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葉五年級(jí)小學(xué)作文

發(fā)布時(shí)間:2023-12-15 五年級(jí)小學(xué)作文

葉五年級(jí)小學(xué)作文。

筆者搜集了“葉五年級(jí)小學(xué)作文”相關(guān)主題的資料,現(xiàn)在將其與大家分享。作文是每個(gè)人對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種總結(jié)與歸納,其目的并非在說(shuō)服他人,而是尋找心靈的共鳴。有時(shí)候,好的作文靈感會(huì)突然迸發(fā)而來(lái),但我們是否會(huì)因?yàn)閷?xiě)作不佳而感到擔(dān)憂呢?

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇1】

“兩只小蜜蜂呀,飛在花叢中。飛呀,啪啪......”聽(tīng)著鄰居家的小妹與伙伴拍手唱兒歌,我禁不住想起了與小蜜蜂的第一次親“蜜”接觸。

那是溫暖的三月,我和哥哥在金黃炫目的油菜花間玩起了藏貓兒,在習(xí)慣了躲與藏的刺激后,我的興致又轉(zhuǎn)移到了嗡嗡飛舞的小蜜蜂身上?!案绺?,給我捉只小蜜蜂吧!"

哥哥為了擺脫我的糾纏,只好躡手躡腳的逼近一只小蜜蜂??粗蓯?ài)的小家伙即將成為我們的“俘虜”,我既快樂(lè)又緊張?!芭尽钡囊宦?,哥哥的手狠狠地扣住了它?!白プ×?!”我一下子蹦得老高,再一看,小蜜蜂早已被哥哥用力過(guò)猛而血肉模糊,“壯烈犧牲”了!“哇——”我傷心又失望,差點(diǎn)哭出來(lái),哥哥看不下去,終于再次“沖上前線”。

這次很順利,哥哥一下子就捉住了好幾只。我忙摘下兩片菜葉,然后小心的將這幾只小蜜蜂包在里面。忽然,我感到了刺痛。原來(lái),其它小蜜蜂開(kāi)始“攻擊”我了!我一邊躲它們,一邊握緊了手中的“俘虜”。誰(shuí)知,小蜜蜂越來(lái)越多,我手中的“俘虜”也不安分起來(lái)。在它們的“夾攻”下,我有些堅(jiān)持不住了。我剛想掀開(kāi)葉子的一角去窺探“俘虜”的狀況,不想它們“越獄”而飛。一時(shí)間,群蜂亂舞,里應(yīng)外合。我和哥哥早已嚇得驚慌失措,此刻叫天天不應(yīng),叫地地不應(yīng),只得哀嚎著抱頭鼠竄。

直到今天,我仍然忘不了資金那悲慘的模樣:雜亂的頭發(fā)摻雜著凌亂的花瓣,混合著泥土、花粉和淚痕的臉上聳起了幾座火紅的“丘陵”。

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇2】

教室里,同學(xué)們正在專心聽(tīng)課,忽然一聲悶響,讓人心驚膽戰(zhàn)。

悶響過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在教室里,而是來(lái)到了外太空。在這里,我不但可以呼吸,還可以自由行走。我正驚訝之時(shí),一位老人家走了過(guò)來(lái),他對(duì)我說(shuō):“孩子,我是宇宙的創(chuàng)始之父,是我創(chuàng)造了太空、地球以及你們?nèi)祟悺N冶鞠胱屇銈內(nèi)祟愑米约旱闹腔蹃?lái)?yè)碛幸粋€(gè)美好的世界,可是你們卻開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮、砍伐、挖掘……現(xiàn)在的地球已經(jīng)不堪重負(fù),還有30天的時(shí)間,你要在這短短的時(shí)間之內(nèi),讓地球上所有的人都知道這件事,之后讓他們都進(jìn)入這個(gè)盒子中。你要帶他們進(jìn)入黑洞,去黑洞中的世界生存,明白了嗎?這幾個(gè)東西給你,他們分別是正義、智慧、勇氣、團(tuán)結(jié)和信任。你是正義之火,你去學(xué)校,把這余下的四個(gè)發(fā)給你信任之人,開(kāi)始你的30天危險(xiǎn)之旅吧?!闭f(shuō)完,老人就不見(jiàn)了。

不知怎么回事,我就到了教室里,而且擁有了飛天、噴火、發(fā)電等的能力。我手中還多了四個(gè)小盒子,我這才明白這不是夢(mèng)。我把四個(gè)盒子分給了我最信任的同學(xué),向他們講述了我的經(jīng)歷,然后我們就出發(fā)了。我們先把信息發(fā)給了30億中國(guó)人,當(dāng)這些人來(lái)到我的盒子里之后,已經(jīng)過(guò)去了10天,我又在剩下的20天里完成全世界人的大轉(zhuǎn)移。

完成這一切之后,我們五人飛去了太空。這時(shí)還有兩個(gè)小時(shí)宇宙就會(huì)消失,如果我們?cè)俨贿M(jìn)入就會(huì)和宇宙一起消失。我們沖向了黑洞,可是黑洞中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的怪物,他想阻擋我們進(jìn)入黑洞。我們只有與他戰(zhàn)斗,進(jìn)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮力拼殺,還是沒(méi)有結(jié)果,怎么辦?時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)了。又打了半個(gè)小時(shí),我們終于明白大家的力量才最重要。我把盒子扔進(jìn)了黑洞中的新地球,我們同那個(gè)怪獸一起消失了,但人類得救了。

這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)人在叫我。我掙開(kāi)了開(kāi)眼睛,我在地球上,我的床上,我沒(méi)死,太開(kāi)心了!媽媽一見(jiàn)我的樣子很是奇怪,我就講述了自己夢(mèng)中的奇遇。媽媽說(shuō):“放心吧,那樣的事是不會(huì)發(fā)生的,只要人類團(tuán)結(jié)起來(lái),一切的災(zāi)難都會(huì)過(guò)去的?!?/p>

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇3】

夏天帶著綠葉走了,秋姑娘踏著輕盈的步伐,悄悄地來(lái)到了我們的身邊:落葉們像蝴蝶一樣跳著歡樂(lè)的舞蹈;地上鋪滿了像金子一樣的“地毯”。而我期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)也漸漸臨近了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的地點(diǎn)就設(shè)在職工學(xué)院的操場(chǎng)上。10月31日,我們從學(xué)校出發(fā),一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了場(chǎng)地。一開(kāi)始進(jìn)行的是彩間儀式,各個(gè)班踏著堅(jiān)定的腳步,喊著響亮的口號(hào)通過(guò)了主席臺(tái)。我們班也不 例外:同學(xué)們揮舞著手中的小紅旗,各個(gè)神情嚴(yán)肅,走路整齊一致。別的班也各有千秋,有舉著花環(huán)的呀,捧著小花的呀等等。還有很多方陣,因?yàn)樘?,所以我就不再一一舉例了。

當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)宣布“第24屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!”之后,廣播操比賽就開(kāi)始了。伴著優(yōu)美的音樂(lè),同學(xué)們跳起了歡快的舞蹈,陶醉在其中。一點(diǎn)兒都不像是在比賽,更像是在快樂(lè)的游戲。結(jié)束 了廣播操比賽,我們就坐進(jìn)了休息區(qū),繼續(xù)觀看激動(dòng)人心的比賽。

第一個(gè)是男女100米預(yù)決賽,隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲響,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出了起跑線。而我們則在一旁為他們吶喊助威。而別的比賽,如男女200米預(yù)決賽,男女400米決賽,立定跳 遠(yuǎn),原地三級(jí)跨跳……這些都很精彩,運(yùn)動(dòng)員們都發(fā)揮出了最高的水平,也為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

11月1日,實(shí)驗(yàn)學(xué)校第24屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式閉幕。經(jīng)歷了這兩天的激烈斗爭(zhēng),同學(xué)們都筋疲力盡,但又快樂(lè)著。秋天,原本是秋高氣爽的季節(jié),卻因同學(xué)們的激情而變得熱火朝天。

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇4】

春季,一片生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇,春意盎然。瞧,隨著“春姑娘”的到來(lái),可愛(ài)的小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳的跑出來(lái)了,我們也快快樂(lè)樂(lè)地去春游了。

我們乘著汽車(chē)歡歌笑語(yǔ)的向八卦田奔去。路邊景色美不勝收!是誰(shuí)把這么美的景色帶來(lái)的呢?我明白了,原來(lái)春小姐是一個(gè)大畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師……,是她把枯萎的樹(shù)皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛;是她給森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章;是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳,噴上馥郁的清香,使她們個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷,好不美麗。

來(lái)到八卦田的門(mén)口,我們可以看到一個(gè)高高的牌坊,上面寫(xiě)著:“八卦田遺址”。 中間架起了一座橋,穿過(guò)橋,便能觀賞到美麗的田園風(fēng)光,感受春天的生機(jī)。我們邊走邊看,看見(jiàn)了金燦燦的油菜花,一大片一大片的,芬芳撲鼻,正給我們送香風(fēng)呢!我輕輕捧起一朵油菜花,發(fā)現(xiàn)它有四片花瓣,正象科學(xué)老師說(shuō)的那樣是十字花科。田地里的蠶豆正冒著小芽可愛(ài)極了,搖搖擺擺的,好像在跟我們說(shuō):“你們好,歡迎你來(lái)到八卦田游玩?!眲傘@出泥土的生菜,小小的葉子好像一朵一朵的黑木耳,一簇一簇的排的非常整齊。我們來(lái)到了八卦田的中心。八卦田的中心是一片茂密的樹(shù)叢,這片樹(shù)叢可有趣了,是一個(gè)八卦狀,中間一條小路把陰陽(yáng)兩邊分開(kāi)。八卦田的外圍是一條圓環(huán)狀的小溪,估計(jì)是這些農(nóng)作物的水源吧。小河里我們看到了一條條小魚(yú),它們?cè)诖核男『永锟旎畹赜蝸?lái)游去。

吃好午餐,我們來(lái)到了南宋官窯遺址博物館。在那里我聽(tīng)講解員阿姨介紹了有關(guān)南宋官窯的知識(shí)。我印象最深的是制作瓷器的窯址,還知道了陶和瓷的區(qū)別。

今天的春游真好玩,讓我們知道了很多有關(guān)大自然的知識(shí),欣賞了春天的美景!我喜歡在春季欣賞大自然,因?yàn)檫@時(shí),舉目望去,都已是綠蔭蔭的一大片,有翠綠色,墨綠色,黑綠色,茶綠色......呵,綠的山,綠的水,不得不使人感到心曠神怡。

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇5】

“加油,加油”一陣加油聲從五(5)班傳出,哦,我們正在進(jìn)行扳手腕比賽。

首先,是分區(qū)預(yù)賽。我和吳麗霞來(lái)。我心中自喜:“和吳吳太簡(jiǎn)單了!”我轉(zhuǎn)過(guò)身笑著對(duì)吳麗霞說(shuō):“我們開(kāi)始吧!”我坐直身子,右肘放在吳麗霞的課桌上,雙腳蹬地。“預(yù)備——開(kāi)始”我說(shuō),我咬著牙,眼睛緊盯拿決定勝負(fù)的右手,“哈哈,我贏了?!蔽艺凑醋韵?,下面我每場(chǎng)都贏,老師說(shuō):“停止,下面進(jìn)入半決賽?!?/p>

前面幾場(chǎng)都進(jìn)行順利,到了最后一場(chǎng)褚非凡和錢(qián)圣杰,簡(jiǎn)直勢(shì)均力敵,手好像被什么東西固定住了,只能看見(jiàn)兩個(gè)人的手都在顫抖。

下面是決賽,我想:“女生到底誰(shuí)會(huì)贏、男生不用說(shuō)肯定是薛宇昂了!”“請(qǐng)女生選手上場(chǎng)。”周老師說(shuō),沈啟?和潘承曦個(gè)個(gè)都信心滿滿的走向講臺(tái),只見(jiàn)她們手與手握成拳,“開(kāi)始”只聽(tīng)周老師一聲令下。過(guò)了一會(huì)啟?支撐不住了,她膝蓋頂住桌子,可是晚了,她輸了。

下面是男生,薛宇昂先和錢(qián)圣杰來(lái),比賽只持續(xù)了幾秒薛宇昂就不費(fèi)吹灰之力將錢(qián)圣杰打敗了。下面是與褚非凡的對(duì)決,只見(jiàn)褚非凡臉漲得通紅,使出了吃奶的勁,薛宇昂也不甘示弱鼓足了勁兒支住,褚非凡另一只手緊緊抓住桌子的邊緣,薛宇昂看準(zhǔn)機(jī)會(huì)用力一板,褚非凡輸了。

隨著“叮?!钡南抡n鈴,比賽結(jié)束了。我班的大力士也產(chǎn)生了女生是潘承曦男生是薛宇昂。

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇6】

星期六,我制作了一個(gè)小“雪人”。

因?yàn)閺V東是不下雪的,所以,我用橡皮泥做了一個(gè)小“雪人”來(lái)玩。首先,選擇一些紅顏色的橡皮泥(因?yàn)闆](méi)有白色)來(lái)做頭和身子,再用綠色的橡皮泥揉成長(zhǎng)方形的帽子,中間再用黑色橡皮泥揉成細(xì)條條兒,用小刀切成帽子的花紋。再用粉紅色的橡皮泥把它的脖子圍住,要長(zhǎng)一點(diǎn)兒,充分體現(xiàn)出“圍巾”的風(fēng)采。再拿兩根牙簽來(lái)做它的手——小雪人”做好了,它非??蓯?ài),大大的頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的手,炯炯有神的眼睛全神貫注地看著某處。爸爸媽媽都說(shuō)我做的小“雪人”很漂亮,手工很精細(xì)。我拿來(lái)照相機(jī)把它給拍了下來(lái)。但是,由于我興奮過(guò)度,一不小心坐在茶幾上的小“雪人”身上,把它給壓扁了!我趕緊跳起來(lái),回頭一看,“哎呀!”只見(jiàn)小“雪人”已經(jīng)變成一團(tuán)了!“哇——!”我放聲大哭起來(lái)。爸爸媽媽趕忙勸我把它修好。我想:小“雪人”已經(jīng)“嚴(yán)重受傷”,想修好它?這不是天方夜譚嗎?于是,我只好做一個(gè)“墳?zāi)埂卑阉苍岷?。我用廢棄的橡皮泥把損毀的小“雪人”包起來(lái),捏成小山的樣子,上面用紅色橡皮泥做花,用綠色橡皮泥做出一塊墓碑,上面畫(huà)上一個(gè)哭的表情“555”。我把小“雪人”的“墳?zāi)埂狈旁谖业臅?shū)架上,以便我經(jīng)常能看看它。

我會(huì)記住你的,我的第一個(gè)“雪人”!

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇7】

我的家鄉(xiāng)是美麗的海濱城市——大連,這里依山傍海、風(fēng)景如畫(huà),被譽(yù)為渤海明珠。我是喝著大連的水,在大連快樂(lè)長(zhǎng)大的孩子,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

春天來(lái)臨,柳綠花紅,到處生機(jī)勃勃:潔白的梨花、嬌艷的海棠花、五顏六色的月季花爭(zhēng)奇斗艷,把大連裝點(diǎn)成了花的世界!夏天的大連簡(jiǎn)直成了人間天堂:明媚的陽(yáng)光、金色的沙灘、潔白的海鷗、肥美的海鮮……碧海藍(lán)天吸引著五湖四海的朋友來(lái)這里休閑度假!最吸引小朋友的要數(shù)星海浴場(chǎng)那群潔白又可愛(ài)的鴿子了!在喂可愛(ài)的鴿子時(shí),如果把手抬高一點(diǎn),就會(huì)有幾只鴿子停在你的手上,輕輕地啄你手中的食物。鴿子的羽毛象天上美麗的白云一樣潔白,漂亮極了!金秋時(shí)節(jié),大連特有的大紅富士成熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)粉紅色的燈籠連成串,更有毛茸茸的桃子和金燦燦的梨兒互不相讓,壓得果樹(shù)媽媽彎下了腰。走近之后,一股濃濃的果香撲面而來(lái)。要是你在這時(shí)來(lái)大連做客,一定會(huì)大飽口福!

冬天的大連銀裝素裹,潔白的雪花把遠(yuǎn)山近水打扮得晶瑩剔透。小朋友們?nèi)宄扇旱赝蒲┤恕⒋蜓┱?、溜冰、玩雪滑梯……到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)言!大連是一座充滿魅力的城市,我愛(ài)大連!

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇8】

一個(gè)人生來(lái)就處于一定的環(huán)境,環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。小時(shí)候,我家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美,參天的樹(shù)木,清澈的河水可以一覽余看清河中游動(dòng)的小魚(yú),那時(shí)我經(jīng)常跟隨爸爸在小河中抓魚(yú)、游泳,在我的腦海里留下了深刻的印象。后來(lái),由于人們?nèi)鄙侪h(huán)境保護(hù)的意識(shí),垃圾隨地亂丟,甚至有些人為了圖方便,把垃圾直接丟進(jìn)原本清澈透明的池塘,日復(fù)一日,年復(fù)一年,池塘的水變得骯臟起來(lái)。還有人們生活節(jié)奏的加快,物質(zhì)生活水平的提高,大街上的汽車(chē)車(chē)水馬龍,也就造成汽車(chē)尾氣無(wú)節(jié)制的排放,原本潔凈的空氣也變得渾濁起來(lái)。還有人們大量使用含氮磷的有機(jī)肥料,使池塘中的水富營(yíng)養(yǎng),使水中的藻類植物大量產(chǎn)生,等到藻類植物死后微生物大量產(chǎn)生,消耗了水中大量的溶解氧,使水中的魚(yú)類因缺氧而死,就這樣不斷地惡性循環(huán),導(dǎo)致水中的生物走向死亡?,F(xiàn)在,地球的空氣越來(lái)越惡劣,人們才意識(shí)到環(huán)境的重要,開(kāi)始了綠色,比如說(shuō)買(mǎi)一輛汽車(chē)或其它車(chē),就得種植一棵樹(shù),不然買(mǎi)來(lái)的汽車(chē)要作廢,高速上,道路中間和兩旁都載種花草樹(shù)木,并且過(guò)幾個(gè)星期,就會(huì)往來(lái)澆水、施肥,天天有人打掃,而且人們都養(yǎng)成了不亂扔垃圾,不隨地吐痰的愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣,就這樣,漸漸地,我們的綠色地球又回來(lái)了。讓我們一起努力,讓我們的綠色家園繼續(xù)保持下去!

為明天!

為自己!

愛(ài)一座城吧!

葉五年級(jí)小學(xué)作文【篇9】

今天看了《中小學(xué)生秋季安全和傳染病防治專題講座》。通過(guò)看這個(gè)講座,我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)災(zāi)難,如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),如何逃生自救,如何預(yù)防傳染病。

1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),不要驚慌。如果在戶外,需要躲在開(kāi)闊的地方;如果你在室內(nèi),你可以藏在容易形成三腳架的地方,在堅(jiān)固的家具下面,在廁所里。地震后,我沒(méi)有得到安全檢查,所以我不能回大樓防止余震。

2、火的形成需要可燃物、空氣和火源,只要我們控制好其中之一,就能防止火災(zāi)的發(fā)生。發(fā)生火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,彎腰逃生。逃生時(shí)不要乘坐電梯或跳樓。

3、我們必須遵守交通規(guī)則,在紅燈時(shí)停下來(lái),在綠燈時(shí)走,過(guò)斑馬線。不要在路上追逐打鬧。不要在路中間過(guò)欄桿,走立交橋或者隧道。

4、傳染病也是可怕的“災(zāi)難”。水痘、腮腺炎和風(fēng)疹是秋季的主要傳染病。我們應(yīng)該每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,防止自己被感染。

大家要牢記以上安全知識(shí),遠(yuǎn)離危險(xiǎn),讓自己健康快樂(lè)。

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光五年級(jí)小學(xué)作文


在學(xué)習(xí)中,老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文,寫(xiě)作是我們進(jìn)行反思和改進(jìn)教育實(shí)踐的有效途徑。為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。你現(xiàn)在寫(xiě)作是否有清楚的思路呢?考慮到你的需求,小編特意整理了“光五年級(jí)小學(xué)作文”,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。

光五年級(jí)小學(xué)作文 篇1

5月22日下午的班隊(duì)活動(dòng)課上,我們舉行了釘紐扣的比賽。熟練的我可是很有信心近前5名呢。

老師一聲令下,同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張起來(lái),我也一樣。盡管我自我感覺(jué)良好,但也不能太“掉以輕心”。我嫻熟把線穿過(guò)針,在小心翼翼地打了個(gè)結(jié)。疑?紐扣呢?找不到了?我猛然著急了,隨即從袋子里拿出了一顆備用的。開(kāi)始釘了,我先選定一個(gè)孔,穿上來(lái),再?gòu)哪莻€(gè)孔穿下去。誰(shuí)知,到第二次穿的時(shí)候針竟從另一個(gè)孔穿了出來(lái)。眼看已經(jīng)又一個(gè)同學(xué)站了起來(lái),我變更加著急了,趕忙把針重新快速的穿了回去,經(jīng)過(guò)幾次“折騰”我終于穿好了,只需再打一個(gè)結(jié)了。我沾沾自喜,想著說(shuō)不定能進(jìn)前五,所以稍微慢了一點(diǎn),因?yàn)橄胍呀Y(jié)打漂亮點(diǎn)。誰(shuí)知我剛要把剪刀剪下去時(shí),第五位也就是李雨辰竟然比我搶先了一步。這時(shí),陸老師說(shuō)“前五位已經(jīng)出來(lái)了,下面就不用站起來(lái)了,爭(zhēng)取都拿10分就好了?!边€別說(shuō),我心里可真不甘心!

我還沒(méi)回過(guò)神,評(píng)委老師已經(jīng)走到我身旁打分了,我看著那個(gè)老師在我的名字旁寫(xiě)上10分,我很自豪。等那些評(píng)委老師走了,陸老師生氣地說(shuō)就只有王吉和錢(qián)思成沒(méi)有得到十分為班抹黑。但我想,凡事總要往好的方面想想嘛,這不就說(shuō)明另外的47位同學(xué)都好棒的,不是嗎?

光五年級(jí)小學(xué)作文 篇2

買(mǎi)菜

星期天,媽媽說(shuō)中午吃火鍋,正好把昨天買(mǎi)的魚(yú)吃了??杉依餂](méi)有火鍋料,沒(méi)有窩生,沒(méi)有豆腐,沒(méi)有豆皮,也沒(méi)有大白菜。于是媽媽就給我拿了二十元錢(qián),叫我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)。

走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),猶如跌進(jìn)波濤洶涌的大海。且不說(shuō)琳瑯滿目的各種蔬菜瓜果,也不說(shuō)來(lái)往穿梭的男女老少,單就那不絕于耳的討價(jià)還價(jià)聲就讓感受到生活的真諦。你聽(tīng)——

“能不能就三塊一斤!”“四塊最便宜的了,這是不能再少了!”“你這魚(yú)怎么看起來(lái)都要死了,是不是得了禽流感喲!”“你別亂說(shuō),你這人怎么這樣呀,不買(mǎi)魚(yú)就快點(diǎn)兒走,別在這兒礙手礙腳的,防礙我做生意!”“喂!你火氣咱這么大,我不就說(shuō)了一句,你就發(fā)氣,真是的,誰(shuí)會(huì)買(mǎi)你這要死不活的魚(yú)呀,嗯!”“你說(shuō)什么呢,有本事今天就跟老子單挑!”“君子動(dòng)口不動(dòng)手!生意不成仁義在,不必上火。好三元五,來(lái)兩條三、四斤的。”“這還差不多。成交?!辈挥谜f(shuō),這賣(mài)魚(yú)的和買(mǎi)魚(yú)的生意最終做成了。

“八塊一斤,好不,要不然拉倒。”“不行,賣(mài)八塊俺不就夸本了嗎?至少也得九元五。”“我說(shuō)你這人做生意怎么這么不豁達(dá)呀?”“大哥,現(xiàn)在生豬多少錢(qián)一斤?生意實(shí)在不好做了??茨阏\(chéng)心買(mǎi),我就不找錢(qián)了,八元五一斤買(mǎi)給你。行不?”“好,你哥子爽快,我就買(mǎi)五斤?!边@雙方都喜形于色。

我漫步在熙熙攘攘的人群中,聆聽(tīng)著這精辟的討價(jià)還價(jià)聲,品味著這菜市場(chǎng)中的語(yǔ)言藝術(shù),不知不覺(jué)就到十一點(diǎn)半了,我趕緊把我學(xué)來(lái)的東西熱炒熱賣(mài),很快就備齊了媽媽要我買(mǎi)的東西,便立馬回家。

買(mǎi)菜2005-08/16489','',''16489

光五年級(jí)小學(xué)作文 篇3

櫻花飛舞的枝壓下,一排青石板路猶然呈現(xiàn)于眼前,路盡頭有一座小竹苑。

院內(nèi)擺設(shè)簡(jiǎn)單,有一門(mén)兩窗,看似簡(jiǎn)單,卻頗有意思清新淡雅的韻味,透過(guò)窗外,可隱約瞧見(jiàn)屋內(nèi)有一桃木書(shū)桌椅,一張竹木床,窗披著一襲白紗幔,床頭掛著淡桃花的小香囊,依稀透出一股桃花香,桃木書(shū)桌上一幅還未畫(huà)完的水墨畫(huà)給這個(gè)小苑增添出一抹書(shū)香。

苑外,一女身襲一件淺綠色衣裳,腰間掛著的黃色香囊里透出菊花香氣,裙擺蕩漾成一朵芙蓉立于水中。只見(jiàn)玉手撥動(dòng)銀弦,手起落間,音律如靈泉般傾泄而下,如天籟之音,委婉動(dòng)聽(tīng)。忽然那女子抬起頭,莞爾一笑,頓時(shí)托在身旁的桃花黯然失色。

在她身旁,有一位大約十一二歲的小女孩,身著一淺藍(lán)色長(zhǎng)裙,手上捏著綠色的長(zhǎng)蕭,蕭上掛著一紅色絲線,玉指在簫上不停撫動(dòng),頭隨著桃花不?;蝿?dòng),已陶醉在其中。

大約有四五名身襲著桃花色的衣裳,在屋后的柳樹(shù)下,談笑風(fēng)生,不一會(huì)傳出銀鈴般的笑聲使身旁的一支支繁花頓時(shí)黯然失色,一位女子手持筆墨在滿天飛旋,桃花點(diǎn)點(diǎn)的枝杈下做起了畫(huà)。

一曲終了,畫(huà)也完成了,旁邊幾位點(diǎn)評(píng)的女子聚集過(guò)來(lái),忽然,捂著嘴笑了起來(lái),指在一處蝴蝶觸須上,原來(lái)是畫(huà)歪了,顯得有些滑稽,那位女子不好意思的轉(zhuǎn)過(guò)頭,佯裝不快。

大約過(guò)了許久,三位女子又依在桃樹(shù)下,開(kāi)始吟詩(shī)作對(duì),一女子已說(shuō)了上闕可不知下闕如何說(shuō)起,便向四周詢問(wèn),其余女子都說(shuō)不知,那女子就在石桌前生了悶氣,其余女子立刻又打鬧起來(lái),惹得對(duì)方高興,才各自散開(kāi)。

假如我生活在古代,我不做一個(gè)享盡榮華富貴的公主,也不做一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)立大功的女將,我只想隱居在這桃林,聽(tīng)著露珠的敲打聲,看著飛旋的泛紅的桃花瓣……

光五年級(jí)小學(xué)作文 篇4

不必說(shuō)了,看日期就知道我已四天未寫(xiě)日記了。今天,我?guī)е环N因未寫(xiě)日記而產(chǎn)生的不悅感來(lái)到窗前,觀賞著這個(gè)即將逝去的黃昏。這件事就發(fā)生在我寫(xiě)日記之時(shí),可以說(shuō)我邊寫(xiě)日記邊看黃昏……

看!天空中一朵發(fā)著黃光的云正在向南移動(dòng)著。慢慢的,天空由原來(lái)亮麗的黃色變成暗黑的黃色。云也越來(lái)越厚了,太陽(yáng)早已被掩飾著。汽車(chē)所發(fā)出的聲音也由著天空顏色逐漸變成暗黃色而減弱,好像聲音被控制了似的。夜晚即將要來(lái)臨了!

遠(yuǎn)處,小鳥(niǎo)不安的飛去了。再近些,便可以聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被風(fēng)吹地“砰砰”作響。旁邊,風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。天空成了較暗的橙色。很明顯,天氣預(yù)告的橙色臺(tái)風(fēng)來(lái)光臨了!

風(fēng)越吹越猛,天空的顏色變成狂暴的暗黃色。弱光之下的垃圾到處飛舞,而門(mén)就像瘋了一般地“砰砰”作響!我抬頭望天,發(fā)現(xiàn)近處的云由黃色逐漸變成淺紫色。漸漸地,遠(yuǎn)處的云也變成了紫色。風(fēng)變得涼爽了,空氣也越發(fā)清新了,沒(méi)有了悶熱,可以說(shuō)是很舒服。

由遠(yuǎn)到近,幾乎每棟樓都充滿了燈光,與越來(lái)越暗的天空成了鮮明的對(duì)比。我獨(dú)自站在窗前,昂首遠(yuǎn)眺,便有一種自認(rèn)為自己是超人的感覺(jué)油然而生!

不一會(huì),天空成了灰色,風(fēng)仍在吹著,天仍在暗下去,汽車(chē)仍絡(luò)繹不絕……整個(gè)場(chǎng)面是多么和諧!又有一種感覺(jué)出現(xiàn)了:世界是多么的美妙!

突然,一聲吶喊傳來(lái)了!誰(shuí)?

哦,原來(lái)是爺爺叫我去吃飯了。

別了,美麗的黃昏……

至此,停,吃飯。

光五年級(jí)小學(xué)作文 篇5

我的媽媽她個(gè)子不高,一雙不大不小的眼睛閃著智慧的光。

媽媽非常疼愛(ài)我。每天下班后,媽媽都要耐心的輔導(dǎo)我寫(xiě)完功課,才去做飯。睡覺(jué)前還會(huì)和我一起讀故事。每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,媽媽都會(huì)高興地夸獎(jiǎng)我,鼓勵(lì)我。我特別自信,快樂(lè)。

媽媽工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。她是單位的組織委員,總是有寫(xiě)不完的材料。有一天,半夜我起床上廁所,看見(jiàn)媽媽房間的燈還亮著,于是我便睜著朦朧的睡眼,走過(guò)去。原來(lái)是媽媽,她還在那里寫(xiě)材料呢。有時(shí)工作太忙,節(jié)假日媽媽還要加班。有時(shí)我故意抱怨媽媽不能陪我玩。媽媽總是親切的說(shuō):“寶寶最懂事,工作和學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待的。等媽媽忙過(guò)一定會(huì)好好陪你的?!眿寢尵褪沁@樣,每天早出晚歸,不論嚴(yán)寒酷署,她從不叫苦叫累。有時(shí)感冒,她也堅(jiān)持著,從來(lái)都不休息。在我看來(lái),她仿佛就是一個(gè)機(jī)器人,從不知疲倦。

我為自己有這樣的媽媽感到驕傲!

光五年級(jí)小學(xué)作文 篇6

聽(tīng)!聽(tīng)!春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了,她給原本枯黃,冷寂的大地帶來(lái)了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬(wàn)物,使萬(wàn)物復(fù)蘇,賜予我們生機(jī)與活力。不必說(shuō)那幽藍(lán)的天空,也不必說(shuō)那流水聲咚咚的小河,更不必說(shuō)那一望無(wú)際的草原。單單是那爭(zhēng)芳奪艷的花兒,便把春天擠得滿滿的了。其中最令我癡迷的便屬寶蓮花了,她是那么的潔白無(wú)暇,酷似傳送中的寶蓮燈,又如一個(gè)妙齡少女,在春風(fēng)中盡情的飄擺著她那白色的連衣裙,身上散發(fā)出淡淡的清香,聞一聞便使人沉浸在夢(mèng)幻中,心曠神怡,流連忘返。近處,遠(yuǎn)處那高高低低的樹(shù)木昂然挺立,新發(fā)的樹(shù)葉兒青翠欲滴,他們似一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵,守護(hù)著這寧?kù)o而又祥和的時(shí)刻。

雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)了,好細(xì)的雨阿!滴在手里,毛毛的,癢癢的,似一根根牛毛,花針,細(xì)絲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似有一層薄薄的霧,若有若無(wú),似近似遠(yuǎn),整個(gè)人間似一位蒙著薄紗含羞的少女,在那偷偷的笑了……雨越下越大,不禁讓人感嘆,真是一場(chǎng)及時(shí)雨??!不僅使人神清氣爽,連花兒,草兒,也在這蒙蒙的細(xì)雨中,更紅了!更綠了!使人立馬便想到杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。但是人們只驚艷于新春時(shí)的花兒,草兒是多么的美麗動(dòng)人,而又有誰(shuí)知道它們此前經(jīng)歷了多久的蟄伏與等待呢?

啊,春!你繽紛的色彩裝點(diǎn)了大地;你溫柔的愛(ài)撫催生了萬(wàn)物;你新鮮的氣息帶來(lái)了生機(jī)。我愛(ài)你,美麗的春天!

光五年級(jí)小學(xué)作文 篇7

在生活中,我有著自己快樂(lè)與煩惱。

我最快樂(lè)的事就是看書(shū)。因?yàn)闀?shū)不僅能滿足我的求知欲望,解決我心里的許多疑惑,還能打發(fā)我獨(dú)自一人時(shí)的寂寞時(shí)光。

書(shū)總是帶著我在陸地上疾馳,在天空中飛翔,在海洋里遨游,在外星球上飄飛……

書(shū),它是我的親密好友,它是我的精神食糧??粗揖陀X(jué)得心情舒暢;讀著它,更是一種美好的.享受。

然而,快樂(lè)與煩惱總是形影不離的。我在享受書(shū)帶給我快樂(lè)的同時(shí),也常常會(huì)遇到許多煩惱。

因?yàn)槊刻炜磿?shū),有時(shí)忘記了休息,我的眼睛都近視了。這是讓我很煩惱的一件事。因?yàn)榻?,我不得不戴上眼鏡,戴眼鏡又總是會(huì)給我?guī)?lái)許多意料不到的麻煩。我在課外運(yùn)動(dòng)時(shí),老是擔(dān)心眼鏡會(huì)掉下來(lái)摔壞的,不敢像其他小朋友那樣隨意地跑和跳。

另外,在冬天的早晨,當(dāng)我從很冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時(shí),眼前常常是一片模糊,什么東西都看不清。這時(shí)我就想,要是眼睛不近視有多好??!

伴隨著快樂(lè)與煩惱,我正在一天天地長(zhǎng)大。

光五年級(jí)小學(xué)作文 篇8

今天,我們學(xué)校組織去春游。早上,我們?cè)趯W(xué)校坐車(chē)向山水田園出發(fā)了,一路上,老師提醒我們不能離開(kāi)隊(duì)伍,要注意安全。

到了大門(mén)口,我看見(jiàn)一個(gè)很大很大的湖,就像一面明亮的大鏡子,湖的周?chē)?,?shù)木長(zhǎng)得非常茂盛。我們繼續(xù)向前走,來(lái)到動(dòng)物表演館。表演開(kāi)始了,首先,我看到小豬跳水表演,一頭頭小豬從很高的地方跳到水里,它們都非常勇敢;接著,是小猴騎自行車(chē)的表演,小猴騎著自行車(chē)轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我覺(jué)得小猴很聰明,也很可愛(ài)。

看完表演,我們就去玩太空漫步,我剛坐上去的時(shí)候,有一點(diǎn)害怕,但是鼓起勇氣后就不怕了。從太空漫步下來(lái)后,來(lái)到太空飛椅,太空飛椅慢慢轉(zhuǎn)了起來(lái),越轉(zhuǎn)越快,把我轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X脹。下來(lái)頭還暈?zāi)兀?/p>

下個(gè)活動(dòng)是捉小魚(yú)了。我們來(lái)到一條小河邊,看見(jiàn)水里有許許多多的小魚(yú)在快活的'游來(lái)游去。我們馬上脫了鞋下去捉小魚(yú)。小魚(yú)都很狡猾,當(dāng)我靠近它的時(shí)候,它就溜走了。忽然,一條紅銀色的小魚(yú)游到石頭上面,我悄悄走過(guò)去把它捉住了。我總共捉了兩條,我的同學(xué)們,有的捉了七條、有的捉了三條·······

活動(dòng)結(jié)束了,今天,我們都非常開(kāi)心。

光五年級(jí)小學(xué)作文 篇9

春姑娘來(lái)啦!春姑娘來(lái)啦!冬眠的動(dòng)物紛紛來(lái)看望她,凍僵的小溪融化了,小朋友們穿上漂漂亮亮的衣裳,好像也在迎接她。

最先醒來(lái)的是柳樹(shù)妹妹。春姑娘唱著沙沙的歌呼喚她。柳樹(shù)妹妹撒嬌的問(wèn):“是誰(shuí)在叫我呀?”“是我春姑娘,我給你帶了一件新的衣裳,不信你瞧”說(shuō)著拿出一件翠綠的.衣裳幫柳樹(shù)妹妹穿上,再加上柳樹(shù)妹妹有一頭漂亮的秀發(fā),好像是一位婀娜多姿的綠仙子。這時(shí)我禁不住吟詠出賀知章的詠柳:碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。

花兒妹妹也醒來(lái)了,她穿著舊衣裳一點(diǎn)也不好看,這是春姑娘來(lái)了,花兒妹妹看見(jiàn)了躲起來(lái),春姑娘看見(jiàn)了說(shuō):“花兒妹妹我給你也帶了一件新衣裳”花兒妹妹這才出來(lái)穿上美麗的衣裳,簡(jiǎn)直和剛才是兩個(gè)人,?。』▋好妹矛F(xiàn)在好像是花仙子,我都有點(diǎn)兒嫉妒了。

光五年級(jí)小學(xué)作文 篇10

我的家鄉(xiāng)在河南許昌,那里有許多風(fēng)景名勝,比如說(shuō)文峰塔、春秋樓、灞陵橋……。而我最喜歡去的地方是春秋廣場(chǎng)。它坐落在許昌市的市中心,是許昌市民休閑娛樂(lè)的好地方。

從春秋廣場(chǎng)的南面進(jìn)入廣場(chǎng)向北走,依次是碧綠的草坪、寬廣的娛樂(lè)平臺(tái)。娛樂(lè)平臺(tái)的北面是噴水池。噴水池是兩個(gè)弧形的水池,池水清澈見(jiàn)底。在把兩池隔開(kāi)的石臺(tái)上,有七個(gè)光溜溜的石球,那里是小朋友們最愛(ài)去的地方。再往北走,又是一個(gè)略高一點(diǎn)的平臺(tái)。這里是演出平臺(tái)。節(jié)假日的時(shí)候,這里經(jīng)常舉辦文藝演出。每次演出時(shí),這里都是人山人海的。大家都融入了演員們的表演中。

春秋廣場(chǎng)這么受大家喜愛(ài)的原因就是因?yàn)樗苊馈4禾鞎r(shí),春秋廣場(chǎng)的草坪里開(kāi)滿了五顏六色的小花。這些五顏六色的花為春秋廣場(chǎng)增色了許多。漫步在廣場(chǎng)的甬道上,兩旁那碧綠的草坪也讓人們格外心情舒暢。噴水池里的噴泉開(kāi)放時(shí),高的水花猶如一根根擎天柱,低的水花好似一個(gè)個(gè)水荷葉。一陣風(fēng)吹過(guò),那噴泉如煙如霧,就像在空中的一副透明的銀幕。還有許多人喜歡在春秋廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。仰望天空,那些風(fēng)箏就像是天空中的小鳥(niǎo)在展翅飛翔。

春秋廣場(chǎng)上游人如織,長(zhǎng)椅上、石凳上都坐滿了人。大家都在快樂(lè)地聊天、悠閑地看風(fēng)景。廣場(chǎng)上到處都是歡聲,到處都是笑語(yǔ)。

我愛(ài)你,家鄉(xiāng)的春秋廣場(chǎng)。祝你今后越來(lái)越美麗!

狗五年級(jí)小學(xué)作文


本文提供了一些關(guān)于作文的“狗五年級(jí)小學(xué)作文”的收集整理。作文不僅是語(yǔ)言思考和創(chuàng)新的媒介,也是人們自我表達(dá)的重要方式。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處。因此,從小教孩子如何寫(xiě)好作文對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很有好處的。希望這些內(nèi)容能給你提供一個(gè)選擇,或許正好適合你!

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇1】

今天,是我們準(zhǔn)備新的一天開(kāi)始了,我和羅玲可在一個(gè)小區(qū),所以,每次去上學(xué)都是她來(lái)找我,或者是我來(lái)找她。今天開(kāi)學(xué)第一天,是她來(lái)找我耶!

羅玲可按下我家的門(mén)鈴,“滴拉滴啦”!

媽媽幫我開(kāi)下門(mén),我說(shuō)。

阿姨,王夢(mèng)欣去上學(xué)去了嗎?羅玲可說(shuō)。

沒(méi)有,進(jìn)來(lái)吧玲可。媽媽說(shuō)。

這時(shí)我還沒(méi)有吃完早飯,我就趕緊的吃完早飯,再喝一杯牛奶,我的嘴里已經(jīng)不能說(shuō)話了,嘴里都是早飯,我趕緊咽下去,穿上鞋,和羅玲可飛奔下去!

我們出了小區(qū)門(mén)口,開(kāi)始聊天了。到了前面的小街往右走到一個(gè)小胡同,那里就是我們的閨蜜陳美玲家啦!我王夢(mèng)欣和羅玲可還有陳美玲都是喜歡時(shí)尚萌萌噠的小閨蜜!哈哈!這時(shí),陳美玲也出來(lái)了,我和羅玲可向陳美玲打招呼。陳美玲看見(jiàn)我們倆,飛快的跑過(guò)來(lái),我們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)擁抱在一起!(綠豆:額,我是這篇文章的作者,跟你們插話一下,陳美玲在學(xué)校里可是招男生喜愛(ài)的美女,陳美玲要求什么,男生一定會(huì)服從她的命令!好了,我不必再說(shuō)了。)

到了教室里,我和陳美玲是同桌,羅玲可是我的后桌,當(dāng)然這一節(jié)課很悲慘,因?yàn)槲覀儼嗟哪邪嚅L(zhǎng)王景寧在這一年的暑假里出車(chē)禍,腿受傷了,所以,班里面沒(méi)人管理會(huì)很亂的,并且老師也沒(méi)有來(lái)。我們的老師的姓叫做“王老師”。王老師一來(lái),教室立刻安靜下來(lái)。

原來(lái),老師已經(jīng)想好讓誰(shuí)當(dāng)副班長(zhǎng)了。老師公布結(jié)果宣布我當(dāng)班長(zhǎng)。我樂(lè)壞了。

下午,我們的體育委員換人了,讓陳家宇當(dāng)班長(zhǎng)。有人在說(shuō),今天是怎么回事呀?又換班長(zhǎng)又換體育委員。(待續(xù)……)

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇2】

“什么,又來(lái)了蟲(chóng)族。”我尖叫起來(lái),那個(gè)人說(shuō):“是的,快點(diǎn)拿起武器去戰(zhàn)斗吧。”我迅速地拿起放在補(bǔ)給箱上的MK72L型激光子彈機(jī)槍,跑向防御區(qū)。

果然,我一走出準(zhǔn)備區(qū)就聽(tīng)到了一陣陣槍聲,我也繼續(xù)拼命向防御區(qū)走。當(dāng)我到達(dá)防御區(qū),我發(fā)現(xiàn)這次的蟲(chóng)族比上次多多了,我就先用機(jī)槍嗒嗒嗒——地秒了要接近防御區(qū)的蟲(chóng)族小狗,又換了KP39A型步槍把刺蛇(一種蟲(chóng)族會(huì)噴出毒刺的巨大生物)給一個(gè)個(gè)秒了??蓯海@次又突然出現(xiàn)了很多刺蛇來(lái)了,可能會(huì)使許多戰(zhàn)斗人員會(huì)被殺死,我就拿起只在斯巴達(dá)鎧甲上只有一個(gè)的——自動(dòng)鎖定高爆(我想不用我解釋吧),往刺蛇群里扔,轟——在刺蛇群里開(kāi)了花,剩下的都被我們輕松KO了。

當(dāng)我們覺(jué)得所有敵人都被消滅時(shí),我發(fā)現(xiàn)在我身后出現(xiàn)了一個(gè)身影,而且是突然出現(xiàn)的!:“你好,你們是人族吧。”這種聲音不是人的聲音,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看,我驚訝了,它居然是神族,這個(gè)陌生外星生物居然對(duì)我你們友好。:“我想你應(yīng)該是第一次見(jiàn)到我們,為什么你對(duì)我那么友好?”那位神族家伙雖然聲音不太標(biāo)準(zhǔn),但我知道他是親切地說(shuō):“我是圣光神族,因?yàn)槲抑滥銈兊臄橙耸窍x(chóng)族對(duì)吧,它們也是我們的敵人,我們可以結(jié)盟,對(duì)了,你們之前攻擊的神族是暗魔神族,他們這些敗類居然和蟲(chóng)族結(jié)盟,并和蟲(chóng)族合體,我們可以幫助你們消滅蟲(chóng)族與暗魔神族,你們?cè)敢鈫??”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇3】

我小的時(shí)候,我特別愛(ài)吃東西,只要是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的讓我好奇的,也要嘗一嘗。

就在我五歲的時(shí)候,我在婆婆家里玩,可是那兒沒(méi)什么好玩的,我就跑到婆婆家的`一小地山坡上玩,突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三片葉子組合而成的草,我把它放在嘴里一吃,只聽(tīng)見(jiàn)我直叫:“好酸,好酸”,我跑到婆婆那兒去,我問(wèn)婆婆這是什么,婆婆哈哈大笑的說(shuō):“這是酸溜溜,吃了肯定會(huì)酸了”。

又有一次,我又跑到山坡上玩,發(fā)現(xiàn)一個(gè)下面紅彤彤的針尖樣的,上面是綠油油的蘿卜菜,我從土里連根拔了一個(gè)出來(lái)嘗嘗,把泥土擦干凈放入嘴里一吃,脆生生,甜滋滋的,真好吃,我說(shuō):“下一次我一定要多吃點(diǎn)。” 記得還有一次,我在山坡上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樣子很想黃瓜的蔬菜,只是它有點(diǎn)胖,身上凹凸不平,顏色是青綠色的,我從枝干上摘了一個(gè)吃了一口,好苦,好—苦—呀,我馬上扔了,又說(shuō):“下一次我不會(huì)再吃這個(gè)東西了,”我好后悔呀!我把媽媽叫過(guò)來(lái)問(wèn):“媽媽這是什么東西,好苦呀!”媽媽突然哈哈大笑的說(shuō):“這是苦瓜,苦瓜,苦瓜,肯定是苦的嗎!”

又有一次,我上山坡來(lái)吃胡蘿卜,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像月亮的東西,只是它是紅色的,上面是綠色桿我摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里,只聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō):“好辣,好辣—媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊,他把水拿了過(guò)來(lái),我看見(jiàn)媽媽拿來(lái)了水,我直奔媽媽那兒,把手拿來(lái)喝,我又問(wèn)媽媽:“媽媽,這是什么,”媽媽說(shuō):“這是辣椒嘛,一吃就會(huì)辣?!?/p>

這些都讓我知道了,什么可以吃,什么不可以吃。

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇4】

幾個(gè)月前,老師給我們介紹了一個(gè)新網(wǎng)站——“學(xué)習(xí)村莊”。聽(tīng)說(shuō)里面可以賺錢(qián)呀、玩游戲呀、建房子呀,等等。我一聽(tīng)就來(lái)了興致,迫不及待地想要玩一玩。玩過(guò)才知道——這“學(xué)習(xí)村莊”真不愧是學(xué)習(xí)村莊呀!

我建的第一個(gè)村莊是關(guān)于學(xué)習(xí)的。

里面語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、書(shū)法、電腦……應(yīng)有盡有??晌彝媪四敲淳?,漸漸感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這種類型的村莊一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,更別說(shuō)留言了。大家都只對(duì)那些聊網(wǎng)絡(luò)游戲的村莊有興趣,進(jìn)去看一看,或跟一跟貼。連我也不例外。我想,一定沒(méi)有幾個(gè)人能把那些關(guān)于學(xué)習(xí)的長(zhǎng)篇大論看完吧!

我覺(jué)得,應(yīng)該設(shè)一個(gè)寵物系統(tǒng),有學(xué)校和商店,還有自己的家。所有玩家必須靠測(cè)試來(lái)?yè)Q取經(jīng)驗(yàn)和錢(qián)幣。測(cè)試的題目最好跟課本同步。賺取的金錢(qián)可以去商店買(mǎi)東西,還可以裝扮自己的家。就像養(yǎng)成類游戲一樣。還可以有各種各樣的任務(wù)。當(dāng)然,有個(gè)論壇也不錯(cuò)。你可以在論壇里暢所欲言。但是,只有聊和學(xué)習(xí)有關(guān)的東西,而且有人跟貼,才能獲得金幣。這樣就不會(huì)引起我們對(duì)這個(gè)游戲的反感了。畫(huà)面最好在可愛(ài)、卡通、好看一些。這樣既能激發(fā)我們的興趣,又能讓我們心甘情愿的學(xué)習(xí)。

這就是我們小學(xué)生心目中的完美網(wǎng)站。有一個(gè)自己的心靈歸屬。還有和自己同齡的孩子隨隨便便的聊天??鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!币晫W(xué)習(xí)為享受,視學(xué)習(xí)為快樂(lè),這不就是學(xué)習(xí)的宗旨嗎?現(xiàn)在的小學(xué)生,都把學(xué)習(xí)看作是受罪。要是能有一個(gè)能夠“玩”學(xué)習(xí)的地方,讓大家都快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),那該有多好!

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇5】

蓮花又叫荷花,就是一種水生植物。根系生于污泥之中,綠葉浮于水面。夏日,蓮就搖曳于清水、綠葉之間,似九天仙姝,或玉潔冰清,或高貴艷麗。美、妙,清香,使人愛(ài)慕之心油然而生,尊敬之情從心而發(fā),自然而成。

蓮,花中之君子也,中通外直,不曼不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也。這就是宋朝大儒周敦頤先生在《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中對(duì)蓮花的描述與評(píng)價(jià)。如果說(shuō)這幾句話就是先生對(duì)蓮的風(fēng)韻、風(fēng)骨的描述與評(píng)價(jià),那么下面這段話則當(dāng)就是對(duì)蓮之神韻,蓮之本質(zhì)最透徹最精辟的描述了,“出污泥而不染,濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁,長(zhǎng)于淤泥而無(wú)污垢,生出的就是清香,就是美麗,這就就是蓮。

蓮就是美麗的,蓮就是高貴的。正因?yàn)槿绱耍О倌陙?lái),無(wú)數(shù)文人、墨客、士大夫、英雄豪杰,都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養(yǎng)的楷模。在污濁的社會(huì),在物欲橫流的社會(huì),蓮給了人們多少信心、勇氣,使人們勇于堅(jiān)守真、善、美,抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中,在黑暗中,放出清香、美麗,放出光明,放出心香一縷,心光一片,照亮一片世界,造就一片清涼。

世人愛(ài)蓮之美,敬蓮之風(fēng)雅與氣質(zhì),又稱它為出水芙蓉。如果說(shuō)蓮在俗世生活中為人們所愛(ài)。那么蓮花在東方的佛教中就更為人所稱道。蓮花的完美,超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫(huà),雕塑與典籍中,諸佛與大菩薩常常端坐于蓮花之上。在此,蓮就就是其中一個(gè)重要的象征。它寄托著人們對(duì)永恒,對(duì)未來(lái),對(duì)超越而完美世界的渴望與理想。

朋友,或許我們并不就是一個(gè)佛門(mén)的修行者,就如席慕蓉所說(shuō):“不能像佛陀般靜坐于蓮花之上,我就是凡人,我的生命就就是這滾滾凡塵,這人世的一切我都希求,快樂(lè)啊憂傷啊,就是我的擔(dān)子我都想承受……”但就是既然我們就是人,對(duì)真善美的追求,對(duì)幸福完美世界與生活的渴望卻都應(yīng)一致的,那么,愿我們每個(gè)人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香,裝點(diǎn)一分美麗。

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇6】

細(xì)細(xì)想來(lái),每個(gè)人都是如此,投胎之后,在這世界上轉(zhuǎn)了個(gè)一遭,最后在棺材蓋的閉合聲中結(jié)束了自己在世上的旅程。

貌似,活在這世界上,仿佛就像自己去一個(gè)陌生的地方急匆匆地趕路一樣,自己經(jīng)過(guò)的一切的一切都只是個(gè)標(biāo)志,只是個(gè)站點(diǎn),只是個(gè)毫不引人注目的符號(hào)了。

于是,就會(huì)有人認(rèn)為,既然我們都只是路過(guò),那么我們就只需要低埋著我們的頭,加快著自己的腳步,眼中只有腳下泥濘的路,而不必去抬頭望向四方,不必留下自己的意一絲痕跡,只需留下一個(gè)飄忽的身影。

我認(rèn)為,這樣想,錯(cuò)了。

我們于這世,確實(shí)是路過(guò),但不只是路過(guò);我們對(duì)自己的定義,可以是“路過(guò)的人”,但決不能把自己定位為一“過(guò)客”.

我們不能做過(guò)客!

一次,上帝問(wèn)一個(gè)剛準(zhǔn)備下凡投胎的安琪兒,問(wèn)他:“不久之后,你又將回到這里。下凡,又有什么必要呢?是什么讓你去人間輾轉(zhuǎn)一番呢?”回答是這樣子的“我要去體驗(yàn)人世間的苦與甜、悲與樂(lè),親身感受下界人們的生活,并盡自己所能為人們做出貢獻(xiàn)?!?/p>

雷鋒不就是那個(gè)下凡的安琪兒?jiǎn)??他就不是過(guò)客,他把自己的工作就看成是自己的生命,搏盡一切為黨與祖國(guó)的發(fā)展做出自己的一份努力。聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”嗎?雷鋒就是那種有著為他人奉獻(xiàn)自己,不論身處何時(shí)何地都把自己看成主人,把別人看作賓客并以賓客之禮相待的“非過(guò)客”。

作為一名路過(guò)者,我們比拼人與人之間的價(jià)值并非在于在相同的時(shí)間內(nèi),你到底跑了多遠(yuǎn),而是在相同的時(shí)間中,你為路過(guò)的地方作出了多少貢獻(xiàn)??v使你駕著一匹千里馬,別人看到的不是那飄逸的馬鬢和健壯的大腿,刻入人家腦中的是馬的渾圓的屁股和騎者的傲慢。也許,評(píng)論者會(huì)給予騎者一“渾馬屁”的美稱。而與之相反的是,慢慢趕路并不斷播撒幫助之果的人也許會(huì)被載入當(dāng)?shù)氐目h志

生命不在長(zhǎng)度,而在密度。

生命沒(méi)有密度的人,世界上有無(wú)他皆可,因?yàn)樗皇且粋€(gè)無(wú)足輕重的人;密度很大的`人,在社會(huì)中位高權(quán)重,若沒(méi)有了他,社會(huì)或他所在的小團(tuán)體就會(huì)失去平衡。

我們路過(guò)了,當(dāng)我們不做“過(guò)客”!

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇7】

小巷內(nèi)

“媽媽……請(qǐng)不要死在我的懷里好嗎??你可能會(huì)覺(jué)得很幸福,可是我啊……會(huì)覺(jué)得很痛苦的……”淚水肆意的流淌在少女破爛的衣服上,懷中的女人伸手擦了擦嘴角的鮮血,微笑著看著少女......

“櫻,你看……我多厲害啊,身為一個(gè)普通人竟然有這么頑強(qiáng)的生命力,為我驕傲吧~”女人伸出沾滿鮮血的手,輕輕撫摸著少女清秀的臉龐,眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面——銀發(fā)少女在花叢中燦爛的笑著。

“媽媽……誰(shuí)是櫻??我是北堂殤?。?!我不是你的女兒?jiǎn)???”少女的眼中劃過(guò)一絲疑惑......

“不要,不要再叫我媽媽了!!我只是在履行我應(yīng)盡到的責(zé)任罷了……算了,現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了……殤可以答應(yīng)我一件事嗎??”女人強(qiáng)撐著身子......

“媽媽,你說(shuō)??”殤,擦干了眼角的淚水。

“其實(shí)……我的死,是有人事先預(yù)謀好的……咳咳···”女人的嘴角勾起一抹不易察覺(jué)的微笑……

“嘭”的一聲,教室門(mén)被人粗魯?shù)孽唛_(kāi)了。大家的目光都聚集在門(mén)外——一個(gè)手捧著一本古老的魔法書(shū)的黑發(fā)女子。

女子淡然的目光灑在每一個(gè)人(好像有點(diǎn)不恰當(dāng))身上:“什么嘛,原來(lái)這就是那所特級(jí)學(xué)校???!設(shè)施這么不齊全,連門(mén)都那么脆弱。。?!迸宇┝艘谎燮茽€不堪的教室門(mén)。。?!鞍Γ贿€是做個(gè)自我介紹吧。。。我叫宮·玖澄惠,是斬妖者的后裔,聽(tīng)說(shuō)最近有妖怪混進(jìn)了學(xué)校,就讓我來(lái)保護(hù)你們這些庶民。我能親自出馬保護(hù)你們,還不三拜九叩?。 苯淌覂?nèi)迸發(fā)出一陣陣嬉笑聲。

夜婞詠湊到櫻身邊,輕聲道:“沒(méi)想到斬妖者的消息這么靈通。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系,他們不是不能傷害人類嗎?那這里也算是我們的保護(hù)所了!!”

櫻面無(wú)表情的看著夜婞詠:“也許吧……但是別忘了我們跟那群老妖怪的約定……”

“那誰(shuí),對(duì)對(duì)就是你。我,要坐那兩個(gè)女的中間,你以后不用來(lái)了??!”路人甲詫異的看著玖澄惠,默默的收拾好書(shū)包,向門(mén)口移動(dòng)。。。老班尷尬的看著玖澄惠,默默的目送路人甲......

“嘛嘛,事情終于變得有趣起來(lái)了~”夜婞詠的嘴角勾起一抹微笑......

警察局內(nèi)

“吶吶,是不是你們?yōu)榱吮Wo(hù)我們可以付出一切呢??”黑發(fā)少女天真的望著警察叔叔......

“呵呵,真是個(gè)可愛(ài)的孩子?。∥覀兊娜蝿?wù)就是保護(hù)你們不被那群妖怪傷害?。。 笔迨逍Σ[瞇的看著少女......

“是嗎??”少女的笑容僵住了,“那么很抱歉呢,我就是你口中的那群可惡的妖怪啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊?。?!果然……不能對(duì)你們抱有太大的希望,就算想努力保護(hù)你們,你們還是不會(huì)知足的吧……既然為了我你們可以付出一切,那就為了我去死吧?。?!”少女面目猙獰的望著叔叔......

“你……逗……我呢吧……”血,染紅了墻壁……

“我……絕對(duì)會(huì)讓你們生不如死的!!”淚,劃過(guò)少女白皙的臉頰……“又,一個(gè)任務(wù)完成了……我,到底為什么要活著這個(gè)世界上……”

狗五年級(jí)小學(xué)作文【篇8】

春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),爸爸買(mǎi)了一株小桃花種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。

看,茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿枝頭,把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈,粉嘟嘟的,就像水墨畫(huà)那么美。

桃花有的開(kāi)了,就像觀音的蓮花寶座,中間有很多根銀針一般的花蕊,顯示著自我的`尊貴;有的桃花半開(kāi)半合,就像遮眷半張臉的小姑娘,欲說(shuō)還體,顯示著自我的多姿多彩;還有的桃花含苞待放,像寶蓮燈一樣顯示著自我的內(nèi)在美。

桃花可柔弱了,手輕輕一挨或一陣風(fēng)吹過(guò),花瓣紛紛落了下來(lái)。低頭一看,泥土上已有不少花瓣了,不禁讓人想起“落紅不這樣無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。

嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味,聞了讓人沁人心脾。

晚上,我做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)我家的桃花每掉下一片花瓣,隨著溫暖的春風(fēng)飄賂一個(gè)土坑,掉進(jìn)土坑的花瓣立馬長(zhǎng)出一棵粉嫩欲滴的桃樹(shù),面向粉紅的桃園,聞著清幽的香味,仿佛到了一個(gè)美麗的仙境。

水五年級(jí)小學(xué)作文


提到作文,大家應(yīng)該都不會(huì)感到陌生的,寫(xiě)作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活,用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)好文章呢?小編特別編輯了“水五年級(jí)小學(xué)作文”,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!

水五年級(jí)小學(xué)作文 篇1

小時(shí)候,我認(rèn)為有桌椅便是課堂;初入小學(xué),我知道了操場(chǎng)也是課堂;隨著時(shí)間的推移,我知道了大自然也是課堂,它“告訴”了牛頓世界上有萬(wàn)有引力,“告訴”了人們飛行不是夢(mèng)。

在這樣的課堂里,我看見(jiàn)樹(shù)上的葉子一片一片地落了下來(lái),猶如一只一只舞蹈著的蝴蝶們,它們是那么的慷慨大方,把自己的青春無(wú)私地獻(xiàn)給了大地,奉獻(xiàn)于自然。還沒(méi)來(lái)得及綻放自己的光彩,便零落成泥。它們卻無(wú)怨無(wú)悔,即使化作春泥,也要更護(hù)花。在自然的課堂,枯黃的樹(shù)葉告訴了我們:要知恩圖報(bào),有奉獻(xiàn)精神!

收回目光,我不經(jīng)意間看見(jiàn)一個(gè)石子大小的餅干屑意然自己動(dòng)了起來(lái),我用小樹(shù)枝挑開(kāi)一看,原來(lái)有一只螞蟻把餅干屑扛著不斷走動(dòng)。是什么讓這些弱小的螞蟻擁有如此大的力量?只見(jiàn)它們分工合作,盡心盡力地勞動(dòng)著,從不像我們?nèi)祟愐粯忧Х桨儆?jì)想著偷懶?;蛟S,就是它們的團(tuán)結(jié)精神才使它們?cè)趷毫拥沫h(huán)境生存下來(lái)了。在自然的課堂,螞蟻告訴我們:要有團(tuán)結(jié)精神,互相配合,才能戰(zhàn)勝未知的挑戰(zhàn)。

自然的課堂,只要貼近用心去感受,就可以學(xué)到很多。

水五年級(jí)小學(xué)作文 篇2

法國(guó)哲學(xué)家笛卡兒曾說(shuō):“我思故我在”,這句話深深的打動(dòng)了我,而我的座右銘也更是在聽(tīng)見(jiàn)這句話以后產(chǎn)生,“思考,是一切的一半?!?/p>

思考是一切的一半,另一半并不是不思考,而是放松、沉淀、消化自己一天的思考,想多了總是會(huì)累、會(huì)煩、會(huì)厭倦,所以真正的思考只有一半。無(wú)論是學(xué)生或是社會(huì)人士,難免受煩擾侵襲而不能純粹思考,想的都是些日?,嵤?,不過(guò)想要突破,方法很多,只差要做與不做。我現(xiàn)在的身分是學(xué)生,除了每天應(yīng)付考試功課外,讀點(diǎn)課外讀物也可以幫助思考,在學(xué)校與同學(xué)們討論某個(gè)話題,研討某些事物,甚至專研某樣物品并發(fā)表感想,有事沒(méi)事走在路上也可以隨意思考,都是相當(dāng)不錯(cuò)的。

不過(guò),思考久了累積下來(lái)的資訊也就多了,偶爾也要適可而止,適當(dāng)?shù)男蓓梢院煤梅畔滤季w。思考就像釀酒,思考過(guò)后的資訊需要沉淀,然后等待它的發(fā)酵,在最后可以得到最濃醇的知識(shí),這就是思考的好處。其實(shí)思考還需內(nèi)化,在大腦內(nèi)部,將每項(xiàng)不同的資訊放在適當(dāng)?shù)腵架上,依時(shí)間、種類與品質(zhì)分門(mén)別類的歸類,只要想取出時(shí)就可以取出,當(dāng)然,結(jié)合上面沉淀過(guò)的知識(shí),可以得到最好的成果。

假設(shè)我的座右銘在十年以后一直沒(méi)變過(guò),并且實(shí)行得很徹底,我相信那樣的未來(lái)是光明,可能是某家公司的小員工、作家、老師、思想家之類的。但只要我還堅(jiān)持著“思考,是一切的一半”,不管我的未來(lái)從事什么樣的工作,做著什么樣的事情,我都可以怡然自得。倘若我放棄這個(gè)座右銘,我的未來(lái)或許會(huì)更加搖擺不定,而且人生目標(biāo)會(huì)混噸不清或漸漸消逝,內(nèi)心也會(huì)逐漸被掏空,所有得到的可能都非我所求,最后成了只有身軀的活死人,永遠(yuǎn)墮落沒(méi)有目標(biāo)的人生中,失去了自我存在的價(jià)值。

思考可以充實(shí)心靈,讓人不至墮落;思考讓人回歸平常,在錯(cuò)誤的道路上得以返回正途;思考使人不斷進(jìn)步,在人生旅途努力往前;思考令人功成名就,在最后達(dá)成你的目標(biāo)。這個(gè)座右銘在以后會(huì)伴我左右,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻的想起當(dāng)時(shí)萌發(fā)這個(gè)座右銘的理由,并時(shí)時(shí)提醒我在閒暇的時(shí)候,多花些時(shí)間與精力沉浸在我自己的思考當(dāng)中。

水五年級(jí)小學(xué)作文 篇3

我是一個(gè)富二代,因彈琴得到的掌聲數(shù)不勝數(shù),可誰(shuí)敢說(shuō)每次我得到掌聲都是開(kāi)心的呢?我每次都的掌聲的心情或許永遠(yuǎn)都不一樣!

小時(shí)候,我年未滿4歲,由于父母是鋼琴家,所以,我早早就開(kāi)始練起了琴。

5歲那年,到了我的生日,親戚好友都來(lái)參加我的生日。我一時(shí)興起,在所以親戚好友面前彈起了第一首有觀眾的琴。一首終了。許多人都“啪啪啪啪”地拍起了掌聲。許多大人都不住地夸贊我。我明顯的感到自己并不熟練的琴聲。但是他們還是鼓勵(lì)我。我感到前所未有的興奮,快樂(lè)。

7歲那年,一個(gè)可愛(ài)的小叔叔來(lái)到我家,聽(tīng)我彈琴。我竭盡全力地彈完。發(fā)現(xiàn)他其實(shí)一直在看著我,并沒(méi)有在傾聽(tīng)我彈的琴。他還一直在用一貪婪的表情看著我,還對(duì)我說(shuō):“彈得真好,小妹妹長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)世界著名的鋼琴家,嗯,所以呢!紅包一定少不了,到時(shí)候可別忘了有我這個(gè)叔叔一份!”說(shuō)著,遞給我一顆糖,又“啪啪啪”響起了掌聲。當(dāng)時(shí),我只覺(jué)得這位叔叔的掌聲虛偽,只不過(guò)是會(huì)花言巧語(yǔ)罷了。

12歲那年,我登上了舞臺(tái)。只記得底下的觀眾黑壓壓的,數(shù)也數(shù)不清。我開(kāi)始表演了。底下的觀眾真熱情,從頭到尾全都是雷鳴般的掌聲。彈完后的掌聲更是驚天動(dòng)地。而我在臺(tái)上只感動(dòng)無(wú)窮無(wú)盡的壓力。

在家練習(xí)的時(shí)候,觀眾只有爸爸媽媽。彈完后他們也會(huì)響起屬于他們的掌聲。有時(shí)聲音大,有時(shí)聲音小,我都不在意。因?yàn)椋@些掌聲響起來(lái)都會(huì)讓我感到溫暖。

現(xiàn)在,我已經(jīng)成了鋼琴家。雖然說(shuō),不像爸爸媽媽那樣人人皆知。但是,每次演出都能收到或多或少的掌聲。每次,得到掌聲的心情也不一樣,就像每一個(gè)人的心一樣。


水五年級(jí)小學(xué)作文 篇4

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”聽(tīng)著這句詩(shī)句,大家必須會(huì)說(shuō),這這樣關(guān)于清明的,這還不完整,這就應(yīng)這樣關(guān)于清明掃墓踏青的,也就這樣我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年,我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動(dòng)。

清明節(jié)那一天,我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們?nèi)宄扇旱貋?lái)到墳?zāi)惯?,大家就忙忙碌碌地干了起?lái),有的在拔草,有的在掃地,還有的在閑聊,干完了這些,只見(jiàn)旁邊幾個(gè)老人拿出打火機(jī),拿出一張張紙錢(qián),在墳?zāi)骨盁似饋?lái),紙錢(qián)越燒越多,火也越來(lái)越旺,火堆里還冒出一團(tuán)團(tuán)濃煙,撲鼻而來(lái)還散發(fā)著一陣陣臭味,整個(gè)墓場(chǎng)都烏煙瘴氣。突然,一陣風(fēng)吹過(guò),一張帶著火的紙錢(qián)就飄了起來(lái),我心里想會(huì)不會(huì)引起森林火災(zāi)啊!我心里正為山上的樹(shù)木們著急,它們要瀕臨死亡了,這該怎樣辦呢?我正著急的時(shí)候,有個(gè)人拿著掃把上前制止了這個(gè)“火芯”,我的心才平靜了下來(lái),之后,我就問(wèn)媽媽:“他們?yōu)槭裁匆獰堝X(qián)?,這樣多危險(xiǎn)?。俊眿寢屨f(shuō):“這樣啊,他們還不懂科學(xué) 你也能夠投稿,以為這樣做這樣對(duì)過(guò)世親人的關(guān)愛(ài),也想讓他們給自我及家人帶來(lái)好運(yùn),其實(shí),這這樣錯(cuò)誤的,只要我們心里對(duì)過(guò)世的親人存著懷念就夠了?!边@時(shí)我才恍然大悟。

經(jīng)過(guò)了這次掃墓,我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個(gè)人都能用科學(xué)環(huán)保去掃墓,讓我們的世界變得更美麗!

清明作文(6):

清明

"清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問(wèn)酒家何處用,牧童遙指杏花村."這天這樣清明節(jié),錦錦細(xì)雨更增衰思.與往年一樣,人們手捧著鮮花和各式祭品涌入火葬場(chǎng)拜祭先人. 我也和家人一齊加入拜祭行列.到了墓地我們放下祭品,點(diǎn)燃蠟燭香,每個(gè)人神情嚴(yán)肅,雙手合十行禮;鞠躬,表達(dá)對(duì)先人的懷念之情. 應(yīng)對(duì)先人的亡靈,我仿佛看到了先人為了開(kāi)創(chuàng)事業(yè),頑強(qiáng)拼搏,刻苦耐勞,用雙手打下了這天富裕的局面.我此刻要好好學(xué)習(xí),天天向上.掌握更多的知識(shí),把我們的家園建設(shè)得更加美麗.

水五年級(jí)小學(xué)作文 篇5

生活像一本書(shū),廣闊無(wú)垠的大自然也是一本書(shū)。走進(jìn)大自然,你會(huì)學(xué)到很多在教室中學(xué)不到的知識(shí)。

你看那五顏六色的花兒,它們?cè)趯儆谧约旱募竟?jié)里競(jìng)相開(kāi)放。春天有迎春花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有梅花。從它們那里,你可以看到生命的五彩繽紛!

你看,燕子在空中飛得很高,看上去很小很小,那么明天準(zhǔn)是個(gè)好天氣;如果你看到螞蟻正忙著搬家,它告訴我們出門(mén)要帶上雨傘……

你看那碧綠的小草,它們頑強(qiáng)、蓬勃、生生不息。在它們小小的軀體里蘊(yùn)藏著不為人知的力量。它們神情堅(jiān)定地掙扎著向上的樣子,那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。就算是在懸崖峭壁上,不怕被人類?ài)`踏,也不怕被石塊壓著。它告訴我們:學(xué)會(huì)承受一切,那是一種頑強(qiáng)的精神;忍耐所有,那是一種恒久的意志。

是呀,這也是課堂。從它們那里,你可以看到它們的堅(jiān)強(qiáng)不屈。它告訴我們,要活出一種精神,要活出一種境界,要活出一種高尚與美麗。

還有螞蟻,一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的微小生物,它們用纖細(xì)的觸角彼此溝通。它讓我們懂得什么是真正的團(tuán)結(jié)。

從大自然中我們可以學(xué)到很多東西。其實(shí),大自然也是課堂,只不過(guò)是沒(méi)有在學(xué)校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開(kāi)身心,自由快樂(lè),從中獲取在課堂上學(xué)不到的東西!

這也是課堂,不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂,只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

水五年級(jí)小學(xué)作文 篇6

大街上,一個(gè)彩色頭發(fā),扎著雙馬尾的小女孩蹦著跳著走。她,叫做夢(mèng)蝶舞。

咦?夢(mèng)蝶舞在旁邊的一個(gè)小店里,被一個(gè)奇怪的老奶奶吸引住了。這個(gè)老奶奶確實(shí)奇怪:一身黑袍長(zhǎng)到地上,手上拿著一個(gè)奇怪的盒子,臉上戴著一個(gè)墨藍(lán)色的奇怪面具,遮住了半邊臉。

夢(mèng)蝶舞走進(jìn)小店,觀望著四周:墻上掛著千奇百怪的飾品,古怪的項(xiàng)鏈,搞笑的鞋子她喜歡上了一個(gè)不起眼的小項(xiàng)鏈。小姑娘,你來(lái)干什么?老奶奶看見(jiàn)她,用沙啞的聲音問(wèn)道。老老奶奶我我進(jìn)來(lái)買(mǎi)一個(gè)一個(gè)項(xiàng)鏈夢(mèng)蝶舞被老奶奶嚇到了,磕磕絆絆的說(shuō)。

你買(mǎi)什么樣的項(xiàng)鏈?老奶奶問(wèn)。這這個(gè)夢(mèng)蝶舞隨手指了指一邊的那條小項(xiàng)鏈。咦?老奶奶皺了皺眉,小姑娘,你確定?恩夢(mèng)蝶舞輕輕點(diǎn)了一下頭。好吧!老奶奶緩緩點(diǎn)了一下頭,取下了項(xiàng)鏈,小姑娘,你既然是有緣人,我便把項(xiàng)鏈送你。你不能把項(xiàng)鏈弄丟!老奶奶用命令的口吻說(shuō)。恩!夢(mèng)蝶舞雖然疑惑老奶奶的話,但還是重重的點(diǎn)了一下頭,答應(yīng)了。

夢(mèng)蝶舞拿著項(xiàng)鏈,走出了小店。她邊走邊看著手中的項(xiàng)鏈,想:這個(gè)項(xiàng)鏈有什么用呢?為什么老奶奶這樣重視?啊呀!夢(mèng)蝶舞光注意項(xiàng)鏈了,一不小心撞上了一個(gè)阿姨,項(xiàng)鏈被甩到了一邊。對(duì)不起!夢(mèng)蝶舞急急忙忙的道了歉,跑去撿項(xiàng)鏈了。畢竟老奶奶說(shuō)過(guò)不能弄丟項(xiàng)鏈。恩?夢(mèng)蝶舞覺(jué)得不對(duì)勁。因?yàn)轫?xiàng)鏈明明和她只有一小段的`距離,可是她已經(jīng)跑了十幾步,和項(xiàng)鏈的距離卻一點(diǎn)也沒(méi)拉近。夢(mèng)蝶舞又試著往前走了幾步,而還是沒(méi)和項(xiàng)鏈拉近距離。夢(mèng)蝶舞猛地一回頭,只見(jiàn)大街上,不見(jiàn)一個(gè)人影!

!夢(mèng)蝶舞害怕的后退了幾步,和項(xiàng)鏈的距離沒(méi)有拉遠(yuǎn)!

夢(mèng)蝶舞害怕的閉上了眼,絕望的坐在了地上。突然,一道金光從項(xiàng)鏈里射出,直向夢(mèng)蝶舞飛去。夢(mèng)蝶舞迷迷糊糊中,暈了過(guò)去。

一滴露水滴落在魔法森林里,一只昏迷的九尾魔狐上。她緩緩睜開(kāi)眼,疑惑的看向四周。這是森林!我怎么在森林里?九尾魔狐用爪子揉了揉眼我怎么有爪子!九尾魔狐吃了一驚。

她,就是穿越到魔法世界的夢(mèng)蝶舞。

水五年級(jí)小學(xué)作文 篇7

俗話說(shuō):“生活即課堂?!逼鋵?shí),校外的課堂也無(wú)比精彩。

還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我與同學(xué)們滿懷興致地靜了戚城公園。

導(dǎo)游阿姨帶著我們首先來(lái)到了歷史名人紀(jì)念館。里面有我們濮陽(yáng)的許多名人:有威風(fēng)凜凜的大將軍,有孔子的著名徒弟子路等等,簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。他們?yōu)殄ш?yáng)做出了巨大的貢獻(xiàn),有的竟然還為故鄉(xiāng)而付出了自己年輕的生命。這一條條豐富的知識(shí)讓我震嘆不已,我猶如一只貪吃的餓虎般津津有味地品嘗著這些美味佳肴,讓我頓時(shí)明白了,校外的課堂更精彩。

當(dāng)這里的知識(shí)被我們一一吸進(jìn)之后,我們轉(zhuǎn)身又來(lái)到了中華第一龍博物館。進(jìn)了門(mén),只見(jiàn)里面陳列了很多古老的陶瓷,都是存藏了幾百年幾千年的文物,讓我明白了,原來(lái)我們的濮陽(yáng)有這么的古老,有著這么多的悠久歷史。再往前走,只見(jiàn)中華第一龍展現(xiàn)在了我的面前。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō):中華第一龍有著幾千年的歷史,是1979年在溪水坡挖掘出來(lái)的。聽(tīng)著導(dǎo)游的講解,我受益匪淺,明白了許多關(guān)于中華龍鄉(xiāng)——濮陽(yáng)的歷史,再次認(rèn)識(shí)了許多古老的文化遺產(chǎn)。

從這次校外游行中,我收獲了很多很多,認(rèn)識(shí)了很多濮陽(yáng)的歷史名人,也了解了許多濮陽(yáng)的文化遺產(chǎn)!

啊!校外的`課堂真精彩!

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