教師節(jié)的名人名言

教師節(jié)的名人名言36條。

學(xué)子.花也;老師.根也。根辛勤的勞作，只為花的絢麗綻放。在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，名人格言經(jīng)常出現(xiàn)在大眾的視野，名人格言能夠幫助我們開(kāi)闊我們的眼界。以下“教師節(jié)的名人名言”由我們?yōu)榇蠹沂占?，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

教師節(jié)的名人名言(1--18條)

1、老師是我們?cè)谏母改?！`父母撫養(yǎng)我們的老師來(lái)教育我們！

2、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲&&老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

3、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經(jīng)四書(shū)三字，抒兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才澤披神州。

4、孜孜不倦，成就桃李天下;循循善誘，開(kāi)創(chuàng)華夏文明。

5、踏上過(guò)無(wú)數(shù)道臺(tái)階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請(qǐng)你面對(duì)清風(fēng)明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。

6、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！K霍姆林斯基

7、有人說(shuō)師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，令人敬畏。我還想說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，不可估量?/p>

8、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備?！獝?ài)迪生

9、嘔心瀝血幾十載，桃李芬芳碩果累。一生清苦終不悔，愿為祖國(guó)育人才。

10、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的!

11、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。

12、校園里溫存的美好，除了友情，還有那難忘不能忘的師恩。

13、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。--佚名

14、即使我的太陽(yáng)穴是白色的，我仍然會(huì)真誠(chéng)地呼喚你――老師！面對(duì)這個(gè)神圣而崇高的字眼，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

15、道無(wú)形，卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載，積如山重;

16、淡淡的月，喚出疏星，蒙蒙的霧，點(diǎn)亮流螢，漸漸地，夜深了，你，睡了嗎?，我，還在想你

17、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生、教師節(jié)的名言警句、——陶行知

18、學(xué)子.花也;老師.根也。根辛勤的勞作，只為花的絢麗綻放。

教師節(jié)的名人名言(19--36條)

19、人不可忘其生身之母，亦不可忘其授業(yè)之師。

20、尼爾說(shuō)：兒童天性是善良的而非邪惡的，兒童天生是聰明和現(xiàn)實(shí)的，只要成人不去約束他們，他們便會(huì)竟可能的發(fā)展自己。能力的多樣性

21、一粒種，千滴汗，春播秋收，五谷豐登;

22、秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。(高金泉)

23、ECONOMIST是一本很不錯(cuò)的雜志，大家以后如果去英國(guó)的話，手上拿一本ECONOMIST，就具備了一個(gè)英國(guó)上流社會(huì)人士的外部特征。

24、你今天的工作，卻建設(shè)了祖國(guó)的明天；你的教學(xué)在課堂上，但成就在祖國(guó)的四面八方。

25、人生如夢(mèng)，是您為咱們播種夢(mèng)的種子。讓咱們的夢(mèng)生根發(fā)芽。我愛(ài)您，老師!人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧多謝您!老師。

26、老師就象蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己。

27、教師應(yīng)以父母的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良

28、執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;

29、春雨潤(rùn)本，春風(fēng)拂葉，春暉暖新蕾;

30、自聞穎師彈，起坐在一旁?！n愈

31、走廊里，留下了老師匆忙的腳印;黑板上，印下了老師深深的筆跡;校園中，滿是老師們耕耘的汗水……老師啊，老師啊，為我們付出了那么多，為何不求回報(bào)?親愛(ài)的老師啊.為何只求桃李滿天下……

32、學(xué)子難忘教師恩，教師難忘學(xué)子情。[迷你日記網(wǎng) w286.COm]

33、毫不猶豫地燃燒自己，發(fā)出所有的熱，所有的光，所有的能量。老師，你像紅燭，受人喜愛(ài)，令人欽佩！

34、學(xué)者必求師，從師必不可少。程頤

35、父母生育我的身體，老師塑造我的靈魂。

36、你的思想，你的話，充滿詩(shī)意，包含哲學(xué)，看起來(lái)很神奇――呵呵，他們?cè)谖夷X海中激起了多少美妙的漣漪！

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師生情名人名言36句

師其意不師其辭?！n愈《昌黎全集》卷十八《答劉正夫書(shū)》。名人格言是人類深遠(yuǎn)智慧的結(jié)晶它是人類生命歷程的珍貴瑰寶，優(yōu)秀的名人格言能夠幫助我們找到人生的方向。有關(guān)“師生情名人名言”是我們精心整理的句子，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

1、三分天注定，七分靠打拼，剩下九十分濃濃師生情。

2、聊高興了，也喝高興了，完全忘了該合影這檔子事兒了。一頓飯快吃的十二點(diǎn)去了，師生情，同學(xué)情，還是當(dāng)年盆兒胡同的感覺(jué)，一點(diǎn)沒(méi)變。老師同學(xué)們，咱們友誼永固。

3、師其意不師其辭?！n愈《昌黎全集》卷十八《答劉正夫書(shū)》

4、一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該知道每個(gè)兒童的個(gè)性，他應(yīng)該自備一個(gè)固定的筆記本，本子上不只是寫上“及格”和“不及格”，還要寫上每個(gè)兒童的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是什么?！?俄) 克魯普斯卡婭 《克魯普斯卡婭文選》

5、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。 ——烏申斯基做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 ——盧梭要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。 ——車爾尼雪夫斯基

6、時(shí)光荏苒，不管世事如何變遷，深厚的師生情和同學(xué)情永遠(yuǎn)都不變！感謝老同學(xué)，特別感謝遠(yuǎn)道而來(lái)的恩師！

7、為了有效地對(duì)待學(xué)生，教師必須考慮：“如果我在這個(gè)學(xué)生的年齡并有他的心理環(huán)境和有同他相似的頓悟和價(jià)值的體系，那么，我將做些什么?我為什么這樣做?”——(美)莫里斯·比格 《實(shí)證相對(duì)主義——一個(gè)嶄新的教育哲學(xué)》

8、所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康!

9、學(xué)生和先生的關(guān)系是同志的關(guān)系，教師是同志中的領(lǐng)導(dǎo)者，因此就要尊重教師。教師和學(xué)生，一切都是相互平等的關(guān)系，用中國(guó)的老話來(lái)說(shuō)，叫做“教學(xué)半”(教者學(xué)者各負(fù)一半責(zé)任，就沒(méi)有資產(chǎn)階級(jí)的所謂教師本位或?qū)W生本位的對(duì)立)，或“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教和學(xué)當(dāng)中，教師和學(xué)生都得到利益，都獲得進(jìn)步。這是新的師生關(guān)系的問(wèn)題?！焯亓?《徐特立教育文集》

10、吾之與學(xué)者相接也，教無(wú)不可施。吾則因其所可知，而示之知焉;因其所可行，而示之行焉。其未能知，而引之以知焉;其未能行，而勉之以行焉。未嘗無(wú)有以誨之也?！醴蛑?《四書(shū)訓(xùn)義》卷十一

11、關(guān)于健康，關(guān)于寬恕，關(guān)于待人，關(guān)于友誼，關(guān)于親情，師生情，一時(shí)之間，切身的體會(huì)。感動(dòng)，感謝。

12、一個(gè)教育者應(yīng)當(dāng)力求了解人，了解他實(shí)際上是什么樣，他的一切弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，他的一切日?，嵓?xì)的需要以及他的一切崇高精神上的要求?！?俄)烏申斯基 《教育人類學(xué)》

13、如今的青春電影根本不能傳達(dá)青春期的多種情愫；師生情同學(xué)情校園暴力叛逆期的成長(zhǎng)等也能成為電影主題，怎么就沒(méi)人拍！

14、圣人之言,不能盡解,說(shuō)道陳義,不能輒行不能輒行,宜問(wèn)以發(fā)之不能盡解,宜難以極之—王充 《論衡·問(wèn)孔》

15、朱老師伸手拉我到跟前說(shuō)：“上次我的方法不當(dāng)，傷了師生感情，今天叫你來(lái)試向你道歉的?！闭f(shuō)著說(shuō)著她把我的作文拿出來(lái)，打開(kāi)放到我面前，突然問(wèn)道：“心臟的‘心’是怎么寫的？”我不假思索地學(xué)著平時(shí)老師打的比方說(shuō)：“半拉鍋炒芝麻，炒了仨蹦了倆?！?可這幾位老兄上午不知在干什么，到了午飯時(shí)間還沒(méi)寫完。老師又“兇兇”地說(shuō)：“不寫完，別想吃飯！”說(shuō)完，卻把我偷偷叫出去：“趕緊讓他們吃飯，別說(shuō)是我讓吃的。真的是老師，而且是全校最嚴(yán)厲的外語(yǔ)老師——金娜老師。平時(shí)同學(xué)們上外語(yǔ)課都鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)要是弄出一點(diǎn)響聲，金老師拿威嚴(yán)的目光會(huì)透過(guò)眼睛片射過(guò)來(lái)，叫人喘不過(guò)氣來(lái)?，F(xiàn)在王明明自知犯了錯(cuò)誤，更是心驚膽戰(zhàn)。眼見(jiàn)金老師走過(guò)來(lái)，他的腿直哆嗦，總算沒(méi)忘記說(shuō)一聲：“老師好?！?/p>

16、陶行先生說(shuō)：我們必須變成小孩子，才配做小孩子的先生。 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從 ——孔子

17、在民主的教學(xué)情境中，教師應(yīng)該充當(dāng)一個(gè)民主集體的領(lǐng)導(dǎo)的角色。……在民主的課堂里，教師的觀點(diǎn)與學(xué)生的觀點(diǎn)一樣可以受到學(xué)生和教師的尖銳批評(píng)。這樣學(xué)生和教師都能學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)?！锼埂け雀?(美)《實(shí)證相對(duì)主義——一個(gè)嶄新的教育哲學(xué)》

18、夫?qū)W貴得之心,求之于心而非也,雖其言之出于孔子,不敢以為是也,而況其未及孔于者乎?求之于心而是也,雖其言之出于庸常,不敢以為非也,而況其出于孔子者乎?——王守仁 《全書(shū)》卷二《答羅整庵書(shū)》

19、圣人之言，不能盡解，說(shuō)道陳義，不能輒行。不能輒行，宜問(wèn)以發(fā)之。不能盡解，宜難以極之?！醭?《論衡·問(wèn)孔》

20、媽的初稿塞給老師了，欲知后續(xù)如何全靠緣，老師你我本無(wú)冤無(wú)仇，就請(qǐng)你念及一場(chǎng)師生情，對(duì)在下手下留情。

21、啊，好老婆這幾集開(kāi)始好看起來(lái)了。這部劇里最打動(dòng)我的就是友情和師生情，尤其是友情，寫得真的太動(dòng)人了。打滾。

22、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童?！?俄)贊科夫：《和教師的談話》)

23、教師站在人們未來(lái)專業(yè)的搖籃邊，因?yàn)樗麘?yīng)當(dāng)是第一個(gè)能夠看出和發(fā)展學(xué)生能力的人，他應(yīng)當(dāng)首先看清楚學(xué)生當(dāng)中未來(lái)的設(shè)計(jì)師、飛行家、農(nóng)學(xué)家、工程師、醫(yī)師、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)者或科學(xué)和文化的活動(dòng)家?！?蘇) 凱洛夫 《教育學(xué)》

24、難道敏銳的觀察力不是一個(gè)教師最可寶貴的品質(zhì)之一嗎?對(duì)一個(gè)有觀察力的教師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的歡樂(lè)、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內(nèi)心活動(dòng)的最細(xì)微的表現(xiàn)，都逃不過(guò)他的眼睛。一個(gè)教師如果對(duì)這些表現(xiàn)熟視無(wú)睹，他就很難成為學(xué)生的良師益友。——(俄) 贊科夫 《和教師的談話》

25、每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)確無(wú)誤地從孩子的眼、嘴、額的動(dòng)作來(lái)了解他內(nèi)心情緒的每一種變化?！?瑞士)裴斯泰洛齊《教師道德》

26、做老師的人經(jīng)常在那里假裝一副師長(zhǎng)的尊嚴(yán)樣子，企圖讓學(xué)生把他看作一個(gè)十全十美的完人。這個(gè)做法的效果適得其反。他們?cè)趺床幻靼?，正是因?yàn)樗麄兿霕?shù)立他們的威信，他們才反而摧毀了他們的威信。——盧梭(法)《愛(ài)彌兒——論教育》

27、如果教育學(xué)希望從—切方面去教育人，那么就必須首先也從一切方面了解人?！?俄)烏申斯基《人是教育的對(duì)象》)

28、雖然看不見(jiàn)您，也聽(tīng)不到您的聲音 但我們?nèi)韵筮^(guò)去，時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的都誨 愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬(wàn)事如意身體健康雖然您愛(ài)其他的學(xué)生勝過(guò)愛(ài)我，可我愛(ài)您遠(yuǎn)勝過(guò)其他人，并且在您的節(jié)日里說(shuō)上一句：“永遠(yuǎn)愛(ài)你，老爸!”

29、教師第一件要做的事，就是要贏得孩子們的信任和熱情。我相信，假如我做到了這一點(diǎn)，一切其余的問(wèn)題也會(huì)隨著解決了?！崴固┞妪R(瑞)《與友人談斯坦茲經(jīng)驗(yàn)的信》

30、你要教你的學(xué)生教你怎樣去教他。如果你不肯向你的學(xué)生虛心請(qǐng)教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教導(dǎo)他?！招兄?《陶行知教育文選》

31、教師基于他教導(dǎo)學(xué)生的道義上的權(quán)利，對(duì)學(xué)生懷著真摯誠(chéng)懇的感情，這正是激勵(lì)學(xué)生要實(shí)現(xiàn)成為一個(gè)好人的志向的生氣蓬勃的力量。真正的教育者很少直接對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)：你們可要成為好人啊。學(xué)生是從教師深厚而真摯的感情中體會(huì)到他的善良用心的。 —— 蘇霍姆林斯基 (蘇)《和青年校長(zhǎng)的談話》

32、教師在學(xué)校中并不是要給兒童強(qiáng)加某種概念，或形成某種習(xí)慣，而是作為集體的一個(gè)成員來(lái)選擇對(duì)于兒童起著作用的影響，并幫助兒童對(duì)這些影響作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。——杜威(美) 《杜威教育論著選》

33、每次考試我都給老師一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他證明一下我們的師生情，結(jié)果老師把這當(dāng)成一個(gè)玩笑，于是他也用一個(gè)玩笑來(lái)予以回應(yīng)。

34、導(dǎo)師也要聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，要學(xué)生做什么也得使他習(xí)于用理智去想想，這樣一來(lái)，規(guī)則就更容易被接受，生了根就會(huì)更深，學(xué)生也就會(huì)樂(lè)于讀書(shū)，樂(lè)于受教了?！?英) 洛克 《教育漫話》

35、大學(xué)的同學(xué)聚會(huì)，即將畢業(yè)，濃濃的師生情提前祝老師婦女節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意~

36、老師為了不掃大伙的興，便大聲提議：“我們?nèi)ゴ蜓┱贪伞！蔽覀兛蓙?lái)神兒了，于是分成兩組，擺開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)。我們組有大個(gè)子蔡建強(qiáng)撐腰，老師帶領(lǐng)的都是些小個(gè)子，一看就難以取勝。果然，打到高潮時(shí)，老師的“小分隊(duì)”吃不住勁兒了。我想繞到他們后邊，打他個(gè)措手不及?？墒腔仡^一看，劉老師已經(jīng)包抄上來(lái)了，我急忙往回跑。真奇怪，老師這么大年紀(jì)，還能像孩子一樣……

贊美母親的名人名言36條

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“贊美母親名人名言”相關(guān)內(nèi)容。

贊美母親的名人名言(1--18條)

1、今朝風(fēng)日好，堂前萱草花。持杯為母壽，所喜無(wú)喧嘩。

2、母親可以取代一切，母親的地位卻無(wú)人能夠替代。

3、作為一個(gè)現(xiàn)代的父母，我很清楚重要的不是你給了孩子們多少 物質(zhì)的東西，而是你傾注在他們身上的關(guān)心和愛(ài)。關(guān)心的態(tài)度不 僅能幫你省下一筆可觀的錢，而且甚至能使你感到一份欣慰，因?yàn)槟慊ㄥX不多并且給予了勝過(guò)禮物的關(guān)懷?！绹?guó)作家 諾埃爾

4、母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，有多少名人偉人曾歌頌過(guò)它，雖然母愛(ài)在我們的心里很平凡，但是如果，沒(méi)有它，我們就像一株野草，不懂得什么是最偉大的愛(ài)。我愛(ài)我的媽媽，像水一般流動(dòng)在我的心間。

5、媽媽是一位有尊嚴(yán)的老師，讓我學(xué)會(huì)做人。

6、有子且勿喜，無(wú)子固勿嘆?！继啤巾n愈

7、兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁。

8、●母性的力量勝過(guò)自然界的法則。 -芭芭拉middot;金索爾夫

9、母愛(ài)是溫暖人心的陽(yáng)光；母愛(ài)是滋潤(rùn)心靈的甘霖；母愛(ài)是滋潤(rùn)心靈的沃土；母愛(ài)是一道美麗心靈的彩虹。

10、世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那就是母親的呼喚!母親，人世間最美妙、最令人心醉的稱謂。無(wú)論你怎樣去描述、形容，都無(wú)法概括，表達(dá)其深邃的內(nèi)涵。從一個(gè)幼小生命的孕育，到獨(dú)立于天地之間，那包容天下的母愛(ài)，會(huì)影響你的整個(gè)生命的全部過(guò)程。

11、云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；

12、太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；

13、母愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)；母愛(ài)，是世界上最親切的愛(ài)；母愛(ài)，是世界上最寬容的愛(ài)；母愛(ài)，世界上最偉大的愛(ài)！

14、在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一臺(tái)電動(dòng)的騙人機(jī)器，你也騙不過(guò)你的母親。荷馬辛普森(風(fēng)靡美國(guó)的卡通系列片《辛普森一家》中的爸爸)

15、母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心即使在寒冷的冬天也能感受到春天般的溫暖。

16、多么像世界上所有的母親??！他們的心總是一樣的。每個(gè)母親都有一顆純潔的心。

17、母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。有了母愛(ài)，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。

18、冬天的風(fēng)冰冷刺骨，您從不像孩兒一樣懶床，早早的掃完家中飄落的雪花，為孩兒做飯、洗衣。

贊美母親的名人名言(19--36條)

19、●我的生命是從睜開(kāi)眼睛，愛(ài)上我母親的面孔開(kāi)始的。 -喬治middot;艾略特

20、慈愛(ài)的母親的臂膀是用愛(ài)構(gòu)成的，孩子怎么能睡在它里面呢？

21、媽媽放心，世界沒(méi)有那么可怕，我沒(méi)有那么膽小。

22、——史蒂維·旺德 (美國(guó)著名盲人男歌手)

23、母親節(jié)寄語(yǔ)-------歌頌?zāi)赣H的名人名言

24、花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛

25、母愛(ài)就像一座大山，包容萬(wàn)物，哺育我們成長(zhǎng)；母親是一首歌，母親是一縷春雨，母親是絲絲春雨。

26、·有子且勿喜，無(wú)子固勿嘆?！继啤巾n愈

27、母愛(ài)是一片陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖;母愛(ài)是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈;母愛(ài)是一株樹(shù)，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。

28、愛(ài)子心中無(wú)盡，家和幸福。冷衣服的針和線是合縫的，墨跡是新的。遇憐薄，喚子問(wèn)苦。因?yàn)槿俗硬桓覈@息風(fēng)中的塵土。

29、——多蘿西.埃諾博士 （英國(guó)倫敦大學(xué)心理學(xué)家）

30、時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老，母親那博大的愛(ài)真是一生也讀不累。

31、●母愛(ài)是一種巨大的火焰。-羅曼middot;羅蘭

32、●我給我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受。-馬克middot;吐溫

33、又一個(gè)母親節(jié)到了。每一個(gè)節(jié)日的來(lái)臨都是一種提醒，使得與這節(jié)日相關(guān)的什么珍貴東西不至于被我們遺忘。比如母親節(jié)，她提醒我們，有一種愛(ài)總是心底無(wú)私.和盤托出（當(dāng)然，母愛(ài)總是這樣的），有一雙手總在隨時(shí)準(zhǔn)備為我們整理衣領(lǐng)，有一雙眼睛總被我們牽拉著轉(zhuǎn)移了自己的視線。感謝這樣一次又一次的提醒，使我們能夠靜下心來(lái)回味.表述和審視。對(duì)于母愛(ài)的回味總是溫馨的，充滿感動(dòng)的。

34、母親不是賴以依靠的人，而是使依靠成為不必要的人。 ——美國(guó)女小說(shuō)家 菲席 爾.D.C.

35、母愛(ài)是座高山。無(wú)論你遇到多大的困難，她都會(huì)在你身邊。那參天的身軀，為你遮風(fēng)擋雨，使你心安理得。

36、母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，又熱又亮。她可以融冰，凈化心靈，繁榮昌盛。她以寬廣的胸懷，哺育生命，呵護(hù)萬(wàn)物。

教師節(jié)名人名言(收藏39條)

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“教師節(jié)名人名言”。

人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基。在我們寫作文的時(shí)候，就可以引用名人的格言，名人格言可以豐富我們的知識(shí)面，你可能正在尋找一些關(guān)于名人格言的句子。幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供教師節(jié)名人名言， 僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)名人名言(篇1)

1、一天不見(jiàn)我寶貝兒子，就想念的不行，今晚就能見(jiàn)到了，爸爸媽媽想死你了

2、個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

3、親愛(ài)的老師，你真誠(chéng)的愛(ài)喚醒了多少迷茫，培養(yǎng)了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧毀了多少帆。

4、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

5、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基

6、東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的機(jī)會(huì)。

7、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。

8、子曰:“溫故而知新，可以為師矣?！?-引自《論語(yǔ)-為政》.

9、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

10、老師，您頭上的白發(fā)，也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

11、玉壺存冰心，朱筆寫師魂?！?/p>

12、在我們的教育中，過(guò)分強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單智育的態(tài)度，往往只是為了實(shí)際目的，直接對(duì)倫理教育造成損害。--愛(ài)因斯坦

13、在我心目中，你是最嚴(yán)厲的父親，也是最善良的母親；你是無(wú)名英雄，也是教壇名師。

14、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經(jīng)四書(shū)三字，抒兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才澤披神州。

15、田老師是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”聽(tīng)得入迷。就這樣，作者在田老師門下受業(yè)四年，聽(tīng)到了上千個(gè)故事，并在幼小的心田里，播下了知識(shí)的種子。

16、鵠志暢抒際，長(zhǎng)懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節(jié)遙呈一瓣香。(謝毅)

17、她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果，結(jié)出一堆碩大飽滿甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩最熟悉的人——老師。

18、蘇霍姆林斯基說(shuō)：如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，是天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，()那你就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上哦那個(gè)是研究這條幸福的道路上來(lái)。教育教學(xué)的研究者

19、蘇霍姆林斯基說(shuō)：教育兒童通過(guò)周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到精神的高尚，善良和誠(chéng)實(shí)發(fā)揮學(xué)校社會(huì)家庭作用借以陶冶情操凈化心靈，培養(yǎng)審美情趣。

20、當(dāng)老師把每個(gè)學(xué)生都理解為一個(gè)具有個(gè)人特征.抱負(fù).智慧和個(gè)性結(jié)構(gòu)的人時(shí)，這種理解可以幫助老師愛(ài)和尊重孩子。贊科夫

教師節(jié)名人名言(篇2)

21、鰲頭榮立時(shí)，備念恩師：瀝血嘔心培學(xué)子。曾五更燈火，數(shù)載風(fēng)霜，芳園播愛(ài)心，紅桃燦放三千樹(shù);

22、老師，美麗的耕耘者，美麗的播種者。是你用美麗的陽(yáng)光，用美麗的雨露滋潤(rùn)，我們的心是綠草如茵，鮮花如錦。

23、培養(yǎng)教育人和種植花木一樣，首先要了解花木的特點(diǎn)，區(qū)分施肥.澆水和培養(yǎng)教育的不同情況，這就是所謂的因材施教陶行知

24、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

25、教師，是深山里彎曲細(xì)長(zhǎng)的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。

26、老師，人們說(shuō)你在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)你是祖國(guó)的棟梁，是你，支撐著我們這一代人的脊梁。

27、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田、我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路、

28、我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊重和贊美獻(xiàn)給一個(gè)普通人――你，我的老師。

29、不說(shuō)不表示不惦念，不見(jiàn)不表示不牽掛，不是嗎?

30、在生活的大海上，老師，你就像一盞高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的大海上，時(shí)刻引導(dǎo)我們前進(jìn)！

31、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害?！獝?ài)因斯坦

32、我沒(méi)有很想你，只是在不高興的時(shí)候會(huì)想起你，你是我第一個(gè)想要傾訴的人。我想你，但只是想你而不打擾你

33、老師是我們?cè)谏母改福父母撫養(yǎng)我們的老師來(lái)教育我們！

34、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧

35、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備?！獝?ài)迪生

36、杜甫《春夜喜雨》中的一句教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

37、你對(duì)我們有嚴(yán)格的要求，并以你自己的行動(dòng)為例。你的建議.要求，甚至命令，一旦提出，我們必須這樣做，但總是讓我們真誠(chéng)地說(shuō)服，有意識(shí)地采取行動(dòng)。這是你留在我心中的高大形象。

38、打動(dòng)童心的最佳方法是慷慨而誠(chéng)懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步。

39、您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……

關(guān)于父親節(jié)的名人名言36句

您當(dāng)下在為父親節(jié)祝福語(yǔ)煩惱嗎？父親的愛(ài)有時(shí)像一座大山，無(wú)言，堅(jiān)毅，深沉，是我們堅(jiān)實(shí)的依靠。在這獨(dú)特的日子里，我們會(huì)很體貼的給父親帶來(lái)祝愿，欄目小編為了幫助您更好地理解關(guān)于父親節(jié)的名人名言特地整理了相關(guān)的解讀，非常感謝您對(duì)我們所寫內(nèi)容給予的重視！

關(guān)于父親節(jié)的名人名言(1--18條)

1、他的背影是我人生最美麗的畫(huà)面，他的愛(ài)是我心靈最深處的港灣。

2、一個(gè)認(rèn)識(shí)到自己不稱職的國(guó)王，可以委托授權(quán)或干脆放棄。一個(gè)父親卻被無(wú)選擇?！斏從?迪特里希

3、感謝父親的堅(jiān)毅和勇氣，他是我人生中最偉大的榜樣。

4、在我心中，您就是最偉大的英雄，父親節(jié)快樂(lè)！

5、世界上最美的聲音之一就是母親的呼喚。但丁

6、父親是我心中永恒的英雄，他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢激勵(lì)著我一生努力向前！

7、父愛(ài)是一種默默付出的力量，您的鼓勵(lì)和指引是我前進(jìn)的動(dòng)力源泉。祝您度過(guò)一個(gè)愉快的父親節(jié)！

8、逐漸長(zhǎng)大的我，終明白了父愛(ài)的偉大，祝福所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！

9、父親節(jié)到了，讓我們共同創(chuàng)造美好回憶，感謝您一直以來(lái)的關(guān)愛(ài)和支持。

10、您是我生命中最重要的角色，您的智慧和勇氣一直激勵(lì)著我向前。愿您擁有一個(gè)美好的父親節(jié)，感受我們對(duì)您的愛(ài)！

11、父愛(ài)如山，是我心中永遠(yuǎn)的燈塔。祝所有父親節(jié)日快樂(lè)！

12、您是我心中最敬愛(ài)的爸爸，每個(gè)微笑都是我最大的幸福。祝您的父親節(jié)充滿溫暖和祝福！

13、親愛(ài)的爸爸，您是我生命中最偉大的支持者和引導(dǎo)者。愿您在父親節(jié)里得到所有的幸福和快樂(lè)！

14、父愛(ài)如山河，您的關(guān)愛(ài)讓我堅(jiān)定向前。在這個(gè)特殊的日子里，祝福您父親節(jié)快樂(lè)！

15、您是我人生中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有您在我身邊，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤單，父親節(jié)快樂(lè)！

16、父親的愛(ài)，藏在粗糙的雙手中，那雙手，不辭辛勞地?fù)纹鹆宋覀兊募?父親的愛(ài)，藏在嚴(yán)厲的目光背后，父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

17、父愛(ài)如山，您為我們撐起了一片天空。感謝您無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，愿您的父親節(jié)充滿幸福和滿足！

18、希望以上句子符合您的要求，如需更多內(nèi)容，請(qǐng)隨時(shí)告知。

關(guān)于父親節(jié)的名人名言(19--36條)

19、父親是我的英雄，是我心中永不凋零的一朵花。

20、我的父親是我人生的引路人，他的智慧和鼓舞一直指引著我前進(jìn)。

21、讓我們一起攜手，送上一份感激之情，祝福父親節(jié)快樂(lè)！

22、父親是一個(gè)默默付出的英雄，他的愛(ài)和奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

23、有您的陪伴，我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)，父親節(jié)到了，祝您快樂(lè)無(wú)比！

24、這就是父親在家中費(fèi)力不討好的地方——既要養(yǎng)活全家，又受全家敵視。

25、父愛(ài)是最佳的禮物，他關(guān)心和關(guān)愛(ài)是我生命中最珍貴的財(cái)富。

26、父親節(jié)，是我表達(dá)溫暖的日子，向父親致以無(wú)盡的敬意和感激。

27、爸爸，您是我心中永遠(yuǎn)的榜樣與依靠。在這個(gè)特別的日子里，愿您的生活充滿平安和幸福！

28、父親是生命中最堅(jiān)實(shí)的依靠，無(wú)論遇到什么挫折和困難，有您在我身邊，我都能勇往直前！

29、愿父親節(jié)的每一個(gè)瞬間都充滿幸福和歡笑，愿您身體健康、快樂(lè)長(zhǎng)壽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

30、父愛(ài)是一束光，為我們照亮前行的方向。讓我們?cè)诟赣H節(jié)這個(gè)特別的日子里，對(duì)父親的愛(ài)心更加堅(jiān)定。

31、父愛(ài)如山，如同那一片藍(lán)天，每天都給予我支持和保護(hù)。

32、感恩的心，由父親點(diǎn)亮；堅(jiān)強(qiáng)的梁柱，永遠(yuǎn)不倒。

33、父親的愛(ài)如日光般溫暖，您為我們創(chuàng)造了和諧的家庭氛圍，讓我們感受到無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和支持。謝謝您，父親，祝您父親節(jié)快樂(lè)！

34、父親的言傳身教，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)優(yōu)秀的人。

35、父愛(ài)如山，給予我們無(wú)盡的溫暖和力量。

36、您是我心中的英雄，您的一笑一顰都給予我無(wú)盡的力量。在這個(gè)父親節(jié)里，讓我傾注所有的祝福給您！

有關(guān)夢(mèng)想的勵(lì)志名人名言36條

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“勵(lì)志名人名言”，歡迎閱讀。

保持一顆積極向上的心態(tài)，我們會(huì)摘錄一些勵(lì)志正能量的話，勵(lì)志句子可以提升大家?jiàn)^斗的士氣，什么樣的勵(lì)志句子，才能打動(dòng)我們呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“有關(guān)夢(mèng)想的勵(lì)志名人名言”， 歡迎品鑒！

有關(guān)夢(mèng)想的勵(lì)志名人名言(1--17條)

1、人生不過(guò)三萬(wàn)天，健康快樂(lè)最值錢

2、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。古龍2、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。佚名

3、沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的?！?/p>

4、時(shí)光不等人，心卻可以不老

5、世界因感恩而美好，人性因?qū)捜荻鴤ゴ蟆?/p>

6、 我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，?而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。--紀(jì)伯倫

7、圓夢(mèng)應(yīng)當(dāng)趁早。我們總感到一生很長(zhǎng)，卻老是無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)：日復(fù)一日，年又一年，光陰總是流逝得飛快。歲月無(wú)痕，一天之計(jì)在于晨。人若沉淪，清晨似黃昏；人若奮爭(zhēng)，黃昏似清晨。清晨的安靜，除了讓我們更清楚地聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，還能幫助被夢(mèng)想叫醒的我們想清楚很多事情。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早圓的夢(mèng)想價(jià)更值，早一天把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就能早一天享受出彩人生造福社會(huì)的樂(lè)趣。

8、夢(mèng)想真的是有聲響的，夢(mèng)想的鬧鐘就像開(kāi)啟人生意義的鑰匙，只要心底存有夢(mèng)想的鬧鐘，我們就不會(huì)迷失人生的航向，我們的前行也會(huì)充滿力量。讓我們每一天都在夢(mèng)想的鬧鈴聲中起床，迎著清晨的陽(yáng)光，踏上逐夢(mèng)的旅程。

9、夢(mèng)想決不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思和期待的距離，心存夢(mèng)想，一旦付諸行動(dòng)就會(huì)變得神圣，當(dāng)然這期間辛勤和汗水是必不可少的，一個(gè)有事業(yè)追求的人，不妨把夢(mèng)再作的更高一些，雖然開(kāi)始的時(shí)候是夢(mèng)想，但只要不停探索，不輕言放棄，夢(mèng)想就能成真。

10、學(xué)不出彩，玩不痛快.一輩子庸庸碌碌。

11、如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好去找尋你的人生目標(biāo)，那就去追隨那個(gè)聲音吧?；氐侥莻€(gè)你最能清晰聽(tīng)到它的地方。對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，這個(gè)聲音會(huì)在清晨，在繁忙的一天開(kāi)始之前。而對(duì)另外一些人來(lái)說(shuō)，它會(huì)在聽(tīng)音樂(lè)、看電影或讀書(shū)時(shí)顯現(xiàn)。也可能在他們漫步于林間或山崗時(shí)顯現(xiàn)。

12、所謂的正能量，就是有人在你徘徊的地方，選擇了你不敢前進(jìn)的方向...

13、世界傳染病學(xué)家巴斯德的勵(lì)志座右銘——意志工作等待，是成功的金字塔的基石。

14、總有一天你會(huì)變強(qiáng)，強(qiáng)到讓現(xiàn)在嘲笑你的人害怕。2、偉大的成就，來(lái)自為遠(yuǎn)大的目標(biāo)所花費(fèi)的巨大心思和付諸的最大努力。

15、追夢(mèng)必須行動(dòng)。俄國(guó)作家克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”“喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子”，“干一寸勝過(guò)說(shuō)一尺”，“說(shuō)到要做到，不能放空炮”，講的也都是同一個(gè)道理。天上不會(huì)掉餡餅，掉下來(lái)的往往是陷阱。說(shuō)出來(lái)的都是“鏡花水月”，做出來(lái)的才是“真金白銀”。真心追夢(mèng)的人，必定是有夢(mèng)就追、言出行隨的實(shí)干家。

16、山高高不過(guò)肩膀，路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不過(guò)腳步。

17、歌手范瑋琪曾邊唱邊抒懷：“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就放，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。”現(xiàn)在，我們?nèi)暨z棄夢(mèng)想，將來(lái)，夢(mèng)想會(huì)遺棄我們。今天，我們?nèi)艚行褖?mèng)想，明天，夢(mèng)想會(huì)叫醒我們。丟了夢(mèng)想，生活便會(huì)失去重心和方向。擁有夢(mèng)想，就算瑣碎的日子也充滿希望。

有關(guān)夢(mèng)想的勵(lì)志名人名言(18--34條)

18、夢(mèng)想只是給你當(dāng)羅盤，指引方向；給你當(dāng)蠟燭，照亮前方；給你當(dāng)揚(yáng)帆，出海遠(yuǎn)行……有了夢(mèng)想只是等于有了目標(biāo)，而中間的路必須靠自己走過(guò)。走過(guò)這段路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想正在前方向你微笑，向你伸出大拇指。

19、財(cái)富的聯(lián)系越來(lái)越緊密。

20、對(duì)精神的追求和對(duì)物質(zhì)的追求都是無(wú)止境的。但是脫離了前者的后者是虛空，墮落；脫離了后者的前者是虛假，倒退——趙鑫珊

21、人要學(xué)會(huì)放棄自己想要的東西，才能選擇去做正確的事。

22、蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己

23、玩，不是本事;不玩，才是本事。

24、當(dāng)你想對(duì)成功的渴望就像對(duì)呼吸的渴望一樣時(shí)，你將會(huì)取得成功!

25、在我們每個(gè)人心中都深藏著一份無(wú)聲的渴望：一種創(chuàng)造輝煌人生的渴望。這種渴望有時(shí)會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在靜謐的時(shí)刻，比如當(dāng)我們?cè)谝雇韺㈩^靠在枕頭上時(shí)。當(dāng)一天的壓力逐漸消失，有種聲音會(huì)震撼我們的靈魂：“生活不僅是這樣，我的人生可以更加燦爛?！?/p>

26、所以，當(dāng)一天的忙碌與喧囂平息下來(lái)，我們需要放下繁雜瑣事和一切雜念，學(xué)著靜心思考人生，與內(nèi)心的夢(mèng)想作一次真誠(chéng)的“對(duì)話”，而不是任其“昏昏欲睡”。只有這樣，我們心底的“夢(mèng)想之花”才會(huì)在不斷擦拭中嬌艷欲滴，而不至于日漸一日地蒙上灰塵，甚至干癟、枯萎、凋謝。

27、 如果你懷疑自己，那么你的立足點(diǎn)確實(shí)不穩(wěn)固了。(挪威劇作家-易卜生)如果你想走到高處，就要使用自己的兩?條腿!不要讓別人把你抬到高處;不要坐在別人的背上和頭上。(德國(guó)哲學(xué)家-尼采)

28、做夢(mèng)需要閱讀。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力源泉，閱讀則是人生許多言行的能量源泉，愛(ài)閱讀，才能以輸入促輸出，給夢(mèng)想提供源源不斷的豐富營(yíng)養(yǎng)，而有夢(mèng)想、愛(ài)閱讀的人，總會(huì)以他們鮮活的知識(shí)和閃光的思想為社會(huì)的變革與進(jìn)步鋪路。反之，如果失去了書(shū)和夢(mèng)，人生注定不會(huì)完整，甚至變得平庸。

29、夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離……一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)？——古龍

30、欲師者，溫故而知新。欲達(dá)者，吐故而納新為了夢(mèng)想而奮斗。

31、夢(mèng)想是？夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步；是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求；是飛蛾撲火時(shí)那至死不諭的信念。唯美的句子

32、我用兩只手擁抱住你留下來(lái)的傷痛

33、明天終究會(huì)變成今天，但昨天永遠(yuǎn)是昨天。

34、微夢(mèng)想，改變大世界。

關(guān)于樂(lè)觀的名人名言(大全36條)

“只有在自然界中，一個(gè)貪婪的人才能幫助別人。在嘈雜的地方學(xué)習(xí)就是在心里努力工作?！蔽覀兊纳钪校芏嗟胤蕉家玫矫烁裱?，名人格言能夠幫助我們找到人生的價(jià)值，那么，好的名人格言都有哪些呢？經(jīng)過(guò)欄目小編精心整理，推出關(guān)于樂(lè)觀的名人名言， 歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于樂(lè)觀的名人名言(1--18條)

1、要想不被別人踐踏在腳下，就要自己活得有骨氣。

2、幸福并不存在于外在的因素，而是以我們對(duì)外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個(gè)吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸福。——托爾斯泰《童年少年青年》

3、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失去過(guò)去的足跡并不可惜，失去繼續(xù)前行的方向是很危險(xiǎn)的。

4、真正的幸福是生活的樂(lè)觀，工作的快樂(lè)，事業(yè)的興奮。

5、忙碌的人往往是最幸福的，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間去想自己是否幸福。

6、他常常在家人一籌莫展的時(shí)候，發(fā)出意味深長(zhǎng)地一笑，繼而便是樂(lè)觀的分析，玩笑般的評(píng)價(jià)。

7、我們的社會(huì)骨子里還存在著很深的重理輕文的偏見(jiàn)，我們的教育生態(tài)環(huán)境是失衡的。與其大談特談素質(zhì)教育，還不如首先提高目前中國(guó)學(xué)生并不樂(lè)觀的語(yǔ)文素養(yǎng)。而且，對(duì)整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文水平的提高更是國(guó)家文明進(jìn)步的標(biāo)志。曹文軒

8、如果人是樂(lè)觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會(huì)增強(qiáng)抵抗力——瞿秋白

9、保持快樂(lè)，你就會(huì)做得更好，更成功，更健康，對(duì)別人更友善。

10、當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,是真正的樂(lè)觀?！柨瓶怂?3、打消了一切憂慮，卸下了一切擔(dān)子，一時(shí)不由感到滿足，真好比心里搬開(kāi)一塊大石頭。——馬克吐溫

11、生活的真正幸福是能夠?yàn)橐豁?xiàng)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，并意識(shí)到這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。

12、哪里有生活，哪里就有幸福。越往前去，它就越多，越多?！_曼·羅蘭《托爾斯泰傳》

13、既然他有勇氣去死，他應(yīng)該有力量去干斗爭(zhēng)。拒不接受苦難不是力量的表現(xiàn)，而是懦弱的表現(xiàn)?！蜖栐?/p>

14、努力持所趣，空名定何益。——唐·蘇晉

15、從現(xiàn)在開(kāi)始無(wú)論遭遇什么磨難，都不要一味抱怨命運(yùn)不公，從此一蹶不振。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有那些缺乏信心和勇氣人才會(huì)被挫折擊敗。

16、善待自己，快樂(lè)，善待他人，快樂(lè)，善待生命，健康！

17、不晃動(dòng)外面，不隨物而動(dòng)，便能成為世界大事。

18、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成?！懹?/p>

關(guān)于樂(lè)觀的名人名言(19--36條)

19、名人名言關(guān)于積極樂(lè)觀向上的名言警句

20、豫備種子，就能收割。準(zhǔn)備努力，收獲成功；今天準(zhǔn)備，明天收獲。

21、又有多少人能讀懂藏在那些話語(yǔ)中的小情結(jié)呢！也許每個(gè)喜歡夜的人，心里都藏著沉重的故事也許每個(gè)躲在黑暗中的人，都在默默地翻看著那些沉重的故事?；ㄐr(shí)間去傾聽(tīng)。如果他們的生活中有太多的矛盾和別扭，鼓勵(lì)他們用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。

22、藝術(shù)是生活的點(diǎn)綴，是引向生命的一種誘惑。

23、讓你自己做更多的工作，讓你習(xí)慣工作。這是人生幸福的首要條件。

24、歡樂(lè)是愿望之花，可以賞給她以氣力，使她可以毫無(wú)畏懼地正視人生的崎嶇。巴爾扎克

25、理想跟現(xiàn)實(shí)的差距還是太大，但所有人都可以把事情想得美好一些，讓自己活的燦爛一些。

26、家長(zhǎng)希望孩子在生活上，要樂(lè)觀積極，做自己在做事時(shí)，要盡力去做到最好。

27、理解生活而且還要熱愛(ài)生活。——羅曼·羅蘭

28、大多數(shù)人都是樂(lè)觀主義和悲觀主義的混合體，但總是要傾向于某一方向，這種思維方式自兒時(shí)就已形成。它來(lái)自千萬(wàn)次告誡或鼓勵(lì)，肯定的或否定的話語(yǔ)。太多的不許和危險(xiǎn)警告會(huì)使孩子感到無(wú)能，恐懼以及悲觀。悲觀是一種克服的習(xí)慣，但并非不能克服。

29、樂(lè)觀者在一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望，悲觀者在一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難——英國(guó)

30、為別人照亮道路，自己必須放出光?！@就是人的幸福。

31、一個(gè)知足的人生活才能美滿。

32、生活將在種種友誼之中得到充實(shí)。愛(ài)他人，并為他人所愛(ài)，這就是生存的最大樂(lè)趣。威史密斯2、生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。屠格涅夫

33、君子有諸己而后求諸人，無(wú)諸己而后非諸人?！洞髮W(xué)》

34、有半瓶子酒，悲觀主義者說(shuō)這么好的酒，怎么就剩半瓶了？樂(lè)觀主義者說(shuō)這么好的酒還有半瓶呢！

35、不要被逆境所困擾，不要夢(mèng)想奇跡，要腳踏實(shí)地，不懈努力，爭(zhēng)取勝利。

36、只有在自然界中，一個(gè)貪婪的人才能幫助別人。在嘈雜的地方學(xué)習(xí)就是在心里努力工作。