孔融讓梨讀后感

2023孔融讓梨讀后感(范例九篇)。

請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“孔融讓梨讀后感”，若認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)，請(qǐng)不要忘記與您的朋友們分享。缺乏閱讀的人生將變得乏味無趣，而讀完作者所寫的作品后，其中的情節(jié)總能牽動(dòng)人心。對(duì)于該作品，我們應(yīng)該將感受、表達(dá)和理解書寫下來。

孔融讓梨讀后感【篇1】

《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽的，但是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個(gè)人都就應(yīng)做的，但是又有幾個(gè)人能夠做到呢？

這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，母親把最大的梨給了最小的孔融，但是孔融卻不好，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。

這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，務(wù)必要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。母親每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，但是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。

有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，但是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎樣虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。

此刻想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自己著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼就應(yīng)是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不好滿腦子都是自己的利益。

孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們能夠做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。

讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！

孔融讓梨讀后感【篇2】

我的小姨在虎年生了個(gè)小寶寶，是個(gè)女生。兩年過去，已經(jīng)長成一個(gè)可愛的小孩了，叫涵涵。今年，她在南京上小小班。十一長假，她和小姨回到了揚(yáng)中。今天有些事，于是就去了她家。 剛進(jìn)涵涵家門口，涵涵就從房間里跑出來，一邊嘴里還喊著“露露姐姐”，一邊一路小跑到我跟前。她的手上拿著一本小人書，是《孔融讓梨》。她含糊不清地說：“姐姐…講、講給涵、涵涵聽…”媽媽和小姨笑著讓到房間里，我拉著她肉嘟嘟的小手，坐在沙發(fā)上一個(gè)字、一個(gè)字地讀了起來：“孔、融、四、歲、時(shí)，鄰、居、送、來、一、筐、梨……” 故事講了一半，涵涵就喊“媽媽”，小步跑進(jìn)臥室，只聽見房間一陣笑聲。我窩在沙發(fā)上，繼續(xù)輕聲讀者這個(gè)還未講完的故事。 孔融四歲時(shí)就懂得尊重兄長，知道一筐梨，大的梨留給兄長，小的梨留給自己。在我剛開始的初中生活中，學(xué)校中午就餐，飯盒、湯、湯碗這些在家里哼著小曲走個(gè)十分鐘都可以輕易得到的'東西，在學(xué)校餐廳卻都要擠來擠去，像強(qiáng)盜一樣搶，有什么謙讓可言？不能就因?yàn)槲覀冎皇峭谝粋€(gè)學(xué)校，不是家人朋友就不互相謙讓啊！ 這時(shí)，小姨蒸了一碗蛋，讓涵涵吃。涵涵小手拿著把大勺子，一大口一大口地磨著。我看著她因?yàn)榈疤珷C而面部“猙獰”的表情，覺得好笑，就坐在她旁邊，看著她吃剩下小小的一塊?！昂?，給姐姐吃一口，好不好?”小姨笑著對(duì)她說。涵涵猶豫了好久，然后竟開口就說：“不行，我也、也要吃。” 我嘆息了。雖然涵涵才三歲，但也不可以這樣只顧自己啊。古代的孩子都知道謙讓，現(xiàn)代的孩子呢？因?yàn)楸粦T壞了，而經(jīng)常以自我為中心，不懂得謙讓、禮讓。 唉，我說，這簡簡單單的“讓”，去哪了呢？

孔融讓梨讀后感【篇3】

一天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5的小孔融，竟知道要尊老愛幼，他的這種高尚的舉動(dòng)和優(yōu)秀的品德深深的教育了我。

6 歲的時(shí)候，我就能將三字經(jīng)背下來。其中讓我感觸最深的是；融四歲，能讓梨。意思是說，孔融四歲的時(shí)候就知道了給哥哥吃大的梨，自己吃小的。 讓我來說一說這個(gè)故事；古時(shí)候，有個(gè)孩子叫孔融，他聰明好學(xué)，巧言妙答，大家都夸他是個(gè)奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親十分喜愛他?？兹谟兴膫€(gè)哥哥。一天，父親帶回來一籃子的梨。看上去又大又好吃。哥哥們都舍不得先吃，就讓孔融先去挑，孔融把籃子里的里挨個(gè)看了一看，最后他高興的拿起那個(gè)最小的梨，說‘我要吃這個(gè)?！职挚吹搅?，笑著問孔融： ‘這么多的梨，又讓你線條。你為什么拿的是小的呢？孔融回答說：‘我年紀(jì)小，應(yīng)給恥笑的，大的留給爸爸媽媽和哥哥吃?！挥兴臍q的小孔融，就懂得孝敬父母，謙讓自己的哥哥，大家都夸他是個(gè)懂事的好孩子。以前，我總覺得，我是小孩子，應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的??！

尊老愛幼，是多大的美德??！它能讓每個(gè)人都對(duì)你刮目相看，快學(xué)會(huì)這種美德吧！這樣才會(huì)讓你的生活更加豐富多彩，讓你的生命更加有滋有味！

孔融讓梨讀后感【篇4】

今天我看了一本繪本——《孔融讓梨》，它主要講了孔融四歲的時(shí)候，父親的好朋友來家中拜訪，還帶了一些梨，母親讓大家一起去品嘗。弟弟拿了最大的梨，孔融卻拿個(gè)最小的梨，把大的都讓給了哥哥。父親很驚訝地問他：“你不是很想吃梨嗎？為什么選最小的呢？”孔融回答說：“因?yàn)槲沂堑艿埽昙o(jì)小，自然也應(yīng)該拿最小的，把大的留給哥哥們啊。”

《孔融讓梨》的故事體現(xiàn)了孔融小小年紀(jì)就懂得謙讓的品質(zhì)，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。人們總說要積極進(jìn)取，尤其是在工作和學(xué)習(xí)上，更是如此。如果每個(gè)人在生活中都有謙讓的美好品質(zhì)，家庭會(huì)變得更和睦，更溫暖，人與人之間的相處也會(huì)更和諧。

這個(gè)故事讓我想起了在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事。那天我的弟弟看電視正看得津津有味，也正是到了我看綜藝節(jié)目的時(shí)間了。我就跟弟弟說：“把遙控器給我，姐姐要看電視?！钡艿懿荒蜔┑卣f：“我看完才給你看。”我不愿意，于是就把弟弟的遙控器搶了過來，打開了綜藝節(jié)目，弟弟委屈得號(hào)啕大哭起來。媽媽聽到弟弟的哭聲，把我狠狠地批評(píng)了一頓。

如果我當(dāng)時(shí)有孔融這種謙讓的品質(zhì)，也許就不會(huì)發(fā)生這種讓我后悔的事情了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔融互相謙讓的品質(zhì)，讓世界變得更加美好、更加和諧。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的孔融讓梨讀后感500字精選2篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

孔融讓梨讀后感【篇5】

今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說：東漢時(shí)，有一個(gè)叫孔融的小男孩。

他非常聰明，也很懂事。當(dāng)他四歲的時(shí)候，他父親曾經(jīng)帶回一袋梨給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。

大家都夸他懂事?？吹竭@里，我的欽佩不禁油然而生：一個(gè)才4歲的孩子竟然這么懂事！

想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別！怎么回事？

聽我慢慢道來。我天生喜歡讀書。我家正好在兒童圖書館附近。我沒事的時(shí)候去圖書館借書，但我通常喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急著要去借書，便纏著媽媽跟我去，但正在刷碗，但我卻不懂事，一個(gè)勁地纏著媽媽。

媽媽非常生氣，批評(píng)了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現(xiàn)在想起來多后悔?。寢屖嵌嗝刺蹛畚野?，我卻那么不尊重她。

再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛幼。

孔融讓梨讀后感【篇6】

美德在生活中可以說是枚不勝舉。但在《孔融讓梨》這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5歲的小孔融竟知道要尊老愛幼，小小年紀(jì)的孔融讓梨這件事，讓我深有感觸。

在古代的一天，孔融的父親從集市上買回三個(gè)梨子，分發(fā)給孔融、妹妹還有哥哥?？兹诜值搅艘粋€(gè)最大的梨子，一看就知道味道很甜。但他讓給了哥哥，父親問他為什么這樣做，孔融回答道：“大的就應(yīng)該給大的人吃?！钡诙?，孔融分到了一個(gè)比較大的梨子，但又讓給了妹妹。爸爸又問他了，他回答：“妹妹比我小，應(yīng)該吃一個(gè)大一點(diǎn)的。”最后，孔融拿了一個(gè)最小的梨子，但爸爸夸獎(jiǎng)了他。

故事中的孔融尊老愛幼，繼承了我們中華民族美德中最重要的一點(diǎn)。但想想我，平日里調(diào)皮搗蛋，沒少給媽媽添麻煩，害的媽媽不但沒有省心，還倒多添了幾根白頭發(fā)。有一次，媽媽做了五個(gè)獅子頭放在青菜里煮，自己沒舍得吃一個(gè)，我不但沒有謝謝媽媽，還抱怨她沒有多做幾個(gè)。還有那次在小姨家，我和表弟爭著玩電腦游戲，我竟生生地把表弟推倒在地板上，害得他哭了好一會(huì)兒。想想，平日生活里的我竟然連一個(gè)五歲的兒童都不如。孔融讓的雖只是一個(gè)梨子，但在美德道路上，他卻跨越了一大步。所以《孔融讓梨》這個(gè)故事才會(huì)家喻戶曉，一直流傳至今。以后，我也要學(xué)會(huì)謙讓，孝敬自己的長輩們，愛護(hù)比我小的孩子們。

正如我們學(xué)過的一篇課文：《高爾基和他的兒子》，里面高爾基寫給他兒子的信，信中所講的：“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我現(xiàn)在終于明白美德的含義了，為社會(huì)，為人們，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，自己就會(huì)擁有無數(shù)的精神財(cái)產(chǎn)。這樣，一個(gè)人終日都會(huì)開開心心。

孔融讓梨讀后感【篇7】

YjS21.coM

今天，媽媽給我買了一本《上下五千年》，我興致勃勃地讀了《孔融讓梨》一章節(jié)，讓我深受啟發(fā)，

這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他的媽媽買回來了一些大大的、甜津津的、水淋淋的黃梨，洗得一干二凈后，讓孔融來分發(fā)給他的五個(gè)哥哥和他的姐妹們，而卻留下了一個(gè)最小的黃梨給自己，媽媽十分不明白：孔融，你為什么留下一個(gè)最小的黃梨給自己，小的不好吃，大的好吃極了?？兹谛α艘恍φf：老師說過，要尊老愛幼，所以大的你們吃吧！媽媽聽后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：你是一個(gè)禮讓的好孩子。

孔融小小年紀(jì)就知道尊老愛幼，把好的東西讓給別人，令我萬分敬佩?，F(xiàn)在有不少小孩子被父母稱為心肝寶貝，十分地溺愛，所以孩子們把懂禮貌這三個(gè)字忘記得一干二凈，認(rèn)為自己吃的、穿的是最好的，只以我為中心。

仔細(xì)想一想，其實(shí)我也有不足的地方。一次，在過年的時(shí)候，我明知媽媽剛下班回家，已經(jīng)口干舌燥了；雖然家中還有一瓶果汁，但我不管三七二十一，拿起果汁就一飲而盡了，完全不理爸爸、媽媽，喝完還要他們再去買。想想孔融讓梨這個(gè)故事，我不由慚愧了。

這個(gè)故事，使我深深認(rèn)識(shí)到自己的不足，所以，我希望，像我一樣的孩子們能改正自己自私的缺點(diǎn)，多向孔融學(xué)習(xí)。

孔融讓梨讀后感【篇8】

今天，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來，從中知道了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。

其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自己，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個(gè)最小的梨給自己呢?”孔融笑了笑說：“夫子說過，不管做什么事情，首先應(yīng)該想到的是別人，而不是自己，所以大的就留給他們吃吧!”媽媽聽了之后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲?！?/p>

孔融小小年紀(jì)就知道關(guān)心別人，令我萬分敬佩?，F(xiàn)在有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝，十分的寵愛，所以孩子根本不知道關(guān)心父母，關(guān)心他人，什么只想到自己，以自己為中心。其實(shí)我也犯過這樣的錯(cuò)。

有一次，我放學(xué)回家，看見冰箱里有一大瓶果汁，我一打開，“咕嚕，咕嚕”地把果汁全喝完了。爸爸媽媽下班回來，打開冰箱看見果汁沒有了就問我，我說“全喝完了!”爸爸媽媽沒說什么，但是我感到十分愧疚!

我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也認(rèn)識(shí)到自己以前犯了好多的錯(cuò)誤，我一定要改正這些錯(cuò)誤，

我真的很希望所用像我一樣犯過這種錯(cuò)誤的同學(xué)，都能像我一樣，知錯(cuò)就改，做一個(gè)懂事的好孩子。

孔融讓梨讀后感【篇9】

今日，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事我深受啟發(fā)。

東漢時(shí)，有個(gè)小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個(gè)吃，孔融挑了一個(gè)最小的梨。父親見后奇怪地問：“你怎樣不挑一個(gè)大點(diǎn)的哪？”孔融搖搖頭說：“爹，我年紀(jì)最小，應(yīng)當(dāng)吃最小的。大的應(yīng)當(dāng)留給長輩和哥哥們吃?！贝笕藗兟牭竭@席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說他是個(gè)懂事的孩子。

做人應(yīng)當(dāng)友愛謙讓，不能太自私。

孔融讓梨讀后感（二十）：

一天，我讀了《孔融讓梨》這故事，《孔融讓梨》讀后感。故事主要講的'是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融拿了個(gè)最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)當(dāng)給他吃。”

讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深迷住了我，實(shí)在令人印象深刻。簡樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì)，蘊(yùn)藏著那種謙讓的美德，孔融與童年的我比起來簡直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天，弟弟正在津津有味地看著動(dòng)畫片，我看了看鐘，糟糕！電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺(tái)。弟弟一下子變了眼色，跑過來與我爭吵。聞聲驚動(dòng)了奶奶，奶奶從一樓上來，了解了情景后，就說：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，并且是弟弟先看的，你還能夠下一樓看啊，干嘛必須要在這看。”我說：“就不！”“聽話！”奶奶說道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機(jī)前左擺右擺，拳打腳踢，奶奶叫我別擋著，我假裝沒聽見。最終奶奶也沒說什么，就出去了。

讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事后，我明白了做人要尊老愛幼。

編輯推薦

孔融讓梨的故事讀后感分享九篇

當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的孔融讓梨的故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

孔融讓梨的故事讀后感 篇1

我國自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。在孔融孔文舉身上就體現(xiàn)出來了。

孔融有五個(gè)哥哥一個(gè)弟弟，有一天，家里吃梨。父親讓孔融分梨，結(jié)果孔融自己拿了一個(gè)最小的梨。父親問他：“為什么你自己拿最小的梨呢？”孔融說：“哥哥比我大，應(yīng)該吃大的。弟弟最小，我應(yīng)該讓他?！?/p>

后來，孔融讓梨的故事家喻戶曉，大家都說孔融四歲就知道讓梨，是個(gè)懂得謙讓的好孩子。家長們也經(jīng)商用這個(gè)故事教育自己的孩子要懂得謙讓。

我們平時(shí)做到謙讓了嗎？如果爸爸媽媽讓我們分梨的話，我們會(huì)給自己留個(gè)最小的嗎？估計(jì)大多數(shù)孩子不會(huì)吧？我們看了這個(gè)故事后，會(huì)怎么做呢？

我曾經(jīng)在公交車上看到這樣一副情景，一個(gè)老奶奶慢慢的走上了車，愛心座位被幾個(gè)年輕小伙子占了，看見老奶奶上車，有的拿出手機(jī)玩，有的裝作睡覺，沒有人給老奶奶讓座。真是太自私了，太不懂謙讓了。

想一想平時(shí)，我們有的人上公交車爭先恐后去搶座位，有的人在學(xué)校發(fā)什么東西的時(shí)候，也是搶在前面，生怕自己拿不到，有的人看到排隊(duì)很長，就會(huì)擠到前面去插隊(duì)。這些行為都是不謙讓的行為。所以，讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)謙讓的人吧。

有人認(rèn)為幫助別人是一種快樂，我覺得謙讓也會(huì)讓人感覺快樂！讓我們一起盡情享受快樂吧！

孔融讓梨的故事讀后感2

中國集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票，設(shè)計(jì)推出一款愛心郵冊。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個(gè)著名的歷史典故組成，宣揚(yáng)謙遜、智慧、好學(xué)、堅(jiān)韌、互助、愛國的優(yōu)秀品質(zhì)，讓全國的青少年認(rèn)識(shí)并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)和諧社會(huì)風(fēng)尚。

孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：”這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？“孔融回答說：”我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃?！案赣H又問孔融：”你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？“孔融說：”我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃?！八赣H聽了，哈哈大笑起來：”好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子?！翱兹谒臍q，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

讀完這個(gè)故事，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜，爭得面紅耳赤。都想自己能多吃一些，根本沒有考慮別人。我覺得自己和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，知道尊敬兄長。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

孔融讓梨的故事讀后感3

《孔融讓梨》這個(gè)故事，講了孔融為家人讓梨，自己吃小的，給人家吃大的?？兹谧尷娴墓适伦屛抑懒艘獔F(tuán)結(jié)友愛，尊敬長輩。

我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們在和父母吃早飯時(shí)，早飯不多，最后還剩一個(gè)生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最后給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動(dòng)呀，這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎？他們尊敬長輩，因?yàn)楦改敢スぷ?，體力消耗大，容易饑餓。

我很喜歡看寓言故事，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊，過獨(dú)木橋，誰也不讓誰，還互相斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個(gè)故事與《孔融讓梨》形成了對(duì)比，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一直流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨(dú)木橋的故事，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來諷刺那些不懂謙讓的人。

在生活中，其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時(shí)候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里，不會(huì)有一絲一毫的猶豫。而現(xiàn)在，有時(shí)還是這樣，認(rèn)為父母就是應(yīng)該給我的?？墒?，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后，父母得我的食物，我也會(huì)讓給父母。而且還感到，互相謙讓，還能增加生活氣氛，增強(qiáng)親密感，其樂融融。

我們都應(yīng)該讓長輩與親人得到快樂，自己隨后?！鞍偕菩橄取笔侵腥A人民的傳統(tǒng)美德。人人都應(yīng)該明白。

父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起，感恩父母，感恩長輩！

孔融讓梨的故事讀后感4

《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。今天，我終于把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。這里寫出了孔融很懂事，會(huì)謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自己才拿剩下來的吃。

父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃?？兹谙劝褍蓚€(gè)大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個(gè)留給自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，應(yīng)該吃大的，弟弟比我小，我也應(yīng)該讓著他，所以我就挑了個(gè)最小的。”父親很滿意，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。這里，又一次突出孔融很懂事。

孔融長大后，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學(xué)問的人，成為受人尊敬的人。孔融讓梨這件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長，我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?/p>

這一遍看完后，我懂得了在我們實(shí)際生活中，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓，我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì)就會(huì)和諧；社會(huì)和諧，我們的社會(huì)就是文明社會(huì)；社會(huì)文明了，經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛，我們的生活也就會(huì)更加美好。

孔融讓梨的故事讀后感 篇2

在二年級(jí)的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來了，可我不知道《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨?！?/p>

故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七個(gè)兄弟中從最小的弟弟開始挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的`梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧?！备赣H又問：“那弟弟比你小啊?”孔融說：“因?yàn)槲沂撬绺纾艿鼙任倚?，所以我?yīng)該給他大的?！边@個(gè)故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。

尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我我的日常生活中，有很多事情值得我們?nèi)プ?，比如：在公交車上，給老人讓坐;吃飯時(shí)，我們可以讓小的或年長的人先吃;在看電視時(shí)，我們可以先讓小的人看……還有，在我們的汶川大地震中，有很多人受傷、缺水……我們都伸出了援助之手，使他們都感到了溫暖……

這次，我明白了這句話的真正含義。

孔融讓梨的故事讀后感6

在我的學(xué)習(xí)生活中讀過數(shù)也數(shù)不盡的故事，其中有一個(gè)故事在我的記憶里印象十分深刻，你想知道是哪個(gè)故事嗎？故事的內(nèi)容是什么呢？那么讓我給你細(xì)細(xì)道來吧……

我最最喜歡的故事是＜＜孔融讓梨＞＞，＜＜孔融讓梨＞＞這個(gè)故事繪聲繪色地記敘了：孔融家有七兄弟，他排行老六，一天，朋友給他家送來一筐梨，全都大大小小，各式各樣的，孔融便選最小的梨，把最大的梨讓給兄長吃。人們都覺得十分奇怪。都紛紛問他為什么不拿大梨吃，他卻回答說：“哥哥年齡大，應(yīng)吃大梨，我年齡小，當(dāng)然應(yīng)該是吃小梨哦！”“孔融讓梨”的故事至今傳為美談。

當(dāng)我讀完＜＜孔融讓梨＞＞這個(gè)故事后，一股對(duì)孔融的敬佩之情從我心底油然而生?？兹谧鹁葱珠L的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，他的虛心謙讓令我欽佩，他在一大筐梨中選了一個(gè)小梨！在他可以選大梨的情況下，他卻毅然選擇了小梨……從他身上我學(xué)會(huì)了謙讓，。知道了與人分享是一種快樂的事。當(dāng)我們遇到類似的事情時(shí)，不能自私自利，更不能自己只為自己著想，而是要懂得虛心謙讓……只有這樣子別人才會(huì)和你交上真正的朋友！

是啊，謙讓是我們交好朋友的最好的方法。有一次，我家來了一個(gè)小客人，他是我的小侄子，他剛進(jìn)門，我們倆人便玩耍起了，他問我說：“我們來玩你的玩具吧！”我說：“好吧！可我的玩具可沒有什么好玩的呢？”“那兒，那兒不是有現(xiàn)成的嗎？”他一邊說一邊用手指著我家的貨柜中央。我定睛一看，那不是我的兩個(gè)心愛的玩具和“百寶箱”么——搖控車和螺陀，百寶箱里可裝有我18個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目的比巴卜模型，這可是我的寶貝??！我平時(shí)連碰他們一下都舍不得，可他現(xiàn)在說要玩，我當(dāng)然不會(huì)同意，我剛要開口說不行，這時(shí)我想起孔融來，只覺得兩頰滾燙，“干”與“不干”在我的心里直打架呢，但最終謙讓戰(zhàn)勝了自私。“好吧”我對(duì)小侄子說。，于是我和小侄子又開心的玩了起來……那一天是我記事以來玩得最開心的一天······

可見，一個(gè)人具有謙讓是多么重要。，朋友你學(xué)會(huì)謙讓了嗎？學(xué)會(huì)了與人分享快樂嗎？

孔融讓梨的故事讀后感 篇3

今天，我看了一個(gè)孔融讓梨的故事。那時(shí)孔融才四歲，他爸爸從集市上買了一籃梨，孔融的兄弟們都跑上去搶大梨吃，只有孔融呆在一邊沒搶。爸爸看了非常不高興，讓大家把梨放好讓孔融來分，孔融先拿了兩個(gè)最大的分給了爺爺和奶奶，再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們，分到最后只剩兩個(gè)梨了，孔融毫不猶豫的把大的分給了弟弟。當(dāng)爸爸問他為什么要這樣做時(shí)，孔融回答說：“老師說要孝敬父母，敬愛兄長，所以應(yīng)該把大的分給哥哥們，弟弟比我小應(yīng)該讓著他，所以把最小的給我自己?！卑职致犕旰鬂M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，我們要尊老愛幼，這時(shí)我想起小時(shí)候媽媽說過，吃東西時(shí)先要給長輩們吃，上學(xué)后，老師說過，同學(xué)間要相互幫助，像自己的兄弟姐妹一樣，在學(xué)習(xí)中也要一起分享，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

孔融讓梨的故事讀后感 篇4

融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事千古流傳。

孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子！四歲的一天，有人送給了他家一筐梨，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該留給哥哥姐姐吃。

讀到這里，我感到很慚愧。以前，我總覺得我是小孩子應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的??！有好吃的零食的時(shí)候，總希望自己比哥哥吃的多，經(jīng)常為了少吃一點(diǎn)點(diǎn)和哥哥生悶氣。但是從現(xiàn)在起，我決定向小孔融學(xué)習(xí)，“年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”，說得太好了，我很贊同小孔融的做法，每一次餐桌上有什么好菜，我要先夾給媽媽，對(duì)她說：“媽媽，請(qǐng)吃！”看到爸爸哥哥喜歡吃的菜,我也幫他們往碗里夾，得到好吃的好玩讓哥哥先選。想象著他們笑著對(duì)我說：“謝謝！”的時(shí)候，我心里是甜甜的。

孔融四歲時(shí)就懂得謙讓，而我已經(jīng)七歲了，這么做也是完全應(yīng)該的。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！苯窈?，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。

孔融讓梨的故事讀后感 篇5

小孩世界的成人化，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過早接受世俗而變得成熟，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。

孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的肯定；把大梨也讓給了弟弟，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的才是正確的。這種教育方法存在著嚴(yán)重的弊端，小孩子受到了世俗的感染。為了受到表揚(yáng)說出一些虛偽的客套話。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡，天真沒有立足之地。

對(duì)比一下西方的兒童受教育的方式確實(shí)和中國有很大差別，他們通過競爭，誰贏了就可以吃到大梨，家長們從小就給孩子樹立競爭意識(shí)?？墒?，細(xì)想一下，本質(zhì)是一樣的，還是過早的把孩子帶入成人世界，過早社會(huì)化。

這是可悲的，把天真還給孩子，家長們何必一定要讓小孩子計(jì)較梨的大小呢？就讓他們隨意的去吃吧，只要他們開心就好。

家長們要把天真還給孩子，敢于對(duì)傳統(tǒng)作出批判、質(zhì)疑！

孔融讓梨的故事讀后感 篇6

今天我要給大家介紹一下孔子的二十世孫孔融，他分梨子的故事。故事是這樣的：孔融聰明好學(xué)，大家都夸他是奇童，他四歲時(shí)，已經(jīng)能背很多詩句了，而且懂得禮節(jié)。

一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨子給大家?？兹谔袅藗€(gè)最小的梨子，剩下的按年齡大小的順序分給兄弟們?？兹谡f：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大的應(yīng)該給哥哥們?！备赣H聽后十分高興，又問：“弟弟也比你小??？”孔融回答：“因?yàn)楸任倚?，所以我要讓著他?！?/p>

孔融讓梨的故事很快傳遍了中國，我讀完這個(gè)故事后在想：“我有沒有謙讓兄弟呢？”希望大家向孔融學(xué)習(xí)，尊重長輩，謙讓兄弟?？兹谑俏覀兊陌駱?，我更加希望我們身邊有更多的孔融，讓我們大家一起來努力吧！

孔融讓梨的故事讀后感 篇7

下課了，我坐在我的位子上看書。我看了《孔融讓梨》這個(gè)故事，故事里面說：有個(gè)叫孔融的孩子，他有5個(gè)哥哥和1個(gè)弟弟。有一天，爸爸買來一筐大鴨梨，洗了一大盤放到桌上，孔融的五個(gè)哥哥爭先恐后的拿走了5個(gè)大鴨梨。該孔融挑梨了，他挑了一個(gè)最小的鴨梨吃。他的爸爸看見了，連忙問：“你為什么拿一個(gè)最小的梨呀？”孔融說：“因?yàn)槲易钚。晕揖统孕〉?，把大的給哥哥們吃吧?！卑职钟謫枺骸翱墒?，你還有個(gè)弟弟呀。他不是應(yīng)該吃最小的嗎？”孔融說：“不，因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我?yīng)該讓著他，所以他也要吃大的?！卑职终f：“好，從小就懂得謙讓，長大了一定是個(gè)好孩子?！?/p>

我們要向孔融學(xué)習(xí)，懂得謙讓，這樣社會(huì)會(huì)更和諧、更美好！

孔融讓梨的故事讀后感 篇8

人生猶如一場旅行，有時(shí)候可以放慢腳步。一本書，一次光合作用，卸下心中的負(fù)累，誕生美好的力量。每一次閱讀，都是一次身心的光合作用，帶我們發(fā)現(xiàn)更美好的風(fēng)景。讀一本好書，開啟你的光合作用，在閱讀中發(fā)現(xiàn)世界。

我想大家都讀過《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！這是一個(gè)從小伴隨我長大的故事。

這個(gè)故事是說，三國時(shí)期有個(gè)叫孔融的小孩。在他四歲那一天，他父親托人從外地買了些梨。他把大的梨讓給了長輩和兄弟姐妹，而他自己卻拿了一個(gè)最小的梨。父親問他，為什么要這么做？他回答：“父母對(duì)孩兒有養(yǎng)育之恩，自然應(yīng)該吃大梨；我比哥哥姐姐小，做的事比哥哥姐姐少，自然應(yīng)該吃小梨；弟弟妹妹比我小，所以我應(yīng)該多多照顧弟弟妹妹?！彼淖龇ㄊ钦_的，如果換作我們現(xiàn)在的一些小孩子，巴不得拿一個(gè)最大的，如果沒有拿到大梨，我估計(jì)他們會(huì)在地上打滾吧！

記得有一次，爸爸下班晚了些，媽媽將飯菜熱了又熱還是沒有等回爸爸。我實(shí)沒忍住飯菜的可口誘人，偷吃了一口。不料，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。“鑫鑫，我平時(shí)怎么教你的？！做人要有長幼有序的觀念，你爸還沒回來你怎么就先吃了？！《弟子規(guī)》上怎么說的：‘或飲食，或坐走。長者先，幼者后?！x書要學(xué)以致用，不能只是喊口號(hào)。”媽媽的那些大道理劈頭蓋臉地壓過來，壓得我都喘不過氣來。

從那以后，我再也沒有比父母長輩動(dòng)過筷子。

是?。￠L輩與幼者要有長幼有序的觀念，只有這樣孩子才會(huì)對(duì)長輩生起恭敬之心。假如平起平坐怎樣才會(huì)對(duì)長輩生起恭敬之心？

孔融讓梨給哥哥吃，是因?yàn)樗麑?duì)哥哥生有恭敬之心。這就是所謂的“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”

“百善孝為先”，孝順老人，尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都要繼承和弘揚(yáng)這份美德，讓我們的社會(huì)更和諧更美好。

孔融讓梨的故事讀后感 篇9

在這篇故事中，最讓我感動(dòng)的就是孔融讓梨的事情?？兹谑菛|漢末年的文學(xué)家，他很小的時(shí)候就是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，他的哥哥姐姐都已經(jīng)上學(xué)了，當(dāng)時(shí)他只有四歲，還不到上學(xué)的年齡，他就吵著要上學(xué)。爸爸媽媽沒有辦法只好讓他和哥哥姐姐一起去上學(xué)。

最讓我感動(dòng)的是：一天，他們放學(xué)回來發(fā)現(xiàn)桌子上面有一盤梨，當(dāng)時(shí)有六個(gè)孩子，他們又饑又渴，就一擁而上，開始搶梨，只有孔融在一旁沒有上前去搶。他父親看見了非常不滿意,就讓已拿到梨的孩子把梨放回盤子里，讓孔融分梨。于是孔融先把最大的兩個(gè)梨拿出來，一個(gè)給了父親，一個(gè)留給母親。然后又依次分給了哥哥、姐姐，最后只剩下了一個(gè)最小的梨留給自己。

看看古人孔融，再看看現(xiàn)代的我們，真是感到非常慚愧。我們生活在2000年代，什么好的東西都有，不缺吃不缺穿，還挑肥揀瘦。讀完了這篇故事，讓我明白了許多。我要向孔融學(xué)習(xí)，樹立高尚的品德，尊敬長輩、努力學(xué)習(xí)。

[薦]《孔融讓梨》讀后感通用

您是否不能很好地表達(dá)出自己的讀后感呢？讀了作品后，產(chǎn)生些自己的觀點(diǎn)是很自然的，用筆寫下自己的感受是個(gè)不錯(cuò)的選擇，以下是由欄目小編為大家整理的“《孔融讓梨》讀后感”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

《孔融讓梨》讀后感(篇1)

在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過一篇文章——《孔融讓梨》，文中講了孔融把一只大梨給了他的哥哥，卻把最小的一只梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶里，它讓我明白：謙讓是一種美德。

謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對(duì)植物要有謙讓精神，不能亂砍樹，亂采花，破壞生態(tài)平衡。如果亂砍樹，森林會(huì)逐漸減少，土地會(huì)逐漸沙漠化。目前，在北京一帶，由于樹木逐漸減少，沙塵暴的天氣已經(jīng)越來越多了，這是人對(duì)植物沒有謙讓精神的結(jié)果。我們對(duì)動(dòng)物也要有謙讓精神。現(xiàn)在，大街上的流浪貓、狗變多了，墻角、路邊很容易能見到它們可憐的身影。我們在菜市場上能聽到青蛙悲哀的叫，鵝發(fā)出的痛苦的長鳴。我們在超市里，隨處能看到用動(dòng)物皮毛做成的衣服、鞋子……這些都是人對(duì)動(dòng)物不謙讓的現(xiàn)象。假如我們能保護(hù)植物，關(guān)愛動(dòng)物，與自然界和諧相處，那么我們也一定會(huì)收到很好的回報(bào)：在青山綠水、鳥語花香中幸福地生活！

謙讓之美在于人與人之間能相處得更加愉快。我們要時(shí)時(shí)處處為他人著想，幫助別人。乘公共汽車時(shí)，如果你看到老人、抱小孩的阿姨，或者是孕婦時(shí)，一定要記得繪他們讓座，這是謙讓的表現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)寬容。在我們身邊，經(jīng)常有一些打架之類的事情發(fā)生，那是不寬容的表現(xiàn)。如果每個(gè)人都退后一小步，多為他們著想一下，就不會(huì)發(fā)生打架之類的事情了。

謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好，作為現(xiàn)代的我們來說，更應(yīng)該把這種美德很好的傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大！

《孔融讓梨》讀后感(篇2)

孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立?！币馑季褪钦f：不學(xué)會(huì)禮貌，就難以有立身之處。你看禮貌是那么的重要。今天，我就讀了一個(gè)關(guān)于禮儀的小故事，它叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事主要講了：

孔融小時(shí)候常常和哥哥一塊吃梨。每次，他總是拿最小的梨。有一次，爸爸看見了，就問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融答道：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃最小的，大的還是讓給哥哥吃吧?！?/p>

孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，每次都讓哥哥哥哥先拿，最后他才拿，而且每次都拿最小的梨，把大的讓給哥哥。

我們生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，他們的家長對(duì)他們更是寵愛有加，什么事情都讓著。這些“小皇帝”“小公主”要把最好的東西都留給自己，當(dāng)然不會(huì)像孔融一樣把最好的東西讓給別人。就拿吃個(gè)蘋果來說好了，我們一般都會(huì)把最好的留給別人，可這些“小皇帝”“小公主”都會(huì)第一個(gè)去拿，要把最好的蘋果給自己，一點(diǎn)也不知道要禮讓。

《孔融讓梨》這個(gè)故事之所以流傳千載，是希望會(huì)有更多的人，像孔融一樣，學(xué)會(huì)禮讓。所以，我們每時(shí)每刻都要把禮讓記在心哦！

《孔融讓梨》讀后感(篇3)

《孔融讓梨》這個(gè)故事，講了孔融為家人讓梨，自己吃小的，給家人吃大的?？兹谧尷娴墓适伦屛抑懒艘獔F(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓。

星期三的早上，學(xué)校按慣例這一天為我們提供的早餐是兩個(gè)面包和一盒250毫升的牛奶，老師的早餐也和我們的分在一起。當(dāng)值日生把我們班上的早餐抬回教室時(shí)，老師還沒到教室，同學(xué)們自覺排著隊(duì)依次領(lǐng)取早餐，領(lǐng)到早餐的同學(xué)都津津有味地喝著牛奶吃著面包。當(dāng)時(shí)我排在隊(duì)伍的最后面，終于輪到我了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)牛奶箱里只剩下兩盒牛奶了，如果我拿了一盒，語文數(shù)學(xué)兩位老師中就有一人沒有牛奶喝，我不拿，牛奶那香甜的味道又是我最喜歡的。怎么辦呢？這時(shí)我眼中浮現(xiàn)了老師為我們講課時(shí)聲音沙啞的情景，想起了孔融讓梨的故事，于是我拿起兩個(gè)面包，回到自己的座位上，掏出書包中自己帶來的礦泉水，一邊吃包一邊喝礦泉水，我吃得津津有味，面包和礦泉水也是那樣的香甜?？兹谀茏尷?，我也能讓牛奶。

還有一次，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)新的數(shù)學(xué)作業(yè)本，同學(xué)們高高興興地到講臺(tái)前領(lǐng)取新作業(yè)本，當(dāng)作業(yè)本發(fā)到一半的時(shí)候，老師停了下來，原來老師發(fā)現(xiàn)夾在中間的一本，封面上有一個(gè)小洞，還有一條皺皺的折痕，這時(shí)老師環(huán)視了一下教室，說：作業(yè)本的本數(shù)剛夠，這本又有點(diǎn)小問題，怎么辦呢？說完，老師舉起了那本有問題的數(shù)學(xué)本，拿到新本子的同學(xué)都高高興興地在本子上寫著自己的名字，聽老師這么一說，教室里出奇的安靜。我還沒領(lǐng)到新本子，這時(shí)我又想起了孔融讓梨的故事，我舉起小手，站起來說：老師，我要你手上的本子。老師聽我這么一說，帶頭鼓起掌來，教室里想起了熱烈的掌聲，我走向講臺(tái)，從老師手中接過本子，教室里的掌聲更響了，我美滋滋的回到了座位上

謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，它可

《孔融讓梨》讀后感(篇4)

小孩世界的成人化，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過早接受世俗而變得成熟，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。

孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的肯定；把大梨也讓給了弟弟，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的才是正確的。這種教育方法存在著嚴(yán)重的弊端，小孩子受到了世俗的感染。為了受到表揚(yáng)說出一些虛偽的客套話。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡，天真沒有立足之地。

對(duì)比一下西方的兒童受教育的方式確實(shí)和中國有很大差別，他們通過競爭，誰贏了就可以吃到大梨，家長們從小就給孩子樹立競爭意識(shí)?？墒?，細(xì)想一下，本質(zhì)是一樣的，還是過早的把孩子帶入成人世界，過早社會(huì)化。

這是可悲的，把天真還給孩子，家長們何必一定要讓小孩子計(jì)較梨的大小呢？就讓他們隨意的去吃吧，只要他們開心就好。

家長們要把天真還給孩子，敢于對(duì)傳統(tǒng)作出批判、質(zhì)疑！

《孔融讓梨》讀后感(篇5)

《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽的，但是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個(gè)人都就應(yīng)做的，但是又有幾個(gè)人能夠做到呢？

這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，母親把最大的梨給了最小的孔融，但是孔融卻不好，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。

這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種。孔融他愿意也毫不猶豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，務(wù)必要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。母親每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，但是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。

有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，但是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎樣虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。

此刻想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自己著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼就應(yīng)是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不好滿腦子都是自己的利益。

孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們能夠做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。

讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！

《孔融讓梨》讀后感(篇6)

一天，我在弟弟的書柜中看到了《孔融讓梨》這本書，便很感興趣的看了起來。文中寫到：在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿，而孔融卻拿了個(gè)最小的，父親問他為什么要這要做，孔融說：“哥哥比我大，大梨當(dāng)然應(yīng)該給他吃。弟弟又比我小，我當(dāng)哥哥應(yīng)該給他吃大梨，父母又是長輩，吃大梨理所應(yīng)當(dāng)，我應(yīng)當(dāng)吃最小的?！甭犕晁幕卮?，父母向他投去贊許的目光。

讀完之后，一種傾佩之感涌上我的心頭，在我心中油然而起。我想：一個(gè)僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，精靈巧妙的回答深深打動(dòng)了我，實(shí)在令我印象深刻，過目不忘??！這種簡單的話語，卻蘊(yùn)含了尊老愛幼的精神。我不禁想起了孟子的名句：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?？鬃邮俏覀兡７兜膶?duì)象，他的故事家喻戶曉。比起孔融，想想自己四歲的時(shí)候與他簡直是天壤之別，一個(gè)天，一個(gè)地啊！孔融四歲的時(shí)候已經(jīng)這么懂事了，我四歲的時(shí)候才剛懂事呢！一件事在我腦海中飄蕩著。我那時(shí)也是四歲，媽媽正在看電視劇，我一把就把遙控器搶了過來，換成了動(dòng)畫片，媽媽有點(diǎn)想搶回去，卻又不敢似的。那時(shí)還沒有電腦，電視里天天都可以放動(dòng)畫片，電視劇卻一集一集的放著，不會(huì)有重播了，媽媽一直都在準(zhǔn)這部劇，從第一集直到現(xiàn)在，由于對(duì)我的寵愛，便默默地走開了。如果回到當(dāng)初，我一定會(huì)把電視讓給媽媽的。因?yàn)槲椰F(xiàn)在明白了尊老敬幼使我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧，也是每個(gè)人都應(yīng)具備的基本修養(yǎng)。尊老愛幼的事情在我們身邊也有發(fā)生，比如公交車上給年邁體弱的爺爺奶奶們讓個(gè)座，給瘦弱幼小的小朋友讓個(gè)座……

讓我們嚴(yán)于律己、寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛幼的社會(huì)風(fēng)氣吧！讓社會(huì)充滿溫馨與和諧，給我們希望和力量！

最新孔融讓梨讀后感精選

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“最新孔融讓梨讀后感”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。在閑暇時(shí)間，我們偶爾會(huì)讀一些自己喜歡的書籍，在閱讀作者寫的作品中，我們沉醉其中。光閱讀完作品之后還不夠，還需要將所閱讀后的理解與感受寫下來。

最新孔融讓梨讀后感【篇1】

今日，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事我深受啟發(fā)。

東漢時(shí)，有個(gè)小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個(gè)吃，孔融挑了一個(gè)最小的梨。父親見后奇怪地問：“你怎樣不挑一個(gè)大點(diǎn)的哪？”孔融搖搖頭說：“爹，我年紀(jì)最小，應(yīng)當(dāng)吃最小的。大的應(yīng)當(dāng)留給長輩和哥哥們吃?！贝笕藗兟牭竭@席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說他是個(gè)懂事的孩子。

做人應(yīng)當(dāng)友愛謙讓，不能太自私。

孔融讓梨讀后感（二十）：

一天，我讀了《孔融讓梨》這故事，《孔融讓梨》讀后感。故事主要講的'是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融拿了個(gè)最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)當(dāng)給他吃?！?/p>

讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深迷住了我，實(shí)在令人印象深刻。簡樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì)，蘊(yùn)藏著那種謙讓的美德，孔融與童年的我比起來簡直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天，弟弟正在津津有味地看著動(dòng)畫片，我看了看鐘，糟糕！電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺(tái)。弟弟一下子變了眼色，跑過來與我爭吵。聞聲驚動(dòng)了奶奶，奶奶從一樓上來，了解了情景后，就說：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，并且是弟弟先看的，你還能夠下一樓看啊，干嘛必須要在這看。”我說：“就不！”“聽話！”奶奶說道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機(jī)前左擺右擺，拳打腳踢，奶奶叫我別擋著，我假裝沒聽見。最終奶奶也沒說什么，就出去了。

讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事后，我明白了做人要尊老愛幼。

最新孔融讓梨讀后感【篇2】

《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳。這天，我翻開《修雅集》看到了小孔融拿著梨送給父親的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個(gè)十分有孝心的孩子！四歲的一天，小孔融的母親從集市上買來了許多金黃的鴨梨，她讓孔融先吃一個(gè)，但是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀(jì)小，就應(yīng)吃小的，大的就應(yīng)留給哥哥姐姐吃。

讀到那里，我才知道，“年紀(jì)小，就應(yīng)吃小的”，說得太好了，我很贊同小孔融的做法。以前，我總覺得，我是小孩子，就應(yīng)多吃點(diǎn)。每次母親讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的??！但是從此刻起，我決定向小孔融學(xué)習(xí)，因此我逐步改正了自己的缺點(diǎn)。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夾給母親，對(duì)她說：“母親，請(qǐng)吃！”每次父親從上?；貋韼б淮笸屏闶郴貋頃r(shí)我總是迫不及待地遞給母親，對(duì)她說：“母親，你吃吧?！敝钡娇粗赣H吃下，我才放心地離開。每一天晚上，我總是把熱水袋沖足電，交給母親，對(duì)母親說：“母親，請(qǐng)你捂腳。”

在我表姐十歲生日的宴會(huì)上，服務(wù)員端上了一大盤烤鴨。我拿起一塊面，夾了一些鴨肉和蔥，蘸了醬，把兩頭裹起，卷好。大家都眼巴巴地看著我。我想：你們可別以為我是個(gè)“饞嘴貓”，我可不是做給自己吃的！我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給母親，大聲地說：“母親，您吃！”在眾目睽睽之下，母親接過我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著快樂的微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口，說：“黃浩洋真孝順??！”“我也要讓我的孩子向浩洋學(xué)習(xí)。”我聽了，心里美滋滋的：看來，我已成為大家學(xué)習(xí)的“有孝心的好少年”的榜樣了，我必須要做得更好！

此刻，我才知道，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓，而我已經(jīng)九歲了，這么做也是完全就應(yīng)的。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！苯窈?，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。

最新孔融讓梨讀后感【篇3】

一天，我在弟弟的書柜中看到了《孔融讓梨》這本書，便很感興趣的看了起來。文中寫到：在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿，而孔融卻拿了個(gè)最小的，父親問他為什么要這要做，孔融說：“哥哥比我大，大梨當(dāng)然應(yīng)該給他吃。弟弟又比我小，我當(dāng)哥哥應(yīng)該給他吃大梨，父母又是長輩，吃大梨理所應(yīng)當(dāng)，我應(yīng)當(dāng)吃最小的。”聽完他的回答，父母向他投去贊許的目光。

讀完之后，一種傾佩之感涌上我的心頭，在我心中油然而起。我想：一個(gè)僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，精靈巧妙的回答深深打動(dòng)了我，實(shí)在令我印象深刻，過目不忘??！這種簡單的話語，卻蘊(yùn)含了尊老愛幼的精神。我不禁想起了孟子的名句：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?？鬃邮俏覀兡７兜膶?duì)象，他的故事家喻戶曉。比起孔融，想想自己四歲的時(shí)候與他簡直是天壤之別，一個(gè)天，一個(gè)地啊！孔融四歲的時(shí)候已經(jīng)這么懂事了，我四歲的時(shí)候才剛懂事呢！一件事在我腦海中飄蕩著。我那時(shí)也是四歲，媽媽正在看電視劇，我一把就把遙控器搶了過來，換成了動(dòng)畫片，媽媽有點(diǎn)想搶回去，卻又不敢似的。那時(shí)還沒有電腦，電視里天天都可以放動(dòng)畫片，電視劇卻一集一集的放著，不會(huì)有重播了，媽媽一直都在準(zhǔn)這部劇，從第一集直到現(xiàn)在，由于對(duì)我的寵愛，便默默地走開了。如果回到當(dāng)初，我一定會(huì)把電視讓給媽媽的。因?yàn)槲椰F(xiàn)在明白了尊老敬幼使我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧，也是每個(gè)人都應(yīng)具備的基本修養(yǎng)。尊老愛幼的事情在我們身邊也有發(fā)生，比如公交車上給年邁體弱的爺爺奶奶們讓個(gè)座，給瘦弱幼小的小朋友讓個(gè)座……

讓我們嚴(yán)于律己、寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛幼的社會(huì)風(fēng)氣吧！讓社會(huì)充滿溫馨與和諧，給我們希望和力量！

最新孔融讓梨讀后感【篇4】

我國古代，有許多人擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，在我看完《孔融讓梨》時(shí)，知道了我們中華的傳統(tǒng)美德在小朋友身上，也開出了一朵燦爛的花。

故事是這樣的，桌上有一盤梨，孔融等人來吃梨，別人都挑大梨吃，只有孔融挑小梨吃。之后，別人問他：“孔融，你怎么不吃大梨呢？”孔融笑了笑說：“哥哥姐姐們比我大，我應(yīng)該尊敬他們，弟弟妹妹們比我小，我應(yīng)該讓著他們?！比藗兟犃硕钾Q起了大母指。就是這一件不起眼的小事，卻讓孔融留芳百世。物以惡小而為之，物以善小而不為，中國人不做壞事做好事是一件天經(jīng)地義的事，不論大與小，都能反應(yīng)出一個(gè)人的德，一個(gè)人的德陪伴他的一生。其實(shí)，我也很敬佩孔融，誰會(huì)說我從來沒有過看見一個(gè)東西先上去拿一個(gè)最大的，甚至把別人的份子拿走，不顧別人的感受，現(xiàn)在，你是否知道了這個(gè)道理，記得小時(shí)候，拿什么東西都是挑最大的，父母拿孔融讓梨的故事教育我，我那哪里聽的進(jìn)去？更別說比了，跟本就是比不起來的！而且對(duì)孔融有一種莫名其妙的反感，總覺得爸爸媽媽就是喜歡孔融似的，嘴里時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一句，不就是讓個(gè)梨嗎，有什么了不起，還什么美德的種子！總讓人感覺是孔融把爸爸媽媽奪去了似的，那時(shí)的我，哪里知道，那是一種望子成龍的急切，這個(gè)故事我早聽過了，但是對(duì)他產(chǎn)生敬佩的還是頭一次。

讓我們傳承中華的傳統(tǒng)美德，撥撒美德的種子。

最新孔融讓梨讀后感【篇5】

《孔融讓梨》這個(gè)故事大家都應(yīng)該讀過吧！這個(gè)故事是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德之一。這個(gè)故事發(fā)生在孔融還是個(gè)小小毛孩的時(shí)候，那年她才四歲。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他的爸爸帶來了一袋梨。他的哥哥們都爭先恐后地去搶最大的梨。最后，到了孔融來選，他選了最小的梨，他的家人問他，為什么要選最小的梨。他回答：“我的年齡小，食量也小，按常理來說，應(yīng)該拿最小的。”他的哥哥們聽到這句話都慚愧地低下了頭，把他們手中的大梨給了自己的長輩。這個(gè)故事告訴了我：凡是都應(yīng)該懂得謙讓，也告訴我們自己要互相忍讓，不要只想著讓自己好，不想這個(gè)別人。

在生活中也有這樣的事，坐公交車時(shí)應(yīng)該給老弱病殘的人讓座，吃飯時(shí)遇到很好吃的菜應(yīng)該適量地吃，不該全夾到自己的碗里，在圖書館里，不該大吵大鬧，應(yīng)該安靜地在自己的座位上看書，這些事告訴我們：不要去影響他人，要養(yǎng)成尊老愛幼的習(xí)慣。

中國還有許多像這樣可以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的故事，比如：孟母三遷，子路借米，蘆衣順母等等故事，告訴我們要孝順，善良，仁慈，謙虛，勇敢。

最新孔融讓梨讀后感匯總

不知如何下筆來寫作文是大部分學(xué)生的通病，借助寫作可以加快我們對(duì)文字的積累，為了提高我們的寫作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。我們自己怎么寫好作文呢？下面，小編為大家整理的“最新孔融讓梨讀后感匯總”，有需要的朋友就來看看吧！

最新孔融讓梨讀后感 篇1

今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說的是：東漢魯國，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。

看到這里，我的敬佩之情不禁油然而生：一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事！想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別！怎么回事？聽我慢慢道來。

我天生喜歡讀書，我家也正好在少兒圖書館附近，我便有事沒事就到圖書館借書，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急著要去借書，便纏著爺爺跟我去，但爺爺因?yàn)樵跓_水，而且弟弟一人在家，需要有人照顧，所以爺爺燒完開水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事，一個(gè)勁地纏著爺爺。爺爺非常生氣，批評(píng)了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現(xiàn)在想起來多后悔??！爺爺是多么疼愛我啊，我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛幼，我十歲了還那么不懂事，慚愧啊慚愧。

尊老愛幼，是多么偉大的美德啊！它能讓每個(gè)人都對(duì)你刮目相看，快學(xué)會(huì)這一種美德吧！這樣才會(huì)讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。

最新孔融讓梨讀后感 篇2

孔融最大的優(yōu)點(diǎn)就是謙讓，不過最大的缺點(diǎn)也是謙讓-太過頭了。先是讓梨，緊接著讓獎(jiǎng)狀，后來把地球引力的論文也讓了，接著讓什么Q幣呀，越野，寶馬車……事事都不得不謙讓，自己為了深受人愛戴，做出自己不愿意做的事情，而別人去更加愛戴他，自己也是皆大歡喜。

其實(shí)，孔融不理智，為什么要讓呢？留自己用怎么不好呢，為了讓梨之譽(yù)，也不至于事事都謙讓吧!該謙讓的就謙讓，不能讓那些不勞而獲的人得到東西，而想孔融這樣付出勞動(dòng)的人卻一無所有!

如果大家都在事事、處處上謙讓，那這社會(huì)，雖然變和平了，但是人們自己心理上會(huì)不愿意的，但為了自己深受愛戴卻做不得不做的事情!我不會(huì)這樣做的!因?yàn)檫@些東西是我付出了勞動(dòng)的，我覺得我有權(quán)利來享受這個(gè)成果，如果我謙讓給了你，其實(shí)就是縱容你，不是愛你，而是害你!這樣你會(huì)總想著不勞而獲，天上掉餡餅。

我想對(duì)孔融說：不要為了自己得到人們的愛戴而做自己不愿做的事情，你不要謙讓的太過頭了!在事事上，處處上謙讓你自己覺得好嗎？不要再謙讓了，你已經(jīng)謙讓過很多很多次了!

我想對(duì)孔融謙讓過的人說：你們真是一群不勞而獲的人，凡事都要靠自己，得三好學(xué)生，有個(gè)好工作，買車買房都靠自己，而不是靠別人的謙讓而得到的!

總之孔融讓梨之后，令人哭笑不得的趣事連連。

最新孔融讓梨讀后感 篇3

孔融讓梨是個(gè)眾所周知的故事，流傳了幾千年，在文中：孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，孔融家里吃梨，一盤梨子放在大家面前，孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。他爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。”父親又問孔融：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃?！彼赣H聽了，哈哈大笑起來：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子?！笨兹谒臍q，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。讀完這個(gè)故事，想想平時(shí)的自己，感到有一些慚愧，我想我真應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)?？兹谀敲葱〉臅r(shí)候就知道要謙讓，好東西要和別人一起分享，而不應(yīng)該自己獨(dú)自占有。雖然，家里只有我一個(gè)小孩子，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，總是把最好的東西留給我。而我以前卻從來沒有考慮到他們，我現(xiàn)在覺得自己和孔融相比，真是不懂事。孔融不僅懂得要和別人分享好東西，還知道要尊敬比自己大的人，我要向孔融學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。

尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在中國流傳了千百年，孔融的精神和品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是美德、是尊重、是寬容、也是貢獻(xiàn)，它可以讓我們的生活更加和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，在家里孝敬父母長輩，在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，只要通過我們大家的共同努力，相信我們的社會(huì)和我們的未來將會(huì)更加美好！

最新孔融讓梨讀后感 篇4

今天，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，深受啟發(fā)。

孔融有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，孔融是這幾個(gè)兄弟中最聰明的一個(gè)?？兹谒臍q時(shí)，母親買了一些梨，梨有大有小，孔融拿了一個(gè)最小的梨，開始吃了起來。父親好奇就問：“孔融，你為什么拿了一個(gè)最小的梨？”“因?yàn)槲业母绺鐐儽任掖螅冶人麄冃?，所以我要拿一個(gè)最小的梨吃?！笨兹诨卮鸬?。父親有好奇地問：“你還有一個(gè)弟弟，最小的因該是他吃才對(duì)呀？你為什么要吃最小的梨？”“因?yàn)榈艿鼙任倚?，我要讓著他，所以我拿了一個(gè)最小的梨?！薄岸鳌备赣H滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這個(gè)故事讓我得到了一個(gè)啟示：孔融四歲的時(shí)候時(shí)就學(xué)會(huì)了讓梨，而我們現(xiàn)在還是不理解父母的苦心。難道不應(yīng)該反思一下嗎？四歲的孔融把最大梨給他哥哥們和他的弟弟。在我們看來是理所當(dāng)然的，拿來就吃，可是孔融卻把梨給了自己的哥哥，說自己小要吃小的?，F(xiàn)在時(shí)代是變了但是我們卻不能忘記我們先祖?zhèn)兊拿赖拢覀円诎l(fā)展的同時(shí)也要保留一些祖先們傳下的東西，美德是藏在心里的我們要發(fā)掘它們把它們用到生活中去，那才能讓它體現(xiàn)出它那寶貴的價(jià)值。

所以我們做人要懂得謙讓，不要老是斤斤計(jì)較，這樣的日子會(huì)很無趣。如果你懂得謙讓，你會(huì)覺得生活是那么的歡樂。我們還要向孔融學(xué)習(xí)，尊老愛幼，尊長的好習(xí)慣。

最新孔融讓梨讀后感 篇5

《孔融讓梨之后》我沒有讀過，不知寫的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中隱約感覺到，似乎寫了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節(jié)，把什么都讓了出去”?我不知道小作者對(duì)原文的解讀是否準(zhǔn)確，所以要評(píng)價(jià)這一篇讀后感就有點(diǎn)麻煩，只能就習(xí)作本身談一談。

這篇習(xí)作有觀點(diǎn)，但是觀點(diǎn)有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點(diǎn)章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點(diǎn)，集中表達(dá)，由一點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識(shí)點(diǎn)來寫。當(dāng)然如果是自己寫的隨想，寫著玩玩，不用被考察的，就無所謂了。

習(xí)作觀點(diǎn)本身值得推敲，至少從小作者的言語中，我看到了一對(duì)矛盾：到底是孔融主動(dòng)謙讓，還是身邊的人逼著他謙讓?這顯然是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點(diǎn)雜亂的原因。

同時(shí)提個(gè)醒兒：寫讀后感，建議不要選擇這種文章。這類文章，通常是借已有典故進(jìn)行再創(chuàng)造，多為借古諷今，具有強(qiáng)烈的批判意識(shí)(不知小作者看的這一篇是不是)，這種批判形式需要有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，才能夠領(lǐng)會(huì)其深意，所以并不適宜小學(xué)生閱讀。不過，如果是童話題材，借典故創(chuàng)造了新的童話故事，到另當(dāng)別論了。

孔融讓梨觀后感收藏

看一部好電影，也相當(dāng)于讀一本好書，從一個(gè)好的作品可以看出，我們在作品中能夠看到一些與我們自己產(chǎn)生共鳴的地方。好的觀后感是一種成長是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，堅(jiān)持寫觀后感可以鍛煉我們的邏輯思維能力和寫作能力，為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的作品名觀后感分享與他人呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編今天推薦的這篇“孔融讓梨觀后感”文章一定不會(huì)讓你失望，歡迎大家閱讀本文但請(qǐng)注意僅供參考！

孔融讓梨觀后感 篇1

今天，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來，從中知道了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。

其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自己，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個(gè)最小的梨給自己呢？”孔融笑了笑說：“夫子說過，不管做什么事情，首先應(yīng)該想到的是別人，而不是自己，所以大的就留給他們吃吧！

”媽媽聽了之后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲?！?/p>

孔融小小年紀(jì)就知道關(guān)心別人，令我萬分敬佩。現(xiàn)在有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝，十分的寵愛，所以孩子根本不知道關(guān)心父母，關(guān)心他人，什么只想到自己，以自己為中心。其實(shí)我也犯過這樣的錯(cuò)。

有一次，我放學(xué)回家，看見冰箱里有一大瓶果汁，我一打開，“咕嚕，咕?！钡匕压韧炅?。爸爸媽媽下班回來，打開冰箱看見果汁沒有了就問我，我說“全喝完了！”爸爸媽媽沒說什么，但是我感到十分愧疚！

我從孔融那里學(xué)到，我在乎別人的優(yōu)秀品質(zhì)。我也意識(shí)到我一前犯過很多錯(cuò)誤。我必須改正這些錯(cuò)誤，

我真的希望所有像我這樣犯過這種錯(cuò)誤的學(xué)生都能像我一樣。如果你知道你的錯(cuò)誤，你可以改變它們，成為一個(gè)好的和明智的孩子。

四年級(jí):姜慧靈

孔融讓梨觀后感 篇2

孔融讓梨讀后感（一）：

《孔融讓梨》這個(gè)故事千古流傳。這天，我翻開《修雅集》看到了小孔融拿著梨送給爸爸的**，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個(gè)十分有孝心的孩子！

四歲那年的一天，孔融的媽媽從市場上買了許多金梨。她讓孔融先吃一個(gè)，孔融卻在籃子里挑了很久，但她自己挑了最小的一個(gè)。原因是你小的時(shí)候應(yīng)該吃小的，大的留給哥哥姐姐。

讀到那里，我才明白，年紀(jì)小，就應(yīng)吃小的，說得太好了，我很贊同小孔融的做法。以前，我總覺得，我是小孩子，就應(yīng)多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的?。?/p>

但從那以后，我決定向孔融學(xué)習(xí)，所以我逐漸改正了自己的缺點(diǎn)。每次桌上有好菜，我都會(huì)先給媽媽，然后對(duì)她說：媽媽，請(qǐng)吃！

每次我父親從上海帶著一頓大餐回來，我都迫不及待地把它遞給我媽媽，說：“媽媽，你可以吃了?！薄Ｖ钡娇粗鴭寢尦韵?，我才放心地離開。

每天晚上，我總是用足夠的電沖洗熱水袋，然后把它給我媽媽。我對(duì)她說：“媽媽，請(qǐng)把你的腳捂起來。”。

在我表哥的十歲生日聚會(huì)上，服務(wù)員帶來了一只烤鴨。我拿起一片面條，夾了些鴨肉和洋蔥，蘸了點(diǎn)醬汁，包好兩端，卷起來。大家都眼巴巴地看著我。

我想：你們可別以為我是個(gè)饞嘴貓，我可不是做給自我吃的！我放下筷子，雙手把烤鴨遞給媽媽，大聲說：

媽媽，您吃！在眾目睽睽之下，媽媽拿著我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著幸福的笑容。同桌的叔叔阿姨都贊不絕口，說：

黃浩洋真孝順??！我也要讓我的孩子向浩洋學(xué)習(xí)。我聽了，心里美滋滋的：

看來我已經(jīng)成為你學(xué)習(xí)孝道的好榜樣了。我必須做得更好！

此時(shí)此刻，我明白孔融四歲時(shí)就懂得謙卑，而我九歲了，所以我應(yīng)該完全做到這一點(diǎn)。孟子說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

今后，我會(huì)用一顆善良的心去關(guān)心和愛身邊的每一個(gè)人，我會(huì)成為當(dāng)代的孔融。

孔融讓梨讀后感（二）：

這天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。

故事中，孔融一家有7口，排名第六。他四歲的一天，鄰居送了一籃梨?？兹谔袅俗钚〉?，把大的給了弟弟。每個(gè)人都好奇地問他，你為什么選擇小梨子而不是大梨子？

孔融回答說：“如果你比我大，你應(yīng)該吃大梨子。如果你是一個(gè)小弟弟，你應(yīng)該吃小弟弟。大人都稱贊孔融是個(gè)懂事謙虛的孩子！

這個(gè)故事不是讓我們有一個(gè)梨，而是教我們?nèi)绾巫鋈?。我們?yīng)該學(xué)會(huì)謙虛，多關(guān)心別人，而不僅僅是關(guān)心自己。我決心做一個(gè)像孔融一樣謙虛、體貼的人。

孔融讓梨讀后感（三）：

這天，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來，從中明白了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。

其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自我，媽媽十分不明，孔融，你為什么留下一個(gè)最小的梨給自我呢？孔融笑著說：老師說，不管你做什么，都要先想到別人，而不是自己，所以把大的留給他們吃吧！

聽了這話，媽媽點(diǎn)頭說：“你真是個(gè)好孩子，懂事。我媽媽為你感到驕傲。

孔融小小年紀(jì)就明白關(guān)心別人，令我萬分敬佩。此刻有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝，十分的寵愛，所以孩子根本不明白關(guān)心父母，關(guān)心他人，什么只想到自我，以自我為中心。其實(shí)我也犯過這樣的錯(cuò)。

有一次，我放學(xué)回家，看到冰箱里有一大瓶果汁。我一打開，咕嚕就喝光了所有的果汁。爸爸媽媽下班回來，打開冰箱看到里面沒有果汁，于是他們問我，我說我已經(jīng)喝光了所有的果汁！爸爸媽媽沒說什么，但是我感到十分愧疚！

我從孔融那里學(xué)到，我在乎別人的優(yōu)秀品質(zhì)。我也意識(shí)到我以前犯過很多錯(cuò)誤。我必須改正這些錯(cuò)誤，

我真的希望所有像我這樣犯過這種錯(cuò)誤的學(xué)生都能像我一樣。如果你知道你的錯(cuò)誤，你可以改變它們，成為一個(gè)好的，明智的孩子。

孔融讓梨讀后感（四）：

《孔融讓梨》這個(gè)故事，講了孔融為家人讓梨，自我吃小的，給人家吃大的?？兹谧尷娴墓适伦屛颐靼?，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，尊重長輩。

我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們在和父母吃早飯時(shí)，早飯不多，最后還剩一個(gè)生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最后給了父母。這樣的家庭氛圍令人感動(dòng)。這不是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融兩兄弟嗎？他們尊敬長輩，因?yàn)樗麄兊母改副仨毴スぷ?。他們筋疲力盡，容易挨餓。

我很喜歡看寓言故事，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊，過獨(dú)木橋，誰也不讓誰，還互相斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個(gè)故事與《孔融讓梨》構(gòu)成了比較，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨(dú)木橋的故事，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來諷刺那些不懂謙讓的人。

在生活中，其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時(shí)候我將這些含愛的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里，不會(huì)有一絲一毫的猶豫。而此刻，有時(shí)還是這樣，認(rèn)為父母就是就應(yīng)給我的。

但是，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后，父母得我的食物，我也會(huì)讓給父母。而且還感到，互相謙讓，還能增加生活氣氛，增強(qiáng)親密感，其樂融融。

我們都就應(yīng)讓長輩與親人得到快樂，自我隨后。百善孝為先是中華人民的傳統(tǒng)美德。人人都就應(yīng)明白。

父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起，感恩父母，感恩長輩！

孔融讓梨讀后感（五）：

這天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自我留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。

我讀到那里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都明白要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自我玩，從來都沒有想別人。()我讀了這個(gè)故事覺得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西必須先讓長輩們吃，玩玩具也必須要懂得謙讓他人，只要有人需要幫忙，必須伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。

尊老愛幼是我們中華民族的美德，只要你尊重他人，他人也必須會(huì)尊重你。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)這種美德吧！這樣你的生活會(huì)變得豐富多彩，生命也會(huì)更加絢麗多姿。

同時(shí)讓我想起了一首歌《愛的奉獻(xiàn)》，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間

孔融讓梨讀后感（六）：

《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。這天，我最后把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。

但孔融卻站在一旁，沒有去搶。那里寫出了孔融很懂事，會(huì)謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自我才拿剩下來的吃。

父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃?？兹谙劝褍蓚€(gè)大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個(gè)留給自我。父親問孔融為什么把最小的留給自我，孔融回答：

哥哥，姐姐比我大，就應(yīng)吃大的，弟弟比我小，我也就應(yīng)讓著他，所以我就挑了個(gè)最小的。父親很滿意，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。那里，又一次突出孔融很懂事。

孔融長大后，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學(xué)問的人，成為受人尊敬的人?？兹谧尷孢@件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。

從孔融的成長，我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)***，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?/p>

這一遍看完后，我懂得了在我們實(shí)際生活中，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓，我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì)就會(huì)和諧；社會(huì)和諧，我們的社會(huì)就是禮貌社會(huì)；社會(huì)禮貌了，經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛，我們的生活也就會(huì)更加完美。

孔融讓梨讀后感（七）：

這天我讀了《孔融讓梨》，孔融四歲時(shí)，媽媽讓他給大家分梨?？兹诎汛罄孀尳o了別人，把小梨留給了自我。媽媽問他為什么不拿大的，他說：我年紀(jì)小，就應(yīng)吃小的。

說起《孔融讓梨》的故事我想起了一個(gè)詞謙讓。謙讓是中華名族的一種傳統(tǒng)美德。此刻，我們的生活比過去富裕了很多，但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢？

我們的父母給我們買了一些好吃的零食，可我們只顧自我吃，壓根兒沒想到和爸爸媽媽一齊分享，所以我們要做一個(gè)懂事的，尊老愛幼的好孩子。

孔融讓梨讀后感（八）：

中國集郵總公司專門配合今年六一發(fā)行的《孔融讓梨》郵票，設(shè)計(jì)推出一款愛心郵冊。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個(gè)著名的歷史典故組成，宣揚(yáng)謙遜、智慧、好學(xué)、堅(jiān)韌、互助、愛國的優(yōu)秀品質(zhì)，讓全國的青少年認(rèn)識(shí)并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)和諧社會(huì)風(fēng)尚。

孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。

孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。

就故意問孔融：這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？孔融回答說：

我年紀(jì)小，就應(yīng)拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。父親又問孔融：你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？

孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我就應(yīng)把大的留給弟弟吃。他父親聽了，哈哈大笑起來：

好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子?？兹谒臍q，明白讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。

大家都很稱贊他。

讀完這個(gè)故事，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜，爭得面紅耳赤。都想自我能多吃一些，根本沒有思考別人。

我覺得自我和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，明白尊敬兄長。他的品德是我們從小就就應(yīng)學(xué)習(xí)的。

謙讓是中華民族孔融讓梨讀后感的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它能夠讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，就應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加完美。

孔融讓梨讀后感（九）：

我與同桌共同閱讀了《孔融讓梨》這篇文章，這個(gè)故事是寫的是古時(shí)候一位四歲的小朋友叫孔融，小小年紀(jì)的他就明白先禮讓別人，這種有禮貌的精神是值得此刻的孩子去學(xué)習(xí)的。我相信這么小的孔融能夠明白付出、明白禮讓的人長大必須也會(huì)有很好的成就。俗話說的好，想要得到什么先要去付出什么。

愛出者愛返，福往者福來，可能就是這個(gè)道理吧只有付出才有收獲。這天孔融讓出的也許是只是一個(gè)梨，而他日后得到的也許是屬于他的整片天空。

孔融讓梨觀后感 篇3

今天，我看了一本書：《三字經(jīng)》里面的故事個(gè)個(gè)都是贊頌中華美德精神的。其中一個(gè)故事讓我佩服不己呀，那就是《孔融讓梨》?？兹谑菛|漢末年的文學(xué)家，字文舉，魯國魯縣人，是孔子的二十代嗣子。曾任北海相，所以世稱北海。有一次，孔融的父親端出一個(gè)梨，孔融就把梨讓給弟弟，這種品質(zhì)是多么讓人敬佩呀！《孔融讓梨》這個(gè)故事讓我們知道了一個(gè)人做任何事都要想著別人的感受。比如說中華美德精神是高尚的，是純潔的，每個(gè)人都不是完美的，追求完美是無錯(cuò)的，每個(gè)人都會(huì)有一種過失，而這種過失都可以即使改正，孔融可以把梨讓給弟弟，這不僅是讓梨，是愛。正是因?yàn)檫@種愛才讓人們有心，孔融關(guān)心自己的親人，把梨讓給他，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。把愛傳遞與他人，把中華美德分享與世界，和平的世界讓人沒有約束感，雖然孔融讓的是一個(gè)小小的梨，但他飽含卻不僅僅是這些?？兹谥园牙娼o他的弟弟，是因?yàn)榇蟮膽?yīng)該多讓小弟，而不是為了自己的私欲，中華的精神就處于這些愛國，孝順的人，多一些人對(duì)國家，對(duì)我們也是有好處的，像孔融這樣的人也不多了。但如果這樣的話國家的利益就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。我們中國美德的精神最為重要，其實(shí)只是善心的真實(shí)想法，最能表現(xiàn)出來的?！犊兹谧尷妗肥刮颐靼琢藢?duì)人以美好的心態(tài)面對(duì)，將心比心，別人不懂的，自己慢慢地去讓他學(xué)會(huì)珍惜眼前事物。

孔融讓梨觀后感 篇4

老人在八十一天沒有捕到魚之后，他終于捕到了一只劍魚。然而，在回來的路上，他遇到了一條鯊魚。他和鯊魚搏斗。最后，老人把抓來的旗魚弄丟了，空手而歸。

癩**的父母很有錢，它父母死了，它就變得很有錢了!它總是想買什么就買什么，喜歡什么就買什么，很浪費(fèi)，到后來連自己的家都弄沒了。癩**還特別自以為是!

在三個(gè)好朋友的幫助下，它不僅改掉了揮霍的習(xí)慣，還回到了家里。從此，他的四個(gè)好朋友幸福地生活在柳樹林里，天天快樂！

孔融四歲就懂得了讓梨，為大家精心搜集了3篇“《孔融讓梨》讀后感”，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

依賴的心往往使我們無法忍受生活的磨礪，但如果我們有一顆獨(dú)立的心，它就會(huì)顯示出優(yōu)雅、自由和活力

讀《城南舊事》有感作者的童年是多么幸福。每一個(gè)人回憶起自己的童年，都會(huì)覺得當(dāng)初的自己是多么幸福。雖然作者在12歲時(shí)失去了父親，但現(xiàn)在她無法得到父愛的強(qiáng)烈，但她小時(shí)候父親給她的愛在作者心中永遠(yuǎn)無法抹去。

如今的我們是多么幸福，我們不公有母親慈祥的愛，讓我們在生活中時(shí)時(shí)刻刻都充滿信心;我們還擁有父親嚴(yán)厲的愛，讓我們不被一時(shí)的成功而沖的昏頭昏腦。如今的我們都是身在福中不知福的孩子，每次父母要我們幫忙干一些家務(wù)活時(shí)，我們都懶懶散散，和在山區(qū)的孩子比起來，真是一落千丈!他們小小年紀(jì)就成了家里的頂梁柱而我們還是家中的小王子、小公主。

《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。今天，我終于明白了這個(gè)故事的意義。

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天，鄰居們送了一盤梨給孔融的家人。孔融的兄弟姐妹們爭先恐后地?fù)屇切┯执笥趾玫睦妗?/p>

但孔融卻站在一旁，沒有去搶?？兹诤芏?，他會(huì)謙卑地讓兄弟姐妹們選擇剩下的食物。

父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃?？兹谙仁前堰@兩個(gè)大的給了爸爸媽媽，然后又把好的給了哥哥、姐姐和哥哥，把最小的留給了自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己。孔融回答：

“哥哥，姐姐比我大，應(yīng)該吃大的，弟弟比我小，我也應(yīng)該讓著他，所以我就挑了個(gè)最小的?！备赣H很滿意，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。這里，又一次突出孔融很懂事。

孔融讓梨觀后感 篇5

孔融讓梨是個(gè)眾所周知的故事，流傳了幾千年，在文中：孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，孔融家里吃梨，一盤梨子放在大家面前，孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。他爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃?！备赣H又問孔融：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃?！彼赣H聽了，哈哈大笑起來：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子?！笨兹谒臍q，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。讀完這個(gè)故事，想想平時(shí)的自己，感到有一些慚愧，我想我真應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)?？兹谀敲葱〉臅r(shí)候就知道要謙讓，好東西要和別人一起分享，而不應(yīng)該自己獨(dú)自占有。雖然，家里只有我一個(gè)小孩子，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，總是把最好的東西留給我。而我以前卻從來沒有考慮到他們，我現(xiàn)在覺得自己和孔融相比，真是不懂事。孔融不僅懂得要和別人分享好東西，還知道要尊敬比自己大的人，我要向孔融學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。

尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在中國流傳了千百年，孔融的精神和品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是美德、是尊重、是寬容、也是貢獻(xiàn)，它可以讓我們的生活更加和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，在家里孝敬父母長輩，在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，只要通過我們大家的共同努力，相信我們的社會(huì)和我們的未來將會(huì)更加美好！

孔融讓梨觀后感 篇6

可能是受天氣的影響，午睡我感到睡意全無。其他也一樣，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧。我想，教室里這么大的動(dòng)靜，一定會(huì)引起值日的注意。

咚、咚、咚二樓走廊上傳來老師的腳步聲。我趕緊伏在桌面裝睡。接著，老師迅速走進(jìn)教室，把幾個(gè)玩糊涂了的同學(xué)逮個(gè)正著。老師批評(píng)并警告他們不許再鬧。

教室里終于安靜下來。越是安靜越是沒有睡意。我便找出一本書，隨手翻看。我被書中《孔融讓梨》的吸引住了。

孔融四歲的時(shí)候，拿了一些梨子回，叫孔融與幾個(gè)分著吃，孔融把大梨子分給別人，自己留下最小的梨子。爸爸問他為什么這樣做，孔融說，我在全家是最小的，應(yīng)該吃最小的梨子。后來，爸爸帶著孔融去親戚家玩，親戚家有兩個(gè)小表弟。爸爸又拿出三個(gè)梨子叫孔融和表弟三人分吃，孔融仍然把最小的梨子留給自己。爸爸問他：上次在家里你是最小的，所以你拿最小的梨子；這次你在三個(gè)當(dāng)中是最大的，為什么也拿最小的梨子呢？孔融說：做表哥的照顧年幼的小表弟是理所當(dāng)然的事。

讀了這個(gè)故事，讓我感到非常臉紅。

回想去年，舅舅家孩子我的小表弟到我家來玩。拿出我最吃的荔枝招待小表弟。誰知小表弟一邊剝一邊吃，一口一個(gè)，不一會(huì)就把荔枝吃光了。

我看到垃圾簍子里都是荔枝殼兒，心里生悶氣。小表弟喊我一起去玩，我也不理他；我跑到樓上書房里關(guān)起門來假裝看書。媽媽喊我，我也假裝沒聽見。

爸爸回家后，弄清了事情的真相，爸爸不留情面狠狠地批評(píng)了我。我哪里接受爸爸這么嚴(yán)厲的批評(píng)呢？我一鼓作氣跑到屋后桑葉地里躲起來。

到了中午吃飯的時(shí)候，我仿佛聽到喊我回家吃飯。可是我卻迷迷糊糊睡著了。

這一睡險(xiǎn)些惹出極大的麻煩。一家人屋前屋后到處找我，怎么也找不著。爸爸打電話問鄰居、問同事，是否看到了我；媽媽在群里發(fā)信息問親戚、問同學(xué)，沒有得到我的行蹤。正當(dāng)爸爸媽媽著急打算報(bào)警的時(shí)候，我醒過來了，我急忙跑回家，才知道一家人急得像熱鍋上的一般。

回想這件事，再對(duì)照今天看的《孔融讓梨》的故事，使我羞愧萬分。

我在家里也是最小的。每次吃好東西的時(shí)候，大人們總是讓我先挑，而我每次都是挑選最大的、最好的。當(dāng)我去親戚家，我在小當(dāng)中是最大的時(shí)候，我又覺得我這個(gè)老大應(yīng)該吃最大的，小小吃不下那么多。我一直都是這樣心安理得的想著，從來就沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，根本就不懂得什么叫做禮貌相讓，更不知道好東西應(yīng)該與人分享。

今天看到《孔融讓梨》的故事，我明白了以前這樣做，既是自私自利的表現(xiàn)，又是極端不禮貌的行為。

孔子說：己所不欲，勿施于人。我要學(xué)會(huì)將心比心。時(shí)時(shí)事事處處替別人著想，把利益讓給別人，把吃虧留給自己。只有這樣，才能克制自己的欲望，才能使自己走向。

孔融讓梨觀后感 篇7

有一天，我看了《孔融讓梨》這個(gè)故事，看完覺得。故事主要講的是魯春秋時(shí)期一個(gè)很懂事很聰明的四歲小孩孔融。有一次我媽拿來一盤梨，讓孔融先拿?？兹趲Я俗钚〉?，父親問他為什么這么做?？兹诘溃骸案绺绫任掖?，大梨該給他?！?/p>

看完之后，心里升起一種敬佩之情。一個(gè)四歲的孩子如此懂事，他的一舉一動(dòng)和巧妙的回答深深地迷住了我，真的讓人印象深刻。簡單句洋溢著尊老愛幼的珍貴品質(zhì)，蘊(yùn)含著謙遜的美德。。孔融和我的童年相比，是天壤之別，一件可恥的事情浮上心頭。事情發(fā)生在我五歲的時(shí)候。有一天，哥哥正在津津有味地看動(dòng)畫片。我看了看鐘。太可怕了！電視劇大結(jié)局。我馬上拿起遙控器換頻道。哥哥突然變了眼神，跑過來和我爭辯。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我奶奶從一樓走了過來。了解情況后，她說：“杰仔，作為哥哥，讓弟弟先看看。也可以在一樓看看。為什么一定要看這里？”我說：“沒有！”“聽話！”奶奶說。我盯著奶奶，氣沖沖地回到我的房間。晚上奶奶看電視的時(shí)候，我故意在電視機(jī)前左右搖晃，又踢又踢。奶奶叫我讓開，我裝作沒聽見。奶奶最后也沒說什么，出去了。

看了短篇《孔融讓梨》，明白做人要尊老愛幼。

孔融讓梨觀后感 篇8

在我的學(xué)習(xí)生活中讀過數(shù)也數(shù)不盡的故事，其中有一個(gè)故事在我的記憶里印象十分深刻，你想知道是哪個(gè)故事嗎?故事的內(nèi)容是什么呢?那么讓我給你細(xì)細(xì)道來吧……

我最最喜歡的故事是，這個(gè)故事繪聲繪色地記敘了：孔融家有七兄弟，他排行老六，一天，朋友給他家送來一筐梨，全都大大小小，各式各樣的，孔融便選最小的梨，把最大的梨讓給兄長吃。人們都覺得十分奇怪。都紛紛問他為什么不拿大梨吃，他卻回答說：“哥哥年齡大，應(yīng)吃大梨，我年齡小，當(dāng)然應(yīng)該是吃小梨哦!”“孔融讓梨”的故事至今傳為美談。

當(dāng)我讀完這個(gè)故事后，一股對(duì)孔融的敬佩之情從我心底油然而生。孔融尊敬兄長的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，他的虛心謙讓令我欽佩，他在一大筐梨中選了一個(gè)小梨!在他可以選大梨的情況下，他卻毅然選擇了小梨……從他身上我學(xué)會(huì)了謙讓，。知道了與人分享是一種快樂的事。當(dāng)我們遇到類似的事情時(shí)，不能自私自利，更不能自己只為自己著想，而是要懂得虛心謙讓……只有這樣子別人才會(huì)和你交上真正的朋友!

是啊，謙讓是我們交好朋友的最好的方法。有一次，我家來了一個(gè)小客人，他是我的小侄子，他剛進(jìn)門，我們倆人便玩耍起了，他問我說：“我們來玩你的玩具吧!”我說：“好吧!可我的玩具可沒有什么好玩的呢?”“那兒，那兒不是有現(xiàn)成的嗎?”他一邊說一邊用手指著我家的貨柜中央。我定睛一看，那不是我的兩個(gè)心愛的玩具和“百寶箱”么——搖控車和螺陀，百寶箱里可裝有我18個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目的比巴卜模型，這可是我的寶貝啊!我平時(shí)連碰他們一下都舍不得，可他現(xiàn)在說要玩，我當(dāng)然不會(huì)同意，我剛要開口說不行，這時(shí)我想起孔融來，只覺得兩頰滾燙，“干”與“不干”在我的心里直打架呢，但最終謙讓戰(zhàn)勝了自私?！昂冒伞蔽覍?duì)小侄子說。，于是我和小侄子又開心的玩了起來……那一天是我記事以來玩得最開心的一天······

可見，一個(gè)人具有謙讓是多么重要。，朋友你學(xué)會(huì)謙讓了嗎?學(xué)會(huì)了與人分享快樂嗎?

孔融讓梨觀后感 篇9

孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。”父親又問孔融：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃?！彼赣H聽了，哈哈大笑起來：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。”孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

讀完這個(gè)故事，我想起朋友給我講的一件小事：他前幾年住院，親戚同事送了不少水果，吃不完的就拿回家，有的水果漸爛，他妻子就召呼兩個(gè)小子先把快爛的給處理一下吃了。大的很理解其母親的用意，讓病人、讓給老爸吃好的。小的就不高興了，他說這太不公了，老媽偏心!小的就是要吃好的。小的對(duì)此一直耿耿于懷，一周后我這位朋友出院，小的還向他告了一狀。聽了小的告狀，我這位朋友無語了。子不教父之過啊!小的只想自己能吃好，根本沒有考慮別人?？兹谧尷娴木駥?duì)他來說就是沒有這個(gè)概念，與孔融相比，太自私了!

從這一件小事中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣教育下一代。要教育他們像孔融那樣，知道尊敬兄長。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它可以讓我們的生活和諧，作為我們，應(yīng)該教育下一代繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)、家庭才會(huì)變得更加美好。

孔融讓梨觀后感 篇10

今年暑假，我讀了一本書，書名叫《湯姆叔叔的小屋》，剛看到這個(gè)書名，我覺得書名一點(diǎn)兒也不稀奇，以為是寫湯姆叔叔一家人的幸福生活，可讀完這本書，才發(fā)現(xiàn)書里原來寫的是黑奴未解放前的悲慘生活，我感到無比的心痛。

讀完這本書，我知道在黑奴制度下，奴隸主與奴隸之間存在著嚴(yán)重的不平等關(guān)系。故事中，惡毒的奴隸主有：赫利、雷格里……他們讓奴隸做很多的苦工，還經(jīng)常用鞭子抽打奴隸們，在他們的眼里黑奴只是一個(gè)會(huì)干活的“牲口”，不讓他們吃飽穿暖，還把那些身體健壯的奴隸賣掉，賺很多的錢。心腸好的奴隸主有：圣克萊爾父女、希比爾夫婦，他們十分善待黑奴，給黑奴新衣服穿，送他們好吃的，不抽打他們，把他們當(dāng)作人一樣友好地對(duì)待。而那些命運(yùn)悲慘的黑奴則要給奴隸主做很多苦工，在種植園里工作，要把房間打掃的一塵不染，一刻也不能休息……他們的命運(yùn)掌握在主人的手里，隨時(shí)會(huì)被賣掉，沒有一個(gè)溫暖的家，他們的悲慘生活都是黑奴制度造成的。

湯姆和伊萊扎，倆人同為黑人奴隸，但是最后的命運(yùn)卻是不同的。湯姆是一個(gè)忠厚老實(shí)、善良可愛的人，他們很忠誠地為主人效勞，百依百順。而他的主人希比爾先生因?yàn)樯馐×耍缓觅u掉湯姆和伊萊扎的兒子哈里，湯姆十分順從的跟了新的主人，因?yàn)闇氛J(rèn)為自己出生于黑人，就應(yīng)該為白人服務(wù)，聽白人的話。而他這種想法則使他死在了雷格里的手下。伊萊扎則是一位勇于反抗的人，用偉大的母愛，保護(hù)兒子的命運(yùn)，最終逃到加拿大和丈夫喬治過起了自由的生活。

讀完這本書，我十分慶幸自己生活在一個(gè)美好的家庭里，受爸爸媽媽的呵護(hù)，豐衣足食，不用怕挨餓受凍。受親朋好友的喜愛，也不用怕像商品一樣被賣來賣去，慘遭痛苦。所以，同學(xué)們不要抱怨自己的生活，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧!

孔融讓梨觀后感 篇11

今日我閱讀了孔融讓梨的一則小故事，從中了解到我們中國歷史悠久的傳統(tǒng)美德。淵源流長，讓我深受教育。想起了我平時(shí)衣來伸手，飯來張口，有好吃的好喝的，總是搶著。等自己吃不下了，還不肯放手。從不知尊老愛幼，缺少愛心。學(xué)習(xí)上也是馬馬虎虎。上課總是走神，經(jīng)常讓老師操心，真是太不應(yīng)該了?？兹谛⌒∧昙o(jì)，卻有如此大的胸襟，如此大的愛心，真是讓人深受感動(dòng)??！

中華民族自古以來都是一個(gè)尊老愛幼的民族。古人是我們的榜樣我00后一定要把它發(fā)揚(yáng)光大。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，必須做到尊敬老師、孝敬父母、替大人分擔(dān)力所能及的事。愛護(hù)小弟弟小妹妹，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)大自然，不隨意扔垃圾，助人為樂。公交車上主動(dòng)給老人讓座，對(duì)人有禮貌，積極幫助需要幫助的人，爭當(dāng)一名全面發(fā)展的學(xué)生。

馬上就要開學(xué)了，通過這則故事對(duì)新學(xué)期的憧憬。讓我興奮不已，我迫不及待的要把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽。讓我們一起行動(dòng)起來。學(xué)習(xí)上互幫互助，生活上相互照顧，改掉以往打打鬧鬧的壞毛病，爭做新時(shí)代的小雷鋒。

孔融讓梨觀后感 篇12

《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們都應(yīng)該做的，但是又多少人能做到呢？

這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。一天，孔融的媽媽買了一些梨回家。梨放在桌上時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的，但孔融不想把最大的梨給哥哥。

這個(gè)故事讓我受益匪淺，讓我想起了生活中的種種事情?？兹诤敛华q豫地把最大的梨給了弟弟，我呢？我不僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。

我身為哥哥，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)從東到西趕上來摘。我要吃最大最好吃的，永遠(yuǎn)不要把它們留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫，急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。

媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。

有時(shí)在車?yán)铮业囊恍┠暧椎暮⒆雍湍棠陶驹谖遗赃?，但我看到她們，就坐在那里。有時(shí)候，這些孩子會(huì)用可憐的眼神看著我。即使我的心是控的，為了我的個(gè)人利益，我的心仍然控制著我的腳。

現(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自己著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。

尊老愛幼應(yīng)該是每個(gè)人都應(yīng)該做的事。一切都應(yīng)該為他人著想，而不是為自己著想。

孔融是我們每個(gè)人的榜樣。在生活中，我們可以做更多的事情——讓職位給老人和年輕人；把美味的食物留給別人等等。

讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！

孔融讓梨觀后感收藏12篇

為了方便閱讀和使用編輯為大家整理了“孔融讓梨觀后感”，希望大家喜歡本文。在繁華的世界里我們的生活乏味單一，觀賞作品等于充實(shí)我們生活，在有了自己的想法和感悟后我們可以選擇寫一篇觀后感。誠實(shí)地表達(dá)觀影的感受是寫觀后感的首要原則，寫觀后感需要調(diào)動(dòng)我們的全部智力和思考能力。

孔融讓梨觀后感 篇1

《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做的，可是又有幾個(gè)人能夠做到呢？

這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。

這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，并且，不僅僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。

有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎樣虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。

此刻想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自我著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自我的利益。

孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們能夠做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。

讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧！

孔融讓梨觀后感 篇2

我國自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。在孔融孔文舉身上就體現(xiàn)出來了。

孔融有五個(gè)哥哥一個(gè)弟弟，有一天，家里吃梨。父親讓孔融分梨，結(jié)果孔融自己拿了一個(gè)最小的梨。父親問他：“為什么你自己拿最小的梨呢？”孔融說：“哥哥比我大，應(yīng)該吃大的。弟弟最小，我應(yīng)該讓他?！?/p>

后來，孔融讓梨的故事家喻戶曉，大家都說孔融四歲就知道讓梨，是個(gè)懂得謙讓的好孩子。家長們也經(jīng)商用這個(gè)故事教育自己的孩子要懂得謙讓。

我們平時(shí)做到謙讓了嗎？如果爸爸媽媽讓我們分梨的話，我們會(huì)給自己留個(gè)最小的嗎？估計(jì)大多數(shù)孩子不會(huì)吧？我們看了這個(gè)故事后，會(huì)怎么做呢？

我曾經(jīng)在公交車上看到這樣一副情景，一個(gè)老奶奶慢慢的走上了車，愛心座位被幾個(gè)年輕小伙子占了，看見老奶奶上車，有的拿出手機(jī)玩，有的裝作睡覺，沒有人給老奶奶讓座。真是太自私了，太不懂謙讓了。

想一想平時(shí)，我們有的人上公交車爭先恐后去搶座位，有的人在學(xué)校發(fā)什么東西的時(shí)候，也是搶在前面，生怕自己拿不到，有的人看到排隊(duì)很長，就會(huì)擠到前面去插隊(duì)。這些行為都是不謙讓的行為。所以，讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)謙讓的人吧。

有人認(rèn)為幫助別人是一種快樂，我覺得謙讓也會(huì)讓人感覺快樂！讓我們一起盡情享受快樂吧！

孔融讓梨的故事讀后感2

中國集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票，設(shè)計(jì)推出一款愛心郵冊。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個(gè)著名的歷史典故組成，宣揚(yáng)謙遜、智慧、好學(xué)、堅(jiān)韌、互助、愛國的優(yōu)秀品質(zhì)，讓全國的青少年認(rèn)識(shí)并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)和諧社會(huì)風(fēng)尚。

孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：”這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？“孔融回答說：”我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃?！案赣H又問孔融：”你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？“孔融說：”我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃?！八赣H聽了，哈哈大笑起來：”好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。“孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

讀完這個(gè)故事，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜，爭得面紅耳赤。都想自己能多吃一些，根本沒有考慮別人。我覺得自己和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，知道尊敬兄長。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

孔融讓梨的故事讀后感3

《孔融讓梨》這個(gè)故事，講了孔融為家人讓梨，自己吃小的，給人家吃大的。孔融讓梨的故事讓我知道了要團(tuán)結(jié)友愛，尊敬長輩。

我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們在和父母吃早飯時(shí)，早飯不多，最后還剩一個(gè)生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最后給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動(dòng)呀，這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎？他們尊敬長輩，因?yàn)楦改敢スぷ?，體力消耗大，容易饑餓。

我很喜歡看寓言故事，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊，過獨(dú)木橋，誰也不讓誰，還互相斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個(gè)故事與《孔融讓梨》形成了對(duì)比，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一直流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨(dú)木橋的故事，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來諷刺那些不懂謙讓的人。

在生活中，其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時(shí)候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里，不會(huì)有一絲一毫的猶豫。而現(xiàn)在，有時(shí)還是這樣，認(rèn)為父母就是應(yīng)該給我的?？墒?，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后，父母得我的食物，我也會(huì)讓給父母。而且還感到，互相謙讓，還能增加生活氣氛，增強(qiáng)親密感，其樂融融。

我們都應(yīng)該讓長輩與親人得到快樂，自己隨后?！鞍偕菩橄取笔侵腥A人民的傳統(tǒng)美德。人人都應(yīng)該明白。

父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起，感恩父母，感恩長輩！

孔融讓梨的故事讀后感4

《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。今天，我終于把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。這里寫出了孔融很懂事，會(huì)謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自己才拿剩下來的吃。

父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃?？兹谙劝褍蓚€(gè)大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個(gè)留給自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，應(yīng)該吃大的，弟弟比我小，我也應(yīng)該讓著他，所以我就挑了個(gè)最小的?！备赣H很滿意，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。這里，又一次突出孔融很懂事。

孔融長大后，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學(xué)問的人，成為受人尊敬的人。孔融讓梨這件事上，不但使他的.兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長，我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?/p>

這一遍看完后，我懂得了在我們實(shí)際生活中，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓，我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì)就會(huì)和諧；社會(huì)和諧，我們的社會(huì)就是文明社會(huì)；社會(huì)文明了，經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛，我們的生活也就會(huì)更加美好。

孔融讓梨觀后感 篇3

中華上下五千年的歷史長河中，流傳著許許多多的人物或事跡。他熏陶了多少代，多少人的品德修養(yǎng)，它感染了多少位偉人的心靈他點(diǎn)化了多少迷途知返的人。

在這個(gè)假期，在老師與家長的配合下，我讀了許許多多的民俗精神的傳統(tǒng)故事。其中最讓我感觸頗深的，還是《孔融讓梨》的經(jīng)典故事。這個(gè)故事主要講了在孔融四歲的時(shí)候，父親買來了許多梨，當(dāng)孔融挑梨時(shí)，他卻把最小的留給了自己。父親感到十分驚訝，孔融確認(rèn)為大的應(yīng)該留給哥哥，弟弟一起吃才對(duì)。

這個(gè)故事雖然短小，但意義深遠(yuǎn)。給我的感受，卻十分深刻。我們也要學(xué)習(xí)孔融這樣的精神，遇到事情要處處想著他人，為他人著想，而不是為了一點(diǎn)點(diǎn)眼前的利益，與他人發(fā)生爭執(zhí)，這樣一來，你損失的不僅是表面的物質(zhì)利益，但是精神品質(zhì)上的“破產(chǎn)”，而孔融，因?yàn)榫哂羞@一良好的品質(zhì)，如同挖到了金礦一般，從此便步步高升，得到了皇帝的重視。

再想想，現(xiàn)實(shí)生活中的我，是否與四歲的孔融一般呢？看，我魏了一本無缺損的書，正在和妹妹展開激烈的“拉鋸戰(zhàn)”呢！這本完好的書，在我們兄妹倆手中，奪過來，搶過去。作文突然，我趁妹妹不注意，用力一抽，書便落入我的手中。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，妹妹卻趁機(jī)從我的懷中搶來過去。我生氣了，緊緊的抓住書，用力不放。但是，只聽見“咔嚓”一聲，書被撕成了兩半。我和妹妹都呆住了，傻愣愣的看著書的“尸體”，再看看孔融，四歲時(shí)就懂得讓梨了，我都這么大了，還為了一本小小的書，與妹妹爭奪，實(shí)在不應(yīng)該。

“退一步海闊天空?！蔽蚁Ｍ蠹蚁窨兹谝粯?，時(shí)時(shí)處處為別人著想。到那時(shí)，爭執(zhí)便沒有了，吵鬧也消失了，人生都變得有愛了，世界變得多么和諧！

孔融讓梨觀后感 篇4

孔榮仁的梨的故事告訴我們，孔榮仁為家人做梨，為別人吃小的?？兹谧尷婊ǖ墓适伦屛叶脠F(tuán)結(jié)友愛，尊敬長輩。

我的同桌王澤亮，有一個(gè)雙胞胎兄弟叫王澤陽。當(dāng)他們和父母一起吃早餐時(shí)，早餐很少。最后，還有一個(gè)炸的。他們的父母叫他們的兩個(gè)兄弟吃它。在他們互相說不之后，他們最終把它給了他們的父母。這種家庭氛圍有多感人？這兩兄弟在現(xiàn)實(shí)生活中不是孔融嗎？他們尊敬長輩，因?yàn)樗麄兊母改副仨毴スぷ鳌Ｋ麄兊纳眢w又累又餓。

我非常喜歡讀寓言故事。最近我讀了一個(gè)故事：有兩只小羊穿過一座木橋，沒有人讓任何人進(jìn)去。他們互相打架。最后，沒有人有好的水果吃，掉進(jìn)了水里。這個(gè)故事與孔榮仁的梨形成對(duì)照。孔榮仁梨的孝道流傳至今，廣受贊譽(yù)。雖然這兩只小羊過橋的故事也被傳開了，但它已經(jīng)成為人們心中負(fù)面的教材。人們經(jīng)常用這個(gè)故事來諷刺那些不懂得謙虛的人。

事實(shí)上，在我的生活中，我也經(jīng)歷過這樣的經(jīng)歷：每次我的父母留給我美味的食物，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我毫不猶豫地把這些“愛”的食物吞進(jìn)我的胃里。現(xiàn)在，有時(shí)，我仍然認(rèn)為父母應(yīng)該給我。然而，讀了孔榮仁的梨的故事，我很慚愧。從那以后，我的父母將得到我的食物，我將把它給我的父母。而且還覺得相互謙讓，還能增加生活的氣氛，增進(jìn)親密，其樂融融。

我們都應(yīng)該讓我們的長輩和親戚快樂，然后是我們自己?！耙磺腥噬菩橄取笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都應(yīng)該明白。

父母給予我們生命。他們是世界上最偉大的人。我們從一開始就感謝父母和長輩。

孔融讓梨觀后感 篇5

一天，我讀了中華傳統(tǒng)美德故事之尊老愛幼孔融讓梨的故事，讀完之后一種佩服之情油然而升，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的高尚舉動(dòng)和優(yōu)秀品德深深教育了我，實(shí)在令人印象深刻。簡樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼的品質(zhì)，蘊(yùn)藏著其中的美德。

現(xiàn)實(shí)的我與孔融比起來真是有點(diǎn)羞愧，一件慚愧的事又在腦海中飄蕩著，那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天弟弟正在津津有味地看動(dòng)畫片，我看看動(dòng)畫片又看看鐘表說：“糟糕”電視劇大結(jié)局忘看了，我立即拿起遙控器換了臺(tái)，弟弟一下子變了臉色，跑來給我爭吵。吵鬧聲驚動(dòng)了媽媽，媽媽了解情況后，就說：麟麟，做哥哥的讓著點(diǎn)弟弟，而且弟弟是先看的，你不能換個(gè)房間看嗎?我說：“就不!”聽話媽媽叫!我瞪了媽媽一眼就氣沖沖地回了房間。到了晚上媽媽看電視，我刻意在電視機(jī)前左右擺動(dòng)，媽媽叫我別擋著，我假裝沒聽見，最后媽媽什么也沒說出去了。看了孔融讓梨的故事讓我又想起了這件令人后悔的事，我恨透了自己真對(duì)不起媽媽又沒讓著弟弟，現(xiàn)在我明白了，不管做什么事要先人后己，尊老愛幼。

讀完這個(gè)故事，讓我明白了首先我們做什么要尊重別人，才能得到別人的尊重，同時(shí)也要謙讓別人，做到先人后己，自己的收獲才會(huì)更多更豐富。謙讓，是一種美德，有時(shí)尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。學(xué)會(huì)謙讓，做到謙讓，那么，你就會(huì)享受到人際關(guān)系和諧的快樂。

孔融讓梨觀后感 篇6

《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。這天，我最后把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。那里寫出了孔融很懂事，會(huì)謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自我才拿剩下來的吃。

父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃。孔融先把兩個(gè)大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個(gè)留給自我。父親問孔融為什么把最小的留給自我，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，就應(yīng)吃大的，弟弟比我小，我也就應(yīng)讓著他，所以我就挑了個(gè)最小的?！备赣H很滿意，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢。那里，又一次突出孔融很懂事。

孔融長大后，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學(xué)問的人，成為受人尊敬的人。孔融讓梨這件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長，我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?/p>

這一遍看完后，我懂得了在我們實(shí)際生活中，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓，我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì)就會(huì)和諧;社會(huì)和諧，我們的社會(huì)就是禮貌社會(huì);社會(huì)禮貌了，經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛，我們的生活也就會(huì)更加完美。

孔融讓梨觀后感 篇7

讀《孔融讓梨》有感

中國，是一個(gè)具有五千年歷史的國家；是一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國家；中華自古以來都傳承著禮讓的傳統(tǒng)美德，在暑假里，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事。讓我感受到中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓，在古代的小孩都懂得禮讓，我們現(xiàn)在新時(shí)代的小學(xué)生更加要學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。

孔融讓梨的故事主要講的是——在古時(shí)候，有一個(gè)小孩，名字叫做孔融，在他四歲的那年，有一天，他家里來了客人，并帶來了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃，孔融在爸爸的同意后，就起來給大家分梨。他先拿了個(gè)最大的梨給客人；然后挑了兩個(gè)大的給父母；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中拿了一個(gè)最小的給自己。客人問小孔融為什么拿一個(gè)最小的給自己呢？孔融回答說，我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的?？腿寺犃丝兹诘幕卮疬B連夸獎(jiǎng)他。

對(duì)比我們現(xiàn)代社會(huì)的小孩，特別是獨(dú)生子女，家里的大人都圍著轉(zhuǎn)，長輩有好吃的、好玩的都會(huì)毫不猶豫給小孩，無比地溺愛，生怕自己的小孩受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。

在我還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我呵護(hù)有加，千依百順，有好吃的、好穿的都是第一時(shí)間想到我，我也心安理得的享受父母給的愛，但是我從來也沒有想過要回報(bào)，也從來沒有想過爸爸媽媽工作的辛苦，直到我進(jìn)了幼兒園、然后又進(jìn)了小學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，在與同學(xué)的相處中，我慢慢的懂得了，禮讓是人與人相處必不可少的一種美德，懂得禮讓才能和同伴和睦相處，才能受同學(xué)們的歡迎。在我成長中，我也慢慢地體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的付出，在假期里，我盡量做些力所能及的事情，比如：拖地板、洗碗、擦桌子等，給爸爸媽媽下班以后多得一些時(shí)間休息。我的表現(xiàn)讓父母得到欣慰。

我們要向古人學(xué)習(xí)，與人相處要懂得禮讓，不要你爭我奪，不怕吃虧，人與人之間的相處才會(huì)和睦，才能繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓！

孔融讓梨觀后感 篇8

謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對(duì)植物要有謙讓精神，不能亂砍樹，亂采花，破壞生態(tài)平衡。如果亂砍樹，森林會(huì)逐漸減少，土地會(huì)逐漸沙漠化。目前，在北京一帶，由于樹木逐漸減少，沙塵暴的天氣已經(jīng)越來越多了，這是人對(duì)植物沒有謙讓精神的結(jié)果。我們對(duì)動(dòng)物也要有謙讓精神?，F(xiàn)在，大街上的流浪貓、狗變多了，墻角、路邊很容易能見到它們可憐的身影。我們在菜市場上能聽到青蛙悲哀的叫，鵝發(fā)出的痛苦的長鳴。我們在超市里，隨處能看到用動(dòng)物皮毛做成的衣服、鞋子這些都是人對(duì)動(dòng)物不謙讓的現(xiàn)象。假如我們能保護(hù)植物，關(guān)愛動(dòng)物，與自然界和諧相處，那么我們也一定會(huì)收到很好的回報(bào)：在青山綠水、鳥語花香中幸福地生活。

謙讓之美在于人與人之間能相處得更加愉快。我們要時(shí)時(shí)處處為他人著想，幫助別人。乘公共汽車時(shí)，如果你看到老人、抱小孩的阿姨，或者是孕婦時(shí)，一定要記得繪他們讓座，這是謙讓的表現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)寬容。在我們身邊，經(jīng)常有一些打架之類的事情發(fā)生，那是不寬容的表現(xiàn)。如果每個(gè)人都退后一小步，多為他們著想一下，就不會(huì)發(fā)生打架之類的事情了。

謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好，作為現(xiàn)代的我們來說，更應(yīng)該把這種美德很好的傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。

讀《孔融讓梨》有感范文五

今天，我做完作業(yè)后，閑得無聊，便拿起《美德故事》讀了起來。不一會(huì)兒，《孔融讓梨》這

孔融讓梨觀后感 篇9

《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，可是又有幾個(gè)人可以做到呢?這個(gè)故事主要講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。每個(gè)人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢?我不僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為哥哥，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時(shí)，總會(huì)有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會(huì)毫不猶豫，急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)孔融讓梨的精神，可是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時(shí)，這些小朋友會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳?，F(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了，只為自己著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應(yīng)該是每個(gè)人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益。

孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多讓位置給老少;將好吃的留給別人等等。讓我發(fā)揚(yáng)孔融的精神到世界的每個(gè)角落吧!

孔融讓梨觀后感 篇10

這天，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來，從中明白了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。

其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自我，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個(gè)最小的梨給自我呢?”孔融笑了笑說：“夫子說過，不管做什么事情，首先就應(yīng)想到的是別人，而不是自我，所以大的就留給他們吃吧!”媽媽聽了之后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲。”

孔融小小年紀(jì)就明白關(guān)心別人，令我萬分敬佩。此刻有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝，十分的寵愛，所以孩子根本不明白關(guān)心父母，關(guān)心他人，什么只想到自我，以自我為中心。其實(shí)我也犯過這樣的錯(cuò)。

有一次，我放學(xué)回家，看見冰箱里有一大瓶果汁，我一打開，“咕嚕，咕?！钡匕压韧炅?。爸爸媽媽下班回來，打開冰箱看見果汁沒有了就問我，我說“全喝完了!”爸爸媽媽沒說什么，但是我感到十分愧疚!

我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也認(rèn)識(shí)到自我以前犯了好多的錯(cuò)誤，我必須要改正這些錯(cuò)誤，

我真的很期望所用像我一樣犯過這種錯(cuò)誤的同學(xué)，都能像我一樣，知錯(cuò)就改，做一個(gè)懂事的好孩子。

孔融讓梨觀后感 篇11

一天，我在弟弟的書柜中看到了《孔融讓梨》這本書，便很感興趣的看了起來。文中寫道：在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盆梨子，叫孔融先拿，而孔融卻拿了個(gè)最小的，父親問他為什么這要做，，孔融說：“哥哥比我大，大梨當(dāng)然應(yīng)該讓給他吃，弟弟又比我小，我做哥哥也應(yīng)該給他吃大梨，父親和母親又是長輩，也應(yīng)該吃大梨，我理所應(yīng)當(dāng)吃小梨?！备改嘎犃讼蛩度チ速澰S的目光。

讀完之后，一種欽佩之感涌了上了，在我心中油然而起。我想：一個(gè)僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深打動(dòng)了我，實(shí)在令我印象深刻，過目難忘。這種簡單的話語，卻蘊(yùn)含了尊老愛幼的精神。我不禁想起了孟子的名句：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?？兹谑俏覀兯７兜膶?duì)象，他的故事家喻戶曉。比起孔融，想想自己四歲的時(shí)候，和孔融比，簡直是天壤之別，一個(gè)天，一個(gè)地啊?？兹谒臍q時(shí)已經(jīng)這么懂事了，而我才剛開始懂事。一件事在我腦海中飄蕩著。我那時(shí)也是四歲，媽媽正在看電視劇，我一把就把遙控器搶過來了，換成了動(dòng)畫片。媽媽有點(diǎn)想把遙控器搶回去，但又不敢似的。那時(shí)還沒有電腦，電視里動(dòng)畫片天天都可以放，而電視劇卻一集一集的放著，也不會(huì)重播。媽媽一直都在追這部劇，從第一集一直追到現(xiàn)在，由于對(duì)我的寵愛，媽媽便默默地走開了。如果讓我回到當(dāng)初，我一定會(huì)把電視讓給媽媽的。因?yàn)槲椰F(xiàn)在明白了尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)文化美德，有促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧，也是每個(gè)人應(yīng)具備的基本修養(yǎng)。尊老愛幼的事情在我們身邊也有發(fā)生，比如：公交車上要讓年邁體弱的爺爺奶奶們和瘦弱幼小的小朋友們座位……

讓我們嚴(yán)于律己，寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛幼的社會(huì)風(fēng)氣吧！讓社會(huì)充滿溫馨與和諧，給我們帶來希望和力量！

孔融讓梨觀后感 篇12

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書店里看到了《笑貓日記》這套書，當(dāng)時(shí)覺得封面很漂亮，書名也很有趣，就隨手拿了其中一本來翻看，誰知就一發(fā)不可收拾，被深深的吸引住了。后來，我無意中得知班里的同學(xué)也有這套書，就借了一本來看，書名叫《藍(lán)色的兔耳朵草》。

這個(gè)故事講述的是笑貓為了治好密友的病而克服困難去采草藥的故事。笑貓的好朋友虎皮貓因?yàn)槊刻鞛槿藗兦苗妼?dǎo)致了耳聾，善良的笑貓聽說遙遠(yuǎn)的藍(lán)山上有一種兔耳朵草，可以治好朋友的病，就冒著生命危險(xiǎn)，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，最終采到了草藥，讓虎皮貓的耳朵又能聽到了聲音。

讀完這個(gè)故事，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)詞語：“勇敢”和“堅(jiān)韌”。去往藍(lán)山的路充滿了各種危險(xiǎn)，比如巨形的山蜘蛛、為虎崽覓食的母老虎和兇惡的公花豹，他們或者要把笑貓當(dāng)晚餐，或者要把笑貓給虎崽們做捕食練習(xí)的對(duì)象，笑貓好幾次命懸一線，但它都用它的勇敢和智慧逃離了猛獸之口；當(dāng)找到兔耳朵草時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它身處懸崖邊，采摘非常的困難和危險(xiǎn)，笑貓沒有害怕，沒有退縮，而是勇往直前，雖然差點(diǎn)掉下懸崖，但它憑著堅(jiān)韌的毅力從懸崖邊爬上來，成功的摘到了兔耳朵草。笑貓的勇敢和堅(jiān)韌讓我深深的敬佩。

有名人說過：“勇敢是一種美德”；“勇敢是處于逆境時(shí)的光芒”。生活中，我們要做一個(gè)勇敢的人。記得有一次，我去玩高空障礙行走，剛上了一級(jí)樓梯，我就有點(diǎn)害怕了，心想：“要是我的腳站不穩(wěn)怎么辦？要是我一腳踏空怎么辦？”這時(shí)，我已經(jīng)站在要跨障礙物的地方了，我的恐懼更加強(qiáng)烈，仿佛整個(gè)人都不能動(dòng)了。但是我不能退縮，我心里想著，不斷的鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持住，你一定行的?！蔽夜钠鹩職?，一步一步的慢慢前進(jìn)。走到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)好像沒那么害怕了。于是，我更加大膽，放開了步子，克服了一個(gè)又一個(gè)障礙物，終于堅(jiān)持到了終點(diǎn)?？粗竺娴男∨笥眩械牟桓易?，有的急得哭了，我笑著對(duì)他們說“不要怕，要勇敢，你們一定行的！”此時(shí)此刻，我深深的感受到了勇敢給我?guī)淼目鞓?，正如笑貓一樣，勇敢為它?shí)現(xiàn)了救治好朋友的心愿，而勇敢則給我?guī)砹诵腋５某删透泻途薮蟮淖孕拧?/p>

“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄”，面對(duì)困難時(shí)，我們要像笑貓一樣，鼓起勇氣，克服恐懼，堅(jiān)忍不拔，把困難*，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

「必備」最新《孔融讓梨》讀后感500字通用3篇

在讀了作者的作品之后我有很多感想和收獲。不禁提起桌上的筆，再本子中記錄著，你知道怎么寫一篇屬于自己的作品的讀后感嗎？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“最新《孔融讓梨》讀后感”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

最新《孔融讓梨》讀后感【篇1】

讀孔融讓梨的故事有感相信大家都聽過或看過孔融讓梨的故事吧。在故事中，四歲的孔融在吃梨的時(shí)候挑了一個(gè)最小的梨給自己吃，大的留給五個(gè)哥哥和一個(gè)小弟弟。爸爸問他為什么這樣做，得到的回答是：哥哥比我大，所以要吃大梨。弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子?！边@個(gè)故事告訴我們做人不要自私，要大方。

還告訴我們做事要先別人，后自己。俗話說“先人后己”就是這個(gè)道理。故事中，孔融的一舉一動(dòng)，再加上他那驚人巧妙的回答，顯得他格外的懂事、禮貌，給我留下了深刻的印象。雖然這個(gè)故事很短，但它把每個(gè)人的一舉一動(dòng)都描寫得非常細(xì)致，好像我就是一個(gè)旁觀者一樣?？兹谒臍q就知道讓梨，可見他是多么懂事啊!我們也要懂得尊敬師長、禮貌待人。

所以，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住孔融，記住《孔融讓梨》這個(gè)故事。

最新《孔融讓梨》讀后感【篇2】

今天，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，深受啟發(fā)。

孔融有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，孔融是這幾個(gè)兄弟中最聰明的一個(gè)?？兹谒臍q時(shí)，母親買了一些梨，梨有大有小，孔融拿了一個(gè)最小的梨，開始吃了起來。父親好奇就問：“孔融，你為什么拿了一個(gè)最小的梨？”“因?yàn)槲业母绺鐐儽任掖?，我比他們小，所以我要拿一個(gè)最小的梨吃。”孔融回答道。父親有好奇地問：“你還有一個(gè)弟弟，最小的因該是他吃才對(duì)呀？你為什么要吃最小的梨？”“因?yàn)榈艿鼙任倚?，我要讓著他，所以我拿了一個(gè)最小的梨?！薄岸鳌备赣H滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這個(gè)故事讓我得到了一個(gè)啟示：孔融四歲的時(shí)候時(shí)就學(xué)會(huì)了讓梨，而我們現(xiàn)在還是不理解父母的苦心。難道不應(yīng)該反思一下嗎？四歲的孔融把最大梨給他哥哥們和他的弟弟。在我們看來是理所當(dāng)然的，拿來就吃，可是孔融卻把梨給了自己的哥哥，說自己小要吃小的?，F(xiàn)在時(shí)代是變了但是我們卻不能忘記我們先祖?zhèn)兊拿赖拢覀円诎l(fā)展的同時(shí)也要保留一些祖先們傳下的東西，美德是藏在心里的我們要發(fā)掘它們把它們用到生活中去，那才能讓它體現(xiàn)出它那寶貴的價(jià)值。

所以我們做人要懂得謙讓，不要老是斤斤計(jì)較，這樣的日子會(huì)很無趣。如果你懂得謙讓，你會(huì)覺得生活是那么的歡樂。我們還要向孔融學(xué)習(xí)，尊老愛幼，尊長的好習(xí)慣。

最新《孔融讓梨》讀后感【篇3】

融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事千古流傳。

孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子！四歲的一天，有人送給了他家一筐梨，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該留給哥哥姐姐吃。

讀到這里，我感到很慚愧。以前，我總覺得我是小孩子應(yīng)該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的??！有好吃的零食的時(shí)候，總希望自己比哥哥吃的多，經(jīng)常為了少吃一點(diǎn)點(diǎn)和哥哥生悶氣。但是從現(xiàn)在起，我決定向小孔融學(xué)習(xí)，“年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”，說得太好了，我很贊同小孔融的做法，每一次餐桌上有什么好菜，我要先夾給媽媽，對(duì)她說：“媽媽，請(qǐng)吃！”看到爸爸哥哥喜歡吃的菜,我也幫他們往碗里夾，得到好吃的好玩讓哥哥先選。想象著他們笑著對(duì)我說：“謝謝！”的時(shí)候，我心里是甜甜的。

孔融四歲時(shí)就懂得謙讓，而我已經(jīng)七歲了，這么做也是完全應(yīng)該的。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！苯窈?，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。