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舞蹈老師工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-14 舞蹈老師工作總結(jié)

舞蹈老師工作總結(jié)錦集6篇。

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舞蹈老師工作總結(jié) 篇1

作為一名少兒舞蹈老師,我不僅僅是一位傳授舞蹈技巧的教師,更是一位陪伴孩子們成長(zhǎng)的朋友。在這一學(xué)年里,我總結(jié)了自己的工作,并得到了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

一、教學(xué)方面

在每一節(jié)舞蹈課上,我都會(huì)耐心地教授舞蹈技巧,讓孩子們?cè)趧?dòng)中學(xué),樂(lè)中學(xué)。我注重培養(yǎng)孩子們的基本功,呼吸、姿勢(shì)、步法等多次反復(fù)糾正并不斷反饋,讓每個(gè)孩子都能找到自己的優(yōu)勢(shì)并慢慢提高。

二、活動(dòng)方面

每月,我會(huì)組織一些小型的舞蹈比賽或者活動(dòng),讓放學(xué)后留在校園的孩子們放松身心并練習(xí)舞蹈。這些活動(dòng)包括了自編舞蹈的比賽、合唱舞蹈、伴舞節(jié)目、隊(duì)列表演等。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們的互動(dòng)交流能力,同時(shí)也促進(jìn)了他們對(duì)舞蹈的興趣和愛(ài)好。

三、心理方面

在學(xué)生們舞蹈之余,我常常與孩子們交流心理方面的問(wèn)題和困惑。通過(guò)傾聽(tīng)孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的吐槽,我不僅可以因材施教,更可以從心理上為他們答疑解惑,從而建立起強(qiáng)大可靠的師生關(guān)系。

四、家校聯(lián)系

在每一次的表演、比賽以及季末評(píng)價(jià)中,我都會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通和交流,以便能夠讓他們更好地了解孩子現(xiàn)階段的進(jìn)步與問(wèn)題。對(duì)于家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,我也時(shí)刻保持敞開(kāi)心扉,積極聆聽(tīng)并不斷跟進(jìn)。

總結(jié)一下,作為一名少兒舞蹈老師,我的工作體現(xiàn)了教學(xué)、活動(dòng)、心理和家校聯(lián)系四個(gè)方面。我希望自己能夠不斷提升自己的能力和思考,為孩子們的成長(zhǎng)和幸福奉獻(xiàn)出更多的力量!

舞蹈老師工作總結(jié) 篇2

1.多年不見(jiàn),甚是想念。淳淳教導(dǎo),牢記心間。雖然您常吵,早已知道為我好。教師節(jié)到了,恭祝身體健康幸福安康快樂(lè)四方。

2.我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。祝老師教師節(jié)愉快。

3.祝您教師節(jié)快樂(lè)。祝您的花園里鮮花燦爛,果園里碩果累累,愿您堆滿燦爛的笑容,豐收累累的滿足。愛(ài)您的每個(gè)人都想看到您笑。

4.丹心映日月,赤誠(chéng)澆新花。秋果結(jié)累累,桃李滿天下。所有的。詩(shī)詞歌賦,都頌不完對(duì)您的尊敬和謝意。教師節(jié)來(lái)臨,只想輕輕說(shuō)一句:老師,節(jié)日快樂(lè)。

5.謝謝你,可敬的老師,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

6.老師就像航海的指標(biāo),引領(lǐng)著我們向前進(jìn)!

7.親愛(ài)的老師,讓我們向您道一聲:老師,您辛苦了!

8.老師,你教我們自強(qiáng)不息,要到達(dá)成功的彼岸。

9.教師節(jié)到了,祝愿送上,祝老師你身體健康,快樂(lè)永享!

10.祝福恩師身體健康,幸福永伴!

11.我愿是一段輕音樂(lè),愉悅您疲憊的身體。

12.祝福是真心意,不用千言,不用萬(wàn)語(yǔ),默默唱著心曲,祝教師節(jié)日快樂(lè)!

13.成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福!

14.值此教師節(jié)來(lái)臨之際,祝老師們節(jié)日愉快,身體健康!

15.老師,在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

16.在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意送給您。

17.您用辛勤汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你,老師!

18.您是春蠶,奉獻(xiàn)自己關(guān)懷我們。

19.老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

20.如果說(shuō)我們是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇3

兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說(shuō),自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心,因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多,要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此,我將工作上最大的不足總結(jié)。

(一)辦公方面:

1、缺乏基本的辦公室工作知識(shí),在開(kāi)展具體工作中,常常表現(xiàn)生澀,甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措;

2、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門(mén)的工作情況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)行;

3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低,這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;

4、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;

5、辦事效率不夠快,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。

(二)教學(xué)方面:

剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如:由于舞蹈動(dòng)作教授太快,沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。

針對(duì)自己出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

回顧自己的實(shí)習(xí)生活,與學(xué)生時(shí)代相比,很多感受是截然不同的:

感受一:充實(shí)。學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌,生活范圍相對(duì)狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時(shí)間也很多,但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往,認(rèn)識(shí)更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個(gè)社會(huì)中去,這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn),讓我充滿好奇,生活也日漸豐富。

大學(xué)期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),老師怎么講,我們?cè)趺绰?tīng),所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟。

感受二:壓力。壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力,為了考試和課業(yè)不斷奔波,總

舞蹈老師工作總結(jié) 篇4

小學(xué)舞蹈老師年度工作總結(jié)

一、工作內(nèi)容及完成情況

作為一名小學(xué)舞蹈老師,我主要擔(dān)任著小學(xué)課程的授課工作。在過(guò)去的一年中,我按照教學(xué)大綱和學(xué)校要求,有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)工作。我按照年級(jí)要求,制定了教學(xué)計(jì)劃,并將其與學(xué)生和家長(zhǎng)共同溝通并達(dá)成共識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中,我注重學(xué)生的積極參與,采用多種教學(xué)手段,如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等,以使學(xué)生能夠更深入地理解舞蹈。同時(shí),我也關(guān)注學(xué)生心理健康,引導(dǎo)他們培養(yǎng)自信、自尊、自愛(ài)的心態(tài),并關(guān)注學(xué)生身體健康,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。

在授課中,我認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí),發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,展示自己的才華。我先后組織了多場(chǎng)文藝活動(dòng),包括舞蹈比賽、兒童藝術(shù)展等,使學(xué)生得以展示自己的才華,提高自己的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)了他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。

二、教學(xué)效果分析

在一年的教學(xué)中,我積極探索教學(xué)法,通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式和方法,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)過(guò)程中,我注重發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),設(shè)計(jì)針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃和任務(wù),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力。同時(shí),我引導(dǎo)學(xué)生真正享受舞蹈的魅力,懂得從自己的生活中汲取靈感,創(chuàng)造多樣化的舞蹈風(fēng)格。通過(guò)不斷地研究和實(shí)踐,我實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的有效引導(dǎo)和幫助,在教育過(guò)程中,將學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)提高到了一個(gè)新的高度。

三、存在問(wèn)題與對(duì)策

在工作中,我認(rèn)識(shí)到自己存在一些問(wèn)題,如:

1.教學(xué)過(guò)于注重邏輯性,缺乏趣味性。

2.教學(xué)過(guò)于嚴(yán)肅,缺乏互動(dòng)性。

3.授課節(jié)奏過(guò)于緊張,缺乏細(xì)節(jié)處理。

針對(duì)以上問(wèn)題,我將采取以下對(duì)策:

1.增加互動(dòng)性元素,在教學(xué)中注重發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造性,通過(guò)小組合作、情感體驗(yàn)等活動(dòng),增強(qiáng)趣味性與互動(dòng)性。

2.注重教學(xué)方法的多樣性,采用不同形式的教學(xué)方式,通過(guò)小組合作、課堂展示等方式使學(xué)生參與其中,提高課堂氣氛。

3.縮短授課節(jié)奏,注重細(xì)節(jié)處理,創(chuàng)造舒適的教學(xué)環(huán)境。

四、工作收獲

在教育教學(xué)過(guò)程中,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,注重全面發(fā)展,對(duì)教育教學(xué)思想和方法進(jìn)行探索和創(chuàng)新,不斷開(kāi)拓學(xué)生精神世界,并且取得了一定的教學(xué)成果。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,我扎實(shí)工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、主動(dòng)進(jìn)取,得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊揚(yáng),并感到了自己豐碩的工作成果。

五、今后工作打算

作為一名小學(xué)舞蹈老師,我應(yīng)當(dāng)不斷反思自己的工作,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尋找創(chuàng)新的方式方法,提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生創(chuàng)造更加美好的藝術(shù)成長(zhǎng)環(huán)境。因此,我將在今后的工作中繼續(xù):

1.加強(qiáng)學(xué)科研究,深入研究教育教學(xué)方法,探索更多適合小學(xué)生的教學(xué)方式。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)積極性,盡最大努力滿足學(xué)生的需求,并做好與同事、家長(zhǎng)等的交流和合作。

3.將自己的教學(xué)成果、經(jīng)驗(yàn)與同行交流并引領(lǐng)新教育,提高學(xué)科水平,為優(yōu)秀教師榜樣做出貢獻(xiàn)。

總之,作為一名舞蹈老師,我將倍加珍惜今后的教育教學(xué)工作,用心做好教育教學(xué)工作,培養(yǎng)更多文藝才華橫溢、有著理性思維和人文情懷的舞蹈人才,為小學(xué)文藝事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

舞蹈老師工作總結(jié) 篇5

孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在xx舞蹈中心幾年的工作中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長(zhǎng)們真切的目光里,我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任?;仡檸啄陙?lái)的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

“學(xué)高為師,身正為范?!痹诮虒W(xué)中,我用心備課,認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走進(jìn)舞蹈教室,我立刻精神飽滿,用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹(shù)立樂(lè)觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的效果,他們一聲聲甜美可愛(ài)的“x老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地為他們次彎下腰糾正動(dòng)作,因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?還是她?在不久的將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運(yùn)動(dòng)量,動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,不錯(cuò),做教師不需要本領(lǐng)超群,卻需要極其精細(xì)的態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排,用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,我會(huì)欣喜地告訴他(她):你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),我會(huì)親手抹去他(她)臉頰的淚珠,鼓勵(lì)他(她):你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng),仿佛踩了風(fēng)火輪的我,在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。教授孩子們新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結(jié)束時(shí),不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”,每人都能在學(xué)校,幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好“秀”一把,“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵,我所教授的每個(gè)班,每一年孩子們基本功會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,都會(huì)學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動(dòng)向,注意觀看各級(jí)賽事,將當(dāng)今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中。一分耕耘一分收獲,我的工作得到了華夏未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)的肯定,孩子們也碩果累累。20xx年是豐收的一年,x周年慶祝大會(huì)上,我?guī)ьI(lǐng)孩子們編排的節(jié)奏鮮明,動(dòng)作夸張可愛(ài)的《xxxx》獲得大家一致好評(píng)。六名學(xué)生在20xx年xx市文藝展演中獲一等獎(jiǎng),七名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生獲20xx年xx市少兒舞蹈大賽一等獎(jiǎng)。三名學(xué)生在xx市少兒藝術(shù)大賽中獲一等獎(jiǎng),兩人獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生被授予“20xx年xx市童星100”稱號(hào)。七名學(xué)生通過(guò)中國(guó)舞13級(jí)考試。兩名學(xué)生獲得20xx年xx區(qū)個(gè)人單項(xiàng)比賽小甲,小乙第一名。在家長(zhǎng)和學(xué)生的積極努力下,我們齊心協(xié)力共度難關(guān),帶著三個(gè)作品參加了第x屆xx省市舞蹈大賽,獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我愛(ài)孩子們,我愛(ài)舞蹈事業(yè),在孩子們的成長(zhǎng)中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己,我會(huì)用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話:態(tài)度決定一切。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇6

舞蹈老師工作總結(jié)PPT素材

近年來(lái),隨著社會(huì)發(fā)展和人們?nèi)找嬷匾暽眢w健康,舞蹈已經(jīng)成為了一種受歡迎的運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)形式。作為一名舞蹈老師,我們的工作不止是教授舞蹈技巧,還需要引導(dǎo)學(xué)生從身體到內(nèi)心全方面的提升。在教學(xué)、學(xué)生管理、課程策劃等方面,我深刻認(rèn)識(shí)到舞蹈教育的重要性,也不斷錘煉自己的教學(xué)理念和方法。

一、教學(xué)(高分范文網(wǎng) 977139.cOM)

教學(xué)是舞蹈老師最基本的職責(zé)。在教學(xué)過(guò)程中,我積極探索科學(xué)、系統(tǒng)、高效的技法教學(xué)方法,注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感和藝術(shù)感。我的教學(xué)特點(diǎn)是:

1.讓學(xué)生學(xué)得明白:我首先認(rèn)真解讀每個(gè)動(dòng)作的技巧和舞步的要領(lǐng),將復(fù)雜的動(dòng)作拆分,逐步演示演練,找到合適的方法讓學(xué)生理解技術(shù)含義,并轉(zhuǎn)化為感覺(jué),從而深入掌握動(dòng)作。

2.讓學(xué)生學(xué)得高效:根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平,逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)階,讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)秀的綜合能力。同時(shí),為了提高訓(xùn)練的效果和充分利用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,我會(huì)進(jìn)行科學(xué)的課程安排。

3.以示范為主:作為一名舞蹈老師,我的人生經(jīng)歷一定程度上反映了我的舞臺(tái)實(shí)力。在指導(dǎo)學(xué)生時(shí),必須注意自己的形象、氣質(zhì)和舞技等方面,因?yàn)樗囆g(shù)是以視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感官單元為基礎(chǔ)進(jìn)行信息傳遞的,在學(xué)生身上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

二、學(xué)生管理

舞蹈教師的另一個(gè)重要職責(zé)是為學(xué)生提供文化品位和道德素質(zhì)教育,鼓勵(lì)學(xué)生奉獻(xiàn)精神,開(kāi)拓思維,增強(qiáng)自信,鍛煉堅(jiān)韌不拔的忍耐力。

我在學(xué)生管理上的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在3個(gè)方面:

1.促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng):舞蹈課程對(duì)孩子的身體和心理健康都有很好的促進(jìn)作用,我讓孩子在歡快的音樂(lè)和靈活的舞步中學(xué)習(xí),提高身體素質(zhì),擁有健康的身心。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自信:作為一種藝術(shù)形態(tài),舞蹈是表現(xiàn)情感和心理的藝術(shù),也需要很好的自信和情感表達(dá)能力。我會(huì)給孩子提供機(jī)會(huì)參加校內(nèi)和校際比賽,并為學(xué)生布置對(duì)于舞蹈藝術(shù)的小組作業(yè),提高學(xué)生自信度。

3.提高學(xué)生的素質(zhì):我著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的欣賞能力和把握感,以及讓學(xué)生了解不同的文化背景和世界觀。

三、課程策劃

舞蹈的教學(xué)過(guò)程并不僅僅是一堂課堂,而是一系列有機(jī)的課程整合。因此,作為一名舞蹈老師,我嚴(yán)格掌控著課程的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

我的課程策劃按照以下幾個(gè)原則:

1.根據(jù)學(xué)生興趣和需求:我會(huì)調(diào)查學(xué)生的的興趣傾向、特長(zhǎng)和需求,參考學(xué)校課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和舞蹈教材要求,合理安排每一階段的舞蹈課程。

2.教學(xué)和練習(xí)有機(jī)結(jié)合:在實(shí)際的教學(xué)中,我強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,讓每一個(gè)舞步練習(xí)都有具體目標(biāo)和訓(xùn)練方式,同時(shí)配合良好的音樂(lè)創(chuàng)造一種有節(jié)奏的訓(xùn)練感。

3.名勝古跡、大型表演節(jié)目、科技素材異彩紛呈等豐富的教學(xué)資源。我總結(jié)出的豐富教學(xué)資源,顯著提供學(xué)生們舞蹈課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐的效益,為學(xué)生們激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,從而更快更好的達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

綜述

舞蹈教育培訓(xùn)是一個(gè)非常重要的教育領(lǐng)域,要全面配合各教育層面的學(xué)習(xí)任務(wù),科學(xué)的鍛煉學(xué)生的舞蹈技巧、提高學(xué)生的心理素質(zhì)、培養(yǎng)人才,作為一名舞蹈教師需要不斷總結(jié)教學(xué)效果,在實(shí)驗(yàn)課上探索科學(xué)的教學(xué)理念,優(yōu)化課程設(shè)計(jì),更好的為學(xué)生服務(wù)。在未來(lái)我也會(huì)更努力,深入科學(xué)教學(xué)法和實(shí)踐教學(xué),以使計(jì)劃、教學(xué)、評(píng)估三方面具有完美的實(shí)用性。

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舞蹈教師工作總結(jié)集錦八篇


時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,制定一份工作總結(jié)吧。那么問(wèn)題來(lái)了,工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的關(guān)于舞蹈教師工作總結(jié)(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

舞蹈教師工作總結(jié) 篇1

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我校在20xx年建立起了舞蹈專用教室。幾年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)舞蹈室管理高度重視,做到了管理規(guī)范化,并及時(shí)配置了各類教學(xué)設(shè)施,使我校的舞蹈教學(xué)工作和特色教育走在了全縣前列,作為一名舞蹈室的管理人員,我感到很榮幸也很自豪。一學(xué)期又將近尾聲,我將本學(xué)期的舞蹈室管理工作做以下簡(jiǎn)單的總結(jié):

一、管理細(xì)則、表冊(cè)齊全

1、每學(xué)期學(xué)初都會(huì)制定相關(guān)的舞蹈室管理細(xì)則。要求每位音樂(lè)教師在使用音樂(lè)室時(shí)都要嚴(yán)格的遵照管理細(xì)則去執(zhí)行,本學(xué)期舞蹈室沒(méi)有發(fā)生不安全事故,教學(xué)用具也無(wú)損壞現(xiàn)象,保證了教師上課、學(xué)生活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2、能按時(shí)、按要求打掃衛(wèi)生。做到擺放有序教具無(wú)灰塵,給每一位來(lái)上課的教師和學(xué)生一個(gè)干凈明亮的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境。

3、做到公物、帳冊(cè)登記齊全。保證學(xué)校和自己檢查時(shí)心中有數(shù),也做到帳帳相符、帳物相符。

4、每位教師上課時(shí)都有詳細(xì)的上課記錄,借用記錄,這也是一項(xiàng)常規(guī)工作。

二、充分發(fā)揮舞蹈室的功能作用

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力,本學(xué)期我們舞蹈組繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生基本功的訓(xùn)練工作,舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練每周一至五陽(yáng)光體育進(jìn)行,有專人負(fù)責(zé)管理,除舞蹈隊(duì)訓(xùn)練外,我們還充分利用課外時(shí)間,培養(yǎng)舞蹈專業(yè)人才,組建了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鋼琴聲樂(lè)等興趣小組,最大限度的發(fā)揮舞蹈室的作用。

三、及時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)

舞蹈室是學(xué)生上舞蹈課,舞蹈興趣小組活動(dòng),學(xué)生才藝展示的大舞臺(tái),作為舞蹈室的管理人員,我每次都會(huì)在訓(xùn)練或上課之余做好總結(jié)登記,及時(shí)完善,彌補(bǔ)不足,把問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校,保證舞蹈室能正常、超常服務(wù)廣大師生,也是給了自己一個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。

總之,作為一名舞蹈室的管理人員,我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),做到特色管理、優(yōu)質(zhì)管理,為每一次訓(xùn)練,每一位教師上課做后備服務(wù),力爭(zhēng)把我校的舞蹈教學(xué)工作和部室管理工作提高一個(gè)層次。

舞蹈教師工作總結(jié) 篇2

中華民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來(lái)就被先人所重視,我在教孩子舞蹈的時(shí)候,特別注重培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣、幼兒的模仿力和想象力以及他們的。創(chuàng)造力。對(duì)舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí),我都用趣味性的練習(xí)讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)到。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,幼兒的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高?,F(xiàn)就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié):

一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練,包括。

了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的成品舞蹈。

二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)舞蹈。

我們觀察到,幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以,我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素,引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)舞蹈。有時(shí),我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒,如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦,泡泡不見(jiàn)了!”這句歌詞,我們逼真表現(xiàn)出對(duì)泡泡不見(jiàn)了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情,而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿,也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí),我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解,加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解,提高了幼兒的接受能力,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣,從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈,而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)舞蹈這一課程。

三、根據(jù)幼兒的實(shí)際水平,選擇有效的訓(xùn)練步驟。

教授新舞蹈時(shí),我們能注意不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授舞蹈《娃娃愛(ài)唱歌》時(shí),我們先讓幼兒熟悉音樂(lè),準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的勾繃動(dòng)作,后教上肢手的提壓腕動(dòng)作,再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn),對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí),以免損傷幼兒稚嫩的身體。

尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí),這樣提出:“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅,屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已,最重要它是一種輕易的發(fā)泄,人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑,可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”,如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能,讓孩子門(mén)真正快樂(lè)的'舞著,還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。

四、存在的問(wèn)題。

在工作中,我也有些不足的地方,如:班額太大,一個(gè)人很難顧及到每一個(gè)孩子,對(duì)她們的指導(dǎo)也就會(huì)有漏洞,同時(shí)因?yàn)榘囝~太大,這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個(gè)人指導(dǎo)時(shí)間的加多而相應(yīng)減少。還有由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段,教材不是很好選,教學(xué)上稍稍難一點(diǎn),年齡小的。不容易接受;相反,年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。幼兒在這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)中,找到了快樂(lè),并喜歡上了舞蹈,我想這是幼兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨。同時(shí),我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí),以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。

舞蹈教師工作總結(jié) 篇3

幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。新《綱要》追求的教育理念是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),它是需要通過(guò)教師的工作去實(shí)現(xiàn)的。因此,對(duì)幼兒教育的要求,最終會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)教師的要求。首先必須以教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提,以教師專業(yè)發(fā)展為本。新課程對(duì)教師提出了更高更新的要求,教師基本功的內(nèi)涵也在不斷拓展,作為新時(shí)代的幼兒教師,不僅僅要求能熟練掌握音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等傳統(tǒng)項(xiàng)目的技能技巧,還要求在學(xué)前教育理論、說(shuō)課、案例分析等方面有較好的水平。

因此,咱們將上學(xué)期未完成的教師舞蹈基本功展示于今天進(jìn)行,目的是引領(lǐng)教師更多地關(guān)注自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,幫助教師夯實(shí)教學(xué)基本功,切實(shí)提高教學(xué)水平。這次基本功展示活動(dòng)給教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái),想必人人都會(huì)有不同的收獲。

教師基本功展示活動(dòng)暫告一段路,但我們的教育不會(huì)停止,學(xué)習(xí)更不會(huì)停止,并要真正認(rèn)識(shí)"練基本功,賽基本功,強(qiáng)基本功"的內(nèi)涵及目的、意義,從而樹(shù)立"學(xué)高為師,身正為范"的.良好意識(shí)。還是那句老話“教育要發(fā)展、師資需先行”!我們的目的是促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。

以后我們將以本次活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)開(kāi)展園本教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)活動(dòng),有的放矢的提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,逐步打造出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍。

親愛(ài)的老師們,身為幼兒教師的我們,請(qǐng)記住這幾句話:“母愛(ài)宏闊,深沉如海;博愛(ài)遼闊,情如大地;大愛(ài)無(wú)際,意如宇宙”,同一個(gè)世界,同一個(gè)大愛(ài),愛(ài)名古今中外,情遍春夏“秋”冬,若能快馬加鞭,并能“樂(lè)”在其中。

舞蹈教師工作總結(jié) 篇4

伴隨著20xx新年的鐘聲,一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,回顧過(guò)往的歲月,忙碌、辛勞而又充實(shí),同時(shí)伴隨的是幸福!

本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā),一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課;另一個(gè)是為十年校慶排練節(jié)目,可以說(shuō)是以鍛煉人和收獲良多來(lái)結(jié)束這一個(gè)學(xué)期。

在課程實(shí)施中,我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。

1、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開(kāi)始整齊有序的意識(shí)。

2、基本形體訓(xùn)練。通過(guò)基礎(chǔ)形體動(dòng)作的練習(xí)來(lái)進(jìn)行矯正和延伸的拓展訓(xùn)練,克服學(xué)生錯(cuò)誤體態(tài),使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì),改正不良習(xí)慣。

3、熱身組合練習(xí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣避免出現(xiàn)受傷的情況,怎樣更好地保護(hù)自己。

4、完整的舞蹈教學(xué)。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué),在音樂(lè)伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作,使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)、身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步欣賞音樂(lè)的能力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

5、音樂(lè)反應(yīng)舞蹈即興訓(xùn)練。通過(guò)游戲的方式訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握和對(duì)舞蹈動(dòng)作構(gòu)思的創(chuàng)新能力。

在十年校慶節(jié)目排練中,從一開(kāi)始籌備,心中的那根弦就繃得緊緊的,腦袋整天處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),想著這個(gè)節(jié)目應(yīng)該怎么安排,想著那個(gè)節(jié)目動(dòng)作怎么編排,然后再去排練,很想緊緊的抓住每一天的每分每秒,幾乎沒(méi)有休息和喘息的時(shí)間。

在這期間最害怕的不是辛苦而是生病,因?yàn)樯∽约弘y受又不想耽誤排練,這種力不從心的感覺(jué)既著急又難受。但是看著在十年校慶舞臺(tái)上表演的孩子和老師,她們伴隨著音樂(lè)起舞,像一群在空中飛旋的天鵝,又像在地面翩翩起舞的孔雀,每一個(gè)舞步與音樂(lè)溶為一體,讓我覺(jué)得她們才是最好的舞者,那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散,那一刻只剩下幸福的感覺(jué)!

無(wú)論是舞蹈課還是節(jié)目排練,只要你用心,只要你努力,不一定有回報(bào),但是你能成長(zhǎng),能鍛煉自己這就是最好的回報(bào)。熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人,熱愛(ài)舞蹈,熱愛(ài)生活,這個(gè)學(xué)期就這樣忙碌而又幸福的過(guò)著每一天!

舞蹈教師工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,在這一學(xué)期里,充滿了快樂(lè)、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié),以利于以后把工作做得更好。

我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設(shè)。

舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是:

1、豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。

2、提高舞蹈專業(yè)素質(zhì),使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求——具有健美、靈活的體態(tài)。

3、通過(guò)訓(xùn)練,讓隊(duì)員掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳?lè)與舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。

4、使隊(duì)員較規(guī)范扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧。

5、為參加比賽及演出做好準(zhǔn)備。

每學(xué)期下來(lái),同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí),很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè),能夠大膽的進(jìn)行表演,跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。

其次還有根據(jù)比賽及演出的需要我們排練了自創(chuàng)舞蹈《陽(yáng)光與花兒》,這是根據(jù)學(xué)生們平時(shí)在學(xué)校里上課、下課的一種狀態(tài),改編的情景舞蹈,里面有上課的情景,有學(xué)困生搗亂的情景,也有教師幫助、撫慰學(xué)困生的情景,這種創(chuàng)意升華了舞蹈的表現(xiàn)力,使舞蹈更具有故事性,更有趣!

在參加北京市第十四屆藝術(shù)節(jié)的比賽中我們榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這是整個(gè)舞蹈隊(duì)艱苦練習(xí),共同努力的結(jié)果。從練舞蹈中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生們的舞蹈表現(xiàn)力,學(xué)生們的表演欲望興致很高,舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、比賽經(jīng)驗(yàn)通過(guò)這樣的比賽也增強(qiáng)了,除了參加市區(qū)比賽之外,我們還經(jīng)常在學(xué)校演出,鍛煉了別人,也鍛煉了自己。

希望我的學(xué)生在以后的舞蹈活動(dòng)中,將我們的舞蹈跳得更精彩!也希望我們的孩子健康成長(zhǎng)!愿我們的舞蹈隊(duì)越來(lái)越好!同時(shí)勉勵(lì)自己夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!

舞蹈教師工作總結(jié) 篇6

忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下,較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù),為了把下一步的工作做的更好,現(xiàn)做總結(jié)如下:

一、主要成績(jī)

1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,組建了一支36人的校園舞蹈隊(duì)伍。

2.通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感,激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

5. 通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

6.通過(guò)師生的共同努力,舞蹈《竹樂(lè)》在張店區(qū)第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。

7.在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》,完成了本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)。

二、存在問(wèn)題

1.家長(zhǎng)的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。

2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。

4.訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。

5.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,沒(méi)有扎實(shí)的基本功,對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。

三、采取措施

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生,積極報(bào)名。

首先,向?qū)W生說(shuō)明舞蹈能開(kāi)發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn),關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)。其次,以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識(shí)。經(jīng)過(guò)努力,最后學(xué)生報(bào)名人數(shù)達(dá)到了二十四人。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí),做到有的放矢。

教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量,這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高,我還自己買來(lái)《山東省舞蹈考級(jí)教學(xué)磁帶》作為教材,向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識(shí)。

3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,確保工作的有效實(shí)施。

首先組織小組成員開(kāi)會(huì),提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念,選出組長(zhǎng),并于各班主任達(dá)成共識(shí),到點(diǎn)放人,確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。活動(dòng)中,我特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練,以優(yōu)帶差,以老帶新,個(gè)別輔導(dǎo),全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過(guò)程中,為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華,我采取了加強(qiáng)交流,拓展思路的方式,訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力,自我表現(xiàn)的能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

4.無(wú)私奉獻(xiàn),以身示范。

為了成功的參與區(qū)以上各級(jí)各類比賽,我充分利用業(yè)余時(shí)間,加班加點(diǎn),全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作,盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。

5.認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活,洞察學(xué)生的內(nèi)心世界,并廣泛征求意見(jiàn),編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。

舞蹈教師工作總結(jié) 篇7

一、教學(xué)的困難和解決方法

我這一年,剛帶他們跳舞的時(shí)候,真的是沒(méi)有頭緒,畢竟一個(gè)班級(jí)里有男生和女生,教學(xué)的時(shí)候,肯定不能按照女孩子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教,因?yàn)榕娜犴g性要比男生好。這個(gè)問(wèn)題一直困擾我很久,一直到開(kāi)學(xué)半月后,我才開(kāi)始兩邊都教,真的是差點(diǎn)就沒(méi)有辦法進(jìn)行了。畢竟我還是第一次做老師,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),雖然有能力,但是找不到狀態(tài)也特別的難。好在我經(jīng)過(guò)學(xué)校其他的舞蹈老師的指導(dǎo),我教學(xué)的舞蹈選用了男女搭檔的舞蹈,比如拉丁舞和華爾茲,這兩種恰好適合這個(gè)班級(jí)的學(xué)生,不管男孩還是女孩,都比較好學(xué)。

二、教學(xué)嚴(yán)格,公平公正對(duì)待學(xué)生

雖然我是個(gè)新老師,但是在教學(xué)上,我還是很嚴(yán)格的,畢竟自己學(xué)舞蹈以來(lái)的老師也是很嚴(yán)厲的,所以才成就了我。那這一年,我在教學(xué)的過(guò)程中,會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作,不管是為了什么目的,我都只是希望他們認(rèn)真對(duì)待。對(duì)于舞蹈基礎(chǔ)不好的'學(xué)生,我也會(huì)私下里進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn),努力的把班上的每個(gè)學(xué)生的舞蹈教的像樣。班上有些學(xué)生的身體雖然不是很協(xié)調(diào),但是我都是一致對(duì)待的,不會(huì)只顧跳的好的,都是一樣的去教。一點(diǎn)一點(diǎn)的去糾正他們的動(dòng)作,讓他們把舞蹈盡力調(diào)好,不要辜負(fù)每次的學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足

這一年是我舞蹈教學(xué)事業(yè)的起步,自然是經(jīng)驗(yàn)不足的。我對(duì)課時(shí)的安排不是很規(guī)范,在教學(xué)生的過(guò)程中,也有很多地方都沒(méi)有注意到,所以一年下來(lái),還有小部分的學(xué)生舞蹈跳的不是很好,沒(méi)有及時(shí)的對(duì)他們采取措施,導(dǎo)致有部分的學(xué)生對(duì)舞蹈沒(méi)有產(chǎn)生興趣。

明年是我的新的一個(gè)開(kāi)始,我在舞蹈這方面的教學(xué)上會(huì)去加強(qiáng)的,努力為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的舞蹈生,盡力教好班上的每位學(xué)生,幫助他們?cè)谖璧干辖⒆孕?。新年,我定要做出比這還要好的成績(jī),讓更多學(xué)生喜歡上舞蹈。

舞蹈教師工作總結(jié) 篇8

九年義務(wù)教育小學(xué)體育新教材中所安排的韻律活動(dòng)和舞蹈教學(xué)內(nèi)容,可培養(yǎng)學(xué)生正確優(yōu)美的身體姿態(tài),發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),培養(yǎng)人際之間文明、高雅的交往習(xí)慣,從而促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的提高。為此,要完成這部分教學(xué)內(nèi)容,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,明確這部分教學(xué)內(nèi)容的目的、任務(wù)和要求外,還要根據(jù)這部分教材的特點(diǎn),結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教育教學(xué),規(guī)就完成這部分教學(xué)內(nèi)容談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和具體做法寫(xiě)論文。

一、韻律活動(dòng)和舞蹈可在課的各個(gè)部分進(jìn)行

1.安排在課的開(kāi)始部分進(jìn)行。如教學(xué)第一冊(cè)教材中的集體舞《小火車舞》時(shí),一上課我就扮演“火車頭”,讓學(xué)生扮演“車廂”。在音樂(lè)伴奏下,“車頭”帶領(lǐng)“車廂”“行駛”出各種圖案,并在不同的圖案上隨音樂(lè)變化進(jìn)行不同的模仿練習(xí)。這樣既完成了教材中枯燥的隊(duì)列練習(xí)內(nèi)容,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在趣味活動(dòng)中,把興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)與練習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力,成為激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的推動(dòng)力,為下一個(gè)教學(xué)內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

2.安排在教材與教材之間的銜境處進(jìn)行。這樣既可為上一個(gè)練習(xí)內(nèi)容結(jié)束做放松,又可為下桓雋廢澳諶葑齪米急福還可進(jìn)行心理調(diào)整,不斷使學(xué)生形成新的興奮灶,防止紀(jì)律松散。如我在完成第一冊(cè)教材中跑的教學(xué)內(nèi)容之前,在活潑。歡快、節(jié)奏惑強(qiáng)的《一分小銅錢》音樂(lè)伴奏下,同小碎步和跑跳步進(jìn)行拼圖案的練習(xí),使學(xué)在“玩”的過(guò)程中既練習(xí)了前腳掌著地的動(dòng)作,又結(jié)束了上一個(gè)練習(xí)的活動(dòng),自然過(guò)渡到跑的教學(xué)內(nèi)容上。

3.安排在課的結(jié)束部分進(jìn)行。這可使學(xué)生在輕松,愉快時(shí)情緒中進(jìn)行調(diào)整,使中樞神經(jīng)從高度興奮狀態(tài)逐漸過(guò)渡到相對(duì)穩(wěn)定,身心得到放松,不僅能陶冶學(xué)生美的情操,而且能逐漸提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。如第一冊(cè)教材中的律動(dòng)《劃船》,學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中,很自然地回憶起自己在公園劃船時(shí)的情景,當(dāng)聽(tīng)到輕松、優(yōu)美的音樂(lè)時(shí),便立即用協(xié)調(diào),自然的形體表現(xiàn)出劃船的舞姿。

二、韻律活動(dòng)和舞蹈教材的一般教法

這部分內(nèi)容的教學(xué)方法,一般有示范法、語(yǔ)言法、講解口令法、分解組合法、觀察模仿法,個(gè)別輔導(dǎo)法等。以上方法的運(yùn)用,在教學(xué)中是相輔相成、互相作用的。必須從教學(xué)日的、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際接黨能力出發(fā),有選擇地運(yùn)用,低年級(jí)學(xué)生具有模仿能力強(qiáng)、注意力易分散等待點(diǎn)。我在進(jìn)行這部分內(nèi)容教學(xué)時(shí),常選用觀察模仿的教學(xué)方法。如在完成第一冊(cè)教材中頭、手、腳的基本部位組合練習(xí)時(shí),《閃爍的小星星》吸引了學(xué)生,經(jīng)在前面領(lǐng)做,好奇心又迫使學(xué)生要“動(dòng)”,這樣學(xué)生很快就掌握了所學(xué)內(nèi)容。

舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié)


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舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié) 篇1


學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇一

一、校本課程的定位。

校本課程是大家早已熟悉的名字,但在兩年前,如果有人問(wèn)起嘉定路小學(xué)的校本課程是什么,恐怕沒(méi)有老師能回答上來(lái)。因此在我校的三年發(fā)展規(guī)劃中,把20__學(xué)習(xí)——20__學(xué)年度確定為“課程建設(shè)效益年”,準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)建立一系列具有學(xué)校特色的校本課程。根據(jù)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括《學(xué)生自護(hù)自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》;選修課則是采用“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”為載體進(jìn)行。為了確保校本課程能順利實(shí)施,王校長(zhǎng)首先給全體老師進(jìn)行了校本課程培訓(xùn)。說(shuō)明我校開(kāi)發(fā)校本課程的出發(fā)點(diǎn),即“給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);教孩子學(xué)點(diǎn)東西,學(xué)知識(shí)、學(xué)技能”。從此全校教師成為校本課程開(kāi)發(fā)的主體。

二、推介會(huì)的成功舉行。

為了創(chuàng)建學(xué)生喜歡的社團(tuán),老師們充分挖掘自己的潛能,八仙過(guò)海,各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個(gè)怎樣的社團(tuán),同級(jí)部的老師便聚在一起,出謀劃策,于是一個(gè)個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的社團(tuán)誕生了。20__年10月23——24日,學(xué)校分級(jí)部先后進(jìn)行了三次“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”推介會(huì)。參加推介會(huì)的既有本校的在職教師,又有學(xué)生家長(zhǎng)的直接參與。推介會(huì)上,老師們采用課件介紹、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式向?qū)W生推介自己開(kāi)發(fā)的社團(tuán)。老師們的現(xiàn)場(chǎng)表演,讓學(xué)生看到了老師課堂上不曾有的一面,對(duì)老師的崇拜之情無(wú)以言表。老師們具有鼓動(dòng)性的語(yǔ)言,仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的推銷員,恨不得把所有的學(xué)生都拉到自己的社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)老師們的介紹,現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)青島嘉定路小學(xué)“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”選擇表,自主選擇了自己喜歡的社團(tuán)。推介會(huì)的成功舉行,讓我們看到了一支潛力無(wú)窮、多才多藝、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。因?yàn)槔蠋焸兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作,因?yàn)槔蠋焸兊牟粩嗟貏?chuàng)新,為孩子們搭建了一個(gè)個(gè)發(fā)展的空間。

三、小社團(tuán)里學(xué)本領(lǐng)

每到社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光,剪紙社團(tuán)的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品,各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前,讓孩子們非常著迷。高老師還讓學(xué)生把自己的作品貼到圖畫(huà)本上,進(jìn)行裝飾,一份份精美的畫(huà)冊(cè)產(chǎn)生了,讓孩子們愛(ài)不釋手。立體折紙對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單,姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們,看到大風(fēng)車、小青蛙就這樣折出來(lái)了,幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽(yáng)對(duì)高年級(jí)的大同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難,但對(duì)一年級(jí)的小朋友則有些困難,王有娟老師往往要為一個(gè)小花瓣、一個(gè)圓為他們修改好幾次呢!每次走進(jìn)報(bào)紙畫(huà)社團(tuán),看到孩子們專注的卷舊報(bào)紙的樣子,就知道他們有多喜歡這個(gè)社團(tuán)了。雖然冰箱做得上大下小,小船做得歪歪扭扭,可他們還是很驕傲的把作品舉起來(lái)給老師看,畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板,原來(lái)自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術(shù)老師獨(dú)特的審美眼光,讓孩子們把用過(guò)的紙杯變成小金魚(yú)、吃草的小兔、憨憨的小豬……,讓孩子們想象的翅膀起飛。

一根紅繩穿來(lái)走去,變成了美麗的中國(guó)節(jié),讓學(xué)生愛(ài)上了中國(guó)的傳統(tǒng)文化;五彩繽紛的幸運(yùn)星可以裝在瓶里送給好友,可以穿成串做飾品;也可以裝飾畫(huà),孩子們樂(lè)此不疲;樹(shù)葉貼畫(huà)讓孩子們認(rèn)識(shí)了大自然,懂得了熱愛(ài)大自然、美化家園。

在紙折花束社團(tuán)里,孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合;在絲網(wǎng)花社團(tuán)里,孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍(lán)色妖姬、富貴的牡丹,嬌艷的玫瑰;在皺紋紙貼花社團(tuán)里,孩子們制作出浪漫的“四季戀歌”。“春意盎然”、“夏日荷香”、“秋意正濃”、“冬日暖陽(yáng)”;在相冊(cè)制作社團(tuán)里,孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)照片進(jìn)行造型,用卡片裝飾照片,卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。

在穿針引線的社團(tuán)里,孩子們學(xué)會(huì)了細(xì)致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè)伴隨著正在進(jìn)行十字繡的孩子們,那是對(duì)心靈的陶冶,那是一幅甜美寧?kù)o的畫(huà);亮晶晶的珠子是女孩子的最愛(ài),把他們穿在一起,做成各種飾品,扮靚自己;幾個(gè)文靜的女孩慢慢學(xué)會(huì)了有難度的鉤花;編織社團(tuán)里男孩子編織技術(shù)一點(diǎn)兒不比女孩差;用幾只穿過(guò)的舊襪子、一團(tuán)團(tuán)棉花,孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服,孩子們現(xiàn)在都可以自己縫制。

每次走進(jìn)與美食有關(guān)的社團(tuán)都會(huì)讓人垂涎欲滴。早餐社團(tuán)里的孩子,學(xué)會(huì)了制作三明治、各種漢堡,自己烤制的面包;冷拼社團(tuán)的孩子學(xué)會(huì)的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼,更學(xué)會(huì)了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社團(tuán)的孩子們大飽了眼福,也大飽了口福。

在各種小社團(tuán)(這里不一一列舉),確實(shí)為孩子們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);確實(shí)讓孩子學(xué)到了知識(shí),學(xué)到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道,在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻(xiàn)。

四、值得深思的幾個(gè)問(wèn)題:

1.優(yōu)化整合課程。

有些社團(tuán)可以進(jìn)行整合,如剪紙社團(tuán)可以三位老師聯(lián)合,在不同的年級(jí)段確定不同的剪紙內(nèi)容,由易到難,螺旋上升。有些社團(tuán)在開(kāi)設(shè)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),可以重新進(jìn)行選擇。

2.拓寬課程資源。

現(xiàn)在社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容多藝術(shù)類為主(包括:合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等),課程資源相對(duì)狹窄,下一步需要老師們積極拓寬課程資源,向科技活動(dòng)類、社會(huì)教育類等方面發(fā)展。(這個(gè)問(wèn)題每個(gè)老師可以在假期里進(jìn)行思考)。

3.打造精品課程。

一些選擇內(nèi)容比較好的社團(tuán),老師應(yīng)注意繼續(xù)深造、學(xué)習(xí),不能停留在原有水平,對(duì)學(xué)生的作品也要提出更高的要求,做到校本課程的“精加工”、“細(xì)加工”,力爭(zhēng)每學(xué)期推出3—4個(gè)較為成熟的課程出版,形成具有我校特色的校本課程系列精品。學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇二

不知不覺(jué)來(lái)到安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)是第四個(gè)年頭了,學(xué)校舞蹈社團(tuán)也已經(jīng)成立四年了。四年里,我與學(xué)校舞蹈社團(tuán)風(fēng)雨同舟,其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我?guī)У牡谝慌?duì)員的共同努力下,我們一舉奪的了全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)初中群舞一等一的好成績(jī),并代表**去溫州參賽并拿獎(jiǎng)。憂的是我們的成績(jī)之后沒(méi)有更好的突破。這里面的因素很多:有學(xué)苗的素質(zhì)問(wèn)題,也有我作為指導(dǎo)師在選材、訓(xùn)練等方面的責(zé)任問(wèn)題。因此在今年的舞蹈訓(xùn)練中:我著重注意了在每一次訓(xùn)練前,都要了解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在愉快的訓(xùn)練中取得一定的效果。同時(shí),也虛心地請(qǐng)其他教師過(guò)來(lái)觀看,并且指出不足之處?,F(xiàn)就本學(xué)期的訓(xùn)練作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。一基礎(chǔ)訓(xùn)練:

1、由于剛加入社團(tuán)的新生基礎(chǔ)不同,對(duì)于新生的訓(xùn)練就更要嚴(yán)格,而且要抓基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練。

如下:

A、腿部訓(xùn)練(壓前腿、壓后腿、前踢腿、側(cè)踢腿、后踢腿、)腰部訓(xùn)練(下腰)肩(壓肩)

B、舞蹈組合訓(xùn)練

C、技巧訓(xùn)練

D、民族舞基本動(dòng)作訓(xùn)練

2、為了參加市里一年一度的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽,在訓(xùn)練過(guò)程中,每個(gè)表演動(dòng)作、每個(gè)情節(jié)、細(xì)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

3、我對(duì)舞蹈社團(tuán)的每一個(gè)成員都滿懷信,相信他們一定能夠做到,不能在自己心理上降低了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),不要遷就她們,從而達(dá)到理想的效果。

4、和孩子們交朋友,不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生。

否則訓(xùn)練強(qiáng)度再大也不會(huì)有提高。孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理。

5、在訓(xùn)練中要把自己融入舞蹈音樂(lè)的情緒之中,尤其是關(guān)鍵時(shí)刻要耐心,不要給孩子造成心理壓力。

6、訓(xùn)練休息時(shí)間也可以和學(xué)生開(kāi)玩笑、談心,總之,要讓學(xué)生舞得盡興、開(kāi)心。

由于孩子大多數(shù)是一年級(jí)的學(xué)生,年齡較小,人數(shù)也多,基礎(chǔ)還不牢固,說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我真的沒(méi)有信心,我也知道我的難度非常的大。但是沒(méi)辦法,我心理想就當(dāng)是鍛煉吧。沒(méi)別的辦法了。只有付出別人十倍的努力,才會(huì)有收獲。我堅(jiān)信!

我是一個(gè)對(duì)生活充滿了熱情的人,2006年是幸福的一年,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著,在下學(xué)期里我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。

學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期舞蹈社團(tuán)秉承“快樂(lè)音樂(lè),魅力舞臺(tái),有你有我”的宗旨大力開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),給學(xué)生一片屬于自己的天空,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對(duì)舞蹈的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。舞蹈社團(tuán)給學(xué)生一片展示自己音樂(lè)才華的天空。

一、活動(dòng)概況

社團(tuán)活動(dòng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行循序漸進(jìn)式安排。豐富的社團(tuán)活動(dòng)打造了舞蹈社團(tuán)在同學(xué)心目中的地位,在十多節(jié)課的形體練習(xí)活動(dòng)中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計(jì)劃,同時(shí)也培養(yǎng)了自己的能力。在活潑、輕松的氣氛中,用身心去感受音樂(lè)形象,吸收音樂(lè)形象積極向上的精神狀態(tài),陶冶了情操。

二.社團(tuán)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題與不足:

1.活動(dòng)組織

通過(guò)開(kāi)展這一系列的活動(dòng),發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的活動(dòng)組織還不是很完備,還不是很協(xié)調(diào),在組織活動(dòng)時(shí),有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一定的延時(shí)。

2.協(xié)調(diào)工作

由于社團(tuán)是由兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)組成的,在方方面面差別很大,要針對(duì)不同學(xué)生特別是個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。在開(kāi)展社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)中,社員的熱情被完全調(diào)動(dòng)起來(lái),經(jīng)常收不住。這是今后重點(diǎn)需要克服與突破的。

三.社團(tuán)活動(dòng)所取得的效果:

1.增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)音樂(lè)的交流

同學(xué)們通過(guò)積極參與社團(tuán)活動(dòng),增強(qiáng)了自己的才藝,再者通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈,對(duì)音樂(lè)有了更多的了解,也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。

2.增進(jìn)了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力

經(jīng)過(guò)我社開(kāi)展的一系列音樂(lè)類活動(dòng),在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí),結(jié)識(shí)了很多新朋友,并良好發(fā)展友情,也使我們社團(tuán)的凝聚力得到加強(qiáng),促進(jìn)了我社以后組織其他活動(dòng)的協(xié)調(diào)力。

3.鍛煉了社團(tuán)干事們的工作能力

我社的骨干同學(xué)們通過(guò)在這一個(gè)學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng),鍛煉了自己的組織能力,交流和實(shí)干能力,基本解決了其中所遇到的問(wèn)題,使自己的各方面綜合能力都得到了提高,增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn),也對(duì)以后開(kāi)展其他活動(dòng)擁有了更多的信心。

四.今后的打算和展望

1.增加活動(dòng)的多樣性:

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期我社團(tuán)主要以基本功為主,今后將向其他不同方面發(fā)展。

2.增強(qiáng)社團(tuán)成員間的交流:

計(jì)劃在未來(lái)時(shí)間里增加社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和個(gè)人展示,并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源,以加強(qiáng)會(huì)員間交流,使社團(tuán)更加活躍。

學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇四

時(shí)光荏苒,歲月如梭,由常州工程學(xué)院團(tuán)委主辦,第三屆《五月花?!肺璧复筚悾覀儗W(xué)院舞蹈大賽自__年5月起已走過(guò)了1個(gè)春秋。校園舞蹈大賽以豐富校園生活為目標(biāo),旨在增強(qiáng)工程學(xué)院凝聚力和提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì),構(gòu)建和諧校園。

校園舞蹈大賽的舉辦體現(xiàn)了社會(huì)主義建設(shè)、時(shí)代特征和我校特色的校園文化,不僅豐富了我校的校園文化生活,而且還為校園文化各項(xiàng)活動(dòng)選拔了優(yōu)秀人才,展現(xiàn)了我院大學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上、敢于挑戰(zhàn)的精神,給廣大學(xué)生的大學(xué)生活增添一抹亮色,給廣大舞蹈愛(ài)好者提供了一個(gè)盡情展示自我的舞臺(tái),也更以它獨(dú)特的魅力吸引了廣大的觀眾。

為了能讓學(xué)院同學(xué)們欣賞到上呈的舞蹈和我們系取得更好的成績(jī),我們系輔導(dǎo)老師和學(xué)生會(huì)成員做了細(xì)心的安排,日程排列得井然有序,而我們文藝部更是傾注了全力精力,目的就是能夠奪冠,這就是為什么每次排練舞蹈都很辛苦,大家卻一再堅(jiān)持嚴(yán)格要求動(dòng)作到位的動(dòng)力,結(jié)果得了第二,與奪冠一步之遙,這讓我感到很遺憾,但過(guò)程我很是滿意,在此活動(dòng)中也讓我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多。和大家在一起很開(kāi)心,并且彼此還認(rèn)識(shí)了很多朋友,結(jié)束之后再想想那段艱苦而快樂(lè)的時(shí)光,我們都感到很親切很感動(dòng)。

我系對(duì)本次大賽予以高度關(guān)注,系領(lǐng)導(dǎo)和老師也對(duì)此十分重視。系文藝部和各班級(jí)積極響應(yīng)舞蹈大賽的號(hào)召,還特請(qǐng)舞蹈老師為我們排舞,最終取得了第二名,雖然比賽本著公平、公正的原則,但在有些細(xì)節(jié)上讓我們感到有失公平,公正原則?;仡^想了一下“過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧”我們要學(xué)會(huì)在逆境成長(zhǎng),從這次大賽中我們要吸取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取明年取得好的成績(jī).

當(dāng)然,還有其他的很多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及啟示,有待于我們加以吸收和改進(jìn):

① 事前做好周密的計(jì)劃,做好全面的人員布置。

② 工作中保持高度的重視,做事要眼疾手快。

③ 工作完后要做好細(xì)致的總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

④ 活動(dòng)結(jié)束后要組織全員的交流活動(dòng)。

⑤ 努力創(chuàng)新。

比賽高潮迭起,精彩不斷。我們的軍舞《軍姿颯爽》向大家展示了我們震懾人心的眼神,迅猛有力的舞姿,從另一方面說(shuō)明我們的舞蹈更是讓我們充分體會(huì)到年輕人特有的生機(jī)與活力。似乎他們每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)眼神都流露出當(dāng)代大學(xué)生的奮起與勃發(fā)。

舞蹈大賽從全方位、多角度在全校范圍內(nèi)掀起了一股新文藝?yán)顺?,它體現(xiàn)了大家對(duì)藝術(shù)和美的追求,調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們的熱情并使同學(xué)們能夠更好的加入到校園活動(dòng)中來(lái),豐富了校園文化生活。當(dāng)然在工作中我們?nèi)源嬖谥S多不足,諸如對(duì)有些問(wèn)題預(yù)見(jiàn)性不夠,在人員安排上有重復(fù)的情況,這些都是我們今后開(kāi)展工作應(yīng)該注意的地方。我們將繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取,使我們的校園活動(dòng)更富有特點(diǎn)和吸引力和我們系學(xué)生更加積極的參加活動(dòng),也使文藝部成為學(xué)生會(huì)的一面旗幟,使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校的一面旗幟,扎根在同學(xué)們的心目中,為學(xué)校的明天譜寫(xiě)新的篇章!

舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié) 篇2

大學(xué)生做舞蹈老師實(shí)習(xí)總結(jié)1

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是舞蹈專業(yè),這首先要追蹤于我在高中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。在高中時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,靠文化課考上大學(xué)的希望不大,為了能夠上大學(xué),我只有另辟蹊徑了,最后我覺(jué)得我舞蹈學(xué)的不錯(cuò),以前也學(xué)過(guò),就開(kāi)始了我的舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)。

由于我有良好的舞蹈底子,所以我學(xué)習(xí)的也是很快,不久后的專業(yè)考試中也考的很好,之后我就開(kāi)始高考并且順利的考入了大學(xué)。

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類專業(yè),我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師,很快的,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年了,我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了。在我找了很多學(xué)校后,終于有一家學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈課程,我也可以給他們?nèi)ド险n,也是對(duì)我舞蹈能力的再學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:

一、舞蹈教學(xué)方面的收獲

做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí),我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè),準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的動(dòng)作,后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作,再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。

二、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高

為提高全局工作人員的整體素質(zhì),局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí),文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,使社會(huì)文化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”,使我知道文藝骨干是最積極和影響力、凝聚力的組織者和示范者,我們要增強(qiáng)自我造血功能,加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品,使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。

三、節(jié)日活動(dòng)收獲

為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動(dòng),并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動(dòng)順利完成,我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的.策劃和組織實(shí)施,并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室,責(zé)任到人。由于組織保障措施得力,系列活動(dòng)共舉辦包

四、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論

實(shí)習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式,簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?!扒Ю镏?,始于足下”,這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰(shuí)能說(shuō)得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

也許在多年以后我成長(zhǎng)為一名舞蹈教師以后,我回首看今天的實(shí)習(xí),覺(jué)的自己一定很好笑,專業(yè)知識(shí)都不是很懂還去教人家??墒俏椰F(xiàn)在想,這一次實(shí)習(xí)時(shí)我人生中一次寶貴的財(cái)富,我正是通過(guò)實(shí)習(xí)才知道了自己的不足之處,我可以更好的改正自己的缺點(diǎn),實(shí)現(xiàn)我專業(yè)能力的再提升。

我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)歲月中再次實(shí)習(xí)的,每一次實(shí)習(xí)都有著很好的收獲,何樂(lè)而不為呢。我會(huì)更好的改正我自己的,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

大學(xué)生做舞蹈老師實(shí)習(xí)總結(jié)2

伴隨著20__新年的鐘聲,一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,回顧過(guò)往的歲月,忙碌、辛勞而又充實(shí),同時(shí)伴隨的是幸福!

這是我大學(xué)以來(lái)的第一份實(shí)習(xí)工作,主要是從事本專業(yè)的舞蹈教學(xué)。令我受益匪淺。

本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā),一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課;另一個(gè)是為十年校慶排練節(jié)目,可以說(shuō)是以鍛煉人和收獲良多來(lái)結(jié)束這一個(gè)學(xué)期。

在課程實(shí)施中,我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。

1、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開(kāi)始整齊有序的意識(shí);

2、基本形體訓(xùn)練。通過(guò)基礎(chǔ)形體動(dòng)作的練習(xí)來(lái)進(jìn)行矯正和延伸的拓展訓(xùn)練,克服學(xué)生錯(cuò)誤體態(tài),使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì),改正不良習(xí)慣;

3、熱身組合練習(xí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣避免出現(xiàn)受傷的情況,怎樣更好地保護(hù)自己;

4、完整的舞蹈教學(xué)。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué),在音樂(lè)伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作,使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)、身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步欣賞音樂(lè)的能力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí);

5、音樂(lè)反應(yīng)舞蹈即興訓(xùn)練。通過(guò)游戲的方式訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握和對(duì)舞蹈動(dòng)作構(gòu)思的創(chuàng)新能力。

在十年校慶節(jié)目排練中,從一開(kāi)始籌備,心中的那根弦就繃得緊緊的,腦袋整天處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),想著這個(gè)節(jié)目應(yīng)該怎么安排,想著那個(gè)節(jié)目動(dòng)作怎么編排,然后再去排練,很想緊緊的抓住每一天的每分每秒,幾乎沒(méi)有休息和喘息的時(shí)間。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病,因?yàn)樯∽约弘y受又不想耽誤排練,這種力不從心的感覺(jué)既著急又難受,但是看著在十年校慶舞臺(tái)上表演的孩子和老師,她們伴隨著音樂(lè)起舞,像一群在空中飛旋的天鵝,又像在地面翩翩起舞的孔雀,每一個(gè)舞步與音樂(lè)溶為一體,讓我覺(jué)得她們才是最好的舞者,那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散,那一刻只剩下幸福的感覺(jué)!

無(wú)論是舞蹈課還是節(jié)目排練,只要你用心,只要你努力,不一定有回報(bào),但是你能成長(zhǎng),能鍛煉自己這就是最好的回報(bào)。熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人,熱愛(ài)舞蹈,熱愛(ài)生活,這個(gè)實(shí)習(xí)工作就這樣忙碌而又幸福的過(guò)著每一天!

舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期一直在忙碌中度過(guò),感覺(jué)特別的累。按照工作計(jì)劃,我將本學(xué)期的工作完成得很順利??偨Y(jié)如下:一、教學(xué)工作教學(xué)方面我擔(dān)任七年級(jí)一到七班的教學(xué),本學(xué)期學(xué)習(xí)信息技術(shù)教科書(shū)中的內(nèi)容,不但讓學(xué)生能在考試中順利過(guò)關(guān),而且我在平時(shí)的課堂中教會(huì)學(xué)生一些使用計(jì)算機(jī)的常識(shí),現(xiàn)在很多學(xué)生家里都有電腦,我想他們中有一部分學(xué)生用來(lái)打游戲,單憑說(shuō)服不能讓學(xué)生從游戲中擺脫出來(lái),我在講病毒,網(wǎng)絡(luò)安全等知識(shí)時(shí),對(duì)學(xué)生有所滲透。讓學(xué)生體會(huì)到計(jì)算機(jī)如果應(yīng)用到學(xué)習(xí)中帶來(lái)的巨大好處。學(xué)生家里的.電腦沒(méi)有安裝OFFICE,還能主動(dòng)向我要軟件進(jìn)行安裝,有的學(xué)生在平時(shí)有了問(wèn)題也向我請(qǐng)教。作為信息技術(shù)教師,我是幸福的。我也要讓作為我的學(xué)生感受到幸運(yùn)。其中也有一部分學(xué)生仍然怯手怯腳的,不敢操作,但是我在每個(gè)班上課時(shí),在學(xué)生練習(xí)時(shí)都花一些精力在這部分學(xué)生身上,最后,學(xué)期末有的學(xué)生來(lái)參加考試,也能夠順利完成,對(duì)學(xué)生是一種自信心的鼓勵(lì)。我也感到欣慰。二、維修工作我本學(xué)期負(fù)責(zé)所教七個(gè)班級(jí)的電教設(shè)備維修工作,在學(xué)生還沒(méi)開(kāi)學(xué)時(shí),我就對(duì)所管班級(jí)進(jìn)行走訪,了解各班情況,在開(kāi)學(xué)一周時(shí)間內(nèi)交一、三、五、六、七班共五個(gè)班級(jí)的電腦重做系統(tǒng),并安裝殺毒軟件。教育學(xué)生如何管理班級(jí)電腦,一學(xué)期沒(méi)有再出現(xiàn)癱瘓和慢的狀況。另外還對(duì)一班、三班電視進(jìn)行聯(lián)系維修,對(duì)六班七班的投影長(zhǎng)線進(jìn)行更換,這樣每個(gè)班級(jí)所有電教設(shè)備都很好用。第四微機(jī)室管理工作做到及時(shí)清理衛(wèi)生,保護(hù)好機(jī)器,對(duì)電進(jìn)行監(jiān)督和檢查。三、年級(jí)工作所在年級(jí)為七年級(jí),我積極參加年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),剛開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)學(xué)典禮,我負(fù)責(zé)制作年級(jí)活動(dòng)短片,加班加點(diǎn)三天,順利完成短片的攝像、編輯和播放工作。年級(jí)組的幾次監(jiān)考工作,我都認(rèn)真出色的完成,聽(tīng)從年級(jí)主任的調(diào)遣。四、其它工作學(xué)校較大,其它輔助性的工作也不少,在開(kāi)學(xué)初,每周二、周三上午沒(méi)課時(shí)到區(qū)檔案室整理全校教師檔案,忙了一個(gè)多月,每次去都很累,回校后還得上三節(jié)課。9月末,學(xué)校召開(kāi)全校運(yùn)動(dòng)會(huì),我被派到檢錄處工作,檢錄處的工作很緊張,用陳校長(zhǎng)的話說(shuō),整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)程全掌握在檢錄處的手里。所以預(yù)賽和決賽共忙了三天,順利完成任務(wù)。11月初,學(xué)校擴(kuò)建圖書(shū)館,我去整理圖書(shū)上帳,連續(xù)兩個(gè)星期,有時(shí)一上午,一下午都不休息,連水都顧不上喝。以上便是我這一學(xué)期以來(lái)所做的大事幾件,小事若干,沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題。所有工作自己苦點(diǎn)累點(diǎn),都完成的很好。

舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié) 篇4

舞蹈課,教學(xué)總結(jié)

《舞蹈課,教學(xué)總結(jié)》是一篇很好的范文,感覺(jué)很有用,希望大家有所收獲。

第一章:舞蹈課結(jié)語(yǔ)封面封面舞蹈鑒賞課結(jié)業(yè)報(bào)告姓名:舞蹈之美,舞蹈之美課程:舞蹈鑒賞姓名:張夢(mèng)婷學(xué)生號(hào):大專,專業(yè):英語(yǔ)專業(yè)年級(jí)、班級(jí):1 級(jí)聯(lián)系電話:聯(lián)系電子郵件:@。

年月日舞的美,舞美——我眼中的舞,舞的明天,我一直覺(jué)得,每一個(gè)熱愛(ài)夢(mèng)想的女孩,心中都應(yīng)該有一個(gè)舞蹈夢(mèng)。

穿著華麗的舞衣在大舞臺(tái)上跳舞,一定是這樣美麗的場(chǎng)景。

我就是這樣一個(gè)熱愛(ài)夢(mèng)想的女孩。雖然因?yàn)榉N種原因失去了學(xué)習(xí)舞蹈的機(jī)會(huì),但我依然能在眼中看到舞蹈,感受到心中的美。這不就是最大的幸福嗎?懷著對(duì)舞蹈的熱愛(ài),我選擇了舞蹈鑒賞課程。

短短的五堂課真的是太少太少了,但留下的記憶卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

記得第一次上課的時(shí)候,正好有事要辦。

正是這一次,我愛(ài)上了這門(mén)課程,對(duì)隱藏已久的白天鵝的感情再次顯露出來(lái)。

接下來(lái)的幾節(jié)課,幾位老師的教學(xué)方法最吸引我。

每一堂課,他們不僅準(zhǔn)備了豐富的理論知識(shí)、照片、視頻,還親自示范,帶領(lǐng)我們做各種舞蹈動(dòng)作。

我一開(kāi)始覺(jué)得尷尬,后來(lái)慢慢放開(kāi),越來(lái)越放松。

我總是習(xí)慣坐在前幾排。我記得教室的門(mén)總是半開(kāi)著,總有幾個(gè)學(xué)生毛茸茸的腦袋往里看。

是的,這是一門(mén)絕對(duì)不會(huì)讓你失望的課程。這堂課沒(méi)有秘密作業(yè),沒(méi)有睡眼惺忪,還有一些內(nèi)容豐富,最全面的樣例寫(xiě)作。網(wǎng)站上熱鬧的表演,還有漂亮的老師,這是一堂充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂。

回到舞蹈。

什么是舞蹈?在我看來(lái),舞蹈是生命中最原始的沖動(dòng)。

當(dāng)然,人們心情好的時(shí)候也會(huì)大聲唱歌,但我想問(wèn)一下,在語(yǔ)言發(fā)明之前?恐怕只能手舞足蹈。

詩(shī)歌、歌曲、音樂(lè)、歌曲,這些都是經(jīng)過(guò)加工的東西,只有舞蹈才是最原始的美。

這種美存在于自然界的方方面面,誰(shuí)能說(shuō)狗搖尾巴不是舞蹈呢?誰(shuí)能說(shuō)鳥(niǎo)的飛行不是舞蹈?誰(shuí)能說(shuō)開(kāi)花不是舞蹈?是的,舞蹈不是舞者獨(dú)有的,也不是人類獨(dú)有的,它是所有生命共有的,它是一場(chǎng)美的狂歡。

專業(yè)舞蹈呢?應(yīng)該說(shuō)我們現(xiàn)在的舞蹈環(huán)境還是不錯(cuò)的。

民族舞、拉丁舞、街舞等各種舞蹈形式爭(zhēng)艷;舞蹈森林大會(huì)、舞蹈奇跡、各種官方民間舞蹈比賽層出不窮,似乎舞蹈界正在蓬勃發(fā)展。

然而,老師在課堂上說(shuō)的話真的讓我很震驚。她說(shuō),很多人看到晚會(huì)上的舞蹈就換了舞臺(tái)。她還說(shuō),過(guò)去的舞蹈不像現(xiàn)在這樣被視頻記錄下來(lái)。我不想像一首歌那樣有一張唱片,它只能代代相傳,一旦壞了就沒(méi)有了。

仔細(xì)想想,確實(shí)是這樣。范文載歌載舞,舞蹈似乎總是與歌曲相配。很多人學(xué)跳舞不是為了追求舞蹈的美,而是為了自己唱歌。這真的很可悲。

舞蹈長(zhǎng)期以來(lái)一直被低估,一直無(wú)法擁有自己的獨(dú)立性,我認(rèn)為有兩個(gè)原因。

一是專業(yè)舞者的失職。

我之前說(shuō)過(guò),舞蹈是生命的本源,所以真正美麗的舞蹈一定是發(fā)自內(nèi)心的,是最純粹最美好的。

但是看看今天的舞蹈界,有多少人能像楊麗萍一樣深入云南鄉(xiāng)村?有多少人能像邰麗華一樣癡迷舞蹈?今天的舞蹈,和所有其他事物一樣,充滿了繁榮和浮躁。在這樣的心態(tài)下,怎么可能創(chuàng)作出觸動(dòng)人心的作品呢?其次,說(shuō)實(shí)話,一門(mén)藝術(shù)的興衰不是少數(shù)人能承受的。她需要的是觀眾的支持。

我只是一個(gè)普通的舞者,但如果越來(lái)越多的人加入我的行列,舞蹈的發(fā)展將不言而喻。

但是,怎么做?通過(guò)教育和宣傳培養(yǎng)大學(xué)生的興趣和欣賞能力,使他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我想這可能是我們班的重點(diǎn)。

是的,只有編舞者、表演者和觀眾有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,舞蹈才能真正擁有光明的未來(lái)。

我真誠(chéng)地期待這一天的到來(lái)。

Part 2:舞蹈教學(xué)工作總結(jié) 舞蹈教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已告一段落,本學(xué)期的范文寫(xiě)作充滿歡樂(lè)、激情、努力,淚水,感恩,收獲。

現(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),以利于以后的工作做得更好。

我們的舞蹈課程是根據(jù)學(xué)生的身體發(fā)育特點(diǎn)和心理發(fā)展需要而開(kāi)設(shè)的。

舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

,提高舞蹈的專業(yè)素質(zhì),使其能夠滿足學(xué)習(xí)舞蹈的最初要求——擁有健康靈活的身體。

、通過(guò)訓(xùn)練,讓選手掌握更廣泛的舞蹈知識(shí),同時(shí)具備音樂(lè)和舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。

,讓球員更加規(guī)范和扎實(shí)的基本功和技術(shù)功底。

,準(zhǔn)備比賽和表演。

每學(xué)期結(jié)束后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度都非常快,每節(jié)課的內(nèi)容基本都能拿下。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和復(fù)習(xí),我很快看到了學(xué)生們的收獲和更好的成績(jī)。結(jié)果。

更重要的是能夠享受舞蹈的樂(lè)趣,能夠大膽地表演,配合音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練,其次,根據(jù)比賽的需要和表演中,我們排練了自己的舞蹈《陽(yáng)光與陽(yáng)光》。 《花》,這是一種根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課和下課時(shí)的狀態(tài)改編的情景舞蹈。有上課的場(chǎng)景,有學(xué)業(yè)困難學(xué)生搗亂的場(chǎng)景,也有老師幫助和安撫學(xué)業(yè)困難學(xué)生的場(chǎng)景。 ,這種創(chuàng)意升華了舞蹈的表現(xiàn)力,百度讓舞蹈更講故事,更有趣!在第十四屆北京藝術(shù)節(jié)比賽中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。

這是整個(gè)舞蹈隊(duì)努力拼搏的結(jié)果。

從舞蹈練習(xí)中,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈表演。學(xué)生的表演欲望非常高,通過(guò)這樣的比賽,他們的舞臺(tái)體驗(yàn)和比賽體驗(yàn)也得到了提升。除了參加城市比賽,我們經(jīng)常在學(xué)校表演,鍛煉別人,鍛煉自己。

希望同學(xué)們?cè)谝院蟮奈璧富顒?dòng)中讓我們的舞蹈更加精彩!希望我們的孩子健康成長(zhǎng)!愿我們的舞蹈隊(duì)越來(lái)越好!同時(shí),鼓勵(lì)自己創(chuàng)作出更多更好的舞蹈作品! ,讓我們?yōu)槲璧附逃聵I(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!第三章舞蹈教學(xué)工作總結(jié) 一年一度的舞蹈教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,圓滿完成了學(xué)校舞蹈藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

回首這個(gè)學(xué)期,既忙碌又充實(shí),值得總結(jié)反思的地方很多。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思維和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

只有不斷充電,才能保持教學(xué)的青春和活力。

所以,我一直都在積極學(xué)習(xí)。

我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)研討會(huì)。

此外,我還利用書(shū)籍和思想報(bào)道專網(wǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),我樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,明確了未來(lái)教學(xué)工作的方向。

隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)也促使我不斷學(xué)習(xí)。

平時(shí)有時(shí)間欣賞各種舞蹈的排練和編排,讓自己在舞蹈教學(xué)中有所進(jìn)步。

通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),我不斷充實(shí)自己,豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),為更好的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

教學(xué)是我們教師工作的重中之重。

課前做好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,靈活教好每節(jié)課,盡量完成課堂內(nèi)容,強(qiáng)化基本功課后訓(xùn)練與舞蹈相結(jié)合的練習(xí),讓學(xué)生對(duì)舞蹈更感興趣,同時(shí)提高舞蹈水平。

我努力使我的舞蹈教學(xué)更具特色,形成獨(dú)特的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。

另外,課后,根據(jù)得失,及時(shí)寫(xiě)一些課后感悟和教學(xué)感悟,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí),我也積極與班主任溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教學(xué)方法,在法律研究上有所突破。

注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于舞蹈課的教學(xué),我采取系統(tǒng)化、階段性結(jié)合的原則,設(shè)置時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容,讓每一堂課都能讓學(xué)生受益。

總之,無(wú)論是課堂教學(xué)還是課外活動(dòng),我都以培養(yǎng)學(xué)生能力、提高素質(zhì)為目標(biāo),努力讓舞蹈教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。 .

三、努力工作,不抱怨,完成學(xué)校的其他工作。

我利用課外活動(dòng)和晚上自習(xí)的時(shí)間來(lái)編排各種舞蹈,讓學(xué)生充分展示自己的勞動(dòng)成果。

對(duì)于學(xué)校安排的每一項(xiàng)任務(wù)和大型演出,我都能以最大的熱情完成,基本能夠無(wú)怨無(wú)悔地努力工作,優(yōu)質(zhì)高效。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

回顧我這一學(xué)年的工作,我喜歡看自己的成績(jī),但我也思考自己在工作中的不足。

舞蹈學(xué)習(xí)不夠深入,一些教學(xué)思路和問(wèn)題無(wú)法及時(shí)記錄和反映; 在過(guò)去的一年里,我們?cè)谝恍┪璧附虒W(xué)特色方面取得了很多成績(jī),但我們不能以此為榮。

在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷充實(shí)自己,努力成為學(xué)科帶頭人,把八中舞蹈專業(yè)推向一個(gè)新的高度。

以上是《舞蹈課、教學(xué)小結(jié)》范文的全部?jī)?nèi)容,主要描述了舞蹈、教學(xué)、學(xué)生、我自己、學(xué)習(xí)、工作、我們和非。 我希望它對(duì)每個(gè)人都有用。

舞蹈老師個(gè)人工作總結(jié) 篇5


在過(guò)去的一年里,作為一位舞蹈老師,我經(jīng)歷了許多充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的時(shí)刻。在這篇文章中,我將詳細(xì)描述我的工作總結(jié),回顧一年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成就。


作為舞蹈老師,我的主要責(zé)任是教授學(xué)生各種不同的舞蹈技巧和動(dòng)作。一年中我教授的舞蹈風(fēng)格包括現(xiàn)代舞、爵士舞和肚皮舞等。我為每個(gè)舞蹈風(fēng)格準(zhǔn)備了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容,以確保學(xué)生能夠全面地掌握相關(guān)技巧。我注重培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈靈感和創(chuàng)造力,并鼓勵(lì)他們?cè)谖枧_(tái)上盡情表現(xiàn)自己的風(fēng)采。通過(guò)幫助學(xué)生發(fā)展自信和技巧,我很高興看到他們?cè)诿看伪硌葜腥〉眠M(jìn)步。


除了舞蹈技巧的教授,我還承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力的責(zé)任。我組織了多個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,要求學(xué)生合作完成不同舞蹈節(jié)目。通過(guò)這些項(xiàng)目,學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題。我總是鼓勵(lì)學(xué)生們齊心協(xié)力,共同努力,以團(tuán)隊(duì)的方式完美呈現(xiàn)每個(gè)表演作品。


我通過(guò)舉辦舞蹈工作坊和比賽來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展。工作坊為學(xué)生提供了與其他舞者交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生們通過(guò)與舞蹈專家和其他學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)了他們對(duì)舞蹈的理解和熱愛(ài)。比賽也激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)精神。作為老師,我提供了指導(dǎo)和支持,幫助學(xué)生們?cè)诒荣愔邪l(fā)揮最佳水平。


除了教學(xué)工作外,作為一位舞蹈老師,我還積極參與舞蹈社區(qū)和學(xué)校的活動(dòng)。我經(jīng)常組織舞蹈演出,為孩子們提供展示自我的機(jī)會(huì),并為舞蹈社區(qū)籌辦慈善義演。我相信通過(guò)這些活動(dòng),我們不僅可以提升學(xué)生的表演能力,還可以傳遞舞蹈的力量和美感給更多人。


回顧過(guò)去的一年,我非常滿意自己的工作成果。我的學(xué)生們?nèi)〉昧嗽S多令人矚目的進(jìn)步和成就。他們不僅在技術(shù)上有所突破,還展現(xiàn)出極高的藝術(shù)天賦和創(chuàng)新精神。我看到學(xué)生們從每一次舞蹈表演中獲得了自信和成就感,這是我工作最大的滿足。


在總結(jié)工作的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和改進(jìn)的空間。例如,在某些舞蹈風(fēng)格上,我可能沒(méi)有給予足夠的教學(xué)細(xì)節(jié)和技巧指導(dǎo)。在未來(lái)的工作中,我將努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,并進(jìn)一步挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力和才能。


作為舞蹈老師的這一年給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。我非常感激每個(gè)學(xué)生和他們的家長(zhǎng)對(duì)我的信任和支持。我希望在未來(lái)繼續(xù)推動(dòng)舞蹈教育的發(fā)展,培養(yǎng)更多熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生,并通過(guò)舞蹈帶給他們自信、快樂(lè)和美好的人生體驗(yàn)。

舞蹈老師工作總結(jié)1000字合集


時(shí)間過(guò)得飛快,我們來(lái)不及停留,驀然回首。這一階段的工作即將過(guò)去,我們也要開(kāi)始準(zhǔn)備各自的工作總結(jié)了。工作總結(jié)有階段總結(jié)、半年總結(jié)和年終總結(jié)等。那么我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?我們特意為大家收集整理了“舞蹈老師工作總結(jié)”,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!

舞蹈老師工作總結(jié) 篇1

1.老師您好!是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子,您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子,祝您身體健康。

2.三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑厴。贊美您,敬愛(ài)的老師,祝福您,敬愛(ài)的老師!

3.老師,您是我心中最重量級(jí)的人物,您的教導(dǎo)我記心上,您的教育我記心間,您的教誨我記心里。

4.教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,聲明傳四方!開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘,高高興興過(guò)每一天!

5.你是到死絲才盡的春蠶,為我們把你的青春奉獻(xiàn);你是成灰的蠟燭淚方干,為我們指引美好的明天。

6.莎士比亞說(shuō),老師是我們的第二個(gè)父母,她對(duì)我們的愛(ài)總素?zé)o私奉獻(xiàn)的,考慮的第一位的總是我們。

7.諄諄教導(dǎo),縈繞耳旁;深情期望,常掛心上;慈愛(ài)如父,不敢相忘;祝福送上;愿你老師,快樂(lè)健康!

8.成長(zhǎng)的路上是您伴著我一路前行,無(wú)涯的學(xué)海里是您點(diǎn)亮指路的明燈,伴隨我成長(zhǎng)的是您!給我愛(ài)的是您!

9.老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

10.當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的哪一天你給了我無(wú)盡的關(guān)懷,當(dāng)我踏出校門(mén)的哪一天你以經(jīng)付出了你的全部。老師您幸苦了!

舞蹈老師工作總結(jié) 篇2

有幸參加了本次的舞蹈教學(xué)培訓(xùn),學(xué)到了很多認(rèn)識(shí)了很多,受益頗多。通過(guò)陳萍飛老師的講課,讓我學(xué)會(huì)了聲勢(shì)、律動(dòng)、歌表演以及集體舞的創(chuàng)編;在陳怡老師的課上我學(xué)會(huì)了欣賞舞蹈中的舞蹈元素;在江玲老師的課上我學(xué)會(huì)了訓(xùn)練學(xué)生舞蹈的基本方法;在南師附小音樂(lè)老師的課上我們了解到了現(xiàn)階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛(ài)的一種活動(dòng),通過(guò)舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感,全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),陶冶學(xué)生的性格,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育,通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田,感染著人們的思想品質(zhì)與情感。舞蹈教育也是一門(mén)綜合藝術(shù),具有推動(dòng)少兒素質(zhì)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢(shì),是孩子們的一種娛樂(lè)活動(dòng),也是實(shí)施素質(zhì)教育的良好手段。

通過(guò)這次培訓(xùn),我知道了舞蹈教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的重要性以及一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)編和欣賞竅門(mén),怎樣培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力呢?

首先,讓學(xué)生理解舞蹈音樂(lè),給學(xué)生講解音樂(lè)所表現(xiàn)的主題,分重點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)講解,尤其是把音樂(lè)的節(jié)奏作為難點(diǎn),也就是平時(shí)所說(shuō)的“和樂(lè)”。不要搶也不要拖,動(dòng)作要做得從容到位,使整個(gè)舞蹈有張有馳,有起有伏,從容自如。

其次,讓學(xué)生對(duì)照鏡子反復(fù)練習(xí)表情,這樣訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣,怎樣做最美,而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。再次,教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中不斷去示范,去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話說(shuō):“授人以魚(yú)不如授人以漁。”舞蹈教師和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師一樣,要教給學(xué)生,讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。另外,訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求。作為一個(gè)舞蹈教師,首先是隊(duì)員的“班主任”,比如說(shuō),哪些孩子的素質(zhì)好,哪些孩子的素質(zhì)較差,好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨(dú)舞對(duì)象,差的要耐心輔導(dǎo)不歧視;哪些孩子比較開(kāi)朗活潑,哪些孩子比較內(nèi)向文靜;哪些孩子有小脾氣,比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。

在今后的教學(xué)中,我一定會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中,努力做好音樂(lè)教師的本職工作,努力挖掘?qū)W生的藝術(shù)特長(zhǎng)。通過(guò)舞蹈教育鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí),培育學(xué)生的藝術(shù)美感,提高學(xué)生的欣賞能力,增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象,對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇3

幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,反映幼兒的童趣、童心,是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈,對(duì)于大多數(shù)孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們們?cè)诖蟀辔璧赴嗷顒?dòng)過(guò)程中不過(guò)多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能,而是讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè),學(xué)會(huì)自如地舞蹈,樹(shù)立為自己跳舞的意識(shí)?,F(xiàn)就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié):

一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練,包括:

了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

(一)基本腳型

(二)基本腳位

(三)基本手型

(四)基本手位

(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)舞蹈。

我們觀察到,幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以,我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素,引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)舞蹈。有時(shí),我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒,如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦,泡泡不見(jiàn)了!”這句歌詞,我們逼真表現(xiàn)出對(duì)泡泡不見(jiàn)了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情,而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿,也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí),我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解,加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解,提高了幼兒的接受能力,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣,從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈,而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)舞蹈這一課程。

三、根據(jù)幼兒的實(shí)際水平,選擇有效的訓(xùn)練步驟。

教授新舞蹈時(shí),我們能注意不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授舞蹈《娃娃愛(ài)唱歌》時(shí),我們先讓幼兒熟悉音樂(lè),準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的勾繃動(dòng)作,后教上肢手的提壓腕動(dòng)作,再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn),對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí),以免損傷幼兒稚嫩的身體。

尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí),這樣提出:“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅,屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已,最重要它是一種輕易的發(fā)泄,人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑,可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”,如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能,讓孩子門(mén)真正快樂(lè)的舞著,還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。

##結(jié)束

舞蹈老師工作總結(jié) 篇4

一、教學(xué)的困難和解決方法

我這一年,剛帶他們跳舞的時(shí)候,真的是沒(méi)有頭緒,畢竟一個(gè)班級(jí)里有男生和女生,教學(xué)的時(shí)候,肯定不能按照女孩子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教,因?yàn)榕娜犴g性要比男生好。這個(gè)問(wèn)題一直困擾我很久,一直到開(kāi)學(xué)半月后,我才開(kāi)始兩邊都教,真的是差點(diǎn)就沒(méi)有辦法進(jìn)行了。畢竟我還是第一次做老師,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),雖然有能力,但是找不到狀態(tài)也特別的難。好在我經(jīng)過(guò)學(xué)校其他的舞蹈老師的指導(dǎo),我教學(xué)的舞蹈選用了男女搭檔的舞蹈,比如拉丁舞和華爾茲,這兩種恰好適合這個(gè)班級(jí)的學(xué)生,不管男孩還是女孩,都比較好學(xué)。

二、教學(xué)嚴(yán)格,公平公正對(duì)待學(xué)生

雖然我是個(gè)新老師,但是在教學(xué)上,我還是很嚴(yán)格的,畢竟自己學(xué)舞蹈以來(lái)的老師也是很嚴(yán)厲的,所以才成就了我。那這一年,我在教學(xué)的過(guò)程中,會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作,不管是為了什么目的,我都只是希望他們認(rèn)真對(duì)待。對(duì)于舞蹈基礎(chǔ)不好的學(xué)生,我也會(huì)私下里進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn),努力的把班上的每個(gè)學(xué)生的舞蹈教的像樣。班上有些學(xué)生的身體雖然不是很協(xié)調(diào),但是我都是一致對(duì)待的,不會(huì)只顧跳的好的,都是一樣的去教。一點(diǎn)一點(diǎn)的去糾正他們的動(dòng)作,讓他們把舞蹈盡力調(diào)好,不要辜負(fù)每次的學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足

這一年是我舞蹈教學(xué)事業(yè)的起步,自然是經(jīng)驗(yàn)不足的。我對(duì)課時(shí)的安排不是很規(guī)范,在教學(xué)生的過(guò)程中,也有很多地方都沒(méi)有注意到,所以一年下來(lái),還有小部分的學(xué)生舞蹈跳的不是很好,沒(méi)有及時(shí)的對(duì)他們采取措施,導(dǎo)致有部分的學(xué)生對(duì)舞蹈沒(méi)有產(chǎn)生興趣。

明年是我的新的一個(gè)開(kāi)始,我在舞蹈這方面的教學(xué)上會(huì)去加強(qiáng)的,努力為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的舞蹈生,盡力教好班上的每位學(xué)生,幫助他們?cè)谖璧干辖⒆孕拧P履?,我定要做出比這還要好的成績(jī),讓更多學(xué)生喜歡上舞蹈。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇5

20_年,在安化縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的支持下。蘭花花舞蹈學(xué)校各方面的工作取得了卓越的成效。

一、重視學(xué)校社會(huì)效益,確保藝術(shù)教育健康發(fā)展。

蘭花花舞蹈學(xué)校自建校以來(lái),始終把“遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策,遵守社會(huì)道德風(fēng)尚;堅(jiān)持專業(yè)、專一、專注的教學(xué)理念,精心打造自己的品牌,立足愛(ài)心、耐心、信心的辦學(xué)思想,致力于培養(yǎng)人才精品,全面提升青少年兒童的綜合素質(zhì)”作為我校宗旨,我校始終堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位,在安化縣教育局的指導(dǎo)下,把青少年思想道德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,規(guī)范其行為習(xí)慣,提高適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的基本素質(zhì),確保國(guó)家發(fā)展、建設(shè)所需人才健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

我校以黃勇華校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子提出了以更高的教學(xué)質(zhì)量,以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),以更創(chuàng)新的思維和項(xiàng)目來(lái)確保蘭花花舞蹈學(xué)校品牌對(duì)廣大青少年兒童和家長(zhǎng)的吸引力和向心力,并以此促進(jìn)藝術(shù)類學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作更上臺(tái)階,取得更好的社會(huì)效益,人才效益,推動(dòng)我縣藝術(shù)教育工作健康、快速發(fā)展,并盡快與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的社會(huì)化、系統(tǒng)化、信息化和現(xiàn)代化模式接軌,擴(kuò)大蘭花花舞蹈學(xué)校在本縣的影響力,精心打造蘭花花舞蹈學(xué)校品牌。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以教學(xué)質(zhì)量確保社會(huì)、人才效益雙豐收。

蘭花花舞蹈培訓(xùn)學(xué)校建校以后,建立建全了先進(jìn)的管理模式和管理制度,并把人性化管理、人性化教育,大膽的引入到實(shí)際管理中,為學(xué)校今后的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)基矗為了滿足廣大學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)新知識(shí),新文化的培訓(xùn)需要,我校開(kāi)展了面向全社會(huì)的招賢工作,先后引進(jìn)了多名高文憑、高素質(zhì)、品德兼優(yōu)的教師充實(shí)到藝術(shù)學(xué)校各專業(yè)教師隊(duì)伍中。

高質(zhì)量的師資隊(duì)伍為我校帶來(lái)了優(yōu)異的教學(xué)成果。在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),我校在原教師管理制度基礎(chǔ)上又補(bǔ)充建全了新的制度和教師行為規(guī)范,先后出臺(tái)了《教師守則》、《學(xué)校工作人員通用工作守則》、《教務(wù)部工作職責(zé)》、《學(xué)生守則》、《安全提示》、《家長(zhǎng)須知》《教室使用管理制度》等制度和條例,并做到了制度、規(guī)范上墻。學(xué)校將辦學(xué)許可證懸掛在醒目處,接受多方的監(jiān)督和評(píng)價(jià),旨在不斷提高教學(xué)質(zhì)量,打造一流的校外藝術(shù)學(xué)校。為了體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)校的藝術(shù)氛圍,我校還投入資金設(shè)立了以展現(xiàn)教學(xué)成果、學(xué)生作品和各類新聞媒體報(bào)道的宣傳櫥窗,設(shè)立學(xué)生蓬勃向上,努力進(jìn)取為主題的標(biāo)識(shí)牌,這些工作的開(kāi)展不但配合了專業(yè)教學(xué)工作,而且徹底改變了我校教學(xué)環(huán)境面貌,得到了學(xué)員和家長(zhǎng)的好評(píng),為我校的教學(xué)工作注入了動(dòng)力。

三、注重安全防患,以師生安全為第一工作要?jiǎng)?wù)。

消防安全工作一直是學(xué)校全年安全工作的重中之重,縣委、縣政府和局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此都十分重視,多次召開(kāi)緊急會(huì)議,布置消防安全檢查工作。學(xué)校在認(rèn)真貫徹《消防條例》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的基礎(chǔ)上,本著“消防安全,重在防患”的原則,加強(qiáng)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳,每月進(jìn)行消防檢查外,還組織全校師生參加消防安全講座,幫助廣大師生員工樹(shù)立安全意識(shí),增強(qiáng)防范意識(shí)。節(jié)假日也對(duì)學(xué)校教學(xué)和生活場(chǎng)所進(jìn)行清查,做到防患于未然,對(duì)存在隱患的部位及時(shí)進(jìn)行整改,在國(guó)慶長(zhǎng)假和五一期間,學(xué)校辦公室對(duì)消防安全等進(jìn)行了周密布置和全面檢查,保證了學(xué)校的教學(xué)安全。每天上下學(xué)時(shí)都安排管理老師在電梯口接送學(xué)生,確保乘坐電梯的安全;今年,我校在安全消防方面繼續(xù)加大投入,添置了滅火器、應(yīng)急燈、疏散指示等消防器械1萬(wàn)多元,還添置了一套火警自動(dòng)報(bào)警裝置,并對(duì)全校師生進(jìn)行了疏散演練。本年度沒(méi)有一例安全事故發(fā)生。

四、爭(zhēng)創(chuàng)培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)品牌,以活動(dòng)促教學(xué)成果更上臺(tái)階。

蘭花花舞蹈培訓(xùn)學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在諸多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下,在廣大學(xué)生和全社會(huì)支持下,逐步樹(shù)立起來(lái)品牌。為了充分展示我校教學(xué)成果和藝術(shù)教育的特點(diǎn),我們經(jīng)常組織學(xué)生參加各類文藝演出活動(dòng),歷年來(lái)參加省教委主辦的中小學(xué)生三獨(dú)比賽獲獎(jiǎng)人次每年居全市榜首,每年均組織學(xué)生參加省電視臺(tái)少兒春晚,兩年一屆的“蘭花花之夜”大型匯報(bào)演出盛況空前。我校還多次組織學(xué)生赴境外參加藝術(shù)交流活動(dòng),開(kāi)辟了我縣校外素質(zhì)培養(yǎng)的先河,學(xué)生開(kāi)闊了視野,又提高了藝術(shù)感受能力,受到了學(xué)生家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)和支持。

縱觀20_年,我校取得了可喜的教學(xué)成果。其中主要教學(xué)成果和活動(dòng)有;1月,由中國(guó)舞班表演的`節(jié)目《嗨,我的夢(mèng)》參加了湖南省少兒春晚,表現(xiàn)出色,為學(xué)校贏得了最佳表演單位的榮譽(yù);5月1日,拉丁舞班的21名同學(xué)參加了湖南省第十二屆少兒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈大賽,獲得了團(tuán)體舞一等獎(jiǎng),個(gè)人單項(xiàng)7個(gè)第一名的好成績(jī);5月初,我校29名同學(xué)參加了縣三獨(dú)比賽,獲得了14個(gè)一等獎(jiǎng),15個(gè)二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)居全縣首位;5月中旬,我校舞蹈班學(xué)生饒思琪與主持班學(xué)生陸?zhàn)┯顓⒓雍鲜F(tuán)省委組織的才藝大賽分別獲得銀獎(jiǎng)與銅獎(jiǎng)(比賽設(shè)金獎(jiǎng)一名銀獎(jiǎng)兩名銅獎(jiǎng)四名);5月底,我校14名同學(xué)參加了市三獨(dú)比賽,獲得了7個(gè)一等獎(jiǎng),7個(gè)二等獎(jiǎng),其中饒思祺獲市初中組一等獎(jiǎng)第一名,廖西薇獲市小學(xué)組一等獎(jiǎng)第二名,總獲獎(jiǎng)人數(shù)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全市榜首;6月,我們還有多個(gè)節(jié)目參加了各個(gè)學(xué)校的“六一匯演”、參加了“意象益陽(yáng)”中國(guó)名畫(huà)家安化采風(fēng)寫(xiě)生歡迎晚會(huì)、首屆“人口與計(jì)生文化”主題演講賽和縣慶祝建黨90周年的晚會(huì)等;7月份,我校100多名學(xué)生參加了北京舞蹈學(xué)院的中國(guó)舞考級(jí),合格率百分之百,優(yōu)秀率百分之四十,居全省首位,每年一次的舞蹈考級(jí)都會(huì)讓孩子接受檢驗(yàn)與鍛煉,促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。

本校為安化縣唯一考點(diǎn);8月1日,受縣武警中隊(duì)邀請(qǐng),我們派出五個(gè)節(jié)目(包括獨(dú)舞、雙人舞、群舞、獨(dú)唱、朗誦)與縣各大藝術(shù)家赴武警中隊(duì)進(jìn)行八一慰問(wèn)演出;8月初,學(xué)校組織部分學(xué)生赴香港參加亞洲國(guó)際青少年音樂(lè)舞蹈大賽,群舞《舞動(dòng)的旋律》獲金獎(jiǎng);9月,原創(chuàng)音樂(lè)快板《架橋》和少兒群舞《嗨,我的夢(mèng)》參加縣組織的建黨90周年的晚會(huì),獲得一致好評(píng);少兒群舞《向前沖》參加了縣教育局整體搬遷慶典演出;群舞《資水茉莉》參加了市教育局的教師節(jié)慶典;10月,原創(chuàng)音樂(lè)快板《架橋》參加了中共湖南省委黨校60周年校慶文藝晚會(huì)。

五、繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新,做好20_年各項(xiàng)教學(xué)工作。

1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》并將意見(jiàn)和綱要貫穿于全年教學(xué)中,為促進(jìn)未成年人綜合素質(zhì)全面提高,創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。

2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度,以更高的教學(xué)質(zhì)量;更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);更創(chuàng)新的思維完成全年教學(xué)任務(wù)。

3、做好教學(xué)優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)整合,確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報(bào)名工作,擴(kuò)大生源覆蓋面,確保人才、社會(huì)效益雙豐收。

5、組織學(xué)生參加考級(jí)、考校、競(jìng)賽活動(dòng),為各專業(yè)院校輸送藝術(shù)人才,為全面推廣綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供可靠保障,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才再建功勛。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇6

1.多年不見(jiàn),甚是想念。淳淳教導(dǎo),牢記心間。雖然您常吵,早已知道為我好。教師節(jié)到了,恭祝身體健康幸福安康快樂(lè)四方。

2.我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。祝老師教師節(jié)愉快。

3.祝您教師節(jié)快樂(lè)。祝您的花園里鮮花燦爛,果園里碩果累累,愿您堆滿燦爛的笑容,豐收累累的滿足。愛(ài)您的每個(gè)人都想看到您笑。

4.丹心映日月,赤誠(chéng)澆新花。秋果結(jié)累累,桃李滿天下。所有的。詩(shī)詞歌賦,都頌不完對(duì)您的尊敬和謝意。教師節(jié)來(lái)臨,只想輕輕說(shuō)一句:老師,節(jié)日快樂(lè)。

5.謝謝你,可敬的老師,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

6.老師就像航海的指標(biāo),引領(lǐng)著我們向前進(jìn)!

7.親愛(ài)的老師,讓我們向您道一聲:老師,您辛苦了!

8.老師,你教我們自強(qiáng)不息,要到達(dá)成功的彼岸。

9.教師節(jié)到了,祝愿送上,祝老師你身體健康,快樂(lè)永享!

10.祝福恩師身體健康,幸福永伴!

11.我愿是一段輕音樂(lè),愉悅您疲憊的身體。

12.祝福是真心意,不用千言,不用萬(wàn)語(yǔ),默默唱著心曲,祝教師節(jié)日快樂(lè)!

13.成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福!

14.值此教師節(jié)來(lái)臨之際,祝老師們節(jié)日愉快,身體健康!

15.老師,在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

16.在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意送給您。

17.您用辛勤汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你,老師!

18.您是春蠶,奉獻(xiàn)自己關(guān)懷我們。

19.老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

20.如果說(shuō)我們是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉。

舞蹈老師工作總結(jié)推薦


舞蹈老師工作總結(jié) 篇1

現(xiàn)階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛(ài)的一種活動(dòng),通過(guò)舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感,全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),陶冶學(xué)生的性格,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育,通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田,感染著人們的思想品質(zhì)與情感。有了對(duì)舞蹈這樣的認(rèn)識(shí),我校開(kāi)設(shè)了舞蹈藝術(shù)興趣小組活動(dòng),并且很受學(xué)生的喜愛(ài)。共有一百多人次參與舞蹈教學(xué)活動(dòng)。并且多次參與社會(huì)演出活動(dòng)及比賽,獲得社會(huì)各界的一致好評(píng)。

教師是將智慧,人性,理念,素質(zhì)綜合在一起的“子集”。與其他教師相比,舞蹈教師具有自身特點(diǎn):不斷充電,更新教育觀念,學(xué)習(xí)新型的動(dòng)作趨勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品。為了上好舞蹈課程,我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。因?yàn)槲抑乐挥胁粩喑潆?,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我積極觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片,學(xué)習(xí)各種技法和亮點(diǎn)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

在課程實(shí)施中,我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。首先從基本訓(xùn)練入手。通過(guò)基本訓(xùn)練的活動(dòng)練習(xí),使學(xué)生首先學(xué)會(huì)了使動(dòng)作做的自然、協(xié)調(diào),并同音樂(lè)和諧一致。在音樂(lè)伴奏下做各種練習(xí),使學(xué)生身體得到較自然全面的活動(dòng)。初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài),力量的靈活性和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂(lè)的能力。為以后對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力以及民族民間舞的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。同時(shí),在身體柔韌性很強(qiáng)的同學(xué)中,我教授了一些高難度的技能技巧,如打前橋、后橋、側(cè)翻、前嗆臉,轉(zhuǎn)等,滿足了優(yōu)秀學(xué)生的求知欲,做到了根據(jù)個(gè)體差異,有針對(duì)性的安排教學(xué)內(nèi)容。

其次,在基本訓(xùn)練的同時(shí),融進(jìn)了民族民間舞蹈的教學(xué),使學(xué)生初步了解了民族舞的基本風(fēng)格,基本舞姿造型以及動(dòng)作韻律特點(diǎn)。如傣族舞、藏族舞、維吾爾族舞蹈,擴(kuò)大豐富了學(xué)生舞蹈眼界和知識(shí)。在訓(xùn)練中,我讓學(xué)生照鏡子反復(fù)練習(xí)表情,這樣訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣,怎樣做最美,而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。這樣,避免了學(xué)生在舞臺(tái)上暴露出表演呆板、缺乏激情,缺乏表現(xiàn)力和可塑性較差的缺點(diǎn)。再次,教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中不斷去示范,去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話說(shuō):“授人以魚(yú)不如授人以漁。”舞蹈教師和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師一樣,要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。另外,訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求。作為一個(gè)舞蹈教師,首先是隊(duì)員的“班主任”,比如說(shuō),哪些孩子的素質(zhì)好,哪些孩子的素質(zhì)較差,好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨(dú)舞對(duì)象,差的要耐心輔導(dǎo)不歧視;哪些孩子比較開(kāi)朗活潑,哪些孩子比較內(nèi)向文靜;哪些孩子有小脾氣,比較嬌氣等等。

通過(guò)這樣的專業(yè)的訓(xùn)練,使學(xué)生在舞蹈中得到提高展示自我。經(jīng)常帶領(lǐng)舞蹈興趣小組的學(xué)生參加區(qū)、市的舞蹈比賽和社區(qū)文藝演出,特別是在第五屆國(guó)際木蘭文化節(jié)文藝演出中作為本縣唯一的舞蹈《小花木蘭》的精彩演出得到了觀眾的陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練與鍛煉,舞蹈班的學(xué)生都成了班級(jí)的文藝骨干,老師的得力助手。

舞蹈興趣小組的實(shí)施,能滿足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要,有利于學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的充分發(fā)展。同時(shí),通過(guò)舞蹈教育鍛煉,培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識(shí),培育學(xué)生的藝術(shù)美感,提高學(xué)生的欣賞能力,增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象,對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。

一分耕耘一分收獲。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的辛勤工作,雖然取得了豐碩的教學(xué),我將會(huì)更加努力,將我校的舞蹈藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行得更精彩!

舞蹈老師工作總結(jié) 篇2

一、小學(xué)舞蹈教學(xué)的重要性

第一,有助于學(xué)生的身體發(fā)育。小學(xué)階段是學(xué)生身體發(fā)育成長(zhǎng)的重要時(shí)期,但是在現(xiàn)代的學(xué)校教育中,由于受到課時(shí)的影響和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地的限制,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量也受到了影響。舞蹈是肢體活動(dòng)的一種形式,而且這種形式受場(chǎng)地的影響比較小。通過(guò)舞蹈訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量,有助于提高學(xué)生的新陳代謝活動(dòng),對(duì)強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)、塑造學(xué)生的體型具有重要的意義。

第二,有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。舞蹈是一個(gè)團(tuán)體的活動(dòng),在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,需要學(xué)生之間相互交流、相互配合,有利于增強(qiáng)學(xué)生的人際交流能力,提高學(xué)生的團(tuán)體合作能力。同時(shí)舞蹈是藝術(shù)門(mén)類的一種,學(xué)習(xí)舞蹈有助于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感,對(duì)學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要的意義。

第三,順應(yīng)教育改革的需要。隨著社會(huì)的發(fā)展,教育改革日漸深入,對(duì)學(xué)生綜合能力的要求越來(lái)越高,對(duì)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的教育也越來(lái)越重視。小學(xué)舞蹈教學(xué)不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì),同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,很好地順應(yīng)了教育改革的需求。

二、小學(xué)舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新途徑

目前,在小學(xué)舞蹈教學(xué)中,受到學(xué)生理解能力的限制,受到教學(xué)條件的限制,最基本的教學(xué)模式就是“老師做,學(xué)生模仿”,或者是通過(guò)觀看視頻來(lái)進(jìn)行模仿。這樣的教學(xué)模式在一定程度上限制了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力,在一定程度上限制了學(xué)生肢體的靈活性。為了改變這樣的狀況,本文提出了以下幾條小學(xué)舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新途徑:

1、提高學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)舞蹈的魅力。興趣是最好的老師,而傳統(tǒng)的舞蹈教學(xué)模式比較單一,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中很容易疲勞,所以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣首先要豐富教學(xué)模式??赏ㄟ^(guò)多媒體教學(xué)將舞蹈畫(huà)面的美感和旋律的節(jié)奏感立體地呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,在教學(xué)過(guò)程中融入音樂(lè)和動(dòng)畫(huà)等要素,提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣;通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)舞蹈的美麗和魅力。同時(shí)教師在教學(xué)的過(guò)程中也要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟能力,對(duì)以后的課程進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整,順應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)步伐,保持學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈過(guò)程中的成就感。

2、提升學(xué)生積極性,激活學(xué)生對(duì)舞蹈的感受。舞蹈教學(xué)是一種團(tuán)體活動(dòng),也是一種需要互動(dòng)的活動(dòng)。在教學(xué)的過(guò)程中,教師要和學(xué)生建立一種良好的師生氛圍,在教學(xué)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行積極的評(píng)價(jià),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)要通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)對(duì)學(xué)生動(dòng)作的指導(dǎo)和對(duì)舞蹈內(nèi)涵的講解,以及如何把握音樂(lè)節(jié)奏感的討論,激活學(xué)生對(duì)舞蹈的感受。

3、豐富學(xué)生的創(chuàng)造力,開(kāi)啟學(xué)生的`創(chuàng)新之旅。小學(xué)階段應(yīng)該是學(xué)生想象力最豐富的階段,就像一張白紙,你可以對(duì)它展開(kāi)豐富的想象一樣,小學(xué)生的心靈就像一張白紙,通過(guò)對(duì)一段音樂(lè)的聆聽(tīng),他能聽(tīng)到很多形式的聲音,腦海中可以呈現(xiàn)出很多的畫(huà)面。但是在現(xiàn)代的小學(xué)舞蹈教學(xué)中,受到教學(xué)形式的限制,抑制了學(xué)生的這種想象力。舞蹈是自由的,是心靈感受到肢體表達(dá),是心靈感受的外化,所以舞蹈的形式也是自由的,所以在學(xué)習(xí)舞蹈和舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力非常重要。

因?yàn)樾W(xué)生的感悟能力和理解能力有限,所以在培養(yǎng)創(chuàng)造力方面要通過(guò)逐漸引導(dǎo)的方式來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。在小學(xué)舞蹈教學(xué)中,可以將音樂(lè)、舞蹈和感受融合在一起進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,可以讓學(xué)生在一段音樂(lè)的帶動(dòng)下通過(guò)舞蹈動(dòng)作表達(dá)出自己的心靈感受。在這個(gè)過(guò)程中,小學(xué)生可以根據(jù)音樂(lè)和自己的想象力自由地表達(dá)自己的內(nèi)心實(shí)感,對(duì)于激發(fā)學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力具有重要的作用。

三、結(jié)語(yǔ)

小學(xué)舞蹈教學(xué)要以“發(fā)現(xiàn)――感悟――創(chuàng)造”的教學(xué)思想為指導(dǎo),通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)舞蹈的魅力,通過(guò)提高學(xué)生的積極性來(lái)激活學(xué)生對(duì)舞蹈的感受,通過(guò)靈活自由的教學(xué)形式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)新小學(xué)舞蹈的教學(xué)形式,對(duì)激活學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育,對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),具有重要的意義。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇3

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),舞蹈老師在教學(xué)過(guò)程中不能是主觀隨意的,應(yīng)該依據(jù)教學(xué)對(duì)象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法。以下是本學(xué)期的總結(jié)的幾點(diǎn):對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),以前沒(méi)有接觸過(guò),協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好,但是模仿能力很強(qiáng),他們善于模仿教師的舞蹈動(dòng)作,雖然不易理解教師對(duì)動(dòng)作所作的理論講解和分析,只要認(rèn)真模仿,一樣做的很棒,這是我們要抓住的重點(diǎn)。

一、教授新的動(dòng)作

1、教授新動(dòng)作時(shí),教師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范,同時(shí)要求教師講清動(dòng)作規(guī)格和要領(lǐng),說(shuō)明動(dòng)作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,要精講多練,把大部分時(shí)間用在反復(fù)練習(xí)上。

2、動(dòng)作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度,而把所有動(dòng)作一股腦兒交給學(xué)生,這樣做不僅學(xué)生記不住,而且也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。而要耐心細(xì)致地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)一個(gè)人地糾正學(xué)生動(dòng)作上的差誤。

3、要選擇有效的訓(xùn)練步驟。經(jīng)過(guò)由簡(jiǎn)至繁、由易到難的過(guò)程。步驟過(guò)于繁瑣或者一開(kāi)始即練習(xí)"完成體"顯然都是不適當(dāng)?shù)?,前者不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且容易造成動(dòng)作機(jī)械、不連貫的毛病;后者會(huì)使學(xué)生難以正確地完成動(dòng)作。

4、教授新動(dòng)作或開(kāi)技巧"法兒",教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動(dòng)作初學(xué)時(shí)養(yǎng)成的毛病,以后改正極為費(fèi)力,甚至難以改正。

5、教授新動(dòng)作和新組合時(shí)都是要將節(jié)奏及動(dòng)作記在腦子里。上課時(shí)不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來(lái)進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且十分影響教學(xué)效果。何況教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,而教師是要求學(xué)生記住動(dòng)作和節(jié)奏的。

二、糾正動(dòng)作要有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)。

所謂"有重點(diǎn)"就是不能"頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳",看見(jiàn)什么毛病就糾正什么毛病,這樣會(huì)造成課堂教學(xué)雜亂無(wú)章,使教師在忙于糾正動(dòng)作中處于被動(dòng)狀態(tài)。應(yīng)該在備課時(shí)把易出問(wèn)題的地方分清楚,那些事口頭上說(shuō)的,那些是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的,邊做邊提示,及時(shí)找出原因。

根據(jù)以上情況,我計(jì)劃下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容減少,主抓學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和舞蹈體態(tài)的練習(xí),把自己的速度放慢,爭(zhēng)取顧及到上課的每一個(gè)學(xué)生。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇4

教師在國(guó)培中就是采他山之玉,納百家之長(zhǎng),以下培訓(xùn)心得體會(huì)范文《舞蹈教師國(guó)培心得體會(huì)》由好工具范文網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)頻道為您精心提供,歡迎大家閱讀參考。

提到舞蹈我就害怕,盡管我也曾在夢(mèng)中翩翩起舞過(guò),可這是我的軟肋,我從沒(méi)跳過(guò)舞,也從不敢跳舞。面對(duì)舞蹈廳四壁的大鏡子,我都不知道手腳該放在哪里,甚至連路也不會(huì)走了。唉,真是悲哀啊!看著同伴們一個(gè)個(gè)翩翩起舞,我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。三十好幾的人了,卻從沒(méi)跳過(guò)舞,更沒(méi)學(xué)過(guò)跳舞,我該怎么辦?該怎么辦?

教舞蹈的老師一遍遍耐心的教著,講解著,我躲在人群里,縮手縮腳的不敢跳??粗車耐楹屠蠋焹?yōu)美的舞姿我羨慕極了,心里癢癢的,手和腳也不由自主的有些動(dòng)了。老師一邊講解著一邊鼓勵(lì)著不會(huì)跳的同伴,“不會(huì)沒(méi)關(guān)系,動(dòng)起來(lái),只要你先動(dòng)起來(lái)就可以了。”我瞄了一眼不會(huì)跳的同伴,我們似乎都從老師的話語(yǔ)里得到了力量,同伴們也投過(guò)來(lái)鼓勵(lì)的目光。老師和同伴們?cè)俅昔骠嫫鹞?,受到這氣氛的感染,我也慢慢邁開(kāi)了腿,伸出了手,勉強(qiáng)跟著跳著。

可是總感覺(jué)自己跟不上節(jié)奏,別人動(dòng)作做完了,我還沒(méi)有做完,別人還沒(méi)有停下,而我卻停下了,就這樣我漲紅了臉跳著??粗蠋焹?yōu)美的舞姿,看著同伴們流暢的動(dòng)作,我覺(jué)得自己就像一個(gè)小丑,在那里瞎蹦達(dá),心里更是緊張極了,心想老師和同伴一定在笑話我。每次,當(dāng)我發(fā)覺(jué)自己動(dòng)作不到位,或者是邁錯(cuò)腳伸錯(cuò)手的時(shí)候,我都特別擔(dān)心老師會(huì)叫:"某某,你又錯(cuò)了!” 每當(dāng)我做錯(cuò)動(dòng)作的時(shí)候,我總會(huì)趕快偷偷地四處看看,看看有沒(méi)有人注意我,可是我看到老師的臉上總是掛著和藹的笑容,并沒(méi)有要責(zé)備我的意思,同伴們也是都微笑著各自跳著舞,我在心里告訴自己:“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)有人會(huì)笑話我的,也沒(méi)有人會(huì)責(zé)備我的,只要我能動(dòng)起來(lái)就好。”迎著老師同伴鼓勵(lì)的目光,我一遍遍邁出了腳,伸出了手。就這樣,我藏在同伴們的中間,學(xué)著大家的樣子跳著。

我在心里對(duì)自己說(shuō):“我跳舞了,我終于跳舞了!” 是的,我跳舞了,盡管我的動(dòng)作很生澀,甚至很難看,可是我動(dòng)起來(lái)了。只要?jiǎng)悠饋?lái)跳舞就有希望了。

這次國(guó)培還有最后的文藝匯演,所有學(xué)員都的參加,我希望自己不要拖同伴們的后腿。我深深地知道,是這次國(guó)培給了我學(xué)跳舞的機(jī)會(huì),我一定會(huì)珍惜的。感謝國(guó)培!讓我圓了跳舞的夢(mèng)!

舞蹈老師工作總結(jié) 篇5

一、主要成績(jī)

1、通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感,激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4、通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二、成品節(jié)目:

根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排,著重準(zhǔn)備了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的展演節(jié)目與“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。為了展示學(xué)生平時(shí)所學(xué)到的內(nèi)容,我們編排了3種不同風(fēng)格的節(jié)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)中為了突出運(yùn)動(dòng)的主題。舞蹈隊(duì)同學(xué)展示的啦啦操與健美操;“六一”兒童節(jié)的文藝匯演中,舞蹈隊(duì)展示了基本功與她們的唱跳演的綜合素質(zhì)。舞蹈隊(duì)學(xué)生的展演在這兩次大型的活動(dòng)中獲得了滿意的成果,為校園舞蹈隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ),也給教師和學(xué)生樹(shù)立了很大的信心。可以說(shuō)通過(guò)舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性,提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,能探索出更多的經(jīng)驗(yàn),使舞蹈興趣小組的教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、存在的'問(wèn)題

1、訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。

2、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

3、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,沒(méi)有扎實(shí)的基本功,對(duì)于排練精彩的成品節(jié)目有很大的難度。

反思本學(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在一些不足:對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇6

一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練,包括: 了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位:

(一)基本腳型

(二)基本腳位

(三)基本手型

(四)基本手位

(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)舞蹈。

我們觀察到,幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以,我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素,引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)舞蹈。有時(shí),我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒,如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦,泡泡不見(jiàn)了!”這句歌詞,我們逼真表現(xiàn)出對(duì)泡泡不見(jiàn)了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情,而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿,也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí),我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解,加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解,提高了幼兒的接受能力,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣,從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈,而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)舞蹈這一課程。

三、根據(jù)幼兒的實(shí)際水平,選擇有效的訓(xùn)練步驟。

教授新舞蹈時(shí),我們能注意不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授舞蹈《娃娃愛(ài)唱歌》時(shí),我們先讓幼兒熟悉音樂(lè),準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的勾繃動(dòng)作,后教上肢手的提壓腕動(dòng)作,再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn),對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí),以免損傷幼兒稚嫩的身體。

尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí),這樣提出:“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅,屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已,最重要它是一種輕易的發(fā)泄,人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑,可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”,如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能,讓孩子門(mén)真正快樂(lè)的舞著,還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇7

一、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在舞蹈訓(xùn)練中,首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識(shí),幫助學(xué)生了解舞蹈常識(shí),增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像,了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn),豐富舞蹈語(yǔ)匯。在觀看過(guò)程中,學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí),教師及時(shí)鼓勵(lì)、支持,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

面對(duì)16個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,上課時(shí),我檢查同學(xué)們預(yù)習(xí)的效果,并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自己的動(dòng)作,充分地肯定主動(dòng)做動(dòng)作的同學(xué),增加自信心,克服羞怯心理。學(xué)生做動(dòng)作后,我不急于糾正或總結(jié),留給學(xué)生一定的活動(dòng)空間,讓學(xué)生相互進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、探討。不斷地完善組合動(dòng)作,此時(shí),我再在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行啟發(fā)、指導(dǎo),講明動(dòng)作的難點(diǎn)與重點(diǎn),以及銜接部分和本組合訓(xùn)練的目的與要求,使學(xué)生從中獲得學(xué)習(xí)的好方法,總結(jié)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題與得失,提高學(xué)習(xí)的效率,從而達(dá)到正確理解、評(píng)價(jià)舞蹈組合的訓(xùn)練目的,以及編者的創(chuàng)作意圖。在教學(xué)過(guò)程中,我注意學(xué)生主體性的發(fā)揮,為了最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的`興趣。我進(jìn)行示范,只教正面的動(dòng)作,讓學(xué)生們自愿組成小組,然后一同分析、研究、體驗(yàn),用集體的智慧將正面的動(dòng)作遷移到背面去練習(xí),再請(qǐng)其他小組的成員來(lái)再現(xiàn)他們共同總結(jié)出來(lái)的動(dòng)作,最后大家再一次地分析、糾正、完善。通過(guò)這個(gè)主動(dòng)參與的過(guò)程,學(xué)生們不僅掌握了動(dòng)作,還萌發(fā)了創(chuàng)造新的舞蹈語(yǔ)匯的強(qiáng)烈愿望,豐富了他們的想象力與創(chuàng)造力,并形成了自己獨(dú)特的審美情趣,這樣的課堂氣氛很活躍,同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心、責(zé)任心、集體榮譽(yù)感和集體觀念。

二、學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

舞蹈課堂上,首先,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,如:擦地練習(xí)、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。

三、為了迎接磐石文化藝術(shù)節(jié)的到來(lái),校舞蹈隊(duì)花費(fèi)了大量的時(shí)間,認(rèn)真編排了許多不同風(fēng)格的舞蹈,并在此次活動(dòng)中獲得了滿意的成果,為校園舞蹈隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ),也給自己和學(xué)生樹(shù)立了很大的信心。

可以說(shuō)通過(guò)舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性,提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、遵守紀(jì)律都有幫助,對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意,也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn),將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺(tái)階。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇8

轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了,每到年底,的工作就很繁忙。年底教職工大會(huì)、新年音樂(lè)會(huì)排練、少兒春晚排練、民族民間舞考級(jí)、可以說(shuō)是忙的不可開(kāi)交,但是,正因?yàn)槊β?,也讓我的生活多姿多彩,每一天都過(guò)得很充實(shí),每一次的排練機(jī)會(huì)我都很珍惜,因?yàn)?,在排練過(guò)程中,不但提升的專業(yè)水平和組織的能力,還讓我跟學(xué)生們更好的相處,孩子們?cè)谏险n排練的時(shí)候,我是她們的老師,下來(lái)就是朋友,小寶貝們把我當(dāng)作她們的小姨,對(duì)我無(wú)話不說(shuō),把自己的心情,無(wú)論是好的還是壞的都與我分享,讓我融入她們的世界。跟他們?cè)谝黄?,讓我感覺(jué)到她們對(duì)我的依賴,讓我更有動(dòng)力想要把自己所學(xué)的知識(shí)全部毫無(wú)保留的教給她們。作為一名教師,不就是要更進(jìn)一步了解自己的學(xué)生,課堂上是老師,課下了是朋友。才能更好地完成教學(xué)。

這個(gè)月,月初我們正常的進(jìn)行教學(xué),月底接到學(xué)校的通知,排練新年音樂(lè)會(huì)的'開(kāi)場(chǎng)舞排練,時(shí)間緊任務(wù)重,這次的音樂(lè)會(huì)是面向全區(qū)售票的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是壓力山大,因?yàn)橹挥形逄鞎r(shí)間,并且我們的小朋友每天還要上學(xué),所以只能用她們放學(xué)僅有的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間排練,想在五天中拿出一個(gè)像樣的節(jié)目也不是那么容易,這就要靠老師和學(xué)生的共同努力才可以,排練期間,我們也曾受過(guò)打擊,也因?yàn)樘蕴?,讓很多家長(zhǎng)和孩子心靈收到了創(chuàng)傷,我們好校長(zhǎng)也安撫了大家,通過(guò)這件事,也讓我們知道以后再遇到相同的事情我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì),也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。我認(rèn)為,既然決定做一件事,就一定要做好,給學(xué)校、演出單位、孩子、家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,代表著學(xué)校的榮譽(yù),又是新年音樂(lè)會(huì),從俄羅斯請(qǐng)來(lái)的音樂(lè)家,我們更是代表著中國(guó)人的榮譽(yù),所以一定要做到最好。我們兩位老師也盡心盡力的排練,最后也是完美收官,孩子們的表現(xiàn)也非常好,這就是大家努力的結(jié)果。

緊接著就是我們學(xué)校一年一度的年底表彰大會(huì),今年又一次被評(píng)為優(yōu)秀教師及員工,心里當(dāng)然是抑制不住的喜悅,當(dāng)然為了這次大會(huì),我們幾個(gè)舞蹈教師也準(zhǔn)備了表演的節(jié)目,排練中老師們也積極認(rèn)真的排練,演出也很成功,給大家也帶來(lái)了歡樂(lè),以上兩次排練充分說(shuō)明了,只要齊心協(xié)力一定能把事情做好。

排練一個(gè)接著一個(gè),兩周沒(méi)有休息的我們又投入到緊張的少兒春晚開(kāi)場(chǎng)舞的排練中,選小演員就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),要從幾百個(gè)孩子中,選出最優(yōu)秀的60個(gè)小朋友,作為老師,我們和家長(zhǎng)的心情是一樣的,每個(gè)孩子我們都很難取舍,可是這個(gè)專業(yè)就是如此的殘酷,我們也無(wú)能為力,只能最大限度的給每一個(gè)孩子登臺(tái)的機(jī)會(huì)。因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)時(shí)間也是學(xué)期末,孩子么都要期末考試,所以第一期排練也就先告一段落。

就這樣忙忙碌碌的一個(gè)月過(guò)完了,忙碌的一年可以說(shuō)是畫(huà)上了比較圓滿的句號(hào),在這一年里,我學(xué)習(xí)到了很多,在工作中,在教學(xué)中,也不斷的讓自己提升,我所欠缺的還很多。做了公開(kāi)課,也讓自己認(rèn)識(shí)到教學(xué)中所存在的不足,日后會(huì)更加努力,多學(xué)多問(wèn),我有信心,我一定要讓自己更優(yōu)秀。作為專職教師的主管,我也會(huì)盡到我的責(zé)任,對(duì)他們嚴(yán)格要求,檢查教案,讓每一位老師對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、課堂負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé), 對(duì)于學(xué)校,我也想提出些許小小的建議:

1、課堂紀(jì)律松散,家長(zhǎng)隨意進(jìn)出課堂,跟小朋友打招呼,這些應(yīng)該給各任課教師強(qiáng)調(diào),端正課堂紀(jì)律。

2、希望校長(zhǎng)在未來(lái)的個(gè)節(jié)日里,給學(xué)生正常的休假,因?yàn)槊看喂?jié)日上課,出勤率都非常不好,打電話問(wèn)詢時(shí),家長(zhǎng)的意見(jiàn)也很大,望校長(zhǎng)熟慮。

以上就是本年度的工作總結(jié),也是我對(duì)自己小小的評(píng)價(jià)和總結(jié),對(duì)學(xué)校忠懇的建議??偠灾?,在新的一年里,希望自己不論是專業(yè)還是教學(xué)都能更上一層樓,充實(shí)自己,讓自己更加出色,做到最好。更希望學(xué)校日后的發(fā)展蒸蒸日上,更加輝煌。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇9

一、認(rèn)真對(duì)待舞蹈課堂教學(xué)

舞蹈是一門(mén)綜合性表演藝術(shù),是學(xué)生們喜愛(ài)的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過(guò)對(duì)舞蹈的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨(dú)厚的條件和特殊的意義,學(xué)生們?cè)谖璧钢幸坏┇@得了自信,對(duì)舞蹈課乃至對(duì)待學(xué)習(xí)和生活也會(huì)激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。每次課前,我都要認(rèn)真?zhèn)湔n,搜集素材來(lái)做好上課的準(zhǔn)備;在上課的'過(guò)程中,我以最飽滿的熱情,多樣的教學(xué)方法上好每一節(jié)課。

二、合理安排訓(xùn)練時(shí)間

在不影響正常文化課學(xué)習(xí)的情況下,利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習(xí)時(shí)間進(jìn)行舞蹈專業(yè)課的學(xué)習(xí)和練習(xí),要求學(xué)生利用課余時(shí)間自學(xué),自練。一個(gè)學(xué)期下來(lái)收到了良好的效果。

三、積極協(xié)助學(xué)校排練文藝活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春、舞動(dòng)未來(lái)”的大型文藝演出,我們舞蹈班的學(xué)生為此次演出的排練工作的主力,認(rèn)真按照活動(dòng)的要求有目的有計(jì)劃的進(jìn)行排練。此次演出精彩紛呈,除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外,還有很多專業(yè)生自己組織班上學(xué)生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈,比如:39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻,充分展示了星源人的風(fēng)采,演出受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師以及其他社會(huì)人士的一致好評(píng)。

本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,我的舞蹈教學(xué)工作還存在許多不足,但我們會(huì)倍加努力,爭(zhēng)取讓工作做的更好!

舞蹈老師工作總結(jié) 篇10

在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

舞蹈老師工作總結(jié) 篇11

親愛(ài)的老師們:

大家下午好!

幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。新《綱要》追求的教育理念是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),它是需要通過(guò)教師的工作去實(shí)現(xiàn)的。因此,對(duì)幼兒教育的要求,最終會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)教師的要求。首先必須以教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提,以教師專業(yè)發(fā)展為本。新課程對(duì)教師提出了更高更新的要求,教師基本功的內(nèi)涵也在不斷拓展,作為新時(shí)代的幼兒教師,不僅僅要求能熟練掌握音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等傳統(tǒng)項(xiàng)目的技能技巧,還要求在學(xué)前教育理論、說(shuō)課、案例分析等方面有較好的水平。

因此,咱們將上學(xué)期未完成的教師舞蹈基本功展示于今天進(jìn)行,目的是引領(lǐng)教師更多地關(guān)注自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,幫助教師夯實(shí)教學(xué)基本功,切實(shí)提高教學(xué)水平。這次基本功展示活動(dòng)給教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái),想必人人都會(huì)有不同的收獲。

教師基本功展示活動(dòng)暫告一段路,但我們的`教育不會(huì)停止,學(xué)習(xí)更不會(huì)停止,并要真正認(rèn)識(shí)"練基本功,賽基本功,強(qiáng)基本功"的內(nèi)涵及目的、意義,從而樹(shù)立"學(xué)高為師,身正為范"的良好意識(shí)。還是那句老話“教育要發(fā)展、師資需先行”!我們的目的是促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。

以后我們將以本次活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)開(kāi)展園本教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)活動(dòng),有的放矢的提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,逐步打造出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍。

親愛(ài)的老師們,身為幼兒教師的我們,請(qǐng)記住這幾句話:“母愛(ài)宏闊,深沉如海;博愛(ài)遼闊,情如大地;大愛(ài)無(wú)際,意如宇宙”,同一個(gè)世界,同一個(gè)大愛(ài),愛(ài)名古今中外,情遍春夏“秋”冬,若能快馬加鞭,并能“樂(lè)”在其中。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇12

舞蹈教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光荏苒,來(lái)東山已經(jīng)一年半的時(shí)間了。的確,我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好朋友。我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。

二、 教育、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教舞育人的座右銘。以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工

作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了1+-賽課活動(dòng),在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《小魚(yú)簍》,為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

三、形體課方面

我不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),提煉更適合孩子的形體組合,在課余看《北京舞蹈學(xué)院考級(jí)教材》,各類訓(xùn)練組合的,不斷地學(xué)習(xí)提煉出更適合東山學(xué)校的組合與教材。結(jié)合音樂(lè)課本上的音樂(lè)讓孩子能更容易的掌握好組合達(dá)到訓(xùn)練效果!學(xué)校無(wú)小事,處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生,我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。幼小銜接我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)和舞蹈課超低段和中段的訓(xùn)練,今年編排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受到了學(xué)生的喜歡。讓孩子在快樂(lè)中得到了鍛煉。提高了孩子的舞蹈興趣和舞蹈感覺(jué)。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。本學(xué)年是幸福的一年,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著,即將到來(lái)的下一學(xué)年我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。

舞蹈老師工作總結(jié) 篇13

今年的舞蹈教學(xué)工作已將結(jié)束了,在這一年里充滿了歡樂(lè),激情,汗水,艱辛,感恩,收獲,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期做一個(gè)學(xué)期總結(jié),以利于以后把工作做得更好。

來(lái)到東芳舞蹈學(xué)校已經(jīng)快一年多了,我也從小小班的帶班老師如愿成為了大年紀(jì)的帶班老師,對(duì)我來(lái)說(shuō)是老師們對(duì)我的認(rèn)可和支持,也是讓我不斷鍛煉的機(jī)會(huì),我會(huì)努力帶好每一個(gè)孩子。

我們?yōu)榱讼难莩?,付出了幸勤和汗水。還有最重要的兩位領(lǐng)導(dǎo),給了我們這次機(jī)會(huì),雖然說(shuō)是真的很累很苦,但是人生的道路上也給了我們一個(gè)肯定,遇到再難的事情我們都學(xué)會(huì)了迎難而上。

最后祝全體學(xué)生能夠在我們老師的帶領(lǐng)下能夠在未來(lái)的生活中,將我們的.舞蹈跳出精彩,同時(shí)也勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更好的舞蹈作品,在舞臺(tái)上演出優(yōu)秀的節(jié)目。

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    2024-05-06 閱讀全文
  • 舞蹈老師工作總結(jié)1000字合集 時(shí)間過(guò)得飛快,我們來(lái)不及停留,驀然回首。這一階段的工作即將過(guò)去,我們也要開(kāi)始準(zhǔn)備各自的工作總結(jié)了。工作總結(jié)有階段總結(jié)、半年總結(jié)和年終總結(jié)等。那么我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?我們特意為大家收集整理了“舞蹈老師工作總結(jié)”,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!...
    2022-12-22 閱讀全文
  • 舞蹈老師工作總結(jié)推薦 舞蹈老師工作總結(jié) 篇1現(xiàn)階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛(ài)的一種活動(dòng),通過(guò)舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感,全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),陶冶學(xué)生的性格,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育,通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田,感染著人們的思想品質(zhì)...
    2024-10-23 閱讀全文
  • 舞蹈隊(duì)工作總結(jié)錦集六篇 希望推薦的這本書(shū)“舞蹈隊(duì)工作總結(jié)”對(duì)您有所幫助,文檔寫(xiě)作對(duì)于職業(yè)發(fā)展十分重要是專業(yè)技能之一,范文在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中扮演著越來(lái)越重要的角色。背誦范文能激發(fā)自我寫(xiě)作活力,去哪些地方找范文最方便省力呢?希望閱讀此文可以拓展您的思維!...
    2024-05-30 閱讀全文

時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,制定一份工作總結(jié)吧。那么問(wèn)題來(lái)了,工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的關(guān)于舞蹈教師工作總結(jié)(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。舞蹈教師工作總結(jié) 篇1...

2024-11-18 閱讀全文

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2024-05-06 閱讀全文

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2022-12-22 閱讀全文

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2024-10-23 閱讀全文

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2024-05-30 閱讀全文