馬小跳愛科學(xué)讀后感

馬小跳愛科學(xué)讀后感匯集。

這本書的閱讀讓人的內(nèi)心產(chǎn)生了更多的生活觸動(dòng)。在撰寫讀后感時(shí)，必須誠實(shí)評價(jià)閱讀過的文章。本文是我在網(wǎng)絡(luò)上搜索到的一篇名為“馬小跳愛科學(xué)讀后感”的文章，希望能為您提供一些有用的參考！

馬小跳愛科學(xué)讀后感(篇1)

這個(gè)暑假，我看了科學(xué)讀本《馬小跳愛科學(xué)》，這本書是著名的中國兒童文學(xué)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門為我們小學(xué)生編寫的趣味科普讀物。能讓我們在書中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門。這套書一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，我非常喜歡。

書中的主人公馬小跳是個(gè)愛鉆研，好奇心強(qiáng)，刨根問底，對這個(gè)世界的萬事、萬物都充滿強(qiáng)烈求知欲的孩子，同時(shí)也讓我從中學(xué)到了許許多多在課堂上所學(xué)不到的知識?！叭藶槭裁床婚L尾巴”、“魚頭為什么不長鱗”、“電話怎樣傳遞聲音” 、“吃水果不能代替吃蔬菜”，“正月十六的月亮分外明”……其中有一篇文章給我留下了特別深的印象，題目是《吃得太快容易胖》，那是為什么呢？原來人的大腦中里面，有控制食量的飽食中樞和饑餓中樞，有了這些調(diào)控信號，我們的大腦才知道到底吃飽了沒有，吃東西的速度比飽食信號傳遞的快，明明所攝取的食物已經(jīng)足夠了，可是大腦卻還沒接到飽食信號，所以在“不知飽”的情況下，會(huì)不知不覺地繼續(xù)吃喝，甚至最后過度攝食，長年累月如此過度吃東西，身體當(dāng)然會(huì)肥胖起來。所以，“細(xì)嚼慢咽”可不是沒有道理的。哈哈，原來吃一頓普通的飯也需要這么多的科學(xué)理論??！科學(xué)真的是無處不在啊！真是太有趣了！

讀了這本書之后，我收獲頗多：科學(xué)就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察，勇于探索和思考，充分利用現(xiàn)代化的媒介，就能很好地揭秘科學(xué)的真理！

馬小跳愛科學(xué)讀后感(篇2)

科學(xué)，這兩個(gè)字大家并不陌生。其實(shí)只要留心觀察，身邊處處有科學(xué)。

小時(shí)候，媽媽給我買了一套書，叫《馬小跳愛科學(xué)》，這套書是中國作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門為小學(xué)生編寫的趣味科普讀物。能讓我們在書中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門。這套書一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，我喜歡。

我對它們情有獨(dú)鐘，整天愛不釋手。里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識，讓我感到受益匪淺，讀書后，我知道了最長的細(xì)胞有多長，電池是否一定要徹底放電，白兔的眼睛為什么是紅色的，近視眼原來是吃出來的等科學(xué)知識，真是令我大開眼界，心中充滿了對科學(xué)的無比向往。我還從中了解到不少生活小竅門，不由感嘆：科學(xué)真是太奇妙了。從此，我一有空就去翻那幾本書，在科學(xué)的王國自由翱翔。

讀完這本書后，我覺得書的內(nèi)容不僅非常生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的`智慧和動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，科學(xué)是快樂的，科學(xué)是充滿色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。

我喜歡《馬小跳愛科學(xué)》這套書，它是我課堂以外的老師，它讓我開闊了視野，豐富了我的課外知識。讓我們跟著馬小跳在知識的殿堂里，在有趣和好玩中，一起走過春夏秋冬吧。

它激發(fā)了我對讀書的興趣。對不懂的地方要勤于思考，積極提問。必要時(shí)，自己還可以動(dòng)手做一做，試一試，研究研究。凡事不能總是依靠別人，要自己努力奮斗。這樣不但提高知識方面的能力，也是對學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門。

書中這一個(gè)個(gè)科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。我們要一起去探尋科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，讓這種“偶然的機(jī)遇”為我們服務(wù)，只有我們利用好科學(xué)，才能讓祖國的明天更加美好！

其實(shí)科學(xué)每天都伴隨在我們的身邊。在生活和學(xué)習(xí)中，我們只有細(xì)心觀察，勇于探索和思考，才能夠發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力去探索科學(xué)的奧秘。

馬小跳愛科學(xué)讀后感(篇3)

每個(gè)人都有自己喜歡看的書，而我喜歡看《淘氣包馬小跳》，里面淘氣的馬小跳、高傲的丁文濤、漂亮的夏林果、聰明的路曼曼……他（她）們每個(gè)人都是班上的尖子生，只有馬小跳不一樣。

馬小跳的同桌是班里的中隊(duì)長路曼曼，她是秦老師派來管馬小跳的，路曼曼的手里有一個(gè)本子，馬小跳非常害怕這個(gè)小本子，因?yàn)樗浟笋R小跳的不良行為，為此他倆每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生。

馬小跳是一個(gè)無憂無慮，善良天真的人，但他有時(shí)做的事也讓人忍無可忍，但我喜歡！

看著這一個(gè)個(gè)小故事，都讓我回味無窮，每當(dāng)讀到馬小跳時(shí)，都想象出馬小跳在操場上奔跑開心的樣子，在被秦老師罰站在門口狼狽的樣子，和路曼曼斗嘴時(shí)生氣的樣子，我都有一種身臨其境的感覺，仿佛我和他們一起在操場上奔跑，一起被奏罰站，一起和路曼曼斗嘴，好像我就是他的朋友一般，我和他們一起上學(xué)，一起放學(xué)，和他們肩并肩，背靠背，和他們坐在草地上，聊著許多事，就好像我的身邊真有一個(gè)像馬小跳一樣的朋友，我們有福同享有難同當(dāng)，我們像兄弟一樣，訴說著發(fā)生在自己身上的趣事……

我好羨慕他，可以無憂無慮，不用擔(dān)心任何事，每天想干什么，就干什么，自由自在的，而我每天都有一大堆作業(yè)等著我，他卻不一樣，我一旦做錯(cuò)事，就會(huì)擔(dān)心；老師會(huì)不會(huì)罵我，家長會(huì)不會(huì)不要我……各種各樣的問題迎面而來，其實(shí)有時(shí)候是我自己杞人憂天，根本不用擔(dān)心，但每次遇到事情都很擔(dān)心。

我喜歡馬小跳，因?yàn)樗麡酚^、可愛、天真，同時(shí)他也有一顆善良的心。在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！它的到來，帶給我許多歡樂，許多遐想……

馬小跳愛科學(xué)讀后感(篇4)

我喜歡《馬小跳愛科學(xué)》這本書，因?yàn)樗屛抑懒嗽S多我以前不知道的科學(xué)小知識。

這本書有著色彩繽紛的封面，里面有很多精彩的小故事，還有豐富的知識。《馬小跳愛科學(xué)》說的是調(diào)皮的小主人翁馬小跳熱愛科學(xué)，他和他的同學(xué)們：“廢話大王”毛超、漂亮的夏林果、“小女巫”柱真子、“小跟班”安琪兒，還有文學(xué)氣十足的丁文濤等一些同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的一些發(fā)現(xiàn)去驗(yàn)證一個(gè)個(gè)科學(xué)的見證。我最感興趣的故事是“晴天的夜里為什么很冷？”。原來，熱和光一樣都是電磁波，晴天的夜里會(huì)比陰天冷都是水蒸氣搞的鬼。水蒸氣不能擋住短波長的光，但是卻能擋住長波長的熱。

白天，太陽光射向大地后被地面吸收，由于晴天太陽不斷供給地面能量，地面的溫度會(huì)不斷升高。而到了晚上，地面沒有了能量供給，地面又不停地向太空輻射熱，所以地面附近的氣溫就會(huì)明顯地降低了。在陰天的時(shí)候，天空上面有一層厚厚的云，它會(huì)把地面輻射的熱反射回來，就像給大地蓋上一層厚厚的被子，使熱能夠留在地面上，氣溫也就不那么低了。

大自然的現(xiàn)象很神奇吧！快來跟我一起看看吧！

馬小跳愛科學(xué)讀后感(篇5)

這一書有365個(gè)科普系列的故事，可以增加我對科學(xué)的興趣及對科學(xué)方面的了解。如：“一刻鐘”的由來、“壁虎的本領(lǐng)”、“動(dòng)物的護(hù)身術(shù)”、“荷葉為什么出污泥而不染”……其中，荷葉為什么出污泥而不染是當(dāng)雨水滴在葉面上時(shí)，由于細(xì)小絨毛的推動(dòng)，會(huì)形成滾來滾去的水珠。當(dāng)污物或灰塵掉落在葉面上時(shí)，也由于葉面上細(xì)小絨毛的作用不易粘附，而極易被風(fēng)吹走或被水沖干凈。荷葉正是由于有這一種特性，所以獲得了“出污泥而不染”的美稱!

有一天中午，我從外面回到家中，家里黑乎乎的，突然什么也看不見了。后來，我從這本書中得知：當(dāng)人從明亮處進(jìn)入黑暗處時(shí)，視錐細(xì)胞會(huì)失去作用，等視紫紅質(zhì)被分解了，就會(huì)發(fā)揮用處，因此就產(chǎn)生了短暫性的黑暗。

我讀了這本書，可以給我增加許多科學(xué)道理，讓我對科學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生興趣。

馬小跳愛科學(xué)讀后感(篇6)

暑假的時(shí)候，我和媽媽去逛新華書店，我經(jīng)過書柜，就被《馬小跳愛科學(xué)》這本書深深的吸引了。這本書的作者是楊紅櫻，她是一位很優(yōu)秀的作家，我非常喜歡她，她的很多作品我都看過，比如說《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》等等。她寫的童話，讓我深深的著迷。

看了這本書后，我對科學(xué)知識產(chǎn)生了極大的興趣。它開闊了我的視野，增長了我的見識，讓我受益匪淺。什么人類“自身的‘空調(diào)’”、“剝雞蛋皮的小竅門”、“洗澡的最佳時(shí)期與時(shí)間”、這些一個(gè)個(gè)使人倍感親切的題目，讓我不由得不去看他們。吃水果不能代替吃蔬菜，正月十六的月亮分外明……這些一個(gè)個(gè)人們心中的`誤區(qū)；中國七大方言、動(dòng)畫片的由來、撲克牌的由來……一條條不可不知的知識長龍；教你復(fù)原裂紋瓷盤，簡單制作噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門，使我對科學(xué)無比向往。讀完這本《馬小跳愛科學(xué)》，我知道了烏紗帽的由來，揭開了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德森發(fā)明熨斗的全部過程……我不由得感嘆，科學(xué)真是奇妙?。?/p>

馬小跳愛科學(xué)讓我揭開了科學(xué)的神秘面紗，激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。我要向馬小跳學(xué)習(xí)，相信在未來，我也能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

馬小跳愛科學(xué)讀后感(篇7)

在仁記書店，我和楊紅櫻阿姨的《馬小跳愛探險(xiǎn)》遭遇了，于是，媽媽讓我把它帶回家，我立刻和馬小跳帶領(lǐng)的跳跳奇探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)啦！

這里面最吸引我的一個(gè)故事是“魔洞”為什么那么“好色”。故事說的是1976年，一對新婚夫婦來到埃及的一個(gè)城市，他們幸福地走在街上，計(jì)劃著未來美好的生活。突然新娘瑪利亞掉進(jìn)了路旁的一個(gè)小洞里，一下子就無影無蹤了，新郎被這突如其來的一幕嚇呆了，他立刻報(bào)警，警察迅速趕來，可是他們卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)小洞只有半尺深，根本容不下一個(gè)人。警察對新郎的報(bào)案真實(shí)性表示懷疑，但新郎一直堅(jiān)持，警察又挖了4米深仍沒有找到新娘。后來經(jīng)了解才發(fā)現(xiàn)，在此之前這樣的事情已經(jīng)發(fā)生過好幾起了。接下來，又發(fā)現(xiàn)了多起“魔洞”吃人事件，奇怪的是，受害者都是新娘，而新郎都安然無恙。

那么，新娘都哪里去了呢？為什么新郎都會(huì)安然無恙呢？這個(gè)故事引起來了我對探險(xiǎn)的濃厚興趣，長大了我一定要埃及尋找這個(gè)“魔洞”，揭曉這個(gè)秘密。

馬小跳愛科學(xué)讀后感(篇8)

書是我一生中的旅伴，在這個(gè)暑假里，我看了許多書，其中令我感觸最深的是楊紅櫻編寫的《馬小跳愛科學(xué)》，里面蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理和生活小常識，讓我們的知識更上一層樓，如果你也是和我一樣在探索中求知，那你就跟著我一起去看看吧！

今天我就為你們帶來了幾個(gè)科學(xué)知識和生活小常識，你知道鉀對我們?nèi)梭w有多么重要嗎？讓我來告訴你吧！鉀是我們?nèi)梭w不可缺少的元素，它的作用是維持神經(jīng)、肌肉的正常功能。如果你運(yùn)動(dòng)后大量出汗時(shí)，可不能大量喝水，最好喝一點(diǎn)果汁或糖鹽水，這樣可以防止血鉀過低。你可千萬不要以為少出了點(diǎn)汗就可以大量和鹽開水，這樣做更容易加重心臟負(fù)擔(dān)，使人體鉀、鈉平衡失調(diào)。下面就介紹一下含鉀較多的食物：菠菜、香菜、油菜、玉米、大豆、紫菜、香蕉等等。所以，我們在日常生活中的每一個(gè)元素都不能缺少，小朋友們生活中不要挑食哦！

下面我要講的生活小常識是，你知道我們?yōu)槭裁疵刻於家砸粋€(gè)蘋果嗎？因?yàn)?個(gè)不大不小的蘋果有 5克纖維和20克碳水化合物，只含60到100千卡熱量，即不含脂肪也不含鈉，可以當(dāng)做甜點(diǎn)來吃。蘋果的纖維、果膠、抗氧化物和其它成分能降低人體內(nèi)壞膽固醇水平并提高好膽固醇含量。蘋果中含有硼，硼是一種有助于保持骨密度和保護(hù)心臟使人免得心臟病的礦物質(zhì)。蘋果還含豐富的葉酸，葉酸是維生素B的主要成分，它有助于心臟病發(fā)生。蘋果里的鞣酸能起到保護(hù)牙齒，防止牙齒和牙齦炎的作用，并能防止泌尿系統(tǒng)感染。想不到吧！蘋果也有許多益處呢！

《馬小跳愛科學(xué)》讓我學(xué)到了許多知識，讓我的知識有了更大一次提升，讓我們一起在《馬小跳愛科學(xué)》中尋求知識吧！在知識的海洋中茁長成長！讓書為你我同行！

馬小跳愛科學(xué)讀后感(篇9)

這本書的封面色彩繽紛，里面有很多精彩的故事，豐富的知識和美麗的卡片。書上說的是主人翁馬小跳熱愛科學(xué)，做各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如說：四腳蛇是蛇嗎？為什么過度安靜對人體不好？……

有一天早晨，我起得非常早，吃完早飯，就飛快跑向書房去拿書，恨不得一下看兩三個(gè)小時(shí)。有一次我看著看著，突然看到了一個(gè)與科學(xué)練習(xí)題有關(guān)的題目。我欣喜若狂，馬上抄了上去，邊抄邊記著這個(gè)原理。我津津有味看啊看，很快就到了十點(diǎn)鐘，爸爸叫我睡覺，我才很不自愿地去睡覺，我心里還想著：唉！這一天這么快就過去了。

一個(gè)星期六的早晨，我在書上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個(gè)杯子和一張紙。我要“開工”了！首先，先倒?jié)M一杯水，再倒一些鹽和醋，再畫一個(gè)圖形，把它剪下來，再把圖形的幾個(gè)角折起來，放在杯子上。過一會(huì)兒，有兩個(gè)折起來的角“開”了，好像鮮花開了幾個(gè)花瓣，又過了二十分鐘，折起來的角就全部張開了！好像一朵盛開的花朵，啊！我成功了，我開心極了！

讀完這本書后，我覺得書的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，科學(xué)是快樂的，科學(xué)是充滿色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。

馬小跳愛科學(xué)讀后感(篇10)

讀《馬小跳愛科學(xué)》有感

寒假的時(shí)候爸爸買了一本科普書給我。這本書的名字叫做《馬小跳愛科學(xué)》，我可喜歡啦，因?yàn)檫@本書跟我有一段小小的故事哦，想聽嗎？那就往下看吧！

這本書的封面是彩色的。里面有很多精彩的故事，豐富的知識和漂亮的卡片。書中說，大師馬小跳熱愛科學(xué)，做各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。例如，四條腿的蛇是蛇嗎？

為什么過度安靜對人體有害？。。。。。。一天早上，我起得很早。早飯后，我迅速跑到書房去拿書。我希望能找上兩三個(gè)小時(shí)。我看了一眼，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)與科學(xué)練習(xí)有關(guān)的問題。

我欣喜若狂，立馬抄了起來，抄的時(shí)候記住這個(gè)道理。我津津有味看啊看，很快就到了十點(diǎn)鐘，爸爸叫我睡覺，我才很不自愿地去睡覺，我心里還想著：唉！

這一天這么快就過去了。 一個(gè)星期六的早晨，我在書上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個(gè)杯子和一張紙。

我要“開工”了！先倒一杯水，再加點(diǎn)鹽和醋，畫一幅畫，剪下來，把畫的角折起來，放在杯子上。過一會(huì)兒，有兩個(gè)折起來的角“開”了，好像鮮花開了幾個(gè)花瓣，又過了二十分鐘，折起來的角就全部張開了！

好像一朵盛開的花朵，??！我成功了，我開心極了！ 讀完這本書后，我覺得書的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，科學(xué)是快樂的，科學(xué)是充滿色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。

延伸閱讀

馬小跳愛科學(xué)讀后感模板

面對作文我們經(jīng)常經(jīng)常會(huì)煩惱寫不好，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，我們需要注意哪些寫作格式？小編陸續(xù)為大家整理了馬小跳愛科學(xué)讀后感模板，僅供參考，我們來看看吧！

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇1

這本書的封面色彩繽紛，里面有很多精彩的故事，豐富的知識和美麗的卡片。書上說的是主人翁馬小跳熱愛科學(xué)，做各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如說：四腳蛇是蛇嗎？為什么過度安靜對人體不好？……

有一天早晨，我起得非常早，吃完早飯，就飛快跑向書房去拿書，恨不得一下看兩三個(gè)小時(shí)。有一次我看著看著，突然看到了一個(gè)與科學(xué)練習(xí)題有關(guān)的題目。我欣喜若狂，馬上抄了上去，邊抄邊記著這個(gè)原理。我津津有味看啊看，很快就到了十點(diǎn)鐘，爸爸叫我睡覺，我才很不自愿地去睡覺，我心里還想著：唉！這一天這么快就過去了。

一個(gè)星期六的早晨，我在書上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個(gè)杯子和一張紙。我要“開工”了！首先，先倒?jié)M一杯水，再倒一些鹽和醋，再畫一個(gè)圖形，把它剪下來，再把圖形的幾個(gè)角折起來，放在杯子上。過一會(huì)兒，有兩個(gè)折起來的角“開”了，好像鮮花開了幾個(gè)花瓣，又過了二十分鐘，折起來的角就全部張開了！好像一朵盛開的花朵，?。∥页晒α?，我開心極了！

讀完這本書后，我覺得書的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，科學(xué)是快樂的，科學(xué)是充滿色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇2

今天晚上在燈光下，我打開課外書，一個(gè)題目映入我的眼簾。這個(gè)題目就叫做《馬小跳愛科學(xué)》，這本書是著名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的。

這個(gè)故事主要寫了馬小跳在課堂上，遇到了很多問題。他不懂，就想和爸爸一起解決，可是爸爸總是沒時(shí)間。馬小跳下定決心，不等爸爸，每天晚上他總在燈下研究科學(xué)問題。經(jīng)過努力，他終于把所有難題都解決完了?？墒沁€有他意想不到的事情，科學(xué)老師竟然出了一道題目是：魚為什么會(huì)放屁?這道題目可難住了馬小跳。不過他一定會(huì)想辦法解決的。

讀了這本書之后，我受到了很大的啟發(fā)，做事不能總是依靠別人，要自己努力奮斗。以前我遇到困難也總是找爸爸幫忙，時(shí)間長了就總是依賴家長，自己能做的事情也不想自己去做。今后我一定會(huì)克服這一點(diǎn)，做一個(gè)自理、自立的人。

這幾天我讀了《馬小跳愛科學(xué)》這本書我的收獲很大學(xué)到了許多科學(xué)知識明白了許多科學(xué)道理。

尤其是《新茶、殘茶都是寶》、《蛀牙是怎么回事》和《電腦前怎樣保持健康》這三篇文章對我的印象非常深刻。知道了用茶水漱口可以固齒，還可以消除蛀牙和口臭，能抑制某些病菌，用茶渣擦洗鏡子、玻璃、門窗等效果更好。還明白蛀牙是怎么回事，刷牙的作用是除掉牙齒表面和縫隙中存在的食物殘?jiān)⒀拦?、菌斑是存在的，菌斑中的?xì)菌是 齒和牙周病發(fā)生的主要原因，定期到醫(yī)院做口腔檢查對于保護(hù)牙齒、防止患 也是十分必要的。還了解用電腦前要注意學(xué)習(xí)環(huán)境，電腦室內(nèi)的光線要適宜，不可過亮或過暗，工作室要保持通風(fēng)干爽，能使要害氣體排出，經(jīng)常用電腦的同學(xué)要多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶，保持健康。

這幾篇文章所說的科學(xué)道理在生活中對我們幫助很大，還有許多文章所都說明了一些科學(xué)道理，我非常喜歡這本書，希望同學(xué)們也多讀些有關(guān)科學(xué)方面的書。

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇3

小的時(shí)候，我對身邊的一切都充滿著好奇心，心中產(chǎn)生了很多疑問：彩色照片為什么會(huì)褪色？大飛機(jī)為什么怕小鳥？大米粒為什么不能當(dāng)種子？為什么小鳥站在電線上不會(huì)觸電？為什么……讀了《馬小跳愛科學(xué)》，我在這本書中找到了答案。

彩色照片怎么會(huì)褪色呢？原來，彩色照片上的各種染料大都是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、同時(shí)又很不穩(wěn)定的有機(jī)化學(xué)分子。這些有機(jī)化合物分子有一個(gè)致命弱點(diǎn)，就是經(jīng)不起強(qiáng)烈的太陽光照射，彩色照片上一部分燃料分子被分解，照片上的色彩就變淺了。如果彩色照片放在潮濕悶熱的環(huán)境中，彩色照片表面的乳化劑層會(huì)與水發(fā)生作用，使一部分染料分解并與空氣中的氧反應(yīng)，也會(huì)造成彩色照片的色彩變淡。

大米粒為什么不能當(dāng)種子？是因?yàn)榈竟仁炝?，把稻谷的殼去掉，就成了白白的大米粒。要是把大米粒種在地里，不但不會(huì)發(fā)芽，它還會(huì)爛在地里，這是為什么？因?yàn)榈竟劝l(fā)芽主要是靠里面有一個(gè)叫胚的東西。這胚很小。稻谷的外面是一層金黃色的硬殼，它能保護(hù)胚。如果把外殼去掉了，就沒有什么東西保護(hù)胚了。要是把大米粒種在地里，有害細(xì)菌就會(huì)危害胚，使它腐爛。此外，胚長在稻谷的尖端，用機(jī)器脫殼的時(shí)候很容易把胚一起去掉，或者傷到胚，這樣大米粒也就發(fā)不了芽。

讀了《馬小跳愛科學(xué)》，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)并不神秘，也不難懂。只需要用善于觀察的眼睛、用勤于思考的大腦和樂于實(shí)踐的雙手去發(fā)現(xiàn)，就能找到科學(xué)?？茖W(xué)就在我們身邊，讓我們一起去探尋吧。

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇4

這個(gè)暑假，我看了科學(xué)讀本《馬小跳愛科學(xué)》，這本書是著名的中國兒童文學(xué)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門為我們小學(xué)生編寫的趣味科普讀物。能讓我們在書中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門。這套書一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，我非常喜歡。

書中的主人公馬小跳是個(gè)愛鉆研，好奇心強(qiáng)，刨根問底，對這個(gè)世界的萬事、萬物都充滿強(qiáng)烈求知欲的孩子，同時(shí)也讓我從中學(xué)到了許許多多在課堂上所學(xué)不到的知識?！叭藶槭裁床婚L尾巴”、“魚頭為什么不長鱗”、“電話怎樣傳遞聲音” 、“吃水果不能代替吃蔬菜”，“正月十六的月亮分外明”……其中有一篇文章給我留下了特別深的印象，題目是《吃得太快容易胖》，那是為什么呢？原來人的大腦中里面，有控制食量的飽食中樞和饑餓中樞，有了這些調(diào)控信號，我們的大腦才知道到底吃飽了沒有，吃東西的速度比飽食信號傳遞的快，明明所攝取的食物已經(jīng)足夠了，可是大腦卻還沒接到飽食信號，所以在“不知飽”的情況下，會(huì)不知不覺地繼續(xù)吃喝，甚至最后過度攝食，長年累月如此過度吃東西，身體當(dāng)然會(huì)肥胖起來。所以，“細(xì)嚼慢咽”可不是沒有道理的。哈哈，原來吃一頓普通的飯也需要這么多的科學(xué)理論??！科學(xué)真的是無處不在??！真是太有趣了！

讀了這本書之后，我收獲頗多：科學(xué)就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察，勇于探索和思考，充分利用現(xiàn)代化的媒介，就能很好地揭秘科學(xué)的真理！

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇5

【第1篇】

今天我看了《馬小跳愛科學(xué)》這本書，書中有許多小故事，讓我越看越喜歡，真是愛不釋手。

從這本書中，我學(xué)到了很多科學(xué)知識?，F(xiàn)在，我想和大家分享一些我印象最深刻的知識：

吃出明亮的眼睛。現(xiàn)在孩子們喜歡去肯德基、德克斯，或者吃很多油炸食品。書中說，吃太多這些東西不僅容易使人發(fā)胖，還會(huì)導(dǎo)致近視。

所以我們平時(shí)應(yīng)該多吃魚、菠菜、水果等富含維生素和蛋白質(zhì)的食物，這對我們的眼睛有好處。

樹干為什么被刷成白的？到了冬天蟲子們都喜歡呆在樹上過冬，而且蟲子們都喜歡骯臟的地方，把樹干刷成白色的，蟲子們在樹上過冬的幾率就會(huì)降低了；更重要的石，白石灰可以保護(hù)大樹在冬天不開裂。

這本書的內(nèi)容不僅生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，而是快樂的，科學(xué)是五彩的，就像我和未來世界的一座彩虹橋！

【第2篇】

我自從看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書后，我一直在想：如果我是馬小跳，和他一樣無憂無慮那該多好啊。

馬小調(diào)是一個(gè)調(diào)皮，自大，無知的男孩。他總是有闖不完的禍，鬧不完的笑話。因此，在這本書的性格中，我最討厭和崇拜的是他。我真的很想變成他。

我想成為一個(gè)小跳馬，因?yàn)樗亲杂傻?，不必去那些沒完沒了的興趣班。而我就不一樣了，周

六、日就不用說了，語文、數(shù)學(xué)、英語……將我的時(shí)間塞得滿滿的，我?guī)缀鯖]有一點(diǎn)時(shí)間能休息，你知道嗎？這比上學(xué)還難。如果我是一匹馬那就不一樣了。而且，馬小跳的爸爸是天下第一好爸爸，他不僅是一位玩具大師，而且他還了解孩子的心理，他是絕對不會(huì)逼馬小跳自己門門功課優(yōu)秀，而且，他會(huì)根據(jù)馬小跳的興趣愛好，幫助他發(fā)展特長，馬小跳就像一只在天空中自由飛翔的小鳥，而我呢？

我就像一只永遠(yuǎn)被關(guān)在牢籠里的鳥。如果我跳馬，我會(huì)多么快樂！

有時(shí)候，媽媽總是批評我，說我這樣不好，那樣不好。我真不明白為什么我不能做馬小調(diào)能做的事？

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇6

潘科旭一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，期末大考也結(jié)束了，放寒假了，在老師布置的必讀書目中，有一本書叫《馬小跳愛科學(xué)8》。每天早上我去新華書店看一個(gè)小時(shí)。

直到今天，我把這本書看完了。讀完這本書，我覺得作者楊紅櫻是一個(gè)熱愛自然、開朗開朗、喜歡觀察周圍事物的人。當(dāng)然！

主人公馬小跳在作者的筆下顯的活潑開朗，淘氣可愛。這本書里的人物都很有趣。比如：

馬小跳讓我覺得他的問題比我們這些孩子的問題更特別、更新鮮、更難以捉摸、更具創(chuàng)新性。而唐飛呢！愛鉆牛角尖……《馬小跳愛科學(xué)8》里的問題是科學(xué)化的，專門開發(fā)大腦。

馬小跳喜歡探索。如果有任何問題或奇怪的事情，應(yīng)該調(diào)查到底。這是值得學(xué)習(xí)的。這種不放棄的精神值得銘記。馬小跳又瘦又矮，但他不放棄。他的毅力遠(yuǎn)比我們強(qiáng)，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他。馬小跳除了這些以外，還有一樣最令人難以置信的能力，就是他的觀察能力，同學(xué)們會(huì)的知識他也會(huì)，但同學(xué)們不會(huì)的野外知識他都知道，馬小跳看似個(gè)馬虎的人，可他的內(nèi)心卻是細(xì)心的、專一的。

在野外，他注重觀察，不放過任何細(xì)節(jié)，他不會(huì)問老師或家長。馬小跳其實(shí)是個(gè)很細(xì)心的人。人們不能看他們的外表。他們需要知道如何把握時(shí)間。

人生的道理就是要專心才行。

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇7

我最近讀了一本書，書名叫《馬小跳愛科學(xué)》。這本書主要是寫馬小跳和他的同學(xué)在生活中遇到的許多問題，有關(guān)于學(xué)習(xí)的，也有關(guān)于生活的，有的甚至是些雞毛蒜皮的小事，比如熊貓的糞便為什么是綠色的？人為什么要打嗝？等等。但是就是這些小事，往往也蘊(yùn)含了有趣的科學(xué)道理。

從這本書里我學(xué)到了很多科學(xué)知識，也學(xué)到了不少的生活小竅門，并且將這些運(yùn)用到了學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，幫助同學(xué)，幫助家人，同學(xué)們都很佩服我，媽媽也夸我是個(gè)“小小科學(xué)迷”。

有一次，媽媽將飯煮糊了，我就用從這本書里學(xué)到的知識，讓媽媽在飯里插上蔥管，不一會(huì)兒，糊味就消失了，樂得媽媽一下子就抱住我親了一口，弄得我都不好意思了，人家畢竟也是小小男子漢了呀！

其實(shí)，科學(xué)并沒有我們想得那么枯燥，只要認(rèn)真動(dòng)腦筋，找到科學(xué)的竅門，我們就會(huì)從科學(xué)中體會(huì)到樂趣。如果有一天，我們對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，深入地去探究，那么長大以后，也許就會(huì)成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，甚至?xí)淖兪澜?，征服宇宙?/p>

同時(shí)，我們還要對自己有足夠的信心，沒有什么難題是解決不了的，只要掌握了科學(xué)的方式，將科學(xué)進(jìn)行到底，我們的世界就會(huì)變得其樂無窮。

科學(xué)的世界是色彩斑斕的，它就像是搭在我們和未知世界中間的一座彩虹橋。因此我們要像馬小跳一樣，始終懷有一顆好奇心，有問題就提出，因?yàn)閻凵疃鴲劭茖W(xué)，又因?yàn)閻劭茖W(xué)而更加熱愛生活吧！

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇8

奇妙的科學(xué)——《馬小跳愛科學(xué)》讀后感400字：

暑假的時(shí)候，我和媽媽逛新華書店，我經(jīng)過書柜，就被《馬小跳愛科學(xué)》這本書深深的吸引了。我非常喜歡她，她很多的作品我都看過，比如說《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》等等。她寫的童話，讓我深深的著迷。

每當(dāng)有空時(shí)我總是拿它來充實(shí)自己，終于看完一本。帶著久久不散的留念，我有了許多感觸。里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識，讓我感到受益匪淺，什么人類“自身的‘空調(diào)’”、“剝雞蛋皮的小竅門”、這些一個(gè)個(gè)使人倍感親切的題目，讓我由得不去看他們。教你復(fù)原裂紋瓷盤，簡單制做噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門，使我對科學(xué)無比向往。

讀完這本《馬小跳愛科學(xué)》，我知道了烏紗帽的由來，揭開了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德林發(fā)明了熨斗的全部過程……我不由得感嘆??！科學(xué)真的是很奇妙??！

《馬小跳愛科學(xué)》讓我揭開了科學(xué)的神秘面紗，激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。我要向馬小跳一樣學(xué)習(xí)，相信在未來，我也能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇9

我喜歡《馬小跳愛科學(xué)》這本書，因?yàn)樗屛抑懒嗽S多我以前不知道的科學(xué)小知識。

這本書有著色彩繽紛的封面，里面有很多精彩的小故事，還有豐富的知識?！恶R小跳愛科學(xué)》說的是調(diào)皮的小主人翁馬小跳熱愛科學(xué)，他和他的同學(xué)們：“廢話大王”毛超、漂亮的夏林果、“小女巫”柱真子、“小跟班”安琪兒，還有文學(xué)氣十足的丁文濤等一些同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的一些發(fā)現(xiàn)去驗(yàn)證一個(gè)個(gè)科學(xué)的見證。我最感興趣的故事是“晴天的夜里為什么很冷？”。原來，熱和光一樣都是電磁波，晴天的夜里會(huì)比陰天冷都是水蒸氣搞的鬼。水蒸氣不能擋住短波長的光，但是卻能擋住長波長的熱。

白天，太陽光射向大地后被地面吸收，由于晴天太陽不斷供給地面能量，地面的溫度會(huì)不斷升高。而到了晚上，地面沒有了能量供給，地面又不停地向太空輻射熱，所以地面附近的氣溫就會(huì)明顯地降低了。在陰天的時(shí)候，天空上面有一層厚厚的云，它會(huì)把地面輻射的熱反射回來，就像給大地蓋上一層厚厚的被子，使熱能夠留在地面上，氣溫也就不那么低了。

大自然的現(xiàn)象很神奇吧！快來跟我一起看看吧！

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇10

《馬小跳愛科學(xué)》是一本專門為我們小朋友編寫的趣味科普讀物。里面的現(xiàn)象有些是我們經(jīng)常碰到的，但不知道原因的如《樹干為什么是圓的》，有些也是我急需了解的。書里面的包含了好多內(nèi)容，是值得每個(gè)同學(xué)去閱讀的。

老師曾經(jīng)跟我們開玩笑地說過“發(fā)明是懶人發(fā)明的?！碑?dāng)時(shí)聽了老師的解釋后我也恍然大悟。是的，有些我們不去了解它怎么會(huì)有發(fā)明呢？如瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，飛機(jī)根據(jù)鳥飛行，雷達(dá)等?？茖W(xué)是經(jīng)濟(jì)的來源、工業(yè)的血脈。它能夠讓我遨游太空、環(huán)繞世界，潛入海底。有了科學(xué)，也有了我們今天的美好生活?？茖W(xué)是科技的來源，而科技又是經(jīng)濟(jì)的來源。

科學(xué)是結(jié)合了天文學(xué)、地理學(xué)、文學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)全稱科學(xué)。科學(xué)像一個(gè)命運(yùn)之輪，在它的世界中，我們永遠(yuǎn)也不知道上一秒會(huì)發(fā)生什么?？茖W(xué)有時(shí)會(huì)兇悍無比，有時(shí)又溫柔可愛?？茖W(xué)是祖國、大自然、世界、宇宙，合力賞賜我們?nèi)祟惖恼滟F禮物，它重于萬丈光芒，輕則黃金白銀。雖然科技在進(jìn)步，可人類可用的自然資源卻日漸減少。所以人類應(yīng)加快步伐進(jìn)入環(huán)保的科技時(shí)代，盡量減少能源的消耗。

讀完這本書后，我得到了很多科學(xué)知識。我要把我所知道的講給弟弟妹妹聽。告訴他們不能隨意浪費(fèi)我們寶貴的資源，讓我們共同度過美好的一天。

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇11

寒假的時(shí)候爸爸買了一本科普書給我。這本書的名字叫做《馬小跳愛科學(xué)》，我可喜歡啦，因?yàn)檫@本書跟我有一段小小的故事哦，想聽嗎？那就往下看吧！

這本書的封面色彩繽紛，里面有很多精彩的故事，豐富的知識和美麗的卡片。書上說的是主人翁馬小跳熱愛科學(xué)，做各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如說：四腳蛇是蛇嗎？為什么過度安靜對人體不好？……

有一天早晨，我起得非常早，吃完早飯，就飛快跑向書房去拿書，恨不得一下看兩三個(gè)小時(shí)。有一次我看著看著，突然看到了一個(gè)與科學(xué)練習(xí)題有關(guān)的題目。我欣喜若狂，馬上抄了上去，邊抄邊記著這個(gè)原理。我津津有味看啊看，很快就到了十點(diǎn)鐘，爸爸叫我睡覺，我才很不自愿地去睡覺，我心里還想著：唉！這一天這么快就過去了。

一個(gè)星期六的早晨，我在書上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個(gè)杯子和一張紙。我要“開工”了！首先，先倒?jié)M一杯水，再倒一些鹽和醋，再畫一個(gè)圖形，把它剪下來，再把圖形的幾個(gè)角折起來，放在杯子上。過一會(huì)兒，有兩個(gè)折起來的角“開”了，好像鮮花開了幾個(gè)花瓣，又過了二十分鐘，折起來的角就全部張開了！好像一朵盛開的花朵，啊！我成功了，我開心極了！

讀完這本書后，我覺得書的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，科學(xué)是快樂的，科學(xué)是充滿色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。

馬小跳愛科學(xué)讀后感推薦十篇

編輯特選的“馬小跳愛科學(xué)讀后感”絕對不會(huì)令您失望。閱讀所有優(yōu)秀的經(jīng)典著作，如同與那些過去時(shí)代最崇高的人物進(jìn)行交談。當(dāng)我們品味完一本作品后，相信每個(gè)人都會(huì)有很多值得分享的心得。此時(shí)，我們可以運(yùn)用讀后感，再次回味這本經(jīng)典之作。建議您將此頁收藏起來，以便隨時(shí)查看！

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇1

最近我讀了一本科普方面的書，這本書叫《馬小跳愛科學(xué)》，它是由楊紅櫻主編的。這本書介紹了動(dòng)物植物、社會(huì)人文、科學(xué)技術(shù)、天文地理方面的知識，其中我最喜歡社會(huì)人文里有關(guān)‘運(yùn)動(dòng)’的文章，有一篇《父子奧運(yùn)會(huì)》的文章把我給感動(dòng)了。這篇文章講述了一對父與子在第4屆倫敦奧運(yùn)會(huì)上參加“跑鹿”射擊比賽，兒子與父親同場競技，講臺領(lǐng)獎(jiǎng)，父親是參加“跑鹿”射擊比賽中年齡最大的一位，當(dāng)時(shí)已有61歲的他與兒子一同拿了兩屆射擊金牌，為國家立下了汗馬功勞！

我被文章里61歲的“父親”所感動(dòng)了，因?yàn)椤案赣H”那么大年齡還堅(jiān)持不懈地與兒子一同參賽努力拿下了射擊冠軍。平常的老年人要像他這么大年齡，一般都會(huì)想：哎，我這么老了要是參加比賽的話，萬一有個(gè)閃失出了什么事，那就完蛋了。而“父親”心里卻沒有這些想法，只想著重在參與為國爭光。

讀完這篇文章我明白了重在參與、堅(jiān)持不懈的奧運(yùn)精神。我們一家三口都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，爸爸每周都打高爾夫球，我每周跟教練打幾次乒乓球，媽媽經(jīng)常在家跳繩保持身材，周末還經(jīng)常和朋友們一起爬山鍛煉。世界大學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)今年在深圳舉辦，作為深圳市民我們要加強(qiáng)體育鍛煉迎接大運(yùn)會(huì)的召開。從小養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，為我們自己健康工作50年而鍛煉！

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇2

《馬小跳愛科學(xué)》旨在引領(lǐng)孩子從身邊的事出發(fā)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，愛上科學(xué)。讓孩子認(rèn)識到科學(xué)并不是看不見摸不到的抽象名詞，它是彗星拖著的尾巴，它是蜜蜂釀造的蜂蜜，它是土撥鼠的咳嗽，它是白樺樹白色的樹皮，它還是雨后的彩虹，它是夜晚漫天的繁星，它是能夠自己下雨的湖面，以及更多圍繞在我們身邊的事物。這本書里面有無窮的奧秘，極大的學(xué)問，享受不完的樂趣!從中使我認(rèn)識到，我更加努力地學(xué)習(xí)掌握可更多的科學(xué)知識，將來為祖國做貢獻(xiàn)。

這本書讓我久久不能忘懷，我很喜歡這本書，有時(shí)間，別的小朋友也來一起讀一讀這本書吧!

教師評語：本文概括了《馬小跳愛科學(xué)》這本書的主要內(nèi)容，談出了自己的感受，并抒發(fā)發(fā)了小作者愛國之情。從小樹立為祖國做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。文中最后提出了希望，希望其他的小朋友也來讀讀這本書，可以看出這本書給小作者帶來了無窮的快樂!(劉淑晶)

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇3

《馬小跳愛科學(xué)-安全課》讀后感800字：

每個(gè)人的生命只有一次，雖然短暫，但也不失精彩。那我們要如何保護(hù)如此珍貴的生命呢？在這個(gè)假期里，我讀了一本名為《馬小跳愛科學(xué)-安全課》的書，這本書讓我懂得了什么是安全。怎樣保護(hù)自己，愛惜生命。

《馬小跳愛科學(xué)-安全課》的作者是著名作家楊紅櫻，她的作品有《淘氣包馬小跳系列》、《馬小跳愛科學(xué)系列》等作品。在她的作品中每一本都警示了安全重于泰山?！恶R小跳愛科學(xué)-安全課》這本書，通過一些生活中的實(shí)例，生動(dòng)鮮明的語言，潛移默化中提高了安全意識，學(xué)會(huì)自救的方法。

在我們身邊也有很多值得注意的事情，比如：有人落水，先不要盲目的去救，應(yīng)該迅速找來大人幫忙，讓大人去救；在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該躲在桌子底下，雙手抱頭，也可以用書包蓋著頭；在家里發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬不要試圖從煙火中跑出去，在濃煙中應(yīng)采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面；不要獨(dú)自到人煙稀少，陰暗偏僻的地方玩耍，以防被陌生人拐騙；在煤氣泄漏時(shí)千萬不可以使用明火也不能動(dòng)電器開關(guān)要先用濕毛巾捂住口鼻，方可進(jìn)入現(xiàn)場。還要打開窗戶通風(fēng)等許許多多關(guān)于安全的知識。

我們每一個(gè)人的生命都會(huì)關(guān)聯(lián)到很多人。爸爸媽媽，爺爺奶奶。生命屬于我們，也是屬于親人的。愛惜自己，就是對親人最好的回報(bào)。讀后感·再次呼吁大家要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛自己的生命。如今，我國因不重視安全而失去生命的人正在逐步上升，且上升速度越來越快。若如此發(fā)展下去，生命的喪失將成為每天必不可少的一件事，再也不會(huì)有人因生命的逝去而觸動(dòng)心靈，那時(shí)世界將怎樣？所以我們從小要有安全意識，遵從所有關(guān)于安全的規(guī)則，做一個(gè)懂得安全的好市民。

生命僅有一次，對于誰來說都是寶貴的，而青春的火焰也只能綻放一次，我們怎能不珍惜這一段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為前提，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花愈加絢麗。

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇4

我最近看了一本書，名字叫做：《馬小跳愛科學(xué)》。

這本書主要講的是有關(guān)動(dòng)物植物的、社會(huì)人文的、科學(xué)技術(shù)的、天文地理的相關(guān)知識。從中我獲得了許多科學(xué)知識，是我在課堂、課本上所學(xué)不到的。其中，令我印象最為深刻的是天文地理系列中關(guān)于閃電的知識。

以前我一直認(rèn)為閃電只有白色的，看了著本書之后，我才知道，原來劃破長空的閃電也有藍(lán)色的、紅色的、還有極為罕見的黑色閃電。其中黑色閃電讓我印象最深刻。書上寫說，黑色閃電極為罕見，因?yàn)楹谏W電是“閃電族”中危害性最大的冷血?dú)⑹?。黑色閃電體積較小，一般呈現(xiàn)泥團(tuán)狀，初看像一團(tuán)臟東西，它沒有光亮，不透明，所以只有在白天才能觀測到。作文黑色閃電有時(shí)會(huì)被誤認(rèn)為是飛鳥或其它什么東西，如果有幸閃開還好，如果人體被擊中，后果不堪設(shè)想。而且，黑色閃電對金屬極為“青瞇”，因此，飛行人員稱它為“空中暗雷”。不敢想象，飛機(jī)在飛行的過程中，倘若觸及黑色閃電……

更為可怕的是，一般的防雷設(shè)備，如：避雷針、避雷球、避雷網(wǎng)等，都對黑色閃電不起作用。我們希望黑色閃電永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)。

這些知識能充實(shí)我的腦袋，以后我要多看書，成為一名科學(xué)家。

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇5

我是一個(gè)特愛問為什么的小姑娘。媽媽說，從我牙牙學(xué)語開始，就有問不完的問題。有時(shí)候，我提出的問題連爸爸媽媽也一下子回答不上來，只能求助電腦和書本。暑期開始的時(shí)候，媽媽送我一本書《馬小跳愛科學(xué)》，極大地滿足了我的好奇心。

我一有空就讀這本書，書里的內(nèi)容深深地吸引著我，使我愛不釋手。它讓我學(xué)到了很多科普知識：為什么月亮的表面看起來有明有暗；地球?yàn)槭裁磿?huì)自轉(zhuǎn)；為什么先看到閃電后聽到雷聲；跳跳糖為什么會(huì)跳……它也讓我懂得了很多生活常識：吃水果不能代替吃蔬菜；熱帶水果為什么不宜放進(jìn)冰箱；什么樣的人招蚊子咬；皮膚在水里泡時(shí)間長了為什么會(huì)起皺變白……帶著大大的問號，我跟著馬小跳在知識的海洋里快樂地遨游。

親愛的同學(xué)，如果你也喜歡問為什么，那就請你和我們的好朋友馬小跳一起，去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然景觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門。

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇6

奇妙的科學(xué)——《馬小跳愛科學(xué)》讀后感400字：

暑假的時(shí)候，我和媽媽逛新華書店，我經(jīng)過書柜，就被《馬小跳愛科學(xué)》這本書深深的吸引了。我非常喜歡她，她很多的作品我都看過，比如說《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》等等。她寫的童話，讓我深深的著迷。

每當(dāng)有空時(shí)我總是拿它來充實(shí)自己，終于看完一本。帶著久久不散的留念，我有了許多感觸。里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識，讓我感到受益匪淺，什么人類“自身的‘空調(diào)’”、“剝雞蛋皮的小竅門”、這些一個(gè)個(gè)使人倍感親切的題目，讓我由得不去看他們。教你復(fù)原裂紋瓷盤，簡單制做噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門，使我對科學(xué)無比向往。

讀完這本《馬小跳愛科學(xué)》，我知道了烏紗帽的由來，揭開了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德林發(fā)明了熨斗的全部過程……我不由得感嘆?。】茖W(xué)真的是很奇妙??！

《馬小跳愛科學(xué)》讓我揭開了科學(xué)的神秘面紗，激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。我要向馬小跳一樣學(xué)習(xí)，相信在未來，我也能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇7

《馬小跳愛科學(xué)》是一本專門為我們小朋友編寫的趣味科普讀物。里面的現(xiàn)象有些是我們經(jīng)常碰到的，但不知道原因的如《樹干為什么是圓的》，有些也是我急需了解的。書里面的包含了好多內(nèi)容，是值得每個(gè)同學(xué)去閱讀的。

老師曾經(jīng)跟我們開玩笑地說過“發(fā)明是懶人發(fā)明的。”當(dāng)時(shí)聽了老師的解釋后我也恍然大悟。是的，有些我們不去了解它怎么會(huì)有發(fā)明呢？如瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，飛機(jī)根據(jù)鳥飛行，雷達(dá)等?？茖W(xué)是經(jīng)濟(jì)的來源、工業(yè)的血脈。它能夠讓我遨游太空、環(huán)繞世界，潛入海底。有了科學(xué)，也有了我們今天的美好生活。科學(xué)是科技的來源，而科技又是經(jīng)濟(jì)的來源。

科學(xué)是結(jié)合了天文學(xué)、地理學(xué)、文學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)全稱科學(xué)?？茖W(xué)像一個(gè)命運(yùn)之輪，在它的世界中，我們永遠(yuǎn)也不知道上一秒會(huì)發(fā)生什么?？茖W(xué)有時(shí)會(huì)兇悍無比，有時(shí)又溫柔可愛?？茖W(xué)是祖國、大自然、世界、宇宙，合力賞賜我們?nèi)祟惖恼滟F禮物，它重于萬丈光芒，輕則黃金白銀。雖然科技在進(jìn)步，可人類可用的自然資源卻日漸減少。所以人類應(yīng)加快步伐進(jìn)入環(huán)保的科技時(shí)代，盡量減少能源的消耗。

讀完這本書后，我得到了很多科學(xué)知識。我要把我所知道的講給弟弟妹妹聽。告訴他們不能隨意浪費(fèi)我們寶貴的資源，讓我們共同度過美好的一天。

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇8

這一書有365個(gè)科普系列的故事，可以增加我對科學(xué)的興趣及對科學(xué)方面的了解。如：“一刻鐘”的由來、“壁虎的本領(lǐng)”、“動(dòng)物的護(hù)身術(shù)”、“荷葉為什么出污泥而不染”……其中，荷葉為什么出污泥而不染是當(dāng)雨水滴在葉面上時(shí)，由于細(xì)小絨毛的推動(dòng)，會(huì)形成滾來滾去的水珠。當(dāng)污物或灰塵掉落在葉面上時(shí)，也由于葉面上細(xì)小絨毛的作用不易粘附，而極易被風(fēng)吹走或被水沖干凈。荷葉正是由于有這一種特性，所以獲得了“出污泥而不染”的美稱!

有一天中午，我從外面回到家中，家里黑乎乎的，突然什么也看不見了。后來，我從這本書中得知：當(dāng)人從明亮處進(jìn)入黑暗處時(shí)，視錐細(xì)胞會(huì)失去作用，等視紫紅質(zhì)被分解了，就會(huì)發(fā)揮用處，因此就產(chǎn)生了短暫性的黑暗。

我讀了這本書，可以給我增加許多科學(xué)道理，讓我對科學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生興趣。

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇9

今天晚上我坐在燈光下，打開學(xué)校發(fā)的課外書，書的題目一下映入了我的眼簾，這個(gè)題目叫做《馬小跳愛科學(xué)》，這本書是著名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的。

這本書主要寫了馬小跳在課堂上遇到了很多問題。他不懂，想和爸爸一起解決，可是爸爸總是沒時(shí)間。馬小跳下定決心，不等爸爸，自己解決問題，于是每天晚上他總在燈下研究科學(xué)問題。經(jīng)過努力，他終于把所有難題都解決完了?？墒强茖W(xué)老師竟然出了一道讓人想不到的問題，那就是：魚為什么會(huì)放屁？這道題目可難住了馬小跳。不過他一定會(huì)想辦法解決的！

讀了這本書之后，我受到了很大的啟發(fā)，第一是：我學(xué)會(huì)了很多科學(xué)知識，第二個(gè)是：做事情不能依賴別人，要自己努力奮斗。以前我遇到困難也總是找爸爸媽媽幫忙，我讀了這本書后，一定努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)自理和自立的人！

我覺得你們也很喜歡馬小跳吧！喜歡馬小跳的理由，每一個(gè)孩子都能說出很多條。我喜歡馬小跳，因?yàn)樗錆M了好奇心，他對這個(gè)世界萬事，都充滿了強(qiáng)烈的求知欲。

我一定要像他學(xué)習(xí)！

馬小跳愛科學(xué)讀后感 篇10

同學(xué)們一定都很喜歡楊紅纓阿姨吧？我看過她寫的很多很多校園小說：淘氣包馬小跳、瘋丫頭杜真子、同桌冤家、女生日記……我可喜歡她寫的書了！一本本生動(dòng)活潑的小說，真是令人回味無窮，百看不厭！

最近，我被她寫的馬小跳愛科學(xué)這本有趣的科普書籍深深地迷住了。楊紅櫻阿姨真是太厲害了，她讓我和馬小跳一起遨游了奇妙的世界，走進(jìn)了神奇的科學(xué)王國，并且深深地愛上了科學(xué)探索！馬小跳愛科學(xué)這本書內(nèi)容豐富多彩，作者描述妙趣橫生。一個(gè)個(gè)有趣的小故事，引出了知識性的下文，讓人讀來饒有趣味、欲罷不能，我總是讀著讀著就忘記了吃飯、忘記了睡覺。

為此，沒少挨媽媽的批，媽媽擔(dān)心我的眼睛唄！我記得跟謝老師說，我想寫這本書的讀后感時(shí)，老師還有點(diǎn)不太同意呢，因?yàn)樗J(rèn)為，楊紅櫻寫的'多是小說，她怎么會(huì)寫科普類書籍呢？就算寫，也極有可能是編的。但是，我只用書中的一個(gè)小例子，就說服了我們的謝老師：這個(gè)問題，其實(shí)也是我從小想不明白的一個(gè)問題。我的奶奶家在農(nóng)村，我經(jīng)常在奶奶家旁邊的大水庫的堤岸上玩耍。堤壩遠(yuǎn)看很壯觀，而且，大堤都是上窄下寬的，這是為什么呢？以前我只有疑問，卻沒有答案，也沒人可以準(zhǔn)確地告訴我。

但是，你知道嗎？我居然在馬小跳愛科學(xué)這本書里，找到了這個(gè)問題的答案！原來堤壩造成這樣的主要目的是做好“三防”：一防水壓：堤壩下寬能承受較大的水壓，確保堤壩的安全；二防滲漏：堤壩下部受水的壓強(qiáng)越大，水越容易滲進(jìn)堤壩。把下部修寬些，就可以延長堤壩內(nèi)水的滲透路徑，增大滲透阻力，從而提高堤壩的防滲透性能。三防滑動(dòng)：堤壩內(nèi)水的壓力總能將大堤向外水平推動(dòng)和將大壩推向下游的運(yùn)動(dòng)趨勢，堤壩基底需要有與之抗衡的靜摩擦力，才能保持堤壩的平衡。將堤壩下部加寬既可增大迎水面上對壩體豎直向下的壓力，也可以增強(qiáng)壩體于基底間的最大靜摩擦力，達(dá)到防止堤壩滑動(dòng)的目的。

看了這本書，我茅塞頓開，從小的疑問終于解開了。我把這個(gè)事例講給老師聽，老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。她讓我深入地閱讀這本書，不僅要寫好讀后感，更要從中學(xué)到對自己終身有益的科學(xué)探索精神?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不止一次閱讀過這本書了。它讓我去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門……

書，真使我大開眼界，原來世界是那么奇妙！伙伴們，讓我們多看看科普讀物，多問問為什么，在知識的殿堂里，在科普的海洋中，盡情地暢游！生活中處處有科學(xué)，我們要留心觀察身邊的事物，做一個(gè)生活的有心人。

最新馬小跳數(shù)學(xué)讀后感合集

當(dāng)我們讀過一本書之后，就會(huì)獲得屬于自己的感悟與心得，作者在作品中用流暢的語言，敘述了相關(guān)情節(jié)。如何正確規(guī)范的撰寫有關(guān)作品的讀后感呢？下面為大家精心整理的“馬小跳數(shù)學(xué)讀后感”相關(guān)內(nèi)容。

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇1

就像楊紅櫻姐姐說的：數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們無時(shí)無刻都能感覺到它的存在。生活中，到處都是數(shù)學(xué)知識。讀完此書后，我發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)就像一個(gè)調(diào)皮的鼠標(biāo)，總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦。然后悄悄輕點(diǎn)左鍵，一舉激活你的數(shù)學(xué)細(xì)胞，隨后不計(jì)其數(shù)的想象因子開始爭先恐后地嶄露頭角。引領(lǐng)你走入一個(gè)綺麗而充滿遐想的未知世界。

我認(rèn)識了數(shù)學(xué)天才馬小跳和他的同伴發(fā)生的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。一個(gè)比一個(gè)難的數(shù)學(xué)難題被他解開了。比如其中“用桶裝下西湖水”的故事，安琪兒一家去杭州玩，安爸爸給小孩們出了一個(gè)問題：西湖里的水如要用水桶裝，需要裝多少桶。這個(gè)問題可真沒法回答，誰知道西湖里有多少水呀？再說又沒說用多大的水桶，缺條件答不了?？墒前茬鲀簠s答出來了：如果水池和桶一樣大，就只需一個(gè)桶。如果桶只有水池的一半大，就需要兩個(gè)桶。如果桶只有水池的三分之一大，就需要三個(gè)桶?！躁P(guān)鍵要看水桶有多大。他真是厲害的無話可說！

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。真是太有趣了！

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇2

最近我看了一本幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課外讀物，馬小跳玩數(shù)學(xué)。

這本書是著名的作家楊紅櫻寫的，主要是有80個(gè)數(shù)學(xué)小故事組成，帶我們讀故事，做游戲，玩出數(shù)學(xué)好成績，比如在這本書里有一個(gè)小故事，是讓求該買多少頭牛的，第一片牧場，三又1/3畝，12頭牛，四星期吃完牧場的草，第二片牧場十畝，21頭牛九星期吃完牧場的草，現(xiàn)在想讓買的牛十八星期吃完那片最大的牧場的草，不知道按這個(gè)比例，該買多少頭牛？畢竟我的能力有限，在沒有看下面的解題密碼的時(shí)候，連題意我都不理解，但是看完下面的解題密碼，我有了一些小小的頭緒。

這本書帶領(lǐng)我們從玩兒中學(xué)，學(xué)中玩，而從這本書我也真正體會(huì)到了，什么是生活中處處有數(shù)學(xué)。在這本書中，我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的美和數(shù)學(xué)中的樂趣，還能在這本書中把我們不會(huì)和比較不熟練的題的大致思路弄明白。

我覺得看了這本書，我的數(shù)學(xué)成績慢慢就提高了，以后還要看這樣的數(shù)學(xué)課外讀物。

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇3

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書講述了許多數(shù)學(xué)故事，把枯燥無味的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣，就連不喜歡數(shù)學(xué)的我也被吸引住了。

讓我印象最深的是《捐款活動(dòng)》和《馬小跳的數(shù)學(xué)成績》這兩篇故事?！毒杩罨顒?dòng)》寫了毛超計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的算式時(shí)沒把小數(shù)點(diǎn)對齊，結(jié)果鬧了個(gè)大笑話的故事?？戳诉@篇故事以后我知道了計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的算式時(shí)一定要把小數(shù)點(diǎn)對齊?！恶R小跳的數(shù)學(xué)成績》寫了一次數(shù)學(xué)考試的成績單發(fā)了下來，馬小跳瞄了一下丁文濤的成績單，以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信，看了看兩個(gè)人的試卷，說：“馬小跳，明明人家丁文濤比你考得好呀，你怎么說比你考得差呢？”一開始我也不明白這是怎么回事，看了聰明屋之后我才明白，原來丁文濤的成績是97.5，而馬小跳的成績是97.丁文濤比馬小跳多了半分，所以丁文濤考得好。

??！《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書使我喜歡上了數(shù)學(xué)，我喜歡看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇4

我看馬小跳玩數(shù)學(xué)之神秘的金字塔通道，主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒，討論來討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。

三個(gè)人去辦理了手續(xù)，跟隨導(dǎo)游去向往已久的埃及，很快，他們到了薩卡拉金字塔，馬小跳很想肚獨(dú)自進(jìn)去到金字塔里面，可導(dǎo)游說： “要想進(jìn)入金字塔，就得有密碼，因?yàn)樵诮鹱炙?nèi)部有一條通道，通道是一個(gè)數(shù)碼陣，上面有很多數(shù)字，有的下面是機(jī)關(guān)，只有走正確了，人才會(huì)安全。如果你們不了密碼，為了安全起見，就必須跟我一起進(jìn)入金字塔了。導(dǎo)游說完，給了馬小跳一個(gè)紙條，紙條上是通過數(shù)碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫著”1，2，3，5，8 “，而8 的后面就什么都沒有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會(huì)，都皺起眉頭，不知道怎樣走才會(huì)安全。沒辦法，為了生命安全，他們只能跟著導(dǎo)游走。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，他們很容易就通過了那個(gè)所謂的數(shù)碼陣。

通過數(shù)碼陣后，馬小跳這個(gè)后悔呀，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)碼陣的密碼其實(shí)并不難。

我也覺的這個(gè)數(shù)碼陣的密碼并不難，紙條上的數(shù)字是1，2，3，5，8 而1+2=3，2+3=5，3+5=8 ，接下來5+8=13 ，下一步就應(yīng)該走13 ，以此類推，就能很容易地通過數(shù)碼陣了。

我通過這件事情知道了學(xué)好數(shù)學(xué)很重要，能解決生活中很多問題。

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇5

《馬小數(shù)玩數(shù)學(xué)》是我們最熟悉的數(shù)學(xué)課外書，馬小跳是我們熟悉的小數(shù)學(xué)家。假期里，我第二遍閱讀了四年級的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書。這本書講的是馬小跳運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中遇到的一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)難題的故事。里面的故事都蘊(yùn)含著不同的知識，通過有趣的故事讓我們和馬小跳一起學(xué)數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)。

在老爺爺和老奶奶誰年紀(jì)大這個(gè)故事里，所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)問題是我們熟悉的年齡問題。故事講的是馬小跳和他的朋友們在公園里遇見了數(shù)學(xué)教授的老爺爺和老奶奶，大家想知道老爺爺和老奶奶誰的年齡大，就在那里爭論，誰也不服誰，最后他們派了張達(dá)去打探。老爺爺沒有直接告訴張達(dá)，而是讓張達(dá)帶來問題：今年我的年紀(jì)加上老奶奶的年紀(jì)一共130歲。xx前，我的年紀(jì)加上13歲，是老奶奶的年紀(jì)減去13歲后的2倍。這可難倒小朋友們了。你是否和馬小跳他們一樣傻眼了？那我們就一起來探秘吧！

我們知道，年齡問題常常會(huì)用到差倍、和倍、和差的解題方法。我們要牢記年齡問題的三大特點(diǎn)：一，兩個(gè)人的年齡差是不變的；二，兩個(gè)人的年齡是同時(shí)增加或者同時(shí)減少的；三，兩個(gè)人的年齡倍數(shù)是發(fā)生變化的。只要我們記住方法，讀懂題意，問題就能迎刃而解了。

這道題的突破口就在于xx，如果按xx來計(jì)算，老爺爺老奶奶的的年齡和是130減去20乘以2等于90，根據(jù)最后的條件，xx前，（老奶奶的年齡-13）乘以2等于老爺爺?shù)哪挲g+13，我們把90分成2個(gè)接近的數(shù)代入到算式中，算出xx前老奶奶43歲，老爺爺47歲，驗(yàn)算43+47=90是正確的，所以老奶奶今年是63歲，老爺爺是67歲。

除了這個(gè)故事，還有火車中的速度的行程問題，歐陽校長的項(xiàng)鏈的周期問題，與夏林果合影的排列組合問題等等，每個(gè)故事都充滿了趣味，引人入勝。除了有趣的數(shù)學(xué)故事，這本書的主人公馬小跳也是很讓人喜愛的，我們要向馬小跳學(xué)習(xí)，碰到難題認(rèn)真研究、獨(dú)立鉆研。

讓我們一起加入馬小跳玩數(shù)學(xué)的行列，和馬小跳一起來學(xué)數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)，在五彩斑斕的數(shù)學(xué)海洋中盡情地遨游吧！

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇6

暑假里，我看了一本很有意思的書，是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書很好看，它的內(nèi)容豐富多彩，講的是馬小跳和他的伙伴們在生活中遇到的一些數(shù)學(xué)問題，有些很容易有些很難，但是他們總是開動(dòng)腦筋一起去尋找答案。

其中有些題目非常有意思，比如說一筆畫、切藕片等等，但是我最喜歡的還是搶金魚。搶金魚講的是馬小跳的爸爸買了很多金魚回來，馬小跳和杜真子看了都想要那條最漂亮的金魚，怎么辦好呢？馬天笑先生就拿了三個(gè)彈珠，兩個(gè)紅的一個(gè)黃的，然后給杜真子黃的，馬小跳紅的，再讓他們兩個(gè)猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實(shí)我也能猜出來，因?yàn)槎耪孀幽昧宋ㄒ坏狞S色，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時(shí)弟弟輸了也會(huì)無話可說。

我覺得馬小跳他們真是一群愛動(dòng)腦的孩子，我要向他們好好學(xué)習(xí)，碰到問題時(shí)自己多想想，真做不出來再去問老師，這樣我一定能提高成績。

淘氣馬小跳讀后感

本文是幼兒教師教育網(wǎng)專門為您整理的“淘氣馬小跳讀后感”。讀書可以精彩我們的人生，讓我們感受不曾體驗(yàn)過的生活，閱讀作品，我們會(huì)對作品有一定自己的認(rèn)知。?讀后感可以促進(jìn)我們對于所讀文章的記憶和理解。我們會(huì)繼續(xù)分享相關(guān)的信息以幫助您更好地了解這個(gè)領(lǐng)域！

淘氣馬小跳讀后感 篇1

篇一：淘氣包馬小跳讀后感50字

暑假里，我讀了楊紅纓阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這本書，讀完后，我喜歡上了淘氣包馬小跳。

正在競選市超級市長的馬小跳，憑著他的想象力和創(chuàng)造力，在眾多優(yōu)秀的學(xué)生候選人中脫穎而出，這讓我羨慕不已。

馬小跳創(chuàng)辦了跳橋電視臺。因?yàn)樗朴谟^察和思考，所以他取得了成功。

馬小跳對朋友很忠誠，但他經(jīng)常被朋友背叛。他常犯一些小錯(cuò)誤，在老師教訓(xùn)時(shí)耷拉著頭，但一出辦公室，他就歡天喜地。他的興趣愛好很多。

篇二：三年級淘氣包馬小跳讀后感

三年級淘氣包馬小跳讀后感

宜昌市大公橋小學(xué)三年一班黃愷盈

我上幼兒園時(shí)就酷愛讀書，因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識字，所以我就看圖話。當(dāng)我上學(xué)了，認(rèn)識字了就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。

這本書主要講了一個(gè)學(xué)***及差，而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請進(jìn)辦公室談話。

在《超級市長》那集故事中，馬小跳要去競選“超級市長”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關(guān)斬將，最后成為了“超級市長”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個(gè)愿望。在這里我們看到一個(gè)活潑、快樂、敢于跳馬的人。我也想向馬小跳一樣拋開煩惱，做一個(gè)快樂的人。

馬小跳雖然調(diào)皮，但心地善良。盡管他誠績不好，但他很誠實(shí)。他以誠實(shí)守信的心對待每一個(gè)人。在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉紅色的！如果你問我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中的標(biāo)語：跟馬跳，不跳就笑！

來吧，讓我們擺脫煩惱，做一個(gè)快樂的人！

指導(dǎo)教師左勇

篇三：淘氣包馬小跳系列《同桌冤家》讀后感

“淘氣包馬小跳系列”之《同桌冤家》

在暑假里，我讀了很多有趣的書。其中，我最喜歡的是楊紅櫻的《同桌冤家》，我來介紹介紹吧！

淘氣包馬小跳的“同桌冤家”是班上的中隊(duì)長——路曼曼，班主任給路曼曼一個(gè)本子，專門用來記馬小跳的不良行為。路曼曼坐在馬小跳旁邊，馬小跳特別不舒服，就想方設(shè)法整路曼曼，比如：上數(shù)學(xué)課，路曼曼起立回答，馬小跳就慢慢地把她的椅子移開，讓路曼曼坐下的時(shí)候摔倒；馬小跳把椅子往后移，讓夏林果注意到他，讓夏林果哭，使路曼曼覺得為難。

但路曼曼卻一點(diǎn)都不覺得作為中隊(duì)長很羞恥。接著路曼曼生了病，馬小跳想去看看他的“同桌冤家”，他就以“同桌”的身份去探望她，也不知怎么回事，馬小跳卻成了路曼曼的“靈丹妙藥”，路曼曼的病很快就好了；后來，在競選大隊(duì)長時(shí)，馬小跳因一己之私去絞盡腦汁幫路曼曼拉選票；在校野營時(shí)，路曼曼也幫馬小跳洗菜燒飯。當(dāng)然，只是為了報(bào)答他，在生病的那天照顧她。

真是一對別有風(fēng)趣的同桌啊！

在這本書里我了解了馬小跳與“同桌冤家”——路曼曼的有趣故事。最讓我印象深刻的是馬小跳野營的那段美好時(shí)光。這么有趣的書，快去看看吧！

淘氣馬小跳讀后感 篇2

淘氣包馬小跳讀后感300字《淘氣包馬小跳》是一套兒童系列小說，我早就盼望著能一睹為快，寒假一到，我就纏著媽媽買了一本。我讀的《寵物集中營》是系列中的一本。它講述了主人公馬小跳及其伙伴在偶然中抱回了一只受傷的西施狗，出于同情，他們?yōu)槲魇┕房床?，從而結(jié)識了斗牛狗拉登、小型吉娃娃等許多可愛的小狗狗。狗狗們在一起生活、玩耍，建立了深厚的友情。尤其是拉登，它威武神氣，幫助弱小的伙伴。為了奇偶卷毛狗，它奮不顧身地?cái)r住了飛馳而來的汽車。卷毛狗得救了，拉登卻永遠(yuǎn)離開了狗狗們，離開了馬小跳。我一直認(rèn)為只有人才是最有感情的生物，但看了這本書我知道動(dòng)物之間也有著與人類一般的真摯友誼。許多動(dòng)物之間也會(huì)關(guān)愛弱小、保衛(wèi)家庭……幾乎人們能做到的，動(dòng)物都能做到。有些人看見別人受傷怕?lián)?zé)任而見死不救，其實(shí)這些人還不如一條狗呢！狗也會(huì)救人啊，這種精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。人與動(dòng)物是平等的，都是地球上的生命，所以我們要善待它們。這本書語句優(yōu)美，特別是用了兒童的語言，故事生動(dòng)有趣，怪不得現(xiàn)在大家都喜歡看這套書呢！

淘氣馬小跳讀后感 篇3

我剛讀了一本《頑皮包馬小跳之貪玩老爸》。

這本書講了：馬小跳的爸爸是一個(gè)很貪玩的人，馬小跳還沒出世時(shí)他爸爸僅僅一個(gè)不務(wù)正業(yè)的玩具規(guī)劃師廠長一見到他從頭到腳都是氣，他規(guī)劃的玩具一點(diǎn)也不好玩，自從馬小跳一出世就改變了他的人生。馬小跳出世時(shí)不叫馬小跳，叫馬下驥，他在媽媽的肚子里一待便是十一個(gè)月也不出來，最終手術(shù)把他取出來，他很憤恨，他要跳，他一跳不只跳出了馬小跳這個(gè)姓名，還給了爸爸一個(gè)創(chuàng)意“跳娃娃”。跳娃娃一出售就占據(jù)了中國市場，馬小跳才三個(gè)月就改變了爸爸的人生……

我放不下書，好羨慕馬小跳有個(gè)這樣的爸爸，不注重分?jǐn)?shù)，雖然分?jǐn)?shù)也很重要，考大學(xué)拿文憑做一個(gè)為國家做奉獻(xiàn)的人，但你看鄭淵潔，不必考大學(xué)就當(dāng)了作家。分?jǐn)?shù)便是綁縛人類幼年韶光的鐵鎖。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但沒文憑真的代表學(xué)習(xí)不好嗎?咱們每個(gè)人都有不一樣的天分。比方，我的哥哥拿手寫作文，寫的文章每次都得優(yōu)，但他的爸爸讓他學(xué)英語，把他的天分摧殘?jiān)诹藫u籃里。但有些家長看孩子喜愛學(xué)啥就讓他學(xué)啥，可這種家長只占百分之五。假如每個(gè)人按他人組織的話必定很落后，但按自己的天分來學(xué)的話，必定能把自己的國家變成最興旺的國家!

期望家長都讓孩子按自己喜愛的來學(xué)習(xí)吧!給咱們自在吧!給咱們挑選自己所喜愛的事吧!

淘氣馬小跳讀后感 篇4

其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓罚⒁巡豢鞓返氖虑橹v出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，

是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝Υ恳患虑?，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂?/p>

淘氣馬小跳讀后感 篇5

一個(gè)星期日，一個(gè)好朋友跟我說，《淘氣包馬小跳》這本書很好看，里面的內(nèi)容很搞笑。我在爸爸媽媽下班時(shí)，買了一本《淘氣包馬小跳》，迫不及待地看了起來，我沉浸在書的海洋里，孜孜不倦地看著。

我終于看完了全套《淘氣包馬小跳》。書里的人物可真不少，有聰明又淘氣的馬小跳，有胖胖的唐飛，有美麗女孩夏林果，有力大無窮的張達(dá)……其中我最喜歡馬小跳，馬小跳上四年級，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去秦老師的辦公室寫保證書。馬小跳和唐飛、毛超和張達(dá)三人搞出接二連三的事情。馬小跳的同桌是路曼曼，馬小跳非常恨她，總是在暗中反擊，但路曼曼會(huì)把馬小跳做的壞事給記下來，告訴老師。

馬小跳最喜歡夏林果，馬小跳想過，哪怕全世界的人都反對他，只要夏林果同意，他就心滿意足了。馬小跳的爸爸是玩具廠廠長，曾幫兒子寫作業(yè)，而被秦老師罰抄一百遍。馬小跳的媽媽是個(gè)既年輕又美麗的人，有磨牙的習(xí)慣，這是馬小跳為媽媽保密的事……

我在看了這本書后，我也變得活潑了，不像以前那么膽小了，也比之前樂觀了。

淘氣馬小跳讀后感 篇6

《淘氣包馬小跳》系列書是楊紅櫻寫的作品。

作品主要講了馬小跳雖然是一個(gè)淘氣包，但他其實(shí)心地善良，善于動(dòng)腦，樂于助人，能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。由于他經(jīng)常被別人給冤枉，所以才漸漸地成為了老師和同學(xué)眼里的淘氣包。書中的淘氣包也不只他一個(gè)，還有三個(gè)和他整天形影不離的“鐵哥們”。他們四個(gè)人還有許多豐功偉績呢！比如抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每一本書中，都會(huì)有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事、每一天、每個(gè)人都會(huì)變得與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全套12冊都給看完了。其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長路曼曼、“寶貝兒”、漂亮的夏林果……

在讀這些故事的時(shí)候，我感到每個(gè)故事都詼諧幽默，好玩有趣，將我們孩子的天性，毫無保留地展現(xiàn)了出來，能讓我們在笑聲中接受教育。

其實(shí)在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚覺得他們很可愛。我想，他們應(yīng)該更加需要明天，更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護(hù)。他們并不完全是不上進(jìn)的“差生”，只要教育得當(dāng)，也會(huì)變優(yōu)秀的。

《淘氣包馬小跳》可真讓人受益匪淺。

淘氣馬小跳讀后感 篇7

今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生**了電影《淘氣包馬小跳》。

電影中的主人公馬小跳是一個(gè)非常調(diào)皮可愛的三年級學(xué)生。影片主要表現(xiàn)：馬小跳在新生到來前后的進(jìn)步。

對我來說最感人的一幕是，新生們邀請他們的四位將軍星期天去露營。放學(xué)后，馬小跳一回到家就高興地告訴媽媽這個(gè)好消息。

但馬小跳的媽媽擔(dān)心馬小跳的淘氣，所以她不同意。出游那天早上，馬小跳在父親的幫助下偷偷溜走了。到了野營的地方，他們匆匆地放下行李，就去懸崖邊**險(xiǎn)景。

突然，下雨了。他們擔(dān)心行李，就跑了回來。跑啊跑，新生摔倒了，馬小跳不顧3721，勇敢地抱起新生朝行李的方向跑去。

還有一次，是六一兒童節(jié)。學(xué)校讓他們班表演《龜兔賽跑》。秦老師讓一個(gè)男生當(dāng)烏龜，讓馬小跳的同桌路曼曼當(dāng)兔子，馬小跳當(dāng)大樹，不過這棵“大樹”也有臺詞：

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。演出一開始，扮演小兔子角色的路曼就坐在馬小跳的腳上。馬小跳總是堅(jiān)持。過了一會(huì)兒，一直蜜蜂飛到馬小跳的鼻子邊。馬小跳仍然堅(jiān)持。但是由于蜜蜂叮咬，他緊張地把臺詞成了：

“謙虛使人落后，驕傲使人進(jìn)步”，可是秦老師總結(jié)中照樣表揚(yáng)了他。

我覺得馬小跳和我們一樣是小學(xué)生，但是為什么馬小跳在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能幫助他們呢？為什么馬小跳在蜜蜂飛到鼻子上時(shí)還能堅(jiān)持著。多么勇敢的馬小跳??！

雖說馬小跳有缺點(diǎn)，但他一定能改正。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)。團(tuán)結(jié)友愛，在最關(guān)鍵的時(shí)刻一定要堅(jiān)持，只要這樣，你一定是最好的。

淘氣馬小跳讀后感 篇8

2018-11-22我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，文中的主人公丁文濤人稱外號——小大人，和淘氣包馬小跳形成了鮮明的對比。

在老師眼中，丁文濤是一個(gè)沒有缺點(diǎn)的好學(xué)生。在父母眼里，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好孩子。

馬小跳生來活潑淘氣。老師和家長都不太喜歡他。相反，學(xué)生們喜歡馬小跳。

丁文濤盡管能背厚厚的《成語詞典》，出口成章，可是他的心已經(jīng)不是一顆兒童心，而是一顆工于心計(jì)、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以，班上的同學(xué)都叫他小大人丁文濤。

他就像寓言揠苗助長一樣，違反了事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會(huì)誤了大事。

馬小跳想象力豐富，能運(yùn)用知識舉一反三。他有很強(qiáng)的處理緊急情況的能力。

其中使我印象最深刻的一段是狼和豬的搭辯會(huì)，要我說狼怎么都沒有豬的優(yōu)點(diǎn)多。

可是馬小跳準(zhǔn)備充分，卻把狼的優(yōu)點(diǎn)說得天花地墜，讓對方無縫可擊，得到了大家的一致好評。

而丁文濤卻沒有把他們放在眼里，沒想到他們是有備而來，說起狼的事來一套一套的。

正因?yàn)樗甙磷詽M，對自己胸有成竹，小看了對方。

輸了這場比賽。

讀完這本書，我錯(cuò)誤地想到了一個(gè)真理：孩子的成長與自然的成長是一樣的。如果我們破壞這個(gè)秩序，就會(huì)導(dǎo)致一些水果早熟。這些早熟的水果既不豐滿也不甜，很快就會(huì)腐爛。

淘氣馬小跳讀后感 篇9

最近買了一本書，叫《淘氣包小馬小跳》。這本書是我的最愛。

主角也是一個(gè)叫馬小跳的小學(xué)生。他不顧大人的重重阻礙，繼續(xù)做自己想做的事，整天過著無憂無慮的生活。更重要的是，他的學(xué)習(xí)成績很差。他會(huì)幫助那個(gè)賣花的小女孩，他會(huì)救那個(gè)小女孩。快要吃掉的小羊，以后要和玩伴一起去冒險(xiǎn)……

好羨慕馬小跳，好想潛入書里，和馬小跳一起探索、玩耍.我相信那一定是一段美好的時(shí)光。和馬小跳比起來，我的生活簡直太無聊了。我知道現(xiàn)在父母的心態(tài)都是一樣的，就是希望孩子成龍，女兒成鳳。我可以接受這一點(diǎn)。父母都希望我們能有一個(gè)美好的未來，但我們也需要一個(gè)屬于我們自己的空間。總是把我們管得那么嚴(yán)，讓我們慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，說不定能取得比父母想象中更好的成績。我想對父母大聲說：“讓我們擁有屬于自己的天空！”

希望這本書不只是給我們孩子，大人比我們更需要這本書，大人也讀這本書書會(huì)懂我們，給我們多一點(diǎn)時(shí)間玩，就不會(huì)被巨大的“作業(yè)山”淹沒。

希望在不久的將來，我能有一個(gè)屬于自己的空間，自由呼吸新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。

淘氣馬小跳讀后感 篇10

同學(xué)們，相信大家都看過淘氣包馬小跳這本書吧，如果沒看趕緊看，可好看了!對了，差點(diǎn)忘了。這本書的作者叫楊紅櫻。

有一天，我在書店的書架看見了好多本名叫淘氣包馬小跳的書，而且看見很多人都在看這本書，我心中挺好奇，就拿出了一本，看了一本，我越看越有勁，越看越過癮，所以叫媽媽把14本都買了?；氐郊?，我一天就看了四本，要睡覺了，我才戀戀不舍地放下書回房間去睡覺了。

淘氣包馬小跳在哪個(gè)地方，哪個(gè)地方就是歡聲笑語的，比如說馬小跳的表妹杜真子，杜真子來的時(shí)候很討厭馬小跳，走的時(shí)候卻又戀戀不舍了。有一次秦老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)給媽媽洗腳，并把經(jīng)過寫成作文。馬小跳一回家，就告訴寶貝兒媽媽自己要給她洗腳，可馬小跳洗著洗著，怕洗完后就忘了過程，所以一邊洗一邊記，結(jié)果水冷了也不知道。

這套書里還有馬小跳喜歡的夏林果——學(xué)校的大隊(duì)長，馬小跳的冤家路曼曼，還有馬小跳的鐵哥們兒張達(dá)、唐飛、毛超。

看了這本書，我也特別想要一個(gè)馬小跳的爸爸和媽媽，馬小跳的爸爸馬天笑也是個(gè)長不大的孩子，整天想馬小跳陪他玩，馬小跳的媽媽叫寶貝兒媽媽，寶貝兒媽媽做出的糖醋排骨，特別好吃。而且我也想像馬小跳那樣做個(gè)無憂無慮、自由自在的孩子，可我也在驚訝——像這么一個(gè)調(diào)皮的孩子居然能當(dāng)超級市長。

我喜歡《淘氣包馬小跳》，因?yàn)樗o我的童年增添了色彩。馬小跳雖說淘氣，但卻從不說假話，我覺得馬小跳不撒謊的品質(zhì)感動(dòng)了我，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

最新馬小跳數(shù)學(xué)讀后感

閱讀書籍是我們深入了解世界的一種方式，當(dāng)我們閱讀完作者所寫的作品后，常常對其中豐富多彩的劇情贊不絕口。那么，有什么樣的秘訣可以幫助我們寫出一篇好的讀后感呢？現(xiàn)在，讓我們一同進(jìn)入“馬小跳數(shù)學(xué)讀后感”這本書所創(chuàng)造的世界，去發(fā)掘它的秘密吧。

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇1

自從我看了馬小跳玩數(shù)學(xué)，我覺得十分好看，想一看到底。于是又開始了奇幻之旅。

沒想到的是一開始就遇上了個(gè)大塊頭，不過仔細(xì)一看，原來是一道無解題：5元錢買一千克哈密瓜，共有五千克，我們有三十元。又買了包兩塊錢的香瓜子，三個(gè)竟然把算式變成了三十減二五減二乘二了。原來的算式是三十減二五減二減三的。這題已經(jīng)屢見不鮮了。

剛剛度過了難關(guān)，又出來了一個(gè)惡魔有三十八張紙幣，共有一百七十八元。全是十元，五元和兩元。已知十元和五元一樣多，請問十元，五元與兩元各有多少張?這題可把我給難得不得了了。我眼看這位叔叔的陰謀要得逞了，馬小跳終于贏了：“十元有十張，五元有十張，兩元有十四張?！笔迨鍞?shù)了以后，只好把錢一五一十的交給了馬小跳。

馬小跳不但是數(shù)學(xué)之王，還是人見人愛花見花開的數(shù)學(xué)家。馬小跳萬歲!!

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇2

今天我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的神秘成績單和原來算式是幾乘幾。神秘成績單的主要內(nèi)容是這學(xué)期的期末考試結(jié)束了，成績單很快就會(huì)出來。馬小跳只想收成績單，路曼卻淋濕了?；丶液?，馬小跳讓頑皮的爸爸和小媽媽猜猜他們的考試成績。馬小跳的父親在紙上計(jì)算了一下結(jié)果，然后對馬小跳說：

“數(shù)學(xué)考的不錯(cuò)，可是如果你的英語和語文考的再好一些就更好了。”我從中學(xué)到了，各門功課都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能偏科。

在讀了原來算式是幾乘幾中，同學(xué)們盼望已久的暑假來到了，大家在玩耍中還要忙著寫作業(yè)，在馬小跳家里的時(shí)候，建議同學(xué)們先寫作業(yè)后然后再玩，做了一會(huì)作業(yè)后，唐飛建議大家相互檢查作業(yè)的情況。在檢查作業(yè)的過程中，唐飛發(fā)現(xiàn)馬虎的安琪兒有一道題的答案和大家都不一樣，把乘數(shù)78寫成了87，安琪兒趕忙把正確的答案寫了上去。

我從做作業(yè)中學(xué)到一定要仔細(xì)檢查，不要等學(xué)生或家長幫你檢查車，我以后會(huì)仔細(xì)檢查作業(yè)的。讀后感》

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇3

放暑假了，媽媽給我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我讀過很多楊紅櫻阿姨的書，如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，但《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書，它告訴我們怎樣能從數(shù)學(xué)中找到樂趣，怎樣在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決生活中的數(shù)學(xué)問題。我一下子就喜歡上了它！

我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇，它講的是馬小跳的媽媽每周給馬小跳10塊糖，每攢2張?zhí)羌埧稍贀Q1塊糖，問馬小跳一周能吃多少塊糖？我在心里暗計(jì)算：10塊糖就有10張?zhí)羌垼繑€2張?zhí)羌埧蓳Q1塊糖，就可以換5塊糖，一周馬小跳就可以吃15塊糖。

當(dāng)我把答案告訴媽媽時(shí)，媽媽直搖頭，她說馬小跳一周可以吃19塊糖，讓我再仔細(xì)想一想，我想了半天才弄明白：先吃了10塊糖，就可以換5塊糖，吃完這5塊糖，能再換2塊糖，還剩下1張?zhí)羌?，吃了換到的2塊糖，又可以換到1塊糖，這塊糖的糖紙和之前剩下的那張?zhí)羌埣悠饋?，又可以換1塊糖。10＋5＋2＋1＋1＝19所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣！

跟著馬小跳，輕輕松松，快快樂樂玩數(shù)學(xué)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺，我已經(jīng)愛上數(shù)學(xué)了，已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了。

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇4

我自從讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書的時(shí)候，我就愛上了數(shù)學(xué)。

讀完這本書之后，我感受到了數(shù)學(xué)就在我們的身邊，數(shù)學(xué)知識的強(qiáng)大。馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)的人，用數(shù)學(xué)的眼光解決了生活中的難題。他們用數(shù)學(xué)的力量從熱帶雨林里面的紅毛人的手中逃脫、用數(shù)學(xué)算出了數(shù)學(xué)王國的密碼、研發(fā)出了煎荷包蛋的秘訣、算出了老爺爺和老奶奶的年齡。

在這本書中，四大金剛精通數(shù)學(xué)。但是有些時(shí)候也難免會(huì)遇到不會(huì)的難題。他們謙虛的請教比自己厲害的人物，這種學(xué)習(xí)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

讀了這本書，我對馬小跳的印象很深刻，活潑、可愛、淘氣、頑皮，形成了一個(gè)淘氣包的形象。而我對唐飛的印象也更深刻，他是一個(gè)真誠、愛吃、熱于助人的好孩子，形成了一個(gè)吃貨的形象。而丁文濤給我留下的印象并不看好，雖然他精通數(shù)學(xué)，但是他有時(shí)還會(huì)撒謊、還時(shí)不時(shí)為難馬小跳，就因?yàn)檫@兩點(diǎn)，他讓我覺得很厭惡。

讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書之后，我深深地愛上了數(shù)學(xué)閱讀。

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇5

讀完這本書，我真的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)對我們很有幫助。數(shù)學(xué)在我們生活中無處不在，沒有數(shù)學(xué)我們無法計(jì)數(shù)。

當(dāng)我拿到《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書時(shí)，我馬上給它另類的名字所吸引住了。

我覺得馬小跳很聰明。他解決不了任何問題。丁文濤也很聰明。如果他有問題，會(huì)讓馬小跳很為難。路曼曼有了豐富的數(shù)學(xué)知識。

安吉兒不是很聰明。我相信她會(huì)的。夏林果快樂地在數(shù)學(xué)的迷宮里漫游，每走一段路，他就學(xué)到一個(gè)知識。

我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后，我發(fā)現(xiàn)自己跟馬小跳一樣更喜歡數(shù)學(xué)了。

我看過馬小跳在生活中巧妙地運(yùn)用數(shù)學(xué)，不僅實(shí)用，而且有助于我學(xué)習(xí)。

在我的生活中，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，我的心算有了明顯的進(jìn)步。我也從中汲取快樂，使我更加自信，使我能夠在數(shù)學(xué)的海洋中探索和思考。

暑假里，我看了馬小跳玩數(shù)學(xué)的書。我覺得馬小跳很聰明，很聰明，很聰明。他和同學(xué)們在生活中遇到的數(shù)學(xué)問題，他自己認(rèn)真思考，解決所有的問題。

馬小跳第一次遇到了解決問題的困難，只有當(dāng)他求助時(shí)，他才知道，只要他仔細(xì)思考，一切都很簡單。沒有什么事情解決不了。但那時(shí)候已經(jīng)后悔莫極了。

今后，我要向他學(xué)習(xí)，決不畏縮不前，做一個(gè)向他一樣的人。

但在學(xué)***書的過程中我們也遇到過不少的難題，我總是和我的家人一起討論、學(xué)習(xí)、計(jì)算、思考解決了一道又一道的難題。例如：可惡的小偷、錯(cuò)開的火柴棒、神奇的電子表等。

我覺得這些題解題后，對將來學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來說，有很大的促進(jìn)，這本書直的一看。

暑假里，我看了一本很有意思的書，是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書很好看，內(nèi)容豐富多彩。它講述了馬小跳和它的伙伴們在生活中遇到的一些數(shù)學(xué)問題。他們中有些人容易，有些人難，但他們總是用頭腦一起找出答案。

其中有些很有意思，比如中風(fēng)、切藕片等等，但我最喜歡的是搶金魚。羅布金魚說，馬小跳的爸爸買了很多金魚回來，馬小跳和杜真子想看看最美的金魚，怎么辦？馬天笑先生拿了三個(gè)彈珠，兩個(gè)紅色的和一個(gè)黃色的。然后他把他們給了杜真子和馬小跳，讓他們猜猜他們拿的是什么顏色。

杜真子猜是馬天笑先生拿的紅的。其實(shí)，我能猜到，因?yàn)槎耪孀幽玫闹挥悬S色，其余的只有紅色。難怪馬小跳喊得不公平。以后弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時(shí)弟弟輸了也會(huì)無話可說。

我覺得馬小跳真的是一群愛動(dòng)腦筋的孩子。我想跟他們好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到問題時(shí)，我會(huì)更多地考慮他們。我真的不能再出來問老師了。這樣，我一定能提高我的表現(xiàn)。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書很有意思，里面有很多有趣的奧數(shù)故事，每一個(gè)故事里面都包含著幾道奧數(shù)題。我最感興趣的故事是《馬小跳過生日》，過生日這天，路曼曼和唐飛來到馬小跳家，他們倆都給馬小跳送去了很精美的生日禮物，其他同學(xué)也送給了他禮物，最特別的禮物是牛皮送給他的杏仁蛋糕。切蛋糕的時(shí)候他們做了一道有趣的奧數(shù)題：

有11個(gè)人吃蛋糕。我們能用多少刀把蛋糕切成11塊？為了完成這個(gè)問題，我和媽媽仔細(xì)考慮了一下。首先，我們在紙上畫了一個(gè)圓圈，試圖用剪刀把它剪下來，但沒有成功。后來，我們拿出一個(gè)梨，找到一把刀，反復(fù)討論，試圖再切，最后解決了問題。

第二道題是切西瓜，用4刀切成9塊。這個(gè)問題相對簡單。我和我媽媽沒費(fèi)多大力氣就做了這件事。我心里很高興。

在這本書中，我最喜歡的人物是馬小跳。因?yàn)樗偸堑谝粋€(gè)回答別人提出的問題。不管有多困難，他都應(yīng)該認(rèn)真思考和研究。如果他做不到，他永遠(yuǎn)不會(huì)停止。他這種刻苦鉆研的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

以后我要像他那樣，碰到難題認(rèn)真思考、認(rèn)真研究，絕不會(huì)再碰到難題不思考就扔那兒不管或者是等著媽媽講了，我要獨(dú)立完成、獨(dú)立鉆研。努力做一個(gè)像馬小跳一樣聰明聰明的孩子。

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇6

五年級一班趙伊一

隨著寒假的到來，我終于有很多時(shí)間享受閱讀的盛宴。其中有一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)讀本，讓我受益匪淺。

這本書的主要內(nèi)容是馬小跳在數(shù)學(xué)上發(fā)生的一些有趣的事情。在這本書中，我看到了許多以前從未見過的問題，如：盈虧問題、出行問題、品質(zhì)因素、公因子、公倍數(shù)、體積、表面積、邊緣計(jì)算等。

每次這些令人費(fèi)解的題都會(huì)以故事的形式出現(xiàn)在書里，使人如身在其中，不知不覺一個(gè)題就算了很長時(shí)間。不僅讓我鍛煉了思維，還讓我樂在其中，一點(diǎn)也不枯燥乏味。

如書名所示，馬小跳理所當(dāng)然是這本書里的主角，里面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達(dá)、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人，他們各有各的性格特征，馬小跳古靈精怪，丁文濤聰明絕頂、夏林果樂于助人......其中我最欣賞的是馬小跳這個(gè)人物。

馬小跳非常講義氣，每次安琪兒因?yàn)椴粫?huì)做題或者錯(cuò)題而被留下時(shí)，馬小跳總是會(huì)很熱心的幫她解決難題。馬小跳不僅正直，而且聰明。每次有人給他出問題，他都能解決。他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——樂于分享。

有一次，他媽媽給他買了很多巧克力，他把大部分給了同學(xué)。

數(shù)學(xué)，就像我們呼吸的空氣一樣，在我們的生活中是不可或缺的，而且永遠(yuǎn)在我們身邊。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握方法，思路清晰，計(jì)算準(zhǔn)確，學(xué)好數(shù)學(xué)不難，但充滿了趣。讀故事，做游戲，玩出數(shù)學(xué)好成績。

讓我們一起來實(shí)踐這句話吧！

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇7

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感_小學(xué)讀后感_五年級讀后感《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感_小學(xué)讀后感_五年級讀后感最近我看了一本幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課外讀物，馬小跳玩數(shù)學(xué)。

這本書是著名的作家楊紅櫻寫的，主要是有80個(gè)數(shù)學(xué)小故事組成，帶我們讀故事，做游戲，玩出數(shù)學(xué)好成績，比如在這本書里有一個(gè)小故事，是讓求該買多少頭牛的，第一片牧場，三又1/3畝，12頭牛，四星期吃完牧場的草，第二片牧場十畝，21頭牛九星期吃完牧場的草，現(xiàn)在想讓買的牛十八星期吃完那片最大的牧場的草，不知道按這個(gè)比例，該買多少頭牛？畢竟我的能力有限，在沒有看下面的解題密碼的時(shí)候，連題意我都不理解，但是看完下面的解題密碼，我有了一些小小的頭緒。

這本書引導(dǎo)我們從游戲中學(xué)習(xí)，從游戲中學(xué)習(xí)。從這本書中，我也真正了解了什么是生活中的數(shù)學(xué)。在這本書中，我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的美和數(shù)學(xué)中的樂趣，還能在這本書中把我們不會(huì)和比較不熟練的題的大致思路弄明白。

我想讀了這本書之后，我的數(shù)學(xué)成績慢慢提高了，將來我還會(huì)讀這樣的課外數(shù)學(xué)書。

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇8

今年暑假我讀了很多課外書，其中有本名叫《馬小跳趣味數(shù)學(xué)2》的書，讓我印象特別深刻。這本書的主編是楊紅櫻，出版社是吉林美術(shù)出版社，是一本關(guān)于數(shù)學(xué)方面的書。書的內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)有趣，深深的吸引著我，讓我的假期更加充實(shí)，從此迷上了數(shù)學(xué)。

全書共128頁，有數(shù)學(xué)幫幫忙、數(shù)學(xué)樂翻天、數(shù)學(xué)大闖關(guān)、數(shù)學(xué)事件簿四塊組成。內(nèi)容主要是以趣味故事的形式介紹了數(shù)字、圖形、計(jì)算以及如何解決數(shù)學(xué)問題等。書里一共有36個(gè)故事，其中我最喜歡的故事是歷險(xiǎn)事件簿中的《復(fù)活的木乃伊出難題》，主要講述了：一天馬小跳夢里走進(jìn)了金字塔，被那里一些復(fù)活的木乃伊給捉住了，他們讓馬小跳解答一個(gè)問題，回答不出來就把它變成木乃伊，永遠(yuǎn)留在金字塔里。問題是：“在表盤上畫一條直線，把表盤分成兩部分，使一部分?jǐn)?shù)的和是另外一部分?jǐn)?shù)的和的兩倍。”這條直線和木乃伊主人復(fù)活的時(shí)間有關(guān)，馬小跳想如果他們的主人復(fù)活了，世界就會(huì)陷入災(zāi)難之中，于是他胡亂畫了一筆后，撒腿就跑，木乃伊在后面追，就要追上了，馬小跳一下子驚醒了。同學(xué)們，你們知道夢中的那道關(guān)系世界安危的題，答案是什么嗎?

合上這本書，我細(xì)細(xì)地回味著里面一個(gè)個(gè)趣味故事，這本書的內(nèi)容讓我深深地體會(huì)到原來數(shù)學(xué)這么神奇、這么有意思，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是有技巧的，要掌握方法，要從多個(gè)角度思考問題。這是一本好書，我把它推薦給大家，希望大家能和我一樣，讀完后喜歡上數(shù)學(xué)。

馬小跳數(shù)學(xué)讀后感 篇9

大家好，今天我要給大家介紹我從省圖書館借來的書《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。

你發(fā)現(xiàn)過生活中處處有數(shù)學(xué)嗎?你發(fā)現(xiàn)過數(shù)學(xué)中的美和樂趣嗎?這一本書將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美和樂趣。

今天，大家就來聽一聽我的介紹吧!

這本書上有許多有趣的小故事。當(dāng)你讀完一個(gè)故事時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事原來是一道數(shù)學(xué)題。書上有很多我喜歡的文章，如：數(shù)字黑洞、數(shù)學(xué)天氣預(yù)報(bào)、圓形井蓋和加減號的故事。我就先講一講《來之不易的加減號》這個(gè)故事吧!

加法符號，開始使用的是英文PLUS的字頭P。在德國使用詞ET(和的意思)。隨著歐洲商業(yè)的繁榮，人們嫌寫ET慢了。為了加快速度把兩個(gè)字連著寫，慢慢的ET變成了+號減法也一樣，最初使用英文MINUS(減少)的字頭M，而為了方便速寫，逐漸變成了“—”。

大家聽完我說的故事以后，是不是還想再聽一個(gè)呢?那下課我們一起來看吧!

淘氣包馬小跳讀后感集錦

如何寫出一篇高質(zhì)量、全面的作品讀后感呢？讀完了這篇作品，我的心情如潮水般澎湃，內(nèi)心充滿了千言萬語的感慨。許多人希望通過寫一篇讀后感來表達(dá)自己，而今天我要向大家呈上一篇不可錯(cuò)過的絕妙文章——“淘氣包馬小跳讀后感”。

淘氣包馬小跳讀后感 篇1

書中的馬小跳有許多好朋友：毛超、張達(dá)、唐飛，我看過的馬小跳系列有《漂亮女孩夏林果》、《笨女孩安琪兒》、《小大人丁文濤》等等。

其中我最喜歡的那本書是《漂亮女孩夏林果》因?yàn)檫@集中馬小跳聽到路曼曼說····· 這次馬小跳可高興了馬小跳的一舉一動(dòng)秦老師了如指掌，秦老師先讓馬小跳坐下，想挖馬小跳思想，還寫了一封信給馬小跳的父親，馬小跳別出心思把媽媽帶回來的三根孔雀毛粘在了信封上。

古事中的丁文濤老挖苦馬小跳，還帶著一些成語，還用成語挖苦馬小跳，馬小跳很不喜歡他，天天驕傲自大，還跟馬小跳是個(gè)死對頭。還有文中的路曼曼，他是馬小跳的同桌，但嫉妒心太重，還愛跟馬小跳打小報(bào)告，馬小跳有了什么困難，他的好朋友都能幫他解圍。我覺的這樣的朋友才是最好的。

這本書讓我知道了雖然成績不怎么好沒關(guān)系只要有開朗的性格比一切都好，我還要個(gè)馬小跳好好學(xué)習(xí)他的正義感和樂觀的態(tài)度應(yīng)接任何困難，不能退縮要勇往直前，沒有克服不了的困難。

淘氣包馬小跳讀后感 篇2

讀萬卷書，行萬里路，我特別喜歡毛澤東的一句話，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

這個(gè)學(xué)期我讀了楊紅纓阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了。原來我特別不喜歡讀書，經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個(gè)伙伴。

主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多，馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。馬小跳的媽媽，是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。

馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的......最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請路曼曼去管馬小跳，又一本書叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了，最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因?yàn)樗笏择R小跳并不喜歡她......

雖然馬小跳學(xué)習(xí)并不好，可是他的勇敢，善良我們都看在眼里，他還有一群可愛的朋友，他們的友誼也是令人羨慕，然而馬小跳可并不討老師喜歡。

讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實(shí)朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，這些書讓我體會(huì)到了書給人無窮的快樂！

我推薦這本書，你們一定要去看它哦。

淘氣包馬小跳讀后感 篇3

還有馬小跳的同桌冤家，路漫漫，她是學(xué)校的中隊(duì)長，最喜歡和馬小跳吵架。一開始，馬小跳總是吵不過路漫漫，到后來馬小跳知道了吵架的訣竅，所以，每次都是馬小跳占上風(fēng)頭。路漫漫最喜歡會(huì)背成語的丁文濤，一次，一年級放學(xué)的時(shí)候，路 漫漫要和馬小跳拉著手走的，可她撇開馬小跳，去牽丁文濤的手。丁文濤不但會(huì)成語，學(xué)習(xí)也很好，他不論對誰說話，總是開口是我告訴你，內(nèi)容是成語，閉口是你懂不懂。因此，和丁文濤同桌的夏林果最討厭聽丁文濤說成語了。

馬小跳的班級是一個(gè)大家庭，他們一起快快樂樂的度過每一天。

淘氣包馬小跳讀后感300字【二】

“書是人進(jìn)步的階梯。”我相信同學(xué)們都知道這句話的意思。那么我今天給大家介紹一本書，書名字叫《淘氣包馬小跳》。

在這本書中，也讓我體會(huì)到了小主人公的喜、怒、哀、樂，資料共享平臺《淘氣包馬小跳讀后感300字范文》()。

喜的是;書中馬小跳的爸爸是玩具廠的人，不光自己玩，還會(huì)帶著馬小跳一起玩，所以馬小跳也在玩中得到了不少道理。

怒的是：馬小跳的同為路曼曼是老師讓她看管馬小跳的。所以馬小跳經(jīng)常被老師批評。

哀的是：馬小跳經(jīng)常進(jìn)老師辦公室他進(jìn)去的時(shí)候一點(diǎn)也沒有精神，出來時(shí)卻歡天喜地?？刹灰粫?huì)他又進(jìn)去了。

樂的`是：從來不看他一眼的夏林果竟然要請他參加自己的生日宴會(huì)你說他能不高興嗎?

怎么樣這本書很好吧?那就來看一看吧!

淘氣包馬小跳讀后感300字【三】

今天爸爸帶我去丹尼斯買書。到了那兒，我看了一本有趣的書。名字叫------《淘氣包馬小跳》。書上說杜真子像個(gè)瘋丫頭，因?yàn)樗今R小跳家住了幾天就讓馬小跳難受的不得了。杜真子是個(gè)很有個(gè)性喜歡指揮馬小跳的女孩，一到馬小跳家就占著馬小跳的臥室，把他的東西全都扔了出來。并對他說：“以后這個(gè)臥室就是我的了?！表樖謱懥藦埣垪l貼在了屋門上，上面寫著：“女孩兒的臥室男孩兒 免進(jìn)!”沒辦法，馬小跳今晚只好睡到了沙發(fā)上。

讀完這一段，我覺得杜真子很沒禮貌。更不幸的是杜真子又把她家養(yǎng)的會(huì)笑的貓帶到了馬小跳家里。那只貓有個(gè)特點(diǎn)，只要一見到自己討厭的人，就會(huì)冷笑，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，挺嚇人的。

淘氣包馬小跳讀后感300字【四】

《淘氣包馬小跳》之同桌冤家，這個(gè)故事的主人公路曼曼和馬小跳都非?？蓯?。

路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)。路曼曼是班里最聽話的學(xué)生，而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老師叫路曼曼看管馬小跳。他們原本是一對好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的基本是馬小跳， 全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。

淘氣包馬小跳讀后感 篇4

小時(shí)候，我總以為學(xué)習(xí)是最重要的，那時(shí)的我還小，也沒有注意到什么快樂不快樂的?？墒?，當(dāng)我翻開這本書后，我就知道了，原來，自己已變成一個(gè)沒有童心的孩子。

《淘氣包馬小跳》主要講的就是一個(gè)淘氣的孩子，他出生時(shí)本叫馬小驥，可后來因?yàn)樗刻毂谋奶?，跳得很高，所以又改名為馬小跳。馬小跳的身邊經(jīng)常發(fā)生許多有趣的事情，比如，他的身邊出現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的佼佼者——路曼曼，他們班有一個(gè)漂亮的女生夏林果，還有丑陋、但活潑開朗的安琪兒。其實(shí)，馬小跳是一個(gè)活潑、開朗的男孩子，他有著美好的童年，他還擁有著保存完好的童心，他愛玩，會(huì)玩，他的爸爸——馬天笑先生，想賜予他一個(gè)美好的童年。后來，又遇到了要捍衛(wèi)童年的歐陽雪校長，歐陽校長改變了學(xué)校的規(guī)矩，每天九點(diǎn)上學(xué)，三點(diǎn)放學(xué)，每個(gè)月都要去看電影，每個(gè)學(xué)期都要去郊游，孩子們開心極了，每天都像過節(jié)一樣。她還給家長們開了一次周末課堂，讓家長們回憶自己的童年，她這么做，都是為了孩子，為了童心。

唉，大人們啊，你們有想過孩子的童年么?你們每天只想著孩子們的成績，每天給我們報(bào)無數(shù)個(gè)興趣班，你們確定，我們上興趣班就會(huì)有興趣么?你們知不知道，我們孩子不是木頭人，我們也有心情!我們也有自己的喜怒哀樂!我們也渴望玩，而不是天天上興趣班!你們有沒有想過，我們快不快樂?你們有沒有想過，自己的童年是怎么度過的?過去沒有手機(jī)，沒有電腦，甚至沒有電視，科技并不發(fā)達(dá)，但是那時(shí)的孩子比現(xiàn)在的孩子快樂多了，這是為什么?你們有沒有想過?唉!中國的孩子都沒有童心，沒有童心，就沒有想象力和創(chuàng)造力，沒有想象力和創(chuàng)造力，就成不了一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?，F(xiàn)在，我們中國的孩子就只會(huì)盲目的學(xué)習(xí)，根本不顧自己快不快樂。讓我們一起，一起來守護(hù)童心，捍衛(wèi)童年吧!

淘氣包馬小跳讀后感 篇5

讀《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》有感

我是楊紅櫻阿姨的忠實(shí)粉絲，我特別喜歡看她的書，在“十一”長假期間，我就懷著激動(dòng)的心情拜讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳之（暑假奇遇）》，暑假奇遇主要是講主人公馬小跳在山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時(shí)發(fā)生的事情。他認(rèn)識了小非洲還見識了穿山甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物，他教黑豬滑冰，在野味餐廳放生了許多動(dòng)物……

這是一本童話書，但它讓我感觸很深。馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，平時(shí)也很頑皮、搗蛋，但到了關(guān)鍵時(shí)刻卻總是勇敢地挺身而出，并且他有一顆熱愛動(dòng)物的心：他阻止人類殺害果子貍，偷偷放生娃娃魚，搶救大黑熊……這一系列的行為都十分值得我們學(xué)習(xí)。

記得有一句公益廣告是這樣說的“沒有買賣，就沒有傷害”是??！在我們的生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍┯薮镭澙返娜?，他們受到利益的鼓舞，捕捉野生動(dòng)物來賣錢。記得有一次，我和媽媽到街上去趕集，看見幾個(gè)小販用鐵鏈將兩只孔雀的腳拴住，放在一把木椅上，讓路人坐在木椅上與孔雀合影，從中牟利。

而那兩只孔雀雖然花色斑斕、有著美麗的羽毛，但是它們的眼神卻透露出無限的憂傷和痛苦。那時(shí)，我的心就像被針扎了一樣痛，真想大聲地告訴那些虐待動(dòng)物的人:動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?它們也是一條條生命啊!

善待這些可憐的動(dòng)物，讓我們身邊有更多的動(dòng)物，為大自然增添更多的活力！

這真的是一本好書，一本值得大人孩子都去看的書，他教會(huì)了我太多太多，也讓我認(rèn)識到了這個(gè)世界的殘忍，人類的殘酷！讓我們和馬小跳一起呼吁：保護(hù)生態(tài)平衡，就是保護(hù)我們的家園,這是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，還動(dòng)物們一個(gè)美好安寧的生活吧！

淘氣包馬小跳讀后感 篇6

遇見《淘氣包馬小跳》是在一次偶然的機(jī)會(huì)下，看到一位孩子在津津樂道地閱讀，便湊上前去瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)這本書透著一股幽默詼諧的氣息，似乎挺有趣。于是便向朋友借了幾本，開始品位起來。

書本里的主人公馬小跳，表面上調(diào)皮搗蛋、惹事生非、又不太遵守紀(jì)律，是被老師同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”，讀后感《淘氣包馬小跳讀后感》。但他非常熱愛生活、誠實(shí)善良、充滿愛心。他建立了“寵物集中營”;照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物;放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳……每次讀到這種地方，我便會(huì)去想，同樣每天都會(huì)惹老師生氣，為什么馬小跳可以被讀者們所接受，甚至喜歡他，而我們對待自己的“后進(jìn)生”卻是一頭霧水，對于怎么去教育，怎么去轉(zhuǎn)化，感覺前途一片迷茫呢?

他們也應(yīng)該有閃光點(diǎn)，他們也應(yīng)該被老師接受，接受他年輕的無知，接受他天真的頑皮。相信他，在你和你父母的共同努力下，他會(huì)逐漸改變的。

讀完這些書，我知道為什么讀這些書的孩子們都迷戀馬小跳。馬小跳每天都開開心心的，就像書里所寫的那樣：“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”。

在馬小跳周圍，有開明的爸爸，有講義氣的張達(dá)，還有永遠(yuǎn)也長不大的丁克舅舅，他的生活因此豐富多彩，馬小跳是真正理直氣壯地做孩子。我想，淘氣，是他身上的細(xì)菌，我們應(yīng)該避免它，防止感染。那么，他對生活的熱情和快樂的心情是我們需要用心去體會(huì)和追求的。

幫助爸爸媽媽在家多做家務(wù)，幫助老師和同學(xué)在學(xué)校多做事情，為爺爺奶奶捶背，給爺爺奶奶講笑話，這些都是快樂。其實(shí)，快樂俯拾皆是，只在于內(nèi)心的選擇。

快樂是可以制造的。有這樣一個(gè)笑話：一只老貓很擔(dān)心，以為自己是世界上最不快樂的貓。

有一天，它看到一只小貓正轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴，樂不可支。老貓就問：“你怎么這么快樂啊?

”小貓回答說：“我的尾巴上有快樂呀!”老貓回到家，也轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴，果然覺得自己很快樂。

老貓于是恍然大悟：“原來快樂是可以制造的呀!”其實(shí)每個(gè)人都有許許多多能制造快樂的“尾巴”。

如果你信手拈來，快樂也就會(huì)常?？M繞在你的身邊。

生活的幸福不在于人們的環(huán)境，人們的地位，人們對物質(zhì)的享受，而在于人們的心態(tài)，以及你的心態(tài)如何適應(yīng)生活。貧困者有貧困者的快樂，富有者有富有者的快樂;位尊權(quán)貴者有其快樂，身份卑微者也有其快樂?！翱鞓贰钡男问娇芍^是不拘一格，但在“快樂”的天平上，它們等值!

這套書既幽默又有趣。瘋狂女孩杜真子、美麗女孩夏林果、想當(dāng)模特的天使、小大人丁文濤、胡說八道的毛超這些人物在楊紅櫻老師的筆下變得更加生動(dòng)可愛。這套叢書真實(shí)地反映了兒童的心理現(xiàn)實(shí)，張揚(yáng)了兒童的天性，舒展了兒童的心靈和興趣，使兒童有一個(gè)健康、和諧、完美的童年。

淘氣包馬小跳讀后感 篇7

高爾基曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像和許多高尚的人在談話?！弊罱?，我讀了楊紅櫻老師的作品之一《淘氣包馬小跳之超級市長》，故事中的馬小跳使我記憶猶新。

這本書只要描寫了小主人公馬小跳在競選“超級市長”里，他和他的小伙伴：唐飛、毛超、張達(dá)。參加了“超級市長”的競選，他們團(tuán)結(jié)一心，過五關(guān)斬六將“沖”進(jìn)了總決賽，經(jīng)過努力，馬小跳終于當(dāng)上了“超級市長”。

在競選“超級市長”的時(shí)候，沒才沒藝的馬小跳，在大眾之下表演滑稽的動(dòng)作，贏得了觀眾們、評委們的陣陣掌聲，而“成語大王”的丁文濤死記硬背的施政綱領(lǐng)，令評委們心不在焉......

馬小跳的信心十足，讓我感到羞愧不以，他一個(gè)9歲的小學(xué)生都可以在大庭廣眾之下表演自己的“才華”；再想想我，舉手發(fā)言講話的聲音就像小螞蟻在交談——喃喃細(xì)語。

文中的馬小跳使我感受到：不一定是才華橫溢的人才是成功者，經(jīng)過努力的人也會(huì)成為一名成功的人士！

什么事都是經(jīng)過挫折才會(huì)成功，就像沒有經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，就沒有天上那美麗的鮮花。面對困難要有戰(zhàn)勝它的信心！

淘氣包馬小跳讀后感 篇8

這本書的主人公是馬小跳，他是一個(gè)保持著孩子天性的孩子，他對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛，他調(diào)皮搗蛋，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，是老師辦公室的?？?。

唐飛是馬小跳的好伙伴，挺著肚子走路像企鵝。熱愛美食，想做美食評委。

毛超他也是馬小跳的好伙伴，他嘴巴閑不住，說十籮筐話，有九籮筐都是廢話。

張達(dá)馬小跳的好朋友，他說話結(jié)巴，但行動(dòng)敏捷，而且唱歌也很好聽。喜歡和汽車賽跑，還會(huì)跆拳道，在體育比賽中常拿冠軍是女生心目中的魅力男生。

牛皮，它是一個(gè)美國孩子，隨著在中國工作的爸爸來了中國，因?yàn)橄矚g馬小跳就去給自己取了個(gè)很牛的中國名字牛皮，并且去馬小跳的學(xué)校就讀成了，還成為馬小跳班上的插班生。

路曼曼馬小跳班上的班長，也是學(xué)校的中隊(duì)長，還是馬小跳的同桌。她是班主任秦老師派來管馬小跳的。她有一個(gè)小本子，每時(shí)每刻都在記錄著馬小跳的不良行為。

秦老師，馬小跳的班主任。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，一心一意愛學(xué)生，但不懂得尊重學(xué)生，也不愿意了解學(xué)生，常常帶著成見去對待學(xué)生，不知不覺中傷害了學(xué)生的自尊心。

這套書雖然是漫畫書，但是有動(dòng)感又不失節(jié)奏感的線條；有明快又不失溫暖的色彩，有過目不忘的人物形象，有一目了然的故事情節(jié)。這本書讓我知道了：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，要幫助別人······

淘氣包馬小跳讀后感 篇9

馬小跳？我們可能熟悉的這個(gè)名字，不是那天調(diào)皮，誠實(shí)和善良的馬小調(diào)。讀完《馬小調(diào)》，我臉上露出了幸福的笑容。

馬小調(diào)給了我一個(gè)完美的童年，就像在我枯燥無味的開水里放了一點(diǎn)蜂蜜。跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑，每當(dāng)我煩惱時(shí)，只要翻一翻馬小跳看到馬小跳那天真調(diào)皮的樣兒，我所有的煩惱，頓時(shí)消失。

每當(dāng)我被家庭作業(yè)壓得喘不過氣時(shí)，想起馬小跳那無拘無束的笑容，那時(shí)我又是多么渴望擁有馬小跳一樣的生活，每當(dāng)我考試不理想時(shí)，就會(huì)好像聽見馬小跳再說：“沒關(guān)系的，失敗乃成功之母，別氣餒，只要付出努力，就會(huì)成功！”

調(diào)皮的包馬小調(diào)，幽默，充滿童趣，是著名阿姨楊紅櫻的作品。這本書使不能坐在椅子上的人變成了小書蟲。讓成天苦瓜臉的人，樂觀開朗。

翻開馬小跳的生活吧。讓快樂精靈日日圍繞著你，每天都是快樂的生活。我常想：微笑，沒事，煩惱就會(huì)飛走。馬小調(diào)是水里的蜂蜜，給我的童年帶來了陽光。

微笑，沒有什么，煩惱就會(huì)飛走。以后的生活會(huì)歡樂無比！！

淘氣包馬小跳讀后感 篇10

想象力可以引導(dǎo)我們超越之前的限制去把握和展望。我覺得馬小跳是個(gè)有想象力的男孩。雖然他是書中的人物，但我覺得他是我們班男生的組合。它根深蒂固。

主人公馬小跳很調(diào)皮，不愛做作業(yè)，喜歡惹事，但壞主意很多。馬小條的父親是一名玩具設(shè)計(jì)師。他也喜歡玩。有時(shí)候馬小跳做壞事，父親像孩子一樣被老師培養(yǎng)。

馬小跳的媽媽是一位設(shè)計(jì)漂亮窗戶的窗戶設(shè)計(jì)師。她心地善良卻又很膽小，因?yàn)榕埋R小跳的老師會(huì)告訴他，所以每次馬小跳闖禍，都是爸爸去找老師。馬小跳雖然經(jīng)常被老師罵，但心情卻很愉快。無論是失敗還是成功，我們都會(huì)樂觀面對。

在這本書里，馬小跳給我的印象最深：迎難而上，勇往直前。馬小跳想做“超級市長”的時(shí)候，三個(gè)小朋友都不相信，互相抹黑。

柯馬小條努力工作，終于得到了這份工作。馬小跳的精神讓我想起了古語“有志者事竟成”，只要堅(jiān)持正確的想法，不放棄，一定會(huì)有收獲。不管怎樣，去吧。我特別喜歡馬小蛟的精神。

看完這些書，我終于明白，書是人類最好的朋友，也是最忠實(shí)的朋友。和她在一起，你不會(huì)寂寞。這些書讓我體會(huì)到書帶給我的無限快樂！

淘氣包馬小跳讀后感 篇11

馬小跳系類的書我已經(jīng)看了不少了，比如說《貪玩老爸》、《丁克舅舅》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》等等，其中，我特別喜歡看《丁克舅舅》。主人公是馬小跳的舅舅，舅舅的名字也很有趣，叫丁克。他是一個(gè)像迷一樣的人，被稱之為“新新人類“，他四海為家，飄來飄去。因?yàn)樗芷婀?，幽默，所以我想了解他。而馬小跳是一個(gè)淘氣、可愛、天真的小孩子。我也非常欣賞他。

丁克舅舅與眾不同：他把頭發(fā)染來染去的，穿著有洞洞的空調(diào)褲，頭上常常是五彩繽紛的；每天帶著手提電腦，有空就搗鼓幾下，喜歡看動(dòng)畫片，喜歡玩蹦極的游戲……，他上班的地方也和別人不一樣，是在咖啡館里上班的，而且吃午餐吃的是一塊三明治。馬小跳總是稱丁克舅舅是“新新人類”，馬小跳還想：‘新新人類’當(dāng)然有新新語言了。果然被馬小跳猜中了，原來東東就是東西，馬小跳又學(xué)會(huì)了一個(gè)新詞。對馬小跳來說，他簡直就是個(gè)迷。丁克舅舅喜歡玩蹦極、玩賽車，還喜歡玩泡吧，什么書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧他都愛去?？墒切滦氯祟愂且粋€(gè)不想長大的卡通族，整天就窩在家里看漫畫，丁克舅舅的家里有一大堆漫畫書，起碼有幾百本?！断灩P小新》、《櫻桃小丸子》、《大力水手》、《花生先生》、《父與子》、《史努比》、《加菲貓》，還有好多好多，都是成套成套的。平時(shí)漫不經(jīng)心的他，有些事情卻特別較真，和朋友一起開車時(shí)不小心撞壞了路牌，就算是沒人看見，他也一定要賠償。他還是一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，在一次去大山里的徒步旅行中，馬小跳親眼看見他一路撿著礦泉水瓶和白色的塑料袋，讓喜歡他的馬小跳對他又增添了幾分崇敬之情。只要馬小跳的爸爸媽媽一出差，他就住在丁克舅舅的高級公寓樓里，臨到放寒假前開家長會(huì)，只能讓丁克舅舅代理家長，可是馬小跳把代理家長說成了冒充家長了，用這個(gè)來唬丁克舅舅，他就會(huì)變成六歲小孩一樣聽話。丁克舅舅三十歲了，還沒有結(jié)婚，可把外公外婆憋壞了！馬小跳決定———給自己找個(gè)舅媽，最終還是沒找成。這本書寫了馬小跳的舅舅。

丁克舅舅真是太酷了，說實(shí)話，我非常喜歡丁克舅舅，真希望我也有像丁克這樣的舅舅?？上У氖沁@是不可能的。真希望所有的書都能像《淘氣包馬小跳》那樣幽默、搞笑。作者楊紅櫻是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，也是我的偶像之一，她寫的《淘氣包馬小跳》系列是我最愛讀的書之一。楊紅櫻曾經(jīng)說過，她希望馬小跳成為捍衛(wèi)童年的形象代言人。我推薦大家都來讀這套書，我相信，它會(huì)給你帶來童年的樂趣。

淘氣包馬小跳讀后感 篇12

小孩子愛玩是天性，馬小跳就是這樣一個(gè)愛玩的人。 馬小跳每天都開開心心的,就像書里所寫的那樣:“跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑”,在馬小跳周圍，有開明的爸爸，有講義氣的張達(dá)，還有永遠(yuǎn)也長不大的丁克舅舅，他的生活因此豐富多彩，馬小跳是真正理直氣壯地做孩子。

讀淘氣包馬小跳有感_讀后感

我讀過很多本書，最近讀的一本《淘氣包馬小跳之超級市長》給我留下了深刻的印象。

這本書描述了英雄馬小跳要競選虛擬城市的超級市長?！吧裢绷肿勇斢X得“這本是鳳凰的游戲，雞卻來攪和”;小大人丁文濤則認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放在一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”。但馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超、張達(dá)卻力挺馬小跳，他們同心協(xié)力，幫助馬小跳過關(guān)斬將，馬小跳終于如愿以償，不僅當(dāng)上了超級市長，還代表全市的孩子在電視上跟真正的市長進(jìn)行了平等的對話。

馬小跳的成功主要在于他能夠頂住來自“神童”和“小大人”的壓力，保持一顆平常心，認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，善于運(yùn)用集體的力量和智慧，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，樹立自信，迎難而上，最后取得成功。

與馬小跳相比，我平時(shí)膽子太小，不敢上臺演講，有時(shí)連上課舉手發(fā)言都不敢，對自己缺乏信心，面對困難不積極想辦法解決，有畏難情緒。遇到簡單的問題又盲目自大，馬馬虎虎。對于五年級的學(xué)生來說，加減法太簡單了。

可是最近我在學(xué)習(xí)乘除法的時(shí)候，往往把數(shù)字相乘完了結(jié)果加錯(cuò)，在算除法的時(shí)候相除完了減錯(cuò)，最終都導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤。我媽媽每次批改我的作業(yè)都會(huì)非常生氣。其實(shí)，都是粗心大意造成的。

讀完這本書后，我下定決心要向馬小跳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種面對困難信心十足的精神，學(xué)習(xí)他那種遇到事情不慌不忙的心態(tài)，克服“神童”林子聰式的自以為是、馬馬虎虎的壞毛病，爭取成為一名樂觀、自信、謙虛、積極向上的小學(xué)生!

讀淘氣包馬小跳有感_讀后感在我的讀書記憶里，我看過的書不下幾百種，有《紅樓夢》、《西游記》這樣的古典名著，也有《皮皮魯與魯西西》這樣的童話故事，還有《魯濱遜漂流記》、《環(huán)球八十天》這樣的冒險(xiǎn)**……，但給我留下最深刻印象的卻要數(shù)《淘氣包馬小跳》系列，因?yàn)樗钯N近我們這個(gè)年紀(jì)的孩子的特點(diǎn)：調(diào)皮、可笑，卻又正直、善良。

說起“楊紅櫻”這個(gè)名字，相信大家一定不陌生，“淘氣包馬小跳”就是她筆下的人物。乍一看書名，你一定以為馬小跳是個(gè)淘氣的孩子，可當(dāng)你認(rèn)真讀了書里的故事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，淘氣包馬小跳其實(shí)還有許多可貴的品質(zhì)。在《暑假奇遇》中，馬小跳同“小非洲”不畏困難，從大人們的手里解救下野生動(dòng)物，放他們重新回到森林的家，我從中感到馬小跳有一顆勇敢而善良的心;在《超級市長》中，競選市長的馬小跳不因?yàn)槔щy重重而放棄，也不因?yàn)楫?dāng)上候選人而沾沾自喜，我從中感到馬小跳有一種堅(jiān)定的信念;在《開甲殼蟲的女校長》中，馬小跳和三個(gè)好朋友為了幫助“戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨”把車推到加油站，卻錯(cuò)過了學(xué)校的開學(xué)典禮，我感到馬小跳真是個(gè)熱心的孩子;在《巨人的城堡》中，馬小跳想方設(shè)法幫助巨人度過種種難關(guān)，還幫巨人找到了一份合適的工作，我從中感到了友誼的真摯與可貴……

當(dāng)然，喜歡這本書，還因?yàn)檫@本書里的許多人物、許多細(xì)節(jié)感動(dòng)著我，讓我可以同他們一起喜、一起憂，一起笑、一起淚：有時(shí)我會(huì)為夏林果的漂亮而不服氣，有時(shí)我又會(huì)為馬小跳有個(gè)天真的媽媽而忍俊不禁;有時(shí)我會(huì)為怕馬小跳比過丁文濤而擔(dān)心，有時(shí)我又會(huì)為馬小跳有個(gè)會(huì)變魔術(shù)的科學(xué)老師而羨慕不已……，因?yàn)楸粫械墓适滤?，有一次我竟然在坐車時(shí)躲在雨衣里看得津津有味，笑個(gè)咯咯不止，讓媽媽笑我是“書癡”。

《淘氣包馬小跳》寫出了孩子的真實(shí)特點(diǎn)，也道出了孩子的真誠心聲，“它”幫助著我更好地去認(rèn)識自己、明白人生、讀懂社會(huì)。這就是我喜愛的書——《淘氣包馬小跳》。

讀淘氣包馬小跳有感_讀后感“淘氣包”這個(gè)詞在大家看來，無疑是一個(gè)貶義詞。但我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》之后，我對這個(gè)詞有了新的看法。

主人公是馬小跳和他的三個(gè)好朋友——企鵝唐飛、猿猴毛超和河馬張達(dá)。馬小跳就是一個(gè)淘氣包，但我看來這并不是一個(gè)真正的淘氣包，我覺得那只是一個(gè)人童真的表現(xiàn)，而且這也是馬小跳身上唯一的特質(zhì)，在現(xiàn)代兒童身上很難找到屬于童年天真的氣質(zhì)了。

馬小跳或許有一千個(gè)錯(cuò)誤，一萬個(gè)錯(cuò)誤，但他有一點(diǎn)是不會(huì)變的，他是一個(gè)很誠實(shí)的孩子，無論發(fā)生什么事情，他都會(huì)給你一五一十的講出來，這也是讓我最佩服的一點(diǎn)，也是令我最喜歡的一點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的兒童都沒有了童年，做許多事情自己不能做主，做自己想做的事偷偷摸摸，隱瞞住爸媽，不讓爸媽知道。

我喜歡馬小跳還有一點(diǎn)，是他有屬于兒童天真活潑的一面，由于在中國看一個(gè)孩子主要看分?jǐn)?shù)，所以現(xiàn)在的學(xué)生都成為了書呆子，每天除了寫作業(yè)就是補(bǔ)課，直到他們失去了童年。而馬小跳整天都很自由，活潑開朗，不去想那些煩惱。所以現(xiàn)在我們可以找到像馬小跳這樣的孩子了?？峙潞苌佟?/p>

看完《淘氣包馬小跳》后，我也是將現(xiàn)在的社會(huì)認(rèn)識了一遍，第一次發(fā)現(xiàn)社會(huì)原來是如此的殘酷，在中國大家也只能當(dāng)書呆子，拼命的學(xué)習(xí)才行啊，哎，如果能像馬小跳那樣該多好啊。

我知道社會(huì)就是社會(huì)，改變不了社會(huì)，那我就改變自己，學(xué)習(xí)馬小跳的心態(tài)，面對挫折不放棄，不退縮，勇敢做自己。

讀淘氣包馬小跳有感_讀后感讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得。

我最喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳》系列之漂亮女孩夏林果。書上說，馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊(duì)長路曼曼和他同桌。

而馬小跳想離開老師的眼線路曼曼，馬小跳聽說夏林果目中無人，于是他就想跟夏林果做同桌。誰知道老師覺得馬小跳喜歡夏令戈，就讓馬小跳的父母過來告訴他馬小跳在學(xué)校的事。第二天，老師坐在離馬小跳更遠(yuǎn)的夏林果的座位上。

其次，美麗的夏林水果也喜歡芭比娃娃。她家里有許多國家的芭比娃娃，所以她缺少一個(gè)中國娃娃。后來她得知，馬小跳的父親要做一個(gè)像她一樣的中國娃娃，夏令高很高興。

從這本書中，我知道我們不可能像夏林果那樣成為一個(gè)嬌嫩的公主。也不能學(xué)路曼曼對人總是那么的兇，即使成績不夠優(yōu)異，也不要養(yǎng)成壞習(xí)慣，做什么事都要拿自己的心去衡量別人的心，做事也應(yīng)該替別人著想，不要只想著自己。

我們要有一顆善良、不屈不撓的心，還要有一顆堅(jiān)韌不拔、勤學(xué)苦練的精神。