打開心窗作文

打開心窗作文通用。

這里所呈現(xiàn)的文章是幼兒教師教育網(wǎng)從網(wǎng)絡上整理的“打開心窗作文”的內(nèi)容，學生在寫作文時不僅需要考慮時間的長短，還要關注質(zhì)量的高低，這會反映出他們的學習態(tài)度和水平。作文有助于我們更好地理解和應對疾病和健康問題。撰寫優(yōu)秀的文章需要仔細斟酌每個字句，那么如何寫出好的作文呢？

打開心窗作文(篇1)

蕭瑟秋風匆匆而過，裹挾著一地塵土雜葉扶搖直上，落霞與孤鶩齊飛，徒留一聲聲悲鳴回蕩世間……

一陣急促的放學鈴聲過后，整個教室仿佛是失去了音準的合唱團，聒噪無比，雜亂無章，時不時還有幾滴唾沫星子飛濺在書桌上。這場面讓我不得不落荒而“逃”。

孤身一人漫步于校園小徑，除了腳下吱呀的破碎聲便再無生氣，頭頂上的太陽軟弱無力地被天空竭力托起，心里不知怎的竟徒生一股無名怒火，真巴不得把這火氣勻給這穹頂上的太陽讓我輕松一陣兒。忽的，一陣微風拂來，吹落了幾片金黃的銀杏葉，它們在空中來回躍動活脫一個個金黃的風車。一片杏葉恰好落于肩上，它還未泛黃，僅僅零星的黃點讓人在這秋天算是感到了絲絲生機，我不由自主地將它收了起來。

小徑盡頭拐彎處便可直達食堂，但我好似被氣飽了，抱著一絲希望又朝教室走去，正如我所愿，這兒變得安靜極了。我將那葉子拿了出來夾在書中，剛把葉子放好身后便又響起了“魔音”，“食堂今天飯不賴啊，我一下子吃了好幾盤，真希望明天還能這么好！”，我正要起身對那些“大俗人”發(fā)怒時，一陣風襲來，它用整個身軀將書本打開，那片葉子出現(xiàn)在我的眼前，它是多么濃綠多么可愛啊！腦海中不禁浮現(xiàn)出不久之前在小徑上的所見，一堆堆枯黃的落葉之中它突兀而現(xiàn)，一下子就壓下了我的無名怒火。我平復了心情，將葉子抽出置于隨時可見之處，一頭沉浸入書本與文字之中，心中感嘆著華麗的辭藻與奇異的想象。身后傳來什么聲音于我而言似乎無關緊要，竟有了一種“任爾東西南北風”的意味。

自此，那片葉子一直被我夾在書本中，現(xiàn)在它雖已枯黃，但它真正帶給我的東西卻牢牢扎根在了我的心頭。

秋日的一片綠葉拂去了我心頭的灰塵，秋日的一陣微風更打開了我緊閉的心窗，一束驕陽流瀉心房，讓我在這嘈雜的世界中靜下心來。

打開心窗作文(篇2)

春光傾瀉，陽臺上的花在和煦的陽光下綻放出了燦爛的笑靨，稍傾陽光又害羞地射進屋子。

“咚，咚咚”我輕敲鐵門，只聽過幾聲響動后，門開了一條小小的縫隙，迎接我的是妹妹那如花般的笑靨。此時金色的陽光在妹妹的發(fā)絲上旋起彩色的光暈，妹妹微微翕動的眼睫毛連成一道彎彎的弧線。

“姐姐，我們來畫畫?！笨吹轿颐妹么舐暼铝似饋?。

“嗯。”妹妹拉著我的手來到客廳，遞給我一個很常見的黃皮小本和一只大紅色的鉛筆。

午后的陽光猶如小精靈，在本子上戲耍，耳畔響起了筆尖掠過紙的沙沙的摩擦音，“畫一朵小花送給你，畫一個太陽溫暖你，畫一條小溪……”我們邊畫，邊嘰嘰喳喳地念叨著，不時樂得嘎嘎叫?？鞓返男β曉谖葑永飶浡_來。

我已經(jīng)畫完了，可妹還有很多沒畫走，看她那專注的樣子，不忍打擾，自找樂趣吧。干什么好呢？咦，那里有一個本子，粉嫩的顏色特別好看。我可以撕紙玩兒。撕紙，那可是我的最愛呀！各色的紙一到我手里，就能變成各種好看的小玩意兒，什么小兔子啦，小蝴蝶啦，對于我來說不在話下。嗯，說干就干，我拿起紙“刺啦”一聲，兩張紙輕輕滑落我的掌心。我撕得正起勁，一抬頭，不知什么時候，妹妹竟停下了手中的畫筆，定定的看著我。

不知為何，妹妹的眼睛里似乎有淚珠閃爍，漸漸的淚水變多了，大大的眼眶再也裝不下了，金豆豆一顆一顆的落在小本上，那黑寶石般的眸子直直的望著我，滿滿的敵意，我分明看到眸子里的火在呼呼地燃燒，似乎我跟她有不共戴天之仇。

我愣愣的望了望小本，又回頭呆呆地望著她。低下頭，桌上有一縷陽光，可我的心像是被纏上了絲絲細線，痛的好沉悶：“我又沒得罪你什么，不就撕了你兩張紙嗎？你也太小氣了?！毙睦锬轮嗨且豢?，眼里早有了打轉的眼淚。[活動范文吧 WWw.f236.Com]

窗內(nèi)的人身處苦海，哪有窗外繁花似錦的美麗呢？

打開心窗作文(篇3)

生不過幾十年，快樂是一天，不快樂也是一天，何不讓煩惱靠邊站，用心過每一天，活在當下，珍惜眼前，不給生命留遺憾。

——題記

人生的扉頁一張張撕去，要把握好每一天卻很不容易，用心過好每一天，就把它當成你生命中的最后一天。你會發(fā)現(xiàn)，每一分每一秒都是那么美好，那些平?？此坪芷降瓱o奇的小快樂，原來對你是那么的重要。擁有時當好好珍惜，不要等失去后追悔莫及。良宵一刻值千金，與其追悔過去，不如把握現(xiàn)在，展望未來。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不浪費生命，無悔人生!

人生的快樂，在于活出一個真性情的自我?；ㄓ谢ǖ拿利?，草有草的碧綠，水有水的柔韌，云有云的飄逸。不要去刻意模仿別人，也不要去迎合誰而去隨意改變自己，我就是我，一個不一樣的我，一個獨一無二的我。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，要學會欣賞別人的長處，來彌補自己的不足，這樣就不會迷失了自我，又能不斷的完善自我。功名利祿都是身外之物，物質(zhì)文明固然重要，而精神文明更是必不可少?；畹酶蛔悖蝗邕^的開心，寧愿騎在自行車上笑，不愿坐在寶馬車里哭。

神馬都是浮云。走過繁華萬千，最后終究要成為過眼云煙，賞過風景無數(shù)，最終都會拋在身后。人生不過一場夢，浮云散盡萬里空?；钤诋斚拢湎碛?，人生的里程，一路風景一路泥濘，要擁有一個看風景的心情，逆境不拒，美景盡收。攜一份優(yōu)雅，挽一束明媚，度一路從容。用一顆歡喜心看人生，越看越輕松，用微笑去面對挫折，心就不會太難過。

把心窗打開，讓陽光進來!放下那些負累，撿拾起一路的花香，裝入行囊，詩意人生，且歌且行!

最好的心態(tài)是平靜，最好的狀態(tài)是簡單，最有意義的人生，是做自己喜歡的事情。有的人做事是為了圖名，有的人做事是為了圖利，還有的人既不圖名也不圖利，完全憑自己的興趣。我崇尚這樣的人，名和利都是世俗的羈絆，與精神生活無緣，只有做自己的愛好的事情，才會找到真正的快樂，只有心快樂了，才會有幸福可言。而這種快樂雖然與金錢無關，它卻是心靈永不枯竭的源泉。所以要時常保持一顆感恩的心，去回饋他人，擁有一顆善良的心，去幫助別人，這樣，既快樂了別人也愉悅了自己。

予人玫瑰，手有余香。

存善心，說好話，做好事，結善緣。心中有愛，生活處處都精彩。金錢買不來快樂，快樂源自于內(nèi)心的滿足。知足常樂，吃虧是福。寬恕別人，其實是釋放自己，懂得關懷別人，試著去理解別人，凡事不要一意孤行。最美好的人生是付出，最高興的事情是善行。人生的意義是奉獻不是索取，不能為了世俗的欲望而淪為金錢的奴隸，不能只顧一路前行，而忽略了美麗的風景，不能去幻想那些縹緲的虛無，而忘記了身邊觸手可得的幸福。

生命是一種緣，你越刻意追求的東西也許越得不到，而你不曾期遇的燦爛，反而會在你不經(jīng)意間遇見。我們曾經(jīng)苦苦尋覓著幸福，驀然回首，幸福其實就在身邊，我們需要做的是放慢你的腳步，仔細感受這份幸福。一生中，有太多的追逐，而往往是身在福中不知福。其實幸福很簡單，有一個燦爛的笑容，有一個健康的身體，能夠自由的呼吸，還能做自己喜歡的事，人生的幸運，也莫過于此。殊不知，我們已經(jīng)擁有了很多，可是我們還以為不快樂，那是因為你沒有一雙慧眼，或者說，你沒有經(jīng)歷過挫折和生離死別，所以你不懂得，什么才是真正的幸福和快樂。生活需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，同時又要有一種惜福知福的心境。

諸多的煩惱，其實源于自己。人這一生不必太較真，如果太較真，既苦了自己，也怨了別人，如此束縛心情，倒不如輕裝而行，學著做個無心的人，做個大度的人。緣分不可遇不可求，是你的誰也趕不走，不是你的留也留不住。你若在他心上，情敵三千又何妨?你若不在他心上，任你擠得頭破血流，又有何用?不屬于你的東西，要懂得優(yōu)雅地放手，坦然地面對，安靜的做好自己。活出自己的特色，在平淡中彰顯精彩，在靜默里品味生動。順其自然，萬事隨緣，簡單輕松，來去如風。

打開心窗作文(篇4)

這個是一句老少皆說的話。可是，自從我看了這個故事時，我的心不禁咯噔一下，而這句話在我心中也產(chǎn)生了質(zhì)疑。

在德國，有一位小女孩她不小心摔斷了腿。面臨了殘疾。他住的病床是離窗戶最遠的，她根本看不見外面是什么景色。她是一位個性陽光的小女孩，她耐不住病房里的寂寞與孤獨，于是，她顫顫巍巍地對窗戶旁一位和藹的太太說：“太太，麻煩你給我說一下窗戶外面的景色?！薄皼]問題，可愛的小姑娘?！蹦俏惶H切地說?！巴饷嫘▲B在嘰嘰喳喳地歌唱，來了一只小狗，幾個孩子在踢足球……”這樣，老太太一直為小女孩說到了自己出院。后來，小女孩被調(diào)到了老太太以前的病床上，當小女孩往窗戶看去時，窗戶只看見了一道黑色的墻。

面前只是一堵墻，可老太太為什么說出這么美好的景色呢？因為老太太想讓小女孩知道，墻后面就是一道美麗的風景，不要光看見那堵黑墻，要去推開這堵墻的窗戶，看見墻后面的美麗。那堵墻就是失敗，而風景就是幸福，那扇失敗的窗戶，就是你們的心窗。

俗話說境由心生，如果你心里想的是美好的情景，你的心情就會愉快，如果你想的盡是煩惱的事，你就會心情抑郁。

打開你的心窗，讓那些美好的事物飛進來吧，感動你的心，感染別人的心！

打開心窗作文(篇5)

接觸了這本書，我才真正地感覺到世界的美好，這本書內(nèi)容豐富，感悟至深。輕輕地摸著書的封面，一種久而遠之的力量在我心中潛滋暗長。主要寫了人生，鉛筆的痕跡，可以用橡皮擦擦掉；鋼筆的身影可以用立可白抹掉；人生的大書，沒有適合的涂改帶。是的人生無草稿，所以一定要三思而后行，不然這厚厚的字典里哪有“后悔”一詞的存在。

最吸引人的是書中一副副精美的插圖，細致而簡潔，大方而美觀。一邊看著跳動的文字，一邊注視著插圖，漸漸地，仿佛身臨其境，觸摸著主人公柔軟的臉頰，和他們嬉戲玩耍。書中令我印象深刻的一句話是——面朝大海，春暖花開，運用名言，讓文章更加生動形象，愛是和風，滋潤心靈；愛是細雨，凈化心靈。

《打開心窗》適合青少年閱讀，你心動了嗎？心動不如馬上行動，快去書店把這本寶貝買回去吧！

打開心窗作文(篇6)

時光在不停地流轉，我們站在生命的風口浪尖去迎接著狂風驟雨，在人生風雨的洗禮下，我們需要打開心窗，沐浴每一縷陽光，每一顆冰雨。

在傷痛中我們不能沉淪，把自己置身在一片狹小的陰翳中，是自暴自棄，自甘墮落。史鐵生，一位二十歲便在一夜之間不能行走的年輕人，突如其來的打擊不斷噬咬著他的心，每天的輪椅生活曾讓他徹夜不眠，那是一種怎樣刻骨銘心的痛??！可他始終沒有選擇逃避，他打開心窗，感受到了母親的那份濃烈真摯的愛，寫下了《我與地壇》，開始了寫作生涯，昂起頭顱去面對未來的驚濤駭浪。生命不會給人喘息的機會，正如仲尼所說“生無所息”。當我們?yōu)殄e過星星而流淚時，那我們也將錯過明天的太陽了。打開心窗，讓塵封的心靈得到溫暖與慰藉，也許塵封之下是連綿不斷的傷痛，但你不想讓沉醉的心靈在愛的流霓中徹底的釋然嗎？

人生是一個大舞臺，我們演繹著色彩紛呈的故事，我們的“天涯夢”也將被詮釋的淋漓盡致，真實“天涯”與夢近在“咫尺”，只是我們將心扉緊掩著。不去衡量夢與現(xiàn)實的差距，我們不一定需要“溫柔富貴鄉(xiāng)”，可卻需要“明月松間照，清泉石上流”的清凈。打開心窗，朋友的溫馨的話語，親人的鼓勵，都將融成一股股的暖流進入心房，洗盡心中的鉛華。打開心窗，我們能嗅到美麗的鳥兒動人的呤唱，我們能看見群芳爭艷時的燦爛與喜悅，甚至在街角的一句簡單的祝福也將帶給我們無限的快樂。

生活充盈著美麗的色彩，它宛若一只旋轉的萬花筒漸漸地展示在你面前，也許你的失意只是暫時的，為何執(zhí)拗地將心窗緊閉呢？生命中的流嵐霓虹，那些瑰麗的新奇的色彩還未展現(xiàn)在面前，你就放棄，你不惋惜嗎？歲月的腳步不會為我們作片刻的停留，別再猶豫，打開心窗吧！

打開心窗，也許迎進的是冰冷的寒風，可誰又會知道它不會凍結一些傷心的往事，凍醒一顆久眠的心？

延伸閱讀

打開窗作文6篇

作文是學生開發(fā)創(chuàng)造力和表達力的重要途徑。通過寫作讓我們更能感受語言的魅力，提高自身綜合能力。同時作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？我們的小編特意搜集并整理了打開窗作文6篇，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

打開窗作文(篇1)

打開心中的那一扇窗吧，任月光傾泄其中。皎皎的月光，總有一束可以穿透你的軀殼，打開你的心門…

那一天的綿綿小雨卻給我的心中劃了一道小小的疤痕。我打著一把傘，與一個人默默的走著，腦海里晃過的是兩個小人兒在一起玩耍的點點滴滴?？?，不一會兒風把這些記憶都吹散了。

是的，我的我的發(fā)小即將要離開這片熟悉的土地。去到一個新的地方。我為他能接受到更好的教育而感到欣喜，同時也為我們的離別而感到悲傷，我就與她這么默默的走著，互相沉默，好似兩個毫不相干的陌生人。她既欣喜又悲哀，露出了一副不知所措的模樣。我就陪她這么走呀，走呀走，終于走到了離別的場景——車站。突然，她不動了，不知從什么地方掏出了一只小熊，毛茸茸的，瞧著挺可愛，他把熊塞給我，又塞下了一張紙條，跑開了。

我展開那張紙條，她用那清秀的字跡，向我訴說著：“很抱歉，用這樣的方式跟你離別，你知道的，我是一個不愛表達的人，我不愿與你們交朋友，是因為我知道總有離別的一天，比起失去，我更害怕?lián)碛小Ｒ驗槲抑罁碛辛艘欢〞惺サ囊惶?，天下沒有不散的宴席，對嗎?你也不要因為我而感到悲傷，離別是為了更美妙的重逢你的朋友黎”

現(xiàn)在的我不僅有悲傷，還有些自責，在這樣離別的時刻，卻沒有準備好一份禮物，激發(fā)她一絲絲的回憶。我跑進車站，卻發(fā)現(xiàn)她已坐在窗邊，靜靜地看著我，好像在努力的記住我的，一顰一笑，不讓時間這把鋒利的刀，磨破我們的美好記憶……

“我隨時等你回來，心靈的那扇窗永遠為你敞開，讓小熊鎖好我們的美好記憶……”

打開窗作文(篇2)

世界上有無數(shù)關閉著的門。每一扇門里，都有一個我們不了解的世界，求知的過程，就是打開這扇門的過程。打開這扇門，走出去，瀏覽新鮮的事物，探求未知的天地，就是一件很激動人心的事。

因為父親愛攝影，總喜歡背著單反到處拍，家里有著一大堆各種各樣的鏡頭，在我小時候，他就為我打開了攝影的門。初時踏上攝影之路時，我以為攝影極其簡單——只要調(diào)到自動模式，快門咔嚓一下就大功告成了。父親見了我的照片卻嗤之以鼻：“你不懂攝影。”

于是，父親開始教我，在他的指導下我終于明白什么是光圈、白平衡、感光度，也明白攝影不只是自動那么簡單。在日復一日的不斷練習中，我的拍攝技巧也越來越純熟。可父親看了我照片卻總說我少了些什么。

一天，父親給我看了一組照片，是他在出差的時候拍的：一個小女孩和一條大狗狗，時而在田野上奔跑追逐，時而小女孩輕撫/著大狗的頭，還有一張女孩躺在大狗的身上，小女孩臉上洋溢著歡樂的笑，大狗的眼中也沒有絲豪兇意，我從這一組照片中讀出了她們的友情，也仿佛看到了她們在一起的歡樂時光。我明白了，給照片賦予靈魂和力量，這才是攝影的意義。

我打開了攝影路上的一扇全新的門，我開始重新思考重新審視攝影，我拍下身邊同伴的笑顏，我相信若干年后，打開相簿，也一定能再次開啟曾經(jīng)的美好青春回憶。我拍下了小區(qū)里路邊的花花草草，哪怕只是無名小花，也能感受到它的美麗和春天里的欣欣向榮。我拍下了森林中的參天大樹，那些千年不倒的執(zhí)著和將枝丫拼命的伸向天空，我感覺到了它的不屈。我用相機記錄下了它的頑強精神和對生命的訪問。

世界上沒有打不開的門，只要你愿意花時間，花心思，只要你對門里的世界有探索和了解的愿望，這些門一定會在你面前打開，為你展開新奇美妙的風景。

打開窗作文(篇3)

“安全”簡單兩字，卻包涵著多少“深刻”。生活中，我們的“一時貪玩”和“一時好奇”，就會造成無法挽回的后果，也就因為這樣，往往一些還沒開放的花蕾就蔫了；還沒展翅飛翔的雛鷹，翅膀就折了；還沒放出絢麗光彩的朝霞就被滿天烏云替代了……

也許，有同學會想，那都是報紙上刊登出來的，跟我們沒什么關系？錯了！其實安全與危險只有一線之隔，重要的是，我們怎樣對待它們。就說我們學校的，前幾個星期前，五年級一個同學，因為覺得跳樓梯很有趣，就連跳八級，嘴里還喊著：“我要破世界記錄……”結果，“世界記錄”倒是沒破，骨頭倒是破了。俗話說，傷筋動骨一百天，這回這個同學，恐怕在這個學期之內(nèi)無法破“世界記錄”了吧！

人世間，有著許許多多不同的門，有一扇普通而又十分重要的門——安全門，等待著你我去開啟。讓我們共同打開一扇屬于自己的安全門吧，在這扇安全門里，鮮花競相開放；雛鷹展翅高飛；朝霞盡顯魅力……

打開窗作文(篇4)

這是一扇完全生銹了的鐵門。在那個小胡同里，每去姥姥家，都會路過那兒。在記憶中，它卻從沒有打開過。

小時候，曾幻想里面住著誰家的老人，因為里面總透著生機，讓人不敢想象里面是年久失修、無人經(jīng)營。

大一點后，曾悄悄地在門縫中，小心翼翼地向里面觀望，不敢發(fā)出什么聲音，生怕驚動了里面沉睡的怪物。那里面，是看不清的嫩綠，是生命的顏色!如果是草的話，大概有齊腰那么高了吧?我曾想道。

六年級后，踩著落葉，伴著沙沙的聲響，我又來到這里。還拉著那只比我大一個月，我卻要叫他舅舅的人，想要把門推開。卻又在手觸摸到門的一剎那縮了回去，指尖上粘了一些大約是紅色的鐵銹。心中想的，卻是這里面會不會藏著什么，鎖著什么，害怕它們這些未知生物在開門的一瞬跑出來……我退了回去，好像什么也沒有發(fā)生一般和舅舅一起跑開了。

上初中前的那個暑假，我又來到了那里，鼓起勇氣，推了一下，那門卻紋絲不動，只震落了許多紅色的小粒子，那是鐵銹，在我看來，那卻是對侵擾者的警告。那門旁，多了一個蜂窩，比足球小一圈，仍十分可怕，我心生退意，離開了。

后來，媽媽告訴我，這是她二嬸家曾經(jīng)的房子，現(xiàn)在她們一家去了別處，房子也早已荒廢了……

我沒有再聽下去，但是那個童年的夢卻不見了。因為想起來也只是可笑，不過是一個廢棄的老房子，卻儼然成了一個幻想中的樂園。

那扇門已不用打開，里面都有什么也不重要了。因為我只知道，在那門的后面，有我童年滿滿的幻想，是個天真爛漫的夢。

打開窗作文(篇5)

在老家的大衛(wèi)生間的一個抽屜里，我發(fā)現(xiàn)了兩個玻璃的小罐子，是兩個裝滿了紙折星星的罐子。

一看到那兩個罐子，我就關上衛(wèi)生間的門，把它們拿出來。這兩個罐子像是好久都沒有人去動過它們了，散發(fā)著一種讓人暈暈的，香皂的氣味，感覺是兩個古文物。

好不容易，費了九牛二虎之力拔開了上面那個蓋子，塞得那么緊，明顯是什么秘密嘛，我回頭望望門，把里面的東西一股腦倒了出來，發(fā)黃的書寫紙，用會閃光的紙帶折成的星星，讓我嗅到古老的氣息。在星星的中間，夾雜著一些咖啡黃的碎紙片，大小不一，長短不一，上面用優(yōu)美的連筆字寫著什么內(nèi)容。我拿起一張紙片，湊近看了看，沒錯，我認得這個字跡，這是我媽媽寫的！

撕得那么碎的紙片，還有我媽媽的字跡，那這就是我媽媽的秘密！我把另一個罐子拔開，也一下倒出了里面的東西，把星星撥弄開，只剩下了些紙片，上面寫著許多讓我感到莫名其妙的字他怎么感受不到呢，我都這樣了，他還是沒過來，他是在裝傻嗎呵，這樣少女類的寫法，一定是媽媽以前寫的，里面還有這么多他，他是誰呢？少女，日記，嗯，應該是媽媽在大學寫的，咦，他可能是爸爸吧！哈，那個他很有可能是爸爸！

既然這是關于爸爸媽媽的，我好奇的手就停不下來，我把紙片一張一張擺好，想根據(jù)紙邊緣的裂紋來拼出一份正確的情報，可我仔細一看，紙上的內(nèi)容有的是水筆寫的，有的是圓珠筆寫的，有些是黑色的，有些是藍色的，原來這都不是同一張紙上的呀！媽媽也太精了吧，這個辦法都想得到?？磥砦疫€得去別外找找，不過，那時候的媽媽也真的很多愁善感呀，還寫秘密日記。

我把紙片星星一下塞回罐子，輕輕放回去，就讓這個秘密永遠沉睡在這個抽屜里，讓媽媽自己來回憶吧

打開窗作文(篇6)

光陰荏苒，人生之路上有迥乎不同的門。你可以仰視巍峨的城門，驚嘆于歷史的多姿;你會好奇地張望虛掩的柴門，里面隱藏的分明是人煙的氣息;當你抬頭張望浩瀚星空時，你正發(fā)覺步入科學之門。而成長，恰恰是一扇精致而瑰麗的門，是每個十六歲少男少女渴望而卻步的大門。但我深深知道，正是它讓我領會到生命之美……

我打開了自信的大門。

“課堂上，我一定要舉手發(fā)言?！鄙险n前幾分鐘我暗暗下決心?！班?，就舉唄，只不過回答老師幾個小問題罷了，有什么可怕的!”臨上課還有一分鐘，我故作輕松地想。上課鈴響了，老師邁著矯健的步子跨進了教室。我的心不禁一沉。幾分鐘后，老師問道：“誰用這個單詞造一個句子?”

教室里非常靜，我的心突突的跳著。我偷偷環(huán)視了一下四周，有的同學低頭默坐，有的同學在擺弄著自己的筆，似乎老師的提問與他們毫無關系。

這時，我下意識的動了動胳膊，準備舉手，可心里又“怦怦”地跳。我不知所措，不敢抬頭看老師，老師的眼眼里肯定滿是失望。

時間一分一秒地過去了，我慢慢地舉起了顫抖的右手，目光掃視了一下周圍，還是只有我一個人舉手。這時，老師的目光向我們這邊投過來，看見我舉手了，便讓我回答問題。在我站起來的時候，我的懷里像抱了一只正在跳的兔子，但是我還是將答案說了出來，心里的一塊大石頭終于落了下來。

老師鼓勵地，說：你真勇敢!課堂上很需要像你一樣積極回答老師問題的人。”

經(jīng)過這次課堂發(fā)言，我變得自信了，我打開了自信的大門。

請打開那一扇窗作文匯編

在當今內(nèi)容為王的社會，我們經(jīng)常寫作，寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，一篇好的作文往往蘊含了人們想說卻說不出的話語，什么樣的作文才是讓人念念不忘的？下面，我們?yōu)槟阃扑]了請打開那一扇窗作文匯編，僅供參考，希望能為你提供參考！

請打開那一扇窗作文 篇1

你的心有一道墻，而我發(fā)現(xiàn)一扇窗，偶爾透出一絲溫暖的微光

每個人的心都會有那么一處小傷，結起一座小墻，不讓別人窺探；每個人都有種向往，忡憬那羽毛般的飛翔，還有無邊的藍天作伴。

當我從辦公的門口走出，一陣秋風狠狠地向你吹來，你的心不由一緊，涼了你的臉夾，亂了你的發(fā)。到底世界是有多大，可以讓一個人結起不倒的墻卻無人攻下那一扇窗。秋風徐徐，數(shù)不盡的憂愁如葉般凋不完也吹不散。靜靜地，輕輕地，那一年的城光也不再那么燦爛。

當你們認識了的時候，你會覺得這個人可以是你的朋友，而當你對他或她有好感時你會希望自己和他有更多的來往，可是，此時你們面對的是這么一扇結下厚厚的心墻的他時，你還有膽量征服嗎？就像秋風一樣勇敢的向你吹來，吹散那一點一點的暗黃，掃開一層一層的塵沙。

就像她，總想有個可以讓你放下戒備的心，安祥的臂膀和疼愛你的眼光。

有人說你太冷了，有人說你開太多玩笑了，還有人說你沒心太貪玩了。

而我卻發(fā)現(xiàn)了自己總是在笑的最多的時候最是傷感，就像是最詩意的秋中品嘗著孤獨的凄涼。

誰的溫暖能借我一半，誰的世界能與我分享，誰的愛能讓你回家，世界入秋，雨將成風又成雪

風的那頭是什么，會不會也像一個人的心，感受著關懷著世界，而自己也只是從墻的一個小窗露出丁點心寒？

世界，安

請打開那一扇窗作文 篇2

人生的長途上，總有無數(shù)的窗，開開關關，只要用心，總還是可以找到屬于自己的那一扇。我相信這不僅僅需要耐心和毅力，更需要遇到挫折或死角時，打開另一扇窗的勇氣。

曾經(jīng)一度因為未考過鋼琴10級而懊惱不已，我總覺得是自己努力不夠才頻頻失誤。于是每天對著鋼琴黑白鍵，靈活地舞動著雙手，一彈便是半日。母親勸我別彈了，我不信，仍舊堅持不放棄，而從未想過自己是否適合這項技能。

再一次，我踏入鋼琴等級考試的考場，一架黑色鋼琴孤單地落在考場的一處，臺下坐著一排神色冷漠的主考官老師，一張張冷漠的臉正襯了這黑白的背景。我端坐在位子上，背挺得筆直，深吸一口氣，指尖在黑白琴鍵上淺抬重落，優(yōu)美的樂聲漸漸充斥著整個教室，快到關鍵節(jié)奏了，我的心不免怦怦怦跳得厲害，額頭和手心滲出了大滴大滴的汗水，果然，我又按錯了幾個琴鍵。沉默的我失魂落魄地走出了考場。我的世界瞬間也成了一片灰白。

母親心領神會地帶我回了家，兩人沉默地坐在客廳許久。一份新送來的報紙吸引了我們的目光：打開另一扇窗一個姑娘，在窗口看見別人在埋葬自己的愛犬，她隨之落淚，泣不成聲；隨后，她的母親又推開另一扇窗，窗外的成片的玫瑰競相綻放，引來蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。女孩頓時眼中放出光芒，沉醉在這美妙的風景中，將傷心之情忘卻于腦后。母親眼神溫柔地注視著我，和顏悅色地說道：也許，你是開錯了自己的窗戶呢！我頓時豁然開朗，既然這已經(jīng)是一條死路，不如忘卻它，開辟新的窗口。我雖不舍，還是放棄了堅持已久的鋼琴，選擇了一直喜愛的繪畫，隨著專業(yè)教師的培訓，一點一點的成長，每每拾起畫筆，如同重獲新生般有了力量，在紙上涂抹，動作迅速且自如，好似有種天生的賦能，心中隨之興奮。

不出一年，在繪畫上就有了很大的飛躍，我打開了繪畫的窗，窗外是美麗的紅玫瑰。

請打開那一扇窗作文 篇3

一推開房間古老的窗，桂花的香味就恣意地彌漫開。奶奶的桂花樹又開花了！

“奶奶，奶奶，桂花開了?！蔽姨麓芭_，小跑著去到正在做飯的奶奶身邊。

奶奶先是一愣，放下手中的鍋鏟，看了一眼窗外，說：“今天是個好日子呢，奶奶這就給你采桂花去，今晚做個桂花年糕?！?/p>

“嗯嗯，我最愛奶奶的桂花年糕了?！蔽矣峙郎洗芭_，怔怔地看著窗外開得熱烈的桂花。

黃的花，綠的葉，混雜在一起，些許小花瓣上還有星星點點的白，像沙灘上閃著光的貝殼，好看極了。

晚飯時，我細細地嚼著有著桂花香的年糕。柔軟、美好的感覺在我舌間泛濫著。奶奶望著我吃年糕的樣子，久久地笑；我也望著她，吃吃地笑。

“奶奶，月光下的桂花好美呀，我們坐到窗臺上去，你給我講故事，好嗎？”

“好呀?！蹦棠汤业氖?，坐在鄉(xiāng)村老式的木床上，我半倚在奶奶身上，聽她講故事。

奶奶輕輕地推開木窗，月光就照在我們身上，桂花香也依戀地久久環(huán)繞在身旁。月光下的桂花更多了些白，多了些像少女淺笑般的輕柔、優(yōu)雅。

“從前，有一個美麗的女子，叫嫦娥，她與丈夫后羿住在一起。兩人十分恩愛……嫦娥吞后，感覺身體變輕了，就推開了窗，在月光中，不斷上升，又因不舍后羿，就在月亮上的廣寒宮住了下來……”

我聽著聽著就在桂花香中沉沉地睡去了。

當天夜里，父母就帶著我去了城里上學。從此，便很少見奶奶了，但城里的新家窗前也有一棵桂花樹，年年開放。

多年后，又到桂花開放的日子，我打開城市的窗，桂花香就混著月光一齊溜了進來。我仿佛回到了幾年前那間鄉(xiāng)下的老房，坐在奶奶身側，聽著奶奶講故事，聞著桂花的清香。

打開一扇窗，窗外是在桂花樹下微笑的奶奶；打開一扇窗，窗間溜進的是我對奶奶的思念；打開一扇窗，窗內(nèi)是望著明月的我。讓桂花香恣意地彌漫著，就像奶奶的手，撫過我的臉龐。

請打開那一扇窗作文 篇4

即使上帝關閉了所有的大門，他也會為你留一扇充滿陽光和溫暖的窗，打開一扇堅持不懈的窗，你會感覺到生活的道路是如此地光明和美好。

看，一株小草頑強地從破墻的縫里鉆了出來，根牢牢地扎在磚縫……

他是一粒種子，一粒普通得不能再普通的小草種子，不知從什么時候起，它把根扎在了斷壁殘垣里。也許是鳥兒將它帶來的，或許是風兒將它吹來的，他開始在這里安家落戶。狹小的縫隙擋不住小草頑強的生命力，他用力地冒出了嫩芽，看到了外面精彩的世界，小草把根深深地扎進縫隙里，迎著陽光和風雨，茁壯成長。

一只紅色的蜻蜓扇動翅膀，在空中飛舞時，發(fā)現(xiàn)了墻縫里冒出的這株小草，不免有些驚訝，它飛向小草，大聲說：“你真棒！”

這幅畫是我國著名漫畫家豐子愷先生的作品《生機》，作者用小草和蜻蜓畫出了一種靜態(tài)的“生”與一種動態(tài)的“生”，于是兩種生命互相輝映，強烈的生命感躍于紙上。

人生大道上，并不是所有道路都是康莊大道，在途中我們會遇到各種艱難險阻，我們要學會斬除路上的荊棘，為自己打開一扇通往光明的窗。

面對曲折迂回的道路，有人會選擇把它當做自己成長的墊腳石，對未來充滿希望，躊躇滿志。投戎從筆的辛棄疾，一生被棄用多達38次，到最后僅剩一根軟羊毫，也要書寫出他的御敵之心。哪怕“縱把欄桿拍遍，無人會，登臨意”，最終他的詩詞名傳千古。正在讀博士學位卻患上運動神經(jīng)細胞癥的斯蒂芬霍金，在面臨人生這樣巨大的打擊時，做了一場自己被處死的夢，夢醒后萬念俱灰的他突然意識到如果被赦免的話還能做出許多有意義的事。于是，他給自己折了一只思想的船，使進了探索的宇宙，他的許多論作對世界科學界也都產(chǎn)生了巨大的影響……

面對挫折，面對大門緊閉的未來。為什么不為自己多開一扇堅持不懈的窗，助自己駛向美好生活海洋呢？

請打開那一扇窗作文 篇5

又是初春。

正是柳絮紛飛的時節(jié)，我的思緒也不知不覺隨著漫天的柳絮飛回了記憶的深處……

“你干嘛！我都說過我不喜歡你了！拜托不要再跟著我了！”我提高嗓音怒斥著看上去嬌弱的她“真討厭，像口香糖一樣甩不掉?！?/p>

她停下腳步。低著頭。不說話。

有幾個男生走過來，拍了拍我的肩膀：“嘿，這下你可倒霉了！”

她叫白傲沉，性格就像她的名字一樣執(zhí)拗沉靜。

可是自從有一天有人說她是班主任的臥底把我們的各種事情都跟老師匯報，開始沒人信，不過后來班主任對她格外的好，她晚上回家也總是坐班主任的車，這下還真印證了“臥底”這一說。

于是，從那以后，她就成了全班的“公敵”，從來沒有人對她露出過微笑，她也沒有朋友。

而如今，我竟要和這個“極品”同桌，想想我就頭皮發(fā)麻。

因此在與她同桌的第一天，我就寫下了“同桌條約”內(nèi)容如下：

1。不能超過三八線。2。不能跟對方說話。3。隨時補充內(nèi)容。

我本以為她會大罵出手，然后向班主任告狀，誰知她卻淡笑一聲把條約收下了，這也算是一種極品的表現(xiàn)吧？

有次我上課看小說，不料被班主任發(fā)現(xiàn)了，正當班主任準備叫我家長的時候，她站起來大喊一聲：“老師是我把小說墊在我同桌教科書底下的。”班主任愣了一下，惡狠狠地看著她：“下課跟我來辦公室！”

可是她的舉動并沒有贏來我的多少感激，反而引起了我的不滿，憑什么她犯錯就不用叫家長！不就仗著跟班主任打小報告嘛，我真心看不起你。

下了課，同學們都紛紛試探性的問我：“你和白傲沉關系挺好的吧？”

這時我會立刻擺手：“才不是呢，都是她一廂情愿罷了?！?/p>

學校舉行運動會，她報了三千米長跑。

運動會的那天下午艷陽高照，到了下午太陽更是毒辣。女子三千米開始了，班上卻沒有為其吶喊的聲音，坐在一旁的隔壁班“xxx加油，xxx最強”的口號聲一波連一波，只有我們班，像是全班都啞巴了一樣，沉默的毫無生氣。

跑完一圈后，各選手身旁都多了個送水毛巾的同學，唯有白傲沉孤孤單單地跑在外圈。班主任終于看不下去了問：“誰給白傲沉送點水？”

大家不吭聲，班主任又發(fā)話了，指明要我去送。

我驚的背一直，像是背一個突如其來的球砸蒙了腦袋。我盯著那瓶如燙手山芋般的礦泉水，失了神。

好像所有人都在等著我，等著我接不接那瓶礦泉水。如果我接了，是不是就要被他們劃分到白傲沉那一邊？會被認為是白傲沉的朋友，也要被他們一起孤立？

對，我不要去做這種“吃力不討好”的事！正當我要拒絕班主任遞來的水時，不知誰一聲驚呼——“白傲沉摔倒了！”班主任聞聲轉過身去，見白傲沉遲遲沒有爬起來，又重新指揮：“快找個人去扶她！”

“快去??！”

“帶水和毛巾！”

我只感覺耳邊在轟鳴，所有的聲音像是把我推入深淵。我望向遠處田徑場上爬在地上的她的身影，心里愈加難受起來，可步子卻又像綁了千斤巨石，一步都移不了。

最后她還是被其他同學和班主任背去了醫(yī)務室，醫(yī)生說她有輕微中暑的癥狀。

我想看看白傲沉，卻又沒有顏面見她。我徘徊在醫(yī)務室門口，遲遲不敢進去。

正當我躲在門邊，偷偷從門縫里看她時，門“唰“地被拉開了。

是班主任。她失望地看著我“你連瓶水都不愿意送，害的她中暑，你這算什么朋友？“

“我什么時候是她的朋友了！”這句話脫口而出。

“她一直把你當做她最好的朋友?！?/p>

在接下來的一個月內(nèi)她再也沒有緊貼著我和我說過一句話。

“哎??！”我腳下絆了個石頭，狼狽地摔倒在底下。突然，后面有只手把我扶起，原來是她。

她說她的家在這條路上。我心想自己這樣也走不會家了。于是就被她扶到她家了。她給我打了水，去超市買了洗漱用品，還把她的床讓給我睡。

我心虛的躺在上面，與她背對背，在黑暗里，我終于說出了那句蠻在心底很久的對不起。

她說：“沒事，班里每個人都以為我是老師的臥底吧。其實不是的，我從小爸媽就離婚了，一直跟著奶奶，上年奶奶過世了，班主任知道我家的境況，就格外的關心我?！?/p>

怪不得這個房子里就只有我和她兩個人。原來我們一直都錯怪她了。

第二天清晨，她打開窗，一縷明媚的陽光照射進來，她甜甜的對我笑笑：“腳好點了嗎？”

我點點頭。如果我從一開始就能夠?qū)捜?，能夠接受，能夠大度，那么我豈不是早就能和這個甜美的女孩成為朋友，能夠多給她一點溫暖使她的心靈能夠多得到一點慰籍。還能避免好多尷尬。

打開另一扇窗，接受新的陽光，你會發(fā)現(xiàn)，窗外的風景格外漂亮你的心情也會格外舒暢。

2025作文推薦 打開窗來看世界作文6篇

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們需要多加練習，關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編通過精心篩選，為您整理了“2025作文推薦 打開窗來看世界作文6篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

打開窗來看世界作文

仰視，冤虹的囂張掩蓋了群星的光輝。

側聽，聒噪的分貝漸趨上升。

車站上，候車的人群逐漸增加。

我心中，郁悶的心情逐漸蔓延。

久違的公車駛進站頭，人們蜂擁而上，什么先生的風度、小姐的矜持在哄擠的瞬間蕩然無存，自然我也不例外。畢竟時間已經(jīng)不早，而回家，對于我這樣一個身心皆疲的人來說是很具誘惑力的，況且天曉得下班車會何時抵至!

使出吃奶的力氣方才鉆進車廂，站穩(wěn)?？梢钥隙?，若是車廂內(nèi)的光線再亮些，你便可以輕而易舉地點清身邊人的臉頰上究竟有幾粒芝麻。你可以清晰地感受到別人燥熱的體溫，因為隔著你們的只不過是一層薄薄的夏裝，按距離而言，這可算是親密接觸與陌生人的第一次親密接觸，令人窒息的接觸!何以窒息的感覺這般強烈?細察原因，方才發(fā)現(xiàn)頭頂上的氣窗沒有打開。

那窗必定是飽經(jīng)風霜的，周邊如同老人斑的銹跡便是鐵證。而且很明顯它曾經(jīng)受到過外來襲擊，中間是凹陷進去的，頗似張嘴，倔老頭的嘴，挑釁地沖著你嚷:我要和你比賽。比什么?你問。比力量!它答。

我是人，你是窗，人總是要比窗厲害得多了，你就乖乖地為人民服務吧!我想，手便推了上去，僅有的吱吱聲給了我個失望的答復。我不甘心，再試，還是沒用，只能任聽那張嘴說:你是推不開我的，我比你強!我放棄了，唯一可做的只有憤憤地朝它干瞪眼。

后來，一只細嫩的手去推，結果和我一樣。

再后來，一只看上去粗壯有力的手也去推，窗有些微微頗動，但還是以失敗告終，他汕汕地縮回手。

于是，四周一片沉默，沉默啊沉默，不是在沉默中爆發(fā)，便是在沉默中滅亡。

空氣中，男人的味道、女人的味道、孩子的味道、混雜在一起，奇怪的味道!

終于那只粗壯的手又放了上去使勁地推了數(shù)次，很遺憾還是不行，他繼續(xù)努力著窗上多了一只細嫩的手，他們似乎達成了某種默契，雖然他和她并不相識。窗子在他們的合力作用下有些屈服，露出了一絲細縫。你終究是扇為人服務的窗!想著，我毫不猶豫地伸出手狠狠地推了上去。砰！窗在三人的合力作用下開啟了，同時一句話掠過我的腦際:父親開了門，請進了物質(zhì)上的丈夫，但是

打開窗來看世界作文

學校又換了一個總務主任，新官上任三把火，這不，說是新安裝的窗戶光線太好，陽光照得學生的雙眼瞇成了一條線，于是貼上了一層窗紙，白底帶點花紋，朦朦朧朧，隱隱約約，這樣教室里跟教室外完全是兩個世界。外面手舞足蹈、唾沫橫飛；里面聚精會神、筆耕不輟。

班主任老師頓時心理多了一份欣喜，學生比以往專心多了，似乎臉跟書本的距離更近了，45分鐘的效果明顯提高，于是班主任吩咐班長將靠北的窗戶也貼上一層窗紙。

教室里，燈火通明。學生們伸長脖子聽著老師的高談闊論。數(shù)學課上，小A覺得在教室上空舞動的字母似曾相識，一個個跟他打過招呼之后就各就各位，似乎把小A也當作了空氣一樣普通，不再理睬。小A漸漸的按捺不住了，于是偷偷地將窗紙撕開一個小口，外面的世界好精彩：粉紅的花骨朵在濃翠的樹葉里分外顯眼，總是招蜂惹蝶的，陽光也懂得惜香憐玉的，從樹叢中斜射過來，照得花骨朵暖融融的，小A的心理不由得興奮起來。在這樣的日子里約上幾個好友，到山頂上，到海邊，到田野里……那豈不是神仙的日子？小A越想越興奮，臉上漾滿了笑容，不知不覺中，他的身子已大半在窗外了。數(shù)學老師氣得直瞪胡子，大聲呵斥之后，甩下一句話“跟我到辦公室”，小A乖乖地一言不發(fā)的跟在老師身后，等到過了一節(jié)課小A才沒精打采在教室門口喊“報告”。

第二天，班主任在小A的位置旁又貼上一張窗紙，小A的天地小了，跟以前一樣大小。

小A的眼神沒有了原來的活躍，它變得很是饑渴，仿佛想洞穿什么。

期中考試到了，小A的成績一落千丈，班主任心急火燎的，找小A談心過好幾次，小1在班主任面前說得斬釘截鐵的，一到教室再也沒有原來的學習勁頭，整天好像被霜打焉的茄子，耷拉著腦袋，一點兒水分也沒有，烏黑著小臉。

班主任看著玻璃上的窗紙有點發(fā)黃，會影響教室的容貌，就指定幾個學生將其撕掉。那天下午，教室里特別亮堂，小A的雙眼發(fā)亮，感覺自己如同一條魚兒由碧藍的大海任自己遨游，老師的每一句話都是自己極想探求的，正是談到了他的心坎里，小A不容自己又絲毫的松懈，他死死地盯著老師的微翹的嘴巴，恐怕自己一不留神會遺漏了老師的金言良語。

班主任經(jīng)過教室，無意中發(fā)現(xiàn)一臉陽光的學生，她笑了，笑得那么燦爛。

打開窗來看世界作文

透過窗，你能看到什么？有的人看到了靜，有的人看到了鬧；有的人看到了雅，有的人看到了俗。而我卻看到了鬧。

某天早晨，小鳥在枝頭唱歌，溪水叮叮咚咚的流著，在這鳥語花香的清晨讓人感到格外舒暢。這寧靜持續(xù)了好久好久，突然被一陣吵鬧聲打破了。鳥兒驚恐的飛走了，小溪也變得急促了，聽到的只是刺耳的吵鬧聲。

我透過窗戶看到了一個年輕男子正在和一個年過花甲的老奶奶吵架?！澳慵业睦懿荒軇e往我家地里倒，又不是沒有垃圾庫，現(xiàn)在那塊地里全是垃圾，臭的熏人。”年輕的男子不屑的說：“哼，你看見是我家倒的嗎？”老奶奶兩手叉著腰，理直氣壯地說：“還狡辯，那天我看到你家的孩子朝下面倒了?！崩夏棠套プ∧莻€男子的手緊緊不放。男子猛地一下甩開，“那是我孩子倒的，要找找我孩子去，別攔著我?！闭f著一手推開了老奶奶……這場爭吵持續(xù)了很久。

這場爭吵，不僅破壞了早晨的寧靜，還深深觸動了我。那個年輕男子怎么能這樣對待那位已經(jīng)年過六十的老奶奶呢？她至少也是一個長輩吧。難道他不知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”嗎？我想應該是的。現(xiàn)在的社會已經(jīng)不堪忍睹了，早到哪兒都能看到這種現(xiàn)象。中國是一個文明的帝國，五千年文化，孔子的教誨都到哪兒去了？現(xiàn)在的人都是披著皮的狼，表面上看不出，但內(nèi)心是多么邪惡。

透過窗戶，我看到的是已經(jīng)丟失了文化的中國人。就好比“天下皆知美之為美，斯惡己”人們都知道美好的東西是美的，那丑惡的東西就自己露出來了?，F(xiàn)在的人們都生活在一個美好的世界里，有著高科技陪伴，但漸漸的大家的本性也就丟失了。

我真心希望中國能回到五千年前，能夠繼續(xù)做到“圣人不積，既已為人，已愈有；既已與人，已愈多。天之道，利而不害。圣人之道，為而不爭”這才是一個有文明、有文化的中國！

打開窗來看世界作文

偶爾閉眼傾聽，聽到百鳥啼鳴，唧唧喳喳，清脆悅耳，宛若自天上奔來的清泉，直入心肺?；蛴袝r聽到雨聲淅淅，滴答滴答，敲入心脈，滋潤心田。于是乎，竟有種想邁出小屋的沖動。

少年也許就是太輕狂，羽翼還未豐滿，就急于飛出小窩，去闖蕩世界，卻總也飛不高，往往在未飛出小窩時便跌落下來，無奈，只得呆在父母的羽翼下等待成長，有時，打開小窗，探出小腦袋好奇的打量著世界，才發(fā)現(xiàn)世界原來這末美麗多姿多彩。于是，更盼望能夠長大，闖蕩世界……

終于有一天，羽毛已經(jīng)豐滿，卻仍不會飛翔，多少次飛起，卻總會跌落在離家不遠處，無奈，只得放棄。

不知為何，總放不下那個追求，打開小窗，再一次打量這窗外的世界，鶯歌燕舞，姹紫嫣紅。這景象再一次糾起了我闖蕩世界的欲望。揮起翅膀，繼續(xù)飛翔，千百次跌倒，千百次爬起；千百次迷失方向，千百次回頭重來……千百次的失敗，終換取了成功！想到窗外世界如此斑斕，堅信整個世界會更精彩！失敗時，別忘了打開窗看看窗外的世界，更別忘了整個世界會更精彩！這樣才會擁有奮斗的力量，擁有成功的甘甜！

相信總有一天我有的不只是窗外那片世界，奮斗！奮斗！我相信，自己會贏得更美的明天！

小時候總想知道世界是怎樣

直到有一天我推開小窗

探出小腦袋看看世界

才發(fā)祥世界這么漂亮

于是就像闖蕩世界

揮動翅膀我要飛翔

無奈一次次跌落我要怎么辦

推開窗讓我在看一眼世界

他是那么美好那么燦爛

揮動翅膀繼續(xù)飛翔

相信自己能贏得更美明天

……

——后記

打開窗來看世界作文

小小的窗框外，有著世間最美的風景?！}記

我的房間有一扇臨南的窗。因為與另一座居民樓隔得很近，所以常常會傳來許多噪音。各種雜亂的聲音讓我不得不關緊窗戶，已經(jīng)許久不開了。

后來發(fā)現(xiàn)一棟樓的居民都是如此，將門窗鎖得死死的，自己忙自己的，很少有交集。大家都很冷淡且陌生。

一個初春的清晨，我坐在樓道口透透氣。

“早上好，小姑娘！”

驀然間，樓道傳來了一聲陌生的問候。是誰？我的心“咯噔”一下。早晨的問候，在這棟習慣沉默的樓道里，算一件新鮮的事。只見一個身著藍色工作服，雖舊卻整潔，渾身充斥著陽光味道的保潔阿姨，拽著拖把，沖我微笑。

“我姓元，是新來的保潔?！?/p>

我有些慌亂，點了點頭，跑開了。

因為阿姨的到來，整棟樓比以前更加干凈整潔，物業(yè)也再沒有收到過業(yè)主的投訴。阿姨經(jīng)常收集紙板、廢品，幫補家用。母親曾經(jīng)告訴她：“放在家門口的紙板都可拿走?！卑⒁虆s從來不擅自拿走。只有等到與母親相遇，征得同意時才會撿。遇到刮大風，誰家的衣服掉下來，她必撿起收好，等失主認領。每逢出門總少不了她的叮囑：“慢點兒走，地滑。”“天冷了，多穿點?！?/p>

因為她的到來，讓原來并不熟悉的大家變得熱情起來。大家共同創(chuàng)建了一個群，一塊兒商討小區(qū)中存在的問題。看到別人家的車窗沒有關，不忘在群里提個醒兒；下雨天，幫忙收一下別人家晾曬的衣服；當有人搬家時，詢問是否需要幫忙……

阿姨不知道，她擦亮了樓道，也擦亮了人們的心。

窗，終被打開。陽光透過斑駁的樹影斜斜地映在地板上，照亮了終年昏暗的房間。鄰屋的花香鋪開來，緩緩地，空氣中氤氳著芳香。偶有兩人一起打開窗戶，視線相遇，臉上綻出笑容：“早上好呀！”“你好你好！”

相信吧，打開窗，會有世間最美的風景。

打開窗來看世界作文

心理學家認為，封閉自己是一種自卑的表現(xiàn)，而自卑是一種過多地自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗。自己把心靈封住，拒絕與外界交往，那他就不會體驗到人生中的真善美。總是生活在自己的那個有限空間里。

在一個環(huán)境優(yōu)美的地方，有一間房子，這間房子只有一扇門和一扇窗戶，屋子的主人是一個婦女和她的孩子，這個孩子因從小就失去了父親而受到其他孩子的欺負與嘲笑，因此他很自卑，從此以后他不愿與其他人接觸，常常將自己關在屋子里，他的內(nèi)心變得黯淡而狹小。后來他的母親發(fā)現(xiàn)，長期這樣的他好像得了某種病一樣，于是他的母親讓他學著去接受陽光的滋潤，他并不理解，只是按自己的想法去做，他每天早上起來，都要用笤帚向自己的屋子里掃陽光，他想只要把陽光掃進來，那么一切都會變得亮起來，日復一日他發(fā)現(xiàn)這是勞而無功的做法。于是他又用盆子，袋子來裝陽光，仍然是無濟于事，這事被他的母親看到了，讓他呆有屋子里然后打開了窗戶，突然之間一縷陽光直射進來，照亮了整個屋子，這個孩子高興極了，感覺眼前的世界突然變大了。就這樣，逐漸的他的心胸變得廣闊了，他那傷痕累累的心靈感受到了溫暖，逐漸愈合了。

陽光，無處不在，心靈之窗隨時都可以打開，只是你的種種封閉與自卑使得陽光不能射進你的心房，使你的世界成為灰色的。正處于風華正茂的我們，應該積極打開心靈之窗，使自己的內(nèi)心變得明亮起來，那么我們的人生則是充滿樂趣，充滿陽光的，你會發(fā)現(xiàn)窗外的世界是那樣的美麗與寬大，你可以暸望到整個大千世界，可以使自己的內(nèi)心變得更加豐富。

火紅的青春，青春的我們，應該使自己看得更遠，站得更高，那么首先打開自己的一扇窗，這扇窗可以使你自己看到人間的真善美，更會使你自己變得美起來。

開窗見綠作文

作文寫作是學生必須提高的重要技能之一，在生活中體驗到的情感可以成為作文的感性表達。要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽，寫好作文有什么技巧嗎？我相信這些指南可以幫助您更好地管理團隊。

開窗見綠作文 篇1

一大早，我打開窗戶，看到世界上是三月，草長了，花生樹也混了。溫暖的春風，大地的芬芳，心中的陰霾都隨著清晨的風而消散。只有感激和喜悅在這春日的樹枝上跳躍。

窗外春暖花開讓我想起了詩人海子。深夜或清晨，他推開生命之窗，戰(zhàn)栗著告訴每一個人他內(nèi)心的喜悅，包括陌生人，說從明天開始他就是一個幸福的人，希望春天有一棟面朝大海的房子。當他急切地期待住在窗外時，他關上了自己靈魂的門，留下了一個孤獨的世界背影。我想起了黑暗給我的黑眼睛，讓我再去尋找明亮的顧城。他推開很多人的窗戶，讓那些拒絕看到生活希望的人，卻無法灑脫快樂。最后，他們砰的一聲關上了窗戶，留下了一聲嘆息。他們離開了，也許他們在生活中多次試圖說服自己，健康快樂地生活，多次推開生活的窗戶，卻一勞永逸地關上了門，逃離了這個世界，倔強而孤獨。

人，我們管不了城市，因為他們是天才。他們用短暫的生命為世界留下了豐富多彩的一筆，如劃破天空的流星，輝煌而短暫。但這不是我們生活的全部。生命最大的目的是死亡，但生命的意義在于生與死的過程。我們的生活中還有很多人需要我們健康努力的生活。為了自己和他人，我們必須推開自己的窗戶。

生命之窗在向我們招手。就像絕望的莊子，在溥水村上釣魚或自由自在地游蕩九天，政治之路吸引不了他，但他推開了人生的另一扇窗，思想光芒萬丈，劃破了無知的黑夜。有孔子，處處碰壁，但能登頂，便濟世，窮則獨善其身。他用生命推倒了另一條路，推開了中國這個偉大國家的文明之窗。他被后人稱頌，成為中國文化中深不可測的景觀。

推開你的窗戶，古圣先賢的聲音會隨著歷史的車輪而蓬勃發(fā)展。我們普通人，讓我們擁抱這種智慧。生活有時像潘多拉的盒子，充滿誘惑和危險，有時又美好又溫暖。推開那扇窗，也許世界是一片陰霾，但不要哭泣，因為生活在向你招手，有人在風雨中與你同行；推開你的窗，也許是絢爛迷離，但請珍惜，好好珍惜。

窗外，四季分明，景色各異。我們慢慢欣賞它，擁抱感激，自由而有力地呼吸。

開窗見綠作文 篇2

今天，爸爸、媽媽都出去干活了，我一個人在家。我想：爸爸、媽媽都很辛苦，特別是媽媽，每天的天還沒亮要就起來給我們做飯，我也應該給父母干點什么。我抓著頭皮，左思右想。就做點家務活吧。于是，我就去拿拖把，把樓上的地板拖了一遍。然后又把每個窗戶抹了兩遍，把玻璃擦得明凈透亮。接著，我又把被子疊好，把衣服折整齊放進衣柜。家務活干完了，下一步該做什么呢？對！做飯。我想：媽媽每天都給我做飯，這回該是我一展身手的時候了。

說干就干，我來到廚房，先把鍋洗干凈，再去盛米。接著把洗好的米放進電飯堡，調(diào)整好按鈕就開始蒸飯了。然后我又去洗菜，洗的是芹菜，洗好了就把它切成一段段，再放到鍋里炒，等芹菜微微變了顏色又放上一點味精，我又翻炒了幾下就出鍋了。我夾起芹菜嘗了一口，嘿！味道還真不錯！等把碗筷和炒好的菜擺在客廳的桌子上，這時飯也熟了。不一會兒，爸爸媽媽都回來了，當他們看到這一幕的時候非常驚訝。媽媽問道：是誰把地板拖干凈了？是誰把窗戶抹明亮了？是誰把衣服疊好放到了衣柜？還有，是誰幫我們煮好了飯，炒好了菜？我站出來對媽媽說：媽媽，這些都是我做的，因為你們每天都要干活，還給我和弟弟做飯，您實在是太辛苦了！我就想著要怎么樣才能讓你們高興，所以我就做了一些家務活，還煮了飯，炒了菜。

媽媽摸著我的頭，笑著說：你做的這些已經(jīng)讓我很高興了，我還想對你說一句女兒，你真能干！聽了媽媽的話，我激動地涌出了淚水，媽媽問我為什么哭？我說：這不是哭，而是因為您的夸獎讓我高興得流出了眼淚。

媽媽夸我真能干這句話讓我永遠也忘不了，我想以后我會變得更加能干！

開窗見綠作文 篇3

打開窗戶，讓陽光灑進來。

題記

心扉深處有窗戶，窗戶深處有陽光，陽光深處有寬容，寬容深處有理解，理解深處有你、有我、有社會。敞開胸懷打開你內(nèi)心深處的窗戶，讓陽光灑進來！

迎接另一個晨曦，帶來全新空氣，氣息改變心情，打開窗戶，清新的空氣在心中安住下來。

敞開你的心扉，接納他人，你心中會多一份寬容，多一份理解。

葉落時，留給枝頭的是對一個春天的承諾，留給冬天的是寂寞。

敞開你的心扉，去體諒他人，去關愛他人，你會成為一個大度的人。

敞開你的胸懷，打開你的窗戶，寬敞的胸懷是一個人的品德與修養(yǎng)，一個人的品德與自身有很大關系。

寬容是一種美德，敞開心扉去接納世界，你是獨一無二的，在你身上的閃光點也是獨一無二的，所以打開心靈的窗戶，讓陽光灑進來，你就可以多一些信心去面對世界。陽光總在風雨后，在窗戶外面一場暴風雨剛停止，出現(xiàn)了絢爛的陽光。

敞開心扉，內(nèi)心深處有朵花，那是溫室里的花朵，必要時，要打開窗戶呼吸新鮮的空氣。

打開窗戶，也許心情會舒暢些，會更燦爛。愛，不深不淺，找到愛，就在你打開窗戶的瞬間。生活中，不是發(fā)現(xiàn)不了寬容，而是你沒有認真觀察。

寬容=美德=敞開心扉的窗戶

打開窗戶吧，心靈的慰問這在等候你，等候成為大度的人，敞開心扉的我們，是初升的太陽。

心扉深處有道門，門上有個小窗戶，窗戶深處有空氣，空氣中有幸福。

敞開心扉，那里有成功，有誠心，有誠信，有寬容。

我要飛得更高，飛得更高，心里的風箏有風伴隨著。

一分一秒的等待，這一刻終于到來，漫天燦爛的煙花，在驕傲的綻開，這個民族已經(jīng)準備好，帶著笑容向你問好，讓全世界的目光，降落在我們的懷抱。

打開窗戶，去敞開心扉，等待你的是光彩，打開窗戶，驅(qū)趕黑暗迎來光明，驅(qū)趕心悸帶來勇敢。來聽，我們的心在有力的跳動；來看，我們的身影在帥氣的舞動；來感受，我們的激情在熱情中涌動。打開窗戶，去敞開你偉大的，不可捉摸的心扉！

后記

開窗見綠作文 篇4

晨，夢醒十分；推開窗看見光芒一直守候在天空，這一路至少多了些暖暖的感動；我一直等著光芒把黑夜點亮，心中如此的安詳。題記

當陽光把金色撒給大地的時候，它給予麥子金黃的秋衣，它給云兒紅色的彩霞。盡管煙火只是一剎那的美麗，但它散盡了它所有光華。

上帝是公平的，他給予我們德、智、體、美的一面，但也有殘缺不全的一面。而我從不相信十全十美的人，但我依舊會去做好，這是態(tài)度問題態(tài)度決定一切。這句話我記得特別的深刻，人是一個有情感的動物，他有個性有活力有創(chuàng)造：這一切的一切都處決于做事的太度。天空總有晴朗的時候，但不時也會下下小雨。人也一樣！

人活在世上總要經(jīng)歷些什么，其實那些痛苦都是一種感受。經(jīng)歷。就像食物一樣，吃多了甜的也想吃酸的、辣的、苦的總生活在快樂安詳之中是會膩的，不來點新鮮感總要逃避，就白來這世間一趟了。

告訴你吧！就算上帝沒有給開一扇窗，你就不知道自己去打開嗎？誰不想快樂、誰又不想輕松，難道那些學習好的、特富有的人不想擺脫苦痛嗎？他們想，想擺脫之所以才認真學習是為了以后，之所以風發(fā)圖強才能創(chuàng)造巨大的財富。我們有何不可，有何不可做世界的主宰，那就需要努力，需要勇敢無謂的精神。

去創(chuàng)造吧！去推開吧！推開你想要的那一扇窗，補全你那殘缺的一地！

開窗見綠作文 篇5

今天，我正在書桌上寫作業(yè)。突然，我聽見窗外傳來一陣驚呼聲，我打開窗戶一看。呀！外面有棵樹著火了?；鹧嬉恢甭拥搅藰漤?，都快到我們2樓那么高了。樹葉在火焰的燃燒下不停凋零，最后只留下光枯枯的枝條垂下來。樓下的人顯得十分的慌張。有的連忙躲到了一旁；有的趕緊去打水滅火；有的趕緊躲到了媽媽的身后。

火一直在燒，燒得越旺。樹枝和樹葉不斷地落了下來，還帶著一點火焰。空氣里彌漫著難聞的氣味。眼前充滿了煙。

接著，我把窗戶關了起來，繼續(xù)寫作業(yè)。寫完了，我打開窗子一看?；鹜Ａ?，那棵樹變成了黑色。上面的幾根細細的樹枝無力的垂了下來。樹根處變得特別細，似乎一踢就會倒下。

媽媽講：是樓上的施工工人在抽煙，抽完了就隨手一扔，結果香煙的火燒到樹，就使樹著火了。

我想：這些人真沒素質(zhì)，東西隨手一扔，我可不能這樣，不然會出大事。

開窗見綠作文 篇6

世界上，窗戶的用途多種多樣。有用在飛機上的，有用在汽車上的，有通風用的，也有欣賞用的。每一片窗外的風景都各具特色。

當你乘坐飛機遨游在天空中的時候，飛機中坐得滿滿當當?shù)?，找不到一個令人心儀的地方。難得出現(xiàn)一個漂亮的空姐，也“轉瞬即逝”。而在飛機舷窗外面呢，就是一片廣闊的天地。藍天、白云、碧水，都是一道道靚麗的風景線。運氣好的時候，還能看見夕陽，還有它周圍絢麗的朝霞。朝霞由深淺不一的紅的組成，壯觀而絢爛。在接近目的地時，向下俯視的景觀又不一樣了，公路上的汽車像流水一樣汩汩流淌，道路兩邊的房子錯落有致，整體看下去就仿佛某一形狀似的。飛機窗外，有廣闊的天地，靚麗的風景。

當你安坐在汽車中，穿梭于大街小巷時，是否注意過窗外的風景？當你到達這些靜物兩秒鐘后，它就“消逝”了，取而代之的是另一處分鏡。雖然這只是兩秒鐘的風景，但也可以令人感覺到生活中的溫馨——騎著自行車互相追逐的同學，飯后一起牽著手出來散步的母女，還有理發(fā)廳的師傅們對客人的周到服務，禮品店里顧客們的喜悅神情……窗外當然還有花、草、樹，它們一年四季的顏色都不相同，這些，你注意到了嗎？汽車窗外，有溫馨的生活，多彩的城市。

當你坐在教室中被成堆的作業(yè)埋沒的時候，一定很向往窗外的那片世界吧。窗外的世界，至少沒有難于計算的數(shù)學題，沒有令人費解的英文單詞，沒有多如牛毛的物理例題；有的只是樹的綠，草的茂，花的盛，還有同學悠然散步的身影，和運動中矯健的身姿。教室窗外，有綠色的升級，躍動的活力。

而當你的心靈被束縛時，不妨向心中的窗戶外看看。窗外一樣有廣闊的天地、靚麗的風景，一樣有溫馨的生活、多彩的城市，一樣有綠色的生機、躍動的活力……既然如此，為什么要把這扇窗緊緊關著呢？為何不打開“窗戶”

呢？與周圍的生靈打成一片，共同欣賞這美麗的風景，共同分享這生活的溫馨，共同經(jīng)歷這多元化的生活。打開“窗戶”吧，這樣，生活才會變得更加美好。

打開窗戶吧，讓窗內(nèi)與窗外的空氣一樣清新，讓窗內(nèi)與窗外的陽光一樣燦爛。

開窗見綠作文 篇7

開窗組合（一）

當你的世界沉悶死寂時，試著打開一扇窗戶讓一縷陽光照進來，你的生活可能會因此而改變。 - 標題

我從小就住在一個小鎮(zhèn)上。由于我身體虛弱，父母不敢讓我一個人出去玩。漸漸地，除了上學，甚至朋友，我在家里變得無聊。少接觸的習慣，也就是大家所說的“宅”，和同齡人的習慣不一樣。爺爺奶奶陪我的時間最多。就連鄰居甚至整條街都差不多有半百個老人，這可能導致我性格比較內(nèi)向保守，不懂幽默，不懂追星，更不會會唱流行歌曲……所以，同學們來了。我經(jīng)常說“你出去了！”但在城里，大多數(shù)孩子都有相似的性格。不管他們多么調(diào)皮，都不大不小，所以我不在乎我的性格內(nèi)向。

直到來到廈門，看到了獨特的老師和同學，才知道外面的世界如此豐富多彩。

一開始我對這種生活很不適應，尤其是老師經(jīng)常和同學開玩笑或者說笑話，而且很多同學在我看來性格都有些變態(tài)，完全顛覆了我對師生的看法。每當他們有說有笑，前后傾身時，我總是皺著眉站在一旁，不明白有什么好笑的。

直到看了一篇文章，上面有一句話讓我試著走進他們的世界，融入他們的生活。那句話是：為我的靈魂打開一扇窗，感受陽光可以看到外面的世界，畢竟你要生活在這個多彩的世界里。

一個學期過去了，一年過去了，兩年過去了。我已經(jīng)從新的一年到三年級的畢業(yè)生。這幾天，我漸漸明白，這些同學和老師是可以成為好朋友的。同學們可以用幽默和機智來緩解學習壓力，以積極的態(tài)度生活。他們以不同的性格生活在這個世界上，活得如此精彩。

我不知道什么時候才能和他們一起笑。我覺得他們就像一縷陽光。當我打開窗戶時，我的世界變得充滿陽光。

我終于明白了，打開一扇窗，讓別人走進來，讓自己看看其他人，感受外面燦爛的陽光。

打開合成窗口（2）

真想偷偷打開臥室山房的門——我好像從來沒有打開過那扇門。

隨著我的新房子竣工，我有了自己的房間。那個時候我還很小，不開門，膽子小的我都不敢睡。我還記得一個夏日，半夜突然打雷。醒來后，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)房間的門已經(jīng)關了一段時間。黑暗的房間里突然閃過一道閃電，讓我哭了。那天晚上，媽媽哄我睡在我身邊。

進入中學后，我覺得自己長大了，晚上關門與否似乎都無所謂了。有時候，我覺得把門關上比較好，因為我可以讀我最喜歡的書到午夜，但我的父母不會注意到。

進入初二，學習任務繁重。據(jù)說第二名是關鍵，所以我不會花那么多時間（其實我沒有那么多時間）看自己喜歡的書。

為了不打擾我，我的父母總是把門關得很緊。門的另一邊，柔和的燈光伴隨著正在看電視的父母；門的另一邊是一盞孤燈，我坐在辦公桌前茫然地看著一堆練習題，不知所措。就這樣，我很少上門和父母說話，父母也不希望我再呆在那里。他們認為這是浪費時間。而那扇門就像一道厚厚的屏障，拉大了我和父母之間的距離。偶爾，我情不自禁獨自走到門邊，享受著和父母在一起的溫馨氛圍，卻突然發(fā)現(xiàn)他們的臉上不再有那溫暖的笑容。我明白了，我能“享受”的只有一大堆習題和冷燈。

我輕輕關上了門。我靜靜地坐在辦公桌前，一堆高高在上的練習仿佛變成了一張猙獰的臉，沖著我咧嘴一笑。突然，一股酸溜溜的感覺油然而生，想起了過去深夜敞開的門，真想打開那扇門。

開窗構圖（三）

今天的天氣好像很委屈，下雨淅淅瀝瀝，打開窗戶，雨滴落在我的桌子上，我的筆和書和我一起跳舞我喜歡看它們?yōu)槲姨瑁业男目偸遣桓吲d。想起曾經(jīng)屬于我的幸?；?，心里莫名的難過。

咖啡，一種可以增強能量的飲料。但第一口，大家難免會說“苦”。生活不就是這樣嗎？在進入幸福之前，總會有悲傷和苦澀。古人云：“將軍必為斯人盡責，必先苦其心、筋骨、身皮……” 以前的努力和以前的悲傷，換來今天的幸福還有今天的好心情。 .

一個人的成長，誰的旅途一帆風順？路上難免會有一些坑坑洼洼，一不小心就會踩到泥里，讓自己覺得尷尬。

窗外的雨，心里的雨，是一樣的雨，又是那么的不同……

窗外，雨給了草、花、樹很多快樂，雨本身也是快樂的。在我的心里，雨一直在下，卻讓我感受不到心中的喜悅，卻讓淚水隨之而落。

窗外的媽媽輕聲安慰我，卻覺得自己像個頑皮的孩子，不聽媽媽的乖乖聽話，還哭得像委屈似的。

看著透明的窗戶，我看到一對母女，仿佛那是我和我的媽媽：

也下雨了，一對母女走在回家的路上，雨下的很大，（我狠狠地打女兒，媽媽把外套披在女兒身上。當時，女兒沒有”不明白，即使是媽媽的外套，她也不會被淋濕嗎？于是她無辜地問：“媽媽，你為什么把你的外套給我？你不會也淋濕嗎？”媽媽笑著走過，沒有回答她。回到家，女兒穿上外衣，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己身上沒有衣服。她渾身濕透，媽媽像個湯雞。她立刻明白，媽媽給了給她穿外套，只是為了不讓她淋得太濕，免得著涼。女兒哭了，媽媽拉著她的小手走到窗邊，笑著對她說：“你看，雨點弄得草，小花也喝夠水了。媽媽，下雨了，要喝水了！”媽媽說這話的時候，小女孩頓時大叫起來。 t淚流滿面地笑著，以為是她媽媽當時的樣子。這是真的。

那個小女孩就是我。長大后才明白，媽媽當年的話，只是為了哄我，為了讓我別哭，頓時心里充滿了幸福。

看著母女倆漸行漸遠，我心想，那位媽媽會不會像我媽媽一樣脫下外套，給女兒穿上，然后撒謊呢？，來逗你女兒開心？我想，是的，世界上所有的母親都是一樣的。

推開窗，雨滴還在我的筆和書上翩翩起舞。我也用羨慕的目光看著他們，但此時的心情卻完全不同，心中充滿了幸福。就像咖啡一樣，喝久了，大家都會說“好喝”一樣開心快樂。雖然外面的雨還在下，心里的雨也在下，但這一次是幸福的雨，讓人心情愉悅，幸福的雨。

回想起來，放學回來多少次，我總是不開心，但看著窗外，我的心又會無緣無故的開心起來；回過頭想，被媽媽批評了多少次，打開窗戶，一陣風吹來，順便讓不愉快的事情隨風而去；我曾想象過多少次考試不及格，望著窗外，雨水滴在我的臉上，所有的失望都被沖刷在地上……

，一個能讓人感到快樂的地方。

窗戶，一個能讓人感受到幸福的地方。

窗戶，一個能讓人感到滿足的地方。

打開窗戶，我看到許多心中充滿了好心情。

如果我作一個才藝表演作曲家的自報作曲

開窗見綠作文 篇8

窗的含義

窗戶，老少皆知，是房屋、車等通風透光的裝位置。打開窗戶，我們可以呼吸到新鮮的空氣；打開窗戶，讓陽光射進屋內(nèi)，給予我們光明、溫暖。

形形色色的窗

窗的類型很多：木窗、鐵窗、鋁合金、玻璃窗、塑鋼窗數(shù)不勝數(shù)。無論是在家里，還是在車上，甚至在電腦上，你也能看到大小不一的窗戶。

坐在教室里，向后望去，總能透過那扇大大的窗戶，望到窗外高高的樓房和藍天的一角?？拷皯?，郁郁蔥蔥的樹木盡收眼底，眼前豁然開朗：清新的空氣迎面撲來，寬闊筆直的大街上車水馬龍，人們走在街上有說有笑，好不快樂。放眼望去，納中校高大的校門上整整齊齊地寫著納溪青少年課

把心兒打開吧作文

作文如潛伏在我們心中的火種在我們的語言世界里綻放，寫作是我們在生命中照亮自己和他人的機會和責任。寫好作文練習是非常重要的。這是小編在網(wǎng)絡世界里尋覓到的一篇精選“把心兒打開吧作文”文章，如果您喜歡這篇文章請把它添加到您的收藏夾中！

把心兒打開吧作文 篇1

悲傷地回憶著，回憶地快樂著，快樂地相信著：一切總會風消云淡，大千世界，山還是山，水還是水……

――題記

導演：Initial！

（一個身著名牌西裝的男子，雙手抱頭，痛苦地坐在沙發(fā)上，他右邊的辦公桌邊坐著一位心理醫(yī)生。）

男子：（緊皺眉頭，悲痛地）我真的很煩惱。雖然別人都認為我事業(yè)有成，家庭美滿。其實，沒有人能真正明白我的真實內(nèi)心。我的真實內(nèi)心是無比脆弱，我害怕事業(yè)失??；害怕同事們背后議論我，排擠我；害怕上司對我不咸不淡的態(tài)度；害怕妻兒突然離我而去……一切的一切都在我內(nèi)心的不安與恐懼中度過，我不得不總是很小心自己的言行，生怕我做了什么錯事，看到股市漲停，我害怕之后便是飆跌……總之，我，我，我心中憋滿了煩心事！醫(yī)生，來幫幫我吧！

心理醫(yī)生：（平靜，面帶微笑）先生，您先別急，在我?guī)湍阒埃业孟雀嬖V你，在你剛才的一段話中，提到了17個“我”，也就是說在你說的每句話中都提到了“我”字，可以說在你的觀念上，一切都是你為中心的，事業(yè)中只有你自己，如果說除了你自己還有什么的話，那就是功名利祿。假使你不信，不妨讓我們做一個實驗：如果你帶著猴子、老虎、大象、孔雀、狗在熱帶魚林中行走，由于種種原因，你不得不逐一放棄這些動物，請你只須告訴我，你最后放棄誰？為什么？

男子：（毫不猶豫地）老虎，因為它是百獸之王，它最可以保護我！

心理醫(yī)生：（一絲勝利的微笑）果然，因為在這道題中，這些動物分別代表你一生的一些東西，如：老虎代表權利；大象代表父母；孔雀代表配偶……而你將虎放到最后，可見你為了得到權利，可以付出除生命以外的所有代價。可你不要忘了，虎雖然可以保護你，但它也會吃了你，多留一天多一份危險！所以你不妨試著可以忘記你自己，放下這顆名利心，靜下來，打開你的心，讓心去感受世間的真善美，讓自己明白：原來忘記自己，放下名利，打開了心以后，生活是如此的輕松。

男子：（恍然大悟）Iknow！人活在這世界上，不能讓心只感到“自我”，應該試著將心打開，讓它去看看“自我”以外的世界，去感受世間之情，我才會恢復健康！（激動）

心理醫(yī)生：（高興，隨之激動）對，先生從現(xiàn)在開始就不妨試試吧！

男子：（稍帶懷疑）我行嗎？

心理醫(yī)生：（鼓勵）Ofcourse!你行的，先生！

男子：（滿意，自信）那就謝謝了，醫(yī)生！

（男子說完，就像小孩一樣，歡天喜地地出去了。心理醫(yī)生在他的辦公室等待下個患者……）

導演：OK！收工！

……

這個世界上有許多苦難的人，痛苦的事。人的一生一定會有痛苦和不如意。如果每時每刻你都只盯著痛苦不放，被自我所局限，你又如何能領略世界的精彩呢？正如土那位心理醫(yī)生所說的：讓心兒閉關自守，不累嗎？自我是小，世界是大，舍大取小，豈不是得不償失，值得嗎？

總有人因為一點挫折就忽略了生活中所有的快樂；總有人因為一個小小的傷口就忘記了我至少還活著；總有人一次受到創(chuàng)傷就漠視了世間的所有的幸福和溫暖。同時，每個人都習慣于積極地關注自我而忽視了他人的感受。

林清玄有一文，叫《空心看世界》，說是有一種空心菜，因為通常是用來食用的，所以總是等不到開花就成了口中食了?？勺髡邿o意中看到一畦農(nóng)民留下做種籽的空心菜，那些空心菜竟開出了美麗的花朵，圣潔無暇，貌似百合。作者想到這樣美的花用來裝飾家居有多好，可又猛然發(fā)出感嘆：空心菜究竟是菜，不會飛上枝頭成鳳凰，被人叫做花，人們畢竟還是無法解除思維定勢帶來的弊端，因此也無法真正體會到它的美。這正是沒有打開信來看世界，破除不了觀念的束縛，擺脫不了“個體”的限制，最后無法享受生活中的真善美。

把心兒打開，你會體驗到前所未有的快樂；把心兒打開，你會感覺到你從中得到了解脫；把心兒打開，你會以微笑面對生活。

把心兒打開吧作文 篇2

塵封的心終究是會打來，那只不過是時間的問題。

我寧愿做個稻草人看守莊稼，也不愿日復一日地做同樣的事情。哈爾真的不喜歡機械般的做事，眼前的事又令她甚是無奈，便大叫道。也不知道該說哈爾幸運還是不幸，當哈爾吼完這句話之后，眼前一片昏暗，當她清醒過來之后，發(fā)現(xiàn)自己被帶到了陌生的地方，而且哈爾全身干枯，她此時的模樣浮在那緞帶般小溪的身上，我成了稻草人？！

哈爾拼命地向過往的路人喊救命！拼命地喊，把全部的力氣都壓縮在喉嚨里，只是哈爾忘了，人類聽不懂稻草人的語言。直到喊累了，她才停下，迷茫的看著周圍的一切，不知道什么時候她才能逃離這鬼地方！

哈爾的肩上早已積滿了雪，她想抖，卻無力抖掉那雪，四周寂然，而那狼嚎愈發(fā)顯得凄涼，她感嘆道，如果不在這地方，或許我正在火爐邊取暖，又或許正在和伙伴們一起堆雪人厲風搖地她直打寒顫，哈爾連忙收回分散的思維，因為她知道想太多是沒用的，她現(xiàn)在的任務是看好莊稼，也只能看好莊稼。

不管之后會如何，現(xiàn)在就先做眼前的事情，以后的事情就以后再說吧。

小麥掀開了棉被，哈爾的精神也好了許多，現(xiàn)在她越來越能感受到大自然的美好，連鳥語花香也都別有一番情趣，哈爾盡心盡力的看守著這片莊稼，一點也不馬虎。

看到小麥長的勢頭越來越快，哈爾也跟著高興，過了一會兒，哈爾感覺身上癢癢的，黑珠子一直滾到這空間的另一角，才瞥見幾只麻雀在啄她的衣服，哈爾想抖又不敢抖，因為實在是癢的厲害，但又怕抖走那些鳥之后，那些麻雀會接著食莊稼，最終哈爾還是沒有采取行動，站在那兒一動不動，忍，忍，忍，還是忍。麥草瘋了一般地在長，看到周圍綠油油的麥草，哈爾欣慰地笑了。

哈爾終于等到了這個季節(jié)，秋季也是第一次令哈爾這么激動，哈爾嗅到麥草散發(fā)出的誘人氣息，感覺之前所做的一切都是值得的，她也突然明白老師，父母的苦口婆心和對自己的愛護，幾天過后，哈爾的身邊多了幾堆捆好的麥稈，還有些麥草佇立著，哈爾伸手去抓那麥草，咦？麥草怎么會在我手上，難道？現(xiàn)在哈爾的身體不再干枯，她又變回了人，她現(xiàn)在才知道了生活如此多嬌。

妞啊

誒媽，我在吶

你剛才去哪兒了？

這個問題相當深奧，就先不告訴你拉。她扮了個鬼臉。

誒對了，快回屋吃飯去吧。暖光灑在母親的頭上，顯得格外柔和。旁邊的田地里填滿了麥草的誘人氣息。

哈爾應了聲，便蹦跳著跑向廚房去了。

只要你相信，奇妙的事情就已經(jīng)發(fā)生了

把心兒打開吧作文 篇3

男生的故事：

獨自一個人走在回家的路上。我——沒有朋友。

日子就是這樣，每天都是。我，習慣了獨來獨往。

我的座位，在班上一個最不起眼的角落。誰也不會注意我。但我可以仔細的觀察他們每一個人。

比如說，正在高談闊論的那個胖子。昨天上課，他偷吃的一小包曲奇餅，是從小學生手中搶來的。哼！持強凌弱！再比如，那個埋頭啃書的斗雞眼，今天早上，竟撞在了樹上，還每天吹自己智商180，書呆子。再比如……她！她是這個班里我最喜……不對，欣賞的女孩。陽光，算不上漂亮，但很可愛。身邊總是有很多朋友，我很想對她說：“嗨！可以做朋友嗎？”但是，自尊心告訴我，我不能這樣做。

咦？她走過來了，是來找……我嗎？她說……

女生的故事：

我是個天生的樂天派，身邊總是有很多朋友。全班同學都和我很合得來，除了他。

獨來獨往，每天都是這樣。作為在班上一個最不起眼的角落，每個人多不會注意到他。但我知道，他在觀察我們每一個人。比如昨天，朱非上課偷吃的曲奇餅，我從他的眼里看到了鄙視，再比如，今天早上，他看到岳百篇撞到樹上，眼里，露出一絲不屑，是在笑他是書呆子嗎？

現(xiàn)在，他在往這邊看，是在看我嗎？其實很想對他說：“嗨！可以做朋友嗎？”可又怕他拒絕……不管了！走過去，我從他的眼中看出驚異！我對他說……

男生的故事：

“可以做朋友嗎？”她對我說。我愣了，鬼使神差的，我拒絕了她。我干了些什么？！看到她僵住得笑臉，我知道，我傷害她了。

女生的故事：

“可以做朋友嗎？”我對他說。他愣了，但是他拒絕了我。我愣了，他怎么可以……

男生的故事：

獨自回家，不過今天，我做不到心如止水，因為她……

呃？她怎么來了？不行，我得躲起來，可是，她來到我面前，攔住了我……

女生的故事:

放學了，他又獨自一人走在回家的路上，我走過去，他想躲，我攔住了他?！翱梢宰雠笥褑幔俊蔽矣终f。但這次，他答應了、

男生的故事：

她又對我說：“可以做朋友嗎？”這次我答應了。我對她說，她是我第一個朋友。她笑了，對我說……我們都笑了。從此，我不再孤獨……

女生的故事：

他對我說，我是他的第一個朋友。我笑了，對他說：“把心兒打開，你會發(fā)現(xiàn)，在有陽光的地方，就有你的朋友?！蔽覀兌夹α?。從此，他不再孤獨……

把心兒打開，你會發(fā)現(xiàn)另一個世界，另一個自我，另一種美好

把心兒打開吧作文 篇4

逝者如斯。時光就像掠過發(fā)絲的風，在不輕意間匆匆逝去。終于，采菊花，數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的日歷上，離我們遠去，那份快樂地將被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是雨季的惆悵與孤寂。

想想那段蒼白的日子，原本如影隨行的馨和我突然形同陌路。操場上，教室里總會留下我孤獨的背影。寂寞的心情在云封霧繞的眉宇間盡展，不復有笑容，不復有快樂。惟有全身心地投入到學習中去，才能得到一絲安慰。于是，我總是喜歡拉上窗簾，把窗戶關得緊緊的，生怕看到窗外那灰暗的天空。

有過幾次，馨是想與我談一談的，但那時的我卻鬼使神差地沒有去，只是給了她一個無奈的眼神，留她自己呆呆地站在教室里，留下了一地的悲戚……

每天，我都蜷縮在那昏暗的房間里，呆呆地望著與她的合影發(fā)愣。但我能清楚地感覺到，窗外燦爛的陽光想照耀這一陰冷的房間，一次次的嘗試努力卻徒勞。不僅因為有厚厚的窗簾，還因為在我的心房上，已筑起一道厚厚的圍墻。一枝筆，一個筆記本，一抹寂寞的粉光，便是我的全部，終日只知道在日記上涂抹一些晦澀的文字和一片濕漉漉的灰白的心情。

轉眼間，我的生日到了。與去年不同，我沒有邀請馨，只是與父母簡單地慶祝?；氐椒块g，我看到滿屋狼藉的場面，便動手整理。最后總覺得缺點什么。于是下意識地走到窗前，拍拍窗簾上的灰塵，輕輕拉開了緊閉的窗簾，打開了窗戶。

在那一刻，我的心被震憾了。整個房間在一剎那明亮起來，每一個粒子都跳躍著，流動著，分秒之間便有種種奇特的變化。華麗的金，鮮明的橙，醉人的紅，神秘的紫……蕩漾開來，幻化成一片絢麗的異彩。習習輕風，吹拂著窗外的風鈴，陣陣悅耳的鈴聲，帶來安寧祥和與愉悅希望。

我突然醒悟了：我早就應該向她敞開心扉，為什么因為自己的驕傲無知而錯過了一次又一次的機會？

我飛跑下樓，遠遠地卻看到她抱著一個精致的禮品盒，匆匆忙忙地跑來。見了我，說了聲“生日快樂”，把盒子遞給我。我小心翼翼地拆開禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面是我夢寐以求的仙人球?！澳阏f你喜歡仙人球，我跑了一下午才找到這個品種，所以送來得遲了一點，不要生氣哦！”她停頓了一下，喘了口氣，說：“無論環(huán)境怎樣惡劣，仙人球總可以在茫茫戈壁和漫漫黃沙中找到生存的希望，煥發(fā)出勃勃的生機。愿我們的友誼像這翠綠長青的仙人球一樣天長地久?！?/p>

看著她一臉認真的表情，我輕輕為她拂去額前的汗珠，過去的種種矛盾誤解都在這一剎那灰飛煙滅。我們相視一笑，仙人球上粉藍色的花瓣隨風搖曳，四周的落葉翩躚起舞，夕陽的余暉給這一切鍍上了一抹耀眼的金黃，永遠定格在我的心里……

青春如此美好，生命如此可貴，世界如此遼闊，快把心兒打開，面對朋友，面對家長，面對老師，去收獲一份驚喜，一份感動，一種人生的美麗……

把心兒打開吧作文 篇5

多么寧靜的夜呀。皎潔的月光透過窗子照到屋內(nèi)，讓人不忍心打擾它。

可又能維持多久呢？沒人知道。

“做買賣有你這么做的嗎？”媽媽首先一聲怒吼，“要叫你這么做，不賠才怪呢。明明稱已經(jīng)打的很高了，還往上添！你充好人誰會領你的情！”

“呆著你的吧”爸爸不耐煩的回答道。

“我不管，我不管，這家早晚叫你折騰完了。”媽媽毫無退讓的意思接應道。

“你管，你管你怎么不去掙錢?！卑职謴娪驳恼f著。

“好。我去掙錢，你在家看孩子?！眿寢層行┪拇鸬?。

這時在一旁的弟弟開始放聲大哭了。我看情勢不妙，打斷他們說：“為這么點小事至于嗎？”這句話好像對他們沒起什么作用，他們還繼續(xù)爭吵著。

爸爸就是這么一個人，街坊鄰居有什么事幫忙，二話不說，放下手里的活就去為別人服務，家里吃點好吃的，也不忘給街坊鄰居送點。他就是這么一個憨厚老實、與人為善的人。

“啪”的一聲，爸爸把手里的計算機摔了個粉碎，忿忿的走了。

媽媽繼續(xù)忙她的活。雖然嘴上不說，我知道她不時的往院子里看，其實是心里在擔心爸爸呢。我心里暗暗的樂。心想，看你還能撐多久，終于她忍不住說：“我去找找你爸爸，這大晚上的，會去哪呢？”

唉！媽媽也不是不能體諒爸爸，就是有時愛嘮叨。芝麻大點的事兒都要嘮叨半天，誰會愛聽啊。明明很體諒對方，為什么要冷眼相對呢。難道就不能用其他方法解決問題嗎？

我想對爸爸媽媽說：讓彼此把心兒打開，讓心與心之間架起溝通的橋梁。讓彼此把心兒打開，讓彼此交流，互相理解吧。

把心兒打開吧作文 篇6

原來鳥兒在空中翱翔是那樣美妙，原來打開心兒大聲朗誦那樣幸福。

——題記

曾經(jīng)的我，是快樂的?？矗拖衲侵伙w過的鳥！

那一次，在全校的大型朗誦會上，我作為本班領誦，光榮地獨自握一個話筒，心中的激動與自豪在小女孩的心中泛起一圈圈清澈的漣漪。身旁的伙伴也都仰起頭滿臉羨慕地望著我。

演出開始了，每一個人都表現(xiàn)得很出色。然而，輪到我時，手里的話筒突然噤了聲，好像故意和我作對似的，任憑我怎么拍打都不出聲。這突如其來的意外讓我一下子傻了眼，以至于老師將另一個話筒遞給我時，大腦已是一片混亂，只覺絢麗的燈光晃得我滿臉通紅。老師見我忘詞，迫于無奈匆忙換上了另一個女生，我呆呆地坐在一旁，看著她，她是那樣出色那樣完美，最終博得雷鳴般的掌聲。這掌聲在我看來怎是那樣刺耳，不，是刺心，仿佛無數(shù)的人在抽我巴掌。

我想大叫，像秋天最后一只孤鶩在江面凄涼地鳴叫。

自那次以后，我像折斷了翅膀的小鳥，再也無力亮出自己的嗓子朗誦，甚至連平時說話也小心翼翼的。

進入初中，我更是怯生生的，生怕暴露那段丑事。一堂班會課上，班長組織了朗誦活動，以大組為單位進行比賽。敏感的我立刻躲到大組最角落里的位置。幾個輪回過去了，我們組落后5分，即將告敗。我心有余而力不足，幾次想舉起手，卻又想起那次大會，悄悄埋下了頭。這時，曾經(jīng)的老同學發(fā)現(xiàn)了蠢蠢欲動的我，用充滿信任與鼓勵的眼神朝我看過來，不知是誰還從桌子下伸出一只大拇指。我鼓起勇氣舉起手，那一刻，我打開了心兒，我走出了陰影，我看到了陽光！我站起來，放聲朗誦，把這些年的委屈、疼痛全部釋放了！我聽到了我清脆的嗓音，我聽到了鳥兒重新展翅的聲音，我知道，我又飛上了美好、迷人的藍天！

把心兒打開吧作文 篇7

陰暗的心房，濕潤的眼角，嘴邊的淚痕！還記得那句：默漠，你怎么可以這樣？你太讓我失望了??！

我們是翻飛的柳絮，是風把我們吹到了一起，和著風的聲音，自由不羈地飛翔！

習慣了一個人靜靜的哭，習慣了一個人傻傻的笑，習慣了一個人默默的把憂傷稀釋！可是現(xiàn)在，卻好想得到一個擁抱，透過心靈的縫隙，讓你知道，我在等你?。?！等你理解，知道我的心！

風依舊沿著墻角奔跑，而你在我的視線中抹也抹不掉！即使不像夢境般美好，但你永遠是我友誼的依靠！我在等你，等你知道窩藏在我心中的想法！

終于，神話實現(xiàn)了，不知是你愧疚，還是怎么的，你來找我了！

對不起，那天是我不對，搞不清狀況就下了定論，原諒我好嗎？？

終于，壓抑在心中很久的淚水決堤般的涌出！我哭了，哭的那么傷心，你傻了，看著我第一次在你面前的情感流露，你不知所措，手忙腳亂，最后，把我摟在了懷里輕聲的說：默漠不哭，不哭啊，乖?。?！那天，我在你懷里輕輕的啜泣著！

第二天，你笑我傻，說我為什么不把心中的想法說出來呢？？

我喃喃的說，說出來你會相信嗎？？

你一句當然了，打消了我所有的顧慮！

把心兒打開，讓太陽飛進來，心是那么的寬，那么的溫暖，笑的那么燦爛！心里充滿了陽光好暖，好暖?。?/p>

把心兒打開吧作文 篇8

世界是繽紛多彩的，藝術是美麗獨特的，把心兒打開，去欣賞自己的藝術。

畫畫

筐燦燦的陽光千絲萬縷般垂下來，如金絲，飄落在大地上，如一支畫筆，給大地涂上了鮮亮的色彩。

我興奮地拿起彩色的筆，在潔白的紙上畫著畫兒。我拿起《西游記》，仿照著書中孫行者的模樣，在紙上畫猴頭，又畫猴的衣服，可怎么都畫不好，一會兒畫歪了，一會兒又畫出了一個蝴蝶結。我對著孫行者大笑了起來。

畫畫，讓我把心兒打開，體會到了畫畫的樂趣。

玩滑板

風呼呼地吹著，像一頭兇猛的野獸，呼嘯著奔來。地面上的塵土被風兒吹得四處飄散，幾片黃綠相間的葉子，孤零零地在枝頭上打顫。

我站在滿是腳印的滑板上，一條腿蹬地，不停地往前滑。我上半身彎曲，雙臂前后擺動，一副很不自在的樣子，但我卻玩得很盡興。一會兒雙手展平，像一只飛翔的鳥兒，一會兒半蹲在滑板上，像是在扎馬步。

玩滑板，把心兒打開，體驗自由自在的美好。

打球

天空藍藍的，飄著朵朵白云，那些云像一只只潔白的小羊，在空中叫著跳著；又像一條潺潺的小溪流，從天上傾注到人間

我站在球場上，看到遠處飛來的球，一躍而起，啪的一聲，球像一只展翅飛翔的鳥，飛了回去。我的雙眼盯著球，看到它又飛回來了，就向前跨了兩步，雙腳蹬地，一下子就跳了起來，伸出手掌，狠狠地向著對方拍去，咚的一聲，球應聲落在了地上，歡呼聲響了起來。

打球，把心兒打開，我敞開心扉，放飛歡笑。

把心兒打開，可以欣賞到不同的藝術，體驗到不同的快樂，我敞開心扉，在快樂中成長。

把心兒打開吧作文 篇9

塵封的心戴著沉重的枷鎖，步履艱難。這是一扇打不開的窗，陽光進不來，塵埃封住了視線，陰郁孤寂。

曾幾何時，自以為是的關上了心靈的窗戶，獨守一片孤寂。好像長大意味著獨立，獨立就是隔絕。憂郁就變成一朵陰云，如影隨形。

這時，一個聲音在耳邊響起：把心兒打開吧！

用手撥開眼前的塵埃，用心看看世界，感受世界。親情，友情暖意融融，它們可以融化心中的冰山，讓陽光和快樂躍入你的心里。

把心兒打開吧！媽媽的嘮叨不是多事，爸爸的批評不是苛刻，是愛！父愛和母愛！老師的提醒不是批評，同學的安慰不是諷刺，是關懷！師生同窗的情誼！世界不是只有嫉妒、刻薄、陷害、虛偽，它也充斥著愛。關懷為你編織綠色大地，你沒察覺嗎？幫助為你撐著一片天，你沒看見嗎？花的芬芳，土壤的清香，百鳥的歡鳴，都是愛的樂章，你聽到了嗎？

不，請不要鎖上心扉，不要在黑暗里一個人跌打滾爬，不要遍體鱗傷后一個人默默難過。打開心兒，放飛心情！

難過了，不要關起心來獨自苦捱。找個朋友，坐下，訴說，把煩悶全吐出去?？?？想哭就哭吧，用淚水蕩去心中的悲憤。一滴滴淚水，一張張紙巾，一句句斷續(xù)的話語。心隨之暖和了。傾訴、哭泣是心中苦悶最好的發(fā)泄方式，請別吝嗇。

講完了，哭夠了，抬頭，看看天，它像剛洗刷過一樣澄澈，不是嗎？

開心的時候，請別合上心窗，笑出來，大聲地笑出來。跳？可以啊，用力地踏出自己快樂的快樂。請不要關上心靈的窗，和大家一起分享，一起笑，一起跳，讓你的快樂復制更多的快樂。

笑完了，跳累了，吸氣，呼氣，風旋繞著滿足飄入心房。

無喜無憂，平常的一天。萬不可鎖起心來一個人沉寂。推開心扉的窗，透透氣，感受陽光的普照，讓平淡成為一種快樂。讓每一句闖入耳朵的話語都開成生活大樹上的清逸的花，讓每一秒流逝于指間的時光都匯成生命河流的歡樂暢流。

塵封的心終于被打開了，解下枷鎖，如釋重負。這扇窗伸出手擁抱了太陽，風撂去厚厚塵埃，光灑滿心扉。

請別吝嗇，大膽地把心兒打開吧！

“陽光它輕輕灑在夢想的窗外，點亮我的世界最燦爛的未來……”

哼著歌，心，沐浴在愛的陽光里。一切的快樂幸福，來臨在心扉打開之后。

把心兒打開吧作文 篇10

生活是愛的海洋，人們就是海里的魚兒，人人都呼吸著愛；生活是一顆流星，雖然短暫但精彩絢麗；生活是一片夜空，點點滴滴的生活片段點綴了單調(diào)的天空。一個微笑，一個動作，一個眼神，就能使人們感受到生活的精髓。但人間最美的不是富麗堂皇的事物，而是從心底發(fā)出的愛。

小靜，你怎么了??？我后排的小玲急切地問，你不舒服??？

是嗎？她懷疑地看著我。

這時候，放學的鈴聲響了。我偷偷的擦干眼淚，緩緩的將頭抬起。

我沒有啊。小豪一臉無辜的表情。

我真的沒有？

你怎么了？有個聲音傳來，很親切。

對不起！事情不是小豪惹得，可他卻向我誠懇地道了歉。

不要哭了，要打要罵隨便你。小豪又說。我哭得更起勁了，原來我的同學這么關心我，心里裝滿的不是怨恨而是幸福。

哦，把心兒打開，讓愛進來。

把心兒打開吧作文 篇11

我完全沒有料到會是這樣。

她帶頭甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的運動服，和著燦爛的陽光，清晰地映在我的眼中。

“你來干嘛？”我冷冷地轉過身，“向我炫耀你在演講比賽中擊敗了我嗎？聰明、美麗而高傲的蓓？”“不，我沒有這個意思。我只是擔心你在天臺上吹風會凍感冒的?！陛砑鼻械亟忉屩曇糁型赋隽岁P心。我的心有點軟了，但我又強行把它封閉了起來。我真的感到了冷。

見我不吭聲，蓓輕輕地走到我面前，溫和地看著：“你打算怎么辦？”我搖了搖頭?！耙粭l龍甘為一條蟲，永遠被塵土埋沒？”蓓絲毫不放松我，又逼問道。我再次呆呆地搖了搖頭，心的大門仿佛打開了一條縫兒，盡管很小，但我看到了陽光。

“把心兒打開吧！其實你很棒！”我的心在這聲音找到了依托。蓓的眼睛被額前的劉海遮住了，但我依然能感到那細碎的而又完整的熱切、關心的光芒。我很難過，那種復雜的傷心刺激著我的眼淚?！澳愫馨?！”一聲更為清晰響亮的聲音在我的耳邊回響。

從沒有人對我說“你很棒”，從沒有人用如此肯定的眼神看著我，從沒有人在我心靈受到創(chuàng)傷的時候幫我治療。我學會了用冷漠封閉自己，我學會了用爭取一切成功的方法幫自己療傷。然而今天，我變了。

那一刻，我感到自己成了透明人，清澈、干凈、毫無雜念，任陽光完完全全穿透我的身體。我覺得全身暖暖的，身體里有一股熱流在流淌?？粗恚宜坪跻庾R到了什么?！笆堑?，你打開了自己的心扉。你的臉上有微笑?！彼f。

把心兒打開吧，你會看到更美好的東西。

把心兒打開吧作文 篇12

生活是愛的海洋，人們就是海里的魚兒，人人都呼吸著愛；生活是一顆流星，雖然短暫但精彩絢麗；生活是一片夜空，點點滴滴的生活片段點綴了單調(diào)的天空。一個微笑，一個動作，一個眼神，就能使人們感受到生活的精髓。但人間最美的不是富麗堂皇的事物，而是從心底發(fā)出的愛。

我是一個性情急躁的人，動不動就會發(fā)脾氣，因此班里的許多同學都不喜歡和我來往。有時想想錯在于自己，要和同學道歉時，可能我總開不了口。漸漸的，我的心封閉起來，心中壓抑著過多的苦悶。

小靜，你怎么了啊？我后排的小玲急切地問，你不舒服??？

沒，沒什么。我的聲音有些顫抖。

是嗎？她懷疑地看著我。

我無語。

這時候，放學的鈴聲響了。我偷偷的擦干眼淚，緩緩的將頭抬起。

你真的哭了？小玲大叫道，是誰把你弄哭的？我無語。隨后，她猛然想起剛才胡豪和我鬧矛盾了。于是，她馬上拽住胡豪，嚴厲質(zhì)問：你為什么把小靜弄哭？

我沒有啊。小豪一臉無辜的表情。

不是你，還會是誰？她有些生氣了。

我真的沒有？

爭吵越來越激烈，這引起了同學們的注意。越來越多的人為在我身邊七嘴八舌的議論著。

你怎么了？有個聲音傳來，很親切。

我抬頭一看，是他，小強。平時，他總是和我吵嘴，又愛逞能，我很看不慣他?？蓻]想到，他也來關心我。

對不起！事情不是小豪惹得，可他卻向我誠懇地道了歉。

我見了，心里很不是個滋味兒，既有對他們的愧疚之情，也有感動。本來已干了的眼眶，頓時有擠滿了淚珠。

不要哭了，要打要罵隨便你。小豪又說。我哭得更起勁了，原來我的同學這么關心我，心里裝滿的不是怨恨而是幸福。

那一刻，我釋然了，頓悟了：是我自己把心門關了，鎖了，把愛拒之門外了。

哦，把心兒打開，讓愛進來。

以心為窗作文

作文是人生的無限感動可以不斷激發(fā)我們的內(nèi)心感悟，作文是我們思考人生道路的燈塔和指引。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備的與“以心為窗作文”有關的信息，請將本網(wǎng)頁加入收藏夾這樣下次訪問更加方便！

以心為窗作文 篇1

愛孩子，就如讀一首詩，品一闋詞，便仿佛有一朵花裊娜地在心底盛開，優(yōu)雅地膨脹出醉人的芬芳。

五月，一個夢想盛開的季節(jié)，孩子們笑靨如花，每個孩子都像長足了勁，在春天里盡情地快樂著。

午飯后，我和孩子們在十幾個花盆里種花，有蘆薈、君子蘭、月季、香豌豆......突然，琳琳小朋友問道：“老師，這盆花什么時候開??？”“額？”我一看，原來是盆白金葛，我就笑了，“寶貝，這盆是不開花的花，怎么會開花呢？”“既然是花，肯定會開花了，不然怎么會叫它花呢？”琳琳撅著小嘴“抗議”道。我看著孩子“較真”的模樣，心里樂了：“寶貝，這是室內(nèi)盆栽植物，是不會開花的啊......”“可是，它既然是載在盆里了，我想它會開花的'......至少，在我心里是這么想的......”

看著琳琳一邊認真地填土、按實、澆水，一邊“執(zhí)拗”地說著自己心里的想法，我不禁停下了自己手中的活，心中頓生慨嘆：“孩子的心中真是四季常青、一片花海啊！一棵草在他們心里或許就是一個春天！任何一株有生命的綠色都會在他們心里‘心花盛放'、花香四溢?。?/p>

我不便說什么，不想把他們心中那株“盛開的花”連根拔起！就讓這份美麗的“花開”陪他們快樂成長吧！

我小心地呵護著孩子內(nèi)心的那份美好，情潮起伏間，我的內(nèi)心也綠意融融起來，既然如此，為何不讓自己在心底盛開一朵花呢？這眼前的孩子們，哪一個不是一朵花呢？

此時，我知道在我心里已種下了一株花，一株愛之花，在我的心里開花，結果，芬芳成長，像是一縷陽光照亮一片黑暗，像是一滴清淚，暈開一片冰心，就像是一壺濁酒，照亮一抹芳華。我心中的那朵花，已悄然盛開。

冰心老人曾說：“愛在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花迷漫。使得穿枝拂葉的行人，雖踏荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，但不是悲涼！”

教育者也是這樣，行走在教育的道路上，我們對哪個孩子不是左手施愛，右手傾情？在教育的道路上也是盡情播撒愛的種子，讓每個孩子都像花兒一樣盛開在教育的春天里！傾灑心血、精心呵護、愛心培育，一路走來，悲喜酸甜盡品，只為心中能有一朵盛開的花兒！

愛的教育，一個教育永恒的話題，有多少教師因愛而創(chuàng)造奇跡；又有多少孩子因愛而獲得重生。一名教師只有在心底盛開愛的花朵，才能由內(nèi)而外地散發(fā)芬芳。

在五月里，把孩子們“種成”自己喜歡的花，在心中，讓這些“花”活色生香?！胺N”一朵花便是種下一段愛的故事，一段永不凋零的記憶。在心里種一朵花，愿它在心中靜靜地開放，所有的欲望與驕燥，都會被一朵花的寧靜沉淀成心底的一枚印記。

五月，我在心底盛開著一朵花......

以心為窗作文 篇2

我的同桌并不怎么聰明，他雖然作文寫得好，字寫得不錯，但數(shù)學卻不咋地！每次都過不了90分，而我?guī)缀趺看味伎?5分以上！呵呵，真是天無絕人之路?。。?！要說他最大的特點，那就是他那對超大兔子牙了！要說起他的愛好，那可是五花八門、應有盡有啊，不過他最大的愛好還是讀書。

通過這件事，我對媽媽讓我做輔導題的事情，有了一個全新的看法，我不再埋怨媽媽讓我做題，因為他們是在愛我，而不是在給我增加負擔，我是在父母那些無數(shù)的愛中長大的，也是在愛的鼓舞下長大的。

在考試中，有的考生將命題作文按話題作文來寫，有的直接改了題目，都是萬不可取的。改動命題作文題目的文章在評卷時直接進人三類或三類以下作文進行評分。

二年級想象作文題目：我們的家園。關于我的想象作文怎么寫？這篇二年級想象作文300字的我們的家園的想象小練筆希望能夠幫到你。

今天是我難忘的一天，因為我即將要畢業(yè)了。馬上就見不到朝夕相處了六年的同學了。所以我要把畢業(yè)的情景記錄下來，就算以后分開了，也看看這篇日記?；蛟S想起我們的音容相貌了。我們是下午來領成績單的，也說明這是我們最后的一次同在班級了?？纯葱@，看看老師，看看同學。希望這些可以再我腦海里存下來?？墒峭瑢W們還沒注意到這一點，一個個就都很緊張。希望這小學階段最后一次考試可以圓滿把！我們班長來包分數(shù)，考好成績的人長須一口氣，認為在小學階段畫上了一個圓滿的句號了。而那些成績不好的人則愁眉苦臉，趴在桌子上無精打采的。后來老師把些獎狀，證書都發(fā)了下去。最后老師拿來一大摞本子。分給我們?nèi)?。好留做紀念，女生的是卡通滴，而男生是清一色普通滴本子。弄得男生撅著小嘴不服氣。(*^__^*)嘻嘻。過會兒老師便說了生，馬上要分離了，讓我們好聚好散把??！接著就散會了??！…o(︶︿︶)o唉，怎么沒一個同學哭，怎么一點都不像作文上寫的。呵呵。接著我們就各回各家各找各媽去了。這一天很平凡，但我會好好記住滴啦啦啦

以心為窗作文 篇3

聽過一句話，叫景由心生，覺得說得很貼切。就像共對明月，庚肩吾會覺得月皎疑非夜，張九齡會大贊天涯共此時，蘇軾會祈禱但愿人長久，李白則把月與人聯(lián)系，長吟曰：今人不見古時月，今月曾照古時人……或向上，或迷離，或?qū)飘敻?，或黯然神傷，他們心中都有屬于自己的那一抹獨特風景，而這風景由思緒產(chǎn)生，思緒由情感交織，情感由底蘊釀就，而要有底蘊，我想，最好的方式，莫過于閱讀。

讀童話，使心中之景純粹簡單，充滿夢幻；

讀詩詞，使心中之景大氣厚重，浸潤墨香；

讀散文，使心中之景淡雅脫俗，超塵凈美；

讀小說，使心中之景變換深沉，沉入劇情；

于是，這樣那樣的動人故事，就一不小心鐫刻到了一代又一代人的記憶，凝成了經(jīng)典與永恒。

前段日子迷唐詩，繾綣于千年的故事，觀那泛了黃的愛恨情愁，砰然間穿梭千年，看到長安水邊多麗人，聽萬戶搗衣聲，聞淡雅歌吹聲，尤愛這樣的盛世中脫穎出的驕子—太白，愛他的詩，更愛他的人，舉手投足，衣袂飄飄，飽含了浪漫與瀟灑。我抬頭仰望他的高大與熱烈，心底有藏民朝拜一樣的虔誠。他在前頭一路高歌，一路豪飲，一路狂舞，我遠遠地追隨，便已嗅到了濃烈的墨香，于是沉醉其中，品那低頭思故鄉(xiāng)的悲歡離合，品那仰天大笑出門去的傲世風采，品那朝如青絲暮成雪的似水柔情。那段日子，心中之景總帶著歷史千年氤氳的水氣，溫婉，迷離。

當然還有一些東西，譬如君子之交淡如水，譬如挫折使人成長，譬如人要懂得堅強。過去信，現(xiàn)在信，并且會一直信下去。

讀書時總想提前知道結局，會忍不住去看，卻發(fā)現(xiàn)，帶著結局看故事，有太多旁觀者的冷靜，也就無法去品位個中滋味了。這又讓我在心中種上一份平靜，學會淡定，不急于看見每件事的結局，在過程里，慢慢，慢慢去體悟，去感受。

每當記憶漫過晨風，書中那些動人的故事，平凡的真理，總使心中之景愈發(fā)清明。因為心中有景，有自己的信仰，所以在被造謠時，我不著急，因為我有自知之明；在被誤解時，我不著急，因為我有自覺之道；在被毀謗時，我不著急，因為我有自愛之方；在被打擊時，我不著急，因為我有自愉之法。讀好書，做到心中有景，以便更好地風雨兼程。你要相信，只要心中有景，每個地方都是花香滿徑。

以心為窗作文 篇4

古者言曰：太上有立德，其次有立功，其次有立言。蓋人生渺滄海之一粟，何以體現(xiàn)人生的意義？竊以為，唯有肩擔起生的責任，朝著精神維度的建樹迸發(fā)，方才能克服存在的虛無。

浮躁世風盛行，人們常為眼前小小的悲歡遮蔽望眼。乃如楊朱不為拔一毛以利天下之貴我，曹操寧我負天下人之壅塞，塑造了多少精致的利己主義者？當明哲保身成為功利的現(xiàn)世主義的文化掩體，就會有源源不斷的有的人活著，他已經(jīng)死了誕生。未經(jīng)反省的人生不值得一過，缺少對生命意義的反思，使我們成為劣等愿望的傀儡，終將成為消匿于世間的無聲微塵。

追尋生存的永恒意義，是一個普世的人生命題。弗洛伊德言人有三個自我：本我、自我、超我，拘泥于本我的小小天地，滿足現(xiàn)世的短暫歡愉，人生的完整價值便無從體現(xiàn)。馬斯洛需求理論也將自我實現(xiàn)作為人生的究極意義。蜉蝣人生，在垮掉的一代手中是縱情聲色后的爾曹身與名俱滅，也有追尋生命意義這的風流倜儻者稱焉。加繆以西西弗斯作喻，贊頌了向往永恒的精神向度，也由《鼠疫》中當生的力量岌岌可危之時，丹柯式的英雄精神更顯存世的喟嘆。

不少人以自己的生活為恰如其分地生活作下了注解，在塵世中開辟了一方永恒的精神境地。太史公以伏案著史，思垂空文以自見；梵高不滿生存意志之薄弱，與絢爛的星空下乞靈，成就了藝術的高度；梭羅行吟瓦爾登湖畔，以人不應當只有一個世界肅清塵世的喧囂。他們都明白生命誠有限，于是在有限的生命中尋覓生活的真諦，以不可磨滅的精神意義滌蕩后世人的心靈。

我們每個人于時代而言都只是一顆微不足道的灰塵，于浩渺的宇宙而言更是不足一提。但每個人都有責任不讓自己的人生于長恨此身非我有中虛度。誠如普魯斯《影子》一詩，將每個人比作黑暗道路上的掌燈人，即使燈火終將幻滅，也因成就了浩蕩燈光中的一星而令人肅然起敬。

讓我們做魯迅筆下的地火，奔突在地下，為終有一日燃燒野草，規(guī)整真實的生活而綻放生之燦爛。

以心為窗作文 篇5

新學期開學了，這學期我?guī)“?，心里早已做好了應對孩子們哭鬧的準備。開學的第一天，孩子們的表現(xiàn)果然不出所料：又鬧又哭的。有躺在地上耍賴的，有對老師拳打腳踢的。終于在我們的左摟右抱，百般安撫下，不少孩子慢慢安靜下來，可一個叫萱萱的小姑娘卻不知疲倦地一直哭著，她的眼睛始終盯著門口和窗外，只要有一個家長來，哪怕是保育員阿姨從門前經(jīng)過，她都會大聲地哭起來，聲音很是“凄厲”，那眼中流露出的焦慮讓人心酸。我心疼地抱她坐在我的膝蓋上，安慰她，她也很懂事似地用力擦著眼淚，急促地擺著手，連聲說：“我不哭了，我不哭了，你讓我回家吧!”說完，就緊緊地咬著嘴唇，用企求的眼神看著我，生怕她再一出聲我就會不讓她回家似的。一天中，她會一次次重復同樣的動作，說著同樣的話：“我不哭了，我不哭了，你讓我回家吧!”中午她終于哭累了，在我的懷中睡著了，可上牙還是緊緊地咬著下唇。終于熬到了離園時間，孩子們看到家長來接了，大多很開心，當萱萱媽媽出現(xiàn)在門口時，萱萱又發(fā)出了“凄厲”的哭聲，并飛快地撲到媽媽的懷里。

第二天，第三天，這一幕一直重復著?？粗孑婵蓱z的樣子，我連對她大聲說話都不忍心，除了給她更多的疼愛和關心外似乎也沒其他什么好辦法了。第四天早上，她媽媽紅著眼睛，無奈地對我說：“朱老師，我都快被她逼瘋了，天天一大早就醒了，就說著一句話，‘我不去幼兒園’，現(xiàn)在連早飯也不肯吃了。”看著這一大一小兩張痛苦的臉，我覺得萱萱的表現(xiàn)似乎不只是入園焦慮了。

為了弄清萱萱哭鬧的真實原因，我決定進行一次家訪。通過家訪我似乎找到了問題的根源：萱萱媽媽是一名護士，經(jīng)常要上夜班，為了怕孩子哭，常常是悄悄地去上班的，不敢讓她知道。在萱萱兩歲的時候，有一天，媽媽臨時有急事要出去一下，見她剛睡著，就把她一個人留在了家中，當媽媽緊趕慢趕地回到家時，最擔心的事情還是發(fā)生了。萱萱醒來后，發(fā)現(xiàn)家里沒人，很害怕，就坐在地板上大聲哭起來，嗓子都哭啞了。媽媽當時非常自責，可事情過去了也沒太在意。只是后來發(fā)現(xiàn)萱萱不愿出去玩了，即使到姐姐家玩得特別開心時，也會突然拉著媽媽的手要回家，脾氣也越來越大，常常為了一點小事就哭鬧。

看來，很可能是媽媽的一次“突然失蹤”在萱萱心中留下了陰影，讓她沒有了安全感，而入園的`分離可能又一次勾起了她心中痛苦的記憶。了解了這些情況以后，我覺得我們接下來要做的是幫助萱萱重新建立安全感。為此，我們給予了她更多的關愛：經(jīng)常把她抱在懷里，帶她在幼兒園四處走走，讓她看看哥哥姐姐的活動，讓她找找魚池里的小魚，給她唱唱歌、講講故事。

我們還建議她媽媽以后上班前一定要跟孩子說清楚，媽媽去上班了，不是不要她了，一下班就會回來陪伴她，并高高興興地和孩子說聲“再見”，即使孩子要哭鬧，也要耐心解釋。

慢慢地，萱萱不再大聲哭了，偶爾還會抹著眼淚對我們說：“讓我回家吧?！蔽覀円蝗缋^往地關愛她，經(jīng)常抱她坐在膝蓋上，和她聊聊她媽媽的工作，還和她約定：“假如你不哭，午睡起床后就給媽媽打個電話，讓媽媽早點來接你?！蔽缢唤Y束，我就來到她身邊輕輕地對她說：“我們給媽媽打電話去?！碑斔陔娫捓锫牭綃寢尩穆曇?，知道媽媽很快會來接她時，她的情緒也穩(wěn)定了。媽媽來接她時，我給她衣服上貼了兩個笑臉娃娃貼紙，并對她說，希望她明天能高高興興地來幼兒園。接下來，我們經(jīng)常讓媽媽午飯后打個電話給萱萱，或者在她想媽媽時給媽媽打個電話，我們反復告訴她，媽媽很愛她，老師也很愛她。當我們得知她有個表姐在我們幼兒園大班時，我們有時就帶她到姐姐那兒去玩一會兒，或讓姐姐來看看她，讓她知道周圍有很多她熟悉并愛她的人。慢慢地，萱萱的情緒穩(wěn)定了很多，認可了幼兒園，認可了我這個老師，臉上也有了笑容。我堅信，只要我們給予孩子真誠的關心和愛護，并給予適當?shù)慕逃龑?，萱萱一定能走出心理陰影，重新建立安全感，勇敢、快樂起來?/p>

以心為窗作文 篇6

愛有時也像商品，需要交換，以心換心。

有時為什么我們苦于測試別人，而從不檢驗自己對別人是否有真情呢？

以前感覺自己總活在陰影中，從不被重視、尊重，付出從不會有回報。為什么？淚劃過臉頰，滴到心里，埋下了一顆仇恨的種子。

那件事讓我傷得最疼，卻得以重生。

別人鋼筆丟了，始終沒找到，就懷疑是我偷的。委屈的眼淚流下，我說什么，也沒人信。

受不了非議，選擇逃離。淚滴在心上，我的心如刀割。

水劃過腳掌，涼絲絲的，回顧往昔的點滴，想起媽媽的話：女兒，要學會寬容你的朋友。愛別人就是愛自己。

也許我懂了：不應該苦于測試別人，而應該轉過身，檢驗自己對別人是否有真情。

我開始改變性格，善待別人，真誠以待，分享彼此的快樂，和互訴心里話，不再撒謊，用心交友，以心換心。

學會寬容別人。多一點寬容，少一點抱怨。寬恕別人，使自己更加理性。不再為小事而斤斤計較，壞脾氣會懲罰自己傷害他人。少問別人憑什么，多問自己為什么。

不再為同學超過三八線而耿耿于懷；不再為同學打鬧弄疼自己而心生厭惡；不再為同學誤會自己而抱怨、恨……多站在別人的角度思考問題，讓別人感到溫暖，原諒別人的過失，讓自己更大度。

學會幫助別人，伸出一雙手，溫暖一顆心。幫助別人，是一種快樂，更是一種氣度。

學會在同學沒橡皮擦時借給他；在同學有問題不懂時耐心為他講解；在同學有困難時熱心幫他分擔。幫助別人，其實也是在幫助自己。

學會信任別人。相信人間有真情，相信別人愛你。用真心去接納真心，相信愛來的時候溫暖如春。

不要相信流言，同學不會刻意議論自己；不要相信蜚語，同學不會故意傷害自己；不要相信仇恨，同學很單純，友誼很純真。

慢慢的，我身邊的朋友越來越多。以前，被我傷害過的朋友也既往不咎和我相處，終于找回那份久違的友誼，那份真情。

別人就像一面鏡子，你對別人怎么樣，別人就會對你怎么樣，雖不盡然，但要抱著這種心態(tài)去對待別人，你將會快樂。

想擁有愛，先要學會給予愛，以心換心。愛，與被愛。

以心為窗作文 篇7

每隔幾期就會有月末作文版出現(xiàn),里面的是一些競賽的好作文,更是少不了《牛鼻子日記》,《大飽耳福》。還有科學的知識,都讓我們眼前一亮,耳目一新。

老師，您就像那辛勤的園丁，不知疲憊的日夜照顧我們，如果我們是花兒，您就是那溫暖的太陽；如果我們是小草，你就是那滋潤我們的甘甜雨露；如果我們是大樹，您就是那廣袤的大地。老師，我想感謝的人有很多，同學，朋友，家人但我最想感謝的是您，魏老師！時間喚醒記憶的鑰匙，回憶如潮水般洶涌而至，瞬間將我淹沒四年前，我們還是一群懵懂無知的小孩子，乳臭味干的小孩子，離開家長便會大哭的小孩子，是您，您的擁抱，您的微笑接受了我們這群混世小魔王是您，您的教導，使我們從一個連一句話都寫不完整的作文水平提升到了現(xiàn)在四五百字的作文信手拈來。是您，您曾為我們一道題到口干舌燥也不曾喝一口水，生怕因一絲的停頓而擾亂我們的思路。

以心為窗作文 篇8

一天晚上，揚揚的媽媽打電話給我，很擔心地說：“吳老師，自從揚揚爸爸出差以后，揚揚每天晚上都想爸爸想得不停地哭鬧，任憑怎么哄也沒有用，總是哭到人睡，麻煩您幫我開導開導他好嗎？”

掛掉電話后，我仔細想了想，揚揚是個性格比較內(nèi)向又敏感的孩子，如果我貿(mào)然直接跟他談在家因為想爸爸而哭鬧的事，會不會讓他覺得不好意思或者有壓抑感呢？于是，我想了一個巧妙的辦法。

我注意到揚揚也在其列。

我接著問：“爸爸出差不在家的時候，你們想不想爸爸？”

孩子們都說：“想！”我又問：“你們想爸爸了怎么辦呢？會不會不停地哭??？”

彤彤說：“我爸爸經(jīng)常出差，我想他的時候就拿他的照片看看。”

玲玲說：“我想爸爸的時候就畫畫，畫爸爸拉著我的手出去玩，這樣我就不難過了。”

我注意到揚揚若有所思地聽著。接著，我問揚揚：“你覺得他們的做法好嗎？如果你想爸爸了，你會怎么做呢？”

揚揚想了一下突然抬起頭大聲說：“那我就跟爸爸用電腦視頻，既能和他說話又能看到他！”

接著我又說：“可是爸爸不一定任何時候都方便視頻，而且也不能一直和你視頻，你想爸爸的時候也可以采用其他小朋友的做法，比如畫爸爸或看他的照片，對嗎？”揚揚贊同地點點頭。

最后，我說：“孩子們，我們以后遇到不開心的事時，除了跟爸爸、媽媽和老師說，還可以跟我們的好朋友交流，或許他們也有類似的經(jīng)歷，或許他們可以為我們提供好主意，就像想爸爸這件事，我們在一起交流討論，你是不是學到了許多好的解決方法呢？”后來，和揚揚媽媽交流得知，揚揚再也沒有因想爸爸而不?？摁[，并且愛上了畫畫，每次想爸爸的時候，他就把他想和爸爸一起做的事畫下來并神采飛揚地講述出來。

隨著年齡的增長，孩子們的社會交往中心逐漸由家庭轉向老師再轉向同伴，因而，同伴之間的相互作用也就越來越大。鑒于此，我們可以以孩子們共同的心理和經(jīng)歷為基點，通過交流與分享，間接地引導需要幫助的孩子向同伴學習，解開困惑、打開心結。

以心為窗作文 篇9

【教育隨筆】以心換心，讓教育錦上添花

【教育隨筆】以心換心，讓教育錦上添花

王琳? 信豐教研

上學期接手六年級一個班，綜合一個學期同學們的表現(xiàn)還是相當令人滿意的：各科任老師都反映這班孩子學習積極性高，班風淳樸，都是聽話的"學院子弟",可以說是整個年級最"靠譜"的娃兒了。身為班主任的我自然是暗自為他們驕傲的——確實，這些孩子也很讓我省心！"文明班級""環(huán)保班級"流動紅旗周周不落。

可好景不長，這學期開學兩個月了，風向突變。課堂上個個心不在焉，甚至還總是免不了竊竊私語；早讀、午休也是一陣陣躁動，班干部根本HOLE不??；遲到、校園里奔跑、課間發(fā)生口角……Oh!My God!各科任老師三天兩頭報怨這群娃兒"放飛自我"了，班干部頻頻往辦公室來告狀，時不時有學生來投訴某某同學。Why?我跟其他老師都忍不住感嘆：發(fā)生了什么？

起先，我倒是各種招數(shù)都使了個遍——個別談話、組長會議、班干部出謀劃策、班會思想教育、語文課上政治課、家長談話等等，然而并不奏效。期中考試結束，有部分同學的成績不太理想，各科都很明顯地退步。我有點束手無策了！心急之下，便生氣地說：你們想怎么樣？寫下來！于是，學生們一節(jié)課時間老老實實地反思。我認認真真看了他們寫的關于學習上的情況，發(fā)現(xiàn)大部分同學成績退步都是在家學習自覺性差造成的，而導致他們學習態(tài)度轉變的，有相當一部分是因為家長。我明白了：問題的癥結也許在家長身上，而我恰恰忽視了家庭教育與學校教育的銜接。上學期家長會，由于孩子們表現(xiàn)都不錯，也表揚了不少家長，這讓有些家長開始認為自己的孩子不用那么操心了，放松了對他們的監(jiān)管。

好吧，這次家長會，就讓家長聽聽孩子的心聲吧！家長會的這一天，我讓所有同學寫一封信給自己的父母，是發(fā)自內(nèi)心想說的話，且保證絕不會讓家長看到是誰寫的。一石激起千層浪，兩指彈出成般音！這孩子們筆下真是讓我心中生出了層層漣漪，久久不能平靜?？戳怂麄兊男牛覀儙孜焕蠋煻既滩蛔”穷^陣陣酸楚，開始由之前的失望變成了欣慰，所幸這些孩子們的心原是如此柔軟。接下來就讓我們一起來看看孩子眼中的家庭教育，各位家長，你們中招了嗎？

01

愛不平等型

親愛的爸爸媽媽，我知道你們把所有的心思都放在妹妹身上去了。我了解你們帶妹妹的不容易，我知道我很不聽話，讓你們非常失望，所以你們把所有的希望都寄托在妹妹身上。但是爸爸媽媽，你們偶爾也關心一下我，多看我一眼，多放一點心思在我身上，關心一下我的學習，哪怕只是1/3也好呀！我知道你們從小把我養(yǎng)大很不容易，我現(xiàn)在學習很差，但是我以后一定會努力的。

（父母還沒有認識到孩子已經(jīng)長大了，心理很細膩，他們敏感，特別是對于有了與自己年齡相差比較遠的弟弟妹妹，總認為父母會偏向他們。心理的落差，導致他們心理很脆弱，產(chǎn)生叛逆情緒。這個孩子甚至為了引起家長注意，開始不寫作業(yè)，老師三番幾次找家長溝通，也不見起色。）

02

不尊重孩子型

一個星期五的下午，你說期中考試結束，讓我放松放松，叫我吃完飯去看電影，那時我心情不太好，所以就不想去看電影。但是我還是照你說的答應了。你吃完飯就下樓去了，但我吃完飯后不想下去，因為我真的很不想去。你就打了好幾個電話來催促，我說我不想去，你就狠狠地罵了我一頓。我非常難過，爸爸，你們安排的這些娛樂活動可以尊重我的想法嗎？

（家長們喜歡根據(jù)自己的喜好安排假期活動，沒有認識到孩子已經(jīng)長大，有自己獨立的空間。這個女生品學兼優(yōu)，性格內(nèi)斂，不愛熱鬧?？墒羌议L認為放松方式根本不是孩子心中所愿，結果事與愿違。）

03

不自律型

每次我放學后想玩下手機，您便是極力反對，狠狠的罵，我就不明白，您天天看手機，包括上廁所你也不放過，你覺得我這樣看著會不想玩嗎？

媽媽，你真是名副其實的手機達人啊，一人拿三個手機，一個用來直播，一個用來看抖音，還有一個用來聊天。爸爸呢，除了上班，回到家就看動漫，打游戲，根本沒時間理會我。

（這位同學的家長很享受手機給自己帶來的快樂，工作忙碌之余把所有精力都投入其中。許多家長對孩子三令五申不準玩手機、不準玩游戲，往往對自身沒有嚴要求。試問：這樣與教育孩子背道而馳怎么可能有說服力？這位同學個性較強，平時犯錯有恃無恐，不怕老師找家長反映。）

04

家庭矛盾型

雖然說現(xiàn)在弟弟還不懂事，但我每次看他的作文都是嫌你們之間吵架之類的，爸爸媽媽，我真心希望你們和睦相處，這不僅是我的愿望，還是全家人的愿望。每次你回到家，起先幾天還能與奶奶和平相處，但是沒過幾天你就跟奶奶鬧矛盾，就算是吃飯，洗澡這樣的小事情也能讓你和奶奶吵半天。想想你跟奶奶鬧矛盾，我的`心有多痛，我也跟著哭起來，上課也沒心思聽，媽媽，我多希望你和奶奶能夠和平相處，這樣的話我們家也就能安定了。

（這個孩子是我們的班長，貼心懂事，常常在她的言談中感覺到她很有擔當。外表看上去堅韌、好強。但是這位媽媽的做法使孩子內(nèi)心深處埋下了陰影，家庭的不和諧導致這位同學處處讓自己變得強大，可誰知道她還有一顆如此柔軟的心呢？）

05

簡單粗暴型

人說母愛如水，父愛如山，可我卻看不到你們溫柔的愛。老師經(jīng)常會在班級群里通報不按時完成作業(yè)的同學名字，我的表現(xiàn)很差。我也能感受到你們每次看到我名字時的那種憤怒?？墒钱斈銈兇蛭业臅r候，難道就沒有一絲心痛和心軟嗎？哪怕一分鐘也好，我希望你們能愛我一會兒也好。

（這個孩子是經(jīng)常被同學投訴的對象——多動、貪玩、學習偷懶。我們老師對他也是批評較多。他長期被動地與人相處，在家遭受打罵，絲毫感受不到關愛。這位家長其實很關注孩子是否有進步，可能總是恨鐵不成鋼，所以有些失望，沒有耐心去傾聽孩子的想法。）

06

缺少陪伴型

每次我上午做完作業(yè)已經(jīng)八九點了，但是我總是一個人靜靜的坐在電視機前，看著那些無關緊要，也不太感興趣的節(jié)目。不是為別的，只是希望去學校之前能夠看到你們，讓我自己安心一點，雖然我知道那是不可能的。因為每次你們都是早上在我沒起床就走了，直到晚上我睡著了，也不知道什么時候才回來。爸爸媽媽，我不希望過上多么富裕的日子，我只希望，在我能陪伴你們的時候多陪陪你們。

（這個孩子性格靦腆，不愛與同學打交道，即便是假期也只是躲在家里不肯出門，天天電視為伴。之前家長跟我交流，希望老師能做做她的思想教育，讓她多交朋友。殊不知，孩子由于從小很少與父母家人溝通，已經(jīng)害怕與外人交往，或者說她根本不懂得如何與人交際。一心想為孩子成長創(chuàng)造更好的環(huán)境，卻完全忽視了孩子成長真正需要的東西——陪伴。）

無論是教師還是家長，只停留于表面的關注都太偏執(zhí)，當我們的孩子出現(xiàn)問題時，何不多想些辦法打開他們封鎖的心靈，走進去看看、去聽聽他們的心聲呢？我們總是冠冕堂皇地覺得自己一心為他們好，來掩飾自己在教育中的種種過失、無能，而沒有設身處地為他們解決成長的煩惱。以心換心，多一些理解，多一點信任、多一份尊重，方可使教育錦上添花——以此為戒，共勉！

（作者系信豐五小教師）

寫打牌的作文通用

我們會將難忘的事寫進自己的作文，通過寫作文可以更好地表達一些東西。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。您能很好地運用文章這根槍桿子呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了寫打牌的作文通用，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

寫打牌的作文【篇1】

我喜歡打牌。每次打牌都有好多好多的“好”朋友跟我玩。有一次，媽媽讓我去玩，我一聽玩得不亦樂乎，一蹦三尺高。媽媽說：“你去玩吧！”我高興地一蹦三尺高，因為我最喜歡打牌了。

我先和媽媽來了一決高下。媽媽一上場，我就把手高高地舉起來，一點一點往下挪。媽媽說：“你把胳膊往前一點，再往下挪?！蔽彝笠稽c，媽媽又往下挪了一點。我心里一緊，把眼睛往上一抬，一下子又把手抬到了肩膀上，把胳膊一甩。媽媽又說：“你把眼睛往下移一點，再往下挪。”我把眼睛往下挪了一點，又把眼睛往下移了一點。我心里還有點害怕呢！媽媽又說：“你這樣子的話，就會被我打敗的。”我又把頭往下挪了一點，又把胳膊往上一點。最后，我把胳膊一擺，又把眼睛往上抬了一點。我一下子就把媽媽打敗了，媽媽也沒有，她說：“你把眼睛往上抬一點，再往下挪一點?！蔽矣职蜒劬ν乱屏艘稽c，再往下挪了一點。這次，媽媽了一個，我又把胳膊向上一抬，又把胳膊往下移了一點……媽媽一個也沒打到。最后，媽媽打敗了一個。我們贏了。

接著輪到我和媽媽打了。我先把胳膊往下一點，再把胳膊往上一拉，再把腳往下抬。媽媽贏了，我高興得跳了起來。媽媽又說：“你把胳膊往下壓，就會有一個球砸到你?！蔽矣职迅觳餐弦稽c。媽媽又打了個漂亮，打的非常棒。我們打了一會，媽媽就說：“你們都打累了吧！”可我還是打的很開心。

寫打牌的作文【篇2】

開學班里的“漫畫熱”早已成淡云隨之而去，可一個結束了，有一股“潮流”開始了這不，我們班現(xiàn)在又刮起了一股強烈的十級大風——打牌風

剛開始，班里的一些男生帶來了一種叫“三國殺”的棋牌娛樂，不過那時是很少人的，可不知為什么，最近班里的一大部分男生女生都迷上了這種棋牌，一下課，教室里就會出現(xiàn)一些“窩點”，一大堆人圍在一團，看他們玩牌走廊上也漸漸少了同學們的嬉戲聲老師有所耳聞，開始禁止在課堂上玩牌，不準帶牌來學校，凡是發(fā)現(xiàn)誰帶，一律沒收

不過，老師的話，沒起什么作用班里帶牌玩牌的現(xiàn)象沒有減少，反而增多了大部分人陸續(xù)著，“三國殺”“西游殺”“英雄殺”等棋牌也現(xiàn)身在同學們的手中，有的旁觀者閑得沒意思，把家里的撲克牌也帶到了學校玩牌的人越來越多，很多班干部也加入到了這個隊伍?。鈶崳。?/p>

現(xiàn)在下課到教室外看看，走廊與平臺上沒有顯示出勃勃生機，一切看起來那么死氣沉沉，因為它們?nèi)鄙倭送瑢W們下課的歡聲笑語再來到教室，到處布滿了玩牌的“窩點”，評論聲指教聲爭吵聲，讓人感到胸口悶悶的，沒有一絲陽光空氣有極少極少的同學忍受著這嘈雜聲靜靜地還在看書這與學校，這個讓大家共同吸取知識共同運動健身的神圣地方多么的格格不入！

也不是說這種牌對我們不好，回到家，在百度上搜了搜《三國殺》以及其他的《英雄殺》《西游殺》，發(fā)現(xiàn)這種牌不見得對我們有弊端，仔細閱覽資料，發(fā)現(xiàn)它含有歷史元素文學元素美術元素社交元素健康元素如果大家能有節(jié)制地玩，它既能讓我們身心放松，了解些知識，勞逸結合，何樂而不為呢？

本以為同學們都有自知之明，不用太多的引導，不過，今天我不得不說了，大家玩可以，但是不能什么時候都玩啊！上課也玩下課也玩，有玩也要學，還要多看書，馬上要小升初期末考試了，大家多看些書，增長知識，為自己負責還是那句話：同學們都是聰明人自己心里該知道怎么做的勞逸結合勞逸結合嘛！

寫打牌的作文【篇3】

寫給劉翔的一封信

寫給劉翔的一封信

劉翔哥哥：

你好！

8月18日，我想對于普通人，可能會在時間的流逝中逐漸淡忘，可是這一天在你的記憶里，會是怎樣的百般滋味.從早上就一直等待著你出場，突然間發(fā)現(xiàn)“飛人”已經(jīng)在我意識中潛移默化地成了偶像，雖然我從來沒有特別地像一個粉絲一樣對你有多么狂熱。但看著你轉身落寞的背影，我想那一刻你比任何人都難過。劉翔哥哥，那一刻我很難過，和我一樣難過的還有千千萬萬的翔迷，你苦苦征戰(zhàn)多年，卻沒能在最后時刻實現(xiàn)自己的理想，縱然有些惋惜，有些遺憾，但生活總是要繼續(xù)；你這些天一直在堅持！請不要太悲傷了，今后還有很多工作要做！目前對你來說最重要的事情是養(yǎng)好傷！養(yǎng)精蓄銳，下次再戰(zhàn)！全國人民希望我們有一個健康的你，而不是希望一個拿了金牌，但傷痕累累的你！健康最重要，金牌再多，不如一身健康；現(xiàn)在別想忒多了，好好休息吧！

劉翔哥哥

你的選擇并不能改變我對你的無比崇拜。在小的時候就聽說，是你在xx年雅典奧運會上，奮力拼搏，把那些外國選手遠遠地甩在身后，是你在跑道上用“中國速度”刮起了一陣“中國旋風”，是你承載了十三億中國人的期望，你是我們中國人的驕傲，甚至是全亞洲人民的驕傲?？粗阏驹诟吒叩念I獎臺上，伴隨著國歌面對著鮮艷的五星紅旗，我懂得了“五星紅旗，我為你歌唱，五星紅旗，我為你自豪……”這句歌詞的真正含義。我雖然不能像你一樣在賽場上勇奪金牌，但是我可以為你加油，為你喝彩，更想多做一些好事，為奧林匹克貢獻自己的一份力量！

劉翔哥哥

現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，我漸漸長大了，我們在學校常學著你在凳子之間飛奔，我們很自豪，我們希望長大后能像你一樣為國爭光。在學習上，我們同學之間的競爭也極為激烈。學習上的競爭和賽場上的競爭一樣。有幾次，我考得不理想，但是我都不氣餒，因為你就是我的榜樣！我要學習你那種不屈不撓、堅持不懈的精神，最終肯定能取得好成績。雖然，我和你選擇的跑道不同，但其終點和目的，都是一樣的———為國爭光，我要用自己的努力、細心、毅力，去換回一個可以展翅飛翔的明天！

劉翔哥哥

在這次奧運會上，你雖然沒拿到獎牌，但全國人民同樣會為你和所有的中國隊員喝彩，在競爭激烈的奧運會上，無論集體項目還是個人項目，每一枚獎牌都凝聚著一個團隊的智慧，我們中國隊在跳水和乒乓球等項目上取得了驕人的成績，最終我們?nèi)〉昧?0枚金牌，成為金牌大國，這里無不包含你和全體隊員的努力，劉翔哥哥，忘記那段不愉快的回憶，同全國人民一同分享中國的驕傲和自豪吧！

劉翔哥哥

我們希望你能夠堅強，雖然有一些人不理解你，說些不文明的語言，但那不代表全體中國人的心聲，你不要介意和理睬，應該相信自己，在奧林匹克賽場上，你不斷地超越自我，頑強拼搏創(chuàng)造了無數(shù)精彩，你已經(jīng)為我們創(chuàng)造了歷史，你深受我們的尊敬。在奧林匹克精神的指引下，人類向“更高，更快，更強”邁進，我想信你一定能做到這些，我們相信你還是很有實力。我們會看到跑得更快的劉翔！

劉翔哥哥，我希望你能早日康復，再次登上領獎臺！

此致

敬禮

寫打牌的作文【篇4】

“我出3個3帶1個4?！薄拔页?個4帶1個3?！薄肮?，該我了，我出3個K帶1個Q!“我炸了！”“門外怎么了怎么這么吵啊！”正在寫作業(yè)的我在屋里大叫。

我氣噴噴的走了出來?！斑?？在那里的這么多人干什么呢？”我把步子放輕，走了過去。原來有許多街坊鄰居的小朋友正聚在一起玩牌哩！

我再也無法控制自己了，不由自主的就加入了進去?！拔?，這把牌真好?。∵@局我準能贏！”我在心里想。輪了一圈終于該我先出牌了。

首先，3最小出對3。小沖出對4。白開水出對6。該劉碩了，可惡的是劉碩出了對2。我管不上，只好讓劉碩出了?！绊樧樱?、4、5、6、7、8、9、10?！眲⒋T說。沒人能壓上，只好又讓他出?！澳隳懿荒?，給我一下面子啊讓我出。”我小聲的對劉碩說。劉碩當場給我了個難看，大聲說“可能嗎？”劉碩又出了，說：“1個3?！蔽铱汕蠡睾门屏??！?個2。”沒人要。我又出，說：“3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、1?！币呀?jīng)到1了所以沒人要。這時劉碩小聲對我說：“你能不能，給我一下面子啊讓我出。”我想：“當出你讓我丟盡了臉，現(xiàn)在我就要以牙還牙！”所以我大聲說：“當初你讓我丟盡了臉，你現(xiàn)在讓我通融你，做夢吧！”我出了1個6，還剩1張牌。劉碩大叫：“哈哈你失算了，一個小王！”當她正要出最后一張牌時，我說：“你才失算了那，我還有一張大王沒出那！”“啊”劉碩尖叫了一聲。“是啊，還有大王沒出，我是失算了！”劉碩說。

我小組贏得了第一名?！澳阒滥銥槭裁磿攩?？”我們大家問劉碩。劉碩搖了搖頭。“就是因為你一點不通人情，大家都是鄰居，要互相幫助才是終點！還有，如果你太想贏對手你就會失去理智。所以你一定會被對手打敗的！所以，你要保持平衡的心態(tài)！”

我們不知又玩了多少局，天漸漸的像被一層黑色的棉被蓋住了，它好像在告訴我們：“天黑了，我的小朋友們，到了晚飯的時間了該回家去找你們的爸爸媽媽去了！”于是，我們就收拾好東西，回家了。

寫打牌的作文【篇5】

孫悟空聽說劉翔準備和天宮的天蓬元帥舉行一場賽跑，孫悟空怕天蓬元帥輸給了劉翔，孫悟空在晚上神不知鬼不覺地溜進了劉翔的家里。要不我來個妙手空空，把劉翔的這雙鞋偷走，看他明天怎么比賽。孫悟空把劉翔的鞋偷走后，就把劉翔的這雙運動鞋給了天蓬元帥用，天蓬元帥把腳穿到鞋子里后，說：“果然，這雙鞋不錯，明天我就用它來比賽吧！”天蓬元帥想了想又說：“不行，明天我比賽的時候，劉翔看見我穿了他的鞋子，他不會告我吧！”孫悟空笑了笑說：“你啊！真是一個呆子。你不跟別人說你為了參加比賽，特意下界去買了一雙運動鞋嘛？”天蓬元帥說：“對對對，還是你小子聰明啊！”

到了比賽那天，劉翔發(fā)現(xiàn)自己的運動鞋不見了，急忙在家里翻箱柜，找了大半天，可還是沒有找到。劉翔想了一想：不行，我再不快點就趕不上今天的比賽了。我還是隨便找一雙鞋去比賽吧！

劉翔來到了賽場。這時，比賽開始的槍聲響了，天蓬元帥首先沖在前方，劉翔在后面緊追不舍。劉翔因穿著拖鞋跑步有些不適應，所以在前面的下坡摔倒了。但劉翔毫不放棄，繼續(xù)向前沖鋒。劉翔和天蓬元帥都到了最后的沖刺關頭，他們倆拼命向終點沖去?！巴邸弊詈蟮膭倮呔谷皇翘炫钤獛?。當玉皇大帝正要宣布勝者的時候，劉翔說：“慢，這次比賽不能算天蓬元帥勝出！”眾人問：“為什么？”劉翔說：“我這次之所以穿著拖鞋來比賽，是因為孫悟空和天蓬元帥設計來偷我的鞋?！庇窕蚀蟮蹎枺骸笆钦娴膯?，天蓬元帥？”天蓬元帥說：“不不不，這雙運動鞋是我在凡間買的?！眲⑾栌终f：“不行你讓天蓬元帥把鞋翻過來看看！”天蓬元帥把鞋翻過來后，看見上面寫著“劉翔專用”四個大字。玉皇大帝得得知后，怒氣沖沖地說：“來人啊，把天蓬元帥和孫悟空押進大牢，按天規(guī)處置！”最后，劉翔在眾人的歡呼聲中贏得了勝利！

寫打牌的作文【篇6】

你好！

我是福建省莆田市的一名六年級的小學生，雖然我們遠隔千里，但在電視里，我早就認識你了。記得xx年世界室內(nèi)田徑錦標賽，你分別以7秒46和7秒43的成績，打破了男子60米室內(nèi)跨欄的亞洲室內(nèi)紀錄，當時我好佩服你，經(jīng)過這次雅典奧運會，我對你更是佩服得五體投地。

在這次100米跨欄比賽中，雖然強手如林，但你毫不畏懼，對勝利充滿信心。在最后的決賽中，只見準備起跑的你，目視前方，雙方扶地，半蹲著，隨著發(fā)令槍“砰”的一聲，你像一支離弦的箭，第一個沖出起跑線，跨過一欄、二欄、三欄……，其他的運動員也不甘示弱，緊跟著，站在電視機前的我，心急如焚，雙手緊握拳頭拼命的為你鼓勁助威：“劉翔加油！劉翔加油！……”離終點只有兩米了，我的心砰砰直跳，快蹦出噪子眼了，可你一點兒也不緊張，竭盡全力風馳電掣般地向終點沖刺，只聽你“啊”的一聲，你第一個沖向了終點奪得了這次比賽的冠軍?！皠⑾柃A了！劉翔贏了！……”所有觀眾都歡呼起來，這是多么振奮人心的歡呼聲，這聲音響徹云霄，這聲音在空中久久回蕩著，不愿散去……。

劉翔，你是中國運動員的驕傲，你也是中國人民的驕傲，你還是亞洲人的驕傲，你在雅典奧運會上以12秒91的成績平了由英國名將科林——杰克遜保持的世界紀錄。這枚金牌是中國選手在奧運會上奪得第一枚100米跨欄金牌，改寫了中國田徑短距離跑新的歷史！

寫打牌的作文【篇7】

三年級吳宇瀧。我有一下特別愛打牌的爸爸，爸爸打牌的時候簡直是“六親不認”

無論誰喊：“老張，出去打牌，快點?。　彼蜁宦暎汉绵?！然后飛一般地沖出家門，連飯也忘了煮。在路上，爸爸開摩托車摔了一跤，傷得有點重?？墒前职掷硪膊焕?，依舊向牌場進發(fā)。

爸爸因為打牌而鬧出了不少笑話呢。記得有一天，媽媽叫爸爸去買鹽，結果等了大半天也沒見他回來。媽媽生氣了，正要去一探究竟的時候，他就回來了，媽媽余怒未息地問“鹽呢？”“什么鹽？唔，剛剛……不小心……掉河里了?！?/p>

媽媽已經(jīng)一肚子火了，聽爸爸一說，更是火上加油。爸一開始是要去買鹽，剛好有人打電話來，一接，那邊便傳來了聲音說：“老張，快來，三缺一啊！”爸爸只想著打牌了,把買鹽的事遠遠地拋在了腦，打了大半天才回來。媽媽知道了，狠狠地把他教訓了一頓。

這就是我的爸爸，一個愛打牌的爸爸。

窗前的桂花作文（通用13篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫桂花的作文，歡迎閱讀與收藏。

窗前的桂花作文 篇1

金秋十月，丹桂飄香。校園里里外外彌漫著桂花的迷人香氣，淡淡的清香隨著氣流吹進我的鼻孔中，浸潤我的全身，使我的心情格外舒暢。走進校園，我越聞越香，越聞越甜，忍不住順著香味往里走。

?。∵h遠望去，那是一株高大青翠的樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯落鑲嵌著些金色的“風鈴”，裝點著那一身的綠裝，裝點著整座校園。那就是香味的源頭嗎？

走近桂花樹，那些點綴在繁葉間的金色“風鈴”原來是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花。每朵桂花都是那樣活力四射，如一個個傳說中的精靈娃娃一樣，戴著金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣風吹過，它們調(diào)皮地四處飛揚，或是飄零散落在操場上，或是停靠在正在玩耍的同學的肩上。有一朵桂花落在我的手心里，我把它貼到鼻子上聞一聞，清甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來，有點兒澀、有點兒甜，也有點兒酸。

原來它真的可以吃，這讓我對這些金黃的“小精靈”頓生愛意。桂花成熟之后，用處非常多：可做香料，可調(diào)味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……

哦！十月的桂花，也許別人會說“你好炫耀”，弄得滿校園都是你的味道?？晌覅s不那么認為，你淡淡的色彩，優(yōu)雅的芬芳，微小的身體，點綴著金色的秋天，使秋天更加美麗！

啊！我愛你，校園的桂花！

窗前的桂花作文 篇2

我家院子里種了幾棵很大的桂花樹。

與桃樹、梅樹相比，我還是更喜歡桂花樹。桂花樹不開花時，只能見到滿樹的葉子，看起來呆呆的;開花時就隱隱約約能看見一些黃色的小“點”。

瞧，太陽照耀下，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。一片綠葉擋著另一片，仿佛在拼什么圖形。哦，原來是在拼一把傘哦!葉子密密麻麻，能遮擋陽光。炎熱的夏天，總會吸引老人或孩子在下面閑聊呢!

到了八月，它會開出不可計數(shù)的黃色小花。大部分像個淘氣的小孩子，躲在葉子后，不讓人看到;有的像受了委屈的孩子，低下頭，彎著腰;還有的使勁向人們綻開笑臉。那米粒般大小的花，正如天空中閃爍的星星。

只要桂花一開，整個院子就浸在淡淡的香氣里。那幽香沁人心脾，激蕩魂魄。只要你一聞就會“醉”在里面。凡到我家做客的人，只要聞到這香氣，就會消除所有的煩惱。他們總會使勁吸鼻子，仔細聞花香呢!

看著桂花樹，我想到了生活中許許多多默默奉獻的人。他們即使綻放美麗的花朵，也會讓花朵藏在葉子后面，默默給人們帶來芳香。

窗前的桂花作文 篇3

有人愛粉紅的荷花，有人愛黃黃的菊花，我卻愛桂花。

現(xiàn)在是秋天，是桂花盛開的季節(jié)。公園里、廣場上、街道上、山上種植的大大小小的桂花樹都開滿了花。那小小的花兒有四個花瓣，花瓣中間有小小的、細細的花蕊。桂花有淺紅的花叫丹桂，有淺黃的花叫金桂，有白色的花叫銀桂。別看它小卻非常香非常香，老遠就能聞到它甜甜的香味。現(xiàn)在，荊門城的空氣中到處彌漫著規(guī)劃的香味，成了美麗的“香城”了。

我愛小小的、香香的桂花。朋友們，你們喜歡嗎？

窗前的桂花作文 篇4

我愛桂花樹，更愛它四季常青的特征，它的精神時刻激勵著我，堅強堅強再堅強。

桂花樹的樹枝有粗有細。看著看著，幾片桂花落了下來，它們飄來飄去，像幾只米粒大的.蝴蝶在飛舞，不久就落了下來。我捧起一片，仔細一看，發(fā)現(xiàn)它和米粒一樣大，是黃色的。桂花樹有很多葉子，站在遠處看，滿樹茂密的葉子中只夾雜了一些花朵。桂花樹的葉子葉面光滑，邊緣有鋸齒。這時，我捧起手中的花瓣一聞，香氣很濃，這讓我想起了唐代詩人宋之問寫的詩句“桂子月中落，天香云外飄”。

回家后，我查了一下電腦，了解了關于桂花的的知識。桂花分四個品種：丹桂、金桂、銀桂和四季桂。丹桂是橙黃色的，氣味濃郁，葉子很厚，顏色深；金桂是黃色的，氣味比丹桂要淡，葉子較厚；銀桂是白中帶黃，葉子較薄，香味和金桂差不多；四季桂四季開花，顏色稍白，香氣淡，它的葉子很薄。

窗前的桂花作文 篇5

清晨，一睜開雙眼，一股淡淡的花香撲面而來。??！是桂花的香味。每年的秋天，我都會聞到，那是來自樓下的那棵桂花樹。

我有點迫不及待的想看到它，趕緊穿上衣服，飛快的跑下樓。桂花樹開花了，開的那樣的絢麗。濃濃的花香沁人心脾，我閉上眼睛深深的.吸氣，想把花香吸進身體里面，我陶醉了！

滿樹的桂花，像金子一樣掛在樹上。在微風中輕輕搖晃，眨著眼睛，好像在跟我說：“歡迎你，小朋友！”走到樹下，一片小花飄落下來，我用手接住了它。拿到鼻子前嗅了嗅，真香！仔細看它：呈金黃色，由四片花瓣組成，中間是花蕊。它是那么的小，小的可憐，讓人心疼！

一股秋風颯颯吹來，桂花樹抖落金裝，下起了桂花雨，飄落下來落在我的頭上，衣服上，地上，到處都是，我跳起了舞，開心極了。我拾了些花瓣，拿回家放到書的夾頁里，每當讀書時，花香總會使我靜心，凝神。

我喜歡秋天，因為那棵桂花樹開在秋天里。

窗前的桂花作文 篇6

秋高氣爽，我走在路上，聞到一陣怡人的清香，它吸引著我，我的腳步追隨者它，想找到它的源頭。

走到一片林子里，形形色色的花讓我分不清。這時，大樹背后的幾朵小花吸引了我。我走過去，看到滿樹的小黃花，原來它們在這里呀！

花朵嫩黃，小巧玲瓏的，在一片芬芳中。我想：它們也太謙虛了吧。明明這么有引力，還要默默地躲在樹后，即便如此，它的得芬芳還是難以掩蓋。這就是桂花的'精神本質(zhì)，也是我們應該學習的地方。

社會上有許多像桂花一樣的人，我們很尊敬他們。希望生活中人人都有“桂花精神”！

窗前的桂花作文 篇7

“金桂開花滿院香”，現(xiàn)在正是桂花開放的季節(jié)。

我今天上課時聞到一陣香香的味道，哦！原來是老師帶來的桂花呀！

老師拿著桂花，讓我們聞一聞，??！真香??！教室里到處都是桂花香，小朋友身上也有了桂花的香味。桂花的味道真是太好聞了。

桂花的花朵長在樹葉的下面，小小的，它們是黃色的`，聚在一起像一個家族。它們有多少朵花瓣呢？我們來數(shù)一數(shù)吧！一朵、兩朵、三朵、四朵……太多了，我們數(shù)都數(shù)不清，桂花又小又多。

桂花不僅很香，還可以做成各種各樣的美食，出現(xiàn)在我們的餐桌上呢！比如桂花糖、桂花酒、桂花糕……

我愛桂花！

窗前的桂花作文 篇8

金黃色的十月，是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，也是美麗的花朵開放的季節(jié)，其中我最喜歡的'就是桂花。

一到秋天，小區(qū)里就彌漫著一股香味。我隨著香味找，就能從遠處看到好幾棵桂花樹。雖然它不像玫瑰花那樣艷麗，也不像牡丹花那樣富貴，它只是默默地開著，把這個世界裝扮得更加美麗。

桂花長得很嬌小，花瓣是黃色的，花的中間有一些黑點，在我看來它很美麗。最重要的就是它的香味讓人心情舒暢，正如一句詩：“身在廣寒香世界，覺來簾外木樨風?！?/p>

它不僅散發(fā)著香味，而且還可以泡茶入藥等等。我非常喜歡它這種默默無聞的精神，我長大以后也要做一個默默無聞為社會做貢獻的人。

窗前的桂花作文 篇9

清晨，我和往常一樣出去散步。深深地呼吸一口，啊，空氣里彌漫著一股又甜又美的芳香。那香味是那么的熟悉，哦，原來是桂花開了。

看那棵桂花樹，茂密的葉子從中開放著許多小桂花，像一個個害羞的小女孩依偎在媽媽的身旁。走近觀察，桂花呈四瓣，里面還有淡黃色的花蕊，它很小很小，一點也不起眼，與牡丹花和玫瑰花相比，可就差多了。但是，就是這些不起眼的小花，成千上萬的，一球一球地掛在樹上，盡情地散發(fā)著香味，為秋天增添了一份別樣的生機，一份別樣的美麗。

桂花有很多種類，我們最常見的就是金桂和銀桂嘍！桂花還有很多用處，它可以泡茶，可以做成桂花糕，還可以釀酒、做香料…，我們寧波就有一種甜品就是桂花圓子呢。

一陣陣秋風吹過，桂花紛紛飄落，就像下起了桂花雨，美麗極了！“落花不是無情物，化作春泥更護花。”桂花全身都是寶！我不光喜歡它那醉人的香味，喜歡它那樸實的外形，更喜歡它那團結一致，齊心向上的精神！

我愛秋天的桂花！

窗前的桂花作文 篇10

桂花是桂林市的市花，關于“桂林”這個名字的由來還有一小段傳說呢，相傳很久很久以前，海龍王的三公主幫助人民移山鑿洞，造就了山水甲天下的桂林風景，她死后埋葬的土地一夜之間桂樹成林，為了紀念她，“桂林”這個名字，就由此命名這個城市了。

桂林是一種綠灌木或小喬木，大致有四個品種，它們分別是金桂、銀桂、丹桂和四季桂。你對桂花也有個初步的了解了吧。

金秋季節(jié)，桂花開放了。不管你走在桂林的市內(nèi)公園、大街小巷、房前屋后、江畔湖濱，到處都可以看到開花了的桂花樹，處處散發(fā)出沁人心脾的幽香，美麗的桂林山城掩映在蔥郁的桂花叢中，這真是桂林桂林，桂樹成林，桂花桂花，香飄萬家。

遠看桂樹，像一把綠底黃花的大雨傘，近看桂樹，像一座綠屋子里住著許多金娃娃。你再近點看，可以看到桂花是一朵挨著一朵擠在一堆，形成一簇簇的，像難舍難分、手足情深的兄弟。你彎下腰，拾起掉地地上的桂花仔細看，一朵朵小花像許多金黃小巧又可愛的小鈴鐺。此時我覺得楊萬里的《宿新市徐公店》可以改成“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蜂，飛入桂花無處尋?！?/p>

我喜歡桂花不僅因為它是我們桂林的市花和它漂亮的樣子，更重要的是桂花的用處也不小!桂花開過后，人們可以把它收集起來，做成桂花糕、桂花餅、桂花茶和桂花酒等等，還可以經(jīng)過加工做成香料和香精，它還有不小的藥用價值。

艷綠千層面，花開萬里黃。桂花以它金黃的花色，沁人心脾的芳香為有一絲寒意的秋天倍添異彩，被人們推崇為“金秋嬌子。

窗前的桂花作文 篇11

奶奶家樓前到處都是桂花樹。陽光明媚的早晨，我去鍛煉身體，每當我看到桂花樹 的時候，我都情不自禁地說；桂花樹太美了。

微涼的清晨我去上學，看見桂花樹 一動不動，好象還在睡夢中。我發(fā)現(xiàn)桂花樹的樹皮粗糙，是灰褐色或灰白色，它的幼根是淺黃褐色，老根黃褐色。那些樹葉也很美，油光發(fā)亮。

中午放學回來，火辣辣地太陽照射著桂花樹的葉子，葉子低下了腦袋，好象再說；熱死我了，熱死我了。嫩紅的新芽爭先恐后地抽出來，那些好看的.葉子中擠滿了桂花。

晚上我和媽媽一起出來散步，看到桂花樹枝繁葉茂。一朵朵小花擠在一起，一叢叢，一簇簇，一片金黃 ，陣陣芳香撲鼻而來，沁人心脾，芳香四溢。

此時的桂花樹是 食品加工的 原料，可以做月餅和 湯圓，還可以浸酒。

小區(qū)里因為有它們才多姿多彩。

窗前的桂花作文 篇12

我家旁邊有一棵桂花樹，這棵樹很早就有在了。它的身子非常粗壯，嫩綠的葉子在陽光下閃閃發(fā)光。剛種下時樹并不高，只有比我的頭高了整整一點點。

隨著時間一年年流動，我和樹都一點點長大。春天，樹的枝條上長滿了翠綠的新葉；夏天，它的樹冠并不雄偉卻總能給我們帶來一小片蔭涼；秋天，淡雅、淡黃香甜的桂花開了，如小米似的，一簇簇多么玲瓏可愛??！它飄出香氣，籠罩著整小區(qū)；冬天它的身子被涂上了潔白的石灰，但葉子依然綠綠的，只是沒人再去觀賞它了，但他的綠葉常讓人遺忘冬天的到來。

一年年過去了，它越長越高，已經(jīng)比我高上很多很多了，我需要抬頭仰望它了。有一天，它的周圍種滿了桂花樹，越來越多的桂花樹在一起生活成長。每到秋天，它的周邊就會成為桂花的海洋，洋溢著濃厚的香味。但我也開始上了小學，補習班等各種任務越來越多，我也沒任何多余的時間去看看它，但是經(jīng)常在它的樹下路過，常拂上一身的桂花香。

直到二年級的秋天，那棵普普通通的樹又開滿了我最喜歡的桂花！從那棵樹下穿花而過，加上涼涼的風吹過，樹葉隨著桂花而落了，香氣飄到我身上，哈哈，香香的我！

一棵桂花樹，一棵將會留在我記憶深處充滿香氣的桂花樹。

窗前的桂花作文 篇13

提起桂花，大家并不陌生。它享有“金秋嬌子“之稱，是一種常綠灌木，它默默為人們奉獻，給予人的甚多，要求人的甚少，這就是它高尚的品質(zhì)。

秋天到了，山坡上漫山遍野都是一棵棵桂花樹，桂花樹上開滿了一片片的桂花，顏色黃得發(fā)亮，香氣襲人。真能夠用“香飄十里”這個詞語來形容，大家看到的金桂，它有五片花瓣，花瓣是金黃色的，花瓣中心有一粒?；ㄈ?，通常都為兩片雄蕊，一片雌蕊。它的花朵十分的小，不是一朵一朵的，是一粒一粒的，很像花籽。還有銀桂，它的花瓣是白色的，白色的桂花讓人看了更會讓你感覺到它的純潔。丹桂的顏色呈橙紅色，會讓大家感覺到丹桂有幾分喜氣，會讓人感到吉祥。

桂花不但外表美，香氣襲人，它的作用很大，因為它毫不吝嗇地把自己美麗的外表獻給了別人。如果你上鄉(xiāng)村去瞧一瞧的話，你會發(fā)現(xiàn)家家戶戶都在用桂花泡茶、做糕餅、桂花糖之類的。他們把摘來的桂花放在烈日底下曬，等到曬干了，就把它泡入茶中。還有些人家，把桂花摘來制成桂花餡，摻入許多糕點之中，做成的糕餅他們就能夠品嘗了。

相傳，民間有一個傳說：吳剛在學仙時造成失誤，被罰到月亮上去砍一棵桂花樹，可是年復一年，日復一日，這棵樹無論怎樣砍都還是老樣貌。所以，每次抬頭看月亮都會看見有一棵桂樹立在那兒。

桂花不像牡丹那樣，把自己高高的展此刻人們面前，只會炫耀，不會給予，它只是默默無聞地為人們做出貢獻。

桂花雖然外表渺小?？墒?，它的精神卻很讓我感動，它的生命力極為頑強。所以，我十分喜愛桂花。