饋?，但是貝貝還是上車了。他的爸爸看見了，便對他說鬧什么，他打了他的爸爸，他爸爸說饒命，為了救爸爸，爺爺叫小汽車回來了。他坐上了小汽車。

這告訴我們不應(yīng)該霸道，霸道的人的人也是沒有好下場的。還有，不要?jiǎng)硬粍泳蜕鷼?，生氣對身體不好，應(yīng)該多笑，笑才對身體有益，所以別人才說“笑一笑十年少”，這多好哪!假如你欺負(fù)別人，別人也不會跟你玩，到時(shí)候你就只能是孤零零一個(gè)人了。所以我們不應(yīng)該那么霸道。

……

四五歲是可愛的，六七歲是美妙的，八歲是美麗的，十歲是向往的，十一歲是奔放的，十二歲是科幻的，十三歲是廣闊的，十四歲是童話的，十五歲是成熟的。

既然是夢，就有好也有壞。有希望成功的夢，還有可怕的夢，反正就是有各種各樣的夢，數(shù)也數(shù)不清。他讓我熟悉到夢雖然是假的，夢是不現(xiàn)實(shí)的，可在我們身邊，它我們所希望的、所不希望的事情都顯現(xiàn)在夢中實(shí)現(xiàn)。

我想，這本書一定能夠深受大家的喜愛。因?yàn)樗梢越o孩子們帶來快樂和美好的想象!

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感 篇8

暑假開始了，媽媽給我買了一本書，題目是《一百個(gè)中國孩子的夢》。我打開它，發(fā)現(xiàn)那些孩子的夢想深深地吸引了我。

這本書是關(guān)于從四歲到十五歲的孩子的各種奇怪的夢。其中有天真的，有奇妙的，也有恐怖驚險(xiǎn)的。讓我感觸很深的夢是《奇妙的“作業(yè)機(jī)”》，這是一個(gè)七歲孩子的夢。

每天，他的老師會布置很多家庭作業(yè)。有一天，他的老師布置了太多的作業(yè)，他做了，在桌上睡著了，做了一個(gè)夢。他夢見他的媽媽給他買了一臺作業(yè)機(jī)，他讓作業(yè)機(jī)幫忙，輕輕松松就把作業(yè)做完了。

這時(shí)，他被父親推醒，看到一大堆濕作業(yè)，只好再做一次。和他比起來，我可幸福多了，我記得我七歲剛上學(xué)那會兒，根本就沒有書面作業(yè)，只要做一些口頭作業(yè)就行了，后來雖然作業(yè)逐漸多了起來，但我也只需花很少的時(shí)間就能完成。呵呵，誰讓我上了個(gè)好學(xué)校呢。

我從小到大也做了很多的夢，有些會把我嚇醒，有些會讓我笑醒。我有時(shí)間就寫下來。有機(jī)會我可以給你看！

這本書真的很棒。我還沒有全部讀完，但我一定會讀完的，而且我還會再讀一遍。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感 篇9

今年暑假，我讀了《一百個(gè)中國孩子的夢》后感覺棒級了，真后悔沒有早點(diǎn)讀到它。

我第一次看這本書的時(shí)候，很不情愿。直到爸爸、媽媽非讓我讀時(shí)，我才撅著嘴，去讀《一百個(gè)中國孩子的夢》了。這本書就像一雙魔幻的翅膀，帶你走進(jìn)100個(gè)中國孩子的夢鏡中。夢里有許多“味道”，讓你走進(jìn)去就會被陷進(jìn)去而無法自拔。4歲孩子的夢是快樂的，5歲孩子的夢是甜蜜的，6歲孩子的夢是夢幻的，7、8歲孩子的夢是神奇的，9、10歲孩子的夢是美好的，11、12、13歲孩子的夢是美麗的，而14、15孩子歲的夢是令人神往的。

我也做過許許多多的夢。有快樂的、甜蜜的、夢幻的、神秘的，還有非常過癮的等等。

記得二年級時(shí)我們學(xué)過的一篇課文《北京亮起來了》，它描述的是我們祖國的首都：北京。我當(dāng)天晚上就做了一個(gè)非常過癮的夢。在夢里我來到了美麗的.北京，登上了盼望已久的萬里長城，來到了心馳神往的天安門廣場，看到了五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中緩緩升起，在微風(fēng)中飄揚(yáng)。我一下子激動醒了，發(fā)現(xiàn)自己還在家里，但腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕美好的情形。雖然，我現(xiàn)在還沒有真正去過北京，但我覺得自己已經(jīng)去過了。

我希望每個(gè)人的夢都是甜蜜的夢，因?yàn)樘鹈劭偰芙o人帶來美好的感覺。童年很短暫而且還很寶貴，所以我們要珍惜時(shí)間。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感 篇10

最近我讀了一本書，書名叫做《一百個(gè)中國孩子的夢》。

這本書讓我懂得了許多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的筆下，一個(gè)十五歲的少年，剛剛升學(xué)考試，回到家中，他做了一場夢，夢是這樣的：

他在一個(gè)懸崖絕壁上，在那兒，他的處境是在懸崖絕壁的中間，他不知怎么進(jìn)，怎樣退。但他在不知不覺中，正努力往上爬，努力尋找支點(diǎn)。暴風(fēng)雨來臨了，把他的頭淋濕了，風(fēng)快把他吹飛了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小螞蟻，依偎在一棵高大的樹上。這時(shí)他聽到了歌聲，他想別人都在唱歌，那我為什么不能爬上去，于是他爬了上去。

這可以說是考場，而在考場上你確實(shí)只能進(jìn)，不能退，只要你一退縮，別人就嘲笑你，諷刺你，而你高高在上的話，別人則會恭維你，夸獎(jiǎng)你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即會滑下去。人家說官場險(xiǎn)惡，其實(shí)考場也險(xiǎn)惡?。?/p>

他是一個(gè)六歲的小孩，去幼兒園都是坐他爺爺?shù)男∑??？墒亲罱瑺敔敍]有車了。他夢到：他今天早晨起來，看見了窗子中的司機(jī)，于是往下沖，貝貝也往下沖。他看到了貝貝，就問：“這是我爺爺?shù)能嚕愀墒裁囱?？貝貝說：“你爺爺離休了?！苯又麄兣ご蛄似饋?，但是貝貝還是上車了。他的爸爸看見了，便對他說鬧什么，他打了他的爸爸，他爸爸說饒命，為了救爸爸，爺爺叫小汽車回來了。他坐上了小汽車。

這告訴我們不應(yīng)該霸道，霸道的人的人也是沒有好下場的。還有，不要?jiǎng)硬粍泳蜕鷼猓鷼鈱ι眢w不好，應(yīng)該多笑，笑才對身體有益，所以別人才說“笑一笑十年少”，這多好哪！假如你欺負(fù)別人，別人也不會跟你玩，到時(shí)候你就只能是孤零零一個(gè)人了。所以我們不應(yīng)該那么霸道。

……

四五歲是可愛的，六七歲是美妙的，八歲是美麗的，十歲是向往的，十一歲是奔放的，十二歲是科幻的，十三歲是廣闊的，十四歲是童話的，十五歲是成熟的。

既然是夢，就有好也有壞。有希望成功的夢，還有可怕的夢，反正就是有各種各樣的夢，數(shù)也數(shù)不清。他讓我熟悉到夢雖然是假的，夢是不現(xiàn)實(shí)的，可在我們身邊，它我們所希望的、所不希望的事情都顯現(xiàn)在夢中實(shí)現(xiàn)。

我覺得《一百個(gè)中國孩子的夢》這本書真的是一本很好的書，大家有時(shí)間一定要去看看。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感13篇

作文也是我們所熟知的一個(gè)學(xué)問，寫作是一件開心快樂的事，我手寫我心。將作文和生活結(jié)合起來，就會有素材可寫。如何寫好一篇走心的作文呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了一百個(gè)中國孩子的夢讀后感13篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇1)

這本書讓我明白了很多道理，看到了孩子心中的秘密。

在他的筆下，一個(gè)十五歲的少年，剛剛升學(xué)考試，回到家中，他做了一場夢，夢是這樣的：他在一個(gè)懸崖絕壁上，在那兒，他的處境是在懸崖絕壁的中間，他不知怎么進(jìn)，怎樣退。

但他在不知不覺中，正努力往上爬，努力尋找支點(diǎn)。

暴風(fēng)雨來淋濕，他的頭濕了，風(fēng)把他吹走了，他的手指被打在地上。他就像一只小螞蟻，依偎在一棵大樹上。

這時(shí)，他聽到了歌聲。他以為其他人都在唱歌。為什么我不能爬上去？所以他爬了上去。

這可以說是考場，而在考場上你確實(shí)只能進(jìn)，不能退，只要你一退縮，別人就嘲笑你，諷刺你，而你高高在上的話，別人則會恭維你，夸獎(jiǎng)你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即會滑下去。

人家說官場險(xiǎn)惡，其實(shí)考場也險(xiǎn)惡??！他是一個(gè)六歲的孩子。他總是帶他祖父的車去幼兒園。

可是最近，爺爺沒有車了。

他夢到：他今天早晨起來，看見了窗子中的司機(jī)，于是往下沖，貝貝也往下沖。

看到貝貝，他問：“這是我爺爺?shù)能?。你在干什么？“？貝貝說：你爺爺離休了。

接著他們扭打了起來，但是貝貝還是上車了。

他的爸爸看見了，便對他說鬧什么，他打了他的爸爸，他爸爸說饒命，為了救爸爸，爺爺叫小汽車回來了。

他坐上了小汽車。

這告訴我們，我們不應(yīng)該專橫，專橫的人沒有好下場。

還有，不要?jiǎng)硬粍泳蜕鷼?，生氣對身體不好，應(yīng)該多笑，笑才對身體有益，所以別人才說笑一笑十年少，這多好哪！如果你欺負(fù)別人，別人不會和你一起玩，那么你就會孤獨(dú)。

所以我們不應(yīng)該那么霸道。

... 四五個(gè)可愛，六七個(gè)精彩，八個(gè)美麗，十個(gè)向往，十一個(gè)大膽，十二個(gè)科幻，十三個(gè)廣闊，十四個(gè)童話，十五個(gè)成熟。

既然是夢，就有好也有壞。

有希望和成功的夢想，也有可怕的夢想。總之，有各種各樣的夢想，無數(shù)。

他讓我知道，雖然夢想是假的，夢想是不現(xiàn)實(shí)的，但在我們身邊，我們想要的和不想要的都是在夢想中實(shí)現(xiàn)的。

我想，這本書一定能夠深受大家的喜愛。

因?yàn)樗芙o孩子們帶來快樂和美好的想象！

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇2)

這本書主要講述了100個(gè)中國孩子，四歲到十五歲不同年齡不同的夢。我覺得四歲的夢是可笑的；五歲的夢是天真的；六歲的夢是有趣的；七歲的夢是古怪的；八歲的夢是美妙的；九歲的夢是華麗的；十歲的夢是開放的；十一歲的夢是向往的；十二歲的夢是幻想的；十三歲的夢是無邊的；十四歲的夢是童話的；十五歲的夢是成熟的。我讀了，覺得他們各有不同，奇奇怪怪，讓人有了仔細(xì)聯(lián)想，身臨其境的虛幻感覺，十分美妙！

其中，我讀的最興致勃勃的是十五歲孩子的夢。因?yàn)檫@里面有指責(zé)，傷心，夢想，猶豫，香甜……雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些故事像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機(jī)。但還是感覺比一般的年齡小的孩子更成熟，穩(wěn)重，拿得起，放得下。

一個(gè)六歲孩子的夢《賣彩石的小女孩》，說了一個(gè)六歲的小女孩通過賣彩石來賺錢，一枚五分錢。當(dāng)?shù)厣嫌泻芏嗪芏嗟腻X的時(shí)候，她想的是可以給她爺爺治病，給爺爺買冰糖，因?yàn)闋敔斂人?。還可以給她爹買一個(gè)打火機(jī)。一個(gè)六歲的孩子，就這么懂事，不得不讓我動容。我的孩子都八歲了，心里想的是我可不可以給她一元錢，每天吃一支雪糕，這就是她的夢想?？墒沁@么一個(gè)六歲大的孩子就想到了爺爺生病，要掙錢給爺爺買藥。

還有一個(gè)十四歲孩子的夢想，想當(dāng)聯(lián)合國的秘書長，要讓危害社會的核武器打出來的子彈都變成是水做的，來保護(hù)環(huán)境。我們的學(xué)生，能有這樣隨時(shí)天將降大任于我的思想么？我震撼了。我建議，我們的'小學(xué)生、初中生都去讀一下這本《一百個(gè)中國孩子的夢》，并想想自己的夢。人因?yàn)橛袎粝攵袃r(jià)值，而有了奮斗目標(biāo)。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇3)

讀這本書，不必從頭到尾一以貫之地看，你可以信手翻去，妙處如魔方，時(shí)時(shí)可以閃現(xiàn)出奇妙的光彩。

在作者詩意盎然的筆下，四歲的男孩子吃到甜甜的“小石塊”，逐夢見了“甜甜的巖石甜甜的山”把窮苦山村兒童對糖的感覺展現(xiàn)得十分細(xì)膩；五歲的小男孩對自己的“小雀雀兒”產(chǎn)生疑問，作者絕妙地刻畫出早期型教育上的問題，也把中國重男輕女的習(xí)俗輕輕刺了一下，趣味橫生。

七歲的孩子渴望一臺“作業(yè)機(jī)”，因?yàn)閿嗔说你U筆會哭鼻子，作業(yè)本上寫好了的字也會逃跑，他怕受懲罰；十一歲的南方孩子，第一次坐火車到北方，雪給了他寒冷的感覺，他竟夢見太陽也結(jié)了冰；同樣，一個(gè)十一歲的彝族少年，夢見的卻是另一番景象：他發(fā)現(xiàn)了一座長滿銅鼓的山崗，而銅鼓像紅薯一樣，一串一串結(jié)滿地面。

十二歲的流浪少女的夢則與眾不同，她夢見自己變成了一只小白老鼠，在老鼠宮殿里度過了一個(gè)難忘的生日；另一個(gè)十二歲的農(nóng)村女孩子，是個(gè)倔丫頭，麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，她夢見自己割麥，麥稈粗如竹竿，小姑娘鐮刀鈍了，竟用牙齒去咬。

十四歲的澳門女孩子，夢見的是男子漢“佐羅”；十五歲的回族少女參加夏令營，夢見太陽成了一只大蜘蛛，月亮膝蓋上碰出了一道傷口，結(jié)了疤……

這一百個(gè)中國孩子的夢，年齡層次不同，民族地域各異，小到四歲的“果味奶汁”、“彩色的太陽”，大到服用“苗條劑”的少女、尋找百慕大“魔鬼三角”秘密的少男，從小足球隊(duì)員到找野人的初中生，從朝鮮族小姑娘到藏族小男孩、傣族小和尚，全在作者的書里扮演了一個(gè)夢游者的角色，用各自風(fēng)味獨(dú)聚的夢，裝扮著20世紀(jì)80年代中國兒童的生活。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇4)

今年暑假，我讀了《一百個(gè)中國孩子的夢》后感覺棒級了，真后悔沒有早點(diǎn)讀到它。

我第一次看這本書的時(shí)候，很不情愿。直到爸爸、媽媽非讓我讀時(shí)，我才撅著嘴，去讀《一百個(gè)中國孩子的夢》了。這本書就像一雙魔幻的翅膀，帶你走進(jìn)100個(gè)中國孩子的夢鏡中。夢里有許多“味道”，讓你走進(jìn)去就會被陷進(jìn)去而無法自拔。4歲孩子的夢是快樂的，5歲孩子的夢是甜蜜的，6歲孩子的夢是夢幻的，7、8歲孩子的夢是神奇的，9、10歲孩子的夢是美好的，11、12、13歲孩子的夢是美麗的，而14、15孩子歲的夢是令人神往的。

我也做過許許多多的夢。有快樂的、甜蜜的、夢幻的、神秘的，還有非常過癮的等等。

記得二年級時(shí)我們學(xué)過的一篇課文《北京亮起來了》，它描述的是我們祖國的首都：北京。我當(dāng)天晚上就做了一個(gè)非常過癮的夢。在夢里我來到了美麗的北京，登上了盼望已久的萬里長城，來到了心馳神往的天安門廣場，看到了五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中緩緩升起，在微風(fēng)中飄揚(yáng)。我一下子激動醒了，發(fā)現(xiàn)自己還在家里，但腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕美好的情形。雖然，我現(xiàn)在還沒有真正去過北京，但我覺得自己已經(jīng)去過了。

我希望每個(gè)人的夢都是甜蜜的夢，因?yàn)樘鹈劭偰芙o人帶來美好的感覺。童年很短暫而且還很寶貴，所以我們要珍惜時(shí)間。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇5)

最近我讀了一本書，書名叫做《一百個(gè)中國孩子的夢》。

這本書讓我懂得了許多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的筆下，一個(gè)十五歲的少年，剛剛升學(xué)考試，回到家中，他做了一場夢，夢是這樣的：他在一個(gè)懸崖絕壁上，在那兒，他的處境是在懸崖絕壁的中間，他不知怎么進(jìn)，怎樣退。但他在不知不覺中，正努力往上爬，努力尋找支點(diǎn)。暴風(fēng)雨來臨了，把他的頭淋濕了，風(fēng)快把他吹飛了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小螞蟻，依偎在一棵高大的樹上。這時(shí)他聽到了歌聲，他想別人都在唱歌，那我為什么不能爬上去，于是他爬了上去。

這可以說是考場，而在考場上你確實(shí)只能進(jìn)，不能退，只要你一退縮，別人就嘲笑你，諷刺你，而你高高在上的話，別人則會恭維你，夸獎(jiǎng)你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即會滑下去。人家說官場險(xiǎn)惡，其實(shí)考場也險(xiǎn)惡啊！

他是一個(gè)六歲的小孩，去幼兒園都是坐他爺爺?shù)男∑??？墒亲罱?，爺爺沒有車了。他夢到：他今天早晨起來，看見了窗子中的司機(jī)，于是往下沖，貝貝也往下沖。他看到了貝貝，就問：“這是我爺爺?shù)能嚕愀墒裁囱?？貝貝說：“你爺爺離休了?！苯又麄兣ご蛄似饋恚秦愗愡€是上車了。他的爸爸看見了，便對他說鬧什么，他打了他的爸爸，他爸爸說饒命，為了救爸爸，爺爺叫小汽車回來了。他坐上了小汽車。

這告訴我們不應(yīng)該霸道，霸道的人的人也是沒有好下場的。還有，不要?jiǎng)硬粍泳蜕鷼?，生氣對身體不好，應(yīng)該多笑，笑才對身體有益，所以別人才說“笑一笑十年少”，這多好哪！假如你欺負(fù)別人，別人也不會跟你玩，到時(shí)候你就只能是孤零零一個(gè)人了。所以我們不應(yīng)該那么霸道。

四五歲是可愛的，六七歲是美妙的，八歲是美麗的，十歲是向往的，十一歲是奔放的，十二歲是科幻的，十三歲是廣闊的，十四歲是童話的，十五歲是成熟的。

既然是夢，就有好也有壞。有希望成功的夢，還有可怕的夢，反正就是有各種各樣的夢，數(shù)也數(shù)不清。他讓我熟悉到夢雖然是假的，夢是不現(xiàn)實(shí)的，可在我們身邊，它我們所希望的、所不希望的事情都顯現(xiàn)在夢中實(shí)現(xiàn)。

我覺得《一百個(gè)中國孩子的夢》這本書真的是一本很好的書，大家有時(shí)間一定要去看看。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇6)

《一百個(gè)中國孩子的夢》讀后感800字：

每次爸爸都說我不好好學(xué)習(xí)就送我回老家放羊，在夢里可把我嚇了一跳，看到自己正趕著一大群羊，白白的羊群就像一朵朵白云，到處亂跑，總是不聽我的話，我著急的只跺腳，無論我怎么追趕都不管用，于是急得大哭起來了。突然，一只羊?qū)ξ艺f：“看你在不好好學(xué)習(xí)，不好好寫作業(yè)，這回你知道有多困難了吧，你連我們都管不好，長大了，沒學(xué)會知識該怎么辦？”當(dāng)我醒來發(fā)現(xiàn)自己在書桌傍睡著了，額頭上被細(xì)細(xì)的汗珠打濕了。

蔡永奎家屬-高曉清-讀書筆記《童年的秘密》作為家長，我希望自己孩子能像個(gè)我眼中的正常孩子，一天我看到老師發(fā)的幼兒園玩耍視頻里，寶寶一個(gè)人在一旁玩，不與其他小朋友一起玩，等到放學(xué)回家，我問寶寶其他小朋友蹲在一起干嘛呢？寶寶說我不知道他們在看什么，所以我就一個(gè)人去玩了。

還有一次看到老師組織大家一起跳皮筋，像我們小時(shí)候一樣玩，她又是一個(gè)人躲在一邊玩，不理睬其他人的玩法。在我眼里她有點(diǎn)不合群，于是我找老師溝通了這件事，我希望老師可以幫助她走進(jìn)小朋友群里，不是一個(gè)人，擔(dān)心她不懂的與別人相處。而老師卻說我多想了，遇到自己喜歡玩的游戲，她也會全身心的投入，并且玩的很嗨，而且寶寶似乎對這些小孩子玩的游戲不喜歡，玩一會就不玩了，她特別喜歡聽故事，每當(dāng)老師講故事時(shí)，她特別認(rèn)真，每次老師上課講一遍，她就會了，后面老師說她們在學(xué)校特別喜歡寶寶，讓我放心。

看到老師的回復(fù)，我很自責(zé)，我覺得自己都沒有認(rèn)識幾天的老師了解寶寶，我總是想用成人的眼光來判斷她的行為，卻忘了她只是一個(gè)孩子。用書中的話就是我阻礙了孩子的成長。

而寶寶的老師卻做到了教師該盡的職責(zé)，摒棄專制，謙遜、慈愛，端正了對待兒童的態(tài)度，從兒童的角度出發(fā)去理解孩子，懂得用每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓他們自己去學(xué)習(xí)、探索這個(gè)世界。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇7)

讀這本書，不必從頭到尾一以貫之地看，你可以信手翻去，妙處如魔方，時(shí)時(shí)可以閃現(xiàn)出奇妙的光彩。在作者詩意盎然的筆下，四歲的男孩子吃到甜甜的“小石塊”，逐夢見了“甜甜的巖石甜甜的山”把窮苦山村兒童對糖的感覺展現(xiàn)得十分細(xì)膩；五歲的小男孩對自己的“小雀雀兒”產(chǎn)生疑問，作者絕妙地刻畫出早期型教育上的問題，也把中國重男輕女的***輕刺了一下，趣味橫生。七歲的孩子渴望一臺“作業(yè)機(jī)”，因?yàn)閿嗔说你U筆會哭鼻子，作業(yè)本上寫好了的字也會逃跑，他怕受懲罰；十一歲的南方孩子，第一次坐火車到北方，雪給了他寒冷的感覺，他竟夢見太陽也結(jié)了冰；同樣，一個(gè)十一歲的彝族少年，夢見的卻是另一番景象：

他發(fā)現(xiàn)了一座滿是銅鼓的小山，銅鼓像紅薯一樣，串得滿地都是。十二歲的流浪少女的夢則與眾不同，她夢見自己變成了一只小白老鼠，在老鼠宮殿里度過了一個(gè)難忘的生日；另一個(gè)十二歲的農(nóng)村女孩子，是個(gè)倔丫頭，麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，她夢見自己割麥，麥稈粗如竹竿，小姑娘鐮刀鈍了，竟用牙齒去咬。十四歲的澳門女孩子，夢見的是男子漢“佐羅”；十五歲的回族少女參加夏令營，夢見太陽成了一只大蜘蛛，月亮膝蓋上碰出了一道傷口，結(jié)了疤……這一百個(gè)中國孩子的夢，年齡層次不同，民族地域各異，小到四歲的“果味奶汁”、“彩色的太陽”，大到服用“苗條劑”的少女、尋找百慕大“魔鬼三角”秘密的少男，從小足球隊(duì)員到找野人的初中生，從小姑娘到小男孩、傣族小和尚，全在作者的書里扮演了一個(gè)夢游者的角色，用各自風(fēng)味獨(dú)聚的夢，裝扮著20世紀(jì)80年代中國兒童的生活。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇8)

÷♂每次爸爸都說我不好好學(xué)***我回老家放羊，在夢里可把我嚇了一跳，看到自己正趕著一大群羊，白白的羊群就像一朵朵白云，到處亂跑，總是不聽我的話，我著急的只跺腳，無論我怎么追趕都不管用，于是急得大哭起來了。突然，一只羊?qū)ξ艺f：“看你在不好好學(xué)習(xí)，不好好寫作業(yè)，這回你知道有多困難了吧，你連我們都管不好，長大了，沒學(xué)會知識該怎么辦？

”當(dāng)我醒來發(fā)現(xiàn)自己在書桌傍睡著了，額頭上被細(xì)細(xì)的汗珠打濕了。

蔡永奎家屬-高曉清-讀書筆記《童年的秘密》作為家長，我希望自己孩子能像個(gè)我眼中的正常孩子，一天我看到老師發(fā)的幼兒園玩耍**里，寶寶一個(gè)人在一旁玩，不與其他小朋友一起玩，等到放學(xué)回家，我問寶寶其他小朋友蹲在一起干嘛呢？孩子說我不知道他們在看什么，所以我就一個(gè)人去玩了。

還有一次看到老師組織大家一起跳皮筋，像我們小時(shí)候一樣玩，她又是一個(gè)人躲在一邊玩，不理睬其他人的玩法。在我眼里，她有點(diǎn)不合群，所以我找了個(gè)老師來溝通這件事。我希望老師能幫助她進(jìn)入這群孩子中，不要一個(gè)人，擔(dān)心她不知道如何和別人相處。而老師卻說我多想了，遇到自己喜歡玩的游戲，她也會全身心的投入，并且玩的很嗨，而且寶寶似乎對這些小孩子玩的游戲不喜歡，玩一會就不玩了，她特別喜歡聽故事，每當(dāng)老師講故事時(shí)，她特別認(rèn)真，每次老師上課講一遍，她就會了，后面老師說她們在學(xué)校特別喜歡寶寶，讓我放心。

看到老師的回答，我很自責(zé)。我想我認(rèn)識這位老師好幾天了，還不了解這個(gè)孩子。我總是想用**的眼光來評判她的行為，但忘了她只是個(gè)孩子。用書中的話就是我阻礙了孩子的成長。

而寶寶的老師卻做到了教師該盡的職責(zé)，摒棄**，謙遜、慈愛，端正了對待兒童的態(tài)度，從兒童的角度出發(fā)去理解孩子，懂得用每個(gè)孩子的學(xué)***，讓他們自己去學(xué)習(xí)、探索這個(gè)世界。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇9)

這本書主要講述了100個(gè)中國孩子，四歲到十五歲不同年齡不同的夢。我覺得四歲的夢是可笑的；五歲的夢是天真的；六歲的夢是有趣的；七歲的夢是古怪的；八歲的夢是美妙的；九歲的夢是華麗的；十歲的夢是開放的；十一歲的夢是向往的；十二歲的夢是幻想的；十三歲的夢是無邊的；十四歲的夢是童話的；十五歲的夢是成熟的。我讀了，覺得他們各有不同，奇奇怪怪，讓人有了仔細(xì)聯(lián)想，身臨其境的虛幻感覺，十分美妙！

其中，我讀的最興致勃勃的是十五歲孩子的夢。因?yàn)檫@里面有指責(zé)，傷心，夢想，猶豫，香甜……雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些故事像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機(jī)。但還是感覺比一般的年齡小的孩子更成熟，穩(wěn)重，拿得起，放得下。

一個(gè)六歲孩子的夢《賣彩石的小女孩》，說了一個(gè)六歲的小女孩通過賣彩石來賺錢，一枚五分錢。當(dāng)?shù)厣嫌泻芏嗪芏嗟腻X的時(shí)候，她想的是可以給她爺爺治病，給爺爺買冰糖，因?yàn)闋敔斂人浴＿€可以給她爹買一個(gè)打火機(jī)。一個(gè)六歲的孩子，就這么懂事，不得不讓我動容。我的孩子都八歲了，心里想的是我可不可以給她一元錢，每天吃一支雪糕，這就是她的夢想?？墒沁@么一個(gè)六歲大的孩子就想到了爺爺生病，要掙錢給爺爺買藥。

還有一個(gè)十四歲孩子的夢想，想當(dāng)聯(lián)合國的秘書長，要讓危害社會的核武器打出來的子彈都變成是水做的，來保護(hù)環(huán)境。我們的學(xué)生，能有這樣隨時(shí)天將降大任于我的思想么？我震撼了。我建議，我們的小學(xué)生、初中生都去讀一下這本《一百個(gè)中國孩子的夢》，并想想自己的夢。人因?yàn)橛袎粝攵袃r(jià)值，而有了奮斗目標(biāo)。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇10)

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇

第一篇：《一百個(gè)中國孩子的夢》讀后感第二篇：《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢》讀后感2第三篇：

讀《一百個(gè)中國孩子的夢》有感第四篇：《一百個(gè)中國孩子的夢》讀書檢測第五篇：一百中國孩子的夢讀后感

這本書讓我明白了很多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的筆下，一個(gè)十五歲的少年，剛剛升學(xué)考試，回到家中，他做了一場夢，夢是這樣的：

他在懸崖上，他的處境在懸崖的中間。他不知道如何進(jìn)退。但他在不知不覺中，正努力往上爬，努力尋找支點(diǎn)。暴風(fēng)雨來淋濕，他的頭濕了，風(fēng)把他吹走了，他的手指被打在地上。他就像一只小螞蟻，依偎在一棵大樹上。

這時(shí)，他聽到了歌聲。他以為其他人都在唱歌。為什么我不能爬上去？所以他爬了上去。

這可以說是考場，而在考場上你確實(shí)只能進(jìn)，不能退，只要你一退縮，別人就嘲笑你，諷刺你，而你高高在上的話，別人則會恭維你，夸獎(jiǎng)你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即會滑下去。人家說官場險(xiǎn)惡，其實(shí)考場也險(xiǎn)惡??！

他是一個(gè)六歲的孩子。他總是帶他祖父的車去幼兒園?？墒亲罱瑺敔敍]有車了。他夢到：

他今早起來，看見司機(jī)在窗口，就沖了下來，貝貝也沖了下來。他看到了貝貝，就問：“這是我爺爺?shù)能?，你干什么呀?/p>

貝貝說：“你爺爺離休了?！苯又麄兣ご蛄似饋?，但是貝貝還是上車了。

他的爸爸看見了，便對他說鬧什么，他打了他的爸爸，他爸爸說饒命，為了救爸爸，爺爺叫小汽車回來了。他坐上了小汽車。

這告訴我們，我們不應(yīng)該專橫，專橫的人沒有好下場。還有，不要?jiǎng)硬粍泳蜕鷼?，生氣對身體不好，應(yīng)該多笑，笑才對身體有益，所以別人才說“笑一笑十年少”，這多好哪！如果你欺負(fù)別人，別人不會和你一起玩，那么你就會孤獨(dú)。

所以我們不應(yīng)該那么霸道。

... 四五個(gè)可愛，六七個(gè)精彩，八個(gè)美麗，十個(gè)向往，十一個(gè)大膽，十二個(gè)科幻，十三個(gè)廣闊，十四個(gè)童話，十五個(gè)成熟。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇11)

在不同年齡，會做不同的夢，漸漸長大的我，早已淡忘那些曾經(jīng)的天真美好的夢，這本書，勾起了我對童年夢的回憶。

《一百個(gè)中國孩子的夢》，描述了從四歲到十五歲不同孩子不同的夢，有為了說真話想要割掉假話腺的十四歲少年，有特別希望領(lǐng)操的八歲女孩兒&&這些故事或感動或奇幻，但都是孩子美好的夢。

書中的這個(gè)夢，令我印象極為深刻。她是一個(gè)九歲的女孩。她父親是個(gè)賭徒。她經(jīng)常通宵邀請人們打麻將。她母親離開了他們。小女孩出去買夜宵，看到一家麻將包子。她把真正的麻將放進(jìn)去蒸成饅頭。

賭博的人吃了，會把腸子磨穿&&結(jié)果小女孩看著爸爸痛楚的樣子害怕，揪心了，央求著媽媽救救爸爸，夢中還浮現(xiàn)著解藥的瓶子，當(dāng)她沉浸在夢境中，卻被爸爸粗暴的聲音叫醒，不由分說地以貪睡為理由將她臭罵一頓。

即使有更多的虐待和毆打，在她看到父親痛苦的那一刻，女孩仍然心軟，沒有聯(lián)系，總有一條微妙的、看不見的情感線把他們聯(lián)系在一起。夢想是美麗的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。她沒有足夠的睡眠時(shí)間，只是因?yàn)樗蛄藗€(gè)盹，被罵了一頓&&

這是一個(gè)多么美麗的夢啊，一個(gè)女孩多么希望！一個(gè)賭徒，把自己家糟蹋成了這副模樣，無情的家暴使妻子一去不復(fù)返。賭博，造成了多少人心神迷離，無法自拔，也造成了多少個(gè)家庭的支離破碎，妻離子散。

它就像一把利劍，直直一個(gè)家庭最薄弱的地方，無情地將它分為兩個(gè)世界，溫馨美麗，成為孩子們最渴望的夢想。

如今還有很多這樣殘缺的家庭，有多少個(gè)幼小童真卻飽經(jīng)滄桑的孩子，本該屬于他們幸福的童年時(shí)光，卻早早承受不該屬于他們的痛苦，眼巴巴地看著其他孩子們無憂無慮地快樂。打罵已經(jīng)成了家常便飯，但在幸福的生活中，我經(jīng)常抱怨，當(dāng)我真正體驗(yàn)到這些孩子的生活時(shí)，也許我會明白，我只是不知道如何被祝福。

這本書，重現(xiàn)了孩子們從小到大的夢境，天真的糖果夢，真切的冠軍夢，山區(qū)孩子的城市夢，盲人孩子的光明夢&&無一不是孩子心中的夢想，它激勵(lì)我們突破逆境，戰(zhàn)勝困難，向遙不可及迷霧重重的夢想之路踏上行程，突破重圍，撥開云霧，尋找那依稀可見的終點(diǎn)。

夢，是一個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的想法，夢往往是最甜的，《一百個(gè)中國孩子的夢》，讓我回憶起了那一個(gè)個(gè)甜美的夢，它，也成為了我最喜愛的一本書。

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇12)

今年暑假，我讀了《一百個(gè)中國孩子的夢》后感覺棒級了，真后悔沒有早點(diǎn)讀到它。

我第一次看這本書的時(shí)候，很不情愿。直到爸爸、媽媽非讓我讀時(shí)，我才撅著嘴，去讀《一百個(gè)中國孩子的夢》了。這本書就像一雙魔幻的翅膀，帶你走進(jìn)100個(gè)中國孩子的夢鏡中。夢里有許多“味道”，讓你走進(jìn)去就會被陷進(jìn)去而無法自拔。4歲孩子的夢是快樂的，5歲孩子的夢是甜蜜的，6歲孩子的夢是夢幻的，7、8歲孩子的夢是神奇的，9、10歲孩子的夢是美好的，11、12、13歲孩子的夢是美麗的，而14、15孩子歲的夢是令人神往的。

我也做過許許多多的夢。有快樂的、甜蜜的、夢幻的、神秘的，還有非常過癮的等等。

記得二年級時(shí)我們學(xué)過的一篇課文《北京亮起來了》，它描述的是我們祖國的首都：北京。我當(dāng)天晚上就做了一個(gè)非常過癮的夢。在夢里我來到了美麗的.北京，登上了盼望已久的萬里長城，來到了心馳神往的天安門廣場，看到了五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中緩緩升起，在微風(fēng)中飄揚(yáng)。我一下子激動醒了，發(fā)現(xiàn)自己還在家里，但腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕美好的情形。雖然，我現(xiàn)在還沒有真正去過北京，但我覺得自己已經(jīng)去過了。

我希望每個(gè)人的夢都是甜蜜的夢，因?yàn)樘鹈劭偰芙o人帶來美好的感覺。童年很短暫而且還很寶貴，所以我們要珍惜時(shí)間。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

一百個(gè)中國孩子的夢讀后感(篇13)

在這個(gè)暑假，我讀了《一百個(gè)中國孩子的夢》這本名著，使我非常感動，而最打動我的，則是這本書里《放牛的姑娘愛吃“草”》這篇文章。

在那個(gè)年代，“重男輕女”的思想還十分普遍。那時(shí)，只有男孩可以上學(xué)，而女孩只能在家里做家務(wù)。英雄的哥哥和哥哥可以上學(xué)，但她不能。

她十分羨慕自己的哥哥和弟弟，幻想著有一天自己能和哥哥弟弟一樣去上學(xué)。她經(jīng)常拿著她哥哥的舊課本翻閱。雖然她什么都聽不懂，但她常常一上午都看。

一個(gè)清晨，她做夢夢見媽媽在喊她去上學(xué)，她心里十分激動。當(dāng)她來到學(xué)校時(shí)，她看到了她的老師，感到非常熟悉，因?yàn)樗?jīng)常在教室外面聽老師講課，和坐在里面的學(xué)生一起看書。過去是在教室外面看里面，現(xiàn)在是坐在教室里面看外面。感覺真的不一樣！

可那終究是夢，她多么希望這能成為現(xiàn)實(shí)?。〉肋@是不可能的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們非常封建，認(rèn)為生女孩不值得，所以他們不得不艱難地成長。結(jié)果，他們只好嫁給別人的房子，陪嫁。所以那時(shí)人們都非常想有兒子。

讀了這篇文章，我除了為小女孩的遭遇感到同情，也為那時(shí)人們“重男輕女”的封建思想感到憤慨，雖然我是個(gè)男生。就算是在現(xiàn)在，“重男輕女”的封建思想在一些農(nóng)村仍然十分盛行，這導(dǎo)致中國的男女比例嚴(yán)重失調(diào)，我希望國家能遏制這種情況的發(fā)生。我認(rèn)為《一百個(gè)中國孩子的夢》這篇名著十分具有可讀性和教育意義。

使我深受啟發(fā)。

大聲呼喊讀后感(熱門十四篇)

讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的魯迅名著《吶喊》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

大聲呼喊讀后感 篇1

《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后第二本超經(jīng)典的小說集，它是本名著，是中國的，也是全世界的。

在《吶喊》中刻畫了一個(gè)個(gè)“從昏睡中步入死亡”的不幸者。魯迅先生他“哀其不幸，怒其不爭”所以他以這些人為例子，寫成文章來警醒世人。不要讓他人也成為那種可憐又可悲的沉睡的人。

《孔乙己》的主人公：孔乙己，便是一個(gè)沉睡之人的例子?？滓壹核贸詰凶?，整天無所事事?？伤陨砑揖池毢?，科舉制也已廢除，他賴以生存的環(huán)境不存在了。為人抄書來賺錢，卻因?yàn)楹贸詰凶觯白涣藥滋?，便連人和紙張筆硯，一齊失蹤”連請他抄書的人都沒有了。可就這樣，還經(jīng)常來酒館喝酒，成為了“站著喝酒而穿長衫的唯一的人”，且不拖欠酒錢“雖然間或沒有現(xiàn)錢，暫時(shí)記在粉板上，但不出一月，定然還清，從粉板上拭去了孔乙己的名字”。對于一個(gè)不干活的人，這些錢從何而來?從文章子句中我們能發(fā)現(xiàn)，這些錢竟是偷來的!一個(gè)讀書人，為了仕途，為了未來的生活，讀了那么多書，學(xué)了那么多年，最后的結(jié)果竟是這個(gè)樣子!連做人最基本的道德也無了!真是不可謂不悲哀!我忽然間就有個(gè)一種魯迅先生在日本，看影片中一群中國人圍看擊斃中國人，還一臉麻木，甚至是喝醉酒般的喝彩!那是魯迅先生的那種“哀其不幸，怒其不爭”的心理了。

《吶喊》中的另一篇文《故鄉(xiāng)》也是初中時(shí)學(xué)過的課文。從小在一起玩耍的戴銀項(xiàng)圈的閏土長大了，再見到主人公時(shí)，已不復(fù)年少時(shí)的天真無邪。再見到“我”時(shí)的那歡喜又凄涼的神情，以及到后面的“他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!”這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊的情形。

《吶喊》不愧為歷史名作，是中國和世界的文化瑰寶!魯迅先生的文筆里帶著淡淡的幽默和諷刺意味，卻又帶著憤怒和鼓勵(lì)的語氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢半醒的中國人，也鼓舞著現(xiàn)在的中國人。魯迅先生不是唯一一個(gè)醒悟和站起來的人。在他之前，更多的是在他之后，有越來越多的人醒了過來，站了起來!即使是死也不能改變他們改變中國的信念!正是他們的努力，成就了我們現(xiàn)在的名字—中國人!

大聲呼喊讀后感 篇2

《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集，它是中國的名著。同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》等等魯迅先生的名作。

在《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶?，無所事事，社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿，最后還是離開了人世。

《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形。當(dāng)然，有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢半醒的中國人，用帶有指責(zé)和批評的語言，說明當(dāng)時(shí)社會的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威！

大聲呼喊讀后感 篇3

汨羅江畔的長堤上，人群還沒有散去，望著滾滾滔滔的江水，望著來來回回的漁船，望著那隨水時(shí)沉?xí)r浮的腰帶，望著那赫赫然血淋淋的八個(gè)大字，眾人憤怒地仰天狂嘯，一聲吶喊，驚天動地：楚雖三戶，亡秦必楚！

汨羅江畔的沉沙港口，一株古老的銀杏樹，黯然地投下一片綠蔭樹下有塊赭黃色的巖石，周圍長著綠茵茵的芳草，踩在腳下毛茸茸的，甚是舒服!

屈原神志恍惚，如癡如醉地走過來，嘴里一會兒漫罵，一會兒詛咒，一會兒控訴，一會兒抽泣聽不清他在說些什么他頭發(fā)蓬亂，面容瘦削，額骨高高隆起，眼圈深深地凹進(jìn)去，只有一雙布滿血絲的眼睛依舊睜得圓圓的，要把世間的人全都看透!

屈原咆哮著，怒吼著，情緒爆發(fā)得近乎發(fā)狂他胸中仿佛有團(tuán)怒火在燃燒，不吐出來回把他少燒死他要想火山爆發(fā)那樣把那團(tuán)怒火宣泄出來，把污穢齷齪的東西燒個(gè)罄盡，把老百姓心中的明燈點(diǎn)燃他張開雙臂，甩動長發(fā)，滿腔憤怒如激流傾瀉，他像一頭發(fā)怒的獅子，撕心裂肺地扯開嗓子，對蒼天狂嘯!

大聲呼喊讀后感 篇4

這次寒假，我看了魯迅寫的一本小說，是《吶喊》。你知道嗎？魯迅可是偉大的文學(xué)家，思想家和革命家。他翻譯和編寫了許多部小說，如：《吶喊》《彷徨》等，都反映了舊社會時(shí)的情景。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生。他本是要學(xué)醫(yī)來治療人們的，可他后來才懂得人們不是身體上有了傷，而是靈魂出了問題，正如他自己所說：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。”

書中有個(gè)故事“阿Q正傳”對我印象最深，阿Q不是真實(shí)的人，是被魯迅擬化的一個(gè)人物，隨著他我看到了當(dāng)時(shí)社會弱肉強(qiáng)食的惡劣行為：地主非常霸道，經(jīng)常欺壓百姓，還見了殺革命黨人的慘狀等。我從書中知道阿Q是一個(gè)沒有朋友，沒有關(guān)心他的人，但又總能讓自己贏。也告訴我們要多幫助，關(guān)愛身邊的人，不管是誰。

為什么書名為《吶喊》？因?yàn)樽髡呦胪ㄟ^書的方式拯救舊社會，為人們吶喊助威，呼吁人們要站立起來，不能再被別人這樣羞辱。說到吶喊，作為現(xiàn)代的我們也應(yīng)該呼吁人們銘記這些歷史，努力、奮發(fā)學(xué)習(xí)，為祖國獻(xiàn)上自己的一份力！現(xiàn)代社會還需講文明，有禮貌，多多幫助他人。這樣才會使我們的祖國更加繁榮昌盛。

大聲呼喊讀后感 篇5

魯迅先生以筆做劍，刺穿了黑暗的舊社會讓人們感受到光明。在他的作品里，盡是他那憂國憂民的民族責(zé)任感，盡是他對中華民族的深深熱愛。如今我們的生活如此美好，全是這些革命人士用鮮血換來的??！我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，讓祖國更加繁榮，更加強(qiáng)大！

《朝花夕拾》這是魯迅的一部經(jīng)典作品，也是中學(xué)生必讀書目。我讀完這本書，它講述了魯迅先生幼年時(shí)的生活和青年時(shí)的經(jīng)歷，他的一切話語雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無疑。

書中的故事可以分為酸甜苦辣咸五味。酸，心酸。在《爸爸的病》中，僅父親那短短幾句噓唏不已的話，作者為父親所做的事中便已讓人心中泛起酸楚。最后父親將要逝世時(shí)，作者大喊“爸爸”，更是催人淚下。甜，不說長媽媽與“我”過年時(shí)的溫馨，也不說看五猖戲時(shí)那熱鬧的場面，單說百草園中四溢的童趣，兒童的天真爛漫展現(xiàn)在我們眼前。苦，在魯迅先生的年代，革命苦，百姓苦，苦了魯迅，也苦出了《朝花夕拾·吶喊》這本偉大經(jīng)典。辣，是魯迅先生的本色，他諷刺的筆，總有將筆尖指向人群的時(shí)候，表面的贊揚(yáng)，實(shí)則是對黑暗社會的抨擊的批判。咸，那書中的一篇篇故事便是鹽分，咸出來的是無盡的韻味，咸出來的是讀者深思的心靈。

大聲呼喊讀后感 篇6

魯迅大概是我們最早認(rèn)識，并且又被不斷重新認(rèn)識的作家之一。從傻傻地分不清周樹和紹興，到后來的厭棄，再到重新被奉上神壇，大抵在我們年輕的一代人中間是常有的事。

魯迅是中國近代以來第一個(gè)采用白話文創(chuàng)作西式小說的作家，這也是本文將他放在第一位的原因，然而，這并非的原因。他的小說比起他海量的創(chuàng)作而言并不算多，卻足以奠定他在中國小說的地位。跟同時(shí)期大多數(shù)中國作家一樣，他直接從西方作家那里獲得經(jīng)驗(yàn)，而非發(fā)明一種新的文體，因此，在創(chuàng)作的技法上絲毫不亞于同一時(shí)期的西方作家，然而遺憾的是，盡管魯迅曾表示要?jiǎng)?chuàng)作出一部長篇小說，但晚年的他，無論從精力還是時(shí)間上，似乎都不支撐完成這樣一部著作。他醉心于維持自己文壇的地位，將所有的熱情都訴諸于雜文，在左派陣營中越走越極端，最終失去了獨(dú)立批評的性格。

《吶喊》收錄魯迅的《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》《阿Q正傳》《故鄉(xiāng)》等14篇早期的短篇小說。按照官方的說法，作品以傳神的筆觸和“畫眼睛”、“寫靈魂”的藝術(shù)技巧，形象生動地塑造了狂人、孔乙己、阿Q等一批不朽的藝術(shù)形象。

類似的說法，恐怕早就成了文學(xué)界不可避免的俗套，但仍不能使我們避免重讀魯迅時(shí)的震撼。這些震撼，或許是魯迅自己也沒有想到的，至少在他自己所在的左派陣營中，沒有人能直面一個(gè)贏得勝利的未來無法檢視作品真正的意義！

大聲呼喊讀后感 篇7

每一次翻開床頭的那一本書《吶喊》，都仿佛能聽到，從記憶深處，涌出的一聲呼喚，這是魯迅先生對于吃人社會制度的控訴，更是他筆下，那一個(gè)個(gè)有血有肉的人物對命運(yùn)的拷問

聽，跪在香爐前，像個(gè)木偶人的閏土，再追問，為什么她的生活總是哭，明明已經(jīng)無數(shù)次的向神明祈禱，無數(shù)次的許下心愿，可是生活的境遇，不但沒有改善，反而越來越糟。

聽，凝視著小栓滿是皺紋的額頭，老栓還在喃喃自語，為什么人血饅頭，沒有挽回小栓的生命。反而讓他早早的天人永隔。

聽，囚車?yán)锏陌的豪言壯語已經(jīng)停歇，但他始終也想不明白，這一次，他的精神勝利法，為什么不能給他帶來絲毫的安慰，為什么尚未出口的救命，竟成了他與世界的訣別。

聽，還有那孔乙己垂死的呼喚，1V先生無休止的抱怨，狂人，救救孩子的呼喚。如泣如訴，聲聲不絕。

或許，魯迅先生正是聽到這一聲哭訴，是抱怨，又似疑慮的呼喊。才決定以自己的筆來喚醒就中國那一個(gè)個(gè)半睡半醒的靈魂，所以才有了這一篇篇犀利狠辣的經(jīng)典之作，所以我們才可以在中國這頭雄獅已經(jīng)完全覺醒的今天，領(lǐng)略魯迅那一份，哀其不幸，怒其不爭的愛國，愛民之情。

大聲呼喊讀后感 篇8

要說留給我印象最深的書，《吶喊》當(dāng)居首位，真的，一點(diǎn)也不夸張。不論是《孔乙己》中的主角;《藥》中的華老栓;《明天》中的單四嫂子;還是《阿Q正傳》中的阿Q，都能躍然紙上?！秴群啊肥囚斞赶壬?jīng)典小說集，更是中國的名著。

魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱，他在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭”八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國人民。這八字深深包含著對中國人民的憐惜和悲傷。

曾記得，那個(gè)家境貧困、好吃懶做、無所事事，社會層次低而又向往上流階級生活的孔乙己。他在酒店是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他以偷為職業(yè)。最后，因?yàn)橥盗擞绣X人的書竟被打斷了腿?？滓壹旱乃溃徽笳髦袊逃膲櫬鋯?我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學(xué)問而已，可學(xué)問在世人眼中又算什么呢?魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆，但細(xì)膩地刻畫出了一個(gè)落魄書生的形象，不知感染了幾代人。

曾記得，那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”;那個(gè)“一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項(xiàng)圈的小英雄”閏土見到作者時(shí)歡喜而又凄涼的'神情，點(diǎn)頭哈腰的。將當(dāng)時(shí)人民在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形展露無遺。

《藥》則體現(xiàn)出了一個(gè)民主的愚昧和無知。其中的環(huán)境描寫似乎就是當(dāng)時(shí)世道的黑暗程度與動蕩不安。讓人們深深地對自身的無知而感到可悲。

如果要問我最喜歡《吶喊》中的哪部小說的話，我肯定毫不猶豫地選擇《阿Q正傳》?！栋正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉，是因?yàn)樗皩懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國人的魂靈來”。阿Q性格極其復(fù)雜：他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，他對權(quán)勢者有著本能的不滿。阿Q由于受剝削受壓迫而要求革命，又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜?，最后還是被迫害致死。阿Q其實(shí)只是舊中國的一個(gè)貧苦農(nóng)民。在未莊，阿Q連姓趙的權(quán)利都沒有。他專做短工，窮得只有一條“萬不可脫”的褲子;他是弱者，受了他人欺負(fù)卻又要欺負(fù)比他更弱小的小D;他挨了打，常用“兒子打老子”的話來安慰自己，在精神上求得勝利，用以自寬自解，自欺欺人;他還常為生計(jì)發(fā)愁……野蠻的壓迫剝削使他貧窮;深重的愚弄毒害更使他愈發(fā)麻木愚昧。他的“革命行動”竟是去靜修庵里胡鬧。所以說，阿Q不能正視自己的地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。這也是就中國人民的最大弊病。

在我讀過那么多的文學(xué)作品之后，魯迅先生的《吶喊》卻仍讓我蕩氣回腸，久久不能忘懷。在魯迅的作品里，盡是他那憂國憂民的民族責(zé)任感，盡是他對中華民族的深深熱愛。他的言語犀利，他的作品尖銳有力評擊地評擊了不合理的封建制度。啊!中國，快早日蘇醒，重整我中華雄威!

大聲呼喊讀后感 篇9

正如這本書的名稱——《吶喊》一樣，我想在此傳達(dá)給大家的，也是“吶喊”——對世間不公的“吶喊”，對腐敗制度的“吶喊”，也對人性弱點(diǎn)的“吶喊”。

就來談一談給我印象最深的《狂人日記》吧。

《狂人日記》通過對一個(gè)得了“迫害狂”之類病癥的狂人進(jìn)行描寫——他老幻想著別人都要吃他，而且這幫“食人族”彼此之間也相互合計(jì)著怎么殺掉對方，然后食其筋肉。雖然這些都是幻想，但同時(shí)也影射出當(dāng)時(shí)社會的丑陋現(xiàn)象——人“吃”人——人們之間的相互排擠，有許多人都癡心妄想把別人當(dāng)自己的奴隸使喚，或把別人踩在腳下來當(dāng)自己步入“輝煌”的跳板。人與人之間本應(yīng)該的互敬互愛、團(tuán)結(jié)一心、互幫互助精神，只能在這個(gè)世界上某個(gè)被遺忘的角落中奄奄一息了。

但這樣是決對不允許、也不可以的！動物之間都懂得互相幫助，團(tuán)結(jié)生活，難道隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)朔炊诓讲酵嘶忠氐交男U時(shí)代嗎？不，這是絕對不行的！我們應(yīng)該拯救那些奄奄一息的美德美質(zhì)，讓它們乘著我們的良心發(fā)揚(yáng)廣大！

時(shí)至今日，那種“人吃人”的現(xiàn)象早已基本不見，但仍有一小部分在負(fù)隅頑抗。魯迅先生把這叫作中國人的“劣根性”，我則認(rèn)為這是人性的弱點(diǎn)，畢竟“有熱鬧不許看”，“有便宜不許賺”這樣的事，沒有多少人能做到。

但我們可以改進(jìn)，讓這些缺點(diǎn)與陋習(xí)逐漸減少，不能讓這“劣根性”成為我們進(jìn)步路上的荊棘。

最后，我想請大家學(xué)會“吶喊”——敢于反抗世間的不公平，敢于質(zhì)疑所謂的“真理”，更要敢于改正自己的不足、人性的弱點(diǎn)。

讓我們一起做互幫互愛的“文明人”！

大聲呼喊讀后感 篇10

這是一部由中國著名革命家、想法家、文化家魯迅先生的著名作品集，他通過搜羅生活中的小事、小人物，用精湛的語言加工技術(shù)將這些事情描寫成了一幅幅給人留下深刻印象的畫面，這就是小說集——《吶喊》

他有的是通過那些人物的事件來對現(xiàn)在的社會進(jìn)行批評與諷刺的，如阿Q那愚昧的“精神勝利法”顯示出了他的無知、自欺欺人，以及最后冤死的事情諷刺了社會的不公。再如狂人的那一冊體現(xiàn)出了他變態(tài)的內(nèi)心世界，但是反襯出了社會上封建禮儀對人精神的束縛如同一塊千斤巨石壓在人們的心上。再如孔乙己那滿嘴的之乎者也、不賴帳和最后慘死的經(jīng)歷些出了他的迂腐、善良還對封建科舉制度的心靈殘害做出了鋒銳的控訴。

有時(shí)，他也通過一些毫不起眼的小事兒描寫，比如說：《一件小事》通過自己的自私和那個(gè)車夫的偉大贊頌了這種光明磊落、敢作敢當(dāng)?shù)膫ゴ缶??！额^發(fā)的故事》就是通過“我”和“N先生”的一次談話揭示了辮子對古代勞動人民的壓迫與剝削。在寫作中，魯迅先生也會通過在文章中哪些不起眼的線索帶給人們道理，如《藥》之中夏瑜的犧牲贊揚(yáng)了革命但是反對了革命的不徹底性，贊揚(yáng)了夏瑜英勇無畏的精神，也體現(xiàn)出了康大叔的冷漠、封建。

魯迅先生不之會通過哪些事情來批判社會，還會描寫出來自己真摯的感情，如《社戲》中通過孩子那些近似于胡鬧的事情描寫出孩子的天真無邪以及聰敏和頑皮，更是描寫了雙喜、阿發(fā)兩個(gè)人物。

《吶喊》實(shí)在是一部經(jīng)典的作品。如同它的名字一樣，是魯迅先生通過哪些事情在吶喊，崇尚光明反對黑暗。在這其中，有許多好的寫作手法等著我們來借鑒呢!

大聲呼喊讀后感 篇11

魯迅先生是我很崇敬的一名作家。他筆下的“三味書屋”、“閏土”、“社戲”都給我留下了深刻地印象，這些文章就像小草一樣清新自然?？伤牧硪槐拘≌f集《吶喊》卻像聲聲驚雷，在那個(gè)陳腐黑暗的年代喚醒了許多“鐵屋子”里的清醒者，讓黑暗的舊社會有了反抗的力量與希望?！秴群啊肥钦让褡?，為革命先驅(qū)助威的號角，是讓沉睡者覺醒，讓勇士們振奮的戰(zhàn)鼓！

魯迅原本是要學(xué)醫(yī)拯救病人的生命的。可在那民不聊生、戰(zhàn)火紛飛的年代，手術(shù)刀的力量是微不足道的，所以他把手中的刀換成了拯救國人靈魂的“槍”。用他自己的'話說是“揭出病苦，引起療救的注意”、為新文化運(yùn)動“吶喊”助威，“慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚于前驅(qū)”。

開學(xué)的第一天“第一課堂”里愛心大使李連杰叔叔說我們這一代的任務(wù)是繼承五千年優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，把它們發(fā)揚(yáng)光大。讓我們祖國不但國富民強(qiáng)而且精神上也要站在世界頂端！

是呀，我們盛唐時(shí)期，一走出國門，迎來的都是崇敬羨慕的目光。比如唐僧。外國人一聽說是中國來的，都會贊嘆道：“您是大唐來的高僧啊！”語氣是多么崇拜向往啊！不像前些年我們?nèi)ト毡?。?dǎo)游不敢給我們發(fā)隊(duì)帽，他怕我們大聲喧嘩，在外國人跟前丟了中國的臉；還老提醒我們在公共場合不要擁擠、插隊(duì)；男同胞上廁所要“上前一步”……可見我們在老外的眼中素質(zhì)是多么差啊！是呀，這些年我們的國家越來越繁榮昌盛，人民生活越來越富裕，但精神文明沒有跟上。這就像一個(gè)跛腳巨人，是無法跑到世界前列去的！

今天，我也要學(xué)學(xué)魯迅先生當(dāng)年吶喊的精神，大聲呼喊：同學(xué)們！讓我們繼承祖先們深厚優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，接過建設(shè)精神文明的大旗，努力學(xué)習(xí)，為發(fā)揚(yáng)祖國文明而奮斗！來吧，小主人們！讓我們就從現(xiàn)在開始，人人講文明，懂禮貌：向老師敬個(gè)禮，向同學(xué)問聲好；幫媽媽掃掃地，幫老人捶捶背……大家都從小事做起，先管好自己再幫幫別人。相信不久的將來，我們中華民族一定會成為物質(zhì)精神的巨人，邁著強(qiáng)健的腳步走向世界。加油！

大聲呼喊讀后感 篇12

《吶喊》讀后感 吶喊被擱在不起眼的書柜上，倒給人一種超凡脫俗的感覺。

我小心地從書架上取下一本，認(rèn)真地閱讀起來。雖然讀了《吶喊》已不是一遍兩遍了，但它每次帶給我的震撼卻總是有增無減，仿佛每一次閱讀都是與先生心靈的交流。嬉笑怒罵、悲歡離合，雖然置身于外，卻又深入其間；雖已永遠(yuǎn)成了舊的故事，卻永遠(yuǎn)能給世人新的啟迪，這大概就是《吶喊》之所以被稱為經(jīng)典的原因吧！

合上書，突然想到先生離開我們已七十多個(gè)年頭了，不知道先生在天之靈，如果看到當(dāng)今文壇的風(fēng)氣，看到他的.舊作在某一書店重登榜首，會做何感想：是焦急地吶喊，是失望地彷徨，還是點(diǎn)上一支煙，面對眼前叢生的雜草，冷靜地思考？

其實(shí)，我們的作家們，不，書販子們，你們才真的應(yīng)該好好反思自己，在這七十多年的歲月中，你們都做了些什么！看看中國文壇在你們的帶領(lǐng)下成了什么樣！當(dāng)國外的科幻小說、言情小說大舉入侵中國文壇的時(shí)候，你們是隨波逐流，還是急流勇進(jìn)？當(dāng)博客、論壇使文學(xué)大眾化的時(shí)候，你們是繼續(xù)高昂起頭顱，還是卷起褲腳混水摸魚？當(dāng)各大榜單被那些快餐文化占據(jù)的時(shí)候，你們是否想過還擊？當(dāng)文壇商業(yè)化的時(shí)候，你們創(chuàng)作時(shí)想的是榮譽(yù)，還是鈔票？當(dāng)文壇娛樂化的時(shí)候，你們是否有過自我定位：作家，還是名人？憤怒中，我又看到了先生的背影，在昏暗的燈光下，他點(diǎn)起一支煙，吞吐著憂慮和感傷。他時(shí)而思索，時(shí)而疾書，他在用筆和敵人戰(zhàn)斗，他在用心為中國文壇、為迷惘的國人吶喊！ 當(dāng)年先生棄醫(yī)從文，為的是根除國人麻木愚昧的封建惡疾，而如今我們是不是應(yīng)該重拾醫(yī)術(shù)，抓一帖良藥，專治見錢眼開、崇洋媚外的頑癥？ 離開書店的時(shí)候，又看到了那張排行榜，驕傲已經(jīng)退去，更多的是擔(dān)憂：“吶喊“的大旗將由誰來扛？這時(shí)，幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”人手一本《吶喊》走出了書店。想必是老師建議他們買的吧，《吶喊》登上榜首的功勞多半要落在他們的頭上。

回首，卻看到更多的孩子在“暢銷書”、“口袋書”海洋中迷失方向…… 也許，沒被快餐文化污染的孩子，或者還有…… 救救孩子……

大聲呼喊讀后感 篇13

如果説余華的小説以前只能是影響我，那么現(xiàn)在已經(jīng)左右我了，不折不扣。

我是在逾近20歲才看了這本書，我發(fā)覺我竟然無法一口氣讀完它，我只能讀讀想想停停，以至于忘掉了主角是他還是我。

我終究是沒有那樣的時(shí)運(yùn)，生活在那個(gè)年代，有那樣的祖父，父親和繼父，母親，哥哥和弟弟。生活與他們每個(gè)人來説，都未嘗不是一種劫難，我曾以為在細(xì)雨中呼喊的是個(gè)人，最后明白，吶喊的是時(shí)代，是生命，是貧窮，是魂靈。

所以我發(fā)覺我的生活和我想的事，我所寫的東西，未免都太過狹隘了，如果是可以選擇，我到希望我的童年也是貧窮、落魄、顛沛流離，其實(shí)除此之外，我委實(shí)是想不出還有什么不同的，我一樣的渴望友情，一樣對一切美的事物充滿著渴望，對一切丑的、淪落的東西失望透頂、唏噓不已。然而正是因?yàn)樨毟F和時(shí)代的滑稽，才能真正的讓我們直面孤獨(dú)，是的，就如同那個(gè)等待小伙子來爬床的寡婦一樣的孤獨(dú)。至少于我，和他有過同樣的孤獨(dú)，所以每每讀到我也有的場景，我只能合上書，默默的回想著，甚至對余華虔誠的戰(zhàn)栗著，現(xiàn)實(shí)盡是如此，丑陋不已，卻毫無消極。

總是有那么樣的一些丑陋，是相對于教條而言的。

其實(shí)，那并非正的'丑陋，只能算作是不偉大而已，自然不必贊揚(yáng)，但是更無須批判。

現(xiàn)在來看，我知道我是根本無法理解那個(gè)時(shí)代的，我只能透過已有的感慨，念頭，經(jīng)歷，和朦朧的臆斷來揣測每個(gè)人的意圖，我越來越覺得我是能理解父親的，比如他爬寡婦的床，那般的對待祖父。而數(shù)年的教育使得我不能原諒他，或者自己不能讓自己原諒他，他即便丑陋滑稽，也終究不是他本身的丑陋。

在細(xì)雨中呼喊，有人説是在將童年，但意義卻早已超越了童年的范疇，里面的每個(gè)人都是主角，我喜歡每個(gè)人物，我也向往那樣的環(huán)境。

也只是想想而已，他們所有人都不肯離去，在細(xì)雨中呼喊，內(nèi)容不一，表情各異，有的在訴説，在抱怨，在咆哮，在啜泣，盡管如此，主角也該是微笑的吧，再多的不幸、貧窮，可是，他確是有著完美的生活。

大聲呼喊讀后感 篇14

最近，我向姐姐借了幾本書，其中有魯迅先生的一部書——《吶喊》。

這本書里有一個(gè)個(gè)感人的故事。其中有這么一個(gè)故事：講述了一個(gè)沒有考上秀才的讀書人的悲劇遭遇。主人公孔乙己是一個(gè)心地善良的.人，但他在封建科舉制度的毒害下，除了滿口“之乎者也”之外，一無所能，窮途潦倒，成了人們口中取笑的“話柄”。

還好，他有一手好字，可以為一些大戶人家抄抄書，混一碗飯吃?？上В麉s有個(gè)好吃懶做的壞脾氣，不到幾天，便拿著筆墨紙硯失蹤了。這樣一連幾次，叫他去抄書的人便沒有了。

孔乙己實(shí)在沒法子了，免不了偶而去做一些小偷小摸的事。日久天長，終于有一天，他被打斷了腿。在生活的折磨下，默默地死去了。

讀完這個(gè)故事，我不禁流下了眼淚。他的一生竟如此悲哀。他這么窮 ，還這么用心去讀書，考秀才，而現(xiàn)在有些孩子家里卻很富裕，為什么只會貪玩，而不去認(rèn)真對待學(xué)習(xí)呢？

同學(xué)們，我只想對你們說：“認(rèn)真上好每一堂課很重要。好好學(xué)習(xí)，好好珍惜美好的時(shí)光吧！”