童話作文

最新童話作文(精華9篇)。

怎樣寫作文才能使人眼前一亮呢？寫作文是為了將作者的思想表達(dá)出來，讀者則是思維的接收者。通過練習(xí)寫作可以提高我們的文章質(zhì)量和思維深度。在寫作文時(shí)，需要注意使用生動(dòng)的語言，抓住重點(diǎn)，內(nèi)容要具體。今天編輯為大家推薦了一篇與“童話作文”相關(guān)的文章，歡迎您來到我們的網(wǎng)站，希望對您有所幫助！

童話作文【篇1】

在森林里，有一只小熊，無論要做什么，它都會(huì)說“我不會(huì)”。慢慢地大家都習(xí)慣叫它“我不會(huì)”，而把它的名字也健忘了。

有一天，熊媽媽送小熊去上學(xué)，他們看到樹上有許多果子，小熊也想吃了。熊媽媽看到小熊期待的眼神，就說：“小熊，你去樹上摘幾個(gè)果子吃吧!”小熊擺擺手說：“我不會(huì)摘，我只會(huì)吃!”

熊媽媽聽了，搖了搖頭，從樹上摘了幾棵新鮮的果子遞給小熊，叫它去河邊洗一下再吃。

“我不會(huì)洗，我只會(huì)吃!”小熊搖搖頭說。熊媽媽再也沒有好脾氣了：“連果子都不會(huì)洗，那就不用吃了!”

在學(xué)校里，小熊一直都是在“我不會(huì)”中渡過的。有一天，馬老師想了一個(gè)辦法，想治一治小熊的“我不會(huì)”。于是，今天小熊的功課就是把“我不會(huì)”這三個(gè)字抄三百遍，并且一定在要學(xué)校完成后才能回家。小熊本來想開溜，可馬老師守在旁邊，小熊沒辦法，只好硬著頭皮從第一個(gè)“我不會(huì)”，一直寫到了到第三百個(gè)，固然花了很長時(shí)間，但也沒小熊想像的那么難。事后，馬老師語重心長地說道：“小熊啊!做什么事都要勇于嘗試，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說‘我不會(huì)’，只要想做好，沒有什么是不會(huì)的?！?/p>

從這以后，小熊的字典里再也沒有“我不會(huì)”這三個(gè)字了。

童話作文【篇2】

小學(xué)四年級(jí)，我迷上了電視與小說，整天泡在里面無法自拔，里面的故事，情節(jié)，內(nèi)容，總是讓我忍俊不禁，讓我開始擁有幻想。像公主，等待著自己的白馬王子一樣。

電視劇與小說里的主人公總是很逆天。他們可能擁有強(qiáng)大的法術(shù)，他們怎么死也死不了，又或者，他們現(xiàn)在很弱小，以后一定會(huì)變得十分厲害。漸漸的，看到這種文章看的都煩了。但也是十分羨慕。要是我是那個(gè)女主角或者是，我有那樣的機(jī)遇該多好？

現(xiàn)在初一了，回想起自己的過去，感覺總是有那么點(diǎn)傻。我不是花千骨，我沒有白子畫。我就是一名很普通的初中生而已。我跟其他人沒有什么不一樣的，總是有自己的路要走，也有自己的命運(yùn)。我也不可能像小說一樣擁有那些奇妙的機(jī)遇，創(chuàng)造一段段神奇的故事。那只是人們心中的寄托，幻想而已，像桃花源記，海市蜃樓。

童話終究是童話，故事終究是故事?，F(xiàn)在唯一能做的就是走好自己的路，給自己的.未來創(chuàng)造一片光明!

童話作文【篇3】

鷂子和線是一對好朋友。他們形影不離，有著相同的興趣——飛。

這天，他們又要騰飛了。以前都是鷂子拉著線的手飛，飛上天之后，再由線領(lǐng)著鷂子往返跑動(dòng)?？蛇@次不行！鷂子不知怎么了，氣憤地說：“我?guī)闵咸欤銋s操作我。不行！”

線希奇地問：“好朋友，你怎么了？以前不都是這樣的嗎？”

“以前是以前，現(xiàn)在我可不想再受你控制了！”鷂子倔強(qiáng)地說。于是，他們開始爭吵，

突然，起風(fēng)了。風(fēng)把鷂子和線都吹到了天上。線興奮極了，忘了剛才的爭吵，領(lǐng)著鷂子又跑了起來。

“線，你這個(gè)討厭的家伙！我不讓你操作我，走開！”

“朋友，分開后，我們都不能順利地飛行了。我們?nèi)允呛献靼?！?/p>

“誰要和你合作？”鷂子發(fā)怒了，他使勁地扭動(dòng)著身子想掙脫線的控制。

“啪！”線中斷了。

鷂子興奮極了，他自得地唱著歌隨風(fēng)飄走了。

徐徐地，他發(fā)現(xiàn)自己固然獲得了自由，不再受線的控制，卻又成了風(fēng)的奴隸。風(fēng)讓他往東他不能往西，風(fēng)讓他向前他不能向后，風(fēng)小了，他就得下降。【wWW.Sxw9.CoM 實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)】

終于，風(fēng)停了，鷂子落在一個(gè)大樹杈上，再也不能飛了。他懊悔地說：“都怪我當(dāng)初不聽線的奉勸……”

【點(diǎn)評(píng)】

本文是一篇童話，小作者劉笛通過自己豐碩的想象，賦予鷂子和線以生命，把他們塑造成兩個(gè)相依為命的好朋友。鷂子最后掙脫了線，掙脫了朋友，去尋找自由。而正由于如斯，鷂子失去了自由。本文寄意深刻，情節(jié)曲折，語言生動(dòng)。

童話作文【篇4】

一天，小雞悶在家里覺得很無聊，就到外面去找朋友玩。

小雞找到了小猴家，對小猴說：“猴哥，我們交朋友好嗎？”

小猴說：“好哇，不過我有個(gè)條件，我要與會(huì)爬樹的人交朋友，你會(huì)爬樹嗎？”小雞一聽，轉(zhuǎn)身就走了，因?yàn)樗粫?huì)爬樹。

小雞又來到小鳥家，對小鳥說：“小鳥老弟，你愿意和我交朋友嗎？”

小鳥撲了撲翅膀，說：“好哇，不過我有個(gè)條件，我要與會(huì)飛的人交朋友，你會(huì)飛嗎？”小雞一聽，轉(zhuǎn)身又走了，因?yàn)樗粫?huì)飛吧。

小雞又來到小鴨家，對小鴨說：“鴨大哥，你愿意和我交朋友嗎？”

小鴨在水里撲騰了幾下，說：“好哇，不過我有個(gè)條件，我要與會(huì)游泳的人交朋友，你會(huì)游泳嗎？”小雞一聽，想了想說：“我不會(huì)游泳，但我可以學(xué)，你就教我好嗎？”

小鴨爽快地說：“看在你是我的老鄰居的份上，我就收下你這個(gè)徙弟?！?/p>

小雞在跟小鴨學(xué)游泳的過程中，與小鴨結(jié)成了好朋友。

童話作文【篇5】

想生活在童話故事里，擁有一個(gè)美好的結(jié)局，不被現(xiàn)實(shí)的各種事情所煩惱。

像故事里的王子和公主一樣，擁有幸福美滿的結(jié)局。想坐在山丘上，看滿天的繁星，還有那流星雨。同學(xué)說我是個(gè)幼稚的人，家人說我是個(gè)長不大的孩子，我喜歡看童話書，會(huì)沉浸里面?；孟胫?，自己有一把神奇的傘，可以使萬物復(fù)蘇，可以為窮人治病……在童話的世界里，我可以呼風(fēng)喚雨，可以擁有魔法，可是童話終究只是童話。

不知道自己還可以幼稚多長時(shí)間，也不知道自己還可以做多久的夢。不錯(cuò)，童話就如一個(gè)夢一般，童話也只能在夢里出現(xiàn)，在童話的世界里，我們可以甩掉一切煩惱，在屬于自己的童話世界中無憂無慮的生活。

其實(shí)，當(dāng)歲月一點(diǎn)一點(diǎn)流逝走的時(shí)候，童話也開始慢慢破碎了，不得不承認(rèn)的一個(gè)殘酷的事實(shí)，不得不告訴自己：現(xiàn)實(shí)里沒有童話，這個(gè)夢，這個(gè)謊言，不過是自己編來騙自己的罷了。人的一生中總有那么多事與愿違，自己就如同茫茫大海中一艘迷路的船，找不到方向……

我們每個(gè)人都在追求自己的童話故事，你是否追求到了？還是早已追累了？殘酷生活把我們拉回了現(xiàn)實(shí)，把我們的童話世界變成泡沫，就跟童話里的小美人魚一樣，變成泡沫，消失在陽光下，帶著那份美好的幻想。

終于知道，美人魚終會(huì)死去，變成泡沫，也知道灰姑娘并沒有水晶鞋，我以為自己可以像童話里那樣天真無邪的長大，然而并不會(huì)。

不能，不敢，讓自己沉浸在自己的童話世界里?，F(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，童話終歸還是童話，永遠(yuǎn)無法把兩者融合到一起……

童話作文【篇6】

狐貍和狼一天，狐貍正在森林里尋找食物。突然，狼跑過來，對狐貍說：“你真笨，一點(diǎn)食物都找不到?？纯次?，找了這么多!”

狐貍聽了，不服氣的說：“你有多了不起，只不過你找到了一些東西?！崩钦f：“你說我，那你呢?東西都找不到。”狼說完，就跑了。狐貍覺得狼數(shù)落了自己，就決定去報(bào)復(fù)狼。

狐貍?cè)账家瓜耄K于想到了一個(gè)萬全之策。

狐貍來到狼的屋門口，大聲說：“死狼，你快出來，讓你爺爺我狐貍把你剁成肉醬!”狼在屋里一聽，生氣的跑出來，說：“你竟敢這樣罵我!”狐貍不慌不亂地說：“我知道你一出來就會(huì)來打我，你真是個(gè)沒有良心的人，憑著你厲害稱威風(fēng)，如果你能比贏我的智慧，我就跪下來叫你一聲狼老大。但你輸了也要跪下來叫我一聲狐老大”“好!”狼一口就答應(yīng)了。

狐貍帶著狼來到一條河邊，狐貍說：“只要誰能跳過這條河，誰就贏了!”“好!我早就想顯示顯示自己的本領(lǐng)了!也讓你開開眼界?！薄澳悄阆劝?”狐貍笑著說。狼得意地說：

“你可要看好哦!”說完，狼擺了擺頭，扭了扭腰，抖了抖腿，躍躍欲試。接著，它退后了幾步，憋足了勁，做了個(gè)助跑的動(dòng)作，飛一般地沖向河中，狐貍還沒有看過來，只聽到“撲通”一聲，狼掉進(jìn)了河里。直喊救命，它浮起來又沉下去，當(dāng)時(shí)狼得意的樣子已無影無蹤了，狐貍卻在一旁哈哈大笑，忽然，狐貍踩住了一塊圓溜溜地石頭，身子一晃，也掉進(jìn)了河里。它倆都在河里拼命的掙扎，但誰也沒有來救它們。呼救聲越來越小，最后，河里恢復(fù)了平靜，河水依舊靜靜的流淌著。

童話作文【篇7】

有一天早上，陽光明媚，萬里無云，小袋鼠和它的朋友小熊一起在玩游戲。

忽然，下起大雨，小袋鼠趕快往家里跑，一不小心掉進(jìn)了枯井，只聽一聲巨響小袋鼠掉到了一塊大石頭上。小袋鼠一看旁邊黑乎乎的，趕快大聲叫喊：“救命啊！誰來救救我呀！”途經(jīng)的小白兔聞聲走過來一看，著急地說：“小袋鼠你還好嗎？我馬上救你上來！”小白兔收起長柄傘試了一下可是不夠長，小白兔說：“小袋鼠你身上有什么東西嗎？”小袋鼠看了看身上有一條長長的絲領(lǐng)巾，于是把脖子上的絲領(lǐng)巾解了下來，綁在身上，小白兔又把長柄傘勾住小袋鼠的絲領(lǐng)巾，可是長柄傘太滑了，差點(diǎn)他也要掉下去了，結(jié)果解救失敗了。恰好大象叔叔途經(jīng)小白兔大聲說：“大象叔叔小白兔掉進(jìn)枯井里了，快來救救它吧！”大象叔叔走過來用自己的長鼻子把小袋鼠救了出來，小袋鼠很感謝小白兔。

森林王國把一口枯井改造成一幢屋子，給沒有屋子的動(dòng)物們住，這樣動(dòng)物們就不會(huì)無家可歸了。

童話作文【篇8】

在遙遠(yuǎn)的南方，有一個(gè)歡樂村，那里住著許多小動(dòng)物，有小魚、小貓、小狗、小螞蟻、小老鼠……還有一戶小兔波波家。

小兔波波總覺得自己的媽媽沒有別人的媽媽好，于是它決定和朋友們換媽媽。

一天，波波看見小貓咪咪的媽媽給咪咪買了一個(gè)限量版芭比娃娃，可波波也想要，于是，它就來到了咪咪家，又來到咪咪的房間，關(guān)上門，對咪咪說：“咪咪，我一個(gè)玩具，一個(gè)芭比娃娃也沒有?！苯又úㄓ种噶酥高溥涞耐婢吖?，“你看，你都有一柜子的玩具了，所以我可不可以跟你換媽媽呀？求你了！”“好吧，好吧！不過，你可不能對我媽媽不好哦！”咪咪拿它沒辦法，只好答應(yīng)了?！昂玫?，好的！我保證！”波波趕緊回道。然后波波帶著咪咪走到了一棵大樹下，對咪咪說：“這是一棵愿望樹，只要在這兒許愿，愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。”之后它們許完愿就告別了。

第二天，波波醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己果然在咪咪的床上，它又來到客廳，此時(shí)貓媽媽早就做好了豐富的早餐，可波波一點(diǎn)兒也不喜歡吃。一直到晚上，波波還是一丁點(diǎn)東西也沒吃。睡覺時(shí)，波波害怕極了，它趕緊哭著跑回了家，和咪咪換回了媽媽。

這下，波波終于明白，自己的媽媽才是最好的。

童話作文【篇9】

一天，天氣晴朗，花兒在泡著它的陽光浴，小草在長。

烏龜就和兔子定好了，在大明宮的門口比賽。為什么烏龜又比兔子快呢？這是因?yàn)?，小鳥在烏龜?shù)凝敋だ锪嘀鵀觚旓w。郵局的局長知道了之后就把自己的兩個(gè)兔子給退了。一天晚上，郵局的局長打電話給烏龜，跟它說：“烏龜先生，您能不能到這工作？”烏龜說：“可以。”一天，郵局的局長跟烏龜說：“您把這封信送給老虎，烏龜拿著這個(gè)信開始走，1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)，…….，老虎等了很久，就打電話來投訴郵局局長。于是，郵局的局長打開門，發(fā)現(xiàn)了烏龜正在爬欄桿。郵局的局長心里想：“烏龜不適合這項(xiàng)工作，我給它推薦一個(gè)工作吧。”第二天，郵局的局長把烏龜叫到面前，跟它說：“烏龜先生，你可能做這份工作不太好，要不就當(dāng)我們郵局的廚子吧?！?/p>

烏龜非常高興，就接受了這份工作。從此以后烏龜炒的飯，受到了大家的稱贊。

精選閱讀

[最新]讀后感童話500字(精選9篇)

一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友。當(dāng)作者寫的作品讓我們心里有了一些心得之后，好記性不如爛筆頭，可以借寫讀書心得這個(gè)方法把所悟所感記錄下來。究竟該怎樣去寫一份合格的作品讀后感呢？推薦你看看以下的讀后感童話，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

讀后感童話 篇1

灰姑娘的生活因?yàn)楹髬尩牡絹矶兊每嗖豢把?，沒有了光明。后來因?yàn)閲跸虢o王子選擇未婚妻，于是，之后在王子的宴會(huì)上改變了自己的命運(yùn)，一雙水晶鞋使她和王子最終幸福的在一起了。

然而，我不是灰姑娘，不處于美好的童話之中，沒有宴會(huì)，沒有王子，更沒有如夢般的水晶鞋。我是我，我生活在現(xiàn)實(shí)中，我的生活沒有能遇見王子的那般幸運(yùn)，只能靠自己拼搏去

生活不可能腳踩西瓜皮━━一路滑到點(diǎn)。有人說過：生活就是幅心電圖，一帆風(fēng)順就代表你已經(jīng)掛了。所以生活中的每次挫折，每次失敗，我們都不能用埋怨的眼光去看待，更應(yīng)該用下次一定會(huì)打敗他的眼光去看待。不去祈求某些事某些人，不去幻想美好的生活，要用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：以后的日子我能行，以后不管怎樣我走得下去，我能在以后獲得成功。

灰姑娘的生活因?yàn)橥踝佣淖?，因?yàn)樗@得好的生活，我雖然不是灰姑娘，但是，不代表我不能像灰姑娘那樣得到好的生活。沒有王子，但我擁有實(shí)力，我可以靠自己的努力而去創(chuàng)造自己的未來;沒有水晶鞋，但我擁有機(jī)會(huì)，我可以借著機(jī)會(huì)去發(fā)展自己。

沒有美好的童話，但我可以創(chuàng)造美麗的未來。

讀后感童話 篇2

童話是開啟我們想象之門的鑰匙，是我們的最愛。假期里我仔細(xì)閱讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我知道她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子，十分可憐，我很同情她。假如換成我，我都不知道自己會(huì)是如何。

這是一個(gè)寒冷的圣誕之夜，北風(fēng)在呼嘯。馬路上到處都是晚歸的人，他們抱著大堆的圣誕禮物，而賣火柴的小女孩卻穿著簡陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳凍的通紅通紅。于是，她就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己暖和起來了，可沒一次擦亮火柴，每一次又被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到天堂，這時(shí)候，我被深深的打動(dòng)了。好想哭呀，太可憐了……

現(xiàn)在的生活條件是那么的好，而我們卻從不珍惜，天天叫這要那的?？赐挼脑S多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻……因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在的生活條件，更要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦耐勞的漁夫，而不是學(xué)習(xí)貪婪無度的漁夫妻子。

讀后感童話 篇3

在小時(shí)候，我讀過許多童話，小時(shí)候，我天真的以為書上的東西真的存在，現(xiàn)在我看了這一類書，我覺得我小時(shí)候很幼稚，但是，還是很讓人突發(fā)自己的想象力。

小時(shí)候，在格林童話里，讀到白雪公主被狠毒的王后一次次陷害，我就氣的齜牙咧嘴，又讀到她最終和王子在一起了，而且狠毒的王后被氣死了，我就高興的放聲大笑；在安徒生童話里，讀到丑小鴨被許多小動(dòng)物遺棄，我就傷心的愁眉苦臉，又讀到它最終成為了一只美麗的白天鵝，我就托著下巴，進(jìn)行無限的遐想?？傊沂歉魅斯淖兓?，隨之喜怒哀樂。

在童話世界里，沒有大人的責(zé)怪，沒有老師的批評(píng)，只有孩子們的歡快的笑聲。童話世界是美好的，可惜我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有笑聲，只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在童話世界里，是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，善良的人，終歸是有好報(bào)的，而邪惡的人終歸會(huì)受到懲罰。在現(xiàn)實(shí)世界，有的詐騙集團(tuán)、賄賂等都很猖狂，但是，人們卻拿他們沒有辦法，讓他們繼續(xù)猖狂下去。

童話世界總是那麼美好。

讀后感童話 篇4

看著那一篇篇?jiǎng)尤说耐?，我仿佛來到了一個(gè)個(gè)不同的世界：那驚險(xiǎn)的情節(jié)讓我提心吊膽，擔(dān)心每一個(gè)人的命運(yùn);那圓滿的結(jié)局總使我歡呼、雀躍，永遠(yuǎn)都喜歡那句“公主和王子幸福的生活在了一起。”不要理會(huì)光陰的流逝，童話將一直是我的最愛……

《安徒生童話》里的一張一頁，都讓我懂得了世界上的“真，善，美?！蔽叶嗝聪Ｍ篱g可以充滿了無私的愛，那么社會(huì)將會(huì)變得多么和諧，不會(huì)再有更多的“賣火柴的小女孩”，讓愛伴隨著風(fēng)兒吹進(jìn)每一個(gè)人的心田吧!

《皇帝的新裝》讓我看到了這世上的虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆善良的心，純潔的心，就能打破那一個(gè)個(gè)虛偽的謊言。

《丑小鴨》讓我知道了只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，才可以看到絢麗的彩虹。丑小鴨也是經(jīng)歷了挫折的磨練，才變成美麗高貴的白天鵝。這也正驗(yàn)證了中國的一句古話：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”我希望將來也像丑小鴨一樣，經(jīng)過一番雕琢，從一顆普通的石頭變成一件精美的玉器。

童話，如同太陽一樣，照在身上，暖在心里;童話，如同棉花糖一樣，吃在嘴里，甜在心里;童話，如同春風(fēng)一樣，吹在臉上，飄蕩在心中……

讀后感童話 篇5

我給大家介紹一本書吧!這本書特別好看——那就是《格林童話》。

我從小就非常喜歡讀童話，今年暑假，我讀了《格林童話》全集一遍。我覺得里面經(jīng)典的有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《水晶球》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《玫瑰公主》、《大拇指》等等。

《格林童話》，這本書很好看。為什么這本書好看呢?《格林童話》，這本書里寫著一個(gè)個(gè)精彩的故事。比如說，里面的一個(gè)故事——水晶球。這個(gè)故事，編得非常好，它是按照順序發(fā)展編的。里面有幾個(gè)人物，還把人物描寫得很好：他們的外貌和他們的特征都寫了出來。這樣才知道故事里有怎么樣的一個(gè)人。

《格林童話》中的故事真讓我著迷，我越讀越有興趣。游的故事風(fēng)趣幽默，有的充滿爭議，有的讓你捧腹大笑，有的讓你為之著急。

我很喜歡其中的一篇《井旁的放鵝姑娘》，里面敘述了一個(gè)年輕的伯爵幫助一位老婦人，老婦人把她的看上去又老又丑的女兒——放鵝姑娘介紹給他，他卻在老婦人的大樹下睡著了，醒來后，老婦人送他了一份禮物。年輕人把禮物送給王后，結(jié)果王后發(fā)現(xiàn)盒子里的珍珠是自己女兒的眼淚，于是根據(jù)這個(gè)線索找到了失散多年的女兒——放鵝姑娘。善良的女兒得到仙女的幫助，過上美好的生活。這個(gè)故事離奇曲折，由于小女孩心地善良，說話實(shí)在，終有一個(gè)好的結(jié)果。

這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)心地善良的人，判斷人不能只從這個(gè)人的語言中來判斷。我給大家介紹的書不錯(cuò)吧!這本書既好看，又能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)。

讀后感童話 篇6

安徒生童話中有一篇《紅鞋》的故事,講的是一個(gè)小女孩喜歡上了紅色的鞋子。于是,不論在什么場合,不論周圍的人喜歡不喜歡,她都想著穿紅色的鞋子,從來不管身邊的人的感受,只要穿著紅色的鞋子,她心里就很高興。終于,她的雙腳被那紅色的鞋子劫持了,她想脫下來,可是為時(shí)已晚,她只能隨著那紅鞋不停的跳舞,她感到害怕,心里非常后悔。最后,她跳到了一個(gè)劊子手的屋前,請求那個(gè)劊子手吹掉了自己的雙腳。從此,她擺脫了紅鞋,但是陷入深深的自責(zé)和懺悔中。

這個(gè)故事告訴我們,人一定要學(xué)會(huì)放棄自己的“愛好”。

比如一個(gè)喜歡唱歌,但如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的唱,就有可能引起別人的厭惡,影響到他人的利益。我們常說“已所不欲,勿施于人”就是說自己不喜歡、不想要的東西,也不要強(qiáng)求別人去喜歡,去擁有。而在生活中,我們喜歡的,想要的東西,別人不一定就喜歡,就想要,所以說,自己喜歡的東西也不要強(qiáng)加到別人身上。

適度地放棄自己的愛好,對于改善人際關(guān)系有著很大的幫助。

讀后感童話 篇7

格林童話是一個(gè)充滿豐富想象力的奇妙世界，奇妙而壯麗，你讀了會(huì)不厭的。這里是故事王國，故事不僅在國內(nèi)廣為流傳，多年來還被翻譯成國內(nèi)的書籍，如《小紅小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》等，不僅在舞臺(tái)上上演，還經(jīng)常被孩子們在睡前講述。其他的故事不是特別有名，但是你聽他們的名字就會(huì)喜歡，比如唱骨頭，死神教父，魔鬼和他的奶奶，這樣有趣的書吸引著我，每天晚上我都趴在床上看夠了。

其中我最喜歡的是唱骨，主要講:從前有一個(gè)王國，經(jīng)常被野豬襲擊。國王說:誰能殺死野豬，帶著它的心來找我，我就娶公主！很多人去殺野豬，但是都被野豬吃掉了。最后，一個(gè)武士殺了野豬。他把豬心放在房子里的一個(gè)盒子里，想明天見國王，但那天晚上他被哥哥殺死了，埋在一座小橋下。第二天，哥哥去見國王，國王把公主嫁給了他。

一個(gè)農(nóng)民正在一座小橋下植樹。突然，他看到了武士的骨頭。于是他把骨頭做成一只笛子，吹起來的時(shí)候笛子唱道:好農(nóng)夫，我被哥哥殺死了。他拿著豬心娶了公主。農(nóng)夫把笛子給了國王，國王突然意識(shí)到自己殺了武士的哥哥。這個(gè)故事告訴我們:要做一個(gè)善良的人，有恩報(bào)恩，有仇必報(bào)。

讀后感童話 篇8

每一個(gè)童話都以它們的溫柔和純潔喚起孩子們的向往，因?yàn)樵谶@里我們讀不到罪惡，讀不到黑暗，我們可以快樂地看到白雪公主幸福而美麗的生活;看見灰姑娘終于擺脫了繼母和繼母女兒的折磨，過上了幸福的生活;我們還可以高興地看到聰明的農(nóng)家女通過聰明才智為自己創(chuàng)造了幸福美滿的生活……這些故事都有一個(gè)美好的結(jié)局，讓人讀的時(shí)候能感受到溫暖!

有一次我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾，當(dāng)時(shí)我很生氣，順手拿起了《格林童話》，看了一篇《美人魚》的故事，心情慢慢的平靜下來，從故事中知道做人應(yīng)該胸懷寬廣，不要因?yàn)橐恍┬∈戮痛蟀l(fā)雷霆，一味的氣量狹小，所計(jì)較那并不是好朋友或同學(xué)之間該有的行為，心胸寬廣，人才能開心，生活才能幸福。好幾次與媽媽發(fā)生爭執(zhí)，我也會(huì)看看《格林童話》，尤其愛看《白雪公主》的故事，對比我的媽媽，我真是太幸福了。不一會(huì)兒，氣就消了，我會(huì)主動(dòng)與媽媽和好，有時(shí)寫張小卡片給媽媽，那時(shí)媽媽的笑容太美了!

我愛《格林童話》，我希望同學(xué)們都和我一樣喜歡看童話，因?yàn)槭澜缡敲篮玫模灰覀兦趧凇⑸屏?、聰明好學(xué)，我們就能創(chuàng)造出新的世界!

讀后感童話 篇9

暑假里我讀了《魔豆閱讀》系列的書，我最喜歡童話故事里的故事，一個(gè)個(gè)童話故事讓我讀的開心極了。

童話故事里我最喜歡的是圓圓和方方的故事，圓圓和方方是好朋友，可是有一天他們吵架了，因?yàn)樗麄兌加X得自己最偉大，誰也不讓誰，于是晚上兩個(gè)人就做夢了，在夢中圓圓把看到的東西都盡量變成圓的，方方把看到的東西都變成方的，可是呢按照他們自己的想法后，一切都變得不實(shí)際了，生活一下子都亂套了；夢醒后，兩個(gè)好朋友講了講自己的夢，都紅了臉，從此兩個(gè)好朋友不再吵架了，而是認(rèn)真地互相合作配合，最終為建設(shè)祖國發(fā)揮了重大作用。

這個(gè)故事告訴我們尺有所短，寸有所長，是方的你就最大地發(fā)揮方的優(yōu)勢，是園的你就認(rèn)真履行圓的職責(zé)，不能要求別人都和自己一樣。還有每個(gè)小朋友都有自己的長處，不能只看到別人的弱點(diǎn)。

花仙子童話作文精選9篇

我們每個(gè)人會(huì)要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫作文。寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄?；c(diǎn)時(shí)間寫讓人滿意的作文還是很值得的，還在為寫出好作文而煩惱嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來的花仙子童話作文精選9篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

花仙子童話作文【篇1】

有一年的冬天,一場大風(fēng)把花仙子,吹到了凡間。一棵很老的樹說:孩子救救我吧!積雪要把我給壓死了!花仙子聽了立刻取出神奇的扇子把大樹上的積雪給扇掉了。

花仙子繼續(xù)向前走去,山花媽媽攔住了花仙子的去路?；ㄏ勺觿傁雴杺€(gè)明白,只聽山花媽媽說:請你救救我的孩子吧!天太冷了,我的孩子快被凍死了!花仙子聽了立刻取出神奇的地毯往地上一鋪,山花的孩子們一下都活了。

花仙子來到一個(gè)池塘邊休息忽然聽到有人在喊:救命,救命花仙子低下頭一看,是一條大魚在呼救:花仙子,請你救救我的孩子吧!我的孩子快被凍死了?；ㄏ勺記]有東西可以送給他們了,只能用自己的體溫來幫助河水融化,河水終于融化了,花仙子卻沉入了水底。好心的的烏龜爺爺把她駝上岸,鳥王帶領(lǐng)許多百靈鳥來,讓歌聲把花仙子喚醒,可是無論聲音多大,花仙子也沒有醒來。,鳥王只好請來太陽公公來幫忙,太陽公公轉(zhuǎn)動(dòng)著火輪,不久花仙子就蘇醒了,所有的動(dòng)物.物都挽留她,可是花仙子不肯。于是太陽公公對花仙子說:不如你每年的春天都到凡間來,我們會(huì)熱情的招待你的?；ㄏ勺油饬?。就這樣每年的春天花仙子都會(huì)到人間來盡情的唱歌,跳舞,時(shí)間長了,大家都親熱地叫她春姑娘!

(字?jǐn)?shù):489 )

花仙子童話作文【篇2】

有一年的,一場大風(fēng)把花仙子,吹到了凡間。一棵很老的樹說:“孩子救救我吧!積雪要把我給壓死了!”花仙子聽了立刻取出神奇的扇子把大樹上的積雪給扇掉了。

花仙子繼續(xù)向前走去,山花媽媽攔住了花仙子的去路?；ㄏ勺觿傁雴杺€(gè)明白,只聽山花媽媽說:“請你救救我的孩子吧!天太冷了,我的孩子快被凍死了!”花仙子聽了立刻取出神奇的地毯往地上一鋪,山花的孩子們一下都活了。

花仙子來到一個(gè)池塘邊休息忽然聽到有人在喊:“救命,救命……”花仙子低下頭一看,是一條大魚在呼救:“花仙子,請你救救我的孩子吧!我的孩子快被凍死了?！被ㄏ勺記]有東西可以送給他們了,只能用的體溫來河水融化,河水終于融化了,花仙子卻沉入了水底。好心的的烏龜爺爺把她駝上岸,鳥王帶領(lǐng)許多百靈鳥來,讓歌聲把花仙子喚醒,可是無論多大,花仙子也沒有醒來。,鳥王只好請來公公來幫忙,公公轉(zhuǎn)動(dòng)著火輪,不久花仙子就蘇醒了,所有的動(dòng)物.物都挽留她,可是花仙子不肯。于是太陽公公對花仙子說:“不如你每年的都到凡間來,我們會(huì)熱情的招待你的?！被ㄏ勺油饬恕＞瓦@樣每年的花仙子都會(huì)到人間來盡情的唱歌,跳舞,時(shí)間長了,大家都親熱地叫她“春姑娘”!

(字?jǐn)?shù):489)

花仙子童話作文【篇3】

很久很久以前，冰天雪地，花草樹木都枯萎了，大地毫無生機(jī)，一只麻雀在樹桿上奄奄一息?；ㄏ勺优⒔?jīng)過這里，看到這情景，傷心地哭了。

她暖暖的淚珠融化了冰雪，小草被喚醒了?；ㄏ膳钟脺嘏碾p手撫摸著那只凍得奄奄一息的小麻雀。耷拉著小腦袋的小麻雀被喚醒了，轉(zhuǎn)著黑溜溜的眼睛，嘴里發(fā)出“嘰嘰啾啾”的聲音，高興地抖抖翅膀，飛上了天空，在空中快樂地飛翔。

小花仙女看在眼里，取出一個(gè)小瓶子，向光禿禿的樹枝上灑下一滴滴甘露，樹木挺直了腰，充滿了力量，穿上翠綠的外衣，它不停地?cái)[動(dòng)樹枝，邀請空中的小麻雀來玩。

花仙子繼續(xù)往前走，她來到了一個(gè)小村莊，看到凍得發(fā)抖的人們躲在家里不敢出來。她馬上舞動(dòng)身上的輕紗，把玻璃窗上一層層雪花吹掉。她穿著綠衣裳在村子前后翩翩起舞，一瞬間，田里莊稼綠了，小溪笑了，農(nóng)民伯伯笑了。

花仙子又來到學(xué)校，看到坐在教室里的孩子凍得臉紅彤彤的，說話都口齒不清。老師用僵硬的手在黑板上吃力地寫字。再看校園里靜悄悄的。她脫下身上的花衣裳蓋在地上，輕輕地吹口氣。不一會(huì)兒，校園里換上了“新裝”，鳥語花香。孩子們脫下厚厚的衣服，在操場上盡情玩樂?；ㄏ膳^續(xù)往前走，她要把溫暖、歡樂、幸福送給人們，送給大地，她繼續(xù)走啊、走啊....

花仙子童話作文【篇4】

今天早上小鳥飛在天上開心地說：秋天來了!秋天來了!豐收的日子到來了。菊花仙子起床了她開始了新的一天。

菊花仙子非常挑剔所以沒人跟她做朋友于是菊花仙子決定去交朋友。

她來到小河邊遇到了小魚小魚問：你愿意跟我玩嗎?菊花仙子說：可是你身上的魚鱗會(huì)把我刺到。小魚失望的游走了。

于是到中午了。菊花仙子又來到大森林里。遇到了蜜蜂蜜蜂問：你愿意跟我玩嗎?菊花仙子說：可是你屁股上的刺會(huì)把我刺到的。蜜蜂傷心的飛走了。

下午了。菊花仙子還沒找到朋友。于是走了一會(huì)在一個(gè)山洞里遇到了一頭小熊。小熊問：你愿意跟我做朋友嗎?菊花仙子說：可是你那鋒利的爪子會(huì)把我的衣服抓破的。小熊失望的爬走了。到晚上了菊花仙子還沒找到一個(gè)朋友。

第二天菊花仙子碰到了調(diào)皮的風(fēng)風(fēng)憑白無故的說：我要把你吹走。就在這時(shí)小熊剛好走到河邊蜜蜂剛好飛到河邊小魚剛好游到河邊。小熊用他那結(jié)實(shí)的后背抵著小熊堅(jiān)持不住了就換蜜蜂上場蜜蜂用他的翅膀用力扇想把風(fēng)扇回去蜜蜂堅(jiān)持不住了就換小魚上場小魚用它的尾巴拍水讓風(fēng)吹不過去。終于把風(fēng)趕走了。菊花仙子感動(dòng)地哭了說：謝謝你們!謝謝你們!你們都是我的好朋友!

菊花仙子終于找到了她的朋友于是他們天天都過著幸福快樂的生活。

花仙子童話作文【篇5】

很久以前，蝴蝶長得很丑，因?yàn)樗齻兩砩先腔疑?，?dòng)物王國的人都不喜歡和她們玩，她們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

有一年，天氣很熱，花都枯萎了。蝴蝶們看到這些，她們就給花兒澆水，用翅膀給花兒扇風(fēng)。沒過多久，花兒又生蟲了，蝴蝶們又幫助花兒捉蟲。就這樣，花兒們終于都活了過來，大地上又變得五彩繽紛，黃燦燦的菊花、白里透紅的荷花、雪白的蘭花，紫色的牽?；ㄎ孱伭幕ǘ溟_遍了每一個(gè)角落。

突然，在一朵粉嘟嘟的牡丹花上，跳出了一個(gè)小女孩，小女孩一看到蝴蝶，就用魔力把蝴蝶的翅膀變得五光十色、絢麗多彩，蝴蝶高興極了，問：你就是花仙子嗎小女孩說：是的，我是花仙子，你們幫助了我們，現(xiàn)在你們翅膀上的顏色就是我們花兒送給你們的禮物。

現(xiàn)在的蝴蝶，已經(jīng)成為了動(dòng)物王國里最美麗的動(dòng)物了!

花仙子童話作文【篇6】

假如我是花仙子，那該多好啊!我躺在床上靜靜地幻想著。

我飛到一所醫(yī)院，看到一位八十多歲的老奶奶，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，精神非常不好。原來老奶奶得了重病，如果不搶救的話，會(huì)立即死亡。而醫(yī)院很多人都要做手術(shù)，醫(yī)生和護(hù)士們忙得不可開交，老奶奶的家人急得哭起來?？吹竭@個(gè)景象我十分難過，揮了一下手中的魔法棒，老奶奶的病立即好了。

我又飛到一個(gè)花園里，看到一個(gè)小女孩在抱著一盆已經(jīng)枯萎的月季花在哭泣，原來那盆花是她的媽媽送給她的，如今她媽媽已經(jīng)不在了，我由衷地替小女孩感到傷心，再次揮了揮手中的魔法棒，月季花馬上就變得嬌艷無比。

突然，有人在喊我的名字，原來媽媽在叫我，我從夢中的花仙子回歸到現(xiàn)實(shí)中來。

可是，我真的想做花仙子，假如我是花仙子，我會(huì)為別人奉獻(xiàn)更多!

花仙子童話作文【篇7】

每個(gè)人都喜歡郊游。春天去踏青賞花，夏天去看荷花去海邊涼快，秋天去看紅紅的楓葉看五顏六色的菊花，冬天去飄著雪花的哈爾濱看冰雕。

我給大家推薦一個(gè)地方，名叫“花仙子”，“花仙子”位于日照。那里一片花海，紅的、藍(lán)的、黃的……五顏六色，百花爭艷。來到這里我仿佛和大自然融為一體，自己也是其中的一朵花，在微風(fēng)中翩翩起舞，像一位舞蹈家。

那里也有許多賣小吃的商販，當(dāng)然賣蜂蜜的也有，那里專賣不同的蜂蜜，不同的蜂蜜采的花也不一樣，價(jià)錢當(dāng)然也不一樣。

那里也有不少好玩的地方，比如:AR虛擬世界、滑草、高空漂流。最讓我難以忘懷的就是滑草了，滑之前指導(dǎo)人員告訴我，要緊緊握住握把，千萬不要松手，在滑的時(shí)候我感覺自己失重了，像是要飛了起來。

那里有好看的花，好吃的小吃，甜甜的蜂蜜，好玩的娛樂設(shè)施等，是周末休閑娛樂的好地方，所以我推薦給大家。

花仙子童話作文【篇8】

花仙子有一座百花園，百花園里遍地奇花，芳香四溢，惹得蜂蝶翩翩起舞。

蘭花,牡丹花,杜鵑花，蝴蝶花，梔子花，多的數(shù)不清的花，這會(huì)兒正沐浴著陽光，享受著微風(fēng)的輕撫。她們五顏六色，精神飽滿地盛開著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是美極了。

這時(shí)，花仙子來了，大家熱情地跟她打招呼。百合花拉住花仙子的胳膊，撒著嬌說：花仙子，花仙子，你覺得我今天漂亮嗎?花仙子咯咯笑了，輕輕摸了摸她的額頭，說：你這個(gè)小可愛哪天不漂亮呀?那我呢?我呢?花兒們聽到花仙子夸百合花漂亮，都不甘落后的問起來。花仙子趕緊說：寶貝們，你們都很漂亮!

花仙子，你騙人，有株花就不漂亮!菊花在一旁嘟著嘴說?；ㄏ勺右苫蟮膯査l不漂亮，她指了指角落里的一株花。只見那株花耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。

花仙子清了清嗓子，大聲問道：你們想知道我把她種在這里的原因嗎?花兒們異口同聲地說：想!花仙子神秘地說：這是個(gè)秘密，晚上才能告訴你們。想知道答案的話，你們就不準(zhǔn)欺負(fù)她?；ㄏ勺诱f完就飛走了。

夜晚很快就來臨了。

這時(shí)，一股清香傳來，沖散了她們的睡意。哇，好香啊!這是誰散發(fā)的香味呢?月季花由衷的發(fā)出贊嘆。原來，是那株躲在角落里的花!只見她默默地綻放出朵朵晶瑩剔透的白色小花，在月光的映襯下，像穿著一件潔白亮麗的晚禮服，顯得楚楚動(dòng)人。

花兒們還沒回過神來，花仙子已經(jīng)悄悄降臨，她說：現(xiàn)在，你們知道我把她種在這里的原因了吧?他叫夜來香，白天只開很少的花，香氣很淡，所以的家都以為她不漂亮。其實(shí)，她有個(gè)最與眾不同的地方--花瓣上有氣孔，一旦空氣的濕度增大，她的氣孔就會(huì)長大，這樣，花兒就開得多，開的漂亮，散發(fā)的香氣也濃郁。夜晚和陰雨天的時(shí)候，沒有太陽照曬，空氣比較濕潤，所以他在這個(gè)時(shí)候開出的花最美，最香!寶貝們，你們懂了嗎?以后再?zèng)]弄清楚一件事情之前，可千萬別再輕易下結(jié)論了哦!

聽了花仙子的話，花兒們重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后跟夜來香親切地聊了起來。從此，百花園比以前更美麗了......

花仙子童話作文【篇9】

在花與葉子中都生活著花仙子和葉子精靈。他們的使命就是在人類眼中展現(xiàn)最美麗的一面?；ㄏ勺雍腿~精靈不是住在一起的?；▋簺]有綠葉的襯托，綠葉沒有花兒的點(diǎn)綴。

花仙子住在花兒里，一大群花仙子在玫瑰花里定居，她們睡在花瓣里，到了她們要睡覺的時(shí)候拉上窗簾，花瓣也就漸漸合上了，形成了花瓣開合規(guī)律?；ò曛虚g軟軟的，如云層般親膚。她們喜歡食用春天的露珠，品一品味道就知道那是一種如花蜜般清純又如山泉般甘甜。

葉精靈住在葉子上，每一層葉子就是他們的房間，有好多層：臥室、餐廳、工作室……他們喜愛與大自然玩耍，不管是大雨瓢潑，雷電齊鳴，還是雷雨交加，他們?nèi)匀粣芤獾厣钪?/p>

他們都擁有各族的水晶石，只要兩種水晶石合體，就會(huì)有一種神奇的力量，可他們卻不以為然?；ㄏ勺右恢庇X得葉精靈沒有點(diǎn)綴之星，葉精靈覺得花仙子沒有襯托之葉。大家都覺得這兩個(gè)不符。就這樣他們就這樣過著單調(diào)而沒有點(diǎn)綴的生活。

直到有一天，一個(gè)小孩對著他們說：“你們完成著同樣的使命，他不足的地方你有，你不足的地方他有。那你們?yōu)槭裁床幌衿磮D一樣拼在一起成為最美的圖畫呢？”聽完這句話，花仙子和葉精靈恍然大悟。于是，他們將水晶石拼在了一起。

從此以后世界上終于有了真正的“花”，也才有了真正生活在“花”中的“花仙子”。暖色冷色相融，這才叫五彩斑斕的百花爭艷！

最新童話故事作文500字(精選5篇)

寫作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長。通過寫作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，寫作文時(shí)要注意題材新穎，語言流暢，簡單通用的作文要如何寫好呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了最新童話故事作文。不妨參考一下。希望你喜歡！

最新童話故事作文 篇1

有一天，小鳥和布娃娃在屋子前和小樹做游戲。小石頭來了，就把小樹打哭了，他卻哈哈大笑。小鳥氣憤地說：“小石頭，你真不講禮貌！”布娃娃也說：“小石頭，小樹是我們的朋友，你別欺負(fù)她！”小石頭沒有聽，仍舊跳起來打小樹，小鳥和布娃娃一邊保護(hù)小樹，一邊把小石頭攆走了。

第二天，烏鴉又找到一片肉，狐貍看見了，還想用甜言蜜語來騙取烏鴉找到的第二片肉。它對烏鴉說：“你太能干了，找到了這么新鮮的肉，我們兩個(gè)一起吃吧！”烏鴉聽了狐貍的話，知道狐貍又想騙到這塊肉，理也不理它就飛到窩里喂寶寶了。

狐貍沒有騙到烏鴉的第二片肉非常失望，只好灰溜溜地走了。

今天是小兔爸爸的生日。兔媽媽讓小兔去南瓜地里摘南瓜做南瓜蛋糕。小兔非常愿意的就去了。它挑了一個(gè)又大又圓的大南瓜?？墒牵趺窗涯瞎线\(yùn)回家呢？這時(shí)小熊騎著自行車過來了，小兔看見了想：“誒！我可以把南瓜滾回家??！”小兔就這么辦了，竟然把南瓜運(yùn)回家了?；氐郊?，兔媽媽問小兔：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的？”小兔說：“我是把南瓜立起來，滾回家的。＂媽媽說：“你真是一個(gè)智慧的孩子。”

最新童話故事作文 篇2

兔子從草叢里鉆出來到河邊喝水，正好遇見一只烏龜上岸曬太陽。

兔子驕傲地對烏龜說：“你看，人們都稱我是短跑健將，由于我身輕如燕。可你跑的那么慢，你知道你為什么跑得慢嗎？你整天背著那么粗笨的烏龜殼，怎么跑得快呢？仍是早點(diǎn)把它卸下吧?！?/p>

烏龜慢吞吞的對兔子說：“我固然沒有你那速度，但是我堅(jiān)硬的外殼同樣可以保護(hù)我的安全?！彼麄儍蓚€(gè)爭論的互不相讓。忽然，一只狼到這里捕獵，兔子一溜煙跑得不見蹤影。

過了好長時(shí)間，兔子聽聽沒有消息，知道危險(xiǎn)過去了。他想，烏龜早讓狼給吃掉了。他來到原地，見烏龜只剩下了一頂空殼。兔子感觸的說：“唉！可憐的烏龜，這下你明白了吧，仍是輕裝上陣好?！蓖蝗?，烏龜慢慢的從龜殼里伸出頭來，左顧右盼，對兔子說：“兔子，我在這呢。這下你也明白了烏龜殼的用處了吧。”

原來，狼見追不上兔子，就回過頭來想吃烏龜?？墒菫觚敯阉闹皖^縮進(jìn)龜殼里，有堅(jiān)硬的烏龜殼做保護(hù)，狼把烏龜翻過來覆過去，始終找不到下口的地方，無奈，只好悻悻地走了。

小朋友，尺有所短，寸有所長，我們不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的短處和別人的優(yōu)點(diǎn)。

最新童話故事作文 篇3

從前，在數(shù)字王國里，有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”這幾個(gè)好朋友。

一天，“1”說：“我是你們的老大，看我多帥氣!”“2”聽了“1”的話，不服氣地反擊道：“看我像鴨子，鴨子多可愛呀!”這時(shí)，“3”走到他們身旁說：“你們都別吵了，我覺得你們都不如我奇特，我像耳朵呢!”看到默默無聞的“0”，他們走過去問“0”：“你像什么?”“0”傷心地哭起來：“我什么也不像，你們都有各自的特點(diǎn)，而我卻沒有!”于是，“0”離家出走，跑到城市里去了。

“0”原本決定要坐車出去好好玩一玩?？墒?，他看到一個(gè)站點(diǎn)圍滿了人，便走過去看一看。原來，自從“0”離家出走以后，305路車、350路車和35路車都分不清楚了，到處都是亂哄哄的。

“0”找到一個(gè)安靜的地方，想要靜一靜，卻發(fā)現(xiàn)好朋友們都來找自己了。他們對“0”說：“對不起，我們不該驕傲，我們雖然有不同的本領(lǐng)，但是本領(lǐng)的作用卻都是一樣重要?！?/p>

“我們以后再也不要分開，要做永遠(yuǎn)的好朋友?！薄?”終于露出了開心的笑容。世間也平靜了。

最新童話故事作文 篇4

一天中午，風(fēng)和日麗，萬里無云，螞蟻國王陪同大臣出來游玩。

走到河邊，突然，國王看到自己那英俊的臉龐，不禁笑了起來。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來，國王一個(gè)不小心，一頭栽到了水里，便失聲大叫：“救命??！來人?。∥也粫?huì)游泳！”可是沒有一個(gè)螞蟻敢去救它，生怕自己被淹死。

有一對機(jī)智勇敢的雙胞胎螞蟻跑了過來，它們先扔給國一片樹葉，讓他再堅(jiān)持一會(huì)兒，自己則去找材料，做木船，弟弟在邊上看了看拔腿就跑：“哥哥，我去找材料了?！薄笆裁床牧?？”哥哥問?！按粢粫?huì)你就知道了?！钡艿芙又f。

不一會(huì)兒，弟弟拿來了一片樹葉?！澳愀陕铮俊备绺缙婀值膯??！白龇?！人類的船上也有這個(gè)東西，聽說可以加快速度。”弟弟回答著。哥哥半信半疑，兄弟兩人坐上了船，微風(fēng)吹來，小船就像離弦的箭。哥哥心想弟弟還真不賴。

小船飛快的向國王劃去，國王的命被這兄弟倆給救了。國王上了岸，抖了抖身上的水，說：“現(xiàn)在，因螞蟻兄弟倆救了我的命，我特在此封它們?yōu)橄亣⑿邸！痹趫龅娜俗园l(fā)的鼓掌。掌聲久久不息……

最新童話故事作文 篇5

從前有一只挑食的小兔子。它許多食品都不喜歡吃。這個(gè)壞習(xí)慣讓兔媽媽十分著急，怎么樣讓小兔子不挑食呢？她想啊想啊，終于想出了一個(gè)好主意。

第二天，晚飯時(shí)間到了，兔媽媽拿出一些豆豆，小兔子皺起了眉頭，說：“我不要吃豆子，它們長得那么丟臉！”兔媽媽微微一笑，不慌不忙地說：“它們不是豆子，它們是綠色城堡里新來的居民。不試試它們的味道，說不定你會(huì)后悔哦！”小兔子想：要真是這樣的話，那味道一定很特別。小兔子迫不及待地吃了一口，啊，真是厚味。兔媽媽又拿來白菜，小兔子撅了嘴說：“我果斷不吃討厭的白菜?！蓖脣寢屨f：“那好吧，這可是天上的白云做的，你不喜歡吃的話，我就自己吃吧！”說著，兔媽媽就伸出筷子去夾。小兔子二話不說，趕快搶著吃，原來今天的白菜是這么厚味啊。真不愧是白云做的，果然不同凡響。

從此以后，小兔子挑食的壞習(xí)慣逐漸改掉了。

我的家話題作文精華9篇

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“我的家話題作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

我的家話題作文 篇1

踏著興奮的芬芳，迎著開學(xué)的陽光，心已在思緒中飛揚(yáng)。原來，陌生的學(xué)校，陌生的花草，陌生的老師、同學(xué)……一切都被陌生、寂寞，孤獨(dú)所籠罩著。可現(xiàn)在，雄偉的教學(xué)樓，敬愛的老師，親密的同學(xué)……一切的一切又都被快樂、幸福、美好的陽光所照耀。校園，已成為我第二個(gè)家，一個(gè)更加溫馨更加美好更加和諧的家！

朋友，你知道嗎？我們校園的環(huán)境優(yōu)美如畫。

走進(jìn)大門，一座座雄偉的教學(xué)樓，碧綠的小草坪，幾排粗壯挺拔的樹木，盡情歡唱的鳥……組成了一幅美如夢境的畫，掛在我們每個(gè)人的心中。踏著急促的腳步，我們走到了學(xué)校的中央位置。左右兩旁，有著寬闊的“地下車庫”，我們上學(xué)到門口就必須推著車子井然有序的到相應(yīng)的車庫里，把車子放在那里。瞧！地上，那害羞的紙屑悄無聲息地躲到了垃圾桶里，風(fēng)吹動(dòng)著得是那清爽舒心的涼意?？?！樓道里那一盆盆的花木，正對著暖暖的陽光燦爛的微笑著，茁壯的成長著。墻壁上，幾位同學(xué)正擦著窗戶，一切都如被水沖刷過。教室里，是那么寬敞，老師正領(lǐng)著同學(xué)們朗讀課文。室外，操場那么大，同學(xué)們正快樂的玩耍。??！校園，潔凈的地面是你那光滑的皮膚，美麗的盆花是你那華麗的首飾，清脆的笑聲是你那優(yōu)美的歌聲……

朋友，你知道嗎？我們校園紀(jì)律規(guī)章人人銘記心上。

我們的校園紀(jì)律是嚴(yán)明的，如一盞盞明燈，指引著我們走向正確的方向，走向文明美好的道路上。我們的校規(guī)不計(jì)其數(shù)，看！

1．上學(xué)放學(xué)必須佩戴學(xué)生證，沒帶學(xué)生證者不能進(jìn)學(xué)?；蚩鄯忠?。

2。男生不能留長發(fā)，不能抽煙，喝酒，女生不能染發(fā)，涂指甲。

2．不能隨地吐痰，亂丟垃圾，如發(fā)現(xiàn)，必給班級(jí)扣分。

3．放學(xué)必排隊(duì)，不得打鬧，無秩序。

4．發(fā)現(xiàn)斗毆者，必嚴(yán)罰也。

還有……還有……這一條條規(guī)則一個(gè)個(gè)字眼都刻入我們每一個(gè)人的心上，無時(shí)不刻的提醒著我們?！靶Ｒ?guī)條條記心上，遵守規(guī)章我最棒?！?/p>

朋友，你知道嗎？一個(gè)溫暖、和諧、幸福、優(yōu)秀的班級(jí)須我們共同攜手創(chuàng)造。

同學(xué)之間要互幫互助，師生之間要多加溝通。我們要在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都要做得最好。見其他同學(xué)的題不會(huì)做，自己要主動(dòng)的去幫助他，讓你我之間建立起友誼的橋梁?！八自捳f“眾人拾柴火焰高”。我們要團(tuán)結(jié)友愛，一起面對艱難險(xiǎn)阻，共度難關(guān)。我們要上課時(shí)主動(dòng)舉手，積極回答問題，積極參加各種活動(dòng)，要懷著一顆積極向上的心，這不僅提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績還展示本班的如枝繁葉茂的大樹般活力四射。互幫互助的關(guān)愛，積極向上的樂心，齊心合力的精神，有了這些，一個(gè)美好的班集體怎不能如春風(fēng)般撲面而來呢？

美麗校園我的家，共同成長陽光下。朋友，讓我們以最優(yōu)美的環(huán)境，最嚴(yán)明的紀(jì)律，最優(yōu)異的成績來報(bào)答我們那美麗，幸福，陽光的校園！

我的家話題作文 篇2

我有一個(gè)快樂又“悲傷”的家，快樂是因?yàn)槲胰伊谌耍刻炜炜鞓窐吩谝黄鹕?；“悲傷”是因?yàn)樽詮奈倚≈杜錾屛颐刻焖缓?，因?yàn)槲液退舯冢估锟摁[經(jīng)常把我吵醒，而我也無能為力。

我爸爸對我很嚴(yán)厲，也很愛我。他常年工作在外地，壓力山大，一年也就回家二十來次，假期也不長。每次回來都是對我說“要好好學(xué)習(xí)，自己學(xué)會(huì)照顧自己”，然后說好好學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和好處，給我說學(xué)習(xí)的方法，問我學(xué)習(xí)中的困難，還給我出題讓我做，做錯(cuò)了還耐心講解。我爸說起來能一直講，直到我會(huì)了才罷休，接著就是說我已經(jīng)長大了，要學(xué)會(huì)自己洗衣服，督促我每天講衛(wèi)生。這就是啰嗦而又有耐心的爸爸，我知道這都是為了我好。

我有一位勤勤儉持家又任勞任怨的媽媽，媽媽從幼兒園到現(xiàn)在每天接送我上學(xué)，在家就是家務(wù)活一切由她做，為了我們，她很早就沒去上班工作，為了我們她從無怨言，就希望我們能健康成長。這就是我的好媽媽。

我的哥哥嫂嫂也剛組成組成家庭，他們也努力去工作，我哥哥在我心中性格是那么的慢，那么的聰明，也很暴力，這我可是吃了虧的；嫂嫂照顧小侄女很好，所有好東西都給了她了，好羨慕。

我呢，就不說了，不過我以后一定會(huì)好好努力的。

這就是我的家，努力快活的生活著。

我的家話題作文 篇3

輔導(dǎo)老師：林日良

“我愛我的家，爸爸媽媽和弟弟，愛是不吵架，常常陪我玩耍；我愛我的家，女兒兒子我的他，愛就是忍耐……”一曲《我愛我家》唱出了我心中的快樂情懷，抒發(fā)了我溫馨的感受。

我的家在鄉(xiāng)下，并不算富有，但我們家有愛，充滿和諧與溫馨。雖然父母為生活生計(jì)而成年累月奔波效勞，顧不及用直接的方式來親吻我，但我知道他們很疼我，因此，我從小被包裹在濃濃的愛里，被關(guān)愛所感染。即使我穿的不是時(shí)裝名牌，吃的不是佳肴美味，但家人同樣讓我感到自己像個(gè)小天使。每當(dāng)玩耍回來，爺爺奶奶總是寵愛地把我攏在懷里；每當(dāng)放學(xué)回家，爸爸媽媽總是伸出粗糙而溫暖的手把我摟進(jìn)懷抱。那種平淡的溫馨，從容的溫馨，只有我的靈感才悟出來，這就是真正的和諧與關(guān)愛。

隨著我一天天長大了，也一天天感受到我家的美好和溫馨。每當(dāng)下午放學(xué)回家，夕陽的余輝斜照在我家庭院里，看上去一切都那么恬靜。雪白的墻壁上映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真的很美很美。可我覺得庭院里還有更美的東西。

那一天，爺爺病重兩個(gè)多星期沒有下床了，但他天天都惦念著我，常在嘴邊喃喃地說：“小苗這個(gè)星期回不回家？”那個(gè)星期天到了，我一回到家，熟悉腳步聲的爺爺早就聽出來了。他連忙從床上坐起來：“阿苗哎……?！苯又麓怖?。我趕緊跑到爺爺床前扶著他，叫他不要下床，我靠在他的身邊，給他搓搓筋骨，還端來一盤熱水，給爺爺燙燙足。在給爺爺燙腳時(shí)，我還學(xué)著小時(shí)候媽媽給我洗小腳丫時(shí)的情景。一邊洗腳，一邊抓住爺爺?shù)哪_說：“大腳丫，游呀游呀游呀上岸。”這一來，爺爺?shù)睦夏樕下冻鲂θ荩皇洲壑业念^發(fā)說：“小乖乖，在學(xué)校里要吃飽飯，好好讀書學(xué)做人……”我也在爺爺耳邊輕聲說：“爺爺，請您放心?！边@時(shí)，他臉上露出潤色，病好像也好多了。爸爸回來了，看到這個(gè)情景，心也樂了。這不是很美嗎？

又有一次，奶奶的風(fēng)濕又犯了，關(guān)節(jié)疼痛，全身發(fā)麻，除了服藥治療，還要按摩舒松。當(dāng)時(shí)正值農(nóng)忙，爸媽又要忙于趕農(nóng)活。這時(shí)爸媽每天上下午干活回到家里就分工合作了：媽媽照顧爺爺奶奶，給奶奶按摩筋骨。爸爸劈柴做飯搞家務(wù)。這一邊，媽媽輕搓細(xì)揉，按得奶奶直叫舒服；那一邊爸爸腳輕手快，把家務(wù)做得妥妥貼貼。在一邊給爺爺奶奶洗衣服的我看到此情景，禁不住笑著說：“媽要當(dāng)個(gè)按摩師，爸要做個(gè)巧媳婦羅……”說得全家都樂開了懷，爺爺奶奶的病魔仿佛也被那笑聲趕跑了。難道此情此景不美嗎？

這時(shí)，微微的晚風(fēng)中又傳來《我愛我家》那優(yōu)美迷人的歌聲，為我溫馨和諧的家更添美色。

評(píng) 語：

一個(gè)溫馨和諧的農(nóng)家以什么來表現(xiàn)？以富路的物質(zhì)生活？以優(yōu)越的人居？作者在這里都選寫了一家三代人的孝老惜幼的濃濃親情。我們從那一摟一揉、一洗一分工的細(xì)膩描寫中看得出一個(gè)充滿溫馨和諧的幸福農(nóng)家生活。同時(shí)，作者以一曲充滿溫馨情懷的《我愛我家》為開篇，把我們拉進(jìn)了一個(gè)和諧的生活氛圍。最后又以此歌曲作結(jié)，使人感到此一農(nóng)家的溫馨情韻裊裊不盡，又使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，渾然一體。

我的家話題作文 篇4

我家有我的爸爸，媽媽和我三個(gè)人，是個(gè)品德高尚的家庭。

我的媽媽是名語文教師，她對學(xué)生關(guān)心負(fù)責(zé)。在一個(gè)寒冷的冬天的晚上，我家的電話鈴響了，原來，是我媽媽的一個(gè)學(xué)生李昂還沒回家。于是，媽媽叫我先睡，她出去幫助李昂的家長找李昂，我說：“這么晚了，還找得到嗎？”媽媽認(rèn)真地說：“一定找到！”聽媽媽的語氣，十分堅(jiān)定。于是，我就不阻止她了。到了晚上十一點(diǎn)多，媽媽才回家，第二天早上，我問媽媽：“媽媽，李昂找到了嗎？在哪里？”媽媽回答說：“找到了，他在一個(gè)體育館里打乒乓球?！蔽蚁矏畚谊P(guān)心學(xué)生的媽媽。

我我的爸爸是一名火車司機(jī)，他熱心助人。在一個(gè)夏天的早上，我家的電話鈴響了，原來，我我的爸爸的同事生病了不能去上班了，叫我的爸爸代一下，下次補(bǔ)回來。我說：“這么早就上班不累嗎？”我的爸爸說：“只要?jiǎng)e人有困難，我就會(huì)去幫助他?！蔽覠o話可說了。過了幾天，我接到了我的爸爸的電話，他說：“他已經(jīng)被評(píng)上了優(yōu)秀司機(jī)的稱號(hào)?！蔽乙宦犝f：“果然不出我的所料，我的爸爸被評(píng)上了優(yōu)秀司機(jī)的稱號(hào)，我為有一個(gè)優(yōu)秀司機(jī)的我的爸爸而驕傲”。

我的爸爸和媽媽的品德高尚令我敬佩，我在這品德高尚的家庭中茁壯成長，我愛我的家。

我的家話題作文 篇5

校園是學(xué)習(xí)的天地，每天都能聽到朗朗書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)的“沙沙”寫字聲讓人陶醉，在操場上盡情展現(xiàn)我們的英姿，精神抖擻的面貌，以強(qiáng)壯的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

一進(jìn)校園大門，左手邊便是一個(gè)小池塘。里面有一些小水植物，還有穿著五顏六色的花衣小魚在水里游來游去。時(shí)時(shí)探出小腦袋，好像在說：“要好好學(xué)習(xí)哦！” 一直往前走，有一個(gè)噴水池，每當(dāng)噴水時(shí)都會(huì)有一些同學(xué)圍在噴池邊嬉戲、玩耍。噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮，像下淅淅瀝瀝的小雨。

右邊就是一棟棟教學(xué)樓了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去大樓又氣派又漂亮。教學(xué)樓里一間間教室、雪白的墻壁、整齊的桌椅、干凈的地板，多么寬敞。我想：我能在這樣明亮的教室里讀書是件多么美好的事，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

教師樓旁邊是操場。前面是講臺(tái)，右邊是紅色的跑道，一根筆直的鋼管頂端掛著鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。在藍(lán)天的映襯下顯得更加美麗、威嚴(yán)了。每當(dāng)下課時(shí)操場上也很熱鬧，有的跳繩、有的踢毽子、還有的在玩游戲，成了校園一道美麗的風(fēng)景線。我就介紹這些，如果你想了解更多，那就來看看吧……

這就是我的新校園，這里有新同學(xué)、新老師、新班級(jí)，在這里有開心有快樂，我要在新的環(huán)境學(xué)習(xí)新的知識(shí)！

我的家話題作文 篇6

家從我們一出生就一直陪伴在我們身邊。給我們歡笑，教我們說話，教我們走路。無時(shí)無刻不陪伴著我們。

記得小學(xué)時(shí)，那年冬天，天實(shí)在是冷。天空總是灰蒙蒙的，像一幅暗淡的山水畫。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，怒號(hào)著，如咆哮的獅子。那北風(fēng)迎面撲來，似一根根尖針戳向人們光禿禿的臉上，無比的疼。人們把手縮在衣袖里，生怕被凜冽的寒風(fēng)侵害。就連路旁的小草都縮緊了身子。這時(shí)天空又下起大雪。這使我原本冰冷的心又雪上加霜。天一下陰沉下來了。因?yàn)檫@是我第一次考試，我只考了20多分，當(dāng)時(shí)一道題不會(huì)，就一直在那想啊想，想到最后都哭了!

一到家，一股暖風(fēng)撲面而來，把外面的風(fēng)霜雨雪阻擋在外，就像一個(gè)港灣為我遮風(fēng)避雨?！盎貋砹耍靵砜靵?，飯菜都涼了，快來吃飯?！蔽乙贿M(jìn)門，媽媽就在招呼，讓我去吃飯。看著一桌的飯菜，那撲鼻的香味，勾引著我的味覺，肚子馬上就“咕嚕嚕”地叫了起來。

正當(dāng)我吃得嗨的時(shí)候，媽媽突然問我：“今天考得怎么樣啊?”我心一下就慌了。我突突地說了成績。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)閉上眼睛準(zhǔn)備挨打了?？蓩寢寘s并沒有說什么，反而摸著我的頭，語重心長地問我為什么考這么低。我如實(shí)把事情說了一遍。媽媽抱著我，對我說：“以后考試遇到不會(huì)的題目先空著，把后面會(huì)寫的寫完，再考慮那道題，沒事的，加油!下次一定可以更好?！眿寢尩脑捑拖褚皇鴾嘏年柟猓诨粜纳系谋┖?。

這就是家，家不需要很大，但也可以給你溫暖，給你快樂，為你遮風(fēng)擋雨。家是一座充滿愛的房子，即便豪華也不失溫情，即使樸素，也有美麗的憧憬。

我的家話題作文 篇7

我的校園是個(gè)美麗的大花園，它在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央，墻上寫著名言，畫著名人：孔子。走進(jìn)大門，上面豎著威風(fēng)凜凜的五個(gè)大字：東風(fēng)路小學(xué)。

走進(jìn)大門，一排排香樟樹映在眼前，香樟樹像一把掙開的巨傘，下面有一個(gè)圓形的椅子，夏天可以乘涼。

再往前走，是一座寧靜的廣場，廣場兩邊有很多美麗的鮮花，百花齊放，美麗極了！中央有兩盆紅彤彤的映山紅，微風(fēng)慢慢游過，映山紅隨著微風(fēng)慢慢地舞動(dòng)起來，像是在跳舞的小姑娘。

再往里走，迎來的是一片小操場，小操場上有一幢高高的樓，叫：東風(fēng)樓，里面有一至三年級(jí)的小朋友在里面讀書。

到了小操場，來了個(gè)90°的轉(zhuǎn)彎就順著臺(tái)階走下來，下面就是大操場，大操場里面休息用的是綠色，跑道上是紅色的，是不是有點(diǎn)像一種奇怪的西瓜呢？操場上有一排籃球欄，很多學(xué)生都在這里打籃球。操場的前方有一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)中央有一面五星紅旗，每到星期一，全體師生都要到操場兩邊有兩排櫻花樹，櫻花樹開放的時(shí)候是淡粉色的，春風(fēng)一吹，花兒經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，便隨著風(fēng)兒一同飄去。

操場的上方有幢文苑樓和新華樓，文苑樓上有六年級(jí)等微機(jī)室。新華樓上有四五年級(jí)的學(xué)生們在讀書，我也就是其中一個(gè)。

我的校園是一座五彩繽紛的花園，更是知識(shí)的海洋！我愛我的校園！

我的家話題作文 篇8

我有一個(gè)幸福的四口之家，有調(diào)皮搗蛋的弟弟，有性格溫柔但脾氣暴躁的媽媽，有性格和脾氣很好的爸爸，還有一個(gè)活潑可愛的我。

我的爸爸每天早出晚歸，就是因?yàn)樵谕夤ぷ鞣浅Ｃ?。但是，我爸爸這樣辛苦也得到了好處，他是單位的特職員工，而且我和弟弟拜托他的事總是百依百順，從不推辭。

有時(shí)媽媽罵我和弟弟時(shí)聲音非常大，爸爸就會(huì)說：“你聲音小點(diǎn)，只要讓孩子聽懂就可以了?！卑职謴牟淮蛭覀儯覀兪裁词露枷蛑职謴牟环磳?，因?yàn)閶寢寚?yán)格要求，所以大多數(shù)事情都不能順利完成。爸爸時(shí)常和我們玩耍，玩耍時(shí)爸爸爬在床上，讓我和弟弟騎馬，玩狼吃羊的游戲，逗的我和弟弟笑的喘不過氣來。我太愛我的爸爸了，多盼望爸爸每天都呆在家里。

當(dāng)然還有一個(gè)溫柔又善良的媽媽在家里思念著爸爸，爸爸的衣、食、起、居都是媽媽幫他，當(dāng)爸爸起床時(shí)，媽媽已經(jīng)幫爸爸準(zhǔn)備好了洗臉?biāo)退⒀浪?dāng)爸爸洗刷時(shí)，媽媽則準(zhǔn)備為爸爸擦鞋子，讓爸爸出門上班，別人的媽媽會(huì)這樣做嗎？媽媽雖說沒有工作，但媽媽在家里做免費(fèi)保姆，白天在家照顧弟弟，晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，所以也非常辛苦，媽媽的文化程度很底，我的有些問題媽媽也不懂，但是白天媽媽在家里也學(xué)習(xí)、看書，才使我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

爸爸這么辛苦是為了我們家，我雖說在學(xué)校也玩，但是，我該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩耍時(shí)就玩，卻從不貪玩，媽媽給我講題時(shí)認(rèn)真聽，當(dāng)然回家寫作業(yè)時(shí)也有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的弟弟來打擾我學(xué)習(xí)，當(dāng)然弟弟不是光搗蛋，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，為我送拖鞋、有好吃的給我也留一份，而且有時(shí)誰欺負(fù)我時(shí)弟弟也會(huì)反過去打別人，這說明弟弟也有保護(hù)我的心思。

瞧！這就是我心目中的家庭，一個(gè)充滿溫馨、快樂的家庭。

我的家話題作文 篇9

每當(dāng)說到家這個(gè)字，人們心中就會(huì)不由地升起一絲溫暖。家，是人的精神支柱，家，是人的心靈港灣。

到了冬天，身處異國他鄉(xiāng)的游子們都會(huì)回想起家中溫暖的灶爐，回想起家人那美好的笑容。每逢佳節(jié)也是如此，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親中蘊(yùn)含的是王維對家鄉(xiāng)的思念與依戀。每當(dāng)人們處于困境之中，只要想到家，心中就會(huì)出現(xiàn)堅(jiān)持下去的動(dòng)力，這正是家的力量。

家是渺小的，但這世界也正是由這一個(gè)個(gè)渺小的家庭所組成的。在小學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了家的意義。那一次，老師給我們留了一個(gè)別致的作業(yè)體味親情。我開始并不怎么在意這樣的作業(yè)，但當(dāng)我回到家中，卻看到了這樣的場景：母親在客廳掃著地，滿頭汗水顧不上擦，卻高興地招呼我快快坐下;父親則是端著一盤盤香氣四溢的飯菜，臉上露出了滿足的笑容于是我的眼眶濕潤了。是啊，家是親人臉上喜悅的微笑，是我們精神的樂園。有家多么美好!

天地是龐大的，我們在地上行走，抬頭便能仰望藍(lán)天，我們生活在大自然中，難道天地不是我們的家園么?廣闊的大海，茂密的叢林，蔚露的天空它們無不讓我們體會(huì)到天地萬物的美好。我們要愛護(hù)自然環(huán)境，珍惜我們這巨大的家園。

家小天地大。我們擁有著一個(gè)渺小的家庭，那里充滿溫情，令人喜悅。我們還擁有一個(gè)龐大的家園，那里萬物充滿生機(jī)，繽麗多彩，令人心曠神怡。珍惜我們這兩個(gè)家吧，失去它們，我們將后悔終生。

童話故事作文9篇

學(xué)生時(shí)代常見的學(xué)習(xí)之一就是寫作文，寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”，如何把自己的感受整理成文字，寫成作文？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“童話故事作文9篇”，相信一定會(huì)對你有所幫助。

童話故事作文(篇1)

有一天，小狗、小兔和小鴨要去對岸的森林里玩耍，它們走著走著，看見了一條小河，小兔說：“這條河這么深，怎么辦呀？”

這時(shí)候，走來了一匹小馬，小馬讓小鴨、小狗先慢慢地游過去，接著小馬讓小兔跳到小馬身上，他們終于平安地游到了河對面。

它們在一起玩：123木頭人、捉迷藏、比誰跑得快……玩得不亦樂乎。

它們就這樣快樂地玩，不知不覺，天徐徐黑了下來。

兔媽媽叫小兔回家吃晚飯，小兔興奮地把這件事告訴了媽媽，兔媽媽興奮地對小馬說：“謝謝你?！毙●R說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事?！蓖脣寢尀榱烁兄x小馬，邀請小馬到他家吃晚飯，兔媽媽做的飯菜厚味可口，小馬吃得津津有味。

入夜了，小馬也該回家了，它向兔媽媽和小兔離別了，小馬在回家的路上特別興奮，由于他今天做了一件很有意義的事情。

通過這個(gè)故事，讓我懂得了：要學(xué)會(huì)樂于助人。

童話故事作文(篇2)

兩碗眼淚童話故事

小狗汪汪已經(jīng)三歲了，是幼兒園小班的小朋友了。它有許多許多好玩的玩具。有一天，小狗汪汪正在家里玩玩具，它手里拿著一個(gè)玩具對媽媽說：“媽媽，我還要買許多玩具呢！”媽媽聽了就勸它說：“你都有這么多玩具了還要買呀，別買了！”“哇！”汪汪一聽就哭了。媽媽看小狗汪汪哭得這么傷心，就嘆了口氣說：“唉！別哭了，咱們買玩具去吧！”

汪汪和媽媽走在去買玩具的路上，突然汪汪說：“媽媽，我要吃冰激凌！”媽媽聽了生氣的說：“還沒到商場呢，這里哪有冰激凌呀？”“哇！”小狗汪汪又哭了?！澳阍倏?，媽媽就走了?！眿寢屨f完話看汪汪還哭，就真的走了。

“汪汪！汪汪！”有人在叫小狗汪汪。汪汪停止了哭聲，看著面前的長胡子老頭問：“咦？你是誰呀？”“呵呵呵，我是螺爺爺，你愿意到水晶宮去玩嗎？”螺爺爺捋著長胡子笑著問汪汪。汪汪聽說螺爺爺帶它去玩，高興的說：“愿意！愿意！”“那好！請上車吧！”螺爺爺請小狗汪汪坐上螺絲車，螺絲車飛快地開到了水晶宮。

鯊魚國王看見小狗汪汪到了非常高興的說：“歡迎，歡迎！”螺爺爺悄悄地對鯊魚國王說：“剛才在岸上哭的就是它?！滨忯~國王聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，對汪汪說：“我的鯊魚寶寶在吞一條木船時(shí)，被桅桿扎破了嗓子。醫(yī)生說只能是一個(gè)愛哭小孩的兩碗眼淚才能治好，這個(gè)小孩就是你?！毙」吠敉粢宦?，害怕了，大聲的說：“我不干！”可是蝦兵蟹將一起將汪汪綁了起來，然后在汪汪的耳朵上掛了兩個(gè)大碗。螺爺爺說：“汪汪，可以哭了?！辈l(fā)汪汪，“你想想有什么傷心的事呀？”汪汪想：“我有什么傷心事呀？哦！小狗阿黃有個(gè)小喇叭不給我玩。”“哇！”想到這件事，汪汪揉揉眼睛哭了；“那天的骨頭真好吃，可是媽媽不讓我多吃。”“哇！”汪汪哭的更傷心了；“媽媽一定讓我洗手絹，我不洗。還有媽媽一定要我洗澡，我不洗?！蓖敉粼娇拊絺?，越哭聲音越大。鯊魚國王看見掛在小狗汪汪耳朵上的兩個(gè)碗，都快裝滿眼淚了，心里就別提多高興了。

可是，小狗汪汪忽然不哭了，原來它想明白了，“都怨我愛哭，它們才這樣對待我。我再也不哭了！”汪汪放下揉眼睛的手抬起頭，把掛在耳朵上的兩碗眼淚都給弄灑了。大螃蟹看見了，只好“喀嚓喀嚓”把綁汪汪的那條繩子剪斷了。鯊魚國王拿下汪汪耳朵上的兩個(gè)空碗，對螺爺爺說：“你找錯(cuò)人了！快把它送回去吧！它的'媽媽找不到它，一定著急了！”

沒辦法螺爺爺只好開著螺絲車把汪汪送回到岸上。小狗汪汪剛到岸上就聽見媽媽在叫它，“汪汪，小狗汪汪你在哪呀？”“媽媽，我在這兒呢！”汪汪趕快跑到媽媽身邊，告訴媽媽，“媽媽我以后再也不當(dāng)愛哭的孩子了。”媽媽聽了小狗汪汪的話非常高興?？墒锹轄敔斅犃送敉舻脑拝s嘆了口氣，“唉！我只好再等一個(gè)愛哭的孩子了！”

聰明的小朋友你們想一想，螺爺爺要等的愛哭的孩子是誰呀？是你嗎？如果不是，你該怎么做呢？

童話故事作文(篇3)

在一個(gè)陽光明媚的上午，狐貍媽媽讓小狐貍?cè)ヌб桓竟?。小狐貍很快找到了一根木棍，可是，木棍太重了。小狐貍心想：小猴是最愛幫助人的了，我現(xiàn)在就去找它。

狐貍馬上請來了小猴。小猴與小狐貍一起抬木棍。小狐貍眸子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，想出了一個(gè)好辦法。小狐貍溫與地說：“好猴弟弟，你往撤退退卻一下好嗎？”小猴爽快地允許了，說：“行啊！”小狐貍也偷偷往撤退退卻了一步。不一會(huì)兒，小猴就有點(diǎn)累了，它的頭上微微滲出了汗。

它又繼承往前走，小狐貍想這個(gè)笨猴子上當(dāng)了。小狐貍又說：“小猴弟弟，再往后一點(diǎn)，小猴已經(jīng)很累了，不外它聽到了小狐貍的話，只好又往撤退退卻了退。

小狐貍又說：“小猴弟弟再往后一點(diǎn)?！毙『镉滞吠送藚s了退。狐貍大搖大擺地唱著輕快的歌走著?？墒?，小猴已經(jīng)滿頭大漢，累得哭了起來。小猴心想：小狐貍太桀黠了，我以后再也不與小狐貍好了。

童話故事作文(篇4)

面條、利便面和包子是一對要好的朋友。它們有個(gè)死對頭就是餅干。禮拜天，面條吃完早飯，就去找利便面去玩啦！面條到那的時(shí)候利便面才起床。面條就在那里等利便面。利便面該吃飯啦！利便面爸爸說：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過啦！方

便面叔叔。”利便面說：“我本來認(rèn)為你沒吃，讓你在這吃那。”利便面吃完，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門口在等著他倆那。它們?nèi)ネ孀矫圆乩玻±忝骈_是捉啦！不一會(huì)兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！

這回餅干可興奮啦！利便面對包子說：“我根本就沒找到面條”包子就是不聽。后來，利便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。從此，它們又成了好朋友。餅干

的這此計(jì)劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！

童話故事作文(篇5)

“呼呼呼……”北邊刮來一陣風(fēng)，我醒了過來，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我在一個(gè)由糖果組成的世界。

這里的每一件東西都是糖果，小溪里的水是飲料，路邊的樹是巧克力和棒棒糖，天空上的白云是五顏六色棉花糖……在一條石頭糖小路上，我遇到了一個(gè)會(huì)說話的姜餅人，我就上前跟它交流一番，他說要帶我去它們的王國里參觀。

不一會(huì)兒，就到了糖果王國。這比剛才那個(gè)郊區(qū)還要繁華，寬敞的馬路是由黑白色的巧克力鋪成的，“糖”行道上有棒棒糖路燈，有果汁軟糖花壇。王國里的建筑真是五花八門！剛?cè)胙酆煹氖遣屎缣撬@個(gè)塔是由五顏六色的彩虹糖搭建而成的，彩虹糖塔上方浮著一個(gè)彩虹糖信標(biāo)，能發(fā)射出耀眼的七彩光芒。然后我們在曲奇廣場上找到了一個(gè)叫作“泡泡糖屋”的小餐館。這個(gè)建筑是一個(gè)巨型泡泡糖，里面有很大的空間。

我們休息了半會(huì)兒，又開始了“環(huán)城之旅”。這有路上參觀了各種各樣的景點(diǎn)∶有牛奶瀑布，有冰糖葫蘆廟，有“糖”人街，有披薩摩天輪，有巧克力金字塔，有布丁樂園……

現(xiàn)在我們來到了蛋糕城堡。蛋糕城堡是用蛋糕、奶油、巧克力、水果建成的，內(nèi)部則是國王的精致的宮殿……

“叮鈴鈴……”鬧鐘鬧了起來，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，原來這是一場美夢?。?/p>

童話故事作文(篇6)

一個(gè)夏天的晚上，一個(gè)老爺爺和他的孫子在屋前乘涼。他們燒了一堆稻草。濃濃的煙熏得蚊子和飛蟲都不敢挨近。

蚊子老大看在眼里急在心里。它靜靜地對自己的三個(gè)弟弟說：“等煙全部披發(fā)開了，我們就步履?！辈痪茫瑹熑颗l(fā)開了。老二便說：“我想吃那孫子的血?！崩纤恼f：“我能吃那老爺爺?shù)难?，那該多好啊?！崩洗笳f：“你們別說太多話了，趕緊步履?！闭f完，老大先飛出去吃那孫子的血。蝙蝠看見了，就飛了過來，把老大給吃了。老二看見了并不害怕，仍飛出去想吃那孫子的血。墻角的一只壁虎看見了，馬上跳了過來，把老二給吃了。老三看見了，嚇得躲進(jìn)了草叢里。誰知草叢里的田雞趁老三不留意，撲過來也把老三給吃了。老四看見老三也被田雞吃了，就連忙逃走了。剛飛到大天然，就被蜘蛛看見了，蜘蛛馬上織了一個(gè)大網(wǎng)，等老四送上門來。因?yàn)樘拥锰颐?，老四顧不上看前面是否有蜘蛛網(wǎng)，因此，老四又被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蜘蛛興奮地說：“哈哈，有蚊子給我送上門來了?！本瓦@樣老四被蜘蛛吃了。

這個(gè)故事讓我知道了，我們不管做什么事都不能傷害別人。要不然，去到哪里都是不受歡迎的。

童話故事作文(篇7)

龜兔運(yùn)動(dòng)會(huì)再戰(zhàn)

自從那次龜兔賽跑兔子失敗后，兔子很不服氣，它一直在尋找機(jī)會(huì)打敗烏龜，但卻屢屢失敗。今天，森林運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行，兔子找到了機(jī)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，第一輪項(xiàng)目隨機(jī)，兔子和烏龜都抽到了仰臥起坐，兔子得意洋洋，心想：哈仰臥起坐！我贏定了！仰臥起坐比賽開始了，兔子在一分鐘內(nèi)就輕輕松松地連做了幾十個(gè)?？蔀觚斈?，卻只做了三個(gè)都不到，還滿頭大汗，直喘粗氣。兔子見了，心里一時(shí)錯(cuò)雜：哎呀，這烏龜才做了幾個(gè)呢，冠軍非我莫屬！但萬一別的動(dòng)物說我利用烏龜有殼起不來、老是倒下的原因得了冠軍該怎么辦呢？兔子扭頭看烏龜，只見烏龜汗如雨下，一直喘著氣，兔子暗下決心，自言自語：唉，不管了，去幫助烏龜吧。兔子翻身起來，去幫助烏龜，在烏龜抬不起來時(shí)讓它起來。很快，烏龜比兔子做的還要多。過了一會(huì)，仰臥起坐結(jié)束。

仰臥起坐結(jié)束后，最最引人注目而且讓人期待的龜兔賽跑重出江湖。起點(diǎn)在小樹下，終點(diǎn)在對面的高山上的大樹下。嗶-一聲令下兔子一溜煙跑得沒影，烏龜卻慢慢悠悠的才移動(dòng)兩米。兔子要跑到山腳下時(shí)，烏龜只移動(dòng)了幾十米，扭過頭發(fā)現(xiàn)烏龜慢的跟蝸牛似的，便以風(fēng)的速度跑回去，背上烏龜，跑到山頂離大樹較近的地方放下烏龜，自己又到半山腰去再跑上來，當(dāng)自己快要到終點(diǎn)時(shí)，烏龜已經(jīng)到了，兔子也毫不后悔自己的選擇。于是，比賽結(jié)束后就回家了。

第二天早上，結(jié)果頒布下來，烏龜?shù)昧说谝?，兔子只得了第二。就在發(fā)獎(jiǎng)牌與獎(jiǎng)杯的時(shí)候，烏龜拉著兔子一起接受冠軍。烏龜向大家解釋說：如果沒有兔子的幫助，我也不會(huì)得第一。所以，兔子與我并列第一！大家歡呼起來。

頒獎(jiǎng)完后，兔子對烏龜表示感謝：謝謝你！沒事的，大家相處，就應(yīng)該相互幫助嘛！從此以后，烏龜與兔子便形影不離，成為了摯友。

童話故事作文(篇8)

我是雨絲中的一員，一滴從天而降的雨水。我的家有很多，當(dāng)然，我得感謝那把我?guī)У椒查g的天空媽媽啦！

啊，真舒服！我睜著滴溜溜的眼睛看看四周。這時(shí)，一個(gè)小姑娘正挎著籃子采著胖乎乎的小蘑菇，白白的蘑菇探著大腦袋朝小姑娘打招呼，她利落地摘這摘那，不一會(huì)兒籃子里的蘑菇就過半兒了。忽然，她的目光停留在我的安息之所一片嫩嫩的綠綠的葉子上。她像是尋到了什么寶貝似的兩眼發(fā)光，她興奮地大喊：哇！好漂亮的露珠，晶瑩剔透的，還會(huì)發(fā)光呢！順勢，她迫不及待地把我從小房子上掰下來，于是，我挑戰(zhàn)了一次驚險(xiǎn)的蹦蹦床，沒想到我飛進(jìn)了附近的一條小河里。

咚我跳了進(jìn)去，緊接著嗆了幾口水。我還沒清醒過來身旁就圍著一群我的伙伴，他們見著我之后高興得不得了，一個(gè)個(gè)熱情地湊過來邀請我加入他們的團(tuán)隊(duì)，我欣然地答應(yīng)了，他們便手拉手圍成一個(gè)圈又是唱歌又是跳舞的，讓我不知如何是好。不巧的是，正當(dāng)我們在狂歡時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮不守規(guī)矩的小孩撲嗵、撲嗵各自躍入水中，嘻嘻哈哈地用水你潑我我潑你，仿佛是海風(fēng)咆哮，海浪澎湃，完全不顧我們的感受，結(jié)果我們被有節(jié)奏地蕩著秋千，好不快活。

唰我乘著巨浪被沖到對岸的草叢里，我仰望著森林里一棵棵拔地而起的大樹，可惜正值秋天，樹上的枝丫間葉子都快落光了，我想都沒想，一頭扎進(jìn)泥土，把水分滲入進(jìn)去。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

也許這只是杯水車薪，也許我只不過是一滴由雨水變成的露珠，但我呵護(hù)著植物的生命成長；可能外面的世界更精彩，但我親身經(jīng)歷了自然間的生生不息，懂得了生命存在的價(jià)值。

我值了！

童話故事作文(篇9)

獅子與小老鼠

有一天，獅子剛剛睡醒，眨眼一看，旁邊有個(gè)小老鼠在尋找吃，獅子一伸手便把小老鼠抓住了。

小老鼠哆嗦地說：“獅子大王，求求你就放了我吧！如果日后有機(jī)會(huì)話，我一定報(bào)答獅子大王再生之恩?！?/p>

獅子聽了老鼠話，笑著說：“你還沒有我半個(gè)腳大，還說什么報(bào)答大恩。獅子想了想，說：“你這么小，再說也沒什么可吃，就放了小老鼠。

沒過幾天，獵人用繩子把獅子綁緊緊，然后獵人回去拿刀子，準(zhǔn)備殺了獅子。

獵人走后，獅子掙扎了半天，但是怎么也弄不開繩子，實(shí)在沒什么辦法了，只好大聲吼叫救命。

獅子叫聲正好被那只小老鼠聽見了，小老鼠急忙跑過來，用堅(jiān)硬牙齒咬斷了獅子腿上繩子。

獅子得到了老鼠幫助，就向小老鼠表達(dá)感謝之情。

這時(shí)，老鼠對獅子說道，以前我向獅子大王求救，日后有機(jī)會(huì)報(bào)恩情時(shí)，獅子大王從前還嘲笑過我，可是這次卻是大王向我謝恩了。

獅子那是無話可說了，就拖著尾巴立刻逃走了。

這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，我們做錯(cuò)了事情，知錯(cuò)就改也是好孩子。我們要向小老鼠學(xué)習(xí)。

童話作文系列9篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫評(píng)語的經(jīng)歷，對評(píng)語都不陌生吧，評(píng)語能幫助被評(píng)價(jià)者確切地了解自己與評(píng)價(jià)目標(biāo)的差距，明確自己的努力方向。那么你有真正了解過評(píng)語嗎？下面是小編收集整理的童話作文的評(píng)語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話作文 篇1

1、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

2、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

3、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

4、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

5、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?？梢娔闶莻€(gè)生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。

6、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了想象力，是一篇不錯(cuò)的作文。

7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

9、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

10、如許娟秀的.字跡清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

11、以飽滿的激情，描寫了……開頭簡明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

12、“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義?！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果?！盎ㄩ_不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī)；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

13、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心，好！

14、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

15、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會(huì)硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

16、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會(huì)的全過程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。

17、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

18、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

19、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。

20、結(jié)尾同樣有趣。

童話作文 篇2

1. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

2. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

3. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

4. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。

5. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

6. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

7. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

8. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

9. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

10. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

11. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

12. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

13. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

14. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

15. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

16. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

17. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

18. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

19. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

20. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

童話作文 篇3

1、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，

2、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

3、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

4、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

5、…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

6、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

7、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動(dòng)。

8、文章前后連貫形成完整的形象。

9、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

10、內(nèi)容生動(dòng)豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

11、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要

12、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

13、文章開頭引人入勝吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

14、文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

15、文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

16、以飽滿的激情描寫了……重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。比喻貼切用詞生動(dòng)。

17、文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

18、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

19、對于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

20、通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

童話作文 篇4

星期天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云，小明戴著媽媽新買的帽子和小伙伴們到森林的小河邊去踢足球。正在大家都玩得開心的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過，把小明的`新帽子吹到了小河里。小明不會(huì)游泳，著急地在一旁哭起來。河里的小青蛙聽到了小明的哭聲，跳上岸問道：“小朋友，你為什么哭??？”“媽媽……媽媽給我買的新帽子被風(fēng)吹到小河里了……”小明抽泣道。小青蛙回頭看了看河里的帽子，對小明說：“別哭別哭，我?guī)湍惆衙弊訐粕蟻??！闭f罷，便“撲通”跳進(jìn)小河里，把小明的帽子撿了上來?！爸x謝你，小青蛙?！毙∶髌铺闉樾ΓB聲感謝。不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毙∏嗤苄χ鴵u搖頭。“呱呱”兩聲便跳回了河里。

小河邊，紅花妹妹和綠葉弟弟露出了微笑，隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像在贊揚(yáng)小青蛙這種樂于助人的精神呢！

教師評(píng)語：小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們講述了小青蛙幫助小明揀帽子的故事，塑造了一個(gè)樂于助人的小青蛙形象。全文語句通順，敘述很有條理，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

童話作文 篇5

1、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

2、這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開頭結(jié)尾，簡潔、有力；文字功底不錯(cuò)、行文流暢；對事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫得栩栩如生恰到好處；敘事有序、不拖沓；關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒有一定的功底，是很難做到的。

3、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

6、由景生情，結(jié)尾自然。

7、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

8、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

9、這是一則令人萬分感動(dòng)故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢？

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

12、“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義?！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果?！盎ㄩ_不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī)；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

13、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心，好！

14、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

15、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會(huì)硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

16、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會(huì)的全過程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。

17、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

18、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

19、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。

20、結(jié)尾同樣有趣。

21、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。

22、文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然的美好愿望。

23、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。

24、這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)？小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長嘆，表現(xiàn)出了孩子們在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。

25、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

26、這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好！極度推薦！

27、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。

童話作文 篇6

1、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

2、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

3、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

4、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

5、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

6、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

7、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

8、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

9、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

10、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

11、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。

12、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

13、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

14、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

15、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

16、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

17、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料?

18、真是下筆如有神啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

19、作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

20、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

童話作文 篇7

1. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

2. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

3. 心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

4. 事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。

5. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

6. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

7. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

8. 邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

9. 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

10. 語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

11. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

12. 語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

13. 語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

14. 語言基本通順，偶有不暢。

15. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。

16. 語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

17. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，

18. 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

19. 文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

20. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

童話作文 篇8

1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

2、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

4、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

6、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

8、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

9、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

童話作文 篇9

一天，兩只猴子劃船渡河。突然，天下起雨來，不一會(huì)兒，船上積了很多的雨水。

一只猴子說：“我們把船底鉆個(gè)洞，讓水流出去吧?！苯又麄兡脕砉ぞ咴诖缀芸煦@了個(gè)洞，可是船里的水不但沒有往外漏，外面的'水卻迅速地往里流。

船很快地往下沉，兩只猴子大聲的喊：“救命啊!救命啊!”

船沉是因?yàn)樗麄儎?dòng)腦筋只動(dòng)了一半，光想到水會(huì)從洞里漏出去，沒想到船外有更多的水。所以動(dòng)腦筋考慮問題要全面啊!

評(píng)語：這是一篇童話故事，故事主要講了兩只猴子渡河，為了讓船里的水流出去，它們在船底鉆洞，反而讓船沉沒的事，告訴我們“動(dòng)腦筋考慮問題要全面”。文章語言簡潔凝練，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

2025最新童年作文模板9篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您篩選出了一些有關(guān)“童年作文”的知識(shí)點(diǎn)供您學(xué)習(xí)參考，請將本網(wǎng)頁的網(wǎng)址保存至您的瀏覽器收藏中。作文是增強(qiáng)文學(xué)鑒賞能力的有效方法之一，寫作能夠使我們更加感性地審視生活更有內(nèi)涵地理解世界。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴。

童年作文【篇1】

生活，作文因你而精彩

——《童年趣事》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)理念：

課堂作文時(shí)，常有學(xué)生咬著筆桿發(fā)愁，無事可寫，無話可說，一副“無米下鍋”之樣。于是寫出來的文章編造事實(shí)，虛情假意，照搬照抄，套話連篇。其原因之一，是作文與學(xué)生的生活脫節(jié)了。葉圣陶先生說：“生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活活潑潑地流個(gè)不歇?！彼员敬瘟?xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)意在構(gòu)建生活與作文之間的橋梁，讓學(xué)生描寫童年之事，享受童年樂趣，說真話，抒真情，讓作文因生活而五彩紛呈。預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、能圍繞中心，真實(shí)、具體地記一件事；

2、通過事情表達(dá)童年的美好，感受童年的歡樂和情趣。預(yù)設(shè)過程：

一、學(xué)生了解有動(dòng)作神態(tài)、有畫面的文章是可以表演的。

師：同學(xué)們，咱們都喜歡做演員、看表演，現(xiàn)在就給你們一個(gè)舞 臺(tái)好好表演。下面跟老師一起走進(jìn)放映廳。出示：

1、我吃了一口辣椒，很辣很辣！

師：哪位同學(xué)能把這句話讀好？這句話能演嗎？ 生說：不能。（點(diǎn)兩名學(xué)生說）師：為什么？

生：因?yàn)檫@句話里沒有動(dòng)作神態(tài)語言。師：是啊，文字里沒有動(dòng)作神態(tài)當(dāng)然不好演。

師：老師昨天也寫了一篇作文，這是作文中的一個(gè)片段。出示：

2、回到家中，我找出水果刀，把辣椒切成兩半，我們倆都迫不及待地將半個(gè)辣椒塞進(jìn)嘴里，嚼了起來。一嚼呀，頓時(shí)，嘴里、舌面都開始發(fā)麻，喉嚨口似火燒火燎一樣難受，淚水不由自主地奪眶而。我們倆張著嘴巴，大口呵氣，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊跑到桌前，端起一杯涼開水“咕咚咕咚”喝了下去。

師：請我們的朗讀高手來讀讀。生讀。

師：哪位同學(xué)愿意上來演一演？ 生表演。

師：從你們的笑聲中我知道他的表演。師：他為什么能表演得好？ 生：因?yàn)橛袆?dòng)作神態(tài)語言。

師：是啊，這段文字里有動(dòng)作神態(tài)，文字里有老師吃辣椒的畫面，所以能演。

二、說回憶、演畫面，以演助說。

1、師：是啊，老師當(dāng)時(shí)走進(jìn)了記憶，回憶起具體的神態(tài)動(dòng)作，所以有東西可寫，可以寫得形象生動(dòng)，讓人身臨其境。今天我們也打開記憶的閘門，走進(jìn)童年，回憶你最有趣最可笑的事。老師從網(wǎng)上搜索了許多圖片，想送給大家欣賞欣賞?？纯茨銈兡軓倪@些圖片中感受到什么？

2、播放五彩繽紛的兒童生活圖片，并配上歌曲《童年》,喚醒學(xué)生記憶。

3、指名學(xué)生交流看了圖片后的感受。

4、適時(shí)引題：這些圖片正是為我們展示了五彩繽紛的童年生活，你覺得自己的童年生活快樂嗎？有趣嗎？這節(jié)課就讓我們來說說自己經(jīng)歷過的最有趣的一件事。（板書：童年趣事）

5、學(xué)生說自己的童年趣事，老師引導(dǎo)學(xué)生并能用簡單的肢體語言把當(dāng)時(shí)最有趣的畫面表演出來，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。

6、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出回憶清楚就能說形象演生動(dòng)。

三、學(xué)生十分鐘寫作，寫童年趣事最有趣的片段。

師：同學(xué)們，相信在你們的腦海里都有一個(gè)最有趣的畫面，想不想把它留??？ 生：想。

師：讓我們拿起手中的筆，用生動(dòng)形象的語言去描繪你童年趣事中最有趣的那個(gè)畫面，希望能讓人撲哧一笑。（寫出畫面）

四、同桌交流作文片段。

師：同學(xué)們，同桌交換著讀一讀，也可以演一演。把你認(rèn)為不好演的句子畫下來。呆一會(huì)兒，請大家推薦比較好演的文章。

五、評(píng)改。（以演助評(píng)，以演助改，師生共評(píng)）

1、師：哪位同學(xué)推薦好演的文章？（生舉手）

2、師：請你們倆上來.把童年有趣的畫面展示給大家看 作者讀，讀者演。

六、修改片段五分鐘。

下面拿著自己寫的童年有趣的畫面像剛才一樣，讀一讀，演一演，在同桌的幫助下，不好演的地方改一改。

七、展示修改成果。

師：剛才我看到很多同學(xué)寫得好，誰來展示一下你的優(yōu)秀作品？（學(xué)生評(píng)）

八、談本節(jié)課的收獲。

誰來說說這節(jié)課你有什么收獲？

生：我知道回憶畫面、寫出動(dòng)作神態(tài)心理、寫出畫面、師小結(jié)：是啊，只要我們熱愛生活，會(huì)捕捉生活的某一畫面，用文字再現(xiàn)生活的美，生活的快樂就能永遠(yuǎn)留??！

九、布置作業(yè)

今天我們只寫了童年趣事的一個(gè)畫面，課后請同學(xué)們這件事其他畫面寫完整，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。

童年作文【篇2】

在我的記憶里，我的童年里有很多的趣事，它們就好比是天上的星星，現(xiàn)在，我要把最亮的那顆摘下來給你。

記得有一天，在我還在上幼稚園的時(shí)候。我在家里玩，媽媽買完菜回家，忽然有事就急匆匆地出去了。我一人在家里，看著那么多的菜，有綠如翡翠的白菜，有嫩生生的茄子，有披紅外衣的西紅柿……想：這么多菜，待會(huì)兒洗起來該多麻煩啊！如果我現(xiàn)在幫媽媽洗好了，她一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。媽媽平時(shí)洗衣服都是放在洗衣機(jī)里洗的，那么洗菜也應(yīng)該是這樣的嘍。我把那一大堆菜搬進(jìn)衛(wèi)生間，將它們小心翼翼的放進(jìn)洗衣機(jī)里。按下開關(guān)，聽著“轟轟”的聲音，我開心極了。心想：等下媽媽回來，看見我把菜都洗好了，一定很開心。這個(gè)洗衣機(jī)又能洗菜，為什么不叫洗菜機(jī)呢？就在我為這個(gè)問題思索的時(shí)候，我聽見“嘀”的一聲。洗好了！我心花怒放地打開蓋子，那張開心的臉一下子不見了。因?yàn)?，里面的“景象”慘不忍睹?。“撞俗兂闪斯鈼U司令，茄子早已千瘡百孔，西紅柿不翼而飛了…完了完了，媽媽一定會(huì)罵死我的。

忽然，我聽見“啪”的一聲，糟了，媽媽回來了，我鉆進(jìn)了房間……

通過這件事情，我明白了：做事不能異想天開，否則就會(huì)適得其反。

童年作文【篇3】

已經(jīng)忘記了我的第一盒MJ的磁帶來自何方，很可能是家族中某位朝氣蓬勃的叔叔或阿姨順手送給我的一份生日禮物之類的。沒有封而，沒有歌詞，純屬白錄產(chǎn)晶。那張充作磁帶封面的紙上，用鉛筆淡淡描出一只眼睛，線條復(fù)雜，看著深邃無比。

那是我9歲的時(shí)光，小女孩常?？梢砸?yàn)檫@么一只畫技并不高超的眼睛而墜入神思恍惚，想象那個(gè)能時(shí)而激昂、時(shí)而柔美的聲音到底長得什么樣。磁帶得好好保護(hù)，因?yàn)橐呀?jīng)被卷過好兒次，我得每天自己給自己限制次數(shù)地聆聽，至少在得到一盒新的MJ磁帶之前，我要節(jié)制自己對他的愛。

那一年春節(jié)的時(shí)候。終于有兩位親戚不約而同地送了我兩盒一模一樣的MJ磁帶作為禮物，想必他們都聽說了那個(gè)因?yàn)槟炒尉韼Ь淼锰珔柡Γ鴮?dǎo)致我邊哭邊自已動(dòng)手重新粘貼帶子的故事吧。

現(xiàn)在我知道了，上一盒磁帶是名叫《墻外》(OfftheWall)的專輯，這一盒則叫做《顫栗》(Thriller)。小學(xué)四年級(jí)的孩子要記住這兩個(gè)英文詞太不容易，但MJ燃起了我好好學(xué)習(xí)英文的決心。學(xué)校里剛開始的ABC完全不能滿足我盡早聽懂MJ歌中內(nèi)容的要求，但我爸爸鐵血的每周兩課新概念英語卻頗讓我享受到一點(diǎn)勝利的甜頭。我可以聽出他呼喚我的若干單詞了，但學(xué)到的東西仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！白屛覍W(xué)得更難點(diǎn)兒吧?！边@是我發(fā)自肺腑的愿望。

可是我仍然還不知道Michael長什么樣，因?yàn)椤额澙酢返姆饷嬗种皇茄劬?。但這次好些，不是會(huì)被磨得模糊不清的鉛筆畫，而是清晰的印刷品，并且有兩只。我只能贊嘆，就算未見全貌，我只與這一雙眼睛也能神交。因?yàn)檫@是一雙又大、又黑亮、又深邃的眼睛，加上前額的一小簇垂下的鬈發(fā)，我離他仿佛又更近了一步。

我父母從沒反對過我迷戀M(fèi)J，因?yàn)轱@然MJ的音樂與那些當(dāng)時(shí)流行的幽怨小調(diào)式的港臺(tái)流行歌曲完全不在一個(gè)水準(zhǔn)上，又因?yàn)椋麄兛吹搅宋夷潜豁槃輲С龅寞偪駥W(xué)英文的勁頭，每天晚上都揣著那印著兩只眼睛的磁帶封面上床，對著“他”喃喃自語一段英文表達(dá)愛意道了晚安才能心滿意足沉沉睡去。所以我父母非但不反對，有時(shí)候還會(huì)給我捎帶些來自《環(huán)球時(shí)報(bào)》和《海外風(fēng)云》上的MJ的消息：“邁克爾·杰克遜現(xiàn)任女友是波姬·小絲?！薄斑~克爾。杰克遜在加州圣塔芭芭拉建造了如同《小飛俠》中一模一樣的夢幻莊園，邀請孩子們前去游玩?！?/p>

從9歲到1l歲，我在不知道MJ長什么樣子的情況下度過，但這一點(diǎn)兒都不耽誤我對他的愛。我讀了《小飛俠》又讀了《長腿叔叔》，我能理解最純真、最持久的愛，也能理解有時(shí)候你可以完全和一個(gè)人不見面，就能徹底地愛上他。聽著MJ的音樂，時(shí)常在《音像世界》之類的雜志上找點(diǎn)關(guān)于他的消息做成剪報(bào)，我有點(diǎn)寂寞。因?yàn)樯磉厸]有別的像我一樣愛他的人，1991年的夏天，每個(gè)小孩都在迷圣斗士星矢。如果我忍不住又對某個(gè)同學(xué)滔滔不絕MJ有多神奇，他就會(huì)反問我：“他有黃金圣斗士帥嗎？”也就是在這個(gè)時(shí)候，終于有一天，我在電視里看到我的MJ長什么樣了。那是《真捧》(BAD)的音樂錄影帶，聽到音樂響起，我尖叫著一路奔跑到電視機(jī)前，怔怔地看傻了。那是最風(fēng)華正茂的Michael，最富激情的Michael，有著一雙跟磁帶封面上一模一樣黑眼睛的Michael，長發(fā)飛揚(yáng)，全身披掛著金屬飾件。他比我想象中更美，更誘人。MV短短幾分鐘就播完了，我的第一反應(yīng)是立即打電話給我最要好的女同學(xué)，對她說：“剛才我看到Michael了，他真的真的比黃金圣斗上還帥?！?/p>

時(shí)至今日，當(dāng)我站在MJ的夢幻莊園門口，目不轉(zhuǎn)晴地看著門上“OnceUponATime”（很久很久以前）的字樣和枯萎的花環(huán)的時(shí)候，我仍然能清晰地回想起第一次看到他在我家那個(gè)14英寸電視機(jī)中歌唱和舞蹈的激動(dòng)之心。但那已經(jīng)是MJ去世的三個(gè)月之后，我和另一位少年時(shí)崇拜他的`朋友從洛杉磯開車三個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了那個(gè)在我的童年時(shí)期只在剪報(bào)上出現(xiàn)的、遙遠(yuǎn)的“夢幻莊園”。并且我也了解到，夢幻莊園并不在圣塔芭芭拉，它離圣塔芭芭拉仍有很長一段距離。整個(gè)莊園其實(shí)坐落在一個(gè)荒僻的山谷中，從莊園的大鐵門朝里看，完全窺不見任何主居所和游樂場的影子，它們應(yīng)該在更深的遠(yuǎn)處。你只能看見鐵門口擺放的一束束歌迷放置的鮮花，有的已經(jīng)枯萎，有的則還很新鮮。以及莊園門口那株巨大的老樹，干枯的枝丫上停著幾只烏鴉，在加州灼熱陽光的照射下，看著令人神思恍惚?！癘nceUponATime”，那個(gè)九歲的小女孩喜歡上一個(gè)人，她發(fā)誓要來美國見他，但當(dāng)那一天終于來到時(shí)，他卻已經(jīng)不在了。

我的所有關(guān)于美國的知識(shí)都來自MJ，我的所有美國夢都隨著MJ展開。在洛杉磯生活的朋友會(huì)很驚訝我對洛杉磯的熟悉程度，這只是因?yàn)槲覟榱薓J，從小就把一張洛杉磯的地圖背得爛熟。我去了加州大學(xué)洛杉磯分校，這曾是我初中時(shí)信誓旦旦要考上的大學(xué)，因?yàn)檫@樣就能離MJ近些，再近些。我去了帕薩迪納的玫瑰碗球場，因?yàn)槌?jí)杯決賽在這里舉行，MJ擔(dān)任表演嘉賓，為了這場表演，我不惜撒謊請假在家看電視。我還去了格萊美博物館，對面便是舉行MJ追思會(huì)的斯臺(tái)普斯中心。在博物館四層的MJ特別展上，我扒著玻璃，想離那些MJ曾經(jīng)穿過的衣服更近些，有句話忽然從腦子中鉆出來：“他把你的童年帶走了?！边@讓我不禁悲從中來。哀悼MJ，是為了他，還是為了我單純執(zhí)拗的童年？

《小飛俠》里，溫蒂長大了，彼得，潘晚上來找她，可她卻失去了飛行的能力。他和原來一模一樣，溫蒂看到他連乳牙都沒有換。他是一個(gè)小男孩，而她早已長大了?！拔也荒苋チ耍彼鼙傅卣f，“我已經(jīng)忘記了怎樣飛。我來把燈開大，這樣你就能自己看到了?！痹诒说玫囊慌Ｖ校@幾乎是唯一一次，我知道他害怕了?！安灰褵糸_大！”他叫道。她用她的雙手撫摸這可憐男孩的頭發(fā)，微笑地看待這一切。不過這是流淚的微笑。

現(xiàn)在輪到溫蒂的女兒簡和彼得一起去飛行了，等簡長大了，彼得又來找簡的女兒瑪格麗特。只要孩子們天真活潑，無憂無慮，這事情就會(huì)一直繼續(xù)下去，周而復(fù)始，無休無止。

童年作文【篇4】

種瓜得瓜，種豆得豆，我想這句話大家都應(yīng)該聽過，可種出來的瓜還沒熟怎么辦?那不如滾一滾這個(gè)瓜吧，否則，怎么會(huì)有“滾瓜爛熟”這個(gè)成語呢?這就是我童年發(fā)生的故事。

5歲那年的夏天，太陽火辣辣地烤著大地，仿佛要把整個(gè)大地都烤熟了一樣，知了在樹上拼命地叫著，奶奶從集市上買來一個(gè)又大又圓的西瓜，讓我來解解渴，可因?yàn)檫€沒熟，奶奶便放在廚房里，等過幾天再吃，但站在一旁的我的心里卻涌出一股想品嘗到西瓜的美味的強(qiáng)烈渴望。趁著奶奶午睡的當(dāng)兒，我偷偷溜下床，輕手輕腳地走進(jìn)廚房，邊走邊四處張望周圍有沒有家人，等快到廚房的時(shí)候，我飛快地跑進(jìn)去，趕緊關(guān)上門，這才松了口氣，心里暗自竊喜：哈哈，終于到了我大展身手的時(shí)候啦!我雙手放在西瓜的兩側(cè)，先從廚房滾到了餐廳，別看就這么一小段路，可把當(dāng)時(shí)的我累的有些喘，我直起腰，心想：哎呦，好累呀!不如我還是不滾了吧，太累人了……我左思右想，最終，西瓜的美味還是征服了我的念頭，接著，我從餐廳滾到客廳，客廳滾到陽臺(tái)，再從陽臺(tái)滾回廚房。這可把我累得氣喘吁吁，不過不要緊，能嘗到西瓜的美味，值了!我興奮地切開西瓜，啊，西瓜瓤不是我想象那樣紅，當(dāng)中還有不少的白籽，我的心一下子從天堂落到了谷底。正巧，奶奶路過廚房，看著我失望的表情，便問我是怎么一回事，我把事情的經(jīng)過告訴了奶奶，奶奶笑得前仰后合，笑著摸了摸我的頭，說：“傻孩子，滾瓜爛熟怎么會(huì)是這個(gè)意思呢!”

現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級(jí)，早就明白了滾瓜爛熟的意思，也明白了做事、求學(xué)問不能只浮于文字表面，要做好、學(xué)好，就要去深入地理解它的意思，這次童年趣事給我的教育還挺大的!

童年作文【篇5】

那些回不去的年少時(shí)光，要用最真的心懷念。

——題記

米黃色琉璃尖頂將陽光迷散開來，紅色檣磚如天然古老的畫框，青綠的爬藤蜿蜒繡在畫框上，襯得一切都像一幅天作的油畫。外邊圍著的黑木籬笆上，百合迎風(fēng)搖曳，蕩漾出令人無限遐想的花浪。

那是一幢小樓，被歲月漸漸塵封。

這是兒時(shí)的我曾居住的地方，那棵樟樹，在透明的風(fēng)里看見了它嫩綠的樹梢，清香淡淡回旋。老家很質(zhì)樸，柴米油鹽和著老太太們的家常，沿著不平的路面，被風(fēng)扯得稀薄冗長，我用手指掠過斑駁的墻面，觸到一種久遠(yuǎn)的親切感。

兒時(shí)的`我很頑皮，愛爬上那挺拔高大的樟樹，讓干凈的衣服染上些泥土的顏色，被還在跳躍的時(shí)光劃出一個(gè)大大的口子。

長大一些，上小學(xué)了，還沒有搬進(jìn)城中，那幢小樓還和我作伴。

鄉(xiāng)村之夜，明月如皎，靜謐安寧。我望著暗藍(lán)色還散發(fā)著瑩色的光的天空發(fā)呆。媽媽端著一杯琥珀色的蜜水，輕輕坐在我的身邊，遞給我一個(gè)微笑。窗外的小雛菊還在綻放，小小的白色花瓣包裹著黃色的花蕊，芬芳氤氳。

纖長的微光傾斜在母親的臉上，臉兩旁的碎發(fā)微微上翹，母親隨意地笑著說：“我們要搬家了，這幢小樓要離開我們了。”

月光被樟樹碧綠的葉子切得，細(xì)細(xì)碎碎，灑落下來，成了光斑。

幼時(shí)的我心中有些難過，好似對小樓有了依賴感，嗔怪道：“不嘛，不嘛。我喜歡這兒。”母親摸摸我的頭，只好點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，那我們不搬了，再住會(huì)兒。”“不是，我要永遠(yuǎn)都住在這兒！”我昂起頭，神采奕奕地對母親說。

兒時(shí)的話語被施了魔法，禁錮在時(shí)光里。

長大些，母親再一次找我妥協(xié)?！拔艺娴牟幌氚嶙摺！蔽覔u晃著腦袋說道。母親這一次也不再松口。

冬天最冷的時(shí)光像慢慢燒熱的水，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地消耗著我的青蔥年華，就這樣搖搖晃晃地過了大半，我要和這幢小樓告別，壓榨著度過了純真的童年時(shí)光。

離去的路上，校服襯著夕陽余暉，長長的身影交疊錯(cuò)綜，就如同一部老電影，默片，黑白，凝滿了叫做回憶的質(zhì)材……

我的生活遠(yuǎn)離了那幢小樓，時(shí)不時(shí)我還是會(huì)去鄉(xiāng)下看看它。我想，只要童年的小樓還在，那段童真的歲月與美好的情懷就會(huì)一直在。

童年作文【篇6】

一到目的地——長隆歡樂世界，小伙伴就被它的大和游樂項(xiàng)目之多驚呆了，它不但有世界第一高的垂直過山車和環(huán)數(shù)最多的十環(huán)過山車，還有很多不知名的游樂項(xiàng)目，真想把它全部都玩上，解散后伙伴們像開籠的小鳥一樣飛奔向各自喜歡的項(xiàng)目。我第一個(gè)玩的項(xiàng)目是摩托過山車，排了許久的隊(duì)才輪到我，這個(gè)游樂項(xiàng)目沒有設(shè)置安全帶，可是它很安全的，開始的時(shí)候速度是非常慢的，不久就干脆停了下來，大約過了10秒，我還以為機(jī)器是不是壞了， 就在這時(shí)，機(jī)器突然動(dòng)了起來，速度非?？欤銎洳灰獾刈屓藳]有心理準(zhǔn)備，被嚇了一跳，它不僅速度快而且還有很大的離心力，傾斜的程度讓人有想掉下來的感覺，好險(xiǎn)??！

接著去玩另外一個(gè)項(xiàng)目是叫激流勇進(jìn)，它是一個(gè)水上項(xiàng)目，船開到一個(gè)很高的位置拐個(gè)彎以很快的速度往水里沖，這種急速的離心力讓我感到不安，情不自禁的叫了起來，船接觸到水面后濺起5米多高的水幕，壯觀極了，咦？這么大的水花，我身上居然是干的，太不可思議太刺激了。

還有好多項(xiàng)目都想玩，但是由于時(shí)間的關(guān)系，只能帶著一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾為這次秋游畫上句號(hào)，我們依依不舍地離開了游樂園， 我們離小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間不長了，我很珍惜與同學(xué)們每一次的相聚，會(huì)把這些經(jīng)歷成為我以后美好的回憶。

童年作文【篇7】

“童年”多么美好的詞語啊!我們每個(gè)人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮;童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠;童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星……童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。

記得有一次，媽媽買給我一本連環(huán)畫，我吵著鬧著叫爸爸給我買一個(gè)書皮。爸爸答應(yīng)了，第二天就給我買了。啊!書皮真好看，上面印著一個(gè)“米老鼠”我愛不釋手?？墒?，放久了書皮皺了我想把它壓平怎么辦呢?

有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個(gè)人說話了。我等了一會(huì)兒，不耐煩了，只好自己動(dòng)手。我先用濕毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過為了我心愛的書皮，我迫不及待的動(dòng)手去熨。拿起來一看，書皮上出了個(gè)大窟窿，米老鼠不見了。于是我哭著把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎么了?”我邊哭邊說：“熨斗……把……把米老鼠……弄沒了……”媽媽笑著說：“傻孩子，米老鼠是塑料的.，熨斗一燙，不就融化了么?”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。

童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……

銘記自己的童年，將這份永遠(yuǎn)長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個(gè)叫做“天真”的地方。

童年作文【篇8】

每當(dāng)忙碌的白天過去，繁星滿天的夜晚便會(huì)來到。抬起頭看看天上漫天的星星，不一樣的溫柔，便想起童年一件件好笑的趣事!很還念那時(shí)的天真和歡樂!

記得有一次，阿姨給了我兩只小鴨子，當(dāng)時(shí)很冷，我怕小鴨子凍壞了，急忙把它們拿到火爐里烤，(那是很天真，不明白小鴨子有一層厚厚的毛。)等到天黑媽媽回家燒飯時(shí)，聞到一股香味和糊味，打開爐蓋一看，原先小鴨子燒死了，我急了，把事情都告訴了媽媽，問她怎樣回事，媽媽說小鴨子并不冷。

會(huì)想起當(dāng)時(shí)的傻事，多么天真，多么善良;我多期望能夠再回到那個(gè)天真的童年，不再有爭奪，不再有心機(jī)，僅有傻傻的笑和滿足的心，哪怕僅有一秒中也好，多期望在經(jīng)歷一次充滿刺激、充滿歡樂、充滿幸福和糖果的童年!

童年作文【篇9】

童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急。我無法把它留住，但我記憶中的童年總是充滿了許多有趣的歡聲笑語。如果童年的歲月真有一條河陪伴，那河畔里會(huì)發(fā)生多少趣事呢？

小的時(shí)候，我最喜歡跟阿姐一起玩捉迷藏了，“28、29、30，小妹時(shí)間到了，我可要來找你嘍咯?！薄安卦陂T后面阿姐肯定找不到我”想著，我不由自主地偷笑起來，阿姐突然跳到我的跟前說到“哈！小東西找到你了?！蔽覞M臉不可思議的看著阿姐心想“真奇怪，阿姐是怎么找到我的呢？”到我藏了，到我藏了”阿姐興奮的對我說，“知道啦?！闭f完我便蹦蹦跳跳的跑到樹后邊開始數(shù)數(shù)“1、2……30?！卑⒔悖悴睾昧藛?？阿姐沒有回答，只有一陣微風(fēng)吹過，似乎在替阿姐說“我藏好了，快來找我吧?！蔽疑熘弊幼笄魄?，右看看，甚至連整個(gè)村子都走遍了，卻遲遲不見阿姐的身影。這讓我不經(jīng)意的想起了我們村的傳說:傳說村里有個(gè)抓小孩的老妖怪，完了！完了！二姐不會(huì)被老妖怪抓走了吧？想到這，我那碩大的淚水如同雨水般從我的臉頰走過，我抱著頭痛哭起來，可誰知阿姐竟然從旁邊的米缸里蹦了出來，嚇得我往后幾個(gè)踉蹌，看見阿姐的身影，我懸著的心終于松了口氣。這是我跟阿姐玩的最開心的一次捉迷藏，也是讓我最難忘的一次捉迷藏。

記憶中，兒時(shí)的某一年盛夏，我與阿姐一起去河塘里捉魚，由于剛下過雨我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見嘩啦啦的水流聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，來到荷塘邊，我們擼起袖子，挽起褲腿準(zhǔn)備捉魚時(shí)，阿姐提議“不如我們來比誰做的魚多吧！”“好呀好呀，我可不會(huì)怕你‘捉魚大王’呢?！蔽覞M臉不屑的說到。

我先把魚餌撒入河塘里，拿著簸箕站在水中，尋找著魚兒的蹤影，我在水中走了一圈又一圈，別說魚了，就連一片魚鱗都沒見著。就在我垂頭喪氣時(shí)，一條肥大的魚從我的腳邊游過，我急忙拿起簸箕，狠狠的往水里一擦插?！耙?！抓到魚啦！”我開心的一蹦蹦了三尺多高，我用手握住魚肚，可手里的魚好似一個(gè)頑皮的娃娃，在手里跳來跳去，光滑的皮膚使魚兒從我手心逃走了。心想“壞了！魚兒要逃走了，我得攔住它?！蔽覐堥_手臂，兩腿用力往前一撲，卻撲了個(gè)空。我小聲嚷嚷著:“哼！我一定會(huì)抓住你的?！?/p>

然而經(jīng)驗(yàn)豐富的阿姐把漁網(wǎng)撒進(jìn)河塘里，用一條細(xì)線系帶漁網(wǎng)的一端用來搜索漁網(wǎng)的大小，簡單的捕魚神器就做好了。阿姐走上岸，坐在草地上全神貫注地盯著河里，忽然阿姐把繩子往后一拉，漁網(wǎng)便像層層機(jī)關(guān)把小魚包圍住，不到十分鐘，河塘中的魚兒一條接著一條地出現(xiàn)在阿姐的桶里，我瞪大雙眼，張開嘴，好似被魔法定住一樣，一動(dòng)不動(dòng)地看著阿姐，再低下頭來看看自己桶里那透澈的清水，想著“不愧是我們村里的捕魚大王，可真厲害呀！”

我跟著阿姐光著腳丫，滿身淤泥地走在回家的路上，天邊的夕陽不知被誰打碎，余暉灑在我們的臉頰上。耳邊的風(fēng)告訴我，這才是童年該有的模樣。童年是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡，長風(fēng)一吹，野草就連了天。