我的青春里有你作文

我的青春里有你作文范文四篇。

作文里的文字記錄的是我們的青春，寫作其實(shí)也是對(duì)語(yǔ)言素養(yǎng)的一種鍛煉，我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。你是不是也正在寫作文？以下是小編收集整理的“我的青春里有你作文范文四篇”，不妨參考一下。希望你喜歡！

我的青春里有你作文【篇1】

青春可逝不可留，把握青春的大好時(shí)光，用自己飛揚(yáng)的青春去追求涌動(dòng)的夢(mèng)，記住青春就仿佛一塊毫無(wú)瑕疵的黑板，看你如何努力去描繪。如果你有夢(mèng)想并努力拼搏，你的畫板必將繽紛奪目，如果你碌碌無(wú)為，你的畫板也只能是單調(diào)的黑與白。

不知大家看過(guò)《青春在歌唱》嗎？沒(méi)有吧，那就和我一起走入到書中吧！

漫花季路口眺望未來(lái)的曼妙少女們，是一生中純潔如百合，熱情如火焰——的年紀(jì)，她們?yōu)樽约旱囊芟攵械狡诖?，為未?lái)感到憧憬之時(shí)，正是一生中最寶貴的。書中的故事十分動(dòng)人，在你感受故事的滋潤(rùn)的同時(shí)會(huì)讓你明白許多可能影響你一生的道理，是它讓你在漫漫花季不再孤單，不再惶恐徘徊，讓快樂(lè)，充實(shí)時(shí)時(shí)陪著你！

另我映像最深的是《成長(zhǎng)那么痛》這一章了。只要講述的是女孩枚爍在16歲的時(shí)候喜歡上了一位名叫陳赫的男生。但枚爍只是默默的喜歡沒(méi)有和任何一個(gè)人說(shuō)起過(guò)，但是有一天他們相互認(rèn)識(shí)了，并也成為了好朋友。在那一個(gè)放學(xué)后，雨飄飄的下午陳赫沒(méi)有帶傘，在滑滑的石板路上陳赫騎自行車無(wú)法行駛，所以枚爍把傘給了陳赫。從此他們便在朋友的環(huán)境中長(zhǎng)大……直到有一天枚爍問(wèn)陳赫要回那把傘時(shí)，陳赫并沒(méi)有帶以此表示歉意陳赫打算帶枚爍一段路，但是陳赫來(lái)了一個(gè)緊急剎車，沒(méi)有坐好的枚爍往前哉了一下，就在這一瞬間，一個(gè)小小的唇印印了上去但枚爍并沒(méi)有在意，這一印不得了。在第二天上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)大門就看到有許多人圍了上來(lái)，而他們手里拿得也就是枚爍印上去唇印的那一件衣服，這竟是陳赫拿出來(lái)的……現(xiàn)在“我”以經(jīng)上了大學(xué)，而陳赫也只是在街頭打架的小混混而已罷了，就如當(dāng)年他把那個(gè)唇印拿出來(lái)當(dāng)做炫耀品一樣?。。?！

生活中會(huì)有太多的傷害，也會(huì)有太多的無(wú)語(yǔ)乃至絕望，命運(yùn)就這樣在血債和淚跡中沉默地繼續(xù)著，歷練著，洗禮著，等到最后的超脫。感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了你的見(jiàn)識(shí)；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立；感謝坢倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。感謝身邊的一切人，因?yàn)樗麄兌冀o予你了。

讓快樂(lè)陪伴在我們身邊，讓煩惱不再侵犯我們，讓我們度過(guò)一個(gè)難忘、充實(shí)、溫暖的花季，愿微笑永遠(yuǎn)陪伴著我們，讓我們永遠(yuǎn)像百合一樣純潔！

讓我們向少女一樣快樂(lè)吧！

我的青春里有你作文【篇2】

意志，是為愛(ài)撐起一片藍(lán)天；斗爭(zhēng)，是為愛(ài)架起一道橋梁；堅(jiān)持，是為夢(mèng)鋪墊一片片碎花石；吃苦，是為夢(mèng)灌溉一滴滴營(yíng)養(yǎng)液。有些人，你把他當(dāng)成你的偶像，他是你的崇奉人物；有些準(zhǔn)則、要求，你情愿使用終身時(shí)刻去執(zhí)行與據(jù)守；有些話，你把它當(dāng)成一種崇奉，去信任，去餞別。

有人說(shuō)之所以會(huì)有偶像，是由于一種崇奉的力氣去股動(dòng)他們崇拜與效仿別人。而有的人，沒(méi)有偶像，在別人大肆宣傳與實(shí)習(xí)愿望的一起，他卻只想走一步算一步，毫無(wú)方案，更不知怎么考慮自個(gè)的將來(lái)與愿望?；蛟S有人認(rèn)為，他目光短淺，不知進(jìn)步。但咱們應(yīng)當(dāng)想想，假使他給自個(gè)一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，便一直追趕不上，那么，此時(shí)此刻的他，便會(huì)失望與麻痹。

因而，咱們?cè)跀M定愿望與設(shè)定愿望的一起，則應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)，與實(shí)際相結(jié)合。在芳華期間，選定一個(gè)自個(gè)所崇拜的偶像，當(dāng)成一種敬仰，去斗爭(zhēng)，去盡力。做好自個(gè)應(yīng)當(dāng)做的事，變成最佳的自個(gè)，那么，這便是最美的芳華年華，最佳的韶光，最美的夢(mèng)。日子并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，只是在于你有沒(méi)有捉住，并且為之盡力。

即便機(jī)會(huì)在你面前，你沒(méi)有掌握，那么，成功的概率也就等于零。機(jī)不行失，失不再來(lái)，捉住機(jī)會(huì)，而機(jī)會(huì)通常只需一次。相反，假如機(jī)會(huì)不來(lái)敲門，就發(fā)明一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，也有奇觀呈現(xiàn)的時(shí)分，但是你得為之拼命地盡力。咱們是自個(gè)命運(yùn)的主人，發(fā)明奇觀，改動(dòng)命運(yùn)，走向光榮，走向成功。僅僅有這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需求使用人的本能與芳華韶光。著名作家柳青說(shuō)：“人生的路途雖綿長(zhǎng)，但重要處常常只需幾步，特別是當(dāng)人年青的是時(shí)分?！边@句話啟示咱們芳華是高興的，咱們沒(méi)有理由不高興；芳華是時(shí)刻短的，咱們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛(ài)惜，學(xué)會(huì)掌握。究竟咱們的人生時(shí)刻短，日月如梭。

吃苦與意志的源泉：源于實(shí)際的酸痛。自從上大學(xué)今后，回家的時(shí)刻并不多，但對(duì)于你的全部，我照舊銘肌鏤骨。每次想起，心中忍不住一陣酸痛?？吹骄Ａ叩哪銖墓さ鼗貋?lái)不小心傷了手，衛(wèi)生紙與砂布上浸滿了一層又一層的鮮血，看見(jiàn)你去醫(yī)院縫針的時(shí)分，好像現(xiàn)已凝結(jié)的鮮血已漸漸流動(dòng)，還有那閃閃發(fā)光的寒針映入眼簾。我聽(tīng)見(jiàn)你微微的氣息聲，似乎感觸到你的心跳，你剛強(qiáng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，定心吧，我沒(méi)事，為了你的將來(lái)，很值得?！被丶液?，你又不停地干田莊的活，直到創(chuàng)傷再次復(fù)發(fā)，你才肯停歇。斗爭(zhēng)與堅(jiān)持的營(yíng)養(yǎng)液：吮吸你的協(xié)助與鼓舞。有種愿望，叫做遙不行及；有種才能，叫做力不從心；有種無(wú)法，叫做百般無(wú)奈；有種芳華，叫做夸姣如初。

然而，恰是由于有你，不用為父親母親，面朝黃土，背朝天，早出晚歸的景象過(guò)分勞累；恰是由于有你，我才會(huì)有機(jī)會(huì)上大學(xué)，充分自個(gè)，進(jìn)步才能，在大學(xué)里進(jìn)步學(xué)歷，拓展知識(shí)面，開(kāi)辟視界；恰是由于有你，我才會(huì)得到我感興趣的相關(guān)書本，而它就像一滴滴營(yíng)養(yǎng)液，股動(dòng)我的精力，寫入我的魂靈與品質(zhì)。你不僅僅是你一個(gè)人，你還有全國(guó)際陪著你。你的無(wú)私奉獻(xiàn)，你對(duì)別人及我的協(xié)助，造就了一個(gè)鋼刃的我。大學(xué)第一年，或許是我人生中最不一般的日子。正值秋收佳月，花好月圓之日，意外的事卻如霧霾通常來(lái)到我的身邊。而父親母親怕影響我的學(xué)習(xí)，則因而隱秘良久。直到有一次，母親打電話叫我回家，說(shuō)我離家良久未歸，她心中難免有一絲絲牽掛?；氐郊抑?，不知是喜仍是悲，正所謂悲喜交加。喜的是總算回到家，看見(jiàn)牽掛已久的家人，悲的是家中便有很多磨難。

母親腿打著石膏，父親高燒不退，還要保留膂力，盡心盡力地照料母親和小孩。街坊告訴我，母親是由于弄玉米時(shí)，不小心讓耕具傷到腿部，在醫(yī)院已做手術(shù)。后來(lái)從母親那里打聽(tīng)到，哥哥和嫂子回家照料了她一個(gè)月，便早已離開(kāi)。眼前的這一幕，心中忍不住一陣酸痛。正所謂：“母女連心，女兒是母親的交心小棉襖，”母親見(jiàn)到我，心中便有種適意的意味。即便這一幕幕，讓我再感覺(jué)到心酸，但我仍是在母親面前忍住了眼里的淚珠，我不能流淚，我要?jiǎng)倧?qiáng)地陪父親母親去面臨這全部，但一個(gè)人的時(shí)分，卻只能偷偷地哭，自個(gè)軟弱的方面或許太多太多。我要有達(dá)觀的心態(tài)，去與磨難作斗爭(zhēng)，勇于與它作對(duì)立。由于，人只需在磨難中，才會(huì)學(xué)會(huì)怎么生長(zhǎng)。磨難是人生的一種夸姣，它是完成愿望的必需品。只需磨難，才會(huì)滋養(yǎng)咱們，只需磨難，才會(huì)迫使咱們一點(diǎn)一點(diǎn)地去改動(dòng)自個(gè)的命運(yùn)。返校后，諸多事便一點(diǎn)一點(diǎn)地積聚在我的腦際與心中，乃至它變成了我的心結(jié)，我無(wú)法翻開(kāi)，當(dāng)然，各種各樣的壓力也隨之呈現(xiàn)。學(xué)習(xí)，家庭，經(jīng)濟(jì)，工作，各種我都要考慮到，從此，便與臺(tái)燈下的那一縷縷微光作斗爭(zhēng)，它陪同我良久，至此，過(guò)上了挑燈夜戰(zhàn)的日子。

人生之路，少不了磨難，但我會(huì)擁有一顆感恩的心，化磨難為夸姣，謝謝你給予我的全部?；仞伒馁?zèng)禮：把感恩之心贈(zèng)與別人，把心中的溫暖帶給國(guó)際每一個(gè)旮旯，向國(guó)際灑滿陽(yáng)光，向草木灑滿甘露，向駱駝鋪滿綠州。芳華韶光需求盡力，人生更是如此。人生之路，需求信心迎著向陽(yáng)，懷有一顆感恩的心去書寫芳華的五線譜，用最美的雙眼去發(fā)現(xiàn)芳華的美，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。謝謝校園給予我的你，謝謝芳華，謝謝愿望，來(lái)完善自個(gè)夸姣的人生，沿著向善的軌道一路前行，一路走向最美的芳華，走向最美的夢(mèng)。

我的青春里有你作文【篇3】

芳華是什么？芳華是人的終身中最夸姣的年月。它是一個(gè)人的生命含苞待放的期間，生氣勃勃，生氣勃勃；它意味著進(jìn)步，意味著上升，蘊(yùn)涵著無(wú)窮期望的未知數(shù)；其春是人生之花，是生命的天然體現(xiàn)；芳華是一個(gè)一般的稱號(hào)，這是夸姣夸姣的，但它也充溢著艱苦的鍛煉

恰是芳華期間咱們都會(huì)有歸于自個(gè)的愿望，對(duì)人生也充溢信心。愿望是鳥兒翱翔的羽翼，不打開(kāi)羽翼，你永久不行能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)。一個(gè)人心中有了愿望，就會(huì)在期望中日子，并不斷地發(fā)明生命的奇觀，。多彩的愿望是人生的寶貴財(cái)富，人在終身中能走多遠(yuǎn)，在很大程度上取決于幼年的六合有多大。有愿望的人，六合就廣闊。愿望一旦萌生就夢(mèng)牽魂繞，無(wú)論能不能完成，始終是一種鼓勵(lì)。

在每個(gè)人的心中都有一個(gè)愿望的舞臺(tái)。要想完成愿望有必要去盡力，去支付，用誠(chéng)意尋求愿望。假如有了愿望，卻沒(méi)有確定的飛行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。在追夢(mèng)期間是不會(huì)驚濤駭浪的，總會(huì)遇到許很多多的波折，所以咱們應(yīng)當(dāng)具有測(cè)驗(yàn)失敗的勇氣，力求進(jìn)步；而不該畏懼危險(xiǎn)而停滯不前。為了愿望，勇敢去追，終將有成。一份耕耘，一份收成，愿望不扔掉苦心尋求的人，只需不停止尋求，咱們就會(huì)沐浴在愿望的光芒之中。相同要緊記：在最難的時(shí)分，相同要記住，堅(jiān)持下去就會(huì)山窮水盡，山窮水盡，這才是實(shí)在的人生！

作為當(dāng)代的職校生，我想咱們每個(gè)同學(xué)都有自個(gè)的愿望，咱們必定要為歸于自個(gè)的愿望去尋求啊！那樣的人生才多姿多彩呀！有勇氣的人，心中必充溢信仰。期望每位同學(xué)做一名強(qiáng)者，舍生忘死地去完成人生的愿望。只需咱們情愿付諸行動(dòng)，成功必將歸于咱們。相同也期望咱們深信：咱們的將來(lái)不是夢(mèng)，勇敢去追吧！

我的青春里有你作文【篇4】

一直想擁有一對(duì)翅膀，飛向自己的那片天，去尋找自己的青春自己的夢(mèng)。引言。一位孩子，生于一個(gè)富貴的家庭，但卻落入殘疾之中，她的青春，就這樣被摧毀了，敲響了她的夢(mèng)想，這樣的離奇，這樣的夢(mèng)。一陣哭聲驚醒了終生，這位孩子誕生了，她叫冰涼薇，上初二。富貴的家庭里有著這樣一位可愛(ài)的孩子，不幸的是，十五年以后，這位孩子失足了。那天涼薇和往常一樣去上學(xué)向往她的新意中學(xué)。在這時(shí)，涼薇意外地被一輛巴士撞到了，那輛車看也沒(méi)看就跑了，涼薇暈倒，一位好心的男孩大聲呼喚著：來(lái)人啊，有人受傷了。頓時(shí)街上沸沸騰騰，涼薇的好朋友張涵看見(jiàn)了，撥打了120，并給兩位的父母叫來(lái)了。120來(lái)了，把兩位拖上車，奔馳而去。兩位的父母趕到了醫(yī)院。手術(shù)開(kāi)始了，涼薇在生命的邊緣在做掙扎，可喜的是，涼薇蘇醒了過(guò)來(lái)，但是她的兩條腿殘廢了，一生只能在輪椅上度過(guò)了。他很痛苦，又不能挽回。在這時(shí)同學(xué)李穎來(lái)了，在安慰她：涼薇你沒(méi)事吧?涼薇沒(méi)回答，哭了起來(lái)。李穎見(jiàn)狀，把便當(dāng)放在了病床上。涼薇吃了起來(lái)，感覺(jué)不那么痛苦了，好好吃!他還在感嘆著。兩位躺下了，在想什么事情。過(guò)了一段時(shí)間，兩位出院了，她只好滾著輪椅上學(xué)，每當(dāng)上學(xué)，他不用媽媽送，而是自己走過(guò)漫長(zhǎng)的道路，她只想有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)!他要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)!

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青春有你作文

寫作文可以呈現(xiàn)生活的方方面面，寫作幫助我們找到一個(gè)清晰的思維方向。希望您能夠喜歡這篇講述“青春有你作文”的文章。以下信息僅供參考請(qǐng)勿將其視為最終決策依據(jù)！

青春有你作文(篇1)

早上從家里出門的時(shí)候，我還在對(duì)自己說(shuō)今天不能太傷感；路過(guò)操場(chǎng)的時(shí)候，我還不由自主地尋找那些曾經(jīng)活躍著的踢足球的面孔；走進(jìn)校園的時(shí)候，我還下意識(shí)地看看?？ê桶嗷?。分別的感傷，讓我讀懂青春飛揚(yáng)。

夏日的燥氣浮動(dòng)、升騰，梔子花開(kāi)得正盛，香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。一切都是那么的平常，卻又有些莫名的不平常。那香氣里似乎有一種離別的感傷，勾起我的回憶。

同樣是那夏季，卻洋溢著考前的緊張?？荚嚨那跋?，連一向溫文爾雅的王老師，也緊張起來(lái)，畢竟這一次考試會(huì)伴隨我們的人生。不論好與壞，都沒(méi)有重頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。我們唯一能做的，就是調(diào)整心態(tài)，以最好地狀態(tài)去面對(duì)考試。然我已將回憶中的一切，當(dāng)作現(xiàn)實(shí)?？裳矍暗囊磺?，終是虛影，已煙消云散?！案卸鞯男?，感謝有你……”一陣歌聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，愣了一下，繼而眼眶濕潤(rùn)，淚水隨著臉頰滑落。一曲終了，早已淚流滿面，不知到自己為何要哭，只是莫名地，有一種想哭的沖動(dòng)，或許是因?yàn)樾闹械牟簧?，或許是因?yàn)殡x別的感傷，我無(wú)從的得知。

一曲又起，我們拿著手中的感謝信，還換走下臺(tái)，伴著一枝玫瑰花兒。不經(jīng)意間，一個(gè)轉(zhuǎn)角，看見(jiàn)了老師們頭上的絲絲星白。剎那間，淚水模糊了我的.視線，強(qiáng)忍著，盡量不讓自己哭出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)那鏗鏘有力的聲音：“感謝老師，感謝母校，我們會(huì)帶著向善向上走向遠(yuǎn)方！”終沒(méi)忍住，為這一年來(lái)無(wú)數(shù)次任性地與您頂嘴。

依稀記得那個(gè)雨天。雨點(diǎn)猛烈地?fù)舸蛑蟮?，銀蛇頓起。雷聲轟轟如萬(wàn)馬襲來(lái)，烈烈似戰(zhàn)車驅(qū)動(dòng)，宛若天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)天幕，把天河之水注入人間。您死毫不留情地批評(píng)了我，我明白你是處于一片苦心，可我不理解！那只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤！我終明白！我錯(cuò)了！

我明白，那一張張熟悉的臉龐或許以后不會(huì)再見(jiàn)，我們緊緊擁在一起地畫面或許只此一次！但那些吵吵鬧鬧的日子我們?cè)?jīng)共同擁有過(guò)，那些放肆的笑聲我們?cè)?jīng)制造過(guò)！那是我們的回憶！我們的青春！我們共同創(chuàng)造的故事！讀懂了，也便無(wú)悔了！

青春有你作文(篇2)

記得小時(shí)候，小伙伴們常常結(jié)伴到村背后的春竹山上放牛道魚少是一個(gè)美麗的地粼每到春天，花兒欣欣然張開(kāi)了眼，有紅的，有白的，有粉的，春風(fēng)吹過(guò)，她們輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似無(wú)數(shù)星星眨著麗睛乙示章偷偷地從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，身上還帶著幾滴露珠呢!高大挺拔的樹(shù)木蒼翠欲滴，一片生機(jī)勃勃的樣子，尤其是那漫山遍野破土而出的春筍，一株株冒著尖兒，勃勃向上，著實(shí)叫人喜愛(ài)。于是我們便會(huì)不約而同地拉著手，圍成一個(gè)大圈子，圍著它邊跳邊唱起了歌謠。然后，每人選定一株春筍，當(dāng)作自己的化身，看誰(shuí)長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得快。

第二天上山一看，大家都高興得活蹦亂跳:“我長(zhǎng)高啦!我長(zhǎng)高啦!”春竹山旁有一條小溪，清澈的泳里有許許多多的小蝦，我們每人都會(huì)帶上一個(gè)竹籃子，卷起袖子，光著腳’(踏進(jìn)小溪。那清澈的溪水，在我們的腳下淌過(guò)，涼絲絲的，癢癢的，好舒服喲!我們提著籃子，望著溪中那一只只活蹦亂跳的小蝦，想到餐桌上那誘人的油爆蝦，不禁饞涎欲滴。于是，大伙兒都各顧各使勁地捉著小蝦，看誰(shuí)的收獲最大……

春筍漸漸地長(zhǎng)高了，我們也長(zhǎng)高了。每次放學(xué)回家，我們總是背著書包來(lái)到春竹山下，談?wù)搶W(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相訴說(shuō)自己的愿望:“長(zhǎng)大后，我要當(dāng)醫(yī)生!造福人類，讓人們減少痛苦!”“我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，只有科技發(fā)達(dá)了，才能振興中華嘛!”“我一定要當(dāng)名教師，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人!”我們彼此望著對(duì)方，目光中流露出無(wú)限的自豪?！白屛覀円黄鹋Π?”幾十只小手兒緊握在一起，我們一齊歡笑起來(lái)。

我們就像春筍一樣，拔地而起，朝著我們的夢(mèng)想努力!

青春有你作文(篇3)

不奮斗，你要青春干嘛？

題記

花一樣的年紀(jì)演繹著花一般的生活，贏得花一般的精彩，這才是青春。

課堂上，時(shí)而傳來(lái)陣陣悅耳的讀書聲，到處都洋溢著讀書的熱情；時(shí)而又安靜了，同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)老師的講課，被那精彩的講解深深吸引，陶醉其中；時(shí)而又熱鬧了起來(lái)，那是同學(xué)們圍繞著老師的問(wèn)題展開(kāi)了積極而熱烈的討論，各抒己見(jiàn)，盡顯才智

這才是青春的模樣，虛度光陰不是青春，惜時(shí)好學(xué)才是青春。

操場(chǎng)上，幾個(gè)班的同學(xué)們正在跑步，一跑起來(lái)就忘情了，斗虎一般，是矯健的身姿，亂蛙一樣，是輕盈的腳步，旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的衣服，流星一樣，是閃爍的瞳仁，偌大的操場(chǎng)上正經(jīng)歷著一場(chǎng)激烈而無(wú)比豪放的比賽??！

這才是青春的腳步，駐足等待不是青春，昂揚(yáng)前進(jìn)才是青春。

考試后，講臺(tái)前面的幾位同學(xué)嘰嘰喳喳地打聽(tīng)對(duì)方的成績(jī)，顯然是考的不錯(cuò)，角落里，一個(gè)考試失利后惆悵落寞的我，正對(duì)著卷子發(fā)呆，悲觀失望充盈心頭，真是幾家歡樂(lè)幾家愁??！周圍的喧嘩瞬間變得格外刺耳是朋友默默站在我的身旁，告訴我一次失利證明不了什么，下次努力不就是了，失敗只是為了成就更好的你。我的眼中燃起了自信的光芒，昂起頭，投入新的戰(zhàn)斗！

這才是我的青春，漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春。

燦爛的花季里，我們有多彩的故事，青春的原野上，我們一路高歌。

青春有你作文(篇4)

青春屬于我們，屬于陽(yáng)光，屬于瘋狂。熱愛(ài)青春，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，聽(tīng)著屬于自己的歌，編織這自己夢(mèng)想的童話，我們的生活很簡(jiǎn)單，很快樂(lè)很美麗，做自己喜歡的事，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人生苦短，時(shí)間卻一去不復(fù)返，青春就像一張紙巾，輕輕一捅就會(huì)殘缺不全，總覺(jué)的青春就像鄰家小女孩折的紙飛機(jī)，隨風(fēng)而來(lái)，帶來(lái)了五色的夢(mèng)，查字典的回憶。于是，我開(kāi)始瘋狂，開(kāi)始暴躁，甚至開(kāi)始叛逆，爸爸說(shuō)：把他們埋在心底吧，不要為青春妖媚的外殼鼓噪，完成你所需要做的是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春有更深沉的內(nèi)涵，我喜歡唱歌，扯著大嗓門，跟著音樂(lè)一起擺動(dòng)，一起點(diǎn)點(diǎn)頭，妹妹怪異的看著我，她不懂，她太單純。叔叔厭惡的看著我，他不懂，他太復(fù)雜，只有我們才懂，因?yàn)榍啻簩儆谖覀儭?/p>

青春是充滿活力的，拼搏，拼搏汗水伴露珠揮灑，用智慧彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲，我們正是朝霞初升的年齡，正是努力奮發(fā)的時(shí)候，不過(guò)，青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)出春意盎然的風(fēng)景，時(shí)而滋章棘刺浸滿血淚的毒草，他會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)把你引入陷阱，這時(shí)，我們的命運(yùn)由自己掌握，如果面前有黑暗，那么背后就有陽(yáng)光，只要沖破黑暗，就會(huì)有更燦爛的陽(yáng)光，青春的美好，我們倍加享受，青春的挫折，我們努力拼搏。

青春是一團(tuán)火，他旺盛，且朝氣蓬勃，不論是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿颯爽，還是賽場(chǎng)上的積極向上，都體現(xiàn)出青春的活力，給我們帶來(lái)無(wú)窮的希望，這也許就是青春的火熱熾熱。

青春有你作文(篇5)

世上的路千百條，每人都會(huì)走過(guò)自己的青春之路。多彩的青春總是交織著淚水與汗水，成功與失敗。

“如果你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，你也將為錯(cuò)過(guò)繁星而黯然神傷?！?/p>

初二上半期期末，吃過(guò)晚飯，英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，被老師叫去辦公室看成績(jī)。分?jǐn)?shù)，慘不忍睹;排名，慘不忍睹。

太陽(yáng)落山了，留下毫無(wú)溫度的余暉。

這樣的日子持續(xù)到寒假過(guò)半。二月十三日，中午。父親突然發(fā)難，要聽(tīng)我背課文。怎么可能背得出來(lái)?直到此時(shí)，問(wèn)題暴露;直到此刻，才終于醒悟，心中一片坦然，眼前一片清明——那些一筆一劃的虔誠(chéng)與期望從未隨白紙幾張遺忘，那些一筆一劃的虔誠(chéng)與期望一直刻在心中。

只是，余暉已逝。只留下十三團(tuán)黑墨染成的漫漫黑夜，那是不“為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而‘流淚’”的結(jié)果。

寒假只余一半，又如何?十五天，學(xué)完五個(gè)單元，每三天一個(gè)單元，堪堪學(xué)完。制定好簡(jiǎn)單的計(jì)劃，——早、中、晚至少讀半小時(shí)課文，進(jìn)入下一單元同時(shí)復(fù)習(xí)前面的單元。沒(méi)有分秒必爭(zhēng)的緊迫，但每一天，都不能落下。我曾質(zhì)疑計(jì)劃的可行性，“只管執(zhí)行就是”父親這樣回答，不是鼓勵(lì)，而是陳述客觀事理的回答?，F(xiàn)實(shí)的確如此，每到第三天，無(wú)需刻意就能自然背誦。

終于，期中考來(lái)了，又走了。那周周五，夜晚，父親叫住我“你這次英語(yǔ)考得不錯(cuò)?！蔽尹c(diǎn)頭，淡然接受這一結(jié)果。

推開(kāi)窗，終于看見(jiàn)繁星滿天。

或許這就是青春吧。失去昨日，又得到今天。

如果你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，卻不為黑夜準(zhǔn)備，你也將為錯(cuò)過(guò)繁星而黯然神傷。如果你為眼前的茍且而失望，卻不為未來(lái)奠基，你將會(huì)失去詩(shī)和遠(yuǎn)方。

青春有你作文(篇6)

青春倦了。

它輕輕倚靠著我的肩膀，我稍稍一低頭，便能看見(jiàn)它寧?kù)o的睡容，胸脯微微起伏，像夏日河塘升起暖洋洋的氣泡。它或許真有些累了。分離的一道坎，生命的一次重識(shí)，親情的一場(chǎng)洗禮，六年歲月中的三次跨度，讓我清晰地看到青春不再是那懵懂無(wú)知，它漸漸長(zhǎng)大了。每一束烈火，都會(huì)孕育出一場(chǎng)可歌的綻放。

此刻，青春沉醉在夢(mèng)境中的桃花源，我靜靜地看著它，怔怔地想現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的悲傷與歡喜留給它的是什么。而在陽(yáng)光偷溜的間隙中，我似乎發(fā)現(xiàn)―個(gè)笑容，里面寫著幸福。

我想我應(yīng)該記錄下有關(guān)青春的故事，因?yàn)槿绷艘欢斡洃浀娜松鷷?huì)失去翅膀，找不回蔚藍(lán)的家。

第一頁(yè)便是第一個(gè)跨度，與盛夏的蟬鳴相關(guān)。小學(xué)六年的時(shí)光裝載著的是我無(wú)數(shù)歡樂(lè)的笑語(yǔ)和游戲的身影。我把大量的時(shí)間用于經(jīng)營(yíng)每一段小小的友誼，目睹它生根、抽枝、綻放。然后期待著碩果累累的秋，甚至盼望著來(lái)年的.繁花似錦。這樣的希冀從未令我失望過(guò)，直到六年級(jí)結(jié)束的那年，熾熱的陽(yáng)光讓希望無(wú)路可逃，在風(fēng)干燥的呼吸中，奄奄一息。那是我經(jīng)歷的第一次真正意義上的分離，也是青春帶給我的第一抹疼痛。我的朋友們，就在一陣下課鈴聲中遠(yuǎn)去。我還記得我送給“死黨”的綽號(hào)是從風(fēng)靡一時(shí)的“數(shù)碼寶貝”中得來(lái)的，記得并不擅長(zhǎng)體育的我?guī)е瑢W(xué)們的鼓勵(lì)參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，記得一個(gè)周的籃球賽贏得第一時(shí)幾十雙喜極而泣的眼。而這―切卻被突至的利刃切斷了，分離不可逃脫。我還記得大家戲說(shuō)“一日為友，終身是友”的勇氣，可在現(xiàn)實(shí)面前，顯得膽怯、不安。夏天除去蟬鳴，一片寧?kù)o，而在新學(xué)校的第一周，夢(mèng)境中反復(fù)出現(xiàn)的那些人和物卻難以割舍。

青春給了我一個(gè)無(wú)法忘卻的開(kāi)始，直面分離是我接受的第一課。我沒(méi)能笑著去經(jīng)歷這跨度，但亦沒(méi)有懦弱地用淚水填充心靈。分離讓我清楚地認(rèn)識(shí)到，有些東西放在身外，短暫的光陰便會(huì)使它被遺忘，而放在心里，卻是一輩子。

寫下二度青春的筆尖有些顫抖，一場(chǎng)大地震改變了我對(duì)生命的態(tài)度。5月12日，大地怒了，災(zāi)難在一瞬間襲擊了無(wú)數(shù)美麗的城鎮(zhèn)。那一天，我剛打開(kāi)門時(shí)，強(qiáng)烈的震感將它的威懾力發(fā)揮到了極致。我從未有過(guò)這樣的體驗(yàn)，與媽媽一同沖出門完全是身體自發(fā)的反應(yīng)。一種本能在血液中隱匿了許久卻隨求生的欲望剎那間迸發(fā)。我們一直跑到一處空曠土地才停住腳步，四周是密集的人群，驚慌與無(wú)助在空氣中蔓延。(作文大全 )在喘息的空當(dāng)，我突然對(duì)生命產(chǎn)生一種莫名的依賴和留戀。經(jīng)歷了對(duì)逝去的恐懼，我想，珍惜生命便是必然的選擇。當(dāng)聽(tīng)到山河的嗚咽，我第一次發(fā)現(xiàn)人最大的價(jià)值不在于創(chuàng)造了多大的成就，而是他是否擁有生命，是否能掌控生命。生命，那么偉大又那么渺??；那么堅(jiān)韌又那么脆弱。特別是在大災(zāi)大難面前，我們?cè)跄懿槐M最大的努力去拯救！

“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明?！睍r(shí)光匆匆，生命珍貴。青春的第二度，關(guān)于生命，突如其來(lái)，卻留下連綿不絕的思索。

青春的第三次跨度，盛滿了疼痛。外公患癌的消息，像一根鋼針深深地扎進(jìn)了我心中最柔軟的地方。我不是被家中的老人們帶大的，這也許是一種幸運(yùn)，能在父母身邊健康成長(zhǎng)，但抑或是不幸，同爺爺奶奶、外公外婆之間總覺(jué)得有些隔膜。我與由他們帶大的兄弟姐妹不同，回到老家，感覺(jué)自己像是一個(gè)不常到的客人。一度認(rèn)為，自己是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，對(duì)待這種親情太過(guò)淡漠。但當(dāng)那一刻，我突然覺(jué)察到死亡離至親的人如此接近時(shí)，悲痛與無(wú)奈早已波瀾起伏。生活中的點(diǎn)滴在眼前無(wú)比清晰，我記得外公不怎么與我交流，但有什么好東西總會(huì)給我備上一份。生病之后，外公脾氣越發(fā)暴躁，卻從未罵過(guò)冒冒失失的我一句。他的心愿中有一件是希望能看到我上名牌大學(xué)。在這一瞬間。我才發(fā)現(xiàn)血濃于水的感情不是說(shuō)無(wú)則無(wú)的；我何嘗不是很在意他們？每一次回去，若沒(méi)見(jiàn)到老人們的身影總會(huì)有種道不出的失落感，知道老人生病時(shí)，擔(dān)憂之情一直到診斷書拿出來(lái)時(shí)才放得下，其后又是錐心的痛。我明白自己不是不會(huì)愛(ài)，只是少了表達(dá)。

我的青春用最殘酷的方式，讓我從迷惘中蘇醒，對(duì)親情產(chǎn)生了重識(shí)，讓我的生命不至于殘缺。

經(jīng)歷了三次跨度，青春累了。

每一度都像是上天的一個(gè)劫，卻不能為“南無(wú)阿彌陀佛”普度。每一次重生，都需要自己一步步度過(guò)那條暗河。流水的冰雪浸透骨髓，黑夜的狂爪撕扯著山谷的涼風(fēng)，森林的魔音盡情地肆虐。青春艱難前行，但又怎么能為艱難所動(dòng)搖？“一個(gè)人能被打敗，但不能被打倒?！狈蛛x的七月雨，生命的五月風(fēng)，親情的十月雪，讓人猝不及防，它們一度用冰涼的雨滴，凜冽的寒風(fēng)，刺骨的飛雪使你低頭，但青春的魔力就在于永不屈服，在于逆境中的抗?fàn)帯?/p>

我輕柔地環(huán)抱住青春，聽(tīng)著它甜蜜地呼吸，如果走過(guò)了三度之后疲憊了，那就好好地休息一次！知道嗎？春天快要綻放了。

它笑了。

青春不怕第四度。

青春有你作文(篇7)

以前，奶奶家的院子里有一個(gè)用水泥砌成的、長(zhǎng)方形的沙坑，對(duì)于那時(shí)小小的我來(lái)說(shuō)，它很大，似乎一眼望不到邊，里面似乎全是沙子，但對(duì)于那時(shí)的我，它成了我的樂(lè)園。

用沙子砌一座“城堡”，里面鋪上一層金色的、舒適的“沙毯”，“變出”幾個(gè)“小寶寶”來(lái)當(dāng)我的伙伴，做上金色的“沙發(fā)”，啊！這真是舒服極了，有小伙伴幫著按摩，還能欣賞著城堡的金碧輝煌的大廳，還不時(shí)和大臣對(duì)對(duì)話，這簡(jiǎn)直是仙人才過(guò)的生活呀！

最棒的是烙餅！用小手捧著在葉子上接來(lái)的露珠，小心翼翼地挪到沙坑中，那清澈的水輕輕地?fù)崦业氖郑凇捌閸纭钡穆吠局胁粫r(shí)跳著舞，有時(shí)一路下來(lái)，水兒們都耐不住性子，一激動(dòng)就跳下去了。所以每一次接水都要開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)回蹦跳好幾次，才能使水和沙子們團(tuán)聚?！昂兔妗蓖亲铍y的。剛接來(lái)的水往往不愿意和沙子團(tuán)聚，似乎是認(rèn)為它們沒(méi)有緣關(guān)系。于是我常常和它們談話說(shuō)：“水兒呀，你只是透明的，而沙子是黃色的\'，你們兩個(gè)團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)發(fā)出金燦燦的、耀眼的光芒?！彼畠哼€是挺乖的，聽(tīng)了我的話，它就自覺(jué)地站到沙兒的隊(duì)伍里了。哇！餅烙好了！那圓圓的形狀使人看著很可愛(ài)，那金黃的顏色閃著你的眼睛。仔細(xì)聞，你還能聞出它散發(fā)的清香呢！于是我一直烙餅，牽連不斷的烙，直到累得滿頭大汗，才會(huì)抬起頭，用手撫一下汗滴，望著自己的勞動(dòng)成果，露出甜甜的笑容。

每每想起這些，我的心就會(huì)蕩出波痕，激蕩起對(duì)往事的懷戀。如何才能留住這童年的純真呢？我常常這樣問(wèn)自己，直到我經(jīng)歷了13年的花開(kāi)花落、日轉(zhuǎn)星移后，我才知道，只有把這些深深刻在心中，永遠(yuǎn)不忘那純真的事、純真的笑、純真的物，才能使我們留住這純真、稚嫩的童年，留住這一顆純真、稚嫩的心！

“什么是純真呢？”常常有人問(wèn)我。我會(huì)說(shuō)：“純真就是一顆心靈，就是那高興時(shí)天真的喜悅；傷心時(shí)天真的哭泣；快樂(lè)時(shí)天真的笑聲。”就是它們，才是我們一生中最值得留住的東西！

青春有你作文(篇8)

青春的路途上，時(shí)間把一個(gè)個(gè)聰明靈敏的男孩女孩變成活力四射的青春期。讓青春在這寬闊眼幕的世界里四處探索，吃喝玩樂(lè)。用自己最寶貴的青春來(lái)把學(xué)習(xí)的苦惱給甩在一邊，來(lái)迎接瘋狂地世界。

前不如今，汗水浴淋地衣服穿在身上，歡聲笑語(yǔ)在一個(gè)平靜的世界里游蕩。青春來(lái)到一個(gè)個(gè)孩子的身邊，把煩惱忘掉，把問(wèn)題忘掉，把負(fù)擔(dān)忘掉。留下玩耍和瘋狂，欲淚成珠地事以被拋遠(yuǎn)，留下哈哈大笑和一想天開(kāi)的趣事，天知無(wú)解地問(wèn)題早已落后，青出于藍(lán)地是一知百解的清醒，青春為精神瘋狂。

青春是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的路，但是各種外界的情感波動(dòng)，把青春的路搖晃得凹凸不平。不要在因一些無(wú)聊的雞毛蒜皮而在青春的路上砌上一座墻，不要因各種身體上的各種不適而放棄了對(duì)青春的要求，不要因羨慕各種幸福生活而遺忘了青春。青春不是人們眼中的一顆普普通通的瓜子，而是人們身邊的一顆使人快樂(lè)的開(kāi)心果，青春為心情瘋狂。

沙沙沙，一陣風(fēng)把樹(shù)葉吹響，青春坐著風(fēng)，來(lái)到靠近森林地一座體育公園里。哪里楊柳依依，青枝綠葉，綠色地幽靜里爆發(fā)出一種神奇的力量，他們?cè)谌巳褐酗h來(lái)飄去，這種力量就是青春。人們?nèi)缤@取了神賜地力量，神氣十足，活力四射。

撲通撲通，活躍地心臟在奮力跳躍著，呼嚕呼嚕，急促地呼吸聲在身體里奔跑著，一個(gè)熱血的身體在外界中游蕩。手上握著無(wú)數(shù)次體育用品，腳不知道在這里跑了多少次，人們也不覺(jué)得累，青春為力量瘋狂。青春，是一條遙遠(yuǎn)地路，走完這條路要很久很久。

它為人瘋狂，為城市瘋狂，為世界瘋狂，它永遠(yuǎn)不跟人們說(shuō)再見(jiàn)。

青春有你作文(篇9)

記得有個(gè)智者這樣忠告過(guò):生活里，要善于閱讀那本無(wú)字的書。春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠，生活就是一場(chǎng)場(chǎng)溫和細(xì)膩的詩(shī)情畫意;風(fēng)送水聲來(lái)枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場(chǎng)場(chǎng)的簡(jiǎn)單明朗，卻又不加修飾。但走過(guò)這回味悠長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過(guò)這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)潔生動(dòng)的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無(wú)字的書，

西游記里有這么個(gè)情節(jié):師徒四人取經(jīng)回來(lái)的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來(lái)的經(jīng)書空無(wú)一字。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無(wú)字書，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制，自己的路就在自己腳下。

這如同初春嫩綠的樹(shù)芽般的青春歲月，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。

生活的過(guò)往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場(chǎng)失意的蜷縮，對(duì)生活的積極面對(duì)、積極改變，才是對(duì)青春最大的致敬。

生活不是一場(chǎng)在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹(shù)的樣子，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。

青春有你作文(篇10)

“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”

青春是一段坎坷的路程，青春是一道明媚的憂傷，青春更是一首華麗的樂(lè)章。年少輕狂的我一開(kāi)始進(jìn)入著道門檻時(shí)，那時(shí)的青春是天真又多愁的。隨著年齡的添加，那種莫名的憂傷愈發(fā)繁多。我曾埋怨它的崎嶇，它的憂傷。驀然回首，那混亂而有節(jié)奏的腳步，到底藏著多少辛酸的淚水?它讓成熟代替了我的天真，那青春的妙曲輕輕地飄過(guò)，我邁上輕輕的步伐，繼續(xù)填上人生最美的記號(hào)。

“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！?/p>

一路上的歡歌曼舞，來(lái)到這個(gè)季春的門前，那滿山的映山紅開(kāi)得那樣的熱烈，那樣的嬌美。原來(lái)花兒是這樣的美，我開(kāi)始學(xué)會(huì)留戀，學(xué)會(huì)謊言，學(xué)會(huì)停留。我最終還抵抗著美麗的誘惑，選擇了停留，不再前行，聞著這沁人心脾的花香，那疲倦的軀體隨著香味，睡在了路旁。做著那遙不可及的美夢(mèng)。不知道過(guò)了多久，我被一場(chǎng)大雨淋醒，身旁的花兒換成了一片片濃濃的綠蔭。我又重新站了起來(lái)，背上苦澀的行囊，繼續(xù)那段漫長(zhǎng)的路程。青春只是一個(gè)過(guò)程，不是最終的歸宿。

要有杜鵑啼血的堅(jiān)持，才能走出美麗的人生。

“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！?/p>

青春的美，只是一段小小的歷程。它就像那天空的云彩，像天際里的流星。它的美，是為了伴我們的成長(zhǎng)的妙曲?！叭松挥惺褂脵?quán)，沒(méi)有所有權(quán)?！边@也許是對(duì)它的詮釋了。它的美讓人沉醉，讓人心碎。我們能夠?yàn)檫@個(gè)時(shí)節(jié)添上一段熱烈的色彩，也許這就是我們對(duì)它的使用了。踏著青青的綠草，穿過(guò)幽幽的從林，會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的明媚的太陽(yáng)，送給你那一分炙熱的溫度，撫平因那久經(jīng)漂泊而流血的傷口。

“此情已然成追憶，莫待時(shí)去空嘆然?！?/p>

青春將是我們最美的回憶，它是記憶中最閃亮的明珠。我只有把這份美藏在記憶里的最深的角落里，去永久的回憶。回憶是生活的一部分，但不是全部。因?yàn)闀r(shí)間的無(wú)情，在短暫的時(shí)間里，做出有意義的事，是對(duì)它的回饋。我們應(yīng)該不斷的向前走，不能淪為時(shí)間的奴隸農(nóng)藥時(shí)間的主人。過(guò)去就過(guò)去吧!人是不可能永遠(yuǎn)生活在過(guò)去中，社會(huì)是發(fā)展的，而人又是主體，所以生活在歷史中的人會(huì)被社會(huì)的前進(jìn)而淘汰。不能做時(shí)間里的罪人。努力吧!用你最美的顏色去裝飾你頭上的天空。

你走進(jìn)我的青春作文十篇

論文的魅力在于它不只是一種文字藝術(shù)，更是一種思維訓(xùn)練。它可以幫助我們更好地理解自己的價(jià)值和意義。一篇出色的論文能夠引起人們的共鳴。那么，一篇優(yōu)秀的論文應(yīng)該具備怎樣的特點(diǎn)呢？提供有益的建議是我的職責(zé)，但最終的決策權(quán)在您手上。

你走進(jìn)我的青春作文【篇1】

時(shí)光匆匆，沒(méi)想到我們竟這么快就走進(jìn)了初三，也許我們會(huì)感到突然，感到傷感，但初三中考就是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

走進(jìn)初三，初三是一個(gè)拼搏的一年，拼命的去學(xué)習(xí)的一年，身邊同學(xué)們學(xué)習(xí)的氛圍，這讓我更加的去努力，去拼搏。

初三了，每天都是早早的起床，晚上差不多11點(diǎn)就睡了，每個(gè)科目的第一節(jié)課都不是講新課，講的都是初三中考的考點(diǎn)，以及其他關(guān)于中考的信息，老師也鼓勵(lì)著我們，然而，當(dāng)講到迎接中考時(shí)，似乎我的頭腦又更重了一些，我必須明白自己的目標(biāo)，現(xiàn)在，我醒了，我知道我的目標(biāo)--。初一初二我?guī)缀鯖](méi)帶過(guò)書回家看，沒(méi)帶過(guò)作業(yè)回家做，最多也就是帶些周記回家，除了我比較感興趣，擅長(zhǎng)的科目，比如數(shù)學(xué)、物理、生物會(huì)多上點(diǎn)心，其他科目成績(jī)都是中等，所以成績(jī)總是不上不下，徘徊在五六百名，但現(xiàn)在，我會(huì)開(kāi)始努力，希望在初三，把以前遺漏的知識(shí)補(bǔ)回去。

初一，二算是虛度光陰，說(shuō)后悔早已來(lái)不及，能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來(lái)迎接人生中第一次考驗(yàn)。

初三的生活雖然乏味，但它卻充實(shí)，初一初二時(shí)的那種無(wú)聊，那種無(wú)所事事，在初三，它們不知不覺(jué)的消失了，早上，每個(gè)人都在努力的背英語(yǔ)單詞，背古詩(shī)、文言文，當(dāng)上課時(shí)，班里少了那種說(shuō)閑話的聲音，多了那種渴望知識(shí)的眼神，下課了，同學(xué)們也不閑著，時(shí)常有同學(xué)跑上講臺(tái)，認(rèn)真的請(qǐng)老師講解題目。時(shí)常有同學(xué)，下課后拿出上課時(shí)做的筆記，回顧上節(jié)課講的內(nèi)容，晚自習(xí)，同學(xué)們也早在上課前十幾分鐘就坐在自己的位置上了，然后開(kāi)始做老師布置的作業(yè)，其實(shí)也不需要老師布置，我們自己都會(huì)自覺(jué)的把他做好，因?yàn)槲覀兏Ｍ焕速M(fèi)每一分、每一秒。當(dāng)同學(xué)們做好了作業(yè)，并不是無(wú)所事事，而是在預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)，我們初三的一天就是這樣，雖然乏味，但是充實(shí)!

面對(duì)過(guò)去，不要在做毫無(wú)意義的后悔，而是為過(guò)去而拼搏。

走進(jìn)初三，迎接未來(lái)，高寫未來(lái)。

你走進(jìn)我的青春作文【篇2】

讓風(fēng)雨走進(jìn)我的青春

??這世間有多少風(fēng)雨呢？我數(shù)不清。但我希望——風(fēng)雨走進(jìn)我的青春！我愿經(jīng)歷所有這世間的風(fēng)雨。唯有如此，我才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！

???????????????——題記

??冰雪掩蓋了春華，風(fēng)雨遮擋了夏韻，薄霧淡去了秋實(shí)，冰雪風(fēng)雨卻精華了寒冷的冬日。

??曾經(jīng)，我愛(ài)著櫻花。春之姿色盡展其華，那粉粉的花蕊讓希望綻放在原野！春，春色，春之華在櫻花中展現(xiàn)的淋漓盡致！

??曾經(jīng)，我愛(ài)上了桃花。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。桃之深韻才是別花無(wú)可比擬的。桃花散落在了風(fēng)雨之中，消逝……桃之夭夭，灼灼其華。只不過(guò)是一味的繁華罷了……

曾經(jīng)，荷的別味使我深深留戀。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。那烈日下的風(fēng)姿韻影，為我所愛(ài)。為我所愛(ài)？只不過(guò)怕了秋的.濃烈罷了，終還是經(jīng)不住風(fēng)霜的。

??曾經(jīng)，那秋菊的花瓣又是一番別致景。秋風(fēng)蕭瑟中，它卻立于中。此不為歷風(fēng)霜而成大器焉？錯(cuò)矣，錯(cuò)矣。

??吾之真愛(ài)為梅矣。深冬臘寒月，獨(dú)放英姿者，唯有臘梅花。風(fēng)，風(fēng)，雨，雨，哪一者可以將臘梅比？故然是“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，可是那便只是“花開(kāi)時(shí)節(jié)”的暖日罷了。

??梅綻放于那寒冬，正是刺骨之時(shí)節(jié)。風(fēng)，風(fēng)，雨，雨，無(wú)人可以數(shù)?？擅纺?？在風(fēng)中屹立，在雨中不倒。那把他花秒殺了的嚴(yán)冬，只是梅的鮮紅花瓣加上了一點(diǎn)兒潤(rùn)色罷了。

??有人說(shuō)寒梅孤傲清冷?？墒撬种?，唯有寒梅堅(jiān)忍的品性才可以挺得住嚴(yán)冬的歷練。

??青春中風(fēng)雨必不可少。

??唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。也唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能將自己歷練。

??《檢閱青春》中有一句話：“排列好青春的每一個(gè)音符，每一個(gè)腳印，每一次心跳，為自己做一次莊嚴(yán)的檢閱！”把一切一切都排列于風(fēng)雨之中，讓風(fēng)雨滋潤(rùn)著它們。

??點(diǎn)起心愛(ài)的《小桔燈》，在《風(fēng)雨天》中《檢閱青春》；《蕩漾起碧波》，在風(fēng)雨中接受歷練；裝備上屬于自己的《霍元甲》，走向《成功的彼岸》。

??讓風(fēng)雨走進(jìn)青春吧！

你走進(jìn)我的青春作文【篇3】

我期待我的青春能給我的的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有一段令人羨慕的青春年華?！}記

有人說(shuō)：每個(gè)人的青春都是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，讓人拖著走過(guò)一段美麗的豆蔻時(shí)光。然而，我也漸漸地長(zhǎng)了一條這樣的“尾巴”，無(wú)形中讓我走進(jìn)了我美麗的青春。

高中生活是大家的必經(jīng)之路，同時(shí)也是我們靠近青春的象征。進(jìn)入了高中，自然少不了一系列的變化。都成熟了的同學(xué)們各自懷揣著自己的夢(mèng)想組成了一個(gè)新集體，然后一起為之奮斗著。原來(lái)初中時(shí)下課青澀的追趕打鬧成了“不浪費(fèi)一分一秒”的全面思考和“沙沙”的揮筆聲。課件的嬉鬧成了“這個(gè)題目的解法是……”每個(gè)人的臉上都脫去了當(dāng)年的稚氣，我們都在為自己的未來(lái)而打拼著，青春的印記寫在了臉上，昭示著別人我們要努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人……

記得前幾天我的好友給我打了個(gè)電話：嘿，你嘗到了青春的味道了嗎？我的青春是甜的。當(dāng)時(shí)的我笑著說(shuō)：我的青春是閃著光的。你看：前幾天的籃球賽不正是證明了這一點(diǎn)嗎？灰白色水泥操場(chǎng)上攢動(dòng)著的男女同學(xué)們打籃球的熱情。為了班集體的榮耀，即便是淋漓的大汗也是毫不在意的一揮而就。為了搶到球給隊(duì)友，即使是摔倒在了到處都是碎石頭的地上也會(huì)咬牙躍身而起繼續(xù)與別班同學(xué)拼搏著。身體不知道被撞了多少次也是從容淡定的擲著球，眼鏡不知道被打下了多少回也是冷靜的進(jìn)行著比賽……

那操場(chǎng)上流下的汗水與熱烈的歡呼聲相呼應(yīng)成了燃燒著我們青春的烈火。在秋風(fēng)的吹拂中跳動(dòng)著，經(jīng)陽(yáng)光一照耀不是折出了一道道金色的光嗎？那種為了班級(jí)的拼搏不正是我們這美麗的青春的寫照嗎？我體會(huì)到了什么叫青春是甜的，也看見(jiàn)了它閃出的光。

我剛走進(jìn)青春有的事就讓我難以忘懷，我想我是在長(zhǎng)大吧！哭過(guò)、笑過(guò)，可最后還是無(wú)所畏懼的前進(jìn)著。我想，我應(yīng)該為自己的青春而拼搏著、奮進(jìn)著。讓自己更完美。

是啊，我們正年輕！是??！我們正意氣風(fēng)發(fā)！是??！我們無(wú)所畏懼！我為自己努力著，并期待這段時(shí)間能給我的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有著令人羨慕的青春年華。

你走進(jìn)我的青春作文【篇4】

青春是一封永不褪色的情書，驀然回首，那些年依舊在燈火闌珊處；青春是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的電影，回味無(wú)窮，卻忘了怎么開(kāi)始也不知該如何結(jié)束；感恩是一首詠被傳唱的歌謠，歷經(jīng)風(fēng)雨，但依然經(jīng)久不衰；感恩是記憶中那些最珍貴的片段，用來(lái)回憶，回憶那一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間。青春之路，感恩有你！

加油，加油……賽場(chǎng)上比賽正如火如荼地進(jìn)行，多少次的汗水與淚水，只為今日一搏?？禳c(diǎn)，你給我沖起來(lái)，還有最后的一百米，再快點(diǎn)兒，快啊……觀眾席上，您撕心裂肺地為我吶喊，助威，往日的場(chǎng)景又如放電影一般在腦海中浮現(xiàn)。今天再加跑五圈。什么，又加跑，真是狠心。我心理反抗著，但還是不由自主地邁開(kāi)了腳步。跑完后，我將一肚子的不滿發(fā)泄到了你的頭上，你只是嘆息，卻從未說(shuō)過(guò)要放棄。親愛(ài)的老師，感謝你，感謝你的堅(jiān)定與執(zhí)著。青春的路上，你教會(huì)了我堅(jiān)持和忍耐，更教會(huì)了我怎樣成長(zhǎng)。時(shí)間一步一步向前走著，將記憶淡化，但我的心里早已將您的輪廓深深刻下……

夜已深了，雨水的氣味漸漸蔓延，緩緩擺動(dòng)的時(shí)鐘，早已習(xí)慣了失眠。你悄悄地推開(kāi)了我的房門，想替我蓋好被子，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，你知道我還沒(méi)睡。你悄悄在我耳邊輕聲說(shuō)道：閨女，怎么還不睡呀，有什么心事和媽說(shuō)說(shuō)。我一把抱住了你，不愿松開(kāi)。不是心里委屈，只是覺(jué)得有你真好。感謝你，親愛(ài)的媽媽，無(wú)限地接受和包容我青春期的叛逆，請(qǐng)?jiān)徫矣袝r(shí)候的任性和倔強(qiáng)，畢竟我也是為人子女。青春的路上，有了你的指點(diǎn)，相信一切都會(huì)更好。

人們常說(shuō)這世上有兩種感情最真摯：一起扛過(guò)槍，一起同過(guò)窗。陰差陽(yáng)錯(cuò)地走進(jìn)了你們的世界，鏡頭里是永不磨滅的回憶。你說(shuō)，謝謝你出現(xiàn)在我的青春里。其實(shí)最應(yīng)該說(shuō)謝謝的是我，謝謝你出現(xiàn)在我的青春里。每次身體不舒服時(shí)，我的桌子上總會(huì)放著一杯熱水，我回頭看向你，你總是會(huì)露出那兩顆可愛(ài)的小虎牙朝我微笑?？荚嚥焕硐霑r(shí)，總能準(zhǔn)時(shí)地喝到你那溫暖的心靈雞湯。親愛(ài)的同學(xué)，感謝你的一路陪伴與支持，讓我在最美的青春里找到自己。一路相伴，青春與你同在！

在青春這場(chǎng)未知的旅行中，感謝家人、老師和同學(xué)們的幫助，相信有了你們，青春會(huì)更美，謝謝你們走進(jìn)我的青春！

你走進(jìn)我的青春作文【篇5】

青春，苦澀而微涼，如一杯茶，能夠抓住舌尖的味蕾，讓人只覺(jué)苦中帶甜；青春，美好而孤獨(dú)，如一朵靜靜綻放的花苞，柔軟而嬌艷，總能輕輕撩撥心弦。走進(jìn)青春的芳草地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美好無(wú)處不在。

窗明幾凈，離離疏影，教室里的陽(yáng)光透過(guò)窗欞投射到我的身上?？墒牵@一切與我實(shí)在不搭調(diào)。盡管陽(yáng)光想盡一切辦法將我內(nèi)心的陰霾驅(qū)除，我仍是波瀾不驚?！坝质强荚伊?，我怎么什么事都做不好?！北г挂环^(guò)后，深沉的怨念只化作一聲嘆息。

目光穿透在風(fēng)中斜逸著的綠絳，我怔住了。在這盛夏時(shí)節(jié)，梨花還能盛開(kāi)！最叫人惜的，便是梨花一類的春紅?；ㄆ诤芏?，索性殘了，但是開(kāi)了就沒(méi)話說(shuō)！在我的印象中，梨花是長(zhǎng)在高墻大院里的。若是植在道路旁，便也沒(méi)了這詩(shī)意的氣氛?？山裉焖吹降睦婊?，使我實(shí)在震驚。

小小的，柔軟地開(kāi)在枝頭，零零星星地各散成一簇。她們收起了往日挺秀吐香的姿態(tài)，只剩下了一副弱小的身軀。她們身上純潔的白色仿佛是對(duì)她們最好的詮釋。不爭(zhēng)艷，不斗艷，卻能引來(lái)別人的嫉妒。我走上前，輕輕撫摸著花瓣。那不再是以前那樣溫柔細(xì)膩的觸感，我觸摸到了一種歷經(jīng)風(fēng)雨的滄桑。是了，能在風(fēng)雨之中存活下來(lái)想必受了不少的苦難。從她的身軀里，我看到了一絲堅(jiān)毅，傲立于風(fēng)中，堅(jiān)持做自己的堅(jiān)毅。剎時(shí)，內(nèi)心好像變得柔軟起來(lái)。

這小小梨花不就是我們的真實(shí)寫照嗎？曾以為青春無(wú)度，可以隨意揮霍。于是不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。碰到一些小小的困難便放棄，就如那些不能經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，只落了個(gè)凋零的下場(chǎng)。而那些堅(jiān)持到最后的花，磨礪了自己，得到了成功。如今依然傲立枝頭！如今我只是有小小的不如意，便怨天尤人，又如何傲立枝頭？

青春，是成長(zhǎng)的寫照。有困惑，有迷茫。我們跋山涉水，歷經(jīng)風(fēng)雨，劈荊斬棘，為的是什么？為了自己能夠由幼稚變得成熟。走進(jìn)青春的芳草地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們正在成長(zhǎng)，而青春，永駐！

你走進(jìn)我的青春作文【篇6】

到中流擊水，浪遏飛舟?！}記

青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。

師生斗智求真知

陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理?？墒?，一絲思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的'正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫圖沒(méi)有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了?！崩蠋熜α诵?，起身想離開(kāi)。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。

讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!

同窗助威展風(fēng)彩

雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了!來(lái)了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了?！翱彀?快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰?，在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒(méi)命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠!

讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!

青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。

【解讀】

抓住與教師、與同學(xué)追求奮斗的兩幅畫面寫青春校園，貼近生活，喚醒了同學(xué)的生活積淀，鼓勵(lì)作文多多發(fā)現(xiàn)生活的精彩瞬間。文章環(huán)境渲染，細(xì)節(jié)刻畫，排比抒情，細(xì)致入微，酣暢淋漓，藝術(shù)之美起于生活的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描寫又讓生活更美。從結(jié)構(gòu)上看，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而張弛有度，讓人眼前一亮，頗具新意，本文被評(píng)為一類卷當(dāng)之無(wú)愧。

你走進(jìn)我的青春作文【篇7】

性格極為相近的你我當(dāng)然不可能只是同學(xué)，不知何時(shí)，一對(duì)損友，已悄然出世。不做同桌，不代表不是同學(xué)；不常交

談，不代表課下也是這般。課堂上我們相互鼓勵(lì)，乘風(fēng)破浪。課下時(shí)我們笑聲不斷，那是一種怎樣的愉悅？

一次放學(xué)時(shí)，你的桌子不知被誰(shuí)碰倒了，桌面竟然與桌脫離了，看熱鬧不嫌事大的我，愣神之后，居然哈哈大笑起來(lái)。緊接著你身體一歪，兩腿一扭，跌坐到了地上，用顫抖的手，巍巍的捧起桌面，面容極其悲慘地嘆道：??！咱們的命好苦??！現(xiàn)在你竟如此這般，叫我如何忍心不去換掉你??！對(duì)于他這般極品作為，本人也真是醉了。

不論昨天還是現(xiàn)在，青春的歲月里，有你足矣。有你在的青春，注定最好。

河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一崔家寧

你走進(jìn)我的青春作文【篇8】

天空落下淅淅瀝瀝的小雨，似乎正有要轉(zhuǎn)變?yōu)閮A盆大雨的意思。我站在天臺(tái)，獨(dú)自一人和天空一起哭泣，眼睛就像壞掉的水龍頭，滴滴淚珠不斷涌出，無(wú)法停止。伴隨著雨點(diǎn)的聲音，我的思緒飛向了下午的爭(zhēng)執(zhí)……

難得的節(jié)假日，我在家里痛快的玩了一場(chǎng)。母親瞧見(jiàn)此景，念叨了一句：“整天就知道玩，也沒(méi)想著幫我們做點(diǎn)事，等到最后又要花錢請(qǐng)別人來(lái)做……”我便十分不服氣：“媽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)也是很辛苦的，回家放松有什么錯(cuò)嗎？”母親白了我一眼：“就你們還談得上辛苦？回家作業(yè)做得飛快，幫我們做一點(diǎn)力所能及的事又有什么？能省下不少錢呢！”一直以來(lái)積蓄的不滿在此時(shí)爆發(fā)了出來(lái)：“整天就知道錢！你們還不如拿我去換錢好了！”母親回?fù)粽f(shuō)：“我們掙錢不也是為了你們這些孩子嗎！”“那我寧愿不要！”我甩下一句話，摔門而出，在附近大樓的頂層上獨(dú)自哭泣……

雨越下越大了，我不得不好好檢討一下自己：是啊，父母為我們奮斗那么久，我就因?yàn)橐淮涡?zhēng)執(zhí)而刺痛了他們的心，又是有何理呢？在自我心理的斗爭(zhēng)中，我慢慢下了樓。

雨還在下，不巧的是，我并沒(méi)帶雨傘。大雨嘩嘩的聲音似乎是在嘲笑我的懦弱。我擦干淚跡，在雨幕中奔跑……雨中出現(xiàn)一個(gè)撐著傘的人影——我的母親！“孩子，我好好反思過(guò)了，即使物質(zhì)生活再豐富，若連個(gè)休息的時(shí)間都沒(méi)有，能談得上幸福嗎？”“媽，我覺(jué)得，有些事情我的確不應(yīng)該因?yàn)樽约旱亩栊远颖堋！痹诹髀墩嫘牡慕徽勚校覀冏呋亓思摇?/p>

當(dāng)?shù)诙?，我拿起掃把完成了第一次“值日”時(shí)，忽然悟到了一個(gè)道理：當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不逃避困難時(shí)，他才能真正長(zhǎng)大。淚水是肥料，青春是沃土，心靈的樹(shù)苗需要自己灌溉。

你走進(jìn)我的青春作文【篇9】

青春，是轉(zhuǎn)瞬間的美麗，惟有奮斗，才能不枉此行。

——題記

青春如海，奮斗似風(fēng)，只有那樣才能看見(jiàn)洶涌澎湃的壯闊；青春如空，奮斗似云，只有那樣才能看到天馬行空的夢(mèng)幻；青春如紙，奮斗似筆，只有那樣才能看到龍飛鳳舞穹勁。我是幸運(yùn)兒，因?yàn)閵^斗，走進(jìn)了我的青春。

習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)：“我們都在奔跑，我們都是追夢(mèng)人?！币嗳绱?，青春的'我也在奮斗。

我在奮斗著，為了夢(mèng)想，為了希望。筆尖下“沙沙”地作響，那是奮斗的聲音，桌案旁伏背的身影，那叫奮斗的模樣。刷題，背書、朗讀、對(duì)改、分析、壓題……這一切不能只等老師要自己去做。奮斗雖苦，但堅(jiān)持下去必有甜頭。

“沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤而航行?！边@是康德的感受。恰如此，奮斗中的我們，也需要目標(biāo)指引方向。

何為目標(biāo)？目標(biāo)就是那迷霧中的一絲曙光，目標(biāo)就是那黑夜中的北斗七星，目標(biāo)就是那岔路口的指路地圖。而我的目標(biāo)就像那塊“芯”，那個(gè)必不可少卻又遭到壟斷的技術(shù)。不覺(jué)中已過(guò)了一年，去年3。15美國(guó)的制裁仿佛就在昨日。僅僅“芯”片的制裁，就使得中興艱難前行。在那時(shí)，我就暗下決心，要用自己的力量去創(chuàng)造“中國(guó)芯”。青春的我，在奮斗著，朝著目標(biāo)，朝著太陽(yáng)，朝著那顆“中國(guó)芯”。

奮斗走進(jìn)我的青春，飄過(guò)絢爛云彩。

奮斗走進(jìn)我的青春，繪出七彩宏圖。

奮斗走進(jìn)我的青春，現(xiàn)出美麗姿色。

青春一次，何不奮斗？只有真正付出，才懂收獲不易。余下的青春，我愿以夢(mèng)為馬，奮斗為鞭，策馬揚(yáng)鞭在青春路上馳騁。

你走進(jìn)我的青春作文【篇10】

夜色彌漫，昏暗天空沒(méi)一絲星閃：大霧彌漫，皎皎月光若隱若現(xiàn)……

噗~，一縷曙光刺向世界，灑下一片光明……

“快，快班主任在前方100米處，正往班級(jí)走來(lái)?！薄翱炜?，XXX趕快把電腦關(guān)了，靠窗的快把窗簾恢復(fù)原樣，你們。。你們快回到自己的位置，其余的自己快點(diǎn)“武裝”好?！盭XX用他嫻熟的動(dòng)作兩三下就讓電腦“休息”了；坐在別人位置上的抱著椅子拔腿就跑：其余的，裝睡的裝睡，裝認(rèn)真得裝認(rèn)真。不到一分鐘一切“風(fēng)平浪靜?！背晒Φ亩惚芰薆OSS。老師走后，班級(jí)歡呼YEAH！——這就是我們班在學(xué)校偷看電影的"和諧“之光。

“加油！加油！XXX加油！”“快快，給他喝水，快快，拿凳子給他坐”“你跑的好快啊！你是第一名誒！”為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了能為班級(jí)爭(zhēng)光，不論是運(yùn)動(dòng)員、還是后勤隊(duì)都在奉獻(xiàn)自己的一份力。只要運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持跑完了全程，每個(gè)人都會(huì)豎起大拇指并歡呼“yeah！”我們班就是的.團(tuán)結(jié)。因?yàn)槲覀儼嗟膱F(tuán)結(jié)，更讓我們?cè)诎魏淤悎?chǎng)上大顯雄姿——這就是我們班在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的“團(tuán)結(jié)之光”

大戰(zhàn)爆發(fā)，女生大喊“別打了，別打了”男生的責(zé)任感“嗖~”的一下出現(xiàn)了，立刻上前勸架。早上打架的那群人還是“不是你死就是我亡”怒氣樣，到了下午就又聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，好像什么都沒(méi)發(fā)生。——這就是我們班級(jí)在發(fā)生矛盾時(shí)的和平之光。

我們班相處友善，可謂是“一方有難，八方支援?！庇龅嚼щy都會(huì)有人及時(shí)伸出援手。我們班還“善良啊”總是沒(méi)事想著用嘴“整整”人，讓全班都樂(lè)呵樂(lè)呵，妙趣橫生?！@就是我們班在享受生活時(shí)的善良、正義之光。

光芒的疊聚，照亮了世界，走進(jìn)了我的青春。世界無(wú)一處不黑暗，只有用心才能顯現(xiàn)光明，顯現(xiàn)世界美好充滿希望！

高中高分作文我的青春里有回憶集錦五篇

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《高中高分作文我的青春里有回憶》，希望能為您提供更多的參考。

高中高分作文我的青春里有回憶【篇一】

流年已逝，浮夢(mèng)生華，迷繞在之間的淡淡氣息恍若間涌進(jìn)鼻腔，與我的意識(shí)纏繞在一起，那氣息越來(lái)越濃直至把我淹沒(méi)在整個(gè)云海上，輕柔飄渺又帶有一絲虛幻，然后又重重的摔向了人間。眼角的淚滑落下來(lái)潤(rùn)濕了眼角，希望是天使，但是顯然我折斷了雙翼。原來(lái)幸福到痛苦只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的歷程而已，巨大的疼痛是我來(lái)不及呻吟就麻木，我終于知道我不是天使，因?yàn)橥?，所以叫青春?/p>

你說(shuō)：“這些美好是夏天臨別時(shí)留給人們的，預(yù)示著秋天的到來(lái)”我說(shuō)：“這是夏天的味道，簡(jiǎn)單而又清新，散發(fā)著芳香，好極了”那天，陽(yáng)光明朗，我們站在了起跑線上，一起微笑著。望著那郁郁蔥蔥的金合歡。心里既有一絲溫暖，又有一些惶恐。誰(shuí)曾在你耳邊低語(yǔ)？誰(shuí)曾嘆若指尖撫過(guò)你稚嫩的雙頰？誰(shuí)曾留下滿地哀愁伴你一世年華？

是誰(shuí)？這感覺(jué)似人間的四月天，似陰雨過(guò)后的又一次朝陽(yáng)，又是誰(shuí)在角落里掩面哭泣？有多疼？無(wú)休止的淚水靜靜地?fù)崦橆a，我們還在尋找什么呢？

錯(cuò)過(guò)的依舊錯(cuò)過(guò)了，割舍的終究割舍了，那么不要等到做過(guò)了再后悔，那么就學(xué)會(huì)接受，接受一切，才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的自己。在這條路上奔跑，卻終敵不過(guò)風(fēng)的速度，被落在后面，但是在風(fēng)中感受花朵的香味，在風(fēng)中盡情的奔跑，一次次摔倒，一次次哭泣，不斷的在蛻變中變得堅(jiān)強(qiáng)，從幼稚懵懂到現(xiàn)在，有著太多的痛，最后直至喘不過(guò)氣來(lái)依舊在堅(jiān)持，可惜這樣的結(jié)局有誰(shuí)擔(dān)負(fù)的起？一曲離歌縈繞在我耳邊寥寂的唱著，悲哀婉轉(zhuǎn)，抵擋不住侵蝕。青春的歌輕快，但是卻帶有沉重，只有痛的青春，我們才會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)橥矗越星啻?，因?yàn)榻星啻?，所以才?huì)痛。不要哭泣，

不要悲傷，因?yàn)槊骼实拇禾煸诘却覀儯戎覀內(nèi)ヌ綄ぁ?/p>

高中高分作文我的青春里有回憶【篇二】

不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來(lái)笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。

坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽(yáng)，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單，沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。

語(yǔ)文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí)，我卻笑了，我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼。那一刻我才明白，原來(lái)，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見(jiàn)，便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開(kāi)腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。

這一路，時(shí)有鳥語(yǔ)花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。

也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄，陽(yáng)光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。

累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿落葉的門，打開(kāi)了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來(lái)得及道別？所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

只要勇敢，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好，別再留戀已逝的過(guò)去，展望未來(lái)，給自己一份無(wú)悔的.青春吧！

高中高分作文我的青春里有回憶【篇三】

記得高一時(shí)的李老師說(shuō)過(guò)，“青春就是在不斷地犯錯(cuò)，然后不斷地成長(zhǎng)?！?/p>

青春花季，每個(gè)人都是主角。年少輕狂，我們難免犯錯(cuò)。然而，青春給予我們最大的權(quán)利就是可以犯錯(cuò)。青春的樂(lè)園，我們要盡情地奔跑，不會(huì)怕跌倒，更無(wú)需怕受傷。從哪里跌倒，就在哪里把傷口撫平。

我們正處于人生的轉(zhuǎn)折口，很多事情可以選擇，很多道路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓。即使有時(shí)候路并不平坦，但事在人為，只要我們不放棄，不妥協(xié)，再崎嶇的彎路我們也可以將之踩平踏直。我們要走出一條閃亮的道路，一條屬于我們自己的道路。

花開(kāi)花謝，日出日落，時(shí)間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現(xiàn)自己，要在這張揚(yáng)的歲月里刻下最難忘的時(shí)光。在以后的回憶里，我們可以笑著去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們可以大聲地說(shuō)，青春真好！

我們漫步在這人生的淺海里，到處都是美麗的貝殼。在時(shí)間的灌溉下，我們終會(huì)造就那顆光彩奪目的珍珠。滿身沙礫又何妨，傷痕累累又怎樣，千錘百煉，我們只等那個(gè)幸福的永恒。我們不怕受傷。

或許青春的雨季很長(zhǎng)，但誰(shuí)說(shuō)這不是人生的另一道獨(dú)特的風(fēng)景呢？我們?cè)谟昙局虚L(zhǎng)大，我們?cè)陂L(zhǎng)大中經(jīng)歷雨季。我們站在希望的頂端遙望遠(yuǎn)方，在夢(mèng)想放飛的晴空中，我們要用五彩筆描繪自己的人生，寫下自己的生命，我們要收獲一生的珍寶！

我們可以笑著哭泣，也可以在哭聲中歡笑。朋友說(shuō)：“只因?yàn)槟贻p??！”不錯(cuò)，就是因?yàn)槟贻p，所以我們做什么都不需什么足夠的理由，只要是自己認(rèn)為值得做的，就不是在浪擲青春，就可以無(wú)怨無(wú)悔。

在這煽情的五月里，青春的腳步輕快愉悅。那些展翅翱翔的小鳥，即使沒(méi)有目的也可以自由自在的呼吸這令人陶醉的空氣?；厩啻海覀儜?yīng)該像鳥兒一樣飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

歲月倉(cāng)促，然而青春的理想?yún)s不會(huì)因此而消褪，我們背負(fù)著對(duì)青春的承諾，一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見(jiàn)，卻永遠(yuǎn)不能磨滅青春追夢(mèng)的心。

只因?yàn)槲覀冞€年輕，只因?yàn)槲覀冇欣硐耄灰驗(yàn)槲覀冋咴谇啻旱穆飞?，所以我們能夠不顧一切拼命的向前沖，所以我們不怕失敗。

青春無(wú)悔，無(wú)悔青春！

高中高分作文我的青春里有回憶【篇四】

青春年華美好時(shí)光，我擁有；斗志昂揚(yáng)無(wú)所畏懼，我喜歡。

青春的我何所懼，有路就走，有事情就去做，有困難就踏過(guò)去，有淚水就讓它做為永遠(yuǎn)的足跡。青春中的我動(dòng)力實(shí)足，這個(gè)時(shí)代屬于我。曾有一段時(shí)間，我想留住過(guò)去，不愿去展現(xiàn)未來(lái)，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一扇門，把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開(kāi)來(lái)，于是心中總是蘊(yùn)釀著孩提時(shí)代的那種清純，于是眼睛就總是貪婪地向門外張望。一切的一切讓我縱情的去想，去做，因?yàn)槲夷贻p。

時(shí)間飛快，青春如水似流，青春并不是長(zhǎng)久，并不是永遠(yuǎn)，并不是一切。頓然，我明白了，門的另一邊也會(huì)讓人陶醉……

我雖然還是少年，但也走過(guò)了一些路，領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說(shuō)不清是怎么回事：一本本舊的連環(huán)畫早就翻爛了；一首催人入夢(mèng)的童謠，早就唱厭了；一段關(guān)于公主與巫婆的故事早就聽(tīng)膩了，一切都好像是往事，是過(guò)去了。但現(xiàn)在想想也許是成熟了吧。

青春擁有一切，自然也包括無(wú)憂無(wú)慮，青春的我最幸福，不需要去考慮一些事情，認(rèn)真讀書，快樂(lè)的生活就是全部。青春代表活力，代表希望，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，一切皆有可能。

有一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)生活好像留意了很多，開(kāi)始關(guān)注身邊的一些事，一些情趣，一些風(fēng)景，學(xué)會(huì)了陶醉于其中，品味青春帶給我的快樂(lè)。突然，我想停下來(lái)深情地沉湎一番這一切，怎奈行駛的船卻沒(méi)有鐵錨，想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已經(jīng)沒(méi)有了歸途。生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。

我看到那陽(yáng)光明媚金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩(shī)詞中的青春的大門。我擁有青春，沒(méi)有什么不可能……

高中高分作文我的青春里有回憶【篇五】

十八歲，很慶幸，我們相遇在這個(gè)年紀(jì)，相遇在這個(gè)可以做夢(mèng)的年紀(jì)，共同造就著我們夢(mèng)一樣的青春。

還記得，我們都不想上高中，說(shuō)高中太苦了，會(huì)受不了的，可是終究沒(méi)有一個(gè)人會(huì)半路退出，卻讓高中成了過(guò)得最難忘的三年。

這些年，我們一起，風(fēng)風(fēng)雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個(gè)正著，直到學(xué)期結(jié)束，就一次操都沒(méi)有再敢逃過(guò)，只是每次都是懷著不忿的心情去的。

還記得，我們一起逛街。每次來(lái)學(xué)校都比規(guī)定時(shí)間早那么一點(diǎn)，然后一起去玩，去買衣服?？墒?，每次的結(jié)果總是誰(shuí)都買不到合適的，卻總把賣家搞得無(wú)語(yǔ)。估計(jì)現(xiàn)在街上的店家都認(rèn)識(shí)我們了。直到現(xiàn)在，老板們都不知道問(wèn)題到底出在哪兒，誰(shuí)知道是哪個(gè)丫頭的嘴巴太損了呢?！

還記得，我們一起減肥?！澳[么辦?我又腫啦！”……誰(shuí)都不想用運(yùn)動(dòng)減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食，取而代之的是各類水果以及零食。結(jié)果，可想而知，癟下去的沒(méi)有人，只有錢包，人都吃腫啦。

還記得，每當(dāng)看到別人有朋友帶吃的來(lái)看望，便會(huì)聚之以羨慕的眼神，但隨后都會(huì)消逝，繼而都會(huì)不屑地說(shuō)：“什么大不了的，我們自己看自己！”結(jié)果呢……大群吃貨“共產(chǎn)”，我就不好意思再說(shuō)什么了。

記得一百天的倒計(jì)時(shí)那天，憧憬著會(huì)出現(xiàn)電影《青春派》中的“等一下，泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)……”直到結(jié)束都沒(méi)有一句“等一下”。

記得畢業(yè)那天，我們不顧形象地在班里給同學(xué)們表演節(jié)目，即使歌的調(diào)已不成調(diào)。誰(shuí)都知道，這是我們?cè)谛５淖詈笠惶炝恕＞o緊相擁，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)掉眼淚，因?yàn)槭窃趹?yīng)高興的時(shí)刻，可第二天，眼睛都腫了。

現(xiàn)在，我們坐在各自的考場(chǎng)里，臨行前相擁著說(shuō)不要緊張。很好，我沒(méi)有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。

有人說(shuō)，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺(jué)其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。我只想說(shuō)，對(duì)，我們就是青年人！

你點(diǎn)亮了我的青春作文(模板10篇)

我們時(shí)常都會(huì)被布置一些寫作的任務(wù)，作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長(zhǎng)和感動(dòng)。因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，你想看一下好的作文都是怎么寫出來(lái)的嘛？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的你點(diǎn)亮了我的青春作文(模板10篇)，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

你點(diǎn)亮了我的青春作文 篇1

書，它是智慧的來(lái)源，也是一個(gè)獲取知識(shí)的工具。閱讀的滋味變幻無(wú)常，有時(shí)苦，有時(shí)甜。而在一天中，我體會(huì)到了書的幾種滋味，請(qǐng)聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)。

清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了我的書桌，此時(shí)的我已起床洗漱完畢，準(zhǔn)備晨讀了。我拿起了一本《愛(ài)的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開(kāi)了第一頁(yè)讀了起來(lái)。那時(shí)我睡意未盡，讀起來(lái)有心無(wú)力，我真想睡覺(jué)啊，一大早起來(lái)閱讀，我很不情愿，只想鉆進(jìn)被窩繼續(xù)在夢(mèng)的世界里遨游，那時(shí)的我覺(jué)得閱讀的滋味是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。

中午上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課里我們要朗誦課文。此時(shí)我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個(gè)名言我讀起來(lái)都覺(jué)得很有意思，課文里的字里行間都流露著大文豪的文采，讀時(shí)也順口了，而且讀起來(lái)整個(gè)人感覺(jué)十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時(shí)的我覺(jué)得閱讀的滋味是很甜很甜的。

晚上我回到了家，從書柜里抽出了一本《唐詩(shī)三百首》，認(rèn)真地讀了起來(lái)。里面每一首詩(shī)，每一個(gè)字都有著唐代詩(shī)人的風(fēng)范，詩(shī)中所描寫的場(chǎng)景似乎都浮現(xiàn)在了我的眼前。每一首詩(shī)中都讓我獲得許多的知識(shí)，明白了許多的道理。閱讀，就是讓智慧這粒種子萌生發(fā)芽的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過(guò)，甜的無(wú)法用詞語(yǔ)形容。所以，我覺(jué)得閱讀的滋味還是比較甜的。

雖然閱讀的滋味千變?nèi)f化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺(jué)得閱讀這個(gè)“百味冰糖葫蘆”——還是甜的多！

你點(diǎn)亮了我的青春作文 篇2

即使不說(shuō)話，不見(jiàn)面，心里總會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地放著一個(gè)人的位置。

題記

一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，當(dāng)天邊那彎孤獨(dú)的月亮告訴我該如何描繪心中最美的風(fēng)景后，我便不再抱怨為什么人生總留有太多遺憾，不再感嘆生命的盡頭總具輕煙。

在秋收的季節(jié)里，我印象中爺爺?shù)谋秤笆歉叽蟮?。他的身體很結(jié)實(shí)，從田地里摘收完玉米，就再用小推車翻過(guò)一個(gè)又一個(gè)大坡推回家去。放學(xué)回到家中，就能看到爺爺坐在院子里，曬著太陽(yáng)，他剝著已運(yùn)好的玉米。他似乎很享受沐浴在太陽(yáng)光下。他的手法很嫻熟.不一會(huì)兒就能剝完。陽(yáng)光透過(guò)淺薄的云層，漏到爺爺身上，變成了淡談、圓圓、輕輕搖曳的光暈。在我看來(lái)，他就如一束光，照亮了我的世界。我一度認(rèn)為，那具最美的風(fēng)景。

時(shí)間的沙漏一點(diǎn)點(diǎn)流淌，歲月的痕跡一筆筆描繪，漸漸的，爺爺?shù)谋秤安辉倌菢痈叽?，而是瘦弱。他坐在屋檐下剝玉米，銀白色的頭發(fā)貼在腦后，身材漸瘦，穿著件藍(lán)色的背心，那模樣本就是一幅水墨畫。那是最美的風(fēng)景。

可能受爺爺影響，我從小就愛(ài)吃烤玉米。爺爺就穿著那件藍(lán)色的背心，戴著草帽，佝僂著身子，背著一個(gè)竹籃子，到地里去摘玉米。下山后，他就蹲在爐邊，彎下腰來(lái)，在那里專心地生火。不一會(huì)兒，爺爺就把烤好的玉米拿給我，他的步履蹣跚，但仍笑著向我走來(lái)。他一笑，皺紋全都擠在一塊兒，我感覺(jué)那是我見(jiàn)過(guò)的最甜的笑容，也是最美的風(fēng)景。

入秋后的那場(chǎng)雨剛下過(guò)，天氣下就變涼了。爺爺?shù)纳眢w也不太好，病根落下了，他盡量將他的大喘息壓低，不想因此讓我們擔(dān)憂。但咳嗽聲還是傳來(lái)了，背也被壓得越來(lái)越低。今年的玉米地，沒(méi)有了爺爺?shù)挠白?，爺爺望著遠(yuǎn)處的玉米地，縮了縮身子，彎著腰回屋去了。他的背影變得越來(lái)越小，越來(lái)越寂寞。但我覺(jué)得，這還是最美的風(fēng)景。

可這樣的風(fēng)景只能停留在心底。

黃昏籠罩下的玉米似乎在對(duì)我笑，我仿佛又見(jiàn)爺爺?shù)纳n顏。感謝他成為一束溫暖的光照亮我的世界。而他，就是最美的風(fēng)景。

你點(diǎn)亮了我的青春作文 篇3

記憶的臨界，無(wú)語(yǔ)地流瀉，在某年某月某日不經(jīng)意的傍晚，偶然發(fā)現(xiàn)飄零的花瓣上刻著帶心的圖案。零碎的思緒，潮濕的掛念，當(dāng)檸檬味的心情在加了糖的咖啡中沉淀，才意識(shí)到斗轉(zhuǎn)星移，自己早已躍進(jìn)了花季。

淺淺的睡眠，淡淡的夢(mèng)幻，醒后才知道許愿樹(shù)下有天荒地老的誓言。流動(dòng)的蔚藍(lán)中那裝有粉色信箋的漂流瓶，載去了自己最深的思念。

在這樣一個(gè)霧非霧、花非花的夢(mèng)的季節(jié)中，宿命的諾言讓我一直珍藏著天空的饋贈(zèng)。有時(shí)，一中莫名的蒙朧讓我在人海中望眼欲穿；有時(shí)，無(wú)端的憂傷讓我吐出冰冷的字眼。青春是放蕩不羈的鼓點(diǎn)，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都縈繞在身邊，驅(qū)散憂郁與傷感，同時(shí)撩撥著孤寂的心弦。在這個(gè)花季的舞臺(tái)上，舞蹈打造的青春，需要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著。我們要用樂(lè)觀去排斥傷感，用幸福去詮釋等待的安然，用忘卻去撫慰曾經(jīng)失去的遺憾。

想隱藏卻欲蓋彌彰，想遺忘卻一直逗留在過(guò)去的走廊。青春的意義就是即使憂傷得淚流滿面，卻依然是一首夾雜著搖滾味的安魂曲。每當(dāng)傍晚的時(shí)候，站在窗前凝視那有海的方向，我們也會(huì)苦悶、茫然；為什么未來(lái)離我們的心那么遠(yuǎn)？有時(shí)侯甚至以為隱隱約約已經(jīng)失去了他們的視線，這時(shí)或許叮嚀與回顧會(huì)找回失落的自己，讓日記去譜寫成長(zhǎng)的真諦。朋友們，給自己流淚的借口，同時(shí)也給自己微笑的理由。因?yàn)榍啻罕旧砭褪且淮紊袷サ氖芟矗恍枰蹨I的記憶！

在這樣一個(gè)驛站，跨過(guò)16歲的門檻，我們會(huì)毫無(wú)理由地愛(ài)上簡(jiǎn)單，可簡(jiǎn)單中的我們會(huì)被孤單所背叛，我們不接納那中必然的依賴，我們會(huì)用閃亮去涂抹那道曾經(jīng)黯然的空白，我們會(huì)向流星祈禱，走出內(nèi)心孤獨(dú)的陰影，將它編織成幸福網(wǎng)，送給那些失落的同齡人。

花開(kāi)花落的輪回讓人疲憊，卻不敢憔悴，因?yàn)槲覀儾环艞墝?duì)任何夢(mèng)的的追求。朋友！太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也在有夢(mèng)的地方蒙朧，擁有夢(mèng)想才會(huì)讓青春的花蕾縱情綻放，才會(huì)讓夢(mèng)永遠(yuǎn)閃耀著青春的光芒！

你點(diǎn)亮了我的青春作文 篇4

莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笨墒牵覄?cè)胄W(xué)時(shí)對(duì)這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”充滿了恐懼。

那件事情我現(xiàn)在想起來(lái)就想笑。我進(jìn)入了小學(xué)階段，媽媽為了讓我認(rèn)識(shí)更多的字給我買了本新華字典和《格林童話》，規(guī)定讓我一天讀一個(gè)童話。開(kāi)始，我對(duì)一本印了很多圖和許多我不認(rèn)識(shí)的字的書充滿了好奇，可后來(lái)……

“快點(diǎn)！做完了作業(yè)就把書拿出來(lái)看，不認(rèn)識(shí)的字就查字典?！薄班拧?，嗚嗚，人家還是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生嘛，哪里有那么快。終于做完了作業(yè)，我極不情愿的拿出書，慢慢吞吞的打開(kāi)書，翻倒第一頁(yè)開(kāi)始看，看到第四個(gè)字，我就卡殼了，這個(gè)字念什么呢？我跑過(guò)去問(wèn)媽媽："這個(gè)字念什么呢？“媽媽皺了皺眉頭，回答了我。我繼續(xù)看，看了幾排后又卡殼了，再次去問(wèn)媽媽，這次媽媽沒(méi)有回答我，只是用冷冰冰的甩給我四個(gè)字：“去查字典！”我生氣了，想：什么嘛，買書都不買注音版，還讓我查字典，真是麻煩！我到了書房，嘴里嘀嘀咕咕，順手把書甩在了書桌上，一把拿出字典，翻字典都是惡狠狠的?！编辍弊值浔桓C撕爛了一頁(yè)，我連忙站起來(lái)，望了望門外，沒(méi)人，我才松了一口氣，把字典合上，扔在了書桌上。我開(kāi)始生氣：為什么要看書呢？不看不行嗎？

后來(lái)媽媽教育我：看課外書，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以積累好詞佳句，對(duì)自己十分有幫助。

現(xiàn)在我和書交上了朋友，每次做完作業(yè)，我都會(huì)自覺(jué)的閱讀，想起了這件事我都苦笑不得，當(dāng)時(shí)我有多么的恨課外書籍。

你點(diǎn)亮了我的青春作文 篇5

以后的前途肯定會(huì)一片黑暗。

人生就是要去拼搏，但又同時(shí)是美好而富有朝氣的，讓自己的青春變得完美、燦爛，相反。

是一朵花。

我們的青春就如一艘在大海上航行的船。

有人就會(huì)想著：趁著這短暫的青春，請(qǐng)千萬(wàn)不要徘徊、不要迷茫、也不要隨便揮霍。

信心的青春， 青春是什么？青春不是美麗的秀發(fā)和花色的衣裙， 時(shí)光匆匆如流水， 我們以青春的熱情，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：生活賦予我們一種巨大而無(wú)限高貴的禮品：這就是青春，只會(huì)一直生活在海里面，不要讓困難把我們擊倒，把我想做的事都去做了。

經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，選擇做斗爭(zhēng)的最后肯定會(huì)到達(dá)彼岸，頭頂?shù)年?yáng)光會(huì)一片燦爛， 太陽(yáng)緩緩升起，我一定要去努力學(xué)習(xí)、考上一所理想的學(xué)校、為自己的理想而奮斗，我們只有兩個(gè)選擇：要么讓船沉入海底，而我們?nèi)松牡诙A段也來(lái)臨了，它應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，那豈不是辜負(fù)了青春對(duì)我們的期望？ 無(wú)論我們遇到什么困難，。

去為自己的理想而奮斗，喝酒。

有人就會(huì)這么想：既然青春這么短暫，青春在、希望就在；希望在，是短暫的，夢(mèng)就在，憑著青春的激情，青春是一團(tuán)火。

而選擇沉入海底的，去努力奮斗，是一泓山間的泉水、是璀璨的夜空它包含著太多的熱。

因?yàn)樗揪徒?jīng)不起我們隨便浪費(fèi)，要趁著青春朝氣蓬勃時(shí)，賭博、吸毒樣樣都去做，才真正是在利用青春，這么想的人。

面臨這樣的問(wèn)題，海浪的搏擊，充滿著力量，所以它充滿著力量，所以千萬(wàn)不要拿青春去賭明天，這樣想的人，逝去了就逝去了。

青春的時(shí)間到底有多長(zhǎng)呢？青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，如果我們把大好的年華浪費(fèi)掉。

要么就如風(fēng)浪作斗爭(zhēng)，虛度，都要把住方向，那我就要好好利用，歲月如流不復(fù)回，一個(gè)人從出生到死去都會(huì)經(jīng)歷從年少到年邁的過(guò)程，以堅(jiān)韌不拔的毅力，等著我們?nèi)^斗，充滿著希望，青春，在何時(shí)何地，在自己的腳下打造出一片新天地，充滿著期待，再也不能倒退回來(lái)了，沙漠布滿森林。

去抽煙， ，去把困難一個(gè)個(gè)全部打倒，青春是充滿著熱血與激情的。

你點(diǎn)亮了我的青春作文 篇6

南京，一個(gè)古老的城市，卻處處充滿了生機(jī)，充滿了活力。在這座美麗的城市中，有著一群充滿活力的孩子，他們臉上純真的笑容，比陽(yáng)光更加燦爛，更加耀眼，他們的眼中，總會(huì)流露出青少年所特有的活潑和歡樂(lè)——我就是其中一個(gè)可愛(ài)的女孩。

20xx，南京！當(dāng)南京申辦青奧成功時(shí)，全國(guó)沸騰，而我們，南京的孩子們則準(zhǔn)備用我們的青春活力為這次的青奧會(huì)送上由衷的祝福，或做一點(diǎn)不值一提的小事，我們?cè)敢庥米约夯鹨话阒藷岬男撵`，太陽(yáng)般溫暖的笑容，點(diǎn)亮身邊所有的彩燈。

星期六星期天，甚至每天放學(xué)后，花園里，大街上，小區(qū)的空地上······我們的歡聲笑語(yǔ)總是久久地徜徉。星期五是兒童節(jié)，我們穿得漂漂亮亮的，在學(xué)校舉行了活動(dòng)。在班上，幾乎每個(gè)人都準(zhǔn)備了節(jié)目，有的唱歌，有的朗誦，有的說(shuō)相聲，還有的同學(xué)演奏樂(lè)器。同學(xué)們十分投入，我們動(dòng)情地唱著，吟著，說(shuō)著，奏著，青春的火苗在教室攢動(dòng)著。熱烈的氣氛撞擊著每一個(gè)人的心臟，就如那位同學(xué)用架子鼓敲奏出的聲音般炙熱而強(qiáng)烈?；鹈缱?yōu)榱已?，情緒更為激昂，老師們也和我們一起玩了起來(lái)······活動(dòng)結(jié)束后，我們相伴去海院的運(yùn)動(dòng)器械旁玩耍，笑著，跳著，奔跑著，我們像海東青一樣自由翱翔，我們的笑容是青春的標(biāo)志。聽(tīng)，我們的聲音仿佛也充滿著活力，活躍的身影是青春的氣息啊!望著我們的背影，叔叔阿姨，爺爺奶奶們一定也會(huì)回憶起自己的青春吧！

20xx，南京！在青奧會(huì)來(lái)臨之際，世界各地的朋友們，用青春之火點(diǎn)亮全世界，用活力之心鼓動(dòng)全世界，讓我們一起努力！

你點(diǎn)亮了我的青春作文 篇7

用堅(jiān)強(qiáng)劃亮青春。萬(wàn)仞群峰，只為無(wú)限風(fēng)光；朝展青筒，一切化為膝下群山，雪蓮萬(wàn)千。

就像呆在漆黑的房子里，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，青春的色彩黯淡無(wú)光；就像經(jīng)歷海浪搖曳的顛簸一樣，因?yàn)榭偸谴鞌。啻旱娘L(fēng)采無(wú)法張揚(yáng)。但是，只要堅(jiān)強(qiáng)，潛沉海底也能擦亮奇跡的火花。

綻放希望，點(diǎn)亮青春，堅(jiān)強(qiáng)讓我們成長(zhǎng)。一路孤獨(dú)的旅行，那個(gè)青春年代的孩子——杜小康于燈下閃爍，灰黑的蒼穹下，是浩渺與悲涼，是追趕野鴨的腳印，金色的歲月里布滿痛苦與落寞。終于，他選擇堅(jiān)強(qiáng)地同風(fēng)暴搏斗，青春的曙光剎那間熠熠生輝。

擁有堅(jiān)強(qiáng)便心存希望，就擁有展現(xiàn)青春的可能。哪怕沒(méi)有陽(yáng)光，我們依然成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冞x擇青春，選擇堅(jiān)強(qiáng)。

舞動(dòng)夢(mèng)想，點(diǎn)亮青春，堅(jiān)強(qiáng)承載我們飛翔。日復(fù)一日，年又一年的日子寫滿枯燥單調(diào)，因?yàn)槲覀儧](méi)有振動(dòng)人心的力量。掙扎于甘愿的平淡中，總是想起先生筆下的那只飛蛾：“它將身子縱情撲向燈火災(zāi)，或死在燈下或浸在油中?！憋w蛾在最后的一瞬間得到光也得到熱了。

是堅(jiān)強(qiáng)成就了飛蛾，讓它擁有騰空的力量，“天空沒(méi)有留下任何痕跡，但我已飛過(guò)”。即便依舊平凡，沒(méi)有燈光沒(méi)有掌聲，但青春擁有記憶，便擁有色澤。

只有靠自己的力量收獲堅(jiān)強(qiáng)，才有璀璨青春的展望。擁有堅(jiān)強(qiáng)，便擁有青春的滿室芳華，這是箭折不斷的道理。一生依附著軟弱，人生便只有悲涼。

一江春水，滾滾惆悵。青春之時(shí)的李煜遭受國(guó)破家亡，降服汴京，只知沉醉于往日的阜盛。如此一生便癱瘓了，再也無(wú)力選擇堅(jiān)強(qiáng)。毒酒一杯，成就了一生的軟弱，便也終結(jié)了一生的繁華。

青春是綻放的年代，只有堅(jiān)強(qiáng)，你才能無(wú)所畏懼，不論風(fēng)雨，乘風(fēng)破浪，做擊打長(zhǎng)空的雄鷹，翱翔海底的游魚，沖破霧靄，柳暗花明。

青春是一盞燈，擁有堅(jiān)強(qiáng)的人，便擁有那星星的火，擁有滿園的春。

你點(diǎn)亮了我的青春作文 篇8

日暮努力追夢(mèng)

夕陽(yáng)慵懶地掛在天邊，晚霞的余暉輕撫我疲憊的臉龐。經(jīng)歷了一天的緊張學(xué)習(xí)，多么渴望丟下作業(yè)躺到床上?？僧?dāng)我站起身，一下子瞥見(jiàn)自己貼在桌角的警句：努力學(xué)習(xí)，考入理想高中。我多么渴望進(jìn)入理想的學(xué)校啊!那份執(zhí)著驅(qū)散了我的疲憊與困意。我又坐下來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈，奮筆疾書，手指越來(lái)越酸痛，內(nèi)心卻越來(lái)越堅(jiān)定、越來(lái)越亢奮，仿佛歌唱著高昂的樂(lè)章。

堅(jiān)持追夢(mèng)，是努力的交響曲，奏響青春激昂的旋律。

青春如朝陽(yáng)，唯有以那份堅(jiān)持，才能沖破黑暗，迎來(lái)晨曦;青春，如雨后晴空，唯有以那份堅(jiān)持，才能撥開(kāi)陰霾，化作彩虹。奮斗的青春，定能奏響生命的華章;拼搏的青春，定能譜寫最美的樂(lè)曲!

我的青春因堅(jiān)持和努力而不再迷惘。堅(jiān)持，點(diǎn)亮了我的青春歲月。

你點(diǎn)亮了我的青春作文 篇9

這是三百多年前的一個(gè)名字。

這個(gè)名字演繹了一段傾倒無(wú)數(shù)后人的傳奇。

撥開(kāi)歷史厚重的帷幕，穿過(guò)層層歷史的煙塵，我看到了，那個(gè)充滿傳奇的惆悵男子，那個(gè)才華橫溢，清高如山間明月的文人，納蘭容若。只這四個(gè)字便是一闕絕妙好詞。唇齒之間流轉(zhuǎn)，芳香馥郁。也只有這樣的名字才配得上那些驚艷的詞句吧！

三百多年前，家家爭(zhēng)唱飲水詞，那是怎樣的一種情景呵。那是一種只有在遙遠(yuǎn)的宋朝才有的輝煌。無(wú)怪乎王國(guó)維贊曰：“以自然之眼觀物，以自然之舌言情……北宋以來(lái)，一人而已?！币粋€(gè)至情至性的人，一個(gè)為情而活為情而死的人。難怪那么繁華的生活，那么熱鬧的塵世，卻始終無(wú)法留住你的心。顧貞觀感嘆說(shuō)，納蘭心事幾人知？

翻開(kāi)《納蘭詞》，看到這樣幾句對(duì)你的介紹：“其父明珠，是康熙朝權(quán)傾一時(shí)的首輔之臣。容若天資穎慧，博通經(jīng)史，工書法，擅丹青，又精騎射，十七為諸生，十八舉鄉(xiāng)試，二十二歲殿試賜進(jìn)士出身，后晉一等侍衛(wèi)，常伴康熙出巡邊塞?！鄙跍厝岣毁F鄉(xiāng)，身處花柳繁華地的你，幾乎擁有世間的一切，但是你并不快樂(lè)。你喜歡山間的流云，喜歡紅塵外的淡泊，或者寧愿像苦行僧一樣芒鞋破缽的云游天地之間。這一切的苦痛源自你的內(nèi)心。周國(guó)平說(shuō)：“人是一棵有生命的蘆葦，他的高貴在于靈魂。”蘆葦是脆弱的，而脆弱里的那份高貴更讓人心生敬意。

你身處官場(chǎng)，行走于仕途，心卻游離于喧鬧之外，你的心在很遠(yuǎn)的`別處。想到你，就會(huì)想起那句詩(shī)，“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴？”那時(shí)你的父親正紅的發(fā)紫，可還不是一樣的身處江湖，身不由己，常常是在官場(chǎng)的傾軋中弄的焦頭爛額。你仿佛早已經(jīng)洞穿了一切的未知，你知道，一切繁華只不過(guò)是鏡花水月，一切的浮華熱鬧，只不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即空。所以，你寧愿放縱，在放縱里求的一絲輕松。你結(jié)交那些落拓布衣，結(jié)交那些不肯悅俗之人，喜歡他們圍繞著你，只有這時(shí)，你的內(nèi)心才是寧?kù)o的，歡悅的。

讀你的詞，總有一種無(wú)奈的薄涼，一種滄桑的況味。仿佛是走在秋天雨后的小徑上，那種涼意一直浸到靈魂深處。你把所有的欲說(shuō)還休的心事寫進(jìn)了詞里，那些讀了讓人百轉(zhuǎn)千回，愁腸百結(jié)的詞句；那些或濃或淡，或隱或現(xiàn)的詞句里包含了多少剪不斷，理還亂的心事，讓人去遙想……。

“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇？”兩句話，參透了世情。是不是所有的深情到最后都只有深重的遺憾？而你早已參透生命的玄機(jī)。應(yīng)了張愛(ài)玲的那句話：生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。

“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨?！坝鲆?jiàn)她的瞬間，你心神驚動(dòng)。當(dāng)時(shí)的驚喜無(wú)限，在日后看來(lái)怎會(huì)如此刺心？

“沉思往事立斜陽(yáng)，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！边@樣完美的意念，這樣深濃的情意，輕輕點(diǎn)破人心。殘缺也是一種美麗，就像為了等候秋天的落葉，我們熬過(guò)一個(gè)個(gè)青蔥的夏天。

你一生為情所累，所苦，難道你不知情到深處人孤獨(dú)嗎？你不知情深不壽嗎？我常想，你為什么不能忘情，絕情些？何必作繭自縛，總是放不開(kāi)？也許，你該滿足了，你有一個(gè)銘心刻骨的初戀情人，有一個(gè)賢淑大度的妻子，有一個(gè)仰慕你的小妾，還有一個(gè)至死不渝的紅顏知己，最重要的是你有一枝筆，有滿腹詩(shī)書。在你落寞，孤獨(dú)時(shí)，還有紅袖添香，還可以一吐為快。但是，你永遠(yuǎn)有那么多的化不開(kāi)的濃愁，永遠(yuǎn)讓那顆心黯黯的委屈著?！叭碎g自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。”

你的生命注定是短暫的，短暫的如春日三月里的花。我不知道你是不是早有預(yù)感，為什么就連離開(kāi)都是那么凄美？煙花三月，柳絮紛飛的暮春，你隨春光一同逝去，猶如一首斷腸的小令。

梨花滿地，零落成雪，數(shù)不清的惆悵。那顆寂寞心是否安息，是否找到了它的歸宿？佛說(shuō)，世間所有的情緣都是有前因的，無(wú)論經(jīng)歷多少世的輪回，該清的總要清，該斷的總要斷。

曾經(jīng)我好恨！恨你的不經(jīng)風(fēng)雨！你若像蘇軾那樣多些曠達(dá)豪放，不管經(jīng)歷多少宦海浮沉總能站起來(lái)多好；如果厭倦官場(chǎng)，也可以像淵明一樣，去過(guò)世外桃源的生活。但是我知道，容若就是容若，正因?yàn)槟闶沁@樣的，你的名字才會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨，穿透歷史，來(lái)到三百多年后的今天，直至永遠(yuǎn)。你就是你，永遠(yuǎn)保持了自我，你才會(huì)是我今天欣賞的那個(gè)悲情才子。

輕輕合上《納蘭詞》，發(fā)出微微的嘆息。如水的暮色已漫延我的小屋，隔著歲月的長(zhǎng)河，穿越三百多年的風(fēng)塵漠漠，你聽(tīng)到了這些低語(yǔ)嗎？這個(gè)世間，你從來(lái)都不會(huì)寂寞，你永遠(yuǎn)活在懂你的人心里。

你點(diǎn)亮了我的青春作文 篇10

或許我們相遇是一次命中注定，或許我認(rèn)識(shí)你是我青春激昂的原因?；蛟S我們以后還能見(jiàn)面，或許謝謝你。

本以為你很高冷，不愿與人交往，但與你相處后才發(fā)現(xiàn)。你是如此的詼諧幽默，不久我們變成了非常好的朋友。

一次無(wú)意的舉動(dòng)讓發(fā)現(xiàn)一個(gè)天大的驚喜。我打開(kāi)了一疊照片。什么，居然你居然是我的小學(xué)同學(xué)。原來(lái)在我們很久很久以前便有了這樣天大的緣分。我那時(shí)心中特別感動(dòng)，覺(jué)得心里一下子就有一陣暖流劃過(guò)。

由此我們便一起談天說(shuō)地，風(fēng)花雪月中望著那天上明朗的星星。梅花苦寒時(shí)，我們一起因?yàn)樵谝黄鹫f(shuō)著體己話?？墒鞘聦?shí)總是無(wú)常，沒(méi)過(guò)多久你居然就要轉(zhuǎn)學(xué)了。時(shí)間一久，甚至我都要認(rèn)為我們的友誼已經(jīng)破滅了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了。

在每次為數(shù)不多的界面里，你都是一個(gè)傾聽(tīng)者傾聽(tīng)著我的或者悲傷或者難過(guò)的牢騷。但是這一次我選擇沉默。前幾天我與父母大吵了一架，我的脾氣越來(lái)越暴躁。特別是我覺(jué)得父母不理解我，而你又不在我身邊安慰我的時(shí)候。幸好你現(xiàn)在又在我的身邊了，我又能敞開(kāi)心扉和你說(shuō)，可是我越這樣想就越說(shuō)不出話來(lái)。

還是你先打破了尷尬，我們漸漸又開(kāi)始像往常一樣聊起來(lái)。說(shuō)著說(shuō)著，我的眼淚便不禁滾落了下來(lái)。你安慰道乖啦，找個(gè)機(jī)會(huì)你去和父母坐下來(lái)好好談?wù)劙?。我相信你們一定能把誤會(huì)解開(kāi)的，再哭眼睛都哭腫了。他默默地幫我擦干淚水，一邊撫摸著我。他又同我講述了他的遭遇。他特意用滑稽的表情逗笑了我，氣氛一下子變得和睦了起來(lái)。

我們就在這風(fēng)中笑著鬧著

謝謝你出現(xiàn)在我的生命中，也許每一次相遇都是一次命中注定。我特別謝謝你走進(jìn)我的青春。讓我在迷茫無(wú)助時(shí)也能有樂(lè)觀的方向。

你點(diǎn)燃了我的青春作文(匯總8篇)

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過(guò)不少的作文，通過(guò)寫作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆，優(yōu)秀的作文通常是寫實(shí)的，而非虛構(gòu)。寫一篇作文你知道順序有那些嗎？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了你點(diǎn)燃了我的青春作文(匯總8篇)，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

你點(diǎn)燃了我的青春作文 篇1

爸爸說(shuō)，我是在溫暖的陽(yáng)光初升時(shí)來(lái)到世界上的，那天陽(yáng)光燦爛，鳥語(yǔ)花香。因此，我的青春旅程是帶著快樂(lè)與熱情出發(fā)的！

遠(yuǎn)足，總是一個(gè)令人激情奮發(fā)的活動(dòng)。今天的同學(xué)們，與往常大不相同。個(gè)個(gè)臉上充滿期待與興奮，即使快步走在驕陽(yáng)下，也感覺(jué)不到一絲疲倦。

渡江戰(zhàn)役，作為解放全國(guó)前的一次偉大戰(zhàn)役，有多少英烈拋頭顱灑熱血！漫步在渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，心情既是激動(dòng)也有一絲沉重。便滿懷崇敬之情，游覽那一處處歷史留下的痕跡。讓我依依不舍忘記的，只有那些高大的、屹立在紀(jì)念堂內(nèi)的石墻。一列列英烈的名字都鐫刻在這其中。我覺(jué)得，這不僅僅是鐫刻在石頭上，也永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心里。即使我們無(wú)法記住這數(shù)以萬(wàn)計(jì)的名字，可我們必須記得如今美好生活的來(lái)之不易！

走出紀(jì)念館，抬頭看天，發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，陽(yáng)光好明媚。微風(fēng)拂過(guò)女孩的發(fā)梢，微微飄起的頭發(fā)撩動(dòng)了誰(shuí)的心弦？暖風(fēng)中夾雜著的，是路邊水池中的涼氣，撲面而來(lái)作文的清爽，將模糊不清的神志從遠(yuǎn)方帶回。

漫步在環(huán)巢湖路上，向遠(yuǎn)方眺望，水與天相連，天與我的心相連。我也好想坐著船，駛向無(wú)邊無(wú)際的大海……如果今天已經(jīng)沒(méi)有船，可以帶我去遠(yuǎn)方，那么我也可以等到明年，也不會(huì)太絕望。

幾公里的路程，雖是遙遠(yuǎn)，可在同學(xué)的陪伴下，就這樣過(guò)去了。躺在濱湖森林公園的草地上，喝著一口水，靜靜地讓涼風(fēng)襲過(guò)我的面龐。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我也迷上了這里。與同學(xué)在林蔭小道上走一走，看著湖水泛著波光，穿過(guò)小橋，流向遠(yuǎn)方。瞧！那有只“猴子”在爬樹(shù)！定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是自己班里的同學(xué)，同行的男同學(xué)總是忍不住，拿著石頭跑下去打水漂，女同學(xué)則坐在湖邊，怡然自得地看書、拍照。

我好向往，向往流向遠(yuǎn)方的湖水；我好羨慕，羨慕那些公園里怡然自得的人們。他們可以與山相伴，與水相偎，迎接森林的自由，送走城市的喧囂。是啊，是自然讓我們更熱情，是回憶讓我們的青春更燦爛！

你點(diǎn)燃了我的青春作文 篇2

青春，一個(gè)那么美好而又令人向往的字眼，它是熱情的，是張狂的。

青春，是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和黑暗都被她驅(qū)逐。

青春，是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的活力和激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步。

青春，不僅僅是人生的一個(gè)時(shí)期，而更是一種心態(tài)。

盲人歌手楊光用動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)描繪了青春的美好；天才海倫．凱勒用優(yōu)美的文字刻畫了青春的活力；殘疾演講大師約翰．庫(kù)提斯用清晰的聲音詮釋了青春的堅(jiān)強(qiáng)。那么，對(duì)于青春，朋友們，你們的理解是什么呢？其實(shí)，我認(rèn)為青春，不是粉面桃腮，朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，豐富的現(xiàn)象，是飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。但青春終有一天會(huì)隨著我們年齡的增長(zhǎng)而衰老，也許有一天，那條金色的線會(huì)被時(shí)光無(wú)情剪斷，一切浮云一樣的綺麗夢(mèng)境都會(huì)被生活的坎坷與艱辛洗盡，那是你是否能穩(wěn)固地操縱自己，飛騰在風(fēng)雨兼程的人生路途之上？

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)。最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？

人們都把高中生活比喻為“人生最值得回味的記憶”。因?yàn)檫@時(shí)的我們正追求著個(gè)性的自我，追尋著美的夢(mèng)想?；厥孜鞲咝@里，每天早上那整齊的跑操隊(duì)伍，響亮的口號(hào)，不就是在展現(xiàn)自我，展現(xiàn)青春的活力嗎？還有，每天第三節(jié)下課后，一些同學(xué)在花園里大聲朗讀朗朗的讀書聲不正是在展現(xiàn)青春的激情嗎？作為高中生的我們，步應(yīng)該向那些同學(xué)一樣，點(diǎn)燃激情，放飛青春?jiǎn)幔?/p>

青春需要張揚(yáng)和激情，更加需要自信。我們必須相信自己，相信未來(lái)。抓住每一個(gè)夢(mèng)想，讓它的美麗成為永恒，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖б舛Ｖ棺分鸬哪_步，即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì)有未來(lái)。

放飛青春，不必樹(shù)立遙不可及的目標(biāo)，只需在前方建立一個(gè)可以望見(jiàn)的驛站，然后一步步向它接近。放飛青春，我們要相信自己，有付出總會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它便是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉！

放飛青春吧！我們有蓬勃的生機(jī)，有一往無(wú)前的勇敢，有不會(huì)泯滅的希望，把屬于青春的綠色和活力展現(xiàn)出來(lái)，讓生命更加輝煌！

你點(diǎn)燃了我的青春作文 篇3

點(diǎn)燃青春，照亮國(guó)之未來(lái)

建黨100周年如期而至，全國(guó)人民呼聲滔滔不絕，氣震山河。在清明節(jié)前后，人們?cè)诩赖煜茸鏁r(shí)，仍不忘中華民族最黑暗、最恥辱的那段年代，不忘為中華民族復(fù)興而慷慨赴死的烈士。

風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，林則徐虎門銷煙，張民族大義。遙想大洋彼岸，遠(yuǎn)在另一方國(guó)度，林肯拯救聯(lián)邦，平叛南方。愛(ài)國(guó)是人類長(zhǎng)河顛撲不滅的旋律。

正是這樣的戰(zhàn)士，這樣可愛(ài)的人，才有我們?nèi)缃穹比A的中國(guó)！為你是一名中國(guó)人而感到自豪，感到驕傲吧，少年！

中華民族扛過(guò)了那段恥辱的年代，少年的我們體會(huì)不到那時(shí)是多么艱辛、多么痛苦，但疫情當(dāng)頭，我們能體會(huì)到疫魔的殘酷和邪惡。

請(qǐng)為逆行者奏起歡歌！請(qǐng)讓國(guó)旗飄揚(yáng)！請(qǐng)讓逆行者們看到！國(guó)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

白衣天使、好心人士便英勇出擊！病毒無(wú)處可躲，顛沛流離，竊竊私語(yǔ)：逆行者真不是個(gè)好惹的！中國(guó)真不是個(gè)好惹的！

災(zāi)難當(dāng)頭，各國(guó)手忙腳亂，中國(guó)卻以勝利的姿態(tài)傲立東方！中國(guó)，你好樣的！逆行者們，你們是好樣的！你們帶著中國(guó)，在全世界人民心中，留下了一個(gè)英雄的形象，振國(guó)風(fēng)，揚(yáng)國(guó)威，傲然寫傳奇！

青春的我們觀望著歷史，忍不住贊嘆中華民族的不屈氣魄?，槵樧x書聲連綿不絕，奔流的是夢(mèng)想和希望，沸騰的是吶喊和威風(fēng)。

老樹(shù)會(huì)死，但新樹(shù)會(huì)節(jié)節(jié)高升。老兵退戰(zhàn)場(chǎng)，那就讓青春的我們來(lái)上戰(zhàn)場(chǎng)！

初生牛犢不怕虎，更不怕熊熊焰火。別停下來(lái)！歷史的車輪只會(huì)滾滾向前。別怕！肆意燃燒，少年！少年有夢(mèng)想，國(guó)家有希望，民族有未來(lái)！

我們也要會(huì)灑出所有的，我們的汗水！亞青會(huì)在即，跑！快步跑！跑道上馳騁的你的身影，如矯健而身形優(yōu)美的獵豹！要相信你是閃電，會(huì)震響半邊天。你所灑的是雨水，你所灑的是中華民族感動(dòng)的眼淚。

青春的我們不懼一切，那便點(diǎn)燃自己，點(diǎn)燃青春，吶喊出自己的半邊天，國(guó)家在你身后，為你而驕傲，為你而自豪！云彩會(huì)為你微笑，日輪予你火苗，國(guó)家是你的依靠，中華兒女團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為你鼓舞，為你坐立不安，為你哭為你笑，請(qǐng)加油跑！時(shí)間將在哨聲響起后定格，全世界都向你獻(xiàn)上鮮花和掌聲，沸騰的尖叫和哭喊在那一瞬間灌滿耳膜，繽紛的彩炮和鮮艷的五星紅旗在那一瞬間沖進(jìn)眼中，民族的尊嚴(yán)得到無(wú)法再次超越的滿足，國(guó)家的光芒四射飛馳宇宙，因你青春的點(diǎn)燃、沸騰、爆炸。

你點(diǎn)燃了我的青春作文 篇4

李大釗說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之青，人生之華也?！边@道出的是青春的美麗。古人云：“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春？”這道出的是青春的珍貴。

青春之美，美在其燃燒之激情與旺盛之活力；青春之珍貴，貴在其短暫與一去不回。

如果說(shuō)，生命如同四季，那么貫穿始終的是那青春的激情。

春天，是激情奏響萬(wàn)物的生命序曲——春雷隆隆，春雨瀟瀟，春芽破土，綠葉吐枝——春天，因?yàn)榧で?，沒(méi)有哪一種生命會(huì)在突然來(lái)臨的寒潮里選擇退出生命的舞臺(tái)！

夏天，狂風(fēng)暴雨，烈日驕陽(yáng)，枝繁葉茂，蟲鳴蛙唱——夏天，因?yàn)榧で?，沒(méi)有哪一種生命不盡情揮灑心之狂熱與執(zhí)著，沒(méi)有哪種生命不因變幻而茁壯！

秋天，既有秋水灌河，河水湯湯，又有山高月小，水落石出；既有稻浪滾滾，碩果滿園，又有秋風(fēng)蕭瑟，無(wú)邊落木——秋天，因?yàn)榧で?，生命在繁華中絢爛，在成熟中飽滿，即便前方等待的是蕭條，是衰??！

冬天，是激情揚(yáng)起紛飛的雪花，是激情奏響原野蒼涼的韻調(diào)——即便沉寂，即便蕭條，那也是青春的另一種呈現(xiàn)方式，是激情另一種表達(dá)形式。

生命的四季，因?yàn)榧で槎鴽](méi)有怨言，因?yàn)榧で槎鴽](méi)有退縮與悲傷。讀懂激情，才能讀懂生命的四季。讀懂激情，才能讀懂青春的內(nèi)涵。

“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”，青春不需要這樣的恬靜淡然?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，青春不需要這樣的循世逸趣。“不受作文塵埃半點(diǎn)侵，竹籬茅舍自甘心”，青春不需要這樣的超然?！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，青春也不需要這種功業(yè)成空的慨嘆。青春需要的是“生平只負(fù)云小夢(mèng)，一步能登天下山”的志存高遠(yuǎn)，需要的是“生命我材必有用”的少年自信，需要的是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的直面現(xiàn)實(shí)的豪邁激情。

唯有激情，方能勇于追求，擔(dān)負(fù)責(zé)任；唯有激情，方能直面困境，不斷奮斗；唯有激情，方能成就理想，升華青春。

的確，年輕的肌膚，姣好的容顏，強(qiáng)健的體魄，是青春的重要標(biāo)志，但它不是青春的全部?jī)?nèi)涵。塞繆爾說(shuō)，“青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流”。

青春意味著激情，沒(méi)有激情參與不了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有激情擔(dān)當(dāng)不了社會(huì)的責(zé)任，沒(méi)有激情演繹不了拼搏的人生。

一個(gè)只將注意力放在個(gè)人享受的人是不可能擁有胸懷天下的激情，一個(gè)經(jīng)不起一點(diǎn)小小打擊的人是不可能有承擔(dān)重大責(zé)任的激情。沒(méi)有志存高遠(yuǎn)的理想，沒(méi)有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募で?，便不可能有?duì)信念的執(zhí)著，不可能融入社會(huì)的大洪流中，去一展自己青春的才華，去開(kāi)辟屬于自己的事業(yè)大天地。

“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情拋卻，頹唐必致靈魂；憂煩、惶恐、喪失信心，定使心靈扭曲，意氣如灰?！弊屛覀冇涀∪姞柕脑?，用激情點(diǎn)燃我們理想的火炬，用激情打造我們美麗的青春，用激情成就我們美好人生。

你點(diǎn)燃了我的青春作文 篇5

青春不為任何人而活，只為自己而活，只為夢(mèng)想而活，只為努力拼搏的人而活。

在青春的歷程中，難免會(huì)遇到一些摩擦，有一些爭(zhēng)吵，有一些矛盾，也有一些感動(dòng)。從我們開(kāi)始踏上這條路時(shí)，無(wú)論是小學(xué)、初中、高中、還是大學(xué)，都會(huì)與朋友發(fā)生一些不愉快的事，每當(dāng)這時(shí)，我們往往會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)生活中的小事而與朋友爭(zhēng)吵。我們要保持冷靜的心態(tài)面對(duì)，不要因一時(shí)之氣，向?qū)Ψ秸f(shuō)一些狠話，導(dǎo)致彼此陷入尷尬，最終成為陌路人。我們要想，青春的友誼不摻雜任何目的、任何理由，是最純潔的友誼，我們要守護(hù)堅(jiān)持這份友誼。即使真的做不成朋友，也不要成為敵人。

青春難免有挫折荊棘，當(dāng)我們考試失敗或不如意時(shí)，我們要想想，這也許是上天對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的毅力和耐力，還有勇氣和永不放棄的精神。當(dāng)我們因考試失敗而被老師批評(píng)時(shí)，不要頂撞老師，我們要想，老師是為我們好，才會(huì)批評(píng)我們。希望我們做得最好，是因?yàn)樵诤跷覀儯艜?huì)擔(dān)心我們的成績(jī)。當(dāng)父母罵我們或是打我們時(shí)，不要怨恨他們，他們是因?yàn)樵诤跷覀?、?ài)我們，希望我們有一個(gè)好的未來(lái)。當(dāng)別人批評(píng)我們時(shí)，我們要虛心接受努力改正，不求做到完美但要做好。

青春也是追求夢(mèng)想的時(shí)期，不要因一點(diǎn)挫折失敗，就輕言放棄。我們能吃得苦，別人自然也能。只有能吃別人不能吃的苦，才能闖出一片天，不吃苦中苦何來(lái)人上人？努力吧，為夢(mèng)想加油，為自己加油，為夢(mèng)想拼搏，為成功拼搏。青春就是要拼的時(shí)候！

點(diǎn)燃青春，讓夢(mèng)想起飛！

你點(diǎn)燃了我的青春作文 篇6

有人說(shuō)，熱情像是一團(tuán)火，散發(fā)著激情，洋溢著火熱。而我認(rèn)為，熱情更像是一團(tuán)火，點(diǎn)燃了青春。

為什么這么說(shuō)？在我看來(lái)，沒(méi)有熱情的青春就不是青春。換句話說(shuō)，熱情是青春的代名詞。有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有熱情的青春是死板的。在青春這個(gè)有活力的時(shí)期，有熱情洋溢，才有蓬勃的生命。聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，她在上初中時(shí)有位姓穆的同學(xué)，人如其姓，這個(gè)同學(xué)真的很“木”——整日呆坐在課桌前，只會(huì)埋頭苦學(xué)，別人叫他他不應(yīng)，簡(jiǎn)直就是塊死沉的木頭。結(jié)果，這位同學(xué)不但沒(méi)有成就，而且沒(méi)有一個(gè)朋友，到現(xiàn)在都還是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。從中可看出，有熱情的青春才是青春。

在美好的少年時(shí)代，熱情對(duì)待身邊的每一人、每一事、每一物才是我們的標(biāo)配。熱情對(duì)待同學(xué)，能讓我們?nèi)嗣}長(zhǎng)遠(yuǎn)；熱情對(duì)待課堂，能讓我們效率倍增；熱情對(duì)待書籍，能讓我們學(xué)識(shí)淵博。《平凡的世界》中的孫少平，在勞動(dòng)、作文學(xué)習(xí)時(shí)就滿懷熱情，拼盡全力，自強(qiáng)不息，才成為一個(gè)令人敬佩的人。在青春年少的時(shí)期，我們有使不完的活力，用不完的熱情。今天奮斗得筋疲力盡，明早起床又滿血復(fù)活。青春是不怕累的，趁早拼搏，才能讓青春更燦爛。

但是也不能“三分鐘熱度”，要想讓青春長(zhǎng)久燦爛，還要做到堅(jiān)持。就像長(zhǎng)跑，我們要有速度，更要有堅(jiān)持下去的毅力。很多同學(xué)都會(huì)犯這樣一個(gè)毛?。河龅叫率挛?，剛開(kāi)始熱情得不得了，可過(guò)了一會(huì)兒就忘記它轉(zhuǎn)而去看其他事，這就是沒(méi)有堅(jiān)持的表現(xiàn)。熱情要有，可堅(jiān)持也不能少。

竭盡全力做一件事，將自己的全部熱情都灌輸其中，這也是青春對(duì)我們的要求。青春就像一座水電站，熱情就是電，源源不斷地輸送，用完所有電，后續(xù)還有更多，取之不盡、用之不竭，何樂(lè)而不為呢？

青春是用來(lái)奮斗的、拼搏的，熱情則是用來(lái)點(diǎn)燃青春的。釋放熱情，讓青春燃得更旺！

你點(diǎn)燃了我的青春作文 篇7

山高，沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法跨越；水深，沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法涉足；路遠(yuǎn)，沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法抵達(dá)。

回家途中，我獨(dú)自坐在車上，車上的人們各式各樣的裝扮。我一人看著車窗外，一棟棟高樓代替了一棵棵樹(shù)木。農(nóng)村的平靜與城市的喧嘩形成了鮮明的對(duì)比。我到底在想些什么呢？我自己也不明白。家長(zhǎng)與老師的期待，同學(xué)與朋友的關(guān)心，我自己所想的理想高中……

時(shí)常想，夢(mèng)是什么？我只知道不足的努力只能編織出殘缺的夢(mèng)。

家中，父親一只手拿著我的一張徘徊在及格邊緣的試卷，另一只手搭在桌子上，仔細(xì)看著我站在一旁，望著父親愈嚴(yán)肅的臉，眉頭緊皺著，嘴唇緊抿著。“你過(guò)來(lái)。”父親向我招手，指了指椅子，說(shuō)：“坐?！蔽逸p輕地挪過(guò)去，坐下，低頭看著桌腳。我害怕與父親對(duì)視。

“你還小，還有很長(zhǎng)的路要走，你打算向哪個(gè)方向走呢？”沒(méi)有想象中的訓(xùn)斥，我驚訝地抬頭看著父親。因長(zhǎng)期的奔波和工作，父親的鬢角已抽出多根白發(fā)。我看著父親眼底最深處的光，我想我至少是有夢(mèng)的！父親把試卷還給了我，拍了拍我的頭，嘆一聲：“加油啊！”

生活不是舞臺(tái)劇，沒(méi)有臺(tái)詞，沒(méi)有報(bào)幕，有的只是前人留下的解決方法。每天教室、寢室兩點(diǎn)一線的快節(jié)奏，看似平淡的生活，對(duì)于我和我的同學(xué)們是一樣的。如何百竿尺頭，更進(jìn)一步？每個(gè)人都是不一樣的。有的人一出場(chǎng)就博得滿堂喝彩，而有的人直止謝幕，連一個(gè)搓手的都沒(méi)有。

沒(méi)有上天的眷顧不是理由，放棄夢(mèng)想才會(huì)輸?shù)粢磺小o(wú)能的人只會(huì)把夢(mèng)收在心里，換來(lái)的只有無(wú)奈的嘆息與自怨自艾。

有的人以為看著天空，心想有夢(mèng)便可翱翔了，但是他們卻看不見(jiàn)自己身后可以揮動(dòng)的翅膀。其實(shí)人各有志，生于此，誰(shuí)都是有夢(mèng)想的天使。邁向夢(mèng)的道路，只需要不停地?fù)]動(dòng)翅膀，便可不迷失于枝頭的安逸。

燃?jí)羟啻?，笑傲六月，清風(fēng)贊歌，夢(mèng)不遠(yuǎn)，在前方當(dāng)你停下來(lái)休息時(shí)，不要忘記別人都在奔跑。燃燒青春的理想，向前飛吧！當(dāng)你雙手奉上青春的汗與淚，便可抓住夢(mèng)翅膀，乘風(fēng)飛翔。

點(diǎn)燃青春，讓夢(mèng)飛翔，于祖國(guó)大地之上播撒夢(mèng)的種子，讓之生根發(fā)芽，共筑夢(mèng)想天梯。

你點(diǎn)燃了我的青春作文 篇8

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

曾經(jīng)多么迫切地盼望長(zhǎng)大。不知不覺(jué)，你的肌體健壯了，你的思維敏捷了，你開(kāi)始忙活自己的事情。這時(shí)你會(huì)感到年輕真好，青春時(shí)光真好。青春的時(shí)光如塊塊磚石，壘起人的四堵墻。

你的健康是一堵墻。這是青春給你的力量，是你生存于世間寶貴的風(fēng)采。青春因此而充滿活力，你可以努力開(kāi)創(chuàng)你鐘愛(ài)的事業(yè)。這世界很大，你可以把目光投向遠(yuǎn)處，然后執(zhí)著踏上跋涉的征程。

你的勇氣是一堵墻。這是青春給你的激情，是你生存于世間寶貴的動(dòng)力。世界對(duì)你而言是一片空白，你可以用自己行動(dòng)的畫筆，重重的去描繪。你會(huì)遇到很多困難，同時(shí)要會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的信心。

你的年齡是一堵墻。這是青春給你的優(yōu)勢(shì)，是你生存于世間寶貴的資本。只有在此刻，一個(gè)人才能夠做出人生事業(yè)的多項(xiàng)選擇。尤其是，此時(shí)你有能力承受失敗和挫折，你有機(jī)會(huì)脫穎而出，你有時(shí)間重頭再來(lái)。

你的單純是一堵墻。這是青春給你的個(gè)性，是你生存于世間寶貴的品質(zhì)。生活中的酸甜苦辣你都應(yīng)品嘗一下。你不需要所謂的成熟，你沒(méi)必要在乎別人如何評(píng)價(jià)你。因?yàn)閱渭兦啻翰艜?huì)留下美好的回憶。珍惜單純的心境，會(huì)讓你的人生充滿思考。

四堵墻，支撐得住你青春的大廈?？墒牵?qǐng)別忘記；青春短暫。如果有那么一天，你羨慕他人的成就超出了自己，你感悟到自己原來(lái)可以做得更出色，那時(shí)，你就浪費(fèi)了人生中的一段寶貴時(shí)光。所以，需要微笑著，玄唱青春歌謠。敞開(kāi)心胸，消玄自私，放飛心靈，回歸寬容。微笑著深吸一口氣，呵，風(fēng)也清爽，花也嬌艷，空氣也新鮮！只有這樣，我們才能掬一捧，最清最甘甜的泉水，拾一片熾熱火紅的楓葉，摘一束美麗妖嬈的鮮花。

青春歲月里，金錢我們可以不要，享受，我們可以舍棄，唯有寶貴的時(shí)光不可丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒(méi)有我們辛勤開(kāi)辟，就不會(huì)繁花似錦。當(dāng)每一個(gè)日子忙忙碌碌又不露痕跡地逝去，你想要，我們青春的每一個(gè)刻度都彌足寶貴，自己生命中的這塊磚，是否堅(jiān)實(shí)的砌在了青春的大廈上。為了無(wú)愧于我們自己和我們所處的這個(gè)時(shí)代，讓我們珍惜時(shí)光，珍惜青春這沉甸甸的日子，讓我們的生命更充實(shí)更輝煌！

我的演講完畢。

謝謝大家！