寫一個面的作文
發(fā)布時間:2023-11-27 一個的作文[收藏]寫一個面的作文。
每個人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。好的作文都是具備醒目的標題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾。下面是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)淼膶懸粋€面的作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
寫一個面的作文 篇1
微笑像一縷和煦的春風(fēng)，一點點融化心頭的寒冰;微笑似一汪清澈的泉水，一滴滴澆灌我們的心田。生活中，又微笑才有動力;有微笑才有人與人之間的關(guān)愛;有了微笑生活才能更加豐富多彩。微笑，是我們必不可少的東西;是和身邊的人溝通的橋梁，只有對別人微笑，才能使世界更加溫暖、美好。
在其他人傷心時，贈予一個微笑，會讓他(她)倍感溫暖;在別人失敗時，贈予一個微笑，告訴他(她)失敗背后就是成功;在別人勝利時，贈予一個微笑，我、讓他(她)明白這一切都會過去;當(dāng)別人開心時，贈予一個微笑，與他(她)分享這美好的時光。
任何時候，任何人都能得到你的微笑，包括你自己。
一天，正走在大街上，為了一點小事煩惱著，一個可愛的小女孩迎面走來，沖我甜甜的喊了一聲： 姐姐! 我很奇怪，我并不認識她呀!但小女孩還是硬拉著我把我拽到了一旁的椅子上，讓我坐下后，她一邊將手擺成 V 型舉在頭頂，一邊學(xué)小兔子一跳一跳的，我看到這里，一下子笑了出來，她太可愛了!看到我笑了，小女孩也笑了起來，站起來對我說： 姐姐，你看，你看這樣多漂亮啊!就這樣笑，一定要每個人笑! 說完一路小跑的拐進了另一條街，不見了。我愣在那里，難道我們一直在一種沉悶的氣氛里生活嗎?天啊!這太不幸了，只有只要擁有微笑，才能讓人們從壓抑的狀態(tài)中解脫出來，變的每天都樂觀向上，充滿自信啊!
你每天都笑了嗎?今天，對你身邊的人微笑了嗎?假如微笑是一份禮物，我會將它打包發(fā)給每一位我身邊的人;假如微笑是一份祝福，我將把它制成大炮，打向每一個我身邊的人!親愛的朋友，只有互相微笑，互相鼓勵，人生才會越來越燦爛!(*^__^*)微笑!!!
寫一個面的作文 篇2
我的一個筆筒
在我的書桌上，放著一個刻著龍圖案的筆筒，這個筆筒一直陪伴著我長大。
這是個陶瓷做成的筆筒，上面畫有藍色的“雙龍戲珠”的圖案。那兩條龍畫得栩栩如生，每條龍都很自然地把九種動物的特征溶于一身：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人。腹似蛇，足似鳳。這兩條龍盤旋在純潔的白瓷上，周圍有一些青藍色的祥云圖案，它們似乎都想抓住中間那個被云霧環(huán)繞的青色珠子，因此互不相讓。它們的爭搶引起了陣陣浪花，翻滾的波浪襯托出龍的神圣，使龍既像騰飛在空中，又像準備潛入海底。
關(guān)于這個筆筒的來歷，我的記憶中已經(jīng)找不出什么蛛絲馬跡，我只記得在我很小很小的時候，它就和我在一起，陪伴了我很多年。
現(xiàn)在這兩條龍已經(jīng)很臟了，有些地方甚至被墨水染得分不清本來面目，但這絲毫不影響它大展威風(fēng)。因為它依舊是中國人最敬畏的動物，依舊是華夏民族的圖騰，依舊是權(quán)力、自由歡騰與完美的象征。
低調(diào)卻有內(nèi)涵，這就是我的一個筆筒，它一直在我的桌子上放著，那兩條龍就這樣默默無聞地陪伴著我長大。也許，這就是我們龍的傳人世代傳承的方式吧。
寫一個面的作文 篇3
今天的一場雪，改變了我的明天。
——題記
元旦長假的那一場雪，雪好大，大得遮蓋住了萬物，遮蓋住了天地。
寫字桌前的我看著窗外紛飛的大雪，漫不經(jīng)心地咬著筆，心思全然不在作業(yè)上。哎，要期末了，該要好好復(fù)習(xí)了，我心想著?？蓻]寫幾個字，我便又看向了窗外，銀妝素裹的大地，雪花似精靈般在外面飛舞，落在地上，落在樹上，落在湖面上，筑成純白的世界，讓我忍不住想下去瘋玩一陣。
期末還早，明天再復(fù)習(xí)吧！顯然，心里那道自我約束的墻已經(jīng)被這個幼稚的理由所攻破。無奈，又一次成功的自我催眠……
我穿著睡衣便沖下樓去，跑進雪中，任憑那“精靈”落在我身上，任由身體和這雪白的世界慢慢融合。
在一陣歡呼雀躍之后，我便毫不猶豫地抓起一把雪來。??！真冷！從指尖接觸到雪的一瞬間，寒意便侵蝕了我全身，這是一種透心的冷，讓我忍不住打了一個寒顫。但這卻一點也沒影響到我玩雪的心情，我大把大把地抓著雪，還堅持不懈地堆起了雪人。堆完雪人，我忽然發(fā)現(xiàn)我的手不但不冷了，還變得熱乎了。我望向陽臺邊書桌上攤著的作業(yè)，似乎有所領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)和玩雪其實是一樣的吧？
是啊，玩雪時那透心刺骨的冰冷和煩心累人的學(xué)習(xí)其實都一樣，一樣的難熬、一樣的讓人討厭，但是玩雪我能堅持，學(xué)習(xí)就不能嗎？看了看立在身邊的雪人，堅持后得到的成就感涌上心來……
我可以的，過程再艱辛再困難，去想想堅持后的成功，成功后的喜悅，我一定可以的！今天的這場雪改變了我，因為，從明天起，我要做一個堅持的人！
寫一個面的作文 篇4
那是一個寒冷的冬夜，屋外的風(fēng)猛烈地吹著，令人瑟瑟發(fā)抖，已經(jīng)是晚上十點了，媽媽把家里所有的棉被都蓋在我身上。但我仍然覺得很冷——我發(fā)了高燒。媽媽坐在旁邊，一遍一遍地幫我擦驅(qū)風(fēng)油。我已經(jīng)吃了不少藥，可病情卻是反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)，總是不能好轉(zhuǎn)。媽媽見此情形，便帶我去了醫(yī)院。
媽媽很冷，寒風(fēng)呼嘯，我盡管穿了五六件衣服，可還是凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽見此情形，把身上的棉襖脫下來，穿在我的身上，我感覺仿佛暖些了……不知過了多久，我們終于走到了停車場，爸爸開著車從停車場出來了，趕忙帶我去醫(yī)院。
醫(yī)院終于到了，我跟濟公似的，搖搖晃晃地走到了候診區(qū)。醫(yī)院里到處都是和我一樣發(fā)燒的小孩。醫(yī)院真是的，大冷天還開空調(diào)（其實并沒有開），不知道電費貴啊，凍死我了。醫(yī)生說要打吊針，我媽媽便去藥房拿了點滴，把我?guī)У捷斠菏掖虻踽槨ｋ鼥V中，我的手傳來一陣刺痛，有一雙手抱住了我，我不再覺得寒冷，便昏昏沉沉地睡去……不知道過了多久，我醒了，燒退了，餓了起來。已經(jīng)凌晨五點多了，每一家餐廳都關(guān)門了。由于在下的嘴巴很刁鉆，一定要很好吃的東西才能吃?？墒轻樳€沒打完，不可能回家吃飯，媽媽便打的士回家做飯……
大約等了兩個小時，已經(jīng)七點鐘了，媽媽終于來了，我也餓壞了。哇，九菜一湯也，我完全不顧及其他，狼吞虎咽的吃了起來，媽媽呢，她睡著了。
后來的事情我便記不清了，只記得媽媽給我請了一天假不去上學(xué)，然后我就睡覺去了。后來，再一次談話中，媽媽提到了這件事：那天晚上是我一生中最冷的夜晚，我餓著肚子送你去醫(yī)院，還把棉襖給你，那種寒冷的感覺，終生難忘……我驚呆了，有點后悔：那天我不應(yīng)該吃那么多東西。
母愛，果然偉大。
編輯推薦
[收藏]描寫五一的作文
作文是伴隨著我們成長并需要的練習(xí)的能力，通過寫作文能加深人們對一些事、物和人的理解和認識。而寫好一篇優(yōu)秀的作文會讓人看了又想看，對如何寫作文感到棘手？下面是小編為你精心整理的“[收藏]描寫五一的作文”，希望對你的工作和生活有所幫助。
描寫五一的作文【篇1】
今年的五一假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但是令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。
大家是不是都知道新加坡的魚尾獅?魚尾獅是新加坡的標志，一共有三座魚尾獅雕塑;這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個在新加坡的市中心;有一個在新加坡最高的山上;還有一個在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。
5月5日的晚上，我們早早地就來到了圣陶沙公園，觀賞這里的魚尾獅，也在這里等候著音樂噴泉演出的開始。等了一段時間，演出終于開始了。首先出場的是一位小丑，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說錯，他就是這場音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水;要是他兩只手都在動，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了!
在這場音樂噴泉演出里，音樂時高時低，時快時慢;有時是流行歌曲的節(jié)奏，有時是經(jīng)典的古老歌曲的聲調(diào)，真是好聽極了!噴泉也隨著這動聽的音樂翩翩起舞了。
哇，此時，全場傳來一陣驚訝聲，原來是水幕電影開始了。我從小一直到現(xiàn)在從來沒有看過水幕電影，這還是我第一次看呢!水幕電影就是把水噴成好像一塊屏幕，接著再把動畫投影上去，這就叫水幕電影了。這場水幕電影里的主要人物是一只又淘氣，又可愛的小猴子，叫keykey，它歡蹦亂跳的邀請了小丑指揮家去跟它一起玩，沒想到的是，水幕電影里還真出現(xiàn)了小丑指揮家的樣子，真是太神奇了!我知道是投影的，但水為什么真的被濺起了呢?哎，搞不懂時間就這樣不知不覺的過去了，這場精彩的演出在美妙、動聽的音樂聲中結(jié)束了。雖然這場音樂噴泉的表演時間非常短，只有25分鐘，但是卻給我留下了深刻的印象。
這個晚上讓我非常難忘，它對我來說是非常的具有紀念意義，因為這是我第一次出國旅游，也是在這次新馬旅游中過得最開心的一個晚上，還是我第一次在這美好的夜晚觀看我出生以來從來沒看過的水幕電影!
描寫五一的作文【篇2】
剛進正門，老遠我就看見了被一座座白色圍墻圍成著的圜丘壇。大致看去，就好像炒菜時鍋的鍋蓋。進了廣利門，我們就直奔皇穹宇殿。它的左右兩旁各有一座殿，據(jù)說這里是放先皇陵位的地方。在這里還有兩處奇特的地方。第一處是皇穹宇的圍墻，也稱回音壁。墻高3.72米，厚0.9米，直徑61.5米，周長193.2米。只要兩人分別站在東、西配殿后，貼墻而立一人靠墻向北說話，聲波就會沿著墻壁連續(xù)折射前進，傳到一、二百米的另一端，無論說話聲音大小，也可以使對方聽得清清楚楚，而這聲音又有悠長，堪稱奇趣。第二處是三音石，傳說只要站在三音石的第三塊石板上面對皇穹宇殿門口說話，中間沒有障礙，就能聽到三聲非常洪亮的聲音。
最氣魄的要算祈年壇上的`祈年殿。殿頂覆蓋上青、中黃、下綠三色琉璃，殿高33米，直徑24.2米，宏偉壯觀，氣度非凡，他還是昔日北京最高的建筑之一。祈年殿建于14xx年，內(nèi)部沒有一磚一石，都是由28根木柱支撐，高18.5米；大頭直徑1.2米。之后，我們又游覽了天壇附近的齋宮和神樂署。齋宮實際是座小黃宮，是專供皇帝舉行祭禮前齋戒是居住的宮殿。而神樂署則是隸屬于禮部太長寺之下，專門負責(zé)祭祀時進行禮樂演奏的官署。
出了天壇，就是綠樹環(huán)抱的天壇公園，走在軟軟的草坪上，皇穹宇殿那祭拜先皇陵的地方我還歷歷在目，似乎我腦海又呈現(xiàn)出明清兩代皇帝身穿龍袍，雙手奉上祭品正在祭拜先皇陵位的情景。
歷史的車輪滾滾向前，但天壇成了我們炎黃子孫永遠的驕傲！
描寫五一的作文【篇3】
時光匆匆如流水般從指縫中流過，難怪古人總把時光比作離弦的箭，一發(fā)就不會回來，只留下一塊塊記憶的碎片，只讓我們回憶童年那一段快樂的時光。
雖然現(xiàn)已到立冬，但是小時踏春采蕨菜的事我就記憶猶新。因為那一次，我知道了想要獲得成功的果實是不會一帆風(fēng)順的，但是夾雜著汗水和傷痕的成功會更加快樂，至少我們會一直記著。
那一次，我們踏入了森林的懷抱。沿著小路一直向前，上了小山，雨霧繚繞著山峰，更給深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬頭，云霧遮掩了太陽，在我眼里，太陽只出現(xiàn)了一朦朦朧朧的背影，好似一個羞澀的少女，在窺探著我們的一舉一動。一路上，許多婀娜多姿的鮮花還未醒來，興許好夢正酣。一旁放鳥的叔叔已讓鳥兒開口唱黎明了，好一幅清晨美畫。
過了許久，我們到了目的地，這是一塊紅綠斑駁的雜草叢地，如鑲嵌在小山上的翡翠瑪瑙，在這塊紅綠斑駁的雜草叢之下，有很多新嫩的蕨芽兒，找到葉子下的蕨菜，順手指甲將他掐斷，放事先準備的袋子里。我學(xué)著大人的模樣，就這樣積少成多，非?？煲恍┑胤降霓Р司捅徊晒饬?，他們到別的地方去，而我，只能鋌而走險，到一些危險的小山坡上采蕨菜，在叢林里穿穿梭梭，自然而然的少不了傷口，非?？欤业氖軅屯壬隙疾忌狭藥讞l鮮紅的口子，嗚，疼啊，況且鮮血還在流著，嗚~
最后，我還是堅持到了下山，就在這一天下午，我還吃到了我的勞動成果，雖然味道不真么樣，但是我還是覺得無比的好吃;雖然夾帶著鮮血和傷痕，但是我還是覺得無比的快樂。因為這是我的勞動成果。
描寫五一的作文【篇4】
五月一日，是國際勞動節(jié)，是屬于勞動者的節(jié)日，是他們的付出，他們的汗水，才能收獲今天的幸福生活。
五一那天，我與爸爸媽媽去鶴壁游玩過后，已經(jīng)是下午兩三點鐘了。盛夏的驕陽似火，坐在車里也是異常的悶熱。在等紅綠燈時，烈日下的一幕讓我感動。
一位清潔工橫穿故馬路，拉著身后沉甸甸的垃圾車，慢悠悠的走著?；饒F似的陽光直射到那位清潔工的眼睛里，照在他那黝黑的臉上，顯得特別與眾不同。
今天是五一勞動節(jié)，清潔工還如此的幸苦忙碌著，真是佩服他們。今天是勞動者的節(jié)日，難道他們就不能歇歇嗎？正想著，眼前擁堵的車輛把馬路堵得水泄不通。我不禁想，這中間有多少屬于不勞而獲的“勞動者”呢。與這些辛勤的清潔工卻無休無止的勞動相比，我們付出的勞動又算什么呢？是他們，讓飛路的灑水車，淋出一個清新的黎明。是他們，揮動笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一縷晨曦的親吻。
望著瘦弱的清潔工遠去的身影，我不禁眼角濕潤了。五一勞動節(jié)是獻給那些默默無聞的勞動者的，今天，我為你感動！向清潔工與所有的勞動者們深深的致敬！
敬禮！
描寫五一的作文【篇5】
5月的一天，天氣晴朗，萬里無云，爸爸和媽媽帶我到北京去登長城。
我和爸爸媽媽來到了長城。剛下大巴車，從不遠處就看見一條彎彎曲曲的巨龍盤旋在連綿起伏的山坳中，不知道哪邊是頭哪邊是尾，我被眼前的這一幕給嚇呆了。這時，我心里想:古代的勞動人民真?zhèn)ゴ螅芙ㄔ斐瞿敲撮L的長城。我在心底感到無比佩服。
我們跟著導(dǎo)游，開始登長城。我和爸爸媽媽走上了青石鋪成的臺階，因為臺階很高，所以我們走得很吃力。聽導(dǎo)游阿姨說:長城長得走也走不完，它有一萬三千多里，從東頭的山海關(guān)，到了丙頭的嘉峪關(guān)。我看見了凸字形的城墻，導(dǎo)游又說:這是古時候，戰(zhàn)爭時期用來打仗用的。我站在城墻邊看見了崇山峻嶺，想：萬里長城真是既高大又堅固啊，過了幾千年還能完好無損地立在這里！
我們繼續(xù)往前走，在不經(jīng)意間我回頭看，只見游人如織、人頭攢動，一瞬間這里變成了一條彩色的游龍，在慢慢前進。
這時，一陣涼風(fēng)吹來，吹走了我們一身的疲勞。在我們眼前立著一塊醒目的紀念碑，上面寫著不到長城非好漢，這幾個字讓我深有體會，只有登上長城的人才能體會得到。我愛登北京長城。
一個星期作文收藏
論文是人類文化中重要的構(gòu)成部分，寫作能夠幫助我們釋放內(nèi)心深藏的情感。為了研究“一個星期作文”這個主題，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別收集了相關(guān)資料。下面的條款僅供參考，實際執(zhí)行時可能會有所調(diào)整！
一個星期作文(篇1)
今天是星期一，我們常平一小每周星期一都會進行升旗儀式，接著就是班會課。
8:00點鐘，鈴聲響了，我們伴隨著鈴聲排隊到操場進行了嚴肅的升旗儀式。升旗完了，我們尊敬的新校長---梁校長進行了講話。今天，梁校長在升旗儀式上給我們講得主題是：愛惜糧食。梁校長觀察到我們有些同學(xué)在早餐和午飯時浪費糧食，有些孩子早餐沒吃完就倒掉了，有些孩子在吃中午飯的時候只吃幾口飯或幾口菜就倒掉了，甚至有些孩子一點都沒吃就倒掉了，然后就餓肚子！這樣既浪費糧食，餓肚子對身體又不好。請班主任在班會課上有針對地進行教育。
升旗結(jié)束后，走進教室我們就開始上班會課，今天班會課的主題是：習(xí)慣的養(yǎng)成。李老師跟我們說習(xí)慣包括很多，有學(xué)習(xí)的習(xí)慣和行為的習(xí)慣。李老師提醒我們班上那些上課不聽課，課后不會做作業(yè)的同學(xué)要養(yǎng)成上課認真聽講的好習(xí)慣。接著李老師說到的是一些書寫習(xí)慣，老師把我們平常同學(xué)不正確書寫習(xí)慣的照片投影出來，教育我們要有正確的讀書和寫字姿勢才不會近視。最后講到的是愛惜糧食的好習(xí)慣。老師投出一些圖片讓我們知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，來之不易。提醒我們在平常的生活當(dāng)中一定要珍惜。接著，為了讓我們在這兒午托的孩子能更好的養(yǎng)成好習(xí)慣。老師給我們在這午托的孩子安排好了小組，我們最后安排了五個小組，每個小組4人。老師還教育我們在打飯的時候要是吃不了那么多的可以叫打飯的阿姨少打一點的飯，能吃多少就打多少，只要吃飽就行了。
班會結(jié)束過后，我想：只要我們每個小學(xué)生都養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，這樣校長和老師都會很開心。我一定能做到！
一個星期作文(篇2)
在這個星期天里，我學(xué)會了騎自行車。
這天,媽媽教我騎自行車。剛開始，媽媽在后面扶著我騎，可是，我認為我會騎了，媽媽就讓我自己騎。
于是，我自己騎。首先，我左腳踏地，右腳踩在腳踏板上?！耙欢T！”然后，我迅速把左腳也踩上去一起往前踩著。最后，只要把握好重心就可以了。哦，對了，還有一點，很重要的一點 ，那就是，你要握緊剎車！
本來，我騎的“風(fēng)雨無阻”可是，我在一次拐彎處摔倒了，因為我重心不穩(wěn)。就是，如果你往右拐是，車子也會往右斜，那么你的重心就要往左移。知道了這點后，我又開始騎了，雖然摔得不輕，皮都摔破了，這次騎，我騎的很穩(wěn)，沒有因為拐彎而摔倒了媽媽都來夸我，我心里美滋滋的。
隨著技術(shù)的提高，我連只能兩人并排走那么窄的小路都能騎的很穩(wěn)了。
這次騎車我也明白了一個道理，就是：做人不能輕易放棄，堅持。不僅僅是學(xué)騎自行車。
這是一個愉快的星期天！
一個星期作文(篇3)
剛剛告別小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼，又到了初中。
走進中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的'環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺得是如此的不真實。
人們常說“相遇，相會便是緣，冥冥之中自有天定?！?/p>
跨入中學(xué)，我們迎來了軍訓(xùn)，迎來了教官。在這十天里，我們努力、堅持，不退縮，我們在學(xué)校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們曾在太陽下辛苦訓(xùn)練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天里埋怨過教官甚至是學(xué)校，時光過得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒了，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓(xùn)，我們又迎來了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因為我是一名學(xué)生吧！
一個星期作文(篇4)
我家的一星期過得充實又快樂，就像是一首首鋼琴曲。
新的一天，新的一周，星期一，是最繁忙的一天，就像《快板》。早上要早去，連值日地盤都畫著“三八線”。做完值日還要去扛笨重的隊旗，接著又上課……忙碌的一天。
星期二，還算輕松，優(yōu)美的圓舞曲蕩滌著我的胸懷，時常還很愉悅。就是這一天，沒有什么煩心事，自由自在，什么也不去想，讓思念去流浪……輕松的一天。
時間過得真快，到了星期三，學(xué)校生活的中間一天，也是需要全身心去投入的一天，需要努力，練習(xí)，正如一首首練習(xí)曲。到了這一天，心情十分喜悅，畢竟這是激情的一天，是充實的一天。
星期四，早上要早起，可是我這個人就是愛睡覺，起早有些難，但畢竟是規(guī)定，誰讓我是值周班長呢，也要以身作則?。∵@一天就像是交響曲，節(jié)奏強。然而這一天更多的是期盼，是等待――一周的結(jié)束。
星期五，是一個特殊的日子，明天我們放假了，可以痛快的玩一玩了；而爸爸卻有一個特殊的周末：到哈爾濱讀碩士學(xué)位。這是一個光榮的學(xué)習(xí)，而我的爸爸做到了，它既是一個好爸爸，又是一個快樂；對于爸爸，是進行曲，時時刻刻準備著，學(xué)習(xí)努力，活到老，學(xué)到老。
《搖籃曲》？你可能會有些疑問，不過《搖籃曲》是媽媽的理解，一到休息日就沒完沒了的睡覺，這就是她心目中的`周末生活――《搖籃曲》。《奏鳴曲》就要把想做的都做完，想玩的玩?zhèn)€夠！這是我的周六，一個“瘋狂的假日”。
一周過去了很留戀，但還需要笑臉迎“客”。這一天過得比較平淡，不過有鋼琴的陪伴，還有作業(yè)這個麻煩鬼，還要把它完全消滅掉，不簡單哪！
是?。〔缓唵?，我家的一周就在音樂的陪盤中度過了――一個個充實壞了的星期日。
一個星期作文(篇5)
禮拜天早上，我做完功課后，覺得沒事好干，就對媽媽說：“媽媽，我倆一起去金家村的魚塘釣魚，好嗎？”“好啊！”媽媽微笑地說。于是，我倆就拿著釣魚工具一起有說有笑地往魚塘走去。
到了魚塘邊，我倆就分工合作，媽媽負責(zé)把魚竿弄好，而我呢！就去挖蚯蚓。不一會兒，我就挖滿了一小瓶蚯蚓。我倆就開始釣魚了，我先把蚯蚓勾在魚鉤上，做為誘餌，再把魚鉤使勁甩到魚塘里，然后我和媽媽悄悄地坐在塘邊等魚上鉤。
過了大約二十分鐘后，我發(fā)現(xiàn)魚線上的浮標在動來動去，接著魚竿也劇烈地抖動了一下，我想：一定是個大家伙上鉤了。我就小心翼翼地一收一放，純熟地操作著。也許是魚想掙脫我的魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，塘面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上塘來。啊，好大的魚！我趕快捉住魚兒，慢慢地把魚鉤從魚的嘴唇上取下來，輕輕地放進魚桶里。我倆就自得地賞識著這條魚兒，看著魚鰓在輕輕地翕動著。媽媽刮了一下我的鼻子說：“兒子，你真行！”“當(dāng)然行啦！”我樂滋滋地說。
就這樣，我和媽媽從早上釣到中午，釣了七條大小不一的魚兒了，便開心地收拾好東西回家了。
??！今無邪是一個快樂的禮拜天。
一個星期作文(篇6)
星期天，一個星期的動力來源，誰不期盼這天的到來呢?他就像定時補充的維他命一樣，為我的心靈帶來營養(yǎng)。
每個星期天，我總會睡到自然醒，不用擔(dān)心上學(xué)遲到，慵懶的伸伸懶腰，再拿著早餐去屋頂?shù)男』▓@用餐，金黃的陽光灑在葉子上，使小草更加翠綠、蜜蜂與蝴蝶唱著、跳著，好有生氣、花叢間，一朵朵盛開的花都像個小搖籃，孕育了無數(shù)的生命!在這不過幾坪大的小小天地，我不但分享了花園的活力，也獲得了一整天的美好心情!
星期天，最美好的就是愛做什么，就做什么，不用按照課表讀書、寫功課，誰說星期天就要掛在網(wǎng)路上一整天?不但傷了視力，還得到了無止境的空虛。我啊，雖然不喜歡課本上唸經(jīng)似的生字，但有空時，讀課外書卻也是件放鬆身心的事情，在書本的幻想王國中，我與愛麗絲一同跳進了夢境，遇見了製帽人、樸克牌士兵，幻想，無限伸延!
星期天，一個人人都盼望的日子，在這天，可以做所有喜愛的事情，但如果沒有星期一到星期五的襯托，就算天天都是星期天也沒有意義!
一個星期作文(篇7)
在一個陽光明媚的星期天，我和媽媽到家樂福去購物，商店里人山人海。
我和媽媽高高興興地買完東西準備回家。突然，我和媽媽聽到一陣哭聲，我好奇地回頭一看，原來是一個大約5、6歲的小男孩在嚎啕大哭。
我和媽媽趕快走過去，熱情地問他：“你怎么？小朋友?！彼Y(jié)結(jié)巴巴，泣不成聲，我聽不清楚。我耐心地對他說：“小弟弟，你先別哭，有事慢慢說，我會幫助你的?！痹谖业陌矒嵯拢〉艿芷届o下來，告訴我他是姐姐領(lǐng)他到商場，但是他不慎和姐姐走散，找不到姐姐。
怎么辦呢？這是我聽到家樂福正在廣播廣告，我急中生智地對媽媽說：“我們把小弟弟送到總服務(wù)臺，讓阿姨在廣播上廣播一下，一定會找到他姐姐的?！眿寢屨f：“是個好主意！”
于是我和媽媽把這個小弟弟送到總服務(wù)臺，服務(wù)臺的阿姨熱情地接待我們，并立即在廣播上播尋人廣告。最后通過廣播找到他的姐姐。小弟弟終于破涕為笑。
這一天真令我難忘。
一個星期作文(篇8)
終于，有一個屬于我自己的星期天，這個星期天我先要計劃一下我要玩什么，玩電腦，看電視，找同學(xué)玩，我越說越高興。
星期天，
我可以玩電腦，
星期天，
我可以看電視，
星期天，
我可以找同學(xué)玩，
星期天
我太高興了，
玩、玩、玩，
玩游戲、玩電腦,
萬萬沒有想學(xué)習(xí)。
我正在高興的時候，冷不防，媽媽叫了我一聲，下了我一跳。睿睿，沒事干就幫助我做家務(wù)，噢！這可不是我想做的事，不過再一想，媽媽多么的辛苦，所以我也心甘情愿的幫媽媽做家務(wù)。這一掃，那一拖，終于做完家務(wù)了，媽媽自豪表揚我，說我懂事了，長大了，聽話了，我不好意思的說：那當(dāng)然。
做玩家務(wù)了，爸爸又叫我復(fù)習(xí)功課，不不，這也不是我想做的事情，不過，一看爸爸那么辛苦，大熱天的在外面跑，為了什么，為了這個家，為了我的學(xué)習(xí)，為了我的將來，天氣那么熱，說不定還會中暑。所以，我也還是心甘情愿的去做練習(xí)，復(fù)習(xí)功課。爸爸也表揚我懂事了。
雖然，這個星期天我什么也沒玩，但是，我知道了爸爸媽媽時時刻刻都在關(guān)心我，為了我，天天去掙錢，謝謝您們。當(dāng)然這個星期天也是過的最有意義的一個星期天，一個普普通通星期天，卻深深刻在了我的心里。
一個星期作文(篇9)
一個星期的七天想解脫一下，聚在一起吃喝一頓。不過每個日子都有許多事情要干，一年到頭沒有自己支配的時間。他們必須找一個奇特的完整的日子，可是只能每四年才有一次：就是為了有條不紊地計算日時而安排在二月的那個閏日①。
在閏日的這一天，他們要聚到一起吃喝一頓。因為二月又是懺悔節(jié)所在的月份，所以他們又要依照自己的喜好和心思，穿上參加狂歡節(jié)的禮服;好好吃喝一頓，發(fā)表些演講。在無所顧忌的友愛氣氛中，講些中聽和不中聽的話。古代的戰(zhàn)士在吃飯的時候，把啃完的骨頭往彼此頭上亂扔。不過一星期的每一天只是講些雙關(guān)語，說些在懺悔節(jié)狂歡時不犯忌諱的逗樂話。
閏日到了，于是他們聚到了一起。
星期日是一個星期的頭頭，他身穿絲綢大衣，虔誠的人會以為他穿著牧師的衣服要去教堂;不過普通的孩子卻看得出，他是穿著杜米諾②的衣服來尋歡作樂的。他扣眼上插的那朵亮閃閃的石竹花，是劇院的那盞上面寫著“票已售完，請另尋消遣”的小紅燈。
星期一是個年輕人，跟著到來了。他和星期日是一家的。他特別熱衷于尋開心，只要守衛(wèi)隊一換班，他就從作坊跑了出來。
“我得出來聽奧芬巴赫③的音樂。它既不影響我的`頭腦，也不深入我的心靈，它只讓我腿部的肌肉發(fā)癢。我要跳舞，再喝上幾盅，挨揍藍了眼④，第二天又去干活。我是一個星期的開頭!”
星期二即曲爾日⑤，是力量的日子。
“是的，是我!”星期二說道。“我動身干活，把麥庫爾⑥的翅膀系在商人的靴子上;去工廠里查看輪子是否都上過了
油在轉(zhuǎn)動，裁縫是否都坐在那里裁衣服，鋪路工人是否都在鋪路。各人都應(yīng)干自己的事，我注意每個人，所以我穿上警察的制服，管自己叫做巡警日⑦。這個說法要是不好，那就請你們說個更好聽一點的吧!”
“于是我來了!”星期三說道?！拔艺驹谝粋€星期的中間。德國人管我叫周中先生。我在店鋪里當(dāng)伙計，就像一星期中其他尊貴的日子中間的一朵花;若是我們排隊向前走，那么我前面有三天，后面有三天，他們就像是我的儀仗隊。我總覺得，我是一個星期中最體面的一天!”
星期四穿著銅匠的衣服，拿著鎯頭和銅壺，那是他的高貴出身的標志。
“我的出身最高貴!”他說道?！皩儆谠甲诮?，很神圣!在北方國家我隨托爾而得名;在南方國家則隨朱庇特⑧而得名。兩位神人都會打電打閃。這些已經(jīng)與這個家族分不開了!”接著他便敲了敲他的銅壺，顯示了一下他的高貴出身。
星期五穿著姑娘的衣服，她把自己叫做弗里亞⑨，有時也改叫維納斯⑩，全看她所在的那個國家使用什么語言。此外，她性格安靜溫柔，她自己這么說。但今天她卻有些嘻嘻哈哈，不拘小節(jié)。因為今天是閏日，閏日給予婦女自由，所以她可以打破老規(guī)矩向別人表示愛情，而不必等著別人向她表示。星期六穿著老女管家的衣服，拿著掃帚和清洗打掃的用具來了。她最喜歡的一道菜是啤酒就面包⑾。不過她要求不要在今天這個喜慶的日子里擺出這道菜給大家享用，她只是自己吃就行了，她也得到它。
接著一星期的每一天都入座了。
這里就是畫下來的這七位的模樣，可以在一家人玩達布羅⑿游戲時用，你想讓他們多有趣，他們就能多有趣。我們只是把他們當(dāng)作多了一天的二月的一個玩笑，讓他們亮個相。
寫一篇春天的雨作文收藏
寫一篇春天的雨作文是小編花時間整理的內(nèi)容，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容。二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，春雨從天上灑落下來，春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲，蕩漾在半空中。春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。
寫一篇春天的雨作文 篇1
今天我高興極了，知道為什么嗎？這還多虧了這場春雨呢，因為春雨給我?guī)砹撕枚嘈疫\，才使我如此快樂，如此興奮。
幸運一：不升國旗。一升國旗就要站好長時間，站的你腰酸背痛，還不知道多但才結(jié)束。所以當(dāng)廣播里傳來：“因天氣原因暫不做廣播體操?！钡臅r候，我們班立刻樂的炸了鍋。
幸運二：今天中午我應(yīng)該是自己走路回家的，可因為下雨，爸爸來接我了。我能不高興嗎？
幸運三：因天氣原因，體育課在教室里上?！肮昧?，不用跑步了！”我們班傳出陣陣歡呼聲。
其實，即使春雨沒有給我?guī)磉@么多的幸運，我也依舊喜愛她。她不管走到哪里，都很受歡迎。因為小草的到了她的滋潤后，變得更綠了：還在冬眠的小草，聽到春雨在呼喚他起床，立刻打起了十二分精神，也開始茁壯成長了；小花兒喝足了雨水，變得更漂亮了；小樹聽到春雨的召喚，便開始萌動了，長出了嫩的不嫩的新芽。雨停后，還可以看見那些小花兒、小草上還滾動著的晶瑩的露珠呢。
我愛春天，更愛春天的雨！
寫一篇春天的雨作文 篇2
一場春雨過后，小草從微潤的泥土中冒出了嫩綠的小腦袋，樹枝上抽出了許多小小的嫩芽。屋檐上還殘留著些許似連非連的珍珠串，墜落到地上，跳動起有韻律的音符。春天，萬物復(fù)蘇，到處都充滿了生機與活力，瞧！單調(diào)的枝頭添上了幾朵艷麗的花朵；聽！那枝頭不知何時又響起了鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠。連那拂面而過的微風(fēng)也變得溫柔了起來。
陽光洋洋灑灑地落在枝葉上，看似溫暖的金色和著那樣明媚的粉色。微風(fēng)拂過枝椏，有幾瓣花就順著搖晃樹影飄落在還帶著點濕意的泥土上，飄落在逐漸腐朽的枯枝敗葉中了。
春，掙脫了冬的束縛，從泥土中昂首而出！
學(xué)校在教學(xué)樓前栽了許多樹。在二月的陽光下，嫩綠的樹葉閃著燦爛的光芒，在微風(fēng)的輕拂下，像綠色的波濤綿延到了走廊的盡頭。那泛著春的嬌嫩的綠色，簡單的就像是個新生兒，充滿了對成長的渴望。
二月的腳步有些匆匆，一眨眼就到了三月，陽光也不再吝嗇，肆意地照耀著，花苞已經(jīng)傲然的綻放。花已經(jīng)長大，亭亭玉立地在綠葉之中，毫不羞澀地展示著自己的美好。就像是一個十幾二十歲的.小姑娘，已長成落落大方的樣子，驕傲的屹立在枝頭，不在乎別人的看法，做最好的自己。她是蓬勃的，美麗的，充滿活力的，她以最美的姿態(tài)，毫不掩飾展現(xiàn)出對未來的期望。
春天總是這樣，明媚多姿，給予我們力量，帶我們看向希望的曙光。一年之計在于春，在這樣一個充滿生機的季節(jié)里，我將像朝陽的向日葵一樣，跟隨著太陽的腳步，不斷向前。
春天，讓我們在陽光的照耀下，共同綻放自己的美好吧！
寫一篇春天的雨作文 篇3
春天最多的是毛毛細雨，滋潤這世界萬物，讓大自然充滿生機。
早上，晴空萬里的天氣讓人神清氣爽。到了下午，太陽公公漸漸被云遮住了，下起了毛毛細雨，滋潤著小草小花，讓它們更有生機。不時飄來陣陣涼爽的風(fēng)。動物們開心起來，小狗來到雨中，享受雨給它的快樂。房屋上濕露露的，小孩子們跑到雨中，感受雨的涼爽，我也跑到雨中，雨水飄到我身上，冰冰涼涼的，可舒服了。沒過多久，雨不下了，太陽公公出來了，天空中出現(xiàn)了彩虹。樹木更加亮了，小草發(fā)芽了，池塘里的魚在歡快地游著，大人們走出來了，感受雨后天晴的空氣，讓人很舒服。香樟樹的葉子上有幾滴水珠，這時，吹來一陣風(fēng)，把水珠都吹到我的身上。
春天的雨可以給樹木成長的水分，讓它們茁壯成長，讓大自然更加生機勃勃。
寫一篇春天的雨作文 篇4
跟著一陣陣柔和的春風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，又一場春雨，一聲不響地來了。
先是看見天上黑乎乎的云在走動，這一片片黑云從東邊來到西邊，又從西面到了北面。然后聽見它的聲音，從遠遠的樹林里傳來，從很高很高的山頂上傳來——
沙沙沙，沙沙沙……綿綿的春雨下起來了。
綿綿的春雨像一曲歡快的童謠，神奇的從四面八方飄然而起，漸漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
在春雨中，山上的一塊塊石頭、山上的一片片樹葉、山上的每一叢綠草，都變成了神奇無比的琴鍵。瀟瀟灑灑的雨絲是無數(shù)敏捷的手指，彈奏出一首首動聽的小曲，每一個音符都帶著奇妙的色彩。啊，這綿綿的春雨就是一首首動聽的歌。
春雨改變了樹林中的一切顏色。在太陽下，樹林中的色彩多的幾乎很難辨認，有墨綠、嫩綠、藍綠、翠綠，有淡綠、金黃，更有太陽一般的紅色。在雨中，所有的色彩都和水淋的翠綠聚集之中，綠的刺眼，綠的閃閃發(fā)光。在這清晰的嫩綠之中仿佛雨霧在流動，漸漸地流進我們的眼中，慢慢地流進我們的心中。啊，這綿綿的春雨就是一個畫家，它描繪出了一幅幅美麗的山水畫。
不知在什么時候，雨，又一聲不響的停了。柔和的春風(fēng)，也停住了呼吸，這山中一下子變得非常的安靜。不遠處，一只非?？蓯鄣牟脊萨B兒開始叫了起來，好像在傾訴著浴后的歡快。近處，聚集在樹葉上的雨珠還在往下滴著，落在路邊的小水坑中，發(fā)出清脆的聲響——
丁——冬——丁——冬，啊，這春雨又唱出了一首首動聽的歌。
春雨真是一位神奇的魔術(shù)師，給人們帶來了無限的生機、無限的希望。
寫一篇春天的雨作文 篇5
滴答，滴答，窗外的屋檐上殘留的雨向草地上蹦去，落在草地上的雨滴如同孩子般撲向母親的懷抱。我望著窗外，外面的灰塵已經(jīng)消失，春雨已經(jīng)把大地母親洗刷了一遍，大地變得煥然一新！看著這場春雨，讓我想起了那年的雨。
這春雨來的好晚呀！我不禁嘆了口氣，唉————，春雨，你什么時候才能到來呀？
在一個陰沉沉的早晨，我背上書包去上學(xué)，一看天氣，就馬上決定：得帶上傘具。但后來，還是把這件事給忘得一干二凈的，所以我在路上被淋成了落湯雞。
在路途中，我以最快的速度奔向?qū)W校，可是，還是沒趕上?！稗Z隆隆，”雷公公好像在警告我，“馬上就要下雨了，趕緊找個地方躲起來吧！”我不聽勸告，說時遲，那時快，只聽“嘩”的一聲，雷陣雨來了，我加快了速度。最終，還是輸了，我不但沒贏，反而成了一只“落湯雞”。
我到了賣早餐的地方，趕緊買了一碗熱騰騰的小米湯和小籠包子。坐下來趕緊吃，沒過一會兒，一把傘就放在了飯桌上。我抬頭一看，咦，原來是媽媽來給我送傘來了。
“你走的時候怎么不拿傘？”媽媽心疼的問道。
“噢，我忘了?！蔽矣行┳载?zé)。
“沒事，來，先把連擦擦，”媽媽一邊說一邊把紙巾掏出來。
我把臉擦干凈后，就對媽媽說：“媽，你咋回家？”媽媽說：“我騎車回去?！薄翱墒?，你沒有傘……”，“沒事，等雨停了，我在回家，你打著傘走吧?！眿寢尨驍辔业脑?，打著手勢讓我走。
我只好聽從媽媽的話，打著傘走了，走了一會兒，我往后一倒，在雨中尋找媽媽，可是，不管怎么樣，總是找不到。
后來，我發(fā)現(xiàn)媽媽感冒了，有點低燒，當(dāng)時我就感到很內(nèi)疚、很慚愧！
滴答，滴答，雨又開始下了，春雨貴如油呀！我們要珍惜這場春雨??！
寫一篇春天的雨作文 篇6
一年四季的景色各不相同，一年四季的雨也各具特色。
春天的雨是昂貴的，有“春雨貴如油”的稱呼；夏天的雨是傾盆的，噼里啪啦，滴到地上，見到水洼中；秋天的雨是涼爽的，但又夾雜著絲絲的寒意，預(yù)示人們冬天的到來；冬天的雨，由于溫度的驟降，從小水滴變成了潔白的鵝毛似的雪花，為大地鋪上了一件衣裳。
“嘀嗒、嘀嗒……”聽到外面的`聲響，滿是睡意的我睜開了朦朧的雙眼。我的第一感覺就是外面下雨了，要趕緊出去看看，仿佛一會兒就會干似的。于是我急忙穿上了衣服，走出了門。向外面一望，滿是“水的世界”，地上有大大小小的水洼，天空還飄著小雨滴，還伴隨著微風(fēng)。天空灰蒙蒙的，仿佛才是六、七點的樣子。雖然路邊的樹還沒有長出嫩芽，但是由于雨的澆灌仿佛越發(fā)的碧綠了些。路上全是雨水，幾乎沒有一個行人，是景色顯得更加幽靜了。行駛的車輛一經(jīng)過水洼，就會蕩出一朵朵水花，接連不斷，也十分美麗。雨淅淅瀝瀝的下著，直到下午，雨才漸漸地停了。出門一看，天空碧空如洗，好像因雨水的沖刷顯得更加明亮了些。小鳥在樹上上唧唧喳喳的叫著，傾吐著春雨之后的愉快心情。唯一的不足就是那銀針似的雨停之后，彩虹卻沒有出現(xiàn)。難道不是雨后見彩虹嗎？或許彩虹只會在特定的時間出現(xiàn)，也或許彩虹時而有時而沒有。雖然天空中沒有出現(xiàn)彩虹，但是春雨給植物帶來了甘霖，使植物得到充足的水份，茁壯成長。
春雨使萬物復(fù)蘇，使大地?zé)ㄈ灰恍?，給所有的一切帶來了春天的消息。
寫一篇春天的雨作文 篇7
雨是天空中的精靈，滋潤萬物；雨是云朵的伙伴，順著云朵滾落下來；雨是偉大的英雄，拯救萬物……
“啪”第一滴雨點落地的聲音帶動了所有“難民”們。他們陸陸續(xù)續(xù)開始“逃難”。開始，只是三五成群地從云朵里滾落下來，“滴答滴答”這富有節(jié)拍的聲音，譜出了一支歡快的春之歌?！靶∮晷∮辏成成?，沙沙沙，種子種子在說話，在說話……”可漸漸地，這支歌的節(jié)奏越來越快，變成了一支搖滾樂。原來，雨點們都發(fā)現(xiàn)云朵生氣了，一股腦兒向下滾，生怕沒能在云朵發(fā)怒之前逃走。它們像一串串珍珠，仿佛是晶瑩的珠線，還真有點疼呢。人們都回到了屋里，這曲搖滾讓正生氣的云朵心情更差了，它低頭看大街上冷冷清清的，實在無法忍受了。它怒吼一聲“轟隆??！”雨點們都被震得掉了下來，這下，不再是下雨了，而是倒水了，耳畔只能聽到“嘩——”的嘈雜之聲。
過了一會，雨小了一些，云低頭一看，吃了一驚。一副秀麗的山水圖：雨點落到樹梢上，把樹枝洗得干凈透亮。雨又順著樹枝滑到樹葉上，好似在貝殼上點綴一顆珍珠，格外靚麗，雨水在樹葉上越積越多，樹葉支撐不住垂了下來，雨水就落到小河里，伴隨著嘀嗒聲，湖面泛起了一道道漣漪，給這明鏡般的湖面畫上了精致的花紋。
雨水是紅色的，落到花上，殷紅殷紅，那是天空撒下花瓣嗎？這“花瓣”落在綠葉上，又變成了綠色，綠意盎然，這是柳樹長出來的新葉嗎？這些“綠葉”落到水里，變成了綠色，這是柳樹姑娘洗過的裙子，落在河里了嗎？水柱濺到向日葵上，變成了金色，這是小河弟弟送來了黃金萬兩嗎？
云看著這一切，不由得開心地笑了，露出了他白白的臉蛋，雨點們一看好朋友不生氣了紛紛地回到了云的身邊。
這千變?nèi)f化的，這五顏六色的雨，這美麗如畫的雨，怎能不讓人陶醉？陽春三月雨如畫，邀君同來醉看雨！
寫軌跡的作文收藏十一篇
相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以寫出自己喜歡的文字，一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習(xí)，好的作文一般都具備什么要素？小編特別為你收集的“寫軌跡的作文收藏十一篇”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
寫軌跡的作文(篇1)
有一列火車，開去了很遠很遠的地方，再也沒有回來…。。
——阿蝸
【站臺】
我想讓生活簡單而任性
你卻讓我與你到處去旅行
太陽對著我微笑
刺痛了我的眼睛
——這樣的天氣
只能思念人
蜻蜓帶著陽光的顏色劃破天空
阿蝸你說過
我們會幸福的
【發(fā)車】
我用心地感受
生命的一切安然
失去的
也許再也找不回了
但是我們可以創(chuàng)造新的幸福
日子就這樣慢慢過著
我相信生活會一直美麗下去
這是一份溫柔的堅持
——就讓我這樣呆在你身邊吧
【中站】
阿蝸我不再幸福了
從你丟了我的那一天
我的天一直都是陰的
雨就這么一直下著
我躲在雨中
用力地哭泣
雨后還會有故事么
乘載我的火車還會回來么
那么——我等待
【終點】
時間像流沙
堆積又沖散
繁星點點使星空
更加璀璨
我在陌生的地方
再也回不去了
阿蝸——
你是否在遙遠的遠方等我
可在原點的火車再也不會回來
那列火車里呀，有一只黑貓，我一直等待著它回來，它再也回不來…。
——阿蝸
寫軌跡的作文(篇2)
古往今來，人類都在編織著一個個夢想，為著一個夢而活。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫心中最大的夢想。這是憂國憂民的吶喊，是最偉大的夢想。它雖然沒有實現(xiàn)，但卻溫暖了我們的心，至今廣為流傳。
“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”是曹操的畢生夢想。江山輩有人才出，但并非千里馬都會遇到伯樂，畢竟“千里馬常有，伯樂不常有”。曹操就是一個“伯樂”，但他生于亂世，在“三權(quán)分立”的情況下，便被人罵稱“奸雄”，令廣大賢才望而卻步。但曹操卻不為民言所困，依舊堅持自己的夢想，攬得一幫賢才，永垂青史。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣字，于無聲處聽驚雷”是魯迅先生“用筆救國”的夢想。在當(dāng)時黑暗的社會中，魯迅毅然棄醫(yī)投文，拿著一把看不見，卻能令無數(shù)賣國求榮分子鮮血淋漓的“刀子”，開始了他漫長的斗爭。一篇篇激勵人心的文章橫空出現(xiàn)，一批批熱血青年為救國而站了起來……隨著新中國的成立，魯迅先生的夢想也實現(xiàn)了！
當(dāng)夢想成真之時，你也許會興喜若狂，也許并不滿足它的實現(xiàn)，但請不要忘記要心存夢想。因為只有心中有夢想的人，才能夠活得充實。
努力去做個有夢想的人，做到有夢可想，有夢可尋！
寫軌跡的作文(篇3)
生命的軌跡，在于創(chuàng)造。你前行，軌跡繁多；你駐足，失望更多。向往生命的顏色能縮放，自由的步伐才輕盈。
“采菊東籬下，悠悠見南山”的逸致，給人恬靜舒適的感覺。“斯是陋室，唯吾德馨”這是怎樣的一副雅致呢？是劉禹錫遠離世俗的感概與領(lǐng)悟。當(dāng)你領(lǐng)略“過阡陌交通，雞犬相聞，男女衣著悉如外人“的場景后，我想，那種陶淵明筆下的安逸生活是你理想中的樣子吧！
當(dāng)老師告訴我那些古人為什么寧死不屈就為帶操的時候，我是崇拜著的，可是同時我又對這種生活感到無比陌生，二十一世紀的人們，誰不想追求“高端大氣上檔次”的東西呢，同時又有“低調(diào)調(diào)奢華非主流”的觀點產(chǎn)生。我覺得，我對這種遠離世俗凡塵的生活總是帶有期盼與向往。可又對新世紀的高科技充滿著幻想。
我終于明白，為什么我存在著這兩種想法了，一切都只源于我的思想。
我知道諸葛亮的“非淡泊無以明致，非寧靜無以志遠”的高尚節(jié)操。他一生的.聰明才智都獻給國家，但一直沒弄丟的是他那明凈的心，因為他高尚，所以崇拜；因為他聰明，所以被重用。我知道曹雪芹，一生的精力獻給文學(xué)，才造就了《紅樓夢》。但，他的坎坷經(jīng)歷為他的文學(xué)事業(yè)創(chuàng)造了堅實的基礎(chǔ)，那是他的高尚節(jié)操。
為什么新世紀的人大多數(shù)涌進城市，而極少數(shù)的老軍人隱居鄉(xiāng)下，甚至隱居叢林，我們多半知道，進城的，因為年輕，追求時尚，拼搏奮斗，那樣的生活才是高水平消費，趕上時代的步伐，而隱居于世的老人看遍了官場的龍盤虎穴，阿庾奉承與勾心斗角，這些年的打拼讓他們已經(jīng)身心力竭，渴望慢節(jié)奏的生活為自己的后半生做點兒事，自己圖個清閑快樂。他們的生活就跟著社會綁在一起了似的想追求年輕時不可觸及的夢，他們享受的是真正精神自由與快樂。
想必家喻戶曉的薄書記不陌生吧，他為重慶市的人民做了多少貢獻呢，他可是人民心中的大救星呢，這么多年來，他在人民心中的地位只增不減，帶著人民一起走向繁榮，那時百姓中的書記是友善的，體恤民情的，為大家解決了不少的麻煩事兒，可誰想到會發(fā)生這樣的事，是他們野心太大？也許吧，總之，因為高消費的新時代生活，把很多人帶上了不歸途。不論是政治生涯中的官場，還是棲居于市井山間的普通百姓，他們有追求，就有希望有理想，就有現(xiàn)實。
不說孰是孰非，只談生命的軌跡，只能說你有拼搏過，才算成功；你有實踐過，才能說你有經(jīng)歷過。生活中的事事，不是你想象中的那么完美，但你追求的完美不就是樂與痛并存的嗎？
告訴我吧，你們優(yōu)雅地豐滿著生命的軌跡！
寫軌跡的作文(篇4)
如同歲月能在細膩的臉頰上留下皺紋一樣,成長能在你的生活中多多少少留下一行軌跡;如同走迷宮時的路錯綜復(fù)雜一樣,成長的軌跡是縱橫交錯著的……你注意過你成長的軌跡嗎?它們是什么樣子的?是一步一個腳印的嗎?還是像鐵軌一樣的延伸?還是像迷宮一樣打了好多彎?不論是什么樣的,那都是你過去生活的真實的寫照呀!你應(yīng)該能從那里看到你自己的影子。
第一次自己洗衣服,第一次自己做飯,第一次自己去商店買東西,第一次自己乘車,第一次自己打掃衛(wèi)生……這些都曾在軌跡上烙下了印,你可曾記得?
我還是記得的:從上幼稚園開始,我就開始學(xué)各種特長---舞蹈.國畫.鋼琴……人家學(xué)的,我學(xué);人家不學(xué)的,我也學(xué)。一時間,我讓這些壓得喘不過氣來,上學(xué)前班時,我先放棄了舞蹈,因為學(xué)前班時任務(wù)很重,舞蹈每天都要壓腿.劈叉,受不了。過了一段時間又放棄了國畫,very boring!(非常無聊?。W(xué)前班上了一半時，我有放棄了水彩畫和珠心算，至于原因，不說也罷！只有鋼琴還一直堅持著。上了小學(xué)二年級后，終于放棄了鋼琴，這也是被逼無奈，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，而且新學(xué)校抓的很緊。轉(zhuǎn)學(xué)哪天，我收到了好多禮物。有老師送的，也有同學(xué)送的。我不知道他們從哪里得來的消息，但我會感激他們，永遠。在新學(xué)校，我以我開朗的性格的到了老師。同學(xué)們的歡迎。后來被音樂老師看中，每到中午就去辦公室練習(xí)唱歌。升入初中后，聲樂的練習(xí)也停止了。這么多特長也不是一點用處沒有：很喜歡模仿動漫.MV上的舞蹈，可以以假亂真；繪畫可以惟妙惟肖；數(shù)學(xué)的算術(shù)張口就來；雖然不認識樂譜了，但照著音樂課本還是能把鋼琴彈得很好；歌聲悅耳動聽。
這些就是我成長時留下的軌跡，我不會讓它漸漸消失，我要讓它永遠的清晰的留在我的心里，留在我成長時的道路上。
寫軌跡的作文(篇5)
生命是一幅草圖，在時間的推搡下我匆匆上色，筆劃零散，恣肆，終究一紙疏狂，成為象征性的涂鴉。
時間醒著，洞張著雙眼，表情麻木，日夜依舊不露聲色的交替前行。無法清脆而又犀利的給過往一個完美的切割，也無法干凈利落的把自己劃清界限，癡癡傻傻，凝滯不前。
成長總是很少醉心與陽光的明媚，卻沉迷于月亮的圓缺，妄圖坦誠而又敬畏的接受生命的莊嚴和遼闊。悲傷卻仿佛一個巨大的黑洞襲卷而來，冗長而又糜爛。終于又一次次潰不成軍，不堪再論。
有時候，只需要耐心的靜候一場風(fēng)雪，因為在命運齒輪的碾壓中，能做的只有承受，生活的磨礪無從選擇，也疏而不漏，被迫的接受然后顯現(xiàn)鋒芒。有時候，卻也需要倒戈相向的勇氣，諷刺的告訴你這就是所謂的原則性和靈活性的統(tǒng)一。只是更多的時候可憐的像深井之蛙，窺視著天空竊喜不已，命運的愚弄讓他最終選擇了緘默，選擇了接受一個可以預(yù)知的宣判，于是所有關(guān)于天空的憧憬就不著痕跡的遠遁而去……
以細致的.心情體味大一，卻無所適從，以慵懶的姿態(tài)走過大一，卻若有所失。只是漸漸的發(fā)現(xiàn)，我是輸不起，哭不起，笑不起，不勇敢的人。如果成長注定是要奔跑，那那些我最珍視，最柔弱的部分就仿佛是胸膛間呼嘯而過的風(fēng)，擦肩而過繼而不可捉摸，轟鳴著消失，無力卻深情?？释盏牡絹?，不因炎熱，只是無所謂寒冷。
時空的碎影里，我將殘落的過往一一掩埋，連同那些淡淡的笑靨。學(xué)會釋懷，灑脫的走向命運既定的軌跡。我行我素，禁不住走走停停，每一次回頭都是負重，一點點學(xué)會隱忍，學(xué)會笑意的接受，很多事無何奈何，無能為力……
我還是我，依舊相信一個自己的上帝！一路跋涉，只為尋找一個可以信服的幸福的理由。
不懼千里歸程，只恐年華將晚！
寫軌跡的作文(篇6)
夕陽西下，赤橙色的晚霞漸漸褪去，取代的是無垠的黑暗。
踏著悠閑的步履，來到了一個叫“名人傳”的跨世紀公園，里頭燈光閃爍，雖然不是最明亮奪目的，但沒有一絲奇異恐怖的氣息，反而是那樣瑰麗柔和，像一塊巨大的磁場引力無窮地把我吸引進去。
小小的公園分置了三個區(qū)域，于是，我莊嚴地跨上一層層階梯，尋覓著生命。
小雛菊，對于命運的蹂躪，他卻孤獨地憤抗，誓不低頭。輕風(fēng)掠過，淡淡的、獨特的芳香猛烈地直攻入心房，卻沒一點膩意。粗獷的力量、矯健的身軀，孤獨的堅韌，這不正是命運的勝利者——貝多芬嗎？那個堅強地戰(zhàn)斗的人用痛苦換來歡樂，卻毫不吝嗇地奉獻給殘酷、不給予歡樂給自己的人間。這個貧困、殘疾、孤獨、痛苦造就的不幸的人從沉浸在憂傷中的一生濃縮了生命的精華，以痛苦的告終告知了無數(shù)勇敢的心靈：他勝利地扼住命運的咽喉！
在黑夜中隨風(fēng)搖晃的白楊，“沙沙”聲遠揚而去，擴散著一縷又一縷的哀傷，在恬靜的空氣中彌漫著，升華著。有人嘲笑，嘿，那不正是像米開朗琪羅那搖搖欲墜的病態(tài)么？在黑暗中，有誰能看清它的青翠欲滴？有誰能感覺到它在干渴中的掙扎？又有誰何嘗去嗅嗅那隱藏在黑暗中的悲傷？面對著痛苦的暴風(fēng)雨的來臨，米開朗琪羅勇敢地迎接并敬重痛苦。他深刻地體會到人生的痛苦，這種痛苦是生命的根源，伴隨著生命的始終。然而，這神圣的生命揭示著贊頌痛苦的真諦。
蒲公英在微風(fēng)中散播著種子，那割舍的痛換來的是博愛的夢想。隨著柔和的光，照亮并點燃了青少年心靈之火。沒錯，那正是世界所有真理的主宰——托爾斯泰。那一顆陶醉于和平的心靈載風(fēng)而翔，遨游在人類心靈里最安定的蒼穹，喚醒了沉睡的心，煥發(fā)出一如昔日的光彩，那般絢麗、唯美。他對愛的拯救，對信仰的堅守，讓生命無限輝煌！
眷戀不舍地離開游覽名人的旅程，驀然發(fā)現(xiàn)一道深邃的痕跡躍然于廣袤的天穹。我知道，那是生命的軌跡。
寫軌跡的作文(篇7)
我很小的時候，就喜歡羨慕別人。羨慕公主的高貴氣質(zhì)，羨慕王者的威嚴風(fēng)范，羨慕女神的傾城之貌，羨慕智者的聰慧頭腦，羨慕人們的寬容美德…………
他們對于我來說，就像高高懸掛的太陽月亮一樣，光彩照人，引人注目。而我，只是一棵渺小的小草，默默地在地上謙卑而又渴望地看著遙不可及的他們。我希望自己像他們一樣站在高處，引來別人的羨慕和嫉妒。于是，我開始試圖改變自己，努力使自己能夠達到心中的目標。我開始學(xué)習(xí)優(yōu)雅的談吐，禮貌得體的待人接物；開始學(xué)習(xí)如何給自己樹立威信，贏得人心；開始學(xué)習(xí)服飾的搭配裝扮，襯托氣質(zhì)；開始學(xué)習(xí)如何活躍思想，開發(fā)大腦；開始學(xué)習(xí)忍讓和寬容，給別人留下最深最好的印象…………
就這樣一天一天，一點一點，我感受到了自身的進步。我欣喜若狂，我以為我終于可以實現(xiàn)夢想了。日月似乎是伸手可及的手邊之物。可是，現(xiàn)實是殘酷的。我漸漸發(fā)現(xiàn)身邊原本很好的朋友在遠離我。他們先是疏遠，再是冷落，最后是遺忘。我不懂，我真的不懂，我已經(jīng)讓自己變好了，為什么會有這樣的結(jié)果？我埋怨上帝的不公，努力卻得不到回報，我付出了這么多，為什么我不是那個萬眾矚目的人？為什么？為什么…………后來一個朋友告訴我：“你這樣只是浪費心機，讓自己迷路。你要做真正的自己，快樂就好！”噢！我懂了，我明白了，其實，即使不能做太陽和月亮，也可以做一顆流星，劃出自己的軌跡，生活里是沒有觀眾的，所以要活出真自我，活出個性，活得精彩。
我終于又看見陽光了，新的一天開始了……。
寫軌跡的作文(篇8)
《飛翔的軌跡》
飛翔，象征著自由、夢想和勇氣。飛翔的軌跡，代表著人們追尋自由和夢想的過程。飛翔的軌跡，是一段辛酸和坎坷的旅程，卻也是一段充滿希望和成就的歷程。
在一個小山村的角落，有一只名叫小燕的小燕子。小燕子對飛翔充滿向往，她常常站在樹枝上，注視著天空中飛翔的燕子群。她渴望以燕子為伴，跳躍在天空的廣闊中。
小燕子的夢想并不像她所想的那樣容易實現(xiàn)。她發(fā)現(xiàn)自己的翅膀并不如燕子那樣強壯靈活，她的飛行技巧也遠遠不及燕子熟練。盡管如此，小燕子并沒有放棄，她努力地練習(xí)飛行，磨礪飛翔的技巧。
經(jīng)過數(shù)月的艱苦訓(xùn)練，小燕子終于可以掌握飛翔的基本技巧。她不再是那個無助的小燕子，而是一只飛翔的燕子。她展翅高飛，感受著風(fēng)在臉頰上的輕撫，體會著自由的感覺。小燕子知道，飛翔的軌跡是艱難而漫長的，但只要堅持不懈，就能成功獲得自由與成就。
小燕子的飛翔引起了其他動物們的注意。一只叫大鵬的老鷹對小燕子充滿敬佩，他深深地被小燕子的勇氣和堅持所打動。于是，他主動邀請小燕子加入他的鷹群。
小燕子心存感激地接受了大鵬的邀請，加入了鷹群。在鷹群中，小燕子學(xué)到了更多的飛行技巧和技巧。她和鷹群一起在天空中翱翔，展翅高飛。慢慢地，小燕子成為了鷹群中最年輕也最優(yōu)秀的飛行員，她的飛翔軌跡越來越壯麗。
飛翔的軌跡并不總是一帆風(fēng)順的。有一天，小燕子在一次飛行中遭遇了一場強烈的暴風(fēng)雨。暴風(fēng)雨中，她的翅膀受到了嚴重的傷害，無法再繼續(xù)飛行。小燕子跌落在一個陌生的地方，身體疼痛難忍，她感到前途一片黑暗。
小燕子并沒有放棄，她呼喚著鷹群的同伴。鷹群得知小燕子的情況后，立刻組織了一次救援。他們飛行到小燕子的身邊，用齊心協(xié)力的力量將她帶回了鷹巢。
在鷹巢中，小燕子得到了精心的照顧和治療。鷹群的老鷹們鼓勵著小燕子，告訴她飛翔的軌跡并不總是一帆風(fēng)順，困難只不過是暫時的挫折。他們希望小燕子堅定信心，再次展翅高飛。
在鷹群的關(guān)愛和鼓勵下，小燕子的翅膀逐漸康復(fù)。她毅然決然地站在巢口，再次振翅起飛。她的飛行技巧又上了一個新的高度，她的飛翔軌跡也變得更加壯麗。
小燕子的翱翔向所有人證明了飛翔的軌跡并不僅僅是一段旅程，更是一種信念和勇氣。在飛翔的軌跡上，我們可能會遇到坎坷和挫折，但只要堅持不懈，就能達到我們的夢想。
無論是追求自由，還是追尋理想，飛翔的軌跡都需要我們迎難而上。正如小燕子一樣，我們要堅定信心，勇往直前。因為，只有勇敢地飛翔，我們才能看到更廣闊的天空，實現(xiàn)更遠大的夢想。
寫軌跡的作文(篇9)
小時候，我就總是羨慕別人。羨慕王子的高貴氣質(zhì)；羨慕望著的威嚴風(fēng)范；羨慕智者聰慧的頭腦；羨慕圣人的高尚品質(zhì)……他們對于我來說，就像天上的'太陽、月亮，令人矚目。而我，猶如一顆小草，默默的仰望著高高掛在天上的日月。我，是多么的渺小，是多么的微不足道。
我希望自己也能向他們一樣，站在高處，引來別人的羨慕。于是，我開始學(xué)習(xí)優(yōu)雅的吐談，學(xué)會怎樣禮貌待人；開始學(xué)習(xí)如何給自己樹立威信，贏得人心；開始學(xué)習(xí)如何思維活躍，開發(fā)大腦，給人留下美好的深刻印象。就這樣，一天一天，一點一點，我感受到了自身的進步。我欣喜若狂，認為自己終于可以實現(xiàn)夢想了，“日月”似乎觸手可及。
可現(xiàn)實是殘酷的。今天，我們便選了四好少年，只有六個名額。經(jīng)過拉票，我落榜了?。?！回到家，我失落的躺在床上，心底一遍遍的問著自己：為什么沒選上？為什么沒選上？我傷心的哭了起來，又隨手拿了一本作文書，心不在焉的翻了翻。無意中，我看見了一個作文題目——我會有出息的。我仔細閱讀了這篇課文，原來作者聲帶不全，鼻嘴相通。但她通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，取得了好成績，讓自己成了“月亮”，我想：作者經(jīng)歷了這么的的挫折都毫不退縮，我經(jīng)歷了這么一小點挫折就這樣，真不應(yīng)該。突然之間，我覺得我自己一直生活在別人眼光中，活在自己的高標準里，在無意間失去了自我。
是作者的那段經(jīng)歷提醒了我。其實，我不做“太陽”和“月亮”，也要做一顆“流星”，劃出自己的“軌跡”。生活中是沒有觀眾的，所以，我要活出真實的我，活得精彩，活出個性。
我似乎看到了陽光，新的一天即將開始。
寫軌跡的作文(篇10)
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，多么美麗的顏色。在人生道路上，大概每個人都有過各自不同的色彩軌跡吧！
媽媽曾說，綠色是我的幸運色，綠色代表著勃勃的生機和頑強的生命力。所以從童年開始，我就對綠色情有獨鐘，也曾為自己喜歡綠色而感到自豪。
隨著日子的推移，我又喜歡上了橙色，我認為橙色雖艷俗，卻很漂亮?？稍谛W(xué)那個階段，大多數(shù)女孩子認為，粉色才是最漂亮的顏色。用粉紅色的東西，會顯得自己更加可愛，穿粉紅色的衣服，感覺自己就像一位嬌滴滴的公主。而我對粉紅色卻很反感，尤其是粉色飾品之類的東西，這種好惡一直延續(xù)到現(xiàn)在。
小學(xué)快畢業(yè)時，我又喜歡上了紫色，是那種沒有緣由的喜歡。后來，又喜歡上了藍色，并從醇厚的深藍色變成水晶般透明的淡藍色。
現(xiàn)在，我卻喜歡黑色，那種純純的黑色。不是我放棄了喜歡過的其他色彩，而是我突然佩服起黑色。黑色雖是復(fù)合色，卻那樣純。也因為黑色，我喜歡上了所有純凈的色彩，它們是那么美麗，那么神奇。而且，黑色的純與白色的凈搭配在一起，是那么純粹。在我心里，世上沒有比黑白搭配在一起更加和諧、高貴的顏色了。
有時我會想，我莫不是從天上掉下來的神，隱姓埋名，在人間生活了14年吧？不然，怎么會有這樣的色彩軌跡？
寫軌跡的作文(篇11)
作為每個人的生命旅程，我們都需要為自己劃定方向，為自己的未來奠定基礎(chǔ)。這個方向不是天生的，而是我們通過一步步的經(jīng)歷、積累和決策，最終自我確定的。在這篇文章中，我將分享自己的成長經(jīng)歷，講述我的成長軌跡。
我的成長從小學(xué)開始，正式走上人生路途。而小學(xué)期間的我，經(jīng)歷了許多重要事件。其中最重大的當(dāng)屬我的父母離婚。這個事件對我的影響非常大，我需要適應(yīng)新的生活環(huán)境以及家庭結(jié)構(gòu)。但同時，我也明白到了“世上無難事，只怕有心人”，我要成為那個有堅強決心的人。
中學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡文學(xué)。我變得更加努力地學(xué)習(xí)語言，同時也開始涉獵各種文學(xué)作品。這些作品讓我從中感受到了人性的美好與丑陋。我也在其中尋找到了自己的方向，決定將來成為一名作家。我利用學(xué)校的自主學(xué)習(xí)時間，不斷的寫作，提高自己的寫作技巧。同時，我也開始學(xué)習(xí)一些新的科目，以提高我的綜合素質(zhì)。我不僅通過書本學(xué)習(xí)，還積極參加學(xué)校的各種活動和社團，拓展自己的視野和技能。在這個過程中，我不斷地學(xué)習(xí)與成長，也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力。
高中時期，我的成長水平更上一層樓。我與學(xué)霸們交流學(xué)習(xí)方法，借鑒經(jīng)驗，利用課余時間努力攻克考試。并且，我主動到學(xué)長家里輔導(dǎo)小學(xué)生，通過傳授知識，增加和小學(xué)生的交流，更好地提高自己的思考能力和語言表達能力。在這個過程中，我倍加珍惜自己的時間，將瑣碎的時間作業(yè)一一完成，擠出時間為自己的成長儲存資本。
大學(xué)時期，我發(fā)現(xiàn)自己需要更加積極地參加社會實踐。因此，我開始加入志愿者團隊，并且在暑假時去了貧困山區(qū)，參加支教活動。在那段時間里，我感受到了生活的艱辛和人們的真誠，也看到了自己的局限。我需要不斷地提升自己，才能更好地幫助別人和自己。
總之，我的成長軌跡是一步步堅定而有計劃的。我始終清楚自己想成為一個怎樣的人，以及如何變得更好。路途充滿風(fēng)雨，但我在這個以成長為主線的歷程中找到了自己人生的意義，樹立了自己未來的目標。
寫發(fā)明的作文收藏十一篇
今天筆者為大家?guī)砹艘黄P(guān)于“寫發(fā)明的作文”的相關(guān)文章，作文是展現(xiàn)個人個性和表達自我的方式，通過寫作我們可以更好地觀察周圍的環(huán)境和人群。寫好一篇作文能夠提升我們的文化素養(yǎng)，你會常常因為寫作而困擾嗎？
寫發(fā)明的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年。這是一個科技發(fā)達的時代。人們發(fā)明了許許多多的高科技發(fā)明。
人們發(fā)明的汽車，有許多的特異工能。假如有人要偷車，那么車身就會啟動防備。讓主人能感觸感染到，只用一眨眼的功夫就到達地點，將小偷捉住。假如有人想毀掉它，那么是不可能的，應(yīng)為汽車里有巨大的彈力。將攻擊力傳向給那個想給那個想攻擊車的人。
人們發(fā)明的屋子非常的進步前輩。假如主人回來得晚，那么主人就會提前告訴住宅。住宅里的機器人就會跑到廚房，按照主人的要求去做，而且廚房里還具有具有幾萬種食譜。假如有人要進到住宅里，就要經(jīng)由主人的同意，假如同意了那么門就會自動打開，并且把他的信息登錄上去，以后可以來。假如不同意，門外的機器人就會一直趕他走為止。晚上，整座住宅就會進入休眠狀態(tài)。主人的床旁邊就會泛起休息兩字。知道主人第二天蘇醒，住宅才會重新工作起來。假如晚上要洗澡那么機器人就會把水調(diào)到合適的水溫，讓主人舒愜意服的洗上熱水澡的水。
未來的電腦非常的高級。人們不用一年交一次網(wǎng)費了。由于，電腦剛買回來的時候，就有了網(wǎng)絡(luò)。假如電腦壞了，那么就只用按一下綠色的按鈕，電腦就會自動修復(fù)，非常省錢。假如停電了，那么就能將電腦里儲存的電量放出來，而且能用一個月。非常省電力。
未來的發(fā)明是不是很高級呀。所以我們要好好學(xué)習(xí)。將來創(chuàng)造出這些東西。
寫發(fā)明的作文 篇2
等我長大了，我要發(fā)明出許多新奇的東西。
我要發(fā)明一輛能長出翅膀的車子，有80個微型加速系統(tǒng)。只要你對車子說一聲要去哪里，它就會一轉(zhuǎn)眼到達你想要的地方。比如，我坐在車子上，說：“到美國首都！”那輛車子就會自動操控，立即到達美國首都。如果你不想自動操控了，就對車子說一聲：“手動操控！”然后一切聽你指揮。如果你覺得速度太慢，或者上學(xué)快遲到了，你就對車子說：”萬碼奔騰！”車子就會以一萬碼的速度行進，在車內(nèi)你會感覺到非常穩(wěn)，沒有一絲震動的感覺。如果交通堵塞，你就對車子說：“啟動天使之翼！”那輛車子就會長出一對翅膀，在天空上展翅高飛！同時還會啟動那80個微型加速系統(tǒng)，在天空上急速飛行……
怎么樣？我發(fā)明的車子好吧？
寫發(fā)明的作文 篇3
我想在本世紀里，發(fā)明一種特殊、方便、安全的未來的汽車。
未來的汽車和普通汽車的外形沒有很大區(qū)別，但是功能可越過了普通汽車。
這款汽車有“防盜系統(tǒng)”?？梢宰屲噧?nèi)的物品變得非常安全，假如有小偷來，只要碰到它，車子就會發(fā)出警報，還會聯(lián)系車主。汽車是與紅綠燈有著緊密的感應(yīng)能力。比如遇到紅燈時，汽車就會自動停止發(fā)動，直到變成綠燈才會恢復(fù)發(fā)動狀態(tài)，這樣交通事故的發(fā)生就會越來越少。而且不用車主操作，汽車就會自動行駛。
這種汽車還是一種“水陸空”三用汽車。當(dāng)遇到深水時，汽車就會自動變成船一樣在水里輕松地“滑著”，如果遇到堵車現(xiàn)象，它會自動啟動“飛行模式”帶你空中“自由翱翔”直到到達目的地時，才會自動安全地著陸了。
另外，這款車非常環(huán)保。它的燃料是空氣，所排放出來的尾氣是人們需要的氧氣。這樣一來，不僅保護了環(huán)境，而且還節(jié)省了不少錢，看！多節(jié)約！
我想，隨著科技的發(fā)達，不久的將來，一定會發(fā)明出這樣的汽車。
寫發(fā)明的作文 篇4
在生活中我們會因為一些東西不夠完善而給我們帶來不便，我家樓上就非常冷，有時凍得我手都僵了，燒暖氣也不是很快便熱起來，所以我突發(fā)奇想，有強烈的愿望發(fā)明一個房屋變換環(huán)境心情愉快器。
他是一個特別小的機器，上下面積只有10厘米，寬只有3毫米，雖然麻雀雖小，但是五臟俱全，不錯。我發(fā)明的這個房屋變換環(huán)境心情愉快器顏色是綠色的，外面是一個貨真價實的長方體，里面的東西可非常多，但是全都不太占地方，里面有一個快速變熱器、快速變冷器和一個播放歌曲的音樂盒，還有一個吸收二氧化碳，釋放氧氣的一個機器，只有這些就稱不上麻雀雖小五臟俱全了！還有一個自動開燈關(guān)燈的小機器，這些東西只需要一個遙控器操作即可，遙控器上面分成六個鍵子，分別是正方形、長方形、圓形、三角形、梯形、六邊形上面秒有各個用途的名稱，可以使你不用費力去一個一個試這用。
他可以使你在凍手凍腳的屋中立刻享受在暖洋洋之中，也可以使你在大汗淋淋中感到清涼，在你心情不暢快時使你一按遙控器就可以聽到心曠神怡的歌曲了，它自帶首歌曲，如果沒有你愛聽的，只要說出歌曲的名字它便會在10秒鐘下載完畢，什么？晚上起來找不找燈，好辦，只要喊一下開燈，遙控器中的聲能會使燈自動打開。但是在享受的過程中要注意，不要在陽光下暴曬，和放在潮濕的地方。
怎么樣，聽了我的發(fā)明，你是否感覺太如愿以償了呢？有了這個機械再不會在冰天雪地的屋子中縮手縮腳了，和炎熱酷暑的屋子中大汗淋淋的樣子了！
寫發(fā)明的作文 篇5
假如，我未來是個發(fā)明家的話，我會發(fā)明很多好玩的東西。
我會發(fā)明一個特殊的滑板，它有很多功能和按鈕，第一個按鈕是水上按鈕，如果你想讓滑板在水上玩耍時，你可以按水上按鈕，然后，滑板上的輪子自動收起來。如果，你覺得速度很慢時，你可以按加速按鈕，水上滑板后面會有大風(fēng)扇，就可以為你加速。如果，你想飛上天時，你可以按滑板上的飛行按鈕，滑板就可以收輪子，換成噴火器，滑板上會出現(xiàn)座位，方向盤和玻璃罩。你就可以在天上行駛。如果你滑累了，不想滑了，你就可以按方便按鈕，滑板上的四個輪子就變成倆個大一點的輪子，滑板上會有座位和車桿，它可以像電動車一樣扭一下把手就可以開動了。如果你想上太空的話，你就可以按太空按鈕，滑板就變成了一個火箭，你可以坐在座位上，上面就會給你個準備食物、太空服、水、照相機……這個火箭是自動駕駛，到了太空，你就會上月球上玩耍，到了特定的時間，火箭將自動把你帶回家，還可以請朋友一起去。這個滑板是靠太陽能和我特定的月亮電池，你可以白天玩耍，晚上也能玩耍?；迳线€有很多功能和按鈕，有定位按鈕、電話按鈕，導(dǎo)航按鈕……這個滑板將給你帶來快樂和驚喜，還不占空間和保護環(huán)境，不像汽車排放尾氣、污染環(huán)境。
怎么樣！這個滑板很棒吧！如果我當(dāng)上發(fā)明家的話，我會大量生產(chǎn)這款滑板，讓人們出行更方便，環(huán)境更美好。
寫發(fā)明的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我成了2030年最著名的發(fā)明家。我，發(fā)明了許許多多的物品，他們能夠給人們帶來不少方便，其中，最使我高興的是我得意之作折疊房子。
折疊房子，顧名思義，就是可以折疊的房子。折疊房子可方便了，出外游玩都可以帶著房子呢！比如：我今天要出差，家里沒人，又怕家里的財物被壞人搶走，于是，我就可以用遙控器將這座新型房子直接成一張十平方厘米的紙了，到了目的地，再把房子變大。
這種折疊房子不僅方便而且進去住后你還會覺得很舒適，不冷不熱，原來，我發(fā)明的折疊房子在炎熱時會熱氣存入墻里，在冷天時會把冷氣存入墻里，這下，就可以夏天放冷氣，冬天放熱氣了。
我差點忘了告訴你們，我的這座折疊的房子還有一個大特點呢，在春夏秋冬這四個季節(jié)里，將會隨著季節(jié)的變化改變圖案呢，比如：夏天時，墻上會出現(xiàn)一個高大挺拔的椰子樹以及沙灘和那些滿地的貝殼，在看那風(fēng)平浪靜的海水，看久了，你一定會以為自己不是在室內(nèi)，而是在海邊呢！
這就是我的發(fā)明。
寫發(fā)明的作文 篇7
“?。≌媸且粋€好天氣”我一早起床，就看見奶奶在曬被子。于是，我也把我的被子，枕頭拿了出去。當(dāng)奶奶曬到我的枕頭時，她竟哈哈大笑了起來。我走過去問：“怎么了？我的枕頭有什么很好笑的嗎？”奶奶指著枕頭上一塊白白的印記說：“你昨晚夢到什么好吃的了，怎么流這么口水呀？”我撓撓頭，傻笑著，其實我心里卻在哀號，“好尷尬！”
今年是2030年，我己經(jīng)23歲了，可一回想起這件事，我頭上就冒黑線。于是，經(jīng)過我嘔心瀝血的一翻鉆研，我終于發(fā)明了能化解我心中那份尷尬，還能幫助大眾化解尷尬的神器——睡覺不流口水噴霧！
睡覺前，只要把噴霧噴一點點到嘴里，就不怕睡著后口水橫流了。此產(chǎn)品分為兩種，一種是成人專用，一種是兒童專用。它無色無毒，即環(huán)保，又建康。接下來我就介紹下它為什么能防止流口水了。
這種噴霧只要接觸到人的唾液，就會自動生成一種新型細胞，這種細胞在晚上繁植能力特別強，它在人的嘴巴里越生越多，當(dāng)唾液流出來時，細胞們就會往唾液里鉆，唾液就會結(jié)成一個邊長為一亳米的小正方體，無色無味，你跟本就感覺不到，而且這種細胞還能治愈人口腔里的一些疾病。
最后我再告訴大家，這種噴霧有很多種口味，每種口味都很好，大家可以跟據(jù)自己的喜好選擇。它還有清潔口腔的作用呢！
好出，不說了，我要趕緊把這神奇的產(chǎn)品推廣到市場上去了，拜拜！
寫發(fā)明的作文 篇8
從小到大玩過很多的玩具，然而它們實在是太多了，我的玩具箱都快裝不下了，但要說到功能，卻總是太單一。所以我日夜苦想，終于想到了——自己制造多功能玩具。
我從網(wǎng)上買來了制造多功能玩具的所有零件，分別在三種類形的玩具中挑出幾個我最喜歡的玩具，它們分別是：畫板，足球比賽臺和現(xiàn)在最流行的面部識別開鎖系統(tǒng)。
我先把底盤做好了，在底盤上裝了電流控制板，接著安上了各種按扭。它們有三個顏色，分別是：紅色的控制畫板，藍色的控制足球比賽臺，黑色的控制開鎖。在最上面我安裝了顯示屏，并用電腦把所有的玩具游戲內(nèi)容傳輸了進去，我還把玩壞的游戲機上面的按扭拆下來，裝到我的多功能玩具上去。我用電線連接了控制按扭。
最好玩的一步就是用電線把按鍵都粘在一起，這樣時間長了也不會擔(dān)心按鍵會掉下來，按鍵的開關(guān)順序是：壓下去開，升上來是關(guān)。
整個過程最重要的就是安裝內(nèi)存卡，我去電子商城買了一個50G的內(nèi)存卡，因為在足球比賽臺上，每5個月就會更新一次，并且里面還有排位賽，它分為六個段位，分別是：青鋼、白銀、黃金、鉆石、星耀和王者。
面部識別系統(tǒng)也需要不斷更新，因為我會定期把它的設(shè)置卡拔出來，傳到電腦上把面部掃描器更新的更加炫酷，而畫板的邊我也把它改成科技的了，這樣畫出的作品更有科技感。
大家聽了我對我制造的多功能玩具的介紹一定很想擁有吧？別急！我相信在我的努力下，它很快就會出現(xiàn)在各大商店里，大家拭目以待吧！
寫發(fā)明的作文 篇9
我看著路上的無盡的汽車，想發(fā)明一輛屬于自己的汽車。
我想發(fā)明汽車，不像目前的汽車那么單調(diào)，它被保護包抄。這輛車有兩個特點：一是蒸汽汽車可以停在任何一個地方，將吸收太陽的光能，填充能量源，外殼是多彩的;第二個是有四個按鈕，他們分別是紅，黃，藍，綠有人問，這些鑰匙是什么？有什么用？我告訴你：他們偉大的作用！
當(dāng)天色炎熱時，你只要按紅色按鈕，汽車就會發(fā)出新鮮的新鮮空氣，空氣對流。果汁盒里有果汁冷飲，喝它讓人感覺良好。當(dāng)天色嚴寒時，你只需按下黃色按鈕，加熱將沖擊，布滿整車，所以你忽然覺得像春天的暖和。
使汽車在水面上像一條船線驅(qū)動器，你只需點擊藍色按鈕，車輪會立刻收縮進去。汽車的后面將是自我
移出一個旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，在水上自由步履！當(dāng)著陸時，再次按下藍色按鈕，它會立刻恢復(fù)汽車外觀。
假如你想要它像一架飛機在天空飛行，你只要按綠色按鈕，汽車將在兩個大翅膀的兩側(cè)，噴射從后面暴露出來的飛機外觀，讓你可以自由飛行，讓你在空中享受樂趣。玩得夠，再次點擊綠色按鈕，它會慢慢降落在地面上，回到車子看。
寫發(fā)明的作文 篇10
從小我就想當(dāng)一名為民造福，為民多做實事的發(fā)明專家。
每天，當(dāng)我走在上學(xué)放學(xué)路上時，總是看到環(huán)衛(wèi)工人都在不厭其煩地為了配合縣上創(chuàng)建全國衛(wèi)生縣城辛勤地工作。但是少數(shù)行人還是亂扔果皮紙屑，即使路過垃圾箱，也沒把垃圾扔進箱里。因此，我想發(fā)明組裝一個搜集垃圾的機器人。它的外貌與目前街邊的垃圾桶相似，擺放的位置根據(jù)需要可以自行移動。它的最大功能是吃掉垃圾，再也不需要環(huán)衛(wèi)工人用車拉走后進行處理了?，F(xiàn)在只要人們把垃圾丟入箱內(nèi)，垃圾立刻會被毫無聲響地被氣化掉。
垃圾機器人，只要看到有人亂丟垃圾，還會用伴有動聽音樂的語言說道：“朋友，你好！我餓了，快把垃圾放進我嘴里來吧，謝謝！”從此，奉節(jié)縣城創(chuàng)造成了世界級的衛(wèi)生城市了。我發(fā)明組裝搜集垃圾的機器人這項專利也在國內(nèi)外得到了普遍推廣。一天，我還從聯(lián)合國衛(wèi)生部領(lǐng)回了發(fā)明專利證書和專利轉(zhuǎn)讓基金呢！
現(xiàn)在，雖然我的年齡還小，但是我從小會腳踏實地努力學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識，并從小學(xué)會做人。從現(xiàn)在起，我努力，我拼搏，我創(chuàng)造，我的未來不是夢?？傆幸惶欤覍蔀橐晃幻鋵嵉陌l(fā)明專家。
寫發(fā)明的作文 篇11
童年的“發(fā)明”
童年是美好的、有趣的也是難過的，對我來說，童年里有一件難過的事讓我記憶猶新。想知道嗎？那就跟我來吧！
冬天很寒冷，很無趣，而對我來說它是不好的天氣。一天，我剛起床，正在穿衣服。穿衣服時，手腳都很冷，冰涼涼的，我想：冬天為什么這么冷呀？是不是太陽公公做了壞事，躲起來了呀？衣服穿好了，可是我看起來卻像只小企鵝，圓滾滾、胖乎乎的，行動起來很不方便。所以，我不喜歡冬天。我手里拿著個熱水袋，我看著這個熱水袋就想：既然冬天這么冷，我為什么不發(fā)明一件“發(fā)熱衣”呢？好，就這樣。于是，我就去找了幾個熱水袋，雖然只有三四個，但我可以給小狗做件“發(fā)熱衣”呀。我找了根粗繩子，把熱水袋都串了起來，每個熱水袋里都裝滿了水，我還拿了蠟筆在上面畫了各種各樣的圖案。我拿著“發(fā)熱衣”走向小狗，我伸手去撫摸了它幾下，它很乖。我先把“發(fā)熱衣”給小狗穿上，看哪里不好，再修改一下。過了一會，我的“作品”終于完成了，看著這“佳作”，我心里別提多高興了?？戳艘粫疫€是覺得有個地方還不夠完美，到底是哪里呢？我絞盡腦汁地想了半天，終于想出了眉目。原來，這件“發(fā)熱衣”還不夠熱。于是，我拿幾個保溫性強的袋子，里面裝滿了熱水，我就把這幾個“連”在了“發(fā)熱衣”上，這就完美了嘛。我得意洋洋的想：我的“作品”真好，奶奶肯定會夸我聰明的，于是，我叫來了奶奶，叫她同我一起欣賞我的“作品”。奶奶看了，嚇了一跳，我還得意的說：“怎么樣，不錯吧?！薄笆裁礀|西呀，你快把這個鬼東西給拆掉！”奶奶嚴厲地說，“憑什么呀！”我生氣了，奶奶看我不聽話，就走過去，把我的發(fā)熱衣給拆了，我看見衣服沒了，就“哇”地一聲哭出來了，奶奶沒理我，轉(zhuǎn)身就走了。
我坐在地上，不服氣地哭著。直到現(xiàn)在，我還是覺得很不服氣，那是我第一次的“創(chuàng)作”，奶奶憑什么要把它給拆了呀！
寫樹的作文收藏
作文是促進學(xué)生養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣和提升表達能力的必不可少的方法之一。同時，作文也是培養(yǎng)我們綜合語言能力的重要手段之一。要寫一篇合格的作文，需要付出大量的心血。那么，怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？筆者瀏覽了很多文章后發(fā)現(xiàn)，“寫樹的作文”表現(xiàn)得十分出色。如果您喜歡這篇作文，請將它添加到您的收藏夾中！
寫樹的作文(篇1)
我們丁字橋小學(xué)有一棵矮小而美麗的大榕樹，它一年四季都陪伴著我們。
春天，榕樹的葉子是翠綠的，陽光照射在那翠綠的葉子上，就像一片片葉子上都有一個新的生命在顫抖著，春天榕樹上經(jīng)常有小鳥的叫聲，還有許多鳥在樹上做巢，有百靈，有畫眉……還有一些說也說不出，見也沒見過的鳥。每天一到早上大榕樹就十分繁華，許多的鳥都在大榕樹下面勁情的歌唱，吸引著許多的小冤家。大榕樹也十分茂盛，葉子的數(shù)目數(shù)不勝數(shù)，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇下面，不留一點縫隙。
夏天，榕樹的葉子變成了深綠色的了，太陽像生了氣似的，不停地向地球分發(fā)著熱氣，在操場上站一會兒，就感到腳下就像著了火一樣，但是到了那棵 細弱茂盛的大榕樹下，熾熱的陽光都照射在了葉子上，陽光照不到大榕樹上面，所以在大榕樹下是一片清涼，下課的時分，很多的同窗都在這棵大榕樹旁邊玩，有很小冤家在大榕樹上面納涼。普通最多的就是一年級小冤家們在大榕樹那邊玩兒。有的在跳繩，有的在跳皮筋,有的在那里下圍棋，還有的在看書……真是繁華極了。
金秋時節(jié)，大榕樹的葉子又變成了墨綠色的了，有一些落上去的葉子，曾經(jīng)變得半黃半綠的了，落上去的葉子先是在半空中漂浮著，就像一只只半黃半綠的蝴蝶翩翩起舞，給我們帶來了秋天的訊息。落在地上之后遠遠望去就像鋪上了一層厚厚的地毯，看見這樣的風(fēng)光心中就會有一點想一步就跨過來，感受榕樹給我?guī)淼母吲d。
冬天，榕樹原本還是綠色的，后來雪花漸漸地飄落在大榕樹的葉子上，大榕樹就披上了厚厚的銀裝，雖然，如今是冬天，不過，大榕樹也不會孤獨，有許多同窗都在玩雪。還有朗朗上口的讀書聲，永遠陪伴著它。
啊！我為我們丁字橋小學(xué)小學(xué)有著這樣一棵榕樹而感到到自豪，這棵樹曾經(jīng)有五百多年的歷史了，他不斷和我們在一同。
寫樹的作文(篇2)
清晨，下雪了，我又孤獨地走在上學(xué)的路上，沒有打傘，任憑雪花飄揚在我的身上。那零落的雪花飄飄灑灑，恰如我的心情。我的神識也向四周伸展，感覺就如這場雪一樣，來得那么凄迷，來得那么心酸。
愛你的路是我自己選擇的。想不到我廖輝灑脫一生，如今卻沉淪在你感情的漩渦里。我不只一次地恨自己，也一次次告訴自己：算了吧！一切隨風(fēng)；忘了吧！就讓你走開。別再沉醉，別再回味.....?？晌?？我實在沒辦法拋棄對你的感覺。雖然我一切道理都明白，可是為何揮不去對你連綿綿的傷痛？為什么走不出對你思念的影子？
我也知道，人生就像春來冬去，沒有不凋謝的花，也沒有不散的感情。緣聚緣散好像是命中注定的事情，有些緣分一開始就注定要失去，有些人注定給自己帶來的僅僅是傷痛和苦楚?？晌揖褪峭涣四悖客涣撕湍阍谝黄鹉欠N種甜蜜的滋味！我努力想忘記這段迷失的感情,可我真的沒有勇氣和你說再見。我一直以為我們的心會在一起，可憐我這些年一直為你鐘情！?。。?/p>
昨天，聽說你又在他那里喝醉，我的心就在流淚。我多想：如果我還是在你身邊，我絕不會讓你喝醉，也不會讓你有難受的樣子?？晌遥肯氲竭@里，我的心就如這場突如而來的冰雪，紛紛揚揚地攪亂了我的思緒，也冰凍了我所有的心情。想到這里，我就不由得冒出恨，此仇不共戴天！?。?！
回首昨天，和你的故事已煙消云散。感情如雪，如我孤獨地走在上學(xué)的路上，只是撒下的是片片傷心的雪花。我真的不明白，當(dāng)初，我在春天載下盎然的小樹，剛長成枝葉繁茂，可一場北風(fēng)，就枝枯花落。我也不想明白，我的夢已隨著這場小雪，凍得傷痕累累。我還想站起來，好想回到從前，回到你的身邊，可我？我已力不從心，我真的好累！真的好想你！！
明天就是平安夜，情人們都在忙著相約，而今年的我卻下了一場雪。雪不大，卻凍得我直流淚，冷得我直哆嗦！漫步在冰凍的風(fēng)雪中，風(fēng)像刀一樣劃過我的臉，可我卻又回憶起和你甜蜜的從前;雪飄在我的心里，我又想起你那可愛的容顏。我愛你，你可聽的見?我的心依舊牽掛你，你可否知道？
我知道，對于愛，不能太執(zhí)著；我也知道，執(zhí)著是一種傷害，是一種痛苦，是一種悲哀。可我塵封不了對你深深地春意，我也好想好想扯斷這份情緣，可你總在記憶中出現(xiàn)。我只有在心里默默地想你，在這冰雪里一個人悠悠地嘆息，
不再期待你會想我，但我知道我不可能會忘記你。唉！真的想找一個地方，從來沒有人去過；真的想有一段時間，從來沒有愛過?。?/p>
寫樹的作文(篇3)
我在這片土地生長了好多年。幾年了？唔，大概有二十多年了吧。
這些年，我見證了這片土地上的人們的生老病死，也見證了這片土地翻天覆地的變化。
從幾座小賣部到一家化工廠，從幾塊空曠的田地變成一座學(xué)校，從破舊的民房變成一棟棟高大的別墅，我看著人們的生活變的越來越好，可是，我的生活，越來越壞了。
看到那邊的化工廠了么？那里發(fā)出的廢氣被我吸進去了好些。這幾年，我的身體越來越壞了，我能感覺得到，我的枝丫比前幾年少了好多。化工廠禍害的不只是我，還有我身旁的河流弟弟。化工廠里排出的廢水都被倒到了河流弟弟的身體里，他受到的傷害比我還要多。曾經(jīng)他的身體里還有小魚，現(xiàn)在卻只有幾片從我枝丫上飄下的幾片枯掉的葉子。他的水質(zhì)也差了不少。我還記得，河流弟弟曾經(jīng)是多么清澈，可現(xiàn)在，卻泛著灰
人類啊，你們的生活現(xiàn)在好了，能不能對我們好一點啊
寫樹的作文(篇4)
我的奶奶瑪麗是一位業(yè)余園藝家。她在自己的花園里灑下辛勤的汗水，收獲快樂的果實，那里的一草一木無不顯示出她對植物的熱愛。當(dāng)她搬到南加州開辟新的家園時，她將新花園看作是一次新的冒險，很快便投入到工作中去。
可是，不管奶奶如何精心打理，園子中央的一棵果樹就是不肯結(jié)出果實。喜歡讀書的奶奶翻遍了身邊所有關(guān)于果樹栽培的著作，想從中找到可以使果樹開花的辦法。她甚至連陪樹聊天，給樹唱歌，與樹講道理都嘗試過，可惜全都失敗了。
最后，她去請教了加州農(nóng)墾局的一位專家。在仔細研讀過專家的建議之后，奶奶發(fā)現(xiàn)大多辦法她都已經(jīng)嘗試過了，除了一個不可思議的提議：用掃帚柄擊打果樹的根基，借此來刺激它的`根系。
考慮到鄰居們看到一個70多歲的老太太，用棍棒教訓(xùn)不結(jié)果的果樹時，一定會認為她老糊涂了，所以奶奶每次擊打果樹之前，都會左右巡視一番。她知道震動會傳達到果樹萎縮的根系，給予它一點兒生氣和活力，可是她也不能確定，這種特別的辦法是否能給她帶來希望的果實。
來年春天，奶奶驚訝地發(fā)現(xiàn)，果樹奇跡般地開花結(jié)果了。孩子們從此每年都可以享用到健康的純天然果實。每當(dāng)我們看見她老人家敲打一動不動的果樹時，都會不由得發(fā)笑，這個故事成為了我們?nèi)业囊粋€開心果。
在奶奶去世前不久，我正經(jīng)歷著一段特別艱難的時期。我給奶奶打電話，尋求一些安慰。我們一起回顧了"樹的故事"，她提醒我，正是不停地敲打，給昏睡的果樹帶來了力量，使它蘇醒，重新結(jié)出果實。她慈祥地說，惡劣的環(huán)境不停地刺激著我的"根系"，也正因于此，我才會變得更加成熟，收獲也更加豐盈。
事實證明，她不僅是一名出色的園丁，更是一位智慧的奶奶。
寫樹的作文(篇5)
我家門前有一棵高大的梧桐樹。初春，它像一個奇妙的魔術(shù)師，在原本光禿的枝條上，變出片片嫩葉。幾陣春風(fēng)吹過，幾陣春雨淋過，它就變得枝繁葉茂了，變成一把綠色的大傘，撐在我家門前。
夏天，陽光火辣辣，烤得人渾身發(fā)燙。來到梧桐樹下，便覺得一陣陰涼。整個暑假我都在樹下做著快樂的游戲。梧桐樹差不多能把整個人行道都罩住，行人走到這里，都不知不覺地放慢了腳步，舍不得離開這一片濃陰。
秋天，梧桐樹下滿是落葉，人踩上去，又柔和，又舒服。
深冬，梧桐樹枝披上了一層白霜，像玉樹瓊花一般美麗。
無論何時，梧桐樹都給我奇妙的美感。
前天，我放學(xué)回家，驚異地發(fā)現(xiàn)：門前的一片綠陰已蕩然無存一一梧桐樹變成了一根光禿禿的兩三米高的樹干！我著急地問我的奶奶：“梧桐樹怎么了？”我的奶奶說：“你看，它如果再長高，就會撞到高壓線……”我哭了。我的奶奶安慰我：“它雖然矮了一截，但仍活著，不久，還會長出枝葉?！?/p>
我望著那失去枝葉而仍然挺立的樹干，仿佛看見了一棵更美麗的梧桐樹。我為梧桐樹的精神所感動一一它為了人類，既可奉獻綠陰，也可屈尊于屋檐之下。但無論如何，它永遠是生機勃勃的。
寫樹的作文(篇6)
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！惫湃税亚锶~描寫得多美?。‖F(xiàn)在，就讓我們走進秋天，欣賞這美麗的風(fēng)景吧！
瞧！那叢比人還高的芭蕉樹上藏著幾片大大的芭蕉葉。拾起地上的“芭蕉扇”，只見紅色從淡到深，葉柄像一根小拐杖支撐著身體，清晰可見?？拷宦劊还傻那逑銚浔嵌鴣?，令人陶醉。
哇！剛走幾步路，一片金光閃閃的“海洋”撲入眼簾，沒錯！那就是人人皆知的銀杏葉。一陣風(fēng)吹過，銀杏葉“沙沙”作響，幾片葉子飄落在空中，像蝴蝶在空中翩翩起舞。那葉子像一把把耀眼的扇子，最奇特的是，這扇子上還涂抹了條條波紋，令人不禁“嘖嘖”贊嘆。我在心里默默地想：銀杏葉這么可愛，如果每天都能在杏林漫步，那該多好啊。
“嘩嘩”，小溪不停地流淌著，那水清得可以看見水底的青褐色石頭，綠得像被小溪里的樟葉染過似的。有的葉子在一起嬉戲打鬧，有的飄在水面上學(xué)仰泳，還有的似乎睡著了……那樟葉的葉柄粗壯得很，我踩在樟葉鋪墊的路上，傾聽著枯葉碎裂時細碎的“沙沙”聲，觀賞著卷起樹上枯黃蒼老的葉子躺在地上，它好像睡著了……看著打卷的葉兒，真是有些愜意呢。
啊！葉子多美啊，余輝把葉子染紅了，我也戀戀不舍地離開了。
寫樹的作文(篇7)
在公園里，有一棵粗壯的小松樹。
小松樹很孤單，常想找個朋友，一只小鳥不知不覺地落在小松樹上休息，小松樹難過的事被這只可愛的小鳥發(fā)現(xiàn)了，它就問小松樹為什么不開心。小松樹回答：“因為沒有朋友陪我玩，我很寂寞。”小鳥說：“我來做你的朋友吧！”小松樹聽了非常開心，小鳥給大樹唱歌，跳舞，到了晚上，小鳥還給大樹講故事，讓大樹睡得安穩(wěn)。
第二天清早。大樹醒了，覺得肚子疼，小鳥找了啄木鳥醫(yī)生，啄木鳥來了，就用嘴巴篤篤地敲了不個洞，把蟲子一條一條地掏出來，小松樹非常感謝小鳥和啄木鳥醫(yī)生?？墒?，快樂的時光總是短暫的，小鳥和啄木鳥走了，因為小鳥要準備冬天的食物。而啄木鳥一向非常忙，它還要幫許多病樹治病。
漸漸地，小松樹長大了，引來許多可愛的小松鼠，在它身上安家，還和它成了朋友，很快樂。
多年后，小松樹長成了參天大樹，他常想：“還能見到我曾經(jīng)的兩位飛在天上的朋友嗎？
寫樹的作文(篇8)
不知道從記憶的哪個夏天開始，我有了向窗外看的習(xí)慣，看陰晴不定的天空，看深深淺淺的云影，看低空盤旋的飛鳥，看層層疊疊的山林和一晃而過的車影。
三樓的窗子略高，即使是靠窗的位子，每一天呈現(xiàn)在視野里的也無非是些大同小異的景物。最低點落在操場的邊緣，幾盞路燈、一排石椅和幾棵翠綠的水杉。那時，我還不知道它們叫水杉，因為整個夏天，它們都綠得太安靜，那綠濃且深重，除去這唯一的印象，我沒有再特意留意過它們了。
溫度毫無預(yù)兆地降低了很多，驟然刮起的風(fēng)讓我們不愿意在校園的路徑上多做停留，裹緊下擺被風(fēng)吹起的外衣，急匆匆躲進教室，這才恍惚意識到：秋天來了。鉆進屋子里，耳邊不再有凜冽的風(fēng)聲，寒冷的感覺自然消去了許多；而除了天氣，好像也并沒有察覺到入秋的其他跡象。
直到那一天。
陽光還算明媚的下午，獨個兒坐在窗邊發(fā)呆，也許是習(xí)慣使然，漫不經(jīng)心地望向窗外，畫面定格的瞬間，我在意到了細微的變化——一片或許曾被忽略了的淺淺的金黃。
沉默了一夏的水杉，終于在這個微涼的秋天，高調(diào)地明亮了起來。
然而，這僅僅是開始，在隨后的幾天里，它們不停地變換著色調(diào)，由金黃漸漸變深，直至暗紅，而我也開始饒有興趣地關(guān)注這別致的樹，期待的同時，也偶爾回拉動周圍的人來一同欣賞這奇特的風(fēng)景。
樹欲靜而風(fēng)不止，秋風(fēng)的席卷，吹落了許多的樹葉，樹的梢尖也漸顯光禿?？聪蛱炜諘r，，晃動的樹枝伸進了視野，卻絲毫不感覺突兀，反而多了份意境。
又一場雨。晚飯后，我撐傘從水杉旁走過。路燈已悄然亮起，在潮濕的雨幕中漾出一片光暈，安詳而柔和。我停留了一小會，近距離相對，倒有一些陌生了。樹很高，應(yīng)該有２０米吧，樹的枝葉延伸得也很開，即使是斜密的雨，也不能完全淋濕樹干。地上積了一攤攤水，在路燈的折射下隱約映出樹的輪廓，只是天色略暗，辨不出顏色了，仿佛吸納了夜色，先是淡淡的黑，最終完全融進了夜色里。
我這時的心里，竟催生出一絲不明的觸動，微小得不易察覺，我猜想，這大概是兩種生命體偶然的交集所產(chǎn)生的微妙情感吧。
夏天走得那么急，秋天也一樣快要離去。我只顧感念著這不尋常的秋，卻忘了秋天是要帶走很多很多的東西，落葉，殘花，或者溫暖，生機，始終不曾想過，樹。
記憶中那個午后，也是明朗的陽光，卻亮得那么刺眼。下樓時聽到很嘈雜的鋸齒聲，然后我看見——
水泥地上，橫倒著幾節(jié)樹干，散亂的枝葉覆滿一地，掩住了灰色的水泥地，也掩住了沒有痛覺的巨大傷口。循跡張望，只有樹樁還在原地，周圍是已挖開的樹坑，落滿了細碎的木屑，一層葉子落在路中間，被風(fēng)卷著，越飄越遠，像一曲哀傷遼遠的挽歌。一側(cè)的花壇，隨著綿延的葉子劃過的軌跡，逐漸褪去了顏色。
只是，輕輕的被尖銳的東西扎了一下，扎了一個小孔卻一點一滴漏盡了心里的所有——是堵也堵不盡的難過壓抑——最終倒空了，充塞進無限的凄冷、蒼茫與不解。
我快速地逃開，沒有心情再目睹下一棵樹的死刑。
我不是吟詠感懷的詩人，也不是能行云流水般講故事的小說家，更不是悲天憫人的藝術(shù)者，我只是一個普通的學(xué)生，一個看著曾經(jīng)熟悉的生命行將逝去而會感到悲傷和不舍的人，但我無能為力。樹的生命是不能自己左右的，我注定只是個旁觀者，是它生命旅程的見證者，見證了它的曾經(jīng)欣榮與衰亡。
又一次的駐足，連曾經(jīng)的樹樁都被冰冷的水泥地磚蓋住了。那排秀頎挺拔的樹木就這樣消失在我的視線里，只?？彰擅傻囊黄?，雨沙沙地落下，雨幕擋住了不遠處的房屋和山林，雨水落在傘面上，扣出有節(jié)奏的聲響，雖然因為傘的庇佑，置身雨幕的我得以不被淋濕，然而沒有大樹的遮擋，雨滴簌簌地擊在裸露的樹樁上，漸漸地聚集起來，填補了樹坑的凹凸，又一點點漫了出來，漫進了我的記憶。雨依舊是雨，這里也還是這里，只是泥地上的水洼再也照不出那片水杉了，我的瞳孔從此也映射不進那抹金黃了。冰涼的石椅再也沒有了堅固的依靠，毫無遮掩的風(fēng)帶來錐心的冷，俯身尋覓，只有多出來的一片泥地和孤單生命無所依托的單薄。窗子外邊再也見不到那一簇燦爛的金黃或深深的暗紅。放眼望去，是無盡的蒼穹和滿滿的虛空。
那低矮的樹樁停留在了記憶里，像深深的年輪一樣刻在腦海里揮之不去。我知道，這一切終將遺忘，那些與這些樹有關(guān)的過往也一并會被割據(jù)得四分五裂?？v使剩下些支離破碎的殘像，也拼不回原來的樣子。我只能佇立窗前，默默祈禱：無論時光流轉(zhuǎn)多久的以后，人們走過這里，還能依稀想起，那片樹。
寫樹的作文(篇9)
你們猜我是誰？哈，沒錯，我就是一棵樹。我雖然長得高大挺拔，枝繁葉茂，可是，我卻有一個煩惱心事――肚子里總是疼。為此，我很苦惱。
突然，我想起了啄木鳥，便讓小猴子托個信給啄木鳥，小猴子很快把信送到啄木鳥。啄木鳥一看，非常著急，原來，它和我是好朋友，朋友生病了，怎么能不著急呢？啄木鳥立即趕過來了。
啄木鳥剛到，便問我怎么了。我說：“我感到肚子很疼，時不時地還快要死的感覺。”啄木鳥聽了，立刻說：“這準是肚子里生蟲子了?！蔽壹泵枺骸坝袥]有治的辦法？”啄木鳥猶豫了一下，還是說出來了。原來必須要在大樹上啄洞，才能將蟲子捉出來?！弊哪绝B還說：“這樣很疼，你能堅持住嗎？”我聽了，說：“我不怕，你盡管啄吧?！庇谑牵哪绝B開始了。它先聽了聽，確定了蟲子的位置，開始啄了。我雖然很疼，可一想到治完后就不疼了，便忍住了。幾個小時過去了，蟲子終于被消滅了。
我非常感謝啄木鳥，啄木鳥說：“誰讓我們是朋友呢！再見。”“再見，啄木鳥，謝謝你。”我說。
我最欣賞的一個人作文收藏
說起作文我相信一定會非常熟悉，在寫作文的時候我們要注意自己的言辭，你現(xiàn)在寫作文是否感到毫無頭緒？我們?yōu)槟鸭艘恍┯嘘P(guān)《我最欣賞的一個人作文》的資料，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
我最欣賞的一個人作文(篇1)
我的一位朋友曾經(jīng)說過：時間就像流動的沙，無論你怎么努力的去挽留都阻止不了它的消逝，它終歸會回歸它原來的地方。沒錯，就像人一樣。人的生命是短暫的，每個人生命的長短都不一樣，面對熟悉的一張張面孔的逝去，感覺時間好冰冷無情。珍惜現(xiàn)在，珍惜每一個人，就是現(xiàn)在該做的。也許，每個人終歸會面臨死亡，但是，同時也換來了新生。
從前有一位商人，總是奔波在各種商場來回穿梭，他甚至連一頓飯都不能和家人一起吃。他只知道，只有努力掙錢才能讓家人過上好日子。幸福，快樂。他從沒陪兒子去過家長會。也沒有像其他父親一樣，和兒子一起度過歡樂時光。兒子很苦惱，卻很懂事，沒有抱怨。這不免讓媽媽看了十分的心酸。每天兒子都等著爸爸一起吃晚飯，可是爸爸到家倒頭就睡。轉(zhuǎn)眼間八年過去了，他蒼老了許多。兒子已經(jīng)成為一個帥氣的小伙子。妻子也已經(jīng)累彎了腰，白了發(fā)鬢，再不是以前那個美麗的女子了，因為這八年來，什么事都是她一個人來照料，生活中的各種瑣事都交給她，她很體貼，沒有抱怨什么，只知道做好自己該做的。
直到有一天，他倒下了。躺在病床上沒有精神了，一切吃喝拉撒都要妻子來照料，她無時不刻在他身邊守著。人的生病很脆弱，有多少人的生命都是累垮的。久病初愈后，他選擇了退休，和家人一起環(huán)游。度過他的晚年時光?？墒?，他再也不是以前那個精神倍兒棒的小伙了。什么劇烈的運動都不能做。兒子這時也長大了，也再不需要有人手牽著手去游樂場了。他覺得虧欠兒子的太多了，很遺憾兒子的童年時光沒能同他一起度過。只覺得讓兒子吃好，喝好，穿好，住好就夠了。他不曾想過，兒子只需要------他的父愛和關(guān)懷。
時間，消逝的很快。也許你還沒反應(yīng)過來，你就已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老人了。魯迅先生說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。希望你從百忙之中抽出時間，多陪陪家人。他們需要你的關(guān)懷和陪伴。
我最欣賞的一個人作文(篇2)
同一棟樓，同一層樓。我們是鄰居。
隔壁剛搬來那對母女已經(jīng)居住了一個星期了。我與她們不常往來，甚至見了面都不打招呼。說起來我心里挺煩她們的。
她們搬來的第二天，隔壁就一直響著煩人的鋼琴聲。本來是悅耳的，可她們這一直彈，幾乎沒有一點空隙時間，這讓我也不能專心致志的做事。而且這鋼琴一彈就是一個星期。我實在是受不了了，便實行了一個計劃。
我將搖滾音樂的CD放入DVD機中，然后將音響開到最大聲，連自己都有些受不了了。不一會兒，門口傳來了敲門聲?！斑恕恕恕鼻瞄T聲挺大的，我想敲門的人火氣應(yīng)該也挺大的。打開門，不出所料，正是鄰居家的母親?？墒?，正與我預(yù)想不同的是，她沒有大聲地投訴我，而是很溫和地對我說：“小朋友，你好！請問可不可以將你的音樂調(diào)小聲點呢？有些影響了呢！”本來她的態(tài)度在我意料之外就使我有些惱火，她現(xiàn)在竟跟我說我影響了她們。這使我火氣不打一處來。我笑了笑說：“是嗎？那不好意思了。我待會兒就將音樂調(diào)小。不過，阿姨，能麻煩你們家練鋼琴的時間能夠縮短一些嗎？影響到我學(xué)習(xí)和睡覺了！”出于禮貌，我沒有發(fā)火。她有些尷尬，不知道從何說起。時間就好似突然停止了。突然，她歉意地說道：“不好意思，這幾天打擾到你們了。我女兒再過一周就要參加鋼琴的十級考試，所以我這些天也著急，就不停的讓她練習(xí)。很抱歉，一直都沒來給你道歉?！彼闶潜硎窘邮芰怂牡狼?，我對阿姨說：“那請麻煩下次不要讓姐姐練習(xí)到這么晚了，休息一下也是好的！”她沒有說話，似點又沒有點頭，揮揮手便回去了。
接下來的三天，我都沒有聽到鋼琴的聲音，雖然耳朵邊上清靜了許多，但是有些不適?！皼]有了鋼琴聲的陪伴很無聊呢！”心里這樣想到?！安贿^，隔壁的那位小姐姐怎么就不練了呢？是生病了嗎？就跟阿姨說要讓她休息的！”繼而，我心里又冒出了一個個疑問。
那是沒有琴聲的第四天，這天我起的早，就準備下樓晨練。走出門，正巧碰見了隔壁的那對母女。我這次反常的向她們打了招呼，問了句：“阿姨，去哪里呢！”阿姨見了我問了好后便回答：“帶她去練琴！”“怎么？鋼琴壞了嗎？”我問。阿姨又像上次那樣子愣了一會兒，便說：“在家里練不好，去琴房練?！笨尚〗憬銋s不滿的插了一句：“才不是在家練不好呢！只是會影響鄰居。害得我現(xiàn)在還要起這么早去練習(xí)，本來就累現(xiàn)在更累了！”我聽了耳朵根紅極了，心里是對阿姨因為我的一句“影響到我學(xué)習(xí)和睡覺了！”而和自己的寶貝女兒去琴房練習(xí)而感動，另一邊，是為自己的不懂事而懊悔。我說：“阿姨，就在家練吧！沒了姐姐的琴聲好不習(xí)慣呢！更何況姐姐的琴聲這么好聽！”
我說的并不假，姐姐的確彈得很好聽，我甚至有些嫉妒呢！阿姨說：“不會影響嗎？”“不會不會，現(xiàn)在沒了姐姐的鋼琴聲還有些睡不著呢！”我調(diào)皮地回答。
就這樣，阿姨把姐姐帶回了家練習(xí)，只是沒有像之前那樣時間如此緊密了，晚上也不練到這么晚了。兩天后，小姐姐順利考過十級。
樓東樓西，我們在同一座樓，同一層樓。一座樓里有著好幾層樓，一層樓里有著好幾間房子，一間房子里有著好幾個人。這樣一座樓里就有好多好多人，那就是個眾。人與人之間好好相處，互相體諒才能有好的關(guān)系，才能夠眾人拾柴火焰高。
我最欣賞的一個人作文(篇3)
我無法用文字來表達我此刻的心情。又激動又平靜，不覺得悲傷。
在我踏進小學(xué)校門的那刻起，
還沒想過畢業(yè)這個詞。
現(xiàn)在；我們畢業(yè)了。同學(xué)們。
畢業(yè)代表著什么？
顧名思義，分開了，個個各奔西東，結(jié)束這個階段的學(xué)業(yè)。
是人都有感情。這是常識。
你們常常說：母校沒有什么好懷念的。
你們真牛。
我沒有覺得你們怎么樣，只是覺得你們好厲害。
把六年在母校的時光，就歸納成一句沒有什么好懷念的
我沒有什么好說的。
可是老實說吧。
照畢業(yè)照的那一天，我心里的確感覺到談?wù)劦谋瘋?/p>
不過。
我是不可能表現(xiàn)在我的表面上的。
難道要我哭著照畢業(yè)照嗎？
我發(fā)現(xiàn)了。
在我們的最后一個學(xué)期。
大家說話聊天的時候，都離不開畢業(yè)兩個字，也有的說我不想畢業(yè)之類的話。
此時我還是第一次感覺：人們的感情世界真是奇妙?。?/p>
我能理解大家的那種心情，畢竟是畢業(yè)嘛，不都是戀戀不舍。
畢竟和同學(xué)相處了六年，就算關(guān)系再怎么不好，從另外一個角度來說，也會有別樣的友誼。
嗯。不想畢業(yè)。
是啊。我也不想畢業(yè)。這是我的真心話。
但我也得說另外一句真心話，我想到外面去認識更多的東西。
這樣就必須要畢業(yè)了。
畢業(yè)了我們照樣學(xué)習(xí)，照樣生活，照樣做不一樣的事。
與畢業(yè)前沒有太大的差別。
只是環(huán)境不同罷了。
我現(xiàn)在老是在想象我們畢業(yè)以后的情景。
笑容、汗水、悲傷
嗯，一定很有趣。
同學(xué)呀，你們也一定要這樣想。
想著畢業(yè)后是有趣的。
你們絕對不會再感覺到畢業(yè)是不好的。
沒有時間了。
馬上我們就得向更高的地方飛翔。
請你們不要忘記，母校的草地，母校的樹木，母校的操場，母校的教學(xué)樓，母校的老師，母校的同學(xué)
就算沒有照相機，我相信，記憶，就是那一張張照片。
去吧。
大家，一路走好
我最欣賞的一個人作文(篇4)
一、學(xué)校的反思
1.對教學(xué)活動的反思。
高考過后，首先應(yīng)該反思的應(yīng)該是各科教師。反思的重點應(yīng)該是我們平時的教學(xué)活動。目前，全社會都在提倡素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，不斷改進教育教學(xué)方法。然而，就筆者所知，不少的畢業(yè)班教師，對什么是素質(zhì)教育，什么是創(chuàng)新教育，一無所知。在他們看來，這些不過是掛在嘴上的口號而已，真正操作起來還是以應(yīng)試教育為主。所以，落實在教學(xué)行動上的還是“滿堂灌”、“填寫鴨”式的舊思維、舊傳統(tǒng)。學(xué)生整天面對的仍是書山題海，學(xué)生的大量時間，被那些毫無新意的偏題、難題、怪題占用，哪還是獨立思考的時間。而高考是對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，是為國家輸送合格的高素質(zhì)人才，來不得半點虛假。試想，讓在這樣一種教學(xué)模式下的學(xué)生去應(yīng)付高考試卷，又怎么能取得好成績呢?所以，廣大教師，尤其是畢業(yè)班教師，應(yīng)該反思和總結(jié)各自教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，及時端正自己的教育方向，改變教學(xué)方式，以利再戰(zhàn)。那種一味地怨天尤人，或把考不好的責(zé)任完全推到學(xué)生身上的做法是極其有害的。
2.對教材的反思。
近年來，我國的教材改革也在隨著時代和形式的發(fā)展不斷深入，教材的編排越來越科學(xué)，可謂與時俱進。教師對教材的理解和處理，直接關(guān)系到學(xué)生知識的掌握和能力素質(zhì)的提高。遺憾的是，不少教師還是抱著老眼光來理解和處理教材，甚至有少數(shù)教師仍拿著老教參老備課筆記走進課堂。君不見教材中許多課文主題和思想已有所改變，有的文學(xué)作品已有了新的研究成果。然而，少數(shù)教師卻充耳不聞，視而不見，以至于教材年年上，自己對教材的理解卻停留在原始的水平。雖說“教材無非是個例子”，但作為教師一定要用好這個“例子”，來開拓豐富學(xué)生的視野，提高他們的素養(yǎng)，力爭使他們達到舉一反三、觸類旁通的目的。據(jù)筆者調(diào)查，有不少教師，一年之中不訂一本教學(xué)雜志，不寫一篇教研論文，甚至很少看報，這樣的教師又怎能了解和掌握教研動態(tài)，又怎能用好教材?他們在教學(xué)中只能是照本宣科，學(xué)生在高考賽場上吃敗仗也就不足為奇了。
3.對作文教學(xué)的反思。這幾天，聽的最多，批評得最多的，指責(zé)得最激烈的莫過于高考作文題了。原因是不少教師帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練了大量的話題作文，卻沒有一個與高考作文“撞車”，學(xué)生的作文成績也就可想而知了。眾所周知，教無定法，作文教學(xué)更是如此。然而，近年來許多學(xué)校作文教學(xué)已演化為一種呆板的模式，大量的話題作文題材，上下幾千年，縱橫國內(nèi)外的話題，讓學(xué)生疲于應(yīng)付，學(xué)生越寫越害怕，越寫心里越?jīng)]底，越寫越失去信心。反思我們的作文教學(xué)應(yīng)該從打開學(xué)生的思路，開啟學(xué)生的情感，提高學(xué)生分析思辨能力上下功夫，而不是猜題，押題，大談寫作技巧，甚至“抄襲”。拿今年的高考話題作文來說，就帶有強烈的思辨性，學(xué)生必須把握話題的實質(zhì)——全面看問題，避免主觀片面，方能寫出切合題旨的作文。令人可喜的是，盡管不少考生和老師有許多的抱怨，但仍然有不少考生得到了滿分，取得了令人矚目的佳績。這與這些考生、教師的作文指導(dǎo)思想不無關(guān)系。事實告訴我們，只有在不斷提高學(xué)生的理解、分析、思辨、解決問題的能力上下功夫，不斷開拓學(xué)生的視野，才能在高考作文中取得優(yōu)異的成績。
二、家長的反思
誰不愛自己的子女，誰不想自己的子女能考上一所理想的大學(xué)?然而在平時的學(xué)習(xí)生活中，許多家長的做法讓他們的子女與他們的心中理想背道而馳。如，家長不是從思想情感上關(guān)心子女，而是一味地從物質(zhì)生活上盡量提供優(yōu)惠條件，使得一部分考生養(yǎng)尊處優(yōu)，過著衣來伸手，飯來張口的寄生生活;有的家長，對子女過于嚴厲，每晚總是和子女一起在書山題海里遨游，有的還規(guī)定不到12點不許睡覺;有的家長成天嘮嘮叨叨，給子女念緊箍咒，使子女的身心每天處于高度的緊張狀態(tài);有的家長過分看重子女的平時模擬考試成績，子女稍有退步，不是幫助找出原因，熱情鼓勵，而是大加指責(zé)，等等。這些做法無一不使子女過早地背上了沉重的思想包袱，以至于他們認為，考不上大學(xué)就“無顏見江東父老”，就對不起自己的父母。君不見每年高考過后都有一定數(shù)量的考生精神失常，甚至走上不歸路。凡此種種，都應(yīng)該引起家長的深思。
對于家長而言，現(xiàn)在的做法是，認真反思一下自己的所作所為，是否真的`有利于孩子的身心健康，是否真正起到幫助孩子學(xué)習(xí)的作用?特別是那些在考場上沒有正常發(fā)揮的學(xué)生家長，更要與子女加強溝通，多多交流，相互理解，讓子女明白失敗是成功之母，自己還有希望，在明年的高考中爭取佳績!當(dāng)然在這個過程中，家長也要讓子女進行深刻的反思，找出問題的根源，從而采取相應(yīng)的對策，振作起來，從逆境中盡快走出來。
三、高考命題者的反思
眾所周知，學(xué)校跟著高考轉(zhuǎn)，高考跟著命題老師的指揮棒轉(zhuǎn)。要切實提高學(xué)生的素質(zhì)，讓他們從書山題海中解放出來，就必須深入研究高考的命題方式，考什么，怎么考，怎能才能考出學(xué)生的真才實學(xué)，這些都是很現(xiàn)實的問題。毋庸置疑，在每年的高考試題中確實有一些不利于考生正常發(fā)揮的偏題或無考查價值的題，有的不需要考生掌握的知識也考到了。如今年的高考語文第18題，“補寫下列名句名篇中的空缺部分”，其中的第二小題要求學(xué)生填寫李密《陳情表》中的“外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮”，就比較“冷僻”，拗口，有為難考生之嫌。
教育乃一國之本，要提高國民素質(zhì)，就必須研究高考，研究學(xué)生，研究教材，研究教法，使我國的教育事業(yè)真正向素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的目標邁進。
我最欣賞的一個人作文(篇5)
很多人都有欣賞的目光，欣賞大自然，欣賞動植物，欣賞自己，也欣賞別人。而我欣賞的卻是一根小小的蠟燭。
我欣賞蠟燭，要從多年前的那個夜晚說起。我清楚的記得，那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，爸媽都在工作崗位上堅守著。唉！一個人在家里寫作業(yè)，無聊??！突然，停電了，我猛然一驚，環(huán)顧四周，漆黑一片。
一會兒外面有刮起了風(fēng)，雨“噼里啪啦”的打在了窗戶的玻璃上。這時，我感到黑暗就好似一個大口，吞沒了光明，我一氣之下，對著桌子就“咣”的一腳，不料一支蠟燭從桌子下面滾了出來。
啊哈，有救星了！可是，無法點燃蠟燭呀？對了，我想起放爆竹用的打火機在窗戶外面呢！我打開窗戶，把三個打火機拿在手里。第一個沒火，第二個沒火，第三個是新買的，我用力一打，“呼”的躥出了火苗，我點上蠟燭，滴蠟油，放穩(wěn)。
正當(dāng)我坐下準備寫作業(yè)的時候，那蠟燭好像變成了一個人。那蠟燭油，就是流下的淚。它好像再說：“趕快寫作業(yè)吧！”看著帶來光明的蠟燭，引起了我的深思，是呀！想想我平時是對待它的，摔、扔、捏，使它折斷了腰，可它怨恨過我嗎？沒有！
“唉！生生世世都是這樣，有什么好怨恨的?！蔽颐靼琢耍灎T把自己的一生都貢獻了。正如前輩所說：“蠟燭給予了世間光明，自己卻悄然離去，燃燒了自己，照亮了別人?！眮黼姾?，我吹滅了蠟燭，把它放在了最顯眼的地方，讓它時時陪伴著我。
蠟燭，一支小小的蠟燭，它的“光明”閃爍著無私奉獻的光輝，??！蠟燭，你令我欣賞！
我最欣賞的一個人作文(篇6)
還在幾天前，說起雪，我只會模模糊糊地想起小時候一些零零散散的片段，而今朝，拉開窗幕，眼前卻掠進別樣的雪景。
空中飄蕩著縷縷白點，那個讓我在夢中不止一次渴求的冰晶——雪，終于在這個平凡而又不平凡的日子里悄然而至，那漫天飛舞的雪花像銀白色的小精靈，終于在天空中飄然而來。
走下樓道，一襲寒氣隨之而來，打開大門，樹是白的，枝是白的，葉也是白的，伴著夾雜著白雪的風(fēng)，在這片來之不易的雪域輕輕搖曳著。如同老奶奶的頭發(fā)，又似老爺爺?shù)暮?。一叢叢的小草卷縮在地上，已經(jīng)被雪所籠罩，像是一團白色的燈籠。草坪上，不知不覺鋪上了一層“雪毯”，松松軟軟的，很是均衡，腳一踩，就出現(xiàn)了印章一般的花紋，不同鞋子花紋也不一樣，就像是一場蓋章大會。唯有那些樹底下的草坪沒有變色，青綠色與滿地的白雪顯得格格不入。我有些擔(dān)憂，那些小草會不會凍死？還是被雪所保護，蓋著白被躲過這一寒冬。
富春江上白茫茫的，霧蒙蒙的，雪花漫天飛舞；江中的大船、小舟也都披上了銀裝在水中蕩漾。恩波公園里、廣場上是雪的天地，大大小小的雪人捍衛(wèi)著這片來之不易的短暫的銀白色大地。雪菩薩高高矮矮的，大大小小的，胖胖的仿佛是一個個圓滾滾的壯士，而瘦的讓人生怕腦袋從它水杯粗的身子上掉下來。有鐵帽高鼻花圍脖，也有的金發(fā)碧眼拿刀叉。許多攝影愛好者拿著相機，蹲著的、踮腳的、站在叢中不動的瞄準景點，認真極了。頑皮的小孩們捏雪球、打雪仗，砸的'衣服白了、頭冒汗水、開心極了。心急的家長揪著他們的耳朵往家趕……雪地里好不熱鬧。
這個冬日，這個雪天是美好的、秀麗的、熱鬧的。冰涼的是雪、美麗的是景、溫暖的是身、熾熱的是心。
我最欣賞的一個人作文(篇7)
愛，是無私的；愛，是偉大的；有愛，是幸福的----題記
我一直感覺爸爸是我的朋友，但是有一次爸爸讓我深切感受到了父愛帶給我的幸福。這種感覺使我久久不能忘懷，它是夏日里一股涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉。擁有了這份感動，我的心開始變得明亮，寬敞，純凈。
那天快放學(xué)了，天空突然陰云密布，要下雨了。我坐在教室里開始發(fā)愁了：這可怎么辦呢？就要放學(xué)了，我又沒帶雨傘！
一陣陣雷聲轉(zhuǎn)來，仿佛是大雨交響曲的前奏，風(fēng)吹動樹葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛是交響樂的伴奏。令我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了：雨來了！一開始如米粒大小，漸漸地，雨越下越大，黃豆般的雨點有力的敲打在玻璃窗上，發(fā)出“咚咚”的聲音。就在這時，下課鈴響了，我們放學(xué)了。我無奈的背好書包，走出教室。慢慢的隨著隊伍走到樓下。我放眼望去，到處都是接孩子的家長，我多么希望爸爸也能來接我??！看著同學(xué)們都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了，我不禁焦急起來，這么大的雨，爸爸能來接我嗎？我心里打起了一個問號。一道閃電，一聲巨響，天像破了似的，斷了線的珠子般的雨點有力的打在地上。我更加焦急了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，我看到一個熟悉的身影撐著雨傘向我這邊跑來，越來越近，啊，是爸爸！我高興得像箭似的沖向他，只見爸爸的頭發(fā)上往下滴著雨水，一縷一縷的貼在額頭上。“爸爸，您怎么來了？”我驚奇地問。爸爸顧不上回答我的問題，連忙幫我穿上雨衣。我一碰爸爸的手也是涼的，爸爸幫我穿好衣服，才笑著對我說：“孩子，等急了吧，我們回家吧！”
一進門我脫下雨衣，放下書包去喝水，卻看見一件濕透的衣服掛在雨衣旁邊，那就是爸爸剛才穿的上衣，學(xué)校的一幕又出現(xiàn)在我的腦海中，讓我感到有一股暖流直沖我的心房。我正要拿杯子的手頓時停住了。爸爸為了接我，自己的衣服都濕透了，而我的衣服卻一點沒濕。
外面的雨仍在下，風(fēng)仍在刮，可我的心里卻異常的溫暖，異常的感動，有愛，真的是幸福的。
這篇敘事散文抒寫了深沉的父愛，情感真摯。運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，描寫手法多樣。運用第一人稱口吻，敘述真實，親切自然。主題在結(jié)尾處進行了深化。
我最欣賞的一個人作文(篇8)
有時候，賞識是一個過程。從前所抉剔的，在歲月緩緩淌過之后，成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨特的魅力，爾后不覺地賞識起來。
又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹芳華，耳畔又回想起爸爸的話……
七歲的我，第一次在老家看到了杏樹。走進院子，迎面便是一棵杏樹，胭脂紅的花瓣中間簇擁著金黃的花蕊，三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時并沒有多喜愛它，原因很簡樸——它沒有葉子。在我看來，碧綠的葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加錦繡動人。好比家里的絨線花，蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅，才顯生氣希望。而這棵樹，不免難免也太突兀了，無法讓我感觸感染到春的勃勃生氣希望。
爸爸在一旁，看出了我的心思，說道：“它有它的美，你會慢慢賞識到的?！蔽覍⑿艑⒁?。
去年的初春，爸爸帶我去到一個小村落。那是一個清晨，我們沿著迤邐的山路驅(qū)車到了山頭。我頃刻間便被面前的旖旎風(fēng)光吸引了：天邊滲出一線曙光，荏弱的毫光徐徐在天空中擴展，不一會兒，晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無比垂憐。它純凈，不染纖塵，又與晚開的梅花交織在一起，融融泄泄地構(gòu)成一個美妙絕倫的世界!爸爸忽然問道：“你發(fā)現(xiàn)它們的獨到之處了嗎?”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒長葉子!”
“是啊，這就與做人相似啊!”看我不解，他又道：“這些花，整個嚴冬，樹枝都光禿禿的，可是在積聚著能量，卯足了勁兒要開出最絢麗的花，而沒有一絲邪念。因此，我認為，先開花后長葉的才是佼佼者!”
我領(lǐng)悟了，并整理生賞識之意。這正如做人，還有學(xué)習(xí)，一定要摒棄邪念，潛心鉆研，全力以赴地綻放自己，再長葉也不遲!不然，葉子在秋天看著一地落紅，空留遺憾。
這就是我一直賞識的糊口立場、學(xué)習(xí)立場。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱，但現(xiàn)在又了我賞識的為我撥開迷霧。
我學(xué)會了賞識，并從賞識中感悟點滴。
我最欣賞的一個人作文(篇9)
愛，是無私的；愛，是偉大的；有愛，是幸福的----題記
我一直感覺爸爸是我的朋友，但是有一次爸爸讓我深切感受到了父愛帶給我的幸福。這種感覺使我久久不能忘懷，它是夏日里一股涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉。擁有了這份感動，我的心開始變得明亮，寬敞，純凈。
那天快放學(xué)了，天空突然陰云密布，要下雨了。我坐在教室里開始發(fā)愁了：這可怎么辦呢？就要放學(xué)了，我又沒帶雨傘！
一陣陣雷聲轉(zhuǎn)來，仿佛是大雨交響曲的前奏，風(fēng)吹動樹葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛是交響樂的伴奏。令我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了：雨來了！一開始如米粒大小，漸漸地，雨越下越大，黃豆般的雨點有力的敲打在玻璃窗上，發(fā)出“咚咚”的聲音。就在這時，下課鈴響了，我們放學(xué)了。我無奈的背好書包，走出教室。慢慢的隨著隊伍走到樓下。我放眼望去，到處都是接孩子的家長，我多么希望爸爸也能來接我?。】粗瑢W(xué)們都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了，我不禁焦急起來，這么大的雨，爸爸能來接我嗎？我心里打起了一個問號。一道閃電，一聲巨響，天像破了似的，斷了線的珠子般的雨點有力的打在地上。我更加焦急了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，我看到一個熟悉的身影撐著雨傘向我這邊跑來，越來越近，啊，是爸爸！我高興得像箭似的沖向他，只見爸爸的頭發(fā)上往下滴著雨水，一縷一縷的貼在額頭上?！鞍职?，您怎么來了？”我驚奇地問。爸爸顧不上回答我的問題，連忙幫我穿上雨衣。我一碰爸爸的手也是涼的，爸爸幫我穿好衣服，才笑著對我說：“孩子，等急了吧，我們回家吧！”
一進門我脫下雨衣，放下書包去喝水，卻看見一件濕透的衣服掛在雨衣旁邊，那就是爸爸剛才穿的上衣，學(xué)校的一幕又出現(xiàn)在我的腦海中，讓我感到有一股暖流直沖我的心房。我正要拿杯子的手頓時停住了。爸爸為了接我，自己的衣服都濕透了，而我的衣服卻一點沒濕。
外面的雨仍在下，風(fēng)仍在刮，可我的心里卻異常的溫暖，異常的感動，有愛，真的是幸福的。
我最欣賞的一個人作文(篇10)
欣賞”這個詞語對于我來說，既陌生，又熟悉。
自從步入初中，學(xué)習(xí)開始緊張起來，事情變得繁瑣起來。每天的事情都一樣：起床、上學(xué)、回家、吃飯。有時，早晨鬧鐘還沒響，我就自然醒了，我就像一臺機械，漫無目的地過著日子。中午上學(xué)時，遇上了好朋友陳靜，就相伴去學(xué)校。路上，她指著路邊的黃菊花，說：“你看，那朵花真漂亮?！薄坝惺裁春每吹模痪蛶锥湟盎▎?？”我對她說。陳靜不以為然：“你怎么能這樣說呢？野花也很漂亮啊，你根本不懂欣賞?！薄笆裁词切蕾p？”我傻傻的問了一句。她被我突如其來的的問題震住了。
下午，第一節(jié)是語文課。在上課時，我一直在想：欣賞是什么？要怎么欣賞。因為想得太深入、太入神，竟不知不覺走了神。老師抽我起來，叫我回答問題。我走了神，就連老師問的是什么問題我都不清楚，結(jié)果就這樣站了整整一節(jié)課。“下課！”伴隨著下課鈴聲，我腿上那麻木的感覺漸漸散去。一下午的光陰就在我緊鎖的眉間溜走了。
放學(xué)回家，我看見了一只白白胖胖的鴨子，走路的姿勢搖搖擺擺地，好可愛。我突然覺得自己好像學(xué)會欣賞事物了。
第二天，我早晨起床時，太陽已經(jīng)從山頂露出了一角，霞光四射。我知道今天又是個十分炎熱的日子。哎！嘆了口氣，無精打采地洗漱，然后上學(xué)。課間時，我看見一位女同學(xué)有一頭烏黑油亮的長發(fā)。我情不自禁地去撫摸了一下，好柔順。同學(xué)發(fā)現(xiàn)后用異樣的眼神看著我，
我紅著臉說：“你的頭發(fā)真漂亮??！”“那是當(dāng)然，這是遺傳的。”同學(xué)驕傲地說。呼，我長呼了一口氣。
回家后，我頭昏腦脹，倒在床上后便睡著了。醒來時，天已經(jīng)黑了。我下樓去吃飯，餐桌上有一盤清蒸魚，顏色好單調(diào)，我極不情愿地夾了一塊放在嘴里品位。嗯？味道好極了，不咸不淡。我美美地吃了晚飯，就去寫作業(yè)了。
我家種著幾株玫瑰花，開得極為鮮艷，不過卻還是被我忽略了。清晨，我起來呼吸新鮮空氣，忽然，一陣濃郁的花香撲鼻而來。正奇怪這香味從哪來時，不經(jīng)意間看到了那幾朵玫瑰花紅得將要流血，甚是妖艷。走到花面前，深吸一口氣，好香。一天的好心情就隨著花香而來了。
哦！我明白了，欣賞指從觸覺、視覺、味覺等多種感覺去評價一件美好的事物，去發(fā)現(xiàn)它的長處。
我學(xué)會了欣賞，我的生活因此增添了一份光彩。你呢？你是否也學(xué)會了欣賞呢？如果沒有，就趕快學(xué)會欣賞生活中的每一件瑣事吧！
我最欣賞的一個人作文(篇11)
欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂;
欣賞是用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣;
欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種經(jīng)歷;
欣賞，欣賞是要用你的目光來觀察;欣賞是要用心來感受，用心去體會的……
“世界并不是缺少美，而是缺少欣賞美的.眼睛。”回想起這句話，還覺得有點道理。在日常生活中，我們總是很在意自己的學(xué)習(xí)和工作，并沒有仔細地用心地去看過這個世界，從而錯過了許多值得我們思考，蘊含豐富人生哲理的風(fēng)景。
每當(dāng)我們失敗后，也總是找客觀原因怨天怨人，卻從來沒有從自己身上找原因。你想過沒有，當(dāng)我們長大立足于社會時，不是社會適應(yīng)我們，而是我們適應(yīng)社會。而且世界上沒有絕對的失敗，只要你堅持，失敗之后必會有成功，。失敗過后，我們可以從中獲得許多教訓(xùn)，從而完善自己。失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷了失敗的折磨，才會迎來成功的輝煌。
想必大家都知道愛迪生吧。沒錯，就是那個經(jīng)歷了許多次失敗后發(fā)明了電燈的發(fā)明大王愛迪生。為什么他能經(jīng)歷了這么多次失敗后還不放棄，最終還發(fā)明了電燈，因為他會欣賞，因為他知道失敗也是一種美麗，因為他能從失敗中吸取教訓(xùn)，完善自己。在他發(fā)明電燈的過程中，也有人給他說過：“失敗了這么多次了，別再做了，放棄吧。”愛迪生卻說：“不，我還沒有失敗，我只是證明了有幾千種材料不適合做燈絲而已。”沒錯，在生活中沒有完全的失敗，只有甘為失敗低頭的人。不單如此，有時候失敗也是可以轉(zhuǎn)化為成功的。
吸水紙的發(fā)明就是一個很好的例子。它來自一個錯誤：一名德國工人在生產(chǎn)一批紙時因為不小心而弄錯了配方，結(jié)果，生產(chǎn)出了大量不能書寫的廢紙!他被扣工資，罰獎金最后遭到解雇。正當(dāng)他灰心時，一位朋友讓他將問題倒著想，看能否從錯誤中找出有用的東西來。于是，他很快就發(fā)現(xiàn)這批廢棄紙張吸水相當(dāng)好，他就把紙切成小塊，取名“刀切吸水紙”，拿到市場上出售，結(jié)果相當(dāng)搶手，因而也就有了現(xiàn)在的吸水紙。所以，面對挫折，多一點對其的欣賞，少一點對其的埋怨和不快，就能發(fā)現(xiàn)許多也有用的東西。
對世界多一點欣賞和贊美，少一點挑剔與埋怨，多一點認同與樂觀，少一點不快與放棄，我們就能看見一個嶄新的世界。
[收藏]寫快樂五一的作文500字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫作時要寫出真實感受，切忌矯揉造作。您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？也許"寫快樂五一的作文"就是你要找的，希望能對你有所幫助，請收藏。
寫快樂五一的作文【篇1】
這個小長假的第一天，我們和兩個小伙伴約好了，一起到順義鮮花港玩。
這一天，我太興奮了，我坐了七種交通工具，此時分別是小汽車、自己開的代步小車、輪滑、腳踏船、腳蹬四輪自行車、電動三輪車、普通自行車。
小汽車的司機當(dāng)然是爸爸了，我們是坐著小汽車來的，我連個副駕駛也沒有當(dāng)上，就當(dāng)服務(wù)員了。
到了鮮花港，我們租了一輛小的代步車，我當(dāng)上了司機。但是我的心里像揣了一只小兔子，忐忑不安。萬一開快了，撞著人怎么辦呢？即使撞不到人，撞到了花花草草也是不文明的，所以我只能慢慢地開，不給那么多的油。我還用了倒檔，用倒檔的時候要反著打輪子。當(dāng)大睿小哥哥開的時候，我還當(dāng)了副駕駛。
后來我們?nèi)h石橋濕地，到門口的時候車堵上了，我們只好把車停在那里。這時候，我有一個靈感，我要穿戴輪滑鞋走。當(dāng)我在車輛中間穿行時，那些停著的車眼巴巴地看著我，我想他們都特羨慕我，穿戴輪滑鞋是不會堵車的。
后來我還坐了腳踏船、四輪自行車、電動三輪車，每一樣都我都很喜歡，特別是坐四輪自行車，固然只有一小段路，但特別愜意。
實在交通工具還有良多，只要你去體驗，就會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
寫快樂五一的作文【篇2】
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就到了五一勞動節(jié)了，期中考試也考完了，可以輕松的放松幾天了。
五一這天早上起來，看看外邊的天色很好，馬上想起了和張思雨商量好的事情了?！拔逡惶焐呛玫脑?，我們一起去公園玩?！辈煌馕业孟韧瓿晒φn之后才能出去玩。早上吃完飯，我就開始寫功課，到了下戰(zhàn)書，功課也快寫完了，就和姥姥商量去公園玩。姥姥說我今天表現(xiàn)好，所以就允許帶著我一起去公園了。我和姥姥來到公園，看到公園兒童樂團里可真是熱鬧，人隱士海，我馬上發(fā)現(xiàn)公園里新開了一項游戲，“水上樂園”。我迫不及待地坐上了車，“水上樂園”的車頭上有一把槍，假如你擊中目標的話，會噴出良多的水，而且它會一直走，然后就會進入到一個山谷里面，走完一小圈后，車會走到一個山坡上面然后會借助水的氣力把車滑上去，這時會噴下良多的水，要是不小心就會澆到人的臉上。哈哈哈，我打中了好幾回目標。水都噴到了其它小朋友的身上。合法在自得的時候，另一個小朋友也打中了目標，水都噴到了我身上。車到站的時候，我已經(jīng)是一身水了，但我的心里卻是很興奮的。
這時候我看到張思雨和她的爸爸也來到了公園，我趕快跑過去和她打招呼，這是我第一次和同學(xué)一起來公園玩。我們一起來到了動物園，看了淘氣的猴子，又看了孔雀開屏，還喂了鹿、馬食品，我們還沒有玩夠，她爸爸說，她們該回家了吃飯了。
快樂的時間老是過的很快，快樂的事老是讓人忘懷。這是一個令我難忘的五一假期了。
寫快樂五一的作文【篇3】
快樂的五一長假來到了，今天，媽媽要帶我去爬泰山。
天還沒亮，我就被媽媽叫醒了。我穿上了厚厚的衣服，由于聽說山上很冷。我和媽媽趕到山下，坐上了通往中天門的汽車。一路上群山環(huán)繞、樹木蕃廡、泉水丁冬。汽車開了大約有二十分鐘，就到了中天門，這是泰山的半山腰。我本來想坐索道上山，但是路上的風(fēng)景太美了，所以我們決定步行上山。
剛爬了幾層，我就累得氣喘吁吁，我真有點后悔了，這時媽媽鼓勵我說：”馬上就要到山頂了，貫徹始終就是勝利！“我休息了一會兒，繼承向上爬。風(fēng)越來越大，天色越來越冷，但是我卻堅持爬上了山頂。在山頂上，我看到一片片白云就和我站在一起，天和地連成了一條線，看著山腳下的`人們就像小螞蟻一樣，往下看真有點害怕。登上了泰山，看到泰山就在我腳下，我覺得我真棒！
寫快樂五一的作文【篇4】
盼啊盼啊，終于盼來了快樂的五一，這每天氣晴朗，陽光明媚，爸爸媽媽帶我和妹妹去天水游覽麥積山，一路上，我非常興奮，迫不及待的問媽媽到了沒有，我正想馬上就到麥積山，看看他的真面目。
來到山腳下，我被那宏偉的山峰和滿山的綠色所吸引，我們沿著曲曲折折的山路往上走，來到了麥積山的主峰腳下，抬頭一看，山頂都快超過云了，像一座高大的麥垛，聳立在那里，在懸崖峭壁上，站立著三尊大佛，面目慈愛，注視著遠方。
沿著山路往上走，我們又來植物園，這里是植物和樹木的天地，有稀有的`花草樹木。長廊外形別致，里面坐滿了游人。讓植物園變得更加錦繡。
麥積山真是名不虛傳，三尊大佛栩栩如生，植物園更是讓人流連忘返。假如我是畫家，我會把這錦繡的景象畫下來。假如我是攝影師，我會把這錦繡的景象拍下來。假如我是詩人，我會作詩贊美它。
這就是我快樂的五一，也是我一次夸姣的回憶。
寫快樂五一的作文【篇5】
迷戀電腦的我，暑假的到來可以說是最幸福的事了。但這樣也免不了父母的求全。
嗒嗒嗒嗒嗒，時間慢慢的過去了我依然沉浸在電腦游戲中。到了晚上，吱~~~~~老爸進來了，還玩呢快睡覺。正在玩的勁頭的我只管點點頭，然后再玩。老爸氣憤了語氣輕微重了起來，說要這樣就不管我了，一向平靜的老爸頭一次發(fā)這么打的火。哎，只好依依不舍的關(guān)了電腦。我也在狠老爸，心想：不就玩電腦嗎現(xiàn)在是暑假又不是不能玩，你愛管不管然后氣沖沖的上床睡覺了。
晚上蚊子開始派兵，無論我怎么打都打不完，加上炎熱的天色，哎已經(jīng)被蚊子咬的千瘡百孔的我怎么也睡不著，就在這時。又是那陣開門聲，是爸爸。爸爸露出腦袋平和的說：“蚊子咬了吧，來我給你點了蚊香”點完蚊香后他又把電風(fēng)扇給我。我那時感到了一絲涼意，晚上我到爸爸的房間透過門縫看見爸爸拿著扇子不停地扇。
忽然心里想想那是不應(yīng)該對他發(fā)脾氣。從那以后我便沒對爸爸發(fā)過脾氣。
當(dāng)你出錯的時候他會他會幫你改正，當(dāng)你需要幫助的的時候給你幫助。這就是父親。
