人間值得讀后感
發(fā)布時(shí)間:2023-12-13 人間值得讀后感人間值得讀后感集錦5篇。
通過編輯的不懈努力,我們最終創(chuàng)作出了全新的"人間值得讀后感",讀完后內(nèi)心涌動的感慨如同噴泉般噴涌而出。撰寫一篇優(yōu)秀的讀書心得可以幫助我們避免盲目跟從他人的意見,不會隨波逐流。您可以將我的建議作為一個(gè)參考,最終做出您自己的決定!
人間值得讀后感【篇1】
《人間值得》這本書的作者是日本心理醫(yī)生中村恒子,90多歲仍未退休,一直都在堅(jiān)持工作。這本書不是很厚,小小的一本。書中寫了作者的人生經(jīng)歷,還寫了對生活、工作、人際交往、家庭的感悟等等。每章的篇幅都很短,文字淺顯易懂,讀起來給人常給人輕松自在的感覺,至真至純的文字總能治愈我的內(nèi)心,讓我在生活中少一些浮躁,多一點(diǎn)快樂。
我們常常因?yàn)槔щy,把“人間不值得”掛在嘴邊,那是因?yàn)槲覀兘?jīng)常被負(fù)面情緒束縛著,沒有把心態(tài)調(diào)整到好的狀態(tài),久而久之便覺得乏味,失去享受生活,難以享受工作的情趣??墒沁@本書卻教會我們:失望的隔壁住著希望,被踐踏的小草才會長高。
長大以后我們才知道,人生好像很長,其實(shí)很短暫。時(shí)間于我們而言是多么的寶貴啊,將生活過得平淡自在又是多么的重要?,F(xiàn)實(shí)中的我們被各種原因牽絆,難以活成自己想象中的樣子,我們見到的自己是忙碌,是疲倦,是難過,是各種各樣的抱怨,然后生活的熱情逐漸被日常的瑣碎消磨殆盡。
就拿自己來說吧,我常常因?yàn)楣ぷ魃系膯栴}感到緊張、焦慮。時(shí)常懷疑自己是否真的適合當(dāng)下的工作,思來想去,問題還在,壓力和煩惱卻只增不減。中村奶奶說:“在思考這份工作不適合我之前,還不如先試著挑戰(zhàn)一下,因?yàn)椴荒菢拥脑?,人就會止步不前”。每?dāng)我一直在想怎么辦時(shí),我就已經(jīng)失去了享受工作的機(jī)會,更無法專注于解決眼前的問題,之后留下的就是無限的迷茫感。其實(shí)只要我們放下令大腦感到混亂的想法,想著“不妨先試著去做”或者“如今到了大顯身手的時(shí)候”,心里就會更加坦然的去接受。這樣,就會積極面面對工作,效果也能令自己滿意,心情自然就會輕松一些。
其實(shí),如何把生活過得有味道,如何積極地工作,把自己變得更好,這些都是選擇題,而這些答案就在日常的細(xì)節(jié)里。有人曾說:簡單的東西不一定是最好的,但最好的東西一定是簡單的。我想,最理想的生活狀態(tài)就是將問題簡單化,不要對未知的結(jié)果,存在太多復(fù)雜的想法;不要期待過多,對生活中的小事心存感激。這樣才不負(fù)生活。(馮柳平)
人間值得讀后感【篇2】
這本書主要講的是恒子老師對于生活的感悟。
其中有一句話概括得很好:我覺得解決的關(guān)鍵在于,在現(xiàn)實(shí)和自己的心情之間找到平衡點(diǎn)。
在生活中,我是很容易感到緊張的。因?yàn)橛X得自己做的不夠好,有時(shí)候也是真的很爛。這樣的想法和習(xí)慣經(jīng)常讓我很難受。她給我一個(gè)啟示,不要用優(yōu)秀等等外界的評價(jià)去衡量自己,要求不要太高,在自己能做的事情里面達(dá)到相對的平衡。有一種差不多先生的感覺。我之前一直覺得“差不多”是一種貶義,相當(dāng)于沒有把事情做好就溜了。但是在怠惰的生活里,沒有人要求的角落里,我有自己想做的事情,但是沒有進(jìn)展,更不要說,做得好了。
如今想來,自己是否做得足夠好呢?或許,我也只能在不斷做的過程中尋找平衡吧。恒子老師的生活方式,用一句話來說就是“平平淡淡地過好每一天”。她既不瀟灑,也不高效,但無論什么時(shí)候,都會做好眼前的事。在她的身上,看不到任何執(zhí)念。
我可能是看了太多關(guān)于高效工作學(xué)習(xí)的文章,開始把學(xué)得不好的原因歸根于沒有好的學(xué)習(xí)方法,不斷地看別人的學(xué)習(xí)方法,花樣很多,例如卡片復(fù)習(xí)等等,但是最后也沒有得到一個(gè)比較好的答案,自己也很泄氣。到現(xiàn)在仍然不知道該怎么做才是最好的。太執(zhí)著于此,反而給了自己心理上的負(fù)擔(dān),太期待有一個(gè)好的結(jié)果,記住所有的東西。現(xiàn)在只能寫一個(gè)內(nèi)容很多的筆記,把自己思考過的內(nèi)容分系統(tǒng)寫上去,要用的時(shí)候就檢索一下,像是建立一個(gè)自己的百度搜索一樣。
為了錢而工作”,這是理所當(dāng)然的。為了錢而工作,無關(guān)理想。晚上好好睡覺,確有急事時(shí)快速處理,其他一概不管。如果你出現(xiàn)這種情況,就命令自己“停止思考”,輕輕松松地看會兒電視。我們家電視機(jī)里存了大量我喜歡的節(jié)目,我會在晚上盡情地享受。
我上班的時(shí)候其實(shí)也很認(rèn)真,但是回家之后就很懶散,也很焦慮,覺得自己應(yīng)該做這個(gè)看那個(gè),結(jié)果一個(gè)都沒做,最后可能是看了部電影,睡了一天,一個(gè)周末就過去了。就像現(xiàn)在這個(gè)周末這樣,我心里又有些焦急,想泡在游泳池里慢慢溺水的人一樣。
我會在非工作時(shí)間感到焦慮,有一部分原因是自己正在處于輪轉(zhuǎn)工作的第三年,很多事情仍然不熟悉,感覺自己什么都不會,覺得應(yīng)該要下班的時(shí)間惡補(bǔ)基礎(chǔ)知識,但是又很懶,因?yàn)槊髂昴曛胁趴荚?,現(xiàn)在暫時(shí)沒有考試的壓力,心里不斷批判自己,又不想做,就很尷尬?,F(xiàn)在我能做的,就是開始第二個(gè)六萬字計(jì)劃。
總而言之,我腦海里的詩和遠(yuǎn)方太多了,腳踏實(shí)地休息和前進(jìn)才是關(guān)鍵。
人間值得讀后感【篇3】
恒子奶奶從20歲到90歲高齡,她一直從事心理醫(yī)生這份工作。原來一直每周工作6天,從2017年8月開始,才減少為每周4天。
奶奶的生活方式,用一句話來說就是“平平淡淡地過好每一天”。既不瀟灑,也不高效,但無論什么時(shí)候,都會做好眼前的事。在她的身上,看不到任何執(zhí)念。
奶奶說,當(dāng)你面對“為了什么而工作”感到迷茫時(shí),你就干脆而果斷地告訴自己“工作只是為了賺錢養(yǎng)活自己而已”。這就是人為何要工作的根本。至于“人生價(jià)值”“自我成長”之類,是要等自己立足安穩(wěn)后,在閑暇之余慢慢思考的問題。人生很長,慢慢思考就好了。
人們常被教導(dǎo)要“胸懷大志”,但是愿望過于高遠(yuǎn),大腦就會陷入對未來的焦慮中,只盯著未來想要達(dá)到的目標(biāo)。這樣就無法專注于眼前,經(jīng)常感到迷茫。不要對工作期待過高,不要把工作當(dāng)做非常嚴(yán)肅的事情,這樣我們才能享受工作。
不要把自我價(jià)值全部建立在工作上,帶著“為身邊的人略盡綿力”的想法去工作,或許會更好。飲食足以溫飽,有工作需要自己,其實(shí)這樣的生活剛剛好。
如果不喜歡工作,而且改變不了什么的時(shí)候就盡可能去做,因?yàn)檫^多的抱怨,有時(shí)會帶來負(fù)面影響,“適當(dāng)忙碌”的狀態(tài)反而更好。
人間值得讀后感【篇4】
這是一位90多歲日本老奶奶恒子老師的作品。她是一位心理醫(yī)生,經(jīng)歷過戰(zhàn)亂時(shí)社會的動蕩,和戰(zhàn)后社會的重建。她的一生充滿波折,面對整日酗酒的丈夫,面對為了幫助自己照顧孩子同時(shí)也開始主導(dǎo)自己生活的父母,恒子老奶奶在工作中通過自己的生活經(jīng)歷治愈患者的同時(shí),也通過與患者的交流溝通釋放了自己的壓力。
這本書的日語名字叫うまいことやる習(xí)慣,直譯過來我的理解就是巧妙做事的習(xí)慣。我覺得這本書可以算是一本心靈雞湯,但是卻是讓我不討厭的雞湯,里面介紹了恒子老奶奶許多對于工作、生活、人際等的一些哲理小建議,這些也是她經(jīng)過漫長的一生,種種坎坷之后自己的感悟。讀了之后發(fā)現(xiàn)其中的想法與做法竟然很多都與我相似。這本書讀起來很輕松很治愈,可以在你焦慮,疲憊找不到方向時(shí),讓你喘一口氣。
人生重要的是活在當(dāng)下,不緬懷于過去,不為還沒到來的未來而擔(dān)憂,做好眼前的事情,過好自己的生活。
人間值得讀后感【篇5】
封面上的話讓我沉思了很久,現(xiàn)在的人的節(jié)奏太快,看著都是在光芒四射的環(huán)境中奔走的人們,仿佛就自己一個(gè)人是生活一堆亂糟糟,在一片無人知曉的孤島上獨(dú)自抱膝嘆息。
封面上有行字:“人生不必太用力,坦率地接受每一天?!蔽蚁肓撕芫?,其實(shí)也是一種道家思想,順其自然而為之,不因以外界事物的變化莫測而失去了本心,也不必為了與他人在一樣的生活水平上而用力過度去爭取。人的一生啦,就一堆堆的坎坷。所以,我們只需要對自己交代,如何去生活,去過怎樣的人生。而不是一定要聽從誰的,過著誰希望的生活。
我很認(rèn)真的看完全書后,我有點(diǎn)不明白恒子奶奶的真實(shí)想法,因?yàn)閺淖掷镄虚g我并沒有看出真的什么叫做人間值得的想法。一切的一切,猶如我們身邊經(jīng)歷了一些顛簸流離再回歸平常生活的老人家的人生體驗(yàn)。
第一,恒子奶奶并沒有自己真是的想法,很多東西很多事情都是在不經(jīng)意間由他人所決定或是推動的,無論是一開始的去讀書,再去工廠勞動,最后面本家叔叔資助去讀醫(yī)生,實(shí)習(xí)期的無薪,再到朋友推薦去當(dāng)了精神科醫(yī)生,結(jié)婚也是別人說他人好,結(jié)果婚后問題多多,兩個(gè)孩子的管教問題,父母的強(qiáng)勢入住導(dǎo)致夫妻問題更加突出卻無法做決定,同事以及病人之間的問題采用的是消極面對。我就想問問,有哪件事是恒子奶奶自己積極面對的。
都是別人推著走,但是始終都是一如既往地平靜對待,無喜無悲。丈夫婚后的喝酒不管家,生子之后父母的強(qiáng)勢掌權(quán),工作上的不愉快,心理上遠(yuǎn)離不想面對的人和事,嚴(yán)重的物理上隔離。說的直白點(diǎn)就是膽小怕事,不喜歡惹是生非唄。
第二,工作最基本的要求就是為了錢,但我們一旦可以滿足自己基本生存后或是達(dá)到財(cái)務(wù)自由后,是可以去選擇自己想要的生活和工作。恒子奶奶活得好人緣,一是技術(shù)能力強(qiáng),二是不拒絕。不然,我就想問,一個(gè)包子一樣的性格會不會受人欺負(fù)。
最后,人生的雞湯,喝喝就好了。學(xué)習(xí)、工作、婚姻等等,都要耐心的去面對,用良好的心情去解決。畢竟,我們都是凡心,在這人間,還是要好好的過活。
最后說一句:你的人生是你自己的,務(wù)必珍重待之!
精選閱讀
最新《在人間》讀后感600字(集錦5篇)
“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”,讀書是一輩子的事。讀作品,為我們找尋出許多利于學(xué)習(xí)的方法。我們可以通過撰寫讀后感,將難得的心得感悟記錄下來。你是否在思考如何寫作品的讀后感?有請駐留一會,閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的最新《在人間》讀后感,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。
最新《在人間》讀后感【篇1】
這個(gè)月我讀了《人間有晴天》這本書,它對我有深深的啟發(fā)。
這本書主要講的內(nèi)容是:十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過人,會學(xué)會玩的女孩子,但是有著“與眾不同”的父母——智障的雙親,他們常常成為虎娃與同學(xué)相處時(shí)的尷尬。好在有精明能干的外婆老了料理家中的一切。然而,由于外婆的猝死,虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰。她打算離開自己生活的小鎮(zhèn),隨同姨媽去迷人的大城市生活。但成行前的一場暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛,也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長處。于是她知道了生命中最重要的是父母的愛和溫暖的家。
我看了以后深有感觸,我有一個(gè)幸福溫暖的家,爸爸媽媽都非常疼愛我。
記得去年冬天的晚上,我在上英語外教的課上,外面突然下起了大雪,我心想,媽媽會不會看見外面下起了大雪,就要耽擱時(shí)間來接我呢?我剛想到這兒,就聽老師說:“下課了!”我慢吞吞地走到外面,外面的雪下得可真大??!再踮起腳來一看,原來媽媽早就來了,車后的箱子上覆蓋著一層白雪,就是,媽媽最愛我了,她肯定不管刮風(fēng)下雨都不會拋下我獨(dú)自一人等著的……
從這件事中我深深地體會到了母愛的溫暖,我想對媽媽說:“您的愛我無以為報(bào),我愛您!”
最新《在人間》讀后感【篇2】
蘇東坡小時(shí)候是個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生,他背書時(shí)不僅僅注重文章的內(nèi)容、知識,連文字意思也不忽略。
他父親是當(dāng)代大文豪,在父親的指導(dǎo)下,加上他本身的聰明刻苦,他學(xué)習(xí)成績很出眾,他的家人和親友對他贊不絕口,先生也很喜愛他。
在一聲聲的贊嘆下,蘇東坡漸漸覺得自己已經(jīng)學(xué)會了天下所有的書,他乘興寫了一副對聯(lián)“識遍天下字,讀盡人間書”。然后把對聯(lián)貼在門口。
有一次,一位老翁來問他一本書上的一些字,蘇東坡滿不在意地接過書,一看,他吃了一驚,書上的字他一個(gè)也不認(rèn)識,他的臉一陣紅一陣白,只好硬著頭皮,如實(shí)告訴老翁這幾個(gè)字他不認(rèn)識。望著老翁遠(yuǎn)去的背影,這時(shí)蘇東坡感到很慚愧。
從此,蘇東坡把對聯(lián)改成:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”他發(fā)誓,要活到老,學(xué)到老,永不滿足,永不驕傲。從此他手不釋卷,朝日攻讀,虛心求學(xué),終于在文學(xué)史上博得了唐宋8大家之一的聲譽(yù)。
我們在學(xué)習(xí)上也要有他這樣的精神??荚嚨玫谝涣瞬灰湴?,要虛心學(xué)習(xí),還要多多讀書,語文在于積累,光光課堂上的一些知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要在課外下功時(shí),熟讀萬卷書,因?yàn)樽约旱闹R只有蒼蒼在海中的一滴,很小很小,哪怕你學(xué)到老,也不能把天下所有的知識學(xué)完,所以,時(shí)時(shí)刻刻都要虛心學(xué)習(xí),學(xué)而不厭。
……
最新《在人間》讀后感【篇3】
《在人間》是前蘇聯(lián)作家高爾基的一部長篇小說,是世界文學(xué)璀璨星河之中最為燦爛的一顆。這部小說,主要描寫了19世紀(jì)俄國的社會狀態(tài),從一個(gè)小男孩阿廖沙的視角,來反映出人民對自由強(qiáng)烈的渴望和對幸福安寧生活的向往。
當(dāng)我輕輕合上最后一頁書,小主人公阿廖沙對知識的渴求和對社會下層勞動人民的憐憫不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海之中:他家境貧窮,幼年喪父,寡居的母親沒有能力撫養(yǎng)他,不得不把他送到外公家過活。
童年時(shí)期的阿廖沙僅僅上過三年學(xué),不幸的事情再次發(fā)生了,母親也離開了這個(gè)人世。這個(gè)只有十歲的男孩不得不用自己瘦弱的身軀獨(dú)自打拼,在險(xiǎn)惡的社會環(huán)境中掙扎著活下去。他前后當(dāng)過洗碗工、傭人、搬運(yùn)工等等,生活是何等艱辛?
與其他同齡人不同的是,阿廖沙非常熱愛讀書。書籍,仿佛是一道光,照亮了他前行的路;書籍,仿佛是一把火,點(diǎn)燃了他心中的希望。書籍,成為他最好的朋友與陪伴。那些苦悶的日子,因?yàn)闀⒘紊秤彩沁^成了節(jié)日。工作之余,每天他都讓自己陶醉在書的世界里。
最讓人敬佩又感動的是黑夜中他自制油燈與書作伴,周圍人們的愚昧和打壓并不曾影響到他對書的熱情。他對書,仿佛就像蝴蝶對花朵那般癡迷。
反觀我們自己,雖有一個(gè)良好的讀書條件,甚至擁有學(xué)習(xí)各種才藝的條件,卻不自覺、自律,十幾歲的阿廖沙能同許多著名人士、知識分子打交道,我們卻面對著考卷心痛、嘆息!為什么會這樣呢?
阿廖沙哦,你充滿著苦難與不幸,可你也充滿著堅(jiān)強(qiáng)與自信,尊嚴(yán)與勇敢,正直與抗?fàn)?,善良與博愛,勤奮與好學(xué)!
你那勇往直前的信念,將引導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作與生活。
最新《在人間》讀后感【篇4】
我讀了兩本高爾基的小說:《母親》、《在人間》。在人間這部作品敘述作者在外公破產(chǎn)后,無法繼續(xù)過寄人籬下的生活,而走上社會獨(dú)立謀生的經(jīng)歷。社會上各種各樣的人,讓作者清楚的了解了生活、認(rèn)識了生活。而也在此時(shí),酷愛讀書的作者受到了一些愚蠢的小市民的侮辱、欺凌。但是,他卻并沒有因此而氣餒,相反,大量書籍開闊了他的視野,豐富了他的思想,是他爭取美好生活的決心更加堅(jiān)定了。
讀完這本書,我不由自主的想到了一件事。
有一天,我在看新聞時(shí),看到了這樣一條信息:某小學(xué)學(xué)生,因?yàn)樯险n玩手機(jī),手機(jī)被老師、家長沒收,那位學(xué)生很生氣,強(qiáng)烈要求老師、家長把手機(jī)還給自己,否則就跳樓自殺,老師、家長沒有同意把手機(jī)歸還給他,最后,那位學(xué)生便跳樓,導(dǎo)致當(dāng)場死亡。
看完這條新聞我深有感觸:父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們這么多年,把我們當(dāng)成自己的掌上明珠,而那位同學(xué)卻因?yàn)楦改笡]收手機(jī)的事情而跳樓自殺,這對他的父母來說是一個(gè)巨大的打擊。我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就想不開,要自殺、跳樓什么的,我們因該坦然面對生活,要對生活充滿勇氣和信心。如果你有時(shí)間,我建議你讀一讀《在人間》。
最新《在人間》讀后感【篇5】
讀《天使在人間》有感——人間有愛
法國人雨果說過:“人間如果沒有愛,太陽也會滅?!北R梭也說過:“愛是不會老的,它留著永恒的火焰和不滅的光輝,世界的存在就以它為養(yǎng)料。”是啊,愛對于無論是人類還是動物,都是多么的重要啊!
這一本書上有許多有名作家的作品,這里的每一篇文章都讓我記憶深刻,每個(gè)字都在吸引著我,每一章節(jié)都讓我回味無窮。
在這些文章中,有一篇叫做《佩雷斯和他的皮夫》的文章。文章描述的是皮夫是一只看上去臟兮兮的雜色小狗,因被別人遺棄,而被佩雷斯收留。墨西哥忽然發(fā)生了大地震,佩雷斯的死對頭被壓在廢墟下,這時(shí)皮夫不顧生命的危險(xiǎn),解救了他,也救出其他許多人,它一次又一次地為人們傳送紙條,為救援幫了大忙,從此死對頭成了朋友。
幾次讀這個(gè)故事,我都會潸然淚下。為這只狗的勇敢而感動,為朋友之間的生死友誼而感動,還為理解的愛而感動。
佩雷斯和皮夫外表不可愛,可是心可愛。這就了列夫?托爾斯泰的一句話“人不是由于美才可愛,而是由于可愛才美?!?/p>
我認(rèn)為這本書對我的影響特別大,它告訴我對別人要負(fù)責(zé)任,它對我說要有孝心,它還要我愛動物,它教會我太多太多。
所以我推薦大家也去讀一讀,想一想,體驗(yàn)體驗(yàn)這本書的魅力所在。
在人間讀后感5篇
我們已經(jīng)根據(jù)您的需求為您挑選了以下相關(guān)資料:“在人間讀后感”,用心去讀作者寫的作品,我們總能從中收獲許多感動。?閱讀不僅需要理解書中文字,還要從中尋找哲理感悟,愿這篇文章能幫助您達(dá)成目標(biāo)!
在人間讀后感【篇1】
八角鎮(zhèn)民族中學(xué)112班余娟
《在人間》是高爾基自傳體**。三部戲曲中的第二部。他是**的著名作家,用細(xì)致的語言描寫下層人民的悲慘生活,描寫自己年輕時(shí)的親身經(jīng)歷和社會的艱辛生活,反映了當(dāng)時(shí)下層人民的悲慘和陰郁生活。
這本書描述了主人公的悲慘童年。他小時(shí)候父母去世了,他是由你的祖母和祖父撫養(yǎng)長大的。由于家境貧寒,他不得不外出打工謀生。他曾在鞋店當(dāng)過學(xué)徒工,當(dāng)過繪畫師的土地,在一艘船上當(dāng)過洗碗工,還當(dāng)過圣像作坊徒工,由于他非常貧窮有很年幼因此各地方的人都欺負(fù)他,嘲笑他,就連親戚家的兩個(gè)主人也變著法的捉弄他。他整體生活在那些低俗,愛吵架,見識淺陋的小世民周圍,他非常厭惡身邊的丑陋與低俗,向往著一種純潔美好的生活。
所以他愛上了讀書。書中的世界給了他另一片廣闊的天空。這本書也是他貧窮時(shí)最親密的朋友。所以他最后走上了求學(xué)的道路。
我讀完這本名著后心情久久不能平靜,高爾基有著一段不堪回首的童年,但令人欣慰的是,他不但沒有在艱苦的環(huán)境中被苦難所壓倒,而且還在逆境中成長,在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,把書當(dāng)做自己的朋友,在書中允吸著無窮無盡的知識。他有堅(jiān)強(qiáng)的毅志和毅力,在黑暗的社會中追求自己的光明。
本書通過高爾基的手筆反映了**十九世紀(jì)七十至八十年代的真實(shí)寫照,讓我目睹了舊時(shí)期,舊社會時(shí)人與人的不平等和當(dāng)時(shí)沙皇的**,而我們現(xiàn)在生活在新社會里,人人平等,大家和睦相處,我們更加應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),將來把我們的祖國建設(shè)的更加和諧和美好!
書籍始終是人類最寶貴的財(cái)富,因此它是人類文明進(jìn)步的階梯,如果沒有書,人類就要回到原始的生活,只有書才能帶你來到文明的世界;只有書才能讓人與人之間更懂得溝通;只有書才會給予你無窮無盡的知識和樂趣;只有書才能讓你懂得做人的道理;只有書是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗?,他不僅能提高我們的文化修養(yǎng),也能培養(yǎng)我們高尚的道德情操,讓我們永遠(yuǎn)和書成為好朋友。最后,讓我們一起讀,好書,好書!
在人間讀后感【篇2】
關(guān)于在人間讀后感范文《在人間》是高爾基自傳體**之一,主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世,而“我”走入社會,自己謀生,他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過雜工,在初始斯穆雷的幫助下,我走上了讀書之路,并且一發(fā)不可收拾,五年后來到喀山打算上大學(xué)……
高爾基為了讀書受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了,把他的書都撕碎燒掉了。有時(shí)他甚至打他!但他一直堅(jiān)持著讀書,永不放棄!
比比高爾基,想想我們現(xiàn)在的生活,我們應(yīng)該多么幸福!高爾基沒有錢上學(xué),父母去世,他不得不為別人打工養(yǎng)活自己。這是多么艱難的生活??!然而,高爾基并沒有在困難面前低頭,他沒有放棄閱讀的欲望,他開始學(xué)習(xí)閱讀和寫作,正是閱讀讓他看到了希望,他堅(jiān)持不懈,從而產(chǎn)生了對新生活的向往。
高爾基的毅力,是常人無法達(dá)到的,在如此艱苦的條件下依然擠出時(shí)間來讀書,他經(jīng)歷了許多,也閱讀了許多, 高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子,有些人家里有很多書,但他們卻不看;有人很苦,卻努力讀書,學(xué)到不少的知識。高爾基的毅力告訴我們,如果一個(gè)人有堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)持不懈,持之以恒,他就能在通往成功的道路上克服各種困難。
關(guān)于在人間讀后感范文有一次,老師給我們發(fā)了一本——《在人間》的一本書。
這本書是高爾基遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一。它描寫了作家從生活的底層到文化的巔峰,再到革命道路的艱難而曲折的歷程。
我對這本書印象比較深,因?yàn)檫@本書它像富有魔力一樣,我只要一打開這本書我就會一直不停地翻下去。這是因?yàn)樗鼘懙锰昧?。我對其中印象最深的有兩件事,就是我要說的第一件事,它說的是他們的廚娘在一次燒飯中死去,可這時(shí),作者和他的朋友就在旁邊,薩沙因?yàn)檫@件事嚇的晚上不敢一個(gè)人睡覺,只好找高爾基陪他,才得以平靜。
從這本書中我知道了很多,也有很多感想,我覺得高爾基的身世背景很可憐,還有生活環(huán)境惡劣,但是他在一個(gè)竟在這樣黑暗的社會立了足,而且從小爸爸媽媽都死了,只跟他的外公外婆在一起生活,像他這樣社會底層的人可以成為世界上有名氣的大作家,我真得很佩服他。他在人間什么活都干過:燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學(xué)徒、洗衣、搬運(yùn)……還挨過打,往過醫(yī)院。
總之他飽嘗了“人間”的辛酸。但他很頑強(qiáng),很自信、能吃苦耐勞,學(xué)***刻苦。為了學(xué)習(xí),他吃盡了苦頭,被人欺負(fù)-羞辱,挨餓。但他從書中汲取力量,所以他看到了光明和希望。
他曲折的自學(xué)歷程讓我有了自己的目標(biāo):向他學(xué)習(xí)。
在人間讀后感【篇3】
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天使在人間讀后感_1500 字
《天使在人間》是一部奧黛麗赫本的兒子描述他母親的**,屬人物傳記篇。
天使在人間讀后感【一】
小時(shí)候,我經(jīng)常聽媽媽講一些感人的故事?,F(xiàn)在,我很少去聽這些故事了。但是,
當(dāng)我去逛書店時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了這本積攢著一些由著名作家寫的感動故事書——《天使
在人間》。
當(dāng)我回到家把書放在書桌上時(shí),我沒有立即打開書的第一個(gè)故事,而是打開了它
了書的目錄。我數(shù)了一下,一共是 14 個(gè)故事。干完一系列的事情后,我開始讀起這本
書來。在這 14 個(gè)故事中,令我感觸最深的是《再見了,我的星星》。這個(gè)故事講的是:星
星(一個(gè)小孩)他們村里每年都會有一些城里的女知青來到村里度過一段時(shí)光。毛胡子隊(duì)
長派給星星他們家的是小雅姐姐。小雅姐姐和明星經(jīng)歷了很多值得回憶的事情。
可是,因?yàn)樾切撬麄兗页隽它c(diǎn)兒事。因此,小雅姐姐帶著悲傷走了。
讀完了這個(gè)故事后,我為星星感到悲傷。星星和小雅姐姐經(jīng)歷了那么多值得懷念的
事情,最后卻傷心地分開了,星星怎能承受得了這沉重的打擊呢?同時(shí),我也為毛胡子
隊(duì)長的所作所為感到憤怒。毛胡子隊(duì)長為什么因?yàn)樾⊙沤憬闶谴謇锏摹懊髦椤倍壖芰?/p>
小雅姐姐?
想到這里,我不禁想起,我們的生活不也是這樣的嗎?有悲歡,也有離合,也正是因
為這樣,我們才有喜、怒、哀、樂的感覺,我們的生活才有意義。我沒有再往下想,
而是繼續(xù)讀下一個(gè)故事。
讀完《再見了,我的星星》這篇故事后,我又有了新的發(fā)現(xiàn)。
天使在人間讀后感【二】
奧黛麗·赫本,一個(gè)平凡卻偉大的名字,無數(shù)次出現(xiàn)在大銀幕上,深深印在人們的心中。雖然1
在人間讀后感【篇4】
在人間這是第二部,講的是高爾基在十一歲時(shí),母親不幸去世。所以,高爾基便走入社會。第二部一共有八小章。
第一章是《到鞋店里當(dāng)學(xué)徒》講了高爾基來到人間走到了一家時(shí)式鞋店高爾基當(dāng)學(xué)徒時(shí)沒有一天可以閑著,愛發(fā)脾氣的廚娘總是把我早早的叫起來。寫了高爾基的表哥也非常討厭廚娘。有一天廚娘不知被誰推了一把,倒在地上莫名其妙的就死了。
高爾基試圖逃離這個(gè)惡心的地方時(shí),不小心燙傷了手,被送進(jìn)了醫(yī)院。
第二章是《在姨婆家》講了外祖父有把高爾基送到了姨婆的家里,外祖母的妹妹是一個(gè)喜歡嘮叨脾氣很大的老婆子,在這個(gè)家里高爾基的工作很多。當(dāng)外祖母來看我的時(shí)候,這個(gè)老婆子對著外祖母大聲說話,大聲的奚落外祖母。當(dāng)高爾基厭倦了這個(gè)煩人的地方,他決定逃走,但在這個(gè)煩人的冬天,他能去**呢?
第三章是《船上的生活》講了第二年的春天高爾基終于逃跑了。高爾基在一個(gè)船上做起了工作,當(dāng)晚上高爾基的工作最少的時(shí)候,斯穆雷就給了高爾基一本精裝版的**,讓高爾基念書,自從這次以后斯穆雷就每天這個(gè)時(shí)候都讓高爾基念書,并總說:一個(gè)人要想聰明,就得多念書,念得越多越好,要把所有的書都念完也正是這樣讓高爾基熱愛上了讀書。
第四章是《裁縫的妻子》講了高爾基又到了外祖母妹妹的家里,外祖母家里德樓下有一個(gè)人是裁縫的妻子,她總是借高爾基書看。
接下來四章都體現(xiàn)了高爾基非常愛看書。最后,高爾基帶著考上大學(xué)的希望來到喀山。
這么多章都體現(xiàn)了高爾基很愛讀書,也體現(xiàn)了愛讀書的好處,也能體現(xiàn)出斯穆雷總說的那句話:一個(gè)人要想聰明,就得多念書,念得越多越好,要把所有的書都念完我明白如果我們每念完一本書就會寫一篇讀后感的話,那就等于每念完一本書就有一篇讀后感那么長的收獲一開始可能只有一點(diǎn),但越往后,你的讀后感寫的越長,你明白的道理就越多,你讀的書越多你懂得知識就越多。
這部文章更讓我懂得了一日無書,百事荒蕪的道理。
在人間讀后感【篇5】
書是人類進(jìn)步的階梯。這句名言充分體現(xiàn)了高爾基對書籍和知識的關(guān)注?!锻?在人間.
我的大學(xué)》這部高爾基的自傳體充分體現(xiàn)出了他對知識的渴望以及他孜孜不倦的求精神。
《童年在人間我的大學(xué)》實(shí)為三本書,每一本《童年》主要寫的是主人公阿廖沙兒時(shí)在社會的所見所聞。《在人間》講述的則是阿廖沙在社會的艱苦環(huán)境下開始不斷求學(xué)并開始孜孜不倦的讀書以增加自己的知識?!段业拇髮W(xué)》講述的是阿廖沙在社會這所大學(xué)里所懂得的知識。
總的來說,這三本書講述的是阿歷沙在社會學(xué)派的所見所聞,阿歷莎孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神,以及當(dāng)時(shí)年輕人反抗沙皇統(tǒng)治的故事。
讀完這三本書,我被亞歷賈那孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神和他忘記吃飯和睡覺的毅力所折服。在《在人間》里有這樣一段:阿廖沙在主人家里發(fā)現(xiàn)了很多書,在經(jīng)過主人同意以后,他就天天在打工的空隙和夜晚看書。
但是主人家里的人不準(zhǔn)他浪費(fèi)蠟燭,因此,阿廖沙只好收集蠟油,然后點(diǎn)了來看書。但當(dāng)蠟油點(diǎn)燃時(shí),會讓人的眼睛感到很澀,不斷流淚,光線也很弱。很難想象,在這樣的環(huán)境下,阿利奧沙把他主人家里堆積如山的書都讀完了。完成它需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅志!
如果換做是我,我一定受不了這樣的環(huán)境。極度的困倦,白天的疲倦,微弱的光線和緊閉的眼睛讓人感到害怕和不舒服。但就是這樣。在這樣的環(huán)境下,阿萊莎讀了一本又一本的書。什么支持他的意志?
這是孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神,是獲取知識的渴望。也只有這兩樣?xùn)|西,才能讓那時(shí)的阿廖沙擁有頑強(qiáng)的毅力。
《童年在人間我的大學(xué)》這三部高爾基的自傳體作品,充分的描寫了高爾基當(dāng)時(shí)那孜孜不倦的精神,也正因如此,才會有現(xiàn)在的高爾基,如果他當(dāng)時(shí)不想獲得知識,那么就會渾渾噩噩的度過一生,也就沒有我們現(xiàn)在所熟知的高爾基了,也就沒有書,是人類進(jìn)步的階梯的這句話了,更不會有《童年在人間我的大學(xué)》的自傳體三部曲了。高爾基用這部自傳體三部曲告訴我們,只有堅(jiān)持不懈,我們才能取得最大的成功。
巨人讀后感(集錦5篇)
作文在平平淡淡的生活中無處不在,寫作文可以鍛煉文筆,提高寫作能力。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值,寫好一篇作文需要什么?下面是小編精心收集整理,為你帶來的巨人讀后感(集錦5篇),供你閱讀參考,并請收藏本頁面!
巨人讀后感 篇1
\平均三個(gè)通宵讀完“的封面很有效果,驅(qū)使目光,由下而上看到書的正名:《巨人的隕落》,按照對象形文字的猜想方法,“金剛”便在腦海中浮出。2周的閱讀,“金剛”已默默下潛,一條條由故事構(gòu)成的素描線,勾勒出巨幅的畫面,而自己,則在填“色”。
以第一次世界大戰(zhàn)為背景,講述那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻,虛構(gòu)與真實(shí)的人物,依附在確有發(fā)生的歷史事件上,從另一個(gè)視角再現(xiàn)那個(gè)時(shí)代:薩那熱窩事件、索姆河戰(zhàn)役、十月革命、凡爾賽條約、戰(zhàn)后德國的經(jīng)濟(jì)蕭條等。歷史若真是鏡子,想問,刺殺大公的刺客有想到隨后會發(fā)生歷史上最殘酷的戰(zhàn)爭嗎?方圓幾平方公里的土地上,無以計(jì)數(shù)的彈坑,上百萬戰(zhàn)士就此消逝,他們是為了那個(gè)叫“國家”的巨人嗎?沙俄皇族會在另一個(gè)世界怒視著布爾什維克嗎?協(xié)約國認(rèn)為均衡的條約是啤酒館革命的導(dǎo)火索嗎?
幾個(gè)虛構(gòu)的家族故事詮釋了1911年到1924年間各階層人民的生活狀態(tài),不論是貴族還是平民,工人還是資本家,他們都在努力、在爭取、在維護(hù)、在抗?fàn)?、在妥協(xié),立場的不同恰好展現(xiàn)了人性本身,如同書的簡介,他們都是英雄,他們都認(rèn)清了生活真像,但仍然熱愛生活!
真實(shí)的歷史舞臺上演著國與國的博弈、黨與黨的較量、階級與階級的交互,略離遠(yuǎn)一些觀看,以為是人類在政治體系上的探索,融入進(jìn)去,又像是不同的故事劇本,區(qū)別僅是故事的講演者在發(fā)生著變化。有一種觀點(diǎn):“智人之所以能征服世界,是因?yàn)橛歇?dú)特的語言,且只有智人能夠表達(dá)關(guān)于從來沒有看過、碰過、耳聞過的事物,而且講得煞有其事?!痹傧肫饋?,無所謂哪一種社會體制,開始之前,都是因?yàn)槁牴适碌娜恕皭凵稀绷酥v故事的人吧
讀起來像歷史,仍是小說,曾想劃條現(xiàn)實(shí)與虛擬的界限,卻又歸納乏力,直至讀到最后:“要么某一場景真實(shí)發(fā)生過,或者有可能發(fā)生;要么某些話真正說過,或者有可能說。如果我發(fā)現(xiàn)有某種原因讓某種場景不可能真正發(fā)生,或不可能說出某些話——例如某個(gè)人物當(dāng)時(shí)處在另一個(gè)國家,我便將其略去?!边@就是作者預(yù)設(shè)好的那條線。
最終也沒在書中找到“巨人”,想想,可能是那個(gè)時(shí)代“隕落”的太多。
----zlei20xxni 20xx0602
巨人讀后感 篇2
看完了世界潛能開發(fā)大師安東尼羅賓的《喚醒心中的巨人》后,終于明白了人所做的每一件事情無外乎兩個(gè)目的:逃避痛苦和追求快樂。而逃避痛苦的力量往往比追求快樂的力量更大,比如說人在什么時(shí)候跑的是最快的?如果給你一百萬讓你跑得話,我想你一定會竭盡全力,但是你仍然沒有發(fā)揮出自己的潛力,然而如果你身后有一只老虎在追你的話,我想你一定會跑得比世界上最棒的運(yùn)動員都要快!這就是逃避痛苦的力量,這種力量比追求快樂的力量大幾千幾萬倍!
在這本書中與這位大師共享那獨(dú)到而又強(qiáng)大的課程,用來喚醒心中蟄伏的巨人。安東尼羅賓是公認(rèn)的控制心理變化的專家,在本書中,他提供了一個(gè)基礎(chǔ)的循序漸進(jìn)的課程,通過富于靈感和樂趣的軼事、例子和一步步扎實(shí)的策略,組成一個(gè)控制情緒并獲得巨人般燦爛生活的程序,用來幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)目的,并控制自己的生活,激發(fā)自己控制命運(yùn)的能力。事實(shí)上,它根本不能當(dāng)成一個(gè)課程來看,而是一門學(xué)問,一門攸關(guān)我們?nèi)松蓴≈辆薜膶W(xué)科。
人為什么會成功?乃是因?yàn)樗麑W(xué)會運(yùn)用快樂和痛苦的力量,而不被它們所反制。安東尼羅賓說過,無論男人女人,都是被心而非腦指揮。不必羨慕別人的成功,從深層次去思考他能夠成功的原因,每個(gè)人身上具備成為一切人的特質(zhì),記住,命運(yùn)把握在你的行動之中!
對于書里所說的決定,我有一定的體會。在中學(xué)時(shí)候的我,成績不理想,我期許在大學(xué)里取得優(yōu)秀,并能展示自己的能力,我下了決定,并為此努力,獲得了優(yōu)異的成績,并在各項(xiàng)活動中展示了自己的才能。
對于書里所說的信念,我得到了深刻的理解與啟示。信念需要事實(shí)的支撐,而自己潛在的信念,沒有多少人懷疑過。比如說,有的人由于遭受多次考試失利,成事不足,敗事有余,被上司批為蠢才,于是認(rèn)定自己天生能力差,而且無可救藥??墒牵阌袥]有懷疑過?你何不想一想你有哪些優(yōu)點(diǎn)?你失敗的原因是什么?你下次能不能做得更好?或許你可以找到更多的事實(shí)證明你之前消極的信念是多么可笑。要相信每個(gè)人都有自己想象不到的巨大的潛力,只是你沒有發(fā)揮出來而已。無論你目前的能力怎樣,決不能把自己看得一文不值,否則,你就真的只夠格作個(gè)減速路突。反之,相信自己,你會很準(zhǔn)確的成為你所期許的人。
讀完這本書后,我嘗試著去運(yùn)用,対著鏡子,深深地吸一口氣,抬起頭,挺起胸,擺出一副生龍活虎的樣子。情緒影響行為,反過來行為影響情緒,果然,我的行為帶來了積極的情緒。
讀了這本書后,我重新審視自己的價(jià)值觀,這是我人生的指南。始終按自己的價(jià)值觀做事,才能追求到自己期盼的人生,發(fā)揮自己巨大的能量。
要想自己改變,可以提高自己的期許,下決心做一個(gè)決定,或者只需改變你的形氣,用行為改變你的情緒,或者改變你的價(jià)值觀,改變你的主宰系統(tǒng),又或者去除你消極的信念,樹里起你積極的信念,只要你做得夠好,心中的巨人就會被你喚起。
巨人讀后感 篇3
醒來吧!控制你的生活!
當(dāng)我翻開《喚醒心中的巨人》這本巨著時(shí),我被卷首的這句話深深地震撼了曾經(jīng),作者安東尼羅賓斯就是我極為仰慕的偉人,他不僅是美國著名心理學(xué)專家以及個(gè)人、事業(yè)和組織問題的協(xié)調(diào)人,更是公認(rèn)的成功學(xué)、激勵學(xué)方面頂尖的大師。毋庸置疑,他的專業(yè)能力幫助了無數(shù)個(gè)人、團(tuán)體和企業(yè)轉(zhuǎn)變了生存發(fā)展的軌跡。
培根曾言讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。誠然,讀一本名著,就如同與名人交流,那不再是一種普普通通的交流,而是一種精神上的觀念分享,靈魂上的超然陶冶。讀《喚醒心中的巨人》,在作者發(fā)自心底的勵志言語的熏陶下,我已不再是以前的我,它給我的是永生受益的人生哲理。
起伏的人生我們還有夢。
人的一生似春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪的季節(jié)輪換,然而,起伏的人生從來就因?yàn)榈炊利?,因?yàn)椴煌昝蓝昝??;蛟S我的言語有那么些許的矛盾,但安東尼告訴我們,我們應(yīng)該以樂觀、積極的態(tài)度面對這樣的人生,不管你現(xiàn)在處于何種境地、何種狀況。瞬間,奧斯特洛夫斯基的一句話又閃現(xiàn)眼前人的一生就似洪水奔流,不遇及島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花,既然上帝給與我們那么多不一樣的精彩,為什么不好好地享受呢?即使成功,請不要沾沾自喜、得意忘形;即使失敗,請不要垂頭喪氣、一蹶不振。
記得《喚醒心中的巨人》有作者這么的一段話繞著繞著我猛然憬悟,這不就是十二年前我工作的地方嗎?當(dāng)時(shí)我是這幢大樓的管理員,每天開著一部老爺金龜車去上工,惟恐半途拋錨而把飯碗給砸了。那段日子里我過得十分潦倒,成天渾渾噩噩度日,既沒有什么朋友,又為工作擔(dān)心受怕。然而就在重臨舊地的那天,我不禁感嘆歲月實(shí)在是多變,才十年的時(shí)間,人生就會有如此大的不同。安東尼沒有因?yàn)樯钪械闹T多挫折和不如意而放棄人生,其實(shí),他的心里從一開始就堅(jiān)守著一個(gè)夢要做出一番能夠長存的事業(yè),也就是說這個(gè)事業(yè)不會因?yàn)槲业氖湃ザ舱?,然而,也正是他的人生之夢支撐著他不至于在受挫時(shí)迷失自我,也正是因?yàn)檫@一信念推動他不視挫折,勇往直前,最終抵達(dá)成功的彼岸,擁抱成功的彼岸花。
人生曲折路并不可怕,重要的是要像安東尼一樣,堅(jiān)守自己的人生之夢,因?yàn)槟菚悄阌赂見^斗下去的人生信條和成為不倒翁幕后堅(jiān)強(qiáng)后盾。安東尼于書上說當(dāng)沒有了夢的念頭,人生也就注定了永遠(yuǎn)不會成為贏家。因此,請堅(jiān)守心底的夢想吧!
有夢的人生我們要為夢奮斗。
巨人讀后感 篇4
《巨人的隕落》精彩不精彩?精彩。1100多頁的歷史小說,宏觀大背景下有國與國之間的博弈,微觀小人物下有從底層到高官數(shù)十個(gè)精彩的靈魂,能粗能細(xì),能收能放,確實(shí)波瀾壯闊,值得一看。但是看完《巨人的隕落》之后,我默默刪除了購物車?yán)锏摹妒澜绲膭C冬》和《永恒的邊緣》,因?yàn)槲沂恕?/p>
為什么會失望?不是因?yàn)樾≌f本身,是因?yàn)槟莻€(gè)賣書的熊貓。在還沒有拆封的時(shí)候,你就能看到包裝上大大的幾句話:“全球讀者平均3個(gè)通宵讀完的超級巨著。10周全球銷量破200萬冊的暢銷神話。美國、英國、加拿大、巴西、丹麥、荷蘭、意大利、法國、德國、匈牙利、挪威、波蘭、葡萄牙、西班牙、瑞士、保加利亞16國爭相出版!首次登陸中國!”還有各種的排行榜第一。翻過來一看書脊,好了,又是讀客那只熊貓。
讀客的書讀了不少,也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn):每一本書封面上,都有一系列的關(guān)于此書的超級榮譽(yù),給人一種你不去讀會錯過一輩子的感覺。讀客自己也說,他們做的就是暢銷書生意。出于銷售考慮,如此做無可厚非,但作為一名讀者,我必須說很討厭這種方式。
我姑且說自己相信《巨人的隕落》取得的榮譽(yù)都是真的,也相信你統(tǒng)計(jì)出來的那平均3個(gè)通宵是科學(xué)的。但你真的沒有必要把這些話都用最大的字體寫在映入眼簾的位置。現(xiàn)在好了,你成功地吊起了我的胃口,讓我感覺自己在讀一本世界文學(xué)史上的扛鼎之作,可是讀完我發(fā)現(xiàn),它還沒有優(yōu)秀到那種程度,你說我能不失望嗎?
書和其他的商品不一樣,它應(yīng)該以其內(nèi)容吸引人,而不是華麗的裝潢和天花亂墜的描述。所謂的暢銷書,不一定有與之名氣和銷量相稱的質(zhì)量。看看讀客的暢銷書出版榜單,其中也不乏平庸之作。那些歷經(jīng)時(shí)間沉淀的經(jīng)典著作也許小眾,但卻應(yīng)該成為最應(yīng)該閱讀的作品??纯船F(xiàn)在吧,所謂的暢銷書文化,帶來的是一種快餐式的閱讀體驗(yàn)。追求新奇、古怪、刺激成為閱讀的動力,而無人再去關(guān)心考究的遣詞造句和回味無窮的話外音。這不是閱讀該有的樣子。
所以我說讀客選熊貓當(dāng)做標(biāo)志還真是貼切得很。把書當(dāng)商品賣的暢銷書策略,如同熊貓一般兼顧黑白兩面性。好的一面是,那上百本書喚起了不少人讀書的熱情,其中也有許多近年來涌現(xiàn)的佳作;不好的一面是,那種堪稱“殘暴”的宣傳方式,模糊了許多人心目中好書與壞書的界限,也讓這些書籍本身之外的東西成為了關(guān)注焦點(diǎn)。所以,我希望暢銷書的出版商們,能把焦點(diǎn)回歸到書籍本身。賣書和賣其他東西應(yīng)該是不一樣的,賺錢是交易的目的,但不應(yīng)該是唯一的目的,在更高的層面,還會有更深遠(yuǎn)的意義存在,因?yàn)闀沁@個(gè)世界上最神奇的東西,它永遠(yuǎn)比我們想象中的更深邃更有魅力。
巨人讀后感 篇5
今天,我看了《巨人的花園》這一篇文章之后,深受感悟。
《巨人的花園》這篇文章寫了 一個(gè)感人的故事:當(dāng)別處都春暖花開時(shí),巨人的花園卻又冷又靜。一次,孩子們闖進(jìn)了巨人的花園,只要是孩子們碰過的地方都開出了美麗的鮮花,草地上長滿了綠茸茸的青草,頓時(shí)整個(gè)花園充滿了歡聲笑語。這情景被巨人看見了,他卻把孩子們趕出了花園。他的自私冷酷換來了花園 v的寒冬,后來經(jīng)過一個(gè)小男孩的提醒,巨人就把花園讓給了孩子們,是他們留住了春天,留住了快樂··· ···巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。
我記得有一次,老師說:“今天是世界讀書日,我們坐在這個(gè)座位看書的同時(shí),也有許許多多的貧困山區(qū)的孩子們渴望可以讀到一本好看的,嶄新的課外書,今天,我們就回到家將自己看過的,不要的課外書捐贈給貧困山區(qū)的孩子們,讓他們也和我們一起獲取學(xué)習(xí)上的精神食糧?!蔽野蛋档叵耄骸拔覒{什么要捐書給他們啊,他們又不是我親戚朋友。第二天,大家都把自己的課外書捐贈給了貧困山區(qū)的孩子。老師夸他們有愛心,肯熱心幫助別人。這時(shí),我卻慚愧得低下了頭。我仿佛就像故事里的巨人。
第二天,我悄悄地把書放在了老師的桌面上。
同學(xué)們,我們一定要記住分享是一種美德,是一種修養(yǎng),因?yàn)榭鞓纺芑ハ鄠鬟f,要打開你的心靈,就應(yīng)真心與別人一起分享你的快樂。如果你是一把火炬,就應(yīng)該想辦法把別人點(diǎn)亮;如果你是一盆水,就應(yīng)該想辦法把別人洗干凈;如果你是一口井,就應(yīng)該想辦法讓別人品嘗你;如果你是一粒稻谷,就要長出更多的稻谷;如果你是一朵云,就要想辦法給干旱地區(qū)送去甘霖;如果你是··· ···
與別人分享是快樂的泉水,你的人生也將會變的更加快樂!
人間詞話讀后感(集錦7篇)
讀書不知味,不如束高閣,當(dāng)閱讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想。寫讀后感不需要用太多筆墨贅述原文,而是要表達(dá)自己的思考。小編為你收集并整理了人間詞話讀后感,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你!
人間詞話讀后感 篇1
《人間詞話》是一部被人們奉為古典文學(xué)批評里程碑式的作品。初讀《人間詞話》就讓我沉浸于那精簡卻又華美的詞語中,王國維不僅將其深厚的美學(xué)功底盡展其中,而且段段匠心獨(dú)運(yùn)。本書分為兩部分,第一部分為作者的講解,第二部分為人間詞話原文。
讀書人之所以讀書就是為了明理,追求真理。若不能自由追求真理,生活就是一種痛苦。從書中可以看出,古往今來真正的讀書人都有其氣節(jié)在。若是沒有歷史知識做背景,讀本書只能領(lǐng)會詩詞表層的含義,對于詩詞里的深意,只有有心人才能領(lǐng)悟。作為初讀《人間詞話》的我,對書中的每個(gè)語言符號的微妙作用,豐富的內(nèi)容,只能領(lǐng)會其表層意思。正因?yàn)檫@本書,讓我真正懂了“詞之言長”的含義,只有你用心去領(lǐng)悟,才能懂得詩詞的內(nèi)在含義。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!?/p>
第一種境界是講人生有時(shí)需要的是一種求孤獨(dú),求寂寞的心境。慢慢人生路,無論在哪個(gè)人生階段,都會遇到孤獨(dú)、坎坷。在那種惆悵的心境下,獨(dú)自一人登上高樓,望盡遠(yuǎn)處的無盡之路。在絕望或孤獨(dú)的境界中,可以尋求精神上短暫的慰藉。但是,我們必須堅(jiān)持自己的信仰,勇敢走下去。就如我現(xiàn)在,剛剛參加工作,許多事情還不能處理的非常到位;不應(yīng)該害怕犯錯,要勇敢面對自己的失敗,在失敗中才能成長的更快。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!?/p>
第二種境界講人生的種種,不是輕而易舉就能得到的,必須堅(jiān)定不移,經(jīng)過一番辛勤勞動,廢寢忘食,孜孜以求,直到人瘦帶寬也不后悔。不執(zhí)著無以成,王國維正是憑借著這份執(zhí)著與隱忍,才成就了他大師地位。正如現(xiàn)在的我們,剛剛接觸藥品注冊,需要學(xué)習(xí)的東西太多,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄,要憑著那份執(zhí)著,守護(hù)患者用藥安全的一道關(guān)卡。要敢于發(fā)表自己的意見,在認(rèn)真書寫審評報(bào)告時(shí),還要不斷給自己充充電。只有自己知識水平提高了,才能更好為公眾用藥安全服務(wù)。
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!?/p>
第三種境界講人生需有專注的精神,反復(fù)追求、研究,下足功夫,自然會豁然貫通。這是一種豁然開朗的頓悟,往昔追尋之中的種種艱辛苦楚,在頓悟瞬間得到了完美釋放。第三種境界,也是最高境界,講的是在經(jīng)過不斷努力研究之后,會將之前所有的疑問完全釋放。藥學(xué)審評現(xiàn)正處于改革的關(guān)鍵時(shí)刻,應(yīng)不斷研究,改革應(yīng)體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),同時(shí)應(yīng)穩(wěn)定步伐,守護(hù)好公眾用藥的安全關(guān)卡。
人間詞話讀后感 篇2
《人間詞話》是一部被人們奉為古典文學(xué)批評里程碑式的作品。初讀《人間詞話》就讓我沉浸于那精簡卻又華美的語句中,王國維不僅將其深厚的美學(xué)功底盡展其中,而且段段匠心獨(dú)運(yùn)。
《人間詞話》以小段形式呈現(xiàn),甚至是只言片語,但其間不斷流露出作者犀利見解的睿智。那些詩文的巨匠所創(chuàng)造的千古絕句與王國維的深刻見解穿過歷史合二為一。那宛若天成時(shí)而震撼人心的詩句加之王國維的唯美語句使《人間詞話》散發(fā)出一股沁人心脾的幽香。平靜了那些在喧囂塵世中躁動的心靈。讓那些被光明與黑暗折磨的筋疲力盡的人們找到了一處歇腳之地。
想要全面的了解《人間詞話》就必須了解作者王國維。王國維給我的第一個(gè)感覺就是一位令人可敬卻又令人無奈的學(xué)士。又是我覺得他和我是如此的親近,有時(shí)又是如此的疏遠(yuǎn)。王國維作為一個(gè)中國古典文化結(jié)束的強(qiáng)音,自然是才高八斗,古文功夫爐火純青的。
《
人間詞話讀后感 篇3
最近,我開始讀起了王國維的'《人間詞話》。
讀詩詞的感覺與我而言,是及其棒的感覺,每當(dāng)我泛起讀詩詞的時(shí)候往往也是我感情最豐富的時(shí)候。
但我有一個(gè)煩惱,那就是我的三分熱度,常常是我不能去堅(jiān)持一件事,比如我想把《人間詞話》中的詩詞都背下來,我知道到后面我一定會是做不成的,即使我有那顆心。我一直在找辦法改變,我我一直未能找到最好的方式去逆轉(zhuǎn)。有人說,三分鐘熱度未必是壞事,三分鐘熱度可以讓你找到自己真正的興趣,之后就會一直堅(jiān)持下去。
我也相信。
說會《人間詞話》這本書,我才剛剛讀,所以對后面的內(nèi)容是怎樣的,但我相信一定不會讓我失望的,因?yàn)槲易x了她前面的幾頁我就覺得非常的不錯。
但我讀到第一首,歐陽修的《蝶戀花》中的幾句是我的情感已是泛濫了:“庭院深深深幾許?楊柳堆煙,簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處,樓高不見章臺路?!边€有秦觀的《踏莎行》:“驛寄梅花,魚傳尺素?!?/p>
讀來真的是讓我心曠神怡啊。
人間詞話讀后感 篇4
《人間詞話》是王國維先生所著的一部文學(xué)批評著作,最初發(fā)表于《國粹學(xué)報(bào)》。初讀之,感受到的是一種花非花、霧非霧的感覺,未能讀出其中的意味;二讀,似乎能夠粗略地覺察到詩詞中的情境與詩人的感想;再讀之,其帶給我的便是震撼。詞話來自人間,是經(jīng)由人所抒發(fā),是人自身的生活感想蘊(yùn)藏在詞話里,字里行間里透露的是每個(gè)詩人內(nèi)心的自我獨(dú)白。
王國維先生將詞話分為三境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓望盡天涯路。”此乃一境界也;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!贝四硕辰缫?;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!贝说谌辰缫?。當(dāng)然,讀完《人間詞話》,我發(fā)現(xiàn)不僅詞話分為這三境,我們的人生也需經(jīng)歷這三種境:“成大事者必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”,此二者有異曲同工之妙。
雖說王國維先生是論詞而作,但是《人間詞話》不僅僅是對詩詞進(jìn)行評價(jià)批評,還富有藝術(shù)與美感。先生在評價(jià)屈原《九章·涉江》中寫道:“詞之雅鄭,在神不在貌?!笨?,先生評價(jià)詩詞,好似將詩詞看作是一位楚楚動人的女子,如何算作優(yōu)雅,在于其氣質(zhì)的突顯而不在于外貌的張揚(yáng);而先生又在評價(jià)蘇軾的《水調(diào)歌頭快哉亭作·落日繡簾卷,亭下水連空》時(shí),說道:“然此乃抒情之作,故尤重內(nèi)美?!毖哉Z間將情感融入,傳達(dá)出的那種美的質(zhì)感十分真摯強(qiáng)烈,并且顯得十分樸實(shí)自然,極具親切感。
先生評論大家之作,如蘇東坡、辛棄疾,則稱“東坡之詞曠,稼軒之詞豪。無二人胸襟而學(xué)其詞,猶東施之效捧心”。
即使沒有讀過《人間詞話》,蘇軾與辛棄疾的詞都耳熟能詳,他倆的詩詞在我學(xué)習(xí)生涯中時(shí)常出現(xiàn),一句“但愿人長久,千里共嬋娟”,又一句“了卻君王天下事,贏得生前身后名”。兩位大儒詞創(chuàng)功力十分了得,后世也有“要嫁就嫁蘇東坡”的呼聲,只為其極高的文學(xué)造詣;而辛棄疾雄壯豪邁的寫作風(fēng)格也讓我們感嘆老將的雄心大志難酬。
當(dāng)然,其二人也正如王國維先生所說都具有寬廣的胸襟、長遠(yuǎn)的目光以及淵博的學(xué)識,他們極高的思想境界并非輕易就能獲得,也需要腳踏實(shí)地的積累,去發(fā)現(xiàn)、去感受、去追求生活的新知,敢于挑戰(zhàn)、敢于批判,付出總會有回報(bào),不然只能是東施效顰了。
“昔人論詩詞,有景語、情語之別。不知一切景語皆情語也?!蓖鯂S先生如是說。情語不能當(dāng)面表達(dá),那么景語成了最好的傳情方式。
“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴?!眲⒂礤a的《竹枝詞》這樣寫道,到底是“晴”還是“情”呢,怕是只有當(dāng)時(shí)的劉禹錫才能體會吧。
景中有許多等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探尋的新事物,它其實(shí)也是一種另類的情感,這點(diǎn)在詩詞中體現(xiàn)挺多。一說及春夏,便感到生機(jī)活力;一提及秋冬,便好似融入凄冷肅殺之境,可見詞是詩人內(nèi)心的情感獨(dú)白,景是他們情感獨(dú)白的載體。
人間詞話讀后感 篇5
在人間擷取一片詞香
——讀王國維《人間詞話》有感
中國文化博大精深,源遠(yuǎn)流長,古代詩詞是中國經(jīng)典文化的代表之一。捧一卷《人間詞話》,與王國維一同發(fā)現(xiàn)中國古典美學(xué)上的星座與宇宙秩序,洗滌心靈陶冶情操,重拾初心,煥發(fā)活力而整裝出發(fā)。
《人間詞話》一卷讀畢,再回顧,便明白為什么周公度要用“斯人若彩虹,遇上方知有”一句情詩來概括詞之美學(xué)境界的王國維了。整卷的語言精簡而不失華麗,遣詞造句別具匠心,體現(xiàn)了王國維先生獨(dú)特的欣賞風(fēng)格以及深厚的美學(xué)功底?!度碎g詞話》名副其實(shí),是王國維先生在人間提煉的一片清香,散播各方。香遠(yuǎn)益清,在于那引人入勝的語言,更在于革故鼎新的思想。
王國維先生跳出了以風(fēng)格界定詞的美學(xué)鑒賞,便陷入了狹隘之見的思維慣勢,在本書第二十六則里從更高層面,概括詞的美學(xué)。即為“古今之大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界?!钡谝痪辰鐬椤白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,忘盡天涯路”第二境界為“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這最后的亦是最重要的第三境界則為“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!本辰?,是《人間詞話》中最最核心的思想。王國維所說的“有境界者自成高格,自由名句”恰好體現(xiàn)了這一核心。一二境界努力追求,第三境界醍醐灌頂?shù)玫筋I(lǐng)悟。
掌握事物本質(zhì),才能更好地領(lǐng)悟它的意義;秉持精益求精,才能深入研究拓展學(xué)術(shù)。王國維先生在詞的美學(xué)方面的卓異,源于他學(xué)問的周到和認(rèn)真以及不懈的探索,車馬前驅(qū),萬人隨后。通方知類,蔚為大觀?!蔼?dú)立之精神,自由之思想”少不了對事物精益求精的鉆研“月下僧敲”的賈島;“春風(fēng)江雨”的王安石······煉字鍛句,苦思冥想,終鑄成一詩。
于詞如此,何而為人!不斷變更的世界中,屹立不倒的是夢想和初心。以夢為馬,不負(fù)韶華又怎能少得了精益求精,刻苦努力,堅(jiān)持不懈的精神,和對目標(biāo)鍥而不舍的追求?又怎能少得了對事物靜心觀察的過程?
王國維先生是中國傳統(tǒng)文化的殉道者之一,他縱身一躍,將最后的生命寄托于了昆明湖畔的一汪春水?!爸琳\即是趨真,至真即是至善。而“美”則在“真”與“善”之間。抓住“真”與“善”向王國維先生學(xué)習(xí)。時(shí)間流逝,沖洗歷史長河,春花秋月何時(shí)了,萬物更替,不變的是《人間詞話》,它將永久的存在于中國文化之中,不會歷久彌新,將永駐人心。
愿每個(gè)人都能讀一卷《人間詞話》,感“境界”之奇,會詞中妙意;守一份初心,嗅人間芬芳。
人間詞話讀后感 篇6
王國維先生一部《人間詞話》,便把宋詞吟詠的種種情致均囊括其中。境界說是《人間詞話》里的核心。王國維先生不僅把它視為創(chuàng)作原則,也把它當(dāng)做批評標(biāo)準(zhǔn)。論斷詩詞的演變,評價(jià)詞人的得失,作品的優(yōu)劣,詞品的高低,均從《境界》出發(fā)。境界是一種微妙的東西,王國維說:古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界: 昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。此第一境也。 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。此第二境也。 眾里尋他千百度,回頭驀見,那人正在,燈火闌珊處。此第三境也。此等語皆非大詞人不能道。
境界之說如此,詞人亦是如此。
李煜、姜夔、李清照、晏殊、晏幾道一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)娜?,在王國維先生的筆下,在《人間詞話》里演繹著不同的才情。他們的詞亦或?yàn)⒚?,亦或悲壯。晏幾道矜持華貴有余,秦觀的詞境最為凄婉悲涼,周邦彥極為工致精巧。詞人筆下的《煙雨》、《斜陽》、《梅蕊》在《人間詞話》里有了別樣的延伸。
歲月的流河中,我們都會慢慢老去。唯有經(jīng)典,會與世常留。陽光滿滿的午后,身邊泡一壺香茗,打開《人間詞話》,在這個(gè)喧囂的世界中細(xì)細(xì)品讀流傳百年的芳香,品味那絕妙的意境,重拾一份百年的感動。
《
人間詞話讀后感 篇7
跟隨筆者的步伐,一起探索王國維式的境界。
王國維《人間詞話》可謂明清第一論。常人言其自大,眼高以視百家,余謂之其才情也?!胺俏釙蕴煜拢@才而已。非吾睨九州,蓋世而已?!惫谭瞧淙俗源?,乃其境高巔。
王國維《人間詞話》有一言余獨(dú)鐘愛:“詞以境界為最上,有境界則自成高格,自有名句。”此句一出便可知其才之高大,境之深遠(yuǎn)。
何謂“境界”?真情、真景。境有真境,此謂之寫境。有假境,此謂之造景,“此理想與寫實(shí)二派之所由分”。此二派朦朧難明,因大詞人、大詩人所造之境,必為其所曾識,故合乎自然。所寫之境,其情必匿其中,故鄰于理想。若深入其究,可發(fā)至浪漫、現(xiàn)實(shí)之境,便可明其神姿。如太白、子美類。
“有有我之境,有無我之境?!贝司晨芍^之,景也?!皽I眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”、“可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮”非物有情而人難情,乃有我之境也?!安删諙|籬下,悠然見南山”、“寒波澹澹起,白鳥悠悠下”非我無情,而乃臨摹其景,為無我之境也。有我之境以我觀物,故物皆著我之色彩。無我之境,以物觀物。故不知何者為我,何者為物。余以為有我者,詞亢情高,起落開伏,乃情之所為。故能讀者垂淚,聞?wù)咝挠?,動其情思,撩其心弦,攝其神魄。若李重光“寂寞梧桐深院鎖清秋”、李易安“香冷金猊,被翻紅浪,起來慵自梳頭。任寶奩塵滿,日上簾鉤?!?、梅圣俞“接長亭,迷遠(yuǎn)道,堪怨王孫,不記歸期早。落盡梨花春又了。滿地殘陽,翠色和煙老?!?/p>
無我者,詞清神秀,調(diào)高樂雅,字句間山水湍迤,月明人和,魚嘻鳥樂,境之自然,情之俊麗。故觀者如觀臨其境,讀者若聽聆其景,非“真純”二字不能蓋也。若李太白“西風(fēng)殘照,漢家陵闕”、夏竦“三千珠翠擁宸游,水殿按涼州”、馮正中“池邊梅自早,高樹鵲銜巢,斜月明寒草”、韋蘇州“流螢度高閣”。
“境非獨(dú)謂景物也。喜怒哀樂,為人心中之一境界。故能寫真境物,真感情者,謂之有境界;否則謂之無境界?!?/p>
寫真情者在乎字切,繪真景者在乎神合。即真情者思慮其字之準(zhǔn),能吐其境、訴其情耶?真景者推敲其詞之切,能繪其麗;描其秀;傳其神乎?
無真情寫真情者無,無真景寫真景者無。故真情乃沉郁于心,積于胸,而發(fā)于喉,方執(zhí)于筆,志于紙。真景見于眼,思于心,形于辭,而得神秀,繪其真,顯其純。
凌空造情、造景者,余未見也。太白,屯田亦不可為也。因其所造之情、景,必為其所歷或取自自然,則必合乎自然,順乎自然之道,而非衍生太虛,無中生有。
境界明隱,優(yōu)劣在乎字?!凹t杏枝頭春意鬧”、“云破月來花弄影”、“淡煙流水畫屏幽”、“柳外秋千出畫墻”、著一字而境界全出,其高低顯明?!皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”八字則蓋領(lǐng)全詞,境界獨(dú)絕,非常人能道。
蓋《人間詞話》全冊,可言王國維其論詞可歸而四字;“境界”、“境字”。有境界則格調(diào)自有、名句自顯。然境界托之境字,故“境字”一出全境霞飛華升,全情盡染。
余言王國維才高絕巔,乃于其人生三境:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者”,必經(jīng)過三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!贝说谝痪骋?。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!贝说诙骋??!氨娎飳にО俣?,回頭驀見,那人正在,燈火闌珊處?!贝说谌骋?。此句一出,才蓋晚清當(dāng)足以。此三詞風(fēng)格不一,境界高妙,且所寫所言異然不同。蓋能化三詞為己話,則才情可見也。
在人間的讀后感5篇
幼兒教師教育網(wǎng)小編的這篇文章為您全面介紹了“在人間的讀后感”的相關(guān)信息。書雖然是死物,但是可以幫助我們提升自我,豐富我們的生活,讀完作品之后,我們可以把這些感受寫下來。我們撰寫讀后感的過程,也是再次回憶、思考、梳理的過程。請認(rèn)真閱讀本文以獲得更多信息!
在人間的讀后感 篇1
《在人間》不是描寫貴族舞會似的生活,而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種種!
這是高爾基的自傳體**。在**中,它描繪了**社會一個(gè)時(shí)代的歷史圖景。十幾歲時(shí),他正式進(jìn)入社會和工作生活。它以一絲不茍的語言描繪了下層人民的悲慘生活。
這段時(shí)期為了生活,他與外祖母摘野果出賣糊口,當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒,在一艘船上當(dāng)過洗碗工,當(dāng)過圣像作坊徒工。在人生的道路上,他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,與社會底層的各種人打交道。他有機(jī)會讀很多書。他的生活經(jīng)歷和大量的閱讀擴(kuò)展了他的視野。
我最近讀完了仰慕已久的《童年·在人間·我的大學(xué)》。這部作品是蘇聯(lián)作家高爾基最著名的自傳三步曲。
35歲以后,高爾基對學(xué)***了強(qiáng)烈的愿望,便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué),他以為“科學(xué)是無代價(jià)地教給那些愿意學(xué)***們的”。他不可能被接受入學(xué),只好在面包店做工,起早貪黑,每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。
為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。
世界上的苦難激起了高爾基奮戰(zhàn)的決心。他讀各種文學(xué)作品。書,這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。見識的淺薄,生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處,總在抑制他看書的欲望。
而他就像不屈的小草一樣,堅(jiān)持看書,也有如荷花,不受污泥的沾染。
他最終成為尼日利亞著名律師拉寧的作家。這位律師對高爾基幫助很大,他高尚的文化和高尚的道德情操深深地影響了他。
高爾基的生活教會了我如何冷靜地面對生活的危機(jī)和挑戰(zhàn);我接受了靈魂的洗禮,就像雨后的晴空,清新、清澈、蔚藍(lán)。
我欽佩高爾基的毅力和毅力。在這樣艱苦的條件下,我還是不能放過它,無視別人的反對,做我認(rèn)為正確的事。
書籍一直是人類最寶貴的財(cái)富,它是人們追求某種東西,賦予人們崇高的信仰。何時(shí)何地最好都別忘了讀書。
在人間的讀后感 篇2
拜倫曾說過“逆境是達(dá)到真理的一條通道。”在高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》中,就塑造了一位逆境成才的阿穆沙,他在三歲時(shí),就已失去父愛,
母親也離他而去,可是外祖母給予他溫暖,他的祖父比他去當(dāng)乞丐,兩個(gè)舅舅要分家,這讓外祖父更加自私,殘暴,心狠手辣。阿穆沙也開始了他的艱苦生活,在面包店工作,最后他在大學(xué)里成功了!這一本書不但是在說高爾基的童年是不幸的,還可以襯托出俄羅斯19世紀(jì)時(shí),**人民,特別是處于社會下層的勞動人民人是經(jīng)過種種磨練后走向新生活。
《童年·在人間·我的大學(xué)》這一本書令人意味深長,讓我覺得,自己的童年比高爾基幸福,快樂得多,我要珍惜這一段美好的時(shí)間。還要像高爾基,一樣喜愛讀書,正如他所說“讀了一本書,就想對生活打開了一扇窗?!?,不僅如此,我們還要學(xué)會如何堅(jiān)強(qiáng)起來,保護(hù)自己,要有堅(jiān)韌不拔的精神,敢于向困難挑戰(zhàn)。
在我的生活中,當(dāng)我做雞蛋皮的時(shí)候,因?yàn)殡u蛋皮太薄了,當(dāng)我拿雞蛋皮的時(shí)候,有一小部分被不小心粘在勺子上。我急忙拿著皮,心里好像有火在燃燒。越來越越熱。唉,只好重做啦,我又做了一個(gè),可還是失敗了。
我有些灰心了,可是我不甘心,又做了一個(gè),呵呵,成功啦!我開心極了!原來,只要你肯花時(shí)間,有毅力,你就能做好工作!
這本書想一瓢清水,灑在我的臉上:想一朵迷人的花香,使我陶醉在知識中
海洋;猶如那清新的空氣,然我再一次感受到“
大自然的魅力”……
在人間的讀后感 篇3
今天,我讀完了一部**,它的名字叫《童年·在人間》。這是一部自傳體**,作者是高爾基。這部**主要講的是:
阿廖沙結(jié)束了童年,走向了社會。但是社會中有很多困難等著他去面對。阿廖沙的第一個(gè)工作就很讓他厭煩。
他去了一家鞋店當(dāng)學(xué)徒。老板是個(gè)矮胖子,一張栗色的臉。他很不討人喜歡。鞋店里還有阿廖沙的表哥薩沙。
他很傲慢,根本不把阿廖沙放在眼里??墒怯幸惶欤尠⒘紊晨此渥永锏摹皩氊悺?。里面只有一些紐扣。
他見阿廖沙不滿意,很不高興,說主人會罵他弟弟的。阿廖沙忍無可忍,逃跑了。他的第二份工作也很煩人,就是每天都要面對一位老太太。
她愛吵鬧,還奚落阿廖沙的外祖母。雖然外祖母一再請求說讓他在干一段時(shí)間,但是他還是逃跑了。在社會上游蕩之后,他回到了他以前的主人家。
工作了一段時(shí)間后,艾莉沙遇到了裁縫的妻子。她人很好,常常借書給阿廖沙看。可是,好景不長。
到第二年春天的時(shí)候,裁縫一家搬走了。雖然他們搬走了,但是又搬來了一位美麗的夫人。她有一個(gè)可愛的小女孩。
阿廖沙很喜歡她,她也很喜歡阿廖沙。一天,這位女士的小女孩在她媽媽的懷里睡著了。阿廖沙便回家去,可是小女孩耍脾氣,不跟阿廖沙道晚安不肯睡覺。
阿廖沙跟小女孩道了晚安后,回去睡覺了。第二天,我向妻子借了本書,睡覺時(shí),我偷偷地背誦詩歌。后來,我離開主人家,去圣像作坊當(dāng)學(xué)徒。
車間里的人很受歡迎。其中一個(gè)晚上會唱自己的歌。但店主很煩人。他總是把錢扔在地上。如果我丟了,他說是不小心掉下來的。我把它還給他,他第二天就玩這個(gè)游戲。阿廖沙很討厭他,于是獨(dú)自在街上走,遇到了以前的主人。
工作了一段時(shí)間后,他上了大學(xué),改變了自己的人生道路。一個(gè)人要想獨(dú)自在社會上生活很難,何況阿廖沙還是一個(gè)不到18歲的孩子呢!但是,社會中的困難,他都一一克服,證明他不是個(gè)孩子了,而是一位大人了。
在我們的世界中,又有誰具有阿廖沙的這種精神呢?
在人間讀后感三:高二讀書筆記:讀《在人間》有感
《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳**三部曲中的一部,是世界文萃瑰寶,**展現(xiàn)了19世紀(jì)**社會的風(fēng)貌,反映了人民對自由的強(qiáng)烈追求,對美好生活的熱烈向往,具有深刻的教育意義。
寒假期間,我閱讀了《在人間》,它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后,她的母親便改嫁了,于是他寄居到外祖父家。
外祖父所開的染坊破產(chǎn)后,他不得不走向人間,自行謀生。那個(gè)時(shí)候,他的年齡還不到十二歲。相比之下,我們?nèi)匀辉跍嘏募依锿嫠?,但他必須去社會?/p>
他在“人間”什么都干過:洗碗,掃地,帶孩子,跑堂,當(dāng)學(xué)徒,洗衣,搬運(yùn)……甚至挨過毒打,住過醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,受盡了種種虐待與壓迫。
由此看來,他的命運(yùn)相當(dāng)悲慘。然而,他有一個(gè)夢想:做一個(gè)有學(xué)問的人,追求自由幸福的生活。
為了這個(gè)夢想,他甘愿承受一切……
我一口氣讀完了這本書。高爾基對知識的渴求和對夢想精神的執(zhí)著,讓我佩服和思考,可以說命運(yùn)對每個(gè)人都是不公平的。的確,我看到周圍有些人面對生活中的困難,一天到晚只知道唉聲嘆氣,終日消沉,抱怨命運(yùn)對他的不公;還有些人在無法抗拒的壓力下,自暴自棄,選擇墮落,甚至做出違背良心的事情……我想命運(yùn)不公,只是夢想中的插曲,他并不妨礙夢想,只要你有一顆不放棄的心,就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在這里,我列出了一個(gè)等式:
不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢想。
著名的**大師貝多芬正是如此。1816年,他的耳朵全聾,作為一個(gè)**家,失去了聽覺,就意味要離開自己喜愛的**,這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有那么害怕。他勤奮好學(xué),漸漸成了**家。他創(chuàng)作了數(shù)百部作品,能夠在舞臺上指揮。
最終,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,成為世界著名的鋼琴大師。
夢想是一條軌道,那些悲慘的經(jīng)歷是鋪在軌道上的石頭;夢想是一盞燈,那些坎坷的命運(yùn)是無盡的黑暗。到底是選擇摔倒,被命運(yùn)摧毀夢想,還是站起來,跑出屬于自己的一條夢想跑道,實(shí)現(xiàn)夢想,主人公高爾基給了我們強(qiáng)有力的證明。在以后的人生歷程中,我會時(shí)刻銘記這句話:
命運(yùn)并不能妨礙夢想!
在人間讀后感四:讀后感大全
《飛鳥集》讀后感
飛鳥的象征是什么?是自由。大詩人泰戈?duì)枌懙倪@一部《飛鳥集》,以抒情的詩篇記錄著他對人生、自然與宇宙的深刻思想,給了我許多的人生啟示。
《飛鳥集》中的語言優(yōu)美,有許多飽含著理性的話語。其中便有一段:“權(quán)威對世界說道:
‘你是我的?!澜绫惆褭?quán)威囚禁在她的寶座下面。愛情對世界說道;‘我是你的。
’世界便給予愛情以在她屋內(nèi)來往的自由。”這段話用語言描寫與擬人的修辭手法,生動地詮釋了深刻的人生哲理,可以說《飛鳥集》中的智慧是無限的。
這部詩集以“飛鳥”的名字命名,因?yàn)檫@部詩集是自由的完美體現(xiàn)。它帶給人們一種輕松愉快的感覺。看完之后,似乎有一群飛鳥在它們的腦海中飛翔。它們向往藍(lán)天,努力高飛,把天空作為人生的起點(diǎn)和終點(diǎn)。這部詩集想告訴我們,每一個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)信念,在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進(jìn),正如天空中不停飛翔的飛鳥。
整個(gè)詩集由325首短詩組成,每首詩都有自己的意義。我對于其中的一些感到十分地有道理,反復(fù)地閱讀;可是另有一些我讀不懂是什么意思。這里面蘊(yùn)含的哲理非常廣,可能因?yàn)槲覍W(xué)識淺薄,人生經(jīng)歷少,才不能完全讀懂。
雖說如此,但這并沒有打消我的閱讀興趣。作者為后人寫的這本詩集,其實(shí)給了后人無窮的精神財(cái)富?!讹w鳥集》仿佛飛鳥般自由飛翔入人的腦海、心田,使人久久難忘。
人也要像鳥一樣,不放棄對生活的追求。
《彼岸花開》讀后感
天很藍(lán),藍(lán)的透徹而純凈,清風(fēng)徐來,給這悶熱的夏日帶來了一絲涼爽。
——題記
讀了《彼岸花開》后,在我的心里泛起了一絲漣埼,淚水無警示落在了我的手臂上,展開了一朵花,淡的透明,讓人心碎。
《彼岸花開》講述的是一個(gè)女孩內(nèi)心的獨(dú)白,曾有人說過“沖動可以毀了你”如果不是一時(shí)的沖動,在她去世前,或許女孩就會對她多一點(diǎn)的了解,不會到現(xiàn)在還在后悔,可是優(yōu)雅的女孩怎么會和活潑這個(gè)詞相遇哪?這樣的世界,讓誤會接二連三的發(fā)生,她怎么能像天使一樣恨呢?車禍發(fā)生時(shí),她用虛弱的身體救了女孩的父親。如果你想問她為什么這么傻?
我想她是應(yīng)為:受人點(diǎn)滴當(dāng)涌泉相報(bào)吧!或許是天使只做天使該做的事情吧!
坂井泉水所唱的《展開雙翼》“你說,天使的翅膀是不是灼傷了,不然這么會常常墜落”對?。』蛟S在這一刻天使就墜落在人間不是嘛?
“啪!”有一滴淚水地在我的手上,凝視著這滴淚水,在我的眼中有著一張笑臉……
那是一個(gè)人人稱贊的人,他是雷峰,天使嗎?他在最后一分種所做的就是微笑著幫助別人。在那一刻,人們看到了一個(gè)天使!
“天使!不是有翅膀嗎?不是在天堂的嗎?”不,天使只會在幫助他人時(shí),在他們的身上所展現(xiàn)的光輝,那種圣潔只有天使才有。
他和她既是天使也是人類。他們讓天使在這個(gè)世界上得到了充分的發(fā)揮,不是嗎?
《湯姆索亞》讀后感
這本書描述了初戀的美麗和孩子們的天真。你相信一個(gè)淘氣的孩子會冒著生命危險(xiǎn)在法庭上為一個(gè)無辜的人辯護(hù)并冒犯一個(gè)殺人的強(qiáng)盜嗎?你相信當(dāng)兩個(gè)孩子處于絕望的境地時(shí),他們?nèi)匀徊活欁约旱陌踩紤]彼此嗎?
你也許會大吃一驚,大人都不一定做得到,何況孩子呢?但當(dāng)你讀過《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后你便不會這樣想了。本書向讀者勾勒了一個(gè)頑皮、不安分的兒童湯姆的形象,但是他卻有內(nèi)在的美,我對這一點(diǎn)感受頗深。
一天夜里,湯姆去墳場玩耍時(shí)無意看到:殺人不眨眼的強(qiáng)盜印江喬殺害了一位醫(yī)生并誣陷了一個(gè)無辜的人;后來,被誣陷的人要被判處死刑,湯姆無法承受良心的折磨,便冒著生命危險(xiǎn)去為此人作證,以致后來差點(diǎn)招來殺身之禍。湯姆就是這樣的堅(jiān)定果敢,富有良知和正義感,關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出,把自己的生死之置于度外。
但在生活中,有多少人能像湯姆那樣做呢?許多人表面上斯斯文文、瀟灑大方,可真到關(guān)鍵時(shí)刻,他們卻跑得無影無蹤,充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。這是多么鮮明的對比呀!
其實(shí),兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師,把他們的行為當(dāng)作自己的一面鏡子,時(shí)刻照照自己,可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁,讓自己始終保持一顆童心,擁有正義感和善良的本性,用真誠的心對待每一個(gè)人,不要再那么貪婪、自私了!相信人人都會如此,讓我們共同創(chuàng)造出更加美好的明天!
《感恩朋友》讀后感
今天我讀了《感恩朋友》這本書,令我深有感觸。
《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無言生死性”、“真情彌香”、“盤點(diǎn)友情”和“青澀橄欖”五大部分,講過了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例,使我懂得了生活中要學(xué)會感恩朋友。
生活在這個(gè)世界上,我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情,但是我們也要同樣對朋友有著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥?,讓我們感受到了人世間的友情。我們應(yīng)該保持一份平常的心,去學(xué)會感恩。
感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝;感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷,感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳,感恩朋友就像雨露一樣滋潤著我們的心田。感恩并不是為了回報(bào),而是讓自己快樂,讓別人快樂。因?yàn)樯囊饬x在于設(shè)身處地地感恩別人。
在生活中,我們有許許多多表現(xiàn)感恩的方法,比如:在父母生日時(shí),給他們送上一張賀卡;給饑餓的孩子送上一碗熱乎乎的飯;給路上有困難的人提供幫助;給迷路的人帶路;給學(xué)***難的同學(xué)輔導(dǎo)功課……
《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況,給我以后的生活指明了方向,教我做人的道理。因此說讀書是快樂的,讀書是有所收獲的,讀書是人在成長過程中不可缺少的一部分。以后我會讀更多的書,去充實(shí)自己的生活,同時(shí)也時(shí)刻擁有著一顆感恩的心對待身邊的每一個(gè)人。
在人間讀后感五:《周國平散文》讀后感
《周國平散文》讀后感
我也算是孤陋寡聞了,今天第一次接觸到《周國平散文遜,老實(shí)說提不起興趣看,這本書對一個(gè)不愛看書的人實(shí)在是生疏,可從開頭簡介部分了解到“周國平,他的專業(yè)是哲學(xué),他兼事哲學(xué)和文學(xué),除學(xué)術(shù)論著外,還寫了大量哲理散文。在廣泛的社會階層中,尤其在青年學(xué)生和知識分子中,他的作品擁有許多熱心的讀者?!辈桓锌裱宰约簩φ軐W(xué)有多少認(rèn)識,只能說對哲理性的文學(xué)還是比較感興趣的,我感覺一個(gè)人無論處在人生哪個(gè)困境,哲理都能帶你走到海闊天空的境地里,于是在塵世奔波焦慮浮躁的心會慢慢地平靜下來。
在人間的讀后感 篇4
在臨近暑假結(jié)束的時(shí)候我終于細(xì)細(xì)的品味完了這本高爾基大師的杰作《童年.在人間.我的大學(xué)》。
很多人都很喜歡讀書,我也不例外,我屬于一個(gè)書迷。其中給我印象最深的書就是這部書——《童年·在人間·我的大學(xué)》。
讀完第一部分《童年》我不禁潸然淚下;讀完其二《在人間》我又為舊**的黑暗制度而氣憤;讀完其三《我的大學(xué)》,我被主人公在社會大學(xué)鍛煉的精神所深深打動。
小時(shí)候,父親因病去世,很快就和母親來到爺爺家。當(dāng)時(shí),他還親眼目睹了毆打兒童的丑聞,兩個(gè)叔叔也是粗魯自私的非利士人。外祖父家里,彌漫著人與人之間熾熱的仇恨,大人們都中了仇恨的毒,連小孩也熱烈地參加了一份。
但是它的祖母和它的祖父和其他人不一樣。她經(jīng)常給艾麗沙講一些故事。艾莉莎經(jīng)常被這些故事所吸引,所以他對文學(xué)產(chǎn)生了興趣。
阿廖沙的外祖父的性格由一件事改變了。阿廖沙的外祖父開了一家染坊,可沒過三年隨著家業(yè)的衰落而被倫為家業(yè)破產(chǎn)。在那之后,他的性格改變了。他變得貪婪、暴虐和殘忍。
經(jīng)常毒打阿廖沙的外祖母和他的孩子,幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他用樹枝抽的失去了知覺。但他的祖母真的實(shí)一個(gè)善良、聰明、能干、熱愛生活的人,誰有一顆讓別人,似乎是圣人的心。她就像一盞燈,照亮了阿萊莎敏感而孤獨(dú)的心,經(jīng)常給阿萊莎一些唱正義與光明的童話。
高爾基曾經(jīng)用過這樣一句話來稱贊她:“在她沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn)就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方······是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?!?/p>
由于祖父的家族企業(yè)破產(chǎn),不是我們老大的阿利奧沙因?yàn)闊o法接受祖父的教育而被迫獨(dú)立工作和生活。他曾在鞋店、偶像作坊等地打工,收緊各種羞辱。然而,這本書能讓他找到安慰,在探索文學(xué)的路上,阿麗沙重新煥發(fā)了他的生命。
他的辛勤工作使他筋疲力盡,但一拿到書,他就像一個(gè)饑餓的人把自己扔在面包上,
他一直想上大學(xué),但這所無情的學(xué)校總是對貧困學(xué)生關(guān)閉。終于有一天“特別的大學(xué)”——專門收留窮苦學(xué)生的學(xué)校向阿廖沙敞開了大門,是阿廖沙開始了新的生活。沒有多長時(shí)間阿廖沙終于可以去喀山大學(xué)讀書了,就因尼古拉·葉夫列伊諾夫的一句話,阿廖沙才產(chǎn)生了上大學(xué)的念頭這一句話就是——“您生來就是為科學(xué)服務(wù)的。
”他上大學(xué)以后,不知什么時(shí)候來到面包店生活。我不知道他花了多長時(shí)間才從表哥的信中得到一個(gè)壞消息。他的祖母死了,祖父也快死了。他是多愛他的外祖母??!
這本書牽起我無數(shù)的悲哀對以前男女不平等,社會黑暗無比,我對外祖母的慈祥、善良、無比的熱愛生活而十分的喜歡她。更為主人公的堅(jiān)強(qiáng)而欽佩!
讀后感》
在人間的讀后感 篇5
在人間這是第二部,講的是高爾基在十一歲時(shí),母親不幸去世。所以,高爾基便走入社會。第二部一共有八小章。
第一章是《到鞋店里當(dāng)學(xué)徒》講了高爾基來到人間走到了一家時(shí)式鞋店高爾基當(dāng)學(xué)徒時(shí)沒有一天可以閑著,愛發(fā)脾氣的廚娘總是把我早早的叫起來。寫了高爾基的表哥也非常討厭廚娘。有一天廚娘不知被誰推了一把,倒在地上莫名其妙的就死了。
高爾基試圖逃離這個(gè)惡心的地方時(shí),不小心燙傷了手,被送進(jìn)了醫(yī)院。
第二章是《在姨婆家》講了外祖父有把高爾基送到了姨婆的家里,外祖母的妹妹是一個(gè)喜歡嘮叨脾氣很大的老婆子,在這個(gè)家里高爾基的工作很多。當(dāng)外祖母來看我的時(shí)候,這個(gè)老婆子對著外祖母大聲說話,大聲的奚落外祖母。當(dāng)高爾基厭倦了這個(gè)煩人的地方,他決定逃走,但在這個(gè)煩人的冬天,他能去**呢?
第三章是《船上的生活》講了第二年的春天高爾基終于逃跑了。高爾基在一個(gè)船上做起了工作,當(dāng)晚上高爾基的工作最少的時(shí)候,斯穆雷就給了高爾基一本精裝版的**,讓高爾基念書,自從這次以后斯穆雷就每天這個(gè)時(shí)候都讓高爾基念書,并總說:一個(gè)人要想聰明,就得多念書,念得越多越好,要把所有的書都念完也正是這樣讓高爾基熱愛上了讀書。
第四章是《裁縫的妻子》講了高爾基又到了外祖母妹妹的家里,外祖母家里德樓下有一個(gè)人是裁縫的妻子,她總是借高爾基書看。
接下來四章都體現(xiàn)了高爾基非常愛看書。最后,高爾基帶著考上大學(xué)的希望來到喀山。
這么多章都體現(xiàn)了高爾基很愛讀書,也體現(xiàn)了愛讀書的好處,也能體現(xiàn)出斯穆雷總說的那句話:一個(gè)人要想聰明,就得多念書,念得越多越好,要把所有的書都念完我明白如果我們每念完一本書就會寫一篇讀后感的話,那就等于每念完一本書就有一篇讀后感那么長的收獲一開始可能只有一點(diǎn),但越往后,你的讀后感寫的越長,你明白的道理就越多,你讀的書越多你懂得知識就越多。
這部文章更讓我懂得了一日無書,百事荒蕪的道理。
有關(guān)在人間讀后感集錦
相信大家都被要求寫過作文吧,寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文?為此,小編特意呈上“有關(guān)在人間讀后感集錦”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
在人間讀后感【篇1】
在人間讀后感(一)
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。
讀了馬克西姆。高爾基的《在人間》,你才能真正地了解19世紀(jì)末期沙皇統(tǒng)治**時(shí)的黑暗和**,齷齪。作品中主人公的原型是高爾基本人。這一形象不僅是作者早期生活的反映,也是**人特別是下層勞動人民適應(yīng)新生活的典型例證。
在讀這本書的第一遍的時(shí)候,我還看不懂,所以不是很喜歡這本書。只是覺得有趣罷了。
讀第二遍時(shí),我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦,那是一種無法形容的心路歷程,是一種另人可憐的童年。
讀第三遍時(shí),我開始迷上了這本書。我想進(jìn)入阿萊沙的人生旅程,陪他走過這條黑暗的道路。我甚至可以進(jìn)入阿萊沙的身體,散步,看看他童年的道路。
去和他一起工作,借書,抵制那些壞話。
很多次,我發(fā)現(xiàn)我是多么討厭沙皇和19世紀(jì)末的**。同時(shí)我十分可憐那些處于社會下層的勞動人民,例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工、工作,還時(shí)常被人辱罵、暴打,卻一直在堅(jiān)持著讀書與學(xué)習(xí),從來沒有放棄過讀書的信念。
因?yàn)樯矸莺图彝サ年P(guān)系,他過早地去各種地方打工,卻在打工的時(shí)候想盡辦法借書看。他過早地接觸到這些世俗的東西。他過早地接觸到一些骯臟的東西。
高爾基精湛的寫法,常常使我身臨其境,也去想想如果當(dāng)時(shí)我就是阿廖沙,我會怎么去做?
沒有任何一朵玫瑰花,可以永留芳香。唯有書中的智慧永世長存!
多讀讀書吧,讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人驚嘆的筆鋒,不是任何一個(gè)人都可以模仿的;讀高爾基的《在人間》,給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮,一次精神的震撼!
在人間讀后感(二)
《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳**三部曲中的一部,是世界文萃瑰寶,**展現(xiàn)了19世紀(jì)**社會的風(fēng)貌,反映了人民對自由的強(qiáng)烈追求,對美好生活的熱烈向往,具有深刻的教育意義。
寒假期間,我閱讀了《在人間》,它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后,她的母親便改嫁了,于是他寄居到外祖父家。
外祖父所開的染坊破產(chǎn)后,他不得不走向人間,自行謀生。那個(gè)時(shí)候,他的年齡還不到十二歲。相比之下,我們?nèi)匀辉跍嘏募依锿嫠#仨毴ド鐣?/p>
他做過世界上所有的事情:洗碗、掃地、帶孩子、跑腿、當(dāng)學(xué)徒、洗衣服、提東西,甚至挨打,住在醫(yī)院里。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,受盡了種種虐待與壓迫。
由此看來,他的命運(yùn)相當(dāng)悲慘。然而,他有一個(gè)夢想:做一個(gè)有學(xué)問的人,追求自由幸福的生活。
為了這個(gè)夢想,他甘愿承受一切
我一口氣讀完了這本書。高爾基對知識的渴求和對夢想的執(zhí)著讓我欽佩,也讓我思考命運(yùn)對每個(gè)人都不公平。的確,我看到周圍有些人面對生活中的困難,一天到晚只知道唉聲嘆氣,終日消沉,抱怨命運(yùn)對他的不公;還有些人在無法抗拒的壓力下,自暴自棄,選擇墮落,甚至做出違背良心的事情我想命運(yùn)不公,只是夢想中的插曲,他并不妨礙夢想,只要你有一顆不放棄的心,就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在這里,我列出了一個(gè)等式:
不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢想。
著名的**大師貝多芬正是如此。1816年,他的耳朵全聾,作為一個(gè)**家,失去了聽覺,就意味要離開自己喜愛的**,這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有那么害怕。他勤奮好學(xué),漸漸成了**家。他創(chuàng)作了數(shù)百部作品,能夠在舞臺上指揮。
最終,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,成為世界著名的鋼琴大師。
夢想是一條軌道,那些悲慘的經(jīng)歷是鋪在軌道上的石頭;夢想是一盞燈,那些坎坷的命運(yùn)是無盡的黑暗。到底是選擇摔倒,被命運(yùn)摧毀夢想,還是站起來,跑出屬于自己的一條夢想跑道,實(shí)現(xiàn)夢想,主人公高爾基給了我們強(qiáng)有力的證明。在以后的人生歷程中,我會時(shí)刻銘記這句話:
命運(yùn)并不能妨礙夢想!
在人間讀后感(三)
走向燦爛的明天
讀了《童年在人間我的大學(xué)》有感
當(dāng)我沉重地合上這本書的最后一頁時(shí),主人公亞歷賈娜對知識的渴求、對社會底層勞動人民的憐憫以及與不公正作斗爭的精神總是浮現(xiàn)在我的腦海中。
《童年在人間我的大學(xué)》這本書是**近代作家馬克西姆高爾基,作品中寫了主人公阿廖沙從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程,生刻而生動地描繪出俄羅斯19世紀(jì)末期社會政治生活的歷史畫卷。作品中主人公的原形是高爾基本人。
高爾基的父親在他年輕時(shí)就去世了。他勤勞善良的母親無法養(yǎng)活他,只好把他送到爺爺家。童年的高爾基只上過三年學(xué),十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活。他當(dāng)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包師、仆人等。
16歲時(shí),他自己來到喀山,進(jìn)入了社會大學(xué)。 在與命運(yùn)的斗爭中他深入**社會各個(gè)階層特別是最底層,與各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,但他還不忘學(xué)習(xí),抓緊一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)、讀書,從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗(yàn)。
這本書中有一個(gè)故事和幾句話深深**撼了我:晚上,大家都拿著蠟燭去宿舍。我沒有錢買蠟燭,所以我自己做了燈。我把蠟盤上的蠟油收集起來,放在沙丁魚鍋里,加上長光燈的油,用棉線做了燈芯。
有了光,我可以沉浸在閱讀的喜悅中。一本書就像一個(gè)美麗的花園。里面什么都有。我只是覺得這樣的生活給了我一個(gè)位置和一個(gè)腦袋。讀了這些真實(shí)而簡單的句子,我覺得高爾基很喜歡學(xué)習(xí),并讓他從書中了解了很多真相。他一直渴望上學(xué),渴望新生活的到來!
我似乎對這本書很著迷。我連續(xù)讀了兩三遍。這時(shí)我想起了自己。
我的家庭條件很好。我的父母不僅能滿足我的衣食住行,而且能滿足我學(xué)習(xí)古箏的額外要求。另外,高爾基的父親早年去世,相比之下,他從小就少了一份父親和親情。他,一個(gè)才十
一、二歲的大孩子,就被生活所迫外出打工被人欺負(fù),令人憐惜,但更多的是被他那堅(jiān)強(qiáng)的性格和對知識的熱愛而感動。我好好地反醒了自己,無時(shí)無刻心中都在對自己說: 如果想讓自己有個(gè)美好的明天,必須像高爾基那樣付出行動多讀書,勤奮學(xué)習(xí),有堅(jiān)定的信念,遇到困難不氣餒。
我堅(jiān)信付出努力展現(xiàn)在眼前的將會是我渴望的燦爛的明天!
在人間讀后感(四)
我最近讀完了仰慕已久的《童年在人間我的大學(xué)》。這部作品是蘇聯(lián)作家高爾基最著名的自傳體三步曲**。
在這部作品里,作者通過敘述自己童年,少年和青年時(shí)代的生活經(jīng)歷和描寫自己坎坷的命運(yùn),給我們展現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)步革命青年的成長過程。
《童年》反映了高爾基童年時(shí)父親不幸去世后,他在外祖母家里度過的艱苦歲月。他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭吵斗毆,外祖父毒打兒童等一系列的丑惡之事。但與此同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛。
外祖母經(jīng)常給他講故事,鼓勵他將來多寫文章,使他對文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《在人間》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而被迫外出打工掙錢謀生的曲折經(jīng)歷。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等地方做學(xué)徒,不得不忍受老板的剝削和有錢人的斥罵,過著非常沉重而苦悶的生活。
《我的大學(xué)》則講述16歲的高爾基夢想進(jìn)大學(xué)讀書,最終通過努力進(jìn)入社會學(xué)習(xí),受到了各種思想的啟迪和教育,社會這所大學(xué)為他展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的廣闊世界,使他的思想越來越成熟起來。
我非常佩服阿廖沙那驚人的毅力和耐力,那種不屈不撓的精神,還有那種熱愛文學(xué)的精神,所以我贊美他!
在十分悲慘的生活條見下,書是一文不值的。阿廖沙沒有書,也沒有時(shí)間讀書。但他不理會別人的譏諷和反對,千方百計(jì)的借書,看書。
熱愛書吧---這是知識的泉源! 這是高爾基的一句名言。高爾基不也是這樣,在艱苦的環(huán)境下讀書,愛書嗎?相比起來,我們有條件讀書卻不去讀,那豈不是浪費(fèi)嗎?難道這不可恥嗎?
人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一樣。把午夜的黑暗化為黎明的曙光。讓書陪伴你度過一年又一年,讓你在書香中漸漸成長。珍惜現(xiàn)在的大好學(xué)***,以高爾基為榜樣。
我在學(xué)***要這樣!要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、不恥下問、多讀書、讀好書,逐步積累知識。只有這樣,才能有所作為呀!
在人間讀后感(五)
人的生命,似洪水在奔流,不遇島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。
題記 雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦,才有了飛翔天際的一刻;河石接受一次次海浪的撞擊,才有了渾然光滑的形體;雨燕接受一次次風(fēng)雨的打擊,才有了高歌飛翔的本領(lǐng)。
一沙一世界,一歌一天堂。
渴望成功,追逐成功,平凡的我們必須花兩倍甚至數(shù)倍的精力,忍受常人不能忍受之寂寞,之痛苦,并且咬緊牙關(guān),不半途而廢,認(rèn)準(zhǔn)方向,成功定會向我們走來。
當(dāng)我讀完高爾基寫的《在人間》這部**,我被這部**深深地吸引住了:《在人間》寫的是高爾基十一歲時(shí)因外祖父家破產(chǎn)出外謀生的經(jīng)歷。他在鞋店,圣像作坊做過學(xué)徒,在輪船廚房里打雜過,過著非常沉重而且苦悶的生活,但他每天都用剩下的時(shí)間來讀書,有時(shí)甚至幾天幾夜都不睡覺。
而讀書使他找到了慰藉,他如饑似渴地閱讀大量文學(xué)作品,并且心中始終向往著新的生活。
當(dāng)你讀完這段文字,也許你會被高爾基渴望讀書,拼命讀書的精神所感動,也會為高爾基為了讀書所遭受的屈辱,欺凌而落淚。
是的,無論是他的毅力、惜時(shí)、持恒,還是他面對逆境不屈不撓的精神,都照耀著我前行。
他的毅力告訴我:毅力不能放在嘴上說,它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越,它是意志力支撐下的持久的行動。檐上水滴之力微不足道,但它卻能穿透石塊;愚公年老力衰,子孫勢單力薄,但他們卻敢于向巍然的太行、王屋兩山開戰(zhàn);兔子跳躍迅捷,烏龜爬行緩慢,但龜兔賽跑烏龜竟能折桂。
這看似不可思議事情由于毅力的支撐而變成現(xiàn)實(shí)。也許你的力量很小,但只要你擁有了鍥而不舍的毅力,便沒有不可征服的高峰;也許你的智力駑鈍,但只要你擁有了堅(jiān)忍不撥的毅力,便沒有不可逾越的障礙。 行百里者半九十, 堅(jiān)持到最后一刻的才是勝者,讓我們從小事做起,磨煉自己的意志,錘煉我們的毅力,為自己的人生寫出最美的篇章。
他惜時(shí)的精神啟迪我:時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來,天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就會從你身邊悄悄溜走。
它不會給延誤時(shí)間的人以任何寬恕,也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顧。它能使紅花萎謝、綠葉凋零;會讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā),讓童稚變?yōu)槔闲唷r(shí)間是無情的,又是有情的。
對于珍惜時(shí)間的人,它卻繢贈以無窮的智慧和財(cái)富。我們不是時(shí)間的富翁,我們要做到時(shí)間的主人。
在人間讀后感【篇2】
《在人間》是**作家高爾基寫的作品,告訴我們當(dāng)遇到困難的時(shí)候,千萬不要放棄,要鼓起勇氣來打倒困難。
《在人間》的讀后感1今天,我和媽媽一起去黃埔書店買書,忽然,我看書的時(shí)候被一本書吸引住了,就是《在人間》這本書。
多讀讀書吧,讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人驚嘆的筆鋒,不是任何一個(gè)人都可以模仿的;讀高爾基的《在人間》,給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮,一次精神的震撼。但他一直堅(jiān)持著讀書,永不放棄!
高爾基住在大院里的時(shí)候,他經(jīng)常看到狗警察來這里找東西,看人們的行動。然而唯有書籍可以洗磨我們的心靈之鏡,唯有書籍可以煥發(fā)我們的智慧之光。它能讓社會進(jìn)步了,讓人類進(jìn)步!
所以,即使我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中,我們也應(yīng)該向高爾基一樣,堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí),成為閱讀和學(xué)習(xí)的愛好者!
《在人間》的讀后感5繼《童年》后,我又讀了高爾基的《在人間》。
《在人間》的讀后感6《在人間》是**著名作家高爾基寫的,它真實(shí)的記錄了高爾基小時(shí)候的慘淡童年。
我很佩服高爾基的毅力和毅力,在這樣艱苦的條件下,我情不自禁?!耙懔Α薄獢S地有聲的一個(gè)詞,驚心動魄的兩個(gè)字,是我們每一個(gè)人都需要的。毅力可以改變我們的機(jī)會和生活。
我欣賞高爾基靈活流暢的思維,能隨時(shí)隨地朗誦一首抒情詩。
高爾基是俄羅斯新一代的代表。他的成長道路是數(shù)百萬工人走向革命和新生活。要像他一樣,做一個(gè)心存善良,有文化,有教養(yǎng),認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),汲取廣博的知識,如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。
在人間讀后感【篇3】
拜倫曾說過“逆境是達(dá)到真理的一條通道?!痹诟郀柣娜壳锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》中,就塑造了一位逆境成才的阿穆沙,他在三歲時(shí),就已失去父愛,
母親也離他而去,可是外祖母給予他溫暖,他的祖父比他去當(dāng)乞丐,兩個(gè)舅舅要分家,這讓外祖父更加自私,殘暴,心狠手辣。阿穆沙也開始了他的艱苦生活,在面包店工作,最后他在大學(xué)里成功了!這一本書不但是在說高爾基的童年是不幸的,還可以襯托出俄羅斯19世紀(jì)時(shí),**人民,特別是處于社會下層的勞動人民人是經(jīng)過種種磨練后走向新生活。
《童年·在人間·我的大學(xué)》這一本書令人意味深長,讓我覺得,自己的童年比高爾基幸福,快樂得多,我要珍惜這一段美好的時(shí)間。還要像高爾基,一樣喜愛讀書,正如他所說“讀了一本書,就想對生活打開了一扇窗?!保粌H如此,我們還要學(xué)會如何堅(jiān)強(qiáng)起來,保護(hù)自己,要有堅(jiān)韌不拔的精神,敢于向困難挑戰(zhàn)。
在我的生活中,當(dāng)我做雞蛋皮的時(shí)候,因?yàn)殡u蛋皮太薄了,當(dāng)我拿雞蛋皮的時(shí)候,有一小部分被不小心粘在勺子上。我急忙拿著皮,心里好像有火在燃燒。越來越越熱。唉,只好重做啦,我又做了一個(gè),可還是失敗了。
我有些灰心了,可是我不甘心,又做了一個(gè),呵呵,成功啦!我開心極了!原來,只要你肯花時(shí)間,有毅力,你就能做好工作!
這本書想一瓢清水,灑在我的臉上:想一朵迷人的花香,使我陶醉在知識中
海洋;猶如那清新的空氣,然我再一次感受到“
大自然的魅力”……
在人間讀后感【篇4】
高爾基是多么偉大呀!他身邊的人都反對他看書、學(xué)習(xí),但是,他通過對書籍的酷愛,認(rèn)真讀書。功夫無愧于心,高爾基終于成為世界著名的優(yōu)秀作家。
而我們呢?有一個(gè)讓我們學(xué)***堂,卻不認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),反而浪費(fèi)了學(xué)***貴時(shí)間。我想只要我們認(rèn)真學(xué)***取得好成績。
35歲以后,高爾基對學(xué)***了強(qiáng)烈的愿望,便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué),他以為“科學(xué)是無代價(jià)地教給那些愿意學(xué)***們的”。他不可能被接受入學(xué),只好在面包店做工,起早貪黑,每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。
為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。
看完了《童年》,我就不由自主地又想看《在人間》,因?yàn)樵谖疫€沒有接觸過社會的時(shí)候,最好可以多了解人間。
你說過:“上帝的意志,我自己的命運(yùn),無論是如何悲苦和可怕,我都能有勇氣承受。”你那雙“閃爍著神奇的力量”的眼睛,在這一片無聲的世界中探尋真理,你那雙雖失聰?shù)碾p耳,在這對于你來說是一片黑暗的世界里傾聽著自己心靈的聲音,你那雙靈巧而又結(jié)實(shí)的大手,在命運(yùn)的陡崖上攀登,你相信著總有這么一天,你總會爬上頂峰!
在人間里,高爾基可以說是經(jīng)歷了無數(shù)事情,見識了形形色色的人。
阿廖沙僅僅十一歲就來到了人間,為了生存,他不得不盡快地適應(yīng)這人間里的一切,所有事都讓他感到陌生,在一個(gè)僅僅十一歲的小孩子的世界里,因該全是純真的頑皮,**容得這么多沙子。
他在一家鞋店當(dāng)?shù)陠T,在一家圣徒作坊當(dāng)學(xué)徒,當(dāng)油漆工,在一艘船上當(dāng)雜工。雖然他沒有掙多少錢,也沒有學(xué)到多少技術(shù),但他也有一個(gè)很大的收獲,那就是博覽群書。
才開始,阿廖沙周圍的人,幾乎都是淺薄,沒有文化,沒有智慧,什么都不懂的人,因?yàn)樗麄兊莫M隘,所以阿廖沙始終沒有機(jī)會讀書,直到他在輪船做雜工時(shí)遇到斯穆雷。開始,阿廖沙對斯穆雷的印象并不怎么樣,高爾基對斯穆雷是這樣描寫的:我很不喜歡這個(gè)家伙,雖然他穿著一身白衣服,看去依然很骯臟,指頭上長著毛,大耳朵里也突出幾根長毛。
……他說話簡直像狗叫一樣……年幼的阿廖沙還是***以貌取人,不過后來他也慢慢的發(fā)現(xiàn)斯穆雷是一個(gè)很正直的好人。許多煙熏書出來讓高爾基讀。盡管高爾基當(dāng)時(shí)很不高興,但是事證明這對高爾基很有幫助。
在人間讀后感【篇5】
在人間這是第二部,講的是高爾基在十一歲時(shí),母親不幸去世。所以,高爾基便走入社會。第二部一共有八小章。
第一章是《到鞋店里當(dāng)學(xué)徒》講了高爾基來到人間走到了一家時(shí)式鞋店高爾基當(dāng)學(xué)徒時(shí)沒有一天可以閑著,愛發(fā)脾氣的廚娘總是把我早早的叫起來。寫了高爾基的表哥也非常討厭廚娘。有一天廚娘不知被誰推了一把,倒在地上莫名其妙的就死了。
高爾基試圖逃離這個(gè)惡心的地方時(shí),不小心燙傷了手,被送進(jìn)了醫(yī)院。
第二章是《在姨婆家》講了外祖父有把高爾基送到了姨婆的家里,外祖母的妹妹是一個(gè)喜歡嘮叨脾氣很大的老婆子,在這個(gè)家里高爾基的工作很多。當(dāng)外祖母來看我的時(shí)候,這個(gè)老婆子對著外祖母大聲說話,大聲的奚落外祖母。當(dāng)高爾基厭倦了這個(gè)煩人的地方,他決定逃走,但在這個(gè)煩人的冬天,他能去**呢?
第三章是《船上的生活》講了第二年的春天高爾基終于逃跑了。高爾基在一個(gè)船上做起了工作,當(dāng)晚上高爾基的工作最少的時(shí)候,斯穆雷就給了高爾基一本精裝版的**,讓高爾基念書,自從這次以后斯穆雷就每天這個(gè)時(shí)候都讓高爾基念書,并總說:一個(gè)人要想聰明,就得多念書,念得越多越好,要把所有的書都念完也正是這樣讓高爾基熱愛上了讀書。
第四章是《裁縫的妻子》講了高爾基又到了外祖母妹妹的家里,外祖母家里德樓下有一個(gè)人是裁縫的妻子,她總是借高爾基書看。
接下來四章都體現(xiàn)了高爾基非常愛看書。最后,高爾基帶著考上大學(xué)的希望來到喀山。
這么多章都體現(xiàn)了高爾基很愛讀書,也體現(xiàn)了愛讀書的好處,也能體現(xiàn)出斯穆雷總說的那句話:一個(gè)人要想聰明,就得多念書,念得越多越好,要把所有的書都念完我明白如果我們每念完一本書就會寫一篇讀后感的話,那就等于每念完一本書就有一篇讀后感那么長的收獲一開始可能只有一點(diǎn),但越往后,你的讀后感寫的越長,你明白的道理就越多,你讀的書越多你懂得知識就越多。
這部文章更讓我懂得了一日無書,百事荒蕪的道理。
復(fù)活讀后感心得(集錦5篇)
從某種程度上說,作文寫得好非常占據(jù)優(yōu)勢。作文是人們疲憊生活的解藥,優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感,我們尋找的作文,什么樣的才算是優(yōu)秀呢?在這里,你不妨讀讀復(fù)活讀后感心得(集錦5篇),歡迎分享給你的朋友!
復(fù)活讀后感心得(篇1)
曾幾何時(shí),我熱衷于西方文學(xué)。那對細(xì)節(jié)深入肌理的刻畫,對人物本真性格的塑造勾勒,對社會黑暗的有力鞭笞,以及對向往光明的人卻最終淪落與泯滅的悲戚,如同在靜靜的時(shí)光中沉湎于一杯香甜濃馥的咖啡,既滿溢著濃烈熱切的情感,又在歲月喧囂的時(shí)光中多了幾分細(xì)細(xì)推敲琢磨的愉悅感。
無數(shù)的角色曾在那些黑暗動蕩的社會中掙扎,卻在可怕的現(xiàn)實(shí)面前脆弱的如同一只嬌小的白蝶,在烈火的灼烤中有如隨水漂零的桃花,縱使有敢于怒放的勇氣,最終卻也香消玉殞。我為他們的執(zhí)著而動容,為他們的結(jié)局而惆悵。難道那些懷揣著希望與夢想的人們,最終只能成為社會的犧牲品,而不能在煉獄中重生、覺醒嗎
被滿腹的心緒困擾著,輾轉(zhuǎn)于內(nèi)心強(qiáng)烈的吶喊,我在迷途的恍惚之中邂逅了這本《復(fù)活》?;蛟S這一次,人們才終是能夠追求自己之所愛,探尋內(nèi)心真正之所想想象過他們在絕境中逆風(fēng)飛翔,因挫傷而如同死水般凝滯的心靈也在追尋后獲得復(fù)活與蘇生。
透過這本書,我認(rèn)識到了另一個(gè)社會,另一個(gè)時(shí)代。聶赫留朵夫,曾和一位伊人,姑媽家的女仆,瑪絲洛娃,在禁斷花園的一角,怒放出了愛情的花朵。他們曾在那份年少青澀的熾熱中悸動,也曾在一絲眼神的觸動中訴說戀慕的言語。兩人如同相依的鴛鴦,在獨(dú)屬于自己的一方水萍嬉泳。沒人知道那時(shí)的他們內(nèi)心有多么幸福。
幸福的生活總是不能長久。聶赫留朵夫在貴族的生活中逐漸變得墮落而自私自利。他最終拋棄了她。這沉重的打擊,使得瑪絲洛娃不得不流落到社會的底層。多年以后,在一場平常的審判中,被誣陷的瑪絲洛娃作為罪人的姿態(tài)出庭。那份當(dāng)初的愧疚與自責(zé)牽動了埋藏在聶赫留朵夫內(nèi)心罪孽的余種,萌發(fā)了赦贖的幼芽。
正是這份勇氣使他邁出腳步,見識了監(jiān)獄里人民的水深火熱,人民遭受社會的侵蝕而自私自利;見識過所謂上流社會暗涌的腐敗與黑暗。所謂的貴族階級,背后卻有嗜血成性,殘忍暴戾的一面。社會的動蕩與黑暗喚醒了這位純真青年的內(nèi)心。他突破了貴族思想的束縛,放棄貴族特權(quán),和這罪惡的階級徹底決裂。他不僅勇于站出來,請律師為卑微的瑪絲洛娃辯護(hù),陪伴她流放西伯利亞,同時(shí)還將自己的土地以極低的價(jià)格租賃給農(nóng)民??v使他放棄了自己原來的生活,但他卻收獲了一種全新的靈魂上的解放,令人感覺無比的舒暢。這樣,瑪絲洛娃和聶赫留朵夫,都通過這種方式過上了理想的日子,實(shí)現(xiàn)了精神上的復(fù)活。
曾經(jīng)贖罪的種子綻放出善良的花朵,在如同淤灘般的社會中,心靈有如浴火重生的火鳳,洗盡滿袖鉛華愁塵,還原到人性本來的單純模樣他們在物質(zhì)與驕奢縱橫喧囂的時(shí)代,獨(dú)自堅(jiān)守那片心靈的凈土。
我為他們終能觸及幸福的碩果而歡呼雀躍,卻留下對自身無盡的思索。當(dāng)我們理所當(dāng)然地評判著社會不良風(fēng)氣的理所當(dāng)然,又是否常常種下一棵贖罪的草種呢在我們無意中做了被人所不齒的事的時(shí)候,當(dāng)我們曾在負(fù)罪與愧疚感的深淵中掙扎的時(shí)候,我們又是否能用于堅(jiān)守內(nèi)心的方塘一畝,為內(nèi)心注入道德的活水,澆灌出善良的花朵呢
墻角的紫荊花沐浴著大好的春光,馥郁正濃。放下書本,內(nèi)心只剩下如細(xì)雨浥過輕塵后的寧靜。打開窗,讓明媚的暖陽隨著和煦的清風(fēng)探出頭來。閃爍的瞳仁對明天堅(jiān)信不疑,善良之花正訴說著無言的花語。而當(dāng)下的我們,一定能聽見青春的聲音,正向著燦爛的明天飛奔而去。
復(fù)活讀后感心得(篇2)
那天,我在書店看到了一本書,書名叫《復(fù)活》。于是我感到很好奇,就迫不及待地買回家看。
我很喜歡看書,有時(shí)候我還懷疑自己是不是有戀書癥。因?yàn)槲颐看稳サ綍昃蜁幸环N莫名其妙的感覺,恨不得把全部書都買回家一閱而盡。上次,我在書店買《復(fù)活》的時(shí)候,我又看到了一本我感興趣的書,書名叫《飄》。我立誓;下次去書店誓一定要買回來,因?yàn)槲艺娴暮芟肟础?/p>
雖然,我沒買《飄》這本書,但我買了《復(fù)活》。這也是挺值得我高興的,因?yàn)椤稄?fù)活》這本書真的很好看,從故事的開頭就一直吸引我到結(jié)尾作文網(wǎng)。因?yàn)檫@本書的作者是俄國偉大的作家列夫、托爾斯泰的代表作之一,是文學(xué)的經(jīng)典,難怪會那么好看。
這本書的主人翁是瑪絲洛娃和聶赫留朵夫,聶赫留朵夫是一個(gè)貴族、欺壓無知少女的一個(gè)人,而瑪絲洛娃是被聶赫留朵夫欺壓過的受害者之一。由于聶赫留朵夫是一個(gè)貴族人,很有財(cái)富。他怕瑪絲洛娃對他前途有影響,于是就把瑪絲洛娃關(guān)進(jìn)了牢房。但瑪絲洛娃上法庭時(shí),聶赫留朵夫突然良心發(fā)現(xiàn),決心要帶瑪絲洛娃遠(yuǎn)走高飛,在救助瑪絲洛娃的同時(shí)聶赫留朵認(rèn)清了社會,認(rèn)清了自己。他心靈從死寂中開始復(fù)活。
復(fù)活讀后感心得(篇3)
讀著《復(fù)活》,心靈一次又一次地受到震撼,不僅僅是為了男女主人公,個(gè)性是男主人公靈魂回歸的可歌可泣,更是正因自己內(nèi)心與之產(chǎn)生的共鳴。其實(shí),我們每一個(gè)人都應(yīng)有一次徹徹底底的復(fù)活。
在男主人公聶赫留朵夫身上時(shí)?;钴S著兩個(gè)人,一個(gè)是精神生命、真正的自我,他只追求既能成為自己,同時(shí)也能成為別人幸福的那種幸福;一個(gè)是健康、精力充沛、肉體的自我,它追求的僅僅是個(gè)人的幸福,而且為個(gè)人的幸福不惜犧牲全世界一切人的幸福。兩者不斷做著殊死的較量,誰贏就能支配他的一切行為。一次斗爭,便是一次反省,一次醒悟的可能。但兩者的競爭常常是不公平的。
堅(jiān)信自己,意味著處理各種問題都不能思考追求簡單快樂的肉體的自我,而是幾乎總是同他作對;堅(jiān)信別人,意味著無需處理任何問題,所有的問題都已經(jīng)得到解決,解決問題的原則總是不思考精神的自我,而只思考肉體的自我。此外,堅(jiān)信自己,他往往總會遭到別人的指責(zé)--堅(jiān)信別人,他卻博得周圍人們的贊揚(yáng)。這樣看來,堅(jiān)信自己比堅(jiān)信別人要難得多。精神的自我要戰(zhàn)勝肉體的自我,往往要付出更多艱辛的發(fā)奮。
在生活中,我也常常會遇到兩難的選取:目睹無視紅燈川流的人群,我在猶豫;看到窗外點(diǎn)點(diǎn)的垃圾,手握廢紙的我在猶豫;應(yīng)對路中央可能造成的意外,我在猶豫然而,這些本無需猶豫的猶豫,卻在剎那間被肉體的自我所操控。他說:別人都這么干,何必太認(rèn)真呢?或是其他人都不干,你又何必出這個(gè)風(fēng)頭,讓人笑話呢。他勝利了。不止一次的勝利了。讓我過后時(shí)而會陷入深深的自責(zé)中。不能憑自己的想法做事,只是懼于他人的眼神,這眼神有時(shí)甚至是自己憑空想象的,可悲!或許平時(shí)表現(xiàn)得默默無聞,老實(shí)沉穩(wěn)的我,在別人眼中能稱得上好人。但作為我,可從來不敢這么想,我只敢說,我不是壞人而已,離好人遠(yuǎn)著呢!
聶赫留朵夫精神的自我在為數(shù)不多的幾次勝利后,他總要為自己定下一些行為準(zhǔn)則,并決定要遵循到底;記日記,開始新生活,期望這種生活永遠(yuǎn)不會改變--他對自己說,這叫做翻開新的一頁。然而,每一次他都被城市的誘-惑所降伏,不知不覺地再次墮落,而且往往比以前顯得更深。
我又何嘗不是這樣呢?總是在一段墮落的生活中突然有所覺悟,認(rèn)為不該一向這樣沉淪下去,必須要摒棄過去,開始一種全新的生活,豪言壯語,信誓旦旦,何其壯觀!可到頭來,還是一如既往地墮落,不求上進(jìn)。
惡劣的行為是沒有過,但是卻有過比惡劣行為更惡劣的東西,有過能產(chǎn)生所有惡劣?xùn)|西的思想。惡劣的行為能夠不再重犯,能夠進(jìn)行懺悔,而惡劣的思想?yún)s只能不斷滋生惡劣的行為,一種惡劣的行為但是是在為其他惡劣行為蹚路;惡劣的思想?yún)s有使人難以抑制的走上這條路。我有用心向上的思想,才能將一個(gè)人帶上成功的一面。
聶赫留朵夫是幸運(yùn)的。他在一次庭審上遇到了那個(gè)他曾深愛的姑娘--喀秋莎。她的出現(xiàn)震撼著他的心靈。在一次次痛苦的斗爭中,一個(gè)自由精神的人,一個(gè)真實(shí)的強(qiáng)大的永恒的精神的人,在聶赫留朵夫身上蘇醒了,他不能不堅(jiān)信他。無論他實(shí)際的樣貌和期望的樣貌之間的差距多大,對一個(gè)已經(jīng)蘇醒的精神的人來說,一切都有可能。
聶赫留朵夫開始慢慢地復(fù)活了。以前他需要費(fèi)盡心思,才能想出該做什么,而想出的事情總圍繞著他一個(gè)人--他自己;但是盡管生活的全部興趣當(dāng)時(shí)都在他一個(gè)人身上,但所有的事情都是枯燥乏味的,但如今所有的這些事都是為了別人,而不是為了自己,因此這些事情變得也具有吸引力,因此這些事情也就多得不可勝數(shù),不僅僅如此,以前聶赫留朵夫班子及時(shí)的時(shí)候,往往總是感到煩惱和怨恨;此刻辦別人的事,大多讓他感到愉快。
當(dāng)然,為別人做事獲得的樂趣遠(yuǎn)比之為自己要多得多,正因在這其中有密切的合作,真誠的鼓勵,贊賞的目光,成功的喜悅,分享的快樂,你的價(jià)值也在幫忙他人時(shí)得到肯定,這是我們做一件事時(shí)獲得最大的滿足。
聶赫留朵夫?yàn)榭η锷眯谋甲摺T诒甲叩倪^程中,他接觸到了以前從未接觸過的一些人:失去土地的勞苦農(nóng)民、作威作福的獄吏,從低到高各級ZF部門各色的人物,都讓他對自己的國家,所處的社會有了更深入的了解、更深刻的思索。他看到了人們永不休止地欺騙自己和相互欺騙,折磨自己和相互折磨,他們猥瑣貪婪地玩弄著自己發(fā)明的那套一個(gè)人統(tǒng)治另一個(gè)人的把戲。他認(rèn)清了這個(gè)社會,看到社會丑陋黑暗的一面。他將不再只以自己為中心,不再只為喀秋莎一人而奔走,他將為整個(gè)社會謀求一些未曾有的東西。這如小說最后說的:從這一夜起,對聶赫留朵夫來說,一種全新的生活開始了,不僅僅僅正因他進(jìn)入了一個(gè)新的生活環(huán)境,還正因從這時(shí)起,他所遇到的一切對他來說已經(jīng)具有了與以前截然不一樣的好處。
聶赫留朵夫的復(fù)活源于一次意外相見對他內(nèi)心造成的震撼,能使他不斷反省自己,剖析自己,從而走上一條相反的人生之路。而我們的復(fù)活僅僅是缺少這樣一次意外嗎?不是,肯定不是,我們?nèi)鄙俚淖钪匾氖歉矣趶?fù)活的勇氣和信念,沒有強(qiáng)大的精神動力,是不可能驅(qū)使我們與自身的惰性作長期的斗爭。要想有所作為,就務(wù)必充分認(rèn)識到這一點(diǎn),敢于突破自己,敢于讓自己不斷地復(fù)活。
復(fù)活讀后感心得(篇4)
《復(fù)活》是歌頌人類同情的最美的詩--最真實(shí)的詩,書中體現(xiàn)了卑劣與德性,一切都以不寬不猛的態(tài)度、鎮(zhèn)靜的智慧與博愛的憐憫去觀察?!▏u論家羅曼羅蘭
《復(fù)活》這本書講述了這樣一個(gè)故事:貴族青年聶赫留道夫“騙取”了故母的養(yǎng)母卡秋莎·瑪斯洛娃的愛意,導(dǎo)致她被迫成為了妓女。當(dāng)她被誣告謀財(cái)害命時(shí),正好聶赫留道夫以陪審員的身份出庭,見到卡秋莎后深深感到自我毫無人性,于是他為了彌補(bǔ)自我以前的過錯,便為她奔走伸冤,并向她求婚。之后伸冤失敗后,卡秋莎被流放,而聶赫留道夫也下定決心要陪她一齊去受苦。他的一舉一動卡秋莎都看在眼里,她不僅僅原諒了他,并且還重新愛上了他。但為了不損害他的名聲和地位,卡秋莎最終沒有與他成親。
在平時(shí)生活中,我們應(yīng)當(dāng)抱有像卡秋莎那樣的寬容之心和聶赫留道夫的能夠自我反省的心態(tài)。每個(gè)人都會有自私的心態(tài),哪怕是看到垃圾卻不撿起來,這也是自私的表現(xiàn)??墒?,沒有關(guān)系,只要你能像聶赫留道夫一樣知錯能改,努力彌補(bǔ)自我犯下的過錯,就會讓比爾原諒你。但如果你一錯再錯,屢教不改呢那么比爾不但不會諒解你,并且還會認(rèn)為你目中無人,從此再也不想和你打交道。另外,我們也要像卡秋莎一樣先從比爾的角度研究,這樣才會讓別人喜歡上你。
知錯能改和寬容也是一種生活技能。
復(fù)活讀后感心得(篇5)
聶赫留朵夫凝視著那盞油燈的火光,想得出神。他想到生活里的種種丑惡現(xiàn)象,又設(shè)想是人們能理解這些箴言,咱們的生活將會變得怎樣。于是他的心充滿了一種好久沒有感受到的喜悅。
替主人公聶赫留朵夫?qū)懗鲞@話,我也是思緒了很長時(shí)刻的。這本書描述了男女主人公的精神復(fù)活,尤其是男主人公聶赫留朵夫的精神復(fù)活。他大學(xué)期間是一個(gè)純潔、熱誠、朝氣勃勃、有完美追求的青年,在姑母家度假時(shí),于美麗純潔的少女卡秋莎戀愛。等他進(jìn)入軍隊(duì)和上流社會以后,過起了花天酒地,醉生夢死的生活,并誘j了卡秋莎。這也是卡秋莎之后墮落,成為妓汝的主要原因。直到在法庭上相遇,聶赫留朵夫良心發(fā)現(xiàn),在為瑪絲洛娃(卡秋莎)奔走申冤,上訴失敗后就陪她去西伯利亞流放。聶赫留朵夫的行為感動了瑪絲洛娃,她重新愛上了他。但為了不損害他的名譽(yù)地位,瑪絲洛娃拒絕和他結(jié)婚而同一個(gè)“革命者”結(jié)合。兩個(gè)主人公都到達(dá)了精神和道德上的“復(fù)活”。
在我讀這本書時(shí),一位律師的話引起了我的注意?!拔铱匆娝麄儾荒懿桓屑ぬ榱?,正因我沒有坐牢,您也沒有坐牢,咱們大家都沒有坐牢,那就的感謝他們的恩德。至于要唬奪咱們每人的特權(quán),流放到不很遠(yuǎn)的地方,那是在容易但是的事了?!逼渲械摹八麄儭本褪菣z查官和有權(quán)引用或不引用法律的人。這話真是讓我深思,如果“他們”能夠?yàn)樗麨?,那還要法院干什么呢?同時(shí),聶赫留朵夫與卡秋莎的愛也讓我感動。她愛他,認(rèn)為自我同他結(jié)合,就會毀掉他的生命,而她和西蒙一齊走開,就能夠使他恢復(fù)自由。她由于實(shí)現(xiàn)了自我的愿望而感到高興。
這部作品具有高超的藝術(shù)性,高度的真實(shí)性,深厚的人性。反映了沙皇俄國社會的方方面面,刻畫了許多栩栩如生的人物。要克服使人們飽受的駭人聽聞的罪惡,可靠的方法,就是在上帝面前承認(rèn)自我總是有罪的,因此既不該懲罰別人,也無法糾正別人。當(dāng)我遇到了一切追求精神生活的人常常遇到的狀況。那就是我起初覺得古怪、荒誕甚至可笑的思想,卻不斷被生活所證實(shí),有朝一日我會忽然發(fā)覺這原是及其平凡的無可懷疑的真理。
讀后感英雄人物集錦5篇
讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長,作者寫的作品,其精彩程度讓人忍不住拍案叫絕。讀后感可以不斷的提升我們的記憶力,提升我們對作品的熟悉程度,對于第一次寫讀后感的人應(yīng)該從哪個(gè)角度開始著手呢?請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的讀后感英雄人物,歡迎大家參考閱讀!
讀后感英雄人物 篇1
在這些英雄人物中,最讓我感動的是雷鋒。他出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里,他的父母早早去世了,不滿七歲就成了孤兒。長大后,他成了鞍山鋼鐵廠的一名工人,后來又成了一名解放軍戰(zhàn)士。雷鋒樂于助人,經(jīng)?!俺霾钭咔Ю铮檬伦鲆宦贰?。
雷鋒非常愛護(hù)公共財(cái)物,冒著生命危險(xiǎn)搶救國家財(cái)產(chǎn)。他省吃儉用,穿著補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服,但卻把全部積蓄捐給了災(zāi)區(qū)人民??赐昀卒h的故事,我覺得我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、愛護(hù)公共財(cái)物的精神。在班級里,有一些同學(xué)對別人漠不關(guān)心,有的甚至欺負(fù)同學(xué)。我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的好孩子。
邱少云的故事也讓我十分感動。在抗美援朝戰(zhàn)場上,邱少云在執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí),敵人的燃燒彈在身邊爆炸,身上燃起了烈火。他只要滾到身后的水溝,身上的火就會馬上熄滅,但這樣就會把目標(biāo)暴露給敵人,那將破壞整個(gè)戰(zhàn)斗計(jì)劃,直接威脅到幾百名戰(zhàn)友的生命安全。因此,邱少云沒有這樣做,最后被烈火活活燒死。我覺得邱少云十分勇敢,為了不讓戰(zhàn)友受到傷害,不顧自己的生死,一直掩護(hù)著戰(zhàn)友。我們要向他學(xué)習(xí),在日常生活中,不要只以自己為中心,也要考慮別人,愛護(hù)集體榮譽(yù)。
看完這本書,我覺得還有很多值得我們學(xué)習(xí)的。我的習(xí)慣不是很好,常常和同學(xué)鬧矛盾,老師也經(jīng)常教導(dǎo)我,可我就是改不了。還有,我對班上的公共財(cái)物也不是特別愛護(hù),甚至還弄壞過班上的物品,因此受到了老師的批評。看了這本書后,我更加明白了自己的缺點(diǎn),以后一定要好好改正。讓我們大家都向這二十一位英雄學(xué)習(xí),改正自己的缺點(diǎn),做一位人見人愛的乖孩子!
讀后感英雄人物 篇2
今天,我突然在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《英雄任務(wù)故事》書頁已經(jīng)發(fā)黃,就像它里面的故事一樣古老、沉重。
書中講述了視死如歸瞿秋白的故事。他雖然被國民黨抓了起來,但無論敵人怎樣威逼利誘,他就是不肯向國民黨投降。他們甚至用死來威嚇?biāo)?,他也絲毫沒有投降地意思,依然神態(tài)自若,當(dāng)敵人押送他去刑場時(shí),他自言自語道:人生有小休息,也有大休息,今后我要大休息了。吃完為自己準(zhǔn)備的飯菜,他從容地走向刑場,似乎在散步,劊子手被他這種視死如歸的英雄氣概驚得目瞪口呆,驚慌的向他開了槍,瞿秋白犧牲了。
生得光榮,死得偉大。的女英雄劉胡蘭小小年紀(jì)也參加了革命。
1947年1月8日這天,過迷突然襲擊了劉胡蘭所在的村子,并抓走了農(nóng)會秘書石五則等五人。
11日深夜,上級同志劉胡蘭立即轉(zhuǎn)移,但是村口的各個(gè)路口被敵軍守得嚴(yán)嚴(yán)的,連一只蒼蠅也飛不出去,劉胡蘭想出去比登天還難。
她的媽媽讓她假裝去伺候正在坐月子的金忠嫂,劉胡蘭想了想同意了。晚上的時(shí)候,劉胡蘭去了金忠嫂那里,但屋里躲了好幾個(gè)婦女,一旦敵人闖了進(jìn)來,誰也保不住,劉胡蘭不顧金忠嫂的再三挽留,毅然轉(zhuǎn)身出了房門。
敵人只在通知全樹到南大廟集合,劉胡蘭也混在這里面,但很快就被敵人發(fā)現(xiàn)了,但是她在敵人的恐嚇之下并沒投降,而是從容地躺正在了鋤刀上,她犧牲時(shí)才十五歲。
至今,他們那些可歌可泣的英雄事件現(xiàn)在還有人說得頭頭是道,有些老人聽了還熱淚盈眶呢!
讀后感英雄人物 篇3
無論是戰(zhàn)爭時(shí)期,還是和平時(shí)代,都會涌現(xiàn)出許多英雄人物讓我感動。這個(gè)暑假我看了一本《英雄人物》,這里面講的就是許多英雄的壯舉。
在許多英雄人物中,我最喜歡那位見義勇為,不畏強(qiáng)暴的英雄戰(zhàn)士徐洪剛!
在一輛長途車上,四名歹徒搶一個(gè)婦女的錢財(cái),并威脅婦女不交錢,就把她扔下車。就在這時(shí),徐洪剛挺身而出,面對四個(gè)持刀歹徒,他毫不畏懼,車上的乘客也在他的帶動下積極反應(yīng),站了起來,和歹徒搏斗!四名歹徒刺傷了徐洪剛,跳車逃跑,徐洪剛用衣服把露出的腸子包住,依然頑強(qiáng)的去追歹徒,1米,2米50米,徐洪剛累倒了,一輛坐著縣長的車停下,徐洪剛沒有讓他們救他,而是讓他們繼續(xù)追歹徒!
我在閱讀徐洪剛的故事的時(shí)候,有太多太多的事情令我感動。到了性命垂危時(shí),他沒有選擇救自己,而是追擊歹徒,不讓歹徒逍遙法外,他見義勇為,與歹徒搏斗,身受重傷。徐洪剛不愧是一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士!
《英雄人物》這本書詳細(xì)記錄了各個(gè)年代的英雄事跡,如:岳飛,趙一曼,汪姐,雷鋒,徐洪剛,蘇寧等令人敬佩之人!通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄,英雄不是時(shí)代成就的。只要你有一顆愛心,熱愛祖國,熱愛人民,你也能成為大家的榜樣!希望大家也來讀讀這本好書哦!
讀后感英雄人物 篇4
文學(xué)在人類歷史上有著不可代替的位置,《英雄人物故事》以文學(xué)作品中深邃的文字與優(yōu)美的語言,陶冶讀者的心性,并涵養(yǎng)溫柔敦厚的氣質(zhì)。
書中有豐富的科學(xué)、歷史方面的知識,引導(dǎo)和培養(yǎng)我們青少年和兒童的閱讀興趣和閱讀志向,使我們在文學(xué)涵養(yǎng)的基礎(chǔ)上開闊眼界,增長知識。
書中的故事作品,充滿著溫暖的氣息,飄蕩著生機(jī)勃勃的韻律,如一首首潔凈的歌,影響著幾代少年的心。其中既有成長箴言,又有勵志故事。
我在這本書中讀出了善良,智慧,勇敢,堅(jiān)忍,天真美麗有鐳元素之母居里夫人,率隊(duì)奇襲白虎團(tuán)的楊育才,舍身堵槍口的黃繼光,鋼鐵般的奧斯特洛夫斯基,愛國詩人屈原,津門大俠霍元甲,印度圣雄甘地,60多個(gè)英雄人物的故事,給我們的是歷史長河中精神力量。
令我印象最深的是歐陽海舍身救火車的故事。他以雷鋒為榜樣,做好事從不留名,當(dāng)人們一再請他留下姓名時(shí),他總是回答:我是雷鋒的戰(zhàn)友。
一次野營行軍,途中經(jīng)過一段鐵路,歐陽海帶領(lǐng)七班走在炮連的后面,兩山的夾縫中閃出一列火車,列車急馳而來,這時(shí)一匹高大的馱著炮架的戰(zhàn)馬,受到驚嚇,沖上了鐵軌,火車司機(jī)發(fā)現(xiàn)后立即扳上了緊急制動的死閘,然而慣性仍然把列車推向前方,眼看一場災(zāi)難已無法避免。
在這緊急的時(shí)刻,歐陽海奮不顧身的沖出隊(duì)伍,搶在火車的前面,用盡全身的力量把戰(zhàn)馬和炮枷推出軌道以外,避免了災(zāi)難,而歐陽海卻沒有來得及躲開火車頭,最后歐陽海之因傷勢過重而光榮犧牲了,英雄用生命救出列車上的旅客把英雄的事跡傳遍全國,震撼著全國人民的心。
外國名著,名人故事,名人名言及有關(guān)中國古代歷史的文學(xué)作品,它們以深邃的思想,精湛的筆觸和獨(dú)特的視角,展現(xiàn)了不同時(shí)代人物的思想和人生,歲月并沒有掩蓋住經(jīng)典著作的痕跡,在今天它們?nèi)陨l(fā)著熠熠的光芒。這些文學(xué)經(jīng)典串聯(lián)成《英雄人物故事》。
讀后感英雄人物 篇5
當(dāng)我讀了《英雄人物的故事》這本書后,對我有了很大的影響,從讀這本書開始,我就下定決心要向這些英雄學(xué)習(xí),他們的精神和品質(zhì)值得我們發(fā)揚(yáng)。這些英雄,有的志向高遠(yuǎn),抱負(fù)不凡;有的助人為樂,舍己救人;有的見義勇為,拾金不昧;有的熱此文來源于文秘114網(wǎng)祖國,公而忘私……
其中最令我敬佩的是“虎門硝煙”的林則徐。1773年,英國殖民者向中國販賣了大量鴉片,以取暴利。鴉片是罌粟果實(shí)的汁液經(jīng)干燥制成的。如果長期服用,就會使人精神麻醉,面黃肌瘦……林則徐聽了十分憤怒,他毅然上書給道光皇帝:鴉片流失于天下,危害巨大,要是這樣,數(shù)十年后,中國就沒有打仗的經(jīng)費(fèi)了。1839年3月林則徐到達(dá)廣州,鄭重宣布:“若鴉片一日不除,本大臣一日不回。”他在總督鄧廷楨,水師關(guān)天培的支持下,逮捕了勾結(jié)英國人的重要煙販,并且要外國商人三天之內(nèi)把鴉片交出來。有些商販不但不交,還與政府對抗。林則徐立即下令,逮捕頑抗的商販。商販大吃一驚,想連夜逃跑,可又被抓了回來,這樣一來,這些商販,終于低下了頭,把鴉片都交了出來,這次收繳的鴉片共有兩萬多箱。1939年6月3日,林則徐來到虎門,親自主持硝煙。在虎門灘上兩座15丈見方的大池里,漫溢著鹵水。幾聲炮響,整箱整箱的鴉片倒進(jìn)了池里,隨即又倒進(jìn)大塊大塊的生石灰。頓時(shí),池水沸騰,煙霧翻滾,鴉片化成了殘?jiān)kS著潮水流進(jìn)茫茫大海,虎門硝煙一直持續(xù)了20天。
林則徐在抗擊外國侵略者斗爭的勝利,在中國歷史上寫下了光輝的一頁。他的此文來源于文秘114網(wǎng)國壯舉鼓舞了當(dāng)時(shí)許多此文來源于文秘114網(wǎng)國志士,也鼓舞了我,作為我們新中國的下一代接-班人,我們能有這么好的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,正是有了像林則徐這樣的此文來源于文秘114網(wǎng)國志士,我們才有這么好的環(huán)境。大家應(yīng)該珍惜眼前的大好學(xué)習(xí)時(shí)光,長大后成為國家棟梁之才。
在人間讀后感如何寫5篇
優(yōu)秀的作品模板的所具有的內(nèi)容有哪些?在讀了作品這本書,我們可以感受到作者的文學(xué)才華。閱讀完作品之后,可以寫讀后感表達(dá)我們對于情節(jié)的充分的理解,以下是由欄目小編收集整理的《在人間讀后感如何寫》。
在人間讀后感如何寫 篇1
早上,我把高爾基的自傳體三步曲之一《在人間》讀完了,我當(dāng)然非常高興了。因?yàn)檫@本書我已經(jīng)讀了差不多有一個(gè)月了(讀這本書時(shí),正好趕上要期末考試,復(fù)習(xí)緊張。),雖然讀的時(shí)間比較長,但是我對里面的故事情節(jié)還是非常了解的。
這本書主要講述的是十幾歲的阿遼什卡在俄國舊社會的生活,小主人公經(jīng)歷了千辛萬苦,終于和他的舅父相遇,舅父帶他去客山學(xué)習(xí)真正的本領(lǐng)。他先在一家鞋店工作,由于不習(xí)慣這種工作,就又回到了外婆家去生活。可是在外婆家生活的很煩躁,就又到一個(gè)富人家做苦工,由于他不喜歡那富人家的老太婆和他家的主人,于是在一個(gè)陰森黑暗的夜晚,他便來到了一艘叫巴拉姆號的木船上做苦工,開始了他在船上的三年生活。他白天做工,夜晚給他的一個(gè)朋友講故事。每天吃也吃不飽,睡也睡不夠。沒有辦法,他就跟隨舅父去了客山,從此,人們就再也沒有他的音訊,也不知道他以后到底會生活得怎么樣?
自從看了這本書,我的心情一直很沉痛,一次看到高爾基被一些人惡打的時(shí)候,我的眼淚差點(diǎn)兒流出來,他的故事深深地打動了我,使我了解到俄國舊時(shí)社會的殘忍,高爾基少年時(shí)代生活的艱辛。我要學(xué)習(xí)高爾基勇往直前的精神,在逆境中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),茁長成長!
在人間讀后感如何寫 篇2
在我的心中童年是幸福的,有父母相伴;童年是快樂的,與伙伴玩耍;童年是美好的,懷著無數(shù)的憧憬;童年是五彩的,蘊(yùn)藏著許多有趣的回憶。但當(dāng)我讀完《童年》《在人間》后,我感受到故事主人公的童年卻是凄慘的、童年是黑暗的、童年是悲傷的、童年更是無助的。
可憐的阿廖沙三歲喪父,被帶到外祖父家。外祖父是個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,他性格暴躁,自私貪婪;兩個(gè)舅舅也粗野不堪,自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事:爭奪財(cái)產(chǎn),打架斗毆,愚弄毒打兒童……在這個(gè)典型俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了阿廖沙正確的指引和支持,使他看到了光明。他們都是他的良師益友。正是這些善良,平凡的人哺育了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗精神,也就是臨近尾聲之時(shí),十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門,走向了人間……
《在人間》描繪阿廖沙走向社會外出謀生的經(jīng)歷。他備受生活煎熬,做過各種工役,受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害,體驗(yàn)了社會生活底層的艱辛,認(rèn)識到人性的丑惡。不過,外婆的善良、廚師的正直、瑪戈?duì)柣屎蟮牟W(xué),又使他看到生活的光明面。同文物鑒定人、司爐工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面與復(fù)雜。他酷愛書籍,利用一切機(jī)會讀他所能碰到的書籍,為此吃了種種苦頭。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中,也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn),而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)。高爾基年輕時(shí)遇到的很多很多的困難都沒有壓倒他人生中前進(jìn)的腳步,高爾基年輕時(shí)曾經(jīng)想自殺,可是卻沒有成功。雖然高爾基為了讀書遭受屈辱、欺凌。但他一直堅(jiān)持著讀書,永不放棄!功夫不付有心人,終于,他通過忍耐和堅(jiān)強(qiáng),努力的自學(xué),使他成為了一名出色的著名文學(xué)作家!
高爾基童年時(shí)父母雙亡,但這卻給了他豐富的生活經(jīng)驗(yàn)、一個(gè)嘗盡酸甜苦辣的童年、和一顆十分堅(jiān)強(qiáng)的心。他在人生路上遇到的很多人都給了他幫助。他的伙伴們給他的友誼,外祖母給她的善良,“瑪爾戈王后”給他的讀書情懷,斯穆雷給他的關(guān)心他人。一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志是磨煉出來的,是打不倒的。
苦難是一所大學(xué),經(jīng)歷是寶貴的財(cái)富!高爾基的父母雙亡給了他豐富的生活閱歷,他的生活閱歷給了他讀書情懷。他的讀書情懷給了他輝煌的人生。
如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力,我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》《在人間》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
這兩篇文章讓我明白:我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活,珍惜每一寸快樂的時(shí)光。懂得無論遇到什么困難,只要有堅(jiān)定的信念,百折不撓的迎接挫折,那理想的彼岸一定會離我們不遠(yuǎn)。即使生活是多么的困苦,只要懷著一顆樂觀的心態(tài)去面對,那我們就能化悲哀為力量,與逆境作斗爭。是的,我會努力做到!
在人間讀后感如何寫 篇3
1。葉藏本人真的太卑微了,能感到他本性善良,但是太過于在意別人的看法,也許是缺愛導(dǎo)致的,我覺得有點(diǎn)討好型人格。又因?yàn)樗乃嫉拿翡J和對人性的洞察,使得他又更多看到人性的惡,盡管良子代表了人性的善,可是這個(gè)善竟然也會被惡利用,經(jīng)受本不該她來承擔(dān)的痛苦。
2。這本書應(yīng)該是從頭喪到尾,我也沒看到什么對于生的希望,只能說如果最差的不過如此,那么我的生活似乎還有救,就是以這樣的心態(tài)來看待生活,活著的意義就是活著本身,因?yàn)楸緛砩罹秃茈y,我們不能一步一步喪失做人的資格,當(dāng)然他并沒有喪失做人的資格,只是他一步步就這樣走向了這個(gè)結(jié)局,對生活的失望還有羞恥感,對人性的要求太高了,所以惶恐不安。
3。再看了一下太宰治的生平,只想感嘆作家總是與眾不同,跟俗世格格不入,我竟然還生出一點(diǎn)羨慕來,他肯定是有才華的,所以才寫出那么多的作品,可是又為他的英年早逝感到悲哀,以為他過于良善和敏感,但若非如此,又無法寫出人間失格這類悲觀到極致的作品,很矛盾。
在人間讀后感如何寫 篇4
我們小時(shí)候的依賴父母,不愁吃不愁穿。
我在寒假里看了幾本書,最引人注目的是《在人間》。書的主角高爾基上完大學(xué)后就去打工了,為什么,因?yàn)樗母改覆荒苡肋h(yuǎn)陪著他,所以他要打工賺錢來維持生命,憑著這種堅(jiān)定的信念,一天天努力的賺錢,他還將工錢的一半交給父母,不久高爾基帶著朋友們開了一個(gè)企業(yè),高爾基作為老板,他們一個(gè)月比一個(gè)月收成好,高爾基將得到錢日積月累,積累的達(dá)到了無與倫比的程度,最終高爾基成為了億萬富豪,可高爾基并沒有背信棄義,仍在幫助他的朋友們。他的朋友們非常感激他,于是給他舉行了“慶功宴”。
讀完這本書你會干什么,我想你們知道了,我們還小,不能為自己和家長賺錢,可我們可以幫家長做一些力所能及的事情。《在人間》這本書對我有深度的啟發(fā),每翻一頁,我就可以得到許多知識。
在人間讀后感如何寫 篇5
寒假里媽媽給我買了一本書,名叫《人間有晴天》。最吸引我的是封面上的一句話---每個(gè)女孩都是公主,等待著破繭成蝶的一天。
這本書的作者是美國人叫金伯莉·威樂絲·荷特。寫的是十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過人、會學(xué)會玩的女孩子,但卻有著“與眾不同”的父母--智障的雙親,與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú),好在有精明能干的外婆無微不至地照顧著她。可是外婆的突然離世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開家鄉(xiāng),和多麗姨媽一起到迷人的大城市生活。可是在離行之前,一場暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛,也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長處。她決定留在父母身邊,吮吸著父母那像蜜的愛意。
我們要學(xué)習(xí)書里小女孩堅(jiān)強(qiáng)的一面,這本書是通過濃濃的溫情與關(guān)愛,讓我體會到了愛的力量,即使智障的父母思想很幼稚,但是他們還愛著自己的孩子和身邊的每一個(gè)人。我也要在生活中在感受爸媽關(guān)愛的同時(shí)去愛他們,為他們做點(diǎn)力所能及的事情。
人間世觀后感集錦
這篇文章經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心打造“人間世觀后感”一定能夠讓您滿意。當(dāng)優(yōu)秀的影片吸引我們的注意力時(shí),觀后感是帶有個(gè)人色彩和主觀情緒的文字。這時(shí)候可以用寫一篇觀后感把這些道理記錄下來,寫一篇觀后感,就能夠所有的感動都有所抒,發(fā)。寫好作品名的觀后感有哪幾個(gè)步驟呢?希望這篇文章能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力!
人間世觀后感(篇1)
讀了這本書我深深感到了當(dāng)時(shí)俄國社會的腐敗,冷漠,黑暗和無情。我也曾想過,如果我生活在俄國這樣的社會中,我是否也會像高爾基那樣反抗呢?答案是肯定的。我認(rèn)為無論生活在怎樣的環(huán)境我們都應(yīng)該保持樂觀點(diǎn)心態(tài),用不拋棄,不放棄的精神去面對。所以不能因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)好的環(huán)境就無所謂,而整日渾渾噩噩的生活。也不能因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)壞的環(huán)境而氣餒喪失信心,因?yàn)槲覀冇心芰Π褖牡沫h(huán)境變好,把好的環(huán)境變更好。想一想,我們現(xiàn)在所處的環(huán)境不是一代代先輩用血汗打下來的嗎?八年抗戰(zhàn)對現(xiàn)在的我們來說很短,可對于那時(shí)的人們來說卻很漫長,可他們還是憑借堅(jiān)持和不放棄的精神獲得了勝利,為我們現(xiàn)在幸福美好的環(huán)境打下了基礎(chǔ)。試想一下如果他們當(dāng)初放棄了,現(xiàn)在的我們也會像高爾基一樣悲慘吧?所以我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法——堅(jiān)持。只有堅(jiān)持才會成功,俗話說得好滴水方能穿石,只要堅(jiān)持成功就在你面前向你招手。
高爾基就是要告訴我們,做任何事都要執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒,永遠(yuǎn)擁有樂觀的心態(tài)和敢于拼搏的勇氣,只要擁有這些 就會擁有成功和好的未來。
故事接近尾聲了,阿廖沙的生活,高爾基的生活都好起來了,未來一片光明,前途一片光明。比較現(xiàn)在的我們,雖然過著優(yōu)越的生活 卻經(jīng)受不住困難的打擊,只要遇到一點(diǎn)困難就退縮,不敢面對,只想一昧走捷徑,但世上本沒有捷徑,把彎路走直便是捷徑。所以我們應(yīng)該努力,有所努力才會有所成功。
高爾基的童年在黑暗與悲慘中己經(jīng)過去了。在他的童年里我發(fā)現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和樂觀的心態(tài),以及不放棄的精神,這些都深深激勵著我們 ,使我們對未來充滿希望。
高爾基用苦難的一生來詮釋這個(gè)真理,不管你所處的環(huán)境有多么惡劣,都不要失去信心,只要你堅(jiān)持,光明總會來臨。在人的一生當(dāng)中,困難是在所難免的,沒有遇到困難的人是不完整的只要你不放棄,黎明的曙光終將來到。只要你保持信心,做一個(gè)善 良的,樂觀的人,一切都會 好的。
人間世觀后感(篇2)
《人間世觀》是我最近讀過的一本深具啟迪意義的書籍。作者通過對人類歷史、社會現(xiàn)象以及人生問題的思考和探索,展現(xiàn)了一幅獨(dú)特的人間世界觀。在閱讀這本書的過程中,我深受啟發(fā),對人類生存和發(fā)展的真諦有了更加深入的理解,同時(shí)也對自身的處境有了更明晰的認(rèn)知。
人間世界觀從某種程度上講,是對人類生活的總結(jié)和反思。我們生活在一個(gè)錯綜復(fù)雜的社會中,每個(gè)人的人生經(jīng)歷都不同,而每個(gè)人對生活的理解和追求也不盡相同。在這個(gè)多元化的社會里,人們往往陷入各種矛盾和困惑中。《人間世觀》試圖回答一些根本的問題,如人類在世界中的地位和意義、個(gè)體與集體的關(guān)系、自由與約束之間的平衡等等。作者在書中提出了一種人間世界觀,即人類應(yīng)該積極主動地面對生活,去改變和塑造自己的命運(yùn),而不是坐以待斃地隨波逐流。
在書中,作者用生動的案例和真實(shí)的故事,展現(xiàn)了人類在歷史上的種種追求和抗?fàn)帯墓糯拿鞯呐d衰,到現(xiàn)代社會的崛起,作者通過一系列的分析,把人類文明的發(fā)展脈絡(luò)展現(xiàn)得淋漓盡致。他指出了人類在發(fā)展過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)和困境,同時(shí)也提出了一些解決問題的方法和思路。通過這些案例和故事,我深刻地認(rèn)識到,人生是一種不斷探索和努力的過程,只有積極面對困難和挑戰(zhàn),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
書中還闡述了個(gè)體與集體之間的關(guān)系。在現(xiàn)代社會中,個(gè)體與集體的關(guān)系一直以來都是一個(gè)爭議的話題。作者提出,個(gè)體與集體不是對立的,而應(yīng)該是相互依存,相互影響的。個(gè)體的價(jià)值和成長是社會的需要和推動力,而社會的進(jìn)步和發(fā)展也為個(gè)體提供了更多的機(jī)會和選擇。我深感在現(xiàn)代社會中,個(gè)體要與集體和諧共處,既要追求個(gè)人的自由和利益,又要為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。只有在個(gè)體和集體的雙重關(guān)系中找到平衡點(diǎn),才能實(shí)現(xiàn)和諧的人生。
自由和約束的問題也是作者關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在書中,作者指出,自由并不是無拘無束,任意妄為的行為,而是在一定的約束和規(guī)范下自由地發(fā)展。個(gè)體的自由是建立在法律和道德的基礎(chǔ)上的,只有在尊重他人和社會公共利益的前提下,個(gè)體的自由才能得以實(shí)現(xiàn)。這讓我深思:作為一個(gè)個(gè)體,我們應(yīng)該如何準(zhǔn)確地理解和對待自由呢?自由并不意味著我們可以為所欲為,毫無顧忌地追求個(gè)人的愿望和欲望,而是應(yīng)該有責(zé)任地對待自由,并將其融入個(gè)人的成長和社會的進(jìn)步中。
通過閱讀《人間世觀》,我領(lǐng)悟到人生是一場不斷探索自我的旅程。書中的觀點(diǎn)和思考喚起了我對人生的熱情和動力,讓我更加積極地面對生活中的挑戰(zhàn)和困惑。同時(shí),我也認(rèn)識到個(gè)體與集體之間的關(guān)系是需要平衡的,只有在個(gè)體和集體的雙重關(guān)系中找到平衡點(diǎn),我們才能實(shí)現(xiàn)真正的自由和幸福。最重要的是,我們要始終保持對法律和道德的尊重,將自由的追求與社會公共利益相結(jié)合,為人類社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總的來說,閱讀《人間世觀》讓我對人生和社會有了更深入的理解和思考。通過書中所呈現(xiàn)的歷史案例和思考,我對人類生存和發(fā)展的真諦有了更清晰的認(rèn)識,同時(shí)也對自身的處境有了更明確的認(rèn)知。這本書帶給了我無盡的啟發(fā)和思考,我相信它將繼續(xù)在我的人生道路上發(fā)揮著重要的作用。
人間世觀后感(篇3)
對這部片子《人間世》慕名而去,我想知道為何一部紀(jì)錄片可以被吹捧的如此之高,可以被這么多人喜歡。但是現(xiàn)在的我明白啦,這不是吹捧,不是喜歡。而是對現(xiàn)實(shí)的束手無策,對病魔的無奈,對親人突然離別的悲痛。
目前《人間世》只出了第一集,《煙火》。
片中的孩子都是受骨癌困擾的。
有個(gè)女孩從15歲開始接受治療,現(xiàn)在二十六,而且有一個(gè)從上學(xué)開始就一直陪伴她的男孩子,現(xiàn)在快要結(jié)婚拉。
但是,總會有很多意外,還有很多孩子都要化療,滅活,做手術(shù),截肢。
而且有很多家庭因此也變賣家里所有的`家產(chǎn),只為孩子能多留著人世間一會兒,但是每個(gè)家庭都堅(jiān)強(qiáng)的告訴孩子告訴自己,會好的,一切都會好的。
我不禁想到前一段的電影《我不是藥神》,每個(gè)人對生的渴望,但是又迫于現(xiàn)實(shí),我們不得不屈服于他,但是在病魔到臨之際,我們不想放棄任何一絲機(jī)會,要與病魔戰(zhàn)斗到底。但是人生中,總會有很多意外,父母總以為,要給孩子最好的物質(zhì)生活。其實(shí)不然,也許多一點(diǎn)的陪伴,多一點(diǎn)成長,也許我們就可以早一些發(fā)現(xiàn),早一些治療。雖然說再多都沒有用,因?yàn)榇蠹叶际瞧扔诂F(xiàn)實(shí)的人。許下一個(gè)愿:大家都要健健康康,平平安安,因?yàn)橐簧?,我們要多一點(diǎn)時(shí)間去感受!
人間世觀后感(篇4)
我所寫出來的只是我在寫文章想起的某個(gè)片段,這部紀(jì)錄片之所以能夠引起我很大的共鳴是因?yàn)槲以诔砷L的過程中,也親身經(jīng)歷過紀(jì)錄片里的某一些事情。
深知疾病在折磨著病人,是因?yàn)橄肫鹞乙呀?jīng)離世的奶奶,她因?yàn)榘┌Y離世,之所以能夠很深感受到視頻里面的經(jīng)歷,是因?yàn)檎娴脑卺t(yī)院里面看到過病人的軟弱。
當(dāng)時(shí)在ICU里面躺著的奶奶,我和我親人每天都各種擔(dān)心祈禱。
在病房外的你,也只能擔(dān)心,甚至連探視的機(jī)會也并不是每一天都有的。(因?yàn)镮CU的探視不是普通病房,要嚴(yán)格控菌,要考慮當(dāng)天的手術(shù)等等)
我簽過ICU里面的文件,看著熟悉的人突然在病床躺著身上骨瘦如柴,痛苦得誰也認(rèn)不出來,只能本能地喊疼等反應(yīng)。而我只能抓著她冷冷的手說乖,我們晚幾天看好病就可以回家了,要聽醫(yī)生話。
也收到過醫(yī)生的額外叮囑,因?yàn)獒t(yī)生知道這個(gè)病人可能出不來,特意批準(zhǔn)讓我們早上進(jìn)去看望。我和我爸互看一眼,知道醫(yī)生這么安排的額外之意。
但是生命是很神奇的,那一次的ICU出乎醫(yī)生的意料,她撐過來了,并且下床可以回家。
但是大家都知道,身體里面的癌癥仍然是一個(gè)定時(shí)炸彈,也很遺憾,出院后過了幾個(gè)月還是離我們而去,并且疾病在她生命的最后一刻仍然都在深深地折磨她。
而我的爺爺也是在前幾年的一個(gè)凌晨突然離我們而去。陪我一起長大的老人都在按這個(gè)世界的法則生老病死,阻擋不了地離開人世。
人間世觀后感(篇5)
這是第一次看到余世存先生的作品,這與我之前看到的其他作品不同。這不是一本又重又長的書。整本書分為四個(gè)部分,十五個(gè)小類,每一個(gè)小類又許多主題組成,用短篇表達(dá)。文字當(dāng)中,留有一大串名字,從周文王、孔子到柯景騰,全書猶如眾多顆粒的集結(jié),文字表達(dá)得隨性,看似破碎,但卻很走心。
了解了下原來書中收錄了作者三年時(shí)間內(nèi)的微博原文,余先生說:“幾乎每天早上我都花費(fèi)半小時(shí)甚至更長的時(shí)間打磨幾句話、一二百個(gè)漢字。因此,我和我的朋友和社會一起,經(jīng)歷著考驗(yàn)和成長。
”我想人活著是有目的,人的目的,在于不斷地超越,正心誠意修齊治平,個(gè)人史家族史國族史人類史,如此極高明而道中庸,致廣大而盡精微,尊德性而問道學(xué)。讀了《人間世》后,我略微了解我們時(shí)代的精神狀況,既佩服作者看盡世間百態(tài)而能正身自立,也在捫心自問自己還應(yīng)該做些什么改變自己?
數(shù)字化的生存是我們感受到的最大變化,也是這個(gè)時(shí)代最重要的標(biāo)志之一。作者的思考:“數(shù)字化生存將一切美好的東西都信息化、零度化了”,而在這個(gè)時(shí)代,“我們能做一個(gè)有尊嚴(yán)的看客就不錯了”。
科技改變了閱讀和生活。不看微信微博不僅不及時(shí)、不可傳遞,而且脫離了一種游離而非參與的狀態(tài)。人們和人們的生活、閱讀方式似乎很難確定會發(fā)生什么變化,但紙質(zhì)書籍被稱為傳統(tǒng)書籍,微博、微信正在取代書籍的功能。有年輕人說,這本書的千年霸權(quán)是時(shí)候退出文明舞臺了。
作者擔(dān)憂閱讀出現(xiàn)明顯分野,快餐式閱讀盛行,與之相伴而行造成想象力匱乏,致使許多思考稀缺或者思考短路。
其實(shí),我們對精神的追求已經(jīng)不再單純,不再渴望,不再珍惜。大多數(shù)人迫于工作、生活和學(xué)***力,高速運(yùn)轉(zhuǎn)中成天處于忙碌狀態(tài),大多數(shù)同事、親朋、同學(xué)之間面對面的交流減少,取而代之的是那些數(shù)字化產(chǎn)品,手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)。而當(dāng)大伙兒抽空聚會活動在一起時(shí),人人都是機(jī)不離手,談?wù)摰囊彩钱?dāng)下各大八卦新聞,很少牽涉到真正的純粹的精神層面的內(nèi)容。
先前在網(wǎng)上看到一個(gè)國外的**,標(biāo)題已不記得了。車水馬龍的路上,許多行人翻看著手機(jī)穿梭其中,那些志愿者見狀立馬上前攙扶行人過馬路或者靠右行走,**中沒有對話只有配樂,清晰可見的是當(dāng)事人尷尬的表情。這種現(xiàn)象在目前盛行,**似乎有些諷刺,但更多的是公益性。
人生境界離不開物質(zhì)和精神。也許物質(zhì)是基礎(chǔ),但精神是毫無疑問的終極。讓我來個(gè)狹隘地理解,物資匱乏的年代,我們先解決“物質(zhì)層面”的溫飽,如今我們小康,應(yīng)該接受“精神層面”的洗禮。古人講:
倉廩實(shí)而知禮節(jié)?!皞}廩”就是物質(zhì)的,“禮節(jié)”就是精神的。只有追求吃喝、財(cái)富、物質(zhì)享受,生活才是貧瘠的;而在物質(zhì)方面,追求精神境界、思想境界、哲學(xué)境界,才是豐富的高層次精神生活。
隨著社會的快速發(fā)展和物質(zhì)資源的豐富,我們都在追求自己的價(jià)值,但不同的人對價(jià)值有不同的看法。精神勝于物質(zhì),還是物質(zhì)勝于精神?
生活中,有些人生活貧困,他們貧窮,他們的精神生活充滿了趣;有些人純潔,物質(zhì)豐富,他們奢侈,他們的精神生活充滿空虛。雨果說過:“腳不能達(dá)到的地方,眼睛可以達(dá)到;眼睛不能到的地方,精神可以飛到。
”精神的高度,遠(yuǎn)不是物質(zhì)能達(dá)到的。“一簞食,一瓢飲,居陋巷,不改其樂”,“君子憂道不憂貧”,顏回的安仁樂道展現(xiàn)的是精神的平靜和安寧。孔子**三千,但最為欣賞的是顏回。
之所以如此,是因?yàn)轭伝卦谏钬毨Р豢暗那闆r下,仍能快樂、淡定地一心向道,得到了孔子的稱贊,這就是歷代儒家所津津樂道的“孔顏樂處”。
然而,物質(zhì)的巨大財(cái)富和精神的巨大貧乏形成了這個(gè)時(shí)代最鮮明的對比。中國首富黃光裕因商業(yè)賄賂入獄。電影明星劉曉慶因逃稅而臭名昭著。巨人網(wǎng)絡(luò)董事長史玉柱為虛假廣告代言是因?yàn)樗睦?。極其豐富的材料使人感到沉悶和孤獨(dú)。
通過書中描述的零碎的整合,狂躁和喪失尊嚴(yán)感導(dǎo)致了一些人浮躁的心態(tài)和猖獗的性情,這些人失去了應(yīng)有的倫理道德本質(zhì)。物欲膨脹的時(shí)代,精神一旦迷失,我們將可能因此而失去應(yīng)有的人格底蘊(yùn),最終異化成物質(zhì)豐富的“精神病人”。物質(zhì)世界離我們又遠(yuǎn)又近。偉大的是我們有永恒的精神。
讀完全書,不禁感慨,作者的用心良苦,通過一則則小篇目,讓我們了解了社會百態(tài),更了解我們的位置和方向,了解了人生所該具備的“精神成就”。
人間世觀后感(篇6)
今天早上,我和同學(xué)們一起看了一部紀(jì)錄片,名字叫《人間世》。
紀(jì)錄片講的是一位名叫蔡弦安的骨腫瘤患者,他患了骨癌,左手臂上長出了一個(gè)乒乓球大小的腫瘤,于是被迫截了肢,但他并沒有放棄對生的渴求和對生活的希望,得知自己的病情后,他開始積極的面對化療,面對厄運(yùn)。這筆紀(jì)錄片還講了其他許多許多骨腫瘤患者的故事,有不滿十歲的兒童,有十幾歲的青少年,還有成年人。
隨著情節(jié)的起伏,我的心也跟著不定。當(dāng)蔡弦安進(jìn)行手術(shù)時(shí),我緊張,當(dāng)蔡弦安帶病參加活動時(shí),我感動,當(dāng)蔡弦安平靜的度過他生命的最后幾天時(shí),我難過……
這部紀(jì)錄片告給我很多感觸:我們要樂觀地面對人生中的困難與挫折,要珍惜當(dāng)下和擁有的,要感恩父母及那些給予過你幫助的人們,要關(guān)愛那些被疾病所折磨的人,當(dāng)你在困境中,要堅(jiān)韌地面對,這樣,才能渡過難關(guān)。在生活中,樂觀、珍惜、感恩、關(guān)愛以及堅(jiān)韌是你的財(cái)富。
我們每個(gè)人的生活,不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,當(dāng)我以后遇到困難的時(shí)候,我就會想起《人間世》里那些像蔡弦安那樣遭受病痛折磨的人,始終用微笑迎接病痛,面對生活、迎接挑戰(zhàn)。
病房里的笑容,你們是人世間最絢麗的風(fēng)景!
人間世觀后感(篇7)
常聽說:男修車前馬后,女修產(chǎn)前產(chǎn)后。在古代多是男子出外賺錢養(yǎng)家,參加戰(zhàn)爭,騎在馬上,容易喪命;而女子是因?yàn)獒t(yī)療條件差,容易在生產(chǎn)前后死去,還有那時(shí)妻妾之間的陰謀戰(zhàn)爭。
今天,《人世間》重癥孕產(chǎn)婦,讓我看到了母愛的偉大。有些人會說,既然知道不能生產(chǎn),為什么還要生。片中一位丈夫在妻子即將做手術(shù)前,安慰道:你自己選擇的路,怎么也得走完,當(dāng)初就不該……
生命沒有了,意味著這個(gè)人的一切沒有了。誰都想活著,誰都想陪著自己的孩子長大。
為什么明知威脅生命,還要懷孕生產(chǎn)?
為了給丈夫留個(gè)后代,為了有個(gè)完整的家,不生就會離婚,為了要個(gè)兒子,中年喪子再要孩子……
原因總是有的,讓孕婦去搏命。
我們不能妄加評論,沒有切身體會,不知道她們的艱辛和下決心的勇氣。
我們不知道自己來到這個(gè)世界那一天發(fā)生了什么事
生日或許是母親生產(chǎn)之日、闖關(guān)之日
做人好難啊,也許你的到來是其他人用命換來的。
珍惜生命,你的命比你想象中要珍貴,要來之不易。
人間世觀后感(篇8)
讀二月河《人間世》有感:二月冰消水滔滔
二月河是我們南陽本土的作家,他創(chuàng)作的“帝王”系列《康熙大帝》、《雍正大帝》和《乾隆大帝》三部長篇**紅遍大江南北,享譽(yù)海內(nèi)外,被大家稱為“皇帝作家”。作為歷史學(xué)愛好者,從高中無意中接觸后就深深癡迷于他的書和他的一切。
《人間世》一書是二月河先生迄今為止首部人生筆記,共計(jì)收錄雜文、隨筆120余篇,絕大部分都是首次出版,并配有珍貴**幾十幅,對二月河迷而言是不折不扣的文化盛宴。
全書以“人生”這一永恒的命題為線索,從親情、友情、愛情、創(chuàng)作感悟、生命體驗(yàn)等話題展開,全方位地向大家展現(xiàn)了二月河先生的人生歷程。隨著二月河的筆觸,我們可以看到一位作家與我們面對面和心靈的碰撞。他把自己坦坦蕩蕩地和盤托出,兒時(shí)的不羈、軍旅生活的艱辛、和紅樓夢中人、大清三帝的會晤……有笑有淚,敢愛敢恨。
或引人深思,或令人赧然。平淡中顯激情,淡雅中求深意。它反映了二月河對生活的深刻理解河對社會責(zé)任和良知的理性思考。
這一本書里收錄的隨筆里,尤其喜歡二月河寫和幾位朋友的趣聞軼事,馬興煥素描幾則、喬典運(yùn)、王剛、吳歡等讓我真實(shí)地感受到了二月河的赤誠和大氣。特別欣賞他“拿起筆,老子天下第一”的豪邁不羈的忘我創(chuàng)作;深深感動于他“放下筆,夾起尾巴做人”的低調(diào)平實(shí)的處世原則。他在不同場合闡明他的創(chuàng)作觀:
“我既忠實(shí)歷史真實(shí)性,又忠實(shí)于藝術(shù)的真實(shí)性。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí),我對歷史細(xì)節(jié)的描寫在忠實(shí)于整個(gè)歷史現(xiàn)實(shí)的前提下,讓位于藝術(shù)的真實(shí)性。歷史**允許虛構(gòu)。
”發(fā)現(xiàn)二月河先生尤其喜歡用引車賣漿這個(gè)詞。他在文章中寫到我也吃卷心菜和豆腐。哪一種對我們?nèi)嗣竦慕】涤幸妫覍⒇暙I(xiàn)什么樣的食物。
在我的作品中,有顯貴和最高統(tǒng)治者,也有領(lǐng)導(dǎo)汽車、賣牛奶、剃頭理發(fā)、修腳算命的人。社會是如此復(fù)雜,我們不能用一件事來定義生命的循環(huán)。他曾將自己比喻為一頭大象。
這個(gè)溫順可愛的龐然大物,施施然踱過街頭,一身輕快,樂呵呵的,總是伸出一只長鼻子,友善地觸撫路人,無論是販夫走卒,還是引車賣漿者流。
虎與象的結(jié)合,魔鬼與佛的轉(zhuǎn)化,這就是二月河。
就如封面里引用而一句話:人生三修煉,看得透想得開、拿得起放得下、立得正行得直。在《人間世》這本書里,故鄉(xiāng)白河、臥龍崗……一景一物浮現(xiàn)眼前,萬千情緒涌上心頭。
雖然這本書已經(jīng)讀完了,但我認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。需要反復(fù)閱讀。
人間世觀后感(篇9)
昨晚上看了《人間世》那個(gè)鏡頭里面的畫面,如此平白,但是卻訴說著一群勇敢的孩子面對骨癌病魔的坦然與堅(jiān)強(qiáng),訴說著每一位父母對于現(xiàn)實(shí)的無助但卻用盡全身的力氣去愛他們的寶貝,當(dāng)我看到王思蓉跟她的媽媽斗嘴 我亦覺得那是一種幸福,當(dāng)看到安仔要捐眼角膜的時(shí)候我哭了,我希望天底下每一位可愛的小孩子都能健康成長,每一位父母都平安健康。
《人世間》這部紀(jì)錄片讓人不敢看第二遍,因?yàn)樗绱酥睋羧诵摹?/p>
它講述了在生存死亡這件大事面前,人們的理智與情感,脆弱與堅(jiān)忍,極度想要挽留的渴望以及失去之后超越人性的無私。
它記錄了在醫(yī)院里不停上演的悲歡離合人間世。在希望與失望的交織中,一切情緒都被放大,喜悅溢于言表,悲傷難以承受,憤怒不可遏止。
然而,在誤解、沖突和寒心之外,又總有信任、尊重和互相理解。
它讓人在新生和離別間,重溫了一個(gè)道理:一切都會敗給時(shí)間,每個(gè)人,都是赤條條地來,又赤條條地歸去。
它讓人明白,世上沒有什么事,能大過生死。