生命五年級作文

生命五年級作文十八篇。

幼兒教師教育網編輯已經為您提供：“生命五年級作文”，希望您能從中獲得豐富的經驗。作文是思想的火花，讀者是思維的點燃者，寫作能夠幫助我們高效整理和轉化知識。參考優(yōu)秀的作文，無疑是我們寫作的明智選擇。

生命五年級作文 篇1

我曾經非常喜歡捉蝴蝶。

春天來了，門口的花叢里，整天飛舞著各式的蝴蝶，有白的，黑的，也有花的。

那次，我又拿著網兜去抓蝴蝶，大半天下來，我捉了共七八只美麗的花蝴蝶。我把它們關在一個通風的匣子內，準備用來做標本和書簽。不過，正當我準備動手時，我看到了它們拼命地在匣子里撲騰著，有幾只還在通風口停著，大概它們是從這個通風口看到了自由的希望吧！我久久地凝視著它們，不禁心動：放了它們吧！我把匣子打開，它們爭先恐后地飛了出去。最后還只剩下一只蝴蝶，它已經死了，色彩斑斕的翅膀現在靜靜地合攏著，躺在匣底。剛才生機勃勃的自然精靈現在了無生氣了！

我悔不當初，也許它是被我用網兜碰傷了，也許是被我將它強制放入匣子的時候弄傷了，但是如果我不去抓它們，那么它現在，至少還是翱翔在陽光之下的呀！我決定將它安葬，我把它小心翼翼地埋葬在一株月季花下，這是它生前最喜歡流連的地方，我現在能做的，只是對我的過錯進行一點點稍微的彌補吧！希望已在天堂的美麗蝴蝶能原諒我。

從此，我再也不捉蝴蝶，再也不敢傷害別的小生靈。

生命五年級作文 篇2

公元3417年，地球已是一個高度發(fā)達的星球，而相應而來的卻是重度污染，樹葉凋零，寸草不生的環(huán)境。

但這個星球最大的發(fā)明家哈利·伯森要挽救這一情況使地球重新回到樹木蔥蘢，鳥語花香的世界，于是他研究能使枯木起死回生的藥水。

他游訪四海，廣泛收集材料，閱讀大量書目。最終他找到了“生命之水”的原材料。他回到自己的實驗室，取出一部分，開始了對“生命之水”的研究。他首先將這些材料放入取精華機器中，將里面的精華提煉出來，并將這些精華倒入一個小瓶中，突然“咚”的一聲，這些精華融合成一種黃色的汁液。他搬來一根枯木。往上面滴入一滴?？菽旧衿姘愕拈L出了嫩葉，然后漸漸地又凋零了，竟然飄出陣陣惡臭。哈利·伯森想：既然作文剛開始是泛綠的，那肯定缺少葉綠素。那我到底是材料用少了，還是用錯了。但肯定有種泛綠的成分。

哈利·伯森開始去掉一點和加上一點，但是這些無濟于事。他又開始去掉一些品種的材料，當他去掉葉綠素的時候，枯木卻一點沒有開始泛綠。于是從這個實驗中他知道葉綠素是主要成分，其他的材只是在原有的基礎上，加以輔助。

于是他又以葉綠素為基礎找出原材料里面那個沒有用，最后，他發(fā)現有一種材料不僅沒有用，反而能讓樹木枯黃發(fā)出臭味。

于是，他將這種材料去掉，果然不再發(fā)臭味，只泛綠了。哈利·伯森看到實驗成功了，舉起“生命之水”大笑起來。

生命之水的誕生預示著地球植物新生紀的到來。也暗示著地球“黑暗”時代的結束。

生命五年級作文 篇3

生命是美好的，它創(chuàng)造了一個又一個奇跡。我早就聽說有《生命的親吻》這本書，我很想看，今天我終于得到大飽眼福的機會了。

當我看到這篇小短文時，我感動得流下了眼淚，它叫《血奶》。這篇短文主要講唐山大地震時，一位母親一邊織毛衣，一邊逗她僅五個月大的女兒。天崩地裂的一剎那，母女墜入了無邊的廢墟。所幸的是母女倆都無大恙。驚嚇后的孩子啼哭不止，母親忙開懷喂奶。母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來越弱，絕望的母親心里猛地一動，用衣針刺破手指，塞進孩子嘴里。一周之后，人們發(fā)現了母女。孩子一息尚存，小嘴吮著母親的手指，母親氣絕。人們發(fā)現，母親十個手指頭上都有一個小洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流了最后一滴血奶。母愛是世間最偉大的感情，令人欽佩。

是啊，猶如種子發(fā)芽離不開土壤，航船離不開避風港，風箏飛翔離不開風，我們離不開母愛。母愛圍繞在我們身邊，只要你用心去感受它的溫暖與珍貴，你才會感到幸福，去尋找母愛吧！

生命五年級作文 篇4

在生活中，我們的身邊有許多不起眼的事物，值得我們去欣賞和學習。

一個溫暖的周末午后，爸爸媽媽帶我去成龍影院看電影。出家門這幾步，我發(fā)現，在平常絲毫引不起我注意的路邊水溝里，竟然冒出了一株小草的嫩芽。那嫩芽是那樣的綠，那樣的嫩，讓我無法相信。它，是一株生長在水溝里的小草！

到底是怎么樣的力量讓它沖破堅硬的石板，直挺挺的，努力伸直那柔弱的身軀，努力吸收太陽溫暖的光芒，使自己茁壯成長呢？生命的力量是那樣的強烈，一時間讓我震撼不已。

我出神地望著那一株嫩嫩的小草，它還是一個小嫩芽。我沒有去觸摸它，但它的精神令我敬佩，我感覺到生命的力量在我眼前躍動。在此之前，我從來沒有這樣的感覺，風一吹，小草隨風擺動，像一位正在跳舞的舞者……

爸爸媽媽催促的聲音使我不極不情愿的邁動腳步。去電影院的路上，我還在想，這應該就是生命的力量吧！原來，弱不禁風的小草也有著生氣勃勃的力量?？磥?，我們身邊任何一種事物都不能忽略，哪怕是一株微小的、毫不起眼的小草！這就是生命力量的偉大。

生命五年級作文 篇5

一年春天，兩株小樹在路邊安家落戶。在風雨的滋潤下，兩株小樹爭先恐后地生長，惟恐被同伴落下。

其中一株小樹，生長得特別快，漸漸超過了身邊的同伴。另一株小樹開始拼命地伸展枝腰，它想達到同伴的高度，卻怎么追也追不上。

隨著時間的推移，兩株小樹的差距越來越大，漸漸地形成了一高一矮的樣子。每天，高樹驕傲地仰望著天空，而矮樹卻心懷自卑，只能仰視著同伴。矮樹最大的夢想就是自己也能長高，不再屈居人下。

但是一場無情的厄運卻擊碎了矮樹的夢想。雨夜里一個響雷將它攔腰劈斷。是的，它徹底成了矮子，再也直不起腰。

高樹越長越高，身軀也愈加偉岸，它已經長成了大樹。而矮樹折斷后，剩余的殘軀，不能再長高了。許多的小樹杈，從他身體里伸展出來，參差不齊。

一天，一位長者帶著一個孩子來到兩棵樹下，長者指著大樹對孩子說：“記住，你要向這棵樹學習，長大成為棟梁之材。”

聽完這些話，矮樹更難過了，它感覺自己不配成為作文一棵樹，而是一個毫無用處的廢物。

可是有一天，兩個木匠來到這里他們說這棵大樹長得真高真直，正好可以用它做屋梁，于是他們把大樹砍倒運走了。

路邊只剩下那棵矮樹了，它每天孤獨地站在路邊，懨懨欲睡，嘆息不停。

夏天來了，矮樹的樹葉濃密起來了，但它的愁緒卻比自己的樹葉還要多。

一個驕陽似火的晌午，矮樹突然看到兩個路人急匆匆地來到自己腳下，倆人放下包袱，坐在地上，很享受地說：“太好了！總算找到一片陰涼，沒有這棵樹，咱們非被曬暈不可?！?/p>

人生如樹，沒有必要在意自己是否偉岸，能否參天，即使不能成為棟梁，也為腳下的土地撐起一片陰涼。記得國學大師季羨林曾說過：“無論是森林之中的參天大樹還是荒漠之中柔弱的小草，只要它的存在對別人生活的環(huán)境是有益的，那么它的生命就是美麗的?！?/p>

是的，自然界里萬千生命發(fā)出的靈魂之聲，無時無刻不在啟迪和凈化我們的心靈：展示生命的美麗，又何必一味苦苦追尋超凡脫俗呢？

生命五年級作文 篇6

看，這是一朵美麗的小花，雖然我不知道它的名字，但我看到它具有一種堅強的生命力和毅力，它開放的每一朵花兒都充滿了勇氣。

一天，媽媽接我放學回家，經過小區(qū)的花園，我看到了前幾天我剛剛栽下的無名小花，從土中探出頭來了。我問媽媽：“這株小花什么時候才能長大呀？”“也許明天，也許后天吧。”

當天的夜晚，冷雨隨著涼風下了起來。后來幾天雨時下時停，像個生氣的孩子。太陽一直沒有露臉。

新的一天，外面還下著毛毛細雨。媽媽突然帶我在小區(qū)的花園前停下說：“去看看你的花兒吧?！蔽乙谎劬涂吹搅艘呀涢L高很多的小花，我飛奔過去，驚喜的是：它不但長高了，翠綠的葉片間還長出了小小的花蕾，傲然的挺立在那里，非常醒目!

迎在臉上細細的春雨點，我看到的竟是不過一寸的小花，在冷風冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心頭怦然一震，我被這小小花兒傲風斗雨的精神所震撼。生命的本身就是勇氣，生命中最重要的就是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。

生命五年級作文 篇7

生命是什么呢？生命像一把火，這一把火從燃燒到熄滅。這短暫時間里，你可以讓你的生命變得光彩有力，也可以讓你的生命暗淡無光，生命有可能和沙粒一樣不起眼，也可能和星光璀璨的明珠一樣耀眼。

我在課外，看到有這樣幾篇文章，其中一篇主要內容是醫(yī)院當中，有一些一生下來就被父母狠心拋棄的孤兒。而有一篇寫的就是一只小白鼠為了生出自己的孩子，竭盡全力。這是一只長腫瘤的小白鼠。它為了自己的孩子，忍痛將腫瘤咬掉，直到自己的孩子獨立，它才安心的離開了這個世界，我不明白，動物都能愛自己的孩子，可我們人類為什么不行呢？為什么要把剛生下來的嬰兒像垃圾一樣扔掉呢？他們也是生命啊！你們能把他們帶到這個世界上，就得有責任有義務的把他們養(yǎng)大。

一些科學家很想將人的頭骨分開，可是因為頭骨太密集，怎么也分不開。最后科學家在頭骨中種下一粒種子。沒想到種子竟然破骨而出，那小小的種子里，包含著多么強的生命力呀！竟然可以將如此堅硬的”頭骨”沖破，這就是生命的力量。

在我們身邊，還有很多珍惜，熱愛生命的人。如雙耳失聰，雙目失明的海倫.凱勒，雖然她既聽不見聲音，又看不見事物。但她憑著堅強的毅力生活著，還有聽不見的音樂家貝多芬，對一個音樂家來說，聽不見聲音是一個沉重的打擊，但貝多芬憑著自己對音調聲音的.記憶力創(chuàng)造出一首首享譽世界的名曲。還有杏林子、霍金等人。殘而志堅的他們，憑著大膽的猜測，堅強的毅力，為人類作出巨大的貢獻。

生命的意義是什么？是勇氣！人為什么要活？要怎么活？我們活下來是為了改變這個不完美的世界，我們要讓自己活的有意義，有價值。

陶淵明有一句：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”，所以我們要珍惜生命，使他重于泰山，讓我們的生命變得光彩有力。

生命五年級作文 篇8

人生旅途漫漫，我把生活詮釋為一座橋，通向夢想之橋的道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡。驀然回首，驚覺原來通向橋的道旁留下的不僅僅是殘香……

依稀記得，小時候我體弱多病，總是讓媽媽很擔心。

一次暑假，我不小心被燙傷了，又不想遠在外地的媽媽擔心，就沒有告訴媽媽。但在一次通話中，我不小心說了出來。媽媽擔心不已，連忙從外地趕了回來，為我檢查了傷口，還帶我到醫(yī)院檢查。在媽媽的照顧下，我的傷漸漸好了起來。

還依稀記得，一次無聊的時候，我打開了相冊，第一張便是我們的全家福。這是在2008年的時候照的，照片里的我們非常幸福。但是，我卻發(fā)現媽媽變得蒼老了，而臉上卻還笑得那么幸福。

那是臨近開學的時候，我突然長了水痘，難受不已。媽媽請假在家一直照顧我，一邊安慰我作文，一邊不停地為我換藥。多少個不眠之夜，媽媽一直陪伴在我身邊，寸步不離，卻沒有一句怨言。

后來我漸漸好了，爸爸對我說：“幸好你好得快，不然媽媽會更著急、擔心的?！蔽倚α诵?，沒有說話。是啊，媽媽總是默默地為我們奉獻，那份愛，從未停止過。

媽媽就是我的一座橋。這座橋，讓這一家的人無比幸福。為了這座橋，媽媽承受了很多很多：為了爸爸的事業(yè)，她辭去了自己的工作在家照顧我；為了我的學業(yè)，她放棄了自己的愛好。這座橋，我已走過了14年，今后我還將走得更遠，然而我卻不知道該怎樣報答，或許能做的就是好好學習。

抬頭仰望，一輪我從未如此欣賞過的月兒，鑲嵌在碧藍的夜空中，閃耀著皎潔的光輝。我頓時感到，生活原來如此美好。

有了這座橋，我的人生將會更精彩、更燦爛！因為這座橋，是我的生命之橋，它蘊含了很多很多……

生命五年級作文 篇9

生命是寶貴的，也是美好的.磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中求生的感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著每一個人對生命的熱愛.我認為生命就是勇氣，像張海迪一樣，雖然患了脊髓血管瘤，但是她面對病魔活了下去.安靜雖然是一個盲童，但是她鼓起勇氣，去面對美好的世界.馮驥才筆下的花兒不在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風中拔地而起呢？這意味著什么？是勇氣.

這使我明白了一個道理:人生非?？部?，不要在失敗后就認輸，放棄，在你摔交時在站起來.有一句話說:堅持到底就是勝利.我一定要象他們一樣熱愛生命，珍惜生命，為他人著想就象愛因斯坦所說的:“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，猶他人之憂，樂他人之樂.”我覺的光說不干是不夠的，我一定要做到這些，不天天吃喝玩樂，要天天做好事，天天勤奮學習，要勇敢地去面對生命，要堅持生命熱愛生命，珍惜生命，呵護生命，我也要象雷鋒叔叔一樣，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去.

生命五年級作文 篇10

生命的美有很多種。有人從指尖撲閃雙翅的蝴蝶觸到了生命的美；有人從沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聽到了生命的美；有人從冷風冷雨中欣然怒放的小花看到了生命的美；而我，在不經意中，發(fā)現了生命的美。

那是一個寒冬。

我像往常一樣，在更衣室里換泳衣，準備進行游泳訓練。抬頭找泳帽時，偶然看見了一位殘疾人。她微胖，穿一件綠色帶點點的短袖。不過，她的右臂被截肢了，只剩下一小段。當時，我很驚訝，她不但穿著短袖，還像常人一樣自信。不過，因不了解而產生的莫名的害怕，迅速占據了我的心。我把頭一轉，試圖讓自己不看她。

“吱呀——”我推開沉重的大門，進入泳池。做了些準備活動后，我早早地下了水。這時候，我又看見了那位阿姨。她在水里和在岸上時有著天壤之別——她游得又快又好！她雖然比別人少一臂，可她仍能保持平衡，雙腿飛快地打著腿，并用左臂在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。自由泳、蛙泳她都能游，游得都不錯。和這位阿姨比起來，泳池中的好多人都敗下陣來。

我之前的恐懼一瞬間消失了，取而代之的是由衷的敬佩。我敬佩她身殘志堅，敬佩她在命運的折磨中沒有放棄。

挫折是人生路上的磨練，使你更加強大！有些人遇到挫折就怨天尤人，甚至自我了結。但這阿姨不是。人生漫長，如果連一點挫折都扛不住，那你怎能成才？！我們一定要熱愛生命，一定要扛住挫折！

來吧，和我們一起，綻放生命的美！

生命五年級作文 篇11

地球上所有的小河都干涸了！由于地球上人口不斷增加，人類對水的耗費也不斷增加，再加上人類建造了許多工廠和汽車，長時間大量向空氣中排放廢氣、灰塵，造成了暖冬以及地球臭氧層的破壞，使海平面持續(xù)降低……終于有一天，人們迎來了這可怕的一天！

曾經的森林里，沒有了雨水的滋潤，樹木干枯了，干枯的森林引起大火，大火吞噬了整個森林，許多小動物被燒死了，僥幸生存下來的也很快就被渴死了。原來茂密繁盛的森林一片荒涼。

草原上，也早已經是光禿禿的了，大地上裂開了無數條口子，好像一塊被砸碎的玻璃板。有些裂縫里還冒出縷縷白煙！那里尸橫遍野，全是羚羊、獅子、斑馬……這些渴死的動物，原來生機勃勃的草原慘不忍睹。

城市中，車間停止了生產，街上也變得空空蕩蕩，人們在艱苦地忍受著沒有水的痛苦，人們多么渴望得到一杯水??！

沒有了水，動物、植物和人類就變成了“張?zhí)鞄煴还斫底　獰o法可使”，只有默默等待死神降臨地球！

地球終于從喧鬧回歸死寂，變成了宇宙中一顆寂寞運轉的普通行星，同時消失的，是那曾經的生機勃勃和無限活力！

水，是生命之源，世界萬物都離不開水。小草有了水的滋潤，給大地鋪上了綠色，小花有水的呵護，給世界增添了色彩，小魚有了水的滋養(yǎng)，在水中自由地游動……美麗的世界因為有了水而生機勃勃。假如世界上所有的小河都干涸了，那世界會變成什么樣子呢？

所有的小河干涸，我們就沒有飲用水喝了。如果你說，我們不會喝海水凈化的水嗎？可是那樣成本高，好多人都沒有錢去買。就算買來了水，人們的腸胃也不一定受得了。再說，如果沒有了小河，哪兒來的大海？雖然大海很寬闊，但它總有一天會流盡，總有一天會干涸！

假如所有的小河干涸了，地球上，將看不見一丁點兒的綠色，更別說花兒身上的五顏六色了。樹木枯死了，葉子全部掉了下來，有些樹甚至只要兩只手抓住樹干，向上一握，這棵樹就會連根拔起；小草枯黃了，死掉了，有些地方連枯草也見不到；小花的影子也找不到了，什么菊花、梅花、荷花、桃花，全都看不見了。土地變成了沙漠。

所有的小河干涸了，動物們就會四處奔波。能啃得啃了，能吃得吃了，甚至為了一根青草或一片葉子爭斗，這是多么殘酷的現實。因為一滴水也沒有，動物們都渴不行了?；蛟S，在臨死前它們還幻想著爽快地喝了一肚子水。

所有的小河干涸了，那往常嘩啦啦、清澈見底、歡暢流動的小河里，只剩下幾條蹦蹦跳跳、已被曬得沒有了水分的小魚和許許多多魚、蝦的尸體，多得數也數不清。那些剩下的魚痛苦地呼吸著，拼命地做著最后的掙扎。所有的小河干涸了，我們就沒吃、沒穿、沒喝，地球霸主——人類，面臨的將會是滅絕。所有的小河干涸了，世界將是一個死氣沉沉的世界，一個荒涼的世界，一個死亡之海。假如所有的小河干涸了，那最后一滴水，將會是人類的眼淚！所以，我們要從小事做起，從現在做起，保護水，節(jié)約水，讓這些假如，永遠只是假如，不會成為現實！

生命五年級作文 篇12

又是一年植樹節(jié)，這回我一定要種樹!

“唉呀!媽!不就是植樹嗎?以前都不給我種這次就讓我種吧!求求你了——!”我求了半天，最后還是功虧一簣 。

“你還不快去寫作!下午還有學英語呢!”媽媽厲聲叫到。

“沒關系的就一下嘛……”我小聲嚷嚷著。

為了種樹，我以我最快的速度寫完了作業(yè)，馬上跑到媽媽面前懇求道：“求你了媽，作業(yè)都寫完了。離學英語還有很長的時間那.”

“好了好了!我服了你了，等一下就去行了吧?”媽媽一臉無奈的說。

“嗯，媽媽還是你好!也帶上弟弟哦!”我一下子興奮至極，仿佛到了天堂!

要出發(fā)啦!可是鏟子去哪借呢?我的腦子一開竅：“到爺爺那借!”

一切準備就緒，走嘍!

媽媽把我們帶到小山上，開動了。我挖了半天力氣都沒了，還弄得一身泥!呃——真倒霉!“沒關系?！眿寢屨f，“你還小嘛，失敗是成功之母啊。”

聽了媽媽的話，我的勁兒又上來了，使勁地干了起來。

……

“哎呦~快點!要遲到了!”媽媽著急的喊著。

“嗯，走吧?！蔽艺f。

于是我們就回家去了，不過最后我還是遲到了，嘻嘻……

生命五年級作文 篇13

我常常在思考一個問題：什么才是頑強的生命力呢？

記得五一期間，我們一家五口去南京的莫愁湖游玩。我無意之中在綠化帶里發(fā)現了一株小苗。它擁有一根嫩黃色的莖，兩片油綠色的葉片?？闪钊顺泽@的是，它生長在一棵參樹的樹根上部，身邊堆滿了枯枝敗葉和垃圾，卻依然茁壯成長。我嘗試用手將它拔出來，但無濟于事。我下定了決心，要看看它的莖有多深，把它身邊的垃圾挖開，結果挖了五厘米深還沒動靜。那株小苗依然挺立著，沒有絲毫變化。這就是頑強的生命力。

同樣這也是頑強的生命力：放學路上，我常?？吹揭恍┢蜇ぴ诼飞掀蛴?，有兩種類型，一種是積極向上的，另一種則是消極的。積極向上的是賣藝的人，用自己所能來獲得金錢；查是撿塑料瓶用來維持生計。另是一種是坐在路邊，就這么等著人們來發(fā)善心做好事、給錢。當然，前者更加優(yōu)良，后者則有一些卑鄙。

雖然每個人的命運截然不同，但是我們卻可以讓自己的生命變得更加重要美好。我要向小苗一般頑強不息，不學那些消極的人們，要使自己的生活變得更加充實、顯得更加有意義。

生命五年級作文 篇14

人有生命，梅花有生命，小草也有生命，人的生命是艱苦的，花的生命是甜蜜的，小草的生命是頑強的。

我讀過一篇文章：一株小草，它長在巨石下面，看不見陽光，為了看見陽光，它就努力地向外長，終于有一天它看見了陽光，從此長得更加繁茂。它的生命是頑強的。

竹筍要長出地面，但它們遇見了石頭，要是我，會選擇繞開石頭，而竹筍堅強不屈，它們勇敢地穿過石頭，不服輸。

生命的力量是偉大的，植物已經作了最好的詮釋，那么我們人類呢，是不是應該比植物更加頑強。

當年紅軍爬雪山、過草地，萬里長征，那是多么艱苦啊，吃草根、樹皮，那是多么難以下咽??！可戰(zhàn)士們靠著信念的支持，終于走出了草地，這是人類生命頑強的寫照！

生命也有平凡的，可生命中的平凡也鑄造了不平凡。交警每天站崗指揮，使交通暢通這是不平凡；清潔工清掃大街小巷，使每一處都干凈這是不平凡。

生命無處不在，生命像春天一樣蓬勃；像夏天一樣熱情；像秋天一樣收獲；像冬天一樣銀裝素裹，我為生命而喝彩！

生命五年級作文 篇15

生命是什么？是勇氣？是懦弱？不，這都不是。生命是無私的奉獻，是堅強的品質……是的，生命可能是漫長的百年，也可能是短短的幾秒。生命可能如同戰(zhàn)士一樣偉大，當然，也可能如同螞蟻一樣渺小。

你們都知道海倫凱勒吧？她聾而啞，啞而盲。但是她并沒有放棄她的一生，堅強的靠觸覺學會了說話。而我們，自身條件是那么的好，卻還不如一個殘疾人。劉偉，一個因觸碰高壓線而失去雙臂的人，卻能彈出如此美妙的琴聲，并且還是用腳趾。他依靠自己驚人的毅力取得了中國達人秀的總冠軍。再想想我們，我們是如此的的厭倦學習。

我的夢想是當一名軍人，我覺得生命就是為國家付出，把自己寶貴的生命光榮地獻給祖國，我要為國效力。我要讓國家減少戰(zhàn)爭。我想看到自己在戰(zhàn)場上奮斗的樣子，因為那樣對我來說，是生命的光榮?。。?/p>

對于你們來說生命是什么呢？我不知道，但我猜測你們也是想為國家效力吧！如果是，那就和我一起加油吧！讓我們共同為自己譜寫出一首無限價值的生命之歌吧！Come on(加油）！??！

生命五年級作文 篇16

生命是什么?有人說，生命是支鉛筆，有人說，生命是朵綻放的鮮花，有人說，生命是一種不朽的精神。那安全有是什么呢?安全是生命的保護傘，安全是生命的支撐，安全是生命不可沒有的防彈衣。

索爾仁尼琴曾經說過：“ 生命最長久的人并不是活得時間最多的人?！睍r間需要我們把握，我們把握得好，生命活的有意義、有價值。生命就會長久。我們不能放棄生命，生命給予我們的機會只有一次。在一個故事中，上帝曾經對一位生前對人類做出巨大奉獻而后被人暗殺的科學家：“如果我讓你的生命繼續(xù)下去再次轉生，而你生前做的那些奉獻將被人們遺忘，你會選擇什么?”科學家不假思地回答：“不，我寧可不轉生，我要讓我一生做出的努力，用生命創(chuàng)造的機會、意義永存世間?！薄澳阍敢庖院笥肋h呆在這來作為代價嗎?”上帝瞇起眼睛問道?！霸敢狻！昂茫悻F在永遠不能離開這了，你痛苦嗎?”“不?！笨茖W家答道，他轉念一想，又問：“上帝，你們這安全嗎?”我一愣，啥?這就完了?結尾就是這樣?仔細一想，也對，在人間不注意安全，到了哪都是一朝被蛇咬十年怕井繩啊。

人們都說，人過了中年最看重的就是健康、安全。安全是人必須具備的，沒有了安全，就是生命沒有了安全帽，所以說，安全在生命中是必不可少的元素，注意安全，珍惜生命。

有人說生命是游戲，有人說生命就像在玩火，有人說生命是世界唯一的支柱。有人說安全像規(guī)則，有人說安全像滅火器，我說，安全是生命唯一的保衛(wèi)者。

生命五年級作文 篇17

記得五年級的寒假的一天，我去外婆家過夜。外婆的家在郭河，那里到處充滿著鄉(xiāng)下泥土的氣息。風姑娘時而會挽起裙角輕輕地走過，把花兒的芬芳帶給大地，大地就立即會變得更生機勃勃了!

次日清晨，我和表妹在外婆家門口發(fā)現了一條黑漆漆的帶子。定睛一看，哪有什么帶子?明明是一支螞蟻隊伍。好你個大膽螞蟻，竟敢在這兒撒野，看我不收拾你!于是，我抬起腳往螞蟻隊伍最密集的地方踩了下去。表妹也覺得很好玩，便趕緊跑過來湊熱鬧。

只見，被我踩過的地方“一片狼藉”，到處是死螞蟻。我盯著這片“戰(zhàn)場，”又是在發(fā)呆。忽然，一點黑呼呼的東西在沙堆中蠕動。我反應過來，哦，原來是一只幸運生還的螞蟻。我不屑地搖搖頭，毫不猶豫的再次將它踩進沙堆。這時，我都能聽見表妹的冷笑聲了：“這螞蟻的腦袋一定給你踩壞了，裝死不就得了。這樣，它的小命不就保住了嗎?”此時，我正全神貫注地注視著那個小沙坡上的一抹黑色。

它掙扎著爬起，痛苦地扭動著身軀。一會兒又不動了，正當我以為它沒了氣兒時，它又拼命地從沙堆中艱難地爬了出來。我這才恍然大悟，原來它是在蓄力，接而一鼓作氣，爬出來哦!

表妹努了努嘴，一只腳已踏在了它的面前。它“不以為然”地繞開，幾只卷皺的小腳撐著全身的重量向前爬?！八懔怂懔?，無聊死啦!”表妹拉著我。

而我黑亮的眼里卻印著那小小的身影，一步，一步。像一位無畏的戰(zhàn)士，走向遠方……

生命五年級作文 篇18

有人說菊花象征著清新淡雅，而我卻不是這樣認為。

一個深秋的早晨，我來到公園。公園里冷風冷雨，連挺立在草地上的小草也垂下了腰，唯獨聳立在風雨中的菊花并無一絲屈服之意。我打起雨傘。這時，雨更大了，豆大的雨點打斷了小草的腰兒，打掉了枯黃的樹葉，打破了秋天那死一般的沉寂……這時的菊花也有些力不從心了。我掃興地看了一眼，轉身便走。我本以為菊花一定會倒下，可誰會知道呢？菊花在向命運挑戰(zhàn)，它并沒有失敗……

第二天，我又經過這里，驚奇地發(fā)現昨天那株快要倒下的菊花，今天已經快開花了。比起昨天，那可精神多了！挺著胸的菊花仰望美麗的藍天，仿佛在說：“沒有什么能擊垮我！”但是過了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開花是的樣子了！對于我來說多多少少有些遺憾。

這些天來，一直下著陰冷的雨。走的那天，我特地來到公園觀賞菊花。在朦朧細雨中我看見一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競相開放?。?/p>

這時，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰(zhàn)勝命運，頑強不屈，就是菊花一樣，在風風雨雨中，綻放最美的生命之花！

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四年級生命作文十二篇

大多數人都在筆記本上留下手寫的作文，善于寫作可以提高我們的文化修養(yǎng)和人文素質。而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受。編輯耐心篩選為大家整理出了這篇最新的“四年級生命作文”，此資料只供您在工作和學習中參考如需決策請自行甄別！

四年級生命作文(篇1)

生命是寶貴的，也是美好的。生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼。磚縫中頑強生長的小瓜苗;絕境中奮力求生的飛蛾;花叢中感受春光的盲姑娘……

這一幅幅動人的畫面，無不展示著他們對生命的熱愛。 在我們身邊有許多熱愛生命的人。辛勤培育我們的老師、守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍、勇敢面對病魔的白衣戰(zhàn)士……他們用勞動去創(chuàng)造美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

海倫·凱勒曾經說過：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”張海迪就是這樣的一個人。張海迪5歲時因患脊髓炎血管瘤，高位癱瘓，因此她沒進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識。通過自強不息、堅持不懈的努力，先后自學了小學、中學、大學的課程。

張海迪15歲時，隨父母來到莘縣一個貧窮的小山村。但是她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給鄉(xiāng)下的孩子教書。還克服種種困難，學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，受到了鄉(xiāng)親們的贊譽。

她這種熱愛生命的精神令我震驚，張海迪患了那么重的病，不但沒有放棄生命，而且還堅強地面對生活。 一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻;可以是知難而進;可以是誠實守信;可以是擁有尊嚴……有意義的生命，都會讓你的名字閃光。

張海迪熱愛生命的精神令我們感動，我們要學習她頑強的毅力、自強不息的.精神。

生命只有一次，讓我們珍惜生命，創(chuàng)造生活、創(chuàng)造未來，讓有限的生命體現出無限的價值。

四年級生命作文(篇2)

活的要很精彩，那樣才是給別人最好的一劇戲。這是我爸爸常常說的。我卻從來沒有真正的理解過這句話的含義，自以為有吃有喝，有玩的就天衣無縫了。錯，大錯特錯。使我明白的是這樣一件事。

那天早晨，我和張敏等同學出爬山，爬到一半的時候，我想：和他們爬山真麻煩，太慢了！不如我自己悄悄爬到山頂，等到他們爬上來的時候，嘿嘿我想入非非。于是，我背著醫(yī)藥包和書包悄悄走捷徑，可走著走著唉？怎么回事，前面沒路了！幾片綠蔥蔥的樹林，頓時心里慌了，想原路返回，不巧的是，忘記了路線。我自己給自己壯膽：勇敢爬上去，慕容欣你能行，前面說不定就有路了！我勇敢前進，老天還是捉弄我真的沒路了。因為我看到了不止幾片而已的樹林！

我哭了，放肆的哭，因為沒有人理我。如果這是在家里，打死我也不該你這樣哭法。忽然海閃出一句話：活的要精彩，活的要精彩！我擦干眼淚，腦子里仔細回想著原路，有點記憶了。于是，我便按照自己的感覺返回，在路上我被荊棘劃破腿腳，但并沒有哭泣拿下醫(yī)藥包為自己包扎。不一會，包扎好了。繼續(xù)前行，按照我的感覺，竟沒想到，我走著走著竟爬到了山頂！我歡呼，跳躍都無法表達我的感受，緊接著。他們上來了，張敏埋怨我：哎呀，你怎么跑了，還以為你出事了呢，急死我了！我笑道。但沒有給他說我的經歷。因為，我還沒有做到給別人最好的一部戲！

四年級生命作文(篇3)

生命對我們來說是非常重要的東西，所以，我們要熱愛、珍惜生命。

有一次，我的一個朋友走出家門到大街上去散步，忽然，我聽見“砰”的一聲，我一看，哎呀，可不得了，一輛五菱之光的汽車把我的朋友給撞了，我一看，心里馬上就慌了，怎么辦呀！我第一次看見車禍，被撞的人還是我的朋友。忽然，我想到了一個辦法，我跑進我朋友家里，把這件事記匆匆的告訴了我朋友的家人，然后我向我姥姥姥爺家飛奔過去，我對我姥爺：“姥爺，我朋友出車禍了，你能不能把我的朋友送醫(yī)院??！”我姥爺沒說話，急忙出去把我朋友送到了附近的醫(yī)院。我朋友經常出去散步，玩耍。我朋友都出車禍了，他還出去，那肯定就是他熱愛生命??！我都不熱愛生命，成天憋在家里，熱愛生命的人必將是一個成就大業(yè)的人，我以后要熱愛生命。

我從此一定要熱愛生命。

四年級生命作文(篇4)

生命到底是什么呢？

我從書上看到這樣一件事，一個人舉著一張20元問有誰要，立刻有人舉手了，20元被揉成一個紙團，還是有人舉手，那個人還把錢扔到骯臟的地板上，還踩了幾腳，紙錢已經臟兮兮，皺巴巴的，而且還有許多破洞，可還有人舉著手。如果把錢看作生命，生命殘缺了，生命骯臟了，但它還是生命，只要還有生命存在，只要還有一點可能，只要還有一線希望，只要還有一絲力氣，奇跡就可能發(fā)生！

有一只螞蟻爬到了桌子上，我把它彈到了“萬丈深淵”的底部，它摔斷了腿，雖然它已經精疲力竭了，渾身疼痛，但它還是拖著身體，爬走了。還有一次，我看見一只螞蟻在爬墻，它一次又一次地嘗試，可是每次都是爬了一些，又掉到墻底，一次又一次嘗試，得到的卻是一次又一次地失敗，失敗乃成功之母，我把它放到了墻頂上。

小小的螞蟻，堅持不懈，一次又一次地嘗試，小小的螞蟻都有這樣的精神，我們還有什么理由不堅持下去呢？

四年級生命作文(篇5)

長假里，我們一家人早早起來了，準備去溫州的雁蕩山玩。

上了高速，前面突然排起了長龍，爸爸向周圍的司機一打聽才知道前面出了車禍。這時我發(fā)現右邊還有一條很空的車道，只有幾輛車行駛。我問爸爸：“為什么我們不去開那條車道呢？這樣子我們很快就可以到達目的地了呀！”爸爸聽后，很嚴肅地對我說：“這條車道是生命通道，就是為了在堵車時讓發(fā)生車禍的人可以盡快去醫(yī)院治療。要是我們?yōu)榱朔奖惆衍嚨勒剂?，萬一真的遇到緊急情況該怎么辦呢？”我聽了之后，為自己之前的不懂事感到羞愧，心想：最好大家都不要去占生命通道。

道路還是一樣的堵，這時，我看到后面有些車子等得不耐煩，就跑到了生命通道上，我打開窗戶對著他們大喊“請給生命車道留個空！”這些司機似乎聽到了我的聲音，馬上又開回了長龍中，爸爸見此也對我豎起了大拇指，我的心里美滋滋的。

四年級生命作文(篇6)

生命來之不易，我要珍愛生命。

外婆曾經告訴過我，媽媽幾乎是用她的生命來孕育我的生命。媽媽懷上我七個月仍然吃不下東西，嘔吐得甚至連膽汁都吐出來了，雙腳浮腫得連鞋子都穿不進。生我的時候，媽媽在產床上痛苦地掙扎了兩晚一天。生下我以后，媽媽因產后大出血整整三十七天下不了床。為了能讓我健康成長，媽媽拖著虛弱的身體，堅持給我母乳喂養(yǎng)。但由于她身體實在太虛弱了，乳汁分泌嚴重不足?？粗秽淮傅男∩?，她傷心地哭了一次又一次，內心充滿了歉疚。為此，媽媽迫不得已放棄了母乳喂養(yǎng)，改為人工喂養(yǎng)。每天半夜她都要爬起來為我調奶，沒有睡過一個安穩(wěn)覺。即使是現在，我都快滿十歲了，媽媽夜晚還要爬起來為我蓋被子……為了孕育、養(yǎng)育我這條小生命，媽媽承受了太多太多的痛苦，付出了太多太多的汗水和淚水。

我要珍愛生命，因為我的生命和我的父母血脈相連，珍愛生命就是珍愛父母。我要堅持鍛煉，讓生命永葆健康。我要努力學習，讓生命充滿智慧。我要用充滿活力和智慧的生命來回報親愛的父母，讓他們?yōu)槲业纳湴粒?/p>

四年級生命作文(篇7)

星期天上午，我和張新垚來到世紀廣場西邊馬路對面的草地上和泥巴。玩著玩著，我們就轉移到了一棵大樹下，玩地正高興的時候，一位老爺爺看見了，走過來說：“不要再和泥巴拉，看你們腳下，有那么多泥巴，如果踩到廁所的地板上會很臟的。”老爺爺堅決不讓我們再和泥巴了，沒辦法，只能換地方拉。我拿了兩根棍子，用泥巴把棍子粘到一起，當作一把槍，我拿著自制的槍和張新垚來到世紀廣場上找別的玩。

我們來到噴水池的一個淺水區(qū)玩，這時我發(fā)現自制槍上面的泥巴裂開了一條小縫隙，于是，我把槍放在旁邊的水池臺上搟了搟，覺得手臟了，就彎下腰到水池里洗手，可是水面太低了，我夠啊夠，快夠到水的時候，“噗通”一聲，我掉進水里啦，我想抓住水池臺的邊緣，可惜沒抓到。當時我在水里冷的直打哆嗦，雙眼什么也看不見，我趕緊站了起來，可感覺還在水里，這時為什么呢？原來身上的棉衣吸進了好多水，渾身都濕透了。我又靠著感覺翻過了圍臺，這時張新垚已經把我爸爸喊過來了，爸爸趕緊把我送回家，換了衣服。

唉!落水的滋味真不好受，也很后怕，幸好水淺，如果水深的話，準會把我淹死，以后再也不去水邊玩啦。

四年級生命作文(篇8)

三天假期由于要搬家，我天天在花園的一個綠化帶游蕩，這一游蕩，可使我領悟到了不少東西。

在一個不起眼的墻角長著一株小花小果子的不知名野生植物。一開始見到它，讓我眼前一亮，這植物雖然長得小花小果，卻不失美麗。我的腦子里立刻產生了把它帶回家養(yǎng)起來的念頭。本想把它連根拔起，結果我只把根以上的部位拔掉了，根沒法弄出來，好一個結實的根啊。

第二天，我又來到那墻角，驚奇地發(fā)現那野生植物竟然長得和昨天一樣，好像什么也沒有發(fā)生一樣。這不可能！我又把它的`根以上的部位拔掉，決定再試一試。

第三天，我走在去那墻角的路上，心想：“這次的野草一定活不了?！笨墒?，野草又一次給了我驚訝：它雖然長得沒有昨天好，但是和昨天一樣高。

野草一夜之間不會長得這么高的！但是這株野草做到了，為了生存，它可以超越竹子的生長速度，強烈的求生本能已經超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一厘米！根里面包含的是一種讓人無法想象的生命力，它不可能被用完。

這是發(fā)生在一個平凡角落的真實故事，也許人們認為小草弱小，但你只要仔細觀察它，就會發(fā)現它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強的。

我敬佩野草，它沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有極強的生命力。我們做人也應該像野草一樣，在困難面前頑強不屈的精神，是我們人類學習的好榜樣。

評點

小作者通過細致的觀察和深刻的思考，把野草的頑強生命力展現了出來。小作者更側重于描寫野草的精神層面。使本文的主題也提升了高度。是一篇不錯的佳作。

四年級生命作文(篇9)

帶著讀書的渴望與欣喜，我細細品讀了《我是90后》這本書，書中有很多我喜歡的故事，我懂得了很多關于珍愛生命的事，生命是短暫而寶貴的，生命無處不在，無處不有。其中有一篇《永不停止的舞步》讓我深受感動，描寫的是一個叫李月的女孩與災難作斗爭頑強追逐夢想的故事。

她來自北川，這是一個自小酷愛跳舞而夢想著成為一名舞蹈家的聰慧的女孩子?？墒?0xx年四川汶川的大地震突如其來，她被壓在了廢墟之下，這令人痛心的地震也毀掉了她一生的夢想。為了挽救危在旦夕的李月，救援人員無奈之下只能給她截肢。文中還寫道：人們很難忘的那一幕——醫(yī)護人員蒙住她的眼睛，害怕她看到這一切。李月焦急地哀求：“千萬不要鋸我的腿啊！我要跳舞！”身邊的好心人拿起紗布對李月說：“只有截肢才能救你出去，我把你的眼睛蒙上好不好？”出于對生命的珍愛，李月不再反對，反而安慰說：“叔叔，你們鋸吧，我不疼！”這是一個多么讓人心疼的孩子！

經過一場艱苦卓絕的生命接力，李月頑強地挺了過來。災難奪走了李月的左腳，卻沒有讓她的舞蹈夢想屈服于殘酷的命運。追夢的過程是艱辛的，但李月從未放棄過自己對夢想的追逐。人們看到了李月追逐夢想的腳步，一只“永不停跳的舞”，一只改變生活的殘腿，還有殘奧會上她那感動世界的笑臉……

這文章，這故事，這女孩，給了我極大的震撼，我激昂的內心久久不能平復。生命啊生命，如此堅韌而又顯得如此脆弱，我們一定要珍惜生命，決不浪費生命里的每一刻。雖然每個人都有權利享受屬于自己的生命，可我們卻可以活出不同的精彩。

熱愛生命，就讓我們好好地使用它，決不讓它白白流失，讓我們一起來珍惜生活中的分分秒秒，珍惜健全快樂的每一天，珍愛生命吧！

四年級生命作文(篇10)

公園中的大榕樹，體現出了生命的力量。

我悠閑地走在的小路上，眼睛不停地轉動著，目光掃向一片綠色，最終落在一棵蒼天大樹上。

一根根的樹須掛了下來，風一吹，就繞成了一捆一捆的，綠色添滿了整個樹頂，我仔細欣賞著這棵大樹，鮮明的綠葉，粗壯的樹干，好一會兒，我才注意到向四處蔓延的樹根。

“咦？”我好奇地想，“為什么這兒沒有土，也沒有水，這棵樹是怎么長大的呢？”我忽然發(fā)現，榕樹下的地磚是破破爛爛的，樹根把每一條小縫隙，小裂紋都填滿了。

“榕樹的生命真強悍！”我興奮地說道。我想到了家里種的月季花，哪怕一個星期不澆水，它也可以健健康康地頑強活著。、

是什么讓榕樹能在無土無水的環(huán)境下成長呢？啊，是生命的力量，是榕樹熱愛生命的力量，是對生命充滿渴望的力量。哪怕是只有一滴水，哪怕只有一寸土，也可以成為生命的動力。

一場大雨，沖洗了綠葉上的塵土，滋潤了堅硬的樹皮，飄來的沙土，送來營養(yǎng)……生命的力量，可以創(chuàng)造無數奇跡。

五年級過年作文十八篇

每個人都可以創(chuàng)造屬于自己的生活，但生活質量卻各不相同。經常寫作文可以引導我們去觀察和探索生活。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。想要寫出一篇好的作文，需要多練習，靈感來自于日常生活和閱讀，表達要清晰準確，邏輯要嚴謹。如果您想拓展自己的知識面，可以讀一本“五年級過年作文”，僅供您在工作和學習中參考，不能用于商業(yè)盈利目的。

五年級過年作文【篇1】

時間一晃而過，愉快的春節(jié)就要來了，我和媽媽上街去買東西，準備來迎接春節(jié)。

春節(jié)那天，我早早就穿上了媽媽給我買的新衣服，來到爸爸。媽媽的房間，說：“爸爸。媽媽，起來了，太陽都曬到派屁股了！”媽媽說：“好啦，好啦，知道你要什么了！”我瞇瞇地一笑。媽媽出來了，從包里拿給我一個紅包。我趕緊說：“媽媽，祝你在新的一年里越長越漂亮，還祝你工作順利！”媽媽笑了，說：“人小鬼大嘛！”

向爸爸。媽媽問了好后，媽媽說，要帶我和妹妹去姑姑家玩！我高興的一蹦三尺高，急急忙忙收拾好東西，坐上車。到了姑姑家，我們剛走進門，突然，表哥。表姐從后面沖了出來，把我們都嚇了一大跳，妹妹居然在地上哭了起來。我們在姑姑娘家吃了餃子。然后，我們去放鞭炮。“辟辟啪啪”我們真是又驚又喜。

到了夜晚，我們在樓頂上放煙花。爸爸拿來一個煙花，輕輕的一燒，煙花像火箭似的沖上天空，只見“啪”的一聲響，煙花就綻開了笑臉。我們在旁邊拍手叫好。放完了一個又一個，我們都笑得合不上嘴。煙花真漂亮，有的像花，有的像扇子，有的像傘，還有的像星星。看的我們眼花繚亂?？戳艘粫熁ǎ妹霉室獾某覀冏隽艘粋€鬼臉，眼皮朝上，嘴巴朝西，看著他那鬼樣，我們都被他逗的哈哈大笑。

夜深了，我們還在熱鬧中，煙花燒完了，我們才戀戀不舍地回到被窩中。

一年一度的春節(jié)就要過去了，今年的春節(jié)真快樂！

五年級過年作文【篇2】

還有5—6天就要過春節(jié)了。雖然前段已經請人幫助我們擦了玻璃和打掃了家。但是地得每天掃和拖。今天呢。我和爸爸媽媽自告奮勇我要親自打掃我們可愛溫馨的家。

我一手拿的笤帚，一手拿的簸箕。開始了漫長的打掃工作。首先我用笤帚把2個陽臺上地面的灰塵掃去。然后轉戰(zhàn)到客廳，我彎下腰把笤帚伸到大沙發(fā)底下。一掃還真的掃出一點灰塵來。然后把灰塵掃到簸箕中。

然后我開始3個臥室把門背后，床頭柜的死角，我床底下。一個一個仔細的清掃。最后把餐廳，門廳和2個洗手間都認真的仔細地打掃了一遍。還真的`掃出不少灰塵。

時間過的很快。我看了看表。都過去30多分鐘了。爸爸媽媽平時工作很忙，尤其是媽媽。值一晚上班—病人晚上能來10幾撥。第二天還得做好幾臺手術呢。還有他們經常和我說：一屋不掃，何以掃天下。

想到這里。我徑直走到大衛(wèi)生間拿起拖把，把拖把放到專用的洗拖把桶里面。擰開水龍頭水，把拖把洗了洗。然后擰干。。把拖把拿出來開始拖地的工作。首先從陽臺，客廳，3個臥室，餐廳，2個洗手間。中間洗了幾次拖把。爸爸媽媽中間停下手中忙的活很心疼看我和我說不要拖地了。雖然很累。拖一個家的地得費我九牛二虎的力氣，但是我覺得過年我就要長大一歲了。我是家的小主人。我要幫媽媽爸爸分擔一點家務。

一個一個。家里的木地板，瓷磚便一個一個潔凈如心了。我把拖把放回原處。用手摸了摸額頭。哇。有好多的汗珠。這時候才發(fā)現自己腰酸背疼。媽媽心疼的一把把我摟到懷里說：孩子長大了，真懂事情。這時候我發(fā)現媽媽的眼睛有點濕潤了。

我看著干干凈凈的地面，感到很舒心。

真的，勞動很光榮！

五年級過年作文【篇3】

在我們中國，有許許多多快樂的節(jié)日，有元旦節(jié)、元宵節(jié)、國慶節(jié)等，還有從國外傳進來的兒童節(jié)、母親節(jié)……但在我的印象中，最熱鬧也是我最期盼的節(jié)日就是春節(jié)過年，處處張燈結彩，而且還有很多習俗。就讓我來講一講關于過年的習俗吧！

廿三祭祭灶，廿四撣撣塵，廿五曬魚干，廿六熬熬醬，廿七廿八送送年，廿九姑娘穿新衣，三十夜到坐夜團團圓。過年，是中國最隆重的節(jié)日，到處熱鬧非凡、燈紅酒綠。送年、祭灶、吃年夜飯、放煙花爆竹都是春節(jié)必須有的程序。

祭灶通常是在臘月二十三，吃過晚飯后，大家就開始祭灶了。首先要把灶王爺“請”下來，在前面擺上水果和糕點，還要在香旁邊放兩杯清茶讓灶王爺享用。傳說灶王爺在這一天要上天向玉帝報告我們一年的情況，所以我們得用麥芽糖和花生做糖瓜粘住他的嘴，以免他打“小報告”。

臘月二十四是清理家里的日子，這一天大人們都把家里掃得干干凈凈，不留一點兒塵埃紙片。過了二十四日，我們全家就一起去超市采購過年用品了。在大年三十前，人們都把家里打扮得紅紅火火，在門上貼上對聯，在窗上貼上窗花，還在顯眼的地方倒著貼上“?！弊郑馑几５搅?，以此來迎新春，之后，要選一個好日子送年，還要宰公雞，因為“雞”和“吉”諧音，有大吉大利之意，以供祭用。送神的時間，擺上香案，供上全雞和肉，油鹽糖、五盤疏菜、五盤糕點、六杯酒、三碗飯、三杯茶來敬奉新年。

我最期待的一天終于到來了，那就是大年三十晚上的年夜飯，年夜飯上的美味佳肴數也數不清了，有烤雞翅，表示大吉大利，有紅燒肉，表示紅紅火火，有湯圓，表示團團圓圓，還有很多美味的菜肴，但是面條和餃子是少不了的，俗話說得好“金絲穿元寶”嘛！餃子會在十二點前包好，還會包進糖和花生，全家人一起吃，如果誰吃到糖，他新一年的生活就會甜甜蜜蜜，吃完了年夜飯就要發(fā)壓歲錢了，這是我最喜歡的時刻了，哪個孩子不喜歡壓歲錢呢？

“轟”巨大的禮花在空中炸響，零時到了，彩色的星雨在人們的歡呼中落下，爆竹“噼里啪啦”的放著，舊的一年就在煙花華麗的身姿中拉上了序幕：新年到了。

五年級過年作文【篇4】

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。哦！過年嘍！過年嘍！

家家戶戶都忙著貼春聯，放鞭炮，好不熱鬧！我家也不例外，爸爸在門口忙著貼春聯。你瞧，上聯是辭舊歲祝豐收神州共慶，下聯是迎新春歌盛世普天同樂，橫批九洲同樂。忽然我看見爸爸把福字貼倒了，我忙喊：“福倒啦，福倒啦”。爸爸笑著說：“對啊，就是福到（倒）了呀。”我這才恍然大悟，原來福倒了就是福到了的諧音??！

終于該吃年夜飯了，我坐在飯桌旁，看著這些美味家肴，垂涎三尺。我立刻狼吞虎咽起來，好不費力氣就把一碗飯消滅了，大家看著我這狼狽樣，哈哈大笑。該敬酒了，我端起酒杯對爺爺說“

祝您福如東海長流水。”接著我又祝奶奶壽比南山不老松。然后我學著大人的樣子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爺爺笑呵呵地說：“我們的小乖孫子長大了，會用對聯了?！蹦棠棠樕闲Φ脴烽_了花，說：“祝我們的小孫子學習進步，天天向上。”

吃完年夜飯，我們全家人便迫不及待的等待著春節(jié)晚會的開始，盡管每年都有春節(jié)晚會，但每次晚會都能夠使我們被小品、相聲逗得捧腹大笑，時而陶醉于美妙的歌聲中，時而又驚嘆于神氣的魔術……特別是今次趙本山和他徒弟小沈陽，鴨蛋兒以及主持人畢福劍表演的小品《不差錢》笑得我連口水都流出來了，那簡直沒法說了。

五年級過年作文【篇5】

以往，總是特別的期盼過年，因為過年有新衣服，有好多美食，還可以走親訪友，玩的不亦樂乎。但是，現在，長大了，反而害怕過年了。

每次走親訪友都是一次痛苦但又不得不去做的事兒。那些大姑大嬸的，整天沒有什么事兒干，最喜歡嘮叨人家的家長里短的，但是，又總是無法嘮叨到人家的歡樂點，而是，總能把我的萬千愁緒給勾拉出來了。

本來，過年是作為學子最難得的長假，但是，有了愛嘮叨愛問問題的大姑大嬸，那就完全變了質。這不，還沒有進大姑家門，就聽到大姑來了一句：“這么多年都過去了，怎么我家幺女沒怎么長高，倒是長橫的啦！”真是厲害，一說就說到我的痛點。

小時候，她們說我胖，我一點也不介意，只要有吃的，什么都拋到九霄云外了，可是，現在我長大了，我是大姑娘了，我也有自己的形象了。怎么聽都覺得心里不舒服。這還是第一波，接下來，還有好幾波，雖然都是開玩笑，但是，胖的事實又被放大來打擊我了。

一個煩惱還沒去，又一個煩惱來了，總是不停的追問成績，真的是哪壺不開提哪壺，明明知道我一個女的學理，能有啥好成績??！已經因為成績煩惱不疊了，現在還要來接二連三的揭傷疤，真的以為不疼??？

唉！還是不要過年了，真的不是一般害怕過年了！

五年級過年作文【篇6】

每年春節(jié)，爸爸媽媽都會帶我和姐姐回永城農村老家過年，因為那里有我的爺爺奶奶。老家的生活條件不是太好，但是我還是過得很開心，尤其是大年三十和初三，是我最喜歡的日子。

大年三十的早上，全家人都早早地起床，忙著準備迎新年。爸爸忙著貼春聯，媽媽和奶奶忙著包餃子，而我卻忙著放鞭炮。到了中午，香噴噴的餃子就是我們全家人的最愛。每到這個時候，爺爺總是開心得合不攏嘴，樂呵呵地說：“生活真是一天比一天好了呀！”

大年初三這天，家里可熱鬧了。因為這天親戚們都要來給爺爺奶奶拜年了。半晌午的時候，客人們就差不多到齊了。大家互相祝福新年好，祝福爺爺奶奶健康長壽。時不時還問問我的成績如何？領了多少張獎狀？客人們聊得熱火朝天，而爸爸媽媽卻在廚房里忙得不亦樂乎。爸爸每年都會做他最拿手的菜“麻辣魚頭”，而媽媽最得意的菜是“酸辣土豆絲”。不到十二點，滿滿三四桌菜就做好了。瞧！火紅的麻辣魚頭讓人垂涎欲滴，金黃色的酸辣土豆絲讓人口水直流。大家直夸爸爸媽媽廚藝高。我們都最喜歡這其樂融融的年味。

我喜歡回老家和爺爺奶奶一起過年。因為有好吃的，有好玩的，還可以陪著爺爺奶奶，還能夠見到許多親人。今年我還要回老家過年。

五年級過年作文【篇7】

過年啦！過年啦！我們期待的一天，終于到來了。

除夕節(jié)到了家家戶戶的門前都貼滿了春聯，年畫，窗花，福字，這還只是除夕節(jié)中的其中一個習俗。除夕節(jié)我們還會進行踩歲活動，祭祖，一般長輩會給晚輩壓歲錢，然后我們可以用壓歲錢買爆竹，燃爆竹，守歲等等一些習俗，讓這個除夕節(jié)變得豐富多彩。還有一個最重要的在12點的時候，每個人都要在自己屋前放一個煙花，目的是：慶祝新的一年的到來。吃晚飯的時候還要到外婆家去吃團圓飯，晚上的時候，還要在自己的家里開著燈守歲，守完歲之后，奶奶會給我們每個人一百元錢。

大年初一，在這一天爸爸媽媽帶著我和弟弟妹妹一起到親戚家里去拜年，先是大姨奶奶家，然后又到了舅爺爺的家里，今天正好也是舅奶奶的生日我們剛好就在舅奶奶家里吃了午飯。我吃完飯后，我和弟弟妹妹還認識了一個小伙伴，他的名字張晨瑞。過了一會兒，他的媽媽帶我們去了超市，買了我們愛玩的鞭炮，還買了我們愛吃的零食和我們愛喝的飲料。我們玩了一個又一個，玩的可過癮啦！我們正玩得嗨的時候，爸爸突然打電話給我們，讓我們趕快回來，我們就說玩完這一點點我們就回去。最后回去的時候我們還收到了一個大紅包。

到家了的時候，沒過一會兒，他們就到我們家來拜年了，我們一起玩了捉迷藏這個游戲，我來找他們的時候，他們已經躲得不見人影了，最后我還是發(fā)現了他們，他們也看見了我，他們卻還接著躲。結果，他們自己出來了，因為吃飯了。哈哈哈哈。今天我們玩的真開心呀！

五年級過年作文【篇8】

春節(jié)是一年當中最隆重、最盛大節(jié)日。一到春節(jié)，大街小巷人山人海，男女老少臉上掛著笑容，享受節(jié)日快樂。

過新年要貼“春聯”呢！媽媽特別吩咐我，讓我去找?guī)讓Υ郝摚N在我家門上。于是，我找到了兩對春聯，我大聲讀道：“金狗賀歲家興旺！”媽媽連忙說出下聯：“玉燕迎春福滿堂?！薄昂呛?，媽媽真厲害”！還有一幅上面寫著：“五福臨門，上下平安?！眿寢屨f春聯都是吉祥話，是人們祈求在新得一年里能過上快樂幸福日子。

我們一家人吃完晚飯，便準時地圍在電視機前收看“春節(jié)聯歡晚會”，我們津津有味地看著。晚會節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞；魔術、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會進入了高潮，“當當當……”十二點鐘聲敲響了，新一年來臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新一年里我學習成績能更進一層樓。

瞧，外面成了煙花世界。窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗?？茨乔ё税賾B(tài)煙花多美呀！有像“仙女散花”，有像“大紅花”，有像“滿天繁星”，有像“龍飛鳳舞”……多么像“空中花園”！這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。

我喜歡過新年。新年能貼春聯；能看“春節(jié)聯歡晚會”能賞煙花……最重要是能和大家分享快樂。過新年感覺真好呀！

五年級過年作文【篇9】

走在大街上，用鼻子嗅一嗅，你就會聞到一股吉祥、幸福的味道。那，就是年味。

小年來了，所以年味在街上正式飄起來了。今年過年格外早，所以年味也早早的來到了我們身邊。家家戶戶都貼起了春聯，個個都那么有詩意“春和千樹茂，雨潤百花香”“爆竹聲聲春訊早，桃符處處歲時新”人們不僅貼春聯，還貼了“?！弊指５搅思壹覒魬?。嗯，春聯里飄出來的年味兒，我聞到了！

“噼噼啪啪，噼噼啪啪”各種煙花爆竹奏起了一曲無字的歌謠，歌謠里帶著年味，神奇地從四面八方飄然而起。煙花綻放了，爆竹炸響了，在天空，在地上?！班栲枧九?，噼噼啪啪”炸出了人們的喜悅，炸出了人們的幸福。嗯，煙花里飄出來的年味，我聞到了！

年到了，手機可忙了。一會兒接收短信，一會兒發(fā)短信，又打電話的。每當你收到祝福時，你的心就會感到十分溫暖；每當你送出祝福，做著“拇指運動”時，你的心就會感到十分幸福。嗯，手機短信里飄出來的年味，我聞到了！

超市里，菜場里，都是熙熙攘攘，人山人海。人們都在爭先恐后的過買年貨。想好好地過一個幸福的年。買到好年貨的人笑逐顏開，沒有買到的人則垂頭喪氣。嗯，年貨里飄出來的年味，我聞到了！

大街小巷，都洋溢著過年的喜悅。家家戶戶，都沉浸在濃濃的年味中。過年了，年味飄到了世界的每個角落，發(fā)完祝福短信，貼完春聯，提著年貨望著漫天星火，耳邊響起了不絕于耳的爆竹聲，年味愈來愈“肆無忌憚”地宣泄出來了……

五年級過年作文【篇10】

每年新年，我總會跟朋友們出去玩。隨著年齡的增長，父母不再跟著我們，我們也不僅僅在家附近玩了。今年新年，我叫上了兩個朋友一起去松山湖玩。

出發(fā)當天，我內心確實忐忑——天陰沉沉的，似乎隨時會下雨。但是計劃已定，那就去吧！而且之前幾天也都類似今日。我坐上了公交車，打電話詢問另兩位朋友的情況。還好，他們都說沒問題，我也就松了一口氣。

到了目的地，我找了個地方，坐下來等待他們。半個小時不知不覺地過去了，還是沒一個人來。正當我以為他們不來的時候，我的手機響了，其中一個朋友在電話那頭說，他快到了。我又松了一口氣，繼續(xù)等待著。不一會兒，我便見到了剛給我打電話的朋友。又過去半個小時，第二個朋友也到了。天還是那樣陰沉沉，沒有一點兒放晴的跡象。

人終于來齊了，就該租單車了?？墒菃栴}又來了，后來的那位朋友說，他只是小時候學過騎單車，很久沒騎過了，不知道還會不會。我們讓他先試騎一下，幸運的是他會騎，只不過略顯生疏罷了。就這樣，我們仨終于在歷經重重“艱難險阻”后，租了三輛單車上路了。天依舊是陰沉沉的，我心里仍外擔心著。

在騎的時候，我們反而感謝起這種天氣，沒有太大的太陽。很幸運，全程沒有下雨。我們還了單車，但仍不盡興，去對面的生活廣場玩。當時正趕上美食節(jié)，我們便放開肚皮大吃了一頓。最后，我們在咖啡店里悠閑地喝起了咖啡，之后，相互告別，各自回家。

雖然這看似不是很有趣，卻也是我的新年中最難忘的一次游玩。

五年級過年作文【篇11】

xx年的這場風雪阻擋了多少回家的夢想，大人們在外工作了這么多年，年是回家的期盼，家是永遠的夢想。當人們帶著多年的期望，踏上了回家的旅程?？娠L雪阻擋了人們回家的道路。留在外地工作的人，有誰不想念家這個溫馨的字眼。有誰不想念母親包的那熱氣騰騰的餃子，年，也就只有短短的幾天。或者有人說年這幾天他能掙很多的錢，可為什么，人們能為了這幾天趕回家里，因為，春節(jié)是中華人民以持續(xù)了五千年的歷史，節(jié)日是生命的盛典。若人們把節(jié)日的時間拿來掙錢，那豈不是侮辱了“節(jié)”這個神圣的字。

聽到了鬧鐘的呼喚聲，爸爸，媽媽和我從睡夢中醒來。大家匆匆穿上新衣服，匆匆穿上鞋子，又匆匆的像火箭一樣沖到樓下。這匆匆的腳步聲是做什么的呢？噢，原來是我們家要貼紅彤彤的對聯！“呯騰，呯騰，呯騰”經過爸爸，媽媽和我的“奮勇戰(zhàn)斗”，對聯很快整整齊齊地在門口邊站崗了。它們似乎在說：“八方財源進福門，四季鴻運聚寶地，福到家了??！”

中午，奶奶和大伯、二伯、叔叔，我們一大家人來到了飯店。進了包廂，大人們在一邊聊天，而我和小弟弟在一邊唱歌，跳舞。不一會兒，“啪，啪，啪”，隨著一聲聲鞭炮的響起，我們大家陸續(xù)地坐到位置上。這時飯桌上已經排滿了美味佳肴的飯菜，有綠油油的菜花，有雪白白的山芋，有黃燦燦的玉米羹，有香飄飄的燒雞，還有紅燒的大鯉魚……。我拿起筷子，從飯桌上夾起許多的菜，可是我眼大肚子小，才吃了不到一半。我剛想要結束“戰(zhàn)斗”時，我突然想到了憫農這一首詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”于是，我就下定決心——“勞動”?！鞍蛇?，吧唧，吧唧”我十分努力的吃了起來。“呯！”我把筷子放下來，終于結束了“勞動”。我情不自禁地摸了摸自己的小肚子，哎呦！小肚子現在變成了一個大皮球了！

七點鐘，飯菜已端上了桌，就發(fā)生了一個小插曲——停電了。把我急得抓耳撓腮“這大過年的，停什么電?。　蔽冶г沟?，幸虧奶奶拿來兩根蠟燭，不然連年夜飯都吃不成了。我取來碗為大家盛飯，媽媽說：“今天我們吃的可是‘燭光晚餐’”大家都哈哈大笑。“今天的飯菜可真豐富?。　蔽艺f，“有雞，有魚，還有四喜丸子！”我們喝著飲料，品著美味，一家人團團圓圓，歡歡樂樂地過大年！

吃完飯，我們一家人點著蠟燭，坐在屋里聊天，真有秉燭夜談的意味。過了一會兒，電終于來了，我們趕快打開電視看春晚。

快十二點了，性急的人已經點燃了鞭炮，外邊爆竹聲以此起彼伏，不絕于耳，天空也被點亮。

我抱起早已準備好的一大卷鞭炮，拉著爸爸就往外跑。在門口我們拆開包裝紙，拉出引線，我接過爸爸的打火機，小心翼翼地點燃引線，趕快跑到門后，從門縫向外看。只聽“噼里啪啦”一陣巨響之后，門外鋪著一層紅通通的炮紙，媽媽說：“這叫大地紅，預示新的一年紅紅火火。

放完鞭炮我們又放起了禮花，我抱出禮花，在門口點燃，只聽“轟”的一聲，一朵美麗的煙花在天空中盛開了，像一朵斑斕的菊花，在黑的有些神秘的夜空中瞬間展開，又迅速凋零。五光十色，瑰麗無比的煙花，我真想用相機把它留下來，但美麗消失得太快，我只能把它留在腦海里。

過年了！

五年級過年作文【篇12】

今天陽光明媚，天氣晴朗，太陽照耀著大地，我的心情就像這天氣一樣暖洋洋的，因為下午，我們就要開迎新年音樂會了，我高興的快蹦上天了。

中午，還沒打起床鈴，我早就睡不著了，因為音樂會不一會兒就要開始，同學們和我都興奮不已。期待中，音樂會終于開始了，同學們緊緊盯著多媒體電視，首先，校長致辭，音樂會分為三個篇章，第一個節(jié)目是民樂演奏，學校管樂隊的同學們熱情奔放，激動無比的演奏了《歌聲與微笑》、《別看我只是只狗》……還有好多同學組成的合唱團，演唱了《天空之城》、《踏雪尋梅》他們聲音洪亮，每個人都精神抖擻。我最喜歡第一篇章的打擊樂《小蘋果》，因為它節(jié)奏感好，而且大家配合的非常好，我也特別熟，有時候還和奶奶在廣場跟著節(jié)奏扭扭跳跳。

最后，各組老師也對我們送來了新年的祝福，音樂會到此結束了。

篇五：煙花迎新年 呂豐

今天是大年初一，家家戶戶都在放鞭炮，本來想睡個懶覺的我被一陣“砰——啪”的聲音給活活地叫了起來。我伸了一個懶腰，從溫暖的被窩里鉆了出來……到了傍晚，我?guī)е鴿M懷的好心情和爸爸媽媽到大伯家等待晚上的煙花大會，我們到了頂樓，這里足足有23層，整個新安江盡收眼底。遠處，一顆顆煙花向天外飛去，綻放的火花訴說著20xx年的種種收獲；告訴我們新的一年即將到來。地面上的煙花爆竹“啪啪”作響，像一只饑餓的猛獸在怒吼，湛藍的天空被五顏六色的煙花填滿，地面上硝煙四起，在地上走，好比在云端飛翔，讓人感覺飄飄欲仙。

晚上那是更加熱鬧了，在12點整，整個浙江都是煙花，在大伯的公司后面，那才是壯觀，什么煙花都有：噴花類；旋轉類；煙霧類；小禮花類；禮花彈類；架子煙花；爆竹類；組合煙花類，我們走到對面，向天上看，一朵朵煙花像一個個小孩，有的哭，有的笑，有的怒，還有的哀。煙花的顏色也是多姿多彩，紅的藍的綠的交叉在一起，構成了一副漂亮的風景畫。

送別20xx，迎接20xx，新年必有新氣象，新的一年有新的收獲，我們要將20xx變成回憶，把20xx變成努力的船槳，讓我們一起努力，前進……

五年級過年作文【篇13】

2月18日，大年初一的前一天。傍晚大家就開始忙起來，紅紅的燈籠早已掛上門前，中國結式的彩燈在路燈的照耀下顯得格外璀璨，對于過年的'時的鞭炮聲聲，孩子們總是比大人著急，這不，等不了時間的漫長，孩子們就早早地放上了幾個鞭炮，為新一年多添了幾分新意。

半夜，大家不像平常那樣在睡覺。而是看著春晚等待著12點到來，羊年的到來。11點45分大家的心開始激動起來。等到最后一分鐘了，我們的眼睛緊緊盯著電視屏幕上的時間，5！4！3！2!1!。

新年到來了!我們大家開心不已，但是也不能通宵熬夜，我們一家子就小睡了一會。將近4點鐘，我伸了一個大大的懶腰揉了揉疲倦的眼睛。匆匆地叫起爸爸，拿著鞭炮，點著香，急忙沖下樓。爸爸給我買了一大堆禮花彈，由于很危險我很害怕，就不由自主的讓爸爸先示范再放，看到爸爸放得很安全我就開始躍躍欲試了。我越放越開心，放著放著我就忘了時間，媽媽見我還沒回來就著急了，在窗口上大喊我的名字，我這才反應過來。

我跟著爸爸媽媽出去拜年了。凡是認識的人都要問上一句“過年好”，還要挨家挨戶的去問候實在太累了，所以回到家我就撲通一聲倒在了床上。

過年是一個開心的過程，每逢過年，我們就又漲一歲，就應該又懂事一些才是。

五年級過年作文【篇14】

這幾天常有奇怪的事情發(fā)生，比如有時天空轟隆隆作響，卻不見有雨下來；有時夜空被一個個火球照亮，猶如白晝；還有，人們都穿上了鮮艷的衣服，臉上洋溢著喜悅……今天，家里又來了好多人，他們帶來好多好多吃的，什么雞蛋呀，排骨呀，魚呀，蝦呀……好多東西呢！穿的也特別漂亮。主人忙著給他們倒茶、拿水果，和他們說話。從他們的話語中，我捉到一個詞——過年。過年是什么？這對于一只才六個月大的泰迪來說真是太新鮮了！

不一會兒，主人送走了客人，自己穿上了火紅色的衣服，也給我套上了一件黃色的衣服，脖子上還有一個紅色的小鈴鐺。主人牽著我出門了。

走在路上我觀察著周圍的變化：家家戶戶都在門上貼著紅色的紙，上面用黑色的顏料寫上了字，還有的人家在門上貼上了兩個人像，真奇怪。不過每個人家門前都掛上了兩個大紅燈籠，加上前幾天又下了大雪，潔白的雪把紅紙和大紅燈籠襯的更紅了。不一會兒就到了主人叔叔家，主人的叔叔忙出來迎接，他們互相說著祝福的話。噢，對啦，主人的叔叔家有一條拉布拉多，我以前見過的，那可是條老狗，知道的事情可多了，于是，我打算問問它，什么是過年。

“嗯，過年嘛，就是人們和家人們團聚在一起吃飯，看春晚，放鞭炮。會把房子打掃的干干凈凈，在門上貼福字，貼對聯，掛燈籠，還有的人家在門上貼門神。”拉布拉多頓了頓，繼續(xù)說：“相傳，年是中國古時候的怪物，頭長獨角，兇猛異常。年長年深居海底，每到除夕才爬上岸來，吞食牲畜傷害人命。不過，據說年害怕紅色和響聲，所以，每當過年人們都會貼對聯、放鞭炮把年嚇跑。除夕過后，人們都會穿上新衣服互相拜年看望有沒有被年傷著?！薄爱斎涣恕崩祭嗵蛄艘幌卤亲咏又f，“長輩會給晚輩壓歲錢，而我們也會有一塊大肉骨頭的?！蓖?，原來過年這么好啊！主人們要吃飯了，我蹲在邊上看著滿桌的美味直流口水，不一會兒，主人果真給了我一塊大肉骨頭，笑著說：“過年了，這是你應得的?！蔽乙贿吙兄穷^，一邊想：嗯，這要是天天過年多好啊！

五年級過年作文【篇15】

來到義馬，一走進爸爸的大公寓，哇！屋子里的各式各樣的年貨橫七豎八，堆放得哪都是?；ɑňG綠的紙箱，至于什么東北大米、魯花油、石磨面就不說了，各種牛肉、干果，木耳、香菇、鐵棍山藥、靈寶蘋果、新疆大棗、仰韶柿餅、砂糖桔等土特產一應俱全。冰柜里鮮肉、熟肉塞得滿滿的。陽臺上堆著幾大箱蔬菜集裝箱，醬菜，成捆的大蔥也懶洋洋地趴在那。

我最感興趣的是零食，成袋成袋的杜潯酥糖、阿爾卑斯糖、酸甜可口的北京糖葫蘆、茯苓餅、牛皮卷糖、北京果脯、大營口的麻花……讓我大快朵頤了一番！

在義馬呆了兩天，爸爸值完班，我們就返回鄭州了。爸爸就開始往車上裝年貨了。

等我和媽媽下樓，一打開車門，天啊！后車座上的一個座位上堆滿了大箱小箱的年貨，只給我留了個小小的位，好在我瘦，不占地方。最過份的是在我腳底下還放著一箱土雞蛋，還美其名曰地說是給我墊腳用的。

就這，還有一個手推旅行箱和一藍子美國臍橙還沒裝下。后備箱里已經是滿滿當當的了，連本書都塞不下了！爸爸說：“這些都是不能放的年貨，還有一大批能放的暫時先放公寓里，以后有時間回鄭州再拉回去。你們先上車吧！”媽媽剛在副駕駛室上坐穩(wěn)，爸爸就把旅行箱平放到媽媽腿上，然后把那一大籃橙子放在箱子上。媽媽驚詫地說：“不會吧？就讓我這樣一路從義馬坐到鄭州，累不累??？”爸爸壞壞的笑笑：“沒事！堅持就是勝利。”

車子一起步，我左邊摞得高高的紙盒子就開始搖搖欲墜，我真擔心它們掉下來砸住我的頭，趕緊用左手頂住，用頭頂靠住，爸爸回頭看了看我被擠在小小的空間里的樣子，忍不住哈哈大笑起來。車子上坡時，都感覺好像挺吃力的，誰讓這裝了這么多東西呢！

從來沒有這么搞笑和狼狽地回來，路過收費站時，收費站的人根本看不到我，看到的只是滿滿一車的東西，連媽媽也是只露著頭和肩膀，他們的心里是不是也在偷偷地笑呢？唉，這人貨混裝的滋味太有年味了吧？

五年級過年作文【篇16】

千盼萬盼，終于盼到過年了。前幾天不停地寫作業(yè)，現在可以停下來休息幾天了。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。大年三十的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進家門，溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！

離春節(jié)聯歡晚會還有一段時間，我們穿上過年的新衣服，一起去看廟展

剛回到家里，節(jié)目就開始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事呀！

“12點鐘到了，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的'一年里，我一定會有更大的進步。

五年級過年作文【篇17】

一年又一年,時光老人又一次把新年帶到了我們的面前.可是不知為什么?仿佛這空氣中總是缺少了點什么!是兒時的期冀,年少時的向往?是那份追逐流年的激情,或者更是那樣的一份在心中對于年的深切的渴望與焦灼的'等待!

小的時候，尤為期盼過年。總是很早就等啊!盼啊!盼著那一身新衣裳，等著那一雙新布鞋，盼著一年才會有的大收獲呀！大年初一的早晨，我們穿上新衣，再穿上母親為我們親手做的新布鞋，心里真是樂開了花。記得小時候愛臭美，每次母親總會額外地在我的新鞋上繡上一朵紅紅的大牡丹花，讓我在小伙伴面前賺足了面子。

年三十這一天，早上我們匆匆的吃了點早飯，就開始了眼巴巴的等著父母為我們準備的美味大餐。這時候，小孩子可以什么都不用做，就連母親也只是打打下手。一切都由父親在灶前掌勺。只見父親系著長圍裙，在灶前忙得熱火朝天。而我們則快樂地在肉香四溢的鍋屋竄來竄去，找樂的同時也在找有沒有可以下手的地方。過年不比往常，有些吃得是不可以動的。但我們這些小饞貓可管不了這些，瞅著一個機會，我們就會用小手往骨頭縫里摳一點放在嘴里砸吧、砸吧！哪怕只是肉的一點咸味也好啊！那咸味中也透著濃濃的肉香，那肉香極具魔力的撫慰著我們那顆躁動的心。

我們那里在年三十這一天，一般都會把大豬頭和豬尾巴拿出來放鍋里慢慢的煮。寓意著一年到頭。有頭有尾，善始善終！從早上煮到下午，所以年三十這一天我們那里只吃兩頓飯，這中間父親會為我們備一些零食，還會把事先煮好的豬尾巴分段剁給我們兄妹幾個，說是小孩吃豬尾巴時要躲在門后面吃，還不能說話，要不會長不高的。每次我們幾個拿到了豬尾巴就往門后面鉆，“叭滋、叭滋”，豬尾巴經過鹽的腌制后變得硬硬的，很有嚼勁。我們躲在門后面，吃得滿嘴流油，心花怒放。

黃昏的這一頓飯是豐盛而又完滿的。父親領著我們先是貼對聯，又在門前燒了一些草紙，祭奠先人，然后放一串清脆的鞭炮，接下來就是大開吃戒了。

許多年里，我其實最懷念的是那大年初一的大串門，全村幾乎所有的父輩們都會參加的挨家挨戶的拜年活動。從村東到村西，從幾個人到幾十個人，每到一戶，父輩們都會拱手向主人行拜年禮，道新年福。而我們這些小孩可討巧了，主人會抓來大把的瓜子，任我們拼搶，運氣好的話，還會搶到甜甜的糖果，美味的炒米糖糕。一個年拜下來，我們的口袋到最后都是鼓鼓的，更有甚者，口袋裝不下了，就抓手里，再不然，就直接塞嘴里，才不管它有皮還是沒有皮~

可是這樣的過年，卻成了我記憶中的幻景，隨著父輩們的一個個逝去，這樣熱鬧的年也漸行漸遠.年似乎就如同攪在一起的繩，纏繞著，撕扯著，晃蕩的沒有了氣力。沒有父輩們的年，就猶如斷了線的風箏，飄忽著，悠蕩著，失去了方向。

如今，回首那遠去的年，是一種暖暖的感覺，這暖暖的感覺就封存在心靈的最深處,令人無比懷念那記憶中的年，懷念那份暖暖的、清清的、澄澈的感覺。每過一次年我都會情不自禁地想起。常常想著想著臉就笑了,想著想著心就痛了......

五年級過年作文【篇18】

年，它有很多味道，下面我來講一講吧！

過年了，相信鄉(xiāng)下的多數家庭都會放鞭炮，我們當然也不例外。那天，弟弟看到鄰居家在放花炮，就一直拉著媽媽的手問：“可以再靠近一點看嗎？”弟弟一看到媽媽點點頭，就緊緊地拉著我的手，箭一般地跑下樓去看。哇，那煙花五顏六色的，真漂亮！看完鄰居家放的煙花，我和弟弟也吵著跟媽媽要花炮。

第二天，媽媽買了許多花炮。一到晚上，我們就迫不及待地把所有的花炮都拿了出來，在院子里一個一個的放。那些花炮像子彈一樣射出去，又像流星一樣落下來，好似春天百花盛開一般，可漂亮了！一會兒仙女散花，一會兒排山倒海，忽明忽暗，把夜幕點綴成鮮花的世界。這真是“火樹銀花不夜天”?。〉艿苊靠吹綃寢岦c花炮，就像兔子一樣跳到我的身后再伸出小腦袋來看，我們覺得既開心又刺激。

新年到了，大人們都會給小朋友們壓歲錢，紅包里裝的有一百元，有五十元，還有十元的，小朋友們會小心翼翼的收起來，我的弟弟就是那種把錢抱在懷里怕丟了，含在嘴里拍化了的那種小財迷，呵呵，可我也差不多，“小金庫”里面又增高了一層，我又可以用來買我喜歡看的書了。

過年了，大人們都不用上班了，孩子們也不用上學了，大家聚在一起吃團圓飯，媽媽煮菜，姐姐弟弟幫忙，爸爸陪奶奶看著電視，聊著自己小時候過的年。不一會兒，香噴噴的菜擺滿了一大桌，全家人一起坐下來大飽口福，開心極了。我知道有一些在外地工作的人，一時半會兒還回不了家，不過不用傷心，年的味道會把家里的溫暖送給全世界的每一個人。

年，它有孩子們放鞭炮時刺激的味道，有收到紅包時開心的味道，還有吃團圓飯時溫馨的味道……

最新生命五年級小學作文

作為學生，每周最熟悉的應該就是寫作文了吧，寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題，一篇有文采的作文應該從何寫起？以下是幼兒教師教育網編輯收集整理的“生命五年級小學作文”，相信會對你有所幫助！

生命五年級小學作文 篇1

大家都珍愛自己的生命，但是是有些人的愛只在表面，又有多少人真正的珍愛呢？這個周一的升旗儀式上，老師提出了“小手拉大手，全家文明走”的活動，看來，今天我有必要代表少先隊教教大人啦。

相信現在大家最熟悉的交通規(guī)劃是酒后不能駕車，南京630車禍給我們一個慘痛的教訓，張明寶因為酒后駕車，傷害了9人?。?個人，拆散了多少家庭，導致他們家毀人亡，慘不忍睹的一幕啊，由此可見，酒不是個好東西，所以我在這里要提醒常喝酒的叔叔和阿姨們：“你們千萬別喝酒了啊，這樣只能給社會和家庭造成極大的傷害，”請你們能做到開車不喝酒，喝酒不開車。

在眾多開車司機中，有些不遵守交通規(guī)則的人愛闖紅燈，俗話說的好“寧停三分，不爭一秒”，多闖紅燈的人，也許僅僅為爭時間卻搭上自己的性命，三分，一個長時間的等候，漫長的一分一秒保住了一個個人的性命，一秒，“嘀答”一下，奪去了多少人的生命……我到現在還不知道，一秒比自己的生命還重要嗎？三分比自己的一生還漫長嗎？

再下來就是要減速慢行了，上元中學的14歲同學的慘案令我記憶猶新，學生是祖國的花朵啊，學生是祖國的棟梁，那一輛大卡車的司機實在不應該超速啊，各位開車的叔叔阿姨們，請你們換住思考一下啊，我相信將心比心你們也不忍心的，更何況現在一家只生一個小孩，一家中失去一個孩子意味著一個家庭的毀滅。毀滅了一個充滿溫馨、幸福、希望的火苗，你們忍心嗎？

總而言之，不論你開車還是步行，我希望你們與我們少先隊員共同遵守交通規(guī)則，爭做知法、守法、懂法的好公民，杜絕不良事項再次發(fā)生。

從我做起，從你做起，我相信我們的明天會更美好！

生命五年級小學作文 篇2

綻放生命

青春的生命，本應如花一般的綻放。但是，車禍這個惡魔卻讓花一樣的生命過早的凋謝。

17歲，花蕾般的生命，卻因為一場車禍無情奪走了她絢爛的生命。

那天，父母陪她到杭州去游玩，一家人興奮極了，徹夜不眠的準備著路上所需的物品。

第二天，細雨蒙蒙，父親把自己那輛藍色小轎車開了出來，父親的神情似乎與往常不大一樣。女兒敏銳的覺察到。只見父親兩眼惺忪，頂著兩個黑眼圈。

早上8點，他們出發(fā)了。然而，在路上，父親竟然連闖3次紅燈而沒有發(fā)覺。她以為是父親急切想趕到杭州，于是，就沒有多說什么。但是，突然間，一聲巨響，她覺得自己仿佛飛上了天空，之后便消失于一片黑暗之中

那蒙蒙的細雨仍然在下，仿佛天空在為這場悲劇哭泣。

事后，經過交警部門的調查，事情真相大白。原來，兩輛小車的駕駛員，一個是疲勞駕駛，一個是酒后駕車。不懂交通法規(guī)的他們，心存僥幸，以為無關緊要。沒想到，他們都為一時的僥幸付出了沉重的代價。因為他們的疏忽，讓兩個原本和睦溫馨的家庭轉眼間支離破碎。此時，痛哭流涕的他們又能挽回些什么呢？

17歲，如花綻放的年齡。這時候的她本應享受青春的朝氣，接受知識的洗禮，本應品味怒放的生命活力

可時間不能倒流，生命無法重來，一切一切的自責都為時已晚。生命是燦爛的，生命是無價的，但生命也是脆弱的。

在世界上，像這樣的悲劇數不勝數。因為我們的一時疏忽，因為我們的一時僥幸。使原本如花一樣綻放的生命過早的凋謝。我們是否因該為此深思，我們是否因該為此反省

綻放生命，讓生命不再受到傷害！

綻放生命，讓親人不再為此哭泣！

綻放生命，讓世界從此更加燦爛！

生命五年級小學作文 篇3

你知道生命有多重要么？讓我告訴你吧。

我在房間寫作業(yè)時，一只蒼蠅在我頭頂上飛來飛去。騷擾著我。我趁他停下的時候，一伸手捉住了他，但它極力鼓動雙翅，這代表著多么強大的生命力啊。

有一次，我屋里的磚縫里掉進一粒香瓜子，過了幾天，盡然冒出一截小瓜苗，這小小的小瓜苗，包含著多么大的生命力啊，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長。

我有看一個故事時，我哭了。

這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內容是這樣的：我的父親只有一只手，國家發(fā)了殘疾證，允許不交農業(yè)稅和公糧?？筛赣H說：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔國家的困難呀！”所以，他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交的早，質量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說：“今天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時，不禁大吃一驚，父親已經割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧?！边@就是我的`斷臂父親。

現在，如果我要是不熱愛生命，我就感覺對不起自己啦，媽媽把我們安全的送到這個地方，我們不能辜負拉媽媽帶給我們的希望。

熱愛生命吧，不要辜負了媽媽送給我們的希望哦！

生命五年級小學作文 篇4

敬愛的史富斌：

你好！

一個宇宙，九大行星，24個國家，77億人，還能遇到你，真是我的一大幸運。

從我搬來這里的那一刻，你的身影就已經深深的烙印在我的腦海中。在我傷心時，你給我安慰；在我困難時，你給我?guī)椭?；在我快樂時，你同我一起分享。你就像是我的哥哥，給了我勝似親人一般的關懷。

還記得嗎？那年夏天，陽光燦爛。你、我和幾個朋友一起在小區(qū)里騎自行車。當遇到一個下坡時，不料，一輛汽車從右邊駛來，它的速度極快，由于來不及剎車，汽車一下子將我撞飛了。頓時，我大腦空白，猛烈地撞擊在地上，手肘多處擦傷，手臂抽搐，沒了知覺。我忍著強烈的痛楚，大喊：“史哥哥！”你立馬跑了過來，將我輕輕地托到你的胸前，緊張地問：“你沒事吧？”我無力回答，只是閉著眼睛。你迅速把我背回家，在說明情況后，又把我背到車里，送去了醫(yī)院。

當我再次睜開眼時，我已經躺在了醫(yī)院的病床上，而你卻一直坐在我旁邊守著我，告訴我：“好好休息，放心，有我呢?！?/p>

謝謝你，史富斌，感謝生命中有你。

祝

學習進步！

周子喬

20xx年8月3日星期四

生命五年級小學作文 篇5

生命似一朵花，燦爛，嬌艷，可也容易枯萎凋零。所以我們要好好珍惜如花的生命。

剛好在網上看到一篇署名古玉鳳飛的日記，日記名叫《結束了》，作者流露了輕生的思想。說是她的最后一篇日記。趕緊一鼓作氣看完她家園的五篇日記。大致明白了她的傷痛。她曾離過一次婚，而現在的婚姻生活留給她的又是屈辱，毒打，背叛。她想再次選擇離婚，可是父母又顧及顏面，叫她忍。她說：“我徹底的絕望了，不和他過，我的父母家人會恨我，會不得安寧。而和他過，卻注定了我的悲慘和永遠的恐懼為了我的父母，我和他過，我會讓自己死在他的面前，用我卑微的生命換一次大家永遠的平靜……”

看了心里難受。妹妹，死，于你來說很容易，只要一個小小的舉動。我們都不能拒絕死亡，可是我們無權忽視生命甚至毀滅生命，如果稍受挫折便厭世輕生，似乎只有死才是擺脫磨難，擺脫痛苦的唯一途徑，全然不顧親人將承受生離死別的沉痛打擊。你想過沒有，如果因為你的離去，帶給親人的是無盡的痛苦一生的遺憾，白發(fā)人送黑發(fā)人?那場面是怎樣的撕心裂肺?欲不痛生?因而你的死談不上解脫，死并非死者的不幸，而是生者的不幸。死者把所有的痛苦和負擔留給愛的親人，讓活著的人無限悲傷。你于心何忍?我們的生命是不屬于個人，生命來自于父母，他們?yōu)樽优冻隽艘簧男难?。我們應好好報答而不是讓他們一生遺憾啊!

人活著總是飽經風霜，天將降大任于斯人也，必先苦其心志餓其筋骨，勞其體膚。是啊，現代生活的壓力大，活著真累。

是的，人人都有同感。累！我也很累，也會抱怨也曾怨天尤人，也曾心灰意冷，抱著一死了之的心態(tài)。感覺死是一種超脫，是一種結束，一了百了?？墒?。鄰居的一個女孩子，豆蔻年華，花季少女，卻得了絕癥。望著她那渴求生命的眼神，那眸中不滅的堅強意志，多少次在死亡線上掙扎，那苦苦求生的精神，我猛然領悟到生命是多么的珍貴。作者張戈說過：“世界上什么都可以重復：歲月可以重復，年復一年；季節(jié)可以重復，春夏秋冬；命運可以重復，三十年河東三十年河西；財富也是，千金散盡還復來。唯獨生命，一去不復返，永不輪回?！毕胂肽切┡腔苍谏肋吘壍目蓱z人，你比他們不知好過千百倍。至少，你還有健康的生命，活著總有希望啊，就象天空，不會老下著雨，而不經歷風雨，又怎能見得到彩虹？！

妹妹，勇敢地面對現實，克服困難，忘掉不幸，頑強地活著。人生的路是自己走出來的。你感覺婚姻的痛，你可以走出來。不要顧及父母的面子問題，世上沒有一個父母不關心自己的孩子。或者，你可以找一個新的環(huán)境療傷，重新生活。相信這世上還有愛你，關心你的人!比如所有看到你日記的朋友，大家都想幫助你，溫暖你。

夜已深沉，像我遙遠的牽掛，牽掛的心在祈禱：祈禱遠方的你仍平安無恙。希望你好好活著，好好珍惜生命。我相信：過去總是歷史，未來總是希望！

生命五年級小學作文 篇6

十月十六日，我們學了一篇課文，題目然而《生命生命》。這篇課文從飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳等幾件小事中體現出生命的好處。生命雖短，但我們能夠克服一切艱難險阻，讓短暫的生命體現出非凡的價值。

在文中，“飛蛾求生”那一段最令我感動。飛蛾在生命受到嚴重威脅時，拼命掙扎，無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放下求生的努力。一個小小的飛蛾，都有強烈的求生欲望，都極其珍惜自我的生命，小小的昆蟲如此，更何況我們人呢？我想，在我們的生命中肯定會遇到重重困難，更有生命受到威脅的時候，所以我們更就應用心尋求解決問題的辦法，克服困難，于困境中求生，“生”的期望就在于與困難和危險的努力抗爭之中。

生活然而完美的，生命然而珍貴的，我們就應珍愛生命、善待生命，讓生命用心、樂觀、向上。

讓我們行動起來，熱愛生命吧！這樣我們的人生將會更加美麗。

生命五年級小學作文 篇7

在浩翰的宇宙間，也許只有我們所生存的地球開出了生命的花朵。

生命本來沒有名字。我們降生到世上，有誰帶著頭銜、職位、身份、財產等等而來的？沒有。我們是干干凈凈地來到這個人世間的?？墒请S著我們慢慢長大，我們中的許多人卻為了這些生不能帶來死不能帶走的東西而忙忙碌碌的。

我們當中的許多人越來越深地沉溺于俗務瑣事的生活中，有的人為了名利，不惜損害我們的身體；有的人糾纏于私心雜念，患得患失，甚至最終選擇放棄生命。這是多么可悲而又愚蠢的做法?。∫?，生命是多么的寶貴，生命對每一個人來說只有一次，它不允許我們任意踐踏和侮辱，所以，保爾柯察金在思考人的生命時，告誡我們每個人要讓自己活得有意義，而不是碌碌無為地活在世界上；司馬遷身受奇恥大辱，選擇茍活于世，是為了著作傳世之作——《史記》；史鐵生在20歲雙腿癱瘓時，也曾經想到要選擇死亡，但他透過生命的內核看到了生命的可貴和力量，選擇了有尊嚴的生。先賢們的足跡告訴我們，生命對于每一個人來說都是無比寶貴的，我們必須要珍愛生命！

我們珍愛生命，因為它只有一次；我們應該珍愛生命，因為它是一個奇跡。

生命五年級小學作文 篇8

一個星期五的早上，我來到陽臺，放眼向遠處望去，太陽柔和的光茫灑向大地，一切都是那么清晰，碧綠的山，青青的水，微風吹來，給人一種心曠神怡的感受。

咦？這個黑漆漆的小黑點是什么？我向前走去，仔細一看，原來是一只小蟲子。我突發(fā)奇想，想捉弄一下它。

我把手遮在小蟲子的上面，沒有蓋住它，這樣也好觀察些。我遮住小蟲子以后，它就像個迷路的小孩，憑著自己的感覺，一步一步地在黑暗的地面前進著。它走到哪兒，我的手就遮到哪兒，這下它可急了，怎么還走不出去呢？我笑得可帶勁兒呢！見它那沮喪的樣子，我自言自語道：小乖乖啊，你什么時候才能走出去呢？我的語氣中，帶有一種輕微的嘰笑。

正當我覺得自以為是的時候，小蟲子向上一跳，就投進了大自然的懷抱，沒影了。

我不由得傻了眼。怎么這蟲子還會飛？

我當時思考了很久，到底是什么欲望，讓蟲子自己想到辦法，得以逃生呢？

事后，我讀了一本書，題目是《逃生的欲望》。哦，我明白了，我明白了，當自己的生命遇到威脅或捉弄時，我們或大自然的生物，是不會輕易屈服的，會為自己的生命去追求逃生的欲望，因為他們知道，自己要好好活著。

如果蟲子也會說話的話，它會說：我們也有自己的欲望，我們也會為自己的生命而飛，去追求自己的生命，去向往自己的生活。

對呀，為生命而飛，為自己的生命而飛，正像小蟲子一樣，為了逃生、為了生命、為了生活，它飛了，飛出了自己的欲望。

生命五年級小學作文 篇9

“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！碑斘易x陶淵明這首詩時， 我并不懂其中含義。當聽老師講解這首詩時，我只懂得要珍惜光陰。但當我看到5.12大地震那一幅一幅驚心動魄的畫面，聽到那一個一個感人的事跡時，我明白了生命的脆弱又為生命中的大愛而感動。再讀“及時當勉勵，歲月不待人”時我理解了生命的內涵。

生命如一江春水要流入海；生命如一棵小樹，要長成參天大樹。但不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！因而我要好好珍惜生命。讀書時，認認真真；做事時，踏踏實實；待人時，誠信、寬容；快樂時，大聲歌唱；遇到挫折時，勇往直前……

生命又如一?；ㄗ?，開花需要陽光雨露；生命又如一葉小舟，遠行需要順風順水。因而我要感謝生命，感謝父母給了我健全的體魄；感謝老師對我的諄諄教誨；感謝同學對我的關心；感謝祖國給了我和平的生活環(huán)境……我還應該感謝挫折使我感受到成功的喜悅；感謝親情讓我感受到家的溫暖。熱愛生命，愛我今天所擁有的一切。

珍惜生命的每一秒、每一分，讓我的生命每一天都快樂、充實。感謝生命，讓我能在陽光下幸福、快樂地成長。

生命五年級小學作文 篇10

生命是非常寶貴的，生命也是非常脆弱的，一場小小的車禍就會失去生命。

晚上，我在燈下寫字，一只飛蛾不停的在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了 它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

雨后的一天，我在奶奶家的墻角下發(fā)現了許多蚯蚓，我抓起一條準備觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去告訴爸爸，爸爸說:“沒事，蚯蚓會變‘魔術’?！薄耙粭l小小的蚯蚓怎么會變‘魔術’？”我迷惑不解地問爸爸?！翱聪氯?，你就知道了！”爸爸回答我。接下來的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟然變成兩條，我感到一股生命的力量，那樣強烈！那樣鮮明！

我們要珍惜生命，在這個世界上的所有生命都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

八年級景色作文十五篇

作文是表達思想的終點思考是表達的起點，通過寫作我們能夠更準確地表達自己的想法和感受。好的作文會歷經許多次打磨。我們?yōu)槟闹谱髁诉@份特別的“八年級景色作文”希望您喜歡，這些文件和信息供你參考和使用希望對你有所幫助！

八年級景色作文【篇1】

不知不覺中，春天的腳步，越來越近了。

明媚的春天，讓萬物都充滿了生機，那么，春天在哪里呢？

春天在哪里呢？春天在那百花齊放的公園里?；▋焊傁嚅_放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，杜鵑花迎春花，牡丹花，爭先恐后的綻放，一大片一大片，馬似的，這時候，勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，也趕來湊熱鬧，遠遠望去，構成了一幅秀麗的水墨畫，草地上，失憶實現的野花在風中搖曳著。

春天在哪里呢？春天在那寬敞的田野里，都說春天，是希望，不錯的，農民伯伯在這充滿希望的季節(jié)里，播撒著希望的種子，剛起頭兒的，有這么美麗，又充滿活力的春天，干啥還希望別的呀？

春天在哪里呢？春天在溫暖安適的教室里，同學們在這充滿生機的季節(jié)里，快樂的學習，聆聽春天的故事。操場上小草偷偷從土里，他們出來，嫩嫩的，綠綠的，在陽光的照射下，樹葉子，綠的發(fā)亮，讓人忍不住多看幾眼。小草也青的直逼你的眼。

春天在哪里呢？春天可能在草叢里，奔跑，春天可能在，溪水旁，望著，長枝的垂柳，春天，也可能在我們的眼睛里，四處看看。春天是頑皮的，叮咚叮咚，他在彈琴，春天是美麗的，綻放出一朵朵花兒，春田，是可愛的，放飛，一個個風箏。

我愛春天，我愛這個可愛的春天，春天的故事，正悄悄的開始。

八年級景色作文【篇2】

遠處的山峰綿延不絕，它們像一座座慈祥的大佛，環(huán)繞著秀麗的家鄉(xiāng)。一層層薄霧，猶如一簾簾白紗，忽隱忽現，如真似幻，給這山峰增添了神秘感。巍峨挺拔的山峰猶如圍繞著一個神秘國度。黑暗的天仿佛慢慢地壓下來，窗外的樹屹立著，是那樣威武，那垂下的枝條在風中搖曳。它們輕輕的飛舞著，仿佛沉浸在自己的世界中；不知有多少故事在發(fā)酵，在演繹；不知有多少人事在變幻``````

天又被染料染成了深藍色，是那樣的靜穆?？蓲煸谔焐夏情W閃發(fā)光的“鉆石”卻打破了這嚴肅。它們在天上觀察著人們，眼睛頻頻閃動；它那“睫毛”舞動著，好似一只偏偏欲飛的蝴蝶，使天空多了一絲美麗，多了一點活潑，少了一點沉悶與恐怖。此刻，遠處的山峰在辰星的照耀下隱隱約約，忽近忽遠，是那樣的撲朔迷離。但窗外的樹卻與之相反，雖然此刻的它已與夜空完全融合，但我卻仍能依稀聽見那樹葉隨風舞蹈的聲音；聽見風與樹相互親吻而發(fā)出的美妙歌吟。這是那樣的動聽，就像在述說著一個個大自然悠遠神奇的故事。這一切雖然神秘而遙遠，又是那樣的真切，似乎觸手可及。

枝條在辰星的映照下，恍若一位翩翩起舞的少女，揮袖、旋轉、跳躍，如此靈動！明明只是一個平凡之夜，卻讓我見識到了它的非凡；讓我有了一股新鮮，神奇的力量！這就是夜的饋贈！

八年級景色作文【篇3】

我們家鄉(xiāng)的四季是非常美麗，比如說春天動物回來了，夏天的太陽火熱熱的，秋天果實都成熟了，冬天大雁早就飛走了，今天讓我來講一下我們的家鄉(xiāng)四季吧！

春天大地復蘇，萬物都剛剛醒來，小草已經長好了，小花五顏六色的，像小姑娘穿上了小花裙，有的大樹才剛剛發(fā)芽，小河里小魚們在一起嬉戲，桃花已經盛開了，小燕子帶了它剪刀似的尾巴從南方飛回了。

夏天，陽光火熱熱的，河里的青蛙在荷葉上站著唱歌，荷花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的，小河里的小魚在下雨時還把荷葉當做雨傘呢。

秋天果實累累的，在果園里蘋果又大又紅，像小妹妹的笑臉，稻谷金黃金黃的，像一片金色的海洋，高粱火紅火紅的，像一個個大火把，又像一片火海，楓樹上的楓葉金黃金黃的，一落下來就像蝴蝶翩翩起舞，石榴被秋風一吹就開心壞了，笑破了肚子。肚子里的孩子非常的多，葡萄在一起好像在竊竊私語。

冬天，雪花慢慢地從天上飄落下來，給世界鋪上了白色，大地穿上了白色的新衣，松樹上掛著一堆雪，孩子們有的躺在床上，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在一起玩耍。

啊，我的家鄉(xiāng)非常美麗，我真的非常開心。歡迎你到我的家鄉(xiāng)作客！

八年級景色作文【篇4】

“夕陽無限好，只是近黃昏“，也許，在許多人眼中，日落是不祥的，它代表著煥發(fā)的青春已逝去，是體衰力竭的寫照，可在我眼中日出固然雄偉，可日落一點也不亞于日出的壯觀。

日落多美呀！

無云的天，是圣潔的。當日落的余輝已漸漸隨著太陽西落而隱匿時，回頭放望無際的天空，那片神秘的天空上有一圈藍灰色的暗弧和一個亮弧。在暗弧與亮弧的逐漸升起下，有迷人的紫光出現，那是一個神圣的時刻，只有認真地觀日落時，才會發(fā)現紫光的曼妙。

日落多美呀！

彩云絢爛的晴天，是可愛的，熱情的！

而到日落，天空絕景更是妙不可言。五彩斑斕的火燒云將天空已染的壯偉至極。燦爛天空上那彩色的晚霞已是熱情煥發(fā)之時，在此觀日落，真是人生的美麗鏡頭。在此情此景下如癡如迷的觀看日落，我的人不僅醉了，心里更是深深地陶醉之中。

太陽公公已向西方地平線下靜靜的落下，像是已經結束一天的課程，而這時的天，不像先前般轟轟烈烈，而宛如一位清怡的少女，使人流連忘返。

日落多美呀！

日落很美，很迷人。色彩是世界上所有的顏色開的顏料展會，變化多端的云彩更是熱情豪放。使我們不僅觀而嘆之，更驚嘆于大自然的鬼斧神工，贊嘆大自然的綺麗亮彩。

日落多美呀！

八年級景色作文【篇5】

小雨滴呆在白云媽媽的懷抱里望著下面的大地，準備每個季節(jié)都要到下面去玩。

春天，小雨滴們從白云媽媽的懷抱里爭先恐后，迫不及待地跳下去，在大地上漫游。他告訴大家：春天來了，趕快往地里播種吧。小朋友們在田野里奔跑，在小溪邊玩耍，大喊：“春天來了，春天來了……”

夏天，小雨滴又在大地上旅行，閃電和風雷護送著小雨滴來到大地上，大雨從天而降，像一個巨大的水盆往大地上潑水。他給田里的莊稼喝了各種各樣的飲料。公園里的樹葉也被沖洗得碧綠碧綠，小雨滴坐著樹葉滑梯往下滑。

秋天，小雨滴向人們報告豐收的季節(jié)來了，果園里的水果喝足了水，看起來又大又新鮮。農田里的秧苗們長成了一片壓彎了腰的水稻，農民們開始收割了，小雨滴看了特別高興。秋雨過后，樹葉越來越黃了。

冬天，小雨滴變成了晶瑩剔透的雪花，從天上紛紛揚揚的飄落下來。小朋友在雪地上快快樂樂的玩耍，他們堆雪人、滑雪、打雪仗……大雪給小草蓋上了一層棉被，為種子來年春天發(fā)芽貯備能量。小雪花還和圣誕老人去世界各地分發(fā)禮物，迎接圣誕和新年的到來。

小雨滴在不同的季節(jié)有不同的感覺，春天溫暖、夏天炎熱、秋天涼爽、冬天寒冷。小雨滴特別喜歡大地，明年還要下去玩，人們也特別喜歡小雨滴，把它當作好朋友。

八年級景色作文【篇6】

我心中的美不是春天繁茂的嫩葉，夏天繁茂的枝葉和秋天的果實，而是冬天的冰雪。春天是多姿多彩的，這種濃密、迷人和多情，總是讓人不那么安全。在夏天，它由黑暗和黑暗組成。這種樹叢和樹木使人們不那么快樂。秋天是由豐碩的果實組成的。這種單薄、安靜、鮮紅、耀眼的顏色讓人不那么簡單。冬天下雪的情況并非如此。

整日整夜下雪。早上醒來，打開窗簾。所有的東西都用銀包著。它們看起來像是還沒醒過來的東西。走進公園，樹枝被大雪壓彎了，像一個拄著拐杖的老人。草上覆蓋著雪和草。展館、屋頂和假山上都有一層厚厚的雪。在森林的另一邊，隱約有幾個人影。走過的時候，有幾個孩子。他們有的堆雪人，有的打雪仗，笑，跑，搗亂，無憂無慮。

當你走出公園時，門口有一條寬闊的路。路上的行人和車輛越來越少。道路上的雪使交通非常不便，但有些人仍然千方百計觀看雪。

雪能給人們帶來歡樂，也能給人們帶來快樂眼睛祝福。它的生活令人震驚，為人們提供了不惜一切代價的娛樂場所。我希望雪永遠不會融化。每天看一看。

我喜歡雪。我喜歡很多。雪景是我心中的美。

八年級景色作文【篇7】

如果你問我，我最喜歡的地方是哪兒？我一定會毫不猶豫地告訴你，是我的第二個港灣——校園。

春天校園里，小草偷偷地從土里探出頭來，像一個害羞的小姑娘，柳樹抽出了長長的枝條，好像甩著一條條辮子。竹筍也悄悄無聲息地鉆出頭，像一個戰(zhàn)斗機一樣沖出地面，偷看外面的世界。我們學校也舉行了一場激烈的運動會，只見小明用力向前跑，像發(fā)動機的鏈子，緊握雙手，超過一名又一名的同學，最終也成了校園里的一處風景。

校園里的夏天也很美，校園的小池塘，荷花開得非常艷麗，這一朵那一簇散發(fā)著淡淡的清香。太陽發(fā)出奪目的光芒，照在臉上，一片光亮，我們就在操場的綠蔭下乘涼，或是在商店里買一些冰淇淋吃，每當雨婆婆不開心時，就會下起傾盆大雨，雨后還會出現美麗的彩虹，吸引很多同學去觀賞。

校園的秋天使人涼爽。操場上，一排銀杏樹像整齊的軍人挺拔地站在那里，漸漸地，銀杏樹落下一片片小扇子，最終操場上像鋪了金地毯。楓樹也變成了紅色，落下來，像一個個小巴掌，桂花也飄出了香味，聞一聞那是非常的香，在圍墻外都能聞到，真是“桂子花開，飄香十里?！?/p>

冬天的校園像童話世界，樹上、房子上、操場上到處一片雪白。梅花在寒冷中散發(fā)著迷人的清香，我和同學們在操場的雪地里打雪仗，堆雪人，歡笑逐漸傳開，都把樹上的雪震落下來了。

校園的一年四季都很美麗，我愛我美麗的校園。

八年級景色作文【篇8】

我愛生機勃勃的春季，我愛鳥語啴鳴的夏季，我愛白雪皚皚的冬季。但我最喜歡的，還是那碩果累累的秋季。

我愛秋季！它是豐收的季節(jié)。一陣秋風吹過，田野里成熟的稻穗，便掀起了一朵朵金黃色的浪花。小穗兒好似一個個金黃色的的音符，在麥芒組成的五線譜上歡快的歌唱。高梁像害臊的小女孩，漲紅了臉。果園中，金黃的梨、火紅的蘋果，星羅棋布的在果樹上，壓彎了果樹的枝頭。陣陣果香從果園中飄蕩出來，紫得發(fā)亮的葡萄如瑪瑙般晶瑩剔透。那是什么？那是同燈籠一樣的.桔子在隨風飄逸。這是什么？這是像小刺猬普通的大板栗，唯一不一樣的是，它是綠色的。秋季，是一幅五彩繽紛的畫卷。

我愛秋季！它是個漂亮的季節(jié)。走進森林，你便會發(fā)現一個不同的世界。金黃的梧桐葉離開了梧桐樹的懷抱，它們就像一只只艷麗多姿的金斑喙鳳蝶在空中飛舞通常，伴隨風兒一塊打著旋轉兒從空中飄落下來?？购了木栈ㄒ欢涠涞叵嗬^開放，它們雖沒荷花那樣素雅，也沒玫瑰花那樣芳香，可它是秋季的象征。瞧，那菊花黃的賽金、白的似雪、粉的如霞，它們總用我們的身軀來裝扮這個秋季。楓葉紅了，它那經歷了秋霜洗禮的身子看上去格外耀眼。那是一種什么樣的美??！它恰似一團火焰，在躍動、在旋轉著，正如詩人杜枚所說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于2月花”一樣漂亮、耀眼。秋季，是一個漂亮的季節(jié)。

我愛秋季！它是一個生機勃勃的季節(jié)。一排排大雁向南方排著“人”字隊飛去，它們那速度象是在與白云賽跑，為平時單調的藍色天空增添了一抹有趣的味道。乖巧的小松鼠在地面上拾脫落的榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬季吃。它們躍動的身影時常出沒在樹林中，像飛似的，它們是十分可愛、馴良、討人喜歡的。笨笨的棕熊也在這個時候出來找吃的了，它們要積出一層厚厚的脂肪，好在冬眠時有足夠的熱量。秋季，是一個生機勃勃的季節(jié)。

我愛秋季那金黃的田野，我愛秋季那香飄四野的果園，我愛秋季那如火焰般的楓葉。它是可愛的、是漂亮的，我愛這個多姿多彩的秋季！

八年級景色作文【篇9】

星期一的早晨，我和媽媽早早地起了床，坐車去烏鎮(zhèn)玩。烏鎮(zhèn)，小時候去過，可都沒留下什么深刻印象。倒是學校組織去的那次還記著一些。烏鎮(zhèn)，這次我要好好瞧瞧你。

天空中下起蒙蒙細雨，整個烏鎮(zhèn)蒙上一層薄薄的細紗。一走進去，映入眼簾的便是茂密的樹木與花草。順著一條由石塊兒鋪成的小路，便能看見一條由商鋪組成的街道。千萬可別小看了這些商鋪，里面賣的東西可多了，吃的有：麥芽糖、蘿卜絲餅、芡實糕等。不僅吃的多，玩的更多：書簽、木偶、藍印花布制品等，琳瑯滿目，讓人應接不暇。

走了許久，能看到一條又寬闊又清澈的河。河面上時不時濺起水花，形成了許多漣漪。

一艘艘小船從水面劃過，蕩起了一圈圈波浪。烏鎮(zhèn)的船可多了，只要有水的地方，肯定能看見船只經過。

烏鎮(zhèn)不僅船多，而且橋多。既然是“水上城市”，怎么會少得了橋呢？大大小小的橋橫架在水上，各式各樣的，古色古香。有的橋窄窄的，只能兩個人并排走過去；有的橋特別寬闊，五六個人并排走都不擁擠；有的橋特別長，臺階特別多，一眼望不到對岸；有的橋像平地一樣平，三步兩步就能走過去。

不一會兒，雨停了，天邊升起一道彩虹，可美了，給這古色古香的烏鎮(zhèn)添加了一番別有風味的景象。

這就是古色古香的烏鎮(zhèn)，一座有著千年底蘊的古鎮(zhèn)，也是江南四大名鎮(zhèn)之一。下雨的時候，更能體現出它的詩情畫意。

八年級景色作文【篇10】

每當身邊響起清雅的絲竹之音，總會想起故鄉(xiāng)，而在濃濃的思鄉(xiāng)情中，腦海中總會浮現出一幅再熟悉不過的畫面。

淡淡的云半遮半擋著頭頂的圓月，絲絲銀暉散落在身后的楓樹。楓葉在久經風霜后展現出紅綠相間之顏。晶瑩的水珠飽含著月光的余暉，像一張張汗津津的小臉。透過樹葉的縫隙，隱約在地上現出樹的輪廓。

這情景雖已很久不見，但我仍能聽到那時的蟲鳴，仍能聞到熟透了的玉米的陣香，仍能看到如丹的楓葉、皎潔的月光，還有那清晰而又隱約的楓影。

回憶起背倚著樹獨坐在曠野中的時候，都會想到李清照“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的詞句，融入一種清新、淡雅、委婉含蓄的意境，一種獨享曾被冷落過的世界的感覺。

久久陶醉于月下楓影，聽！是每一個生靈的心在躍動，推掉光怪陸離的陰影，感覺、感受、感動于每一分純潔、靜默，最終大徹大悟?？?！那是心在哭泣、歡笑、低語……月光、楓影化作一面水的心鏡，擺在你面前，容不得丁點兒的雜亂與喧囂，污穢與骯臟。

渴望再次回到那月下的楓影，陶醉與涼爽的秋風、皎潔的明月、如丹的楓葉，還有，心的訴說……

八年級景色作文【篇11】

大自然是一位神奇的魔術師，他魔杖一揮，彈指間，春天姹紫嫣紅，夏天一片濃綠，冬天銀裝素裹，而我獨愛魔法師變出那五彩繽紛、金黃燦爛的秋天。

秋天是迷人的，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實實在在。秋天就像一幅美麗的畫，畫中畫著許許多多美好的事物。

秋天像一個身披紗衣的仙女，她用她那輕盈的紗衣遮蓋住了夏天的炎熱，卻送來陣陣涼爽；她用她那寬大的衣袖拂去了冬天的寒冷，卻捧起那累累的碩果送給了人們。我愛秋天，愛它天高云淡，愛它香飄四野。秋天，農民的笑容格外燦爛……

秋天是十分可愛的。在秋高氣爽的日子里，白日里萬里晴空，入夜銀河燦爛，在原野上到處結滿了果實，這種心曠神怡、理性清明的時節(jié)，著實叫人喜歡，叫人入迷。

如果說綠色代表春天，紅色代表夏天，白色代表冬天，那么，秋天的顏色就是金黃了。當然，真要體會，還得到農村去。稻子黃了，田野里的風吹來，那充滿著喜悅的風吹來，是那猶如鋪得滿地黃金的稻田，激起了金黃色的波浪，不住地翻滾，不住地飄蕩，不住地追逐，把白云，把河水，把整個天何地都染得黃澄澄的，連空氣中，也流溢著金黃色的香氣，也流溢著秋天的香味。

秋天到了，葡萄紫了，蘋果紅了，橘子黃了，空氣中彌漫著香甜的味道。各種水果的香味在空氣中彌漫開來，在爭先恐后地告訴人們：“我成熟了，快來采摘我吧！”田里的稻子是最謙虛的，飽滿的谷子掛在枝頭，羞怯怯地低著頭，仿佛是一位害羞的小姑娘。果香、稻香襲來，農民伯伯笑紅了臉，把小朋友們饞出了口水。

你看那成排的高粱，一個個，高高地舉起了火把，一陣微風吹來，一排排高粱就翩翩起舞，猶如一只訓練有素的舞隊正在空無一人的舞臺上跳起了它們自創(chuàng)的舞蹈。

秋天是落葉的季節(jié)。到了秋天，當然也有別具一格的美。銀杏樹的葉子變黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。楓葉紅了，整個楓林猶如籠罩在一片鮮艷的紅云中。風兒吹吹，楓葉在微風中跳起了舞，它飄啊飄，回到了大地媽媽溫暖的懷抱。

我愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的詩情畫意，愛它的五彩繽紛，愛它的碩果累累，我愛這秋天的韻味！

八年級景色作文【篇12】

用48萬，換一處藏身之所;用50萬，贏一窗神往之景。當時光匆匆逝去，房屋破舊不堪;任歲月悄悄溜走，湖光山色依然。窗外那一片湖光山色，成為精神的寄托，多出的50萬，是心中的風景。

每次進入書店，我總會穿過一排排書架，忽視許許多多本或裝幀華麗，或暢銷熱賣的書，直奔向你。與其他書相比，你并沒有精美的外觀，價格也并不低廉，而我卻對你情有獨鐘。只因這書如那高價的別墅一般，有著窗外的風景;只因這是你——史鐵生的文字。

初次看你的書，第一感覺是外表與其他書并無太大差別，就如48萬的別墅，屋內的白墻與其他房屋并無區(qū)別。但當我第一次與你的文字邂逅，我立刻如癡如醉，就如在那昂貴的房間里，當目光與湖光山色觸碰時，心忽地就柔和曼妙了。那些深刻蒼老的文字，遒勁堅毅的文風，讓我片刻之間感慨不已。那些冰冷僵硬的鉛字，因著你滿紙傾瀉的溫暖，忽地有了溫度，在那方寸之間的白紙上翩翩起舞。白紙上的文字，猶如那48萬的別墅，而你的經歷，你的感悟，你的諄諄教誨，是那50萬窗外的風景。

那一個個冰冷粗糙的鉛字，只因你溫潤如玉的心懷，細膩似春風的思想，只因你的那篇《我與地壇》，只因你對母親的思念與懺悔，變得猶如那窗外的湖水，蕩滌了人心靈的塵埃。當我們面臨人生的困境時，想想你燦若桃花的笑靨，我們也會將嘴角輕輕上揚;當我們想要放棄時，想想你在病床上仍然堅持寫作的精神，我們也會拭干淚花繼續(xù)奔跑;當我們因為父母意見不合而生氣時，想想你的那句“我已經懂了，可我已經來不及了”，我們便會珍惜與父母相聚的時光……

那一個個冰冷粗糙的文字背后，那一張張薄如蟬翼的白紙里面，蘊含的是你對生命的叩問，是你對生與死、荒廢與成長、絕望與希望的思考，是你無數個日日夜夜地徘徊、迷惘、摸索、爬起的記錄，是你千萬次懺悔、呼喚的憑證。

你離去已經數年，但你留給摯愛的讀者的這座精神家園，猶如那一窗湖光山色，令人時常駐足，無限牽掛、無限感念。

是的，我想下次當我再走進書店，我還是會毫不遲疑地奔向你，不為其他，只為一睹你文字中，窗外的風景……

八年級景色作文【篇13】

我家書房的窗外有兩棵樹，一棵是榕樹，另一棵也是榕樹。

從我懂事起，兩棵榕樹便已在那兒扎根多年。那時候，兩棵樹一般高，樹葉一般兒綠，像極了一對雙胞胎。

孩童的天性總是頑皮的。兒時的我，常纏著母親出去玩耍。家門口的路總是坑坑洼洼的，好像永遠也修不好一樣，但路邊的這兩棵榕樹的背后，儼然是另一片天地。那兒有各式各樣的運動器械和舊影劇院改建的超市。我曾在這里追逐嬉鬧，穿梭于超市，留下了許多稚嫩的足跡。稍大些的時候，透過窗戶看見榕樹下嬉戲的孩子們，總有一種莫名的熟悉感：以窗外的榕樹為界，這頭是家，那頭是童年的樂園。

上高年級后，在家中的時間絕大多數是在書房里度過的。也許書房臨近嘈雜的街道并不太好，但對已很少外出游玩的我而言，房間里這扇開向外邊的窗，使我即便在埋頭苦讀之時，也能時刻保持對窗外的聯系。

記得五年級時刮過一場臺風，洪水退去之后，門口的樟樹折了一片，窗外榕樹的幾根枝條也被吹斷了。但能扛過狂風暴雨，倒也堅強挺拔。也許是要亡羊補牢吧，不久后，工人們便開始改良排水系統(tǒng)兼帶重修路面。因為機器的轟鳴實在是聒噪，我便搬到客廳讀書。期間偶爾去書房窗前張望，方知為了鋪排水管和電纜線，把原本正對著廚房的大樟樹砍掉了。鄰家門前一排的小樹綠色也跟著遭殃。似乎為了填補這失去的綠色，從窗戶向下望去，能看見幾盆箱花，不但寒酸，而且也顯得死氣沉沉。適逢此時舊超市倒閉，新超市也招攬不到多少顧客，窗外頓時少了以往的生氣。只是那兩棵榕樹，仍舊枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。

這時我忽然發(fā)現，左邊的那棵榕樹明顯比右邊的高出不少。雖說隔著玻璃，但也能看清較大的那棵榕樹軀干雄偉、盤根錯節(jié)，枝干上的氣根直垂到地上。而另一棵雖不及前者那樣高大，但也昂首挺胸，蓬勃向上。

上中學后，偶爾在書桌前擱筆望向窗外。榕樹前的街道鋪上了黑灰色的瀝青，看上去依舊乏味;榕樹后的新超市搬走了，空樓里辦過書畫展，樓前的小廣場上舉行過猜燈謎……但不論如何都無法使它熱鬧起來，之后便索性建了個污水處理池。不論是車來車往的瀝青路還是正在施工的小廣場，都漸漸變得冷清而乏味。窗外的生命，也開始只屬于那兩棵榕樹。

而隨著季節(jié)的更迭，兩棵榕樹的高度越拉越大，我卻并不為長得矮的那棵惋惜。因為一高一低的兩棵榕樹，有幾根枝條已伸長著交錯在一起。這溫馨的畫面，就像爺爺牽著奶奶、母親牽著兒子、哥哥牽著弟弟，在時間的長河中，靜默地堅守著內心……

如果說窗戶是一個畫框，那窗外的這兩棵榕樹，足以代表時光撐起畫的基調。而別的一切，都顯得多余。

八年級景色作文【篇14】

有些人喜歡鮮花盛開的暖春，有些人喜歡炎熱的夏天，有些人喜歡碩果累累的秋天。我喜歡有雪花的冬天。我認為冬天是一年中最美的。

冬天的美麗在于雪。頑皮的小雪花一片接一片地落在房屋、樹木、街道和我們的學校上“叮?！毕抡n后，鈴聲召喚學生們玩雪。學生們擠出教室來到操場。抬頭一看，附近的大圓花床被雪覆蓋，變成了一個奶油蛋糕。我們立刻蜂擁而去。小畫家張鵬在上面畫了幾支蠟燭，笑著說：“我不知道怎么回事。”；請吃一塊蛋糕“梁磊帶頭把臉貼在花壇的雪上”蛋糕“上面印著一張深深的臉。每個人都覺得很有趣，一張接一張地印著自己的臉。輪到周航了。我不知道是誰把周航拖了回來，讓周航印了一張長長的臉。這讓學生們大笑起來。遠處，一些學生打雪仗，一些人堆雪人，還有一些雪球。每個人都在打雪仗。”其中一個玩得很開心。

冬天的美麗在于陽光。下雪后的太陽格外燦爛。金色的太陽反射在雪地上，變成五顏六色的光輝，編織成美麗的彩虹。

冬天不像春天那樣絢麗多彩，也不像秋天那樣豐富多彩，但我喜歡冬天，因為它潔白無瑕，就像我們孩子的心一樣。

八年級景色作文【篇15】

在我眼里，冬季是一個完美的季節(jié)。我最期待的是看到雪在空中飛舞。這將是一個多么完美的季節(jié)??！

在冬天，寒冷夜晚的一面鏡子給人一絲寒冷的氣息。在這樣的季節(jié)里，印象總是那么深刻。不知何故，我對冬天總是有一種好奇的心情，我對冬天總是有一種不正常的感覺。

我以前見過這樣的詩在這個冬天，我總是想起春天的日子：陽光溫暖，鮮花靜靜地綻放，小草嬉戲地把頭伸出土壤，甚至連流水聲都是歡快的。春天有多好，我真的不明白。一陣熱情過后，我擔心，走到這一步，一個孤獨的日子，一個寒冷的冬天，一個寒冷的生活，我能回到春天嗎？因為我的愛在春天失去了。

我喜歡冬天的風和肆無忌憚的自由。天空，整個冬天，所有這些時間和空間的占有足以滿足一個人內心的欲望。但我們的欲望總是被所謂的道德規(guī)范束縛在我們的心中。

冬天，大地散發(fā)著誘人的芳香，比百鳥爭鳴更令人陶醉，比秋雨更透徹。它是美麗的同義詞，是一種更令人陶醉的麻醉劑。冬天它是萬物凋零的同義詞，也是萬物蘇醒前的信使鳥！那是雪。從你頭上飄落的雪花會讓你感覺到每一根神經，都在快樂地跳躍著……

生命五年級小學作文（收藏7篇）

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫7篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長小學作文五年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命五年級小學作文 篇1

推開記憶的大門，回憶往事，讓我歷歷在目的仍是那件事。

那是一個炎熱的夏天，熱辣辣的陽光照射著大地，使花兒抬不起頭，讓小草彎下了腰。唉，待會兒又該做操了。這飯人，天這么熱干脆在班上玩得了。這時，陽光更強烈了。我跑到樹蔭下躲避陽光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老師就沒讓他做操，我何不也……好，就這么辦。我趕緊跑回班里坐到位子上，低著頭，手捂著肚子，臉上還裝出一副很難受的樣子。這時，老師正好過來收作業(yè)，看到我不舒服的樣子，問：“張佳怡，你怎么了？”“我，我肚子疼?！薄澳悄憔驮诎嗌闲菹?，不用做操了”。見老師下樓了，我才松了口氣。我隔窗望著師生們在烈日下精神抖擻的做操的`情景，我卻裝病在教室里扇電扇，真是太不應該，越想越感到慚愧。

下午的語文課上，老師講得生動極了。這時，老師提出一個問題：“有誰知道這道題的答案？”我立即就把手舉得高高的搶著回答。生病的是早就拋到九霄云外。老師說：“大家都應向張佳怡同學學習，他帶病還堅持上課并積極回答問題，精神可佳。”這時，我想打爛了酸醋壇一樣，心里很不是滋味。下課后，我跟老師承認了所犯的錯誤，老師原諒了我。

這是我成長中經歷的一件事。通過這件事使我深受教育，我一定做一個誠實守紀的好學生。

生命五年級小學作文 篇2

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到這首歌，心里總是酸溜溜的…… 回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，根本就沒什么煩惱。 小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來，放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了。媽媽每天回到家，迎接我的'都是那個熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快去做！” 每當聽到這句話，我就心煩意亂，我多么希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們的苦心，這是為我好，但它們還是成了我的煩惱。

吃飯時，我吃得快，媽媽就叫我吃慢點，要不會噎著；吃慢時，媽媽就叫我吃快點，要不飯菜會涼的。我真不知道是要吃快點還是要吃慢點。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了?！澳阍趺催@么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是計算算錯了，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯?！煽兛偸菦]有提高！” 媽媽的叨嘮，爸爸的責備，這類話常常在我耳邊縈繞。

唉，成長的煩惱還真多。也許，成長就象中所說的，“隨著年齡由小變大，煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會越來越少。

生命五年級小學作文 篇3

秋姑娘步伐輕盈的走來，她來到了廣袤無垠的田野上，告訴大家，豐收的秋天來了。

田野上空一片無邊無際的天空，天空像一片寬闊的大海，里面有幾只可愛的小綿羊，可真漂亮，小綿羊們像在告訴大家：“秋天來了！”

無邊無際的天空下有幾座高大的山，山里的樹木非常茂盛，像一把把太陽傘，五顏六色，有紅色，黃色，綠色……美麗的.山里還有一些小動物，有許許多多的蟬在鳴叫，聽到蟬鳴，卻不知道蟬藏在哪里，蟬仿佛跟我們在玩捉迷藏，可真有趣！

金黃金黃的田野，像金色的大海，在這金黃色的田野里，有美味的稻谷，有豐收的果實……果實累累，一看到就垂涎三尺，真想咬一口！在這田野里，辛苦的農民拿著鐮刀在快樂地收割，幾個調皮的小孩在田野里奔跑。風一吹，田野發(fā)出了“嘩嘩，嘩嘩”的聲音。這就代表著果實非常多，農民都咧開了嘴。

在小河里，有幾只活蹦亂跳的小魚在跳著美麗的舞蹈，小河清澈見底，像一面明亮的鏡子。風一吹，小河泛起了層層波紋；雨一來，小河發(fā)出了“滴答”的聲音，像雨和小河的電話聲。在小河邊還有一些雜草，這更增加了小河的美。

這就是一片美麗的田野，一片果實累累的田野，在這金風送爽的秋天里，就有這樣一片景色宜人的田野！

生命五年級小學作文 篇4

“我們的田野，美麗的田野清澈的水，流過無邊的稻田?！边@首歌就是贊美田野的，我愛田野。春天田野滿眼綠色，像一張碩大無朋的床，美麗的鮮花點綴這張大床，顯得生機勃勃。微風吹拂這草地，小草一會遙左一會遙右，像喝醉了就似的，也想飽飲了玫瑰酒醉醺醺地漲溢出光與彩。

夏天雨后的小草被太陽公公一照，亮晶晶的像一顆顆鉆石一樣閃亮，刺得我眼睛都不敢睜開了。旁邊的幾棵大白楊樹，也遙擺著小手，樹下的牽?；ńo白楊樹妹妹穿上了花花綠綠的裙子，白楊樹妹妹高興的手舞足蹈。小草熱乎乎。

秋天是田野最美的季節(jié)，一片金黃，像渡了一層金一樣，楊樹也落下來金黃一片。踩上去聲音翠翠的，像一片金樹葉一樣，小河里的.水草還是綠油油的，紅白色的水草花爭芳奪艷的開著。美麗極了，這一簇那一簇。山坡上的梯田一層一層的往下堆，田野旁的一口井，井旁邊有許多豬豬草，把它放在紙上。像喚豬那樣叫，他就會動，神奇吧！

冬天田野里的像一面庫一樣，全是白色。如果不熟悉這里的人一定會調入小荷或是溝里，那就成了落湯雞了，銀裝素裹的田野在小河當中。有許多小孩在冰上玩，冰有二三厘米厚，用鐵鍬怎么都弄不動，可又趣了。

我愛我的家鄉(xiāng)！

生命五年級小學作文 篇5

我，是地球！我美麗富饒。和藹可親，為人們提供一切資源。人類你們卻破壞我。原先美麗的我已經變得烏煙瘴氣，我要人類大聲呼吁！小同茫茫的宇宙相比，我是渺小的，但卻遭人類破壞。他們不斷 用化學品。蓋工廠。導致我身上綠色的'衣裳被換成了黃色和黑色的衣裳。、如今。每年。我身上的綠衣裳都數以萬計地神秘消失。我暗自哭泣。我身上涼風習習。氣味：“芬香”撲鼻，我要大聲呼吁： 請不要再給我增添新衣裳。污染我了。我身上傷痕累累。！人們?yōu)榱酥\取暴利，向我身上公剩的綠衣裳大目展闊斧。一棵大樹流下屈辱的眼淚，倒下了。只有在秘處的重生希望——復上一代的命運。如 今。沙塵暴是我的?？?，干旱是我的兄弟，唉！我也十分奈。饒了我吧！求你們不要再亂砍濫伐了。我的資源也被人類挖空。俗話說“靠山吃山”靠水吃水“但人們卻不一樣。他們靠山準把山給挖空了 。吃水。直接吃完了?？蠢锩鏇]了東西，準亂扔拉圾。我的資源也就變少了。拿礦和資源比，它既不是上帝的恩賜，也不是偷來的，它是經過幾千年，甚至幾加難了！億年才變來的?？扇艘来螢閰s一直 把他當成無限的，任意開采，往我身上添傷口。人們如果現在不珍惜，將來想來開采更是難上！人類保護區(qū)，你們快醒司過來吧！如果你們想讓自己的子孫后代生活在我身上，請保護我！保護我，就是 保護人類！

生命五年級小學作文 篇6

很久很久以前，我非常美麗。清澈的河流用綠樹環(huán)繞著這個小村莊。人們在和平、富足和和諧中生活和工作。但是這樣快樂的一天很快就被一些貪婪無知的人打破了。

過去，沒有人隨便砍樹。大自然郁郁蔥蔥，不會導致洪水。沒有太多的汽車可以污染。大多數人走路，沒有人隨便扔垃圾。到那時，就沒有環(huán)境了美容師。我不明白人們什么時候變得自私了。為了不出門，他們不得不在離石多商店只有一段距離的地方開車，這使得環(huán)境中的新鮮空氣變得一團糟。人們?yōu)榱酥赂坏教幙硺?，每年都會導致洪災。此外，為了方便起見，人們把垃圾扔在離垃圾桶不遠的地上。目前，環(huán)境問題；美容師隨處可見。

我現在不是肚子痛就是胃痛，一旦胃痛了，就不可避免地會引發(fā)地震和海嘯。如果人們如此自私，我的生命就會大大縮短。在未來，我將變成只有黑色和白色，繁茂的樹木將成為光禿禿的'，綠色的海洋將是干燥的，那些房子將被洪水沖毀也許我不適合人們居住。那時，我的人類孩子們，我該怎么辦？

夜深人靜的時候，我看著自己被摧毀的樣子。我越想越傷心。我很長時間睡不著。我哭了很長時間。我的姐姐文在安慰我說：“我的孩子們；別哭，你是人類的母親。他們會反映,，珍愛和保護你“我想，是的，人類只有我，唯一的地球母親。他們必須知道自己的錯誤并加以改變，這樣我才能恢復健康和活力。想到這里，我又舒服地睡著了，直到第一縷曙光把我喚醒。

生命五年級小學作文 篇7

我家鄉(xiāng)的田野雖然沒有花園那樣的嫵媚，但是在附近的市區(qū)可以稱王了。它那如畫的>景色，仿佛是一位清純的少女，帶給人們永遠也無法抹去的印象。

春天的田野是嫩綠色的，樹木蒼翠欲滴；花兒鮮艷可愛，芬芳迷人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。小溪真是清澈見底，可以把底下的水草數得一清二楚，水草樂了，將水也染綠了，魚在綠水里歡奔亂跳，似乎魚兒也成了綠色。大樹又懷抱著寶寶，享受自然風光帶來的樂趣；麥苗綠得更歡了，卯足了勁一個勁兒地長，向我們微笑，在和煦的陽光照耀下發(fā)出閃爍的綠色光芒。

夏天的田野是活潑的。江水升高，樹葉寶寶也>長大了，草地上花木叢生，麥苗淅淅長高了。早晨，霧像一顆甩不掉的口香糖，纏繞著你的眼睛，使你的視線變得模糊起來。可一到中午，強烈的'陽光就把霧射穿了，忽然感到整個世界煥然一新。到了晚上，青蛙、蟈蟈、蟋蟀都熱鬧了，蟋蟀敲鑼，蟈蟈配音，青蛙唱歌，整個田野充滿了生機與活力。

秋天田野是金燦燦的。初秋時，人們都做好了豐收的準備。世界都變了，它的什么地方都是金子似的，仿佛換了新衣裳，染了頭發(fā)，好像也成熟了一些，它不那么孩子氣了，它變得文靜了。

冬天的田野是白茫茫的。小溪也“冬眠”了。屋頂上、樹上、公路都沉沉欲睡。到了二月的時候，天氣變暖和了，動物為春天的來臨歌唱，世界又恢復了生機。

家鄉(xiāng)的田野給我們帶來了無限樂趣與遐想，給大自然增添了勃勃生機。

五年級作文八篇

經過幼兒教師教育網小編仔細整理以下為大家整理了“五年級作文”的相關資料。作文能力是在考試中評估學生語言表達能力的重要衡量指標之一，寫作讓我們能夠更加充分地理解周圍微小之處的重要性。文章需要符合實際，寫作文不能超出現實。希望我們的建議能夠為您提供一些靈感和指導！

五年級作文 篇1

一、教學內容：

習作：生活中的啟示（指導課）

二、教學目標：

1、運用口頭語言與書面語言，交流生活中獲得的啟示。想一想生活中給你以啟示的小事，選擇一個角度進行表達練習。

2、通過習作學會選擇典型的事例將啟示講明白，提高寫作能力。

3、通過不同的啟示對學生進行思想教育。

三、 教學重難點：

1、事情與啟示有必然的聯系。

2、將事情寫清楚，啟示講明白。

教學過程：

一、復習導入

1、回顧本次習作的內容及要求（并出示ppt）

2、事例導入 師：同學們，通過我們之前學的課文以及知識面的增長，我們知道了生活能給我們帶來很多啟示。細心體驗生活，一件小事、一幅漫畫、一句格言，都能給我們啟示。下面老師給大家出示兩個事例，說一說你從中能得到什么啟示？

（出示ppt）事例1：

聽說螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后等待螞蟻的出現。不久第一只螞蟻出現了，只見它先在餅干的周圍轉了幾圈，然后左推推，右搬搬，不管

它怎么努力，餅干依然紋絲不動。只見它又把頭轉向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進了它的家。

過了一會兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊伍慢慢地向餅干移來，靠近后一擁而上，螞蟻越聚越多，終于推移著“泰山”向它們的家緩緩前進（啟示：我被這種精神深深地感動了，他給我了一個啟示:一只小小的螞蟻竟然有著如此強大的團隊精神，它們知道團結就是力量，那么如果我們每個人都能夠明白這個道理，還有什么事情會做不到呢？）

事例2：

今天我在沖果珍是找不到開水了，只好用溫水沖，自然不能使果珍完全溶解。端起杯子輕嘗一口，又酸又澀完全沒有熱水沖泡出來的那種口感。端起杯子，看到杯底有一層厚厚的沒有沖開的果珍，于是我輕輕搖動起杯子。可是杯中的水太滿了，只好繼續(xù)品嘗這酸澀的味道。隨著杯中水面的下降，果汁也開始略帶甜味了。這時我又拿起杯子搖晃，杯底的果珍緩緩地上來了，再喝，好濃的甜橙味。我邊搖邊喝，突然覺得這樣喝比用開水沖得滿杯子都是一個味的要好喝得多。（啟示：其實我們的生活又何嘗不是這樣呢？如果我們生活在一個方便、舒適的環(huán)境里，平淡無味又沒有起伏的生活會讓我們對精彩人生感受得不深；但如果一開始為自己選擇的就是一條困難重重、布滿荊棘的道路，我們才會為迎難而上，為自己的理想而努力奮斗。這樣的生活才是真正有意義、有價值、值得回味的生活。我想起了一句話：

“我不愿祝你一帆風順，因為沒有風浪的人生是乏味的。能在苦澀后迎來甘甜才是值得回味的人生?！保?/p>

師：下面老師描述幾種常見的現象，然后由同學來說一說從中得到的啟示。

師：杯中的水太滿就會溢出來。（出示ppt）

生1：告訴了我們做什么事都有有一個尺度，否則過猶不及。 生2：告訴了我們人不能驕傲自滿。

師：第二個同學回答得很好，也同時道出了本次習作的一個重點，就是將你的啟示寫得盡量淺顯易懂，就像剛才的同學就把啟示套在了我們自己身上，就很容易讓讀者接受。

師：騎車子上坡很艱難，下坡卻很輕松。

生：很多事情都是先苦后甜，要勇于付出。

師：答對了，看來大家已經基本掌握本次習作的要領了。

二、習作指導

（一）選擇材料 請大家打開書，看看這次口語交際的要求是什么，簡單說說。 （學生回答老師板書）

口語交際：一件小事發(fā)生經過

一句格言是什么？如何聯系生活 啟示 一幅漫畫 畫面想

師：這些都可以成為你的素材，下面我們就來討論一下應該如何策劃習作的內容。誰先來說說一件小事。 生：周三下午媽媽不在家，我產生了又想玩游戲，又想寫作業(yè)的“大腦斗爭”，最終選擇寫作業(yè)的事。

師：她剛才的說話中，有一處用詞不當，誰和她交流一下？ 生：“大腦斗爭”不恰當，應為思想斗爭。

（通過糾正語病，既規(guī)范了語言，又檢查了傾聽的 效果） 師：除此之外，她講的挺好，好在哪？

生：把矛盾心理說的很清楚，道理表達得很明白。

師：能把道理表達得很淺顯易懂，這種意識很好。

（教師引導互動交際，是學生明白如何把事情講清楚，把啟示講明白） 師：那她剛才的啟示是什么？

學生重復

老師：就這個啟示使你想到了什么事？

（此處教師引導學生由同一啟示想到不同的事例，生成新的事例） 學生講了弄壞同學的小傘，不敢承認的事。

師：她剛才最后說什么？

生：后悔的心情。

師：那么你想對她提什么建議？

生：我建議她向那位同學道歉。

師：再來交流一件事

學生講了一件早上趕車的事。

師：就她講的這件事情的經過，你有沒有問她的？（引導學生與學生之間的互動提醒學生敘事的六要素）

生：為什么要趕車？怎么想的？

生：怎樣追趕車？

學生一一解答。

師：把想的和做的加進去，這件事就清楚了。

（再次通過引導互動，使學生明白如何把事情講清楚，講具體） 她剛才從這件事中得到什么啟示？

生：當機會在我們面前時，要把握機會。

師：機會 ，這使你想到了什么事？

學生講了一件為了主持大會精心準備從而成功的事。

得到啟示：機會只青睞有準備的人。

師：生活中我們還積累了一些鼓勵警示我們的格言，這就是座右銘。說說你的座右銘是什么？對你有過怎樣的幫助。（出示ppt） 學生講了一件關于“虛心使人進步，驕傲使人落后”的事。

師：就這件事，你還想到了別的格言嗎？

生：虛心萬事能成，自滿十事九空。滿招損，謙受益。

師：再來說你的座右銘和對你的幫助。

五年級作文 篇2

公園遠處就然而連綿起伏的山脈，被一層濃霧籠罩，隱隱約約，郁郁蔥蔥。山腳下，便就然而寬大的湖水，微風吹過，碧綠的湖水會泛起一層層波紋。湖的周圍就然而綠油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁還立著許多高大的樹木。遍地都就然而五彩斑斕的花，花上還嵌著幾顆“小珍珠”。

清晨，湖濱公園就然而神秘的。

一層白色的濃霧映入眼簾，看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹想借著這唯一的大好時光來梳理長辮，花草們也搶著這大好時機來濃妝艷抹，它們這樣就然而迎接將要到來的游客。

清風吹著湖面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴弦，它彈著美妙的樂曲泛出一波波蕩漾的光輝。

鳥兒們拉開樹簾，四面環(huán)顧后，便歡快地高歌。草叢的蟲兒們好像很配合似的，也為這歌聲拉起了小提琴，給美麗的公園增添了活力。

太陽害羞地扒開云簾，用燦爛的目光注視著大地，湖面原本就然而那樣的神秘，在太陽的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然，我心里一種神奇的力量油然而生。

湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體，像一個小姑娘，坐在透明的水面上。

中午的湖邊安靜了。

烈日炎炎，只有少數的幾個人在湖邊走走?；蛟跇湎鲁藳?。蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲，幾只小魚從湖里躍起，很快又平息下來，只聽到蟬兒在“知了，知了……”的鳴叫聲。

黃昏時的公園就然而最美的。

天空中的云彩如彩虹般絢麗，幾片離太陽最近的云朵如同燃燒的大火，真正就然而“火燒云”呀！午休已久的小生靈們，蘇醒過來，又開始載歌載舞了。湖面倒映著青山，微風吹過，柳樹隨風蕩漾，像婀娜多姿的少女。幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境，真就然而美麗極了。

我覺得湖濱公園比天堂還要美十倍！

五年級作文 篇3

我一回到爺爺奶奶家，就聽到“唧唧唧唧”……的聲音，只看見許許多多讓色彩斑然的絨球向我滾過來，一看，原來是一群可愛的小雞。

我看到這一群小雞，高興極了!只見這一群小雞，可愛極了!我連忙抓起一把米粒來給小雞吃。奶奶走過來說：“剛出生的小雞不能直接喂，”我問：“奶奶，為什么呀!”奶奶說：“因為小雞啄這個太硬，消化不了，要先用水泡一下才行。我端起一盆水，把米粒放進水中，一邊去呼喚小雞，一邊把米粒撒給小雞們吃。

你們看!小雞吃食的樣子可愛極了!一只只都撲扇著

翅膀，用尖尖的小嘴去啄地上的米粒，有的小雞不喜歡坐以待斃，跑去菜地里去找蟲子吃，有一只小雞找到了一只小蟲子，其他蟲子都跑去搶，一只小雞咬著另一只小雞的頭，他們像拔河比賽一樣，張開小翅膀，兩只腳慢慢的腿后，你拉我扯，一不小心，蟲子被甩在地上，就在這時，另一只小雞乘虛而入，把它們的小蟲子搶了過去，但是，有幾只小雞不服輸，繼續(xù)站斗，有開始一場激烈的挑戰(zhàn)了。贏了的小雞，像一位“大將軍”，在津津有味的吃著“戰(zhàn)利品”輸了的小雞也不甘示弱，去找其他的食物。

小雞們吃飽了，喝足了，也不在打鬧了，他們擠在墻角曬太陽，遠遠望去，像一個五彩的大絨球。

我喜歡小雞，因為它們一個個活潑可愛，因為它們一個個自食其力。

五年級作文 篇4

窗外，雨在淅淅瀝瀝的下著，而我此刻就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，滿腦都是那泥濘難行的路。

我討厭家鄉(xiāng)那條土路，每逢雨天，不要說自行車，就是輕松的單身人也很難走進村莊。下課了，隨著擁擠的人群走出校門，踏上了回家的路。一路上頂風冒雨，拼命的往前騎，終于到了村口，我望著那條泥濘的路，心里不免又在犯難，又在埋怨這糟糕的天氣，這條泥濘的土路。雨越下越大，迫于無奈，我開始踏上這條土路，吃力地推著車，不，準確的說是拖著車，一步一個腳印，朝著家的方向邁進，將至中途，我已經筋疲力盡，望著這泥濘的土路，感到特別無助。

夜幕已經降臨，四周沉寂，只聽見呼呼的風雨聲。又值冬季，寒冷凍得我只打哆嗦，恐懼讓我腳不停步，朝著家的方向急行。忽然不遠處傳來了水被激起的聲音，是的，我意識到有人在路上行走，他的腳步很重，“是爸爸！”我驚喜萬分叫出聲來，因為爸爸的腳步聲我太熟悉了。那重重的腳步聲越來越近了，于是我開始大喊，但卻沒人回應那一聲熟悉的呼喊聲。此刻的我更加恐懼，作出了各種最壞的打算，終于那個影在不遠處出現了，那是個陌生的影子，穿著雨披，邁著沉重的步伐，一路急行。我屏住呼吸，盡量將呼吸聲控制地最低，而心臟跳動的聲音聽得異常清晰。我邊走邊斜視那個影，當與他擦肩而過后，我的緊張的心情才舒緩下來，我在心里為自己暗自慶幸。“孩子，要幫忙嗎？”我被他的忽然問話驚呆了，一時無話可說，怔怔的站著不動。那個陌生的影再次重現在我的眼前，他從我的手上接過滿是泥的車子，用力一舉搭載在肩上，吃力的向前邁進，當我回過神來，他已走出幾步遠。從他的聲音斷定他是一位老者，一路上，他無語，我也一直沉默。因為他一直都在大聲地喘著氣。

不知道為什么，我的眼淚和著秋雨流過我的臉頰，不是因為我今天的不幸遭遇，而是因為那顆善良的心。生命的偉大莫過于心存愛心，愛心拉近了人與人之間距離，是生命的支柱。

五年級作文 篇5

書，

是我們的家，

是我們溫暖而又

富?！钡募?。

書，

是我們的天堂，

是我們獲得知識與

歡樂的天堂。

書，

是我們的良師，

是我們“無所不能”而

慈祥的良師。

書，

是我們的益友，

是我們“能說會道”

又能“隨意交流”的

益友。

書，

是我們的晚餐，

是我們美味而又迷人

的晚餐。

書，

是我們的家，

是我們的天堂，

是我們的良師，

是我們的益友，

也是我們的晚餐。

它任我們享受知識，

任我們品味人生。

五年級作文 篇6

星期三的野炊令人難忘，它給我們帶來了無盡的歡樂……

野炊被安排在海邊進行，啊！大海究竟是什么樣的呢？波濤兇涌？還是風平浪靜？經過長時間的等待，我們來到了海邊?？僧斘艺嬲佑|它時，海卻令人跌破眼鏡。

一片坑洼洼的，如波紋般的土質，上面浮著一片片渾濁的水。老師告訴我們，這是退潮之時，可以下去玩。盡管有些意想不到，但還是迫不及待地脫了鞋與襪，下海了。

沙灘很涼，很軟，站久了似乎已陷了進去，我們小心翼翼地走著，個別男生在嬉戲打鬧，有的彎腰挖著泥土，盼望著一些海底精靈——魚蝦之類，竄出來。老師們，也利用這難得的假期好好休息。

同學們三三兩兩的，一起趕海，我也不例外，之前的失望一掃而光，和好友一起前進，越向深處走，水也隨之漲起，漫過我的腳，有一絲涼意，卻立即被溫暖的陽光驅逐了。

男生終于按捺不住，開始打水仗了。瞧，他裝作若無其事地走到同學身后，腳一劃，哦耶，成功得逞，同學的褲子立即濕了一片?？赏瑢W滿不在乎，這只是開始——“報仇”立即實施，在他偷笑之際，同樣得逞，就這樣他們你一腳我一腳地踢著，不一會兒都成了落湯雞。而另一邊，一調皮的男生把水潑向鄰近的女生，嚇得她哇哇大叫，可還沒來及高興的男生卻被水草絆倒，“撲通”摔了個“狗啃泥”，“哈哈”笑聲傳遍海洋上空。

低頭看，水波細如魚鱗，卻一浪接一浪，波瀾壯闊，潮水，漲起來了，我們依依不舍地離海，來到岸邊，再回首一望，一片紅色的海洋，我們向下個地方進軍！但海卻印在了我的腦海里，它是我們中華兒女永生難忘的美景，浪不停，永生永世！它象征我們祖國的事業(yè)日益高昂！

上車了，看著海從天邊涌來，一股股浪，風，吹著，走了……

五年級作文 篇7

雖然時隔四年，我依然清晰的記得北京奧運會時劉翔遺憾的因傷退出，家門口的奧運，劉翔竟出了這么一顆意外，對任何一個關注支持劉翔的人來說，這無疑是一次震撼，一個心碎。四年仿佛是一個輪回，一切仿佛又回到了當年，劉翔仍回到的賽場上，而我仍打開電視機，仍興致勃勃的觀看比賽直播，還有30分鐘劉翔就要出場了，我死死盯著奧運頻道，期待著飛人再一次給我們帶來激動。

時間一分一分的過去，我的心情也越來越緊張，興奮起來。

終于，賽道上我看到了那個身穿紅色賽服的人，啊，這是劉翔。我仿佛又回到了04年的雅典，我正在目睹著飛人的再一次飛躍。

終于，發(fā)令槍開始了，我的心情也像箭弦上的箭，一發(fā)不可收拾了。我心中期盼著劉翔完成一個個欄，飛向屬于自己的終點。

終于，劉翔在跨第一個欄時重重的摔倒了，我的心情也重重的摔到了地上，對于劉翔，我產生了遺憾，同情更是感激。遺憾的是，同樣的奧運，同樣的號碼，同樣激動的心情，卻是同樣的結果；同情的是，四年的時光對于一個運動員來說多么重要，他們在運動場上能有幾個四年，劉翔29歲了；感激的是劉翔給我們帶來了多少喜悅，多少自豪，跨欄場上是可以有亞洲人的，04年的激動，歡呼歷歷在目，12秒88的成績令多少中國人自豪，第九道奇跡，這都是劉翔給我們帶來的。

劉翔有又到了場上，他仿佛是完成了四年前及今年的遺憾，他跳到了終點，在最后一個欄上深情一吻，他吻別了給他帶來無數榮耀的跨欄事業(yè)，我不知道這是否是劉翔的最后一場比賽，但我知道這是一個牽動了13億中國人心的一吻。

掌聲響起，掌聲是獻給英雄的，劉翔，永遠的飛人，這就是奧運精神吧，其實劉翔給人帶來的更多是敬佩。

請允許我收回剛才的話，我對劉翔沒有遺憾，他詮釋了真正的奧林匹克精神，他是真正的英雄，他是中國體育的一塊豐碑，一道無法跨越的欄，他完成諸多不可能，他是奇跡！

掌聲永遠為你而起，劉翔！

五年級作文 篇8

秋天，桂花開了，一年級的同學早早地來到桂花樹下，耐心地撿著桂花。聽大人說，桂花可以做桂花糕，泡桂花茶想到這，我的口水都快流出來了。

每當我看見高年級的哥哥姐姐輕松自在地騎著自行車上學的時候，我就很羨慕，希望自己也能夠學會騎自行車。

《笑貓日記保姆狗的陰謀》主要講的就是帥仔的保姆狗老頭兒，在帥仔剛出生就把它帶成大狗，所以帥仔很聽老頭兒的話?？墒菐涀幸惶扉L得比一天討人喜歡，老頭兒很嫉妒。所以它決定把帥仔除掉?？墒窃谥刂仃幹\中，帥仔都被笑貓和地包天給解困了。但是老頭兒的不罷干休，卻讓自己死在了自己的陰謀里。老頭兒臨死前還對帥仔說了實話，是它想殺死帥仔。可帥仔堅持不相信它的話，只相信它是自己最好的親人。老頭兒其實是愛帥仔的，只是嫉妒心讓它蒙蔽了雙眼。所以我們一定要珍惜你所愛的人，不要到后來才后悔。廣東東莞寮步鎮(zhèn)石龍坑小學六年級:薇薇灬

生命六年級作文11篇

學生時代的我們經常會寫作文，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學習和借鑒。在寫作中我們需要重點關注什么？也許以下內容“生命六年級作文11篇”合你胃口！歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

生命六年級作文【篇1】

生命如一朵怒放的花，將迷人的香氣全部釋放出來，但是，只能精彩一時。所以，要珍惜這段美好時光，珍惜這短暫的生命。

今天下午最后一節(jié)課的時候，老師和我們交流著有關生命的話題。其中一個小故事，讓我領悟到了生命的意義。這個故事講的是一個小女孩因一次期末考試的成績不像往日那樣優(yōu)異，在父母不在家的時候服毒自殺了。聽了這個故事，我感到十分憐憫和不解，憐憫的是這朵生命之花還沒有精彩地綻放，就被死神無情地摘走了：不解的死只是一次考試，這次成績不好，下次還能努力，而生命自由一次，為什么還要走上懸崖呢？

這個小女孩，我想你一定知道你的生命中最不可缺少的兩個人吧！是父母給了我們生命，是父母讓我們茁壯成長，也是父母在你離去世時最傷心，最難過的人，你的離去，只會帶給他們無限的傷痛，這些，你可曾想過？如果你勇敢地面對困難，就不會造成這樣的后果。

其實，生命這朵花很美，只要你好好的去欣賞，就會使它綻放出光彩。

生命六年級作文【篇2】

我們生活在高科技的時代，做任何事都很方便，但是，在這種時代里，就不會有危險嗎？就不會有安全隱患嗎？

想必大家都有那么幾次慘痛的教訓吧！是啊，安全就像空氣一樣離不開我們，而危險像個隱形人，在你猝不及防的時候傷害你的身體，甚至奪走你的生命。說不定在哪一天，危險就會來到。

當你等家長來接你回家時，或是你等待你的伴侶來到時，又或是你等待你的子孫回來時，都有可能會傳來噩耗。沒有預兆，沒有任何預兆，危險就悄悄地取走了他的生命，一個鮮活的人??！一個你深愛的人就這么地走了。

一個個事故蹂躪千萬人民的心，有多少朋友，有多少家人傷透了心?。?/p>

據科學統(tǒng)計，每一天，甚至每一秒鐘都有人死亡！

安全隱患如同一只魔爪，常常在人們不經意的黑暗里出沒，我們身邊的每一物都具有危險性，某一個舉動都可能會釀成大禍。

但是，經常關注新聞的同學們應該都知道，許多事故是因為人們的粗心大意造成的。

盡管其它的原因我們不能預防，但是，我們至少可以在你做這件事之前想一想它的后果，會有哪些危險。待到事發(fā)后再去思索已經來不及了，當你失去一位朋友、一位家人時，你會十分后悔，那種撕心裂肺的痛苦相信誰都不想去體會。

不用問大家也能知道，誰都不想與死神相會，誰都不希望自己深愛的人去另一個世界。

安全像一條紐帶，貫穿我們人生的每一個瞬間。安全無處不在，說不定它就在一個地方等你來到。我們的生命是寶貴的，我們的世界是美好，遠離危險源，因為平安=生命

生命六年級作文【篇3】

星期日，天氣不怎么好，我和父母來到了鄉(xiāng)下爺爺家做客。今天的風特別大，小樹被刮歪了，塵土飛揚。正在這時，一只小小的毛毛蟲闖入了我的視線。

毛毛蟲在大風中艱難的爬行著，猶如茫茫大海中的一口扁舟。它有時被風吹的搖搖晃晃，像喝醉了酒；有時東倒西歪；還有時似乎馬上要被狂風吹到遠處。讓人看了不免有些心驚膽顫。

我不時有些擔心它，心想：它的命運會如何？是被風吹走，還是平安到達目的地？我小跑著拿來了一片樹葉，小心地蓋在它的背上，想為它遮擋一下狂風的襲擊，可卻沒有用，風怒號著把樹葉卷向了遠方。

天色越來越暗?！班?，嗒”，下雨了，我不禁望向那只毛毛蟲。它應該會回家吧！它能堅持到家嗎？

雨點越來越大，毛毛蟲還在堅持往前爬。這時，一個豆大的雨點剛好打在它的身上。它的身子猛地一歪，似乎馬上就要倒了，我忐忑不安的心也隨之顫動起來。只見它重心一偏，又趴在了地上，然后又奮力地蠕動起來。

望著這小小的生命，我震撼了。多么弱小的生命啊，一陣狂風、一個雨點都有可能讓它離開這個美麗的世界。但它又是多么堅強，即使一生多么短暫，它決不放棄對生命的追求。

而我呢，與這小小的毛毛蟲相比，做的實在不夠。在學習和生活中，我常常遇到困難就退縮，難道我就不應該像毛毛蟲那樣對待困難嗎？人的一生哪有一帆風順的？成長的路上一定會有風雨，而我卻只想躲在父母溫暖的羽翼下尋求保護，與這弱小又堅強的毛毛蟲相比，我是如此的慚愧。

這只弱小又頑強的毛毛蟲時刻在提醒我：我們的未來是美好的，但在這條通往美好的路上會有許多的坎坷與困難，只有堅強的克服這些磨難，才會破繭成蝶！

評語：小作者是一位善于觀察生活、善于思考的孩子。本篇文章立意新穎，運用了大量的修辭手法是文章讀起來十分生動。行文流暢并采用“以小見大”、“借物喻人”的手法揭示了自己對生命的感悟。

生命六年級作文【篇4】

我寫不出繁華的長安街；也寫不出神奇的森林；更寫不出怪誕的動物；我只是在敘述我和蜻蜓的故事

題記

那是深秋的午后，天還不是十分寒冷，暖陽懶懶地撒在我的臉頰上。我凝視著眼前這棵筆直的桂花樹，喃喃道：今年怕是不會開了吧！不禁懷念起往年空氣中那清甜的芬芳，正當我出神時，猛然出現了一只蜻蜓！它的身姿好似二月的柳葉，一雙薄翼仿佛隨時會破碎，眼睛鑲嵌在臉上，嘴里不知在與誰輕聲交談，是與這棵桂花樹？是與低飛的鳥兒？亦或是與水中的小魚？我無從得知

面對眼前這唾手可得的蜻蜓，我十分動心，我抓住了它，揮動的薄翼令我感受到了生命的顫動。

我本想將它制成標本，可它拼死掙扎著，渴望自由，渴望天空，渴望回到自然的懷抱，我終是下不了這個手。我被生命的力量震懾，哪怕再小，亦有生存的權利。我將它關了起來，直到夜幕的降臨。

我拿著它又走到了院子中那棵桂花樹前，它拍打著薄翼想逃脫我的掌控，這次，我沒有強留，將它輕輕放在了樹梢上，微微抬頭，我看見了褐色樹杈中，匿藏著隱約的嫩綠色小苞。我欣喜得不能自抑，對上了蜻蜓那空靈的雙目，我心中忽地明白了一個道理。

自然不屬于人類，可人類卻是屬于自然的，這是無法改變的。生命是多么可貴，人類如何能掌控它，唯有自然的山，自然的水，自然的天，是它們最好的歸宿。

第二天清晨，桂花樹上綴滿了金色的生命之花，他們記錄了人生中的點滴，也印染了每個人不同的光輝之路，蜻蜓早已不見蹤影，可那雙目，那雙翼，卻是難以忘懷的。

生命六年級作文【篇5】

生命是寶貴的，生命對于人的一生只有一次，但有的生命留下了永恒的回憶，有的生命得到了無限的升華。

記得我們前些天學過一篇文章——《蟬》。它為了使自己的生命綻放短暫的90天，不惜一切代價在地下熬過17年。但是，它這樣的努力使他真正見到了陽光。難怪李商隱這樣寫蟬“本已高難保，徒勞恨費聲”。蟬生命的寶貴在于他用漫長的歲月換來短暫而激人奮進的樂章。

而珍珠卻是由海蚌經過痛苦磨煉出來的。想想讓沙子磨礪自己的腸胃，這難道不是極大的痛苦嗎?但是，海蚌只有經過痛苦才能使一粒平淡無奇的沙粒變成一顆價值連城的珍珠，如果僅僅想得到燦爛奪目的珍珠，而不去付出艱苦的勞動，那么沙子永遠是沙子，不會成為光彩奪目的珍珠!

珍珠是由蚌用艱辛換來的，這使我感悟到許多。但是我也感悟到那具有頑強生命的小草?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！边@首詩，想必大家再熟悉不過了，但它卻讓我改變了對草的看法。我自己認為草的的生命很卑微，人踩在他身上，它馬上就會倒下。但是雖然這樣，只要春風吹拂，它又會長滿大地，它的生命因堅強而頑強，因頑強而生機無限。

甚至我們觸手可及的蚊子，蒼蠅這些微小的生命。它們都努力保護著自己的生命，連細微的生物都這么珍惜生命。我想我們是否更應該珍惜生命呢?

因為只有珍惜生命，我們才會生活的更加美好;只有珍惜生命，我們才會感悟生活;只有珍惜生命，我們才會在人生的道路上點燃無數的燈火。

生命六年級作文【篇6】

萬物皆有生命，凡是有生命的東西，就有它本身的價值。生命的價值是靠自己去努力創(chuàng)造的，才能使生命的價值慢慢地提高，而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去勇氣的力量。

春天里，是萬物復生的時節(jié)。一朵燦爛的鮮花，在陽光的照耀下，顯得楚楚動人?？墒?，等到秋天一到，它便枯萎了，完全失去了勃勃生機，凋零的花瓣落在土地上，多可憐啊！但是，當人們想起它來時，想到的卻是當時艷麗的鮮花?。∥覀冎?，鮮花雖然美，但是卻有凋零的時候，為什么人們想起它來時，卻想的總是它的美麗呢？其實啊，是因為鮮花供人們欣賞，美麗的笑容讓人們看了有好的心情，令人流連忘返??！因此做出了奉獻，人們是不會忘了它的好，想的也是它的美麗。而人也一樣，只要你為人們做出了奉獻，別人永遠都不會忘了你。這也是生命的價值為人們做奉獻。

我特喜歡仙人掌，雖然它的外貌并沒有其它花兒的美麗，沒有那神氣的魅力，但是它那堅強意志卻一直讓我感動。我家也養(yǎng)了一盆仙人掌，綠色的身軀是顯得那么勃勃生機。這仙人掌啊，十天不喝水也能夠堅強地活下去，而且，它還能夠拿來治病救人呢。就說它那頑強的精神就已經讓我佩服得五體投地了。你可知，仙人掌體現出的還有那種珍惜自己生命的精神，這種精神值得一提，我們要向它學習，畢竟生命只有一次，失去了就無法挽回，就如時間一樣，好比東流水，只有流去卻無流回哪！我們又為什么不像仙人掌一樣呢！在困境中頑強，在絕望中找回自信，在迷失方向中尋找，就算找不到回家的路，也不會輕易放棄希望呢！

啊，仙人掌！

海邊上的貝殼，精致而又美麗，誰會想到它曾經還藏著的一個微不足道的生命呢？雖然貝殼里的小生命已經死去了，就連曾經留下的痕跡也漸漸暗淡下去，最后，痕跡也消失地無影無蹤了?？墒?，它所留下的卻是精美和一絲不茍的貝殼，不僅殼上的花紋細致，而且貝殼堅硬，真是一件藝術品哪！可想而知，我們也該為自己的生活變得更加精彩，做出自己力所能及的事情，才能夠留下一點回憶，好讓日子過得充實，為自己的人生增添一些色彩。

生命既如此,不如讓我們在有限的生命中,做出奉獻,讓生活過地充實啊!回頭望,人生一場夢,卻充滿精彩,也無怨言了,畢竟自己付出了力所能及的一切,也不會白白走一遭了!就讓我們從珍惜時間開始,為自己的一生添加色彩!相信自己,我是最棒的。

這就是人生的價值，自己本身就是財富，是需要去創(chuàng)造的。你何嘗不讓自己的一生都五彩繽呢？人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多彩呢？當你漸漸衰老的時候，回頭望，卻發(fā)覺原來日子還過得很充實，也不會后悔莫及了。

當你遇到艱難時，你要向霍金一樣，與困難做斗爭，向命運下挑戰(zhàn)書；當你為自己曾經浪費時間而后悔萬分時，你必須從此時此刻開始珍惜時間，因為珍惜時間，就是珍惜生命哪！

生命只有一次，需要你去珍惜，去繪畫得更有價值、有意義！

生命六年級作文【篇7】

在20xx年2月19日晚，xx標新工廠偷偷排放污水，想利用雨水掩蓋其排污行為，導致xx自來水廠取水水源被化學物質污染。此工廠老板以前就偷排過污水，但由于造成的危害不嚴重沒受到嚴厲的法律制裁。于是時不時的我行我素。2月20日清晨，鹽城大面積停水。他應該為此受到法律的制裁。

?。∧膬河兴?？真正可以讓人類放心飲用的水在哪?都說水是生命之源，世界上可供人類生活使用的淡水就很少，我們應該加倍珍惜，為什么要破壞它呢！聽奶奶說幾十年前，她家門口的那條小河水碧清碧清的，渴了，捧上來就可以喝了。而現在，這樣的河流基本不存在了，到處都是被各種污染物污染了的水。有的河流甚至連魚蝦都不能存活。茫茫宇宙中只有一個地球，難道要等到地球上沒有一滴可飲用的水時，人類才會后悔嗎？才會焦急嗎？才會意識到破壞環(huán)境對生命的危害嗎？

為了人類的生存，請愛護水源，節(jié)約用水！

生命六年級作文【篇8】

世上什么最珍貴呢？有人說是時間，有人說是健康，還有人說是金錢……但我認為，最珍貴的是生命，生命是什么呢？我之前在想，在一次旅行中，我了解了生命。

那次在小樹林里，我發(fā)現了一只小蝴蝶，看到它自由自在地飛著，我心里憤憤不平，想：你能自由地飛翔，我卻束縛在補習班里，我要讓你嘗嘗痛苦的滋味！我手中正好拿著一副羽毛球拍，我對準蝴蝶就是一拍，只聽“啪”的一聲，蝴蝶被我拍出了一點液體，我得意洋洋地想：它肯定活不長久了。

第二天，我又作文來到了這個小樹林里，因為我想去樹上摘些果子吃。結果我又看到了那只蝴蝶，我大吃一驚，蝴蝶還沒死？我看見撲蝴蝶撲閃著翅膀，艱難地拍打著雙翅，努力地向高處飛著。不一會兒，它竟然飛起來了，慢慢地飛著。我明白了，上次拍蝴蝶，只是拍傷了，并沒有拍死?？晌胰f萬沒有想到，受了重傷的蝴蝶，還能展翅高飛。

我心中頓時萌生出憐憫之情，我把蝴蝶裝進一個大盒子里，帶回家撫養(yǎng)。

我從這次旅行中明白了，所有的生命都是珍貴的，我們要熱愛生命，珍惜生命。

生命六年級作文【篇9】

“嘶——”一聲尖銳刺耳的聲音響起，此時踩剎車也于事無補。我從捂著臉的手指縫看到了昔日風光無限的“大綿羊”已面目全非，破爛不堪，滿地碎片上的血跡一點一點地擴散開來，如同花朵綻放一般，可是真正的花朵卻在此時凋零了，打扮得光鮮亮麗的青年男子則被彈出好幾米遠，倒在一片血泊里發(fā)出微弱的呻吟，臉部肌肉因痛苦而扭曲變了形……如花的青年，已沒有微笑的權力。生命之輪染上了斑斑血跡，不再轉動；生命之花變得奄奄一息，不再綻放。

猛然間，生命變得脆弱無比，就因這場車禍，生命便悄然離去，死神扇動著黑色的.羽翼降臨到青年的頭上，將他從陽光的天堂推進了黑暗的地獄。其實，生命與死亡只有一線之隔，生存還是毀滅只在你的一念之間。如果剎車聲能早點響起，如果青年能減慢速度行駛，也許，這場令人扼腕嘆息的悲劇就不會上演。

生命常受到意外的蛀蝕，因此，呵護生命是每個人的本能。可又有多少回，人類愚蠢地殘害、掏空著自己的生命。好幾回翻閱報紙，都看到了那觸目驚心、令人心寒的字眼——“自殺”。人們總是希望不要在死亡與生命的獨木橋上徘徊，因為往往一個不小心，就會“一失足成千古恨”，可為什么偏偏有人因為生活上的碰壁而放棄了享受生活的權利，往火坑里跳、往死人堆里鉆呢？

想想自己，好像也沒有多少資格去評論是非。有多少回，在馬路上追逐嬉戲，使得眾多車輛剎車、按車鈴；有多少回，因為嘴饞誤食了山上不可食用的野果，險些喪命；有多少回，背著大人偷玩火，暗地兒樂，卻不知隱患已蠢蠢欲動；有多少回……

藍天白云，青山碧水，一切都那么美好，擁有了生命才能擁有這一切美好。生命是一條航線，不容許脫離軌道；生命是一首歌，不容許有不和諧的音符；生命是一幅畫，不容許有意外的斑點破壞美感；生命是一朵花，不容許有害蟲來蛀蝕。傳說鳳凰能浴火重生，貓有九條命，但人的生命只有一次，如果不精心呵護生命，生命將不再屬于你。

生命，亦可貴亦脆弱，讓我們一同呵護生命吧！

生命六年級作文【篇10】

萬物都有他獨特的一面，且萬物都十分珍愛屬于他的一切。正如廣闊無邊的大海，他珍愛他的那片藍，珍愛依靠他生存的動物、植物。也正如浩瀚無垠的天空，白天的她，珍愛擁抱著她的白云，在她稀日的懷抱中突顯那份柔情和愜意；黑夜中的她，展現出自己質樸、平淡的一面，讓幽靜的明月和眨著眼睛的小星星做她無暇的陪襯。而們，為何不去珍愛屬于自己的一切呢？

每個人都有獨特的一面，當然，擁有的一切太多了；親情、友情、愛情等等，以至于你所擁有的物質上的東西，當然，也包括時時刁難你的挫折。

親情，常在你遭遇挫折時，為你打氣加油，也是伴你一生的溫暖。你要珍愛它。友情，泥濘中的芳香，使得風霜雨雪讓位給和煦的陽光。值得你珍愛它。

時光，總是來也匆匆，去也匆匆，他總是毫不留情。他想讓們懂得珍惜，可們總是不懂得珍惜，日復一日，年復一年，時光失望的飛過后，們才知道后悔。后悔自己的碌碌無為，后悔自己的虛度光陰。但是，不要為過去而灰心喪氣，不要忘了，們還有現在，還有未來！在以后的人生中，仍然不會一帆風順，挫折還會時時找機會刁難們，但們要珍愛挫折，珍愛時光，畢竟挫折讓們懂得拼搏，正如芳香的春天，種子需要沖破泥土的束縛，去珍惜和迎接絢麗的陽光。

生命六年級作文【篇11】

一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！有生命的東西，都是有思想的。而生命的力量超越著一切，生命中帶著掙扎，那是從一個階梯超越到第二階梯。而在這過程中往往會被某個東西束縛著，這就像是個阻礙。

在那個春天，我散步在校園里，偶然地看了下草叢中的大葉子上躺著一個毛毛蟲的繭，我就想過不了多久，也許就會破繭而，成為蝴蝶。我就在那仔細觀察。一開始的繭，都一動不動，想在里面睡覺似的。等了許久，我都快沒了耐心，都想走了，不看了。可就在這時候，著毛蟲蟲還挺聰明的啊，它抖了下身體，把我吸引并且留住我了，像似告訴我別走。這時候，這繭上面都有些地方都凸出來了，我在那想是不是它在掙扎什么，搞不明白，只好繼續(xù)看了下去。過了一會兒，這繭抖動地越來越劇烈了，我看地津津有味。很想作文知道它想干什么，肯定讓人有一種吃驚的感覺。它不動了，沒在抖動，它停了下來，我聽到了一絲像紙撕裂的聲音，原來是繭裂了，它用它的那堅毅的生命力掙脫了這個繭，它不在是毛毛蟲，它用生命力改造成了那個美麗外表。生命是可以改變一些東西，生命如此頑強?。∩x予我們力量和堅強意志力，沒有了生命也就失去所有。

雖然現在只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然現在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……是的，生命是有價值的，要實現其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！

生命的力量讓我明白了，生命是可貴的，我們要去好好珍惜，生命只有一次，不會再重來的，生命讓我們變得更成熟了。

五年級班級作文八篇

作文不僅是一種學習的方式，更是一種表達自我的途徑。它能夠幫助我們反思和總結自己曾經的經驗和成長，更能夠展現出我們對文字的熱愛。所以，我們應該把寫作當作每天必須完成的任務來看待，至少每天要花半個小時去寫作。那么，我們通常是如何開始寫作文的呢？接下來的這篇文章將重點討論“五年級班級作文”的重要性和價值，并期待您能關注我們網站的最新動態(tài)，并及時做出相應的處理。

五年級班級作文【篇1】

上個星期五晚上，我們去人民廣場進行了賣書活動。

我們把攤子擺在了顯眼的位置，手忙腳亂之后就開始吆喝了?？墒切Ч⒉蝗缫?，于是王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著幾本漫畫書和磁帶、光盤，任亞慶拿的英語書。

一開始生意并不好。我分析原因：一是漫畫書家長不讓看，英語書小孩看不懂；二是我們沒推銷好；三、那些家長不領情。于是我和任亞慶去換書，也不咋地，我們又去換。

這次比前兩次好多了，賣出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。我們給她的媽媽解釋這次活動的目的，她終于動心了，待到找錢時，我們才意識到一個更大的難題——沒零錢，要找85塊錢（因為那時一張紅票子）我只有83塊錢，任亞慶有10塊錢，因為我的都是零錢，所以她媽媽說星期一再給我們。

經過這一次，我和任亞慶的經驗豐富了些。

"叔叔阿姨，為自己的孩子買本書嗎？"

“這本書很好看的，可以用來娛樂，能夠輕松心情，讓您開心?！蔽液腿蝸啈c攔劫一位家長滔滔不絕。

“這是什么書?。俊卑⒁毯褪迨妪R問。

“《湯姆？索亞歷險記》和《童年》是世界名著，看完可以提高寫作水平，增長見識，里面還有很多好詞好句，為自己的孩子買一本吧！還可以自己看呀?！?/p>

“這些是《兒童文學》，不僅能給孩子們帶來知識，還能讓他們知道怎樣與同學相處，這些沒有名著那么深奧，易懂一些。而且書里面都是一些有趣的故事，可以放松心情。”任亞慶接著說。

“你們?yōu)槭裁匆I書呢？目的是什么呢？”阿姨問道。

“因為六一兒童節(jié)要布置教室嘛，我們準備自籌活動經費，所以借此機會出來鍛煉?！蔽液腿蝸啈c一唱一和。

叔叔阿姨聽完二話不說，從我和任亞慶手中各買了一本書?！疤昧?！又賣了兩本！”我和任亞慶擊掌歡慶。

到活動結束，我倆的11路車快報廢了，但是我們Veryhappy！

五年級班級作文【篇2】

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者?！?/p>

聽到這句話，你會想到誰？——雷鋒，一個極其普通小戰(zhàn)士，可說起他的名字，卻家喻戶曉。一提起他，我們都會不由自主地翹起大拇指，稱贊他。

但，我們身邊也有很多“雷鋒”。

隨著雷鋒精神的發(fā)揚，越來越多的'人民雷鋒學習，成為一個個“小雷鋒”?！皫椭鷦e人，快樂自己”的理念植入了人們的腦中。雷鋒叔叔的“釘子精神”也被廣泛流傳。

說起我身邊的“小雷鋒”，就是我們的班長郝子璇了。她總是愛“多管閑事”，幫助別人。她不辭辛苦，精心管理著辦理大大小小的事情。她很開朗，總是笑著去幫助別人，把快樂也傳給其他人。上會圖書跳蚤市場結束后，因為圖書管理有些異樣，她和田梓涵竟從4點忙到將近7點。天黑漆漆的，可是我們心里卻暖洋洋的。

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

這就是我們班的小雷鋒，你欣賞她嗎？

五年級班級作文【篇3】

小學五年以來，今天是我們第一次迎來了令人興奮不已的元旦班級聯歡會。

下午，教室里張燈結彩，黑板上已經畫滿喜慶的圖案，門上早已貼上對聯，班級里充滿歡樂、激動的氣氛。我們則帶上零食，飲料，高興地參加聯歡會。

在主持人張?zhí)K鵬和何肖語的主持下，聯歡會開始了，各小組都準備了零食和精彩的節(jié)目。我們雛鷹小組也拿出面包、薯片、壽司、拐杖糖、雞蛋餅······邊吃邊觀看各小組的表演。

輪到我們組了，我們激動不已地走上臺，開始表演《我們共同的家園》?！靶◆~，你看，我們的家園真漂亮，小草遍地，空氣清新極了，走！我倆逛逛去！”楊耀輝有感情地誦出。蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐······”我有點緊張，腿有點抖，當聽到同學們熱烈的掌聲時，我開始放松下來。高聲誦出“姐姐！你看！我們的家園又恢復了往日的生機，這樣的環(huán)境真美！······結尾，我們大聲喊出我們要突出的主題：“對，我們要和睦相處，保護環(huán)境，共建美好家園，耶！”在掌聲中，我們有秩序地回到座位上觀看下一組精彩的表演。

同學們的節(jié)目豐富多彩，有小品，相聲，唱歌，跳舞······

每一個節(jié)目大家都十分投入，同學們看得連連鼓掌。

最后，是抽賀卡的時間。先前，每一位同學都準備一張賀卡，在上面寫上祝福的話，等到哪一位同學抽到賀卡后，再在上面寫上被送同學的名字，十分有創(chuàng)意。我們把寫好的賀卡放到一個空包里，抽賀卡就開始了！

“雛鷹小組！哦，老師讓我們去抽賀卡了。我閉眼一抽，一個白色信封！我打開一看：

同學，祝你在猴年里，萬事如意，開開心心，學習進步，一帆風順！

童啟星同學

20xx年12月31日

各小組都抽到了賀卡，也收到了不同的新年祝福！

愉快的時光總是那么短暫，聯歡結束后，同學們仍然不愿離去。我看著手中的賀卡和大家一樣高興，除了激動，興奮，心里還涌出一種酸酸的感覺。因為今年也許是我們最后一次集體聚會，明年這個時候，同學們都會在不同的學校，不同的班級上課。愿這張?zhí)貏e的賀卡給大家?guī)砻篮米８?，也給我們留下永久的紀念。

讓我們記住這次聚會，為美好的明天加油！

五年級班級作文【篇4】

一班，對我而言是一個凝聚力強、充滿溫暖的班集體，我們38個同學一起學習，一起游戲，一起欣賞最優(yōu)秀的文章，一起評價最流行的音樂，一起討論最精彩的賽事。在這里，有我們的希望，有我們的夢想，有我們的快樂，有我們的故事，更有我們永遠不變的友情！

我們是優(yōu)秀的，即使不比其他班好，但也不比他們差。剛剛進入七年級時，我們38個同學走進了這個班記，走到了一起，那時，我們班并非是一個優(yōu)秀的班集體，我們之間并沒有什么感覺，是陌生的。我們知道，現在自己不是最棒的，但以后我們一定是最棒的。我們在起跑上開始了努力，課上我們認真聽講，課下我們圍在一起討論難題，我們在一起努力著，也在一起進步著。

我們是一個凝聚力強的班級，雖凝聚力強，卻算不上團結。因為有時會因一些小事情引起大家的糾紛，但經過老師和班干部的努力，這些事件也一一平息。我們是一個精神面貌很好的班級，在大課間時，我們班可以大聲的喊出我們班的口號，展現我們的風采。我們是一個活潑、充滿生機的班級，就像剛出生的小草一樣勃勃生機。我們是快樂的班級，當我們拿了雙優(yōu)標兵班時，我們是開心的；當我們在學校組織的運動會當中，贏得了第三名，我們整個班歡呼起來。我們班的榮譽是牽引著我們心靈的，當班級拿了雙優(yōu)班時，我們并不是氣餒的，而是鼓滿士氣的，因為我們堅信即使這次沒有做好，下次可以做得更好。有優(yōu)點就有缺點，我們班也有缺點，例如紀律不是很好，紀律是一個很大的問題，因為一個班的紀律關系著這個班在其他老師心中的印象。我認為，每個同學應該做好自己的本分，俗話說“兩個巴掌拍不響”。當然，班干部也應該恪守自己的職責，不要自己沒有做好，就去管理別人。

我們班的陳俏霖，是一個工作能力很強的人，也是我們班的班長。她總能很好的管理我們的班級，讓同學們很愿意聽他的指揮。他在班里人緣也非常好，可以跟大家和諧相處。

還有我，我雖然在班里是管紀律的，但我自身認為沒有陳俏霖做得好，因為他總能讓班里同學安靜下來，而我有時候卻束手無措，我要好好向他學習。

我認為，我們班每個同學都是優(yōu)秀的，每個人有缺點和優(yōu)點，但如果學會取長補短，每個人都可以成為優(yōu)秀的一員。而我們每個人各盡所能的為班級做貢獻，這樣我們的班級就可以成為最優(yōu)秀的班級。

現在，雖然我們的班級不是最優(yōu)秀的，但在我心中，在我們班同學的心中，是最棒的，也是我們引以為傲的'。

五年級班級作文【篇5】

下午，要舉行聯歡會了。我們一聽到通知，互相對視了幾眼，教室的頂差點就掀翻了，窗戶的玻璃都快震碎了。

聯歡會開始了，先舉行的“擊鼓傳花”的游戲，最有意的要數“搶板凳”游戲了。游戲前，我們這組每個人都磨拳擦掌，表面上的樣子看上去十分自信，可心里卻緊張得很，而我卻不緊張，因為以前玩過，現在玩起來已經胸有成竹了。

游戲規(guī)則是這樣的：我們九個同學圍成一個圈，在中間放上八張板凳，老師一放音樂就要圍著板凳走，音樂一停，每人要馬上搶一張板凳坐下，誰沒搶到，那個人就會淘汰。拿下一張板凳后游戲繼續(xù)，最后一輪游戲，誰搶到板凳為獲勝者。

第一輪游戲開始了，老師放響了音樂，我們圍著板凳轉了起來，我雙眼似乎凝結了，死死地盯著一張板凳，說時遲那時快，老師停止了音樂，我趕快靠在身邊的板凳上，總算高枕無憂了。一轉頭，發(fā)現解雨程和向祥翔正在尋找板凳，向祥翊發(fā)現后用百米沖刺的速度沖了過去，解雨程也不甘落后，可惜，晚了一步，只好去當觀眾了。

每輪游戲我過五關斬六將，到了最后的一輪游戲，音樂放響后，我和王旻應pk，雖然我胸有成竹，但心里還是充滿了緊張氣，似乎這種氣要把我充成氣球，飛上天去。我緊緊地盯著板凳，像老虎找到了獵物一樣，音樂一停，我像失去了控制，拼命地向板凳上擠去，結果成了獲勝者，我的臉上流出勝利的汗珠。

下課鈴響了，同學們還意猶未盡，這真是一次開心的聯歡會呀！

五年級班級作文【篇6】

“這姓陳的真該死！”我使勁的把手中的書“啪”的`扔在課桌上，氣呼呼地坐在凳子上。

自從我坐到那個陳浩東后面那桌，他就成天罵我，罵來罵去也就這幾句，一點兒也沒新意，我的耳朵都聽出老繭來了。每次好好跟他說話時，他總是要罵上我?guī)拙?，把我氣得滿腔怒火。我想罵他，但他說起臟話來總是說不完，我也不知到該罵些什么。有一回中午，他又在向我展示他那“絕活”了。他滔滔不絕的罵著我，我也罵他。可他罵起來多帶勁兒啊，聲音沒過了我的聲音。他那張“出口成臟”的嘴就像機關槍一樣不停地朝我“發(fā)射子彈”，而我總是一步步的被他擊退。我沒力氣在罵他了。怎么辦呢？我想著想著?？纯催@姓陳的多驕傲呀，我越聽越煩、越聽越火，嘴上罵不過他，那我就在心里罵，罵死他！我就想先忍住，待會兒再告訴老師。我就先忍了一會兒，可他罵得實在是太過分了，太離譜了。突然，我想到了“假哭”。事已至此，只好先試試了，勝敗在此一舉。于是，我就裝出要哭的第一步，然后摘下眼鏡，趴在桌子上，雙手抱住，再把頭埋向雙臂里，最后再發(fā)出哭的聲音。這下，姓陳的有點慌了。他把好像頭低下，用手碰了碰我，還說：“喂，喂……”我感覺時機到了，就迅速地抓起旁邊的筆袋朝前面扇過去，然后再迅速戴上眼鏡看看情況如何。呈現在我面前的是用手捂著臉的陳浩東和他捧腹大笑的同桌。我立刻明白了是怎么回事，也笑了起來?！澳恪恪ミ稀标惡茤|指著我說不出話來了。我當時可是看都沒看就扇了過去，哪只會扇的那么準。

因為用筆袋扇了他一下，報了仇，所以我樂了一個下午!還在心里大喊：“哈哈哈……我終于為自己報仇雪恨啦！”

五年級班級作文【篇7】

星期五下午，校長和主任等一些學校領導檢查了學校所有班級的班級布置，現在我就來談談對這次令人難忘的檢查吧!

星期四晚上，當我得知明天學校領導要來檢查班級布置，并讓我們穿校服戴紅領巾到學校的時候，心里十分緊張，生怕我們準備不夠充分，影響班級的評比。

第二天一早，我們就穿戴整齊來到了學校，可老師告訴我們，評比在下午進行，我們又輕輕舒了口氣。一轉眼到了下午第一節(jié)課，我們忍不住都紛紛探出頭去看檢查團檢查到了哪間教室。一班，二班，三班，檢查到三班的時候，我們的心都提到了嗓子眼，因為下一個就是我們班了。終于，領導檢查到我們班了，我們趕緊在潘瀟耀同學的指揮下起立，向領導們鞠躬問好，接著又大聲的地喊出了我們的口號：樂學善思，超越自我，我感到可有氣勢了。接著，潘瀟耀同學依次介紹著一個個板塊，中隊角、班級公約，當介紹到“我們的五彩夢”這個板塊時，我深有感觸：是啊，這五彩的紙片上寫的不正是我們本學期的目標嗎?老師這樣做不是要時刻提醒我們向目標前進嗎?我一定要完全到達我的目標，每天進步一點點，一定會的!領導走了以后，我們終于松了一口氣，但又很疑惑：領導們會給我們班的班級布置打多少分呢?

評分分數現在還沒有公布，但是我相信一定不會太低，我期待著評比的結果早日公布。

五年級班級作文【篇8】

古代有滿清十大酷刑十分殘忍，讓人望而生畏，誰會想到現在我們班里也有一種“女生五大酷刑”，哈哈受罪的自然是男生嘍?，F在我就把這五大酷刑象大家介紹一下吧：

第一刑：“玩命尖叫”，如果有男生惹惱了我們班的女生，我們便會把他包圍起來，先按住他們的手不讓他們捂耳朵，哈哈，接下來就是集體在他的耳朵邊上大聲尖叫，那聲音地球之“外”都可以聽得清清楚楚。

第二刑：“泰山壓頂”，班上的女生有幾位體重是重量級的，那個男生要是惹到她們，沒說的按到地上往你身上一座，保證讓你感覺到地球都在和你一起下沉呢。

第三刑：“無敵掐扭”，這招可稱得上是世界上獨一無二的整容手術了，哈哈……，幾位女生的手一起往你的臉上不停的掐啊扭呀的，一分鐘，保證讓你連你的親媽都不認識你。哈哈……

第四刑：“畫家轉世”，這招雖然不疼不癢的，但是決對能夠讓你丟盡顏面的，女生們一哄而上，拿著五顏六色的水彩筆在你臉上亂寫亂畫的，這個畫一個烏龜；那個畫一個小鳥的，幾分鐘過去，一位名副其實、堂堂正正、讓人認不出來你是誰的丑八怪就這樣誕生了。

第五刑：“狂暴蹦床”，這招雖然不是經常用，但是一但用起來的話可非同一般，要是那個男生惹到了我們，女生就會把他按在地上，讓他的頭、手、腳成一條直線，之后在有女生在他的身上蹦來蹦去的跑著玩，時間長達1分鐘，保證他的腰都直不起來了，1分鐘后保證他哀告求饒！

哈哈……怎么樣，這就是我們班里的五大“酷刑”。很好玩吧，和我們一起來玩吧。

小學五年級珍愛生命優(yōu)秀作文4篇

作文水平的高低體現了一個人遣詞造句的能力，寫作可以幫我們更好地體驗生活日常。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。下面，我們?yōu)槟阃扑]小學五年級珍愛生命優(yōu)秀作文，更多相關信息請繼續(xù)關注本網站！

小學五年級珍愛生命優(yōu)秀作文(篇1)

我的身邊發(fā)生了許多有關生命的事情，比如堅強的小狗、頑皮的小金魚、餓死的小雞、花、枯樹上的蘑菇等等。

以前我家養(yǎng)了一只小狗，它很堅強，也很可愛，我和它已經成為最要好的好朋友，可是不久它得了一種病，是一種奇怪的病，自從它得了那種病，就悶悶不樂的，只要我一寫完作業(yè)就堅持高高興興的陪我玩。有一天，接我回家，到家了我并沒有看見我的好朋友，就問媽媽：“我的好朋友哪?”媽媽奇怪的問：“你哪位好朋友啊?”“當然是我最好的朋友笨笨啦?！蔽艺f?！八剿偷侥沔℃〖伊?。”|媽媽說。星期六我去妗妗家看望我的好朋友，沒想到它竟然快死了，我知道它是堅持到我去看它，和它玩了最后一次。回到家我號啕大哭。

三年級的時候，我家養(yǎng)了五只小金魚，它們很頑皮，有一次，我給它們喂食物吃的時候，我發(fā)現有一只小金魚撐死了，我沒有管，過了幾天，我又給它們喂食物吃，我又發(fā)現死了兩只小金魚，它們的魚鱗掉了，漂浮在水面上。還有一次，我在寫作業(yè)，一陣水聲在我耳邊震動，我看了一眼小金魚，發(fā)現剩下的那兩條小金魚在打架，魚鱗都快掉完了，透明、干凈的水，變成了紅色的血水了。它們堅持活了十幾分鐘。

這兩件事，讓我明白了，我們要和睦相處，珍愛生命，保護好自己。

小學五年級珍愛生命優(yōu)秀作文(篇2)

不知什么時候，我家陽臺里的墻壁上和墻角都有蜘蛛結了網，網上還粘著一兩只小蟲子，我想：蜘蛛已經在這里“安居樂業(yè)”了吧!看到這種情形，我的心里老是疙疙瘩瘩的。我自小就討厭蜘蛛，尤其是他那肥胖的身體，笨拙的丑態(tài)以及那種設下圈套來捕捉食物的方式。

我一邊埋怨自己何時養(yǎng)下這個“寵物，”一邊用木棒攪亂了所有的蜘蛛網。蜘蛛從墻角爬出來，它似乎知道主人討厭自己，便順著墻根悄悄地溜走了。我為自己的行動感到慶幸，我想：蜘蛛不會再來了吧!哪知這只蜘蛛不知何時在我家陽臺上又重新織起了網，看似比上一張更加堅固。它繼續(xù)寄居下去的舉動更加激怒了我，我抓起它狠狠地往地上一摔，它蜷縮在墻角，那只瘦小的腳在也拖不動肥胖的身體，它無助的看著我，看著眼前這個高大的巨人。

我本想在踢它一腳，但是我看著它那可憐巴巴，無依無靠，充滿乞求的眼神，我猶豫了，決定放它一條生路。在一個狂風暴雨的夜晚，我偶然地在屋外的墻角上發(fā)現了這只背上長著黑斑的蜘蛛。它緊貼在一張破爛不堪的網上，身體不斷地顫抖著，似乎隨時都有被風吹走的危險。暴風雨無情地敲打者它的身體，它的眼神里卻沒有一絲怯懦。也許是與大自然搏斗的豪情占據了它的整個心靈，因為它知道無風無雨的陽臺里沒有它的安身之地。

于是，為了生存，它選擇了與大自然搏斗，與風雨抗爭!我的心砰然一震：與人類相比，蜘蛛顯得多么渺小，正是這渺小的生命面對人類和大自然給它的打擊，它毫不畏懼，蜘蛛這種不屈的生命難道不值得我們學習嗎?從此，我再也不敢討厭蜘蛛了。

小學五年級珍愛生命優(yōu)秀作文(篇3)

地震，這個詞，我想我們每個人聽到后都會聯想到地動山搖的感覺。唐山大地震已過去了34年，我今天看完了《唐山大地震》，讓我感觸很深。

影片講述了：在1976年唐山大地震時，李元妮曾答應姐姐第二天給她買西紅柿吃，卻發(fā)生了里氏7.8級的大地震，一塊青石板下，壓著李元妮的一對龍鳳胎，這時，大家發(fā)現，如果撬弟弟這邊，則壓姐姐，如果撬姐姐這邊，則壓弟弟，所以只能救一個，李元妮當然不舍得，對著他們大喊：“我求求你們了，兩個都救?！彼麄冋f：“你快下決定吧，不然兩人誰也救不了！”這是李元妮哭著說：“救弟弟。”青石板下的姐姐——方登絕望了，弟弟方達得救了。大家卻不知道方登沒死，只是昏過去了。

后來，方登在橫七豎八的尸體中被雨水嗆醒了，被帶到了解放軍的軍營里，被兩個解放軍領回了家。

32年后，汶川發(fā)生了8.0的大地震，方登和方達因為藏在內心深處的同情，不謀而合地趕赴災區(qū)，參加了唐山醫(yī)療隊，恰好方登聽見了方達給別人講他的經歷。姐弟團圓，他們回到了家，方登看見了，桌子上放著幾個洗好的西紅柿……

這相隔32年的承諾，終于實現。電影中的“親人永遠是親人”讓我記憶猶新，是啊，時間沖淡不了的，只有濃于血的親情！親人，是永遠無法在記憶中磨滅的人，大災無情人有情，親情永垂不朽！

小學五年級珍愛生命優(yōu)秀作文(篇4)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；記得，美國作家杰克.倫敦曾寫過《熱愛生命》這篇小說，文中以巨大的藝術力量表現了對生命的酷愛，如何幫助一個人戰(zhàn)勝死亡。古人說過：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！鄙?，對一個人是非常重要的，有許多關于生命的散文詩歌都對生命有著憐惜和珍愛。還有羅曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人?！倍谖铱磥?，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆巨大財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價值。你，無權褻瀆它的珍貴，因為，你，沒有這個資格。

然而，生命就像是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。記得我曾學過《跌倒》這篇詩歌，我記得上面這樣寫道：“所以讓我們不再害怕跌倒讓我們再跌倒時用最美麗的姿勢站起來”朋友們，一生中我們有許多不如意，但我們不可以放棄，在哪里跌倒，就在那里爬起來。千萬不可以輕生，如果你放棄了，你的一生將充滿遺憾。雖然，春風吹又生的野草擁有它一年的輪回，但人的一生怎能輪回呢？

生命以它獨有的美，著沒事獨一無二的，正是滋潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛與向往。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待?；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。