防震心得體會(huì)

防震心得體會(huì)(必備12篇)。

這篇"防震心得體會(huì)"是筆者為大家精心整理的，希望這些參考資料能夠?qū)δ愕墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)提供有幫助的參考。每個(gè)人對(duì)于新的事物都有著獨(dú)特的理解，而記錄是記住它的最佳方式。將接觸事物所產(chǎn)生的內(nèi)心想法和個(gè)人理解稱之為“心得體會(huì)”。

防震心得體會(huì)【篇1】

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的防震意識(shí)，提高防震救災(zāi)能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校利用周一升國旗儀式、國旗下講話、校園廣播、班隊(duì)會(huì)、班主任會(huì)議等途徑對(duì)校級(jí)的防震減災(zāi)、防震減災(zāi)進(jìn)行宣傳。

在防震減災(zāi)日活動(dòng)中由學(xué)生主持，班級(jí)發(fā)言，班主任宣讀《防震減災(zāi)日宣傳材料》，在學(xué)生會(huì)的倡導(dǎo)下，各班學(xué)生踴躍報(bào)名，參加防震減災(zāi)主題隊(duì)會(huì)，積極投稿，踴躍參加。

本次演練的主題是：防震減災(zāi)。在此次演練中我們深刻感受到了防震減災(zāi)對(duì)學(xué)生的重要性，同時(shí)也明確了今后一定會(huì)更加努力的做好防震減災(zāi)工作。學(xué)校成立了防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負(fù)其責(zé)，做到人員到位，層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成了一把手總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各部門密切配合的防震減災(zāi)工作網(wǎng)絡(luò)，確保了防震減災(zāi)日活動(dòng)的順利開展。

為使學(xué)校廣播站、班會(huì)、廣播室、宣傳欄及其他宣傳媒體等形式真正成為廣大師生了解、學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)的主渠道，學(xué)校組織開展了一系列宣傳、教育活動(dòng)：

一）組織學(xué)生觀看安全教育專題片《生命中最美的事是什么》，學(xué)生們對(duì)此有了更深刻的認(rèn)識(shí)：“人的自然災(zāi)害是難免的?！薄八巧?，地動(dòng)山搖?！薄盎馂?zāi)事故往往不能預(yù)知，演習(xí)中的危險(xiǎn)又常常發(fā)生著”等。

二）開展了“安全疏散”演練活動(dòng)，讓全校師生對(duì)此次活動(dòng)有了更深刻的理解，提高了師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

三）組織學(xué)生觀看防震減災(zāi)教育錄像，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生對(duì)地震的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救能力。

四）組織了一次防震疏散演練，提高了學(xué)生的逃生能力。

五）組織了一次防震防震防溺水的安全教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生受教育面達(dá)到了100%，提高了學(xué)生自救、互救的技能，增強(qiáng)了師生的自我保護(hù)意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。

防震心得體會(huì)【篇2】

每一次，當(dāng)我們目睹災(zāi)難降臨，我們不得不承認(rèn)人類是如此的脆弱，生命變得那么的短暫而寶貴，在災(zāi)難來臨時(shí)，也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語中，但后一秒你便會(huì)覺得心如刀絞，因?yàn)闉?zāi)難，悲泣代替笑語；因?yàn)闉?zāi)難，廢墟取代高樓；因?yàn)闉?zāi)難，有無數(shù)的人失去生命，災(zāi)難，在人們還沒來得及反應(yīng)的情況下就摧毀人類美好的家園，粉碎了人們心中美妙的夢(mèng)。有些生命就如含苞待放的花朵，在它還沒來得及展現(xiàn)自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無情的“魔鬼”所扼殺了。

我們無法阻止災(zāi)難的來臨，可我們能夠用我們的努力智慧降低災(zāi)難帶來的損失，x月x日為防震減災(zāi)日，在當(dāng)日下午我校舉行了一次防震減災(zāi)的演練活動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中，忽然哨子響起來了，同學(xué)們立即起身，一個(gè)接著一個(gè)跑出教學(xué)樓，就如一條長龍奔向操場，在短短的幾分鐘內(nèi)，我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對(duì)待這次演練活動(dòng)，一個(gè)個(gè)神情在重，我們仿佛將自己置身于真正的災(zāi)難中，將自己的生命在生與死這這間作出抉擇，經(jīng)過老師的積極引導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度，這次演練取得成功。

這雖然僅是一次演練，卻是我們成長中的一束陽光，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次練習(xí)中取得經(jīng)驗(yàn)，每一次的演練都是為安全打“預(yù)防針”，在為我們的生命增強(qiáng)“免疫力”。

在地震災(zāi)難面前我們難免會(huì)想到四川地震，一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)美好家園，無數(shù)珍貴的生命在一夜間化為虛有，當(dāng)我們看著這慘敗的現(xiàn)象，傾聽著那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎？與之相比的是日本地震，它同樣給予每一位人們震驚，因?yàn)樵谶@樣人口密集的小島國家人員的傷亡人數(shù)卻只有幾千人，同樣的原因造成不同的后果，這難道不值得引起我們的深思嗎？

防震心得體會(huì)【篇3】

我們?cè)谏霞?jí)部門的支持下，在全校教職工的積極參與和配合下，通過全校師生的努力，在全校師生的共同努力下，全校師生的共同努力下，我校的防震救災(zāi)工作在xx年度的各項(xiàng)指標(biāo)完成情況較好，為學(xué)生的生命安全提供了有力保障，現(xiàn)將本年度的防震救災(zāi)工作總結(jié)如下：

1、成立了防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，政教處負(fù)責(zé)，學(xué)校安全辦具體負(fù)責(zé)。為保證應(yīng)急工作順利進(jìn)行，我校成立了防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強(qiáng)防震減災(zāi)隊(duì)伍建設(shè)。

在防震減災(zāi)工作中，我校充分利用校園廣播、班會(huì)、宣傳櫥窗、國旗下講話等各種形式對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)宣傳，并利用班會(huì)、校園櫥窗等進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳。

我校積極組織師生開展了防震疏散知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，我校教育學(xué)生不玩水、玩火、玩電、不去食品店買零食和電器，不在教室、樓道等處玩耍，不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不在校門前、教學(xué)樓內(nèi)追逐。我校在防震減災(zāi)活動(dòng)中，成功組織了師生進(jìn)行防震演練，通過演練活動(dòng)全校師生增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識(shí)，提高了自救、互救能力。

3、加強(qiáng)校舍及校園周邊環(huán)境排查。

我們對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了全面的排查，消除了安全隱患，同時(shí)對(duì)學(xué)校附近的環(huán)境進(jìn)行了重點(diǎn)的清理。我們對(duì)校園內(nèi)的各種建筑物、構(gòu)筑物及其周邊的環(huán)境進(jìn)行了全面的了查處，對(duì)不符合要求的進(jìn)行處理，保障學(xué)生安全。

4、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理。

對(duì)校門口的車輛進(jìn)行登記、檢查，及時(shí)排除了安全隱患。

5、加強(qiáng)校園防護(hù)工作

我們加強(qiáng)了對(duì)校門口車輛的管理，確保了師生交通安全。

我校對(duì)學(xué)校周邊小吃攤點(diǎn)進(jìn)行了檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患及時(shí)上報(bào)，并進(jìn)行了整改，避免了不良事故發(fā)生。

防震心得體會(huì)【篇4】

20_年，罕見的“5·12汶川大地震”發(fā)生了。在那場無情的天災(zāi)中，無數(shù)中華兒女離我們而去，而那些幸存的人有的也成了殘疾，他們失去了身邊的親人，他們的痛苦只有他們自己知道……

一聲巨響，所有的教學(xué)樓瞬時(shí)垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前，每個(gè)人的本能反應(yīng)就是逃生。只有逃，才會(huì)有一線生存的希望。所以，今天，全校師生一起舉行了一次“地震演練”。

下午第三節(jié)課，班主任先說了說“逃生”的幾個(gè)步驟：先抱頭鉆到課桌下面，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室。別看著步驟挺簡單，可實(shí)際練起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列的“小問題”，比如：鉆到課桌下面時(shí)，凳子碰著頭。跑出教室時(shí)同學(xué)們太擠等。這一些“小問題”我們練了好幾遍才克服了。

終于正式開始了。樓下哨一響，全班同學(xué)先飛快地鉆進(jìn)課桌底下，等了10秒鐘后，同學(xué)們又一窩蜂似地迅速往樓下跑。在樓道里，還有些“逃生”的低年級(jí)的小朋友，他們擋著我們的路了，同學(xué)們十分著急，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒我快沒命了，樓快塌了……”“快點(diǎn)兒!我快被砸死了……”同學(xué)們完全進(jìn)入了角色，心中只想著自己逃生。同學(xué)們們猛沖下去，終于平安的到達(dá)了樓下。

在那個(gè)下樓的過程中，我心里除了緊張還有害怕。通過這次演練我終于體會(huì)到了當(dāng)“5·12大地震”來臨時(shí)，所有當(dāng)事人的復(fù)雜的心情。當(dāng)我到達(dá)樓下的那一刻，我心中有一種成就感，因?yàn)槲覒{著自己的力量保護(hù)了自己!

“逃生”一個(gè)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生前所有人心里的念頭。只有用自己的力量猛沖下去，才會(huì)救得生存的希望。

防震心得體會(huì)【篇5】

今年的xx月xx日是第二十三個(gè)世界防震減災(zāi)日，為了增強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)，減少災(zāi)害造成的損失，我校開展了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練。為了提高學(xué)生的抗震救災(zāi)的意識(shí)和能力，我校在xx月xx日上午舉行了防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練準(zhǔn)備充分

為了確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行，我校成立了以校長劉金德同志為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)工作進(jìn)行了全面部署，要求各班主任利用班會(huì)課對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳，并要求班級(jí)利用黑板報(bào)、手抄報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自然災(zāi)害和自然災(zāi)害，掌握防震減災(zāi)自救互救和應(yīng)急避險(xiǎn)等知識(shí)技能，提高防震減災(zāi)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、組織嚴(yán)密，演練活動(dòng)有條不紊

xx月xx日下午，我校組織全體師生進(jìn)行了防震減災(zāi)演練活動(dòng)，演練活動(dòng)分3個(gè)階段：

1）、動(dòng)員報(bào)名階段：xx月xx日下午，全體師生在教學(xué)樓一樓操場上集合，在各班級(jí)教室內(nèi)集合地點(diǎn)，在全體教師會(huì)議室集合。在演練過程中，全校師生集中行動(dòng)，按照預(yù)定的程序迅速集合，在教師的組織下，在教師的指揮下迅速有序的撤離到達(dá)目的地并且清楚的向下看齊。

2）、總結(jié)評(píng)比階段：xx月xx日上午，學(xué)校對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并提出相關(guān)意見。

三、廣泛宣傳、動(dòng)員，全員參與

3、學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)課向?qū)W生宣傳防震減災(zāi)的重要性，以及地震應(yīng)急避險(xiǎn)的演練方法等。

4、學(xué)校利用廣播、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地向全校師生宣傳防震減災(zāi)知識(shí)和提供防震知識(shí)，提醒學(xué)生注意避雷、避震方法，并組織學(xué)生在防震救災(zāi)日當(dāng)天向全體學(xué)生宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。

5、學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間，對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

6、各年級(jí)各班利用班會(huì)課對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)，并提出存在的安全隱患，并提出相關(guān)的整改意見，提高防震減災(zāi)意識(shí)和能力。

四、組織有序，演練成果卓有成效

通過此次活動(dòng)，廣大師生進(jìn)一步掌握了防震減災(zāi)知識(shí)和方法，提高了防震減災(zāi)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和防震減災(zāi)能力。我校學(xué)生能在防震減災(zāi)活動(dòng)中，做到了活動(dòng)順利、活動(dòng)高效。通過這次活動(dòng)的開展，學(xué)生的抗震救災(zāi)能力和應(yīng)急避震能力得到了鍛煉和提高，增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高了學(xué)?？拐饻p災(zāi)能力。

防震心得體會(huì)【篇6】

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個(gè)多地震的國家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個(gè)世紀(jì)以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對(duì)來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對(duì)的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識(shí)的教育和宣傳，提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和基本技能就顯得特別重要。

下午第二節(jié)課后，我校第一次防地震緊急演練開始了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速?zèng)_出教室，在樓梯上我

防震心得體會(huì)【篇7】

為提高我校廣大師生對(duì)地震來臨時(shí)的防震避險(xiǎn)意識(shí)，這半年來，我校利用不同的教育途徑提高學(xué)生的防患意識(shí)和自我保護(hù)能力，并于20-年10月開展了一次模擬5—6級(jí)地震的地震防震演習(xí)。這次演習(xí)開展的目的是要通過全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，同時(shí)也借此檢測(cè)我校對(duì)破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)災(zāi)害事件的能力。

下午三點(diǎn)整，隨著演習(xí)總指揮熊校長"地震演習(xí)開始"的命令，"嗚……!"一聲尖利的警報(bào)突然拉響，"地震了"正在教室上課的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下，按照先前所習(xí)的要領(lǐng)立即迅速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長鳴的哨音傳來，"主震結(jié)束"，同學(xué)們又在老師的帶領(lǐng)下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個(gè)過程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學(xué)生獲益匪淺。

這次演習(xí)活動(dòng)開展得十分成功，在演習(xí)過程中，每位同學(xué)都積極配合老師完成這項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)活動(dòng)給我留下了很深的印象，懂得了在地震過程中如何逃生，也懂得如何與他人默契。真希望學(xué)校多開展類似的活動(dòng)。如果汶川那里早開展這樣的活動(dòng)，災(zāi)難也不會(huì)這么慘!

防震心得體會(huì)【篇8】

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，學(xué)校認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

周四下午，校園鈴聲長鳴， 防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長。各班向校長匯報(bào)，校長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機(jī)智應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全。對(duì)此非常感謝學(xué)校，希望下次還有這么有意義的活動(dòng)。

防震心得體會(huì)【篇9】

今年5月12日是我國第--個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。

雖然現(xiàn)在正直疫情期間，那也不能忘防震減災(zāi)的知識(shí)。在自然災(zāi)害面前人類是弱小的當(dāng)它來臨時(shí)我們是不可避免的，但是我們可以運(yùn)用逃生方法，去戰(zhàn)勝災(zāi)難讓我們的生命可以得到延續(xù)展現(xiàn)精彩。在突發(fā)事件中要急中生智，沉著冷靜。

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個(gè)多地震的國家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個(gè)世紀(jì)以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對(duì)來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對(duì)的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識(shí)的教育和宣傳，提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和基本技能就顯得特別重要。

1、一定需要的就是保持冷靜的，然后就是尋找安全躲藏的空間的。

2、一定要注意防火、捂住口鼻，如果不幸的話，遇到了地震的時(shí)候房間里的話也是會(huì)有明火的，一定是要立刻的是關(guān)掉的。

3、盡量的是迅速的撤離到一些的是空曠的地方。

4、如果是地震的高發(fā)的地區(qū)，需要的是熟悉緊急疏散通道和一些的自救的方法。

防震心得體會(huì)【篇10】

2007、24

時(shí)間過得真快，一段時(shí)間以來，我們?cè)谛ｉL的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《防震減災(zāi)條例》，堅(jiān)持以人為本，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、幸福發(fā)展的理念，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，積極探索防震減災(zāi)的有效途徑和方法，努力營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境；堅(jiān)持“預(yù)防為主，依法治校，科學(xué)減災(zāi)”的方針，扎扎實(shí)實(shí)開展防震減災(zāi)宣傳教育，不斷提高學(xué)生的抗震救災(zāi)能力和自救互救能力，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，為我校安全穩(wěn)定的教育教學(xué)工作提供了有利保證和有力保障?，F(xiàn)將本年度防震減災(zāi)教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化管理，切實(shí)落實(shí)防震減災(zāi)的工作責(zé)任制：

1、召開防震減災(zāi)教育動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神、要求，部署學(xué)校防震減災(zāi)工作，要求全校師生員工明確防震減災(zāi)工作的職責(zé)和任務(wù)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好防震減災(zāi)工作的自覺性和緊迫感。

2、認(rèn)真落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全防震減災(zāi)工作的組織機(jī)構(gòu)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各部門的安全責(zé)任人，簽定防震減災(zāi)責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任追究制，建立健全安全防災(zāi)責(zé)任制，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

3、建立健全了學(xué)校各項(xiàng)安全防震減災(zāi)教育制度，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，使全體教職工做到思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)，人員到位，工作到位。

4、制訂并修訂了防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案。

二、認(rèn)真開展防震減災(zāi)宣傳教育，營造氛圍，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)：

5、學(xué)校利用周一國旗下講話，組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)防震減災(zāi)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及《學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等，進(jìn)一步提高教職工的安全防范意識(shí)。

6、學(xué)校在開學(xué)初和結(jié)束時(shí)，都組織了全體師生進(jìn)行了防震減災(zāi)知識(shí)教育考試。通過考試，使廣大師生提高了防震減災(zāi)意識(shí)和知曉率，增強(qiáng)了學(xué)生自救自護(hù)和自救互救的能力。

7、組織全體師生觀看防震減災(zāi)知識(shí)錄像，讓學(xué)生掌握了抗震救災(zāi)的基本常識(shí)和技能，讓學(xué)生在演練中學(xué)會(huì)自救和求生、求求學(xué)、求知等自我防護(hù)知識(shí)。

8、學(xué)校組織全體師生觀看了防震減災(zāi)教育專題片，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)避災(zāi)自救的技能。

三、做好學(xué)校消防安全工作：

9、學(xué)校對(duì)校園的消防設(shè)施進(jìn)行了一次全面的檢修，對(duì)學(xué)校消防設(shè)施器材進(jìn)行了維護(hù)和更換。

10、每周二、四、周四下午進(jìn)行了一次防震減災(zāi)教育課，讓學(xué)生了解了各種防震知識(shí)，學(xué)會(huì)了避震自救和逃生技巧。

11、學(xué)校組織全體師生進(jìn)行了消防演習(xí)，全校師生參加。（句怡美 jYM1.COM）

四、開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)：

我校組織師生開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。學(xué)校組織師生進(jìn)行了逃生技巧，演練過程中，每位學(xué)生都能熟練地掌握逃生和報(bào)警的技能，在緊急情況來臨時(shí)學(xué)校立即組織全體師生進(jìn)行疏散。活動(dòng)取得了圓滿的成功。

五、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作和傳染病防控工作：

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及《傳染病防治法》，做好傳染病的防控工作，加強(qiáng)對(duì)常見病、傳染病的宣傳工作，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，防止學(xué)校傳染病在各學(xué)校發(fā)生。我們還制定了傳染病流行時(shí)間表，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療，防止學(xué)校發(fā)生傳染病流行。

防震心得體會(huì)【篇11】

地震是世界上最兇惡的敵人，它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)生治保委員會(huì)保衛(wèi)處處長親自監(jiān)督演練過程并發(fā)表講話。為了增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓所以住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。其次對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了講解。治保委員會(huì)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)萬無一失。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。教育學(xué)生，聽到宣布險(xiǎn)情發(fā)生后學(xué)生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。整個(gè)過程指揮到位，秩序井然。

防震心得體會(huì)【篇12】

汶川大地震牽動(dòng)著億萬人民的心，為了預(yù)防地震，我校也舉辦了一次別開生面的地震演習(xí)。

時(shí)間在下午第三節(jié)課，王老師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練。

第一次演練時(shí)，同學(xué)們毫無經(jīng)驗(yàn)，只是單純的按照老師的吩咐去做。于是導(dǎo)致了：同學(xué)們不是動(dòng)作慢了，不是進(jìn)不去，就是磕著頭碰著臉。我就遇到了麻煩：我把腳伸進(jìn)了凳子里，當(dāng)老師說:"抱頭蹲下。"時(shí)，我就一下子摔倒了。當(dāng)老師又說:"跑。"時(shí)，我怎出不來。當(dāng)時(shí)如果是真的地震，我恐怕……

萬事開頭難，演練了好幾遍后，我慢慢摸索到了一些技巧。首先，腳不要亂動(dòng)，放在地面上。端端正正得坐好。當(dāng)聽到抱頭蹲下的口令時(shí)，用腳往后蹬椅子，這樣往下鉆的時(shí)候空間會(huì)大一點(diǎn)。然后迅速蹲下，撤進(jìn)桌子里。

隨著一遍一遍的演練，時(shí)間也悄悄逝去，三點(diǎn)五十近了。教室里安靜了下來，我聽到了所有同學(xué)的呼吸聲。心跳開始加速了，我的心情頓時(shí)變得緊張起來。安靜了片刻后，三點(diǎn)五十來了!

只聽三聲哨響劃破了寂靜的`天空。原本靜得可怕的教室，在王老師的一聲號(hào)令下，變得沸騰起來。同學(xué)們慌慌張張地隊(duì)到了桌子下面。又飛快的跑向那橫著容不下三人的小樓梯。一開始，同學(xué)們速度都挺快，可到了3樓就走不動(dòng)了。因?yàn)槲覀円?、2年級(jí)的小朋友都撤離后，才能走。所以，有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢騷了："快點(diǎn)兒啊，要是真地震的話，早死在這了!"經(jīng)過漫長的等待后，我們終于安全的來到了操場，一次"驚心動(dòng)魄"的地震演習(xí)結(jié)束了。

經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。在關(guān)鍵時(shí)刻，還是要團(tuán)結(jié)起來，共度難關(guān)。如果真的地震來了，我相信，我們可以團(tuán)結(jié)一致、共度難關(guān)!

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國防教育心得體會(huì)(必備7篇)

生活是酸甜苦辣的，我們會(huì)因一些事情產(chǎn)生新的理解或感觸而受到啟發(fā)，最好馬上將其記錄下來。寫心得體會(huì)能夠幫我們更細(xì)致地了解事情全貌，我在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于“國防教育心得體會(huì)”的文章覺得非常有意思，敬請(qǐng)您關(guān)注并認(rèn)真閱讀該文！

國防教育心得體會(huì) 篇1

根據(jù)《省教育廳省國家安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共青團(tuán)湖北省委關(guān)于〈同上一堂國家安全教育課〉活動(dòng)的通知》的要求，20xx年上午10:00交通小學(xué)全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下組織觀看了《同上一堂國家安全教育課》電視課堂。

本次視頻“堅(jiān)持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障”為主題，教育引導(dǎo)小學(xué)生牢固樹立國家安全意識(shí)，提升維護(hù)國家安全的能力，營造國家安全人人有責(zé)、人人可為的深厚氛圍。不僅讓小學(xué)生在學(xué)校在體會(huì)到國家安全與自己切身相關(guān)，還提高了全民維護(hù)國家安全的主動(dòng)性和參與度。

惟愿春光爛漫時(shí)，江山無恙展新貌

己亥末，庚子春。本應(yīng)是闔家歡樂，幸福安康的好時(shí)節(jié)，奈何病毒的驚雷無情地劃破祥和的蒼穹，讓遍布火樹銀花的街巷卸下彩燈，變得一派清冷死寂。

20xx年的非典時(shí)期，我尚未出生，只從長輩口中明白疫情的恐怖。而今，我得以與祖國共度危難，才知曉疫情之駭人。當(dāng)年非典的陰影不斷地蠶食著人們的心理，在病毒爆發(fā)之后頓時(shí)人心惶惶，謠言四起。

所幸，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭并非是一人的孤軍奮戰(zhàn)，而是無數(shù)像鐘南山院士一樣的逆行者們攜手同行，并肩作戰(zhàn)。從風(fēng)光旖旎的荊楚之地，到萬里河山的大中華，無數(shù)的醫(yī)者用大愛無疆的心靈溫暖了命懸一線的患者，讓他們擁有活下去的機(jī)會(huì);也溫暖了所有身困斗室的人們，讓我們能夠安穩(wěn)度過這特殊的時(shí)期。他們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱之地帶來希望的甘霖。

“倘若天下安樂，我等愿漁樵耕讀，江湖浪跡;倘若盛世將傾，深淵在側(cè)，我輩當(dāng)萬死以赴!”眾多的醫(yī)者赴戰(zhàn)一線，是擔(dān)一身胸懷天下的國士無雙。他們“一盞仙壺濟(jì)世懸，國有危難立鐘鼎”，他們“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還”，他們“捐軀赴國難，視死忽如歸”，千千萬萬的人構(gòu)成一道牢不可破的屏障，勢(shì)將病毒隔之于外。

魯迅曾說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”，而這些逆行者們不正是無私無懼的中國的脊梁嗎?

愛和希望，比病毒蔓延的更快?！昂谝篃o論怎樣悠長，白晝總會(huì)來到?！蔽乙嘞嘈?，病毒無論怎樣猖狂，不日必定被我們所驅(qū)。待到春光爛漫，橘井泉香，久閉的家門必會(huì)敞開，姹紫嫣紅的花兒必會(huì)與我們相擁，沉寂許久的大地必定恢復(fù)歌舞升平的盛世之象。

征戰(zhàn)數(shù)月方休，萬民皆安。

愿此疫后，華燈初上，山河無恙，此后百年，風(fēng)調(diào)雨順。

國防教育心得體會(huì) 篇2

曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭的概念已經(jīng)在我們當(dāng)代人的腦海中慢慢的消失，我們是幸福的一代，我們生活在和平年代，沒有經(jīng)歷過殘酷的戰(zhàn)爭。但我們要懂得居安思危，我們必須時(shí)刻關(guān)心祖國的安危。

以前總是膚淺的認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭，只知道戰(zhàn)爭是殘酷的代名詞，經(jīng)過教官的講解，我漸漸的去理性的認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭。在高新軍事技術(shù)掌握戰(zhàn)爭的今天，大國間的戰(zhàn)爭都是在踩在核武器上的，戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)，是一種暴力的披露，當(dāng)伊拉克隆隆炮聲做響時(shí)，我們不難看出白宮里美國人對(duì)資源的貪婪;27天的局部戰(zhàn)斗，從“斬首”到最終結(jié)束，我們又不得不驚嘆于美國的軍事技術(shù);傷亡人數(shù)的日漸增加，我們又不得不發(fā)出“寧做太平犬，不為亂事人”的感慨。

曾經(jīng)堅(jiān)定的認(rèn)為中國應(yīng)該好好教訓(xùn)一下給予我們太多創(chuàng)傷的日本;曾經(jīng)不屑一顧的認(rèn)為，臺(tái)灣問題，一個(gè)“打”字足矣;曾經(jīng)幼稚的幻想自己會(huì)成為亂世的英雄。其實(shí)，太多的歷史給予我們太多的啟示，淋漓地告訴我們，富國才能強(qiáng)兵，強(qiáng)大的國防是一個(gè)國家的護(hù)盾，和平發(fā)展，國泰民安，才能體現(xiàn)一個(gè)國家的尊嚴(yán)與實(shí)力!

通過這幾天的軍事理論課教育，使我明白了我國的國際環(huán)境以及當(dāng)前我國的國防現(xiàn)狀。雖說我們現(xiàn)在處于和平時(shí)期，但戰(zhàn)爭隨時(shí)都可能爆發(fā)，我們必須有這種憂患意識(shí)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。正是這種優(yōu)患意識(shí)，中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰，始終屹立于民族之林。

國無防不立，民無兵不安。自古以來，有國就有防。在軍事理論課上，我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在正坐在平靜的教室里上課，無戰(zhàn)爭的干擾，但戰(zhàn)爭卻離我們很近，世界上的戰(zhàn)爭始終沒有停息，我們不能不想到戰(zhàn)爭有一天會(huì)爆發(fā)在我們國家。假如果真的有那么一天，我們就要有為祖國奉獻(xiàn)自己的準(zhǔn)備。

而現(xiàn)在的戰(zhàn)爭不是以前的那種戰(zhàn)爭，靠的是人多力量大，現(xiàn)在講究的是先進(jìn)的技術(shù)，先進(jìn)的設(shè)備和先進(jìn)的人才。我們作為21世界的接班人，我們有責(zé)任保衛(wèi)好我們的祖國，只有在祖國不受威脅的時(shí)候，我們才能有安寧的生活。因此，這就要求我們努力的學(xué)習(xí)國防知識(shí)，認(rèn)清我們的國情，只有這樣才能在祖國危難的時(shí)候，挺身而出，為祖國奉獻(xiàn)自己的一切.

國防是國家安全的重要保障，是國家獨(dú)立的重要前提，是國家繁榮發(fā)展的重要條件。因此，國防對(duì)于一個(gè)國家來說是至關(guān)重要的，它與國家利益休戚相關(guān)，關(guān)系著國家的安危，民族的興衰。所以，作為一名中華兒女，應(yīng)責(zé)無旁貸的關(guān)注國防、重視國防、建設(shè)國防。自覺的投入到保衛(wèi)祖國多的行列中去，投入到保護(hù)民族利益的行列中去。

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)我國的軍事力量有了更多的認(rèn)識(shí)，也有一種自豪感。世紀(jì)大閱兵的場面再次在課堂上呈現(xiàn)，軍隊(duì)那整齊的步伐、先進(jìn)的武器都展現(xiàn)給世界，讓世界看到，站起來的中國是不容歧視的，因?yàn)槲覀冋莆樟塑娛赂呖萍?。然而更讓我感?dòng)的是為取得民族解放在戰(zhàn)場上拼命的紅軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱俗鎳瑸榱巳嗣?，為了正義可以付出自己的生命，這不僅僅是一種愛國主義精神，更是一種國際國產(chǎn)主義精神，我們會(huì)把他們的事跡牢記在心。

同時(shí)，也對(duì)敵人有了更明確的認(rèn)識(shí)。我們的對(duì)手是資本主義陣營，首先讓我們來看一下美國：美國頑固推行霸權(quán)主義和加強(qiáng)強(qiáng)權(quán)政治，確保領(lǐng)先地位，充當(dāng)世界憲兵，并為21世紀(jì)成為美國世紀(jì)做好準(zhǔn)備。美國政治影響力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力，科技水平及軍事技術(shù)等方面均居世界領(lǐng)先地位。

美國是我國最主要的對(duì)手，也是21世紀(jì)影響中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治穩(wěn)定最大的外部力量。進(jìn)入21世紀(jì)以來美國借反恐之際，積極推行所謂的先發(fā)制人戰(zhàn)略，以咄咄逼人的氣勢(shì)在中國周邊營造對(duì)其有利的態(tài)勢(shì)。這嚴(yán)重的影響著我國的國家安全和重大的戰(zhàn)略利益。

日本：堅(jiān)持日美聯(lián)盟，強(qiáng)化科技立國，力爭21世紀(jì)主導(dǎo)世界，逐步在國際社會(huì)發(fā)揮戰(zhàn)略作用，從經(jīng)濟(jì)大國走向政治大國。變化了的國際形勢(shì)曾為日本提高國際地位提供了難得的機(jī)會(huì)，日本注重將經(jīng)濟(jì)，科技，金融優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為政治和軍事影響力，積極開拓戰(zhàn)略空間。

近年來，日本對(duì)華政策中消極因素明顯上升，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量進(jìn)一步增強(qiáng)和政治野心的不斷膨脹，日本對(duì)我國安全構(gòu)成的潛在威脅曾不斷上升趨勢(shì)。日本急于謀求政治大國地位，急于成為安理會(huì)常任理事國。在巨額軍費(fèi)支持下，日本軍事力量有了迅猛發(fā)展，擴(kuò)軍步伐加快，軍事技術(shù)遙遙領(lǐng)先，對(duì)我國潛在軍事威脅加大。

還有好多的威脅，但我們一定要有信心，我們要相信我們的祖國，更要相信自己，當(dāng)我們真正的了解了我國的形勢(shì)后，更應(yīng)該努力，為我國的早日統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量!

以上是我的一點(diǎn)感想!

國防教育心得體會(huì) 篇3

今天下午我們聽了的一次國防教育講座，讓我有了這樣的心得體會(huì)。國防，即國家的防務(wù)，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝_，保衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。

國防隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，國家的興衰和國防密切相關(guān)，因?yàn)檫^分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。

有這么一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。出國留學(xué)國家與國家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行，首先這兩個(gè)國家必須互相尊重，不用為了擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，爭奪不屬于自己的資源，而使用霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅，或者擴(kuò)大軍事集團(tuán)，強(qiáng)化軍事同盟。相反的，一個(gè)國家應(yīng)該擁有一顆寬容、善良的心，對(duì)需要幫助的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗!為了保護(hù)我們的國家，保護(hù)我們的人民，就必須要國防，然而，過方式對(duì)外進(jìn)行的，要想國家長盛不衰、飛黃騰達(dá)，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上，齊心協(xié)力的為人民服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此，人與人之間必須和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國國防觀念。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)的一切都建立在社會(huì)化大生產(chǎn)之上，社會(huì)諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體，國防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹立大國國防觀，把國防建設(shè)納入整個(gè)國家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。

“國防教育要從娃娃抓起”。有國才有家，有家才有我們，只有國家穩(wěn)定發(fā)展，我們才能安居樂業(yè)，作為一名學(xué)生，我們理應(yīng)加強(qiáng)我們的國防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國家的責(zé)任感和民族使命。一“羊有跪母之恩，鴉有反哺之情”國家是我們生活在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)里，我們更要擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國家，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!俗話說“居安思危”，因此，我們要加強(qiáng)我們的國防意識(shí)，盡自己的力量保衛(wèi)我們的祖國!

國防教育心得體會(huì) 篇4

國防教育的目的： 國防教育的目的是弘揚(yáng)愛國主義精神，普及國防教育，使全民增強(qiáng)國防觀念，掌握必要的國防知識(shí)和軍事技能，自覺履行國防義務(wù)，關(guān)心、支持、參與國防建設(shè)。 一是針對(duì)和平時(shí)期人們國防觀念淡化，需要加強(qiáng)國防教育;二是為全民參與國防教育活動(dòng)提供一個(gè)大眾化、社會(huì)化的載體。依法確立一個(gè)每年都能讓全體公民共同接受國防教育的時(shí)機(jī)，可以更好體現(xiàn)我國國防教育的全民性、全社會(huì)性的特點(diǎn)。

國防教育的意義： “國無防不立,民無兵不安”。國防歷來是關(guān)系國家安危的一件大事,是民族精神和愛國主義的集中體現(xiàn),是民富國強(qiáng)的重要標(biāo)志。自古以來,我國就有愛國、尚武、習(xí)武的光榮傳統(tǒng),“國家興亡,匹夫有責(zé)”、“位卑未敢忘國忱”乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天,全國各族人民的歷史使命是“高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”,國防建設(shè),在全面建設(shè)小康社會(huì)總體布局中占有重要地位。 天下雖安,忘戰(zhàn)必危。

長期的和平環(huán)境容易使人們的國防意識(shí)淡化。我們必須站在國家安全和發(fā)展的戰(zhàn)略全局的高度,加 強(qiáng)國防建設(shè)。當(dāng)今的中小學(xué)生正生長在和平的環(huán)境里,是中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的人才預(yù)備隊(duì),他們的命運(yùn)民族的興旺發(fā)達(dá)、國家的繁榮富強(qiáng)緊密相聯(lián)、要使他們有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,熱愛祖國和中國特色社會(huì)主義事業(yè),具有為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神,就必須要進(jìn)一步強(qiáng)化國防教育意識(shí)。

國防教育心得體會(huì) 篇5

建軍節(jié)前夕，在廠團(tuán)委組織下，我們青年職工來到嶗山區(qū)某師預(yù)備役接受愛國主義教育、了解國防知識(shí)。通過零距離感受軍營文化，我頗有感觸。

在模型廳，從革命年代至今，各類戰(zhàn)機(jī)、預(yù)警機(jī)模型栩栩如生，在軍事圖片、文字展廳，一幕幕精彩的瞬間，生動(dòng)、形象地展示當(dāng)今我_事科技成果及發(fā)展趨勢(shì)。讓我們更為興奮的是靶場打靶。在了解完_特點(diǎn)、射擊方法、射擊操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)后，大家分組來到靶位進(jìn)行實(shí)彈訓(xùn)練。

通過國防教育活動(dòng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡。古往今來，每個(gè)國家都把國防建設(shè)擺在極為重要的位置，在企業(yè)中搞好國防教育，增強(qiáng)青年職工的國防意識(shí)，不僅僅是建設(shè)強(qiáng)大國防過程中的重要內(nèi)容，而且也是培養(yǎng)新時(shí)期人才的客觀需要。

同時(shí)，本次活動(dòng)使我們青年職工平時(shí)緊繃的神經(jīng)得到了放松，也激發(fā)了大家艱苦奮斗、不怕困難、努力工作的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性，提高了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在今后的工作中，我將充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命精神，以更加飽滿熱情投入到今后的各項(xiàng)工作中去，為祖國的安定、企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

國防教育心得體會(huì) 篇6

這天下午進(jìn)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一次國防教育，讓我有了這樣的心得體會(huì)。國防，即國家的防務(wù)，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝_，保衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。

國防隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，國家的興衰和國防密切相關(guān)，因?yàn)檫^分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們要心連著心，手牽著手去保護(hù)我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定，而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國與國之間是否和平發(fā)展，以及人與人之間是否和睦相處。

有這么一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國家與國家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行，首先這兩個(gè)國家務(wù)必互相尊重，不用為了擴(kuò)大自我的領(lǐng)土，爭奪不屬于自我的資源，而使用霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅，或者擴(kuò)大軍事集團(tuán)，強(qiáng)化軍事同盟。相反的，一個(gè)國家就應(yīng)擁有一顆寬容、善良的心，對(duì)需要幫忙的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗!

為了保護(hù)我們的國家，保護(hù)我們的人民，就務(wù)必要國防，然而，過方式對(duì)外進(jìn)行的，要想國家長盛不衰、飛黃騰達(dá)，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上，齊心協(xié)力的為人民服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此，人與人之間務(wù)必和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國國防觀念。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)的一切都建立在社會(huì)化大生產(chǎn)之上，社會(huì)諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體，國防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹立大國國防觀，把國防建設(shè)納入整個(gè)國家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。

“國防教育要從娃娃抓起”。有國才有家，有家才有我們，只有國家穩(wěn)定發(fā)展，我們才能安居樂業(yè)，作為一名學(xué)生，我們理應(yīng)加強(qiáng)我們的國防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國家的職責(zé)感和民族使命。一“羊有跪母之恩，鴉有反哺之情”國家是我們生活在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)里，我們更要擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國家，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量!俗話說“居安思?！?，因此，我們要加強(qiáng)我們的國防意識(shí)，盡自我的力量保衛(wèi)我們的祖國!

國防教育心得體會(huì) 篇7

不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識(shí)的民族是沒有希望的民族。因此，一定要加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民族的國防觀念。

國防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來是十分清楚的。國強(qiáng)則民安，國破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過血與淚換來的對(duì)國防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受國防帶來的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過經(jīng)常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國防建設(shè)。

一般地說，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺得沒有國防不得了;而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過著安居樂業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國防，甚至出現(xiàn)國防可有可無的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國防教育法》有利于增強(qiáng)全民國防觀念，激發(fā)全民愛國熱情，建設(shè)和鞏固國防。

回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過長期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國家的獨(dú)立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會(huì)主義發(fā)展道路?，F(xiàn)在，我國既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對(duì)此，我們絕不能放松警惕?！秶澜逃ā返闹贫ê拓瀼兀瑸樯钊胴瀼攸h在國防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國防教育深入，持久地開展，提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國防教育法也是貫徹落實(shí)國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制，國防和民族團(tuán)結(jié)的教育”。通過宣傳貫徹國防教育法，可以體現(xiàn)和落實(shí)國防法和教育法對(duì)國防教育的原則要求。

實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國作家都德的著名小說《最后一課》里描寫的是普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)樵诩磳㈤_始的異國統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國的語言了，學(xué)校這天上的是向祖國語言告別的最后一堂法語課。作品通過小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國的熱愛。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個(gè)國家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國的語言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國過去在有國無防的情況下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國防，如果讓侵略者來統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的國防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國家和民族的凝聚力。

國防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國獻(xiàn)身的精神，而且有利于開闊人們的思路，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。

國民國防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國家的生死存亡,而國民的國防意識(shí)必須通過教育手段來實(shí)現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)依法參加國防教育的自覺性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國防教育的開展，積極為家鄉(xiāng)國防教育做貢獻(xiàn)。

防震自查報(bào)告(必備12篇)

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防震自查報(bào)告 篇1

深入持久地全面開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育對(duì)于提高全民防震減災(zāi)意識(shí)和素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)有效減災(zāi)、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、滿足多震區(qū)人民群眾現(xiàn)實(shí)需求和期盼都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。市地震局高度重視防震減災(zāi)科普宣傳教育工作，切實(shí)做到了思想統(tǒng)一、組織健全、措施得力、保障到位，切實(shí)把防震減災(zāi)宣傳教育工作列入全局重要議事日程，做到年度有計(jì)劃、年中有檢查、年底有總結(jié)。特別是“5·12”汶川地震后，省政府印發(fā)了全面加強(qiáng)預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力建設(shè)的十項(xiàng)重大措施，市地震局抓住公眾了解掌握防震災(zāi)知識(shí)技能的需求空前高漲的有利時(shí)機(jī)，迅速掀起防震減災(zāi)科普宣傳熱潮，緊密結(jié)合省地震局開展“防震減災(zāi)家喻戶曉全覆蓋”工程的實(shí)施，及時(shí)將相關(guān)宣傳材料發(fā)放到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、企事業(yè)單位、農(nóng)村、家庭，有力地提升了全民防震減災(zāi)素質(zhì)。一、市政府貫徹十項(xiàng)措施，防震減災(zāi)科普宣傳教育工作實(shí)施情況省政府關(guān)于加強(qiáng)預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力10項(xiàng)重大措施實(shí)施以來，市委、市政府高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，貫徹落實(shí)工作取得了初步成效。市政府先后下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作的通知》（麗政發(fā)〔〕11號(hào)）、《關(guān)于切實(shí)做好地震應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作的通知》（麗政辦發(fā)〔〕75號(hào)）、《關(guān)于修訂部門各類應(yīng)急預(yù)案的通知》（麗政辦發(fā)〔〕131號(hào)），提出了做好防震減災(zāi)工作的具體要求，各級(jí)各部門積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)。7月9日，縣召開全縣地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作會(huì)議當(dāng)晚，姚安縣就發(fā)生6.0級(jí)地震，地震波及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)迅速趕赴災(zāi)區(qū)調(diào)查災(zāi)情，開展應(yīng)急工作；11月2日，賓川地震后，市縣各級(jí)各有關(guān)部門在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)調(diào)查災(zāi)情、積極匯報(bào)、爭取支持。充分體現(xiàn)了應(yīng)急快、布置快、行動(dòng)快、救災(zāi)快的特點(diǎn)，得到災(zāi)區(qū)干部群眾的普遍贊譽(yù)。，市政府以第1號(hào)文件下發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力建設(shè)十項(xiàng)重大措施工作任務(wù)分解的通知》，明確各項(xiàng)工作的牽頭單位和相關(guān)責(zé)任，為進(jìn)一步做好全市防震減災(zāi)工作，提高預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力，作出了具體的安排部署。明確了十項(xiàng)重大措施的實(shí)施牽頭單位和協(xié)助單位，建立了跟蹤檢查、進(jìn)度匯報(bào)工作制度，明確了啟動(dòng)問責(zé)程序和辦法。市地震局及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)工作分解及實(shí)施意見》（麗震發(fā)〔〕32號(hào)，制定了宣傳工作要點(diǎn)計(jì)劃?！妒姓P(guān)于全面加強(qiáng)預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力建設(shè)十項(xiàng)重大措施工作任務(wù)分解的通知》（麗政發(fā)〔〕1號(hào)）對(duì)于全面開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育工作提出了具體要求。一、目標(biāo)任務(wù)是：普及防震抗震知識(shí)，進(jìn)一步提高全民防震抗震意識(shí)和自我保護(hù)能力。二、主要措施有：1．實(shí)施防震減災(zāi)科普宣傳全覆蓋工程，組織發(fā)放防震減災(zāi)科普知識(shí)聲像資料。將《云南防震應(yīng)急自救互救手冊(cè)》《防震避震常識(shí)》、《防震避震常識(shí)掛圖》、《地震科普知識(shí)和地震緊急避險(xiǎn)常識(shí)》等聲像資料及時(shí)發(fā)放到全市各機(jī)關(guān)、學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院、大中型企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等做到家喻戶曉。2．做好防震減災(zāi)科普知識(shí)年度常規(guī)宣傳。結(jié)合“2·3”地震紀(jì)念日、“5·12”防災(zāi)減災(zāi)日、科技周、《防震減災(zāi)法》頒布實(shí)施紀(jì)念日、“7·28”唐山地震紀(jì)念日、科技日、“11·6”防震減災(zāi)科普宣傳周及三月會(huì)、七月會(huì)等有利時(shí)機(jī)，利用廣播、電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、短信等媒介，采取專家講座、上街咨詢、政風(fēng)行風(fēng)直播熱線、知識(shí)競賽、發(fā)放宣傳材料等形式，廣泛開展科普宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)《防震減災(zāi)法》等防震減災(zāi)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。3．建立科普宣傳長效機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)地震系統(tǒng)防震減災(zāi)宣傳方案，使防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)。中小學(xué)校結(jié)合“三生教育”，認(rèn)真開展防震避險(xiǎn)知識(shí)宣傳、中小學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建、中小學(xué)防震避險(xiǎn)應(yīng)急逃生演練等活動(dòng)。組建地震科普知識(shí)宣講隊(duì)，制作宣傳展板、印刷宣傳材料，定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村莊進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大對(duì)社區(qū)、農(nóng)村的宣傳面。充分發(fā)揮新聞單位輿論宣傳的主力軍作用，改進(jìn)新聞報(bào)道形式，采取群眾喜聞樂見的方式，精心策劃，周密安排，及時(shí)、主動(dòng)開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳。4．建立應(yīng)對(duì)重大地震災(zāi)害新聞發(fā)布制度。新聞單位對(duì)地震事件的報(bào)道，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，嚴(yán)格遵守新聞紀(jì)律，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，及時(shí)將信息通過正常渠道向社會(huì)公開發(fā)布，確保人心安定和社會(huì)穩(wěn)定；以正面宣傳為主，重點(diǎn)宣傳報(bào)道黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)群眾的關(guān)懷、抗震救災(zāi)工作取得成效和抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，動(dòng)員社會(huì)各界群策群力做好抗震救災(zāi)工作。三、牽頭單位：各區(qū)縣人民政府、市委宣傳部，四、協(xié)助單位：市政府新聞辦、地震局、民政局、文化局、教育局、科技局、市科協(xié)、報(bào)社。1/6

防震自查報(bào)告 篇2

20xx年，**縣防震減災(zāi)局工作在市防震減災(zāi)局的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市防震減災(zāi)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞《20xx年度縣（區(qū)）防震減災(zāi)部門工作目標(biāo)》，牢固樹立“寧可千日不震，不可一日無防”的思想，堅(jiān)持以防為主、防抗救相結(jié)合的工作原則，堅(jiān)持常態(tài)減災(zāi)與非常態(tài)救災(zāi)相統(tǒng)一，突出災(zāi)前預(yù)防，重視風(fēng)險(xiǎn)防范，強(qiáng)化綜合治理，較好地完成了全年目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將全年防震減災(zāi)工作完成情況報(bào)告如下。

一、工作目標(biāo)完成情況

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提升監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)能力

1、積極做好震情監(jiān)視、會(huì)商、短臨跟蹤。一是嚴(yán)格按照全市地震趨勢(shì)會(huì)商會(huì)及片區(qū)震情跟蹤工作會(huì)精神，對(duì)全縣地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作進(jìn)行了再安排再部署，結(jié)合縣域震情形勢(shì)，制發(fā)印發(fā)《**縣20xx年7級(jí)地震強(qiáng)化監(jiān)視跟蹤工作方案》和《**縣20xx年地震應(yīng)對(duì)工作方案》，細(xì)化落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位責(zé)任分工，對(duì)地震監(jiān)視跟蹤和趨勢(shì)研判、地震應(yīng)急、預(yù)案管理等做出具體安排；二是積極開展震情會(huì)商制度改革，制定印發(fā)《**縣震情會(huì)商制度改革實(shí)施方案》，參加在漢源縣和雅安市召開的趨勢(shì)會(huì)商會(huì)并做專題會(huì)商報(bào)告，落實(shí)會(huì)議精神；三是積極為地震監(jiān)測(cè)、震情跟蹤、異常落實(shí)和地震分析預(yù)報(bào)提供條件，支持科研機(jī)構(gòu)在縣域內(nèi)開展地震研究、試驗(yàn)等工作，在“國家防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！眹?yán)道一中安裝多分量aeta地震監(jiān)測(cè)儀器系統(tǒng)；四是嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)震情值班值守和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度不間斷；五是組織業(yè)務(wù)骨干參加全市20xx年監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、及時(shí)報(bào)送地震監(jiān)測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)、信息。落實(shí)地震宏微觀異常“零報(bào)告”制度，加強(qiáng)對(duì)市、縣級(jí)地震宏觀觀測(cè)點(diǎn)的運(yùn)維管理和觀測(cè)數(shù)據(jù)資料收集，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)宏微觀異常數(shù)據(jù)做到早發(fā)現(xiàn)早上報(bào)。對(duì)轄區(qū)內(nèi)外發(fā)生的有感以上地震在第一時(shí)間進(jìn)行調(diào)查核實(shí)并向上級(jí)報(bào)告，努力提高震害防御綜合能力。

3、落實(shí)臺(tái)站（點(diǎn)）建設(shè)、管護(hù)及運(yùn)行。一是積極協(xié)助市局開展地震烈度速報(bào)與預(yù)警工程項(xiàng)目信息終端選點(diǎn)等相關(guān)工作；二是保障**地震臺(tái)、凰儀、石龍強(qiáng)震臺(tái)觀測(cè)點(diǎn)和“地震預(yù)警及烈度速報(bào)儀”的正常運(yùn)維管理，在汛期，特別加強(qiáng)對(duì)臺(tái)站周邊地質(zhì)災(zāi)害隱患的巡查防治，確保各監(jiān)測(cè)站（點(diǎn)）信息節(jié)點(diǎn)、臺(tái)站數(shù)據(jù)傳輸暢通，**地震臺(tái)測(cè)震數(shù)據(jù)與省地震局、市防震減災(zāi)局實(shí)現(xiàn)共享和聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控；三是各臺(tái)站（點(diǎn)）保護(hù)標(biāo)志醒目，管護(hù)人員落實(shí)到位，巡察記錄填寫完整。

4、落實(shí)縣地震群測(cè)群防工作。一是貫徹落實(shí)《雅安市防震減災(zāi)局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地震群測(cè)群防工作的通知》精神，健全“三網(wǎng)三員”陣地、隊(duì)伍、制度，對(duì)全縣防震減災(zāi)助理員、聯(lián)絡(luò)員和地震宏觀觀測(cè)點(diǎn)（員）進(jìn)行再次摸底調(diào)查統(tǒng)計(jì)，**縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及泡草灣林業(yè)公司電站、花灘電站均配備1名防震減災(zāi)助理員，落實(shí)105個(gè)行政村、7個(gè)社區(qū)防震減災(zāi)聯(lián)絡(luò)員共112人；二是建立地震宏觀觀測(cè)點(diǎn)8處（其中市級(jí)宏觀觀測(cè)點(diǎn)1處），落實(shí)基層地震宏觀觀測(cè)員8人，各觀測(cè)點(diǎn)檔案資料報(bào)市局備案，加強(qiáng)各觀測(cè)點(diǎn)運(yùn)維管理，按時(shí)按要求報(bào)送觀測(cè)數(shù)據(jù)資料；三是召開防震減災(zāi)助理員培訓(xùn)會(huì)，組織學(xué)習(xí)地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、震害防御、應(yīng)急救援知識(shí)和防震減災(zāi)法律法規(guī)。

（二）積極做好震害防御工作，提高城鄉(xiāng)抗震設(shè)防能力

1、加大防震減災(zāi)依法治理力度。一是深入開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制，堅(jiān)持執(zhí)法與普法相結(jié)合，制定年度防震減災(zāi)科普法制宣傳工作計(jì)劃，把法制宣傳教育融入單位管理和服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入基層廣泛開展抗震設(shè)防、地震預(yù)警、農(nóng)居地震安全政策法規(guī)宣傳30余次；二是健全落實(shí)會(huì)前學(xué)法、常態(tài)學(xué)法、年度述法的學(xué)法用法機(jī)制，制定會(huì)前學(xué)法計(jì)劃，全年累計(jì)開展會(huì)前專題學(xué)法12次，以此為契機(jī)積極創(chuàng)建學(xué)法用法示范機(jī)關(guān)和依法行政示范單位；三是做好執(zhí)法證年審或換證工作，今年換證2人，新辦證1人，持證人員按要求參加縣上統(tǒng)一組織的執(zhí)法人員培訓(xùn)和考試。

2、深入開展示范創(chuàng)建。本年度創(chuàng)建命名1所國家級(jí)防震減災(zāi)示范學(xué)校（嚴(yán)道一中），1所市級(jí)示范學(xué)校（六合鄉(xiāng)中心小學(xué)），1個(gè)市級(jí)示范社區(qū)（嚴(yán)道鎮(zhèn)城南社區(qū)），2個(gè)農(nóng)居地震安全示范點(diǎn)（龍蒼溝鎮(zhèn)萬年村、快樂村），1個(gè)縣級(jí)防震減災(zāi)科普示范村（新建鄉(xiāng)紫爐村）。

3、加大對(duì)基層工作的檢查指導(dǎo)力度。堅(jiān)持每月下基層一次，對(duì)示范學(xué)校、社區(qū)防震減災(zāi)工作開展例行檢查和工作指導(dǎo)。邀請(qǐng)市上專家到科普示范校、示范村開展防震減災(zāi)科普與法制專題講座。

4、加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育。制發(fā)《**縣20xx年防震減災(zāi)科普和法制宣傳工作計(jì)劃》，充分利用全國防災(zāi)減災(zāi)日、“科技之春”、科技活動(dòng)周、全國科普日等在應(yīng)急避難場所、科普示范社區(qū)、縣城區(qū)人員密集場所大力開展防震減災(zāi)宣傳教育，讓公眾了解地震法制和科普知識(shí)。20xx年，累計(jì)開展防震減災(zāi)規(guī)?；麄骰顒?dòng)4次。

5、完成20xx年四川省省級(jí)財(cái)政防震減災(zāi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目——**縣科普宣教點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目編報(bào)工作。

（三）加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)，做好地震應(yīng)急救援準(zhǔn)備

1、強(qiáng)化地震應(yīng)急預(yù)案管理工作，完成全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、防震減災(zāi)成員單位、其他相關(guān)部門地震應(yīng)急預(yù)案修訂（編制）備案，完成部門備案39份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)備案21份。

2、組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校開展防震應(yīng)急、災(zāi)害避險(xiǎn)演練，籌劃并參加全縣20xx地震搶險(xiǎn)救災(zāi)綜合演練。完成全市防震減災(zāi)系統(tǒng)地震應(yīng)急技術(shù)保障演練和四川省地震應(yīng)急指揮中心不定期的視頻輪詢檢查，做好短波電臺(tái)、超短波電臺(tái)的日常維護(hù)和呼點(diǎn)應(yīng)答。

3、提升防震減災(zāi)社會(huì)管理與服務(wù)能力?？h級(jí)防震減災(zāi)社會(huì)服務(wù)平臺(tái)運(yùn)行正常，已完成對(duì)原數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)信息的更新和維護(hù)，與市技術(shù)平臺(tái)共享數(shù)據(jù)庫。

（四）行政審批與政務(wù)工作

1、加強(qiáng)建設(shè)工程抗震設(shè)防監(jiān)督管理。一是做好震災(zāi)防御基礎(chǔ)性工作，在城（鄉(xiāng)）總體規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、鄉(xiāng)村規(guī)劃和在建工程的審批、設(shè)計(jì)施工、竣工驗(yàn)收環(huán)節(jié)落實(shí)抗震設(shè)防要求；二是做好新一代地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖和抗震設(shè)計(jì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，將抗震設(shè)防備案要求納入新建、擴(kuò)建、改建所有建設(shè)工程的基本建設(shè)審批程序，開展災(zāi)后恢復(fù)重建項(xiàng)目抗震設(shè)防備案“回頭看”，全年共辦理抗震設(shè)防審批備案登記38件，其中梳理并補(bǔ)辦重建項(xiàng)目抗震設(shè)防備案登記30件，全部錄入行政職權(quán)目錄管理系統(tǒng)；三是完成以前年度震防系統(tǒng)的補(bǔ)錄工作；四是著力提高學(xué)校、醫(yī)院的抗震設(shè)防能力，對(duì)學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場所的建設(shè)工程，其抗震設(shè)防類別均按高于當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ?個(gè)等級(jí)的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、審批和施工。

2、加強(qiáng)政務(wù)公開及信息報(bào)送工作。及時(shí)在雅安市防震減災(zāi)門戶網(wǎng)站公開報(bào)送工作動(dòng)態(tài)，發(fā)布信息，已公開工作信息動(dòng)態(tài)64條，建立起一套完整的信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)機(jī)制，具備完善的公開審簽和保密審查工作制度，信息公開做到準(zhǔn)確及時(shí)。

二、存在的問題

1、缺乏地震基礎(chǔ)性研究專業(yè)人才，地震監(jiān)測(cè)能力有待提高，分析能力水平低。

2、防震減災(zāi)工作基礎(chǔ)較薄弱，應(yīng)急指揮技術(shù)系統(tǒng)一體化工作不健全，尚無專業(yè)救援裝備。

3、農(nóng)居抗震能力整體還須不斷加強(qiáng)，抗震設(shè)防監(jiān)管范圍還有待于進(jìn)一步延伸，綜合抗御地震災(zāi)害的能力有待提高。

4、宣傳形式較為單一，力度不夠，群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、20xx年工作打算

1、做好短臨跟蹤和監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作。貫徹地震趨勢(shì)會(huì)商會(huì)精神，落實(shí)地震應(yīng)對(duì)工作方案，做好對(duì)測(cè)震臺(tái)站、儀器的運(yùn)維管理，建立與省、市級(jí)部門地震觀測(cè)資料共享機(jī)制，協(xié)助省、市級(jí)部門完成地震烈度速報(bào)與預(yù)警工程，抓好宏微觀異常核實(shí)上報(bào)，落實(shí)縣級(jí)地震群測(cè)群防工作。

2、加強(qiáng)震害防御能力建設(shè)。利用國家防災(zāi)減災(zāi)日、科普宣傳月等有利時(shí)機(jī)做好防震減災(zāi)宣傳工作，改進(jìn)宣傳模式，籌劃建設(shè)**縣科普宣教點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，推進(jìn)防震減災(zāi)素質(zhì)教育，推進(jìn)示范創(chuàng)建，進(jìn)一步加強(qiáng)抗震設(shè)防執(zhí)法監(jiān)管，做好抗震設(shè)防備案登記，加強(qiáng)防震減災(zāi)法制建設(shè)和依法治理力度。

3、不斷提高部門應(yīng)急處置能力和工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。強(qiáng)化地震應(yīng)急預(yù)案管理和應(yīng)急演練，開展地震應(yīng)急管理督促檢查，引進(jìn)充實(shí)專業(yè)人才隊(duì)伍，抓好“三員”管理，提高整個(gè)隊(duì)伍的責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力。

防震自查報(bào)告 篇3

為了廣大師生的安全，我校廣泛開展了“防震減災(zāi)”的各種活動(dòng)，進(jìn)行了全校性的地震安全應(yīng)急演練，主要以地震避震演練為主，其主要目的是通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，同時(shí)通過演練活動(dòng)提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

為了確保演練活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，我校成立了由喻剛國校長任組長，周玲副校長任副組長，各教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作，強(qiáng)調(diào)在演練活動(dòng)中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，確?！胺勒饻p災(zāi)”活動(dòng)的順利進(jìn)行。

在“防震減災(zāi)”演練活動(dòng)方案中，對(duì)演練的時(shí)間、線路、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)演練的具體操作程序，疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案正常進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)，疏散順序和注意事項(xiàng)，要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，不得擁擠，推拉，搶先下樓，不得從返教室，更不得喧嘩，開玩笑，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

警報(bào)響后，全體老師指導(dǎo)學(xué)生有序地迅速撤離，到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)，校長對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)，并宣布地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有序地回到教室，要求各班主任就本班參加這次演練活動(dòng)進(jìn)行分析小結(jié)。

這次練活動(dòng)，全體師生從教室撤離到集合地點(diǎn)，大致只用了1分鐘的時(shí)間，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張，激勵(lì)，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的.安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生，自救，互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)過程達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

1、少數(shù)學(xué)生安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，學(xué)生在演練過程中存在慢條斯理現(xiàn)象，延長了安全撤離的時(shí)間。

2、帶隊(duì)撤離的教師，沒有及時(shí)督促學(xué)生在“安全第一”的前提下迅速撤離。

在今后活動(dòng)中，我們要不斷克服存在的問題，進(jìn)一步抓好學(xué)校的各種安全教育活動(dòng)，使全體師生的安全應(yīng)急能力得到不斷提高。

按照xx縣防震減災(zāi)局關(guān)于《20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門防震減災(zāi)工作目標(biāo)考核分解表》的通知文件要求，現(xiàn)將我局一年來抗震救災(zāi)工作總結(jié)如下：

我局高度重視防震減災(zāi)工作，定期召開有關(guān)會(huì)議，調(diào)整了水務(wù)局防震、抗震指揮部組成人員，并下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)防震減災(zāi)日常工作，定期向縣委、縣政府請(qǐng)示匯報(bào)工作，及時(shí)向防震減災(zāi)局報(bào)送相關(guān)材料。今年以來局機(jī)關(guān)專門召開3次會(huì)議，部署防震減災(zāi)工作，應(yīng)對(duì)地震等災(zāi)害突發(fā)事件，做好防震減災(zāi)工作。

充分利用媒體、宣傳欄防震減災(zāi)科普書籍，加強(qiáng)防震減災(zāi)科普知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)。

制定《xx縣水務(wù)局20xx年防災(zāi)救災(zāi)演練方案》，成立了以局長為組長的防震抗震指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，以應(yīng)對(duì)地震突發(fā)性事件，充分發(fā)揮各防震減災(zāi)工作隊(duì)伍的作用。深入進(jìn)行防震減災(zāi)排查，消除安全隱患，一旦地震，汛期災(zāi)情發(fā)生，將災(zāi)害減少到最小程度，今年2月中旬至4月中旬，按市水務(wù)局要求，為了預(yù)防地震突發(fā)事件，專門安排4人24小時(shí)輪流值班，每天向市局和縣上報(bào)送情況，利用電臺(tái)、電話、對(duì)講機(jī)、手機(jī)、山洪預(yù)警平臺(tái)，建立健全了各項(xiàng)聯(lián)絡(luò)體系，確保地震信息報(bào)送渠道暢通無阻。定期開展應(yīng)急準(zhǔn)備檢查，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施，加強(qiáng)了值班人員培訓(xùn)，加強(qiáng)了水庫、大壩、供水站的監(jiān)測(cè)，開展綜合防震減災(zāi)應(yīng)急演練2次，值班人員培訓(xùn)4次。

一是：我局利用在全縣范圍內(nèi)開展多種形式的科技下鄉(xiāng)，開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，積極宣傳《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《地震安全性評(píng)價(jià)管理?xiàng)l例》、《抗震設(shè)防要求管理規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)。二是：強(qiáng)化建設(shè)工程抗震管理，我局災(zāi)后重建項(xiàng)目和常規(guī)項(xiàng)目86個(gè)標(biāo)段、投資近7個(gè)億，工程設(shè)計(jì)按現(xiàn)行設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)設(shè)防；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層水利服務(wù)站按農(nóng)居抗震設(shè)防新標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。三是：應(yīng)急救援：定期開展應(yīng)急準(zhǔn)備檢查，今年以來共開展水庫、供水站、大壩應(yīng)急檢查，強(qiáng)化地震應(yīng)急預(yù)案管理，完善應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)事件處置方案，重點(diǎn)是水庫、大壩預(yù)案的落實(shí)，把災(zāi)害損失降低到最少。

我局認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行縣防震減災(zāi)的各項(xiàng)工作，按時(shí)參加縣里召開的會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)、部署縣里的各項(xiàng)工作任務(wù)。平時(shí)我們能認(rèn)真組織學(xué)習(xí)防震減災(zāi)法，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)地震業(yè)務(wù)知識(shí)。每當(dāng)有文件和報(bào)刊到來時(shí)，都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)文件，吃透精神，做好應(yīng)對(duì)災(zāi)害，減少災(zāi)害損失的工作。

20xx年防震減災(zāi)工作雖然取得了一定的成績，但還存在著不少的問題，如：防震減災(zāi)工作實(shí)地演練開展較少等問題，應(yīng)對(duì)災(zāi)害能力還有待增強(qiáng)。明年我們將繼續(xù)深入宣傳、執(zhí)行《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作制度，加大防震減災(zāi)工作的宣傳力度，克服不利因素，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，把防震減災(zāi)工作做的更好一些。

防震自查報(bào)告 篇4

防震自查報(bào)告是指企業(yè)或機(jī)構(gòu)自行對(duì)其防震設(shè)施和安全措施進(jìn)行評(píng)估和檢查，并撰寫報(bào)告，旨在確保建筑物、設(shè)備和人員的安全，減少地震災(zāi)害對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的傷害。以下是一份針對(duì)某企業(yè)防震自查的報(bào)告。

第一部分：背景介紹

在開始報(bào)告之前，我們先簡要介紹一下我們的企業(yè)。我們是一家位于地震多發(fā)地區(qū)的制造公司，擁有大型設(shè)備和大量員工。由于我們所處的地理環(huán)境，我們非常意識(shí)到地震對(duì)我們的企業(yè)可能帶來的災(zāi)害性影響。為了確保員工和設(shè)備的安全，我們決定進(jìn)行防震自查。

第二部分：防震設(shè)施評(píng)估

在本次自查中，我們主要關(guān)注了我們的建筑物和設(shè)備的防震性能。首先，我們進(jìn)行了建筑物結(jié)構(gòu)的評(píng)估。我們聘請(qǐng)了專業(yè)的結(jié)構(gòu)工程師來檢查我們的建筑物，確保其建造符合抗震要求并能在地震發(fā)生時(shí)保持穩(wěn)定。結(jié)構(gòu)工程師發(fā)現(xiàn)，建筑物的鋼筋混凝土柱和橫梁存在一些質(zhì)量問題，需要及時(shí)修復(fù)。

其次，我們對(duì)設(shè)備進(jìn)行了防震性能評(píng)估。我們委托了設(shè)備工程師來檢查我們的關(guān)鍵設(shè)備，并確保其能夠在地震中保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。工程師發(fā)現(xiàn)，有幾臺(tái)設(shè)備沒有進(jìn)行固定，存在在地震發(fā)生時(shí)倒塌或損壞的風(fēng)險(xiǎn)，因此我們決定立即對(duì)這些設(shè)備進(jìn)行牢固的固定。

第三部分：防震措施檢查

除了評(píng)估防震設(shè)施外，我們還對(duì)我們的防震措施進(jìn)行了檢查。我們的員工參與了防震培訓(xùn)，以提高其在地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力。我們還建立了緊急疏散計(jì)劃，并針對(duì)每個(gè)樓層進(jìn)行了演練。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)我們的員工對(duì)地震應(yīng)急措施的了解不夠全面，因此我們計(jì)劃加強(qiáng)培訓(xùn)，提高員工的意識(shí)和技能。

第四部分：自查結(jié)果總結(jié)

在本次防震自查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題存在于我們的建筑物和設(shè)備中。這些問題包括建筑物結(jié)構(gòu)的質(zhì)量問題以及設(shè)備的固定不牢。另外，發(fā)現(xiàn)我們的員工對(duì)地震應(yīng)急措施的了解不夠全面。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，我們制定了一系列的整改計(jì)劃，包括修復(fù)建筑物結(jié)構(gòu)問題，加固設(shè)備固定，并加強(qiáng)員工的培訓(xùn)。

第五部分：整改計(jì)劃

基于本次自查的結(jié)果，我們制定了以下整改計(jì)劃：

1. 建筑物結(jié)構(gòu)：我們將立即聯(lián)系專業(yè)的建筑師和施工隊(duì)伍，對(duì)發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行修復(fù)和加固。目標(biāo)是確保建筑物能夠抵御一定強(qiáng)度的地震。

2. 設(shè)備固定：我們將委托專業(yè)人員對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行重新固定，以確保設(shè)備在地震中不會(huì)倒塌或移動(dòng)。

3. 員工培訓(xùn)：我們將加強(qiáng)員工的防震培訓(xùn)，包括地震的基本知識(shí)、應(yīng)急疏散計(jì)劃的掌握和逃生技巧的訓(xùn)練。

第六部分：結(jié)論

通過本次防震自查，我們識(shí)別并解決了一些存在于我們企業(yè)中的防震問題。我們將立即開始執(zhí)行整改計(jì)劃，以提高我們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)的應(yīng)急準(zhǔn)備能力。我們相信，通過這些努力，我們能夠最大限度地減少地震對(duì)我們員工和設(shè)備的潛在威脅，并確保我們企業(yè)的可持續(xù)運(yùn)營。

在未來，我們將定期進(jìn)行防震自查，以確保我們的防震設(shè)施和措施始終處于良好狀態(tài)，并能夠應(yīng)對(duì)任何潛在的地震風(fēng)險(xiǎn)。我們將持續(xù)努力，不斷提升我們的防震能力，為員工和企業(yè)的安全保駕護(hù)航。

防震自查報(bào)告 篇5

根據(jù)《XX縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)XX縣地震應(yīng)急預(yù)案的X知》（X政辦發(fā)【2014】106號(hào)）精神，現(xiàn)將我局關(guān)于開展地震應(yīng)急管理工作的情況自查匯報(bào)如下：

20XX年XX縣統(tǒng)計(jì)局在縣委、縣政府和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧，小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，地震應(yīng)急準(zhǔn)備進(jìn)一步加強(qiáng)，地震應(yīng)急能力進(jìn)一步提高。

（一）、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)了地震應(yīng)急工作的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作提供了有力的組織保障。我局從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度出發(fā)，十分重視防震減災(zāi)工作，堅(jiān)持與統(tǒng)計(jì)建設(shè)一起抓，同時(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)以局長任組長的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作小組，繼續(xù)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)我局地震應(yīng)急工作；并對(duì)震后的責(zé)任和任務(wù)進(jìn)行了明確的分工，要求全體干部職工牢固樹立震情觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，把落實(shí)震情統(tǒng)計(jì)和做好地震應(yīng)急工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，為我局的地震應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、強(qiáng)化地震應(yīng)急制度建設(shè)，大力提高地震應(yīng)急能力，為地震應(yīng)急工作的開展提供了可靠的機(jī)制保障。為加強(qiáng)對(duì)全系統(tǒng)應(yīng)急管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極預(yù)防、有效應(yīng)對(duì)和處置地震，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、又好又快發(fā)展，我局制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，要求在突發(fā)事件發(fā)生后，各有關(guān)股室負(fù)責(zé)人必須堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自離崗和玩忽職守。給國家和社會(huì)公共利益造成損失的，依法追究其法律責(zé)任；對(duì)于在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的，應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)賞。

（三）、抗震救災(zāi)工作要常抓不懈，有備無患，在統(tǒng)計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)下，各科室要隨時(shí)做好各項(xiàng)應(yīng)急條件保障工作。配合做好有關(guān)搶險(xiǎn)救災(zāi)人員的組織和訓(xùn)練。災(zāi)情發(fā)生后迅速組織協(xié)調(diào)做好收集災(zāi)區(qū)、局屬各股（室）人員傷亡、震災(zāi)損失及救災(zāi)情況，并及時(shí)上報(bào)，為地震應(yīng)急救援、災(zāi)后過渡性安置和恢復(fù)重建提供依據(jù)。

接到地質(zhì)災(zāi)害預(yù)報(bào)后，第一時(shí)間組織好食品、帳篷、防暑、防寒等物資，由辦公室統(tǒng)一發(fā)放到各股室和個(gè)人，每年安排職工模擬演練縣里組織的防震減災(zāi)應(yīng)急活動(dòng)。 地質(zhì)災(zāi)害期間，實(shí)行24小時(shí)值班，利用手機(jī)、固定電話、互聯(lián)網(wǎng)等設(shè)施進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。在通訊設(shè)備受損無法聯(lián)絡(luò)時(shí)，由辦公室派專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。

（五）、積極開展廣泛深入的防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，為做好地震應(yīng)急工作營造了良好的社會(huì)氛圍。讓全系統(tǒng)的.干部職工掌握地震應(yīng)急科學(xué)知識(shí)，牢固樹立居安思危憂患意識(shí)，增強(qiáng)心理承受能力，大力開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。X過宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的防震減災(zāi)意識(shí)。將防震減災(zāi)法規(guī)、文件及地震有關(guān)報(bào)刊、資料等讓職工閱讀了解。

我局地震應(yīng)急工作存在的問題主要表現(xiàn)在：一是由于我局干部職工不是專業(yè)地震人員，在開展搶險(xiǎn)救災(zāi)中可能存在盲點(diǎn)；二是干部職工防震避險(xiǎn)與自救互救能力薄弱，有待進(jìn)一步提高。

一年來，我局的地震應(yīng)急工作取得了一定成績，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展對(duì)防震減災(zāi)工作的要求還有不小的差距。下一步，我們將以這次應(yīng)急自查為契機(jī)，繼續(xù)強(qiáng)化地震應(yīng)急管理，加大工作力度，強(qiáng)化工作措施，提高防震減災(zāi)工作水平和地震應(yīng)急反應(yīng)能力。

防震自查報(bào)告 篇6

xxxx鎮(zhèn)中學(xué)是一所寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積平方 千米，建筑面積平方 千米，現(xiàn)有教職工56人，有11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生523人。學(xué)校有教學(xué)樓一座，辦公樓一座，有標(biāo)準(zhǔn)化物理試驗(yàn)室，化學(xué)試驗(yàn)室各一個(gè)，有多媒體教室二個(gè)，圖書室一個(gè)。20xx年以來，為了應(yīng)對(duì)地質(zhì)及自然災(zāi)害并使其損失降到最低，學(xué)校建立健全防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)制、積極開展防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育、制定防止救災(zāi)工作實(shí)施方案、進(jìn)行防震救災(zāi)應(yīng)急演練。確實(shí)把防震救災(zāi)工作納入學(xué)校工作議程之中?，F(xiàn)將近年來工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，由政教處專門負(fù)責(zé)防震減災(zāi)宣傳教育工作，建立“校防震減災(zāi)教育領(lǐng)導(dǎo)小組——防震減災(zāi)教育輔導(dǎo)員——全校師生”三個(gè)層次組成的防震減災(zāi)教育網(wǎng)絡(luò)，并向社會(huì)輻射。做到責(zé)任明確，任務(wù)落實(shí)，防震減災(zāi)宣傳工作得到強(qiáng)有力的組織保證。

二、宣傳普及防震減災(zāi)知識(shí)

學(xué)校把防震減災(zāi)教育納入教學(xué)工作計(jì)劃，聘請(qǐng)安全老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，并折算一定的課時(shí)量；組織班級(jí)課外活動(dòng)小組收集有關(guān)

地震、防震減災(zāi)的教育資料進(jìn)行整理，運(yùn)用多種媒體、校廣播、板報(bào)、文化長廊向全體師生開展地震知識(shí)宣傳教育。

1、在教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立防震減災(zāi)知識(shí)宣傳版面，組織學(xué)習(xí)防震減災(zāi)法律法規(guī)，防震減災(zāi)科普知識(shí)，提高師生防震減災(zāi)知識(shí)水平，及應(yīng)急處置辦法。

2、邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行知識(shí)講座，定期發(fā)放宣傳資料，學(xué)習(xí)有關(guān)防震減災(zāi)、地震基礎(chǔ)知識(shí)等科普知識(shí)，舉辦地震知識(shí)征文活動(dòng)，演講比賽等，全方位普及防震減災(zāi)科普知識(shí)。

3、防震應(yīng)急，自救互救。做好震前防御準(zhǔn)備，有備無患。（1）在家中怎么辦？（2）在學(xué)校怎么辦？（3）在其他公共場所怎么辦？主要解決：做好震前物資等各項(xiàng)準(zhǔn)備及提高在各種場所的應(yīng)急、自救和互救能力。

4、組織全校師生進(jìn)行緊急情況下的安全避險(xiǎn)演練，提高師生處置突發(fā)情況的能力。

三、編制學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校根據(jù)我校的地形地貌特點(diǎn)及學(xué)校周邊環(huán)境情況，編制學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。（1）制定應(yīng)急疏散演練方案。（2）確定疏散線路，（3）劃定安全區(qū)域。

四、組織緊急避險(xiǎn)、疏散的演練

在地震發(fā)生時(shí)如何緊急疏散是每個(gè)人必需具有的常識(shí)，我們每學(xué)期都要定期在不同地點(diǎn)（餐廳、宿舍、教室）進(jìn)行不同形式的地震應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能。通過地震應(yīng)急演練，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)應(yīng)采取怎樣的方式緊急避險(xiǎn)，疏散到什么地方較為安全等，使學(xué)生提高意識(shí)，掌握科學(xué)有效的方法進(jìn)行避震，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)使災(zāi)害減到最低，最大限度地保護(hù)人身安全。

五、學(xué)校防震救災(zāi)工作存在的問題及整改措施。

對(duì)照上級(jí)對(duì)防震救災(zāi)工作的要求，目前我校還存在以下問題：

1、 防震救災(zāi)知識(shí)宣傳頻次不夠，對(duì)所學(xué)知識(shí)學(xué)生返生現(xiàn)象嚴(yán)重。下一步應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，讓防震救災(zāi)知識(shí)扎根于每一個(gè)學(xué)生的心間。

2、 受時(shí)間及場地的限制，每期一次的安全演練次數(shù)過少，內(nèi)容單一，學(xué)生所學(xué)的防震救災(zāi)知識(shí)不能夠充分利用。下一步我們要積極主動(dòng)人為地創(chuàng)造條件，增加演練的次數(shù)，種類，讓學(xué)生所學(xué)的防震救災(zāi)知識(shí)都能夠在實(shí)際中得到檢驗(yàn)。

3、 師生對(duì)防震救災(zāi)工作認(rèn)識(shí)不到位、思想重視程度不夠。由于我校位于南陽盆地中，地質(zhì)及自然災(zāi)害較少，師生思想麻痹大意，感覺自然災(zāi)害就不會(huì)光顧我校。針對(duì)這一點(diǎn)，下一步我們要加大警示教育力度，提高師生的防范意識(shí)。

防震自查報(bào)告 篇7

為認(rèn)真貫徹落縣防震減災(zāi)局《縣防震減災(zāi)局關(guān)于20xx年度防震減災(zāi)考核工作有關(guān)事宜的通知》要求，健全防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)體系，普及科學(xué)救災(zāi)知識(shí)，有效開展防震減災(zāi)工作，減輕各種災(zāi)害影響，我局切實(shí)加強(qiáng)地區(qū)防震減災(zāi)工作，提高防震減災(zāi)能力。現(xiàn)將防震減災(zāi)工作自查報(bào)告如下：

一、防震減災(zāi)工作情況

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

我們高度重視防震減災(zāi)工作，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣防震減災(zāi)工作文件精神，把防震減災(zāi)工作列入重要的議事日程，成立防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)防震減災(zāi)力量，全力配合，支持防震減災(zāi)部門開展工作，共同推進(jìn)防震減災(zāi)工作，為實(shí)現(xiàn)縣跨越式發(fā)展和長治久安作出貢獻(xiàn)。

（二）深入開展防震減災(zāi)宣傳教育工作。

突出宣傳教育重點(diǎn)，強(qiáng)化防震減災(zāi)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)糧食系統(tǒng)防震減災(zāi)宣傳教育，進(jìn)一步把防震避震、自救互救知識(shí)納入單位學(xué)習(xí)教育，觀看地震應(yīng)急避險(xiǎn)視頻。今年共組織學(xué)習(xí)2次，觀看地震應(yīng)急避險(xiǎn)視頻2次。充分利用“512”等特殊紀(jì)念日和國內(nèi)外有顯著影響的地震事件，借助公眾對(duì)地震關(guān)注度提升的時(shí)機(jī)，積極主動(dòng)地開展防震減災(zāi)宣傳和應(yīng)急演練。

（三）提高地震應(yīng)急救援管理水平。

牢固樹立“震情第一”觀念，切實(shí)建立應(yīng)急工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制和定期應(yīng)急檢查制度，不斷提高地震應(yīng)急水平。制定我局地震應(yīng)急預(yù)案和宣傳計(jì)劃，不斷提高應(yīng)急預(yù)案針對(duì)性和可操作性，遇到緊急情況啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。切實(shí)做好糧食地震應(yīng)急管理工作。

（四）加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)防震減災(zāi)工作。

我局通過普及防震知識(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)來促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)自身建設(shè)，逐步提高防震減災(zāi)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為防震減災(zāi)工作提供人員保障。

二、下一步安排

（一）繼續(xù)做好防震減災(zāi)宣傳教育工作。結(jié)合依法治縣工作，做好防震減災(zāi)法制宣傳，采取多種措施和形式開展地震法律法規(guī)宣傳、地震科學(xué)知識(shí)宣傳、防震避震知識(shí)宣傳，使全體干部職工熟知基本的防震減災(zāi)和逃生知識(shí)。

（二）將在20xx年開展系列防震減災(zāi)活動(dòng)，將邀請(qǐng)專業(yè)人員開展防震減災(zāi)知識(shí)報(bào)告會(huì)。進(jìn)一步強(qiáng)化糧食干部職工的防震減災(zāi)能力和防震應(yīng)急能力，提高應(yīng)急綜合素質(zhì)。

防震自查報(bào)告 篇8

學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，由政教處專門負(fù)責(zé)防震減災(zāi)宣傳教育工作，建立“校防震減災(zāi)教育領(lǐng)導(dǎo)小組——防震減災(zāi)教育輔導(dǎo)員——全校師生”三個(gè)層次組成的防震減災(zāi)教育網(wǎng)絡(luò)，并向社會(huì)輻射。做到責(zé)任明確，任務(wù)落實(shí)，防震減災(zāi)宣傳工作得到強(qiáng)有力的組織保證。

一、宣傳普及防震減災(zāi)知識(shí)

學(xué)校把防震減災(zāi)教育納入教學(xué)工作計(jì)劃，聘請(qǐng)安全老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，并折算一定的課時(shí)量；組織班級(jí)課外活動(dòng)小組收集有關(guān)地震、防震減災(zāi)的教育資料進(jìn)行整理，運(yùn)用多種媒體、校廣播、板報(bào)、文化長廊向全體師生開展地震知識(shí)宣傳教育。

1、在教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立防震減災(zāi)知識(shí)宣傳版面，組織學(xué)習(xí)防震減災(zāi)法律法規(guī)，防震減災(zāi)科普知識(shí)，提高師生防震減災(zāi)知識(shí)水平，及應(yīng)急處置辦法。

2、邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行知識(shí)講座，定期發(fā)放宣傳資料，學(xué)習(xí)有關(guān)防震減災(zāi)、地震基礎(chǔ)知識(shí)等科普知識(shí)，舉辦地震知識(shí)征文活動(dòng)，演講比賽等，全方位普及防震減災(zāi)科普知識(shí)。

3、防震應(yīng)急，自救互救。做好震前防御準(zhǔn)備，有備無患。

（1）在家中怎么辦？

（2）在學(xué)校怎么辦？

（3）在其他公共場所怎么辦？

主要解決：做好震前物資等各項(xiàng)準(zhǔn)備及提高在各種場所的應(yīng)急、自救和互救能力。

4、組織全校師生進(jìn)行緊急情況下的安全避險(xiǎn)演練，提高師生處置突發(fā)情況的能力。

二、編制學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校根據(jù)我校的地形地貌特點(diǎn)及學(xué)校周邊環(huán)境情況，編制學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

（1）制定應(yīng)急疏散演練方案。

（2）確定疏散線路。

（3）劃定安全區(qū)域。

三、組織緊急避險(xiǎn)、疏散的演練

在地震發(fā)生時(shí)如何緊急疏散是每個(gè)人必需具有的常識(shí)，我們每學(xué)期都要定期在不同地點(diǎn)（餐廳、宿舍、教室）進(jìn)行不同形式的地震應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能。通過地震應(yīng)急演練，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)應(yīng)采取怎樣的方式緊急避險(xiǎn)，疏散到什么地方較為安全等，使學(xué)生提高意識(shí)，掌握科學(xué)有效的方法進(jìn)行避震，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)使災(zāi)害減到最低，最大限度地保護(hù)人身安全。

四、學(xué)校防震救災(zāi)工作存在的問題及整改措施。

對(duì)照上級(jí)對(duì)防震救災(zāi)工作的'要求，目前我校還存在以下問題：

1、防震救災(zāi)知識(shí)宣傳頻次不夠，對(duì)所學(xué)知識(shí)學(xué)生返生現(xiàn)象嚴(yán)重。下一步應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，讓防震救災(zāi)知識(shí)扎根于每一個(gè)學(xué)生的心間。

2、受時(shí)間及場地的限制，每期一次的安全演練次數(shù)過少，內(nèi)容單一，學(xué)生所學(xué)的防震救災(zāi)知識(shí)不能夠充分利用。下一步我們要積極主動(dòng)人為地創(chuàng)造條件，增加演練的次數(shù)，種類，讓學(xué)生所學(xué)的防震救災(zāi)知識(shí)都能夠在實(shí)際中得到檢驗(yàn)。

3、師生對(duì)防震救災(zāi)工作認(rèn)識(shí)不到位、思想重視程度不夠。由于我校位于南陽盆地中，地質(zhì)及自然災(zāi)害較少，師生思想麻痹大意，感覺自然災(zāi)害就不會(huì)光顧我校。針對(duì)這一點(diǎn)，下一步我們要加大警示教育力度，提高師生的防范意識(shí)。

防震自查報(bào)告 篇9

深入持久地全面開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育對(duì)于提高全民防震減災(zāi)意識(shí)和素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)有效減災(zāi)、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、滿足多震區(qū)人民群眾現(xiàn)實(shí)需求和期盼都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。市地震局高度重視防震減災(zāi)科普宣傳教育工作，切實(shí)做到了思想統(tǒng)一、組織健全、措施得力、保障到位，切實(shí)把防震減災(zāi)宣傳教育工作列入全局重要議事日程，做到年度有計(jì)劃、年中有檢查、年底有總結(jié)。特別是“5·12”汶川地震后，省政府印發(fā)了全面加強(qiáng)預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力建設(shè)的十項(xiàng)重大措施，市地震局抓住公眾了解掌握防震災(zāi)知識(shí)技能的需求空前高漲的有利時(shí)機(jī)，迅速掀起防震減災(zāi)科普宣傳熱潮，緊密結(jié)合省地震局開展“防震減災(zāi)家喻戶曉全覆蓋”工程的實(shí)施，及時(shí)將相關(guān)宣傳材料發(fā)放到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、企事業(yè)單位、農(nóng)村、家庭，有力地提升了全民防震減災(zāi)素質(zhì)。

市政府貫徹十項(xiàng)措施，防震減災(zāi)科普宣傳教育工作實(shí)施情況

省政府關(guān)于加強(qiáng)預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力10項(xiàng)重大措施實(shí)施以來，市委、市政府高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，貫徹落實(shí)工作取得了初步成效。市政府先后下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作的通知》（麗政發(fā)〔〕11號(hào)）、《關(guān)于切實(shí)做好地震應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作的通知》（麗政辦發(fā)〔〕75號(hào)）、《關(guān)于修訂部門各類應(yīng)急預(yù)案的通知》（麗政辦發(fā)〔〕131號(hào)），提出了做好防震減災(zāi)工作的具體要求，各級(jí)各部門積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)。7月9日，縣召開全縣地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作會(huì)議當(dāng)晚，姚安縣就發(fā)生6.0級(jí)地震，地震波及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)迅速趕赴災(zāi)區(qū)調(diào)查災(zāi)情，開展應(yīng)急工作；11月2日，賓川地震后，市縣各級(jí)各有關(guān)部門在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)調(diào)查災(zāi)情、積極匯報(bào)、爭取支持。充分體現(xiàn)了應(yīng)急快、布置快、行動(dòng)快、救災(zāi)快的特點(diǎn)，得到災(zāi)區(qū)干部群眾的普遍贊譽(yù)。，市政府以第1號(hào)文件下發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力建設(shè)十項(xiàng)重大措施工作任務(wù)分解的通知》，明確各項(xiàng)工作的牽頭單位和相關(guān)責(zé)任，為進(jìn)一步做好全市防震減災(zāi)工作，提高預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力，作出了具體的安排部署。明確了十項(xiàng)重大措施的實(shí)施牽頭單位和協(xié)助單位，建立了跟蹤檢查、進(jìn)度匯報(bào)工作制度，明確了啟動(dòng)問責(zé)程序和辦法。市地震局及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)工作分解及實(shí)施意見》（麗震發(fā)〔〕32號(hào)，制定了宣傳工作要點(diǎn)計(jì)劃。

《市政府關(guān)于全面加強(qiáng)預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力建設(shè)十項(xiàng)重大措施工作任務(wù)分解的通知》（麗政發(fā)〔〕1號(hào)）對(duì)于全面開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育工作提出了具體要求。

一、目標(biāo)任務(wù)是：普及防震抗震知識(shí)，進(jìn)一步提高全民防震抗震意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、主要措施有：

1．實(shí)施防震減災(zāi)科普宣傳全覆蓋工程，組織發(fā)放防震減災(zāi)科普知識(shí)聲像資料。將《云南防震應(yīng)急自救互救手冊(cè)》《防震避震常識(shí)》、《防震避震常識(shí)掛圖》、《地震科普知識(shí)和地震緊急避險(xiǎn)常識(shí)》等聲像資料及時(shí)發(fā)放到全市各機(jī)關(guān)、學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院、大中型企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等做到家喻戶曉。

2．做好防震減災(zāi)科普知識(shí)年度常規(guī)宣傳。結(jié)合“2·3”地震紀(jì)念日、“5·12”防災(zāi)減災(zāi)日、科技周、《防震減災(zāi)法》頒布實(shí)施紀(jì)念日、“7·28”唐山地震紀(jì)念日、科技日、“11·6”防震減災(zāi)科普宣傳周及三月會(huì)、七月會(huì)等有利時(shí)機(jī)，利用廣播、電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、短信等媒介，采取專家講座、上街咨詢、政風(fēng)行風(fēng)直播熱線、知識(shí)競賽、發(fā)放宣傳材料等形式，廣泛開展科普宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)《防震減災(zāi)法》等防震減災(zāi)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

3．建立科普宣傳長效機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)地震系統(tǒng)防震減災(zāi)宣傳方案，使防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)。中小學(xué)校結(jié)合“三生教育”，認(rèn)真開展防震避險(xiǎn)知識(shí)宣傳、中小學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建、中小學(xué)防震避險(xiǎn)應(yīng)急逃生演練等活動(dòng)。組建地震科普知識(shí)宣講隊(duì)，制作宣傳展板、印刷宣傳材料，定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村莊進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大對(duì)社區(qū)、農(nóng)村的宣傳面。充分發(fā)揮新聞單位輿論宣傳的主力軍作用，改進(jìn)新聞報(bào)道形式，采取群眾喜聞樂見的方式，精心策劃，周密安排，及時(shí)、主動(dòng)開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳。

4．建立應(yīng)對(duì)重大地震災(zāi)害新聞發(fā)布制度。新聞單位對(duì)地震事件的報(bào)道，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，嚴(yán)格遵守新聞紀(jì)律，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，及時(shí)將信息通過正常渠道向社會(huì)公開發(fā)布，確保人心安定和社會(huì)穩(wěn)定；以正面宣傳為主，重點(diǎn)宣傳報(bào)道黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)群眾的關(guān)懷、抗震救災(zāi)工作取得成效和抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，動(dòng)員社會(huì)各界群策群力做好抗震救災(zāi)工作。

三、牽頭單位：各區(qū)縣人民政府、市委宣傳部

四、協(xié)助單位：市政府新聞辦、地震局、民政局、文化局、教育局、科技局、市科協(xié)、報(bào)社。

實(shí)施防震減災(zāi)科普宣傳家喻戶曉全覆蓋工程，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、思想統(tǒng)一，通過全市地震系統(tǒng)干部職工近兩年來的扎實(shí)工作，取得了較為顯著的成效，社會(huì)公眾防震減災(zāi)意識(shí)明顯提高，以機(jī)關(guān)為重點(diǎn)，防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳進(jìn)一步強(qiáng)化；以學(xué)校為重點(diǎn)，防震減災(zāi)科普示范教育學(xué)校建設(shè)取得突破，學(xué)校科普教育和緊急避震演練做到常態(tài)化；以廠礦及次生災(zāi)害容易發(fā)生企業(yè)和生命線工程為重點(diǎn)，地震應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)和應(yīng)急準(zhǔn)備檢查工作經(jīng)常化建設(shè)取得長足進(jìn)步；地震平安示范社區(qū)建設(shè)取得積極進(jìn)展。全社會(huì)以熟悉、掌握防震減災(zāi)基本知識(shí)、防震避震常識(shí)、地震自救互救常識(shí)、防震減災(zāi)政策法規(guī)、抗震防震常識(shí)為標(biāo)志，全民綜合防震減災(zāi)能力得到有力提高。

雖然防震減災(zāi)科普宣傳工作取得了明顯成績，但也還存在一些問題，主要表現(xiàn)在一是新修訂的《防震減災(zāi)法》對(duì)宣傳工作提出了新要求，地震部門主要職能是指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和驗(yàn)收，但新的工作機(jī)制和形式還需要進(jìn)一步探索和推進(jìn)；二是防震減科普宣傳投入保障由于受制于地方財(cái)力困難，宣傳工作離社會(huì)期望和百姓要求還有一定的差距；三是針對(duì)性強(qiáng)化宣傳工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如針對(duì)性提供農(nóng)村民居抗震技術(shù)服務(wù)、學(xué)校安全抗震服務(wù)等方面還需加強(qiáng)針對(duì)性的技術(shù)指導(dǎo)；四是由于各種原因，對(duì)諸如減隔震新技術(shù)的推廣應(yīng)用宣傳等效果不甚理想；五是不同程度還存在麻痹松懈思想；六是防震減災(zāi)科普宣傳工作從形式、內(nèi)容、效果及服務(wù)方式等方面都需要進(jìn)一步開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，需要進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性，以達(dá)到提高宣傳效果的目的。

我們將始終遵循“減少地震災(zāi)害損失”防震減災(zāi)根本宗旨，以全面提高全社會(huì)綜合防御能力為為標(biāo)，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、狠抓落實(shí)，全面落實(shí)防震減災(zāi)科普宣傳家喻戶曉全覆蓋工程，切實(shí)提高全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)。

防震自查報(bào)告 篇10

20xx年,XX縣防震減災(zāi)工作在市防震減災(zāi)局的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市防震減災(zāi)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞災(zāi)后重建、扶貧幫扶中心工作和上級(jí)主管部門確立的目標(biāo)任務(wù)，牢固樹立“寧可千日不震，不可一日無防”的思想，不斷完善工作機(jī)制，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)，突出應(yīng)急準(zhǔn)備，強(qiáng)化宣傳教育，加強(qiáng)體系建設(shè)，全面完成了市防震減災(zāi)局下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，有力地推進(jìn)全縣防震減災(zāi)工作的順利開展?，F(xiàn)將20xx年度部門工作目標(biāo)完成情況報(bào)告如下。

一、工作目標(biāo)完成情況

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)能力

1.落實(shí)震情監(jiān)視與短臨跟蹤。嚴(yán)格遵照20xx年全省地震監(jiān)測(cè)工作會(huì)、全市地震趨勢(shì)會(huì)商會(huì)暨南北片區(qū)震情跟蹤工作會(huì)精神，對(duì)全縣地震監(jiān)視與跟蹤工作進(jìn)行部署安排，結(jié)合縣域震情趨勢(shì)，制定印發(fā)了《XX縣20xx年7級(jí)地震強(qiáng)化監(jiān)視跟蹤工作方案》、《XX縣20xx年地震應(yīng)對(duì)工作方案》，細(xì)化落實(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位責(zé)任分工，對(duì)震情跟蹤和趨勢(shì)研判、應(yīng)急避難場所建設(shè)、地震應(yīng)急指揮等做出明確的部署和分工。

2.抓好異常核實(shí)，及時(shí)報(bào)送相關(guān)數(shù)據(jù)信息。做到對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的宏微觀異常數(shù)據(jù)早發(fā)現(xiàn)早上報(bào)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)外發(fā)生的有感以上地震在第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)和向上級(jí)報(bào)告，全年未收到宏微觀異常數(shù)據(jù)。努力提高震害防御綜合能力，積極創(chuàng)建市級(jí)地震宏觀觀測(cè)點(diǎn)，XX縣青龍鄉(xiāng)沙壩河村黑山羊養(yǎng)殖基地?cái)M創(chuàng)建市級(jí)地震宏觀觀測(cè)點(diǎn)基本完成，為全縣地震宏觀異常觀測(cè)工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。

3.落實(shí)地震觀測(cè)臺(tái)站運(yùn)維管理。一是加強(qiáng)對(duì)地震監(jiān)測(cè)設(shè)施和觀測(cè)環(huán)境的保護(hù)和管理，在實(shí)現(xiàn)“每縣一臺(tái)”的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好對(duì)XX地震臺(tái)、凰儀、石龍強(qiáng)震臺(tái)觀測(cè)點(diǎn)和“地震預(yù)警及烈度速報(bào)儀”的定期巡查和維護(hù)，各監(jiān)測(cè)臺(tái)點(diǎn)工作運(yùn)行正常，管護(hù)人員落實(shí)到位，運(yùn)行日志填寫完整，信息節(jié)點(diǎn)、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)傳輸暢通，全年無地震臺(tái)站及地震監(jiān)測(cè)設(shè)施和觀測(cè)環(huán)境遭受重大破壞干擾的事件發(fā)生，也無擅自中止地震臺(tái)工作的情況出現(xiàn)，對(duì)機(jī)器儀器故障或斷電等均在第一時(shí)間進(jìn)行處置；二是災(zāi)后重建項(xiàng)目XX縣地震臺(tái)測(cè)震數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)了與省地震局、市防震減災(zāi)局的共享和聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控；三是積極推進(jìn)監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)的建設(shè)管理，按期完成國家地震局“地震烈度速報(bào)與預(yù)警工程”在我縣擬建地震預(yù)警臺(tái)站地址的勘選及其他前期工作；四是提升防震減災(zāi)社會(huì)服務(wù)能力，做好市級(jí)技術(shù)平臺(tái)的調(diào)試和視頻會(huì)議接入，與市技術(shù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫共享，對(duì)操作人員進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。

4.落實(shí)縣地震群測(cè)群防工作。貫徹落實(shí)《雅安市防震減災(zāi)局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地震群測(cè)群防工作的通知》精神，加強(qiáng)對(duì)全縣群測(cè)群防工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化各部門群測(cè)群防工作的職責(zé)，不斷健全完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)群測(cè)群防工作體系，對(duì)“三員”隊(duì)伍及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，有針對(duì)性地開展現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)，提升宏觀測(cè)報(bào)能力和震情速報(bào)能力。目前全縣有防震減災(zāi)助理員23名，聯(lián)絡(luò)員112名，宏觀觀測(cè)點(diǎn)7處，觀測(cè)員7名。

（二）積極做好震害防御工作，提高城鄉(xiāng)抗震設(shè)防能力

1.加大防震減災(zāi)法制建設(shè)力度。一是持續(xù)深入推進(jìn)依法治理工作，制定印發(fā)《XX縣20xx年防震減災(zāi)科普和法制宣傳工作計(jì)劃》、《“法律進(jìn)單位”專項(xiàng)行動(dòng)方案》和《“誰執(zhí)法誰普法”年度工作計(jì)劃》，嚴(yán)格依照方案計(jì)劃積極開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)；二是草擬完成“七五”普法規(guī)劃；三是建立機(jī)關(guān)學(xué)法用法制度，制定會(huì)前學(xué)法計(jì)劃，開展法制專題學(xué)習(xí)4次，會(huì)前學(xué)法10次；四是建立健全機(jī)關(guān)依法治縣檔案。

2. 深入開展示范創(chuàng)建。一是推進(jìn)農(nóng)村民居地震安全示范村（點(diǎn)）建設(shè)。將農(nóng)村抗震設(shè)防納入了村鎮(zhèn)建設(shè)管理，引導(dǎo)農(nóng)民建防震安全住房，逐步解決農(nóng)村地區(qū)民居不設(shè)防的問題。今年，我縣民建彝族鄉(xiāng)金魚村和新添鄉(xiāng)黃祿村成功創(chuàng)建縣級(jí)防震減災(zāi)科普示范村；二是積極組織動(dòng)員符合條件的中小學(xué)校創(chuàng)建各級(jí)防震減災(zāi)示范學(xué)校，今年花灘中學(xué)成功創(chuàng)建市級(jí)防震減災(zāi)示范學(xué)校。

3.加大行政執(zhí)法檢查力度，做好建設(shè)工程抗震設(shè)防的后續(xù)監(jiān)管，依法對(duì)新建工程采取集中和經(jīng)常性檢查，把好抗震設(shè)防質(zhì)量關(guān)。堅(jiān)持每月下基層一次，對(duì)企業(yè)、學(xué)校等單位的防震減災(zāi)工作開展例行檢查和工作指導(dǎo)。

4.加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育。制定印發(fā)《XX縣20xx年防震減災(zāi)科普和法制宣傳工作計(jì)劃》，充分利用“5·12”“4·20”紀(jì)念日、科普宣傳月、法制宣傳活動(dòng)等時(shí)機(jī)，積極開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，組織發(fā)放張貼《防震減災(zāi)，你我同行》宣傳掛圖276套1104張；宣傳小分隊(duì)開展送科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)，發(fā)放各類宣傳資料6300余份，張貼掛圖40余套；開展“平安中國”防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益活動(dòng)，通過播放科教視頻和宣傳片，幫助公眾更直觀地了解地震科普知識(shí)。

（三）加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)，做好地震應(yīng)急救援準(zhǔn)備

1.強(qiáng)化地震應(yīng)急預(yù)案管理。指導(dǎo)、督促重點(diǎn)工程及學(xué)校、醫(yī)院、商場、體育館、避難場所等人員密集場所和規(guī)模以上企業(yè)制訂完善地震應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合預(yù)案開展實(shí)戰(zhàn)化演練。進(jìn)一步優(yōu)化完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、相關(guān)行業(yè)主管部門的地震應(yīng)急預(yù)案管理，建立橫向到邊、縱向到底的預(yù)案體系。

2.強(qiáng)化防震減災(zāi)應(yīng)急演練。防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、次生災(zāi)害多發(fā)點(diǎn)（村）、中小學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際制定了防災(zāi)救災(zāi)演練方案并開展了相應(yīng)的應(yīng)急演練活動(dòng)，其中教育系統(tǒng)全縣51所中小學(xué)幼兒園每月至少組織開展了一次應(yīng)急疏散演練，全縣各級(jí)各類學(xué)校開展應(yīng)急疏散演練共計(jì)296校次，參加演練人數(shù)19555人，師生應(yīng)對(duì)突出事件的能力得到較大提高。

3.開展地震應(yīng)急管理督促檢查。6月份，會(huì)同縣教育局、縣政府應(yīng)急辦對(duì)縣內(nèi)各中小學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作專項(xiàng)檢查。7月份，會(huì)同縣民政局、縣政府應(yīng)急辦對(duì)全縣應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急指揮體系、應(yīng)急演練、應(yīng)急物資儲(chǔ)備以及防災(zāi)減災(zāi)宣傳等落實(shí)情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。檢查中對(duì)學(xué)校開展科普宣傳、預(yù)案管理與演練、示范創(chuàng)建等提出了更高的要求，對(duì)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的應(yīng)急準(zhǔn)備工作落實(shí)提出了意見和建議。

（四）行政審批與政務(wù)工作

1.加強(qiáng)建設(shè)工程抗震設(shè)防監(jiān)督管理。一是做好新一代地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖和抗震設(shè)計(jì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，落實(shí)一般建設(shè)工程抗震設(shè)防要求備案制度，將新建、改建、擴(kuò)建建設(shè)工程全部納入抗震設(shè)防備案范圍，抗震設(shè)防備案和地震監(jiān)測(cè)設(shè)施和地震觀測(cè)環(huán)境保護(hù)范圍內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)審查已納入縣政務(wù)服務(wù)中心窗口辦理，公開辦事流程和指南；二是行政審批事項(xiàng)（主要是建設(shè)工程抗震設(shè)防備案）與市防震減災(zāi)局實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)管理，全年已辦理抗震設(shè)防要求備案27件，全部錄入行政權(quán)力公開運(yùn)行平臺(tái)，并在電子政務(wù)外網(wǎng)上予以公開；三是在辦理抗震設(shè)防中積極運(yùn)用縣城區(qū)地震小區(qū)劃成果，并將其作為縣城區(qū)范圍建設(shè)工程抗震設(shè)防要求重要依據(jù)之一，體現(xiàn)到城（鄉(xiāng)）總體規(guī)劃、土地利用規(guī)劃中；四是加強(qiáng)對(duì)重大建設(shè)工程和可能發(fā)生嚴(yán)重次生災(zāi)害的建設(shè)工程的地震安全性評(píng)價(jià)工作，對(duì)不符合設(shè)防要求或未按要求開展地安評(píng)工作的項(xiàng)目責(zé)令限期整改；五是著力提高學(xué)校、醫(yī)院的抗震設(shè)防能力，對(duì)學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場所的建設(shè)工程，其抗震設(shè)防類別均按高于當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ?個(gè)等級(jí)的要求進(jìn)行審批。

2.加強(qiáng)政務(wù)公開及信息報(bào)送工作。及時(shí)在雅安防震減災(zāi)站或通過黨政網(wǎng)信息公開報(bào)送系統(tǒng)報(bào)送工作動(dòng)態(tài)，發(fā)布信息，及時(shí)在電子政務(wù)外網(wǎng)上開展相關(guān)法律法規(guī)教育宣傳，普及科普知識(shí)，按要求公示公開各類應(yīng)公開文件材料，答復(fù)群眾來信來訪等，已在雅安防震減災(zāi)站發(fā)布信息33條，在電子政務(wù)外網(wǎng)上完成各類公開120件，通過黨政網(wǎng)信息公開報(bào)送系統(tǒng)報(bào)送信息16條，采用12條（次），建立起一套完整的信息發(fā)布審批機(jī)制，做到信息公開準(zhǔn)確及時(shí)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。

二、存在的問題

一是還需要不斷加大防震減災(zāi)宣傳力度，促進(jìn)廣大群眾了解防震避震知識(shí)，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)和能力。二是還需要不斷加強(qiáng)防震減災(zāi)應(yīng)急指揮體系建設(shè)，確保在地震發(fā)生第一時(shí)間，快速應(yīng)對(duì)，科學(xué)處置，最大限度減少人民群眾生命財(cái)產(chǎn)損失。三是還需要不斷加強(qiáng)防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)防災(zāi)減災(zāi)項(xiàng)目資金投入力度。四是還需要不斷加強(qiáng)地震專業(yè)人才培養(yǎng)，解決防震減災(zāi)隊(duì)伍建設(shè)薄弱，地震基礎(chǔ)研究工作專業(yè)人員缺乏，監(jiān)測(cè)水平低的問題。

三、下一步工作打算

（一）繼續(xù)做好短臨跟蹤和監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作

貫徹落實(shí)省市短臨跟蹤、地震趨勢(shì)會(huì)商會(huì)議精神，做好地震監(jiān)測(cè)、震情跟蹤、宏微觀異常上報(bào)工作。加強(qiáng)地震臺(tái)站（點(diǎn)）管理維護(hù)，確保信息節(jié)點(diǎn)、臺(tái)站數(shù)據(jù)傳輸正常。

（二）繼續(xù)加大防震減災(zāi)宣傳力度

利用“5·12”“4·20”紀(jì)念日、科普宣傳月、法制宣傳周等，繼續(xù)做好防震減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)，特別是較偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的防震減災(zāi)宣傳。

（三）繼續(xù)發(fā)揮好部門職能，加強(qiáng)抗震設(shè)防監(jiān)管

繼續(xù)做好災(zāi)后重建項(xiàng)目和其他建設(shè)項(xiàng)目工程抗震設(shè)防備案登記工作，開展好對(duì)重大建設(shè)工程抗震設(shè)防備案和超高建筑的地震安全性評(píng)價(jià)監(jiān)管工作，對(duì)違反抗震設(shè)防要求的進(jìn)行執(zhí)法檢查。

（四）不斷提高工作人員專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力

積極引進(jìn)充實(shí)防震減災(zāi)專業(yè)人才，提升地震專業(yè)分析能力，通過請(qǐng)進(jìn)來，邀請(qǐng)專家授課，走出去，組織學(xué)習(xí)考察等方式，改善和提升單位干部職工綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，抓好“三員”管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高“三員”隊(duì)伍的責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力。

（五）推進(jìn)示范創(chuàng)建

力爭創(chuàng)建2個(gè)農(nóng)居地震安全示范村（點(diǎn)），1市級(jí)示范社區(qū)，1個(gè)省級(jí)示范學(xué)校，同時(shí)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)納入科普示范創(chuàng)建范圍。

（六）協(xié)助省地震局、市防震減災(zāi)局做好地震烈度速報(bào)與預(yù)警工程相關(guān)工作。

防震自查報(bào)告 篇11

為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)工作指示，確保20xx年全鄉(xiāng)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)做好防震減災(zāi)工作，今年我鄉(xiāng)重點(diǎn)抓好了五個(gè)方面的工作，具體如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織

領(lǐng)導(dǎo)在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府非常重視，真正將此項(xiàng)工作擺在重要位置來抓緊抓實(shí)。調(diào)整充實(shí)了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)長程可任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)吳建剛?cè)胃苯M長，派出所、安監(jiān)辦、國土所等部門負(fù)責(zé)人為成員，明確相關(guān)部門職責(zé)，召開xx鄉(xiāng)防震減災(zāi)專題會(huì)議研究和部署防震減災(zāi)工作。為增強(qiáng)防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力，降低人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)損失，黨委、政府從機(jī)關(guān)、村、組抽調(diào)了45名干部職工組成了3支應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍，同時(shí)在各村成立了以黨支書記為隊(duì)長，民兵和青壯年群眾為隊(duì)員的應(yīng)急搶險(xiǎn)小分隊(duì)。

二、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)防震意識(shí)

充分利用會(huì)議、標(biāo)語、宣傳欄、宣傳單等形式，加強(qiáng)地震科普知識(shí)普及的力度、廣度和深度，加強(qiáng)地震知識(shí)和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時(shí)，在xx小學(xué)校開設(shè)地震知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)在校師生的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識(shí)和自救能力。定期或不定期在xx小學(xué)校開展防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年全年，開展地震知識(shí)講座5次。

三、深入排查，消除安全隱患

牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、交管、安檢、民政等部門對(duì)全鄉(xiāng)5個(gè)村的地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)情況進(jìn)行了全面排查，經(jīng)過今年大雨之后,排查出15個(gè)不同程度都存在地質(zhì)災(zāi)害隱患，威脅人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。鄉(xiāng)黨委、政府已向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了防災(zāi)明白卡和避險(xiǎn)明白卡，并落實(shí)了專人負(fù)責(zé)24小時(shí)監(jiān)測(cè)，做好監(jiān)測(cè)記錄，一有險(xiǎn)情立即上報(bào)。

四、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，提高抗震能力

鄉(xiāng)黨委、政府積極爭取各方資金，大力實(shí)施農(nóng)村民居地震工程，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。在項(xiàng)目安排上，我們堅(jiān)持把特別貧困、特別簡陋、特別危險(xiǎn)的農(nóng)村民居作為實(shí)施的重點(diǎn)對(duì)象，優(yōu)先考慮，確保新建和加固改造的農(nóng)村民居基本具備抗御不低于6級(jí)地震的能力。在工程建設(shè)中嚴(yán)把“三關(guān)”、做到“四不準(zhǔn)”，即：嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把驗(yàn)收入住關(guān)；對(duì)不符合抗震要求的設(shè)計(jì)不準(zhǔn)實(shí)施，對(duì)不符合抗震要求的建設(shè)項(xiàng)目不準(zhǔn)審批，對(duì)不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)的建材不準(zhǔn)進(jìn)入工地，對(duì)不符合質(zhì)量要求的工程不準(zhǔn)驗(yàn)收。

五、完善制度，提升救援時(shí)效

完善修訂了《xx鄉(xiāng)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，適時(shí)組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，進(jìn)一步熟悉掌握啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動(dòng)中的職責(zé)，達(dá)到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。加強(qiáng)抗震救災(zāi)指揮體系建設(shè)，及時(shí)充實(shí)抗震減災(zāi)應(yīng)急隊(duì)伍及應(yīng)急小分隊(duì)成員，確保預(yù)案啟動(dòng)及時(shí)、運(yùn)轉(zhuǎn)順利。嚴(yán)格值班制度，在汛期及歷年自然災(zāi)害發(fā)生頻繁時(shí)期，要求各村及相關(guān)部門實(shí)行值班制度，保證手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，及時(shí)上報(bào)各種突發(fā)性自然災(zāi)害。

雖然我鄉(xiāng)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但離黨和人民的要求還有一定差距，在下步工作中，我們將進(jìn)一步完善各項(xiàng)防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強(qiáng)對(duì)群眾的防震知識(shí)教育，提高群眾防震意識(shí)，減小災(zāi)害損失,將鄉(xiāng)防震減災(zāi)工作提升到一個(gè)新水平。

防震自查報(bào)告 篇12

根據(jù)《XX市人民政府辦公室關(guān)于做好迎接全區(qū)防震減災(zāi)工作檢查的通知》精神和XX區(qū)政府的工作要求，為進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)防震減災(zāi)的工作，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，近期我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了防震減災(zāi)自查自糾工作，重點(diǎn)自查下半年以來，我鎮(zhèn)貫徹執(zhí)行新修訂的《中華人民共和國防震減災(zāi)法》（以下簡稱《防震減災(zāi)法》）、新建和改（擴(kuò)）建工程按抗震設(shè)防要求管理、地震應(yīng)急體系建設(shè)、農(nóng)村民居防震保災(zāi)工程建設(shè)、地震次生災(zāi)害源排查處置及地震重點(diǎn)監(jiān)視御區(qū)防震減災(zāi)工作等6個(gè)方面的內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正工作偏差，消除安全隱患，盡量杜絕由于地震給人民所造成的危害?，F(xiàn)將此次防震減災(zāi)工作自查自糾的工作情況匯報(bào)如下：

（一）堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《防震減災(zāi)法》，確保工作落實(shí)。自5月1日實(shí)行《防震減災(zāi)法》后，鑒于人員變動(dòng)，我鎮(zhèn)及時(shí)調(diào)整了XX鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了防震減災(zāi)工作由政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，國土所、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、村鎮(zhèn)辦等部門密切配合的工作機(jī)制。結(jié)合《防震減災(zāi)法》的規(guī)定，我鎮(zhèn)相應(yīng)制定出臺(tái)了一系列鎮(zhèn)政府管理防震減災(zāi)工作的職能、政府相關(guān)部門的職責(zé)和社會(huì)共同參與的責(zé)任等相關(guān)文件與措施，細(xì)化工作任務(wù)，強(qiáng)化工作職責(zé)，促進(jìn)工作落實(shí)。在貫徹執(zhí)行《防震減災(zāi)法》中，我鎮(zhèn)注重加強(qiáng)了《防震減災(zāi)法》的.學(xué)習(xí)，先后組織村、鎮(zhèn)兩級(jí)的全體干部職工舉行了兩期《防震減災(zāi)法》的培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)350多人。與此同時(shí)，我鎮(zhèn)加大了《防震減災(zāi)法》的宣傳力度，自205月至今，我鎮(zhèn)共張貼宣傳標(biāo)語670多條，懸掛橫額12幅，印發(fā)宣傳資料900多份，利用圩日出動(dòng)宣傳廣播車14車次，廣播120多次，廣大群眾的防震減災(zāi)意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。切實(shí)加強(qiáng)建設(shè)工程抗震設(shè)防監(jiān)督檢查，我鎮(zhèn)組織檢查組依法對(duì)鎮(zhèn)計(jì)生技術(shù)服務(wù)所綜合樓、馱坎水庫水廠、左州中小學(xué)教師安居工程和左州小學(xué)學(xué)生宿舍樓等建設(shè)工程進(jìn)行監(jiān)督檢查，強(qiáng)化抗震防災(zāi)設(shè)施的建設(shè)，促進(jìn)了抗震防災(zāi)工作的落實(shí)。

（二）狠抓新建、改（擴(kuò)）建工程按抗震設(shè)防要求管理，增強(qiáng)新建、改（擴(kuò)）建工程抗震能力。目前，我鎮(zhèn)新建、改（擴(kuò)）建工程涉及抗震設(shè)防的工程有鎮(zhèn)計(jì)生技術(shù)服務(wù)所綜合樓、馱坎水庫水廠、左州中小學(xué)教師安居工程和左州小學(xué)學(xué)生宿舍樓等建設(shè)工程，均嚴(yán)格按照地震安全性評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)，設(shè)置了抗震安全設(shè)施，工程質(zhì)量良好，經(jīng)地震安全性評(píng)價(jià)，均符合抗震安全標(biāo)準(zhǔn)。此外，我鎮(zhèn)高度重視了對(duì)中、小學(xué)校校舍的建設(shè)與改造，嚴(yán)格實(shí)行抗震措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)危舊校舍的抗震加固。20以來，我鎮(zhèn)中小學(xué)新建校舍3幢，推倒危舊校舍8間，中小學(xué)校的教學(xué)環(huán)境明顯改善。

（三）加快地震應(yīng)急體系建設(shè)情況。一是地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)細(xì)化方案的修訂情況。在我鎮(zhèn)于1月分別制定了《XX鎮(zhèn)地震應(yīng)急預(yù)案》、《XX鎮(zhèn)水庫地震應(yīng)急預(yù)案》和《XX鎮(zhèn)應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)細(xì)化方案》的基礎(chǔ)上，近年來，我鎮(zhèn)依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《防震減災(zāi)法》和《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合我鎮(zhèn)工作的具體情況，進(jìn)一步對(duì)各項(xiàng)預(yù)案進(jìn)行了修訂，補(bǔ)充制定了《XX鎮(zhèn)亮屯地震山體崩塌應(yīng)急預(yù)案》。

目前，我鎮(zhèn)地震應(yīng)急指揮系統(tǒng)成立指揮部，設(shè)立指揮部辦公室，下設(shè)地震工作組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、工程搶險(xiǎn)組、醫(yī)療救護(hù)和衛(wèi)生防疫組、物資供應(yīng)組、治安保衛(wèi)組、災(zāi)民安置組、宣傳報(bào)道組、應(yīng)急資金組等9個(gè)工作組，組成地震應(yīng)急分隊(duì)，明確分工，密切配合，形成了強(qiáng)大合力。

二是依照地震應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練情況。自年四川汶川地區(qū)發(fā)生特大地震災(zāi)害后，我鎮(zhèn)加快了地震應(yīng)急演練，分別在鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)及鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行發(fā)生地震后人員疏導(dǎo)、躲避傷害、緊急搶救等演練，提高地震災(zāi)害的防范意識(shí)。

三是建立地震應(yīng)急救援物資儲(chǔ)備情況。我鎮(zhèn)建立了XX鎮(zhèn)地震應(yīng)急救援物資儲(chǔ)備庫，積極通過采購及發(fā)動(dòng)群眾捐助等方式不斷充實(shí)救援物資。目前，我鎮(zhèn)共儲(chǔ)備鋤頭76把，鐵鏟90把，口罩350個(gè)，編織袋800多個(gè)。

（四）農(nóng)村民居防震保安工程建設(shè)。2008年9月，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了危舊校舍、農(nóng)村危房的大排查，共排查出危舊校舍11間，農(nóng)村危房130間。截至目前，我鎮(zhèn)各中小學(xué)已推倒危舊校舍8間，農(nóng)村危房推倒重建98間。與此同時(shí)，我鎮(zhèn)切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村建筑工匠防震施工培訓(xùn)，相繼在全鎮(zhèn)13個(gè)村組織建筑工匠進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)期數(shù)共計(jì)16期，培訓(xùn)人員340多人次。通過培訓(xùn)，各村建筑工匠對(duì)防震施工有了更全面的認(rèn)識(shí)。

（五）地震次生災(zāi)害源排查處置情況。目前，我鎮(zhèn)由于地震可能引發(fā)隴念村亮屯山體崩塌、全鎮(zhèn)8座水庫損壞潰壩等次生災(zāi)害源。自2008年7月28日，由于雨水的沖涮，隴念村亮屯就曾發(fā)生群眾居住區(qū)后山巖石崩塌，滾向民房的事件。事件發(fā)生后，我鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)立即組織工作組趕赴現(xiàn)場，動(dòng)員當(dāng)?shù)厝罕姵冯x，劃定山體崩塌危險(xiǎn)區(qū)，樹立警示牌，積極通過發(fā)放宣傳資料，張貼公告、宣傳標(biāo)語等形式，加大山體崩塌防治的動(dòng)員宣傳力度，及時(shí)發(fā)放明白卡。巖石崩塌所幸沒有造成人員傷亡和群眾財(cái)產(chǎn)損失。對(duì)于另一個(gè)可能引發(fā)的地震次生災(zāi)害源DD全鎮(zhèn)8座水庫因地震產(chǎn)生損壞潰壩。我鎮(zhèn)已對(duì)每一個(gè)水庫落實(shí)了兩名以上水庫管理員，加強(qiáng)水庫安全監(jiān)控。我鎮(zhèn)8座水庫建成以久，由于雨水的沖涮，已出現(xiàn)不同程度的損壞，受2008年第十四號(hào)臺(tái)風(fēng)暴雨的影響，勇坡水庫、那坎水庫相繼發(fā)生險(xiǎn)情，經(jīng)在壩首挖渠排洪，致使這兩座水庫得到了安全度汛。汛期過后，2008年底，勇坡水庫、那坎水庫得到了除險(xiǎn)加固。

（六）地震重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)防震減災(zāi)工作。為加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的落實(shí)，我鎮(zhèn)配備了兩名專職的防震減災(zāi)助理員，主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)的工作。并在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，確定了屯、村、鎮(zhèn)三級(jí)防震減災(zāi)宣傳員，建立健全防震減災(zāi)宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，積極通過廣播的方式大力宣傳防震減災(zāi)工作的知識(shí)，提高群眾意識(shí)。

1、由于我鎮(zhèn)本級(jí)財(cái)政困難，防震減災(zāi)工作經(jīng)費(fèi)與實(shí)際需要尚有差距。

2、防御隴念村亮屯由于地震引發(fā)山體巖石崩塌形勢(shì)嚴(yán)峻，壓力巨大。

3、全鎮(zhèn)8座水庫可能由于地震引發(fā)損壞潰壩的隱患依然存在。

4、有少部分學(xué)校建筑抗震設(shè)防能力還比較差。

建議上級(jí)有關(guān)部門加大對(duì)防震減災(zāi)工作經(jīng)費(fèi)的投入，配備可檢查工程抗震能力的必要設(shè)備，加大科技和其他專業(yè)人員及基層相關(guān)工作人員抗震知識(shí)的培訓(xùn)力度，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需要，以必要的經(jīng)費(fèi)發(fā)展有一定技能的人員擔(dān)任“三網(wǎng)一員”工作者，并維護(hù)防震減災(zāi)隊(duì)伍的穩(wěn)定。

三、下一步工作打算：

1、繼續(xù)加大宣傳力度，提高全民防震減災(zāi)知識(shí)；

2、切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)依法行政工作隊(duì)伍建設(shè)和體系建設(shè)；

3、加強(qiáng)抗震設(shè)防和地震安全性評(píng)估工作的管理；

4、突出重點(diǎn)，狠抓隴念村亮屯、水庫可能由于地震引發(fā)的次生災(zāi)害源治理工作，及時(shí)消除安全隱患；

5、加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的監(jiān)督，督促各工作組、各鎮(zhèn)直單位依法履行防震減災(zāi)工作職責(zé)。

2023安全管理心得體會(huì)(必備12篇)

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安全管理心得體會(huì) 篇1

摘要：企業(yè)盈余管理行為是指企業(yè)管理當(dāng)局及其會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和人員利用會(huì)計(jì)法規(guī)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的漏洞或未涉及的領(lǐng)域以及會(huì)計(jì)原則特別是計(jì)量原則的可選擇性，有目的地選擇會(huì)計(jì)程序和方法，對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行“加工”，以在證券市場、銀行信貸、稅收繳納、報(bào)酬激勵(lì)等方面達(dá)到預(yù)謀的利己效果的會(huì)計(jì)行為。治理企業(yè)不當(dāng)盈余管理，應(yīng)進(jìn)一步修訂和完善會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，明晰產(chǎn)權(quán)并設(shè)計(jì)有效的約束激勵(lì)機(jī)制，完善《會(huì)計(jì)法》、《證券法》等有關(guān)法規(guī)，改善企業(yè)外部投資與融資環(huán)境。

由于客觀的、主觀的原因，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)制度必然存在一定程度的缺陷或漏洞，而這些缺陷或漏洞很容易給職業(yè)道德方面有問題的企業(yè)管理當(dāng)局及其會(huì)計(jì)人員進(jìn)行盈余管理提供條件。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)制度的不完善性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)制度的制定過程本身可能存在不合理因素。例如，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)的人員組成如果不具有廣泛的代表性，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則就可能出現(xiàn)偏向性。同時(shí)，在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定過程中，各利益相關(guān)方為了使準(zhǔn)則對(duì)自己更為有利，都會(huì)提出各自的要求，而準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)為了使自己效用函數(shù)的最大化，為了在利益相關(guān)方之間求得平衡，就必須賦予企業(yè)一定的會(huì)計(jì)政策選擇權(quán)。第二，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度本身固有的特點(diǎn)為盈余管理行為提供了機(jī)會(huì)。企業(yè)經(jīng)營方式的多樣化，經(jīng)營活動(dòng)范圍的擴(kuò)大化，社會(huì)、法律和金融環(huán)境的日趨復(fù)雜化，使得同類會(huì)計(jì)事項(xiàng)的個(gè)性日益豐富，不同企業(yè)的具體情形千差萬別，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不可能事無巨細(xì)都制定得很完備，勢(shì)必留有一定的余地，即對(duì)同一會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處理會(huì)有多種備選的會(huì)計(jì)處理方法，從而使法定的會(huì)計(jì)政策在對(duì)會(huì)計(jì)事項(xiàng)的確認(rèn)、計(jì)量以及會(huì)計(jì)報(bào)告的編報(bào)等方面為企業(yè)提供了更大的會(huì)計(jì)政策選擇范圍。同時(shí)，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)實(shí)踐之間存在著一定的時(shí)滯性，即會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定常常落后于會(huì)計(jì)實(shí)踐的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)行為的創(chuàng)新。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)制度的缺位會(huì)使企業(yè)在準(zhǔn)則外會(huì)計(jì)事項(xiàng)的確認(rèn)和計(jì)量等方面由于“無法可依”而帶有很大的彈性。第三，各項(xiàng)會(huì)計(jì)以及相關(guān)法規(guī)之間存在一定程度的不協(xié)調(diào)，也導(dǎo)致企業(yè)會(huì)按照有利于自己的原則選擇會(huì)計(jì)處理程序和方法。

1.現(xiàn)行會(huì)計(jì)確認(rèn)基礎(chǔ)所固有的缺陷。權(quán)責(zé)發(fā)生制是國際上通用的會(huì)計(jì)確認(rèn)基礎(chǔ)，這一基礎(chǔ)理論雖然較好地解決了收入與費(fèi)用的配比問題，但在確認(rèn)的過程中加入了主觀性。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，如果繼續(xù)單純地采用權(quán)責(zé)發(fā)生制，需要主觀確認(rèn)“量”的機(jī)會(huì)會(huì)越來越多。除此之外，關(guān)于發(fā)生時(shí)間的確認(rèn)也具有很大的主觀性，這些都會(huì)給盈余管理行為提供機(jī)會(huì)。

2.現(xiàn)行會(huì)計(jì)信息重要性原則和穩(wěn)健性原則固有的缺陷。重要性原則允許企業(yè)對(duì)不重要的項(xiàng)目可以例外處理或靈活處理，但對(duì)于哪些項(xiàng)目是重要的，哪些項(xiàng)目是不重要的，無論從質(zhì)的方面還是從量的方面，現(xiàn)行會(huì)計(jì)理論都未能作出具體規(guī)定。這樣就給企業(yè)把重要項(xiàng)目按非重要項(xiàng)目處理提供了機(jī)會(huì)，從而有可能影響企業(yè)財(cái)務(wù)狀況與經(jīng)營成果的公允表達(dá)。

隱健性原則的運(yùn)用，使得企業(yè)收益平均化和秘密準(zhǔn)備金的操作更容易。企業(yè)有可能為了使財(cái)務(wù)報(bào)告顯示出持續(xù)穩(wěn)定的盈利趨勢(shì)或?yàn)榱似渌?jīng)濟(jì)利益而采取收益平均化的會(huì)計(jì)行為，壓低經(jīng)營狀況好的年度報(bào)告利潤，將其轉(zhuǎn)移到虧損年度或經(jīng)營狀況較差的年度。企業(yè)還可能利用穩(wěn)健性原則通過過多地計(jì)提短期投資跌價(jià)準(zhǔn)備及存貨跌價(jià)準(zhǔn)備等方法人為地低估企業(yè)資產(chǎn)或高估負(fù)債。

3.現(xiàn)行會(huì)計(jì)方法含有估計(jì)因素所固有的缺陷。在會(huì)計(jì)核算中，應(yīng)當(dāng)力求準(zhǔn)確，但是，有些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)本身具有不確定性，如壞帳損失、存貨跌價(jià)損失、或有損失等，因而不得不根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷作出估計(jì)，從而使會(huì)計(jì)確認(rèn)和計(jì)量工作不得不借助于假定和估計(jì)的方法。這同樣為盈余管理行為提供了條件。

在現(xiàn)代企業(yè)制度下，所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)已經(jīng)高度分離，所有者權(quán)利不斷弱化，經(jīng)營者――主要是高層管理人員的地位不斷上升，企業(yè)管理當(dāng)局成為企業(yè)事實(shí)上的控制者。由此造成的結(jié)果是，一方面，企業(yè)管理當(dāng)局成為會(huì)計(jì)信息的壟斷提供者，他們?yōu)榱诉_(dá)到自己的預(yù)期目的而在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則允許的范圍內(nèi)選擇最為有利的會(huì)計(jì)政策，以實(shí)現(xiàn)其自身效益的最大化。另一方面，從會(huì)計(jì)信息的使用者來說，在我國國有企業(yè)規(guī)模和數(shù)量所占比重都非常大的情況下，由于所有者缺位、所有權(quán)虛化等原因，作為國有企業(yè)會(huì)計(jì)信息最大使用者的國家，缺乏對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量需求的內(nèi)在動(dòng)力，或者說這種內(nèi)在動(dòng)力嚴(yán)重不足。而對(duì)上市公司的一些個(gè)人和機(jī)構(gòu)投資者來說，他們關(guān)心的是股市行情，而不是企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，許多投資者對(duì)會(huì)計(jì)信息根本沒有深刻的理解，甚至根本看不懂會(huì)計(jì)報(bào)表，而且目前我國相對(duì)于投資者手中的貨幣數(shù)量來說，上市公司的數(shù)量和規(guī)模還很小，會(huì)計(jì)信息的競爭受到很大限制，導(dǎo)致他們對(duì)會(huì)計(jì)信息的內(nèi)在需求也嚴(yán)重不足。這些也都為企業(yè)實(shí)施盈余管理行為提供了空間和可能。

經(jīng)濟(jì)利益在大多數(shù)情況下支配著人們的行為，會(huì)計(jì)信息提供者與使用者經(jīng)濟(jì)利益的不完全一致性是企業(yè)管理當(dāng)局實(shí)施盈余管理行為的內(nèi)在動(dòng)因。

根據(jù)委托代理理論，委托人――股東與代理人――企業(yè)管理當(dāng)局兩者的目標(biāo)不一致，信息不對(duì)稱。只要不存在一種能夠反映企業(yè)行為的充分信息指標(biāo)，企業(yè)管理當(dāng)局總要利用其信息優(yōu)勢(shì)侵犯股東權(quán)益。因此，股東與企業(yè)管理當(dāng)局往往通過簽訂管理合約使兩者的目標(biāo)趨同。一個(gè)有效的管理合約應(yīng)當(dāng)能恰到好處地激勵(lì)企業(yè)管理當(dāng)局選擇采取使企業(yè)價(jià)值最大化的行為。但企業(yè)總價(jià)值的變動(dòng)很難被觀測(cè)到，從而使企業(yè)收益成為衡量企業(yè)總價(jià)值變動(dòng)的最適當(dāng)?shù)闹笜?biāo)。正是主要依靠這一盈利指標(biāo)，委托人往往除了支付給企業(yè)管理當(dāng)局固定的薪金外，還要支付獎(jiǎng)金甚至股權(quán)與期權(quán)。獎(jiǎng)金等收入的存在，驅(qū)使企業(yè)管理當(dāng)局經(jīng)常采取尋機(jī)性會(huì)計(jì)行為以使自己的收入最大化。由于會(huì)計(jì)信息的不對(duì)稱和監(jiān)督成本的存在，委托人對(duì)會(huì)計(jì)利潤進(jìn)行調(diào)整往往得不償失，這決定了企業(yè)管理當(dāng)局有能力和條件通過實(shí)施選擇和變更會(huì)計(jì)政策等盈余管理行為來達(dá)到其目的。

根據(jù)《公司法》規(guī)定，股份有限公司申請(qǐng)發(fā)行新股和股票上市必須具備一定條件，如“公司必須在最近三年內(nèi)連續(xù)盈利”，“公司預(yù)期利潤率可達(dá)同期銀行存款利率”等。同時(shí)，企業(yè)為了在發(fā)行股票時(shí)獲得較高的溢價(jià)，往往通過盈余管理以“修正”發(fā)股前的歷史數(shù)據(jù)，調(diào)整影響每股收益的所有變量，如有意高估盈利預(yù)測(cè)數(shù)；進(jìn)行所謂“資產(chǎn)剝離重組”并按剝離后的結(jié)果對(duì)前三年“虛擬”一個(gè)會(huì)計(jì)主體進(jìn)行模擬經(jīng)營等。由于我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)關(guān)于資產(chǎn)剝離的規(guī)范性操作程序的研究明顯滯后，對(duì)資產(chǎn)重組中涉及到的資本計(jì)價(jià)、固定資產(chǎn)減損、長期投資明顯減值等有關(guān)損失的確認(rèn)尚無明確規(guī)定，因此，許多上市公司便充分利用了這一機(jī)會(huì)來達(dá)到上市和提高股票發(fā)行溢價(jià)的目的。

股票上市后，按有關(guān)規(guī)定，其凈資產(chǎn)收益率必須連續(xù)三年達(dá)到10％以上，才能獲得配股資格。上市公司為

了獲得配股資格，除了盡力搞好經(jīng)營外，往往還會(huì)絞盡腦汁通過盈余管理行為如轉(zhuǎn)讓股權(quán)、進(jìn)行關(guān)聯(lián)方交易等力保連續(xù)三年凈資產(chǎn)收益率達(dá)到10％。這幾年我國證券市場上的“10％”現(xiàn)象就來源于此。另外，《公司法》還規(guī)定，如果公司最近三年連續(xù)虧損，將暫停其股票上市，上市公司為了免受其苦，也經(jīng)常利用盈余管理行為粉飾會(huì)計(jì)報(bào)告。

在證券市場的信息披露方面，上市公司為了配合一些證券機(jī)構(gòu)在二級(jí)市場的股價(jià)操作，在披露信息的及時(shí)性與規(guī)范性上也大量存在盈余管理行為。有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明，我國上市公司信息披露中的會(huì)計(jì)時(shí)滯現(xiàn)象非常嚴(yán)重，業(yè)績變化較大的企業(yè)更容易存在這種現(xiàn)象。為了使某些證券機(jī)構(gòu)贏得操作時(shí)間，上市公司還會(huì)故意推遲重大內(nèi)部消息的披露時(shí)間，或者濫用“臨時(shí)公告”和“澄清公告”，故意使用“暫不分配”、“暫緩分配”等模棱兩可的語言。

按照目前國際通行的“公司有限責(zé)任制度”，債權(quán)人處于較為不利的地位。企業(yè)用所獲得的資金進(jìn)行投資，投資成功后，股東可得大部分剩余，而債權(quán)人只能獲得固定的利息；如果投資失敗，股東在破產(chǎn)時(shí)可不必償付全部債務(wù)，而債權(quán)人要承擔(dān)全部后果。因此，債權(quán)人為了減少代理成本和風(fēng)險(xiǎn)，保證到期收回本息，在貸款時(shí)，往往要求債務(wù)人提供經(jīng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)告，并在債務(wù)合同中訂有一系列以會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)定義的保護(hù)性條款，如流動(dòng)比率、利息保障倍數(shù)、營運(yùn)資本、固定資產(chǎn)、現(xiàn)金流動(dòng)等方面的限制。如果債務(wù)人不能履行合同中的條款，則視為違約，其代價(jià)將十分慘重，不僅其貸款面臨被收回的危險(xiǎn)，而且其經(jīng)營活動(dòng)的自由還會(huì)受到限制。因此，在其他條件不變的情況下，企業(yè)管理當(dāng)局將愿意選擇可增加資產(chǎn)或收入以及減少負(fù)債或費(fèi)用的會(huì)計(jì)政策，以避免產(chǎn)生違約行為。此外，如果在某種會(huì)計(jì)方法下經(jīng)測(cè)算將發(fā)生違約行為，企業(yè)管理當(dāng)局也可能會(huì)變更會(huì)計(jì)方法，以避免這種違約行為的發(fā)生。即使企業(yè)暫時(shí)還沒有債務(wù)合同，但從為了將來擴(kuò)大生產(chǎn)能比較順利地籌集到資金的目的考慮，企業(yè)仍有可能會(huì)采取有利于收益增加的會(huì)計(jì)政策。所以，企業(yè)的債務(wù)安排也是其實(shí)施盈余管理行為的重要?jiǎng)右颉?/p>

所得稅是促使企業(yè)管理當(dāng)局采取盈余管理行為的一個(gè)較為明顯的因素。對(duì)企業(yè)所得稅的征收，一般是以會(huì)計(jì)利潤為基礎(chǔ)，然后再根據(jù)稅法規(guī)定進(jìn)行納稅調(diào)整。企業(yè)為了節(jié)約稅負(fù)，減少現(xiàn)金流出，往往盡量降低報(bào)告凈收益。盡管稅務(wù)部門在計(jì)算企業(yè)應(yīng)納所得稅額時(shí)，是采用稅務(wù)會(huì)計(jì)的規(guī)定，從而減小了企業(yè)實(shí)施盈余管理行為的空間，但仍有一些會(huì)計(jì)政策可供企業(yè)自行選擇，如存貨發(fā)出成本的計(jì)價(jià)方法――先進(jìn)先出法與后進(jìn)先出法的選擇。報(bào)告盈利等會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)還常被政府用于管制行業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（如公用事業(yè)等壟斷性行業(yè)）的確定。一般來說，較低的報(bào)告盈利水平會(huì)減少政府采取不利于企業(yè)的行為和增加政府對(duì)企業(yè)補(bǔ)貼的可能性。因此，企業(yè)為了減少“政治成本”，避免政府利用會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)來限制企業(yè)的行為，也往往采用能遞延利潤或降低收益的盈余管理行為。

從現(xiàn)實(shí)情況看，我國許多企業(yè)高層管理人員的任免仍然是政府行為，其干部身份沒有發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。由于這種體制的存在，導(dǎo)致企業(yè)高層管理人員在發(fā)生以下面臨更迭的情況時(shí)，往往采取盈余管理行為。第一種情況是原來的高層管理人員即將退休時(shí)，為了在離職前盡可能增加自己的獎(jiǎng)金等收入以及能夠載譽(yù)而退，往往采用使報(bào)告凈收益最大化的會(huì)計(jì)政策，使企業(yè)盈利呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。第二種情況是由于“商而優(yōu)則仕”現(xiàn)象的存在，如果某位高層管理人員有職位升遷的可能性，其采取使自己任期內(nèi)收益逐年增加的盈余管理行為的可能性也將大大增加。第三種情況是企業(yè)發(fā)生經(jīng)營困難，經(jīng)濟(jì)效益很差，甚至面臨破產(chǎn)時(shí)，會(huì)采取盡量提高利潤，美化財(cái)務(wù)狀況的盈余管理行為，以避免被解雇或被免職的命運(yùn)。第四種情況是新上任的高層管理人員，為了增加企業(yè)未來預(yù)期的盈利能力，提高自己的經(jīng)營業(yè)績，往往會(huì)注銷一筆巨額“不良資產(chǎn)”，以及采取一些其他的盈余管理行為來調(diào)整會(huì)計(jì)利潤等財(cái)務(wù)指標(biāo)。

從客觀上看，企業(yè)的盈余管理并非一無是處，在某些方面也有一定的作用。首先從訂立契約的角度看，根據(jù)契約理論，企業(yè)是一系列契約的結(jié)合，企業(yè)生存和發(fā)展的一個(gè)重要條件是盡量降低契約成本。如果在一定范圍內(nèi)允許存在盈余管理，不僅會(huì)降低契約成本，而且還可以使企業(yè)管理當(dāng)局對(duì)預(yù)期或突發(fā)事件作出快速反應(yīng)，從而較好地克服合同的不完備性和固定性，保護(hù)企業(yè)及經(jīng)營者自身的利益。其次從資本市場角度看，由于企業(yè)管理當(dāng)局掌握了大量的內(nèi)部信息，而這些內(nèi)部信息往往相當(dāng)復(fù)雜并具有專業(yè)性，企業(yè)管理當(dāng)局若要以報(bào)告的形式把它們傳遞給投資者，是相當(dāng)困難并且代價(jià)高昂的，而盈余管理則能夠通過“利潤平穩(wěn)化”手段傳遞企業(yè)原本無法傳遞的內(nèi)部信息，從而有助于減少因資本市場激烈波動(dòng)對(duì)投資者決策行為的影響。

雖然盈余管理具有上述有限的作用，但從根本上來說，盈余管理的弊端是十分明顯的，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先是降低了財(cái)務(wù)報(bào)表信息的可靠性。企業(yè)管理當(dāng)局通過“內(nèi)部人控制”的便利條件對(duì)會(huì)計(jì)信息按照其管理目標(biāo)的需要進(jìn)行“加工、改造”，使其披露的會(huì)計(jì)信息往往缺乏充分性和全面性，甚至缺乏客觀真實(shí)性，從而使整個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性大打折扣，對(duì)外部會(huì)計(jì)信息使用者也失去了有效性。其次，對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。盈余管理雖然能夠在一定程度上維護(hù)經(jīng)營者甚至企業(yè)的利益，但是也存在較大風(fēng)險(xiǎn)，一旦投資者和債權(quán)人發(fā)現(xiàn)企業(yè)進(jìn)行了對(duì)他們不利的盈利管理，就會(huì)對(duì)企業(yè)管理當(dāng)局的道德和履行責(zé)任與義務(wù)的能力失去信任，導(dǎo)致資本市場和借貸市場失靈，不僅使企業(yè)管理當(dāng)局的預(yù)期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，還會(huì)影響企業(yè)的聲譽(yù)，給企業(yè)以后的發(fā)展帶來負(fù)面影響。再次，盈余管理會(huì)損害投資者、債權(quán)人與國家的利益。由于盈余管理主要來自于企業(yè)管理當(dāng)局的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，而企業(yè)管理當(dāng)局的經(jīng)濟(jì)利益與投資者、債權(quán)人及國家的利益又存在不一致性，因而在許多情況下，盈余管理的存在會(huì)促使企業(yè)管理當(dāng)局為了維護(hù)自身的經(jīng)濟(jì)利益而損害投資者、債權(quán)人和國家的經(jīng)濟(jì)利益。

會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是準(zhǔn)則的各利益相關(guān)方相互博弈的產(chǎn)物，具有不完全性，利用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中會(huì)計(jì)政策的可選擇性和可變更性是企業(yè)管理當(dāng)局進(jìn)行不當(dāng)盈余管理的主要方法。因此，應(yīng)當(dāng)參照國際慣例，進(jìn)一步修訂完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，盡量減少會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中可供選擇的會(huì)計(jì)程序和方法，以縮小會(huì)計(jì)政策選擇的.空間范圍。當(dāng)然，這并不是要求會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)對(duì)各類具體業(yè)務(wù)在全國不同行業(yè)、不同規(guī)模的企業(yè)間作出完全一致的規(guī)定，筆者只是以為，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)對(duì)不同行業(yè)的共同業(yè)務(wù)作出統(tǒng)一的規(guī)定；對(duì)不同行業(yè)或不同規(guī)模的企業(yè)所特有的業(yè)務(wù)作出分類的規(guī)定，使某一企業(yè)只能適用于其中的一類情況。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新問題會(huì)不斷涌現(xiàn)，如一些重要的表外信息、無形資產(chǎn)以及一些重要的非經(jīng)濟(jì)信息的披露等，需要會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充修訂和不斷完善。另外，實(shí)踐證明，不當(dāng)盈余管理的普遍存在，很大程度上是由于對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的理解不準(zhǔn)，故意曲解以及執(zhí)行不力所造成的，因此，應(yīng)當(dāng)盡量減少會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中

的模糊性語言和概念，并加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行情況的檢查。

產(chǎn)權(quán)制度對(duì)會(huì)計(jì)信息的生成過程具有先天的規(guī)范和界定功能，因?yàn)楫a(chǎn)權(quán)的明晰為會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造了兩個(gè)重要條件：第一，股東追求資本收益的最大化；第二，各利益相關(guān)方與管理當(dāng)局之間存在經(jīng)濟(jì)上的和約關(guān)系。因此，只有產(chǎn)權(quán)界定清楚，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的運(yùn)行和會(huì)計(jì)信息的生成才會(huì)有效率，才能既允許和鼓勵(lì)企業(yè)根據(jù)會(huì)計(jì)交易費(fèi)用的高低進(jìn)行會(huì)計(jì)政策選擇，又可發(fā)揮會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的激勵(lì)約束和資源配置的作用。在產(chǎn)權(quán)明晰的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)針對(duì)企業(yè)管理當(dāng)局設(shè)計(jì)一套有效的激勵(lì)約束機(jī)制。一方面，要承認(rèn)經(jīng)營管理者的管理人力產(chǎn)權(quán)，具體可實(shí)行年薪制和經(jīng)營者股權(quán)，同時(shí)輔以非貨幣激勵(lì)方式，使企業(yè)管理當(dāng)局能夠充分得到與其經(jīng)營業(yè)績相匹配的收益和榮譽(yù)；另一方面，要充分發(fā)揮股東會(huì)、監(jiān)事會(huì)等內(nèi)部監(jiān)督機(jī)構(gòu)的監(jiān)督作用，對(duì)企業(yè)所選擇的會(huì)計(jì)政策及其變更、變更的理由以及由此而產(chǎn)生的會(huì)計(jì)影響應(yīng)向各利益相關(guān)方披露，各利益相關(guān)方或監(jiān)事會(huì)對(duì)所采用的不合理的會(huì)計(jì)政策有權(quán)要求企業(yè)管理當(dāng)局作出解釋或予以調(diào)整，并強(qiáng)化外部監(jiān)控，對(duì)實(shí)施不當(dāng)盈余管理行為的經(jīng)理人員實(shí)行市場禁入制度等，從根本上切斷企業(yè)管理當(dāng)局機(jī)會(huì)主義行為的退路，使不當(dāng)盈余管理的成本大大超過其獲得的收益。

（三）完善《公司法》、《證券法》等有關(guān)法規(guī)，改善企業(yè)外部投資與融資環(huán)境

我國《公司法》、《證券法》等法規(guī)規(guī)定，上市公司如果連續(xù)三年虧損，將被暫停上市或終止上市，凈資產(chǎn)收益率必須連續(xù)三年達(dá)到10％以上，才能有配股資格，這些規(guī)定導(dǎo)致了巨額沖銷和“10％現(xiàn)象”。最近對(duì)配股資格重新規(guī)定為“凈資產(chǎn)收益率最近三年平均10％以上，但任何一年不得低于6％”，這雖然遏制了“10％現(xiàn)象”，但卻有可能導(dǎo)致“6％現(xiàn)象”的重演。因此，有必要對(duì)此類條款加以補(bǔ)充和完善，除了上述依據(jù)外，還應(yīng)輔以其他指標(biāo)，如企業(yè)持續(xù)盈余指標(biāo)、經(jīng)營性現(xiàn)金流量指標(biāo)、生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)是否處于嚴(yán)重的非正常狀態(tài)、是否存在重大違法行為以及其他生產(chǎn)經(jīng)營數(shù)據(jù)等，建立一個(gè)多參數(shù)控制體系，以綜合衡量和測(cè)定公司財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)務(wù)，以減少企業(yè)管理當(dāng)局進(jìn)行不當(dāng)盈余管理的外在誘因。

為了減少企業(yè)債務(wù)安排方面的不當(dāng)盈余管理行為，應(yīng)當(dāng)完善現(xiàn)行的信貸評(píng)估指標(biāo)體系，在重視會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)量化指標(biāo)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)考慮非量化指標(biāo)的作用。在量化指標(biāo)方面，除了繼續(xù)以流動(dòng)比率等財(cái)務(wù)報(bào)表的量化信息為參數(shù)外，應(yīng)當(dāng)考慮指標(biāo)的全面性，增加產(chǎn)品創(chuàng)新與成長業(yè)績、為顧客提供服務(wù)的業(yè)績、企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理業(yè)績等指標(biāo)，以鼓勵(lì)企業(yè)管理當(dāng)局注重企業(yè)的長期經(jīng)營效益。在非量化指標(biāo)方面，還應(yīng)當(dāng)考核企業(yè)在行業(yè)中的技術(shù)領(lǐng)先水平、發(fā)展前景等，以更加全面地、公平地測(cè)定企業(yè)的償債能力。

安全管理心得體會(huì) 篇2

我們應(yīng)當(dāng)以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)質(zhì)是使主觀認(rèn)識(shí)符合不斷發(fā)展變化的客觀實(shí)際，適應(yīng)新形勢(shì)的要求。今后安全生產(chǎn)監(jiān)督管理方式要有所創(chuàng)新。一是要實(shí)現(xiàn)從事后查處的被動(dòng)型管理向事前預(yù)防的主動(dòng)型管理轉(zhuǎn)變。未雨綢繆，防患于未然。二是要實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型管理向技術(shù)型、專業(yè)化管理轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)場作業(yè)中，安全生產(chǎn)的管理更多的是憑借經(jīng)驗(yàn)的積累，誠然這種管理方式起到一定作用。但是，隨著當(dāng)今生產(chǎn)社會(huì)化和專業(yè)化的迅速發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)分工的日益技術(shù)化，這一傳統(tǒng)管理方式，無疑已不適應(yīng)時(shí)代的要求，應(yīng)更多地依靠先進(jìn)技術(shù)和專業(yè)化、職業(yè)化隊(duì)伍來實(shí)施有效的監(jiān)管。

其次以加強(qiáng)科學(xué)管理為目標(biāo)，安全生產(chǎn)工作的落腳點(diǎn)是基層、基礎(chǔ)工作。安全生產(chǎn)管理制度的創(chuàng)新是安全生產(chǎn)宏觀管理制度創(chuàng)新的基礎(chǔ)。當(dāng)前，要逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)營管理者和員工從“要我安全”向“我要安全和我會(huì)安全”轉(zhuǎn)變，并形成安全生產(chǎn)的自我約束和激勵(lì)機(jī)制。一方面我們必須積極采用先進(jìn)、科學(xué)的安全管理方法，改善職業(yè)安全衛(wèi)生條件，遏制重特大事故的發(fā)生。另一方面，借鑒先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化安全管理，提高安全管理水平！

建立“以人為本”為中心的現(xiàn)代安全文化體系 ：安全文化是指人類安全活動(dòng)創(chuàng)造的安全生活、安全生產(chǎn)的觀念、行為、環(huán)境、條件的總和。先進(jìn)的文化，是人類社會(huì)文明進(jìn)步的結(jié)晶，也是人類精神文明的載體，以知識(shí)形態(tài)凝聚了人類社會(huì)進(jìn)步的智力成果，是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界能力的體現(xiàn)?，F(xiàn)代安全文化的特點(diǎn)是本質(zhì)論和預(yù)防型文化。以人為本，體現(xiàn)在安全生產(chǎn)管理上，就是必須以保障人的生命權(quán)和健康權(quán)為最高原則，杜絕以危害人的生命與健康去換取物的安全和經(jīng)濟(jì)效益的非人道行為。 因此，我們要以人為本，高度重視人的生命、健康價(jià)值和精神、情感意識(shí)等，大力推進(jìn)安全文化建設(shè)。安全文化建設(shè)應(yīng)是多層次的：一要大力開展社會(huì)安全文化建設(shè)，創(chuàng)造全社會(huì)良好的安全文化氛圍。二要利用各種媒體和信息網(wǎng)絡(luò)向全社會(huì)宣傳安全知識(shí)，繼續(xù)開展“安康杯”、“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”、每周安全主題等形式多樣、生動(dòng)活潑、豐富多彩的宣傳、教育活動(dòng)，提高全民的安全意識(shí)和事故應(yīng)急處理、控制能力，具體形式和內(nèi)容應(yīng)根據(jù)形勢(shì)的變化，不斷創(chuàng)新。三要根據(jù)本單位、部門的特點(diǎn)，利用多種方式創(chuàng)造各具特色的安全文化，使職工在心理、思想和行為上牢固樹立安全法制化的自我意識(shí)，創(chuàng)造安全環(huán)境氛圍。加強(qiáng)安全文化建設(shè)，倡導(dǎo)清潔生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)。四要突出抓好安全管理者和單位領(lǐng)導(dǎo)的安全教育和培訓(xùn)。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)職工上崗特別是特種工種人員的培訓(xùn)和教育工作，逐步建立形成安全生產(chǎn)現(xiàn)代管理機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障！

安全管理心得體會(huì) 篇3

為了更好的進(jìn)行建筑工程的安全管理，首要工作就是將建筑工程施工過程中的各種風(fēng)險(xiǎn)的范圍進(jìn)行較好的確定以及進(jìn)行相應(yīng)的辨別。在進(jìn)行確定和辨別的過程中，首先需要將建筑施工人員生產(chǎn)和生活的區(qū)域進(jìn)行相關(guān)的劃分，將在施工過程中會(huì)使用到的一些有害材料以及易燃易爆等物品進(jìn)行相關(guān)的布置和安排，保證施工人員在實(shí)際的生活過程中不會(huì)觸碰到危險(xiǎn)物品，保證了安全。并且對(duì)于施工人員在日常生活過程中防雷、防雨、防火等信息進(jìn)行相應(yīng)的完善，防止施工人員的生活安全無法得到保證。另一點(diǎn)是建筑工程的相關(guān)地理位置以及氣象、交通、水文等信息進(jìn)行考察，在這一點(diǎn)上可以保證施工過程中可以按照要求進(jìn)行。同時(shí)對(duì)于一些危險(xiǎn)作業(yè)的區(qū)域以及相關(guān)危險(xiǎn)作業(yè)的作業(yè)范圍等信息也需要進(jìn)行劃分和辨別。

將建筑工程在施工過程中的風(fēng)險(xiǎn)范圍進(jìn)行確定以及辨別后，就可以對(duì)建筑工程施工過程中的這些風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行相應(yīng)的排查，以保證建筑工程能夠真正安全的進(jìn)行。在進(jìn)行排查的過程中，首先需要檢查是否會(huì)有任何不安全的、會(huì)受到損害的人和物品，同時(shí)也需要將這些受到損害的方式進(jìn)行檢查，也可以將這些損害發(fā)生后的.后果進(jìn)行檢查和判斷。

風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)也是風(fēng)險(xiǎn)模式中相當(dāng)重要的一點(diǎn)，通過將建筑工程的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)后，不僅可以將建筑工程進(jìn)行過程中可能發(fā)生的一些不安全的事故進(jìn)行較好的辨別以及排查，也能夠?qū)ζ溥M(jìn)行等級(jí)上的分類，明確在這些事故發(fā)生后損害發(fā)生的范圍以及后果的嚴(yán)重性。在實(shí)際的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)分類的過程中，主要是通過定量、半定量以及定性三種方法來進(jìn)行評(píng)價(jià)的。在日常的施工過程中主要是通過定性以及半定量的方法來進(jìn)行評(píng)價(jià)的。而評(píng)價(jià)使用的方法主要包括了按照經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)照分析的直接判定法，按照事物之間的邏輯關(guān)系來進(jìn)行判定的故障樹法，按照事故發(fā)生的相關(guān)可能性等情況進(jìn)行判定的施工環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)法，這種方法也被稱為LEC法。

通過對(duì)施工的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了相應(yīng)的辨別以及分類后，就需要對(duì)這些施工的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行相應(yīng)的控制，而通過這些控制就能夠?qū)⑹┕み^程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行較好的控制。采取控制的原則為人員防護(hù)的犯法，將這些風(fēng)險(xiǎn)事故進(jìn)行降低，同時(shí)也需要對(duì)事故的風(fēng)險(xiǎn)以及承包商的風(fēng)險(xiǎn)承受能力進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，并且也需要將保護(hù)、預(yù)防以及應(yīng)急的相關(guān)方案進(jìn)行結(jié)合。對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)較小的項(xiàng)目，需要加強(qiáng)保護(hù)，以免產(chǎn)生損害。而對(duì)于一些風(fēng)險(xiǎn)較大的項(xiàng)目，需要及時(shí)的進(jìn)行整改，以保證不會(huì)產(chǎn)生事故。而在實(shí)際的控制過程中，首先需要指定起相關(guān)的安全管理的目標(biāo)以及指標(biāo)，并且組建起安全管理的機(jī)構(gòu)，同時(shí)也需要制定起安全管理的相關(guān)方案，在這其中包括了技術(shù)以及管理的措施。而對(duì)于施工質(zhì)量也需要較好的進(jìn)行監(jiān)測(cè)和監(jiān)督，而對(duì)于施工現(xiàn)場的一些具有危險(xiǎn)性的設(shè)備以及作業(yè)情況就需要加強(qiáng)相關(guān)的控制。同時(shí)也需要對(duì)施工的質(zhì)量以及相關(guān)的情況進(jìn)行檢查和測(cè)量。并且也需要對(duì)在施工過程中具有危險(xiǎn)的場所、工具以及作業(yè)進(jìn)行較好的控制。而對(duì)于施工人員而言，也需要進(jìn)行較好的進(jìn)行培訓(xùn)，通過相關(guān)的培訓(xùn)就能夠幫助施工人員能夠明確在實(shí)際的施工過程中應(yīng)該采用何種方法來提升安全性，也能夠?qū)⑹┕と藛T的安全意識(shí)進(jìn)行提升。

我國目前對(duì)于建筑工程的需求較高，由此可見，建筑工程的安全也就顯得極為重要。在實(shí)際的建筑工程進(jìn)行的過程中，可以使用風(fēng)險(xiǎn)模式來進(jìn)行安全管理。文章從風(fēng)險(xiǎn)模式的特點(diǎn)以及意義入手，討論了風(fēng)險(xiǎn)模式的使用方法。通過風(fēng)險(xiǎn)模式，就能夠讓建筑工程的安全管理更好地進(jìn)行。

安全管理心得體會(huì) 篇4

為了讓學(xué)生們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救能力，20xx年3月25日下午，我校特邀xx市消防支隊(duì)xx區(qū)大隊(duì)xx中隊(duì)的彭警官，為我校學(xué)生做了一場生動(dòng)的消防安全知識(shí)的專題講座。

此次講座彭警官抓住小學(xué)生的特點(diǎn)，從火災(zāi)發(fā)生后報(bào)警的注意事項(xiàng)，如何從火場逃生，如何防火，滅火器的使用方法等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。最后還進(jìn)行了消防知識(shí)的有獎(jiǎng)競猜，同學(xué)們積極參與，氣氛熱烈。短短近一個(gè)小時(shí)的講座，內(nèi)容豐富、生動(dòng)翔實(shí)，受到了全體學(xué)生的一致好評(píng)。

安全工作是我校工作的重中之重，通過講座，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全事故的教訓(xùn)是深刻的，千里之堤，毀于蟻穴，任何事情我們都要從大局出發(fā)，從小處著想，生命無法重來，安全不能等待。

為了增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，10月19日，xx幼兒園邀請(qǐng)xx消防協(xié)會(huì)的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。

在濃煙中逃生的時(shí)候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)？濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗？油鍋起火，用什么辦法救火最好？培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識(shí)問題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀?、電器消防三個(gè)方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對(duì)常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀點(diǎn)：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強(qiáng)日常安全意識(shí)，懂得安全知識(shí)刻不容緩，消防潛意識(shí)應(yīng)該成為每個(gè)人必備的基本素質(zhì)。

這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實(shí)用的消防知識(shí)和方法，還進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)人頭腦中居安思危、防患于未然的思想，對(duì)校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強(qiáng)化和促進(jìn)作用。

安全管理心得體會(huì) 篇5

通過對(duì)安全自主管理的學(xué)習(xí)，感覺自身站隊(duì)在推進(jìn)過程中組織和物態(tài)兩個(gè)方面因該說做的比較好、也容易做到，相對(duì)推進(jìn)程度比較高，但在人這一部分比較難以推進(jìn)。因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)員工數(shù)量眾多，不同員工的安全技能和安全水平參差不齊，安全管理單純靠幾個(gè)主管安全工作的決策人或安全管理機(jī)構(gòu)是很難管理并收到成效的。因此，推行安全自主管理尤其基層站隊(duì)的安全自主管理非常重要。

一、安全自主管理需要全員參與：

以前抓安全工作，重點(diǎn)都是放在管理層面上，各種會(huì)議上天天強(qiáng)調(diào)抓安全，安全員整天盯在生產(chǎn)現(xiàn)場查隱患、查違章，發(fā)現(xiàn)問題不是開出隱患整改通知書就是下罰款單，作業(yè)人員對(duì)安全工作的態(tài)度則是“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”，抓來抓去，好像安全工作就是安全部門、安全員的事，與其他人員沒有多大的聯(lián)系，結(jié)果是安全工作毫無起色，事故一個(gè)接一個(gè)地出。事實(shí)上安全工作是一個(gè)全員、全天候、全過程的事情，重心在站隊(duì)，在廣大員工，特別需要我們直接從事生產(chǎn)一線作業(yè)的站隊(duì)長及全體員工來參與、來重視。一線員工天天與安全打交道，他們知道現(xiàn)場的危險(xiǎn)性、設(shè)備的性能、遇到問題時(shí)的操作要點(diǎn)，他們已成為崗位的專家與技術(shù)能手，遇到絕大多數(shù)安全方面的問題或緊急情況都需要站隊(duì)長和員工在現(xiàn)場進(jìn)行解決，只有我們的站隊(duì)長和員工實(shí)行自主管理，做到了講安全、要安全、重安全、懂安全、會(huì)安全了，才能從根本上解決問題，才能杜絕和防范90%以上的事故發(fā)生或重演。

二、安全自主管理需要管理者以身作則：

作為一個(gè)承上啟下的基層組織管理者，是站隊(duì)安全第一責(zé)任人，是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任關(guān)鍵崗位，是實(shí)行站隊(duì)安全自主管理的關(guān)鍵人物。站隊(duì)長應(yīng)從自身做起，以身作則，具備較強(qiáng)的責(zé)任心、管理能力、過硬技術(shù)本領(lǐng)、吃苦耐勞精神和模范帶頭作用，要有一定的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力，具備辨識(shí)危險(xiǎn)源、控制事故的能力。對(duì)于自主管理中出現(xiàn)的情況應(yīng)仔細(xì)查找原因、與員工一起分析和解決問題、尊重員工、充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和主管能動(dòng)性，而不是一味的指責(zé)、批評(píng)和考核員工，而忽略了問題、現(xiàn)象的本質(zhì)。站隊(duì)長應(yīng)有針對(duì)性地開展員工教育培訓(xùn)，提高員工安全意識(shí)與操作技能，引導(dǎo)員工開展安全自主管理。

三、安全自主管理應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化、程序化：

安全自主管理標(biāo)準(zhǔn)化、程序化主要是指管理標(biāo)準(zhǔn)化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化，動(dòng)員全體員工參與標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)，明確站隊(duì)長、班組成員的工作職責(zé)，開展多輪次的站隊(duì)長、骨干人員動(dòng)員、標(biāo)準(zhǔn)宣貫會(huì)和培訓(xùn)，確定工作節(jié)點(diǎn)和考核辦法。采取多種不同的激勵(lì)措施用于獎(jiǎng)勵(lì)在標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)過程中在自我檢查、自我糾正、自我完善方面做出突出成績的站隊(duì)和個(gè)人。

通過實(shí)現(xiàn)站隊(duì)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，正確進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和控制，把站隊(duì)所涉及危險(xiǎn)源的防控措施全面落實(shí)到站隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中去，通過完善安全管理制度，規(guī)范員工的作業(yè)行為，控制物的不安全狀態(tài)，最終達(dá)到管理臺(tái)賬化、裝備現(xiàn)代化、指令書面化、操作程序化、行為規(guī)范化。通過強(qiáng)有力的推動(dòng)和促進(jìn)站隊(duì)安全自主管理，安全事故才能減少、安全生產(chǎn)才能有所保障，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人無違章、崗位無隱患、站隊(duì)無事故，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全自主管理的終極目標(biāo)。

安全管理心得體會(huì) 篇6

隨著人們生活水平的提高，航空安全事故的發(fā)生，給國家造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)給國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大的影響，使得生命與財(cái)產(chǎn)遭到損害，給社會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。作為航空安全管理人員必須時(shí)刻提醒自己要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，要把安全放在首位，時(shí)刻警惕安全生產(chǎn)隱患，時(shí)刻把安全放在心上，做到防患于未然。只有這樣，才能在危機(jī)中尋求安全，在困難中求生存，在挫折中成長。

航空安全事故不僅僅是一般事故，更是我們一次次的違章，一張張慘痛的圖片。因此，在今后的工作中，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要時(shí)刻保持警惕，杜絕各種違章行為，杜絕各類不安全行為，杜絕事故的發(fā)生。要時(shí)刻提醒自己不僅要注意安全，更應(yīng)該注意安全事故的發(fā)生!要時(shí)刻提醒自己要時(shí)刻把安全放在心上，時(shí)刻把安全放在眼里，時(shí)刻提醒自己在今后的工作中要做到：一切工作要以為指導(dǎo)，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕各種違章行為，做到不違章、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，杜絕事故發(fā)生。只有這樣，才能在危機(jī)中尋求安全，在挫折中奉獻(xiàn)安全。要注意安全教育，提高自己的安全意識(shí)。在工作中，時(shí)刻保持一顆安全、一顆安全的心。

安全管理心得體會(huì) 篇7

安全，是一個(gè)永恒的話題?！叭说拿\(yùn)高于一切”，我們?cè)诠ぷ髦谐３?huì)碰到一些安全的難題，如果沒有一個(gè)安全的意識(shí)，那么我們的工作將會(huì)出現(xiàn)一些問題。所以我們要時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)的弦，把安全工作放在首位。我們要時(shí)刻警醒自己，要時(shí)刻把安全生產(chǎn)放在第一位，不能有僥幸心理。

在這次學(xué)習(xí)中，讓我受益最深的一句話就是“要時(shí)刻提醒自己，要時(shí)刻注意安全生產(chǎn)，把安全放在心上?！边@個(gè)句子我們每天都會(huì)聽進(jìn)去一遍，但是我想這一點(diǎn)并不難。所以我們要時(shí)刻提醒自己，要時(shí)刻提醒自己，安全生產(chǎn)是什么，安全工作是什么，這些都是很重要的，不要等到安全了，才去做。

在今后的工作和生活中，我會(huì)時(shí)刻注意安全，保證自己的生命財(cái)產(chǎn)安全。我會(huì)牢記公司“強(qiáng)我安全基礎(chǔ)，促進(jìn)安全發(fā)展”的安全管理理念，堅(jiān)決杜絕習(xí)慣性違章和不安全行為。我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安全部門和公司安監(jiān)部門的各項(xiàng)規(guī)章制度和要求，落實(shí)本崗位的安全責(zé)任。時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格要求，堅(jiān)決杜絕麻痹和僥幸心理，真正做到安全生產(chǎn)，確保自己和他人生命安全。

安全管理心得體會(huì) 篇8

為了確保外協(xié)野外勘探施工現(xiàn)場的正常生產(chǎn)，預(yù)防安全事故，保障施工人員、生產(chǎn)設(shè)施在生產(chǎn)過程中的安全，經(jīng)甲乙雙方平等、協(xié)商一致簽訂本協(xié)議，本協(xié)議作為勘探施工項(xiàng)目承包合同附屬協(xié)議。

一、乙方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，應(yīng)負(fù)責(zé)建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，定期組織施工單位安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和安全操作技能、安全防護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并做好記錄，掌握安全生產(chǎn)技能，對(duì)生產(chǎn)過程中的一切安全問題負(fù)責(zé)。

二、乙方必須建立相應(yīng)的安全管理制度和相應(yīng)工種的安全操作規(guī)程，設(shè)置安全生產(chǎn)專（兼）職人員，負(fù)責(zé)施工單位日常的安全防范工作及安全生產(chǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)糾正、整改，并做好安全工作日志。

三、野外特種作業(yè)人員，如電工、金屬焊接工、鉆塔操作工、柴油機(jī)工等，必須按照國家的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。

四、乙方必須做好防火、防爆工作。野外鉆探施工使用的大量的柴油、汽油、機(jī)油等如遇有明火、高溫表面、摩擦撞擊、絕熱壓縮、電氣火花、靜電火花、雷擊、光熱射線等會(huì)引起火災(zāi)或爆炸事故。必須在施工現(xiàn)場對(duì)這些引火源采取嚴(yán)格的控制措施，禁止在危險(xiǎn)區(qū)域吸煙、禁止在野外丟棄未熄滅的煙頭和其它火源，各種引火源必須與可燃物保持必要的安全距離，各種油料實(shí)行嚴(yán)格的審批、登記制度，并有專人管理。

五、乙方必須做好電氣安全技術(shù)防范工作。對(duì)鉆機(jī)、水泵、柴油機(jī)等鉆探設(shè)備，要采取保護(hù)接零、接地系統(tǒng)，安裝漏電保護(hù)器加強(qiáng)絕緣，采用安全電壓、設(shè)置防止誤操作等造成觸電事故的安全生產(chǎn)連鎖保護(hù)裝置、鉆塔等設(shè)備要安裝避雷器，每班必須檢查各種安全防護(hù)設(shè)施是否完好、齊全、有效，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)采取有效措施。

六、乙方必須做好機(jī)械安全技術(shù)防范工作。機(jī)械設(shè)備運(yùn)行過程中，禁止人員觸摸機(jī)械設(shè)備轉(zhuǎn)動(dòng)部位、禁止加油、修理、檢查、清掃等。機(jī)械的傳動(dòng)部分、操作區(qū)、塔上作業(yè)區(qū)、鉆機(jī)的移動(dòng)區(qū)域等，都要進(jìn)行特殊防護(hù)，并設(shè)置明顯的警告標(biāo)志，在施工現(xiàn)場按有關(guān)規(guī)定建立健全安全警示標(biāo)志。

七、乙方必須做好防洪、防汛工作。雨季常見的災(zāi)害有崩落和滑坡、山洪暴發(fā)、泥石流等，這些事故的發(fā)生常常毀壞野外的工程設(shè)施：破壞和阻隔道路交通等，因此要合理地設(shè)計(jì)和安排鉆探施工。雨季來臨之前，必須挖好排水溝和防洪堤壩，陡坡處挖臺(tái)階，注意收聽天氣預(yù)報(bào)，檢查道路和鉆探場地狀況，做好充分的預(yù)防和準(zhǔn)備工作。

八、施工用車輛及駕乘人員應(yīng)嚴(yán)格按《中華人民共和國道路交通安全法》執(zhí)行，定期組織駕駛員學(xué)習(xí)道路交通安全法，隨時(shí)檢查、保養(yǎng)好車輛，車況不好不準(zhǔn)出車，嚴(yán)禁貨車車廂載人。

九、乙方要加強(qiáng)人員管理，協(xié)調(diào)好與當(dāng)?shù)卣?、群眾的關(guān)系，避免打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生；同時(shí)做好財(cái)物的保管維護(hù)工作，避免國家、集體和個(gè)人的財(cái)產(chǎn)損失。

十、乙方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須做好施工前安全技術(shù)交底，施工作業(yè)中，督促施工人員嚴(yán)格按照《安全規(guī)程》作業(yè)，做到安全生產(chǎn)，文明施工；作業(yè)人員必須正確配戴和使用合符規(guī)定的勞動(dòng)防護(hù)用品；加強(qiáng)對(duì)施工環(huán)境的保護(hù)工作，嚴(yán)禁生活垃圾亂丟、亂扔鉆機(jī)周圍的油、水污染環(huán)境。

十一、甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行安全檢查和責(zé)令乙方整改人員的不安全行為和處于不安全狀態(tài)的機(jī)械及管理上的缺陷；甲方有權(quán)對(duì)乙方違反安全規(guī)定的行為進(jìn)行糾正，并根據(jù)情況的嚴(yán)重程度做出相應(yīng)處罰。

十二、乙方應(yīng)服從甲方的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和安全管理，不得違章指揮和冒險(xiǎn)作業(yè)；并做好防雷、防食物中毒、森林防火、防盜、防中暑和有害氣體噴出等工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患或不安全因素及時(shí)解決。

十三、施工過程中發(fā)生任何事故（特別是人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等）產(chǎn)生的一切費(fèi)用及責(zé)任由乙方負(fù)責(zé)，甲方不負(fù)任何責(zé)任。發(fā)生事故時(shí)，乙方應(yīng)積極組織救援，盡可能減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

十四、本協(xié)議書自勘探施工項(xiàng)目承包合同簽訂之日起生效，如有人事變動(dòng)，由接任者繼續(xù)履行職責(zé)。

十五、本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方共同協(xié)商解決或提交甲方所在地人民法院解決。

十六、本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，安全環(huán)保部備案一份。

十七、本協(xié)議自簽訂勘探施工項(xiàng)目承包合同之日生效，有效期與勘探施工項(xiàng)目承包同一致。

乙方：

為加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商，訂立本協(xié)議，共同遵守。

一、乙方應(yīng)遵守建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例、國家和行業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)法律法規(guī)，具備國家有關(guān)法律、行政法規(guī)和國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的安全生產(chǎn)條件。

二、乙方必須建立健全切實(shí)可行的安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，并認(rèn)真組織實(shí)施，設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配備專門的安全生產(chǎn)管理人員，定期召開安全工作會(huì)議，并經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，及時(shí)處理事故隱患，確保安全生產(chǎn)。

三、甲方對(duì)乙方的安全生產(chǎn)實(shí)行監(jiān)督、檢查；對(duì)乙方的安全生產(chǎn)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)。乙方應(yīng)遵守甲方的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)程和有關(guān)的規(guī)章制度并接受甲方代表和甲方安全管理機(jī)構(gòu)的安全監(jiān)督管理。

四、乙方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)人員的安全教育和安全培訓(xùn)，并提供符合規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)。乙方特種作業(yè)人員必須持有合法的特種作業(yè)操作資格證書，并持證上崗作業(yè)。

五、在合同執(zhí)行期，安全責(zé)任主體為乙方，乙方承擔(dān)全部安全責(zé)任，所發(fā)生傷、殘、亡等一切安全事故均由乙方進(jìn)行妥善處理，并承擔(dān)由此發(fā)生的一切費(fèi)用；甲方給予積極配合，同時(shí)甲方有權(quán)根據(jù)相關(guān)規(guī)定給予乙方必要的處罰。

六、乙方在施工或修補(bǔ)缺陷中對(duì)本工程以外的其它財(cái)產(chǎn)、設(shè)施或人身造成的損失、損傷或傷亡等均由乙方負(fù)責(zé)。

七、本協(xié)議一式六份、自雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)三份。

安全管理心得體會(huì) 篇9

校長說能當(dāng)好高中班主任的老師，放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)個(gè)鄉(xiāng)長書記什么的，單就能力而言絕對(duì)沒問題。別小看這六七十號(hào)人，簡直就是個(gè)小社會(huì)，得看你如何搞好班級(jí)的制度建設(shè)、核心團(tuán)隊(duì)組建、如何處理師生關(guān)系，調(diào)解同學(xué)糾紛，協(xié)調(diào)與科任老師關(guān)系……

教的班高考成績不錯(cuò)，學(xué)校安排我接高二。這個(gè)班確實(shí)名聲在外，成績?nèi)昙?jí)最差是毫無爭議，沒有一點(diǎn)凝聚力，簡直是一盤散沙，期末考試前夜整個(gè)寢室的學(xué)生全部去網(wǎng)吧玩通宵，新學(xué)期開學(xué)當(dāng)天兩個(gè)學(xué)生公然當(dāng)著我和其他幾個(gè)老師的面打架斗毆……

原來的班主任不干了，語文老師也走了，這雙重角色都到了我身上。如何整治的責(zé)任就落在我的肩上。簡單交待一些常規(guī)紀(jì)律后，整整兩周我也沒有再講什么，學(xué)生老實(shí)一周后，見沒有什么動(dòng)靜，紛紛原形畢露，故態(tài)復(fù)萌。遲到、曠課、打架、上網(wǎng)、早戀、看課外書等不良現(xiàn)象盡情展現(xiàn)出來。當(dāng)時(shí)我也并不在意，畢業(yè)以來接別人的班居多，什么調(diào)皮學(xué)生沒有見過，還怕玩不轉(zhuǎn)嗎?況且自己初來乍到不了解真實(shí)情況，即使起初來個(gè)“三板斧”效果也持續(xù)不了多久。

通過兩周的“觀察調(diào)研”，我掌握了第一手資料，決心對(duì)癥下藥，進(jìn)行徹底整治。當(dāng)時(shí)雷厲風(fēng)行對(duì)兩周的情況對(duì)了迅速處理，對(duì)種種違紀(jì)情況絕不姑息。并公布制定的相關(guān)紀(jì)律制度，宣布主要班干部進(jìn)行民主選舉，由班長團(tuán)支書進(jìn)行組閣。同時(shí)強(qiáng)調(diào)老師絕對(duì)尊重每一個(gè)同學(xué)，任何情況平等對(duì)待一視同仁，老師自己也絕對(duì)以身作則，毫不含糊。半學(xué)期后觀察出班長是讀書苗子，但工作不夠主動(dòng)，做老好人，同時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生委員性格樂觀豁達(dá)，精明能干，做事特別主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)精神很強(qiáng)，馬上提拔為班長(相當(dāng)于總經(jīng)理)，原來的班長則擔(dān)任不需要管什么事的團(tuán)支書，班級(jí)團(tuán)隊(duì)交由班長重新全權(quán)組建。

班長及其團(tuán)隊(duì)執(zhí)政后，我退居幕后指導(dǎo)，終于把自己從繁瑣的班務(wù)工作中解脫出來，潛心教學(xué)研究了。我在各種場合極力樹立班干部權(quán)威，不斷要求同學(xué)設(shè)身處地將心比心，理解班干部的工作，他們沒有半點(diǎn)私心，都是全心全意為班集體著想。同時(shí)要求班干部嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，不能有特權(quán)思想，更不能擺高人一等的姿態(tài)。由于班級(jí)團(tuán)隊(duì)與同學(xué)的關(guān)系處理得特別好，班上各色人等都能支持配合班干部工作，工作開展得順利，很多事情等到我知道時(shí)班干部早安排好了。而我也盡力與一貫表現(xiàn)不好的差生搞好私人關(guān)系，經(jīng)常找他們談心，動(dòng)之以情曉之以理，堅(jiān)持原則又靈活運(yùn)用恩威并施，確實(shí)讓學(xué)生想違紀(jì)時(shí)都不好意思違紀(jì)。還利用郵箱、QQ、博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行交流，取得很好效果。

除此之外，我利用自己學(xué)文的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常向?qū)W生灌輸中國傳統(tǒng)道德觀念，比如儒家學(xué)說里面的仁義禮智信等等，并開展心理輔導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來，班級(jí)面目煥然一新，學(xué)生學(xué)習(xí)成績?cè)谀昙?jí)平均進(jìn)步30多名，竟然一躍成為優(yōu)秀班級(jí)，成為全校高考成績最好的班級(jí)之一。

囿于公辦企事業(yè)單位缺乏公平競爭的激勵(lì)機(jī)制，自己的工作成績自己的教育理念得不到學(xué)校哪怕一丁點(diǎn)的肯定，整個(gè)環(huán)境好像一潭死水，積極進(jìn)取的激情在慢慢消耗，支撐自己繼續(xù)拼下去只有心中的那份重于泰山的責(zé)任。

作為領(lǐng)導(dǎo)，僅僅有上級(jí)任命這個(gè)光環(huán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，具備相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)非常重要。僅僅擁有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也還不夠，不斷發(fā)掘團(tuán)隊(duì)的潛力調(diào)動(dòng)其不斷創(chuàng)新進(jìn)取也很重要。

安全管理心得體會(huì) 篇10

電梯是一種具有一定危險(xiǎn)性的公共交通生產(chǎn)設(shè)備，為保證其安全運(yùn)行，特制訂本制度，相關(guān)操作和維修人員必須嚴(yán)格按制度執(zhí)行，豎立

“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

1管理人員職責(zé)：

1)部門班長熟悉國家對(duì)特種設(shè)備運(yùn)行的相關(guān)法律法規(guī)，建立健全相關(guān)設(shè)備的各項(xiàng)管理制度。定期組織工人進(jìn)行安全操作學(xué)習(xí)。

2)電梯維修人員熟悉電梯的運(yùn)行原理，控制線路。制訂電梯的定期維保計(jì)劃，負(fù)責(zé)電梯的日常維保和維修工作。確保電梯正常運(yùn)行。

2、操作人員守則：

1)操作人員應(yīng)參加安全技術(shù)培訓(xùn)，持證上崗。

2)每日上下班應(yīng)做書面交接。

3)上班其間不得脫崗，如確須離開應(yīng)將電梯停于基站并關(guān)上廳門和電源。

4)保持轎廂清潔，禁止用清水清洗。

3、安全操作規(guī)程：

1)電梯每日投入運(yùn)行前，應(yīng)將電梯上下運(yùn)行數(shù)次，確認(rèn)正常后方可運(yùn)行。

2)啟用電梯時(shí)應(yīng)確認(rèn)轎廂停在本層。

3)進(jìn)入轎廂應(yīng)先開照明，并檢查各開關(guān)是否有效。

4)電梯不得裝運(yùn)超長、超重貨物和易燃易爆物品。

5)當(dāng)電梯困人時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，立即掀按警鈴按鈕通知維修人員，勸阻乘客不要強(qiáng)項(xiàng)扒開轎廂門等待救援。

6)當(dāng)發(fā)生下列情況時(shí)，應(yīng)立即掀按警鈴按鈕通知維修人員：

(1)運(yùn)行中突然停梯困人。

(2)運(yùn)行中產(chǎn)生異響、任何金屬部分有麻電現(xiàn)象。

(3)到站后不開門或越過端站繼續(xù)運(yùn)行。

(4)控制開關(guān)失控、運(yùn)行方向與指令方向相反。

(5)廳、轎門未關(guān)嚴(yán)電梯開始啟動(dòng)。

7)每日使用完畢應(yīng)將電梯停在基站，關(guān)閉基站廳外鑰匙開關(guān)，并確認(rèn)廳門是否關(guān)嚴(yán)。

安全管理心得體會(huì) 篇11

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的_手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角_，逐步完成職業(yè)化角_的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為學(xué)生，作為剛步出象牙塔步入社會(huì)的學(xué)生，作為一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，能夠進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，是自己人生的一大幸事。通過實(shí)習(xí)了解了社會(huì)，了解了公司，跟了解了自己，從而為確立自己的人生目標(biāo)跨向了一大步。為自己的理想而奮斗吧！加油！加油！加油！

安全管理心得體會(huì) 篇12

為了確保安全生產(chǎn)，確保生產(chǎn)安全，保證員工有一個(gè)安全的生產(chǎn)環(huán)境，我部門根據(jù)公司下達(dá)的年度生產(chǎn)任務(wù)和安全指標(biāo)，結(jié)合本年度生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，制定出安全生產(chǎn)管理方案：

一、認(rèn)真貫徹公司有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度

1、組織了一次“安全知識(shí)競賽”，參加競賽的參賽選手個(gè)個(gè)拿冠，為公司贏得了榮譽(yù)，提供了安全保障。

2、組織員工觀看一次關(guān)于“人身、設(shè)備、設(shè)施”方面的教育宣傳片并學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)和自身應(yīng)急處理的方法，提高了員工的安全意識(shí)。

二、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)消除事故隱患。

3、加強(qiáng)對(duì)各生產(chǎn)設(shè)備的日常力度，及時(shí)消除安全隱患。

4、對(duì)特種設(shè)備及車輛的日常檢查，對(duì)車輛進(jìn)行定期檢驗(yàn)，保證特種設(shè)備使用安全。

5、加強(qiáng)特種作業(yè)人員的安全教育學(xué)習(xí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。

6、加強(qiáng)與公司其他部門的聯(lián)系與溝通，有問題及時(shí)向他們請(qǐng)教。

7、完成公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

三、建立健全安全質(zhì)量管理體系，提高設(shè)備質(zhì)量水平。

8、為進(jìn)一步強(qiáng)化和提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)，在生產(chǎn)過程中我部門要求生產(chǎn)班組嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針，落實(shí)好各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)教育，提高員工的安全意識(shí)。

9、加強(qiáng)生產(chǎn)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的控制，減少因設(shè)備原因造成的各種事故的發(fā)生。

10、為防止各種事故的發(fā)生，要求各班組必須嚴(yán)格執(zhí)行崗位操作規(guī)程，確保人身、設(shè)備和設(shè)備安全。

11、加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳及培訓(xùn)，提高全員素質(zhì)，提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)，提高全員操作技能。

總之，我部門將一如既往的遵循公司制度，努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作水平，為公司多做貢獻(xiàn)。

集訓(xùn)心得體會(huì)必備

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？由此，小編為你收集并整理了集訓(xùn)心得體會(huì)必備在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

集訓(xùn)心得體會(huì)【篇1】

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》，并結(jié)合今年我們學(xué)校的特別形勢(shì)，我對(duì)師德師風(fēng)有了更進(jìn)一步的了解。

我認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不只是指指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而應(yīng)該還包括教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。

師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。

在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

教師對(duì)學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更困難了。教師對(duì)學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。

熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問題是我對(duì)他們關(guān)心太少了，作為一個(gè)語文教師，要在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，因?yàn)槲乙鎸?duì)的相對(duì)比較調(diào)皮的學(xué)生，的確有些困難。而且精力較為分散。而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。

教學(xué)過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學(xué)生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)該及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤之處和危害；如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對(duì)待學(xué)生，真心面對(duì)學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。

教師師德的自覺性，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。

集訓(xùn)心得體會(huì)【篇2】

短短三天的野外拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，而內(nèi)心依然為之澎湃，激情依然因其延續(xù)。訓(xùn)練場上“狼隊(duì)”和“虎隊(duì)”的角逐、組內(nèi)的競爭與合作、全體參訓(xùn)隊(duì)員的通力合作、個(gè)人的自我挑戰(zhàn)等等，都上演了“成功”與“失敗”；虎校軍拓教練在協(xié)助我們每個(gè)隊(duì)員完成集訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)又交給我們思考和行動(dòng)的方向?！绊?xiàng)目已經(jīng)結(jié)束、思考永不停步”，訓(xùn)練的完結(jié)，不是思考的停滯，將是思考的延續(xù)。

4月2日凌晨三點(diǎn)所有銷售人員開始集合，統(tǒng)一穿上迷彩服、迷彩帽和迷彩鞋，背上特種兵專用背包，帶上僅有的二千克食物和五瓶水，還有野外住宿帳篷，通過教練檢驗(yàn)后，開始分組。所有人員隨機(jī)平均分配為兩組，命名為狼隊(duì)和虎隊(duì)。一切準(zhǔn)備就緒，大家開始上車，所有人帶上眼罩，車緩緩啟動(dòng)，難忘的旅途開始。

早晨7點(diǎn)，到達(dá)1號(hào)集結(jié)地。教練給我們做基礎(chǔ)訓(xùn)練，隊(duì)形整理、匍匐前進(jìn)、蛙跳、俯臥撐等等，因?yàn)榇蠹移綍r(shí)缺少訓(xùn)練，有很多抽筋、暈倒的，調(diào)整二分鐘，繼續(xù)鍛煉。我已經(jīng)開始虛脫，終于結(jié)束。本來以為可以休息下，教練命令我們繼續(xù)跑步前進(jìn)，開始登山。經(jīng)過蜿蜒曲折的盤山路，翻過一座座高山，大家相互攙扶，共勉共進(jìn)，震天的口號(hào)在山谷不停的回蕩。一路上我們只在午飯期間休息了15分鐘，期間還要做蛙跳，俯臥撐，那種艱辛相信我們刻骨銘心。晚會(huì)上那個(gè)6點(diǎn)多到達(dá)目的地，開始扎帳篷，這時(shí)天空已經(jīng)下起了大雨。大山的夜晚尤其寒冷，加上雨，同事帶著單薄的被子，忍著渾身的酸痛，有生以來，最痛苦的一次睡眠。

早晨6點(diǎn)大家開始集合，做準(zhǔn)備活動(dòng)。起床的一剎那，整個(gè)身體已經(jīng)不聽使喚，沒有不疼的地方。好多人感冒，但大家沒有一個(gè)缺席。上午狼隊(duì)和虎隊(duì)的競爭尤其激烈，每個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲都由開始的陌生，到后來的奇跡，打破一次次記錄。下午開始登山尋寶，山體陡峭，而且很多碎石，山路都是我們一下下砍出來的。中間有很多驚險(xiǎn)，都被同事們一一化解。最后狼隊(duì)獲得勝利。

最后一天，好多人水都空啦，幾個(gè)人一瓶水。在經(jīng)過不斷的競爭下，虎隊(duì)最后被狼隊(duì)收編，在燒隊(duì)旗時(shí)候，大家留下熱淚。最后大家一起做逃亡游戲。所有關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，相互踩著肩膀向外躍，經(jīng)過兩次的失敗，第三次終于成功逃忙。有些人手已經(jīng)流血，也有背直不起來的。最后，大家踩著領(lǐng)導(dǎo)的肩膀走過，所有同事都哭啦，為我們有這些身先士卒的領(lǐng)導(dǎo)而感動(dòng)。吃過午飯，把帳篷帶上，開始步行向回走。五公里后，終于上啦大巴，下午5點(diǎn)，帶著滿身的疲憊，終于回到公司。

每一次的經(jīng)歷都是一種學(xué)習(xí)，都會(huì)有一定的收獲，每有一次有意義的活動(dòng)都會(huì)讓我們難忘，并讓我們有所感想。相信這次活動(dòng)給我的啟迪會(huì)讓我受用終身，感謝這次公司組織的這次訓(xùn)練。

集訓(xùn)心得體會(huì)【篇3】

在總隊(duì)的安排下，來自全省各地參加首授的96名法警聚在了一起，有的來自各中級(jí)法院法警支隊(duì)，有的來自于各基層法院法警大隊(duì)，其中既有身居領(lǐng)導(dǎo)崗位處級(jí)干部，也有“90”后的小科員。大家本著同一個(gè)目標(biāo)來到了這里，以一個(gè)普通學(xué)員的身份參加本次訓(xùn)練。

在訓(xùn)練中，為使集訓(xùn)取得實(shí)效，總隊(duì)制訂出了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃：

一、思想教育與軍事訓(xùn)練齊步走?？傟?duì)將思想教育工作與軍事訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，形成了白天軍事訓(xùn)練，晚上理論學(xué)習(xí)的基本模式。通過互相交流對(duì)國際、國內(nèi)時(shí)勢(shì)看法的方式，探討在履職過程中的各種法律適用、緊急情況與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)，為以后更好的履行職責(zé)提供了思想保證。

二、創(chuàng)新訓(xùn)練方式，向創(chuàng)新要成果。因基礎(chǔ)不同，在針對(duì)擒敵拳、盾牌操等基本功的訓(xùn)練時(shí)，總隊(duì)對(duì)基礎(chǔ)弱、接受能力弱的學(xué)員，推出了“開小灶”、“會(huì)操”的訓(xùn)練方式，想方設(shè)法提升學(xué)員的訓(xùn)練進(jìn)度。同時(shí)，引入競爭機(jī)制，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)員的模范帶頭作用，使每位學(xué)員都牟足了勁，在課間和晚上休息時(shí)間，隨時(shí)都可以看到學(xué)員們給自己“開小灶”的身影。

三、勞逸結(jié)合，以文娛活動(dòng)的開展緩解集訓(xùn)的壓力。在緊張的訓(xùn)練之余，總隊(duì)組織籃球比賽、拔河比賽、文藝匯演等活動(dòng)，既鍛煉了身體，也緩解了大家的訓(xùn)練壓力，同時(shí)也使得團(tuán)隊(duì)合作的精神進(jìn)一步的深入人心。

經(jīng)過一個(gè)月的緊張集訓(xùn)后，雖然累，但總體感覺收獲良多。

首先，自身的素質(zhì)與專業(yè)技能皆得到了切實(shí)提高。在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了隊(duì)列、擒敵拳、警棍盾牌操、捆綁術(shù)、手銬、體能、射擊等多項(xiàng)訓(xùn)練，這些都是我們以后工作所必備的基本技能，為我們以后的工作提供了更好的履職條件。

其次，加強(qiáng)了與各地區(qū)法警的聯(lián)系，學(xué)習(xí)了先進(jìn)警隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)。在訓(xùn)練之余，我們參觀了長沙市芙蓉區(qū)、天心區(qū)法院的五星級(jí)司法警察大隊(duì)，這使我認(rèn)識(shí)到了我們大隊(duì)現(xiàn)在離星級(jí)警隊(duì)的差距，但也進(jìn)一步的堅(jiān)定了我的信念。

這次的集訓(xùn)讓我對(duì)司法警察這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中，我將以五星級(jí)警隊(duì)的警員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履職，努力成為一名優(yōu)秀的法院司法警察。

（編輯：圓圓）

集訓(xùn)心得體會(huì)【篇4】

11月19日，我很榮幸的參加了市中院組織的全市法院司法警察骨干集訓(xùn)，為期九天的集訓(xùn)讓我頗有感觸。

集訓(xùn)前兩天，我們先是完成了拓展訓(xùn)練，兩名拓展教導(dǎo)員在這兩天激發(fā)了我們身體的潛能，通過開展“電網(wǎng)”和“信任背摔”等小游戲，讓我們來自不同法院的伙伴磨合了身心上的默契，使我們感受了團(tuán)結(jié)一心的力量！

接下來，我們進(jìn)行了更正規(guī)、更軍事化的訓(xùn)練，在中院法警支隊(duì)支隊(duì)長王衛(wèi)的指導(dǎo)下，四名教導(dǎo)員帶領(lǐng)我們每日跑早操、隊(duì)列訓(xùn)練、學(xué)習(xí)擒敵拳及日常安檢和警務(wù)保障訓(xùn)練。他們不辭辛苦的悉心指導(dǎo)，我們認(rèn)真扎實(shí)的操練和掌握，訓(xùn)練間歇穿插著互動(dòng)小游戲，使氣氛活躍，我們也不再覺得天氣寒冷。

每日的晚課由王支隊(duì)上課，在此期間我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，比如：警務(wù)執(zhí)法知識(shí)、急救、包扎、消防安全等。此次集訓(xùn)既學(xué)到了擒拿格斗的本領(lǐng)，鍛煉了體能，又提高了理論知識(shí)，使我受益匪淺。

在最后一天的匯報(bào)演練上，我們努力把各項(xiàng)演練做到最好，口號(hào)鏗鏘有力，步伐整齊一致，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿弧Ｒ慌排胖b整齊、斗志昂揚(yáng)。演練結(jié)束后，觀看演練的領(lǐng)導(dǎo)肯定了我們這些天努力的成果，讓我們備受鼓舞。

這次集訓(xùn)讓我深刻體會(huì)了什么叫鋼鐵般的意志，更是我人生中一筆無比珍貴的財(cái)富。作為一名司法警察在今后的工作中，我將堅(jiān)定絕對(duì)的紀(jì)律與意識(shí)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)技能，為更好履行法警職責(zé)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

集訓(xùn)心得體會(huì)【篇5】

一年一度的教師暑期集訓(xùn)正在如火如荼地進(jìn)行著，通過這幾天的學(xué)習(xí)，特別是聆聽了以孫老師等為代表的`師德報(bào)告團(tuán)的事跡報(bào)告會(huì)后，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。下面，我談?wù)勎覀€(gè)人的體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。對(duì)學(xué)生切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，并會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

集訓(xùn)心得體會(huì)【篇6】

8月22、23、24日我們?cè)谒臉菚?huì)議室進(jìn)行了集訓(xùn)，集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師，如何當(dāng)好班主任，對(duì)這次集訓(xùn)，我感觸頗深。

先說說徐教授，徐教授的許多觀點(diǎn)我都非常認(rèn)同，教育是事業(yè)，事業(yè)的精神是獻(xiàn)身。剛踏上工作崗位的時(shí)候，我很茫然，教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè)，是一種謀生的手段，隨著時(shí)間的推移，我漸漸感覺到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來越熱愛我的職業(yè)，她慢慢變成了我的事業(yè)，我不懂什么叫獻(xiàn)身，但我明白，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，完善我的事業(yè)。教學(xué)時(shí)間越長，我越覺得自己的知識(shí)量和知識(shí)面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我以成為一名知識(shí)淵博的教師為目標(biāo)，通過多看書，多看新聞，了解時(shí)事政治。雖不能至，心向往之。哪怕這個(gè)目標(biāo)遙不可及，我仍將繼續(xù)為之奮斗。

教育是科學(xué)，科學(xué)的態(tài)度是求真，這點(diǎn)我很感慨，很多時(shí)候老師說的話，對(duì)學(xué)生來說就是真理，有的老師包括我自己，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生，學(xué)生在知識(shí)方面，就像一張未寫字的紙，你寫上對(duì)的，他就對(duì)，你寫錯(cuò)，他就錯(cuò)。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。我通過學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻，從網(wǎng)上看講課，找出優(yōu)質(zhì)的課，反復(fù)看，反復(fù)琢磨，使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展。

再就是聽了魏書生魏老師的講座，真是令人拍案叫絕。我從魏老師身上學(xué)到了三點(diǎn)，第一點(diǎn)，恒心，魏老師有今天的成功，我一點(diǎn)也不覺得奇怪，小事情成就大人物，只要有恒心，再平凡的人也會(huì)干出一番事業(yè)來。第二點(diǎn)，教育的根本是愛與責(zé)任，越多的權(quán)利，越多的責(zé)任。班主任有權(quán)利決定班級(jí)的大小事務(wù)，權(quán)利和責(zé)任是并存的，所有班主任也應(yīng)該盡努力對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。第三點(diǎn)魏老師活的認(rèn)真，活的有滋味，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真過好每一天。人就應(yīng)該懂得享受生活，活出樂趣。

平度師訓(xùn)辦主任的講座聽上去似乎無關(guān)教學(xué)，但我覺得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒有道德修養(yǎng)的人，干醫(yī)生和教師會(huì)產(chǎn)生多么惡劣的影響。醫(yī)生沒有醫(yī)德，影響更直接一些，危害人的生命。而教師如果沒有道德，影響沒有那么直接卻是深遠(yuǎn)的。有的同志不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，勢(shì)必對(duì)工作怨聲載道。既然不能改變結(jié)果，那就讓我們一起來完善過程吧。作為教師的我以后會(huì)多學(xué)習(xí)，鉆研，不斷提高自己文化道德素養(yǎng)，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任，讓我們一起朝著這個(gè)平凡而偉大的目標(biāo)努力吧。

集訓(xùn)心得體會(huì)【篇7】

8月22日至8月23日，我校全體教師聚集在一起進(jìn)行緊張而有序的暑期集訓(xùn)。在這短短的2天里我學(xué)習(xí)了很多，也體會(huì)了很多，明白了隨著課程改革的逐漸深入，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式已經(jīng)是大勢(shì)所趨。以學(xué)案為依托全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力這一教學(xué)方法充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的人文精神。以學(xué)生為本，要求教師在教學(xué)過程中不僅要考慮自己如何教，而且要更多地考慮的學(xué)生要如何學(xué)。針對(duì)這一特點(diǎn)再加上這幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為教師和學(xué)生需要在兩個(gè)方面做好轉(zhuǎn)變。

一、備課方式的轉(zhuǎn)變

教師在備課時(shí)要改變?cè)瓉淼哪Ｊ?，不能只單純地備課本，只站在教師的角度很少考慮到學(xué)生的實(shí)際情況?，F(xiàn)在教師在備課時(shí)就是要體現(xiàn)學(xué)生的活動(dòng)，以學(xué)生的自主、合作為主要活動(dòng)的方式，以問題串的形式來引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。所以教師應(yīng)站在學(xué)生角度設(shè)計(jì)“問題導(dǎo)引”，教師設(shè)計(jì)問題應(yīng)面向全體學(xué)生，應(yīng)特別尊重學(xué)生的個(gè)體差異，是每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)起來，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)，并學(xué)會(huì)討論和評(píng)價(jià)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。另外和以前不同的是學(xué)生也參與備課。教師提前把學(xué)生主持人叫到辦公室，交代學(xué)習(xí)任務(wù)，提出要求和需要注意的問題，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)情況再與教師交流并進(jìn)一步征得教師的指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的準(zhǔn)確性和課堂流程的順暢。

二、教師和學(xué)生在課堂上的教師的角色轉(zhuǎn)變。

教師角色的轉(zhuǎn)變是要求教師在觀察傾聽的基礎(chǔ)上把學(xué)生推出來，要期待學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，教師的角色必須重新定位，由原來以教師為主導(dǎo)地位變成以學(xué)生為主。教師要為學(xué)生糾偏，要為學(xué)生補(bǔ)漏，要為學(xué)生適時(shí)點(diǎn)撥，要為學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)。這對(duì)教師提出了更高的要求，與原先相比教師干的事情不同了。現(xiàn)在課前忙，是忙于和學(xué)生合作備課。課上忙是忙于觀察，傾聽和點(diǎn)撥。課后忙是忙于和學(xué)生一道進(jìn)行反思。

學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變由原來一味接受到今天站在講臺(tái)前做主持，像老師一樣，學(xué)生的主人翁意識(shí)責(zé)任感得到極大的增強(qiáng)，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。得不到表現(xiàn)的學(xué)生會(huì)以羨慕的目光看待主持的學(xué)生并準(zhǔn)備向他挑戰(zhàn)。這種課堂形式讓學(xué)生擁有了善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，使學(xué)習(xí)從發(fā)現(xiàn)開始自主的課堂讓孩子們更加投入，愉悅，活躍，自然更有效。

總之，提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂，素質(zhì)教育的主陣地是課堂。教師的生命價(jià)值更主要地是體現(xiàn)在課堂上。只要我們抱著吸納革新的態(tài)度，我們的課堂創(chuàng)新定會(huì)迎來更加燦爛輝煌的明天。

集訓(xùn)心得體會(huì)【篇8】

又逢一年開學(xué)季，年年此時(shí)展新篇！新的一學(xué)年即將拉開帷幕，為保證我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作順利開展，全鄉(xiāng)教育工作者在我們白蓮小學(xué)集中召開暑期集訓(xùn)大會(huì)。

此次集訓(xùn)，與以往的模式有些不同，實(shí)行雙向交流學(xué)習(xí)，讓我們重新見證了楷模的力量。集訓(xùn)中安排的眾多學(xué)習(xí)項(xiàng)目，把我們還沉浸在暑假自由散漫的心立刻拉回現(xiàn)實(shí)，尤其是幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話讓我有了深刻的感悟。

一、強(qiáng)化師德，勤于反思。

教育局黃督學(xué)給我們講述了身為教師就應(yīng)該有屬于自己的人格魅力，以自身的言傳身教，來感染熏陶學(xué)生們。新時(shí)期的教師，還要與時(shí)俱進(jìn)，以不斷向前追求的心態(tài)來提升眼界，同時(shí)還要看到自己的不足。

特別喜歡他講的這樣一句話“工作反思，猶如散落在草叢中的珍珠，當(dāng)你需要時(shí)，它會(huì)串成一掛耀眼奪目的珍珠項(xiàng)鏈?！毕胂霃慕踢@幾年來，遇到過多少讓我迷茫的難題，又在一次次活動(dòng)和實(shí)踐中得到了點(diǎn)滴成長感悟，可都是因?yàn)闆]有及時(shí)記錄下來，時(shí)間久了，現(xiàn)在卻不能揣摩當(dāng)時(shí)走彎路的心理了，不可避免的會(huì)又一次犯同樣的錯(cuò)誤。正是因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰，讓我不能快速的成長進(jìn)步，與同時(shí)任教的同事們之間有了較大的差距?，F(xiàn)在的我，一定會(huì)時(shí)刻提醒自己，在今后的工作或?qū)W習(xí)中，勤于做筆記，及時(shí)反思總結(jié)，盡早的展示自己的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)教育的目的。

二、洗去浮塵，勇于擔(dān)當(dāng)。

如今的社會(huì)風(fēng)氣，很容易把我們年輕人帶入浮躁、自我的狀態(tài)當(dāng)中，一旦陷入不良風(fēng)氣，很難再洗盡雜質(zhì)，回歸本真。當(dāng)我們90后的這一代漸漸成為這個(gè)社會(huì)的主力軍時(shí)，我們一定不要成為當(dāng)年我們厭惡的那種人――損人利己，圓滑世故。我們不想再聽到這樣的話語“年輕人，你現(xiàn)在還不懂！”我們一定不要因?yàn)樽呓輳交蛘呤亲约旱睦娑饤壛宋覀兊谋菊妯D―善良和真誠的心！

中心校黃組長給我們講的這樣一句話讓我有所頓悟，他在集訓(xùn)大會(huì)上講到：“人一旦有了思想，才會(huì)有觸動(dòng)；有了觸動(dòng)，才會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)改變；有了改變，才會(huì)有成效。”年輕人就是要通過各種學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，找出自己存在的不足。學(xué)習(xí)是一個(gè)無止境的過程，這個(gè)學(xué)到的過程中，看你學(xué)到的是否真的是教育事業(yè)所需要的。黃組長還講到：我們?cè)摲此甲约海降滓鲆粋€(gè)什么樣的人？當(dāng)新的教學(xué)手段層出不窮時(shí)，我們教師還能教學(xué)生什么？怎樣教給學(xué)生方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)？這一連串的問題問到我們每一教師的心底去了，在今后的教學(xué)生涯中，教師本身是一位什么樣的人，很可能直接影響你的學(xué)生將來成為什么樣的人，倘若能將自己終身學(xué)習(xí)的理念感染到我的每一位學(xué)生，我想我是成功的。

三、有份耐心，少點(diǎn)抱怨。

“既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程?！边x擇了教師這個(gè)行業(yè)就注定了清貧，也注定你要學(xué)會(huì)用豁達(dá)的胸襟來面對(duì)你的學(xué)生和家長。

新學(xué)期教學(xué)工作開始了，中心校馮校長在大會(huì)上給我們提出了幾點(diǎn)工作建議：

1、請(qǐng)教師在學(xué)生家長進(jìn)校前，創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的校園環(huán)境；

2、接待家長時(shí)多一份耐心，一杯茶，一句問候，尤其是班主任工作，要用心做好工作，用智慧待人接物；

3、認(rèn)真做好家訪工作，用心寫好家訪手記。

簡簡單單的幾句話，包含了一種待人接物的態(tài)度，倘若我們每一位教師能做到多一份耐心，那么與家長學(xué)生之間的距離就會(huì)拉近許多，倘若工作與生活中少一點(diǎn)抱怨，必定會(huì)為自己增添一份來自教師的職業(yè)幸福感。

這次集訓(xùn)的意義與我而言肯定是受益匪淺的，不僅讓我擺正了今后工作的方向，而且還讓我領(lǐng)悟到了“吾日三省吾身”的深遠(yuǎn)意義。

漫漫教師生涯路，我愿以一顆滿腔熱血的的奉獻(xiàn)之心，真誠的投入我摯愛的教育事業(yè)中去，此去經(jīng)年，致我那最無悔的青蔥歲月！

集訓(xùn)心得體會(huì)【篇9】

通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，準(zhǔn)確地理解了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并自覺用新《規(guī)范》規(guī)范自己的言行，做新時(shí)期師德楷模。

作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。

一、堅(jiān)定信念，忠誠于黨的教育事業(yè)

作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。

作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)?！袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。

作為一名光榮的人民教師，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的大潮中見利忘義，迷失方向，出現(xiàn)為教不廉甚至違法犯罪的行為，玷污“人民教師”的光榮稱號(hào)。只有這樣，才能用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

二，不斷進(jìn)取，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì)，知識(shí)更新加快。因此，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。

面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實(shí)踐中，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬知識(shí)視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。我們應(yīng)在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和豐富自己，不斷改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握獲取信息的先進(jìn)手段，從傳統(tǒng)的“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)者型”、“研究型”角色轉(zhuǎn)化。在實(shí)施新課程的同時(shí)，不再充當(dāng)教材大綱的“忠實(shí)的執(zhí)行者”的角色，要不斷反思自己的教學(xué)工作，深刻理解新課程的教育價(jià)值，要把教材看做“面粉”而不是現(xiàn)成的“面包”，并根據(jù)自己的實(shí)際，特別是學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。只有我們不斷學(xué)習(xí)，用新知充實(shí)自己，才能在教育改革中找到自己的一席之地，才能真正做到教書育人，才能成為一名真正的師者。

愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求。只有愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師，才能潛心鉆研業(yè)務(wù)，樂于從教，勤奮工作，不斷創(chuàng)新，取得成績。

作為一名光榮的人民教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。在實(shí)際教學(xué)過程中，全面貫徹、推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索新世紀(jì)、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，掌握過硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng)，不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化。因此，在常規(guī)教學(xué)中，要把握好教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學(xué)，深入淺出，通俗易懂，切忌“填鴨式”教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，真正做到向課堂四十分鐘要效益，不斷促進(jìn)教學(xué)工作登上新的臺(tái)階。

應(yīng)該努力引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們逐步提高。在日常的教學(xué)中，還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中受到良好的思想熏陶。

三、無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長

奉獻(xiàn)，使愛崗敬業(yè)，努力工作，不求名不求利，講究貢獻(xiàn)，不求索取。奉獻(xiàn)，是為人民服務(wù)和集體主義精神的最好體現(xiàn)。奉獻(xiàn)，表現(xiàn)于對(duì)教育事業(yè)的熱愛。奉獻(xiàn)，表現(xiàn)于對(duì)學(xué)生的熱愛。奉獻(xiàn)，還表現(xiàn)于對(duì)名利的淡泊。作為教師，我們享有最大的名，那就是“光榮的人民教師”，與目前社會(huì)上某些人相比，教師職業(yè)也許是清貧的，但卻擁有其它行業(yè)無法比擬的富足與快樂。一個(gè)一個(gè)的人，正是在我們勤備工作下，離開學(xué)校，走向了社會(huì)，走向了成功。的確，我們因?yàn)榉瞰I(xiàn)而富有。

“熱愛學(xué)生。即關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正地對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)習(xí)安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生利益。不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。”“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛也就沒有教育。我們應(yīng)該做學(xué)生的良師益友，關(guān)心學(xué)生的健康，讓我們做辛勤的園丁，用愛心去澆灌每一株幼苗。我們應(yīng)站在時(shí)代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神；愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對(duì)的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。

我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心，對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他的愛。不管他貧富與貴x，學(xué)習(xí)是否好與壞！熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

教育事業(yè)是一曲愛心贊歌，是需要付出心血的。對(duì)學(xué)生的教育往往不會(huì)如此順利，因?yàn)樾W(xué)生年齡小，智力還未開發(fā)，就像是一塊尚未進(jìn)行雕磨的玉。老師作為學(xué)生思想上重要的啟蒙人，如果用愛心去關(guān)心他們，用愛心去幫助他們，他們一定會(huì)逐漸脫落思想的"塵垢"，成為一塊名副其實(shí)的美玉。

作為老師，還應(yīng)該適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個(gè)世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好，通過努力，肯定會(huì)學(xué)好的！適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話，一個(gè)眼神，一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生！所以，對(duì)于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們，理解他們！

奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實(shí)上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。所以教師要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

集訓(xùn)心得體會(huì)【篇10】

媽媽在這個(gè)暑假為我報(bào)了一個(gè)十五天的集訓(xùn)營。去了以后，感覺那簡直就是人間地獄。每天早晨都起得很早，緊接著就要跑步。

我們已經(jīng)按規(guī)定的圈數(shù)跑完了。大家都已經(jīng)筋疲力盡，感到非常不適應(yīng)，畢竟這與小學(xué)的生活截然不同。但我們似乎是因?yàn)闆]有跑好，助教竟出乎意料地讓我們加跑四圈。

跑前兩圈時(shí)，我的腿感覺越來越麻了，小腿肚子還一陣一陣地酸痛。我皺著眉頭，大口地吸著氣，再呼出去。

第三圈開始了。我左腿發(fā)力，緊接著邁出右腳，跟上了體委喊的口號(hào)。但同學(xué)們還是跑得并不怎么整齊。我的雙腿感覺每邁一步就傳過來一陣酸痛。我微微瞇眼，頭向后仰著，臉對(duì)著天空。皺起了眉頭，眼邊的皺紋也顯現(xiàn)了出來

我現(xiàn)在努力奔跑著，不禁想著：還是小學(xué)好哇！我一點(diǎn)也不適應(yīng)中學(xué)的生活，但以后上學(xué)生活都是這樣的了！

我的腳底開始緊挨著地面，一步一步地磨著地面跑。雙手甩起來，胳膊也晃動(dòng)起來?？桑乙呀?jīng)疲憊不堪了。我又沒有跟上體委的口號(hào)。我抿了一下嘴，仔細(xì)地聽了一下口號(hào)。左腿停頓了一下，右腿向前一邁，跟上了口號(hào)。這時(shí)我感到嗓子里干干的，好像都要冒煙了。頭上還流下了好多汗，簡直就是汗如雨下。此時(shí)我的嘴張成了“O”型，大吸一口氣再呼一口氣的。我因?yàn)槟_貼地面跑，所以不小心絆了一下。我身子向前傾，手還在空中劃了一下，險(xiǎn)些栽個(gè)前趴。

我臉又對(duì)著天空，大喘著氣，心里又不自覺地開始想著：救命?。∥艺娴囊稽c(diǎn)也不適應(yīng)這樣的生活，但這就未來的生活。加油！

死里活里還是跑完了。我知道，小學(xué)的生活已經(jīng)過去了，我們不能一直停留在小學(xué)。初中學(xué)業(yè)會(huì)更重。衡水的壓力是人所共知的。衡水之后的路途也不會(huì)更輕松。我必須要盡快適應(yīng)，奮力跑向未來，才不會(huì)讓生活拋在后邊。

記者心得體會(huì)必備

日常生活中，當(dāng)我們得到一些啟示時(shí)，其實(shí)把它們用文字記錄下來就是一種很好的方式。經(jīng)常寫下自己的心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)出更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。接下來的內(nèi)容將會(huì)為大家介紹關(guān)于“記者心得體會(huì)”的相關(guān)知識(shí)，希望這些內(nèi)容能夠給大家?guī)韱l(fā)。歡迎大家閱讀參考！

記者心得體會(huì) 篇1

記者實(shí)習(xí)最大的收獲是讓我們對(duì)記者這個(gè)行業(yè)有了一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，也讓我們從其心中敬佩這個(gè)行業(yè)并在這個(gè)行業(yè)工作的每一位記者，下面是記者實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望可以幫到大家。

篇一：記者實(shí)習(xí)心得體會(huì)

寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實(shí)習(xí)期間，我用文字記錄下了一個(gè)個(gè)的新聞事件。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實(shí)習(xí)生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來通過認(rèn)真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也逐漸地認(rèn)識(shí)到電視新聞寫作與報(bào)紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說，是從它的報(bào)道格式，語言等方面有了較深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對(duì)應(yīng)。語言上面，要簡練，通俗，流暢，盡量少用書面語。比如，盡量說誰“和”誰，而非誰“與”誰，使對(duì)白聽起來親切。

雖然在采訪中遇到了很多困難，我也顯得很笨拙，確切的說很稚嫩，我總不能理直氣壯提問，有時(shí)候也會(huì)很唐突......然而，畢竟我已經(jīng)邁出了第一步，開始了正式的實(shí)習(xí)生活，又有了許多的第一次，有了許多犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，有了許多促使我成長的因子，我感覺自己如一個(gè)剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時(shí)刻有翻跟頭的危險(xiǎn)，卻渾身都充滿著飛翔的力量和勇敢去闖的沖動(dòng)。承認(rèn)自己需要學(xué)得還有很多，然而，因?yàn)樽叱隽说谝徊?，所以以后的每一次前進(jìn)都充滿了可能。

第一次的采訪顯得有些緊張，對(duì)自己也沒有信心，害怕犯錯(cuò)誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對(duì)報(bào)道會(huì)有影響。這時(shí)，老師總是很耐心的指導(dǎo)我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細(xì)記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪。

在采訪過程中我學(xué)會(huì)了如何與被采訪人進(jìn)行交流、溝通。這兩個(gè)詞對(duì)于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時(shí)有話說。這時(shí)高超的交流溝通技巧需要亮出來，成功的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得開心的事情。有了以上這些，一個(gè)成功的訪談才能順利進(jìn)行。

我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更有作為一個(gè)新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對(duì)工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。

在電視臺(tái)里，記者任務(wù)重，工作繁忙，很難有專門的時(shí)間來指導(dǎo)我們，剛開始我還顯得有點(diǎn)無所適從。盧主任要我們多看多寫多觀察，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的;寫就是自己要多練習(xí)，提高寫作能力;觀察就是多動(dòng)腦筋，稿件該怎么寫會(huì)更好、更具吸引力，從什么角度入手，新聞稿的價(jià)值點(diǎn)在哪里，都需要自己去摸索和領(lǐng)悟。后來無事時(shí)，我就把保險(xiǎn)柜以往的稿件拿出來看，學(xué)習(xí)他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點(diǎn)，受益匪淺。

如今各媒體之間競爭日趨激烈，尤其是電視新聞對(duì)記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰(zhàn)，獨(dú)立完成。所以記者不僅要能編會(huì)寫，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)?，提高個(gè)人效率，因?yàn)楹芏嘈侣劧际钱?dāng)天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要進(jìn)行剪輯，絲毫馬虎不得。

在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里，我明白新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比學(xué)校學(xué)校所學(xué)的來的更復(fù)雜，先說寫稿，在課本上我們也知道新聞的五W、倒金字塔結(jié)構(gòu)、跳躍性思維、設(shè)置懸念，但真到了讓我們來寫的時(shí)候，就不知道應(yīng)該如何安排文稿結(jié)構(gòu)，從哪里入手。盡管我們?cè)谛r(shí)都用過攝像機(jī)，基本操作也都會(huì)，可是一到了新聞現(xiàn)場，就不知道拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時(shí)機(jī)子不穩(wěn)，畫面有抖動(dòng)，根本不能用。最后是剪輯，我們都學(xué)過非線性編輯軟件，可是當(dāng)真正要求將鏡頭組接成有完整意義畫面時(shí)，又一籌莫展。

這次實(shí)習(xí)也讓我明白，無論什么事都要認(rèn)真去做，態(tài)度要端正，開始記場記時(shí)覺得很枯燥、繁瑣，后來一位臺(tái)里老師告訴我，不要以為記場記就什么也學(xué)不到，你在記場記時(shí)可以邊觀察鏡頭的拍攝角度，還可以自己琢磨畫面和采訪的取舍，而且你幫老師做完了事，自然他有機(jī)會(huì)就會(huì)教你。

當(dāng)然，很多東西不可能在短時(shí)間內(nèi)完全學(xué)會(huì)，但在電視臺(tái)的實(shí)習(xí)中，我了解到了電視新聞的制作流程，知道自己有哪些不足和缺陷，在以后的學(xué)習(xí)工作正不斷改正。在接下來的實(shí)習(xí)中，會(huì)更加珍惜，主動(dòng)向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)寫作和攝像，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。

當(dāng)我第一次面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境,還記得第一天來的時(shí)候什么也不懂,站在辦公室的門口不知所措.不過好在,同事的熱心關(guān)懷和幫助讓我盡快的熟悉了這個(gè)大家庭.對(duì)于以后的日子給了我很大的幫助與鼓勵(lì).還記得一次采訪任務(wù),和師傅下鄉(xiāng)的時(shí)候,我滿以為我的自信可以起到?jīng)Q定性的作用,可是沒想到的是同樣我們倆個(gè)接觸采訪的對(duì)象,我和他與采訪者的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解采訪者呢?答案很簡單，他對(duì)選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會(huì)就會(huì)去了解。

我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

篇二：記者實(shí)習(xí)心得體會(huì)

從7月19日到8月15日，我在江西省宜春日?qǐng)?bào)社《贛西晚報(bào)》采訪部進(jìn)行了將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多東西，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在此，感謝報(bào)社的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在我實(shí)習(xí)期間給我的指導(dǎo)和幫助。

《贛西晚報(bào)》是一份經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由宜春日?qǐng)?bào)社創(chuàng)辦的宜春市唯一一份市民生活報(bào)，也是目前贛西地區(qū)唯一的市民生活類報(bào)紙。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，晚報(bào)以平民化定位，關(guān)心百姓，服務(wù)生活，影響力與日俱增。

在實(shí)習(xí)的這一個(gè)月中，我出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比較廣泛：資訊、民生、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等板塊都有接觸，出去采訪的地點(diǎn)有：宜春市食品藥品監(jiān)督管理局、宜春市供電公司、宜春市衛(wèi)生局、宜春市生豬屠宰場、宜春市人民醫(yī)院、宜春市游泳館等。在實(shí)習(xí)的過程中，確實(shí)有不少值得珍藏的寶貴經(jīng)驗(yàn)。出去采訪，碰壁是不能避免的。人們不愿意接受采訪都還算好的。記得有一次我的指導(dǎo)老師黃記者要我去宜春市的一家大型超市調(diào)查下家庭用紙的價(jià)格，我以一名顧客的身份進(jìn)去，隨手抄了一下它那里家庭用紙的價(jià)格，那家超市的工作人員馬上與保安聯(lián)系，要求我把記錄了它那里商品價(jià)格的紙給銷毀。在我表明了身份的情況下，他們才肯放我走。再比如我們報(bào)道了一篇有關(guān)于《不慎打翻膠水 一家四口燒傷》的文章，之后那一家四口的家屬打電話到報(bào)社向我們求助。我們隨后趕到宜春市人民醫(yī)院，看到他們一家四口全身被繃帶纏繞著，只剩連睫毛都被燒掉的臉露在外面，我當(dāng)時(shí)真的看不下去了。但我面對(duì)著他們的家屬，想到只有我們把他們的情況如實(shí)報(bào)道出來，他們才能得到社會(huì)上好心人的幫助，我強(qiáng)忍著撐到了最后。當(dāng)我們向他們的主治醫(yī)生詢問他們的病情時(shí)，醫(yī)生的態(tài)度卻十分冰冷!不僅不告訴我們患者的病情，還不準(zhǔn)我們進(jìn)醫(yī)院的病房看望病人。當(dāng)時(shí)心里真不是滋味：我們想幫助別人，把他們的病情如實(shí)報(bào)道出去，卻遭到了這樣的對(duì)待!

當(dāng)然，在報(bào)社實(shí)習(xí)也有不少樂趣，特別是能用自己的文章來真正地幫助可以幫助的人。就拿那被大火燒傷的一家四口，當(dāng)我把社會(huì)上好心人捐贈(zèng)的愛心款交給他們時(shí)，心里覺得有小小的滿足感。在實(shí)習(xí)的工作中也認(rèn)識(shí)了不少新朋友，每天的工作都很愉快。

雖然說新聞和自己的專業(yè)不對(duì)口，但在采訪的過程中，我也間接的了解到了有關(guān)于食品安全工作一些信息。比如在采訪宜春市食品藥品監(jiān)督管理局時(shí)，我們不僅了解到該局近期的工作情況，還收到了《宜春市食品安全狀況報(bào)告(2009年)》等內(nèi)部有關(guān)資料。讓我對(duì)宜春市的食品安全現(xiàn)狀有了一定的了解。再比如七月二十二日我和指導(dǎo)老師黃記者來到宜春市生豬屠宰場。這是我第一次來到食品加工的基層工作單位，感覺很新鮮，也讓我對(duì)生豬屠宰有了一定的了解。采訪上，老師教會(huì)了我，如何讓當(dāng)事人自己開口說的方式技巧，告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是要的。同樣，面對(duì)不同的人群也才要選擇正確的溝通的渠道。在實(shí)際的實(shí)習(xí)中，我用到了好多《公關(guān)禮儀》(選修)課上的知識(shí)。比如，當(dāng)采訪對(duì)象為領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，首先服裝的選擇就很重要，不能太學(xué)生樣，也不能太職業(yè)化，其次語言要組織好，一般會(huì)提前準(zhǔn)備好要提問的問題，不能太隨便，由于零的時(shí)間都是比較緊張的，所以語言也要干煉，不能廢話連篇，一定要抓住重點(diǎn)，把自己想問的問題明明白白的簡單表達(dá)出來。并且要掌握一定的技巧，激發(fā)被采訪人主動(dòng)提供新聞，有繼續(xù)談下去的“欲望”。禮儀方面的問題，不僅僅使個(gè)人形象的問題，也是代表著整個(gè)報(bào)社，特別是新聞工作者，直接面對(duì)的就是廣大的人民群眾和領(lǐng)導(dǎo)，更要注意自己的整體素質(zhì)。在此，我也感謝我的商務(wù)禮儀老師，交給我的一些社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。在我的采訪中給我了莫大的幫助。不出去采訪的時(shí)候一般就在辦公室寫稿子，通過這些天的練習(xí)，我懂得了不同的題材新聞的要用不同的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高，但是還是不夠的，還需要繼續(xù)多練習(xí)。在辦公室時(shí)有時(shí)候會(huì)被安排接聽“群眾熱線”，此時(shí)《大學(xué)英語》課上的速記能力得到了極大的鍛煉與提升。

接下來說一下在實(shí)習(xí)中我所領(lǐng)悟到的東西。

第一在任何崗位上都要有責(zé)任感。因?yàn)椤囤M西晚報(bào)》是宜春市唯一一份市民生活報(bào)，它更貼近普通老百姓的生活，所以必須做到報(bào)道準(zhǔn)確、及時(shí)。特別是百姓投訴，我們必須把事情徹徹底底調(diào)查清楚，還百姓一個(gè)合理的說法。只有這樣新聞才能發(fā)揮它服務(wù)于人民的價(jià)值。

第二做任何事情都要認(rèn)真。對(duì)于新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人名一定要準(zhǔn)確，特別是領(lǐng)導(dǎo)的職位更要弄準(zhǔn)確。外出采訪時(shí)更要注意檢查是不是東西都拿全，采訪本、筆是最基本的了，千萬不能忘記拿。有一次我采訪完民政局的一位主任，回來寫稿子時(shí)，才記起還不知道那位主任姓什么，我也因此受到了老師的批評(píng)。所以，不管做任何事情都要認(rèn)真用心的去做。

第三要有一個(gè)健強(qiáng)的身體。作為新聞工作者，整天風(fēng)力跑日里曬的，身體是革命的本錢。身體好了才可以更好的工作。我自己的身體本身就比較弱，現(xiàn)在我就更加體會(huì)到了。有一次我跟著老師去供電公司采訪。供電公司在宜春的一個(gè)郊區(qū)的工業(yè)園。當(dāng)時(shí)坐車坐的我昏昏沉沉，來到供電公司，聽完他們的例會(huì)后緊接著又去采訪一家零件加工廠，當(dāng)時(shí)一下車我整個(gè)人就頭暈，接下來也就迷迷糊糊的跟在老師后面，也沒心思去記到底哪些人說了些什么。這樣就直接影響了稿子的質(zhì)量。所以有一個(gè)健康的體魄確實(shí)很重要。在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，給自己一個(gè)健康的身體就是給自己一筆寶貴的財(cái)富，是個(gè)無形資產(chǎn)。

第四要擁有豐富的知識(shí)。記者要打交道的人是方方面面，有農(nóng)民，有醫(yī)生，有老師，形形色色的人都有可能遇到。賣弄對(duì)不同的領(lǐng)域，如果一點(diǎn)都不了解的話，在采訪中就可能遇到想不到的一些困難。比如我去宜春市人民醫(yī)院采訪燒傷科的羅主任，在采訪中他就不停的說著一些醫(yī)護(hù)人員才懂得術(shù)語，和我一起的另一個(gè)實(shí)習(xí)生小陳因?yàn)槭轻t(yī)生家屬聽起來就比較容易，對(duì)于我來說就比較困難了。這就提醒我，在采訪前的準(zhǔn)備工作要多加一步：對(duì)于要采訪的領(lǐng)域多做些了解，不要在采訪中顯得比較無知。但這樣做只是臨時(shí)抱佛腳。最好的解決辦法就是平時(shí)多看點(diǎn)書，擴(kuò)充以下自己的知識(shí)面?！皶接脮r(shí)方恨少”這句話真的很對(duì)。我們學(xué)校的圖書館給我們提供了這么好的知識(shí)資源，應(yīng)該充分利用起來，擴(kuò)充一下自己的知識(shí)面。

第五要有職業(yè)道德。新聞工作者就是把真實(shí)的事情反映給人民群眾，影響力相當(dāng)大。我們記者就要有正確的價(jià)值觀。有自己的立場。把真實(shí)的新聞傳遞給大家。針對(duì)近幾年來的假照片假新聞時(shí)間，這就要求我們新聞工作者要提高自身素質(zhì)，有健康的世界觀和價(jià)值觀。作真實(shí)的新聞，為社會(huì)負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)!我在采訪中經(jīng)常遇到數(shù)字夸大話的情況。甚至有虛假的新聞，純粹是編造出來的。這種線索我們本著為人民服務(wù)的原則一概不用。不僅新聞?dòng)浾哌@個(gè)職業(yè)需要職業(yè)道德，各個(gè)行業(yè)的工作人員都必須具備高尚的職業(yè)道德，才能將我們的社會(huì)建設(shè)的更加美好。

在報(bào)社最大的收獲用自己的文章來真正地幫助可以幫助的人。雖然是大學(xué)生，但是社會(huì)責(zé)任感讓我確定一點(diǎn);認(rèn)真做人、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做文章。感謝所有幫助我的老師，他們是記者，他們的職業(yè)道德和熱情令我敬佩。他們不僅教會(huì)我新聞的知識(shí)，更讓我懂得做一名合格的公民的責(zé)任與良知。

雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長，但是確實(shí)鍛煉了自己，無論是采訪還是寫作，還有對(duì)如何與人溝通也有了新的認(rèn)識(shí)，讓我有更多的動(dòng)力去充實(shí)自己，提高自己。遇到問題也不會(huì)太過慌張，更多是去考慮如何克服，我在實(shí)習(xí)中總結(jié)出：不要去預(yù)想困難，因?yàn)轭A(yù)想的都沒有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的容易克服。所以我要不畏懼困難，一直努力下去!

篇三：記者實(shí)習(xí)心得體會(huì)

短短兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，短短兩個(gè)多月的記者生涯，就這樣匆匆的結(jié)束了。這短暫的時(shí)光，讓我對(duì)記者有了全新的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)我所在的地區(qū)社會(huì)有了一些不同的認(rèn)識(shí)，知道了很多曾經(jīng)不知道的事。

面對(duì)了不同的人，上至政府高官企業(yè)家，下至地里耕種的老百姓，遠(yuǎn)至只有電視上才能看的慈善家，近至身邊的志愿者，還有一些自己都想象不到了貧困戶。接觸了不同的事，企業(yè)文化，鄰里糾紛，愛心公益，扶貧救濟(jì)····這些都是我之前從未觸及的事，當(dāng)我走近了解并且感同身受的時(shí)候，可能每一次都是對(duì)心靈的一次徹底的洗禮。

之前我對(duì)記者的認(rèn)識(shí)完全是來自書面，可能覺得他們就是把身邊的一些事簡單的報(bào)道一下，遵循五個(gè)W加H，將其套進(jìn)去就可以，如此簡單，何時(shí)、何地、什么人、發(fā)生什么事、為什么和如何。對(duì)他們的工作性質(zhì)以及工作方式一無所知，對(duì)他們?cè)趫?bào)道時(shí)的情感更是觸摸不到。當(dāng)我走進(jìn)并且從事這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒有那么簡單，之前的理解可能只是鳳毛麟角，記者需要做的有很多，最重要的的是，記者是有情感的，是對(duì)這個(gè)社會(huì)對(duì)新聞的當(dāng)事人負(fù)責(zé)的，在短短兩個(gè)月采訪的過程中，聽到老師最多的一句話就是“我們是來解決問題的”這可能就是記者來到事發(fā)地最大的職責(zé)了，并不是我之前所理解的，“為了報(bào)道”。記者是有責(zé)任的。4月6號(hào)，我們收到一條新聞線索，說的是臨猗的一村里的一面快倒塌了，對(duì)附件的村民以及小孩造成生命威脅，我當(dāng)時(shí)所想到的是，不就是一面快倒塌的墻，直接拆了不就可以嗎，為什么還要專門去報(bào)道，而當(dāng)時(shí)記者老師所說，如果這面墻村民能拆的話他們就不會(huì)打電話給電視臺(tái)尋求幫助的，肯定是中間有什么人或者什么事在阻攔，以至于墻不能拆，更重要的是這墻隨時(shí)會(huì)倒塌，如果下面有村民有小孩，出了人命可不是小事。于是我們便從運(yùn)城驅(qū)車來到臨猗的新聞事發(fā)地，看到危墻，記者便第一時(shí)間聯(lián)系到該村的村長以及房屋的主人，將其協(xié)商好之后，同意將其拆除，在拆除過程中記者才開始報(bào)道，待墻拆完我們才離去。當(dāng)看到這條線索時(shí)記者的責(zé)任便是協(xié)調(diào)將危墻拆除，防止危墻倒塌對(duì)生命造成威脅，并不是簡單的將其危墻情況報(bào)道一下就草草了事。

記者是有感情的，4月16號(hào)我們?nèi)ヅ囊唤M專題新聞“尋找最美青年”當(dāng)我們采訪這位最美青年候選人蘭媛的時(shí)候，了解到她背后所做的事，著實(shí)讓人佩服，而這些事的背后的事，卻是讓人心酸的。蘭媛一直在幫助一戶貧困的農(nóng)家，這戶家人原本是和諧美滿的，可是因?yàn)檐嚨湂Z走了家里的一兒一女，從此家庭陷入了悲痛之中，而就在這時(shí)，自己在農(nóng)村的唯一住所，在一夜之間遭遇強(qiáng)拆，屋內(nèi)物品全部損壞，這唯一的住所這個(gè)家沒了，原本身體就不好的母親，受到接二連三的刺激之后更是病的臥床之中。蘭媛在了解到他們家情況的時(shí)候，對(duì)他們做了很大的幫助，并且將每年十分之一的收入用來幫助他們，而這樣的做法她已經(jīng)堅(jiān)持了很多年，這位收入平平的一位女人，卻用了她最大的力氣去幫助他人，當(dāng)我聽完這些事以后在場的記者已經(jīng)是潸然淚下。4月28，我們帶著“準(zhǔn)備”來到聞喜的一戶貧困家里，這個(gè)家庭母親重病，父親輕微智障，唯一的兒子腳也是殘疾的，記者在了解這些情況在來之前就被這樣的家庭情況感到難過，所謂救濟(jì)不救貧，而唯一能幫助他們的就是將兒子培養(yǎng)成才，擺脫貧困，記者也將他們兒子的未來做了一些簡單的規(guī)劃，先聯(lián)系一所愿意幫助的學(xué)校將孩子送入其中免費(fèi)讓其學(xué)習(xí)，在學(xué)校節(jié)假日時(shí)間以及畢業(yè)以后聯(lián)系一家勞務(wù)公司將其安排合適的工作。在觸及感情的時(shí)候，記者可能所做的不多，但這是她盡最大努力所做的。

記者是有力量的，4月22號(hào)，一位農(nóng)戶向我們反映，他所報(bào)的駕?？哿怂?00元，一直未退，多次上門找駕校都被各種理由推脫，百般無奈的他，最后只能向記者求助，了解情況之后記者與他一起來到當(dāng)時(shí)報(bào)名的駕校，幫助他并成功討要到當(dāng)時(shí)所扣的500元。5月11號(hào)，一耕地農(nóng)民向記者反映說自己之前買的微耕機(jī)壞了，但是其售后不予維修，并且服務(wù)態(tài)度非常差，在記者經(jīng)過了解和與售后工作人員溝通之后，最終同意將其損壞的零件予以更換。這些事情讓我了解到輿論的力量，媒體的力量，同樣也是記者的力量，幫助一些需要幫助的平凡的老百姓。

這次實(shí)習(xí)最大的收獲是讓我對(duì)記者這個(gè)行業(yè)有了一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，也讓我從其心中敬佩這個(gè)行業(yè)并在這個(gè)行業(yè)工作的每一位記者，他們用他們的行動(dòng)，用他們所有的力量，來擔(dān)負(fù)肩上的那份對(duì)社會(huì)對(duì)家人對(duì)新聞當(dāng)事人的責(zé)任，他們也是一群很容易被感動(dòng)的群體，遇到一些讓自己感動(dòng)心痛的事情他們也會(huì)盡自己所能去幫助去支持，有的時(shí)候他們的力量也是很渺小的，在很多時(shí)候他們對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平，哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人民的痛苦。一條簡單的新聞，看似平凡容易，但整個(gè)過程從接到線索到成功播出，這其中都蘊(yùn)藏著各種喜怒哀樂，可能很多部分是不為人知的，在每次采訪過程中他們的心和情都是在人身上，他們想的更多是幫助他人，為他人解決其問題，分擔(dān)其憂愁。這樣的精神，這樣的情感，這樣的責(zé)任，讓記者這個(gè)職業(yè)顯得更加的神圣。

到現(xiàn)在這句“我們是來解決問題的”還在我耳邊環(huán)繞。

記者心得體會(huì) 篇2

記者（Journalist）是報(bào)社、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中擔(dān)任采訪報(bào)道攝影的工作人員?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了好記者講好故事心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!

好記者講好故事心得體會(huì)

2019最新觀看《好記者講好故事》心得體會(huì)大全

我覺得從此次《好記者講好故事》的節(jié)目中，我學(xué)到最多的就是如何去講好我們的新聞故事，把新聞實(shí)事求是的報(bào)道出來。從節(jié)目的十個(gè)優(yōu)秀記者的分享中，我看到了一個(gè)共同點(diǎn)，她們?cè)诜窒硭齻兊墓适碌臅r(shí)候，她們的眼里都放著光，她們都很深情。我在想，她們?cè)谡{(diào)查在采訪這個(gè)故事的時(shí)

候，她們應(yīng)該都投入了自己百分百的精力和情感，她們都參與了其中，她們都引起了共鳴，她們都被感動(dòng)了，因此她們才能說出來感動(dòng)更多的人。讓我印象比較深刻的是一個(gè)西藏電視臺(tái)的記者澤仁拉姆，她在去采訪的途中險(xiǎn)些遇難，險(xiǎn)些為了新聞事業(yè)而犧牲，由此我能看出記者對(duì)采訪的態(tài)度和信

念，我也能領(lǐng)會(huì)到一個(gè)好記者所該有的擔(dān)當(dāng)。其次，比較觸動(dòng)我的是山東廣播電視臺(tái)的崔真真記者，她提到了“融媒體”，是的!我們這個(gè)時(shí)代所需

要的人才就是這種全媒體型的人才，可發(fā)掘新聞線索，可聯(lián)系，可采訪，可編寫，可報(bào)道，可錄像……一個(gè)人可以完成整個(gè)新聞的生產(chǎn)過程，我們這個(gè)時(shí)代需要這樣的全媒體人才。我對(duì)習(xí)近平所說的“腳力，眼力，腦力，筆力”要求的理解，就是培養(yǎng)全媒體的全方位的新聞人才!而作為新聞專業(yè)大學(xué)生的我們，要努力學(xué)習(xí)新聞生產(chǎn)的一系列知識(shí)，多思考，多實(shí)踐，不怕苦，不怕累。真正做到眼睛能看，腦子能想，手能寫，肩能扛，腳能走。最后，我們要做人民的記者，用平實(shí)的語言去講好我們的新聞故事，深入老百姓，參與到老百姓之中，與老百姓引起共鳴，最后我們始終都要弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量!始終都要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)!

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影片之前，我問自己一個(gè)問題，新聞從業(yè)者的使命任務(wù)是什么?影片之后，我想，我找到了答案。

最大的體悟，大概就是好記者們好故事中的兩個(gè)字:“家”和“國”，在她們的筆下和鏡頭下，“家”是最小國，“國”是最大家。好記者們的筆尖和鏡頭所向，有最平凡的普通人，也有我們偉大祖國發(fā)生的大事。國的強(qiáng)盛，是桂嘉晨親歷，親見，親聞的的港珠澳大橋的成就，是李承澤激動(dòng)萬分講述的一帶一路。小家成大國，英雄，可以是偉岸的，也可以是“渺小”。他們可以是澤仁拉姆《家是玉麥，國是中國》中的阿爸們，也可是以實(shí)際行動(dòng)踐行“奉獻(xiàn)終身”的承諾的鐘揚(yáng)，更可以是最最平民百姓的趙家和和張麗麗。在這些報(bào)道中，我們不僅看到的是家和國，更是新聞的溫度和記者們的精神。

體悟之二，好記者講好故事，要深入實(shí)際，深入生活，深入線。崔真真的三雙鞋的故事，無不讓我們謹(jǐn)醒，新媒體時(shí)代下對(duì)新聞從業(yè)者提出來新的要求和挑戰(zhàn)，新聞從業(yè)者要不斷提高自己的各方面技能，加快熟悉新媒體平臺(tái)的運(yùn)用。情懷固然重要，倘若沒有有力的方式將重要的新聞報(bào)道出去，那么這個(gè)新聞也毫無意義。

最后，我覺得主持人結(jié)尾的那句話已經(jīng)給了我們最直接的答案了，所謂新聞從業(yè)者使命任務(wù)，即舉旗幟，聚民心，育新人，興文化，展形象。望共勉!

好記者講好故事心得體會(huì)

2020好記者講好故事觀后感心得

這世上寫故事的人千千萬萬，作家、導(dǎo)演甚至是藝術(shù)家，都在用不同的方式述說著不同的故事。有的故事通過文字來記錄，有的故事通過影像來述說，有的故事通過夸張的線條、豐富的色彩來呈現(xiàn)。那么，記者這類故事講述者，有什么特別之處呢?我想，這應(yīng)該從新聞本質(zhì)的特征上尋找答案，那就是——真實(shí)性。不同于作家的文字、藝術(shù)家的畫筆，記者通過真實(shí)的事實(shí)來講述這個(gè)時(shí)代中你我的故事。

有人為博眼球，故意使用血腥暴力獵奇的內(nèi)容去迎合讀者的窺探欲;有人為取利益，字里行間煽動(dòng)情緒，挑起紛爭，掩埋真相;有人打著記者的名義，搜尋公司的黑料，上門勒索敲詐;有人仗著自媒體的稱號(hào)，在各種雞毛蒜皮的小事里撕扯，批量制造只輸出觀點(diǎn)不顧事實(shí)的流量爆款文章。在今天這樣的后真相時(shí)代，受眾最看重的似乎是情緒的宣泄，而非事實(shí)的澄清。記者千辛萬苦做出的調(diào)查報(bào)道，可能閱讀的人寥寥無幾。在市場和經(jīng)濟(jì)利益的雙重壓榨之下，站在新聞道德的十字路口，記者面臨著何去何從的艱難選擇。

在“好記者講好故事”——2020年中國記者節(jié)特別節(jié)目中，眾多優(yōu)秀的新聞工作者，用他們的故事，回答了新的時(shí)代環(huán)境下記者應(yīng)該何去何從的問題，回答了應(yīng)該如何堅(jiān)守新聞理想的問題，為奮戰(zhàn)在一線或是即將踏入新聞行業(yè)的媒體人指明了方向。

什么樣的故事是好故事?也許不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)，但是在我看來，能打動(dòng)人心的故事就是好故事。不管是宏大如見證中國奇跡的故事，還是堅(jiān)守如一棵樹到一片林的轉(zhuǎn)變的故事;無論是信仰如英雄連隊(duì)的傳承的故事，還是忠誠如一家人世代守護(hù)祖國邊境線的故事，這些故事無一不是從“小切口反映大主題，小故事展現(xiàn)大時(shí)代”。正如一滴水能折射太陽的光芒，時(shí)代和國家是由一個(gè)又一個(gè)平凡的人組成的，展現(xiàn)他們身上的故事，也是從側(cè)面反映時(shí)代和國家的變化與特征。

挖掘普通人身上不普通的故事，真實(shí)地記錄和描寫，自能準(zhǔn)確地?fù)糁凶x者心中最柔軟的地方。沒有人喜歡冷冰冰地說教，也沒有人喜歡夸大其詞的宣傳和不顧實(shí)際的贊美。許多新聞想要報(bào)道典型人物、典型事件，樹立正面的榜樣，但是由于“假大空”的溢美之詞，將人物包裝成了“紙片人”，干癟空洞沒有血肉，反而弄巧成拙。一個(gè)好故事，應(yīng)該以真實(shí)的事實(shí)為骨架，以獨(dú)特的精神為神韻，以和人民的聯(lián)系為經(jīng)脈，惟其如此，才擁有打動(dòng)人心的可能。

一個(gè)好故事的背后，包含著一個(gè)好記者不懈的努力和追求。好記者寫出的并不都是好故事，但是一個(gè)好故事必定由一個(gè)好記者寫成。一個(gè)好記者，他應(yīng)該是忠實(shí)地陳述事實(shí)，警惕地探索真相，溫暖地傳遞價(jià)值。同時(shí)，好記者不僅是時(shí)代的見證者，去記錄歷史車輪的軌跡;更應(yīng)該是故事的挖掘者，去洞察人性的幽微與豐富。

也許，探尋真相的道路上充滿了艱難和危險(xiǎn)，暗訪記者每一次深夜尾隨都是和不法分子斗智斗勇的較量，駐外記者親歷紛飛的戰(zhàn)火，死亡就在一米開外;也許，采訪的過程并不總是一帆風(fēng)順，高原上到故事主人公的家的路走了四天，暴風(fēng)雪讓車無法開動(dòng)，他們扛著攝像設(shè)備冒著風(fēng)雪走了十幾個(gè)小時(shí)。

一個(gè)好記者，總是想著離現(xiàn)場近一些，再近一些，“人民的關(guān)注在哪里，我們的輿論陣地就在哪里”;一個(gè)好記者，總是心系人民，扎根土地，“只有俯下身、沉下心，才能記錄一個(gè)‘沾泥土、帶露珠、冒熱氣的’的故事”;一個(gè)好記者，總是不忘自己的使命，不忘黨和人民的囑托，“‘舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象’，這是媒體人的職責(zé)使命，也是我們不能忘卻的初心”。

作為一個(gè)新聞人，我們理應(yīng)具有大格局。借用百年前理學(xué)家張載的話，“為天地立心，為生民立命”，這也可以看作是媒體人的新聞理想和追求的寫照。

2020好記者講好故事觀后感心得2

“雖然我只是一名小小的民生記者，成不了山頂?shù)囊恢陝潘?，卻也能像一棵長在山谷的小樹，為大地增添生機(jī)與綠意”。報(bào)告會(huì)中，《邊城晚報(bào)》記者劉田用平實(shí)的語言、真摯的情感講述了自己《勿忘初心》的故事。七年前，她懷著對(duì)新聞事業(yè)的熱愛，從麻醉醫(yī)生轉(zhuǎn)行成為一名記者，之后她扎根民生新聞土壤，拯救家暴兒童，跋山涉水走訪抗戰(zhàn)老兵，深入現(xiàn)場搶救百年古橋，通過講述一系列新聞采訪故事，展現(xiàn)自己是如何成為合格記者的心路歷程，分享七年時(shí)間里的感動(dòng)、堅(jiān)守和理想。

“體驗(yàn)和記錄，是記者的天職。越是陌生的領(lǐng)域，越是不被理解的職業(yè)，越需要我們?！稙t湘晨報(bào)》記者儲(chǔ)文靜以《體驗(yàn)是一種成全》為題，講述了自己在殯儀館長達(dá)9天的體驗(yàn)式采訪。她與尸體近距離接觸，親自為死者裝殮，切身感受殯葬館工作人員的工作。在她眼中，能用心發(fā)現(xiàn)真善美，用筆傳遞正能量，是件快樂的事。

瀏陽市廣播電視臺(tái)記者湯利華則在《幸福就在屋場里》講述了90后小伙吳火亮照顧癱瘓8年母親，寸步不離的故事。他的故事感染了村民們，“孝敬父母，關(guān)愛兄弟，和睦鄰里”也成了當(dāng)?shù)匚輬鼋ㄔO(shè)最重要的文化內(nèi)涵。作為一名新聞工作者，湯利華覺得用心傳遞真善美的故事，也是一種幸福。

“我總是在采訪的時(shí)候淚流滿面，不是因?yàn)槲覑劭蓿膊皇且驗(yàn)榭蓱z他們，而是身邊的這些人這些故事真真讓我感動(dòng)，讓我覺得溫暖?！眮碜砸骊柺袕V播電視臺(tái)鄉(xiāng)村頻道記者黎璐聲情并茂向我們講述了《遇見你溫暖我》的故事。在短短8分鐘的時(shí)間里，她將身邊的感動(dòng)娓娓道來，詮釋了一名基層新聞工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中并不缺少故事，而是缺少會(huì)講故事的人。11名好記者用他們的雙手記錄事實(shí)，用他們的雙腳尋找新聞，用他們的聲音為最需要幫助的人發(fā)聲。他們中有的在車禍、病房里見證生死離別，有的在弱勢(shì)者面前維護(hù)正義……每個(gè)故事背后或酸或甜或苦或辣，都深深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人，也正是這種感動(dòng)我們的溫暖力量，讓我們精神抖擻，更讓我們獲得人生旅途中不斷向前、向善、向上的勇氣。

此次，由中共湖南省委宣傳部、湖南省新聞工作者協(xié)會(huì)在全省新聞戰(zhàn)線組織開展的“好記者講好故事”活動(dòng)，向社會(huì)各界展示了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的好人好事，充分發(fā)揮了好記者的榜樣和引領(lǐng)作用。接下來，報(bào)告團(tuán)還將到湖南師范大學(xué)、益陽、常德等地巡回演講。

1月5日下午，“好記者講好故事”巡回演講報(bào)告會(huì)走進(jìn)湖南師范大學(xué)。該校新聞與傳播學(xué)院院長蔡騏在接受華聲在線記者采訪時(shí)表示，當(dāng)前社會(huì)部分公眾對(duì)記者行業(yè)存在一定誤解，把報(bào)告會(huì)引進(jìn)校園，通過記者講述自身的采訪經(jīng)歷，可以讓更多人更好地理解記者這個(gè)行業(yè)。

“記者一定要用事實(shí)說話?！焙蠋煼洞髮W(xué)新聞與傳播學(xué)院大一學(xué)生何康說出了自己對(duì)記者的認(rèn)識(shí)。在他眼里，這些“好記者”就是他學(xué)習(xí)的好榜樣，他也希望自己將來有一天也能站在“好記者講好故事”的舞臺(tái)上。

好記者講好故事心得體會(huì)

觀看好記者講好故事心得體會(huì)(一)

6月23日下午，由中宣部、中國記協(xié)舉辦的第_屆“好記者講好故事”網(wǎng)絡(luò)直播巡講活動(dòng)舉行，15位記者傾情講述他們的一線采訪故事，交流增強(qiáng)“四力”的深刻感悟。

新華社記者武笛分享了過去6年她用影像記錄下“一帶一路”這粒來自中國的“種子”，在世界各地開花結(jié)果的精彩歷程。

人民日?qǐng)?bào)社政治文化部記者張洋由一封封“讀者來信”展開，講述了他和同事充當(dāng)“尖刀連”“調(diào)解員”，推動(dòng)解決讀者反映的難題、化解讀者心中積怨的故事。

江蘇廣電總臺(tái)融媒體新聞中心記者姜超楠分享了一個(gè)“愛的謊言”，她追尋軍嫂瞞著孩子父親去世十年的線索，一路雪山跋涉，探訪英雄足跡，一路傾聽軍嫂心聲，為孩子拼出父親完整的形象。

講者動(dòng)情，聽者動(dòng)心。一個(gè)個(gè)接地氣、冒熱氣的好故事，深深打動(dòng)和鼓舞著網(wǎng)絡(luò)聽眾。

聽完記者講述的一線采訪故事，江西網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)記者劉起福感觸頗深：“學(xué)習(xí)優(yōu)秀記者的采訪過程，感受他們的心路歷程，我作為新一代記者，要跟隨榜樣，成為踐行‘四向四做’要求的合格新聞工作者。”

手機(jī)江西臺(tái)編輯徐子萌表示，一個(gè)個(gè)沾泥土、帶露珠、冒熱氣的好故事，展現(xiàn)了記者們的新聞理想與職業(yè)素養(yǎng)，深深打動(dòng)和鼓舞著她，今后，她將立足崗位，向這些優(yōu)秀記者學(xué)習(xí)!

江西網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)記者胡康林深受感動(dòng)：“有這樣一群人，他們發(fā)掘事實(shí)真相。奔走在新聞最前線的風(fēng)里雨里，他們用實(shí)際行動(dòng)，履行新聞工作者的神圣職責(zé)，每一條鮮活新聞的背后，都有一段不平凡的故事。”

此次“好記者講好故事”網(wǎng)絡(luò)直播巡講活動(dòng)時(shí)長約2小時(shí)，江西各新聞單位均組織編輯記者進(jìn)行了收看。

觀看好記者講好故事心得體會(huì)(二)

自從從事新聞工作以來，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。尤其是在20_年的工作中，時(shí)間更是過得特別快?；仡欉@一年的工作，我個(gè)人可謂感受良多。在這一年中，我與《新消息報(bào)》的同事和領(lǐng)導(dǎo)們，共同經(jīng)歷了很多新聞事件的報(bào)道和活動(dòng)的組織、版面策劃以及落實(shí)，從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，尤其在領(lǐng)導(dǎo)的部署和指點(diǎn)下，完成了很多意義深遠(yuǎn)的工作任務(wù)。一年來，我本著踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人的原則，認(rèn)認(rèn)真真地去從事每一項(xiàng)工作。不論是思想上，還是工作上都有很多的收獲。

1、成績之外少不了不足之處，我作為一個(gè)部們的主任，在平時(shí)的管理上可能存在一些缺陷，主要是不太適應(yīng)現(xiàn)在報(bào)社的管理體制，有想法不能落實(shí)，希望這樣的工作環(huán)境能夠很快得到改善。

2、在思想、學(xué)習(xí)方面有了較大提高。我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)十_大精神和胡錦濤同志的講話。為了盡快提高自己的理論水平，我還從電視、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢(shì)，社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等。積極參加單位組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，用先進(jìn)的思想指導(dǎo)自己的日常工作。我深知，平時(shí)的勤勉積累對(duì)于新聞工作起著至關(guān)重要的作用，抓住一切可以利用的時(shí)間，廣泛涉獵各方面的知識(shí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為做好工作打下了良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

3、嚴(yán)于律己，遵章守紀(jì)。在單位嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持以誠待人、以信處事。工作兢兢業(yè)業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，注意向同事們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

4、業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)。從踏上記者崗位的第一天起，我就深知業(yè)精于勤荒于嘻的道理。工作中的勤使我能及時(shí)洞悉世事變化，而善于思則使我源源不斷地獲得靈感。通過不懈努力，我的一些版面策劃在全國獲獎(jiǎng)。整整8年，在一個(gè)崗位上摸爬滾打，在版式設(shè)計(jì)上也形成了自己的個(gè)性和理論水平。可如今很快就要在新的崗位上工作。相信我有這8年的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人的工作能力，下一個(gè)8年也許正是我大展宏圖時(shí)。是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光的。

今后的工作打算

重視學(xué)習(xí)，不斷汲取知識(shí)養(yǎng)分，自覺強(qiáng)化與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，接受新觀點(diǎn)、新思想、新理論，力爭做一名學(xué)習(xí)型、專家型新聞工作者，提高創(chuàng)新思維和辨別能力，運(yùn)用逆向思維和發(fā)散型思維，在新的崗位上迎接新的挑戰(zhàn)。記者這份工作是我非常喜歡的，我相信自己今后的不斷努力中，我可以做的更好。新時(shí)期的背景下，對(duì)記者的要求也在變化，我相信自己能夠做好，最一名的記者，這是我一直以來都在不斷的前進(jìn)中得到的經(jīng)驗(yàn)和能力。20_年，我會(huì)走的更好，我會(huì)在我記者的工作上做到!

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記者心得體會(huì) 篇3

20xx年記者節(jié)來臨之際，反復(fù)琢磨今天的新聞，就是明天的歷史這句話，回味經(jīng)歷了辦刊、辦網(wǎng)、辦電視，即將融入互聯(lián)網(wǎng)的快車的過程，突然有份思想在心底蠕動(dòng)，涌現(xiàn)出來第一份思想就是，我是誰？

天高云淡，舉目遠(yuǎn)眺，暗自思索我和記者的緣分，我想，我和記者這份職業(yè)有著千絲萬縷的情結(jié)的。這個(gè)情結(jié)一是源于我選擇了學(xué)習(xí)中文，二是對(duì)歷史學(xué)科的鐘愛，三是少兒的萌動(dòng)，青年時(shí)的理想，我就認(rèn)為記者的這份職業(yè)神圣，高潔。在這樣的思考中，我找到了我自己，我就是我，一個(gè)愛文字，愛語言，愛朋友，愛歷史的人。找到了自己是誰的時(shí)候，心底一下亮堂起來了。這樣的亮堂一旦出現(xiàn)，人就顯得精神煥發(fā)，思如泉涌了，并且理直氣壯了，我是一名新聞工作者，在記者節(jié)里，我應(yīng)該對(duì)記者這份職業(yè)的職業(yè)操守有著一份新的理解，那就是唱響主旋律，講好身邊故事。

我和記者的不解之緣是大學(xué)畢業(yè)時(shí)，買過的一本書《新聞?dòng)浾呷腴T》，這本書我看過好多遍，每看一遍，我都會(huì)對(duì)記者的神圣有一份思考。那時(shí)候，作為一名教師，只能站在講臺(tái)上，揮動(dòng)三尺教鞭做人梯。后來因?yàn)橄矚g文字的原因，19xx年4月，我改行了，在組織部“村建辦”從事簡報(bào)編輯寫作工作。六年的撰寫，電腦是奢侈品，所有的寫作都是靠手寫，寫呀寫，時(shí)間長了，右手中指母的骨節(jié)上都成了硬傷，至今還是硬硬的。這時(shí)候，我害怕文字了，實(shí)在害怕寫的工作。

20xx年，我人生的一個(gè)機(jī)遇來臨了，我離開了簡報(bào)寫作工作，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了，時(shí)光荏苒，在灑漁鎮(zhèn)工作了五年，在田間地頭，鄉(xiāng)村走過了五年。我迷糊自己應(yīng)該做什么工作，繼續(xù)在行政的路上跋涉還是從事專業(yè)技術(shù)工作。這時(shí)候，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)整，我到了昭陽區(qū)新聞中心工作，做了一名真正的新聞工作者了。

記得，剛到新聞中心工作的時(shí)候，有個(gè)人給我的鼓勵(lì)特別多，她就是新聞中心主任，她說：我適應(yīng)工作快，有文字功底等等。這些話語很溫暖，想起這些話語，心理面就很熱乎。在文字里游蕩，因?yàn)樗奶嵝?，我轉(zhuǎn)換著角色，適應(yīng)著角色，也明白著作為一名新聞工作者的意義。一年又一年的感受著記者節(jié)的溫暖與快樂。

到新聞中心已經(jīng)十多年了，其中也有過離開的機(jī)會(huì)，甚至到市里某個(gè)單位工作，可心里對(duì)這份工作，有許多的不舍，我放棄了，依然堅(jiān)守在新聞工作戰(zhàn)線上。

記得有個(gè)作家說過這樣的話，人生要有幾個(gè)朋友，有幾個(gè)愛好，還要有自己喜歡的工作，這樣的人生就會(huì)有意義。我反復(fù)琢磨著這些話的意義，我突然沾沾自喜起來。我現(xiàn)在不就是有著幾個(gè)好朋友的嗎，我不也是愛著文字，愛著詩歌，愛著新聞的嗎，我現(xiàn)在的工作很好啊，記者本來就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。當(dāng)明白了愛的時(shí)候，既快樂又有無言的憂愁，因?yàn)楸仨殲樽约旱乃鶒廴ヅ?，去學(xué)習(xí)，去更新知識(shí)，去創(chuàng)新思維。作為一名新聞工作者，就必須去深刻認(rèn)識(shí)新聞工作者在社會(huì)實(shí)踐中的角色，去理解今天的新聞，明天的歷史的意義。去面對(duì)現(xiàn)實(shí)思考，是??！我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)著昭陽中心城市，日新月異的變化，我們?cè)谡殃柊l(fā)展變化的每一個(gè)角落留下了采訪的足跡，不就是在書寫著歷史。要做好這份工作，那是需要對(duì)昭陽、對(duì)生活、對(duì)民生有一份深深的眷戀之情的。

從字里行間走出來，注目昭陽發(fā)展的時(shí)候，我總是會(huì)回顧昨日的昭陽槐香，沁人心脾；昨日西陡街昏黃的燈光里的洋溢著簡潔的喜悅，清官亭旁有棵老楊樹，在傍晚，空中遮天蔽日的老鷹在飛翔，樹下人群熙熙攘攘；總是會(huì)想橫七豎八的溝壑里的茭瓜在倔強(qiáng)的生長。那些已逝的景致雖然有些單調(diào)，樸素，卻總是那么親切。當(dāng)看到今天的中心城市正在實(shí)現(xiàn)中等城市向大城市華麗轉(zhuǎn)身之際，漫步昭陽，一座現(xiàn)代和古樸交相輝映的城市流光溢彩，徜徉在昭陽的人文里的時(shí)候，作為一名昭陽人的自豪油然而生。

這樣的自豪是需要一種形式來表達(dá)的——那就是記錄。但我必須明白新聞的歷史功用是一種參與推動(dòng)歷史或部分參與歷史的力量，而不僅僅是冷靜旁觀的記錄。我明白一個(gè)道理，做城市的耕耘者很光榮，做一個(gè)城市發(fā)展的守望者，寫者也光榮，在這個(gè)發(fā)展變化的時(shí)期，最好的研究就是做記者。想到這一點(diǎn)，我更加堅(jiān)定自己未來的人生，做好自己的本職工作，為昭通的文明進(jìn)步發(fā)展吶喊助威才不愧為是一個(gè)昭陽人。

今年的記者節(jié)有些特別，于我而言，我明白了堅(jiān)守不是一件輕松的事情。

記者心得體會(huì) 篇4

卻沒有掃進(jìn)垃圾箱!這樣的好辦法就是你自己親手做一個(gè)生日賀卡，給那個(gè)同學(xué)打個(gè)電話，說祝他生日快樂，到上學(xué)的那一天把賀卡給他。

教官啊，你不會(huì)是機(jī)器吧。”爸爸語重心長的說：“我們那時(shí)侯要成績優(yōu)越，有認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)，還要有助人為樂的精神，更要善于聽取他人對(duì)自己的看法，從中彌補(bǔ)自己的不足！1月25日科威特接近沙特的海面上形成了長16公里，寬3公里的油帶。篝火旁大家也沒閑著－－同學(xué)們笑著、說著、討論著，找著避雨的地方，還有左顧右盼找位置的“青蛙成員”，我呢。

第三“暴女”王旭本應(yīng)是第一暴女的，唉，誰敢那么說啊，她比那妲己還壞，背后的穩(wěn)固后臺(tái)你猜猜是誰？”我嘟著小嘴驕傲地說。這些年來，母親把生命分成了兩半，一半給了她深愛的兒女，一半給了那片蒼涼的黑土地。

這個(gè)勇士以他的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)心跳俘虜了這朵野玫瑰，僅僅以愛的名義；

記者心得體會(huì) 篇5

10月25日至26日，我很榮幸參加了20xx年度蒲白記者站培訓(xùn)班，我能為自己有機(jī)會(huì)參加這樣一次專業(yè)的培訓(xùn)而感到高興。來自蒲白礦業(yè)，蒲白實(shí)業(yè)140余名代表參加了此次培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，不僅開闊了視野增長了見識(shí)，還為以后成為一名合格的基層通訊員奠定了一定的基礎(chǔ)。

在為期兩天緊張短暫有序的學(xué)習(xí)中，我像每一位學(xué)員一樣積極努力學(xué)習(xí)老師教受的課程，在課上更深層次的理解了寫作，宣傳以及新聞攝影的技巧。

首先，我學(xué)會(huì)了最重要的一點(diǎn)，可以學(xué)習(xí)寫作技巧，但做人的態(tài)度是必須在一開始就確立的。作為一個(gè)基層的通訊員，說真話，成了我的座右銘。

通過學(xué)習(xí)知道了一名合格的通訊員必須用心工作，學(xué)會(huì)捕捉新聞。把握新聞服務(wù)性，新鮮性，公開性，真實(shí)性等特征是寫好新聞必備的條件。

幾位老師結(jié)合自身經(jīng)歷的授課，提升了我對(duì)生活的熱愛，也對(duì)文字有了新的看法與理解，文字的準(zhǔn)確、清晰、新穎的表達(dá)不僅是新聞工作必須達(dá)到的，生活中也不可或缺。

本次培訓(xùn)收獲頗豐，不僅提高了自己的寫作能力，更認(rèn)識(shí)到自己的不足，在今后的工作中應(yīng)該更加努力才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)。

記者心得體會(huì) 篇6

”我興奮地在雪地里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，“安冰澈，我們來打雪架吧。此時(shí)屏幕右下角出現(xiàn)一串照片，父親患精神病，妹妹一歲離開世界，母親不堪家庭重負(fù)和父親毆打離家出走，年紀(jì)尚小的被撿回的妹妹，在這樣的殘酷現(xiàn)實(shí)下，柔弱的他扛起責(zé)任，倔強(qiáng)地不向命運(yùn)低頭。

讓我來告訴你吧，這招叫青天蛇，厲害吧！我們能尊重成年人，是因?yàn)榇蠹姨幵谄降鹊奈恢谩?/p>

有誰理解您那深沉的愛啊即使是最嚴(yán)厲的批評(píng)，也是為了呵護(hù)心中的那一片新綠。但換作在新街一帶，你想飆自行車，回答只有四字：“真的很難”！在童年豐收的果園里，隨處摘下一顆小小的果實(shí)嘗嘗，雖然還沒有完全成熟，但已經(jīng)有了一絲絲甜意。

有時(shí)，白云像一只小兔在向前奔跑，好像有人在追它?！啊罢f實(shí)話，有過?而我作為一個(gè)健全的人，雖然擁有著先天良好的身體條件，但是后天的努力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們。

記者心得體會(huì) 篇7

讀萬卷書，行萬里路，古代文人通過行與知來達(dá)成自身的不斷提高，而這一點(diǎn)到現(xiàn)在依然是這樣。作為一名新聞從業(yè)人員，在“ ”學(xué)習(xí)教育中要密切聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，發(fā)揚(yáng)“工匠精神努力做到深學(xué)、多思、篤行。“工匠精神”是一種精益求精、精雕細(xì)琢，追求完美和極致的精神理念。在中國文化中體現(xiàn)為：“尚巧”的創(chuàng)新精神、“求精”的工作態(tài)度、“道技合一”的人生理想。作為新時(shí)代下的媒體從業(yè)人員，更應(yīng)該積極踐行追求卓越、鍥而不舍的“工匠精神”。

一直以來都這樣覺得，能夠找到一份自己喜歡的工作靠的是運(yùn)氣，而能在工作崗位中體現(xiàn)自我價(jià)值靠的是努力，而能將這份努力效力于?？谌?qǐng)?bào)社，成為?？谌?qǐng)?bào)這個(gè)大家庭中的一員，那更是一種榮幸，盡管在其中的位置或許微不足道，但能夠始終盡著自己的一份力，還是讓人感到非常驕傲的。在?？谌?qǐng)?bào)工作已經(jīng)快20個(gè)年頭了，從進(jìn)社至今一直從事的是新聞?dòng)浾摺⒕庉嫷墓ぷ?，我很熱愛這份工作并為之努力著。隨著時(shí)間的流逝，自己的業(yè)務(wù)能力在逐漸增強(qiáng)，但又經(jīng)常會(huì)感覺自己在某個(gè)時(shí)期處于一種個(gè)人發(fā)展成長的瓶頸階段，知識(shí)結(jié)構(gòu)的匱乏時(shí)不時(shí)讓自己感到，一定要不斷的充實(shí)自己才能更好的完善自己?，F(xiàn)代傳媒的發(fā)展日新月異，讓每一位新聞工作者要時(shí)刻提醒自己，人要有危機(jī)意識(shí)，經(jīng)常問問自己“在自己的崗位上你為事業(yè)做出了什么?”聯(lián)想自我， 還真不是馬上脫口而出就能回答的問題，值得深思，我想“要把自己的崗位當(dāng)事業(yè)來做”這才是作為報(bào)社每個(gè)員工應(yīng)該做的事情。

“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，是一種積累。同樣一個(gè)新聞?lì)}材，有的記者寫得有聲有色，有的記者卻與得如同抄文件，根本原因就在于是否真正深入實(shí)際、深入生活、深入群眾?！吧鏈\水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”，就是這個(gè)道理。因此，我要求自已做到“三勤”、“兩不怕”，即“腦勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。工匠在工作時(shí)，往往是全神貫注、潛心所為，能夠屏蔽非工作的一切“雜音”。面對(duì)固化重復(fù)的工作，能夠始終如一地充滿熱情和快樂，對(duì)所開展的工作能潛心地研究探索，樹立起對(duì)工作的敬畏和執(zhí)著。工匠精神”是一種“學(xué)習(xí)”精神，是一種對(duì)事業(yè)苦苦追求、不達(dá)目的.誓不罷休的執(zhí)著精神。對(duì)于我們媒體人而言，當(dāng)前面臨著許多新形勢(shì)、新問題，更肩負(fù)著“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)新聞信息真實(shí)、準(zhǔn)確、全面、客觀傳播”的重要任務(wù)，既是使命使然，更是職責(zé)所在。我們唯有秉承工匠之執(zhí)念，汲取工匠的善學(xué)與慎微，用工匠精神磨礪黨性、堅(jiān)定信念、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，拿出啃硬骨頭的勁頭和爬坡過坎的雄心，真抓實(shí)干，要抓鐵有痕，踏石留印，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，才能不斷提升自身干事創(chuàng)業(yè)的能力。工匠靠著摒棄浮躁、寧靜致遠(yuǎn)的行動(dòng)，不畏“路漫修遠(yuǎn)”，堅(jiān)持“上下求索”，總能有所成就。同樣，作為媒體人和黨員更要干事創(chuàng)業(yè)的過程中也要俯得下身、沉得下心，耐得住寂寞、坐得住“冷板凳”，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

“ ”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。實(shí)際工作中我們應(yīng)該努力踐行“工匠精神”，專注耐心，入手入口，入腦入心，真正學(xué)透內(nèi)容、學(xué)到真諦。作為一名黨員干和媒體人，要始終不忘初心、繼續(xù)前行，牢記職責(zé)使命，努力做黨的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者，講好真實(shí)而動(dòng)人的“椰城故事”，為加快美麗城市建設(shè)傳播正能量。

記者心得體會(huì) 篇8

從進(jìn)入彭水廣播電視臺(tái)至今，已經(jīng)整整一年了。從當(dāng)初對(duì)新聞一無所知的門外漢，到今天對(duì)新聞規(guī)律有一定了解的一名記者，一年的記者經(jīng)歷給了我一筆寶貴的人生財(cái)富。而記者這個(gè)稱謂，一直以來，在我的心中充滿著神圣，無論是正常工作日，還是法定節(jié)假日，無論是城市里的大街小巷，還是鄉(xiāng)村的田間地頭，只要有新聞事件發(fā)生的地方，就有我們記者的身影。

在外行人看來，記者就是無冕之王，然而，當(dāng)真正成為一名記者以后，說句實(shí)話，一年來，我除了感受到這份工作的神圣之外，更多地體會(huì)到了這份工作的艱辛，干好記者這個(gè)職業(yè)不僅要有扎實(shí)的功底，更重要的是要有良心和社會(huì)責(zé)任。

我記得在今年5月19日接到了一個(gè)求助電話，家住高谷鎮(zhèn)陳家居委2組的胡紹成因?yàn)榧彝l件困難，既是貧困戶又是低保戶，5月初胡紹成一歲多的兒子胡興旺被確診為急性白血病，前期檢查花光了家里的所有積蓄，由于無錢治療，只能求助社會(huì)好心人，希望給予幫助。

隨后我和同事立即驅(qū)車趕往他家，了解到的情況比想象中的還要嚴(yán)重，不僅僅是孩子繼續(xù)治療成了問題，就連他們一家六口的生活都是靠他哥哥來幫助，因?yàn)楹B成身體殘疾，手腳不方便，妻子患有間歇性精神病，家中四個(gè)小孩。

了解情況后，我們感到非常震驚，我們把身上僅有的幾百元錢給了對(duì)方，在我們的帶動(dòng)下，附近的村民也紛紛伸出援助之手給他捐款。

采訪結(jié)束之后，我以《大病無情人間有愛 一歲半白血病男孩盼救助》為題連續(xù)播出了他的求助信息，最終通過輕松籌、社會(huì)扶貧網(wǎng)籌集到了近10萬元的善款，當(dāng)時(shí)我感到非常高興，非常有成就感，因?yàn)槲覀儾粌H幫助了他人，而且更是在社會(huì)上傳播了正能量。

這個(gè)故事雖然很普通，也只是我一年來在基層采訪中的一個(gè)縮影。但這就是我們的責(zé)任，我們一線新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)使命。是責(zé)任、是堅(jiān)守，時(shí)刻在提醒著我、鞭策著我們，我們不能停下，我們要去傳遞更多的愛心，傳播更多的正能量，要真真切切地傾聽群眾呼聲，要扎扎實(shí)實(shí)寫好每一篇稿子，要本本分分做好每一篇報(bào)道。

正如徐焱所說的：“哪有甚么歲月靜好!正式有像我們這樣的媒體人和各行業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜溯d體大家負(fù)重前行。固然，我們媒體人勇于做著1切的努力嘗試，那是由于我們明白，我們背后有人民的支持，有黨和政府做強(qiáng)力后盾?！庇浾邭v來都不是孤獨(dú)的，在探訪真相，發(fā)掘黑暗權(quán)勢(shì)，在記者的背后有人民大眾在支持著。新聞人做的是為百姓好的事情，不要怕那暫時(shí)的黑暗，由于未來1定是屬于光明的，而暗訪記者要做的事情，我想就是沖進(jìn)去，為人們照亮前進(jìn)的道路。而做成心義的事，做能夠真逼真切幫助老百姓的事情，這就是記者的真理吧。

所有的記者都講述著自己所見到的、認(rèn)識(shí)到的、感悟到的故事，而這些故事都是平凡的我們不會(huì)去發(fā)現(xiàn)的平凡的事。所以只有用心去發(fā)現(xiàn)，才能夠感遭到這些故事里所包含的真理?！?代人有1代人的奮斗歷程。習(xí)近平總書記曾說：‘新時(shí)期的每位年輕人都具有出彩的機(jī)會(huì)’，而我們新聞?dòng)浾叩穆氊?zé)，就是通過我們的努力讓真正美好仁慈的東西，永久的發(fā)光發(fā)亮?！边@是來自衡水廣播電視臺(tái)的杜寧在她的演講《新聞的導(dǎo)向，記者的職責(zé)》中所說的。

在記者的職責(zé)中，我認(rèn)為，找準(zhǔn)正確的第2落點(diǎn)、報(bào)導(dǎo)角度，拓展報(bào)導(dǎo)的廣度和深度，讓大眾了解事情的真相、本質(zhì)，為大眾指引正確的方向，幫助大眾構(gòu)成正確的認(rèn)識(shí)，澄清毛病的輿論，是1個(gè)重要方面。記者所發(fā)的每篇稿子，都應(yīng)當(dāng)為人們指引方向。

“做時(shí)期的記錄著，做真諦的傳播者，做中國夢(mèng)的建設(shè)者?！痹谶@個(gè)媒介飛速發(fā)展、融會(huì)新聞不斷進(jìn)步的時(shí)期，不管新聞人如何轉(zhuǎn)型、如何與時(shí)俱進(jìn)，不變的是對(duì)記者這份職業(yè)的堅(jiān)守，對(duì)新聞?wù)嫦嗟奶皆L，對(duì)中國故事的講述，對(duì)中國精神的傳播。真正需要記者做的是沖進(jìn)新聞的第1現(xiàn)場，去找到每個(gè)新聞中的中國故事，去講述中國故事，傳播大國風(fēng)采。

1支筆、1張紙、1臺(tái)攝影機(jī)足矣!