初中作文

初中作文十二篇。

文學創(chuàng)作是我學習公眾演講技巧和思維邏輯的有力幫手，每次遇到寫作難題，我都會調(diào)整自己，加強創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。在寫作過程中，我積極運用詞匯和句式的變化，以期打造出一篇充滿個性和情感的獨特作品。作文訓練的過程中，我深深意識到作文是思想和感悟的記錄者，通過作文，我可以充分表達自己的思考和觀點，更能吸引讀者的關注。因此，我會盡可能地選用富有感染力的動詞，用簡潔明了的短句來表達自己的觀點，以期引發(fā)讀者的共鳴。為了讓您更好地了解“初中作文”，請您耐心閱讀本文，或許會給您帶來意外的驚喜！

初中作文(篇1)

“祁雪漫，你用點心好不好！”導演一直再對著祁雪漫吼，“這個動作已經(jīng)是第10遍了，你有沒有腦子啊！”

“看竹洛辰的眼神要深情！深情！你懂不懂！”

“真不知道劇組怎么會讓你這樣的人來演戲！”

祁雪漫咬咬牙，努力做好每一個動作，可是她沒辦法對著眼前這個大明星男孩－－顏明做出深情的眼神。顏明的嘴角勾起邪邪的笑容，輕浮地望著祁雪漫。瞬間感到數(shù)不盡的恥辱，她抬起頭，眼睛里仍然是彌漫的大霧，但這分明在警告他：“你不要太猖狂了！”顏明愣了一下，識趣地把目光挪開：“導演，我累了，先休息一下吧。”那張兇神惡煞的臉立刻變得溫和：“ok！”

“雪漫，你怎么了？”伊小晴關心地問。

祁雪漫搖了搖頭：“不知怎么搞的，我就是沒辦法對著他深情?！迸赃叺倪B亦一聲不吭，低頭擺弄她的衣服，也許她是個文靜的女孩吧。突然，她抬起頭，走向尹雯：“尹小姐，恕我直言，我覺得這個劇本有不妥的地方。”尹雯驚愕地抬起頭，卻保持著她一貫的高傲。

“我認為，祁雪漫的性格與雪藍相差太大，這樣是否會影響拍攝質(zhì)量？不如讓祁雪漫用本身的性格入戲，而且雪藍這個角色太平凡，你是否考慮更改劇本?！辈还馐且@訝，在場所有的人都感到驚訝。連亦是第一個敢跟尹雯這樣說話的人。

“哦？是嗎？！你也太自不量力了吧，也不看看是在跟誰說話。”尹雯嘲弄地看著她。

連亦的臉微微發(fā)紅，祁雪漫實在看不過去了：“喂，你以為你是誰，敢這么跟人說話?！?/p>

尹雯看著祁雪漫冷得像冰一樣的臉，一股寒氣襲來：“你……祁雪漫，我就這樣說話，你怎么著！”她舉起手，向連亦扇去。突然，驚愕地望著那只有力的手，眼睛慢慢地垂了下去。

“尹小姐，希望你不要對晚輩動手?！鳖伱骱⒆託獾穆曇?，“從今天開始，連亦就是我的女朋友，你不會跟我過不去吧？”

既然大明星都發(fā)話了，怎么會好意思繼續(xù)對著干呢？不過令大家奇怪的是后一句話。連亦臉紅得像個桃子，顏明拉住她的手，邪邪地笑著：“你不會不答應吧？”

接下來導演應該也被這事弄暈了，草草地過了一遍就結(jié)束了。

祁雪漫的臉色始終沒有變過，顏明似乎也有些吃驚。

與伊小晴告別了連亦，慢慢地走回學校。后面有人追來的腳步聲“祁雪漫，等等！”是顏明的聲音。祁雪漫并沒有轉(zhuǎn)頭，也沒有放慢速度。他的手牢牢地抓住了祁雪漫的肩膀：“我能問你一個問題嗎？”“不可以?！逼钛┞炊紱]有看他。顏明愣住了，他這個大明星，任何人都希望可以和他說話甚至有人為了見他變賣家產(chǎn)，第一次碰到這樣獨特的女孩?！拔視屇銗凵衔遥　蓖钛┞谋秤?，顏明大聲喊叫，臉上是邪邪的笑容。

接下來還要去學跆拳道，這是劇組的安排，在這部戲里，雪藍是個“功夫女生”，第一場就打架的戲。祁雪漫皺皺眉頭，拉著伊小晴，加快了腳步。

走進這間空蕩蕩的房子，里面有一個男人和一個女孩，女孩正背著她們練習，步法嫻熟，每一招都狠狠的，像是有什么仇恨。男人見她們來了，笑臉迎上來：“祁小姐，從今天開始，她就是你的教練?！敝钢赃吥莻€女孩，祁雪漫疑惑地看著男人，這個女孩看樣子和祁雪漫一般大小，怎么……“哦，對了，忘了告訴你，她就是我們的小魔女教練－－藍汐宸小姐?！彼{汐宸！伊小晴一驚，使勁地拽著祁雪漫。

雪漫一臉平靜：“藍小姐，請多指教?！彼{汐宸轉(zhuǎn)過頭來，令人難以揣測的笑容。

初中作文(篇2)

我是瑞安市實驗小學的學生，從小熱愛自然科學，遇事愛研究，會通過各種辦法解開自己心里的疑團。

有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的一本作業(yè)本不知被什么東西咬得亂七八糟，我問媽媽，媽媽說可能是蟑螂咬的，用殺蟲劑在房間里噴一下就沒關系了。當時，我心中便冒出了這樣一個疑問：蟑螂的生命力到底是怎樣的呢？我決定對這個問題展開研究調(diào)查，以獲悉蟑螂這種動物的生命力到底是怎樣的。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽覺得這個想法很好，十分支持我，并承諾捉蟑螂的工作由她和爸爸負責。說干就干，我利用極短的時間把整個研究計劃給擬定了出來，爸爸看過之后給我提了許多寶貴的意見，使整個研究計劃更加完善了！雖然以前也對一些問題展開過調(diào)查研究，可是我還從來沒對活的動物進行過具體細致的研究，心里對這次研究的成功率也沒個底兒，但我有著堅強的后盾，那就是爸爸媽媽的支持，又使我樹立起了信心。蟑螂一般在深夜人靜之時出來活動，爸爸和媽媽就輪流守夜捕捉蟑螂，就這樣，過了兩三天，終于捉到了三只蟑螂。我開始測試了，第一個項目是把一只蟑螂放在滾燙的開水中，看它能活多長時間。我準備好手表和一盆冒著熱氣的開水，我把蟑螂放入開水當中，開始計時，不出30秒鐘，剛才還活蹦亂跳的蟑螂就死掉了。第一項測試取得了成功，我緊接著進行了第二項實驗：蟑螂在冷水中能堅持多久。我再次準備好所需器具：一盆冷水和手表，開始測驗。我把蟑螂放入水中，開始計時。我在實驗現(xiàn)場觀察了3個多小時，終于，蟑螂在入水3小時29分之后死亡，第二項實驗也以成功而告終。因為第三只蟑螂較小，媽媽擔心研究出的結(jié)果不準確，所以勸我將第三項測試時間往后推移，等抓到一只大一點兒的蟑螂時再做實驗。過了一天，第三只蟑螂捉到了，我又忙著開始了測試。這一次是把蟑螂關在一個空瓶子里，使其不吃不喝，看它能生活多長時間。這一次的研究沒有什么物質(zhì)對蟑螂起到直接傷害作用，所以用的時間也相對較長，我便和爸爸媽媽輪流守在旁邊觀察，12小時之后，蟑螂又死在了瓶子里面。通過研究實驗，我得出了結(jié)論：蟑螂的生命力屬于比較頑強那一類。七天的調(diào)查結(jié)束了，我寫出了一篇精彩的、數(shù)據(jù)真實可靠的論文，獲得了市第十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽小學組小論文比賽二等獎，為這次調(diào)查研究活動畫上了一個圓滿的句號。

科學貴在創(chuàng)新，正是這樣一個創(chuàng)新、探索的精神和那股鉆研的勁兒一次次鼓舞我去求知、去研究。我在科學的海洋中學到了很多，我明白了只要肯去探索，肯去努力，任何人都可以成為創(chuàng)造之人，任何人都可以成功這一深遠的道，正如陶行知先生曾經(jīng)說過的一句話：人人是創(chuàng)造之人，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時。學科學不應是為別人而學，更應是為自己而學，愛科學不應是因別人而愛，更應是因自己而愛，只有真正熱愛科學，認真學習科學，才能在科學事業(yè)上和今后發(fā)明創(chuàng)造的道路上取得輝煌的成就！

初中作文(篇3)

一天，我在馬路上看見一只高大威武的大黑狗，不知不覺間，我的眼角流出了兩滴眼淚。因為，我想起了我以前養(yǎng)的一只黑狗——小黑。

小黑長著一雙明亮的大眼睛，上面還有兩撮兒黃毛，咋一看，像有兩雙眼睛似的。其它的部位都是黑色的。它四肢細長，寬胸窄腰，身體呈漂亮的流線型。它唇吻尖長，一口結(jié)實的犬牙白得像冰粒，泛動著寒光。它的毛光滑得就像用水晶石磨過，讓人看著就感覺像獵犬。

有一次，我?guī)е『谌窍峦?，結(jié)果它臥在草叢里不出來了，我走過去一看，發(fā)現(xiàn)它在玩草。媽呀，獵犬也玩草！我隨身帶著根香腸，于是我把腸衣咬開，把香腸放在小黑前面。果然，小黑忘了玩草，只顧著吃香腸了。獵犬玩草的事也和平和解了。

暑假快結(jié)束了，媽媽讓外公把小黑送到鄉(xiāng)下的一個外婆家去養(yǎng)，后來由于學習時間緊張，我只去看過小黑二次。直到最后一天，媽媽把小黑失蹤的事情告訴了我的，我大叫一聲“小黑”，便淚如泉涌。后來的幾天，我一直怏怏不樂。

直到現(xiàn)在，小黑也一直生死未卜。小黑，你在哪里，我想你了，快回家來吧！

初中作文(篇4)

我們辭去六年生活，接受初中。

踏進校園，看著不熟悉的同學。

懷著憧憬，走上初中這段旅程。

初一，我們單純，共歡笑。

我們熟悉了彼此，不孤單。

我們懂了罵人，懂了逃學。

我們懂了打架，懂了幫助。

初二，我們成長，共憂傷。

我們懂了抵抗老師和家長。

我們懂了什么才能叫集體。

我們被罵，卻從不說后悔。

初三，不再懵懂，共瘋狂。

我閉眼去某地，從不迷路。

只因為走了三年，忘不掉。

快畢業(yè)的時候我拼命的笑。

因為我不想在那個時候哭。

我們在這兒哭過，笑過，鬧過，打過，罵過……

作業(yè)沒寫名字，本子卻能安全無誤的在桌子上。不因為別的，就因為熟悉。

我們不是最好的，但我們的青春是最美的。

一支筆，一朵梔子花，一個打火機，知道意味什么嗎？

初中，學習，純潔，叛逆，詮釋了我們。

其實我們都很好，只是時間不湊巧……

校服別扔，它很貴，有三年青春。

書本別扔，它很貴，有三年經(jīng)歷。

記憶別扔，它很貴，有三年友情。

勿忘初中。

初中作文(篇5)

有這樣一本書，書上沒有一個字，也沒有作者的名字，卻處處都是學問，這本書的名字叫——人生。人生就是一堂課，通過它你能開闊視野，磨練意志，可以從中得到許多啟發(fā)和道理，可以從中學到一些知識。

這天放學回家，我肚子餓得“咕咕”叫，便大聲嚷嚷：“餓死了，餓死了。”我摸了摸餓扁的肚子，“我要吃雞蛋?！辈灰粫?，老爸就煮好了。當我看到煮熟的雞蛋出鍋時，恨不得一下就吞下它?？晌业氖謩偰玫诫u蛋，就“拍”地一聲扔在桌上，手已被燙得通紅，真是“心急吃不了熱豆腐”?？粗郎蠐u晃不定的雞蛋，我頓時想出了辦法：讓它多轉(zhuǎn)幾下不就涼得快了嗎？于是我用手指帶動雞蛋一轉(zhuǎn)，一名優(yōu)秀的“水上速滑運動員”便誕生了。??！水平真高，一下子轉(zhuǎn)了40多圈。

“奇了怪了，”我百思不得其解，“平時雞蛋怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不了5圈？”“你平時好像是用生雞蛋轉(zhuǎn)的，”媽媽提醒我。一語驚醒夢中人。我趕緊拿了一個生雞蛋在桌上轉(zhuǎn)起來，它簡直是個“懶蛋”，轉(zhuǎn)了幾圈后就停了下來了。我仍然不肯罷休，便一手拿生雞蛋，一手拿熟雞蛋，同時轉(zhuǎn)了起來，結(jié)果還是生雞蛋轉(zhuǎn)的圈數(shù)少，這是為什么呢？我冥思苦想也想不出來個所以然來。

于是，我便請問電腦這個專家了。原來這是慣性的作用。因為生雞蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清是液體的，當外力作用使其旋轉(zhuǎn)時，由于慣性而繼續(xù)保持靜止狀態(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力，因此整個生雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋黃的蛋清已凝固，整個雞蛋就能快速轉(zhuǎn)動且能堅持較長的時間。我看完后恍然大悟。

時間如流水，在一分一秒地度過。人生處處是課堂，在不斷進行著關于人生的教誨，用心感悟人生，就會在這個課堂里學到許多無法從書中的真知。豐富自我，完美人生！

初中作文(篇6)

世界和世界相隔叫彼岸；心靈和心靈的隔閡叫彼岸；生存與死亡之間的距離叫彼岸。算起來人的一生會有多多少少的彼岸呢？

人與人之間的最大區(qū)別在于看待死亡的方式，態(tài)度不同。如果看開了死，也未嘗不是一種解脫，一種享受。

對生活細微感受的留戀和珍惜，對情感的諒解及寬恕，以及學會如何去愛與告別，這樣才是活的有價值。

活著真好！當我們活著的時候，享受季節(jié)的輪回，繁花似錦。細微至一陣突然撲到面龐上的清風，清脆綠葉上跳動的明亮的陽光，一杯午后咖啡的濃郁香味，一個親人甜蜜的微笑，都會讓心輕輕蕩漾。

活著真好！可以做好多事，但是千萬別忘了正直，善良和誠實是美德。珍愛身邊的每一個人，多說謝謝和請；走好人生的每一步，交新朋友，別冷淡了老朋友。要認真地看一次日出，在睡覺前，決不能生氣或者敵視任何人；要懂得頑強地前行，要勇敢，有錯誤就承認。不要怕說對不起；學會傾聽，但不要期待生活公平；生氣不要采取任何行動，不要低估了寬恕的力量。珍愛生命，愛，將成為你的路途伙伴。

活著真好！時間真的不等人，珍惜它吧，珍惜身邊的好友，珍惜愛你的和你愛的人。放下從前的一切，學習去諒解，原諒他人；珍惜自己的身體，身體發(fā)膚受自父母。哪怕明天看不到彩虹了，看不到太陽，也不可以沮喪，要笑嘻嘻的，因為要在這之前給自己園一個夢，不能帶走一絲的遺憾。

死不是絕對的終結(jié)和虛無，要珍惜生，但不必畏懼死。絕不要在你怨恨的時候讓太陽下山，做最真實的終結(jié)比任何事情都要快樂！

初中作文(篇7)

時間匆匆，那個不省人事的女孩兒而今也變成了少女，我想用我那青春期的心去感受四季，這應該是我最真實的感受吧!此時節(jié)已接近寒冬，對于那個神秘的少女，我十分喜歡，也不知道喜歡她哪里，總覺得她是那么神秘，特別像青春期的少女，回首四季，時光倒轉(zhuǎn)，我又重新認識了她們，我想：四季的母親應該是為了她那四個性格各異的女兒感到自豪的吧!在人間，四季輪回，始終不變的是人們那喜愛的心!

春天真浪漫

伴隨著一聲哇哇的笑聲，我降臨到這個世界。我的誕生，無疑給溫馨的家庭增添了一幅亮麗的色彩，隨著一天天長大的，漸漸地，總喜歡依偎在母親的懷里，吸吮母親身上特別的味道，數(shù)著天上的星星，聽她唱一閃一閃亮晶晶。

夏活波的快樂

伴隨著開學典禮的禮炮聲，幼小的我肩上多了沉重的書包，卻邁著歡快的步伐踏入了小學的門檻。每天的歡聲笑語溢滿了整個校園，銀鈴似的笑聲傳的很遠，很遠。上課時爭先恐后的回答，課后活波愉快地與同學玩耍，是我最快樂的時光......

秋追求獨立

不知不覺，我已告別了生活六年的母校，中學的大門已在向我招手。步入青春時期，煩惱也隨之増多，叛逆心理也隨之增強，母親的關心，在我的眼里已經(jīng)是一種嘮叨。這孩子劉海都這那么長了，也不去剪剪我已經(jīng)長大了，我的事不用你管!哐!我把母親拒之門外。

冬走向成熟

畢竟，初三了!面臨人生的第一個轉(zhuǎn)折點---中考，心中不免多了一份壓力與行動，每天的嬉戲玩耍已經(jīng)不是生活中的主題曲，取而代之的是三點一線的奔波，為了心中的夢想，我開始走向成熟

每一個季節(jié)都是風景，每一個季節(jié)都會令人回味，記憶的碎片已穿綴在一起，構(gòu)成我成長過程中的背景。走過四季，我已經(jīng)長大

初中作文(篇8)

好似一樹落地的梅花，雪花紛紛揚揚從天而降，大地蒙上了一層棉被，一團團潔白的雪球蘊涵著快樂，孩子們銀鈴般的笑聲回蕩著，蘊涵著天真。

雪之樂，是打雪仗時的歡呼；雪之樂，是堆雪人、滾雪球時的快樂！

抓起一把雪，隨意地向天空揮灑，隨著片片雪塵在空氣中散開，如雨點般落在身上，紛紛抖落，淘氣地相互追打，跳著，跑著，笑著……滿身都是亮晶晶的雪花，一片一片地包藏著笑聲。捧起一團松松軟軟的雪，吱嘎吱嘎地捏成球狀，臉上掛著難以掩飾的快意，隨著雪球的增大，心中的快樂也在增大。堆起一堆雪，上面擱一個大大的雪球，插上掃帚，嵌上紅棗做的眼睛、辣椒做的鼻子和蘋果皮做的小嘴，一個憨態(tài)可掬的雪人就這樣做好了。

雪之樂，不僅僅是玩耍的快樂，更是雪天帶來的舒暢心情。

踩在雪上，吱吱的聲音傳入耳際，奏出雪的神韻；一片片清亮的冰花上覆滿晶亮的雪花，萬物都穿上了白色的新裝，把天空都映白了。雪后晴朗的天空，總是帶給人美好的心情和清新的感覺，這美妙的感覺，也是雪之樂。

雪給每個人都帶來了快樂：農(nóng)夫念叨著“瑞雪兆豐年”，心中充滿希冀；人們看著雪，心情格外地好；孩子們看著這今年的第一場雪，高興得歡呼雀躍、手舞足蹈……

雪之樂，真好！

初中作文(篇9)

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。

淡淡的愁，留一地剪梅疏影。折一枝秋菊，葬一地花魂，你的后半生在秋風中飄霧，在孤寂中終結(jié)。若人生只如初見，那你是否就可不悲不喜？

你是江南才女，一生遭遇使你心力交瘁。我卻忍不住一次又一次的走近你的世界，一遍又一遍的品嘗著你的哀愁。

你從倚門回首，卻把青梅嗅的活潑嬌羞到常記西亭白暮，沉醉不知歸路的恣意閑適再到三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急最后到莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦的悲愴，你易安褪出青澀，卻不再快樂?？v使明月皎皎，沒有他的陪伴，又如何？

夜，深了。暗的燈在舞著殘淡，飛蛾撲火匆忙，你的倩影彷徨如柳絮，雙瞳如水，望盡天涯。這叫我如何不神傷。

這是否叫作一種相思，兩處閑愁。這是否叫作才下眉頭，卻上心頭。這是否叫作尋尋覓覓，冷冷清清呢？

你走了。

秋意乍涼雨打樵，青玉白案幽燈照。簾卷疑是故人來，卻道冷風孤獨笑。

不知你守盡家中繁燈，寂寞未央柳了多少輾轉(zhuǎn)難免的夜晚，他的音容卻是總是浮現(xiàn)。你衣袂飄飄，走了也許是種解脫吧。佳人含笑而去，琵琶幽幽訴忠心。十里青冢今猶在，一諾值千金。郎君，我來陪你了。你可聽到風中飄飄的那句話？

青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧嗣音？

青青子衿，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？

挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。

到現(xiàn)在，才知道你并沒有走。眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。眼前出現(xiàn)一抹倩影是那樣熟悉。我伸出手想觸摸，恍然發(fā)現(xiàn)

這是夢。

夢醒后的惆悵讓我不禁悲嘆。

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇

初中作文(篇10)

今天是國慶節(jié)，我卻破天荒地沒睡懶覺早早醒來了。猜猜看，我為什么這么興奮？告訴你吧，今天我將和五個好友一起去臨江公園玩呢！

我們先去玩了“空中飛車”，也就是在架在半空中的軌道上騎腳踏車。我從小就恐高，所以從未玩過這樣的驚險游戲，不免有些緊張。一坐上車，我就緊閉雙眼，雙腳不停地踩著踏板，希望趕快到達終點。與我同車的祺祺安慰地拍拍我的肩：“沒事兒，你瞧瞧，腳下景色多美呀！”我慢慢地睜開眼睛，只見頭頂湛藍的天空離我那么近，仿佛一伸手就能摘到天上的云彩；四周是茂密的樹林，腳下是遍地的野花，不時還有小鳥與我們擦肩而過，多么奇妙的景象呀！我不由放松了身心，不慌不忙地踩著踏板，悠閑地和琪琪聊著天，還不時地回頭和后面的嘉琪和小偉打招呼，真是不亦悅乎！

接著，我們來到了“勇敢者之路”?！坝赂艺咧贰?，顧名思義，就是挑戰(zhàn)人們膽量的項目，我們幾個小女生也加入其中。這里的項目器材大多都很高，在伙伴們的鼓勵下，我克服了一個又一個困難。當我們站在難度最大項目的最高處，俯視著下面的一切，心里涌出一種莫大的自豪與幸福感。我們幾個“小巾幗”不約而同地舉起了雙手，勝利的`擊掌聲在空中久久回蕩?！皵z影家”婷婷連忙拿出相機，將這快樂幸福的瞬間定格了。

休息時，陸陸拿出了幾瓶泡泡水。我們飛奔到草坪上，不停的吹起泡泡來，還一起比賽誰吹的泡泡最大、最美呢！可愛的泡泡像一個個調(diào)皮的小精靈，時而在水面上輕彈跳躍；時而在草叢里嬉戲玩耍；時而……我們在這五彩斑斕的泡泡中，笑著，跳著，跑著，叫著。在我們的歡聲笑語中，七彩的泡泡滿載著我們的快樂和友誼飛向了廣闊的藍天……

傍晚，我們依依不舍地回家了。路上，我細細回味著剛才的美好時光，心想：這真是一段幸福時光呀！

初中作文(篇11)

在生活中，有兩種人，第一種人的手心是朝下的，那是他們正在通過自己辛勤勞動獲得財富。第二種人則手心朝上，他們永遠都在乞討，在索求。比起他們，那些通過自己勞動獲得財富的人是多么高尚，多么光榮??！

那一天，我走在大街上，發(fā)現(xiàn)有一個人跪在地上，前方還有一張大大的布，上面寫著上面雙親死去，８０歲老奶奶急需錢……引來了許多人的注意，很快，里三層外三層堵了個水泄不通，我聽見有許多心善的小孩子拉著自己父母的衣袖，乞求著給這個可憐的人一點施舍，一點給予。有許多父母看著自己的兒女，無奈之下給了可憐的人５元、１０元、１元之類的小錢。我看到這一景象，想：這個人腿腳麻利，如果他自己用雙手去勞動，去創(chuàng)造，現(xiàn)在也就不會在這兒乞求別人給他一點財富，這種人丟盡了尊嚴，丟盡了臉面，他們本可以憑自己勞動生存下去，卻非得放下尊嚴，乞求別人的施舍。唉，手心向下可恥。

比起上面那些人，這種人比他們稍微好一些。他們流浪街頭，通過賣藝來賺錢。這些人我一般會給予他們錢，因為他們最起碼對得起自己的尊嚴，他們不愿整天無所事事，他們更愿意用自己的付出換來財富。他們迫于生計，只能流浪街頭，賣藝。

有一種人，他們真得很值得令人敬佩，他們的工作也許在你眼里很卑微，很渺小，甚至有點輕蔑的意思，可是他們在我眼里十分光榮。他們用自己的雙手換來了財富，那些住進高樓大廈的人，你們可曾想過為你們造起大樓的工人們？城市的整潔，全靠環(huán)衛(wèi)工人！他們總是默默的付出，如果說那些乞討之人是老鼠，那么這些人就是蜜蜂，他們用雙手為繁華的城市做出了貢獻！他們用雙手換來了財富。他們就是光榮的代名詞！

初中作文(篇12)

我?guī)缀跏且宦房癖嫉綄W校，在傳達室老頭不滿的目光中闖進教學樓。

“真倒霉，一個星期的第一天就遲到------還好，今天不是英語老師的早自習！”我這樣想。英語老師一向以嚴厲著稱，對遲到的學生決不寬容?！皥蟾?！”我喘著氣喊。“進來！”我的媽呀，怎么聽著聲音那么像英語老師呢？不會是我聽錯了吧？硬著頭皮推開門，往里一瞧，果然是英語老師，一股涼氣順著脊椎骨沖了上來------這下完了！事以至此，回天無力，愛如何就如何吧！奇怪的是六其秒鐘過去了，她竟然沒有什么動靜。我暗自高興，也許她老人家今天發(fā)工資什么的了，心情頗佳，放我一馬也未可之！座位上有人開始嘻嘻地笑。我咬了咬牙，這幫家伙，真是落井下石。天哪，英語老師也笑了。有什么好笑的，別是笑里藏刀吧？啊！我明白了，一定是我起得太忙了，有什么丟臉的地方？鞋沒穿反哪？哇！原來是鞋帶沒系，我趕緊系上鞋帶。怎么還笑？我有些憤怒。“還不快走！”英語老師說道。走？上哪兒？當然回座位了，我快步向座位走去。沒想到這一舉動引起了更大的譏笑，成了哄堂大笑。當我走到座位時，抬頭一看，是位新同學。不能啊？上星期老說，過兩天來位新同學，可即使新同學來了也不能占我的座位呀？我絕望地抬氣頭，準備哀求他們是誰在拿我開心，當我抬起頭時，周圍全是陌生的面孔。 我走錯班了！

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聲音初中作文十二篇

“聲音初中作文”是幼兒教師教育網(wǎng)小編花時間整理的內(nèi)容。作文是學生學習文化知識和語文實踐的重要途徑，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實。我們?yōu)槟峁┰敱M的資訊敬請留意！

聲音初中作文(篇1)

聽聽雨的聲音

是否，曾在一愁莫展時，望望那“空階滴到明”的小雨；是否，曾在孤獨無助時，看看那狂妄無攔的傾盆大雨。風韻之中，無愧于大地。逍遙之間，翱翔于天空。紅塵之中，由它來點綴生命。

聽·雨橫風狂三月暮

三月暮，雨憑欄。暮色四合，春意褪盡。這正是我人生中躊躇之際。迷茫得不知如何是好。天漸陰沉，太陽隱去。風開始蕭瑟，耳畔的風聲沙沙地響?？裢裏o懼。窗外的那棵梧桐樹，枝葉茂盛，挺拔向上，這樣的風像鞭子一般，“撻撻”地抽到它的身上。堅實地樹皮，替它抵擋住了一切。枝椏被吹得彎了一次又一彎。有些弱不禁風的小枝條，竟咔嚓一聲，在風中跌落，不免為它有些擔憂。

那近似可恨的雨，竟在這時湊上了熱鬧。一顆一顆硬生生地砸下來，毫無防備打到了那棵梧桐。生冷而無情，一條條創(chuàng)口，像是在他的身上一點點地綻開，我在那一剎那間，聽著那煞人的雨聲，竟留下了淚，那是悲傷的淚。啟開窗扉，凝望一刻，拿起傘，走到那棵梧桐樹下，手輕撫著蒼勁地樹干，那斑駁的皺紋后，有一股寒涼的力量襲卷而來，侵蝕著我的靈魂。眼前一怔，既而感到一陣微顫，像是那梧桐在打顫，定驚一感，才明白，那是梧桐在與寒風搏斗。它使出了渾身的力量，拼命地在與寒風搏斗。那啪啪地雨滴后，透著的是一股堅韌不拔的力量。雨滴打著傘，帶來了堅強不屈的聲音。

三月暮，眼看梧桐，傾聽那風狂雨橫，感悟堅強，聽著雨聲，伴著堅強。眼前一片氤氳。圖片

看·雨余芳草斜陽

午后的小憩，總是那么清新明然。使人倍感愜意，伴著那嬌陽，竟下起了蒙蒙小雨，雨滴滋潤著萬物，伴著陽光悄無聲息，午后的我庸懶地坐在長椅上。看那些花草貪婪地吮吸著甘露，心中也漫過一絲愜意。

俯下心聲，只見沙沙的雨點聲，心內(nèi)卻泛起陣陣波紋。那沙沙的雨聲背后，卻有無盡的寬容和無私的奉獻精神。反它不求回報地滋潤著大地，只留下沙沙地響聲，它在云上俯看大地，眼中充滿了溫度。輕撫著芳草葉尖上的露珠，一股暖流在心中流過。它的無私感染了整個大地，若草為它彎腰，花兒為它揚起笑臉。沙沙的聲音后，帶著它對大地的無私。五月半，輕撫芳草，看看那雨伴斜陽，體會無私，聽著雨聲，浸染寬容，心中一陣蕩羨。

是否，有過空余感受暴雨的浩蕩以及雨聲后有堅強；是否，有過閑暇，體會微雨的溫柔以及雨聲后的寬容。聽聽雨的聲音，韻味不同，人生之道便有所不同。無論何時，它的使命都是升華生命的價值。

聽，這就是雨的聲音......

聲音初中作文(篇2)

顧丁源

一次生病，醫(yī)生讓我做全身磁共振檢查，剛到檢查室的門口，就聽到那個機器的巨響。

那個門口還有一扇大門關著，周圍都用護欄圍了起來，增添了一種神秘感。上一個人檢查結(jié)束了，醫(yī)生走了出來，一臉嚴肅地和我還有陪我檢查的老爸說：“把錢包什么的都放在外面，不要把鐵的帶進檢查室，不然就會像子彈打在身上一樣?！崩习职哑Ф汲槌鰜砹?。

檢查開始前，醫(yī)生用一個大套子把我的頭部罩住了，然后和我說，檢查大概會維持半個小時，所以我可以在里面睡一覺，但是會有點吵。接著我就被緩緩地推進了機器里。

然后就開始了，我很哭笑不得，這叫有點吵？我塞了耳塞都感覺有七八十分貝，如果摘掉耳塞，那聲音的大小就不得而知了。我仔細地聽了聽，有好幾種聲音，“噠噠噠”“咔咔咔”等。

我是一個非常耐不住寂寞的人，如果你讓我在椅子上一動不動地坐十分鐘，那純屬天方夜譚。而現(xiàn)在我躺在這個機器中，不僅一動也不能動，什么事情都不能干，而且還得忍受這么大噪聲的干擾，我想一般人都會很煩躁吧，而我就更是如此了。當時還正處夏天，我就止不住地出汗，雖然機器內(nèi)的冷氣溫度已經(jīng)很低了，但仍舊無濟于事。在兩種連續(xù)的聲音之間會有一段減弱，“噠……噠……噠……”，像珠子在地板上滾來滾去的聲音。

到檢查的后半部分，我已經(jīng)堅持不住了，我又高又胖，頭又大，而那個機器把我的頭部卡得很緊，生疼，于是我出的汗就更多了，更煩躁了。我雙手握拳，呼吸急促起來。

幸好，我這時感到機器在減速運轉(zhuǎn)，也就過了幾十秒，我被推出機器。醫(yī)生走了出來，宣布檢查結(jié)束。于是，我就像囚犯逃出牢房一樣逃出了檢查室。這次檢查讓我心有余悸，我想只要以后大家都健康，就不會再有這種檢查，也不會有這種機器了吧。

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的聲音作文600字初中精選2篇，希望對大家有所幫助。

聲音初中作文(篇3)

小提琴發(fā)音原理是通過鋼弦在琴箱上的琴碼傳到琴箱內(nèi)的音柱,引起共鳴,發(fā)音的音質(zhì)完全靠琴箱的手工工藝和所選的材料.一般小提琴都是用楓木來制作的,因為楓木是屬于順纖維,傳音速度大約達到了5000米每秒,所以要選用材質(zhì)好的楓木來制作小提琴，這個是保證音質(zhì)的前提.其次,就是對琴弓弓毛的選用,一般選用毛質(zhì)比較好的白馬的馬尾毛,同樣的順纖維,在涂上松香后加大了摩擦力,就這樣提琴自然就發(fā)出了一些本音了. 琴本身的好壞決定音質(zhì)以外，其次,一個人的技術也會對音質(zhì)產(chǎn)生很大的區(qū)別,這個也是弦樂不同于鋼琴等鍵盤類樂器的最大差別.要想拉出美妙的音樂,那真的需要很大量的練習.通過練習,人們才可以掌握琴弦的屬性,才能夠了解用什么樣的速度，力度以及左手按弦的整體搭配,才能夠知道什么時候該用哪鐘速度，力度,這樣,才能夠很好的駕御琴弦的震動使得音色飽滿.所以,現(xiàn)在很多專業(yè)的訓練,并不是要求你拉什么什么多難的練習曲,而是枯燥的拉空弦,因為只有真正把空弦的聲音拉美了，你拉的小提琴音質(zhì)才美.其次才是對左手手指力度的訓練，這樣通過左右手強弱的搭配，使得小提琴極其富有藝術和情感的表現(xiàn)力,這個也是小提琴的魅力所在.畢竟,它是通過我們的血肉之軀,通過手指的肉觸動它發(fā)出聲音的，所以通過很細微的細節(jié)與變動，可以時的小提琴的表現(xiàn)力非常之豐富.從藝術的角度來說,分析提琴聲音的表現(xiàn)力可以歸納于美學的范疇. 所以,開始學的人，由于對那些東西的體會和掌握不夠,整體的搭配也不好，所以聲音也會變的很難聽的.因此，要想學好小提琴，真的很不容易啊.不過只能通過長時間的練習,才能達到那種境界。

聲音初中作文(篇4)

聽，雪落的聲音，那是春雪在踏舞，籟籟地落在溫熱的大地上，不再長眠，只睡了一個上午便已蘇醒。春天的聲音落在枝頭，有鳥兒開始歌唱，盡管聲音瑟縮著，卻也有婉轉(zhuǎn)的空靈。上游的溪水在寬大的河床上濺起白花花的碎屑，撫過光滑的鵝卵石，奏出清新的和弦。小河流水無聲地淌過，內(nèi)心充滿了歡快，不再有寒冷的封凍，向大地揮揮手，自由地奔向遠方。

春天的聲音是小草蘇醒的聲音，不知道什么時候綠色的嫩芽已在枯黃的草叢中閃現(xiàn)，像點點綠色的星星綴滿河岸公園；春天的聲音是冬筍破土的聲音，一個個粗壯的筍尖沖破了層層阻礙開始來到地面，在經(jīng)歷了重重挖掘之后，仍向人類展示了頑強的生命力，那種不顧一切迎接春天的力量；春天的聲音是綿綿無期的細雨灑在身上的聲音，看不見卻感受得到，用心去聽，它們在心靈深處蕩漾起層層漣漪，我聽到內(nèi)心回蕩著喜悅的聲音，是呼喚我努力向上；春天的聲音是花開的聲音，迎春偷偷地含苞，又一下子大膽地顯現(xiàn)著它的俏麗，一夜之間，在寒風中已報一年百花又來到；春天的聲音，是和風吹拂的聲音，暖暖地讓人感動，托起孩子手中的風箏，它凌空起舞，拂過樹梢，拂過山崗，拂過城市的天空，大地溫暖。

最喜歡聽春的聲音，它在孩子們的口中，清脆的聲音、自信的聲音傳來，告訴我新年里他們充滿希望。在每個孩子的心里悄悄許下一個愿望：新的一年要不斷努力，爭取優(yōu)異的成績！在潔白的紙上寫下心中的聲音：要自強、要自立，要做一個能站得正的人！大聲地許下承諾：我一定會努力！蕩漾在他們臉上的微笑是春天陽光的燦爛，是和春天賽跑的自信。

校園的早晨傳來動聽的聲音，瑯瑯的書聲猶如一支支令人振奮的晨曲，是無數(shù)顆心和春天一起跳動。又是一年春來早，桃花笑開了臉，柳枝笑彎了腰，河水笑出了皺紋，同學們笑出了智慧的光芒。

聽，書的聲音，那是新年的算盤珠，每一本書的翻過，就在新年的算盤上撥上了一顆子。聽，嘹亮的國歌聲，那是我們心中春天永恒的聲音。

聽，我們在隊旗下唱出最美的春天之歌。

聽，我們的誓言跟鴿哨一起，在藍天上劃過不息的嘹亮。

你聽，窗外那春的聲音！是一首多么美妙的交響曲呵！恐怕就連貝多芬的命運交響曲也遜色幾分呢！

你聽，那是春天第一場淅瀝小雨的聲音！毛毛雨絲夾雜著細小的冰雹，噼里啪啦地從天上的降下來。給著新春送來了一份見面禮，也讓河南干旱的麥地重新?lián)碛胁鷻C。春雨的聲音好似風鈴，“叮叮咚咚”，敲奏出一首歡樂的芭蕾舞曲，于是，那小雹子和雨珠兒就在萬年青葉子的琴鍵上、晶瑩剔透的玻璃窗上，歡快地跳著四只小天鵝，腳下踏著琴鍵，編制出了一曲春天的贊歌；漸漸地，雨下得越來越小了，芭蕾舞曲漸漸變成了一陣陣悠揚的古琴聲音，好似一名少女在輕撫琴弦，那輕柔的漁舟唱晚讓人感覺到了那如煙如霧的細雨，輕輕地灑在枝葉上，輕輕地“沙沙”作響；咦，怎么沒有聲音了？不過也對呵！“潤物細無聲”不正是這早春細雨的魂么？悄然無聲，細柔得像絹絲一般，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔的滋潤著大地和人心，這無聲的春雨卻是絢爛的春之交響曲的前奏。

你聽，那是春天第一條小溪融化的聲音！春姑娘在冰封的河面上跳起了一支踢踏舞，“吱丫丫、吱丫丫”，合著音樂，冰面也開始歡躍起來。哎呦，冰面啊，你怎么一不小心把自己給擠碎啦！不過沒關系，春天，就是需要破碎的冰，也只有那些破碎的冰，才更能顯示出初春的勃勃生機?！爸ㄑ狙?、吱丫丫”，那冰碎的聲音，不是從遠方傳來……

你聽，那是春天第一陣暖風！初春的風是溫暖的，纏綿的，雖然帶著絲絲寒氣，卻讓人心里異常溫暖。風兒不像以前一樣“吱呀吱呀”亂撞了，它現(xiàn)在像一只乖巧馴良的小貓，所經(jīng)之處，帶著春天的氣息，輕輕跑起來，脖子里的鈴鐺就“沙沙”作響，好似千萬條蠶寶寶在吞噬桑葉。風兒跑到河邊垂柳旁，垂柳被風娃娃弄得癢癢的，不禁搖曳起枝條?！班坂圻羞小?，好像在說：最綠的嫩芽已經(jīng)準備好了，可以和我一起聆聽風妹妹吹我枝條的聲音嗎？風娃娃覺得還不過癮，把整條河邊的柳枝都搖了起來，風兒與柳枝來了一首合奏交響樂，魚兒們也禁不住誘惑，騰出水面，為整首樂曲添加了點睛之筆。

你聽，那首美妙的交響曲！有雨珠兒們彈、跳的芭蕾舞曲，有溪冰破碎的聲音，有溫柔調(diào)皮的風兒輕撫你的聲音，有柳條抽出新枝的聲音，還有魚兒躍出水面的聲音。這么好聽的交響曲，你，愿意聽嗎？

你聽，那春的聲音……

第四篇：聽聽，春的聲音

閱讀山兒的小詩，簡簡單單的一個詞“聽聽”就讓我無比感動。你是那樣努力地聽，借助耳上的助聽器；你又是如此艱難地聽，仔細辨認著我們的唇型。

那一天，我在批閱孩子們的。

讀著讀著，“張老師，今天下午第二節(jié)課的時候我的助聽器沒有電了。不知道您在布置什么作業(yè)，所以才問同桌的。我不是故意在說話的，對不起！”看著這一行行字，我不知道該對你_可愛的孩子說些什么。記得昨天我好象朝你意味深長地看了一眼，眼中有的是責備、還有不滿；根本沒有試著走近你，去傾聽你的聲音?？蓯鄣暮⒆樱銥槭裁催€是如此的喜愛我？

前一段時間，徐老師推薦了一個聾兒教育網(wǎng)給我，讓我有空上去看看。來到這兒，我看到了許多你的朋友，那是發(fā)自內(nèi)心的、真心關懷你的朋友。一位網(wǎng)友在讀了你的習作后說：“看了山山的文字,我才明白,為什么強調(diào)發(fā)散性思維,連成人都忙不迭的開發(fā)去了?？蛇@正是我們孩子的強項,沒看這想象的文字就是生動。就象樂兒的幻想文字永遠比命題作文來得豐富和生動?！?/p>

“童真稚趣,放任思緒在自由的天空中馳騁飛翔。在這兒我閱讀到：必須有勇氣借著機緣給生命一個起點。”

“不要害怕你的生活將要結(jié)束，應該擔心你的生活永遠不會真正開始。_紐曼”。

這些兒童的父母們相互鼓勵：生命，并不是開始于我們來到這個世界的那一刻，而是開始于我們懂得為何而來，如何面對這個世界的時候。那么多雙關心的眼，那么多份關愛的心，深深地震撼著我。我自問：我關心你嗎？關注你的內(nèi)心感受了嗎？

可愛的孩子，此時你正在課堂里認真地傾聽著，不時眨動著善思的雙眼。可愛的孩子，我也在傾聽，傾聽你的聲音！傾聽你內(nèi)心的呼喊！傾聽你“春的聲音”！

聲音初中作文(篇5)

每個人的成長過程中總會出現(xiàn)許多聲音，或許很低沉，或許很高昂，但是讓我記憶深刻的是那溫暖的聲音，讓我難以忘懷。

你沒事吧?我送你去醫(yī)院吧!一個男子來到我身邊說，溫暖的聲音一下子把我拉回一年前的那個下午。

那天早上，我們老師突然要跑步，跑完步才能離校。我已經(jīng)很餓了，勉強跟著跑了五六圈，出校門后就徑直買了些零食，便飛快地跑回家中。還沒有到家，肚子便疼了起來，怎么辦?到家再說吧，我強忍著，還沒有走幾步，我就蹲在地上，雙手捂住肚子，身子擰成了麻花狀。

哎，你沒事吧?我送你去醫(yī)院吧!一個男子走了過來，我抬起頭，映入眼簾的是一頭明亮的黃頭發(fā)，耳朵里戴著無線耳機，皮椅上的鏈子分外耀眼，手指上竟然還有銀圈。不，不用了，我自己可以回家!看著他向我伸出的手，我本能地拒絕了，內(nèi)心緊張地說話都不太利索。

于是，我強忍著疼痛獨自回家。第二天放學，我乘公交車回家，好不容易找到一個座位，卻發(fā)現(xiàn)旁邊就是昨天那個不良少年，我環(huán)顧四周，大多都是小學生，有一對夫婦坐在后面說話，還有幾位老人在座位休息著。

這時，車到了下一站，上來一個衣服上有許多補丁、衣著不太整潔的老人，那些小學生在那兒小聲議論，有的則表示都表示不愿意讓座，后面的夫婦也裝作看不見，仿佛與他們無關。我感覺身旁好像動了一下，一看，那個不良少年先從座位上起來，抓著扶手，便跑到老人身旁，示意他坐下，老人感激不已，那個便站在那里，低頭玩著手機。

看著眼前的場景，耳邊又回想起那句話，竟突然發(fā)現(xiàn)那個少年的打扮很是時髦，聲音也更顯得溫暖動聽。

聲音初中作文(篇6)

一首很安靜的歌，不經(jīng)意間飄進了我的腦海，又突然消失，戛然而止。我有些慌張了，我不知道它從哪里來，不知道它叫什么名字，極力想要記住這首聽得很殘缺的歌，卻只念得一句歌詞在徘徊。

“燈亮了，那是花開的聲音?！?/p>

一句歌詞卻讓我有種莫名的感覺。燈亮，花開。這些靜默的東西靜默地發(fā)生著，怎么可能聽到花開的聲音？

不經(jīng)意間看到的一個故事卻徹底否定了我。

一個女孩獨自住在一個破舊的小院子里。女孩很清秀，特別的那雙大大的眼睛，漂亮極了?？上У腵是，她的世界里只有黑色。但她并不墮落，她相信她的世界也會有五彩繽紛。女孩從來不知道花是長什么樣，但她聽別人說，花是很漂亮很香的。女孩喜歡用收音機聽電臺播音節(jié)目，她從那里知道，薔薇、丁香、玫瑰不僅漂亮，香味撲鼻，而且很好種養(yǎng)。

她決定要種花。別人自然不理解，一個盲女孩會把花種活嗎？就算種活了，也看不到啊。女孩不理會，到花店里買了薔薇、丁香、玫瑰的花種。她把院子里堆放的雜物全部搬走，然后按照收音機里告訴的那樣，松土，播種，施肥，澆水……別人笑她傻，她笑笑說，我在心里種花。她要把這個破舊的院子變成漂亮的小花園。

功夫不負有心人，女孩的花都次第開放，沐浴著陽光，在風中搖曳，散發(fā)著清香。女孩微笑著坐在屋檐下，迎著風，迎著陽光。有人問她，你怎么知道花開了？女孩抿著嘴笑，我聽得到花開的聲音??！

花開了，會跳舞，和蜜蜂蝴蝶一起跳。雖然是無聲的舞蹈，但用心就能聽見花開。

原來花開會有聲音，很美很美的聲音。

用心聽見，黑夜中亮起一盞溫暖的燈，那是花開的聲音。

用心聽見，煩躁時遞來的一培清香的香茗，那是花開的聲音。

用心聽見，朋友的一句真誠的祝福，那是花開的聲音。

花開是愛，每一朵花開，都飽含著愛的祝福?；ㄩ_的聲音，原來是愛的吟唱。

燈亮了，那是花開的聲音。

聲音初中作文(篇7)

黃贊銳

拾起數(shù)張泛黃的老照片，印上的是充滿回憶畫面，無數(shù)張英俊的臉。爺爺?shù)穆曇羧缧性屏魉绱猴L細雨，如驚濤駭浪，洗耳恭聽，就是對我的淳淳教誨。照片前我的思緒也隨其變化不已。

一張老照片，映上的，是爺爺與我。照片里的爺爺，正在那鮮艷的五星紅旗之下挺拔著身軀，剛毅地站著，傷痕累累的手高舉在額頭之上，對著紅旗，敬著禮，用那犀利的眼神注視著前方，那時的我，只是一個開始記事的孩子。你同我說道：“人生漫漫，能夠不忘初心，堅持著自己所熱衷的事，也算是人間值得了。”或是年少，或是無知，這句話的意思讓我琢磨不透，只是淺淺地懂得那或許是大人們口中所說的不忘初心砥礪前行吧，但爺爺說話時的聲音卻定格于心間。

拾起一張照片，映上的是爺爺?shù)男羷谂c勤懇。爺爺站在那淤黑的泥土里，挽起了褲腳，用那剛勁有力的手提著龐大的鋤頭，右手提著木桶，在金燦的田地里勞作，豆粒般大的汗珠似雨一般落下，讓那本是寬大的衣裳卻被浸濕，那時記不下太多的教誨，卻依惜記得著爺爺?shù)穆曇?，照片里的他嘟嚷著：“生活來之不易，要感恩自己，更要感恩他人?！笔前?，生活不易，光鮮艷麗的背后，卻是多少人默默無聞無私地奉獻著，卻是多少剛強的人付諸著汗水。

拾起一張泛黃的老照片，映上的是爺爺?shù)囊粋€堅定的，飽經(jīng)風霜的背影。面對著學業(yè)上的失利和心中的不屈，是那時，你對我的尊尊教誨：“人生亦是如此，誰的生活沒有過挫折，沒有過迷茫，你有多大的能耐，就配得上多大的阻礙。而我們該做的不能是感傷，不是沉浸于其中，更不是消極，而是學會放下，奮發(fā)圖強。即使是失敗了，你又可曾知道這會是一個新的起點呢?！睜敔?shù)穆曇?，沒有很細膩，沒有很激昂，但卻是最振奮，最震耳欲聾的聲音。是這種聲音，不斷激勵著我，助我穩(wěn)固行于人生道路上，給予我無法言語的感觸和影響。

而今，凝視已到七十歲的爺爺，白發(fā)斑斑灑滿雙鬢，皺紋已悄然爬上眼角，我不禁感慨時光流逝。一生中，爺爺給予了我太多幫助與快樂。爺爺?shù)穆曇?，時常伴著我，如飛騰的血液一般，流動于我身上。如一座高大的山峰，給予我難以想象的安全感。

花開花謝，日復一日，爺爺?shù)穆曇魧⒂肋h不變的回響于心上。

聲音初中作文(篇8)

春天的聲音是什么?

春天的聲音是鳥兒唱歌。長長久久、沉沉悶悶，寒寒冷冷的冬天就要離開的時候，鳥兒已按捺春的召喚，興高采烈地飛進園內(nèi)，三個一群，兩個一對的追逐嬉戲，從樹梢飛到房頂，從房頂又飛到草地。

春天的聲音是積雪融化的滴答聲。地上的雪最壯觀，房上的雪最溫柔，山上的雪最朦朧，惟有樹上的雪最美麗。九點多，快到十點鐘，遼西的太陽才真正帶來一絲的暖意，積雪中開始出現(xiàn)了晶瑩明亮的反光點，雪開始慢慢地消融，雪下的土變成了黑泥。

快到十一點的時候，房上的雪開始滴落下來。最初，好半天才滴點，不久便連成了嘀噠聲。隨著太陽入射角的越來越直，雪水滴落的節(jié)奏也越來越急促，而下午兩點前后是雪水下落的高潮，屋檐口的每一片瓦都爭著搶著傾下雪水，滿院嘀噠嘀噠的聲音吼成了一片。這氣勢，好像為陣地上的戰(zhàn)士助威，又像為比賽的雙方加油，緊鑼密鼓，似萬馬奔騰，似驚濤拍岸。

松柏林中的雪水聲則顯得悠閑自得，淅淅瀝瀝，輕舞升起，白煙纖細，飄飄渺渺。經(jīng)過雪水的洗禮，松針柏芽顯得格外青翠。清亮透明的雪水順著樹枝流下來，啪嗒啪嗒掉落在青石板，頓生一朵朵泡花。

春天的聲音是小溪流的叮咚。雖然大山還被厚重的積雪覆蓋著，小溪還被冰凌夾圍著，但不能阻止春姑娘的腳步，大山底部的溪流從容不迫地緩緩流出，奔赴大海，留下一路浪花一路曼妙的叮咚聲。

春天的聲音是凌河封冰的碰撞。好家伙，轟轟隆隆，驚天動地，加上兩岸的巨大回音，吼成一片。這是春的最后勝利，最后歡呼。

春天的聲音是蜜蜂的嗡嗡。黃的是油菜花，紅的是蘋果、杏、桃花，白的是梨花。春回大地的時候，小蜜蜂嗡嗡飛舞，辛勤地勞作，采花做蜜，造福后代，甜蜜人間。

春天的聲音是童稚的兒歌。

春天的聲音是小妹電話那邊的喜悅：“哥，你在那里一切都好嗎?我已順利地升學，考上重點高中了?！?/p>

春天的聲音是少女拆讀遠方來信時的咚咚心跳和急促的喘氣。

春天的聲音是綠草原上駿馬的嘶鳴和小馬駒歡快地撒歡。青草，黃土地，五顏六色的鮮花，倒映著藍天白云和牧馬情侶的碧潭，遠山上的殘雪，山鷹飛過，留下求偶的情歌。

春天的聲音是北方的信天游，青年騎著“宗申”慢慢行進，馱著相戀的情人離開單位去進修學習。悠揚婉轉(zhuǎn)的旋律飽含著依依惜別和美好的祝福。

這就是春天的聲音：春天長成參天大樹的聲音，春天令人怦然心動的聲音!春天令人蕩氣回腸的聲音!

聲音初中作文(篇9)

那聲音在我耳邊響起精選作文初中

不記得那是什么時候，只記得那扇窗，那只蟲。那陣陣傳來的聲音，縈繞于我的心頭?！}記

午后，靜靜的，一個人獨坐在教室中，別有幾分清一胸與舒暢感。陽光透過窗，灑在我的書桌上，身上，暖暖的，竟使我打了一顫。執(zhí)著筆，從容地寫著。一個人坐在教室中，靜靜的，但又有些寂寞。

筆飛快地在紙上跳躍著，“沙沙”的`聲音，聽起來像一曲悠悠的小令。坐在椅子上，專心致志地寫著作業(yè)，轉(zhuǎn)眼間，簡單的學校作業(yè)寫完了，迎來了那幾道讓我很頭大的圖形題。

起初，我還是別有耐心的，在草稿紙上列起了一道道算式。可過久了，發(fā)現(xiàn)并沒一點兒的用處，便抓起了頭發(fā)，帶著些不耐煩，快放棄了。

“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞……”不知哪兒響起了幾聲奇怪的似電鉆般的聲音。我頭也不抬，因為我知道：這聲音很快又就會沒有的，只是校園中，保安在干活罷了。

果然，不出我所料，那聲音過了一會就停了。

“嗞嗞嗞……”一會兒，又響了起來。

又停了。

“嗞嗞嗞……”這次越來越大聲，而且有種怪怪的感覺——聲音冒似是從我頭頂上發(fā)出來的。

我不耐煩地抬起了頭，皺著眉頭，道：“什么東西啊！這——”

一抬頭，著實把我嚇了一大跳，忙起身，遠離了那扇窗——一只碩大的黑色的“巨蟲，正不斷地撞擊著頭頂上那扇透明的窗子，翅膀與窗子地碰撞，發(fā)出了不斷地“嗞嗞嗞”聲。

或許，窗子地透明迷惑它；也許是它不知道什么是窗子；或許是眼前的美景讓它忘記了前面的那扇窗子。

它不斷地撞擊著，面對困難，它是那樣的無懼。

它還在撞擊著，實在不行，就換了個地方。

我看著它不斷地撞擊，不斷地換位置，真想告訴它：你換個地方就行了！

終于，它飛了出去，成功了！

我似懂得什么，坐回座位，沉下心來，再次迎戰(zhàn)困難。

聲音，那聲音，繞在我的心中。那聲音，告訴我：遇到困難，堅持！

聲音初中作文(篇10)

湯之睿

他，要走了，至于去哪，我不知道或許也沒有必要知道，只知道，他，要走了。

站在草坪上，站在對面的，是即將遠去的朋友，枯黃的草地顯得毫無生機，太陽也褪去了往日的光輝，生氣漸息地掛在那陰沉的天上，頭頂上灰黑的云，四周的空氣被壓的無比壓抑，空氣中似乎只剩下了摻雜著壓抑的寂靜，嘴半張著，似要說話，卻又吐不出一個字來，心中也不免充斥著說不出的不安。

終于，他母親的聲音打破了寂靜他就要出發(fā)了。

我們都楞住了，空氣似乎不再流動，一直隨風搖擺的草，也立住了，一直抓著衣角的手也放下了，一直在耳邊呼嘯的風似乎也停下了，時間那不停運作的齒輪，似乎也不在發(fā)出那刺耳的摩擦聲了。但，時鐘的指針還是轉(zhuǎn)動了。

他轉(zhuǎn)過身去，走向了他的母親，踏著泥土，也踏著最后的不舍。

夜似墨水般在天空中暈開，孤獨似病毒般在心中擴散，太陽低下了高昂的頭，冷月占領了天空。

坐在公園的長椅上，只剩黑暗的公園里，往日嬉笑打鬧的兩人，只剩下了一個，往日吵鬧的聲音在腦中回響，清脆又令人發(fā)笑，看著天上的月亮，月亮也心照不宣的灑下她那悲傷的月光。湖，映著月。

就是這聲音吧，它顫動著心靈，在回憶里空谷傳響，久久不絕。

聲音初中作文(篇11)

我進入初中，聽到了我出生到現(xiàn)在最美麗的聲音。

剛開學時，我進入了(2)班，我興奮極了，因為我聽說(2)班是最好的班。我暗暗下定決心，一定要努力學習，拼出自己的一片天空。

我努力了，我天天晚上學習都很認真，在學校也認真聽課，回家更認真的寫作業(yè)?？墒俏业呐Σ]有換來我所期待的成績。第一次月考結(jié)束，我的語文還算過關，得了109分，可英語卻只得了73分(100分制)，數(shù)學才領到91分(120分制)，政史就更不用說。但我沒灰心，我想：這次只是失手，下次一定行。我還在努力，可第二次月考大不如前，雖然名次沒變，可還是倒數(shù)幾名，我徹底喪失了信心，自認為我已經(jīng)沒救了，從此沉淪，一發(fā)不可收拾。

此時，那最美麗的聲音響起在我耳邊，還塞進一句話：你是煉過鋼的。我聽了當耳旁風。

然而，那最美麗的聲音還不斷在我耳邊響起，并再次將那句話送給我：你是煉過鋼的。兩次聽到這句話，讓我的目光集中過來，細細品味。猛然！靈光一閃，我醒悟了！

我是煉過鋼的！盡管現(xiàn)在的我已經(jīng)廢了，但我可以重頭再來。我努力過，但沒有堅持不懈。原來我可以，現(xiàn)在也一樣！

我又開始了我的努力生涯，每當我做一件事時，我都要想想這最美的聲音會如何說，這讓我有了動力，我要前進??！

現(xiàn)在，我比以前更期待月考，盡管我以前成績不好，但那是古時候，我愿意，盡管我已經(jīng)丟掉了太多太多，失去了太多太多，但我不會輕易再放棄??

因為，班主任那最美麗的聲音在鼓勵我，幫助我，讓我展翅高飛！

聲音初中作文(篇12)

抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，白云飄逸悠揚，綺麗的陽光灑在了清幽的小路上，那聲音卻在我耳邊回響。驀然回首，我已重拾自信……

一直認為自己在語文學科方面懵懵懂懂，無法超越。我心里的答案，與其他同學的答案總是天壤之別，與正確答案就是毫不沾邊；答題寫不出詞語自然本色；寫作寫不出其意境清朗秀美；就連寫最普通的字，都寫得歪歪扭扭……于是，自信就這樣毫無聲息地飄走了。

灰心。希望。奮斗。成功。還記得剛開學時，語文老師講的話：語文好體現(xiàn)在兩方面，一是成績好，二則是朗誦好。于是，我決心向朗誦進擊。從此每當老師叫同學讀課文時，我總會是那第一個舉起手來的人，哪怕沒有掌聲，哪怕沒有贊賞，哪怕被同學取笑，哪怕被老師批評。人往高處走，水往低處流。我不在乎這些，我在乎的是最終老師對我的肯定。時間就這樣過去了，奇跡并沒有出現(xiàn)。直到一天，我忽然覺得自己已經(jīng)重拾自信。那一節(jié)語文課如往常一樣，老師讓我們讀一首詩，我一如既往舉了手，其它同學也同我一樣朗讀了這首詩。朗讀結(jié)束后，老師讓同學們評出最佳朗讀者。同學們脫口說出了一堆同學的名字，卻沒有我那兩個字，我不免有點失落?？删驮谶@時，老師說出了她心目中的最佳朗讀者。剎那間，我愣住了，眼中充滿了不可思議，心中卻有著不住的欣喜?！扒皲?！”啊，我永遠忘不了老師臉上那會心的微笑與她清脆的嗓音，那聲音從此在我耳邊回響。老師還說，她通過從開學到現(xiàn)在對我朗誦的觀察，發(fā)現(xiàn)了我在朗誦這方面很有天賦，提出表揚。就這樣，我成功獲得“最佳朗讀者”的稱號與老師對我的肯定！

回家的路上，那聲音在我耳邊回響，驀然回首，我已重拾自信……

初中二三事作文必備十二篇

上學時我們經(jīng)常會有寫作文的任務吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。平時積累大量素材，寫作時才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，為了讓您在寫作文時更加簡單方便。以下是由小編為你整理的《初中二三事作文必備十二篇》，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

初中二三事作文【篇1】

給某某的一封信600字 給鎮(zhèn)長伯伯的一封信

尊敬的鎮(zhèn)長伯伯：

您好！

我是湖塘橋中心小學的學生***。最近，學校門口有越來越多的小商小販亂擺攤。每當上學、放學的時候引起了交通、衛(wèi)生等許多方面的問題，嚴重影響了我們上學放學的秩序。以下是我對學校門口亂設攤情況的調(diào)查結(jié)果：

每天到了放學時間，小商販們就已經(jīng)把攤子擺到了店門口或馬路邊。放了學的學生們便一涌而上，有的買玩具，有的買吃的，也有的買文具等。每個攤子門口都圍得水泄不通，嚴重的影響了交通，也極易發(fā)生交通事故。據(jù)我調(diào)查，約有62%的人是買吃的，而這些小商販的食品衛(wèi)生大多都是得不到保障的，這些食品都是他們自制的，沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，大多數(shù)食品非煎則炸，有的油也不知反復利用了多少次，嚴重危害了我們學生的健康。而那些小商販則數(shù)著花花綠綠的鈔票，不知有多高興，一點也不顧及我們少年兒童的健康成長。另外，校門口的道路上沿路更是垃圾滿地，慘不忍睹！

我分析了一下這些小商販在校門口設攤的原因：1、學生經(jīng)不住小吃和玩具的誘惑；2、家長支持買點東西給自己的小孩吃，貪圖方便；3、城管這個時段疏于管理，而學校里的老師也管不著；4、在學校門口擺攤的利潤很大。

可惡的小商販們，只顧自己賺錢，卻不知到他們的行為給我們帶來多大的傷害和不便。針對這樣的問題我想提幾個建議：1、讓有關部門加強監(jiān)督，嚴禁在校門口擺攤；2、有店面的小店也必須有經(jīng)營許可證，嚴格對售出食品質(zhì)量的監(jiān)督；3、我們學校也可以組成教師和學生巡邏隊，每天協(xié)助監(jiān)督管理，并且定期對周邊地區(qū)小店在學生中進行問卷調(diào)查，如有嚴重違規(guī)現(xiàn)象，則一律禁止營業(yè)。

親愛的鎮(zhèn)長伯伯，我衷心地懇請您能考慮我的建議，還我們校園門口一片凈土。

此致

敬禮！

湖塘橋中心小學學生

初中二三事作文【篇2】

早春料峭，在窗子尚附水霧的時候，柳芽悄悄生長。題記

龔老師走起路來無聲無息的，稱得上神出鬼沒。尤其叫人一驚的是回看身后，一個攝像頭正錄著你，而攝像頭的后面，龔老師正向閑話閑事者放射出精確無誤的頻波。

龔老師的聲音不大，淡淡的，像初春消融的冬雪中冒出一截小芽來，是清冷中蘊著的溫暖。永遠平靜的聲線，顯得龔老師整個人都沉著鎮(zhèn)定，似乎無論什么問題，只要找她就一定能夠解決。

龔老師愛叫人去辦公室喝茶夏文帥是常去的，孫懿昕、譚佑銘也去得勤。一聊就是大半天。我有時就躲在墻角偷偷的望著，但從未探聽到他們在聊什么。夏文帥總是笑著說自己很開心，是什么口味的茶呢?

我也去喝過幾回，是與幾個班長一起的。這時的龔老師會很嘮叨，與記憶里母親語重心長念叨我時有些相像。這時的龔老師話是一連串一連串說的，說時目光炯炯，好像下一秒xx班全體走上人生巔峰。這時的龔老師不經(jīng)意間會把手搭在我的肩膀上。無心的吧，但我很緊張，手指也絞得緊了。

龔老師是我見過最奇怪的班主任了班主任當然是厲害的，作業(yè)地位是無疑的。但龔老師的語文作業(yè)可是少得可憐。龔老師是最沒有架子的班主任，沒有之一。

龔老師有些奇奇怪怪的想法。秋天賞桂花，春天去看柳，表演情景劇，亦或是吟誦《木蘭詩》，龔老師似乎把活動看得與學習一般重。

她說：外面的柳樹又抽芽了，我們?nèi)フ掖?

些許孩子氣。

我與他們一道下去，卻不跟龔老師一起。簇擁她的人太多，我擠不進去。

我看那柳綠花紅，草長燕飛。真的，柳芽生了，柳芽悄悄地生了。

我撿個草枝編的環(huán)，溜到龔老師身后，朝她比劃了比劃，最后戴在龔老師身旁的柳樹上。

龔老師上課時喜歡笑，跟學生一起笑。一雙眼彎成了月牙兒。月牙兒怎能有兩個呢?興許是太陽也變了樣。

龔老師講蕭紅的《回憶魯迅先生》時，我望著窗外出神。蕭紅是個大作家不假，但她這篇文章里怎么不見華麗的詞藻呢?難道偉大的人都是奇奇怪怪的，連寫文章也要隨心所欲?

后來在白晃晃的燈光里，我再度望向窗外。認真記一個人，一件事時，滿心滿眼都是他了，哪里費得著心去管那么多?

龔老師喜歡坐在電腦前邊。為什么說喜歡我每次經(jīng)過辦公室，她幾乎都在電腦前，龔老師眼眶里的紅血絲，盤盤繞繞，誰能知道她坐了多久?電腦知道罷。

龔老師總是在我的作業(yè)本上打一個大大的A，這一次，會是什么呢?我無從知曉。

龔老師現(xiàn)在在做什么呢?大概是拿著紅筆看我的作文吧。

初中二三事作文【篇3】

時光的流逝褪去了我們的天真與幻想，迎來了熱情與青春的奔放，在這美好的花季時代，我們破繭而出，去感受生活的心酸，品味學習中的甜美學習中時常會讓我們感到枯燥，無味。但是偶爾我們也會咧開嘴大笑，只因為我們的幽默和搞笑。教室內(nèi)，一個個鏡頭時常會把我們的時光記錄下來。

鏡頭一：

課余之際，幾個幽默的同學想出一招來逗逗人。那是一個關于我是豬的游戲：玩撲克，第一個輸?shù)娜艘艿浇淌彝?，大聲說：我是豬！第二個輸?shù)舻囊惨艿浇淌彝?，大聲說：我才是豬！第三個人更慘，他要跑到校外，抱著貼有絕癥廣告的電線桿，滿面欣喜般般地大聲喊：我的病有救了！最后一個輸?shù)娜俗顟K，他要給班里最美的女生打電話，然后深情地對她說：有一句話，三個字，我憋了好久，今天，一要對你說，那就是我是豬！。

據(jù)說這個游戲在我們班流行起來后，班里最美的女生經(jīng)常接到這樣的電話。一天，當她又習慣性的拿起了電話，聽到一個老沉的男聲：一句話你不用說了，我知道，你是豬嘛！她等了半天，對方遲疑地說：我是班主任。

鏡頭二：

今天中午數(shù)學小測試，檢驗你們最近的學習成果，在20分鐘內(nèi)把卷子做完。數(shù)學老師剛說完，全班異口同聲的啊了起來，老師一聽這聲音，眉頭一皺：誰叫你們平時不好好學。我們無奈的拿起手中的筆，乖乖的做起試卷。完了，我怎么一道也不會！這些題我們學過嗎？我的周圍傳出一陣埋怨的聲音。隨著時間的走動，終于考完了。同學們都懷著輕松的心情去玩了。

鏡頭三：

我們班有個同學是高度近視。一次體育課上檢查視力時，老師用小木棒指著視力表上最大的字問著，這個同學瞪著雙眼看了老半天，卻還是疑惑不解，問老師：你指的是哪個呀？（因為對于他來說視力表就好像是一張白紙上幾個黑點）。老師很奇怪的問他：你看的是哪個？我看不清你指在哪，我只看到幾只螞蟻。所有人就當場暈倒。

生活的理想是為了理想的生活，所以為了理想的生活，我在忙碌著，但也快樂著。

初中的生活讓我們從中感受到了青春激昂的舞曲，還讓我們的激情隨著青春的的旋律飛揚，飛揚在整個校園里。

初中二三事作文【篇4】

初中生活是忙碌的，但又是快樂的。就讓我為你講述我的初中生活中經(jīng)歷的`幾件快樂的事情吧!

有一次課間活動我們在打羽毛球，圍觀的人不計其數(shù)，把我們圍的水泄不通。其中有兩個初三學生看見我們打的十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴皮，說：這不關我們的事，你們的球拍本來就是壞的!”我們當然不甘示弱，反擊道：“就算拍本來就是壞的，也是你們打壞的!”“可是你的拍子是壞的，我們才打了不一會就斷了!”“你們別想賴皮!”“誰耍賴皮了!”“這球拍是我們給老師買的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的!”“啊，給老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢別煩我們了。Yesorno?”“No，這球拍7元呢”“哎呀算了，你們也有過失吧你們出那兩元吧!”“NO，NO，NO!”她們倆在一片“NO，NO”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣啊!

還有一次美術課，老師讓做面具，同學們都十分認真，不一會大家都做好了，我們互相看了一下各自的勞動成果?！巴劾匣?”有人叫道。我們向他投去了驚疑的目光：“老虎在哪?”“嘿嘿面具?！薄翱取焙鋈?，蹦出了一只狐仙，叫道：“吾乃狐仙是也，誰敢撒野!”這時，又出來一只狐妖，說：“道高一尺，魔高一丈。我是狐妖你能把我怎么樣?”“哈哈哈”全班哄堂大笑。你說有趣不有趣。

在這暑假中回想起初一生活還不禁大笑不止，初一年級，我好懷念你!不過，我想也許初二也會碰到許多有趣的事吧。今天就聊到這，明天繼續(xù)吧!

初中二三事作文【篇5】

大大的眼睛，像兩顆圓溜溜的葡萄，在一張圓滾滾的臉上顯得格外突出。鼻子小小的，嘴巴呢?也不大。喜歡在鏡子前扭來扭去，然后感嘆一句：哇!這鏡子中的人是誰啊?這么美!哦，原來是我自己啊!

這么自戀的人是誰呢?她就是我的朋友楚小胖。我總是對她這一行為感到迷惑，也不知給了她多少次白眼。

她的嘴很甜。還記的那天，老媽帶我倆出去玩，她一見到我媽就說：哇，阿姨好年輕哦!隨后又對我說：都比你年輕。這話一說，逗得我媽合不攏嘴。好吧好吧，我送給她的白眼又積累了一個。

她經(jīng)常都處在一種非常開心的狀態(tài)，很會管理好自己的情緒，說實話，這一點很值得我學習。但是，我們快樂的楚小胖也不是時時刻都很開心，她一天會跟我吐嘈好多的事，有的還很離譜的，比如：哎，我感覺我好老，我感覺我都要長白頭發(fā)了這個吐嘈持續(xù)了2個星期，我每天也只能用白眼來回答她。好吧好吧，感情淡了，再見吧!每每這時，楚小胖就作勢要轉(zhuǎn)身離開，我也只能馬上去討好她，誰讓人家是傲嬌的小胖呢!

小胖這個名稱也曾被她私自改成了楚小瘦，但是耐不住不順口，我還是叫她楚小胖。她還自稱楚大美女，好吧好吧!但我的承認咱們楚小胖是挺俊的，我勸她減肥：減肥了咱就真成楚大美女了!她卻說：減肥，這輩子都不可能!然后一臉傲嬌地走開。

說起我跟她的友誼，那得追溯到四年級，我轉(zhuǎn)學來到她所在的班級，不知道為什么兩個之前從沒見過面的人，第一次見面就互相看不順眼。但隨著時間逝去，我們慢慢的和解了，直到上了初中，我們成了無話不說的好朋友，到現(xiàn)在想想，還是覺得有點不可置信，以前的互相看不順眼的兩個人怎么就變成好朋友了呢!楚小胖平時大大咧咧的，一點也不會安慰人，對這一點，我曾勸她向善解人意的我學習，可是人家卻總說：切，我才不呢。有你安慰我就好了，哈哈。好吧好吧，以她那大大咧咧的性格是真說不出多讓人感動的話。

這就是我的朋友楚小胖。雖然她既不會安慰我，也經(jīng)常的喜歡懟我，但是，她真得帶給我了許多快樂，感謝你，親愛的楚小胖!

初中二三事作文【篇6】

“時光只解催人老，不信多情。長恨離亭。淚滴春衫酒易醒。”轉(zhuǎn)眼匆匆，猶記得新年時說的迎接二零二零，抬頭一看日歷，已是七月。

進入初二是件自然的事，只不過換了幾本新書，在胸卡的“班級”上加了一橫，換個樓層。那時欣喜地想，不再是這個校園里最小的了，會有人叫我一聲學姐。隨著作業(yè)增加，時間難言“充?！倍?，唯一可以放松下來的，反倒是期盼從前隱有些恐懼的體育課，在紅色跑道上，只顧沒頭沒腦地跑，或與友并肩，向著終點，一切壓力拋在腦后。

上完自習，進校車時，司機阿姨看到我，有時便帶些蘇州口音說“你來啦？”我微笑，點點頭，只是平常的一句話，在疲倦一天后的落幕，卻頗有些安慰。早晨起來出了校門，常?？吹剿驹诳盏厣匣顒又直?，笑意掛在嘴角。晚上下課，她總是拿著拖把，帶著手套，把里里外外都打掃一遍，玻璃窗也干干凈凈的，同學們落下的東西沒有不見過，第二天準能聽她問“昨天誰丟了本子呀？”一年來，那輛黃色的校車從未遲到。

回到宿舍，宿管阿姨大約五六十歲，總喜歡“紅配綠”的衣服，卻很有樸拙的親切。走進樓梯，有時可以聽見她唱“我站在草原望北京…”，聲音響亮，看見我們到了，會不好意思地憨笑。阿姨嗓門很大，熄燈后有宿舍聊天，她總大聲批評，原以為她特別嚴厲，可很少動真格—扣分。有幾次小夜燈沒電了，在衛(wèi)生間復習，她發(fā)現(xiàn)了只提醒我不要聊天，早些睡覺，并不譴責。真的，那一刻，她就像光。夏日炎炎，夜晚更是燥熱，她總會提前為我們開了空調(diào)，一進門就有絲絲涼爽，簽到時她常告訴我們明天的天氣，關懷備至。

那天在教室上課，我做完了練習，向窗外眺望。目光轉(zhuǎn)到門口，看見欄桿處，清潔工阿姨穿著制服，瞇著眼睛，也在眺望遠方。作文那時我就在想，她會想什么呢？為了生計，每天勞累，她會抱怨嗎？她年齡大了，看見我們這群生機盎然的孩子，是會感嘆時間，還是感受活力呢？后來，我又想，不可阻止地，有一天我也會老去，成長和變老，只在一個臨界點。有時在學校食堂吃早餐，也能碰見她。買飯的人一直是個長隊，有些老師便插隊到學生前面，她總是規(guī)規(guī)矩矩的，面色暗黃，戴著老式金耳釘，身材微胖，買了兩個花卷，邊走邊狼吞虎咽，竟讓我也有些心疼。

這些人，這些事，不起眼而又是深藏的種種小美好。人的壽命大約七八十年，她們只填充在記憶里很小很小的角落，又溫暖了那個角落。初三畢業(yè)后，我大概永遠見不到她們了。這學期開學時，班主任說有兩位同學轉(zhuǎn)學了，他們都成績中等，不太起眼，上一次與他們交談早不知何時，沒想到竟很有可能成為最后一面……

“時光是條長長的河，在這條河里，我們游過了年少，游過了青春?！敝慌斡芯壴傧嘁姡粻幊?，只管奮力前行，笑著迎接初三，說“我準備好了?！?/p>

初中二三事作文【篇7】

童年就像一扇百葉窗，有美好的，也有快樂，童年發(fā)生了許多事，都深深地印在我的腦海里，就讓我給你們講講吧！

有一次我和弟弟一起踢足球，一不小心把鄰居家窗戶上的玻璃給打碎了，我一看大事不妙，就趕緊帶著弟弟往家跑，想溜之大吉，回到家心還是砰砰亂跳，真是做了虧心事，生怕鬼敲門。思量再三，還是把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“我知道你是一個誠實的孩子，你把鄰居家的玻璃打碎了，應該去向鄰居賠禮道歉，做出相應的賠償，要為自己的行為負責。”說完媽媽帶著我去向鄰居家賠禮，并且他們又裝了一扇新玻璃。

還有一次，我去姑姑家玩，突然我發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個精致的盒子，姑姑出門前都要用它，而且用完之后臉就會變得非常漂亮，趁現(xiàn)在沒人，我倒要看看里面到底是什么？我小心翼翼的打開，發(fā)現(xiàn)里面有一只口紅，有一些五顏六色的粉末，還有一支筆。于是好奇的我，學著姑姑的樣子，先用口紅涂涂臉，再用筆蘸蘸粉末涂涂嘴，涂完以后我一照鏡子就大叫起來，哇！像妖怪一樣！臉上一塊紅，一塊粉，一塊藍，嚇死我了。我趕緊跑到水龍頭前面，洗了一遍又一遍，終于才洗干凈，真是弄巧成拙。每當我想到這件事，我就會忍不住笑起來。

童年還有很多有趣的故事，令我開心不已。

初中二三事作文【篇8】

迎著青春的氣息，叩響了初中的大門，時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌，在不知不覺中，已在初中里度過了一年半個年頭了，十六七歲，天真無邪的年齡。詩人把這個時期的生活比作彩霞，比作玫瑰，比作黃金，可我卻說，我們這個時期的生活是一支美麗的歌。

“明天，上級將下來我校檢查，請哥班主任帶領學生將衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，另外，一些班級要去鋤草……”學?？倓仗幹魅翁咸喜唤^地說著。“同學們，我們班又有一個任務了——鋤草”班主任話一說完，全班同學氣氛填胸，“憑什么‘光榮’的任務總是我們?！毙∨肿哟蠛鹬！昂耙矝]有，必須執(zhí)行?！卑嘀魅握Z氣堅定。

下午，烈日當空照，操場的一邊，我班同學個個手扛鋤頭，望著那一大片綠油油的草地，不知從何下手。班主任分配任務可真不容易。你瞧，“這組男生去那邊?！薄安桓刹桓桑∧沁叢菽敲炊?，土地看起來那么硬，最不好鋤了?！彼麄円恢驴棺h，大有罷工的駕勢。班主任拉下臉：“那你們看咋辦？”這下子，他們互相擠眉弄眼，都灰溜溜地去干了。老師檢查時，故意板著臉問：“你們不是不干嗎？”“沒辦法，美化校園的大地嘛！”男生們都做著鬼臉回答，又使勁地揮起鋤頭，那“刷拉刷拉”的鋤草聲，多像溪水歡快的笑聲??！經(jīng)過努力，剛才還“神氣十足”的小草縱欲被我們“斬草除根”了。初中生活，是一支快樂地勞動的歌。

秋季運動會又開始了，同學們的心都提到了嗓子眼了，都在為我班運動員大喊加油，嗓子都喊啞了終于，我們贏了，大家歡呼雀躍，一個同學還差點把腳崴了。運動員們下場了，大家圍住他們，嘰嘰喳喳贊揚開了，“真不簡單！”“咱班二連冠了

！”“一定要爭取‘三連冠’！”“對，像中國女排那樣！”我們簇擁著氣喘吁吁的運動員，暢快地笑著。這笑聲，多像溪水嘩嘩的流淌聲?。〕踔猩?，是一支熱愛集體，團結(jié)向上的歌。

然而，生活中中有一些小小的風雨，前不久，我班同學都接二連三地地了一種病——麻疹。為了避免傳染，這些同學不得不請假。周末，在家上網(wǎng)，迫不及待地打開QQ群，“A，病好點了嗎，等來學校我的課堂筆記給你抄”“B，別擔心，有什么不懂得問我”……我們你一言，我一語地安慰著那些病了的同學。甜甜的話語像溪水一樣，滋潤著每個人的心田，初中生活，是一支深情的友誼的歌。

看，我們的初中生活是多么多姿多彩呀！這時一支青春之歌，在這支歌里，我們積蓄著青春的銳氣，燃燒著熊熊的青春之火。在這支歌里，我們迎著初升的太陽，奔向光輝燦爛的明天。在這支歌里，我們有情，我們有愛。

初中二三事作文【篇9】

人人家里都有一對父母，很多女孩兒家里都是“虎媽貓爸”，都說女兒是爸爸的再世情人，可我們家里就是與眾不同，我家老爸就是個“奇葩”。

我爸性格多變，時而溫柔，時而善良。有一次，爸爸剛回家，看見我在奮筆疾書，拼命的寫作業(yè)，看看書桌上的一堆越來越少了，這時我聽見了腳步聲，是爸爸來了?！皟鹤友剑瑢懽鳂I(yè)呢！”爸爸顯露笑容?！班拧蔽依潇o地回答道，隨后爸爸又用緩緩而慢慢揚起的語調(diào)說：“似乎這次考試考的不太好呀？”“嗯，這次考的……不太好”我吞吞吐吐開端不安，只見上一秒還溫和的老爸兩眼火光騰起，兇神惡煞。我開端冒冷汗，放慢了寫作業(yè)。“你呀，最近是怎樣啦，要好好學習呀，你的'心機去哪兒啦……我忽然冒一句：“知道，知道了”?！澳氵€有理啦，該好好經(jīng)驗了……”隨后我被老爸痛斥了一頓。

固然我爸兇的時分挺可怕的，但有時分也挺心愛的。記得上個月，爸爸的臉上莫名長了好多痘痘，連續(xù)一周沒出門了，他開端心急。我和媽媽進來吃飯，然后他給媽媽對視頻電話，問媽媽怎樣敷面膜。我笑得前俯后仰，由于他把面膜外面那層維護紙也貼上了，還傻傻的說：“這么貴的面膜，不好用啊，潤滑下去?！本瓦B媽媽也笑的喘不上氣來了?！坝心敲春眯幔窟€有啊，這個弄得我眼睛都快睜不開了?！笔謾C中的爸爸忽然說道。“爸，你先把那層維護紙撕了，面膜只是薄薄的一層，還有你的臉太大啦！哈哈哈！”爸爸又用近乎呆泄的眼神看著手機中的自己，然后說了一句“就當什么事都沒發(fā)作！拜拜！”

這就是我家的“奇葩”老爸，可怕又心愛，我喜歡他。有他，我的家變得更有趣，更精彩。我為有這樣一個老爸，從而感到幸福。

初中二三事作文【篇10】

陸敏煒，我想對你說

你是一個活潑開朗的小男孩，你關愛師長、積極打掃衛(wèi)生值得表揚。

你羽毛球打得十分厲害，聽說你的作文《埋在心底的自豪》獲得了優(yōu)加三顆星的成績，真是了不起。下象棋也是你的愛好，聽說你經(jīng)常打敗別人，我為你取了一個“常勝將軍”的稱號。你應該還喜歡看課外書，可我看書時，一頁就兩三眼看完了。你還會在江蘇省中小學信息技術學習網(wǎng)發(fā)了許多發(fā)帖和回帖，據(jù)了解你已經(jīng)有一百零五分的成績了，的確很厲害。

你有許多的優(yōu)點，也會有小許的缺點。首先，我告訴你，你太馬虎，做作業(yè)很多題目都是不應該錯的，而你卻錯了，真不應該。所以我告訴你：“你要把這個壞毛病改過來?！比缓?，你的語文業(yè)不太好，要多做練習題。然后你不能多看電腦，因為你的眼睛不太好。

你以后要認真學習，積極向上，做一個全面發(fā)展的好學生。祝你在接下去的學期里，可以拿“新三好”或“區(qū)四好少年”的榮譽。

林洲，我想對你說

林洲，我想對你說——加油！在這次語文第一單元測驗中，你考得不是很理想。有很多地方都是不應該錯的，都是“粗心”這毛病惹的禍。在以后的學習中，一定要摘掉“粗心”這頂帽子。我想對你說——加油，你能行！

林洲，我想對你說——努力！你是一個即將踏入高年級的學生了，不能在像低年級那樣放松了。只學一些書本知識是遠遠不夠的，不但上課要認真聽講，作業(yè)獨立完成，而且要多看課外書，多做一些閱讀方面的習題。我想對你說——努力！你會有新的收獲的！

林洲，我想對你說——堅持！不管做任何事，都要學會堅持，你在學圍棋方面就做得很好，從小學一年級開始堅持到現(xiàn)在從沒放棄，因此你也取得了二段的好成績。我想對你說——堅持，你就是勝利者！

林洲，我想對你說——加油！努力！堅持！你一定會成功的！

初中二三事作文【篇11】

寒假，是千萬在校學生日思夜想，夢寐以求的休閑時光。這不，轉(zhuǎn)眼間，絢麗多彩的寒假已悄悄來到我們的身邊。隨之而來的是快樂，興奮，還有激動……其中，寒假里發(fā)生的一件事情，讓我印象深刻。

由于地域的不同，從我家到學校往往要乘三個多小時的車，當我回到家時，已經(jīng)是晚上八點左右，在搬完行李，一切都安置妥當后則更晚了，剛好到了上床睡覺的時間。

這時，我忽然覺得身體有些發(fā)冷，但也沒想多少，轉(zhuǎn)身便睡覺去了，誰知，一躺下來，身體感覺更冷了，冷得我直打寒戰(zhàn)。媽媽見我不對勁，前來查看到底是怎么一回事，只見媽媽把手放在我的頭上，發(fā)現(xiàn)很熱。于是，爸爸和媽媽馬上帶我乘車前往市醫(yī)院，到了醫(yī)院后，一量體溫——39度，果然發(fā)燒了。掛好號，醫(yī)生讓我到輸液室打吊針，接著，幾瓶藥水都掛在架子上，等待著輸進我的身體里。這時的我，感覺頭重腳輕，腦袋像點著了似的，口鼻里呼出的也是熱氣，暈得不行。爸媽都在一旁焦急的守候著，希望溫度快點降下來。隨著時間的流逝，我漸漸睡著了，我睡得很沉，但感覺很舒服，當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己靠在爸爸的肩膀上，他就像一座大山一樣，讓我有所依靠，心里也溫暖了許多。藥水快要輸完了，可是溫度還沒有降低，媽媽著急得又把醫(yī)生找來，醫(yī)生給我添了瓶藥，并叫我多喝點熱水。媽媽聽了，連忙給我倒水，讓我喝下去。時間又一分一秒的過去了，我不知道喝了多少杯水，然后再次睡去。當我第二次醒來時，感覺精神了許多，溫度也降下來了。爸爸媽媽都松了一口氣。一看時間，已經(jīng)是凌晨四點了，我們才回去。

雖然發(fā)燒不是一件好事，但有了親人的陪伴，我還是感覺有一股暖流涌上心頭，讓我不再寒冷。寒假里發(fā)生的這件事，我將終身難忘！

初中二三事作文【篇12】

小韓，是我的同學，也是我的好朋友。她長得很高，一張黝黑的臉上有一雙濃密的眉毛，她的眼睛不算大，但看起來炯炯有神，她長著烏黑的頭發(fā)，后面翹起了一撮細細的小馬尾。

小韓平時在眾人面前看起來很冷漠，不愿意與人說話，但你只要和她成為朋友，就會發(fā)現(xiàn)她其實很幽默，也很開朗。她從不在生活方面追求細節(jié)，但她在學習上卻極為細致認真，對待朋友也很真誠。

記得那次快期末考試了，老師上課一直都在講題練題，我們一直都很煩躁。有同學下課抱怨著，說：好煩啊，怎么每天都要做題?但是小韓卻一直在默默無聞地學習，沒有表現(xiàn)出任何煩躁的心理，并且遇到不會的題就記下來，下課時常去問老師，整理錯題本。

上課了，老師在黑板上寫了一道題，讓我們做完后上交。我抬起頭，向黑板看去，覺得那道題自己一點也不會，只好寫了一點就不情不愿地交上去了。下課了還一直垂頭喪氣的，小韓看到我的樣子，朝我走來，笑著和我說：沒關系，那道題我會，我教你吧!我向她看去，她真誠地笑著，我頓時就感覺心里的壓抑感不翼而飛了。

之后，過了幾天進行期末考試，成績出來了，我一直惶恐不安。老師走上講臺慢吞吞地念著成績，我一直提心吊膽，不一會兒念到了我的成績，考得還不錯，這可要多虧了小韓和我一起努力的結(jié)果啊!

還有一次，我們排隊吃午飯，我迫不及待地拿了飯跑到座位前，準備拿碗時，聽到啪的一聲聲，頓時感到不妙，一看，果然，自己的飯掉到了地上。周圍的同學一臉同情地看著我，沒辦法，我只好拿起掃帚去掃。不一會，小韓也走過來幫我，等到收拾干凈，她又溫言軟語地安慰我，使我壞透的情緒逐漸好轉(zhuǎn)。

這就是小韓，認真細致又真誠的小韓，我很開心能和她成為好朋友!