教師升旗演講稿

教師升旗演講稿。

根據(jù)您的要求我們對“教師升旗演講稿”進行了編輯，演講稿的出現(xiàn)頻率在我們的視野里越來越高。演講稿可以讓你以更多維度展現(xiàn)自己的思想和能力，同時為您提供適當?shù)氖痉逗桶咐芯俊Ｄ敲?，一篇出色的主題演講稿應(yīng)該是什么樣的呢？以下僅供參考，希望能幫到您。

教師升旗演講稿(篇1)

教師升旗儀式演講稿【1】

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們、同學們：

大家好！

秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我很榮幸能站在這里代表教師講話。首先我要感謝星灣給我們教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為是星灣大家庭中的一員而感到高興和自豪。

星灣學校是一所設(shè)施先進、理念新穎、現(xiàn)代化程度非常高的學校。我們的育人目標是“培養(yǎng)追求卓越的園區(qū)人，培養(yǎng)充滿睿智的現(xiàn)代人，培養(yǎng)放眼世界的國際人”；我們的教育理想是“讓每個孩子帶著微笑走進校園，帶著自信走向成功”。

作為星灣的教師，我們在校長“高、實、新”的目標引領(lǐng)下，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。

為了讓學生每節(jié)課都學有所獲，我們總是反復推敲精心準備；為了及時了解學生的學習情況，我們伏首案頭，精細批改學生的每一本作業(yè)；為了了解學生的思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。為人師表，我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學生。讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。讓他們在學校生活好，學習好，為他們將來的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生盡責，對家長負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；用豐富多彩的教學手段激發(fā)學生的興趣，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁。

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅?！弊鳛榻處?，我們早已做好準備，我們愿傾盡所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！星灣的學子們，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。這是星灣老師們的共同心聲。

同學們，“人生有路千萬條，條條都通幽深處?！蔽覀兌紦碛羞^去，無論曾經(jīng)痛苦還是喜悅，但過去都已成為不可更改的歷史；我們也都擁有將來，將來的種種美好卻需要堅實的基礎(chǔ)；同學們，我們更加真實地擁有現(xiàn)在，新學期在我們每個人面前鋪開了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫卷呢？如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！

在新的一年里，我們心中都充滿了期待，期待更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待下一個秋天依舊豐收累累碩果。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天！

最后深深地祝福星灣的全體師生們，在新的學期里工作順利、學習進步；祝福星灣的家長們家庭幸福、心想事成；祝福我們星灣的教育事業(yè)蒸蒸日上，相信我們星灣的明天一定會更美好！

謝謝大家！

教師升旗儀式演講稿【2】

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們、同學們：

大家好！

同學們，新的學期開啟新的希望，承載新的夢想，又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。在這里我希望看到我們的學生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。

為了這每一次的成功，在這里，我代表學校給同學們提三點要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。

2、在安全與紀律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。

3、在學習方面，把學習當成生活的樂趣。學會賞識別人，學會合作學習。正確面對困難，始終對自己充滿自信。

為了這每一次的成功，在這里，我代表學校向我們的老師也提三點要求：

1、開好頭，起好步，抓好開學第一周。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一天，第一周。作為教師，要認真上好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。

2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要象說的那樣：“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴謹、篤學、立德、樹人”。

3、要勇于挑戰(zhàn)自我。學校教育質(zhì)量始終是生命線。發(fā)展是硬道理；作為教師，學高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的尊重。為此，要不斷加強學習，努力提高自身素質(zhì)。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)，讓我們一起為造就一個輝煌的20xx而努力吧！

最后祝全體教師身體健康，工作愉快，事業(yè)有成，祝各位同學生活快樂，學習進步，健康成長，祝愿學校的明天更加美好！

教師升旗儀式演講稿【3】

尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師和同學們：

大家早上好！

我演講的題目是“成長的蛻變”。

成長，是一場漫長的旅程，酸甜苦辣無窮無盡，最后還是要回歸本心。正如沿途的風景美與不美，取決于你我的心態(tài)。

剛進入一中，我內(nèi)心充滿了忐忑和激動。新的環(huán)境，新的起點，給我?guī)淼木烤故鞘裁?？在兩年的班主任工作和教學過程中，我迷失了。我想當好班主任，想看到班級管理的優(yōu)異成績，想獲得教學上的突飛猛進，更想育好人，但經(jīng)驗的不足和初入社會的茫然讓我忽略了教書育人的樂趣。本擁有嬰兒般睡眠的我，在長期的熬夜、失眠和緊張中，身體和精神狀態(tài)陷入崩潰。這不正如旅途中消極的人們，不愿去欣賞沿途的風景，卻專注于惱人的細枝末節(jié)嗎？

成長，即是如此。雖然煩惱和痛苦必然存在，不可避免，但我們可以轉(zhuǎn)換心情，破繭成蝶。

進入到教學的第三個年頭，我重新調(diào)整了自己。從生活習慣上，每天堅持運動一小時，讓自己擁有一個健康的體魄；從工作狀態(tài)上，讓自己重回學生時代，備好每一堂課，做好凡事預則立的未雨綢繆；從心態(tài)行為上，強化與學生的溝通和交流，弱化對結(jié)果的糾結(jié)。簡簡單單的調(diào)整，讓我原本忙碌的高三教學生活，變得尤為輕松自在。壓力山大的高三，對我而言，反而十分愜意。雖然有些形而上學，但我的工作我做主，我的生活我掌控！

成長需要與時俱進。教學只是我生活的一部分，這一部分是否順利，是否完美，在于我作為一個個體，是否完整。

現(xiàn)在，我開始為自己規(guī)劃一年一次的旅行，開始廣交各行各業(yè)的朋友，因為，只有我的視野開闊了，我的思想飽滿了，我的課堂才會充滿活力，我的人格才會散發(fā)魅力，我也才能為學生描繪出一副多彩的藍圖。

這就是我的成長，一次次心態(tài)的轉(zhuǎn)變和調(diào)整，促使我不斷地做更好的自己。同學們，期待我們一并成長，共同蛻變！

教師升旗演講稿(篇2)

時光輪回，萬物更新。，經(jīng)過一個暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢？

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

我們是新世紀的小學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。

升旗儀式演講稿 大家好：

今天，我演講的題目是：關(guān)注細節(jié)，從小事做起。

學校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記?。宏P(guān)注細節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個細節(jié)。

讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進學校，你是否檢查了自己衣冠整、標志齊、手臉凈呢？跨進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團結(jié)同學、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。

同學們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細節(jié)，認真對待每件小事，你就會成功，你就會勝利。

教師升旗演講稿(篇3)

幼兒園教師升旗防溺水演講稿

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們、親愛的孩子們：

大家上午好！在這個美好的日子里，我很榮幸能夠站在這里，給大家?guī)硪黄P(guān)于防溺水的演講稿。近年來，溺水事故頻頻發(fā)生，給社會和家庭帶來了巨大的傷害。作為幼兒園教師，我們更應(yīng)該重視防溺水工作，確保孩子們的安全。我將從防溺水的重要性、原因分析以及防止溺水的措施等方面，給大家進行詳細講解。

首先，我們要認識到防溺水的重要性。溺水是一種非常危險且容易發(fā)生的事故，對身體健康和生命安全都造成極大的威脅。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因溺水事故導致的死亡人數(shù)高達數(shù)千人，其中幼兒園兒童的溺水事故頻發(fā)。尤其是在夏季，孩子們?nèi)ニ嫌螛吩O(shè)施玩耍的次數(shù)非常多，一不小心就會發(fā)生溺水事故。因此，我們在日常的工作和生活中，都要牢固樹立起預防溺水事故的意識，加強防護措施，保護孩子們的生命安全。

其次，我們要分析溺水的主要原因。首先是孩子們的自我保護意識不強，年幼的孩子天性好動、好奇，經(jīng)常會表現(xiàn)出對新事物的探索欲望。一旦接觸到水，他們會充滿興奮地往水里鉆，沒有意識到自己的安全問題。其次是家長對孩子的安全教育不夠，許多家長沒有意識到，即使是幼兒園的孩子，也需要進行水上安全教育。對于這些原因，我們應(yīng)該引起足夠的重視，加強對孩子們的水上安全教育，同時也要與家長進行更密切的溝通，共同構(gòu)建起安全的環(huán)境。

最后，我將介紹一些防止孩子溺水的措施。一是家長要嚴格監(jiān)督孩子。在幼兒園和家庭中，家長要時刻保持對孩子的監(jiān)管，不讓他們單獨接觸水域環(huán)境。二是學校要加強水上安全教育。作為幼兒園教師，我們要在教育中加強對孩子的安全教育，告訴他們水是危險的，只能在成人的陪同下接觸。三是增加安全設(shè)施和人員。幼兒園應(yīng)該配備專業(yè)的救生人員和安全設(shè)施，及時采取有效的預防措施。

親愛的孩子們，我們的生活中充滿了樂趣和挑戰(zhàn)，但我們也要時刻注意安全。溺水是一種非常危險的事故，會給我們的生命安全造成巨大的威脅。所以，無論在哪里，無論做什么，我們都要認真對待自己的安全。不要在沒有成人的陪同下接觸到水域環(huán)境，不要私自玩耍水上游具。只有保護好自己的生命安全，才能更好地享受生活的樂趣。

最后，我希望大家能夠時刻保持警惕，提高自己的安全意識和能力。不僅要關(guān)心自己的安全，也要關(guān)心他人的安全。只有我們每一個人都認真防范，才能避免溺水事故的發(fā)生。讓我們一起行動起來，為了孩子們的安全，為了我們的幸福生活！謝謝大家！

教師升旗演講稿(篇4)

同學們：

新年的身影已經(jīng)遠去，戰(zhàn)斗的號角已嘹亮響起，離開溫暖的港灣，告別父母的呵護，我們又回到了沖鋒的前沿。為了理想，拼搏已經(jīng)開始，你是否已抖擻精神，擦亮戰(zhàn)搶？

據(jù)我觀察，雖然開學一周了，有些同學還沉浸在假期的懶散之中，他們的論調(diào)是：才開學沒幾天，先調(diào)整調(diào)整，一切還來得及。同學們，殊不知：時不我待！

時間如白駒過隙，高一的同學：高中三年，已經(jīng)過了一個學期，你感覺到了嗎？高二的同學：想來似乎遙遠的高考，你有沒有算過，時間已只剩一年零三個月？高三的同學：去年高考還如在眼前，離再次沖鋒也只剩93天！

時間哪里去了？

在指縫中，在平日里，被我們的不經(jīng)意、無所謂、一切還來得及的思想揮霍掉了！那么，今天，面對一個史上最短暫，節(jié)假日又最多的學期，我們還能等嗎？還敢等嗎？

同學們，現(xiàn)在，就是最關(guān)鍵的時刻，行動，是獲得成功的根本途徑。抓住當下，才能抓住未來。人的一生，過去和未來都是虛的，只有當下是實實在在的存在。如果你說，從明天開始努力，那你的成功將永遠在虛無的明天，而你實實在在的今天，將永遠暗淡無光！可是，人生恰恰是由無數(shù)個真實的今天組成的。所以，努力請從今天開始，從當下開始。這就要求我們，制定計劃，馬上付諸行動。

學習是一個系統(tǒng)工程，是由淺入深，由少到多，逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性、忙亂性。

“馬上”就是現(xiàn)在，不是明天、后天、大后天。

時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。人類對時間的意識和控制，隨著社會的進步而逐漸加強?，F(xiàn)代人計量時間的單位由時、刻、分、秒逐步精確到毫秒、毫微秒、微微秒。

著名的海軍上將納爾遜，曾發(fā)表過一項令全世界懶漢瞠目結(jié)舌的聲明：“我的成就歸功于一點：我一生中從未浪費過一分鐘?！避娛录姨K沃格夫也曾說：“一分鐘決定戰(zhàn)局。我不是用小時來行動，而是用分鐘來行動的。”

“事情就怕加起來。”這一古老的諺語也是說的這個道理。一切在事業(yè)上有成就的人，在他們的傳記里，常常可以讀到這樣一些句子：“利用每一分鐘來讀書。”

學習無計劃、無主次，是浪費時間的重要因素。

半個世紀之前，曾發(fā)生過這樣一個故事：

一天，伯利恒鋼鐵公司總裁查爾斯史瓦對他的管理顧問李愛菲說：“請你告訴我怎樣才能在辦公時間內(nèi)做妥更多的事，我將支付給你足夠的顧問費?！?/p>

聽了查爾斯史瓦的話，李愛菲遞給他一張紙，并對他說：“寫下你明天必須做的最重要的各項工作，并按重要性的次序編排。當你明天早上走進辦公室后，先從最重要的那一項做起，并不斷的做下去，直到做完該項工作為止。然后，你開始著手進行第二項重要的工作。即使你所進行的工作花掉了你全天的工作時間，也不必擔心。只要你手中的工作是最重要的，就堅持做下去。假如你按這種方法還完成不了重要的工作，那么，按其他方法也同樣完成不了……將上述的一切變成你每一天的工作習慣。如果這個建議有效，請你把它提供給你的部屬。這個建議試驗時間的長短，由你來決定。試驗后，請將你認為這個建議所值的金錢數(shù)額，用支票寄給我?！?/p>

幾個星期之后，查爾斯給李愛菲寄去了一張兩萬五千美元的支票，并附言說：“你給我上了極有價值的一課?！?/p>

查爾斯的朋友聽說此事后，問他：“為什么為一個如此簡單的觀念付出了那么大的代價？”查爾斯告訴他，經(jīng)過李愛菲的指點，他和他的屬下才開始養(yǎng)成“先做重要的事”的習慣。

伯利恒鋼鐵公司后來成為世界著名的獨立鋼鐵制造商。

（三）有了計劃，采取行動還不夠，要獲得最大的成功，我們還要有堅強的意志品質(zhì)和樂觀向上的精神，持之以恒，不拋棄，不放棄。

有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。世界上精英薈萃的地方不乏雄鷹式的人物，他們看起來不需要太多的努力就能達到高峰。知名學府有很多同學后來可能很輕松地走出北大、清華進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學繼續(xù)深造。有很多同學身上充滿了天賦，不需要太多努力就有這樣或者那樣的才能，他們可能輕松成為歌唱家、鋼琴家、藝術(shù)家等等。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，還有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，我們知道的是：蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的！所以，只要我們有蝸牛的精神，只要我們在爬，就足以給自己的生命留下感動。

意志和毅力，不怕失敗、永不放棄的精神，才是人的一生中最強有力的武器。古今中外，大凡事業(yè)有成者，無不是在經(jīng)歷了無數(shù)坎坷和磨難后堅持不懈，跌到了再爬起來，永不言棄，最終走向成功。正如泰戈爾所說：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的.手指，才能彈出世間的絕唱?！本拖耨R云和俞敏洪，都是經(jīng)過了三次高考才考上大學。

俞敏洪的蝸牛精神在北大流傳很響。剛進北大的時候，俞敏洪不會講普通話，全班同學第一次開班會的時候互相介紹，他站起來自我介紹了一番，結(jié)果他們的班長站起來跟他說：“俞敏洪你能不能不講日語？”他后來用了整整一年時間，拿著收音機在北大的樹林中模仿廣播臺的播音，終于把普通話說好了。他們班分班的時候，五十個同學分成三個班，因為他的高考英語分數(shù)不錯，就被分到了A班，但是實際上他的英語水平很差，在農(nóng)村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。一個月以后，他就被調(diào)到了C班。C班被稱作“語音語調(diào)及聽力障礙班”。他奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上他的同學。但是北大精英人才太多了，在北大追趕同學是一個非常艱苦的過程，盡管他每天幾乎都要比別的同學多學一兩個小時，但是到了大學二年級結(jié)束的時候他的成績依然排在班內(nèi)最后幾名。用俞敏洪自己的話來說就是：“非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我?！边@導致的結(jié)果是，他在大學三年級的時候得了一場重病，迫不得已，休學一年，但在這一年中，他讀了八百多本書，寫了六百多首詩歌，其勤奮刻苦的精神不言而喻。一直到大學四年級畢業(yè)時，他的成績依然排在全班最后幾名。但是，當時他已經(jīng)有了一個良好的心態(tài)。他知道他在聰明上比不過他的同學，但是他有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在他們班的畢業(yè)典禮上他說了這么一段話：“大家都獲得了優(yōu)異的成績，我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年。如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走?！碑厴I(yè)之后，俞敏洪正是憑著這種堅強的毅力和不怕失敗的精神艱苦創(chuàng)業(yè)，最終創(chuàng)立了中國最大的私立教育機構(gòu)新東方教育科技集團，成為全世界最富有的老師。

“從絕望中尋找希望”，這是新東方的校訓，也是俞敏洪的成功之道。

可是在現(xiàn)實中，面對繁重的學習，有些同學可能畏懼困難，煩躁不安，此時我們再看那六個字“不拋棄，不放棄”。不拋棄什么，不放棄什么？不拋棄我們的追求，不放棄我們的理想，不拋棄我們的執(zhí)著，不放棄我們的向往只要你不放棄，暫時的挫折和失敗都不怕，在失敗的灰燼中，總會長出另一個成功的種子。洛克菲勒在給兒子的信中這樣寫道：“每個人都有失去自信，懷疑自己能力的時候，尤其是在逆境中的時候。但真正懂得行動藝術(shù)的人，卻可以用堅強的毅力克服它，他們會告訴自己每個人都有失敗的時候，有失敗得很慘的時候，會告訴自己不論事前做了多少準備、思考多久，真正著手做的時候，都有難免會犯錯誤。”所以，成功沒有秘訣，有過人的聰明智慧、特別的才藝當然好。沒有也不要緊，只要肯積極行動，你就會穩(wěn)步走向成功！”

高三的同學，后天就要迎來第一次模擬考試，這次考試，正是你小試鋒芒的時刻，請同學們不僅做好知識的準備，更要調(diào)整好心態(tài)，籌劃好戰(zhàn)術(shù)，像迎接高考一樣做好全面的準備，讓這次考試真正成為高考的預演，完成它全方位檢驗的使命，幫我們查找問題，發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在高考之前，然后以全勝的姿態(tài)出現(xiàn)在6月的考場上。

同學們，實現(xiàn)理想的路上沒有閑暇，目標就在前方，拼搏的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，千軍萬馬奔向前方，我們還在等什么？我們是圣都學子，有著圣都人鋼鐵般的意志，從現(xiàn)在，從此刻，請瞄準目標，腳踏實地，不拋棄、不放棄，用我們青春的熱血，書寫屬于我們的輝煌！

教師升旗演講稿(篇5)

各位老師，同學們，大家早上好：

我是高中一年級的地理老師，也是二中班主任團隊的一名普通成員。非常有幸，在這三年中各帶了一個班級，讓我了解了更多的同學。在和你相處的過程中，我付出了，但更多的是收獲。

我認為班主任首先應(yīng)該是個示范者。善良、寬容、耐心、盡責這些可貴的品質(zhì)在當今社會中似乎在減少，如果孩子們在老師身上都看不到這些的話，那么未來社會的道德底線將會不斷下滑。因此，當要求學生準時上課時，我們會早來上課，開始一天的工作；在告誡學生要嚴格時，我們總是一絲不茍，幫助學生改正小錯誤；在倡導學生全面發(fā)展的同時，我們也會積極參與校園的各個階段；我們會撿起教室中的紙屑或是扶正歪斜的桌椅；我們會耐心地和同學們交談，鼓勵大家。

我想，老師的這些舉動會被學生看在眼里，也會在某些時候被模仿。教育，也就在這時應(yīng)運而生，潛移默化了。

班主任也應(yīng)該是個向?qū)?。上課時，要引導學生形成良好的學風；學校舉辦各種活動時，班主任指導學生施展才華、展示自我；九零后的獨生子女們有個性，有才華，也會有遵守規(guī)范時的不適應(yīng)，也會有與人交往時的性格沖突，這都需要我們看在眼里，落于行動。正是通過日常的觀察和指導，我們的學生才能更好地朝著優(yōu)雅紳士的目標前進。

班主任仍然是聽講者，他在安排學生的煩惱；會有侍者，等待你在未來取得更多成就。在那時，如果你們回想起在二中得到的教育時，一定會在腦海中浮現(xiàn)出班主任的身影。

而我們，也在與學生的相處中不斷收獲和成長，因為示范而端正，因為引導而睿智，因為傾聽而細膩，因為等待而充滿希望。

作為一名教師，我很快樂。在這個節(jié)日里，我真的感覺到這種幸福來自我的學校，我的同事，我的學生。

在這個教師節(jié)，我祝愿高中一年級的學生理性、規(guī)范，立志成才；祝福高二的同學們惜時博學，完善自我；祝高三學生努力學習，夢想成真。祝各位老師節(jié)日快樂，桃李滿天下。我們的辛勤工作使這個假期有了真正的意義。

謝謝大家！

教師升旗演講稿(篇6)

教師教師節(jié)升旗演講稿篇1

各位老師，各位同學：早上好!

去年教師節(jié)的升旗儀式上，是我們的老教師站在這兒談?wù)勊麄儚慕?0年的心聲。記得老師們說，在他們的教師生涯中，最深刻的體會就是一名教師必須時時刻刻約束自己。我們的老教師們，他們以教書育人的人本精神，精益求精的治學精神，扎實奉獻的敬業(yè)精神，和終身從教的獻身精神，托起了我們的學校，創(chuàng)造了民立的輝煌。我是學校教師隊伍中年輕的一員

三年前從大學畢業(yè)，帶著緊張與興奮踏上三尺講臺。短短幾年，從懵懵懂懂的學生變?yōu)榻虝说睦蠋?，無論在心理上還是言行上，我們這些年輕教師都經(jīng)歷了巨大的改變，因為我們不再是單純的對自己負責，或?qū)δ臣虑樨撠煟且獙σ蝗荷倌甑某砷L施加影響擔負責任。正像前輩們說的那樣，必須時時刻刻約束自己。在學校和老師們的關(guān)心幫助下，我們順利的完成了角色轉(zhuǎn)換，更從中感受到了百年老校深厚的歷史積淀和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的辦學傳統(tǒng)，感受到了老師們愛崗、敬業(yè)、樂教、善教的師德修養(yǎng)和親切氛圍，感受到了學生蓬勃的活力、出色的能力和無限的潛力。

作為一名青年教師，我熱愛這個職業(yè)，也熱愛這所即將跨過百年的學校。但當我面對學生和家長的信賴，面對未來教育的挑戰(zhàn)，面對新學校新百年的期待，倍感責任的重大和壓力的沉重。我想，會有許多青年教師和我一樣，時常自問：今天我做了些什么?學到了什么?盡心盡力了嗎?因為學校不僅僅是教師謀職求生，學生讀書上課的地方，更應(yīng)該是我們師生共同成長，實現(xiàn)人生價值和生命夢想的家園。

我們青年教師閱歷不深經(jīng)驗不足，時常會有這樣那樣的疏漏。但年輕也是我們的財富。在教師節(jié)即將來臨之際，在百年校慶即將拉開帷幕之時，我想代表所有的青年教師們向全校師生作出承諾：我們會用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學習者;我們會以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者;我們會開拓創(chuàng)新，追求卓越，做教育改革的實踐者;我們會育人育心，滿腔赤忱，做教育事業(yè)的奉獻者。相信百年老校將在我們的共同同努力下，成為一位有著豐厚積淀、優(yōu)良品性和蓬勃朝氣、輝煌未來的百歲青年。

教師教師節(jié)升旗演講稿篇2

老師們、同學們：

大家早上好!沐浴清晨的陽光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來了一個教師節(jié)。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！币粋€人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老 師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。如果說父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;那么教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們 的老師所給予的愛恰恰就是這種神圣。在人生的旅途上，在求學的道路上，老師永遠是指路 的明燈 ,是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆，點撥知識王國 的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下老師的無限深情;一個講臺，輝 映著老師的無私奉獻。

同學們，你們知道嗎?法國人把教師看成是“人類智慧的天使”， 開學第一天，學校所在地的 地方長官和社會賢達，都要來參加開學典禮或聽課;日本：普遍認為教師是為社會作出自我 犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車，乘客們就會自動 起來讓座，以示對未來教師的尊敬。

捷克有一條不成文的規(guī)定，凡取得學位或有了成就的學 者， 都要去拜望自己的啟蒙老師。

緬甸人一直把尊師敬老當作一種崇高的美德。

要求做到 “身 敬、口敬、心敬”三個方面。

在朝鮮：中、小學生在路上遇見教師，都要恭敬地鞠躬;家長見了也要讓路表示尊敬。

在匈牙利：每當家中鮮花盛開之際，家長都要孩子把最美的鮮花送 給老師。

尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。自古就把“天、地、君、親、師”并稱，所以我們 更應(yīng)該 讓尊師愛校成為大家每個人的自覺行動。我希望同學們認真虛心接受老師的教導，看見老師 都要主動問聲好，遵規(guī)守紀，勤奮讀書，磨練意志，做社會歡迎的高素質(zhì)人才，這就是對老 師最大的尊敬和最好的回報。剛剛畢業(yè)的初三同學已經(jīng)用他們優(yōu)異的成績表達了對母校的熱 愛，給了老師和母校一份最珍貴的回報。作為低年級的你們， 我希望你們要牢牢記住“少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球。”牢牢記住老師的 諄諄教誨，用實際行動來回報學校，回報家庭，回報社會，這也是每一位教師心中最美好的心愿

教師教師節(jié)升旗演講稿篇3

親愛的老師們、同學們各位早上好：

又一次旭日東升， 又一度秋風送爽， 又一個收獲的季節(jié)果稲飄香。

20xx 年的今日，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺 燈前，又一個教師節(jié)悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。

在這個令人敬慕 的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?！磹鄣?老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!(全班齊說) 同學們，我想我們每個人都明白，是敬愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力 量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是敬愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意 志百煉成鋼的堅強。是老師用母親般的愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌 倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。

讓我 們感謝老師辛勤的教育，感恩他們諄諄(zhunzhun)的教誨，讓我們大聲 的說：老師，您辛苦了!老師，謝謝您! 感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活 中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到 了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也 是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極 進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的 參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講 文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因 為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用 汗水澆灌知識，用人格塑(su)造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

敬愛的老師們、親愛的同學們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈 充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最后，再次預祝敬愛的老師們：節(jié)日快樂!身體健康!工作順利! (全 班齊說) 我們的演講到此結(jié)束謝謝大家!

教師升旗演講稿(篇7)

尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師和同學們：

大家早上好！

我演講的題目是“成長的蛻變”。

成長，是一場漫長的旅程，酸甜苦辣無窮無盡，最后還是要回歸本心。正如沿途的風景美與不美，取決于你我的心態(tài)。

剛進入一中，我內(nèi)心充滿了忐忑和激動。新的環(huán)境，新的起點，給我?guī)淼木烤故鞘裁?？在兩年的班主任工作和教學過程中，我迷失了。我想當好班主任，想看到班級管理的優(yōu)異成績，想獲得教學上的突飛猛進，更想育好人，但經(jīng)驗的不足和初入社會的茫然讓我忽略了教書育人的樂趣。本擁有嬰兒般睡眠的我，在長期的熬夜、失眠和緊張中，身體和精神狀態(tài)陷入崩潰。這不正如旅途中消極的人們，不愿去欣賞沿途的風景，卻專注于惱人的細枝末節(jié)嗎？

成長，即是如此。雖然煩惱和痛苦必然存在，不可避免，但我們可以轉(zhuǎn)換心情，破繭成蝶。

進入到教學的第三個年頭，我重新調(diào)整了自己。從生活習慣上，每天堅持運動一小時，讓自己擁有一個健康的體魄；從工作狀態(tài)上，讓自己重回學生時代，備好每一堂課，做好凡事預則立的未雨綢繆；從心態(tài)行為上，強化與學生的溝通和交流，弱化對結(jié)果的糾結(jié)。簡簡單單的調(diào)整，讓我原本忙碌的高三教學生活，變得尤為輕松自在。壓力山大的高三，對我而言，反而十分愜意。雖然有些形而上學，但我的工作我做主，我的生活我掌控！

成長需要與時俱進。教學只是我生活的一部分，這一部分是否順利，是否完美，在于我作為一個個體，是否完整。

現(xiàn)在，我開始為自己規(guī)劃一年一次的旅行，開始廣交各行各業(yè)的朋友，因為，只有我的視野開闊了，我的思想飽滿了，我的課堂才會充滿活力，我的人格才會散發(fā)魅力，我也才能為學生描繪出一副多彩的藍圖。

這就是我的成長，一次次心態(tài)的轉(zhuǎn)變和調(diào)整，促使我不斷地做更好的自己。同學們，期待我們一并成長，共同蛻變！

教師升旗演講稿(篇8)

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《老師,我想對您說》

九月是收獲的季節(jié)。教師是這個季節(jié)的主題?？諝庵谐錆M了對老師的感激之情。如果父母是最感激的人，那么，老師，你是我們最尊敬的人。尊師重教是永遠的美德。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是老師的精神。這一季，我們不會忘記，星光燦爛的時候，你還在燈下努力寫教案；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。有多少含苞待放的花朵在你手中綻放，有多少枝葉錯亂的小樹在你的修剪下茁壯成長。

這三英尺高的平臺是我們指引和開闊視野的燈塔。不歸是你奉獻的代名詞，默默無聞是你奉獻和愛的真實寫照。

所以，老師，我想對你說：我們要感謝你讓我們有信心，有能力超越自己。

你已經(jīng)向我們證明，學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任。你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。

你讓我們知道，我們可以從失敗中學習，在困難中積累力量，在黑暗中發(fā)現(xiàn)光明。

有人說：父母的愛，讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛讓我們感受到互助的溫暖。在這里我想說：老師的愛，讓我們享受不到的回報，無私的呵護之廣！

親愛的同學們，讓我們把對教師深深的愛轉(zhuǎn)化為實際行動，尊重教師的工作，認真聽課。以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以回報，只有把對父母、對老師、對學校深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學校的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一天，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在北區(qū)開花，讓青春在北區(qū)寫下美麗的詩行。

奮發(fā)圖強，勇創(chuàng)輝煌！

最后，我建議我們所有的學生給每位老師寫幾句話

我的演講完畢，謝謝大家！

其他人在看

關(guān)于升旗演講稿

天下無難事，只怕有心人。當我們有足夠的實力被要求上臺演講時，演講前要撰寫一份優(yōu)秀的演講稿，寫演講稿要在科學分析的基礎(chǔ)上。你最近是不是需要寫一篇演講稿呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上關(guān)于升旗演講稿，歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于升旗演講稿(篇1)

我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實，我不相信命運，命運運總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變！

我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。

在和煦的晨光里，在雄壯的國歌中，國旗，你總在七中校園高高揚起……

凝望著你，就像凝望著母校七中的純潔美麗；凝望著你，就像凝望著七中恩師的崇高屹立；凝望著你，我們心中的熱血澎湃不已。

你在七中校園高高揚起，于是我們的母校才有了光榮的歷史；歷年的中考榮居全市榜首，各級競賽獨占市區(qū)鰲頭，我們敬愛的母校為高等中學輸送了不知多少優(yōu)秀的人才，又贏來了不知多少的稱頌和贊譽。

你在七中校園高高揚起，于是我們的母校才有了光輝燦爛的今日；潔白的教學樓下，那旗幟般的?；蘸汀俺绺?、弘志、求實、創(chuàng)新”的校訓時刻激勵著全體師生的不斷奮進，于是我們的母校又有了雄厚的師資力量，完備的教學設(shè)施，科學規(guī)范的教學管理，蒸蒸日上的教學質(zhì)量。

我們這些時代的驕子擁有著多么充實、溫馨的學習環(huán)境??！我們?yōu)槟茉谄咧羞@塊沃土上讀書，生活而感到光榮和自豪！

同學們，熱愛我們的七中吧，這里的一草一木，一磚一瓦都凝聚著七中師生的無私奉獻；熱愛我們的恩師吧，我們的每一天的進步成長都離不開他們的精心培育；熱愛我們的同學吧，我們每一份的舒心都離不開他們真摯的友誼，將來有一天，當我們走向廣闊的社會，為偉大的祖國奉獻我們的聰明才智時，相信我們會自豪地說：是母?！ㄟ|七中給予我知識的源泉，奮斗的力量！

啊，國旗，你在七中校園高高揚起，愿你永遠美麗，愿你飄揚不息……

我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。

我們，東海學校的高中生，青春煥發(fā)、熱血奔騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，頂住金融風暴，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環(huán)境、維護世界和平。等等。毋容置疑，我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負巨擔、責無旁貸、任重道遠。為了明天的不負重托，為了祖國的繁榮、世界的和平、人類的發(fā)展，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。努力做到象xx同志要求的那樣：“珍惜光陰，學而不倦，努力從中華民族的優(yōu)秀文化和人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果中，從不斷發(fā)展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創(chuàng)新精神同科學態(tài)度結(jié)合起來，把胸懷大志和腳踏實地結(jié)合起來，敢于和善于推陳出新，不斷為祖國的現(xiàn)代化建功立業(yè)?！鼻趭^學習、奮力拼搏，是我們高中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼，愛拼才會贏?！币苍S會受挫，也許會失敗，但是，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳?，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！?/p>

我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的，我們的決心是堅定的，我們的口號是響亮的，我們的步伐是堅實的。

國旗下的同學們，播種就有豐收的希望，付出終有回報。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染艷我們的國旗！

關(guān)于升旗演講稿(篇2)

同學們、老師們：

早上好！

前不久剛過去九九重陽節(jié)，九是陽數(shù)最大的數(shù)，取其意，九九是祝愿，愿老人長壽，是人的本善，是傳統(tǒng)社會的風尚，是“孝親”的傳承活動。所以，我今天發(fā)言的題目是：《讀好“孝·親”這本書》。

“孝·親”是一個永恒的主題：“孝”的核心就是孝敬父母，尊敬長輩；中央電視臺評選孝心少年為什么，倡導美德是做人之根本，不孝，不足以成人、成家，更難興國，而是會敗家，俗稱“敗家子”。“親”的核心是親近他人，親近社會，親近自然?！靶ⅰ笔亲鋈说牡拙€，是人的道德的生長點，能促進人的個體道德的發(fā)展；“親”是人際交往中應(yīng)當共同遵守的道德準則，是人人皆要遵守的公德。若亂扔垃圾，不遵守交通規(guī)則，出口成臟，旅游怪象等叫無德。能促進人的社會道德的發(fā)展。個體道德與社會道德協(xié)調(diào)發(fā)展，人才能從一個呱呱落地的自然人成長為適應(yīng)社會發(fā)展所需要的社會人。也就是說，只有道德發(fā)展健全的人，遵守社會規(guī)則的人，懂得家庭責任與社會責任的人，才是一個真正的“人”。

“孝·親”是時代發(fā)展的需要。當今世界，列強林立。國與國之間的競爭是經(jīng)濟競爭，是科技競爭，是綜合國力的競爭，但歸根結(jié)底是人才的競爭。人的道德素質(zhì)是人成才的必要條件。國民整體素質(zhì)的良莠，是國家興衰的充要條件。

“孝·親教育”是溫江二中的特色?！靶ⅰびH教育”是我校傳承20多年的傳統(tǒng)教育內(nèi)容，經(jīng)過20xx年以來的培養(yǎng)與發(fā)展，已經(jīng)成為溫江二中校本特色德育。20xx年，我校完成了“孝·親”校園文化建設(shè)的整體設(shè)計，并完成了主題雕塑“孝·親”的設(shè)計與建設(shè)；20xx年，完成了“孝行浮雕墻”的建設(shè)；20xx年完成了“孝心亭”的建設(shè)與環(huán)境整治。經(jīng)過3年的努力，以硬件為載體的校園文化建設(shè)基本完成。

20xx年，經(jīng)學校研究決定：我校單數(shù)年舉辦“孝·親文化節(jié)”，雙數(shù)年舉辦“體育藝術(shù)節(jié)”。20xx年11月，我校成功舉辦了溫江二中首屆“孝·親文化節(jié)”，有30多家媒體進行了積極的宣傳和報導，產(chǎn)生了深遠的社會影響。使我校的“孝·親教育”特色進一步彰顯，達到了教育學生、影響家庭、影響社會的目的。

20xx年以來，我?！靶ⅰびH教育”不斷發(fā)展，“孝·親教育”走上了科學的發(fā)展道路。學校通過與成都師范學院專家團隊的合作與研發(fā)，于20xx年暑假和20xx年暑假完成了2批共計115人的教師高級培訓，申報了省級科研課題，完成了“孝·親教育”校本特色德育課程的頂層設(shè)計，編制了從初一到高三6個年級的《孝·親教育特色德育課程標準》，制定了科學的課程開發(fā)計劃，完成了前期課程開發(fā)，并于今年秋季起在各個年級校本必修課程中逐步實施?！靶ⅰびH教育”也將成為溫江二中獨具特色的優(yōu)質(zhì)教育資源，并為二中的學生奉獻出德育教育的盛宴。

今年，我校將舉辦第二屆“孝·親文化節(jié)”。經(jīng)學校研究決定，擬于本月底舉辦溫江二中第二屆“孝·親文化節(jié)”。從學生這個層面上說，我們有更多的機會參與到這次活動中來。盼同學們在老師的指導下，積極參與到各項活動中去，在自己真正受益的同時為班級、為學校爭得更多榮譽。從教師這個層面上說，我們設(shè)計了七個“基本形式”的征文活動，全體教師都能結(jié)合自己的學科特點和個人特長，參與到本屆“孝·親文化節(jié)”的活動中去。在最后的研討活動中，我們將在集體研討活動的基礎(chǔ)上，分設(shè)四個分論壇活動，期盼在專家的引領(lǐng)下，促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展。學校的發(fā)展必將使我們的學生受益，必將為社會的進步作出更大的貢獻。

老師們、同學們！溫江二中第二屆“孝·親文化節(jié)”即將到來，我們熱切期盼全體師生的積極參與，我們相信本屆孝親文化節(jié)在我校的發(fā)展史上必將具有劃時代的意義。

最后，我們預祝溫江二中第二屆“孝·親文化節(jié)”取得圓滿成功！

謝謝！

關(guān)于升旗演講稿(篇3)

總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久回響；總有一群背影無法忘懷，成為一個民族的記憶；總有一些瞬間刻骨銘心，永恒的把信念傳遞。這些感動中國人物，他們的真情總能撥動心靈深處最敏感的那一弦，他們的人格總能激勵我們不斷完善，在不經(jīng)意間，那么一瞬，為他們，我們怦然心動潸然淚下。

“時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱。你的人生，正如深海中的核潛艇，無聲，但有無窮的力量。” 為研制核潛艇，黃旭華來到試驗基地.30多年中，家人未曾見過他一面，父親臨終時也不知他究竟干什么。這就是以身許國，磊落平生無限愛，盡付無言高歌！他以愛國敬業(yè)，無私奉獻的精神帶領(lǐng)他的團隊在逆境中披荊斬棘，中國從此成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。

在父母關(guān)愛下富足著生活的我們，在仰望風燭殘年的劉盛蘭老爺爺?shù)臅r候，懂得了什么是真正的富足，懂得了富足不是我們能擁有多少而是能給與多少，每天劉盛蘭爺爺那么辛苦的忙碌，所掙得的卻不過是我們生活中節(jié)儉一點就可以積累的，而我們用我們這一點的積累，就可以像劉盛蘭爺爺一樣去給與、去幫助同一片藍天下那些和我們一樣青春、生活卻又那么不一樣的孩子，我們每個人都可以在自己平凡的生活中，平凡的偉大著。

曾經(jīng)，我們迫不及待地追求享受，卻忽略了生活中某些溫暖的一瞬；我們迫不及待地趕尋效率，卻遺忘了心靈深處最純真的聲音。

過多的攀比、過多的追求，讓我們的心越來越浮躁。如今，有許多同學都說自己缺少幸福，生活好了，幸福感卻越來越少。在思想多元化、拜金主義、享樂主義、極端個人主義泛起的時代背景下，更需要挖掘、整理、傳承優(yōu)秀家風，更需要社會主義核心價值觀引領(lǐng)導航?！陡袆又袊氛沁@樣一個時刻，營造了一種祥和，讓我們從好人身上汲取力量的同時，看到自己的內(nèi)心，懂得所有的偉大都在平凡中閃光。和好人在一起，如沐春風，倍感溫暖。

有怎樣的價值觀念，就會有怎樣的行動。有“天下興亡，匹夫有責”的愛國精神，才能承擔時代賦予的使命；有“善學者能，多能折成”的敬業(yè)作風，才能把握人生出彩的機會；有“以信立身、以誠處世”的誠信品格，才能贏得一個良好的發(fā)展環(huán)境；有“取人為善、與人為善”的友善態(tài)度，才能形成和諧的人際關(guān)系。這樣的價值觀，讓我們能更好地處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系，將人生帶入更高境界。

同學們，讓我們永遠記得：平凡的是生活，高貴的是心靈，偉大的是品行。當我們點亮自己，在溫暖了身旁的同時，我們也照亮了整個世界！

關(guān)于升旗演講稿(篇4)

同學們，老師們:

大家早上好。金色的十月即將來臨，祖國的生日國慶節(jié)又在向我們招手。

從1840年鴉片戰(zhàn)爭到中華人民共和國成立，為了擺脫帝國列強的凌辱和封建社會的壓迫，為了擺脫貧窮和落后，中國人民進行了不屈不撓的斗爭。黨中央領(lǐng)導團結(jié)帶領(lǐng)全黨和全國各族人民經(jīng)過不懈的探索和奮斗，實現(xiàn)了民族獨立和人民的解放，建立了人民民主專政的.國家政權(quán)，開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)，發(fā)展了社會主義文化，為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻。

回顧我國的光輝歷程，我們深感自豪，備受鼓舞；展望新的歷史使命，我們信心百陪，斗志昂揚。

作為二十一世紀的小公民，我們要好好珍惜今天的學習機會，肩負起革命前輩交托給我們的歷史使命，努力學習，立志做有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人，學會"自學，自理，自護，自強，自律"，做社會主義的合格建設(shè)者和接班人，為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的力量。

我的講話完畢，謝謝大家！

關(guān)于升旗演講稿(篇5)

我是三年級三班的學生，今天我演講的內(nèi)容是《養(yǎng)成良好的習慣》。我們是一小的學生，“養(yǎng)成良好的習慣”是老師的期望，也是學校的校風。作為一小的同學們，要經(jīng)常檢驗一下自己的言行舉止，要經(jīng)常問一問自己：我具備了良好的學習習慣了嗎？

那么，作為一個學生，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？

其一、珍惜時間，自覺讀書的習慣。俗話說，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學校以后，就應(yīng)該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。

其二、遵守紀律，積極思維的習慣。上課的時候，同學們應(yīng)該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍其三，認真作業(yè)，精益求精的習慣。同學們要養(yǎng)成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。

當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動從小做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好習慣，將來成為有用人才。

我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于升旗演講稿(篇6)

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我演講的題目是《文明禮儀在心中》。

不經(jīng)意間，春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊。春光充溢的雙語學校顯得格外生機勃勃。因為在這個春天，我們大家要一起用實際行動來共迎文明之花的綻放！

我們應(yīng)該時刻注意，要讓文明禮儀成為一種習慣！

我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强纯葱@中隨處丟棄的廢紙，聽聽某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說：“知是行之始，行是知之成?！备鎰e不文明的行為，需要我們在“知行合一”上下功夫。其實文明離我們并不遠，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。

記得有一位獲得諾貝爾獎的科學家說過：“我人生最重要的東西是在幼兒園里學到的。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與小朋友分享，謙讓，飯前要洗手等等”。同學們，讓我們從身邊吃飯洗手這些小事做起，逐步完善自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

作為一名小學生，在校園里見到老師，要恭恭敬敬的向老師說“老師好”。同學之間要互相幫助，互相團結(jié)。不亂講臟話；不隨地吐痰；不扔垃圾；保護學校的花草樹木，愛和學校新建的`設(shè)施，看到那些不文明的同學，我們要幫助他們改過來，讓他們知道文明禮儀的重要性。

同學們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中。文明是一種涵養(yǎng)，禮儀是一種藝術(shù)。作為一種良好的生活習慣，講究文明禮儀在任何一個時代都不會過時。讓我們共同努力讓文明之花在我們雙語的校園里綻放的更美麗些吧！

我的演講完畢，謝謝大家！??！

關(guān)于升旗演講稿(篇7)

金秋10月，國慶節(jié)到了!

伴隨著風風雨雨，我們的母親祖國已經(jīng)63周歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節(jié)日。

一大清早，我們便到了學校，在學校里，同學們有的出黑板報、畫畫；有的做賀卡、開主題班會；還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛。國慶長假，同學們跟爸爸媽媽一起走出家門，游覽名勝古跡，領(lǐng)略祖國的偉大文化。商店的門口懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。里面人聲鼎沸，原來都在打折、開展系列促銷活動。街上人山人海，就連坐車買票也要排著長長的隊伍，打的也要等好長時間。風景區(qū)的游人有如長龍，不計其數(shù)，男女老少盡在其中，人們都趁著節(jié)日出來游玩。停車場幾乎沒有空位子，飯店，賓館的收入一定十分可觀。

遠方北京的叔叔打來電話告訴我們，北京國慶熱鬧非凡。我很想去北京，看看長城，看看我們偉大首都的面貌，我和叔叔已經(jīng)約好明年暑假一起同暢游北京。

國慶節(jié)是一個快樂的節(jié)日，人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱中，幸福、快樂地成長，愿祖國媽媽永遠美麗、永遠繁榮，愿祖國一年比一年興旺、發(fā)達!

謝謝大家!

關(guān)于升旗演講稿(篇8)

不經(jīng)然，春蹁跶而至，于乍暖還寒之際，為小城覆上新綠。

春雨飛夏雷起，秋雁過冬雪落，悠悠然，又是一年過。在這趨于亞熱帶的小城，見慣了大樹常綠，小草長青的我們，在春天來臨的時刻，也許早就沒了小時候那般雀躍的心情。但那又如何？小城里所播種下的每一抹綠色，早已灼灼蘇醒，為我們帶來春天的擁抱。

在春天的擁抱里，我看見頹唐了一整個冬天的雞蛋花樹爆出了嫩青的芽苞，在綜合樓的藍窗瓷墻外，生機勃勃；我看見沉睡了一整個冬天的英雄花樹蓄滿了暗紅的花苞，在三好樓的紅窗白瓦外，靜待花開；我看見靜謐了一整個冬天的山茶花叢綻開了雪般的顏色，在主席臺的飄揚紅旗下，寂靜溫柔。我知道，我眼中繁華的景色，不過是春天的一隅芬芳，卻足以醉人心魂了。春曉花開艷冠絕，老枝新芽綠意萌。你們，看見了么？

或許沒看見吧。因為，這些年復一年的風景，早已讓我們的眼睛習以為常。就好像日復一日的學習，早已經(jīng)讓我們的內(nèi)心激情不再?？蛇€是要學習的不是么？就好像，春天還是會來的，不論上一個冬天究竟多么寒冷。就好像，不論冗長的高中多么艱辛澀苦，只要你用心播種每一天的綠色，高考于你而言，也不過是來自春天的擁抱。

像衛(wèi)國樓三層的訓示說的，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。那些濃密的綠色是在沉淀了整整一個冬天的徹寒，才得以擁抱美麗的春天。讓我們把學習中的每一天都當成植樹節(jié)好了，把該播種的綠色，努力地播種好吧。黃昏伴日落，驚起回頭，新綠駐枝頭。一千零九十五天的播種，我不相信，春天會不來。

風吟處，春暖花開，綠意盎然。同學們，讓我們一起播種綠色吧！即使人小力微，也能擁抱春天！

關(guān)于升旗演講稿(篇9)

很榮幸代表高二(12)班做國旗下演講，本次我演講的主題是——注重心理健康，真愛寶貴青春。五月，早在1920xx年“五四運動”之后便冠有“青春之月”的美名。而今，又是在五月這個激情四溢的日子里，我們迎來了“5.25心理健康節(jié)”。這一活動最早是由共青團北京市委、市學聯(lián)、北京師范大學聯(lián)合發(fā)起。“5.25”取其諧音“我愛我”。但我在這里，想問同學們幾個問題：你們愛自己嗎?珍惜自己的青春嗎?我相信此時此刻每個人心中的回答都是肯定的。在這個青春的日子里，我們是幸福的，我們都應(yīng)該為此時此刻我們正青春而感到驕傲!

人首先應(yīng)自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。作為驕傲的瑞中人，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱卻如影隨形，時刻困擾著我們。關(guān)注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎(chǔ)。我們應(yīng)該擁有這樣一種生活理念：珍愛自己，關(guān)愛他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，去體會人際交往的和諧，體會人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂，享受美好的生活!

為此，我向同學們提出以下倡議：

一、多學習心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動，增強自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力。

二、多進行交流——青青校園，青蔥歲月，和老師父母同學促膝暢談，分擔痛苦，分享歡樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

三、給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關(guān)愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。

四、勇敢尋求心理幫助——遇到困擾時，勇敢的敞開心扉，讓心理輔導這道燦爛的陽光照亮你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。

同學們，讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意!

關(guān)于升旗演講稿(篇10)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天我演講的題目是《心懷感恩，與愛同行》。

再過幾天，（也就是星期四），就是西方人的感恩節(jié)了，在這一天，大家都要感謝他人。

其實，“感恩”自古以來，就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。你比如說，“百善孝為先”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”、“知恩圖報”、“滴水之恩，當以涌泉相報”這都是我們中國人感恩的一種體現(xiàn)；又比如，諸葛亮七出祁山，出師末捷身先死，是為報劉備三顧茅廬之恩、自幼失去父母的李密，在祖母的關(guān)愛下長大成人，最 終被授予官職，他卻毅然選擇了辭官、二十四孝中王祥臥冰求鯉，黃香溫席孝父，這些故事或典故都向我們詮釋了什么是感恩；偉人曾對他的老師徐特立說過：你20年前是我的先生，你20年后仍將是我的先生、在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民”，這些話同樣體現(xiàn)出偉人們，對感恩的那種深厚的情懷。

古人和偉人尚且如此，我們作為一個普通人，更應(yīng)該學會感恩，感恩是我們一生的課程，也是人類永恒的話題。

同學們，心懷感恩，才會嗅到愛的芬芳。讓我們時刻心存感恩，我們將會與愛同行。

我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于升旗演講稿(篇11)

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：

大家好！

當燦爛的笑臉迎來九月的陽光，當激動心情唱響的九月的華章。我們熱情洋溢，我們歡欣鼓舞，迎來了新的學期，站在新的起點上，準備新的跨越。

告別童年的幼稚懵懂，迎來神采飛揚的中學時代。首先，請讓我代表初一的全體同學，向全校老師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝。從走進濱海辦中心中學的第一天起，我們就看到老師們忙碌的身影，聽到老師們不倦的教誨，感謝敬愛的老師，我們將不辜負您殷切的期待。

作為初一新生，我們一定要嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，愛護學校的一草一木，注意自己的一言一行，用文明的花朵裝點和諧的校園；我們要熱愛生命，珍惜時間，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，蕩起勤奮的雙槳，遨游知識的海洋，立下少年壯志，把握無悔青春。我們要有純潔的品質(zhì)，堅韌的意志，謙遜的氣質(zhì)，寬廣的胸懷。要有責任心，有使命感，“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心?！蔽覀円鲂@文明的先鋒，要做立志博學的表率。

同時，我們真誠祝愿初二初三的大哥哥大姐姐們，愿你們儲備知識，增長才思，拼搏中考，力創(chuàng)佳績。我們將學習你們的精神，見證你們的成功。

敬愛的老師，親愛的同學們，擷采珠山的造化神秀，擁抱大海的濤飛浪涌，邁著堅定的腳步，踏著如歌的行板，讓我們一起努力吧！時間翻飛著書頁。汗水澆灌著碩果，讓我們在新的學期，實現(xiàn)新的跨越。

謝謝大家。

關(guān)于升旗演講稿(篇12)

能說能笑能跑能跳證明你還活著；渾渾噩噩不思不想其實你已經(jīng)死了！伏爾泰說：說出一個人真實的思想是人生極大的安慰！

思想是什么？地球存在幾十億年，人類的歷史僅此500萬年而已，思想是一種力量，思想孕育了文明，但你不能親吻思想，也不能觸摸它或抱著它，思想不會流血，不會感到痛苦，它們沒有愛。我們?yōu)槭裁匆枷?？伏爾泰認為：不是事業(yè)為了思想，而是思想為了事業(yè)。堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。思想像胡須，只有成熟了才會長出來。

淵博的知識固然可貴，但思想的價值才是至高無上的。思想是獨立的，是自由的。這個世界的本質(zhì)是物質(zhì)，物質(zhì)作為載體承載著一切。物質(zhì)是一切的前提，但我們追求物質(zhì)的同時，也不要忘了，作為人類，我們被賦予最飽滿的精神與最豐富的情感是有原因的。

當一粒種子頂破堅硬的殼，肆意舒展身軀時，它已經(jīng)不是種子了，而是一顆快速成長的樹苗。我們也是一樣，做人要像火山一樣，發(fā)光發(fā)熱發(fā)亮，要明白你想要的清楚你該做的，去為了你想要的做你該做的！寧肯壯烈地閃爍，不要平淡的沉默，讓這個世界聽到你的心跳聲，哪怕多微不足道。

你可以不同意我說的每一句話，但我誓死捍衛(wèi)是我說話的權(quán)利！

謝謝大家，我的演講完畢！

升旗演講稿系列

俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。為了讓自己演講時展示自己的實力，因此在演講之前就需要提前準備好相應(yīng)的稿子。寫演講稿時要確保核心思想的明確，那么一般演講稿是怎么寫的呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《升旗演講稿系列》，僅供參考，希望能為你提供參考！

升旗演講稿(篇1)

2016年秋季三年級語文中考試卷分析

老店完小王雅薈

一、試卷整體情況分析

本次語文期中測試，從整體看，題型較為開放。就內(nèi)容看，主要測試一至四單元課文中要求識記的字詞和形近字的辨析，這樣既符合學生的心理特點，又能激發(fā)學生答題興趣，充滿了吸引力。試題結(jié)構(gòu)合理、難度大、恰當。它不僅可以檢查學生對單詞的掌握程度，還可以打開分數(shù)。

二、試卷內(nèi)容及考核目的分析

這次三年級語文期中試卷題型有“字詞積累”，“語句訓練”，“閱讀闖關(guān)”，“作文”四大塊?！白衷~積累”，部分包括四小題：“看拼音，寫詞語”“比一比，再組詞”“寫近義詞”“填上恰當?shù)脑~語”“選字填空”“詞語分類”。

考核基礎(chǔ)知識的落實情況，包括學生對字、詞、的掌握，以及對1至4單元教材內(nèi)容的理解程度，考查學生的基礎(chǔ)知識掌握的是否牢固，能不能較好的加以運用?！罢Z句訓練”，包括二小題：“排列成句”“給句子排排隊”。

重點考查學生能否熟記《語文園地》中讀讀記記中的句子以及從理解句子中選擇正確的順序?！伴喿x闖關(guān)”，重點考查學生對短文的整體感知、理解和感悟能力，具體考查學生課外閱讀量及好詞語的積累判斷。對文章的形象和情感的體驗以及對文章創(chuàng)意的理解。

“習作”，這幾天有什么令你心動的事情發(fā)生嗎？請尋找內(nèi)心的感受并寫日記。讓學生接出自己的生活現(xiàn)實，可以根據(jù)自己的想法，不受約束，說出真話，描繪事物，表達自己的真情，展現(xiàn)自己的真情。

同時，檢查學生是否掌握日記的格式。促使學生通過這次的習作，更加關(guān)注生活，再次感受生活的多姿多彩！

三、考試結(jié)果及分析

（一）總體情況分析

這次考試，從整體上看，學生的發(fā)揮不是很好。

（二）具體情況分析

一、基礎(chǔ)知識

1、答題分析

第一題：看拼音寫詞語。這一題比較會寫錯的字的是：

清香、縷縷吹煙、似乎。其主要原因：一是讀不懂拼音；第二，清香這個詞說的比較少，已經(jīng)被寫進了很多諧音里；三是能夠正確拼寫拼音，但由于平時缺乏扎實的實踐，所以書寫錯誤。

寫出下列單詞的同義詞。這一題錯的較多。如：“合攏、張開”這兩個詞很多同學是會明白意思，但找不出一個合適的詞。

第五題：選字填空。這一題中“辯、辨、瓣、辪”選擇出錯較多，雖然在平時上課也進行了比較跟練習，但還是鞏固不夠扎實。

2、錯誤分析

（1） 排版問題相當嚴重。每個問題都有錯別字。在今后的教學中，我們應(yīng)該把所教的單詞放在一定的語言環(huán)境中，教給學生閱讀和記憶單詞的方法和規(guī)則。把字詞放在語境中去認讀、去理解，把字詞句有機結(jié)合起來，采用多種有趣的教學手段，激發(fā)學生主動識字、認字的興趣，并且鼓勵學生在習作、日記中運用學過的生字詞。

（2）、學生在拓展思維、理解句意等方面還不夠。如排序中“河邊垂柳上的枝條吐出了嫩芽?！备靶⊙嘧訌哪戏斤w來了，在清澈的水面上自由地飛翔。

”這兩句并沒有明顯的先后之分，給學生的答題造成了很多困惑。

二、閱讀部分

1、答題分析

課堂上的第一閱讀材料對學生來說并不難。

二讀材料比較難，比如問題2。結(jié)合短文，理解下列句子?？鄯州^多，在今后的答題中一定要教學生掌握閱讀方法，注重培養(yǎng)學生對短文的整體感知、理解和感悟能力，養(yǎng)成邊讀邊思，多讀多思的習慣。

三、習作部分

1、答題分析

本次習作是寫熟悉的一個人，對剛步入習作訓練的三年級學生而言確實有一定的難度，很多同學忘記了在第一行寫上題目。

2、問題反思

在閱卷過程中，我看到了學生習題較好的一面，也發(fā)現(xiàn)了以下問題值得我反思：

一是學生沒有審清題意，沒有寫清一件完整的事。二是習作的格式不正確。三是辬點符號的運用問題突出。

主要表現(xiàn)在不會正確使用辬點，有的學生只是在每一段的結(jié)尾處用上一個句號，除此之外，就再也找不到了其它的辬點啦；逗號、句號等辬點符號出現(xiàn)在行首的情況相當普辮。

升旗演講稿(篇2)

愛護小動物（第八周）

4月22日是世界地球日。在這一天，世界各地的人們以不同的形式開展保護地球的活動。在我們美麗的家里，有許多可愛的動物。它們是人類的好朋友，給我們的生活環(huán)境增添了無窮的樂趣。

但由于一些人沒有環(huán)保意識，為了自己的利益而采取殘忍的行動，讓這些可愛的動物遠離人群。比如天鵝，是同學們常聽說又極少見過的一種小動物，它代表著美好、純真、善良，20年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友好訪問沒有得到人民的好意。

隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其它天鵝特別凄慘地叫著，絕望地飛走了，從此再也沒有回來。保護野生動物、保護小動物，不僅體現(xiàn)了人們的良知，更體現(xiàn)了一個人的文明。如今，在美麗的青島海濱，一項環(huán)?；顒印糇『ｚt行動已經(jīng)啟動，引起了全市的普遍關(guān)注。

為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學生和市民自發(fā)地到海邊，在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。

愛護小動物，保護我們的生存環(huán)境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學們請你記?。盒÷故俏覀兊幕锇椋铲o是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。

北孔頭小學

2018.04.23

升旗演講稿(篇3)

老師、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目同樣是：《我運動我健康我快樂！》

有一個真實的故事也告訴我們體育的重要性和益處。雨果是法國著名作家，年青時很有才華。29歲就寫了長篇**《巴黎圣母院》，這本**轟動了整個法國。

在那之后，他寫了很多**，詩歌，但就在他充滿激情的時候，他心臟病發(fā)作了。許多人看到雨果那張藍色的臉都為他感到難過。人們都以為巨星就要墜落了。

但雨果并不悲觀。在醫(yī)生的指導下，他每天跑步、游泳、爬山。不久，雨果的病情逐漸好轉(zhuǎn)。于是他又提起筆重新寫作。

60歲創(chuàng)作了文學名著《悲慘世界》，80歲創(chuàng)作了戲劇《篤爾克瑪》。最終他活了84歲。當人們看到雨果40歲時患有心臟病，他最終成為一個長壽的人。他們都欽佩地說：

“這真是一個奇跡?！?/p>

學生們一定聽說過姚明、劉翔和其他運動員。他們都是運動高手，有著強壯的身體與拿手的運動項目。他們強壯的身體和優(yōu)秀的運動是來自運動的禮物。

除了體育課上和課間的體育活動外，你是否每天都有意識地參加體育活動？當你學習和閱讀超過一個小時時，你必須站起來走路；當你在電視機前懷舊，沉迷于電腦游戲時，你需要站起來在外面鍛煉。運動不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。

跑步和走路是最好的運動。早上來到學?？上鹊竭\動場跑兩圈再上教室；下午放學后還可以跑幾圈或到操場打跳繩等球；飯后在家或附近慢走十分鐘。這些看似簡單又省時的運動，如果你堅持下去，一定會事半功倍。

只有有健康的意識和持續(xù)的體育鍛煉，我們才能戰(zhàn)勝疾病，可怕的流感病毒不會入侵你。

為了提高我們的身體和健康水平，我呼吁你做以下工作：

第一、堅持每天早上跑三兩圈，跑步時，統(tǒng)一往一個方向，避免相撞，眼睛向前看,雙手應(yīng)該積極擺動,不要插在口袋里;不要一邊跑、一邊講話，因為很容易把跑步時帶起的灰塵吸到嘴里.

二是冬季運動要注意預防感冒，運動服要合理，運動后要及時穿保暖服

第三、參加冬季鍛煉要有頑強的毅力，持之以恒的精神，切不可"三天打魚，兩天曬網(wǎng)"，我們很多同學身上缺乏的就是這種堅持。

來吧，親愛的同學們！在這個冬季里，面對嚴寒，讓我們走向操場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質(zhì)，在操場上磨練意志，讓運動——成為我們終生的興趣愛好！讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！

讓幸福成為我們成長的陪伴！

美麗的青春，散發(fā)著誘人的芬芳，瀟灑的姿態(tài)為生活插上理想的翅膀，青春與健康讓你在人生旅途中自由飛翔。在這個秋高氣爽的十月，我們迎來了秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了快樂而精彩的第20屆學校運動會。

健康是人類文明的象征，是成功的基石，是服務(wù)祖國和人民的基本前提，是提高中華民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。我們要規(guī)劃好自己的人生，首先要把重視健康的思想落實到自己的行動中去，在操場上，在陽光下，在大自然的懷抱中，自覺的投入到體育鍛煉中去吧。

無論過去、現(xiàn)在還是未來，健康始終是人類追求的永恒主題。

體育是促進健康最積極有效的途徑。你會體驗到它能夠緩解學習的壓力，調(diào)節(jié)緊張的節(jié)奏，提高學習效率感受到它能全面提高身體各器官系統(tǒng)機能和不斷提升運動技能的效果，領(lǐng)略到它對提高心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力所特有的價值，感悟到體育實踐中學會認知，學會做事，學會與同伴相處，學會生存的策略和方法，體育鍛煉是走向健康，全面發(fā)展過程中的必經(jīng)之路。

體育運動充滿魅力。愛因斯坦對科學很著迷，經(jīng)常散步。 比爾·蓋茨在學習計算機時將投入大量精力進行**的運動。這是運動的獨特魅力吸引著這些偉人，也正因為他們被運動所傾倒，才使愛因斯坦一直保持清醒的頭腦，使比爾蓋茨年輕充滿活力，讓更多的人們被他們折服。

體育運動給人帶來活力。毛澤東曾說：“有健康的人，便有希望；有希望的人，便有了一切。

”眾所周知，毛澤東從青少年時期起，就堅持刻苦的學習和頑強的體育鍛煉。在刻苦攻讀之余，無論做操、跑步、游泳、爬山和野營，毛澤東都積極參加，認真鍛煉。解放后，毛澤東曾先13次橫渡長江，并寫下了“萬里長江橫渡，極目楚天舒。

不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的豪邁詩句。體育方面，他就像一位容光煥發(fā)的使者，向老人微笑，點燃年輕人的激情。他的作用無以倫比，可使人體運動富有節(jié)律，使動作變得優(yōu)美，柔中有剛毅。

他告訴我們，成功的關(guān)鍵是體力和精神的結(jié)合。

如果沒有經(jīng)歷跑步的沖刺，我們就不能深深地懂得堅持的意義，無法理解終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。

如果沒有經(jīng)歷跳高中的一躍，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。

學校一年一度的體育節(jié)即將開幕。節(jié)日的目的是：大家參與，班級演出。在運動過程中，我們有向上的動力。

凸顯了班級建設(shè)與年級建設(shè)的凝聚力，激發(fā)了我們陽光運動的積極性，增強了我們終身鍛煉的意識，使我們在收獲友誼的同時，也獲得了成功的體驗。

運動，多么驕傲，它使生命之樹常青。生命，給予運動以真實意義。每一個細胞的組合，每一神經(jīng)的連動，每一骨骼的存在，都串起了運動的全部，生命，多么可貴，它讓運動的高峰迭起；生命，多么值得珍惜，它讓運動之火絢麗多姿。

生命，創(chuàng)造了運動；運動，使生命輝煌。

“我運動，我健康，我快樂”，生命對于我們而言，只僅僅是一個開始而已，良好的開始意味著美好的結(jié)局，所以，我們不能馬虎地對待我們的開始，那么，就動起來吧，在運動中建筑出一個健康快樂的自己，在運動中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因運動而精彩！祝我們學校第二十屆運動會順利舉行！

升旗演講稿(篇4)

致初三a、c：那個金輝斑駁的下午，輕輕地，你們走入b、d：這個金輝斑駁的下午，輕輕地，你們告別a：學哥學姐，你們是否還記得初遇的心情？

b： 你還記得你第一次穿藍色校服嗎？

c：那是種向往，憧憬，同我們一樣

d：那是種快樂，欣喜，同我們一樣

c： 就這樣，你經(jīng)歷了春天，秋天和雪。d： 在你身后肥沃的土地上，你留下了堅實的腳印

b、 d：我們，向上，著你的方向

a、c：翹首企盼

a：你們怎能忘記，教室黑板上印刻著的是你們尋求知識的目光b：你們怎能忘記，一排排整齊的桌椅銘記著你們讀書聲的朗朗c：

你們怎能忘記，三尺講臺上，老師的兩袖芳華d：你們怎能忘記，班級大家庭中，同學的笑語盈盈a：要記得，老師一句句諄諄的教誨，一次次熱情的鼓勵，一個個溫暖的眼神b：

要記得，初一的軍訓，初二的社會實踐和初三的中考奮戰(zhàn)a、c：是啊，你們無法忘記

b、d：有你們的母校，那樣美好

a、c：終于，這重要的時刻臨近，它的名字叫中考b、d：終于，這神圣的大門敞開，它的名字叫未來a：夏天的火熱點燃了你們出征的激情

b： 嘹亮的號角吹響了你不滅的斗志

c：我們已聽到黃河的洶涌之聲，那是你們自信的吶喊d：我們已聽到了長江的澎湃之音，那是你們勝利的歡呼a：學哥學姐，我們知道你建功的急切

b：我們明白你求勝的渴望

c：因為我們看到了你們?nèi)陙砉P耕不輟的艱辛d：因為我們看到了你們?nèi)找箞匀滩话蔚钠床?/p>

a、 因為我們和你一樣

a、c：有著共同的渴望和追求

b、d：有著共同的期待和夢想

a：愿你們能在理想實現(xiàn)的前夜燃起自信的火焰b：愿你們能在前進的路上許下不敗的諾言

c： 因為你的勝利是我們的榮譽

思往昔，看今朝

d：你們披荊斬棘、所向披靡

望前路，待明日

a：你們意氣風發(fā)，不懼坎坷

b： 現(xiàn)在，請帶上所有的祝福，揚起自信的風帆，敲響戰(zhàn)鼓a：加油，二年級的同學們祝你們一切順利--

a、b、c、d:前程似錦，一路凱歌！

升旗演講稿(篇5)

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

。能夠作為學生代表在這里感到非常榮幸。

時光荏苒，送走了高三的學長學姐，我們即將迎來屬于我們自己的高三。此時的我們，褪去了高一時的稚嫩，沒有了高二時的焦躁。高三，我們真的來了。

走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚地意識到，這是一個充滿挑戰(zhàn)和斗爭的時代。我們不僅挑戰(zhàn)我們的同齡人，我們的同學，也挑戰(zhàn)我們自己。

進入高三，面對更加緊張的學習生活和更加繁重的學習任務(wù)，如何打贏這場硬仗？接下來，我來提幾點建議：

首先，我們需要調(diào)整心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。高三一年不僅是學習上的挑戰(zhàn)，更重要的是對一個人的信心，毅力以及心態(tài)的一次重要考驗，它只不過是你今后踏上社會的第一個階梯，只有在考驗中堅持下來的人才能夠繼續(xù)面臨未來的挑戰(zhàn)。高三，我們應(yīng)該讓自己成熟。

高三要積蓄力量，乘風破浪千里，直掛云帆助海。

其次，良好的心態(tài)和科學的方法也是我們通往成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會處變不驚，臨危不亂。懷著平和的心態(tài)，我們會在失敗面前保持冷靜。

成功了，就總結(jié)經(jīng)驗。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。掌握科學方法實際上是一句話：

博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

進入高三，總會有一部分同學，對高三的緊張生活有所恐懼，面對山似的書本，繁重的作業(yè)，簡直無所適從。然而我們也深深地堅信：風雨后的彩虹才是最美的，現(xiàn)在的我們，對高三充滿了憧憬，想到離夢想又近了一步，我們的心中又充滿了動力。

不光是對高三那充實的生活的一種躍躍欲試，更是對那高考的一種期待。現(xiàn)在，不再需要恐懼了。我們需要的是勇氣、毅力和信心。我們有希望和夢想。我們不妨把生活和學習當成圓夢前的星星點點，趁著陽光的熹微背上幾個單詞，走在教學樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學**難題……日出而作，日落不息，適應(yīng)這種井然有序的生活，在踏實中收獲，在繁忙中快樂。

我相信這里的每個學生都有自己的理想和愿望。每一位同學都想步入大學的殿堂，都想有一個美好的前程，邁向未來的陽光大道。為了實現(xiàn)這些美好愿望，我們必須為之奮斗。

毋庸置疑，這條拼搏之路會充滿坎坷，布滿荊棘。但我們知道世界上最美麗的王冠都是荊棘做的。

滿足于享樂而不追求生命之花的人，將永遠看不到生命的光輝，也聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會有收獲呢？同學們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三的到來。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

升旗演講稿(篇6)

挑戰(zhàn)自我，逐夢飛翔

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是五年八班的闞婧元，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，逐夢飛翔》。

獨領(lǐng)**，百鳥來朝，喚起朝暉先展翅；滿園春色，群芳頓首，敢爭東風第一枝！每個人來到這個世界上，都希望能演繹出自己精彩的的人生，希望能得到社會的認可，就像作為百鳥之王的鳳凰翱翔九天，獨領(lǐng)**；就像作為春天使者的寒梅凌寒盛放，艷壓滿園春色。然而，并不是每個人都能在自己的人生舞臺上昂首闊步，心滿意足。

因此，我們不能停留，不能自滿，我們要學會挑戰(zhàn)自我，超越自我，才能在有限的時間里締造出屬于我們自己的人生傳奇。

我們都是零后出生的孩子。我們從未經(jīng)歷過困難。我們迷戀花蜜，享受父母的愛。但是，有時候，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨，我們不知道，從未遠行的我們該如何獨自面對人生風雨。可是，我們是祖國的未來和希望，肩負的使命要求我們獨自撐起一片藍天，這一切的一切都促使我們挑戰(zhàn)自我，提升自我。

古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，當代作家茅盾也曾說過：“斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化。

”挑戰(zhàn)自我是一種知難而進的自信，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！然而，前進的道路上也有波濤洶涌，需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不放棄。

高山，唯有勢拔五岳方顯其巍峨，大海，唯有融匯百川方顯其浩瀚，我們，唯有笑傲蒼穹方顯其英雄本色，努力做一名當之無愧的風華美少年，就把這作為五年級畢業(yè)班的珍貴禮物呈給母校，祝福她的明天更加輝煌！

謝謝大家！

升旗演講稿(篇7)

篇一：教師在國旗下的演講稿[1]

學會做人

老師、同學們：早上好！

同學們，你們來學校的目的是什么？許多學生會毫不猶豫地回答。我是來學習知識的。其實，你們來學校，為的就是十六個字“學會學習，學會生活，學會做人，學會創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W會做人。

學會做人很重要。如果你不知道如何做人，即使你經(jīng)驗豐富，也可能做不好！” 人，簡簡單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，

“學會做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？

例如我們一些同學離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可就是不會隨手把電燈、飲水機關(guān)掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢？又譬如預備鈴響過了，可有同學還在教室外面，慢條斯理地走著，有的人雖然進了教室，卻心不在焉，講話、玩筆、呆坐，這樣，怎么能培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢？一些學生吃完零食后會把包裝袋扔掉。

這樣的學生能指望他衛(wèi)生嗎？

“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，與大家團結(jié)協(xié)作，完成各項任務(wù)呢？

哲學家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W校視察的領(lǐng)導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！

”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園、精美設(shè)施，這就是最好的明證。

“學會做人”要從現(xiàn)在做起。如果我們現(xiàn)在不學習或不做，將來怎么做呢？做操馬馬虎虎，做眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？

當你到了18-20歲，發(fā)展期已經(jīng)過去了。你還能長嗎？當你近視需要戴眼鏡的時候，你有什么辦法可以補救嗎？如果你現(xiàn)在不認真聽課，認真完成作業(yè)，你的知識從何而來？

將來又怎么會有專門的技能呢？

讓我們做個老實人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。

”勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益于人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人。

篇二：教師國旗下演講稿

老師們，同學們：

大家早上好！

今天，我國旗下演講的題目《在六月的祝福中快樂成長》時間，風似地掠過，云似地消散。當我們彈去五月的風塵，便迎來六月的時光 ，濃濃的綠意在初夏的風中蕩漾，姹紫嫣紅的花簇在夏夜里散發(fā)淡淡芳香。在這個充滿活力的季節(jié)，當鮮紅的太陽升到地平線時，新的一周又開始了。

我們即將迎來了一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。六月，我們將在溫馨中沉醉；六月，我們將在幸福中成長；六月，我們將在歡笑中放飛我們的夢想。快樂的“六一”兒童節(jié)，將在億萬兒童企盼的目光中，跳著輕盈的舞步翩然而至。

“六一”是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭的紀念日。這是一個快樂鼓舞人心的日子，也是一個充滿幻想和期待已久的美好時刻。同學們，沉浸在節(jié)日的喜悅中。

面向明天，你肩負著時代的責任，肩負著祖國的未來。你是家庭的希望。如果你能快樂地成長，整個家庭將充滿歡歌笑語；你是學校的希望。如果你能全面發(fā)展，學校將充滿活力；你是社會的希望。如果你能和諧發(fā)展，社會就會充滿和平與友誼；你是我們國家的希望。如果你能健康地成長，我們的國家就會變得越來越好。一寸光陰一寸金。

同學們，隨著你們一天天長大，童年的快樂很快就會成為美好的回憶。取而代之的是沉重的學術(shù)和社會責任。因此更要珍惜時間，把握現(xiàn)在！

感恩地生活，不辜負父母的期望和老師的教導，做一個家里的好孩子，做一個學校的好學生，做一個社會的好公民。我相信，你自信開朗，活潑真誠，努力拼搏，才能拼搏長空，創(chuàng)造輝煌！最后，祝各位同學節(jié)日快樂，身體健康；祝各位老師工作順利。

謝謝大家。

篇三：教師在國旗下的演講稿

教師在國旗下的演講稿——學會做人

親愛的老師和學生：早上好！

同學們，你們來學校的目的是什么？很多學生會說我是來學習科學和文化的。其實，同學們來學校，為的就是十六個字“學會學習，學會生活，學會做人，學會創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W會做人。

學會做人很重要。如果你不知道如何做人，即使你經(jīng)驗豐富，也可能做不好！”

人，簡簡單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，

“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？

例如我們一些同學離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、飲水機關(guān)掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢？；又譬如預備鈴響過了，可有同學還在教室外面，慢條斯理地走著，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎么能培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢？ 還有的同學吃完零食將包裝袋隨手亂扔。

這樣的學生能指望他衛(wèi)生嗎？ “學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。

如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導和同事，與大家團結(jié)協(xié)作，完成各項任務(wù)呢？哲學家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。

”很多到我們學校視察的領(lǐng)導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，這就是最好的明證。

3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。如果我們現(xiàn)在不學習或不做，將來怎么做？你現(xiàn)在

早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？當你到了18-20歲，發(fā)展期已經(jīng)過去了。你還能長嗎？當你近視需要戴眼鏡的時候，你有什么辦法可以補救嗎？

如果你現(xiàn)在不認真聽課，認真完成作業(yè)，你的知識從何而來？將來又怎么會有專門的技能呢？ 讓我們做個老實人吧。

周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗?！鼻趭^讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益于人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人。

學會做人，讓我們先學會“做耿中人”。我們應(yīng)該愛耿家營民族中學，愛那些日夜相處的師生。團結(jié)一致，為學校的榮譽和發(fā)展而努力學習，積極進取。

耿家營民族中學的美好未來取決于我們所代表的美一個人。因此，我們必須樹立主人翁意識。以校衰我恥，校興我榮為己任。

確實做到：進了耿中門，我是耿中人 ，出了耿中門，我還是耿中人。

最后，送大家一幅對聯(lián)：

閑談莫論他人非；

靜坐默思自己過。

升旗演講稿(篇8)

小熊釣魚

小熊想吃魚，所以一大早，小熊就準備去釣魚了。

到了河邊，小熊看見那里長著一棵棵茂盛的大樹，小鳥在樹上嘰嘰喳喳唱著愉快的歌兒，兩岸草翠花開，美麗極了。

小熊坐在一棵大樹下開始釣魚。過了一會兒，太陽出來了，熊在出汗。他看著周圍的柳樹。他摘了一些柳條，做了一頂草帽戴在頭上。

站在樹上的小鳥說：“熊大哥，你歇會兒吧，這么熱的天，魚兒也怕熱，他們不會上鉤的!”小熊充滿信心地說：

“你不要吵我，只要我有耐心，魚兒終究會上鉤的?！?/p>

又過了一會兒，剛剛還是陽光明媚的天空忽然烏云密布，“嘩啦啦”，傾盆大雨落了下來。聰明的小熊很快摘了幾片荷葉，放在頭上避雨。

漸漸地，雨越來越小，小熊釣的魚卻越來越多了，小熊高興地對小鳥說：“看吧，這就是我耐心的結(jié)果!”

所以我們做任何事都要有耐心。

專心致志的故事

從前，有個棋手叫秋，由于棋藝高，別人叫他弈秋。有一次，我同時招收了兩個學生上課。他一心想把自己的棋藝教給他們，就非常仔細地給他們講解。

一個學生聽講非常仔細認真，一心一意地注意弈秋的講解和分析，對旁的事全都不加理會。

另一個學生似乎坐在那里，實際上心不在焉。他望著窗外的田野和樹林，傾聽著天空中的雁鳴。當他發(fā)現(xiàn)幾只天鵝飛過時，他想：

“要是能有一張弓，幾支箭，射下一只天鵝煮來吃，那該有多好啊!”不一會，他又向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)一只天鵝飛過，便起了射天鵝吃的念頭。直到弈秋全講完了，他也沒在意。

這時，弈秋讓兩個學生玩下一個游戲，看看他們是怎么學會的。起先，那個開小差的學生憑著以前的基礎(chǔ)還能勉強應(yīng)付，可漸漸地就顯出差距來。那個專心致志的學生攻守從容有序，而老是三心二意的學生只有招架之功，卻無還手之力了。

弈秋看到這一點，非常強調(diào)地對兩個學生說：

“雖然下棋只是一種小小的技藝，算不得什么大本事，但不專心致志地學習，也是學不好的啊!”

升旗演講稿(篇9)

升旗手：鄭艷同學 [四（1）中隊]

鄭艷同學是四年一班的“小才女”。優(yōu)異的成績、逼真的繪畫和優(yōu)美的筆跡贏得了學生的青睞。同時，他還是班上的老師和好干部。

每天，在學生的示范下，全班同學養(yǎng)成了認真鍛煉的好習慣。在全班師生眼中樹立了優(yōu)秀小干部的形象。

張瑩是六（1）班副班長，語文課代表。她學習認真，工作負責，成績優(yōu)秀。她心地善良，有責任心。平時熱心幫助同學，上進心極強是全班同學學習的好榜樣，也是老師的好助手。

護旗員宋俊是一位善于學習、樂于助人、高尚的同學。在學習上，他最拿手的就是數(shù)學了。每次遇到問題，他都能解決，并積極幫助學生解決問題，學生們都很佩服他。

在家里，他經(jīng)常幫助父母做力所能及的事。他在年度三好學生評比中名列前茅。他是一個真正讓老師、家長、學生放心的快樂同學。

聶意坤是六（1）班的班長。他學習努力，進步很大。同時，他注意幫助其他學生。為同學們做好榜樣。他有上進心，好學好問，善于思考，團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心集體，值得學習

親愛的老師和同學們，早上好

我今天演講的主題是：自信，你成功的前奏。

小草在微風中搖曳，清泉在雨中蕩漾。太陽也像一只歡快的小鳥。它從去年冬天的山脊上跳到春天的樹枝上。

隨著春天的腳步，我們一起度過了半個學期的學習和生活。無數(shù)次大大小小的考試，千萬回曲曲折折的考驗又一次與我們不期而遇，失敗在我們毫無準備的情況接踵而來。面對挑戰(zhàn)，你準備好了嗎膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰(zhàn)中的落伍者。

在學習的道路上，只有自信、勇敢、果斷的人才能成為最終的贏家。

美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結(jié)論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調(diào)查研究，有關(guān)部門對l15名在市級各類競賽中獲獎的同學進行過一次詳細的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們中間智力超群者并不多，家庭的物質(zhì)文化條件也并不優(yōu)越，然而，大多數(shù)人擁有一份堅毅的自信心。這些材料和研究證明：

任何優(yōu)秀的智力活動的結(jié)果都不僅包含智力因素，還包含積極的人格因素。自信，是成功的基石。

建立自信也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的先決條件。獨立學習，不是靠，相信自己能學習，相信自己能進步，自信自己能成功。

擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié);擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…… 相信自信的力量，它可以點石成金，琢木為玉。

同學們，理想與現(xiàn)實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而自信的跋涉者。在去學海、書山的路上，我們要背起自信的包袱，緊握自信的纜繩，這樣才能走得更順暢，腳步更踏實！

升旗演講稿(篇10)

何：本周的升旗儀式由62隊主持，張慧娟（甲）和柴琪（乙）主持；升旗手護旗手指揮：

他：本周升旗的主題是誠實

甲： 古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智。

b： 誠實，即誠實守信，言行一致，無雕飾，無虛假之美，心胸開闊，光明磊落。它如雋永的長河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過改變，九華夏，因它而燦爛。

甲：“誠實守信”幾千年來一直是我中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著時代的發(fā)展，“誠信”仍必將成為我民族的優(yōu)良品質(zhì)而發(fā)揚光大，使之成為推動歷史前進的動力。作為新世紀少年一代的我們，需恪守“誠信”兩字，從自己做起，從小事做起。

b： 誠實守信是中華民族的精髓。誠實是基礎(chǔ)。誠實而不信任是做人的品質(zhì)。

甲：升旗手進入崗位。

乙：全體立正。向左向右轉(zhuǎn)。國旗入場。

a： 誠實是最寶貴的美德。它是我們信任的基礎(chǔ)。沒有什么比信任危機更可怕的了

甲：·····敬禮······禮畢。

b： 在國旗下莊嚴宣誓。。。向左和向右拐。

甲：我們的校訓是······我們的訓條是······

乙：誠信是由"誠"和"信"兩個概念組成的.誠,就是真誠,誠實;信,就是守承諾,講信用.通俗地講,誠信就是說老實話,辦老實事,做老實人.

甲：誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德.哲人的"人而無信,不知其可也",民間的"一言既出,駟馬難追",無不說明了誠信的重要性.誠實守信是我們每個人都應(yīng)遵守的生活準則。

乙：請在國旗下講話。

a： 誠實是靈魂最美麗的外衣和最神圣的花朵；誠信是高品質(zhì)的鞋子，質(zhì)量永遠不變。正直是一面鏡子。一旦被打破，個性就會出現(xiàn)裂痕。

乙：有人說意志是靈魂的載體，那么誠信便是靈魂的重量，有一種誠信忠于朋友，“寶劍脫相贈，平生一片心”；有一種誠信，忠于顧客，“無誠信，無以立商?！?；有一種誠信忠于祖國，“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是一種怎樣的堅定？

a： 唱軍校之歌········

a： 誠信，即使是平時的小約定，也意味著我們必須堅定地面對一切，無論是光榮還使是敗。

b： 時間會過去，記憶會過去，但高尚的品質(zhì)是一生的。真誠地面對生活，一切都會顯得自然而穩(wěn)重。

合：讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤[mào]藍天，飛過滄山泱[yāng]水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽光普照！

何：本周的升旗儀式結(jié)束了。下周的升旗儀式將由61隊主辦。

升旗演講稿(篇11)

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好我演講的題目是《最后兩級臺階》

對學生來說，每一個學年都是一步，通過一步一步的攀登，走向理想的大學大門。作為一名高二學生，現(xiàn)在我們面臨著最后兩步。面對這兩個步驟，學生們想到：

“理想就在眼前，只要邁好這兩步，就可以在更加廣闊的天空里，自由翱翔?！庇谑?，大家變得更加努力，做最后的沖刺?？墒牵灿胁糠滞瑢W，想得比較多，在剛才的那句話后邊，又加了幾句話：

“既然是還有兩級，那現(xiàn)在就不用太緊張了吧，畢竟還有高三呢。”結(jié)果就在別人都為學業(yè)忙碌的時候，開始享受生活。

同學們有沒有聽過這樣一個故事：古時，有一個人要筑一座九仞高的山。他堆了一年又一年，不論嚴寒酷暑，廢寢忘食地從遠處挖土，再挑土，再堆到山包上。

終于有一天，他就要完工了。這一天，像往常一樣，小雞剛起床就開始干活，一筐一筐地，看著山上就要9米高了，只又一筐地干活。但他一摸肚子，嘶，餓了，這天又下起雪來，他想“反正就一筐土了”，就回家去了。

此后，他總以只剩一筐土的功夫為借口偷懶，遲遲不去上工，再加上風吹日曬，堆好的土也被雨打風吹去，終究這座只差一筐土的九仞高的山還是沒有堆成。這就是成語（為山九仞，功虧一簣）的由來。而我們?yōu)槔硐攵鴮W習，不正像那為筑山而堆土的人么？

十年寒窗苦，難道要因為一時的懶惰而付諸東流么？經(jīng)過了小學的懵懂無知、初中的越來越注重學習和高一的緊張適應(yīng)，高二的我們更加從容，現(xiàn)在正是承上啟下的階段，我們要抓住這個時機。

首先，結(jié)合高一一年的經(jīng)歷，對自己進行總結(jié)，找出性格和學習兩方面上的優(yōu)勢與不足，對于如何揚長避短要有一定計劃。

其次，要制定更加明確具體的目標。有目標，才會有動力。而且，不僅僅是期望的大學、理想的專業(yè)，可以更加細分出幾個階段，把馬拉松變成幾次短跑，有利于樹立信心，也可以使知識積累更加牢固。

在制定目標時，要結(jié)合前面總結(jié)出的優(yōu)缺點，做到各方面提高自己，不留后患。

另外，要注意心態(tài)，高二的一學年要貫徹兩個字——“淡定”。例如，如果遇到無法解決的問題，請不要因為不耐煩而放棄。 沉入并仔細分析。 如果您想不到，請問老師。急時局勢緊張，我們也應(yīng)盡量保持冷靜。越是緊急，我們就越需要清醒的頭腦。

我相信學生們對自己的未來充滿期待，所以你準備好站在最后兩步了嗎？

我的演講完畢，謝謝大家

宋昱錦2011-9-5

教師節(jié)主題升旗演講稿5篇

大家是否知道主題演講稿在撰寫時的具體格式嗎？為了讓自己在上臺演講時順利流暢，準備好演講稿可以避免在講臺上出現(xiàn)不必要的暴露和尷尬，演講稿可以幫助你更好地掌握演講的節(jié)奏和速度，經(jīng)過整理，欄目小編為你呈上“教師節(jié)主題升旗演講稿”，閱讀本文或許會對您有所幫助！

教師節(jié)主題升旗演講稿【篇1】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來臨，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!又是一個碩果累累的金秋，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心、愛護我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

老師啊!您深情的眼神是陽光，讓愛溫暖每一個心靈。您溫柔的話語是春風，吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛是雨露，讓我們體驗到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進的力量。

老師啊!，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

老師啊!，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

老師啊!，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)主題升旗演講稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

節(jié)日好!

我代表高一所有學子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了!”

九月金秋，老師是這季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永久的美德。過去的，此刻的，將來的。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福。

在這收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

老師!敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。

您是燭光，照亮了每一學生的心靈，指明了前進的道路;

您是雨水，澆灌著株株幼苗;

您是馬達，推動著每一學生前進。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在那里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!

親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師的禮物。應(yīng)對老師的恩情，應(yīng)對家長的期望，應(yīng)對校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重校園的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一天，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌期望，讓夢想在油高開花，讓青春在油高寫下秀麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為一中的驕傲!

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下!

教師節(jié)主題升旗演講稿【篇3】

今天，在這樣一屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

一塊手表：現(xiàn)在的社會是一講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長，在未來實幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天!

最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!

教師節(jié)主題升旗演講稿【篇4】

我是個生長在農(nóng)村的孩子，從來沒有收到過別人的禮物。上學期，我們要學查字典了，爸爸沒有錢給我買。接連好幾個星期，教語文的毛老師看我每天早上都不帶字典，就用詢問的目光看著我，使我不敢去看毛老師的眼睛。上語文課時，我總是在無奈與失望中度過，總盼望早點兒下課。

一天早上，語文課上又用到了字典，同學們都迅速地查著字典，我不知道是著急還是害羞，不敢正視老師，只好低著頭，下意識地數(shù)著手指頭。這時候，我感到毛老師走下講臺向我走了過來，我的心像揣了一只小兔子似的跳得更厲害了。我想，這回我一定會挨批判了，我又把頭往下低了低，真盼望地上有個洞鉆進去。近了，到了……沒想到毛老師把一本嶄新的字典遞到我面前，小聲說：“張健，這是我送給你的，收下吧!”我沒有連忙去接字典，只是吃驚地望著老師。老師又微笑著說：“收下吧!這是我對你的盼望，懂我的意思嗎?”我悄悄地點了點頭，雙手接過字典，眼前一片模糊，眼淚不聽話地流了下來。我連“感謝”兩個字都沒說出口，老師又微笑著走上講臺。我雙手捧著這重似“千斤”的禮物，心想：老師，我不會辜負您對我的一片盼望。

我的心跳得更厲害了，雙手不聽使喚地翻著字典，在激動和幸福之中上完了那堂語文課。我永久不會忘記那激動人心的一天，不會忘記那堂激動人心的語文課。不論是現(xiàn)在，還是將來，這本字典都是我最寶貴的禮物。

教師節(jié)主題升旗演講稿【篇5】

各位領(lǐng)導老師同學們大家好：

感謝校領(lǐng)導給我這個機會，在這個特別的日子里，代表所有教師表達我們共同的心聲，送上我們對同學們的承諾和希望。

作為撫順一中教師，我們肩負著社會、家長及每一位學生給予的重任，在嚴謹務(wù)實爭創(chuàng)一流的學校精神指引下，力爭成為教學水平一流，盡職盡責，師德高尚的教師。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，是路標。我們常聽到這樣的說法：有什么樣的老師就有什么樣的學生。教師的一舉一動、一言一行，都清晰而準確地印在學生的腦海里，都有意或無意地熏染著影響著學生，正如古詩所云:“隨風潛入夜，潤物細無聲?！币虼嗽诿鎸φn程改革的新標準、新要求下，面對學生們天真無邪的眼神，我們要進一步加強師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著，只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。面對市場經(jīng)濟的遍地誘惑，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴、價值與激動人心的幸福?如果找到了，我們就會從容、快樂的面對重復而繁重的工作。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對的學生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受。

其次，我們要珍惜每一位學生，尊重并平等對待每一位學生，善于發(fā)現(xiàn)每位學生身上的閃光點，與他們進行心靈的溝通，我們不僅要成為知識的傳播者，也要成為他們?nèi)松膶Ш秸?，因為只有我們可以做到，而每一位選擇一中的學生又是如此的信任我們。

最后，我們要堅持學習，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善。時代與社會賦予了我們這樣艱巨的任務(wù)和光榮的使命，我相信我們每一個一中人都會不求回報的奉獻自己的一份力量，而事實上自工作4年以來我也在感受著每位領(lǐng)導和教師所做的一切，這讓我感動和驕傲。

借此機會，祝愿我們的學校蒸蒸日上、越辦越好;愿所有教師節(jié)日快樂、身體健康，愿祖國的未來，撫順一中的希望——我們可愛的學生們?yōu)樽约簞?chuàng)造美好的人生，為撫順一中增添無限的精彩，謝謝大家!

教師升國旗演講稿簡短精選

機會是自己創(chuàng)造的，而不能一味的等待別人的賜予，為了能夠全力以赴演講比賽。我們首先要從演講稿的質(zhì)量下功夫，怎樣圍繞演講題目來精心安排演講稿呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家來分享教師升國旗演講稿簡短，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

教師升國旗演講稿簡短 篇1

各位老師，各位小朋友們：

大家好！

"清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鞭D(zhuǎn)眼間又一個清明節(jié)到了，在這個神圣的日子里，我們懷著無比崇敬的心情來到烈士陵園，憑吊烈士的英靈，緬懷先烈的豐功偉績。

青山肅立，松柏靜默。今天，站在這里，面對著莊嚴的紀念碑，我們心如潮涌；面對著先烈的英靈，我們熱淚迎眶。有多少革命先烈，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血撒在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。

小朋友們，讓我們借清明之際來歌頌他們，緬懷他們吧！他們的獻身精神造就了我們下一代的光明；他們的堅定信念，讓我們看到了真正的華夏兒女。

小時侯，媽媽，老師常說，我們胸前的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時侯，我們還不太了解其中的含義。現(xiàn)在，我們長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活。換來了今天的和平和安詳。我們才得已在舒適的環(huán)境中快樂的學習，健康的成長。

現(xiàn)在我們雖然離硝煙滾滾，戰(zhàn)火分飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但是我們已經(jīng)明白了“幸?！钡膩碇灰?。紅領(lǐng)巾不但是紅旗的一角，它還是先輩們的血汗。面對紅領(lǐng)巾，面對著革命先烈，我代表全體少先隊員立下誓言：繼承先輩們的遺志，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。努力學習，增強素質(zhì)，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻！

教師升國旗演講稿簡短 篇2

尊敬的家長、老師、小朋友們：

大家好!

昨天是我們新學期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開始了新學期的學習和生活。今天，我們集中在這里，進行莊嚴的升國旗儀式和簡單的開學典禮，預示著我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。

剛才在升國旗的時候，大家都很嚴肅認真，是的，國歌和國旗都是我們國家的象征和標志，作為中國人，必須要尊敬國旗、會唱國歌。

同時，今天我們升國旗、唱國歌有著特殊的意義，因為原來上小班中班的小朋友都升級成為哥哥姐姐啦!這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧!

我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎?對啊，我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無微不至地照顧著大家，還設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，在新學期里，你們一定能學會很多很多的新本領(lǐng)，有沒有信心?

為了大家在幼兒園能達成自己的心愿，學好各種本領(lǐng)，老師建議你每天都要帶著五個好朋友一起來幼兒園!它們是誰呢?

第一個好朋友叫“快樂”

快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂，你自己也會非?？鞓?放學回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會更開心，你也就更快樂了。

第二個好朋友叫“禮貌”

有禮貌的孩子處處方便人人愛，來到幼兒園主動向老師阿姨問好，回家時別忘說再見，當然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了!

第三個好朋友叫“勤奮”

每個小朋友天生一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能干的孩子!

第四個好朋友叫“懂事”

上課、活動的時候要認真聽請老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

最后一個好朋友叫“安全”

我們在學習和活動的時候要注意自我保護和提醒其他小朋友自我保護，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。在安全的保護下，我們才能健康、活潑地成長。

好了，孩子們，五個好朋友現(xiàn)在有沒有裝進你的心里呢?現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使!

教師升國旗演講稿簡短 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家好！

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請允許我代表學校黨支部和領(lǐng)導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！

今天我演講的題目是《驕傲》

童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼，我在xx學校已經(jīng)度過了18個春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。

身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然xx教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名xx教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理，學得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！

萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的xx市xx學校，我更為自己的學校而驕傲。自上個學期來，我校在市教育局的領(lǐng)導下，在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。

教師升國旗演講稿簡短 篇4

晨霧彌漫，有些寒意，這樣冷清的季節(jié)，我卻有著莫名的歡喜。

想到幾個月前，初為人師，領(lǐng)導們以信任的心交托給我班主任的職責時，我當時是忐忑不安的。帶著滿心的期盼和憧憬走近我的第一屆學生，當51雙眼睛齊刷刷的在我身上定格，我的心釋然了?；叵胫鵀榱藢崿F(xiàn)自己理想而奮斗的幾年，一切都值得了。面對這三尺講臺下渴知的眼神，我在心里默念著：“路，是人走出來的，我愿和我的學生開創(chuàng)一條新路?！?/p>

面對新的挑戰(zhàn)，陌生的環(huán)境每時每刻都在制造令人困惑、迷茫的難題。走在這條鋪滿荊棘的路上，必然會扎得傷痕累累，但是，感謝各位領(lǐng)導和教師對我們的點撥和提醒，尤其是劉主任，教導我要保持一顆謙卑的心，人所擁有的一切，與有大美而不言的天地相比，與浩瀚無際的宇宙相比，都只是滄海一粟，實在是微不足道?！叭俗u我謙，又增一美；自夸自敗，又增一毀?！?/p>

作為一名新任班主任，有很多地方需要學習，前輩教師們擁有無盡的知識和經(jīng)驗寶藏，只有以一顆尊敬和謙卑的心去開掘，才會是一棵小樹苗成長成一棵蒼天大樹。

取得好成績，最要感謝的十七年級十二班的全體同學。望著撲入滿眼的陌生面孔時，我心里很惶恐，不知道該如何將這些松散的個體凝聚成一個向上的班集體？第一次的絕佳機會就是秋運會。在賽前，我對學生說：“走上賽場，無論成績高低都是英雄；回到班級，迎接你的永遠都是掌聲?！笨吹揭浑p雙蘊滿斗志的眼，緊攥有力的拳，我知道，學生的心已經(jīng)擰在一起了。

予人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那支玫瑰之手的話，那么，是學生使我香味濃郁，香氛持久的。

感謝我的學生，給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感； 感謝我的學生，給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛；

感謝我的學生，給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識之泉澆其心骨，點智慧之火亮其旅程；豎靈魂之峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點。

人都說，教師是一片點染著圣潔露珠的青青芳草，是承載莘莘學子展翅翱翔的天涯。我愿是學生的芳草、天涯。

教師升國旗演講稿簡短 篇5

我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜她，細細地品味她，盡情地享受她。

當我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種感動就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們,是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活。

感動，不僅是心中一片溫暖，也不僅是熱淚盈眶時的無言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動;它是如春風般無聲的輕柔，它是像夏雨過后晴空中彩虹般的燦爛，它是……生命中的感動,不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。

今年的冬天特別的冷，而我又是個最怕冷的人。記得一次戶外活動時,我感覺特別的冷,于是不停的搓手.謝婕妤跑到我的身邊問我：“蔡老師,你很冷嗎?”我點點頭說：“是呀,老師好冷，”“喔,老師，我的手很暖和的，我給你捂捂手吧，”“不…”還沒等我說完,我的手已在她的小手中了。突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“老師，我的手也很暖和的，不信，你捂捂，”剎那間，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻，我的眼眶濕潤了，再也沒有任何言語，因為再多的言語不能準確地表達我當時的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動作當中表現(xiàn)得淋漓盡致,有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久…

曾記得在我剛開始做老師時，一些多年不見的朋友都會問：你的薪水高嗎?你的待遇不錯吧?而我只是笑而不答。說起來，教師這份職業(yè)到底給了我什么?一份可以矜持的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣------，我不知道，或許都有吧，又或許都不全是吧。身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住我的心靈。

孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次，讓我無數(shù)次的體驗幸福的快樂，更讓我體會到了孩子們給予我的那一份深情。一次,我站在兩張桌子疊起來后的第三張椅子上，準備在天花板上掛孩子們制作的東西，不小心一腳踏空，摔到了第一張桌子上,疼痛使我趴在桌上一動不能動,連話都說不出來,孩子們忽地圍了上來,叫著:“老師,老師,你怎么了!”“老師你哪里摔痛了，我?guī)湍闳嗳唷薄袄蠋煟覀儙愕结t(yī)院去”，可是，我根本沒力氣回答他們的問題，疼痛使我的臉色很難看，這時，我只隱約聽見孩子們焦急的、但又無可奈何的聲音······，我強忍著疼痛從桌子上爬了下來，孩子們一擁而上，不知是誰說了一句“我們給老師揉揉吧”,只感覺無數(shù)雙溫暖的小手撫在了我的腰間,我胸中熱潮翻涌,眼前頓時模糊了，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情，一份別人無法得到的幸福。

諸如此類的感動時常發(fā)生，孩子們讓我感到驕傲。也許這種小事在別人的眼中根本沒什么特別，然而對我而言，就覺得十分的珍貴，這些小事是我一輩子不能忘懷的事情。

一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?！痹谟變簣@的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們感動的同時，也在想：時刻被感動所包圍的孩子，長大后也一定會成為好教師。