做最好的中層讀后感

做最好的中層讀后感優(yōu)選。

我們?nèi)松性?jīng)閱讀過許多杰出的著作，這些作品帶給了我們無盡的感動，同時也給予我們強(qiáng)大的心靈震撼?，F(xiàn)在我們要怎樣才能通過讀書筆記將整個閱讀過程歸納總結(jié)出來，從而更加全面地寫出讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了一些與“做最好的中層讀后感”有關(guān)的資料，供您參考。如果您需要以下信息的話，不妨也可以參考一下！

做最好的中層讀后感【篇1】

——最好的中層怎么想

我是年初由一名管理人員，被公司提拔到了技術(shù)設(shè)備部副部長的崗位，成為了公司中層管理者的一員，如何做好中層、如何成長為最好的中層是我的渴望。恰逢此時，集團(tuán)公司為我們發(fā)了一本書——《做最好的中層》，在最近幾周我利用業(yè)余時間認(rèn)真反復(fù)閱讀了第一單元——最好的中層怎么想，感觸頗多，使我受益匪淺，深有體會，對自己的素質(zhì)和能力提升幫助很大。

中層是“夾心餅”更是棟梁。中層要有大境界才能有大發(fā)展。在工作面前，首先要考慮公司的利益。領(lǐng)導(dǎo)者會讓你認(rèn)為自己是支柱，中層是經(jīng)理和管理者。中層不僅要帶上自己的團(tuán)隊(duì)，還要融入公司的大團(tuán)隊(duì)。

如果我們不忍辱負(fù)重，我們怎么能承受？作為一個中層，我們必須為公司服務(wù)，公司的利益高于一切，這樣我們才能永遠(yuǎn)為公司著想。勇于承擔(dān)，別人不愿意做的事你愿意做，才能體現(xiàn)你的境界；別人最不敢做的事你敢做，才能顯示你的才能和魄力。承擔(dān)的越多，獲得的信任也就越多。

要做一名有忠有能的中層。對企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠是中層管理者的基本要求，但沒有能力的忠誠不是一個合格的中層管理者。因此，在今后的工作中，一方面要加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，使自己的專業(yè)素質(zhì)不斷提高，更好地適應(yīng)公司的發(fā)展。

另一方面，虛心向其他中層管理者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們解決問題的方法，不斷提高管理水平。

不要滿足當(dāng)領(lǐng)頭羊，更要成為指揮家。作為一個部門的中層，我們不僅要成為部門的領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)大家完成各項(xiàng)任務(wù)，還要學(xué)會指揮，成為指揮員。只有協(xié)調(diào)各部門同志的工作和與公司其他部門的關(guān)系，才能形成合力，為公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

自醒自己，與一流的中層還有不小的差距。在今后的工作中，著眼于公司大局去考慮問題，站在下級的位置去解決問題；學(xué)會有效溝通，積極和主管領(lǐng)導(dǎo)回報工作，與各部門中層間搞好團(tuán)結(jié)，技術(shù)設(shè)備部的工作不是孤立的，需要多方團(tuán)結(jié)協(xié)作，以多贏的方式處理問題；打造一支人人高效的團(tuán)隊(duì)，是我的目標(biāo)；努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的去工作，爭取做一流的中層，為公司的發(fā)展盡責(zé)盡力！

做最好的中層讀后感【篇2】

我身為一名車間管理者，通過讀《做最好的中層》這本書，讓我受益匪淺；因?yàn)閺谋旧淼捏w會和管理中的問題，讓我通過看這本書得到了反省和總結(jié)。感觸最深的有以下幾點(diǎn)：

大境界我們管理者應(yīng)該有大境界才能有大發(fā)展。什么是境界？書中用聯(lián)想集團(tuán)董事長楊元慶的事跡來說明：①單位超前落后。②創(chuàng)造第

一、條件第二。③不是一勞永逸、而是不斷超越。告訴我們不要停留在過去的卓越中，只是要舒適，不要超越。

)相反，楊元慶是一個自我超越能力很強(qiáng)的人。當(dāng)我們回顧他的經(jīng)歷時，不難發(fā)現(xiàn)：他曾經(jīng)和我們一樣，都是一個普通的員工；都遇到過工作中的難題；都受到過來自不同方向的“夾心氣”。

但他的現(xiàn)在又和我們大不一樣，他是聯(lián)想集團(tuán)年輕的掌舵人；他是企業(yè)界的王牌之一；他擁有xx萬年薪的精英人物。是什么讓他從與我們相同，變成與我們大不相同，這其中的關(guān)鍵就在于“境界”。

要當(dāng)好管理者、先要當(dāng)好被管理者

這句話很重要，只有學(xué)會做一個好的管理者，才能做一個好的管理者；其次，每個人都必須學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，遵守管理制度。

不能忍辱、怎能負(fù)重

也就是說，如果我們不能忍受屈辱，我們怎么能承擔(dān)重任呢？這句話對我們所有的中層管理者來說都特別重要，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時候，中層管理者在工作中經(jīng)常受到來自各各方面的壓力，受到上級的責(zé)難，對同事的誤解，甚至受到下屬的抵制和顧客的責(zé)罵。這時候不是：

發(fā)脾氣！抱怨！一走就能解決問題，也許是因?yàn)橐粫r沖動，讓自己陷入了被動的境地。

一流的管理者：面對羞辱，他們往往懂得如何忍受。他們首先想到的不是自己的面子，而是如何以此為契機(jī)，迅速提高自己的能力和素質(zhì)，超越自己。

小不忍，則亂大謀

辱是我們成長最好的老師，因?yàn)椤叭琛庇幸涣硪粚雍x：是我們本身就沒有到位的地方，當(dāng)受到批評甚至辱罵時我們應(yīng)該立即自我反省、放下架子，讓“辱”引導(dǎo)我們改正缺點(diǎn)，完善自己迅速成長！

生氣不如爭氣

也許我們所受的“辱”是不白之冤，但與其生氣、不如爭氣。不妨用行動和事實(shí)來改變現(xiàn)狀。當(dāng)我們做出成績時，不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看出我們的能力，更能看出我們的胸襟與氣度。

承擔(dān)是發(fā)展的加速器

在領(lǐng)導(dǎo)者眼中，中層管理者的承受能力尤為重要，它代表著中層管理者的水平。也顯了自身的潛力，毛遂自薦、敢做別人不愿做的事情、承擔(dān)得越多，獲得的信任越大。

智慧來自實(shí)踐，也應(yīng)用于實(shí)踐

整天坐在辦公室里的干部只能看到一小塊地方，好的思路和方法大多是**在工作現(xiàn)場。

一個善于學(xué)***部，才能擁有不竭的智慧之源

愛因斯坦所說：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自對知識的終生不渝的追求！”

做最好的中層讀后感【篇3】

《做最好的中層》——學(xué)習(xí)心得

部門：姓名：***

按照公司的安排，最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了由培訓(xùn)專家吳甘霖和鄧小蘭所著的《做最好的中層》一書，這本書深刻剖析和闡述了做一個最好的中層干部應(yīng)具備的核心能力和素質(zhì)。對我們的工作思路和工作方法有很大的啟發(fā)和幫助。

書中的第一部分用遞進(jìn)的方法談到了中層干部在團(tuán)隊(duì)中的角色定位，讓中層干部全面提升精神境界，成為單位發(fā)展的關(guān)鍵力量；第二部分提出了與上級有效溝通、保證完成任務(wù)、做解決問題的“高手”和打造高績效團(tuán)隊(duì)的核心能力建設(shè)問題，造就中層干部的能力飛躍；第三部分講述了中層干部不能拘泥于自己的優(yōu)秀、自己的部門和自己的位置，必須站在更高的角度看問題，實(shí)現(xiàn)超越。

掰指算來，自己加入中層隊(duì)伍已近十年。盡管每日忙忙碌碌，不敢有絲毫懈怠，但是，在全身心地融入這個團(tuán)隊(duì)，努力向著優(yōu)秀中層的目標(biāo)邁進(jìn)的過程中，仍舊存在迷茫與疑惑。我距離最好的中層究竟有多遠(yuǎn)?

我以前也想過這個問題，但是我的思想不清楚，沒有科學(xué)的比較。這本書讓我們用全新的方法思考問題，以一種清晰的框架提出了中層的為人之本、處世之道、行事之要，為廣大中層提供了行動指南以及評價尺度，是我們能夠清楚地意識到自身的差距，并提供了改進(jìn)的辦法，對我們的工作有很大的推動作用和啟示作用。

與書中的內(nèi)容相比，回顧你的工作經(jīng)歷，主要有以下幾個方面對你有很大的啟發(fā)。

一、做好對自身管理工作的定位，調(diào)整好自身的心態(tài)。

讀了這本書，感受頗深。書中說到中層有三類：一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是公司的中流砥柱，主動擔(dān)起公司的重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會發(fā)牢騷，最終一事無成。

作為一名中層，我也有同感。我認(rèn)為對于一個公司來說，中層干部是處于承上啟下位置的一個重要環(huán)節(jié)，對上，是上級領(lǐng)導(dǎo)工作的重要參謀、助手和工作任務(wù)、工作指令的主要的執(zhí)行者；對下來說是公司領(lǐng)導(dǎo)的代言者，是工作任務(wù)和工作指令完成情況的督導(dǎo)者和檢查者；對中間來說，是橫向溝通的實(shí)施者，一個公司中最難的不是垂直的管理，而是橫向的溝通協(xié)調(diào)。要做到這三個方面，需要調(diào)整自己的心態(tài)和定位。

對于這種心態(tài)，影響最大的是思維定勢。在工作管理上，我們放松和減少對自己的要求。只是能夠按部就班地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，但是創(chuàng)新探索顯然不夠，充其量不過是想分內(nèi)事的二流中層；其次是心態(tài)調(diào)整沒有得到較好的梳理和引導(dǎo)。很長時間沒能搞明白一些道理，比如，沒有人能夠原地踏步，將已有的優(yōu)勢固守一輩子，今天優(yōu)秀，并不意味著明天還優(yōu)秀，優(yōu)勢只有在不斷超越中才能保護(hù)。

所以，工作中固步自封多一點(diǎn)，對不同意見批評指責(zé)多一點(diǎn)，有時還不顧整體的環(huán)境和氛圍而彰顯自己的個性和技能，這些都容易損害形象，傷害感情；再者，沒有使自己的心態(tài)調(diào)整到位，勇于將已有的優(yōu)勢歸零，反而放任自己。書中提到“如何才能超越你的優(yōu)勢？”，將自己歸零，將心態(tài)歸零，一切從零開始，只有具備這種“歸零心態(tài)”的人，才能不斷地超越，不斷進(jìn)步。

如果認(rèn)識不到這一點(diǎn)，心態(tài)調(diào)整是不可能到位的。因此，調(diào)整自己的心態(tài)和地位是中層工作的前提。

二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉提升自身的能力和素質(zhì)。

我們都知道手機(jī)在使用過程中的充放電情況。只有做好充電工作，才能保證手機(jī)的正常使用。同樣，在中層管理過程中也是如此。我們在做中層管理，特別是一些技術(shù)性較強(qiáng)的中層管理工作時，我們的專業(yè)知識能否自如地應(yīng)對，是上級信任和考驗(yàn)的前提，也是領(lǐng)導(dǎo)本部門做好工作的保證。

一流的中層管理者不僅是忠誠的部長，而且是有能力的部長，這就意味著他們的能力和素質(zhì)。只有具備專業(yè)的能力和素質(zhì)，才能在工作中發(fā)揮聰明才智，形成高效的思維，為企業(yè)創(chuàng)造最佳的經(jīng)濟(jì)效益?！肮芾韺W(xué)之父”彼得德魯克有一個著名的觀點(diǎn)“在制定任何決策、采取行動時，管理層必須把經(jīng)濟(jì)績效放在首位。管理層只能以所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)成果來證明自己存在的價值和權(quán)威”。

在市場經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)的新時代，高績效越來越受到組織和領(lǐng)導(dǎo)的重視。能否以最低的投入換取最有效的結(jié)果，將是衡量優(yōu)秀的最根本標(biāo)準(zhǔn)。象。

做為中層管理者，它是協(xié)調(diào)企業(yè)上下級關(guān)系的橋梁，起著承上啟下的作用。不僅是部門領(lǐng)導(dǎo)，更是上級得有力助手和支持者。中層員工的工作能力、行為、思維方式甚至偏好都會對團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生很大的影響。中層管理著要做貫徹執(zhí)行公司政策的先行者，要注意重德修身，塑造好自身形象。

努力做到：不說謊，少說空話，展示別人的真實(shí)形象；秩序第一，禁令第一，展示別人的榜樣形象；公平待人，公平做事，展示人的公平形象，只有這樣，中層管理者才能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)下級學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。要做到不斷總結(jié)、積累、歸納和借鑒，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中把自己的學(xué)習(xí)成果、這些成果和能量吸收和應(yīng)用，不斷推向下一個層次。

同時，在中層管理者的能力和素質(zhì)中，有一個非常重要的素質(zhì)，即激勵。作為中層管理者，他也應(yīng)該是一流的激勵大師，有一務(wù)幫助下屬成長，這是中層管理者的責(zé)任。使用科學(xué)的激勵法，發(fā)揮“因才施管”的管理技能，把握并重視團(tuán)隊(duì)成員的不同特點(diǎn)，激發(fā)他們最大的工作潛力，這一點(diǎn)對于中層管理者來說，很重要。這也是今后努力的方向。

只有明確了，才能制定有針對性的管理方案，才能更好地提高部門的實(shí)力，使部門成為一個整體，讓團(tuán)隊(duì)成員感到領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心他們。這樣就會使部門達(dá)到高效率的運(yùn)作，換取最有效率的結(jié)果。

三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作，團(tuán)隊(duì)的競爭力就會大大提高。

首先，要把隊(duì)伍的力量放在第一位，從自己工作的角度高度重視。團(tuán)結(jié)就是力量。中層領(lǐng)導(dǎo)要建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個人的高效作用，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)。

一個高效的**組織，不但要求完美的個人，更要有完美的團(tuán)隊(duì)，所謂“人心齊、泰山移”，“萬眾一心，其力斷金”就是這個道理。個人和團(tuán)隊(duì)間如同“魚水”關(guān)系。一方面，它要求每個人都要最大限度地發(fā)揮自己的潛能，協(xié)調(diào)并朝著團(tuán)隊(duì)共同的基本目標(biāo)努力，從而充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，產(chǎn)生大于所有部門總和的協(xié)同效應(yīng)。

另一方面，像雁南飛一樣，團(tuán)隊(duì)也需要優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，這樣整體上加快了前進(jìn)的步伐，成功指數(shù)也會比單打獨(dú)斗、單打獨(dú)斗高得多。

一流的中層管理者未必是團(tuán)隊(duì)中這項(xiàng)工作的佼佼者，但它們可以充分利用自己優(yōu)秀的管理能力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，以最高的效率完成工作。要在隊(duì)伍建設(shè)上不懈努力，特別是要充分利用隊(duì)伍內(nèi)外的各種力量，充分利用各種資源。充分利用各種力量，不僅可以減輕自己的負(fù)擔(dān)，還可以提高團(tuán)隊(duì)的合作精神，使整個團(tuán)隊(duì)很快走向成熟。

長期以來，凝聚力不高，團(tuán)隊(duì)意識不強(qiáng)，一度成為部門發(fā)展和突破的瓶頸，值得中層干部反思；其次，團(tuán)隊(duì)合作很大程度上依賴于溝通。管理學(xué)有一個觀點(diǎn)：70%的管理問題是溝通問題。

對于中層管理者來說，溝通涉及更多的人。此外，中層領(lǐng)導(dǎo)在與團(tuán)隊(duì)成員合作時，應(yīng)經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，但要注意他們的態(tài)度和方法，避免僵化的表達(dá)和談話陷入僵局。因“合”而生“力”，倘若團(tuán)隊(duì)的每位成員都能互信團(tuán)結(jié)，都具有分享與協(xié)作的意識，并有為集體奉獻(xiàn)的精神，那么，團(tuán)隊(duì)的競爭力則會大大提高，獲勝成為必然的結(jié)果。

四、加強(qiáng)對企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感。

人類社會是一個集體活動，個體不能脫離集體而單獨(dú)存在，自己與集體是相互依存的。特別是在當(dāng)今全球化的市場經(jīng)濟(jì)時代，個人很難離開集體。把公司當(dāng)成自己的家，當(dāng)作施展才華的舞臺，關(guān)注公司的力益，思考公司的想法，為公司著急，為公司的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

把個人發(fā)展融入公司的發(fā)展中，用公司的成功拓展自己的業(yè)務(wù)。要以公司利益為重心，在公司發(fā)展的前提下實(shí)現(xiàn)個人價值。

歸屬感是企業(yè)凝聚力的核心。中層管理者上接高層管理者，下聯(lián)企業(yè)普通員工，在這個核心中，中層管理者的作用巨大，在中層管理者的聯(lián)接紐帶中，使得基層員工對企業(yè)產(chǎn)生了“依戀心”、“歸屬感”，這樣就會撂不下手中的工作，離不開合作的團(tuán)隊(duì)，舍不得未完的事業(yè)。如果員工對企業(yè)不信任、欠缺對團(tuán)隊(duì)的歸屬感，他們就不可能會以在團(tuán)隊(duì)中工作為傲，工作的熱情和實(shí)力都不會被完全激發(fā)，只是為“工作”而工作，只會“做完”工作而不是 “完成”工作；為了確保競爭和發(fā)展，就會有另一種情況隨之產(chǎn)生，那就是企業(yè)的流動性會相對增大，企業(yè)的穩(wěn)定和長期發(fā)展就得不到保障。

對于中層管理者自身，對企業(yè)有了歸屬感，就會產(chǎn)生高度的信任，把企業(yè)的事業(yè)當(dāng)成自己的終身事業(yè)，并表現(xiàn)出較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，這種信任和奉獻(xiàn)有利于提高企業(yè)的績效，更有利于企業(yè)應(yīng)對發(fā)展過程中遇到的困難和阻礙。俗話說得好“大河不滿小河干”，“鍋里有了碗里才有”，“一滴水只有溶入大海才會永不干枯”，這就是對集體與個人，公司與員工關(guān)系的生動寫照。作為一個中層管理者，要將自身的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步“并軌”，充分了解和理解企業(yè)發(fā)展的思路，明確自身的定位和方向，這樣一個中層管理者才可以最大限度的發(fā)揮自身的潛力，使自己得到最大的發(fā)展。

五、作為中層管理者要敢于承擔(dān)責(zé)任，勇往直前。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于承擔(dān)，承擔(dān)得越多，獲得的信任就越多。如果我們承擔(dān)得越多，領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任也就越大。這樣的中層，上級信任，下級擁護(hù)，理所當(dāng)然地?fù)碛凶顝V闊的發(fā)展前景。

“責(zé)任心鑄造高品質(zhì)”這句話道出了具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不敷衍、不推卸責(zé)任的中層管理者，這也將是一個企業(yè)團(tuán)隊(duì)的棟梁干部。當(dāng)我們的下屬犯了錯的時候，如果我們的中層能勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，視責(zé)任如生命，就不會存在“三拍”現(xiàn)象，對集體負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)，對上級和下屬負(fù)責(zé)，其實(shí)就是對自己最大的負(fù)責(zé)，能為自己獲得更大的發(fā)展空間。如果我們能對自己工作范疇之內(nèi)的事情盡職盡責(zé)以外還主動承擔(dān)額外的工作，這種承擔(dān)力，會讓我們獲得更快速的發(fā)展機(jī)會。

作為中層管理者，當(dāng)遇到問題的時候要善于從不同的角度、不同的方向，探尋更多的辦法來解決，成為化解矛盾、解決問題的高手。對于上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指示，有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行。這樣既考驗(yàn)了作為中層的辦事能力，又能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任。

遇到難題堅(jiān)決摒棄潛意識里的逃避念頭和懼怕感，不要怕解決不好，不要怕承擔(dān)責(zé)任。只要迎難而上，才會大大縮短與最好的中層的距離，成為一個出色的管理者。

此外，在書中講到的“墊高別人，放低自己”的觀念，對我們作為中層管理者也有很大的教育意義，這樣才能夠與廣大員工形成親如一家的緊密關(guān)系。這方面是自己做的不足的地方。而書中對此卻有一番精彩的論述。

“墊”的智慧能夠給我們很大的啟示：學(xué)習(xí)墊高別人，放低自己，表面上看對自己似乎沒有什么價值，而實(shí)際上，讓別人顯得高大，無形中就讓自己成了對方離不開的人，最有價值。讓別人有了“安全感”，讓別人有了“快樂”，讓別人有了“自信”，讓別人有了“希望”，別人才會認(rèn)可你，成功的道路上也就會有更多的助力。

這本書是在渴望與期待中讀完的，通篇讀來著實(shí)不少頓悟與啟發(fā)，這些感悟?qū)ψ约旱墓ぷ骱凸芾泶笥旭砸?，讓人踏?shí)，催人奮進(jìn)。自己與每一位中層管理者一樣期望提升與突破，按照書中提到的“做正確的人，做正確的事，把事情做正確”的要求努力工作，相信今后的每一點(diǎn)進(jìn)步都是朝著一流中層邁進(jìn)的一大步。

做最好的中層讀后感【篇4】

通風(fēng)區(qū)索付海

中層在企業(yè)中起著承上啟下的作用。一方面要落實(shí)上級的工作部署，對上級負(fù)責(zé)。另一方面，組織協(xié)調(diào)員工工作，對下屬負(fù)責(zé)。它是企業(yè)的核心組成部分和骨干力量。不斷提高中層管理水平和每個人的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行能力，對正確貫徹部門決策部署，提高企業(yè)整體競爭力具有重要作用。

中層管理者必須有效管理。有效的管理不是應(yīng)該做的事，而是應(yīng)該先做的事。過去，大多數(shù)組織都是體力勞動者，他們的工作成果通常是以數(shù)量和質(zhì)量來衡量的。高層管理者只是下達(dá)命令，讓下屬執(zhí)行。今天，組織是由需要在工作中運(yùn)用更多智慧的智識工作者組成的，而不是發(fā)達(dá)的肌肉或聰明的手。

他們逐漸取代了只有體力的人，成為組織中的主力軍。只有當(dāng)他們?yōu)榻M織做出貢獻(xiàn)時，他們才能有效。但知識工作者不像體力工作者，有一套完整的衡量方法和制度可以監(jiān)控衡量，而對于知識工作者，誰也不知道他在想些什么，思考卻是他的本分，他既然在思考，他就是在工作。因此，我們只能要求他們管理好自己，自覺完成任務(wù)，自覺做出貢獻(xiàn)，自覺追求工作效率，這才是有效的。

這種思路何嘗不適應(yīng)我們企業(yè)呢？申家莊煤礦是典型的知識型、勞動密集型企業(yè)。每個單位不僅有簡單的操作工人，而且有熟練的工程師。個職能部門每年還補(bǔ)充工程技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生。因此，我們的工作要想取得成效，主要是如何讓這些人自動自發(fā)地為組織做出貢獻(xiàn)。

總之，讀完這本書，我覺得最深刻的事，一個有效率的中層管理者必須懂得一下幾點(diǎn)：第一，情感關(guān)懷和成長關(guān)懷缺一不可；第二，綏靖就是助長通奸；第三，不做事情，不做下屬；第四，他不能忍受的事情和問題應(yīng)及時上報。四是站在上級的高度思考問題，站在下級的位置解決問題。

一個有效的中層管理者愿意平凡，因?yàn)橹挥兴敢馄椒?，才能腳踏實(shí)地地做好工作，而不是雄心勃勃，飛的更遠(yuǎn)。腳踏實(shí)地，超越自己。

做最好的中層讀后感【篇5】

如何做一名最好的中層--

《做最好的中層》，人們常說，“只有更好，沒有最好”，看后我觸動挺大，結(jié)合自己的工作實(shí)際，從如下幾個方面談?wù)勑牡茫?/p>

有大境界才又大發(fā)展

思想決定行為，思路決定出路。做一名優(yōu)秀的中層干部，首先要在觀念上完成鳳凰涅槃。大境界要求我們有開闊的視野。

視野開闊，才能見人所不能見，看得更遠(yuǎn)，更廣，更深。一個視野開闊的中層，能夠準(zhǔn)確把握整體與局部的關(guān)系，站在全局高度看問題，理思路，謀對策；深諳舍得的真正含義是有舍才有得，因此總是全身心投入工作，面對個人得失從容淡定；相信曲折和磨難都會過去，因此總是向著既定目標(biāo)堅(jiān)定前行，有“臨大節(jié)而不可奪之風(fēng)”的膽魄；明白成績只屬于過去，因此總是不斷尋找新的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自我超越。

承擔(dān)是發(fā)展的加速器

中層管理者的承受能力尤為重要。它表示中層管理者的級別。他越敢于做別人不想做的事，他承受得越多，他得到的信任就越大。一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是公司的中流砥柱，主動擔(dān)起公司的重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會發(fā)牢騷，最終一事無成。

但是承擔(dān)并不是意味著自己在工作中的事無巨細(xì)，好的中層管理者不包攬，懂得取舍、收放得當(dāng)。學(xué)會放下權(quán)力，不要擔(dān)心下級做不好事情，給他們鍛煉，讓他們自己決策一些事情，犯錯總可以改過，但不能因?yàn)榕路稿e而不給他們成長的機(jī)會。這樣一來才能打造出高效團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造高效益！

戰(zhàn)術(shù)水平的執(zhí)行力與戰(zhàn)略思維的導(dǎo)向

中層是被管理者，需要展示的主要是執(zhí)行力。執(zhí)行力也可以理解為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，這是中層干部的核心素質(zhì)。

執(zhí)行力側(cè)重在戰(zhàn)術(shù)水平，執(zhí)行任務(wù)不拖泥帶水，體現(xiàn)的是解決實(shí)際問題的能力，能夠高效圓滿地完成任務(wù)；在下屬面前，中層是管理者，需要展現(xiàn)的是決策能力，側(cè)重在戰(zhàn)略思想，要有大境界，要站在一定的高度看問題，要有大局意識，切忌在下屬面前散播消極的言論，要有過人的膽識和氣度；還要學(xué)會識人，要象伯樂識別千里馬一樣，因?yàn)橥昝罒o缺的人是不存在的，而可能同時存在缺點(diǎn)和某些方面的天賦，關(guān)鍵是發(fā)揮其優(yōu)勢，用其所長，要學(xué)會理解；此外還要有一抓到底的決心和一以貫之的恒心，決心與恒心一定程度是執(zhí)行力的基石。

一流的中層未必是團(tuán)隊(duì)中最擅長工作的人，但他必須能夠運(yùn)用自己優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和管理技能，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的共同努力，以最高的效率完成工作。

當(dāng)有效溝通的主人

中層的位置是在高處，減少了我們傾聽問題的機(jī)會，我們要能放下自己的架子，主動深入工人中間，傾聽他們對工作的態(tài)度和想法，征求他們對領(lǐng)導(dǎo)工作的意見，通過相互交流和溝通，縮小領(lǐng)導(dǎo)與職工間的距離，做為承上啟下的中層管理者，在上下級、同事還有其他諸多方面的溝通顯得至關(guān)重要。

由于缺乏溝通，員工和領(lǐng)導(dǎo)之間總會產(chǎn)生一系列的誤解。如果誤解不能盡快有效消除，將影響員工的工作情緒，最終影響公司的效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在平時就要學(xué)會傾聽來自各方面的意見，即使是一些比較尖銳和刻薄的意見，就是要表現(xiàn)出極大的耐心，“忠言逆耳利于行”應(yīng)時刻謹(jǐn)記。

溝通是管理的最大問題。溝通應(yīng)該有效，不應(yīng)該召開毫無意義的會議。應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行溝通和了解。有效的溝通可以使團(tuán)隊(duì)更加協(xié)調(diào)，管理更加順暢，工作更加高效，也可以在溝通的過程中拓展自己的見解，為解決工作中的一些問題開拓思路。

超越自己

首先必須要超越我們的優(yōu)秀，擁有“歸零心態(tài)”。他善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，善于定時反省。榮譽(yù)就像玩具。你只能玩它。你不能永遠(yuǎn)保留它，否則你將一事無成。

超越“好人”，成為一名負(fù)責(zé)任的管理者。超越我們所在的處室和部門，培養(yǎng)看環(huán)境的“第三只眼”，在實(shí)際操作過程中把握分寸和尺度，在穩(wěn)健中不斷發(fā)展和超越。作為多個部門的領(lǐng)導(dǎo)，不要陷入自己部門的孤立，做事要謹(jǐn)慎，仔細(xì)思考，為部門創(chuàng)造良好的工作空間。

我們在考慮自己利益的同時也應(yīng)該兼顧其他部門。把部門發(fā)展合起業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，創(chuàng)造最大效益。

其次就是超越我們的位置，能站在上級的高度去考慮問題，站在下級的位置去解決問題，不斷向上走才有新的高度，甘于平凡才能超越平凡，墊高別人，放低自己才能有更大的超越。

做最好的中層讀后感【篇6】

“不要省略走向成功的每一個步驟”。雖然有時我們的起點(diǎn)很高，但這種能力可以被領(lǐng)導(dǎo)及時認(rèn)可，然后委托重用。但從最基本的事情開始還是很重要的。它可以使我們熟悉每一個環(huán)節(jié)和每一個人，對我們今后工作的發(fā)展、管理和決策都有很大的幫助。

西點(diǎn)軍校的教學(xué)理念一直讓我很欽佩。曾拜讀過其著名的一些書籍，如《沒有任何借口》等。結(jié)合我們的生活現(xiàn)狀，去掉自我，更好的融入我們的團(tuán)隊(duì)，是每一個員工的最高境界，如果能真正讓每個人都能達(dá)到這樣的一個境界，那不管是中層管理者還是高層管理者的工作都能很輕松的開展了。

的確，對于那些桀驁不馴，傲慢專橫而又才華橫溢的下屬，我們一點(diǎn)辦法也沒有，甚至于想到盡快把他辭掉。這個時候，千萬別忘了我們是一個身兼管理者和被管理者的雙重角色，如果連自己都要一味地強(qiáng)調(diào)個性，不服從管理，那么又如何讓自己帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，聽從指揮呢作為一名企業(yè)的中層管理者，在工作中，我們肯定經(jīng)常碰到各種“釘子”，這就需要我們用一個非常健康的心態(tài)去對待了，甚至我們有時候還要自己去找“釘子” 碰。對于本的單位的基層員工來說，中層的位置是在高處，員工對中層當(dāng)然很敬畏，聽到的職責(zé)聲也會大大減少，同時也減少了我們傾聽問題的機(jī)會，如果我們能會放下自己的架子，主動深入基層，既能看到組織中存在的問題，也能看到自己身上存在的問題，一舉兩得，何樂而不為呢！

“ 責(zé)任心鑄造高品質(zhì)”這是一句很普通的廣告語，但它卻道出了具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不敷衍、不推卸責(zé)任的中層管理者將是一個企業(yè)團(tuán)隊(duì)的棟梁干部。當(dāng)我們的下屬犯了錯的時候，如果我們的中層能勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，視責(zé)任如生命，就不會存在“三拍”現(xiàn)象，對集體負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)，對上級和下屬負(fù)責(zé)，其實(shí)真的恰恰就是對自己最大的負(fù)責(zé)，能為自己獲得更大的發(fā)展空間。如果我們能對自己工作范疇之內(nèi)的事情盡職盡責(zé)以外還主動承擔(dān)額外的工作，這種承擔(dān)力，會讓我們獲得更快速的發(fā)展機(jī)會。

在古代，許多皇帝認(rèn)為最忠誠的臣民可以得到他們的重視和獎勵。但讀罷此書，奧康集團(tuán)的選才標(biāo)準(zhǔn)：“有德有才，提拔重用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制使用；無才無德，堅(jiān)決不用”確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。

“忠”無疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠！我們不是對領(lǐng)導(dǎo)忠誠，而是對組織忠誠。我們只從組織目標(biāo)出發(fā)，做對組織有利的事，避免盲目跟隨領(lǐng)導(dǎo)的危害。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)決策出現(xiàn)失誤或偏差時，我們可以站出來指出癥結(jié)，為領(lǐng)導(dǎo)和組織保駕護(hù)航。

但也要注意選擇正確的方式、時間和地點(diǎn)。只有尊重、尊重和幫助，我們才有優(yōu)勢和機(jī)會活躍在職業(yè)舞臺上。中層管理者，絕不是“死干活”、流血流汗、老黃牛似的干部，我們更要懂得運(yùn)用智慧來解決問題。

要有良好的職業(yè)素質(zhì)，勤于實(shí)踐，終身學(xué)習(xí)，做一個聰明的中層，并不難。善于總結(jié)、匯報，突出重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，條理清晰，與組織決策和領(lǐng)導(dǎo)思想相一致。主動創(chuàng)新，不逃避責(zé)任，也不盲目改革。

在市場經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)的新時代，高績效越來越受到組織和領(lǐng)導(dǎo)的重視，管理只能通過其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)績效來證明其必要性和權(quán)威性。一位中層管理者，更多的是承擔(dān)著一個團(tuán)隊(duì)的成敗榮辱。在關(guān)鍵時刻，中層的狀態(tài)往往決定著整個局面的成敗。

有效地制定工作目標(biāo)，積極地與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，得到其支持與幫助，了解團(tuán)隊(duì)內(nèi)每一位成員的優(yōu)勢與劣勢，把目標(biāo)細(xì)分，分派合適的人負(fù)責(zé)具體的任務(wù)，這樣我們的中層管理者將不會感到自己很孤立，很辛苦了。針對問題制定策略，制定戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)略規(guī)劃，運(yùn)用表揚(yáng)、表彰、指導(dǎo)和榮譽(yù)激勵等方法，激發(fā)全體員工的內(nèi)在最大能量。關(guān)心所有人，但一定要注意最好的，最落后的和員工誰想成長，但在瓶頸。

企業(yè)要想健康、正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，不但要有嚴(yán)格的獎罰制度，而且還要有能夠嚴(yán)肅執(zhí)行獎罰制度的中層管理者。這樣，下級不僅可依有制度可依，而且可依樹立自己的威信。 溝通是管理的最大問題。

對我們來說，溝通包括上級、下級、同行、客戶等相關(guān)方面的溝通。工作中經(jīng)常會出現(xiàn)矛盾和誤解，而且會出現(xiàn)在各個層面。主動與上級溝通，很多問題可能被上級淡化甚至遺忘。

讀懂上級，有一雙善于發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)的眼睛，不在意上級的“傻”，只在意自己的工作是否到位。理解萬歲：先理解上級的不理解。

想成功， 一定要懂得先付出；要才高八斗，但又不能傲氣沖天，拉近與上級的距離，將會使我們具有美好的發(fā)展前景。許多看似不起眼、草率的安排，可能蘊(yùn)藏著我們最大的發(fā)展機(jī)遇。著眼全局看問題，避免提過于理想化的意見，注意語氣緩和，切忌摻雜個人情感，提出問題的同時，一定要提出解決問題的方案，以長遠(yuǎn)的眼光來看待問題，做任何事情都要留有余地。

不輕言放棄，不急于求成，用實(shí)際行動建功立業(yè)。這才是一種積極向上的溝通方式。 我們必須時刻謹(jǐn)記“把事情辦好才是硬道理！

”一流執(zhí)行力決定一流競爭力，有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行，抓住完成任務(wù)的“關(guān)鍵點(diǎn)”，善于借用多種力量，掌握科學(xué)做事的程序，不但嚴(yán)格按制度做事，更應(yīng)該主動制訂、完善對工作有效的各種制度，“生于憂患，死于安樂”。應(yīng)與安逸文化徹底道別。科瓦洛夫的故事讓我發(fā)出嘆息的同時也決定著與“差不多”說不。

毫無疑問，對于一個中層管理者來說，能力最重要的體現(xiàn)就是解決問題的能力。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的開始，只有分析問題才能解決問題；快速有效的實(shí)施是解決問題的關(guān)鍵，當(dāng)問題轉(zhuǎn)化為手中的生產(chǎn)力時，才能創(chuàng)造效益。在遇到問題的時候我們先別說難，先問自己是否已盡全力；在解決問題的時候，每次至少要拿出三種解決方案，多角度思考問題，抓住問題的核心，設(shè)想更多的可能性，尋求共贏或多贏點(diǎn)，往往是解決問題的最佳方式。

如果你善于突破，善于從常規(guī)中尋找解決方案，善于將阻力轉(zhuǎn)化為幫助，刪除，合并和替換，那么在工作中脫穎而出并不難。 球隊(duì)的最大實(shí)力，來自每一位球員，作為一個團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，要清醒的認(rèn)識到：團(tuán)隊(duì)的高效是從每一位成員的高效而來的。

影響團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)行的因素有很多，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員間相互幫助的精神，形成共同成長的機(jī)制，巧妙的完成從承擔(dān)自己到承擔(dān)他人的轉(zhuǎn)換，以紅軍的精神塑造團(tuán)隊(duì)，“因才施管”才能激發(fā)最大潛力，知人善任是一種藝術(shù)。“上下齊心，其利斷金”使團(tuán)隊(duì)成員精誠合作，才能打造高績效的團(tuán)隊(duì)。巧妙運(yùn)用“dass”影響法代替生硬的指導(dǎo)，能有效提高團(tuán)隊(duì)績效。

站在中層管理者位置的我們，應(yīng)該怎樣超越我們自己呢首先必須要超越我們的優(yōu)秀，擁有“歸零心態(tài)”。他善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，善于定時反省?！皹s譽(yù)就像玩具， 只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守住它，否則將一事無成”。

超越“好人”，成為一名負(fù)責(zé)任的管理者。頑石成“佛”的過程，就是不斷超越自己，不斷超越“敲打”， 不斷成功的過程。然后就是超越我們的部門：

培養(yǎng)好看環(huán)境的“第三只眼”，在實(shí)際操作過程中把握分寸和尺度，在穩(wěn)健中不斷發(fā)展和超越。作為一個多部門的領(lǐng)導(dǎo)，不要陷入自己部門的孤立。工作要謹(jǐn)慎周到，為部門創(chuàng)造良好的工作空間。部門與部門之間都是唇齒相依的。

我們既要考慮自己的利益，也要考慮其他部門的利益。把部門發(fā)展合起業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，創(chuàng)造最大效益。其次就是超越我們的位置“能站在上級的高度去考慮問題，站在下級的位置去解決問題，不斷向上走才有新的高度，甘于平凡才能超越平凡，墊高別人，放低自己才能有更大的超越。

做最好的中層讀后感【篇7】

永不消融的冰山

中學(xué)教務(wù)郭蘭香

拆分漢字“中”，為一框之擎天一豎，所知，“中”為中腰支撐，中流砥柱之意。曾經(jīng)堅(jiān)定的認(rèn)為：自己在工作中 “兢兢業(yè)業(yè)”、“勤勤懇懇”、“埋頭苦干”，現(xiàn)在來看，這只是一名中層干部所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和前提，但這并非全部，更并非優(yōu)秀之具備。

讀罷此書，掩卷而思，心中起伏不定。

1.中層管理的**分割法則

2.忠誠而不愚忠

3.善于總結(jié)和匯報。

4.做平臺而不是拐杖

5.高標(biāo)做事，低調(diào)做人

6.細(xì)節(jié)既是魔鬼也是天使

7.速度第一，完美第二

8.下屬的成功才是自己的成功

9.樹立空杯心態(tài)

10.多些指導(dǎo)，少些領(lǐng)導(dǎo)。

以上10項(xiàng)為自己的職業(yè)生涯賦予了全新的建設(shè)和全面的定位。書中有三種中層問題：如何選擇；什么樣的工作沖突六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適合解決；即使阿里巴巴馬云口袋里只剩下一元錢，他也總覺得口袋里還有10一元。這一次我知道，為了克服工作中的倦怠和消激情緒，我們無論如何都應(yīng)該充滿激情和希望。

只有泛讀、精讀，廣度與深度相結(jié)合，才能打井取水。在人的一生中，能夠立自身根基的事不外乎兩件：一件是做人，一件是做事。

做人之難，難于從躁動的情緒和欲望中穩(wěn)定心態(tài)；成事之難，難于從紛亂的矛盾和利益的交織中理出頭緒。做最好的中層，要做到以下幾點(diǎn)：不說謊，少說空話，展示人的真實(shí)形象；先下命令，先禁止，先止止，展示人的模范形象；公平待人，公平做事，展示人的公平形象。

做最好的中層，就應(yīng)做到：重大局、重服從、重溝通，相信“少就是多”的道理；勤履職、勤負(fù)重、勤實(shí)踐，責(zé)任心鑄就高品質(zhì)；善超越、善學(xué)習(xí)、善創(chuàng)新。放低自己，墊高別人，成為離不開卻更有價值的“tee”。

作為一所學(xué)校的中層管理人員，他是學(xué)校的教學(xué)核心。 上面一根針，下面千根線，各項(xiàng)工作錯綜復(fù)雜。以前我是勤于聽命，疲于奔命，總是忙于臨時事物。

今后的工作應(yīng)該適時放權(quán)，管理上多鍛煉學(xué)年組長，教研上多培養(yǎng)教研組長，具體實(shí)踐上讓備課組長多擔(dān)當(dāng)，讓物盡其用，人盡其才，才能運(yùn)籌帷幄、決勝千里。真正的管理者應(yīng)該是大頭針，而不是大頭針。

做最好的中層，除了具備一流的執(zhí)行力與指導(dǎo)力，更要端正立場，始終站在上級一方思考，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策。我們和學(xué)校是相互依存、患難與共的。如何讓學(xué)校突破困難，走出泥潭，需要我們跟蹤中層問題，審勢度勢，多做計(jì)劃，讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題。為此，教務(wù)處從現(xiàn)狀與發(fā)展分析、目標(biāo)與指導(dǎo)思想、實(shí)踐與行動計(jì)劃、保障與發(fā)展支持四個方面，制定了學(xué)校教務(wù)工作三年發(fā)展規(guī)劃。

（由于時間所限，這里不在一一贅述）

要想成為最好的中鋒，就要樹立空杯心態(tài)，回歸零。當(dāng)你為工作疲于奔命之時，是否注意到自已手中的“斧子”已經(jīng)不那么锃光瓦亮了？你覺得你的腳步開始變得沉重和蹣跚嗎？

除日常教學(xué)管理外，還應(yīng)承擔(dān)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。課堂教學(xué)指導(dǎo)除了落實(shí)教學(xué)理念、規(guī)范課堂環(huán)節(jié)外，還應(yīng)分析和糾正教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。作為英語專業(yè)教師，為了更好的提高自己教學(xué)指導(dǎo)能力，除了在業(yè)余時間看一些教師培訓(xùn)，教學(xué)改革，教育專題的專業(yè)書籍，我還利用寒暑假復(fù)***英語，自學(xué)7-8年級數(shù)理化等理科教材，希望在聽課指導(dǎo)方面能夠給予教師更好更專業(yè)的建議。

作為一名中層，如果不能與時俱進(jìn)，完善自我，總有一日會象一葉孤舟擱淺沙灘，象一塊電池電力耗盡，成為廢品。

一個中層管理者的全部就好比一座冰山，浮在水面上的是擁有的資質(zhì)、知識與技能等顯性素質(zhì)，沉在冰下的是職業(yè)道德、職業(yè)精神等**素質(zhì)。定位生活，希望自己未來的事業(yè)能夠主宰和**平起平坐，技能和精神齊飛，讓冰山永不融化和沉沒。

做最好的中層讀后感【篇8】

pdca是質(zhì)量管理的經(jīng)典之一。近年來，隨著管理理念的發(fā)展和完善，sdca逐漸被大家所接受。無論在各個領(lǐng)域，現(xiàn)在基本上都有各自的s(標(biāo)準(zhǔn))，我們只需要在這些理論與經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，個性化就可以了，而《做最好的中層》就給我們對做最好的中層的s做了很好的探討，與自己的實(shí)踐相結(jié)合，相信每個人都有各自的很深啟迪…..該書從最好的中層如何定位、怎樣去做、更好發(fā)展等三個層面做了很精辟的闡述。

如何定位哪？我聽過著名的臺灣培訓(xùn)師余世維的幾乎所有課程，他前期講管理主要內(nèi)容是各種管理能力和技巧，而現(xiàn)在關(guān)注在管理者的“根性”，“根性”就是根本性格，仿佛一棵大樹，從樹根、樹干衍生出許許多多的枝葉。性格決定命運(yùn)。人們的失敗往往不是因?yàn)樗麄內(nèi)狈δ芰?，而是因?yàn)樗麄兊男愿袢毕荨?/p>

“根性”如沉穩(wěn)、細(xì)心、膽識、積極、大度、誠信、擔(dān)當(dāng)?shù)鹊龋挥羞@些有大的境界，才能有大的發(fā)展，所以中層修身養(yǎng)性是必要的，一日三省吾身。對于企業(yè)來講，中層的能力決定企業(yè)的核心競爭力。中層就是要在沉穩(wěn)擔(dān)當(dāng)、忠誠智慧“根性”上不僅要發(fā)揮領(lǐng)頭羊更是指揮家的角色。

“沒有落后的群眾，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)”，作為承擔(dān)團(tuán)隊(duì)所有人的中層，承上啟下，如何才能掌握好自己手中的指揮棒呢？根據(jù)對世界500強(qiáng)企業(yè)優(yōu)秀管理者素質(zhì)和能力的統(tǒng)計(jì)分析，道德是第一位的，其次是前瞻性或戰(zhàn)略性的，戰(zhàn)術(shù)決定了團(tuán)隊(duì)的技能，而戰(zhàn)略決定了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向，這也決定了球隊(duì)的成功與平庸。中層從全局出發(fā)，明確有效的目標(biāo)后，積極與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，充分了解個成員的優(yōu)缺點(diǎn)，再細(xì)分確定的目標(biāo)，制定**藝術(shù)的實(shí)施方案，準(zhǔn)確合理地分配每個人。

在組織領(lǐng)導(dǎo)過程，關(guān)心每個人，關(guān)注幾種人：最優(yōu)秀的、最落后的、想成功但處于瓶頸的人，在用贊美、認(rèn)可、指導(dǎo)、榮譽(yù)等激勵團(tuán)隊(duì)的同時，用活獎罰兩根指揮棒，進(jìn)而達(dá)到“治大國如烹小鮮”的境界。

怎樣去做呢？一是與上級有效溝通。從管理的角度來看，70%的管理問題是溝通問題。上面一根針，下面千根線，所以下級更要做主動有效溝通的主人。

首先要了解讀懂上級，然后把一些著眼全局、合理意見并有三個以上解決方案的問題在合適地點(diǎn)合適方式合適語氣與上級溝通；尊重上級，即使溝而不通，也要理解上級的不理解，不輕言放棄，不急于申訴，用業(yè)績和堅(jiān)韌隨著時間改變成見，**山伯爵的名言“人類所有的智慧都在這五個字里：等待和希望”；第二，商場如戰(zhàn)場，著名的西點(diǎn)軍校最流行的一句話就是“noexcuse”，即使沒有條件也要創(chuàng)造條件執(zhí)行并完成任務(wù)是中層存在的價值根本：事先要詳細(xì)計(jì)劃，有條不紊的分派任務(wù)實(shí)施，親自監(jiān)督，以免意外情況及時調(diào)整，在這個pdcacycle中，中層應(yīng)該充分借助各種力量，整合各種資源，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，以最高效完成工作；第三做解決問題的高手，方法總比問題多，非常之事亦會有非常之法，多角度思考問題，抓住問題核心，用雙贏多贏方式處理，還要用辯證觀點(diǎn)，阻力處理方法得力，往往也可以變成助力的；第四，真正的團(tuán)隊(duì)是一群心理上相互認(rèn)知，行為上相互支持、相互影響，利益上相互聯(lián)系、相互依存，目標(biāo)上有工作向往的人們結(jié)合在一起的人群集合體。

可見，具有共同價值觀和共同文化認(rèn)同的團(tuán)隊(duì)精神是靈魂，中層人格在很大程度上決定了團(tuán)隊(duì)文化。在這個氛圍中，中層不僅要因人施管激發(fā)每個的潛力，更要teamwork變?yōu)楹狭Γ挥胐ass(描述、承認(rèn)、具體化、給團(tuán)隊(duì)帶來的利益…)影響法保持團(tuán)隊(duì)和諧溝通，同時善于大棒+胡蘿卜、合理控權(quán)與授權(quán)靈活使用權(quán)力，建立一支高績效的團(tuán)隊(duì)，總之“一個人只是單翼天使，兩個人抱在一起才能展翅高飛”。

做最好的中層讀后感【篇9】

如何做一名優(yōu)秀的主管

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

本人在公司中層的位置上已工作多年，一向認(rèn)為既然成為了中層干部，那就自然而然會當(dāng)中層干部，至于什么是最好的中層，什么是最差的中層，最好的中層具體的標(biāo)準(zhǔn)又是什么，從來沒有好好思考過。我一直認(rèn)為，只要我認(rèn)真、勤奮、努力、問心無愧，我就是一個好的中層。通過學(xué)習(xí)《做最好的中層》一書，感悟頗多，受益非淺。

根據(jù)我近年來擔(dān)任建設(shè)分公司常務(wù)副總經(jīng)理的親身經(jīng)理，現(xiàn)將我的閱讀體會與大家分享。

如何成為一名優(yōu)秀的部門主管，我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個方面努力：

（一）得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可

對領(lǐng)導(dǎo)的指示，要堅(jiān)決執(zhí)行

想要當(dāng)好管理者、先要當(dāng)好被管理者。在領(lǐng)導(dǎo)面前，中層是被管理者，需要表現(xiàn)出較強(qiáng)的執(zhí)行力和解決實(shí)際問題的能力，所以必須高效、圓滿地完成任務(wù)。當(dāng)意見與領(lǐng)導(dǎo)不一致時，一是服從，二是溝通。

一流中層必須有一流執(zhí)行力，一定要明確上級的意圖，領(lǐng)會上級的目的，執(zhí)行力的核心是責(zé)任心，有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行，不能找借口。中層管理者的執(zhí)行力不僅關(guān)系到上級對你的信任，而且關(guān)系到下級的威信。溝通時要注意溝通的方式比內(nèi)容更重要，書中墨子與耕柱的例子就很好的說明了這一問題，主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通，時刻注意自己的出發(fā)點(diǎn)是為了工作，不胡亂猜測領(lǐng)導(dǎo)意圖，達(dá)到直接高效的溝通。

工作有布置有落實(shí)，做到承上啟下

真正意義的承上啟下，不是在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)命令時僅滿足于“上傳下達(dá)”，不能會上總經(jīng)理怎么說，就照搬傳達(dá)給下屬，而是需要站在上級的高度來理解任務(wù)，站在下級的層次來規(guī)劃任務(wù)，中層主管要把領(lǐng)導(dǎo)的話付諸行動、確保結(jié)果。也就是我們平時在工作中，事前有布置，事中要過問，事后要落實(shí)。

不議論領(lǐng)導(dǎo)是非，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信

在工作中，必然要跟人打交道，通常工作運(yùn)作能力體現(xiàn)在兩方面，首先是專業(yè)能力，另外就是人際關(guān)系處理能力，二者關(guān)系是相輔相成的，只有把這兩點(diǎn)做得完美無缺了，你才會樹立維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信的形象。要懂得持才助上，而不要持才傲上。

對領(lǐng)導(dǎo)要用數(shù)字說話

在向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時，首先要講結(jié)果。只有把結(jié)果拿出來，才能稱之為有效的執(zhí)行力。至于過程和經(jīng)驗(yàn)，我們可以在有足夠時間的時候談。同時，要講功勞不要講過多自己的苦勞，要明白不是所有的付出都有結(jié)果；向領(lǐng)導(dǎo)請示工作時要先談方案，方案中要讓領(lǐng)導(dǎo)多做選擇題，少做問答題，要向領(lǐng)導(dǎo)匯報清楚采用不同方案，會是什么結(jié)果供領(lǐng)導(dǎo)選擇，而不把問題拋給領(lǐng)導(dǎo)，自己逃避責(zé)任。

要勇于擔(dān)當(dāng)，擁有一流境界

作為中層管理者，要敢于擔(dān)當(dāng)，集體利益在前，個人利益在后。在工作中，首先要考慮的是集體和企業(yè)的利益，而不管個人的得失。只有有了這樣的狀態(tài)，才能超越障礙，主動拿起橫梁，承擔(dān)起壓力和責(zé)任，甚至是額外的壓力和責(zé)任。只有這樣，隨著歲月的積累，這些努力才會給我們帶來無限的發(fā)展機(jī)遇。

（二）得到同僚支持

尊重同僚，給足對方面子

作為同事，在正常工作中一定要給對方足夠的面子，這樣當(dāng)你需要對方的幫助時，對方會在另一個時間和地點(diǎn)以另一種方式還給你當(dāng)時的面子。

高調(diào)做事，低調(diào)做人

幾年的部門領(lǐng)導(dǎo)工作中也有很多教訓(xùn)可以借鑒，起初我對自己和部門要求非常嚴(yán)格，認(rèn)為自己能力強(qiáng)，做事雷厲風(fēng)行，有時會為了達(dá)到目標(biāo)，忽視了自己的能力和部門員工的壓力，使得整個部門超負(fù)荷工作。在與他人交流時，他們總是以自己為中心，態(tài)度強(qiáng)硬，因?yàn)閭€性強(qiáng)而顯得堅(jiān)強(qiáng)。自己也吃到了這方面的苦頭。

后來，我注重低調(diào)工作，學(xué)會了與領(lǐng)導(dǎo)和下屬溝通，關(guān)注公司流程，與同行搞好關(guān)系，逐漸得到大家的認(rèn)可和支持。

勤奮做事，簡單做人

同僚之間經(jīng)常會為了爭名逐利而造成公司內(nèi)部的不團(tuán)結(jié)，其實(shí)想想名利都是身外之物，退一步海闊天空，我們沒必要去刻意強(qiáng)求這些東西。人在40歲之前要用儒家思想指導(dǎo)自己，要趁著年輕努力奮發(fā)、不斷進(jìn)取，把自己的能力展現(xiàn)出來，但到了40歲以后要隨遇而安、順其自然，這時就不要太計(jì)較名和利，太專注這些到最后反而會得不到，就像前面所說的公司中層要有一流的大境界。不要把人際關(guān)系搞得太復(fù)雜，要和同事保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

與下屬更要就事論事，用人所長，靈活將下屬的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。

互相幫助，彼此分享

當(dāng)同事需要幫助時，一定要伸出雙手去幫助別人，送上玫瑰，手上留著芬芳；當(dāng)然，也要勇于承擔(dān)責(zé)任，懂得分享，胸懷宏大。同事之間要努力合作，在一定程度上求同存異，共同進(jìn)步，為上級解決問題，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（三）得到下屬擁護(hù)

學(xué)會激勵下屬

如何激勵下屬，也就是如何調(diào)動員工的積極性，在當(dāng)前的市場環(huán)境下，為了激勵員工斗志，有些管理人傾向于采用經(jīng)濟(jì)杠桿進(jìn)行調(diào)控，而錢絕不是唯一的激勵手段，特別是我們現(xiàn)在面臨的職工多數(shù)為青年人，家庭條件相對較好，心態(tài)還不是很平穩(wěn)，如何讓他們對事業(yè)有責(zé)任感，對企業(yè)有歸屬感，要讓他們能夠明確自己的崗位價值，能在自己的崗位上進(jìn)行橫向（也就是和同行業(yè)其他企業(yè)的比較）和縱向（也就是與以前同事的比較）比較，是我們當(dāng)前面臨的難題。

近年來，我經(jīng)常通過研討會、茶話會、系列主題活動等形式，對員工實(shí)施愿景激勵、情感激勵和榮譽(yù)激勵。同時在分公司特別強(qiáng)調(diào)員工要明白他是在為自己而工作，是在經(jīng)營自己的人生，所以作為員工你必須要有耐性，正所謂“十年磨一劍”“忍辱負(fù)重”，沒有忍耐又如何成大器？要讓員工明白他這是在修煉內(nèi)功，不要稍有不滿就跳槽，自己要有長遠(yuǎn)的目光，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，知道自己到底想要什么、需要什么。

有位企業(yè)家曾經(jīng)對不滿企業(yè)現(xiàn)狀的員工說過“這里不是天堂，你也不是天使”。

在管理中，我們要學(xué)會把領(lǐng)導(dǎo)的意見變成他人的意見，把他人的意見變成大家的意見，另外，對員工在管理中要多表揚(yáng)，充分利用外界資源把員工激勵起來，最好的效果就是既讓領(lǐng)導(dǎo)知道了本部門的情況，又讓屬下得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。在下屬面前，中層是管理者，需要展現(xiàn)的是決策能力，側(cè)重在戰(zhàn)略思想，要有大境界，要站在一定的高度看問題，要有大局意識，避免傷害員工自尊心，切忌在下屬面前散播消極的言論。

學(xué)會輔導(dǎo)下屬

好的管理者要教下屬修“路”而不是修“人”，“修路”就是轉(zhuǎn)移研究對象，注重輔導(dǎo)員工的方法、手段、路徑，一個好的管理者在教員工做事時是很講究方法的，作為教練員，我們一定要有理性思維，不能情緒化、感性化，在輔佐下屬時不要讓他憑空去發(fā)揮、意會、揣摩，你想要他做什么就把規(guī)律規(guī)劃出來、把程序列出來、在每道程序上用數(shù)字化體現(xiàn)出來。

在工作中管理下屬時，要多講事情，多講行為，少講結(jié)論，引導(dǎo)無意錯誤，懲罰有意錯誤，糾正重復(fù)錯誤，不要輕易評判員工。

學(xué)會帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

調(diào)動了工作人員的積極性，培訓(xùn)了工作技能。最后，有必要管理你部門的員工，即如何領(lǐng)導(dǎo)你的團(tuán)隊(duì)。作為員工，我們應(yīng)該對自己的成長負(fù)責(zé)；作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們必須對團(tuán)隊(duì)的成長負(fù)責(zé)。作為一名中層管理者，你的核心競爭力是什么？

要有帶團(tuán)隊(duì)的概念，你要做指揮，調(diào)動員工積極性，激勵你的下屬。

首先你要對下屬講清規(guī)則，這里的規(guī)則包括看得見的像企業(yè)規(guī)章制度、管理規(guī)范等，還有看不見的像企業(yè)文化、一些約定俗成的行為***；從另一角度講，規(guī)則還分為行為規(guī)則和心態(tài)規(guī)則，所謂行為規(guī)則就是你希望你的員工做什么，怎么做；心態(tài)規(guī)則就是你要及時對員工進(jìn)行心態(tài)疏導(dǎo)，在加強(qiáng)對員工行為規(guī)則管理的同時還要注意心態(tài)規(guī)則，要為團(tuán)隊(duì)員工營造一種安全感、歸屬感，讓他們感覺到家的溫暖，同時，還不能忽視團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。企業(yè)應(yīng)該是軍隊(duì)、學(xué)校和家庭的綜合反映。三者的順序不應(yīng)顛倒。

在企業(yè)管理中，不是員工的所有行為問題都能依靠制度來解決，作為管理者，在一手抓制度的同時還要注意抓文化，而培訓(xùn)就是企業(yè)文化建設(shè)的一個重要組成部分，好員工是培訓(xùn)出來的，培訓(xùn)是一種生產(chǎn)力更是一種領(lǐng)導(dǎo)力，員工的積極性提高了，熱情高漲了，我們的管理工作才會更容易做。

綜上，我認(rèn)為，一個優(yōu)秀的中層，是具備知識、常識、膽識、見識四項(xiàng)綜合素質(zhì)同時具有角色意識、責(zé)任意識、廉潔意識、團(tuán)隊(duì)意識、全局意識、特色意識六個基本意識的中層；是能讓上級放心、省心、稱心，讓下級有忠心、耐心、信心的中層；是一個具有大境界、精于業(yè)務(wù)、善于總結(jié)，善于匯報的中層；是一個勇當(dāng)下級榜樣，終身學(xué)習(xí)，能讀懂上級的中層。有一名句諺語說得好，人生的真正成功不在于你憑運(yùn)氣抓了一手好牌，而在于你抓了一手壞牌，但是你能把它打好。當(dāng)別人與你交往中能看到人性中的溫暖、善良和包容，一切也就和諧了，要成為“最好的中層”，“一名優(yōu)秀的主管”也就變得簡單了。

做最好的中層讀后感【篇10】

讀完《做最好的中層》一書，感觸頗深，我做中層干部這么多年，也一直在思考這個問題，什么樣才是最好的中層?書中說：中層有三類：

一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是公司的中流砥柱，主動擔(dān)起公司的重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會發(fā)牢騷，最終一事無成。

我是從基層一步一個腳印走到現(xiàn)在這個位置的，經(jīng)歷了好多事情，對“中層干部是夾心餅，更是棟梁”這句話大有體會，領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)的苦衷，下屬也有自己的難處，作為中層干部避免不了地受夾心氣，有苦難言，但是還是積極工作，把消極的因素轉(zhuǎn)化為向上的動力，不忍辱，焉能負(fù)重？

中層領(lǐng)導(dǎo)要主動創(chuàng)新。我是設(shè)備副主任，車間的設(shè)備均屬于大型設(shè)備，為了節(jié)約成本，帶領(lǐng)維修班對設(shè)備需要維修的地方進(jìn)行了技術(shù)改造，利用廢棄的油缸修理改裝3個油缸，修復(fù)廢錘桿3根，改裝舊偏心輪組4組，每一個技改項(xiàng)目都為公司創(chuàng)造了很大的經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)心所有人，關(guān)注幾個人。對維修科人員一視同仁，大力支持他們在工作中提出的意見。生活中需要幫助的人要盡力，解決不了的人也要尋求最好的解決辦法。在每天的晨會上，維修科班長要強(qiáng)調(diào)安全的重要性，工作重要注意安全，設(shè)備點(diǎn)檢維修時要聯(lián)系值班人員，確保工作在安全狀態(tài)下進(jìn)行。

所謂及時發(fā)現(xiàn)每個人的長處，把他放在合適的地方，最大限度地發(fā)揮他的長處，把大家團(tuán)結(jié)好，形成一支強(qiáng)大的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。

與上級有效地溝通。作為中層干部，就是上級領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間溝通的紐帶，把自己的工作進(jìn)展和下屬的意見適時反映給領(lǐng)導(dǎo)。遇到問題，要主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)掌握第一手現(xiàn)場信息，把問題解決好。

及時向下屬傳達(dá)公司文件精神，有助于員工加深對公司的了解，提高主觀能動性。

保證完成任務(wù)。對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我可以保質(zhì)保量地完成。我也可以在執(zhí)行過程中很好地實(shí)踐自己的想法，使任務(wù)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。雖然在完成任務(wù)的過程中，會遇到很多困難，但我還是帶領(lǐng)維修科一個個克服，創(chuàng)造沒有條件的條件，把阻力稍為簡小一點(diǎn)，直到阻力為零，使任務(wù)由不可能變?yōu)楹唵巍?/p>

在很大程度上，它不僅磨礪了每個人的意志，也挖掘了每個人的潛能，培養(yǎng)了員工成為解決問題的專家。

打造高績效團(tuán)隊(duì)。書中有一個故事說：1998年世界杯足球賽之前，主教練梅·雅克曾對法國球員說：

“要么22名球員一起贏得世界杯，要么大家一起被踢出賽場”。上班不能做無用功，干活就得有效率，工作要講究方法，才能省時省力，有更多的收獲。對于工作中出現(xiàn)的嚴(yán)重設(shè)備故障，要認(rèn)真研究，力求徹底解決，力求一勞永逸。

只有建設(shè)一支高績效的團(tuán)隊(duì)，才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和凝聚力。

人人高效，才是真正高效。沒有一個人能離開他人而獨(dú)自存在。作為一名中層管理者，無論是內(nèi)部的還是外部的，都有著最具協(xié)作精神和最充分利用各種力量的人，不僅可以減輕自己的負(fù)擔(dān)，而且可以使整個團(tuán)隊(duì)盡快走向成熟。

廣大普通員工并非不愿意成為單位的棟梁和中流砥柱，也并非不愿成為上級領(lǐng)導(dǎo)的得力助手和干將，他們其實(shí)都有強(qiáng)烈的突破和提升自我的愿望，人人也都努力爭取崗位成才，獨(dú)擋一面。另方面，領(lǐng)導(dǎo)適時放權(quán)，信任下屬，也能充分發(fā)揮屬下專長，充分調(diào)動積極性，人盡其才，給大家一個施展才華、發(fā)揮潛能的舞臺，這樣才能鍛煉新人，營造推陳出新、人才輩出的良性發(fā)展環(huán)境。

響應(yīng)公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的號召，我在做好本職工作的同時，不斷超越現(xiàn)有的自我，吸取更多的知識，更好地為公司服務(wù)，爭當(dāng)一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，主動擔(dān)起公司的重任，為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量！

精選閱讀

做好老師讀后感優(yōu)選

一本好書就好像一股清泉一樣，可以滋潤人們的心靈，作者的作品在讀過之后能給人醍醐灌頂之感。作品的讀后感是怎么寫的呢？期盼這份"做好老師讀后感"能夠?yàn)槟峁└娴男畔ⅰ?/p>

做好老師讀后感 篇1

教師節(jié)的時候，學(xué)校給了我們每個辦公室七本書做選擇，，我選擇的一本就是《做一個好老師并不難》。這本書和其他書的區(qū)別在于他講的是一個小故事。他以前讀的書都是理論知識，不懂也不想讀，讀了以后就沒有效果了。但這本書很有吸引力，因?yàn)樗芯实慕逃适?，生動的教育案例和啟發(fā)性的教育智慧。

有10余位優(yōu)秀教師的教育實(shí)戰(zhàn)精華……從而讓我感覺到了做個好老師并不難。

那個時候，開學(xué)剛十天左右，不論是上課還是班級紀(jì)律，我都還沒理出頭緒來，所以整個人是焦頭爛額。收到這本書后，我開始一陣惡補(bǔ)。李俊興老師是在教師行業(yè)奮戰(zhàn)14年的資深教師，作為一個學(xué)校的管理者，他在《寫給年輕教師》里寫了很多對年輕的成長提出的個人建議，也讓我受益頗多。

他說的很好。我從來沒有想過如果我是一個家長我會怎么想。我覺得我自己在教書方面不夠自信，這也是我的一個弱點(diǎn)，導(dǎo)致我膽小懦弱，上課學(xué)生的紀(jì)律管不好，從而學(xué)生成績上不去，這也是我覺得對不起家長對不起學(xué)生的地方，所以我要虛心接受專家們的意見。專業(yè)不僅是學(xué)科的專業(yè)，還有形象的專業(yè)，我之前教師招考的時候第一次考試筆試考的不好，去培訓(xùn)了面試，學(xué)***儀，懂得了作為教師形象的專業(yè)也是很重要的一方面。

為了盡快成為一名專業(yè)教師，***建議剛?cè)肼毜哪贻p教師除了課外工作外，還要做好三件事：

一、 閱讀本學(xué)科的專業(yè)雜志。我從小事一個不愛讀書的人，看不到幾分鐘就不要看了，現(xiàn)在我覺得愛看書的人和不愛看書的人真是有很大的差距，我非常羨慕那些出口成章的老師，我還以為只有語文老師才能做到這樣，其實(shí)不然，也有同事告訴我一定要在課外多花時間看書充實(shí)自己的專業(yè)知識，看書還可以幫助你整個人形象看起來很有氣質(zhì)。

二、 閱讀本學(xué)科領(lǐng)域特級教師的專著。我們學(xué)校要求我們每年訂閱雜志，學(xué)校提供100元。我認(rèn)為這是一個很好的機(jī)會，可以訂閱更多的特級數(shù)學(xué)教師專著。

三、 準(zhǔn)備一本成長摘抄本。它主要提煉出讓我感觸到的教育方法和教學(xué)理念。

只有深厚的專業(yè)功底才能換來教學(xué)上的得心應(yīng)手、回答學(xué)生問題時的從容，以及對教學(xué)效果的自信。

除了專業(yè)與自信外，還有一個教師的品行。除了專業(yè)和人際管理外，我們的老師最多需要聯(lián)系三類人：家長、學(xué)生、同事。

人際關(guān)系好的人不一定是愛吃虧的人，但不怕吃虧的人一定是人際關(guān)系好的人。

課堂管理也是教師工作的重要組成部分。一節(jié)課是否好取決于你在課前準(zhǔn)備了多少時間。沒有人比你自己更清楚。我上公開課都上不好，確實(shí)是我沒有做充足的準(zhǔn)備，備課不夠用心，看的參考書不多，磨課時間沒有。***對我們青年老師送了一個成語：

好自為之。簡單的四個字卻蘊(yùn)含了很多很多。

其中讓我印象深刻的還有李鎮(zhèn)西老師講的化批評為表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤之后，如果老師上來就是一陣劈頭蓋臉的批評，很有可能讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒進(jìn)而聽不進(jìn)去甚至對老師心生厭煩。如果是這樣的話，批評就失去任何意義了。因此，當(dāng)學(xué)生犯錯時，教師應(yīng)積極尋找有效的方法和策略，有時把批評變成表揚(yáng)也會得到意想不到的效果。

讀完這篇文章，我開始反思我對違紀(jì)學(xué)生的處理。當(dāng)時我們班的一些學(xué)生沒有認(rèn)真完成作業(yè)，課堂上總是有一兩個學(xué)生在說話、吵架，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)秩序。我?guī)状翁嵝阎?，他們依然在那里我行我素每次我都是忍無可忍，在班里大發(fā)雷霆，當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評、那些搗亂的學(xué)生。

但是，發(fā)火的作用只能持續(xù)幾分鐘，幾分鐘之后，班里又一切照舊，這使我非常有挫敗感。

讀了李鎮(zhèn)西老師的做法后，我突然意識到，我的做法簡單粗暴，在維護(hù)課堂秩序方面效果不佳。如果這樣下的話，孩子們非但不會收斂而且會變得更加變本加厲，因?yàn)樗麄冊诓粩嗟卦囂轿业牡拙€，發(fā)現(xiàn)把老師惹急了之后，老師的反應(yīng)不過就是發(fā)一通火而已，不會把他們怎么樣。了解到這一點(diǎn)后，在之后面的課上，如果有違紀(jì)學(xué)生，我一般不會再大聲呵斥，而是課下把他們叫到辦公室跟他們心平氣和地聊一聊。

聊的時候，我會先說說他們的優(yōu)點(diǎn)，然后再評論他們在課上的所作所為。當(dāng)我這樣做的時候，孩子們開始聽我的，課堂紀(jì)律比以前好多了，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽。

教育之愛沒有功利主義，這就不叫愛。教育效果的出現(xiàn)，“推動學(xué)生轉(zhuǎn)變的最大動力”，僅僅靠愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要智慧。雖然我從事教育這個職業(yè)有四年多了，但是我還沒有豐富的課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，自從我看了這本書后，我覺得我可以向一些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽嘗試和探索，相信有一天我也可以變成一位優(yōu)秀的老師。

做好老師讀后感 篇2

讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書，我感觸很深。這本書對于剛剛走上教師崗位的我來說是最好的路燈、航標(biāo)。聆聽著名教師的殷殷叮囑，邁著他們成長的步伐，我會反思自己的言行舉止，創(chuàng)造屬于自己的教育未來路。

“一個受孩子衷心愛戴的老師一定是一位富有人情味兒的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。”這是這本書中我最喜歡也深有感悟的一段話。希望某一天我也能做到用自己真誠的童心與愛心來筑起我與學(xué)生之間的純潔真摯的師愛之橋。

“愛”是李鎮(zhèn)西老師永恒的教育理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學(xué)生生活，在一次次的“師愛”理解中留下了精彩的生命瞬間。

我也把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁，對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。對成績較差的學(xué)生，我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

讀了這本書，讓我知道了作為一名教師，最重要的是要有一顆真誠的愛心——愛每一位學(xué)生的心。

做好老師讀后感 篇3

今天讀了《做最好的老師》第十章，有關(guān)于語文教學(xué)的內(nèi)容。正如文章所說：思維訓(xùn)練不可能孤立進(jìn)行，課堂教學(xué)的內(nèi)容在不同程度上都會反映出思維訓(xùn)練，我們應(yīng)該有目的、有計(jì)劃地在知識傳授，能力培養(yǎng)的過程中體現(xiàn)出思維訓(xùn)練的內(nèi)容。

是呀，我們老師在教學(xué)過程中不能把學(xué)生的思維訓(xùn)練的過死，要讓我們的學(xué)生去多方面的思考各種問題，讓他們學(xué)會展開自己的想象力。記得有一次，我在音樂課上讓學(xué)生做《小寶寶睡著了》的音樂游戲時，我先讓孩子們認(rèn)識了“1、2、3、4、5、6、7”的七個音名。然后，讓他們跟我學(xué)做柯爾文手勢。這時，我發(fā)現(xiàn)孩子們在跟我做柯爾文手勢的時候，孩子們的學(xué)習(xí)興趣不是很高很高。于是，我左思又想：為什么我不能讓孩子們自己來為這七個音名創(chuàng)編上動作，以及它們的音高和音低呢？于是，我就又開始行動了起來，可還沒有等我把話說完，就有好幾個小朋友高舉小手說：“周老師，周老師，你能不能夠讓我來試一試？”還有幾個小朋友扯了扯我的衣服，老師讓我上講臺來表演吧。于是，我請了幾個小朋友上講臺，讓他們學(xué)做“1”的動作。剛表演不多久，坐在下面的小朋友們也都舉起了小手，紛紛要上臺表演。

看著孩子們的表演，我覺得孩子們掌握的特別快。同時提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的思維。

做好老師讀后感 篇4

今年暑假，我懷著激動的心情，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗(yàn)與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經(jīng)驗(yàn)，到經(jīng)驗(yàn)豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧，對教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實(shí)踐，都有其獨(dú)到的見解。他的觀點(diǎn)，尤其是他對班級的管理，使我感動，令我折服。同時，使我這個頗有一定教齡的教師，從中找到了前進(jìn)的方向，更看到了未來和希望。在這里，我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進(jìn)步的影子;從他的成功教育案例中，我們也可找到適合我們的教育方法。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo)，那就是成為一位勇于自我批評、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師!

有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，李鎮(zhèn)西的教育理念：愛是永恒的教育理念，正證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與敬佩。

對照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)：自己在教育教學(xué)過程中，還有很多不足之處。例如：在對待學(xué)生的態(tài)度上，由于急于求成，常常忍不住對學(xué)生發(fā)火;對屢錯屢犯的學(xué)生，缺少耐心和恒心;和學(xué)生交談交流常常居高臨下，走不進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，使學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之，師生之間存在代溝。

通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的仍有不小差距。我認(rèn)識到：教育上的愛，不是為了達(dá)到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個細(xì)節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學(xué)生的心靈。所以，我深深感悟到：因?yàn)閻?，冰雪會消?因?yàn)閻?，枯木會逢?因?yàn)閻?，希望綻放華彩，因?yàn)閻?，能撥云見日，未來永值得期?因?yàn)閻?，所有的生命才收獲了圓滿。

最后，借著名教育家鎮(zhèn)西小語作為我的座右銘，“教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵自己，這就是我——一位普通高中老師在內(nèi)心里的吶喊。

做好老師讀后感 篇5

早就聽說李鎮(zhèn)西老師很厲害，剛拿到《做最好的老師》這本書，就迫不及待地看了起來，我?guī)缀跏且豢跉饪赐甑?，越看越愛不釋手，也沒感到倦怠，頭腦中一次又一次地閃著一個念頭：要多讀書，多動筆！這本書介紹很全面，李鎮(zhèn)西老師用一個個鮮活地事例把自己的教育思想、教育技巧、教育情感闡述得很詳細(xì)生動，讀起來很親切，深受啟發(fā)。

“沒有愛，就沒有教育”這是個老生常談的問題了，在大會上，校長多次強(qiáng)調(diào)要愛學(xué)生，也許我們以前理解的愛是片面的，李老師認(rèn)為教育工作者所特有的師愛，首先應(yīng)是理解學(xué)生的精神世界，學(xué)會用他們的思想感情投入生活，和學(xué)生一起憂傷，欣喜，激動和沉思。在我們班有十幾個學(xué)生，他們都被各科老師認(rèn)為是“極差生”，他們的差在哪里呢？就差在成績，各科幾乎都是個位數(shù)，讓所有的老師都很頭疼，想放棄了。讀完李鎮(zhèn)西老師這本書，我才知道我犯了多么大的錯誤。每個人都有自己的長處和短處，有自己的個性，我們不可能培養(yǎng)出一樣大度的學(xué)生，我們要因材施教，使優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揮，弱點(diǎn)得到彌補(bǔ)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，教育者的明智就在于他能從似乎都“差不多”的學(xué)生中，發(fā)現(xiàn)每個人特有的興趣、愛好、特長和志向。大膽地讓每一個人的才能盡量得到發(fā)展，使每一位學(xué)生都成為全面發(fā)展的人，合格的公民，每個人都在生活中找到了他的條件許可的合適的地位。教育到底是什么？我想教育就是愛，愛是教育的靈魂，簡單粗暴的體罰，那不是教育；不講方法藝術(shù)的懲罰，那也不是教育。教育需要過程，教育需要心智。最近春天來了，感覺孩子們也躁起來了，打架，不完成作業(yè)，不遵守校規(guī)，反復(fù)犯著同樣的錯誤，我很生氣，靜下心來一想，他們還是孩子，他們的品格還是可塑的，他們的情感也是可以感化的，也許我該換一種方式來處理，不能傷害他們的身心健康，做一個有耐心的老師，更重要的是做一個有愛心的老師。

給我印象最深的還是“提高教師的素養(yǎng)”這一章，要想提高自己的教師素養(yǎng)，就要閱讀和寫作。以前，除了教科書以外，很少讀書，從工作以來，時間也多了，才開始閱讀教育專著，慢慢地我也喜歡上了閱讀，就像李老師說的，閱讀已經(jīng)成了我的生活方式之一，或者干脆說，“閱讀欲”就是我的“生存欲”！這種“閱讀欲”是源于自身的危機(jī)感，學(xué)問的功底，學(xué)識的功底，使我如饑似渴地閱讀。在寫作實(shí)踐中，李老師也總結(jié)了自己的幾點(diǎn)體會，每一點(diǎn)都是那么真誠。最讓我佩服的是李老師的習(xí)慣，他的“五個一工程”，他30年的從教之路，教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談，都給了我很多啟迪。李老師工作繁忙，但每天堅(jiān)持完成好自己的“五個一工程”，一個人下決心不難，難就難在堅(jiān)持。如果我也這樣做，我想我的生活會更加充實(shí)，更加豐富！

讀完這本書，真是受益匪淺，李老師告訴我們：“做最好的老師”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸！”一個人也許永遠(yuǎn)達(dá)不到所謂的“最好”，但我想，只要今天比昨天好，一天天不斷地超越自己就一定會匯成一個人一生的“最好”。

做最好的老師的讀后感精選

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了做最好的老師的讀后感，歡迎你的品鑒本文。隨著社會文明的發(fā)展，我們讀書的途徑已經(jīng)越來越便捷了，閱讀完作品心中的感受一定會很多很多。對于書本，我們都會有著自己的看法，這也是閱讀書籍后的讀后感。

做最好的老師的讀后感 篇1

讀李振西老師的《做最好的老師》，讓我收獲頗豐。給我留下深刻印象的是第四章《走出教育誤區(qū)》中的一節(jié)《教育也是“遺憾的藝術(shù)”》。在這節(jié)中，李老師這樣說：根據(jù)我的教訓(xùn)，教育者要盡量避免在這四方面對學(xué)生心靈造成傷害：打?qū)W生，用語言傷學(xué)生的自尊心，冤枉學(xué)生，在學(xué)生面前表現(xiàn)出對他絕望。

當(dāng)我讀到這四個方面時，感覺有如五雷轟頂，映照出我的種種不足。其中，冤枉學(xué)生這一條，使我備感慚愧。這讓我想起多年前的一件事。

一次上課鈴響了。我站在教室門口“監(jiān)督”學(xué)生上課。同學(xué)們大多都飛快地回到教室。第二遍鈴響過后，我突然看見我班頑皮男生小勇興沖沖地跑進(jìn)教室。我想：“這小子肯定是跑到操場上玩了，才會遲到！肯定是這樣的，準(zhǔn)沒錯！”一下課，我把他叫到講臺前，嚴(yán)厲地批評他上課遲到。平日里大大咧咧的他這下可急了，我看到眼淚在他眼圈里打轉(zhuǎn)。“您冤枉人，我根本沒玩。一年級二班的小同學(xué)在廁所里沒有了紙，我給他送了紙才回來晚的！”我的腦中“轟”的一下，是呀，為了改掉他的一些壞毛病，我讓他多多做好事的！我知道錯怪了他，連忙道歉。他卻氣乎乎地走了，以后幾天都不怎么理我。

這件事對我觸動很大，作為老師的我們，一定要樹立正確的學(xué)生觀，學(xué)生都是可教育可塑造的。我們不能用一成不變的老眼光看學(xué)生，而應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要注意到學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。學(xué)生都是在不斷成長的，我們不能拿老眼光去看人，這樣很不利于學(xué)生改正錯誤。有時老師由于急躁的情緒或一時不冷靜會說出一些過火的話，如：“你真是咱們班的害群之馬，我怎么會遇上你這樣的學(xué)生！”“咱們班有了你算是完了，你就是一個小流氓的坯子！”“你真是無藥可救了，還是回家自學(xué)去吧！”“你永遠(yuǎn)也學(xué)不好，你要能及格，太陽就從西邊出來！”這些定性的話、消極的斷言，嚴(yán)重傷害了學(xué)生的自尊心，使他們失去了努力改正缺點(diǎn)的勇氣和信心，嚴(yán)重抑制了學(xué)生的主體性。有時，教師一句傷學(xué)生的話，就可能使學(xué)生永遠(yuǎn)不能原諒老師，產(chǎn)生對立的情緒，教育工作就更難進(jìn)行了。

李老師的書通俗易懂，是他多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好好讀，認(rèn)真品味，我們一定有很多收獲。相信學(xué)生，學(xué)生具有可塑性，是我最大的讀書體會。

做最好的老師的讀后感 篇2

當(dāng)我讀完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書時，心有戚戚，欣欣然向往。李老師的講述不是刻板的學(xué)說，而以發(fā)生在他身邊的一個個小小的故事為例，讓我感受到一位教育家的睿智與虔誠，博愛與偉大；也讓我的心一次次地感動著。

人說書如其人，《做最好的老師》這本書正是對李鎮(zhèn)西老師教育人生的最好的詮釋。它展示了李老師教育的思想、藝術(shù)和具體的案例，是李鎮(zhèn)西老師25年來教育智慧的精華。一句句樸實(shí)中浸著詩意的句子，讓我們深深地感受到李老師對學(xué)生的真摯的愛，以及對教育事業(yè)熾熱的忠誠。

“什么樣的老師才是最好的老師？”便是許多從教多年的的老師們大概也有著同樣的疑問，畢竟誰也不敢肯定地說自己就是學(xué)生們遇到的最好的老師。然而，這并不妨礙我們?nèi)ニ伎歼@個問題。李老師說：“每一個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你也許不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；你也許不會最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己相比——昨天的自己和今天的自己相比，不但地超越自己。‘做最好的自己’便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到力所能及的最好程度。”其實(shí)教育工作沒有最好，只有更好。因?yàn)椤白詈谩倍际窍鄬Φ?，它只是每個老師心中的一個理想。然而每個人心中對理想的追求又都是無止境的，雖說我們無法做到“最好”，可我們卻可以做到更好。我們經(jīng)常會說“人最大的敵人就是自己”，只要我們能夠不斷地超越自己，不斷地去戰(zhàn)勝自己，不斷地去爭取每一個“更好”，相信在不久的將來，當(dāng)每一個“更好”融會在一起時，我們就已經(jīng)做到了“最好”。

在現(xiàn)實(shí)的工作當(dāng)中，我們需要怎樣地去做到自己的最好呢？

一、愛的教育

蘇霍姆林斯基曾說：“教育就是要每一個從他手中走出去的人都能幸福一生?！边@句話也是李老師的最好印證。教育是心靈的藝術(shù)，愛是教育的靈魂。如果我們承認(rèn)教育的是活生生的人，那么教育過程便絕不是一種技巧的施展，而應(yīng)是充滿人情味……”作為老師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師那種關(guān)愛，讓學(xué)生在關(guān)愛中學(xué)習(xí)、成長，讓他們感受到學(xué)習(xí)是一種快樂。有的老師卻為了在孩子面前顯示自己的尊嚴(yán)，卻在不經(jīng)意中拉開了師生間的距離，只能讓學(xué)生越來越疏遠(yuǎn)，感情也越來越生疏。

愛，是通向?qū)W生心靈深處的通道；愛，是創(chuàng)造優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。因?yàn)橛袗郏覀儾艜P(guān)心；因?yàn)橛袗郏覀儾庞谐绺叩撵`魂和蓬勃的朝氣。所以，我們要時時地保持著一顆愛心，要嘗試著放下自己心中所謂的尊嚴(yán)，多以學(xué)生的視角同他們零距離接觸，要像李老師那樣，用真心、愛心、誠心、耐心去贏得學(xué)生們的尊敬與愛戴。

愛同時也是一種責(zé)任，而非一年、兩年短時間的愛。然而，教育并不是有了愛就有了一切，教育中真正的愛必然包含著愛的深度和廣度。如果我們把對學(xué)生的那種有限時間的愛稱作“小愛”的話，那么李老師賦予學(xué)生的愛就應(yīng)該稱作“大愛”，我們的愛需要學(xué)習(xí)李老師那種“大愛”，要有時間的深度和空間的廣度，讓讓我們的愛延伸到學(xué)生的一生和學(xué)習(xí)中的方方面面。

二、自我反思

讀完李老師的書，我們會期望成為李老師樣樣思維敏捷、知識豐富、功底深厚的大師。在他的書中，教育名言隨處可見，教育理論，他都能隨手拈來。我們既要學(xué)習(xí)李老師的博學(xué)，也要學(xué)習(xí)他的細(xì)致入微。其中最讓人受益的就是他的熱愛讀書與反思。通過讀書，我們可以提升一個人的品味，可以提高一個人的素養(yǎng)。讀一本好書，我們不僅可以從中收獲知識，還可以受到心靈的洗禮。要成為一名好老師，多讀書，提升自己基本素養(yǎng)，這些都是最起碼要求。沒有深厚的知識儲備和理論修養(yǎng)，我們很難想象境界能提升到何處。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀書和思考是分不開的。教師的反思能力決定了工作中開展研究的能力。反思是立足于自我之外的、批判的考察自己的行動及情境的能力。成功及有效率的教師傾向于主動地、創(chuàng)造性地反思其工作中重要的事情。我們在平時的教育工作中，一定要結(jié)合工作的現(xiàn)實(shí)去思考、總結(jié)，這樣，我們就會在讀書與思考中逐漸成長起來。

三、善于研究

矛盾是事物發(fā)展的根本動力。學(xué)生和老師之間的矛盾，是促進(jìn)學(xué)生和教師共同進(jìn)步的根本動力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師的研究精神，積極主動的將遇到的一個個問題都當(dāng)做科研的課題，把每一個“難教兒童”都當(dāng)做研究對象來看待。這樣，當(dāng)面對那些“后進(jìn)生”、“考試作弊”、“早戀”等各種問題的學(xué)生時，心態(tài)就會平靜下來，用解決矛盾的心態(tài)去研究，對孩子們的教育也就從容了。

對于一線老師來說，最好的科研課題來自工作中遇到的問題。正如李老師所說，如果你在工作中遇到困難，你應(yīng)該高興，因?yàn)樾碌目蒲姓n題在向你招手了——也許你走向教育專家之路的起點(diǎn)就在這兒呢！這樣每天都有發(fā)現(xiàn)，每天都有新的頓悟，每天都有新的收獲，因而每天都有新的快樂?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)李老師將教育中的難題看作研究的樂趣，學(xué)習(xí)他執(zhí)著的研究精神。為此我們注意轉(zhuǎn)換角色，使自己從一名教育者向一名研究型學(xué)者轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變是一種境界的提升，是我們通向教育自由境界的階梯。

“做最好的老師”，是一種平和心態(tài)，一種激情的行動，一種對欲望的放棄，一種對理想的宣言。將我們的愛賦予到教育過程中去，不斷的研究與反思，超越自我，我堅(jiān)信，我就是最好的老師！

選擇這本書是因?yàn)闀宋?，“做最好的老師”是我一直以來的追求，其?shí)什么算是最好，自己心里一直存在著疑問，拿到這本書我好像找到了通往目的地的指路燈，迫不及待的翻開了這本書，書中沒有通篇的大道理，完全是李鎮(zhèn)西老師的教育教學(xué)實(shí)錄。一個個真實(shí)的事例，一個個鮮活的學(xué)生仿佛就在我們身邊。說實(shí)話我從沒有這么認(rèn)真的看過一本教育專著，而這本書卻一直深深的吸引著我。

在這本書中最喜歡李鎮(zhèn)西老師在序言中說的幾句話：“你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人；你若是營業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員；你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生；你若是教師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)的教師；甚至你哪怕只是一名‘個體戶’。也要當(dāng)最受顧客稱道的勞動者！你也許不能成為名家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的一個！我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己?！鲎詈玫淖约骸?，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。”我把這段話寫到了我的空間里，我想與我的學(xué)生，我的朋友共同分享。

通過閱讀，發(fā)現(xiàn)貫穿李老師的教育思想的就是一個字“愛”。他在書中極力強(qiáng)調(diào)“沒有愛，便沒有教育”，用愛去感化學(xué)生，用愛去啟迪學(xué)生?！霸诮處熕刭|(zhì)的諸多因素中，對學(xué)生的奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心、責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的”。他說我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼芽，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切“語重心長”的教育都無濟(jì)于事。對于那些讓人頭疼的孩子李老師用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一個難題，如班集體建設(shè)呀、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化呀、早戀呀、作弊呀等等，都當(dāng)作科研課題來對待，把每一個“難教兒童”都當(dāng)作研究對象，心態(tài)就平靜了，教育也從容了。當(dāng)然，李老師也認(rèn)為教育并不是有了愛就有了一切，教育之愛絕不是遷就縱容學(xué)生，絕不是放棄嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅的紀(jì)律。教育中真正的愛，意味著對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)，因此這種愛必然包含著對學(xué)生的嚴(yán)格要求，乃至必要的合理懲罰。總之，“愛”、“理解”、“尊重”、“平等”與“責(zé)任”在李老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，這正是教師的氣度，教師的魅力。

其中給我印象最深的是第八章學(xué)生思想改造工程——后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，有這樣一句話：“即使是某些教育者心目中“一無是處”、“不可救藥”的學(xué)生，其心靈深處或多或少也有著美好道德的萌芽，因此，對后進(jìn)生的成功轉(zhuǎn)化，與其說是教師向他們：灌輸(即使是很巧妙的灌輸)，不如說是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己身上的善良之處、高尚之處，幫助他們樹立“我是有缺點(diǎn)的一個好人”的道德自信?！弊x完他怎樣對待“后進(jìn)生”，我陷入了深深的沉思中，作為教育者，我是否做到了教育的公平？是否做到了關(guān)愛每一位學(xué)生？

在今后的教育生涯中，我會不斷地提醒自己，用愛心溫暖童心，做個富有愛心和童心的人，愛學(xué)生，愛生活，愛世界，做最好的老師，做學(xué)生最喜歡的老師。

你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會最順利，但你可以最樂觀------因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人；你若是營業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員；你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生；你若是教師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)任的教師；甚至你哪怕只是一名個體戶，也要當(dāng)最受顧客稱道的勞動者！你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的那一個！”“做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度?！边@是《做最好的老師》中給我印象最深刻的兩句話。

那么什么樣的老師才是最好的老師呢？從成為老師的第一天我就在探尋標(biāo)準(zhǔn)，但一直都沒找到一個最佳的答案，直到我讀到李鎮(zhèn)西老師所寫的“‘最好’就是‘更好’，雖然這個‘最好’永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個一個的‘更好’，便匯成了一個人一生的‘最好’”這句話時，頓時豁然開朗?！白鲎詈玫淖约骸?，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。李鎮(zhèn)西老師說：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏?！笨吹竭@里，我想到了自己，說實(shí)話，我對自己的某些方面是缺乏信心的，總覺得自己與一個好老師的差距實(shí)在太遠(yuǎn)了。身為初級中學(xué)的老師，特別是身為初級中學(xué)的班主任，由于學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，我經(jīng)常會充當(dāng)問題學(xué)生的“滅火器”，搞得自己很累、很煩，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)。但面對同樣的問題李老師卻是這樣想的“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者！”是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？所以不如就學(xué)李老師這樣想：多想學(xué)生們可愛的地方，比如整日整潔的教室、節(jié)日時溫馨的短信、課外活動矯健的身姿、藝術(shù)節(jié)上精彩的演出；盡量讓學(xué)生在課堂上多學(xué)點(diǎn)東西，無論這些東西是課內(nèi)的還是課外的，只要對他們今后的發(fā)展有益處就好，而不是僅僅注重他們的考試成績；盡量和他們成為朋友，多從他們的角度去理解他們的言行舉止，使學(xué)生能“親其師信其道”，而不是一個高高在上的“獨(dú)裁者”，讓學(xué)生陽奉陰違、避而遠(yuǎn)之。這樣每天生活在一個令人有所希望的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？

在這本書的全部文章中《教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的》這個章節(jié)給我的觸動最大。當(dāng)時看到這句話，我的第一感覺就是震撼，第二感覺是認(rèn)同。回想自己的教學(xué)生活，當(dāng)我擺出“師道尊嚴(yán)”嚴(yán)厲地去批評學(xué)生的時候，我并沒有感受到他們的心悅誠服。反而，只是一個充滿鼓勵的眼神，一個充滿溫情的動作，一個微不足道的幫助，卻使他們更靠近我。正像李老師在書中所講：“教師真正的尊嚴(yán)，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學(xué)生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來換取自已的尊嚴(yán)時，學(xué)生根本不會買我們的賬，只會向我們投來冷漠的眼光；當(dāng)我們‘無視’自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時，學(xué)生會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I(xiàn)給我們?！?/p>

反思后我才認(rèn)識到：教育上的愛，不是為了達(dá)到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個細(xì)節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學(xué)生的心靈?？傊淠男?、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來心與心真誠的溝通，從今以后我會多試著從學(xué)生的角度考慮問題，用“學(xué)生的眼光”看待，用“學(xué)生的情感”體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛心、誠心、耐心，換來學(xué)生們純真的笑容，贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴。

做最好的老師的讀后感 篇3

一本《做最好的老師》引起我的注意，在讀過了李鎮(zhèn)西老師的序言之后我才理解了這個題目所蘊(yùn)涵的深意。我想在我身邊的優(yōu)秀教師層出不窮，要我看每人都像作者所說最好的教師不大可能，帶著好奇我就去買了一本，讀過之后感受很深。

在序言中“做最好的自己”觸動了我的心弦。李鎮(zhèn)西老師說“最好”就是“更好”，“最好”是相對的，雖然這個“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。他強(qiáng)調(diào)的是“昨天的自己和今天的自己比，不斷的超越自己。我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智……”他說：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏?！崩罾蠋熓沁@樣闡述的，通過讀書我發(fā)現(xiàn)他也是這么做的，我對他充滿著崇敬之情。

看到這里我深有感觸，在我現(xiàn)在的工作單位從領(lǐng)導(dǎo)到老師每個人對教育都有自己獨(dú)到的見解，對我來說他們無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是教育理論都是很優(yōu)秀的，以前我對自己這方面底氣不足，但是看完李老師的這番話我對自己充滿信心，原來一代教書天將也是從教學(xué)的基礎(chǔ)開始的，只要我多讀多思考，在教學(xué)的生活中不斷的反思自己并將它記錄下來，今天的我不斷的和昨天的我相比，不斷總結(jié)自己，我想我一定也會有很大的提高的。

說到愛學(xué)生李老師也認(rèn)為教育并不是有了愛就有了一切，教育之愛絕不是遷就縱容學(xué)生，絕不是放棄嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅的紀(jì)律。教育中真正的愛，意味著對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)，因此這種愛必然包含著對學(xué)生的嚴(yán)格要求，乃至必要的合理懲罰?？傊?，“愛”、“理解”、“尊重”、“平等”與“責(zé)任”在李老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，這正是教師的氣度，教師的魅力。

聯(lián)系我自己的教學(xué)實(shí)際我原本感覺我是一個很愛自己學(xué)生的老師，盧凱中午沒吃飯我會馬上買來面包和飲料給他，孫靖的腿摔破了我會用備用的創(chuàng)可貼給他貼上，我會利用課余時間給落下課的同學(xué)補(bǔ)課，我也會在課后真誠的給上課好做小動作的都泳江、王盛林給予忠實(shí)的告誡……，只要是我能看到哪位學(xué)生有需要幫助我用自己的方式去幫助他，所以我們班的學(xué)生很喜歡我這個關(guān)心理解他們的老師。但是看完李鎮(zhèn)西老師對待學(xué)生的“愛”這只是一種“小愛”，是一種人情感的基本交流。

對學(xué)生的愛是教育中不可缺少的，因?yàn)闆]有了愛就沒有教育，但有了愛不等于就有了教育。我在教學(xué)中對學(xué)生的愛也許是強(qiáng)者對弱者一種本能的愛護(hù)，因?yàn)樗鄙倭私逃龑W(xué)生影響學(xué)生的深刻含義。而真正教育的愛它是一種思想，一種情感，一種氛圍……它自然而然的貫穿與教育的每一個環(huán)節(jié)，也不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個細(xì)節(jié)，潛移默化的浸潤每一位學(xué)生的心靈。

做最好的老師的讀后感 篇4

今天我為大家推薦的書目是李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，這本書全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級管理、思想工作、心理教育教學(xué)的理念與實(shí)踐。李老師的語言樸實(shí)而富有詩意，形象而充滿激情，他將理性的思考、真實(shí)的教育情感和高超的教學(xué)藝術(shù)融入到一個個教育案例中，發(fā)人深省，讓我們這些一線老師感同身受。

在這本書中，李老師并沒有用那種死板的語言模式闡述出一些冰冷而枯燥的教育理論，而是用自己的真實(shí)工作經(jīng)歷來談得失、談收獲、談感悟，他娓娓道來，把他一路走來的人生追求和夢想以及收獲和感悟都一并和我們分享。

是啊，教育上的愛，不是為了達(dá)到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會把愛自然而然地貫穿于教育的每一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個環(huán)節(jié)，更會潛移默化地浸潤著每一個學(xué)生的心靈，多試著從學(xué)生的角度考慮問題，用“學(xué)生的情感”體驗(yàn)，用“學(xué)生的眼光”看待，像李老師那樣，用真心、愛心、誠心、耐心，換來學(xué)生純真的笑容，贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴。

做最好的老師的讀后感 篇5

讀《做最好的老師》，印象最深的一句話就是：做最好的自己。表明了一種更高的人生和事業(yè)的標(biāo)桿，雖然最好永遠(yuǎn)做不到，但是一個比一個更好便匯成了一個人一生的最好。意味著盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。

就我個人來說，也在不斷的反思自己，怎樣才能做的最好，也在時時刻刻的努力使自己做得最好，但是總是覺得不夠滿意，總是以別人為榜樣，總是問自己，自己為什么就沒有人家那樣出色，自己也很努力，怎么沒有人家優(yōu)秀，所以困境總是困擾著我，自己壓力很大，也很郁悶。所以總是給自己施壓，讓自己力求事事都要好，都要超過他人，至少不要讓自己落后。

隨著時間的推移，自己慢慢取得了一些成績。在別人的欣賞和贊揚(yáng)中慢慢的放松了一些壓力，一路走來，慢慢頓悟出自己為什么要和別人比呢？還是和自己比的好，怎么和自己比呢？那就是今天我做了些什么，是不是比昨天進(jìn)步了。這段時間學(xué)習(xí)是不是堅(jiān)持的很好，是不是比前段時間堅(jiān)持的好。今天的時間是否有浪費(fèi)的現(xiàn)象，今天做的事自己是否滿意，如果滿意的話那就會很塌實(shí)，慢慢的自己變覺得塌實(shí)了很多，充實(shí)了很多，心情也就愉悅了很多。慢慢會樹立自信，自己便更加熱愛自己的工作與學(xué)習(xí)了。

經(jīng)驗(yàn)告訴我，人要自信，要有幸福感，那就要踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事，日積月累我們會不斷的進(jìn)步，慢慢的我們就會高興很多，快樂很多！

作為一名教師，用良好的心態(tài)對工作與生活，用陽光的心態(tài)對待學(xué)生，對待你的課堂。你的學(xué)生同樣會收獲陽光雨露的的普照與滋潤，他們就會茁壯健康的成長！這樣良性循環(huán)，學(xué)生會越來越喜歡你，你離做最好的教師也會越來越近。

做最好的老師，是一種心態(tài)也是一種激情的行為，也是對某種欲望的放棄，也是某種人生理想的追求，是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生。是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。“只管登高不問高”，盡可能每天自己能做好的事，哪怕暫時遭遇挫折與不幸，最后也將贏的人生的快樂，這叫“道是無情卻有情”。

做最好的老師，讓我們內(nèi)心收獲一份寧靜，讓我們遠(yuǎn)離浮躁，讓自己更加踏實(shí)與充實(shí)。

做最好的老師的讀后感 篇6

懷著崇敬的心情拜讀完這部書時，我突然覺得豁然開朗。積郁在心中的百思未得其解的問題頓時煙消云散了，從未有過的釋懷！

作為一名曾經(jīng)工作在教育第一線的專家。李鎮(zhèn)西老師以敏銳的觀察洞悉了教育的本質(zhì)，用鋒利的筆觸把讓教育者頭痛的焦點(diǎn)問題化于無形。這一切，讓同樣作為教育者的我深深折服。同時覺得受益匪淺。

“真教育是心心相印的活動。唯獨(dú)從心里發(fā)出來的才能打到心靈深處?！敝販乩铈?zhèn)西老師關(guān)于師愛的論述，感受他對孩子的一顆晶瑩純潔的愛心，我被深深的震撼了。沒有愛。便沒有教育。正是有了執(zhí)著的愛和不計(jì)回報的付出。聰慧卻不懂謙遜的程樺才能讓思想自由飛翔。正是有了執(zhí)著的愛和不計(jì)回報的付出。生性自卑又自暴自棄的萬同才在短暫的迷失后找到了人生的方向。李鎮(zhèn)西老師用自己的實(shí)際行動詮釋了愛的教育，也給當(dāng)今的教育工作者上了一節(jié)漂亮課。我終于明白：作為一名教育工作者，要想做好教育，愛心是開路先鋒，耐心和恒心是必勝法寶。

“做胸襟開闊，心靈自由的班主任！”在對學(xué)生付出愛的同時，李鎮(zhèn)西老師又以理性的目光開展了自己的班級管理工作。“依法治班。”“讓每個學(xué)生都成為班級管理者?！边@些班級管理的經(jīng)驗(yàn)之談讓迷途中的班級管理者找到了工作的方向。作為班主任，我有茅塞頓開之感。因此，班級管理工作中。我比以前更輕松，工作成效也更顯著了。班內(nèi)每個學(xué)生強(qiáng)烈的主人翁意識，讓班級更像一個溫暖的家。因?yàn)槭羌?，所以溢滿了愛的芬芳。班級更和諧，同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了。大家的集體榮譽(yù)感有了，凝聚力向心力強(qiáng)了，自我管理也發(fā)自內(nèi)心了。班主任不再是監(jiān)督者，而是管理參與者。同學(xué)們，不再是被管理者，而是自我管理者。師生關(guān)系親密融洽，整個班級一團(tuán)和氣。沒有對學(xué)生的滿腔大愛。何來班級的愛意融融？

“”語文教育——給學(xué)生以心靈的自由！”因此，作為一名語文教育工作者，在學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識的前提下，應(yīng)該允許學(xué)生寫他們自己的文章。允許學(xué)生在文章中說真話。寫真事，抒真情。讓學(xué)生的文字成為掠過晴空的云彩，美麗多姿而又個性鮮明。只有在遼闊的藍(lán)天，精神的鳥兒才能無拘無束的自由飛翔。學(xué)生才會真的喜歡上語文課。聽說聽說讀寫能力才會在愉悅的氣氛中迅速提高。沒有敢于解放學(xué)生心靈的大愛。何來語文課上的各抒己見？而一些語文教育工作者，以應(yīng)試教育為目的束縛學(xué)生思維發(fā)展的做法，值得深思。李鎮(zhèn)西老師曾這樣說?！敖逃敲赖摹涝诶斫?，美在機(jī)智，美在創(chuàng)新?！苯逃切撵`的藝術(shù)，愛心是教育的基礎(chǔ)。作為教育工作者，讓我們用愛心去感化，用耐心去引領(lǐng)，用誠心去開啟，用信心去創(chuàng)造。讓這些天賦各異的孩子們，在我們的培育下，點(diǎn)燃激情，放飛夢想，鷹擊長空！

做最好的老師的讀后感 篇7

暑假期間，再次拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書。書中內(nèi)容清新雋永，語言質(zhì)樸生動，猶如夏日里的陣陣清風(fēng)，汩汩甘泉，沁人心脾，滋潤蕩滌著我的靈魂。字里行間，細(xì)細(xì)品味，禁不住總是被李老師充滿智慧和哲理的語言所打動，繼而為之深深折服。書中諸多教育理念、教育方法猶如一盞明燈，不僅給了我很大啟示，更照亮了我前行的方向。

“沒有最好，只有更好”。所謂做最好的自己，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷反省，不斷超越，而并非與他人比較。萬千世界，人各不同，受自身?xiàng)l件、家庭環(huán)境、社會環(huán)境的制約，我們的修為也各不相同，有的人可以成為藝術(shù)家、科學(xué)家、文學(xué)家；可更多的人卻最終淪為社會最底層的勞動者，工人、農(nóng)民、個體經(jīng)營者。即便如此，我們也無需抱怨，更無需沮喪，雖然我們也許成為不了“家”，但我們完全可以成為最好的自己。正如李老師所說，我們生活的世界就像一片森林，有的人是喬木，有的人是灌木；有的人是參天的白楊，有的人卻是婆娑的楊柳。

作為一名教師，我們更應(yīng)該學(xué)會不斷反思，更應(yīng)該學(xué)會自己和自己比，拿今天的自己和昨天的自己，而不是拿我們敬仰的于漪、錢夢龍、魏書生等老師相比，唯有如此，方能迅速成長。古語云：“吾日三省吾身”，說的不正是這個道理嗎？回想近20年來教學(xué)生涯，我也曾一度抱怨過中國式教育體制的種種不和諧；亦曾對“后進(jìn)生”發(fā)出過“孺子不可教”的感慨；為人處事雖篤信“我為人人，人人為我”的理念，卻總不乏被人誤解亦或埋怨。反思自己，講的、信的盡是世間大道理，卻從未想過如何從源頭、細(xì)微處入手，從日常生活、教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，從知己知彼、推己及人的關(guān)心理解入手。相反，總是在固有經(jīng)驗(yàn)及學(xué)識水平的支撐下偏執(zhí)、堅(jiān)韌，故而往往弄得自己身心疲倦，卻收效甚微。

此次讀了李老師的書，讓我深刻意識到：作為一名教育工作者，我應(yīng)該每天學(xué)會從以下這些方面不斷反省自己：我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇？我今天幫助“后進(jìn)生”是不是比昨天更細(xì)心？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智？我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富？我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻？我今天面對大家的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心？我今天所聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜？也許每天都不是最好的，甚至每天都有遺憾，但只要我每天都這樣自己和自己比，學(xué)會反思，堅(jiān)持自省，我就能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。

“童心是師愛的源泉，愛心是好教師的基本條件，只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心，離開了情感，一切教育都無從談起。細(xì)細(xì)品味，覺得李老師的話語實(shí)在是精辟。作為一名小學(xué)教師，我所面對的孩子小的6歲，大的11—12歲，他們純樸、稚嫩，天真無邪。他們的話語或許天真，沒有太多的邏輯性，卻質(zhì)樸真誠；他們的游戲或許簡單，沒有過多的刺激性，卻帶給人快樂；他們的禮物或許粗糙，不具備過多的收藏觀賞價值，卻彌足珍貴。如果我們不抱有一顆童心，那么孩子的一切，在我們大人的世界里又怎會得到認(rèn)同，又怎能有一席之地？因此作為教師，擁有一顆童心彌足珍貴。

回想我以往的英語教學(xué)，機(jī)械單調(diào)的的重復(fù)，導(dǎo)致我的學(xué)生開始討厭我的課堂，甚至對學(xué)英語表現(xiàn)出厭惡的情緒，究其原因，只因我的教學(xué)太過成人化，不符合兒童口味，未貼近兒童心理。而今，在課堂教學(xué)改革的今天，我摒棄、拋開自己那份固有的矜持，融入學(xué)生活動之中，和孩子們一起做著那笨拙如企鵝般滑稽可笑的動作?？烧沁@笨拙的動作，在不知不覺中，拉近了我和還孩子們的距離。他們開始信賴我，愿意和我交朋友，同時也更喜歡上我的課了。其實(shí)，和孩子一起做游戲，和孩子一起說著天真爛漫的話語，并非降低了自己作為人師的尊嚴(yán)，相反卻是多了一種與孩子溝通交流的途徑。只有懂孩子，才能愛孩子，才會欣賞孩子。

我是學(xué)校的值日教師，每周一當(dāng)我迎著第一縷朝陽站在校門口迎接我的孩子們時，我的心情總是那樣舒暢，感覺世上萬事萬物都不如那一刻美好，一切惆悵，所有的不如意都煙消云散。孩子們見到我總是主動對我說：周老師好！老師早上好！而我也從不漠視孩子們對我的問候，我總會親切地一一回應(yīng)孩子們問候，讓他們感受到我的真誠，我對他們的尊重、理解與關(guān)愛。

童心是師愛的源泉，愛心是好教師的基本條件。學(xué)會反思，締造愛心，將是我教育生涯中孜孜以求的目標(biāo)。

做最好的老師的讀后感 篇8

早就聽說李鎮(zhèn)西老師很厲害，剛拿到《做最好的老師》這本書，就迫不及待地看了起來，我?guī)缀跏且豢跉饪赐甑?，越看越愛不釋手，也沒感到倦怠，頭腦中一次又一次地閃著一個念頭：要多讀書，多動筆！這本書介紹很全面，李鎮(zhèn)西老師用一個個鮮活地事例把自己的教育思想、教育技巧、教育情感闡述得很詳細(xì)生動，讀起來很親切，深受啟發(fā)。

“沒有愛，就沒有教育”這是個老生常談的問題了，在大會上，校長多次強(qiáng)調(diào)要愛學(xué)生，也許我們以前理解的愛是片面的，李老師認(rèn)為教育工作者所特有的師愛，首先應(yīng)是理解學(xué)生的精神世界，學(xué)會用他們的思想感情投入生活，和學(xué)生一起憂傷，欣喜，激動和沉思。在我們班有十幾個學(xué)生，他們都被各科老師認(rèn)為是“極差生”，他們的差在哪里呢？就差在成績，各科幾乎都是個位數(shù)，讓所有的老師都很頭疼，想放棄了。讀完李鎮(zhèn)西老師這本書，我才知道我犯了多么大的錯誤。每個人都有自己的長處和短處，有自己的個性，我們不可能培養(yǎng)出一樣大度的學(xué)生，我們要因材施教，使優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揮，弱點(diǎn)得到彌補(bǔ)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，教育者的明智就在于他能從似乎都“差不多”的學(xué)生中，發(fā)現(xiàn)每個人特有的興趣、愛好、特長和志向。大膽地讓每一個人的才能盡量得到發(fā)展，使每一位學(xué)生都成為全面發(fā)展的人，合格的公民，每個人都在生活中找到了他的條件許可的合適的地位。教育到底是什么？我想教育就是愛，愛是教育的靈魂，簡單粗暴的體罰，那不是教育；不講方法藝術(shù)的懲罰，那也不是教育。教育需要過程，教育需要心智。最近春天來了，感覺孩子們也躁起來了，打架，不完成作業(yè)，不遵守校規(guī)，反復(fù)犯著同樣的錯誤，我很生氣，靜下心來一想，他們還是孩子，他們的品格還是可塑的，他們的情感也是可以感化的，也許我該換一種方式來處理，不能傷害他們的身心健康，做一個有耐心的老師，更重要的是做一個有愛心的老師。

給我印象最深的還是“提高教師的素養(yǎng)”這一章，要想提高自己的教師素養(yǎng)，就要閱讀和寫作。以前，除了教科書以外，很少讀書，從工作以來，時間也多了，才開始閱讀教育專著，慢慢地我也喜歡上了閱讀，就像李老師說的，閱讀已經(jīng)成了我的生活方式之一，或者干脆說，“閱讀欲”就是我的“生存欲”！這種“閱讀欲”是源于自身的危機(jī)感，學(xué)問的功底，學(xué)識的功底，使我如饑似渴地閱讀。在寫作實(shí)踐中，李老師也總結(jié)了自己的幾點(diǎn)體會，每一點(diǎn)都是那么真誠。最讓我佩服的是李老師的習(xí)慣，他的“五個一工程”，他30年的從教之路，教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談，都給了我很多啟迪。李老師工作繁忙，但每天堅(jiān)持完成好自己的“五個一工程”，一個人下決心不難，難就難在堅(jiān)持。如果我也這樣做，我想我的生活會更加充實(shí)，更加豐富！

讀完這本書，真是受益匪淺，李老師告訴我們：“做最好的老師”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸！”一個人也許永遠(yuǎn)達(dá)不到所謂的“最好”，但我想，只要今天比昨天好，一天天不斷地超越自己就一定會匯成一個人一生的“最好”。

做最好的老師的讀后感 篇9

看了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，我深有感觸，書中所舉的案例非常吸引人，也很有代表性。字里行間都洋溢著李老師對教師這一職業(yè)的熱愛。

回顧自己工作中的點(diǎn)滴,對于自己的學(xué)生，其實(shí)大多數(shù)時候我也付出了耐心和愛，我覺得和這些大咖比起來，我們這些無名小卒身上的素材并不比他們少，但是我們?nèi)钡氖谴罂詈竦恼Z言功底和韌性。這就是我們尋常老師成不了大咖的原因。

通過拜讀李老師的作品我覺得一個老師要想優(yōu)秀，讀書、記錄、思考這三點(diǎn)是必不可少的。只有讀書才能讓自己的頭腦充盈起來，在寫作時有話說，有東西可寫；記錄既是一個整理素材的過程，又是讓人思考的過程；思考更是成功的關(guān)鍵，思考能讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，也是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的關(guān)鍵。

李老師在第四章總結(jié)出：把教育失誤變成教育財(cái)富。有時，我們老師經(jīng)常會犯這樣的錯誤，絕對不允許學(xué)生犯錯，上課遲到了，做錯事情了，違犯紀(jì)律了等等。這樣恰恰會適得其反，學(xué)生會因?yàn)槟阋筇珖?yán)而產(chǎn)生抵觸情緒，就像學(xué)生抵觸其父母一樣，你不要說你是為他們好，其實(shí)有哪位家長不是為自己的孩子好?但是他們的孩子還是有很大的抵觸情緒，原因在于，孩子不光是你的孩子，他更多的是以一個人的形式存在的，因此，你要把他當(dāng)人看，是人都會犯錯，你不能強(qiáng)迫他們按照你自己的意愿來做，有時甚至我們應(yīng)該允許他犯錯，因?yàn)榉稿e是為了下次不犯錯。有一段時間，我因?yàn)榻?jīng)常有學(xué)生不寫作業(yè)很惱火，常發(fā)脾氣，結(jié)果效果卻并不好，并且我已經(jīng)明顯感到學(xué)生有抵觸情緒了，那怎么辦?突然之間我意識，到作為老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是一味的批評和否定。這種思考給我造成了很大的沖擊，長期以來我總是因?yàn)閷W(xué)生表現(xiàn)得不好而批評他們，卻很少表揚(yáng)他們，好像把注意力都集中在他們表現(xiàn)不好的一方面了。但是對學(xué)生的.教育工作不能只盯在學(xué)生做得不好的方面，更多的是要能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，肯定學(xué)生，相信每一個學(xué)生都是優(yōu)秀的，同時發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助我一起解決問題。我要努力給孩子們營造一個和諧、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境.

總之，“沒有最好的老師，只有更好的老師”，希望所有的老師像李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種對學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習(xí)他先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)他那種對學(xué)習(xí)永不止步的追求精神。用認(rèn)可與肯定，去發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點(diǎn)，教育出最好的學(xué)生，做更好的老師。

做最好的老師的讀后感 篇10

讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書，我感觸很深。這本書對于剛剛走上教師崗位的我來說是最好的路燈、航標(biāo)。聆聽著名教師的殷殷叮囑，邁著他們成長的步伐，我會反思自己的言行舉止，創(chuàng)造屬于自己的教育未來路。

“一個受孩子衷心愛戴的老師一定是一位富有人情味兒的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。”這是這本書中我最喜歡也深有感悟的一段話。希望某一天我也能做到用自己真誠的童心與愛心來筑起我與學(xué)生之間的純潔真摯的師愛之橋。

“愛”是李鎮(zhèn)西老師永恒的教育理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學(xué)生生活，在一次次的“師愛”理解中留下了精彩的生命瞬間。

我也把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁，對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。對成績較差的學(xué)生，我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

讀了這本書，讓我知道了作為一名教師，最重要的是要有一顆真誠的愛心——愛每一位學(xué)生的心。

做最好的老師的讀后感 篇11

不久前讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書。這是李老師25年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學(xué)的理念與實(shí)踐。李老師把他的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實(shí)而富有詩意，形象而充滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、贊嘆、折服！

什么樣的老師才是最好的老師呢？用李老師的話說，最好就是更好，雖然這個最好永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個一個的更好，便匯成了一個人一生的最好。做最好的自己，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇，我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智……？他說：每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏?？吹竭@里，我想到了自己，說實(shí)話，我對自己的某些方面是缺乏信心的，總覺得自己不管怎樣努力都是無濟(jì)于事的，李老師的話使我受到了啟發(fā)，也增強(qiáng)了信心，只要我爭取每天多讀些書，每天都有點(diǎn)進(jìn)步，每天都做得更好，每天都比前一天有進(jìn)步，我想我一定會有很大的提高。正如同我們希望自己的學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)是一樣的道理。只要自己肯付出，認(rèn)真地去想，努力地去做，使自己每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都有新的領(lǐng)悟，每天都有新的收獲，那每天就都會有新的快樂。

上學(xué)期，我接下二年二班班主任的工作。那是我第一次當(dāng)班主任，立志做一名受學(xué)生喜歡和家長愛戴的好老師。而學(xué)生也確實(shí)沒有辜負(fù)我對他們的那份熱情，課堂學(xué)習(xí)和交流非常積極，但我得管理工作并不盡如人意。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，我在看了李老師這本《做最好的老師》后，對這方面找到了一些靈感。李老師提供的班級管理方法很多，現(xiàn)在我管理班級不再手忙腳亂，工作也不感覺那么累了。

李老師是這樣說也是這樣做的。我一直都在一線，一直都在講臺，一直都和學(xué)生零距離！我時時提醒自己，我是一名教師，我的生活在講臺，我的生命在學(xué)生。()是的，只有和學(xué)生們零距離接觸，才能感受到學(xué)生們的可愛之處，才能更多地用文字記錄下和學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能體現(xiàn)老師的真正價值！對于老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來自于與學(xué)生們零距離的交流與接觸，而不是一堆一堆的大道理，一套一套的理論。試著與學(xué)生心與心的交流，你會覺得教學(xué)原來是如此精彩！

總之，浮躁的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來心與心真誠的溝通，我會多試著從學(xué)生的角度考慮問題，用學(xué)生的眼光看待，用學(xué)生的情感體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛心、誠心、耐心，贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴。

最后，我還是要把李老師的一段話獻(xiàn)給我們所有的教育工作者：“做最好的老師！”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。

做最好的黨員讀后感

在考試過程中作文的表達(dá)可以看出看一個人的思想靈魂。如果沒人傾訴的時候，寫作就是你的療愈者。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上做最好的黨員讀后感，有需要的朋友就來看看吧！

做最好的黨員讀后感(篇1)

工廠黨委下發(fā)了黨員讀物《做最好的黨員》一書，拿到這本書的時候就被封皮上的簡介所吸引，忍不住打開細(xì)細(xì)閱讀。此書是一本看的進(jìn)、讀的懂、學(xué)的會的黨員通俗讀物，教會黨員“怎么想、怎么做、怎么學(xué)”。

本書用通俗易懂的“大白話”教會了我們在提高黨性覺悟的同時如何將重心集中到“如何做”上面。此書共分四個單元：“最好的黨員怎樣想”，講的是思想境界；“最好的黨員怎么做”，講的是工作能力；“最好的黨員怎么說”講的是說話技巧；“最好的黨員怎樣學(xué)”，講的是學(xué)習(xí)藝術(shù)。

通過這四個方面的逐步深入，可以幫助我們成為最好的黨員。

《毛澤東選集》有這樣一句話：“什么叫做工作？工作就是奮斗，我們?yōu)榻夥爬щy而奮斗。

越是困難的地方越是要去，這才是好同志?！边@段話說出了在困難時期作為黨員更要敢于做難事、解難事。越是這個時候越能體現(xiàn)一個黨員的戰(zhàn)斗力。

在?做最好的黨員?一書中，作者用一個個生動的故事和說法，讓其先進(jìn)性得以充分展現(xiàn)。

本書舉了很多優(yōu)秀黨員的故事，比如當(dāng)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型沈浩、張?jiān)迫鹊龋麄兞⒆阕约旱膷徫挥脤?shí)際行動甚至是生命向我們踐行了如何做一名優(yōu)秀的黨員，他們在生活中為了人民的利益舍小家、顧大家，了為人民奉獻(xiàn)一生這句話的真正含義。是的，從我們每個黨員入黨的第一天我們就知道可是要成為一個最好的黨員，不光得為“人民服務(wù)”，還得提一個更高的標(biāo)準(zhǔn)，那就是“全心全意”。這一個個生動的例子讓我想起了一句話“一個黨員，一面旗幟”在建黨90周年來臨之際，我們應(yīng)該向更優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，在各崗位上爭當(dāng)最受人民歡迎的旗幟。

通過這本書的學(xué)習(xí)，讓我明白這樣一個道理，在最優(yōu)秀的黨員眼中，沒有高低之分。他們能將平凡的事情做到不平凡，他們從來不“盡力而為”而是“全力以赴”并因此創(chuàng)造了一般人難以想象的工作奇跡。這一個個鮮明的先進(jìn)人物事例并沒有多高的職位，多大的權(quán)力，多好的薪資待遇，但他們作為一名共產(chǎn)黨員，用他們幾十年如一日的工作態(tài)度，向所有人證明了他們是最好的黨員，這也是我們所有黨員都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的地方。

通過對此書的精讀，讓我懂得了如何做一名嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀黨員，在工作及生活中我也會用本書的優(yōu)秀黨員事例時時刻刻的勤勉我自己，立足自己的崗位爭做最優(yōu)秀的黨員。

做最好的黨員讀后感(篇2)

徐峰要想成為一名合格的黨員，就要把忠實(shí)履行黨員義務(wù)和充分行使黨員的思想權(quán)利和行動權(quán)利統(tǒng)一起來。具體來說，《黨章》規(guī)定，黨員必須履行的義務(wù)中，首先就有“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘****’重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)”。同時規(guī)定，黨員也有“參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。

參加黨的會議和黨報黨刊對黨的政策的討論。對黨的工作提出建議和倡議”的權(quán)利。

只有忠實(shí)履行了“學(xué)習(xí)黨的路線、方針，政策及決議”和“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策”的義務(wù)，才能更好的行使“在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論”，和“對黨組織開展的各項(xiàng)工作提出建議和倡議”的權(quán)利。相反，一個沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，方針，政策，對黨的思想理論認(rèn)識不深，基本知識掌握不夠的黨員如何能夠“參加關(guān)于黨的政策問題的討論。對黨的工作提出建議和倡議”，所以如果沒有履行義務(wù)作為前提，黨員就很難正確地把握和行使自己的權(quán)利。

《黨章》規(guī)定黨員義務(wù)，目的是為了明確作為一名黨員對黨應(yīng)盡的職責(zé)。只有每一個黨員履行自己的義務(wù)，黨的事業(yè)才能健康、蓬勃地發(fā)展。更好地發(fā)揮黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。

黨員能否忠實(shí)履行義務(wù)，是檢驗(yàn)黨員是否合格、是否先進(jìn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。而《黨章》規(guī)定黨員權(quán)利，則是為了使黨員能夠?qū)h及黨的各級組織的各項(xiàng)工作積極負(fù)責(zé)地提出意見，使我們的黨及各級組織能夠集中廣大黨員和群眾的智慧，制定出正確的路線、方針和政策；同時也是為了把黨的各項(xiàng)工作置于黨員和群眾的監(jiān)督之下，防止和克服主觀主義、官僚主義、以及腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極行使黨員權(quán)利，也是黨員對黨的責(zé)任的具體體現(xiàn)。

作為一名合格的共產(chǎn)黨員還應(yīng)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)；自覺遵守黨的紀(jì)律，模范執(zhí)行國家的法律、法規(guī)。嚴(yán)格保守黨和國家秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，忠于黨，言行一致，堅(jiān)決反對違背為民服務(wù)的兩面性行為和一切陰謀；要認(rèn)真開展批評和自我批評，勇與揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)和錯誤，堅(jiān)決反對消極腐敗；密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的意見，遇有問題向群眾咨詢，及時反映群眾對黨的意見和要求，維護(hù)群眾的合法利益；發(fā)揚(yáng)社會主義的新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

聯(lián)系自己的實(shí)際情況，作為一名積極向黨組織靠攏的當(dāng)代大學(xué)生，在我們的成長發(fā)展之路上，黨和國家為我們投入了巨大的人力物力和財(cái)力，我始終把努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，用自己所學(xué)報效黨和國家作為自己的最高理想。

通過在近一個月的黨校學(xué)習(xí)中，我在理論修養(yǎng)方面有了很大提高，對中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)章程，為人民服務(wù)的宗旨，經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針等都有了深刻的認(rèn)識。同時也發(fā)覺自己在某些方面還存在很多不足，雖然在學(xué)習(xí)方面，能作到刻苦學(xué)習(xí)起到模范帶頭作用，但是在日常生活中，還沒有很好的作到處處為同學(xué)著想，一切以同學(xué)為本。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會盡利發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的缺點(diǎn)。

要認(rèn)真認(rèn)識和掌握黨員權(quán)利義務(wù)的性質(zhì)，以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

做最好的黨員讀后感(篇3)

2011年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立90周年的偉大日子。90年的艱難困苦，一路走來成就斐然。目前，中國共產(chǎn)黨擁有世界上最多的政黨，黨員近8000萬人。我經(jīng)常會問自己如何才能成為一名優(yōu)秀的黨員呢？

前不久我讀了《做最好的黨員》一書，給我一些啟迪。

《做最好的黨員》中觀點(diǎn)新穎，緊跟時代步伐，用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理；可操作性強(qiáng)，不強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么辦，而是告訴你面對工作中的困難到底該怎么辦的觀點(diǎn)和建議會給你的實(shí)際工作帶來幫助。圍繞著“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”這四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

最優(yōu)秀的黨員入黨第一天就要明白，入黨不是為了當(dāng)官賺錢，而是為了全心全意為人民服務(wù)，為人民奉獻(xiàn)生命。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，在工作上，要把自己當(dāng)成工作的主人，自覺做到方方面面負(fù)責(zé)、時時刻刻盡責(zé)。

面對工作任務(wù)，我們應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動性，而不是消極應(yīng)對。與同志打交道，要懂得團(tuán)結(jié)，要學(xué)會從對方的角度去思考和感受。

最好的黨員需要明白：“一個黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。能夠，認(rèn)真，態(tài)度認(rèn)真，就不會有壞事做，這是共產(chǎn)黨員最好的品質(zhì)之一。

最好的黨員“講真話，不講假話”，“講實(shí)話，不講空話”，“講有益于問題解決的話，不講不利于問題解決的話”。要想把工作做好，我們一定要善于說話，把話說對，只講有益于問題解決的話。另外，要想自己的想法容易被別人接受，就必須改變說話方式，用百姓聽得懂的話去表達(dá)。

最好的黨員應(yīng)該知道，好的待遇只能管用一段時間，好的學(xué)習(xí)可以管用一輩子。只有不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能、新方法，才能吸收更多的營養(yǎng)，充實(shí)自己，應(yīng)用到工作中去。向身邊的人和事物學(xué)，學(xué)習(xí)活的知識。在工作中，要向榜樣學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，甚至想競爭對手學(xué)習(xí)。

作為共產(chǎn)黨員，我們要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。工作的標(biāo)準(zhǔn)沒有止境，學(xué)習(xí)也同樣沒有止境。一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一定要“學(xué)到老、用到老、進(jìn)步到老”。

這不是一句空話，而是時代對共產(chǎn)黨員提出的要求。

在讀這本書的過程中，給我的另一個收獲那就是“工作創(chuàng)新”。自己一直認(rèn)為干好本職護(hù)理工作就行了，看了這本書后，才知道這是自己思想上的一個誤區(qū)。創(chuàng)新是每一個人都可以做到的事情，對于從事醫(yī)療工作的我來說，應(yīng)該學(xué)會開拓性的開展工作，要從改善工作方法著手，在日常護(hù)理工作的過程中經(jīng)常會遇到這樣或那樣的問題，影響工作效率，我應(yīng)該通過不斷努力，探求找到解決問題的方法，從而提高工作效率，響應(yīng)校醫(yī)院提出的“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、師生滿意”要求。

讀完全書后我茅塞頓開。以前遇到但解決不了的問題，這里都一一給予我解答。我覺得我的思想認(rèn)識有所提高，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但我相信在新疆醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我今后的工作、思想和學(xué)習(xí)一定會取得進(jìn)步。

做最好的黨員讀后感(篇4)

當(dāng)我拿到《做最好的黨員》這本書時，以為它會向某些黨刊書籍一樣枯燥乏味,內(nèi)容沉悶,可是讀了幾頁后發(fā)現(xiàn)，自己被里面的內(nèi)容吸引住了。這本書的觀點(diǎn)比較新穎。它緊跟時代步伐，用簡單易懂的語言講述深刻的真理；案例鮮活，學(xué)習(xí)的榜樣不再是“高、大、全”式的人物，而是沈浩、張順明、郭明義這樣有血有肉、有情有義的普通人；可操作性強(qiáng)，不強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么辦，而是告訴你面對工作中的困難到底該怎么辦，觀點(diǎn)和建議會給實(shí)際工作帶來幫助。

本書主要從“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋€最好的黨員。

其中“最好的黨員怎樣做”無疑是讀者最為關(guān)心的，作者也在這方面下了很大的功夫，作者在文中從頭到尾都在告訴你面對工作中經(jīng)常遇到的問題究竟該如何解決，到底要“怎么辦”。比如，每個人在工作中都不可避免地會遇到矛盾和沖突，那么如何更好地解決它們呢？書中提出了化解矛盾的四步曲：

第一步：積極詢問；第二步：認(rèn)同感受；第三步：

請求，征得允許；第四步：解釋并提出盡可能多的選擇。

再比如，書中提到，對最好的黨員而言“一個黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。但如何面對平凡而難以閃現(xiàn)的崗位呢？這是對這本書的解釋。在最優(yōu)秀的黨員眼中，沒有高低之分。

最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、專一行”。

“愛一行、干一行”是人們職業(yè)生涯中最理想的狀態(tài)，可絕大多數(shù)人無法實(shí)現(xiàn)這樣的理想。我們不得不承認(rèn)，很多志愿者的職位都很普通。

“不是我沒能力，而是這個工作無法讓我充分發(fā)揮。如果我被允許做另一份工作，我相信我不是現(xiàn)在的我?！边@是很多人普遍存在的心理。

我們?nèi)菀妆г构ぷ魈椒?、太枯燥、太沒有挑戰(zhàn)性，我們以為換了個工作就能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致，能夠獲得更多的成就感。

但我們都忘記了一個簡單的事實(shí)：一個不愛工作、不擅長專業(yè)的人，在**就作不到最好的工作。越是簡單的枯燥的挑戰(zhàn)性小的工作越要做到極致，因?yàn)樽龅綐O致的困難本來就很小。

可能由于你做得最好，才能顯示你潛在的能力，才有機(jī)會去獲得更多挑戰(zhàn)的機(jī)會。

在讀這本書的過程中，給我的另一個收獲那就是對“工作創(chuàng)新”的詮釋。我一直認(rèn)為只有技術(shù)改革、科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造才能體現(xiàn)創(chuàng)新。讀完這本書，我知道這是我腦子里的一個錯誤。

創(chuàng)新是每個人都能做到的。對于從事一般行業(yè)的人來說，創(chuàng)新是于改進(jìn)工作方法。我們在工作的過程中會遇到這樣或那樣的問題，影響我們的工作效率，我們通過不斷努力，找到解決問題的方法，提高了工作效率，這其實(shí)就是最好的創(chuàng)新。

最后，讀完這本書，我感觸良多。這本書以淺顯易懂的道理教會我了如何去做一名合格的黨員,我也將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行,做一名對社會有貢獻(xiàn)的基層黨員干部。

做最好的黨員讀后感(篇5)

今天我奉獻(xiàn)了嗎

行政黨支部柏參天

拿到《做最好的黨員》時，心里真的有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一是感覺自己做的不夠好，二是怎樣才能成為最好的黨員呢？于是，我拿出了筆一邊讀一邊在書上勾畫和寫體會。

“我們大多數(shù)人的工作，不必面臨像沈浩這樣大的取舍。但只要在工作中，就必然會遇到各種各樣‘大家’和‘小家’的矛盾?！贿厛F(tuán)隊(duì)急需你協(xié)作，一邊是你有個人私事要處理，你怎么辦？

”這是《做最好的黨員》書中第六頁的一段話，看到這我陷入了沉思。大多數(shù)人看到此都會說“要以大局為重”“集體高于一切”等等，但我想，如果現(xiàn)實(shí)中真有這樣的問題擺在我們面前的時候，我們到底怎樣選，這是個值得思考的問題。

一段時間以來，社會上有些人已經(jīng)習(xí)慣了嘴上說一件事，做另一件事。對于一個國家、一個集體、一個正義的民族來說，做事是私利、私利、私利?；蛟S作為一名普通人這樣做并不逾越道德底線，但作為一名黨員就不能不說這違背了我們面對黨旗時立下了錚錚誓言。

雖然我們并不一定會遇到是回到省城在廳里工作與妻兒老母團(tuán)聚，還是留在沒有親人、條件艱苦的小崗村工作這樣的大抉擇，但作為教師，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中我們會經(jīng)常遇到一邊是學(xué)生、課堂、輔導(dǎo)和教育工作，一邊是家庭、年邁的父母、襁褓里的孩子和生活瑣事，我們怎么選擇？我自己也常常遇到，一邊是妻子獨(dú)自帶著生病的孩子擠公交去醫(yī)院，抱著孩子排隊(duì)、掛號、交費(fèi)、取藥、打針，樓上樓下，一邊是自己的工作。怎么辦？

作為父親、丈夫我要怎么辦，作為教師、黨員我怎么辦？我想答案就在兩個字里找尋——奉獻(xiàn)。

“奉獻(xiàn)往往是和取舍聯(lián)系在一起的，沒有取舍，就體現(xiàn)不出奉獻(xiàn)的真正價值，而越是有矛盾、有沖突，就越要選擇‘有益他人’而不是‘滿足自己’?！薄蹲鲎詈玫狞h員》里的這段話給了我們每一名黨員一個斬釘截鐵的回答。也正是這些話讓我很感動。當(dāng)個人利益和集體利益在生活中發(fā)生沖突時，我是否服從了集體利益？

我自己做到了“有益他人”嗎?我做到奉獻(xiàn)了嗎？幾番思索，我在書上寫下了這句話：

“黨員要先公后私，何謂奉獻(xiàn)？就是真舍得放棄自己的而為別人做事?！?/p>

我不斷的思考，現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊不就有很多這樣的例子嗎，他們舍小家，為學(xué)校，為學(xué)生，為教育事業(yè)。一個個忙碌的身影，那么的普通和習(xí)以為常，又那么的鮮明而生動。他們不僅不能照顧自己的家庭、妻子和丈夫、年邁的父母和年幼的孩子。

他們專注于自己的工作，不管別人是否理解他們，甚至不管他們是否被誤認(rèn)為自私或是名譽(yù)。他們只有一種思想，就是做自己該做的事，履行自己的責(zé)任，作一個真正的共產(chǎn)黨員，這已經(jīng)成為他們的信念。正是因?yàn)檫@種信念，他們才能做的更好，得到周圍人的人可和尊重。我想正是因?yàn)樯磉呌辛诉@么多優(yōu)秀的前輩做出了榜樣，才使我這個晚生學(xué)會了看齊，懂得了做最好的黨員要象前輩們一樣懂得奉獻(xiàn)，真正去奉獻(xiàn)。

正是因?yàn)橛辛诉@些優(yōu)秀前輩的鼓勵，我們的青年黨員才堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念、為人民服務(wù)的信念和永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)的信念。

所以從那一刻起我也學(xué)會了每天都問自己：“今天我奉獻(xiàn)了嗎！”

做最好的黨員讀后感(篇6)

我問南湖的畫舫，幽幽的流水帶走了世間的繁華，帶走了人們的笑語，而“為共產(chǎn)主義而奮斗”的誓言卻依然響亮，依然鏗鏘；我問井岡青的竹子，它挺直的姿勢，雖然刀割火，但從未彎腰；那生命的綠色，雖經(jīng)霜?dú)v雪，卻經(jīng)年不改。而八角樓的燈光，依然那么明亮，那么明亮，她堅(jiān)信中國革命，她照亮了中國革命的未來。我問起二萬五千里的長路，帶血的腳印依然清晰，奪冠的雄心依然熾熱。

湘江的紅浪翻滾著慷慨悲壯，冰冷的鐵索閃爍著赤膽忠腸，那與云中山化為一體的軍需處長凝成一座忠于革命的豐碑，那與笑臉相輝映的金色油菜花鋪展的是一幅可歌可泣的抗戰(zhàn)風(fēng)景畫。我問延安的寶塔，延河慢，山高。我所說的是指揮和決心的智慧，我所產(chǎn)生的是民主革命的精神。我問天安門前高高飄揚(yáng)的五星紅旗，偉人的莊嚴(yán)宣告仍舊回響，排山倒海般的歡呼仍然縈繞，與朝陽輝映下的五星紅旗一同飛揚(yáng)的是勇士的英魂，是民族的豪邁；我問滾滾的長江黃河，我問巍巍的昆侖泰山，我問遼遠(yuǎn)的碧空，我問蒼茫的大地，它們都說，春天的故事里有最正確的答案……

九十年的歷程，九十年的奮斗，九十年的光輝，九十年的血淚，九十年的豪邁，九十年的滄桑，九十年的考驗(yàn)，九十年的證明。不管山高澗深，不管風(fēng)霜雨雪，不管艱難險阻，不管坎坷崎嶇，你一路走來一路突破，一路走來一路創(chuàng)造，你把中國推向世界，你把中華舉上高峰，你走出了民族的尊嚴(yán)，你走出了華夏的威風(fēng)。這就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨。

2011年，我們迎來了中國共產(chǎn)黨成立90周年。做為8000萬黨員中的一名，如何迎接中國共產(chǎn)黨建黨90周年，我想以實(shí)際行動去做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，無疑是獻(xiàn)給黨最好的生日禮物。

那么怎樣才能成為一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員呢？學(xué)院機(jī)關(guān)黨委在全體黨員中開展的讀《做最好的黨員》活動，我就在書中，找到了答案。

閱讀伊始，我深怕自己會看不進(jìn)去，以為這本書像通常的黨政讀物一樣，理論知識太多，總是以高高在上的姿態(tài)，板起面孔，一味的灌輸一些黨的思想。但讀了幾頁后，我發(fā)現(xiàn)我被內(nèi)容吸引住了。這本書的觀點(diǎn)新穎，緊跟時代的步伐，用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理；案例新鮮，學(xué)習(xí)榜樣都是有血有肉、有情有義的普通黨員；可操作性強(qiáng)，不強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么辦，而是告訴你面對工作中的困難到底該怎么辦，觀點(diǎn)和建議會給實(shí)際工作帶來幫助。

“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”書中從四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋€最好的黨員。同時，我也按照這這四條主線，對自己進(jìn)行了剖析，在實(shí)際工作生活中，我該怎么想，怎么做，怎么說，怎么學(xué)才能做得更好，進(jìn)步的更快，更加符合一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求？當(dāng)然，最優(yōu)秀的黨員不是我們大家都能做到的，而是我們大家奮斗的目標(biāo)。

最好的黨員怎樣想？

每一個共產(chǎn)黨員入黨，都知道入黨不是為了升遷，而是為了人民生活。可以說奉獻(xiàn)，就是“共產(chǎn)黨員”的代名詞。

“為人民服務(wù)”，這只是對每個共產(chǎn)黨員最基本的要求。一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是全心全意為人民服務(wù)。在工作上，要把自己當(dāng)成工作的主人，自覺做到方方面面負(fù)責(zé)，以“不缺位、做到位、不越位，能補(bǔ)位”四個方面來要求自己。

在工作和任務(wù)面前，要特別自覺，不是被動的，而是自發(fā)的。在與人相處特別是與同志相處時，要懂得團(tuán)結(jié)，所謂“人心齊，泰山移”，想要將事情辦得通暢，先得讓人心情舒暢。始終學(xué)會從對方的角度去思考和感受，能夠以寬廣的胸懷去包容和理解他人，從而最大限度地團(tuán)結(jié)人們。

在處理問題時、在面臨選擇時，能夠自覺超越個人的情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)到自己的工作與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去。

最好的黨員怎樣做？無疑是我們最為關(guān)心的。作者在書中說，對于最優(yōu)秀的黨員，要始終了解以下道理：

“一個黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。但如何面對平凡而難以閃現(xiàn)的崗位呢？在書中，作者解釋說，在最優(yōu)秀的黨員眼中，工作上沒有高低之分。

最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。 一名最好的黨員，做事只有一個衡量標(biāo)準(zhǔn)，那就是要做就做最好，在他們的字典里，沒有“過得去就好”“差不多就行”。既然要做，就要做到讓人無可挑剔。

不僅如此，做好的黨員在做一個事情時既要講能力，更要講認(rèn)真，有了認(rèn)真的態(tài)度，就沒有做不好的事情，這也正是共產(chǎn)黨員最優(yōu)秀的品質(zhì)之一。

在日常工作中，我偶爾也會抱怨工作太平凡、太枯燥、太沒有挑戰(zhàn)性，總想找一份能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致的工作，從而夠獲得更多的成就感。讀到這一段，我突然醒悟了一個道理：對自己本職工作不熱愛、對工作沒有激情的人，到**都不可能把工作做的最好。

越是簡單、無聊、有挑戰(zhàn)性的小工作，就越是極端?？赡苡捎谀阕龅米詈?，才能顯示你潛在的能力，才有機(jī)會去獲得更多挑戰(zhàn)的機(jī)會。

最好的黨員說什么？真話、實(shí)話！

，殷切的希望大家講真話。只有民主監(jiān)督才能防止人民死亡。敢于講真話是對工作負(fù)責(zé)，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)，也是做人的基本要求。

“說真話就會挨批評，在領(lǐng)導(dǎo)面前，要學(xué)會說領(lǐng)導(dǎo)愛聽的話?！?/p>

“說真話太容易得罪人惹麻煩，誰不想少一點(diǎn)麻煩?！?/p>

這樣的工作作風(fēng)確實(shí)存在于我們的現(xiàn)實(shí)生活中。作為一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該拋棄這些不健康的思想。

一方面，我們強(qiáng)調(diào)講真話。另一方面，要善于講真話，創(chuàng)造人們敢于講真話的環(huán)境。講真話不等于什么話都要說，也不等于只能直愣愣、硬邦邦，不講方式地隨便說?！耙f真話，不講假話。

假話全不說，真話不全說?！薄罢f出來的話一定是真的，同時不一定把所有話都說出來。”講話應(yīng)該先理智思考，不要隨意妄為，哪些話該說，哪些話不該說，哪些話可以換種方式說，哪種話可以換個場合說。

讀到這里，讓我深深體會到，作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該更加注重說話的方式和方法。因?yàn)槟悴粌H代表自己，也代表廣大黨員。雖然有時候我們僅僅是隨意隨便的發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，也許僅僅是發(fā)發(fā)牢騷。

就會讓群眾認(rèn)為，“黨員都這樣說，黨員都這么看問題?。?！”我們忘記了由此帶來的負(fù)面影響。我們要對自己和黨組織負(fù)責(zé)，對遇到的問題要以積極的態(tài)度和行動來處理。

最好的黨員怎樣學(xué)？

“越能學(xué)的精彩，越能干得出彩”?！皩W(xué)”和“干”是密不可分的，尤其在知識經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)的新時代，學(xué)習(xí)比任何時候都重要。學(xué)習(xí)力就好比競爭力。

好的待遇只能管用一時，但好的學(xué)習(xí)卻能管用一世，只有通過不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能、新方法，才能吸收更多的養(yǎng)分充實(shí)自己，并運(yùn)用到工作當(dāng)中，真正干得“出彩”。

“會讀有字之書，更會讀無字之書”。我們要學(xué)會讀“無字之書”，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的人和事物學(xué)。實(shí)踐是“源頭活水”，不僅讓我們擁有“真知”，更能獲得“新知”，在工作中，向榜樣學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，甚至想競爭對手學(xué)習(xí)，那么在一切事物身上都能學(xué)習(xí)到有用的知識和智慧。

作為共產(chǎn)黨員，我們要不斷學(xué)習(xí)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)。不僅內(nèi)容要與時俱進(jìn)，形式也要與時俱進(jìn)。“學(xué)到老”才能與時俱進(jìn)，“用到老”才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值，“進(jìn)步到老”才能永遠(yuǎn)都在超越。

讀完整本書后，我覺得自己受益匪淺，然后又仔細(xì)閱讀了一遍。以前困惑在心中的很多問題，書中都給出了答案，更是以直白淺顯的道理指導(dǎo)我今后該如何去做。重要的是我堅(jiān)定了共產(chǎn)黨員的信念。

回首戰(zhàn)爭時代，做一個共產(chǎn)黨員，不是要求，而是準(zhǔn)備犧牲。血雨腥風(fēng)之中倒下了無數(shù)的真正英雄，擊碎了許多無價的生命輝煌，他們以五千年長夜中亙古未有的榮光，使歷代風(fēng)流人物黯然失色。許多有志志士的鮮血把天上的云彩染成了紅色，許多革命先烈的身體鑄就了中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。

而在今天，在中國共產(chǎn)黨成立九十周年的今天，我們則要以時代為己任，把自己的一切獻(xiàn)給黨，要把實(shí)現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)、國家的富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)。要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“****”的重要思想，胸懷祖國，扎實(shí)工作，與時俱進(jìn)，作一名合格的，優(yōu)秀的，做好的黨員，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的全部才智。

做最好的黨員讀后感(篇7)

解渴釋惑教方

一口氣讀罷《做最好的黨員》一書后的感覺真是解渴、好看、管用。這不僅是因?yàn)槟切┰谄椒矋徫簧硝r活的名字的傳說不僅讓我肅然起敬，深刻反思，深深感嘆，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員就在身邊，他們很善良，很自然，很普通，學(xué)習(xí)他們的標(biāo)桿很清晰，學(xué)習(xí)名單有很強(qiáng)的可操作性。最優(yōu)秀的黨員想說的是思想水平，怎么做是工作能力，怎么說是說話技巧，怎么學(xué)怎么說是學(xué)習(xí)藝術(shù)。如果把這四個方面做好，就會達(dá)到最好黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)《做最好的黨員》一書的感悟之一是解渴。自己是個老黨員了，在工作中、生活中如何做的最好，從心里說真的弄不太清楚，讀罷《做最好的黨員》，就有撥云見日、茅塞頓開的感覺。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展中，此書為我指明了奮斗的方向。

只要我們按照書中生動的事例，堅(jiān)持下去，我們就能成為最好的黨員。

其次，澄清了一些認(rèn)識，澄清了一些誤解。一直認(rèn)為，平凡的崗位難出閃光點(diǎn)，對做到“一個黨員就是一面旗”頗感困惑。我經(jīng)常抱怨工作太平凡，太無聊，沒有挑戰(zhàn)性，沒意思，我不知道如何最大限度地發(fā)揮自己的能力和潛力來獲得更多的成就感。

細(xì)讀深研此書后，才懂得了，最好的黨員就是將平凡的小事做到不平凡。以前總認(rèn)為模范榜樣離我們很遠(yuǎn)，很高大，遙不可及，學(xué)不來?！蹲鲎詈玫狞h員》卻使我明白了，他們就是有血有肉、有認(rèn)同感的普通人，他們也食人間煙火，也有喜怒哀樂。

他們所做的最好的事情就是在處理問題和面對選擇時能夠超越個人情感。他們不僅值得尊敬和信任，而且是和藹可親和可愛的人。這也樹立了自己的信心和決心，《做最好的黨員》一書告訴我，榜樣并不難學(xué)，只要對照學(xué)習(xí)，清除心中疑惑，自己也能成為最好的黨員。

三是教方，即為如何做最好的黨員提供了良方?！蹲鲎詈玫狞h員》一書對指導(dǎo)自己的工作、解決自己的問題有實(shí)在的幫助。如何做最好的黨員，方法簡單易學(xué)，操作起來很管用。

比如處理問題要換位思考，換心感受，用大白話講大道理等觀念都深入人心，對照書中優(yōu)秀黨員的所作所為，拓寬自己的工作思路，激發(fā)了工作潛力。書中的黨員反映了思想境界、工作熱情，不斷超越自我精神，都給自己上了生動的政治課，找到了自己的差距。首先是從思想上要認(rèn)識到光是做到黨員標(biāo)準(zhǔn)還不行，還必須以做最好的黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

其次是從行動上，要保證不僅“做了”，而且要保證“做好”，爭當(dāng)“創(chuàng)新型黨員”。書中一個個生動的事例，一個個鮮活的人物，無不給我樹立了榜樣，促動著我們思想的靈魂。“最好的黨員要干一行，愛一行，精一行”。

那么如何才能做最好的黨員呢？吳甘霖、鄧小蘭先生的《做最好的黨員》給了我們答案：

最好的黨員怎么想？特別能貢獻(xiàn)：不只“為人民服務(wù)”，還要“全心全意”；特別能負(fù)責(zé)：

讓主人的精神處處閃耀；特別要有意識：不是被動應(yīng)付，而是自發(fā)；特別要有戰(zhàn)斗力：行善，解決困難；特別要有團(tuán)結(jié)精神：

人心齊，泰山移，齊心才能合力。

最好的黨員怎么做？要么不干，要干就要干到最好；要講能力，要講認(rèn)真；要有一流的干勁，還要有一流的方法。

最好的黨員怎么說？講真話，不講假話；講實(shí)話，不講空話；講有益于解決問題的話，不講不利于解決問題的話；多一點(diǎn)“生動調(diào)”，少一點(diǎn)“八股味”。

最好的黨員怎樣學(xué)？要有志向、韌性和學(xué)習(xí)精神；學(xué)習(xí)就是競爭力，會讀“有字之書”，更會讀“無字之書”；學(xué)習(xí)到老，用到老，進(jìn)步到老。

通過學(xué)習(xí)這本書，我將在政治上堅(jiān)定不移，思想上與時俱進(jìn)，工作上勤奮，作風(fēng)上廉潔高效，理想信念上堅(jiān)定，目標(biāo)上明確，為社會發(fā)展作出更多貢獻(xiàn)，成為最好的黨員。

做最好的黨員讀后感(篇8)

在短暫的一生中，無論是在生活中還是在工作中，每個人都會扮演許多角色。做最好的共產(chǎn)黨員，首先要做最好的自己。最理想的是承擔(dān)起每一個角色賦予的使命和責(zé)任，努力在各方面取得好成績。我常捫心自問，在工作和生活中我離“最好”還有多大差距？

《做最好的共產(chǎn)黨員》一書緊緊圍繞最好的共產(chǎn)黨員講忠誠、當(dāng)先鋒、敢擔(dān)當(dāng)、能奉獻(xiàn)、重求實(shí)、愛學(xué)習(xí)、善創(chuàng)新、有敬畏這八個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)我如何去做一個最好的黨員。我認(rèn)為我要從以下幾個方面努力：

一、做最好的共產(chǎn)黨員，要立場堅(jiān)定，無限忠誠

忠誠不僅是衡量黨員人格的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨員對組織的歸屬感和認(rèn)同感的基本標(biāo)準(zhǔn)?！皩h忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”這是每個黨員在入黨時的誓言，是不可動搖的行為準(zhǔn)則。在革命戰(zhàn)爭年代，為了人民解放，無數(shù)共產(chǎn)黨人不惜拋頭顱、灑熱血，這是一種忠誠。

在和平年代，要堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢記黨員的身份，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到患難與共、忠心耿耿。只有忠于黨，忠于黨的事業(yè)，共產(chǎn)黨員才能配得上這個光榮稱號。忠誠不老的李文祥老人是我們學(xué)習(xí)的榜樣；敢于“曬出”黨員身份的韓偉是我們學(xué)習(xí)的榜樣；將軍的兒子巴特爾是我們學(xué)習(xí)的榜樣；“雷鋒傳人”郭明義更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

當(dāng)前，社會正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時期。我們要學(xué)習(xí)這些榜樣，不要在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中迷失方向，堅(jiān)定黨的立場，以對黨的無限忠誠為力量，全身心地投入到各項(xiàng)工作中去。

二、做最好的共產(chǎn)黨員，要腳踏實(shí)地，做好本職工作

作為一名入黨積極分子，在工作上要把自己當(dāng)成工作的主人，面對工作和任務(wù)時，要特別能自覺，不是被動應(yīng)付，而是自動自發(fā)。對最優(yōu)秀的黨員來說，做事只有一個標(biāo)準(zhǔn)，就是做得最好。做事不僅要依靠自己的能力，還要有認(rèn)真的工作態(tài)度。我們應(yīng)該在實(shí)地做好工作，完成每一項(xiàng)任務(wù)。

作為一名青年黨員，我們要在實(shí)踐中鍛煉和提高，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神。還要注意探索科學(xué)的工作方法，比如工作要有計(jì)劃；工作要細(xì)致——要注意每一個細(xì)節(jié)，完成每一個階段的工作；在工作方式和方法上，要創(chuàng)新，提高工作效率。

三、做最好的共產(chǎn)黨員，要勤于思考，不斷學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)就是競爭力?，F(xiàn)有的知識只能工作一段時間，但良好的學(xué)習(xí)可以工作一輩子。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者總是主動充電，主動鉆研的，只有通過不斷主動學(xué)習(xí)新知識、新技能、新方法，才能吸收更多的養(yǎng)分充實(shí)自己，并運(yùn)用到工作中，真正干得“出彩”。一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員一定要活到老，學(xué)到老。

四、做最好的共產(chǎn)黨員，要甘于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)

奉獻(xiàn)是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，它最大的特點(diǎn)是只付出而不回報。奉獻(xiàn)并不取決于你在哪里，而是取決于一種習(xí)慣、一種生活態(tài)度和追求。即使你只是在一個小崗位上，你也可以一直有奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)不是損失，不是痛苦，而是愛和善意的表達(dá)。你最終得到的是發(fā)自內(nèi)心的幸福，事業(yè)的進(jìn)步，人格的升華。

因此，作為黨員，要堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，不斷提高自己的工作能力，與“崗”俱進(jìn)，讓自己成為服務(wù)人民的“行家里手”。

始終牢記黨的宗旨，始終踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡激勵自己，用優(yōu)秀黨員的生動標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力盡快成為最好的黨員。

《做最好的黨員》讀后感

鞍山市第二十一中學(xué)崔德新

做最好的黨員讀后感(篇9)

《做最好的黨員》一書詳細(xì)闡述了“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)” 四個方面的內(nèi)容。通過閱讀、學(xué)習(xí)和思考，主要有以下收獲：

一是澄清了一些認(rèn)識。一直以來，對“如何面對平凡而又很難出閃光點(diǎn)的崗位”做到“一個黨員一面旗”頗感困惑。以前做支部書記時，也不知道怎么跟大家做工作。

很容易抱怨工作太普通，太無聊，沒有挑戰(zhàn)性。我們認(rèn)為換工作可以把我們的能力和潛力發(fā)揮到極致，我們可以獲得更多的成就感?？戳诉@本書，我懂得了：對最好的黨員而言，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。

在最好的黨員眼里，工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。看了這本書后，也使我深深明白一個道理：

一個對工作不愛、對專業(yè)不精的人，到哪里都不可能把工作做到最好。越是簡單枯燥、挑戰(zhàn)性小的工作越要做到極致。你做得最好，才能顯示你潛在的能力，才有機(jī)會獲得更多挑戰(zhàn)的機(jī)會。

二是消除了一些誤區(qū)。我一直認(rèn)為只有技術(shù)研究、專業(yè)研究、發(fā)明創(chuàng)造才能體現(xiàn)創(chuàng)新。讀完這本書，我知道創(chuàng)新是每個人都能做的。

對于一般行業(yè)的人來說，創(chuàng)新始于改進(jìn)工作方法。在工作過程中，會遇到一些問題，影響工作效率，降低工作效率。通過不斷的努力，我們可以找到解決問題的辦法，提高我們的工作效率和效率，這實(shí)際上是最好的創(chuàng)新。

三是拓寬了工作思路。一直以來,自認(rèn)為作為一名黨員,自己已經(jīng)做得很不錯了,不管是生活還是工作中也是按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)在做人做事。但讀書后，書中的黨員反映了思想境界、工作熱情，不斷超越自我精神，都給自己上了生動的政治課，找到了自己的差距。

首先是從思想上要認(rèn)識到光是做到黨員標(biāo)準(zhǔn)還不行，還必須以做最好的黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。其次是從行動上，要保證不僅“做了”，而且要保證“做好”，爭當(dāng)“創(chuàng)新型黨員”。

四是激發(fā)了工作潛力。書中一個個生動的事例，一個個鮮活的人物，無不給我樹立了榜樣，促動著我們思想的靈魂?！白詈玫狞h員要干一行，愛一行，精一行”。

在閱讀過程中，我結(jié)合自己的工作實(shí)踐，感到只有堅(jiān)定理想信念，明確目標(biāo)，扎實(shí)工作，做最好的黨員，才能為推動集團(tuán)公司信息化建設(shè)和信息中心發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

如何才能做好一名創(chuàng)新型黨員呢？吳甘霖、鄧小蘭先生著作的《做最好的黨員》一書告訴我們：創(chuàng)新可以從工作方法開始，并非只有技術(shù)改革、科學(xué)研究后才能創(chuàng)新；普通人也可以作出了不起的創(chuàng)新，并不是科研技術(shù)人員、專家的專利；存在的問題往往就是創(chuàng)新的源泉，創(chuàng)新可以來自平常工作的每個點(diǎn)滴。

我院是一家技術(shù)密集型的高新技術(shù)企業(yè)。技術(shù)優(yōu)勢是我們占領(lǐng)市場的法寶。沒有這個優(yōu)勢，我們將失去市場。因此技術(shù)創(chuàng)新一直以來都是院處各級工作的一個重點(diǎn)。2011年是“十二五”的開局之年，而我國鐵路目前面臨著重大的調(diào)整，鐵路任務(wù)量在年初就開始了大幅度的下滑，這使我們不得不把目光轉(zhuǎn)向鐵路以外的市場，而那里等待我們的是更加嚴(yán)峻而殘酷的競爭。

要在市場上生存立足，沒有足夠的技術(shù)做支撐，是難以長久的。技術(shù)創(chuàng)新關(guān)系到我們學(xué)院的生存，而這一點(diǎn)顯然擺在我們面前。作為第四研究院的共產(chǎn)黨員，我們要在創(chuàng)新的前沿勇敢而堅(jiān)決。

大跨度、新型結(jié)構(gòu)橋梁一直是我們探索的方向，也是我們評價技術(shù)創(chuàng)新的重要指標(biāo)，代表著橋梁的核心競爭力。學(xué)習(xí)《做最好的黨員》一書，會使我們的思路更加開闊。書中說：

“將所有的問題當(dāng)成創(chuàng)新的源泉”，我們在不斷探索大跨橋梁設(shè)計(jì)技術(shù)的同時，應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)，把中小跨度、平常結(jié)構(gòu)中設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)比較困難的局部作為一個個努力創(chuàng)新的切入點(diǎn)，使我們中小跨度或平常結(jié)構(gòu)的困難之處處理的更加精巧、更加實(shí)用，同樣可以提高我們的技術(shù)水平，可以讓市場更加認(rèn)同我們。

讀了這本《做最好的黨員》，覺得書中觀點(diǎn)新穎，緊跟時代的步伐，用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理。書中圍繞“最好的黨員怎么想、最好的黨員怎么做、最好的黨員怎么說、最好的黨員怎么學(xué)”這四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)你如何去做一個最好的黨員。

最好的黨員怎么想？特別能貢獻(xiàn)：不只“為人民服務(wù)”，還要“全心全意”；特別能負(fù)責(zé)：

讓主人的精神處處閃耀；特別要有意識：不是被動應(yīng)付，而是自發(fā)應(yīng)付；特別要有戰(zhàn)斗力：要做好事，共聚物要解決難題；特別要能團(tuán)結(jié)起來：

人心齊，泰山移。

最好的黨員怎么做？要么不干，要干就要干到最好；要講能力，共聚物要講認(rèn)真；要有一流的干勁，還要有一流的方法。

最好的黨員怎么說？講真話，不講假話；講實(shí)話，不講空話；講有益于解決問題的話，不講不利于解決問題的話；多一點(diǎn)“生動調(diào)”，少一點(diǎn)“八股味”。

新時期的黨員如何對待自己的工作？這是一個值得認(rèn)真思考的問題：

1、要有主人翁意識。什么是主人翁意識？簡單地說就是不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，分派沒分派，都全力以赴去做自己該做的事，哪怕受到挫折和失敗。

無論得失，都要把單位當(dāng)成自己的單位，切記一切努力都是為了自己的工作。并使出渾身的氣力和智慧，謀劃好如何的完成本職工作，而不是總認(rèn)為是在“打工”，為別人工作，總是靠別人的監(jiān)控才肯努力。

2、對待工作的意愿和決心。世上沒有能不能，只有想不想和做不做、怎么做的問題。只要你堅(jiān)持下去，認(rèn)真做事，永不放棄，沒有什么能阻止你成功。

認(rèn)真是成功的最重要特征。如果你不認(rèn)真對待每件事，就會有危機(jī)。我曾經(jīng)讀過一個關(guān)于日本前郵電大臣野田佳彥的故事。年輕時，他的第一份工作是在帝國飯店當(dāng)服務(wù)員。上班的第一天，領(lǐng)班把她帶到衛(wèi)生間，對她說：

“你的工作就是刷廁所。”她幾乎不敢相信這是真的，她一直自視很高，認(rèn)為自己是一個很有才能的人，怎么可能做刷廁所的下賤活。領(lǐng)班看透了她的心思，當(dāng)她的面將馬桶清理得干干凈凈，放滿水后還舀了一杯喝了下去，然后說：

“你應(yīng)當(dāng)這樣刷馬桶”。這給了她非常深刻的教育，讓她意識到自己對工作的態(tài)度有問題，她決心成為最好的廁所清潔工，即使她一輩子都在刷廁所。從此，她開始對衛(wèi)生間的清潔工作采取非常負(fù)責(zé)的態(tài)度，并從這一步一步走向成功。

在很多人看來，諸如這種刷廁所的工作太不起眼、太微不足道，甚至卑賤，因而不愿做、不屑做。認(rèn)為干這類小事不會有出息。心里想的都是做大事、賺大錢，轟轟烈烈而出人頭地，殊不知 “天下大事必作于細(xì)。

”不認(rèn)真做好眼前的每一件小事，所謂成就大事就是一句空話。須知“九層之臺，起于壘土?！闭J(rèn)真做好本職工作，做好這些看似不起眼的瑣碎小事，是成就任何事業(yè)必備的素質(zhì)，正是這種認(rèn)真的工作態(tài)度和極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，奠定了一切成功人士事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

3、負(fù)責(zé)的精神。負(fù)責(zé)必認(rèn)真，認(rèn)真必勤懇，否則就是懶散、敷衍。一個不負(fù)責(zé)任的人是沒有信譽(yù)的。

負(fù)責(zé)是一種態(tài)度，態(tài)度決定一切。每天的工作周而復(fù)始，時間長了誰都會覺得枯燥、平淡、艱巨，這正如古人所說的：長路無輕物。

正因?yàn)槿绱?，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神依然彌足珍貴，這體現(xiàn)了難得的敬業(yè)精神?？傊?，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，“用心”去對待我們的工作，用心的程度決定了成就的高度。

4、你樂觀地對待工作,工作就會讓你快樂。你忠誠的對待工作，工作就會對你忠誠；你為了工作付出，工作會回報你更多。每個人都想在工作中獲得成功。

決定成功的因素很多，但選擇自己的態(tài)度是核心因素。不同的態(tài)度，產(chǎn)生不同的方法。積極的生活態(tài)度可以幫助我們克服自卑和恐懼，克服惰性，發(fā)掘潛能，提高工作質(zhì)量和效率。

5、一個對待工作的態(tài)度比工作本身更重要。態(tài)度決定一切，如果一個員工總是抱怨工作太多；如果他總是把自己的工作看成“奴隸”在“地主”的皮鞭督促下的勞動；那么他對待工作是沒有熱情，那么完成工作任務(wù)的將是無比艱難。

6。很多人對自己的工作沒有正確的態(tài)度，不知道如何尊重自己的工作。他們只是把工作當(dāng)作謀生的工具，用工作掙來的工資維持基本生活。他們認(rèn)為工作是一種必須做的艱苦工作，而不是一種鍛煉能力、提高修養(yǎng)的方式。

也不把工作看成造就品格的最好學(xué)校。這些人最盼望的就是下班的鈴聲和周末的休息，因?yàn)樗麄兘K于可以暫時逃脫這個被稱為“地獄”的地方。

7、你是否感到工作讓你疲倦不堪。每天一進(jìn)公司或辦公室，就是痛苦的開始。從第一分鐘開始，倒數(shù)下班的時間，我一整天什么都沒做，但我感到無能為力。

我一直想換工作，但恐怕找不到工作，也不知道該換哪里。這時你應(yīng)該立即做徹底的“診斷”，你的問題就是處在你對待工作的態(tài)度上。

8個。積極和消極的態(tài)度決定了當(dāng)兩個人做同樣的事情時，他們會有相反的結(jié)果。許多人抱怨繁重的工作使他們精神疲憊，而另一些人總是選擇自愿加班。即使他們深夜離開，第二天仍能如火如荼地工作。

9、工作與你之間的關(guān)系就像一面鏡子。你如何對待工作，工作就如何對待你。如果你樂觀地對待工作，工作會讓你快樂；如果你忠誠地對待工作，工作會對你忠誠；如果你為工作付出，工作會給你更多回報。

黨員發(fā)了本紅書，工作之余隨手翻閱，不知不覺之間瀏覽了很多案例，是因?yàn)槲沂菚x，更是因?yàn)槟且粋€個鮮活的名字在平凡的崗位上譜寫的傳奇不由得讓人肅然起敬，更讓人深深反思自我。

在電信局工作的普通共產(chǎn)黨員馮真恩，為一個普通客戶上門5次，卻沒能等到客戶。然而在他人都會放棄的時候，居委會、文明辦找了個遍，終于找到了留錯地址的客戶。細(xì)思量，他只是一個用心做事的人，定下了目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休，如此而已。

說總比做容易。管理學(xué)的目標(biāo)管理說確定好目標(biāo)之后需要對目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，將大目標(biāo)細(xì)化為多個小目標(biāo)，然后一個一個小目標(biāo)用心實(shí)現(xiàn)，量變達(dá)到質(zhì)變，從而實(shí)現(xiàn)規(guī)劃藍(lán)圖。已記不清曾訂立過多少計(jì)劃，學(xué)習(xí)上的、工作上的，然而總是以“計(jì)劃趕不上變化”這樣的話語來搪塞自己，唯恐內(nèi)心的惶恐爆發(fā)出來，然而自欺欺人的理由終究未能抗住內(nèi)心內(nèi)疚的申討。

訂立目標(biāo)并非難事，難得的是能一如既往的堅(jiān)守信念、不怕途中的荊棘叢生、也不患得患失與沿途的風(fēng)景，唯專心專注、披荊斬棘、勇往直前。

古往今來，成大事者都是“癡人”。愛迪生嘗試了1600種材料終于找到了電燈的燈絲材料；諾貝爾數(shù)次與死亡擦身而過，在**中終于研制成功了炸藥；司馬遷身受腐刑，窮三十載終成《史記》。目標(biāo)的訂立是重要的，但尤為重要的是堅(jiān)持不懈、用心專注，尤其對于從事設(shè)計(jì)行業(yè)的我們而言。

設(shè)計(jì)有時是枯燥的，機(jī)械的操作也許容易磨損你的耐心，難以一直專注，然而稍有偏差，輕則國家財(cái)產(chǎn)損失，重則人命關(guān)天，是故用心做事、較真做事、執(zhí)著做事，如此如履薄冰般謹(jǐn)慎，如夸父追日般執(zhí)著才能成大業(yè)，成大才，才能在設(shè)計(jì)領(lǐng)域有所建樹。

腳踏實(shí)地、目光向前、用心做事、專業(yè)專注，不斷向自己的目標(biāo)邁進(jìn)，人人均能如此，四院在經(jīng)歷戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型后必將迎來新的騰飛p>

做最好的黨員讀后感(篇10)

今天，我?guī)е囈辉嚨男那榉_了《做最好的黨員》這本書，只第一眼，我便被他深深的吸引了，這里邊生動的故事情節(jié)，通俗易懂的語言無不吸引著我繼續(xù)讀下去的愿望，我細(xì)細(xì)的口味著，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我明白了，如果說在這以前，我不明白作為一名黨員的義務(wù)和責(zé)任，那么，這一刻，我明白了。

首先，作為一名黨員應(yīng)該明白怎么想的問題，為一名普通的共產(chǎn)黨員，在工作上，要把自己當(dāng)成工作的主人，自覺做到方方面面負(fù)責(zé)，以“不缺位、做到位、不越位，能補(bǔ)位”四個方面來要求自己。作為實(shí)訓(xùn)室管理員，每天在辦公室，經(jīng)常要面臨一些份外的事，其實(shí)這一點(diǎn)自己做得很不好，經(jīng)常會在范滴估，“這個事我不知道，不要問我”現(xiàn)在明白了能補(bǔ)位這個道理，心理覺得特別的通暢，原來每個人都會面臨不是自己份內(nèi)的事，我們要做的不是踢出去，而是走過去，主動幫助別人。在工作和任務(wù)面前，要特別自覺，不是被動的，而是自發(fā)的。

聽過這樣一個例子，小張和小王都在大公司上班，一次小張?jiān)诠ぷ髦幸驗(yàn)槭д`出現(xiàn)了一點(diǎn)錯誤，但他的領(lǐng)導(dǎo)并沒有批評他，小張為此心里很不舒服，下定決心在以后的工作中要更加的努力，于是，不久后，他從主管升為經(jīng)理。小王也遇到了同樣的事情，可是，他特別開心，因?yàn)樽鲥e了事領(lǐng)導(dǎo)沒有批評他，于是在以后的工作中他便經(jīng)常范錯，反正領(lǐng)導(dǎo)也不會批評我，后來，小王終于因?yàn)橐淮未蟮氖д`丟掉了自己的工作，從這件事情中我們可以看到，怎么想是非常重要的，我們在面對工作和任務(wù)時，要特別能自覺。在與人相處特別是與同志相處時，要懂得團(tuán)結(jié)，所謂“人心齊，泰山移”，想要將事情辦得通常，先得讓人心情舒暢。

始終學(xué)會從對方的角度去思考和感受，能夠以寬廣的胸懷去包容和理解他人，從而最大限度地團(tuán)結(jié)人們。

其次，作為一名普通黨員應(yīng)該明白怎么做的問題，在對待事情的態(tài)度上，要么不干，要干就要干到最好，干一行，愛一行，精一行，工作平凡，境界不凡，而且要不厭其凡。在做現(xiàn)在這個工作的時候 ，總覺得不是自己喜歡的事，所以有時候會帶著情緒工作，現(xiàn)在知道這樣做是不正確的，不管對什么事情都要認(rèn)真去做，當(dāng)你認(rèn)真做了，你就會喜歡他，不是每個人都可以找到自己喜歡的工作，當(dāng)你真正找到自己感興趣的工作時，久而久之，也會覺得厭煩，所以，我們要做的就只有干一行，愛一行，并在自己的工作崗位中有所建樹。面對領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)辦的事情不是“盡力而為”而是“全力以赴”，用手做只能保證做了，用心做才能保證做好。

記得上大學(xué)的時候，學(xué)院組織紅歌比賽，作為文藝委員的我第一次接到這樣的任務(wù)有點(diǎn)不知所措，因?yàn)椴粫?，所以我?lián)系了**系的朋友，聽他們對選歌曲的意見，并學(xué)習(xí)怎么指揮，最后，我們終于不負(fù)眾望地捧回了第一名，我明白了，煩事只要你用心做了，就一定會做好。面對工作的時候，我們更要有這種態(tài)度。

然后，作為一名黨員應(yīng)該明白怎么說，說話是一種藝術(shù)，在這一點(diǎn)上，我覺得自己應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，要講真話，不講假話，講真話的重要性在于，這是對工作的高度負(fù)責(zé)，對自己，對別人高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，要敢于講真話，更要善于講真話。在工作中，要講什么有利于解決問題，而不是什么不利于解決問題。講話要講重點(diǎn)，不講空話，套話。

說話要說到點(diǎn)子上。說話的時候要善于思考，要多為對方著想。尤其是在拒絕別人的時候，委婉地說，我們應(yīng)該懂得拒絕的藝術(shù)。

更要尊重別人。

最后，作為一名黨員應(yīng)該明白怎樣學(xué)習(xí)的問題，學(xué)無止境，路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，學(xué)到老，用到老。列寧曾經(jīng)說過：“忘記過去就等于背叛。

”的確如此，所以優(yōu)秀的人，不會把過去的榮耀整天捧在手里，夸在嘴里，而是會放在腳下，作為超越自己，邁上更高點(diǎn)的墊腳石。迎接新時代的挑戰(zhàn)，必須下定決心學(xué)習(xí)新時物。因此在學(xué)習(xí)面前，我們必須時刻保持一種緊迫感，不要固守著過去那點(diǎn)東西沾沾自喜，更不能把一時的領(lǐng)先誤認(rèn)為“別人一輩子都不會超越，而是要不斷學(xué)習(xí)新東西，才能跟上時代的步伐。

要敢于闖新路，很多時候，我們總想走老路，是因?yàn)樽呤煜ち?，走?xí)慣了，走起來輕松，但老路雖好走，卻往往是阻礙我們超越的路，所以，我們要懂得放棄，去闖出一條屬于自己的新路。要與時俱進(jìn)，在學(xué)習(xí)的時候，我們要學(xué)習(xí)那些一時代相符的知識，最有價值的知識，不學(xué)那些沒用的，中國有那么多書，如果每一本我們都要去學(xué)習(xí)的話，那到我們老了可能也沒學(xué)到什么，所以在學(xué)習(xí)的時候要懂得分辯，要讀好書，讀對自己有用的書。

我從這本書中學(xué)到了很多東西。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會用真理不斷地鼓勵自己。

最新《做最好自己》讀后感精選

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中，大家都有過寫作文的經(jīng)歷，寫作可以恰當(dāng)提高我們的表達(dá)能力，優(yōu)秀的作文會讓人想反復(fù)閱讀，那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？小編為大家呈上收集和整理的最新《做最好自己》讀后感精選，供您參考，并請收藏本頁！

最新《做最好自己》讀后感【篇1】

做最好的自己，就要遠(yuǎn)離被動習(xí)慣、從小事做起——冷靜辨析而不輕信他人，主動影響事情而不是受事情的影響，有主見而不盲從，積極嘗試而不退縮。

做最好的自己，就要對自己負(fù)責(zé)、自己把握命運(yùn)——積極主動抓住命運(yùn)中自己可以選擇、改變和可以最大化自身影響里的部分，勇敢面對人生；多做嘗試、邂逅機(jī)遇——換工作的意義在于，一開始的決定并不是終生的決定。有機(jī)會嘗試更多，才能找到真正的興趣所在。

做最好的自己，就要充分準(zhǔn)備、把握機(jī)遇——在機(jī)遇還沒有來臨時，就應(yīng)事事用心、事事盡心，掌握足夠信息，以便必要時做出抉擇，抓住機(jī)遇；努力爭取、創(chuàng)造機(jī)遇——不知道興趣何在?馬上做發(fā)掘興趣的計(jì)劃；不知道畢業(yè)后做什么?馬上制定嘗試新領(lǐng)域的計(jì)劃；不知道欠缺什么?馬上寫簡歷，找?guī)熡汛蚍帧?/p>

做最好的自己，就要積極推銷自己——主動尋找每一個機(jī)會，讓老板或老師知道自己的業(yè)績、能力和功勞。同時不忘團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)表見解、貢獻(xiàn)主張，協(xié)助他人、鼓勵大家。以事為本、以人為先。

總之，做最好的自己，夢想不再遙遠(yuǎn)，快樂不再遙遠(yuǎn)，輝煌不再遙遠(yuǎn)！美好的明天也終將成為永恒的歷史，在做最好的自己的實(shí)踐中，自己也將被從中散發(fā)出的萬丈光芒包裹著，在黑暗中也能依舊熠熠生輝，照亮前路，勇往直前！

最新《做最好自己》讀后感【篇2】

何謂成功，如何獲取成功是一個萬古長青的話題。每個人都在追逐成功的道路上奔波著。然而，直至閱讀了出自李開復(fù)的《做最好的自己》一書后，使我對于成功，又有了重新的審視與界定。

80后的我們是幸運(yùn)的一代，但同時又是成長的過程中夾雜著萬般無奈的一代。似乎在我們出生之日起，一種固有的成功模式便在我們的腦海中刻上了深深的烙印。一種“一元化”的成長模式便已經(jīng)根深蒂固。漸漸的，成功對于我們而言演變?yōu)榱藢W(xué)校中成績的佼佼者，名利場中的領(lǐng)導(dǎo)者。在人們眼中，成功已經(jīng)演變?yōu)橐环N權(quán)利與金錢的代名詞。在紛繁的現(xiàn)代社會中，一代又一代的年輕人為了追求或世俗、或理想抑或是有個性的成功而奔波忙碌。人人都在追尋成功，但卻很少有人能靜下心來好好想一想，傾聽一下自己心聲。

我們在追逐成功的道路上一路奔跑，從不停歇，因?yàn)槲覀儞?dān)憂片刻的停歇，便會引來周圍親人和朋友的聲聲批判。于是我們一路狂奔，我們錯過了沿途的風(fēng)景，我們從來不曾停下腳步傾聽下自己的心聲，似乎連最初的夢想都被我們所遺忘于四海。

最新《做最好自己》讀后感【篇3】

分局給每個工商所發(fā)了一本李開復(fù)的書《做最好的自己》。李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，寫給中國的青少年，是幫助他們實(shí)現(xiàn)成功的方向指引。書中運(yùn)用很多的例子，為中國的青少年指明了成功的方向。得出成功的結(jié)論：真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功，成功的經(jīng)驗(yàn)在于，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質(zhì)或品格。書中很多文字給我很直接的啟發(fā)和感觸。我覺得它最值得讀的地方是李開復(fù)老師結(jié)合了中國和美國人思維的精華，而且給了正確的成功的概念和方法。

做最好的自己，需要樹立正確的價值觀。價值觀是指導(dǎo)人們的態(tài)度和行為的根本因素。如果一個人的價值觀不正確，無論他怎樣努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠(yuǎn)；如果一個人擁有正確的價值觀，他就可以不斷地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他可以在大是大非的問題上做出正確的抉擇；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他是一個有道德、講誠信、負(fù)責(zé)任的人，是一個值得信賴、值得托付的人。

做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度。俗話說的好：態(tài)度決定一切！如果擁有積極的態(tài)度，那么就能樂觀地、富有創(chuàng)造力；如果態(tài)度是消極的，就會顯得悲觀、軟弱。態(tài)度是行動的前提，態(tài)度是為人處世的基本原則；態(tài)度是一個人所具有的核心價值觀在現(xiàn)實(shí)社會和他人心目中的反射結(jié)果。如果一個人沒有正確的人生價值觀，他就不可能體現(xiàn)出正確的態(tài)度或品質(zhì)來?，F(xiàn)在社會需要積極向上、勇于參與、勇于挑戰(zhàn)的人，只要擁有積極的態(tài)度，樂觀面對人生；遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，從小事做起；對自己負(fù)責(zé)，把握自己的命運(yùn)；積極嘗試，抓住機(jī)遇；充分準(zhǔn)備，把握機(jī)遇；積極爭取，創(chuàng)造機(jī)遇；積極地推銷自己；要敢于面對失敗和挫折；要有“海納百川”的境界和勇往直前的精神，厚積薄發(fā)，協(xié)調(diào)均衡，成功就不會太遠(yuǎn)。

做最好的自己，需要自己有追尋理想、踏實(shí)肯干、努力學(xué)習(xí)、人際交流和合作溝通的行動。我們在追尋成功的時候，要以勇氣指導(dǎo)自己追尋理想、以自省指導(dǎo)自己去干、以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)、以寬廣的胸懷促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與相互溝通。我們要善于接受不同的思想和意見，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺陷，善于從各種不同的思潮中汲取力量。我們要有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同，真正體現(xiàn)自我的價值。

做最好的自己，成為一個真誠坦白的人，才是值得信任的人，這句話給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必須讓他人看到，自己是一個非常真誠和坦白的人。一個人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對方，就能很容易地走進(jìn)對方的心靈深處。書中告訴我們，表現(xiàn)真誠的最好方法就是做一個真誠的人，沒有什么可以掩飾真心和誠意。一個虛偽的人假裝真誠，很容易就會被看穿，因?yàn)闆]有誠意的人，不可能做到言行如一。做到真誠坦白會贏得別人的信任。如果能夠進(jìn)一步用自己的感情打動他人，那么，不但會得到他人的信任，而且會真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。

讀完此書，收益頗多。

最新《做最好自己》讀后感【篇4】

一個人要想取得成功，必須先要學(xué)會做最好的自己。

做最好的自己，需要樹立正確的價值觀。價值觀是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。《大學(xué)》中說：“古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；與齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意?！边@段話點(diǎn)明了樹立正確的價值觀對于為人處事乃至建功立業(yè)的重要性，如果一個人的價值觀不正確，無論他怎樣努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠(yuǎn)；如果一個人擁有正確的價值觀，他就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他可以在大是大非的問題上做出正確的抉擇；如果一個人擁有正確的'價值觀，就意味著他是一個有道德、講誠信、負(fù)責(zé)任的人，是一個值得信賴、值得托付的人。

做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動的前提，態(tài)度受價值觀的指導(dǎo)，態(tài)度是為人處世的基本原則；態(tài)度是一個人所具有的核心價值觀在現(xiàn)實(shí)社會和他人心目中的映射結(jié)果———如果一個人沒有正確的核心價值觀，他就不可能體現(xiàn)出這些正確的態(tài)度或品質(zhì)來。現(xiàn)在社會需要積極向上、勇于參與、勇于挑戰(zhàn)的人，只要擁有積極的態(tài)度，樂觀面對人生；遠(yuǎn)離被動的習(xí)慣，從小事做起；對自己負(fù)責(zé)，把握自己的命運(yùn)；積極嘗試，邂逅機(jī)遇；充分準(zhǔn)備，把握機(jī)遇；積極爭取，創(chuàng)造機(jī)遇；積極地推銷自己；要敢于面對失敗和挫折；擁有“海納百川”的境界和勇往直前的精神，融會中西，協(xié)調(diào)均衡，成功就不會太遠(yuǎn)。

做最好的自己，需要有追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流和合作溝通等行為。行為是態(tài)度在具體行動中的反映；行為是一個人與社會、他人乃至自己接觸和溝通的必然結(jié)果；行為是社會衡量每個人的價值的外在指標(biāo)；行為是態(tài)度在學(xué)習(xí)、生活和工作中的具體表現(xiàn)。我們在追尋成功的時候，要以勇氣指導(dǎo)自己追尋理想、以自信培養(yǎng)興趣、以自省指導(dǎo)有效執(zhí)行、以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)、以同理心指導(dǎo)人際交流、以寬廣的胸懷促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與相互溝通。我們要善于接受不同的思想和意見，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺陷，善于從各種不同的思潮中汲取力量。我們要有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同，真正體現(xiàn)自我的價值。

梁啟超曾說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！鼻嗌倌晔俏覀儑业奈磥?，青少年是我們國家的希望。我們偉大的祖國是最了不起的國家之一，他即將成為世界上最大的市場和最大的人才中心，這里有無數(shù)的機(jī)遇等著我們年輕人去把握，只要我們用智慧主動去選擇，成功隨時都有可能降臨到我們的身邊。

想到我自己，在辦公室工作，但辦公室工作上承下聯(lián)，地位非常重要。要想把辦公室工作干好，就是要做最好的自己，就要把責(zé)任和執(zhí)行完美的結(jié)合，并且應(yīng)把這點(diǎn)作為工作最終的目標(biāo)。因?yàn)樽鲎詈玫淖约阂馕吨环N全方面的奮斗，一種無怨無悔的選擇。雖然我在今后的工作中不一定會做到完美，但這段經(jīng)歷將記錄我人生最重要的歷程。我們工作的最終目的就是把工作做好，在相應(yīng)的時間里，實(shí)現(xiàn)最大的效益。我們的選擇、我們的態(tài)度，我們的超越、我們的熱情都建立在立即工作和立即行動上，只有行動才會讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)該擁有正確的價值觀和良好的態(tài)度，積極主動、充滿自信的做好自己的本職工作，有效的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)會與同事之間、合作溝通，保持終身的努力學(xué)習(xí)，為了糧食事業(yè)的發(fā)展，努力做最好的自己，做最好的自己。

最新《做最好自己》讀后感【篇5】

讀罷《做最好的自己》一書，最為深切的感觸就是掩卷靜思，閉目彌珍。成功就是做最好的自己，換言之，成功就是按照自己設(shè)定的目標(biāo)，充實(shí)地學(xué)習(xí)、工作和生活，就是始終沿著自己選擇的道路，做一個快樂的、永遠(yuǎn)追逐興趣并能時刻發(fā)掘出自身潛能的人。詳細(xì)說來，感悟有三點(diǎn)：

感悟其一：成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個成功者，比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅(jiān)貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨(dú)有的風(fēng)韻；鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，馱走大漠，他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨(dú)特的魅力。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會中或許我們每個人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢想，或許我們的理想和現(xiàn)實(shí)存在差距。但是，許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。

感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會給每個人提供了不同的周圍環(huán)境，只要正確找準(zhǔn)自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是碌碌無為，那。都是一個成功者，比如：拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，可能會比出上進(jìn)心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實(shí)，成功有大小之異，無輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因?yàn)?，這個社會需要居里夫人、愛因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。

感悟其三：抉擇成功的道路是多樣的，成功給每個人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個成功者。比如：中庸就是要在復(fù)雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案；中庸就是要在諸多對立統(tǒng)一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實(shí)，無論抉擇正確與否，無論結(jié)果如何，已經(jīng)做出的決定就無法收回了，只有坦然接受，因?yàn)?，現(xiàn)實(shí)社會上不是每個人做每件事情都能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，只要達(dá)到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。

我希望每一個不甘平庸的追求者只要清醒地認(rèn)識自我，找到自己的人生坐標(biāo)，挑戰(zhàn)自身的極限，就一定可以做最好的自己，從而體驗(yàn)到多元化成功帶來的無比快樂。

最新《做最好自己》讀后感【篇6】

古今中外，大家對書的評價都非常高。歌德曾說過：“一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書有益身心健康，凈化思想，升華人格品德。

在所謂的成功學(xué)，心靈雞湯橫行市面的今天，我讀過的多勵志書，良莠不齊，看后基本都是一些空話，非常平淡的描述，教條主義色彩非常濃厚，總是覺得與筆者得不到很好的共鳴。無意中拜讀了李開復(fù)先生著的《做最好的自己》一書后，感覺很不錯，與其它書相比，有很大的不同之處。

書中，開復(fù)先生提出了“成功同心圓”，即以正確的價值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外一環(huán)。

讀過這本書后，我對成功有了新的認(rèn)識，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂、充實(shí)、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功，給家人快樂是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠(yuǎn)，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂每一天。

詳細(xì)說來，感悟有三點(diǎn)：

感悟其一：成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的'，那都是一個成功者。在現(xiàn)實(shí)社會中，或許我們每個人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢想，或許我們的理想和現(xiàn)實(shí)存在差距，但是，許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。

感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會給每個人提供了不同的生活環(huán)境，只要正確找準(zhǔn)自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是默默無聞，那都是一個成功者。比如：拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，可能會比出上進(jìn)心，也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實(shí)，成功有大小之異，無輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。

感悟其三：選擇成功的道路是多樣的，成功給每個人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，那都是一個成功者。比如：中庸就是要在復(fù)雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統(tǒng)一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實(shí)，無論抉擇正確與否，無論結(jié)果如何，已經(jīng)做出的決定就無法收回了，只有坦然接受。因?yàn)?，現(xiàn)實(shí)社會上不是每個人做每件事情都能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，只要達(dá)到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。

盡信書不如無書，簡單的照搬書中建議恐怕也不是開復(fù)先生希望看到的，畢竟，每個人都有自己的精彩。再好的一本書也不會讓人讀罷便脫胎換骨，成就一番大事業(yè)，它給人帶來更多的是一些可以指導(dǎo)我們未來學(xué)習(xí)工作生活的原則，和一些對待問題的思考方法。

作為一名讀者，我感謝開復(fù)先生帶來了《做最好的自己》。

最新《做最好自己》讀后感【篇7】

最近讀了李開復(fù)的《做最好的自己》，感覺神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。然而，李開復(fù)的這本書則使我重新審視自己。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是不停地評審別人，研究對手，卻很少花時間靜下心來了解自己，因此少不了迷失自我。李開復(fù)在《做最好的自己》這本書中告訴我們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真真做到嚴(yán)律于己，寬以待人才有容天下之大的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機(jī)會停留在自己的身邊。

成功就是不斷超越自己，就是"做最好的自己"。社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。而許多事情是我們無法改變的，所以我們能做的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做好自己。

蓋茨說，這個世界本來就是不公平的，你必須去適應(yīng)它，是的，我們每一個人都需要勇敢、快樂的生活，而不是等待這個世界來適應(yīng)我們。我們不能改變世界，唯一能改變的就是我們自己因此，我們必須努力再努力，把自己做到最好，做最好的自己。

自己的路是彼岸，看得到腳下的坎坷；別人的路是彼岸，只看到遠(yuǎn)處的詩情畫意。

李開復(fù)通過這本書提醒我們：要獲得成功，首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎(chǔ)。在生活工作中要誠信待人，不辜負(fù)別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。

除此之外，人生態(tài)度包括勇氣、自信，同心理，胸懷，自省，積極，態(tài)度是為人處世的基本原則。行為手段是實(shí)現(xiàn)價值觀的途徑，發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動力，一個人只有擁有理想才能在人生目標(biāo)的指引下果斷的做出人生中的決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。

做最好的家長讀后感

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，寫作之前的知識經(jīng)驗(yàn)，會給作文帶來很好的效果。那么到底怎樣才能寫好一篇作文呢？你也許需要"做最好的家長讀后感"這樣的內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

做最好的家長讀后感 篇1

讀李鎮(zhèn)西《做最好的家長》有感

出于對李鎮(zhèn)西老師的教育理念的認(rèn)同，以及對李鎮(zhèn)西老師個人的崇拜，2007年暑假的一天，我一口氣買下了李鎮(zhèn)西老師的好幾本大作，其中包括《愛的教育》、《做最好的家長》、《做最好的家長》。由于工作繁忙，有些書沒有時間系統(tǒng)地閱讀。或許是出于對孩子教育培養(yǎng)的需要，也是出于對***教育孩子成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒，春節(jié)期間，我集中精力，一口氣兩次閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的家長》一書。

李鎮(zhèn)西老師在《做最好的家長》一書最前面的自序中所告訴我們的核心理念是：家長也是教育者，這是他告訴我們的第一個意思！

然后在引言中，他告訴我們家庭教育的另一個核心概念：民主！

我認(rèn)為在孩子教育中，這兩點(diǎn)都非常重要。

家長也是教育者，這個觀點(diǎn)我一直都非常認(rèn)同。我從不認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校老師們的事情，也從不曾認(rèn)為把孩子送到學(xué)校自己就可完全放心，萬事大吉?？蓪?shí)際上在行動中我卻這樣做過，至今回憶起來心中仍感愧意連連。

我記得女兒幼兒園畢業(yè)剛上小學(xué)的時候，我當(dāng)時的教學(xué)任務(wù)非常緊張。作為一名班主任和高三畢業(yè)班的學(xué)生，我每天都很忙，頭暈。早上出門的時候，女兒還在睡夢之中；晚上回家的時候，女兒已在睡夢之中；只有在中午吃飯的時候可以見上女兒一面，但那時吃飯是百米沖刺的速度，根本沒機(jī)會和她交流；有時見她慢吞吞的，還一個勁地催她（現(xiàn)在想想，自己干教育工作，沒能力處理好一切，卻時常因自己的慌張而搞得全家人一塊慌亂不堪），所以在那種情況下，就忽略了女兒小學(xué)起始階段的引導(dǎo)和幫助，結(jié)果女兒的基礎(chǔ)不扎實(shí)，直到現(xiàn)在她還有一些拼音搞不清楚，她也因此而自卑。

雖然我懂得家長同樣是一個教育者，可是究竟應(yīng)該如何教育，我卻常常束手無策。在這一篇中，***說：“讓女兒成為一個快樂的人！

和女兒一起快樂的成長！”這是他堅(jiān)定不移的教育理念。可快樂的含義決不是單純的笑鬧，決不是一味的順從，其含義應(yīng)該是科學(xué)的，有著許多健康的東西存在其中。

真正難以理解的是這個詞的第二個意思。因?yàn)椤懊裰鳌边@個詞太難理解，太難真正把握科學(xué)民主和盲目順從的界限，好多事情都是經(jīng)過后才知道的，年輕的父母又不可能有這方面的經(jīng)驗(yàn)。***在本篇中介紹了民主的幾個內(nèi)涵：

一、尊重；

二、平等；

三、尊重選擇權(quán)。

尊重，即尊重其心靈世界，尊重其精神世界，保護(hù)其個性，寬容其“逆反心理”。

平等就是父母要保持童心，勇于向孩子承認(rèn)錯誤，平等對待每一個人。

尊重選擇權(quán)，即培養(yǎng)人的獨(dú)立性，讓孩子自己做決定，或與孩子討論，而不是由孩子來做決定。

因?yàn)檫@些理論講起來容易，在實(shí)踐中也很難把握，所以中國共產(chǎn)黨也介紹了容易出現(xiàn)的錯誤。我認(rèn)為，家長在具體做法上，在涉及對錯的時候，應(yīng)堅(jiān)持一個原則，而不能迷失立場。

《做最好的家長》是一本很好的書，一本很實(shí)用的書，當(dāng)在孩子教育中出現(xiàn)難題的時候，出現(xiàn)困惑的時候，好好看看這本書，在書中與教育高手交流交流，便能夠收到意想不到的效果。但當(dāng)書被使用時，他們就不那么討厭了。臨時抱佛腳補(bǔ)課當(dāng)然不好，因?yàn)橹挥泻穹e淀才能**，只有多學(xué)才能靈活運(yùn)用。

做最好的家長讀后感 篇2

(覃艷)從孩子生下到現(xiàn)在進(jìn)幼兒園，好像一直忙忙碌碌，從也沒靜下心來認(rèn)證看過幾本關(guān)于兒童教育的書，這次得知第一幼兒園倡導(dǎo)讀一本好書的行動，這才激勵我想好好讀一本書。

在空閑時間讀了《做最好的家長》這本書，《做最好的家長》是著名教育家李鎮(zhèn)西寫的，他對孩子的心里特點(diǎn)和成長規(guī)律十分熟悉，他的教育認(rèn)為，每一個孩子都可以成才，在培養(yǎng)孩子成長的過程中，占主導(dǎo)地位的是家長，家長是孩子的終身教育者。確實(shí)，在生活中，我們的身份是雙重的，既是家長又是老師，從孩子的第一聲啼哭開始，我們就是孩子的啟蒙老師，我們在生活的每一瞬間都在教育孩子，在潛移默化中影響孩子的成長，和孩子一起走下去，慢慢和孩子一起成長，給孩子正確的教育和引導(dǎo)，可以把孩子比喻成需要雕琢的石頭，只有慢雕細(xì)刻才能成為好的作品。

第一是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)，具有一個好品質(zhì)的人是一個優(yōu)秀的人，這是教育孩子的首要任務(wù)。我的孩子5歲，在這個時期孩子還沒有良好的與人交往的能力或較為穩(wěn)定的情緒，要培養(yǎng)好的品質(zhì)需要時間和良好的環(huán)境，我覺得孩子在幼兒園里是最好的培養(yǎng)條件，幼兒園里也是個小社會，以前我的孩子非常任性，自私，脾氣也不好，自從把她送進(jìn)了幼兒園這個小集體后，在老師的教育的過程中，在與同學(xué)的交往中，慢慢也學(xué)會了自信，合作，毅力，自我約束，關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)，這對她以后的成長道路會起非常關(guān)鍵的作用。

第二是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，習(xí)慣是人生的基礎(chǔ)，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，擁有一個健全的人格，就給了孩子一個幸福的人生。該書作者對自己孩子習(xí)慣的培養(yǎng)近乎完美，和孩子一起努力將常規(guī)變成行動，并堅(jiān)持下去。我作為家長，感覺自己非常慚愧，我的孩子在家中做事總喜歡拖拖拉拉，玩過的玩具完了也就丟在一旁，總要我說很多次她才會收拾起來，在寫作業(yè)時也喜歡一心二用，寫著寫著就跑去玩了，寫了一半又要喝水了，然后快寫完了又想唱歌了，總是注意力不在一件事情上，看了此書后得知做為家長沒有給孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣，沒有給孩子明確的時間觀念，要明確目的，減少猶豫，在固定的時間做同一件事情，久而久之，形成條件反射，學(xué)習(xí)時專心致志，玩樂時盡情玩樂，長久堅(jiān)持必然孩子會養(yǎng)成好習(xí)慣。

第三，是使孩子快樂健康的成長。使孩子快樂健康的成長，這是我做家長最單純的愿望了，在當(dāng)今社會，壓力太大，競爭力太強(qiáng)，望子成龍是天下所有父母共同的心愿和期待。但引句哲人的話：大道固然受人關(guān)注，但小路有小路的風(fēng)采，太陽雖然被人高歌，但哪一顆星星不是“太陽”?每個人都有每個人的位置，我們也不必逼孩子去追求那些遙望不可及的夢，給她一個快樂自由的童年才是最重要的。

這本書給我的啟示還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅如此，最重要的是做為家長，對孩子的教育是一個漫長的不斷變化的過程，只要我們源源不斷的付出耐心，精力和時間，掌握科學(xué)的教育方法，遵循教育規(guī)律，隨時注意自己的言行，給孩子一個好的榜樣，孩子必將有個美好的明天!

[做最好的家長讀書心得]

做最好的家長讀后感 篇3

最近一段時間，我讀完了《做最好的家長》一書，這本書所記錄的不僅僅是李鎮(zhèn)西老師和自己的女兒一起成長的故事，而是提供給所有的家長，也包括老師教育孩子的一個個實(shí)實(shí)在在的操作模式。

教育孩子是責(zé)任、是藝術(shù)，是一門深奧的學(xué)問。下面，我談?wù)勎业膸c(diǎn)體會。

教育需要恒心和毅力：李鎮(zhèn)西老師和女兒晴雁小學(xué)三年級時訂的《晴雁學(xué)習(xí)、生活常規(guī)》。這是他和女兒一起商量定制的，我相信許多家長都做過這樣的事，但多數(shù)可能是一廂情愿，而且能夠堅(jiān)持下來的可能沒有幾個，我就是這樣的。李鎮(zhèn)西老師卻能始終堅(jiān)持下來，一朵小紅花或者月末一本書一張碟，打造

一種習(xí)慣一種精神。正如他自己所說："好習(xí)慣養(yǎng)成了，不用獎勵她也會保持好習(xí)慣".其實(shí)要培養(yǎng)孩子的恒心和毅力，首先更是考驗(yàn)家長和老師。

鼓勵孩子增強(qiáng)自信心：肯定孩子的成績，夸大他的光榮和自豪，不惜用善意的謊言鼓勵孩子，及時撫慰孩子受傷的心靈。要客觀對待孩子的優(yōu)勢和缺陷客觀對待成績和失敗，懂得進(jìn)步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足夠了。

李鎮(zhèn)西老師的女兒第一次語文考試只考了77分，他克制住自己的情緒，在心里告誡自己千萬不要把他自己的難過無意中傳染給女兒。他故作輕松地說："呀，第一次考試就得了77分，下次爭取上78分".沒有哪個家長不希望孩子考試成績好，但是，面對已經(jīng)很糟糕的考試成績，如果家長一味地責(zé)怪，那么孩子的自信心必然會受到挫傷，這比糟糕的考試成績更糟糕。還有李鎮(zhèn)西老師讓女兒小學(xué)三年級就背《赤壁賦》而保持了學(xué)習(xí)快樂的感覺，沒有被層層加碼的學(xué)習(xí)壓迫而喪失學(xué)習(xí)的興趣等等。對孩子的鼓勵對孩子的信心的培養(yǎng)方面，李老師給了我們最好的榜樣。做為家長的李老師他以自己的人格對孩子進(jìn)行著無聲的感染，這是家庭教育的上乘境界。

"做最好的自己",強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比一比昨天自己和今天的自己對比，不斷地超越自己。有的家長對孩子的成績永遠(yuǎn)不滿意，這是因?yàn)樵谒麄冃撵`深處，總把自己的孩子當(dāng)成天才，而不把孩子當(dāng)成一個普通人。是天才，每次考試都應(yīng)該滿分，所以家長永遠(yuǎn)對孩子表示失望。一個人不應(yīng)該簡單的與別人相比，而應(yīng)該跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有進(jìn)步。不要對自己的孩子太苛求，只要你在同個領(lǐng)域，自己一天比一天進(jìn)步，長此下去，你就是最好的自己。

我想：本著"讓我們的孩子自信快樂得成長"!這個理念，與孩子共同努力，相信我們的孩子也能克服成長道路上的一個又一個困難，一步一步地成長起來。

做最好的家長讀后感 篇4

最近的讀書時間越來越少的可憐，睡前的這會兒也總是被擠成了空氣。因?yàn)楹⒆拥闹T多不良習(xí)慣，讓我覺得自己實(shí)在是一位不合格的母親。書房里躺著的這本李鎮(zhèn)西老師的《做最好的家長》在笑咪咪地對著我，這幾天狠狠花下時間讓自己仔細(xì)地品讀它。

李鎮(zhèn)西老師認(rèn)為：每個孩子都可以成才！本書主要是以他本人教育自己的女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙教育、小學(xué)階段好習(xí)慣的培養(yǎng)、善良人格的塑造、青春期教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、堅(jiān)強(qiáng)意志的磨練，“代溝”的超越、讀書習(xí)慣的養(yǎng)成、傳統(tǒng)文化的熏陶、寬廣胸襟的拓展、高三沖刺階段的關(guān)照……為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的操作模式。

雖然本書是一本家庭教育的材料，但我認(rèn)為對于我們教育者，對自己班級孩子的成長也是有好處的。

李鎮(zhèn)西老師的手記一建議：

1、從孩子出生的第一天起，給他寫成長日記。

2、愛的教育，應(yīng)該是孩子最早也是最重要的啟蒙課。

3、從小培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。

4、在孩子不知不覺的娛樂中開發(fā)其智力。

5、注重啟發(fā)孩子的想象力。

李鎮(zhèn)西老師的手記二建議：

1、老人不應(yīng)該僅僅是孩子的保姆，還應(yīng)該成為孩子的朋友和老師。

2、拉平人對孫輩的教育，要把握好“愛”的分寸。

3、年輕的父母和老人對孩子的要求應(yīng)該保持協(xié)調(diào)一致。

李鎮(zhèn)西老師的手記三建議：

1、對于剛進(jìn)小學(xué)的孩子，保護(hù)他對學(xué)習(xí)的興趣、信心和快樂感，是第一重要的。

2、和孩子一起制訂學(xué)習(xí)生活規(guī)則，然后堅(jiān)持不懈地執(zhí)行，慢慢地把規(guī)則變成習(xí)慣。

3、千萬不要強(qiáng)迫孩子參加周末各種各樣的才藝培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班。

4、培養(yǎng)孩子對閱讀的愛好，用書香熏陶孩子，

5、讓孩子每天晚上吃飯以后洗全家人的碗。

李鎮(zhèn)西老師的手記四建議：

1、好習(xí)慣的養(yǎng)成越早越好。

2、好習(xí)慣的養(yǎng)成需要必要的強(qiáng)制性訓(xùn)練。

3、家長要以自己良好的習(xí)慣去影響孩子。

4、適當(dāng)采用獎勵或懲罰。

李鎮(zhèn)西老師的手記五建議：

1、面對孩子的失敗，不要簡單地責(zé)備。

2、要善于發(fā)現(xiàn)孩子某一個方面體現(xiàn)出來的“尊嚴(yán)的制高點(diǎn)”。

3、通過一定的方式，展示并宣揚(yáng)孩子的突出優(yōu)勢。

4、為了鼓勵，有時候適當(dāng)?shù)摹爸e言”也不妨說說。

感想：

重視早期教育：家長也是教育者，家長的`行為對孩子來說具有教育意義。家長的一言一行對孩子有潛移默化的作用，因此，家長在孩子面前要時刻注意的言行。我們將孩子交于老人撫養(yǎng)時，老人不僅僅是照顧孩子的“保姆”，同時要把握好“愛”的尺度，要做孩子的朋友。

全家人在教育孩子的要求上應(yīng)該保持協(xié)調(diào)一致。不過我想大多數(shù)平凡的孩子都沒有那么有幸運(yùn)地遇上像李鎮(zhèn)西老師那樣好的丈人、丈母，他們對孩子的教育勝過李鎮(zhèn)西老師夫婦。他們在對李鎮(zhèn)西老師的女兒的教育不管在早期的智力開發(fā)上，還是在習(xí)慣上都是給李晴雁以后的成長鋪上了一條平坦之路。

還應(yīng)該要記錄孩子的成長足跡，用以以后孩子長大作為生命教育，感受到父母對他的愛，也是成為孩子自我教育的資源。

重視對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)：對孩子來說，學(xué)習(xí)的快樂感比學(xué)習(xí)成績更重要，應(yīng)該注意保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)快樂感。但重要的是，在小學(xué)階段就應(yīng)該養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣。在和孩子商量制定一些規(guī)矩后，要嚴(yán)格用孩子同意的規(guī)矩要求孩子，即使有時需要一些強(qiáng)迫性訓(xùn)練。

這些習(xí)慣中我覺得最重要的就是我們不能老用“粗心”來原諒自己，認(rèn)為所有的錯誤都是自己的粗心造成的。,我想如果，我們對知識掌握熟練，就是閉著眼睛也知道答案，不會錯。

做事不能拖拉也很重要，我對孩子的要求就不是特別嚴(yán)格，別人在一定的時間內(nèi)讓孩子們完成任務(wù)，這樣他們就養(yǎng)成了拖尾巴的習(xí)慣。

還有一個習(xí)慣就是讀書的習(xí)慣，在小學(xué)階段，孩子最重要底下觀就是讀書習(xí)慣。讀書的好處人人都知道，孩子不愛讀書，

做最好的家長讀后感 篇5

做最好的家長！相信是每個家長的理想，也是我的理想?？稍鯓幼霾攀亲詈玫募议L呢？一個偶然的機(jī)會，讓我得到了由李鎮(zhèn)西老師所寫的《做最好的家長》，我?guī)е\的向?qū)W之心跟隨李鎮(zhèn)西老師走進(jìn)他"最好的家長"世界。我看好這本書的原因不在于李鎮(zhèn)西是一位全國十杰教師，不在于他的教育成果。我想知道的是作為一位優(yōu)秀的父親他是如何把一位普通的孩子培養(yǎng)成材的。雖然由于過年期間比較忙我只讀了前面幾節(jié)，但李鎮(zhèn)西老師教子有方給我留下了深刻的印象。

書中的每一件事例都在向我闡釋著：對待孩子的錯誤，寬容的心態(tài)比斥責(zé)更重要；孩子考試失敗，呵護(hù)孩子的學(xué)習(xí)信心比批評更重要；關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，不若關(guān)注孩子的幸福指數(shù)更重要；面對學(xué)習(xí)壓力，讓孩子感知求知的快樂更重要；面對物欲浮躁，培養(yǎng)孩子的書香氣更重要。對孩子的缺點(diǎn)，有時需要輕描淡寫。面對孩子的優(yōu)點(diǎn)，需要用放大鏡來觀照。要鼓勵孩子勇敢地拋頭露面，讓孩子在集體活動中學(xué)會合作。讓孩子知道：幫助別人的人最快樂，善良的人最美麗。

"學(xué)習(xí)信心比學(xué)習(xí)成績更重要"。讀了這一節(jié)之后，我從李老師身上學(xué)到了：要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)的信心之后，你還擔(dān)心他學(xué)不好嗎？如果一個孩子喪失了學(xué)習(xí)的信心，那么他的成績從何而來。由此，我想起了我的女兒。她是一個很上進(jìn)的女孩，雖然只上二年級，但她把學(xué)習(xí)成績看的很重。一次考試，由于粗心數(shù)學(xué)錯了一題，考了97分，回到家后一直悶悶不樂，一直埋怨自己沒考滿分?？吹剿@樣，我沒有責(zé)備她，她自己都意識到自己的不足了，如果我再埋怨她，說不定以后會使她失掉一些信心。我在一旁安慰她，告訴她只要會了就行，下次細(xì)心一些就一定能考好，不能太傷心。經(jīng)過一番開導(dǎo)之后，女兒的臉由陰轉(zhuǎn)晴了。我認(rèn)為作為家長，一定要學(xué)會寬容孩子，當(dāng)你想讓孩子考100分的時候，想想自己小時候是不是都考100分？100分不是一件容易的事，認(rèn)識到這一點(diǎn)相信許多家長就不會那么要求孩子必須考雙百了。

總之，李鎮(zhèn)西既是一位優(yōu)秀的教師，又是一位出色的家長，真是所有的老師、家長學(xué)習(xí)的楷模。也許我們的孩子也很平凡，但是只要家長有著李鎮(zhèn)西式的良好的家教良方，讓家長和孩子一同牽手，共同成長，孩子就會幸福一生。孩子的成長只有一次，與孩子一起成長是幸福的，責(zé)任是重大的，同時我相信這絕對是一門藝術(shù)。

做最好的家長讀后感 篇6

“一顆很熱的心，一對很冷的眼，一雙很勤的手，兩條很忙的腿和一種很自由的心情?！边@是一直以來劉墉對自己生活狀態(tài)的一種描述。近日一直在讀他的書，越來越發(fā)現(xiàn)，一個優(yōu)秀的孩子背后一定有著一位智慧的家長。撇開作家和畫家的身份不說，單從他寫給兒子的116封信，到他寫給女兒的教育日記，才發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，卻在一朝一夕之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為父母，對孩子，你究竟了解多少？在汗顏的同時，也再次萌生一個強(qiáng)烈的愿望——我想做個好媽媽。

對于所有的父母來說，我們對孩子的愿望基本是一致的，那就是希望孩子健康、快樂、成功，希望孩子幸福。但關(guān)鍵問題是，我們能保證孩子同時擁有健康、快樂和成功嗎？如果不能同時擁有的話，如果非要在這幾個詞中有所選擇的話，我們該如何選擇、如何排位？這個問題可能很多人從來就沒有想過。我們總是把所有最美好的匯聚在一起，組成一個炫目的未來，放在那里，然后讓孩子裝上這些詞語化成的夢想，背著沉甸甸的行囊上路。我們會不會想到，孩子在不斷往前沖刺的過程中，可能還沒有成功，就失去了快樂和健康。我們也沒有想到，這些東西它們是要在不同的時段出現(xiàn)在人生當(dāng)中。

就像劉墉自己所強(qiáng)調(diào)的，“在這些淺白的文字背后，都有著理論的背景?！碑?dāng)我們不斷提醒孩子要努力讀書，要勤奮學(xué)習(xí)的時候，是不是忽略了最重要的一點(diǎn)，真正的成長動力來自于內(nèi)在的愿望和要求？當(dāng)我們不能一輩子給孩子提醒下去的時候，我們該如何讓孩子保持持續(xù)的動力？我們都知道要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但我們是否這道這個良好的習(xí)慣應(yīng)該如何分解成一個又一個細(xì)小的目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)、不斷鞏固，最后成為孩子自己的行為習(xí)慣和生活方式？我們是否知道幫助孩子樹立各個階段的目標(biāo)并形成強(qiáng)大的自律能力是孩子走向成功的一個重要路徑？

對每一個人來說，做父母是一件自然而然的事情，但做優(yōu)秀的父母卻是一件需要經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和反思才能做好的事情。我又想起那句話，孩子之間的競爭，歸根結(jié)底，是家長綜合素質(zhì)的競爭。反觀我們自己，再看看周圍的朋友，如果用一個詞來形容今天家長們的心態(tài)的話，我想，那就是——“焦慮”。看著別人的孩子，想著自己的孩子，對現(xiàn)實(shí)，也對未來。但焦慮解決不了任何的問題，為了不再焦慮，我想，放松心態(tài)，面對現(xiàn)實(shí)，我們來關(guān)注過程中的每一天，擁有了高質(zhì)量的每一天，也許就擁有了一個高質(zhì)量的未來。

家庭教育對孩子來說至關(guān)重要，看了這幾段文字讓我不由得想起了我們班那么一群可愛的孩子們，在家表現(xiàn)的怎么樣？有沒有惹父母生氣？在寒假第一天的校訊通發(fā)短信中我是這樣發(fā)的：家長朋友們！今天是寒假的第一天，請您輕輕地把孩子叫醒好嗎？也許他會賴床，也許他一定會瘋玩一把。不過我們要試著習(xí)慣哦！,因?yàn)榉偶俚暮⒆泳蜁尚福∧憧梢詥枂査?，他的作業(yè)準(zhǔn)備怎么辦呢？是他自己定計(jì)劃或你給他定計(jì)劃都可以，一定要貼出來，給他以動力，試一試吧！我真的會擔(dān)心我的可愛的孩子們在寒假的第一天被父母“叫醒”，寒假的第一天被父母責(zé)罵光會跑著玩。孩子畢竟是孩子，長時間不見了會想他，見的時間長了會煩他，因?yàn)樗姆N種天性被您誤認(rèn)為了缺點(diǎn)，咳！愛孩子不輕言說愛，這是我們好多家庭教育中所存在的，都做出來了，可孩子在家中享受慣了您的愛怎么會服從于您的責(zé)罰呢！找他談一談，和他成為好朋友！讓我們一起試一試吧！讓我們的孩子主動開口說：“爸爸媽媽我想給你說一件我今天很開心或很難過的事?！边@樣我們豈不更好的了解孩子，并在適當(dāng)?shù)臅r候教育他了嗎！

做最好的自己讀后感

即使閱讀的是同一本書，每個人在閱讀之后都會有獨(dú)屬于自己的感悟，在讀后了作品，對于作品里的情節(jié)非常感興趣。?每個人對同一本書的感受和體驗(yàn)都是獨(dú)特的，如何寫出優(yōu)質(zhì)全面的作品讀后感呢？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集了《做最好的自己讀后感》，相信會對你有所幫助！

做最好的自己讀后感 篇1

這個暑假我讀了許多的課外書，其中我最喜歡的是《愿望的實(shí)現(xiàn)》，它是印度著名文學(xué)家、詩人泰戈?duì)枌懙摹?/p>

書中，父親蘇巴爾和兒子蘇西爾，一個想變小，一個想變大，都想到對方的年紀(jì)。老蘇巴爾想回到童年，他一定不會辜負(fù)小時候的光陰，好好學(xué)習(xí)。小蘇西爾呢，卻想成為爸爸那樣自由自在的大人，想怎么玩就怎么玩。愿望仙子幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望，可變成大人的蘇西爾卻不能像以前樣爬樹、游泳了;變成小孩子的蘇巴爾也沒能好好學(xué)習(xí)，只想著抽煙，他們的生活變得一團(tuán)糟。他們后悔莫及，祈求愿望仙子將他們變回原來的樣子。

讀到這書我的感悟很多。我自己以前也是這樣的，總覺得媽媽每天會讓我上學(xué)、寫字、看書，這不讓做那不讓玩的，一點(diǎn)自由都沒有，多想變成媽媽那樣大的人，想干嘛干嘛，沒人管，多自由，多輕松，多快活!當(dāng)我看過這本書，我明白了大人有大人的工作，大人有大人的事要去做。比如我的爸爸媽媽，他們既要照顧我和哥哥，也要照顧年邁的爺爺奶奶，責(zé)任重大，根本沒那么自由。比起來還是做小孩比較自由快活。

這本書寫得真是生動有趣，它讓我對自己的生活也有了不一樣的想法。小朋友們，請你們也來看看吧!

做最好的自己讀后感 篇2

暑假里，我讀了一本名叫《做最好的自己》的書，我很喜歡，想和大家一起分享。書中的主人公克萊爾是位勤勞卻又缺乏自信的面包師，而另一位主人公貝爾是一位聰明又樂于助人的詩人。克萊爾十分羨慕貝爾的才華，時常感嘆自己知識的淺薄，她也學(xué)著寫詩，可有時只能編出開頭，卻想不出結(jié)尾。有時只想出結(jié)尾，卻不知怎樣開頭。每次克萊爾感嘆自己不如別人的時候，貝爾總是笑著鼓勵克萊爾:“不要灰心，只要不斷努力，我相信你一定能寫出好詩來?！?/p>

有一天，她倆一起去送面包，路上經(jīng)過一家裁縫店，看見櫥窗里美麗的裙子，她們不禁感嘆店主設(shè)計(jì)師的才華。走著走著，她們又經(jīng)過一家花店，看到五顏六色的鮮花，她們又十分羨慕店主太太的幸福。布萊爾十分煩躁的說：“我覺得村子里的每個人都有擅長的地方，除了我?！必悹栠B忙說：“你也很棒，你是個出色的面包師?！?/p>

有一次，貝爾的爸爸過生日，貝爾和克萊爾分別想給爸爸做個蛋糕，貝爾手忙腳亂，而克萊爾動作熟練，還在蛋糕上加了更多的奶油.糖霜，使它看起來就像一件獨(dú)特的發(fā)明。貝爾稱贊克萊爾是一位最偉大的面包師?？巳R爾開心的笑了。全城人都在議論她的蛋糕，而且克萊爾的蛋糕做的越來越好。從此克萊爾克服了自卑的心理。

我覺得有時我也很像克萊爾，缺乏自信，總認(rèn)為我的語言表達(dá)不如班上的同學(xué)，講故事不如別人繪聲繪色。做口算也不如別人快，我好郁悶。讀了這個故事，我頓感輕松，原來每個人都有自己的長處，我發(fā)現(xiàn)我也有我的長處，比如我力氣比較大，愛勞動，老師和媽媽叫我做的勞動，我都愿意做，而且還認(rèn)真的去做。我愿意幫助別人，上次班上有個同學(xué)的頭磕個大包，我?guī)フ议T衛(wèi)奶奶要了點(diǎn)豬油給她抹上，包就消了。老師布置的作業(yè)，我都會很認(rèn)真的去做，哪怕不吃飯.睡覺，也不愿去拖拉。我還發(fā)現(xiàn)，在我認(rèn)識的人中，好多人都缺乏自信，我請你們也看看這個故事。

我還喜歡貝爾，她很聰明，卻不驕傲，還很會開導(dǎo)人，她特別像我們的李老師和劉老師，每次我考試考不好，情緒很差的時候，她們都會鼓勵我，下次再努力，還幫我訂正試卷，讓我很快就走出成績考差的陰影，我以后也想成為像貝爾那樣的人。最后我要告訴每個缺乏自信的人，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要做最好的自己，你就是一個幸福的人。

做最好的自己讀后感 篇3

《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，寫給中國的青少年，以幫助他們實(shí)現(xiàn)成功的方向指引。書中運(yùn)用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。

真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功，他們成功的經(jīng)驗(yàn)在于他們具備了某些最根本的、最有價值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。一個人要想取得成功，必須先要學(xué)會做最好的自己。

做最好的自己，需要樹立正確的價值觀。

價值觀是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。《大學(xué)》中說：“古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；與齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意?！边@段話點(diǎn)明了樹立正確的價值觀對于為人處事乃至建功立業(yè)的重要性，如果一個人的價值觀不正確，無論他怎樣努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠(yuǎn)；如果一個人擁有正確的價值觀，他就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他可以在大是大非的問題上做出正確的抉擇；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他是一個有道德、講誠信、負(fù)責(zé)任的人，是一個值得信賴、值得托付的人。

做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度。

態(tài)度是行動的前提，態(tài)度受價值觀的指導(dǎo)，態(tài)度是為人處世的基本原則；態(tài)度是一個人所具有的核心價值觀在現(xiàn)實(shí)社會和他人心目中的映射結(jié)果———如果一個人沒有正確的核心價值觀，他就不可能體現(xiàn)出這些正確的態(tài)度或品質(zhì)來。現(xiàn)在社會需要積極向上、勇于參與、勇于挑戰(zhàn)的人，只要擁有積極的態(tài)度，樂觀面對人生；遠(yuǎn)離被動的習(xí)慣，從小事做起；對自己負(fù)責(zé)，把握自己的命運(yùn)；積極嘗試，邂逅機(jī)遇；充分準(zhǔn)備，把握機(jī)遇；積極爭取，創(chuàng)造機(jī)遇；積極地推銷自己；要敢于面對失敗和挫折；擁有“海納百川”的境界和勇往直前的精神，融會中西，協(xié)調(diào)均衡，成功就不會太遠(yuǎn)。

做最好的自己，需要有追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流和合作溝通等行為。

行為是態(tài)度在具體行動中的反映；行為是一個人與社會、他人乃至自己接觸和溝通的必然結(jié)果；行為是社會衡量每個人的價值的外在指標(biāo)；行為是態(tài)度在學(xué)習(xí)、生活和工作中的具體表現(xiàn)。我們在追尋成功的時候，要以勇氣指導(dǎo)自己追尋理想、以自信培養(yǎng)興趣、以自省指導(dǎo)有效執(zhí)行、以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)、以同理心指導(dǎo)人際交流、以寬廣的胸懷促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與相互溝通。我們要善于接受不同的思想和意見，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺陷，善于從各種不同的思潮中汲取力量。我們要有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同，真正體現(xiàn)自我的價值。

想到我自己，在辦公室工作，但辦公室工作上承下聯(lián)，工作非常重要。要想把辦公室工作干好，就是要做最好的自己，就要把責(zé)任和執(zhí)行完美的結(jié)合，并且應(yīng)把這點(diǎn)作為工作最終的目標(biāo)。因?yàn)樽鲎詈玫淖约阂馕吨环N全方面的奮斗，一種無怨無悔的選擇。

雖然我在今后的工作中不一定會做到完美，但這段經(jīng)歷將記錄我人生最重要的歷程。我們工作的最終目的就是把工作做好，在最短的時間里，實(shí)現(xiàn)最大的效益。我們應(yīng)該擁有正確的價值觀和良好的態(tài)度，積極主動、充滿自信的做好自己的本職工作，有效的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)會與同事之間、合作溝通，保持終身的努力學(xué)習(xí)，為了糧食事業(yè)的發(fā)展，努力做最好的自己，做最好的自己。

做最好的自己讀后感 篇4

龔佳佳李開復(fù)是一個從入世的眼光看來非常成功的人，但是在這本書中他提出的對成功的定義卻是比較出世的：做最好的自己，beyourpersonalbest?！白约骸?，“personal”。那么成功究竟是不是一件私人的事情？

在中國肯定不是。傳統(tǒng)意義上的成功無非三種：有名有利，有利無名，有名無利。有名有利是理想的成功，有利無名是實(shí)在的成功，有名無利是崇高的成功。成功是一件和很多人分享的事情，或者說由很多人定義的事情。有時候別人的反應(yīng)對我們來說非常重要，這讓我想起凱恩斯的股票選美理論，我們辛苦猜測的是別人的喜好，我們的目標(biāo)是迎合大眾的口味。而成功的人就可以寫一本書和大眾分享他的心得，獲得更多人的贊同，成為一個“更成功”的人，譬如哈佛女孩。

我很慶幸我的父母并沒有這種強(qiáng)烈的操縱欲。我偶爾發(fā)雄心大志地說我要怎樣將來讓你們怎樣時，我爸爸總會說，算了吧，我們又不指望靠你，我們過自己的生活。這會讓我頓時泄氣，但是想想還是有好處的：我不必考慮他們的意見便可做出任何決定，只要我覺得是對的。這樣我選擇了一個城市，一所大學(xué)，進(jìn)校后選擇轉(zhuǎn)到一個專業(yè)，選擇一些事情讓自己忙碌……往往是我做出決定后給他們匯報一聲，非常自由。但是我還是有潛在的壓力、潛在的價值導(dǎo)向——我所做的一切，都是希望能成為一個大眾意義上的成功的人，這是我對我的父母負(fù)有的責(zé)任。方向和路線是我可以自由選擇的，但結(jié)果是固定的，奔向這個結(jié)果的有無數(shù)人，可能很多人是被指引著跑、被推著跑，有的人可以比較自由一點(diǎn)地跑。那么中國式的做最后的自己就是說，你可以選擇如何做，但是結(jié)果必須是大眾意義上的成功——有名有利/有利無名/有名無利。以上三者的價值依次遞減。

那么按照我們對西方文化的推測，他們的beyourpersonalbest就是我的成功不關(guān)別人任何事，自己覺得信心十足便可。推測的依據(jù)是美國總統(tǒng)杜魯門的母親說：“我還有一個兒子，正在地里挖土豆，我也很為他自豪?！边@樣的主觀讓中國人覺得簡直要亂套，有人說，照這么說，又何必稱best，做百分之八十的好是不是就不可以？我認(rèn)為這樣問題不好說，西方文化我們沒有辦法深刻理解，別人也許就是更自信、更喜歡best這個說法。

下面的問題是，李開復(fù)想表達(dá)的到底是哪種想法？

在“成功同心圓”中，處于核心地位的是價值觀。對于價值觀，開復(fù)老師只是強(qiáng)調(diào)了誠信的重要性，并沒有提到具體的成功的定義。不過從書中的makeadifference、“世界因我更美好”看來，開復(fù)老師內(nèi)心向往的還是對社會做出貢獻(xiàn)、干出一番影響世界的大事業(yè)，這恐怕是beyourpersonalbest不能涵蓋的吧。李開復(fù)真的認(rèn)為他的園丁、他的母親或者杜魯門總統(tǒng)挖土豆的兄弟makeadifference了嗎？真的認(rèn)為他們成功嗎？或者只是為自己的“多元化成功”勉強(qiáng)找一個例子？

我推測的結(jié)果是，開復(fù)老師所想表達(dá)的還是中國式的做最好的自己，你有權(quán)選擇、有權(quán)決定，youcanfollowyourheart，但是最終目標(biāo)還是大眾意義上的成功。一個出世的宣言還是回到了入世的目的。

當(dāng)然我并不是以此反駁李開復(fù)，只是覺得無奈——我們最終還是得靠社會和大眾的反映衡量自己做得到底好不好。不過這種觀點(diǎn)也更能讓中國的學(xué)生接受，要是真說挖土豆特棒，大多數(shù)人恐怕還是持懷疑的態(tài)度。

把這本書看做一本入世的成功指南，還是很不錯的。我喜歡的一句是“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同?！逼渌年P(guān)于與人交往、時間管理的建議都非常不錯。

大眾需要的還是一本入世的成功指南。這樣說來多元化成功并沒有達(dá)到其提出的目的。不過我覺得開復(fù)老師還是一個很不錯的人，愿意花這么多時間去關(guān)心中國的下一代。我突然覺悟到出世入世并不值得深究，因?yàn)槲覀兓钤诋?dāng)代，我們都希望成為一個像李開復(fù)那樣有影響力的人，我們必然都是入世的。出世的說法不過是讓這本書不那么功利、看起來比較美國?？傊蠹矣X得看了有用就行。

做最好的自己讀后感 篇5

看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進(jìn)行思考。

其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實(shí)現(xiàn)?現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗(yàn)到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會中或許我們每個人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

事實(shí)證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!

做最好的自己讀后感 篇6

讀完《做最好的自己》一書，我最大的感觸是對成功的多元解讀即成功就是做最好的自己。換言之，成功就是按自己設(shè)定的目標(biāo)，充實(shí)地學(xué)習(xí)、工作和生活，就是始終沿著自己選擇的道路前行，成為一個快樂的人，永遠(yuǎn)追隨興趣并時刻挖掘自身潛能的人。

不知從什么時候起，我和周圍的同學(xué)朋友談?wù)撟约菏欠癯晒r，總對從前的自己頗為不滿，對未來望洋興嘆，但在學(xué)校介紹李開復(fù)博士的這這本書之后，我改變很多偏頗固執(zhí)的想法，受益良多。首先出于對李開復(fù)先生的信任和支持，我對他提倡的“世界因你不同”觀點(diǎn)深表贊同，其次，書名本身也很吸引我——“做最好的自己”，于是，從小一直被灌輸“沒有最好只有更好”的我，懷著極大的興趣拜讀了這本書。這是一本與眾不同的勵志書，很適合我這樣處于成長階段的年輕人閱讀，它沒有空洞的理論卻有實(shí)際的幫助。

在這本書中，李開復(fù)博士結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，提出了“成功同心圓”的法則，用了近百個真實(shí)案例來闡述如何運(yùn)用“成功同心圓”法則選擇自己價值觀，闡述如何運(yùn)用自己的智慧，選擇做一個融合中西的國際化人才，最終說明“成功就是做最好的自己”，這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品位，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功。

書中，李開復(fù)總結(jié)成功者獲得成功的內(nèi)因幾乎都可以用“成功同心圓”來闡釋，在這個同心圓中，其內(nèi)核是：正確的價值觀。因?yàn)閮r值觀是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素，如果價值觀不正確，一個人再怎么努力都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠(yuǎn)。緊鄰的第二層是態(tài)度，對于渴望成功的人來說，最重要的人生態(tài)度包括積極、自信、自省、勇氣和胸襟等。最后要將正確的價值觀和人生態(tài)度運(yùn)用于追尋理想，發(fā)現(xiàn)興趣，有效執(zhí)行，努力學(xué)習(xí)，人際交往，合作溝通六種最基本的行為方式中。這構(gòu)成了同心圓的最外面的一層。

李開復(fù)博士按照由內(nèi)向外的順序，對同心圓的每一個要素進(jìn)行了深入探討。他認(rèn)為，做人的關(guān)鍵在胸懷，有胸懷才會成功，只要擁有了寬廣的胸懷就能體驗(yàn)到“退一步海闊天空”的輕松和愉快，就能在追求成功的過程中感受到更多的快樂和愜意。寬廣的胸懷表現(xiàn)在務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重、涵養(yǎng)這五方面有超乎尋常的能力和品質(zhì)。

我在讀這本書得過程中，時常把自己融入書中，總情不自禁地用自身與之對比，不經(jīng)意間便成了一次心靈的洗禮，也是一次很好的自省。當(dāng)我合上這本書，我能夠在心里肯定告訴自己：我的優(yōu)勢在哪里，同時對自己的不足也有了一個相對清晰的認(rèn)識。曾經(jīng)一直被我忽略的東西似乎也突然閃現(xiàn)在我面前，時刻提醒我它的存在。

書里，李開復(fù)還提到成功的定義對于每個人都是不同的，這個關(guān)于成功應(yīng)該多元化理解的觀點(diǎn)，讓我豁然開朗，“人人都可以成功”“我可以選擇我的成功。

我覺得快樂是人生的一大財(cái)富，但當(dāng)人們的欲望膨脹時，往往看不到自己，迷失了自我，陷入不可自拔的苦惱之中，丟失了這一人生寶貴財(cái)富。

把自己當(dāng)成自己，這是獲得成功的關(guān)鍵。有位哲人說得好：“如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地;如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你?！?/p>

做最好的自己，這是一種超脫，一種曠達(dá)，一種清逸的人生態(tài)度，生活中并不是每條道路都為我們鋪設(shè)的，每個理想的終點(diǎn)并不是僅僅憑借自身的努力就能達(dá)到。很多時候我們都不必去追求渴望而不可及的太陽，因?yàn)檫@樣的做法是糊涂的，盲目的。

做最好的自己就要學(xué)會珍愛自己，相信自己;但不是說你要變得狂妄自大，我行我素，而是說你要尋找到快樂，尋回自我。當(dāng)受到挫折的遭到冷遇面臨坎坷失去快樂的時候，我們不能卑躬屈膝垂頭喪氣，雙目無神喪失自我，而應(yīng)該坦坦蕩蕩地來到人群中間，用挺拔的身軀，用嘴角屑梢平靜的笑容來證明：我不會退縮不會逃避不會沉淪不會萎靡!做最好的自己，夢想不再遙遠(yuǎn)，快樂不再遙遠(yuǎn)，輝煌不再遙遠(yuǎn)!

少說一句，多學(xué)一點(diǎn)，從學(xué)《最好的自己》開始吧!

做最好的自己讀后感 篇7

做最好的自己讀后感800字左右1

《做最好的自己》，多么個性化的書名，一下就吸引了我。再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾?蓋茨七個高層智囊之一的李開復(fù)博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書柜。作者李開復(fù)博士是旅美30多年的IT精英，本著對故土炊煙的眷戀和愛心引發(fā)了它對青年學(xué)子傳授知識、經(jīng)驗(yàn)和指點(diǎn)迷津的激情，寫就了這書《做最好的自己》。

1998年8月，受微軟公司董事長比爾?蓋茨的委派，李開復(fù)博士來到北京，組建微軟中國研究院并出任院長。在與莘莘學(xué)子的交往過程中，李開復(fù)博士看到了青年學(xué)生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因?yàn)橹袊鴮W(xué)生面對著高期望的父母、習(xí)慣于應(yīng)試教育的學(xué)校和老師以及浮躁的社會心態(tài)?！八麄冸m然有幸出生在能夠自由選擇的時代，但是時代并沒有傳授他們選擇的智慧”。于是，李開復(fù)博士開設(shè)了“開復(fù)學(xué)生”，暢談人生?！白鲎詈玫淖约骸笔抢铋_復(fù)對迷茫中的中國學(xué)生開出的“美國式”思考藥方。李開復(fù)說：“我出生于中國家庭，受教于崇尚自由的美國學(xué)校，作為一個充分體驗(yàn)過中西方文化特點(diǎn)的炎黃子孫、融合了中西方文化特點(diǎn)的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國青年提供幫助，幫助他們遠(yuǎn)離困惑，走向卓越”。事實(shí)上這是一本暢談人生價值觀的勵志之書，它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經(jīng)驗(yàn)、觀察、告誡和期盼。

這使我想起了哈佛校長與南開校長在《對話》節(jié)目中的一段精彩對話，哈佛校長：中國學(xué)生的成績是要比美國學(xué)生好，但是，中國學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力均在美國學(xué)生之下，我們有那么多美國學(xué)生獲諾貝爾獎。南開校長：中國學(xué)生還是很聽話的，讀書也很刻苦，確實(shí)獨(dú)立思考能力差了點(diǎn)。在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個體的需求往往被忽略。老師要求學(xué)生“聽話”，考試永遠(yuǎn)只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生稍有逆反便會標(biāo)上“問題學(xué)生”，等等，這種模式教育出來的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻(xiàn)?李開復(fù)希望當(dāng)代青年要做一個能夠從思考中認(rèn)識自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主、從追求中獲得力量的人。在書中，李開復(fù)提出了“成功同心圓”理論，它以誠信價值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。積極即找回自我，把握自己;同理心即體會他人的情緒和想法，修正自己;自信即鼓勵自己，放飛自我;自省即自我反省，改變自己;勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難;胸懷即務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。每一個人都在社會群體中生活和工作，隨社會進(jìn)步而生存、成長和貢獻(xiàn)，我們要做一個“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人。惟有找到自信和快樂，找到真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。

做一個最好的自己吧。

做最好的自己讀后感800字左右2

讀李開復(fù)老師《做最好的自己》，印象最深刻的是他對成功的定義：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。他在書的開頭處就指出了一元化成功的誤區(qū)，并指出了多元化的成功才是真正的成功。他的深刻見解使我進(jìn)一步加深了對成功以及人生意義的理解。

從高中埋頭苦讀，為了自己心目中的大學(xué)奮斗得天昏地暗的緊張繁忙甚至帶點(diǎn)小壓抑的生活中解脫出來后，面對或許不是自己理想的學(xué)府，有時候會想這就是“成者為王，敗者為寇”嗎，失敗的定義就是如此嗎?還是說豐富多彩的大學(xué)生活，應(yīng)接不暇的社團(tuán)活動，氣勢宏偉的圖書館其實(shí)也是上帝為我開啟的關(guān)于成功的另一扇窗?記得白巖松曾說：“人生沒有如果，每條道路都有不同的風(fēng)景”。于是開始敞開胸懷，放下過去，去擁抱全新的大學(xué)生活。但顯然，大學(xué)與高中最大的不同就是對獨(dú)立自主能力這一要求的明顯增強(qiáng)?；蛟S在大多數(shù)人眼里，衡量高中生成功與否的標(biāo)準(zhǔn)便是是否擁有優(yōu)異的高考成績和名牌大學(xué)的入取通知書。然而大學(xué)是世界觀、人生觀、價值觀逐漸成熟的時期。由于接觸的事物范圍變廣，大學(xué)舞臺也提供了各種各樣選擇的機(jī)會，我們在確定理想和定義成功的時候便開始有點(diǎn)迷茫起來。大多數(shù)人都渴望自己擁有一個成功的人生，然而，對怎樣的人生才算是成功的人生又不能擁有清晰的認(rèn)識。成功是躋身世界500強(qiáng)企業(yè)，取得一份年薪遙遙領(lǐng)先于同輩人的工作?還是遨翔于知識的海洋，埋頭科研工作，為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)?抑或是與世無爭，過著自己幸福的小日子?曾經(jīng)我也迷惑過，是否真的要違背自己的興趣與愛好，努力練就一身本領(lǐng)以讓自己能從激烈的競爭中脫穎而出，躋身于金融或是生物分子之類的高薪高端行業(yè)，然后取得被大多數(shù)人所認(rèn)同的成功?但后來還是覺得興趣是最好的老師，不恰當(dāng)?shù)谋容^只會磨滅自己潛能和對幸福的感受力。因此我還是選擇了維持現(xiàn)狀，繼續(xù)過自己喜歡的生活。

及至最近讀李開復(fù)老師的《做最好的自己》，才發(fā)現(xiàn)自己對成功的理解竟是如此膚淺。雖然沒有走入一元化成功的誤區(qū)，但對“多元化的成功才是真正的成功”理解不足。我選擇的只是做自己，所謂的維持現(xiàn)狀，跟隨自己的興趣或許只是逃避激烈的競爭、得過且過，不思進(jìn)取的一個拙劣的借口。李開復(fù)老師說成功是“做最好的自己”，每個人都有條件在超越自我的基礎(chǔ)上不斷取得成功。因此，僅僅追隨自己的興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在自己感興趣的領(lǐng)域積極進(jìn)取，不斷挖掘出自己的潛能。另一方面，還要走出“自己”這一狹小的天地，因?yàn)槌晒εc人生價值的實(shí)現(xiàn)是密切相關(guān)的，而人生價值的實(shí)現(xiàn)在很大程度上又是與對社會的貢獻(xiàn)率相掛鉤的。從書中的makeadifference,“世界因我而美好”看來。李開復(fù)老師內(nèi)心向往的還是對社會做出貢獻(xiàn)，干出一番影響世界的大事業(yè)。因此，我們所定義的成功還應(yīng)該是能走出自我狹小天地，樂于對他人，對社會做出貢獻(xiàn)的成功。

李開復(fù)老師在書中還提到了“成功同心圓”，他認(rèn)為對一個渴望成功的人來說，最重要的人生態(tài)度包括積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種，并提出了要培養(yǎng)自己在各方面的素質(zhì)和能力，使自己成為在價值觀、態(tài)度等方面達(dá)到完整、均衡，使自己成為合格的國際化人才。很喜歡書中的一句話：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”。感謝李開復(fù)老師這本書，讓我對未來的道路，對成功的定義以及如何取得成功有了更深刻的認(rèn)識，并堅(jiān)定地朝“最好的自己”而努力!

做最好的自己讀后感800字左右3

前幾個星期，我有幸讀了的《做最好的自己》這本書，讀完整本書之后，感覺自己收獲了頗多，心靈也重新得到了洗禮。

首先吸引我的是書名，當(dāng)書接觸到這本書時，我懷著好奇的心情去讀這本書，讀著讀著不禁覺得神清氣爽。以前我也讀過這本書，讀完后僅僅留給了我一些無謂的說教，沒有什么實(shí)質(zhì)性的啟迪。但這次看了這本書之后，重新溫習(xí)了一遍，感覺有種豁然開朗。到底如向才能做最好的自己呢?這需要我們每個人認(rèn)真的思考，而敏用平實(shí)的語言為我打開了一扇了解自己，重新審視自己的心門。

這本書告訴我們：做人不是只有自我反省才能更加完美，但不時的反省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)的，但沒有理想的人卻一定無所事事;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律己，寬以待人，才有非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己的夢想，才能讓更多的機(jī)會留在自己身邊。作者的故事很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走上成功之路。

每個人對成功的理解各不相同，相信許多人和我一樣，都不知道什么才是真正的成功。怎樣才能得到成功?人生的真正價值是什么呢?現(xiàn)在看了李老師的“成功學(xué)”后，我體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有每個人的標(biāo)準(zhǔn)，不能用同一個模式去衡量其他人的成功，無論是所處地位和名望的高與低、擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的特長和能力，又對社會和他人有益，同時自己還能體驗(yàn)到無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。最后李老師認(rèn)為，成功就是不斷超越自己，就是做最好的自己。

對比我的理解，就是每個人都有成功的機(jī)會，只是形式不同。不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都向理想走近一點(diǎn)，就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到底，無論是令人羨慕，還是平凡普通，都是成功。

讀完《做最好的自己》，感覺使我受益匪淺，我希望自己凡事都去盡力，去堅(jiān)持，問心而無愧，做最好的自己，或許就會一步步靠近成功吧。

做最好的自己讀后感800字左右4

Ineedtofollowmyheart

題目中的這句英語是出自開復(fù)先生之口。他在20年7月5日時進(jìn)去了他老板的辦公室，這是他進(jìn)入辦公室以后的第一句話，而后，他離開了微軟，選擇了google，選擇了中國，幫助了許許多多的中國學(xué)生，也真正做了他最好的自己。

為了更好地幫助中國學(xué)生走上成功之路，為了完成父親的遺愿，他寫出了這本書，他講其視為中國未來的希望。這本書里的邏輯之嚴(yán)密，語言之通暢，無不讓我們驚嘆。

書中圍繞著開復(fù)先生的成功同心圓展開，每個章節(jié)都是同心圓的一部分，在書的結(jié)尾，他還將這些部分之間的關(guān)系都寫了出來，將這本書的核心闡釋得更加透徹。他還在每個章節(jié)中，寫下可對于提升這一項(xiàng)技能的一些建議，足見他的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯。當(dāng)然，讓我印象最深刻的，就是那句“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接收不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同?！边@句話貫穿全書始終，也給了我莫大的啟發(fā)。

現(xiàn)實(shí)中，身邊總有一些人抱怨老天的不公平，總有人說共產(chǎn)黨這里不好，那里不好，總有人抱怨父母沒有把自己生在富裕家庭，總有人抱怨自己生來不帥、不漂亮……與其抱怨這些事情，倒不如真正行動起來去做一下自己可以決定的事情——可以改變的事情。抱怨始終解決不了問題。當(dāng)然，我也有過這樣的經(jīng)歷我曾因?yàn)橐淮畏稿e而留下了陰影，很久不能散去。但是后來我意識到，過去的事情無法再改變，我能做的，就是從犯下的錯誤中找到自我的缺陷，將其改正，并保證以后不再犯。因此，我覺得這句話非常有實(shí)用價值。我們不能沉溺于無法改變的事情中，而應(yīng)該將力所能及的做好，這樣才能稱得上是大智慧。

再有的一句話就是“Ineedtofollowmyheart。”我的理解是，我應(yīng)當(dāng)去追隨自己的興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師，沒有興趣的工作不會讓自己干勁十足;相反，做有興趣的工作，才會讓你廢寢忘食，樂此不疲。只有做有興趣的工作，才能保持最長時間的工作積極性，并讓自己收獲到快樂、滿足和幸福。

李開復(fù)先生說：“人生最重要的事不在于特定的企業(yè)，而是向青年一代傳承知識和經(jīng)驗(yàn)?！彼枷胧且粋€人的靈魂，我們不能做沒有思想的青年，要時刻保持積極向上的心態(tài)。開復(fù)博士對我們的期望，都通過這本書傳達(dá)給了我們了，我想講其中最深刻的一句話送給大家，與君共勉：Youneedtofollowyourheart。

做最好的自己讀后感800字左右5

人，終究不是神，希望中的盡善盡美、完美無缺，終歸是一種美好的意愿;而認(rèn)識自己，不忘本色，做最好的自己方顯出人生的應(yīng)有價值。

“春花秋月何時了，往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng)，國故不堪回首明月中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”情深深，意戚戚，南唐李后主的詩千百年來，讀之無不令人傷心落淚。你的詩不落窠臼，若一心一意為詩人，你的詩句會讓后人會獻(xiàn)上多少溢美之詞!遺憾的是，你身為后主，貪歡宮中，生活奢靡，既無奮發(fā)有為之志，亦無忍辱負(fù)重之心，國破命殞，詩寄愁情，令人唏噓，讓人思考，什么才是本色的你，最好的你?問那遠(yuǎn)逝的一江春水可能告知答案?

一江春水用惋惜的浪花含淚說道：大丈夫頂天立地，要么“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄!”要么在迷惘中徒吟“不堪回首明月中”，不做最好的你，就一定不會有最好的結(jié)果!

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來……”大詩人李白，生性豪放豁達(dá)，蔑視權(quán)貴不肯屈尊，竟然讓唐玄宗寵愛的宦官頭子高力士為其脫鞋，自然受人讒言，不能重用。好在李白并不戀官，他知道真我，一句“仰天出門長笑去，我輩豈是蓬篙人”，揮別官場，浪跡天下。真我的李白從不迷失自我，最好的詩情一直是他最大的快慰。

于是我們讀到了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”“蜀道之難難于上青天”的豪邁和感慨;讀到了“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”“古來圣賢皆寂寞”的沉郁和哲思……如果李白忘卻本色，追官求祿，失去最好的自我，那將是怎樣大的大不幸呀!我們將失去多少優(yōu)美的詩篇，我們詩歌的天空將會缺失多少燦爛的星光!

做本色的自己就是做最好的的自己，這樣才有閃光的生活閃光的人生，才會在自己的天空和歷史的天空中留下不滅的光影。

做最好的自己讀后感 篇8

拜讀了李開復(fù)博士撰寫的《做最好的自己》這本書，使我獲益非淺。這是一本與眾不同的勵志書，因?yàn)槔畈┦吭跁杏米约河H身經(jīng)歷的實(shí)例，從認(rèn)識自我出發(fā)，不斷地外延成功的內(nèi)涵，從不同的角度闡明了成功的多元化，說明了成功、自信、快樂之間的相互聯(lián)系，從而得出“成功就是做最好的自己”的結(jié)論。書中沒有以前我們所常見“空洞”的概念，沒有“簡單”的說教，它就像一個睿智的老師站在我們面前，站在我們的立場和角度，來告訴我們?nèi)松牡缆窇?yīng)該怎么走。從這個意義上來說，李博士和他所寫的《做最好的自己》這本書，就像汪洋大海中的一座燈塔，為人們起到了指引方向的作用。

其實(shí)，每個人從內(nèi)心來講都想做最好的自己，但好多人苦于不知如何做最好的自己。那么如何做最好的自己呢？

首先，要做一個快樂的自己。一個快樂的自己就要思想純真，不要有太多的雜念、太多的心機(jī)、太多的心理負(fù)擔(dān)。要學(xué)會放松自己，做到“我就是我，一個簡單、現(xiàn)實(shí)的我”?？鞓菲鋵?shí)很簡單，只需我們時刻保持一種積極的、樂觀的、良好的心態(tài)，每天都笑笑，每時都快樂，那么快樂就在我們的身邊。我們需要快樂的生活，心靈自由了，快樂也就跟著來了。這樣就會使我們變得更加開闊、樂觀、曠達(dá)，能真正讓我們的生命鮮活靈動起來，永遠(yuǎn)追求那種充滿激情的人生境界。一個能學(xué)會用美好的心靈看世間萬物，用樂觀的精神面對人生的人，一個能正視別人和自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的人，往往能助成其事業(yè)的蒸蒸日上。

人生短短幾十年，換個角度仔細(xì)想想，沒有什么事情是不能被包容的，退一步，海闊天空。那么我們何不敞開胸懷去面對一切，享受快樂的人生呢！做一個快樂的自己吧，并把這份快樂傳達(dá)給身邊的每一個人的同時在生命的旅途中享受快樂。

其次，要做一個優(yōu)秀的自己。一個優(yōu)秀的自己就要有良好的品行、不凡的氣質(zhì)、超強(qiáng)的能力。這些都是通過自身的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

讀書可以拓寬人生境界。一個人的思想境界是不懈學(xué)習(xí)、慎獨(dú)自律的結(jié)果，是在不斷學(xué)習(xí)中反省自己、提升自己的結(jié)果。你不能決定生命的長度，但你可以擴(kuò)展生命的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分運(yùn)用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要將正確的價值觀和人生態(tài)度應(yīng)用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等最基本的行為方式中去，時時保持工作和生活的充實(shí)，“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”，按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆罚覀儾庞锌赡苷嬲蔀橐粋€優(yōu)秀的自己。

最后，要做一個成功的自己。一個成功的自己就要具備很多方面的能力：要有良好的心態(tài)，要有健康的體魄，要有和睦的人際和廣交朋友的能力，要有成就事業(yè)的能力等，這樣你才會造就一個成功的自己。

我們在追尋成功的時候，要以勇氣指導(dǎo)自己追尋理想、以自信培養(yǎng)興趣、以自省指導(dǎo)有效執(zhí)行、以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)、以同理心指導(dǎo)人際交流、以寬廣的胸懷促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與相互溝通。我們要善于接受不同的思想和意見，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺陷，善于從各種不同的思潮中汲取力量。我們要有“勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”，真正體現(xiàn)自我的價值。

所以當(dāng)我閱讀完《做最好的自己》這本書后，我對成功有了新的認(rèn)識，成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的。社會給每個人提供了不同的舞臺，每個人只要在自己的舞臺上盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那就是一個成功者。

做最好自己的讀后感

讀一本好書如同踏上一場獲益良多的旅行，當(dāng)讀完作者寫的作品后，我便有了許多新的想法。?讀完書后，不妨寫一篇讀后感來記錄自己的感受。今天欄目小編為大家?guī)砹艘黄c“做最好自己的讀后感”有關(guān)的好文章，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

做最好自己的讀后感【篇1】

李開復(fù)博士，原任微軟全球副總裁，后跳槽至google成為其全球副總裁兼中國區(qū)總裁。他非常積極地投身于中國的人才培養(yǎng)和科技教育事業(yè)，并通過互聯(lián)網(wǎng)和當(dāng)代大學(xué)生直接對話，為他們答疑解惑，暢談人生，指導(dǎo)青年學(xué)生成長成才。他的希望就是憑借自己的成長經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)槟贻p人提供思想和方法上的幫助。正因?yàn)槿绱?，他身上所具有的?qiáng)大的責(zé)任感才促使居家在美國的五年里的他先后15次回國，做了50場演講，寫了4封“給中國學(xué)生的信”，并創(chuàng)辦了一個專門與大學(xué)生交流的公益網(wǎng)站“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”。由于人民出版社的李朱編輯在該網(wǎng)站上發(fā)帖：問其能否為中國青年寫一本書，于是他自己幾經(jīng)反復(fù)，花費(fèi)了十個月的時間完成了為中國青年寫一本書的愿望！這本書的書名就是《做最好的自己》！

《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士為我們這些中國青年編制的第一本中文書，在此書中，我覺得其中的一大亮點(diǎn)就是李開復(fù)博士結(jié)合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，提出了“成功同心圓”的理念——即以誠信價值觀為中心，包涵著六種姿態(tài)（積極、內(nèi)省、胸懷、同理心、自信和勇氣），決定著六種行為準(zhǔn)則（努力學(xué)習(xí)、有效執(zhí)行、合作溝通、人際交流、發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想）。其作為現(xiàn)代社會中一個人尋找通向成功和達(dá)到卓越道路的抽象模型，對于青年學(xué)子們選擇未來的道路，在推動社會進(jìn)步的過程中雕塑出未來的自己是會有幫助的。

在《做最好的自己》這本書中，李博士用樸實(shí)無華的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人，才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機(jī)會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”的理論，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量真實(shí)的案例而不是空洞枯燥的說教來闡釋成功的秘訣，通過積極的引導(dǎo)，幫助我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷；幫助我們積極處理自己遇到的問題，做最好的自己。這些真實(shí)的案例很值得我去學(xué)習(xí)和品味，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。

何為成功？成功為何？在這個世界上，每個人對于成功的理解是因人而異的。誰都渴望成功，但似乎誰都摸不準(zhǔn)成功的脈絡(luò)。與其裹挾在追逐成功的大軍里茫然前行，還不如冷靜下來，自己跟自己比上一比。許多人天天嚷著要成功，但并沒有多少人仔細(xì)想過究竟什么才是成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。閱讀完這本書，我體會到：人與人之間的差別就會導(dǎo)致每個人都有自己的選擇，而不能用同一個模式或標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與寡，只要發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對自己、他人、集體和社會有益，同時自己又能從中體會到無窮無盡的快樂，這便是成功。簡言之，做到了最好的自己就是成功。

有位哲人說過：“如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你?！?/p>

做最好自己的讀后感【篇2】

看了《做最好的自己》，覺得做自己并不難。作為一名職業(yè)女性，她的工作經(jīng)常陷入疲勞狀態(tài)，這往往會讓她因?yàn)閷W(xué)生的問題而感到疲憊。我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)該有的心態(tài)，但她總是控制不住自己的情緒，總是受學(xué)生表現(xiàn)不理想的影響。她經(jīng)常抱怨這個抱怨那個，甚至開始懷疑自己是否適合教師這個職業(yè)。她剛?cè)肼殨r熱情下降，影響了我的生活和工作，受到了李小姐的影響。

是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？但是，一個頭疼的學(xué)生，每天都發(fā)生，怎么可能開心呢？我常常想：想想孩子可愛的地方，努力讓班級變得更好，盡可能的和他們一起玩，讓孩子越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環(huán)境里，怎么會不開心呢？

多簡單多簡單啊，當(dāng)初怎么沒想到呢？考慮到我們在工作和學(xué)習(xí)中難免會與人發(fā)生摩擦，如果只盯著別人的錯誤看，只能讓矛盾越來越激化，但想想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會很快言歸于好，問為什么同樣的問題會發(fā)生在學(xué)生和老師身上，如此不可調(diào)和。其實(shí)還是因?yàn)椤皭邸?。如果給學(xué)生更多的愛，我們會以理解、包容、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待他們的錯誤，而不是要求他們像成年人一樣懂事，這樣的師生關(guān)系會更和諧嗎？在壓力和競爭下，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，在任何困難中都不要?dú)怵H。積極的態(tài)度能克服一切困難，成就卓越。

事實(shí)證明，我們每個人都可以成為最好的自己，都可以變得優(yōu)秀。我們不必因?yàn)橼s不上別人而過于自責(zé)，也不必因?yàn)樘幘巢缓枚^于感傷。我們需要做的是遵從自己內(nèi)心的選擇，不求別的，只求做最好的自己。我們會成為一個更好，更大方，更成功的人！

做最好自己的讀后感【篇3】

擁有正確的價值觀——成功的基石。一個人要想取得成功，需要樹立正確的價值觀。價值觀是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。李開復(fù)老師在書中寫到：“價值觀決定你的一生，它是人生的基石”。

然而，在書中，李開復(fù)老師也著力強(qiáng)調(diào)“誠信”作為“最為重要”的價值觀的論述，給了我心靈再一次啟悟與洗禮。他用不少實(shí)際例證來說明“誠信”對一個人的生活、工作來說就像是我們的心臟。李開復(fù)老師寫到：“一個沒有良好價值觀、沒有正確態(tài)度的學(xué)生，即便進(jìn)了名牌大學(xué)，他成功的概率也一定是零。而一個優(yōu)秀、努力、自覺的學(xué)生，即使進(jìn)了普通高校，這個概率也不會低于80%。”

成功的關(guān)鍵是在于你遵循客觀和自身的內(nèi)在規(guī)律并勤奮努力，而并非你表面上虛浮的標(biāo)簽和名頭，它和你應(yīng)試的分?jǐn)?shù)與名次的高低、階層、職位及世俗的評價體系沒有直接關(guān)系。要用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。

在生活、工作中要做到誠信待人，不辜負(fù)別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每個人都希望得到他人的尊重和信任，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習(xí)慣的重要力量。

讀完這本書，我對成功有了新的認(rèn)識，成功就是不斷地解決好“人與物、人與人、人與自我內(nèi)心”之間的關(guān)系。一個人如果一味地去追求金錢、名利和地位，并不算是真正的成功，他還必須要具備高尚的道德和情操，更要具有強(qiáng)烈的愛國主義、集體主義、全心全意為人民服務(wù)的思想，這才算得上是真正的成功。

作者在書中強(qiáng)調(diào)多元化的成功之路，而衡量成功最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：是否對社會、對他人或者對自己有益、是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷地超越自我、完善自我，并由此而獲得真正的快樂。是的，人與人之間千差萬別，每個人都有自己的活法，無論名利高低、擁有財(cái)富多少，只要能真正發(fā)揮個人的特長和興趣，所做的事情能對社會和他人有益，同時還能在其中感受到真正的快樂，在我看來，這其實(shí)就是一種成功，做到了最好的自己就是成功。

作為從事飛航事業(yè)的青年人，我們有義務(wù)、有責(zé)任做最好的自己。我們應(yīng)該擁有正確的價值觀和良好的態(tài)度、積極主動、充滿自信的做好自己的本職工作，并且在工作中發(fā)揮自己的特長，有效的去執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)會與各廠所之間、同事之間的溝通合作，快樂工作，快樂生活。

為了我們共同的目標(biāo)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，利用集體的力量提高我們整體的戰(zhàn)斗力。同時自身還要保持終身學(xué)習(xí)的品格，為了自己事業(yè)的發(fā)展，努力做最好的自己，做最好的員工。

為了做更好的自己，我還讀了一些其它關(guān)于成功的書籍。其中記憶最深的對成功的解說有以下幾種：羅素。H。康威爾說：“成功的秘訣無疑，不過是凡事都要自我要求達(dá)到極致的表現(xiàn)而已?！边€有全球首富比爾。蓋茨的一句名言：“當(dāng)你抱怨不公平時，是否反省過：我竭盡全力了嗎?”德國有機(jī)化學(xué)家齊格勒昔說： “成功是能力極致的發(fā)揮。”美國威望極高的籃球教練約翰。伍登也說過：“成功，就是知道自己已經(jīng)傾注全力，達(dá)到自己能夠達(dá)到的最極致的境界?！笨梢?，對成功的定義無不是做最好的自己。

李開復(fù)老師在書中對“成功”一詞做了詳細(xì)而深刻的闡述。他認(rèn)為，成功是多元化的，衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：“該行為是否對社會、對他人或?qū)ψ约河幸?，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂?！崩铋_復(fù)老師以震撼且肯定的言語告訴我們：“每個人都有成功的機(jī)會”，“多元化成功才是真正的成功”，“要想取得成功就要首先‘做最好的自己’”，這些便是我認(rèn)為本書要傳達(dá)的最主要的核心理念，也是影響我最深的。成功是一定要尋找適合自己的方式，主動挖掘自己的潛能與個性，不去刻意模仿、復(fù)制那些成功人的做法。李開復(fù)老師以其科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇赃壿嫙o可辯駁地向我們揭示出“成功同心圓”：那就是成功=價值觀+態(tài)度+行為。

然而，之前我也經(jīng)常有這樣的困惑，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能成功，搞不清我真正的人生價值是什么?如何實(shí)現(xiàn)?在讀大學(xué)的時候，很幸運(yùn)讀了李開復(fù)老師的《做最好的自己》后，疑惑隨之逐漸消解。

前段時間我讀了李開復(fù)的《世界因你不同》，感觸良多，明白了做人要做對世界有貢獻(xiàn)的人，要讓世界因?yàn)槟愕拇嬖诙a(chǎn)生翻天覆地的變化。李開復(fù)的個人經(jīng)歷和品格魅力讓我愛上看他的書，所以我繼續(xù)買了本《做最好的自己》，讓他引領(lǐng)我做最好的自己。一直以來我都用“做就做到就好”來勉勵我自己，而李開復(fù)《做最好的自己》讓我更好地更深入地體會到這句話的內(nèi)涵。

李開復(fù)《做最好的自己》這本書教會我怎樣做最好的自己。做最好的自己要既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙虛，既聰慧又善于表達(dá);要追尋理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之道;要能夠從思想中認(rèn)識自己、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時間、從表達(dá)中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價值、從興趣中汲取快樂、從追求中獲得力量運(yùn)而這本書最讓我感觸良多的有三處：積極主動——成功的選擇在于自己、胸懷——海納百川的境界、努力學(xué)習(xí)——終身受益的過程。

積極主動的人對自己總是有一份責(zé)任感，認(rèn)為命運(yùn)操縱在自己的手里，自己可以主導(dǎo)事情的發(fā)生和發(fā)展?！蹲鲎詈玫淖约骸窌姓f道：“年輕人要擁有一顆積極、主動的新，要善于規(guī)劃和管理自己的事業(yè)，為自己的人生做出最為重要的抉擇。因?yàn)闆]有人比你更在乎你自己的事業(yè)，沒有什么東西像積極主動的態(tài)度一樣更能體現(xiàn)你自己的獨(dú)立人格?！蔽以诤偕鐣?shí)踐中也深深地體會到了積極主動的重要性。我深深地體會到：我們做任何事都要有自己的想法，都要積極主動，而不能別人要求你做才去做。只有積極主動地做事，遇到不懂的主動請教，工作期間開動腦筋動腦想想，才能把自己的潛能測底發(fā)揮出來，把事情做到最好。

我也非常同意《做最好的自己》書中的這句話：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者不同。我們不能改變的事情，比如出身的家庭，自己的性別等，我們要有胸懷來接受這些事情。因?yàn)檫@些事情無論我們花多大的力氣，多大的心機(jī)都是無法改變的。我們倒不如省省力氣，想想我們怎樣才能更好更快地改變我們能夠改變的事情。凡事都能夠這樣想，我們會更加的開心愉快，事情也會更加順利地進(jìn)行。

這本書的第12章——努力學(xué)習(xí)讓我深深地感受到學(xué)習(xí)是終身受益的過程。書中道：“學(xué)習(xí)之重要，不在于它可以獲取文憑，而在于它是實(shí)現(xiàn)理想、追隨興趣的必由之路。學(xué)習(xí)的另一個目的是在整個人生過程中不間斷地更新自己，以便與時代的發(fā)展保持同步?！睆倪@里我知道了學(xué)習(xí)的四個境界，我們大學(xué)生應(yīng)該要懂得活學(xué)活用，舉一反三三，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，而不能只是專注于理論知識的學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)要注重掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，就是要學(xué)會學(xué)習(xí)。斯金納的一句名言：“如果我們將學(xué)過的知識忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了?！八^“剩下的東西“其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。所以我不能像之前那三個學(xué)期那樣，只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，平時沒有注重學(xué)習(xí)，到了考試才臨時抱佛腳。這樣的學(xué)習(xí)完全沒有意義，學(xué)不到知識，通過了考試也是自欺欺人。所以從現(xiàn)在開始我要注重平時的學(xué)習(xí)，注重積累，注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，包括數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)和專業(yè)基礎(chǔ)課。我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會舉一反三，學(xué)會無師自通，學(xué)會融會貫通。

真是開卷有益，讀書能夠在很短的時間里懂得這么多道理，真是受益匪淺，我們應(yīng)該多讀一些有益的書。

讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者!”

是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢?可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環(huán)境中，又怎么能不高興呢?

多么簡單多么樸素的道理，為什么我當(dāng)初就沒想到呢，想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn)，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。

事實(shí)證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!

做最好自己的讀后感【篇4】

讀《做最好的自己》有感-心情隨筆

我常在想：怎樣才是最好的自己？怎樣做最好的自己？

做最好的自己，不應(yīng)只做一個讀書的機(jī)器，而是根據(jù)自己的興趣愛好，為自己設(shè)定一個目標(biāo)，然后為之努力，實(shí)現(xiàn)人生的價值。

求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，但是，又有多少學(xué)生能夠真正做到不是為了考試而學(xué)習(xí)，而是把知識學(xué)透，學(xué)活，把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際中？或許是因?yàn)橹袊逃谋锥?，另我們不得不成為一個讀書的機(jī)器。但是十二年的填鴨式教育，似乎已經(jīng)令我們失去了大部分的動手能力，創(chuàng)新的能力，如果大學(xué)的四年我們依舊只做一個讀書的機(jī)器，那我們的大學(xué)是否還有意義？四年后，畢業(yè)了，走進(jìn)社會，我們可否適應(yīng)？在大學(xué)，在不耽誤學(xué)業(yè)的前提下，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好，選擇參與不同的社團(tuán)活動，發(fā)展，提高自己的組織策劃能力，人際交往能力。但是，無論社團(tuán)任務(wù)有多重，學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，別忘了，要為自己設(shè)定一個目標(biāo)，因?yàn)闆]有目標(biāo)地蠻干，到頭來其實(shí)我們一無所獲。如果可以，把目標(biāo)細(xì)致化，告訴自己在每一個階段應(yīng)該做些什么，讓自己在不同階段都有一個努力的方向，從而一步一步地走向自己的終極目標(biāo)。

做最好的自己，不應(yīng)只做一個聽話的人，而是要做一個懂得思考的人。

大多數(shù)的中國父母，都會為自己孩子的聽話而感到自豪。但是，孩子的過度聽話，久而久之，會對老師、父母形成了依賴，從而失去了自我判斷的能力。我們要聽話，但必須是在自己的理性判斷下聽話，不要盲目地服從。希臘先哲曾說，有思想力的人是萬物的尺度。無論生活多忙碌，我們都要留給自己足夠的時間和空間思考。人生的路只能自己走，我們要思考怎樣才能把這條路走得好，走得精彩。

做最好自己的讀后感【篇5】

《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士為我們這些中國青年編制的第一本中文書，在此書中，我覺得其中的一大亮點(diǎn)就是李開復(fù)博士結(jié)合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，提出了“成功同心圓”的理念——即以誠信價值觀為中心，包涵著六種姿態(tài)(進(jìn)取、內(nèi)省、胸懷、同理心、自信和勇氣)，決定著六種行為準(zhǔn)則(努力學(xué)習(xí)、有效執(zhí)行、合作溝通、人際交流、發(fā)現(xiàn)興趣和追求夢想)。其作為現(xiàn)代社會中一個人尋找通向成功和到達(dá)卓越道路的抽象模型，對于青年學(xué)子們選擇未來的道路，在推動社會提高的過程中雕塑出未來的自己是會有幫忙的。

在《做最好的自己》這本書中，李博士用樸實(shí)無華的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是僅有自省才能更完美，可是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立夢想就能夠簡便實(shí)現(xiàn)，可是沒有夢想的人卻必須無所適從;做人必須要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人，才有容天下之很多的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機(jī)會停留在自己身邊……他不僅僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”的理論，并且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的很多真實(shí)的案例而不是空洞枯燥的說教來闡釋成功的秘訣，經(jīng)過進(jìn)取的引導(dǎo)，幫忙我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考，獨(dú)立確定;幫忙我們進(jìn)取處理自己遇到的問題，做最好的自己。這些真實(shí)的案例很值得我去學(xué)習(xí)和品味，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。

何為成功成功為何在這個世界上，每個人對于成功的理解是因人而異的。誰都渴望成功，但似乎誰都摸不準(zhǔn)成功的脈絡(luò)。與其裹挾在追逐成功的大軍里茫然前行，還不如冷靜下來，自己跟自己比上一比。許多人天天嚷著要成功，但并沒有多少人仔細(xì)想過究竟什么才是成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。閱讀完這本書，我體會到：人與人之間的差別就會導(dǎo)致每個人都有自己的選擇，而不能用同一個模式或標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與寡，只要發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對自己、他人、團(tuán)體和社會有益，同時自己又能從中體會到無窮無盡的歡樂，這便是成功。簡言之，做到了最好的自己就是成功。

有位哲人說過：“如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地;如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你。”

做最好的自己，就要態(tài)度進(jìn)取、樂觀應(yīng)對人生——有勇氣來改變能夠改變的事情，有胸懷來理解不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不一樣。

做最好的自己，就要遠(yuǎn)離被動習(xí)慣、從小事做起——冷靜辨析而不輕信他人，主動影響事情而不是受事情的影響，有主見而不盲從，進(jìn)取嘗試而不退縮。

做最好的自己，就要對自己負(fù)責(zé)、自己把握命運(yùn)——進(jìn)取主動抓住命運(yùn)中自己能夠選擇、改變和能夠最大化自身影響里的部分，勇敢應(yīng)對人生;多做嘗試、邂逅機(jī)遇——換工作的意義在于，一開始的決定并不是終生的決定。有機(jī)會嘗試更多，才能找到真正的興趣所在。

做最好的自己，就要充分準(zhǔn)備、把握機(jī)遇——在機(jī)遇還沒有來臨時，就應(yīng)事事用心、事事盡心，掌握足夠信息，以便必要時做出抉擇，抓住機(jī)遇;努力爭取、創(chuàng)造機(jī)遇——不明白興趣何在立刻做發(fā)掘興趣的計(jì)劃;不明白畢業(yè)后做什么立刻制定嘗試新領(lǐng)域的計(jì)劃;不明白欠缺什么立刻寫簡歷，找?guī)熡汛蚍帧?/p>

做最好的自己，就要進(jìn)取推銷自己——主動尋找每一個機(jī)會，讓老板或教師明白自己的業(yè)績、本事和功勞。同時不忘團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)表見解、貢獻(xiàn)主張，協(xié)助他人、鼓勵大家。以事為本、以人為先。

總之，做最好的自己，夢想不再遙遠(yuǎn)，歡樂不再遙遠(yuǎn)，輝煌不再遙遠(yuǎn)!完美的明天也終將成為永恒的歷史，在做最好的自己的實(shí)踐中，自己也將被從中散發(fā)出的萬丈光芒包裹著，在黑暗中也能依舊熠熠生輝，照亮前路，勇往直前!

做最好自己的讀后感【篇6】

這本書是的作者是李開復(fù)，他所創(chuàng)作的這本書是結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，寫給中國的青少年，是幫助他們實(shí)現(xiàn)成功的方向指引。讀完這本書，讓我回味悠長，感慨萬千。

李博士在書中倡導(dǎo)一種自信積極的人生態(tài)度~“做最好的自己”就是成功。如今身為當(dāng)代大學(xué)生的我，擁有自信和積極的態(tài)度的確是必不可少的。因?yàn)槊總€人的成功都是獨(dú)一無二的，我們一生總是再做兩件事情，一是追逐快樂，另一個是在逃避痛苦。但我們只有改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，我們就有可能成為成功人士。其實(shí)每個人都是一座山，而世界上最難翻過的山就是你自己，但當(dāng)你翻過這座山的時候，你將會看到更美的風(fēng)景。

書中寫到:真誠坦白的人，才是值得信任的人。這句話給我留下深刻的印象。如果失去真誠，就很難得到信任。一個人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西，坦白地暴露給對方，就能很容易走進(jìn)對方的心靈深處。書中告訴我們，表現(xiàn)真誠的最好方法就是做一個真誠的人。

李博士用平實(shí)的語言為我打開了一扇了解自己，重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從。我們總是再找借口，不是不會做而是不想做，我們雖然不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，不可以改變過去但可以改變未來。人生短短幾十年，換個角度想想沒有什么事情是不能被包容的，那么我們何不敞開胸懷去面對一切，享受快樂的人生呢?

做最好的自己并不是做最完美的自己，但只要選擇做真正的自己，選擇堅(jiān)守自己的信念，選擇堅(jiān)持努力做好自己就是成功著?？赐赀@本書，幫我點(diǎn)亮了前方的道路，讓我對自己更有了信心，做最好的自己就要學(xué)會珍愛，相信，看重自己。做最好的自己，一步步向成功邁進(jìn)。

李博士的指導(dǎo)，讓我有了動力，有了更明確的理想，真是一本值的看的好書。今后走向社會的我們更要明確自己的目標(biāo)，保持好心態(tài)，做好每一件事。身為青少年就應(yīng)有一個激情的心去迎接屬于我們的未來。做好你自己吧。

作者：郭妙娜

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(優(yōu)選8篇)

編輯傾力創(chuàng)作這篇“中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感”，深信能夠帶給大家不一樣的視角，謝謝你的耐心閱讀。在讀書的學(xué)生時代，我們經(jīng)常被要求寫讀后感，這是一種表達(dá)個人思想情感的作品。當(dāng)我讀完這本作品時，感動的情緒充盈心頭。寫讀后感可以記錄下自己的閱讀歷程，對自己的成長和學(xué)習(xí)有著非常重要的幫助。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(篇1)

近期，我讀了《中層領(lǐng)導(dǎo)力》這本書，深有感觸，相信會對我日后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

領(lǐng)導(dǎo)力就是激勵一群人實(shí)現(xiàn)一個共同目標(biāo)的行為藝術(shù)。此書詳細(xì)的描述了作為一個卓越領(lǐng)導(dǎo)人的五種行為及十個使命。主要圍繞領(lǐng)導(dǎo)力是什么領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)有哪些?如何成為領(lǐng)導(dǎo)者?以及領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何領(lǐng)導(dǎo)等問題進(jìn)行了詳盡的闡述。

本書共七部分，十三個章節(jié)。卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為包括：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心。其中強(qiáng)調(diào)了信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)力的基石，同時也列舉了受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)，其中包括真誠、有前瞻性、有激情、有能力。

作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，要做到以下幾方面：

首先，要以身作則，并通過展示自己的能力樹立一個正確的榜樣。

第二，要有明確的目標(biāo)，知道自己想做事情的具體計(jì)劃與實(shí)施方案，并通過各種方式與追隨者進(jìn)行交流與溝通，從而與追隨者達(dá)成共同的愿景與共同的目標(biāo)，并用你的激情和自信來鼓勵和感召你的追隨者為之而奮斗。

第三，要有冒險和改革精神。把每一個新的任務(wù)都當(dāng)作新的起點(diǎn)，大刀闊斧的朝目標(biāo)走進(jìn)。通過打小勝仗取得最終的大勝利，并善于從錯誤中吸取教訓(xùn)。往往一個領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的關(guān)鍵之處就在于他能發(fā)現(xiàn)存在組織內(nèi)未被開發(fā)的能力和技能。

第四，通過信任，分享資源等因素營造良好的氛圍，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作并盡最大努力幫助你的追隨者，實(shí)現(xiàn)組織與個人雙贏的局面。

第五，要對組織人員有信心，并對其表現(xiàn)有高期望值。同時也要對組織人員的貢獻(xiàn)給予公正和個性化的認(rèn)可，并通過各種方式表示真誠的慶祝。

最后，本書強(qiáng)調(diào)了每個人都可以通過學(xué)習(xí)成為領(lǐng)導(dǎo)者，但在我們學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)他人前，我們首先要先學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)我們自己。如何成為一個好領(lǐng)導(dǎo)是我們眾人的期盼，也是我們的困惑。那么就讓我們以實(shí)際行動，以書中所說的五種行為和十個使命為基礎(chǔ)，到現(xiàn)實(shí)中去尋找答案吧。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(篇2)

如果非要給領(lǐng)導(dǎo)力下一個定義的話，我會把它描述成：一種有關(guān)前瞻與計(jì)劃、溝通與協(xié)商、真誠與均衡的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)力是一種在職場上的影響力，能否有效的影響上司、維護(hù)同事關(guān)系、凝聚團(tuán)隊(duì)，都需要領(lǐng)導(dǎo)力。

在這個社會中，無論我們是否身居領(lǐng)導(dǎo)者的位置，都應(yīng)該或多或少地具備一些領(lǐng)導(dǎo)者的能力。這是因?yàn)?，有了領(lǐng)導(dǎo)力，做事才能從宏觀大局上去考慮，不至于在工作中偏離了目標(biāo)和方向;有了領(lǐng)導(dǎo)力，才能跳出一個人、一件事的局面，用一種整體化的思路來考慮我們所處的世界;有了領(lǐng)導(dǎo)力，才能在關(guān)注自我需求之外，更多地把目光投向我們身邊的人，關(guān)注他們的感受。

領(lǐng)導(dǎo)力決定了一個人的成效水平。鍋里的水總漫不過蓋子，領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)就是這個蓋子，它決定了一個人的工作能力。一個人的領(lǐng)導(dǎo)力越低，他能發(fā)揮的潛力也就越小;領(lǐng)導(dǎo)力越高，可以發(fā)揮的潛力也就越大。舉個例子來說，假如一個人的領(lǐng)導(dǎo)力是“8”，那么他的工作能力不會超過“7”;如果他的領(lǐng)導(dǎo)力是“4”，那么他的工作能力不可能超過“3”。所以，領(lǐng)導(dǎo)力，往往決定了領(lǐng)導(dǎo)者工作能力的//也決定了領(lǐng)導(dǎo)者對組織和機(jī)構(gòu)的影響力。

這就是“蓋子”法則。我常常和一些人講起這個法則，因?yàn)槲矣X得這會幫助人們更加深入地理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要價值。從這個法則中，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)力對我們生活中很多方面的影響。

影響一個人升遷與否，其實(shí)不在于工作能力，而在于由人格魅力等組成的領(lǐng)導(dǎo)力。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(篇3)

11月學(xué)習(xí)的一本書名字叫《中層領(lǐng)導(dǎo)力》，書中圍繞領(lǐng)導(dǎo)力三原則：向下領(lǐng)導(dǎo)原則、橫向領(lǐng)導(dǎo)原則、向上領(lǐng)導(dǎo)原則三個維度講述的。整體閱讀完之后里面具體內(nèi)容已經(jīng)記不得了，但是閱讀完這本書之后最大的改變其實(shí)是自己的思想，是一種無形的改變。

作為中層領(lǐng)導(dǎo)者的我，書中介紹的7個誤區(qū)，我深刻的感覺到這些誤區(qū)是真實(shí)存在的，比如“不居高位，無法領(lǐng)導(dǎo)”誤區(qū)。書中說到衡量領(lǐng)導(dǎo)力的'最佳標(biāo)準(zhǔn)就是影響力，“五層領(lǐng)導(dǎo)力”：職位、認(rèn)可、績效、人才培養(yǎng)、人格魅力。最底層職務(wù)影響力，是因?yàn)槟愕穆殑?wù)而產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)，這種領(lǐng)導(dǎo)是被動的，職位跟真正的領(lǐng)導(dǎo)力毫無關(guān)系，現(xiàn)實(shí)中很多領(lǐng)導(dǎo)都是處于這個層次，或者是很多領(lǐng)導(dǎo)者沒有從此層次走出來，最高層次的人格魅力根本無法達(dá)到。真正的領(lǐng)導(dǎo)力可以在任何崗位都能發(fā)揮，在成為領(lǐng)導(dǎo)之前學(xué)習(xí)怎樣領(lǐng)導(dǎo)。

向上領(lǐng)導(dǎo)———為上司減負(fù)，為領(lǐng)導(dǎo)減負(fù)就是為自己減負(fù)，首先做好本職工作，這是最重要的一點(diǎn)，如果我們每位員工都能很出色的完成本職工作，我可以說領(lǐng)導(dǎo)會輕松很多，但是現(xiàn)實(shí)中不乏很多員工并沒有完成自己的本職工作，這樣無形中給自己也給領(lǐng)導(dǎo)帶來了負(fù)擔(dān)。

向上領(lǐng)導(dǎo)———心甘情愿做別人不愿意做的事，如果員工甘愿為工作付出一切努力，那他很快得到高層領(lǐng)導(dǎo)的賞識。結(jié)合我的日常工作，我的崗位是行政招聘經(jīng)理，按照崗位說明書負(fù)責(zé)全國行政和招聘工作，但是現(xiàn)實(shí)中我的工作不僅僅局限在這兩方面，而是哪兒需要我就要積極主動的去開展工作。多角色的開展工作，真正讓自己成為領(lǐng)導(dǎo)的“第一個出手相助的人”。

橫向領(lǐng)導(dǎo)———成為朋友，我們在同事眼中是多角色的，團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)友誼，友誼是影響力的基礎(chǔ)，友誼是成功的骨架，成為朋友在現(xiàn)實(shí)生活中是很難的，因?yàn)槊總€人都是有一道心墻的，如何打破是非常難的，往往這些打破都是工作以外的溝通，找到業(yè)余生活的共同點(diǎn)，學(xué)會傾聽，真正做到成為朋友。

向下領(lǐng)導(dǎo)，這也是這本書給我感觸更多的地方，自己成功不代表成功，但是你帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成功那你的向下領(lǐng)導(dǎo)才是真的成功。慢慢穿過走廊，將每個人視為“滿分”，培養(yǎng)每個團(tuán)隊(duì)成員，中層員工是每個企業(yè)的中流砥柱，培養(yǎng)下屬幫助他們提升能力，在提升他們的過程也會提升自己，因?yàn)槟銦o法將自己不具備的才能傳授給他人，為了培養(yǎng)下屬，我們必須要不斷進(jìn)步。書上介紹的很多點(diǎn)看似簡單，但是真正做起來會很難，因?yàn)橐ㄙM(fèi)大量時間去培養(yǎng)下屬，可能自己做起來會很快準(zhǔn)確性也高，但是交給下屬后存在犯錯的風(fēng)險和耗更長時間才能完成，但是這就是向下領(lǐng)導(dǎo)，這也是我之后工作中需要去學(xué)習(xí)和努力的方向。

向上、橫向和向下領(lǐng)導(dǎo)，這些是會一直伴隨著我的一生，一直需要我去學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，在工作中不斷學(xué)會向上、橫向和向下領(lǐng)導(dǎo)。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(篇4)

讀完這本書的最大感受是，不管你是不是領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)該讀一讀這一本書!所謂“領(lǐng)導(dǎo)力”即影響力，自己作為影響力中心，如何塑造自己，如何影響他人，是每個人都需要考慮的問題。

有人戲稱說，世界上最難的兩件事就是把你的錢放到我的口袋，把我的思想放入你的腦袋。前一種人是老板，后一種人是老師，兩件事同時做到的是老婆。能把自己的思想放到別人的腦袋里，其實(shí)就是一種領(lǐng)導(dǎo)。作為教師，需要把自己的思想傳播給學(xué)生，作為教育行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，還需要把自己的思想傳遞給同事。作為一名普通人，其實(shí)也需要讓自己的想法去影響他人，你能影響到的地方便是你可以達(dá)到的地方。衡量領(lǐng)導(dǎo)力的最佳標(biāo)準(zhǔn)就是影響力。

拿破侖曾說，你無法改變自己的起點(diǎn)，但你能改變前進(jìn)方向。你有何打算并不重要，重要的是現(xiàn)在的行動。作為一名中層干部，首先要能出色地領(lǐng)導(dǎo)自己，即管理好自己，包括：控制自己的情緒，管理好自己的時間、優(yōu)先次序，工作精力、思考、言論和個人生活。其實(shí)這是每個人都需要掌握的能力，只有管理好自己的人才能贏得別人的尊重。一個人，如果無法領(lǐng)導(dǎo)自己，那別人不會服從他的領(lǐng)導(dǎo);如果無法領(lǐng)導(dǎo)自己，也不會贏得他人的尊重;如果無法領(lǐng)導(dǎo)自己，他人也將不愿與之合作。

領(lǐng)導(dǎo)自己，需要一定的方法。你對自己的思想有多少投入，它就會給你多少產(chǎn)出?；ㄒ环昼娺M(jìn)行思考，常常比一小時的談話和茫然工作還要高效。

自我管理大致相當(dāng)于自律，但是想要突破管理層，你必須還要有創(chuàng)新思維。自我發(fā)展和不斷提升自身的能力，是領(lǐng)導(dǎo)者與其追隨者最本質(zhì)的區(qū)別。不管在什么行業(yè)，每個人只要了解自己的工作內(nèi)容并出色完成，那便有可能成為行業(yè)內(nèi)的翹楚。但是如果他們只具備而且只愿意運(yùn)用這種技能，那大概不會向上發(fā)展成為領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)需要發(fā)揮才能，完成多項(xiàng)不同的工作。以運(yùn)動來做比喻，這不像是單項(xiàng)的跑步，而是十項(xiàng)全能的比賽。職位能給你提供創(chuàng)造影響力的機(jī)會，但是職位無法塑造領(lǐng)導(dǎo)者。反過來，領(lǐng)導(dǎo)者可以塑造職位。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)很少考慮界限，他們更關(guān)注機(jī)遇。

對于中層干部來說，影響力包括向上的影響，也包括向下的影響。影響上司最佳的方式是為上司增值。對于上司來說，他更希望你能針對出現(xiàn)的問題提出科學(xué)合理的方案，這就是為上司減負(fù)，而不是什么事情都等待上司做指示，讓上司來考慮怎么做。如果組織的中層“無為”，會讓高層領(lǐng)導(dǎo)在推進(jìn)事務(wù)上產(chǎn)生更多負(fù)擔(dān)。對某些領(lǐng)導(dǎo)而言，這種中層更像一個累贅。

影響下屬的最佳方式是挖掘潛力，讓一起做事的同事在工作過程中找到成就感與獲得感。決策可以靠經(jīng)驗(yàn)、靠助手、靠智慧;執(zhí)行力可以靠制度、權(quán)力、職責(zé)，只有影響力是靠人格、靠領(lǐng)導(dǎo)者個人的威信、美譽(yù)度，以自己的個人品質(zhì)影響團(tuán)隊(duì)的思想、行為、習(xí)慣甚至甚至決策。當(dāng)然，除非你心甘情愿比普通人付出更多努力，全心全意投入工作，否則你永遠(yuǎn)沒資格身居高位。你不能通過敲別人的腦袋來領(lǐng)導(dǎo)，那是人身攻擊，不是領(lǐng)導(dǎo)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?領(lǐng)導(dǎo)力的提升是日積月累的結(jié)果，決不會一蹴而就。“人生成功的秘訣就是時刻做好準(zhǔn)備，等待時機(jī)到來?！睙o論一個人的目標(biāo)是什么，只要他能夠做到嚴(yán)于律己、堅(jiān)持不懈，就一定能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。前重量級拳王喬·弗雷澤曾經(jīng)說過：“你可以制訂出一份拳擊計(jì)劃或者人生規(guī)劃?？僧?dāng)比賽開始的時候，你就只能依仗自己的反應(yīng)能力了。你所有的付出都會在賽場上得到體現(xiàn)。如果你曾在黎明前的暗夜里偷奸?；窃谌瓝魣隼锩髁恋臒艄庀?，你就要付出慘痛的代價?！?/p>

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(篇5)

在選擇管理類書籍的時候，我沒有急于掌握太多的技巧而選擇工具書。我反而挑選了這本《中層領(lǐng)導(dǎo)力》。于我本人而言，我更看重我遇到了一個怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)的個人魅力和能力是否讓我認(rèn)可，如果答案是肯定的，我的熱情和潛力將會被激發(fā)，充滿信心的在團(tuán)隊(duì)中工作。如果未來的一天讓我做上管理者，我希望我能成為下屬愿意追隨的人，給予激勵與指導(dǎo)，最終讓下屬成就自己，也成就了整個團(tuán)隊(duì)。

本書的架構(gòu)很明晰，從什么是領(lǐng)導(dǎo)力，為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力，怎樣提升領(lǐng)導(dǎo)力三方面展開。每個人都在討論領(lǐng)導(dǎo)力，但幾乎沒有人能真正明白它。作者認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)力即是影響力。而我們面臨的只有兩種選擇：要么成為領(lǐng)導(dǎo)者，要么成為追隨者。反觀自己，在職場小白摸爬滾打的成長經(jīng)歷中，我接觸的“領(lǐng)導(dǎo)者”是否真的具備了領(lǐng)導(dǎo)力?好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么素養(yǎng)和能力?

本書提出了領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵是：優(yōu)先次序。領(lǐng)導(dǎo)者總會需要承擔(dān)更多的責(zé)任，處理更多重要的事情，他們怎樣才能獲得他們想要的呢?對于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，本書提出了大家熟知的帕累托法則：20/80法則以及優(yōu)先法則。學(xué)會用20%的時間產(chǎn)生80%的回報、用80%的精力集中到20%的優(yōu)秀人才上……這要求領(lǐng)導(dǎo)者能優(yōu)先的分配工作，使用橫縱坐標(biāo)劃分出首要/緊急、首要/不緊急、次要/緊急、次要/不緊急的順序，把時間花在重要且緊急的事情上，優(yōu)先處理。

而領(lǐng)導(dǎo)力的要素是誠信。誠信取決于他是怎樣的人，而非他做了什么。只有表里如一的人，才不會陷入“想要做什么”和“應(yīng)該做什么”的掙扎中。一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要有追隨者，且要獲得他們的信任。而領(lǐng)導(dǎo)者最高的素養(yǎng)便是誠信。

對于我個人而言，表里如一，言行一致也是我一直以來遵循的。想要獲得領(lǐng)導(dǎo)力，我缺的是什么?或者說，獲得領(lǐng)導(dǎo)力的捷徑是什么?答案是：解決問題的能力。一般的人做不出業(yè)績，往往基于以下原因：他們不知道該做什么/他們不知道應(yīng)該怎么做/他們不知道為什么要做/他們的工作中總有困難阻礙他們。而人們無法在工作中發(fā)揮潛能，歸結(jié)起來都是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任所在。卓越的領(lǐng)導(dǎo)者往往是問題的解決者。但是，作為領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該自己埋頭苦干把問題解決了，而是要教授他人思考和作出決策的能力。本書提出了一個目標(biāo)，在所有的會議結(jié)束時，人們都對問題梳理清晰、選擇出了解決方案、制定出實(shí)施計(jì)劃，并握有計(jì)劃的主動權(quán)(即人人對行動承擔(dān)責(zé)任)。

而領(lǐng)導(dǎo)者還需具備的譬如發(fā)掘人才、自律等條件，這恰恰是我成長環(huán)境塑造出來的，我善于發(fā)掘別人的閃光點(diǎn)，也因?qū)ψ约河幸蠖幼月?。閱讀完這本書，掌握了一些解決問題的方法，更重要的是給我思想上帶來一些改變，并且讓我快速的行動起來。我在七月份的時候給自己制定了一些生活上的小目標(biāo)，把目標(biāo)分解并嘗試完成，一個月過后，我發(fā)現(xiàn)90%都能完成。

這對我的精神影響很大，也因此我感受到每天的生活都充滿熱情，并把這樣的狀態(tài)帶到工作上。我嘗試換一種態(tài)度去對待手頭上繁瑣的工作;嘗試用積極的態(tài)度解決更多的問題，并提高了自己的行動力和執(zhí)行力。在成為領(lǐng)導(dǎo)者之前，我當(dāng)下最需要的是善于發(fā)掘內(nèi)在的優(yōu)勢，對自己最大的肯定，激發(fā)自己的潛力，先做自己的領(lǐng)導(dǎo)者。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(篇6)

這本書，剛剛開始讀，里面的內(nèi)容還蠻有意思，尤其是作者跟實(shí)際公司情況相仿，模擬了一些公司里各種各樣的上司工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)原來之前我接觸過的上司當(dāng)中那些是真正有實(shí)力的上司，哪些是裝作"有能力"的廢物上司了，

剛剛看到35頁，就被里面的內(nèi)容深深吸引，越想往下看。其中想跟講師姐妹們分享這幾段內(nèi)容哦。

P019原文：無論領(lǐng)導(dǎo)者個人能力有多強(qiáng)，也不可能在所有領(lǐng)域都出類拔萃。那么，應(yīng)該如何彌補(bǔ)自己的不足呢?這個問題其實(shí)比你想象的簡單。方法就是：第一，接受別人的幫助;第二，交給擅長的人去做。上司要做的就是創(chuàng)造條件，發(fā)掘有用人才，讓他們?yōu)槟愦鷦?。這樣上司的業(yè)績自然就節(jié)節(jié)攀升了。

感想分享：其實(shí)說實(shí)話，作為上司都會想我應(yīng)該比自己組員的實(shí)力、能力各方面都是優(yōu)于他們的，但是真的遇到超出自己能力范圍的工作時，大部分人都會竭盡掩蓋自己的無能。但是通過這句話，讓我明白了勇敢得承認(rèn)自己的不足，接受下屬的幫助，鼓舞組員共同解決問題，并把工作交給擅長的員工才是讓員工能自覺發(fā)揮能力，能讓業(yè)績更加升高的最佳的捷徑，而且能獲得組員尊重的方法。希望更多的上司通過這段話，明白這個道理，并應(yīng)用在實(shí)際工作當(dāng)中去。

P035原文：杰弗瑞。菲佛教授說過：“最好的領(lǐng)導(dǎo)者雖然負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，但下屬們卻意識不到他的存在?！彼麄兎浅Ｇ宄刂朗裁磿r候應(yīng)該介入下屬的工作，什么時候應(yīng)該袖手旁觀，懂得維持兩者之間的平衡。為了確保適時進(jìn)退，上司在介入下屬工作之前，應(yīng)該首先問自己：“他們需要我插手嗎?”

感想分享：包括我在內(nèi)，都會這么想：作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該讓員工們意識到我的存在，因?yàn)橹挥形以?，工作才能正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣才能證明出作為上司我的能力，我在這工作才能圓滿完成，還是對員工處理這件事情不夠完美，還是我要親自帶領(lǐng)。往往這些過于多的擔(dān)憂使得我不能放下瑣屑的工作，不能把精力集中在更為宏觀的事物上。通過這句話，我明白了，在我要干涉下屬工作之前，真的先問問自己，他們真的需要我的幫助嗎?如果我不插手這個工作真的不能完成了嗎?如果我不插手時，出現(xiàn)了問題我有辦法可以去幫下屬彌補(bǔ)過失嗎?如果可以，當(dāng)然我要全力支持下屬，不干涉下屬工作。

這本書很適用于“中層管理人”，因?yàn)樽鳛橹袑庸芾砣硕紩兄辽龠@本書里面3~4個煩惱，人無完人，只有通過不斷的學(xué)習(xí)掌握管理技能，才能更好的做好“中層管理人”應(yīng)盡的責(zé)任。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(篇7)

本周閱讀了《中層領(lǐng)導(dǎo)力》的后半部分內(nèi)容，可以歸納為兩句話：橫向領(lǐng)導(dǎo)的核心是幫助同級成功!向下領(lǐng)導(dǎo)的核心是增加下屬價值!

很多時候我們談到“領(lǐng)導(dǎo)力”會將它和“控制”聯(lián)系在一起，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是讓他人言聽計(jì)從的能力，實(shí)際上真正的領(lǐng)導(dǎo)力是能實(shí)現(xiàn)企業(yè)、自身和他人共贏的一種能力。這也是為什么在本書中，作者一直強(qiáng)調(diào)要做全方位領(lǐng)導(dǎo)者，要為上司增值，要幫助同級成功，要挖掘下屬潛力。本周的主題為如何幫助同級成功以及如何傳遞愿景。

1.如何幫助同級成功?

沒有了職級的差別，橫向領(lǐng)導(dǎo)更多考驗(yàn)的是人際交往的功力，因此橫向領(lǐng)導(dǎo)的起點(diǎn)是關(guān)懷，設(shè)身處地地去發(fā)掘每個人的價值，想方設(shè)法的去喜歡他們，幫助他們成功。這讓我想到一句話“下等人，人踩人;中等人，人比人;上等人，人抬人?！眱烧哂兄惽ぶ?。

對此文中提到了七大原則，分別是：理解、聯(lián)系并完成領(lǐng)導(dǎo)力圓環(huán)、贊美比競爭更重要、成為朋友、避免辦公室政治、擴(kuò)大人脈圈、讓閃光創(chuàng)意脫穎而出、不要假裝完美。這里只分享一點(diǎn)，即如何擴(kuò)大人脈圈。作者給出了一個指導(dǎo)性建議，我們可以根據(jù)三個方向來擴(kuò)展，一是結(jié)識時間長的人，二是與自己經(jīng)驗(yàn)相同的人，三是對自己有好印象的人。當(dāng)我們走出安樂窩與陌生人接觸的時候，即使關(guān)系建立失敗，也可以積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到知識。而在這個過程中，對于我個人而言最需要注意的就是“超越個人偏見”。當(dāng)我們要走出自己熟識的人脈圈時就應(yīng)該摒棄自己的偏見，這樣才能看到一個嶄新的世界。因此要主動和這類人交往，努力找到彼此的共同點(diǎn)。

2.如何傳遞愿景

在準(zhǔn)備傳遞愿景時，要問問自己：“想讓他們知道什么，讓他們怎樣行動?我們?yōu)楹我@樣?”這是前提。

接下來要將過去、現(xiàn)在和未來連接，尊重曾經(jīng)為企業(yè)發(fā)展做出努力和犧牲的人，讓現(xiàn)在的員工感到安全感，對未來充滿希望，這種連接會讓愿景的傳遞得到動力。

要讓愿景體現(xiàn)在清晰可見的目標(biāo)上，這些目標(biāo)能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的價值，這樣才能增強(qiáng)大家對愿景的認(rèn)可和信心，在實(shí)現(xiàn)過程中遇到困難的時候會竭盡全力。

在這個過程中，需要有感情、有溫情、有熱情的故事作為支撐，故事的最大好處就是它能讓愿景充滿熱情和感染力，能燃起大家的無限斗志。

我覺得這不僅僅是一本領(lǐng)導(dǎo)力操作手冊，更是職業(yè)經(jīng)理人在職涯發(fā)展中的系統(tǒng)的思想引領(lǐng)，值得一讀再讀。

中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感(篇8)

領(lǐng)導(dǎo)力，是當(dāng)下管理學(xué)里一個特別時髦的詞語。甚至有人說，當(dāng)今時代就是一個“領(lǐng)導(dǎo)力的時代”。所以，市場上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍也就特別多，即使一下子找不出上百本，但要在書店里找出數(shù)十本，絕對是件輕而易舉的事情。

是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過后天努力被塑造，還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛?崔秉權(quán)、姜珍求、金賢基、韓桑燁，4位來自韓國的領(lǐng)導(dǎo)力專家，在他們最新的暢銷書《中層領(lǐng)導(dǎo)力：來自世界500強(qiáng)的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說：“調(diào)查顯示，75.6%的員工離開公司的理由實(shí)際上是對上司不滿。也就是說，員工離職并非是炒公司的魷魚，而是炒上司的魷魚”。這就是真—相所在，領(lǐng)導(dǎo)力，不是讓人厭倦的光環(huán)，不是令人失望的描述，而是努力成為受人尊敬的上司。

不像以往的領(lǐng)導(dǎo)力著作，《中層領(lǐng)導(dǎo)力》沒有變著花樣去重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)等陳詞濫調(diào)，而是直擊問題核心所在，送給企業(yè)中層“十面鏡子”：無能上司造就低能下屬;監(jiān)工上司造就愛搞小動作的下屬;獨(dú)裁上司造就盲從下屬;自命不凡的上司沒人幫;推卸責(zé)任的上司讓下屬無所歸依;表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬;不近人情的上司沒人受得了;追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維;偏心上司造就一個應(yīng)聲蟲和眾多反對派。

這本書，剛剛開始讀，里面的內(nèi)容還蠻有意思，尤其是作者跟實(shí)際公司情況相仿，模擬了一些公司里各種各樣的上司工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)原來之前我接觸過的上司當(dāng)中那些是真正有實(shí)力的上司，哪些是裝作"有能力"的廢物上司了，這本書很適用于“中層管理人”，因?yàn)樽鳛橹袑庸芾砣硕紩兄辽龠@本書里面3~4個煩惱，人無完人，只有通過不斷的學(xué)習(xí)掌握管理技能，才能更好的做好“中層管理人”應(yīng)盡的責(zé)任。

做最好黨員讀后感

大家每周總是離不開要寫作文吧，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，好的作文會歷經(jīng)許多次打磨，你對哪篇作文印象比較深刻？根據(jù)你的需要，小編精心整理了做最好黨員讀后感，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

做最好黨員讀后感【篇1】

當(dāng)我拿到《做最好的黨員》這本書時，以為它會向某些黨刊書籍一樣枯燥乏味,內(nèi)容沉悶,可是讀了幾頁后發(fā)現(xiàn)，自己被里面的內(nèi)容吸引住了。這本書的觀點(diǎn)比較新穎。它緊跟時代步伐，用簡單易懂的語言講述深刻的真理；案例鮮活，學(xué)習(xí)的榜樣不再是“高、大、全”式的人物，而是沈浩、張順明、郭明義這樣有血有肉、有情有義的普通人；可操作性強(qiáng)，不強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么辦，而是告訴你面對工作中的困難到底該怎么辦，觀點(diǎn)和建議會給實(shí)際工作帶來幫助。

本書主要從“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋€最好的黨員。

其中“最好的黨員怎樣做”無疑是讀者最為關(guān)心的，作者也在這方面下了很大的功夫，作者在文中從頭到尾都在告訴你面對工作中經(jīng)常遇到的問題究竟該如何解決，到底要“怎么辦”。比如，每個人在工作中都不可避免地會遇到矛盾和沖突，那么如何更好地解決它們呢？書中提出了化解矛盾的四步曲：

第一步：積極詢問；第二步：認(rèn)同感受；第三步：

請求，征得允許；第四步：解釋并提出盡可能多的選擇。

再比如，書中提到，對最好的黨員而言“一個黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。但如何面對平凡而難以閃現(xiàn)的崗位呢？這是對這本書的解釋。在最優(yōu)秀的黨員眼中，沒有高低之分。

最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、專一行”。

“愛一行、干一行”是人們職業(yè)生涯中最理想的狀態(tài)，可絕大多數(shù)人無法實(shí)現(xiàn)這樣的理想。我們不得不承認(rèn)，很多志愿者的職位都很普通。

“不是我沒能力，而是這個工作無法讓我充分發(fā)揮。如果我被允許做另一份工作，我相信我不是現(xiàn)在的我?！边@是很多人普遍存在的心理。

我們?nèi)菀妆г构ぷ魈椒?、太枯燥、太沒有挑戰(zhàn)性，我們以為換了個工作就能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致，能夠獲得更多的成就感。

但我們都忘記了一個簡單的事實(shí)：一個不愛工作、不擅長專業(yè)的人，在**就作不到最好的工作。越是簡單的枯燥的挑戰(zhàn)性小的工作越要做到極致，因?yàn)樽龅綐O致的困難本來就很小。

可能由于你做得最好，才能顯示你潛在的能力，才有機(jī)會去獲得更多挑戰(zhàn)的機(jī)會。

在讀這本書的過程中，給我的另一個收獲那就是對“工作創(chuàng)新”的詮釋。我一直認(rèn)為只有技術(shù)改革、科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造才能體現(xiàn)創(chuàng)新。讀完這本書，我知道這是我腦子里的一個錯誤。

創(chuàng)新是每個人都能做到的。對于從事一般行業(yè)的人來說，創(chuàng)新是于改進(jìn)工作方法。我們在工作的過程中會遇到這樣或那樣的問題，影響我們的工作效率，我們通過不斷努力，找到解決問題的方法，提高了工作效率，這其實(shí)就是最好的創(chuàng)新。

最后，讀完這本書，我感觸良多。這本書以淺顯易懂的道理教會我了如何去做一名合格的黨員,我也將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行,做一名對社會有貢獻(xiàn)的基層黨員干部。

做最好黨員讀后感【篇2】

最后，要扎實(shí)肯干。黨員的基本職責(zé)是扎實(shí)工作。只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)和解決問題。只有有所作為，才能有效促進(jìn)發(fā)展，為人民群眾帶來實(shí)實(shí)在在的利益。干事的關(guān)鍵是要有所作為，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。

作為公司的一名黨員，要時刻擺正自己在這個群體中的位置，時刻牢記自己所肩負(fù)的責(zé)任。比如，每個人在工作中難免會遇到矛盾和沖突，那么如何更好地解決這些矛盾呢？書中提出了化解矛盾的四步曲：

第一步：積極詢問；第二步：認(rèn)同感受；第三步：

征求同意；第四步：解釋并提出盡可能多的選擇。

在讀這本書的過程中，我的另一個收獲就是加深了對“工作創(chuàng)新”的理解，明白了要與時俱進(jìn)敢于創(chuàng)新。摒棄“不求有功，但求無過”的思想，在工作中不僅要先行于普通群眾，善于帶著群眾干，干給群眾看，更要有事事想在前，理念創(chuàng)新在前。要有敢于吃“螃蟹”的創(chuàng)新精神，不因循守舊，不抱殘守缺，不人云亦云，勇于在改革發(fā)展中競顯風(fēng)流，在革故鼎新中創(chuàng)造佳績，成為引領(lǐng)時代潮流的標(biāo)桿和旗幟。

在工作過程中，會遇到這樣或那樣的問題，影響工作效率。通過不斷的努力，我們找到了解決問題的辦法，提高了工作效率，這實(shí)際上是最好的創(chuàng)新。

書中講述的直白淺顯的道理指導(dǎo)我們今后該如何去做。我感覺自己因此進(jìn)步了，雖然僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，但我相信它一定還會在日后的工作中提供不少的幫助。

做最好黨員讀后感【篇3】

近日我細(xì)讀了《做最好的共產(chǎn)黨員》一書，頗有感觸，書中那些有血有肉、有情有義的優(yōu)秀黨員事跡讓我頗受教益。該書摒棄了以

前黨建讀物枯燥、平淡的理論說教形式，而是以生動活潑的語言、鮮活形象的故事、經(jīng)典樸素的哲理，分別從忠誠、先鋒、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、敬畏八個方面告訴我們應(yīng)如何做好一名共產(chǎn)黨員，讀來朗朗上口，感觸頗深。我想今后的日子里能自覺學(xué)習(xí)，像他們學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不失為一份成為一名正式共產(chǎn)黨員前，獻(xiàn)給黨的最好生日禮物。

書中例舉的優(yōu)秀黨員都是普通人，有我們一樣的喜怒哀樂，他們的優(yōu)秀點(diǎn)滴使人萌發(fā)學(xué)習(xí)的動力。他們之所以做得更好，是因?yàn)樗麄冊谔幚韱栴}、面對決策時，自覺地超越了個人感情，把為人民服務(wù)和奉獻(xiàn)精神融入到日常工作中。比如，來自發(fā)達(dá)地區(qū)縣委書記的優(yōu)秀援藏干部周廣智，放棄了回家鄉(xiāng)泰州工作的機(jī)會，放棄了家庭的溫暖生活，忍受了強(qiáng)烈的高原反應(yīng)和艱苦條件，在曲水實(shí)實(shí)發(fā)展，帶領(lǐng)人民致富。

周廣智說，“群眾冷暖永遠(yuǎn)是大事?！惫ぷ髦杏龅健靶∥摇薄按笪摇钡拿軙r，他也痛苦流淚，但最終選擇了“小我”向“大我”讓路，他的忘我工作使曲水發(fā)生了翻天覆地的變化。

書中所提共產(chǎn)黨員的“誠信”和“奉獻(xiàn)”，我感觸最深。在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，誠信越來越缺失，奉獻(xiàn)越來越淡忘，一切“向錢看”，人們似乎都迷失在金錢中、物質(zhì)中……

新時期，黨員只有自覺、廉潔，才能有效鞏固黨的執(zhí)政地位，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，誠信也是重要的社會動員和組織凝聚力。古人稱誠信為“政事之本”、“國之大綱”。

我們只有講誠信，時時事事做到言必信、行必果，才能取信于民，贏得被領(lǐng)導(dǎo)者的信賴和尊重，作指示、發(fā)號召、提要求才有吸引力、說服力和號召力。如果不講誠信，經(jīng)常對別人失去信心，就會失去領(lǐng)導(dǎo)的信任，甚至背叛對方。當(dāng)前我們黨內(nèi)少數(shù)人存在的心口不

一、言行不

1、 弄虛作假、相互欺騙等不誠實(shí)行為，不僅嚴(yán)重破壞了黨自身思想和行為的集中統(tǒng)一，而且損害了黨在人民群眾心目中的威信。其負(fù)面影響和后果不容低估。如果不認(rèn)真解決，任由它發(fā)展蔓延，勢必?fù)p害黨群關(guān)系、干群關(guān)系，甚至失去民心。

共產(chǎn)黨員講誠信，必須自覺做到：（1）表里如一。取信于人的前提是心地坦誠，只有內(nèi)誠于心，才能外信于人。

因此，共產(chǎn)黨員講誠信，必須襟懷坦白、誠實(shí)正直，待人處事真心實(shí)意，表里如一。一是說話心口一致。不說假話，不信口開河、無中生有，不說言不由衷、口是心非的違心話，不說空話。

二是統(tǒng)一行動，尊重客觀事實(shí)和法律，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策和各項(xiàng)法律法規(guī)，嚴(yán)格按照原則和規(guī)則辦事。不弄虛作假，不明知故犯，不裝模作樣地故作姿態(tài)，不做表面文章，不搞形式主義花架子，不辦知行相悖的違心事和違背事理的昧心事。三是言行堂堂正正、光明磊落。

光明正大地說話辦事，人前人后一個樣，臺上臺下一個樣，對人對己一個樣。對上不陽奉陰違，對下不矯揉造作，處理公共事務(wù)不搞暗箱操作，不搞當(dāng)面一套、背后一套的兩面作風(fēng)，不搞對人一套、對己一套的雙重標(biāo)準(zhǔn)。（2）實(shí)事求是。

共產(chǎn)黨員講誠信，必須自覺堅(jiān)持實(shí)事求是，追求真理。要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀、方**，認(rèn)識和處理問題自覺堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，以馬克思主義為指導(dǎo)，對客觀情況進(jìn)行深入調(diào)查、冷靜觀察和科學(xué)理性思考；遇事善于明辨是非利害，嚴(yán)肅認(rèn)真，謹(jǐn)言慎行，求真務(wù)實(shí)；說話不隨心所欲、信口開河，辦事不草率決定、盲目行動，努力使自己的思想和言行符合客觀事實(shí)和客觀規(guī)律，能經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)和事實(shí)的驗(yàn)證。我們也要勇于堅(jiān)持真理，勇于改正錯誤，敢于旗幟鮮明地反對各種錯誤思想和行為，勇于發(fā)現(xiàn)和敢于承認(rèn)和改正自己的錯誤。

（3）言行一致。共產(chǎn)黨員講誠信，還必須堅(jiān)持言行一致，說到做到，說話辦事釘是釘、鉚是鉚，重實(shí)際、求實(shí)效。特別是不能空談，多做實(shí)事，審慎承諾，認(rèn)真履行承諾，凡事承諾。

決不能搞那些不負(fù)責(zé)任、口惠而實(shí)不至的空洞許諾。

把黨的建設(shè)作為一項(xiàng)“偉大的工程”，是毛澤東同志最早于1939年在延安提出政的，這項(xiàng)偉大工程是奪取中國革命勝利的三**上中最關(guān)鍵的一**寶。在當(dāng)前改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)條件下，黨的建設(shè)的任務(wù)更加繁重艱巨，每一位共產(chǎn)黨員，都要以黨員標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，以黨員特毛的全心全意為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神，為黨的建設(shè)的偉大工程，為實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)有中國特色社會本義的偉大目標(biāo)而譜寫輝煌的一頁。黨員的奉獻(xiàn)精神，既是黨員對黨的事業(yè)忠誠的舉體體現(xiàn)，也是中國革命事業(yè)成功的重要保證。

戰(zhàn)爭年代老一輩無產(chǎn)階級革命家和無數(shù)革命先烈，面對險惡的生存環(huán)境和臨戰(zhàn)的危急關(guān)頭，往往一聲“共產(chǎn)黨員跟我來”的召喚，就能使群眾前赴后繼跟上來，使局勢轉(zhuǎn)危為安。當(dāng)年劉胡蘭“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”的鈴鈴鐵言和視死如歸的英雄氣概，更是將共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)得完美元缺。人民群眾正是從一個個具有奉獻(xiàn)精神的共產(chǎn)黨員身上。

認(rèn)識了民族解放事業(yè)的正義，認(rèn)識了我們黨的偉人。社會主義建設(shè)時期，無數(shù)黨員在平凡的勞動崗位上，為祖國的文明、富裕和昌盛，遵循全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著自己的汗水和生命，為共和國這座大廈創(chuàng)造了無數(shù)的磚與瓦，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名積極的黨員，我們要向他們學(xué)習(xí)，向他們的偉大愛心和奉獻(xiàn)精神學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國夢作出貢獻(xiàn)。

書中圍繞著“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”這四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)你如何去做一個最好的黨員。

最好的黨員都是怎樣想的呢？一個黨員是否優(yōu)秀，首先體現(xiàn)在他的思想境界上。在入黨的第一天我就明白：

我們?nèi)朦h，并不是為了當(dāng)官發(fā)財(cái)，而是為人民奉獻(xiàn)一生，這個奉獻(xiàn)，是“共產(chǎn)黨員”的代名詞。不僅如此，我們還應(yīng)該懂得“為人民服務(wù)”這只是對每個共產(chǎn)黨員最基本的要求。作者在文中從頭到尾都在告訴你面對工作中經(jīng)常遇到的問題究竟該如何解決，到底要“怎么辦”。

比如，每個人在工作中都不可避免地會遇到矛盾和沖突，那么如何更好地解決它們呢？書中提出了化解矛盾的四步曲：第一步：

積極的詢問；第2步：認(rèn)同情感；第3步：請求許可；第4步：

解釋和提出盡可能多的選擇方案。

對于最好的黨員來說，做事只有一個衡量標(biāo)準(zhǔn)，那就是要做就做最好，在他們的字典里，沒有“過得去就好”“差不多就行”。既然要做，就要做到讓人無可挑剔。

做最好的黨員，不僅需要一流的干勁，更需要一流的方法。我們工作一定要有干勁，因?yàn)檫@是把事情做好的基礎(chǔ)。但如果我們只是開車，沒有有效的方法，我們可能會變得魯莽。我們花了很多時間和精力，但我們不喜歡費(fèi)勁，甚至造成不必要的損害。

讀完這本書，我看到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，他們的實(shí)際工作作風(fēng)，他們的奉獻(xiàn)精神。我不僅學(xué)到了很多，而且洗禮和升華了我的精神世界。今后，我將以書中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，努力向他們學(xué)習(xí)，不斷提高自己，努力盡快成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為實(shí)現(xiàn)中國夢作出更大貢獻(xiàn)！

做最好黨員讀后感【篇4】

今天我奉獻(xiàn)了嗎

行政黨支部柏參天

拿到《做最好的黨員》時，心里真的有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一是感覺自己做的不夠好，二是怎樣才能成為最好的黨員呢？于是，我拿出了筆一邊讀一邊在書上勾畫和寫體會。

“我們大多數(shù)人的工作，不必面臨像沈浩這樣大的取舍。但只要在工作中，就必然會遇到各種各樣‘大家’和‘小家’的矛盾。……一邊團(tuán)隊(duì)急需你協(xié)作，一邊是你有個人私事要處理，你怎么辦？

”這是《做最好的黨員》書中第六頁的一段話，看到這我陷入了沉思。大多數(shù)人看到此都會說“要以大局為重”“集體高于一切”等等，但我想，如果現(xiàn)實(shí)中真有這樣的問題擺在我們面前的時候，我們到底怎樣選，這是個值得思考的問題。

一段時間以來，社會上有些人已經(jīng)習(xí)慣了嘴上說一件事，做另一件事。對于一個國家、一個集體、一個正義的民族來說，做事是私利、私利、私利?；蛟S作為一名普通人這樣做并不逾越道德底線，但作為一名黨員就不能不說這違背了我們面對黨旗時立下了錚錚誓言。

雖然我們并不一定會遇到是回到省城在廳里工作與妻兒老母團(tuán)聚，還是留在沒有親人、條件艱苦的小崗村工作這樣的大抉擇，但作為教師，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中我們會經(jīng)常遇到一邊是學(xué)生、課堂、輔導(dǎo)和教育工作，一邊是家庭、年邁的父母、襁褓里的孩子和生活瑣事，我們怎么選擇？我自己也常常遇到，一邊是妻子獨(dú)自帶著生病的孩子擠公交去醫(yī)院，抱著孩子排隊(duì)、掛號、交費(fèi)、取藥、打針，樓上樓下，一邊是自己的工作。怎么辦？

作為父親、丈夫我要怎么辦，作為教師、黨員我怎么辦？我想答案就在兩個字里找尋——奉獻(xiàn)。

“奉獻(xiàn)往往是和取舍聯(lián)系在一起的，沒有取舍，就體現(xiàn)不出奉獻(xiàn)的真正價值，而越是有矛盾、有沖突，就越要選擇‘有益他人’而不是‘滿足自己’?！薄蹲鲎詈玫狞h員》里的這段話給了我們每一名黨員一個斬釘截鐵的回答。也正是這些話讓我很感動。當(dāng)個人利益和集體利益在生活中發(fā)生沖突時，我是否服從了集體利益？

我自己做到了“有益他人”嗎?我做到奉獻(xiàn)了嗎？幾番思索，我在書上寫下了這句話：

“黨員要先公后私，何謂奉獻(xiàn)？就是真舍得放棄自己的而為別人做事?！?/p>

我不斷的思考，現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊不就有很多這樣的例子嗎，他們舍小家，為學(xué)校，為學(xué)生，為教育事業(yè)。一個個忙碌的身影，那么的普通和習(xí)以為常，又那么的鮮明而生動。他們不僅不能照顧自己的家庭、妻子和丈夫、年邁的父母和年幼的孩子。

他們專注于自己的工作，不管別人是否理解他們，甚至不管他們是否被誤認(rèn)為自私或是名譽(yù)。他們只有一種思想，就是做自己該做的事，履行自己的責(zé)任，作一個真正的共產(chǎn)黨員，這已經(jīng)成為他們的信念。正是因?yàn)檫@種信念，他們才能做的更好，得到周圍人的人可和尊重。我想正是因?yàn)樯磉呌辛诉@么多優(yōu)秀的前輩做出了榜樣，才使我這個晚生學(xué)會了看齊，懂得了做最好的黨員要象前輩們一樣懂得奉獻(xiàn)，真正去奉獻(xiàn)。

正是因?yàn)橛辛诉@些優(yōu)秀前輩的鼓勵，我們的青年黨員才堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念、為人民服務(wù)的信念和永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)的信念。

所以從那一刻起我也學(xué)會了每天都問自己：“今天我奉獻(xiàn)了嗎！”

做最好黨員讀后感【篇5】

在舉國上下熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，公司組織全體共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)《做最好的黨員》，旨在通過有效地閱讀理解，使全體黨員能與本崗位的實(shí)踐有效結(jié)合，以進(jìn)一步提高黨員覺悟、進(jìn)一步理順做事的思路與方法，以取得更好的業(yè)績，保證公司目標(biāo)任務(wù)的完成。

本人通過細(xì)細(xì)品讀，受益匪淺，感覺對組織人事工作者來說，本書提供的方**等更顯重要，如何做、如何說，如何將通過有效的方法取得事半功倍的效果等，研讀之后收獲很大，結(jié)合本職工作有效運(yùn)用將會促進(jìn)工作提升至更高的水平。

結(jié)合本職工作，本人將在如何做及如何說方面予以改進(jìn)，通過階段性地（季度）對照總結(jié)，檢查方**等運(yùn)用的程度，以期不斷提升。

一、用心做事提升滿意度

用手做事只能保證“做了”，用心做事才能保證真正“做好”與公司強(qiáng)調(diào)的“認(rèn)真只能合格、用心才能優(yōu)秀”是一致的，無論何時何地，只有用心去處理每件事、做好每個細(xì)節(jié)才能精益求精，做好三問——我是否達(dá)成了目標(biāo)、我是否確保了質(zhì)量、我還能不能再超越，圍繞該三問去做好工作一定會取得另人滿意的結(jié)果。

二、運(yùn)用有效的方法

我們應(yīng)該有一流的驅(qū)動器和一流的方法。正確的態(tài)度，把事情做好是目標(biāo)，如何通過好的方法取得好的效果是非常重要的，才能事半功倍。毛澤東指出“我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。

”因此，開展工作首先要打好基礎(chǔ)，對自己的工作了如指掌，要舍得下“笨功夫”把地基打牢，而不能馬馬虎虎，得過且過。遇到問題，要想方設(shè)法去解決，通過開拓思路，往多處、新處及深處想將問題聚集在根源上，從而找到解決問題的鑰匙。

三、善于用數(shù)據(jù)說話

以負(fù)責(zé)的態(tài)度和要求認(rèn)真對待各項(xiàng)工作，認(rèn)真考慮崗位要求和特點(diǎn)，做到每一個細(xì)節(jié)都做到最好。我們應(yīng)該在工作中多用量詞，少用形容詞。工作細(xì)致到位，過程嚴(yán)格控制，能準(zhǔn)確總結(jié)各項(xiàng)工作的程度，如計(jì)劃量、實(shí)際量、差異分析等；計(jì)劃時間、實(shí)際時間和時間調(diào)整原因；提交的報告和材料應(yīng)準(zhǔn)確到一天中的某個時間等。

各項(xiàng)工作能量化的必須量化，差不多、快完成等不確定的說法一律嚴(yán)格控制。少說空話搪塞，注意操作性。

四、學(xué)會把話說對

在解決問題時，我們必須善于說話，并且是對的。我們只講有利于解決問題的話，不講不利于解決問題的話。要體現(xiàn)責(zé)任感和無私精神，站在對方的立場上，深刻思考對方最擔(dān)心的是什么，找到對策，徹底消除對方的后顧之憂。在日常的工作和生活中，懂得尊重人，多用敬語，得體地對他的某些方面進(jìn)行夸獎和肯定，讓對方覺得自己很重要，同時要結(jié)合原則性與靈活性的有機(jī)統(tǒng)一，使得復(fù)雜的問題變得容易解決。

我們要與群眾溝通，學(xué)會理解群眾的話，讓群眾理解。要搞明白面對的對象，有何特點(diǎn)，根據(jù)不同的對象不同的特點(diǎn)，講不同的話。要注意與工作對象打成一片，不僅了解他們的生活，密切與他們的情感，也要發(fā)展與他們的共同語言，這樣別人才更容易理解，也更容易接受。

學(xué)會發(fā)言，主題突出、節(jié)奏明快、語言簡練。

做最好黨員讀后感【篇6】

讀書活動心得

通過聯(lián)社組織開展的“讀書思考進(jìn)步”專題讀書活動，我積極閱讀了《做最好的黨員》、《毛澤東傳》等系列書籍，被里面那些精粹的經(jīng)驗(yàn)和黨的歷史給深深吸引了。

書中的觀點(diǎn)不乏新穎，緊跟時代的步伐，用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理；案例鮮活，學(xué)習(xí)的榜樣不是“高、大、全”式的人，而是有血有肉、有情有義的普通人；可操作性強(qiáng)，不強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么辦，而是告訴你面對工作中的困難到底該怎么辦，觀點(diǎn)和建議會給你的實(shí)際工作帶來幫助。

“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、做好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”書中進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)你如何去做一個最好的黨員。

最好的黨員都是怎樣想的呢？這個問題讓我想起了入黨誓詞。每個共產(chǎn)黨員，在入黨的時候都明白：

入黨不是為了發(fā)財(cái)，而是為人民獻(xiàn)身、為人民服務(wù)。這個奉獻(xiàn)，是“共產(chǎn)黨員”的代名詞。全心全意為人民服務(wù)，是一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在處理問題、面對選擇時，能夠自覺地超越個人感情，把為人民服務(wù)和奉獻(xiàn)精神落實(shí)到自己的工作和生活中去。

作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我入黨時可以堅(jiān)守誓言，全心全意為群眾服務(wù)。在工作上，我能夠體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的主人翁精神，做到了“不缺位、做到位、不越位”，但在“能補(bǔ)位”方面，我存在著一定的欠缺。在處理不是自己崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作時，我常會猶疑不定，怕自己的“補(bǔ)位”讓別人難堪，好像對方工作能力不強(qiáng)或者工作出現(xiàn)了失誤，自己過度表現(xiàn)。

其實(shí)這都是自己不正確的思想?？戳诉@本書，我明白了“補(bǔ)位”的真正含義是“對集體、對團(tuán)隊(duì)、對別人有益，就要主動頂上去，就要當(dāng)成自己的分內(nèi)事來做。而不是瞻前顧后。

”最好的黨員需要怎樣做？這是我迫不及待想要知道的答案。對最好的黨員而言，永遠(yuǎn)都要明白這樣一個道理：

“一個黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位?？捎秩绾蚊鎸ζ椒捕趾茈y出閃光點(diǎn)的崗位呢？

在最好的黨員眼里，工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。

“不是我沒能力，也不是我干不好，而是這個工作無法讓我充分發(fā)揮。如果我被允許做另一份工作，我相信我不是現(xiàn)在的我?！边@是很多人普遍存在的心理。

我們常常抱怨工作太平凡，太無聊，太不可挑戰(zhàn)。我們認(rèn)為，如果換工作，我們可以充分發(fā)揮自己的能力和潛力，獲得更多的成就感。

這樣的思想我也曾經(jīng)有過。不是抱怨，是有些傷感、有些無人救贖的挫敗感。其實(shí)我們都忘記了一個簡單的道理：

一個對工作不愛、對專業(yè)不精的人，到哪里都不可能把工作做成做好。越是簡單的枯燥的挑戰(zhàn)性小的工作越要做到極致，因?yàn)樽龅綐O致的困難很小?？赡苡捎谀阕龅米詈?，才能顯示你潛在的能力，才有機(jī)會去獲得更多挑戰(zhàn)的機(jī)會。

你對工作認(rèn)真嗎？如果有人這樣問，大多數(shù)的人一定會說：當(dāng)然了！可如果有人問：你對工作較真嗎？很多人就會含糊了。干嘛要較真啊，一些事情通融一下也可以啊。

可一個最好的黨員就是要較真，必須“較”涉及原則的“真”。我們生活在社會中，有很多人的世故，人際關(guān)系需要權(quán)衡，在親友面前，在面子面前，我們有時會有些軟弱，在面子上，在親情上，放棄折扣的原則我們應(yīng)該堅(jiān)持。

我深刻的認(rèn)識到，作為一名共產(chǎn)黨員，說出的話更要講究方式方法。因?yàn)槟悴粌H僅代表自己，還代表了廣大的黨員。雖然有時候我們僅僅是隨意隨便的發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，“黨員都這樣說，黨員都這么看問題?。?！

”我們忘記了由此帶來的負(fù)面影響。我們要對自己和黨組織負(fù)責(zé)，對遇到的問題要以積極的態(tài)度和行動來處理。

作為共產(chǎn)黨員，我們要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。工作的標(biāo)準(zhǔn)沒有止境，學(xué)習(xí)也同樣沒有止境。一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一定要“學(xué)到老、用到老、進(jìn)步到老”。

這不是一句空話，而是時代對共產(chǎn)黨員提出的要求。

在這本書的閱讀過程中，給我最大收益的是它對于“工作創(chuàng)新”的詮釋。細(xì)讀了案例，終于明白了創(chuàng)新不一定要做什么轟轟烈烈的事情，在我們從事的工作中，感覺有效率低、有疑惑、不方便的地方，可以從這些方面入手，解決困難，這就是最好的創(chuàng)新。

在我們從事的工作中，一定會遇到這樣那樣的問題。很多人都怕遇到問題，其實(shí)問題往往是創(chuàng)新的源泉。遇到問題，就要找到解決問題的辦法，這是我們工作的創(chuàng)新，這樣才能開朗起來。

書看了幾遍，獲益匪淺。以前不曾想到的問題，這里想到了；以前困惑的問題，這里給出了答案。最重要的是以直白淺顯的道理講述了該如何去做。

我感覺自己從思想上進(jìn)步了，雖然僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，不能做到最好，但我會把書中領(lǐng)會到的東西應(yīng)運(yùn)到實(shí)踐中去，以一名共產(chǎn)黨員的身份，為黨貢獻(xiàn)自己微小的力量！

白渡信用社

做最好黨員讀后感【篇7】

每個人都在自己的生活圈扮演不同的角色，生活工作中的方方面面都有我們要擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑c責(zé)任。作為一名黨員，我們有更多的使命和責(zé)任，在各個方面力爭取得良好的成績，爭做最好的共產(chǎn)黨員。我們離“最好”還有多大差距?

我認(rèn)真拜讀了汪維宏與魏風(fēng)華兩位同志所著的《做最好的共產(chǎn)黨員》，讓人耳目一新、受益良多。書中的八個章節(jié)更是精辟的歸納出了如何做一名最好的共產(chǎn)黨員的八個方面的要求和標(biāo)準(zhǔn)，即要講誠、當(dāng)先鋒、敢擔(dān)當(dāng)、能奉獻(xiàn)、重求實(shí)、愛學(xué)習(xí)、善創(chuàng)新和有敬畏。書中講述樸素的哲理、鮮活的、妙趣橫生的，從當(dāng)代先進(jìn)模范人物的和崇高精神中為我們概括出了怎樣才能成為做好的共產(chǎn)黨員。但是，個人認(rèn)為成為“最好的共產(chǎn)黨員”并不是可望而不可及的。書中列舉的一個個優(yōu)秀黨員事跡，他們其實(shí)也都只是普普通通的黨員，就如同你我一樣。當(dāng)時他們之所以能被稱之為“最好的共產(chǎn)黨員”，就是因?yàn)樗麄兡芾斡涀约菏且幻伯a(chǎn)黨員，嚴(yán)格要求自己，時刻不忘體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用。在處理問題、面臨抉擇時，他們能自覺超越個人情感，將個人榮辱和利益置于最后，將為人民服務(wù)和奉獻(xiàn)落實(shí)在自己的日常工作和生活中。他們兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，在自己的崗位和領(lǐng)域做出了各自貢獻(xiàn)。真正達(dá)到了“要講誠、當(dāng)先鋒、敢擔(dān)當(dāng)、能奉獻(xiàn)、重求實(shí)、愛學(xué)習(xí)、善創(chuàng)新和有敬畏”這八個方面的標(biāo)準(zhǔn)，無愧于一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。 由此可見，我們每一名黨員其實(shí)都是可以成為“最好的共產(chǎn)黨員”的，而要做一名最好的共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為我要從以下幾個方面努力：作文網(wǎng)

一、要立場堅(jiān)定，無限忠誠

忠誠是衡量人品的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，更是衡量一個黨員對組織歸屬感、認(rèn)同感的基本標(biāo)準(zhǔn)?！皩h忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”這是每個黨員在入黨時的誓言，是不可動搖的行為準(zhǔn)則。

共產(chǎn)黨的忠誠，是基于馬克思主義信仰和黨性原則的政治忠誠。忠于黨，忠于人民，是每個共產(chǎn)黨員最起碼的操守。中國共產(chǎn)黨這個當(dāng)初只有幾十人的弱小組織，之所以能夠從小到大，由弱到強(qiáng)，最終成就建國大業(yè)，就是因?yàn)橛星f萬忠誠的共產(chǎn)黨員沖鋒在前，不怕犧牲。

只有忠誠于黨，忠誠于黨的事業(yè)，共產(chǎn)黨員才能無愧于這個光榮的稱號。忠誠不老的李文祥老人是我們學(xué)習(xí)的榜樣;敢于“曬出”黨員身份的韓偉是我們學(xué)習(xí)的榜樣;將軍的兒子巴特爾是我們學(xué)習(xí)的榜樣;“雷鋒傳人”郭明義更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

當(dāng)前社會正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時期，我們要學(xué)習(xí)這些榜樣，做到在市場經(jīng)濟(jì)大潮中不迷失方向，立場堅(jiān)定跟黨走，以對黨的無限忠誠為力量，全身心地投入到各項(xiàng)工作中去。

二、 要腳踏實(shí)地，做好本職工作

作為一名黨員，在工作上要把自己當(dāng)成工作的主人，以“不缺位，做到位，不越位，能補(bǔ)位”四個方面來嚴(yán)格要求自己。面對工作和任務(wù)時，要特別能自覺，不是被動應(yīng)付，而是自動自發(fā)。

對于最好的黨員，做事只有一個衡量標(biāo)準(zhǔn)，那就是要做就做最好。做事情既要憑能力，更要有認(rèn)真的工作態(tài)度，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，完成每一個任務(wù)。作為年輕黨員，要在實(shí)踐中鍛煉提高，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍的精神。還要注意探索科學(xué)的工作方法，如工作要有計(jì)劃，不打無準(zhǔn)備之仗;工作要細(xì)致，注意每一個細(xì)節(jié)，完成好每一個階段的工作;在工作的方式方法上，還要有所創(chuàng)新，以提高工作的效率。

三、要勤于思考，不斷學(xué)習(xí)

“肯干”還要“會干”、“巧干”，“會干”、“巧干”則要求我們掌握正確的方法，與時俱進(jìn)。因此，在經(jīng)濟(jì)社會飛速發(fā)展的今天，學(xué)習(xí)比任何時候都重要。只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時俱進(jìn)，不被時代淘汰。學(xué)習(xí)就是競爭力，已有的知識，只能管用一時，但好的學(xué)習(xí)卻能管用一世。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者總是主動充電，主動鉆研的，只有通過不斷主動學(xué)習(xí)新知識、新技能、新方法，才能吸收更多的養(yǎng)分充實(shí)自己，并運(yùn)用到工作中，真正干得“出彩”。一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員一定要活到老，學(xué)到老。

四、要甘于奉獻(xiàn)，

奉獻(xiàn)是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，它最大的特點(diǎn)就是只求付出而不圖回報，趙世術(shù)老師，把自己全部的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他每天主動背孩子過冰涼徹骨的河水，即使后來患上風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，病情嚴(yán)重到無法握筆時還找來橡皮筋和膠鞋帶，叫學(xué)生幫忙把粉筆綁在大拇指和食指間，他先后將400多個山里娃送出大山，有的還國外。

還有同樣有著奉獻(xiàn)精神的水電維修工徐虎，雖然只是一位普通的工，可是他卻干著不普通的工作，幾十年如一日，義務(wù)為居民修理2100余處故障，花費(fèi)了6300多小時的業(yè)務(wù)時間。他還開設(shè)了“徐虎熱線”，深入社區(qū)聽取意見，及時處理群眾來信，解決了多起物業(yè)維修方面的疑難雜癥。

他們讓我真正明白了奉獻(xiàn)的真諦。奉獻(xiàn)，不在于你在什么位置上，而在于一種習(xí)慣，一種人生態(tài)度和追求。哪怕你只在一個小小的崗位上，也無時無刻可以有奉獻(xiàn)的精神，奉獻(xiàn)不是失去、不是痛苦，是愛心的流露、善意的表達(dá)，最終收獲的是發(fā)自內(nèi)心的快樂、事業(yè)的進(jìn)步、人格的升華。

因此，作為一名黨員，更應(yīng)該向趙世術(shù)、徐虎等優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，不斷提高自己的工作能力，與“崗”俱進(jìn)，讓自己成為服務(wù)人民的“行家里手”。

作為一名黨員，要時刻牢記黨的宗旨，要時刻踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡勉勵自己，用優(yōu)秀黨員的生動標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為使自己早日成為一名最好的共產(chǎn)黨員而努力奮斗。

我相信，只要有信心有決心有方向有方法，我們每一名黨員都可以通過努力，在各自的崗位和領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)，更好的為祖國為人民服務(wù)，成為一名“最好的共產(chǎn)黨員”。

做最好黨員讀后感【篇8】

　讀書是一種提升自我的方式。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道?！?根據(jù)XX局能力建設(shè)年讀書月活動要求，近日我閱讀了由吳甘霖、鄧小蘭所著的《做最好的黨員》一書，感觸頗深，受益匪淺。我們印象中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是革命戰(zhàn)爭年代里沖鋒陷陣、慷慨就義的英雄形象；是社會主義建設(shè)時期吃苦耐勞、鞠躬盡瘁的模范典型，這些人物的形象總是那樣的“高大偉岸”，讓人感到“可望不可及”。我們唯有以此為榜樣，身體力行，踐行黨的宗旨，方能達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)。但本書中列舉的都是些有血有肉、有情有義的普通人，以典型的案例、精彩的點(diǎn)評和平白的語言，告訴我們在和平年代和市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，在普普通通的工作崗位上，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是如何做出來的。

做最好黨員讀后感【篇9】

七一前夕，公司給每位黨員發(fā)了一本書──《做最好的黨員》，我花了幾天的時間仔細(xì)研讀，面對一個個鮮活的共產(chǎn)黨人，讀書的過程中我好幾次都是熱淚盈眶。當(dāng)最后合上書的那一刻，真的有太多的不舍，太多的感慨。

這本書主要圍繞優(yōu)秀黨員該怎么想、該怎么做、該怎么說、該怎么學(xué)，列舉了一大批優(yōu)秀黨員的工作和生活實(shí)例。讀完這本書，人們受益匪淺，讓我思考了很多。

究竟怎樣才是一名合格的共產(chǎn)黨員，這本書給出了準(zhǔn)確的答案。

第一、要徹底奉獻(xiàn)，全心全意服務(wù)于人民。要從身邊每一件微不足道的小事做起，心中時刻裝著黨和人民的利益，不能計(jì)較個人得失。在我們的日常工作中，要踏實(shí)肯定，具有奉獻(xiàn)精神。

不能計(jì)較工作的苦累和收入的多少，不管“分內(nèi)事”和“分外事”，關(guān)鍵時刻都要迎難而上。要不抱怨，不攀比，懂得舍小家為大家。

第二、要全力以赴，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。要么不做，要做就做到最好。別人能做到的事情黨員要做，別人不能做到的事情黨員更要做。

力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。做事情不但要盡力而為，更要全力以赴。而且要仔細(xì)認(rèn)真，追求精益求精。

對任何一件微小的事情都不能馬虎。比如我們預(yù)算工作，有的一個簽證的費(fèi)用可能只有幾十塊錢，但現(xiàn)場也是一樣花了很多精力去施工的，這部分費(fèi)用同樣不能忽略不計(jì)。同時，要堅(jiān)持原則，不能隨波逐流。

在預(yù)算工作中，應(yīng)向業(yè)主償還的費(fèi)用不應(yīng)受到損害。要認(rèn)真檢查，收集依據(jù)，使項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益最大化。對分包，該扣的費(fèi)用必須扣掉，不能走人情帳，謀取個人私利。要一直把公司想成一個大家庭，我們需要從源頭上計(jì)算每個賬戶。

第三、要尊重實(shí)際，敢干實(shí)事，敢講真話。做為一個共產(chǎn)黨員，不能因?yàn)榕碌米锶硕詽M、喪失原則，而要尊重實(shí)際工作，敢于想、敢做，樹立標(biāo)桿。書中提到要創(chuàng)造一個讓人敢說真話的環(huán)境非常重要。

我們?nèi)粘９ぷ髦?，如果作為上司，因?yàn)橄聦僬f了真話就不予采納；作為工作伙伴，如果同事說了真話就打擊報復(fù)，這樣久而久之，就沒人愿意再說真話、敢干實(shí)事了。正確的做法是從集體利益的角度看待我們周圍的事情。如果對方說的是真的很好的建議和意見，真的能促進(jìn)公司的發(fā)展和穩(wěn)定。即使它可能以某種方式觸及到某人的利益，也應(yīng)該以一種寬廣的胸懷積極采納和接受。這樣才是對集體、對社會有利的處事方式，才能對得起黨員稱號。

第四、要勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。偉人毛澤東就特別善于學(xué)習(xí)，而且是活到老學(xué)到老，跟歷史學(xué)，跟朋友學(xué)，甚至跟對手學(xué)，只要是有利于社會發(fā)展進(jìn)步的知識都可以學(xué)。我們每個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該立足本職工作，不斷充實(shí)和完善自己。

例如，我公司目前缺乏電氣、土建專業(yè)的預(yù)算、招投標(biāo)人員，預(yù)算人員應(yīng)利用業(yè)余時間自學(xué)這些知識，擴(kuò)大專業(yè)范圍，努力為公司做更多有用的事情。

總之，做為一名共產(chǎn)黨員，要向沈浩、郭明義、張?jiān)迫?、王順友等?yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的光輝事跡，學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的態(tài)度。要結(jié)合自身工作實(shí)際，樂于奉獻(xiàn)、踏實(shí)肯干，力爭向黨和人民交出一份滿意的答卷。

做最好黨員讀后感【篇10】

今天，我?guī)е囈辉嚨男那榉_了《做最好的黨員》這本書，只第一眼，我便被他深深的吸引了，這里邊生動的故事情節(jié)，通俗易懂的語言無不吸引著我繼續(xù)讀下去的愿望，我細(xì)細(xì)的口味著，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我明白了，如果說在這以前，我不明白作為一名黨員的義務(wù)和責(zé)任，那么，這一刻，我明白了。

首先，作為一名黨員應(yīng)該明白怎么想的問題，為一名普通的共產(chǎn)黨員，在工作上，要把自己當(dāng)成工作的主人，自覺做到方方面面負(fù)責(zé)，以“不缺位、做到位、不越位，能補(bǔ)位”四個方面來要求自己。作為實(shí)訓(xùn)室管理員，每天在辦公室，經(jīng)常要面臨一些份外的事，其實(shí)這一點(diǎn)自己做得很不好，經(jīng)常會在范滴估，“這個事我不知道，不要問我”現(xiàn)在明白了能補(bǔ)位這個道理，心理覺得特別的通暢，原來每個人都會面臨不是自己份內(nèi)的事，我們要做的不是踢出去，而是走過去，主動幫助別人。在工作和任務(wù)面前，要特別自覺，不是被動的，而是自發(fā)的。

聽過這樣一個例子，小張和小王都在大公司上班，一次小張?jiān)诠ぷ髦幸驗(yàn)槭д`出現(xiàn)了一點(diǎn)錯誤，但他的領(lǐng)導(dǎo)并沒有批評他，小張為此心里很不舒服，下定決心在以后的工作中要更加的努力，于是，不久后，他從主管升為經(jīng)理。小王也遇到了同樣的事情，可是，他特別開心，因?yàn)樽鲥e了事領(lǐng)導(dǎo)沒有批評他，于是在以后的工作中他便經(jīng)常范錯，反正領(lǐng)導(dǎo)也不會批評我，后來，小王終于因?yàn)橐淮未蟮氖д`丟掉了自己的工作，從這件事情中我們可以看到，怎么想是非常重要的，我們在面對工作和任務(wù)時，要特別能自覺。在與人相處特別是與同志相處時，要懂得團(tuán)結(jié)，所謂“人心齊，泰山移”，想要將事情辦得通常，先得讓人心情舒暢。

始終學(xué)會從對方的角度去思考和感受，能夠以寬廣的胸懷去包容和理解他人，從而最大限度地團(tuán)結(jié)人們。

其次，作為一名普通黨員應(yīng)該明白怎么做的問題，在對待事情的態(tài)度上，要么不干，要干就要干到最好，干一行，愛一行，精一行，工作平凡，境界不凡，而且要不厭其凡。在做現(xiàn)在這個工作的時候 ，總覺得不是自己喜歡的事，所以有時候會帶著情緒工作，現(xiàn)在知道這樣做是不正確的，不管對什么事情都要認(rèn)真去做，當(dāng)你認(rèn)真做了，你就會喜歡他，不是每個人都可以找到自己喜歡的工作，當(dāng)你真正找到自己感興趣的工作時，久而久之，也會覺得厭煩，所以，我們要做的就只有干一行，愛一行，并在自己的工作崗位中有所建樹。面對領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)辦的事情不是“盡力而為”而是“全力以赴”，用手做只能保證做了，用心做才能保證做好。

記得上大學(xué)的時候，學(xué)院組織紅歌比賽，作為文藝委員的我第一次接到這樣的任務(wù)有點(diǎn)不知所措，因?yàn)椴粫?，所以我?lián)系了**系的朋友，聽他們對選歌曲的意見，并學(xué)習(xí)怎么指揮，最后，我們終于不負(fù)眾望地捧回了第一名，我明白了，煩事只要你用心做了，就一定會做好。面對工作的時候，我們更要有這種態(tài)度。

然后，作為一名黨員應(yīng)該明白怎么說，說話是一種藝術(shù)，在這一點(diǎn)上，我覺得自己應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，要講真話，不講假話，講真話的重要性在于，這是對工作的高度負(fù)責(zé)，對自己，對別人高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，要敢于講真話，更要善于講真話。在工作中，要講什么有利于解決問題，而不是什么不利于解決問題。講話要講重點(diǎn)，不講空話，套話。

說話要說到點(diǎn)子上。說話的時候要善于思考，要多為對方著想。尤其是在拒絕別人的時候，委婉地說，我們應(yīng)該懂得拒絕的藝術(shù)。

更要尊重別人。

最后，作為一名黨員應(yīng)該明白怎樣學(xué)習(xí)的問題，學(xué)無止境，路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，學(xué)到老，用到老。列寧曾經(jīng)說過：“忘記過去就等于背叛。

”的確如此，所以優(yōu)秀的人，不會把過去的榮耀整天捧在手里，夸在嘴里，而是會放在腳下，作為超越自己，邁上更高點(diǎn)的墊腳石。迎接新時代的挑戰(zhàn)，必須下定決心學(xué)習(xí)新時物。因此在學(xué)習(xí)面前，我們必須時刻保持一種緊迫感，不要固守著過去那點(diǎn)東西沾沾自喜，更不能把一時的領(lǐng)先誤認(rèn)為“別人一輩子都不會超越，而是要不斷學(xué)習(xí)新東西，才能跟上時代的步伐。

要敢于闖新路，很多時候，我們總想走老路，是因?yàn)樽呤煜ち?，走?xí)慣了，走起來輕松，但老路雖好走，卻往往是阻礙我們超越的路，所以，我們要懂得放棄，去闖出一條屬于自己的新路。要與時俱進(jìn)，在學(xué)習(xí)的時候，我們要學(xué)習(xí)那些一時代相符的知識，最有價值的知識，不學(xué)那些沒用的，中國有那么多書，如果每一本我們都要去學(xué)習(xí)的話，那到我們老了可能也沒學(xué)到什么，所以在學(xué)習(xí)的時候要懂得分辯，要讀好書，讀對自己有用的書。

我從這本書中學(xué)到了很多東西。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會用真理不斷地鼓勵自己。

做最好黨員讀后感【篇11】

近日我細(xì)讀了《做最好的黨員》一書，作者吳甘霖、鄧小蘭，是國內(nèi)享有聲譽(yù)的暢銷學(xué)作家。這是一本在建設(shè)“學(xué)***組織”和開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”等學(xué)***中的好書，給我很大的幫助。這本書最大的特點(diǎn)，一是好看，二是管用。

書中那些有血有肉、有情有義的優(yōu)秀黨員事跡讓我頗受教益，我想今后的日子里能自覺學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動爭做像他們一樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

這本書好看，一是結(jié)構(gòu)簡單鮮明。本書共分4個單元：“最好的黨員怎樣想”，講的是其思想境界、“最好的黨員怎樣做”，講的是工作能力，“最好的黨員怎樣說”，講的是說話技巧、“最好的黨員怎樣學(xué)”，講的是學(xué)***。

這四個方面缺一不可，循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)效率更高。

第二，他們有新思想，善于用大白話來講大道理。如“一流主動、二流被動、三流不動”、“問題只會有一個，方法卻有千萬條”、“要搞好團(tuán)結(jié)，先解開‘心結(jié)’”，再比如，在談到“自由的代價是自律”時，作者總結(jié)了三條：“給特權(quán)心態(tài)念‘緊箍咒’”、“給膨脹心態(tài)澆‘冷靜水’”、“給僥幸心態(tài)灌‘醒魂湯’”……一本書只是思想很深刻、觀點(diǎn)新穎還不夠，如果讓人讀下去，還要鮮活，卻通俗易懂，娓娓道來，就像和老朋友在說話，讓人在閱讀時有很強(qiáng)的親切感。

也更容易消化和吸收。

三是案例鮮活生動，有血有肉。書中列出的優(yōu)秀黨員都是普通人，這使讀者有了深刻的認(rèn)同感。他們覺得榜樣也是普通人，離自己很近，就在他們身邊。他們之所以做得更好，是因?yàn)樗麄冊谔幚韱栴}、面對決策時，自覺地超越了個人感情，把為人民服務(wù)和奉獻(xiàn)精神融入到日常工作中。

比如說大家都熟悉的安徽小崗村原黨支部書記沈浩，不僅有沈浩無私的奉獻(xiàn)精神，而且挖掘了他作為一個普通人的感情。在人民群眾殷切呼喚他時，他不怕人往低處走，義無反顧地從省廳下到安徽小崗村擔(dān)任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾時，他也痛苦流淚，但最終選擇了“小我”向“大我”讓路，他的忘我工作使小崗村發(fā)生了翻天覆地的變化。這樣人性化的黨員，我們學(xué)會了感受真實(shí)和自然。

它也是一本管用的書。書中直截了當(dāng)?shù)暮唵卧瓌t指導(dǎo)我們今后如何去做。比如在談到黨員如何跟群眾搞好團(tuán)結(jié)時，作者提出要“少用命令句，多用商量句”。

比如，每個人在工作中都不可避免地會遇到矛盾和沖突，那么如何才能最好地解決它們呢？書中提出了化解矛盾的四步曲：第一步：

積極的詢問；第2步：認(rèn)同情感；第3步：請求許可；第4步：

解釋和提出盡可能多的選擇方案。書中講到怎樣學(xué)時，提出學(xué)得精彩，才能干得出彩。會讀“有字之書”，更會讀“無字之書”。

不是所有學(xué)***究都有價值，只有懂得了和實(shí)踐的結(jié)合，明白了什么知識能為我所用，才會把握學(xué)***竅和根本，知道過濾和選擇學(xué)習(xí)，才能取得更好的學(xué)***。對于一個共產(chǎn)黨員來說，我們尤其應(yīng)該在各種各樣的考驗(yàn)面前始終保持本色，努力做到“不管東西南北風(fēng)，咬定青山不放松”，做到“十年如一日”、“一日頂三秋”。目前，宜昌經(jīng)濟(jì)社會日新月異，漁業(yè)科技進(jìn)步迅速。我們面臨著許多以前沒有遇到的新問題、新困難、新挑戰(zhàn)。

作為水產(chǎn)品共產(chǎn)黨員制度，只有積極應(yīng)對，積極學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，才能適應(yīng)形勢變化，使宜昌水產(chǎn)品充滿活力。自信保守的政黨是沒有前途的政黨。一個保守、不想進(jìn)步的黨員，也不可能為黨和人民作出有益的共獻(xiàn)。所以，立足工作崗位找準(zhǔn)適合自己的人生坐標(biāo)，把個人的事業(yè)發(fā)展與黨和國家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，在本職工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)，只有這樣，才是無愧于一個共產(chǎn)黨員的稱號。

書中提到，對最好的黨員而言“一個黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。珍惜崗位機(jī)遇，珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。“愛一行、干一行”是人們職業(yè)生涯中最理想的狀態(tài)，可絕大多數(shù)人無法實(shí)現(xiàn)這樣的理想。

我們常常抱怨工作太平凡，太無聊，太不可挑戰(zhàn)。我們認(rèn)為，如果換工作，我們可以充分發(fā)揮自己的能力和潛力，獲得更多的成就感。但我們都忘記了一個簡單的道理：一個不熱愛工作、不擅長專業(yè)的人，在**就作不到最好的工作。

在最好的黨員眼里，工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。

在讀這本書的過程中，我加深了對“工作創(chuàng)新”的理解，明白了要與時俱進(jìn)敢于創(chuàng)新。摒棄“不求有功，但求無過”的思想，在工作中不僅要先行于普通群眾，善于帶著群眾干，干給群眾看，更要有事事想在前，理念創(chuàng)新在前。要有敢于吃“螃蟹”的創(chuàng)新精神，不因循守舊，不抱殘守缺，不人云亦云，勇于在改革發(fā)展中競顯風(fēng)流，在革故鼎新中創(chuàng)造佳績，成為引領(lǐng)時代潮流的標(biāo)桿和旗幟。

做最好黨員讀后感（二）

在短暫的一生中，無論是在生活中還是在工作中，每個人都會扮演許多角色。做最好的共產(chǎn)黨員，首先要做最好的自己。最理想的是承擔(dān)起每一個角色賦予的使命和責(zé)任，努力在各方面取得好成績。我常捫心自問，在工作和生活中我離“最好”還有多大差距？

《做最好的共產(chǎn)黨員》一書緊緊圍繞最好的共產(chǎn)黨員講忠誠、當(dāng)先鋒、敢擔(dān)當(dāng)、能奉獻(xiàn)、重求實(shí)、愛學(xué)習(xí)、善創(chuàng)新、有敬畏這八個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)我如何去做一個最好的黨員。我認(rèn)為我要從以下幾個方面努力：

1、 做最好的共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定忠誠

忠誠不僅是衡量黨員人格的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨員對組織的歸屬感和認(rèn)同感的基本標(biāo)準(zhǔn)?！皩h忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”這是每個黨員在入黨時的誓言，是不可動搖的行為準(zhǔn)則。

在革命戰(zhàn)爭年代，為了人民解放，無數(shù)共產(chǎn)黨人不惜拋頭顱、灑熱血，這是一種忠誠。在和平年代，要堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢記黨員的身份，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到患難與共、忠心耿耿。

只有忠于黨，忠于黨的事業(yè)，共產(chǎn)黨員才能配得上這個光榮稱號。忠誠不老的李文祥老人是我們學(xué)***樣；敢于“曬出”黨員身份的韓偉是我們學(xué)***樣；將軍的兒子巴特爾是我們學(xué)***樣；“雷鋒傳人”郭明義更是我們學(xué)***樣。

當(dāng)前社會正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時期，我們要學(xué)***榜樣，做到在市場經(jīng)濟(jì)大潮中不迷失方向，立場堅(jiān)定跟黨走，以對黨的無限忠誠為力量，全身心地投入到各項(xiàng)工作中去。

2、 做最好的共產(chǎn)黨員，要腳踏實(shí)地，把工作做好

作為一名入黨積極分子，在工作上要把自己當(dāng)成工作的主人，以“不缺位，做到位，不越位，能補(bǔ)位”四個方面來嚴(yán)格要求自己。在工作和任務(wù)面前，要特別自覺，不是被動的，而是自發(fā)的。

對最優(yōu)秀的黨員來說，做事只有一個標(biāo)準(zhǔn)，就是做得最好。做事不僅要依靠自己的能力，還要有認(rèn)真的工作態(tài)度。我們應(yīng)該在實(shí)地做好工作，完成每一項(xiàng)任務(wù)。作為一名年輕的黨員干部，我們要在實(shí)踐中鍛煉和提高，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神。

還要注意探索科學(xué)的工作方法，比如工作要有計(jì)劃；工作要細(xì)致——要注意每一個細(xì)節(jié)，完成每一個階段的工作；在工作方式和方法上，要創(chuàng)新，提高工作效率。

3、 做最好的共產(chǎn)黨員，要勤于思考和學(xué)習(xí)

“肯干”還要“會干”、“巧干”，“會干”、“巧干”則要求我們掌握正確的方法，與時俱進(jìn)。因此，在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的今天，重要的是要學(xué)會何時。只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時俱進(jìn)，不被時代淘汰。

學(xué)***競爭力，已有的知識，只能管用一時，但好的學(xué)***管用一世。優(yōu)秀的學(xué)***是主動充電，主動鉆研的，只有通過不斷主動學(xué)***識、新技能、新方法，才能吸收更多的養(yǎng)分充實(shí)自己，并運(yùn)用到工作中，真正干得“出彩”。一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員必須生活和學(xué)習(xí)。

4、 做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，要甘于奉獻(xiàn)、熱愛崗位、獻(xiàn)身工作

奉獻(xiàn)是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，它最大的特點(diǎn)是只付出而不回報。趙世術(shù)老師把青春都獻(xiàn)給了學(xué)生。他每天主動背孩子過冰涼徹骨的河水，即使后來患上風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，病情嚴(yán)重到無法握筆時還找來橡皮筋和膠鞋帶，叫學(xué)生幫忙把粉筆綁在大拇指和食指間┈┈，他先后將400多個山里娃送出大山，有的還留學(xué)國外。

還有同樣有著奉獻(xiàn)精神的水電維修工徐虎，雖然只是一位普通的修理工，可是他卻干著不普通的工作，幾十年如一日，義務(wù)為居民修理2100余處故障，花費(fèi)了6300多小時的業(yè)務(wù)時間。他還開設(shè)了“徐虎**”，深入社區(qū)聽取意見，及時處理群眾來信，解決了多起物業(yè)維修方面的疑難雜癥。

他們讓我真正明白了奉獻(xiàn)的真諦。奉獻(xiàn)，不在于你在什么位置上，而在于一種習(xí)慣，一種人生態(tài)度和追求。哪怕你只在一個小小的崗位上，也無時無刻可以有奉獻(xiàn)的精神，奉獻(xiàn)不是失去、不是痛苦，是愛心的流露、善意的表達(dá)，最終收獲的是發(fā)自內(nèi)心的快樂、事業(yè)的進(jìn)步、人格的升華。

因此，作為一名入黨積極分子，更應(yīng)該向趙世術(shù)、徐虎等優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，不斷提高自己的工作能力，與“崗”俱進(jìn)，讓自己成為服務(wù)人民的“行家里手”。

作為一名入黨積極分子，要時刻牢記黨的宗旨，要時刻踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡勉勵自己，用優(yōu)秀黨員的生動標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為使自己早日成為一名最好的共產(chǎn)黨員而努力奮斗。

做最好黨員讀后感【篇12】

怎么說？書中強(qiáng)調(diào)要講有益于解決問題的話。我個人理解：

首先說話就要說重點(diǎn)，不言則以，言必有中，應(yīng)該說的就是這個道理把。倘若召開一個開會，大家東拉西扯的說不到點(diǎn)子上，不僅僅是浪費(fèi)大家時間，而且會議氣氛會十分沉悶，達(dá)不到集思廣益的效果。其次，說是指要善于說話，善于溝通。

最好的黨員，既要說真話，說人民群眾樂聽愛聽的話，又要會說話，掌握說話技巧。說話在現(xiàn)場施工組織協(xié)調(diào)占工作中很大比重，善于說話加強(qiáng)了上下溝通能力，對工作能夠起到事半功倍效果，同時也團(tuán)結(jié)了身邊同志發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗力。這是一種藝術(shù)。我們必須詳細(xì)地做大事。只有把重點(diǎn)放在解決具體問題上，才能說是有效的、重要的。

怎么學(xué)？書中強(qiáng)調(diào)在工作中學(xué)習(xí)，這個觀點(diǎn)我十分贊成。我記得在2010年的個人總結(jié)中，我把重點(diǎn)放在了工作中學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中進(jìn)步的觀點(diǎn)上。

在工作過程中，遇到不懂的事請，要認(rèn)真記筆記，向其他同事請教。同時，通過研究結(jié)合現(xiàn)場，進(jìn)一步鞏固了相應(yīng)的知識，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時，也可以借鑒一些大型跨國企業(yè)先進(jìn)有效的管理經(jīng)驗(yàn)。

我記得在拜耳（德國）項(xiàng)目中，我學(xué)到了世界500強(qiáng)跨國企業(yè)拜耳的先進(jìn)管理模式和相關(guān)知識。在與德國一些現(xiàn)場管理人員的接觸交流中，不僅學(xué)習(xí)到了其現(xiàn)場管理一些知識，同時自己在語言方面的能力也得到了很大的提高。學(xué)習(xí)也是需要持之以恒。

學(xué)習(xí)不是一時一刻的事情，需長久的堅(jiān)持下去，記得曾國藩曾說過，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們需要長久的保持學(xué)習(xí)，我們的組織才能成為學(xué)習(xí)型組織。自我檢討，我在這一點(diǎn)上做得還不夠，還需要不斷的勤奮和努力。

在公司的轉(zhuǎn)型中，我相信在思考中，積極向上，追求卓越；工作中，多學(xué)習(xí)，多思考，多溝通，敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的工作，帶領(lǐng)其他群眾力量一起為公司、為社會奉獻(xiàn)自己的力量，這才算是一個具有發(fā)展?jié)摿Φ狞h員，一個積極進(jìn)取的黨員，一個與時俱進(jìn)的黨員吧。