學(xué)校消防課件

學(xué)校消防課件十二篇。

學(xué)生們享受一堂生動(dòng)有趣的課堂，離不開(kāi)老師提前準(zhǔn)備好的教案和課件?，F(xiàn)在我們可以開(kāi)始撰寫自己的教案和課件了。為了確保教案的結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)科學(xué)，我們應(yīng)該從哪些方面著手呢？幼兒教師教育網(wǎng)為您推薦了一篇精彩的“學(xué)校消防課件”文章，希望您能從中受益匪淺。請(qǐng)注意，以下條款僅供參考，實(shí)際執(zhí)行時(shí)可能會(huì)有所變化！

學(xué)校消防課件【篇1】

一、教學(xué)目的'：

1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜身命。

3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

2、4臺(tái)小滅火器。

（1）講述1個(gè)“火災(zāi)案例：

（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）外出野炊應(yīng)注意什么？

（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）人身著火時(shí)如何自救？

（1）火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)。

實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

八、小結(jié)：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

學(xué)校消防課件【篇2】

學(xué)校消防課件

作為一個(gè)學(xué)校，我們不但需要注重教育學(xué)生的學(xué)習(xí)，更需要關(guān)注學(xué)生的安全。因此，學(xué)校消防課件的編寫就顯得尤為重要了。

首先，我們需要梳理學(xué)校消防安全管理制度，學(xué)生可欲知消防安全的內(nèi)容，以及平時(shí)是否有練習(xí)消防知識(shí)的機(jī)會(huì)。編寫課件的大綱，除了基礎(chǔ)的消防知識(shí)外，還應(yīng)加入學(xué)校的消防預(yù)案，以及滅火器的使用等實(shí)際操作內(nèi)容。

其次，在編寫課件中，我們要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，注重語(yǔ)言表達(dá)的易懂性和生動(dòng)性。不應(yīng)過(guò)于枯燥、生澀難懂，而需要圖文并茂，短小精悍，讓學(xué)生通過(guò)興趣和互動(dòng)來(lái)理解相應(yīng)的消防知識(shí)。如動(dòng)態(tài)圖示對(duì)比滅火器怎么拿，如何保持正確的姿勢(shì)、逃生哪些地方需要注意等等。

第三點(diǎn)， 課件中需要包括如何應(yīng)急、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何逃生等在校園發(fā)生火災(zāi)的實(shí)踐操作。同時(shí)，還可以加入消防知識(shí)問(wèn)答等互動(dòng)形式，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，加深知識(shí)的記憶。如通過(guò)設(shè)置考試及消防演習(xí)等形式，來(lái)鞏固學(xué)生的消防知識(shí)。

最后，我們需要實(shí)地檢驗(yàn)課件的效果。在學(xué)校開(kāi)展滅火、防火知識(shí)和演習(xí)，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課件掌握情況。只有從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)其中的不足，才能進(jìn)一步完善消防課程和工作。

總之，學(xué)校消防課件的編寫需要我們充分考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)和課程需要，注重實(shí)際操作和生動(dòng)互動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，從而更好的保護(hù)自己，創(chuàng)建一個(gè)安全有保障的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校消防課件【篇3】

學(xué)校消防課件是學(xué)校為學(xué)生提供的一種學(xué)習(xí)消防知識(shí)的工具，它通過(guò)多媒體課件的形式，將消防安全知識(shí)清晰明了地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生了解火災(zāi)的發(fā)生原因、火場(chǎng)逃生要領(lǐng)、日常生活中消防安全的小常識(shí)等內(nèi)容。學(xué)校消防課件的編寫和使用不僅有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，更有利于全社會(huì)形成一種重視消防安全、預(yù)防火災(zāi)、保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的良好氛圍。本文將從消防安全的重要性、學(xué)校消防課件的功能、學(xué)校消防課件的編寫和使用、學(xué)校消防課件未來(lái)的發(fā)展方向等方面，對(duì)學(xué)校消防課件進(jìn)行探討。

第一部分 消防安全的重要性

消防安全是人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要組成部分，是社會(huì)安全的重要方面之一?；馂?zāi)是一種突發(fā)性、破壞性極大的災(zāi)害，會(huì)給人民的生命、財(cái)產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)極大的威脅。根據(jù)消防部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，每年在全國(guó)發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量還是比較多的，特別是在夏秋季節(jié)，因?yàn)楦邷?、干燥和人員多集中出現(xiàn)火災(zāi)的危險(xiǎn)也會(huì)增加。而且大多數(shù)火災(zāi)都是由于一些小小的疏忽或者不當(dāng)操作造成的，可以說(shuō)，許多火災(zāi)完全可以避免，只要我們注意生活中的小事，加強(qiáng)消防安全教育。因此，學(xué)校消防課件的編寫和使用，對(duì)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和能力，減少學(xué)校、社會(huì)火災(zāi)危害具有十分重要的意義。

第二部分 學(xué)校消防課件的功能

學(xué)校消防課件主要是為了讓學(xué)生掌握更多的消防知識(shí)，提高他們的應(yīng)急能力和自救能力，也可以作為學(xué)校組織消防知識(shí)宣傳普及的重要參考。學(xué)校消防課件通常包括如下的內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性和火警信號(hào)的認(rèn)識(shí)

2.消防器材的種類和使用方法

3.火場(chǎng)逃生要領(lǐng)和應(yīng)急處理程序

4.預(yù)防火災(zāi)的方法和消防知識(shí)的普及

通過(guò)這些內(nèi)容的呈現(xiàn)，學(xué)生們可以更好地了解火災(zāi)的危害性，如何正確使用消防器材進(jìn)行撲滅和逃生，提高自身對(duì)火災(zāi)的敏感性和應(yīng)對(duì)能力，幫助學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠更快、更安全地逃離現(xiàn)場(chǎng)。

第三部分 學(xué)校消防課件的編寫和使用

學(xué)校消防課件的編寫對(duì)于學(xué)生的消防安全教育十分重要，可采取多種形式，如電子課件、搭建消防模擬教學(xué)場(chǎng)地等方式進(jìn)行，目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)的效率和趣味性。學(xué)校消防課件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家的準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)和消防法規(guī)要求，理論知識(shí)部分可以采用幻燈片、動(dòng)畫等方式展示，實(shí)地操作可以通過(guò)模擬場(chǎng)地安全化處理，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生記憶的效果。學(xué)校消防課件的使用方式可以多樣化，如在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)統(tǒng)一開(kāi)展消防安全教育、開(kāi)設(shè)消防安全課程、舉辦模擬火災(zāi)逃生演練等。

第四部分 學(xué)校消防課件未來(lái)的發(fā)展方向

未來(lái)，學(xué)校消防課件的發(fā)展方向?qū)?huì)更加注重人性化和科技化等方向的發(fā)展。例如，可以將虛擬現(xiàn)實(shí)等高科技技術(shù)運(yùn)用到消防知識(shí)的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生更加形象地感受到火災(zāi)時(shí)的情形，學(xué)生可以體驗(yàn)火災(zāi)的逃生過(guò)程，這種方式不僅更加具有趣味性，還更加直觀形象。此外還可以在學(xué)校內(nèi)配備更加完善的消防器材并提供展示，讓學(xué)生了解各種消防器材的使用方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

消防無(wú)小事，保平安系人民，消防教育是為人民。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻重視消防安全，學(xué)習(xí)掌握消防知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)和應(yīng)急能力。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，應(yīng)該加強(qiáng)消防安全教育，為學(xué)生提供更全面、更有效的消防安全教育。學(xué)校消防課件是開(kāi)展消防教育的有效方式，有利于提高學(xué)生消防安全意識(shí)和能力，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，是學(xué)校重視消防安全的一種表現(xiàn)，也是學(xué)校貫徹國(guó)家教育政策、履行社會(huì)責(zé)任的重要組成部分。

學(xué)校消防課件【篇4】

消防安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，以及所造成的嚴(yán)重后果。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí)，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛(ài)護(hù)，不污染不損壞。

3.學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

觀看一段視頻：

一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒(méi)消防器材，又沒(méi)疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。

看了這段錄像，你有什么感受?

為了防止這類人間悲劇再次發(fā)生，國(guó)家制定了《消防法》，在這部法律條文中都有什么規(guī)定呢?誰(shuí)來(lái)讀一讀?

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：

(一)落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；

(二)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效；

(三)對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測(cè)，確保完好有效，檢測(cè)記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查；

(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；

(五)組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；

(六)組織進(jìn)行有針對(duì)性的消防演練；

(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

首先，我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

2.投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡(jiǎn)介消防栓。

1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

三、運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題(辨析導(dǎo)行)。

這樣對(duì)嗎?(不對(duì)，消防法規(guī)定：機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：(二)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效)

(2)出示學(xué)校視頻：

學(xué)校的消防方面做得如何?(很好，消防設(shè)施全，定期宣傳知識(shí)，還進(jìn)行了消防演習(xí))

小結(jié)：只有先把消防法規(guī)定的都做到，才能確保大家的安全。

2人們的消防意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，除了設(shè)立消防標(biāo)志外，人們的家里還配備了滅火器等基本消防器材，如果日常生活中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，大家知道該怎么辦嗎?(打119)

學(xué)校消防課件【篇5】

學(xué)校消防課件

隨著人們對(duì)消防安全的重視程度越來(lái)越高，學(xué)校消防課件也變得越來(lái)越重要，不僅對(duì)學(xué)生的生命安全有著至關(guān)重要的作用，也是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。下面我就從消防課件的主題、內(nèi)容和教學(xué)方法三個(gè)方面展開(kāi)講述，希望能夠?yàn)閷W(xué)校消防教育提供一些有益的參考。

一、主題

學(xué)校消防課件的主題應(yīng)該包括消防常識(shí)、消防逃生、消防設(shè)備和實(shí)戰(zhàn)演練等方面，內(nèi)容涵蓋面廣，目的是使學(xué)生從多個(gè)方面了解和掌握消防知識(shí)。其中：

1.消防常識(shí)

消防常識(shí)是學(xué)生必須掌握的基本知識(shí)，主要包括火災(zāi)的發(fā)生原因、危害、預(yù)防方法、消防器材名稱和使用方法等。學(xué)生應(yīng)該了解火災(zāi)的危害性，學(xué)習(xí)如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，并且知道消防器材的名稱及使用方法，以便在火災(zāi)中遇到緊急情況時(shí)采取必要的行動(dòng)。

2.消防逃生

消防逃生課程著重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)逃生時(shí)的知識(shí)和技能，包括如何快速檢查火災(zāi)危險(xiǎn)，如何正確逃生，如何保持冷靜等。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何利用消防設(shè)備進(jìn)行逃生，如何在火災(zāi)中盡快找到安全出口，并且如何肆無(wú)忌憚地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。此外，消防逃生還包括如何防止火災(zāi)在逃離過(guò)程中擴(kuò)散，提高逃生的效率和成功率。

3.消防設(shè)備

消防設(shè)備是消防安全的重要保證。消防課件應(yīng)該涵蓋各種消防設(shè)備，包括滅火器、消火栓、消防設(shè)施等。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確使用這些設(shè)備，并且知道使用這些設(shè)備的最佳時(shí)機(jī)和方法。

二、內(nèi)容

對(duì)于學(xué)校消防課件的內(nèi)容，應(yīng)該注重生動(dòng)有趣、易于理解和操作性強(qiáng)。以下是可以包括的一些內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性和預(yù)防措施。

2.消防逃生的基本知識(shí)和技能。

3.消防器材的名稱和使用方法。

4.消防設(shè)施、安保措施和應(yīng)急救援程序。

5.消防知識(shí)小測(cè)驗(yàn)。

6.實(shí)例和案例演示。

三、教學(xué)方法

學(xué)校消防課件的教學(xué)方法應(yīng)該使學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的火災(zāi)場(chǎng)面，增強(qiáng)其對(duì)消防知識(shí)的理解和掌握。以下是可以采用的一些教學(xué)方法：

1.課件演示

開(kāi)設(shè)消防課件演示，是學(xué)生全面掌握消防知識(shí)和技能的重要教學(xué)手段。教師可以通過(guò)課件將火災(zāi)場(chǎng)景演示，再通過(guò)演示教學(xué)的方法，讓學(xué)生更好地理解火災(zāi)的危害和預(yù)防方法。

2.實(shí)地考察

將消防課程與實(shí)地考察相結(jié)合，可以讓學(xué)生近距離接觸消防器材和消防救援，領(lǐng)悟到消防知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值。在實(shí)地考察和參觀中，教師可以詳細(xì)介紹消防設(shè)施和應(yīng)急救援程序。

3.實(shí)戰(zhàn)演練

通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)校可以讓學(xué)生在實(shí)踐中快速掌握消防知識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。學(xué)生可以模擬火災(zāi)場(chǎng)面進(jìn)行操作，鍛煉逃生能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

綜上所述，學(xué)校消防課件是學(xué)生安全和全面發(fā)展的重要組成部分。教師應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，采用靈活多變的教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中愉快獲益，提高安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

學(xué)校消防課件【篇6】

學(xué)校消防課件

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，火災(zāi)事故頻發(fā)，給社會(huì)造成極大的財(cái)產(chǎn)損失和生命財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重威脅。然而，這些火災(zāi)事故大多都可以避免。學(xué)校是我們國(guó)家各行各業(yè)中最容易發(fā)生火災(zāi)事故的場(chǎng)所之一，因此學(xué)校消防安全教育課程的開(kāi)展至關(guān)重要。

近年來(lái)，由于各類火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生，國(guó)家關(guān)于消防安全方面的政策越來(lái)越嚴(yán)格，各地政府加大了對(duì)學(xué)校消防安全的重視力度。因此，學(xué)校要做好消防工作，防止火災(zāi)的發(fā)生，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，必須推廣學(xué)校消防課件。

學(xué)校消防課件可以分為基礎(chǔ)課件和進(jìn)階課件兩種類型?；A(chǔ)課件主要介紹學(xué)校的消防基礎(chǔ)知識(shí)，如消防設(shè)施的種類和使用方法，火災(zāi)的預(yù)防和處置方法等。進(jìn)階課件則重點(diǎn)介紹大型學(xué)校的消防管理，包括如何制定消防預(yù)案，以及在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理方法等。

學(xué)校消防教育應(yīng)該貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。在基礎(chǔ)中小學(xué)階段，可以通過(guò)影視動(dòng)畫等形式進(jìn)行生動(dòng)有趣的消防常識(shí)宣傳，為學(xué)生提供正確的消防常識(shí)知識(shí)和技能。在進(jìn)階階段，可以通過(guò)邀請(qǐng)消防專業(yè)人員來(lái)學(xué)校講解消防設(shè)施的使用方法和滅火技術(shù)，學(xué)生需要親自體驗(yàn)滅火器的使用，才能掌握其正確的使用方法

推廣學(xué)校消防課件不僅可以增加學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，而且對(duì)于普及安全知識(shí)，提高人員的安全素質(zhì)都具有十分重要的意義。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，為保障他們的安全，推廣學(xué)校消防課件是非常有必要的，不僅可以讓他們更好地掌握消防安全知識(shí)，還可以在以后的生活中，盡可能避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

學(xué)校消防課件的推廣需要全社會(huì)的共同努力，學(xué)校與家庭應(yīng)該加強(qiáng)溝通協(xié)作，一同呼吁學(xué)生加強(qiáng)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，以更好地確保學(xué)校消防安全，為社會(huì)和平發(fā)展創(chuàng)造更加安全和諧的環(huán)境。

學(xué)校消防課件【篇7】

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。

3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。

4、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

【教學(xué)過(guò)程】

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識(shí)

遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

(一)、滅火

滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。

在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的.貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

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學(xué)校消防課件【篇8】

活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路：

“培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力”是大班幼兒安全教育的重要內(nèi)容，同時(shí)，我們幼兒園每年定期都要進(jìn)行安全演習(xí)活動(dòng)，可見(jiàn)安全對(duì)幼兒們健康成長(zhǎng)的重要。在對(duì)以往演習(xí)活動(dòng)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于基本的自救知識(shí)都能了解并做到，但對(duì)在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題預(yù)料和解決得不夠，例如，人多時(shí)怎么又快又安全地出去，如何避免擁擠等。于是，我們?cè)谌變簣@進(jìn)行演習(xí)之前開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)游戲、體驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)解決這些問(wèn)題。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌，初步掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)和求救的方法。

2．培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

3．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

4．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

5．培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

(1)對(duì)“11月9日”消防日的認(rèn)識(shí)和了解。

(2)對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)方法的了解，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場(chǎng)等。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

毛巾每人一塊、實(shí)驗(yàn)材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在，并能積極思考合理解決問(wèn)題的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

1．教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識(shí)。

(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié)、10月1日國(guó)慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國(guó)愛(ài)牙日……)

(3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

(4)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有哪些自護(hù)的方法?

2．模擬防火演習(xí)體驗(yàn)。

(1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí)，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣?

(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開(kāi)始。

(3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出。

3．用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題。

(1)回顧討論：剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問(wèn)題?(幼兒在通過(guò)門口時(shí)特別擁擠)

(2)通過(guò)“快速拿彩珠”實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考“怎么解決出口擁擠的問(wèn)題”。

①請(qǐng)五個(gè)小朋友來(lái)做，每人抓住一根繩子，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子里。

②一位教師發(fā)口令，一位教師記錄時(shí)間，一說(shuō)開(kāi)始，幼兒都快速的往外拉繩子，都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會(huì)是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團(tuán))

③“出現(xiàn)這種情況，我們應(yīng)該怎么辦?”請(qǐng)幼兒討論解決的辦法。

④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑨兩次實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)兩次實(shí)驗(yàn)的感受，進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助。

小結(jié)：由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí)，請(qǐng)幼兒按照這個(gè)方法再一次進(jìn)行防火演習(xí)。

學(xué)校消防課件【篇9】

學(xué)校消防課件

作為一個(gè)學(xué)校的教職工，我們時(shí)常需要為學(xué)生們授課各種課程，其中包括消防知識(shí)。消防知識(shí)是非常重要的，無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是教職工本身都具有重要的意義。因此，我們需要制作出一套針對(duì)學(xué)生的消防課件，以便在教育過(guò)程中更好地傳遞知識(shí)。

主題一：火的種類及其危害

首先，我們需要向?qū)W生們闡述火的種類及其危害。從火源、燃料、氧氣三個(gè)方面展開(kāi)，讓學(xué)生們清晰地知道這三個(gè)元素對(duì)于火的形成和存在至關(guān)重要，一旦其中之一出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)。然后介紹不同種類的火，火的種類不同所導(dǎo)致的危險(xiǎn)也大不相同，例如電器火災(zāi)有可能因?yàn)榫€路問(wèn)題引發(fā)爆炸，而家庭灶臺(tái)的食用油著火則可能引發(fā)較大的火災(zāi)。

主題二：滅火器的使用

學(xué)生們?cè)诹私饣馂?zāi)危害之后，需要了解滅火器的使用方法。這里可以通過(guò)視頻、圖片等方式，詳細(xì)演示滅火器的種類、使用場(chǎng)景以及使用方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意到滅火器的維護(hù)和保養(yǎng)也是非常重要的，將維護(hù)管理流程進(jìn)行清晰、明確的闡述，讓學(xué)生們掌握正確的滅火器保養(yǎng)方法。

主題三：火場(chǎng)逃生

在火災(zāi)發(fā)生的情況下，學(xué)生們應(yīng)該知道如何進(jìn)行有效的火場(chǎng)逃生。教職工需要為學(xué)生們提供火災(zāi)逃生的方法和技巧，讓他們了解如何通過(guò)各種逃生設(shè)施以及新技術(shù)如何保障自己安全逃生。還應(yīng)該注意到學(xué)生們?cè)诨饒?chǎng)逃生時(shí)需要保持冷靜、勿慌不亂。教職工也應(yīng)該在這里提醒學(xué)生要常備滅火器等工具，以備不時(shí)之需。

主題四：火災(zāi)預(yù)防

最后一個(gè)主題是火災(zāi)預(yù)防，也是我們信息化時(shí)代中相當(dāng)需求的一個(gè)主題。在這個(gè)主題中，我們會(huì)重點(diǎn)介紹火災(zāi)預(yù)防中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)，以及家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所、醫(yī)院、酒店、娛樂(lè)場(chǎng)所及各大企業(yè)的消防安全規(guī)定等。學(xué)生們需要知道火災(zāi)預(yù)防對(duì)于人們生命財(cái)產(chǎn)的重要保障作用，以及有可能出現(xiàn)火災(zāi)的各種高危情況，知曉如何預(yù)防這些情況的發(fā)生，提高學(xué)生們的火災(zāi)預(yù)防意識(shí)。

總之，消防課件的制作需要從多個(gè)角度進(jìn)行聯(lián)系、挖掘和傳達(dá)，是一項(xiàng)比較綜合的流程，不容忽視。搭建出日常教育中的消防教育課件、培養(yǎng)學(xué)生們消防安全意識(shí)，這對(duì)于學(xué)生們實(shí)踐后續(xù)職業(yè)也具有非常重要的保障作用。

學(xué)校消防課件【篇10】

學(xué)校消防課件是指針對(duì)學(xué)校建筑及其設(shè)施進(jìn)行消防安全宣傳、培訓(xùn)和教育的工具。它是一個(gè)非常重要的工具，通過(guò)這個(gè)工具協(xié)助學(xué)生和老師了解學(xué)校消防的安全知識(shí)，從而有效預(yù)防和避免火災(zāi)事故的發(fā)生。下面我們將詳細(xì)介紹學(xué)校消防課件的相關(guān)內(nèi)容，以期對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校消防課件主要內(nèi)容

學(xué)校消防課件是針對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行消防宣傳、培訓(xùn)和教育的工具，它通常包含以下主要內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性

通過(guò)解釋火災(zāi)對(duì)人們、財(cái)產(chǎn)及周圍環(huán)境的危害性，讓學(xué)生和老師清醒地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性。

2.火災(zāi)的起因

講解火災(zāi)可能的起因，如明火、電器故障、燃?xì)庑孤兜鹊?，讓學(xué)生和老師知道火災(zāi)發(fā)生的可能性和產(chǎn)生的方方面面。

3.火災(zāi)的預(yù)防和控制

通過(guò)具體的案例和生動(dòng)形象的描述，教導(dǎo)學(xué)生和老師如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如正確使用電器、合理存放易燃物等等。同時(shí)也詳細(xì)介紹消防設(shè)備和火災(zāi)逃生應(yīng)急措施，讓大家在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速有效地逃離，減少危害。

4.火災(zāi)事故的處置

在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎樣進(jìn)行自救和救援，如何正確撥打救火電話，以及一些基本的滅火方法等；這些內(nèi)容都是學(xué)校消防課件中需要詳細(xì)介紹和解釋的。

學(xué)校消防課件的編制及使用

學(xué)校消防課件的編制需要對(duì)學(xué)校的物理環(huán)境、消防設(shè)備和人員構(gòu)成等多方面進(jìn)行全面分析，大家可以在消防部門或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的幫助下進(jìn)行編制。同時(shí)，在使用學(xué)校消防課件時(shí)，也需要注意以下幾點(diǎn)：

1.應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，以便提高學(xué)生和老師的消防意識(shí)和自救能力。

2.消防宣傳和培訓(xùn)的形式應(yīng)該多樣化，如通過(guò)圖片、動(dòng)畫、視頻等多種形式，讓學(xué)生和老師直觀、生動(dòng)地了解消防知識(shí)。

3.定期更新和完善學(xué)校消防課件的內(nèi)容，以保持它的有效性和實(shí)用性。

總結(jié)

學(xué)校消防課件是學(xué)校消防工作中的重要一環(huán)，它能夠有效提高學(xué)生和老師的消防安全意識(shí)和自救能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。希望全社會(huì)能夠重視學(xué)校消防工作，提高各類教育機(jī)構(gòu)的消防安全防范工作能力，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才、保護(hù)社會(huì)安全發(fā)揮巨大作用。

學(xué)校消防課件【篇11】

教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的`消防知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？

8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……

2、班主任小結(jié)：

消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮危腋？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。

學(xué)校消防課件【篇12】

學(xué)校消防課件

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，火災(zāi)事故已經(jīng)不再是一個(gè)稀有事件。在學(xué)校中，由于人員密集、設(shè)備齊全，一旦發(fā)生火災(zāi)，往往是災(zāi)難性的。因此，做好消防工作，提高學(xué)生和教師的自救和逃生能力，成為了學(xué)校消防教育的重要內(nèi)容。為此，編制一份貼合實(shí)際、富有創(chuàng)意和觸角廣泛的學(xué)校消防課件，既能夠保障師生的人身安全，也能夠有助于在改進(jìn)消防設(shè)備和加強(qiáng)監(jiān)督管理方面發(fā)揮長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。

一、消防知識(shí)普及

1.火災(zāi)預(yù)防：為了在火災(zāi)發(fā)生前避免事故的發(fā)生，必須具備一定的消防知識(shí)。針對(duì)不同的場(chǎng)所和對(duì)象，構(gòu)建合理的消防預(yù)防措施，是保障人員安全的重要保障。

2.特殊演練：圍繞著火災(zāi)預(yù)防，要做好特殊演練。就是對(duì)各種應(yīng)急情況的模擬，例如鎖門、疏散等，使學(xué)生能夠在災(zāi)難發(fā)生時(shí)化危為機(jī)，有條不紊地做好自保措施。

二、消防用品的安全使用

無(wú)論是消防器材還是自用的家用電器，都需要被學(xué)生和教師熟悉，以免被誤用或誤放。至少，要知道怎樣使用消防水帶和滅火器，并要遵守其行為法規(guī)和注意事項(xiàng)。

三、消防安全意識(shí)的普及

一旦發(fā)生火災(zāi)，快速反應(yīng)和適當(dāng)?shù)募本却胧┦侵陵P(guān)重要的。然而，這些功能是需要基于消防安全意識(shí)下的天然反應(yīng)。在學(xué)校的消防課件中可以加入一些關(guān)于消防安全意識(shí)的案例和真實(shí)故事，以引起學(xué)生和教師的共鳴。如此一來(lái)，孩子們就可以很容易地體會(huì)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，從而提高他們的災(zāi)難意識(shí)和預(yù)防意識(shí)。

四、監(jiān)督與反饋

在學(xué)校學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)生和教師的消防知識(shí)和技能水平必須經(jīng)過(guò)監(jiān)督和反饋，以便進(jìn)行修正和改進(jìn)。可以利用課堂問(wèn)答、實(shí)驗(yàn)評(píng)估、作業(yè)反饋等方式，及時(shí)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤、增強(qiáng)知識(shí)領(lǐng)悟，保障消防教育的有效性。

綜上所述，針對(duì)以上幾點(diǎn)，我們可以編制出一份深入淺出、實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)校消防課件。當(dāng)然，即使是最好的模板，也需要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整和完善。同時(shí)，學(xué)校教師也必須不斷增強(qiáng)消防意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校消防教育的復(fù)式發(fā)展，為創(chuàng)造更加安全宜居的學(xué)習(xí)環(huán)境爭(zhēng)取更多的可能和效果。

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學(xué)校消防課件

教案課件是教師上課的關(guān)鍵組成部分，現(xiàn)在是準(zhǔn)備教案課件的時(shí)候了。講義則是課堂教學(xué)必不可少的輔助資料。接下來(lái)，小編為大家整理了一些與“學(xué)校消防課件”有關(guān)的實(shí)用信息，希望這篇文章能夠給您帶來(lái)一些新的領(lǐng)悟和啟發(fā)！

學(xué)校消防課件(篇1)

學(xué)校消防課件

作為一個(gè)學(xué)校的教職工，我們時(shí)常需要為學(xué)生們授課各種課程，其中包括消防知識(shí)。消防知識(shí)是非常重要的，無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是教職工本身都具有重要的意義。因此，我們需要制作出一套針對(duì)學(xué)生的消防課件，以便在教育過(guò)程中更好地傳遞知識(shí)。

主題一：火的種類及其危害

首先，我們需要向?qū)W生們闡述火的種類及其危害。從火源、燃料、氧氣三個(gè)方面展開(kāi)，讓學(xué)生們清晰地知道這三個(gè)元素對(duì)于火的形成和存在至關(guān)重要，一旦其中之一出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)。然后介紹不同種類的火，火的種類不同所導(dǎo)致的危險(xiǎn)也大不相同，例如電器火災(zāi)有可能因?yàn)榫€路問(wèn)題引發(fā)爆炸，而家庭灶臺(tái)的食用油著火則可能引發(fā)較大的火災(zāi)。

主題二：滅火器的使用

學(xué)生們?cè)诹私饣馂?zāi)危害之后，需要了解滅火器的使用方法。這里可以通過(guò)視頻、圖片等方式，詳細(xì)演示滅火器的種類、使用場(chǎng)景以及使用方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意到滅火器的維護(hù)和保養(yǎng)也是非常重要的，將維護(hù)管理流程進(jìn)行清晰、明確的闡述，讓學(xué)生們掌握正確的滅火器保養(yǎng)方法。

主題三：火場(chǎng)逃生

在火災(zāi)發(fā)生的情況下，學(xué)生們應(yīng)該知道如何進(jìn)行有效的火場(chǎng)逃生。教職工需要為學(xué)生們提供火災(zāi)逃生的方法和技巧，讓他們了解如何通過(guò)各種逃生設(shè)施以及新技術(shù)如何保障自己安全逃生。還應(yīng)該注意到學(xué)生們?cè)诨饒?chǎng)逃生時(shí)需要保持冷靜、勿慌不亂。教職工也應(yīng)該在這里提醒學(xué)生要常備滅火器等工具，以備不時(shí)之需。

主題四：火災(zāi)預(yù)防

最后一個(gè)主題是火災(zāi)預(yù)防，也是我們信息化時(shí)代中相當(dāng)需求的一個(gè)主題。在這個(gè)主題中，我們會(huì)重點(diǎn)介紹火災(zāi)預(yù)防中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)，以及家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所、醫(yī)院、酒店、娛樂(lè)場(chǎng)所及各大企業(yè)的消防安全規(guī)定等。學(xué)生們需要知道火災(zāi)預(yù)防對(duì)于人們生命財(cái)產(chǎn)的重要保障作用，以及有可能出現(xiàn)火災(zāi)的各種高危情況，知曉如何預(yù)防這些情況的發(fā)生，提高學(xué)生們的火災(zāi)預(yù)防意識(shí)。

總之，消防課件的制作需要從多個(gè)角度進(jìn)行聯(lián)系、挖掘和傳達(dá)，是一項(xiàng)比較綜合的流程，不容忽視。搭建出日常教育中的消防教育課件、培養(yǎng)學(xué)生們消防安全意識(shí)，這對(duì)于學(xué)生們實(shí)踐后續(xù)職業(yè)也具有非常重要的保障作用。

學(xué)校消防課件(篇2)

學(xué)校消防課件

隨著社會(huì)的發(fā)展，消防安全問(wèn)題日益引起人們的關(guān)注。在學(xué)校中，消防安全教育是非常重要的一環(huán)，可以有效地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。本文就學(xué)校消防課件這一主題，探討如何設(shè)計(jì)一份有效的消防課件，以提高學(xué)校師生的消防安全意識(shí)。

一、消防課件的設(shè)計(jì)原則

1、全面性原則：消防課件應(yīng)該全面涵蓋消防安全的各個(gè)方面，包括火災(zāi)的預(yù)防、發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理、滅火器的使用方法等。

2、生動(dòng)性原則：消防課件應(yīng)該采用生動(dòng)形象的講解方式，讓學(xué)生能夠更加深刻的理解消防知識(shí)。

3、實(shí)用性原則：消防課件的內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生實(shí)際生活密切相關(guān)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到自身生活中。

4、系統(tǒng)性原則：消防課件的內(nèi)容應(yīng)該有一定的系統(tǒng)性和層次性，讓學(xué)生能夠逐步學(xué)習(xí)各個(gè)方面的消防知識(shí)。

二、消防課件的設(shè)計(jì)內(nèi)容

1、火災(zāi)的概念和危害

為了讓學(xué)生能夠更好地意識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，消防課件應(yīng)該首先介紹火災(zāi)的概念和危害。通過(guò)生動(dòng)的圖像和視頻，讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害性，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成消防安全的好習(xí)慣，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

2、消防設(shè)備的介紹

消防課件應(yīng)該介紹各種消防器材的種類、使用方法和注意事項(xiàng)。如滅火器、消火栓等，讓學(xué)生掌握常用消防設(shè)備的使用方法，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和自我保護(hù)的意識(shí)。

3、火災(zāi)應(yīng)急處理

在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該知道如何進(jìn)行應(yīng)急處理，如怎樣報(bào)警、如何疏散、如何使用滅火器等。消防課件應(yīng)該講解應(yīng)急處理流程、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)任務(wù)等，讓學(xué)生能夠在突發(fā)事件中保持冷靜應(yīng)對(duì)。

4、日常消防安全知識(shí)

消防課件應(yīng)該涵蓋學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的消防安全知識(shí)，如勿用大功率電器、不在臥室內(nèi)吸煙等。通過(guò)思維導(dǎo)圖、案例分析等方式，讓學(xué)生深刻理解消防安全知識(shí)的重要性。

三、消防課件的設(shè)計(jì)方法

1、靈活運(yùn)用多媒體技術(shù)

通過(guò)使用多媒體軟件，如PPT、影音等，將圖像、文字、聲音、視頻等多種信息進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使消防課件內(nèi)容更加生動(dòng)形象，教學(xué)效果更加突出。

2、互動(dòng)式教學(xué)

通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)，如搶答、問(wèn)答、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，積極思考和學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、實(shí)地學(xué)習(xí)

在學(xué)校進(jìn)行消防演練和消防知識(shí)講解，讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，緩解由于恐懼心理而產(chǎn)生的不良情緒。

四、消防課件的實(shí)施

1、定期開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)

學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，如舉辦消防演習(xí)、開(kāi)展消防常識(shí)問(wèn)答活動(dòng)等，用實(shí)際行動(dòng)和活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生掌握消防知識(shí)。

2、加強(qiáng)家校合作

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系，提醒家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注消防安全問(wèn)題，共同關(guān)注學(xué)生的消防安全。

3、加強(qiáng)消防知識(shí)教育

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)老師的消防知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的消防安全脆弱意識(shí)，確保消防課件的有效實(shí)施。

通過(guò)以上的設(shè)計(jì)和實(shí)施方案，消防課件可以有效培養(yǎng)師生的消防意識(shí)，提高學(xué)校的消防安全水平。同時(shí)，學(xué)生也能夠逐步學(xué)習(xí)和了解消防安全的知識(shí)和技能，以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

學(xué)校消防課件(篇3)

學(xué)校消防課件的主題：學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防常識(shí)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于消防安全的認(rèn)識(shí)日益加深。作為校園安全的重要一環(huán)，教育部門也越來(lái)越注重學(xué)生的消防安全教育。學(xué)校消防課件的制作和使用，對(duì)于提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)和自我保護(hù)能力具有非常重要的作用。因此，本文將圍繞“學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防常識(shí)”這一主題展開(kāi)闡述，分為以下四個(gè)部分。

一、火災(zāi)的危害與預(yù)防

首先，我們必須認(rèn)識(shí)到火災(zāi)給人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)的巨大威脅。因此，在學(xué)校消防課件中，應(yīng)該向?qū)W生普及火災(zāi)的危害，并引導(dǎo)學(xué)生制定和實(shí)施預(yù)防火災(zāi)的措施。比如，學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用電器，做好家庭和宿舍的防火工作，不亂扔煙蒂等。

二、火災(zāi)應(yīng)急處理

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，正確、迅速地處理是至關(guān)重要的。因此，在學(xué)校消防課件中，也需要涵蓋火災(zāi)應(yīng)急處理方面的知識(shí)。比如，學(xué)生們需要學(xué)會(huì)如何報(bào)警、疏散、滅火以及如何逃生等，以保證自己和他人的生命安全。

三、初次滅火與消防器材的使用

對(duì)于消防工作第一響應(yīng)人員（學(xué)生、老師等），掌握初次滅火技能是十分必要的。學(xué)校消防課件應(yīng)著重講解消防器材的種類、用途和使用方法等知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的使用方法。從常見(jiàn)的灑水器、滅火器到泡沫滅火、CO2滅火等消防器材的了解，都應(yīng)該被學(xué)生所掌握，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠有針對(duì)性地使用正確的消防器材來(lái)?yè)錅缁馂?zāi)。

四、參與消防演習(xí)

最后，學(xué)校消防課件還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生參與消防演習(xí)的具體方法和注意事項(xiàng)。消防演習(xí)是一種生動(dòng)、實(shí)際、可操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式，可幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)的正確方法。通過(guò)參與演習(xí)，學(xué)生們可以更加深入地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害和應(yīng)對(duì)措施，并在實(shí)踐中掌握滅火方法，增強(qiáng)消防意識(shí)和自我保護(hù)能力。

總之，學(xué)校消防課件制作是提高學(xué)生消防安全意識(shí)和防范火災(zāi)的重要途徑。在教育環(huán)節(jié)中，我們不僅要注重理論教育，更要落實(shí)實(shí)際操作，使得學(xué)生們能夠真正地掌握相關(guān)知識(shí)和技能。相信在不久的將來(lái)，我們可以看到一個(gè)更多、更好地掌握消防常識(shí)和消防技能的青少年群體。

學(xué)校消防課件(篇4)

學(xué)校消防課件

隨著城市化進(jìn)程的加速，人口的密集和建筑的高度，火災(zāi)已成為我們生活中不可避免的風(fēng)險(xiǎn)。在這樣的情況下，學(xué)校的消防工作顯得尤為重要。為了提高學(xué)生的消防意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，學(xué)校制作了消防課件，下面就讓我們來(lái)了解一下它的主題內(nèi)容。

第一部分：火源的認(rèn)知

在這一部分，我們會(huì)通過(guò)生動(dòng)的圖片和視頻來(lái)講解關(guān)于火源的基本認(rèn)知。包括什么是火災(zāi)？火災(zāi)的成因有哪些？火源有哪些？這些問(wèn)題的認(rèn)知對(duì)于識(shí)別和預(yù)防火災(zāi)都是非常重要的。同時(shí)，在講解的過(guò)程中，我們也會(huì)讓學(xué)生通過(guò)實(shí)例感受火源會(huì)帶來(lái)的危險(xiǎn)和破壞力。

第二部分：火災(zāi)的應(yīng)對(duì)

這一部分是消防課件的重點(diǎn)。我們會(huì)通過(guò)教學(xué)視頻來(lái)展示火災(zāi)的各種情況，如電器火災(zāi)、油鍋火災(zāi)、火災(zāi)逃生等等。同時(shí)，我們也會(huì)講解如何正確使用滅火器、滅火器注意事項(xiàng)、如何快速判斷火源位置、如何逃生等技能。在講解的過(guò)程中也會(huì)讓學(xué)生參與其中，通過(guò)模擬火災(zāi)態(tài)勢(shì)來(lái)體驗(yàn)滅火和逃生的步驟，讓學(xué)生能夠在實(shí)際生活中更加自信地應(yīng)對(duì)火災(zāi)。

第三部分：消防設(shè)備的介紹

了解消防設(shè)備的種類和作用，可以更好地明確在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該采取怎樣的措施。在這一部分，我們會(huì)介紹一些常見(jiàn)的消防設(shè)備，如消火栓、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)等。同時(shí)，我們也會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)校消防設(shè)備的重要性，讓學(xué)生了解學(xué)校的消防設(shè)備種類和使用方法。

第四部分：保護(hù)自己的意識(shí)

在這一部分，我們會(huì)介紹一些基本的防火技巧和火災(zāi)預(yù)防意識(shí)。如家庭電路的安全、注意餐飲安全、勿亂扔煙蒂等。讓學(xué)生養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣，提高他們的警惕意識(shí)和防范能力，從而預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

總之，消防課件涵蓋了火源認(rèn)知、火災(zāi)應(yīng)對(duì)、消防設(shè)備介紹和保護(hù)自己意識(shí)四個(gè)主題，它不僅可以提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高消防技能和逃生能力，還可以教育學(xué)生在日常生活中更好地保護(hù)自己和家人，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。通過(guò)廣泛地宣傳和普及，消防課件可以讓更多的人關(guān)注消防安全，提高防火意識(shí)。我們也希望未來(lái)可以在更多的場(chǎng)合中使用消防課件，讓更多的人掌握消防知識(shí)，共同構(gòu)建火災(zāi)防護(hù)網(wǎng)。

學(xué)校消防課件(篇5)

一、學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。

二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。

現(xiàn)狀及危害

火災(zāi)造成死亡的原因

三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢?(由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié))

1、首先要樹(shù)立這種安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性

2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)

3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

(在這一部分多舉一些比較具體例子)

四、很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬(wàn)一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護(hù)自己的.生命安全呢?

1、沉著冷靜:

2、防煙堵火:

3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境:

4、顯示求救信號(hào):

5、勿因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)，則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財(cái)物，但危急火勢(shì)下，切不可舍命救物。

五、介紹一些在火災(zāi)中自救的辦法

1、減輕濃煙危害的方法

(1)大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。

(2)用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關(guān)閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進(jìn)入。

(3)從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走;如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢(shì)蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。

2、火災(zāi)中燒傷的急救原則

(1)一滅二查三防四包

3、火災(zāi)中的其他應(yīng)急方法

火災(zāi)發(fā)生時(shí)有煙出現(xiàn)，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應(yīng)，或者用沙土、水或滅火器。

六、總結(jié)

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

學(xué)校消防課件(篇6)

學(xué)校消防課件

隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展，火災(zāi)發(fā)生的頻率也在逐漸上升，而學(xué)校是人流量較大的場(chǎng)所之一，消防安全已成為很多學(xué)校、教育系統(tǒng)、家長(zhǎng)及社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)。因此，學(xué)校消防教育對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。作為一名教育工作者，我們要認(rèn)清學(xué)校消防教育的重要性，從根本上預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。為此，可以制作學(xué)校消防課件，加強(qiáng)消防安全教育。

一、學(xué)校消防課件的設(shè)計(jì)思路

1、課件的內(nèi)容可以圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)。

（1）火災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)。主要介紹火災(zāi)的起因、發(fā)生、特點(diǎn)、影響及滅火基本常識(shí)等。

（2）滅火知識(shí)。包括滅火器的使用方法、滅火器的分類、滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)等。

（3）逃生自救知識(shí)。主要講解在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救，如何避免吸入有害氣體、煙氣，如何選擇安全出口等。

（4）學(xué)校消防演練。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期至少組織一次消防演練，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際演練了解火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的行為反應(yīng)，培養(yǎng)自救意識(shí)。

2、課件的編排應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)方面。

（1）簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言通俗易懂。

（2）圖文并茂、條理清晰、講解完整。

（3）以實(shí)際案例進(jìn)行講解，加深學(xué)生的印象。

二、學(xué)校消防課件的具體編排

1、火災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)

（1）起因

火災(zāi)的起因主要有以下幾個(gè)方面：人為疏忽、明火、電氣設(shè)備、火災(zāi)誤用、自然災(zāi)害等。

（2）發(fā)生

火災(zāi)的發(fā)生往往是在以下幾個(gè)方面：火源、可燃物、氧氣三者同時(shí)存在且處于一定條件下。

（3）特點(diǎn)

火災(zāi)有以下幾種特點(diǎn)：能量巨大、破壞性極強(qiáng)、蔓延迅速、彌漫煙氣嚴(yán)重、火場(chǎng)環(huán)境惡劣。

（4）影響

火災(zāi)對(duì)人們的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：損失極大、財(cái)物損失、人員傷亡、精神壓力、社會(huì)正常秩序受到干擾。

（5）滅火基本常識(shí)

滅火的基本常識(shí)有以下幾個(gè)方面：疏散、報(bào)警、撲打、用滅火器等。

2、滅火知識(shí)

（1）滅火器的使用方法

滅火器使用方法主要包括以下幾個(gè)方面：確定火源、選擇合適的滅火器、張開(kāi)扳手、對(duì)準(zhǔn)火源、急促推動(dòng)壓力板、方向上下晃動(dòng)、將噴頭對(duì)準(zhǔn)火源。

（2）滅火器的分類

滅火器的分類有以下幾個(gè)方面：防煙毒滅火器、干粉滅火器、水基滅火器、泡沫滅火器等。

（3）滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)

滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)有以下幾個(gè)方面：保持干燥、通風(fēng)、遠(yuǎn)離火源、定期檢查、切勿使用過(guò)期滅火器、切勿隨意玩弄、切勿將滅火器倒立等。

3、逃生自救知識(shí)

（1）在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救

在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救有以下幾個(gè)方面：保持冷靜、用濕毛巾捂住口鼻、盡量用濕毛巾濕身體、用床單、宿舍門等進(jìn)行簡(jiǎn)單隔離、迅速逃離火場(chǎng)等。

（2）如何避免吸入有害氣體、煙氣

如何避免吸入有害氣體、煙氣有以下幾個(gè)方面：用濕毛巾捂住口鼻、跑在較低的層次、沿著緊急逃生通道逃生等。

（3）如何選擇安全出口

如何選擇安全出口有以下幾個(gè)方面：用手觸摸門板判斷門的溫度、選擇樓梯間逃離、沿著消防通道下樓等。

4、學(xué)校消防演練

（1）學(xué)校消防演練的目的

學(xué)校消防演練的目的主要在于加強(qiáng)學(xué)校師生的消防安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊張能力和應(yīng)變能力。

（2）學(xué)校消防演練的實(shí)施

學(xué)校消防演練的實(shí)施有以下幾個(gè)方面：選擇適合的時(shí)間、地點(diǎn)、前期準(zhǔn)備、演練安排和指導(dǎo)等。

三、總結(jié)

制作學(xué)校消防課件是一個(gè)比較系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，不僅可以讓學(xué)生得到深入的消防安全知識(shí)，還能夠有效地提升學(xué)生的自救意識(shí)和滅火能力，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保校園的消防安全。同時(shí)，學(xué)校消防課件也對(duì)于學(xué)校和教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)非常重要且必不可少的建設(shè)。

學(xué)校消防課件(篇7)

學(xué)校消防課件

作為一個(gè)學(xué)校，我們不但需要注重教育學(xué)生的學(xué)習(xí)，更需要關(guān)注學(xué)生的安全。因此，學(xué)校消防課件的編寫就顯得尤為重要了。

首先，我們需要梳理學(xué)校消防安全管理制度，學(xué)生可欲知消防安全的內(nèi)容，以及平時(shí)是否有練習(xí)消防知識(shí)的機(jī)會(huì)。編寫課件的大綱，除了基礎(chǔ)的消防知識(shí)外，還應(yīng)加入學(xué)校的消防預(yù)案，以及滅火器的使用等實(shí)際操作內(nèi)容。

其次，在編寫課件中，我們要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，注重語(yǔ)言表達(dá)的易懂性和生動(dòng)性。不應(yīng)過(guò)于枯燥、生澀難懂，而需要圖文并茂，短小精悍，讓學(xué)生通過(guò)興趣和互動(dòng)來(lái)理解相應(yīng)的消防知識(shí)。如動(dòng)態(tài)圖示對(duì)比滅火器怎么拿，如何保持正確的姿勢(shì)、逃生哪些地方需要注意等等。

第三點(diǎn)， 課件中需要包括如何應(yīng)急、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何逃生等在校園發(fā)生火災(zāi)的實(shí)踐操作。同時(shí)，還可以加入消防知識(shí)問(wèn)答等互動(dòng)形式，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，加深知識(shí)的記憶。如通過(guò)設(shè)置考試及消防演習(xí)等形式，來(lái)鞏固學(xué)生的消防知識(shí)。

最后，我們需要實(shí)地檢驗(yàn)課件的效果。在學(xué)校開(kāi)展滅火、防火知識(shí)和演習(xí)，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課件掌握情況。只有從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)其中的不足，才能進(jìn)一步完善消防課程和工作。

總之，學(xué)校消防課件的編寫需要我們充分考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)和課程需要，注重實(shí)際操作和生動(dòng)互動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，從而更好的保護(hù)自己，創(chuàng)建一個(gè)安全有保障的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校消防課件(篇8)

學(xué)校消防課件：重視消防，為安全護(hù)航

在生活中，消防安全問(wèn)題日益凸顯，消防意識(shí)的普及與強(qiáng)化變得尤為重要。學(xué)校作為未成年人的集中教育場(chǎng)所，必須重視消防安全教育，為校園的平穩(wěn)和諧和學(xué)生的安全保駕護(hù)航。因此，學(xué)校消防課件的編撰與使用，也變得日益重要。

一、學(xué)校消防知識(shí)課件對(duì)學(xué)生的意義

1.提高學(xué)生的消防意識(shí)

學(xué)生在校園里面度過(guò)了很大一部分的時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)展消防知識(shí)的教育，可以提高學(xué)生的消防意識(shí)，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成安全、文明的消防習(xí)慣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的防火能力

通過(guò)消防常識(shí)、滅火器材的使用、滅火逃生等知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生能夠掌握消防救援的基本技能，增強(qiáng)自身的防火能力，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3.保障學(xué)生的生命安全

學(xué)校是我們孩子中的“第二個(gè)家”，教育機(jī)構(gòu)必須把保障學(xué)生生命安全放在首位。由于校園中的人員密集和建筑特殊性質(zhì)，一旦發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)難事件，致人傷亡是難以想象的，因此學(xué)校消防課件可以幫助學(xué)生預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，有效地保障學(xué)生人身安全。

二、好的學(xué)校消防課件該具備哪些特點(diǎn)？

1.全面的覆蓋面

一份完整的學(xué)校消防課件應(yīng)該涵蓋消防基礎(chǔ)知識(shí)、滅火器材的使用、滅火逃生等方面的內(nèi)容。消防常識(shí)可以幫助學(xué)生了解撲救火災(zāi)事故的正確姿勢(shì)和方法，而滅火器材的使用和滅火逃生知識(shí)則可以幫助學(xué)生掌握如何正確使用滅火器材、逃生口等。

2.針對(duì)性強(qiáng)

學(xué)校消防知識(shí)課件的編寫應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)年段，針對(duì)性地設(shè)置不同級(jí)別的消防知識(shí)教育，讓學(xué)生能夠逐級(jí)掌握防火知識(shí)，逐步提高防火能力。

3.可操作性強(qiáng)

學(xué)校消防課件在內(nèi)容設(shè)置上，不應(yīng)該單純地堆砌知識(shí)內(nèi)容，而是應(yīng)該設(shè)置各種案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)、操作演練等多種形式，讓學(xué)生能夠盡早掌握消防知識(shí)和搶險(xiǎn)救援的能力。

三、如何有優(yōu)質(zhì)的學(xué)校消防課件？

1.加強(qiáng)消防教育改革

要加強(qiáng)校園消防課程的改革，讓消防知識(shí)教育變得更加細(xì)致、全面、生動(dòng)，通過(guò)場(chǎng)景式教學(xué)、情景互動(dòng)等方式，讓每一位學(xué)生深刻認(rèn)知到消防安全的重要性。

2.優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境

要優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)置逃生標(biāo)志、滅火器和消防設(shè)施等，讓學(xué)生親身接觸和體驗(yàn)消防器材的使用，對(duì)學(xué)生的警示和鼓勵(lì)起到積極的作用。

3.扶持優(yōu)秀的消防教育資源

學(xué)?？梢匝?qǐng)消防站的專家和消防員，分享消防救援的知識(shí)、教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，建立消防課堂教師培訓(xùn)制度，提高校內(nèi)消防安全教育的教學(xué)水平，推動(dòng)校園消防安全的全面發(fā)展。

總之，學(xué)校消防課件的編撰與使用對(duì)于提高學(xué)生消防意識(shí)、增強(qiáng)防火能力和保障生命安全，都有著重要的作用。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該從教育改革、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)資源等方面進(jìn)行全面的加強(qiáng)和支持，讓校園消防安全教育做到更加科學(xué)有效，切實(shí)發(fā)揮保障學(xué)生安全的基本作用。

學(xué)校消防課件(篇9)

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全。遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。

學(xué)校消防課件(篇10)

學(xué)校消防課件

近年來(lái)，各種安全事故頻繁發(fā)生，消防安全問(wèn)題更是引起了廣泛關(guān)注。在學(xué)校中，消防安全也是必須要重視的問(wèn)題。而學(xué)校消防課件就是為了讓師生們了解消防知識(shí)，并提高他們的應(yīng)對(duì)能力而制作的，它不僅僅是一份簡(jiǎn)單的PPT，更是一種安全文化，下面我們就來(lái)談?wù)剬W(xué)校消防課件的相關(guān)主題。

主題一：消防器材的使用

這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校內(nèi)的消防器材，包括消火栓、滅火器等，以及它們的使用方法和操作要點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)主題，師生們可以了解哪些場(chǎng)景需要使用哪種消防器材，以及在使用消防器材時(shí)的注意事項(xiàng)。

這個(gè)主題還可以結(jié)合實(shí)際演練來(lái)進(jìn)行，讓師生們?cè)谀M火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，親手體驗(yàn)消防器材的使用和操作技巧，讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中掌握更多消防知識(shí)。

主題二：火災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)急處理

這個(gè)主題更加注重的是消防安全的預(yù)防和應(yīng)急處理，包括如何正確使用電器、如何預(yù)防火災(zāi)、如何進(jìn)行火災(zāi)逃生等。這個(gè)主題的重點(diǎn)在于預(yù)防，通過(guò)多種案例，讓師生們認(rèn)識(shí)到火災(zāi)最初是由哪些因素引起的，然后教導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行預(yù)防。

同時(shí)，在預(yù)防的前提下，教導(dǎo)師生如何應(yīng)對(duì)危機(jī)，如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速做出正確的應(yīng)急處理，確保自己和周圍人員的安全。

主題三：消防安全文化

這個(gè)主題則從另一個(gè)角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)如何落實(shí)消防安全文化，讓師生們逐步養(yǎng)成安全意識(shí)和安全習(xí)慣。通過(guò)多種方式進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解學(xué)校的消防安全制度和規(guī)定，強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，在消防安全方面形成協(xié)同力量。

此外，這個(gè)主題也可以加入消防隊(duì)員的宣傳和講解，讓學(xué)生了解消防隊(duì)員的工作內(nèi)容和付出，提高他們對(duì)消防隊(duì)員的尊重和認(rèn)同。

綜上所述，學(xué)校消防課件的主題有很多，但無(wú)論哪個(gè)主題，都是以生命安全為前提，讓師生們充分了解消防安全知識(shí)，提高他們的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)能力。同時(shí)，還要注重落實(shí)消防安全文化，讓學(xué)生們逐漸養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。

學(xué)校消防課件(篇11)

教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的`消防知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？

8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……

2、班主任小結(jié)：

消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸福快?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。

學(xué)校消防課件(篇12)

學(xué)校消防課件

隨著人們對(duì)消防安全的重視程度越來(lái)越高，學(xué)校消防課件也變得越來(lái)越重要，不僅對(duì)學(xué)生的生命安全有著至關(guān)重要的作用，也是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。下面我就從消防課件的主題、內(nèi)容和教學(xué)方法三個(gè)方面展開(kāi)講述，希望能夠?yàn)閷W(xué)校消防教育提供一些有益的參考。

一、主題

學(xué)校消防課件的主題應(yīng)該包括消防常識(shí)、消防逃生、消防設(shè)備和實(shí)戰(zhàn)演練等方面，內(nèi)容涵蓋面廣，目的是使學(xué)生從多個(gè)方面了解和掌握消防知識(shí)。其中：

1.消防常識(shí)

消防常識(shí)是學(xué)生必須掌握的基本知識(shí)，主要包括火災(zāi)的發(fā)生原因、危害、預(yù)防方法、消防器材名稱和使用方法等。學(xué)生應(yīng)該了解火災(zāi)的危害性，學(xué)習(xí)如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，并且知道消防器材的名稱及使用方法，以便在火災(zāi)中遇到緊急情況時(shí)采取必要的行動(dòng)。

2.消防逃生

消防逃生課程著重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)逃生時(shí)的知識(shí)和技能，包括如何快速檢查火災(zāi)危險(xiǎn)，如何正確逃生，如何保持冷靜等。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何利用消防設(shè)備進(jìn)行逃生，如何在火災(zāi)中盡快找到安全出口，并且如何肆無(wú)忌憚地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。此外，消防逃生還包括如何防止火災(zāi)在逃離過(guò)程中擴(kuò)散，提高逃生的效率和成功率。

3.消防設(shè)備

消防設(shè)備是消防安全的重要保證。消防課件應(yīng)該涵蓋各種消防設(shè)備，包括滅火器、消火栓、消防設(shè)施等。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確使用這些設(shè)備，并且知道使用這些設(shè)備的最佳時(shí)機(jī)和方法。

二、內(nèi)容

對(duì)于學(xué)校消防課件的內(nèi)容，應(yīng)該注重生動(dòng)有趣、易于理解和操作性強(qiáng)。以下是可以包括的一些內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性和預(yù)防措施。

2.消防逃生的基本知識(shí)和技能。

3.消防器材的名稱和使用方法。

4.消防設(shè)施、安保措施和應(yīng)急救援程序。

5.消防知識(shí)小測(cè)驗(yàn)。

6.實(shí)例和案例演示。

三、教學(xué)方法

學(xué)校消防課件的教學(xué)方法應(yīng)該使學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的火災(zāi)場(chǎng)面，增強(qiáng)其對(duì)消防知識(shí)的理解和掌握。以下是可以采用的一些教學(xué)方法：

1.課件演示

開(kāi)設(shè)消防課件演示，是學(xué)生全面掌握消防知識(shí)和技能的重要教學(xué)手段。教師可以通過(guò)課件將火災(zāi)場(chǎng)景演示，再通過(guò)演示教學(xué)的方法，讓學(xué)生更好地理解火災(zāi)的危害和預(yù)防方法。

2.實(shí)地考察

將消防課程與實(shí)地考察相結(jié)合，可以讓學(xué)生近距離接觸消防器材和消防救援，領(lǐng)悟到消防知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值。在實(shí)地考察和參觀中，教師可以詳細(xì)介紹消防設(shè)施和應(yīng)急救援程序。

3.實(shí)戰(zhàn)演練

通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生在實(shí)踐中快速掌握消防知識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。學(xué)生可以模擬火災(zāi)場(chǎng)面進(jìn)行操作，鍛煉逃生能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

綜上所述，學(xué)校消防課件是學(xué)生安全和全面發(fā)展的重要組成部分。教師應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，采用靈活多變的教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中愉快獲益，提高安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

學(xué)校消防課件5篇

欄目小編為您推薦了一篇精彩的“學(xué)校消防課件”文章，希望您能從中獲益匪淺。感謝您光臨我們的網(wǎng)站，希望您喜歡這里的內(nèi)容并收藏。開(kāi)學(xué)前，老師們需要準(zhǔn)備好教案和課件，每個(gè)人都需要計(jì)劃自己的教學(xué)內(nèi)容。同樣，學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)也非常重要。

學(xué)校消防課件(篇1)

幼兒的安全問(wèn)題放在了幼兒園工作的首位，火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，此教學(xué)來(lái)源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

1、播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？（火災(zāi)）

2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。（幼兒觀看錄像）

1、（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎？

2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？

老師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做容易引起火災(zāi)。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿兀浚ㄓ變嚎勺杂捎懻?，撥打火警電?19；趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)誰(shuí)會(huì)贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來(lái)保護(hù)自己。

把幼兒分成兩組，誰(shuí)答對(duì)題目就得到一朵小紅花。

1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。

2、煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？（對(duì)）。

3、遇到火災(zāi)時(shí)，什么辦法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全？（1、乘電梯2、走樓梯）

教師小結(jié)：火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開(kāi)火場(chǎng)是比較安全的。

4、火災(zāi)煙氣重時(shí)，用什么方法趕快離開(kāi)火場(chǎng)？（1、站著跑2、彎腰前進(jìn)）

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。

游戲結(jié)束后，老師講評(píng)游戲結(jié)果，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)老師喊“起火了”時(shí)，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出教學(xué)室。

學(xué)校消防課件(篇2)

學(xué)校消防課件主題范文

隨著城市化和人民生活水平的不斷提高，學(xué)校消防事故的發(fā)生率也逐年遞增。為了提高學(xué)校師生消防意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)消防教育，尤其是推廣學(xué)校消防課件，以保障學(xué)生安全和促進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)。

首先，學(xué)校應(yīng)該制定合理的消防課程，以確保學(xué)生得到切實(shí)有效的消防教育。課件應(yīng)包含消防知識(shí)、家庭火災(zāi)應(yīng)急措施、消防器材使用和滅火實(shí)踐等多個(gè)方面。此外，課件應(yīng)該盡可能貼近學(xué)生實(shí)際生活，讓他們清楚認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性和后果，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與自我保護(hù)的意識(shí)。

其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師生消防訓(xùn)練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)性火災(zāi)的能力。消防是一門技能，需要通過(guò)不斷訓(xùn)練和實(shí)踐來(lái)提高，特別是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)。可以在課程中增加模擬火災(zāi)應(yīng)急逃生演練環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生的年齡、性別和健康狀況等因素，選擇合適的消防器材、設(shè)備和消防規(guī)程進(jìn)行教學(xué)。

此外，學(xué)校應(yīng)該明確責(zé)任分工，落實(shí)防火安全管理措施，提高師生消防安全意識(shí)。制定學(xué)校防火安全制度，明確學(xué)校責(zé)任人和防火隊(duì)員的職責(zé)，并開(kāi)展定期消防演練。制定學(xué)校消防預(yù)案，做好安全隱患排查和整改工作，提高漏洞處置的技能和專業(yè)性。加強(qiáng)科普宣傳工作，讓學(xué)生了解火災(zāi)預(yù)防相關(guān)法律法規(guī)和消防安全知識(shí)。

最后，學(xué)校消防課件要貫徹于日常教育教學(xué)工作中，發(fā)揮出實(shí)際的作用。在每學(xué)期消防服務(wù)隊(duì)?wèi)?yīng)急演練之前，要進(jìn)行消防知識(shí)的教育和篩查，密切關(guān)注師生的消防意識(shí)和行為，及時(shí)糾正不良的消防行為和習(xí)慣，提高消防安全意識(shí)和防范能力。

綜上所述，學(xué)校消防課件的重要性不言而喻。學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的消防宣傳教育，全面提高學(xué)生的消防意識(shí)和安全保障能力，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。這樣才能讓師生們能夠在平和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

學(xué)校消防課件(篇3)

學(xué)校消防課件主題范文：重視生命安全，保障校園消防安全

隨著我國(guó)城市人口和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，火災(zāi)事故頻發(fā)，給人們生命、財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的威脅和損失。特別是在學(xué)校這個(gè)對(duì)青少年負(fù)有重大責(zé)任的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果會(huì)更加嚴(yán)重。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門都應(yīng)當(dāng)高度重視學(xué)校消防安全工作，以保證廣大學(xué)生在一個(gè)安全的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)展消防安全科普教育?？破战逃膬x器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)、視頻和動(dòng)畫教學(xué)等都應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行消防安全演練，并與當(dāng)?shù)叵啦块T建立聯(lián)系，定期組織消防安全課程，并邀請(qǐng)消防部門的專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)和講解。通過(guò)這些措施，學(xué)生們能夠掌握必要的消防知識(shí)和技能，提高自我保護(hù)意識(shí)。在緊急情況下，學(xué)生們可以自覺(jué)、迅速、有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，防止出現(xiàn)人員傷亡。

學(xué)校也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園消防設(shè)施建設(shè)，確保消防安全設(shè)施的齊全和有效使用。其中包括：學(xué)校樓房應(yīng)當(dāng)配備消防栓、消火栓、滅火器等消防設(shè)施；宿舍樓和實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)配備自動(dòng)滅火器和煙霧報(bào)警器等先進(jìn)消防設(shè)施；學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，與當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)組織共同推動(dòng)校園消防設(shè)施建設(shè)與維護(hù)。這不僅有利于學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)的安全，而且也為校外人員的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)幫助。

綜上所述，學(xué)校要重視生命安全，保障校園消防安全。而這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門的責(zé)任，也需要廣大師生和社會(huì)各界的共同關(guān)注和積極參與。只有當(dāng)我們將消防安全當(dāng)做一生性的課程來(lái)不斷接受和實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)校園消防安全的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校消防課件(篇4)

學(xué)校消防課件是學(xué)校為學(xué)生提供的一種學(xué)習(xí)消防知識(shí)的工具，它通過(guò)多媒體課件的形式，將消防安全知識(shí)清晰明了地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生了解火災(zāi)的發(fā)生原因、火場(chǎng)逃生要領(lǐng)、日常生活中消防安全的小常識(shí)等內(nèi)容。學(xué)校消防課件的編寫和使用不僅有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，更有利于全社會(huì)形成一種重視消防安全、預(yù)防火災(zāi)、保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的良好氛圍。本文將從消防安全的重要性、學(xué)校消防課件的功能、學(xué)校消防課件的編寫和使用、學(xué)校消防課件未來(lái)的發(fā)展方向等方面，對(duì)學(xué)校消防課件進(jìn)行探討。

第一部分 消防安全的重要性

消防安全是人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要組成部分，是社會(huì)安全的重要方面之一?；馂?zāi)是一種突發(fā)性、破壞性極大的災(zāi)害，會(huì)給人民的生命、財(cái)產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)極大的威脅。根據(jù)消防部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，每年在全國(guó)發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量還是比較多的，特別是在夏秋季節(jié)，因?yàn)楦邷?、干燥和人員多集中出現(xiàn)火災(zāi)的危險(xiǎn)也會(huì)增加。而且大多數(shù)火災(zāi)都是由于一些小小的疏忽或者不當(dāng)操作造成的，可以說(shuō)，許多火災(zāi)完全可以避免，只要我們注意生活中的小事，加強(qiáng)消防安全教育。因此，學(xué)校消防課件的編寫和使用，對(duì)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和能力，減少學(xué)校、社會(huì)火災(zāi)危害具有十分重要的意義。

第二部分 學(xué)校消防課件的功能

學(xué)校消防課件主要是為了讓學(xué)生掌握更多的消防知識(shí)，提高他們的應(yīng)急能力和自救能力，也可以作為學(xué)校組織消防知識(shí)宣傳普及的重要參考。學(xué)校消防課件通常包括如下的內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性和火警信號(hào)的認(rèn)識(shí)

2.消防器材的種類和使用方法

3.火場(chǎng)逃生要領(lǐng)和應(yīng)急處理程序

4.預(yù)防火災(zāi)的方法和消防知識(shí)的普及

通過(guò)這些內(nèi)容的呈現(xiàn)，學(xué)生們可以更好地了解火災(zāi)的危害性，如何正確使用消防器材進(jìn)行撲滅和逃生，提高自身對(duì)火災(zāi)的敏感性和應(yīng)對(duì)能力，幫助學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠更快、更安全地逃離現(xiàn)場(chǎng)。

第三部分 學(xué)校消防課件的編寫和使用

學(xué)校消防課件的編寫對(duì)于學(xué)生的消防安全教育十分重要，可采取多種形式，如電子課件、搭建消防模擬教學(xué)場(chǎng)地等方式進(jìn)行，目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)的效率和趣味性。學(xué)校消防課件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家的準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)和消防法規(guī)要求，理論知識(shí)部分可以采用幻燈片、動(dòng)畫等方式展示，實(shí)地操作可以通過(guò)模擬場(chǎng)地安全化處理，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生記憶的效果。學(xué)校消防課件的使用方式可以多樣化，如在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)統(tǒng)一開(kāi)展消防安全教育、開(kāi)設(shè)消防安全課程、舉辦模擬火災(zāi)逃生演練等。

第四部分 學(xué)校消防課件未來(lái)的發(fā)展方向

未來(lái)，學(xué)校消防課件的發(fā)展方向?qū)?huì)更加注重人性化和科技化等方向的發(fā)展。例如，可以將虛擬現(xiàn)實(shí)等高科技技術(shù)運(yùn)用到消防知識(shí)的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生更加形象地感受到火災(zāi)時(shí)的情形，學(xué)生可以體驗(yàn)火災(zāi)的逃生過(guò)程，這種方式不僅更加具有趣味性，還更加直觀形象。此外還可以在學(xué)校內(nèi)配備更加完善的消防器材并提供展示，讓學(xué)生了解各種消防器材的使用方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

消防無(wú)小事，保平安系人民，消防教育是為人民。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻重視消防安全，學(xué)習(xí)掌握消防知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)和應(yīng)急能力。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，應(yīng)該加強(qiáng)消防安全教育，為學(xué)生提供更全面、更有效的消防安全教育。學(xué)校消防課件是開(kāi)展消防教育的有效方式，有利于提高學(xué)生消防安全意識(shí)和能力，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，是學(xué)校重視消防安全的一種表現(xiàn)，也是學(xué)校貫徹國(guó)家教育政策、履行社會(huì)責(zé)任的重要組成部分。

學(xué)校消防課件(篇5)

學(xué)校消防課件

隨著火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生，學(xué)校里加強(qiáng)消防安全意識(shí)變得尤為重要。為此，學(xué)校將會(huì)在學(xué)校消防課件中培養(yǎng)師生們的消防安全意識(shí)，提高師生的安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的能力。本文將圍繞學(xué)校消防課件展開(kāi)，并詳細(xì)分析其主題和內(nèi)涵。

一、學(xué)校消防課件的主題

學(xué)校消防課件的主題包括了以下幾個(gè)方面：

1. 火災(zāi)防控知識(shí)

火災(zāi)防控知識(shí)是學(xué)校消防課件的重要內(nèi)容，它涉及到火災(zāi)發(fā)生前、中、后應(yīng)該采取的措施。這方面的主題應(yīng)該包括火災(zāi)預(yù)防、滅火器的使用、逃生等相關(guān)知識(shí)。

2. 消防安全意識(shí)

消防安全意識(shí)是另一個(gè)主要的主題。提高學(xué)校師生的消防安全意識(shí)，是防止學(xué)習(xí)場(chǎng)所內(nèi)火災(zāi)事故的最好方法。消防安全意識(shí)的提高，應(yīng)該從平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，加強(qiáng)安全常識(shí)和保護(hù)意識(shí)的教育和宣傳。

3. 火災(zāi)案例分析

火災(zāi)案例分析可以幫助師生們更好地研究火災(zāi)發(fā)生的原因和防控措施，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

4. 消防器材介紹

消防器材介紹是學(xué)校消防課件的一個(gè)必要內(nèi)容。學(xué)生們應(yīng)該知道如何正確使用滅火器等消防器材，并讓他們掌握各種消防器材的特點(diǎn)和使用方法。

二、學(xué)校消防課件的內(nèi)涵

1. 培養(yǎng)消防安全意識(shí)

生命安全重于一切。培養(yǎng)消防安全意識(shí)是預(yù)防火災(zāi)事故的必要措施之一。學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們明白火災(zāi)事故會(huì)對(duì)自己造成多大的損失，并在生活和學(xué)習(xí)中提出消防安全意識(shí)的重要性。學(xué)生們應(yīng)該知道自己的安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心的事情，而不僅僅是消防員。

2. 提高消防安全技能

學(xué)習(xí)如何避免火災(zāi)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故，可以提高消防安全技能。在滅火器的使用和逃生的方面，掌握的技能越多，逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的幾率就越高。因此，學(xué)校應(yīng)該通過(guò)學(xué)科教育、演練等多種途徑提高學(xué)生們的消防安全技能。

3. 推動(dòng)校園安全文化建設(shè)

學(xué)校的安全建設(shè)要從日常行動(dòng)和文化意識(shí)上來(lái)付諸實(shí)踐。學(xué)校消防課件應(yīng)該成為師生平時(shí)日常安全意識(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)校中制定安全規(guī)定，完善安全保障設(shè)施和管理制度并及時(shí)自檢，并將相關(guān)安全教育內(nèi)容納入學(xué)校常規(guī)工作中，以提高校園安全文化。

4. 重視火災(zāi)監(jiān)管

預(yù)防火災(zāi)事故的不可或缺的環(huán)節(jié)是火災(zāi)監(jiān)管。學(xué)校應(yīng)該定期檢查和維護(hù)學(xué)校內(nèi)的消防器材，同時(shí)將學(xué)校的消防安全知識(shí)推廣至家庭中，以形成全員參與、全方位的監(jiān)管體系和安全文化。

總之，學(xué)校消防課件是非常重要的，它可以提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，促進(jìn)校園安全文化建設(shè)，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)生和教職工的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，在學(xué)校消防課件的開(kāi)發(fā)和實(shí)施上，我們必須注重內(nèi)容的豐富性和教育的實(shí)效性，同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)校消防管理工作，推動(dòng)學(xué)校安全文化建設(shè)，充分激發(fā)師生們的消防安全意識(shí)。

學(xué)校消防課件七篇

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？在此，你不妨閱讀一下學(xué)校消防課件七篇，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

學(xué)校消防課件 篇1

學(xué)校消防課件是指針對(duì)學(xué)校建筑及其設(shè)施進(jìn)行消防安全宣傳、培訓(xùn)和教育的工具。它是一個(gè)非常重要的工具，通過(guò)這個(gè)工具協(xié)助學(xué)生和老師了解學(xué)校消防的安全知識(shí)，從而有效預(yù)防和避免火災(zāi)事故的發(fā)生。下面我們將詳細(xì)介紹學(xué)校消防課件的相關(guān)內(nèi)容，以期對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校消防課件主要內(nèi)容

學(xué)校消防課件是針對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行消防宣傳、培訓(xùn)和教育的工具，它通常包含以下主要內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性

通過(guò)解釋火災(zāi)對(duì)人們、財(cái)產(chǎn)及周圍環(huán)境的危害性，讓學(xué)生和老師清醒地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性。

2.火災(zāi)的起因

講解火災(zāi)可能的起因，如明火、電器故障、燃?xì)庑孤兜鹊龋寣W(xué)生和老師知道火災(zāi)發(fā)生的可能性和產(chǎn)生的方方面面。

3.火災(zāi)的預(yù)防和控制

通過(guò)具體的案例和生動(dòng)形象的描述，教導(dǎo)學(xué)生和老師如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如正確使用電器、合理存放易燃物等等。同時(shí)也詳細(xì)介紹消防設(shè)備和火災(zāi)逃生應(yīng)急措施，讓大家在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速有效地逃離，減少危害。

4.火災(zāi)事故的處置

在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎樣進(jìn)行自救和救援，如何正確撥打救火電話，以及一些基本的滅火方法等；這些內(nèi)容都是學(xué)校消防課件中需要詳細(xì)介紹和解釋的。

學(xué)校消防課件的編制及使用

學(xué)校消防課件的編制需要對(duì)學(xué)校的物理環(huán)境、消防設(shè)備和人員構(gòu)成等多方面進(jìn)行全面分析，大家可以在消防部門或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的幫助下進(jìn)行編制。同時(shí)，在使用學(xué)校消防課件時(shí)，也需要注意以下幾點(diǎn)：

1.應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，以便提高學(xué)生和老師的消防意識(shí)和自救能力。

2.消防宣傳和培訓(xùn)的形式應(yīng)該多樣化，如通過(guò)圖片、動(dòng)畫、視頻等多種形式，讓學(xué)生和老師直觀、生動(dòng)地了解消防知識(shí)。

3.定期更新和完善學(xué)校消防課件的內(nèi)容，以保持它的有效性和實(shí)用性。

總結(jié)

學(xué)校消防課件是學(xué)校消防工作中的重要一環(huán)，它能夠有效提高學(xué)生和老師的消防安全意識(shí)和自救能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。希望全社會(huì)能夠重視學(xué)校消防工作，提高各類教育機(jī)構(gòu)的消防安全防范工作能力，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才、保護(hù)社會(huì)安全發(fā)揮巨大作用。

學(xué)校消防課件 篇2

教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的`消防知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？

8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……

2、班主任小結(jié)：

消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮危腋？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。

學(xué)校消防課件 篇3

學(xué)校消防課件

隨著城市化進(jìn)程的加速，人口的密集和建筑的高度，火災(zāi)已成為我們生活中不可避免的風(fēng)險(xiǎn)。在這樣的情況下，學(xué)校的消防工作顯得尤為重要。為了提高學(xué)生的消防意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，學(xué)校制作了消防課件，下面就讓我們來(lái)了解一下它的主題內(nèi)容。

第一部分：火源的認(rèn)知

在這一部分，我們會(huì)通過(guò)生動(dòng)的圖片和視頻來(lái)講解關(guān)于火源的基本認(rèn)知。包括什么是火災(zāi)？火災(zāi)的成因有哪些？火源有哪些？這些問(wèn)題的認(rèn)知對(duì)于識(shí)別和預(yù)防火災(zāi)都是非常重要的。同時(shí)，在講解的過(guò)程中，我們也會(huì)讓學(xué)生通過(guò)實(shí)例感受火源會(huì)帶來(lái)的危險(xiǎn)和破壞力。

第二部分：火災(zāi)的應(yīng)對(duì)

這一部分是消防課件的重點(diǎn)。我們會(huì)通過(guò)教學(xué)視頻來(lái)展示火災(zāi)的各種情況，如電器火災(zāi)、油鍋火災(zāi)、火災(zāi)逃生等等。同時(shí)，我們也會(huì)講解如何正確使用滅火器、滅火器注意事項(xiàng)、如何快速判斷火源位置、如何逃生等技能。在講解的過(guò)程中也會(huì)讓學(xué)生參與其中，通過(guò)模擬火災(zāi)態(tài)勢(shì)來(lái)體驗(yàn)滅火和逃生的步驟，讓學(xué)生能夠在實(shí)際生活中更加自信地應(yīng)對(duì)火災(zāi)。

第三部分：消防設(shè)備的介紹

了解消防設(shè)備的種類和作用，可以更好地明確在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該采取怎樣的措施。在這一部分，我們會(huì)介紹一些常見(jiàn)的消防設(shè)備，如消火栓、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)等。同時(shí)，我們也會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)校消防設(shè)備的重要性，讓學(xué)生了解學(xué)校的消防設(shè)備種類和使用方法。

第四部分：保護(hù)自己的意識(shí)

在這一部分，我們會(huì)介紹一些基本的防火技巧和火災(zāi)預(yù)防意識(shí)。如家庭電路的安全、注意餐飲安全、勿亂扔煙蒂等。讓學(xué)生養(yǎng)成安全的生活習(xí)慣，提高他們的警惕意識(shí)和防范能力，從而預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

總之，消防課件涵蓋了火源認(rèn)知、火災(zāi)應(yīng)對(duì)、消防設(shè)備介紹和保護(hù)自己意識(shí)四個(gè)主題，它不僅可以提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高消防技能和逃生能力，還可以教育學(xué)生在日常生活中更好地保護(hù)自己和家人，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。通過(guò)廣泛地宣傳和普及，消防課件可以讓更多的人關(guān)注消防安全，提高防火意識(shí)。我們也希望未來(lái)可以在更多的場(chǎng)合中使用消防課件，讓更多的人掌握消防知識(shí)，共同構(gòu)建火災(zāi)防護(hù)網(wǎng)。

學(xué)校消防課件 篇4

一、教學(xué)目的：

1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜身命。

3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

2、4臺(tái)小滅火器。

（1）講述1個(gè)“火災(zāi)案例：

（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）外出野炊應(yīng)注意什么？

（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）人身著火時(shí)如何自救？

（1）火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

記住火警電話：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。

說(shuō)明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等。

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場(chǎng)的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

八、小結(jié)：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

學(xué)校消防課件 篇5

學(xué)校消防課件

作為一個(gè)學(xué)校的教職工，我們時(shí)常需要為學(xué)生們授課各種課程，其中包括消防知識(shí)。消防知識(shí)是非常重要的，無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是教職工本身都具有重要的意義。因此，我們需要制作出一套針對(duì)學(xué)生的消防課件，以便在教育過(guò)程中更好地傳遞知識(shí)。

主題一：火的種類及其危害

首先，我們需要向?qū)W生們闡述火的種類及其危害。從火源、燃料、氧氣三個(gè)方面展開(kāi)，讓學(xué)生們清晰地知道這三個(gè)元素對(duì)于火的形成和存在至關(guān)重要，一旦其中之一出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)。然后介紹不同種類的火，火的種類不同所導(dǎo)致的危險(xiǎn)也大不相同，例如電器火災(zāi)有可能因?yàn)榫€路問(wèn)題引發(fā)爆炸，而家庭灶臺(tái)的食用油著火則可能引發(fā)較大的火災(zāi)。

主題二：滅火器的使用

學(xué)生們?cè)诹私饣馂?zāi)危害之后，需要了解滅火器的使用方法。這里可以通過(guò)視頻、圖片等方式，詳細(xì)演示滅火器的種類、使用場(chǎng)景以及使用方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意到滅火器的維護(hù)和保養(yǎng)也是非常重要的，將維護(hù)管理流程進(jìn)行清晰、明確的闡述，讓學(xué)生們掌握正確的滅火器保養(yǎng)方法。

主題三：火場(chǎng)逃生

在火災(zāi)發(fā)生的情況下，學(xué)生們應(yīng)該知道如何進(jìn)行有效的火場(chǎng)逃生。教職工需要為學(xué)生們提供火災(zāi)逃生的方法和技巧，讓他們了解如何通過(guò)各種逃生設(shè)施以及新技術(shù)如何保障自己安全逃生。還應(yīng)該注意到學(xué)生們?cè)诨饒?chǎng)逃生時(shí)需要保持冷靜、勿慌不亂。教職工也應(yīng)該在這里提醒學(xué)生要常備滅火器等工具，以備不時(shí)之需。

主題四：火災(zāi)預(yù)防

最后一個(gè)主題是火災(zāi)預(yù)防，也是我們信息化時(shí)代中相當(dāng)需求的一個(gè)主題。在這個(gè)主題中，我們會(huì)重點(diǎn)介紹火災(zāi)預(yù)防中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)，以及家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所、醫(yī)院、酒店、娛樂(lè)場(chǎng)所及各大企業(yè)的消防安全規(guī)定等。學(xué)生們需要知道火災(zāi)預(yù)防對(duì)于人們生命財(cái)產(chǎn)的重要保障作用，以及有可能出現(xiàn)火災(zāi)的各種高危情況，知曉如何預(yù)防這些情況的發(fā)生，提高學(xué)生們的火災(zāi)預(yù)防意識(shí)。

總之，消防課件的制作需要從多個(gè)角度進(jìn)行聯(lián)系、挖掘和傳達(dá)，是一項(xiàng)比較綜合的流程，不容忽視。搭建出日常教育中的消防教育課件、培養(yǎng)學(xué)生們消防安全意識(shí)，這對(duì)于學(xué)生們實(shí)踐后續(xù)職業(yè)也具有非常重要的保障作用。

學(xué)校消防課件 篇6

如何安全用電設(shè)計(jì)思路:

隨著自然環(huán)境污染-自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)-并且多是幼兒事故。讓幼兒小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電-我們教師必不可少的教育

安全知識(shí)-理*的西比較強(qiáng)-我考慮到這一點(diǎn)之后-于是-在活動(dòng)的前端-便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景-讓幼兒自由地發(fā)揮-老師在旁邊仔細(xì)地觀察、導(dǎo)-讓幼兒通過(guò)釷親身經(jīng)歷之-再讓們來(lái)掌握正確的方，法-這樣便會(huì)更加容接受和掌握-再者鐵-過(guò)表演游戲的形式-讓幼兒在玩中學(xué)

活動(dòng)目標(biāo):

1、教育幼兒節(jié)約用電、茂安全用電。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

3、

活動(dòng)準(zhǔn)硨備:

課件，躲雷雨閃電礁的情景場(chǎng)地布置:大樹(shù)一棵、電線桿一條踴-房子一

1/5

紙走剪成條條細(xì)小的長(zhǎng)帶-掛在場(chǎng)地的房頂臺(tái)上面飄落下來(lái)，情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗瞢一個(gè)-一件破了一個(gè)洞的衣服，小兔子頭飾、木籃子各40

活動(dòng)過(guò)程:

一、動(dòng)的導(dǎo)入:今天-有楷一位小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客-

二、躲雷雨閃電的情景俅:

1、剛

2、

三

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2、你們是怎樣避雷雨閃電的，躲在哪里鈑，

3、天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣佘的事情-現(xiàn)在-我們一起來(lái)

四、觀看課件。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:

1勛、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃障電的，

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨苣閃電的，

3、

2/5

煉

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

不可以跑到大樹(shù)，下躲雷雨閃電。

不可以躲在電線桿下。

不可以躲在高危的地方。

不可以躲在潮櫳濕的地方。

六、

七、與幼兒一起討論應(yīng)該如醢何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭。悛

2、與幼一起討論在家該如何安全用存電，請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)-這時(shí)候-要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事砂情的斷力。3、老師小

、不

、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

、在沒(méi)學(xué)會(huì)*作前不能隨便按動(dòng)荏電器上的旋鈕及各種鍵-有的家電只有大繁人

、注

八、表演游戲:。

情景設(shè):播放音樂(lè)-兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采柚摺菇-突然下雨

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趕快

活動(dòng)評(píng)價(jià):

1、?兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好-大部沏分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)-這說(shuō)明-家長(zhǎng)書們?cè)?/p>

2碣、幼兒參與表演*質(zhì)的游戲非常感興趣階-幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒-應(yīng)該讓幼兒多玩幾次貿(mào)游戲-在以后的戶活動(dòng)中-要安排*

3、幼兒的像奢力比以前有所進(jìn)步-并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少-這真是可喜可-我發(fā)塍覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極*-皂更能發(fā)揮他們己潛在的能力-思維

小學(xué)生防電安全教育教案防觸電教育

一、預(yù)防觸電應(yīng)注鹺意事項(xiàng)

1、要

2、不要兔用濕手去接觸電源開(kāi)關(guān)。

3、室內(nèi)燈鉭或其它電器損壞要及時(shí)找人修補(bǔ)或更換小摹學(xué)主題班會(huì)教案--防觸電防雷安全教育籪小學(xué)主題班教案--防觸

4、

4/5

5、

6、止在潮濕的地吏板上修電器-發(fā)現(xiàn)有[霹靂"的火花聲時(shí)本-立即

二、觸電珀的急救原則

1、發(fā)現(xiàn)人觸電后-應(yīng)立芋即切斷電源-拉下電閘-或用不導(dǎo)電的竹鐐、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開(kāi)-在未切斷電源或觸電未脫離電源時(shí)-

2、對(duì)吸和心跳停止者-應(yīng)羅立即進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸和心臟胸外擠í壓-直

3、在就地?fù)尵鹊耐瑫r(shí)-盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打貯[120"求援小學(xué)主題班會(huì)教案--防哚

防雷電教ú育

1、雷雨臨時(shí)-盡量在室內(nèi)躲避-茴關(guān)閉門窗，要把電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器的際電源關(guān)閉-不要打電話-不要靠近暖氣片博金屬管道及門

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學(xué)校消防課件 篇7

學(xué)校消防課件

隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展，火災(zāi)發(fā)生的頻率也在逐漸上升，而學(xué)校是人流量較大的場(chǎng)所之一，消防安全已成為很多學(xué)校、教育系統(tǒng)、家長(zhǎng)及社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)。因此，學(xué)校消防教育對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。作為一名教育工作者，我們要認(rèn)清學(xué)校消防教育的重要性，從根本上預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。為此，可以制作學(xué)校消防課件，加強(qiáng)消防安全教育。

一、學(xué)校消防課件的設(shè)計(jì)思路

1、課件的內(nèi)容可以圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)。

（1）火災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)。主要介紹火災(zāi)的起因、發(fā)生、特點(diǎn)、影響及滅火基本常識(shí)等。

（2）滅火知識(shí)。包括滅火器的使用方法、滅火器的分類、滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)等。

（3）逃生自救知識(shí)。主要講解在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救，如何避免吸入有害氣體、煙氣，如何選擇安全出口等。

（4）學(xué)校消防演練。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期至少組織一次消防演練，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際演練了解火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的行為反應(yīng)，培養(yǎng)自救意識(shí)。

2、課件的編排應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)方面。

（1）簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言通俗易懂。

（2）圖文并茂、條理清晰、講解完整。

（3）以實(shí)際案例進(jìn)行講解，加深學(xué)生的印象。

二、學(xué)校消防課件的具體編排

1、火災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)

（1）起因

火災(zāi)的起因主要有以下幾個(gè)方面：人為疏忽、明火、電氣設(shè)備、火災(zāi)誤用、自然災(zāi)害等。

（2）發(fā)生

火災(zāi)的發(fā)生往往是在以下幾個(gè)方面：火源、可燃物、氧氣三者同時(shí)存在且處于一定條件下。

（3）特點(diǎn)

火災(zāi)有以下幾種特點(diǎn)：能量巨大、破壞性極強(qiáng)、蔓延迅速、彌漫煙氣嚴(yán)重、火場(chǎng)環(huán)境惡劣。

（4）影響

火災(zāi)對(duì)人們的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：損失極大、財(cái)物損失、人員傷亡、精神壓力、社會(huì)正常秩序受到干擾。

（5）滅火基本常識(shí)

滅火的基本常識(shí)有以下幾個(gè)方面：疏散、報(bào)警、撲打、用滅火器等。

2、滅火知識(shí)

（1）滅火器的使用方法

滅火器使用方法主要包括以下幾個(gè)方面：確定火源、選擇合適的滅火器、張開(kāi)扳手、對(duì)準(zhǔn)火源、急促推動(dòng)壓力板、方向上下晃動(dòng)、將噴頭對(duì)準(zhǔn)火源。

（2）滅火器的分類

滅火器的分類有以下幾個(gè)方面：防煙毒滅火器、干粉滅火器、水基滅火器、泡沫滅火器等。

（3）滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)

滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)有以下幾個(gè)方面：保持干燥、通風(fēng)、遠(yuǎn)離火源、定期檢查、切勿使用過(guò)期滅火器、切勿隨意玩弄、切勿將滅火器倒立等。

3、逃生自救知識(shí)

（1）在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救

在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救有以下幾個(gè)方面：保持冷靜、用濕毛巾捂住口鼻、盡量用濕毛巾濕身體、用床單、宿舍門等進(jìn)行簡(jiǎn)單隔離、迅速逃離火場(chǎng)等。

（2）如何避免吸入有害氣體、煙氣

如何避免吸入有害氣體、煙氣有以下幾個(gè)方面：用濕毛巾捂住口鼻、跑在較低的層次、沿著緊急逃生通道逃生等。

（3）如何選擇安全出口

如何選擇安全出口有以下幾個(gè)方面：用手觸摸門板判斷門的溫度、選擇樓梯間逃離、沿著消防通道下樓等。

4、學(xué)校消防演練

（1）學(xué)校消防演練的目的

學(xué)校消防演練的目的主要在于加強(qiáng)學(xué)校師生的消防安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊張能力和應(yīng)變能力。

（2）學(xué)校消防演練的實(shí)施

學(xué)校消防演練的實(shí)施有以下幾個(gè)方面：選擇適合的時(shí)間、地點(diǎn)、前期準(zhǔn)備、演練安排和指導(dǎo)等。

三、總結(jié)

制作學(xué)校消防課件是一個(gè)比較系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，不僅可以讓學(xué)生得到深入的消防安全知識(shí)，還能夠有效地提升學(xué)生的自救意識(shí)和滅火能力，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保校園的消防安全。同時(shí)，學(xué)校消防課件也對(duì)于學(xué)校和教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)非常重要且必不可少的建設(shè)。

學(xué)校消防課件14篇

為了幫助學(xué)生更好地掌握上課的知識(shí)點(diǎn)，教師需要提前準(zhǔn)備教案。在編寫教案和課件時(shí)，教師需要用心思來(lái)設(shè)計(jì)和撰寫。只有編寫好教案，才能創(chuàng)造一個(gè)完整的課堂教學(xué)環(huán)境。在這里，我推薦一篇與“學(xué)校消防課件”相關(guān)的文章給大家，希望你們會(huì)喜歡。再次感謝您寶貴的閱讀時(shí)間！

學(xué)校消防課件 篇1

消防安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，以及所造成的嚴(yán)重后果。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí)，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛(ài)護(hù)，不污染不損壞。

3.學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

觀看一段視頻：

一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒(méi)消防器材，又沒(méi)疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。

看了這段錄像，你有什么感受?

為了防止這類人間悲劇再次發(fā)生，國(guó)家制定了《消防法》，在這部法律條文中都有什么規(guī)定呢?誰(shuí)來(lái)讀一讀?

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：

(一)落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；

(二)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效；

(三)對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測(cè)，確保完好有效，檢測(cè)記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查；

(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；

(五)組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；

(六)組織進(jìn)行有針對(duì)性的消防演練；

(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

首先，我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

2.投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡(jiǎn)介消防栓。

1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

三、運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題(辨析導(dǎo)行)。

這樣對(duì)嗎?(不對(duì)，消防法規(guī)定：機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：(二)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效)

(2)出示學(xué)校視頻：

學(xué)校的消防方面做得如何?(很好，消防設(shè)施全，定期宣傳知識(shí)，還進(jìn)行了消防演習(xí))

小結(jié)：只有先把消防法規(guī)定的都做到，才能確保大家的安全。

2人們的消防意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，除了設(shè)立消防標(biāo)志外，人們的家里還配備了滅火器等基本消防器材，如果日常生活中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，大家知道該怎么辦嗎?(打119)

學(xué)校消防課件 篇2

教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的`消防知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？

8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……

2、班主任小結(jié)：

消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸福快?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。

學(xué)校消防課件 篇3

學(xué)校消防課件

隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展，火災(zāi)發(fā)生的頻率也在逐漸上升，而學(xué)校是人流量較大的場(chǎng)所之一，消防安全已成為很多學(xué)校、教育系統(tǒng)、家長(zhǎng)及社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)。因此，學(xué)校消防教育對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。作為一名教育工作者，我們要認(rèn)清學(xué)校消防教育的重要性，從根本上預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。為此，可以制作學(xué)校消防課件，加強(qiáng)消防安全教育。

一、學(xué)校消防課件的設(shè)計(jì)思路

1、課件的內(nèi)容可以圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)。

（1）火災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)。主要介紹火災(zāi)的起因、發(fā)生、特點(diǎn)、影響及滅火基本常識(shí)等。

（2）滅火知識(shí)。包括滅火器的使用方法、滅火器的分類、滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)等。

（3）逃生自救知識(shí)。主要講解在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救，如何避免吸入有害氣體、煙氣，如何選擇安全出口等。

（4）學(xué)校消防演練。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期至少組織一次消防演練，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際演練了解火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的行為反應(yīng)，培養(yǎng)自救意識(shí)。

2、課件的編排應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)方面。

（1）簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言通俗易懂。

（2）圖文并茂、條理清晰、講解完整。

（3）以實(shí)際案例進(jìn)行講解，加深學(xué)生的印象。

二、學(xué)校消防課件的具體編排

1、火災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)

（1）起因

火災(zāi)的起因主要有以下幾個(gè)方面：人為疏忽、明火、電氣設(shè)備、火災(zāi)誤用、自然災(zāi)害等。

（2）發(fā)生

火災(zāi)的發(fā)生往往是在以下幾個(gè)方面：火源、可燃物、氧氣三者同時(shí)存在且處于一定條件下。

（3）特點(diǎn)

火災(zāi)有以下幾種特點(diǎn)：能量巨大、破壞性極強(qiáng)、蔓延迅速、彌漫煙氣嚴(yán)重、火場(chǎng)環(huán)境惡劣。

（4）影響

火災(zāi)對(duì)人們的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：損失極大、財(cái)物損失、人員傷亡、精神壓力、社會(huì)正常秩序受到干擾。

（5）滅火基本常識(shí)

滅火的基本常識(shí)有以下幾個(gè)方面：疏散、報(bào)警、撲打、用滅火器等。

2、滅火知識(shí)

（1）滅火器的使用方法

滅火器使用方法主要包括以下幾個(gè)方面：確定火源、選擇合適的滅火器、張開(kāi)扳手、對(duì)準(zhǔn)火源、急促推動(dòng)壓力板、方向上下晃動(dòng)、將噴頭對(duì)準(zhǔn)火源。

（2）滅火器的分類

滅火器的分類有以下幾個(gè)方面：防煙毒滅火器、干粉滅火器、水基滅火器、泡沫滅火器等。

（3）滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)

滅火器的存放及要注意的事項(xiàng)有以下幾個(gè)方面：保持干燥、通風(fēng)、遠(yuǎn)離火源、定期檢查、切勿使用過(guò)期滅火器、切勿隨意玩弄、切勿將滅火器倒立等。

3、逃生自救知識(shí)

（1）在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救

在火災(zāi)中應(yīng)如何迅速有效地逃生自救有以下幾個(gè)方面：保持冷靜、用濕毛巾捂住口鼻、盡量用濕毛巾濕身體、用床單、宿舍門等進(jìn)行簡(jiǎn)單隔離、迅速逃離火場(chǎng)等。

（2）如何避免吸入有害氣體、煙氣

如何避免吸入有害氣體、煙氣有以下幾個(gè)方面：用濕毛巾捂住口鼻、跑在較低的層次、沿著緊急逃生通道逃生等。

（3）如何選擇安全出口

如何選擇安全出口有以下幾個(gè)方面：用手觸摸門板判斷門的溫度、選擇樓梯間逃離、沿著消防通道下樓等。

4、學(xué)校消防演練

（1）學(xué)校消防演練的目的

學(xué)校消防演練的目的主要在于加強(qiáng)學(xué)校師生的消防安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊張能力和應(yīng)變能力。

（2）學(xué)校消防演練的實(shí)施

學(xué)校消防演練的實(shí)施有以下幾個(gè)方面：選擇適合的時(shí)間、地點(diǎn)、前期準(zhǔn)備、演練安排和指導(dǎo)等。

三、總結(jié)

制作學(xué)校消防課件是一個(gè)比較系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，不僅可以讓學(xué)生得到深入的消防安全知識(shí)，還能夠有效地提升學(xué)生的自救意識(shí)和滅火能力，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保校園的消防安全。同時(shí)，學(xué)校消防課件也對(duì)于學(xué)校和教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)非常重要且必不可少的建設(shè)。

學(xué)校消防課件 篇4

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。

3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。

4、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

【教學(xué)過(guò)程】

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識(shí)

遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

(一)、滅火

滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。

在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的.貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

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學(xué)校消防課件 篇5

學(xué)校消防課件：重視消防，為安全護(hù)航

在生活中，消防安全問(wèn)題日益凸顯，消防意識(shí)的普及與強(qiáng)化變得尤為重要。學(xué)校作為未成年人的集中教育場(chǎng)所，必須重視消防安全教育，為校園的平穩(wěn)和諧和學(xué)生的安全保駕護(hù)航。因此，學(xué)校消防課件的編撰與使用，也變得日益重要。

一、學(xué)校消防知識(shí)課件對(duì)學(xué)生的意義

1.提高學(xué)生的消防意識(shí)

學(xué)生在校園里面度過(guò)了很大一部分的時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)展消防知識(shí)的教育，可以提高學(xué)生的消防意識(shí)，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成安全、文明的消防習(xí)慣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的防火能力

通過(guò)消防常識(shí)、滅火器材的使用、滅火逃生等知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生能夠掌握消防救援的基本技能，增強(qiáng)自身的防火能力，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3.保障學(xué)生的生命安全

學(xué)校是我們孩子中的“第二個(gè)家”，教育機(jī)構(gòu)必須把保障學(xué)生生命安全放在首位。由于校園中的人員密集和建筑特殊性質(zhì)，一旦發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)難事件，致人傷亡是難以想象的，因此學(xué)校消防課件可以幫助學(xué)生預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，有效地保障學(xué)生人身安全。

二、好的學(xué)校消防課件該具備哪些特點(diǎn)？

1.全面的覆蓋面

一份完整的學(xué)校消防課件應(yīng)該涵蓋消防基礎(chǔ)知識(shí)、滅火器材的使用、滅火逃生等方面的內(nèi)容。消防常識(shí)可以幫助學(xué)生了解撲救火災(zāi)事故的正確姿勢(shì)和方法，而滅火器材的使用和滅火逃生知識(shí)則可以幫助學(xué)生掌握如何正確使用滅火器材、逃生口等。

2.針對(duì)性強(qiáng)

學(xué)校消防知識(shí)課件的編寫應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)年段，針對(duì)性地設(shè)置不同級(jí)別的消防知識(shí)教育，讓學(xué)生能夠逐級(jí)掌握防火知識(shí)，逐步提高防火能力。

3.可操作性強(qiáng)

學(xué)校消防課件在內(nèi)容設(shè)置上，不應(yīng)該單純地堆砌知識(shí)內(nèi)容，而是應(yīng)該設(shè)置各種案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)、操作演練等多種形式，讓學(xué)生能夠盡早掌握消防知識(shí)和搶險(xiǎn)救援的能力。

三、如何有優(yōu)質(zhì)的學(xué)校消防課件？

1.加強(qiáng)消防教育改革

要加強(qiáng)校園消防課程的改革，讓消防知識(shí)教育變得更加細(xì)致、全面、生動(dòng)，通過(guò)場(chǎng)景式教學(xué)、情景互動(dòng)等方式，讓每一位學(xué)生深刻認(rèn)知到消防安全的重要性。

2.優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境

要優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)置逃生標(biāo)志、滅火器和消防設(shè)施等，讓學(xué)生親身接觸和體驗(yàn)消防器材的使用，對(duì)學(xué)生的警示和鼓勵(lì)起到積極的作用。

3.扶持優(yōu)秀的消防教育資源

學(xué)?？梢匝?qǐng)消防站的專家和消防員，分享消防救援的知識(shí)、教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，建立消防課堂教師培訓(xùn)制度，提高校內(nèi)消防安全教育的教學(xué)水平，推動(dòng)校園消防安全的全面發(fā)展。

總之，學(xué)校消防課件的編撰與使用對(duì)于提高學(xué)生消防意識(shí)、增強(qiáng)防火能力和保障生命安全，都有著重要的作用。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該從教育改革、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)資源等方面進(jìn)行全面的加強(qiáng)和支持，讓校園消防安全教育做到更加科學(xué)有效，切實(shí)發(fā)揮保障學(xué)生安全的基本作用。

學(xué)校消防課件 篇6

學(xué)校消防課件

作為一名學(xué)生，我們時(shí)刻都要關(guān)注學(xué)校的消防安全。為了提升學(xué)生的消防安全意識(shí)，學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展一些消防課程，以便學(xué)生可以更好地理解和掌握消防知識(shí)。下面是一份針對(duì)學(xué)校消防課件的主題范文。

一、消防知識(shí)和意識(shí)的重要性

學(xué)校消防知識(shí)是非常必要和重要的，這可以大大減少火災(zāi)事故發(fā)生的可能性。學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)消防安全和急救的知識(shí)，了解如何保護(hù)自己和他人。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防安全的宣傳和教育，包括滅火器使用方法、逃生方法、火災(zāi)預(yù)防和隱患排查等方面的知識(shí)。

二、火災(zāi)預(yù)防和隱患排查

學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行定期的消防安全檢查，以保證學(xué)校和教育設(shè)施的安全。一些常見(jiàn)的火災(zāi)隱患可能包括電線老化、防火門破損和防火設(shè)備未能及時(shí)維修等。學(xué)校應(yīng)該制定預(yù)防火災(zāi)的規(guī)章制度，以保護(hù)學(xué)生和教師的安全。

三、火災(zāi)逃生和急救處理

在學(xué)校的消防課程中，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的火災(zāi)逃生和急救處理方法。學(xué)生應(yīng)該知道如何使用滅火器和火災(zāi)警報(bào)器，并應(yīng)該了解如何快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。另外，學(xué)生還應(yīng)該學(xué)會(huì)采取正確的急救處理方法，包括燒傷和煙霧吸入等問(wèn)題。

四、應(yīng)急事件的極端情況

最后，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供的應(yīng)急事件處理方案，以備不時(shí)之需。這些方案應(yīng)該包括可能出現(xiàn)的極端情況，例如恐怖襲擊和槍擊事件等。學(xué)生應(yīng)該知道如何在這些危急情況下逃生或者自我保護(hù)。

總之，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防知識(shí)和安全的宣傳和教育，這樣可以更好地減少火災(zāi)事故的發(fā)生，并提高學(xué)生的自救和急救處理能力。通過(guò)消防課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅減少了火災(zāi)事故的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也能在應(yīng)急事件中更加從容應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己和他人的安全。

學(xué)校消防課件 篇7

1、2005年6月10日中午，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、 3、4樓蔓延，由于賓館負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)人員阻止員工報(bào)警并沒(méi)有及時(shí)疏散賓館內(nèi)的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災(zāi)事故。

2、2007年12月12日下午5時(shí)15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語(yǔ)茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。接報(bào)后，由于處置及時(shí)，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場(chǎng)中救出5人。但過(guò)火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。

3、2008年2月27日4時(shí)許，深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購(gòu)站倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，過(guò)火面積約1500平方米，大火已于早上7時(shí)許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。

4、2008年2月28日凌晨4時(shí)許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號(hào)一家五金店發(fā)生火災(zāi)。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無(wú)法逃出，事故造成5人死亡。

學(xué)校消防課件 篇8

學(xué)校消防課件

隨著人們對(duì)消防安全的重視程度越來(lái)越高，學(xué)校消防課件也變得越來(lái)越重要，不僅對(duì)學(xué)生的生命安全有著至關(guān)重要的作用，也是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。下面我就從消防課件的主題、內(nèi)容和教學(xué)方法三個(gè)方面展開(kāi)講述，希望能夠?yàn)閷W(xué)校消防教育提供一些有益的參考。

一、主題

學(xué)校消防課件的主題應(yīng)該包括消防常識(shí)、消防逃生、消防設(shè)備和實(shí)戰(zhàn)演練等方面，內(nèi)容涵蓋面廣，目的是使學(xué)生從多個(gè)方面了解和掌握消防知識(shí)。其中：

1.消防常識(shí)

消防常識(shí)是學(xué)生必須掌握的基本知識(shí)，主要包括火災(zāi)的發(fā)生原因、危害、預(yù)防方法、消防器材名稱和使用方法等。學(xué)生應(yīng)該了解火災(zāi)的危害性，學(xué)習(xí)如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，并且知道消防器材的名稱及使用方法，以便在火災(zāi)中遇到緊急情況時(shí)采取必要的行動(dòng)。

2.消防逃生

消防逃生課程著重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)逃生時(shí)的知識(shí)和技能，包括如何快速檢查火災(zāi)危險(xiǎn)，如何正確逃生，如何保持冷靜等。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何利用消防設(shè)備進(jìn)行逃生，如何在火災(zāi)中盡快找到安全出口，并且如何肆無(wú)忌憚地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。此外，消防逃生還包括如何防止火災(zāi)在逃離過(guò)程中擴(kuò)散，提高逃生的效率和成功率。

3.消防設(shè)備

消防設(shè)備是消防安全的重要保證。消防課件應(yīng)該涵蓋各種消防設(shè)備，包括滅火器、消火栓、消防設(shè)施等。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確使用這些設(shè)備，并且知道使用這些設(shè)備的最佳時(shí)機(jī)和方法。

二、內(nèi)容

對(duì)于學(xué)校消防課件的內(nèi)容，應(yīng)該注重生動(dòng)有趣、易于理解和操作性強(qiáng)。以下是可以包括的一些內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性和預(yù)防措施。

2.消防逃生的基本知識(shí)和技能。

3.消防器材的名稱和使用方法。

4.消防設(shè)施、安保措施和應(yīng)急救援程序。

5.消防知識(shí)小測(cè)驗(yàn)。

6.實(shí)例和案例演示。

三、教學(xué)方法

學(xué)校消防課件的教學(xué)方法應(yīng)該使學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的火災(zāi)場(chǎng)面，增強(qiáng)其對(duì)消防知識(shí)的理解和掌握。以下是可以采用的一些教學(xué)方法：

1.課件演示

開(kāi)設(shè)消防課件演示，是學(xué)生全面掌握消防知識(shí)和技能的重要教學(xué)手段。教師可以通過(guò)課件將火災(zāi)場(chǎng)景演示，再通過(guò)演示教學(xué)的方法，讓學(xué)生更好地理解火災(zāi)的危害和預(yù)防方法。

2.實(shí)地考察

將消防課程與實(shí)地考察相結(jié)合，可以讓學(xué)生近距離接觸消防器材和消防救援，領(lǐng)悟到消防知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值。在實(shí)地考察和參觀中，教師可以詳細(xì)介紹消防設(shè)施和應(yīng)急救援程序。

3.實(shí)戰(zhàn)演練

通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生在實(shí)踐中快速掌握消防知識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。學(xué)生可以模擬火災(zāi)場(chǎng)面進(jìn)行操作，鍛煉逃生能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

綜上所述，學(xué)校消防課件是學(xué)生安全和全面發(fā)展的重要組成部分。教師應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，采用靈活多變的教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中愉快獲益，提高安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

學(xué)校消防課件 篇9

學(xué)校消防課件

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)校作為一個(gè)承載未來(lái)的地方，對(duì)于防火安全的重視程度也日益提高。為了讓師生們更加了解消防知識(shí)，學(xué)校消防課件的編寫和制作變得尤為重要。下面，本文就學(xué)校消防課件這一主題展開(kāi)討論。

一、課件的重要性

學(xué)校消防課件是一種多媒體教學(xué)工具，通過(guò)聲音、圖像和文字等多種形式，在師生們學(xué)習(xí)消防知識(shí)的過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。它可以生動(dòng)形象地展示消防設(shè)備的使用方法、火災(zāi)的處理方法、火場(chǎng)救援等，讓師生們更加深入、全面地了解消防知識(shí)。另外，課件還具有信息量大、易于傳播、重復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn)，可以大大提高師生們的學(xué)習(xí)效率，為消防安全保駕護(hù)航。

二、課件的編寫原則

為了使學(xué)校消防課件能夠更加清晰、詳實(shí)地展示重要知識(shí)點(diǎn)，有必要在編寫時(shí)遵循以下原則。

第一，注重層次分明。消防知識(shí)體系龐雜、繁瑣，為了方便師生接收，需要在課件中劃分大體的章節(jié)和小節(jié)，并在章節(jié)之間設(shè)立適當(dāng)?shù)逆溄?，方便學(xué)習(xí)者進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

第二，圖文并茂、生動(dòng)形象。消防知識(shí)具有“先天性”難度，需要通過(guò)形象且易懂的圖片、動(dòng)畫、視頻等多種形式，向?qū)W生呈現(xiàn)消防知識(shí)點(diǎn)。

第三，考慮學(xué)生感受。學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)往往比較深刻，應(yīng)真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生，依據(jù)年齡、性別、語(yǔ)言、文化背景等多種因素，制定一些更加接近學(xué)生生活、更易理解的教學(xué)模擬，以便學(xué)生更易于接受和理解。

第四，更新及時(shí)、正誤分明。消防知識(shí)是不斷發(fā)展和更新的，因此，需要及時(shí)對(duì)課件進(jìn)行更新，以保證不出現(xiàn)錯(cuò)誤或過(guò)時(shí)的內(nèi)容，為學(xué)生呈現(xiàn)更真實(shí)和權(quán)威的消防知識(shí)。

三、課件的內(nèi)容建設(shè)

學(xué)校消防課件的內(nèi)容設(shè)計(jì)需要綜合考慮多種因素，著重抓住以下幾個(gè)方向。

第一，火災(zāi)預(yù)防。將火災(zāi)預(yù)防放在學(xué)校消防課件的重點(diǎn)內(nèi)容之一。例如消防器材的使用方法、室內(nèi)電器功率及使用規(guī)定等。

第二，疏散逃生。針對(duì)學(xué)生疏散逃生的主要方案，如:應(yīng)當(dāng)維持疏散逃生通道暢通、掌握消防應(yīng)急電話號(hào)碼等內(nèi)容。

第三，火海逃生。將火災(zāi)場(chǎng)景還原、演練，包括窗戶、疏散通道的選擇與使用等內(nèi)容。

第四，設(shè)施、設(shè)備使用。需要清楚地介紹各類滅火器、消防栓、安全門等消防設(shè)施設(shè)備的正確使用方法及注意事項(xiàng)。

四、課件的使用

一份好的消防課件必須不僅只是“收藏”，更需要使用效果好。學(xué)校應(yīng)將消防課件與消防災(zāi)害狀況預(yù)防教育、應(yīng)急疏散演練等實(shí)際活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，既能使學(xué)生更好地理解消防知識(shí)，又能增加學(xué)生們的互動(dòng)。

在使用學(xué)校消防課件時(shí)，課件應(yīng)打造活躍、富于探究性的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還需讓學(xué)生在課后通過(guò)自主學(xué)習(xí)拓展知識(shí)和運(yùn)用實(shí)踐中獲得更多的收獲。

以上是針對(duì)學(xué)校消防教育課件設(shè)計(jì)方面的一些探討。最后要提醒廣大學(xué)生，了解消防知識(shí)十分重要，不能只是一時(shí)的興趣愛(ài)好，應(yīng)該高度重視消防安全問(wèn)題，積極學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高防火意識(shí)，爭(zhēng)取做到安全預(yù)防、隱患排查、火情報(bào)告的三個(gè)重要步驟，為自己的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。

學(xué)校消防課件 篇10

學(xué)校消防課件是學(xué)校為學(xué)生提供的一種學(xué)習(xí)消防知識(shí)的工具，它通過(guò)多媒體課件的形式，將消防安全知識(shí)清晰明了地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生了解火災(zāi)的發(fā)生原因、火場(chǎng)逃生要領(lǐng)、日常生活中消防安全的小常識(shí)等內(nèi)容。學(xué)校消防課件的編寫和使用不僅有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，更有利于全社會(huì)形成一種重視消防安全、預(yù)防火災(zāi)、保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的良好氛圍。本文將從消防安全的重要性、學(xué)校消防課件的功能、學(xué)校消防課件的編寫和使用、學(xué)校消防課件未來(lái)的發(fā)展方向等方面，對(duì)學(xué)校消防課件進(jìn)行探討。

第一部分 消防安全的重要性

消防安全是人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要組成部分，是社會(huì)安全的重要方面之一?；馂?zāi)是一種突發(fā)性、破壞性極大的災(zāi)害，會(huì)給人民的生命、財(cái)產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)極大的威脅。根據(jù)消防部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，每年在全國(guó)發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量還是比較多的，特別是在夏秋季節(jié)，因?yàn)楦邷?、干燥和人員多集中出現(xiàn)火災(zāi)的危險(xiǎn)也會(huì)增加。而且大多數(shù)火災(zāi)都是由于一些小小的疏忽或者不當(dāng)操作造成的，可以說(shuō)，許多火災(zāi)完全可以避免，只要我們注意生活中的小事，加強(qiáng)消防安全教育。因此，學(xué)校消防課件的編寫和使用，對(duì)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和能力，減少學(xué)校、社會(huì)火災(zāi)危害具有十分重要的意義。

第二部分 學(xué)校消防課件的功能

學(xué)校消防課件主要是為了讓學(xué)生掌握更多的消防知識(shí)，提高他們的應(yīng)急能力和自救能力，也可以作為學(xué)校組織消防知識(shí)宣傳普及的重要參考。學(xué)校消防課件通常包括如下的內(nèi)容：

1.火災(zāi)的危害性和火警信號(hào)的認(rèn)識(shí)

2.消防器材的種類和使用方法

3.火場(chǎng)逃生要領(lǐng)和應(yīng)急處理程序

4.預(yù)防火災(zāi)的方法和消防知識(shí)的普及

通過(guò)這些內(nèi)容的呈現(xiàn)，學(xué)生們可以更好地了解火災(zāi)的危害性，如何正確使用消防器材進(jìn)行撲滅和逃生，提高自身對(duì)火災(zāi)的敏感性和應(yīng)對(duì)能力，幫助學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠更快、更安全地逃離現(xiàn)場(chǎng)。

第三部分 學(xué)校消防課件的編寫和使用

學(xué)校消防課件的編寫對(duì)于學(xué)生的消防安全教育十分重要，可采取多種形式，如電子課件、搭建消防模擬教學(xué)場(chǎng)地等方式進(jìn)行，目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)的效率和趣味性。學(xué)校消防課件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家的準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)和消防法規(guī)要求，理論知識(shí)部分可以采用幻燈片、動(dòng)畫等方式展示，實(shí)地操作可以通過(guò)模擬場(chǎng)地安全化處理，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生記憶的效果。學(xué)校消防課件的使用方式可以多樣化，如在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)統(tǒng)一開(kāi)展消防安全教育、開(kāi)設(shè)消防安全課程、舉辦模擬火災(zāi)逃生演練等。

第四部分 學(xué)校消防課件未來(lái)的發(fā)展方向

未來(lái)，學(xué)校消防課件的發(fā)展方向?qū)?huì)更加注重人性化和科技化等方向的發(fā)展。例如，可以將虛擬現(xiàn)實(shí)等高科技技術(shù)運(yùn)用到消防知識(shí)的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生更加形象地感受到火災(zāi)時(shí)的情形，學(xué)生可以體驗(yàn)火災(zāi)的逃生過(guò)程，這種方式不僅更加具有趣味性，還更加直觀形象。此外還可以在學(xué)校內(nèi)配備更加完善的消防器材并提供展示，讓學(xué)生了解各種消防器材的使用方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

消防無(wú)小事，保平安系人民，消防教育是為人民。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻重視消防安全，學(xué)習(xí)掌握消防知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)和應(yīng)急能力。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，應(yīng)該加強(qiáng)消防安全教育，為學(xué)生提供更全面、更有效的消防安全教育。學(xué)校消防課件是開(kāi)展消防教育的有效方式，有利于提高學(xué)生消防安全意識(shí)和能力，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，是學(xué)校重視消防安全的一種表現(xiàn)，也是學(xué)校貫徹國(guó)家教育政策、履行社會(huì)責(zé)任的重要組成部分。

學(xué)校消防課件 篇11

學(xué)校消防課件主題范文：重視生命安全，保障校園消防安全

隨著我國(guó)城市人口和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，火災(zāi)事故頻發(fā)，給人們生命、財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的威脅和損失。特別是在學(xué)校這個(gè)對(duì)青少年負(fù)有重大責(zé)任的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果會(huì)更加嚴(yán)重。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門都應(yīng)當(dāng)高度重視學(xué)校消防安全工作，以保證廣大學(xué)生在一個(gè)安全的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)展消防安全科普教育。科普教育的儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)、視頻和動(dòng)畫教學(xué)等都應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行消防安全演練，并與當(dāng)?shù)叵啦块T建立聯(lián)系，定期組織消防安全課程，并邀請(qǐng)消防部門的專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)和講解。通過(guò)這些措施，學(xué)生們能夠掌握必要的消防知識(shí)和技能，提高自我保護(hù)意識(shí)。在緊急情況下，學(xué)生們可以自覺(jué)、迅速、有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，防止出現(xiàn)人員傷亡。

學(xué)校也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園消防設(shè)施建設(shè)，確保消防安全設(shè)施的齊全和有效使用。其中包括：學(xué)校樓房應(yīng)當(dāng)配備消防栓、消火栓、滅火器等消防設(shè)施；宿舍樓和實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)配備自動(dòng)滅火器和煙霧報(bào)警器等先進(jìn)消防設(shè)施；學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，與當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)組織共同推動(dòng)校園消防設(shè)施建設(shè)與維護(hù)。這不僅有利于學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)的安全，而且也為校外人員的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)幫助。

綜上所述，學(xué)校要重視生命安全，保障校園消防安全。而這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門的責(zé)任，也需要廣大師生和社會(huì)各界的共同關(guān)注和積極參與。只有當(dāng)我們將消防安全當(dāng)做一生性的課程來(lái)不斷接受和實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)校園消防安全的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校消防課件 篇12

學(xué)校消防課件

隨著社會(huì)的發(fā)展，消防安全問(wèn)題日益引起人們的關(guān)注。在學(xué)校中，消防安全教育是非常重要的一環(huán)，可以有效地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。本文就學(xué)校消防課件這一主題，探討如何設(shè)計(jì)一份有效的消防課件，以提高學(xué)校師生的消防安全意識(shí)。

一、消防課件的設(shè)計(jì)原則

1、全面性原則：消防課件應(yīng)該全面涵蓋消防安全的各個(gè)方面，包括火災(zāi)的預(yù)防、發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理、滅火器的使用方法等。

2、生動(dòng)性原則：消防課件應(yīng)該采用生動(dòng)形象的講解方式，讓學(xué)生能夠更加深刻的理解消防知識(shí)。

3、實(shí)用性原則：消防課件的內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生實(shí)際生活密切相關(guān)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到自身生活中。

4、系統(tǒng)性原則：消防課件的內(nèi)容應(yīng)該有一定的系統(tǒng)性和層次性，讓學(xué)生能夠逐步學(xué)習(xí)各個(gè)方面的消防知識(shí)。

二、消防課件的設(shè)計(jì)內(nèi)容

1、火災(zāi)的概念和危害

為了讓學(xué)生能夠更好地意識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，消防課件應(yīng)該首先介紹火災(zāi)的概念和危害。通過(guò)生動(dòng)的圖像和視頻，讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害性，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成消防安全的好習(xí)慣，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

2、消防設(shè)備的介紹

消防課件應(yīng)該介紹各種消防器材的種類、使用方法和注意事項(xiàng)。如滅火器、消火栓等，讓學(xué)生掌握常用消防設(shè)備的使用方法，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和自我保護(hù)的意識(shí)。

3、火災(zāi)應(yīng)急處理

在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該知道如何進(jìn)行應(yīng)急處理，如怎樣報(bào)警、如何疏散、如何使用滅火器等。消防課件應(yīng)該講解應(yīng)急處理流程、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)任務(wù)等，讓學(xué)生能夠在突發(fā)事件中保持冷靜應(yīng)對(duì)。

4、日常消防安全知識(shí)

消防課件應(yīng)該涵蓋學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的消防安全知識(shí)，如勿用大功率電器、不在臥室內(nèi)吸煙等。通過(guò)思維導(dǎo)圖、案例分析等方式，讓學(xué)生深刻理解消防安全知識(shí)的重要性。

三、消防課件的設(shè)計(jì)方法

1、靈活運(yùn)用多媒體技術(shù)

通過(guò)使用多媒體軟件，如PPT、影音等，將圖像、文字、聲音、視頻等多種信息進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使消防課件內(nèi)容更加生動(dòng)形象，教學(xué)效果更加突出。

2、互動(dòng)式教學(xué)

通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)，如搶答、問(wèn)答、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，積極思考和學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、實(shí)地學(xué)習(xí)

在學(xué)校進(jìn)行消防演練和消防知識(shí)講解，讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，緩解由于恐懼心理而產(chǎn)生的不良情緒。

四、消防課件的實(shí)施

1、定期開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)

學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，如舉辦消防演習(xí)、開(kāi)展消防常識(shí)問(wèn)答活動(dòng)等，用實(shí)際行動(dòng)和活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生掌握消防知識(shí)。

2、加強(qiáng)家校合作

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系，提醒家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注消防安全問(wèn)題，共同關(guān)注學(xué)生的消防安全。

3、加強(qiáng)消防知識(shí)教育

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)老師的消防知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的消防安全脆弱意識(shí)，確保消防課件的有效實(shí)施。

通過(guò)以上的設(shè)計(jì)和實(shí)施方案，消防課件可以有效培養(yǎng)師生的消防意識(shí)，提高學(xué)校的消防安全水平。同時(shí)，學(xué)生也能夠逐步學(xué)習(xí)和了解消防安全的知識(shí)和技能，以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

學(xué)校消防課件 篇13

活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路：

“培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力”是大班幼兒安全教育的重要內(nèi)容，同時(shí)，我們幼兒園每年定期都要進(jìn)行安全演習(xí)活動(dòng)，可見(jiàn)安全對(duì)幼兒們健康成長(zhǎng)的重要。在對(duì)以往演習(xí)活動(dòng)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于基本的自救知識(shí)都能了解并做到，但對(duì)在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題預(yù)料和解決得不夠，例如，人多時(shí)怎么又快又安全地出去，如何避免擁擠等。于是，我們?cè)谌變簣@進(jìn)行演習(xí)之前開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)游戲、體驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)解決這些問(wèn)題。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌，初步掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)和求救的方法。

2．培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

3．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

4．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

5．培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

(1)對(duì)“11月9日”消防日的認(rèn)識(shí)和了解。

(2)對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)方法的了解，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場(chǎng)等。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

毛巾每人一塊、實(shí)驗(yàn)材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在，并能積極思考合理解決問(wèn)題的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

1．教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識(shí)。

(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié)、10月1日國(guó)慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國(guó)愛(ài)牙日……)

(3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

(4)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有哪些自護(hù)的方法?

2．模擬防火演習(xí)體驗(yàn)。

(1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí)，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣?

(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開(kāi)始。

(3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出。

3．用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題。

(1)回顧討論：剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問(wèn)題?(幼兒在通過(guò)門口時(shí)特別擁擠)

(2)通過(guò)“快速拿彩珠”實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考“怎么解決出口擁擠的問(wèn)題”。

①請(qǐng)五個(gè)小朋友來(lái)做，每人抓住一根繩子，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子里。

②一位教師發(fā)口令，一位教師記錄時(shí)間，一說(shuō)開(kāi)始，幼兒都快速的往外拉繩子，都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會(huì)是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團(tuán))

③“出現(xiàn)這種情況，我們應(yīng)該怎么辦?”請(qǐng)幼兒討論解決的辦法。

④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑨兩次實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)兩次實(shí)驗(yàn)的感受，進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助。

小結(jié)：由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí)，請(qǐng)幼兒按照這個(gè)方法再一次進(jìn)行防火演習(xí)。

學(xué)校消防課件 篇14

一、教學(xué)教學(xué)目的：

1、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

2.教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開(kāi)門，見(jiàn)室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級(jí)民政、公安、消防部門接報(bào)后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。

（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（3）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（4）校園防火應(yīng)注意什么？

（5）如何使用液化氣、煤氣？

（6）如何使用電器？

（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（8）人身著火時(shí)如何自救？

（9）樓房著火如何逃生？

（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍；

（2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；

（3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；

（4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；

（5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；

（6）不準(zhǔn)開(kāi)長(zhǎng)明燈；

（7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

（四）總結(jié)

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。

最新學(xué)校消防課件

教案課件也是老師工作中的一部分，就需要我們老師要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待。?教案和課件的完善能夠提升教師的專業(yè)形象，如何才能寫出高水平的教學(xué)課件呢？找到了有關(guān)“學(xué)校消防課件”的好東西讓我們一起看一看，共享以下資源和信息希望對(duì)您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助和啟發(fā)！

學(xué)校消防課件(篇1)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。

3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。

4、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

【教學(xué)過(guò)程】

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識(shí)

遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

(一)、滅火

滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。

在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的.貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

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學(xué)校消防課件(篇2)

學(xué)校消防課件主題范文

隨著城市化和人民生活水平的不斷提高，學(xué)校消防事故的發(fā)生率也逐年遞增。為了提高學(xué)校師生消防意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)消防教育，尤其是推廣學(xué)校消防課件，以保障學(xué)生安全和促進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)。

首先，學(xué)校應(yīng)該制定合理的消防課程，以確保學(xué)生得到切實(shí)有效的消防教育。課件應(yīng)包含消防知識(shí)、家庭火災(zāi)應(yīng)急措施、消防器材使用和滅火實(shí)踐等多個(gè)方面。此外，課件應(yīng)該盡可能貼近學(xué)生實(shí)際生活，讓他們清楚認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性和后果，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與自我保護(hù)的意識(shí)。

其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師生消防訓(xùn)練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)性火災(zāi)的能力。消防是一門技能，需要通過(guò)不斷訓(xùn)練和實(shí)踐來(lái)提高，特別是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)?？梢栽谡n程中增加模擬火災(zāi)應(yīng)急逃生演練環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生的年齡、性別和健康狀況等因素，選擇合適的消防器材、設(shè)備和消防規(guī)程進(jìn)行教學(xué)。

此外，學(xué)校應(yīng)該明確責(zé)任分工，落實(shí)防火安全管理措施，提高師生消防安全意識(shí)。制定學(xué)校防火安全制度，明確學(xué)校責(zé)任人和防火隊(duì)員的職責(zé)，并開(kāi)展定期消防演練。制定學(xué)校消防預(yù)案，做好安全隱患排查和整改工作，提高漏洞處置的技能和專業(yè)性。加強(qiáng)科普宣傳工作，讓學(xué)生了解火災(zāi)預(yù)防相關(guān)法律法規(guī)和消防安全知識(shí)。

最后，學(xué)校消防課件要貫徹于日常教育教學(xué)工作中，發(fā)揮出實(shí)際的作用。在每學(xué)期消防服務(wù)隊(duì)?wèi)?yīng)急演練之前，要進(jìn)行消防知識(shí)的教育和篩查，密切關(guān)注師生的消防意識(shí)和行為，及時(shí)糾正不良的消防行為和習(xí)慣，提高消防安全意識(shí)和防范能力。

綜上所述，學(xué)校消防課件的重要性不言而喻。學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的消防宣傳教育，全面提高學(xué)生的消防意識(shí)和安全保障能力，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。這樣才能讓師生們能夠在平和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

學(xué)校消防課件(篇3)

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)及交通安全要注意什么。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)，這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上，并拔掉插頭。

B電烤箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

c提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

（5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器，特別是電視機(jī)。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映，并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

學(xué)校消防課件(篇4)

教學(xué)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，以及所造成的嚴(yán)重后果。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí)，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛(ài)護(hù)，不污染不損壞。

3.學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

觀看一段視頻：

一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒(méi)消防器材，又沒(méi)疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。

看了這段錄像，你有什么感受?

為了防止這類人間悲劇再次發(fā)生，國(guó)家制定了《消防法》，在這部法律條文中都有什么規(guī)定呢?誰(shuí)來(lái)讀一讀?

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：

(一)落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；

(二)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效；

(三)對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測(cè)，確保完好有效，檢測(cè)記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查；

(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；

(五)組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；

(六)組織進(jìn)行有針對(duì)性的消防演練；

(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

首先，我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

2.投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡(jiǎn)介消防栓。

1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

三、運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題(辨析導(dǎo)行)。

這樣對(duì)嗎?(不對(duì)，消防法規(guī)定：機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：(二)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效)

(2)出示學(xué)校視頻：

學(xué)校的消防方面做得如何?(很好，消防設(shè)施全，定期宣傳知識(shí)，還進(jìn)行了消防演習(xí))

小結(jié)：只有先把消防法規(guī)定的都做到，才能確保大家的安全。

2人們的消防意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，除了設(shè)立消防標(biāo)志外，人們的家里還配備了滅火器等基本消防器材，如果日常生活中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，大家知道該怎么辦嗎?(打119)

學(xué)校消防課件(篇5)

學(xué)校消防課件

隨著火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生，學(xué)校里加強(qiáng)消防安全意識(shí)變得尤為重要。為此，學(xué)校將會(huì)在學(xué)校消防課件中培養(yǎng)師生們的消防安全意識(shí)，提高師生的安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的能力。本文將圍繞學(xué)校消防課件展開(kāi)，并詳細(xì)分析其主題和內(nèi)涵。

一、學(xué)校消防課件的主題

學(xué)校消防課件的主題包括了以下幾個(gè)方面：

1. 火災(zāi)防控知識(shí)

火災(zāi)防控知識(shí)是學(xué)校消防課件的重要內(nèi)容，它涉及到火災(zāi)發(fā)生前、中、后應(yīng)該采取的措施。這方面的主題應(yīng)該包括火災(zāi)預(yù)防、滅火器的使用、逃生等相關(guān)知識(shí)。

2. 消防安全意識(shí)

消防安全意識(shí)是另一個(gè)主要的主題。提高學(xué)校師生的消防安全意識(shí)，是防止學(xué)習(xí)場(chǎng)所內(nèi)火災(zāi)事故的最好方法。消防安全意識(shí)的提高，應(yīng)該從平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，加強(qiáng)安全常識(shí)和保護(hù)意識(shí)的教育和宣傳。

3. 火災(zāi)案例分析

火災(zāi)案例分析可以幫助師生們更好地研究火災(zāi)發(fā)生的原因和防控措施，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

4. 消防器材介紹

消防器材介紹是學(xué)校消防課件的一個(gè)必要內(nèi)容。學(xué)生們應(yīng)該知道如何正確使用滅火器等消防器材，并讓他們掌握各種消防器材的特點(diǎn)和使用方法。

二、學(xué)校消防課件的內(nèi)涵

1. 培養(yǎng)消防安全意識(shí)

生命安全重于一切。培養(yǎng)消防安全意識(shí)是預(yù)防火災(zāi)事故的必要措施之一。學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們明白火災(zāi)事故會(huì)對(duì)自己造成多大的損失，并在生活和學(xué)習(xí)中提出消防安全意識(shí)的重要性。學(xué)生們應(yīng)該知道自己的安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心的事情，而不僅僅是消防員。

2. 提高消防安全技能

學(xué)習(xí)如何避免火災(zāi)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故，可以提高消防安全技能。在滅火器的使用和逃生的方面，掌握的技能越多，逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的幾率就越高。因此，學(xué)校應(yīng)該通過(guò)學(xué)科教育、演練等多種途徑提高學(xué)生們的消防安全技能。

3. 推動(dòng)校園安全文化建設(shè)

學(xué)校的安全建設(shè)要從日常行動(dòng)和文化意識(shí)上來(lái)付諸實(shí)踐。學(xué)校消防課件應(yīng)該成為師生平時(shí)日常安全意識(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)校中制定安全規(guī)定，完善安全保障設(shè)施和管理制度并及時(shí)自檢，并將相關(guān)安全教育內(nèi)容納入學(xué)校常規(guī)工作中，以提高校園安全文化。

4. 重視火災(zāi)監(jiān)管

預(yù)防火災(zāi)事故的不可或缺的環(huán)節(jié)是火災(zāi)監(jiān)管。學(xué)校應(yīng)該定期檢查和維護(hù)學(xué)校內(nèi)的消防器材，同時(shí)將學(xué)校的消防安全知識(shí)推廣至家庭中，以形成全員參與、全方位的監(jiān)管體系和安全文化。

總之，學(xué)校消防課件是非常重要的，它可以提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，促進(jìn)校園安全文化建設(shè)，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)生和教職工的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，在學(xué)校消防課件的開(kāi)發(fā)和實(shí)施上，我們必須注重內(nèi)容的豐富性和教育的實(shí)效性，同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)校消防管理工作，推動(dòng)學(xué)校安全文化建設(shè)，充分激發(fā)師生們的消防安全意識(shí)。

學(xué)校消防課件(篇6)

學(xué)校消防課件

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，火災(zāi)事故頻發(fā)，給社會(huì)造成極大的財(cái)產(chǎn)損失和生命財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重威脅。然而，這些火災(zāi)事故大多都可以避免。學(xué)校是我們國(guó)家各行各業(yè)中最容易發(fā)生火災(zāi)事故的場(chǎng)所之一，因此學(xué)校消防安全教育課程的開(kāi)展至關(guān)重要。

近年來(lái)，由于各類火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生，國(guó)家關(guān)于消防安全方面的政策越來(lái)越嚴(yán)格，各地政府加大了對(duì)學(xué)校消防安全的重視力度。因此，學(xué)校要做好消防工作，防止火災(zāi)的發(fā)生，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，必須推廣學(xué)校消防課件。

學(xué)校消防課件可以分為基礎(chǔ)課件和進(jìn)階課件兩種類型?；A(chǔ)課件主要介紹學(xué)校的消防基礎(chǔ)知識(shí)，如消防設(shè)施的種類和使用方法，火災(zāi)的預(yù)防和處置方法等。進(jìn)階課件則重點(diǎn)介紹大型學(xué)校的消防管理，包括如何制定消防預(yù)案，以及在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理方法等。

學(xué)校消防教育應(yīng)該貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。在基礎(chǔ)中小學(xué)階段，可以通過(guò)影視動(dòng)畫等形式進(jìn)行生動(dòng)有趣的消防常識(shí)宣傳，為學(xué)生提供正確的消防常識(shí)知識(shí)和技能。在進(jìn)階階段，可以通過(guò)邀請(qǐng)消防專業(yè)人員來(lái)學(xué)校講解消防設(shè)施的使用方法和滅火技術(shù)，學(xué)生需要親自體驗(yàn)滅火器的使用，才能掌握其正確的使用方法

推廣學(xué)校消防課件不僅可以增加學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，而且對(duì)于普及安全知識(shí)，提高人員的安全素質(zhì)都具有十分重要的意義。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，為保障他們的安全，推廣學(xué)校消防課件是非常有必要的，不僅可以讓他們更好地掌握消防安全知識(shí)，還可以在以后的生活中，盡可能避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

學(xué)校消防課件的推廣需要全社會(huì)的共同努力，學(xué)校與家庭應(yīng)該加強(qiáng)溝通協(xié)作，一同呼吁學(xué)生加強(qiáng)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，以更好地確保學(xué)校消防安全，為社會(huì)和平發(fā)展創(chuàng)造更加安全和諧的環(huán)境。

學(xué)校消防課件(篇7)

一、學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。

二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。

現(xiàn)狀及危害

火災(zāi)造成死亡的原因

三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢?(由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié))

1、首先要樹(shù)立這種安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性

2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)

3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

(在這一部分多舉一些比較具體例子)

四、很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬(wàn)一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護(hù)自己的.生命安全呢?

1、沉著冷靜:

2、防煙堵火:

3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境:

4、顯示求救信號(hào):

5、勿因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)，則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財(cái)物，但危急火勢(shì)下，切不可舍命救物。

五、介紹一些在火災(zāi)中自救的辦法

1、減輕濃煙危害的方法

(1)大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。

(2)用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關(guān)閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進(jìn)入。

(3)從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走;如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢(shì)蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。

2、火災(zāi)中燒傷的急救原則

(1)一滅二查三防四包

3、火災(zāi)中的其他應(yīng)急方法

火災(zāi)發(fā)生時(shí)有煙出現(xiàn)，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應(yīng)，或者用沙土、水或滅火器。

六、總結(jié)

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

學(xué)校消防課件(篇8)

學(xué)校消防課件：重視消防，為安全護(hù)航

在生活中，消防安全問(wèn)題日益凸顯，消防意識(shí)的普及與強(qiáng)化變得尤為重要。學(xué)校作為未成年人的集中教育場(chǎng)所，必須重視消防安全教育，為校園的平穩(wěn)和諧和學(xué)生的安全保駕護(hù)航。因此，學(xué)校消防課件的編撰與使用，也變得日益重要。

一、學(xué)校消防知識(shí)課件對(duì)學(xué)生的意義

1.提高學(xué)生的消防意識(shí)

學(xué)生在校園里面度過(guò)了很大一部分的時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)展消防知識(shí)的教育，可以提高學(xué)生的消防意識(shí)，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成安全、文明的消防習(xí)慣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的防火能力

通過(guò)消防常識(shí)、滅火器材的使用、滅火逃生等知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生能夠掌握消防救援的基本技能，增強(qiáng)自身的防火能力，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3.保障學(xué)生的生命安全

學(xué)校是我們孩子中的“第二個(gè)家”，教育機(jī)構(gòu)必須把保障學(xué)生生命安全放在首位。由于校園中的人員密集和建筑特殊性質(zhì)，一旦發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)難事件，致人傷亡是難以想象的，因此學(xué)校消防課件可以幫助學(xué)生預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，有效地保障學(xué)生人身安全。

二、好的學(xué)校消防課件該具備哪些特點(diǎn)？

1.全面的覆蓋面

一份完整的學(xué)校消防課件應(yīng)該涵蓋消防基礎(chǔ)知識(shí)、滅火器材的使用、滅火逃生等方面的內(nèi)容。消防常識(shí)可以幫助學(xué)生了解撲救火災(zāi)事故的正確姿勢(shì)和方法，而滅火器材的使用和滅火逃生知識(shí)則可以幫助學(xué)生掌握如何正確使用滅火器材、逃生口等。

2.針對(duì)性強(qiáng)

學(xué)校消防知識(shí)課件的編寫應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)年段，針對(duì)性地設(shè)置不同級(jí)別的消防知識(shí)教育，讓學(xué)生能夠逐級(jí)掌握防火知識(shí)，逐步提高防火能力。

3.可操作性強(qiáng)

學(xué)校消防課件在內(nèi)容設(shè)置上，不應(yīng)該單純地堆砌知識(shí)內(nèi)容，而是應(yīng)該設(shè)置各種案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)、操作演練等多種形式，讓學(xué)生能夠盡早掌握消防知識(shí)和搶險(xiǎn)救援的能力。

三、如何有優(yōu)質(zhì)的學(xué)校消防課件？

1.加強(qiáng)消防教育改革

要加強(qiáng)校園消防課程的改革，讓消防知識(shí)教育變得更加細(xì)致、全面、生動(dòng)，通過(guò)場(chǎng)景式教學(xué)、情景互動(dòng)等方式，讓每一位學(xué)生深刻認(rèn)知到消防安全的重要性。

2.優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境

要優(yōu)化消防學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)置逃生標(biāo)志、滅火器和消防設(shè)施等，讓學(xué)生親身接觸和體驗(yàn)消防器材的使用，對(duì)學(xué)生的警示和鼓勵(lì)起到積極的作用。

3.扶持優(yōu)秀的消防教育資源

學(xué)?？梢匝?qǐng)消防站的專家和消防員，分享消防救援的知識(shí)、教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，建立消防課堂教師培訓(xùn)制度，提高校內(nèi)消防安全教育的教學(xué)水平，推動(dòng)校園消防安全的全面發(fā)展。

總之，學(xué)校消防課件的編撰與使用對(duì)于提高學(xué)生消防意識(shí)、增強(qiáng)防火能力和保障生命安全，都有著重要的作用。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該從教育改革、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)資源等方面進(jìn)行全面的加強(qiáng)和支持，讓校園消防安全教育做到更加科學(xué)有效，切實(shí)發(fā)揮保障學(xué)生安全的基本作用。

學(xué)校消防課件(篇9)

一、教學(xué)目的：

1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜身命。

3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

2、4臺(tái)小滅火器。

（1）講述1個(gè)“火災(zāi)案例：

（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）外出野炊應(yīng)注意什么？

（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）人身著火時(shí)如何自救？

（1）火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

記住火警電話：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。

說(shuō)明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等。

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場(chǎng)的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

八、小結(jié)：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

學(xué)校消防課件(篇10)

教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，以及所造成的嚴(yán)重后果。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí)，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。

3、學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

教學(xué)重點(diǎn)：了解消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)、滅火方法。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握滅火方法。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、談話導(dǎo)引入：

一個(gè)飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒(méi)消防器材，又沒(méi)疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。聽(tīng)了之后。反問(wèn)學(xué)生有何感想?

二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志

首先，我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。

(一)認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的。

(二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1、出示小黑板：標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話號(hào)碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

三、緊急情況下的逃生策略

水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，近5年來(lái)，全世界平均每年有20XX多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。

1、“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對(duì)熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。

(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

2、“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

(2)結(jié)繩下滑“自救”

(3)向外界求“就”

3、“三不”

(1)“不”乘坐電梯

(2)“不”輕易跳樓

(3)“不”貪戀財(cái)物

四、總結(jié)

中學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)。

1、樹(shù)立安全意識(shí)。

2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

消防安全教育主題班會(huì)教案 篇3

寒假前我校以“消防安全教育”為內(nèi)容召開(kāi)了形式多樣的主題班會(huì)。學(xué)生通過(guò)看火災(zāi)圖片、識(shí)消防安全標(biāo)志、講消防安全故事、應(yīng)急演練等多種形式，充分認(rèn)識(shí)了火災(zāi)的危害性，懂得了如何預(yù)防火災(zāi)、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)、火場(chǎng)自救逃生等方面的消防知識(shí)。孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹(shù)立“消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家”的安全意識(shí)。

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識(shí)。

3、組織學(xué)生排演節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我宣布“消防安全”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

一、主持人出示火災(zāi)圖片

主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢?

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

議一議：

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

3、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

二、怎樣報(bào)火警?

(1)牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

三、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?

(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。

(4)當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。

四、講故事《火中的“無(wú)形殺手”》

五、“防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽

班主任評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)。

主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺(jué)遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

班主任小結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧!