我有想法作文

我有想法作文。

有什么好的作文模板可以用來(lái)參考寫作呢？作文可以讓我更好地反思自己的人生經(jīng)歷，而寫作可以幫助我們放松身心并調(diào)整情緒。只有多讀優(yōu)秀的作文，我們才能在寫作時(shí)游刃有余。這篇文章將詳細(xì)介紹與“我有想法作文”相關(guān)的知識(shí)，我給出的建議僅供參考，不代表對(duì)方必須完全聽(tīng)從！

我有想法作文(篇1)

朋友X是很奇特的，情感細(xì)膩，少言寡語(yǔ)，而且從來(lái)不會(huì)著急，從來(lái)不會(huì)生氣，她什么書都看過(guò)：言情、武俠、漫畫、奇幻詩(shī)歌、，甚至是——佛教經(jīng)書！

在我驚奇于她的閱讀量之后，我們便開(kāi)始了交流，開(kāi)始做了很親密的朋友，并不是行為上的親密，而是思想上的親密。像《夜宴》里青女說(shuō)的：“我和無(wú)鸞從不寫信，卻是在夢(mèng)里相見(jiàn)的”。我們都是在紙上用筆往返，像兩個(gè)毫不相干的人，卻又能洞察對(duì)方的思想。

X真的是很好的，情人節(jié)時(shí)會(huì)送給我巧克力——卻是她最喜歡但我卻不喜歡的榛子巧克力；過(guò)完周末返校時(shí)帶給我一大袋她想借給我看的'書，每一本里卻都會(huì)有些餅干屑或油漬；每從我身邊走過(guò)，目光直盯著我，卻一句話都不說(shuō)，讓我無(wú)法發(fā)現(xiàn)她被誣為“冷漠”。這些舉動(dòng)總是令我驚奇，但我們都不是那種想要控制對(duì)方的人，我于是吃下那巧克力，把有油漬的那一頁(yè)若無(wú)其事地翻過(guò)去，并且從此不用關(guān)心迎面走來(lái)的人需不需要打一聲招呼。

我確信是對(duì)“真”的追求讓我們能走得靠近，我們都不回避缺點(diǎn)，不炫耀表面，不會(huì)輕易露出不滿，不會(huì)迭迭糾纏于不公，但卻堅(jiān)決地不把惡的放在眼里，丑的可以包容，錯(cuò)的可以寬恕，唯有不真的，最是我們唾棄的！

她總喜歡在本子上釘很多釘書釘。記得她曾給過(guò)我一包書，牛皮紙的，四邊都被密密麻麻地釘上了，她難道以為那樣會(huì)更結(jié)實(shí)些嗎？

我們?cè)煌咴谛@的操場(chǎng)上，煤屑鋪成的跑道讓人有一種踏實(shí)、深沉的感覺(jué)，一到天黑，便更像個(gè)少言寡語(yǔ)的老者。我們就在跑道上走，有鍛煉的人來(lái)時(shí)便給他們讓路，從天色還明亮到視線開(kāi)始模糊，再到路燈都不情愿地亮起來(lái)。曾有一晚，我們參加學(xué)校的作文競(jìng)賽后不想回去上政治晚自習(xí)，因?yàn)檎问恰ㄟ€用我說(shuō)什么嗎？），于是我倆就繞道來(lái)到操場(chǎng)上，冬霧寒冷冰涼，卻又因此顯得圣潔神秘，像斯芬達(dá)克斯的迷語(yǔ)，需要你想好了再走近，連說(shuō)話都要低語(yǔ)。

四周無(wú)人，正好適合我們交流，一圈一圈，霧漸漸濃得讓我們看不見(jiàn)前路，也看不清后邊，只有被霧稱釋的路燈光。寒風(fēng)似乎把黑夜也吹了來(lái)，我們的頭發(fā)上都掛了晶瑩的夜的淚珠兒了。

我們說(shuō)的什么，現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，卻都是些十分有趣、輕松又過(guò)后即忘的事。那對(duì)話只是展平了一下我們腦海中的歷史記錄，并經(jīng)常是一個(gè)話題完結(jié)，便是一陣沉默。我們都學(xué)會(huì)了認(rèn)真地思考，思考一些似沒(méi)有答案的問(wèn)題，每次我都漸趨明白，卻又被一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)的霧攪渾了。

她開(kāi)始與我講些她讀的有關(guān)哲學(xué)的事，向我推薦那本《蘇菲的世界》，她還問(wèn)我：“你覺(jué)得宇宙是有限還是無(wú)限？”我自以為聰明地料想答案一定不同尋常，便說(shuō)“是有限吧?！彼D時(shí)開(kāi)心起來(lái)：“你答對(duì)了！我看到一本書上說(shuō)……”后面的什么都忘卻了，但現(xiàn)在想起來(lái)我們都把問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，宇宙有限還是無(wú)限還根本沒(méi)尋到答案，這也似乎不是我們能想透、證明的問(wèn)題。只是我慶幸自己當(dāng)時(shí)動(dòng)了一點(diǎn)小腦筋，沒(méi)讓她拆穿我的些許“無(wú)知”。

其實(shí)說(shuō)來(lái)，我看的書與她相比還是很少，我并不感興趣于一些言情小說(shuō)，也并沒(méi)有耐心去讀什么“哲學(xué)”和“佛經(jīng)”或古詩(shī)，只有宋詞偶爾翻翻，而唐詩(shī)，早被我批判作“格式不自由”而放棄閱讀了。

一開(kāi)始我有些擔(dān)心她會(huì)不會(huì)覺(jué)得我與她的思想發(fā)展有差距而輕視我，于是生怕在哪里顯出一些“不懂”來(lái)，于是每次都盡我所能想到的去迎接她的一些觀點(diǎn)。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她似乎并不在乎我能想到什么，而是希望得到理解和支持。我并不會(huì)十分贊同她的觀點(diǎn)，我覺(jué)得提出異議似乎更容易，也更能顯出些思維的不同來(lái)。

我這樣那樣的想法既幼稚又多余。我們只是朋友而已，她只是想交朋友而已，而我也只是普通得再不過(guò)的人而已。

我們開(kāi)始心靈的談話了，為此我還專門買了一個(gè)本子，我們還各自起了一個(gè)親切的稱呼，那不是什么筆名、愛(ài)稱，而是當(dāng)我們面對(duì)面的時(shí)候，我們就化成兩個(gè)紙上的名字了，真有趣！

X曾有很多筆記本，是那種質(zhì)量不高的32K本，沒(méi)有名字，但里面的每一篇開(kāi)頭都有呼語(yǔ)，而且文中的人稱都用“你”。她第一次借我看時(shí)，我還奇怪誰(shuí)是她的密友竟如此親密，每天都要寫一封書信式的寄語(yǔ)？難道是像弗蘭克的日記的名字“吉蒂”？不，她后來(lái)告訴我，那名字是她起給自己的，她每天都是在寫給自己。我吃驚了，這樣長(zhǎng)期下去難保不會(huì)得自閉癥或憂郁病的，可我又猜錯(cuò)了，X就是這樣擅長(zhǎng)與自己對(duì)話的人。她的心態(tài)特別穩(wěn)，看完那一篇篇情感豐富細(xì)膩的隨筆之后，我生了與她作筆友的念頭了，但似乎也可以把她從孤單中拯救。

但她并不孤獨(dú)。

她似乎真的能做到與書、與本子對(duì)話，我驚奇于她的“筆記本”可以是草稿本、作業(yè)本、甚至一張紙，雖然她每次都寫得歪歪扭扭，字體也不好看，卻字跡明顯，像是寫時(shí)很用勁，她真的是在用心去寫的。

我的回憶是冬晨的流水，細(xì)細(xì)的不久就凍上了，但每當(dāng)想起，卻又是那么溫馨，有了這份對(duì)友誼的堅(jiān)信，即使看不懂她借我的漫畫書又有什么關(guān)系？我又不能放棄自己的夢(mèng)想——我是想學(xué)理科的。

于是我合上她借我的《三葉草》，打開(kāi)燈，繼續(xù)培養(yǎng)我的邏輯思維。

而以上的一切，卻成了不可說(shuō)的想法，連X也不行。

我有想法作文(篇2)

關(guān)于描寫對(duì)愛(ài)情的想法文章

曾經(jīng)幻想的永遠(yuǎn)，其實(shí)，早已煙消云散！你給我的誓言背后，竟然全是騙人的謊言！如今，幸福不再一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，而悲傷卻在一簇簇盛開(kāi)…語(yǔ)言的蒼白，無(wú)力的等待，寂寞的徘徊，痛徹心扉的愛(ài)…都已幻化成一幅畫，一幅傷感的畫…畫中的人是我，而畫家，正是你…

你說(shuō)變就變，說(shuō)走就走，當(dāng)你轉(zhuǎn)身離去后，你看不到我的眼淚和心痛！你瀟灑華麗的轉(zhuǎn)身走后，只留下我一個(gè)人在原地痛苦的徘徊…

我不知道，你有沒(méi)有心痛過(guò)？我不知道，你有沒(méi)有內(nèi)疚過(guò)？我不知道，你有沒(méi)有后悔過(guò)…我也不想知道！即使，你有心痛過(guò)，有內(nèi)疚過(guò)，有后悔過(guò)…那又能怎樣？一切都已成了定局，什么都改變不了你所做的那一切！你的背叛是事實(shí)，你的絕情是真的，你的虛偽也不是假的！

我始終想不到，也猜不透，你為什么會(huì)這樣對(duì)我？你怎么能這樣對(duì)我？

時(shí)過(guò)境遷，我真的相信，你曾經(jīng)是真的愛(ài)過(guò)我！可是，是什么把你變得如此狠心？如此絕情？可以不顧一切的去傷害你曾經(jīng)深愛(ài)的人？

或許，唯一的答案就是，我不夠好！我只能這么認(rèn)為！對(duì)，是我不好！是我沒(méi)能力留住你的心！我不怪你，我只怪自己太固執(zhí)！雖然，痛了，也放手了，可內(nèi)心還是無(wú)法真正的釋懷！到底是因?yàn)槲覑?ài)你太深？還是因?yàn)槟銈姨睿?/p>

我知道，你已徹底的離開(kāi)了我的世界，我的世界不再有你的陪伴和守護(hù)！你可以問(wèn)心無(wú)愧的背叛，你可以毫無(wú)留戀的離開(kāi)，你可以開(kāi)心自在的生活，而我卻不能像你那樣坦然！想問(wèn)問(wèn)，是我太傻，還是你太絕情？

當(dāng)初，你把我從懸崖邊拉過(guò)來(lái)，而如今，卻又親手將我推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵！你這樣做，是不是太殘忍？你又于心何忍？或許，你不是有意的；或許，你也并不是喜新厭舊、移情別戀，只是，在你寂寞孤獨(dú)的那段時(shí)間里，我沒(méi)有陪在你身邊…也許，這是我唯一可以安慰自己的話！

關(guān)于你的欺騙，你的背叛，你始終對(duì)我不做解釋！或許是你覺(jué)得沒(méi)必要再解釋什么！是的，是沒(méi)必要再解釋！

一個(gè)人的心變了，怎樣都挽救不回來(lái)！都已經(jīng)欺騙了，都已經(jīng)背叛了，就算有再完美無(wú)缺的解釋，冠冕堂皇的理由，可又有什么用呢？你明白，多說(shuō)無(wú)益！最終，你毅然的選擇了沉默，選擇了離開(kāi)！“如果，真誠(chéng)是一種傷害，我選擇謊言；如果，謊言是一種傷害，我選擇沉默；如果，沉默是一種傷害，我選擇離開(kāi)?！笔堑模@句話很適合、很適合你！

只是，你并不知道，你的沉默，猶如我傷口上的一把鹽；你的離開(kāi)，好比我心頭上的一把刀！

你瀟灑的離開(kāi)后，瀟灑自在的活著。而我在你瀟灑的離開(kāi)后，心痛的痛不欲生！也許，這就是愛(ài)的代價(jià)！這就是我愛(ài)的代價(jià)！那你呢？你愛(ài)的代價(jià)是什么？是華麗的轉(zhuǎn)身、瀟灑的離開(kāi)？還是如今的如花美眷伴身旁？而我們愛(ài)的代價(jià)又是什么呢？是你的欺騙、你背叛、你的絕情…是我的眼淚、我的心痛，我的生不如死…

總記得你對(duì)我說(shuō)的永遠(yuǎn)，可每晚的夢(mèng)里都是你的背叛！迷迷糊糊卻仍然可以感覺(jué)到自己的心痛！我以為夢(mèng)只是夢(mèng)，然而，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才明白，一切都是真的！夢(mèng)里的心痛也是真的！

當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)孤枕難眠的時(shí)候，當(dāng)我在夢(mèng)中痛醒的時(shí)候，當(dāng)我因你而心痛的時(shí)候，當(dāng)我為你而流淚的時(shí)候，我真的很想知道，你在做什么？

當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，你在哪里？難道一句“對(duì)不起”就能把所有空白代替？

我知道，如今，你有你的生活，你有你的快樂(lè)，你有另一個(gè)他陪在你身邊…而我卻只有心痛！你現(xiàn)在的一切都和我無(wú)關(guān)，而我的心痛卻和你有關(guān)！

你可以問(wèn)心無(wú)愧的戀愛(ài)，你可以無(wú)憂無(wú)慮的生活…而我卻只能抱著那些痛苦的回憶流淚，枕著淚濕的.枕頭入眠…

還奢望，你曾經(jīng)給我的溫暖，能夠殘留一點(diǎn)點(diǎn)，在這個(gè)寒冷的冬天，來(lái)溫暖我那顆冰涼的心！可是，曾經(jīng)的溫暖，過(guò)往的幸福，都只不過(guò)是過(guò)眼云煙?？吹牡?，享受的到可就是留不??！就好比你的心和你的愛(ài)一樣，曾經(jīng)，真真切切的擁有過(guò)，而如今，也確確實(shí)實(shí)的失去了！留與不留，戀與不戀，卻不是我說(shuō)了算！

關(guān)于你，我到底該記住些什么？又該遺忘些什么？或許，記住和遺忘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，還有什么意義？

時(shí)常想起，我們的曾經(jīng)，你的承諾還停留在腦海里，無(wú)法忘記！如今，你給我的那些承諾，早已泛黃在瀟瑟的秋風(fēng)中！到底是諾言無(wú)法實(shí)現(xiàn)，還是你早已將它忘卻？

你的眼睛背后，全是謊言；你的誓言背后，全是我的淚水！或許，你的那些廉價(jià)承諾的話，我聽(tīng)后，早就該忘了吧…

其實(shí)，放棄不是我無(wú)私的奉獻(xiàn)，而是我無(wú)奈的選擇！因?yàn)槟愕钠垓_，讓我涼透了心；你的背叛，讓我傷透了心；你的冷漠、絕情，讓我徹底的死了心！所以，我放棄了！雖然，你一直說(shuō)，你依然愛(ài)我，你會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我…可是，這些話，我還能再相信嗎？我真的不敢再相信，我怕，傷的更深更徹底！

或許當(dāng)初，就是因?yàn)樘嘈拍悖艜?huì)像現(xiàn)在這樣狼狽不堪！曾經(jīng)，天真的相信了你對(duì)我說(shuō)的話，不管時(shí)間和空間的距離有多長(zhǎng)、有多遠(yuǎn)，你對(duì)我的愛(ài)始終不會(huì)變！我原以為，有了你的愛(ài)和你的人陪著我，從此以后，就不會(huì)再留下傷心的背影，我深信你不會(huì)變，可是沒(méi)想到，最終，你的人帶著你的愛(ài)，已慢慢的淡出了我的世界…

到底是我太天真，還是你太善變？到底是我太傻，還是你太假？

對(duì)你兇，對(duì)你冷漠，對(duì)你不理不睬…其實(shí)，都是我裝給別人看的，也是裝給你看的，更是裝給自己看的！我把自己偽裝起來(lái)，我把那些有關(guān)我們的回憶塵封起來(lái)，都只是為了盡快的忘記你，忘記那些痛苦，那些快樂(lè)，那些殘缺不全或完美無(wú)缺的記憶！從此，幸福與痛苦，不再提及，我不再提及…

這段感情，我投入了全部的愛(ài)，所以，陷的太深，無(wú)法自拔！我沉浸在這份痛苦中，抽不出身，而你卻仿佛早已置身事外？為什么你可以那么輕松坦然的面對(duì)這一切？為什么？是你沒(méi)有用心愛(ài)嗎？是你沒(méi)有投入全部的感情嗎？還是你太過(guò)于灑脫？

知道了你能愛(ài)我多久，知道了你會(huì)傷我多深，卻不知道，眼淚什么時(shí)候會(huì)流干，痛苦什么時(shí)候能結(jié)束？

愛(ài)過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò)之后，終于明白，這個(gè)世界真的沒(méi)有純純的愛(ài)和癡癡的等待！

微笑可以偽裝，痛苦可以隱藏，只是，那段記憶要如何才能遺忘？

誰(shuí)，能夠告訴我？

我有想法作文(篇3)

就像星巴克賣的不是咖啡，而是一種生活方式;勞力士賣的不是手表，而是一種優(yōu)越感。從馬斯洛的需求理論來(lái)說(shuō)，以上產(chǎn)品是以滿足人類低級(jí)需求的方式來(lái)滿足人類的高級(jí)需求。

實(shí)際上，優(yōu)秀的電影賣的不是那2小時(shí)的娛樂(lè)時(shí)光，而是滿足人類的高級(jí)需求。動(dòng)作電影如果只有華麗炫酷的感官刺激，沒(méi)有情感線索和精神內(nèi)核，大概是還是會(huì)泯然眾人矣吧。

那么，以《速激》系列為例，以“家人以生相依”為核心的精神實(shí)質(zhì)賣的是歸屬感和認(rèn)同感;以“超跑飆車”為主要呈現(xiàn)賣的是風(fēng)馳電掣的顯要感和虛榮心;以“斗智斗勇阻撓邪惡”賣的是水落石出，撥云見(jiàn)日的成就感。

在2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，好的電影能使觀眾與主角達(dá)到共情，好像此時(shí)的你不是你，而是與主角命運(yùn)休戚與共的另外一個(gè)人，主角的喜怒哀樂(lè)是你的喜怒哀樂(lè)，主角克服艱難險(xiǎn)阻突破命運(yùn)的藩籬也成就了那個(gè)涅槃重生的你。

優(yōu)秀影片可以治愈心靈，酣暢淋漓觀影之后，整個(gè)人都?xì)g騰起來(lái)了。

我有想法作文(篇4)

最近，校園里經(jīng)常出現(xiàn)打打鬧鬧的現(xiàn)象，有時(shí)雖然是玩游戲，但什么事過(guò)了就變成傷害了。

每天下課鈴聲一響，沒(méi)等老師走出教室，同學(xué)們便迫不及待地一哄而出地?cái)D出教室，然后匆匆忙忙下樓，有的由于下樓太快竟然從樓梯上摔下來(lái)，磕得鼻青臉腫，；有的崴著腳了，還有的在前面走得太慢，后面學(xué)生走得太快，以至于把前面的同學(xué)壓在身下，造成嚴(yán)重的踩踏事件，這種情況非常危險(xiǎn)。

不僅下樓是這樣，就連課外時(shí)間也是一樣，在操場(chǎng)上也是你追我趕，稍有不慎就摔個(gè)仰面朝天，后腦勺被磕成一個(gè)大青包，更有甚者，兩位同學(xué)玩“扔沙包”游戲，頭對(duì)頭相撞，一位同學(xué)的腦瓜被另一位同學(xué)的牙硌得一個(gè)大口子，鮮血直流，另一位同學(xué)的牙被磕掉，疼得嗷嗷直叫。老師嚇得不輕，家長(zhǎng)還有意見(jiàn)，孩子身心受傷害，針對(duì)這種現(xiàn)象我提出以下建議：

1。下課了應(yīng)該井然有序地走出教室，下樓梯應(yīng)該排著整齊的隊(duì)伍靠右走慢慢下樓。

2。在操場(chǎng)上玩游戲不要玩危險(xiǎn)游戲。

3。學(xué)校要掀起講文明，懂禮貌，樹(shù)新風(fēng)的浪潮，讓孩子們懂得文明禮儀的重要性。

在此，我呼吁大家都自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)則，保護(hù)好自己，不要讓危險(xiǎn)接近于我們。

我有想法作文(篇5)

我是個(gè)愛(ài)幻想的人，腦子里不時(shí)地冒出稀奇古怪的想法世界末日是怎樣的？為什么女的生孩子，而不是男的生孩子？

當(dāng)我讀了《出走的泰奧》時(shí)，我又有個(gè)奇怪的想法我要不要離家出走？真的離家出走該帶些什么？往哪走？我覺(jué)得自己這個(gè)想法很傻，我的媽媽比書中泰奧的媽媽要好多了?；蛟S，我只想得到自由。

書中的泰奧一路碰到很多好人。我不會(huì)那么幸運(yùn)吧！萬(wàn)一被壞人抓去怎么辦？到外面怎么住??？我不可能像泰奧那樣，一連幾天都遇上好人。我越想越慌，越想越可怕。

可又想到：我不是有一萬(wàn)多元積蓄嗎？可以找個(gè)旅館住。離家出走也許不會(huì)那么危險(xiǎn)，我都這么大了，才不會(huì)被壞人抓。在外面，帶上我的積蓄，可以想干嘛就干嘛？還可以吃平時(shí)父母不讓吃的東西。我到哪兒去呢？哦，對(duì)了，我要周游世界。先去鄉(xiāng)村體驗(yàn)農(nóng)村生活，去北京看看長(zhǎng)城、故宮、天安門，再遠(yuǎn)赴外國(guó)：英國(guó)、德國(guó)、日本游遍地球！

越想越興奮，離家出走的想法驅(qū)使著我，或許明天一放學(xué)，我要偷偷溜出去，可對(duì)這溫暖的家還是有些不舍。是走？還是留？

這時(shí)，媽媽大叫：發(fā)什么呆？快寫作業(yè)??！哦我奇怪的想法也到此先打住。

我有想法作文(篇6)

當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展，中國(guó)人玩著英國(guó)藍(lán)洞發(fā)明的“絕地求生”游戲，覺(jué)得快樂(lè)無(wú)極限。我就想：為什么中國(guó)人不玩國(guó)產(chǎn)游戲，卻玩起了外國(guó)風(fēng)?勵(lì)志要打敗外國(guó)信息技術(shù)，讓中國(guó)人的理念在全球獨(dú)占鰲頭。

比爾蓋茨有聰明的頭腦，是信息界的精英，也是我的偶像。他使一個(gè)個(gè)平淡無(wú)奇的字母，變成了行走的動(dòng)畫，我很羨慕他但不并盲目崇拜他。我堅(jiān)信：外國(guó)有的，我們中國(guó)也會(huì)有。

自從這個(gè)念頭在我的頭腦里扎了根，每天我把作業(yè)寫完后，就要像從海綿里擠水一樣，抽出時(shí)間網(wǎng)上搜集資料學(xué)習(xí)，并背得滾瓜爛熟。我還博覽群書，從權(quán)威的書籍上查漏補(bǔ)缺，快速提升自己。

每個(gè)周末，寫完作業(yè)后我都會(huì)打開(kāi)電腦，嘗試著編輯一些小軟件。這些軟件在媽媽看來(lái)很幼稚，很無(wú)聊，但我卻覺(jué)得它們是我打開(kāi)理想之門的“金鑰匙”。媽媽還經(jīng)常嘲諷：“就你那水平，還想讓中國(guó)科學(xué)技術(shù)的力量變得強(qiáng)大，難實(shí)現(xiàn)?！崩硐朐竭h(yuǎn)大，實(shí)現(xiàn)越艱難，這個(gè)道理我懂。我只有加倍學(xué)習(xí)，加倍看書，才能離自己的理想越來(lái)越近。每每打開(kāi)做的小軟件，我似乎就看到了國(guó)產(chǎn)品牌的未來(lái)，心中的自豪感油然而生。

有一句話說(shuō)得好：“群眾的力量是強(qiáng)大的?！备枥锊欢加校骸耙桓曜虞p輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?！币獙?shí)現(xiàn)自己這個(gè)偉大的理想，我必須先找?guī)孜慌笥迅乙黄饘W(xué)習(xí)，一起做一個(gè)能給老百姓生活帶來(lái)便利的軟件。然后，有一點(diǎn)點(diǎn)小名氣，再后來(lái)，被人資助，建立一個(gè)小小的公司，招收很多人才，慢慢建立起信息大廈，把國(guó)產(chǎn)品牌發(fā)揚(yáng)光大。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將為我的理想上下求索。

我有想法作文(篇7)

在生活中，共享單車隨處可見(jiàn)，它給了我們方便，但是，有不少人對(duì)它們做了破壞。

上周，我和姐姐還有一些好朋友在一起玩，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有一些共享單車，我走上前仔細(xì)觀察，有的座椅沒(méi)了，有的輪子歪了，還有的車鎖壞了……

為什么會(huì)有人想破壞共享單車的車鎖呢?原來(lái)啊，有人想省一些錢，就把車鎖弄壞了，不付錢就直接騎，或者把車占為己有。

有一次我看見(jiàn)一個(gè)叔叔，他發(fā)現(xiàn)了一輛共享單車，用手機(jī)掃碼并記住了密碼，然后把二維碼涂黑，把車騎走了。就停在自家門口。每次想騎的時(shí)候，就可以騎了。

我覺(jué)得這個(gè)叔叔的行為也太惡劣了。我覺(jué)得在共享單車上可以安裝隱形攝像頭，如果共享單車一但被破壞，就會(huì)被共享單車的攝像頭拍下來(lái)，直接識(shí)別到破壞那個(gè)人的身份信息，在手機(jī)上就會(huì)有自動(dòng)罰款的信息。

希望大家不要破壞共享單車，這個(gè)社會(huì)才會(huì)有秩序。

我有想法作文(篇8)

曾子曰：“吾一日三省吾身”。今天，爸爸就跟我說(shuō)，讓我也要想一想跟其他同學(xué)相比自己還有哪些不足?

我仔細(xì)想想，覺(jué)得自己跟方兮若同學(xué)相比，就沒(méi)有她那么勇敢。她經(jīng)常代表我們班去參加各種各樣的演講比賽，有學(xué)校的、區(qū)里的甚至是市里。而我連在自己班里演講都感覺(jué)無(wú)比緊張!

還有胡志凱同學(xué)，我覺(jué)得自己不僅學(xué)習(xí)沒(méi)有他好，字寫得也沒(méi)有他那么漂亮。我的字寫得很差，我還經(jīng)常因?yàn)轳R虎粗心而與第一名失之交臂!爸爸總是說(shuō)：“要是你的字寫得好一點(diǎn)的話，我就可以把你的畫給裱起來(lái)了。”

跟趙先鋒同學(xué)比起來(lái)，我覺(jué)得他的安全意識(shí)比我強(qiáng)很多。我總是認(rèn)為，坐在車子的后排就不用系安全帶，而且喜歡把頭和手伸出車窗外。趙先鋒每次看到我這么做，都會(huì)制止我，說(shuō)這樣十分危險(xiǎn)。而且還要順便提醒我系好安全帶。他的安全意識(shí)和細(xì)膩助人的品格讓我自愧不如。

經(jīng)過(guò)對(duì)比和反省，我深刻意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和毛病。作為一個(gè)跨入五年級(jí)的學(xué)生，我要努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的熱情去擁抱新學(xué)期!

我有想法作文(篇9)

我發(fā)現(xiàn)我們班的圖書角里只有本書,而且里面只有一個(gè)小朋友帶的書，名字叫《假如給我三天光明》。其它的本書都是江老師放的《美麗的池州》。我覺(jué)得這些書太少了，而且書也很單一,不能滿足我們班愛(ài)看書的小朋友。所以我提議我們班的每個(gè)小朋友都帶一本書,最好是《笨狼的故事》《海底二萬(wàn)里》《兒童讀史記》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《上下五千年》.......

這些書有故事類的、科普類的、歷史典故等等,可以豐富大家的視野。我們班大部分小朋友都很喜歡看書，也有少部分不愛(ài)看書的。如果有了圖書角。也可以搞一個(gè)故事角，讓喜歡看書的人講講書的內(nèi)容,不喜歡看書的人聽(tīng)故事。聽(tīng)著聽(tīng)著想看了，正好圖書角里都有。

我還發(fā)現(xiàn)我想看書的時(shí)候，我媽媽就會(huì)買很多書，看完了書就放在家里了，再想看，還得買。如果放在圖書角，大家一起看，那我們能看到更多的書，還能幫媽媽省錢，多好啊!

我有想法作文(篇10)

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最近，我發(fā)現(xiàn)很多抽煙的壞習(xí)慣，它會(huì)搶走我們的健康的身體，還會(huì)奪走美麗的環(huán)境 。

一次，我聽(tīng)了一個(gè)新聞，說(shuō)一個(gè)小朋友得了一種病，也不知道是什么病，新聞上說(shuō)是因?yàn)樗陌职痔焯斐闊煟俺鰜?lái)的二手煙對(duì)他的身體健康危害特別大，他的病就是吸二手煙多了才引起的 。

抽煙會(huì)影響身體健康，所以我提醒了爺爺不抽煙，不，是我家里所有的男生，長(zhǎng)期收煙會(huì)生病，如果天天抽煙，就會(huì)導(dǎo)致重大疾病。

我希望國(guó)家可以少生產(chǎn)一些煙，也希望別人看見(jiàn)有人抽煙，可以立即制止，因?yàn)闊煏?huì)污染我們的環(huán)境，破壞我們的家園，希望在公園、街道、飯店都貼上標(biāo)語(yǔ) ，請(qǐng)大家留意那些標(biāo)語(yǔ)，互相提醒，不要抽煙，如果有人實(shí)在忍不住，可以三個(gè)小時(shí)抽一次，如果還忍不住，那就請(qǐng)到?jīng)]有人的地方去抽，不然會(huì)影響他人學(xué)習(xí)、看書、散步 。

我要多多種樹(shù)花草，來(lái)美化我們的環(huán)境，我希望大家不要再抽煙了，除了抽煙，還有很多事情可以做，比如閱讀，閱讀可以提高我們的知識(shí)。還可以幫助孩子學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，還可以看看生，多看看生病的男人，多多照顧他們 ，讓我們的生活更加美好!

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我有一個(gè)想法作文五篇

作文給予了我最美好的思維與靈魂之旅，作文能夠感染讀者的情緒引導(dǎo)其進(jìn)入文章所表達(dá)的情感世界。要想提高作文水平，要多看書以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？我們根據(jù)您的需求為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“我有一個(gè)想法作文”，我們會(huì)不斷探討該領(lǐng)域的熱門問(wèn)題和議題為您提供深刻的見(jiàn)解！

我有一個(gè)想法作文【篇1】

我常常發(fā)現(xiàn)有許多人，在公共廁所吸收的時(shí)候忘記關(guān)水龍頭。就拿前天那件事當(dāng)例子吧，那天，我和一個(gè)朋友一起去公園玩。在路上，我的好朋友想去衛(wèi)生間，正好我也想去，于是我就和他一起去了旁邊的那個(gè)衛(wèi)生間。

當(dāng)她上完廁所后。我就和我的朋友一起去洗手了，洗完手我就把水龍頭關(guān)得緊緊的，可是好朋友忘了關(guān)水龍頭了。我對(duì)他說(shuō)：浪費(fèi)水是不對(duì)的，要把水龍頭。關(guān)上水龍頭，我們都笑了。

我舉這個(gè)例子就是想讓大家知道。節(jié)約用水。我們無(wú)意間就會(huì)浪費(fèi)一些水，所以，我的想法就是在公共衛(wèi)生間內(nèi)都安裝上自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，當(dāng)我們不需要用水的時(shí)候，它就能自動(dòng)停掉，這樣就能節(jié)約許多水。

我們是個(gè)缺水的國(guó)家，所以我們需要從各個(gè)細(xì)小的方面去節(jié)約用水。

我有一個(gè)想法作文【篇2】

最近，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校北邊路口的垃圾越來(lái)越多。

我每天早上上學(xué)經(jīng)過(guò)路口的時(shí)候，就會(huì)看到地上有很多各種各樣的垃圾，有的時(shí)候路口不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾筒邊上及附近路上也都是垃圾。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在路口吃早飯，不注意衛(wèi)生，吃完剩下的食品袋，擦嘴用的紙巾都隨手一扔。還有路口有個(gè)水果商店，人們買完水果，吃剩下的果皮、果核也都是隨手一扔。因此這個(gè)路口的地面看上去很臟亂。垃圾筒旁邊垃圾成堆，就容易滋生蒼蠅、蚊蟲等一些細(xì)菌，非常的不衛(wèi)生。

所以我在想：怎么才能讓這個(gè)路口的地面干凈整潔呢？我認(rèn)為環(huán)保部門可以制作一些標(biāo)語(yǔ)垃圾不落地，環(huán)境更美麗貼在路口提醒大家注意環(huán)境衛(wèi)生。也可以在學(xué)校的路口及周邊其他地方多放置一些造型奇特的垃圾筒，最好是分類垃圾桶。一方面可以讓大家養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，一方面減少了環(huán)境的污染，這樣我們學(xué)校門口的馬路才能更整潔，環(huán)境也更美好！

我有一個(gè)想法作文【篇3】

夏天到了，我特別想去游泳，但是媽媽要帶弟弟，所以不方便帶我去。昨天本來(lái)姑姑要帶我們?nèi)ビ斡镜?，但是姑姑突然不舒服，于是我們就想讓爸爸帶我們?nèi)?。爸爸說(shuō)：我昨晚喝酒了，頭疼，去不了。哎，又不能去游泳了。

我有一個(gè)想法，讓爸爸戒酒。如果爸爸不喝酒的話，不就可以帶我們?nèi)ビ斡玖藛?？如果爸爸不喝酒的話，不僅可以帶我去游泳，還可以帶我去蹦床公園，帶我去游樂(lè)場(chǎng)，帶我去動(dòng)物園。

我有一個(gè)想法，讓爸爸戒酒。我不喜歡爸爸喝酒。爸爸喝多了酒后，走起路來(lái)東倒西歪的，有時(shí)候還會(huì)吐，弄得家里臭熏熏臟兮兮的，第二天起床后無(wú)精打采。喝酒這么難受，為什么還要喝呢？

我有一個(gè)想法，讓爸爸戒酒。每次我們和叔叔舅舅們一起吃飯，舅媽都會(huì)說(shuō)少喝點(diǎn)少喝點(diǎn)。那我想這個(gè)酒一定不是個(gè)好東西，不然舅媽怎么會(huì)讓他們少喝點(diǎn)呢？

我想把全世界的酒都扔掉！不過(guò)哥哥告訴我，這樣我會(huì)被全世界愛(ài)喝酒的人通緝的！這可怎么辦？

我有一個(gè)想法作文【篇4】

冬天到了，絢麗多彩的秋季離我們而去，一同帶走的還有那清新的空氣和蔚藍(lán)的天空。太陽(yáng)就像蛋黃一樣無(wú)精打采的掛在天空，總是陰沉沉的、空氣中漂浮著嗆人的味道。上學(xué)路上的同學(xué)們都帶上了厚厚口罩，阻止著霧霾的入侵。樓下大樹(shù)的樹(shù)葉臟兮兮的，耷拉在枝頭，好像哭訴著：這空氣的灰塵也太多了，我都無(wú)法呼吸了！是啊，空氣臟的連小樹(shù)都傷心了。

最近我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)都得了感冒，發(fā)燒的幾乎都是得了甲流。高年級(jí)和我們?nèi)昙?jí)也出現(xiàn)了班級(jí)整班停課的現(xiàn)象，這都是因?yàn)榧琢鱾魅究於鴮?dǎo)致。我很為這些同學(xué)的身體健康擔(dān)心，也擔(dān)心他們的功課會(huì)跟不上，更擔(dān)心我們班同學(xué)得了甲流，造成我們班全體同學(xué)停課放假回家。

之所以會(huì)有這么多同學(xué)生病，就是因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境變壞，臟空氣讓病菌更容易傳播。聽(tīng)新聞介紹，霧霾天氣主要是因?yàn)樯a(chǎn)工廠排放不合格煙塵和越來(lái)越多的汽車尾氣造成。汽車尾氣會(huì)排放很多的有害氣體和看不見(jiàn)的小灰塵，才導(dǎo)致空氣變壞，傳染病增多。我認(rèn)為我們國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)小汽車排放的管理，減少污染。

我的腦海里突然蹦出了一個(gè)大膽的想法，哈哈，我真是太聰明了。

我要發(fā)明一種汽車?？赡芡瑢W(xué)們聽(tīng)到我這個(gè)想法會(huì)笑起來(lái)，會(huì)說(shuō)：保護(hù)環(huán)境和你發(fā)明小汽車有什么關(guān)系??？

停停停，話不要說(shuō)的太早??！我要發(fā)明的這輛車可不是一般的小汽車，他是燃燒氫氣的新能源汽車。氫氣，無(wú)色無(wú)味，對(duì)環(huán)境不會(huì)有任何影響，我們喝的水就含有很多，但是你們不要以為我是要浪費(fèi)水。恰恰相反，我發(fā)明的這種小汽車還會(huì)造水。因?yàn)?，氫氣在發(fā)動(dòng)機(jī)中燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量的熱能和水蒸氣，熱能會(huì)推動(dòng)汽車向前跑，水蒸氣會(huì)飄上天空，形成云朵，最終變成雨滴形成降雨，這樣的話我們地球的水資源就會(huì)慢慢變多。

既有利于淡水變多，有沒(méi)有有害物排放，真是一舉兩得！希望這輛小汽車我能早日發(fā)明出來(lái)。

怎么樣，我說(shuō)過(guò)了，話別說(shuō)太早了吧，動(dòng)心了嗎？是不是想買一輛沒(méi)有污染的小汽車？不用花錢，只要你在地球上種一棵小樹(shù)，就會(huì)免費(fèi)得到！

我有一個(gè)想法作文【篇5】

星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和姐姐一起去美麗的濱江公園打羽毛球。

公園里可真熱鬧??！廣場(chǎng)上，爺爺在打太極拳，奶奶在練劍，阿姨們跳著廣場(chǎng)舞，還有小朋友在廣場(chǎng)上滑旱冰。旁邊的花壇里花兒們綻開(kāi)了笑臉，小草們?yōu)榇蟮嘏狭艘淮簿G毯。四周的大樹(shù)枝繁葉茂，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^歡快地歌唱，狗狗們?cè)诠珗@里撒歡。

我和姐姐正在PK誰(shuí)的球技更勝一籌。突然，一只呆萌的小狗闖入我的視線。它就在我不遠(yuǎn)處停了下來(lái)。等等！它在干什么？哎呀，真糟糕，它在那里拉了幾坨便便。頓時(shí)，潔凈的廣場(chǎng)變得臟臭不堪。我皺起了眉頭，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕踩到了狗屎。

這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，一邊從口袋里拿出來(lái)拾便紙，一邊笑瞇瞇地責(zé)怪道：你這個(gè)小家伙，真淘氣，怎么可以把便便拉在這里呢？看起來(lái)她在責(zé)怪小狗。小狗嗚嗚叫了兩聲，退到一邊，好像在說(shuō)：對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。阿姨很自然地把便便包好，拿去扔進(jìn)了垃圾桶。我和姐姐露出了笑容，廣場(chǎng)上又恢復(fù)了之前潔凈。

美妙的音樂(lè)回蕩在廣場(chǎng)上，我心想：如果大家都像這位阿姨一樣，文明養(yǎng)狗，那么公園就可以變得更美麗了，我們的生活也會(huì)迎來(lái)更多的動(dòng)物朋友。

最新我想有一個(gè)想法作文通用

作文占語(yǔ)文成績(jī)的比重不小，寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。但要寫好作文是需要時(shí)間去磨礪的了，如何寫出高質(zhì)量的作文呢？小編推薦你不妨讀一下最新我想有一個(gè)想法作文通用，歡迎你的品鑒！

我想有一個(gè)想法作文(篇1)

我們家有一個(gè)討厭的手機(jī)控老爸。老爸自從買了一部新手機(jī)，每天下班回來(lái)第一件事就是玩手機(jī)。誰(shuí)說(shuō)他，他都不聽(tīng)勸告。

一天晚上，媽媽對(duì)正在看手機(jī)的老爸說(shuō)：今天我太累了，等15分鐘后把我叫醒，我還沒(méi)吃飯！說(shuō)完就回房間了。到了10點(diǎn)，媽媽醒過(guò)來(lái)，沖出房間，對(duì)還在玩手機(jī)的老爸大喊：你怎么沒(méi)叫我醒，我都快餓死了！老爸微微抬起頭說(shuō)：我在打排位賽，你別來(lái)煩我！聽(tīng)完這句話，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。這些對(duì)話被正在看書的我聽(tīng)見(jiàn)了，我覺(jué)得老爸繼續(xù)這樣玩手機(jī)會(huì)影響到家庭關(guān)系的和諧，我下定決心要幫老爸改掉這個(gè)壞毛病。

第二天，老爸下班回來(lái)了，我知道他又要看手機(jī)了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去對(duì)老爸說(shuō)：我有一道題不會(huì)，您教教我吧！老爸剛想說(shuō)些什么，坐在一旁的媽媽開(kāi)口說(shuō)：和孩子一起學(xué)習(xí)，別一回來(lái)就玩手機(jī)。老爸只好教我解題方法。接著，我又用這一計(jì)讓老爸好幾個(gè)晚上不再看手機(jī)。

就在我暗暗竊喜的同時(shí)，又萌生一計(jì)。記得外婆幾天前教老媽一套操，其實(shí)就是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，目的是為了能緩解老媽的頸椎毛病，并且對(duì)于經(jīng)常低頭看手機(jī)的人也有幫助。周末我抱著試一試的心態(tài)把幾個(gè)動(dòng)作演示給老爸看，想不到老爸感覺(jué)還很有趣，也跟著做了起來(lái)。于是，每天晚飯后，我和老爸，老媽一起做操，雖然老爸動(dòng)作生硬，但還是能認(rèn)真完成。我喜上眉梢！久而久之，老爸終于不是手機(jī)控了，我們都為他感到高興。

在這里我建議大家少看手機(jī)，多參加戶外活動(dòng)，別影響身邊的人。

我想有一個(gè)想法作文(篇2)

我的家在河南省，官渡鎮(zhèn)李莊村，是一個(gè)農(nóng)村的人。我們村子里每天都在排出很多的煙霧，特別是我們家旁邊的鄰居，對(duì)空氣和環(huán)境有可能造成很大的傷害，很有可能讓別人或是和你最關(guān)愛(ài)，還有可能會(huì)讓你的親人吸進(jìn)身體里面的時(shí)候，他們就會(huì)生病。

如果是輕病或許是可以看一下，就會(huì)好的，也可以吃一些醫(yī)生開(kāi)的藥，病就可以好起來(lái)的?？墒牵绻且恍┓浅７浅Ｖ氐牟?，可能是要吃中藥或是住院呢！

我覺(jué)得我們村子里的人做得都很不對(duì)。這樣可能是會(huì)造成家庭或家人、親人造成他們大家都有很盡可能的離開(kāi)了我們大家。離開(kāi)了我們所有的人民們。離開(kāi)了祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，也是時(shí)候離開(kāi)了祖國(guó)的保護(hù)。

我建議啊，我們村子里面的人們，以后用天然氣灶或用電磁爐來(lái)做飯菜和蒸饅頭這樣就不會(huì)有很多你關(guān)愛(ài)的人離開(kāi)了你的身旁。離開(kāi)了我們大家，離開(kāi)了祖國(guó)的保護(hù)與關(guān)愛(ài)，也可以不用吃藥或者是不用去醫(yī)院住院或看醫(yī)生了。

我想有一個(gè)想法作文(篇3)

我有一個(gè)想法，希望我們的環(huán)境變得更美好，每個(gè)人都心懷他人。

我上圍棋課的少年宮附近，總是有一堆的垃圾。一看見(jiàn)這樣的情景，我就會(huì)想起少年宮之前干干凈凈，讓我全身都舒服的景象。

還有，我回家時(shí)走的那條路也不干凈。每一次我一回家，就看見(jiàn)垃圾堆成山。即使旁邊設(shè)置了一個(gè)大垃圾箱。上面還有寫著保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這些字樣，可大垃圾箱旁邊還是會(huì)有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一個(gè)人，那么我覺(jué)得它已經(jīng)被氣了個(gè)半死了。

還有更不講公德心的地方！有人還把車停在車道上！比如：共享單車、摩托車、還有小汽車！共享單車我可以移走，可是摩托車和小汽車，我可就無(wú)能為力了，可這樣子，那些盲人，往哪走呀？

我有一個(gè)建議，大家可不可以別在亂扔垃圾了，我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾桶。還有，請(qǐng)讓盲人多一份安全，大家把車停在盲道上是不應(yīng)該的。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從扔垃圾這件小事做起，從身邊的每一個(gè)人做起。

我有一個(gè)想法作文(熱門8篇)

本文重點(diǎn)關(guān)注與“我有一個(gè)想法作文”相關(guān)的主題。作文可以幫助學(xué)生更好地理解人生百態(tài)和社會(huì)現(xiàn)象，同時(shí)也能夠培養(yǎng)批判思維和邏輯思考的能力。在寫作過(guò)程中，可以運(yùn)用名言名句或名人故事作為論據(jù)，以此為主線來(lái)展開(kāi)文章。那么，如何才能寫好一篇作文呢？

我有一個(gè)想法作文 篇1

我發(fā)現(xiàn)手機(jī)給我們的生活帶來(lái)很多的方便，如：看新聞、看電視、打電話、買東西……大家都手機(jī)不離身?？墒俏乙舶l(fā)現(xiàn)，手機(jī)也會(huì)給我們帶來(lái)不好。

有一次，是我朋友小紅的生日，我們?nèi)ツ抢锍缘案?，可是，大人們只是和我們一起唱歌和吃蛋糕，就在那里看手機(jī)了。小紅叫了一聲媽媽，她媽媽的眼睛都是望著手機(jī)不理小紅。我和小紅就又寂寞又無(wú)聊地來(lái)到小紅的房間，沒(méi)想到，小紅是上去拿手機(jī)玩的。如今我朋友已經(jīng)近視了還看手機(jī)，我擔(dān)心她這樣下去視力會(huì)越變?cè)讲睢?/p>

我建議大家都放下手機(jī)，多交流，和親朋好友聊聊天，讓大家的關(guān)系更親密;放下手機(jī)，多看家里種的花草樹(shù)木，讓眼睛變得更明亮;放下手機(jī)，多去運(yùn)動(dòng)，讓身體更健康;放下手機(jī)，多去看書，多去寫作，讓我們的知識(shí)更豐富。

我相信，我們少一點(diǎn)玩手機(jī)，生活會(huì)變得更美好。

我有一個(gè)想法作文 篇2

作者：吳吉宇

有一次，奶奶帶我去參加她朋友兒子的結(jié)婚酒席。我一到現(xiàn)場(chǎng)，看到一桌子的美食，便趕緊找了一個(gè)座位坐下來(lái)，拿起筷子飛快地吃了起來(lái)。一桌子的菜都快被我吃光了。我想看一看服務(wù)員有沒(méi)有上新菜。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)美食一點(diǎn)都不感興趣，都低頭看自己的手機(jī)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

我爸爸也愛(ài)玩手機(jī)。有一次，他邊走路邊看手機(jī)，只聽(tīng)咣的一聲，我看見(jiàn)爸爸撞在了電線桿上。每天吃飯的時(shí)候，爸爸永遠(yuǎn)是一個(gè)動(dòng)作左手握著手機(jī)，右手拿著筷子。如果他上廁所時(shí)，手機(jī)不見(jiàn)了，他也要把手機(jī)找到才進(jìn)去，一進(jìn)去又是一個(gè)小時(shí)。

過(guò)度沉迷于手機(jī)會(huì)影響與別人的交往。我覺(jué)得應(yīng)該少玩手機(jī)，用空出來(lái)的時(shí)間多陪陪家人。

我有一個(gè)想法作文 篇3

最近我發(fā)現(xiàn)，有的人在公共的地方或公園里亂扔垃圾的現(xiàn)象。

有一次，我和媽媽回奶奶家，我們要坐飛機(jī)回去。在飛機(jī)上，我看見(jiàn)了一個(gè)胖胖的男生，他就坐在我們過(guò)道旁邊的座位上，我看見(jiàn)他先拿了一個(gè)可樂(lè)喝完了，就扔在了一邊，他又拿了很多吃的，吃完了也都扔在了一邊，我們身邊都快變成垃圾堆了。我對(duì)他說(shuō)：叔叔，您可不可以不往地上扔垃圾了，在飛機(jī)上不可以扔垃圾。他一聽(tīng)我說(shuō)他扔垃圾，臉色立刻變了，原來(lái)那張開(kāi)心地臉一下子就變得很生氣了，說(shuō)：這個(gè)飛機(jī)上面也有清潔工，他們又不是不能打掃垃圾。我很生氣，但是我說(shuō)不過(guò)他，我只好想辦法。

我想了一會(huì)兒，想到了一個(gè)好辦法，我對(duì)一位工作人員說(shuō)：請(qǐng)您幫我廣播一下，請(qǐng)不要讓大家在飛機(jī)上吃東西。于是這位工作人員就說(shuō)：請(qǐng)大家不要在飛機(jī)上吃東西，請(qǐng)大家不要在飛機(jī)上吃東西，會(huì)影響衛(wèi)生，會(huì)影響衛(wèi)生。她一共說(shuō)了兩遍，因?yàn)檎f(shuō)兩遍可以讓大家聽(tīng)得更清楚，也可以監(jiān)督大家，更可以監(jiān)督這位叔叔，讓他以后不要再一次亂扔垃圾。

這位叔叔一聽(tīng)，臉一下子紅了，立刻把吃完的垃圾都收拾起來(lái)，我一看，他吃的東西雖然很多，都裝了一大袋子了，他還說(shuō)：我以后一定不亂扔垃圾了。后來(lái)的一段路，他果然沒(méi)有扔垃圾。

我有一個(gè)想法作文 篇4

我們的學(xué)校建在一個(gè)小區(qū)里，周圍十分繁華!本就不寬敞的馬路卻因?yàn)槁穬膳陨特湣⒔铀秃⒆由稀⑾聦W(xué)的家長(zhǎng)的私家車，變得擁堵不堪!

每天上下學(xué)，我都會(huì)沿著這條再熟悉不過(guò)的馬路步行回家，來(lái)來(lái)回回的汽車從我身邊緩緩而過(guò)，我每次過(guò)馬路時(shí)都小心翼翼的。

現(xiàn)在隨著人們生活水品的提高，汽車便成了幾乎家家戶戶都會(huì)有的一種交通出行工具。用私家車接送孩子上、下學(xué)的家庭也越來(lái)越多。尤其是早晨上學(xué)、下午放學(xué)的高峰時(shí)期，數(shù)不清的汽車停在學(xué)校道路兩側(cè)，道路上便成了臨時(shí)停車場(chǎng)，經(jīng)常是窄的甚至于只能一兩個(gè)人才能通過(guò)，把電動(dòng)車、自行車和行人統(tǒng)統(tǒng)擠到馬路崖子上面，機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行道分不清。汽車的喇叭聲、家長(zhǎng)和學(xué)生們的喊叫聲，混成一片，簡(jiǎn)直就像個(gè)嘈雜的菜市場(chǎng)!有一部分同學(xué)還因?yàn)檫@種情況遲到，影響學(xué)習(xí)，真讓人堪憂!還有一些不自覺(jué)的私家車，公然在高峰時(shí)段調(diào)頭，讓馬路變得更加難行。

我覺(jué)得家稍遠(yuǎn)的一些的可以提前半小時(shí)出門或者乘坐公交車;不是太遠(yuǎn)的可以步行去上學(xué)，既鍛煉身體有健康環(huán)保。開(kāi)車的家長(zhǎng)盡可能把車聽(tīng)得離學(xué)校稍遠(yuǎn)一些，緩解交通壓力。另外，新出的低碳環(huán)保的能源小汽車也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以讓我們的空氣里少排放些二氧化碳。讓我們居住在地球上的每個(gè)人多呼吸些氧氣。學(xué)校附近可以適當(dāng)增設(shè)違規(guī)的攝像頭，對(duì)違規(guī)車輛按交通違規(guī)處理。

美好的環(huán)境，靠大家去創(chuàng)造;安靜的環(huán)境，希望大家人人去努力。

我有一個(gè)想法作文 篇5

夏天的時(shí)候，有一次我和家人還有好朋友去小河邊游玩。

我和朋友想游泳，就和爸爸一起下水了。我隱約覺(jué)得水底好像有什么東西硬硬的，于是就用手往下摸，因?yàn)楦觳膊粔蜷L(zhǎng)，夠不著。爸爸的幫助下?lián)瞥鰜?lái)一個(gè)東西。呀，竟然是一個(gè)酒瓶！爸爸接著又撈上來(lái)幾個(gè)酒瓶。爸爸說(shuō)：這些喝酒的，享受這里的美景，還隨便往河里扔?xùn)|西，真不文明。

聽(tīng)了爸爸的話，我突然想到，涅陽(yáng)四初中附近有一座小橋，我家就在附近住。每天一放學(xué)，就有一些中學(xué)生在橋邊吃東西，然后隨手把垃圾扔進(jìn)河里，這樣會(huì)污染河水。這時(shí)，我突然產(chǎn)生一個(gè)想法，城管應(yīng)該在這些地方豎一個(gè)牌子，提醒人們不要隨便往河里扔?xùn)|西，否則罰款。讓大家一起行動(dòng)保護(hù)小河，還河水清清，讓我們生活在碧水藍(lán)天中。

大家覺(jué)得我的這個(gè)想法好嗎？如果贊同，請(qǐng)點(diǎn)個(gè)贊，并行動(dòng)起來(lái)吧！

我有一個(gè)想法作文 篇6

現(xiàn)在是5G時(shí)代，很多人都已經(jīng)擁有了自己的手機(jī)。放眼當(dāng)下，手機(jī)走進(jìn)社會(huì)的每個(gè)角落，在人們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。

雖然手機(jī)給人們帶來(lái)了極大的便利，卻也帶來(lái)了一些麻煩。過(guò)分依賴手機(jī)，不僅會(huì)讓我們的身心健康受損，還會(huì)疏遠(yuǎn)人與人之間的關(guān)系。那我們應(yīng)該如何看待這個(gè)問(wèn)題呢？我有一個(gè)想法，下面就說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。

生活中，手機(jī)的很多功能給我們帶來(lái)了便利。就拿今天媽媽帶我去醫(yī)院看病來(lái)說(shuō)吧，昨晚我流鼻血了，一大早媽媽就帶我來(lái)到銅陵市人民醫(yī)院，進(jìn)入醫(yī)院的停車場(chǎng)直接用手機(jī)掃碼通過(guò)，方便又快捷，接著，媽媽就直接帶我來(lái)到四樓兒科診室門口。我問(wèn)道：媽媽，為什么我們不用排隊(duì)掛號(hào)呀？媽媽告訴我說(shuō)已經(jīng)在手機(jī)上掛過(guò)號(hào)了，這可真是方便呀，看著診室外面掛號(hào)窗口有很多人還在排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等待掛號(hào)，我不禁心里感嘆道?？赐瓴?，醫(yī)生給我開(kāi)藥也是直接手機(jī)支付完成，就可以去取藥窗口拿藥了，媽媽說(shuō)手機(jī)給我們帶來(lái)的便利還有很多呢，比如打車、導(dǎo)航、購(gòu)物、學(xué)習(xí)，娛樂(lè)等等。

可是，我也發(fā)現(xiàn)愛(ài)玩手機(jī)、離不開(kāi)手機(jī)的人越來(lái)越多了。我在醫(yī)院候診的時(shí)候，看到好幾個(gè)小朋友在拿手機(jī)、IpAD看動(dòng)畫片、玩游戲、刷視頻，很多同行的大人也都在低頭看手機(jī)。過(guò)于沉迷手機(jī)一定會(huì)影響與別人的交往，也會(huì)弱化我們的思考能力。當(dāng)我們沉迷手機(jī)低下頭的時(shí)候，我們就再也看不到天空的湛藍(lán)、白云的飄逸、綠樹(shù)的蔥蘢、鮮花的絢爛，我們?cè)僖哺惺懿坏缴畹脑?shī)意、自然的偉大、宇宙的神秘。

我的想法就是，大家不能總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間去關(guān)心身邊的人，多走到戶外去運(yùn)動(dòng)，多和家人聊天、和朋友談心。媽媽每個(gè)周末都會(huì)帶我去圖書館看書，我們相約在那一天都不玩手機(jī)。只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們，你們是不是也贊同我的想法呢？

我有一個(gè)想法作文 篇7

我發(fā)現(xiàn)過(guò)紅綠燈的時(shí)候許多老人容易闖紅燈。這是為什么呢?我總結(jié)出了以下幾條原因：

以前中國(guó)沒(méi)有小汽車也就沒(méi)有紅綠燈，老人們不太適應(yīng)現(xiàn)在馬路上這么多紅綠燈。

老人們匆忙的時(shí)候又剛好沒(méi)車經(jīng)過(guò)，他們?yōu)榱粟s時(shí)間就直接走過(guò)去了。

有些老人沒(méi)有注意到紅綠燈，就以為沒(méi)有，于是不小心闖了紅燈。

但是我認(rèn)為無(wú)論那種原因都不應(yīng)該闖紅燈，因?yàn)殛J紅燈太危險(xiǎn)了。每年都會(huì)有很多人因?yàn)殛J紅燈被撞受傷。另外闖紅燈還違反了交通規(guī)則。所以我建議要給老人們普及交通法規(guī)，告訴他們闖紅燈的危害。還有，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)欄桿，一到紅燈就升起來(lái)不讓行人闖紅燈。

不違反交通規(guī)則，就是珍惜自己的生命。

我有一個(gè)想法作文 篇8

最近，我爸總是在手機(jī)上聽(tīng)一個(gè)關(guān)于股票的講座。汽車上，他在聽(tīng)，家里，他也在聽(tīng)，說(shuō)不定爸爸在單位里工作的時(shí)候也在聽(tīng)呢！

爸爸在汽車上聽(tīng)的時(shí)候，我很擔(dān)心爸爸會(huì)分心，因?yàn)橐环中木陀锌赡軙?huì)出車禍。我曾經(jīng)試過(guò)把他的手機(jī)拿走，然后關(guān)掉，再對(duì)他說(shuō)：在車上聽(tīng)講座會(huì)出車禍的！可是爸爸說(shuō)：我是老駕駛員了，聽(tīng)一會(huì)兒又沒(méi)事。說(shuō)完就拿走手機(jī)，繼續(xù)聽(tīng)。爸爸在家里聽(tīng)講座的時(shí)候，有一次我讓他來(lái)幫個(gè)忙，可是忙還沒(méi)幫完，爸爸又去聽(tīng)講座了。我曾經(jīng)試過(guò)把手機(jī)從爸爸手里拿過(guò)來(lái)，可是爸爸說(shuō)：以后聽(tīng)就要收費(fèi)了。說(shuō)完，爸爸就又拿走了手機(jī)。

我想：或許可以在爸爸的手機(jī)里裝一個(gè)智能系統(tǒng)。要是爸爸在汽車上聽(tīng)講座，聽(tīng)講座的軟件就會(huì)停止播放然后黑屏，接著就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)字：請(qǐng)主人不要在汽車上聽(tīng)講座。爸爸在家里聽(tīng)講座超過(guò)了四十分鐘，手機(jī)也會(huì)停止播放然后黑屏，接著就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)字：請(qǐng)主人休息一會(huì)兒，二十分鐘后再回來(lái)。二十分鐘后，手機(jī)又會(huì)開(kāi)始播放講座。在我需要爸爸幫忙的時(shí)候，只要我喊一聲：手機(jī)停！手機(jī)就會(huì)停止播放，然后我再去請(qǐng)爸爸幫忙，這樣爸爸就不會(huì)幫了一半又回去聽(tīng)講座了。只要我再喊一聲：手機(jī)開(kāi)始！手機(jī)就會(huì)又開(kāi)始播放講座。我還可以在爸爸的手機(jī)上裝一個(gè)回放系統(tǒng)，這樣爸爸也不用那么著急地去聽(tīng)講座了。

這樣，爸爸既能聽(tīng)講座，我也不用擔(dān)心爸爸會(huì)出車禍或者爸爸不來(lái)幫忙了。

我有辦法作文

從小開(kāi)始訓(xùn)練作文可以幫助我們更好地理解人類思想和文化，作文是情感和思維的交流是一次與自我和他人的對(duì)話。寫作文只要確定了骨架，你的寫作文方向就對(duì)了，我們寫作文的時(shí)候要注意什么呢？感謝您的關(guān)注希望您能喜歡我們的文章并分享給您身邊的朋友們。

我有辦法作文【篇1】

有的人寫得好是該學(xué)習(xí)，但別人寫得好的，自己寫同樣一個(gè)題材卻未必能寫得比別人好，因?yàn)閯e人有的生活你不一定有，別人有的體驗(yàn)?zāi)悴灰欢ㄓ?。你也可以選擇熟悉的生活，寫熟悉的，拿手的。合理的選擇考驗(yàn)著人的思想能力，思想能力的高低會(huì)讓不同的人有不同的選擇。有人可能告訴你寫作的訣竅，你聽(tīng)了可能也會(huì)感嘆，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書，可那聽(tīng)起來(lái)高明的話未必真正對(duì)自己有用。最有用的，最適合自己的辦法通常都來(lái)自于自己長(zhǎng)期的寫作實(shí)踐，來(lái)自于自己的心得感悟。

對(duì)于寫作來(lái)說(shuō)，寫好的辦法有很多，最重要的應(yīng)該是通過(guò)投入地生活，不斷地閱讀和寫作來(lái)認(rèn)清自己與寫作的關(guān)系。搞不清與寫作的真正關(guān)系當(dāng)然也可以寫，但那樣的寫作基本上是盲目的，不過(guò)是寫出了作品，發(fā)表了，談不上寫得有多么好，或者說(shuō)有效，有持續(xù)性?？匆晃缓米骷业哪骋黄髌?，你未必覺(jué)得多么好，但看得多一些就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的寫作是成體系的，是有效的，是有持續(xù)性的——他如同正在生長(zhǎng)的一棵樹(shù)，會(huì)越來(lái)越高大。這樣的作家該是清楚了自己與寫作關(guān)系的人，是對(duì)寫出好作品有辦法的人。

好作家要通過(guò)寫作來(lái)不斷認(rèn)識(shí)自己，向讀者呈現(xiàn)他的存在，他與別人的存在。存在需要被說(shuō)出，被呈現(xiàn)，這是人類文化生活，精神生活的重要組成部分，這有利于人接近真理。

詩(shī)人普希金被果戈理稱為俄羅斯精神的一個(gè)特殊現(xiàn)象，而陀思妥耶夫斯基補(bǔ)充說(shuō)，是一種帶啟示性的現(xiàn)象。這種啟示有方向性，如同指路的明燈照亮黑暗的道路。雖然我們現(xiàn)在看普希金的詩(shī)可能會(huì)感到從形式到內(nèi)容都離我們遠(yuǎn)了，沒(méi)有什么看頭了，但他具有世界性，曾經(jīng)影響了很多人。

有獨(dú)特文本的作家能給人帶來(lái)啟示性。擁有獨(dú)特文本的作家，必然也會(huì)有獨(dú)特之處。他從小生活的環(huán)境，經(jīng)歷的人和事，閱讀吸收的知識(shí)都會(huì)影響到他，讓他成為一個(gè)獨(dú)特的人。這并不是說(shuō)他一定是卓然獨(dú)立的，是天才，而是他有了一顆特別的心，特別的頭腦使他與眾不同。他可能也有個(gè)模仿學(xué)習(xí)的過(guò)程，雖說(shuō)模仿永遠(yuǎn)不可能產(chǎn)生獨(dú)特的痛苦感受和深刻的自我意識(shí)，不過(guò)模仿卻給他提供了一個(gè)敞開(kāi)自己，呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他清楚文學(xué)應(yīng)告訴人們，人類精神的力量永遠(yuǎn)是健康向上的，而且不會(huì)被徹底損害，人也應(yīng)該相信人類的精神的世界在不斷完善，這種信念決不能動(dòng)搖。海明威在《老人與?！分芯妥C明了這種信念：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它，但就是打不敗它!”尤瑟納爾在《王佛脫險(xiǎn)記》中也證明了這種信念：被處死的王佛的弟子林在王佛的畫中出現(xiàn)，并與王佛脫離了險(xiǎn)境。

對(duì)于作家來(lái)說(shuō)，擁有獨(dú)特的文本也意味著擁有了真正的創(chuàng)作，真正的創(chuàng)作即意味著他能夠說(shuō)自己獨(dú)到的，別人說(shuō)不出來(lái)的，尚未曾說(shuō)過(guò)的話，給別人帶來(lái)思想上的啟示。

確實(shí)，寫作的人，或熱愛(ài)閱讀的人更容易相信，人生充滿了一切可能。

相對(duì)于人內(nèi)心和人的精神世界來(lái)說(shuō)，人都有一個(gè)外殼，也需要一個(gè)外殼。

契訶夫在《套中人》塑造了別里科夫這個(gè)令人難忘的形象，他想把一切都裝在套子里，不受外界影響。他逃避現(xiàn)實(shí)，最終因?yàn)楹ε潞鸵粋€(gè)女人結(jié)婚而糾結(jié)致死——“他躺在棺木里，面容溫和，愉快，甚至有幾分喜色，仿佛很高興他終于被裝進(jìn)套子，從此再也不必出來(lái)了。是的，他實(shí)現(xiàn)了他的理想!”對(duì)于別里科夫來(lái)說(shuō)，他需要一外殼?？ǚ蚩ㄔ凇蹲冃斡洝分薪o了格里高爾一個(gè)外殼，讓他變成了甲蟲。他不能再去工作，對(duì)家庭也沒(méi)有了貢獻(xiàn)，親人便開(kāi)始嫌棄他，憎惡的他，最后他只能在孤獨(dú)與痛苦中默然死去。一句話，特別的，與眾不同的，在現(xiàn)實(shí)人群中很能保全自己。魯迅在《阿Q正傳》中也入木三分地塑造了阿Q這位總是會(huì)“勝利”的可笑的形象，他也是特別的，與眾不同的，精神勝利法就是他的外殼，但他也不能保全自己，最終被砍了頭。在我們感到阿Q可笑的同時(shí)，是否意識(shí)到自己的身上也會(huì)有他的影子呢?

不管是別里科夫，格里高山爾，還是阿Q，文學(xué)作品所塑造出來(lái)的人物如同一面鏡子，會(huì)照出我們的靈魂。與靈魂生命相對(duì)應(yīng)的是肉體生命，肉體生命無(wú)法從根本上脫離靈魂生命，卻可以與靈魂生命形成悖反關(guān)系。例如我們說(shuō)一個(gè)人虛偽，總是戴著面具一般，可事實(shí)上虛偽僅是人外殼的呈現(xiàn)，并不一定代表人的本質(zhì)?，F(xiàn)實(shí)中每個(gè)人雖說(shuō)也在渴望著了解世界，投入生活，可那是在理智作用下才做出的選擇，人本質(zhì)上或許只想要保護(hù)自己，并不想要受外界的影響與傷害，尤其是泥沙俱下的，壞的影響，也不想承受現(xiàn)實(shí)生活的種種煩難之事，隨波逐流地，難免會(huì)被動(dòng)地發(fā)生一些不想要的變化。那種純粹的意愿很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槿水吘挂诂F(xiàn)實(shí)生活中獲得生存與發(fā)展，會(huì)被影響被改變，會(huì)漸漸有了一個(gè)自己的外殼，以盡可能地適應(yīng)和抵御外界作用于自己的，自己難以把握的力量。

人內(nèi)心或精神之外的存在便是人的外殼，我們說(shuō)一個(gè)人美麗，善良，真誠(chéng)，說(shuō)另一個(gè)人丑陋，惡毒，虛偽都是在試圖說(shuō)出人的本質(zhì)，可事實(shí)上美麗的，善良的，真誠(chéng)的人也會(huì)有丑陋的，惡毒的，虛偽的一面，甚至在不同的人看來(lái)就有不同的評(píng)價(jià)。人的存在復(fù)雜而難以言說(shuō)，而作家卻要試圖說(shuō)出、說(shuō)明人的存在不虛，這便是文學(xué)的目的之一。

我們都是需要并擁有一個(gè)外殼的社會(huì)中的人，而作家所創(chuàng)作的文學(xué)作品卻試圖剝?nèi)ト说耐饬?，讓人認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我與外界的關(guān)系，過(guò)著精神生活，活著靈魂生命，因?yàn)橹挥心菢樱瞬庞袡C(jī)會(huì)接近生命的真理。人在自然規(guī)律的力量面前，在死亡面前有時(shí)才會(huì)剝?nèi)ネ鈿?，瞬間發(fā)出光芒。文學(xué)也會(huì)使人在瞬間看到那種光芒，看到人外殼內(nèi)部的存在——那兒或許真的有一個(gè)上帝。

我有辦法作文【篇2】

對(duì)于即將中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，記敘文寫作已有了一定基礎(chǔ)，但在寫作中，存在著一些問(wèn)題。下面就談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一、常見(jiàn)問(wèn)題及原因分析

（一）首尾不入題目

文章的開(kāi)頭、結(jié)尾入題，才能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容集中、中心突出，給讀者留下眉目清楚、主題鮮明的感覺(jué)。但許多同學(xué)在寫作中卻往往不注意這一點(diǎn)，入題的意識(shí)很差，常常是想怎么寫就怎么寫，缺乏認(rèn)真思考。這里特別值得提出的是，有些同學(xué)不明確倒敘式開(kāi)頭的記敘文，開(kāi)頭一般得入題，并且結(jié)尾要回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)；順敘式的記敘文，開(kāi)頭可入題也可不入，而結(jié)尾部分是必須入題的。

（二）記人和記事的記敘文不分

有些同學(xué)不講究記人和記事的記敘文在寫法上的區(qū)別，常常是看到一個(gè)題目就沒(méi)頭沒(méi)腦地寫下去，結(jié)果把一篇文章寫得非牛非馬，成了個(gè)四不像。原因在于他們不明確記人為主的記敘文，開(kāi)頭結(jié)尾應(yīng)該突出強(qiáng)調(diào)的是人；記事為主的記敘文，開(kāi)頭結(jié)尾突出強(qiáng)調(diào)的才是事。另外，記人為主的記敘文也要記事，通過(guò)事件的敘述、描寫突出人物的性格（記事為記人服務(wù)）；記事為主的記敘文也要寫到人，目的是通過(guò)人物的交代和細(xì)節(jié)的描寫使事件的記敘更具體、更完整，深刻地揭示事件意義，表現(xiàn)文章主題。

（三）選材不典型，重點(diǎn)不突出

選材不典型是部分同學(xué)寫作中存在的通病，許多同學(xué)愿意寫別人的材料，不愿寫自己的材料。事實(shí)上隨著年級(jí)的升高，作文命題越來(lái)越傾向于寫自己熟悉的生活。而不善于運(yùn)用自己生活中的材料，不理解、不認(rèn)識(shí)自己熟悉的生活是很難完成寫作任務(wù)的。

例如，《生活告訴我》一文，許多同學(xué)不選自己親身經(jīng)歷過(guò)的材料，特別是自己的生活材料，卻去寫別人的事跡材料，全篇羅列霍金、女排姑娘或別的英雄人物的事跡等等，而自己的事跡、感受一點(diǎn)也沒(méi)涉及。另外，重點(diǎn)不突出也是部分同學(xué)在寫作表達(dá)上常犯的毛病。例如，《感動(dòng)》一文，有些同學(xué)把部分筆墨集中于此，只習(xí)慣于在主體部分中完整記敘事件的過(guò)程，最后，在結(jié)尾處用一句話簡(jiǎn)單概括：這就是令我感動(dòng)的一件事，覺(jué)得這樣就可以了，文中很難看到習(xí)作者深受感動(dòng)的情景或感動(dòng)的心理活動(dòng)描寫，也就是說(shuō)沒(méi)明確揭示感動(dòng)的原因。

（四）寫法上，概括敘述多，細(xì)致描寫少

許多同學(xué)習(xí)慣于對(duì)人物的活動(dòng)、事件的過(guò)程作概括的敘述，而不愿意，或者不善于作具體細(xì)致的描寫。究其原因，概括的敘述較之具體細(xì)致的描寫，要簡(jiǎn)單省勁一些，這些情況經(jīng)常出現(xiàn)在一些有惰性的同學(xué)的寫作中。

（五）語(yǔ)文表達(dá)差

其中原因有如下幾點(diǎn)：1。生活單調(diào)，集體性的活動(dòng)少。許多同學(xué)對(duì)單調(diào)的生活認(rèn)識(shí)理解不足，寫起文章生拖硬拉，沒(méi)有真情實(shí)感；2。平時(shí)寫文不善動(dòng)腦，只是照搬照抄，一旦脫離了作文選而獨(dú)立成文，便出現(xiàn)文不從字不順的現(xiàn)象；3。個(gè)別同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)太差，語(yǔ)言不通的現(xiàn)象也存在。

二、常見(jiàn)問(wèn)題的糾正指導(dǎo)

針對(duì)中考考生寫作中出現(xiàn)的上述幾方面問(wèn)題，現(xiàn)在集中談?wù)剬?duì)其糾正過(guò)程中應(yīng)著重注意的幾方面問(wèn)題。

（一）審題與選材

記敘文寫作中出現(xiàn)的選材不當(dāng)、寫作重點(diǎn)不突出、記人記事不分，其主要原因是審題不當(dāng)、對(duì)標(biāo)題把握不準(zhǔn)。審題通常指的是，審體裁、審范圍、審重點(diǎn)（題眼）、審人稱等。不少同學(xué)常常忽略的其中審重點(diǎn)和審范圍。例如，《變化在我身邊》寫作的重點(diǎn)是我身邊的變化而不是我本身的變化，《一句名言鼓舞著我》重點(diǎn)不是一句名言的內(nèi)容及由來(lái)，而我在名言鼓舞下的思想和行為，《值得回憶的一個(gè)人》寫作的重點(diǎn)是主人公之所以值得回憶的思想和言行。

為了突出重點(diǎn)，表現(xiàn)中心，選用的材料必須典型。選用的材料可根據(jù)標(biāo)題酌情安排。例如，寫整體（像《溫暖的班集體》）選材力求點(diǎn)、面結(jié)合；寫個(gè)人，則或選一件典型事例，或?qū)懩橙?3個(gè)生活片斷。

（二）開(kāi)頭與結(jié)尾

記敘文的結(jié)構(gòu)，通常有鳳頭、豬肚、豹尾之說(shuō)。所謂鳳頭，指的是文章開(kāi)頭應(yīng)給人以美感：豬肚，指的是內(nèi)容充實(shí)；豹尾指的是文章結(jié)尾要圓滑有力。這里只說(shuō)說(shuō)寫好文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。

俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半，寫好了文章開(kāi)頭對(duì)整篇文章的成功至關(guān)重要。因?yàn)殚_(kāi)頭是給人留下的第一印象。自古至今，許多文學(xué)家都十分重視寫好文章的開(kāi)頭，我們學(xué)寫記敘文也必須千方百計(jì)地寫好開(kāi)頭。無(wú)論是倒敘式還是順敘文，都務(wù)必寫得優(yōu)美而有吸引力，不寫那些與標(biāo)題無(wú)關(guān)或距題目太遠(yuǎn)的話。

文章結(jié)尾是給人留下的最后一個(gè)印象，它對(duì)決定文章的圓滿成功也起了重要作用。俗言道：編筐編簍，重在收口。我們也務(wù)必用功寫好文章的結(jié)尾。文章結(jié)尾要做到緊扣標(biāo)題或文章中心，不得跑題。力求使結(jié)尾寫得自然、簡(jiǎn)煉、耐人尋味，給人啟迪。

（三）表達(dá)與語(yǔ)言

記敘文的表達(dá)方式以記敘、描寫為主，兼以議論和抒情。文章的主體部分，在表達(dá)上必須緊緊圍繞并突出本文的中心。寫一件事則要重點(diǎn)突出、層次清楚，寫幾個(gè)生活片斷則要求詳略安排得當(dāng)，避免平均用力；具體表達(dá)中要注意寫到細(xì)處去，通過(guò)人物或事件的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)人物性格或事件中心；語(yǔ)言方面，力求生動(dòng)、形象、靈活，使文章形象精彩。

（四）借鑒與改造

鑒于目前的實(shí)際情況，要堅(jiān)決杜絕照搬優(yōu)秀作文的做法?？梢越梃b，但必須弄明白作文選中的作文在立意、選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言諸方面的優(yōu)點(diǎn)，逐漸獨(dú)立成文。還可以參考優(yōu)秀作文的選材、結(jié)構(gòu)安排和表達(dá)技巧，但必須經(jīng)過(guò)改造，使之為我所用。我們堅(jiān)決反對(duì)不分青紅皂白胡亂搬用精彩選段或整篇文章的行為，因?yàn)闃?biāo)題變了，寫作重點(diǎn)必然變，相應(yīng)的表達(dá)方式方法也得變。

我有辦法作文【篇3】

一篇優(yōu)秀的創(chuàng)新作文，在選材方面應(yīng)具備三個(gè)特點(diǎn)：一要真實(shí)，二要典型，三要新穎。

1．選材要真實(shí)。我們要想寫好作文，應(yīng)該選真實(shí)的材料，真實(shí)的材料，使人深信無(wú)疑，最有說(shuō)服力。寫自己親眼看到、親耳聽(tīng)到、親身經(jīng)歷過(guò)的事，我們與文章就有話可寫。要想得到很多真實(shí)的材料，要睜大眼睛觀察周圍的人和事、景和物。有意識(shí)地去看，你的眼睛要像一臺(tái)照相機(jī)一樣，攝下一幅幅美好的畫面，深深地留在你的腦海里。用你的耳朵傾聽(tīng)周圍的一切，像一臺(tái)收錄機(jī)一樣，錄下那悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，牢中地記在自己的心窩里。

大自然，教了我們?cè)S多知識(shí)，也給了我們?cè)S多啟示，發(fā)明了許多東西。記得有一次，我去上學(xué)，在地上看見(jiàn)了一群螞蟻在搬東西，十分團(tuán)結(jié)，這些螞蟻教會(huì)了我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。有一次，我買了一盆含羞草，我碰了一下含羞草，它立刻縮了回去，我看見(jiàn)了，立刻想到不可以驕傲，一定要虛心，向含羞草學(xué)習(xí)！

你要認(rèn)真地去參加每一次活動(dòng)，不管是在學(xué)校還是校外，你都要留心親身經(jīng)歷的事。到那時(shí)寫起作文來(lái)，就不愁沒(méi)有真實(shí)的材制，就不愁寫不出好的文章來(lái)。

2．選材要典型。典型的材料，是指那些有代表性的，最能反映事物本質(zhì)的，最能打動(dòng)人心的，最能表現(xiàn)中心的材料；這樣的材料能以一當(dāng)十，具有典型意義。典型的材料，應(yīng)該具有廣泛的代表性，應(yīng)該具有強(qiáng)大的說(shuō)服力，它能夠深刻地揭示事物的本質(zhì)。

要選出典型的材料，就要學(xué)會(huì)在比較中挑挑揀揀。人們常說(shuō)：不怕不識(shí)貨；就怕貨比貨。在比較時(shí)，要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字；也就是要將我仍想到的符合題意的那些材料，一個(gè)個(gè)地從各個(gè)角度比一比，權(quán)衡一下，看看哪個(gè)材料最有說(shuō)服力。這樣，我們就不怕選不到典型的材料了。例如動(dòng)物是我們的老師，自然生物也是我們的老師。這樣素材是很多的，我們可以選擇一種冼、一件事、一個(gè)動(dòng)物的啟示來(lái)寫。如：有的人從水母身上得到了啟示，發(fā)明了風(fēng)暴測(cè)試儀，有的人從熒火蟲身上得到了啟示，發(fā)明了人工冷燈……

3．選材要新穎。新穎的材料，就是說(shuō)，材料本身既要新鮮不俗氣，又要反映具有時(shí)代特征的新思想新風(fēng)貌。新穎的材料，生動(dòng)有趣，本身就是最有吸引力的。選材要新穎，你必須學(xué)會(huì)思考。學(xué)會(huì)見(jiàn)別人所未見(jiàn)。，想別人所未想。

你看過(guò)山嗎？山是偉岸的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助?？催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。

我有辦法作文【篇4】

語(yǔ)文幾乎天天布置家庭作業(yè)，又加上其它的語(yǔ)文作業(yè)，教兩個(gè)班的我有時(shí)檢查作業(yè)倉(cāng)促些，或者有時(shí)忙起來(lái)無(wú)暇檢查，這無(wú)疑給那些學(xué)習(xí)懶惰的孩子提供了不做作業(yè)的時(shí)機(jī)。一次我布置的家庭作業(yè)是寫寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)上的詞語(yǔ)，加上“積累運(yùn)用”的一些句子，我知道一些同學(xué)老是偷懶，我決定來(lái)一次突擊檢查，我讓科代表數(shù)一下作業(yè)夠不夠？科代表數(shù)了一下，“差兩個(gè)人的。”，她說(shuō)道。我知道有些同學(xué)做了，老是放在書里不按時(shí)交上，我就提醒同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)交？快點(diǎn)交上！”出人意料，沒(méi)一個(gè)舉手的。那可怪了，明明差兩個(gè)同學(xué)的作業(yè)，怎么會(huì)是沒(méi)人舉手呢？我想：只要是交上，這件事就過(guò)去了，沒(méi)事了?？上?wèn)了多次，也沒(méi)有一個(gè)吭聲的。我有點(diǎn)生氣了：那我就點(diǎn)名字，點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)站起來(lái)！果然，點(diǎn)完了，剩下兩個(gè)同學(xué)沒(méi)站起來(lái)，很明白了是這兩個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)。這節(jié)課是最后一節(jié)了，沒(méi)辦法，我宣布：放了學(xué)，你們倆不能走，做完作業(yè)再走！今天的家庭作業(yè)還是寫寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)和積累運(yùn)用上的詞語(yǔ)，不過(guò)是寫下一個(gè)單元的。

被留下的兩個(gè)同學(xué)，是外村的，一個(gè)要坐車，一個(gè)步行回家。我考慮到不安全因素，心想：讓他倆快點(diǎn)做完就走。放學(xué)后，我立馬回到教室，結(jié)果一個(gè)很快就寫完了，事先她就寫了一多半了；另一個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就走了，此時(shí)教室里還有一個(gè)同學(xué)在做作業(yè)，我問(wèn)道：XX同學(xué)呢？他回答道：他寫完就走了?！澳撬龅淖鳂I(yè)在哪里呢？”我問(wèn)道。“他做完就走了！”他說(shuō)。我找了找，也沒(méi)找到這位同學(xué)的作業(yè)，我恨不得把他拉回來(lái)問(wèn)個(gè)明白。又一想：算了，走就走吧，萬(wàn)一他乘坐的車走了，他怎么回家呢？不是自找添麻煩嗎？明天再問(wèn)問(wèn)他，再說(shuō)，他沒(méi)做完，也許有他的理由：身體不舒服？還是另有其它理由？何不給他一個(gè)改過(guò)自新的`機(jī)會(huì)？想到這些，我心情舒暢了些。

第二天我來(lái)到學(xué)校，那位同學(xué)來(lái)了，他立馬把昨天做的作業(yè)交給了我。我想：由于昨天對(duì)作業(yè)的突然檢查和懲罰措施，今天的作業(yè)定會(huì)沒(méi)問(wèn)題的。我又讓同學(xué)說(shuō)了一遍，果然，一個(gè)不少，都交上了?？磥?lái)昨天的辦法還是有效果的。

我想：《優(yōu)秀是教出來(lái)的》的主人公羅恩。克拉克這位美國(guó)老師也曾經(jīng)用過(guò)類似的辦法讓他的學(xué)生改正不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我們?yōu)槭裁床荒茉囈辉嚹兀恐挥泻⒆幽苷嬲w會(huì)到被留下給他帶來(lái)的不方便，才能改正不做作業(yè)的壞習(xí)慣，從而自覺(jué)完成作業(yè)。

當(dāng)然，此辦法盡量少用，以免給自己帶來(lái)一些不必要的麻煩，或是讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，使得事與愿違，得不償失，那就不好了！盡可能督促孩子在學(xué)校里完成，或回家完成。這也是沒(méi)辦法的辦法！唉，只要有一線希望，哪位老師愿意出此下策呢？

我有辦法作文【篇5】

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，

就得告別媽媽，四海為家。

牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，

植物旅行又有什么辦法？

櫻花媽媽給孩子噴上香香的香水，

香香的味道把小鳥(niǎo)吸引來(lái)了，

小鳥(niǎo)把櫻桃吃到肚子里香噴噴的，

于是櫻桃寶寶坐著飛機(jī)到別的城市了。

椰子?jì)寢尠压鈱殞毞胚M(jìn)海里不見(jiàn)了，

椰子寶寶在海里沖浪、滿分/跳舞、唱歌，

他玩累了就上岸每當(dāng)他沖到一個(gè)地方他就會(huì)在那里長(zhǎng)大，太陽(yáng)給他了曬，大海給他了水。

鳳仙花媽媽更有辦法，

他讓花蕊曬在太陽(yáng)底下，

啪的一聲，花蕊炸開(kāi)了，

孩子們就蹦蹦跳跳的離開(kāi)了媽媽。

植物媽媽的辦法很多很多，

不相信你就仔細(xì)觀察。

那里有許許多多的知識(shí)，

粗心的小朋友卻得不到它。

我有辦法作文【篇6】

在意許多事情，所以隨著故事的發(fā)展而讓自己的心情有了起伏。當(dāng)別人不管有心或無(wú)意說(shuō)出一句話，只要自己去在乎、去認(rèn)真了，那心情就肯定隨著這句話而左右， 當(dāng)然別人鼓勵(lì)、支持的言語(yǔ)對(duì)于自己是有正面影響的，可是往往讓我們?cè)谝獾拇_是那些傷人的、負(fù)面的言語(yǔ)，但是我們有沒(méi)有想過(guò)呢?別人無(wú)論說(shuō)了什么，對(duì)他們自 己就只是單純的一句話，反而是我們把這些言語(yǔ)給放大并且加深它對(duì)于我們的影響，然而也是自己被影響甚至傷害了。

對(duì)方不一定完全的認(rèn)識(shí)我們 自己，更有可能是自己的以偏概全，于是就輕易的把任何對(duì)于他人有影響的字句說(shuō)出口，只是別人說(shuō)的并不是自己就得乖乖的照單全收，許多時(shí)候不需要去在意，因 為內(nèi)心清楚的知道，這些話就只是他人的片面之詞，可是說(shuō)回來(lái)知道歸知道，能不能不去在意或在乎才是最重要的;若隨時(shí)把別人的話看重，正面的當(dāng)然是自己往正 向發(fā)展的助力，只是負(fù)面的呢?會(huì)不會(huì)變成人生的一種阻力呢?

很多人說(shuō)話從來(lái)不會(huì)對(duì)其負(fù)責(zé)，更不會(huì)去思考每句話造成的可能，所以傷害了別人 也從來(lái)不會(huì)覺(jué)得是自己的問(wèn)題，然而我們不能阻礙別人說(shuō)話的自由，卻有可以學(xué)著不去在乎跟在意的選擇，不要把自己看得太扁，也許虛心接受別人的指教是必須的 也是要學(xué)習(xí)的，不過(guò)并非他人說(shuō)的就是正確的，不同的人就有不同的觀點(diǎn)跟心態(tài)，他用他的角度來(lái)看待我們，我們也用自己的角度去看待別人，只是當(dāng)自己說(shuō)出話的 時(shí)候是不是要思考自己的話有沒(méi)有夾雜著自己的個(gè)人情緒。

別把自己的言語(yǔ)當(dāng)成種傷害人的利器，因?yàn)閭κ遣皇悄隳茇?fù)的起責(zé)任。不可能去預(yù)知 別人在意我們言語(yǔ)的程度，當(dāng)然可能對(duì)方的心態(tài)就是管你說(shuō)什么，我就毫不在乎，當(dāng)然這樣的人無(wú)論你說(shuō)什么都不會(huì)造成影響，可是也一定有某種人是你只要輕輕的 觸碰了他的點(diǎn)，他就會(huì)被深深傷害了很久很久;別說(shuō)說(shuō)了的話不是對(duì)方想像的那種意思，傷害要是出現(xiàn)，再如何的狡辯也于事無(wú)補(bǔ)。

別去猜測(cè)別人在意你的言語(yǔ)程度，要是對(duì)方能輕易的放下，是因?yàn)閷?duì)方不愿浪費(fèi)人生在不美好的事情上，要是對(duì)方不能放下，也是因?yàn)閷?duì)方把你的言語(yǔ)放在他很在意的位置上;只是說(shuō)出的話是不能收回的，只是傷害了是不可能沒(méi)事的，除非能夠放下在意的心態(tài)來(lái)。

小時(shí)候常常都在課本上看到勇于認(rèn)錯(cuò)的例子，也都覺(jué)得認(rèn)錯(cuò)并不可恥，只是隨著年紀(jì)越來(lái)越大，在社會(huì)上遭遇越來(lái)越多處境之后，是不是也把自己敢于認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度越磨越小了呢?或許現(xiàn)代社會(huì)使然，讓人認(rèn)定不能犯錯(cuò)，而犯錯(cuò)就是比別人沒(méi)能力，要是犯錯(cuò)了，你卻還去承認(rèn)，那就是跟自己過(guò)不去，然而這樣的心態(tài)對(duì)于自己真的好嗎?又或者只是讓自己變成死不認(rèn)錯(cuò)又不求進(jìn)步的人呢?

我們很會(huì)去找別人的錯(cuò)誤，看見(jiàn)別人犯錯(cuò)就狠不得扒了對(duì)方的皮，甚至有種人是別人犯錯(cuò)，他/她在背后說(shuō)些風(fēng)涼話，但是刮別人胡子前自己胡子刮了嗎?就算自己沒(méi)有犯錯(cuò)好了，你能確保過(guò)去沒(méi)過(guò)錯(cuò)，以后也不會(huì)犯嗎?對(duì)于錯(cuò)誤，我們總是寬以律己，嚴(yán)于待人，把別人的錯(cuò)誤用放大鏡看，自己的錯(cuò)誤卻睜只眼閉只眼，只是問(wèn)問(wèn)自己是否連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有呢?

承認(rèn)并非是失敗，更不能說(shuō)因?yàn)榉稿e(cuò)就永遠(yuǎn)差人一截，而是種逼迫自己看見(jiàn)錯(cuò)誤的地方，學(xué)著去面對(duì)然后想出解決的方法，要是連錯(cuò)誤你都視而不見(jiàn)，一副每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，自己也會(huì)犯，所以就沒(méi)差，而讓錯(cuò)誤一再的發(fā)生，人生不就一直在那幾個(gè)錯(cuò)誤的點(diǎn)上打轉(zhuǎn)，無(wú)法學(xué)到新的智慧了嗎?

避免犯錯(cuò)是種能力，承認(rèn)錯(cuò)誤卻是種智慧!把自己放低，每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤的時(shí)候，沒(méi)必要把錯(cuò)誤看成種毀滅，既然錯(cuò)誤并非毀滅那也就沒(méi)必要死不認(rèn)錯(cuò)啰，要是不肯承認(rèn)錯(cuò)誤的地方，或許保全你的面子或者尊嚴(yán)卻永遠(yuǎn)得不到正確的智慧;要把錯(cuò)誤看成歷練，必然有不討喜的地方，只是它發(fā)生了，該選擇的是好好面對(duì)，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更要讓自己因?yàn)檫@錯(cuò)誤得到該有的智慧，但這些在于你能不能在犯錯(cuò)后勇于承認(rèn)。

情緒波動(dòng)久了，一時(shí)的愉快、憤怒很容易又讓情緒起伏不定，當(dāng)然人的喜怒哀樂(lè)是必須的，少了情感，人就失去了他原本該有的面貌，但是我們有沒(méi)有想過(guò)許多事情真的有讓我們憤怒、憂郁甚至心灰意冷的資格嗎?還是只因?yàn)樾那橐恢碧幵诓▌?dòng)的狀態(tài)，同時(shí)又被丟入顆小石頭，自己就把這些情緒給無(wú)限得放大了呢?

當(dāng)自己處在波動(dòng)的狀態(tài)，可能一句話、一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神就能讓這些負(fù)面的感受從心中滋生，但是這些為什么我們非得伸出手去接，不好的、負(fù)面的當(dāng)心里沉靜的時(shí)候，要放手讓它流走是很簡(jiǎn)單的，因?yàn)槟悴蝗ピ谝庖膊蝗チ魬?，然而我們卻并非如此，反而常因?yàn)樾睦镉辛似鸱?，于是不管好的、丑陋的通通都接著，又因?yàn)檫@個(gè)波動(dòng)讓心里原本的起伏越來(lái)越大。

我們不用要求沒(méi)有任何情感的存在，那會(huì)使人失去了味道，但是無(wú)論嘗遍任何的酸甜苦辣，記得把自己的味蕾回到最初，而非隨著它們無(wú)法釋懷，將自己綁在憤怒、憂郁或是失去生存意志的地獄中，也許隨著波浪讓自己的情緒能完全發(fā)泄，可是適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄也必須適當(dāng)?shù)某领o，不要發(fā)泄了卻無(wú)法回頭的讓自己處在深淵，記得收拾好心情，沉靜之后，讓自己繼續(xù)向前。

不要自以為有墮落在深淵的資格，當(dāng)自己認(rèn)定自己的遭遇是很極端的時(shí)候，相對(duì)的也把自己丟入深淵，因?yàn)槟銦o(wú)法沉靜自己的情緒，反而把任何的遭遇跟感受給負(fù)面化、擴(kuò)大化;要是同時(shí)又遇上他人的有意或無(wú)意的舉動(dòng)，馬上又讓你內(nèi)心起了極大的起伏，但多少的起伏其實(shí)是自己造成的呢?內(nèi)心無(wú)法平靜的對(duì)待，又如何有平靜的情緒來(lái)看待一切。

今天的你，是否正為一些不如意的事情感到挫折、沮喪與難過(guò)呢?

我不知道屬于你的挫折是甚么，但我只知道，遇到挫折的時(shí)候，你要想法子把挫折止于今天。如果你今天就能讓挫折煙消云散，或者你今天就能接受挫折與放下挫折，那么，你明天一定也能辦到這件事情。如果你今天辦不到讓挫折止于今天，那我相信，你明天要辦到的機(jī)率也很困難。

很多人遇到挫折與阻力時(shí)會(huì)說(shuō)，唉，真希望明天能變好一點(diǎn)?

如果你樂(lè)觀得像《飄》里頭的女主角郝思嘉一樣，永遠(yuǎn)樂(lè)觀看待明天，那么，你的挫折已經(jīng)止于今天了。但如果你今天一整天都在唉聲嘆氣說(shuō)，唉，真希望明天能變好一點(diǎn)?那么，我相信你明天一定會(huì)繼續(xù)說(shuō)，唉，真希望明天能變好一點(diǎn)。

我碰到一個(gè)朋友跟我說(shuō)，很多時(shí)候，困難就在那邊，要如何樂(lè)觀起來(lái)呢?

對(duì)，很多時(shí)候，困難就在你眼前，你樂(lè)觀也要面對(duì)，悲觀也要面對(duì)，那為何不選擇樂(lè)觀呢?

樂(lè)觀，是一種能力。從悲觀轉(zhuǎn)念到樂(lè)觀，更是一種修練。但這種修練你永遠(yuǎn)不去練，困難與挫折的現(xiàn)狀就永遠(yuǎn)停留在那里，一點(diǎn)都不會(huì)改變。

改變，是從心里開(kāi)始，而不是從期待外在改變開(kāi)始。每個(gè)人都會(huì)碰到不如人意的時(shí)候，有些人正面面對(duì)，結(jié)果不如意成了改變他一生的契機(jī)與動(dòng)力(我自己現(xiàn)階段就是如此)。有些人則選擇抱怨，選擇默默承受卻不是接受，結(jié)果，他成了故步自封與原地踏步的人(我過(guò)去就是如此)。

默默承受挫折與接受是不同的兩件事，承受是：算了，人生就是如此，擺爛吧;接受是：好，我看到挫折了，但我更要想法子慢慢轉(zhuǎn)化與改變它。接受挫折并考慮改變它之時(shí)，當(dāng)下的挫折現(xiàn)狀并沒(méi)有消失，但你心中卻已轉(zhuǎn)念了。你會(huì)用一種正面的態(tài)度來(lái)看待挫折，并讓負(fù)面的磁場(chǎng)煙消云散。

朋友，你今天的挫折是甚么呢?一早開(kāi)會(huì)被老板K了一頓?還是客戶突然出狀況?或者家庭財(cái)務(wù)生變?家中有人生病?

不論你的挫折是甚么，只要你還活著，就請(qǐng)呼吸新鮮空氣，用正面的態(tài)度面對(duì)一切的失望、失意與不如意。辦公室沒(méi)新鮮空氣嗎?打開(kāi)窗，看看天空，不論是晴空或下雨，大自然都一直在那里擁抱你呢!

我很喜歡阿甘正傳里的一句話“生命就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己會(huì)得到什么?！卑⒏适莻€(gè)有點(diǎn)輕度智障的美國(guó)人，他的母親自小訓(xùn)練他要樂(lè)觀、正面的面對(duì)人生，所以不管面對(duì)什么樣的環(huán)境，他都能夠苦盡甘來(lái)，有人說(shuō)那是電影，即便是現(xiàn)實(shí)中真的有這種人，那也是運(yùn)氣好而己，但真的是如此嗎?

那世界首富比爾蓋茨呢?也是運(yùn)氣好，那么多軟件公司，只有他運(yùn)氣特別好，其他人運(yùn)氣都不好，真的是這樣的嗎?很多人把自己的成就歸功于自己的能力，而把失敗歸因于運(yùn)氣不好，其實(shí)人生中真的沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功，只有放棄，才是真正的失敗，運(yùn)氣就好比是春、夏、秋、冬一般是輪流替換的。只要不放棄，目前的情況都只是暫時(shí)的，總會(huì)有解決的方法。

正面思考的定義的是，在遇到挑戰(zhàn)或挫折時(shí)，人們會(huì)產(chǎn)生“解決問(wèn)題”的企圖心，并找出方法正面迎接挑戰(zhàn)。反之，負(fù)面思考就是一遇到挫折，人們就被負(fù)面情緒打敗，而責(zé)怪自己、環(huán)境，最后選擇退縮、放棄或報(bào)復(fù)。問(wèn)問(wèn)你自己，你是屬于正面思考或是負(fù)面思考的人，那將決定你的未來(lái)。

不管是經(jīng)營(yíng)家庭、感情、事業(yè)、健康懷抱著正面積極思考的心態(tài)是很重要的，不要抱怨、責(zé)怪，這個(gè)世界上每個(gè)人都有不同的問(wèn)題，如果你覺(jué)得自己不幸，那么想想海倫凱勒，生下來(lái)不久就眼瞎、耳聾、口啞，如果你跟她交換身份，你愿意嗎?人生有順境與逆境，但重點(diǎn)是你要如何的面對(duì)你的人生，是用積極樂(lè)觀的思維或是怨天尤人的角度，這個(gè)答案在你這兒，旁人無(wú)法為你作決定，畢竟是你要經(jīng)營(yíng)自己的人生，那為何不改變思路，從現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練自己用積極、樂(lè)觀的思考來(lái)面對(duì)生命中的每一天。

我有辦法作文【篇7】

詩(shī)人普希金被果戈理稱為俄羅斯精神的一個(gè)特殊現(xiàn)象，而陀思妥耶夫斯基補(bǔ)充說(shuō)，是一種帶啟示性的現(xiàn)象。這種啟示有方向性，如同指路的明燈照亮黑暗的道路。雖然我們現(xiàn)在看普希金的詩(shī)可能會(huì)感到從形式到內(nèi)容都離我們遠(yuǎn)了，沒(méi)有什么看頭了，但他具有世界性，曾經(jīng)影響了很多人。

有獨(dú)特文本的作家能給人帶來(lái)啟示性。擁有獨(dú)特文本的作家，必然也會(huì)有獨(dú)特之處。他從小生活的環(huán)境，經(jīng)歷的人和事，閱讀吸收的知識(shí)都會(huì)影響到他，讓他成為一個(gè)獨(dú)特的人。這并不是說(shuō)他一定是卓然獨(dú)立的，是天才，而是他有了一顆特別的心，特別的頭腦使他與眾不同。他可能也有個(gè)模仿學(xué)習(xí)的過(guò)程，雖說(shuō)模仿永遠(yuǎn)不可能產(chǎn)生獨(dú)特的痛苦感受和深刻的自我意識(shí)，不過(guò)模仿卻給他提供了一個(gè)敞開(kāi)自己，呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他清楚文學(xué)應(yīng)告訴人們，人類精神的力量永遠(yuǎn)是健康向上的，而且不會(huì)被徹底損害，人也應(yīng)該相信人類的精神的世界在不斷完善，這種信念決不能動(dòng)搖。海明威在《老人與?！分芯妥C明了這種信念：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它，但就是打不敗它!”尤瑟納爾在《王佛脫險(xiǎn)記》中也證明了這種信念：被處死的王佛的弟子林在王佛的畫中出現(xiàn)，并與王佛脫離了險(xiǎn)境。

對(duì)于作家來(lái)說(shuō)，擁有獨(dú)特的文本也意味著擁有了真正的創(chuàng)作，真正的創(chuàng)作即意味著他能夠說(shuō)自己獨(dú)到的，別人說(shuō)不出來(lái)的，尚未曾說(shuō)過(guò)的話，給別人帶來(lái)思想上的啟示。

確實(shí)，寫作的人，或熱愛(ài)閱讀的人更容易相信，人生充滿了一切可能。

關(guān)于玩手機(jī)我有一個(gè)想法作文

說(shuō)起作文，相信大家都不陌生。寫作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。做讀書筆記對(duì)作文有好處?？赡苷诳紤]如何才能寫好作文呢！也許"關(guān)于玩手機(jī)我有一個(gè)想法作文"就是你要找的，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

關(guān)于玩手機(jī)我有一個(gè)想法作文【篇1】

我的爸爸非常喜歡看手機(jī)。他一開(kāi)車都會(huì)看手機(jī)，他吃飯時(shí)也會(huì)看手機(jī)，睡覺(jué)時(shí)也都在看手機(jī)。他基本無(wú)時(shí)無(wú)刻的在看手機(jī)。

有一次，媽媽已經(jīng)把飯菜端上了餐桌，可是就是沒(méi)有看見(jiàn)爸爸來(lái)吃飯。媽媽左喊我爸不來(lái)，右喊我爸不來(lái)。于是對(duì)我說(shuō)：王浩臣，你去叫你爸過(guò)來(lái)吃飯。我走進(jìn)臥室，對(duì)著在床上躺著看手機(jī)的爸爸說(shuō)：爸，吃飯了?？晌野掷矶疾焕砦摇＿€有一次，我爸爸開(kāi)車看手機(jī)，差一點(diǎn)兒就撞到人了，我說(shuō)：你看，你開(kāi)車看手機(jī)，差點(diǎn)就撞到人了。

回到家，我跟我爸說(shuō)：以后，我只要讓你把手機(jī)收了，你就得收。我爸說(shuō)：好!我還和我爸一起在墻上貼了一張看手機(jī)契約。內(nèi)容是：1、每次看手機(jī)的時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。2、節(jié)假日不得看手機(jī)。3、我學(xué)習(xí)時(shí)看手機(jī)必須佩戴耳機(jī)。

從此以后，我爸爸再也不會(huì)作息不規(guī)律了。

關(guān)于玩手機(jī)我有一個(gè)想法作文【篇2】

在這個(gè)高科技電子化的時(shí)代，有很多很多的電子產(chǎn)品大量涌出，尤其是手機(jī)。

我的爸爸簡(jiǎn)直就是個(gè)手機(jī)迷，特別愛(ài)看手機(jī)，每天睡覺(jué)看手機(jī)，吃飯看手機(jī)，上廁所也抱個(gè)手機(jī)，看車還看手機(jī)。

有一次爸爸晚上睡覺(jué)，一直在看手機(jī)一直看到凌晨一點(diǎn)，第二天早上起來(lái)一點(diǎn)精神也沒(méi)有，有一次爸爸拿著手機(jī)去上廁所，我等了爸爸十分鐘都沒(méi)出來(lái)，我還等了十分鐘才出來(lái)，還有一次爸爸一邊開(kāi)車一邊看手機(jī)，差點(diǎn)撞到走在馬路上的行人。

我心想：手機(jī)對(duì)人的危害實(shí)在太大了，看多了還會(huì)對(duì)人類的眼睛造成影響，容易近視，還會(huì)讓人的睡眠時(shí)間不充足，白天還會(huì)顯得無(wú)精打采，于是我決定幫爸爸一起干掉這個(gè)毛病。

我告訴了爸爸，他很贊成，于是爸爸一拿起手機(jī)，我就叫他陪我聊天或者陪我玩，過(guò)了一段時(shí)間以后，果然爸爸再也不看手機(jī)了。

關(guān)于玩手機(jī)我有一個(gè)想法作文【篇3】

我有一個(gè)很愛(ài)玩手機(jī)的爸爸。

有一次，我叫爸爸下來(lái)吃飯，但是爸爸下樓的時(shí)候都拿著手機(jī)不放，等下了樓就問(wèn)我飯煮熟了沒(méi)有。我說(shuō)：“還沒(méi)有煮熟?！卑职志筒慌d奮地說(shuō)：“飯都還沒(méi)有煮好就叫我下來(lái)吃飯，等好了再說(shuō)吧。”說(shuō)完，我就看見(jiàn)爸爸把椅子搬到門口了玩起了手機(jī)。等媽媽把飯煮好了叫爸爸吃飯的時(shí)候，爸爸就似乎沒(méi)有聞聲一樣，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地玩手機(jī)。

還有一次爸爸帶我去買包子，可是我發(fā)現(xiàn)爸爸就連走路都在那玩手機(jī)。我叫爸爸不要玩手機(jī)了，但是爸爸不聽(tīng)，仍是拿著手機(jī)玩，就這樣爸爸去買包子路上玩了一路的手機(jī)，就算是買完包子回家了，爸爸也仍是在玩手機(jī)……爸爸真的是不管吃飯、睡覺(jué)、仍是上廁所都在不停地玩手機(jī)。

我在心里暗暗地說(shuō)：“我一定要想一個(gè)好辦法，讓爸爸以后不再玩手機(jī)?！背燥埖臅r(shí)候我叫爸爸不要玩手機(jī)，爸爸就把手機(jī)放下說(shuō)：“好的、好的，”可是我吃完了飯，爸爸還在玩手機(jī)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我覺(jué)得每天玩手機(jī)對(duì)我們的眼睛會(huì)不好?！?/p>

爸爸吃飯的時(shí)候，拿起手機(jī)我就制止他。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸剛拿起手機(jī)，我又制止了他，要爸爸陪我一起聊天……

徐徐地，我發(fā)現(xiàn)了爸爸玩手機(jī)次數(shù)越來(lái)越少了，我真覺(jué)得很開(kāi)心。

關(guān)于玩手機(jī)我有一個(gè)想法作文【篇4】

最近，我發(fā)現(xiàn)家里玩手機(jī)的人越來(lái)越多了。

前幾天，我和家人開(kāi)著車參加爺爺?shù)纳諘?huì)。誰(shuí)知道剛到爺爺家，生日會(huì)一下子變成了“手機(jī)會(huì)”，大家進(jìn)門后不約而同地取出了手機(jī)，有的靠在墻上玩游戲，有的擠在床邊刷著抖音，還有的坐在沙發(fā)上看著微信和QQ群的動(dòng)靜。

這可把爺爺急壞了，他連忙挽勸大家：“先吃飯吧，別玩了，吃完了你們愛(ài)去哪里去哪里?！笨墒谴蠹也](méi)有立刻應(yīng)答，有的連頭都沒(méi)有抬起來(lái)。爺爺有點(diǎn)氣憤了，一把搶過(guò)爸爸的手機(jī)收了起來(lái)，大家這才無(wú)奈地坐到桌邊。可他們雖吃著飯，仍然不忘把手機(jī)拿在手里，吃完飯后還抱著手機(jī)，直到睡前都還在玩手機(jī)。

因此我有一個(gè)這樣的設(shè)法主意：我但愿大家能改正玩手機(jī)的壞習(xí)慣，每個(gè)禮拜，大家能夠坐在一起開(kāi)開(kāi)心心地聊聊天，任何人都不玩手機(jī)。這樣的話，相信親人之間的感情會(huì)更加深摯。

要是我得期盼能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)那就好了。

我有一個(gè)想法小學(xué)生作文9篇

作文是一個(gè)可以表達(dá)自己真實(shí)感受和思考深度的好方式，通過(guò)作文我們能夠抒發(fā)我們的情感。一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？您所需要的《我有一個(gè)想法小學(xué)生作文》欄目小編已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，希望大家喜歡本文！

我有一個(gè)想法小學(xué)生作文【篇1】

我最近發(fā)現(xiàn)一種不好的現(xiàn)象，就是大人、小孩都喜歡玩手機(jī)。有一次爺爺過(guò)生日，大家都在玩手機(jī)?？吹竭@種場(chǎng)面，我想起來(lái)一件真人真事：有一位高中生喜歡在家里玩手機(jī)，他吃飯也玩，寫作業(yè)也玩。有一天，他媽媽把手機(jī)丟到樓下，他看到也跳了下去。他媽媽很后悔，認(rèn)為不應(yīng)該給孩子玩手機(jī)。還記得有一句話：“想毀了一個(gè)孩子，就給他一部手機(jī)?！?/p>

我爸爸媽媽也這樣，我爸爸和媽媽說(shuō)：“不要什么時(shí)間都玩手機(jī)。”可是他們自己都沒(méi)做到，他們吃飯也玩、睡覺(jué)也玩。

我有一個(gè)妙計(jì)，在手機(jī)里發(fā)明一個(gè)軟件，過(guò)馬路和吃飯的情況下，手機(jī)會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，直到過(guò)完馬路或吃完飯才開(kāi)機(jī)。

希望人們?cè)缛战涞羰謾C(jī)，多陪孩子吧！

這是我的想法。

我有一個(gè)想法小學(xué)生作文【篇2】

我有一個(gè)想法，想給教室安一個(gè)冷暖的空調(diào)。

夏天，班級(jí)熱得要很。同學(xué)們頭頂上裝著風(fēng)扇，但屋里還是很熱。有的同學(xué)大聲叫道：“發(fā)熱啊!熱死啦!”教室里突然變得吵吵鬧鬧的，就像菜市場(chǎng)一樣。老師頭頂上沒(méi)有風(fēng)扇，她額頭上不停地冒汗，但還是安慰我們：“我知道大家都很熱，就再忍一會(huì)兒，心靜自然涼?！奥?tīng)了老師的話，教室里忽然變得鴉雀無(wú)聲，我們都安靜下來(lái)聽(tīng)老師講課。雖然很熱，但老師從沒(méi)有停止過(guò)講課。我感受到了老師的辛苦，也看到了老師的堅(jiān)強(qiáng)，心想：“要是有一個(gè)空調(diào)就好了，這樣老師就不那么辛苦了。

冬天，寒風(fēng)陣陣，教室里冷颼颼的。同學(xué)們禁不住搓搓手，跺跺腳。有的同學(xué)還嚷嚷：“好冷啊!”老師把靠近同學(xué)們的窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕外面的冷風(fēng)馬同學(xué)們凍著。只有一扁窗是開(kāi)著的――靠近講臺(tái)的窗戶，老師說(shuō)是為了空氣流通。老師不怕冷嗎?不是，雖然在講課中，老師的臉被凍得紅紅的，但是依然微笑著講課。這讓我們感受到課堂的有趣和老師的溫暖。

我有一個(gè)想法，在教室里裝一個(gè)調(diào)節(jié)冷暖的空調(diào)，讓教室四季如春。

我有一個(gè)想法小學(xué)生作文【篇3】

近幾年來(lái)，環(huán)境污染太重，我在街上散散步都能聞到那股濃濃的煙和汽油的味道。路上擠滿了各種各樣漂亮的汽車，一派繁榮的景象。但是，在這華麗的外表下是小汽車不斷排放出的尾氣給人們帶來(lái)的困擾。

小汽車那黑黑的、臟臟的、臭臭的尾氣，給人們帶來(lái)了害處，其中給人們帶來(lái)最大害處的是一氧化碳，會(huì)引起很多疾病。這些尾氣污染了整個(gè)地球的環(huán)境?，F(xiàn)在天空灰蒙蒙、陰沉沉的，很少能看見(jiàn)原來(lái)那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空和棉花糖一樣的白云了。街道兩旁原本蒼翠的大樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，現(xiàn)在也變成黑色，葉子上也存留了臭臭的味道。海水也變得越來(lái)越臟了，原本強(qiáng)壯有力的烏龜也被那臭臭的煤氣味熏死了。

看著那跟風(fēng)一樣快的小汽車，我不禁產(chǎn)生一個(gè)念頭：現(xiàn)在國(guó)家不是有新能源汽車了嗎?那我們?yōu)槭裁床淮罅ν茝V呢?我們要保護(hù)環(huán)境就必須這樣做。國(guó)家也應(yīng)該在各個(gè)地方宣傳不要再開(kāi)汽油車了，同時(shí)也要把電動(dòng)汽車的價(jià)格減一些，這樣可以有更多的人來(lái)買電動(dòng)汽車。為了減少電動(dòng)汽車充電這種麻煩，我們就可以把一些正常汽車的加油站變成新能源汽車的充電站，讓電動(dòng)汽車更容易被大家接受。這樣，我們既可以保護(hù)北極或南極的動(dòng)物，又保護(hù)了人們的健康。

希望我們的地球早日恢復(fù)健康!

我有一個(gè)想法小學(xué)生作文【篇4】

上周五放學(xué)后，我還是像往常一樣去球館訓(xùn)練，訓(xùn)練完回到家已經(jīng)九點(diǎn)了，本來(lái)應(yīng)該洗完畢后就去書房完成功課，可是我洗完澡后，雖然也去了書房，但一小時(shí)過(guò)去了，我面前桌上的作業(yè)才寫幾個(gè)字，這是為什么呢?我想大家都猜到，對(duì)，是因?yàn)槲易约耗ゲ?，才寫了幾個(gè)字，眼睛突然不聽(tīng)使喚地看著書架的童話故事書，鬼使神差地去拿來(lái)看，而且是只看插圖的，十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這是寫了那點(diǎn)。

這是，爸爸來(lái)到書房，看見(jiàn)了，非常非常生氣嚴(yán)厲地批評(píng)我，并告訴我什么時(shí)候應(yīng)該作什么事，難道你不想睡了嗎?明天不想去博物館了嗎?

我也很懊惱，低著頭開(kāi)始寫。快到十點(diǎn)了，還是沒(méi)寫完，爸爸說(shuō)不寫完，不休息，我流著淚慢慢寫著，一直到快十二點(diǎn)才弄完，眼睛都睜不開(kāi)了，剛躺下就睡著了，一覺(jué)睡到第二天快十點(diǎn)，結(jié)果起床，發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，媽告訴我，原本爸爸是帶你外出的，你自己的原因，今天就不可以出去了，結(jié)果周六一天都沒(méi)出去。

唉!以后我必須改掉這個(gè)壞習(xí)慣，專心做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真。

我有一個(gè)想法小學(xué)生作文【篇5】

我的爸爸很愛(ài)喝酒，早飯、午飯、晚飯都要喝一瓶，如果是在大場(chǎng)面，我的爸爸都可以喝仙兒了。

有一年過(guò)年的時(shí)候，我的爸爸喝了十幾瓶酒，突然就發(fā)起酒瘋，我害怕極了。還有一次，我的爸爸喝多了酒和我往家，走過(guò)馬路的時(shí)候，差一點(diǎn)就要被車子撞上了。

爸爸，您知道嗎?如果您喝多了酒，后果就是發(fā)酒瘋，發(fā)酒瘋可是超危險(xiǎn)的，打人、發(fā)酒瘋都會(huì)造成發(fā)傷人事件，這可是犯法的啊!不僅如此，喝酒會(huì)讓腦子不清醒，并且睡覺(jué)打呼嚕，最嚴(yán)重的事情就是容易引發(fā)糖尿病，因?yàn)榫浦泻刑欠?。所以，爸爸，我求您一定不要再喝酒了?/p>

爸爸，我求您一定要把酒戒掉，您每次喝酒的時(shí)候都說(shuō)少喝，雖然你嘴上這么說(shuō)，但是每次出去吃飯，你回來(lái)都紅著臉蛋，搖搖晃晃地走。還有幾次回來(lái)，您的腦子不清醒，都把我和媽媽趕出了家門。所以我和媽媽想了一個(gè)超好的想法，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫爸爸戒酒。有一次，爸爸又去喝酒了，我和媽媽也跟了過(guò)去，爸爸剛剛要酒，我就把酒放了回去。爸爸睡前，要喝酒的時(shí)候，我馬上催著爸爸講故事……慢慢的，爸爸喝酒的次數(shù)越來(lái)越少了，爸爸和我們也越來(lái)越和諧了，我們家也越來(lái)越幸福了。

爸爸，我希望您以后就算沒(méi)有了我和媽媽，請(qǐng)您也一定要少喝酒。

我有一個(gè)想法小學(xué)生作文【篇6】

我最近發(fā)現(xiàn)大人們一拿起手機(jī)就愛(ài)不釋手，我心中想著：大人們?yōu)槭裁炊寄敲聪矚g手機(jī)呢?看書學(xué)習(xí)多好，不光可以學(xué)到很多知識(shí)來(lái)豐富自己，學(xué)到知識(shí)之后，當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題，還能給孩子講的更詳細(xì)、更正確。

星期天，媽媽帶著我和哥哥回老家，奶奶說(shuō)：“今天請(qǐng)你們吃火鍋雞，”我一蹦三尺高。到飯店后我們等待飯菜上桌的時(shí)候，媽媽、爺爺和奶奶都拿出他們那愛(ài)不釋手的手機(jī)在目不轉(zhuǎn)睛的看著。這時(shí)我驚訝的在心里說(shuō)：這……這是在吃飯嗎?完全就是手機(jī)派對(duì)!

去年春節(jié)到爺爺家，邁進(jìn)大門的那一刻就看見(jiàn)滿屋子的親朋好友，走到屋子時(shí)看見(jiàn)大家也都在看手機(jī)，有的看快手，有的打游戲，有的看抖音，大家很少一起聊天。這時(shí)我在想為什么不珍惜這相聚的日子呢?此刻我真想逃離這個(gè)手機(jī)地獄。

報(bào)刊上也報(bào)道過(guò)看手機(jī)對(duì)眼睛不好;對(duì)正在成長(zhǎng)的孩子危害最大;孩子一旦喜歡上手機(jī)直接影響一生;甚至有的開(kāi)車、橫穿馬路都在看手機(jī)，造成交通事故完全不顧自己的安危。

我真是郁悶，唉!您們明知道手機(jī)對(duì)正在成長(zhǎng)的孩子是惡魔，還要一直在盯著，我真的希望每位家長(zhǎng)都能放下您們心愛(ài)的手機(jī)，多陪伴孩子和孩子交流溝通，因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)的我們不能一直被鎖在這個(gè)手機(jī)地獄。

我有一個(gè)想法小學(xué)生作文【篇7】

我的爸爸非常愛(ài)看手機(jī)，每天從早到晚幾乎都在玩手機(jī)。

由于他看手機(jī)太入迷，別人給他說(shuō)話時(shí)，可能要說(shuō)三四遍他才能聽(tīng)見(jiàn)。記得有一次，媽媽給他說(shuō)了一句話，他一直沒(méi)反應(yīng)，仍然在津津有味地玩手機(jī)，媽媽一下子生氣了，把爸爸大罵了一頓。還有一次，爸爸在玩手機(jī)，別人給他打電話他也不接，最后又被媽媽罵了一頓。

爸爸經(jīng)常玩手機(jī)，每次我問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他都不理我，好像我們倆是陌生人一樣。我下定決心，一定要幫爸爸改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

有一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你每天只有四個(gè)小時(shí)的時(shí)間玩手機(jī)。因?yàn)槟阕罱苌俸臀艺f(shuō)話，我非常傷心?！薄翱墒俏矣锌赡芙洳坏羰謾C(jī)癮啊!”爸爸狡猾地說(shuō)?！澳俏揖捅O(jiān)督你。”我認(rèn)真地說(shuō)。

第二天，我又看到爸爸在偷偷玩手機(jī)。于是，我走過(guò)去，拍了拍他的肩膀。爸爸一看是我，不好意思地放下了手機(jī)。

就這樣，過(guò)了一個(gè)月，爸爸慢慢地改掉了愛(ài)玩手機(jī)的壞習(xí)慣。

自從爸爸戒掉了手機(jī)癮，他一下變得開(kāi)朗起來(lái)，一有時(shí)間就和我聊天，還給我講笑話，我們家多了很多笑聲。

我有一個(gè)想法小學(xué)生作文【篇8】

時(shí)下，在我們的生活，尤其是城市生活中，紅綠燈隨處可見(jiàn)，為人們的出行保駕護(hù)航?？墒牵幸徊糠秩似蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，亂闖紅燈，這樣不僅自己很危險(xiǎn)，還嚴(yán)重影響了正常的交通秩序。

“工欲善其事，必先利其器?！庇行У墓ぞ撸梢员ＷC良好的效果。我有一個(gè)想法，就是改進(jìn)人行道。

我想設(shè)計(jì)一種人行道，當(dāng)汽車通過(guò)時(shí)，行人等待區(qū)前就會(huì)自動(dòng)豎起模擬的鐵欄桿，這樣行人看到后就不會(huì)繼續(xù)往前走；同樣，當(dāng)行人通過(guò)時(shí)，人行道兩側(cè)也會(huì)走動(dòng)豎起模擬的鐵欄桿，汽車看到后也不會(huì)繼續(xù)往前走。若有人要硬闖過(guò)去，就會(huì)立即響起警報(bào)聲，等人退回來(lái)，警報(bào)則會(huì)戛然而止。

這樣的人行道，現(xiàn)在還沒(méi)有設(shè)計(jì)出來(lái)。因此，我希望我這個(gè)想法能盡早變成現(xiàn)實(shí)。

我相信，未來(lái)會(huì)有更多更好的設(shè)計(jì)，讓普天下的道路上不再有交通事故。

我有一個(gè)想法小學(xué)生作文【篇9】

老師一直教育我們：要做一個(gè)勤儉節(jié)約，講文明的好學(xué)生?？墒?，我發(fā)現(xiàn)教室里亂丟垃圾的人特別多。每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)看到課桌底下到處都是垃圾，有廢紙、碎紙屑，還有用過(guò)的鉛筆頭……這些垃圾給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)了很大的困擾，而且增大了值日生的工作量。

怎么辦呢?怎樣才能讓教室變得干凈呢!怎樣才能讓我們學(xué)習(xí)的環(huán)境變得更舒適呢?

我想到了一個(gè)好辦法，我們制作了一個(gè)衛(wèi)生角，上面的標(biāo)語(yǔ)是“整潔明亮靠大家。”我們?cè)跇?biāo)語(yǔ)的右下角放了一個(gè)小小垃圾桶，這樣大家可以自覺(jué)把垃圾放入垃圾桶里。我們?cè)倭硗鉁?zhǔn)備衛(wèi)個(gè)廢紙收納箱，請(qǐng)大家把草稿紙，碎紙屑，還有廢棄的本兒和畫報(bào)，都放入收納柜里。我們還可以在每個(gè)課桌旁都掛了一個(gè)清潔袋，同學(xué)們?nèi)永臅r(shí)候就方便多了。

通過(guò)以上的辦法，我們不僅能回收垃圾，還能二次利用，把賣廢紙的錢給表現(xiàn)好的同學(xué)買禮物，這種激勵(lì)方法，不僅能效制止同學(xué)們亂扔垃圾的壞習(xí)慣，還使表現(xiàn)好的同學(xué)得到了漂亮的獎(jiǎng)品，我們的教室就會(huì)越來(lái)越干凈，學(xué)習(xí)的環(huán)境也越來(lái)越整潔，同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣也就會(huì)高漲起來(lái)。

我的想法小學(xué)作文

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。13篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文：我的夢(mèng)想，希望對(duì)大家有所幫助。

我的想法小學(xué)作文 篇1

我的夢(mèng)想是飛，你猜我為什么想飛？是因?yàn)槲以诳磩?dòng)畫片《高米迪》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)女生，她就是天空守護(hù)者，我想像她一樣在天空飛翔?？墒菋寢屨f(shuō)動(dòng)畫片都是虛構(gòu)的，不可能像她那樣飛起來(lái)，只有學(xué)習(xí)好文化科學(xué)知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)你想飛的夢(mèng)想，有了遠(yuǎn)大的志向還要有信心去實(shí)現(xiàn)，要有百折不回的拼搏和奮斗精神。

為了這個(gè)夢(mèng)想，我閱讀了很多課外資料，了解一下地球結(jié)構(gòu)是怎樣的，為什么會(huì)有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，太陽(yáng)離我們有多遠(yuǎn)，為什么會(huì)有白天和黑夜，山是怎么“長(zhǎng)”出來(lái)的。我知道太空有一條銀河。它是天上的河嗎？實(shí)際上銀河根本不是天上的河，它是由密密麻麻的星星組成的。這些星星太多了，距離我們又太遠(yuǎn)了，白花花的一片，我們用肉眼無(wú)法看清它們。通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡，我們就會(huì)看到這些星星了。由于銀河看上去像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，發(fā)出淡淡的白光，古時(shí)候人們把這條銀白色的光帶稱為“銀河”。

一粒種子也有參天的時(shí)候；丑陋的'毛毛蟲也有蛻變的一天；沙漠中也有綠洲的存在。心中有夢(mèng)，想飛就飛起來(lái)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始試著不玩游戲，不看漫畫，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，這幾次的考試成績(jī)果然有所提高，但還要繼續(xù)努力。但愿長(zhǎng)大后我的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)吧！

我的想法小學(xué)作文 篇2

我發(fā)現(xiàn)闖紅燈的人特別多，有一次我打算去找我朋友玩，在過(guò)馬路的時(shí)候，信號(hào)燈是紅燈，但是我看到幾個(gè)人騎著電動(dòng)車飛奔而過(guò)，速度特別快，只剩幾秒鐘就綠燈了，但是他們就是愛(ài)闖紅燈。我希望他們可以不闖紅燈，這樣行人和車子都安全。

我覺(jué)得科學(xué)家們可以設(shè)一個(gè)不讓別人闖紅燈的機(jī)器，有一臺(tái)電腦可以管理這臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器有十個(gè)按鈕，前兩個(gè)用來(lái)管理音波，第三個(gè)用來(lái)阻擋闖紅燈的人，第四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)按鈕用來(lái)飛天、上山、下海。第七個(gè)可以刮大風(fēng)，把闖紅燈的人和車吹回去，第八個(gè)、九上可以用來(lái)做墻，阻擋車輛和行人。第十個(gè)可以放出一個(gè)喇叭，提醒車輛后退。綠燈亮了自然會(huì)消失，這樣可以不讓別人闖紅燈了。希望大家都能遵守交通規(guī)則，減少意外的發(fā)生。

我的想法小學(xué)作文 篇3

最近我發(fā)現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象：隨著社會(huì)的進(jìn)步，人人手里都拿著一部手機(jī)，每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)手機(jī)，而且大多數(shù)人都是在玩游戲、看電視、上網(wǎng)聊天，很少人是為了工作看手機(jī)。

我認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)不僅會(huì)給身體造成傷害，還會(huì)影響人與人之間的感情，也會(huì)給家庭和諧帶來(lái)麻煩。如果在過(guò)馬路時(shí)還看手機(jī)，那得造成多大的安全隱患??！

有一天晚上，媽媽在沙發(fā)上玩手機(jī)，讓爸爸給她打一盆洗腳水，爸爸把洗腳水端來(lái)時(shí)，特意告訴媽媽說(shuō)：“水熱，等一會(huì)兒再洗?！闭f(shuō)完爸爸就去看電視去了。媽媽正玩得起勁，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)的話，一下子就把腳放到了熱水盆里，只聽(tīng)媽媽嗷的一聲：“燙死我了。”我和爸爸嚇得連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)媽媽的`腳已經(jīng)燙出了好幾個(gè)大泡，還把手機(jī)扔在了洗腳盆里。爸爸又生氣又心疼地說(shuō)：“還玩不玩手機(jī)了，腳都快廢了?！眿寢屧谝慌缘芍职忠膊蛔髀?，仿佛也知道自己錯(cuò)了。我在一旁說(shuō)：“光想著玩手機(jī)，真是賠了夫人又折兵啊！”

還有一次，媽媽接我去放學(xué)，我剛到門口看到媽媽在低頭玩手機(jī)，我剛要喊媽媽，只見(jiàn)媽媽領(lǐng)著跟我差不多大的孩子就走了，急得我喊了一聲：“媽媽?！眿寢屵@才知道自己領(lǐng)錯(cuò)孩子了，媽媽當(dāng)時(shí)臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，別的家長(zhǎng)都小聲地議論著，羞的媽媽和我急忙消失在人群中。

為了讓媽媽少玩手機(jī)，我有了一個(gè)想法。每天白天只要媽媽剛拿起手機(jī)，我就讓媽媽陪我去外面做游戲或者到公園散散步。晚上吃過(guò)飯只要媽媽一拿起手機(jī)，我就纏著媽媽給我講故事，慢慢地媽媽拿手機(jī)的次數(shù)越來(lái)越少了，跟我和爸爸的感情也更好了，一家三口人總是在一起有說(shuō)有笑的，氣氛特別和諧。

朋友們，為了我們的安全，為了我們健康，為了我們和親人之間的感情，請(qǐng)放下手機(jī)吧。

我的想法小學(xué)作文 篇4

前幾天，看到一個(gè)新聞，說(shuō)，一個(gè)房子著了火，安全通道不暢，東西亂放亂擺，把通道堵住了，消防員不能及時(shí)過(guò)來(lái)救援，一個(gè)生命就這樣沒(méi)了。

我就一直在苦思冥想，直到看到講消防員的紀(jì)錄片，消防員有警情，就從一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼柱一下滑了下來(lái)，節(jié)約了好多時(shí)間。我突然有了靈感。只要在每幢樓靠窗戶的地方裝一根結(jié)實(shí)的鋼柱，底下放一個(gè)像汽車安全氣囊一樣的救身氣囊，再在鋼柱上安裝一個(gè)觸發(fā)裝置，當(dāng)人員有危險(xiǎn)的的時(shí)候，只要從窗戶外的鋼柱上滑下來(lái)，下滑時(shí)，碰到觸發(fā)裝置，氣囊就會(huì)打開(kāi)，落在氣囊上，就安全了。

當(dāng)然，這樣只是保護(hù)了人員安全，還是要把安全通道收拾的暢通無(wú)阻，這樣消防員及時(shí)進(jìn)來(lái)，既能抱住生命，也能保住財(cái)產(chǎn)，真是一舉兩得。

我的想法小學(xué)作文 篇5

衡陽(yáng)市是一座文明城市。這里空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，格外美麗。

藍(lán)天、白云、綠草、溪流、高山、田野……都流淌著綠色的氣息。但是在日常生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論晴空萬(wàn)里，還是細(xì)雨霏霏，都會(huì)有人隨意將果皮紙屑亂扔在綠油油的草地、寬闊的大馬路或者美麗的校園里。很多人把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，卻沒(méi)有進(jìn)行分類。假如我們把不可回收的垃圾放進(jìn)可回收的垃圾桶里，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤回收，甚至產(chǎn)生危害。假如我們將可回收物放進(jìn)不可回收桶里，就會(huì)對(duì)可再生資源造成浪費(fèi)。所以，保護(hù)環(huán)境不僅人人要做到，還要會(huì)垃圾分類。

我有一個(gè)想法，希望人人都成為環(huán)保衛(wèi)士。如果我們每個(gè)人都能“彎彎腰”，把相同的垃圾放進(jìn)相同的垃圾箱里，我們不就天天生活在干凈的世界里嗎？我們的生活不就更美好嗎？我們眼中的'草和樹(shù)不就更茂密了嗎？

如果我們不用一次性筷子，那我們不就多了一片森林嗎？如果我們不隨地吐痰，我們的世界就沒(méi)有污染。如果我們能把這些小事做好，我們的世界就會(huì)更美麗！我希望在不久的將來(lái)，我的想法能夠?qū)崿F(xiàn)——那就是人人都變成了環(huán)保衛(wèi)士，衡陽(yáng)也越來(lái)越整潔美麗！

我的想法小學(xué)作文 篇6

我們教室里連一盆植物都沒(méi)有。我想，如果有了很多植物，教室里就綠意盎然，那該多好呀！

于是，我打算給老師提一些建議，讓老師帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的空地上種一些花，等花長(zhǎng)大了，我們?cè)偃ベI幾個(gè)花盆，把花移栽到花盆里，放到我們教室的窗臺(tái)上，那該多美呀！這樣，教室里就會(huì)變得香香的，我們一進(jìn)教室就可以聞到花的香味。

第二天，我把這個(gè)想法告訴了老師，老師覺(jué)得這真是個(gè)好主意。于是，我趕快把這件事告訴了同學(xué)們。同學(xué)們都高興得手舞足蹈，紛紛說(shuō)要從家里帶鏟子，帶花籽來(lái)學(xué)校種花。

等鏟子和花籽都帶來(lái)了，我們就開(kāi)始種花。我們拿起鏟子挖土，然后撒上花籽，又澆了點(diǎn)水。我們擔(dān)心有人會(huì)踩到這些花，還拿木板做了一個(gè)圍欄。老師害怕花朵長(zhǎng)出來(lái)后別人去摘，就分配了一個(gè)人來(lái)管理花壇，一個(gè)人專門給花澆水。有了這些人的照看，我們就不怕花壇被人弄亂了，不怕花被摘了，也不怕花會(huì)枯萎了。

慢慢地，我們把每一棵花都養(yǎng)大了?？磥?lái)我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我開(kāi)心地笑了。然后，我們小心翼翼地把它們移栽到花盆里，放在了教室的窗臺(tái)上。我們的教室變得更美麗了！

我的想法小學(xué)作文 篇7

最近，我發(fā)現(xiàn)好多人都很喜歡玩手機(jī)，一有空，就拿起手機(jī)玩?zhèn)€不停，有時(shí)候連走路都要玩手機(jī)，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。

手機(jī)的屏幕對(duì)眼睛有很大的傷害，如果一個(gè)人一天到晚都在玩手機(jī)，甚至?xí)兂梢粋€(gè)好吃懶做的人。而且，玩手機(jī)也會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害，長(zhǎng)時(shí)間離手機(jī)屏幕很近，會(huì)近視。即便在外面看手機(jī)，也不可以，這樣有可能會(huì)引起車禍。玩手機(jī)還有可能會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降……

為了讓自己的身體變得更加健康，我們應(yīng)該多到公園里散步，也可以拿著書到樹(shù)木、草坪多的地方看書，還可以到外面的世界里觀察一花一草、或昆蟲等，只要我們善于觀察，其實(shí)外面的世界可比手機(jī)里的世界有趣多了！

所以，放下你手中的手機(jī)吧！和我一起走到外面的世界里，去看一看外面的世界都有著什么新鮮事！

我的想法小學(xué)作文 篇8

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想有很多，很小的時(shí)候我想變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛，在大樹(shù)上棲息。

當(dāng)我生病的時(shí)候，我想成為一名醫(yī)生或護(hù)士，為人們解除病痛，讓人們幸?？鞓?lè)的生活；

當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，我想成為一名老師，站在講臺(tái)上講課，為同學(xué)們批改作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)們做操、跑操。

我想成為一名司機(jī)，拉人們?nèi)ト珖?guó)各地旅游； 我想成為一名廚師，為自己、家人和更多的人做美味的飯菜……

但是我現(xiàn)在的最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士。為什么呢？因?yàn)槿祟愔挥幸粋€(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的'手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

我要號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“不用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！ 未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

我的想法小學(xué)作文 篇9

我有這樣一個(gè)同桌，她寫的字非常難看，而且還很潦草。

有一次，老師讓我們寫“跑”字，我同桌剛開(kāi)始寫的還不錯(cuò)，到了第四遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的字寫得已經(jīng)變形了。她把足字旁寫的像是一個(gè)頑皮的小人，手里抱著個(gè)包字。我同桌的字有時(shí)候會(huì)寫變形，所以我對(duì)她的建議是，以后應(yīng)該把字寫工整一些，那樣的話才好看。她把字寫好了，考試和寫作文會(huì)少丟些分?jǐn)?shù)。這樣的話，她考試成績(jī)就能提高了。

再就是，我同桌每次做英語(yǔ)作業(yè)錯(cuò)的題都很多，總共三道大題，她就能錯(cuò)兩道，而且字還寫得很亂。她經(jīng)常做錯(cuò)了題都不改，因?yàn)樗粫?huì)改。有時(shí)，我看見(jiàn)他做錯(cuò)了題，就讓她改正，可她偏不改，還不讓同學(xué)教她改錯(cuò)的方法。我建議她應(yīng)該多向別的同學(xué)學(xué)習(xí)。多向老師提問(wèn)問(wèn)題，這樣能提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我的想法小學(xué)作文 篇10

現(xiàn)在世界的各個(gè)角落，幾乎每個(gè)人都擁有了一部手機(jī)，它成了人們愛(ài)不釋手的東西。特別是我的媽媽，手機(jī)已經(jīng)成為她最好的朋友了。

記得有一次，我和爸爸媽媽一起去奶奶家，可是到了奶奶家，媽媽只顧著目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)看。過(guò)了一會(huì)兒，她又進(jìn)了洗手間，我以為她很快就會(huì)出來(lái)，可是過(guò)了兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)她出來(lái)。急得我和爸爸都要把門踢開(kāi)了。

還有一次，我和媽媽一起去公園散步，媽媽一邊走著，一邊玩著手機(jī)，我似乎已經(jīng)變成了空氣，媽媽好像完全忘記了我的存在。不僅如此，由于她看得太專注了，竟然一下子撞到了電線桿，媽媽疼得捂著腦門“哎喲哎喲”叫個(gè)不停，我在旁邊忍不住哈哈大笑起來(lái)。

我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，多陪陪我吧！如果大家都放下手機(jī)，這個(gè)世界會(huì)更美好的?！焙髞?lái)，我跟媽媽約定，只要媽媽在家，手機(jī)就放在我這兒，只有來(lái)電話才能給她用。漸漸地，全家人都不怎么玩手機(jī)了，我真開(kāi)心呀！

所有的爸爸媽媽們，希望你們都放下手機(jī)，多陪陪你身邊的人吧！

我的想法小學(xué)作文 篇11

我發(fā)現(xiàn)人們經(jīng)常玩手機(jī)，手機(jī)里有很多吸引人的內(nèi)容，但是會(huì)對(duì)眼睛和其它方面造成很大的傷害。

長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)有可能眼睛近視，戴上眼鏡。還有走在路上看手機(jī)，有可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)，有的下樓梯會(huì)摔跤，會(huì)導(dǎo)致骨折，給爸爸媽媽增加負(fù)擔(dān)。

經(jīng)常看手機(jī)也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的影響，眼睛近視了，看課外書的話會(huì)感覺(jué)這些字很小，就會(huì)看不清。

經(jīng)常玩手機(jī)對(duì)睡眠也有很大的影響，如果看鬼片，睡覺(jué)的時(shí)候還會(huì)做噩夢(mèng)，所以我們也要少看手機(jī)。

我的想法是每個(gè)小學(xué)生每天只能玩半個(gè)小時(shí)的手機(jī)，多看課外書，可以每天做一下家務(wù)，出門散散步，可以減少對(duì)手機(jī)的依賴。

我的想法小學(xué)作文 篇12

每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)大老板，開(kāi)一家大大的飯店，我的夢(mèng)想么，可能你猜不出來(lái)。

我的夢(mèng)想就是開(kāi)一家自己的小小面包店?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)這不算什么，但，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。

如果我有一個(gè)面包店，店名就叫“檸檬小櫞”，我會(huì)在店里精心裝修，墻壁地板都是木的，還有一個(gè)木樓梯。下層是各種糕點(diǎn)的展覽臺(tái)和一個(gè)點(diǎn)餐專用的沙發(fā)，茶幾的花瓶上插著幾束清晨剛采來(lái)的小花，墻上掛著一個(gè)調(diào)查本，顧客可以在上面對(duì)店里提一些建議等。上層就是顧客享受糕點(diǎn)的.地方，有許多的木秋千和小木桌，可以在上面喝茶，吃東西。還有一個(gè)凸出的觀景臺(tái)，可以讓顧客在上面眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

這就是我的夢(mèng)想，雖然談不上什么大抱負(fù)，但是我想，我一定會(huì)努力讓這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的！

我的想法小學(xué)作文 篇13

最近我發(fā)現(xiàn)有很多很多人把果皮、紙巾、塑料袋……很多很多垃圾隨手扔到地上，這是一種不好的習(xí)慣。

亂扔垃圾不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，還會(huì)引來(lái)蒼蠅，蒼蠅就會(huì)飛到家里來(lái)，把一些細(xì)菌帶到水杯、被子等很多我們的日常生活用品上，有些人就會(huì)因細(xì)菌感染生病。

有些人還會(huì)把口香糖吐到別人的衣服、褲子、鞋子上，如果把口香糖吐在地上，有些小鳥(niǎo)吃了就會(huì)消化不良，最后導(dǎo)致死亡。

亂扔垃圾增加了清潔工的工作量，他們每天東跑跑，西跑跑，忙得不得了，甚至他們還在路邊吃飯、睡覺(jué)。

有些垃圾需要特殊回收，如果不特殊回收的話會(huì)污染環(huán)境、土壤，比如電池、塑料。

所以，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐口香糖。

有時(shí)候我也想作文

作文寫作能力是區(qū)分語(yǔ)文優(yōu)生和普通生的重要標(biāo)志，如果我們的寫作詞匯不豐富，寫作就會(huì)很容易“卡殼”，優(yōu)秀作文是如何煉成的呢？編輯為您詳細(xì)介紹“有時(shí)候我也想作文”的相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)看下去，思想傳遞給身邊的人便會(huì)創(chuàng)造出更美好的世界！

有時(shí)候我也想作文(篇1)

有時(shí)候，好怕你

不看到我在你眼前流淚決不罷休

有時(shí)候，好怕你

因?yàn)槲液湍愦蚣苁且业拿?/p>

有時(shí)候，有時(shí)候

我念你是我弟弟才一直手下留情

你對(duì)我卻沒(méi)有一點(diǎn)留情

有時(shí)候，有時(shí)候

你好像我的敵人

一定要我流血才罷休嗎？

有時(shí)候，有時(shí)候

處女座和雙魚座是一對(duì)死命冤家

有時(shí)候，有時(shí)候

處女座和雙魚座是一對(duì)情深的姐弟

有時(shí)候，有時(shí)候

你捉弄我，我欺負(fù)你

有時(shí)候，有時(shí)候

我對(duì)你為我所做的一切感動(dòng)

也討厭著

有時(shí)候我也想作文(篇2)

有時(shí)候僅僅是有的時(shí)候讓自己的思路出軌，讓腦細(xì)胞能夠做個(gè)深呼吸

小時(shí)候，有一陣子很流行一種游戲，名曰:腦筋急轉(zhuǎn)彎。有一道題目:給你一盤蒼蠅，一盤蚊子，你吃哪盤?答案是:不吃。聰明!

有時(shí)候，在必須選擇時(shí)不去選擇，可能是最好的選擇。

十歲以后我就不再喜歡看有這樣結(jié)尾的書從此公主和王子幸福地生活在一起。

一直以為文學(xué)中的極品當(dāng)數(shù)《紅樓夢(mèng)》，那種玄妙的美感無(wú)人能及。有一位歌者這樣感嘆過(guò):多少人沉醉這最后的失落。真的，所有的感情故事一林黛玉和賈寶玉，梁山伯與祝英臺(tái)，羅密歐和朱麗葉，哪個(gè)不是美到極至可也慘到了極至?那部《TITANIC》又讓多少人深情凝望大西洋，可是誰(shuí)又愿意去實(shí)踐這種令人捶胸頓足的凄美呢?

故事就是故事。平靜而美滿。才是真的。

上個(gè)星期，去超市買了瓶脫脂的牛奶，只可惜這樣的健康食品已健康得沒(méi)了馥郁的奶香。又想起曾購(gòu)買過(guò)的無(wú)搪巧克力，味道只是脫了脂沒(méi)了糖。

有時(shí)候魚與熊掌不可兼得，有時(shí)候魚與熊掌兼不可得。

有時(shí)候想些稀奇古怪的東西會(huì)很有意思，哪怕有的只是些莫名奇妙的文字。

有時(shí)候做自己并不容易，因?yàn)槲覀兺嘈艅e人甚于相信自己。

有時(shí)候

有時(shí)候想得很多，心情隨著思緒飄浮不定。

有時(shí)候我也想作文(篇3)

呃呃，首先解釋下關(guān)于“安身立命”這個(gè)詞匯吧.所謂的安身是指在某處安下身來(lái)，而立命則是說(shuō)精神有所寄托，合起來(lái)的意思為：生活有所著落、精神有所寄托.

我也不知道我會(huì)想著自己“有時(shí)候”的安身立命.或是些許焦作不安，亦或是太過(guò)“安分守己”.

吵著細(xì)雷，會(huì)有春天；望著荷綠，會(huì)有夏天；數(shù)著麥落，會(huì)有秋天；握著雪零，會(huì)有冬天.四季的四季，總是在變換著，每個(gè)秋與春都會(huì)有夏來(lái)過(guò)渡延展.而我的情緒似乎沒(méi)有那么自然，更多像是五月的天、幼兒的臉，說(shuō)變就變.

無(wú)論是焦作不“安”，還是“安”分守己，我貌似就沒(méi)有真正的安過(guò).

我是一個(gè)會(huì)笑的“小孩”，我是一個(gè)會(huì)想的青年，我是一個(gè)會(huì)茫的失者.我不知道我究竟是屬于哪一個(gè)層面，但是我知道很多時(shí)候笑的很甜不代表很過(guò)開(kāi)心.說(shuō)實(shí)話，我的情緒波動(dòng)很大，我會(huì)因?yàn)橐患聸_上云霄，也有的時(shí)候跌入谷底，知道這樣的自己并不成熟，在努力學(xué)會(huì)掌控，終究不得那么的成功.

有那么一些東西，我因?yàn)榕c有一定層面人交流過(guò)，所以自己總結(jié)出來(lái)關(guān)于對(duì)于迷茫的鑰匙，可是就是我自己制造出來(lái)的鑰匙，我卻從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)去開(kāi)我的那扇門.對(duì)的，我也會(huì)迷茫、也會(huì)有不知所措.每每自己這樣的時(shí)候，我會(huì)整段時(shí)間的放空，整段時(shí)間的聽(tīng)歌，整段時(shí)間的像寫這些莫名其妙的文字.我知道，這叫做逃避，解決不了任何問(wèn)題，下一次的再下一次，依舊如此在循環(huán).

我是否能夠安身立命？這一切，還要等待時(shí)間的考究.走走停停的一路上，我不奢望我能夠每天笑的很大聲；就只是，祈求我的信仰一直要在，我的心臟一直在跳.好讓我知道，信仰的方向還在，心臟的自己還活著.

明天周末，應(yīng)該是沒(méi)什么人找我，就讓我好好的睡一覺(jué)；醒來(lái)的時(shí)候什么都在：我的信仰，我的心臟.

有時(shí)候我也想作文(篇4)

“風(fēng)，跌到了才有了美麗飛落葉；云跌倒了，才有滋潤(rùn)大地的雨水……”這是我背過(guò)的一首小詩(shī)。當(dāng)我把這首詩(shī)背會(huì)的時(shí)候，不禁想到了一年前的一件事：

還記得去年夏天，當(dāng)聽(tīng)到老師通知我到河陽(yáng)廣場(chǎng)參加演出的時(shí)候，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲疫€從沒(méi)有參加過(guò)這樣的大型活動(dòng)。每天晚上8:30左右，家里就會(huì)響起我吹笛子的聲音，每天在家里吹老師給我布置的兩首曲子，常常一吹就是一個(gè)個(gè)多小時(shí)。媽媽看到我如此的用心，也十分高興。一周后，我覺(jué)得自己已經(jīng)把這兩首曲子吹熟了、吹好了。

日子一天天地過(guò)去了，眼看著再過(guò)5天就要演出了。晚上，我和一些叔叔阿姨（這次樂(lè)隊(duì)的演奏人員）聚在一起進(jìn)行合奏。哎，不知怎么搞得。在家里我吹得挺好的，可到了這里卻老是吹錯(cuò)。我還沒(méi)吹幾句呢，老師就說(shuō)：“周昱，你吹錯(cuò)了?！边^(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“周昱，你吹錯(cuò)了?！本投潭痰?0分鐘，老師就給我挑出了N個(gè)錯(cuò)。那個(gè)嚴(yán)厲的毛毛老師還說(shuō)：“如果吹不熟就別上了！”哎，沒(méi)想到我第一次進(jìn)樂(lè)隊(duì)就在老師面前“跌”的如此悲慘，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！

回到家后，我對(duì)著譜子看了又看，用紅筆畫出節(jié)奏吹錯(cuò)的地方，提醒自己注意。第二天晚上，我一如既往地吹起了長(zhǎng)笛。但和前幾次有所不同的是：我先要求節(jié)奏正確，再去追求旋律優(yōu)美。第二天晚上，我又壯起膽子去和叔叔阿姨們合的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我這兩天的進(jìn)步是那么的大，幾遍下來(lái)，我竟然一次都沒(méi)有錯(cuò)。結(jié)束后，媽媽說(shuō)：“你今天表現(xiàn)得真好！”接著，老師說(shuō)：“你今天吹得進(jìn)步很大！”……贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般灑落在我的身上，我既靦腆，又得意洋洋。

很快，演出的時(shí)間到了。我高高興興地和叔叔阿姨們一起來(lái)到河陽(yáng)廣場(chǎng)，一起走上的舞臺(tái)。隨著音樂(lè)的響起，我拿起笛子吹了起來(lái)，慢慢地，我也陶醉在那優(yōu)美的音樂(lè)之中。第一首曲子吹完了，我又吹起《鈴兒響叮當(dāng)》。那歡快的旋律，讓我感到十分輕松、快樂(lè)，一點(diǎn)兒都不緊張……

演出結(jié)束了，我走下臺(tái)，很多叔叔阿姨都對(duì)我說(shuō)：“這小姑娘吹得真好！”我聽(tīng)了心里美滋滋的?？芍挥形抑涝谶@快樂(lè)中，埋藏了自己多少的汗水？生活沒(méi)有一帆風(fēng)順，有時(shí)候，我們也會(huì)跌倒，但在跌倒的時(shí)侯一定要用最美麗的姿勢(shì)站起來(lái)！

有時(shí)候我也想作文(篇5)

一日清晨，我站在窗前，手里拿著一杯熱牛奶。窗里窗外都是一片寧?kù)o。不久，一陣雞鳴從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。于是人們開(kāi)始起床，新的一天開(kāi)始了。

一

有時(shí)候，天藍(lán)得讓每個(gè)人都覺(jué)得快樂(lè)。有時(shí)候，卻黑得讓人喘不過(guò)氣。

在成長(zhǎng)的旅途中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦，但換來(lái)的是讓人倍感溫暖的甜。青春，就要張揚(yáng)。青春，就要敢拼。

奇怪的是，我們的心情卻總被成績(jī)左右著。分?jǐn)?shù)上升了些，就會(huì)高興好一陣子。分?jǐn)?shù)下降了點(diǎn)，卻會(huì)郁悶好幾天。有時(shí)候看著成績(jī)單會(huì)遐想到自己的未來(lái)，然后就一片朦朧。因?yàn)槲腋嬖V自己，要著眼于現(xiàn)在。接著便啃起課本來(lái)，直到累了，便趴在床上睡個(gè)大覺(jué)。有時(shí)候順便做幾個(gè)美夢(mèng)，交幾個(gè)漂亮的女朋友，拿很高的分?jǐn)?shù)、很多的獎(jiǎng)狀。接著便嘻嘻地笑了起來(lái)，還好我一個(gè)人睡，不然以為我傻了呢！有時(shí)候我就想，分?jǐn)?shù)高的人為什么總比分?jǐn)?shù)低的人幸運(yùn)，不管是待遇還是別人的眼光。為什么給分?jǐn)?shù)高的人那么多獎(jiǎng)勵(lì)而不給分?jǐn)?shù)低的人一些鼓勵(lì)？

我想我很難把它搞清楚，因?yàn)檫@涉及到的不是課本上的知識(shí)所能解決的。

二

有時(shí)候，我一個(gè)人。但不孤獨(dú)、不寂寞。因?yàn)槲抑?，在某個(gè)遠(yuǎn)方，有人在想著我。

我總覺(jué)得，愛(ài)情總會(huì)跟夏天掛上勾。至少對(duì)于我是這樣的。

青春時(shí)期的愛(ài)情我可再不敢高攀了，我只是希望多花點(diǎn)時(shí)間在別的地方上。那只是沒(méi)有結(jié)局的故事，說(shuō)不清道不盡。莫惹塵埃是非也。

有時(shí)候我總覺(jué)得愛(ài)一個(gè)人真不象在嘴上說(shuō)的、網(wǎng)上講的那么簡(jiǎn)單。但愛(ài)卻是很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得像一杯純凈水。沒(méi)有顏色、沒(méi)有雜質(zhì)，只是兩杯不同純度的水混合在一起喝了會(huì)讓人鬧肚子。然后就在廁所里開(kāi)始沉思，為什么本來(lái)單純無(wú)害的水混合后會(huì)鬧肚子？

我想，還是讓自己?jiǎn)渭冃┖谩５行┤似拖矚g鬧肚子。

三

有時(shí)候，我就喜歡呆在籃球場(chǎng)上，不管是一個(gè)人還是一群死黨。

在那個(gè)曾經(jīng)承載榮耀的球場(chǎng)上，我依然打自己的風(fēng)格。無(wú)論結(jié)果是勝利還是淘汰，我總是笑予對(duì)待。籃球，我只想在里面尋找樂(lè)趣，尋找特色。

有時(shí)候，我和好朋友兩個(gè)人在沒(méi)人的球場(chǎng)上玩一對(duì)一。斗牛。兩人互耍幾招在網(wǎng)上學(xué)的街球動(dòng)作，然后被騙得找不著南北。直到感覺(jué)累了，就買兩瓶水坐在球場(chǎng)上咕嚕咕嚕地喝了下去。喉結(jié)翻上翻下地滾動(dòng)，有些莫名的感動(dòng)，但說(shuō)不出來(lái)。

我想，這種生活能夠一直延續(xù)下去該有多好啊。一個(gè)美麗的故事總需要人來(lái)編織，一個(gè)美麗的夢(mèng)想總需要勇敢的人去實(shí)現(xiàn)。青春，就像沒(méi)有返航的列車。沿途的風(fēng)景如果你不主動(dòng)地去欣賞，那么多少會(huì)有些可惜吧。

有時(shí)候我也想作文(篇6)

當(dāng)我輕輕捧起這本書時(shí)，我就被它的標(biāo)題吸引住了。誰(shuí)不希望有一個(gè)精靈媽媽呢！有了精靈媽媽，可以得到自己想要的東西; 有了精靈媽媽,可以看到真正的魔法。然而，讀了這本書后，我改變了自己的想法。有時(shí)候擁有一個(gè)精靈媽媽并不是什么好事。

這本書講述的是一個(gè)精靈與人深深相愛(ài)的故事。有一天，女孩陳淼淼突然發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是精靈，對(duì)媽媽的愛(ài)戀掃除了她的害怕心理，然而爸爸卻要和媽媽離婚，她拼命阻止卻無(wú)能為力，而且發(fā)現(xiàn)睡在沙發(fā)上的爸爸也很可憐……這本書我讀到后面都想哭了，生活到底是一樣什么奇妙的東西？連萬(wàn)能的精靈都無(wú)能為力。

我覺(jué)得女孩陳淼淼很可憐，面對(duì)爸爸媽媽的離婚都手無(wú)縛雞之力。我明白這種痛苦。當(dāng)時(shí)，小叔叔和小姨鬧離婚，只有8歲的小哥哥很想做點(diǎn)什么卻幫不上什么忙。他只能眼睜睜地看著小叔叔和小姨離婚，溫馨的家支離破碎。那天晚上，聽(tīng)奶奶說(shuō)他哭得好傷心。哎！生活好像一盤調(diào)味料，有時(shí)候大家也拿不準(zhǔn)嘗那種味道。

《我的媽媽是精靈》似乎讓我讀懂了什么，似乎什么都還沒(méi)讀懂。世界上沒(méi)有什么東西是萬(wàn)能的，精靈也是一樣。感情就像書中說(shuō)的那樣，好像黏黏的膠水，將生活中的人黏在了一起。文中的小女孩陳淼淼渴望溫暖，渴望母愛(ài)，但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我的鼻子酸了，淚珠大滴大滴的打在書上。兩個(gè)五年級(jí)的孩子尋找“母愛(ài)的心路歷程”的身影印在了我的腦海中。那個(gè)單薄的身體的媽媽消失的情景也成了不可抹去的景象。精靈媽媽最終還是走了……生活，總是讓人捉摸不透，精靈們也沒(méi)有辦法。

我想，我有點(diǎn)懂了。生活是一點(diǎn)一點(diǎn)體會(huì)出來(lái)的，是從一點(diǎn)一滴中感受到的，不是一下子就可以明白的，哪怕是精靈。書中的李雨辰和陳淼淼的友誼不就是慢慢展開(kāi)變濃的嗎？生活，雖令人捉摸不透，但也不是永遠(yuǎn)搞不懂的。我決定了，要慢慢開(kāi)始關(guān)心生活、熱愛(ài)生活，這時(shí)，我似乎看到生活又離近了一步！