自考心得體會

自考心得體會精品10篇。

我們常說，機會是留給有準備的人。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“自考心得體會精品10篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自考心得體會【篇1】

學(xué)習(xí)是很苦的，自考就更不用說了，持之以恒，自強不息是自考的基本要求。但有時候掌握自考技巧則顯學(xué)習(xí)是很苦的，自考就更不用說了，持之以恒，自強不息是自考的基本要求。但有時候掌握自考技巧則顯得更為重要。我想結(jié)合平時上課，考前復(fù)習(xí)和考試這三方面來談?wù)勎业淖钥夹牡谩?/p>

(一)在平時上課我主張認真聽講，尤其是課本上沒有的東西?；蛟S老師講的那些見聞、知識和自考沒有直接關(guān)系，但是有一點我們必須清楚：自考不是狹隘的學(xué)習(xí)，它也需要各種知識的補充、融合。最近幾次自考題型變得越來越靈活就是一個很好的見證。我還想說說上課做筆記的問題。很多同學(xué)上課都很認真，老師的板書從來都是一字不落地記下來，但我認為他們可以做得更靈活一些。老師寫板書畢竟是為了配合講課，所以聽老師講課才是最重要的，因此，記筆記要有選擇。比如有些知識你早就學(xué)會了或者不怎么重要那就干脆別記，你大可以把這些精力花在聽課上。當然有些筆記確實很重要，但是一時半會兒又來不及記，你不妨下課后向別人借。注意千萬不要為了在上課時能記全筆記而耽擱聽課，如果這時老師正在講解很重要的知識，而你卻因為忙于記筆記沒有聽到，這可有點得不償失。

(二)比較贊成考前一個月開始復(fù)習(xí)。時間太長，一個人的精力有限。時間太短，不利于復(fù)習(xí)的全面鋪開。復(fù)習(xí)一般分三步驟。第一步：泛讀，好把整本書從頭到尾通讀一遍，大致搞清楚該書的脈絡(luò)和基本內(nèi)容。第二步：精讀。即深入理解比死記硬背要強得多，因為死記硬背既吃力又不利于活躍思維。第三步：融會貫通。每本書中的各個章節(jié)多多少少都有內(nèi)在關(guān)系，我們要抓住這些關(guān)聯(lián)點，把知識全方位地串聯(lián)起來，當然能把不同之間的知識串聯(lián)起來那就更好。在做好這三步之后，拿出紙墨寫出整本書的大致綱領(lǐng)，這其實是一個收尾工作，非常重要。有些同學(xué)復(fù)習(xí)很仔細，每頁書的角角落落都背過，但是他們沒有從這些知識點跳出來，即沒有提綱挈領(lǐng)，沒有做最后的收尾工作。所以經(jīng)常會搞不清楚這個知識點出自哪個章節(jié)，關(guān)于哪塊內(nèi)容，那么考試中出現(xiàn)的張冠李戴的現(xiàn)象也就不少了。

(三)考試是最重要的一關(guān)，所以拿到考卷時，先要搞清楚試卷有哪些題型，這樣有利于安排答題時間，不至于后面來不及。有些題似曾相識但又不確定，這時你不要忙于下結(jié)論，你可以給一個摸棱兩可的答案，這樣至少可以得一半分數(shù)。當然有的題實答不出來，但也千萬別空著，通過發(fā)揮聯(lián)想多少寫點上去。在答題時還有一點要注意：字要端正、格式要明朗。因為批考卷的老師一天要改上千份卷子，他們沒有時間研究你寫的是什么，所以要盡量做到以上兩點，這樣你的卷面分數(shù)就上去了。

以上只是我個人的自考心得，最主要的還是要有適合自己的一套自學(xué)方法，以上方法如果有用不妨借鑒一下，祝愿各位學(xué)友順利。

自考心得體會【篇2】

高考失敗了,我選擇了西安電子科技大學(xué)自考，踏上我的大學(xué)之旅。

在學(xué)校生活學(xué)習(xí)了幾年也有了些心得體會，希望能和大家一起分享。幾年來，我先后參加了高等教育自學(xué)考試計算機應(yīng)用專業(yè)的十幾門考試，由于家住遠郊，參加城里的輔導(dǎo)班極不方便，這歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨才取得成功的數(shù)十門考試，都是自己對著指定教材及幾本少得可憐的指導(dǎo)書燈下苦讀的結(jié)果。由此我也頗有心得：參加自考的人一般都是邊工作邊學(xué)習(xí)，時間緊、任務(wù)重，如何在最短時間內(nèi)，經(jīng)濟有效地掌握所學(xué)知識，爭取最終勝利呢?我總結(jié)出了自考學(xué)習(xí)的方法，結(jié)果屢試不爽。

了解題型 俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！眲邮謱W(xué)習(xí)之前，要到大體了解本專業(yè)的試題概況，例如 題型、難易度等。了解題型，做到心中有數(shù)，不僅會使自己的復(fù)習(xí)有針對性，同時也不致于在拿到考卷后有種措手不及的感覺。

有句話是“自學(xué)考試無重點”，這不是說考的內(nèi)容非常簡單，而是說自學(xué)考試的考查面范圍廣。要通過考試，不僅要依靠我們自身的基本功：能力和已有知識經(jīng)驗，更多的是對指定教材內(nèi)容的理解與把握。對指定教材的學(xué)習(xí)要花費大精力、長時間，可分三步走：

鋪面拿到一本或幾本新書，先要整體閱讀，要明確哪些東西要記憶，哪些東西可簡看;哪些東西可能出填空，哪些東西又可能會簡答……在這一步中要注意完成以下幾項工作：

(1)要有“量”。在閱讀的過程中，要盡可能地全面注意知識點，不要遺漏任何有用的字、句、段。

(2)要圈劃。在閱讀的過程中，要用不同種類的筆(鋼筆、鉛筆、圓珠筆等，分別代表此內(nèi)容分屬哪一道題)、不同顏色的筆(紅色、藍色、黑色等，分別代表此題的重要程度)、不同的符號(直線、曲線、圓點等，分別代表不同的題型)作標記。

(3)要淺記。對所選中的內(nèi)容，無論自己認為是主要的還是次要的，是大題還是小填空，都要反復(fù)熟讀，全面背誦。但這時背誦只是初步的，不用管是否記牢，是否真懂，達到對新內(nèi)容有印象足矣~yjS21.cOm

抓點在“鋪面”這一步中，我們已經(jīng)對教材內(nèi)容有了初步的了解，并且已在嶄新的書上分門別類地作了各種標記，接下來要做的就是對選擇出的要點進行較為嚴格的真正記憶。這時要以“每道題”為單位去背誦，要背一個記住一個。對于題中的重要字、句要能一字不錯地記住;對于理解性較強的大題，可抓住幾個重要字眼牢記，把其余部分弄懂即可，答題時再即興發(fā)揮一些。

串線“抓點”環(huán)節(jié)是對教材局部與局部的理解與記憶。要想對教材體系進行整體把握，就要做“串線”工作。這時要先把書合上，然后打開目錄，看教材整體結(jié)構(gòu)分幾大部分內(nèi)容。哪些章節(jié)之間聯(lián)系緊密，哪些章節(jié)有前后對照情況，例如“政治經(jīng)濟學(xué)”中的社會主義經(jīng)濟與資本主義經(jīng)濟的比較;哪些章節(jié)中的內(nèi)容量較大(占書中的幾十頁)，就要預(yù)防是否會出綜合型的大題。

西安電子科技大學(xué)自考生給你絕對好的學(xué)習(xí)方法!

首先，不要依賴輔導(dǎo)書，那是事倍功半的辦法。我第一次參加考試時，考的是。沒有經(jīng)驗，主要是拚命做習(xí)題、拚命背習(xí)題，把習(xí)題背到滾瓜爛熟，結(jié)果考試時發(fā)現(xiàn)，沒幾道是曾經(jīng)背過的，雖然也考了七十多分，但總覺得所得到的沒有付出的多。

其次，一定要緊扣考試提綱，我考時，臨考前緊扣考試提綱來背書，其它都置之不理，結(jié)果考了八十幾分，我覺得緊扣考試提綱來學(xué)習(xí)，有事半功倍的效果。

再次，我的學(xué)習(xí)方法是先快速閱讀一次全書，對全書有一個大略的認識;第二遍看書時是認真些，緊扣考試提綱，將認為重要的劃出來;接下來就是背書了，不可否認背誦當然是最重要的。

最后，合理安排各科計劃尤為重要，做到每次參加考試的幾科難度相當，有助于提高考試復(fù)習(xí)效率。我有個同學(xué)很牛，逢考必過。他告訴我們說他的計劃安排的合理是他成功的重要因素。試想如果你報了四科都是難度很大的科目，你的復(fù)習(xí)壓力是不是很大呢?

自考心得體會【篇3】

16號，應(yīng)張哲之邀，參加了設(shè)在湖北第二師范學(xué)院的元月份湖北省自學(xué)考試閱卷工作。總共有2天的閱卷工作，因為17號我自己也要參加華師的研究生英語考試，所以僅僅參與了其中一天的閱卷工作。

凌晨六點多鐘，天色依稀微明，先從元寶山坐車到關(guān)山口，再從關(guān)山口轉(zhuǎn)756坐到終點站的湖北二師，八點不到就趕到了設(shè)在繼續(xù)教育學(xué)院的自考閱卷點。從早上八點到下午五點，中午也不休息，吃完盒飯繼續(xù)作業(yè)，工作量還是相當大的。一天下來，腰酸背痛，手臂發(fā)麻，看來當老師也是相當辛苦的。

辛苦事小，閱卷中發(fā)生的種種問題讓人感慨萬千，有時悲涼，有時憤怒，有時又是哭笑不得。

其一：整摞整摞卷子的全軍覆沒，僅偶爾有個別人能及格，很多人只做了選擇題，分數(shù)為個位數(shù)的層出不窮，其中出現(xiàn)的最低分為2分!很顯然這一類試卷是監(jiān)考很嚴，考生考出來的是真實成績反映。

其二：有一摞卷子基本全部及格，均可達70分以上，但是答題雷同情況嚴重(基本是一模一樣，從單選到多選，從名詞解釋簡答到大的分析計算題)。可以推斷，這一卷子出自問題考場。

其三：甚至有個別的，不會答題罷，在試卷上寫起打油詩來，似乎做白卷先生也不是一件什么大不了的事。

在百度上查了一下自學(xué)考試的詞條，結(jié)果是：高等教育自學(xué)考試簡稱自考。高等教育自學(xué)考試是對自學(xué)者進行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務(wù)是通過國家考試促進廣泛的個人自學(xué)和社會助學(xué)活動，推進在職專業(yè)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

我想，自學(xué)考試的本意是自學(xué)為主，鼓勵自學(xué)成材?，F(xiàn)在，大多數(shù)自考考生都是專職的學(xué)生，跟全日制的大學(xué)生一樣坐在教室里上課，無需上班，從父母那里領(lǐng)取學(xué)費生活費。考試考成這個樣子，我不曉得，情何以堪!

聯(lián)系起學(xué)校里那些成天打混，終日無所事事的研究生們，想起昨天英語考試的舞弊盛況，我的心情不能不沉重起來。

誠然，我們的教育現(xiàn)在的確有些方面是與現(xiàn)實脫節(jié)，但這并不能成為不思學(xué)業(yè)的理由。至少，英語計算機等眾所周知的課程還是要學(xué)得像模像樣吧。真的學(xué)不下去，又何必要呆在學(xué)校里混呢?工作或許更好----學(xué)校必竟是要收學(xué)費的，而且一般還不便宜。

或許我不應(yīng)該悲哀，無論是在學(xué)校里，還是社會上的自考生，都有數(shù)量不少的真正用功的人，他們的勤奮和執(zhí)著常常也讓我感動。這可能也正驗證了一句話：林子大了，啥鳥都有。

自考心得體會【篇4】

說到能參加自學(xué)考試，對于我來說，其實心中充滿了感恩。因為我在高中時罹患重病，只能選擇退學(xué)。是自考為我的人生點燃了希望，為我重新開辟了一條希望之路。但在這條不平坦的道路上，我也走得挺辛苦。因為自學(xué)考試和學(xué)校里的學(xué)習(xí)不一樣，完全要靠自己去理解，去消化吸收書上的內(nèi)容。有時面對大段自己不熟悉的理論和專業(yè)名詞，會感到手足無措。盡管社會上也有許多助學(xué)單位，但無論出于經(jīng)濟和健康原因，我選擇了完全無培訓(xùn)的自我學(xué)習(xí)。因為我認為，既然是自考，就應(yīng)該靠自己的努力去通過考試，同時也培養(yǎng)自己自我學(xué)習(xí)和克服困難的能力。

起初，我學(xué)習(xí)公共政治課，大學(xué)語文、英語、計算機等都顯得頗為輕松。但是后來面對新聞學(xué)專業(yè)課程，我花了很大心血。因為有很多不理解的地方都是花了很長時間去理解甚至是硬背下來的。在學(xué)習(xí)眾科目的過程中，我印象最深刻的就是廣告學(xué)(二)和廣播新聞與電視新聞這兩門課程。前者被稱為瓶頸課程，我壓力很大。后者厚達600多頁，內(nèi)容多為專業(yè)知識，是我學(xué)習(xí)過程中感到最困難的。但世上無難事只怕有心人，只要付出努力，就一定能獲得相應(yīng)的收獲。因此，每次考試通過我的刻苦努力，最終都獲得了一次通過的好成績，所以也算頗為順利就到了畢業(yè)時分。

并且自考培養(yǎng)了我的自學(xué)能力，在一家雜志社實習(xí)時，我很快就能適應(yīng)大量的工作，包括采編、校對、寫書籍評論以及辦公室日常事務(wù)。并且領(lǐng)導(dǎo)交付的工作完成的也不錯，受到了一致好評。我認為自己是一個有毅力的人，認定了自考這條路，就堅持走到了底。今后，我也會用相同的自信和毅力去面對人生的挑戰(zhàn)!

自考心得體會【篇5】

在上自考以前對自考還是一知半解，現(xiàn)在經(jīng)過兩年艱苦的學(xué)習(xí)，我取得了一點經(jīng)驗?，F(xiàn)在也算對自己的一種回顧吧首先介紹一下，由于自學(xué)考試是一次性終結(jié)考試，它不像普通高校開展教學(xué)雙邊活動，經(jīng)過平時考試、期中考試、作業(yè)、學(xué)期考試等多次考核來評定學(xué)生成績，因此，能否順利通過課程的一次性考試，對于我們而言，其重要性是不言而喻的。對于我本身來說，因為是技校畢業(yè)所以基礎(chǔ)很差，因此總結(jié)了主要是一下三點

1.總結(jié)歸納一個適合自己性格以及思維類型的學(xué)習(xí)方法。

每個人都有自己的實際情況，對于我們每一個自考的同學(xué)來說，從長遠的角度和宏觀的角度，這都是一個不斷促進，不斷積累總結(jié)的過程，而且對于以后無論學(xué)習(xí)何種新東西，我想都是有效的。

以下是我覺得比較合適的兩點學(xué)習(xí)方法：

a.上課理解的進行聽講(這里包括自己不感興趣的課程)。其重點是“理解”二字，根據(jù)大崗的要求將書里的脈絡(luò)搞清，就像學(xué)習(xí)針灸一樣，首先要搞清身體的脈絡(luò)，理解書里的層次關(guān)系，明白這個知識點，書里分幾步講清先講什么后講什么，為什么這樣講。

b.上課前預(yù)習(xí)，課后及時做作業(yè)，盡量多的做。將所學(xué)的知識和實踐盡量的聯(lián)系在一起同時敢于對課本說不，說過：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。我想你找到的錯誤，你會銘記的。我想經(jīng)過以上的幾個方法，考前再有針對性的練習(xí)一下……嘿嘿到時考場就可以輕松了。唉，

2.對考試命題及其出題思路的把握。

a.據(jù)我了解，每年考試的出題都是延續(xù)的，只要課本沒有重大調(diào)整，基本可以參照去年的試卷進行復(fù)習(xí)，找出重點知識點，運用上面的`方法，復(fù)習(xí)多做相關(guān)的題型(比如高數(shù)，微機原理等等就是這個規(guī)律，年年重點沒有大的偏移)

b.仔細的發(fā)現(xiàn)并分析每一個和你考試的消息，(它可能來自網(wǎng)站，同學(xué))說不定你會有收獲哦!

3.對于自己心理素質(zhì)的培養(yǎng)

a.增強自信。千千萬萬同學(xué)都考過了我為什么不行。我們在進入考場之前，多想一些有把握獲取好成績的條件，如“我們已經(jīng)有針對性和系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了”，“考試就像平時測驗，無非在這里多做幾道題而已”，

b.松弛肌肉，緩和緊張的心理狀態(tài)，考試時的緊張和焦慮與個體肌肉的緊張有關(guān)，學(xué)會松弛肌肉是控制焦慮和減輕緊張，避免怯場的有效措施。因此，考試時，坐姿要放松，一旦雙手發(fā)生顫抖或有緊張情緒，可迅速拉緊所有的肌肉，然后立即解除緊張，也可馬上做深呼吸，反復(fù)兩三次，這時全身肌肉必會放松，就可避免生理、心理緊張加劇而引起的惡性循環(huán)。

c.只有一句話，考試中一定要“冷靜”。以上就是我自考學(xué)習(xí)兩年以來的一點想法和感想，希望對大家會有些許啟發(fā)和幫助。

自考心得體會【篇6】

也許有很多人和我一樣帶著遺憾進入了x學(xué)院，與自己理想的大學(xué)失之交臂，在不得已間來到了x學(xué)院，并放棄了人生最初的夢想，沒有方向的過著大學(xué)的生活。然而，我卻是幸運的，x學(xué)院與許多知名大學(xué)合作，我們可以通過自考來提升自己的學(xué)歷，就這樣我就報了自考，因為我明白：每個人都有不同的人生，自己的命運只有自己能改變。我要找回我的目標，并為我的目標更努力學(xué)習(xí)，把握一切提升和充實自己。我相信，沒有人能阻止我前進的步伐，不為其他，只為讓自己決定自己的人生。

兩年的自考生涯給予我的感受就是，自考豐富了我的大學(xué)生活，因為自考，我的生活變得充實，更讓我懂得對于做好一件事，堅持是多么重要，多么可貴。很喜歡汪國真的我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。因此，既然選擇了自考這條路，我將努力拼搏，奮勇向前!這一路走來，有歡笑，有淚水，有喜悅，有氣餒，但我從未想過放棄，我告訴自己，必須堅持，必須奮斗，沒有人能隨隨便便成功，成功永遠屬于奮斗者!或許，在這條路上，你會因為一時的壓力而動搖你的意志，此時，請別輕易放棄，也別急著重新做決定，而是好好靜下心來思考，想想自己的初衷，想想自己堅持了那么久的意義，當你想清楚這些，相信你定會重拾信心，化壓力為動力，繼續(xù)堅定地走下去，縱使這條路布滿荊棘，但你不會后退，不會膽怯，只會勇往直前，因為你已看到勝曙光。

自考紀律嚴明，處罰嚴厲。每次自考，考生都得簽定考試誠信書。正因為自考不能靠投機取巧和僥幸，靠的是實力，所以，自考讓我在為人處事方面更加遵守誠信。自考課程的報考、報名費的繳納、考試座位號的領(lǐng)取、成績的查詢等，均可在電腦上操作。自考視覺傳達設(shè)計，為我奠定了扎實的設(shè)計學(xué)的理論基礎(chǔ)，讓我對國外優(yōu)秀的設(shè)計更加了解，懂得設(shè)計的核心思想。

感謝自考，更加感謝x學(xué)院給我提供這么一個提升自己學(xué)歷的平臺，不僅提升了我的學(xué)歷，還給我?guī)砹巳松碌臋C遇與挑戰(zhàn);教會我獨立行事的自立精神、堅強意志和上進心態(tài)。自考的文憑不是我追求的終點，而是一個起點。我將一如既往地以勤奮、堅持、進去的自考精神一直努力下去。我堅信：今天我們有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著，明天當我們驀然回首之時，就一定會有那人卻在燈火闌珊處的驚喜。

自考心得體會【篇7】

我是經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院10會統(tǒng)2班的唐文霞，如今是一名大三學(xué)生，在兩年半的大學(xué)生活中，不僅認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，于大一、大二兩學(xué)年均榮獲“國家勵志獎學(xué)金”，?！叭脤W(xué)生”稱號，以及?！耙坏泉剬W(xué)金”和“二等獎學(xué)金”。同時，我還參加了會計本科自學(xué)考試，現(xiàn)已通過12門。

自考這條路看似漫長，但一路走下來，只要你堅持不放棄，你會發(fā)現(xiàn)其實并非想象中那么漫長與艱辛?；仡檭赡甑淖钥細v程，我受益匪淺，同時感想頗多，在此，我想與大家分享一下自己的自考心得以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

兩年的自考生涯給予我最大的感受就是，自考豐富了我的大學(xué)生活，因為自考，我的生活變得充實，更讓我懂得對于做好一件事，堅持是多么重要，多么可貴。很喜歡汪國真的“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程?！币虼?，既然選擇了自考這條路，我將努力拼搏，奮勇向前！這一路走來，有歡笑，有淚水，有喜悅，有氣餒，有時會因為看懂一個很難的知識點或一次考試通過興奮很久，有時又會因為考試壓力或一次考試失利難過甚至泄氣，但我從未想過放棄，我告訴自己，必須堅持，必須奮斗，沒有人能隨隨便便成功，成功永遠屬于奮斗者！或許，在這條路上，你會因為一時的壓力而動搖你的意志，看到轉(zhuǎn)本的同學(xué)苦讀三月便可以順利讀本科院校，而自己的大學(xué)夢卻遙不可及。此時，請別輕易放棄，也別急著重新做決定，而是好好靜下心來思考，想想自己的初衷，想想自己堅持了那么久的意義，當你想清楚這些，相信你定會重拾信心，化壓力為動力，繼續(xù)堅定地走下去，縱使這條路布滿荊棘，但你不會后退，不會膽怯，只會勇往直前，因為你已看到勝利的曙光。同時，在自考的路上，選擇一個或幾個志同道合的朋友同行也是很重要的，因為這不僅能為我們的學(xué)習(xí)生活增添色彩與趣味，同時能讓我們在這條路走得更順暢，更輕松。

有人說自考是“沒有圍墻的大學(xué)”，在這所大學(xué)里，沒有課堂，沒有老師，更沒有喧囂，有的只是一個個自考學(xué)生默默的付出與甜蜜的收獲。在確定自己參加自考的專業(yè)后，我們首先要明確自己每一次的報考科目，我建議大家由易到難，可以先報一些簡單的公共課程，這樣既可以增加自己信心，同時對初學(xué)者來說也容易些。隨著專業(yè)知識學(xué)習(xí)的深入，可以報考專業(yè)類的課程，這樣學(xué)起來順利些，同時也有助于拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)。其次，就是學(xué)習(xí)方法。在沒有老師督促和輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)中，自覺與堅持是首要，其次便是學(xué)習(xí)方法。每個人都得有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，選對學(xué)習(xí)方法，你將事半功倍。對于不同的科目，我們要運用不同的方法學(xué)習(xí)，學(xué)會總結(jié)與概括，結(jié)合資料練習(xí)，這樣理解起來就容易多了。總之，找準自己的方向，然后找準方法與途徑前進，并堅持不懈，那樣成功也就不遠了。

我的自考之路已經(jīng)走了三分之二，你的呢？不管是剛剛開始還是尚未踏出，都希望你們能夠堅持下去，不要輕言放棄。最后，祝愿你們在自考的道路上，早日走出康莊大道！

自考心得體會【篇8】

人們都說高等教育自學(xué)考試與其他考試相比難度大?；貞浗哪甑淖钥冀?jīng)歷，我總結(jié)出以下幾點：

一、科學(xué)地制定計劃是關(guān)鍵

原來自學(xué)考試五年一個計劃，也就是說如果你沒有在計劃實施過程中取得合格成績或畢業(yè)，由于計劃調(diào)整會出現(xiàn)課程銜接、替代等一些問題。為避免損失，制定一個完善的計劃非常重要。以學(xué)中文為例，?？乒?2科，若想在三年之內(nèi)學(xué)完，一年至少應(yīng)過4科。因此上半年考試課程至少應(yīng)考過兩科；下半年考試課程，應(yīng)根據(jù)實際情況報2—3科，但保證必過。這樣，才能完成全部筆試課程考核和畢業(yè)環(huán)節(jié)考核，取得專本科學(xué)歷。

二、參加輔導(dǎo)是重要一環(huán)

首先，就參加自學(xué)考試的經(jīng)驗而談，我感到有條件的話可以在自學(xué)的基礎(chǔ)上參加考前輔導(dǎo)，對所學(xué)知識進一步加深理解，有助于掌握知識。

其次，參加輔導(dǎo)，可以選擇所學(xué)專業(yè)的主考學(xué)校聽課。我學(xué)的是中文，在北師大參加了中文?？婆c本科的輔導(dǎo)，感覺受益匪淺。如《古文選（一）》這科是中文專業(yè)中合學(xué)分最高、內(nèi)容最多，最難通過的一科。我曾去北師大聽課，輔導(dǎo)這門課的是位很有閱歷的侯老師，他講課時的幽默詼諧、入情入景，不禁使你聯(lián)想到文章中所描寫的人物、情景，仿佛見到辛棄疾孤獨愁悶而壯心未泯的形象，體會到蘇東坡在政治上屢屢遭受排擠時的無奈，深切地感受到李清照飽經(jīng)離亂的清苦生活和凄慘心境……聽這樣的輔導(dǎo)真可謂是一種享受，不得不使你對這門課產(chǎn)生興趣，激發(fā)你在課余時間多背些詩詞，多掌握一些重要作家作品的藝術(shù)特色和思想內(nèi)容，經(jīng)驗交流。

另外，這科有20分的填空，要求會填著名作家作品中帶典故的名句，因較難掌握，侯教師講課時進行了仔細的講解。像杜牧的《泊秦淮》中：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”；劉禹錫的《西塞山懷古》中：“千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”等，這些名句經(jīng)過侯老師的分析現(xiàn)在想起來仍記憶猶新?？梢姡犦o導(dǎo)是自學(xué)過程中重要的一環(huán)。

三、全面掌握教材是前提

人們之所以反映自學(xué)考試難度大，主要是因為自學(xué)考試范圍廣，雖說考試范圍不出教材，但教材中方方面面的內(nèi)容都可能出現(xiàn)在試卷中，很不好把握。如果看書不仔細、不全面，就會東丟一分、西丟上分，最后得57、58這樣的“后悔分”。所以，若想順利通過考試，你必須在平時抓緊分分秒秒的時間全面看書，尤其是對書中的舉例多看幾遍，這樣對書中一些難于理解的地方才能更好地把握。考試時在做單項選擇、多項選擇時才能保證準確無誤，在答論述題時才有例可舉。

四、清晰、詳細的筆記是邁向成功的重要條件

參加自學(xué)考試的人員大部分已工作，既要忙于工作。又要忙于家庭，還要忙于學(xué)習(xí)，因此，考前再從頭到尾看書非常困難。如果我們聽完輔導(dǎo)后，根據(jù)老師上課時重點講的章節(jié)，按照填空、選擇、簡答、論述的順序整理出周密、詳實的筆記，這樣的筆記作為重中之重，在考前沖刺階段則會成為必不可少的復(fù)習(xí)資料。

五、采用不同的記憶方法是重要手段

自學(xué)考試包含書中所有內(nèi)容，對于成年人來說記憶起來確實很難，若采用一些科學(xué)的記憶方法則會取得良好的效果。比如：錄音法、重點法、首尾法、聯(lián)想法、比較法等。錄音法就是把書中的填空、單選、多選用自己的語言錄下來，利用一切可以利用的時間多聽幾遍，加深記憶，以便考試時良好地發(fā)揮，參加自考的朋友們不妨試試。

比較法是記憶論述題最好的方法。例如《古代文學(xué)史》共四本書，其中一些重要作家作品的藝術(shù)特色是必須掌握的，但若一題一題的記不但容易混淆，還會越記越亂，這時若采用比較法，如把同一時代的作家作品的藝術(shù)特色比較著記憶就會感到既輕松，又好記。

總之，高等教育自學(xué)考試的道路是漫長而艱辛的，我們這些莘莘學(xué)子若明確了考試目的，又運用了正確的學(xué)習(xí)方法，拿到高等教育自學(xué)考試的文憑，實現(xiàn)自己的遠大理想并不是夢。

自考心得體會【篇9】

首先，要重視歷年的考卷，充分利用歷年的自考試卷。歷年的自考試卷主要有以下三個作用。

(一)在預(yù)習(xí)一門課程時，將自考試卷上的題目與這本書的大綱與課后練習(xí)題相比較，這樣就能對這門課程試卷的出題規(guī)律有一個大概認識,比如大綱上沒有的內(nèi)容會不會考、書上沒有具體明確內(nèi)容的部分會不會考。更好的學(xué)習(xí)課程，達到事半功倍的效果。譬如我在學(xué)習(xí)《婚姻法》這門課程時，通過以上方法發(fā)現(xiàn)，上一年考卷上的簡答、論述題全部出自課后練習(xí)題，于是我對于課后練習(xí)題重點學(xué)習(xí)掌握。后來我參加98年下半年的考試，考卷證明了我的分析判斷。

(二)隨著自學(xué)考試的升溫，有關(guān)自學(xué)考試的輔導(dǎo)材料越來越多，歷年的自考試卷可以幫助我們分清其中的優(yōu)劣。

方法是將試卷上的題目與輔導(dǎo)材料上的題目進行對照，重復(fù)率越低，則這本輔導(dǎo)材料的可用性越差。原因很簡單----不能緊扣考卷的輔導(dǎo)材料對于任何考生都是沒有幫助的。就我個人三年的自考經(jīng)驗，我不建議大家購買除歷年試卷和各科《自學(xué)指導(dǎo)》以外的任何輔導(dǎo)材料。

(三)更好的幫助進行復(fù)習(xí)。在完成一門課程的學(xué)習(xí)后，做做過去特別是上一年的考卷，可以幫助我們認識到在學(xué)習(xí)上是否還有所疏漏起到釋疑補缺的作用,

而且自學(xué)考試試卷上的題目還有一定的重復(fù)性，上半年考過的題目下半年未必下半年不會再考!或許因此而得到的幾分對于及格來說就是至關(guān)重要的。

其次要重視各科的《自學(xué)指導(dǎo)》。

各科的自學(xué)指導(dǎo)一般都是教材的作者編寫，緊扣大綱與重點，特別是練習(xí)題更是精要，考卷上的題目常常一字不差的從中抽取。大家將考卷上的題目與《指導(dǎo)》上的練習(xí)題比較一下即可得知。

其實說到底，自學(xué)考試以其嚴格而著稱，好的輔導(dǎo)材料與學(xué)習(xí)方法并不能幫助我們應(yīng)付過關(guān)，而是能夠較合理有效地吸收知識，達到事半功倍的效果。

自考心得體會【篇10】

高等教育自學(xué)考試是一門主要依靠自學(xué)來成材的考試。廣大在職的人員同樣想通過自已的努力來彌補知識的空缺。相比其它的考試，自考確實很難，因為自考不僅鍛煉了自已的自學(xué)習(xí)慣也磨練了堅強的毅力。

我也是一名自考生，參加過自學(xué)考試的人都能體會到那段日子的深刻意義，它對我們而言絕不僅僅是一紙文憑那么簡單，而是一段自我奮斗的人生歷程，是生命中最寶貴的精神財富;它將激勵著我們?nèi)タ朔斑M道路中的困難，并指引著我們邁向更高的目標。我身邊有很多參加過自學(xué)考試的朋友，最后都實現(xiàn)了更高的目標，他們此時或是碩士研究生、或是博士研究生、或同我一樣選擇了留學(xué)海外。因此我覺得有必要把我的這段經(jīng)歷寫下來，一來鼓勵在考的學(xué)生，二來作為對自己的勉勵。

那段艱苦的歲月，每天八個小時上班，忙忙碌碌。我早上一般6點起床，早上可以早起記一下單詞，也背一下英語的文章，下班后，沒有像別人一樣去休息，我必須快速的吃點東西。然后跟著學(xué)生可以一起去上自習(xí),直到晚上10點可以托著疲憊的身子回家。那種快接奏的生活說實話?，F(xiàn)在想想真有點害怕。也正是那些日子磨練了我，在努力拼搏中度過，我成功了。

我的生命因為自考而變得更加精彩，年輕對學(xué)習(xí)的熱情，不但充實了自已，也鍛煉了我的毅力。自考讓我受用一生啊!

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教育法律法規(guī)心得體會精品10篇

當我們對有些事情有所啟發(fā)的時候，我們不妨將這些所思所想記錄下來寫成一篇心得體會。心得體會可以促進社交交流使思想得到更好的展示，寫好一篇心得體會應(yīng)該從哪里入手呢？

教育法律法規(guī)心得體會 篇1

近日在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，我們?nèi)w教師仔細學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年愛護法》、《教師法》等教育政策法規(guī)，我就此談一談學(xué)習(xí)的體味：

一、熱愛祖國，遵紀守法

作為一具教師要熱愛祖國，熱愛人民，更要熱愛教育事業(yè)，愛學(xué)生，尊重學(xué)生，并施以正確的教育內(nèi)容和辦法。作為一具教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。經(jīng)過對法的學(xué)習(xí)，進一步提高了自己的認識，有力的指導(dǎo)了自己將來的實踐。

二、熱愛本職工作，盡業(yè)樂教

人類靈魂的工程師，辛勤工作的園丁，我想這是人們在表達教育這一職業(yè)的偉大和無私。南宋哲學(xué)家朱熹說：敬業(yè)者，用心致志以事其業(yè)也。敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境地。對待本職工作，我們應(yīng)常懷敬畏之心，用心、盡職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行，盡心盡力、全身心地投入。我們要努力在平庸的崗位上做出別平庸的業(yè)績。

三、熱愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生

學(xué)生處于身心發(fā)育的特殊時期，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被愛護的地位。在工作中別體罰和變相體罰學(xué)生，愛護人格尊嚴和自尊心，堅定與違反未成年人愛護法的行為作斗爭。作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生，關(guān)愛在我們的哺育下健壯成長的小苗，使他們在歡樂和幸福中成長！

四、刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)

我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，不過滄海一粟，教師還應(yīng)具要有活到老，教到老，學(xué)到老的進取精神，孜孜別倦地汲取新奇知識來充實自己，以習(xí)慣時代進展需要。別管教師讀書難的理由有千萬條，但每個教師自己應(yīng)該清晰，作為教師，必須要堅持學(xué)習(xí)，別斷進取。

經(jīng)過教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，進一步增強了法律意識，將來在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，做讓人民中意的教師。

教育法律法規(guī)心得體會 篇2

在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。在學(xué)習(xí)中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。

一、在十七大的引領(lǐng)中正視教育。

十七大報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國作為一項社會建設(shè)的重要目標，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。

教育法律法規(guī)心得體會 篇3

在學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。在學(xué)習(xí)中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：

一、教師要教書育人，為人師表。

在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。進入教學(xué)改革的新階段，我國基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)是從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目標是使受教育者個體在身心各方面都得到充分、自由的發(fā)展。而 要做到這一點，作為素質(zhì)教育的主體——教師的素質(zhì)，特別是教師的職業(yè)道德水平是至關(guān)重要的。就上述兩點講，為培養(yǎng)一支師魂崇高，師能過硬，師德優(yōu)良的教師 隊伍，加強中小學(xué)教育的職業(yè)道德修養(yǎng)是十分必要的。 要想使自己的思想適應(yīng)社會需要，就要有知識，這就要學(xué)習(xí)。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。首先，教師認真學(xué)習(xí)政治理論，樹立正確的人生觀，不學(xué)習(xí)理論，就不可能科學(xué)地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關(guān)系，因而就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次，教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)。教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同 時，通過學(xué)習(xí)教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使我進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修 養(yǎng)。我還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識，只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，才能使自己從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。

二、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。

在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。

現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。

三、教師要時刻用法律法規(guī)警醒自己。

在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

四、教師要以德為先，率先垂范。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。 五、教師要在工作中學(xué)習(xí)典型，尋找自己的差距。

古往今來，在教育行列中，有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，在今后的工作中，我要不斷去尋找這種精神。努力使自己成為一名高素質(zhì)、合格的教育工作者。

教育法律法規(guī)心得體會 篇4

我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人?！?、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件。通過學(xué)習(xí)，我對教育法律法規(guī)有了更加深入的熟悉。我熟悉到教師作為人類靈魂的工程師，不但要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應(yīng)當作好以下幾方面工作：一、建立事業(yè)心，增強責任感，酷愛教育事業(yè)，虔誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任甚么時候候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。以情育人，酷愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任。酷愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特點中顯示出來，歷代教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特點的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的虔誠，他們不是牢牢把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享遭到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出榜樣。俗語說：教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。

三、酷愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛惜學(xué)生。酷愛學(xué)生實在不是一件輕易的事。疼愛自己的孩子是本能，而酷愛他人的孩子是神圣!這類愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這類感情，就會親其師，從而信其道。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下工夫。一個教師只有對自己的學(xué)生布滿執(zhí)著的.愛，才能激起出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勞耕耘，取得豐富的育人之果。酷愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當把它無私地奉獻給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級當中，不但要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的氣力，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有愛的教育和奉獻的教育還遠遠不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

教育法律法規(guī)心得體會 篇5

今年我大三，師范專業(yè)的學(xué)生。在大一大二的時候系里給我們開設(shè)了很多例如《教育心理學(xué)》、《教育技能》等等一些有關(guān)于如何更好傳授學(xué)生們知識的課程，學(xué)習(xí)這些也是我們師范生的專業(yè)，可以理解也應(yīng)該學(xué)習(xí)。但是這學(xué)期開設(shè)《教育政策與法規(guī)》這門課讓我確實有些不理解，因為我認為這門課這些沒有什么實際的作用平常上課的時候也就是大概聽聽不做太多的思考。教師這個職業(yè)就是個“鐵飯碗”，工資由國家直接發(fā)，也就是我們常說的“政策里的人”，教師也無法決定工資的多少，國家給多少就是多少，工資不多但是工作穩(wěn)定。學(xué)校僅僅是教師的工作場所，為教師安排日常工作，這就是寫本次論文前我對于這門課以及教師這個職業(yè)的理解。

為了寫本次論文我上網(wǎng)就為什么要學(xué)習(xí)這門課查閱了很多資料，終于搞清了！能產(chǎn)生這個問題主要說明我對教育法規(guī)和教師這個職業(yè)還不了解，所以看起問題來有些片面。想了解這個問題得分為兩部分來思考：

1、有關(guān)教育政策法規(guī)的問題

為什么國家現(xiàn)在這么重視教育法律法規(guī)的制定其實目的很明確，用一句話來概括就是：教育是一個國家的根本。通過教育法制建設(shè)，明確學(xué)校、教師、學(xué)生的地位、權(quán)利、義務(wù)，同時促進了全社會尊師重教風(fēng)尚的形成，為我國教育的健康發(fā)展營造了良好的法制環(huán)境。這樣可以明確教學(xué)程序中每個參與者應(yīng)盡的義務(wù)和該享受到的權(quán)利。

而我以前的理解太過于狹隘，以為教育法律法規(guī)僅僅是作用于教師的，沒有明確教育政策法規(guī)是保證用來保障教學(xué)過程中所有參與者的權(quán)利和義務(wù)，這其中包括：學(xué)校、教師、學(xué)生。

所以國家現(xiàn)在很重視教育法律法規(guī)的制定，通過社會調(diào)查、歷時考察、比較分析、個案研究的等方法發(fā)現(xiàn)教育體系中存在的問題，然后再把問題反饋給國家教育部門，教育部門通過制定新的法規(guī)不斷的完善我國的教育政策法規(guī)從而推動我國高等教育的發(fā)展，到目前為止我國共制定15部相關(guān)來完善我國教育法律法規(guī)。

通過教育法律的宣傳與實施,保障教育的優(yōu)先發(fā)展在全社會基本形成了共識；送適齡子女入學(xué)接收義務(wù)教育已成為家喻戶曉的觀念；教師的待遇和社會地位得到了顯著的提高，尊師重道的風(fēng)氣已經(jīng)在全國盛行。發(fā)展教育，已成為全社會共同參與的一件大事。

2、有關(guān)于教師的問題

這里的問題就是為什么教師要學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)？一般人都會說教師應(yīng)該不斷提高自己的素養(yǎng)所以應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)。我覺得這個說法跟教師為什么要學(xué)習(xí)法律法規(guī)根本扯不上關(guān)系，還不如花這些時間去多充實一下自己的專業(yè)素養(yǎng)，這個才是教師的立身之本。

我認為學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的真正目的在于讓教師明確自身應(yīng)盡的權(quán)利和義務(wù)。教師和學(xué)生是教育的主體，在教育法規(guī)中對這兩個主體也著重提到。倘若一個教師僅僅會傳授知識而對其他的一無所知我想只是一個十分可怕的事情，因為這樣教師就會把學(xué)生當做一個機器往學(xué)生腦子里塞東西而不擇手段，當且社會上出現(xiàn)這么多教學(xué)事故不無關(guān)系。例如：小學(xué)生因為學(xué)習(xí)不好而被佩戴綠領(lǐng)巾，事后老師還振振有詞地說這是為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)為了學(xué)生好；還有洛陽上初一的中學(xué)生因為作業(yè)太多不堪忍受學(xué)習(xí)的壓力而跳樓身亡。如果這些都是為了學(xué)生好，那我也真無話可說了。

教育法律法規(guī)明確規(guī)定了教師的的責任不僅是教授知識更重要的是培養(yǎng)一個健全的人，一個大寫的“人”。雖然當前中國的教育制度下分數(shù)還是最重要的，不過如果在這方面努力做下去我想會取得不錯的效果。

還有一方面的問題就是關(guān)于教師和學(xué)校間的人事爭議應(yīng)如何解決。

雖然我們國家有教師節(jié)，但是稍加注意我們就可以發(fā)現(xiàn)凡是國家為某類人設(shè)定節(jié)日那么這類人一定是弱勢人群，例如婦女節(jié)、勞動節(jié)等等，教師也是。如果教師與學(xué)校發(fā)生什么人事爭議如果沒有法律來保障教師的合法權(quán)益，那么教師就只能等著自己的合法權(quán)益被侵犯，很無能為力。我們現(xiàn)在是學(xué)生還沒有接觸社會可能意識不到法律的重要性，但在如今的社會作為一個教師一定要學(xué)會用法律保護自己。

綜上所述，作為一個將來有志于投身人民教育事業(yè)的學(xué)生來說，必須對教育政策法規(guī)有個清醒的認識，只有有了這樣的清醒認識，才能更好的傳授知識、培養(yǎng)人才。教師是一個不斷學(xué)習(xí)知識、不斷傳授知識的職業(yè)，作為一名教師應(yīng)時刻不忘提升自我、夯實基礎(chǔ)。同時兼?zhèn)浣處熉殬I(yè)道德和必要的法律意識，這樣才能做一個合格的人民教師！

教育法律法規(guī)心得體會 篇6

我校教師在縣教育局的組織下，聆聽了韓小雨的講座。通過學(xué)習(xí)，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等內(nèi)涵有了進一步的認識。同時對如何才能強化師德、樹立教育新風(fēng)，有了自己更深刻的體會。下面我就談一談我的認識和感受。

通過學(xué)習(xí)，明白了自己的職責所在，也深感肩上的擔子的沉重，雖然我是一名普通的教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。于是在學(xué)習(xí)之余，僅靠自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學(xué)中留下的遺憾，終于明確：身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。因為當你走進學(xué)校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛護學(xué)生，應(yīng)當是教師的天職，正所謂：師愛師魂。可是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因為學(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對待每一個學(xué)生。教師只應(yīng)在乎學(xué)生是否學(xué)會做人，是否學(xué)會求知，在教學(xué)中應(yīng)本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。

只有知法，才能守法。通過學(xué)習(xí)，我更加堅定了自己的學(xué)習(xí)理念，要想成為新型的教師必須不斷學(xué)習(xí)，從而充實自己，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教育手段，用規(guī)范的教育行為給學(xué)生傳授最新的知識和方法。

教師要不斷更新充實自己的常識。博學(xué)多才對一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)展著量和質(zhì)的變化。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷理新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是桶死水，終會走向腐化。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為一名教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的知識;進一步增強了法律意識，今后在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，做讓人民滿意的教師。

教育法律法規(guī)心得體會 篇7

一、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生

熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂，這就要求教師要做到以生為本，平等、民主、和藹、耐心的對待學(xué)生，教師對待學(xué)生的態(tài)度，是衡量師德的重要標準。

二、為人師表

人們常說：“ 教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)”。 “為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任，“教育者應(yīng)先受教育”，只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。

三、終身學(xué)習(xí)

眾所周知：育人先育德，讓受教育者學(xué)會做人、做社會合格的公民是教育工作第一位的任務(wù)。而如果為人師者自身做人卻還不合格，如何去育人呢？因此，我覺得教育者必先教育自己。俗話說：要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)自己的實踐，滋潤自己的心田，提高自己的業(yè)務(wù)知識和能力。積極參加各項業(yè)務(wù)活動，吸收新的信息，多向名師、有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能不斷提高自我，完善自我，才能吸引學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)我所教的課程。

回顧所學(xué)，感觸良多，今后，我將遵照所學(xué)，勤于自律，做一名合格的人民教師。

教育法律法規(guī)心得體會 篇8

xxxx年5月16日，縣教育局師培辦組織我校等20xx多教師在縣人民會堂進行了教育法律法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過對有關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展、未成年人的保護、義務(wù)教育法的內(nèi)涵有了進一步的認識。其體會有如下幾點：

一、要想做一名合格的人民教師，必須知道國家和人民對教師的要求是什么，什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的，哪些是違法的，教育的目標是什么，教師擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么，教師應(yīng)享受什么樣的待遇，教師進修培訓(xùn)受不受法律保護，法規(guī)對學(xué)校和家長有什么規(guī)定等。

二、通過學(xué)習(xí)，提高了自己對教育法律、法規(guī)的認識，提高了自己的遵紀守法的意識。通過學(xué)習(xí)，我更加堅定我的研究和學(xué)習(xí)理念，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷和專家名師交流，結(jié)合自己的教學(xué)實際，不斷改進教學(xué)方法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教學(xué)方法、教育手段，給學(xué)生傳授最新的知識和學(xué)習(xí)方法，達到最佳的教育效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、在教育教學(xué)的過程中，一定要平等地對待每一個學(xué)生，用真心去關(guān)愛每一個學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，發(fā)展學(xué)生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂和成就感，在這幸福的大家園中過一種幸福的學(xué)習(xí)生活。決不能單從學(xué)習(xí)方面去評價學(xué)生。因為我們教育的目的是讓每一個學(xué)生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才。并不是每一個學(xué)生都考上大學(xué)才有出路，現(xiàn)在的社會是多元化的，社會需要的是有能力的人。讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個“尖子”，盡量讓每個學(xué)生都擁有發(fā)展自我的機會，應(yīng)該把學(xué)校辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方。

四、通過學(xué)習(xí)，使我深深認識到如果教育教學(xué)的方法不當，就可能起不到良好作用，甚至收到相反的效果。不能歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，心罰比體罰對學(xué)生的傷害更大，往往會摧毀學(xué)生的意志力，使他們對自己喪失信心、失去斗志，丟掉了拼搏進取的勇氣，在學(xué)生的心里留下陰影，影響學(xué)生一生的發(fā)展，這是非?？膳碌摹?/p>

五、作為教師一定要始終牢記“學(xué)高為師，德高為范”是教師的座右銘。一方面要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷通過教學(xué)反思，促進自己業(yè)務(wù)能力的發(fā)展;另一方面要不斷按照教師行為規(guī)范和教育法律、法規(guī)對教師語言和行為的要求，加強自身的修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，使自己成為一個道德高尚、品學(xué)兼優(yōu)的人，成為一個讓學(xué)生尊重的教育者。

通過教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我深感自己做得還很不夠，一定要在以后的工作中，不斷的完善自己，超越自我，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育科研能力，為祖國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展獻出自己的一切。

教育法律法規(guī)心得體會 篇9

為了提高教師對教育法律法規(guī)的認識，樹立法的觀念，xxxx年5月，我有幸參加了全縣組織的中學(xué)教師教育法律法規(guī)全員培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我認真聆聽韓小雨博士的講座，真正做到了學(xué)法、知法、懂法與守法，并知道自己應(yīng)承擔的義務(wù)。這一次又讓我的思想和心靈受到了凈化，得到了升華。

法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。在學(xué)習(xí)中認真對照，并自我反思。在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)，改變了“教師不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為那般，困擾不知錯在哪”的現(xiàn)狀，有利于增進守法護法的意識，樹立依法維權(quán)的觀念。最重要的是讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍鹤鳛橐幻蠋?，有太多的地方需要我去學(xué)習(xí)。對于教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，，這些都是我們平時在大學(xué)里接觸不到的`。從名師的言語之間無不感到他們對學(xué)生無私的愛。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該以表揚為主，我們面對的是初中學(xué)生，這個年齡階段的學(xué)生，他們更需要我們教師從生活去關(guān)心他們，幫助他們，并以微笑來鼓勵他們繼續(xù)發(fā)展，讓他們能夠盡早的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們對學(xué)習(xí)的興趣。

在實際生活中要給給予學(xué)生獨立思考的機會，刻意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和批判性思維。更重要的是，要誠心誠意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是一位老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識，博學(xué)多才對一位教師來說當然很重要。我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。因此，學(xué)習(xí)法律法規(guī)不僅幫助教師得到他們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。

教育法律法規(guī)心得體會 篇10

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

一、堅定信念，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)

作為譯名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。

二 、愛崗敬業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)

“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求.沒有責任就教不好學(xué)生，沒有感情就做不好教師。我們應(yīng)始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責?！叭嗣窠處煇蹗従礃I(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠?！蔽覀円冒俦?、千倍的責任心教好書、育好人，為人民的教育事業(yè)貢獻力量。

愛崗敬業(yè)還表現(xiàn)在對學(xué)生的無私的愛。高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！蓖瑫r，愛也是一門藝術(shù)，我們必須學(xué)會正確的愛的方式。傳統(tǒng)教育中我們關(guān)注的是“分數(shù)優(yōu)秀率、及格率”?，F(xiàn)在我們關(guān)注的是是否有利于學(xué)生主體的全面發(fā)展。知識的無限性和教學(xué)時間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造，一切本著有利于全體學(xué)生身心和諧健康發(fā)展的原則，這是對學(xué)生真正的愛，是對事業(yè)高度負責的表現(xiàn)。

三、堅定從事教育事業(yè)的信念

當前教師行業(yè)出現(xiàn)不安心工作、人員流動、跳槽等現(xiàn)象，使很多人不敢說：“我喜歡教書?！倍覅s理直氣壯的說：“教書真好！”或許我的個性很適合教書，但我更覺得我的理想就是教書。理由有三：首先經(jīng)濟上我不求大富大貴，只求平穩(wěn)。目前我的收入能解決溫飽，我知足常樂。其次精神上，我覺得追求所有，不如追求內(nèi)心的平靜。名利場上多險惡，而在學(xué)校工作能找到精神上的平和、純正。再次，從教多年，掛念我的學(xué)生越來越多，他們走上工作崗位后，常以不同的方式對我表示關(guān)心。所以放眼將來，眾多學(xué)生在社會上的成功是我一生的幸福。所以，我堅定了從事教育事業(yè)的信念，給教育創(chuàng)造一片藍天。

四、無私奉獻，關(guān)心每一位學(xué)生的成長

奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻。

熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。

五、教書育人，誨人不倦

在新教材的沖擊下，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生。但在傳統(tǒng)教育的影響下，我們教師當中有部分人愛學(xué)生常常以學(xué)生的學(xué)業(yè)、品德優(yōu)劣來轉(zhuǎn)移的。對一個學(xué)生的評價更多地傾向于他的學(xué)習(xí)的好壞。教師往往對一些成績好好的學(xué)生不自覺地有一種偏愛；反之，對一些學(xué)習(xí)成績差、平時有經(jīng)常違紀的學(xué)生則總是認為"孺子不可教也"，甚至大發(fā)肝火，更甚者動之以體罰。其實，每個學(xué)生都擁有自己的天空，在一些我們認為的"壞孩子"身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對他們同樣的傾注一些愛、一份尊重。所幸的是"沒有教不好的學(xué)生"這一觀念已在許多學(xué)校，作為一個要求向教師提出。所以，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來熱愛他們，不因?qū)W生的一時好壞而下永久性的結(jié)論，我想這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。

六、以身作則，做學(xué)生的榜樣

我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的"身教重于言傳。"俄國的車爾尼雪夫斯基指出："教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人。"首先，教師在業(yè)務(wù)知識、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣。如果學(xué)生感到老師"才高八斗、學(xué)富五車"，肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強了自己對知識的求知欲，來老師看齊；反之逆言。所以我們要不斷充實和更新自己，才能跟上時代、社會的飛速發(fā)展和滿足學(xué)生不斷增長的文體知識需求。為此每一位教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要善于吸收新教育科學(xué)成果，將其運用于教學(xué)中，努力做一個創(chuàng)造型的教師。其次，教師在做人方面更要發(fā)揮榜樣的作用，有德、有才才是一位好教師。為人師表，表里一致，身體力行，以身作則，才能贏得學(xué)生的尊重，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先要不做。試想，要求學(xué)生上課不要遲到，而自己卻不及時到教室，學(xué)生能遵守嗎？；勞動時，你雙手插在口袋里，卻讓學(xué)生做這、做那、，學(xué)生能心甘情愿嗎？因此為人師表者要努力擺正自己做人的目標、方向，不受世俗風(fēng)氣、別人做法的影響，使自己真正成為學(xué)生的表率。

總之，既然選擇了這一職業(yè)，就要愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的責任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。

幼兒文學(xué)作品心得體會精選10篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，此時，動筆記錄是我們最好的記憶方式。心得體會代表著我們自己對事物的理解和想法，你平常會用寫心得體會的方式記錄嘛？

幼兒文學(xué)作品心得體會【篇1】

偶然的機會，我結(jié)識了《南國文學(xué)》，那里的一篇篇文章吸引著我……我情不自禁的關(guān)注了《南國文學(xué)》。每天第一個期望就是和它相見。

昨天當我讀到《南國文學(xué)》微刊平臺中丁銘春的文章《我的命運被讀書改變》時，我不能不心潮起伏，我讀了一遍又一遍，我流淚了……

是慚愧，是佩服，是敬仰，還是別的什么，我說不清楚？

同樣在苦難的生活下，丁銘春接受苦難，但不屈服苦難，他在苦難中挺起了偉岸的脊梁：父親風(fēng)濕，繼母生活不能自理，新生的妹妹嗷嗷待哺……這一切一切的生活重擔壓在了他這個十五歲少年的肩上。他沒有彷徨，挑起重擔，承擔起家庭的重荷，在艱苦的生活中勞作，忘我的讀書學(xué)習(xí)，永不懈怠……

漫長的歲月中他拼搏，努力讀書學(xué)習(xí)……生活不會辜負努力付出的人，丁銘春的命運在他孜孜不倦，忘我的讀書中改變了，他走進了文壇！這是偶然的嗎？不是，這是必然的！只有加倍的努力付出的人，才能收獲到希望的累累碩果！我曾自怨自艾生不逢時，命運不公，而丁銘春讓我深深慚愧了。所有的這一切都只是借口，之所以不夠優(yōu)秀，是自己沒能真正的拼搏和努力……

“梅花香自苦寒來”，不是苦難成就了丁銘春，是丁銘春用讀書讓苦難的生活充滿芬芳，是他不懈的努力把苦難的人生歲月譜寫成他動人的篇章，使他的命運走向人生的輝煌。

我敬仰他，敬仰他不屈不撓，在逆境中勇敢挺起的偉岸的脊梁！

幼兒文學(xué)作品心得體會【篇2】

通過對《中國師德手冊》的學(xué)習(xí)，對于從事多年的教學(xué)工作的我，對它又加深了一層認識。

一、教師要經(jīng)常自省。

我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對幼兒負責，也要對社會負責、對科學(xué)負責。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不省，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。

二、要正確對待幼兒的意見。

師幼之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師幼關(guān)系，教師與幼兒之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒。老師應(yīng)去研究幼兒的心理，研究人的個性，因為每個幼兒都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的幼兒去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解幼兒的要求，只要多了解幼兒的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師幼間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。

三、必須樹立平等對待觀。

我覺得每個幼兒都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位幼兒都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，努力做到一碗水端平，讓所有幼兒同乘一輛前行的車；教師應(yīng)服務(wù)于全面，促使其全面發(fā)展。

四、建立良好的師幼關(guān)系，促進幼兒的智力，潛能開發(fā)。

作為教師深感責任重大，對幼嚴格要求固然是必要的，但不能認為師幼間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因為這種不平等的師幼關(guān)系會阻礙師幼間的平等交流，觀點具有權(quán)威性，久之則會壓抑幼兒的潛能。

幼兒文學(xué)作品心得體會【篇3】

我們在幼兒園xx年的文學(xué)活動中，學(xué)到了不少文學(xué)知識，同時也讓我懂得了做好一個小學(xué)生不能光滿足于現(xiàn)在，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當一個合格的小學(xué)生。

在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了老師的一些教學(xué)方法，并在活動中運用到了自己的教學(xué)工作中，使我對我所教的文學(xué)課程有了更加深入地認識。

一、我在文學(xué)課上的感受

這次的文學(xué)活動中，我學(xué)習(xí)到了以下三點：

1。在文學(xué)課上，我學(xué)習(xí)到了許多知識，比如：如何運用故事引入、故事的主角、故事的中心。

2。在學(xué)習(xí)了文學(xué)課中的知識時，我發(fā)現(xiàn)文學(xué)課堂上有很多的知識需要我去運用。

二、在教學(xué)活動中，我在不斷進步

在活動中學(xué)習(xí)，在活動中感受，在活動中提高。

首先，我認為文學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以幼兒童心發(fā)展為本，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力。

其次，在文學(xué)課中，應(yīng)當注意讓孩子在自己的情緒中去體驗和感受，讓他們從中感受到語言的魅力和魅力。

最后，我想說，我的這次實驗活動，能引起學(xué)生對文學(xué)課的興趣，讓他們學(xué)以致用。

通過這次實驗活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己在文學(xué)課上存在許多問題，需要我們不斷地努力，在今后的工作中，爭取將這次實驗內(nèi)容學(xué)以致用，讓我們的工作更有效益。

幼兒文學(xué)作品心得體會【篇4】

這幾天一直在讀一本書——薛瑞萍老師的《給我一個班，我就心滿意足了》。書里的文章多半是隨筆，而且寫的也都是平時在教學(xué)中和班級管理中的點點滴滴，情真意切，令人不得不深思。

薛老師對愛讀書，愛學(xué)生同樣重要的執(zhí)著深深打動了我們。正如薛老師所說“如果給我豐厚的收入，以及足夠高的職位，我還會要求更多的東西。然而只要他們是愛我的，給我一個班，我就心滿意足了。”多么樸實的話語，作為一個老師，需要的就是一個班。

他把教育事業(yè)當成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當成一生的追求，而我們有時把教育當成自己謀生的工作。但責任感又使我不得不竭盡所能地支撐下去。

俗話說：“做一件好事不難，難的是做一輩子好事?！币粋€老師一天、二天讀書并不難，但一個老師，能夠長期像薛老師每天讀書。難！在薛老師身上，我們看到“大量的、高品位的閱讀；自由的、誠實地書寫；勇敢地、大膽地思考——這，就是我磕磕碰碰一路走來的、越來越堅定的語文學(xué)習(xí)之道?！毖蠋煹倪@段話是對她一生工作的最好概括。更讓我們看到了一個寬容、機智、理性的薛老師，在教育中，薛老師像對待自己的孩子那樣對待自己的學(xué)生，寬容自己的學(xué)生，而不是不允許孩子們犯一點錯誤，這樣的胸襟，又怎么會生學(xué)生的氣，即使遇到了經(jīng)常犯錯誤的學(xué)生，薛老師也并不像很多老師采取的措施那樣，對學(xué)生大批一頓，恰恰相反，很多時候，薛老師是很講究技巧的。但她的技巧不是一般老師都能學(xué)得會的。

正如她的學(xué)生所說，“我們的語文課就像一首歌，一幅畫。我坐在里面，光是聽，就覺得好幸福”。薛老師那獨特的人格魅力、教學(xué)藝術(shù)魅力、學(xué)識魅力征服了我們，只有愛教師這份事業(yè)，愛自己的班級，愛這些孩子們，愛讀書。這樣的堅持，才能創(chuàng)造出這樣的奇跡。

讀完這本書，里面還有很多我意猶未盡的東西，至于是什么我至今沒能理順，但我想她的好多思想和觀點，在影響我開始思考我與孩子的讀書生活。

幼兒文學(xué)作品心得體會【篇5】

在這一學(xué)期里，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

1、我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前對園內(nèi)的環(huán)境不熟，在開學(xué)初的幾天中我們對每個幼兒的情況做出分析，根據(jù)本班幼兒的特點我們在幼兒入園后進行分析，在幼兒來園后不一個月中對幼兒的情況做出分析，在幼兒來園后能讓家長對幼兒在園的情況有個正確的指導(dǎo)，特別是對于小班的幼兒來說，在幼兒一入園后能很快適應(yīng)幼兒園的生活，能跟同伴友好相處，并且還能主動關(guān)心班內(nèi)的每一個幼兒的情況。

2、幼兒剛?cè)雸@，在很多方面還不能適應(yīng)幼兒園的生活。在開學(xué)前我們對每個幼兒的情況做出分析，在幼兒來園后能根據(jù)其特點做出適宜的教育，并針對幼兒不同特點進行因材施教，在本學(xué)期的工作中針對幼兒不同的情況采取不同的教育方法。

三、教研工作

在開學(xué)初，我們開展了《快樂的幼兒園》主題教學(xué)活動，在活動中我們和孩子一齊做游戲，了解了各種樂器官的用途及玩法，并引導(dǎo)幼兒用不同的方式感知樂器官。在主題活動開展前，家長先為幼兒準備了沙發(fā)、沙畫、等材料，讓幼兒進一步感知樂器官能表現(xiàn)出的樂趣。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本上能正確使用沙發(fā)、沙畫，會使用簡單的語言進行描述。

四、家長工作

開學(xué)初，我們召開了新學(xué)期家長會，向家長介紹了本學(xué)期目標，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對家長提出的問題進行討論，在學(xué)期末，我們向家長推薦了一些幼兒喜歡看圖書、畫畫、看音樂的作品，并鼓勵家長利用休息時間為幼兒收集各種有趣、有意義的作品。

在家長工作方面，本學(xué)期我們通過家園聯(lián)系手冊，家園共育欄，家園共育欄中有關(guān)幼兒的情況，及時向家長反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時也向家長了解幼兒在家情況，相互交流幼兒在家的情況，努力贏得家長的信任和支持。

五、不足和整改

3、在衛(wèi)生保健方面，我班嚴格執(zhí)行消毒制度，堅持幼兒毛巾每日一次消毒，玩具定期用84消毒液消毒，床單被褥定期曬一次，避免了幼兒通過被子直接感知被子的危害。

4、在教育活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們利用音樂游戲、利用社區(qū)活動時間，幼兒學(xué)習(xí)歌曲、舞蹈，并進行試唱，幼兒的學(xué)習(xí)積極性有明顯提高，特別是念兒歌，有一定的進步。

六、反思和今后工作方向

5、提高自身的保教水平，加強幼兒的安全意識及自我保護能力。

6、加強家園聯(lián)系，促進家園同步，做好家長工作，我們堅持每天把幼兒的出勤情況與家長進行電話聯(lián)系，有問題隨時向家長反映。

7、用各種教育手段促進幼兒的發(fā)展。

8、配合主題教育活動，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，讓孩子們在玩中樂，在樂中交往。

9、提高自身的專業(yè)技能，積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，爭取做到不斷地提高自身的文化知識，吸取優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗。

一、

教育教學(xué)方面

10、加強對幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的坐姿，寫姿，聽課習(xí)慣等。

11、培養(yǎng)幼兒遵守紀律等各項常規(guī)，使幼兒懂得遵守規(guī)則的重要性。

12、加強教育教學(xué)活動的實效性，認真上好每一節(jié)課。

13、認真開展豐富多彩的區(qū)域活動，做到有目的有計劃，有內(nèi)容，有吸引力。

14、加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，選擇適宜的活動形式和方法。

15、在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。

16、每天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。

二、家長工作

17、在開學(xué)初我們?yōu)槊總€孩子建立了成長檔案，在開學(xué)初我們和家長進行了電話聯(lián)系，在入園和離園的時候我們對每個幼兒在家的情況做出了詳細的記錄。

18、每周我們還會認真填寫《幼兒在園學(xué)習(xí)表現(xiàn)》，并認真的做好評價。

19、每月我們還會認真辦好《家園聯(lián)系手冊》，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)

幼兒文學(xué)作品心得體會【篇6】

閑暇時經(jīng)常捧起書有意無意地讀，讓我感受到作為教師，我們真的需要讀書。只有讀書，才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，才能生成新的信息，與學(xué)生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，才能引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書，才能促進學(xué)生發(fā)展。

《讀書是教師最好的修行》一書，作者是上海虹口區(qū)教育局局長常生龍先生，新書上市不到三個月，廣受讀者熱烈關(guān)注，曾創(chuàng)下當當網(wǎng)等網(wǎng)站月銷售第一的記錄。本書收錄了作者對50本書閱讀后闡發(fā)的感受。作者10年來堅持每周閱讀一本書并寫一篇讀后感，十年如一日。本書是在500多本書500多篇讀后感中挑選出來的。很多文章當初在作者的博客里曾經(jīng)閱讀過，但打開浸著墨香的新書，發(fā)現(xiàn)這些似曾相識而今又經(jīng)推敲修訂過的文字，被作者精心架構(gòu)的五個小專輯，分別是“教學(xué)即創(chuàng)造”、“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“理論即支點”、“變革即未來”，足見作者的用心。

這不是一本普通的文集，而是內(nèi)在有著嚴密邏輯聯(lián)系的教師閱讀圖譜。合上書本，我的腦海里，蹦出了幾行字：

一．這是一本教師閱讀圖譜

師離不開閱讀，讀什么書很重要?；貞涀约旱拈喿x經(jīng)歷，說不上走彎路，但確實存在某個階段閱讀內(nèi)容缺失現(xiàn)象?！蹲x書是教師最好的修行》一書，涵蓋了教師需要閱讀的不同類別的好書。每個專輯里的選書作者都是精心挑選的，比如在“教學(xué)即創(chuàng)造”中，作者選取了名家于永正的《做一名學(xué)生喜歡的教師——我的為師之道》。于老師是大家公認的當代教學(xué)名家，他的課堂如行云流水，與學(xué)生互動親切自然，于自然出顯功夫，學(xué)生學(xué)得開心也學(xué)得扎實。作者從于老師書中提煉出“自己先變成孩子”的學(xué)生觀、“遵循教育規(guī)律”的教學(xué)觀、“要時刻以身示范”的為師觀。沒有說教，道理自然深入人心。再如《教室里的電影院》是課程開發(fā)層面的，《教室怎樣與學(xué)生說話》是師生溝通層面的，《以學(xué)生為中心的翻轉(zhuǎn)教學(xué)》是教學(xué)方式層面的……多角度闡釋了“教學(xué)即創(chuàng)造”的現(xiàn)代教學(xué)觀。

再看其它幾輯，同樣可見作者多層面架構(gòu)的心愿。所選著作涉及面廣，作者有中外名家，也有一線精英新秀，所列內(nèi)容有方法介紹類，有前沿、理性的觀念引領(lǐng)類，也有傳統(tǒng)經(jīng)典名著導(dǎo)讀類，有序列地搭配組合在一起，呼應(yīng)著每一輯的標題主旨。

在這個書籍浩如煙海的時代，讀一些根本書籍是捷徑也是正道。教師如果有心，認真閱讀每一輯的書目，猶如一張教師閱讀圖譜，若能按圖索驥讀上幾本，圍繞對應(yīng)主題，思考相關(guān)問題，相信一定收獲多多。

二、這是一本閱讀方法指南

看書，人人都行，但是閱讀，并不是人人都會。當然，這里除卻休閑式的隨性閱讀。教師閱讀專業(yè)類書籍，有時因為獲取信息比較觀點，只需瀏覽，但更多時候是需要細心閱讀的。常生龍先生的閱讀態(tài)度是嚴謹?shù)?，作為他的博客粉絲，讀過他幾百篇讀后感，每一篇讀后感都有作者自己的觀點和感悟，我受益良多。

常局長閱讀面很廣，視野開闊，每篇讀后感都是經(jīng)由他對所讀書閱讀“消化”后釀出的閱讀蜜糖。他的這種閱讀態(tài)度和閱讀方法對一線教師而言，無疑是一本方法指南。

翻閱《讀書是教師最好的修行》一書里所介紹到的書籍，很多書籍我也買回了家，但如常局這樣認真寫讀后感卻很少，更別說思考的深度和廣度了。

有人說：“每個人總是閱讀中找回自己。”常局長這種從閱讀中生發(fā)個人觀點，旁征博引引發(fā)多種論點的閱讀方式，尤其是在這個閱讀泛化、網(wǎng)絡(luò)閱讀盛行的時代，能靜心每周認真閱讀一本紙質(zhì)書，這本身就是最好的方法指導(dǎo)。

三、這是一本專業(yè)指導(dǎo)手冊

近日讀到黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)教育局張阿龍先生閱讀《讀書是教師最好的修行》后的感悟文章，很欣賞他“從讀書與認識我們的過去、把握現(xiàn)在、展望未來”三個角度所撰寫書評，張先生特別提到該書第五輯“變革即未來”所選圖書的現(xiàn)實意義。對此我也深有感觸。其實，回看，本書五輯小標題，其實每個標題都指向了教師專業(yè)化發(fā)展所應(yīng)具備的教育視野：“教學(xué)即創(chuàng)造”、“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“理論即支點”、“變革即未來”，雖然有些觀點不是常局首次提出，但以小專輯圖書書評組合起來闡釋，讓這些根本性理論變得“親切可感”，是專業(yè)導(dǎo)向，也是專業(yè)指導(dǎo)。

拿“理論即支點”這部分來講，本專輯涉及的作者都是中外名家，單讀名家如陶行知、蒙臺梭利的著作，我們也會有收獲。但是經(jīng)由作者這樣一編輯組合，“為了孩子的自我發(fā)展”、“兒童是成人之父”、“課堂改變，學(xué)生就會改變”、“占據(jù)未來制高點需具備的五種能力”……這些標題之下，多是作者深入淺出對經(jīng)典著作的解讀。這對教師把握教育原則，是引領(lǐng)，更是感召。

“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，每個人自有自己的獨特感悟。這是我的感悟，是我的收獲，滿滿的。很幸運地與《讀書是最好的修行》一書及書作者的相遇，如在茫茫書海中，看見了一盞溫暖的航標燈，照亮我前方漫漫修行路。

讓我們都捧起書來，汲取越來越多的知識營養(yǎng)，獲取越來越多的精神財富；閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。熱愛讀書的人，知識不會老化，善于讀書的人，才思不會枯竭。

留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉。

作為一名教師，就是要多一些書生氣，多一些書卷氣，多一些書香氣；多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。讀懂社會，讀懂教育，讀懂學(xué)生，讀懂自己。

【拓展內(nèi)容】

幼兒文學(xué)教學(xué)中的點撥之道論文

摘要：幼兒文學(xué)教學(xué)中的點撥教學(xué)切實優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率和質(zhì)量，提升了學(xué)生全面的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的語文實踐能力和創(chuàng)新精神。

關(guān)鍵詞：幼兒文學(xué)教學(xué) 點撥 教學(xué)特色

幼兒文學(xué)是幼兒師范院校語文學(xué)科的課程之一，它既是一門文學(xué)課，又是一門專業(yè)必修課。而對幼兒文學(xué)的學(xué)習(xí)，閱讀作品的教學(xué)是其中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。各種文體的幼兒文學(xué)作品，初次讀來覺得內(nèi)容淺顯，結(jié)構(gòu)簡單，學(xué)生似乎會很容易理解和掌握，而教師也似乎并不需要下多大的工夫就可以完成一篇課文的教學(xué)。但多年的語文教學(xué)工作使我認識到，這只是一種不成熟的認識。要想讓學(xué)生真正掌握幼兒文學(xué)的基礎(chǔ)知識，理解作品內(nèi)容更深入些，以便提高自己的幼兒文學(xué)鑒賞能力和改編創(chuàng)作能力，還是特別需要教師獨具匠心的教學(xué)點撥的。

（一）對點撥教學(xué)法的認識

語文點撥教學(xué)法，是上世紀末我國語文教學(xué)改革實驗的產(chǎn)物，是影響較大較成功的語文教學(xué)改革實驗之一，是符合語文教學(xué)改革要求和課程標準的基本理念的教學(xué)方法。它是針對傳統(tǒng)教學(xué)中的“注入式”和“滿堂灌”的弊病提出來的；強調(diào)教師點撥、學(xué)生自學(xué)，在教學(xué)過程中要求教師相機誘導(dǎo)，適時點撥，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用；學(xué)生則在教師的點撥引導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主體作用，積極鉆研，獨立思考，主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中動腦、動手、動口，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，相互切磋，民主討論，共同提高。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，它要求把教師講堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)堂，把教學(xué)八股變?yōu)殪`活點撥，把只重“學(xué)會”變?yōu)樽⒅亍皶W(xué)”，“授之以漁”，交給學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法。語文點撥教學(xué)法切實優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率和質(zhì)量，對提升學(xué)生全面的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力和創(chuàng)新精神，取得了良好的效果。

（二）點撥法在學(xué)生學(xué)習(xí)幼兒文學(xué)中的重要性

學(xué)習(xí)活動不是一個在無知的情況下被動接受新知的活動，而是一個由舊知進入新知的轉(zhuǎn)化升級式的認識與理解過程。教學(xué)，就是讓學(xué)生由知道一些向知道得多一些，由認識膚淺、片面向認識深化、全面的方向發(fā)展。因此，在幼兒文學(xué)的教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生做好以下幾項的工作，而每一項工作都離不開點撥。

（1）學(xué)習(xí)材料是十分復(fù)雜繁多的，需要分清主次，分出輕重。如何分？按什么原則“分”？怎樣“分”才能利于提高學(xué)習(xí)效率？基礎(chǔ)知識與作品選讀如何配置練習(xí)？凡此種種，學(xué)生都需要教師加以點撥。教師的提示可以讓學(xué)生少走或不走彎路。

（2）學(xué)習(xí)幼兒文學(xué)是要有興趣的，那么，興趣從何而來呢？這個問題比較復(fù)雜。我們認為，興趣是一種持久穩(wěn)定的喜好心理活動，真正有興趣，學(xué)習(xí)起來就無“愁苦”可言。幼兒文學(xué)課程不是一門a高深的課程，但更容易讓許多學(xué)生眼高手低，失去學(xué)習(xí)的興趣。教師要適時出面點撥，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)文學(xué)的魅力所在，讓學(xué)生自然從心底升起一種強大的求知力量。有了這追求新知力量，興趣之花定然常開不敗。在這個培養(yǎng)興趣的過程中，點撥，無疑是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)化樞紐。因此，點撥學(xué)習(xí)，啟發(fā)思考，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，在探索中相機誘導(dǎo)，適時指點，從而充分調(diào)動學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)的積極性與主動性不僅十分重要，而且極其必要。

（3）提高學(xué)習(xí)效率，需要掌握方法，而方法的習(xí)得也離不開教師的點撥。我們主張，方法固然要依靠傳授（“授之以漁”），但最主要的還是要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自能“習(xí)得”。教師傳授給學(xué)生以方法不是目的，目的是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到教師所傳方法確實對自己幫助很大。有了這樣的認識，學(xué)生才能自覺地運用方法提高學(xué)習(xí)效率。教師傳授給學(xué)生的方法是前人或別人總結(jié)到的，具有一定的普遍性，而對于高明的學(xué)習(xí)者來說，最好的方法是自己摸索到的方法，這種方法帶有明顯的個性特征，更適合自己的學(xué)習(xí)，更符合自己的學(xué)習(xí)實際，因此，它對提高自身的學(xué)習(xí)效率作用更大。學(xué)習(xí)者自己還不知道，還在費勁摸索。這是不必要的摸索，對此，教師要加以點示，不能讓學(xué)生浪費精力。

（三）運用點撥法，開創(chuàng)幼兒文學(xué)教學(xué)的和諧之境

全國著名語文特級教師蔡澄清認為：“相機誘導(dǎo)，適時點撥。這是實施點撥教學(xué)一最重要要求，也是點撥教學(xué)的精髓。”據(jù)此，在引入點撥教學(xué)中，我們應(yīng)充分注意引入時機的把握。點撥所要求的是隨機，而不是隨意。在學(xué)生思維未到火候之時，給以指點，加一把火，點在關(guān)鍵處、要害處。在學(xué)生面對疑難束手無策或思路出現(xiàn)偏差時，撥開迷霧，撥正方向。當點則點，該撥則撥。點撥法追求教與學(xué)的和諧之境，使文學(xué)教學(xué)充滿創(chuàng)新的無限的魅力。

（1）抓住基礎(chǔ)知識和文學(xué)作品的關(guān)鍵點，適時點撥，激發(fā)創(chuàng)新興趣

葉圣陶說：“一篇文章，學(xué)生也能粗略讀懂，可是深奧些的地方，隱藏在字面背后的意義，他們就未必能夠領(lǐng)會?！边@啟示我們：要在“深奧些的地方”給予點撥，以使學(xué)生領(lǐng)會“隱藏在字面背后的意義”。也就是說，我們要圍繞教學(xué)目標，點撥出重點、難點，即點撥出關(guān)鍵。高明的點撥就如同選點炸石爆破一樣，如果點選得恰到好處，就會撥動一點延及其余，放射開去，引起學(xué)生在思考旅途中的發(fā)散“爆破”，是思維呈現(xiàn)出創(chuàng)造性，這應(yīng)是點撥教學(xué)的核心功能。在具體的作品教學(xué)過程中，不要只局限于了解作品的基本內(nèi)容，要結(jié)合教學(xué)目標，善于層層設(shè)點，步步激疑，使其潛在創(chuàng)造智能適時得到引發(fā)。如對“童話”這一章節(jié)的處理上，不僅要求學(xué)生掌握基本的知識及內(nèi)容，還要針對作品的敘事方式和表現(xiàn)手法加以點撥，撞擊學(xué)生思維的火花，這對促使學(xué)生認識深化，從而透徹地理解作品是大有裨益的。在學(xué)習(xí)幼兒詩時，在形式、意境、表達上加以點撥指導(dǎo)，讓學(xué)生與前一章節(jié)相近文體——兒歌進行比較學(xué)習(xí)，能收到事半功倍之效。

（2）抓住文學(xué)作品中構(gòu)思的巧妙點，針對性點撥，開發(fā)創(chuàng)新思維

“點撥”的方式方法是多種多樣的，但其核心在于尋找學(xué)生探索新知的心理需要和教學(xué)思維共振的切入點，并以此為點撥的契機。在閱讀教學(xué)過程中，當教師巧妙的針對性點撥作用于學(xué)生的認知心理時，就會環(huán)形、激活與相對應(yīng)的知識經(jīng)驗、情感體驗，在其心靈空間產(chǎn)生一種強大的驅(qū)動力，并通過心靈的折光線整合、改造，形成既源于教材內(nèi)容有有著自己獨到見解的新的理解和發(fā)現(xiàn)。這種創(chuàng)造性思維效應(yīng)應(yīng)透漏出這樣的信息：教學(xué)訓(xùn)練只有緊緊的把握點撥的核心，抓住要害，伺機點撥，才會有效發(fā)揮它開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維功能。如幼兒童話《蘿卜回來了》一文，最大的特點就是構(gòu)思巧妙，由小兔子送出去的蘿卜，轉(zhuǎn)了一圈又回來了，而且每個人心里都清楚，“是好朋友送來給他吃的”，這是反映出朋友之間友誼的深厚。只有每個人都能為別人著想，才能形成“愛的循環(huán)圈”。而讓“愛的循環(huán)圈”變得意韻悠長的還在于回環(huán)反復(fù)的結(jié)構(gòu)方式的運用，如此適時的針對性點撥，可以幫助學(xué)生更好的理解童話單純的敘事方式的特點，也可以掌握鑒賞、創(chuàng)編童話作品的技能。

（3）抓住文學(xué)作品中的激情點，觸機點撥，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

創(chuàng)性性閱讀教學(xué)的目標之一，就是抓住能激發(fā)學(xué)生思想感情的訓(xùn)練點觸機點撥，讓學(xué)生產(chǎn)生思想感情的共鳴，進而由共鳴而融通對話，涵養(yǎng)其移情換位的心理創(chuàng)新能力。如幼兒詩《樹葉兒飄》，詩的前一節(jié)緊緊抓住“飄”字，在富于動態(tài)美上做文章，加進絢麗的色彩和比喻，描繪出了一幅自然的圖畫，使天性熱愛自然、熱愛美的孩子沉浸其間，產(chǎn)生共鳴的歡娛。詩的后一節(jié)，作者儼然就是一個高明的導(dǎo)游，把孩子帶進這幅美麗的圖畫中，通過孩子拾撿黃葉的動作，引發(fā)充滿了兒童情趣的想象，使這幅原本就很美的圖畫，頓時靈氣四溢、溫馨感人。自然美與情感美交相輝映，升華為詩的意境美，就在優(yōu)美的意境中，自然而然地喚起孩子對美好事物的愛。在點撥時，找準意境美的升華點，把學(xué)生的感情引入詩文中去，使學(xué)生與詩文中的形象具有同樣的情感，從而產(chǎn)生交流融合、升華共鳴。

在幼兒文學(xué)的教學(xué)中運用點撥教學(xué)法，既是一個嚴峻的挑戰(zhàn)，也是一個難得的機遇。我們要根據(jù)自身的特點和條件，全面系統(tǒng)地了解點撥教學(xué)的基本理論，發(fā)揮優(yōu)勢和特長，努力形成自己的教學(xué)特色，掌握行之有效的點撥和指導(dǎo)方法，在與學(xué)生平等對話的合作互動中，加強對學(xué)生的點撥和指導(dǎo)，實現(xiàn)教學(xué)相長。

幼兒文學(xué)作品心得體會【篇7】

《綱要》中提出：“幼兒園的生活應(yīng)是充滿詩意的，幼兒要在這種富有創(chuàng)意的活動中學(xué)習(xí)語言，在與環(huán)境、與材料互動中理解語言?！边@個道理，我很贊同，但是，在教育過程中，我還是會有些不足之處，這個地方也需要我努力去改進。

一、在幼兒園生活中，我的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法都不是很適應(yīng)，因為我的教學(xué)方式是采用一個模式，而教學(xué)方式的選擇，也是我教學(xué)方法的一個不成熟的表現(xiàn)，我想我會在以后的教學(xué)中多多探究，多多思考。

三、在教學(xué)中，我不僅會運用多種形式對幼兒教育活動中的內(nèi)容進行了有效的引導(dǎo)，而且也會把我教的幼兒在課堂中所學(xué)的東西運用到課堂上來，使幼兒在課堂上的收獲更大，我也會努力去提升自己的教學(xué)水平，爭取做個合格的幼兒教師。

四、在這一個學(xué)期里，我努力做到不遲到，不早退，我會繼續(xù)努力，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒文學(xué)作品心得體會【篇8】

不要以為文學(xué)作品只是成年人才能夠理解詮釋，其實只要方法得當，孩子也可以。我國著名的教育學(xué)家陶行知老先生就曾經(jīng)說過：“教人要從小做起，幼兒如幼苗。必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)榮滋長”。

在這里老先生的培養(yǎng)得宜，我們所采用的方法就是將文學(xué)作品融進孩子的德育教學(xué)中，一番精心的培養(yǎng)，我們有了驚喜的教育心得體會。

根據(jù)相關(guān)資料研究表明，幼兒在不同的年齡時期對文學(xué)作品的需求也是不同的。通常2—4歲時候，孩子的心里充滿了幻想，因而這階段屬于搖籃童話期，而到了4—6歲的時候，就轉(zhuǎn)變成了以自我為中心時期，希望得到別人的信賴和尊重，而此刻傳說故事特別適合他們的口味。根據(jù)這些原因我們便有針對性的選擇相應(yīng)的文學(xué)作品，將它和孩子的思想品德活動結(jié)合起來，不久孩子們就將這些文學(xué)作品所傳遞出的真誠、善良、勇敢等品質(zhì)，轉(zhuǎn)化為自身的一種品質(zhì)。

舉個很簡單的例子《大衛(wèi)不可以》就是一本適合4—6歲孩子學(xué)習(xí)的作品。我們將這個作品教育活動設(shè)計成三個方面，一個是從形象上講解，另外兩個就是從人物感情和事件猜測后果方面開始，每一個環(huán)節(jié)孩子們都學(xué)到了他們認可的知識。

其實像這樣的案例還有很多，文學(xué)作品在培養(yǎng)孩子德育方面起到了不小的作用，不僅作為教師的我們有驚喜的教育心得體會，作為家長，他們更感受到了孩子的點滴變化，如今很多家長也自覺得在家為孩子選擇相應(yīng)的文學(xué)作品呢。

幼兒文學(xué)作品心得體會【篇9】

我是一名語言、音樂、美術(shù)教師，這個職業(yè)給了我一個展示自己的機會，也給了我一份努力學(xué)做好這份工作的信心和決心。

在幼兒園的教學(xué)工作當中，我的教育方法是：以鼓勵孩子為主。在孩子出錯的時候，耐心的給她指正。在孩子做錯事的時候，我也耐心的教給她一些小技巧。比如要用禮貌用語來激勵幼兒，不用粗暴的批評孩子。在孩子做錯事的時候，不能粗暴的批評他們，要讓孩子知道自己也應(yīng)該做好，不能讓孩子做得像不像。

在幼兒園工作當中，我們要時刻以一名幼兒教師的身份嚴格要求自己。在教學(xué)過程當中，要做好充足的準備，要做到教學(xué)內(nèi)容與時間同步，要做到課時內(nèi)容、教學(xué)形式、師幼互動等，這些都要求我們教師做到深入淺出。在課堂上要做到：關(guān)注每一個孩子、注意每一個孩子，在課堂上不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的思維、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。

在實習(xí)這段時間，我也看到一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法，并嘗試運用到教學(xué)中，使自己在實踐中得到很好的提高。在幼兒園的教學(xué)活動當中，我們要做到：關(guān)注每一個孩子、注意每一個孩子，在課堂上不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心理。在教學(xué)活動的設(shè)計上，要關(guān)注每一個孩子、注意每一個孩子，在課堂上不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心理。在幼兒園的工作中我們也要做到：關(guān)注每一個孩子，在課堂上不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心理。

在這里，我要向我的指導(dǎo)老師表示最衷心的感謝，感謝園長和班老師對我們的細心指導(dǎo)。

幼兒文學(xué)作品心得體會【篇10】

我讀了兒童文學(xué)有感是因為其中一篇文章《鞋匠與兒子》，寫得非常好。

鞋匠是我小區(qū)必不可少得人，他修得鞋既美觀又舒適。鞋匠不僅鞋修的好，而且心地善良。許多孤殘老人找他修鞋他都分文不取，外地人來擦鞋都說他運氣好，他的運氣不像人們想象的那么好。他的妻子在為他生下兒子就離開了人世。妻子的離去帶走了那個愛一面哼歌一面補鞋的鞋匠，取而代之的是一個埋頭干活的“機器”。鞋匠只有一個可愛的兒子，小區(qū)的婆婆奶奶們看到這幅景象，很同情鞋匠與他的兒子，把孫子不吃的乳汁和奶粉給了小家伙，小家伙吃著百家奶長大了。五歲那年的冬天，水冷鞋匠把水含暖了才給兒子喝，飯涼了，嚼熱了才給兒子吃，兒子是鞋匠唯一的歡樂，只有兒子笑人們才會看見鞋匠笑，他二十歲的臉卻比四十歲的臉還滄桑，鞋匠開始打聽小孩上學(xué)的事，過幾天鞋匠把兒子送給用一家有學(xué)問的家庭，過了幾天有一位工程師來找他，他想了半天才把孩子給了工程師，孩子被工程師接走后孩子每天都跑來偷偷看著鞋匠，鞋匠給孩子打了一頓，工程師不忍心就來找鞋匠，鞋匠很搖頭。第二天一早，鞋匠和他的鞋攤一起消失了。

讀完了《鞋匠與兒子》我大有體會，這個小家伙雖然從小就失去了母親，過著艱難的生活，但是他從不抱怨生活給他帶來的困難。而我們過著幸福的生活。所以我們應(yīng)該向小家伙學(xué)習(xí)，珍惜父母給我們的愛。

電焊心得體會精品

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準備很多資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的電焊心得體會精品，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

電焊心得體會(篇1)

ideng_fm×130mm×8mmq235r和q345r的兩種板進行熔化極氣體保護焊焊接。有兩種焊接方法，一種是手工焊，一種是機器人焊接，很榮幸，我們組抽到了機器人焊接，機器人焊接成型快，成型好，并且缺陷少，安全可靠。首先我們預(yù)測了可能會在焊接過程中出現(xiàn)的各種問題和缺陷，對接母材焊縫焊件厚度范圍、對接焊縫、焊縫金屬厚度的確定根據(jù)nb/t47014 對接焊縫試件與焊縫厚度規(guī)定確定，并且通過公式來確定材料的碳當量，以便分析它的焊接性如何，q345r是一種壓力容器專用的低合金高強度鋼，一般在熱軋空冷狀態(tài)下使用，不需要專門的熱處理，但是q345r的焊接性與q245r相比，有很多不足之處，我們在選焊接參數(shù)的時候就根據(jù)q345r來選取了，焊條選擇根據(jù)nb/t47015確定，選用er50-6焊絲。并且我們根據(jù)國標選取了焊接速度、電流、電壓等主要參數(shù)。通過組員們的多次討論，最后敲定用擺動的焊接方式進行打底和填充焊接，在焊接參數(shù)設(shè)定完之后，我們開始編寫機器人的程序，我們對兩板間的定位焊接示教和兩條焊縫的擺動示教進行了程序的編寫。在焊接的過程中要隨機應(yīng)變，調(diào)整焊接參數(shù)，做到萬無一失。其中，我們在焊接前討論了如果板間間隙的變化造成的未焊透、焊接穿等問題時，我們應(yīng)該怎樣進行適當?shù)恼{(diào)整。

第二階段就是去車間用焊接機器人進行焊接了，在打磨完兩塊鋼板之后，將兩塊板在焊接試驗臺上固定好，按照我們事先編好的程序，進行一遍示教，然后開始焊接，盡管我們做過這樣的試驗，但是這次還是有點手足無措，程序編寫的錯誤，導(dǎo)致我們第一次定位焊就出現(xiàn)了錯誤，導(dǎo)致試驗無法繼續(xù)進行，回去之后，虛心的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，終于弄明白我們失敗的原因了。第二天，在我們的共同努力下，終于完成了，因為兩側(cè)的定位焊不是同時進行的，我們板之間的間距就有問題，所以焊出來的效果不是很理想，這當然在第一天我們就已經(jīng)心知肚明的了，但是正面焊的效果還是不錯的。

第三階段我們開始進行無損探傷，對焊接完成后的焊件進行無損探傷，是工廠整個生產(chǎn)過程中最不可缺少的一步，同時這一步也綜合的體現(xiàn)了我們的專業(yè)知識水平，檢測出焊件中的各種缺陷，提高安全性能，確保生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，所以這一步是至關(guān)重要的。射線探傷的主要步驟分為拍片、洗片、審片。首先我們要進行貼片，將貼片設(shè)置在待檢鋼板的外圓周上，暗袋盒緊貼在焊縫上，使暗袋盒內(nèi)的膠片長度方向與焊縫方向一致，_射線拍攝射線照片時，焦點應(yīng)盡可能對準受檢焊縫的長度和寬度中心，膠片應(yīng)有足夠長度，所放位置應(yīng)使焊縫末端自由邊以外，膠片的寬度應(yīng)使焊接接頭所有部分均攝入照片，包括熱影響區(qū)，照片上還應(yīng)有足夠空間容納線型象質(zhì)計和膠片識別標記而不影響焊縫及熱影響區(qū)的范圍。膠片的手工沖洗洗采用的是槽浸方式，評片的時候，在底片評定區(qū)域內(nèi)不應(yīng)有以下妨礙底片評定的假缺陷。

在大學(xué)里面學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。這次我們自己設(shè)計，自己動手，完成的這次實訓(xùn)，完完全全的都是靠我們自己所掌握的知識去做的，在以后參加工作后更能深刻體會這次實訓(xùn)的意義。知識的日新月異，人們的物質(zhì)文明也在不斷的提高，我們不會滿足于那種古老的手工焊接的老方法，全新的機器人焊接會逐漸的取代以往的手工焊接。在機器人焊接的時候，我們程序設(shè)計是對我們的最大的考驗，以后工作的時候會經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的語言對一些電子機器進行開發(fā)設(shè)計，我們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在這短短的四周里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境這句話的含義，而老師在我們實訓(xùn)時所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓(xùn)增加了濃墨淡彩的光輝，此外，老師還特意帶我們?nèi)ナ瘝u重工的工廠里去做無損探傷的試驗，在這過程中，我們懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用于實踐的，在這些過程中，我不僅收獲了職業(yè)生涯所需要的專業(yè)知識，而且讓我深深的體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧，靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更完美。

人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，依靠努力學(xué)習(xí)，依靠潛心實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無木之本，這次實訓(xùn)讓我在一瞬間長大，我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走向社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動的，而不久后的我，無論是面臨就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該充實自我，不要讓自己的人生留下遺憾。

最后，還是那句話，只有堅持到最后才是真正的勝者，困難和彷徨只是暫時的，相信自己的努力上進才是我們實習(xí)生真正要去做的。每個人都有長處和短處，社會和學(xué)校是不一樣也是有很大差距的。只有在包容別人的同時我們才可以取長補短，不斷完善和不斷進步，交到更多的朋友學(xué)到更多的知識。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的條件，而我們自己則要以實際行動來去珍惜來去回報!祝愿我們每個實習(xí)生都能取得驕人的成績，祝愿我們09材型的每個人以后都能在自己的實習(xí)崗位上做出更好的成績，祝愿我們的母校在以后的發(fā)展和建設(shè)中一帆風(fēng)順。在教育事業(yè)中獨領(lǐng)風(fēng)騷。

電焊心得體會(篇2)

電焊是一項需要高度技術(shù)和技能的工藝，對焊接過程的理解和技能的掌握，皆影響焊接質(zhì)量。經(jīng)過為期一個月的訓(xùn)練，我對電焊有了更深刻的認識，下面是我對這次訓(xùn)練的心得體會。

首先，要認真學(xué)習(xí)電焊知識。在進行電焊操作之前，學(xué)習(xí)電焊的基本知識是非常必要的。了解電焊的原理和各種設(shè)備的操作方法，能讓人更快速地上手并且能掌握正確的操作技巧。在課堂上，老師詳細地講解了電焊的基本原理、安全注意事項、焊接角度、電極種類和影響焊接質(zhì)量的因素等知識。在這個過程中我認識到，只有理論扎實，實際操作才能得心應(yīng)手。

其次，要掌握正確的操作技巧。雖然我們學(xué)過許多理論知識，但將其應(yīng)用于實際操作卻并不容易。在實踐中，常常會出現(xiàn)焊縫質(zhì)量不好，電極熔斷或卡住等問題。我想，只有對焊機有足夠的操作熟練度并練習(xí)足夠多的焊接、才能避免這些問題的發(fā)生。通過熟練的操作，焊接質(zhì)量和效率都會有所提高。在練習(xí)過程中，要多觀察范例，學(xué)習(xí)掌握老師的經(jīng)驗，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能在實踐中得到質(zhì)的提升。

同時，要有安全意識和責任心。電焊良好的操作習(xí)慣和行為規(guī)范，能有效減少安全事故的發(fā)生概率，保證工作場所的安全。電焊時必須穿戴符合標準要求的安全用具，同時還需做好維護和保養(yǎng)。對于一些常見的安全問題如電擊、火焰以及毒氣等，我們需要學(xué)會預(yù)判并做好應(yīng)對措施。在這個過程中，我逐漸意識到，安全無小事，除了自己要加強安全意識，還要與同伴共同維護安全環(huán)境。

最后，要堅持實踐。在這個訓(xùn)練中，同學(xué)們先是學(xué)了理論知識，然后進行實踐操作，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，最后才有所提高。實踐可以讓人在實踐中掌握更多經(jīng)驗和技巧，在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤，在這個過程中反思和總結(jié)，以便做到更好。

總之，電焊是一門高難度的技藝，需要傾注時間和精力，不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能真正掌握。在這一個月的訓(xùn)練中，我明白了學(xué)習(xí)電焊的重要性和困難，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能在未來的工作生涯中做好自己的工作。

電焊心得體會(篇3)

3.通過參觀有關(guān)工廠，掌握一臺汽車從零件到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面。

5.通過記實習(xí)日記，寫實習(xí)報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。

這三個月的實習(xí)，重要是學(xué)習(xí)手弧焊，二保焊的應(yīng)用，各類板材，型材的焊接工藝。

我知道，“實習(xí)”是一門實踐性的技巧基礎(chǔ)課，是中職學(xué)生學(xué)習(xí)電焊基礎(chǔ)工藝方法和技巧，完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制作的基礎(chǔ)知識,懂得了機械制作的一般操作,前進了自己的操作技巧和動手能力,而且加強了理論接洽實際的錘煉,前進了工程實踐能力,造就了工程素質(zhì)。

實踐是真理的檢驗標準，通過三個月電焊實習(xí)，我懂得到很多工作常識，懂得電弧焊機和二保焊機的用處，型號，規(guī)格。重要成分及其作用;也得到意志上錘煉，有辛酸也有快活，這是我生活中的又一筆可貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

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電焊心得體會(篇4)

電焊事故心得體會

電焊是一種常見的金屬加工工藝，但在操作中也會出現(xiàn)一些意外情況。本人曾在電焊過程中遭受過一次事故，深感警醒。通過這次事故的經(jīng)歷，我認為要從以下幾個方面加強電焊的安全意識和操作規(guī)范。

一、觀察和檢查

在電焊操作前，一定要仔細觀察和檢查周圍的環(huán)境。首先，要確保焊接的區(qū)域沒有易燃物、易爆物和危險品等。其次，要檢查電焊設(shè)備和工具是否正常，特別是電線、接頭和插頭是否有損壞或老化現(xiàn)象。最后，還要檢查焊接對象的材質(zhì)和厚度，以確定使用何種焊接材料和焊接電流。

二、佩戴防護用品

在參與電焊作業(yè)時，一定要佩戴防護用品。首先，要戴上防護眼鏡和面罩，以保護眼睛不受強光和小飛濺的燒傷。其次，要戴上焊手套和衣服，以防止被飛濺的火花燙傷。最后，要將電焊操作區(qū)域作好防護措施，避免因錯誤的操作造成其他人員傷害。

三、規(guī)范操作

電焊操作時需要按照規(guī)范進行。首先，焊槍必須垂直于焊接對象，并與其表面保持3mm的距離。其次，焊接時要保證電流和電壓穩(wěn)定，過大的電流會造成焊接過熱，過小的電流會使焊接不牢固。最后，在進入焊接站前應(yīng)先將電源切斷，離開焊接站時，應(yīng)將設(shè)備清潔干凈并關(guān)閉電源。

四、特殊情況的應(yīng)對

在電焊作業(yè)過程中，有時會出現(xiàn)特殊情況，例如割斷電線或電焊條爆裂等。此時，我們要保持冷靜應(yīng)對，切勿驚慌失措。接著，要立即切斷電源，并將設(shè)備放置在安全地帶，保證其他人員的安全。在確認已排除危險后，才能繼續(xù)操作。

總之，在電焊作業(yè)中，安全至上，操作規(guī)范和防護措施是非常重要的。我們應(yīng)該時刻保持警惕，學(xué)會從自身和他人的經(jīng)驗中汲取教訓(xùn)，完善安全意識和操作規(guī)范。同時，也要注重培養(yǎng)自己的實踐經(jīng)驗和技能，以確保電焊作業(yè)順利、安全地進行。

電焊心得體會(篇5)

電焊實訓(xùn)是我的大學(xué)生活中最具挑戰(zhàn)性的一項實踐活動。在這個過程中，我深刻地體會到了電焊的重要性以及工作的艱辛性。同時，我也積累了許多經(jīng)驗和技能，并且對未來職業(yè)規(guī)劃也有了更加清晰的認識。

首先，電焊實訓(xùn)需要我們具備良好的耐心和細心。在學(xué)習(xí)過程中，我們必須仔細觀察并掌握各種焊接技術(shù)的基礎(chǔ)知識和技能。這需要我們在實際實踐中堅持不懈，不斷嘗試和反思。只有通過不斷地練習(xí)和實踐，我們才能成功地掌握這一技能。

其次，電焊實訓(xùn)是一項非常重視安全的實踐活動。焊接過程中產(chǎn)生的高溫和劇烈的光線對人體有著極大的傷害，所以我們必須嚴格遵守各種安全規(guī)定和操作標準。安全是我們工作的第一要務(wù)。只有做到安全第一，我們才能安心地進行工作，提高工作效率并降低不必要的風(fēng)險。

另外，電焊實訓(xùn)還需要我們具備很強的合作能力和團隊精神。在實踐中，我們需要與同伴互相配合，分享技術(shù)經(jīng)驗和操作方法。團隊成員之間的磨合和協(xié)作對實訓(xùn)的成功也起著至關(guān)重要的作用。只有團結(jié)一心，我們才能克服困難，完成任務(wù)。

最后，電焊實訓(xùn)帶給我的不僅僅是技能和經(jīng)驗，還有對未來職業(yè)規(guī)劃的深入思考。在這個過程中，我意識到電焊在現(xiàn)實生活中有著極其廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，從建筑行業(yè)到鐵路交通，從電力設(shè)施到大型機械設(shè)備，無不離不開焊接這一環(huán)節(jié)。而且，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和技術(shù)的提升，電焊行業(yè)未來的發(fā)展前景非常廣闊。因此，我決定將焊接技術(shù)作為自己未來職業(yè)發(fā)展的方向，并在此基礎(chǔ)上進一步提升自己的技能和實踐能力。

總之，電焊實訓(xùn)經(jīng)歷給我的不僅僅是技能和經(jīng)驗的積累，更是提高了我的細心、耐心、團隊合作和安全意識，同時也把我的職業(yè)規(guī)劃推向了更加廣闊的領(lǐng)域。這一體驗對我的成長和未來的工作生涯都有著重大的影響。

電焊心得體會(篇6)

電焊在平時的生活中很常見，以前覺得電焊應(yīng)該是一件很容易的活，就好比把兩個東西黏在一起那樣簡單。但聽了老師講了后自己去操作時，才覺得不是一件容易的活，而是一件很難的事。

引弧和運條是電焊最基礎(chǔ)的部分，沒有學(xué)會引弧根本就不能焊接。我引弧時總是把焊條連在鐵板上不能順利的引弧。然而引弧卻是焊工的第一步所以沒辦法成功引弧的我就沒辦法進行下面的學(xué)習(xí)。不過在我反復(fù)的學(xué)習(xí)下終于學(xué)會了引弧。不過新的問題又出現(xiàn)了我的焊條焊出來的都是又細又長的細線，與老師說的完全不符合于是我嘗試著控制焊縫的粗細和長短任然經(jīng)過很長的時間我才掌握

然后在掌握了引弧和運條這兩項基本功后，老師又開始教我們橫向擺動，折線式、月牙式、圓周式，老師一一示范，看完老師示范之后，我們就又開始操作了……最終通過不斷的練習(xí)我熟練的掌握了焊工的操作技巧。

我想這次焊工實訓(xùn)不只是簡單的讓我們了解焊工而是讓我們掌握這門技術(shù)更重要的是讓我們了解任何事情都不是簡簡單單能夠完成的。我們在學(xué)任何技能時都要有足夠的耐心 焊工實訓(xùn)更讓我深深地體會到人生的意義，實踐是真理的檢驗標準，通過焊工實訓(xùn)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)畢業(yè)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

最后我在這里還要感謝我們的老師正是因為他的教導(dǎo)才讓我們學(xué)會了這門技術(shù)，而且也教會了我們做任何事情都需要足夠的耐心。我在這里非常感謝??！

電焊心得體會(篇7)

電焊心得體會

電焊是一門常見的工藝技術(shù)，廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)。通過電弧的熔化作用，將金屬材料連接在一起，使之成為一個整體。我在這個行業(yè)中已經(jīng)從事了多年，積累了一些心得體會，下面我將詳細介紹。

首先，電焊技術(shù)需要有良好的基礎(chǔ)知識。掌握金屬材料的性質(zhì)、工藝要求以及電焊設(shè)備的使用方法是非常重要的。只有了解其中的原理和規(guī)范，才能在實踐中得心應(yīng)手。我在學(xué)習(xí)階段時，通過參加相關(guān)培訓(xùn)課程和實際操作，不斷積累了這些基礎(chǔ)知識。這讓我在實際工作中能夠更好地面對各種挑戰(zhàn)。

其次，電焊技術(shù)需要有良好的眼力和手藝。在運用電焊技術(shù)時，我們需要準確地觀察和判斷，將電弧集中在需要焊接的部位。這要求我們對金屬材料的變化和狀況有敏銳的洞察力。同時，我們還需要有穩(wěn)定的手腕和精確的操作，確保焊接的質(zhì)量和美觀。這需要良好的耐心和細心，經(jīng)過長時間的練習(xí)和反復(fù)推敲，才能夠掌握。

另外，安全意識也是電焊技術(shù)中不可忽視的因素。電焊過程中，電弧會產(chǎn)生強烈的紫外線輻射和火花飛濺，對人體和周圍環(huán)境造成潛在的危害。因此，我們在操作中必須要全程戴上防護面罩和手套，并保持適當?shù)淖藙輥肀苊馐軅?。同時，保持工作區(qū)域的整潔和干凈，防止發(fā)生火災(zāi)和漏電等安全事故。只有時刻保持警覺，才能確保我們和周圍人的安全。

此外，團隊合作也是電焊工作中非常重要的一環(huán)。在大型工程中，我們需要和其他焊工、工程師以及管理人員密切合作。只有通過有效的溝通和協(xié)作，才能夠讓整個工作流程更加順利和高效。團隊間的協(xié)作還能夠互相學(xué)習(xí)和成長，提高工作效率和質(zhì)量。

最后，電焊工作需要掌握細致入微的工藝技巧。不同的金屬材料和焊接部位，需要采用不同的工藝參數(shù)和方法。通過合理選擇焊接材料和焊接方式，我們能夠更好地滿足工程項目的需求。同時，耐心和仔細的清潔和處理焊縫，可以保證焊接質(zhì)量的穩(wěn)定和可靠。在這個方面，我經(jīng)常在實踐中總結(jié)和記錄，不斷完善自己的技術(shù)水平。

總結(jié)起來，電焊技術(shù)不僅需要具備基本的理論知識和操作技巧，還需要良好的眼力和手藝，以及安全意識和團隊合作精神。只有將這些要素結(jié)合起來，我們才能在電焊工作中取得更好的成果。通過多年的實踐和不斷學(xué)習(xí)，我深刻體會到這些要素的重要性，并不斷加強自己的能力和水平。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌姾腹ぷ髡咛峁┮恍椭蛦l(fā)，共同推動電焊技術(shù)的發(fā)展和進步。

電焊心得體會(篇8)

經(jīng)過這將近15天的焊接實習(xí)，讓我學(xué)到了很多焊接的知識。焊接是通過加熱、加壓，或兩者并用，使同性或異性材質(zhì)的兩工件產(chǎn)生原子間結(jié)合的加工工藝和聯(lián)接方式。焊接技術(shù)主要應(yīng)用在金屬母材上，常用的有電弧焊，氬弧焊，CO2保護焊，氧氣-乙炔焊，激光焊接，電渣壓力焊等多種。金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類。

在電焊實習(xí)中，我們了解了電焊的實質(zhì)，了解了電、氣焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、氣焊火焰的種類、調(diào)節(jié)方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機等。

在實習(xí)期間，我們按照師傅講的基本操作，慢慢練習(xí)，逐漸掌握電焊要領(lǐng)。第一天我的眼睛就被弧光打傷，晚上眼睛刺疼紅腫，難以睡眠，脖子臉部等暴露處微紅發(fā)癢。老師在實習(xí)前講過要防止弧光灼傷和燙傷眼睛和皮膚。工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電纜是否良好，防止觸電。焊過的工件更不能用手摸，焊鉗不要放在工體上，防止短路燒壞焊機。

一、以下是我實習(xí)記住的幾點

1.電焊機二次線圈機外殼必須妥善接地，其接地電阻不超過400Ω;

2.電焊機要放置在易散熱的地方，其溫度不超過70°C，電焊機要每臺裝一個電閘;

3.一次與二次線路必須完整，易于辨認，其線路絕緣必須良好;

4.所用電焊機手把必須完整，有可靠的絕緣，必要時另加防護板;

5.電焊工應(yīng)在電工指導(dǎo)下進行維修，更換電路及其他零件，不準獨自動手;

6.在工作前后檢查接地是否牢固，工具是否完整，排除焊接引起燃燒等不安全因素;

7不要讓不戴防護面具的人看電弧光，清除熔渣鐵銹時應(yīng)戴防護眼鏡;

8我初學(xué)電焊，平焊練習(xí)了4天了還是焊不直，也不光滑，手老是拿不穩(wěn)。經(jīng)過長時間練習(xí)才發(fā)現(xiàn)，實際上是進行兩種運動的，一種是平焊方向的直線運動，一種是焊條燃燒時我的手往前伸的方向，兩種方向的速度都勻速了，就焊的平直光滑了。

10.在現(xiàn)場低溫條件下焊接、焊接厚度或剛性較大的焊縫時，采取的措施火焰加熱焊前預(yù)熱方法。

二、實習(xí)后的心得：

1、這次實習(xí)讓我了解了現(xiàn)代焊接方式、焊接實際知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在焊接中的應(yīng)用。

4、焊工實習(xí)鍛煉了我，提高了我的綜合素質(zhì)，使我對焊工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識，提高了我的實踐動手能力，使我更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我的所學(xué)知識。

5、在整個實習(xí)過程中，師傅對我們的紀律要求非常嚴格，加強了對填寫實習(xí)報告、清理焊接施工場地場地、遵守安全操作規(guī)程等要求，對我們的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

6、在實習(xí)過程中我取得的勞動成果，讓我有種自豪感、成就感，這是難以用語言來表達的。

時間一晃而過，焊工實習(xí)讓我深深地體會到人生的意義，實踐是真理的檢驗標準。通過焊工實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，對我以后的工作將有很大的影響。

為了提高生產(chǎn)技能水平，加強個人考試能力。我班于星期六展開技能練習(xí)培訓(xùn)!

我選擇的是焊條電弧焊全位置焊項目。起初拿到試件我還不是很在意因為在10月份我已經(jīng)進行過一個月的該項目培訓(xùn)。心里想著：這個肯定是小菜一碟。但事實卻并非如此。

一、焊前準備

點焊管子，本應(yīng)該是在11點鐘，5點鐘、8點位置點焊并加固。但由于開始沒有用石筆標注。所以有點偏。加固后打磨也不夠徹底。給以后的焊接照成不好的影響。

二、打底焊接

手把打的`我的里面成形尚可。但外面不夠平整。特別是下面仰焊位子，兩邊夾角較深。極易照成夾渣，及融合不良。究其原因是停留時間過久，兩邊邊緣沒有帶到位。需要多加練習(xí)。保證外表面平整。

三、填充層

填充層最重要的是融合好且留夠1到2毫米的坡口利于蓋面。但我的焊件由于前期沒有做好規(guī)劃，焊接時急于往上帶，造成中間凸起都高于母平面。影響蓋面成形。焊后分析原因：

1、推力電流開大了。2兩邊停留時間不夠。3.焊條角度與運條方式?jīng)]有跟上。

四、蓋面層

蓋面層是我最差的一部分。表面成形高低不平，整齊度也很差。主要原因有：1填充太差不利于蓋面。2缺乏練習(xí)。手不夠穩(wěn)、3急于求成，沒有仔細規(guī)劃。

經(jīng)過這次培訓(xùn)我看到了一些自己的不足，有了改進的方向!我相信下次我一定會更好。同時我也發(fā)現(xiàn)“三天不練，手生!!!”這句話的真義。好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的。需要的是不斷的努力練習(xí)改進自己。有時候以為自己已經(jīng)掌握的東西不加以熟悉最終也會變質(zhì)。

說起來，結(jié)束了這樣艱辛的工作，離開了這么艱苦的工作環(huán)境原本應(yīng)該是件很高興的事，可是實習(xí)真的結(jié)束了，內(nèi)心突然還有點不舍的感覺。

回憶起在二焊上班的日子，車間的工作環(huán)境的確是很艱苦，光是嘈雜的噪音你就受不了，震的耳朵疼的嗡嗡發(fā)響，還有那看似很美很浪漫的“煙花”--滾燙的飛濺，經(jīng)常會被燙的一驚一乍的。我們剛來的前兩個月，t11的產(chǎn)量相當大，我們和一線員工幾乎每天都要加班一兩個小時才能勉強完成任務(wù)，其中令我最郁悶的就是加班還沒有加班費，呵呵...不過，看著那些年齡比我小五六歲的一線員工拼命干活的樣子，感覺他們真是很可憐啊。

電焊心得體會(篇9)

①焊接中飛散的火花、熔融金屬和熔渣的顆粒；

②電焊設(shè)備和線路出現(xiàn)危險溫度，這種危險溫度是指電氣設(shè)備和線路過熱造成的溫度的升高，如短線、超負荷等。

如未清洗的油罐和油筒，帶有氣是的鍋爐、儲氣筒及其附件，易燃氣體的房間等。

①焊接與切割工作點周圍10m的范圍內(nèi)。各類可燃易爆物品必須撤離。布設(shè)在操作現(xiàn)場附近的有隔熱保溫等可燃材料的設(shè)備或工程結(jié)構(gòu)，需特別注意預(yù)先采取隔絕火星的安全措施，防止在其中隱藏火種。

②室內(nèi)作業(yè)時，應(yīng)保證良好的通風(fēng)。多點焊接作業(yè)或有其他工種混合作業(yè)時，各工序間應(yīng)設(shè)防護屏。

③在油庫、噴漆室、中心乙炔站。氧氣站內(nèi)嚴禁電焊作業(yè)。

④焊接管道時，要把管道兩端打開，不準堵塞。

⑤在鍋爐內(nèi)、管道中、井下、地坑及其他狹窄地點進行電焊時，必須事先檢查其內(nèi)部是否有可燃氣體及其他易燃易爆物。

⑥經(jīng)常檢查電焊機以及焊接電纜的絕緣是否良好，絕緣損壞應(yīng)及時修復(fù)。

⑦電焊回路地線不可亂接亂搭。

⑧必須采用盛過液體燃料的容器時，容器首先必須經(jīng)過仔細刷洗和擦拭，徹底清除其內(nèi)部的殘余燃料。

置換動火是在焊補前實行嚴格的惰性介質(zhì)置換，將原有的可燃物排出，使容器內(nèi)的可燃物含量降低至不能形成爆炸性混合物，保證焊補操作的安全。

燃料容器與管道停止工作后，通常是采用盲板將與之聯(lián)接的出入管路截斷，使焊補的容器管道與生產(chǎn)的部分完全隔離。為了有效地防止爆炸事故的發(fā)生，盲板除必須保證嚴密不漏氣外，還應(yīng)保證耐管路的工作壓力，避免盲板受壓破裂。

安全隔離的另一種措施是在廠區(qū)和車間內(nèi)劃固定動火區(qū)?？刹鹦恫⒂袟l件移動到固定動火區(qū)的物件，必須移至固定動火區(qū)進行。固定動火區(qū)亦必須符合下列防火與防爆要求：

①無可燃物管道和設(shè)備，并且周圍距離易燃易爆設(shè)備管道10m以上；

②室內(nèi)的固定動火區(qū)與防爆的生產(chǎn)現(xiàn)場要隔離開。不能有門窗，地溝等串通；

③在正常放空或一旦發(fā)生事故時，可燃氣體或蒸氣不能擴散到固定動火區(qū)；

④要常備足夠數(shù)量的滅火工具和設(shè)備；

⑤固定動火區(qū)內(nèi)禁止使用各種易燃物質(zhì)，如易揮發(fā)的清洗油、汽油等；

⑥周圍要劃定界線，并有“動火區(qū)”字樣的安全標志。

在未采取可靠的安全隔離措施之前，不得動火焊補檢修。

焊補前，通常采用蒸氣蒸煮，接著用置換介質(zhì)（如氮氣、二氧化碳、水蒸氣或水等）吹凈等方法將容器內(nèi)部的可燃物質(zhì)和有毒物質(zhì)置換排出。容器內(nèi)部的可燃物含量不得超過爆炸下限的1/5；另外，如果確需進入容器內(nèi)操作，還應(yīng)保證含氧量為18－21%，毒性含量應(yīng)符合《工業(yè)企業(yè)設(shè)計衛(wèi)生標準》的規(guī)定。

堿片分批逐漸加入，同時緩慢攪動，待全部堿片均加入溶解后，方可通入蒸汽煮沸。必須注意通入蒸汽的管道末端應(yīng)伸至液體的底部，以防通入蒸汽后有堿液泡沫濺出傷人；也不得先將堿片預(yù)放在容器內(nèi)然后加水，尤其是暖水和熱水，因為堿片溶解時會產(chǎn)生大量的熱，而使堿液涌出容器外，往往使操作者受傷。

②在無法清洗的特殊情況下，在容器外焊補動火時應(yīng)盡量多灌裝清水，以縮小容器內(nèi)可能形成爆炸性混合物的空間，容器頂部需留出與大氣相通的孔口，以防止容器內(nèi)壓力的上升。并且應(yīng)當在動火時保證不間斷地進行機械通風(fēng)換氣，稀釋可燃氣和空氣混合物的積聚。

在置換作業(yè)過程中和檢修動火開始前半小時內(nèi)，必須從容器內(nèi)外的不同地點采取氣體樣品進行化驗分析，檢查合格后才可開始動火焊補。在動火過程中，還要用儀表監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)可燃氣濃度上升到危險濃度時，要立即暫停動火，再次清洗直到合格為止。

嚴禁焊補未開孔洞的密封容器。進入容器內(nèi)動火時，點燃和熄火焊槍的操作均應(yīng)在設(shè)備外部進行，防止過多的乙炔氣聚集在設(shè)備內(nèi)。

帶壓不置換動火，主要是嚴格控制氧含量，使可燃氣體濃度大大超過爆炸上限，從而不能形成爆炸性混合物；并且在正常條件下讓可燃氣以穩(wěn)定不變的速度，從容器的裂縫中擴散逸出，與周圍空氣形成一個燃燒系統(tǒng)，并點燃可燃氣體。只要以穩(wěn)定條件保持這個擴散燃燒系統(tǒng)，即可保證焊補工作的安全。

帶壓動火焊補前，必須進行容器內(nèi)氣體成分的分析，以保證其中氧含量低于最大允許氧含量。系統(tǒng)中要始終穩(wěn)定地控制氧含量，使之低于安全值，這就要求生產(chǎn)負荷要平衡，前后工序要加強統(tǒng)一調(diào)度，關(guān)鍵崗位要有專人把關(guān)，并要加強氣體成分分析（可安置氧氣自動分析儀）。當發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中氧含量增高時，應(yīng)盡快找出原因及時排除，氧含量超過安全值時應(yīng)立即停止焊接。

動火前和整個焊補操作過程中，容器必須連續(xù)保持穩(wěn)定的正壓。壓力的大小應(yīng)控制在不產(chǎn)生猛烈噴火為宜，一般為2×104—6．7×104Pa之間以保證正壓又不猛烈噴火為原則。

無淪在室內(nèi)還是室外，進行容器的帶壓不置換動火焊補時，還必須分析動火點周圍滯留在空間的可燃氣含量，以小于爆炸下限的1/3—1/4為合格。取樣部位應(yīng)考慮到可燃氣的性質(zhì)（如比重、揮發(fā)性）和廠房建筑的特點等，應(yīng)注意檢測數(shù)據(jù)的準確性和可靠性，確認安全可靠時再動火焊補。

①在焊補前要引燃從裂縫逸出的可燃氣體，操作時焊工不可正對動火點，以免發(fā)生燒傷事故。

②焊機的電流大小應(yīng)預(yù)先調(diào)節(jié)好，特別是當壓力在0．1MPa以上且鋼板較薄的容器，焊接電流過大容易熔擴穿孔，在介質(zhì)的壓力下將會產(chǎn)生更大的孔和裂紋，易造成事故。

③遇到動火條件有變化，如系統(tǒng)內(nèi)壓力急劇下降到所規(guī)定的限度，或氧含量超過安全值時，都要立即?；稹４槊髟?，采取相應(yīng)措施，方可進行焊補。

④焊補過程中如果發(fā)生猛烈噴火，應(yīng)立即采取消防措施，動火未結(jié)束以前不得切斷可燃氣來源，也不得降低系統(tǒng)的壓力，以防容器吸入空氣形成爆炸性混合氣。

⑤焊工要有較高的技術(shù)水平，有實踐經(jīng)驗，焊接操作要均勻、迅速，經(jīng)過專門培養(yǎng)和訓(xùn)練，方準進行帶壓焊補。

電焊心得體會(篇10)

8月初，我們走進了焊裝二車間，在這里開始了為期3個月的學(xué)習(xí)、工作生活。剛來的時候，腦袋就像一張空白的紙，白的一塵不染，是車間在這段時期在這張空白的紙上留下了深深的印痕，五彩繽紛，讓我懂得了怎樣去面對自己的生活、工作和學(xué)習(xí)。

在這里，我們不僅了解了車間的生產(chǎn)布局、日常生產(chǎn)管理、白車身的生產(chǎn)工藝、成本控制、能源控制和新員工培訓(xùn)，同時也留下了我和其他同事們一起為前途奮斗美好的回憶。我們曾經(jīng)在這里一起抱焊鉗、一起打掃衛(wèi)生、一起打球、一起開座談會、一起抱怨發(fā)牢騷、一起上班、一起下班……這里留下了我們這批大學(xué)生太多太多的回憶，新鮮、辛苦、疲勞、迷茫、快樂、成就感、成熟。不管以后我們走向什么崗位，從事哪方面的工作，這里都是見證了我們這群年輕人共同奮斗的地方。

雖然我們離開了這里，但是車間教給我們艱苦奮斗的精神不會隨歲月的流逝而被遺忘。這里留給我們的是精神財富，是不可估量的財富，它可以創(chuàng)造出你想象不到的物質(zhì)財富。下一站是總裝二車間，我們將繼續(xù)把焊裝車間艱苦奮斗的精神延伸到那里，延續(xù)到以后人生的每一個角落，激勵自己，感動他人，做一名合格的奇瑞人。

時間過的很快，來到山東多功能廠已經(jīng)十多天啦。我們已經(jīng)順利通過了車身焊裝車間的實習(xí)。這焊裝車間的這幾天實習(xí)中感想和收獲頗豐。

還記得剛來多功能廠的時候，工廠的設(shè)備和整個工廠的布局給我留下很深刻的印象。首先想來說說關(guān)于工廠的布局感想，整個工廠有車身焊裝車間、涂裝車間、整裝車間、儲氣室、污水處理室、電壓轉(zhuǎn)換室等汽車生產(chǎn)必備的基礎(chǔ)設(shè)施。從外觀上看，這些工廠都很正規(guī)也比較符合一個現(xiàn)代國際化企業(yè)發(fā)展的硬件需求;從環(huán)境方面來說，工廠外面綠化的比較好，每天從宿舍去工廠或者下班之后的路上好的環(huán)境總能給人以好的心情，并且還有一些休閑娛樂的場所比如涼亭、羽毛球網(wǎng)、籃球場等等，這些設(shè)施也為員工業(yè)余生活提供了比較便利的條件。其次，我想說說關(guān)于工廠設(shè)備的一些感想。第一次進入車聲焊裝車間的時候，映入眼簾的首先是一排排的懸掛式點焊(這個名稱是在說明書上看到的啦)，這一排排的點焊讓我們幾個實習(xí)生異常的興奮，后來了解才知道這一排排的電焊是車身總成的功臣。在車間，我們看到的千千萬萬個零部件，從車身焊裝車間出去后我們看到的一件件完整的車身。從此，我不得不佩服工業(yè)力量的偉大。同樣，焊裝車間的普通電焊、CO2保護焊、氬弧焊、吊裝線、叉車、電動車等設(shè)備讓我興奮了一陣子，從此對于汽車工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈之長從直觀上有了更深一步的認識。

接下來想說一些關(guān)于這七天的參觀實習(xí)中的一些體會和感想。第一，從這七天中對于公司的TPS生產(chǎn)管理模式有了切身的體會，汽車的生產(chǎn)過得需要這種精細化管理和責任到人的制度才能有效保障產(chǎn)量和質(zhì)量的雙重保險。第二，車間生產(chǎn)的安全檢查也讓我對于國企的認識有了比較大的改觀，福田在安全方面也做的比較好，在這七天中焊裝車間每天都有安全方面的多重檢查，主要從生產(chǎn)前段和中間以后生產(chǎn)手段多重保障汽車的安全成產(chǎn)，我了解到的安全措施包括上班前的工人對于己有設(shè)備的安全檢查，上班期間安全員的巡查，下班后班長和工人對于設(shè)備的安全排查做好生產(chǎn)后安全保障。第三，我想說說關(guān)于工廠內(nèi)部的生產(chǎn)環(huán)境問題，每天上班前都會有各自班組的人員對于班組所屬區(qū)域進行衛(wèi)生清掃，這樣廠區(qū)內(nèi)的雜塵和微粒濃度就會得到有效緩解，并且廠區(qū)內(nèi)也比較清潔，并且我在廠區(qū)內(nèi)走動的過程中驚喜地發(fā)現(xiàn)了一些綠色植被，這些植被也可以有效緩解廠區(qū)內(nèi)空氣環(huán)境，這讓我想起了在超級工廠內(nèi)寶馬車間的那一株株高大綠植，福田也在向國際化大企業(yè)看齊，心中不免充滿向往。最后，我還注意到了一個小小的細節(jié)—在車架班組的一個組件焊裝的時候會裁剪一些鐵片下來，工人們會把這些鐵片集中在一個大的鐵箱里面，很好的回收了材料，這樣對于原材料的回收也會很好的節(jié)省生產(chǎn)成本。

最后，想說一些關(guān)于實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的工廠生產(chǎn)中的一些自己的想法。第一，從整體來說，福田公司焊裝車間的機械化和自動化程度跟國外汽車企業(yè)相比還是有一定的差距，如果這些焊接的工作都能由機械手操作的話，可以省去很多的人力成本，并且也不用擔心員工的健康問題。雖然公司在員工的身體健康方面做了很多的防護措施，但不能完全避免。第二，車間工人的整體操作技能水平不是很一致，不同工位的出活速度不是很一致，導(dǎo)致一些工位有半成件的積壓，有些工位跟不上整體的進度，影響了整體的生產(chǎn)速度，不過這個問題也可能是由于工位人員的配備不是很合理。第三，我個人覺得在焊裝車間可以假裝一些換氣設(shè)備什么的，這樣可以及時把一些顆粒物和有毒氣體交換出去，保證車間內(nèi)比較安全，對于員工的安全也有更大的保障，這也是一個企業(yè)長久發(fā)展的一項民生工程。

新警心得體會(精品9篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編選取了一篇有價值的文章，標題為“新警心得體會”。在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中，常常會有一些事情或人讓我們深受觸動。這些觀察和感悟可以用心得體會的方式表達出來。心得體會是一種與自己交流的語言藝術(shù)，可以幫助我們總結(jié)得失。歡迎大家來閱讀，并參考這些有價值的內(nèi)容。

新警心得體會【篇1】

軍訓(xùn)是每個大學(xué)生必上的一課，作為新時代的天之驕子，我們負擔著振興祖國的大業(yè)，只有擁有強健的體魄，堅強的意志，嚴格的紀律才能出色完成這一任務(wù)。通過5天的軍訓(xùn)同學(xué)們鍛煉了自己的意志品質(zhì)，提高了組織紀律性，實現(xiàn)了思想上的轉(zhuǎn)變，因而才有了以下這些發(fā)自內(nèi)心的感言：青春，是豐富多彩的；青春，是絢麗多姿的；青春，是朝氣蓬勃的；青春期的我們對未來充滿了無數(shù)的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜；有歡笑，也有淚水……

這幾天對我來說就像是幾個世紀一樣的難熬，好想為自己找一個逃避的理由。教官教誨我們：“想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務(wù)，爭取一切榮譽。”我的思想開始轉(zhuǎn)變，考入大學(xué)并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關(guān)口要過，有好多的責任等我們?nèi)タ梗钟泻枚嗟牧x務(wù)等我們?nèi)ケM。大學(xué)只是萬里長征中的第一步，那種“船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山”的思想對當代大學(xué)生的成長都是不建康的。

軍訓(xùn)不僅僅是對我們的身體的考驗，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團隊精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：“還鐵還硬比鋼還強”。在我們軍訓(xùn)中我們軍人、學(xué)生一家人，了解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負著保衛(wèi)國家的重任，苦中的樂，教官說：“當兵后悔二年，不當兵會后悔一輩子” 。軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人，我們的班主任給我們講解生活中要注意的事項，為我們今后的學(xué)習(xí)生活做準備。在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓(xùn)——我們不后悔

軍訓(xùn)已過去四天，這四天中我的感觸很深。感覺到我比以前堅強多了，總覺得自己全身都是力量，疊被子是我在軍訓(xùn)四天中覺得最難的，因為以前沒有疊好過被子，疊起來就頭大，怎么也疊不好，盡管教官一而再的教，可我還是疊不好，使我都覺得我沒有喝方面的天賦，呵呵，經(jīng)過不懈的努力，我最終還是會疊了，軍訓(xùn)中還有很多很多的感慨，它們都會影響我的一生。

新警心得體會【篇2】

深夜將至，梳理思路，舉頭回首從10月16日踏上報到征程之后的點點滴滴，回首自己真正成為一名人民警察，成為一名高速交警的體會與心靈的碰撞，其中有新奇，有激情，有感動，有快樂，也有暫別家人與朋友的失落?？傮w說來，這三十多天是我一生中難以忘懷的時光，它將是我人生當中一筆寶貴的精神財富，無論何時何地都會警醒自己，指引自己努力前行。

如果說，在xx市警校十五天的集中培訓(xùn)只是我們真正步入警—察行列的入門課程的話，那么從十一月九日起到平臺上的見習(xí)跟班則是我們轉(zhuǎn)變身份、轉(zhuǎn)變思想觀念的真正起點。在五大隊的十天時間里，我接觸到了許多之前沒有見到、聽到和體驗到的東西，這些都得益于隊里所有前輩們的悉心教導(dǎo)與手把手的幫扶。平日里更是得到了大隊領(lǐng)導(dǎo)及任俊平中隊長的指點，他們不僅耐心教會我們一些高速交警平日工作的操作流程，如“非現(xiàn)場及事故錄入系統(tǒng)”的操作流程；還為我們講述《道路交通安全管理法》等較常用到的法律法規(guī)、對違法行為的處罰標準和依據(jù)，以及處罰程序方面應(yīng)當注意的問題。可以說，作為公權(quán)力的執(zhí)行者，我們的高速交—警們嚴格按照法律法規(guī)執(zhí)法，對百姓的合法利益予以尊重，而對于一些不負責任的違范違章行為卻要秉承教育和懲罰相結(jié)合的原則予以嚴肅處理，這樣不僅為廣大司乘人員創(chuàng)造了一個和諧安全暢通的道路，更是對執(zhí)法者長期基層工作的肯定，而和諧的警民關(guān)系又會促進我們的執(zhí)法人員以更大的熱情投入到工作當中，從而譜寫美好生活新篇章。

作為一名剛剛從校園里走出來的大學(xué)生，理論方面雖然已經(jīng)有了一定的積累，但是沒有實踐的磨練終歸會是紙上談兵，夸夸其談不會創(chuàng)造任何社會價值，唯有腳踏實地，深入基層、深入一線、深入現(xiàn)場才能豐實我們的羽翼、磨礪我們的意志。雖然日常工作很瑣碎，需要我們更加耐心認真與細致，從大隊里前輩們的身上，我學(xué)到了，更看到了他們的兢兢業(yè)業(yè)與恪盡職守。柔性執(zhí)法、擺道理、講事實成了前輩們銘記在心的理念，始終想人民群眾之所想、急人民群眾之所急，處處關(guān)懷體諒群眾是前輩們對自己最基本的要求，而所有這些換來的是群眾的安全感、被尊重感以及社會的安定團結(jié)，更重新樹立了新時代人民—警—察的光輝形象，使得人民警察真正成為共和國的衛(wèi)士。

作為新入民警，我們還有很多需要學(xué)習(xí)與掌握的東西，這都需要我們在以后的工作當中不斷磨練與積累，需要我們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累、敢于擔當?shù)木瘢@十天只是一個零的開始，我們目前都還只是白紙一張，相信經(jīng)過不斷的努力與奮斗，不斷向老同志進行請教與學(xué)習(xí)，我們會在這張白紙上不斷勾勒與描繪出美好的畫卷，終將不負培育自己的祖國、黨及家人的厚望，成為他們的驕傲！

20xx年8月，我參加了山西省基層政法干警考試。并于同年9月份考取治安管理專業(yè)，后在山西警官高等?？茖W(xué)校培訓(xùn)。在校培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)會了許多警務(wù)知識，更學(xué)會了作為一名人民警察應(yīng)該具備的一些素質(zhì)。

現(xiàn)在我被高平市公安局分到了北詩派出所，作為一名社區(qū)民警，在我即將真正步入警營的.這一刻，一種自豪感油然而生，同時，我也覺得責任重大，充滿了各種挑戰(zhàn)。過去的日子雖然還回蕩在腦海間，令人回味無窮，但時光畢竟是已經(jīng)翻過去的篇章。每個人都希望自己的未來充滿陽光和鮮花，為了迎接嶄新的生活，我決定摒棄自己的一些不良習(xí)慣，時刻牢記公安部《五條禁令》和山西省公安廳《六條警規(guī)》，嚴格要求自己，不斷完善自己，使自己早日成為一個合格的人民警察。

現(xiàn)在，我作為一名新入職的民警，首先要勤奮努力，刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代化的社會發(fā)展要求。另外就是要用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，認真學(xué)習(xí)上級的講話和文件精神，這樣才能在具體工作中能把握好正確的方向。還有就是要學(xué)會面對各種困難，要知難而進，迎難而上，把每一次困難都當做磨練自己的一次機會。

作為第一線的社區(qū)民警，我認為必須學(xué)會與群眾溝通，通過與群眾溝通可以深入到群眾當中去，了解他們的生活，掌握他們的信息，從而在群眾有困難時及時找出恰當?shù)奶幚磙k法。

作為一名人民警察要時刻保持良好的心態(tài)。警察時刻面臨著人情、親情、權(quán)利等的誘惑，稍有不慎，就會誤入歧途。這就需要我們保持一顆積極向上的心態(tài)。警察作為一個極不規(guī)律的職業(yè)，要學(xué)會默默奉獻，不計得失。做好一名警察還需要有一個善于思考的頭腦，這樣，我們才能敏于事物的變化，才能保持與時俱進，不斷創(chuàng)新。

作為一名新入警的民警，距離一個合格的民警還有很大的差距。但既然選擇了警察這個職業(yè)，我會義無反顧，從最基層開始鍛煉，從最簡單開始學(xué)，從自己手邊的事開始做，盡量給自己留下美好的回憶，給警察這個大家庭增光添彩。

新警心得體會【篇3】

經(jīng)過幾天的培訓(xùn)課程，首先讓我感受最深的是要及時轉(zhuǎn)變自己的身份定位。因為我們的身份已經(jīng)從警校生轉(zhuǎn)變?yōu)榧磳⒆呱瞎补ぷ鲘徫坏男戮虼宋覀円皶r認識到身份轉(zhuǎn)變的重要性。

作為從業(yè)的新人，講政治，重紀律是基本的要求。培訓(xùn)的第一節(jié)課就是黨政廉紀的教育，足以可見遵章守紀對于人民警察的重要性。我們對于紀律要求一定要明晰清楚，守好思想和行動兩條底線，而且因為警察職業(yè)的特殊性，決定了我們在社會交友方面一定要謹慎，注意潔身自好。其次學(xué)好為人處世的道理也格外重要，好的人際交往能力也是做好工作的潤滑劑。

禮者，敬人也，禮儀就是恰如其分表達尊重的儀式，禮儀課上的這句話令我印象深刻。通過禮儀課的學(xué)習(xí)，我知曉了一些正式場合的基本禮儀，有些禮儀在細節(jié)上的考慮讓我驚嘆，比如在請求他人簽名時，捏住筆尖遞送給他，用手掌而不是手指指示簽名的地方，這樣的小細節(jié)也許我們在日常生活中很難注意，但只要將小事做細做好對方肯定會感受到你的態(tài)度。

課程雖然短暫，但我意識到要學(xué)的東西還很多，作為新警只有樹立學(xué)習(xí)的意識，端正態(tài)度，多學(xué)多做，不斷提升，才能在公安工作的崗位上體現(xiàn)自己的價值。

新警心得體會【篇4】

培訓(xùn)最初的黨風(fēng)廉政與紀律作風(fēng)教育讓我深刻明白了思想政治素質(zhì)作為人民警察的第一素質(zhì)對于人民警察的重要性，它是人民警察素質(zhì)的核心和靈魂。我們要在以后的工作中做到忠誠可靠，樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想，用人民警察職業(yè)道德來規(guī)范我們的思想和行為，強化警察意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，警務(wù)基礎(chǔ)技能的培訓(xùn)也讓我認識到了理論與實踐的差距，授課老師都是各個部門的主要負責人，他們著重強調(diào)與教授了在實際執(zhí)法中需要特別注意的細節(jié)，并分享了他們各自在辦案過程中積累下的實用經(jīng)驗方法，讓我受益良多。

培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容非常充實，這段時間學(xué)到的寶貴知識將是即將到來的公安工作中取之不盡的寶貴財富。學(xué)習(xí)不是一個階段的任務(wù)，而是伴隨著我們終身，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是堅持學(xué)習(xí)、嚴守紀律、維護公安形象、無私奉獻和服務(wù)人民群眾的意識深深地烙在我的心中。在今后的從警生涯中我將時刻以高標準要求自己，用實際行動踐行那莊嚴而神圣的人民警察誓言，為公安事業(yè)而奮斗終生。

新警心得體會【篇5】

如果說，在xx市警校十五天的集中培訓(xùn)只是我們真正步入警—察行列的入門課程的話，那么從xx月x日起到平臺上的見習(xí)跟班則是我們轉(zhuǎn)變身份、轉(zhuǎn)變思想觀念的真正起點。在五大隊的十天時間里，我接觸到了許多之前沒有見到、聽到和體驗到的東西，這些都得益于隊里所有前輩們的悉心教導(dǎo)與手把手的幫扶。平日里更是得到了大隊領(lǐng)導(dǎo)及任俊平中隊長的指點，他們不僅耐心教會我們一些高速交警平日工作的操作流程，如“非現(xiàn)場及事故錄入系統(tǒng)”的操作流程；還為我們講述《道路交通安全管理法》等較常用到的法律法規(guī)、對違法行為的處罰標準和依據(jù)，以及處罰程序方面應(yīng)當注意的問題?？梢哉f，作為公權(quán)力的執(zhí)行者，我們的高速交—警們嚴格按照法律法規(guī)執(zhí)法，對百姓的合法利益予以尊重，而對于一些不負責任的違范違章行為卻要秉承教育和懲罰相結(jié)合的原則予以嚴肅處理，這樣不僅為廣大司乘人員創(chuàng)造了一個和—諧安全暢通的道路，更是對執(zhí)法者長期基層工作的肯定，而和—諧的警民關(guān)系又會促進我們的執(zhí)法人員以更大的熱情投入到工作當中，從而譜寫美好生活新篇章。

作為一名剛剛從校園里走出來的大學(xué)生，理論方面雖然已經(jīng)有了一定的積累，但是沒有實踐的磨練終歸會是紙上談兵，夸夸其談不會創(chuàng)造任何社會價值，唯有腳踏實地，深入基層、深入一線、深入現(xiàn)場才能豐實我們的羽翼、磨礪我們的意志。雖然日常工作很瑣碎，需要我們更加耐心認真與細致，從大隊里前輩們的身上，我學(xué)到了，更看到了他們的兢兢業(yè)業(yè)與恪盡職守。柔性執(zhí)法、擺道理、講事實成了前輩們銘記在心的理念，始終想人民群眾之所想、急人民群眾之所急，處處關(guān)懷體諒群眾是前輩們對自己最基本的要求，而所有這些換來的是群眾的安全感、被尊重感以及社會的安定團結(jié)，更重新樹立了新時代人民—警—察的光輝形象，使得人民—警—察真正成為共和國的衛(wèi)士。

作為新入民—警，我們還有很多需要學(xué)習(xí)與掌握的東西，這都需要我們在以后的工作當中不斷磨練與積累，需要我們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累、敢于擔當?shù)木?，這十天只是一個零的開始，我們目前都還只是白紙一張，相信經(jīng)過不斷的.努力與奮斗，不斷向老同志進行請教與學(xué)習(xí)，我們會在這張白紙上不斷勾勒與描繪出美好的畫卷，終將不負培育自己的祖國、黨及家人的厚望，成為他們的驕傲！

新警心得體會【篇6】

正式參加工作已經(jīng)有兩個多星期了，我由最初對交警工作的一無所知到現(xiàn)在不斷深入了解，從最初有點小情緒到現(xiàn)在逐步適應(yīng)工作喜愛工作，一切都在從不適應(yīng)到適應(yīng)轉(zhuǎn)變，我也在這個過程中，不斷改變自己，也在不斷尋找自己的定位。以下是我的一些心得體會：

一、指揮交通是一門藝術(shù)

來到女警中隊第一天的早點名就是演練指揮手勢，在之后的工作中我們也在指揮臺上親身體驗打交通手勢，才知道要將手勢做的賞心悅目又能正確的指引交通真的很不容易。

在高峰期執(zhí)勤的時候，很重要的一項工作就是疏導(dǎo)交通，我們需要通過利用交通信號燈來放行車輛。疏導(dǎo)交通很重要的就是未雨綢繆，在未堵車之前就要開始疏導(dǎo)，提前預(yù)計發(fā)生的情況。

二、體驗和享受工作中的苦與樂

在平時執(zhí)勤和整治的時候，我們必須做到實事求是以及秉公執(zhí)法，這必定會引起許多當事人的不滿與不理解，我們必須向當事人耐心解釋，時常有些意想不到的突發(fā)情況會發(fā)生。有一次我檢查一輛摩托車，是我自己太心急怕摩托車開走，導(dǎo)致造成司機的誤解，司機不讓我檢查，語言上也比較激動。經(jīng)過這件事情我很難過，但是也反思了自己，是因為自己不熟悉業(yè)務(wù)知識也沒有實際經(jīng)驗才會造成這樣的結(jié)果，我相信我可以通過以后的不斷向書本向他人學(xué)習(xí)，成為一個處理事情成熟業(yè)務(wù)知識深厚的合格的警察。

雖然平時的工作很枯燥很辛苦，但是我找到了一些讓我溫暖的東西，平時領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心，還有一些很小的事情都給了我心中莫大的安慰。

一天我在紅環(huán)路口的人行道上執(zhí)勤，身后走來一個步履蹣跚的老人，他的步子很小很緩慢，等到綠燈的時候老人開始過馬路，但是此時右轉(zhuǎn)的車輛還是很多，我便在老人的身邊與他同步過馬路，保證他能夠順利通過，老人可能沒有發(fā)現(xiàn)我在他身邊，就這樣我陪他過完馬路后便回到自己的崗位上，當我站定之后看見老人回頭看著我，眼神里透著感激的神情。那一幕在我心中激起一片漣漪，很久都不能平靜，這也讓我找到作為交警的另外一份職責，便是盡自己所能去幫助需要的人。

三、我有很多的缺點

處事不夠沉穩(wěn)做事不夠細心，業(yè)務(wù)知識和工作經(jīng)驗都不夠豐富，導(dǎo)致在平時的工作中有點畏首畏尾，不能自如的開展工作。在紅環(huán)路第一次做警衛(wèi)，我負責的是公共汽車車道和人行道，我的工作就是在綠燈的時候卡住摩托車和行人，不得放行。摩托車和行人數(shù)量很多，難免有漏網(wǎng)之魚，但是我必須完成任務(wù)，索性比較順利等到警衛(wèi)車輛的通過。但是當警衛(wèi)車輛剛過的時候問題出現(xiàn)了，我們沒有將警衛(wèi)車輛旁邊車道的車輛及時卡主，導(dǎo)致一些小車開在警衛(wèi)車輛前方變道阻礙警衛(wèi)車輛。做警衛(wèi)光靠學(xué)習(xí)是不夠的，還要不斷去摸索積累經(jīng)驗，自己動腦去學(xué)習(xí)。

在今后的工作中，我會盡可能的去彌補自己的不足，盡早地學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)知識，能夠為交警事業(yè)做出自己的努力。

新警心得體會【篇7】

說起我?guī)煾?，在揚州城可是個家喻戶曉的人物，他身背病殘老人的背影、為哭泣孤女抹去淚水的雙手、喚醒浪子的溫馨話語，感動了城，能成為他的徒弟，我感到臉上倍兒有面子!可跟班作業(yè)一個星期后，作為新警崗前培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)做他的徒弟可真不是件容易的事!同時也深切感受到他心系社區(qū)群眾冷暖的無私愛心?，F(xiàn)談下自已的心得體會:

感受愛心看望老齡公寓的老人已成多年傳統(tǒng)

周一一大早，我趕到警務(wù)室就看見坐在辦公桌前不停地打電話，他微皺著眉頭好像有什么心事。這時候協(xié)管員走過來對我們講：今天是重陽節(jié)，你們師傅準是又在為咱們社區(qū)老齡公寓的老人們煩心著呢!

下午，一進警務(wù)室的門就笑著對我們說：忙了一上午，總算籌到善款了。走，咱們?nèi)タ赐淆g公寓的老人去!不一會兒，我們就來到了友誼社區(qū)的老齡公寓，公寓的負責人和許多老人早已站在院門口，他們已經(jīng)知道我們要來。立刻上前拉著老人們的手問道：今天過節(jié)，特地來看望你們并祝你們節(jié)日快樂!老人們臉上都笑開了花：我們知道你要來，早就等著和你拉家常呢!看著和老人們親切地聊成一團，我感到住在這里的老人真是幸福，他們并不孤獨，因為有這樣的親人在時時刻刻想著他們!

感受細心學(xué)習(xí)入戶調(diào)查，聆聽百姓心聲

周二，要教我們怎樣開展入戶調(diào)查工作。出發(fā)之前，就跟我們講：入戶調(diào)查可是社區(qū)民警最基礎(chǔ)的工作，是社區(qū)民警獲取信息和線索的來源，也是調(diào)解糾紛、化解矛盾、密切聯(lián)系群眾的紐帶。這可不是件簡單的工作，要文秘雜燴網(wǎng)注意方法。首先，要注重警容風(fēng)紀;其次，入戶以后要親切地問候一聲，并且及時表明身份;再次，要會拉家常，會通過聊天了解他們的工作及生活情況;最后，要留下警民聯(lián)系卡。

我一邊認真聽著，一邊快速地用筆記在筆記本上。走在路上，一刻沒有閑，因為這里的群眾沒有一個不認識他，大家都親切地叫他勞模，向他問這問那。 終于來到了第一戶人家，戶主很熱情，也很配合我們的工作。接著是第二家、第三家入戶調(diào)查很順利但也很累。順利是因為大家都很配合的工作，而累是因為友誼社區(qū)是老小區(qū)，樓梯又陡又窄，十幾棟樓跑下來可真不是輕松的事。我和另一個學(xué)員都連連叫苦，可卻笑著說：做社區(qū)民警怎么能不跑社區(qū)呢!我這么多年跑下來早就不覺得累了!入戶可不是做簡單的登記，應(yīng)付臺賬的。我們上門是征求群眾意見，為群眾解答、解決各類問題，宣傳安全防范知識，取得群眾信任和支持!的一席話真是讓我受益匪淺。

感受責任心走訪轄區(qū)內(nèi)的重點單位，深入安全防范宣傳

周三，帶著我們走訪轄區(qū)內(nèi)的重點單位。轄區(qū)內(nèi)有服裝廠、玩具廠、水泥制

品廠等。每走一家，都要與單位的領(lǐng)導(dǎo)交換意見，了解有無影響企業(yè)發(fā)展的不安定因素，有無治安、刑事案件發(fā)生，有無安全隱患，有無需要社區(qū)民警幫助解決的困難此外，還適時地向單位的職員進行法制及安全防范知識的宣傳，并向他們介紹周邊地區(qū)發(fā)生在企業(yè)內(nèi)的相關(guān)案件，提醒企業(yè)做好各項安全防范工作，提高防范意識。

感受恒心上門登記暫住人口，為外來人員提供便利

周四，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是登記暫住人口信息。在學(xué)校上學(xué)時，我就知道暫住人口登記是一項相當艱難繁瑣的工作。因為暫住人員流動性大，且普遍存在辦證沒用，不辦沒事的想法。因此，外來人員主動到派出所進行暫住登記的較少。 針對我們的疑惑，告訴我們：外來人口大多數(shù)是出來打工的，他們到了外地首先要解決的就是住宿問題，其次是工作問題。那么，我們可以通過以房找人和以業(yè)找人的方式為暫住人員提供力所能及的服務(wù)。

掌握流動人員的住處及工作單位后，就利用休息時間對暫住人口進行上門走訪，登記他們的相關(guān)信息，同時向他們宣傳安全防范知識，以及相關(guān)政策和小區(qū)的衛(wèi)生安全注意事項。

感受誠心化解矛盾調(diào)解糾紛，構(gòu)建和諧社區(qū)

周五上午，社區(qū)里的一位老奶奶來到警務(wù)室，向投訴樓上鄰居夜里玩電腦噪音太大影響休息。一邊認真聆聽老奶奶的訴求，一邊用筆認真記錄著。老奶奶臨走時，將她送到門口，并讓她放心，說今天晚上一定可以睡個好覺。告訴我們：調(diào)解糾紛是做好社區(qū)民警的基本功，也是一門非常重要的學(xué)問。

下午，我們來到了被投訴擾民的那家住戶。進門后，先熱心地詢問戶主的家庭成員生活情況，然后再向她了解從事什么工作以及作息情況，隨后把話題引到其夜里玩電腦聲音擾民這件事上。戶主可能已經(jīng)知錯了，她一個勁兒地道歉說：都怪我玩電腦的時候沒注意，害得鄰居睡不著覺，讓徐警官親自跑一趟。我以后一定會注意的!臨走時，還不忘提醒戶主少玩點電腦，免得既傷身體又影響休息。不過十幾分鐘的時間，一起鄰里糾紛就被輕而易舉地調(diào)解了，我心里真是由衷地佩服。

五心暖千家一個星期的學(xué)習(xí)生活在充實而又疲憊中度過，教給我的不僅僅是工作經(jīng)驗和方法，他還給了我很多的感動和領(lǐng)悟。

新警心得體會【篇8】

警校四年，匆匆而過，往日同學(xué)們坐在教室共同學(xué)習(xí)的模樣仍歷歷在目，而今我們15名新警又共在一同學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)機會是值得珍惜的。而如何在今后的工作中有所作為，成為一名有擔當?shù)那嗄昝窬?，這幾日為我們培訓(xùn)的前輩們已然告訴了我們答案。

思想是行動的指南，作為一名新警，我們務(wù)必要做到明辨是非，保持頭腦的清醒，在思想上政治意識不放松，將政治視作我們青年民警的第二生命，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以鐵一般的理想信念、鐵一般的責任擔當、鐵一般的過硬本領(lǐng)、鐵一般的紀律作風(fēng)完成好黨和人民賦予我們公安的新時代使命任務(wù)。

幾日的學(xué)習(xí)，我認識到自身在實戰(zhàn)方面存在的不足，給我們培訓(xùn)的前輩們一再向我們強調(diào)要將在校所學(xué)的知識真正運用到公安實踐之中。誠然，警務(wù)理論方面我們在校期間都有所涉及，但缺乏一線執(zhí)法辦案經(jīng)驗，這一部分的內(nèi)容是需要我們通過實踐操作來獲得。因此，在做到“知行合一”這一點上，一方面我們需要不斷學(xué)習(xí)新的理論及實踐知識，另一方面，我們更要做到“起而行之”，走出辦公室，走出書本，到基層一線去，到產(chǎn)生問題的現(xiàn)場去，從而發(fā)現(xiàn)工作的不足，自身存在的漏洞，進而明確前進的方向、解決問題的方法?？傊?，在學(xué)中干、干中學(xué)，才能常學(xué)常新，方可做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。

，方得始終。然而，初心易立，始終難守，初心純正方能行穩(wěn)致遠，面對即將到來的工作，我們必須要保持清醒的政治頭腦，勤于檢視心靈，自覺校準價值坐標，守住底線、不碰高壓線，把好“人生總開關(guān)”，自信扣好從警生涯第一顆紐扣，走好從警之路。

新警心得體會【篇9】

xx月考入xxx公安局以來，我逐步完成了從見習(xí)警察到正式警察的轉(zhuǎn)變，并一步一個腳印走向成熟。工作中虛心學(xué)習(xí)老前輩們的愛崗敬業(yè)、秉公執(zhí)法、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大力鉆研和學(xué)習(xí)公安業(yè)務(wù)知識，時刻以一個人民警察的標準嚴格要求自己，無怨無悔的投身公安事業(yè)。特別是經(jīng)歷了5.12特大地震災(zāi)害的洗禮，讓我更加體會到這份工作的重要、這個崗位的神圣，更加堅定了我從警的信念，并主動交納特殊黨費1600元?，F(xiàn)將這一年來的個人工作總結(jié)如下：

一、吸取知識的營養(yǎng)，不斷完善自我。

派出所是一個綜合部門，要想干好派出所工作，必須有較強的業(yè)務(wù)能力、較高的政策理論水平、較全的法律知識、較強的文字口頭表達能力，頭腦靈活、思維敏銳，具備一定綜合分析能力和應(yīng)變能力。特針對自己剛?cè)刖I(yè)務(wù)生、知識淺、能力弱等不足因素，努力學(xué)習(xí)、積極探求、虛心請教逐步適應(yīng)了崗位工作。

(1)積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)為了提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，采取走出去、請進來的方式。通過專家講解、同志交流，使自己平時遇到的一些難題得到解答。同時，平時注意積累知識，謙

虛向老同志學(xué)習(xí)請教，不斷充實自己。

(2)抓住“三基工程”建設(shè)的有利時機，加強政治理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習(xí)黨的文件，并積極投入到公安機關(guān)“作風(fēng)整頓”活動中。同時把學(xué)到的知識與實際工作相結(jié)合，撰寫新警調(diào)研文章一篇，在學(xué)習(xí)中得到提高鍛煉。通過學(xué)習(xí)進一步增強了宗旨觀念，明確了追求目標。

(3)不斷學(xué)習(xí)各種知識，豐富自身的知識結(jié)構(gòu)。派出所工作包含了很多方面的業(yè)務(wù)知識，而且隨著社會的發(fā)展，其知識面不斷擴大，更新得也很快。通過自學(xué)，使自己的內(nèi)存逐漸增大，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

二、能夠服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重同志、顧全大局工作中能夠服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，不講客觀條件、不消極怠工，有問題能與領(lǐng)導(dǎo)及時勾通。

我本著老老實實做人、踏踏實實做事的原則，工作中不計較份內(nèi)份外，不計較個人得失，尊重同志，樂于助人，努力營造和諧的工作環(huán)境。一切工作以大局為重、以全局利益為重，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，不等、不靠，以高度的責任感高標準地完成好自己的本職工作。

三、嚴格遵守各項工作紀律，平時堅持按點上下班，嚴格執(zhí)行請銷假制度，按要求規(guī)范著裝。

嚴格遵守公安部的“五條禁令”，從沒做過任何違規(guī)違紀的事情。值班備勤時，熱情接待來訪