培訓(xùn)個人總結(jié)

培訓(xùn)個人總結(jié)(精華九篇)。

時光荏苒，這一階段的工作接近尾聲，畫上了句號，下一階段的工作就在眼前，現(xiàn)在我們需要認(rèn)真回顧該階段的工作，總結(jié)就是在以后的工作中，要靈活運用，趨利避害，更加出彩！你是否可以寫出來一份好的工作總結(jié)呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下培訓(xùn)個人總結(jié)(精華九篇)，請閱讀后分享你的朋友！

培訓(xùn)個人總結(jié) 篇1

時光如一位油畫師，將警營的一排排綠色銀杏都涂上了一抹秋黃。三個月的光陰韶光飛逝，回眸往昔，宏圖大志，細數(shù)過往昨日的誓言依然銘記!大學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)我面臨人生抉擇的時候，義無反顧的選擇了我心中的理想，投身到了這火熱的警營，穿上了這身夢想的橄欖綠。

回想幾個月前，我從一個剛剛走出象牙塔的青年，抱著父母的愿望與自己的理想，來到了神圣的警營，穿上了尊嚴(yán)的軍裝，開始了我的軍旅生活。之前聽當(dāng)兵的朋友說："部隊是強者和硬漢生存的地方，是流血流汗不流淚的地方!"心里還有些許忐忑，但是這根本不能阻擋我對警營的向往和追求。當(dāng)一顆年輕的心觸及警營的第一縷陽光時，我沒有心潮澎湃，也沒有焦慮彷徨，在這激昂的警營，眼前的一切真實如歌。我知道這次的培訓(xùn)不僅僅是一個簡單純粹的磨礪，更是一次身心的蛻變、思想的升華、認(rèn)識的提高，是我們正式登上警衛(wèi)事業(yè)大舞臺的第一步!三個月的訓(xùn)練使我從初入營區(qū)一身稚氣的畢業(yè)學(xué)生成長為訓(xùn)練有素、思想成熟的軍人。這中間凝聚著汗水、反思、教訓(xùn)與感悟。在此我對自己近三個月的訓(xùn)練生活做一個總結(jié)，將自己的成長與理解做一個匯報。

在思想政治方面，完成了由一名初離校地方大學(xué)生向一名

合格警衛(wèi)人員的轉(zhuǎn)變。還記得剛?cè)霠I區(qū)的第一周生活，一切都顯得那么親切又陌生。當(dāng)夢想的激情與連隊一日生活制度相碰撞時，初始會覺得很不適應(yīng)。坐要成行，走要成列，出門要匯報，行動要卡點，這些規(guī)定和紀(jì)律對我們這些還處在大學(xué)校園里自由散漫的作風(fēng)來說是如此的堅硬與無情。開始總會有種使勁用不上的感覺，一切行動聽指揮，按照規(guī)定的位臵列隊，集合口號要洪亮清晰，齊步跑步也要與集體相統(tǒng)一，甚至連吃飯坐下均要聽從指揮才能開始。但慢慢地，從不適應(yīng)到適應(yīng)，從不理解到體會，我也逐漸感受到連隊的生活制度帶給自己的轉(zhuǎn)變。在上學(xué)讀書期間我會有下列一些特點問題：一是自尊心較強，喜歡以自我為中心;二是訓(xùn)練積極性高，但吃苦性不夠;三是能夠遵守規(guī)定，但過于不拘小節(jié);四是創(chuàng)新意識強，但固執(zhí)己見;五是思維活躍，但波動性較大。針對以上這些問題，結(jié)合連隊的規(guī)章制度，我逐漸感悟出紀(jì)律的重要性。在自然界一切生機活躍的生物無不有著自己的紀(jì)律，而服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律更是一名合格警衛(wèi)人員必須具備的素質(zhì)。初入警營的我也及時轉(zhuǎn)變自我，通過調(diào)整心情、強大內(nèi)心、提高認(rèn)識、放平心態(tài)、從嚴(yán)要求以及轉(zhuǎn)變行為習(xí)慣，從細節(jié)做起，珍惜每一刻訓(xùn)練機會去磨練自己，總結(jié)下來就是用心想、虛心學(xué)、耐心聽、狠心練。通過近三個月的不斷總結(jié)與反思，在思想認(rèn)知層面上已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，完成了向合格軍人的過渡與轉(zhuǎn)變。

第二，清楚地認(rèn)識到作為一名警衛(wèi)人員，嚴(yán)明紀(jì)律、踐行忠誠、肩負(fù)責(zé)任的重要性。那身筆直帥氣的軍裝下蘊含著的是嚴(yán)明有序的紀(jì)律，肩上扛著的是光榮神圣的職責(zé)。在這三個月中除了軍事訓(xùn)練外還進行了近二十次的思想政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到，嚴(yán)明紀(jì)律是實現(xiàn)高度集中統(tǒng)一，提高戰(zhàn)斗力的重要途徑。警衛(wèi)工作在一項任務(wù)中起著調(diào)度指揮作用，需要內(nèi)部門之間的合作，交通部門、安檢部門和其他部門相互合作，如果沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，在自己的崗位上去做其他的事情，那么就可能導(dǎo)致整個任務(wù)鏈出現(xiàn)問題，最終使任務(wù)失敗。其次，嚴(yán)明紀(jì)律是警衛(wèi)人員忠誠可靠的重要內(nèi)容和條件。警衛(wèi)員是領(lǐng)導(dǎo)身邊最后一道防線，肩負(fù)著重大的責(zé)任，當(dāng)然同時也掌握相當(dāng)多的秘密性信息。以前我不知道保密性有多么的重要，也沒有形成這種意識，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合國內(nèi)外大量的實際案例我清楚到，警衛(wèi)人員一定要保守秘密，面對敵對分子入侵要提高警惕，更不能以有意、無意的意識行為泄露秘密，而嚴(yán)明紀(jì)律正是培養(yǎng)這種意識的最有效途徑，通過嚴(yán)明紀(jì)律做到忠誠于黨、報效國家、獻身使命。

第三，更一步加強了對警衛(wèi)工作的認(rèn)識。還記得入職前在面試的時候，局領(lǐng)導(dǎo)問我什么是警衛(wèi)工作?對它的性質(zhì)是怎么認(rèn)識的?當(dāng)時的我對此是一無所知，只能回給領(lǐng)導(dǎo)一個青澀的笑。領(lǐng)導(dǎo)告訴我，警衛(wèi)人員最重要的是犧牲和奉獻精神。經(jīng)過三個月的培訓(xùn)，我似乎讀懂了領(lǐng)導(dǎo)的這句話，用一個比

喻去形容，如果說金子的純度是99.99%，那么警衛(wèi)人員對警衛(wèi)對象的安全要做到100%，連0.01%都要避免!這其中的0.01%，則包含著對生死的不畏、對困難的不懼、對危機的不退、對生活的不悔。這，就是犧牲和奉獻精神。新時期階段警衛(wèi)面臨的工作難度大、范圍廣、任務(wù)細、責(zé)任巨。要求我們不僅具備良好的政治思想素質(zhì)、較高的科學(xué)文化素質(zhì)、精通的博學(xué)思想素質(zhì)和過硬的身體心理素質(zhì)，還要有調(diào)查研究能力、謀劃決策能力、文字表達能力和組織協(xié)調(diào)能力。從整體上講要具備大局意識，從局部中談要擁有融合精神。因此，要做好警衛(wèi)工作，必須要長期不斷地加強學(xué)習(xí)，及時更新自己的知識庫，精通本職業(yè)務(wù)，多學(xué)廣識，才能出色地完成黨和國家交付給我們的各種任務(wù)。

在軍事訓(xùn)練方面，主要學(xué)習(xí)了隊列、擒敵、戰(zhàn)術(shù)及射擊等項目。軍事訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)，增強身體素質(zhì)，熟練掌握軍事技能。但更為重要的，我認(rèn)為更多地是在培養(yǎng)我們的吃苦精神。不可否認(rèn)，作為80后的我們趕上了好時代，社會經(jīng)濟的發(fā)展，物質(zhì)文化的豐富，家人親屬的包容使得我們這一代人在成長的歷程中沒有怎么吃過苦，或者對吃苦的認(rèn)識太淺顯。以前，挨頓批評就是吃苦，早起看書就是吃苦。而來到了部隊，不管是擒敵、隊列還是戰(zhàn)術(shù)，沒有一項是輕松的，沒有一種是隨隨便便就能取得優(yōu)異成績的。也許操場上那一排飽經(jīng)風(fēng)雨的大字最能說明：流血流汗不流

淚，掉皮掉肉不掉隊。吃苦精神是軍人所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，是履行使命的特殊要求，是成長進步的基本前提。同樣地，只有刻苦訓(xùn)練，才能出色地完成警衛(wèi)任務(wù)，才能培養(yǎng)全面過硬的軍事素質(zhì)，才能鍛造不畏強敵的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

其實，對于起初的隊列訓(xùn)練我曾有過一周的疑惑。稍息、立正、行進、停止，要求動作快速準(zhǔn)確、整齊劃一。我曾想這些東西有用嗎?在任務(wù)上能發(fā)揮出幾分功效?還不如把這份精力放在擒敵上有用。退一步講，我自己做好就行了吧，還要跟大伙保持一致，令自己融入到集體的節(jié)奏中去。然而后來在一次周末休息時，當(dāng)我的親人初見久未謀面的我時不禁驚呼："xx，你真是變化太大了，從頭到腳，變了個人!"我才意識到隊列訓(xùn)練的意義。隊列訓(xùn)練是培養(yǎng)個人作風(fēng)紀(jì)律和行為規(guī)范最有效的方法，同時又增強團隊的集體榮譽感。我還記得齊步訓(xùn)練擺臂定位的酸，跑步訓(xùn)練反復(fù)揮臂的麻，正步訓(xùn)練一個口令500個動作大家互相挽臂，咬緊牙關(guān)撐住前踢腿時的痛，更美好的，是聽到我們中隊獲得全大隊隊列會操第一名，看到隊長高高舉起的流動紅旗，每個人臉上呈現(xiàn)出那份激動與興奮的樂。同樣地，在擒敵訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，我們班也取得了擒敵全大隊第二名的好成績，雖然我自己在訓(xùn)練中扭傷了膝蓋，但那些苦，那種疼，都化為擒敵會操那天揮出去鏗鏘有力的拳、震耳欲聾的喊和一滴滴揮灑出去，被陽光渲染地五顏六色的汗。那些從戰(zhàn)術(shù)場上下來滿鼻孔滿口袋的土，那些洗漱間里，倒了半袋洗衣粉都洗不干凈的泥，是軍事訓(xùn)練帶給我最美好的回憶，是我成長的一筆最寶貴的財富。通過它我學(xué)到了敢于吃苦，勇于摔打自我;以苦為樂，具備樂觀精神;愈挫愈堅，磨練頑強意志;永不言棄，擁有充分信心的苦樂觀。

在生活作風(fēng)方面，首先是學(xué)會了內(nèi)務(wù)的整理。俗話說：出門看隊列，進門看內(nèi)務(wù)。被子的疊放是否整齊，地面的邊角是否干凈，是反應(yīng)內(nèi)務(wù)的一個標(biāo)準(zhǔn)。初進部隊時我的內(nèi)務(wù)較差，思想上也沒有重視，想不通被子為何要有棱有角。然而通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，部隊要有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，就必須從整理內(nèi)務(wù)鍛煉起來，通過整理內(nèi)務(wù)，可以打磨掉社會青年的浮躁心理，培養(yǎng)我們的耐心，養(yǎng)成把簡單的事情做到最好的習(xí)慣。每天六次疊放令我的被子從起初的烤面包變成較為理想的豆腐塊，同時也鍛煉了自己的耐心與細節(jié)，多次獲得周內(nèi)務(wù)標(biāo)兵稱號。其次是學(xué)習(xí)了禮節(jié)禮貌，為人處世的道理。部隊是非常講文明禮貌的，對領(lǐng)導(dǎo)和上級的尊重和禮節(jié)是我來到部隊收獲的寶貴知識。我將牢記這些知識，并將其形成一種習(xí)慣運用到以后的工作生活中。

鐵打的營盤流水的兵，流金的歲月未了的情。對離開營區(qū)的一切都覺得依依不舍。在這里我收獲了濃厚的戰(zhàn)友情，收獲了豐富的知識，收獲了過硬的身體，收獲了沉穩(wěn)的心態(tài)。當(dāng)然，自己在警衛(wèi)之路上還是一名起航者，還有很多不足和

需要學(xué)習(xí)的地方。如對警衛(wèi)業(yè)務(wù)知識的實踐性不強，對待緊急突發(fā)事件缺少經(jīng)驗。但我會努力學(xué)習(xí)、踐行苦樂觀，以高標(biāo)準(zhǔn)高規(guī)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，保持警惕觀念、強化大局意識，增強政治學(xué)習(xí)、保證身體素質(zhì)。胸前那光輝燦爛的警衛(wèi)牌告訴我，我們有一個共同的名字，叫忠誠;有一個共同的目標(biāo)，是安全;有一種共同的品質(zhì)，是奉獻。在今后的工作中，我將堅持"內(nèi)緊外松"原則，貫徹警衛(wèi)工作方針，牢記主任教導(dǎo)的犧牲與奉獻精神，完成黨和國家交付的各項任務(wù)，做好共和國的金色盾牌!

培訓(xùn)個人總結(jié) 篇2

隨著社會的進步和發(fā)展，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要我們面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要，教育終身化和學(xué)習(xí)大眾化逐漸走入我們的生活。我在工作中，每時每刻都體會到知識的重要性、學(xué)習(xí)的緊迫性和補課、“充電”的必要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。以現(xiàn)代信息技術(shù)為先導(dǎo)的新技術(shù)革命，正在不斷深入到人類社會生活的方方面面，深刻地影響著人們的學(xué)習(xí)、工作、和生活。傳統(tǒng)封閉的學(xué)校教育體系被打破了，知識與信息的傳播、存儲與檢索方式都發(fā)生了革命性的巨變。遠程教育培訓(xùn)是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在短短的一個月的學(xué)習(xí)過程中，本人有收獲，有辛苦，更體會到要多學(xué)知識豐富自身的不易。遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我是第一次接觸，剛開始接觸遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也是有點陌生，手忙腳亂，還常常發(fā)牢騷，可是在接觸后并學(xué)到好多知識，慢慢地就找到學(xué)習(xí)的竅門和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。

遠程教育為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機會。遠程教育不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進作用。在學(xué)習(xí)中，覺得“媒體、教學(xué)方法選擇、信息化教學(xué)資源加工、教學(xué)實施、教學(xué)評價”幾個模塊使我收獲最大。這幾個模塊的知識對我今后教學(xué)工作的改進和完善起到了很好的推動作用，增強了提升課堂教學(xué)的信心和勇氣！

我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式。遠程教育給了我網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，其中包含視頻、音頻、動畫、文字等資料，課件中還設(shè)計了各種輔助學(xué)習(xí)的工具，讓我能進行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)，相當(dāng)于把課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽名師授課，完成自己的學(xué)業(yè)。另外這次學(xué)習(xí)有清晰明確的任務(wù)安排和提交時間，還有老師的熱情指導(dǎo)和及時幫助，班級式的交流平臺，的確給人一種班級的歸屬感。有種人機交流的默契感。特別是老師耐心指導(dǎo)和積極調(diào)動，使我深受鼓舞。一開始進入網(wǎng)絡(luò)課程，老師便給予及時回復(fù)，讓人感覺有人在關(guān)注自己，欣賞自己，此外老師每天都在網(wǎng)絡(luò)課程上露面參加大家的討論，好像老師就在自己的身邊，有問題可以隨時得到解決。在小組討論時，我們都積極參與，大家各抒己見，取長補短，學(xué)習(xí)氣氛十分活躍。有效地提高了我們的學(xué)習(xí)進程和質(zhì)量。雖然我們工作任務(wù)重而繁忙，自學(xué)很不容易，但在學(xué)習(xí)期間我能合理的利用空閑時間。及時完成各項作業(yè)，我個人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我提供了良好的學(xué)習(xí)機會，向我提出了新的挑戰(zhàn)，可謂機不可失，時不再來，時間是擠出來的，只有充分運用零散的時間，進行學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的自律性，才能有所收益。

對于音樂學(xué)科更是如此。如果自己能成為學(xué)科的積極的學(xué)習(xí)

者，我們就能夠?qū)ψ约航虒W(xué)的內(nèi)容有更深入的理解，對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程也能更深入的理解。通過自己探究的過程，我們能夠了解到哪些內(nèi)容是能吸引學(xué)生的。同樣，通過交流，教師也能夠體會合作交流對于學(xué)習(xí)的意義，認(rèn)識到每個參與合作的人員都能為集體的智慧貢獻自己的力量。通過與同事之間的相互的交流，共同的研究，我開始認(rèn)識到對話對于理解的重要作用，一方面，可以認(rèn)識到一個傾聽者對于幫助別人更好地認(rèn)識自己，更好地組織自己的想法是非常有幫助的；另一方面，提出自己的想法，對自己、對集體智慧的形成，也是不可缺少的。在近一個月的遠程學(xué)習(xí)過程中，讓我始終感受到教授們的熱情幫助和悉心指導(dǎo)，讓我受益匪淺。您們辛苦了！再次感謝您們！遠程課程的學(xué)習(xí)，使我充分地了解了遠程教育這一新興的教學(xué)方法與體系；使我擴大了眼界，豐富了知識。祝愿我們大家既能獲得知識又能充分感受到遠程教育的魅力。

總之，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠程開放教育，為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)，也可以在校外，在社會的任何一個場所主動的進行學(xué)習(xí)。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。開放教育的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己所在的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，今后我一定努力掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)個人總結(jié) 篇3

xx年度即將悄然逝去，準(zhǔn)備滿心希望的迎接xx年。在公司

的大力支持下，在各培訓(xùn)機構(gòu)的緊密配合下，我礦圓滿的完成了全年的各項培訓(xùn)工作任務(wù)，促進了全礦職工安全培訓(xùn)工作朝著健康向上的軌道發(fā)展，取得了較好的成績。為了進一步總結(jié)安全培訓(xùn)工作，,不斷的積累安全培訓(xùn)經(jīng)驗，查找其中的存在的問題和不足，把xx年安全培訓(xùn)工作做得更好?，F(xiàn)將我礦xx年第一季度安全培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、xx年第一季度安全培訓(xùn)基本情況

xx年我礦認(rèn)真貫徹落實省.市、縣關(guān)于安全培訓(xùn)的文件精神，按照《xx年安全培訓(xùn)計劃》執(zhí)行并集合我礦現(xiàn)狀，深入學(xué)習(xí)貫徹《煤礦安全規(guī)程》等各項法律法規(guī)，堅持培訓(xùn)、裝備、管理三并重原則，不斷完善培訓(xùn)措施，創(chuàng)新機制，優(yōu)化管理，真抓實干，注重實效，圓滿完成了xx年第一季度各項培訓(xùn)任務(wù)，使我礦的職工素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高，第一季度培訓(xùn)費用為42680元(其中絞車工2人，每人1200；全礦職工在縣培訓(xùn)中心組織xx年度培訓(xùn)，共培訓(xùn)50人。）

二、安全培訓(xùn)方式方法

(一)狠抓煤礦全員培訓(xùn)，全面提升從業(yè)人員素質(zhì)

我礦堅持把煤礦安全教育培訓(xùn)作為一項硬指標(biāo)，對培訓(xùn)任務(wù)進行嚴(yán)格考核實行獎罰?，F(xiàn)階段我礦處在通風(fēng)排水階段，全礦各級管理人員通過每天下午調(diào)度會的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)上級關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神學(xué)習(xí)，進行煤礦安全知識，各專業(yè)技術(shù)技能普及與提高;逐步推行“手指口述”特殊崗位工人必須持證上崗。

根據(jù)我礦實際情況重點抓了每日班前教育培訓(xùn)利用安全活動日、和班前會等時間，組織職工進行日常教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，有力地提升了全員煤礦安全意識，提高了職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)突出狠抓礦管理人員培訓(xùn)，全面提升安全管理水平積極響應(yīng)公司組織的煤礦礦長、、副礦長、參加學(xué)習(xí)，進行兩證和帶班證的培訓(xùn)，提高各級管理人員的理論水平。為下步的復(fù)工復(fù)產(chǎn)做好知識儲備，指導(dǎo)我礦的安全生產(chǎn)工作。

進行煤礦地質(zhì)與防治水技術(shù)專題培訓(xùn)，為搞好煤礦防治水工作，全面完善水文地質(zhì)資料基礎(chǔ)，進行基礎(chǔ)準(zhǔn)備，開展爆破員培訓(xùn)為下步的推進特殊工作培訓(xùn)。

三、存在問題

我礦為重組礦井部分煤礦各專業(yè)人才資源匱乏，制約了煤礦安全生產(chǎn)，技術(shù)人才不足和從業(yè)人員素質(zhì)普遍不足;小煤礦安全管理及技術(shù)人員和特種作業(yè)人員流動性大，管理制約難度較大，影響了安全生產(chǎn);工學(xué)矛盾比較突出。本來重組礦的相關(guān)技術(shù)人員和特殊工種就奇缺，如參加培訓(xùn)工作就將影響日常工作開展，矛盾比較突出。

四、xx年第二季度安全教育培訓(xùn)工作計劃

我礦xx年第二季存在著職工和管理人員嚴(yán)重不足的狀況，急需公司進行政策支持，積極幫助我礦進行員工招聘和專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)。

xx年第二季我礦將積極圍繞推進節(jié)點，采取多種途徑，針對不同層次不同類別人員開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，進一步提高煤礦企業(yè)從業(yè)人員的安全素質(zhì)，推動煤礦安全管理，有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，促進安全生產(chǎn)。

培訓(xùn)個人總結(jié) 篇4

“新農(nóng)村新生活”培訓(xùn)任務(wù)重、持續(xù)時間長，各級要積極探索建立長效機制，確保培訓(xùn)目標(biāo)如期實現(xiàn)。一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級要把“新農(nóng)村新生活”培訓(xùn)任務(wù)作為婦聯(lián)重要工作內(nèi)容，納入責(zé)任目標(biāo)考核體系，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實。二要強化資金保障。目前，XX市縣鄉(xiāng)三級婦女工作經(jīng)費全部按要求列入了同級財政預(yù)算，最少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是2.5萬元，解決了婦聯(lián)組織有錢辦事的問題，各級婦聯(lián)要把有限的工作經(jīng)費用在刀刃上，用在提升廣大農(nóng)村婦女綜合素質(zhì)上，我建議至少拿出5000元作為“新農(nóng)村、新生活、新農(nóng)民”教育培訓(xùn)經(jīng)費，為培訓(xùn)提供資金保障。三要強化督導(dǎo)考核。

實行層級負(fù)責(zé)制，根據(jù)職責(zé)分工，認(rèn)真制定培訓(xùn)方案，細化培訓(xùn)計劃，出臺考核辦法，層層抓好任務(wù)落實。要加大對基層培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和檢查，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題，確保培訓(xùn)任務(wù)順利推進。市文明辦、市婦聯(lián)將不定期對培訓(xùn)情況進行督查，通過查看資料、實地查看、個別走訪、座談了解等方式，全面檢查“新農(nóng)村新生活”培訓(xùn)任務(wù)落實情況，督查結(jié)果將納入文明縣（市、區(qū)）測評和鄉(xiāng)村文明行動有關(guān)考核，并將采取適當(dāng)形式，對優(yōu)秀宣講骨干和工作突出的單位進行表彰。四要注重工作結(jié)合。各級婦聯(lián)要把組織開展“新農(nóng)村新生活”培訓(xùn)作為服務(wù)農(nóng)村婦女的重要載體，作為提高農(nóng)村婦女素質(zhì)的重要途徑，整合資源、統(tǒng)籌推進。一是與實施“巾幗成才行動”相結(jié)合，通過舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動，促進農(nóng)村婦女成才發(fā)展。二是與家庭文明建設(shè)工作相結(jié)合，把五好文明家庭創(chuàng)建、發(fā)展庭院經(jīng)濟、家庭道德、家庭平安、家庭教育等知識融入培訓(xùn)活動中，不斷提升農(nóng)村家庭文明建設(shè)水平。三是與推進女性進村“兩委”工作相結(jié)合。昨天開的大會提出“兩個100%和兩個提高”目標(biāo)，通過培訓(xùn)，提高村婦代會主任和婦女骨干的競選能力、服務(wù)能力。四是與打造“水城女性大課堂”婦女教育品牌相結(jié)合，把舉辦“新農(nóng)村新生活”培訓(xùn)作為重要內(nèi)容，建立定期舉辦、檔案管理、督導(dǎo)檢查等制度，推動講堂規(guī)范化、常態(tài)化運作。五是與農(nóng)村婦女“兩癌”免費篩查工作相結(jié)合，通過健康知識培訓(xùn)，提高廣大婦女的自我保健意識。

同志們，“新農(nóng)村新生活”培訓(xùn)是一項惠及廣大農(nóng)村和農(nóng)民的民生工程，做好這項工作意義深遠，責(zé)任重大。各級婦聯(lián)組織和廣大婦聯(lián)干部要把做好培訓(xùn)工作作為踐行黨的群眾路線的具體行動，要把培訓(xùn)活動成效作為檢驗婦聯(lián)組織群眾工作能力的重要實踐，作為服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)婦女的民心工程，以強有力的措施和扎實有效的工作業(yè)績贏得各級黨委、政府的重視，贏得廣大人民群眾的滿意和廣泛參與，為把聊城建設(shè)成為冀魯豫三省交界科學(xué)發(fā)展的先行區(qū)做出新的更大貢獻！

培訓(xùn)個人總結(jié) 篇5

假期遠程培訓(xùn)即將結(jié)束，在這八天里，我的收獲非常大。經(jīng)過了這些天的通用技術(shù)培訓(xùn)研修，使我明白了，基礎(chǔ)教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族素養(yǎng)，培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性，基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用，認(rèn)識到保持教育適度超前發(fā)展就必須把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先地位。并作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的重點領(lǐng)域。同時，我們必須堅持教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合方針，努力培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。以下是我對遠程教育培訓(xùn)的一點體會。

一、通過遠程研修，我的觀念得到更新

回首這次的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有教育專家的專題報告，有一線教師的課例，有學(xué)員圍繞專題進行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

二、通過遠程研修，我增長了見識

對“通用技術(shù)”這個名詞的內(nèi)涵有了更深的了解，從而在思想上對“通用技術(shù)”這門學(xué)科形成一個比較完整的框架。 剛接觸通用技術(shù)課程時，對通用技術(shù)的內(nèi)涵了解得不是很全面，從字面上看可以解釋為“到哪里都可以通用的技術(shù)”，然后我就很疑惑，什么技術(shù)是到處通用的？到底通用技術(shù)是什么東西??？培訓(xùn)時經(jīng)過專家的研討，使我明白了通用技術(shù)的定義：通用技術(shù)是指信息技術(shù)以外的、較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù)，是從紛繁浩雜的技術(shù)體系中根據(jù)高中技術(shù)課程的性質(zhì)、價值和任務(wù)選擇的、廣泛應(yīng)用于日常生活、對學(xué)生發(fā)展有廣泛遷移價值的技術(shù)。

三、了解什么是“技術(shù)素養(yǎng)”

就我自己本人以前的教育經(jīng)驗而言，技術(shù)和素養(yǎng)是分開講的，還沒有哪個學(xué)科，哪個老師曾經(jīng)教過我什么是技術(shù)素養(yǎng)。“技術(shù)”很好理解，以前在教《勞動技術(shù)課》時就教學(xué)生學(xué)習(xí)過制圖、焊接電路板等，這些應(yīng)該都是屬于技術(shù)范疇的；“素養(yǎng)”的話，就讓人聯(lián)想到文學(xué)素養(yǎng)、音樂素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、德育素養(yǎng)之類的；“技術(shù)”＋“素養(yǎng)”＝？

專家給出了技術(shù)素養(yǎng)的涵義：理解、使用、管理和評價技術(shù)的能力。一名具有技術(shù)素養(yǎng)的人以與時俱進、日益深入的方式理解技術(shù)是什么，它是如何創(chuàng)造的，如何塑造社會又被社會塑造的，在個人層面上有助于消費者更好的評價產(chǎn)品做出更明智的購買決定；在社會層面技術(shù)素養(yǎng)同樣有助于公民做出更好的決策。

以上的內(nèi)容我在生活中都沒注意到，聽了專家這么一說有種豁然開朗的感覺。

四、通過培訓(xùn)，對教材里的教學(xué)內(nèi)容要如何教學(xué)有了一個大概的方向

通用技術(shù)是一門全新的課程，沒有太多的現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒，因此，在教學(xué)過程中產(chǎn)生的很多問題都需要任課教師獨自解決。為了讓整個教學(xué)過程不偏離方向，就必須認(rèn)真研讀新課標(biāo)，以及相關(guān)的解讀資料。從新課標(biāo)中尋找解決問題的方向。所以新課標(biāo)是必須經(jīng)?？吹摹?/p>

剛拿到課本時就覺得通用技術(shù)的課本內(nèi)容很多，有點亂，不知道要如何組織上課。經(jīng)過這次培訓(xùn)專家的講解讓我有了一個大概的方向。上課的時候最好不要按照課本原原本本的講，要充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源，多向?qū)W生介紹最新的技術(shù)發(fā)展，通過各種圖片、視頻、實物向?qū)W生傳達一種技術(shù)設(shè)計的思想。學(xué)生技術(shù)思想的形成比具體技術(shù)技能的掌握更重要，技術(shù)思想的重要內(nèi)涵就是創(chuàng)新思想，這是符合新時代的要求的，對學(xué)生今后的發(fā)展也有好處。

五、通用技術(shù)課程對動手能力還是有一定要求的

雖然通用技術(shù)強調(diào)的是技術(shù)設(shè)計的思想，但是還是要求學(xué)生有一定的動手能力，讓學(xué)生自己的設(shè)計思想通過技術(shù)操作變成具體的作品，能夠極大地激發(fā)學(xué)生對通用技術(shù)的興趣，同時技術(shù)操作過程能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動習(xí)慣。同時，技術(shù)試驗也是優(yōu)化設(shè)計的一種重要方法。

培訓(xùn)個人總結(jié) 篇6

為了進一步提高官兵防范安全事故的水平和能力，確保部隊作戰(zhàn)訓(xùn)練安全。根據(jù)遵義市消防支隊《關(guān)于開展作戰(zhàn)訓(xùn)練安全專項教育培訓(xùn)活動的通知》文件精神和要求，中隊結(jié)合實際情況，于今年6月至8月在中隊開展作戰(zhàn)訓(xùn)練安全專項教育培訓(xùn)活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、中隊黨支部高度重視及時動員部署

為保證安全專項教育培訓(xùn)和整治活動有組織、有計劃、有步驟、地開展，中隊在接到支隊文件通知以后，及時動員部署。在動員會上，中隊長沈泰霖同志傳達了文件有關(guān)精神，討論并研究制定出了具體的方案和措施。官兵們還針對目前中隊存在的一些問題各述己見，會議氣氛十分活躍。通過動員，官兵們充分認(rèn)識了此次安全專項教育培訓(xùn)和整治活動的重要性和緊迫性，為活動的順利展開奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為切實加強對這次專項教育培訓(xùn)和整治活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，中隊成立了以中隊長陳杰同志為組長，副中隊長為副組長，XX、XX、XXX為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。突出深化安全教育、抓好駕駛員管理、解決突出問題和健全制度措施四個重點，不斷提高中隊車輛安全管理水平。并組織全體官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)結(jié)合自身實際，正確處理工作和活動的關(guān)系，充分利用白天和晚上的時間，確保工作、整治兩不誤，切實把這項工作抓緊抓好，抓出成效。

三、統(tǒng)一官兵思想認(rèn)真組織學(xué)習(xí)安全專項活動有關(guān)規(guī)定

在動員教育階段。中隊為提高官兵對安全專項教育培訓(xùn)和整治活動重要性和必要性的認(rèn)識，使每一個官兵熟悉安全防事故的有關(guān)法規(guī)和本職崗位的安全操作規(guī)程，有針對性地開展各項安全專項教育活動，使安全專項活動意識深入官兵頭腦。在專項教育培訓(xùn)和整治活動第一階段，中隊認(rèn)真組織全體官兵學(xué)習(xí)了《安全管理規(guī)定》、《事故防范細則》、《執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》、《搶險救援勤務(wù)規(guī)程》、《作戰(zhàn)訓(xùn)練安全要則》、《滅火搶險救援行動安全十要素》等規(guī)章制度和安全常識有關(guān)內(nèi)容。中隊主官真正做到掌握安全專項活動有關(guān)法規(guī)和上級有關(guān)文件，掌握本單位防安全專項活動的重點、特點，在研究、布置、檢查工作時把安全專項活動列入工作內(nèi)容之一，并定期進行檢查分析。中隊主官還積極督促戰(zhàn)士們熟悉掌握安全安全專項活動中的有關(guān)法規(guī)、擬訂相關(guān)制度、本崗位的安全規(guī)程以及易發(fā)生的事故及防范措施，發(fā)現(xiàn)隱患及時進行排查。

四、針對突出問題，制定切實可行的整改措施，并建立和完善中隊各項安全規(guī)章制度,促進部隊規(guī)范化管理

在落實措施階段。中隊內(nèi)部進行了一次安全隱患大排查活動，針對查找出來突出的安全隱患問題，制定切實可行的整改措施，經(jīng)過認(rèn)真分析研究，建立和完善了涉及車輛管理，防訓(xùn)練事故、防作戰(zhàn)事故、防食物中毒事故等多個方面內(nèi)容的規(guī)章制度，中隊在完善各類規(guī)章制度的同時，還明確了在安全防事故工作中的獎懲和事故責(zé)任追究，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，增強預(yù)防事故的能力。進一步鞏固官兵們對開展安全專項教育培訓(xùn)和整治活動重要性和必要性的認(rèn)識，使每個官兵熟悉掌握訓(xùn)練、執(zhí)勤方面的安全操作規(guī)程，牢固樹立官兵們的安全意識，堅持用中隊各項規(guī)章制度來規(guī)范自己，通過規(guī)章制度的完善，進一步促進中隊規(guī)范化管理。

五、強化培訓(xùn)提高官兵安全施救和應(yīng)急避險能力

在強化培訓(xùn)階段。中隊結(jié)合今年開展的崗位練兵活動，在訓(xùn)練中組織指導(dǎo)官兵們操作及應(yīng)用個人防護裝備，熟練掌握偵察、警戒、滅火、登高、破拆等戰(zhàn)斗行動安全操作規(guī)程。在訓(xùn)練中更是重點開展安全檢查、警示發(fā)布、陣地選擇、互救自救等安全專項訓(xùn)練，全面提高了官兵們安全施救和應(yīng)急避險能力。在訓(xùn)練和作戰(zhàn)中更是設(shè)置了專門的安全檢查員，明確落實安全責(zé)任制，確保在訓(xùn)練和作戰(zhàn)中的安全。

六、按照上級要求，及時進行總結(jié)

安全專項活動每一階段結(jié)束后，中隊都認(rèn)真進行階段性總結(jié)，并于將涉及安全專項活動的有關(guān)資料歸檔。在中隊支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過官兵的共同努力，在此次開展作戰(zhàn)安全專項教育培訓(xùn)和整治活動中，中隊無任何安全事故發(fā)生，保證了在訓(xùn)練和滅火救援中工作的順利進行，促進了部隊正規(guī)化建設(shè)。

培訓(xùn)個人總結(jié) 篇7

分廠前期組織我們進行《環(huán)境法律法規(guī)知識培訓(xùn)》，此次培訓(xùn)內(nèi)容分為四個部分，第一部分為“我國環(huán)境法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系”，第二部分“環(huán)境管理制度”第三部分“鋼鐵工業(yè)污染物排放標(biāo)準(zhǔn)”，第四部分為“山東省火電廠大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)”。

我通過此次培訓(xùn)讓我對環(huán)保管理思路更加清晰，系統(tǒng)化。對我的管理起到不小的推進作用，讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)的結(jié)束后也讓我切實感到環(huán)境保護的重要性，從每年國家對環(huán)境排放標(biāo)準(zhǔn)的修訂，體現(xiàn)出國家對環(huán)境保護的力度及重視程度。以前聽說環(huán)保就是不冒煙、不揚塵，通過這次學(xué)習(xí)讓我明白了保護環(huán)境還需要有體系的支持才能動員、合理、持久的延續(xù)下去。在學(xué)習(xí)中我了解了我國環(huán)境法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成：

(一)《憲法》中對環(huán)境保護的規(guī)定。

(二)環(huán)境保護法律：

１、環(huán)境保護基本法（《中華人民共和國環(huán)境保護法》）；

２、污染防治法（《中華人民共和國水污染防治法》、 《中華人民共和國大氣污染防治法》等）；

３、環(huán)境資源法（《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》等）；

４、環(huán)境保護相關(guān)法（《清潔生產(chǎn)促進法》等）。

(三)環(huán)境保護行政法規(guī)（《排污費征收使用管理條例》、《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例 》）

(四)政府部門規(guī)章 （《建設(shè)項目環(huán)境保護分類管理名錄》）

(五)環(huán)境保護地方性法規(guī)和地方性規(guī)章（《山東省水污染防治條例》）

(六)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)（《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》）

(七)環(huán)境保護國際公約（ 《生物多樣性公約》）

法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)只是一個標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，日常管理中還應(yīng)各種制度，通過制度化的管理讓環(huán)保工作持續(xù)改進。

通過學(xué)習(xí)我在今后的車間環(huán)保管理中具體措施如下：

（1）制定法規(guī)和嚴(yán)格管理。建立責(zé)任制度、獎懲制度、評價制度、檢查制度等有效制度。

（2）降低燃料對空氣的污染。首先要控制硫及害物質(zhì)含量的煙氣，采取稀釋、噴霧等處理方法降低煙塵的有害物質(zhì)含量；其次，要改進工藝方法，通過改進鐵口炮泥質(zhì)量，減少高爐爐況的變化，以“穩(wěn)”為基礎(chǔ)的操作管理思路，減少煙氣意外超標(biāo)排放；其三，除塵和排煙凈化，加強環(huán)保設(shè)施的管理力度，責(zé)任劃分清楚，對除塵閥門、加濕機等環(huán)保設(shè)備定期檢查及維護。

（3）加強對生產(chǎn)車間空氣的檢測與控制。包括：①車間通過合理布局、排放和綠化，減少污染物的危害。②換氣設(shè)備。設(shè)置換氣、排氣設(shè)備，并進行經(jīng)常的保養(yǎng)、檢查或改進。③環(huán)境測定。從最重要的環(huán)境因素開始，對作業(yè)的特性以及有害物質(zhì)的發(fā)生源、發(fā)生量隨時間、空間的改變而變化的情況進行測定。④采用封閉系統(tǒng)，探討自動化或代替物品的使用。⑤建立休息室、配置衛(wèi)生設(shè)施等；同時，通過制定合理的勞動制度、休息制度和輪班方式，以及采取個人防護措施，取保職工健康。

總結(jié)：我們生活在同一片藍天下，由于各種人為因素給空氣造成了嚴(yán)重的破壞，使得藍天變的暗淡，使人們身體狀況每況愈下，所以減少空氣污染，再現(xiàn)藍天，還子孫后代一個健康的呼吸空間，是一項艱巨而迫切的任務(wù)。要想實現(xiàn)這個愿望，就必須從了解空氣污染的相關(guān)知識開始，從自己開始做起，從身邊小事做起！

培訓(xùn)個人總結(jié) 篇8

根據(jù)20xx年組織工作會議精神，10月16日至30日，我們在省委黨校蘇州培訓(xùn)基地舉辦了第二期鞏義市農(nóng)村“雙強”干部蘇州培訓(xùn)班，29名學(xué)員通過集中聽課，參觀考察、交流討論等方式，圓滿完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

這次蘇州培訓(xùn)班主要安排了三個方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容：一是有關(guān)理論知識，聘請?zhí)K州大學(xué)專家教授講授了WTO與中國農(nóng)村經(jīng)濟、中國的三農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展、觀念更新與管理創(chuàng)新、市場經(jīng)濟法（實務(wù)）等理論；二是蘇州市經(jīng)濟社會發(fā)展經(jīng)驗，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)、外向型經(jīng)濟、個體私營經(jīng)濟的發(fā)展經(jīng)驗，蘇州農(nóng)村的產(chǎn)權(quán)制度改革和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展經(jīng)驗，以及蘇州市開展“雙帶”活動（黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富）、發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的做法；三是實地參觀考察了以發(fā)展外向型經(jīng)濟為主的蘇州新加坡工業(yè)園區(qū)、昆山市和上海埔東新區(qū)，以兩個文明協(xié)調(diào)發(fā)展著稱的張家港市、華西村、蔣巷村，同時，還實地考察了紅豆集團、沙鋼集團、隆力奇集團三家現(xiàn)代化企業(yè)。

二、體會及成效

通過培訓(xùn)，我們親身感受到了蘇南地區(qū)火熱的發(fā)展勢頭和發(fā)展活力。我們的主要體會是：

（一）實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，堅定的發(fā)展信念是動力。學(xué)習(xí)期間，無論是課堂教學(xué)、還是外出參觀，蘇州人一心一意抓經(jīng)濟、聚精會神搞建設(shè)的發(fā)展信念，給我們留下了深刻印象。他們機遇意識強烈，發(fā)展意識強烈，解放思想意識強烈。改革開放之初，蘇州人發(fā)揚“說盡千言萬語、踏遍千山萬水、歷經(jīng)千辛萬苦、走進千家萬戶、想盡千方萬計”的“五千五萬”精神，創(chuàng)造了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起的“蘇南模式”。隨后，他們又緊緊抓住長江三角洲對外開放、國家外貿(mào)體制改革、上海浦東開發(fā)、小平南巡談話等各種機遇，解放思想不停步，堅持發(fā)展不停步，經(jīng)濟社會發(fā)展實現(xiàn)了“80年代農(nóng)（業(yè)）轉(zhuǎn)工（業(yè)）、90年代內(nèi)（資）轉(zhuǎn)外（資）、世紀(jì)之交散轉(zhuǎn)聚（規(guī)?；?jīng)營）、當(dāng)前低轉(zhuǎn)高（附加值）”的蛇蛻龍變。在他們看來，“小發(fā)展、大困難，大發(fā)展、小困難，不發(fā)展、最困難”，“機遇在猶豫中喪失，差距在猶豫中拉大”。他們在形勢好時乘勢而上加快發(fā)展，在形勢不太好時苦練內(nèi)功穩(wěn)步發(fā)展，保持了經(jīng)濟社會旺盛的發(fā)展態(tài)勢。

（二）實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，靈活的發(fā)展模式是前提。蘇州是傳統(tǒng)的漁米之鄉(xiāng)，發(fā)展經(jīng)濟無資源、無市場。但是，他們卻以新穎獨特的發(fā)展模式，實現(xiàn)了經(jīng)濟騰飛。在利用國家政策上，堅持“橫向到邊、縱向到底”，“遇到紅燈繞道走、遇到綠燈加速行”，善于尋求解放思想的空間，捕捉各種發(fā)展信息。在發(fā)展模式上，堅持多種經(jīng)濟模式齊頭并進，“不論哪一種形式能搞活就行，不論公有私有有作為就行，不論規(guī)模大小能發(fā)展就行，不論歸誰所有能交稅就行”。在經(jīng)營方式上，他們充分發(fā)揮園林蘇州這一優(yōu)勢，以旅游吸引投資，以企業(yè)形成新的旅游景點，企業(yè)園區(qū)化、園區(qū)花園化，從而增強了企業(yè)的凝聚力。在經(jīng)營策略上，著力培育獨具特色的企業(yè)品牌，以企業(yè)品牌出奇制勝，不斷提高企業(yè)的競爭力，沙鋼、隆力奇、培羅蒙、雅鹿、常盛等都已成為省級乃至國家級知名品牌。

（三）實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，寬松的發(fā)展環(huán)境是基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們無不為蘇州寬松的發(fā)展環(huán)境、靈活的發(fā)展機制所吸引、打動。蘇州人至上而下牢固樹立“來幫助吸引外資的是恩人、來投資的客商是親人、能打開招商引資局面的干部是能人、影響投資環(huán)境的是罪人”的觀念，使投資商在蘇州“社會上有地位、經(jīng)濟上有實惠、政治上有榮譽、法律上有保障”。他們始終堅持軟硬環(huán)境一齊抓，積極轉(zhuǎn)變政府職能，打造陽光政府，實行透明操作，對投資商“有事即辦、急事快辦、特事特辦、難事幫辦”，對民營個體經(jīng)濟，“不限發(fā)展比例、不限發(fā)展速度、不限經(jīng)營規(guī)模、不限經(jīng)營方式”，真正做到了“放心、放膽、放手、放開、放活、放寬”，從而為招商引資、經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。

（四）實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，高素質(zhì)的干部隊伍是關(guān)鍵。

這次培訓(xùn)期間，許多講課教師都是蘇州市有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，他們臺上能講、臺下能干，展示了蘇州市黨政干部“懂政治、懂經(jīng)濟、懂業(yè)務(wù)、懂法律、懂科技”、“會玩車、會玩電腦、會普通話”、具有“一顆強烈的事業(yè)心”的風(fēng)采。他們對基層考核只有“稅收、用電量、用土地量、投資量”四項指標(biāo)，提出“項目就是能力、工地就是水平”的口號，使干部的`聰明才智在經(jīng)濟發(fā)展的大潮中得到最大限度的發(fā)揮。起源于太倉鎮(zhèn)的“雙帶”活動，以農(nóng)民“人人要有技術(shù)、人人要有就業(yè)、人人要有保障、家家要有企業(yè)、戶戶要有副業(yè)”為目標(biāo)，引導(dǎo)基層干部經(jīng)商辦企業(yè)，個個有項目、人人當(dāng)老板。“八小時以內(nèi)是公仆、勤勤懇懇為人民服務(wù)，八小時以外是老板、踏踏實實去掙錢，八小時以外不開會”成為干部的新形象，“要想富、跟支部，要想加快富、緊跟黨員和干部”成為農(nóng)民群眾的心聲。

（五）實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)快速增長，堅持城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展是保障。

蘇州在經(jīng)濟高速發(fā)展過程中，大量的土地被占，大批農(nóng)民失地，傳統(tǒng)的漁米之鄉(xiāng)現(xiàn)在需要每年從東北調(diào)進大批糧食。但是他們的社會大局比較穩(wěn)定。這就是他們在經(jīng)濟發(fā)展的過程中始終不放松對農(nóng)業(yè)的傾斜，不放松對農(nóng)民的照顧，始終堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。在蘇州，已經(jīng)沒有了農(nóng)業(yè)戶口和城鎮(zhèn)戶口，不論城鄉(xiāng)都是蘇州居民；取消了農(nóng)業(yè)稅，實現(xiàn)了農(nóng)民零負(fù)擔(dān)。解決這個問題的辦法，他們一是積極大膽推進農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革，農(nóng)村集體資產(chǎn)實行股份合作形式經(jīng)營；二是普及農(nóng)民的養(yǎng)老保險，男60歲、女55歲者都按月領(lǐng)取養(yǎng)老金，進城務(wù)工的農(nóng)民從工資中按月交納養(yǎng)老保險金；三是建立完善的農(nóng)村合作醫(yī)療保障和最低生活保障體系；四是多渠道解決失地農(nóng)民就業(yè)問題，政府加大對農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)的投入，外來企業(yè)要吸納一定數(shù)量的40——50歲農(nóng)民，多解決給補償，少解決交費用。這樣就從根本上解決了農(nóng)民失地以后不失業(yè)、不失利、不失財，推動了城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。

這次培訓(xùn)時間緊湊，內(nèi)容全面，方法靈活，學(xué)員們普遍反映，培訓(xùn)達到了四個目的：

一是學(xué)到了新知識，提高了適應(yīng)新形勢下農(nóng)村工作的能力和本領(lǐng)；

二是啟迪了思想，南北觀念的碰撞，使大家增強了解放思想、求實創(chuàng)新的緊迫感；

三是感受到了差距，克服了小富即安、小進即滿的思想；

四是激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情，蘇州經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，使大家找到了新的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，增強了發(fā)展意識。大家紛紛表示，要象蘇州干部那樣，想盡千方百計引資上項目，費盡千心萬苦致富求發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會貢獻自己的力量。

三、思考及建議

去年和今年在蘇州兩次辦班的實踐，充分證明走出去到先進發(fā)達地區(qū)舉辦培訓(xùn)班，對農(nóng)村支部書記和村委主任進行短期強化培訓(xùn)，是響應(yīng)中央號召，順應(yīng)時代潮流，提高農(nóng)村干部素質(zhì)，增強農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的一條有效途徑。它的有效之處在于：（一）拉出去辦班，大大減少了各種學(xué)習(xí)之外的事物對村干部的干擾，有利于村干部坐下來、沉進去專心進行學(xué)習(xí)；（二）依托當(dāng)?shù)剞r(nóng)村干部培訓(xùn)基地，有利于安排適合農(nóng)村特點、針對適用性強的培訓(xùn)科目，任課老師兼有大學(xué)教授和政府官員，理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果；（三）在先進發(fā)達地區(qū)辦班，邊學(xué)習(xí)邊考察，村干部直接感受和體會當(dāng)?shù)叵冗M的發(fā)展理念和經(jīng)驗。帶來了較強的視覺和心理沖擊，更能理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅定發(fā)展信念，激活創(chuàng)業(yè)熱情。

鑒于此，我們認(rèn)為，應(yīng)把在先進發(fā)達地區(qū)依托當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)基地培訓(xùn)我市農(nóng)村干部這一做法作為一項制度長期堅持下去。結(jié)合我市實際，為進一步做好農(nóng)村干部培訓(xùn)工作，我們建議：一要建立農(nóng)村干部任職資格培訓(xùn)制度。明確規(guī)定農(nóng)村干部在任期內(nèi)至少接受一項短期脫產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)工作由市鎮(zhèn)分級負(fù)責(zé)；二要將農(nóng)村干部培訓(xùn)費用納入各級財政預(yù)算。農(nóng)村干部外出培訓(xùn)費用由市、鎮(zhèn)、村三級共同負(fù)擔(dān)，39個貧困村的培訓(xùn)費用由市、鎮(zhèn)兩級承擔(dān)；三要積極創(chuàng)新培訓(xùn)方法、拓寬培訓(xùn)渠道。堅持“走出去”和“請進來”相結(jié)合，對“雙強”和貧困村支部書記、村委主任側(cè)重于“走出去”的方式，到沿海發(fā)達地區(qū)或內(nèi)陸先進地區(qū)辦班培訓(xùn)；四要注重實際培訓(xùn)效果。根據(jù)農(nóng)村干部的實際需要精心安排培訓(xùn)日程，設(shè)計培訓(xùn)科目，引導(dǎo)大家結(jié)合本地實際邊學(xué)習(xí)、邊思考，邊討論交流，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲。

培訓(xùn)個人總結(jié) 篇9

期貨培訓(xùn)總結(jié)：相對于券商、期貨公司的內(nèi)部培訓(xùn)，第三方培訓(xùn)更容易為投資者所接受。

第三方擁有的廣闊平臺，也相對容易吸引國內(nèi)外優(yōu)秀實戰(zhàn)派講師的加盟合作。

此外，第三方舉辦的實操培訓(xùn)受到市場青睞，還主要與其培訓(xùn)課程的實戰(zhàn)性有關(guān)。

貼身和實戰(zhàn)性強的課程設(shè)計是期貨交易培訓(xùn)成功的關(guān)鍵。據(jù)了解，期貨日報社此前舉辦的交易培訓(xùn)班在課程設(shè)計上講究易學(xué)易用性，把交易的每一個環(huán)節(jié)(進場、出場、加碼減倉、止損等)都進行了分解，形成獨立的課程逐一講授。

我們會根據(jù)學(xué)員的.不同基礎(chǔ)，設(shè)計不同的課程，每次開班前都充分了解學(xué)員需求，為大部分學(xué)員量體裁衣地規(guī)劃課程。

不僅如此，期貨培訓(xùn)總結(jié)課程還會根據(jù)市場形勢的發(fā)展而變化，緊跟市場需求。

期貨業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過3、4天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。在南昌開展業(yè)務(wù)工作已經(jīng)1個多月了，有不少進步，也發(fā)現(xiàn)了很多問題，此時進行必要的培訓(xùn)，是非常及時必要的，猶如大旱逢甘霖!它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。

回顧培訓(xùn)內(nèi)容，主要分為三塊內(nèi)容：

一、介紹一些公司基本情況，如公司歷史、行業(yè)前景、主要競爭對手和制度及其期貨基礎(chǔ)知識;

二、市場營銷理論和案例;

三、營銷隊長的經(jīng)驗分享;

通過業(yè)務(wù)實踐，我發(fā)現(xiàn)的主要問題有以下幾點：

一、很容易產(chǎn)生惰性;一開始滿腔的熱情很容易消失，最后連勇氣和自信都丟了，甚至連自己都不是自己了，弄丟了自己了;

二、沒有拓展業(yè)務(wù)的方向或者渠道，尤其容希望別人免費提供手到擒來的客戶名單;

三、缺少拓展市場的技巧，更加缺少維護客戶的一套成熟的辦法，思路總是很狹窄; 而對于我個人而言，這幾天以來最突出的問題表現(xiàn)為：

一、在發(fā)現(xiàn)新的拓展客戶渠道方面嚴(yán)重缺少靈感;

盡管我目前非常有信心能夠在這個公司生存下去，積累出一定的成績，并逐步成長起來，但是現(xiàn)實的問題總是很迫切的------市場太成熟了，只要能輕易想到的拓展市場的渠道早被前人掃爛了，市場表面看起來好象已經(jīng)飽和了!

二、在拓展客戶上還是缺少一套系統(tǒng)成熟的技巧;

三、目前在維護客戶上面，尤其是企業(yè)客戶方面，無論是我還是陸經(jīng)理，顯然缺少一套系統(tǒng)成熟的方案;

通過這幾天的培訓(xùn)，毫無疑問，對我是個大大地啟發(fā)，雖然不一定能立桿見影地產(chǎn)生效果，雖然也不一定能立馬在實踐中運用到位，但是，給我的思考和努力指明了大方向。主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平

作為一名基層業(yè)務(wù)員，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的指點，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。

二、通過向不同營銷隊長的學(xué)習(xí)，開闊了視野

以人為鏡，可以反觀自己，可以在有限的時間里汲取前人的智慧和經(jīng)驗。讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對自己以前的工作有了更加深入的認(rèn)識，也將自己的理念有了進一步的升華。

三、警惕了自我，找準(zhǔn)了差距

通過學(xué)習(xí)老師開發(fā)和維護企業(yè)客戶方面的知識，加深了對于企業(yè)客戶的理性認(rèn)識，形成了更加系統(tǒng)的開戶和維護思路，并發(fā)現(xiàn)了自己的不足。如果沒有系統(tǒng)的思路，就根本無從制定一套科學(xué)、有效地開發(fā)、維護企業(yè)客戶的方案和計劃，更不能明確自己行動的目的，從而很容易造成蠻干、現(xiàn)象，大大降低了成功率!

這次培訓(xùn)在師生互動中獲得了知識，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，用優(yōu)秀的業(yè)績回報領(lǐng)導(dǎo)。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點膚淺的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

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銷售個人培訓(xùn)總結(jié)精華

日月如梭，光陰似箭，下一階段工作馬上來到，就可以對自己這段時間的工作做個簡單的總結(jié)，看看自己這段時間的工作情況。當(dāng)下的經(jīng)濟時代，效率更為重要，有效的總結(jié)能夠在這方面幫助我們。工作總結(jié)的重點是什么呢？為此，小編花時間整理了銷售個人培訓(xùn)總結(jié)精華，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

銷售個人培訓(xùn)總結(jié) 篇1

服裝門店銷售培訓(xùn)總結(jié)

一、背景介紹

服裝行業(yè)競爭激烈，門店銷售培訓(xùn)對于提高銷售業(yè)績和客戶滿意度具有重要作用。本文將詳細介紹我所參加的一次服裝門店銷售培訓(xùn)的內(nèi)容和總結(jié)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 產(chǎn)品知識培訓(xùn)

培訓(xùn)開始，我們首先對門店中所有的產(chǎn)品進行了仔細的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了每一件產(chǎn)品的材質(zhì)、款式、功能以及適用場合等。這樣我們能夠更好地了解產(chǎn)品，為顧客提供準(zhǔn)確的信息和建議。

2. 銷售技巧培訓(xùn)

在銷售崗位上，掌握一定的銷售技巧非常重要。我們通過模擬銷售場景，學(xué)習(xí)了如何接待客戶、主動提供幫助、了解客戶需求、展示產(chǎn)品、引導(dǎo)客戶購買等一系列技巧。這些技巧不僅提高了我們的銷售能力，還能增強客戶對于產(chǎn)品和品牌的信任感。

3. 顧客服務(wù)培訓(xùn)

顧客服務(wù)是銷售過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，良好的顧客服務(wù)能夠留住客戶，促進二次購買。我們通過學(xué)習(xí)如何主動與客戶互動、傾聽客戶的需求、解決客戶問題、提供售后服務(wù)等，提高了我們的顧客服務(wù)水平。同時，我們也了解了顧客投訴的處理方法，以提升顧客滿意度。

4. 團隊合作培訓(xùn)

在門店銷售中，團隊合作也起到非常重要的作用。通過團隊合作，我們可以共同解決問題、提供更好的服務(wù)，并相互學(xué)習(xí)進步。在培訓(xùn)中，我們進行了各種團隊合作的游戲和活動，增進了團隊之間的默契和合作能力。

三、培訓(xùn)總結(jié)

1. 產(chǎn)品知識是銷售的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)并掌握了大量的產(chǎn)品知識，這讓我們能夠更好地向顧客介紹產(chǎn)品，回答顧客的問題，從而提升銷售量。

2. 銷售技巧是提升銷售能力的關(guān)鍵。通過培訓(xùn)，我們掌握了一系列的銷售技巧，并通過模擬銷售場景的練習(xí)，從而能夠更好地與客戶進行溝通和引導(dǎo)銷售。

3. 顧客服務(wù)是保持顧客忠誠度的關(guān)鍵。通過培訓(xùn)，我們明白顧客服務(wù)的重要性，學(xué)會了如何主動關(guān)心客戶、提供幫助、解決問題，以及處理顧客投訴等。通過良好的顧客服務(wù)，我們能夠留住客戶，促進客戶的忠誠度和二次購買。

4. 團隊合作是提高效率和提升團隊能力的重要手段。通過團隊合作的游戲和活動，我們增進了團隊之間的合作和默契，這在后續(xù)的工作中起到了很大的推動作用。

四、培訓(xùn)收獲

通過本次服裝門店銷售培訓(xùn)，我收獲了很多。我不僅學(xué)會了產(chǎn)品知識和銷售技巧，還明白了顧客服務(wù)和團隊合作的重要性。在實際工作中，我能夠更自信地與客戶溝通，并提供準(zhǔn)確的產(chǎn)品信息和建議。同時，我也更加注重顧客的體驗和滿意度，努力提供更好的服務(wù)。此外，我也更加愿意與同事合作，共同解決問題，提高工作效率。

通過這次培訓(xùn)，我相信我將成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀的銷售人員，為公司創(chuàng)造更多的價值，也能讓顧客感受到更好的購物體驗。

銷售個人培訓(xùn)總結(jié) 篇2

招聘銷售培訓(xùn)總結(jié)

一、背景介紹

銷售是企業(yè)發(fā)展中至關(guān)重要的一環(huán)，擁有一支高效的銷售團隊對于企業(yè)的長期發(fā)展至關(guān)重要。為了提升公司銷售團隊的能力和素質(zhì)，我公司特舉辦了一次銷售培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和實踐，提高銷售人員的銷售技巧和職業(yè)素養(yǎng)，提升整個銷售團隊的績效。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 銷售技巧培訓(xùn)

此次培訓(xùn)的重點之一是對銷售技巧的提升。我們請來了多位銷售行業(yè)的專家，通過講座和互動式課程，傳授了各種銷售技巧和策略。包括市場調(diào)研、客戶開發(fā)、銷售洽談、銷售演講等方面的技巧培訓(xùn)。通過實際案例的分享和角色扮演的訓(xùn)練，使銷售人員能夠更好地理解和掌握銷售過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高銷售效果。

2. 產(chǎn)品知識培訓(xùn)

為了使銷售人員更好地推銷產(chǎn)品，我們組織了產(chǎn)品知識的培訓(xùn)。產(chǎn)品知識的了解對于銷售人員來說至關(guān)重要，只有掌握了產(chǎn)品的特點、優(yōu)勢和功能，銷售人員才能夠有針對性地向客戶推銷產(chǎn)品。因此，在培訓(xùn)中，我們重點介紹了公司各類產(chǎn)品的性能特點，以及如何與客戶進行產(chǎn)品溝通和銷售。

3. 激勵和心態(tài)培養(yǎng)

銷售人員的激情和積極性對于銷售成績的達成至關(guān)重要，因此，在培訓(xùn)中我們注重培養(yǎng)銷售人員的激勵和心態(tài)。我們邀請了成功銷售人士來分享他們的經(jīng)驗，并鼓勵銷售人員樹立積極向上的心態(tài)。通過培養(yǎng)銷售人員的內(nèi)在動力和積極心態(tài)，我們相信他們將能更好地應(yīng)對各種銷售挑戰(zhàn)。

三、培訓(xùn)效果

1. 技能提升

通過培訓(xùn)，銷售人員的銷售技巧得到了顯著的提升?；邮降膶W(xué)習(xí)方式使他們更好地理解和掌握了銷售過程中的各種技巧和策略。同時，通過角色扮演的訓(xùn)練，他們也積極地運用所學(xué)知識，使之轉(zhuǎn)化為實際銷售行為。這些新習(xí)得的銷售技巧為銷售團隊帶來了更好的銷售業(yè)績。

2. 知識更新

銷售人員對于產(chǎn)品的了解也得到了更新和加強。在產(chǎn)品知識培訓(xùn)中，通過詳細介紹產(chǎn)品的特點和功能，銷售人員更加了解產(chǎn)品的賣點和優(yōu)勢，能夠更好地回答客戶的問題，提高銷售談判的效果。

3. 心態(tài)調(diào)整

通過激勵和心態(tài)培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，銷售人員的心態(tài)得到了積極調(diào)整。他們對于銷售工作充滿了信心和激情，能夠更好地應(yīng)對銷售過程中的挑戰(zhàn)和壓力。同時，他們也加深了與同事之間的合作和溝通，形成了更加團結(jié)合作的銷售團隊。

四、總結(jié)與展望

通過這次銷售培訓(xùn)，我們?nèi)〉昧撕芎玫男Ч?。銷售團隊的銷售技巧得到了提高，產(chǎn)品知識得到了更新，銷售人員的心態(tài)也得到了積極調(diào)整。我們相信，這次培訓(xùn)將為公司的銷售業(yè)績帶來長期的提升。

在未來，我們將繼續(xù)組織類似的銷售培訓(xùn)，不斷提高銷售人員的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，我們也將進一步完善培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)銷售團隊的需求，精準(zhǔn)地提供所需的知識和技能培訓(xùn)。我們相信，通過不斷地培養(yǎng)和提升銷售人員，我們的銷售團隊將成為公司發(fā)展的強大支撐力量。

銷售個人培訓(xùn)總結(jié) 篇3

銷售技巧培訓(xùn)總結(jié)

在如今競爭激烈的市場中，銷售技巧對于每個銷售人員來說都是至關(guān)重要的。為了提高銷售團隊的績效和銷售額，許多公司都會舉辦銷售技巧培訓(xùn)。

銷售技巧培訓(xùn)是一種系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，目的是幫助銷售人員提高銷售能力，有效地與客戶溝通，并最終達成銷售目標(biāo)。通過培訓(xùn)，銷售人員可以學(xué)習(xí)到一些必備的銷售技巧和技巧，如客戶開發(fā)、銷售談判、銷售演示等。這些技巧可以提高銷售人員的銷售技能和成績。

在銷售技巧培訓(xùn)的過程中，了解并掌握客戶開發(fā)技巧是至關(guān)重要的。銷售人員需要學(xué)會如何找到潛在客戶，并與他們建立聯(lián)系。這包括制定一套有效的銷售計劃，了解目標(biāo)市場和客戶需求。通過培訓(xùn)，銷售人員可以學(xué)習(xí)到一些有效的市場調(diào)研方法，如消費者調(diào)查、競爭分析等。

在銷售談判中，銷售人員也需要具備良好的溝通和談判技巧。通過銷售技巧培訓(xùn)，銷售人員可以學(xué)習(xí)到一些有效的溝通技巧，如積極傾聽、問問題和反饋技巧等。銷售人員還可以學(xué)習(xí)到一些談判技巧，如識人善用、掌握主動權(quán)和尋找共同點等。這些技巧可以幫助銷售人員更好地與客戶交流，理解他們的需求，并最終達成交易。

在銷售演示中，銷售人員需要學(xué)會如何有效地呈現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)的價值。通過銷售技巧培訓(xùn)，銷售人員可以學(xué)習(xí)到一些嫻熟的演講技巧，如清晰明了地陳述產(chǎn)品特點和優(yōu)勢、運用故事和案例來支持銷售論點等。銷售人員還可以學(xué)習(xí)到一些良好的演示技巧，如掌握時間和節(jié)奏、使用視覺輔助工具等。這些技巧可以幫助銷售人員更好地向客戶展示產(chǎn)品或服務(wù)的價值，并引起他們的興趣和購買欲望。

{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，銷售技巧培訓(xùn)是提高銷售團隊績效和銷售額的關(guān)鍵。通過培訓(xùn)，銷售人員可以學(xué)習(xí)到許多必備的銷售技巧和技巧，如客戶開發(fā)、銷售談判和銷售演示等。這些技巧可以幫助銷售人員更好地與客戶溝通，并最終達成銷售目標(biāo)。因此，每個銷售人員都應(yīng)該積極參與銷售技巧培訓(xùn)，不斷提升自己的銷售能力和績效。

銷售個人培訓(xùn)總結(jié) 篇4

vivo銷售培訓(xùn)總結(jié)

隨著移動通信技術(shù)的快速發(fā)展和智能手機市場的激烈競爭，vivo作為一家知名的智能手機制造商，為了提高銷售績效，不斷提升銷售團隊的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，開展了一系列銷售培訓(xùn)活動。本文將對vivo銷售培訓(xùn)的總體規(guī)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和效果進行詳細的總結(jié)。

首先，vivo銷售培訓(xùn)采用的是全員培訓(xùn)的方式，即覆蓋所有銷售團隊成員。培訓(xùn)的目標(biāo)是提高銷售團隊的銷售技巧和產(chǎn)品知識，培養(yǎng)銷售代表主動出擊、能夠與客戶建立良好關(guān)系的能力，從而提升銷售額和市場份額。

在銷售培訓(xùn)的內(nèi)容方面，vivo注重對產(chǎn)品的全面介紹和深入了解，包括產(chǎn)品的主要特點、競爭優(yōu)勢以及應(yīng)用場景等。通過培訓(xùn)，銷售團隊了解了vivo不同系列的手機產(chǎn)品，并學(xué)會了如何根據(jù)客戶需求進行產(chǎn)品推薦和銷售。另外，為了提高銷售的專業(yè)素養(yǎng)，vivo還開設(shè)了銷售技巧培訓(xùn)，包括銷售溝通技巧、客戶需求分析和解決問題的能力培養(yǎng)等。

在銷售培訓(xùn)的過程中，vivo注重培養(yǎng)銷售團隊的動力和激情。培訓(xùn)中采用互動教學(xué)的方式，讓學(xué)員們參與到真實的銷售場景中，模擬與客戶的交流環(huán)境，提高快速響應(yīng)和解決問題的能力。同時，vivo還激勵銷售團隊通過競賽等方式提高學(xué)員之間的協(xié)作和競爭意識，調(diào)動他們的積極性和潛力。

通過銷售培訓(xùn)的組織與實施，vivo的銷售團隊取得了顯著的成績。首先，在銷售技巧方面，銷售團隊的銷售技巧得到了明顯的提高，學(xué)員們掌握了更多的銷售技巧和策略，能夠更好地解決客戶問題和需求。其次，在產(chǎn)品知識方面，銷售團隊對vivo的產(chǎn)品有了更全面和深入的了解，能夠準(zhǔn)確介紹產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢，提高了銷售的成功率。最后，在銷售業(yè)績方面，銷售團隊的整體銷售額有了明顯的增長，為公司的發(fā)展做出了積極貢獻。

總的來說，vivo銷售培訓(xùn)是一項成功的培訓(xùn)活動。通過全員培訓(xùn)的方式，涵蓋了所有銷售團隊成員，使整個銷售團隊的專業(yè)素養(yǎng)得到了全面提升。培訓(xùn)內(nèi)容細致全面，既注重產(chǎn)品的介紹和了解，又關(guān)注銷售技巧的培養(yǎng)。在培訓(xùn)的過程中，注重激勵銷售團隊的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過互動教學(xué)和競賽等方式提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。最終，通過銷售培訓(xùn)的實施，vivo的銷售團隊取得了顯著的成績，為公司的發(fā)展做出了貢獻。

總之，vivo銷售培訓(xùn)的成功經(jīng)驗值得其他企業(yè)借鑒。通過全員培訓(xùn)，細致全面的培訓(xùn)內(nèi)容和激勵銷售團隊的學(xué)習(xí)動力，可以提升銷售團隊的專業(yè)素養(yǎng)和銷售業(yè)績，從而實現(xiàn)企業(yè)的銷售增長目標(biāo)。

銷售個人培訓(xùn)總結(jié) 篇5

銷售培訓(xùn)收獲總結(jié)

銷售是一門需要專業(yè)技巧和扎實知識的職業(yè)。為了提高銷售團隊的專業(yè)能力，我所在的公司決定進行一次銷售培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的銷售技巧，也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。

在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何建立良好的銷售關(guān)系。傳統(tǒng)的銷售方式通常是強調(diào)產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢，但在這次培訓(xùn)中，我了解到與客戶建立良好的關(guān)系是成功銷售的基礎(chǔ)。通過了解客戶的需求和習(xí)慣，我可以更加精準(zhǔn)地推薦適合他們的產(chǎn)品。我學(xué)會了主動傾聽客戶的問題和疑慮，并提供相應(yīng)的解決方案。與客戶建立信任和友好的關(guān)系，使得銷售變得更加順利和高效。

培訓(xùn)中強調(diào)了團隊合作的重要性。銷售工作往往需要與其他團隊成員緊密合作，例如市場推廣團隊、客戶支持團隊等。在培訓(xùn)中，進行了一系列團隊合作的實訓(xùn)活動，加深了彼此之間的了解和默契。學(xué)會了如何協(xié)調(diào)各個部門之間的工作，共同達成銷售目標(biāo)。通過培訓(xùn)，我意識到團隊合作能夠發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高整體團隊的銷售能力。

另外，培訓(xùn)中關(guān)于市場營銷的知識也給我?guī)砹诵滤悸?。我學(xué)習(xí)了如何利用社交媒體和數(shù)字營銷手段來推廣產(chǎn)品。在過去，我通常只是通過傳統(tǒng)廣告和促銷活動來提高銷售，但現(xiàn)在我知道了如何通過社交媒體平臺與潛在客戶進行互動，增加品牌曝光和產(chǎn)品銷售。這些新的市場營銷方法使得我的銷售工作更具創(chuàng)造力和多樣性。

這次銷售培訓(xùn)對于我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。培訓(xùn)不僅提高了我的銷售技巧，也增強了我的自信心。我不再拘泥于傳統(tǒng)的銷售方式，而是勇于嘗試新的方法和策略。我對銷售工作的熱情也進一步加強，我愿意更加深入地了解產(chǎn)品和市場，與客戶建立長期的合作關(guān)系。我相信這些積極的改變將為我職業(yè)發(fā)展的道路打下堅實的基礎(chǔ)。

這次銷售培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)會了與客戶建立良好的銷售關(guān)系，加強了團隊合作意識，了解了新的市場營銷方法，提高了自己的銷售技巧和自信心。這次培訓(xùn)對于我的職業(yè)發(fā)展來說是一個很重要的轉(zhuǎn)折點，我相信我將在未來的銷售工作中更加出色和成功。

銷售個人培訓(xùn)總結(jié) 篇6

招聘銷售培訓(xùn)總結(jié)

一、引言

銷售作為企業(yè)重要的一環(huán)，對于企業(yè)的發(fā)展來說至關(guān)重要。為了提升銷售團隊的能力和素質(zhì)，我們公司決定進行招聘銷售培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的目標(biāo)是幫助銷售人員提升銷售技巧、增強銷售策略和激發(fā)個人潛力。在此，我將對這次招聘銷售培訓(xùn)做一詳細總結(jié)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

本次招聘銷售培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)和實踐操作兩個部分。理論學(xué)習(xí)部分包括銷售技巧、溝通技巧、客戶心理分析等內(nèi)容，通過專業(yè)講師的授課，為銷售人員提供了一定的理論基礎(chǔ)。實踐操作部分則通過模擬銷售場景，讓銷售人員在實際操作中鍛煉技能，提高應(yīng)變能力。

三、培訓(xùn)效果和收獲

通過本次招聘銷售培訓(xùn)，銷售人員們受益匪淺。首先，在理論學(xué)習(xí)部分，銷售人員學(xué)習(xí)到了如何進行銷售攻關(guān)、如何與客戶進行有效溝通、如何應(yīng)對客戶心理等技巧和知識。這些知識的學(xué)習(xí)使銷售人員對于銷售的理解更加全面，掌握了更多的銷售方法和策略。

其次，在實踐操作部分，銷售人員通過模擬銷售場景的實踐操作，不僅鞏固了在理論學(xué)習(xí)部分的知識和技能，還對于真實銷售場景積累了寶貴的經(jīng)驗。通過實踐操作，銷售人員更加熟悉了銷售過程的各個環(huán)節(jié)，提高了銷售效率和銷售服務(wù)的質(zhì)量。

此外，通過招聘銷售培訓(xùn)，銷售人員們之間的團隊合作意識也得到了增強。在培訓(xùn)過程中，銷售人員們相互合作，共同解決問題，互相幫助，形成了一個緊密的團隊。團隊合作的力量使得銷售人員們更加高效地完成工作，并達到更出色的銷售業(yè)績。

四、存在的問題和解決方案

在本次招聘銷售培訓(xùn)中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先是培訓(xùn)內(nèi)容有些繁雜，導(dǎo)致銷售人員在學(xué)習(xí)過程中感到有些疲憊。此外，由于培訓(xùn)時間較短，某些銷售技巧和策略的講解不夠深入。針對這些問題，我們計劃在今后的培訓(xùn)中，把內(nèi)容精簡簡潔，并增加培訓(xùn)的時間，以便更好地幫助銷售人員掌握核心知識和技能。

五、結(jié)論

通過本次招聘銷售培訓(xùn)，我們公司的銷售團隊取得了顯著的提升。銷售人員們通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作，掌握了更高級的銷售技巧，提高了銷售效率和銷售服務(wù)的質(zhì)量。同時，通過團隊合作，銷售人員們更好地協(xié)作，達到了良好的銷售業(yè)績。雖然存在一些問題，但我們會持續(xù)改進培訓(xùn)內(nèi)容和形式，以期使銷售團隊的能力得到更全面、更深入的提升。希望今后的招聘銷售培訓(xùn)能夠更加精彩，幫助銷售人員在競爭激烈的市場中取得更大的成功。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié)精華

欄目小編為大家精選了一篇題為“培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié)”的文章，希望大家會喜歡。那么這篇文章的思路和框架是怎么樣呢？在我的職業(yè)中，我需要處理大量的文件和文檔，因此范文在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造力方面變得越來越重要。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié) 篇1

今天，我們的科干班學(xué)習(xí)課程已經(jīng)圓滿結(jié)束，此次培訓(xùn)課程既有經(jīng)典政治理論，又有市場經(jīng)濟、行政管理等綜合知識；既立足當(dāng)前的國情、省情，又著眼長遠發(fā)展趨勢和動態(tài)。短暫而又充實的黨校學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)遠遠沒有結(jié)束。 這次黨校學(xué)習(xí)會是大家今后學(xué)習(xí)和工作的新起點，通過學(xué)習(xí)，我們拓寬了思路，明確了今后工作的目標(biāo)方向；同時也提醒我們在平時實踐工作中要加強學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我們促進了交流，增強了合力 。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)重，同學(xué)們又都是單位的骨干擔(dān)負(fù)著重要工作，但大家表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情，強烈的求知欲望都能正確地處理工學(xué)矛盾，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，始終如一遵守黨校嚴(yán)格的主體班學(xué)員黨性鍛煉考核評分細則，真正做到了管理，民主監(jiān)督。在班主任老師和班干部的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)在黨校高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下開心地學(xué)習(xí)，成就了一個優(yōu)秀的班集體，營造了和諧的班風(fēng)。

課堂上，教師們以傳統(tǒng)教學(xué)方式為基礎(chǔ)，綜合運用啟發(fā)式、互動式、研討式、案例式等方法，讓學(xué)員們在輕松中感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，完全融入到課堂教學(xué)中，甚至忘記了學(xué)習(xí)的時間。課堂中教師與學(xué)員的全面交流互動，既活躍了氣氛，促進了角色意識的轉(zhuǎn)換，又調(diào)動了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，收到了良好的效果。

課外，為豐富學(xué)員學(xué)習(xí)期間文化生活，增進學(xué)員之友誼，展示學(xué)員風(fēng)采，增強班級凝聚力，我班開展了一系列健康向上的班級活動和小組活動，有班級聚餐、爬山、打球、唱歌和其他形式多樣的班級活動，其中，特別值得一提的是在韶山進行了黨性鍛煉。在韶山聽取了韶山毛主席紀(jì)念館館長的講座，讓我們對一代偉人的勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度有了進一步的了解，也激勵我們科干班的同學(xué)以毛主席為榜樣，在生活學(xué)習(xí)工作中取得更大的進步。通過這些寓教于樂的班級活動，極大地陶冶了情操，增進了友誼，增強了學(xué)習(xí)效果，提高了組織凝聚力，培養(yǎng)了團隊精神，強化了合作意識讓我們受益終身。

通過我們的理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)等方面有了一定程度的提高。對于正確地認(rèn)識社會，不斷改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，起到了很好的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，讓我們在今后的工作和學(xué)習(xí)中受益匪淺。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié) 篇2

學(xué)期之初，學(xué)校舉行了為期兩天的崗前學(xué)習(xí)。

期間徐校長、張主任、莊主任、黃主任、李主任、桑主任等對學(xué)校的各種常規(guī)做了詳細的講解。作為我們青年教師，感觸頗深。

首先，經(jīng)過這次培訓(xùn)是我對學(xué)校的各種常規(guī)有了比較全面的了解。不管是教學(xué)上還是管理上，對以后的工作有很大的幫助。從學(xué)校的各種常規(guī)的規(guī)定到教學(xué)的方法再到作業(yè)的批改等等，都做了一一的學(xué)習(xí)。

其次，徐校長給我們講述的怎樣聽評課，給我的收獲很多。他講述了聽評課的含義，要求，原則，意義和他的價值。讓我們知道這些不是走過程的事情，應(yīng)該用心去做，認(rèn)真對待，因為這是一位教師走向成熟的捷徑。尤其在評課上，經(jīng)過大家研究出來好的成果可以多加學(xué)習(xí)并應(yīng)用到自己的課堂中。也可以審視自己的課堂中有哪些欠缺。所以，聽評課的方法正確與否是非常關(guān)鍵和重要的。

最后，最重要的是使我這個學(xué)期的工作和進步有個更清楚的`認(rèn)識，對我們新教師面臨的實際工作問題提供了許多方法和策略。

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿信心和動力。新的一年，新的開始，需要新的奮斗，經(jīng)過這次培訓(xùn)，他深深的激發(fā)了我的工作熱情，也讓我學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗，同時，也是我深刻的意識到了自己只是和能力還有很多欠缺，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地覺醒，不斷地提高自身的價值，才能使自己成為一名合格的人民教師。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié) 篇3

在今年的7月21日至28日，我有幸參加了省校足辦舉辦的第四期校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班，地點是鄭州師范學(xué)院。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽了專家、教授的講解，足球講師的技能傳授，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動介紹，豐富的教學(xué)內(nèi)容，多變的教學(xué)方法，使我在這有限的時間內(nèi)獲益匪淺?，F(xiàn)將我的所感所悟總結(jié)如下：

一、知涵義、找差距

通過校足辦主任劉言和教授對校園足球特色學(xué)校的具體要求的講解，讓我明白校園足球活動的實施，使學(xué)生多了一種身體素質(zhì)鍛煉的手段和方式，校園活動更加多樣化。在對照“十個一”的要求中，我們學(xué)校有兩點落實起來困難較大，其中之一是建設(shè)一塊足球場地，這需要上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持才能實現(xiàn);其二是有一名專業(yè)足球教師，因為我們區(qū)現(xiàn)在有且只有一名專業(yè)教師，我是通過培訓(xùn)有了一些足球方面的專業(yè)知識，需要一定的時間去實踐才能勝任。

二、足球教學(xué)一定要遵循科學(xué)化、循序漸進的原則

在培訓(xùn)期間，我跟著講師學(xué)習(xí)了足球教案的設(shè)計和編寫，并將那時的教案拿來在課堂上進行時間，發(fā)現(xiàn)效果很不理想，理由是我們的學(xué)生是初學(xué)者，制定的起點太高，學(xué)生接受不了。面對這樣的現(xiàn)實，我認(rèn)真對照教學(xué)大綱，結(jié)合我校的實際情況，重新設(shè)計教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，讓我們的課堂教學(xué)設(shè)計更科學(xué)，一定遵循循序漸進的教學(xué)規(guī)律，一步一步向前推進。

三、開發(fā)大課間

以前我們的大課間實施主要以跳繩、做操為主要內(nèi)容，現(xiàn)在要我們將以足球為主要內(nèi)容融入到大課間去，雖然可以借鑒鄭州金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)、金橋小學(xué)的案例，但由于我校建筑布局不合理，場地空間有限，對這樣活動的開展確實有很大的阻礙作用。所以，我們要從實際出發(fā)，將大課間的形勢和內(nèi)容認(rèn)真的驚醒合理設(shè)計，采用靈活多變的方式予以實施。

四、缺乏實踐和經(jīng)驗

趙xx講師是一位國家級裁判員，她主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)裁判判罰和規(guī)范判罰手勢，我學(xué)習(xí)回來之后，缺乏實踐，主要是沒有足球比賽，再者執(zhí)法起來手勢是否規(guī)范，學(xué)生能否明白其所代表的含義，這一切都需要時間來磨合、驗證。同時，對于校級聯(lián)賽，我們還需要摸索、實踐，不斷去借鑒、去嘗試、去總結(jié)，從中找到適合自身的聯(lián)賽制度。

我回來以后，在實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：主要缺少實踐，無論是系統(tǒng)訓(xùn)練上，還是比賽組織和裁判執(zhí)法上，我們有太多的不足，需要多次的學(xué)習(xí)和臨場實踐，希望上級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造更多的機會。

自20xx年7月19日至8月2日，我來到了河北省石家莊市的河北師范大學(xué)進行了為期15天的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，非常開心能夠擁有這次學(xué)習(xí)的機會，這十五天的學(xué)習(xí)可謂是理論與實踐相結(jié)合，每一天過得都是充實而快樂、累并收獲著。

這十五天，聽到了很多專家教授的培訓(xùn)講座，也進行了很多技能實踐的學(xué)習(xí)練習(xí)，讓我的專項技能及理論素養(yǎng)有了質(zhì)的進步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺。

第一個是王海軍導(dǎo)師的有關(guān)“準(zhǔn)備活動”實踐課的學(xué)習(xí)。對于體育教師來說，準(zhǔn)備活動我們并不陌生，尤其是我們還擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師，每次課一定會做準(zhǔn)備活動，且在足球訓(xùn)練課中，也清楚的知道準(zhǔn)備活動在一節(jié)訓(xùn)練課中是要占一定比重的，可一比較培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備活動實踐課才發(fā)現(xiàn)，我們的內(nèi)容不僅相對簡單、枯燥，且在組織訓(xùn)練中思路不夠開闊，很多動作的學(xué)習(xí)總有一種豁然開朗的感覺，很多內(nèi)容其實就是一個基本動作的演變，只需要換個思路、換個角度、換種方式而已，所以在今后的教學(xué)、訓(xùn)練工作中一定要解放思想，大膽創(chuàng)新!

第二個就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓(xùn)練助推足球發(fā)展”。大家都知道足球是一個需要高體能的運動項目，在日常訓(xùn)練中也一定結(jié)合了各種方式的體能訓(xùn)練，但可以說，我們通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些簡單的素質(zhì)練習(xí)?？陕犃粟w老師的課后才的意識到我們做的一些內(nèi)容不僅盲目枯燥且不夠符合學(xué)生的年齡特點，往往很難抓住重點，從而也起不到較好的效果。聽完課后，不敢說自己掌握了多少，但也的確學(xué)習(xí)了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識到了差距與不足，也認(rèn)清了方向，在今后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，積極完善自己。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話“認(rèn)識結(jié)構(gòu)，掌握功能”、“明確原理，規(guī)范創(chuàng)新”。

另外，在培訓(xùn)中很多教授已是花甲之年了，可他們?nèi)匀荒軒е愕木珰馍駡猿纸o我們授課，各種示范動作準(zhǔn)確到位，讓我們有更直觀的感覺，這讓我非常感動!這也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中需要學(xué)習(xí)和改進的地方，做一個富有朝氣的年輕人!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié) 篇4

為進一步提高教師隊伍整學(xué)校素質(zhì)年學(xué)習(xí)活動總結(jié)體素質(zhì)，我校認(rèn)真落實貫徹瑞安市教育局關(guān)于開展教師素質(zhì)年活動的意見，切實做好我校的教師素質(zhì)年工作，有效提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，使我校的各項工作得到全面、快速、協(xié)調(diào)地發(fā)展?，F(xiàn)如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高教師認(rèn)識，理清工作思路，確立工作重點。

為積極響應(yīng)市局文件精神，我校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)清教師素質(zhì)年活動的意義，增強質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識。并確立教師素質(zhì)年活動重點：以教育教學(xué)工作為中心，以現(xiàn)代教育管理為手段，轉(zhuǎn)變教師觀念，全面提高教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）細致安排，全面深入地開展教師素質(zhì)年活動。

1、大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，提高教師素質(zhì)。

（1）加強師德教育。

熱愛教育事業(yè)，是搞好教育工作的前提。學(xué)校把提高教師的職業(yè)認(rèn)同感的工作放在首位，利用各種方式使教師熱愛教育事業(yè)，在廣大教師中開展一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生為主題的師德教育活動。通過組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)、倫理道德、健康知識、師德典型事跡等，增強教師的依法執(zhí)教意識、育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、團結(jié)協(xié)作意識。努力塑造師德標(biāo)兵，激發(fā)廣大教師熱愛教育、獻身教育的責(zé)任感和使命感。強化師德考核，在完善考核細則的基礎(chǔ)上，對教師受獎勵情況和師德違紀(jì)情況如實紀(jì)錄，把師德檔案制度落到實處，凡師德存在嚴(yán)重問題的，在晉職、晉級、評優(yōu)、評先過程中，實行一票否決。

（2）提高教師業(yè)務(wù)水平。

1、引導(dǎo)教師多讀書、讀好書。學(xué)校為教師營造良好的讀書氛圍，購置了大量的圖書，開放閱覽室，方便教師課余閱讀。推薦教師讀《給教師的建議》、《教育的理想與信念》、《堅守講臺》等教育名著。鼓勵教師每年閱讀3本以上的教育理論書籍。每位教師不僅認(rèn)真讀了名著，還撰寫了讀書，做了很多摘記。

2、強化教師基本功的訓(xùn)練。當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，知識更新速度加快，學(xué)校鼓勵教師與時俱進。要求教師開設(shè)博客，教師個人發(fā)表的日志深受同行的喜歡。廣大教師還苦練教學(xué)基本功；研究教學(xué)規(guī)律，探索教學(xué)中出現(xiàn)的新問題、新情況，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)；注意有意識地了解掌握一些相關(guān)學(xué)科的知識，以便能多受啟發(fā)、開闊思路、提高自己；經(jīng)?？磿鴪?，了解教育動態(tài)及重大新聞等；老教師認(rèn)真聽課、備課，撰寫論文、案例，為年輕的后輩起到了很好的帶頭作用。

3、堅持聽、評課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒深入課堂調(diào)研，要求每位教師聽課、評課。教研活動中要求每個教師要認(rèn)清聽課的目的，廣泛、認(rèn)真聽別人的課，使自己受到多方面的啟發(fā)，博采眾家之長，形成自己獨特的風(fēng)格、特點。教導(dǎo)處利用全教會對上課及時的總結(jié)反饋，讓上課老師有啟發(fā)，也讓聽課老師有很大收獲。

（3）全面推進校本教研活動

校本研修是校本教研是校本培訓(xùn)的提升，是教師在自身實踐基礎(chǔ)上不斷構(gòu)建自身專業(yè)知識和能力的過程，是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。學(xué)校主要通過教學(xué)反思、案例研討、教育敘事、同伴互助等多種形式大力開展校本研修活動。并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷反思，不斷改進，力求取得明顯實效并形成本校特色。各教研組根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)校安排，制定了切實可行教研計劃，把教研活動的立足點放在解決教育教學(xué)工作的實際問題上，著眼點放在理論與實踐相結(jié)合上，切入點放在改進課堂教學(xué)方法上。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié) 篇5

一、導(dǎo)言：

“人生一世，有必要外交。進行外交，需求規(guī)則。所謂禮儀，即人際來往的根本規(guī)則，是人際來往的行為次序?！?/p>

在古我國，就有對禮儀的標(biāo)準(zhǔn)。禮儀：禮者，敬人也，是做人的要求，是尊重對方;儀，是辦法，是要把禮體現(xiàn)出來的辦法，兩者相得益彰，在世界活動招待中缺一不可。禮儀三要素包含：禮儀是來往藝術(shù)，來往著重互動，互動看成果;禮儀是溝通技，巧溝通著重了解;禮儀是行為標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)便是標(biāo)準(zhǔn)。對我國人來講禮儀是一種自我修煉，是律己行為，管住自己，獨善其身;而世界禮儀講的是來往藝術(shù)，是待人接物之道。禮儀要求人和人打交道堅持恰當(dāng)間隔，間隔發(fā)生美感，恰當(dāng)?shù)拈g隔是對對方的尊重。世界來往中，拉開間隔假如恰當(dāng)，有助于來往的順暢;換言之，不要隨意拉關(guān)系。人際來往要運用稱號，世界慣例是運用敬稱，而敬稱的一個根本技巧是“就高不就低”。

在現(xiàn)代社會，禮儀不只僅是關(guān)系到咱們的個人形象，更是一門十分有用的學(xué)識，也是一門深邃的文明。說它有用，是由于經(jīng)過合理的著裝以及禮儀，來促進貿(mào)易談判;說它深邃，相同是攀談，為什么有人能談的很調(diào)和，而有的人卻把人惹的怒不可遏，生意告吹。

二、知道：

經(jīng)過學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，讓我收成頗豐。我想這對我待人接物方面及往后找作業(yè)會有很大協(xié)助!給他人也會發(fā)生好的形象。一起增強了我的內(nèi)涵實質(zhì)，也刻畫了我的外在形象，增進了來往……

跟著人們?nèi)粘Ｍ饨坏念l頻，在商務(wù)活動、公務(wù)活動、交際活動中越來越注重來往的細節(jié)，或許一個細小的細節(jié)決定了一個人的第一形象。俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓?！彼?，做任何工作，都應(yīng)有必定之規(guī)。禮儀，是一種在人與人來往中的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，是彼此尊重的需求。

“商務(wù)禮儀”這門課，從坐姿，站姿，握手，淺笑，遞手刺等一系列在日常的商務(wù)來往中常常碰到的細節(jié)問題中感觸商務(wù)禮儀的真理。教師用行為教育引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)，并且經(jīng)過一邊教育，一邊知道咱們該怎樣做，讓我深入體會到禮儀的重要性。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我從真實意義上了解了禮儀的意義，禮儀是一種在人際關(guān)系和社會來往過程中所應(yīng)具有的彼此表明尊敬、親善友愛的行為標(biāo)準(zhǔn)，是人的一種內(nèi)涵涵養(yǎng)的充分體現(xiàn);從個人視點看，優(yōu)異的禮儀實質(zhì)不只需助于進步個人的涵養(yǎng)，還有助于美化本身、美化日子，并且有利于與他人的來往與溝通，使人獲得杰出的人際關(guān)系。曾經(jīng)，我關(guān)于禮儀的概念及重要性了解不透，總以為禮儀好壞是個人問題，人與人不同，乃至以為像氣質(zhì)相同是天然生成的，認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我才進一步理解，禮儀不只僅個人形象的社會體現(xiàn)，并且還關(guān)系到地點單位的榮辱得失，特別像咱們地點的服務(wù)性行業(yè)，個人的禮儀實質(zhì)，直接關(guān)系到顧客的滿意度，關(guān)系到企業(yè)的形象，關(guān)系到單位的經(jīng)濟與社會效益。

三、感觸

經(jīng)過選修這門課程讓我懂得了許多日常有必要留意禮儀，也讓我作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，有必要從各方面嚴(yán)格要求自己，除了進步成果訓(xùn)練智商外，還應(yīng)該進步文明涵養(yǎng)來培育自己的情商。

我國一向是禮儀之邦，禮儀對每個我國人來說是十分重要的，無論是會晤親朋好友或者是在人與人的打交道上，都離不開禮儀。禮儀被以為是一個人品德涵養(yǎng)的體現(xiàn)，一個人若毫無禮儀可言，那么他在學(xué)習(xí)或作業(yè)時都將不會很順暢，由于沒有人樂意和這樣一個人共處。怎樣才干鋒芒畢露，除了需求杰出的才能外，還要把握有用溝通及妥善人際關(guān)系，樹立杰出高雅的企業(yè)形象，此刻，商務(wù)禮儀便起到了一個十分重要的作用。商務(wù)禮儀便是商務(wù)活動中對人的儀容外表和言談舉動的遍及要求，體現(xiàn)了人與人之間的彼此尊重，一起也約束了商務(wù)活動中的某些方面。而在商務(wù)來往中，任何一個體現(xiàn)都可能會導(dǎo)致意想不到的成果，或許是一塊手表，或許是一頓晚餐。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié) 篇6

關(guān)于藝術(shù)設(shè)計的概念一向眾說紛紜。有的說：“是一種研討生活的途徑。有的說：“一種構(gòu)想與計劃，以及把這種構(gòu)想與計劃通過一定手段符號化的過程。”有的.說：“從現(xiàn)存事實轉(zhuǎn)向未來可能的一種想象躍遷?！?/p>

……

總之是有多少設(shè)計師就有多少種對藝術(shù)設(shè)計的定義。

可我有自己的看法，我認(rèn)為藝術(shù)設(shè)計是“一種創(chuàng)造性活動——創(chuàng)造前所未有的、新穎有意的、使人類的生活更加美好的東西。”

藝術(shù)即通過塑造形象，具體地反映社會生活和表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)。藝術(shù)可以不拘一格，不限手段、形式、材料，創(chuàng)造比真實世界更完美和諧的世界。在創(chuàng)造的過程中，表現(xiàn)出的是人類的精神世界。藝術(shù)源于生活、高于生活，更廣泛地應(yīng)用于生活各個方面。

設(shè)計一直起著提高人類生活水準(zhǔn)和推動社會物質(zhì)文明發(fā)展的重要作用。它來源于市場的需求，是市場的產(chǎn)物。它與市場緊密相連，毫無疑問，沒有市場的需求就沒有設(shè)計。反之，設(shè)計又促進了市場的繁榮和發(fā)展。更確切的說設(shè)計是一種創(chuàng)造性行為，它要根據(jù)對現(xiàn)實的觀察，對未來的想象，獨特地去創(chuàng)造性地設(shè)想與構(gòu)思。

由上綜合看出藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的原動力來源于社會的需要，藝術(shù)設(shè)計帶來的，不僅是精神上的愉悅與享受，更重要的是它改變了人們的生活方式，并提高了產(chǎn)品的審美附加值。

藝術(shù)設(shè)計概論這一門課雖然已告一段落，可我對藝術(shù)的理解還遠遠不夠，我會在以后的藝術(shù)道路上不斷的學(xué)習(xí)、充實自己，使自己成為一個真正的設(shè)計人。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié) 篇7

今年寒假，高新區(qū)教育局組織了全區(qū)中小學(xué)教師的全員培訓(xùn)，邀請了我市著名的教育專家，作了精彩的報告。聽后，使我們耳目一新，深受鼓舞。我們也深切的感覺到教育、教改、教學(xué)的科學(xué)性、規(guī)律性，教育原來也可以這樣有藝術(shù)性、趣味性。

劉建宇校長的講話，至今深深的觸動著我。興趣教育奧妙無窮，潛力巨大，啟發(fā)我們一定要靜下心來，深入探究培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法。

曹書記的講話，自然、親切、樸實，把如何做一名優(yōu)秀教師，講的系統(tǒng)而又具有指導(dǎo)性和可操作性。同時把做教師這個職業(yè)上升到了一個較高境界上，去體驗做教師的.幸福感。同時，從他身上我感到了讀書對人，特別是我們做教師的不可或缺。教育理論的書更是不可或缺。對此，我深有體會，我也喜歡讀書，特別是關(guān)于文學(xué)性的，我堅信，教師這個職業(yè)，在精通本學(xué)科的基礎(chǔ)上，應(yīng)有廣泛涉獵，就是要做到不求樣樣精，但求樣樣通的境界。卻忽視了對教育理論的閱讀和研究，限制了自己的創(chuàng)新能力的發(fā)展。走了許多的彎路，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!

現(xiàn)在，我深刻認(rèn)識到，在教學(xué)中要做到輕負(fù)高質(zhì)，把國家課程校本化、生本化，就必須具備較強的理論指導(dǎo)，深入挖掘教材內(nèi)涵，結(jié)合本地、本校甚至本班實際，實施的靈活運用，就會達到教學(xué)的高境界，高層次。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié) 篇8

活動中，由東風(fēng)小學(xué)趙液駝畔劑轎磺嗄杲淌Ψ直鹱雋擻鏤暮陀⒂锪澆謖故窘渙骺巍？魏螅北師大劉儒德教授結(jié)合此次培訓(xùn)活動的主題――高效合作學(xué)習(xí)，對兩節(jié)課進行了精彩的點評。在“高效合作學(xué)習(xí)”培訓(xùn)講座中，劉儒德教授從“高效合作學(xué)習(xí)課堂常用模式”和“高效合作學(xué)習(xí)常見問題與對策”兩個角度，對“合作學(xué)習(xí)”這一課堂教學(xué)模式進行了闡釋。特別是，劉教授模擬課堂教學(xué)實景，將參與活動的教師模擬為課堂教學(xué)中的學(xué)生，以此形式對與會者進行了“高效合作學(xué)習(xí)課堂常用模式”的培訓(xùn)，收到了非常好的效果。

活動后，教研中心對參與此次活動的學(xué)校和教師，從“此次活動的收獲和心得”和“對下次活動的希望和建議”兩方面進行了追蹤調(diào)查，反饋如下：

1、采用合作學(xué)習(xí)方式充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，確實能夠提高課堂效率，讓教師教的高效，學(xué)生學(xué)的也高效。對組內(nèi)合作、組間交流等常用模式有了進一步理解和體驗。對于上課老師來說，課堂上如何組織合作學(xué)習(xí)，如何發(fā)揮教師支架作用感受更加深刻。

2、有趣的智力任務(wù)以及合作學(xué)習(xí)的親身體驗，讓每位老師都高度卷入到各項活動，感受到壓力；合作學(xué)習(xí)的理念、操作模式和細則都融入到了一個個具體的任務(wù)中，在與其他老師一起合作、共同解決問題的過程中，體會到了合作的樂趣。

幾點收獲：深刻認(rèn)識到如何使合作學(xué)習(xí)更高效；了解了“自主―合作―支架“的教學(xué)模式以及合作學(xué)習(xí)具體模式的操作；合作學(xué)習(xí)時應(yīng)注意的問題，如：小組成員分工要明確，在分小組時可以異質(zhì)分組，哪些教學(xué)適合圓桌會議、代表發(fā)言、博覽等；認(rèn)識到目標(biāo)確定是高效的根基，如果目標(biāo)偏離，再好的合作也是低效的，目標(biāo)以及圍繞目標(biāo)的問題設(shè)計是合作的基礎(chǔ)；“設(shè)計”是高效合作的關(guān)鍵、“有效合作”是核心，“評價”是助推器。

3、通過培訓(xùn)，使我們對高效合作學(xué)習(xí)有了一個全新的了解，而且第一次對“學(xué)習(xí)優(yōu)勢”有了一個初步認(rèn)識。專家給我們講述培訓(xùn)了“自主―合作―支架式”的教學(xué)模式。這一基本流程為：任務(wù)生成――組內(nèi)討論――組間交流――反思梳理四個步驟。通過與會老師們參與的兩個具體活動，我們感受和了解了如何開展小組合作。具體為：如何進行小組討論交流、如何選擇學(xué)生代表求異發(fā)言，求同發(fā)言，以及如何進行組間交流、組間博覽等。我們感受很深的有以下幾點：設(shè)計一節(jié)課時教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，要與教學(xué)策略緊扣；要充分考慮學(xué)生已有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，并把這些優(yōu)勢在課堂中體現(xiàn)和挖掘出來；小組活動要精心設(shè)計和規(guī)范化，充分利用一切學(xué)習(xí)資源；要教會學(xué)生在小組活動時，學(xué)會傾聽和學(xué)會求同、求異思維；教師要建構(gòu)學(xué)習(xí)支架，也要發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，及時撤銷支架等。

4、關(guān)于合作學(xué)習(xí)、小組討論，很多老師在課堂上都操作實施過，但都是自發(fā)性的進行，通過培訓(xùn)使我們了解了合作學(xué)習(xí)的基本過程：任務(wù)生成、組內(nèi)討論、組間交流、反思梳理四個步驟完成合作學(xué)習(xí)而達到教學(xué)目的。同時也使我們了解了許多操作原則：例如如何進行學(xué)生分組、如何選擇學(xué)生進行博覽、在組間交流中如何進行博覽，在代表發(fā)言時其他小組成員如何傾聽以及產(chǎn)品抽樣的原則。理解了自由―合作―支架式的教學(xué)模式，明確了在設(shè)計一節(jié)課時一定要有目標(biāo)，要事先思考好為完成目標(biāo)應(yīng)該有哪些活動，完成這些活動又需要有些什么資源準(zhǔn)備，同時要明確完成這些活動學(xué)生已有的基礎(chǔ)和困難。不僅如此，通過培訓(xùn)更使我們理解了“支架―幫助”的作用，這個支架不僅是教師對學(xué)生的幫助，生生之間的幫助也是在合作學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的支架?！拜p負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”是課改和新課標(biāo)對教師的要求，而“學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育”項目的“高效合作學(xué)習(xí)”則體現(xiàn)了這一要求。

5、教師在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)和活動時必須考慮學(xué)生的優(yōu)勢、完成任務(wù)的能力和存在的困難，真正讓學(xué)生卷入到課堂教學(xué)活動中，讓學(xué)生成為課堂的主人，而教師只是引導(dǎo)者、觀察者。

教師是支架，學(xué)生也可以是支架。小組活動，組間交流讓學(xué)生充分展示自我。

6、這次培訓(xùn)，老師讓大家具體感受了一下小組合作的整個過程。本組教師組合都能夠按照老師的指導(dǎo)自覺完成任務(wù)，所以整個學(xué)習(xí)過程顯得有條不紊，按部就班，任務(wù)完成質(zhì)量也是很好的，整個過程我感覺輕松愉快。我想這種境界是優(yōu)勢教育的本質(zhì)特點，合作完成，輕松習(xí)得。反思收獲就是優(yōu)勢教育是發(fā)揮學(xué)生中的個體優(yōu)勢打造小組優(yōu)勢，最終實現(xiàn)整體優(yōu)勢。但是過程中實在需要培養(yǎng)學(xué)生的自律性、自覺性，這些是保障。

7、“合作學(xué)習(xí)”無論從培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，還是把學(xué)習(xí)效果最大化，在打造高效課堂時優(yōu)勢越來越顯現(xiàn)，我們的課堂需要合作學(xué)習(xí)這種方式，此次活動最大的收獲是合作在自主的基礎(chǔ)上，從自主到合作再回歸自主，才能形成學(xué)生個體的學(xué)習(xí)能力，合作不是形式，核心是學(xué)生思維能力的發(fā)展。

8、學(xué)習(xí)到小組“自主―合作―支架”高效的的教學(xué)模式，實施的有效性非常明顯，共同的參與體驗，提供給學(xué)生充分展示的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主、參與、合作、交流表達、探究、歸納、提升的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以真正培養(yǎng)能力。教師參與式的培訓(xùn)改變了學(xué)習(xí)心態(tài)和理念，教師實施起來并不復(fù)雜，應(yīng)用性很強。

1、多提供優(yōu)勢教育理論下合作學(xué)習(xí)的成熟課例，由專家對合作的環(huán)節(jié)設(shè)計和實施步驟進行分析點評，讓老師有所參考。

2、為做課老師提供具體的備課指導(dǎo)。對教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)，合作交流實施策略、時間分配等進行指導(dǎo)。

3、介紹一些解決課堂問題的具體實施策略。

4、希望下次活動時能看到一些典型的案例，在不同課型中感受求全、求同、求優(yōu)的教學(xué)特點。

5、擴大范圍，讓更多的老師都了解學(xué)習(xí)優(yōu)勢。

6、想在下次活動中看到高效合作學(xué)習(xí)中“支架式教學(xué)”充分體現(xiàn)的案例。

7、希望學(xué)習(xí)到更多的操作技巧解決校外教育中的具體問題。

離開了生機盎然的課堂，停止了洶涌滂湃的頭腦風(fēng)暴，我們反思此次活動，正如燕山教委曾輝主任所講的，“學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育”項目引入燕山四年來，立足燕山的教育教學(xué)實際，引領(lǐng)教師，特別是青年教師自主設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式，促使教師更加關(guān)注對學(xué)生的研究，增強了課堂教學(xué)效益。

有燕山教委的大力支持和幫助，有教研中心的精心組織，有燕山地區(qū)各學(xué)校的參與熱情和科學(xué)態(tài)度，相信燕山地區(qū)會有更多的學(xué)校和教師參與到“學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育”項目中來，使該項目真正助推全地區(qū)的教育教學(xué)發(fā)展，也使項目本身取得豐碩成果。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié) 篇9

研訓(xùn)二班溫鳳20xx年十月，我參加學(xué)校青年教師培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認(rèn)識，雖然我已工作一年，但我相對來說還是太嫩了，我在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問題上，還是有很多欠缺之處，所以我迫切需要學(xué)習(xí)和提高。慶幸的是，領(lǐng)導(dǎo)們對我們新來的老師非常關(guān)心，從實際出發(fā)，從細微處出發(fā)，針對具體問題，精心安排了這次培訓(xùn)，無論是培訓(xùn)的內(nèi)容還是培訓(xùn)人員的安排，無不體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)們對青年教師的深切關(guān)懷和厚望。我在這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中對于規(guī)范之外的東西比較關(guān)注，也有了一些新的體會與想法。

首先，我認(rèn)為教師要做到與時俱進。在培訓(xùn)班的開班儀式，劉校長做了一個簡短的開班致辭，雖然時間不長，但是字字鏗鏘有力、振聾發(fā)聵。作為一名新的教師，要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己、完備自己，自己如果半桶水，如何對學(xué)生提出更高的要求呢。教師要不斷的深入社會、了解社會，職業(yè)教育萬不可脫離社會。教師要主動關(guān)注各專業(yè)的發(fā)展前沿，了解市場的最新動態(tài)，企業(yè)對學(xué)生的要求等，這樣我們才能培養(yǎng)出有競爭力的學(xué)生，閉門造車是不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的職場人才的。抱著課本教學(xué)的職業(yè)教育時代已成為歷史了，我們必須緊貼時代腳步，將課本知識融入現(xiàn)代語境，才能發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)代教育功能。作為一名年輕教師，我平時還是比較注重積累的，但是過去的積累缺少方向性和系統(tǒng)性，今后我要根據(jù)自己的學(xué)科知識，更加系統(tǒng)的積累職業(yè)教育的最新理論及發(fā)展動態(tài)，將這些能夠更好的融入課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，更好的為學(xué)生服務(wù)。

其次，要想把備課的內(nèi)容全部傳授給學(xué)生，需要上課這個過程。上課是一門藝術(shù)，這句話一點不假。有人上課，教室化身舞臺。有人上課，教室變成工廠。各種差別，不言自明。要想讓課堂成為教室和學(xué)生表演的舞臺，這需要大量的積累。平時要多閱讀，不斷進行教學(xué)總結(jié)，對于課堂中的成功的和失敗的體驗要定期整理，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。自己要多學(xué)習(xí)教學(xué)方法，俗話說教無定法，不同的內(nèi)容要學(xué)會用不同的方法展開教學(xué)。當(dāng)然，也要利用好多媒體等先進教學(xué)設(shè)備，讓其充分的為教學(xué)服務(wù)。

再次，教師的基本功至關(guān)重要。教師基本功包括板書、粉筆字、普通話等諸多環(huán)節(jié)。作為一名教師，粉筆字就像臉面，字寫得好與不好，對學(xué)生的影響還是很大的。就像劉校長所說，上課時寫一手好字，如果我是學(xué)生，即使我聽不懂不想聽課，也會多看黑板幾眼，自己可能也會照著黑板練一下老師的字。平時的教學(xué)過程中，也聽到一些學(xué)生課余之時談?wù)撃澄焕蠋煹淖謱懙锰罅?。這次培訓(xùn)，老教師又提出了這一點，我也一直在努力，我相信只要努力了，字總會慢慢漂亮起來。說話也是一門學(xué)問，在教學(xué)過程，一口流利的普通話，這是起碼要求。我們還要不斷加強語言藝術(shù)，注意節(jié)奏，適當(dāng)增加幽默元素，這些都能很好的抓住學(xué)生的注意力。

我在培訓(xùn)班中的所獲所得，三言兩語是難以言盡的。作為一名教師，我終于體會到能夠成為一名教師的榮譽感，做一個老師其實也可以創(chuàng)造輝煌。社會是現(xiàn)實的，每一個行業(yè)都有其存在的需要和意義，俗話說窮教師窮一世。做老師這一行想要大富大貴就是想的太遠了，我能夠做的就是安心做好自己的工作，在一個平凡的崗位上知足常樂。

青年教師培訓(xùn)給了我很多的幫助和思考，我也衷心希望這樣的培訓(xùn)能夠堅持下去，能夠幫助更多的年輕教師更快的成長。我也會不斷努力，成長為一名優(yōu)秀的人民教師，為紀(jì)中的教育貢獻自己的一份微薄之力。

青年培訓(xùn)總結(jié)(精華九篇)

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青年培訓(xùn)總結(jié) 篇1

青年教師，我喜歡這樣被稱呼。充滿活力，激情四射是他們的共同特征。正是這樣一個團體，在一個初夏的雙休，坐在圖書館的報告廳，集體接受培訓(xùn)，確實是一個難得的機會。兩天下來，確實感覺有些累，但是把這種累與自己將要取得的進步聯(lián)系在一起的時候，便馬上被沖淡了。

李院長的講話是我們培訓(xùn)的開篇之作，是對我們青年教師成長的一種深深的擔(dān)憂。從學(xué)校走向?qū)W校，由學(xué)生直接變成教師，中間經(jīng)歷的時間是那么的短暫，或許只是一個酷熱難耐，昏昏欲睡的暑假。然而我們沒有表現(xiàn)出絲毫的恐慌，在校園里，我們昂首闊步，在課堂上，我們神采飛揚。我們的自信究竟從哪里來？這種自信過了頭，會不會變成自負(fù)，變成自己成長路上絆腳石呢？李院長的“鍋”理論蘊含哲理，當(dāng)我們處在鍋頂時，往任何一個方向走，都是往下，處在鍋底則恰恰相反。我們那種志得意滿的心態(tài)，不恰恰是將自己置于了鍋頂么？我不得不重新審視我們引以為傲的優(yōu)點。充滿活力有時候使我們難以集中注意力，激情四射可能會讓我們?nèi)狈潇o的思考。因此我決心以一種虛心求教者的心態(tài)，聆聽每一位老師的講課。

備課是教師的基本功，幾年下來可能我們每位教師都形成了自己的備課方法，似乎也都進入了良性循環(huán)。不過錢院長的課給我們提出了一系列的問題。如何正確把握客觀內(nèi)容的精髓，如何富有感染力地表達這些內(nèi)容？如何在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)？如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣？如何能適應(yīng)或滿足學(xué)生的個性需求？這些問題我們在教學(xué)中都會遇到，我認(rèn)為自己偶爾會有一種逃避的心理，不愿意花太多精力去著力解決。錢院長這時猶如一位年長的提醒者，告訴我們備課不是“不得已而為之”，不是寫教案，而是使學(xué)生從不喜歡學(xué)習(xí)到喜歡學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從不會學(xué)到會學(xué)。

師德是教師的靈魂，王老師的講課樸實無華，以他幾十年的從教經(jīng)歷向我們展示了一位優(yōu)秀教師的內(nèi)心世界。他為我們做好教師提供了兩件法寶，那就是愛崗敬業(yè)和熱愛學(xué)生。

接下來，xx老師、xx老師、xx老師的教學(xué)經(jīng)驗傳授使我獲益匪淺。能將他們對自己教學(xué)工作的總結(jié)恰當(dāng)?shù)剡\用，一定會對自己積極的影響。其中給我印象最深的就是朱老師提出的“一個中心，兩個基本點”。

朱老師認(rèn)為，作為一名教師，要以學(xué)生為中心，狠抓基礎(chǔ)理論知識的傳授，狠抓實踐動手能力的培養(yǎng)；牢牢把握三個代表，始終代表對學(xué)生產(chǎn)生需求的企業(yè)的利益，始終代表為學(xué)生支付學(xué)費的家長的利益，始終代表讓學(xué)生成長成才的學(xué)校的利益；堅持四項基本原則，堅持過程管理與結(jié)果導(dǎo)向相結(jié)合的原則，堅持課堂教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合的原則，堅持教書與育人相結(jié)合的原則，堅持激勵與處罰相結(jié)合的原則。

另外，xx老師，xx老師，潘菊素老師為我們介紹了有關(guān)人事，教學(xué)科研的相關(guān)政策。為我們今后的教學(xué)、科研及職業(yè)規(guī)劃提供了行動的指南。

學(xué)習(xí)的過程雖然是艱苦的，但是我堅信，一分耕耘，一分收獲。這兩天的學(xué)習(xí)一定會對我的成長起到很大的促進作用。按照李院長的建議，24至27歲是適應(yīng)階段，27至35歲是發(fā)展階段，35至40歲是成熟階段。而這每一個階段都少不了學(xué)習(xí)，我會繼續(xù)保持這種樂觀的心態(tài)，做快樂的學(xué)習(xí)者，去迎接一個又一個的挑戰(zhàn)。

青年培訓(xùn)總結(jié) 篇2

在前輩們的“身影”學(xué)到了教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，在工作中的敬業(yè)精神，在黨的旗幟下學(xué)會先鋒模范帶頭作用，以及嚴(yán)于律己的作風(fēng)。

一、在青年教師培訓(xùn)的回憶中，獲益匪淺。

自己作為新任的教師，懷著一顆純真的心態(tài)來教育我所教的學(xué)生，然而現(xiàn)實抹殺了我曾經(jīng)的那些天真舉措，自此我開始懷疑，真的是“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。”至少，現(xiàn)在為止，我還不能下此定論。

與此同時，我很欣慰自己能夠在青年教師培訓(xùn)會中聽到馬紫莉老師的培訓(xùn)，在她的言語中，感受到一名新教師應(yīng)當(dāng)具有的樂觀心態(tài)與認(rèn)真敬業(yè)的奉獻精神，以及自身不斷向上、進取多能的技能知識的重要性，讓我深深的感受到“細節(jié)”對于一個人的成長，會漸漸地形成一種良好的習(xí)慣，然后每一天的工作都將會變得有趣和充實。

然而，在李娟老師的培訓(xùn)會中，知道注重備課、講課及課后的各種細節(jié)，在她的身上感受到她的認(rèn)真、認(rèn)真、認(rèn)真……，這樣的工作態(tài)度，值得我學(xué)習(xí)，值得讓我敬佩，雖然平時會面對各種嚴(yán)肅的面容，但也是教學(xué)過程中應(yīng)具備的特質(zhì)。

在青年教師的培訓(xùn)會中，我體會最大的應(yīng)該是如何做好一個真真正正的人，一個品德高尚、思想積極、淡泊名利的人。

二、聽青年教師培訓(xùn)-示范課，豁然開朗。

在學(xué)校中，有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，無論是任那一門的科目，他們都是綻放著歲月的痕跡，時間真的能夠磨練一個青澀的教者，多年之后，我也會變成他們。

聽師徒課，我在師父王雨云老師的帶領(lǐng)下，懂得一節(jié)上機課應(yīng)有的流程與機房的課堂紀(jì)律的維持、欠當(dāng)?shù)氖谡n語言、課堂的練習(xí)內(nèi)容安排；懂得如何書寫一份完整的備課教案，以及如何去聽一節(jié)課，并做好聽課記錄。

聽校內(nèi)公開課，我體會到現(xiàn)代媒體與所教學(xué)科的有效整合的良好教學(xué)氣氛及教學(xué)效果。確實很佩服那些為公開課做出充分準(zhǔn)備的教師們，在他們身上我看到了歲月的錘煉、知識的積累，以及講課具有條理性、

邏輯性及游刃有余的敏捷思維。這些經(jīng)驗性的技能都值得我學(xué)習(xí)。

聽青年教師的示范課，我感受到單項科目的知識趣味，我重點聽了盛婕老師的英語課及九年級的物理課和化學(xué)課，在盛老師的課堂中，體會到英語的魅力。在張鴻艷老師的課堂中，體會到課堂的活躍氛圍，她注重物理基礎(chǔ)及知識的延伸拓展。在付坤老師的英語課中，體會到英語的靈動性。他注重學(xué)生在課堂中的多讀、多說、多練習(xí)對話。

在鄒玉英、徐進達的課堂中，體會到上課的干脆、松弛有度、注重學(xué)生的發(fā)散思維，鼓勵學(xué)生資助思考，主動學(xué)習(xí)。

總體而言，在青年教師培訓(xùn)的大家庭中，能夠免費地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，深感榮幸。感謝那些歸于我成長及發(fā)展的人們。

在以后的教師生涯中，我會更加努力地充實自己的教學(xué)理念，務(wù)實自己的教學(xué)教務(wù)工作，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)實踐時間。

青年培訓(xùn)總結(jié) 篇3

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、理念先進的高素質(zhì)的青年教師隊伍是確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的關(guān)健所在。一年來，我校積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用，青年教師們在各種基本功中有了很大的長進?；仡櫸覀兊墓ぷ鳎饕邢旅鎺c做法和體會：一.以活動為載體，積極吸引和感染青年教師。

(1)學(xué)校堅持以人為本開展青年教師的思想政治工作。把維護青年教師的具體利益作為開展思想教育的重要工作基礎(chǔ)，努力使青年教師的思想教育入情入理，把青年教師所喜聞樂見的活動作為開展思想教育的重要工作手段。我們以文體活動為載體，寓教于文，寓教于美，使青年教師在豐富多彩的文體活動中受到感染和熏陶。比如組織體育活動，組織青年教師外出學(xué)習(xí)，參觀培訓(xùn)，看電影等活動。在活動中感染青年教師，把主旋律教育滲透在各種文化活動之中。

(2)以黨建為推動力，提高青年教師的政治熱情。

校黨委充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，形成良好的教書育人氛圍，感染和帶動周圍的非黨員青年教師。在青年教師的組織發(fā)展上，學(xué)校黨委懷著對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)的極大熱情，采取主動的方針，對優(yōu)秀的青年教師不坐等上門，主動做工作，歡迎、鼓勵他們的入黨要求，喚起和保護他們的政治熱情，以求發(fā)展一個影響一片，帶動一批。

(3)正確引導(dǎo)青年教師，大膽啟用青年骨干。

學(xué)校不但積極鼓勵青年教師在教學(xué)上成名更是在思想上創(chuàng)優(yōu)。積極引導(dǎo)青年教師樹立愛崗，敬業(yè)，奉獻的人生價值觀念，珍惜自己的職業(yè)，明確自己所肩負(fù)的歷史重任。努力培養(yǎng)善教樂教的優(yōu)秀品質(zhì)，為孩子的成長，學(xué)校的教

育發(fā)展作貢獻。學(xué)校認(rèn)真組織青年教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范并開展向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，用身邊的先進典型激勵青年教師，努力塑造自己身邊的師表形象。二.采取多種措施，努力提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力

學(xué)校引導(dǎo)教師苦練基本功，夯實基礎(chǔ)，加厚功底，主要圍繞三個方面開展工作。

第一，讀一本教育類好書(教師首先應(yīng)該是一個讀書人，讀書是教師職業(yè)的起碼底線)，帶好一個班級。

第二，一年一度課堂比武活動?；顒佑忻麕煹氖痉墩n、青年教師的合格課、參賽教師的評優(yōu)課精彩紛呈，相互啟迪，發(fā)現(xiàn)人才，更培養(yǎng)人才。通過這樣的手段，更新教學(xué)觀念，革新課堂設(shè)計，創(chuàng)新教學(xué)規(guī)范，提高課堂教學(xué)效益。

第三，重視教育科研，以研促學(xué)。學(xué)校設(shè)有專項課題經(jīng)費，設(shè)有專項科研成果獎。教師撰寫的教育科研論文、撰寫的教學(xué)案例和總結(jié)交流的德育經(jīng)驗，在每學(xué)期末給予按級獎勵，以激發(fā)教師參與的積極性。

此外，學(xué)校定期組織教師進行課件，目的主要在于給教師多創(chuàng)造公平競爭的機會，為青年教師多提供施展才華的舞臺。三.以校本科研為平臺，促使青年教師成長

以校為本的教育科研為全體教師，尤其是青年教師提供了有力的學(xué)習(xí)環(huán)境和智力背景。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，一個青年教師只有走教、學(xué)、研之路，開展切實有效的行動研究，才能使平時的教育教學(xué)工作上升到一定的理論高度。我們的具體做法是：

(1)搞好每學(xué)期一次的校級評優(yōu)課。在評優(yōu)課中，我們采取了同學(xué)科教師共同研討，教師自己通過反復(fù)反思，發(fā)現(xiàn)不足，并及時加以修正和改進。

(2)我校一批熱衷于教育科研的中青年教師，主動放棄休息時間，懷著相同的志向坐到一起。學(xué)習(xí)理論時的聚精會神、爭論問題時的面紅耳赤，無不折射

出他們的睿智和追求。如今該活動已成為中青年教師的自覺行為，成為他們提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑。

(3)我校要求每位青年教師每學(xué)期至少寫好一篇論文，兩篇教學(xué)案例，20xx年212月份，我校教師已有三十來篇文章在各級各類比賽中獲獎。

四、指導(dǎo)反思，提升青年教師的教學(xué)理念

沒有反思就沒有提高，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，最多只能形成膚淺的認(rèn)識，一個只會讀書、教書，卻不反思、不寫作、不梳理自己成敗得失的老師，是難以提升自己的教學(xué)理念的，這樣的教師充其量只能算一個教書匠。要使自己盡快成長起來，我們認(rèn)為，就要堅持反思。

青年培訓(xùn)總結(jié) 篇4

一個全新的體會是青干班黨校是理論密切聯(lián)系實際的實用教程。這種課程設(shè)置使得我頭腦中的概念化純粹的理論宣講模式不攻自破，也從第一時間用心投入其中。下面是個人的學(xué)習(xí)總結(jié)：

從理論教學(xué)層面進行小結(jié)，我以為最大的收獲就是系統(tǒng)地梳理了共產(chǎn)黨的科學(xué)理論與中國現(xiàn)實的契合，以及對于中國未來經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢的理論闡釋和預(yù)估分析。黨校教師通過大量數(shù)字和舉實例的方式，將系統(tǒng)的理論知識和價值觀念順勢融入其中，增強了理論的說服力，也強化了我們這些學(xué)員的理解和認(rèn)同。于我個人而言，有以下幾個主要收獲。一是馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，的確是唯物主義的領(lǐng)導(dǎo)者憑籍自身的遠見卓識和對于現(xiàn)實的深刻調(diào)查研究，提出的指導(dǎo)人和社會科學(xué)發(fā)展的正確理論。二是上述理論的一脈相承體現(xiàn)了唯物主義的實事求是原則，也印證了任何科學(xué)理論必須隨著時代的發(fā)展而不斷豐富和完善，才能始終具有現(xiàn)實的生命力和指導(dǎo)意義。三是政治理論始終是為領(lǐng)導(dǎo)階層服務(wù)的實用工具，也是支撐執(zhí)政黨鞏固執(zhí)政地位和體現(xiàn)民意的警鐘。例如說社會主義初級階段理論，就是我們中國共產(chǎn)黨在改革和探索經(jīng)濟社會發(fā)展中提出的實用的理論，這種理論支撐了我們至今仍在不斷進行體制機制的完善，以不斷鞏固我們黨的執(zhí)政地位。四是經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，經(jīng)濟對于執(zhí)政黨和國家而言具有舉足輕重的作用。通過大量翔實的數(shù)字和實例，我對于國內(nèi)外的經(jīng)濟發(fā)展大勢有了初步的了解，對于一些經(jīng)濟生活中的熱點、難點和制約要素有了客觀的認(rèn)識。這些認(rèn)識加深了我的思考力，提升了判斷力，增強了愛黨愛國的責(zé)任心和使命感。

從實踐教學(xué)層面進行小結(jié)，我以為最大的收獲就是從觀念上將點對點的學(xué)習(xí)模式擴展為發(fā)散式的學(xué)習(xí)模式，這種學(xué)習(xí)模式生動而且深刻，對于學(xué)員來說是真正受益的。于我個人而言，有以下幾個主要收獲。一是課堂交流、學(xué)員論壇、現(xiàn)場提問釋惑等形式即時加深了學(xué)習(xí)的廣度和深度。學(xué)習(xí)變成了不僅僅是個體的行為，而是一種群體的共同思考。每個學(xué)員的閱歷和站位角度的不同，所發(fā)之言論也不相同，但關(guān)鍵的是，發(fā)散式的討論對于開闊我的思路，拓展思考的空間大有裨益。教師從不同側(cè)面的回答也讓學(xué)習(xí)的效果得以快速地滲透。二是農(nóng)村基層實踐教學(xué)活動讓理論入腦入心，在實踐中得以印證和升華。同吃、同住、同勞動的教育實踐是一種很好的形式。不了解中國的農(nóng)村和農(nóng)民，不在心底里與農(nóng)村和農(nóng)民建立感情，也很難做好本職工作，很難報效祖國和服務(wù)人民。農(nóng)村教學(xué)實踐中，同吃同住是情感教育，同勞動是勞動教育，農(nóng)村調(diào)研是民情教育，我們在黨校學(xué)習(xí)的理論知識生動體現(xiàn)在現(xiàn)實中。三是拓展教學(xué)活動打破了頭腦中的堅冰，融煉了團隊，從頭腦深處滲入了團結(jié)互助、協(xié)作友愛的價值理念。現(xiàn)代生活中，做好任何工作都不能僅靠單打獨斗，而要依靠團體的協(xié)作力量。拓展訓(xùn)練各個項目的設(shè)計，全方位地鍛煉了學(xué)員應(yīng)具備的團隊品格。與學(xué)習(xí)到的實用知識相比，這種影響和效果可能更具有持久力和推動力。

總之，這期黨校的學(xué)習(xí)對于我個人而言收獲不小。這種收獲既來自于認(rèn)識層面，也來自于實踐層面。為此，要感謝黨校組織者用心設(shè)計這樣的課程，要感謝我的學(xué)員同事們共同參與和提高。學(xué)無止境，學(xué)有所獲，我自當(dāng)謹(jǐn)記。

青年培訓(xùn)總結(jié) 篇5

今年年初的時候，我有幸參加了我校青年教師的一系列培訓(xùn)。通過三天時間的精心培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵與職業(yè)道德有了更深層次的理解。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話也為我將來的工作明確的指明了方向，使我明白了教師這個職業(yè)的份量是很沉重的，對我日后的教學(xué)工作有著很大幫助。

在培訓(xùn)中，安寧書記為我們主講了學(xué)習(xí)貫徹第八次黨代會精神的重要意義，闡述了黨代會九年來的成績和下一階段工作安排的部署，使我們這些年輕教師鼓足了干勁。通過學(xué)習(xí)，我了解要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在工作中不求回報，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程，在教學(xué)中一味地向?qū)W生進行了灌輸要點只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高自身的教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是有關(guān)于教師職業(yè)道德的培訓(xùn)。說起職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，并且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)，所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感和教學(xué)的方式方法上。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更不要說兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在教學(xué)中的方式方法上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。作為一名專業(yè)課教師，應(yīng)向?qū)W生無私地奉獻自己的知識，教授先進的專業(yè)學(xué)習(xí)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教育既是一件普通的事，也是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的音樂知識硬塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會新的作品，又能懂得在練習(xí)中學(xué)會舉一反三進行思考，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的情況下，堅持不懈地研究專業(yè)的教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。這就為我們青年教師樹立了目標(biāo)，時刻教育我們不能在工作中僅僅是積累經(jīng)驗，更重要的是在教學(xué)中邊教邊發(fā)現(xiàn)問題，邊思考問題邊尋找答案，要有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。

這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高自身的平臺，每位領(lǐng)導(dǎo)都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。在培訓(xùn)后，我更感覺到教育工作任重而道遠。作為一名年青教師，我在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到困難是在所難免的。只有通過自己反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心，帶著對學(xué)生全部的愛來教學(xué)生。這

今年年初，我參加了我院青年教師培訓(xùn)。通過兩天時間的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵和職業(yè)道德有了更深層次的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話也為我將來的工作指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教學(xué)工作有著很大的幫助。

青年培訓(xùn)總結(jié) 篇6

青年教師工作反思

-------葛宏穎

在緊張而又忙碌的生活中，我充實的迎來了工作的第二年，說充實是因為體驗了很多，學(xué)到了很多，經(jīng)歷了更多，想說的真是太多太多。說到最多的那還是當(dāng)班主任的體會吧，自己真正經(jīng)歷過，才知道做一名班主任的艱辛，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。在學(xué)期末的時候來回想一下自己的過去，同時展望未來。

一、思想方面：

教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學(xué)方面：

1、備課

能夠積極參加教研活動，仔細聽，認(rèn)真記。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好公開課和教研課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。課中巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。每次上公開課或教研課，我都是認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，有不足的地方，請同年級段的老師指導(dǎo)，并及時修改，再上課。

3、反思

我每天上完課能及時進行反思，寫好課后反思。尤其在上完公開課后，在名師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真聽取別的老師的意見，及時寫好反思。

4、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

5、科研方面：

學(xué)校組織的各項培訓(xùn)，我都認(rèn)真聽講，做好筆記，工作之余還經(jīng)常看一些案例，不斷給自己增加活水。

三、班主任工作方面：

教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作，作為班主任，給予學(xué)生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

作為班主任，就要從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛

病，需不需要照顧。在閑談過程中了解他們的基本情況。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。在工作中我熱愛每一個學(xué)生。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。我深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。

4、愛就是責(zé)任。

嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

四、自身的學(xué)習(xí)情況：

1．多上課，多聽課

“學(xué)然后知不足”，通過名師的指導(dǎo)和聽優(yōu)秀青年教師的課，使我認(rèn)識到自己的不足，能通過反思不斷提高自己。

2．自我提高。

在課外我隨時與其他教師進行交流，不懂的地方能虛心向他們請教，以此來提高自己。此外，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，從書中也學(xué)到了一些先進的教學(xué)理念。

四、需待提高的方面：

1、努力學(xué)習(xí)，能盡快勝任工作。

作為新教師，我最大的愿望就是能通過一點一滴的收獲后，適應(yīng)工作，并盡快地成長為一名合格進而優(yōu)秀的教師。

2、繼續(xù)努力，爭取更大教學(xué)成績

交流、虛心學(xué)習(xí)。努力提高自身各方面的素質(zhì)，能多看一些有利于自己教學(xué)水平提高的書籍，做到塌實有效地進取。努力提高課堂教學(xué)效率，爭取讓學(xué)生能在有效的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。

有耕耘不一定會有收獲，而努力用心的耕耘則一定會碩果累累，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，相信我的付出一定會換來一份充實而又沉甸甸的情感。

青年培訓(xùn)總結(jié) 篇7

我們是陽朝小學(xué)的朝露班,我們有無窮無盡的活力,我們有許多的知識要學(xué)習(xí),也有很長的路要走,所以,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及班主任老師——馮z主任的帶領(lǐng)下,我們開展了一次又一次青年教師培訓(xùn),在這個過程中,我們收獲很大。

今年,學(xué)校要迎接許多檢查,所以我們朝露班大約以自主學(xué)習(xí)為主,但我們也開展了很有意義的集體培訓(xùn)。馮日日主任在百忙之中為我們預(yù)約了計算機“PPT”培訓(xùn),在培訓(xùn)老師的精心指導(dǎo)下,我們學(xué)到了許多平時很難注意到的電腦技巧,也學(xué)會了如何規(guī)范使用PPT來制作教學(xué)課件。

馮主任還給我們分享了區(qū)內(nèi)名師博客,從名師的字里行間,我們看到了作為教師的閃光點,并按下決心,自己也要成為一名心系學(xué)生的好老師,學(xué)以致用,朝露培訓(xùn)起著潛移默化的作用。

令我們最開心的是林英結(jié)老師為我們做的心理游戲培訓(xùn)。今年新進了許多青年老師,大家都還彼此不熟悉,所以,這次活動在許多的游戲中,在悠揚的音樂聲中,我們認(rèn)識了彼此,交到了許多新朋友,拉近了老師們之間的距離,我想,我們今后開展教育教學(xué)工作離不開各位老師的支持與幫助,所以,這次活動意義重大!

接下來,由于大家都很忙,馮主任在各地送教,于是我們自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了作為老師,如何走進孩子,如何上出優(yōu)質(zhì)課,更學(xué)會了怎樣成為一名優(yōu)秀的老師。在自主學(xué)習(xí)中,我們同年級的老師也對培訓(xùn)材料進行了探討,然后反思,最后才動筆寫下我們的感受。

最后的一次培訓(xùn),我們低年級組的老師聚在一起探討了怎樣進行片段教學(xué),低年級,學(xué)生還不懂事,于是我們在歡樂聲中想出了“奇趣課堂”的好方法,并在教學(xué)中實踐,覺得效果非常棒,但學(xué)生控制方面還需加強。最后,我們整合了各自的思想,寫出了自己片段課的教案,以便將來上出更有趣的語文課。

古人云,授之以魚,不如授之以漁?，F(xiàn)在有專家認(rèn)為,授之以漁不如授之以魚場。這是啟示學(xué)校需要創(chuàng)設(shè)一個有利于教師專業(yè)化成長所需要的環(huán)境,要用健康的一流的校園文化去影響教師。朝露班正是這樣一個集體,大家互相凝聚,互相進步!爭取成為一名學(xué)校需要,學(xué)生喜歡,家長信任的好老師!

當(dāng)然,在培養(yǎng)過程當(dāng)中我們也碰到一些困惑和困難:如何引導(dǎo)青年教師處理好學(xué)校常規(guī)活動和專業(yè)化成長之間的關(guān)系,如何使青年教師廣泛閱讀,樹立遠大目標(biāo),并有計劃地一步步實施,實現(xiàn)個性化發(fā)展等問題。但是,問題都是發(fā)展中的問題,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?！?陽朝的青年教師一定能夠在學(xué)校的正確引導(dǎo)下,“鐵肩擔(dān)責(zé)任,妙手書華章”,為學(xué)校將來的可持續(xù)發(fā)展,為

青年培訓(xùn)總結(jié) 篇8

為營造熱愛學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作、身心放松的良好氛圍，促進教師內(nèi)涵發(fā)展，提升教師生活樂趣，增強教師幸福感，三都小學(xué)從青年教師們的需求出發(fā)，成立了一支由15位教育新兵組成的學(xué)習(xí)休閑兼顧的教師團隊，于20xx年10月底舉行了隆重的團隊啟動儀式。

名稱的含義——我校FYB團隊的名稱是在教師中廣泛征集命名后最終選擇確定的，組名的詮釋意蘊深厚。它是中文“非一般”的縮寫，象征該校青年教師有非一般的理念、行動、收獲、快樂與人生，也是中文“飛一般”的縮寫，寄寓著該校青年教師以飛一般的姿態(tài)與速度行走在教學(xué)路上。FYB，它同時也是英文中三個詞—— Yang（年輕）、Fly（飛翔）、Better（做得更好）的縮寫，也包含著三小青年教師的理想與目標(biāo)。

FYB團隊的宗旨

讓教師有自主發(fā)展的愿景，有情感表達的舞臺，有個性發(fā)揮的場所，有自由進步的空間。

FYB團隊的契約

1、研讀專業(yè)書籍，提升專業(yè)水平；

2、不斷強化素質(zhì)，提高競爭能力；

3、開展創(chuàng)新教學(xué)，保持持續(xù)發(fā)展；

4、觀摩學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極取長補短；

5、開展文體活動，提高審美情趣；

6、互幫互助共進，創(chuàng)建溫暖集體。

團隊主要活動

讀書活動——讀書沙龍，頭腦風(fēng)暴；

教研活動——聽課學(xué)習(xí)，教學(xué)展示；

娛樂活動——影視藝術(shù)，歌唱舞蹈等。

團隊成員的主要任務(wù)為：

每兩月研讀一本教育教學(xué)類書籍，并舉行讀書沙龍；每月參加一次頭腦風(fēng)暴會；在課堂教學(xué)藝術(shù)周上積極展示風(fēng)采；開展教育教學(xué)實踐和研究，定期出臺論文案例選編；參加學(xué)校組織的外出聽課學(xué)習(xí)活動；參加每月團隊娛樂休閑活動等；QQ群上進行理論值周，資源共享。

團隊有健全的組織，每項活動都有專人負(fù)責(zé)，確保扎實落實，及時檢查反饋。幾年來，人員因教師的調(diào)動偶有變換，但組織不動，活動正常，一如既往，循序漸進，注重對青年教師思想、業(yè)務(wù)的引領(lǐng)，營造良好氛圍，讓青年教師工作有目標(biāo)，生活有樂趣。

團隊的足跡

團隊成立三年多來后，隊員們已先后閱讀了《窗邊的小豆豆》、《童年的秘密》、《給教師的100個建議》、《假如給我三天光明》等書籍；學(xué)校每年為團隊征訂的兩份雜志《教師博覽》、《班主任之友》在隊員中廣泛傳閱。團隊已多次舉行了“為思想加油”讀書沙龍活動，每年組織一次課堂教學(xué)展示活動，磨礪課堂，提升業(yè)務(wù)。多次組織了“我動手，我快樂”之包餃子活動、“我的歌聲最甜”之卡拉OK唱歌活動、“親近自然”之燒烤活動等各種娛樂活動，放松身心，增強凝聚力。團隊成員多次開設(shè)了全街道的公開課，學(xué)校多次帶領(lǐng)團隊成員去實驗小學(xué)、浣紗小學(xué)等校聽課取經(jīng)。出臺了數(shù)本團隊成員隨筆論文集。在每月一次頭腦風(fēng)暴會上，成員拋出教學(xué)的難題和困惑，互相探討、啟發(fā)，碰撞思想，拓展思路，集思廣益，取長補短，有效地改進了教學(xué)理念，習(xí)得了一些教學(xué)方法和策略。繼續(xù)建設(shè)好團隊QQ群，每周一位成員進行理論值周，分享優(yōu)秀教育教學(xué)理論或精彩片斷，也可以是時事新聞，以拓展眼界，增長知識。群內(nèi)也經(jīng)常探討生活、教學(xué)問題，促進了思考，凝聚了人心。

團隊的榮譽

20xx年，我校FYB團隊被評為市首屆優(yōu)秀教研團隊。20xx年11月，F(xiàn)YB團隊又被諸暨市教育局列為12個創(chuàng)新團隊之一。

團隊的新作法

為使團隊的活動更豐富，娛樂休閑性更強，學(xué)校進一步拓展休閑活動。每周一次學(xué)習(xí)集體交誼舞、教學(xué)簡筆畫，定時、定點、由學(xué)校特長老師許瑛、孟俊專職教學(xué)。時間：每周二放學(xué)后3:45——4:45 集體交誼舞，5:45——6:30教學(xué)簡筆畫，試行下來，青年教師們積極性高，學(xué)得認(rèn)真扎實有興趣。

教師的成長

團隊教師均在27周歲以下，工作態(tài)度端正，勁頭高，積極向上，勇于進取。在這幾年中，可以說這批青年教師承擔(dān)了學(xué)校的大部分班主任工作、興趣小組輔導(dǎo)工作和學(xué)校的很多公益工作。青年教師們主動學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，無論在班級管理上，還是學(xué)科教學(xué)上，或是第二課堂指導(dǎo)上，都取得了長足的進步。學(xué)校涌現(xiàn)出了好幾名文學(xué)青年。孟俊老師在網(wǎng)上自行撰寫小說，獲得好評，輔導(dǎo)學(xué)生參加市美術(shù)素質(zhì)比賽、攝影比賽，多人次獲獎。俞青青老師被評為“市家長滿意教師”，語文論文獲市一等獎，趙薇老師獲市教師素質(zhì)比武二等獎，輔導(dǎo)的多名學(xué)生在紹興市信息奧賽中獲獎。楊茹老師被評為市優(yōu)秀教師，趙薇、趙碧麗等教師被評為街道優(yōu)秀班主任。

本學(xué)年，孟俊老師在網(wǎng)上自行撰寫小說，獲得好評，輔導(dǎo)學(xué)生參加市繪畫比賽獲一等獎，教辦美術(shù)素質(zhì)比賽中多人次獲獎。吳浩芳指導(dǎo)學(xué)生書法比賽獲市二等獎，所帶班級獲市先進班級。趙薇指導(dǎo)學(xué)生電腦小報比賽在教辦分別獲一、二、三等獎四人次。趙剛老師參加市英語優(yōu)質(zhì)課比賽。徐露丹老師參加街道語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎。周萍參加市品德教師團隊賽獲一等獎。趙薇的信息論文獲市一等獎，吳浩芳、孟俊、趙剛的論文分別獲教辦一、二等獎。周萍成為第二屆市品德工作室研修員。

FYB團隊在三都小學(xué)綻放異彩，在促進教師內(nèi)涵發(fā)展，提升教師生活樂趣，增強教師幸福感上發(fā)揮了不同尋常的作用，為青年教師們營造了熱愛學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作、身心放松的良好氛圍，有效提高了教師的整體素質(zhì)，抬升了校園文化品位。

青年培訓(xùn)總結(jié) 篇9

為了提高教學(xué)質(zhì)量，增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對新教師的培養(yǎng)，根據(jù)我校師徒結(jié)對子協(xié)議，我校制定了《新教師培養(yǎng)方案》，對青年教師提出了明確而具體的要求。幾年下來，《新教師培養(yǎng)方案》得到了認(rèn)真貫徹和執(zhí)行，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實效。

一、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行情況

為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實處，我校為每一位青年教師確定了一名老教師擔(dān)當(dāng)其師傅，由師傅具體負(fù)責(zé)其培養(yǎng)工作。按照我校要求，青年教師必須完成一定數(shù)量的教學(xué)工作量，必須完成一定數(shù)量的教學(xué)論文或教學(xué)、科研課題等。一般情況下，青年教師必須在每學(xué)期末對自己的工作和學(xué)習(xí)情況寫出書面總結(jié)，然后接受師傅和學(xué)校的共同考核。對于培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，及時給予指正。幾年來，由于師傅負(fù)責(zé)，方法得當(dāng)，措施到位，其效果良好。

近幾年來，幾位青年教師在各自指導(dǎo)教師的培養(yǎng)下，通過個人的學(xué)習(xí)和努力，都有了較大的進步，在工作中也都取得了較大的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

二、加強學(xué)習(xí)教育，提高了道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)。

近年來，幾位青年教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，積極參加我校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動;能夠做到愛崗敬業(yè)、為人師表。在個人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進取，腳踏實地，能夠按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。指導(dǎo)青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教育法”、“教師法”，通過集體和分散學(xué)習(xí)等多形式多渠道的指導(dǎo)方式，讓各位教師熟悉并嚴(yán)格按照教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定要求規(guī)范自己的行為，深刻認(rèn)識到自身在提高教學(xué)質(zhì)量中所擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任; 提高了思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)和依法辦學(xué)、依法治教的意識，杜絕教學(xué)活動中的違規(guī)行為。同時指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)關(guān)于加強師德建設(shè)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)媒體報導(dǎo)的師德高尚教師的典型事跡，要求教師要不斷加強自身的道德修養(yǎng)，以高尚的人格潛移默化地影響學(xué)生，從而做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

三、鼓勵青年教師集體備課，迅速提高整體素質(zhì)

集體備課也是提高青年教師整體素質(zhì)的重要途徑，不僅可以挖掘青年教師個人的潛能，又能充分發(fā)揮群體的作用。所以我要求青年教師積極參與集體備課，大家集體研究，在資源共享和智慧碰撞中，相互啟發(fā)，相互促進，以達到共同提高。

1、要求青年教師在集體備課前獨立備課，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教學(xué)大綱、教材，研究教法學(xué)法，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo)，對授課內(nèi)容進行科學(xué)地分析，從而確定授課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)，重難點及教學(xué)方法等。并在此基礎(chǔ)上總結(jié)出學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)這些目標(biāo)的學(xué)習(xí)任務(wù)和鞏固練習(xí)。

2、每次集體備課時，師傅確定青年教師輪流作為中心發(fā)言人進行說課。其他青年教師參與，就中心發(fā)言人設(shè)計的集體備課方案的各項內(nèi)容發(fā)表各自的獨到見解，決不當(dāng)“聽客”和“看客”。鼓勵大家見仁見智，知無不言，言無不盡。教學(xué)設(shè)計是否體現(xiàn)了由淺入深的循序漸進的教學(xué)原則;是否每個學(xué)習(xí)目標(biāo)都有具體的操作活動;是否體現(xiàn)了“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)理念;是否落實了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、建構(gòu)學(xué)習(xí)等的學(xué)習(xí)方式;是否體現(xiàn)了開放性思維訓(xùn)練和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)等。課堂練習(xí)的設(shè)計是否有針對性;是否有基礎(chǔ)題和能力題;是否關(guān)注了重點、難點、考點等。

四、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進學(xué)生發(fā)展

讓青年教師認(rèn)識到老師講、學(xué)生聽;老師說、學(xué)生記;老師寫、學(xué)生抄;老師做、學(xué)生看的傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前新的教育形式的需要了。要求他們必須轉(zhuǎn)換教師角色，從教材知識傳播者和學(xué)生的管理者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和學(xué)生發(fā)展的促進者。為此，要他們做到以下幾個方面：

1、教師應(yīng)該離開講桌，到學(xué)生群體中來，和學(xué)生的距離更近一些、態(tài)度溫和一些、融洽一些，特別是班級的后進生，要他們在學(xué)生身邊多看一些，多關(guān)注一點、多指導(dǎo)一點，使學(xué)生學(xué)習(xí)情緒都會得到鼓勵。面對面來了解他們，和他們一起研究，探討合作學(xué)習(xí)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，給他們以良好的學(xué)習(xí)心理支持和思維上的點播。

2、學(xué)生是課堂的中心，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。為此，師傅要求青年教師把課堂的學(xué)習(xí)時間和空間更多的還給學(xué)生，放手讓學(xué)生去自主學(xué)習(xí)、合作、討論、探究。讓他們引導(dǎo)學(xué)生更多的參與學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，通過師生和學(xué)生的互動、交流、討論，來經(jīng)歷求知的探究和能力全鍛煉的過程。

3、青年教師要歡迎學(xué)生個性的張揚，充分調(diào)動學(xué)生展示學(xué)習(xí)的個性，鼓勵學(xué)生敢于講話，敢于提問，敢于向老師質(zhì)疑，敢于表達個人的見解，敢于評價教材內(nèi)容和評價別人，敢于把自己獲得的有關(guān)信息應(yīng)用于學(xué)習(xí)之中。這樣調(diào)動學(xué)生是開發(fā)學(xué)生個性資源的基本表現(xiàn)，是教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的一種表現(xiàn)。這全在于教師角色的轉(zhuǎn)換，從學(xué)生學(xué)習(xí)的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。從而，引導(dǎo)學(xué)生在求知的過程中將知識轉(zhuǎn)化為能力。

4、青年教師要注意喚起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生產(chǎn)生自己能學(xué)的意識并體會到內(nèi)容和樂趣，讓學(xué)生在同伙伴們的討論、交流中，自己體會大家在一起研究學(xué)習(xí)的樂趣和收獲，要讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。因而，青年教師要創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思維支點。第一個支點是解疑，給學(xué)生設(shè)疑點，且要求學(xué)生自我設(shè)疑點，并引導(dǎo)學(xué)生解決;第二個支點應(yīng)該是目標(biāo)點。要引導(dǎo)學(xué)生按教材的內(nèi)容目標(biāo)學(xué)習(xí)，也要求學(xué)生自己設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生自己選擇要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。第三個支點是找推敲點、爭論點。第四個支點是找興奮點。只有這樣學(xué)生才會養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

五、集體聽課和互相聽課

為了使青年教師盡快勝任教學(xué)工作，師傅要求他們每周至少集體聽老教師(包括我)的課兩次和互相聽課若干次。對青年教師來說，堅持聽課，可使自己盡快成長，同時我還在以下方面指導(dǎo)他們：

聽一節(jié)課，應(yīng)有一個明確的目的，對于青年教師來說，聽課時需要關(guān)注如下幾點：

1、課的結(jié)構(gòu)課的結(jié)構(gòu)是指課的組成部分及各部分的順序和時間分配。課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同。新教師在聽課時，要看指導(dǎo)教師是怎樣安排課堂結(jié)構(gòu)的。

2、重點難點的突破一節(jié)課的重點難點能否突破，標(biāo)志著這節(jié)課的成功與否。聽課時要聽教師是怎樣化難為易，突破難點，突出重點的，這些往往是他們積累多年教學(xué)經(jīng)驗的所得。

3、板書及教學(xué)媒體運用一般說來，板書要詳略得當(dāng)，重點突出，能起到提綱挈領(lǐng)的作用;層次分明、脈絡(luò)清晰;增強直觀效果，同時也有利于引導(dǎo)學(xué)生由形象思維向抽象思維過渡。教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的。聽課時要注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，看教師媒體的選擇、運用是否行之有效。

4、課堂氣氛課堂氣氛是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情景氛圍。這種氛圍如果是和諧融洽、平等民主的，就能激發(fā)學(xué)生的潛能，樹立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以在聽課時青年教師要關(guān)注授課教師是通過何種方式讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動，發(fā)揮學(xué)生的主體地位的。是以激情感染學(xué)生還是用親切的語言鼓舞學(xué)生，這些都是新教師聽課時需要特別注意的。

5、關(guān)注學(xué)生的學(xué)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，青年教師應(yīng)該關(guān)注：學(xué)生是否在教師的引導(dǎo)下積極參與到學(xué)習(xí)活動中;學(xué)習(xí)活動中學(xué)生經(jīng)常做出怎樣的情緒反應(yīng);學(xué)生是否樂于參與思考、討論、爭辯、動手操作;學(xué)生是否經(jīng)常積極主動地提出問題;學(xué)生活動的時間是否充裕得當(dāng);學(xué)生自學(xué)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、書寫習(xí)慣是否養(yǎng)成;學(xué)生分析問題，解決問題能力如何等。

另外，要求他們在聽課之后就這節(jié)課展開討論，一定要做到各抒己見，直言不諱，肯定優(yōu)點，并誠懇地提出不足之處和提出自己的建議。之后要他們寫出反思和體會。這樣，他們通過集體聽課和互相聽課可以互相取長補短、互相促進，大大提高了他們的教學(xué)水平。

近年來，幾位青年教師在學(xué)習(xí)基本理論及專業(yè)知識方面，一直能夠嚴(yán)格要求自己，始終沒有放松。例如：史運紅老師一直鉆研本學(xué)科教材，能獨立主講語文課程，并在師傅的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。韓春香老師前兩年在師傅的指導(dǎo)下，參加全縣舉行的點名聽課活動中獲得了良好的成績。

所有這一切，都說明了我校的青年教師培養(yǎng)取得了明顯成效，標(biāo)志著幾位年輕教師已經(jīng)成長起來，正在成為我校教學(xué)和科研方面的骨干力量。當(dāng)然，這也與學(xué)校的人才政策、各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持是分不開的。今后，我們將一如既往，不驕不躁，繼續(xù)加倍努力，為我校的建設(shè)與發(fā)展作出新的貢獻。

青年培訓(xùn)總結(jié) 篇10

在本市委組織部和黨校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位老師大力的辛勤努力下，在所有學(xué)員的積極配合下，我們第26期中青年后備干部培訓(xùn)班，按照教學(xué)計劃的要求，順利完成了為期三個月的各項學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將我班學(xué)習(xí)情況簡要匯報如下：

一、學(xué)習(xí)、考察及研討交流情況

第26期中青年后備干部培訓(xùn)班共有學(xué)員39名，其中男學(xué)員29人，女學(xué)員10人。學(xué)員主要來自于市直各部門、市屬事業(yè)單位和市屬企業(yè)。開學(xué)第一周，班上就建立了臨時黨支部，并推選了臨時黨支部支部委員和班委會成員。學(xué)員分四個小組進行日常管理。3月3日進行了入學(xué)教育及開學(xué)典禮。市委辦公廳、組織部、宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)出席了開學(xué)典禮。市委常委、組織部長劉為民在開學(xué)典禮上代表市委向?qū)W員提出了殷切希望，并就辦好培訓(xùn)班作了重要的'指導(dǎo)講話。

市委黨校根據(jù)教學(xué)實際，按照8個階段科學(xué)合理安排教學(xué)內(nèi)容。共有必修課39講，156課時;選修課4講，16課時;體育課5次，20課時。參觀考察了臨洮花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展、安寧區(qū)新農(nóng)村建設(shè)情況和什川生態(tài)休閑觀光業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并進行了座談交流;部分學(xué)員分別赴江西、福建和云南、貴州參觀考察學(xué)習(xí)10余天，實地學(xué)習(xí)了中國革命史和中共黨史，緬懷了革命先烈的豐功偉績，增強了珍惜美好生活、建設(shè)偉大祖國的決心和信心，開拓了視野、增長了見識。

按照學(xué)習(xí)班的要求，每位學(xué)員還分別撰寫了考察報告和論文 (心得體會)各1篇。學(xué)員撰寫的考察報告、論文 及心得體會歸納起來有這么幾個特點：一是能夠緊緊圍繞黨和國家重大發(fā)展戰(zhàn)略開展調(diào)研，如圍繞民生問題、新農(nóng)村建設(shè)問題等等。二是能夠緊密結(jié)合各自單位和工作實際開展調(diào)研，如圍繞思想政治工作、社區(qū)黨的建設(shè)等等。三是調(diào)查報告及論文 提出的觀點比較新穎、立論比較準(zhǔn)確、能夠切中要害，提出的建議也比較合理，具有一定的前瞻性和可操作性。

同時，我班班委會還創(chuàng)造條件，發(fā)揮優(yōu)勢，從大家的興趣和愛好處發(fā)，多次組織學(xué)員開展豐富多彩的文娛活動，增進了友誼，加深了感情，營造了相互交流、共同提高、團結(jié)互助、友好融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)員都有一定的收獲。

二、我們的收獲

全班39名學(xué)員在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和各任課老師的諄諄教導(dǎo)下，大都能克

服困難、勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己，在學(xué)習(xí)中提高豐富了理論知識，在培訓(xùn)中提高了處理問題的能力，在活動中增強了集體觀念，在考察中增強了憂患意識，堅定了發(fā)展的決心，做到了“四講四提高”即講學(xué)習(xí)，提高了為人民服務(wù)的本領(lǐng);講團結(jié)，提高了集體主義思想;講奉獻，提高了自身思想道德修養(yǎng);講紀(jì)律，提高了自我約束能力。體現(xiàn)出了新時期黨的后備干部的優(yōu)良素質(zhì)和良好精神風(fēng)貌。具體概括為：

(一)講學(xué)習(xí)，提高了為人民服務(wù)的本領(lǐng)

為給學(xué)員提供充分的基礎(chǔ)課套餐，市委黨校在課程設(shè)置上充分考慮到學(xué)員的需要，法律法規(guī)、黨史國情、綜合素質(zhì)和能力、心理健康等方面。學(xué)員們學(xué)到了最先進的理論知識和最新的科學(xué)成果。同時，黨校教師在教學(xué)中采取互動教學(xué)法，在課堂上組織學(xué)員積極開展討論，讓學(xué)員談自己的認(rèn)識和看法，增強了學(xué)習(xí)效果。每個學(xué)員都把這次到市委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)做一個提高自己的難得機會，靜下心來專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課、記筆記，踴躍發(fā)言，積極利用黨校這個陣地吸吮知識，學(xué)習(xí)理論，提高自己的思想認(rèn)識，增強自己的工作能力，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。

在外出考察活動中，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)外地的新思想新觀念和創(chuàng)業(yè)精神及經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，使自己不僅娛悅了身心，開闊了眼界，更重要的是學(xué)習(xí)到了外地創(chuàng)優(yōu)環(huán)境大力招商的開放精神，解放思想勇于改革的創(chuàng)新精神，立足實際敢爭一流的創(chuàng)業(yè)精神。

學(xué)員們不僅從課堂上學(xué)習(xí)知識，而且從黨校老師身上學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度;把握前沿知識、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神以及人格魅力。

通過這一階段緊張而活潑的學(xué)習(xí)，大家都覺得受益匪淺，儲備了豐富的知識，提高了理論修養(yǎng)，為今后更好地工作或者走上領(lǐng)導(dǎo)崗位打下了堅實的理論基矗同時理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升，從而進一步提高了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

(二)講團結(jié)，提高了集體主義思想

大家從各個不同的崗位走到一起學(xué)習(xí)和生活很不容易，因此各位學(xué)員十分珍惜這個機會。學(xué)員們在開學(xué)之初很快擰成一股繩，心往一塊想，事往一塊干，表現(xiàn)出了高度的團結(jié)協(xié)作精神，得到了老師們的好評。學(xué)員們在學(xué)習(xí)和各種活動中，互相幫助互相鼓勵，彼此關(guān)系十分融洽，共同維護全班的榮譽，形成了一個團結(jié)、奮進、向上的班集體。在課堂上大家認(rèn)真聽講，共同維護班級紀(jì)律;在學(xué)習(xí)討論中，積極動腦，熱烈討論，積極發(fā)言;體育活動中，充分發(fā)揮特長，積極參加鍛煉;在外出考察活動中，能顧全大局，聽從指揮，互相幫助、互相諒解，處處為大家的利益著想，配合領(lǐng)隊和班主任的工作。

(三)講奉獻，提高了自身思想道德修養(yǎng)

中青班的學(xué)員們在班級中也充分體現(xiàn)了奉獻精神。一是完成黨校、班級的各項工作任務(wù)不計報酬，不講條件，只要接受了任務(wù)就不折不扣盡最大努力干好，如參加班級的各項活動，大家都很踴躍，犧牲休息時間從無怨言，保證了各項活動的順利開展。二是創(chuàng)造條件，主動為班級服務(wù)。龍衛(wèi)東、趙懷云、徐英、高建武等同學(xué)主動為班級事務(wù)出謀劃策，提出合理化建議，陳敏、馬愛香、邵華、薛承起、秦萬虎、吳永華、李曉威、胡斌等同學(xué)在班級各項活動中，主動搭建平臺，提供便利，盡了自己的一份力量。在此，我代表全班同學(xué)對他們表示衷心的感謝!這里還要特別一提的是，在“5.12”汶川大地震發(fā)生后，全班同學(xué)積極響應(yīng)黨支部和班委會的倡議，情系災(zāi)區(qū)，踴躍捐款，籌集善款3900元，交付民政部門。錢雖不多，但反映了中青班學(xué)員高度的政治覺悟和良好的思想情操。

(四)講紀(jì)律，提高了自我約束能力

本期中青班的學(xué)員體現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律性。學(xué)員們都能嚴(yán)格遵守班級的各項規(guī)章制度，有特殊的事要辦時，都能認(rèn)真履行請銷假制度，在學(xué)習(xí)期間能坐得注聽得進、記得牢、想得深、寫得出，真正把進黨校中青年班作為一個提高自己的好機會來對待。特別是在幾次菜單選學(xué)的大課中，大家表現(xiàn)出了良好的紀(jì)律性和自覺性，保證了選修課程的圓滿完成。為了解決工學(xué)矛盾，學(xué)員們白天學(xué)習(xí)，課余時間或晚上加班加點完成單位分配的工作任務(wù)，真正做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤。

當(dāng)然，中青班也有一些不足之處，如個別學(xué)員因公因私請假較多，影響到了學(xué)習(xí)效果、等等，這些不足需要在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力克服，嚴(yán)格要求自己，樹立良好的紀(jì)律觀念，以保證圓滿完成黨交給的各項工作任務(wù)。

三、今后努力的方向

通過三個月的集中學(xué)習(xí)，學(xué)員們一致認(rèn)為：這次學(xué)習(xí)對自己是一次思想凈化和精神洗禮，是個人成長道路上的防疫的驛站，增強了自身的免疫力，提高了自覺抵制不良思想侵蝕的能力，不僅提高了政治理論水平，還是一次黨風(fēng)黨紀(jì)教育，更是一次行為規(guī)范，給自己的思想注入了一支“防腐劑”。

短暫的三個月，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學(xué)習(xí)是學(xué)員成長中的“加油站”、工作中的“充電器”，在思想上筑起了拒腐防變的思想防線。

“與善人居，如入幽蘭之室，久而聞其香，與之化矣”。我們各位學(xué)員將把在市委黨校學(xué)到的好精神、好作中青年后備干部培訓(xùn)班總結(jié)報告是一篇個人總結(jié)的范文，由課件之家為您精心整理，如果您覺得中青年后備干部培訓(xùn)班總結(jié)報告不錯的話，請把中青年后備干部培訓(xùn)班總結(jié)報告加到您的收藏夾里面或告訴你的朋友。風(fēng)、好品質(zhì)帶到各自的工作和生活當(dāng)中，老老實實做人，踏踏實實工作，干干凈凈干事，努力把學(xué)習(xí)所獲運用到各自的工作實踐中去，為蘭州經(jīng)濟、社會和其他各項事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報組織、領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教誨。

青年培訓(xùn)總結(jié) 篇11

8月12日至8月15日，我參加了川師大附屬實驗第一中學(xué)的新教師培訓(xùn)，雖然僅有短短的四天，可是卻給我的靈魂帶來了很大的震撼，每一位領(lǐng)導(dǎo)、專家的話語仿佛還在耳邊縈繞，使我久久不能忘卻。下頭我將從以下幾個方面說出我這幾天培訓(xùn)后的心得體會。

一、對教育的重新理解在以前的思想里，我對教育這個詞的定義為就是教師把書本上的知識傳授給學(xué)生，而確定一個教師是否是好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是看學(xué)生成績的好壞。這樣的觀點促使我只重視自我專業(yè)功底的修煉而忽視了一個很重要的東西，那就是教師素養(yǎng)。其實以前我腦海里也有教師素養(yǎng)這個概念，可是經(jīng)過這次培訓(xùn)我才猛然發(fā)現(xiàn)，我所理解的教師素養(yǎng)很是膚淺，只能算作專業(yè)功底的一部分。經(jīng)過這次培訓(xùn)使我明白了要做好一個教育工作者不是那么容易，游教授總結(jié)得很精辟，他說：“專業(yè)功底+教師素養(yǎng)=教育專家”。而教育素養(yǎng)又包括學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、教育專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)道德素養(yǎng)，看似寥寥數(shù)字卻包含了很多資料，這種素養(yǎng)不是只經(jīng)過學(xué)習(xí)專業(yè)功底能夠得到的，必須要不斷的看書，學(xué)習(xí)和總結(jié)才能有所體會。所以那里給了我很大的啟發(fā)，以后必須要加強教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習(xí)，多讀書，多加強人文與科學(xué)方面知識的學(xué)習(xí)，僅有這樣才可能成為一個真正的教育者。

二、對學(xué)生的重新理解經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，使我對學(xué)生的認(rèn)識上也發(fā)生了較大的變化。在我原先的思想里，我認(rèn)為學(xué)生就是為學(xué)習(xí)而生的，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而經(jīng)過培訓(xùn)使我意識到我忽略了學(xué)生的情感世界。學(xué)生為什么成績差，學(xué)生為什么厭學(xué)，這些結(jié)果造成肯定是有原因的，而這個時候我們教師就不能只簡單的把原因歸結(jié)到學(xué)生一個人身上，這個時候我們應(yīng)當(dāng)走進學(xué)生的情感世界，站在他們角度思考一下，也許問題就很容易解決了。我異常喜歡吳校長做培訓(xùn)時對我們說的一句話，那就是：教師對待學(xué)生必須要有愛心和童心。而那里的童心就是要求教師站在學(xué)生角度，以他們的思想去分析問題，這個時候往往就會茅塞頓開。

三、學(xué)會為人處事

在這次培訓(xùn)里，使我對處理人際關(guān)系上也有了很大的收獲。對于為人這一點蔣校長用了三句話進行總結(jié)：把水燒開，種好職責(zé)田，好人有好報。雖然此刻我只能從字面意思上進行簡單的理解，可是至少讓我明白了一點，那就是做好一個人就必須要做好自我分內(nèi)的事，并且要不斷提高直到把自我應(yīng)當(dāng)做的事做到極致，這才貼合做好一個人的標(biāo)準(zhǔn)。在處事上頭蔣校長也總結(jié)的很好，他說：“要欣賞別人的優(yōu)點，缺點是他自我的。”如果我們真能做到這樣的境界，那么人際關(guān)系的處理上就沒有問題了。

四、教學(xué)

在這段培訓(xùn)時間里，教學(xué)部分雖然占用的時間不長，但卻讓我長了很多見識。許多有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師向我們分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)心得，使我發(fā)現(xiàn)我此刻和他們的差距是那么大，而我初步總結(jié)他們之所以能變得那么優(yōu)秀就是按要求做好了每一個細節(jié)，并且把每一個細節(jié)做到極致，這是一種對教育事業(yè)和學(xué)生的熱愛發(fā)揮到一種極致的體現(xiàn)，如果到達這種高度，教好學(xué)生就會變得理所當(dāng)然，這正是我以后應(yīng)當(dāng)追求的方向。

總之，這次培訓(xùn)給了我太多的感悟，有很多道理和思想還需要我不斷去體會才能挖掘出它真正的內(nèi)涵，也許還有些僅有當(dāng)我真正經(jīng)歷了才能夠理解到。短短四天的培訓(xùn)對我邁入新的工作崗位起了很大的指導(dǎo)作用，同時也帶給我無比的信心和決心，鼓舞我在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

青年培訓(xùn)總結(jié) 篇12

在讀書中反思。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。這些專家與名師都有一個共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅持，哪怕讀一點點都是好的。在讀書的過程中，還必須要學(xué)會思考，在思考中進步。

青年教師是學(xué)校的未來和希望，而擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻的骨干教師群體，才能辦出最好的學(xué)校。 我園遵循“引進優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來的人”的培養(yǎng)思路，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，認(rèn)真落實骨干教師和青年教師的培養(yǎng)工作，取得了初步成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的培養(yǎng)工作總結(jié)如下：

一、明確方向目標(biāo)。

青年教師的培養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此制定科學(xué)、系統(tǒng)的培養(yǎng)計劃，明確方向、目標(biāo)是首要任務(wù)。首先要抓好教學(xué)基本功，因為教學(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本條件，把教學(xué)基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)能力，就會有效地提高教學(xué)質(zhì)量。其次是著重提高專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平。提高青年教師準(zhǔn)確把握課標(biāo)、正確處理教材和靈活運用教法的能力，全面提高青年教師素質(zhì)。

二、聽課活動促提升。

本次培訓(xùn)是根據(jù)教育部、財政部《關(guān)于實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃的意見》組織的由中央財政支持的專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但是在培訓(xùn)過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學(xué)生涯。相信今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的貢獻。

每學(xué)期開學(xué)伊始，我園就安排學(xué)初聽課表。本著督促、幫助、提高的`原則，周詳考慮，合理安排，通常在開學(xué)初全體青年教師，全面聽課，了解老師們對教材的理解和施教情況;再檢查他們的備課情況。學(xué)期中，是全園性的觀摩課和探索課，由學(xué)科帶頭人、骨開教師展示課、示范課，這些活動的開展，促進了教師教學(xué)水平的提高。不論是什么樣的上課、聽課活動，青年教師們都踴躍參與，課后進行討論與小結(jié)，并做認(rèn)真的記錄。通過認(rèn)真的執(zhí)行聽課制度，全體青年教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，深入鉆研教材、教法與學(xué)法，教學(xué)水平逐年提高，青年教師迅速成長，成為教育教學(xué)的中堅力量。

三、“研”字上求實效。

1、以教研促提高。一個優(yōu)秀教師必須能準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，教法靈活，上好每一節(jié)課，才能勝任教書育人的天職。針對青年教師剛走出校門的現(xiàn)狀，為盡快提高青年教師的教研水平，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，先進行專題研討，然后帶頭上好上教學(xué)研討示范課，再推動全體教師參與研討，實現(xiàn)激發(fā)教師以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐的目的，

2、在反思上下功夫。在教學(xué)反思中提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)化水平。

四、骨干培養(yǎng)為重點。

骨干教師(學(xué)科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是工作重點，同時也是繼續(xù)教育工作的核心，按上級要求，我園本著選好對象、培養(yǎng)骨干、分層培訓(xùn)、講究實效的原則，采用集中培訓(xùn)，師徒結(jié)對等形式，繼續(xù)組織好骨干教師的園級培訓(xùn)。同時，還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓(xùn)活動，為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費保障，著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學(xué)科帶頭人，不斷提高全園教師的整體素質(zhì)。一是在結(jié)對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點評—青年教師反思--修改教案--再上匯報課的雙向互動的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導(dǎo)講座，圍繞思想建設(shè)、理論素質(zhì)建設(shè)、師德建設(shè)、自身修養(yǎng)建設(shè)等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設(shè)，鼓勵骨干教師積極投身教育事業(yè)。 使骨干教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高，通過師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，我園堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng)造條件，將骨干教師送上個人發(fā)展的快車道。 通過實施專家引領(lǐng)導(dǎo)航，學(xué)術(shù)研討促動，外派研讀進修，園本發(fā)展培訓(xùn)等策略，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊伍，讓他們走雙師型路子，在學(xué)科前沿中占領(lǐng)制高點。通過這些措施，加強了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進來、留得住、用得上、干得好。

五、培訓(xùn)效果良好。

這十幾年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。

通過培訓(xùn)活動的開展，青年教師迅速成長起來，新聘任一年的教師也能上園級公開課，并且教態(tài)親切大方，語言簡潔準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)達成較好。

在強調(diào)教育內(nèi)涵發(fā)展的今天，作為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，教師培訓(xùn)被賦予新的歷史使命，那就是從培養(yǎng)數(shù)量充足、學(xué)歷合格的教師走向培養(yǎng)質(zhì)量達標(biāo)、能力勝任的教師。下面是為大家精心搜集的骨干教師培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)(精華九篇)

我們參與了一次關(guān)于“企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)”的講座，受到了許多思考的啟迪，學(xué)習(xí)如何處理文本文件能夠更好地利用現(xiàn)有的學(xué)術(shù)資源，樣本文章作為一種學(xué)習(xí)和參考的工具已經(jīng)被越來越多的人確認(rèn)其功能和價值。文章樣本的構(gòu)思過程能幫助我們 更清晰地闡述自身的觀點，你認(rèn)為所瀏覽的范文是否優(yōu)秀呢？希望大家持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們會為大家提供更多實用的消息！

企業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

轉(zhuǎn)眼間，20xx年已悄然走來，20xx年，我們以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提供良好素質(zhì)員工為己任，以提高客運服務(wù)質(zhì)量為宗旨，依據(jù)年度站務(wù)員培訓(xùn)計劃，有步驟、分階段的開展了員工培訓(xùn)工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供必要的人力、智力的支持，同時也為20xx年度培訓(xùn)工作的持續(xù)開展奠定了良好的基礎(chǔ)，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，現(xiàn)將年度培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)工作情況：

20xx年綜合培訓(xùn)員工(站務(wù)員)5期以上，共八十多人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上，基本達到了目標(biāo)要求。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽”形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

3、培訓(xùn)制度有待建立健全。

4、培訓(xùn)資料欠缺，有待豐富。

5、內(nèi)部授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善。

認(rèn)真進行總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

企業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

1、培訓(xùn)制度的推行，培訓(xùn)隊伍的組建，培訓(xùn)體系的建立。

2、在培訓(xùn)過程中，做到理論培訓(xùn)“五有”，即有培訓(xùn)計劃、有培訓(xùn)教材、有培訓(xùn)教員、有培訓(xùn)教室、有培訓(xùn)考勤公司培訓(xùn)工作總結(jié)公司培訓(xùn)工作總結(jié)。

3、實際操作訓(xùn)練做到“四有”，即有培訓(xùn)計劃、有操作項目、有訓(xùn)練記錄、有考核。

4、日常培訓(xùn)做到“三個突出”，即突出重點崗位要害崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。

5、確?！皟蓚€提高”，提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。

6、落實“一課”，落實每周一課的工作。

7、進一步改進和加強員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)針對性和有效性。

8、實行公司員工培訓(xùn)兼職教師聘任制，建立健全責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師（教練員）隊伍。

9、加強入職培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實際需要。

10、嚴(yán)格實行“三不”原則，即未經(jīng)培訓(xùn)的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓(xùn)資格的要害崗位工人不能上崗。

11、采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實際操作相結(jié)合的方法，實施分層次、分等級、分崗位的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗?fù)?、三崗會”的?fù)合型崗位優(yōu)秀人才。

12、建議開展“樹名師、帶高徒”活動，實行雙向考核，抓兩頭帶中間，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)，為調(diào)動員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練技能的積極性，精心組織，做好名師、高徒的選拔工作。

13、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作，一線工人強化“三在崗”培訓(xùn)，即培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實、培訓(xùn)基本功在崗位上進行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)面達100%。

14、通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、教師授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、技能鑒定、繼續(xù)教育、學(xué)歷教育等培訓(xùn)任務(wù)，實行培訓(xùn)計劃執(zhí)行率100%的工作目標(biāo)。

15、搞好員工教育訓(xùn)練和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《培訓(xùn)管理辦法》，開發(fā)好人力第一資源，進一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)員工學(xué)習(xí)知識和技術(shù)的積極性。

16、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升評定的重要依據(jù)之一。

企業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

在各級領(lǐng)導(dǎo)和各位培訓(xùn)師的支持與幫助下以及各位參訓(xùn)員工的積極配合下，本次培訓(xùn)工作進行得緊張有序并取得圓滿成功?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

2、培訓(xùn)目的：為了給員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵員工的士氣,讓員工了解公司的規(guī)章制度、企業(yè)文化及發(fā)展方向，使員工明白自己工作的職責(zé)、加強同事之間的關(guān)系,培訓(xùn)員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。

培訓(xùn)考核主要側(cè)重于理論考試和技能考核兩部分，筆試的權(quán)重為40%，技能考核權(quán)重為50%，另課堂表現(xiàn)和課堂筆記各占5%。

備注：所看到的得分已經(jīng)轉(zhuǎn)換成為百分位數(shù)。表示該被考核人在本部門的考核中各項指標(biāo)的排名位置。

綜合成績根據(jù)課堂表現(xiàn)、課堂筆記、筆試及技能考核綜合計算得出的，此次培訓(xùn)，鼓勵員工士氣，共設(shè)立了三個獎項，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別對前六名的員工(陳雨、高禮美、徐曉妮、殷帥、武雪、吳曉玲)進行了物質(zhì)獎勵。

這次員工入職培訓(xùn)主要以生產(chǎn)一線員工為主，在三天的集訓(xùn)中通過對公司概況、規(guī)章制度、禮儀培訓(xùn)、心態(tài)培訓(xùn)、車間管理及安全防護知識等課程的講解，

使學(xué)員對公司有一個整體印象，掌握工作必備的制度與知識以及安全防護意識;尤其是滅火使用的現(xiàn)場演習(xí)，通過保衛(wèi)科柏科長演示，員工的操作，大家掌握了使用干粉滅火器的方法。這次演習(xí)使員工們增強了安全防火意識，掌握了火災(zāi)發(fā)生時的自救辦法。3個小時的車間管理培訓(xùn)使車間員工深入了解了自己的崗位職責(zé)，逐步開始完善自己的工作進程。

通過三天的培訓(xùn)基本上達到了原定的培訓(xùn)目標(biāo)，使員工深入了解公司的概況，熟悉了工作的基本流程，了解并掌握了工作必須的知識與技能。這次培訓(xùn)經(jīng)過各位授課教師的辛苦講解，受到了員工的肯定。大家普遍認(rèn)為《員工心態(tài)培訓(xùn)》、《禮儀培訓(xùn)》、《安全防護知識》等課程講解深入、授課方式靈活、容易接受，深受參訓(xùn)員工的歡迎。不過在與車間員工溝通的過程中也發(fā)現(xiàn)了授課及組織協(xié)調(diào)的許多不足：

1、授課方式的生動化、多樣化方面有欠缺。在制度講解部分只是“照本宣科”，并沒有深入、透徹、靈活的講解，課堂氛圍很沉悶，這也是一直以來這次培訓(xùn)授課中存在的通病;建議通過授課技巧的提高來解決。

2、應(yīng)注重加強崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。使培訓(xùn)工作與選拔人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，切實提高崗位操作人員的技能水平。

在日后的培訓(xùn)工作中會充分調(diào)動員工的積極性，保證培訓(xùn)知識能及時吸收和消化，做到逐步完善公司管理配套機制。

企業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇4

一、創(chuàng)新一種模式：實訓(xùn)基地模式

公司的培訓(xùn)一直是每年的重點內(nèi)容，以往有請進來學(xué)校老師的講座，有行業(yè)協(xié)會的會議，有送出去的昂貴的課程，但是只是一味的采用“上面講、下面聽”講座的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)得快、忘得快;還有一些是“聽聽激動、想想感動，回到崗位，無法行動”?；ㄙM了大量的人力物力財力，在實際工作中不能發(fā)揮和貫徹執(zhí)行，影響了培訓(xùn)的信心。

在2015年底，公司領(lǐng)導(dǎo)痛下決心，開展培訓(xùn)改革，把300平米的古墩店作為實驗田，改造了電教化的培訓(xùn)中心。陳金良董事長說：“在岸上學(xué)游泳，永遠不可能成為游泳健將的。”我們摸著石頭過河，采取了實訓(xùn)模式，邊實驗、邊研究、邊開發(fā)。教官既是學(xué)習(xí)者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù)，公司以崗位和技能學(xué)習(xí)相結(jié)合，以實際工作作為培訓(xùn)的出發(fā)點和落腳點，建立起學(xué)考用實踐培訓(xùn)機制，即用什么就學(xué)什么、考什么。指導(dǎo)思想是培訓(xùn)不是你學(xué)了多少時間，會了多少內(nèi)容，而是在工作你會用多少。

二、態(tài)度技能兩手抓

只有通過培訓(xùn)才能最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代藥學(xué)工作者。職業(yè)化最通俗的理解就是：肯學(xué)、肯干、會干。職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個方面，“態(tài)度決定一切”。公司結(jié)合源遠流長的醫(yī)藥文化、藥學(xué)職業(yè)道德、企業(yè)使命、管理制度，對學(xué)員進行思想教育，通過改變-態(tài)度來改變行為，強化行為來固定模式。

關(guān)聯(lián)用藥、慢性病防治、自我 藥療、處方審核、健康教育等專業(yè)化的“藥學(xué)服務(wù)”是培訓(xùn)課程的重中之重，藥品零售行業(yè)區(qū)別于其他商業(yè)零售的最大特征就是專業(yè)化，這就要求所有工作人員尤其是藥學(xué)技術(shù)人員，必須全面掌握新時期的“藥學(xué)服務(wù)”理念。門店一線培訓(xùn)合格的員工必須達到初級藥師的考核標(biāo)準(zhǔn)。

三、主攻三大領(lǐng)域：藥師、店長、和健康咨詢師

藥師是主要專業(yè)骨干，作為藥品流向患者的最終把關(guān)者，藥師的繼續(xù)教育和知識更新也就顯得尤為重要。在實際招聘來的藥師中，有很大一部分來源于生產(chǎn)企業(yè)、批發(fā)流通企業(yè)、外省通過資格認(rèn)定得到職稱的情況，這樣他們在零售門店就不了解藥品零售行業(yè)的基本規(guī)則，從審核調(diào)配醫(yī)師處方到店內(nèi)藥品的分類管理，從用藥咨詢指導(dǎo)到跟蹤收集不良反應(yīng)、gsp認(rèn)證和實施，gsp與企業(yè)經(jīng)營管理之間的關(guān)聯(lián)，醫(yī)療保險政策都有個全新的重新學(xué)習(xí)重新適應(yīng)過程，還有很大一部分藥師專業(yè)知識和技能老化。

店長是門店經(jīng)營的靈魂人物，更多的需要熟悉天天好大藥房一線工作流程，熟知公司的管理方式和運作方式，經(jīng)營指標(biāo)、人員管理，團隊建設(shè)等重要工作。外來的店長對新公司的運作需要有專人引路。

店員特別是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生 普遍存在三大問題：一是不熟悉必要的藥品專業(yè)知識，不能充分了解所推薦的藥品，沒有信心正確指導(dǎo)顧客購買使用;二是缺乏零售行業(yè)的服務(wù)理念，店員定位不準(zhǔn)，不能吸引顧客;三是對本店陳列儲存的藥品的位置、價格、作用、產(chǎn)地、規(guī)格、療效等不了解，面對顧客的詢問不能做詳細專業(yè)的解答，不能滿足顧客的需求。

針對人員崗位和需要技能的不同，公司分別建立不同的培訓(xùn)基地，選擇不同層次的教官，選擇不同的課程，分別培訓(xùn)。對于公司歷程、企業(yè)文化、管理制度等通用的課程，就由培訓(xùn)中心統(tǒng)一安排課程。消除入職前的各種緊張情緒，樹立積極地執(zhí)業(yè)心態(tài)，進行執(zhí)業(yè)生涯教育，確立在公司中的企業(yè)定位。

企業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇5

為認(rèn)真貫徹落實公司及黨委《20xx年全員培訓(xùn)工作方案》精神，全面提升員工的整體素質(zhì)，確保實現(xiàn)全年的各項目標(biāo)和任務(wù)，我分公司從元月份開始對分公司所有員工進行培訓(xùn)，大力弘揚“完善自我，追求卓越”的企業(yè)精神。通過半年制度化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，分公司員工的職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)責(zé)任得到了進一步加強，現(xiàn)將分公司全員培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，是全員培訓(xùn)取得成功的保證

全員培訓(xùn)作為公司開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動的一個重要組成部分，是早日實現(xiàn)公司“三贏”和“五個一流”

目標(biāo)的重要手段。分公司領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作非常重視，專門召開了各線路負(fù)責(zé)人會議，制定了培訓(xùn)方案和具體實施計劃，成立了由分公司黨支部書記為培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，各線路負(fù)責(zé)人及分公司相關(guān)管理人員為組員的全員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各線路積極配合培訓(xùn)工作的展開，督促線路員工參加培訓(xùn)，責(zé)任到人，培訓(xùn)過程嚴(yán)格按照計劃進行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計劃做基礎(chǔ)，整個培訓(xùn)過程中，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高。

分公司共有22個小隊，成立了5個學(xué)習(xí)小組。今年分公司的全員培訓(xùn)主要由xxx、xxx等五位教員負(fù)責(zé)。按照公司培訓(xùn)要求，我們認(rèn)真編寫了8篇教案，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，管理人員集中培訓(xùn)時間為25個課時，員工培訓(xùn)過程共開展了20場培訓(xùn)課，共60課時的課程，共有362名員工參加，參訓(xùn)人數(shù)達到了在崗人數(shù)的100％ 。

二、培訓(xùn)內(nèi)容實在，形式多樣，突出線路特點

這次培訓(xùn)的教材以公司下發(fā)的《xxx基礎(chǔ)知識讀本》為主，針對不同的崗位講授不同的內(nèi)容，各取所需。同時結(jié)合《沒有任何借口》、《智慧集》、《群星譜》等書籍等作為補充教材，對員工進行職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能的培訓(xùn)，進行政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)的內(nèi)容。另外結(jié)合“星級小隊評比”“百日安競賽”“文明創(chuàng)建”等一系列安全生產(chǎn)活動，為營造良好的活動氛圍。分公司還為各線路定做了針對這些競賽評比的板報，很好的宣傳安全生產(chǎn)意識，讓安全行車更加深入每位駕駛員心里。在培訓(xùn)授課中，教員還買來電教盤片，通過生動的畫面，詳細的介紹交通法規(guī)，講究職業(yè)道德，提高服務(wù)質(zhì)量，并結(jié)合一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家規(guī)范行車，減少事故和違章的發(fā)生。 xxx、xxx路是分公司所屬的兩條文明創(chuàng)建線路，為更好地服務(wù)于乘客，提高員工的職業(yè)道德，繼續(xù)落實和深化公交文明創(chuàng)建，“五一”節(jié)前，分公司特邀xxx路行風(fēng)評議員、市委黨校教授xxx來到xxx會議室，為分公司全體駕駛員上了一堂別開生面的服務(wù)技巧培訓(xùn)課。xxx教授采用以身說法的形式，將他平時乘坐公交車時留意觀察到的部分駕駛員不文明服務(wù)現(xiàn)象和乘客中的幾種不文明乘車、不誠信投幣等行為，作了深入淺出的分析，同時針對分公司所屬的空調(diào)車線路遇到的一些新情況，他從服務(wù)者的角度提出了幾套切實可行的解決辦法，讓司機們大受裨益。課后嚴(yán)教授還與駕駛員進行了互動交流，現(xiàn)場回答司機們的提問，收得了很好的效果。

三、嚴(yán)格考核，結(jié)合文明創(chuàng)建工作檢驗培訓(xùn)成果

半年的培訓(xùn)過程中，分公司培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組不定期的對各線路的培訓(xùn)工作進行考核，抽查員工的學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)結(jié)束后，6月初我們開始進行全員培訓(xùn)考試。我們將考試時間定在6月7．8號兩天分上下午進行，做到緊張有序。理論考試分為公共知識部分和專業(yè)知識部分，理論考試統(tǒng)一使用集團教育培訓(xùn)中心擬定的試卷，考試成績和員工的績效掛鉤，這次培訓(xùn)考試的參考率及合格率均達到100％。在理論考試中，有幾名員工的試卷在論述題的回答上，通過詳實、客觀的語言闡述了自己的思想，獲得了滿分的好成績。分公司在考試結(jié)束后，從試卷中選取了幾分具有代表性的試卷送到集團參展。

通過全員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，員工在職業(yè)道德，職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)責(zé)任四個方面有了很大的進步，在培訓(xùn)的半年中，分公司的各項競賽活動也開展得有聲有色。xxx路以小隊競賽為契機，以安全生產(chǎn)為目的，每個小隊長自發(fā)地向其他小隊發(fā)起挑戰(zhàn)書和應(yīng)戰(zhàn)書，形成良好的競爭氛圍。線路“青年文明號”司機xxx和xxx還在公司組織的技術(shù)比武中分獲綜合成績第一、二名。xxx路結(jié)合文明創(chuàng)建工作，積極做好車廂文化，他們收集一些警句格言，做成標(biāo)語。

企業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇6

每個公司都會有自己的工作思想，但是這是大部分的員工都沒有重視的甚至是從來都沒有去關(guān)心過的，我們公司的工作思想就是“爭做最受老百姓歡迎的產(chǎn)品，買的實惠，用的放心”。我是知道這句話的，但是卻一直沒放在心中，作為一家企業(yè)，所有的員工都應(yīng)該把這句話貫徹到自己的工作當(dāng)中去，這樣才能呈現(xiàn)出萬眾一心，努力做好產(chǎn)品的現(xiàn)象，這樣也會極大程度的影響大家在工作時的狀態(tài)。并且也會極大程度的降低大家在工作上的意見分歧，所以也是為什么這是這次培訓(xùn)最首先講的東西，我會在今后的工作中都堅持做到這點。

企業(yè)的部門很多，每個部分的員工也很多，但是不見得每個人都知道自己這個部門的工作職責(zé)和全面了解，比如說我雖然是企業(yè)策劃部的，我的工作內(nèi)容就是寫策劃案，但是我卻不知道怎樣的策劃案才是大眾所喜歡的，不知道部門領(lǐng)導(dǎo)對策劃案的評審條件是什么，這就是所謂的工作盲區(qū)，作為一個大企業(yè)的員工，就應(yīng)該熟知自己的工作職責(zé)和大致的知道自己部門所以人的工作內(nèi)容，這樣也是極大程度的提高自己的工作效率。

這就要看個人的工作想法了，只有真心想在企業(yè)待下去的，可能才會非常的想提升自己，為企業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻，盡可能的實現(xiàn)自己的個人價值，去觸摸自己的能力的頂端，而不是完成任務(wù)似的只想著自己分內(nèi)的工作，如何做到更快、更好、更有價值才是我們這些員工們應(yīng)該要細想的事。不壓一壓自己永遠不知道自己的工作能力上限在哪，也不會讓自己的工作能力有進步。

對于這次培訓(xùn)就我個人而言是有著非常顯著的作用的，我可以感覺到自己各方面的能力都有了提升，我覺得自己十分的有希望成為企業(yè)的骨干員工，企業(yè)既然給我們進行了這次培訓(xùn)，我就會讓他們看到效果。

企業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇7

為了提高全員綜合素質(zhì)，加強教育培訓(xùn)集約化管理，進一步有效開發(fā)人力資源，提升企業(yè)核心競爭力，我司根據(jù)上級公司的整體要求，結(jié)合公司的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理實際情況，制定了20xx年度培訓(xùn)計劃，并有步驟、分階段的開展教育培訓(xùn)工作，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了必要的人力、智力的支持，同時也為20xx年度的培訓(xùn)工作的持續(xù)開展奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將20xx年培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

為了增強職工競爭意識，規(guī)范職工培訓(xùn)制度，推進教育培訓(xùn)的規(guī)范管理，重新修訂了《****公司業(yè)務(wù)培訓(xùn)管理制度》，對具體培訓(xùn)層次和內(nèi)容進行了細化，使職教工作更加嚴(yán)謹(jǐn)細致，使培訓(xùn)工作更加制度化、規(guī)范化。20xx年培訓(xùn)計劃根據(jù)培訓(xùn)需求和往年培訓(xùn)工作進行制定，經(jīng)過經(jīng)理辦公會逐項討論確定。20xx年共制定39項培訓(xùn)計劃，已全部完成，全員培訓(xùn)率100%。累計進行了693人次的各類職業(yè)培訓(xùn)，共計2923課時，人均達到57。3課時，投入培訓(xùn)資金共計5。72萬元。

公司在組織培訓(xùn)的過程中，采用多渠道、多元化的培訓(xùn)辦法，與各職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)建立聯(lián)系，強化職業(yè)技能培訓(xùn)，進行了“三類人員培訓(xùn)”、“進網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)”、“一長三員培訓(xùn)”、“特種作業(yè)培訓(xùn)”、“質(zhì)量管理內(nèi)審員培訓(xùn)”、“安全生產(chǎn)管理資格培訓(xùn)”等17個項目的培訓(xùn)，選送了90多人次至各培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn)。另外還廣泛開展了公司及部門的內(nèi)部培訓(xùn)，在安全意識、職業(yè)健康、防汛應(yīng)急、交通消防、衛(wèi)生安保等方面進行有針對性的各類培訓(xùn)，提高了全員的綜合素質(zhì)。

公司對中層及以上管理人員定期開展中心組學(xué)習(xí)和黨員教育活動，提高管理人員的黨性修養(yǎng)和理論水平。同時還利用網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺提供了內(nèi)容豐富的管理培訓(xùn)內(nèi)容，組織中層及以上管理人員進行集體學(xué)習(xí)和討論，并進行統(tǒng)一考試，納入年終績效評比考核。

公司積極響應(yīng)上級公司“行業(yè)對標(biāo)、提質(zhì)增效”的調(diào)研活動，先后對四家同行業(yè)先進企業(yè)在規(guī)模效益指標(biāo)、績效評價指標(biāo)、行業(yè)特性指標(biāo)和經(jīng)營管理指標(biāo)四個方面進行了全方位、深層次的對標(biāo)調(diào)研，對同行業(yè)先進企業(yè)的經(jīng)營管理和先進經(jīng)驗有了更系統(tǒng)、深刻的了解，收集了大量關(guān)鍵數(shù)據(jù)和資料，各調(diào)研組通過進行深入分析和比較，提交了內(nèi)容詳實、認(rèn)識深刻的調(diào)研報告，并根據(jù)實際情況制定了改進和提升措施。

1、培訓(xùn)管理水平有待提高。目前公司雖大量組織內(nèi)部培訓(xùn)，但員工的培訓(xùn)積極性不高，培訓(xùn)效果有待提高，還需在培訓(xùn)需求與策劃方面繼續(xù)提高。

2、要健全培訓(xùn)效果評估機制，缺乏衡量受訓(xùn)者培訓(xùn)前后在工作表現(xiàn)等方面改進的記錄，無法對培訓(xùn)效果進行跟蹤評估，培訓(xùn)效果與預(yù)期的培訓(xùn)水平有一定的差距，計劃引入第三方人力評估機構(gòu)，逐步健全培訓(xùn)評估機制。

3、工學(xué)矛盾突出，要繼續(xù)加強實踐學(xué)習(xí)，建立更多的實踐教育渠道和平臺，學(xué)以致用。

企業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇8

公司演出培訓(xùn)總結(jié)

近期，我們公司經(jīng)過漫長的準(zhǔn)備和緊張的排練，成功舉辦了一場精彩絕倫的演出。這場演出不僅為我們員工提供了展示自我的舞臺，更加加深了彼此之間的溝通和交流。在這里，我將對這次演出進行詳細的總結(jié)，以期讓每一位員工都能從中獲得啟發(fā)和收獲。

首先，在演出的籌備階段，我們成立了一個專門的演出籌備小組，由各部門的精英員工組成。這個小組負(fù)責(zé)制定演出的主題和方向，安排演出流程，并協(xié)調(diào)各個部門的合作。他們的努力為整個演出的成功鋪平了道路。

在準(zhǔn)備階段，我們對每個員工進行了特定的角色分配，根據(jù)他們的個人特長和才能來確定他們的演出角色。這樣不僅可以發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，也能使演出更加精彩。此外，我們還安排了專門的演出培訓(xùn)課程，邀請了專業(yè)演出導(dǎo)師來教授演藝技巧和舞臺表演經(jīng)驗。這些培訓(xùn)課程不僅提升了員工的演藝水平，也加強了團隊的凝聚力和默契度。

在排練的過程中，我們面臨了各種挑戰(zhàn)和困難。但是，每個員工都帶著極大的熱情和耐心投入到排練中，他們用心去琢磨每個動作和臺詞，不斷調(diào)整和完善自己的表演方式。通過排練的反復(fù)，我們不斷修正和改進演出細節(jié)，確保演出效果更加出色。排練過程中的困難和挑戰(zhàn)并沒有打消我們的信心，反而激發(fā)了大家更進一步的動力和決心。

終于到了演出的那一天，整個公司的員工都充滿了期待和緊張。演出現(xiàn)場的氣氛非常熱烈，觀眾也充滿了期待。我們的演出團隊通過精彩的表演和舞臺效果，引起了觀眾的熱烈反響。每個員工都盡心盡力地展現(xiàn)自己的才華和魅力，演出現(xiàn)場洋溢著團隊的力量和凝聚力。

與觀眾的互動也是這次演出的一個亮點。在演出過程中，我們通過與觀眾的互動環(huán)節(jié)，增加了演出的趣味性和參與感。觀眾們紛紛積極參與，與演員們互動，笑聲和歡呼聲此起彼伏。這種互動不僅拉近了公司與觀眾之間的距離，也讓演出更加生動和真實。

整個演出以成功告終，而成功的背后離不開每個員工的辛勤付出和團隊的協(xié)作精神。通過這次演出，我們不僅展示了自己的才華和實力，也向外界傳遞了公司團結(jié)奮進的企業(yè)文化。演出結(jié)束后，我們對整個演出進行了深入的總結(jié)和反思，總結(jié)出了成功的經(jīng)驗和不足之處。相信在今后的工作中，我們會更加珍惜團隊合作的重要性，更加注重培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì)和才藝，為公司的發(fā)展助力。

總之，這次公司演出培訓(xùn)給我們留下了深刻的印象。通過演出的籌備、排練和演出的全過程，我們不僅提升了個人能力和表演技巧，也增強了團隊凝聚力和協(xié)作能力。這次演出培訓(xùn)讓我們更加深刻地認(rèn)識到團隊合作的重要性，并為我們今后的工作鋪平了道路。我們相信，在以后的工作中，我們會更加團結(jié)一心，創(chuàng)造出更多的輝煌。

企業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 篇9

為了進一步提高職工的業(yè)務(wù)技能水平，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。根據(jù)公司年初安排，研究商議，現(xiàn)就我科于20__年8月27日聘請專業(yè)技術(shù)人員，組織生產(chǎn)一線人員在公司會議室，進行了軟水化驗及服務(wù)禮儀等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)資料軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費員服務(wù)禮儀培訓(xùn)等?，F(xiàn)就培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、精心組織，分工明確，合理按排。

我科為組織好此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，為確保此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作順利開展，取得實效，特成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為賀大權(quán)書記擔(dān)任，副組長為工會主席羅瑋同志擔(dān)任，成員為公司各分管領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室，由我生產(chǎn)科科長蔡小軍同志擔(dān)任。由于組織嚴(yán)密，分工明確，本次培訓(xùn)工作圓滿完成，取得了好的成績和效果。

二、各崗位職工學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)熱情高。

本次培訓(xùn)各崗位職工一改往年走過場的態(tài)度，本著認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的態(tài)度。課堂上職工用心發(fā)言，向老師提問，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記。有新的知識點，都不斷的主動向培訓(xùn)老師提問并提出自己的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距，甚至一次兩次，不厭其煩的向老師提問，直到自己完全理解后，然后做好筆記。這充分表現(xiàn)了學(xué)員們用心認(rèn)真的態(tài)度。

三、嚴(yán)格考核，確保培訓(xùn)成績真實有效。

學(xué)習(xí)結(jié)束，組織統(tǒng)一考試，本次兩項培訓(xùn)都采取筆試以及實際演練兩項考核，在軟水化驗培訓(xùn)中，職工們親自動手，用心學(xué)習(xí)的結(jié)果，使得在實際操作考核中個個都能熟練掌握，培訓(xùn)合格率達100%，在理論考試中，關(guān)于培訓(xùn)中的資料，基本都能到達要求，成績均為優(yōu)異。服務(wù)禮儀及服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)課件中，培訓(xùn)老師帶領(lǐng)大家模擬操作，模擬場景要求兩個學(xué)員互相交換主角進行訓(xùn)練，每個職工都親自參與，大大提高了職工用心主動的潛力。透過嚴(yán)格考核，所有職工培訓(xùn)的合格率達96%以上。

透過學(xué)習(xí)，職工的業(yè)務(wù)水平有了必須的提高，同時大家深深感到自己專業(yè)知識的欠缺，與供熱發(fā)展的形勢不相符，認(rèn)為了適應(yīng)新形勢發(fā)展，必須要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，所有在明年的培訓(xùn)中，我們將繼續(xù)按照今年的培訓(xùn)模式進行。

在今后的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們結(jié)合公司“供熱十項標(biāo)準(zhǔn)”，透過崗位培訓(xùn)，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)潛力和崗位操作潛力，實現(xiàn)建立一流職工隊伍，一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績的目標(biāo)，不斷尋求新的業(yè)務(wù)知識，不斷創(chuàng)新工作模式，為了的不斷提高自己的業(yè)務(wù)潛力，我們每個職工都將以更加昂揚的斗志，更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利，高效開展而不斷的充實自己，不斷加強自己的業(yè)務(wù)潛力，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻和力量。