三年級幫助作文

三年級幫助作文。

作文在日常中使用日益廣泛，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。作文怎么樣才能寫得好？推薦你看看以下的三年級幫助作文，歡迎你參考，希望對你有所助益！

三年級幫助作文 篇1

星期一我們班班會主題是”幫助別人快樂自己“。然后杜老師問：”你們在日常生活中幫助了別人，心情如何？“然后同學(xué)們舉手發(fā)言。有的同學(xué)說，在公交車上，給老奶奶讓座，很開心。有的同學(xué)說，媽媽生病了，給媽媽倒水，感覺很開心。我發(fā)言：”媽媽上次頸椎疼，脖子不能動，我給媽媽捶捶背，媽媽好多了，看到媽媽高興地樣子，我很快樂?！岸爬蠋熥詈笳f：”送人玫瑰，手留余香。你付出什么，就會得到什么。你幫助了別人，也會得到快樂?！?/p>

這節(jié)班會課，我們上的很開心。杜老師教我們做人的道理。樂于助人是一種快樂秘笈。樂于助人，會讓你開心的渡過一生。在日常生活中，我們要樂于助人，幫助了別人，就會很快樂，做一個懂事，有愛心的好學(xué)生。

三年級幫助作文 篇2

有一次，吃飯的時候，爸爸說讓我每個星期五，星期六晚上洗碗，我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活，我心里感到很快樂。

我還幫助過同學(xué)，給他（她）們用鉛筆，用橡皮，用卡紙。在別人摔倒的時候，我把他（她）們扶起來。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^好多小伙伴，我的小伙伴就會越來越多，能交上更多的朋友。

我還幫媽媽捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的時候，爸爸還給我拍了照片呢。

我給媽媽捶背，幫媽媽按摩，給爸爸捏腳，爸爸媽媽都夸我是他（她）們的小棉襖。我心里熱乎乎的，覺得特別高興。

我相信，只要幫助過別人，別人也會幫助我，自己就會感到快樂。

常言說的好：花要葉扶，人要人幫；贈人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，就能得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后，要幫助更多的人，交更多的朋友！

三年級幫助作文 篇3

“做個雷鋒般的好少年!”今天是“學(xué)雷鋒”日，從早上開始，我就下定決心，要做一件好事。

中午放學(xué)，可我還是沒想出做什么事。對了，住在我家樓下的老奶奶已年近80，又是單身一個人，每天去買菜上上下下的，挺不方便，我倒不如幫老奶奶買買菜吧!

說干就干，我拿著手中的30元，奔向市場。市場里人山人海，人們的討價聲，賣東西人的喧嘩聲聯(lián)成一片。我心里正打著算盤，該買什么呢?想想平常我晚上吃得菜，對了，就給老奶奶買條魚吧!我買完了新鮮肥美的魚去買魚的配料——姜。我蹲下來，一本正經(jīng)地挑選起來。捏捏這快，有摸摸那塊可就是拿不定主意。賣姜的老爺爺看著我直笑，說：“小家伙，還是讓我來教教你吧!揀老的，姜還是老的辣!”聽了他的話，我揀了幾塊，放在電子稱上，然后付了錢。想到老奶奶煮魚有作料了，我心里別提有多高興了!之后我還沒了很多東西!買得差不多了，我提著一袋“戰(zhàn)利品”，朝老奶奶家走去。我把菜放在她家門口，還寫了張紙條放在袋子上。我按了一下門鈴，就迅速跑上樓，朝下看。老奶奶把門打開了，她奇怪地說：“咦，怎么沒人?”忽然眼珠子一轉(zhuǎn)，落到那袋菜上。她拎起菜，讀起紙條上的內(nèi)容：“小雷鋒給您送菜來啦!”讀完之后，只見她臉上綻開一朵花，皺紋消失了，就像年輕了30歲一樣。

看見老奶奶笑了，我也笑了。今天我當(dāng)了一小雷鋒，今天我才真正體會到幫助別人是一件多么快樂的事啊!雷鋒的一生浸沒在了快樂之中。我要以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)他那助人為樂的精神。我把今天這件事記錄在日記本中，我在我最崇拜的人中添加了“雷鋒”這個偉大的名字…………

三年級幫助作文 篇4

幫助別人，是一種美德。如同雷鋒一樣，把有限的生命投入到無限地幫助別人種。 記得那時一個忙碌的雙休日。我去學(xué)興趣班(古箏)，到了那里，發(fā)現(xiàn)老師在停車場那兒。好像是剛剛?cè)净貋?，大包小包的東西裝在后備箱里，似乎都要爆出來了。

幫老師提東西的只有兩個人，一個親人一個女兒。這么多的東西才三個人拿，絕對不夠。見此狀況，我快步上前幫她們提了一瓶很重的油，減輕了她們的負(fù)擔(dān)。

又爬到最高的樓，也就是老師的家。老師要請我喝可樂，我連忙擺手：“不用了，不用了，這是我應(yīng)該做的?！?關(guān)心別人，是人與人之間的紐帶，沒了關(guān)心，等于沒了朋友。那一天，我們?nèi)ド狭钟瓮?，因為是作文學(xué)校組織去，所以爸媽沒有跟來。路上總是急剎車，又是山路，我們各個頭暈?zāi)X脹。一路上吐得連滾帶爬。

終于，在下車時，我又吐了一次。這時，朱婕的好朋友，少薇姐給我一張紙，替我擦了擦，又給了我喝幾口水。頓時我感覺好多了~~ 幫助別人，關(guān)心別人。雖然這些微不足道，但足以讓你被別人尊重。

三年級幫助作文 篇5

一天，鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛吵了起來。原來，它們在爭辯誰對主人的幫助最大。

鼻子說：我對主人的幫助最大，沒了我，主人就不能呼吸到新鮮空氣，會導(dǎo)致死亡。

一邊去，我對主人的幫助才最大。嘴巴傲慢地說，要是主人缺少了我，就不能吃到各種美食，會餓死的。

我才是對主人的幫助最大的呢，主人沒有了我，就不能聽到大自然的音樂聲，他會很傷心的。耳朵神氣地說。

你們啊，都沒有我對主人的幫助大，主人要是沒有了我，就會變成瞎子，不能看到世界的美麗。眼睛聽了不耐煩。

它們四個吵得非常得激烈，這時候，主人開話了：你們各有各的本領(lǐng)，但你們不要只光看自己的長處，也要看到別人的長處。

它們都沉默不語了，慚愧地低下了頭。

三年級幫助作文 篇6

小雞的姥姥生病了，小雞心疼極了，心想我一定要去看姥姥。

它興沖沖地拎起桶蹦蹦跳跳地去看姥姥，走著走著，前面正有一條小河，小雞傻眼了。正巧這時遇到了一只小鴨，它拍了拍胸脯大聲地說：“包在我身上，我?guī)氵^河，這點小事難不倒我?！闭f著一下跳進了河里，小雞輕輕地坐了上去，小鴨子連忙用兩只腳使勁地?fù)芩?，它們一起有說有笑的。到了河對岸，它們一起上了岸。

走著走著，小鴨子一不留神掉進了土坑里?！拔业膵屟健！彼钡么蠛按蠼?。小雞急中生智說：“看我的。”它立馬拿起桶，轉(zhuǎn)身向小河奔去，打了一桶水倒進坑里，它打了一桶又一桶......水面越來越高，一下子升到了跟地面一樣平，小鴨子浮了上來，自言自語地說：“唉，總算到了地上?！?/p>

小鴨子感動地對小雞說：“謝謝你，你才是我真正的朋友?！毙‰u說：“好朋友就要互相幫助?！弊詈笏鼈円酪啦簧岬胤珠_了。

三年級幫助作文 篇7

我在一次去上英語課打車時，一位叔叔給予了我?guī)椭?/p>

那天，老媽有事情出去了，我一個人在家里，過會兒有節(jié)英語課，我準(zhǔn)備和同學(xué)玩會兒游戲再走。

可我和同學(xué)玩游戲忘了時間，我匆匆忙忙快速理好上課的資料，飛奔到大街上打車。

馬路上，出租車不是有客就是沒看見我招手。眼看只剩下不到十五分鐘了，正當(dāng)我準(zhǔn)備叫滴滴打車時，一輛小轎車停在了我前面。

車上，窗戶搖下來，一位叔叔問我，小朋友你去那兒呀？我想他怎么這么好心，不會是抓人質(zhì)的吧？可他又問了一遍。我看了看手上的電子表，只有大概八九分鐘了。便不管那么多了，直接報出了英語老師家小區(qū)的名字，就飛快地坐上了車。

在車上，我對叔叔說了聲謝謝，當(dāng)時我匆匆下了車，卻沒留下任何聯(lián)系號碼，也沒記住叔叔的樣子，以后遇上了也不認(rèn)識了。我感謝他，愿意幫我這個不相識的小學(xué)生。

一切都很順，我是順路的，而且那位叔叔車技可不一般，嗖嗖嗖兩下在車流中開來開去，一下就到了。最后，當(dāng)我趕到時，雖然超了四分鐘，但幸好老師和同學(xué)等我了。

這位叔叔緊急時刻對我的幫助，真令我感動??！

延伸閱讀

幫助四年級作文(熱門11篇)

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的幫助四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫助四年級作文 篇1

一天我向往常一樣來到學(xué)校，我把書包放進光潔的課桌，剛把書包放好就聽到王老師叫我的同桌去訂正作業(yè)，可是他并沒有上去而是在滿頭大汗的找著什么東西。

我問他在找什么，他著急地說：“我找不到我的鉛筆盒了?！蔽谊P(guān)切地說：“沒有的話，我借給你?！庇谑俏揖徒杞o他一支鉛筆和一塊橡皮。可是他剛剛走了不一會兒就回來了，把我借給他的鉛筆還 給了我。我好奇地問：“怎么這么快?！彼麧M懷歉意地回答：“對不起，這只筆頭太尖了，我一寫就斷了?！庇谑俏矣謱λf：“哦，原來是這樣，沒關(guān)系的我再借你一支筆吧?！彼吲d地說：“謝謝 你，等你下次需要幫助的時候我也會幫助你的?！甭犃怂脑捨倚睦锩雷套痰摹?/p>

我回到家和媽媽講了幫助同學(xué)的事，媽媽夸我是個好孩子，聽了媽媽的話，我高興的跳了起來，原來幫助別人是這么開心的一件事。

幫助四年級作文 篇2

愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。

星期一，我走得太匆忙，沒檢查書包就出發(fā)了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了，我當(dāng)時很著急，心想：“要是媽媽能給我送書來那就好了?！鄙险n了，媽媽還是沒有來，我心里更著急了，然后我對XXX說：“我沒帶書，我們兩個可不可以合看一本書？”XXX說：“可以呀?！蔽覀円黄鹱x書讀得可認(rèn)真了。下課了，我對XXX說：“謝謝你借我書看。”XXX說：“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助。”

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你。我經(jīng)過這些事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。

幫助四年級作文 篇3

想必大家互相都幫助過別人，或接受過別人的幫助。那我們今天就來講講關(guān)于“幫助”的故事吧。

有一次，我捧著一大堆美術(shù)作業(yè)在操場上走著，一不小心沒拿好，作業(yè)就掉到了地上。我手忙腳亂，在那里理一下，又在這里理一下，忙得快要哭了。在這時，跑來幾個同學(xué)，幫我把作業(yè)撿起來，并幫我拿了一些，和我一起走回教室，并把作業(yè)放到同學(xué)的桌子上。我不知道他們是幾年級的，也不知道他們是幾班的，我很想去感謝他們，可又不知道他們在哪……

當(dāng)然，有時我還會去幫助其他人。比如，有一天早上，我有一節(jié)畫畫課，到了那里，我看到地上有很多紙，于是我急忙跑了過去，把地上的紙一張一張地放回原處。還有一次是下雨天，我看見前面有個同學(xué)沒有帶雨傘在雨中跑著，看著樣子十分狼狽，我拿著雨傘跟她跑，并喊到：“別跑了，我有雨傘！”她停下了，我跑到了她的身邊，聽見她說：“謝謝你！”，還看見她正朝著我微笑，看著她的微笑，心里甜絲絲的，比喝了蜂蜜還要甜。

我覺得，其實在不知不覺中，你也會在幫助別人，只要你有一顆純潔善良的心靈，那么你就會時不時地幫助別人。

“幫助”是一種美德，希望大家也能多去幫助別人。

幫助四年級作文 篇4

自從我家搬到幫助時代，我家從普通時代搬到了幫助時代那天。鄰居就給我們送大米表示歡迎，結(jié)果我家都可以賣米了，一地都是米白花花的一片的米。我們苦笑不得，哭呢是因為米實在太太太多了，笑呢是因為我們就可以省下了一筆買10年米的巨款哦。（我們整樓所有的人，一共有10層，每家送一帶是什么慨念哦?。?/p>

有一次，媽媽讓我去買雞蛋。我提了一個籃子，因為路很遠走了一會兒，我非常的累，便把籃子放在了前面，靠在一棵大樹下睡著了。等我醒來卻發(fā)現(xiàn)籃子里放了大大小小的錢，大的有50元的，小的有1元的。為什么呢？原來他們把我當(dāng)成了窮苦家的孩子，是來大街要錢活命的。還有一次，我在大街上和好幾個同學(xué)邊走邊說，沒注意我不小心踩了一塊西瓜皮，摔了下去把好幾個同學(xué)一起拉了下去。這下可好了，我旁邊圍滿了人爭著來扶我們，個個都不讓。結(jié)果更都的人摔下去，更多的人去扶，我們好不容易站了起來，鉆都鉆不出去。害地我因回家晚了被媽媽罵了一頓，唉！

我們這因為人實在太好了，遇到強盜都是奇跡！還有的聽到小偷，強盜，警察的覺得太怪了，因為這里跟本找不到這些人，甚至連這些詞都找不到。這不，我家打算搬家鄰居有送東西了，這回送的不是米而是油了，上回送的米還沒吃完呢！還有人送了一個超級大的電話。我們可怎么抬回去啊，唉!

幫助四年級作文 篇5

有人因為付出而感到快樂，有人因為享受而感到快樂，有人因為得到關(guān)愛而感到快樂……而我卻以幫助他人感到快樂！

其實幫助別人說起來容易，做起來可不是一件簡單的事哦！

今天，老師讓我留下來幫助幾個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生背課文。我并沒有推辭，留了下來。“我先背！”“一邊去，我先背，我先背！”……天哪！這邊正吵著誰背，那邊已經(jīng)開始背了?！巴?！”我一身怒吼，“誰不想早點回家？你們這樣不是在浪費時間嗎？”“那我先背！”“嗯。”話音剛落，耳邊又傳來一聲嘀咕：“怎么這么偏心，就是不讓我先背！”哎，好人可真難當(dāng)??！就在這時，我突然來了“靈感”?！皝韥韥?，我們大家一起來背，誰嘴形不對就是‘南郭先生’，要被‘請’出去的哦！”這時開始，我發(fā)現(xiàn)，復(fù)雜的事情被我弄的簡單多了。我們背了一篇又一篇，背了一遍又一遍，五個人還沒有半小時就背好了，老師不禁懷疑道：“有這么快？”“放心吧，老師?！蔽疑衩氐男α诵?。

我知道這樣做不但鍛煉了自己的能力，而且溫習(xí)了一下課文內(nèi)容，還使有困難的同學(xué)得到了幫助，事半功倍，“一箭三雕”，多好啊！幫助別人就像幫助自己一樣。

我?guī)椭铱鞓罚?/p>

幫助四年級作文 篇6

今天我很早就起床了，按照昨天晚上的計劃幫助外婆做家務(wù)。我在外婆的指導(dǎo)下，首先第一步是擦桌子，我把抹布洗干凈，按照房間的順序從桌子到凳子，再到茶幾，我擦的可認(rèn)真了，每件家具都擦了一遍，外婆夸我擦的真干凈。

緊接著第二步是拖地，拖地真是很累，我拿著用水涮干凈的`拖布東一下，西一下，總是拖不干凈，不一會累的我滿頭大汗，張口氣喘，真把我累壞了。外婆過來告訴我，拖地這種看起來簡單的家務(wù)勞動也要講究方法，要一點一點的挨著拖才能拖干凈。因為自己年齡小，力氣也小，所以干起來很費勁，等長大就好了。接著，外婆接過拖布，不一會就把地拖的干干凈凈了，屋子立刻變的明亮了許多，我感覺家里可溫馨了。

這次幫助外婆干家務(wù)，讓我知道了什么是勞動，勞動能夠給人帶來快樂。我以前放學(xué)回家，有時一進門鞋也不脫就跑進房子，把地板都弄臟了，現(xiàn)在知道外婆多么辛苦，多么勞累了，以后我要愛護別人的勞動成果，維護衛(wèi)生環(huán)境，幫助外婆多干家務(wù)，做個懂事的好孩子。

幫助四年級作文 篇7

星期天下午，我把作業(yè)做好了，就想走出去玩。

于是，我整理好書包，并且把書包放好，就走出家門去玩了。我剛剛走出家門，看見一位老奶奶正騎著一輛三輪車從我家門前經(jīng)過。那輛三輪車上面放滿了東西。我看到她騎車樣子顯得有點累。我想她在平地上都這樣了，等一會兒，騎到那斜坡上面那會怎么樣呢？

正在我想的時候，我看到那位老奶奶已經(jīng)騎著三輪車來到我家不遠的一處斜坡前面。她看來知道自己騎著三輪車想上斜坡是非常困難的，因此，我看到在那里停了下來，看來是想休息一下，養(yǎng)足精神再騎三輪車上斜坡。于是，我就想我應(yīng)該去幫助這位老奶奶，幫她推著三輪車上那個斜坡。想著想著，我走了過去。我走到了那位老奶奶面前說：“老奶奶，看來你騎三輪車上坡有困難了。就讓我來幫助您把三輪車推上這道斜坡吧！”“好，好，那真是太感謝你了。”

我說著就走到三輪車后面俯下身子用力推車。那位老奶奶也用力騎三輪車。老奶奶在我的幫助下，騎著三輪車緩緩地上了斜坡。

三輪車上了斜坡，老奶奶停車，對我說：“謝謝你，小伙子！”我說：“不用謝！”說著，我就走開去到街上玩去了。

幫助四年級作文 篇8

今天上足球課時，我和我的小伙伴一起去足球場去踢球，可是人家的高年級的同學(xué)他們正在上體育課，我和我的小伙伴在操場邊玩。

過了一會兒，高年級體育課已經(jīng)下了，老師就吹哨子了，老師還讓一個同學(xué)叫集合了，我們聽到哨音和同學(xué)們叫聲，很快過去集合，老師就開始點名了，點完了名我們就開始做熱身操了，熱身操做完后，老師說：看你們表現(xiàn)好，我們玩?zhèn)€老鷹做小雞游戲，游戲玩得很開心，然后我們就開始正式比賽了，我今天踢球是前鋒，我認(rèn)真的防守不讓別人把球踢進我們的網(wǎng)中，我一個飛腳把球踢進他們的網(wǎng)中，我們今天進了一個球，我很高興，原因是我們隊進了一個球，我們隊贏了，比賽中間我看到有人摔倒了，我就過去把他扶起來，老師過來把他抱起放在球上休息，今天幫助了別人我很開心，告訴大家別人有困難時，我們要及時幫助。

幫助四年級作文 篇9

一天，小鳥獨自出來玩。在一片茂密的樹林里迷路了，正當(dāng)它著急時，忽然一只小貓從樹林里竄出來，小鳥嚇了一大跳，獵人也趁機一槍把小鳥給打傷了。小明正在散步，看到受傷的小鳥，小心翼 翼地把它捧起，帶回家里。

媽媽見了，說：”不如小明你給它做一個又溫暖又舒適的家。“小明聽了忙做了一個又溫暖又舒適又時尚的小家。小鳥在昏迷時，小明在它耳邊不停地呼喚：”小鳥，你快快醒來吧！快快醒來！“小鳥 似乎聽到了小明的呼喚聲，慢慢地睜開眼睛，說：”謝謝你！“這時細(xì)心的小明聽到了小鳥的肚子在”咕咕，咕咕地叫“，小明忙說：”別急，我這就喂東西給你吃?！敖?jīng)過小明的精心照顧，小鳥漸漸 地恢復(fù)了。

日子一天一天地過去，就在春天剛來臨時，小鳥不吃也不喝。小明見了心急如焚，難道是小鳥太孤單了，對，肯定是太孤單了。小明三步并成兩步地來到小鳥的家門口，迅速打開房門?？尚▲B還是不肯 走。這時小明說：”小鳥，你去吧！來年我一定會來看你的。“

小鳥聽了依依不舍地跟小明告別了。輕快地飛向高空。

幫助四年級作文 篇10

寒假的一天，爸媽要出去辦事，把我一個人仍家里一整天不放心，左思右想只好求助鄰居張阿姨。張阿姨說：“沒問題！正好趕上我這幾天休息。”爸媽交代我一定要聽張阿姨的話，說完就匆匆地走了，我把書包背到張阿姨家開始寫作業(yè)，中午張阿姨請我吃水餃，下午兩點多鐘，我正在看動畫片《喜洋洋與灰太狼》，突然感覺手腳冰涼，一點力氣也沒有，我就問張阿姨，張阿姨趕忙拿來溫度計插入我的腋下，又倒了一杯熱水給我喝，溫度量好的38度，有點燒。張阿姨趕忙帶我去醫(yī)院，路上張阿姨看我沒有力氣走路，背起我就往醫(yī)院走，我說：“張阿姨我能走！”但是張阿姨不肯把我放下來。我把頭貼在張阿姨的背上，頓時一股暖流涌遍全身，等到了醫(yī)院張阿姨累得滿頭大汗，我趕忙幫張阿姨擦干頭上的汗，“張阿姨您累壞了吧”。張阿姨說：”不累是穿得太多了?！蔽倚睦锵胛叶?0斤了，背起來能不累嗎！經(jīng)醫(yī)生一查是感冒引起的發(fā)燒，我打吊瓶時張阿姨寸步不離地照看我。打完吊瓶開完藥往回家走的路上，我緊緊地依偎在張阿姨的背上，雖然冷風(fēng)時不時地刮來，但是我仍覺得心里熱乎乎的。

到了家里天都黑了，張阿姨給我煮了稀粥，又給我煮了姜糖水讓我喝，晚上七點多了了爸媽才回來把我接回了家。

本來是張阿姨的休息日，卻忙前忙后地照顧我了一天，都說“遠親不如近鄰，”到了今天我才真正體會到了：“張阿姨不僅僅是我的鄰居，更像是我的親人。”

幫助四年級作文 篇11

她，高高的個子，黑黑的眼睛，梳著馬尾辮。高鼻梁，櫻桃嘴。這就是我的朋友---愛幫助別人的李玲。

他是個普普通通的小女孩兒，喜歡幫助別人。鄰居有東西拿上樓，她就去幫忙；小妹妹迷路了，她就把小妹妹來領(lǐng)回家……記得有一次，我們一起出去玩，準(zhǔn)備回家的時候天已經(jīng)快黑了，迎面走來一個人，他拿出一張紙條，一問才知道，原來是問路的?！罢垎枺@個地方怎么走？”這個問路人說到。李玲說：“從這里走，到前面一個十字路口向左走，然后又到了一個十字路口，向右走就到了?！眴柭啡丝戳丝?，又說：“我沒怎么聽懂，你能帶我去嗎？”李玲聽了，正在考慮。我搶上前去，說：“這么晚了，你照著我們說的去走，我們要回家了?！蹦侨艘宦?，一臉失望，正準(zhǔn)備走，李玲連忙說：“我?guī)闳グ?！”我拉著她到一邊，小聲對她說：“天都這么黑了，我們趕快回家吧，讓他自己走唄！”李玲嚴(yán)肅的對我說：“如果你迷路了，問別人，別人也這樣回答，你會怎么想？”我羞愧的低下頭，許久，我抬起頭，對李玲說：“我們帶他去吧！”“好！”李玲甜甜的笑了。領(lǐng)著這個問路人到他說的地方，他一個勁的給我們道謝，我們兩個對了一下眼，然后齊聲說：“我們是紅領(lǐng)巾，這是我們應(yīng)該做的！”然后蹦蹦跳跳地走了。

這就是一個外表美麗心靈更美的女孩兒。

幫助作文

這是幼兒教師教育網(wǎng)編輯在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇名為“幫助作文”的文章，每個人都可以編故事但故事的質(zhì)量卻有高有低，通過作文的練習(xí)我們可以鍛煉我們的想象力。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識，您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？

幫助作文 篇1

快樂是來源于哪里？是收到一份喜愛的禮物而感到快樂嗎？還是和朋友玩耍時的快樂或許更多更多的是來源于幫助吧。

這天公交車站站滿了人，有年輕的，有年邁的老人，還有可愛調(diào)皮的小孩，個個都等待著公交車的到來，突然有人喊了一嗓子車來了，車來了，大家便迅速的將地上的口袋啊和別的東西一起抓住，車停下了，人們都像瘋了似的，幾十路公交車各自都站到了位置，這下人都全部上來了。還剩一位頭發(fā)蒼白年邁的老人走上車來，投入錢后便四處張望，看看還有沒有座位，看見沒有就站到的那個角落里。車開始走了，車?yán)锖馨察o，沒有一個人在說話，突然一個急剎車，許多東西站著的人都猛的一下?lián)淞松先?，包括那位老奶奶，我才意識到，于是我想把我的位置讓給老奶奶。我走到老奶奶面前，老奶奶您坐那里吧，小姑娘，謝謝你的好意，不用了，沒事的。您坐我那里吧，老奶奶還不怎么情愿，但最后還是同意了，別的人看見我的舉動，也主動給別的老人讓了坐，這位奶奶十分感激我一直道謝，弄得我怪不好意思的，雖然這是一個小小的舉動。卻讓我感受到了快樂。

幫助作文 篇2

美，有很多種。你可能覺得欣賞一件藝術(shù)品是一種美；你可能覺得在安靜的環(huán)境下聽一聽音樂也是一種美；你還可能覺得，看一個人的平凡也是一種美……沒錯，美，有很多很多種，說也說不完。但，那觸動我心弦的美只有一種，那就是幫助的美。

在一個風(fēng)雨交加的夜晚，我剛從影院出來，一輛公交車從我面前飛馳而過，我飛快地奔向那輛公交車，趕上了，我摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒有帶零錢，我灰溜溜地下了車，那刺骨的寒風(fēng)一陣陣朝我刮來，仿佛在嘲笑我。雨也不甘示弱，下得越來越大。我感覺自己好像是被風(fēng)和雨爭奪的玩具，被玩弄于他們的股掌之中。我想著再這樣下去也不是辦法，決定去找別人換零錢。我的第一個目標(biāo)鎖定在了公交車站旁的便利店，我走了進去，說：“老板，能不能幫忙換一下零錢坐公交車？”

老板坐在柜子上擺弄她的手機，好像對我說的話沒聽見似的?！袄习?，能不能換一下零錢？”我放大了音量，語氣里也含了不少火藥?！安恍?，要我這樣和你說么？”她吼道?？吹剿@么不講理，我跑出了這個便利店，心情雖有些許的沮喪，但是我仍然沒有放棄，一直朝著街上的店鋪問，但是我向一家家店鋪的詢問換來的回答只有這些——好脾氣的店主就說沒有空，而壞脾氣的就直接說小屁孩，滾，別來煩我。我非常的失落，心情一落千丈，眼看公交車馬上就要到末班了，我還沒有換到零錢。我不得不去了一家服裝店，服務(wù)員是一位姐姐，她說：“小弟弟，你要做什么呢？”“我我我……我想要換零錢坐公交車?！蔽彝掏掏峦碌卣f道?！敖o你，1元錢，你不用給我錢了，這錢你自己花吧”。我高興地拿了一元錢，說：“謝謝姐姐！”就急急忙忙地跑去公交車站了。

坐在回家的公交車上，我的心，暖暖的。

幫助作文 篇3

那是一個多雨的早晨，但雨不大，但很大。我在滿是坑坑洼洼的柏油路上快步走著，街道在細(xì)雨中變得越來越朦朧。

這時，一抹鮮紅映入我的眼簾。我看見她穿著一件不適合我的紅色大棉襖。她肩上扛著一個破舊的背包。她正一瘸一拐地離開路上的水坑。突然，伴隨著一聲巨響，她撲通一聲倒在了泥里。我靜靜地站了一會兒。還是不幫忙？新聞里報道的碰瓷事件突然涌入我的腦海，背后傳來陣陣笑聲.

我低著頭向前走，加快了腳步，經(jīng)過她身邊的時候，忍不住抬頭偷偷看了她一眼。她用肩膀支撐著自己，臉憋得通紅，一只手掙扎著扶住地面，另一只手顫抖著，試圖抓住路邊的小樹站直。

我的心在顫抖，我的臉在燃燒，我沒有驚慌地看向別處，就像我所做的一樣。

雨一直下，天空陰沉沉的，一片漆黑。

我正試圖得到一個關(guān)于上帝的結(jié)論，這時我腳下一滑，身體失重，我翻了一個筋斗，膝蓋隱隱傳來疼痛，突然我聽到身后有急促而有節(jié)奏的腳步聲。我抬頭看見那件渾紅的棉襖，很諷刺。我低下頭，等待她的嘲笑。

很長一段時間，心里期待的嘲諷都沒有來。我再次抬起頭，一股心中的劇烈震蕩在我眼前伸展開來。那是一只細(xì)長的、沾滿泥巴的手，甚至還有一點被摔落擦傷的疤痕。我心中升起的巨大負(fù)罪感似乎纏繞了一根繩子，把我捆住了。滾燙的液體漸漸充滿了我的眼睛，夾雜著冰冷的雨水，順著我的臉頰滑落，她看到我愣了。紅著臉露出一副尷尬的表情，我趕緊一遍又一遍的擦衣服，胡亂的伸手去掏眼睛。我毫不猶豫的伸出手，緊緊的握著，握著那冰冷的，細(xì)細(xì)的手，感動的愧疚的淚水又涌了上來，我的心像一塊重幾千斤的石頭一樣沉重。但是他對我笑了，那笑容像一縷陽光一樣照進了我的心里。我不禁為自己之前的想法感到愧疚。

伸出的手深深觸動了我的心，難忘的伸出的手讓我感到溫暖。

幫助作文 篇4

我?guī)椭^的人有很多，大都已經(jīng)忘懷了。但是我第一次幫助過的人卻一直深深地印在我的腦海中。

我八歲生日那天，恰巧在“求實”外語學(xué)校上輔導(dǎo)班。正當(dāng)我興高采烈地跟老師做英語游戲的時候，忽然發(fā)現(xiàn)平時歡蹦亂跳的同學(xué)王茹心蔫頭蔫腦的，臉色蒼白，手捂著肚子，好像很難受的樣子。我悄悄地用胳膊肘捅了捅她，小聲問道：“王茹心，你怎么了?”她歪過頭，正想回答我，突然一側(cè)身，彎下了腰，“哇”地一聲，吐了一地。一股難聞的氣味立刻在教室里彌漫開來。有的同學(xué)馬上用手捂住了鼻子，有的同學(xué)跑到了一邊，還有的皺著眉頭小聲說：“真惡心!”我的死黨劉奇佳早就跑過來，把我拉到她的座位上，埋怨我說：“這么臟，你怎么還站在那兒!”

這時，正在上課的老師走到同桌面前，關(guān)切地詢問了她的病情后，對大家說：“哪位同學(xué)幫忙把這里收拾一下?”我感到老師的目光掃過我，連忙低下了頭，心想：“平時我要是看到臟東西，早就跑‘八百里’遠了，更何況今天我穿的是大姨給我買的新裙子、新鞋子!”一陣微風(fēng)從窗口吹了進來，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄動，輕輕的掃到我的臉上。我的臉“騰”的紅了，再也坐不住了，鼓起勇氣，大聲對老師說：“老師，我來吧!”老師朝我贊許地笑了。我按老師的吩咐，用撮子從樓下撮來些沙土蓋在臟東西上。在我的帶動下，又有幾個同學(xué)拿來笤帚和墩布，很快就把地面收拾干凈了。王茹心向我投來了感激的目光。我心里別提有多美了，老師還發(fā)給我一張團結(jié)友愛的獎狀。

是王茹心——這個我?guī)椭^的人，讓我第一次感到幫助別人，快樂自己。我會永遠記住她!

幫助作文 篇5

一向愛說愛笑的何暢突然變得悶悶不樂，沉默寡言。“何暢怎么啦？”“何暢，家里有困難嗎？說出來我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏脑捳Z想在她耳邊，張張笑臉出現(xiàn)在她眼前。何暢終于說出了原因。

何暢告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說他們一家還要生活呢！因為何暢的爸爸媽媽沒有工作，只在地里種田。說著，何暢眼角的淚流了下來。我暗暗下決心，我一定要幫助何暢，讓他繼續(xù)留在這個學(xué)校上學(xué)。

我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也很同情何暢，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個想法：我們可以在班里舉辦一個捐款活動。到了班里，同學(xué)們個個獻出自己的愛心，兩天過去了，我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢，一共是482元。我想何暢的生活費可以先維持一段了。我和我們班的幾個班干部一起到何暢的家，她家里非常簡樸。我們滿懷信心的把錢遞到何暢爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個的勸說下，何暢的爸爸媽媽開心的笑了笑，點點頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來！

這次，在我們共同努力下，幫助了何暢，我從中知道了，“錢”是來之不易的，亂花錢是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛花錢的小朋友：幫助別人快樂自己！

幫助作文 篇6

安全，一直是我們身邊離不開的字眼。不管是父母、老師、還是其他關(guān)心你的人，都提醒過你：注意安全。安全，關(guān)系著我們的身體健康，關(guān)系著我們的未來，關(guān)系著每個家庭的幸福。保證自己的安全，是對自己和家人的負(fù)責(zé)。

首先，讓我們把目光投向每天的早晚。上放學(xué)路上，我們需要注意安全的地方有很多。第一是坐私家車的同學(xué)，盡量不要坐在副駕駛座上，也一定要系好安全帶。千萬不要認(rèn)為安全帶是裝飾，它對于人的生命而言，或許就是極為關(guān)鍵的一根稻草。再者，請同學(xué)們告訴家長，不要在校外的馬路上隨意停車。早上因為接送學(xué)生，校門口的車流量是很大的，一旦隨意停車，發(fā)生事故的風(fēng)險就極大。

第二是步行的同學(xué)們。大家在進入校園時千萬不要奔跑，進入校門的車輛并不少，很容易發(fā)生危險。曾經(jīng)我在門口做禮儀路隊的工作中，看見過好幾次這樣差點人車相撞的.場景。這是把自己的生命置之不顧的表現(xiàn)，希望大家能夠引以為戒。此外，我還想提醒大家，在上學(xué)路上，對于陌生人的問路以及求助，一定要提高警惕。大家更是要樹立這種防范意識。

乘坐公交車和騎自行車的同學(xué)們也要牢記安全二字，在路上要遵守交通守則，乘坐公交車時，不能在車上打鬧，以防在行車過程中發(fā)生危險。另外，這里要特別強調(diào)騎自行車上放學(xué)的同學(xué)，首先第一點是否符合12周歲，我國交通安全法明確規(guī)定，未滿12周歲，嚴(yán)禁騎自行車上馬路。第二是騎自行車不能載人，過馬路時遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。特別是目前我們周圍出現(xiàn)的小黃車，因為每輛車的車況不一樣，為了同學(xué)們的安全，所以請騎自行車的同學(xué)盡量騎個人專用自行車上放學(xué)。

請同學(xué)注意交通安全說完了校外的安全問題，我們再來看看校內(nèi)。

相信大家在文海這么長時間，對于文海的行為規(guī)范中涉及的安全要求也是十分熟悉，我在此就不做提醒了，大家可以自行回顧。

我想說的，是同學(xué)們之間相處時的問題。同學(xué)相處間難免會有打鬧磕碰，但這些行為也必須掌握個度。記得前段時間，在一次體育課上，我看到有同學(xué)不小心弄倒了足球網(wǎng)。當(dāng)時是沒有發(fā)生什么，但如果足球網(wǎng)下剛好站了一個人呢？笨重的鐵架砸下來，結(jié)果大家都可想而知。今天我特意提出這個問題，就是希望同學(xué)們能夠重視起來，將保證自己的安全以及身邊人的安全當(dāng)做一項重要的事情。

如果沒有生命，就沒有一切。在這段最寶貴的年華，請珍惜自己的身體，也請尊重別人的健康。

幫助作文 篇7

眾所周知，學(xué)習(xí)意味著從他人處獲取信息。但是，許多同學(xué)卻因此不愿意在學(xué)習(xí)上幫助他人。他們認(rèn)為，把自己知道的事情講給他人聽，只會讓別人獲得知識，卻對自己毫無幫助。其實，學(xué)習(xí)不是一個單向的過程。教授他人知識，也可以幫助我們的學(xué)習(xí)。

“教學(xué)相長”是中國偉大教育家、哲學(xué)家孔子的名言。據(jù)說孔子有眾多學(xué)生，其中不乏知名人士。這些學(xué)生很好奇，喜歡提出各種問題?？鬃訒屑?xì)思考，直到能夠給出答案?？鬃雍芸赡軓倪@些問題中獲益匪淺，這是我們從他書中的觀點中可以推斷出來的。

對于我個人而言，我堅信不疑地認(rèn)為，向他人講授知識可以幫助我學(xué)習(xí)，因為在我的日常生活中就經(jīng)歷過這樣的事情。我記得十一歲的時候，我還是一名小學(xué)生。當(dāng)時，因為我的數(shù)學(xué)和社會科學(xué)分?jǐn)?shù)不高，我經(jīng)常求助于老師。他們會耐心地向我解釋課程知識。當(dāng)我聽他們講授時，我認(rèn)為自己完全理解他們所說的內(nèi)容。但是之后，他們讓我解釋那些內(nèi)容時，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，有一些內(nèi)容是我無法解釋說明的。老師會幫助我理解它們。當(dāng)我可以教別人時，我才發(fā)現(xiàn)我真正掌握了知識。很快，我的成績開始提高了。這讓我認(rèn)識到，能夠把知識講述給別人聽，才是真正掌握一個知識點的表現(xiàn)。

我認(rèn)為，教學(xué)可以幫助人們更清晰地記憶知識，以及讓人們更全面地掌握所教的內(nèi)容。而且，在進行教學(xué)講解的過程中，人們可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是他們還沒有掌握的，由此達到查缺補漏的效果。因此，無論你是學(xué)習(xí)者還是老師，你都能從對別人講授、解釋知識中受益。

同學(xué)之間，不該吝嗇對他人在學(xué)習(xí)方面的幫助。

幫助作文 篇8

又是一年秋天，天氣初肅，那道邊的梧桐，早已飛盡了翠葉，而那葉子又化做泥土，養(yǎng)育了新的生機。懷著這種心情，漫步在自己的時空里。忽然，幾件往事浮上心頭，因為那一刻我懂得了，有一種愛，叫幫助。

那也是一個秋天，冷得能凍掉下巴。而我卻只穿了一件短袖校服，站在校門口做值日生。學(xué)校里幾棵大樹因一陣陣北風(fēng)而搖擺著為數(shù)不多的葉子，似乎被凍得瑟瑟發(fā)抖，草坪也被凍得一片枯黃，眼前這景象只能讓我更覺寒冷?！暗钟惺裁崔k法呢?”我心里不停的埋怨。

忽然，一個身影出現(xiàn)在校門口，是您!您走過來，關(guān)切地望著我，對我說：“這么冷，以后值日可得多穿點兒?！蔽业男睦锼坪跞计鹆艘粓F火，您卻又呼的一下把外套脫掉，遞給我，我慌忙說了句謝謝，而您早已微笑著走遠了。那一刻，我明白了，有一種愛叫幫助。

步入初中，我認(rèn)識了你們，一個春天，我們一起漫步在樹下，你們對我說：“我們一起參加生物實驗大賽吧?！薄翱晌业纳锍煽儾⒉缓?。”“沒關(guān)系，我們幫你?！标柟馔高^樹葉，隙隙碎碎，斑斑駁駁。從那之后，因為有你們，我的成績穩(wěn)步提升。等到那個準(zhǔn)備實驗工具的下午，我正在把種子裝瓶，卻怎么也裝不進去，“別急，我來幫你?！瓣柟馊鲈谀銈兩砩?，泛起一層柔和的光。感謝你們的幫助，最后，我們的實驗得了一等獎，那一刻，我明自了，有一種愛叫幫助。

現(xiàn)在，我也逐漸學(xué)會了幫助他人，解答別人不會的題目，隨手撿起垃圾，盡自己的一份綿薄之力，讓他人也感受到，有一種愛，叫幫助。

在茫茫人海中，感謝有你們，讓我懂得，有一種愛叫幫助。

幫助作文 篇9

我有一位互幫互助的好朋友。從一年級開始，我就和住我家對面的同學(xué)一起回家了。日子一長，放學(xué)一下課我們便會自然而然地走在一起，有時我們一起坐我爸爸的車回家，當(dāng)我爸沒空接我時，總是她爺爺接我們回家。我們兩家總是互幫互助，放學(xué)回來的路上我們從來不孤單，一路歡笑，一路嬉鬧。

我時常是老師的好助手。每當(dāng)老師要改的作業(yè)太多，便會親切地叫我?guī)退?。我便樂呵呵地跑去她的辦公室，拿起紅筆，仔細(xì)改著同學(xué)們的作業(yè)，刷刷刷打鉤的感覺可真好啊！仿佛我就是一位老師，我想長大后也當(dāng)一名光榮的老師。

在烈日炎炎的日子，要是有上體育課，我們準(zhǔn)會將外套脫去，向籃球架那兒一丟，然后三五成群地做操去了。一下課，我們飛揚的心早已把衣服拋到九霄云外去了，這時，總會有些細(xì)心的同學(xué)抱著一大堆衣服上樓，啪地一聲放到講臺上，我們才想起衣服，你擠我，我擠你地跑上講臺，那場面好不熱鬧。

這些幫助的事給我們帶來了溫暖，帶來了歡樂。

幫助作文 篇10

他，一個在農(nóng)村種田的老實農(nóng)民，日出而作，日落而休，本來還過得去的。一天，他突然產(chǎn)生了到城里打工的念頭，于是便和妻子商量了之后，就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補得不能補的破衣服來到城里。

到了城里，他敬畏為而有好奇的眼神打量著城里人和城里那似乎捅破了天的建筑物以及城里的一切。而城里人也用同情有好奇的眼神打量著他那個似乎絕滅了幾個世紀(jì)的破麻袋。

他走了一天的路，已經(jīng)很累了，就在一個垃圾箱旁邊坐下來，他發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有許多白色的盒子，那些白色盒子里還有許多連他過年也補敢想的食物在那里，因此他毫不猶豫地伸手過去拿盒子里的剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之后就把那個麻袋拿出來就在地上呼呼的睡了起來，他覺得這樣沒大問題，因為他在農(nóng)村也曾這樣睡在田邊。終于有一個女孩再也看不下去了，就把一元錢放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了，接著路過的人紛紛解囊。不久，錢就堆滿了一盒子。他醒來后驚訝不己，在他驚訝之余居然又有一個人走過來，把錢扔給他，他看到盒子了那么多的錢這些錢是他在農(nóng)村里即使是種半年的田也掙不到，所以他想：“坐在這里什么也不用做就有錢收，多好??！”于是馬路邊又多了一個乞丐。

他原本是來城里打工的，可是由于城里的好心人的幫助卻把他養(yǎng)成了一個乞丐。我想在山區(qū)，有許許多多的失學(xué)兒童需要幫助，我們卻不給予幫助，而一個到城里打工的年輕人，就是因為我們的幫助多成了一個路邊行乞的乞丐。