教師自查報(bào)告

最新教師自查報(bào)告(系列十篇)。

報(bào)告的主要目的是向上級(jí)機(jī)關(guān)或單位匯報(bào)工作情況并反映相關(guān)問題。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的事務(wù)都需要使用報(bào)告，那么如何寫出高質(zhì)量的報(bào)告呢？經(jīng)過小編耐心的推敲和打磨，這篇“教師自查報(bào)告”終于完成了。為了方便操作，請(qǐng)您將本頁(yè)加入收藏夾！

教師自查報(bào)告(篇1)

小學(xué)教師考勤制度

為規(guī)范教學(xué)管理，確保教師有充足的備課、作業(yè)批改、師生互動(dòng)、教學(xué)研討等時(shí)間，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校制定了《南天小學(xué)教師考勤制度》。

一、上課對(duì)象：所有負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)的教師。根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)安排保安人員和學(xué)校工作人員。

二、上課任務(wù)：備課、學(xué)習(xí)、批改作業(yè)、聽課、評(píng)課等有組織的教育教學(xué)活動(dòng)。

周三，工作時(shí)間：周一至周五上午：08:00至11:25，下午：14:40至17:10。

四、工作地點(diǎn)班級(jí)：教師辦公室。

五、上班考勤：下班考勤以教職工指紋為準(zhǔn)，考勤結(jié)果計(jì)入個(gè)人年度評(píng)估，并與績(jī)效評(píng)估、優(yōu)先排序和評(píng)估掛鉤。

6. 上課要求：

1.請(qǐng)從nee開始ds的教學(xué)和管理，克服個(gè)人或部分困難，努力工作。

2.準(zhǔn)時(shí)上班，不遲到，不缺勤，不早退。工作考勤應(yīng)按照《考勤制度》執(zhí)行。

3.因工作需要完成其他任務(wù)的，視為正常工作； 正常請(qǐng)假者不再重復(fù)登記。

4.堅(jiān)決克服自由散漫的思想和行為，工作時(shí)間不影響他人，不吸煙，堅(jiān)持文明工作，有效工作。

教師自查報(bào)告(篇2)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告

一、引言

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知師德和師風(fēng)對(duì)于教師職業(yè)的重要性。為了提升自身的教學(xué)水平，進(jìn)一步做好工作，我對(duì)自己的師德師風(fēng)進(jìn)行了全面的自查。本報(bào)告將詳細(xì)具體且生動(dòng)地分析我在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)措施。

二、課堂管理

作為一名好的數(shù)學(xué)教師，良好的課堂管理至關(guān)重要。我始終秉持著公平、公正的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平等對(duì)待。在課堂上，我注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)注重學(xué)生的紀(jì)律，確保他們能夠安靜聽講。然而，我也意識(shí)到，我在課堂管理方面仍有進(jìn)步的空間。下一步，我將進(jìn)一步提高自己的紀(jì)律要求，確保每個(gè)學(xué)生都能夠遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、與學(xué)生的關(guān)系

建立良好的師生關(guān)系是一個(gè)優(yōu)秀教師的重要特質(zhì)之一。我一直盡力與學(xué)生建立親近的關(guān)系，讓他們感受到我的關(guān)心和支持。我鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法，并尊重他們的獨(dú)特性。同時(shí)，我也會(huì)盡力保持與每個(gè)學(xué)生之間的溝通，及時(shí)了解他們的需求和困難。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的信任和理解。

四、教學(xué)方法

數(shù)學(xué)是一門需要理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科。作為數(shù)學(xué)教師，我努力創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。我會(huì)結(jié)合課堂講解、實(shí)踐操練、小組合作等不同的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。此外，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力和邏輯思維能力。然而，我也意識(shí)到，在教學(xué)方法方面，我還有很大的提升空間。在今后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和探索更有效的教學(xué)方法，使我的教學(xué)更加生動(dòng)有趣，并能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、對(duì)待同事

作為一名教師，良好的同事關(guān)系對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。我一直尊重和支持我的同事們，與他們合作得很愉快。我愿意與他們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并樂于接受他們的建議和意見。然而，在與同事溝通和合作方面，我仍有待改進(jìn)。未來，我計(jì)劃加強(qiáng)與同事們的交流，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和配合度，共同進(jìn)步。

六、對(duì)待家長(zhǎng)

與家長(zhǎng)的良好關(guān)系是學(xué)生教育的重要保障。作為數(shù)學(xué)教師，我一直盡力與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我充分理解家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的關(guān)注和期望，尊重他們的意見和建議。下一步，我將進(jìn)一步提高自己與家長(zhǎng)的溝通能力，增進(jìn)相互之間的了解，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)而努力。

七、自我評(píng)價(jià)

通過對(duì)自己的師德師風(fēng)進(jìn)行自查和反思，我認(rèn)識(shí)到自己在多個(gè)方面都有一定的不足。但同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到，教師的成長(zhǎng)需要不斷地自我反省和提升。我將以積極的態(tài)度來處理這些不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。我相信，在今后的工作中，通過努力改進(jìn)自己的師德師風(fēng)，我能夠成為一名更優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

八、總結(jié)

本報(bào)告詳細(xì)分析了我在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)，并提出了改進(jìn)的措施。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我將不斷努力提升自己，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保自己的教學(xué)工作更加出色。我將牢記教師的責(zé)任和使命，為學(xué)生的全面發(fā)展不斷奮斗。謝謝大家！

教師自查報(bào)告(篇3)

教師集體辦公室和班級(jí)制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的管理，保障課堂教學(xué)的發(fā)展，提高我校教學(xué)質(zhì)量，我校教師實(shí)行集體辦公和班級(jí)制。

1.每天上課時(shí)間，全體教師要堅(jiān)持輪班制。 工作日上午 7:50 至 11:30 和下午 13:50 至 17:10。

第二，每天上午和下午準(zhǔn)備鈴響前簽到一次，不能代簽。 不時(shí)檢查。

三．坐班紀(jì)律要求

（1）集體辦公和坐班期間，不上課的教師只能在辦公室、圖書館或?qū)嶒?yàn)室工作。在外地從事與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，不得從事與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。

（2）小組工作和工作期間，不得在辦公室大聲喧嘩影響他人工作。

（三）外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，因病等原因不能集體工作或者不能按時(shí)工作的，必須辦理請(qǐng)假和退假手續(xù)。

(4)教職工必須嚴(yán)格遵守集體辦公和工作時(shí)間。任何人不得無故遲到、早退或中途離開。

四、教職工集體辦公及工作情況每周公示一次。 教師和工作人員都包含在學(xué)年評(píng)估內(nèi)容中。

V.集體辦公及工作時(shí)間內(nèi)，學(xué)校應(yīng)在1日內(nèi)負(fù)責(zé)人事及病假的校方審批。擅自離職的，視為擅自離職。按有關(guān)規(guī)定辦理。

6.下列情形的教職工免于工作：

1．母乳喂養(yǎng)的女教師，即嬰兒出生后一年內(nèi)；

2.父母（姻親）或愛人、子女因病住院或因大病在家治療期間；

3.特殊情況，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。

教師自查報(bào)告(篇4)

近年來，幼兒園教師有償補(bǔ)課引起了廣泛關(guān)注和爭(zhēng)議。為了貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)政策，規(guī)范幼兒園教師有償補(bǔ)課行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校特于近期組織了幼兒園教師有償補(bǔ)課自查活動(dòng)，并形成了如下自查報(bào)告。一、問題的存在和原因1. 存在問題：部分幼兒園教師存在有償補(bǔ)課行為，違反了教育部的相關(guān)規(guī)定。他們通過私下與家長(zhǎng)簽訂補(bǔ)課協(xié)議，以有償補(bǔ)課的方式提供額外的教學(xué)服務(wù)，從中獲取經(jīng)濟(jì)利益。2. 形成原因：一方面，幼兒園教師的收入較低，生活壓力加大。為了解決經(jīng)濟(jì)問題，他們不得不通過有償補(bǔ)課來增加收入。另一方面，部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育非常重視，渴望為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這種需求與幼兒園教師提供有償補(bǔ)課的服務(wù)形成了互動(dòng)。二、現(xiàn)有措施的效果和不足1. 現(xiàn)有措施的效果：學(xué)校自去年起加強(qiáng)了對(duì)教師有償補(bǔ)課行為的監(jiān)管。通過建立監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，有效預(yù)防了有償補(bǔ)課現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，學(xué)校積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)合理對(duì)待教育，鼓勵(lì)他們與教師共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題，避免過于依賴有償補(bǔ)課。2. 現(xiàn)有措施的不足：目前學(xué)校監(jiān)管有償補(bǔ)課的方式主要依賴于教師的自覺性，缺少有效的監(jiān)督手段。此外，一些教師雖然在態(tài)度上表示反對(duì)有償補(bǔ)課，但在實(shí)際操作中仍難以做到徹底杜絕，這給學(xué)校管理工作帶來了一定難度。三、改進(jìn)措施的建議1. 進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)：學(xué)校應(yīng)制定明確的相關(guān)規(guī)章制度，明確幼兒園教師有償補(bǔ)課的禁止性和處罰規(guī)定。同時(shí)，加強(qiáng)與教育部門的溝通，爭(zhēng)取政策上的支持和指導(dǎo)。2. 強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制：學(xué)?？梢酝ㄟ^建立專門的督導(dǎo)組，對(duì)教師有償補(bǔ)課行為進(jìn)行定期檢查和評(píng)估。此外，加大對(duì)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量的檢查力度，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。3. 優(yōu)化師資待遇：學(xué)校應(yīng)提高幼兒園教師的薪資待遇，減輕他們的經(jīng)濟(jì)壓力。同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加各類教育培訓(xùn)和科研活動(dòng)，提升他們的教學(xué)水平和職業(yè)發(fā)展空間。4. 健全信息披露機(jī)制：建立家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布校園內(nèi)有關(guān)教學(xué)服務(wù)的信息，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待教育問題，避免不必要的有償補(bǔ)課行為。四、總結(jié)和展望在此次幼兒園教師有償補(bǔ)課自查中，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到有償補(bǔ)課行為對(duì)教育教學(xué)的負(fù)面影響，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足。通過制定相關(guān)規(guī)章制度、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制、優(yōu)化師資待遇和健全信息披露機(jī)制，我們相信可以有效降低有償補(bǔ)課現(xiàn)象的發(fā)生率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為廣大幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我們?cè)敢馀c廣大家長(zhǎng)攜手共同努力，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境，共同為孩子的成長(zhǎng)助力。讓我們共同努力，為每一個(gè)孩子的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

教師自查報(bào)告(篇5)

按照縣教育局《“學(xué)規(guī)范、重操守、樹形象”主題教育活動(dòng)》實(shí)施意見，結(jié)合我校的實(shí)際情況，針對(duì)《“學(xué)規(guī)范、重操守、樹形象”主題教育活動(dòng)》開展一次教師思想作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象，提高整體素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的落實(shí)，對(duì)照“實(shí)施方案”，在全體教職工中開展了自查自糾活動(dòng)，規(guī)范了教師的從教行為?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、規(guī)范辦學(xué)行為。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，思想品德課、勞動(dòng)課、綜合實(shí)踐課、健康教育課、法制安全課等嚴(yán)格落實(shí)人員，按計(jì)劃進(jìn)度上課，無隨意增減課時(shí)現(xiàn)象發(fā)生。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，按照規(guī)定，做到小學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6 小時(shí)，學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)教師不得占用學(xué)生課余時(shí)間，禁止教師中午放學(xué)、下午放學(xué)后整班集體性輔導(dǎo)，嚴(yán)禁教師利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教，占用學(xué)生休息時(shí)間，把課余時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生自由支配，開展自己喜愛的活動(dòng)。

3、切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)“減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”的規(guī)定，使教師走出應(yīng)試教育的誤區(qū)，教師基本上做到了

一、二年級(jí)少留或不留書面家庭作業(yè)，

三、四年級(jí)不超過30分鐘，

5、 六年級(jí)應(yīng)該控制在一小時(shí)之內(nèi)。二是嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局關(guān)于學(xué)生教輔書的規(guī)定，教師不得隨意訂購(gòu)、購(gòu)買教輔材料。從而有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、規(guī)范收費(fèi)管理

1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定辦事，嚴(yán)格按國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清理帳目，做到了收支平衡，開支合理，并自覺接受縣教育局審計(jì)。學(xué)校實(shí)行收費(fèi)公示制度，公開、公平、透明，不隨意向?qū)W生收取一分錢。

學(xué)校對(duì)每年的經(jīng)費(fèi)收支情況都要在教工大會(huì)上做經(jīng)費(fèi)收支報(bào)告，接受廣大教職工的監(jiān)督。學(xué)校按規(guī)定實(shí)行一費(fèi)制，不存在亂收費(fèi)行為。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度。學(xué)校對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè)，及時(shí)添置和維修受損的教具、儀器設(shè)備，建立嚴(yán)格的出借手續(xù)，每學(xué)期清理一次手續(xù)，保證校產(chǎn)完整、齊全。

三、規(guī)范安全管理制度

1建立健全安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，成立了安全法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，牢固樹立師生的安全意識(shí)，在修訂、完善學(xué)校安全教育管理制度的基礎(chǔ)上，學(xué)校與各科任教師、班主任簽訂安全管理責(zé)任書。同時(shí)，學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)共同簽訂了學(xué)生安全教育管理責(zé)任書，學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)都在責(zé)任書上簽名，并將責(zé)任書粘貼在學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單首頁(yè)，從學(xué)生進(jìn)入車站小學(xué)讀書時(shí)生效，到學(xué)生轉(zhuǎn)出或畢業(yè)時(shí)失效，這樣一來，學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)三方明確了各自的責(zé)任，形成了家校協(xié)同教育的一個(gè)良好態(tài)勢(shì)，為構(gòu)建和諧校園，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀奠定基礎(chǔ)。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

學(xué)校德育處利用廣播、板報(bào)等宣傳《小學(xué)安全工作實(shí)施細(xì)則》。開展了“國(guó)旗下演講”“升旗手介紹”“我為學(xué)校安全進(jìn)一言”等活動(dòng)，各班則充公利用班會(huì)、晨會(huì)，對(duì)學(xué)生開展安全教育，結(jié)合時(shí)令特點(diǎn)，提醒學(xué)生注意防病、防溺水、防觸電、防犯罪、防擁擠、防煤氣中毒、防食物中毒、防交通事故、防課內(nèi)外意外傷害等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

三。建立各級(jí)不安全事故報(bào)告制度。

學(xué)校為每各班級(jí)發(fā)放了不安全事故報(bào)告表。班上發(fā)生大、小事故，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，班主任和學(xué)科教師要首先協(xié)調(diào)處理。如無法處理，學(xué)校將隨時(shí)出面協(xié)調(diào)，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。學(xué)校每月要及時(shí)、準(zhǔn)確地向區(qū)教育局報(bào)告學(xué)校的安全檢查和整改情況。

通過自查自糾，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題，需要在今后的工作中加以改進(jìn)和解決。

1、個(gè)別教師有令不行，有禁不止，增加了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)于此類現(xiàn)象，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的育人意識(shí)，提倡奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)教師人生觀、世界觀、價(jià)值觀改造，堅(jiān)決遏制住教師隊(duì)伍中的不正之風(fēng)。

2、部分教師對(duì)課堂教學(xué)不夠重視，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入，教學(xué)中有怠慢情緒，工作主動(dòng)性差，隨意性大，效率不高，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的考核管理，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和緊迫感。

3、個(gè)別教師工作上缺乏耐心，對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)不夠，存在謾罵、體罰和變相體罰現(xiàn)象。

教師自查報(bào)告(篇6)

小學(xué)體育教師師德師風(fēng)自查報(bào)告

一、引言

體育教師是學(xué)校中具有重要職責(zé)的一群人，他們不僅要傳授學(xué)生體育理論知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和身體素質(zhì)。為了更好地履行自己的職責(zé)，我進(jìn)行了本次小學(xué)體育教師師德師風(fēng)自查，并總結(jié)了以下內(nèi)容。

二、職業(yè)操守方面

在師德方面，我始終以教育為己任，注重保持良好的職業(yè)操守。首先，我自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時(shí)刻保持端正的為人和儀態(tài)，給學(xué)生樹立了良好的榜樣。其次，我堅(jiān)持對(duì)待每一個(gè)學(xué)生公平公正，不偏袒，不歧視，尊重學(xué)生的個(gè)性和尊嚴(yán)。同時(shí)，我注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)解答疑問，并且關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。最后，我還將自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)永恒的任務(wù)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的體育教育服務(wù)。

三、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面，我注重啟發(fā)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。首先，我采用多元化的教學(xué)手段，例如講解、示范、操作等，使學(xué)生能夠參與其中，增強(qiáng)他們的體驗(yàn)感和興趣。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過分組合作的方式，啟發(fā)他們互相合作、協(xié)作完成各種體育活動(dòng)任務(wù)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后自主鍛煉，并提供指導(dǎo)和建議。此外，在教學(xué)過程中，我也注意將課程與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，讓他們體驗(yàn)體育的樂趣，并能將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐。

四、班級(jí)管理方面

在班級(jí)管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。首先，我通過激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動(dòng)積極性，使他們能夠自覺遵守紀(jì)律規(guī)定，遵守課堂秩序，并注重班級(jí)文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。其次，我注重班級(jí)的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的情緒和心理需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的問題。同時(shí)，我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與同事們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，共同助力提升班級(jí)管理的水平。

五、學(xué)科競(jìng)賽方面

在學(xué)科競(jìng)賽方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。首先，我精心組織學(xué)生參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的比賽技能和心理素質(zhì)，幫助他們樹立自信心，提升對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛和興趣。其次，我注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)他們協(xié)作解決問題的能力，在比賽中互相扶持，共同進(jìn)步。同時(shí)，我還積極參與學(xué)校的競(jìng)賽指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的成績(jī)。

六、總結(jié)

通過本次小學(xué)體育教師師德師風(fēng)自查，我不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)持良好的師德師風(fēng)，不斷提升自身教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的體育教育服務(wù)，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師自查報(bào)告(篇7)

一、時(shí)間觀念不夠強(qiáng)。

開學(xué)到現(xiàn)在，大部分時(shí)間都能按時(shí)到崗，但也遲到過幾次，同時(shí)，由于自己家里事情，請(qǐng)假的次數(shù)很多，耽擱的課程也很多，回到學(xué)校后因?yàn)橐恍┦虑?，也沒有及時(shí)將課補(bǔ)了。另外，自己隨著年齡的增長(zhǎng)，早晨起床還是不太積極，總是把自己到校的時(shí)間弄得很緊張。所以，后期還是在早起這方面下大工夫，督促自己，超越自我。

二、班級(jí)跟班不積極。

比起以前當(dāng)班主任來說，我現(xiàn)在可謂十分的頹廢?，F(xiàn)在，不再像以前那樣，沒事就往班上跑；閑了，就找學(xué)生聊天，了解其生活狀況，幫助其解決自身的煩惱。對(duì)于班上干部隊(duì)伍，我了解得不是很清楚，只知道有個(gè)語文課代表和政治課代表，其余，哪些是干部，哪些人有什么特長(zhǎng)，都很陌生。下午，去教室給學(xué)生輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)不多，這也導(dǎo)致一部分學(xué)生對(duì)于我說的話，聽不進(jìn)去。所謂"親其師，信其道",學(xué)生首先要親近老師，聽進(jìn)老師的話，而我跟學(xué)生的交流比較少，所以在管理上，總會(huì)有的同學(xué)只是表面上好好的，過后就不是那話了。

三、常規(guī)教學(xué)不認(rèn)真。

雖然我自己是個(gè)語文教研組長(zhǎng)，但在常規(guī)教學(xué)上，比起昨年來說，還有很多欠缺的地反。一方面對(duì)課本鉆研得不夠深，不能獨(dú)立地設(shè)計(jì)一篇教案，在備課的過程中，許多時(shí)候還是參照別人的范烈進(jìn)行的，所以，當(dāng)我缺了教案后，根本不知道要干啥，這是我教學(xué)基本功上的致命點(diǎn)。，有時(shí)，還自以為是，拿著課本就去上課，至于教案，總是給自己一個(gè)完美的理由——上完課再寫。當(dāng)然，我上課也總是很隨意，經(jīng)常抱著"哪黑哪歇"惡念在教學(xué)，所以，課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)能力提高不快。

四、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)缺乏堅(jiān)持性。

對(duì)于學(xué)生作業(yè)中存在的問題，我開始還能一個(gè)個(gè)糾正，到后面，耽擱的時(shí)間多了，自己也就沒有再詳細(xì)的查看或指導(dǎo)了。課后，很少照學(xué)生來輔導(dǎo)，以至于學(xué)生中的問題似乎越來越多。

五、自我發(fā)展，不能堅(jiān)持。

在提升自我語文素養(yǎng)方面，自己總是兩天打雨，三天曬網(wǎng)，前段時(shí)間參加全縣高效課堂展示，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真鉆研了《信客》一課，最終收獲還是不錯(cuò)的。然在平時(shí)，對(duì)自己的要求就很松懈。

總之，半學(xué)期里，我工作較為認(rèn)真負(fù)責(zé)，但在一些細(xì)節(jié)工作上還有待加強(qiáng)改進(jìn)。我也相信自己，定會(huì)在后期，努力工作，靜心教書，潛心育人。

教師自查報(bào)告(篇8)

“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真，全面落實(shí)立德樹人，培育幼兒核心素養(yǎng)。

教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，教會(huì)幼兒做人是關(guān)鍵。

一、備課要減負(fù)幼兒更需抓實(shí)備課，提高備課精度，注重實(shí)效。

物理組研究學(xué)情與教材，提高備課實(shí)效，不僅增加了授課知識(shí)點(diǎn)的分層，也在課堂上增加了幼兒在哪個(gè)環(huán)節(jié)可以進(jìn)行展示的的集備，充分將幼兒主體落實(shí)，時(shí)時(shí)不忘培養(yǎng)幼兒的`學(xué)科素養(yǎng)。

二、課堂教學(xué)

1.在教學(xué)中關(guān)注幼兒的`參與度和課堂投入度，強(qiáng)調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)從物理走向生活的思想，課上引入具有典型意義的事例和學(xué)習(xí)材料，從事例和材料中獲取知識(shí)，讓幼兒將知識(shí)與生活聯(lián)系起來，促進(jìn)知識(shí)的.實(shí)踐轉(zhuǎn)化和綜合應(yīng)用。

2.充分利用課堂，打造高效課堂，當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂測(cè)、當(dāng)日清。

做優(yōu)課后解惑服務(wù)，讓疑惑的及時(shí)消化，讓消化的及時(shí)鞏固，不留疑惑至明日。

3.注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)化建立，強(qiáng)調(diào)從“做中學(xué)”獲取知識(shí)，將實(shí)驗(yàn)室搬進(jìn)了課堂，將實(shí)驗(yàn)儀器放在教室內(nèi)，方便幼兒隨時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用實(shí)驗(yàn)解惑遇到的困難，注重了幼兒的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，能力的提升。

三、課后減輕幼兒過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)原來每天15分鐘，而現(xiàn)在不留作業(yè)。

但對(duì)幼兒的要求卻沒有放松，留更多的時(shí)間給幼兒讓他們更好有針對(duì)性的提升能力，讓他們關(guān)注科技的魅力，教育他們成為一名關(guān)心國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的人才。

有效的減負(fù)，價(jià)值的高效，為國(guó)育才，強(qiáng)國(guó)有我。

教師自查報(bào)告(篇9)

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大x班保育工作。在這學(xué)期里我將努力做好一切工作。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

養(yǎng)成飯前便后手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下不咬手指，不把臟東西放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈整齊。

要安靜愉快進(jìn)食，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子或勺子。養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

能安靜睡覺，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立有序的穿脫衣服，鞋所放的固定位置。

堅(jiān)持每天餐具，用具清洗，床上用品勤洗換，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，戶外活動(dòng)時(shí)間縮短，幼兒的衣服越來越多，所以在戶外活動(dòng)過程中，要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到保暖，要杜絕意外事故的發(fā)生，及時(shí)陪同幼兒出入上下樓，配合老師開展各項(xiàng)課程，協(xié)助管理好班內(nèi)的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。

多征求聽取家長(zhǎng)的意見。老師和保育兩者配合互相理解，互相支持，常常溝通，一同探討保教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng)。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

小孩子是最可愛的，教育他們的時(shí)候，一定要細(xì)心的關(guān)注每一位孩子。作為幼兒園帶班的教師保育員，在新的一年里，為了把自己的工作做到，特制定了一下的工作計(jì)劃。

經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

(1)營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。

(2)為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

(3)幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。

在中班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，在學(xué)校的教學(xué)中，一定要讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。

4、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長(zhǎng)用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

③經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。

教師自查報(bào)告(篇10)

3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。

二、存在的問題

1、開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的`出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

2、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

三、根源分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

多年從事小學(xué)語文教學(xué)，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

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最新單位自查報(bào)告系列

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？小編推薦你不妨讀一下最新單位自查報(bào)告系列，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

單位自查報(bào)告 篇1

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)走過場(chǎng)自查報(bào)告

一、引言

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)是確保員工安全、推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要一環(huán)。然而，在實(shí)際操作中，有些企業(yè)可能出現(xiàn)走過場(chǎng)的現(xiàn)象，只是形式上進(jìn)行培訓(xùn)，卻忽略了培訓(xùn)的真正目的。本報(bào)告旨在詳細(xì)、具體地描述企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)走過場(chǎng)的情況，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

二、培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

1. 培訓(xùn)內(nèi)容泛泛而談：部分企業(yè)在進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)，內(nèi)容過于宏觀概括，缺乏具體的實(shí)踐案例，難以引起員工的注意和共鳴。

2. 培訓(xùn)形式單一：許多企業(yè)將培訓(xùn)局限在課堂上，而忽視了多樣化的培訓(xùn)形式。這導(dǎo)致員工對(duì)培訓(xùn)缺乏興趣，效果大打折扣。

3. 缺乏長(zhǎng)期的跟蹤和反饋機(jī)制：企業(yè)在培訓(xùn)后，很少進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤和反饋。員工可能忘記培訓(xùn)內(nèi)容，或者無法將培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作中。

三、改進(jìn)措施建議

1. 定制化培訓(xùn)方案：企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同崗位的風(fēng)險(xiǎn)和特點(diǎn)，制定專門的安全培訓(xùn)方案。舉辦針對(duì)性培訓(xùn)，使員工更能理解和掌握工作中的安全要求。

2. 多樣化培訓(xùn)形式：除了傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)外，可以引入實(shí)地考察、案例分析、模擬演練等形式，使培訓(xùn)更加生動(dòng)、實(shí)用性更強(qiáng)。

3. 長(zhǎng)期跟蹤和反饋：企業(yè)應(yīng)建立反饋機(jī)制，定期對(duì)員工進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，同時(shí)提供個(gè)別輔導(dǎo)和培訓(xùn)，以確保培訓(xùn)成果能夠在員工的實(shí)際工作中得到體現(xiàn)。

四、案例分析

以某制造企業(yè)為例，該企業(yè)在過去的安全培訓(xùn)中存在走過場(chǎng)的問題。為了解決這一問題，該企業(yè)采取了以下措施：

1. 制定個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃：該企業(yè)根據(jù)不同部門的特點(diǎn)和工作風(fēng)險(xiǎn)，制定了個(gè)性化的安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。通過使用真實(shí)的案例和事故分析，使員工更加直觀地理解工作中存在的安全隱患。

2. 引入實(shí)地考察：為了增加員工的參與度和實(shí)踐能力，該企業(yè)組織了實(shí)地考察活動(dòng)。員工們親自參觀工廠內(nèi)部，了解各個(gè)環(huán)節(jié)的安全要求和操作規(guī)程，并進(jìn)行模擬演練，提高了員工的實(shí)際操作能力。

3. 定期跟蹤與評(píng)估：為了保證培訓(xùn)效果的持續(xù)性，該企業(yè)建立了定期的考核與評(píng)估機(jī)制。定期對(duì)員工進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試，并將考核結(jié)果與員工的績(jī)效評(píng)估相結(jié)合，形成有針對(duì)性的激勵(lì)機(jī)制。

五、總結(jié)

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)走過場(chǎng)的現(xiàn)象對(duì)于員工的安全意識(shí)和企業(yè)的發(fā)展都會(huì)造成嚴(yán)重影響。通過制定個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃、多樣化培訓(xùn)形式和建立長(zhǎng)期跟蹤與評(píng)估機(jī)制，企業(yè)可以有效地解決這一問題，并提高員工的安全意識(shí)和實(shí)際操作能力。持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)制度，將安全生產(chǎn)培訓(xùn)落到實(shí)處，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵步驟。

單位自查報(bào)告 篇2

發(fā)行單位年度自查報(bào)告

一、引言

發(fā)行單位作為一家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的企事業(yè)單位，承受著巨大的社會(huì)責(zé)任和經(jīng)濟(jì)壓力。為了保證發(fā)行工作的規(guī)范性、透明度和合法性，發(fā)行單位每年都需要進(jìn)行自查，并將結(jié)果以年度自查報(bào)告的形式向相關(guān)部門和社會(huì)公眾進(jìn)行披露。本文將從自查內(nèi)容、報(bào)告格式和作用三個(gè)方面，詳細(xì)闡述發(fā)行單位年度自查報(bào)告的具體情況。

二、自查內(nèi)容

發(fā)行單位年度自查報(bào)告的內(nèi)容通常包括以下幾個(gè)方面：

1. 業(yè)務(wù)開展情況：主要涵蓋發(fā)行計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況、發(fā)行渠道的拓展和管理、發(fā)行成本的控制和降低以及發(fā)行效果的評(píng)估等。

2. 合規(guī)性自查：包括對(duì)發(fā)行工作是否符合相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定的檢查，是否存在非法操作的風(fēng)險(xiǎn)和問題，以及內(nèi)部合規(guī)管理制度的完善情況等。

3. 信息披露情況：主要檢查發(fā)行單位是否履行信息披露義務(wù)，是否按照規(guī)定及時(shí)披露相關(guān)信息，以及披露內(nèi)容的真實(shí)、準(zhǔn)確、完整性等。

4. 內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制情況：包括對(duì)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)防控體系的建設(shè)和有效性進(jìn)行評(píng)估，風(fēng)險(xiǎn)管理措施是否得到有效落實(shí)，以及存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患和問題等。

5. 社會(huì)責(zé)任履行情況：主要評(píng)估發(fā)行單位在經(jīng)濟(jì)利益追求的同時(shí)，是否積極履行社會(huì)責(zé)任，如環(huán)境保護(hù)、公益慈善等方面的貢獻(xiàn)。

三、報(bào)告格式

發(fā)行單位年度自查報(bào)告需要具備以下基本要素：

1. 封面和目錄：清晰明了地標(biāo)明報(bào)告名稱、發(fā)行單位名稱、報(bào)告期限和編制單位等基本信息。

2. 引言和概況：簡(jiǎn)要介紹自查報(bào)告的目的和意義，并對(duì)發(fā)行單位的基本情況和發(fā)展成果進(jìn)行概括性陳述。

3. 自查結(jié)果的詳細(xì)呈現(xiàn)：根據(jù)自查內(nèi)容逐項(xiàng)敘述自查情況，可以使用表格、圖表和數(shù)據(jù)等形式進(jìn)行展示，以增加報(bào)告的可讀性和可理解性。

4. 問題和改進(jìn)措施：對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的不足進(jìn)行逐一分析，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和措施落地情況。

5. 總結(jié)和展望：對(duì)自查工作進(jìn)行總結(jié)，評(píng)價(jià)自查工作的有效性和成效，并展望新的一年發(fā)行單位工作的改進(jìn)方向和重點(diǎn)任務(wù)。

四、報(bào)告作用

1. 提高發(fā)行工作的規(guī)范性和透明度：通過年度自查報(bào)告的編制和公開披露，可以使發(fā)行單位的工作過程和結(jié)果對(duì)外公開，提高發(fā)行工作的規(guī)范性和透明度，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)發(fā)行單位的信任和認(rèn)可。

2. 履行對(duì)社會(huì)的信息披露義務(wù)：作為一家上市公司或者公開發(fā)行公司，發(fā)行單位有義務(wù)按照法律法規(guī)和政策規(guī)定，及時(shí)向社會(huì)披露相關(guān)信息。年度自查報(bào)告就是其中重要的信息披露形式之一。

3. 推動(dòng)發(fā)行工作的持續(xù)改進(jìn)：通過自查報(bào)告對(duì)發(fā)行工作進(jìn)行全面評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)和解決潛在問題，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)發(fā)行策略和管理措施，進(jìn)一步提高發(fā)行工作的質(zhì)量和效益。

4. 增強(qiáng)公司形象和競(jìng)爭(zhēng)力：發(fā)行單位年度自查報(bào)告的公開披露，可以展示發(fā)行單位的工作成就和專業(yè)水平，提升公司形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

五、結(jié)語

發(fā)行單位年度自查報(bào)告是一份重要的文件，反映了發(fā)行工作的規(guī)范性和合法性，對(duì)于促進(jìn)發(fā)行市場(chǎng)健康發(fā)展具有重要意義。發(fā)行單位應(yīng)當(dāng)重視自查工作，并不斷完善自查報(bào)告的編制和公開披露機(jī)制，推動(dòng)發(fā)行工作的創(chuàng)新和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

單位自查報(bào)告 篇3

我局繼續(xù)深入開展精神文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，以文化的大發(fā)展和大繁榮為追求目標(biāo)，主動(dòng)融入、主動(dòng)貼近、主動(dòng)服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和漳州生態(tài)工貿(mào)港口城市建設(shè)的發(fā)展大局，努力推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。

局黨組高度重視精神文明創(chuàng)建工作，按照創(chuàng)建省、市級(jí)文明單位的有關(guān)要求，把創(chuàng)建活動(dòng)納入工作目標(biāo)責(zé)任制，擺上局黨組的重要議事日程，做到年初有計(jì)劃、有部署，年終有總結(jié)、有檢查，形成了上下一心、齊抓共管的工作格局。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定創(chuàng)建規(guī)劃和管理制度。

建立三級(jí)行業(yè)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)體系，及時(shí)召開專題會(huì)議進(jìn)行部署。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)變動(dòng)及時(shí)調(diào)整充實(shí)精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，成立了精神文明創(chuàng)建辦公室，由局機(jī)關(guān)黨委會(huì)、辦公室負(fù)責(zé)日常工作，各科室密切配合、分工合作，確保創(chuàng)建活動(dòng)有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、健康有序地進(jìn)行。精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成立后，認(rèn)真完善了行業(yè)創(chuàng)建規(guī)劃管理制度和年度計(jì)劃，將文明單位創(chuàng)建活動(dòng)與工作有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建工作的目標(biāo)、任務(wù)。半年一次定期對(duì)文化行業(yè)創(chuàng)建工作和示范窗口進(jìn)行巡查，開展創(chuàng)建工作調(diào)研，指導(dǎo)和推動(dòng)基層落實(shí)工作。保障創(chuàng)建工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，重視行業(yè)窗口建設(shè)，配備了現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，__年，投入三十萬元，在文化與出版稽查隊(duì)建立網(wǎng)吧視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步加大對(duì)網(wǎng)吧監(jiān)控力度。此外，在管理制度完善方面，還制定創(chuàng)建工作的實(shí)施辦法，完善考評(píng)制度，建立健全精神文明創(chuàng)建的工作檔案，放在局機(jī)關(guān)共享文檔中，由各科室不斷補(bǔ)充材料，提供給領(lǐng)導(dǎo)、干部、職工查閱。

三、建立創(chuàng)建管理工作機(jī)制。

為了使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處，局領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，率先垂范，積極參與各項(xiàng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。局黨組每年至少兩次專題研究和布臵精神文明建設(shè)工作，把精神文明建設(shè)同文化工作一同布臵、一同實(shí)施、一同考評(píng)，做到事事有人抓、件件能落實(shí)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好工作格局。同時(shí)，定期通報(bào)各種創(chuàng)建工作動(dòng)態(tài)，特別在文化執(zhí)法方面，把檢查與處罰分開，并建立四支文化市場(chǎng)監(jiān)督隊(duì)伍，建立內(nèi)外結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)處理群眾反映的各種問題。

四、加大思想道德建設(shè)力度。

致力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，做好物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)工作，__年，土樓申報(bào)世界文化遺產(chǎn)已通過，成為我省一大世界文化遺產(chǎn)。閩南文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)成為全國(guó)第一個(gè)生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)。我們還利用各種紀(jì)念日、節(jié)慶日開展形式多樣的文化活動(dòng)，如舉辦慶“唱支山歌給黨聽”歌唱大會(huì)、新年音樂會(huì)等。同時(shí)，設(shè)立紅軍進(jìn)漳紀(jì)念館、漳臺(tái)民俗文化陳列館等為特色教育基地，向廣大群眾免費(fèi)開放。據(jù)統(tǒng)計(jì)，三年來，紅軍進(jìn)漳紀(jì)念館接待參觀人數(shù)達(dá)3萬人次以上。

五、加大文化建設(shè)力度。

三年來，我們向上爭(zhēng)取了3000多萬元的資金投入我市的文化及文物建設(shè)。其中完善了市博物館二樓、三樓陳列館建設(shè)，成為對(duì)臺(tái)文化交流的一個(gè)重要窗口。在基層文化設(shè)施建設(shè)方面，我們向上爭(zhēng)取了1000多萬元進(jìn)行了19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的改建、擴(kuò)建項(xiàng)目。目前為止，我市共有近60個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站得到了擴(kuò)建和改建。__年起，我們還爭(zhēng)取了近500萬元投入了村農(nóng)家書屋建設(shè)，至今為止，已建成了近500家村農(nóng)家書屋。此外，我們還爭(zhēng)取了__多萬元進(jìn)行了國(guó)家文物保護(hù)單位江東橋的維修、世界文化遺產(chǎn)土樓周邊環(huán)境整治及維修等。三年以來，全市各級(jí)文化行政部門共開展了各種廣場(chǎng)文化活動(dòng)、社區(qū)文化活動(dòng)、三下鄉(xiāng)文化活動(dòng)等900多場(chǎng)，和諧文化建設(shè)取得了新成效。

六、認(rèn)真抓好基礎(chǔ)創(chuàng)建工作。

我們認(rèn)真開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，開展文明單位、黨建創(chuàng)先、文明窗口等群眾性創(chuàng)建活動(dòng)，特別注重培育文化自身的創(chuàng)建工作，如與市體育局聯(lián)合開展扶持農(nóng)村文化中心戶活動(dòng)，扶持了100個(gè)文化中心戶和10個(gè)農(nóng)家書屋，并籌集了100臺(tái)dvd、1000片音像片及10000本圖書贈(zèng)送給農(nóng)村文化中心戶。積極參與文明委統(tǒng)一部署的城鄉(xiāng)共建活動(dòng)以及相關(guān)職能部門的各類創(chuàng)建活動(dòng)，無重大黨風(fēng)廉政案件、重大責(zé)任事故、重大刑事案件和_的現(xiàn)象發(fā)生。

七、開展社會(huì)公益行動(dòng)。

局黨組十分重視公益活動(dòng)，先后開展了社區(qū)志愿者巡邏活動(dòng)、無償獻(xiàn)血、公益植樹、扶持貧困母親、幫扶掛鉤村計(jì)生貧困戶、幫助籌集資金成立掛鉤村石亭鎮(zhèn)烏石村的教育基金以及該村的照明工程等活動(dòng)。并組織行業(yè)協(xié)會(huì)幫扶困難學(xué)生，提高了全系統(tǒng)干部職工的社會(huì)責(zé)任心，取得良好效果。

單位自查報(bào)告 篇4

企業(yè)支部自查報(bào)告

一、自查背景

近年來，我公司在面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和持續(xù)發(fā)展的壓力下，意識(shí)到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于企業(yè)的重要性。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，提高黨的工作效能，我公司黨組織決定開展自查活動(dòng)。本次自查報(bào)告旨在全面梳理黨支部的工作情況，查找問題，找準(zhǔn)差距，完善措施，進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨建工作。

二、自查主要內(nèi)容

1. 黨組織建設(shè)情況

自查過程中，發(fā)現(xiàn)我公司黨組織建設(shè)較為成熟，黨支部設(shè)置合理，黨員隊(duì)伍規(guī)模較大，覆蓋范圍廣。黨支部各項(xiàng)制度健全，有關(guān)黨組織文件齊全，并定期召開支部委員會(huì)和黨員大會(huì)，組織開展豐富多樣的黨建活動(dòng)，提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

2. 黨員隊(duì)伍建設(shè)情況

黨員隊(duì)伍是黨支部的中堅(jiān)力量，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要力量。自查中發(fā)現(xiàn)，我公司黨員隊(duì)伍建設(shè)較為健全，黨員教育培訓(xùn)工作開展有序。黨員發(fā)揮先鋒模范作用，能夠及時(shí)配合公司的各項(xiàng)工作，展現(xiàn)了良好的黨員形象。

3. 黨風(fēng)廉政建設(shè)情況

黨風(fēng)廉政建設(shè)是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的重要內(nèi)容。自查中，我們發(fā)現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了一定成績(jī)，但也存在一些問題。一方面，黨組織在紀(jì)律教育和廉政建設(shè)方面的力度還需進(jìn)一步加大，加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督和約束；另一方面，一些不良作風(fēng)和不正之風(fēng)仍然存在，需要加強(qiáng)教育和整治。

4. 黨組織活動(dòng)開展情況

黨組織活動(dòng)是推動(dòng)黨支部建設(shè)的有效途徑。自查中發(fā)現(xiàn)，我公司黨支部開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如主題黨日活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)會(huì)、座談交流會(huì)等。這些活動(dòng)增強(qiáng)了黨員的凝聚力和向心力，推動(dòng)了黨建工作的深入開展。

三、自查中存在的問題

在自查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。具體包括：

1. 黨員參與度不高。雖然黨員隊(duì)伍規(guī)模較大，但是部分黨員投入黨組織的活動(dòng)不夠積極，參與度有待提高。

2. 黨風(fēng)廉政教育力度不夠。雖然黨組織已經(jīng)開展了一些教育培訓(xùn)活動(dòng)，但是對(duì)黨員的廉政教育還需加強(qiáng)，提高黨員的紀(jì)律觀念和廉潔意識(shí)。

3. 監(jiān)督機(jī)制不完善。目前公司的黨員監(jiān)督機(jī)制還不夠健全，監(jiān)督力度不夠大，監(jiān)督效果不夠明顯。

四、改進(jìn)措施

為解決上述問題，我們提出以下改進(jìn)措施：

1. 提高黨員參與度。加強(qiáng)對(duì)黨員的動(dòng)員和引導(dǎo)，增加各類黨組織活動(dòng)的吸引力和意義，使黨員們積極參與到工作中來。

2. 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。加大對(duì)黨員的廉政教育力度，通過開展宣傳教育、組織學(xué)習(xí)和案例分析等形式，提高黨員的紀(jì)律觀念和廉潔意識(shí)。

3. 健全監(jiān)督機(jī)制。建立健全黨員監(jiān)督機(jī)制，完善黨紀(jì)檢工作，加大對(duì)黨員的監(jiān)督力度，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，確保黨組織的權(quán)威性和紀(jì)律性。

五、總結(jié)

通過本次自查活動(dòng)，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足之處，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，提高黨員的參與度和質(zhì)量，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保黨組織的先進(jìn)性和純潔性。同時(shí)，我們也將通過這一次自查活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果，不斷完善和改進(jìn)黨建工作，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展愿景貢獻(xiàn)更大的力量。

單位自查報(bào)告 篇5

保險(xiǎn)公司銷售自查報(bào)告

一、背景介紹

作為一家保險(xiǎn)公司，我們始終致力于為客戶提供優(yōu)質(zhì)的保險(xiǎn)產(chǎn)品和專業(yè)的服務(wù)。為了加強(qiáng)自身管理和規(guī)范銷售行為，我們開展了一次全面的銷售自查活動(dòng)并形成了本份報(bào)告。

二、自查活動(dòng)目的

1. 檢查銷售人員守規(guī)矩意識(shí)和專業(yè)水平，保證銷售過程符合法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。

2. 發(fā)現(xiàn)并解決可能存在的銷售問題，提高銷售質(zhì)量和顧客滿意度。

3. 提升銷售人員的專業(yè)能力和服務(wù)水平，以滿足客戶多樣化需求。

4. 探索潛在風(fēng)險(xiǎn)和問題，控制銷售環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)。

三、自查活動(dòng)內(nèi)容

1. 規(guī)范銷售行為：檢查銷售人員的宣傳宣傳材料是否真實(shí)準(zhǔn)確，是否涉及虛假宣傳或誤導(dǎo)。

2. 銷售流程規(guī)范：審查銷售合同是否符合法律法規(guī)，是否完整、準(zhǔn)確地記錄客戶需求和保險(xiǎn)產(chǎn)品推薦。

3. 銷售人員培訓(xùn)及素質(zhì)提升：評(píng)估銷售人員團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保銷售人員具備必要的專業(yè)知識(shí)和溝通技巧。

4. 保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及合規(guī)性：對(duì)公司保險(xiǎn)產(chǎn)品進(jìn)行審查，驗(yàn)證其合規(guī)性和覆蓋范圍是否符合客戶需求和法律規(guī)定。

四、自查結(jié)果

1. 在銷售行為方面，我們發(fā)現(xiàn)銷售人員中有少部分存在夸大宣傳的現(xiàn)象。我們將立即制定相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁虛假宣傳，加強(qiáng)對(duì)銷售人員的培訓(xùn)和管理。

2. 在銷售流程方面，我們發(fā)現(xiàn)少數(shù)銷售合同存在錯(cuò)誤填寫或編碼不規(guī)范的情況。我們將加強(qiáng)銷售合同的審核和監(jiān)管，并在合同填寫環(huán)節(jié)加強(qiáng)培訓(xùn)。

3. 在銷售人員培訓(xùn)及素質(zhì)提升方面，我們發(fā)現(xiàn)一些銷售人員在專業(yè)知識(shí)和溝通技巧方面有待提高。我們將組織更多的技能培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)，提升銷售人員的專業(yè)素質(zhì)。

4. 在保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及合規(guī)性方面，經(jīng)過全面審查，我們確認(rèn)公司的保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和合規(guī)性合格，已經(jīng)符合客戶需求和相關(guān)法律法規(guī)。

五、改進(jìn)計(jì)劃

1. 制定和完善內(nèi)部管理制度，明確規(guī)范銷售行為，杜絕虛假宣傳和誤導(dǎo)行為的發(fā)生。

2. 加強(qiáng)對(duì)銷售人員的培訓(xùn)和考核，提高他們的專業(yè)能力和服務(wù)水平，確?？蛻粜枨蟮玫匠浞譂M足。

3. 定期進(jìn)行銷售流程檢查和合同審核，確保銷售流程規(guī)范、合同準(zhǔn)確無誤。

4. 加強(qiáng)公司內(nèi)部交流和學(xué)習(xí)，分享最新的產(chǎn)品知識(shí)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，不斷提升保險(xiǎn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和合規(guī)性。

5. 定期組織銷售人員參加外部培訓(xùn)和行業(yè)交流活動(dòng)，拓展其知識(shí)和技能。

六、結(jié)論

銷售自查活動(dòng)使我們深入了解了保險(xiǎn)銷售過程中存在的問題和風(fēng)險(xiǎn)，也為我們制定合理的改進(jìn)計(jì)劃提供了參考。我們將不斷完善公司內(nèi)部管理和培訓(xùn)機(jī)制，以提供更優(yōu)質(zhì)的保險(xiǎn)服務(wù)，滿足客戶的需求。同時(shí)，我們將積極遵循法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，保證銷售行為的合規(guī)性和可靠性。

單位自查報(bào)告 篇6

企業(yè)大數(shù)據(jù)征信自查報(bào)告

一、引言

隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用正逐漸滲透到各行各業(yè)。企業(yè)在日常經(jīng)營(yíng)過程中產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)信息，這些數(shù)據(jù)不僅能夠被用于企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理，也成為了各方對(duì)企業(yè)信用和經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)和參考的重要依據(jù)。因此，進(jìn)行企業(yè)大數(shù)據(jù)征信自查成為了企業(yè)主動(dòng)管理和提升企業(yè)信用的重要手段之一。本報(bào)告將對(duì)企業(yè)大數(shù)據(jù)征信自查進(jìn)行詳細(xì)分析和評(píng)估，全面展示企業(yè)的信用狀態(tài)和經(jīng)營(yíng)狀況。

二、企業(yè)基本信息

1. 企業(yè)名稱：xxx公司

2. 統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：xxxxxxxxxx

3. 注冊(cè)資本：xxxx萬元

4. 成立時(shí)間：xxxx年xx月xx日

5. 企業(yè)類型：有限責(zé)任公司

6. 法定代表人：xxx

7. 注冊(cè)地址：xxxx

三、企業(yè)信用狀況分析

1. 企業(yè)信用得分評(píng)估

根據(jù)大數(shù)據(jù)征信平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)，對(duì)企業(yè)的信用狀況進(jìn)行評(píng)估。信用得分綜合考慮了企業(yè)的注冊(cè)資本、經(jīng)營(yíng)年限、行業(yè)背景、經(jīng)營(yíng)狀況等多個(gè)因素，將企業(yè)信用劃分為優(yōu)秀、良好、一般等不同等級(jí)。

2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

基于大數(shù)據(jù)征信平臺(tái)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的分析，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估。主要分析指標(biāo)包括企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債情況、償債能力、盈利能力、現(xiàn)金流情況等，評(píng)估企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)。

3. 企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)估

通過大數(shù)據(jù)征信平臺(tái)收集并分析企業(yè)的社會(huì)責(zé)任信息，如環(huán)保治理情況、員工福利待遇、公益慈善活動(dòng)等，評(píng)估企業(yè)對(duì)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

四、企業(yè)對(duì)外征信信息

1. 合作伙伴信用情況

分析企業(yè)的合作伙伴，包括供應(yīng)商、客戶、合作企業(yè)等的信用情況。通過大數(shù)據(jù)征信平臺(tái)對(duì)合作伙伴的信用得分、經(jīng)營(yíng)狀況、履約能力等進(jìn)行評(píng)估，為企業(yè)選擇合作伙伴提供參考依據(jù)。

2. 企業(yè)貸款和融資情況

根據(jù)大數(shù)據(jù)征信平臺(tái)對(duì)企業(yè)貸款和融資情況的分析，分析企業(yè)的借貸紀(jì)錄、還款情況、債務(wù)負(fù)擔(dān)等，評(píng)估企業(yè)的借貸風(fēng)險(xiǎn)。

3. 企業(yè)訴訟和法律風(fēng)險(xiǎn)情況

通過大數(shù)據(jù)征信平臺(tái)分析企業(yè)的法律案件紀(jì)錄、訴訟情況等，評(píng)估企業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)。

五、企業(yè)內(nèi)部征信信息

1. 企業(yè)內(nèi)部人員信用情況

對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工的信用狀況進(jìn)行評(píng)估，包括員工的履約能力、拖欠工資情況等，為企業(yè)的人事管理提供參考。

2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析

通過企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、銷售數(shù)據(jù)、庫(kù)存數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析，評(píng)估企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。

3. 企業(yè)品牌聲譽(yù)評(píng)估

根據(jù)大數(shù)據(jù)征信平臺(tái)對(duì)企業(yè)品牌聲譽(yù)的分析，評(píng)估企業(yè)在市場(chǎng)上的知名度和聲譽(yù)狀況。

六、征信結(jié)果評(píng)價(jià)與建議

1. 征信結(jié)果評(píng)價(jià)

綜合分析以上的征信信息及評(píng)估結(jié)果，對(duì)企業(yè)的信用狀況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給出企業(yè)的信用等級(jí)和得分，并對(duì)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行總結(jié)。

2. 建議和改進(jìn)方向

針對(duì)企業(yè)在征信結(jié)果中存在的問題和不足，提出具體的建議和改進(jìn)方向，幫助企業(yè)提升信用狀況，降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

七、總結(jié)

通過企業(yè)大數(shù)據(jù)征信自查，我們對(duì)企業(yè)的信用狀況和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了全面的評(píng)估和分析，并提出了相關(guān)建議和改進(jìn)方向。企業(yè)應(yīng)該將征信結(jié)果作為參考，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，維護(hù)企業(yè)的信用，在經(jīng)營(yíng)過程中注重社會(huì)責(zé)任，與合作伙伴建立良好的信用關(guān)系，才能夠提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。

教師自查報(bào)告(系列六篇)

一般來說，只有實(shí)踐才能糾正經(jīng)驗(yàn)中的錯(cuò)誤，以展示某個(gè)階段工作的內(nèi)容。我們經(jīng)常需要寫各種報(bào)告來實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。多寫報(bào)告，多練習(xí)，才能熟練掌握技巧。你已經(jīng)收集整理了多少關(guān)于報(bào)告的范文呢？為了更好地滿足你的需求，我們編輯了“教師自查報(bào)告”網(wǎng)站。我相信這個(gè)網(wǎng)站提供的信息對(duì)你非常有幫助！

教師自查報(bào)告(篇1)

近一段時(shí)間，教育系統(tǒng)開展了“爭(zhēng)做人民滿意好教師”的活動(dòng)，我按照學(xué)校的安排，積極參加各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真摘抄筆記，用心撰寫個(gè)人心得體會(huì)。使我對(duì)當(dāng)一名人民滿意好教師有了更加深入地理解，我嚴(yán)格規(guī)范自身教育教學(xué)行為，積極履行人民教師的神圣職責(zé)，做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的好教師。

一、存在問題

上課，從不閑聊。在管理功能室方面，我盡心盡力，每天進(jìn)行清掃與整理，但是不能進(jìn)行有創(chuàng)造性改進(jìn)。2、對(duì)學(xué)生了解不夠，教育不夠深入。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，在工作上，我能夠做到盡職盡責(zé)，但由于所帶班級(jí)比較多，每星期課時(shí)比較少，與學(xué)生交流的時(shí)間比較少，對(duì)學(xué)生教育不夠深入。

二、整改措施

今后，我要多讀教育專著，多學(xué)習(xí)，多改進(jìn)，多創(chuàng)新。積極主動(dòng)與同年級(jí)的任課老師溝通，與各位班主任交流、在課間盡量多與孩子在一起活動(dòng)、交流，了解孩子們的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。力爭(zhēng)掌握各班特殊學(xué)生在家里的表現(xiàn)情況，以及在其他老師課堂上的表現(xiàn)，以便對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育，把每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我作為一名人民教師，一定會(huì)牢記使命，不斷提高自身綜合素質(zhì)，成為一名人民滿意的好教師。

教師自查報(bào)告(篇2)

身為一名今年新上任的老師,我必須要時(shí)刻謹(jǐn)記作為教師所具備的自身修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)文件精神以及崗前培訓(xùn),讓我在思想上對(duì)教師有了深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)師德師風(fēng)有了深刻的體會(huì)，在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導(dǎo)方向，但是由于經(jīng)驗(yàn)的問題，在任教的過程中我還是存在著一些問題。

1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),在教學(xué)實(shí)踐中由于經(jīng)驗(yàn)不足而造成有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。

2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不深刻,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，我還會(huì)出現(xiàn)讓他們站起來的。

問題出現(xiàn)的原因：

1、對(duì)各個(gè)年級(jí)不同階段學(xué)生的心理研究的還不夠透徹，對(duì)各種類型的孩子在上課過程中出現(xiàn)的一些不好的行為整理的還不夠全面。

2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

3、教研力度不夠，只是在本校聽聽課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,不善于積累。

4、使用多媒體教學(xué)較少,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。

今后的改進(jìn)方向:

毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論,擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺遵守法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。

上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé)。

公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

教學(xué)和科研水平。

尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。

不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。

7、為人師表。模范遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。

教師自查報(bào)告(篇3)

為深入貫徹落實(shí)竹教黨組教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，現(xiàn)就我校自查自糾的狀況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強(qiáng)校園教育行風(fēng)建設(shè)，解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)校園教育的跨越式發(fā)展，樹立校園教育的良好形象。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：(支部書記、校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：(支委、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席)

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳太祥同志負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)的日常事務(wù)。

三、整改措施

安全監(jiān)督崗建設(shè)，強(qiáng)化教務(wù)處工作力度，細(xì)化各種量化評(píng)估工作，完善校園的各項(xiàng)管理制度，使校園的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。

奉獻(xiàn)、服務(wù)意識(shí);三是抓基本功的訓(xùn)練，技能訓(xùn)練;四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、優(yōu)化班子，強(qiáng)化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善校園管理制度，調(diào)動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的用心性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。實(shí)行教師全員聘任制，衛(wèi)生工作末尾淘汰制，黨支部監(jiān)督，教代會(huì)決策的管理機(jī)制。各項(xiàng)工作透明度強(qiáng)，理解群眾監(jiān)督，民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

四、收費(fèi)狀況

校園堅(jiān)定不移地貫徹農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策及《四川省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》，嚴(yán)格按照規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。幼兒園嚴(yán)格按照有關(guān)政策收費(fèi)。收費(fèi)做到及時(shí)規(guī)范并開具財(cái)政統(tǒng)一發(fā)票。

實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，理解社會(huì)、群眾監(jiān)督。2月18日，校園行政一班人深入到各班級(jí)督查收費(fèi)狀況，未發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)行為。

學(xué)生申請(qǐng)、村居委推薦、公示40元不等，校園每月造表統(tǒng)一發(fā)放，累計(jì)發(fā)放補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)10500元。

進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線”各項(xiàng)規(guī)定，校園的財(cái)務(wù)管理井井有條。

五、師德師風(fēng)

認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《大竹縣教育局規(guī)范教師從教行為“八要”“十不”》及《四川省義務(wù)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，做到每個(gè)辦公室張貼一份，校園要求熟記熟背以此約束自己的行為。

圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究職責(zé)制度。

六、校務(wù)公開

校園健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評(píng)議意見箱，設(shè)立舉報(bào)電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果;公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心理解教師和社會(huì)各界的監(jiān)督;校園班子里中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評(píng)模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，群眾研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。

七、綜合治理

為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全工作，提高師生安全意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入校園工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅(jiān)持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理職責(zé)書》，職責(zé)到人;健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的意識(shí)，打造平安和諧校園。

八、存在的問題

行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：

一是個(gè)別教師的職責(zé)心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng);個(gè)別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高;部分中老教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)理解教緩慢;個(gè)別青年教師敬業(yè)精神不夠強(qiáng)。

二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進(jìn)電子游戲室、進(jìn)網(wǎng)吧等現(xiàn)象沒有徹底堵絕。

三是個(gè)別老師在必須程度上還存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

在今后的工作中，校園一班人將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足之處，努力改善工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育

教師自查報(bào)告(篇4)

我總是認(rèn)為，“我是一名平凡的人民教師，我用自己平和的心，認(rèn)真地做著教育工作中的每一件事”。正是保持著這種積極樂觀的心態(tài)，在將近八年的教育生涯中，我切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，勤奮工作，善于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，深受學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重和領(lǐng)導(dǎo)的信任。

一、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。俗話說，好習(xí)慣益終身。要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，我首先必須起到表率作用。記得當(dāng)初我?guī)Ф昙?jí)的時(shí)候，孩子們總是在教室亂丟垃圾，有好多次，我趁著孩子們讀書或者做作業(yè)的時(shí)間，彎下腰來把走廊上的垃圾一片一片的撿起來，偶爾還會(huì)撿到孩子們的學(xué)習(xí)用品還給孩子，這時(shí)孩子本能地說聲謝謝！我會(huì)心的一笑。這樣慢慢的，我告訴學(xué)生要養(yǎng)成不亂丟亂扔的好習(xí)慣，如果不小心有紙片什么的落在地上，請(qǐng)彎彎你的腰，伸伸你的手，趕快撿起來。這樣久了，每當(dāng)我走進(jìn)教室轉(zhuǎn)圈兒，孩子們總是會(huì)自覺地低下頭趕緊看看自己的桌子底下或旁邊是不是干凈的?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)習(xí)慣保持衛(wèi)生了，教室也始終都很干凈整齊。不僅如此，每一天我總是早早的來到學(xué)校，早晨督促孩子們一起閱讀朝讀經(jīng)典，中午提醒孩子們認(rèn)真練字，下午檢查孩子們幕省積累。二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。常言說的好，要想給孩子一碗水，老師必須先有一桶水！對(duì)于一個(gè)語文教師而言，深厚的文化功底，先進(jìn)的教育理念和富有藝術(shù)的教學(xué)技巧是不可或缺的。在日常工作中，我無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。每一次課前，我總是認(rèn)真的備課，每上一篇新課文，我都后通過模仿網(wǎng)上的課文朗讀，來糾正自己不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，認(rèn)真地揣摩別人的語氣、語調(diào)。努力用準(zhǔn)確的情感引導(dǎo)孩子去感悟，去理解，去思考。其次，我仔細(xì)地研究新課標(biāo)的教學(xué)要求，對(duì)所傳授的知識(shí)確保準(zhǔn)確和形式多樣，緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生掌握真正的知識(shí)技能，把握語言文字所突出的情感。其次，我虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷反思改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使之更有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)。課堂上，我會(huì)隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的情況用不同的教學(xué)方法，語言風(fēng)趣而又嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生可以隨時(shí)提問，我會(huì)耐心解答。我注重陪養(yǎng)他們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，和善于思考，善于解決問題的能力，使之成為學(xué)習(xí)的主人。三、善于激勵(lì)，讓每一個(gè)孩子充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力。我從不認(rèn)為，孩子離開了老師的監(jiān)督就一定會(huì)自覺地認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我卻相信，老師的激勵(lì)一定會(huì)使孩子充滿動(dòng)力。因此，我讓每一個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并貼在墻上，讓他們明確自己要通過努力達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，我制定了一一對(duì)應(yīng)的小組競(jìng)爭(zhēng)及個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的方案，每天對(duì)于獲勝的個(gè)人和小組實(shí)名制登記分?jǐn)?shù)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這使得我的語文課堂學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。此外，我還每個(gè)周進(jìn)行表彰先進(jìn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)給他們發(fā)上一張卡片予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。每個(gè)周，我也會(huì)用上一節(jié)課的時(shí)間，評(píng)選出一周的學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、禮儀之星、勤學(xué)好思之星等等。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭很足，并且很喜歡是我的課，上課時(shí)學(xué)生們發(fā)言很積極，善于思考，敢于質(zhì)疑，團(tuán)結(jié)合作，為小組爭(zhēng)光，讓我由衷地感到他們?cè)谶M(jìn)步中快樂地成長(zhǎng)著，這讓我很欣慰。

教師自查報(bào)告(篇5)

找準(zhǔn)問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動(dòng)上樹立傾心教學(xué)的典范。

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，扎實(shí)提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，提高寫作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷2加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)；堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

4、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不計(jì)名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

5、在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

6、不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

教師自查報(bào)告(篇6)

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”和我市的“九個(gè)規(guī)范”要求，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，模范地執(zhí)行作息時(shí)間，最大限度地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校有田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、跆拳道隊(duì)等等，扎實(shí)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校少年宮活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格教學(xué)過程管理，認(rèn)真落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求，改變了單一的檢查方式，變檢查與展示相結(jié)合，變集中與分散相結(jié)合，變綜合與單項(xiàng)相結(jié)合，每周一個(gè)重點(diǎn)，通過友情提醒單的形式及時(shí)反饋，督促改進(jìn)，激勵(lì)先進(jìn)。通過這樣的方法督促教師及時(shí)整改，切實(shí)提高課堂效率。

四、認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育有關(guān)政策，嚴(yán)格按照教育局和物價(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)范圍進(jìn)行收費(fèi)，無向?qū)W生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。凡收費(fèi)項(xiàng)目，我們堅(jiān)持做到“三公開”、“三規(guī)范”，即收費(fèi)政策公開、收費(fèi)項(xiàng)目公開、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開；規(guī)范公開內(nèi)容、規(guī)范公開形式、規(guī)范收費(fèi)管理，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。午餐費(fèi)、牛奶費(fèi)、校服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、教輔用書費(fèi)等服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目完全采取學(xué)生自愿的原則，教輔用書嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理，收好管好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，使用票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范，按時(shí)向財(cái)政局結(jié)算中心反映收費(fèi)及票據(jù)使用情況，上學(xué)年學(xué)校接受了市物價(jià)局和市審計(jì)局的檢查，無違規(guī)采購(gòu)和違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

最新作風(fēng)自查報(bào)告(系列6篇)

大家都說，實(shí)踐后才會(huì)有收獲，當(dāng)我們結(jié)束一個(gè)任務(wù)時(shí)。經(jīng)常會(huì)需要我們?nèi)憟?bào)告，一份優(yōu)秀的總結(jié)報(bào)告需要我們?cè)谧珜懙倪^程中多加入一些我們的核心工作內(nèi)容。這篇網(wǎng)絡(luò)上的“作風(fēng)自查報(bào)告”文章寫得非常棒值得大家讀一讀，真誠(chéng)邀請(qǐng)您來對(duì)本文參考閱讀！

作風(fēng)自查報(bào)告 篇1

本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)這次開展的干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)文件和材料，逐條對(duì)照自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，感觸很深，深深認(rèn)識(shí)到自己雖然默默無聞的埋頭工作，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部群眾的要求、期望還有差距，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、存在問題：

（1） 在思想作風(fēng)上，要增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。

這幾年來，我始終能夠牢記黨的宗旨，端正他們的工作態(tài)度，懂得自己的責(zé)任。始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)、熱情接待、認(rèn)真講解、面帶微笑地為公眾服務(wù)。做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想。

”踏實(shí)做人，老實(shí)干事。

(二)學(xué)習(xí)上存在“學(xué)得不深不細(xì)，理論聯(lián)系實(shí)際欠缺”問題。多年來，我始終能夠把學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，修身養(yǎng)性，刻苦鉆研，以提高自己的專業(yè)素質(zhì)和工作效率。抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)參加各級(jí)各類教育培訓(xùn)，汲取精華，開拓視野。

虛心好學(xué)，觸類旁通。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。學(xué)習(xí)同事先進(jìn)的工作方法，努力提高工作效率。

(三)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需進(jìn)一步加強(qiáng)事爭(zhēng)一流的工作決心。從工作的第一天起，我心中就有一個(gè)愿望：要成為一個(gè)男人，我必須有一顆脊梁；做事就是要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。

平時(shí)注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，尤其要學(xué)深、學(xué)透“****”重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，并在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力。堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，全面發(fā)展。要以學(xué)立德、以學(xué)明智、以學(xué)促行，使自己不斷提高業(yè)務(wù)能力，時(shí)刻提醒自己做一名“學(xué)習(xí)型”干部。

二、下一步整改措施

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治覺悟。要把講學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)之一。邊干邊學(xué)，邊干邊學(xué)，自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

一要在“深”字上下功夫，系統(tǒng)地鉆研理論知識(shí)，成為“研究型”、“務(wù)實(shí)性干部”。

(二)要增強(qiáng)品德修養(yǎng)，時(shí)刻保持與農(nóng)民群眾的血肉聯(lián)系。

一要開展調(diào)查研究，真抓實(shí)干，力戒空談，辦實(shí)事，求實(shí)效，在實(shí)踐中吸取營(yíng)養(yǎng)，在群眾中獲得智慧，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展；二要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨組的決議和決策，深入剖析單位工作開展存在的問題，找準(zhǔn)對(duì)象，做好解疑釋惑，消除疙瘩，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，做到一心一意謀發(fā)展，同心同德干事業(yè)。

(三)要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，從我做起，從身邊抓起。俗話說：一個(gè)好漢三個(gè)幫。

單位形象，需要大家的貼心呵護(hù)。要把維護(hù)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，作為自己言行舉止的最高準(zhǔn)則，增強(qiáng)全局觀念，大局意識(shí)，牢固樹立集體榮譽(yù)感和光榮感，自覺遵守、服從組織與“一把手”的領(lǐng)導(dǎo)。心胸開闊、以人為善，做到不利團(tuán)結(jié)的話不談，不利隊(duì)伍穩(wěn)定的行為不做，努力為構(gòu)建和諧學(xué)校盡職盡責(zé)。

以上整改措施，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我個(gè)人在平時(shí)理想信念、宗旨、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職工作發(fā)揮作用等方面進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督，以便在今后的工作中加以改進(jìn)，不斷完善自己。

2012年9月11日

作風(fēng)自查報(bào)告 篇2

根據(jù)縣委在機(jī)關(guān)單位全體職工中開展的作風(fēng)自查活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)中存在的問題，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

一、存在的問題：

1、學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。

有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，沒有自覺主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)。即使學(xué)習(xí)也只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。

2、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。

對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，總希望不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。

3、民主作風(fēng)有待加強(qiáng)。

工作中聽取他人意見還不夠，有時(shí)以自己的意見為上，沒有集思廣益，對(duì)同事的批評(píng)和建議有時(shí)沒有做到虛心接受。

4、工作紀(jì)律有待加強(qiáng)。

執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂于做和事佬，有時(shí)對(duì)機(jī)關(guān)同事中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力，防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問題上有所放松。

二、分析問題存在的原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

1、政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性

思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來。對(duì)理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應(yīng)付工作上的需要，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高。

2、工作方法簡(jiǎn)單

有時(shí)處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

3、民主意識(shí)淡薄。我一直認(rèn)為我有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，接觸過很多事情。我沒有認(rèn)真聽取一些意見和建議。平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，沒有時(shí)間去基層，也沒有深入實(shí)地經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查農(nóng)民情況。

4、紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠高。

對(duì)有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)得不夠，對(duì)紀(jì)律、制度的要求比較多，但對(duì)認(rèn)真執(zhí)行檢查得較少，對(duì)個(gè)別同志不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象沒有給予及時(shí)批評(píng)，有時(shí)自我要求也不夠高。

由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的難度，導(dǎo)致了在工作中有時(shí)不能達(dá)到十分滿意的效果。

三、今后努力的方向

隨著“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的不斷深入，通過自查活動(dòng)，使我更清醒的認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，也更增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在我今后的工作中，我決心在以下方面做出改進(jìn)：

1樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的應(yīng)用。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對(duì)圖形式，走過場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2要加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化宗旨觀。理想信念是人安身立命的根本，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是機(jī)關(guān)干部，更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

三。堅(jiān)持高度政治責(zé)任感，樹立腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。以高度的使命感和敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地、勤勞扎實(shí)的作風(fēng)完成黨和人民的任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。

要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，與同事多交朋友，努力開創(chuàng)工作新局面。

4、事事以身作則，加強(qiáng)工作紀(jì)律。工作中處處嚴(yán)格要求自己，起帶頭模范作用。其他人需要做的，首先要自己動(dòng)手，引導(dǎo)我們改革積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

使其綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)的需要。

總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)做合格而且優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇3

敬愛的黨組織：

通過教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的 ，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

1、思想上覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠，

總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān)， 是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。

2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。

至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

3、只注重知識(shí)的教學(xué)，忽視學(xué)生的思想品德教育。

總認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

4、工作作風(fēng)不扎實(shí)，易受學(xué)生影響。

總和學(xué)生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達(dá)到。學(xué)生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會(huì)回應(yīng)他們能從教師這里得到什么。總信心滿滿地準(zhǔn)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺(tái)的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學(xué)生的氛圍影響，

作風(fēng)自查報(bào)告 篇4

轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是某某單位的一名干部，隨著單位各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，我一直感覺到自己有許多不足和不足之處，需要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自我檢討。特向您提交一份關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自查報(bào)告。

一、問題的存在

在工作中，我存在著以下問題：

1. 工作負(fù)責(zé)不夠，缺乏緊迫感。對(duì)一些日常工作，我有時(shí)候并沒有盡到自己的工作職責(zé)，而是耽擱或者推延。這樣的情況，不僅影響了自己的工作效率，也影響了團(tuán)隊(duì)的工作效率。

2. 缺乏創(chuàng)新精神，思路定勢(shì)。作為一名干部，應(yīng)該有超前的思維和視野，能夠在工作中創(chuàng)新，能夠更好地完成單位的各項(xiàng)任務(wù)。但是，我由于怕失敗或者怕冒險(xiǎn)，往往會(huì)局限于過去的想法和經(jīng)驗(yàn)，不敢冒險(xiǎn)嘗試新的工作方法。

3. 不太善于與人溝通合作。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，溝通與協(xié)作是工作的重要一環(huán)。但是，我存在的問題是在與人溝通時(shí)，有時(shí)候會(huì)顯得口吃不清，簡(jiǎn)單的問題也會(huì)處理不好，相信自己而不相信別人，不善于思考對(duì)方的想法和意見。

二、針對(duì)問題采取的措施

1. 減少非必要的時(shí)間浪費(fèi)，更認(rèn)真地執(zhí)行工作職責(zé)。為了加強(qiáng)自己在工作中的責(zé)任感和緊迫感，我思考了一下辦法，采取了一些措施。首先，我盡量把家務(wù)和個(gè)人的時(shí)間安排在工作時(shí)間之外，讓自己有更多的時(shí)間和精力專注于工作。其次，對(duì)于已經(jīng)承擔(dān)的工作任務(wù)，我會(huì)認(rèn)真規(guī)劃時(shí)間，確保任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

2. 加強(qiáng)對(duì)新思路和新方法的學(xué)習(xí)和探索。為了克服自己的局限性，我開始學(xué)習(xí)新的工作方法和思路。通過公開課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和聽取別人的意見，我嘗試從別人的思路中學(xué)習(xí)，嘗試新的工作方法，提高自己的工作效率和水平。

3. 多與人交流，理解和尊重別人的意見和想法。為了更好地與人溝通合作，在工作中，我嘗試與其他團(tuán)隊(duì)成員更多地進(jìn)行交流，了解彼此的工作臺(tái)階和工作方法。在與人溝通時(shí)，我開始嘗試更客觀和理性的處理各種觀點(diǎn)，更尊重別人的觀點(diǎn)和意見，以便促進(jìn)更好的工作效率和合作。

三、進(jìn)一步的計(jì)劃

在今后的工作中，我將更加努力地改善自己的作風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，提高自己的工作能力和水平。特定下如下工作指導(dǎo)：

1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，在工作中加強(qiáng)創(chuàng)新和開拓視野。

2. 與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)一步交流和合作，處理意見并取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和執(zhí)行力。

3. 增加自己的人際關(guān)系與溝通技能，更好地與單位的上下層級(jí)及其他單位及個(gè)人合作，提高自己的總體素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力水平。

以上是我的自查報(bào)告，望能得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，借此機(jī)會(huì)，我也想對(duì)您表達(dá)一樣深深的謝意。

此致

敬禮！

某某

20XX年XX月XX日

作風(fēng)自查報(bào)告 篇5

教育系統(tǒng)作風(fēng)自查報(bào)告

一、前言

2018年，中央政府發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》，再次強(qiáng)調(diào)了全黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性。教育系統(tǒng)作為黨的建設(shè)的一部分，理應(yīng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，履行好使命，服務(wù)于社會(huì)各界和廣大師生的需求。為此，本文對(duì)教育系統(tǒng)的作風(fēng)進(jìn)行自查，希望能夠?yàn)榻逃到y(tǒng)的進(jìn)步和發(fā)展提供一定的參考。

二、 教育系統(tǒng)作風(fēng)現(xiàn)狀及問題

1、作風(fēng)現(xiàn)狀

教育系統(tǒng)的工作作風(fēng)不同于其他部門，其硬度和軟度相當(dāng)重要，教育系統(tǒng)在發(fā)展過程中應(yīng)該堅(jiān)定原則，同時(shí)在為人處事上要善于圓滑。在教育機(jī)構(gòu)的工作作風(fēng)方面，大多數(shù)工作人員的工作態(tài)度較為認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作效率較高。

2、問題

教育系統(tǒng)作為一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，應(yīng)該以公正、透明的方式開展工作，但在實(shí)際工作中，導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象的原因很多，如權(quán)力集中、監(jiān)督不力、工作流程不科學(xué)、干部配備不合理等。教育系統(tǒng)的腐敗現(xiàn)象常表現(xiàn)為虛報(bào)冒領(lǐng)、報(bào)銷違禁品、學(xué)術(shù)造假、學(xué)科評(píng)估等方面表現(xiàn)出來。

三、教育系統(tǒng)作風(fēng)改進(jìn)的措施

1、加強(qiáng)制度建設(shè)

教育系統(tǒng)應(yīng)出臺(tái)更為科學(xué)、公正、透明、規(guī)范的制度，從根本上遏制各種腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，監(jiān)督的力度也應(yīng)該加大，確保制度的有效性。

2、營(yíng)造風(fēng)清氣正的氛圍

在教育系統(tǒng)中，應(yīng)該營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉潔奉公的工作氛圍，打造一個(gè)和諧的工作環(huán)境，激發(fā)教育工作者的熱情和積極性。

3、貫徹廉潔從教

廣大教育從業(yè)者應(yīng)該真正貫徹“廉潔從教”的原則，不斷提升自身素質(zhì)，堅(jiān)持高尚的職業(yè)道德和教育情操，多做教育實(shí)踐，增強(qiáng)自身的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)能力。

四、教育系統(tǒng)作風(fēng)改進(jìn)的結(jié)果

作風(fēng)改進(jìn)所產(chǎn)生的效果，可以體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、工作效率提高

作風(fēng)改進(jìn)可以增強(qiáng)廣大教育從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)和工作熱情，激發(fā)工作效率，提升工作質(zhì)量。

2、社會(huì)信任度提升

作風(fēng)改進(jìn)可以從根本上遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，提升教育系統(tǒng)的公信力和社會(huì)認(rèn)可度。

3、教育培養(yǎng)質(zhì)量提高

作風(fēng)改進(jìn)可以更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，同時(shí)促進(jìn)教育資源的共享和轉(zhuǎn)換，為不同區(qū)域、不同階段、不同類型的教育提供有力支持。

五、 結(jié)論

教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)一直是一個(gè)長(zhǎng)期并且系統(tǒng)性的工作，需要廣泛的參與和深入的實(shí)踐。在教育發(fā)展的新時(shí)期，我們要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和管理，不斷完善制度規(guī)范和監(jiān)督機(jī)制，讓教育事業(yè)更加規(guī)范、高效、公正和透明，以此來滿足社會(huì)的需求和期望，為教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供更好的保障。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇6

中央出臺(tái)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的之后，我局十分重視對(duì)八項(xiàng)措施的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，按照旗委政府和市國(guó)土資源局的要求，對(duì)照，及時(shí)召開專題會(huì)和全局副科以上中層干部會(huì)議進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí)貫徹傳達(dá)。制定印發(fā)了《準(zhǔn)格爾旗國(guó)土資源局黨組關(guān)于印發(fā)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定的通知》（準(zhǔn)國(guó)土黨組發(fā)〔20xx〕1號(hào)）文件，出臺(tái)了包括《準(zhǔn)格爾旗國(guó)土資源局公務(wù)車管理規(guī)定》（試行）、《準(zhǔn)格爾旗國(guó)土資源局公務(wù)接待工作管理制度》等一系列新的制度措施，在局機(jī)關(guān)內(nèi)部通過廣泛征求群眾意見、集體討論、民主剖析等形式，認(rèn)真查找存在的問題。

一、自查基本情況

自查總體情況較好：

一是領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，貫徹上級(jí)黨委政府重大決策部署較為有力，班子成員的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)普遍較強(qiáng)。

二是組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)旗xx屆三西全委會(huì)議和兩會(huì)，做好學(xué)習(xí)記錄。

三是大型會(huì)議活動(dòng)數(shù)量少，時(shí)間短，領(lǐng)導(dǎo)講話篇幅短，學(xué)習(xí)培訓(xùn)多以視頻會(huì)議為主，時(shí)間一般不超過60分鐘。

四是局機(jī)關(guān)請(qǐng)示、報(bào)告等文件言簡(jiǎn)意賅，可操作性強(qiáng)，多數(shù)實(shí)行網(wǎng)上辦公和電子公文傳輸，新聞報(bào)道方面只有國(guó)土資源信息簡(jiǎn)報(bào)，且簡(jiǎn)報(bào)多以電子版的形式發(fā)送。

五是領(lǐng)導(dǎo)干部無考察活動(dòng)。

六是上班紀(jì)律情況：今年以來，我局嚴(yán)抓全局干部職工上班紀(jì)律問題，截至目前，本局機(jī)關(guān)干部職工無長(zhǎng)期請(qǐng)假和長(zhǎng)期不上班現(xiàn)象；無遲到、早退、脫崗離崗現(xiàn)象；工作期間無飲酒、醉酒和出入娛樂場(chǎng)所現(xiàn)象；上班期間嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假制度和簽到制度，局機(jī)關(guān)各股室工作日內(nèi)每天下午17點(diǎn)下班必須將由股長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的考勤表交到人事股，由專人負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)考勤工作；上班期間干部職工無娛樂問題存在。

七是截至目前，我局窗口服務(wù)群眾滿意度90%以上，深入包扶村7次，對(duì)包扶村困難群眾進(jìn)行了春節(jié)慰問，送去了包扶款、米、面等食物，對(duì)擬打的深井進(jìn)行了前期的選址和物探。

二、存在問題

一是少數(shù)干部工作作風(fēng)不扎實(shí)。缺少敢于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神，工作缺少主觀能動(dòng)性和積極主動(dòng)性。部分班子成員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作不講計(jì)劃，方式方法欠缺，自我要求不夠嚴(yán)格。個(gè)別干部抓落實(shí)力度不夠大、執(zhí)行力不夠強(qiáng)。

二是少數(shù)干部工作紀(jì)律觀念渙散，部門服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)淡薄、工作積極性不強(qiáng)，缺乏上進(jìn)心。工作中強(qiáng)調(diào)客觀多，主觀少。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠。

三是少數(shù)機(jī)關(guān)干部基層工作不夠深入。宗旨觀念淡薄，缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，下基層少，了解民情不夠。在群眾工作上，向群眾解釋不夠，以及向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。群眾觀念沒有真正樹起來。

四是部分基層干部管理理念落伍，仍然存在用傳統(tǒng)的落伍的管理手段管理群眾的問題，宗旨和服務(wù)意識(shí)淡薄。

工作方法簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度粗暴，不注意用說服教育、引導(dǎo)示范的方式開展工作。有些干部不注意自身形象，不能擺正自己的位置，表率作用差，干群關(guān)系存在不和諧現(xiàn)象，群眾不信任干部，干部不理解群眾的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

最新教師自查報(bào)告錦集十篇

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教師自查報(bào)告 篇1

通過幼兒園組織的學(xué)習(xí)，我在師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)上有了很大提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。現(xiàn)自查情況如下：

一、本人優(yōu)點(diǎn)：

1、我熱愛我的孩子們，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長(zhǎng)。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。

2、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)力求備好每一節(jié)課，在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)還不夠深入，專業(yè)知識(shí)也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

二、本人缺點(diǎn)：

1、面對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。有的男孩子很調(diào)皮，我總是批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，面對(duì)于聽話的女生，我又過于寵愛。

2、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。

因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們?cè)诶蠋煹恼_引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫，而計(jì)算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就應(yīng)該針對(duì)他們的喜好，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，都到相應(yīng)的發(fā)展。

3、面對(duì)孩子有時(shí)提太多的問題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報(bào)告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不耐煩的聲音應(yīng)付了事。

提問題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。。

4、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨(dú)立思維能力，形成灌輸式教學(xué)。

5、平時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個(gè)幼兒的不良習(xí)慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。

6、自己還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持說好普通話。

綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅(jiān)定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(zhǎng)滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師。

幼兒教師自查報(bào)告4

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。

3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。

4、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

5、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)，。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿衣褲的能力。專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿衣褲的能力。開始的時(shí)候，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表?yè)P(yáng)以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會(huì)的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿衣褲。

6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。

7、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長(zhǎng)會(huì)，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對(duì)慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

教師自查報(bào)告 篇2

作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。通過學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做人民滿意的教師”，我認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自我檢查：

一、做的比較好的方面

1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。

2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私

利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。

3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，以身作則注重身教。

二、存在的問題

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口。

2、開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。

三、根源分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。

教師自查報(bào)告 篇3

我作為一名從教的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。

1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。

2、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，用心。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。

3、對(duì)教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。

5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)用心性。

6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的群眾。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。

8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

二、存在問題的原因：

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總期望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。

三、整改措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，用心進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上用心主動(dòng)。

4、改善課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在簡(jiǎn)單、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中用心主動(dòng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師!

自學(xué)校工作以來，自己以“樂觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠(chéng)、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高。工作中取得些微不足道的成績(jī)也是與大家的支持與幫忙分不開的。最近按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對(duì)自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下。

1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書籍，但對(duì)涉及教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。

2.推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的這天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂學(xué)習(xí)的新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕比較例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕潛力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。

3.深入課堂不夠。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。此刻學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對(duì)更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)狀況，未能全部深入掌握。

4.與師生交流不多。應(yīng)對(duì)幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無關(guān)。每一天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽課，巡查時(shí)間外，辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級(jí)辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理潛力。

2.推進(jìn)全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。三分課堂的構(gòu)建，實(shí)質(zhì)是把學(xué)生主動(dòng)推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅(jiān)持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持上課按三分課堂模式，落實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)。不但公開課用這個(gè)模式，平常課也要用這個(gè)模式，不但新課用這個(gè)模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評(píng)析課也要用這個(gè)模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個(gè)性，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促，教科辦加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)。

3.進(jìn)一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評(píng)課，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解學(xué)校教育教學(xué)狀況，為改善工作掌握真實(shí)材料。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，誠(chéng)摯的期望對(duì)我提出批評(píng)，讓我更加明確改善的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。謝謝!

教師自查報(bào)告 篇4

我公司領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員做了認(rèn)真地自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識(shí)

公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部，把“七項(xiàng)要求”打印成單行材料，分發(fā)給各位領(lǐng)導(dǎo)和基層單位。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，使每一位領(lǐng)導(dǎo)成員都認(rèn)識(shí)到國(guó)有企業(yè)反腐倡廉的重要性和必要性。企業(yè)經(jīng)營(yíng)和反腐倡廉要“兩手抓，兩手都要硬”，決不能顧此失彼，在政治上犯錯(cuò)誤。

二、對(duì)照“七項(xiàng)要求”，認(rèn)真開展自查

要求每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)照“七項(xiàng)要求”，首先進(jìn)行自查自律，寫出自查材料，為開好民主生活會(huì)作準(zhǔn)備。并向各基層單位發(fā)出《征求意見表》，吸收員工對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在反腐倡廉方面存在的問題。

三、召開民主生活會(huì)，逐條對(duì)照檢查

在作好上述準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，召開了公司領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，擴(kuò)大中層干部參加，并參照縣紀(jì)委《民主測(cè)評(píng)表》格式，打印了我公司《民主測(cè)評(píng)表》，每一位領(lǐng)導(dǎo)成員都作了逐條對(duì)照發(fā)言之后，全體參會(huì)人員認(rèn)真填寫了《民主測(cè)評(píng)表》，民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員。

四、經(jīng)過自查，發(fā)現(xiàn)以下問題

對(duì)照“七項(xiàng)要求”，經(jīng)過一系列的自查活動(dòng)，不存在嚴(yán)重問題，僅發(fā)現(xiàn)在我公司經(jīng)營(yíng)和管理中，存在以下兩項(xiàng)問題：

1、財(cái)務(wù)報(bào)表偶爾有不實(shí)現(xiàn)象存在，但發(fā)生的原因并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)成員強(qiáng)令這么做，而是有時(shí)報(bào)表還沒有做出來，已經(jīng)到了上報(bào)時(shí)間，財(cái)務(wù)人員參照以往各月經(jīng)營(yíng)情況估計(jì)做出上報(bào)。我們認(rèn)識(shí)到，即使這樣，也絕對(duì)不允許。

2、公司領(lǐng)導(dǎo)成員的'工資雖然僅處于本系統(tǒng)中等偏上水平，但沒有經(jīng)過縣**局審批。去年，縣上安排了企業(yè)職工調(diào)整工資，我公司按照文件規(guī)定，調(diào)整了在崗職工和領(lǐng)導(dǎo)干部工資，還沒等到主管部門審批，就從xx年元月份執(zhí)行，是一項(xiàng)不適當(dāng)做法。

五、制定措施，及時(shí)整改

針對(duì)上述存在問題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員作了深刻地反思，認(rèn)識(shí)到，這些問題的存在，雖然有客觀原因，且具有一定的合理性，但只要黨和國(guó)家不允許這么做，就必須堅(jiān)決予以糾正。

1、公司要求，今后凡上報(bào)的報(bào)表，必須真實(shí)準(zhǔn)確，且必須按時(shí)上報(bào)，受客觀因素影響，報(bào)表出來晚了，要通過加班加點(diǎn)往前趕，絕不能再出現(xiàn)估計(jì)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤作法。

2、盡快整理上報(bào)工資調(diào)整材料，接受主管部門審批，未審批之前，可以預(yù)提工資增長(zhǎng)部分，但不能提前發(fā)放，以往的錯(cuò)誤作法，要堅(jiān)決予以糾正。

3、反腐倡廉，警鐘常嗚，“七項(xiàng)要求”，經(jīng)常學(xué)習(xí)，與其它廉潔自律的規(guī)定一起，寫進(jìn)公司制度，在日常工作中，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，絕不允許任何違背“七項(xiàng)要求”的行為在我公司發(fā)生，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭模范遵守。

教師自查報(bào)告 篇5

為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照學(xué)校要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),進(jìn)行了自查，我發(fā)現(xiàn)自己在教育、教學(xué)過程還存在許多問題：

(一)思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí)，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。

(二)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。參加工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，讓學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去。

(三)工作成效不夠顯著。在教研組工作中，不能開展研討、交流、總結(jié)等多種形式的活動(dòng)使教師開闊視野、激發(fā)思路、增長(zhǎng)見識(shí)，提高教育科研的水平。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)論文和教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進(jìn)。

(三)由于自身經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致有時(shí)處理事務(wù)不夠冷靜，一貫以高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，脫離了學(xué)生能力差異性、素質(zhì)參差不齊等方面的客觀現(xiàn)實(shí)。沒有更多的考慮每個(gè)人的差異，沒有完全落實(shí)以人為本的理念。

按照活動(dòng)的要求，為能更好的在學(xué)校帶領(lǐng)下推進(jìn)我校教育教學(xué)又好又快的發(fā)展，在今后的工作中，我一定要做到以下幾點(diǎn)：

(一)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高自己駕馭新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系，尤其是要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論知識(shí)，尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。三是在教學(xué)過程中，我們要博覽群書，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在實(shí)踐中善加利用，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

(二)不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)工作的能力。積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。

(三)堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。

總而言之，作為一名教師，特別是年輕教師，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多。在以后的工作中，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。

教師自查報(bào)告 篇6

中小學(xué)教師違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告

近年來，教育界關(guān)于中小學(xué)教師違規(guī)補(bǔ)課的問題引起了廣泛的關(guān)注和熱議。為了嚴(yán)厲打擊此類不良行為，教育部門發(fā)布了《中小學(xué)教師違規(guī)補(bǔ)課行為處理辦法》，要求各地教師進(jìn)行自查和整改。作為一名中小學(xué)教師，我積極響應(yīng)政策，深入反思自己的行為并撰寫了以下自查報(bào)告。

首先，我要認(rèn)真檢視自己在違規(guī)補(bǔ)課方面的問題?；仡欉^去一年的教育教學(xué)過程，我不否認(rèn)曾經(jīng)存在違規(guī)補(bǔ)課的行為，這是我在職業(yè)生涯中的一次失誤。實(shí)際上，我為了提高學(xué)生的考試成績(jī)，曾私下安排額外的輔導(dǎo)課程。此舉既違反了學(xué)校的規(guī)定，也加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我對(duì)此深感愧疚。

其次，我認(rèn)識(shí)到不合規(guī)補(bǔ)課給學(xué)生的成長(zhǎng)和身心健康帶來的不良影響。過度的補(bǔ)課導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)壓力過大，缺乏課外活動(dòng)以及休息的時(shí)間，嚴(yán)重影響了他們的身心發(fā)展。我深刻意識(shí)到，學(xué)校不僅僅是為了學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，更重要的是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力，讓他們成為有道德和社會(huì)責(zé)任感的人。違規(guī)補(bǔ)課的行為嚴(yán)重違背了這一初衷。

對(duì)于過去的錯(cuò)誤行為，我深感懺悔和痛心。在自我反省的過程中，我明白了自身問題的根源。首先，是自身的欲望驅(qū)使我追求所謂的“好成績(jī)”，而忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)的期待和要求，我感到了壓力，我試圖通過更多的補(bǔ)課來滿足他們的期望，但這絕對(duì)是錯(cuò)誤的做法。

為了避免再次犯同樣的錯(cuò)誤，我決心從自身做起，通過真切的行動(dòng)搏得學(xué)生家長(zhǎng)的理解和信任。首先，我會(huì)深入研究教材，全面?zhèn)湔n，提升自己的教學(xué)水平，力求在正常課堂時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。其次，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。再次，我將積極參與學(xué)校組織的各類課外活動(dòng)，包括興趣班和運(yùn)動(dòng)課程，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的興趣愛好。

最后，我將積極參與學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，與他們分享教育理念和教學(xué)進(jìn)展。我深知只有與學(xué)生家長(zhǎng)建立起互信互動(dòng)的關(guān)系，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)，我會(huì)積極倡導(dǎo)學(xué)校和社會(huì)的關(guān)于減負(fù)的政策，通過多方的合作和溝通，為學(xué)生和自己提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總的來說，中小學(xué)教師違規(guī)補(bǔ)課的問題必須引起我們的高度重視。在教育事業(yè)中，我們要以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，銘記教育的初衷，以過程為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。每一個(gè)中小學(xué)教師都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不違背規(guī)定，追求教育公平，為學(xué)生提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更加健康、自立、有責(zé)任感的新一代。

教師自查報(bào)告 篇7

減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)自查報(bào)告

1.引言

近年來，隨著社會(huì)對(duì)教育的迅速發(fā)展，中小學(xué)教師的工作負(fù)擔(dān)也越來越沉重。針對(duì)這一現(xiàn)象，教育部提出了“減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)”的倡導(dǎo)，并要求各地教育部門和學(xué)校采取相應(yīng)措施，以改善教師的工作環(huán)境和工作負(fù)擔(dān)。本文將從教師工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)科競(jìng)賽以及課外活動(dòng)四個(gè)方面，以詳細(xì)具體且生動(dòng)的形式，分析中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)問題，并提出相應(yīng)的解決方案。

2.教師工作量

教師工作量是導(dǎo)致中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)沉重的主要原因之一。過多的教學(xué)任務(wù)讓教師們無暇他顧，壓力倍增。為了減輕教師負(fù)擔(dān)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)管理，合理分配教師工作量。首先，學(xué)?？梢愿鶕?jù)每位教師的教學(xué)特長(zhǎng)，制定個(gè)性化的工作安排，不讓教師嚴(yán)重超負(fù)荷工作。其次，學(xué)校應(yīng)建立公平的教師評(píng)價(jià)體系，避免教師為了爭(zhēng)取績(jī)效薪酬而過度工作。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)提供相應(yīng)的培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平，減少教師備課時(shí)間。

3.教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)準(zhǔn)備是中小學(xué)教師工作的重要組成部分，然而，繁瑣的備課壓力也是導(dǎo)致教師負(fù)擔(dān)沉重的重要原因。為了解決這一問題，學(xué)?？梢栽诮處熒鐓^(qū)內(nèi)開展教案共享，讓教師們可以彼此借鑒，共同進(jìn)步。此外，學(xué)校還可以推行教師交替?zhèn)湔n制度，讓教師合理分工，共同減輕備課工作。同時(shí)，學(xué)校還可以引入現(xiàn)代技術(shù)手段，開發(fā)教師備課軟件，提供便捷的備課方式。

4.學(xué)科競(jìng)賽

學(xué)科競(jìng)賽在培養(yǎng)學(xué)生興趣、提高水平方面發(fā)揮著重要作用，但是過多的學(xué)科競(jìng)賽也給教師帶來極大的工作壓力。為了減輕教師負(fù)擔(dān)，學(xué)校應(yīng)制定科學(xué)的學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃，避免過度競(jìng)賽。另外，學(xué)校還可以自行組織一些學(xué)科活動(dòng)，來替代學(xué)科競(jìng)賽，減少教師的競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。

5.課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，但是過多的課外活動(dòng)也會(huì)加重教師的工作負(fù)擔(dān)。為了解決這一問題，學(xué)校應(yīng)合理安排課外活動(dòng)，避免沖突和重疊。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)和家庭活動(dòng)，減輕教師在課外活動(dòng)方面的工作量。此外，學(xué)校還可以邀請(qǐng)社會(huì)各界人士和專業(yè)團(tuán)隊(duì)來開展課外活動(dòng)，減輕教師的壓力。

6.結(jié)論

減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)是當(dāng)前教育系統(tǒng)中的重要任務(wù)。為了完成這一目標(biāo)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)管理，合理分配教師工作量。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)改變教學(xué)準(zhǔn)備方法，減少繁瑣的備課工作。此外，學(xué)校還應(yīng)制定科學(xué)的競(jìng)賽計(jì)劃，減少學(xué)科競(jìng)賽工作。最后，學(xué)校應(yīng)合理安排課外活動(dòng)，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。只有通過各方的共同努力，才能真正減輕中小學(xué)教師的負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生的教育素質(zhì)。

教師自查報(bào)告 篇8

孔子曰：學(xué)而不思則罔，干工作也是這樣，如果對(duì)自己的工作沒有深刻的反思和自查，那么我們的教學(xué)工作水平和業(yè)務(wù)水平就永遠(yuǎn)不會(huì)提高的，不知不覺開學(xué)一個(gè)多月了，通過新學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我覺得各方面都值得去認(rèn)真自查和反思。

一、政治思想方面

本人始終不斷努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、教育教學(xué)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作中重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高音樂教育的教學(xué)質(zhì)量。

三、為人師表方面

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及我市教育局組織的暑假的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：1、音樂理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺得年紀(jì)比較大了，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為懶于動(dòng)筆寫作，積累得相當(dāng)少。

4、與學(xué)生家長(zhǎng)缺乏有效的溝通，缺乏課外對(duì)學(xué)生的了解和指導(dǎo)。

教師自查報(bào)告 篇9

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議上提出黨員應(yīng)該遵循照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的原則，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)歪風(fēng)邪氣的整治，肅清黨內(nèi)不良風(fēng)氣。警醒自身，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從自我做起、從點(diǎn)滴做起。

工作23年，黨齡也有10年了，我始終把教好英語當(dāng)做自己的事業(yè)。我熱愛生活、性格開朗、工作認(rèn)真、待人真誠(chéng)，和同事、朋友和諧相處。我出滿勤，干滿點(diǎn)，全身心投入，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每項(xiàng)工作及所任學(xué)科教學(xué)工作，從無怨言。捫心自問，我問心無愧。但是面對(duì)現(xiàn)如今一次次教育改革的浪潮，面對(duì)著越來越多的優(yōu)秀教師的涌現(xiàn)，我自己也感到了深深的壓力，也有了一份來自內(nèi)心的強(qiáng)烈的不滿足感。深深地反思，真的覺得自己還有許多地方有待改進(jìn)和提高。

一、熱情

作為黨員教師，我們面對(duì)的是一群活生生的孩子，他們雖然天真幼稚，但是他們也有自己的思想，有自己的需要，需要我們教師不斷地引導(dǎo)和點(diǎn)播。所以，我們的工作，無論干了多長(zhǎng)時(shí)間，不能缺少的是對(duì)教育教學(xué)的熱情。對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，應(yīng)盡自己最大的努力去完成，絕不消極處之。在以往的工作中，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生來說，學(xué)會(huì)知識(shí)才是最重要的，而忽略了對(duì)學(xué)生思想的教育。現(xiàn)在我意思到作為一名黨員教師，對(duì)學(xué)生的思想教育工作也不容忽視。良好的思想教育對(duì)學(xué)生將起到潛移默化的影響，是取之不盡用之不竭的財(cái)富，會(huì)讓他們受益終身。所以，在今后的崗位上，我會(huì)盡力權(quán)衡教育、教學(xué)的關(guān)系，使二者相輔相成，互為促進(jìn)。

二、創(chuàng)造

作為一名黨員教師，我們每天重復(fù)著相同的工作：備課、上課、批改作業(yè)日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)間長(zhǎng)了，難免有些麻木和倦怠。我們生活的時(shí)代在飛速發(fā)展，知識(shí)的更新更是讓人眼花繚亂，如果跟不上時(shí)代的步伐，我們遲早有一天要被時(shí)代所淘汰。所以，我們面對(duì)繁雜的工作，必須有創(chuàng)造地去完成，這樣我們才能每天都有一個(gè)不一樣的心情，工作也就能夠常干常新，才能夠無論什么時(shí)候，都受到學(xué)生的喜愛，讓自己的教學(xué)生命永遠(yuǎn)年輕，讓我們的學(xué)生受益更多。

三、廉潔

多元化的時(shí)代，有著多元化的價(jià)值取向。但是無論如何，我們都應(yīng)該守住自己的道德底線，不要讓一些不好的行為或者是習(xí)慣玷污了人民教師這一光榮的稱號(hào)?，F(xiàn)如今，教師的形象一再受到?jīng)_擊，而在我看來，一些教師的毛病真的就是家長(zhǎng)給慣出來的，他們?yōu)榱俗尷蠋煾玫卣疹櫵麄兊暮⒆?，便想方設(shè)法地和老師拉近距離。而我們的道德底線是什么?應(yīng)該就是撇清和家長(zhǎng)的這種不正常的關(guān)系，讓教師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系至清無污，不收家長(zhǎng)禮，不吃家長(zhǎng)飯，一視同仁，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓自己在家長(zhǎng)面前站得端、行得正。

的確，在以往的工作中我傳遞著自己的熱情，奉獻(xiàn)著自己的創(chuàng)造，也堅(jiān)守著自己的道德底線。作為一名教師黨員，我們黨員教師有責(zé)任把這些做的更好，把標(biāo)準(zhǔn)提得更高，有責(zé)任以道德模范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我將繼續(xù)無怨無悔地在三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧!

教師自查報(bào)告 篇10

通過學(xué)習(xí)黨委文件以及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，對(duì)照黨員誓詞以及《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《努力實(shí)踐“三個(gè)代表”全面建設(shè)小康社會(huì)》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來在理想信念、作風(fēng)問題、學(xué)習(xí)問題、工作責(zé)任問題以及聯(lián)系群眾方面的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作?，F(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

經(jīng)過認(rèn)真自查、深刻反思，對(duì)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下：

一、存在的問題與不足

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。沒有自覺主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對(duì)問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識(shí)來會(huì)措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過且過，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。

3、全心全意為群眾服務(wù)的宗旨觀念不夠強(qiáng)，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動(dòng)地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強(qiáng)調(diào)客觀困難居多。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，總覺得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

4、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)，責(zé)任心不夠強(qiáng)，有時(shí)會(huì)放松自己。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑。工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

5、創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力不夠足，工作思路未夠開闊;未能大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。

二、改進(jìn)措施：

1、樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對(duì)圖形式，走過場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。

2、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

3、秉持高度的政治責(zé)任感，樹立踏實(shí)的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

4、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的.一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

在以后的工作中在面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為黨為人民多作貢獻(xiàn)。在工作中，把邊學(xué)邊改貫穿始終，把自查工作貫穿始終，把務(wù)求實(shí)效貫穿始終，以優(yōu)異的自我成績(jī)迎接黨的考驗(yàn)。

最新教師自查報(bào)告9篇

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？在這里，你不妨讀讀最新教師自查報(bào)告9篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

教師自查報(bào)告 篇1

作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。通過學(xué)習(xí)“一票否決制”和“六查”，我認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自我檢查：

一、做的比較好的方面

1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。

3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

二、存在的問題

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口。

2、開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

多年從事小學(xué)語文教學(xué)，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的'一份力量。

教師自查報(bào)告 篇2

通過這兩天的師德師風(fēng)整頓與學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高。法國(guó)作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。

喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。這次學(xué)習(xí)讓自己看到了存在的缺點(diǎn)，結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面

愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

不足之處：對(duì)學(xué)生的耐心不夠，有時(shí)對(duì)學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。

二、學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語言過激。

四、學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)心集體還不夠。

五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。

六、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。

總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力.

教師自查報(bào)告 篇3

根據(jù)潁東區(qū)教育局廉政建設(shè)責(zé)任書的考核內(nèi)容和要求，我們學(xué)校召開了自查會(huì)議。會(huì)上xx校長(zhǎng)對(duì)XX年的工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，與會(huì)人員對(duì)照考核表逐條進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)事求是的檢查，肯定了成績(jī)，查找了問題，提出了改進(jìn)的措施。現(xiàn)將自查的情況報(bào)告如下：

在當(dāng)今呼喚教規(guī)范教育行為，廉潔從教的形勢(shì)下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課.真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重.我們不可否認(rèn)，某些不良現(xiàn)象在教師身上確實(shí)存在，如有償家教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰等。殊不知這種種行為嚴(yán)重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

為此我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了潁東區(qū)教育局局長(zhǎng)顏明輝同志廉潔從教規(guī)范教育行為指示，依據(jù)局長(zhǎng)的布置的開展自醒、自查、自糾活動(dòng)，認(rèn)真做出了自查報(bào)告如下：

1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我們每位教師都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

2、關(guān)愛學(xué)生、為人師表。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我們教師總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。我們教師自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表?！皩W(xué)高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。、

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)教。做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我們每位教師深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生，要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求；對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹立其他教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)他們?cè)趯W(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論他們的“長(zhǎng)短”。

4、廉潔從教。做為教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神，社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，不向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物；不要求家長(zhǎng)為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

5、尊重家長(zhǎng)。父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學(xué)生，就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。我們的工作還存在著以下不足：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。

2、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。

教師自查報(bào)告 篇4

根據(jù)縣委、縣政府安排站上組織召開干部集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)安排會(huì)議，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有了更深的理解，圍繞這次活動(dòng)，針對(duì)自己平時(shí)的工作狀況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開展以后的工作。我要做到以下幾點(diǎn)，不對(duì)之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自我的政治信念。

2、進(jìn)一步提高工作能力和水平。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，整頓作風(fēng)，歸根結(jié)底是為了更好地促進(jìn)工作。在今后的工作中，我將認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，努力提高自我工作的能力；開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，科x用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。

充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，必須要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的理解新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)制度學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。

牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、憂患意識(shí)。帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從大局，聽從指揮，令行禁止。以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

6、加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。

認(rèn)真聽取了站領(lǐng)導(dǎo)的講話，結(jié)合自身的實(shí)際狀況，切實(shí)認(rèn)識(shí)到紀(jì)律作風(fēng)整頓是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。通過查找不足，我體會(huì)到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量。

總之，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下，在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自我的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中提升工作能力。天天在狀態(tài)，時(shí)時(shí)有激情，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干好各項(xiàng)工作，努力在平凡中創(chuàng)造非凡，在“小”崗位上創(chuàng)出“大”事業(yè)。

教師自查報(bào)告 篇5

暑期集訓(xùn)結(jié)束了。這幾天，我學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師事跡，也扎扎實(shí)實(shí)搞了三項(xiàng)基本功訓(xùn)練。感覺到收獲很多。我現(xiàn)在的想法是：要真心真意愛教育?；畹嚼希瑢W(xué)到老，做一名人民滿意的教師。

學(xué)習(xí)先進(jìn)教師，然后自覺對(duì)照先進(jìn)找差距，然后才能找到今后努力的方向。我的體會(huì)是：

首先，應(yīng)該有獻(xiàn)身教育的信念。教師干長(zhǎng)了，難免會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠。難免會(huì)冒出一些落后的想法，有時(shí)甚至?xí)幸恍┫麡O行為。這就要自我警醒。一定要多學(xué)一學(xué)先進(jìn)典型，多積聚一點(diǎn)正能量。對(duì)教育的愛是無條件的，對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守，應(yīng)該是一貫的，不容許有絲毫的懈怠。無論待遇多么不如意，我們都要力爭(zhēng)把工作做到最好。我已工作三十余年。在以后的工作中，絕不倚老賣老，革命意志衰退，應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，努力把工作干得更漂亮一些。

第二，應(yīng)該不斷鉆研業(yè)務(wù)。有人說：沒有愛就沒有教育。但作為一名教師，僅有愛是不夠的。要出色完成教學(xué)任務(wù)，要讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。教育者應(yīng)當(dāng)有方法，有耐心，有智慧。沒有比較高超的教育教學(xué)藝術(shù)，教好學(xué)生就是一句空話。自己工作多年，比起優(yōu)秀教師，總感覺差距較大。最突出的有這樣幾點(diǎn)：一是組織教學(xué)能力不強(qiáng)，二是現(xiàn)代教育技術(shù)的使用不熟練，三是抓學(xué)生的知識(shí)落實(shí)不到位，致使學(xué)生應(yīng)考能力較差。說到底，還不能給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。

第三，應(yīng)該在打造高效課堂上下真功夫。許多年來，自己也稱得上辛辛苦苦做教育。也有一些值得稱道的優(yōu)點(diǎn)。但還不夠，主要的不足就是教學(xué)效果不顯著。這不是小問題。我的想法是；從今往后，在打造高效課堂上下真功，下苦功。不但要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且要提高自己的學(xué)習(xí)效率。按照習(xí)近平總書記講的，干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么。年紀(jì)大了，學(xué)習(xí)效率難提高。對(duì)此，應(yīng)該有充分的思想準(zhǔn)備。向書本學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，還要善于向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師講的精彩不如學(xué)生學(xué)的精彩。要在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫，動(dòng)腦筋。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)有效地配合學(xué)校，共同培養(yǎng)孩子。這樣，效果可能會(huì)好一些。

干一件，成一件。以抓鐵有痕，踏實(shí)留印的精神。爭(zhēng)取在自己的不足方面實(shí)現(xiàn)突破。

教師自查報(bào)告 篇6

教師個(gè)人自檢自查報(bào)告一：

1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。

2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。

3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為現(xiàn)在考試、考核很少遇到，就是碰到了臨時(shí)抱佛腳說不定也能僥幸混過去，所以逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口。

2、開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研 究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，而不要求自己主動(dòng)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

3、對(duì)于學(xué)校要求的各種學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以達(dá)到學(xué)校要求的篇幅為原則，應(yīng)付差事。而不是發(fā)自內(nèi)心的去學(xué)習(xí)新的理論和方法，教育教學(xué)方法墨守成規(guī)不能創(chuàng)新。

三、根源分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。思想上認(rèn)識(shí)不足，沒有站在一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)高度要求自己。

二是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先

進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉。

三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。覺得自己就是每天一成不變的重復(fù)著昨天的事情，慢慢的讓它形成了一種定律，而沒有找準(zhǔn)每天工作的重心及如何做好自己工作的方式、方向。 也就是對(duì)自己的工作沒有一個(gè)基本的定位，比如：這個(gè)學(xué)期我上課一定要注意語言精煉，切忌廢話過多這個(gè)問題，然后每節(jié)課都會(huì)為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而優(yōu)化自己的教學(xué)。每次發(fā)現(xiàn)問題時(shí)總是雄心萬丈，當(dāng)時(shí)心想一定要怎樣怎樣，而在實(shí)際情況中卻沒有實(shí)施自己的想象，問題依舊是問題，想象依舊是想象，存在的問題沒有解決，反而累積的越來越多，每次的計(jì)劃都是套話空話廢話，寫不寫沒有起到任何作用。

四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

每天翻著教本和教輔資料 ，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已 ，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。 今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

通過自查反思，我將會(huì)在以后的教學(xué)中規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師個(gè)人自檢自查報(bào)告二：

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

作為一名數(shù)學(xué)教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的'全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，

三、存在的主要問題：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。

4、與家長(zhǎng)溝通不夠。

5、班主任管理工作不到位。

二、改進(jìn)措施：

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、教育理論方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，如面談，電話、短信聯(lián)系，讓家長(zhǎng)充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問題，使孩子能健康成長(zhǎng)。

5、積極向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級(jí)管理辦法，學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式，學(xué)習(xí)他們對(duì)工作、對(duì)事業(yè)積極進(jìn)取的態(tài)度。

時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求。在今后的教學(xué)工作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

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教師自查報(bào)告 篇7

上周和海洋城的老師一起學(xué)習(xí)了關(guān)于《東港區(qū)幼兒園教師日常行為規(guī)范基本要求20條》針對(duì)自己本身，自我反省，自我檢查。

轉(zhuǎn)眼間來到這里已經(jīng)有半年多的時(shí)間了，雖然已經(jīng)參加工作很多年，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但是來到這里以后感覺自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，正因?yàn)樽约菏且晃焕辖處熕愿獓?yán)格要求自己，所以要更加認(rèn)真努力工作，做到不遲到早退、積極組織集體活動(dòng)、做到課前備課課后反思、堅(jiān)持寫博客、學(xué)習(xí)筆記等等，把每次園里組織的活動(dòng)都當(dāng)成一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，剛開始對(duì)中午時(shí)間組織的教研活動(dòng)還有所抵觸，然而每次學(xué)習(xí)結(jié)束之后都會(huì)覺得自己有很多的感悟，漸漸的喜歡上了園里組織的這些活動(dòng)，并且把他們充分的運(yùn)用到工作和生活中，以積極的態(tài)度面對(duì)工作和學(xué)習(xí)。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)覺得自己身上還有很多的不足和需要改進(jìn)的地方，關(guān)于手機(jī)的利和害每個(gè)人都很清楚，但是有的時(shí)候還是做不到，中午值班的時(shí)候還是會(huì)拿出來看一看，我們老是覺得中午值班沒事做，其實(shí)就像孟主任說的午休時(shí)間老師應(yīng)該經(jīng)常巡視幼兒，觀察幼兒的精神狀況及睡眠情況，及時(shí)幫幼兒蓋好被子，及時(shí)糾正不正確的睡姿等等很多工作。在和孩子交流方面，要多變換方式和方法，孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會(huì)影響到孩子。

在以后的工作中要戒焦戒躁，繼續(xù)以學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作。和班里的老師互相配合、互相學(xué)習(xí)，俗話說：“三人行必有我?guī)煛苯梃b她們好的方面，提升自己的能力，讓自己成長(zhǎng)的更快、更陽(yáng)光。

教師自查報(bào)告 篇8

一、存在主要問題

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

2、對(duì)班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級(jí)學(xué)生綜合能力較差，長(zhǎng)期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有認(rèn)識(shí)到改變這種現(xiàn)狀是需要長(zhǎng)期付出大量時(shí)間和精力的，總想立桿見影。時(shí)間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)淡化。

二、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界

學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。

5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

自從事執(zhí)教以來，我能貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。在創(chuàng)辦人民滿意教育活動(dòng)中，對(duì)照自查和反省，現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄。

教師自查報(bào)告 篇9

為深入貫徹落實(shí)竹教黨組25號(hào)文件及縣政協(xié)民主評(píng)議教育系統(tǒng)行風(fēng)具體實(shí)施方案，我校校務(wù)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)文件并深刻領(lǐng)會(huì)其精神，成立了行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)行風(fēng)評(píng)議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查。針對(duì)社會(huì)、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，現(xiàn)就我校自查自糾的情況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強(qiáng)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹立學(xué)校教育的良好形象。

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳太祥同志負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)的日常事務(wù)。

1、完善制度，依法管理。我校堅(jiān)持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督隊(duì)伍和衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全監(jiān)督崗建設(shè)，強(qiáng)化教務(wù)處工作力度，細(xì)化各種量化評(píng)估工作，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。我校主要從以下四方面加大對(duì)教師隊(duì)伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì);二是抓師德建設(shè)，樹立務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、服務(wù)意識(shí);三是抓基本功的訓(xùn)練，技能訓(xùn)練;四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、優(yōu)化班子，強(qiáng)化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調(diào)動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。實(shí)行教師全員聘任制，衛(wèi)生工作末尾淘汰制，黨支部監(jiān)督，教代會(huì)決策的管理機(jī)制。各項(xiàng)工作透明度強(qiáng)，接受群眾監(jiān)督，民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

——學(xué)校堅(jiān)定不移地貫徹農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策及《四川省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》，嚴(yán)格按照規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。幼兒園嚴(yán)格按照有關(guān)政策收費(fèi)。收費(fèi)做到及時(shí)規(guī)范并開具財(cái)政統(tǒng)一發(fā)票。

——實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督。2月18日，學(xué)校行政一班人深入到各班級(jí)督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)行為。

——進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線”各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理井井有條。

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評(píng)議意見箱，設(shè)立舉報(bào)電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果;公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督;學(xué)校班子里中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評(píng)模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。

——認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《大竹縣教育局規(guī)范教師從教行為“八要”“十不”》及《四川省義務(wù)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，做到每個(gè)辦公室張貼一份，學(xué)校要求熟記熟背以此約束自己的行為。

——圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。

為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全工作，提高師生安全意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅(jiān)持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，責(zé)任到人;健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的意識(shí)，打造平安和諧校園。

行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：

一是個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng);個(gè)別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高;部分中老教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)接受教緩慢;個(gè)別青年教師敬業(yè)精神不夠強(qiáng)。

二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進(jìn)電子游戲室、進(jìn)網(wǎng)吧等現(xiàn)象沒有徹底堵絕。

三是個(gè)別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

在今后的工作中，學(xué)校一班人將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足之處，努力改進(jìn)工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育。

自查報(bào)告(系列八篇)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編花時(shí)間專門編輯了自查報(bào)告(系列八篇)，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

自查報(bào)告(篇1)

信訪舉報(bào)件管理工作自查報(bào)告

信訪舉報(bào)是反腐斗爭(zhēng)的信息源，案件檢查是反腐斗爭(zhēng)的突破口，兩者相互作用、相互影響，在紀(jì)檢監(jiān)察工作中占有重要地位。，我們?cè)谑屑o(jì)委、監(jiān)察局和區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以查處有影響的大要案為重點(diǎn)，以促進(jìn)基層案件檢查和信訪舉報(bào)為要點(diǎn)，以解決突出信訪問題、維護(hù)群眾切身利益為落腳點(diǎn)，調(diào)整思路，強(qiáng)化措施，案件檢查和信訪工作取得了一定的成效。去年以來，全區(qū)共受理群眾信訪舉報(bào)57件(次)，其中來信來訪45件(次)，來電12件(次)。其中違反廉政自律規(guī)定行為6件(次)，賄賂行為4件(次)，違反土地管理法規(guī)3件(次)，破壞社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序行為1件(次)，違反干部選拔作用制度行為1件(次)。侵犯黨員權(quán)利、公民權(quán)利行為8件(次)，規(guī)范從事營(yíng)利活動(dòng)行為1件(次)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律行為2件(次)，違反人口和計(jì)劃生育法規(guī)1件(次)，嚴(yán)重違社會(huì)主義道德行為1件(次)，其它檢控類2件(次)。全區(qū)共立案4件，其中大案1件，處分黨員干部5人(其中撤職1人，黨內(nèi)警告1人，黨內(nèi)嚴(yán)重警告3人)，收繳違紀(jì)資金12萬元。

回顧去年的工作，我們主要在以下三方面作不懈努力。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，工作力量注入了新活力

一是建立健全內(nèi)部協(xié)作機(jī)制。充分發(fā)揮委局機(jī)關(guān)各職能室的職能作用，強(qiáng)化內(nèi)部協(xié)作配合。如去年6月對(duì)科技局局長(zhǎng)尹國(guó)平、副局長(zhǎng)全孝茂違紀(jì)案的查處。對(duì)立案查處中不需要追究紀(jì)律責(zé)任的問題，通過信訪監(jiān)督辦法及時(shí)予以解決，做到相互補(bǔ)充，互相促進(jìn)。同時(shí)，還與糾風(fēng)、執(zhí)法檢查、黨風(fēng)廉政等方面監(jiān)督工作有機(jī)結(jié)合起來，協(xié)調(diào)配合，共同履行監(jiān)督職能。

二是建立健全橫向聯(lián)動(dòng)機(jī)制。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委、區(qū)直紀(jì)檢組實(shí)行重大案件報(bào)告制度，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委和區(qū)直紀(jì)檢組查辦的重大案件，要求從案件受理、初核、立案、調(diào)查、移送審理處理每個(gè)環(huán)節(jié)都要向區(qū)紀(jì)委主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)業(yè)務(wù)科室進(jìn)行匯報(bào)。區(qū)紀(jì)委加強(qiáng)對(duì)基層辦案質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)、審核。如去年9月區(qū)紀(jì)委及時(shí)派員指導(dǎo)酃湖鄉(xiāng)處理一組長(zhǎng)組織村民阻攔25路公交車案件，給予該組長(zhǎng)黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

三是建立健全縱向聯(lián)動(dòng)機(jī)制。案件只有與其他執(zhí)法監(jiān)督部門密切配合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合力攻堅(jiān)，才能使辦案工作收到事半功倍的效果。區(qū)紀(jì)委充分發(fā)揮紀(jì)委在反腐朽中的組織協(xié)調(diào)職能，加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)、有關(guān)行業(yè)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)之間協(xié)調(diào)配合，將人力、信息、職能、手段等資源組織起來，綜合運(yùn)用，形成整體合力。實(shí)施公、檢、法提前介入大案、要案，以保證力量，集中突破。

二、創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)涵，辦案質(zhì)量有了新突破

(一)以加強(qiáng)案件線索管理為抓手，案源渠道不斷拓寬。注重對(duì)案件線索的分析，著力挖掘和拓寬案源線索。一是認(rèn)真受理，篩選案件線索。對(duì)來信來訪來電反映的問題詳細(xì)排查，認(rèn)真篩選，特別是對(duì)反映職級(jí)較高或問題嚴(yán)重的信訪件，由領(lǐng)導(dǎo)親自閱批，以保證不漏掉一個(gè)案件線索。二是主動(dòng)出擊，捕捉案件線索。充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的自身優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府重大改革的出臺(tái)，重要決策的`實(shí)施，組織力量，對(duì)案件多發(fā)區(qū)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵崗位開展執(zhí)法監(jiān)察、監(jiān)督檢查和專項(xiàng)治理。三是加強(qiáng)溝通，搜集案件線索。區(qū)紀(jì)委主動(dòng)與執(zhí)法監(jiān)督部門建立案件信息溝通聯(lián)系制度，相互交流情況，移交案件線索。去年以來，通過初核信訪舉報(bào)線索轉(zhuǎn)立案3件，占新立案件總數(shù)的75%;轉(zhuǎn)變以往“坐、等、靠”的方式，主動(dòng)深入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，從各項(xiàng)檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)案源線索并轉(zhuǎn)立案1件。

(二)以完善辦案制度建設(shè)為保障，辦案程序更加規(guī)范。通過建立健全辦案工作制度，確保依法依紀(jì)安全文明辦案。一是辦案流程更加規(guī)范。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《珠暉區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局案件檢查工作制度》、《珠暉區(qū)黨政紀(jì)案件調(diào)查規(guī)范化管理意見(試行)》等辦案程序性規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范受理、初核、立案、調(diào)查、審理等流程，突出案件查辦過程的相互制約機(jī)制，有效防止錯(cuò)案發(fā)生。二是安全防范更加到位。牢固樹立辦案安全防范意識(shí)，把安全放在首位，制定出臺(tái)了《珠暉區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)辦案點(diǎn)安全防范制度》和《珠暉區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)辦案點(diǎn)意外應(yīng)對(duì)預(yù)案》，并建立辦案安全責(zé)任追究機(jī)制，明確分工，明確職責(zé)，做到責(zé)任落實(shí)到人，措施落實(shí)到位。三是文明辦案更加落實(shí)。強(qiáng)化依法依紀(jì)安全文明辦案意識(shí)，嚴(yán)肅辦案紀(jì)律，堅(jiān)持文明辦案，以人為本，尊重被調(diào)查人的人格，保障被調(diào)查人的合法權(quán)益，在生活上給予關(guān)心照顧，積極探索更加“人性化”的陪護(hù)方式。

(三)以發(fā)揮辦案治本功能為目的，案后整改深入到位。加強(qiáng)案后整改工作，做好辦案的后半篇文章。一是注重以案施教，突出教育的針對(duì)性。堅(jiān)持教育為主，始終重視運(yùn)用“身邊事”，教育“身邊人”，切實(shí)做到以查促教。如在今年全區(qū)反腐朽工作會(huì)議上通報(bào)科技局局長(zhǎng)尹國(guó)平、副局長(zhǎng)全孝茂違紀(jì)案，運(yùn)用身邊人身邊事，進(jìn)一步警示了全區(qū)330名黨員干部，收到了良好的教育效果。二是注重糾偏治亂，突出治理的前瞻性。堅(jiān)持以信訪舉報(bào)為導(dǎo)向、以查辦案件為手段、以治亂糾偏為根本，大力開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。如針對(duì)商務(wù)局尹俊華私設(shè)“小金庫(kù)”和貪公款案件，會(huì)同財(cái)政、審計(jì)等部門對(duì)全區(qū)各單位“小金庫(kù)”進(jìn)行檢查，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了《關(guān)于黨政正職不直接分管財(cái)務(wù)、人事的規(guī)定》，目前，全區(qū)45個(gè)單位的黨政主要負(fù)責(zé)人都沒有直接分管人事和財(cái)務(wù)。三是注重建章立制，突出管理的長(zhǎng)效性。堅(jiān)持跳出案件看案件，注重分析梳理涉案單位在管理、監(jiān)督等存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，督促指導(dǎo)發(fā)案單位建章立制。如針對(duì)我區(qū)征地資金發(fā)放過程中存在嚴(yán)重的安全隱患，區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局對(duì)全區(qū)重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)征地款實(shí)行鄉(xiāng)、村、組“三級(jí)”控管賬戶制度，規(guī)范資金管理，確保資金安全，從源頭上防止違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。

三、勇于探索，快查快辦，體制機(jī)制建設(shè)取得了新成效

一是示范帶動(dòng)快查快辦。對(duì)信訪工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，形成了紀(jì)委書記負(fù)總責(zé)、分管副書記具體抓、常委主持日常工作的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)體制。建立常委包片處理信訪問題制度，每名常委牽頭帶一個(gè)主管室，聯(lián)系一塊工作，負(fù)責(zé)工作塊內(nèi)信訪問題。紀(jì)委書記對(duì)重要信訪件親自組織調(diào)查處理，分管副書記查辦大量信訪案件，帶動(dòng)了整個(gè)信訪快查快辦工作順利開展。20，委局領(lǐng)導(dǎo)快查快辦重要信訪案件25件次。在查處區(qū)商務(wù)局私設(shè)“小金庫(kù)”案中，紀(jì)委書記、分管副書記、常委直接參與調(diào)查取證，案情在較短時(shí)間內(nèi)取得重大突破，被查對(duì)象尹某受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。

自查報(bào)告(篇2)

根據(jù)昌邑市教育局和昌邑市人社局通知的文件要求，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的長(zhǎng)期病假及‘吃空餉’問題專項(xiàng)治理小組，對(duì)本學(xué)校教師長(zhǎng)期病假及吃空餉問題進(jìn)一步進(jìn)行了清理規(guī)范。經(jīng)過自查，沒有發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期病假及吃空餉的問題，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：

xx小學(xué)現(xiàn)有在編人員數(shù)12人、在崗人數(shù)12人、請(qǐng)假人數(shù)1人（產(chǎn)假）、長(zhǎng)期病假人數(shù)0人、核減工資人員0人、吃空餉人員0人，經(jīng)過自查本學(xué)校教師不存在長(zhǎng)期病假及吃空餉人員。

二、今后的工作目標(biāo)：

1、加大管理力度，設(shè)置日常舉報(bào)電話，歡迎并鼓勵(lì)舉報(bào)，接受社會(huì)監(jiān)督，確保此項(xiàng)工作常抓不懈。

2、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)決杜絕拿著工資福利不工作的行為，從嚴(yán)管理打著治病等旗號(hào)，長(zhǎng)期曠工的`人員，切實(shí)加強(qiáng)考核監(jiān)督。

3、科學(xué)建章立制，根據(jù)相關(guān)人事政策和工作紀(jì)律處分有關(guān)規(guī)定，修改完善干部人事管理制度，進(jìn)一步規(guī)范人事干部管理。堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)期病假及吃空餉的問題的發(fā)生。

自查報(bào)告(篇3)

xx年度公墓年檢自查報(bào)告

市民政局：

根據(jù)市局下發(fā)的“關(guān)于開展經(jīng)營(yíng)性公墓xx年度檢查工作的通知”精神，我們對(duì)今年的工作認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況做如下匯報(bào)： 一、資質(zhì)合法，建設(shè)科學(xué)

公司是經(jīng)天津市民政局批準(zhǔn)成立，并持有“國(guó)有土地使用證”、“工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照”和“稅務(wù)登記證”三證齊全有效、具有獨(dú)立法人資格的合法經(jīng)營(yíng)單位。我們嚴(yán)格遵守《殯葬管理?xiàng)l例》中的相關(guān)規(guī)定，無未經(jīng)批準(zhǔn)隨意擴(kuò)大公墓占地的情況。

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《殯葬管理?xiàng)l例》和“津民發(fā)【xx】32號(hào)”文件《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)性公墓規(guī)范經(jīng)營(yíng)工作的通知》的精神，無新建擴(kuò)建大墓、預(yù)售活人墓行為。同時(shí)今年我們?cè)俅螌?duì)商品結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，在原來已開發(fā)的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)面積、大眾價(jià)格墓區(qū) 個(gè)墓位的基礎(chǔ)上，又在高檔庭院式墓區(qū)內(nèi)撥出三層開發(fā)成1平米左右的大眾價(jià)格墓區(qū)，新增標(biāo)準(zhǔn)墓位 位。二、管理規(guī)范，制度健全

在銷售過程中，我們嚴(yán)格遵守“銷售墓穴的有關(guān)規(guī)定”，抵制大比例優(yōu)惠、低價(jià)拋售等營(yíng)銷手段，堅(jiān)持透明公開的價(jià)格政策，明碼標(biāo)價(jià)、不欺不詐，把優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與優(yōu)美的環(huán)境實(shí)實(shí)在在地提供給客戶，讓誠(chéng)信成為我們的招牌。我們所有售出的墓位手續(xù)齊全完備，我們與所有客戶簽訂符合《經(jīng)濟(jì)合同法》的銷售合同，為客戶開具國(guó)家正式發(fā)票，客戶憑火化證明購(gòu)買墓位，同時(shí)在安葬家人后均能領(lǐng)到合規(guī)有效、填寫規(guī)范的《安葬證》。在使用年限上全部符合國(guó)家規(guī)定，從不承諾“永久”使用。此外，我們有專人負(fù)責(zé)各類檔案的收集、整理、鑒定及保管，有符合標(biāo)準(zhǔn)的檔案存放設(shè)施，火化證明與合同書同時(shí)存檔備案。

會(huì)計(jì)帳目由會(huì)計(jì)事務(wù)所進(jìn)行審計(jì)并合格。

我們嚴(yán)格按照《殯葬管理?xiàng)l例》規(guī)定的使用時(shí)間及比例收取墓位管理費(fèi)，并始終堅(jiān)持墓位管理費(fèi)單獨(dú)建賬、統(tǒng)一管理、?？顚Ｓ?。

我們每季度按時(shí)上報(bào)公墓報(bào)表，并達(dá)到上報(bào)及時(shí)，數(shù)字準(zhǔn)確，無缺項(xiàng)漏項(xiàng)。

三、合法經(jīng)營(yíng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，無違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為

我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和本市的《殯葬管理?xiàng)l例》和行業(yè)自律協(xié)定，堅(jiān)持將合法經(jīng)營(yíng)落實(shí)在每一項(xiàng)業(yè)務(wù)中，不搞傳銷、炒買炒賣、倒買倒賣墓穴等違法違規(guī)營(yíng)銷行為，不設(shè)直銷店和代銷點(diǎn)，不與花店、大了合作，不亂發(fā)廣告，不隨處擺攤設(shè)點(diǎn)，目的就是為了凈化市場(chǎng)、維護(hù)天津殯葬行業(yè)的良好形象。

今年，我們?cè)趩T工中繼續(xù)強(qiáng)化廉潔自律制度，加大服務(wù)監(jiān)督力度，除公布舉報(bào)電話，統(tǒng)一著裝、佩戴胸卡，繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)每一位客戶進(jìn)行售后回訪，在醒目處設(shè)立“謝絕任何饋贈(zèng)”的警示牌向社會(huì)公示外，還組織員工重溫廉潔自律承諾書，將杜絕“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象當(dāng)作常態(tài)工作來做。截止到目前，沒有一例私自接受客戶饋贈(zèng)的現(xiàn)象發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在對(duì)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)安葬的客戶回訪中，不滿意投訴率為零。

為了保持墓區(qū)衛(wèi)生整潔，我們繼續(xù)堅(jiān)持為客戶免費(fèi)擦拭清洗墓碑，堅(jiān)持提供既能保護(hù)環(huán)境又能滿足消費(fèi)者個(gè)性需求的服務(wù)項(xiàng)目。在業(yè)務(wù)大廳顯要位置公開各種服務(wù)項(xiàng)目、業(yè)務(wù)流程、購(gòu)墓須知、企業(yè)資質(zhì)，明碼標(biāo)價(jià)、不欺不詐，讓誠(chéng)信成為我們的招牌。四、積極宣傳、引導(dǎo)文明殯葬

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《殯葬管理?xiàng)l例》和市民政局《關(guān)于創(chuàng)建全國(guó)殯葬改革示范單位的實(shí)施意見》（津民發(fā)【xx】95號(hào)）文件的精神，積極開展文明殯葬宣傳及推廣工作。我們已經(jīng)是連續(xù)三年在盂蘭盆節(jié)、陰歷十月初一期間，組織員工深入市中心有影響的社區(qū)開展“宣傳文明殯葬，推廣網(wǎng)上紀(jì)念，引導(dǎo)市民以網(wǎng)上祭奠代替焚燒紙錢”活動(dòng)。三年來累計(jì)有458個(gè)社區(qū)集中參加，懸掛宣傳條幅708條。今年我們與社區(qū)聯(lián)手在海河親水平臺(tái)舉行的盂蘭盆節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，吸引了近三千名市民參加，其中有六百多人在“摒棄陋習(xí)、提倡文明祭掃”的條幅上簽名。在引導(dǎo)社會(huì)大眾“摒棄傳統(tǒng)殯葬陋習(xí)弘揚(yáng)文明祭掃新風(fēng)”上，元寶山莊還充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)的作用。對(duì)公司商業(yè)網(wǎng)站（）和門戶紀(jì)念網(wǎng)站——中華清明網(wǎng)（）進(jìn)行了多次改版，使兩個(gè)網(wǎng)站各具特色互為補(bǔ)充。此外中華清明網(wǎng)網(wǎng)上紀(jì)念專區(qū)——緬懷苑，吸引了大批社會(huì)公眾免費(fèi)建立網(wǎng)上紀(jì)念園，截至xx年10月底累計(jì)吸收會(huì)員 名，建立網(wǎng)上紀(jì)念園 座。目前兩個(gè)網(wǎng)站的日均Ip量 個(gè)，日均頁(yè)面瀏覽量 余次。

一年來，我們堅(jiān)決執(zhí)行《殯葬管理?xiàng)l例》和市民政局的相關(guān)要求，強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，使我們的企業(yè)面貌又有了很大的改觀。同時(shí)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也讓我們收獲了豐碩的果實(shí)，截止到10月底，已累計(jì)完成銷售收入

萬元，向國(guó)家繳納營(yíng)業(yè)稅

萬元，繳納企業(yè)所得稅

萬元，提取墓位管理維護(hù)基金

萬元。

有限公司

xx年11月11日

自查報(bào)告(篇4)

走讀教育是一種教育方式，它采用的是學(xué)生離家獨(dú)自生活在學(xué)校，每天參加課程學(xué)習(xí)、參加體育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等。走讀教育在很多國(guó)家被廣泛應(yīng)用，而中國(guó)則在近幾年逐漸引入。本文將對(duì)走讀教育的利與弊展開討論，并探討如何更好地推廣走讀教育。

第一部分：走讀教育的好處

1.鍛煉獨(dú)立性

走讀教育鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自理，他們需要解決自己面臨的問題，這樣可以鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考和處事能力。在學(xué)校里，學(xué)生需要自覺遵守學(xué)校規(guī)定，并按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)和生活任務(wù)，這對(duì)他們的獨(dú)立自主能力有著積極的影響。

2.增強(qiáng)社交能力

在走讀教育中，學(xué)生需要與來自不同地方的同學(xué)相處，增強(qiáng)互相之間的交流。學(xué)生們可以結(jié)交更多的朋友，領(lǐng)略不同文化的影響。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過程中，會(huì)遇到各種問題，需要與同學(xué)一起協(xié)商解決，增強(qiáng)合作能力。

3.促進(jìn)全面發(fā)展

在走讀教育中，學(xué)生除了學(xué)習(xí)一般的學(xué)科知識(shí)之外，還可以嘗試各種特長(zhǎng)項(xiàng)目，如體育、藝術(shù)、音樂等。這可以使學(xué)生在興趣愛好上得到更好的發(fā)展。此外，學(xué)生還可以積極參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，更好地促進(jìn)全面發(fā)展。

第二部分：走讀教育的弊端

1.對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的負(fù)面影響

走讀教育會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。由于在外面的環(huán)境中，學(xué)生可能會(huì)分散精力，在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)也不會(huì)如那些留宿學(xué)校的學(xué)生那么多，這給學(xué)生的未來帶去了諸多不利的影響。

2.影響身心健康

中小學(xué)學(xué)生正處于身體快速發(fā)育期，走讀教育會(huì)讓他們的身體疲憊不堪。走讀教育學(xué)生在校復(fù)習(xí)時(shí)間短，睡眠和飲食也難以充分保證，長(zhǎng)期下去容易產(chǎn)生身心問題。

3.與家庭分離

不少學(xué)生離開了溫暖的家，這樣的分離對(duì)于很多學(xué)生來說是極為痛苦的，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)情感問題以及對(duì)家庭的依賴情況，這是不容忽視的。

第三部分：嘗試推廣走讀教育

為了更好地推廣走讀教育，我們需要采取以下措施：

1.建設(shè)優(yōu)良的校園環(huán)境

建設(shè)理想的校園環(huán)境，構(gòu)建讓人愉悅的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境可以贏得學(xué)生喜愛，從而鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，逐步習(xí)慣走讀生活。

2.強(qiáng)化學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)

建立學(xué)校與家庭溝通的渠道，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師交流，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)與生活情況。學(xué)校可以定期組織家長(zhǎng)參觀學(xué)校、了解學(xué)校教育情況。

3.鼓勵(lì)特長(zhǎng)培養(yǎng)

通過增加特長(zhǎng)培養(yǎng)課程，比如各種文藝、體育活動(dòng)，可以對(duì)走讀生活進(jìn)行適應(yīng)和享受，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)走讀教育的好感，提高學(xué)習(xí)興致。

結(jié)論

因此，我們需要認(rèn)識(shí)到走讀教育的利與弊，并找到有效的方式來改善走讀生活，更好地推廣這種教育方式，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)秀傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生勇敢探索，全面發(fā)展。

自查報(bào)告(篇5)

陵園綠化的宜采用常青、無香哧植物。喬木類：松樹、柏樹、槐樹、香樟樹

灌木類：冬青、茶花、茶梅、海桐、大葉黃楊、女貞、各色杜鵑、梔子、紫微、石楠、含笑、南天竹

花草類：菊花、朱頂紅、宣花、波斯菊、一串紅、大麗花、美人蕉、菖蒲、石竹。紫羅蘭、勿忘我、沿階草

松（五針?biāo)?、馬尾松、雪松、白皮松等）、柏（檜柏、側(cè)柏、刺柏、龍柏等）常綠樹種有:廣玉蘭、桂花、女貞、海桐、茶花、石楠、香樟、枸骨冬青、羅漢松、木蓮、法國(guó)冬青、梔子、棕櫚、夾竹桃等。

銀杏、水杉、金錢松如果搭配的好，也能充分體現(xiàn)不同樹種在墓區(qū)綠化中的作用等。

1、表現(xiàn)懷念吊念之情的垂絲樹種有：龍爪槐、垂柳、垂柏、垂枝桃、紫藤、凌霄等。

2、花卉盡量選用白色、黃色和藍(lán)色系花卉品種。白色象征純潔，黃色象征高貴，藍(lán)色象征幽靜。品種有：白花月季、黃花月季、白花木槿、黃花石榴、梔子、廣玉蘭、馬褂木、含笑、白 梅、蔥草花、望春花、木 荷、紫 藤、雪青色紫薇、紫玉蘭、鳶尾花、紫荊、黃山欒樹、桂花、臘梅等。同時(shí)要注意花期的搭配，保證春夏秋冬都有花卉綻放。

自查報(bào)告(篇6)

走讀自查報(bào)告

導(dǎo)言

走讀，是一種更加自由靈活、豐富多彩的學(xué)習(xí)方式。它不僅是教學(xué)的一種方式，更是一種生活態(tài)度和學(xué)術(shù)精神。自分配時(shí)間，自決定學(xué)習(xí)內(nèi)容，自監(jiān)控評(píng)價(jià)成效，這是走讀的核心理念。經(jīng)過一段時(shí)間的走讀，我領(lǐng)悟到了許多道理，收獲了不少成長(zhǎng)，下面談?wù)勛咦x對(duì)自我成長(zhǎng)的啟迪與幫助。

一、 增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)意識(shí)

走讀需要更多的自我決策和自我約束，對(duì)于自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)有著很重要的意義。一方面，因?yàn)闆]有固定的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，可以自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間和節(jié)奏，更加注重對(duì)自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高和把握；另一方面，將學(xué)習(xí)的掌控權(quán)交給自己，需要充分挖掘和利用自身學(xué)習(xí)資源，自我發(fā)現(xiàn)和研究感興趣的內(nèi)容，鍛煉了自己的研究能力和社會(huì)適應(yīng)能力。通過走讀學(xué)習(xí)，不僅同學(xué)們掌握了數(shù)字化、科技化學(xué)習(xí)技能與方法，而且成功培養(yǎng)了諸如自主學(xué)習(xí)和互助協(xié)作思維等重要素養(yǎng)。

二、 拓寬了學(xué)習(xí)視野

參加走讀活動(dòng)，可以跳出書本知識(shí)，認(rèn)識(shí)人文沙漠中多樣的自然與文化，親身體驗(yàn)傳統(tǒng)民居建筑，了解自然科學(xué)與社會(huì)文化的相互影響，開拓學(xué)習(xí)視野，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵。在此過程中，我們需要較強(qiáng)的知識(shí)綜合能力，需要對(duì)歷史、地理等知識(shí)領(lǐng)域有一定認(rèn)識(shí)。這使我們體驗(yàn)到了課本和日常學(xué)校生活中沒有的學(xué)習(xí)樂趣，使我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和應(yīng)用學(xué)科知識(shí)。同時(shí)，通過擴(kuò)大對(duì)世界和社會(huì)的認(rèn)知，增加了對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣和熱愛。

三、 培養(yǎng)了實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

走讀過程中，需要充分利用自我資源，尋找與自己學(xué)習(xí)和興趣相關(guān)的領(lǐng)域，或有組織地舉辦一些有建設(shè)性的活動(dòng)。我們只有通過實(shí)踐，才能鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷探索和實(shí)踐創(chuàng)新。在此過程中，還需要發(fā)揮自我引領(lǐng)作用，配合策劃進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和協(xié)作。這樣的訓(xùn)練，不僅可以培養(yǎng)實(shí)踐能力，學(xué)以致用，而且可以積累協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，有利于自我提升和未來的人際交往。

結(jié)語

走讀作為一種不同于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的教育模式，在不斷推進(jìn)教育的現(xiàn)代化和時(shí)代化之道上有著不可替代的地位。走讀的精神則為我們的學(xué)生生活注入了新的活力和精神內(nèi)核，帶領(lǐng)年輕一代在走讀的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了世界的開放、對(duì)未來思考的深度以及對(duì)現(xiàn)有場(chǎng)景和錯(cuò)位的認(rèn)知。歲月靜好，奮斗常在。未來，希望我們的學(xué)生能夠不斷深化自己的認(rèn)知、發(fā)掘自己的潛能、追求更加豐富多彩的人生。

自查報(bào)告(篇7)

危險(xiǎn)自查報(bào)告

在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，難以避免會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn)情況。而一個(gè)及時(shí)有效的自查報(bào)告，可以幫助我們更好地了解并預(yù)防這些危險(xiǎn)，保障自己和他人的安全。本文將詳細(xì)介紹危險(xiǎn)自查報(bào)告的重要性，內(nèi)容和操作方法。

我們來看一下危險(xiǎn)自查報(bào)告的重要性。危險(xiǎn)自查報(bào)告是一種系統(tǒng)性的自查活動(dòng)，旨在幫助個(gè)人和組織識(shí)別和管理潛在的危險(xiǎn)。通過對(duì)自身生活和工作環(huán)境的全面檢查，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的危險(xiǎn)，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防和控制。這不僅可以減少意外事件的發(fā)生，保護(hù)我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，還可以提高工作效率和生活品質(zhì)。

我們來看一下危險(xiǎn)自查報(bào)告的內(nèi)容。危險(xiǎn)自查報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：首先是危險(xiǎn)源的識(shí)別，包括生理、化學(xué)、物理、心理等各種類型的危險(xiǎn)源。其次是危險(xiǎn)源的評(píng)估，即對(duì)危險(xiǎn)源的嚴(yán)重程度和可能性進(jìn)行評(píng)估。再次是控制措施的制定，包括采取哪些措施來預(yù)防和控制危險(xiǎn)源。最后是監(jiān)測(cè)和改進(jìn)，即定期監(jiān)測(cè)和評(píng)估危險(xiǎn)自查報(bào)告的效果，并對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。

我們來看一下危險(xiǎn)自查報(bào)告的操作方法。一般來說，危險(xiǎn)自查報(bào)告可以分為個(gè)人和組織兩個(gè)層面。在個(gè)人層面，我們可以通過檢查自己的生活環(huán)境和工作場(chǎng)所，了解存在的危險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施。在組織層面，企業(yè)和機(jī)構(gòu)可以建立危險(xiǎn)自查報(bào)告制度，定期進(jìn)行全面的自查活動(dòng)，并及時(shí)糾正存在的問題。同時(shí)，借助現(xiàn)代化技術(shù)手段，如使用傳感器、監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)備，可以更加全面和精確地進(jìn)行危險(xiǎn)自查報(bào)告。

危險(xiǎn)自查報(bào)告是一種重要的安全管理工具，可以幫助我們更好地預(yù)防和控制潛在的危險(xiǎn)。通過認(rèn)真制定和執(zhí)行危險(xiǎn)自查報(bào)告，我們可以有效保護(hù)自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全，提高工作效率和生活品質(zhì)。我們每個(gè)人都應(yīng)該重視危險(xiǎn)自查報(bào)告，積極參與其中，共同營(yíng)造一個(gè)更加安全和健康的環(huán)境。

自查報(bào)告(篇8)

一、隱患排查資料清單

1. 對(duì)校園中涉及消防安全設(shè)施的場(chǎng)所，如教室、食堂、小賣部、宿舍、辦公用房、建修工地等進(jìn)行主要檢查。

2. 全面檢查違章使用大功率電器或自行亂拉電源線等隱患，并及時(shí)處理。

3. 做好對(duì)消火栓、滅火器等消防器材的正常使用、日常保養(yǎng)和維護(hù)。

4. 管理用氣和用火，加強(qiáng)巡查制度（有問題及時(shí)呼叫），對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患進(jìn)行及時(shí)消除。

二、檢查結(jié)果

1. 消防栓供水不暢。

2. 食堂廚房的天然氣報(bào)警探頭被遮擋。

3. 電工房的滅火器未加以更換。

4. 重點(diǎn)場(chǎng)所的滅火器材不足。

三、隱患整治舉措

1. 校園將此次檢查結(jié)果通報(bào)，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。

2. 舉辦教師和學(xué)生消防安全教育大會(huì)，并發(fā)送消防安全相關(guān)資料，要求班級(jí)開展以消防安全為主題的班會(huì)活動(dòng)，便于學(xué)生全方位了解消防安全知識(shí)和技能。

3. 加強(qiáng)消防方面的資金投入，提升實(shí)驗(yàn)室、檔案室、財(cái)會(huì)室等重點(diǎn)部位的防火能力。

4. 加強(qiáng)消防安全職責(zé)人制度，要求各級(jí)安全職責(zé)人高度重視并持之以恒，定期進(jìn)行消防安全檢查工作。

5. 完善《消防安全工作預(yù)案》，加強(qiáng)消防隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建長(zhǎng)期、有效的校園消防安全“防火、滅火”工作機(jī)制。

“隱患勝于明火，職責(zé)重于泰山”。消防安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的.工作，校園將一如既往地以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)的安全。