幼兒園個人工作總結

幼兒園個人工作總結(錦集13篇)。

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幼兒園個人工作總結(篇1)

時間過得真快，一轉眼就到了年底，一轉眼接手食堂已經(jīng)三個月了。作為食堂，食物自然是離不開的。食物是每個人生活中不可缺少的一部分。如果把吃的食物丟了，就不可能生存，所以作為一個單位的食堂也是很重要的。作為管理者，更應該為員工的吃喝考慮，確保每位同事的身心健康?，F(xiàn)將這段時間的食堂工作總結如下：

一、作為集體食堂，嚴格執(zhí)行臺灣的食品衛(wèi)生安全，是事關每一個人身體健康的大事。員工。首先，每位食堂工作人員每年都要進行崗前體檢，體檢不合格者不得上崗。二是不定期對員工進行思想教育，落實食品衛(wèi)生法的要求。通過學習，提高員工在工作中的服務質量和意識。做好我們食堂的食品衛(wèi)生和餐具的“一洗、二洗、三消毒”工作，工作臺按需要打掃衛(wèi)生，廚房每周打掃一次。發(fā)現(xiàn)工作有不當之處，立即予以指出，責令及時整改。全體員工都能認真做好本職工作，明確職責，各司其職，服從分配，隨叫隨到，保證了員工工作的正常進行。

二八月，我正式接管了食堂。首先，我檢查并交出了庫存貨物。每天，我都親自去廚房工作，與他們交流。詳細了解了食堂工作的需要和不足，并及時對現(xiàn)狀進行了改進。比如衛(wèi)生情況：由于前期連續(xù)接待了幾次大型聚會，大家身心俱疲，未能及時徹底打掃衛(wèi)生。 ，壞壞印象。為了及時調(diào)整員工的心態(tài)，改變現(xiàn)狀，我親自帶頭在廚房里和他們一起清理了天花板、墻壁、爐灶、蒸籠、地板和倉庫。這次清理很有效，廚房有了明顯改善，良好的工作環(huán)境改變了領導的印象。堅持下去是關鍵。

9 月是一個忙碌的月份。中心主任受邀學習交流，中心與專職人員開會。一共吃了十多頓飯。他及時、準確、順利地完成了餐飲接待工作，給各級領導留下了良好印象。同時，保障員工正常用餐。

金秋十月，是收獲的季節(jié)，也是秋菜上市的季節(jié)。為了降低食堂成本，大量采購冬菜，如：蘿卜、大白菜、土豆、大蔥等，將大白菜和各種咸菜腌制。讓員工在冬天吃到各種各樣的食物。同時，在領導的支持下，我們在一周內(nèi)建成了冬貯藏窖，有效保障了冬菜的儲藏。

第三，儲備食物也很重要。 40多人需要經(jīng)常外出采購各種食品，如：肉類、蔬菜、蛋類、禽類、主食、副食等。本人親自采購的食品，嚴禁采購無“檢疫”的食品證”和“食品衛(wèi)生許可證”，凡是存放時間長、變質、變質的食品，都嚴格防止發(fā)生嚴重的食物中毒事件，保障每一位員工的身體健康。在此期間，在我食堂用餐的員工和員工沒有發(fā)生腸道疾病或食物中毒事件。

另外，我對財務紀律也很嚴格。每次購買時，我總是要接受和拒絕，并及時提交到賬戶，以確保資金專款專用，不亂花。一旦報銷，節(jié)省的原則是做到質優(yōu)價廉。

由于本人水平有限，對食堂管理不夠精通，工作中存在很多不足。例如：一月虧元，二月虧元。這也印證了我在食堂管理方面的不足，我將在接下來的工作中加強自身的管理和素質學習。同時，控制食品的購買和物品的丟失，確保員工吃到便宜可靠的食品。

總之，食堂工作逐漸常態(tài)化、規(guī)范化，食堂工作人員也在加緊努力，逐步形成了一支熱愛本職、敬業(yè)、務實、敬業(yè)、合作的團隊，共同為事業(yè)的發(fā)展而努力。并默默付出。

幼兒園個人工作總結(篇2)

幼兒園園長個人工作總結

作為一名幼兒園園長，我在多年的工作經(jīng)驗中，積累了豐富的教育管理和幼兒發(fā)展的知識與經(jīng)驗。這些年來，我一直努力著創(chuàng)建一個溫馨、安全、富有學習氛圍的幼兒園，以滿足幼兒的成長需求和家長的期望。

首先，我認為幼兒園的教育理念和愿景至關重要。我堅信每個孩子都是獨特的個體，他們擁有無限的潛能和興趣。因此，我的教育理念是以孩子為中心，以情感為基礎，注重全面發(fā)展。我們的愿景是幫助每個孩子充分發(fā)展?jié)撃?，培養(yǎng)其獨立思考和解決問題的能力，以及社交技能，為他們未來的學習和生活奠定堅實的基礎。

其次，我注重團隊建設和教職員工的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的園長需要與教職員工形成無縫的配合并共同努力。我經(jīng)常與園內(nèi)教職員工進行交流和討論，以確保我們的教學方法和指導原則是一致的。我鼓勵他們進行進修培訓，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，并及時給予肯定和建議，以激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。

第三，我注重家園合作。家庭是孩子發(fā)展的重要環(huán)境之一，家園合作對于孩子的成長非常重要。我定期組織家長會議，為家長提供關于孩子教育的相關知識和技巧，與家長交流孩子的學習和發(fā)展情況，并接受他們的建議和意見。通過與家長密切合作，我們可以共同為孩子的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和機會。

此外，我注重創(chuàng)造一個積極、友善、互相尊重的校園氛圍。我鼓勵孩子們積極參與園內(nèi)的活動和社區(qū)活動，培養(yǎng)他們的團隊意識和社交技能。我們定期組織豐富多樣的活動，如運動會、音樂會、藝術展等，以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和興趣，同時營造一個快樂的學習氛圍。

最后，我注重持續(xù)的自我反思和學習。作為一名園長，我時刻保持學習的心態(tài)，并且不斷反思自己的行為和決策是否能夠更好地服務于幼兒的發(fā)展。我會參加相關的培訓和研討會，與其他園長和教育專家進行交流和學習，以不斷提高自己的專業(yè)知識和管理能力。

綜上所述，作為一名幼兒園園長，我始終堅持以孩子為中心，注重團隊建設和家園合作，創(chuàng)造積極友好的校園氛圍，并持續(xù)反思和學習。我將繼續(xù)努力，為每個孩子的成長和發(fā)展提供最好的教育環(huán)境和服務。

幼兒園個人工作總結(篇3)

不知不覺，又一個學期即將結束，這意味著我們和我們的孩子要結束“中產(chǎn)階級”。去年哭著來幼兒園的孩子們，現(xiàn)在都快要升上高三了，成為哥哥姐姐了。過去一個學期，孩子們逐漸告別不成熟，在學習和自理能力方面有了長足的進步，建立了良好的作息規(guī)律和積極向上的課堂作風。本學期的課堂作業(yè)總結如下：

1．班級管理工作。 在我這學期的工作中，我積極學習，改進我的想法，并通過吸取上學期的經(jīng)驗來改變我的班級管理策略。隨著孩子年齡的增長，實施“小班長”、“班長”等來提高孩子的自控能力。除了自己的學習之外，我也及時與其他班級交流，聽取同事的意見。通過我的努力，我照顧好孩子，孩子們也愿意來幼兒園。我們嚴格執(zhí)行早午檢查，隔離門外傳染病，控制傳染病傳播。

1、按照教學計劃進行正常教學，動靜交替，合理安排孩子的日常生活。在教學中不斷更新教學方法和方法，注重個性化教育，提高教學質量。

在工作中，我虛心向有豐富教育經(jīng)驗的老師學習，在課堂上觀察其他老師，積極參與幼兒園的教研活動，根據(jù)自己的喜好選擇孩子感興趣的事物和問題。他們的生活和年齡特征。創(chuàng)建一個現(xiàn)實的每周計劃。在活動中，他們可以正確選擇和使用教學輔助工具，注意教學內(nèi)容的樂趣，增加兒童的實際操作活動，并將游戲用作基本活動，從而使兒童的被動學習可以轉變?yōu)榉e極的學習。在教學中，我也不斷反思自己的教育實踐，找出問題的癥結所在。在幼兒園的教研過程中，我就改進教育方法和策略進行了溝通和探討，并取得了一定的成果。

二是以學期計劃為目標，從實際出發(fā)，認真完成五個領域的教學任務。

（1）健康領域：本學期“全勤寶寶獎”的實施，鼓勵幼兒園小朋友來幼兒園，促進孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。通過“我知道怎么做”、“我們都是好朋友”等活動，孩子們學會了清潔桌椅、自覺洗手等，孩子的自助服務能力得到了很大的提升。春夏兩季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，在日常生活中要提醒孩子用流動的水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。習慣。此外，有趣的體育活動旨在增加戶外活動的時間，增強幼兒的抵抗力。本學期在關注孩子身體健康的同時，也加強對孩子心理健康的培養(yǎng)，了解孩子的心理想法，及時與家長溝通。教育幼兒了解基本的安全知識，認識簡單的安全標志。用游戲讓幼兒在課堂上發(fā)現(xiàn)不安全的地方，并教他們不要碰危險的角落。通過童謠，教孩子們扶好滑梯，玩游戲不推人，經(jīng)常剪指甲不抓人，每周進行安全保健知識教育，讓孩子學會保護自己，增強孩子的自我保護意識。

（2）語言領域：本學期，我們將幼兒講故事能力的培養(yǎng)滲透到日常教學中。通過此次活動，提高了孩子們的語言表達能力，鍛煉了孩子們在小組面前講故事的能力。勇氣。

（3）社交場：通過本學期的一系列節(jié)日，引導孩子們感受社交大家庭的溫暖。結合節(jié)日開展一系列活動，如“媽媽節(jié)”，引導幼兒感受媽媽的辛勞，增進親子關系。還開展了“我們愛勞動”、“種玉米”等活動，培養(yǎng)孩子尊重和認可勞動的意識。通過對社交禮儀的學習，孩子們逐漸養(yǎng)成文明、禮貌、衛(wèi)生等習慣。通過教育教學活動，孩子們養(yǎng)成了與人打招呼和禮貌用語的良好習慣，同齡人之間也可以互相彬彬有禮。并分享，建立團結友愛的友誼。

（4）科普場：我們利用下午的戶外活動，觀察了學校的花草樹木，了解了各種樹木的基本特征，激發(fā)了孩子們觀察和探索的興趣。在數(shù)學教學中，本學期孩子們用手和嘴掌握了同一個地方10個以內(nèi)的物體的數(shù)量，并能說出總數(shù)，引導孩子在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學。通過開展各種教學游戲，孩子們可以對三個物體的大小進行分類，掌握一定的空間和方位概念，了解上午、中午、下午等時間概念。

(5)藝術領域：音樂活動，結合“六一”活動，用日常教學引導孩子進行基礎階段訓練，提高孩子的模仿能力和表演能力。除了做好日常教育教學活動的開展，孩子們還可以用自然的聲音唱歌曲。美術活動，本學期重點培養(yǎng)孩子自己的繪畫，孩子可以掌握簡單的圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等繪畫方法。孩子們可以掌握涂色的基本要求。

第三，工作安全不是小事。 安全是我們的首要任務。這個學期，我加大了安全工作的力度，嚴格認真觀察，及時報告，消除隱患。對孩子進行為期一天的安全常規(guī)教育，每周安排一次安全教育班，培養(yǎng)孩子的自我保護能力。每周檢查班級硬件設施，如：電源、床、墻壁、桌椅、門窗、大型玩具等，是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)后及時排除。并做好食品安全檢查。為保障幼兒人身安全，嚴格使用“安全接送卡”，督促家長遵守幼兒園規(guī)定。

這個學期，我時刻提醒孩子們注意幼兒園的安全，繼續(xù)在游戲活動中進行安全教育。增強孩子的預防和自衛(wèi)意識。邀請家長為年幼的孩子進行一系列居家安全教育。讓孩子時刻牢記安全意識。

為了保證每個孩子的安全，本學期增加了點數(shù)，讓每個孩子都必須在老師的視野范圍內(nèi)，時刻關注孩子的活動以避免發(fā)生。安全事件。

第四，衛(wèi)生保健工作。 我每周都會認真進行清潔和消毒工作。并堅持日常消毒工作，勤換氣。確保您的孩子呼吸新鮮空氣。這個學期天氣越來越暖和，我們特別注意孩子的健康和安全。尤其是在春季傳染病多發(fā)的時候，要提醒家長注意孩子的皮膚過敏和感冒，堅持每天“一題、兩查、三查”的早、午檢查工作，問題要及時報告，妥善處理。堅持孩子的個人衛(wèi)生，每周末教育孩子養(yǎng)成每周末剪指甲、曬被褥、勤洗澡、換衣服的習慣。

V.父母工作。 家庭男女同校是幼兒教育的重要方式之一，因此我們非常重視家長的工作。學期伊始，我們通過家長會向家長傳達本學期的計劃，并說明本學期需要家長配合的一些工作。強有力的支持。利用早晚的接待時間，我們根據(jù)孩子當天的表現(xiàn)，選擇性地與家長進行交流。與家長合作，改掉家里孩子的一些不良習慣，讓孩子健康成長。

六、工作中的不足

1、孩子戶外活動的作息有待改善。

2.挖掘每個孩子的特點，揚長避短。

在看著這些可愛的孩子們學習知識的同時，健康快樂地成長是我們最大的心愿。新學期總結過去，展望未來。我會更團結、更親近，樹立良好的課堂作風，讓孩子更快樂，讓家長更放心。

幼兒園個人工作總結(篇4)

幼兒園教師期末個人工作總結

經(jīng)過多年的幼兒園教師工作經(jīng)驗，我深刻體會到幼教工作的重要性和意義。在這個過程中，我不斷學習成長，積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我個人對自己的工作進行總結的一些見解。

首先，要成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，我認為最重要的是熱愛兒童。每一個孩子都是獨一無二的，他們需要我們的理解、關愛和耐心。我以關注每個孩子的發(fā)展為己任，尊重他們的個性差異，努力發(fā)掘他們的潛能。在我工作的幼兒園中，我盡力為每個孩子創(chuàng)造一個充滿愛和溫暖的環(huán)境，幫助他們快樂成長。

其次，教師的專業(yè)知識和教育理念是影響工作質量的重要因素。經(jīng)過多年的學習和實踐，我熟悉了幼兒教育的各類理論和方法，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，設計有針對性的教育活動和課程。我積極參加各種專業(yè)培訓和交流會議，不斷更新教育觀念，提升自己的專業(yè)素質。同時，我也不斷反思和總結自己的教學實踐，及時調(diào)整和改進自己的教學策略，以提高教學效果。

第三，有效的溝通和合作能力對于幼兒園教師也非常重要。與學生和家長的良好溝通是成功教學的前提。我注重與家長建立積極的溝通渠道，及時了解孩子在校的情況，分享他們的成長和進步。我相信家庭和學校的合作能夠更好地促進孩子的發(fā)展。另外，與同事的合作也是一項重要的能力。我善于團隊合作，與同事們互相協(xié)作，共同為學生提供更好的教育環(huán)境和服務。

此外，我還注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質，提供多樣化的教育活動。在我的教學中，我努力讓孩子們通過游戲、手工制作、音樂和體育等方式來探索世界、培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。同時，我也注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和情商，培養(yǎng)他們的自理能力和團隊合作精神。

最后，我明白作為一名幼兒園教師，要不斷提升自己的綜合素質和教育能力。學習是教師職業(yè)發(fā)展的永恒主題，只有不斷學習才能緊跟時代的發(fā)展和滿足學生的需求。因此，我將繼續(xù)深入學習各種教育理論和方法，參加培訓和研討會，與其他優(yōu)秀的教師交流分享經(jīng)驗，并將這些學習應用于實際教學中。

總而言之，幼兒園教師是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)，通過多年的工作經(jīng)驗，我明白了教師的責任和使命。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素質，不斷探索和創(chuàng)新，在教育事業(yè)中做出更大的貢獻。同時，我也衷心希望所有幼兒園教師都能用心去愛，堅守初心，讓每個孩子都能快樂成長。

幼兒園個人工作總結(篇5)

學期又近尾聲，整理思緒回顧一整學期的教研，在每一次的集中教研活動中學習、反思、進步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次知識的交流和碰撞，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實、更穩(wěn)健?，F(xiàn)將本學期教研工作總結如下：

一、教研計劃的實施

在精細化系統(tǒng)管理的推動下，在立足本園實際的前提下，制定適宜本園的教研管理計劃和實施細則，第一時間召開會議，與教師商討教研管理細則的實施方案，由園區(qū)落實到班級，以幼兒為主體，進行各類教研活動。

本園班級分三個年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔任，每周定期召開段會，圍繞教學過程中遇到的問題進行分化和研討，并解決問題。在教研計劃當中，最能讓教師們得到實質性學習和交流的就是集體備課這一項目，本學期在這方面的實施比較不足，下學期將落實到位。

針對園本教研這一大塊的領域，要細分化解并加以實施，原本制定的一套套園本計劃一再被自己打翻。立足于本園實際制定出適合本園的課題教研，因此本學期制定出園本教研的基本操作方案，以方案教學做為突破口，利用業(yè)務學習時間，組織教師學習相關文章，并進行研討，下學期將進行實際操作方案。

二、教師隊伍素質的提高

加強理論學習，定期開展業(yè)務學習，從理論、觀點、態(tài)度改變教師教學觀念;注意各種活動計劃的設計和書寫，由各段長負責對班級老師進行培訓、輔導，提高課程設計能力;通過組織教師參與鎮(zhèn)區(qū)公開課觀摩活動，促進教師之間相互學習切磋，提高新教師教育教學中的實際操作能力;

三、優(yōu)化日常教學管理

對教師的各類活動計劃、個案觀察的撰寫進一步進行調(diào)整和規(guī)范，各段長利用段會進行反饋;加強日常保教工作的檢查、指導和督促，重點指導新教師的教學工作，促使新教師盡快成長;充分利用幼兒園現(xiàn)有場所，開設各類區(qū)域活動的空間，科學安排幼兒區(qū)域游戲活動的時間;組織教師參加各類培訓活動，到各姐妹園參觀學習，了解各家幼兒園的教學狀態(tài)，提高教師教學水平和能力。

四、做好家長工作，家園共建促教育

開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。堅持做好家教園地、家長開放日工作，讓家長更多了解園內(nèi)幼教動向;定期電話家訪工作，及時了解幼兒在家的情況;定期不定時利用QQ、微信各種網(wǎng)絡通訊工具，及時向家長了解幼兒在家情況，共同教育幼兒。

五、問題與思考

回顧本學期的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們清清楚地認識到，要以更高的標準要求自己，還存一些差距和不足。從本園實際出發(fā)，加強新課題研究，提高全體教師科研意。堅持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動的設置有待提高。家長工作還有待提高。晨間活、戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式，內(nèi)容要更加豐富。

幼兒園個人工作總結(篇6)

幼兒園個人年終工作總結

時間如白駒過隙，已經(jīng)過去了一年的時間，回首往事，我不禁感慨萬分。作為一名幼兒園教師，我在這一年間收獲了很多，也經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和成長。在這里，我愿意分享我這一年在幼兒園的個人工作總結。

首先，我要感謝幼兒園給了我這個平臺，讓我能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和教學技能。通過對幼兒認知規(guī)律的深入研究和學習，我不斷提升自己的教學能力。在這一年中，我注重與每個幼兒之間的互動和關系建立。通過建立良好的關系，我能夠更好地理解每個幼兒的需求和興趣，并為他們提供更貼合的教育內(nèi)容和學習活動。

其次，我在這一年中努力創(chuàng)造了一個積極向上的教育環(huán)境。我堅信，積極的教育環(huán)境對幼兒的成長和發(fā)展至關重要。因此，我注重課堂氛圍的營造和管理，力求讓每個幼兒都能夠積極參與到教學過程中。我注重培養(yǎng)幼兒的自信心和合作精神，通過各種活動和游戲，讓他們能夠愉快地學習并與他人合作。這樣的教學環(huán)境不僅能促進幼兒的心理健康，也能夠培養(yǎng)他們的社交能力和團隊意識。

第三，我重視個別化的教學。我充分了解每個幼兒的個性和發(fā)展水平，根據(jù)他們的差異性，采取個別化的教學方式和方法。我鼓勵每個幼兒發(fā)掘自己的潛能，并為他們提供合適的學習資源和技巧。通過個別化的教學，我?guī)椭撕芏嘤變嚎朔W習上的困難，提高了他們的學習成績和自信心。

此外，我注重家校合作。我堅信，教育是一個共同的事業(yè)，只有家庭和學校的密切配合，才能夠為幼兒提供更好的教育環(huán)境和教育資源。因此，我積極與家長溝通和交流，定期組織家長會和家長培訓，讓他們了解幼兒的學習情況并提供幫助。通過與家長的合作，我能夠更好地了解每個幼兒的家庭背景和學習需求，為他們提供更貼心的教育服務。

最后，我要提到的是自我提升和專業(yè)發(fā)展。作為幼兒園教師，我深知只有不斷學習和進步，才能為幼兒提供更好的教育。因此，我積極參加各種教育培訓和研討會，拓寬自己的專業(yè)知識和技能。我也參與各種教育項目和團隊合作，提高自己的教學經(jīng)驗和教學水平。通過這樣的努力，我希望能夠成為一名更優(yōu)秀的教師，為每個幼兒提供更好的教育服務。

在這一年中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我也付出了努力和汗水?；厥淄?，我為自己的成長和付出感到自豪。我相信，幼兒園教師這個職業(yè)是偉大而有意義的，它讓我能夠參與到幼兒的成長過程中，用知識和愛心塑造他們的未來。我將繼續(xù)努力，為每個幼兒帶去更美好的教育體驗和成長機會。這就是我對過去一年工作的總結和對未來工作的展望。

幼兒園個人工作總結(篇7)

每天結束時，我都會在腦海中盤旋我沒有做的事情，明天的主要事情是什么，制定計劃。很重要，或者有很多事情，我會記錄下來，一一處理。

學會主動與人溝通：經(jīng)常與車間、倉庫、打樣車間、品質等相關人員接觸，讓您輕松了解產(chǎn)品、跟蹤需求、減少工作失誤、提高工作效率。

總結工作中的難點重點：對于工作中的難點，盡量在事后做一個簡短的書面總結，方便以后的體驗。制造商需提交服務處理的書面說明。

盡量做好總結工作：至少對每個月完成的工作做一個簡短的總結。從工作量、工作內(nèi)容、完成項目、重要事項、問題解決、工作失誤、工作計劃等方面做一個簡單的總結。

做好供應商的管理工作：盡量使用文件與約束他們的有效條件，使他們積極努力與我們合作，及時解決問題，使他們感到壓力和動力。

要持續(xù)跟蹤訂單：工作要負責，嚴謹，主動出擊，不希望供應商沒有問題，做好跟進及時工作，分析供應商情況。每個合理的原因，無論是隱藏的供應風險還是其他原因。要做好記錄，便于查詢統(tǒng)計，配合有關部門做好。

問題處理：反應要快，報告要及時，處理問題要迅速果斷，有自己提供更好的處理建議，并做出合適的談判結論與供應商。

職業(yè)習慣：讓自己有良好的職業(yè)習慣，有成本觀念，有盈利思維，有風險意識，有協(xié)調(diào)能力，有良好的溝通習慣。所有這些都將幫助您進行更好的采購并成為真正優(yōu)秀的買家。

買家，在進行業(yè)務聯(lián)系時，進行業(yè)務調(diào)用的要點。

1.打電話的目的是什么？它是詢價、討價還價、定價和對市場變化的分析。

2.組織談話內(nèi)容提綱，使談話流暢，語言豐富，語言專業(yè)、親切、自然大方、熱情。

3.了解供應商和其他供應商（同種產(chǎn)品）銷售的該品種的信息，以便對對方的談話作出回應。

4.記住對方銷售的品種當前大概價格，和你上次訂購的價格，或者你上次購買時向對方報的價格和你虛擬報的價格給對方。

5.在關心業(yè)務的同時，不妨多給客戶一點業(yè)務上的關心、工作和健康等作為親切的問候。

6. 介紹更多新客戶，展示貴公司的實力和優(yōu)勢。

普通材料如何降價采購？

如果你是買家，接到客戶來電，對方報價低于上次報價。這個時候你接下來會做什么？要確保這個品種的采購工作做好，為企業(yè)降低采購成本！首先，應該意識到這種材料的價格已經(jīng)下跌，價格已經(jīng)下跌。接下來的步驟如下：

1.驗證信息的準確性。具體來說，你需要問問你認識的所有供應這個產(chǎn)品的供應商，讓他們互相溝通，告訴對方別人在給你報價，如何合適，價格已經(jīng)下降。看看他們的反應。

2.以訂單的形式，在壓力下協(xié)商價格，了解真實情況。如果真的掉了，沒有商家不想有貨，不做一些降價表示出貨。

3.找這個材料的前世原料，從網(wǎng)上，從前世原料的商家那里查一下有沒有掉。 4.確認材料價格確實下降了。這幾天你得做詢價、討價還價、了解市場動向，以便在需要商品的時候能以最低的價格買到。

5.如果你暫時不需要這個材料，不要放松警惕。有很多次在降價的時候沒買材料，不知什么原因又漲價了！如果您錯過這個購買機會，那是您的錯。采購應注意材料下降和上升的跡象。

7. 買家在降價期間應該更有信心購買更低的價格。越降價，越要討價還價，越想降價。這時候，你可以這樣說服你的供應商：你今天不按這個價格賣給我，別人就先賣了。也許兩三天后它會是你的。材料還沒找到出路，價格比這個還低。沒有心。

幼兒園個人工作總結(篇8)

本學年，在全體教職工的努力下，我們圍繞幼兒園的辦學目標開展了一系列教育科研工作，在教學實踐中不斷提升教師的教學水平。以下是對本學年教研工作的總結

1.充分理解教研活動的意義

說到教學和科研活動，相當一部分教師認為教研只是專家，而對于學者來說，教師只需要做好本職工作。針對這一現(xiàn)象，我們把有效開展教研活動作為首要問題，讓教師充分認識教研活動的意義，調(diào)動教師參與教研活動的積極性。讓教師明確教研活動是幼兒園保育教育業(yè)務管理中不可或缺的一環(huán)，針對性強，主要解決教育實踐中的問題或難點。

通過教研，可以改進工作方法，提高教育教學活動的質量。讓教師明確教研活動是提高自身專業(yè)水平的重要途徑，而教師的專業(yè)水平直接影響著幼兒園教育的質量。讓教師明確教學研究的內(nèi)容來自于教師的實踐經(jīng)驗，而這種實踐經(jīng)驗來自于日常的教學工作。因此，教師在開展日常教學工作時，不能忘記自己是研究人員。教師提出的問題可能是教研活動的主要內(nèi)容。這樣，將教師的意見和想法納入研究行列，提高教師的關注意識，從而有效提高教師參與教研活動的積極性。

二、加強理論培訓

教師的整體素質和觀念的更新，直接關系到教育質量的高低。我們堅持外學內(nèi)研的方法，結合我鎮(zhèn)實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師整體水平。在理論培訓方面，我們借助國外先進的留學經(jīng)驗、互聯(lián)網(wǎng)、書刊等，為教師提供多方面的理論培訓。

根據(jù)教研工作安排，開展“主題環(huán)境創(chuàng)設活動”，開展教學環(huán)境創(chuàng)設如何真正促進兒童發(fā)展，教師在開展主題教學中如何優(yōu)化主題環(huán)境，如何讓環(huán)境與孩子對話，讓孩子成為環(huán)境的主人等理論知識的訓練。

我們通過不同的案例進行解剖分析，以提問的形式開展活動。這樣一來，經(jīng)過大家的共同討論，整個案例分析就更加直觀，更加生動。通過培訓，教師對教育教學有了新的認識，能夠大膽發(fā)表自己的看法和意見，積極提出各種問題，使教師在學習中以問題為線索，以解決問題為目標，使教師逐步形成A學習、研究、反思、改進并舉的教研方法，使教研更有效地為教學服務。

三、注重教師的實際操作

幼兒園的教育活動具有很大的靈活性和選擇性。教師很難真正理解和理解。因此，我們積極為教師提供實踐操作的平臺，讓他們進行實際操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。比如在集體備課的過程中，教師要充分發(fā)揮自己的主動性，自己預設孩子在活動中會問什么問題，孩子會有什么反應，什么游戲更適合孩子，什么設計更有利于孩子接受和評價幼兒。

這樣，大家一起發(fā)表意見和頭腦風暴，思想碰撞，體驗不同的教學個性。所有教師都可以在教研氛圍中共享資源，體驗快樂。通過實際操作，教師對幼兒園課程有了新的認識，積極參與活動更好，教學活動充分體現(xiàn)新理念，以游戲為主，動靜交替，教學過程可以首先考慮孩子的需求，滿足兒童需求的需求。

我們還積極組織了一些活動，讓老師們在活動中不斷成長。在家長開放日，組織家長觀摩角落活動、舞蹈表演、戶外游戲、小組教學，讓家長進一步了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，對幼兒園的工作有新的認識。該幼兒園;組織教師課堂教學競賽 在教師活動中，教師相互傾聽、相互評價，發(fā)現(xiàn)不足，提出建議，共同成長，共同進步。此外，我們還注重加強教師的反思性學習。從反思中尋找問題的切入點，讓教師從點點滴滴中樹立正確的觀念，從討論中列舉問題，總結經(jīng)驗。我們經(jīng)常組織教師進行教學反思和交流，讓教師取長補短，取長補短，更有效地指導自己的教學。

幼兒園個人工作總結(篇9)

幼兒園教師年度個人工作總結

一、總結

在過去一年的工作中，我作為一名幼兒園教師，兢兢業(yè)業(yè)地開展工作，取得了一定的成績和進步。通過教學實踐和個人反思，我深刻認識到自己的長處和不足，同時也意識到了在今后的工作中需要繼續(xù)努力和提升的方面。通過不斷的思考和實踐，我相信能為幼兒園教育事業(yè)做出更大的貢獻。

二、工作內(nèi)容及成果

1.課程設計與教學方案

在教學方面，我注重與幼兒的情感交流和溝通，充分了解他們的興趣和特長。針對幼兒的認知特點和心理發(fā)展，我積極創(chuàng)新教學方法，設計了一系列有趣、富有挑戰(zhàn)性的課程。通過開展多樣化的活動，我激發(fā)了幼兒的學習興趣，提升了他們的自主學習能力和創(chuàng)造力。

2.班級管理與協(xié)作

作為班級的班主任，我注重對幼兒的個別輔導和全面發(fā)展。我與幼兒家長保持密切聯(lián)系，及時了解和反饋幼兒的學習及生活情況，幫助他們解決問題和困惑。與同事們的密切協(xié)作，我積極參與幼兒園各項活動的策劃與組織，取得了許多成果。

3.家園合作與溝通

在與家長合作方面，我積極組織家長會、親子活動等，加強了家園之間的溝通與交流。我及時了解幼兒在家庭環(huán)境中的情況，與家長共同討論和制定幼兒在學校和家庭中的教育計劃。通過與家長的緊密配合，我形成了良好的家校互動，加強了對孩子的教育引導，促使幼兒更好地發(fā)展。

4.自身專業(yè)素養(yǎng)與發(fā)展

我不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，積極參加各類教育培訓和學習交流。通過閱讀教育相關書籍和參與研討會，我不斷拓寬思維、開拓視野，累積了豐富的教學經(jīng)驗和方法。同時，我也注重反思個人的不足，并積極改進和完善自己的教學方法。

三、存在問題和改進措施

1.教學方法創(chuàng)新不足

盡管我在課程設計和教學方法上做了一些嘗試，但仍然有待進一步提升。我意識到自己應更加關注學生個體差異，注重個別發(fā)展和興趣引導。為此，我計劃進一步學習和探索多樣化的教學方法，并在實踐中不斷調(diào)整和完善。

2.班級管理需要加強

作為班主任，我在班級管理方面還有很大的提升空間。我應更加注重制定班級規(guī)章制度，加強對幼兒的行為引導和規(guī)范管理。同時，我也要更密切地與家長溝通合作，形成更為緊密的家校聯(lián)系，共同關注幼兒的全面發(fā)展。

3.個人專業(yè)發(fā)展需加強

作為一名幼兒園教師，我應不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展。為此，我計劃積極參加各類教育培訓和學習交流，深入研究幼兒教育理論和實踐，更新教育觀念，提高教育方法。

四、展望未來

在新的一年中，我將積極面對自己的工作中存在的問題，并努力改進。我將持續(xù)關注幼兒的發(fā)展需求，優(yōu)化教學方法，提升幼兒園教育質量。同時，我也將加強個人的專業(yè)發(fā)展，不斷深化教育理論和方法的研究，提升自己的教學水平。

總之，我將以樂觀的心態(tài)和積極的行動，努力為幼兒園教育事業(yè)做出更大的貢獻。我相信，在未來的工作中，我能更好地教育指導幼兒，促進他們的全面發(fā)展和成長。

幼兒園個人工作總結(篇10)

我班的孩子第三個學期已經(jīng)進入幼兒園了，剛進幼兒園的時候還聽到孩子們的哭聲。兩年半的集體生活教會了他們很多，也經(jīng)歷了各方面的矛盾。少進步，清醒頭腦，回顧過去，總結經(jīng)驗，以便更好地開展課堂作業(yè)。

1.結合主題教材開展多種區(qū)域活動

本學期我們開展了多種區(qū)域活動相結合與主題課程。從某種意義上說，它實現(xiàn)了“動靜結合”。為了打造一款美觀、整潔、符合兒童年齡特點的兒童活動玩具，我們充分利用每個場地，設計最佳角位，尋找信息，共同努力?；顒邮覂?nèi)設有嬰兒書店、電話超市、自然角、益智區(qū)；戶外角落也被用作“手工屋”，展示兒童及其家人制作的手工藝品。 “種子貼”、橘皮畫、蟹殼制作等手工活動很受孩子們的歡迎，也提高了他們的動手能力。值得一提的是，在老師的指導下，我們班的孩子們對折紙活動非常感興趣。吃完飯后，經(jīng)?？梢钥吹匠扇航Y隊的孩子三五成群地一起學習折紙，有的在和自己比拼。折疊玩具。很多孩子的動手能力有了很大的提高，小手也變得更聰明了。他們也鍛煉了自己的耐心，孩子們在教室里追逐嬉戲的現(xiàn)象有所減少。

2、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣

俗話說：“無規(guī)矩，難成圈”。良好的作息可以使孩子的生活有一個合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)孩子的自理能力，為以后的生活和學習打下良好的基礎。但是，例行公事并不能以犧牲孩子的個性和幸福為代價。我班有些孩子生性活潑頑皮。我們兩位老師齊心協(xié)力，齊心協(xié)力，專注教育，讓孩子們逐步互相幫助，關愛集體。鬧的孩子小，愛勞動的孩子多。

中產(chǎn)階級的孩子獨立意識更強，對自助服務的渴望和要求也越來越強烈。我們抓住孩子的這一心理特點，開展“日常學生輪崗制”，讓值班孩子對日常生活負責 擦桌子、發(fā)蠟筆、清點人數(shù)... 抓住這些小機會，不僅培養(yǎng)了他們?yōu)橥g人服務的能力，更能督促孩子的自律，潛移默化地培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，從而促進全班風采。改善班級形象。

3.保護與教育并重，促進家庭互動

在日常生活中，我們秉承“一切為了孩子”的宗旨，做好自己的最適合孩子的服務，從每一個細節(jié)照顧他們，天氣好的時候帶他們?nèi)ド⒉?，下雪的時候帶他們看雪地玩具漂浮……雖然中學生的自理能力有改善了，冬天的衣服褲子太多了，檢查和幫孩子塞內(nèi)褲成了我們每天必不可少的工作。為了讓每個孩子都衣冠楚楚地回家，我們兩位老師手上都帶著荊棘。為預防口足手病的發(fā)生，期間我們每天都將孩子的餐具放在紫外線燈下消毒，每周也會對玩具進行消毒。雖然工作量很大，但我們沒有抱怨。班上一個人都沒有。命此病。在老師的指導下，孩子們也養(yǎng)成了如廁后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。每次手工活動和剪貼工作結束后，也提醒孩子們盡可能保持教室整潔，并及時清理。孩子們的環(huán)保意識很強。

我們在關注育兒和教育工作的同時，以多種形式和方式開展家庭作業(yè)。通過電話、筆記、家訪、家長會等形式和渠道向家長反饋幼兒在幼兒園的各種表現(xiàn)，如有特殊情況及時與家長聯(lián)系。對于一些在幼兒園有所進步的孩子，我們也會第一時間與家長取得聯(lián)系。請家長們繼續(xù)配合，讓孩子們不斷進步。不少家長對教師關愛孩子的一些舉措表示贊同。

為了豐富家長的育兒經(jīng)驗，家教欄目中的育兒文章每個月都會及時更換。我們還特地邀請侯元謙的父母寫家教文章，發(fā)表在園報上，在父母之間傳遞?；ハ喾窒碛齼航?jīng)驗。本學期，為了豐富我們班的家鄉(xiāng)合作，我們還舉辦了一些有意義的家鄉(xiāng)合作活動，比如：“家鄉(xiāng)親子手工藝活動”、“家鄉(xiāng)趣味游戲”等，家長們可以積極參與。在我們從家長那里收到的反饋表中，肯定和贊美之詞無以言表。當然，也有中肯的建議，我們也會認真總結采納，使我們的工作能夠更加和諧、順利地開展。

4. 總結與反思

回顧本學期的工作，我們兩位老師都可以盡力完成。在取得成績的同時，我們也看到了一些不足，比如：班級管理不夠大膽，在角落里指導時感覺很無奈。未來我們將更加努力，相互合作，爭取更大的進步。

幼兒園個人工作總結(篇11)

幼兒園教師個人年度工作總結

一年轉瞬即逝，如同流水般悄然流淌。在這一年中，我擔任著幼兒園的教師工作，肩負著培育幼小的責任與使命?，F(xiàn)在，我將對這一年的工作進行總結，分享自己的收獲與成長。

教育是一項崇高而辛勤的事業(yè)，所以在每一個工作日中，我始終秉持著以愛為基礎的教育理念。首先，我深入了解每個孩子的個性特點和發(fā)展需求，為每個孩子量身定制了適合他們的教學方案。例如，在音樂課上，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對于節(jié)奏感比較敏感，于是我給他們提供了更多的機會去體驗樂器，培養(yǎng)他們的音樂才能。而在美術課上，我則重點培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵他們盡情發(fā)揮自己的想法和創(chuàng)意。

除了創(chuàng)造性的教學方法，我也注重與家長的緊密聯(lián)系。作為幼兒園教師，我深知家長是孩子成長過程中重要的伙伴，他們扮演著橋梁的角色。因此，我定期與家長進行溝通交流，與他們分享孩子在學校的表現(xiàn)和進步。我也鼓勵家長參與到孩子的學習中來，組織家長參觀和親子活動，使家庭和學校形成良好的互動關系，共同促進孩子的全面發(fā)展。

在過去的一年中，我深感自己在教學技能和專業(yè)素養(yǎng)方面有了明顯的提升。首先，我積極參加各種教育培訓和研討會，不斷拓展自己的知識面。通過學習最新的教育理念和方法，我能夠更好地應對學生的需求，并靈活地調(diào)整和改進自己的教學策略。另外，我還參與了學校的教研活動，與同事們分享經(jīng)驗和教學心得，相互借鑒，共同提高。這些經(jīng)驗的交流和學習，使我在教學上有了更多的思路和方法，促使我在實踐中不斷創(chuàng)新和進步。

除了教學上的進步，我也關注個人品質的培養(yǎng)。作為幼兒園教師，我們既是孩子的老師，也是榜樣和引導者。為此，我注重自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力成為孩子們可敬可愛的老師。在日常工作中，我時刻以身作則，以積極向上的心態(tài)面對挑戰(zhàn)和困難，從不放棄對孩子的有限探索和鼓勵。同時，我注重自己的職業(yè)道德，竭盡全力照顧每個孩子，維護他們的權益和尊嚴。

總結起來，過去的一年對我來說是充實而有意義的一年。通過不斷的努力與反思，我在教學技能和專業(yè)素養(yǎng)方面有了顯著的提高。同時，我也始終以愛為基礎，注重與家長的聯(lián)系和合作，使得學校和家庭形成了良好的互動關系。最重要的是，通過不斷的學習和培養(yǎng)個人品質，我希望自己成為孩子們的榜樣與引導者。展望未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，為每一個孩子的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。讓我們攜手共進，為孩子們的美好未來而努力奮斗！

幼兒園個人工作總結(篇12)

在本學期的教研工作中，我大集團全體教師繼續(xù)堅持理論學習與教學實踐相結合的工作模式，以學幫助實踐，以實踐促學。根據(jù)大班孩子的年齡特點和發(fā)展場景，有目標。有選擇地開展教研活動，現(xiàn)對主要工作進行回顧總結：

1.讓理論學習更有效

理論是基礎實踐，只有樹立正確的教育理念，才能有效地開展各項活動。理論學習有利于幫助教師樹立正確的教育理念，幫助教師形成與正確教育理念相一致的教育行為策略，為更好地領導一日活動提供基礎和保障。讓老師們提出自己對課程的困惑和疑惑，以及實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情景，總結經(jīng)驗。使教研活動真正體現(xiàn)濃厚的學研氛圍，成為教研的小陣地。

第二，讓實踐活動更生動

學習是為了更好的實踐。我們在轉變觀念的同時，也將課程精神體現(xiàn)在日?；顒拥拿恳粋€環(huán)節(jié)。為孩子創(chuàng)造更合理的活動環(huán)境。開學以來，我們反復研究如何合理利用課堂環(huán)境，營造半開放半封閉的角落環(huán)境，讓孩子們相互交流，避免過多的干擾因素。使用開放式事件格式。新課程淡化了學科概念，突出了課程的整合性和系統(tǒng)性。本學期，我們的老師們繼續(xù)打破學科的束縛，注重在活動中融入各種教育因素，讓孩子們對活動的態(tài)度更加積極，學習更加積極。

關注孩子的興趣，開展探索性的主題活動。我們在生成探索主題時，關注孩子感興趣的事物，從孩子的角度建立探索主題，比如“我們身邊的房子”、“各種花”、“有趣的昆蟲”、“動物”有趣”等，這些主題來源于生活，是孩子們生活中比較常見和喜愛的事物。在推出主題的同時，我們還通過各種渠道收集信息和資料，豐富孩子的生活體驗，讓孩子初步獲得相關知識，激發(fā)孩子探索世界的興趣，取得良好的效果。

3. 讓家長的工作更人性化

新教育強調(diào)家長的角色。過去，家長是幼兒教育的支持者和合作者，現(xiàn)在我們提倡家長成為幼兒教育的親密伙伴。為了讓家長了解幼兒園的生活，本學期我們開設了家長學校，靈活運用多種形式為家長提供家庭教育指導，充分發(fā)揮家的窗口作用，開展家長之間的溝通交流。家訪、電話、回訪等形式的家。針對不同性格的孩子，建議家長采取不同的教育方式，共同為孩子身心的和諧發(fā)展而努力。

這個學期，我們的家長也很配合，積極收集主題開發(fā)所需的資料，收集制作戶外運動玩具所需的物品，豐富自然角的資料，參與創(chuàng)意環(huán)保小產(chǎn)品評價。共同制作兒童成長檔案等。在大班孩子的畢業(yè)報告中，我們在之前的形式的基礎上，增加了孩子與家長互動的形式。比如在問答環(huán)節(jié)，我們還提出了一些關于孩子與孩子之間的聯(lián)系以及健康知識的問題，供家長參與和回答，氣氛相當活躍；在珠心算表演中，也采用了“與爸爸媽媽比”的形式。家長們對這種形式的活動感到滿意。

在一個學期的教研工作中，我們經(jīng)歷了快樂、挑戰(zhàn)和困惑。隨著課程改革的進一步深入，教研組將發(fā)揮越來越重要的作用，教研活動也應體現(xiàn)創(chuàng)新性和特色。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力學習，不斷更新觀念，不斷改進工作，不斷尋求教師對研究資料的需求，用科學的方法認識問題，解決問題，推動教學科研工作的發(fā)展。正確的方向。我們還將繼續(xù)做好青年教師的培訓工作。在這個充滿挑戰(zhàn)和活力的新世紀，我們將不斷思考，不斷改進，爭取更大的變革和提升。

幼兒園個人工作總結(篇13)

本學年，根據(jù)園務工作計劃的要求，我園遵循“研究、服務、指導、領導”的教研工作原則，積極圍繞制定的工作思路和研究重點在學期開始時。為了起步，在學習和反思中不斷實踐，促進教師專業(yè)成長，現(xiàn)將本學年教學科研工作總結如下：

一、分析本學年情況介紹

我園本學年有x位新教師，新教師的培養(yǎng)是我園師資隊伍建設中的一項重要工作。通過幼兒園的培訓活動和定期參加教研中心組織的工作觀摩和教研活動，有效增強了新教師的教學能力和教研能力，對提高幼兒園教師的整體素質。

為進一步做好青年教師和骨干教師的指導和培養(yǎng)工作，提高骨干教師的專業(yè)素質和業(yè)務能力。本學年，我們幼兒園xx老師參加了新教師技能大賽，取得了不錯的成績。我園承辦xx教研社交流會。 xx老師開展大班美術活動，xx老師開展大班科普活動。通過教學和研究，兩位老師有很多經(jīng)驗、經(jīng)驗和收獲。他們學會了反思和調(diào)整，設計教案和輔導的能力得到有效提升。

本學年，我園青年教師繼續(xù)按照既定計劃，有條不紊地開展各項活動。平日里，老師可以以身作則，愿意給徒弟上一堂好的示范課，指導徒弟管理好班級。 ，制定各種計劃，編寫教案，通過互聽課活動提高學徒的教學能力和教學反思能力。組織年級領導參加教研帶頭人座談會，交流分享我園教研團隊的發(fā)展情況，探討教研團隊存在的問題，促進教研水平的提高研究組長通過相互討論和交流的能力。

為了進一步提高自身的理論修養(yǎng)，更新教師的教學理念，加強學習勢在必行。為教師提供學習資源，促進教師自覺學習幼兒教育書籍，豐富幼兒教育教學理論知識，更新教育觀念。同時，通過閱讀分享活動，老師們相互介紹好書，讓有益的書籍凈化心靈，為我們的生活和工作增添美麗的色彩。

二是開展幼兒園為本的培訓，努力提高教師素質

為進一步提高教師的理論素養(yǎng)和教育教學能力，切實提高幼兒園活動質量集體教學。我園根據(jù)開學初期教研計劃安排，開展大班教研活動，每月開展主題教研活動，拓展教師教學經(jīng)驗.研究能力。教師們圍繞主題積極參與了演講。他們不僅可以結合理論水平發(fā)表自己的看法和意見，還可以結合課堂教學實例分析自己的教學行為。他們在互動中擴展了自己的想法。我相信，在今后的教學活動中，教師一定要能夠以理論的引導來引導和規(guī)范自己的教學行為，使自己的教學水平得到進一步的提高。

由于新教師人數(shù)眾多，經(jīng)驗不足，在日常生活、教學活動、家長工作中難免會遇到一些問題。思維碰撞，拓展思維，尋找方法、策略，解決疑難問題。通過這樣的互動，教師不僅可以向其他教師學習實用的解決問題的方法，還可以進一步提高自己的思維。

培養(yǎng)教師的教育教學能力，加強課堂教學研究，開展多課多研活動。集體備課、一課三研活動，使教師對課研和研課有了逐步的基本認識，增強了教研意識。本學年，經(jīng)過兩輪“一課三研”活動，教師們在不斷的講課、聽課、研究的過程中，總結了自己的教學經(jīng)驗，積累了教研能力。老師們覺得一門好的課程可以通過每一位老師的認真討論，讓我們的老師們自己受益。通過課堂觀察指導交流，教師可以了解區(qū)域規(guī)劃和劃分，但在區(qū)域教材的傳遞和教師的干預指導中，教師需要觀察更多的孩子，加強教師的觀察指導能力。

3. 關注日常生活，關注課堂，幼兒園保育教育質量提升

日常管理不松懈。保育和教育質量是幼兒園的生命。本學年，我們進一步規(guī)范和落實幼兒園保教工作制度，規(guī)范教師一日活動操作程序，完善月考制度，規(guī)范教師備、聽、說制度。和課程評價。集體備課時，要求教師帶著問題來研究課，并在研究課中寫論文，從而提高備課質量。通過集體備課，課堂教學得到改善。教師每月舉辦研討會。班上的老師們都精心準備和組織，聽課的老師們真誠地提出了自己的意見和看法。在這個討論過程中，教師的教育觀念在逐漸轉變，先進的教育行為也逐漸形成。教師的專業(yè)水平也在不斷提高。

課堂教學質量是幼兒健康發(fā)展的保障。如何有效地將教師的教學理念與教學實踐相結合，我們更關注教師的課堂教學實踐能力。注重教育環(huán)境的營造、教師與孩子的互動、教與學的過程，激發(fā)孩子探究和學習的興趣，尊重孩子的個體差異，讓每個孩子都有成功的體驗，提高了他們的學習能力。自信心;尊重孩子，老師和孩子之間的氣氛輕松，孩子敢于表達自己的愿望，體驗愉快。通過觀察青年教師的活動，充分發(fā)揮老教師的幫助和引領作用，通過觀察、討論、交流，提高青年教師的教學能力。觀摩后，校長和業(yè)務負責人對活動進行了詳細點評，青年教師受益匪淺。

四、問題與不足

在以幼兒園為主體的教研活動中，無論從形式還是內(nèi)容上，都需要更加關注孩子的成長，教師才能為有效提升園內(nèi)實效打下堅實的基礎——基層教研活動，雖然對各年級組開展了組化教研活動的培訓，但對年級組活動質量的監(jiān)督和考核有待進一步完善。通過引導、參與、評價、展示等形式，豐富各年級組的教研活動，提高年級組的教研活動質量。在各種激勵措施的引導下，幼稚園教師的科研意識正在逐步形成，但仍缺乏引導。如何提高這些教師的科研意識，是我們教研團隊值得思考的問題。

幼兒園的整體科研水平雖然有所提升，但提升的速度并不快，需要進一步加強。教師開展課題討論的經(jīng)驗和能力不足，今后需要加強理論知識與實踐經(jīng)驗的結合，不斷提高教學科研的理論知識和科研水平。老師寫論文的動力不是很大。未來，他們將利用幼兒園考核獎勵制度，積極鼓勵教師投身于寫作活動。

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幼兒園后勤工作個人總結集錦

人生漫漫，時光飛逝，新的工作來了，這一階段的工作很快就要過去了。“凡事預則立”，本階段的工作總結需要盡早提上日程了。為了讓我們對過去的工作有個交代，我們要寫總結，你有寫工作總結的任務嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園后勤工作個人總結集錦,供你參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園后勤工作個人總結 篇1

食品安全管理員陳美貞總結了食堂工作，食堂人員堅持以服務師生為宗旨，以食品安全為中心，各項工作規(guī)范、高效，并步步精心。

制定科學合理食譜，保證幼兒成長所需的各類營養(yǎng)素的平衡。每天主食與副食、粗糧與細糧、葷素科學搭配，制訂出“精致營養(yǎng)菜譜”。在學期初及學期末各做一膳食調(diào)查以確保食物中蛋白質、脂肪、碳水化合物以及維生素和礦物質的平衡。每周帶量食譜在幼兒園微信公眾號公布，家長可以下載，以調(diào)整孩子在家的晚餐。幼兒園入園大廳也公布了食譜，讓家長清楚幼兒在園的膳食結構。

園對定點供應商“深圳市好生活配菜有限公司”采取索證制。每天由專人嚴格把關，對食材的質量、數(shù)量進行認真核對檢查，杜絕不合格食材進入食堂，做到現(xiàn)進現(xiàn)出，按量進貨不積壓。本學期接受福田區(qū)檢察院、市場監(jiān)督局、食品藥品監(jiān)管所三家現(xiàn)場檢查食堂各項流程、食品安全檔案及陪餐工作，對幼兒園工作給予高度評價。福田區(qū)教育局委托第三方機構每周隨機一次對我園食材檢測，均合格。

嚴格執(zhí)行食品安全法，規(guī)范操作。根據(jù)帶量食譜制作、科學烹飪是保證食物營養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。使菜肴滿足色、香、味、形兼?zhèn)?，激發(fā)幼兒食欲。每月為孩子們提供一次自助餐，讓孩子們品嘗美食，領略多元的飲食文化。

伙伴們朝夕相處，分享同伴閃光亮點，發(fā)現(xiàn)他們工作認真、做事任勞任怨、做事麻利、對人熱心、煮飯好吃、炒菜好吃…他們是一群可愛的后勤人員。

最后，李艷輝副園長為本學期后勤工作做了總結性發(fā)言，后勤工作是教育教學的基礎和重要保障，后勤團隊本著務實、敬業(yè)、專業(yè)的工作態(tài)度，為全園師生提供了優(yōu)質的后勤服務，感謝后勤團隊一學期的辛苦付出！

幼兒園后勤工作個人總結 篇2

3、每月召開班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。

4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。

5、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。

6、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;

7、老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質。

三、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施

(一)注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)

傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：

1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。

2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。

3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。

四、創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。

五、衛(wèi)生保健工作

1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;

2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。

3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。

4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;

六、家長工作

1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻。

七、每月工作安排

三月份：

1、做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。

2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。

3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。

4、認真制定各類計劃并及時上傳。

5、參加鎮(zhèn)里幼兒繪畫比賽。

6、參加鎮(zhèn)里幼兒圍棋比賽。

7、三八節(jié)《媽媽節(jié)日快樂》活動。

四月份：

1、結合主題，組織幼兒踏青。

2、做好環(huán)境布置工作。

3、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。

4、舉行幼兒韻律操比賽。

5、幼兒卡拉OK比賽。

五月份：

1、舉行慶“五一”活動。

2、常規(guī)調(diào)研。

3、幼兒自理能力比賽。

4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。

六月份：

1、歡慶“六一”文藝匯演。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預防腸道疾病等。

3、做好學期結束工作。

4、對通式課程進行梳理存檔。

幼兒園后勤工作個人總結 篇3

　一、重視后勤人員的思想學習，提高他們的服務意識

本學期，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務學習，保健老師參加了托幼機構組織的技能知識培訓。在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習，后勤人員的服務意識得到了提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學期后勤服務的質量有的新的提高。

　二、加強后勤管理，嚴格執(zhí)行各種制度

1、做好教師教學用品及幼兒學習用品和班級衛(wèi)生用具的分發(fā)工作。開學初，教室、課桌椅、教學器材、教材、教學用具等的調(diào)配、維修、添置等按期到位。教學用品和幼兒用品，班級衛(wèi)生用具按時無誤地發(fā)到每個班級和老師、保育員手中，及時添置各種用具，保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。幼兒園的各項活動，我們?nèi)σ愿埃龊脙?yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好幼兒園設施的檢查、維護工作。幼兒園需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，后勤人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭等，并做到隨叫隨到。

4、積極做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作。首先，是幼兒園的“陽光”文化環(huán)境，包括全園文化環(huán)境，班級文化環(huán)境，請全體教職工密切配合，創(chuàng)造和維護好幼兒園的“陽光”文化環(huán)境。其次，加強幼兒園綠化的管理，責任到人，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，為師幼提供了良好的教育教學環(huán)境。

5、對幼兒園內(nèi)所有的電源線進行定期檢查，請專業(yè)人員進行檢測，以防漏電，并對教室內(nèi)的開關、電扇全部進行全面檢查。對存在安全隱患的地方及時進行維修。定期檢查電子監(jiān)控是否正常，規(guī)范管理。放學后，每天由保安人員進行園內(nèi)進行巡視，檢查“三關”情況(門窗、電源、水龍頭是否關閉好)，為幼兒園的財產(chǎn)安全和全體教職工的生命安全提供了有力保障。

三、建立和完善各項管理制度，確保校園安全

1、切實加強領導，幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責任人的校園安全工作領導小組，專門成立了安全工作領導小組，園長為組長，后勤園長為副組長，組員由保健老師、年級組長和各條線負責人組成。形成園長直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。

2、加強安全管理，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我園堅持“安全第一、預防為主”的方針，制定和完善了安全工作的一系列規(guī)章制度，對幼兒園的值班巡視、門衛(wèi)管理、防火安全、飲食安全等相關人員進行學習培訓，增強他們的工作使命感和責任感以及處置突發(fā)事件應急事件的應變能力，另外，規(guī)定保安人員每天至少二次進行校園安全檢查巡視并且有記錄，每周進行一次全面的安全大檢查，對檢查出的問題和隱患、立刻報告第一責任人進行整改，規(guī)定一般問題不超過二十四小時，一時不能解決的問題，馬上組織力量，利用雙休日進行修復，徹底排除不安全因素，確保教育教學的正常開展，根據(jù)上級部門的要求，認真做好每月上報校園安全信息工作。

3、開展安全演練活動，xx月xx日上午x點xx分，吳江區(qū)八坼幼兒園舉行了一場消防應急疏散演練活動。安全工作重于泰山，幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點，為進一步普及消防安全知識，切實加強幼兒園消防安全意識，提高全體師生對突發(fā)事件的應急能力，使幼兒從小具備消防安全意識，做到在發(fā)生火災時能臨危不亂、有序的、迅速的按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，每學期八坼幼兒園都會組織師幼進行消防安全演練，做到防范于未然。

　四、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平

1、認真落實晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，做到發(fā)現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。

2、認真抓好衛(wèi)生消毒工作，制定了一系列的衛(wèi)生消毒制度，班級、食堂嚴格按照有關規(guī)定對幼兒的玩具、餐具、生活用品等其它物品進行消毒，并作好消毒記錄。保育員認真作好班級衛(wèi)生及環(huán)境區(qū)的清掃工作。被褥、床單、褥套、毛巾按規(guī)定清洗、晾曬。保健老師不定期的對衛(wèi)生保健工作進行抽查、督促指導保育教師作好衛(wèi)生保健工作的每一環(huán)節(jié)，確保了幼兒在一個干凈、溫馨的環(huán)境中健康成長。

3、食堂管理方面，為了保證孩子足夠的營養(yǎng)，保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學化、飯菜合理多樣化，增加幼兒的進食量。

4、認真踏實的作好傳染病的預防工作，在傳染病多發(fā)期，幼兒園后勤有關人員高度重視傳染病的預防工作，每天認真作好晨檢，把好幼兒入園第一關，上下午不定時的到班級隨檢，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，同時保健室通過家校路路通、宣傳櫥窗，向家長宣傳傳染病的有關知識、臨床癥狀、預防措施等。杜絕了傳染病的發(fā)生。

五、存在問題

1、管理上還有欠缺的地方，對個別保育員管理不到位，導致在衛(wèi)生保健年檢中出現(xiàn)問題，一個保育員在題準備幼兒開水時不慎摔倒受傷。

2、平時督查不到位，在期末保育員基本功評比檢查時，保育員工作還存在問題，比如：消毒和清洗時間間隔短，有時沒有按規(guī)定進行。

幼兒園財務工作個人總結集錦

你知道書寫范文的基本要求嗎？各種文檔材料是我們在工作中必須經(jīng)常應對的，可以提前整理一批需要用到的范文。通過模仿范文的寫作風格我們能夠改善我們的表達能力和寫作技巧，本文將全方位深入剖析和分析“幼兒園財務工作個人總結”的多個方面，這份指南僅供參考具體操作請根據(jù)實際情況定制！

幼兒園財務工作個人總結【篇1】

這學期在上級領導的指導下，已圓滿完成了本學期的財務工作，回顧這半年來的工作，我是問心無愧的，我的自我評價，有沒有美化自己，自有公論。我的缺點也是不可掩飾的，請大家評議，歡迎大家提出寶貴意見。

首先，我遵紀守法，為人正直，為了提高自身的科學理論水平，平時自學電腦知識，利用網(wǎng)絡了解國際形勢和國內(nèi)外大事，開闊了視野，豐富了知識，電腦使我的生活過得充實起來。

其次作為幼兒園財務，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應盡的職責，過去的半年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：

一、日常工作：

1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結算制度，每天一小結，每月定期核對現(xiàn)金與帳目，做到日清月結，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時向領導匯報，及時處理。

2、每月按時收取幼兒生活費，并做好記錄，及時收回現(xiàn)金存入銀行。

3、井然有序地完成了守校工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作。

4、堅持財務手續(xù)，嚴格審核（發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳），對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

5、開園初期做好幼兒的報名工作。

二、其它工作：

我除了做好自己的本職工作外，參與并配合好后勤的管理工作，認真完成好領導安排的工作。

幼兒園財務工作個人總結【篇2】

幼兒園的后勤財務工作不容忽視，它是保障幼兒園正常運轉的重要一環(huán)。在過去的一年中，我擔任幼兒園后勤財務工作崗位，負責各項財務活動，為幼兒園的運營提供有力的支持和保障。在這篇文章中，我將分享我所參與和承擔的責任，并總結經(jīng)驗和教訓。

首先，幼兒園后勤財務工作需要細心和耐心。作為后勤財務工作人員，我要時刻保持警惕，確保每一項收支都準確無誤。我會仔細核對幼兒園的費用明細，確保每筆款項的流向清晰可見。此外，我還要審查和核實所有的發(fā)票和單據(jù)，確保其真實有效。這種細致入微的工作態(tài)度確保了財務活動的透明和準確性。

其次，在幼兒園后勤財務工作中，我要與其他部門密切協(xié)作。幼兒園的財務工作不僅僅是數(shù)據(jù)的記錄和統(tǒng)計，還需要與其他部門溝通和協(xié)商。在我負責的一次采購活動中，我與采購部門緊密合作，確保所購買的物品符合質量要求，并在合理的價格范圍內(nèi)。這種團隊協(xié)作不僅增加了工作效率，也保證了財務活動的合規(guī)性和可持續(xù)性。

另外，幼兒園后勤財務工作需要保持與家長的良好溝通。作為幼兒園的財務工作人員，我時常與家長進行費用結算和咨詢。我會耐心地解答家長的疑問，并確保家長對幼兒園費用的透明度和公正性有清晰的了解。在有關費用的事宜上，我會及時向家長發(fā)送通知和報表，讓他們對幼兒園的財務情況有清晰的認識。

在過去的一年中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。首先，由于幼兒園的財務活動眾多，工作量相對較大，我時常需要加班加點完成工作。尤其是在年末財務結算時，壓力更加巨大。為了處理這一問題，我學會了合理安排時間，并與其他同事分擔工作，以確保財務工作的質量和效率。其次，有時候家長對財務事項提出異議或意見。面對這種情況，我會保持冷靜，并與家長進行積極的溝通，解決問題并解釋相關政策和規(guī)定。

總之，幼兒園后勤財務工作對幼兒園的運營至關重要。在過去的一年中，我努力學習和成長，提高了自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過與其他部門的合作，與家長的溝通，以及解決各種問題和挑戰(zhàn)，我不斷提高了工作的質量和效率。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻。

幼兒園財務工作個人總結【篇3】

幼兒園財務工作總結報告

一、引言

幼兒園財務工作是保障學校正常運轉和健康發(fā)展的重要一環(huán)。經(jīng)過多年的不懈努力，我園財務工作取得了一系列成果，為大家繪制了美好的財務發(fā)展圖景。本報告將回顧過去一年的工作，并總結經(jīng)驗教訓，以期進一步提升財務工作水平和效益。

二、工作回顧

1.資金收入

去年，幼兒園的資金收入總額達到了XX萬元，較上年同期增長了XX%。這主要得益于我們積極開展招生活動，提高了學校的知名度和吸引力。同時，我們與當?shù)卣献?，開展了一系列幼教項目，吸引了更多資金的注入。此外，我們還加強了對家長的信息反饋和服務，提高了學校的信譽和形象，也為資金的穩(wěn)定增長打下了堅實的基礎。

2.費用支出

在費用支出方面，我們嚴格按照預算進行管理，并做到收支平衡。去年，我們的費用支出總額為XX萬元，同比上年下降了XX%。通過與供應商進行談判和合作，我們成功降低了物資采購成本。同時，我們還加強了對人員的管理和培訓，提高了工作效率，降低了人力成本。這些努力有效控制了費用支出，在提高教育質量的同時保證了財務的可持續(xù)發(fā)展。

3.資產(chǎn)管理

對于幼兒園來說，資產(chǎn)管理是一個長期而復雜的工作。在過去一年中，我們進一步加強了資產(chǎn)的有效管理和利用。通過建立定期檢查機制和完善資產(chǎn)臺賬，我們確保了資產(chǎn)的安全和完好。同時，我們積極參與國家相關政策的引導和支持，爭取了更多的資金和設施投入，提高了學校的硬件設施和教學資源。

三、工作成果

1.財務收益

去年，我們的財務收益同比上年增長了XX%，達到了XX萬元。這些盈余不僅用于滿足學校正常運營的需要，也用于改善教育設施和提升教育質量。通過合理規(guī)劃和運用這些資金，我們逐步實現(xiàn)了教學設備的更新和師資隊伍的培養(yǎng)，進一步提升了學校的競爭力和品牌形象。

2.財務穩(wěn)定

我們通過嚴格的財務管理和預算控制，實現(xiàn)了財務穩(wěn)定的目標。去年，我們的財務狀況得到了全面改善，通過有效管控資金流動，保持了資金的流動性和健康發(fā)展的同時，也為校內(nèi)其他項目提供了充足的經(jīng)費支持。

3.財務透明

我們始終堅持財務透明的原則，通過建立健全的財務制度和完善的財務報告，向學校和家長展示了幼兒園的財務狀況和發(fā)展情況。去年，我們及時提供了年度財務報告，得到了學校和家長的高度認可和信任。

四、經(jīng)驗教訓

在財務工作的實踐中，我們也遇到了一些問題和困難。首先，我們深感財務工作的重要性和敏感性，需要持續(xù)加強對財務人員的培訓和管理。其次，我們需要與政府部門保持緊密合作，爭取更多的政策支持和資源投入。最后，我們要加強對財務數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行及時調(diào)整和改進。

五、展望未來

展望未來，我們將繼續(xù)加強財務工作的管理和發(fā)展。通過深入研究和運用先進的財務理念和技術，完善財務體制和流程，進一步提升財務工作的效率和質量。同時，我們將加大對財務人員的培訓和引進，提高其專業(yè)素質和責任感。我們相信，在大家的共同努力下，幼兒園財務工作必將邁上一個新的臺階，實現(xiàn)更高水平的發(fā)展和突破。

六、結語

過去的一年，幼兒園財務工作取得了喜人的成績，憑借大家的努力和智慧，我們?yōu)閷W校的發(fā)展作出了積極的貢獻。但我們也要清醒認識到財務工作是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們始終保持高度的警惕和責任心。在未來的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗，改進工作，不斷追求卓越，為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎。

幼兒園財務工作個人總結【篇4】

《民辦幼兒園財務工作總結》

一、引言

民辦幼兒園財務工作是保障學校正常運轉的重要組成部分。在過去的一年里，本幼兒園財務部門在上級領導的正確指導下，嚴格遵守相關財務規(guī)章制度，完成了各項財務事務，并取得了顯著的成績?，F(xiàn)在就我所負責的財務工作進行總結報告如下。

二、工作內(nèi)容及成果

1. 財務會計核算

本幼兒園財務部門按照國家財務制度和企業(yè)會計準則，嚴格核算各項收入和支出情況。合理編制預算計劃，及時、準確地記錄和核算各項經(jīng)濟業(yè)務。財務會計核算工作取得較好成果，實現(xiàn)了目標任務。

2. 預算管理

在幼兒園發(fā)展規(guī)劃的基礎上，合理編制財務預算計劃，確保預算合理、科學、有效。在財務預算執(zhí)行過程中，注重預算動態(tài)管理，及時進行預算調(diào)整。通過對預算的嚴格控制，實現(xiàn)了經(jīng)費的合理利用和保障學校各項事業(yè)的順利進行。

3. 財務報表的編制和分析

本幼兒園財務部門及時、準確地編制了年度資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等財務報表，并及時提交上級財政部門。對編制出的財務報表進行了詳細的分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，并通過合理措施進行處理。利潤報表分析的結果表明，幼兒園的經(jīng)營情況良好，收入逐年增長。

4. 內(nèi)部控制

為了提高財務工作效率，減少錯誤率和糾錯成本，本幼兒園財務部門在內(nèi)部控制方面做了大量工作。通過完善內(nèi)部控制制度，加強核算和審核環(huán)節(jié)，建立相應的制度和流程，最大限度地減少了財務風險，保證了財務工作的準確性與可靠性。

三、存在問題及改進措施

1. 財務人員素質有待提高

目前財務部門的人員整體素質與工作要求有些脫節(jié)，需要進一步提升。因此，財務部門將加強人員培訓，提高成員的財務知識和業(yè)務水平，增強團隊配合精神和溝通能力，以更好地適應和應對日常工作的挑戰(zhàn)。

2. 財務信息化建設需加強

目前財務信息化工作還存在一些問題，無法滿足日常操作和管理的需求。因此，財務部門計劃引入新的財務管理軟件系統(tǒng)，并進行相關培訓，以提高信息化管理的水平，加強財務工作的實效性。

3. 財務審核流程有待優(yōu)化

在財務審核過程中，存在一些冗雜的審核流程，導致審核效率較低。財務部門將對審核流程進行深入研究和改進，簡化審核程序，提高審核效率和準確性。

四、總結與展望

在過去的一年里，本幼兒園財務部門緊密團結，認真負責地開展了財務工作。通過各項工作的努力和積極，取得了一些值得肯定的成績，但也存在一些問題需要改進。面對新的一年，我們將進一步加強管理，提高財務部門的工作效率和質量，為幼兒園的發(fā)展貢獻更多力量。

通過上述總結，我們可以明確看到，財務工作對于民辦幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展至關重要。只有加強財務工作，做到預算合理、管理精細、賬務明晰，才能為幼兒園的各項事業(yè)提供有力的經(jīng)濟保障，實現(xiàn)幼兒園的良性發(fā)展。期望本幼兒園財務部門在未來的工作中，以更高的工作標準和更精細的管理，為幼兒園的發(fā)展貢獻更多的力量。

幼兒園財務工作個人總結【篇5】

2021年幼兒園財務工作總結結尾1篇

這學期在上級領導的指導下，已圓滿完成了本學期的財務工作，回顧這半年來的工作，我是問心無愧的`，我的自我評價，有沒有美化自己，自有公論。我的缺點也是不可掩飾的。

首先，我遵紀守法，為人正直，為了提高自身的科學理論水平，平時自學電腦知識，利用網(wǎng)絡了解國際形勢和國內(nèi)外大事，開闊了視野，豐富了知識，電腦使我的生活過得充實起來。

其次作為幼兒園財務，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應盡的職責，過去的半年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：

一、日常工作：

1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結算制度，每天一小結，每月定期核對現(xiàn)金與帳目，做到日清月結，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時向領導匯報，及時處理。

2、每月號至次月號收取每幼兒的費用，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行。

3、井然有序地完成了職工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作。

4、堅持財務手續(xù)，嚴格審核(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

5、期初末接待新生報名，學期末收取幼兒新學期的書本費。

二、其它工作：

我除了做好自己的本職工作外，并兼帶英語興趣班老師，做到認真選擇題材，上好每一堂課，及時與家長溝通，共同讓幼兒取得進步。在這里領導和同事們給了我很大的幫助和鼓勵。

回顧檢查自身存在的問題，我認為：

1、學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰(zhàn)，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎、專業(yè)知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。

2、在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現(xiàn)。

針對以上問題，今后的努力方向是：

1、加強理論學習，進一步提高自身素質，增強分析問題、解決問題的能力。

2、增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。

2021年幼兒園財務工作總結結尾2篇

回顧總結一年的財務工作，我們感到信心百倍。我們在前進中不斷反思、矯正，不斷求索、發(fā)展。今天我們財務人員向幼兒園領導及全體教師作財務報告，請審議。

一、嚴格財務管理制度，加強落實民主監(jiān)督

財務管理是幼兒園管理工作的重要組成部分，我們嚴格財務管理制度，加強落實民主監(jiān)督，為幼兒園整體工作提供優(yōu)質服務，確保了保教質量穩(wěn)步提高。我們常把幼兒園比作“家”，這個大家中許多繁雜的事如理不出頭緒，問題解決不及時，那將對大局有重大影響。我園管理人員明理導行，沉穩(wěn)務實，不惜時間和體力，把干好工作當好家看作自己應盡的義務。廣大教職工自覺維護幼兒園財務管理規(guī)定，愛惜幼兒園一草一木如愛護自己的眼睛，在集體的智慧中，實現(xiàn)了“服務育人、管理育人”的目標。

嚴格執(zhí)行幼兒園財務管理制度。一方面減少經(jīng)費開支的隨意性，另一方面使有限的資金用到刀刃上。促進了幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展。

1、遵循財務規(guī)律。按照內(nèi)部制約機制財務人員各負其責，從園長到副園長嚴格把關。年初精心部署各項公國并認真執(zhí)行。定期核算和分析，對園委會提出的重大財務支出提供決策依據(jù)。嚴格執(zhí)行現(xiàn)金盤點制度，做到日清日結。加強對預算內(nèi)外資金的管理，嚴格按國家有關規(guī)定進行銀行存款和現(xiàn)金的管理，確保工作的嚴肅性。加強幼兒園經(jīng)費工作，更好地掌握幼兒園的財務活動規(guī)律，從總體上把握，不斷改進幼兒園財務工作。

2、加強財務管理。在各項管理工作中，財務人員不同程度地扮演責任人的角色，對幼兒餐費、點費等各類收費項目收支無誤，統(tǒng)計準確。著眼于常規(guī)管理制度的健全與完善，調(diào)動一切專、兼職人員的積極性、主動性，促其成為主動管理者、管理中的合作者。

3、做好幼兒園財產(chǎn)管理工作。財務人員每年一次對校內(nèi)固定資產(chǎn)全面清查登記，對倉庫物品分類擺放，作到心中有數(shù)。

二、以人為本，勤儉持家，為幼兒園發(fā)展注入活力

幼兒園近幾年的發(fā)展速度及教育質量為社會所矚目，特別是20xx年教育質量效應激勵了我們廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的精神、智慧和激情。為了促使幼兒園走全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的道路，我們上下同心同德，為幼兒著想，為幼兒園助力。開源節(jié)流，增加有效資金，改善設施條件，優(yōu)化育人環(huán)境，為社會提供優(yōu)質教育服務。

合理有效利用資金使其發(fā)揮最大效益我園重視提高教職工民主管理的意識和行為，征求意見，制定方案，在園舍建設、環(huán)境改造、教職工培訓、教育教學活動等工作中投入大量資金，維護幼兒園健康可持續(xù)發(fā)展。

三、財務收支情況

20xx年度幼兒園共計收入XX余萬元。其中支付園舍改造、教學樓美化、教學器材購置、網(wǎng)絡設備維護、校園監(jiān)控系統(tǒng)、更換幼兒課配套桌椅等項目。支付教師赴重慶、西安等處學習、繼續(xù)教育培訓、教師課堂評優(yōu)、辦公經(jīng)費等。支付教師工資、福利資金等，支付購置辦公物品及日常建設費用等。

四、20xx年財務收支計劃

20xx年面臨新一輪春季招生、教師培訓、園所維修，教學設備購置等項目支出。

五、今后工作的思路與對策

1、繼續(xù)加強財務管理和分析工作，提高資金最大使用效益，反對浪費，節(jié)約開支，最大限度的壓縮非重點項目開支，集中有限的資金用在校舍資源優(yōu)化上。

2、加強固定資產(chǎn)管理，搞好資產(chǎn)維護、保養(yǎng)和使用，發(fā)揮最其大效益。

3、作好師生服務項目的管理工作，加強幼兒園網(wǎng)絡設備的維護保養(yǎng)，挖掘軟硬件資源的更大效益。

4、有計劃地實施幼兒園改造工程，重點抓好功能室、活動室調(diào)整改造及建設、食堂改造及裝備、廁所整修等工程。

各位領導、老師們，在上級領導的正確領導下，在新的一年里，我們有信心、有能力，使幼兒園獲得更大的發(fā)展。

2021年幼兒園財務工作總結結尾3篇

20__年我幼兒園出都取得了可喜的成就,作為幼兒園出納,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應盡的職責,特別是在非典期間,仍按時到銀行保險等公共場合辦理業(yè)務。

在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：

一、開學期間日常工作：

1、與銀行相關部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

2、清理客戶欠費名單，并與各個相關部門通力合作，共同完成欠費的催收工作。

3、核對保險名單，與保險公司辦理好交接手續(xù)，完成對職工的意外傷害險的投保工作。

4、做好200_年各種財務報表及統(tǒng)計報表，并及時送交相關主管部門。

二、其他工作

1、迎接評估，準備所需財務相關材料，及時送交辦公室。

2、為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作,對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領導審閱。

3按照公司部署,做好了社會公益活動及困難職工救濟工作.

三、在本年度工作中

1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時匯報，及時處理。

2、及時收回公司各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。

3、根據(jù)會計提供的依據(jù)，及時發(fā)放教工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費。

4、堅持財務手續(xù)，嚴格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

幼兒個人工作總結集錦11篇

時光如電一般的飛馳，一階段的工作即將結束 ，新一階段的工作正在到來。不妨在此時，寫下一份工作總結。總結有利于讓自己的工作思路更加的清晰。好的工作總結是怎么寫的呢？小編特意為大家收集整理了“幼兒個人工作總結集錦11篇”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

幼兒個人工作總結 篇1

時間、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑┅┅在小朋友們充滿稚氣的歌聲中，在與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胍荒甓鄟淼狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。一年多來的感情一時間都涌上心頭，看著一張張活潑可愛的笑臉，心里涌現(xiàn)出許許多多的舍不得。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實確實是晶瑩純潔的，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。

（一）政治思想方面本人能夠嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習，愛崗敬業(yè)，能明確教育目的，端正態(tài)度，對班級工作認真負責，積極接受園長分配的各項任務。對家長主動熱情，與同事友好相處，關心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

（二）教育教學方面幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積

極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備。

全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

雖然這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名老師，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。篇三：幼兒園教師學期末個人工作總結

日月如梭，時光荏苒，轉眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學期的工作總結。

1. 在團體教學上能夠按照園內(nèi)要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學活動，按計劃進行游戲的訓練。

2. 在各項節(jié)目排練活動中，我們會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3. 由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。

4 ．禮儀任務重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。

5. 本學期的主題墻認真完成，效果較好。

6. 蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。

7. 按時認真參加教研活動，積極記錄學習。

不足：

1. 因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2. 在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。

1. 能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動（除大風及特殊情況外）、按要求上下課等。

2. 每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能及時進行總結，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

3. 孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。

4. 能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。

5. 每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。

6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。

7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。

8. 離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。

9 ．每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

不足：

1. 生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。

2. 冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。

3. 有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。

1. 能按時按量進行家長預約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

2. 及時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3. 微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。

4 ．家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋。

5. 支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。

6. 對于生病的孩子及時打電話關心。

不足：

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。

由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。

1. 在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。

2.平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。 3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。

4. 關心愛護每一個孩子。

不足：

對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。

1. 孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。

2. 每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。

3. 在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學會自我保護。

5. 能夠認真堅持消毒工作。

不足：

1. 本學期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。

1. 班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關心。

2. 有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責任感較強。

3. 能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。

4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

幼兒個人工作總結 篇2

回顧一學期以來的工作，我始終是保持著高度的責任感，以積極進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐心、細心、關心和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計劃，結合本班的實際情況及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務，現(xiàn)就一學期以來的工作總結如下：

1、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2、幼兒剛入園，和老師的溝通能力較差，常常不能表達清楚自己的想法和要求。

3、班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

在根據(jù)幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎上，認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設條件引導他們主動感知、操作、探索事物，從促進幼兒的發(fā)展，平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中注意發(fā)揮教師的主導地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況;使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切;與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

幼兒個人工作總結 篇3

1、孩子，老師要保護你三年，你要放鳥媽媽。你飛得越高越遠，老師就會越高興。

2、寶貝，現(xiàn)在你上學了，老師和同學們會陪你度過一個美好的幼兒園生活。愛老師，愛學生，守紀律是每一個優(yōu)秀的孩子必須做的事。告訴你一個秘密老師喜歡吃，誠實，勇敢的人。

3、我很高興看到你升入高年級后取得了進步。吃飯快，學藝認真，還喜歡交朋友。正因為如此，你的性格變得開朗起來。老師很高興看到你的成長。親愛的孩子，你有最令人羨慕的年齡，在你面前的路是金色的，愿你快快長大，獲得你光明的未來。

4、眨眼之間，你即將步入小學，我相信你會給我們帶來更多的驚喜，希望你未來的生活充滿希望和花，不辜負老師的關心和愛，不辜負爸爸媽媽的期望，將永遠是一個老師和爸爸媽媽驕傲！

5、我可愛的孩子，希望你在每一個崗位上成長，都有母愛般的情懷。

6、幼兒園生活是快樂而沒有煩惱的，你應該記住和你一起成長的孩子，你應該記住和他們在一起有很多快樂和游戲，留下美好的回憶！

7、寶寶在幼兒園這短短的幾年里，從一個哭鬧的寶寶變成了今天幼兒園里聰明懂事的準小學生。老師希望孩子們在小學以后尊敬老師，團結同學，努力做一個多才多藝、健康的好學生。

8、畢業(yè)了，帶著夢想勇敢地走向地平線，社會的舞臺將自由地為你馳騁，自由地為你表演。無論如何，相信精彩一定屬于你，展翅飛翔吧！美好的明天向你招手！

9、老師不會忘記，和你在一起的點點滴滴，是你給我?guī)淼目鞓罚俏易钫滟F的回憶。

10、你頑皮、聰明、大方。你喜歡和你的朋友一起玩。你也是你們班的體育明星。你可以打排球、跳繩、滑旱冰和跆拳道。在這即將離開的時候，老師也不放心的囑咐了一句：在今后的學習生活中，希望大家能夠對公司充滿信心，對公司認真負責，不怕困難，不怕挫折，在公司里。

11、幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像美麗的娃娃一樣陪伴在你的身邊，伴隨著你的健康成長。

12、兒子，別忘了經(jīng)常回幼兒園。老師喜歡聽到關于你的一切。孩子們，你們都長大了，請記住老師的話：道路要靠自己走，學習要靠自己。

13、時間娃娃坐在滑梯上，飛得非常非?？?。兩年前，我來到這里，現(xiàn)在我要離開你。

14、你是一個可愛又聰明的孩子，平時喜歡畫畫，而且這個學期進步很大，畫畫可以真的很漂亮，做的說明書也真的很好。在課堂上可以認真聽老師講課，也可以舉手回答老師的問題。上小學時，老師希望你繼續(xù)努力，相信你會變得更好。

15、親愛的孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想起你們，不要說再見，不要說再見，因為我們的心永遠在一起。祝你健康、快樂，年年有好成績！

16、你有著同樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，無論你身在何處，幸運與快樂與你同在！

17、青春鐫刻著你的身影，幸福時光里回憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別了充滿真誠的校園，讓我們在成功的路上相遇。我希望你會幸福。

18、在這一天，我們會互相道別。許多單詞將組合成一句話：愿可愛的孩子們在廣闊的世界里自由飛翔，取得偉大的成就。

19、記住老師的細心呵護，記住老師的細心呵護。記住同學們可愛的熱情，記住我們小班的團結。要畢業(yè)了，心不愿浮現(xiàn)。進入小學后，我將努力工作，永遠不會讓我的老師和朋友失望。牽著手，我們說好，一起成長。

20、從小懂事的幼兒園畢業(yè)班的小朋友們，看著他們一點點成長的老師想說很多肯定的話，但千言萬語匯成畢業(yè)致辭，祝愿可愛的孩子們能飛得更高。

21、幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像美麗的娃娃一樣陪伴在你的身邊，伴隨著你的健康成長！

22、祝賀你幼兒園畢業(yè)，讓我的祝福像悅耳的鈴聲飄進你的耳朵，留在你的心里。

23、轉眼間幼兒園已經(jīng)畢業(yè)了，馬上成為一名正式的小學生，她為自己的成長感到自豪和興奮，同時感嘆時光飛逝。

24、時間就像一張幻燈片，過得真快，轉眼間，我們就要離開幼兒園了，離開我們親愛的老師，離開可愛的孩子，離開我們幸福的家庭，真的有點舍不得。

25、記住老師的細心呵護，記住老師的細心呵護。記住同學們可愛的熱情，記住我們小班的團結。要畢業(yè)了，心不愿浮現(xiàn)。進入小學后，我將努力工作，永遠不會讓我的老師失望。牽著手，我們說好，一起成長。

26、寶貝，看著你快樂地成長，我們由衷地感到，無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。

27、孩子們，老師是來照顧你們兩年的，你們會把鳥媽媽放飛，你們飛得越高，老師就越高興！孩子，你長大了，請記住老師的話，道路要靠自己走，學習要靠自己！

28、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，都因為我們而燦爛。

幼兒個人工作總結 篇4

一、三位一體，安全工作放在首位。

張老師是一名有著豐富教學經(jīng)驗的教師，平時能夠嚴格要求自己，熱心幫助年輕教師。連小娟作為一名年輕教師，也能積極做好班級衛(wèi)生清理工作。我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時刻把安全教育放在首位。

（一）樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。

1、幼兒升入中班后覺得自己長大了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中積極鼓勵幼兒自己的事自己做。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學會了自己整理衣服。

2、我班的李一銘、朱一昕、于晨銳幼兒體質較差，吃飯經(jīng)常嘔吐。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。

3、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間。我們利用每天晨鍛煉的時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作。

（二）積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動的開展，我們都通過家園櫥窗及時向家長介紹，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動中，家長能積極配合帶領幼兒收集各種資料，家長提供的信息引發(fā)了幼兒的興趣，生成了活動，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

（三）結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。根據(jù)幼兒的年齡特點，我們開設了益智區(qū)、科學區(qū)、手工區(qū)多個區(qū)角，幼兒每天都有活動的時間。在活動中注重引導，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手、動腦，積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。如：我們在探索區(qū)設置了《會變的顏色》為幼兒提供各種材料，引導幼兒深入的探索，使幼兒得到全面的發(fā)展。

（四）結合實際，開展工作。根據(jù)班級實際情況，我班本學期將重點工作定為常規(guī)培養(yǎng)、班級特色發(fā)展及綜合活動的組織。首先為了讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣，我們編了簡單易記的兒歌。如：“兩只小手是把鎖，快快鎖鎖緊”孩子邊念邊做，興趣提高了不少，在老師的提醒下也愿意堅持了。其次，鼓勵幼兒多聽音樂，感受樂曲優(yōu)美的旋律，愿意自己創(chuàng)編動作，表現(xiàn)心理感受。鼓勵孩子成為畫筆、橡皮泥的主人，提供機會讓孩子自由畫一畫、捏一捏，多看看同伴的作品，多說說自己的感受。再次，加強了英語游戲的興趣性。為了增強幼兒對英語活動的興趣，活動中，我們將英語單詞串聯(lián)變成好聽的兒歌，引導幼兒學習。此外我們還將英語帶到一日生活，鼓勵幼兒用英語與老師、同伴問好，我們還試著將簡單的“起立”、“請坐”、“請你說”等用英語說給孩子聽。最后，根據(jù)幼兒的興趣需要，我們在活動中還增加了幼兒區(qū)域、角色游戲。我們與幼兒商討布置游戲場景，提供合適的`游戲材料，讓幼兒自選游戲。

（五）培養(yǎng)幼兒社會性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。

三、利用多種教育方法，達到預定目標。

多種教育方法的運用，離不開開展豐富多彩的活動。本學期，我們?yōu)榱送瓿深A定的目標，除了進行正常的教學活動外，還組織了多樣活動。

1、開展“小小值日生”活動。讓幼兒練習自己能做的事情自己做，如：自己學習有序穿衣服，擦干凈自己的小椅子等。鼓勵孩子為集體做好事。如：為小朋友分紙、筆，整理醫(yī)院、娃娃家、小吃店的物品，收放體育用品等等。

2、評比“走路（說話）輕輕冠軍”。初步幫助孩子認識到了大吵大鬧、亂跑亂跳對別人的影響，做事愿意輕手輕腳。評比的最后結果是吳宇航、胡芷清獲勝，其它幼兒也較信服。

3、開展講故事比賽，評選故事大王。葉佳儀、崔心馨、劉家偉小朋友特別認真，回家后請爸爸媽媽幫忙練習。第二天，崔心馨講的故事因聲音響亮，伴有動作，得到了同伴的認可。葉佳儀小朋友給我們講的是爸爸帶她出去玩的事情，中間加上了自己的想象。小朋友從中知道了故事可以是書上的，也可以是自己親身經(jīng)歷的事情，還可以是自己編的。通過這次活動，孩子們的聽說、表演能力都得到了提高，想象創(chuàng)造力也得到了發(fā)展。

4、幼兒早操觀摩、泥塑、拍球比賽開展的紅紅活活。孩子參與的積極性很高，孩子們通過自己動手動腦，得到鍛煉。

5、快快樂樂過元旦?？梢哉f，孩子的興致在元旦聯(lián)歡會上到了高潮。通過本次活動，發(fā)展了孩子高興地唱、跳、合作表演能力，增強了自信心。感受了歡快的節(jié)日氣氛。

四、積極創(chuàng)設有效環(huán)境，發(fā)揮教育積極功能。

有效環(huán)境對孩子發(fā)展的影響作用毋庸置疑。那我們應該如何創(chuàng)造有效環(huán)境，并讓環(huán)境說話，發(fā)揮它的積極作用呢？本學期我們分析孩子年齡特點，主要做了以下幾個方面工作：

1、針對新樓環(huán)境的實際情況，墻面不能粘貼，我們就充分利用走廊上的瓷磚，開學初我們在瓷磚上布置了“中華傳統(tǒng)小吃”，“大家來找茬”、“我的朋友”“快樂小魚”的主題墻。

2、及時更換幼兒作品欄。將幼兒作業(yè)布置上墻并及時更換，讓幼兒在欣賞的同時產(chǎn)生自信，培養(yǎng)了初步的榮譽意識。

3、根據(jù)幼兒游戲需要，為幼兒創(chuàng)設游戲區(qū)域，布置游戲環(huán)境，提供游戲材料。初步還

孩子自由選擇的權利、游戲的權利、快樂的權利。

五、主動互通家園信息，努力做好家長工作。

做好家長工作更有利于其他工作的順利開展。本學期，我們本著這條原則，努力做了下面一些家長工作：

1、用多種途徑與家長加強溝通。通過家園櫥窗、電話、家長會等形式與家長溝通，及時反映孩子在園情況，讓家長更好的了解幼兒園。

活動，了解自己的孩子在幼兒園和班級活動中的表現(xiàn)，及時地發(fā)現(xiàn)一些問題，并借此向家長說明一些配合我們教育的方面及方法，家長也對我們提出一些意見和建議。

3、個別教育，個別交流。夏飛雨小朋友做事缺乏耐心，缺少正確與同伴交往的方法。為此，我們主動與她媽媽交流，了解原因，得知他渴望得到老師與同伴重視，便抓住他的心理，與他媽媽統(tǒng)一方法，半年下來，他的進步很大，老師和小朋友越來越喜歡她了。

4、感謝卡：班級設置了一張心型的卡片，這是老師用卡紙制作的。因為我們時刻記著為班級提供或大或小幫助的家長，遞上一張寫著感謝話語的卡片，對家長的幫助給予衷心的感謝。

六、認真尋找不足之處，制定今后努力方向。

在這一學期中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍存在著許多的問題，借此概括找出，以備改進，為下學期工作找準方向。

1、幼兒常規(guī)工作應常抓不懈。

2、區(qū)角游戲指導力度不夠，應更具計劃性、完整性。

幼兒個人工作總結 篇5

在孩子們即將完成幼兒園學習任務之際，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，我們兩位搭班老師，共同回首所做過的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，是十分必要的，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

三年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學。在這最后的一學年里，孩子們各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的和他們自己生成的每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認真的觀察，有問不完的為什么，他們好奇的探索，連時鐘滴答滴答的響聲也不放過?？偟膩碇v，我班幼兒思維比較活躍，個性活潑開朗的較多，愛動腦筋、愛獨立思考、愛提問，在語言表達能力方面，通過多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了較大的提高，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達自己的請求和愿望。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動，有一定的集體榮譽感。在吃飯用餐方面進步非常明顯，用餐時安靜了許多，挑食偏食情況嚴重的也改觀了許多。班中小朋友身體體質在不斷增強，班出勤情況良好。

但是班中還存在許多薄弱點，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突，部分孩子常有過急的行為發(fā)生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽習慣偏差，持久性不夠。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。

1、開展形式多樣的主題活動，創(chuàng)設良好的主題環(huán)境創(chuàng)設，滿足不同層次孩子的發(fā)展需求，促進幼兒發(fā)展。

我們及時抓住幼兒的興趣點，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動。

2、做好幼小銜接工作，讓幼兒盡快的適應新的學習生活。

大班幼兒即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點。

1)培養(yǎng)幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。

2)學習方面的準備。在大班下學期的最后階段，我們根據(jù)需要適時延長活動時間，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲，我們在教育活動中結合我園的閱讀課題，巧妙的融入一些文字游戲的活動，激發(fā)幼兒熱愛課本、喜歡閱讀的興趣，調(diào)動幼兒迫切上小學的愿望。結合主題活動，開展了“我要上小學”、離園倒計時等一系列活動，幼兒的學習積極性被調(diào)動起來，他們知道自己長大了，不能依賴父母和老師。在此活動中，我們教會了孩子們念畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，珍惜彼此在幼兒園學習的時光，我們老師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊，在這最后幾天的日子里，時?？吹胶⒆觽冊谡埻楹灻裟?，那神情一點也不亞于我們成年人分別的時刻，他們互相留下聯(lián)絡的方式，畫上小伙伴的笑臉特征，把留念冊的封面打扮得異常漂亮，每個人的本子里都寫得滿滿的。

每周認真開展安全教育活動，通過多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒，不做危險動作，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。在一日活動中，老師時刻關注幼兒的安全，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時消除，孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面，都有了很大的進步，懂得一些安全知識，促進幼兒樹立良好的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力。

4、家園配合，共育新苗。

我們的工作離不開家長的配合和幫助，在這一學期中回顧一學期以來的家長工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年，隨著大教育觀念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，這已成為廣大幼教工作者的共識，家長不再是教育的旁觀者，《綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件?！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！蔽覀兺ㄟ^《家長園地》、家長會、家園互動平臺、家訪等多種形式、途徑與家長交流，增進家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進幼兒發(fā)展。

三、不足之處與努力方面：

1、我們還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。

2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領導的督促幫助下，有了明顯的進步，但是還需不斷總結，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進班級學習，爭取使我們的工作更上一層樓。

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，一學年的工作在不知不覺中拉上了帷幕。一年來雖然忙碌、辛苦，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。因為我的工作有學校領導的鼎力相助和指導，有老師們的大力支持和配合，渡過了愉快的一學年。先將本學年的工作總結如下：

本人一貫堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

本年度擔任六班的數(shù)學課，學前一班、二班的社會的教學任務，本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學、關愛孩子是我的風格，每一節(jié)課我都精心設計，精心準備，經(jīng)常制作課件，堅持使用多媒體教學。

本學年，面對新的工作崗位，作為學校的一名中層干部，切實履行崗位職責。能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。工作踏實，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，想方設法提高工作效率和質量，全力以赴做好校長的助手。

金無足赤，人無完人，我也有不少缺點亟待改正，在工作上由于自己是個自覺性比較強的人，對于在工作上懶散，斤斤計較，拖拖拉拉的人處理上剛性有余而柔性不足，處理不當，導致得罪人。還缺乏與領導之間的溝通交流。在管理上要進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結，使每項活動真正落實到實處。課研能力要加強，主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候還存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，相信在學校領導和大家的幫助下能不斷地加以克服，更相信在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

幼兒個人工作總結 篇6

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自我原有基礎上都有了不一樣程度的提高。我們在這學期異常注重每個幼兒生活本事的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理本事也在不段提高，愛勞動異常進取，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自我的情感。

2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。喜歡幫忙教師做事情，敢于當小教師。

3、異常喜歡游戲活動，對游戲的好奇心異常強，喜歡探索，愛動腦筋。

4、進入中班下學期，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自我長大了，明白幫忙別人，明白錯對分明。

5，對人異常有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫忙他人。

1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。

同時，這學期圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。

這學期我擔任中(1)班的班主任，從事語言及數(shù)學活動美術的教學?；旧隙嫉玫搅四繕?。

1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2，能運用各種感官，動手動腦探究問題。

4，愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識

5，認識動植物5——8種，能了解他們的生活習性。

1，身體健康，在團體生活中情緒安定愉快。

2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理本事增強了許多。

3，明白必要的安全保健常識，在戶外活動中保護自我，喜歡參加體育活動。

4，有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習慣。

1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。

2，能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自我想說的事情，能用普通話與人交流

3，能感受語言美，資料美理解故事資料。

4，能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

1，喜歡數(shù)學，了解數(shù)的意義，基本能感知認識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關系。數(shù)的大小相對關系。異常是雙數(shù)和單數(shù)掌握的異常好。有十分大的興趣。

2，感知數(shù)學與自我生活的關系，體會數(shù)學的重要和趣味。

3，都能認識生活中常見的圖形。

4，能數(shù)數(shù)1——-50，會寫1——20、

1，能感受自我長大了，體驗成長的歡樂。

2，相信自我能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫忙別人。

3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自我的生活物品。能關心幫忙同伴和弟妹。

4，能明白一些簡單的安全意識和標志。

1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術美，喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自我的情感。

2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特征。

3，會唱教師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作，異常喜歡美術。本學期我們二位教師各項工作都配合的十分好，通教育經(jīng)驗豐富教師的指點，自我也學會了很多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自我的不足之處，期望能做到，期望下學期能再接再厲。同時也期望我班有什么需要改善的地方，請園長們即時提出意見。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并進取支持、幫忙家長提高教育本事。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

四、在總結的同時我也為自我確立了努力的方向：

1、加強自身的訓練，注重對孩子本事的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的本事。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的提高。

社會在發(fā)展，時代在前進。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我熱愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會到幼教工作的崇高，職責的偉大，體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之，這學期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!我會將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

幼兒個人工作總結 篇7

2019年大班幼兒教師個人工作總結范文

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時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的`進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏；“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

幼兒個人工作總結 篇8

眨眼間已經(jīng)進入了新的一年，這個學期的工作接近了尾聲?？粗@些可愛的孩子們，回想起這一學期與他們共同生活的點點滴滴，忙碌、緊張卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學期各方面的工作進展總結與反思，從而汲取經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)缺乏。

這學期我們根據(jù)本班孩子的情況，結合《綱要》和新教材的要求，認真制定了學期工作方案，開展了豐富多彩的主題教育活動，這些活動開闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活經(jīng)歷，同時我們積極組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果。在班級內(nèi)，我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級主題墻內(nèi)容，充分利用班級內(nèi)的娃娃家、區(qū)角等游戲場所，為孩子們開辟了動手動腦的小天地。 這學期我們班注重保教并重，從幼兒的點滴生活做起，關心每一位幼兒，為他們提供舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作，嚴格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作，組織好孩子們的一餐兩點，管理好孩子們的一日生活。

這學期我們建立了家園溝通責任制度，利用晨接和放學的時間跟家長一一交流，讓家長更了解自己的孩子在園的情況。同時針對存在問題比較嚴重的孩子，我們積極制定了應對策略，通過、家訪、座談等形式，及時與家長交換意見，取得了一致的教育理念。這些細節(jié)和有效的溝通方法，讓我們更深入了解每一個幼兒在家的情況，更有針對性的開展幼兒教學工作。這學期的家園聯(lián)系工作，我們與家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長們的信任和支持。

1.通過這學期幼兒在園生活和師幼互動，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開朗、有禮貌、主動與人打招呼的好習慣。同時班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)、各項活動的開展井井有條。

2.穩(wěn)固幼兒園一日生活常規(guī)，注重幼兒的個體差異，有重點、有目標地對幼兒進餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的習慣培養(yǎng)，提高幼兒的自理和自律能力和意識。

3.根據(jù)我班幼兒節(jié)奏感開展較弱的特點，這學期我們設置了表演區(qū)，結合組織的主題活動，開展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動，同時通過沙錘、鼓等樂器，鍛煉了孩子的節(jié)奏感。

1.由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在注意力不夠集中、課堂紀律意識差、答復以下問題聲音不夠響亮等問題。 2.幼兒各種行為習慣不夠自覺，應堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。

1.精細動作的加強和培養(yǎng)。下學期我班將通過穿編游戲、手工制作等方式訓練幼兒的精細動作。除了每星期美工課外，利用晨間活動前、離園前等時間進展練習。從剪刀的正確使用方法開始，逐漸增加難度，慢慢過渡到剪直線、圓形、動物輪廓，并制定出方案循序漸進地進展。

2.幼兒自信心的加強和培養(yǎng)。針對我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時間與他們進展交流、溝通，每天堅持給孩子一個充滿愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛，同時給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和時機，讓孩子們得到充分的鍛煉。

孩子開心的笑容，是對我們工作的鼓勵，家長滿意的眼神，是對我們工作的肯定。這學期即將完畢，留給我們很多思考和總結，在新的學期里我們將繼續(xù)努力，取長補短，爭取把班級的工作做得更好！

時光流逝，轉眼間我在與孩子們的共同成長中渡過了一學年?；厥走@走過的一學年，心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要做好。我作為一名教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學習?！?/p>

在這一年中，我認真聽取經(jīng)歷，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進展一些嘗試。如：幼兒在進展涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的老師，我能學，要學的.東西還很多。如：幼兒教學教育活動中教師標準、正確、科學的語言。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有根底上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準那么，制訂各類方案。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有根底上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

在這種思想的指導下，平時我就注意細心、耐心地體貼他們，關心他們，保護他們。如：本學期有幾名幼兒轉學來我班。剛來時由于陌生，在心理與其他幼兒交往存在間隔，沒朋友。為此，他們本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫他們找朋友，幫他們互相介紹。并時時提供任務、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地他們的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了他們與別人的交談聲。對此改變，我還不滿足，我試著讓他們多發(fā)言并及時以動作、語言、眼神給予他們表揚和肯定?，F(xiàn)在，幾名幼兒已從寂靜變?yōu)榱嘶顫?。由于我?guī)退麄冏叱隽死Ь?，現(xiàn)在他們對我特別的親。無論我教什么他們都學的有滋有味。 孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子?！焙⒆颖銜鞓返爻惺?。連續(xù)屢次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；會浮，什么會沉？等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還需學習。我將在以后的工作中繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒個人工作總結 篇9

小班幼師個人總結

送走了吉祥的雞年，又迎來了喜慶的狗年。時光飛逝，轉眼間，一個學期就過去了，又迎來了新的一年，新的學期把握新的機會，這里，我把我的各項工作總結如下。

一、保育工作；

我班幼兒年齡三歲左右，他們的特點是：自我保護能力差、動手能力差。面對他們的特點，我們最好的辦法是抓住好幼兒的一日常規(guī)，用游戲、將故事的方法教育幼兒定時給孩子入廁，有大小便的孩子會跟老師說，和阿姨協(xié)調(diào)好。給有大小便在身的幼兒及時清理，有的孩子在幼兒園不會正確使用多具，出現(xiàn)有的會用手抓或不會使用多的情況，面對這些情況。我會親手示范幼兒左手扶小碗，右手拿勺子像進山洞一樣把飯送進去。平時有的小朋友感冒了，家長就把藥給我?guī)退?。我們會把幼兒的藥物作好標記，在記錄本上記錄好什么時候吃，吃多少，下午放學前把藥物整理好放給幼兒的書包里。說到下午整理，我覺得都有許多小環(huán)節(jié)應該注意：如幼兒的衣物、鞋子、書包、臉等。讓幼兒做個懂事整潔、干凈、漂亮的寶寶回家。

二、教育工作；

這學期我園增沒了漢英教材。因為是試教，剛開始時有些老師覺得很難適應。因為從來就沒教授過，我覺得這是也是一個新的挑戰(zhàn)。有了壓力才會有動力，因為每個幼兒都配有一盒磁帶。我要求幼兒回家后要多聽錄音，在預習，結束游戲，兒歌一起學習。經(jīng)過幼兒對漢語教學有了濃厚的學習興趣，積極性也提高了不少，這一來既學習了英語、兒歌又認識了很多字寶寶。家長也比較滿意。一學期里，我班幼兒都學會了指讀兒歌、英語口語也進步了不少。每一首歌都能朗朗上口，通過家仿得知，孩子再家很愛看英語書、還會讀給他們聽還會說一些簡單的禮貌用語等等......孩子從小接受英語教學，給他們以后上小學打好了基礎，也培養(yǎng)了孩子對英語的學習興趣。

三、活動工作；

這學期，我國開展了許多有趣，有意義的`活動，開學前，開展“大手拉小手”活動，讓幼兒感受到了生活在大集體的溫暖，在趣味游戲中體驗游戲帶來的快樂。去游濱江公園，感受大自然的美與變化。教師節(jié)到了，給老師親手制作禮物以表達對老師的感恩之情。在“小小音樂會”盡情展現(xiàn)幼兒的音樂才華及培養(yǎng)音樂節(jié)湊感，進行“講故事比賽”發(fā)展幼兒語言能力及安靜傾聽別人講故事的習慣?！靶⌒∩諘弊層變焊惺芗w過生日的那種愉快的心情。在“賀圣誕”迎新年文藝晚會中我們班那可愛的小寶寶帶來的舞蹈得到了大家的陳陳掌聲與好許?？吹竭@些活撥可愛的孩子們一天天地成長，進步，心中有說不出的喜悅！

四、家長工作；

讓孩子健康快樂地成長是我們共同的目標，家長孩子托放到幼兒園，希望孩子能在老師的教育下學到知識，在這過程中，我覺得與家長的溝通是非常的重要的。孩子在園的一個小小的表現(xiàn)，一個習慣將會影響孩子的一生，我覺得我在與家長溝通這方面做得比較好，得到了家長的認可與好評。

五、安全工作；

每個幼兒有他天真、活潑、好動的一面，有著探索的欲望，對什么東西都充滿好奇。自我保護意識不強，對與加強幼兒的安全教育是非常重要的，首先要訓練幼兒的一日常規(guī)。通過故事、談話等渠道讓幼兒知道什么事情該做，什么事情不該做。這學期，我班安全教育教得較好，無發(fā)生安全事故。

不知不覺，一個學期就這樣悄然過去了，回首這段時間，有喜、樂、哀、怒、酸甜、苦辣！帶著美好的r景、美好的希望，讓我們的明天更加美麗燦爛?。?！

幼兒個人工作總結 篇10

歲月飛逝的這一年里，在座的所有幼兒園領導和老師給予的信任、關心、支持、幫助，古語中寫道：“水滴的恩惠，看泉水，借此機會衷心感謝同事們。謝謝大家！我現(xiàn)在將把一個學期的工作總結如下。

一、德

要想成為合格或優(yōu)秀的教師，首先要有高尚的師德。我積極參加學校安排的所有思想教育活動，教學思想端正，工作態(tài)度好。各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，努力、誠實、誠實，使教育工作有計劃、有組織、有步驟地開展。一年來，我總是嚴格要求自己平時的言行，用自己的行動告訴我一個人應有的品質。在課堂上，我是孩子們在學習路上指導的人，課外與孩子們建立了非常好的友誼，孩子們都想和我分享他們的各種經(jīng)歷。（你知道的）。

二、能

我課后堅持總結，我努力學習相關知識，努力做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題的能力為目標，實踐學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力培養(yǎng)等細節(jié)問題，因此感化了孩子們，成為他們的榜樣。結合我們學校的基本情況，立足現(xiàn)實，積極尋找有效的教學方法，把握幼兒心理，深入內(nèi)心。

三、勤

我每天在學校努力工作，從不遲到早退，認真落實學校的全科休假制度，調(diào)整好我的課程。我很清楚我在很多方面還缺乏很多不足和理解，所以我致力于數(shù)根和發(fā)根。我認真做好上級交給我的各種工作，及時糾正了工作中的不足。發(fā)根是多跑步，多去別的班學習，多向別的老師學習。以后我要學會抬起頭來巧妙。幾年來，本人在單位勤勤懇懇，任勞任怨，沒有因個人原因耽誤工作，沒有缺勤、曠課現(xiàn)象、遲到早退現(xiàn)象。

四、績

我在教學上取得了進步作為一名教師，最重要的是組織好自己的教學。我一個人研究教材，參考優(yōu)秀的教學方案，聽老教師的“正常教學”，記錄他們的教學過程和教學模式，對照他們的課堂教學修改自己的教學方案，同時我學會了從家長和孩子的角度考慮問題。

在今后的工作中，我會更加努力，努力做得更好。今后將繼續(xù)加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，提高工作水平，在新形勢下適應本行業(yè)需要，揚長避短，奮進，克服困難，努力把工作做得更好。

幼兒個人工作總結 篇11

在即將過去的一年，我在幼兒園公共營養(yǎng)師的工作崗位上又邁出新的一步。首先，我清楚自己的工作責任巨大，作為一個幼兒園營養(yǎng)師要不斷的學習與研究，我制定的任何一個營養(yǎng)菜譜都直接影響幼兒的健康與發(fā)展，幼兒的膳食營養(yǎng)均衡了，才能更茁壯的成長。針對過去的工作經(jīng)歷，我總結了一些經(jīng)驗，當然也有不足之處，與大家一起分享與共勉。

3-6歲的孩子，屬于學齡前兒童，這個階段的孩子生長發(fā)育有所減緩，但仍然處于迅速生長發(fā)育之中，個性上更加活潑好動。心理上具有好奇、注意力分散、喜歡模仿等特點，具有極大的可塑性，是培養(yǎng)良好生活習慣、良好道德品質的重要時期。所以營養(yǎng)需要特點：優(yōu)質蛋白質、充足的能量、脂肪尤其是必需脂肪酸、碳水化合物(注意粗細搭配)、維生素、礦物質。另外科學的飲食安排，養(yǎng)成良好的飲食習慣、定時、定量、定點進食。根據(jù)中國營養(yǎng)學會婦幼分會編寫的《中國孕期、哺乳期婦女和0-6歲兒童膳食指南》針對學齡前兒童的平衡膳食建議，特制定以下幾條作為依據(jù):

一、平衡膳食攝入量：

谷類(米飯、面條等)每日180～260克;蔬菜類每日200～250克;水果類每日150～300克;魚蝦類每日40～50克;禽畜肉類每日30～40克;蛋類每日60克;奶類每日200～300克;或相當量的奶制品;大豆及豆制品每日25克;烹調(diào)油每日25～30克;糖果等少量。

1、谷物：由于谷類中的維生素、礦物質、纖維素及油脂大都存在于麩皮和胚芽中，因此，給寶寶吃的谷物不應全部選擇精米、精面類食品。

2、蔬菜：蔬菜富含膳食纖維素、維生素C、維生素A和鉀。此外，大多數(shù)還含有抗氧化元素，這些抗病物質也許能降低以后患癌癥和心臟病的風險。給寶寶做飯時，應注意將蔬菜切小切細，方便孩子咀嚼和吞咽。同時，還要注重蔬菜品種、顏色和口味的變化，從而鼓勵孩子多吃蔬菜。

蔬菜根據(jù)顏色深淺，可以分為深色蔬菜和淺色蔬菜，深色蔬菜的營養(yǎng)價值一般優(yōu)于淺色蔬菜。深色蔬菜是指深綠色、紅色、橘紅色、紫紅色蔬菜，富含胡蘿卜素，深色蔬菜還含有其他多種色素物質和芳香物質，可以促進食欲。

常見的深綠色蔬菜有菠菜、油菜、芹菜葉、空心菜、西蘭花等。常見的紅色、橘紅色蔬菜包括西紅柿、胡蘿卜、南瓜等。常見的紫紅色蔬菜是紅莧菜、紫甘藍等。

3、水果：水果提供大量膳食纖維、維生素C、維生素A和鉀。

此外，多數(shù)水果還含有抗氧化元素，這些抗病元素可降低以后患癌癥和心臟病的風險。水果能補充蔬菜攝入的不足。水果中的碳水化合物、有機酸和芳香物質比新鮮蔬菜多，而且水果使用前不用加熱，其營養(yǎng)成分不受烹調(diào)因素的影響。特別需要注意的是，不能用果汁代替水果，因為果汁是水果經(jīng)壓榨去掉殘渣而制成。這些加工過程會使水果的營養(yǎng)成分如維生素C、膳食纖維等發(fā)生一定量的損失。如要喝，最好親自給寶寶做，并且做完后馬上就喝。

4、奶類：多數(shù)奶制品都富含強化牙齒和骨骼的鈣質，吸收率高，是寶寶最理想的鈣源。

給寶寶選擇牛奶時，要特別注意不要用含乳飲料來代替液體牛奶。含乳飲料不是奶，而是低蛋白、低鈣和高糖以及添加了多種添加劑的產(chǎn)品。選擇的時候要先看產(chǎn)品包裝上是否有“飲料”或“含乳飲料”的標注;其次看成分表，液體牛奶的成分表上只有純鮮牛奶一種，而含乳飲料的首要成分則是純凈水;最后通過看蛋白質含量也能辨別含乳飲料和液態(tài)牛奶，液態(tài)奶的蛋白質含量在2.3%-2.9%以上，含乳飲料則是奶粉加水、糖、香精、增稠劑及其他配料制成的。

5、肉類和豆類：包括肉類和豆類，還有魚類、蛋類和堅果，這些食物能為孩子提供鐵、鋅和部分B族維生素。

中國學齡前兒童鐵的適宜攝入量為每天12毫克、鋅的推薦攝入量相同，富含鐵的食物有富含鐵的食品：動物全血,動物肝臟,肉類,蝦類,蛋黃,黑木耳,海帶,芝麻,大爪子,芹菜,莧菜,菠菜,茄子,小米,櫻桃,紅棗,紫葡萄等，促進對鐵吸收的維生素：維生素A和維生素C可以促進鐵的吸收和利用，膳食中如加入50毫克的`維生素C，便能將鐵的吸收率提高3～5倍.人體胃黏膜是吸收食物中鐵的主要部分,如果人體缺乏胃酸,鐵的吸收就會發(fā)生困難,所以,胃酸缺乏的人更應注意.;碘的推薦攝入量為每天50微克。中國農(nóng)村還有相當數(shù)量的學齡前寶寶平均動物性食物的消費量很低，應適當增加攝入量，但大城市的部分孩子膳食中優(yōu)質蛋白的比例已滿足需要甚至過多。

如果寶寶主要吃豬肉，建議調(diào)整肉食結構，適當增加魚、禽類，推薦每日攝入量30～50克，最好經(jīng)常變換種類。

大豆類食品富含蛋白質和多種不飽和脂肪酸等，營養(yǎng)價值很高，但如果你的寶寶因為有豆腥味兒不喜歡吃，可以在烹調(diào)過程中采取適當?shù)姆椒ㄈコ剐任?。如將大豆磨成粉后與面粉摻和制作糕餅，在炒黃豆前用涼鹽水把豆子洗一下等等。同時，要對寶寶解釋吃大豆類食品的好處。但注意不要逼孩子吃，以免產(chǎn)生逆反情緒。此外，也可以選擇大豆制品如豆腐、豆?jié){、豆芽等給孩子吃。

兒童飲食中的脂肪結構應該和成人的差不多，也就是說，總熱量中來自脂肪的熱量不能超過35%，所以，你應該盡量限制孩子對黃油和人造黃油等脂肪的攝入。此外，別讓甜食把孩子的胃塞滿，要讓孩子盡可能多吃健康營養(yǎng)的食物。

以上是我們的幼兒膳食制定參考，過去的一年里，我們嚴格做到了幼兒食品的營養(yǎng)質量，讓孩子們快樂的成長。當然我們也會遇到一些頭疼和不足的問題。曾經(jīng)有位做媽媽的問記者：“30年前的父母與今天的父母有什么不同?”記者答：“30年前的父母擔心孩子沒飯吃，30年后的父母擔心孩子不吃飯?！边@句話道出了當代父母為孩子不愛吃飯而大傷腦筋的事實。經(jīng)?？吹桨职謰寢尰驙敔斈棠潭酥胱吩诤⒆由砗?，嘴里念叨著：“再吃一口，再吃一口!”孩子大多數(shù)會搖頭，如果偶爾吃上一口，家長便欣喜若狂。

吃飯是一種享受，是解決饑餓，吸收營養(yǎng)的最好的方式，為什么到了孩子那里變成了一件痛苦的事情。主要是由于家長溺愛的原因使孩子沒有養(yǎng)成好的進餐習慣。例如，有的家長總讓孩子不停的吃零食，孩子到吃飯時一點不餓他們怎么會有食欲。有的家長愛在孩子吃飯時都逗弄孩子，或者看電視，使孩子吃飯時精力不集中，這也不利于良好進食習慣的養(yǎng)成。另外還有很多原因造成了孩子不愿吃飯或挑食。所以，首先要解決如何讓孩子愛上吃飯，養(yǎng)成良好的飲食習慣問題。

幼兒園師德工作個人總結(集錦7篇)

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幼兒園師德工作個人總結【篇1】

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。幼兒教師是幼兒增長知識和思想進步的導師，我們的一言一行，都會對幼兒產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。近期，我認真學習了《鄭州市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄭州市中小學教師職業(yè)道德建設十項規(guī)范》、《鄭州市中小學教師違背教師職業(yè)道德行為十條懲戒》等，通過學習，我體會頗深。

教師素質重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關鍵。教育是事業(yè)，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。

作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。作為一名教師，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，是不能擔當培養(yǎng)人才、造就人才重任的。在當代，教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實質，才能站得高、看得遠，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，樹立較強的事業(yè)心和社會責任感。隨著教育的改革和發(fā)展，素質教育的全面推進，新形勢和1

新任務對教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀的優(yōu)秀教師，除了學識淵博、教學得法之外，還應有更高的追求，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的，而是完全出于對社會、對幼兒一生負責的責任感。能承擔如此重任，首先在于教師自己做人的層次要較高，要做有德之人、有為之人。熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對待幼兒。對幼兒嚴慈相濟，做幼兒良師益友。保護幼兒安全，關心幼兒健康，維護幼兒權益。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。是教師正確處理與自己直接服務對象幼兒之間關系的準則，熱愛幼兒并不是一件容易的事，讓幼兒體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育幼兒的感情基礎，幼兒一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛幼兒，又包括要求教師精心教育幼兒。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養(yǎng)幼兒高尚情操、塑造幼兒美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的幼兒充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛幼兒，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對幼兒的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體幼兒。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好幼兒，更要愛那些缺點較多的幼兒，要讓每一個幼兒都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。幼兒很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應的

評價和反應。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。反之，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對幼兒愛之愈深，教育效果愈好。

“一年樹木，百年樹人。”教育工作是辛苦的，但是我們應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁”、教師是“燃燒的蠟燭”、教師“人梯”教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。幼兒教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個幼兒的一生。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。

幼兒園師德工作個人總結【篇2】

時間飛馳，轉眼間一個學期就過去了?；叵脒@個學期發(fā)生的一切，讓我有很多感慨，也做了如下的總結。

一、教育教學工作

1、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。

2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。

二、環(huán)境創(chuàng)設

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和蘇老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三、組織各種對孩子們身心有益的活動

1、畫展比賽

這是這個學期的第一項大活動。從選擇畫展的素材、到畫展的編排、以及材料的選用，我們都做了詳細的策劃。為了搞好這個畫展，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。蘇老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風格，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我非常的感動。

2、六一舞蹈的評比

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位舉辦了大型的六一文藝匯演，這就要求每個孩子都有參加的機會。于是，我和蘇老師兩人從買碟到選材，都下了很大的功夫，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)自己的才能，我們經(jīng)過多方面的考核，終天找到了適合孩子們的舞蹈。經(jīng)過一段時間的排練，孩子們終天在六一文藝匯演取得了很好的成績。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。

幼兒園師德工作個人總結【篇3】

教師對學生的愛，是師德的核心。幼兒身體健康，快樂，學習進步，作為教師就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。為了更好的愛護幼兒，本學期我特作如下計劃：

一、愛崗敬業(yè)

熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。熱愛幼兒園，關心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理、服務工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認真貫徹落實教學常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小朋友身心健康的錯誤言論。

一、熱愛幼兒

關心愛護全體幼兒，對于特殊兒童要正確對待，不歧視他們。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵幼兒追求進步。勇于承認自己工作中的失誤，勇于接受領導和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴而有度、嚴而有方。

二、嚴謹治學

認真務實，不馬虎；勤奮好學，接受繼續(xù)教育，在原有學歷的基礎上，獲得高學歷。明確本職工作的目的和要求；刻苦鉆研業(yè)務，精

益求精，減少和避免工作上的差錯，深入研究有關的教學方法，提高教學質量。系統(tǒng)鉆研有關的專業(yè)知識，廣泛學習相關的專業(yè)知識。積極承擔教育教學研究工作，認真撰寫論文，不斷探索教育規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神。

三、依法執(zhí)教

自覺學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。認真參加政治學習活動，不遲到、不早退。認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質教育。

四、尊重家長

主動、經(jīng)常地與學生家長聯(lián)系，每學期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長，認真聽取家長的意見，虛心接受幼兒家長的正確批評。向幼兒家長宣傳科學的教育思想的方法。

教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教師，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點。“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。在新的歷史時期，公眾是如何看待這個問題的。?而學生們對自己的老師又有什么樣的要求呢?

師生關系主導在教師據(jù)有關調(diào)查表明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關系親疏的決定因素。學歷較低的學生與班主任的關系越好。而學歷較高的大學生，他們生活學習獨立性更強，與教師的接觸機會較少，彼此可能缺乏互相了解的機會，他們當中的大多數(shù)人認為自己與班主任的關系一般。

師愛最為公眾期待，教師應該熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，主動經(jīng)常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。

幼兒園師德工作個人總結【篇4】

xx縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培育幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培育幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高老師思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。

一、加強理論學習，營造良好育人氛圍

1、加強理論學習園領導及德育工作領導小組成員常常帶大家學習有關開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。

2、重德育環(huán)境營造注意本園文化建設，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，準時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班老師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進行改造，栽種了上百盆花，建筑了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。

3、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。

二、執(zhí)行分級管理、分層負責

幼兒園德育工作形成了園長室，班級、老師的管理網(wǎng)絡，進一步明確班主任、值日老師職責，把老師的公德形為、工作的`事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼兒園五大領域

今年x月開頭，我園在大、中、小班全面開設了“三生”教育課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓，讓老師把握了“三生”教育的目的、意義，熟悉到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探究等方式的活動，才能把“三生”教育真正融入到每個領域，同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設立了宣傳欄，繪制了教學要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展，培育了幼兒良好的品德、行為習慣，有愛心、感恩之心、有責任心、正義感，老師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長、成才。

四、結合中國共產(chǎn)黨華誕開展主題活動

我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。

1、抽調(diào)十六名老師進入教育系統(tǒng)的百人合唱團，參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠競賽。

2、x月份各班開展了唱愛國歌曲，講英雄人物故事等主題活動，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄，熱愛祖國的情感。

3、教職工將在x月x日進行以祖國頌為主題的演講競賽，樹立大家對祖國的自豪感、榮譽感、責任感。一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持協(xié)作下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化等。

五、下一學年德育工作目標

1、繼續(xù)加強學習，明確德育工作的重要性、實效性。

2、落實、完善各項德育制度。

3、開展師德標兵評比活動。

4、開展愛國詩歌頌讀賽。

5、各班開展文明禮貌之星評比活動。

6、邀請法制副校長召開法制講座。

幼兒園師德工作個人總結【篇5】

老師是以人育人的事業(yè)，直接擔負著培育下一代健康歡快成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即老師的職業(yè)道德，是老師和一切訓練工作及活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準則。

一、愛崗敬業(yè)。

首先，要忠誠于訓練事業(yè)，聽從領導，認真完成領導支配的各項工作。要對幼兒訓練盡心盡力。主動進取，努力創(chuàng)新。認真設計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學到學問，在工作中嚴于律己，加強自身的學習，不斷地更新學問，熟識自身的不足，虛心學習，不斷進取。努力提高自己的文化學問，工作力氣等的培育。只有愛崗敬業(yè)，老師才能主動面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓練活動中有所收獲。

二、敬重每一個孩子。

每個幼兒都渴望得到老師的愛和敬重，要與幼兒公正相待，不能把幼兒當下級任憑呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的`敬重，他們才會敬重和寵愛老師。愛生是老師必需具備的美德，老師一個關注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來勸慰和鼓舞。發(fā)覺孩子的閃光點，少一點批判，多一點鼓舞。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種"自信與自尊、和善與寬厚"的種子，讓他們在獲得學問的同時享受美而好歡快的童年。

三、努力進取。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒認真。老師要正確的面對自己的工作責任心，提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷地學習，充實自己，主動探究，不斷開拓新的教法。

四、以身作則。

老師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒都寵愛效仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師確定要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。 行動實踐遠勝于說教。師德不是簡潔的說教，師德需要培育，需要訓練，更需要每位老師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，老師必需具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)， "為人師表、，"以身作則、"循循善誘、"誨人不倦、"躬行實踐，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品德，照亮他們的人生道路。

幼兒園師德工作個人總結【篇6】

師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對全面建設小康社會的新形勢新任務，面對對外開放進一步擴大，社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況，新問題，面對樹立全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的_，促進人的全面發(fā)展的新目標新要求，我們更應該大力加強師德建設，不斷提高教師的`師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師資保障。這是教育部部長周濟同志在全國師德論壇開幕式上的一段講話，從這段話中可見在當前新的歷史情況下，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的任務。

今年，我省全面開展了師德師風學習活動，我公司、各校園也相繼開展了師德師風的教育活動。__ 年X 月X 日，我處黨委書記__ 和處長__X 在第四中學做了師德師風學習教育活動的指示和動員講話，布署了我處師德師風教育活動工作。之后，我園也開始了師德師風的一系列學習教育活動。

歷經(jīng)將近一個學期的師德師風教育活動，我認真閱讀了《__ 師德風范》和《師德師風教育學習資料》，學習鞏固了有關的教育方針政策，學習有關領導的講話和各地一些優(yōu)秀教師的感人事跡。明確了我們教師應遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，教師應具有怎樣的師德師風，自身素質應在哪些方面提高等幾方面的問題，使今后的工作也有了努力的方向。通過學習對照《教師行為規(guī)范》及各地優(yōu)秀教師的高尚師德，我認真反思了自己在工作和學習等各方面的情況，對照之下自己確實離優(yōu)秀師德師風的標準還相差甚遠。

一、通過剖析，我認為自己存在的不足之處有：

1、學習不夠深入，對自己的要求放松，沒有主動學習，只停留在要我學的形而上的學習態(tài)度上。未能完全按照學習要求，有拖沓，不按時完成學習任務的現(xiàn)象。對政策法規(guī)只求半解。學習過程沒有認真記錄，學習體會的心得寫得不夠深刻。只是按幼兒園制定的教育活動計劃學習，沒有真正站在領導干部的高度多學習多自覺閱讀其他有關的書籍。有認為自身的師德師風比上不足比下有余的思想苗頭。

2、對于工作任務的完成情況要求過于嚴歷，對某些教師不完成工作任務時，沒有認真調(diào)查不及時完成的原因，有言行過激的現(xiàn)象。

3、作為管理后勤的副園長，深入班級不夠，對教師生活方面的關心幫助不夠，配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好。

二、存在問題的根源

對于這些存在的問題，經(jīng)過認真的剖析，究其存在的根源主要是：

1、學習不深入的根源是思想有惰性，缺少深入鉆研，吃苦好學，在專業(yè)上精益求精的精神。雖然平時有讀書報的習慣，但也常走馬觀看，不思所以然，認為有些問題只知皮毛便可，今后一定要改掉這種習慣。

2、崗位責任意識不強和過激要求完成任務的根源是工作方法不會變通，對于管理方法的學習少。沒有真正做到以人為本的管理，對待工作抱著一成不變的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂的思想，這是思想意識老化，對新形勢新問題沒能好好分析研究的結果。

3、對幼兒教育教學方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對幼兒教育改革發(fā)展的新形勢沒能很好地學習把握，沒有很好把以幼兒教育為管理工作重點來開展后勤工作。

三、今后努力的方向

1、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念，加強學習，切實提高思想和工作水平。首先，要多讀些馬列著作，毛澤東文選，_文選，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。認真學習憲法和有關法律法規(guī)。用法律法規(guī)維護幼兒的合法權力，不做有悖國家法律，傷害幼兒身心的事情。其二、要多學習教育理論，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學習規(guī)律，正確引導教育幼兒，用正確的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。其三、要多學習現(xiàn)代教育的管理方法，努力實施人文管理，改變以往那種勤務兵事必躬親，吃苦受累卻沒有什么效率的管理方式和與職工有隔閡感的居高臨下的管理方式。

2、樹立正確的教師職業(yè)理想，以培育優(yōu)秀人才，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為人民服務的踐履篤行的曲范。忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導幼兒全面發(fā)展，把本職工作，個人理想與祖國的繁榮富強緊密地聯(lián)系在一起。

3、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個幼兒，促進幼兒全面發(fā)展。

4、求真務實，勇于創(chuàng)新，嚴謹自律。發(fā)揚甘為人梯精神，指導，帶動幼兒園教職工，認真做好幼兒后勤工作。

周濟部長說過，愛和責任是教育之魂。歷經(jīng)了將的近一個學期的師德師風教育學習活動，我認為這兩點應是我們提高師德師風的原動力，無論師德師風教育活動是否繼續(xù)，我們應自覺地內(nèi)化提高自身素質，就象周濟部長還曾說過的一句話，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

幼兒園師德工作個人總結【篇7】

為了進一步落實區(qū)教育局《關于進一步加強幼兒園師德師風建設的通知》，我園十分重視全體老師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，老師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素養(yǎng)教育才會深化。良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。

一、加強老師職業(yè)道德教育學習，我園組織教職工學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園平安責任劃分和老師的義務》等，并聯(lián)系實際進行宣講，把老師的政治思想教育，師德師風建設與深化素養(yǎng)教育、民族興衰的高度來熟悉、來探討。

二、執(zhí)行老師職業(yè)道德考核評估標準，我們專心組織老師學習了《老師職業(yè)道德考核評估標準》，讓每個老師清晰老師職業(yè)道德考核評估的標準，并在自己平時的工作中得到落實。每年暑假，我們先進行自評，然后各個小組根據(jù)該老師一年工作的情況，打出該老師在職業(yè)道德方面的成果，最后由職業(yè)道德領導小組的人員一起針對該老師情況，評出該老師一年的成果。

三、執(zhí)行老師職業(yè)道德教育嘉獎懲處，我們通過各種生動的活動，讓老師在活動中受到教育和激勵，以獎代面。如：老師的文章發(fā)表了我們給于嘉獎，參加活動為幼兒園贏得了榮譽的給予嘉獎。平時利用競賽的形式，在老師能力、工作中展開評比活動，分別評出一、二、三等獎進行表彰。對個別沒有達到等級的不給予嘉獎，個別差的，給予懲罰。

四、學校性犯罪案件報告制度情況，我們幼兒園沒有這個方面的情況的?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題準時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結閱歷，進一步提高師資隊伍的師德水平。

五、注意在教學過程中體現(xiàn)崇高師德，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒專心。要提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷的學習，樂觀探究，不斷開辟新的教法。以身作則。老師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒均喜歡仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師一定要時時刻刻為幼兒做出好的.榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。敬重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和敬重。要與幼兒公平相待，不能把把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的敬重，他們才會敬重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。師德——不是簡潔的說教，而是一種愛與責任的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！我園將繼續(xù)維護和發(fā)揚這一崇高的美德！