童年的我優(yōu)秀作文

童年的我優(yōu)秀作文16篇。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,寫作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆，在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？你也許需要"童年的我優(yōu)秀作文16篇"這樣的內(nèi)容，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

童年的我優(yōu)秀作文 篇1

走過(guò)一片豐收的田地，看到田里的農(nóng)民。金色的陽(yáng)光照在他臉上歲月留下的溝壑

里，大滴的汗水順著陽(yáng)光的足跡流淌，突然想起了另一個(gè)世界的您——爺爺，還好嗎？ 小時(shí)候，您帶我一起去地里干活，小小的我用懵懂而未知的眼光打量著田里的一切。坐在一旁看您拿著鋤頭辛苦勞動(dòng)。傍晚，披著晚霞，我們一同回家，我坐在您的肩頭，聽(tīng)您唱著不知名的兒歌，記憶里，晚風(fēng)中有成咸的味道。

后來(lái)，我長(zhǎng)大了，回到城里上學(xué)。農(nóng)閑的時(shí)候，您總是帶著自家種的蔬菜、水果來(lái)看我，父母怕您辛苦不讓您帶，您總會(huì)笑笑說(shuō)：“這個(gè)沒(méi)有農(nóng)藥，給孩子吃著放心：”有一次我考試失利，一個(gè)人躲在房間里哭，您進(jìn)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“只有腳踏實(shí)地的人才有資格為自己的失敗傷心，想想你盡沒(méi)盡到全力一”那時(shí)您的話對(duì)我來(lái)說(shuō)總是帶著幾分懵懂，現(xiàn)在想來(lái)，卻是您一生的經(jīng)驗(yàn)。 記憶永遠(yuǎn)定格在那一天：我突然接到噩耗，趕到醫(yī)院時(shí)您已奄奄一息。看到您，我怔住了，那個(gè)記憶中堅(jiān)強(qiáng)干練的爺爺變得骨瘦如柴。我清晰地看到您手上每一根血管，只有望著我的目光依舊帶著欣慰。我俯下身，聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)模糊的詞語(yǔ)。終于，您閉上了眼睛，永遠(yuǎn)地“睡著”了。我再也忍不住心底的悲傷，放聲大哭起來(lái)。

從那天起，我把您對(duì)我的愛(ài)深埋心底，我知道您依然陪著我，陪我感受每一次成功的喜悅，堅(jiān)定我每一次失敗后受挫的信心。 爺爺，現(xiàn)在的我早巳褪去了一身稚氣，學(xué)會(huì)了微笑著看待生活，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)而堅(jiān)韌。只是會(huì)在每一次想您的時(shí)候，為您唱一支暖暖的歌。

童年的我優(yōu)秀作文 篇2

我的童年像一條五彩繽紛的小溪，我童年的回憶就像那一個(gè)個(gè)水花，永遠(yuǎn)刻在我心的深處。

我才五歲的時(shí)候，有一次媽媽讓我自己在陽(yáng)臺(tái)的地板上洗腳。當(dāng)時(shí)，淘氣的我端著裝滿水的盆子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，總覺(jué)得這樣洗腳不好玩。便爬到洗衣機(jī)旁的水槽上，把盆子拿到水槽里面。屁股坐在水槽的邊緣，搓洗著我又白又嫩的小腳。望著這些肥皂制造出的小泡泡隨著水波和別的小泡泡凝結(jié)在一起，我靈機(jī)一動(dòng)，決定做一個(gè)泡泡蛋糕。

我先把大量的洗潔精、沐浴露倒入盆子里，再倒入適量的水，制造出了大量的泡泡。這些泡泡有大有小，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出了五顏六色的光芒，可漂亮了！接著把泡泡一個(gè)一個(gè)地凝結(jié)在一起。最后，我把泡泡做成了圓形。

做完蛋糕，我胡亂地擦了擦腳丫，便迫不及待地向媽媽跑去，“媽媽媽媽，我做了一個(gè)泡泡蛋糕呢?！蔽易院赖貙?duì)媽媽說(shuō)。并把媽媽拉到陽(yáng)臺(tái)的水槽旁。我一看水槽，大吃一驚，蛋糕怎么不見(jiàn)了?。空谖乙苫蟛唤鈺r(shí)，媽媽為我解開(kāi)了謎底，她撫摸著我天真的臉說(shuō)：“珮儀，泡泡是因?yàn)榭諝獾脑?，才?huì)爆炸掉并消失?！薄芭?，媽媽我知道了?！蔽疑钣畜w會(huì)。

我還有許許多多的回憶，都值得永遠(yuǎn)記住。

童年的我優(yōu)秀作文 篇3

每個(gè)人都有自己的童年，好的壞的，我也有一個(gè)讓我現(xiàn)在想起的童年。

當(dāng)時(shí)我在村里上小學(xué)，在那里上了五年小學(xué)。當(dāng)然，我也有自己的童年?，F(xiàn)在回想起來(lái)，有幾件有趣又惡心的事。

看螞蟻吃昆蟲(chóng)。這是我發(fā)明的一個(gè)新游戲，就是先來(lái)幾條蟲(chóng)子，甚至是蛆，然后放在螞蟻洞旁邊。這時(shí)，他們會(huì)沿著洞爬，然后這將是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。五分鐘后，蟲(chóng)子又會(huì)爬出來(lái)，因?yàn)樯厦媾罎M了螞蟻，蟲(chóng)子疼得不停地滾動(dòng)身體。這是我無(wú)聊時(shí)最喜歡做的事情。

還有一件事就是放鞭炮。新年一過(guò)，一群孩子就到處撿鞭炮。然后，開(kāi)學(xué)后，我們?cè)谛@里放鞭炮。有時(shí)候，我們?cè)谑^下面放鞭炮。更何況我們直接往廁所里扔鞭炮。當(dāng)鞭炮聲響起時(shí)，一股難聞的氣味從廁所里飄出來(lái)，這是我們學(xué)校廁所墻壁不干凈的最重要原因之一。

童年現(xiàn)在好幸福。

童年的我優(yōu)秀作文 篇4

今日，我和爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，我看到一套漂亮的飛鏢，吵著讓媽媽給我買。這時(shí)，爸爸說(shuō):“買的不劃算，這種東西做起來(lái)很簡(jiǎn)單，我倆回去做一套”。

回到家里，我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸說(shuō):“小時(shí)候我家里很窮，看到別人玩飛鏢，自我也想有一套，但沒(méi)有錢，只好異想天開(kāi)，抱著試試看的態(tài)度，自我動(dòng)手做飛鏢”。

于是，我和爸爸一齊開(kāi)始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的一根，將兩端都砍一個(gè)“十字”口，再把細(xì)的那一端的交點(diǎn)里插入一根縫衣針，然后用絲線捆緊。這只完成了飛鏢制作的一半，飛鏢擲出去必須要堅(jiān)持平衡才能擲中目標(biāo)，所以，我們要做一個(gè)尾翼，拿一張小正方形的紙，沿著一條對(duì)角線對(duì)折，展開(kāi)，再對(duì)折，將另一條對(duì)角線再對(duì)折，再展開(kāi)，然后將紙片理成一個(gè)中間成“十”字的漏斗形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一個(gè)完整的飛鏢就做成了。

接下來(lái)我們還要做一個(gè)鏢盤，相對(duì)就簡(jiǎn)單一些了，只要在白紙上畫一個(gè)鏢盤，貼在塑料泡沫上(或硬紙殼上)，就大功告成了。

我迫不及待地將鏢盤掛好，試了一鏢，還真不錯(cuò)，飛鏢穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诒P面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自我動(dòng)手的原因吧，玩起來(lái)覺(jué)得十分趣味，異常高興。

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)父母兒時(shí)的游戲既培養(yǎng)了自我的動(dòng)手本事，也鍛煉了獨(dú)立思考本事，還能省錢，這項(xiàng)作業(yè)使我學(xué)到了許多知識(shí)。

童年的我優(yōu)秀作文 篇5

童年趣事，多如繁星。采擷最亮的一顆，作為成長(zhǎng)的經(jīng)典，就如同擁有了整片浩瀚的星空。

我從小就愛(ài)養(yǎng)貓，貓咪是我兒時(shí)最親密的伙伴。我關(guān)心小貓，就如同外婆關(guān)心我一樣“無(wú)微不至”。那是一個(gè)六月的下午，六月的天，娃娃的臉——說(shuō)變就變。上午還是狂風(fēng)大作，大雨傾盆，下午已是烈日當(dāng)空，烤得人頭昏腦漲。路上行走的每個(gè)人都是行色匆匆，想要盡早躲避這炙熱的太陽(yáng)。也許是天太熱的緣故吧，我家的小貓那天也突然變得騷動(dòng)不安，在屋內(nèi)屋外滿地亂跑，有時(shí)在地上蹭皮毛，有時(shí)給自己洗臉、撓癢，一副火氣攻心的樣子。我在屋里邊舔著雪糕邊看著貓咪的舉動(dòng)，心里猛然有一種害怕與擔(dān)憂，這會(huì)不會(huì)是小貓中暑的征兆??？我得趕緊給它降溫！

一想到這，我焦急得連忙呼喚貓咪：“喵喵，小傻瓜，快進(jìn)來(lái)。有好吃的了！”貓咪早就習(xí)慣了這句話，它一個(gè)箭步躥到我腳下，對(duì)著我的小腿肚又是親又是吻，一副親密樣。我連忙把自己吃過(guò)的雪糕湊到小貓嘴邊，哪知小貓連看都不看，轉(zhuǎn)身就走了。

我見(jiàn)小貓不愛(ài)吃雪糕，又把它喚來(lái)抱到?jīng)鱿?，并打開(kāi)電風(fēng)扇，準(zhǔn)備給它吹風(fēng)納涼。誰(shuí)知電風(fēng)扇一對(duì)著小貓“呼呼”轉(zhuǎn)動(dòng)，小貓就以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃出屋外，在地上又是滾又是蹭，一副難受樣，不知如何才舒服。

我想小貓肯定是熱壞，不舒服了，這可如何是好！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我的眼睛掃到了冰箱，剎那間一個(gè)“妙”計(jì)從我的腦海中蹦了出來(lái)——把小貓放進(jìn)冰箱解暑。

我為自己的妙計(jì)得意洋洋，迅速找來(lái)小貓，不管三七二十一就把它送進(jìn)了冰箱?！斑鬟鬟鳌眲傞_(kāi)始小貓叫個(gè)不停，我拍著冰箱門對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你別叫了！里面雖然黑，不過(guò)很涼快的。你又不愛(ài)吃雪糕，又不吹電風(fēng)扇，都熱壞了。在里面待一會(huì)兒就涼快了?！币苍S是聽(tīng)了我的話，小貓變得安靜了，于是我也走開(kāi)去玩了。

過(guò)了一會(huì)兒，外婆買菜回來(lái)了，打開(kāi)冰箱想要拿些食物，卻嚇了一大跳，她看見(jiàn)了一只瑟瑟發(fā)抖的貓咪。外婆一下子就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，一定是我干的好事。她忙不迭把貓咪抱到屋外，給它取暖。小貓這才免于一劫……

寫到這兒，看著在我腳邊蹭來(lái)蹭去的貓咪如今與我一樣也已長(zhǎng)大，又細(xì)細(xì)回味著自己那時(shí)候的天真，我不禁抿嘴一笑，雖然童年即將與我揮手作別，但小貓永遠(yuǎn)是我童年天幕上最璀璨的一顆星星！

童年的我優(yōu)秀作文 篇6

隨著時(shí)光的流逝，我們都在慢慢地長(zhǎng)大。然而，伴隨我們成長(zhǎng)的，除了鮮花和歡笑，還有荊棘和煩惱。但是，童年的有些事，總是不經(jīng)意間闖進(jìn)我的腦海。那時(shí)的我雖然有些傻，但是無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪。

記得有一次，在夏天里，太陽(yáng)炙烤著大地，水池里的水也滾燙滾燙，我生怕我那可愛(ài)的魚(yú)兒夭折。于是，我拿了個(gè)杯子，舀來(lái)一些水，放進(jìn)房間里。可房間又悶又熱，我生怕魚(yú)兒熱出個(gè)病來(lái)。我冥思苦想，終于想出了一個(gè)稱心如意的辦法。我把魚(yú)兒放進(jìn)冰箱里，這樣，魚(yú)兒可以在冰箱里涼快涼快。我滿心歡喜地做好了一切，就到外面去玩。傍晚，我打開(kāi)冰箱，把魚(yú)拿出來(lái)，一看，只見(jiàn)魚(yú)兒凍死了，我都急得哭了?？蓩寢寘s笑起來(lái)，說(shuō)我傻。

還有一次，我想讓自己像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)，我學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子，站在床沿上，張開(kāi)雙臂，想向上飛。媽媽看見(jiàn)了，連忙把我抱住，才沒(méi)有發(fā)生危險(xiǎn)，否則，后果不堪設(shè)想。

童年是多么令人懷念??！我覺(jué)得它像一本記事本，上面記載著我童年里的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

童年的我優(yōu)秀作文 篇7

童年是在鄉(xiāng)間度過(guò)的。

小時(shí)候，我是出了名的“淘氣鬼”。大概是遺傳了老、爸的性格，從小，我“上刀山，下火?！保粸橐粫r(shí)的開(kāi)心。

在夏初，吃過(guò)午飯后，我喜歡拉著哥哥姐姐們一起到農(nóng)田里走走。太陽(yáng)正當(dāng)頭，陽(yáng)光照在菜田中，照著黃燦燦的油菜花。我沖在人群中的前列，一蹦一跳歪歪扭扭地走在崎嶇而坑坑洼洼的小道，突然聽(tīng)見(jiàn)哥哥叫我。我一扭頭，腳一滑，“撲通”一下掉進(jìn)路旁的池塘里。當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)小，哪兒懂得游泳。于是，我使勁喊，并在水中撲騰，一上一下，拍打著水面，水卻無(wú)情地往我嘴里猛灌。

突然，我腳底下好像碰到了什么東西，硬硬的，又似乎在動(dòng)。難不成水中有怪獸，感覺(jué)到了我在騷擾它，生起氣來(lái)要把我拉到水里去？“哇——”隨著一聲驚天動(dòng)地般的叫聲，我猛地在水中一蹬腿，閃到了一邊。然后回頭，水面平靜，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生。我正奇怪著剛剛腳底下的硬物，一低頭，我自己都嚇了一跳——我站起來(lái)了，而且就站在池塘的水中央。

不撞南墻不死心。于是，根本不會(huì)水的我壯著膽子，不理睬岸上著急的哥哥姐姐，便深吸了一口氣，一頭扎進(jìn)水中，在水下尋找“怪獸”的蹤跡。水面上半天沒(méi)有動(dòng)靜，家長(zhǎng)也來(lái)了，他們急切地對(duì)著水面大聲呼喚我的名字，我卻遲遲不給予回應(yīng)。突然，我將頭露出水面，——我手中揮舞著一個(gè)斷藕，身上全是泥巴，頭頂上還頂著一只大螃蟹。

就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳的深呼吸及自創(chuàng)式潛水。

屋后的花園也是我的小天地。當(dāng)蜜蜂開(kāi)始來(lái)花園采蜜時(shí)，我也就開(kāi)始了我的行動(dòng)。找一個(gè)手掌大小的透明塑料包，將中間打開(kāi)，口朝外放在手中。當(dāng)蜜蜂鉆進(jìn)花中采蜜時(shí)，我躡手躡腳地走過(guò)去，手慢慢伸向花朵，猛一地一套一抓，任蜜蜂怎樣在里面哀號(hào)，嗡嗡亂叫也無(wú)濟(jì)于事。這種做法成功率95%，且絕無(wú)任何傷害。再將抓住一的蜜蜂放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的玻璃箱中，里面有充足的空氣讓蜜蜂適應(yīng)新環(huán)境。捉蜂高手就是這樣煉成的！

鄉(xiāng)間的童年，充滿了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣：下河塘捉魚(yú)，在油菜田中小憩，爬樹(shù)……就連幫爺爺奶奶種田，對(duì)我而言，也是一種閑情逸致！

時(shí)間如月光般流逝，童年似一幅美麗的畫卷，讓我難以忘懷。

童年的我優(yōu)秀作文 篇8

我的童年是非常的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，像其它孩子一樣有著快樂(lè)的生活，好玩的玩具，家人的疼愛(ài)，可惜的就是媽媽在阿克蘇工作，也不能回來(lái)看我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系我一直是對(duì)媽媽沒(méi)什么好感的，，因?yàn)樗谖倚〉臅r(shí)候?qū)ξ揖筒缓?，脾氣狠倔，?jīng)常把我罵的眼睛紅腫成桃子，非常粗心，總之是能有多煩就有多煩。不過(guò)......呵呵!有爸爸陪我就可以了么，爸爸待我很好的，我也很愛(ài)爸爸!

我經(jīng)常和小朋友么在院子里玩，玩的那是一個(gè)高興喲!最清楚的是一個(gè)叫虎子的小男孩長(zhǎng)的虎頭虎腦的，可愛(ài)至極，我們經(jīng)常在一起玩，但是他非常調(diào)皮，不是一般的喜歡欺負(fù)我。在我哇哇大哭的時(shí)候，他總會(huì)吃一頓肉-棒。

大人門也經(jīng)常見(jiàn)我們?cè)谝黄鹜?，總是說(shuō)我是他媳婦，說(shuō)的我們臉上紅一陣白一陣的!我們經(jīng)常一起躺在大人們打麻將的桌子上，說(shuō)著小孩子般的悄悄話，一起吹泡泡，一起玩捉迷藏，搶我的積木玩，最后被媽媽罵，沒(méi)辦法只好把積木還給我，我嘟著嘴不理他，他盡量討好我，終于把我給逗笑了。只要用空我們都會(huì)在一起玩。

他似乎認(rèn)定我是他媳婦，孩子氣的他竟然在學(xué)校公然說(shuō)我是他媳婦，引來(lái)了好多同學(xué)，老師也一起來(lái)看笑話了，當(dāng)時(shí)我也在旁邊，我的臉紅紅的，最后覺(jué)得是不是該走開(kāi)了，好丟人呀!于是我擠開(kāi)人群，跑回自己的班里。后來(lái)長(zhǎng)大了一些，我問(wèn)他最后這件事老師說(shuō)什么沒(méi)有，他說(shuō)老師把他家長(zhǎng)叫來(lái)了，我聽(tīng)完頓時(shí)哈哈大笑。想起那時(shí)上學(xué)前班的我們，還真實(shí)傻傻的呢!

很小的時(shí)候，我們和超超哥哥還有超超哥哥的弟弟，笑笑，婷婷，呈呈在一起玩的時(shí)候，超超哥哥知道大人們說(shuō)我是他的媳婦，便提議我們拜堂：

于是一拜高堂，二拜天地，夫妻對(duì)拜!夫妻------親嘴!!!他真的上來(lái)親了我，我當(dāng)時(shí)害羞，窘迫，呵呵總之腦子里很亂的吧!

回想那時(shí)候真是幸福啊，但幸福也總是瞬間的。我們分隔兩地，并沒(méi)有像其他青梅竹馬一樣分離時(shí)哭哭啼啼的，因?yàn)槲覀儾⒉皇怯肋h(yuǎn)見(jiàn)不到嘛!畢竟一年我們還可以見(jiàn)兩次面，雖然話不多，但只要能見(jiàn)到他我就心滿意足了。

他.給我寫過(guò)幾次信，恩..應(yīng)該說(shuō)是兩次。

童年的我優(yōu)秀作文 篇9

我是一個(gè)喜愛(ài)小動(dòng)物的女孩。小狗、小貓、小雞、小鴨……反正是見(jiàn)到小小的、乖乖的小動(dòng)物就愛(ài)不釋手，恨不得親它一口。

去年的一天，我們?nèi)ポ诼萆揭按丁Ｎ覀兊降氖且粋€(gè)朋友家，他們家有一個(gè)院子，院子里有菜地、池塘、竹林……我們的野炊就在此地——竹林解決。

我和嘟嘟弟弟幫不了大人的忙，只有到處轉(zhuǎn)悠。我們轉(zhuǎn)悠了一大圈，嘿！在池塘邊居然有一群毛茸茸的小鴨子，正在曬“太陽(yáng)浴”呢！頓時(shí)，我心里冒出一個(gè)念頭：“捉鴨玩”。于是我急忙朝鴨群撲來(lái)，不知哪只“鴨偵查員”發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)機(jī)，“拉響了警報(bào)”小鴨子們“撲通！撲通！”屁滾尿流地跳進(jìn)了池塘。我不僅撲了個(gè)空，而且更氣人的是腳下一滑，隨著“伴奏音樂(lè)”：“啊~咚！”我摔了個(gè)四腳朝天，心想：“鴨鴨，我又不吃你，你還小呢，跑什么呀！抱抱不行嗎？害得我‘遍體鱗傷’”。

不捉到一只鴨，我可不放棄。連忙找來(lái)嘟嘟弟弟，一起策劃“捉鴨方案”只要小鴨們一上岸曬“太陽(yáng)浴”就慢慢地靠近小鴨群，如果它們發(fā)現(xiàn)了就立刻上前捉鴨。

我們等啊等，等到媽媽把牛肉由生的燒到熟了，小鴨子們才上岸。

那金黃色的羽毛在陽(yáng)光的照耀下格外可愛(ài)。我們趁機(jī)出動(dòng)，就在離勝利不遠(yuǎn)時(shí)，“偵查員”又發(fā)現(xiàn)了我們，小鴨子們“連滾帶爬”地鉆進(jìn)了圍欄。這時(shí)，我的手碰到了一只，可它卻也鉆進(jìn)圍欄，“撲通！”跳下了水。這次捉鴨失敗了。

我可不服輸，又叫上嘟嘟弟弟去捉鴨。我們吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn)，我精心設(shè)計(jì)了一個(gè)兩全其美的捉鴨方案：兩面圍攻。

我們等啊等，飯菜快做好了。我們躲過(guò)大人的視線，去看鴨子。它們又來(lái)曬“太陽(yáng)浴”了，嘟嘟在池子那頭，我在池子的這頭，小心翼翼地走向鴨群。還好，我們沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。成功的大門已經(jīng)向我們打開(kāi)，突然小鴨跑起來(lái)，一只小鴨“撲通！”跳下了水，二只、三只……這時(shí)一只小鴨“咚”地摔了個(gè)“狗啃屎”。哈哈，我手一抓，這只倒霉的小鴨被我捧在了手心。由于小鴨受到了過(guò)多的驚嚇，全身發(fā)抖。我和嘟嘟見(jiàn)情況不妙，連忙將小鴨“放生”，回去吃飯了。而小鴨呢？則一溜煙鉆進(jìn)水里去了。

現(xiàn)在，又到了春暖花開(kāi)、野炊、郊游的季節(jié)，那次捉鴨的經(jīng)歷重臨于我的心頭！

童年的我優(yōu)秀作文 篇10

秋天是收獲的季節(jié)，玉米、高粱、黃豆、綠豆、谷子會(huì)放滿莊戶家的空屋里。而媽媽在秋天也收獲了我，所以我對(duì)秋天情有獨(dú)鐘，那豐收的氣息讓我一生不能忘懷。

童年的我，最喜歡的就是剝玉米粒子。全家人圍坐在一個(gè)大笸籮邊上，一邊拉著家常，一邊剝著米粒子，臉上都洋溢著豐收的喜悅。大家還有分工，力氣大、手利索的男人用錐子在玉米棒上戳幾道槽痕；力氣小的女人和孩子們接過(guò)來(lái)很容易就剝了。很快地，地上就堆滿了或紅或白的玉米芯子。

還有更快一些的，就是用一種自制的剝玉米機(jī)子，上面有搖把子，中間是一個(gè)有孔的軸承，孔上有鐵片焊成的咬齒。把機(jī)子固定在凳子上，一手轉(zhuǎn)著搖把子，一手往孔里推玉米棒子，那咬齒剝著玉米粒子，不過(guò)幾秒鐘就剩下禿禿的芯子了。像我這樣的小孩子，就很喜歡這個(gè)工具，爭(zhēng)著搶著把它當(dāng)作玩具玩。

剝好的玉米粒曬干了，就放在空屋的大缸子里。缸里放滿了，就扎上一圈蘆席接著放?？粗翘J席快頂?shù)教旎ò迳狭?，心里是那樣的充?shí)和喜悅。莊戶人家要的不正是這樣的心情嗎！

童年的我優(yōu)秀作文 篇11

那一根根粉筆，有著不同的色彩，嫩紅、粉紅、淡黃、湛藍(lán)……五彩斑斕，這些顏色使我想起曾經(jīng)……

四年級(jí)時(shí)，看著講臺(tái)上的粉筆，我想：世界上還沒(méi)有粉筆粉火藥吧！我要做一個(gè)用粉筆粉當(dāng)火藥的火炮！于是我便開(kāi)始了創(chuàng)新——磨粉筆，漸漸地，隊(duì)伍變得龐大起來(lái)，班上近一半的人都加入了我的“磨粉隊(duì)”。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)际菗炖蠋煂懽謺r(shí)掉下的粉筆頭，實(shí)在不行，只敢在盒子里抽一根出來(lái)，不過(guò)每種顏色全有。

材料齊全了，“磨粉隊(duì)”的成員們開(kāi)始工作了。我們先用尺子切一小塊粉筆，然后把它碾碎，接著用尺子一下又一下地?fù)v著，直到粉末里沒(méi)了碎塊。接下來(lái)把另一種顏色的粉筆也碾成粉，兩種顏色一混合，用尺子不停地?cái)嚢柚?，不時(shí)切兩下。一會(huì)兒過(guò)后，就變成就了一種顏色。這看似簡(jiǎn)單，可并不容易。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都屏氣凝神，小心調(diào)著，一吸氣，粉全吸進(jìn)氣管里，咳個(gè)不停；一吐氣，粉又吹走了。想要調(diào)出鮮艷的顏色了并不好調(diào)，因?yàn)橛腥姆N粉合在一起，顏色有時(shí)配置不了，就成了灰色。對(duì)于黯淡的，丑陋的顏色我們只能把粉一拋，重新做。不過(guò)總有成功的，你瞧：李欣瑤正把藍(lán)色和紅色配在一起成了紫色，原來(lái)皺著眉頭的她，現(xiàn)在正歡呼著：“？！”這時(shí)我想：算了，不做火藥了，大家?guī)?lái)快樂(lè)就好。

我想調(diào)出明艷的橙色，也是歷經(jīng)數(shù)次才成功。第一次，藍(lán)色和黃色，失敗了。第二次，黃色和綠色，居然是鵝黃。第三次，我隨便配了個(gè)紅色，歪打正著，居然成功了！“?。?？！調(diào)出來(lái)啦！”整個(gè)教室里回蕩著我高興的叫聲……這種情景很常見(jiàn)，一個(gè)沒(méi)停，另一個(gè)又叫起來(lái)……

這些粉筆帶給我無(wú)限的快樂(lè)，讓我感受到童年是開(kāi)心的，是高興的，是歡喜的！

童年的我優(yōu)秀作文 篇12

小時(shí)候的快樂(lè)使我終生難忘，我的童年就像一個(gè)彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)使我快樂(lè)無(wú)比，我將視為珍寶，一生珍藏。童年是人生的寶貴財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石。童年無(wú)論是貧窮還是富有，在日復(fù)一日的歲月中它都會(huì)成為你一生中最珍貴的回憶。

小時(shí)候我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。記得有一年夏天，我和小伙伴們一起去小河里游泳，我們像魚(yú)兒一樣在河里游來(lái)游去，盡情地在水里嬉戲、追逐、打鬧，在被我們激起的高高的浪花中歡笑，我就在這種快樂(lè)無(wú)憂的日子里一天天長(zhǎng)大。

我的童年可不只是玩，有時(shí)我還會(huì)去幫爺爺奶奶干活。勞動(dòng)能增長(zhǎng)知識(shí)，這是我最深的感受和最大的收獲。比如說(shuō)蚯蚓為什么會(huì)在土里鉆來(lái)鉆去就這個(gè)問(wèn)題我就會(huì)砸破沙鍋問(wèn)到底。那時(shí)我為了許許多多的“為什么”，到處找書(shū)來(lái)讀，如饑似渴，儼然一條書(shū)蟲(chóng)。有一次奶奶買了一個(gè)西瓜回家，大家吃完后我問(wèn)小伙伴“西瓜籽吃了會(huì)怎么樣？”他說(shuō)他爸爸說(shuō)過(guò)吃了西瓜籽后腦袋上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜，我當(dāng)時(shí)就被嚇懵了，因?yàn)槲也恍⌒某粤撕脦琢Ｎ鞴献选：髞?lái)我爸爸說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大西瓜，因?yàn)槲业亩亲永餂](méi)有西瓜籽生長(zhǎng)的條件：土壤、溫度等等，當(dāng)時(shí)我就高興的又蹦又跳，心里的結(jié)因無(wú)知而迷

惑，最終卻因“有知”而解開(kāi)了。

童年的我很貪玩，有時(shí)會(huì)背著家人偷偷看電視玩電腦，可惜總會(huì)被抓住。記得有一次，我想偷著玩電腦，因?yàn)殡娔X開(kāi)機(jī)后主機(jī)會(huì)發(fā)燙，我就用一冰袋放在主機(jī)上，一切就緒后便興致勃勃地玩了起來(lái)，一會(huì)兒打瘋狂聯(lián)盟，一會(huì)兒打“賽爾號(hào)”，玩得可爽了。突然，一陣熟悉的摩托車聲音傳來(lái)，我驚慌地立即按下電源，以百米沖刺的速度跑到我的書(shū)房，迅速拿起一本書(shū)假裝學(xué)習(xí)。爸爸開(kāi)門進(jìn)來(lái)，看我的臉紅撲撲的，“你玩電腦了？”“我沒(méi)有!”“沒(méi)有？你臉怎么紅紅的！電腦上的冰袋又是怎么回事？”又被逮了個(gè)正著，我的命真苦哇。 呵呵！這就是我的童年，有趣嗎？我珍惜童年，因?yàn)樗敲篮玫?，是溫暖的，是五彩繽紛的，是無(wú)憂無(wú)慮的······

童年的我優(yōu)秀作文 篇13

童年是一個(gè)寶盒，盒里裝著五彩繽紛的故事。童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上描繪著多彩的世界。童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)。在六一到來(lái)之際，讓我們一起記錄下童年生活的點(diǎn)滴，回味單純而美好的日子，放飛五彩繽紛的夢(mèng)想。

我從小就想當(dāng)一名軍人，軍人可以磨練之際，可以沖鋒災(zāi)難的第一線，還可以在戰(zhàn)場(chǎng)上保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，做軍人一切都要為人民著想為國(guó)家著想。

假如我是一名軍人，地震來(lái)的時(shí)候，我會(huì)奮不顧身地沖在一線上珍惜每一分鐘多挽救一條生命，用自己的雙手不惜自己受到傷害，只要有人活著，我就會(huì)一直守在這里，直到把人救出來(lái)，否則絕不放棄。

假如我是一名軍人，當(dāng)國(guó)家陷在危難中的時(shí)候，我會(huì)第一個(gè)站出來(lái)，沖殺在戰(zhàn)場(chǎng)的第一線，只要自己還有一口氣，就會(huì)一直堅(jiān)持用自己的武器保衛(wèi)國(guó)家，堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持就會(huì)勝利。

假如我是一名軍人，我會(huì)永遠(yuǎn)把國(guó)家和人民放在第一位，在不久的將來(lái)我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

童年的我優(yōu)秀作文 篇14

童年是一冊(cè)記憶中的開(kāi)心寶典。它純真、它樸實(shí)，每一頁(yè)都是美好的瞬間。

不瞞你說(shuō)，我小時(shí)候還有一個(gè)英雄夢(mèng)。

那時(shí)正值夏季，太陽(yáng)的憤怒終于爆發(fā)。我躺在家中的沙發(fā)上，津津有味地看著動(dòng)畫片?？粗娨暲锏某?，我腦海里立刻浮現(xiàn)了一個(gè)“金點(diǎn)子”――呵，為什么我不能像超人一樣拯救世界呢？那樣一定很有趣，這么想著，我立馬跑進(jìn)我的房間，準(zhǔn)備來(lái)一次超人行動(dòng)。

呵，這聽(tīng)起來(lái)真刺激，可是行動(dòng)起來(lái)卻一點(diǎn)兒也不容易。首先，我必須“像超人”才行。拿什么來(lái)當(dāng)披風(fēng)呢？我四處張望，對(duì)了，可以用被子（雖然是熱了點(diǎn)）。還得要一個(gè)基地，瞧，那就有一個(gè)現(xiàn)成的——蚊帳大營(yíng)。一切都準(zhǔn)備就序了，我剛走了幾步，又忽地轉(zhuǎn)過(guò)身，唉呀！我真是一個(gè)“小天才”，超人應(yīng)該要有武器??！我又從床上抓了幾個(gè)枕頭，這下總算全副武裝了吧！

這么想著，我拖著被子，手拿枕頭，“威武”地走出房間（實(shí)際上被子壓得我很狼狽）。接下來(lái)，就該學(xué)習(xí)超人的經(jīng)典動(dòng)作了――飛天。

我一步步地走到陽(yáng)臺(tái)，迎面亂來(lái)的風(fēng)，使我睜不開(kāi)眼睛。我摸索著，找到了一個(gè)合適的角度，神氣地?cái)[了擺“披風(fēng)”，“超人，快給我力量吧！”我在心中默默念道。

超人似乎知道了我的心思。我感受到我的雙腳變得輕盈，這是一件多么光彩的事情?。∥倚腋５亻]上了雙眼，微風(fēng)撫摸著我的耳垂。突然，我感到身子被人往后一拽……

睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己是在母親的懷里。看著周圍，再看看母親，聽(tīng)她訓(xùn)斥我說(shuō)我有多么多么淘氣……可她不知道，我是做了一件大事的！

冬天過(guò)去，春天過(guò)去，夏天又來(lái)了。陽(yáng)臺(tái)上學(xué)超人的傻事，我也不會(huì)再做了，但每次想來(lái)都讓我忍俊不禁，還有點(diǎn)兒心有余悸。

記憶如書(shū)頁(yè)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，靜靜地，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……

童年的我優(yōu)秀作文 篇15

童年是一幅畫，畫里有我們純真、難忘的歲月；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們幼稚與童真；童年是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們幸福快樂(lè)與悲傷；童年是一個(gè)五彩斑斕盒子，盒子里裝滿了我們的多彩的童年生活。那一件件充滿幻想的傻事像一顆顆閃耀的珍珠浮在我記憶的長(zhǎng)河中。

回家途中，巧遇龔靜熙，我便停下匆匆地腳步與龔靜熙聊了起來(lái)，媽媽大老遠(yuǎn)地看見(jiàn)了我和龔靜熙正在聊天，笑著走過(guò)來(lái)問(wèn)：“龔靜熙啊，這次考得怎么樣？”她謙虛地說(shuō)：“一般般，數(shù)學(xué)100……”龔靜熙走后，媽媽輕嘆了一口氣說(shuō)：“晶晶，以后要多努力呀！”雖然媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，但我知道媽媽對(duì)我這次的成績(jī)并不滿意，不知怎的，心里總覺(jué)得酸酸的，想哭……

每次期末，我甜得都會(huì)笑得合不攏嘴，因?yàn)槲颐看味紩?huì)捧很多獎(jiǎng)狀回家，看！“三好學(xué)生”“四好少年”“鄒鷹閱讀之星”“暑假調(diào)研報(bào)告一等獎(jiǎng)”……每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)樂(lè)不可支地蹦來(lái)蹦去，媽媽也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，那種滋味真爽！

怎么樣？你覺(jué)得我的童年是酸，還是甜呢？

童年的我優(yōu)秀作文 篇16

童年似一杯香濃的咖啡，一直暖到你心窩；童年似一杯清清甜甜的茶，讓你回味無(wú)窮；童年似暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，五彩繽紛，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后美妙瑰麗的余光，那么讓人懷念；還似那彎彎曲曲的的小路，讓你成長(zhǎng)?；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)想，回想起剛叫出爸媽的時(shí)候，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，回想起踏上舞臺(tái)緊張的時(shí)候，回想起……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。到現(xiàn)在，有件趣事還在我的腦海中揮之不去。

相信大家都會(huì)嚼口香糖吧，自從經(jīng)歷了那次有趣的一堂口香糖之課，我也能嚼得有模有樣了呢。事情發(fā)生在我三歲半的時(shí)候，記得有一天晚上，表哥遞給我一片口香糖讓我嚼著玩。看著表哥一會(huì)兒吹一個(gè)大大的泡泡，一會(huì)吹一個(gè)小小的泡泡，好玩極了。我看呆了，心想：我要是學(xué)會(huì)了，在小伙伴面前多威風(fēng)啊！自己也偷偷學(xué)著表哥吐泡泡。大姨好像看穿了我的心思，說(shuō)要教我學(xué)吹泡泡。首先，要把口香糖平均的壓扁，然后用舌頭稍稍頂起。我笨拙地用舌頭壓了壓，頂了頂，可是口香糖總是滑來(lái)滑去，弄了好幾分鐘，總算勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。接著，要一點(diǎn)一點(diǎn)地往口香糖里面吹氣?？粗砀巛p輕松松地吹了一下，泡泡就鼓了起來(lái)。我也學(xué)著他的樣子，往里面“吐氣”?？粗菖萦幸稽c(diǎn)鼓了，我都快開(kāi)心死了。于是拼命往里面吐氣，誰(shuí)知一用力，口香糖“跑掉了”，像一枚小號(hào)火箭一樣，帶著我黏糊糊的口水，直親表哥的臉?！芭荆　北砀绲哪樍⒖套兒诹?。罷罷罷，熟能生巧嘛，再來(lái)一次。最后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我“人品大爆發(fā)”，吹出了一個(gè)比臉還大的泡泡?！昂煤煤?，洋洋真棒！”大姨表?yè)P(yáng)我。嘻嘻！我心中竊喜，一不小心，“嘭！”傳來(lái)一聲巨響，泡泡爆了！我頓時(shí)變成了一只小花臉?！肮?！”一家人一邊笑著，一邊幫我擦臉。

每個(gè)人都擁有自己多姿多彩的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。童年已是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得

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關(guān)于童年的優(yōu)秀作文

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，作文可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)，為了提高我們的思維思辨能力，有沒(méi)有可以參考的童年作文的模板呢？寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。你知道寫好一篇童年作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了關(guān)于童年的優(yōu)秀作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于童年的優(yōu)秀作文(篇一)

童年像吊掛在天空中的一顆明星，時(shí)不時(shí)的向我們眨眼，當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)再去追隨它的時(shí)候，但它已無(wú)蹤跡。固然星星已經(jīng)消失，但它也留下了最美的瞬間。童年也一樣，消失在我們身邊。但它給我們留下了最夸姣的回憶。

時(shí)光飛逝，我已上了初中，但在我的童年里，發(fā)生的許許多多的事，仍舊記憶幽深。最難忘仍是小時(shí)候做的.最蠢的一件事——埋零食。

那天，我途經(jīng)菜園子，不遠(yuǎn)處看到了媽媽?！皨寢屧诟墒裁?？”迷惑不解又興趣事的我，想著，“我一定要去看個(gè)畢竟！”我踱著步子慢慢地走向菜園，慢慢靠近媽媽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽的動(dòng)作，先挖坑，再放點(diǎn)東西，然后埋起來(lái)。我就問(wèn)媽媽：“媽媽，你在干什么呀？”媽媽笑了笑，摸摸我的小腦袋，說(shuō)：“種菜?。∧悴粫?huì)連這個(gè)都不知道吧！”我笑了一下，撅了撅頭，嘟起嘴，直搖頭。媽媽見(jiàn)我這樣，問(wèn)：“你在幼兒園老師沒(méi)說(shuō)嘛”我回答道：“似乎說(shuō)來(lái)，忘了！”媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“種菜呀，就是把種子種到地里，澆上水，過(guò)不了幾天，就長(zhǎng)出果實(shí)了?！拔矣謫?wèn)一句：“那么，是不是種什么就長(zhǎng)什么??？”媽媽笑笑說(shuō)：“當(dāng)然了，種瓜得瓜種豆得豆嘛！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)箭步，跑回家里，就動(dòng)起了小腦筋。從臥室里拿出積攢好久的零食，向菜園跑去。拿起媽媽用的小鏟子，挖個(gè)坑，把零食放進(jìn)去，用土埋上。興致勃勃的回家了。

過(guò)了幾天，我見(jiàn)媽媽種的菜都發(fā)芽了，我就到了菜園子看了看。“啊，不會(huì)吧，我的還沒(méi)發(fā)芽！”心急的我，扒開(kāi)土一看，什么也沒(méi)有，我失魂落魄的走回家中。媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的，便問(wèn)：“怎么了，孩子，發(fā)生什么事了？”我哭著說(shuō)：“我種的零食沒(méi)有了！”媽媽趕快安慰我說(shuō)：“傻孩子，零食是不能種的，由于他已經(jīng)是熟的了。別哭了，媽媽再給你買。”我恍然大悟，擦了擦眼淚，站了起來(lái)。

第二天，為了彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，一大早，就和媽媽一起去菜園幫忙種菜。我又找回了丟掉的自信。

固然這件事并不是怎么光榮，但我也收成到了知識(shí)。它是有趣的，更讓我熟悉到了童年的那種無(wú)憂無(wú)慮的日子，那時(shí)真是太夸姣了。

關(guān)于童年的優(yōu)秀作文(篇二)

我今年十二歲了，但當(dāng)我想起童年的趣事，還是感覺(jué)十分有意思。

在我五歲時(shí)，我就有了許多小“玩伴”，它們就是那些可愛(ài)的蟲(chóng)兒們。那是我們還住在鄉(xiāng)下，那兒有一大片田野，每天晚上，常常是繁星滿天，還有那些可愛(ài)的蟲(chóng)兒們出現(xiàn)在你的眼前。成群的螢火蟲(chóng)就提著它們的燈籠飛來(lái)飛去。為夜空帶來(lái)了一片光明，我就拿著塑料袋追著它們跑來(lái)跑去，快追上時(shí)，我將手中的袋子一扣，就抓住了幾只，但還是有幾只跑了，我不甘心。一個(gè)勁兒地向前追，可還是不行，好，強(qiáng)攻不行，我就只能用巧辦法了。等它們安靜下來(lái)，再慢慢地靠近，然后猛地一撲，嘿，還真抓到了，螢火蟲(chóng)便成了我們的“燈”，等到回家后，再將它們一只只放出來(lái)，螢火蟲(chóng)的燈也一盞盞的亮起來(lái)，成為了夜晚的一到風(fēng)景線。

放完了螢火蟲(chóng)，我和小伙伴們又來(lái)到昆蟲(chóng)出沒(méi)的地方

看，這就是我童年的事兒，真是趣味多多！

關(guān)于童年的優(yōu)秀作文(篇三)

每個(gè)人的童年都是色彩斑斕的。童年像美麗的夜空，每顆星星都是一件開(kāi)心的往事；而我的童年就像一片藍(lán)色的浩瀚大海，往事像條條有趣的小魚(yú)兒，在我的腦海里快活地游來(lái)游去，給我?guī)?lái)了難以計(jì)數(shù)的樂(lè)趣。

記得在我5歲的時(shí)候，媽媽買回來(lái)十只大螃蟹，準(zhǔn)備給我做一頓美食，接著媽媽就去洗衣服了。趁媽媽不注意，我悄悄地把螃蟹拿到了陽(yáng)臺(tái)，把它們一個(gè)一個(gè)從袋子里拿出來(lái)，把它們排成了一個(gè)長(zhǎng)方形的隊(duì)伍。還沒(méi)等我這個(gè)指揮發(fā)布行軍號(hào)命令呢，它們竟東逃西竄。我生氣地說(shuō)：”小樣的，我還對(duì)付不了你們?！蔽夷昧藘蓚€(gè)小凳子把這幾只不聽(tīng)話的螃蟹給鎮(zhèn)壓了起來(lái)，我還沒(méi)想出來(lái)怎么對(duì)付它們的時(shí)候，令我大吃一驚的事發(fā)生了。原來(lái)，是幾只螃蟹合力把凳子翻開(kāi)了。我趕緊把這幾只逃兵一個(gè)一個(gè)抓回袋子，誰(shuí)知一只狡猾的螃蟹在我押送途中，出奇不意地把我的手給夾住了。顧不了那么多，我放聲大哭?？蘼曇齺?lái)了媽媽，媽媽馬上幫我把夾住的手給拔出來(lái)，而那個(gè)咬的螃蟹呢，則像一個(gè)神氣的大將軍一樣大搖大擺地走了。

最終的結(jié)果如何呢？這些不聽(tīng)話的螃蟹被媽媽做成了一道美味佳肴，那些和我斗智斗勇地螃蟹被我好好地享受了一頓，吃得我連肚子都快爆炸了。

這次與螃蟹的斗爭(zhēng)直到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。這是在我童年里一件最好玩最在趣的事兒。我喜歡我的童年，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限美好的回憶！

關(guān)于童年的優(yōu)秀作文(篇四)

每每回想起我的童年，總會(huì)是布滿了歡笑聲、尖啼聲，以及哭喊聲。現(xiàn)在想想覺(jué)得幼稚的，在當(dāng)時(shí)竟然覺(jué)得理所當(dāng)然，覺(jué)得自己做的是對(duì)的。殊不知，在幾年后的今天，這些，竟成了無(wú)法回去的記憶。

記得有一次，我和朋友們一起在小區(qū)里面玩，我們經(jīng)由多方的激烈討論之后，決定玩捉迷藏，讓我來(lái)抓他們。我天然是絕不客氣，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，就用上我獨(dú)門秘制的“九陰白骨爪”，然后他們“三千煩惱去”，哈哈！

不外一會(huì)兒，幾乎所有的都被我抓住了，都只好傻站在那，低頭垂臉著。還剩最后一個(gè)了。合法我發(fā)愁他在哪里時(shí)，他一下子竄出來(lái)，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，我立馬疾走過(guò)去，他見(jiàn)我來(lái)了，就馬上跑，一直把他逼到墻角。而他仍是笑嘻嘻的，他說(shuō)：“慘的不是我，是你?！?/p>

話音剛落，我聞聲后面有一聲狗吠聲，我扭頭一看，呀，一只大黃狗正惡狠狠的看著我，原來(lái)我追人的時(shí)候，不小心踩了它的腳。只見(jiàn)它一下?lián)溥^(guò)來(lái)，我立馬躲開(kāi)，疾走出這個(gè)死胡同。他追上我的時(shí)候，還在我的手臂上咬了一下，哎呦，像刀割一樣疼。

再看看這條狗，一臉自得的樣子，似乎在說(shuō)：“你再踩我試一下！”我只好落荒而逃，像一只黃鼠狼一樣。這種我小時(shí)候看來(lái)有趣的事，卻跟著我的成長(zhǎng)而變得越發(fā)貴重了。

“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！敝腔鄣哪悖嬖V我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？

關(guān)于童年的優(yōu)秀作文(篇五)

童年就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，打開(kāi)盒子里面有許多顆漂亮的珍珠，每當(dāng)看到這顆珍珠，我們?nèi)叶紩?huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。

記得我5歲那年，爸爸給我買了一只漂亮的小貓，我非常喜歡它，由于它是白色又有一股小小的香味，所以我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——百合。有一次，我看見(jiàn)爸爸拿起了剃須刀，刮了起來(lái)。我問(wèn)爸爸，為什么要刮胡子呢？爸爸說(shuō)：“由于既帥又好看唄！”過(guò)了一會(huì)，我閑著沒(méi)事干，就逗起了百合。我看見(jiàn)百合的嘴巴有幾根很長(zhǎng)的胡須，我就想到爸爸刮胡子的時(shí)候，就想，假如給百合刮刮胡子，嗯，會(huì)不會(huì)更好看呢？我趁爸爸出去時(shí)拿來(lái)了剃須刀，百合掙扎著，似乎在說(shuō)我不要刮胡子，我對(duì)百合說(shuō)：“別怕！剃完胡子后就更好看，更加漂亮了?！蔽疫€沒(méi)開(kāi)始刮，爸爸就回來(lái)了，看見(jiàn)我手拿剃須刀就問(wèn)我，這是怎么回事？我給爸爸說(shuō)要給百合刮胡子，忽然，爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“傻女兒，貓是不能剃胡子的，貓的胡子是用來(lái)丈量鼠洞的，沒(méi)有胡子的話貓就抓不到老鼠了?！蔽一腥淮笪颍约阂矠樽约鹤龅纳凳滦α似饋?lái)，從那次以后，百合一見(jiàn)到剃須刀就“喵喵”的叫，不知怎么地，我總覺(jué)得它在說(shuō)小主人好傻好可笑呀！

打那以后，我一看見(jiàn)貓就忍不住笑起來(lái)。

關(guān)于童年的優(yōu)秀作文(篇六)

當(dāng)我讀完《聚寶盆》這個(gè)故事后，我的好奇心起來(lái)了，心想：既然他的盆子可以變出好多東西，我們家的盆子是不是也會(huì)這么神奇呢？于是，我悄悄地找了一個(gè)大盆子，把一顆米放了進(jìn)去，第二天，我打開(kāi)蓋子一看，”哇，真是太厲害了?！?/p>

只見(jiàn)盆子里出現(xiàn)了一大盆米，這時(shí)，我開(kāi)始相信我們家的盆子也可以變出許許多多東西來(lái)。既然我家也有”聚寶盆“，我要變出好多好東西讓爸爸媽媽高興高興。我平時(shí)最愛(ài)吃雪糕，就讓它變出好多雪糕來(lái)，每天吃都吃不完。我就讓媽媽給我買了一支雪糕，偷偷放進(jìn)”聚寶盆“里，期待著明天的到來(lái)。

晚上，我夢(mèng)見(jiàn)家里的雪糕多得放也放不下。第二天早上天剛亮，我便迫不及待地打開(kāi)蓋子一看，”?。≡趺椿厥?？“我大聲喊了起來(lái)，原來(lái)，盆子里還是只有一只雪糕，而且都化成水了，我哭著去問(wèn)媽媽，媽媽一聽(tīng)，哈哈大笑：”傻孩子，這根本是不可能的，如果世界上真有聚寶盆，所有的人都變成富翁了，爸爸媽媽還需要上班嗎？“

童年趣事的優(yōu)秀作文

接下來(lái)是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“童年趣事的優(yōu)秀作文”內(nèi)容。寫作文是語(yǔ)文學(xué)科中最有創(chuàng)造性的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是展現(xiàn)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的最佳方式。通過(guò)寫作文，我們可以提升自己的說(shuō)服能力，更好地與他人溝通交流。生活中點(diǎn)滴的感悟和體悟，是寫作文的必備元素，通過(guò)作文表達(dá)出來(lái)可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識(shí)生活。希望這篇文章能夠?yàn)樾枰獛椭呐笥烟峁┮恍﹩⑹竞蛥⒖迹?/p>

童年趣事的優(yōu)秀作文【篇1】

我的童年，它是什么？是一片歡聲笑語(yǔ)？是一塊五彩繽紛的調(diào)色板？還是一只變化多端的萬(wàn)花筒？都不是，它是一首美麗的歌。

我第一次炒飯是在我四年級(jí)的時(shí)候。我仍記憶猶新。

有一次，媽媽出去了，就只剩下我和弟弟在家里，我便自豪地說(shuō)：“今天中午的飯由我來(lái)負(fù)責(zé)，就吃‘蛋炒飯’吧！”

于是我開(kāi)始做“蛋炒飯”。我拿了花生油和三個(gè)雞蛋，把火點(diǎn)著了，把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了，再把雞蛋打碎，放進(jìn)碗里?！芭尽钡囊宦?，油“飛”了起來(lái)，雞蛋越來(lái)越蓬松。我趕緊把熟了的米飯倒進(jìn)去，和雞蛋一起炒，做的有模有樣，再加了些胡椒粉和“醬油”。不一會(huì)兒功夫，蛋炒飯就炒好了。正巧，媽媽回來(lái)了，我讓她品嘗了我炒的蛋炒飯，媽媽吃了一口，皺著眉頭說(shuō)：“為什么吃起來(lái)酸酸的？”媽媽覺(jué)得是調(diào)料出了問(wèn)題，就到廚房去查看，一陣大笑從廚房傳出來(lái)，“傻女兒，你怎么把陳醋當(dāng)做醬油下在飯里了？”“哈哈哈”媽媽和弟弟都在笑，我也不好意思地笑了。歡聲笑語(yǔ)在半空中蕩漾著。

我總忘不了這件事，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件小事，我懂得了一個(gè)道理：做任何事，都不能馬虎。

我的童年是一首歌，一首快樂(lè)有趣的歌，在童年的歌聲中，我慢慢地長(zhǎng)大了。

童年趣事的優(yōu)秀作文【篇2】

童年是美好的，每一個(gè)人都有一個(gè)豐富多彩的童年。

我的童年也是豐富多彩的，今天，我把我童年一件最傻、最有趣的事告訴你。

童年的一天，我在玩電腦里的一個(gè)4399里的小游戲，游戲規(guī)則是：把電腦打爛，就算過(guò)關(guān)。我心里突然冒出一個(gè)“好”主意：我如果來(lái)打爛家里電腦，那不更好玩嗎？于是，我用手使勁一錘，“砰”，“啊，好痛呀！”電腦沒(méi)打爛，卻把我的手打痛了，怎么辦呢？

我絞盡腦汁地想啊想。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，鐵錘很堅(jiān)硬，能打爛很多東西，我不是可以拿鐵錘來(lái)打爛電腦嗎？我暗暗為自己的“聰明才智”感到興奮，主意既然出來(lái)了，就得趕快行動(dòng)。我趕忙拿來(lái)鐵錘，就錘下了去

“你干嘛？”還好爸爸及時(shí)趕到，不然我家的電腦就該“為國(guó)犧牲”了，我把自以為很好玩的事跟爸爸訴說(shuō)了一遍，我問(wèn)爸爸：“爸爸，這樣應(yīng)該很好玩吧？！”“傻丫頭，你這樣一錘，電腦就會(huì)‘英勇?tīng)奚?！”“哦，我知道了，以后不這樣就是了！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

怎么樣，童年時(shí)的我夠傻的吧！

童年趣事的優(yōu)秀作文【篇3】

人生中有許多快樂(lè)的事，但是總有讓你最快樂(lè)的事。而我，最快樂(lè)的就是兒時(shí)的追海。

在暑假，爸爸帶我去海邊玩。到了那兒，一望無(wú)際的'大海出現(xiàn)在我眼前。海的一邊好像與天際相連接，滾滾的波浪如同來(lái)自天際。陣陣的海風(fēng)向我吹來(lái)，十分的涼爽；浪花拍打樵石的聲音鉆入我的耳朵里，非常的清脆悅耳。兒時(shí)的我不太懂事，見(jiàn)到如此遼闊的大海，便想跑進(jìn)它的懷抱，去抱抱它。我跟爸爸說(shuō)了我的希望，可爸爸卻哈哈大笑地說(shuō)：“你怎么可能抱得住大海呢？”我聽(tīng)了有些不服氣，心想：你就不相信吧！等著瞧吧！我堅(jiān)定地走向海邊，用雙臂去捧那些海水，可海水卻飛快地“溜”走了，更糟的是，一個(gè)海浪打過(guò)來(lái)，全落在我的身上，使我變成了一只“落湯雞”。爸爸還在一旁哈哈大笑，說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)吧，別感冒了！”可我不認(rèn)輸?shù)男宰邮刮也豢贤丝s，又用雙臂去抱海，可一不小心，滑到了海里，海底即光滑有軟的“泥塊”是我的腳癢癢的，使我迫不及待地上了岸。經(jīng)過(guò)這兩次教訓(xùn)，我再也不敢了，只好灰溜溜地逃回了爸爸的身邊。

雖然我被淋濕了，但是我還是很高興，一種莫名的快樂(lè)。讓我們珍惜這種快樂(lè)，永遠(yuǎn)珍藏在心底。

童年趣事的優(yōu)秀作文【篇4】

在我童年七彩的天空中發(fā)生過(guò)許多事情，每件事都像星星一樣明亮。我要摘下最有趣的星星，呈現(xiàn)給大家。

記得有一次是在爺爺奶奶家，一進(jìn)院子就看見(jiàn)了爺爺在趕一只雞，我一看興致來(lái)了，就問(wèn)：爺爺，需要幫忙嗎？真需要一個(gè)小幫手。爺爺說(shuō)道。

一眨眼我想到了一個(gè)辦法，我讓爺爺蹲下，在他的耳朵邊講著我的方法。說(shuō)干就干，我們把雞趕到墻角，雞頓時(shí)沒(méi)了后路，我蹲下伸開(kāi)手臂就去撲，雞不干了拍打著翅膀，竟然從我的頭頂飛了過(guò)去。我嚇得一抖，摔了個(gè)狗啃泥，媽媽看見(jiàn)后捧腹大笑，爸爸笑彎了腰。

我想笨辦法是不行的，就找來(lái)了一個(gè)鐵籠子，在里面放了雞愛(ài)吃的米，然后把雞籠搬到雞的周圍，我則躲在樹(shù)后偷看，美味的大米還是吸引了雞，雞搖搖擺擺，昂起大紅冠子走進(jìn)了籠子，我趕緊從樹(shù)后跑出一跳一撲，把籠子門給關(guān)上。就這樣，我順利地抓住了雞。

怎么樣？雞可敵不過(guò)我吧！現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)把童年帶走。童年的趣事成了我生命中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，也緊緊地收藏在我的記憶深處。

童年趣事的優(yōu)秀作文【篇5】

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我包餃子，而且是肉餡的，再放一點(diǎn)醋在碗里，可香了。星期六這一天，媽媽晚上包餃子給我吃。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天讓我來(lái)包一次餃子吧！”媽媽就讓我來(lái)包餃子。

開(kāi)始了，媽媽說(shuō)：“寶貝兒，跟著媽媽一步一步的慢慢包。”我的心里又是興奮又是激動(dòng)。媽媽先把餃子皮拿到手上來(lái)，我也跟著媽媽一起動(dòng)起來(lái)了。接著，媽媽又把勺子拿起來(lái)弄了一勺子的餡，我也學(xué)樣把勺子拿起來(lái)弄了餡。但是我一弄那些餡，他們就像只調(diào)皮的孩子一樣，跑來(lái)跑去的根本弄不起來(lái)，弄了十幾次才弄成功。這一次我可奇怪了，媽媽每天都難得有笑容的，可這一次不一樣了，她的臉上露出了滿滿的笑容。我們又接著開(kāi)始了，我跟媽媽用手指頭把碗里的水蘸了一點(diǎn)，摸到餃子皮上面，然后再把旁邊剛剛抹水的皮給捏住，一個(gè)完美的餃子做完成功。

我和媽媽去衛(wèi)生間洗手的時(shí)候，一看鏡子，我的臉上全都是面粉，就像一個(gè)大花貓一樣。這時(shí)候我才知道我媽媽剛剛為什么笑了，原來(lái)是因?yàn)槲业哪樕铣闪藗€(gè)大花貓。

這就是我的童年趣事，你們喜歡嗎？我相信你們也有童年趣事吧，自己說(shuō)一說(shuō)吧。

論童年作文16篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的。我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“論童年作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

論童年作文【篇1】

童年是無(wú)比美妙的，心如水晶般透明又可貴。童年時(shí)的言行固然很傻，可是比什么都坦率可愛(ài)。

記得是兩年前，為了種樹(shù)這個(gè)動(dòng)機(jī)，來(lái)到了桐溪，心中只為種一棵樹(shù)，僅此而已。

想起來(lái)也真是好笑，把鋤頭在地上艱難地拖來(lái)拖去，一點(diǎn)點(diǎn)地挖很長(zhǎng)時(shí)間后，終于我的筋疲力盡換來(lái)了一個(gè)淺淺的洞，樹(shù)苗入了土，可我望著挖出的土，差點(diǎn)昏了過(guò)去……

在父母的幫助之下，這“可惡”的土終于被“打回了老窩”。再接著，就是澆水了環(huán)節(jié)了。碩大的桶讓我叫苦連天，沒(méi)法子，誰(shuí)叫是我的主意呢。我從遠(yuǎn)處把水提來(lái)，一個(gè)猛子全倒了下去，爸爸媽媽急忙上前阻止，可是為時(shí)已晚，剛埋好的土全成了泥漿，樹(shù)苗也搖搖擺晃。忙活了這么久，只得到了旁邊叔叔阿姨的一陣?yán)湫ΑＳ魫灠。≈荒茉俾裢亮?，我吐了吐舌頭，皺著眉頭又干了起來(lái)。突然，我記起《桃花心木》這一課，種樹(shù)人說(shuō)過(guò)：樹(shù)苗要長(zhǎng)成百年大樹(shù)，就要讓根深入地下，找到水源，汲水生長(zhǎng)，養(yǎng)成不依靠的心。我要把樹(shù)的根埋深，讓它根深蒂固，讓它枝繁葉茂。

“樹(shù)，種你真不收留易?！蔽亦洁熘B骨頭都快給披發(fā)架了。我直接躺在了綠油油的草地上，心中漫過(guò)了一波成功的歡喜。陣陣輕風(fēng)，漸漸吹送，我的腦海中幻想小樹(shù)十年后那帥氣的樣子容貌，任由自己進(jìn)入舒服的夢(mèng)鄉(xiāng)……

童年的真純錦繡是無(wú)法相比的。時(shí)間的流水沖洗著，卻永遠(yuǎn)刷不出我們的心。由于我已永遠(yuǎn)收藏！

論童年作文【篇2】

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在那聲聲叫著夏天，草塘邊的秋千上。只有蝴蝶停在上面……”童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我無(wú)比歡了；童年像天空中的以悠悠白云，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，童年像天空的彩虹，有著紅，橙，黃，綠，青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不樣，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂(lè)，有我的失落，這些美麗的往事，使我無(wú)法忘記。

我有一個(gè)家在哈爾濱。幾年前，我曾在那里度過(guò)了一個(gè)冬天。那是一個(gè)寒冷的季節(jié)，我穿著厚厚的棉襖，出了房門走進(jìn)了一個(gè)大雪紛飛，銀裝素裏的世界。我在雪地堆了一個(gè)小雪人，它有著圓腦袋和大白衣樣的身體，小小眼睛和胡蘿卜搭配的大笑臉，然后，在雪地里狂奔，跑累了就躺在了雪地上，想，天氣這么冷，我堆的雪人也應(yīng)該很冷吧，要不我把它移到壁爐旁，讓它烤一會(huì)兒火。說(shuō)干就干，我先把雪人鏟起來(lái)，放進(jìn)小推車?yán)铩Ｊ箘诺睾?；“一二！加油！一二！加油！”弄了許久終于將小推車移到了壁旁，我心里可高興了，就跑到床上睡了一會(huì)兒，想小雪人一定非常高興。

到了下午的時(shí)候，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)小學(xué)人不見(jiàn)了，我立即跑出房間找媽媽說(shuō)；“媽媽，家里來(lái)了小偷，把我在臥室里的雪人給偷走了?！闭f(shuō)完，媽媽便笑了起來(lái)對(duì)我說(shuō)；“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)屋子里有一些水嗎？”最后媽媽告訴我這是雪在高溫的情況下，化成的水。

幾年前的冬天，是寒風(fēng)刺骨的，而我的心里是暖洋洋的。

論童年作文【篇3】

“哈哈哈……”實(shí)驗(yàn)小學(xué)上空不時(shí)飄蕩著陣陣歡笑聲。原來(lái)，我們學(xué)校正在舉行首屆休閑節(jié)呢!

下午一點(diǎn),我們盼星星,盼月亮終于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的休閑節(jié)。當(dāng)大隊(duì)部陳老師一說(shuō)：“休閑節(jié)正式開(kāi)始”時(shí)，整個(gè)學(xué)校立刻成了歡樂(lè)的海洋。在萬(wàn)老師的帶領(lǐng)下，我們先玩了游戲，接著我們邊看經(jīng)典動(dòng)畫邊品嘗美食。我最喜歡的是玩“小狗、小貓、小刺猬請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)”的游戲了！

一到大操場(chǎng)，陽(yáng)光明媚，我們個(gè)個(gè)心里樂(lè)開(kāi)了花。老師讓我們55個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)大圈，接著，萬(wàn)老師選了秦思好猜，我當(dāng)監(jiān)督員，史宮聞做動(dòng)作?！邦A(yù)備，開(kāi)始”老師一聲令下，我們就看著史宮聞做什么動(dòng)作了。只見(jiàn)她摸起了鼻子，我們也照她的樣子摸鼻子。一會(huì)兒，她換成了一個(gè)小猴子抓頭皮的動(dòng)作，我們也仿佛成了一只只快樂(lè)的小猴子……秦思好東看看，西看看，希望能發(fā)現(xiàn)領(lǐng)頭做動(dòng)作人的蛛絲馬跡，但是結(jié)果十時(shí)還是一無(wú)所獲。最后，沒(méi)猜中的秦思好只好唱了一首《草原上》的歌作為懲罰。聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，我們都情不自禁地跟著唱了起來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)上空飄蕩著我們303班歡樂(lè)的笑聲。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，休閑節(jié)在我們的歡笑聲里結(jié)束了。我真希望下次的休閑節(jié)快快來(lái)到?。?/p>

論童年作文【篇4】

“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著快樂(lè)的童年。”這首歌常常在我的耳邊回響，你們應(yīng)該也聽(tīng)過(guò)吧！童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存.

下面我給大家講一講我的童年趣事 。

我的童年如天上的星星一樣繁多，我怎么數(shù)也數(shù)不清。如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我要回到小時(shí)候。因?yàn)槟鞘亲钐煺娴臅r(shí)候。

一次，媽媽叫我去超市買醬油和鹽。我去超市后，把醋看成了醬油，把糖看成了鹽，就把醋和糖買了回去。媽媽大聲吼道：“我讓你買醬油和鹽，不是買醋和糖，你都幾歲啦，醋和醬油都分不清，糖和鹽分不清。”我傷心的的說(shuō):“我又不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，你就讓我去買，買回來(lái)你還臭罵我一頓，你為什么不自己去買.

就這樣我和媽媽鬧翻啦，從這以后媽媽在讓我去買，就讓她把買的東西的名字寫下來(lái)，我再去買就不會(huì)買錯(cuò)拉。

有一次是我去學(xué)畫畫，李老師讓畫一個(gè)架子。我怎么都畫不好那個(gè)架子的支撐點(diǎn)，擦了幾十遍啦，紙都快破拉。老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你畫的非常好，不要著急，你只要有耐心是不會(huì)畫不好的.”自從李老師鼓勵(lì)了這句話，我開(kāi)始認(rèn)真的畫啦。看著他們一個(gè)個(gè)的走啦，我的心又開(kāi)始著急啦。老師又過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們一起畫吧。”“好呀！”我高興的回答。

我每次畫都非常的有耐心。有一次我畫畫得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我一點(diǎn)也不覺(jué)得算什么，從此以后我就非常努力的畫畫。

還又一次，在一天晚上，我在和爸爸、媽媽玩撲克牌時(shí)，我大聲的說(shuō)：“四炸，YES我贏啦?！蔽艺跉g呼時(shí)，爸爸氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你贏啦，看我的王炸?！蔽覀牡卣f(shuō)：“算你厲害 ，我輸啦.”我傷心了好幾天。我爸爸玩撲克牌好厲害呀！

只有回憶一切都會(huì)讓你覺(jué)得美好……

評(píng)語(yǔ)：對(duì)于寫童年的作文，各年級(jí)都非常普遍。同學(xué)們還處在少年時(shí)期，對(duì)于童年的很多有趣的事還記憶尤新，但是要想寫好這類作文卻并不容易。本文采用了分鏡頭的形式，敘述了發(fā)生在作者童年時(shí)代的趣事，看似形散而神不散，全文以題記為總領(lǐng)、用分標(biāo)題串聯(lián)起，思路清晰，中心突出，富有學(xué)生特點(diǎn)和時(shí)代氣息，總體來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的，稍有欠缺的是“酸酸的童年”這部分缺少事例的具體描述，過(guò)多的情感抒發(fā)，使得全文顯得虎頭蛇尾，另外，最后的“童年，

想一把利劍，扼住命運(yùn)的喉嚨，令人不忍住回首”因在前文中沒(méi)有鋪墊，顯得很突然。

論童年作文【篇5】

童年的往事，就像天上的繁星一樣，在我的記憶中閃閃爍爍。有的已經(jīng)忘卻，有的卻記憶猶新。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我剛醒來(lái)，洗漱完后的第一件事就忙著“偷吃”零食，因?yàn)樯聿奶瑝虿恢艥M零食的柜子頂，于是，我下定決心要快點(diǎn)兒長(zhǎng)高。

說(shuō)干就干，開(kāi)始執(zhí)行“A計(jì)劃”，我先找一棵高大的向日葵，然后量一量，看看我的頭頂?shù)较蛉湛哪膬?，就在那里做了一個(gè)記號(hào)。當(dāng)然也少不了“B計(jì)劃”每天多吃新鮮的蔬菜和水果，多吃肉，多做運(yùn)動(dòng)。我還打算過(guò)兩個(gè)月再去測(cè)一測(cè)。

終于，兩個(gè)月過(guò)去了，我迫不及待地想知道自己長(zhǎng)高了多少，就連忙跑到那塊向日葵地，找到了我做記號(hào)的那棵向日葵，一測(cè)，結(jié)果使我大吃一驚我竟然變矮了！于是我號(hào)啕大哭，唉聲嘆氣地回到家，問(wèn)道：“媽媽，為什么我變矮了？”“什么？你變矮了？”“走，我?guī)闳タ纯淳椭懒?。”我們?lái)到了向日葵地，我指著那個(gè)“標(biāo)記”說(shuō)：“媽媽，我找向日葵做記號(hào)，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，怎么反而變矮了呢？”我的話音則落，媽媽捧腹大笑，說(shuō)：“傻孩子，當(dāng)你長(zhǎng)高的時(shí)候，向日葵也在不斷地生長(zhǎng)呀！”我恍然大悟，說(shuō)：“媽媽，那我現(xiàn)在長(zhǎng)高了嗎？”媽媽回家拿出卷尺給我量了量，高興地說(shuō)：“嗯，長(zhǎng)高了。”我高興地一蹦三尺高，心中異常快樂(lè)，路旁的小鳥(niǎo)在動(dòng)聽(tīng)地歌唱，好像在為我祝賀。花兒向我微笑，好像在為我鼓掌。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，滿意地向我點(diǎn)頭

通過(guò)這件事，我懂得了：自己在成長(zhǎng)的時(shí)候，別人也在成長(zhǎng)。

這就是我的童年趣事，這就是我五彩繽紛的童年。

論童年作文【篇6】

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就想起了我的童年。

我的童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，雖然生活在農(nóng)村，但是一年四季充滿了許多樂(lè)趣。

春天，我就和小伙伴相約去樹(shù)林里采野花、挖婆婆丁、捉蝴蝶，而我最熱衷的是采野花。我們把采到的五顏六色的野花，編織了一個(gè)美麗的花環(huán)，戴在頭上，仿佛變成了美麗的公主。

夏天，雖然天氣炎熱，卻阻擋不了我們?nèi)バ『永镒ヴ~(yú)的欲望。小河的水剛沒(méi)腳踝。我們歡快著來(lái)到河邊，叫嚷著脫下鞋，挽起褲腳，紛紛趟進(jìn)河水中比賽摸魚(yú)。在規(guī)定的時(shí)間里，誰(shuí)摸的魚(yú)最多，誰(shuí)就是冠軍。夕陽(yáng)西下，我們歡快地唱著歌曲滿載而歸。

最使我難忘和留戀的是金秋十月。秋高氣爽，大地一片金色。在這豐收的季節(jié)，采榛子、采蘑菇是最有趣的事情，尤其是采蘑菇。早上天剛蒙蒙亮。我就和媽媽挎著籃子進(jìn)山了。由于時(shí)間太早，視覺(jué)比較模糊，所以看到蘑菇就比較困難了些。但我靠著平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，在一棵棵樹(shù)下摸索著，也能在視覺(jué)看不清的情況下摸到三兩塊蘑菇。等到天大亮了些，視覺(jué)比較開(kāi)闊。樹(shù)根下、草叢里，到處都能找到一簇簇的蘑菇。即使露水打濕了褲腳、拖著疲憊的身體，當(dāng)挎著滿滿一筐的蘑菇走出山的時(shí)候，心里是滿滿的喜悅。在蘑菇收獲的季節(jié)。我每天都和媽媽進(jìn)山。一筐筐蘑菇被我們采回家。再把蘑菇曬干或腌制，收藏起來(lái)。等到冬天，用它燉上一只小笨雞，那是我們東北有名的好菜——小雞燉蘑菇，使人一見(jiàn)饞涎欲滴。

冬天，更是我們孩子們盡情玩耍的季節(jié)。滑冰、打嘎、推雪爬、堆雪人。打雪仗，都是孩子們津津樂(lè)道的游戲。雖然天冷。凍得臉通紅，但大家卻樂(lè)此不疲。

童年就像一艘小船，裝滿了歡笑。每當(dāng)我唱著《童年》這首歌時(shí)，就想起了童年美好的回憶。

論童年作文【篇7】

今天，我在找東西的時(shí)候，無(wú)意間翻出來(lái)小時(shí)候的玩具，這時(shí)，我的思緒飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……想起了小時(shí)候的一些事情。

在小時(shí)候，總是和村莊里的小伙伴們?cè)诖髽?shù)下追逐，在小池塘邊玩耍，在花叢中捉迷藏……在學(xué)校里，偶爾還和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩打斗的游戲，有時(shí)無(wú)意間被小伙伴們打傷，雖然表面上是受了傷，而且還有點(diǎn)疼，但心里確是快樂(lè)的。真正的童年藏在什么地方，在池塘里？在滑板上？在電腦中？都不是，它往往在細(xì)微的一些小事里。

常常有人問(wèn)童年是什么？一些人回答：童年是一只鳥(niǎo)，飛了就再也回不來(lái)了；有人回答：童年是一個(gè)玻璃球，碎了就再也補(bǔ)不回來(lái)了。但是我們，有時(shí)卻有不想要童年的想法，希望自己能快快長(zhǎng)大，因?yàn)橥曛杏性S多事老是要受到家長(zhǎng)的限制，可我們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有童年，天上的鳥(niǎo)兒就不會(huì)飛翔；如果沒(méi)有童年，再厲害的鯊魚(yú)也不會(huì)游動(dòng)；如果沒(méi)有童年，再大的人也不懂知識(shí)。傅雷教育自己兒子時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“你可以沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年但是你會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的成年?！蔽矣X(jué)得這句話有點(diǎn)道理，在童年里，我們是該打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，但是我們也不能光學(xué)書(shū)本里的知識(shí)，因?yàn)檫€有更多的知識(shí)是藏在生活中的，只有熱愛(ài)生活的人，才能既有快樂(lè)的童年，又有快樂(lè)的成年，因?yàn)槌赡晔峭甑倪B載。

童年是團(tuán)迷，解都解不開(kāi)，可它只來(lái)一次，抓住了就會(huì)獲得很多，而抓不住就會(huì)失去不該失去的東西。所以，珍惜童年吧！珍惜了就會(huì)有意想不到的驚喜！

論童年作文【篇8】

記得那年夏天，好像我才7歲吧，我的文杰表哥來(lái)我家玩。那天我閑的沒(méi)事，無(wú)聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥想吊我胃口，就是不想跟我玩，說(shuō)要看書(shū)，不管我怎么哀求，他都無(wú)動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開(kāi)了，只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到樓下玩。

汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書(shū)房，見(jiàn)書(shū)呆子表哥還在啃書(shū)呢，更是氣不打一處來(lái)，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時(shí)媽媽從房間走出來(lái)就喊：“瀚，快到衛(wèi)生間洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了?！眿寢屧捯粢宦洌鋈灰粭l妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，偷偷地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了表哥睡的枕頭底下，做完這些心里偷偷地在笑，心想；‘你不跟我玩，我讓你吃臭襪子?！?/p>

第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來(lái)。這時(shí)傳來(lái)哥哥的聲音：“姨姨，我床上怎么會(huì)有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒(méi)睡好覺(jué)?！眿寢岓@奇地說(shuō)：“不會(huì)吧！我床上席子都擦過(guò)的，哪來(lái)的臭豆腐味道呢？”我一聽(tīng)趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來(lái)。不多久，媽進(jìn)來(lái)掀開(kāi)我的被子，手里拎著那雙臭襪子陰沉沉的說(shuō)：“瀚瀚，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說(shuō)：“是哥哥不聽(tīng)我的話，我請(qǐng)他吃臭豆腐呀。”媽媽和哥哥聽(tīng)了異口同聲地說(shuō)：“你這臭小子！”說(shuō)完也笑了。

現(xiàn)在想起這件事，雖然覺(jué)得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來(lái)。

論童年作文【篇9】

花落花開(kāi)，時(shí)間不斷凋落盛放；童年時(shí)光，如此這般不斷流逝。拾憶，在那些快樂(lè)的日子里，是你們給了我快樂(lè)?！}記

清晨，翻開(kāi)那本記錄著我從出生到現(xiàn)在的舊相冊(cè)，看著那一張張稚嫩的照片，我的思緒不由得飄向了回憶的長(zhǎng)河……

記得我小時(shí)候非常調(diào)皮，性格和男生一樣。整天同朋友睿睿上山，下河，捉蝌蚪，抓青蛙……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我又爬到后院樹(shù)上摘桃，不一會(huì)兒，鄰居家的大黃狗聞聲追趕了過(guò)來(lái)。話說(shuō)我小時(shí)候最大的克星就是那條大黃狗，所以它對(duì)著我汪汪大叫的時(shí)候，嚇得我差點(diǎn)從樹(shù)上跌下來(lái)，我抱著桃子快速跑，大黃狗在后面緊追不舍，我跑的越快它越興奮，一直追著我不放。

只聽(tīng)“噗通”一聲，我跌在了地上，手中的桃子滾落一地，起來(lái)的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)褲子破了一個(gè)洞，我心想：完了，回去我媽還不得把我的皮揭下來(lái)。是什么強(qiáng)大的力量驅(qū)使著我向家門口大步邁呢？此時(shí)此刻，我所有的心思都只在褲子上的這個(gè)小洞。

突然，一計(jì)涌上我的心頭：媽媽給我買這條褲子的時(shí)候正在搞促銷活動(dòng)，買一送一，我不是還有一條一樣的嘛。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜回家換上了那條新褲子，并把破了洞的褲子扔進(jìn)門口的垃圾箱。就這樣躲避了一場(chǎng)災(zāi)難。第二天我又爬上了那棵桃樹(shù)……

我小時(shí)候的樣子，如果你不仔細(xì)看的話真的看不出是一個(gè)女孩，再加上我的性格，時(shí)常有人把我當(dāng)做男生。他們肯定怎么也想不到我是個(gè)寶藏女孩吧！

睿睿在老師眼中是文靜優(yōu)雅的三好學(xué)生，大家肯定沒(méi)想到在我的驅(qū)使下她的童年也是“五彩斑斕”的。有一次玩捉迷藏，我把她藏進(jìn)了家中的衣柜，要不是她媽媽叫她吃飯，估計(jì)整個(gè)晚上她都要在我家的衣柜里過(guò)夜了。

這張照片，是第一天上學(xué)時(shí)我大哭的樣子，還有這張，是我用棍子趕牛，還有還有，我和睿睿在吵架……

時(shí)間是永不會(huì)停的，童年也不會(huì)回來(lái)了，它令人回味，又令人感慨萬(wàn)千。

論童年作文【篇10】

童年是什么？

童年是一只小鳥(niǎo)，自由快樂(lè)地飛翔；童年是調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全；童年更是調(diào)色板，五顏六色五彩斑斕。

童年是快樂(lè)的。

和同學(xué)一起去明月公園玩。讓我感到童年的快樂(lè)。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)頂著炎熱，來(lái)到明月公園，我和同學(xué)瘋啊，跑啊，雖然大家玩得氣喘吁吁，滿頭大汗，但是，每個(gè)人臉上都笑得那么燦爛。

童年是難過(guò)的。

和同學(xué)吵架，讓我感到童年的難過(guò)。有一次，我的閨蜜發(fā)燒了，我讓她去醫(yī)務(wù)室，查體溫，可她一直說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小病奈何不了我。”這使我特別為她擔(dān)心，因此，我們爭(zhēng)吵地不可開(kāi)交。

這就是童年。

它像一根棒棒糖，吃在口里，甜在心里；它像一杯苦咖啡，喝一口便會(huì)神清氣爽；它像跟辣條，吃起來(lái)就根本停不下來(lái)；它像杯鹽水，透明的但味道很重……

無(wú)論是難過(guò)還是開(kāi)心，無(wú)論是生氣還是愉悅，你必須慢慢的體會(huì)它，體會(huì)讓人永生難忘的童年……

論童年作文【篇11】

小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照不錯(cuò)的，絕大多數(shù)人的童年都是無(wú)憂無(wú)慮的，自然，我也是一樣的。

小時(shí)候，父母在外工作，經(jīng)常不在家，于是我便和農(nóng)村的爺爺在一起生活。爺爺視我為掌上明珠，因而我沒(méi)有約束，可以出去玩。

那時(shí)，村里的孩子最喜歡，也最經(jīng)常干的事，便是去村里的窯場(chǎng)里釣蝦兒了。在那里，有許許多多的，縱橫交錯(cuò)的排水溝。因?yàn)榈靥幤В萍急銢](méi)有發(fā)展起來(lái)，便造就了我那接近自然的村子，便造就了我那幸?？鞓?lè)的童年。

我依稀記得八年前的農(nóng)村生活。

那是一個(gè)熾熱無(wú)比的夏天。大地被烤的有了些許皺紋，蟬兒也熱得直叫喚。鄉(xiāng)間小路上，池塘邊，菜園里，農(nóng)田中沒(méi)有半點(diǎn)兒人影，大家都躲在家里，來(lái)避開(kāi)驕陽(yáng)的烘烤。突然一個(gè)小孩子的身影打破了寂靜，他匆匆忙忙的從一戶人家跑了出來(lái)。手里拿著一根同他一樣高的竹竿，另一只小手緊緊地攥著一小塊咸肉，那個(gè)孩子就是我。我頂著驕陽(yáng)的瘋狂暴曬，沖到了離家將近二百米的磚窯廠里，我稍稍停頓休息了一下便馬不停蹄地跑到了磚窯廠里唯一的蔭蔽有倆人合抱粗的大楊樹(shù)下面。我一屁股坐下，呼呼喘著粗氣，以緩解暑熱。

過(guò)了一會(huì)兒，呼吸漸漸平靜了下來(lái)。咔嚓咔嚓不遠(yuǎn)處冒出了一些孩子。有的光著上身，有的光著腳丫，有的個(gè)兒高，有的個(gè)兒矮，但他們的皮膚都比較黑，而且也偏瘦。他們拿著竹竿向著我跑來(lái)，在大柳樹(shù)下找了塊地坐了下來(lái)。他們是我同村的玩伴，這次我們一起去釣蝦。望著他們上氣不接下氣的樣子，我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：怎么這么慢呀！你們就不能快點(diǎn)來(lái)呀？我都等了老半天了。其中一個(gè)年齡最大的孩子表現(xiàn)出一種微怒的樣子，說(shuō)：你還好意思說(shuō)，不是你讓我們一起來(lái)的么？現(xiàn)在還嫌我們慢！說(shuō)完還不忘沖我豎了豎拳頭。聞言，我便不說(shuō)什么了。

又過(guò)了一些時(shí)間，那年齡最大的說(shuō)：大家休息也休息夠了，出發(fā)吧！大家異口同聲地說(shuō)：好！走嘍。去釣蝦嘍。大家一起跑向了一處蝦子頗多的小溝前。捕獵開(kāi)始了。大家都不約而同的從口袋里掏出一根又細(xì)又長(zhǎng)的白色棉線，一頭系在竹竿的頂端，另一端緊緊地綁著一塊肥肉。完成了自己的簡(jiǎn)易釣竿，接下來(lái)大家都為自己找了一處釣蝦的地點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人都相隔一些距離，以避免相互之間會(huì)有干擾。我將餌緩緩地，十分小心地輕放到水里，生怕會(huì)發(fā)出什么動(dòng)靜嚇跑了蝦子。然后再把竹竿架到小溝邊，大家便聚到一起做游戲了。其中，一個(gè)年齡最大的孩子不知從那兒拿出了一朵紙牌，說(shuō)：這樣等下去，要等到什么時(shí)候呀。不如我們先玩會(huì)兒小貓釣魚(yú)，怎么樣？有東西能打發(fā)等蝦上鉤的時(shí)間，那自然是很好的。于是我們玩起了紙牌，當(dāng)然，我們也忽視不是的去看看自己的釣竿。驕陽(yáng)好像被我們的歡樂(lè)感染了，火一樣的陽(yáng)光漸漸地變得柔和起來(lái)，它似乎也想和我們一起玩耍紅紅的太陽(yáng)回家了，我們也該散了。心滿意足地看著袋子里的收獲，我不禁咧了咧嘴。蝴蝶在我身旁飛舞，大概是在為我的收獲而高興吧小鳥(niǎo)和鳴蟬也在為我唱著凱旋的高歌。

不知不覺(jué)間，已經(jīng)到家了。安全第一，我并沒(méi)有將我的戰(zhàn)利品帶到家里，而是全倒在了家后的池塘里。家里人都反對(duì)我去釣蝦，說(shuō)這很危險(xiǎn)，我可不這么認(rèn)為。干完了這些，我便一蹦一跳的回到了家里。這時(shí)，媽媽正坐在一個(gè)凳子上等著我，一見(jiàn)到我便把我找了去，問(wèn)：你到哪里玩了？現(xiàn)在才回來(lái)！我為自己狡辯道：沒(méi)沒(méi)去哪里呀，只是出去逛逛。說(shuō)完傻笑了一下?？刹涣蠇寢屟劬ο?，一眼看到了我身上因逮蝦而留下的污泥，然后指了指污泥，說(shuō)：還抵賴，看看你身上的污泥。去釣蝦的吧？我見(jiàn)謊言被戳穿，只好承認(rèn)。然后媽媽就說(shuō)：以后不許出去釣蝦了。便去忙自己的事了。我很疑惑：媽媽居然沒(méi)有訓(xùn)斥我，真奇怪！第二天，我依然去釣蝦了，根本就沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)的話。

轉(zhuǎn)瞬之間，八個(gè)春秋過(guò)去了，童年早已遠(yuǎn)離了我。村里有了翻天覆地的變化，建起了許許多多的廠房，把工業(yè)廢水都排到了小水溝里。水被污染了，小魚(yú)小蝦死了，我也不能再像小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活了，不能閑來(lái)釣蝦了?，F(xiàn)在，我必須好好的讀書(shū)學(xué)習(xí)，為了自己的將來(lái)而拼搏。雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了，但童年的種種記憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄，它們將陪伴著我一生。

論童年作文【篇12】

童年，是一股清澈的泉水，冰涼干甜；童年，是一條在大海中自由游泳的小魚(yú)兒；童年，是一只在湛藍(lán)的天空中飛翔的小鳥(niǎo)……

童年，是快樂(lè)的。一次考試，我考了100分。爸爸媽媽帶我去玉環(huán)玩，那兒有大草坪、大海、鮮花。在那里，有一個(gè)高聳入云的千秋，坐在上面，閉上眼睛，整個(gè)人似乎來(lái)到了繽紛的朵朵白云之間；又好像來(lái)到了大海，吹著海風(fēng)，飄蕩在海浪中；又好像來(lái)到了森林，微風(fēng)輕輕拂著我的臉龐……

童年，是傷心的。不知道是為什么，叔叔得了絕癥。那是風(fēng)和日麗的一天，媽媽告訴我了一個(gè)壞消息：叔叔去世了。我親愛(ài)的叔叔，你怎么就這么走了呢？我可憐的妹妹和阿姨，叔叔去世的那一天，眼睛都哭得紅通通的了。

童年，是感動(dòng)的。有一天中午，下著大雨，我沒(méi)帶傘，正想著怎么回家吃飯，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)。定眼一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了，媽媽一手拿著飯桶，一手撐著雨傘。我跑過(guò)去接過(guò)飯桶后，馬上跑回教室。我急步走到窗，看著一臉疲憊的媽媽漸漸走遠(yuǎn)……眼淚悄然從眼眶滴下。

童年，它有悲劇也有喜劇，猶如這天，有時(shí)陰云密布，有時(shí)風(fēng)和日麗，希望在我還沒(méi)過(guò)完的童年都是風(fēng)和日麗的！

論童年作文【篇13】

池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面。黑板上老師地粉筆還在拼命，唧唧喳喳寫個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。

題記

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存.

童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒(méi)有任何憂慮，沒(méi)有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧?kù)o，童年的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨著眼，不會(huì)說(shuō)話，誠(chéng)實(shí)和從容………無(wú)數(shù)的星星如無(wú)數(shù)的夢(mèng) ，灌入了小小的腦袋中， 從此我思考著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。

藍(lán)天下的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng);兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽(tīng)著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的;兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞， 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色………

在溫長(zhǎng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有人會(huì)知道，沒(méi)有人會(huì)可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè)，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。 至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱。

回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。

時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..

童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來(lái)只有拼搏………..

童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。

我的童年有我特有的詩(shī)意，有我特有的芬芳，有我耀人的綻放，有我的喜怒哀樂(lè)

論童年作文【篇14】

在那色彩斑斕的童年里，有許許多多難忘的事，那些純凈天真，陽(yáng)光掛著蜜汁的時(shí)代，在一次又一次的生日歌中離得越來(lái)越遠(yuǎn)。

還會(huì)有么？躺在夜晚的山坡上，看滑過(guò)葉尖的螢火蟲(chóng)閃爍溫暖的光亮，看銀色的月光掛上枝頭，用溫暖，將樹(shù)梢緩緩點(diǎn)亮。

還會(huì)有么？在一塊被陽(yáng)光親睞的草地上，牽著風(fēng)箏的細(xì)線，載著夢(mèng)想奔跑，身后呼呼作響的風(fēng)，與你耳語(yǔ)著美麗的童話。

還會(huì)有么？傻傻地舉著紙風(fēng)車，站在迎風(fēng)的街口，讓風(fēng)將紙扇得旋轉(zhuǎn)起來(lái)，“唦唦”不用去管別人怎么看。

望著窗外那粗桿大樹(shù)，不由得陷入沉思.漸漸覺(jué)得我的童年慢慢地被時(shí)間侵蝕著，余下的殘輝，讓我回想起舊往緊鎖的日子，更讓我的童年跟那棵大樹(shù)融合在一起，分成三部分.根 莖葉.

我踏入童年的第一步時(shí)，總想自己快點(diǎn)長(zhǎng)高，長(zhǎng)大.那時(shí)我什么都不懂，只想做個(gè)大人，去工作，去上班，賺錢回來(lái)給爸媽，也許是他們太疼我的緣故吧.上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不太習(xí)慣學(xué)校生活.也不太喜歡班上的同學(xué).和老師.更不喜歡那高過(guò)我一倍的班門，我覺(jué)得他們都在嘰笑我，笑我的樣子，笑我的身高，笑我……總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校像個(gè)監(jiān)獄，課室像個(gè)長(zhǎng)滿青苔的牢房，還有那舉起手也摸不到的班門，像黑色的欄桿.我害怕那的一切，所以這件事就發(fā)生了.

一個(gè)早晨，我迫不得已地來(lái)到”監(jiān)獄”.好不容易才等到上課，大家都坐在自己的位上.老天好象總是要和我作對(duì)一樣，這節(jié)可為什么那么長(zhǎng)，我盼著下課.下課，下課，可相反，等了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于耐不住了，張開(kāi)嗓子喊了一聲:媽媽.，我要離開(kāi)這兒”聲音帶點(diǎn)抽噎.頓時(shí)上百支眼瞪著我，這個(gè)場(chǎng)景我還記憶猶新.我聞到一種潮濕的氣味，空氣攏罩著哭聲，我聽(tīng)到老師的腳步聲，慢慢靠近，越來(lái)越近，我覺(jué)得頭上癢癢的，好像有千百只蟲(chóng)爬了上去.

腳步聲停了，老師在我身旁停了下來(lái).有個(gè)人笑了笑，但聲音很快又消失了.我覺(jué)得笑聲擋住了老師的眼光，我望了望那個(gè)同學(xué)一眼.

“你不是很想做大人，很想賺錢給爸媽嗎?” “你不學(xué)習(xí)，怎么賺錢”我還是一動(dòng)不動(dòng)，我沉默了一下，他的話也挺有道理，哭聲消失了，我用粗大的手指擦了擦眼淚.點(diǎn)了點(diǎn)頭.老師嘴角邊頓時(shí)浮起真摯的笑容.全班也笑起來(lái)了，我也笑了.是那天使我懂得了師愛(ài)，也讓我更有信心向童年邁了一大步，讓根更扎實(shí)地插進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里

我相信純真永存，一如我相信一切光影的反射與相投，一如我相信滿樹(shù)繁花只源于冰雪里的一粒頑強(qiáng)的種子。

我與童年如同一點(diǎn)上發(fā)出的兩條線，不平行，不相交地出發(fā)，距離只是更遠(yuǎn)。

我只相信，只要有夢(mèng)，我就是個(gè)自由自在的孩子。

論童年作文【篇15】

童年，是我們每個(gè)人美好的回憶，因?yàn)槟菚r(shí)的我們是自由自在的。身邊的一切都是可愛(ài)的，我們就像初生牛犢不怕虎一樣，大膽的接受這個(gè)世界的好壞。我們的心靈是純凈的、歡樂(lè)的，所以我們的童年都是快樂(lè)的。

在童年的時(shí)候，我們這里未經(jīng)雕琢的珠玉似的，面對(duì)未知的東西時(shí)，我們就用棱角去觸碰，卻總忘了事物的承受能力的大小，無(wú)識(shí)的認(rèn)為我們做的是對(duì)的。孩子的心性，喜歡就是對(duì)的，不喜歡就是錯(cuò)的，面對(duì)人或事物，一貫地以天真的角度去面對(duì)，哪怕遍體鱗傷，也不懂去轉(zhuǎn)換，這就是童年，英勇無(wú)畏而又極其自私的童年。

天空是藍(lán)色的，河流是綠色的，鮮花是嬌艷的，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有灰心，認(rèn)為世界是由我們創(chuàng)造的，簡(jiǎn)直比青春期的少男少女們還要大膽。這就是童年，狂妄自大而又膽小無(wú)比的童年。

然而這樣的童年，在我們的記憶中是美好的、可愛(ài)的。不知道在別人眼中，我們的童年確實(shí)不堪的、厭惡的，我們每個(gè)人都戴上了一副過(guò)濾眼鏡，把不喜歡的話、物、人，統(tǒng)統(tǒng)拋掉，只留下美好的，心靈上一把鎖，說(shuō)出那些討厭的，將來(lái)回憶時(shí)，我們都認(rèn)為我們童年是如此可愛(ài)，像不像我們都忽略了那些錯(cuò)誤的。

在我們的一生漫漫長(zhǎng)途時(shí)，總會(huì)在失意時(shí)回想童年時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)是無(wú)憂無(wú)慮的，不知道其實(shí)我們?cè)谕陼r(shí)，我們不是沒(méi)有人將煩惱帶給我們，而是我們沒(méi)心沒(méi)肺的將他們瘋了忘了罷了。

論童年作文【篇16】

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我那么動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，散發(fā)出的醉人芳香像兒時(shí)陣陣的歡笑，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件往事。童年的趣事，是最令我難以忘懷的。

記得在我上幼兒園的時(shí)候，我總是特別期待周日的到來(lái)。因?yàn)槊糠曛苋?，爸爸媽媽都?huì)帶我去公園玩，我就能把所有的煩惱拋到腦后，盡情地玩耍。可時(shí)間總是過(guò)得很快，等待我的又是去幼兒園。雖然我是那么不情愿，但是我也沒(méi)辦法。我總是想：要是能快點(diǎn)到周日該多好?。?/p>

經(jīng)過(guò)多次細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)每過(guò)一天，媽媽就從日歷上撕下一張紙。紙上的字有兩種顏色，一種綠色。一種紅色。隨著一天天撕下日歷，就時(shí)而會(huì)出現(xiàn)紅色字，那天正好也是星期天。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密后，心里暗暗歡喜、得意洋洋。我那幼稚無(wú)知的小腦袋里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：如果我把綠色字的頁(yè)都撕掉，只留下紅色字的頁(yè)，那我豈不是不用幼兒園，天天都可以和爸爸媽媽去玩？

我越想越歡喜，干脆立刻開(kāi)始行動(dòng)。我端來(lái)一張凳子放在日歷下方的地面，站上去，可還夠不著，我就踮起腳尖，把胳膊伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，終于把日歷拿下來(lái)了。拿下來(lái)后，我就一張張地撕起來(lái)。剛撕了不久，爸爸媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)我在撕日歷，立刻阻止了我，問(wèn)我原因。我把來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他們。他們聽(tīng)后，笑得前仰后合，都合不攏嘴了。

這就是我豐富多彩的童年生活，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，人生旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光！

雷雨優(yōu)秀作文16篇

寫作對(duì)于我們更準(zhǔn)確地記憶知識(shí)和信息有著重要的作用。當(dāng)我們將學(xué)到的東西用自己的語(yǔ)言寫下來(lái)時(shí)，我們需要思考和整理，這樣可以幫助我們更深入地理解和記憶。此外，寫作還可以通過(guò)記錄自己的思考和體驗(yàn)來(lái)幫助我們探索生活中的重要主題和問(wèn)題。通過(guò)寫作，我們可以清晰地表達(dá)自己的想法，提煉出關(guān)鍵問(wèn)題，并思考如何去解決。寫作是一個(gè)思考和溝通的過(guò)程，它能夠幫助我們理清邏輯思維，拓寬視野，并最終獲得更全面的知識(shí)和信息。因此，寫作是一項(xiàng)非常有價(jià)值的技能，它可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好一篇符合需求的文章，希望能對(duì)您有所幫助！

雷雨優(yōu)秀作文 篇1

那是暑假里的一天，那天早晨我起床時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，看上去晴空萬(wàn)里。

可是，就在我涮牙洗臉時(shí)，媽媽問(wèn)我：“天陰了，你要不要去美術(shù)班？”我不相信的探頭一看，才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)天上已經(jīng)陰云密布，并伴隨著隆隆的雷聲，我猶豫了一下，還是學(xué)繪畫的欲望戰(zhàn)勝了恐懼。于是，我和媽媽拿上傘，出了門，便去美術(shù)班了。剛下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有零星小雨點(diǎn)落下來(lái)，等我們走出大門，銅錢大的雨點(diǎn)就密密麻麻地不停砸下來(lái)，天越來(lái)越暗，雨越下越大，簡(jiǎn)直像天上有無(wú)數(shù)人用桶往下潑似的，等我們跑到國(guó)土賓館附近時(shí)，路面上的積水已經(jīng)有十幾厘米高了，汽車的小半個(gè)輪子都淹在水中了，隨著車開(kāi)動(dòng)就像一道道海浪涌動(dòng)，沒(méi)帶傘的人愁眉苦臉的呆在樓檐下，全身幾乎濕透了，我和媽媽雖然帶了傘，大半個(gè)身體還是濕透了，媽媽心疼地說(shuō)：“還是回去吧，你濕透了，別感冒了?！蔽乙豢匆呀?jīng)到青少年活動(dòng)中心門口了，便說(shuō)：“離美術(shù)班近，我還是上課去吧，要不白受罪了?！庇谑?，我們便不顧一切撒開(kāi)腿跑進(jìn)了美術(shù)班。

到了班里，我一看，包括我和老師在內(nèi)才來(lái)了三個(gè)人，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)又來(lái)了三四個(gè)人，而且一個(gè)比一個(gè)濕，老師看實(shí)在等不到人了，就教我們幾個(gè)畫，這時(shí)天完全黑下來(lái)了，必須要開(kāi)著燈才能畫畫，可是，雷聲很響，老師怕危險(xiǎn)不敢開(kāi)燈了，我們就都擠在窗戶前看下雨，隔著玻璃，我看見(jiàn)天色也漸漸亮開(kāi)了，雨漸漸小下來(lái)了，可是，校園內(nèi)的積水幾乎和臺(tái)階一樣高了，到處都是明晃晃的積水，幾個(gè)叔叔冒著雨在抽水，老師說(shuō)再不抽水就會(huì)進(jìn)到教學(xué)樓里，雨漸漸停了，我們才畫了一會(huì)兒。

放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)二中門前原先覺(jué)得無(wú)用的垃圾河現(xiàn)在終于排上了用場(chǎng)，里面滿是渾濁的洶涌的泥水，街道里的水也不知流哪兒去了，除過(guò)偶爾的斷枝和幾處淤泥證明曾經(jīng)發(fā)生過(guò)不同尋常的暴雨外，一切都和往常一樣，只是樹(shù)木小草更綠了，花兒更艷麗了，空氣更清新了。

雷雨可真是個(gè)暴脾氣啊，來(lái)的雷厲風(fēng)行，去的干脆利落。

雷雨優(yōu)秀作文 篇2

今天中午，悶熱的天氣讓我無(wú)法在床上，繼續(xù)午睡，我從床上爬了起來(lái)，走向陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗戶，一看，只見(jiàn)天空還有少許的白色，但是遠(yuǎn)處的烏云正快速地朝房子這邊擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。不一會(huì)兒，天空就下起雨來(lái)?？罩泻鋈粍澾^(guò)一道閃電，天空似乎被撕成了兩半。還沒(méi)等我看清楚，又是“轟隆隆，轟隆隆”越響越大。

“啪，啪啪，啪啪……”無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒似乎在一瞬間落了下來(lái)?！暗未稹币宦?，一滴雨水掉在我的頭上來(lái)了。在看看窗外，突然間似乎換了一個(gè)世界一樣，顯得格外請(qǐng)諒。整個(gè)城市被籠罩在一層乳白色的薄霧和一片片密集的雨簾中。遠(yuǎn)處的房屋若影若現(xiàn)，一切是那么朦朧，那么美。

好一場(chǎng)雷雨呀！一會(huì)兒，到處都是雨水，給房子洗了個(gè)澡，讓樹(shù)木喝了個(gè)飽，，把路上的熱氣全都給沖跑了，把整個(gè)城市都刷洗了一遍，使整個(gè)城市重新煥發(fā)出青春。好舒服??！多涼快的天氣呀！真是一場(chǎng)好雨。

雷雨優(yōu)秀作文 篇3

篇一：雷雨

有一天，小明正在家里認(rèn)真地寫作業(yè)。忽然，響起了一陣轟隆隆的雷聲，緊接著下起了傾盆大雨。小明想起了媽媽上班走的時(shí)候告訴他說(shuō)：“小明，如果下雨了，你就把陽(yáng)臺(tái)上晾的衣服和放在陽(yáng)臺(tái)上的 一盆菜拿到房間里來(lái)?！?/p>

小明趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，把衣服和菜拿到了房間里，并把窗戶關(guān)上。不一會(huì)兒，雨過(guò)天又晴了，小明又趕緊把衣服晾到了陽(yáng)臺(tái)上，把菜也放到了陽(yáng)臺(tái)上，又認(rèn)真的寫起了作業(yè)。

篇二：雷雨

一天，我睡著的時(shí)候，一陣?yán)茁暟盐艺鹦?。我起?lái)趕緊把窗戶關(guān)起來(lái)。我看外面下的雨好大呀‘。媽媽還在做夢(mèng)呢，我看著看著就睡著了。我進(jìn)入了夢(mèng)中之鄉(xiāng)。我剛睡著，媽媽也被大大的雷聲震醒了。媽媽坐在那 兒正在聽(tīng)雷聲，聽(tīng)著聽(tīng)著就坐在那兒睡著了。我們一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我睡醒以后，我看到外面好多水，像大海一樣，這是我看到最大的一場(chǎng)雨。

篇三：雷雨

今年夏的雷雨可真多?。?/p>

有一次爸爸開(kāi)車著帶我和媽媽

去日照，剛到日照，我就聽(tīng)見(jiàn)了轟隆隆的聲音，閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，忽然幾滴雨點(diǎn)從天而降，接著雨下越大，我對(duì)爸爸說(shuō)：下雷雨開(kāi)車是有危險(xiǎn)的：爸爸說(shuō)：沒(méi)是雷雨很快就會(huì)停的。

篇四：雷雨

今天下午，我和爸爸媽媽去外面吃飯。妹妹突然想吃漢堡我也想吃，爸爸就去漢堡坊買漢堡。忽然雷聲大作下起了傾盆大雨，好幾道閃電嗖嗖嗖的打出來(lái)雨嘩嘩下個(gè)不停。雨下得很大雨水打在 車窗上，路都看不見(jiàn)了。閃電越來(lái)越亮雷聲越來(lái)越響，地上的水聚在一起變成了一條條河。天越來(lái)越暗閃電越來(lái)越亮雷聲越來(lái)越響，好大的一場(chǎng)雨??！

篇五：雷雨

“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變?！边@句話用在今天最合適不過(guò)了，馬上就要進(jìn)入六月，天氣隨之也會(huì)發(fā)生變化。剛才還是紅日高照，萬(wàn)里無(wú)云，轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，下起了銅錢大的雨點(diǎn)，一道閃電 過(guò)后，響起了一陣?yán)茁暋?/p>

“嘩啦啦”，雨越下越大，天空中打起大仗來(lái)了，刀光劍影，戰(zhàn)車隆隆冬——閃電，響雷！響雷，閃電！“嘩——”，仿佛密集的馬蹄奔騰，又似萬(wàn)支銀箭齊發(fā)，天像裂開(kāi)了一般，雨傾倒下來(lái)。

雨霧，煙塵，蒙蒙一片，馬路上似箭簇竄跳，屋檐下飛泉直瀉。

雷雨優(yōu)秀作文 篇4

我想寫一寫繁漪。

她是整部劇中最惡毒，最激烈，性格最豐富的女人，我相信她也是曹禺作品人物中最閃亮的一個(gè)。她似是走了某種極端，將生活變成了不是愛(ài)便是恨。她的世界是像我這樣接受傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)的人所不能理解的。但是至少，我可以嘗試去理解。

繁漪是一個(gè)悲情的女人。她對(duì)于周萍的愛(ài)自然是不被倫理道德所接受的，可是繁漪愛(ài)了，激烈如火義無(wú)反顧。因?yàn)檫@不該存在的愛(ài)情，這不該愛(ài)的人，她搭上了一切，甚至變成魔鬼“丑惡地為著情愛(ài)痙攣的喊叫”，可是她的萍卻是在努力地中止這變態(tài)的關(guān)系。這不是誰(shuí)的錯(cuò)，在感情的問(wèn)題上本就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。只能說(shuō)，繁漪是一個(gè)犧牲者，是這個(gè)社會(huì)規(guī)則的犧牲者。她是任性的，是悲慘的卻是同情不得的。

繁漪自己就是一個(gè)矛盾體。她擁有舊式中國(guó)女人的哀怨、柔弱，又擁有新一代女性追求個(gè)性解放的魄力。所以她享受于這個(gè)這個(gè)封建大家庭給她的地位以及榮華，又想逃出這個(gè)密不透風(fēng)的鐵籠子似的周家。繁漪的物質(zhì)條件十分優(yōu)越，精神世界卻一貧如洗。她毫不猶豫地牽起周萍的手，不肯悔改的希望他能帶給她的精神世界一點(diǎn)光芒。可惜周萍不愛(ài)他，他的心在四風(fēng)那里。于是她在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，最后陷入悲劇的深淵。

“母親不是母親，情婦不是情婦?！狈变魪?fù)雜的性格特點(diǎn)反映到了生活上。我想，她自己也不明白自己對(duì)于周萍是愛(ài)還是恨了，這其中太復(fù)雜，終于發(fā)展為一種扭曲的性格。愛(ài)恨交織，帶著報(bào)復(fù)的欲望，不能自己。

繁漪是真正的什么都不怕的人。當(dāng)情緒到達(dá)極點(diǎn)時(shí)，她什么也不屑一顧?！八且恢怀亮说闹郏欢趯⒊林H，如若不能重新?lián)纹饋?lái)，她寧可人舟兩覆，這是一個(gè)火山口，或者猶如作者所謂，她是那被象征著的天時(shí)，而熱情是她的雷雨?！?/p>

這樣的人物，是那種主宰一切的人，也是容易將自己推入萬(wàn)劫不復(fù)之地的人。她的陰鷙她的力量還有她的痛苦將她雕琢為一件讓人捉摸不透的藝術(shù)品，只是壓抑的太易自燃。

不是愛(ài)便是恨，繁漪愛(ài)到了深處衍生出來(lái)了恨。愛(ài)恨交織，雷雨轟鳴。

愛(ài)上周萍的繁漪，愛(ài)上四鳳的周沖，愛(ài)上周萍的四鳳和愛(ài)上四鳳的周萍，還有恨上周樸園的侍萍、繁漪和魯大海，交織成一張巨大的情感之網(wǎng)。這張網(wǎng)，在一個(gè)雷雨交加的夏日里被無(wú)情地撕破。一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽和罪惡，也隨之暴露無(wú)遺……

閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)絕對(duì)的長(zhǎng)者形象――臉上帶著多年的世故和勞碌，一種冷峭的目光和偶然在嘴角逼出的冷笑，顯示出他平日的專橫和倔強(qiáng)。這，就是周樸園。

愛(ài)上周萍的繁漪，愛(ài)上四鳳的周沖，愛(ài)上周萍的四鳳和愛(ài)上四鳳的周萍，還有恨上周樸園的侍萍、繁漪和魯大海，交織成一張巨大的情感之網(wǎng)。這張網(wǎng)，在一個(gè)雷雨交加的夏日里被無(wú)情地撕破。一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽和罪惡，也隨之暴露無(wú)遺。

看過(guò)《雷雨》的人，都在痛斥著周樸園，痛斥他對(duì)侍萍的無(wú)情與冷漠，痛斥他金錢至上的貪婪與自私。

然而，周樸園對(duì)魯侍萍，真的沒(méi)有一絲的感情嗎?

如果沒(méi)有，他為何要在屋內(nèi)一直擺設(shè)著三十年前侍萍最愛(ài)的紅木書(shū)桌和帶有鏡臺(tái)的柜子?如果沒(méi)有，他為何會(huì)向人打聽(tīng)侍萍的消息?如果沒(méi)有，他為何要在搬家之時(shí)還不忘帶上侍萍年輕時(shí)的照片?如果沒(méi)有，他為何要在侍萍再次出現(xiàn)在周家客廳時(shí)，命令兒子周萍向自己的生母下跪?

其實(shí)，周樸園年輕時(shí)也是一個(gè)接受過(guò)新思想的青年，呀接觸婚姻自由、愛(ài)情自主的新觀念，因而才會(huì)大膽地追求愛(ài)情、享受愛(ài)情，和美麗善良的下人侍萍陷入愛(ài)河。然而，他終究不能與自己的出生階級(jí)徹底決裂――這不是瓊瑤小說(shuō)，最終又回到封建禮教的束縛中，背叛了侍萍，也背叛了自己的內(nèi)心。作為資產(chǎn)階級(jí)，他在“吃人”，然而作為他自己，他又何嘗不在被人“吃”?

一道不可逾越的階級(jí)壁壘，把他們雙雙推向了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵;

一場(chǎng)勢(shì)不可擋的大雷雨，注定了這個(gè)有著千絲萬(wàn)縷關(guān)系的大家庭的悲慘命運(yùn)。

由曾經(jīng)豪華一時(shí)的周家大宅改成了的醫(yī)院里，是由麻木生存到最后死寂般沉默的、神志不清的侍萍。

遠(yuǎn)方，傳來(lái)一陣衰弱的咳嗽聲，他，懷著懺悔的心情，邁著蹣跚的步子，悄然來(lái)到她的身邊……

要寫《雷雨》讀后感，所以又再仔細(xì)讀了一遍，忽然覺(jué)得自己粗鄙淺薄，又何德何能對(duì)其指手畫腳，品頭論足的。自愧與崇敬之心油然而起?？蛇€有另外一種情緒，卻也不得不說(shuō)的，那就是對(duì)繁漪的認(rèn)同感與佩服迷戀之情。

《雷雨》有八個(gè)人物，他們?cè)谝黄鸢V纏糾葛，從不曾想到放手。他們盲目的爭(zhēng)執(zhí)著，泥鰍似的在情感的火坑里打著昏迷的滾，用盡心力來(lái)拯救自己，而不知千萬(wàn)仞的深淵在眼前張著巨大的口。他們正如一匹跌在了沼澤里的馬，愈掙扎，愈是陷落。周萍悔改了“以往的罪惡”，他抓住了四鳳不放手，想用一個(gè)新的靈魂來(lái)洗滌自己，但不自知的犯了更可怕的錯(cuò)誤。繁漪卻是個(gè)最令人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執(zhí)拗的馬，毫不猶疑的踏著艱難的老道，她抓住了周萍不放手，想重拾起一堆破碎的夢(mèng)，救贖自己，但結(jié)局終究是引向死亡。

愛(ài)恨分明，不是恨便是愛(ài)。特別極端的一個(gè)人，卻也另現(xiàn)實(shí)中的我們有深深的認(rèn)同感?，F(xiàn)實(shí)中的我們，內(nèi)心的另一個(gè)隱面又何嘗不是這樣呢?只是，我們不如繁漪勇敢，沒(méi)有她那樣火熾的熱情，強(qiáng)悍的心。她敢沖破一切的桎梏，可我們不能，我們想追求，不顧一切，但那在夢(mèng)里都很難實(shí)現(xiàn)。是現(xiàn)實(shí)的仁慈還是殘忍，我弄不懂。我可以做的，卻也只有替軟弱的自己哭泣。那個(gè)性格如雷如火的女人，生活已是這樣，卻心比天高。熱情原是一片澆不息的火，而上帝偏偏罰她們生長(zhǎng)在枯干的沙土。

我為繁漪著迷，可我卻做不到她那樣，只能在這紅塵之中長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息一聲，又繼續(xù)寫我的讀后感而已，終有一天，終有一天，那時(shí)，又是怎樣一番境遇呢?

雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

就像眾多中國(guó)悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的'結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛(ài)自己的心又怎會(huì)與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開(kāi)，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰(shuí)知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛(ài)。身為他們的母親，侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來(lái)的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……

這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡(jiǎn)單的故事而已，社會(huì)的真實(shí)情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會(huì)，人思想的改變，女人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會(huì)無(wú)聲無(wú)息受命運(yùn)的壓制，必會(huì)反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過(guò)去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國(guó)給予我們的幸福生活，而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺(jué)悟。沒(méi)有過(guò)去的凄慘，哪來(lái)現(xiàn)在的幸福甜美?

“轟隆隆”，一場(chǎng)雷雨從天灑下，給人震撼，不禁又使人想到那部驚世之作《雷雨》，想到那為我們留下寶貴精神財(cái)富的曹禺，想到以感恩的心來(lái)讀它。

第一幕，四鳳與魯貴的對(duì)話，周樸園與周繁漪的沖突尤為精彩。只貪幕錢財(cái)，輕個(gè)人感情的魯貴只是為了那幾十元錢與女兒鬧，逼迫四鳳，若不給錢就說(shuō)與大少爺?shù)氖?，可?jiàn)他對(duì)金錢的追求的了何種地步。作者成功塑造了一個(gè)東方葛朗臺(tái)般鮮活的人物形象

周樸園與周繁漪，雖為夫妻但沒(méi)有感情，繁漪吃了好多年的藥，吃膩了，不愿意吃了，而周樸園卻逼著她喝下去，但只是為了建立一個(gè)最圓滿的，最有秩序的家庭。作者成功塑造了一個(gè)壓迫者與被壓迫者的形象。

第二幕，周樸園與魯侍萍相遇。周樸園在家遇見(jiàn)魯侍萍，他開(kāi)始并不知道他是侍萍，只是打聽(tīng)一下關(guān)于侍萍的事情，后來(lái)經(jīng)過(guò)對(duì)話知道了站在面前的就是魯侍萍時(shí)，態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變，喝問(wèn)：“你來(lái)干什么?”后來(lái)想用錢來(lái)打發(fā)她走，而侍萍卻撕了支票。作者成功塑造了一個(gè)被拋棄人的悲慘形象。

第三幕，主要講述在魯貴家中，魯貴與魯大海的沖突。

第四幕，最精彩的一幕。四鳳與周萍想要一起走，侍萍知道真相，不同意，在他們的苦苦哀求下，侍萍雙手合十，祈禱著上天若要懲罰這違背人倫道德的事，就來(lái)懲罰她自己，剛要放他們走。周繁漪卻沖了出來(lái)，在于周萍的對(duì)話瘋狂起來(lái)，叫來(lái)了周樸園，最終周樸園說(shuō)出了真相，周萍呆在那，四鳳沖了出去，周沖也跟著出去，伴隨著兩聲慘叫，兩人雙雙觸電身亡，周萍也飲彈自盡。

悲慘的結(jié)局，給人以震撼和無(wú)限的想象，本是美好的愛(ài)情卻發(fā)展到最終的死亡，這只能怪這腐朽的舊制度。是這舊制度產(chǎn)生的人導(dǎo)致這一切，人們的心都被利益染黑了，心中只有錢，去不顧別人的死活，如文章中的魯貴與周樸園。正是由于這，進(jìn)而產(chǎn)生了悲劇的魯侍萍與四鳳，瘋狂的周繁漪，以及無(wú)辜的周沖。

作者曹禺這篇著作，揭示舊制度必將滅亡的歷史命運(yùn)，寄托了對(duì)被侮辱與被損害者的深切同情。有人評(píng)價(jià)：作者追求的，是“大融合”的戲劇境界，他包含了人類戲劇的精華。是莎士比亞，易卜生，契訶夫，奧尼爾的融合，是東方文學(xué)與西方的融合。

我們記住了《雷雨》，亦不能忘記他的偉大的作者，我們應(yīng)懷著感恩的心去讀書(shū)，且不止這，應(yīng)該懷著感恩的心讀千萬(wàn)本書(shū)，感恩這些偉大的作者們。

雷雨優(yōu)秀作文 篇5

夏日的午后，天上一絲云朵也沒(méi)有，悶熱得叫人喘不過(guò)氣來(lái)，樓下的小狗趴在陰涼處吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，樹(shù)上知了的叫聲比平時(shí)雄壯了好多，所有的植物都耷拉著腦袋，毫無(wú)生氣。如果此時(shí)你把一個(gè)盛滿水的玻璃杯打翻在地，你就只能得到一堆碎片，水，水呢？哦，他們變成水蒸氣了，消失在一卷熱風(fēng)之中。

水？你是要水嗎？那為何不來(lái)一場(chǎng)雷陣雨呢？你欣然點(diǎn)頭，于是——

東邊，天空暗了下來(lái)，烏云攜著閃電朝這兒奔來(lái)，蜻蜓也飛的離地面很近，接著，一聲悶雷，打破了夏日的平靜，緊跟著，豆大的雨點(diǎn)便從天上砸了下來(lái)。雨一滴滴地打落在滾燙的地面上——干了，層層的雨滴又落下來(lái)——濕了。地面上瞬間卷起一股泥土的芳香，路上的行人裹著頭亂奔。

突然，一個(gè)霹靂在半空中炸開(kāi)，像聽(tīng)到指令似的，雨“嘩”地大了起來(lái)，像瀑布一樣，飛流直下三千尺，又像四位龍王都光臨天際，齊仰頭吐水。幾道閃電劃過(guò)天宇，雷聲隆隆，一聲接著一聲，宛如一曲雄壯的進(jìn)行曲；雨滴點(diǎn)點(diǎn)，濺起無(wú)數(shù)水花，恰似躲在音符后面的伴奏。

漸漸的，進(jìn)行曲到了高潮部分！忽明忽暗的天空似乎喝足了胖大海，90分貝的高音一聲連著一聲地從云層傳來(lái)，滿世界都是滂沱大雨和電閃雷鳴；都無(wú)法分清那：噼里啪啦“的聲音到底是雨還是雷聲。

突然，一道驚雷劃過(guò)天空，將天空撕開(kāi)一道明亮的大口子，隨即，云漸漸散去，露出了湛藍(lán)如洗的天空——天，晴了。

人們紛紛走出門，拂著樹(shù)木枝葉上的水珠，都說(shuō)：“午后之雷雨，爽！”

雷雨優(yōu)秀作文 篇6

悶熱的午后，潮濕粘稠的空氣，陰沉的天色，風(fēng)漸漸地起，這便是雷雨開(kāi)場(chǎng)的預(yù)告了。

靠在窗邊，我如一位興奮的觀眾，等候著接下來(lái)演奏的雷雨樂(lè)曲。濕潤(rùn)的微風(fēng)拂過(guò)面頰，帶來(lái)絲絲涼意，宣告著演出即將開(kāi)始的訊息。

“刺啦！”一道刺眼的閃電劃破天空，沉悶的雷聲伴著萬(wàn)千雨滴落下。天空猛地降下傾盆大雨?！皣W嘩”雨聲瞬間將我包圍。這就是雷雨的樂(lè)曲，沒(méi)有綿長(zhǎng)輕柔的前奏，只有激進(jìn)高昂的樂(lè)章?！稗Z隆”，耀眼的閃電又一次破空而出，雷聲滾滾彰顯著氣勢(shì)。

北方溫偏低，多山地和林地，林海雪原、遼闊土地、蒼茫草原，樸實(shí)、奔放、不事雕琢、而又不失含蓄，大氣磅礴。

漸漸的，越來(lái)越多的變奏加入樂(lè)曲，風(fēng)卷雨滴的“呼呼”聲，雨滴落在樹(shù)葉上的“沙沙”聲，落在草叢中的“撲塑塑”聲，落在玻璃窗上的“咚咚”聲，落在水洼中的“滴嗒”聲……雨滴跳躍拍打著，雷聲閃電不時(shí)加入，激昂交錯(cuò)，更添了幾分威武。多重聲音交織在一起，氣勢(shì)震撼，匯成一首磅礴的打擊樂(lè)曲。

雨越下越大，無(wú)數(shù)景物都隱入了雨霧之中，一切似乎都融化在了雨里，天地間只剩下了一片朦朧，隱約之間，又為這雷雨的樂(lè)曲增添了一些不一樣的神秘色彩。

漸漸地，雨小了下去，方才雨中模糊的景物再次顯現(xiàn)出來(lái)。最后的幾滴雨落下，最后一道閃電劃過(guò)，最后一聲雷響起，最后一片云散去，短暫的告別儀式后，不作什么停留，雷雨急急地離開(kāi)了，正如來(lái)時(shí)一樣。雷雨的樂(lè)曲結(jié)束了，留下繞梁的余韻，回響在我心中。

雷雨優(yōu)秀作文 篇7

1的這場(chǎng)雨可真大!吃完午飯，天地間像蓋了巨大的`尼龍布，被遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。一會(huì)，烏云便布滿了天空，這塊顏色深，那塊顏色淡，天空像染色不均勻的大灰布?？耧L(fēng)吹來(lái)，把的紙屑、灰塵卷向了天空，路邊的小樹(shù)也著風(fēng)東倒西歪，在狂歡跳舞。

2“轟隆隆"的雷聲由遠(yuǎn)而進(jìn)，越來(lái)越響，烏云也越聚越多，天色很快暗了。連續(xù)的雷鳴一會(huì)兒從這邊響起，一會(huì)兒又從那邊。

3，黃豆般大小的雨點(diǎn)，"噼里啪啦”地打在玻璃窗上。我從窗戶望去，模糊，分不清哪是天哪是地了。雨澆在，濺起了個(gè)小水泡，像一鍋沸騰的水。不一會(huì)兒，雨水匯成了條小溪，急促地向前流淌著......

4不久，雨停了。我想：這場(chǎng)雨真是來(lái)得火急，去得飛快呀！

雷雨優(yōu)秀作文 篇8

“悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看”，《雷雨》就是一場(chǎng)延續(xù)了30年的悲劇，曹禺將愛(ài)慕，懺悔，憎恨多種情感，飽滿呈現(xiàn)在讀者面前，用故事化戲劇化的情節(jié)，向著晦暗的封建社會(huì)發(fā)出了抨擊與吶喊。

周蘩漪是一個(gè)中國(guó)舊式女子?！八哪樕n白，只有嘴唇微紅，她的大而灰暗的眼睛同高鼻梁令人覺(jué)得有些可怕?！彼某鰣?chǎng)，帶著一點(diǎn)兒野性，她目光里也溫存著一個(gè)年輕婦人的怨望，她的心中爆裂著狂熱的思想和膽識(shí)。她是矛盾的，她會(huì)為陷入情感的冥想而羞澀，也會(huì)因愛(ài)生恨試圖把你毀掉，她的靈魂是自由的化身，她不甘屈服，為了愛(ài)，她可以失去一切，放棄一切。只為那所追求、所奢望。命運(yùn)羈絆不住的是她追逐幸福的渴望，她為愛(ài)而生，為愛(ài)而活，她不是固守禮數(shù)禁錮的囚犯，而是有血有肉的鮮活角色，文中她的結(jié)局卻落為癲狂的境地，實(shí)為可笑。

上一代人的愛(ài)恨糾纏，結(jié)成苦澀的果實(shí)，以下一代人的鬧劇收束，它的存在本身便是壓抑而沉重的，注定是悲劇一場(chǎng)，但我們卻從中看到了生機(jī)，看見(jiàn)了反抗。周萍夜間決定與四鳳遠(yuǎn)走天涯，周沖純粹的愛(ài)戀和青澀的示愛(ài)……這便是生命，是一個(gè)個(gè)個(gè)體，不是茍且取活的封建產(chǎn)物，而是有獨(dú)立思考與行動(dòng)的新生源泉，只是這股清泉涌入翻涌惡臭的時(shí)代洪流之中，顯得突兀又可悲。

愛(ài)過(guò)嗎?愛(ài)過(guò)。還愛(ài)嗎?也許。一個(gè)是地位卑微，齊大非偶的傭人;另一個(gè)是門當(dāng)戶對(duì)，受過(guò)新式教育影響的小姐，周樸園選擇后者?？伤烤箰?ài)的是誰(shuí)?也許都愛(ài)，也許誰(shuí)都不愛(ài)，他愛(ài)的從來(lái)只是他自己。不過(guò)是內(nèi)疚和羞愧的交織，使他養(yǎng)成夏天關(guān)窗戶的習(xí)慣，也使他說(shuō)出“她沒(méi)什么好身世，也是你母親”的措辭。他的愛(ài)是自私的，也是膽怯的。他殘暴跋扈，專橫自恣，固守舊社會(huì)思想的熏陶，淪落成一再剝削下層工人的資本家，變得專制自是，喪失人性。他說(shuō)“我的家是我認(rèn)為最圓滿最有秩序的家庭?！弊罱K卻是瘋的瘋，亡的亡，何等諷刺，可這不過(guò)是封建家庭的一處縮影。

荒誕的人物關(guān)系，跌宕的劇情。一個(gè)家庭走向悲劇，一個(gè)時(shí)代徹頭徹尾的悲劇。卻是當(dāng)時(shí)真實(shí)的社會(huì)寫照。曹禺說(shuō)“《雷雨》是在沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物，那個(gè)時(shí)候我是想反抗的，因?yàn)橄萦谂f社會(huì)的昏暗腐惡，我不甘模棱活下去，所以我才拿起了筆”。一場(chǎng)雷雨，呼喚著誰(shuí)，雷雨過(guò)后，喚醒了誰(shuí)?是一個(gè)人，還是一整個(gè)社會(huì)。

雷雨優(yōu)秀作文 篇9

夏天的雷雨，好可怕！

剛吃過(guò)晚飯，只見(jiàn)西邊烏云滾滾而來(lái)。不一會(huì)兒，天空就暗了一大片。哎呀，不好，要下雷雨了！正在我贊嘆間，一道道刺目耀眼亮光劃破天際，仿佛要把全世界都給照亮了?！稗Z隆隆，轟隆隆”，雷公公敲著一面神奇大鼓從遠(yuǎn)方趕來(lái)湊熱鬧。雷公和雷母恰是一對(duì)冤家，一見(jiàn)面就吵架。一個(gè)打雷，一個(gè)放電?！皣W嘩嘩”，“轟隆隆”，他倆吵得不可開(kāi)交。這下可害了我妹妹，她被嚇得哇哇大哭。哎，“嘩啦啦，嘩啦啦”，這邊雷公雷母吵得正歡，那邊雨弟弟忙著給大地媽媽洗起澡來(lái)了。雨越下越大，莫非是天上在舉行潑水節(jié)，神仙們正把一盆盆水往下潑？“呼呼呼”，是誰(shuí)在打呼嚕？哦，原來(lái)是風(fēng)婆婆來(lái)了。

“滴答滴答”，外面下大雨，我家里面下小雨。太慘了，我的臉上挨了冰涼的“炸彈”?！芭尽钡囊宦?，風(fēng)像一只老遠(yuǎn)踢來(lái)的足球破窗而入，把鄰居家的窗戶刮得四分五裂。

唉，這一夜可真難熬難過(guò)呀！

雷雨優(yōu)秀作文 篇10

在下暴雨，一場(chǎng)轟轟烈烈的雷陣雨，驚住了也嚇到了所有的人們。這是上天的無(wú)端怒火，是雷公電母的肆意胡鬧，是上帝對(duì)人類的懲罰。

那本是個(gè)寧?kù)o的夜晚，卻忽然從遠(yuǎn)方傳來(lái)陣陣隆隆的雷聲，那聲音低沉、有磁性、穿透力極強(qiáng)。我心跳加速，不禁有些膽怯。突然，整個(gè)夜空一下子亮如白晝，映出了三張蒼白而又驚悚的臉我的、媽媽的、爸爸的。不好，是閃電！我的心跳得更快了，仿佛要從胸膛里蹦出來(lái)，害怕、恐懼、忐忑緊緊拽住了我那可憐的不停地發(fā)抖著、打著顫的小心臟。我趕緊捂住了耳朵，等待著那聲響雷。

果不其然，隔著手掌，我都能感受到雷公的巨大威力，仿佛地動(dòng)山搖，大地開(kāi)裂，山巖崩塌，是那樣的'響亮，那樣的震撼人心。我真真切切地感受到了傷痕累累的大地在顫抖，更增添了那一份恐怖的氣氛。突然，燈滅了，我瞎得抓緊了媽媽的手臂，在她手臂上留下了一道道的紅印子。媽媽輕輕地?fù)崦业氖?，安撫著我的?nèi)心。不過(guò)幾秒鐘時(shí)間，燈又亮了起來(lái)，我嚇得神不附體，靈魂出殼，連忙把頭埋進(jìn)了抱枕中，不敢抬頭，再看到剛才的詭異事件再次發(fā)生。

眼前雖一片黑暗，但耳邊雷聲依舊，震懾著世間萬(wàn)物。緩了許久，我才將頭漸漸抬起，但手仍抓著媽媽，不讓她走，以增加我的安全感，不致于如此心驚膽戰(zhàn)。霎時(shí)，夜空又變得慘白，我卻早已無(wú)力再去捂耳朵，任由那響雷在我耳邊炸開(kāi)，把我的耳膜震得生疼。隨著閃電、雷聲來(lái)的便是暴雨了。豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在曬被架、窗玻璃上，宛若下了冰雹一般，雨聲極大，也就能感覺(jué)到雨下得有多大了。

想想路上奔波的行人，一個(gè)個(gè)都被暴雨淋得透濕透濕，還得冒著不被劈死的危險(xiǎn)在外忙碌，真是辛苦！一種同情之感油然而生，卻也無(wú)能為力。

坦然地坐在窗邊，注視著這場(chǎng)暴風(fēng)雨，賞著閃電，聽(tīng)著雷聲，看著雨點(diǎn)。

讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！就讓我靜靜地看著這一切，任憑風(fēng)吹雨打，勿怕，勿擾。雨后空氣更加清新，風(fēng)兒會(huì)更加涼爽。

雷雨優(yōu)秀作文 篇11

夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，下一場(chǎng)雨是難能可貴。今天下行，夏天的第一場(chǎng)雨突然而至，讓我們又驚訝又興奮。

今天下午一上課天上黑乎乎的，接著又狂風(fēng)大作，渾黃一片，天和地的界線也看不出來(lái)了。突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“轟隆隆”，頓時(shí)大雨傾盆而至。我們像小烏龜一樣爭(zhēng)先恐后地把頭抬起來(lái)往外伸，因?yàn)檫€在上課，所以被老師阻止了。

“叮鈴鈴……”下課了，我們懷著好奇心，像豹子一樣往外跑，站在雨中，感受這第一場(chǎng)雨的兇猛，感受這第一場(chǎng)雨的涼爽。我們高興壞了，在雨中嬉戲玩耍。大樹(shù)搖著沉重的.頭，雨點(diǎn)拍拍地打在我們紅彤彤的臉上，大地大口地喝著甘甜的雨水。世界上了一切因?yàn)檫@場(chǎng)雨而變得如此歡樂(lè)與清爽。

我和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎。我正閉著眼睛感受雨的恬靜時(shí)，突然，華德鑫踢了我一褲子的水，我回頭一看，知道自己被偷襲了，我頓時(shí)火了，她還主動(dòng)挑釁說(shuō)：“你來(lái)追我呀！”我像風(fēng)一樣跑到了一個(gè)水多的坑里“刷”的一聲踢向了她，我們互相追逐著。衣服、褲子、鞋子、頭發(fā)，全部都濕透了，但是我們玩得很開(kāi)心。笑聲浸透了整個(gè)校園。

雨越下越大，我們?cè)酵嬖介_(kāi)心，我記憶最深刻的是張心蕊、華德鑫和我在一起玩的時(shí)候，我最開(kāi)心。開(kāi)始張心蕊灑了華德鑫一身水，華德鑫氣憤的追著她，最后，張心蕊不幸被抓。不知什么時(shí)候，華德鑫找來(lái)了武器——樹(shù)枝。趁我不注意，弄了我一身水，我們?nèi)齻€(gè)最后打的落花流水。

夏，我愛(ài)你；雨，我愛(ài)你；夏雨，我愿與你同行。

夏天的第一場(chǎng)雷雨，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我站在雨中，感到一股清風(fēng)撲面而來(lái)，是那么清新，那么潔凈。

雷雨優(yōu)秀作文 篇12

在幼年，我十分喜愛(ài)的游戲就是“玩泥巴”。那泥巴軟軟的，很有粘性。不過(guò)，我腦子里影響最深的泥巴游戲就是“射擊”?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)講講這個(gè)故事吧。

一場(chǎng)雷雨過(guò)后，地上泥濘不堪。我跑出家門，召集“小部下”研究“泥巴射擊”。說(shuō)干就干，我就下令：“小強(qiáng)，你挖泥；那那，你和泥；小畫家，你畫靶，其他人準(zhǔn)備工作?！薄白衩?！”嶄新潔白的墻上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)靶子，一環(huán)套一環(huán)，像熒光屏里映現(xiàn)的金色電波。我拿起一塊小泥團(tuán)，奮力扔去?！耙?！”不扁不斜，正中靶心。“好！”“真準(zhǔn)啊！”“太棒了！”部下們紛紛圍過(guò)來(lái)夸我，我美滋滋的。但我發(fā)現(xiàn)只有小光在原地練。我不滿地走過(guò)去，說(shuō)：“大家來(lái)看啊，小光怎么一會(huì)兒射的像豆腐渣，一會(huì)兒像驢屎蛋??！哈哈哈哈！”小光羞著臉說(shuō)：“我……還……沒(méi)練……”說(shuō)著，就一溜煙逃走了。我走到小霞面前，說(shuō)道：“小霞射的準(zhǔn)，還很漂亮?，F(xiàn)在比賽結(jié)束，小霞得第一，胡夢(mèng)琦第二，那那第三，小光，嘿嘿……”

正說(shuō)的起勁，不料，王大嬸竟騎者自行車來(lái)了。我馬上下令：“跑！”我向后一看，她追了上來(lái)，我大叫了一聲：“君子動(dòng)口不動(dòng)手！”說(shuō)完，腳就飛快地跑向前去。

這就是“泥巴射擊”的游戲，你們也可以玩一玩，但你們要選擇可以玩耍的地方，否則會(huì)被這家主人捉住，哈哈！

雷雨優(yōu)秀作文 篇13

“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”風(fēng)哥哥提著他的小花籃送來(lái)了這句話。

太陽(yáng)妹妹在天空頂用用她那猛烈的光炙烤著大地。空氣很悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，讓人感到很不愜意。花兒姐姐們彎著腰，葉子不停地顫抖，似乎在等待雷雨的到來(lái)。燕子和蜻蜓的翅膀由于天色濕潤(rùn)而沾了水珠，都飛得低低的。小螞蟻則急著搬家，它們要爬到安全的地方，不讓大水沉沒(méi)了它們的家。

一會(huì)兒，烏云弟弟不知從哪里鉆了出來(lái)，使天空變得陰沉沉的，似乎快要塌下來(lái)。電婆婆也到了，揮起利劍在天空劃出無(wú)數(shù)的毫光。雷公公也緊隨著湊熱鬧，不客氣地敲起大鼓，轟隆??！轟隆??！讓人不寒而栗。

終于主角雷雨來(lái)了，開(kāi)始是噼啪噼啪地往下灑，像是在炒豆子，不一會(huì)就越來(lái)越大，嘩啦啦地傾盆往下倒了。

落在地上的雨水很快就聚成了“小河”，在雨的幫助下，無(wú)數(shù)的“小河”從四面八方匯成了“汪洋”。過(guò)往的行人撐著傘走過(guò)，都要踮起腳，小心地跳過(guò)“汪洋”，那難度可不小啊。汽車經(jīng)由時(shí)也放慢了速度，生怕濺起一片水花，濺臟愛(ài)車和行人。

我站在窗前往外看，天和地被無(wú)數(shù)密密麻麻的的線縫合在一起了，分不清天和地了。遠(yuǎn)眺望去，樹(shù)呀，屋子呀都看不清了，都被雨簾罩在其中了。

雷雨是來(lái)得快，去得也快。過(guò)了一會(huì)大雨就停下了?？諝馇逍露嗔?，沒(méi)了雨前的悶熱，多了無(wú)數(shù)新鮮的感覺(jué)。太陽(yáng)妹妹回來(lái)了，彩虹像一條五彩的絲帶掛在天空。荷花在池塘里快樂(lè)地跳起舞，錦繡極了！田雞在荷葉上不停地歡唱：“雨后雨后多錦繡，荷花張臉迎太陽(yáng)；彩虹唱曲對(duì)我笑，陽(yáng)光明媚、多明媚……”其它小花搖搖身子為它伴舞，五顏六色的小蘑菇也從地下鉆出來(lái)了，像一把把可愛(ài)的小雨傘，給大地點(diǎn)綴著色彩。

雷雨給夏天帶來(lái)了清涼和新鮮的空氣，讓我們有機(jī)會(huì)看到更嬌艷的鮮花和可愛(ài)的小蘑菇。我更喜歡雷雨了。

雷雨優(yōu)秀作文 篇14

“知了……知了……”天氣特別的悶熱，悶的人們吐口氣都覺(jué)得累，太陽(yáng)散發(fā)出火辣辣的熱量。把大地快要烤成了大餅，連一絲涼快的風(fēng)都沒(méi)有，別說(shuō)一陣風(fēng)了哪還會(huì)有！樹(shù)葉都無(wú)精打采垂下了頭，只有知了在樹(shù)上有氣無(wú)力地唱著歌。

“呼呼”一絲風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，“呼呼呼——”風(fēng)越吹越猛，大樹(shù)被風(fēng)吹彎了腰，地上的灰塵被風(fēng)兒吹上了天空，在天空中轉(zhuǎn)起了旋兒像在跳轉(zhuǎn)圈舞，樹(shù)葉和紙片被淘氣的'風(fēng)兒像風(fēng)箏一樣放上了天空！

天越來(lái)越暗，烏云密布像給天空披上了黑色的戰(zhàn)袍，一道閃電把天空切得零零散散，“轟隆隆”，天公擂起大鼓，嚇得我東躲藏。

“嘩啦啦”，下起了大雨，成千上萬(wàn)個(gè)雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠搶著親吻大地媽媽，小花小草伸出了腦袋，伸出舌頭舔著雨水，大雨還給大樹(shù)洗了一個(gè)涼爽的澡。雨點(diǎn)兒落在地上像在給親愛(ài)的大地媽媽畫一幅美麗的圖畫。

“呱呱呱”雨過(guò)天晴，空氣特別清新，蛙唱起了美麗的歌謠，像在贊美這雨后的情景！

雷雨優(yōu)秀作文 篇15

天地間一片漆黑，被烏云籠罩，就像盤古開(kāi)天辟地之前那樣，什么也看不清。天氣悶熱無(wú)比，樹(shù)上的蟬竟在半夜叫了起來(lái)，空氣中彌漫著一種潮濕的土腥味。雷在天地間轟轟地滾動(dòng)著，沉悶而又遲鈍。閃電不時(shí)閃過(guò)，發(fā)出劃鐵皮的聲音。

“轟—！”隨著一聲雷響，雨砸下來(lái)了，越來(lái)越密，越來(lái)越大。閃電不停地在烏云上閃爍，讓本來(lái)漆黑無(wú)比的夜晚有了一絲亮光?！皣W—！”雨下個(gè)不停，好像要吞噬整個(gè)世界。突然，隨著樹(shù)葉的沙沙聲，沉重的雨點(diǎn)傾斜了。強(qiáng)大的風(fēng)讓大樹(shù)害怕地彎下腰來(lái)。豆大的雨點(diǎn)在爛泥上砸出一個(gè)又一個(gè)深坑。雨把防盜窗砸得“當(dāng)，當(dāng)”作響。

漸漸地，路上行駛的汽車的聲音，蟬的叫聲，全聽(tīng)不見(jiàn)了，耳邊只剩下轟鳴的滾雷和大雨滂沱的嘈音。本來(lái)在路上行走的行人都躲在屋檐下避雨，汽車也慢了下來(lái)。

終于，風(fēng)變緩了，雨也變小了，天空上透下了一絲月光。隨著最后一個(gè)“之”字，雨慢慢地停了下來(lái)。潮濕的空氣涼爽無(wú)比，樹(shù)葉和小草變得更加得青翠。夜晚變得十分安靜，水沿著屋檐滴下來(lái)，發(fā)出“啪，啪”的聲音，青蛙“呱，呱”地叫了起來(lái)。

夜，多么祥和，多么美好。雷雨讓單調(diào)的夜晚有了獨(dú)特的風(fēng)味，讓忙了一天的我心曠神怡。看著看著，我仿佛也融入了天地之間，感受大自然的魅力。

雷雨優(yōu)秀作文 篇16

暑假的一天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光直射在大地上，樹(shù)葉都被曬得沒(méi)精打采的快要睡著了，沒(méi)有一絲風(fēng)。我坐在家里寫作業(yè)，雖然緊關(guān)著窗戶開(kāi)著空調(diào)，心里還是覺(jué)得很煩，要是下一場(chǎng)大雨，涼快一下透透氣該多好啊。

不知道什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)光線越來(lái)越暗，向窗外望去，只見(jiàn)天空烏云密布，黑壓壓的像一口鍋扣在大地上。這時(shí)，開(kāi)始呼呼地刮起風(fēng)，風(fēng)越刮越大，樹(shù)枝在風(fēng)中瘋狂的搖晃，很多樹(shù)葉也被刮得在空中飛舞。突然，一條閃電在空中閃現(xiàn)，緊接著，“咔嚓”，“轟隆隆”，滾滾的雷聲響起。然后，只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”的從空中落下，打在窗戶的玻璃上“啪啪”響，傾盆大雨從天而降，密密麻麻的雨滴，讓我連樓對(duì)面的樹(shù)木樓房都看不清楚。這時(shí)空中電閃雷鳴，狂風(fēng)怒吼，大雨如注，雷聲、風(fēng)聲、雨聲交加在一起就像一首交響樂(lè)。雨越下越大，小區(qū)的馬路上都是水，就像一條小河。很快，雨水就淹沒(méi)了馬路，路邊電動(dòng)車、汽車的半個(gè)輪子都被淹沒(méi)在水里，整個(gè)小區(qū)就像一個(gè)大湖。

大約10分鐘后，雨慢慢變小停了下來(lái)，風(fēng)也停了，天空亮了很多。不一會(huì)兒，太陽(yáng)也出來(lái)了。打開(kāi)窗戶，空氣特別清新涼爽，樹(shù)葉綠油油地充滿了生機(jī)。地面的積水也慢慢地退去，但是地面上到處都是垃圾和殘枝敗葉，清潔工都走到街頭忙著清掃街道。路邊好多樹(shù)木的樹(shù)枝被刮斷，還有幾棵大樹(shù)被刮到，給來(lái)往的行人帶來(lái)不便。

我想，下雨雖然能讓天氣涼爽，澆灌花草樹(shù)木，但是大雨也會(huì)給人們帶來(lái)很多不便，如果暴發(fā)洪水、泥石流，那就更可怕了。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，不要讓大雨破壞了我們的家園。

童年往事優(yōu)秀作文11篇

寫作文的技巧包括以下幾點(diǎn)：首先，要有清晰的思路和結(jié)構(gòu)，明確要表達(dá)的主題和觀點(diǎn)。其次，要使用豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法，使文章更加生動(dòng)和流暢。另外，要注重邏輯和論證，通過(guò)有力的論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，還要注意文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，讓讀者對(duì)整篇文章有一個(gè)良好的印象。最后，要多讀多寫，積累寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提高自己的寫作能力。當(dāng)代社會(huì)要求我們具備一定的寫作能力，通過(guò)寫作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。希望本文的介紹能夠?yàn)槟峁┯嘘P(guān)寫作技巧的寶貴參考，幫助您寫出優(yōu)質(zhì)的作文。請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，體會(huì)其中的意義！

童年往事優(yōu)秀作文 篇1

我非常喜歡《城南舊事》這本書(shū)。林海音根據(jù)自己的童年，寫下了這本人物刻畫細(xì)膩，事物描寫詳實(shí)的好小說(shuō)。合上那印著駱駝的黑_封面，我不禁回憶起了自己的童年。

小的時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間照看我，就把我送到了姥姥家。我的童年，是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。

早晨的時(shí)候，我喜歡爬上樹(shù)枝靜靜凝望一些新鮮有趣的東西?？礃?shù)梢抽出了嫩綠的新芽;看奇花異草在黎明時(shí)悄悄綻放;看太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)跳上天空，_出萬(wàn)縷金燦燦的光芒。我的心情，也隨之變得快樂(lè)。

每當(dāng)我坐在樹(shù)枝上“發(fā)呆”時(shí)，哥哥就要用_弓送給我一顆子_，打在一旁的樹(shù)枝上。這時(shí)，我總是高興地喊：“哈哈!沒(méi)打著!”從樹(shù)上滑下來(lái)，跳到綠茵茵的草地上。我在上面小心翼翼地蹦，生怕不留心踩到那些在路邊開(kāi)得潑潑辣辣五_繽紛的小野花。跳著跳著，一個(gè)重心不穩(wěn)，我摔倒了，壓倒了一大片小野花。我?guī)е敢庖贿呄蛩鼈冑r不是，一邊幫它們扶正身子。顧不得褲子上的灰塵，又蹦跳著離開(kāi)了。會(huì)不會(huì)再摔一跤，我也說(shuō)不準(zhǔn)。

帶著自制的風(fēng)箏，我和哥哥跑到了一望無(wú)際的麥田里。這兒，依然沒(méi)有結(jié)出那金燦燦的麥子，只有無(wú)邊無(wú)際，綠油油的一片。我悄悄地在風(fēng)箏里許下了一個(gè)小小的心愿。小小的風(fēng)箏載著小小的心愿，搖搖晃晃地飄上了天空。鉆進(jìn)云朵里，不見(jiàn)了。

一縷縷炊煙從一座座房子中飄了出來(lái)，消散在藍(lán)悠悠，亮晶晶的夜空中。我漫步在麥田里，田里，荒地上開(kāi)滿了五顏六_的小花。它們像一盞盞香燈，可我，卻不知道怎么去點(diǎn)燃它。

在一旁飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)似乎看出了我的心思，停在一朵朵小花上，點(diǎn)亮了麥田。那時(shí)侯，那一片亮晶晶的麥田是屬于我的。星星在黑_鵝絨幕布上嵌著，像一顆又大又明的鉆石，不時(shí)地眨著眼睛。

現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)不再擁有自己的那片麥田了，可我依然在那嵌著鉆石的黑_鵝絨幕布下，做著一個(gè)屬于自己，屬于童年的夢(mèng)。

“童年的夢(mèng)，七_(dá)的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞……”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五_繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

在暑假的一天，我和爸爸媽媽去吃鐵板燒。我烤吃雙備，突然老爸把辣椒放到上面烤，我自幼不知這是什么東西，就夾起來(lái)大口大口往嘴里塞，不料一吃，嘴里噴出了“三味真火”!“傻孩子，這是辣椒，你怎么能這樣吃呢!”父親捧著肚皮大笑。我驚訝道：“啊!這就是傳說(shuō)中的超辣辣椒!”經(jīng)過(guò)這一事以后我一看到辣椒就起一身雞皮疙瘩，更嚴(yán)重的還會(huì)哇哇大哭呢!

而在另一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸早早起來(lái)梳妝(為了去吃酒才這樣做)，衣服換一換，不好看脫掉，鞋子換一換，不好看，頭發(fā)弄一弄，不好看，到了最后，還拿起了不知名的機(jī)器往鼻子下刮了刮，刮來(lái)刮起，下巴就干干凈凈了，這才高高興興去吃酒。幼小的我充滿好奇，也拿起了不知名機(jī)器刮了刮，這不刮沒(méi)關(guān)系，一刮嚇一跳呀!把自己的眉毛刮了下來(lái)，我往鏡子里一看，從凳子上滾了下來(lái)，哇哇大哭，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了急忙跑了過(guò)來(lái)。一看，急忙抱起我哄。哎!真實(shí)太?辶耍?/p

這次我說(shuō)的又是另外一件事：暑假，爸爸帶我去游泳，我直接衣服一脫，就跳下水。爸爸_告我：“不要往太前面走，否則會(huì)掉下去的!”而我不管三七二十一往前走，只聽(tīng)“咚”一聲我掉下深水區(qū)了，爸爸一看急忙游過(guò)來(lái)救我。上岸以后，我是多么后悔，如果當(dāng)初聽(tīng)爸爸的話就不會(huì)掉深水區(qū)里了!

童年往事優(yōu)秀作文 篇2

童年是純真難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具。一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道,卻包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。

大家都出過(guò)水豆吧，出水豆可難受了，全身上下都長(zhǎng)滿豆豆，非常非常癢，卻不能抓，一抓就會(huì)很痛很痛。有一次我哥哥出水豆了，奶奶對(duì)哥哥說(shuō)：“出水豆了，不能抓，不能在太陽(yáng)下曬，不能碰別人，不能吃醬油，不能吃螃蟹，不能吃蝦，不能吃雞蛋……”。這么多不能，不能。把我和哥哥都給說(shuō)暈了。這一天，哥哥只能躺在草席上睡覺(jué)。我想：哈哈，你也會(huì)淪落到如此地步，我就趁機(jī)來(lái)搞搞你。

哥哥還在一旁睡，我拿起一根小棒，聶手聶腳的走進(jìn)哥哥身旁，用小棒敲了一下頭，哥哥轉(zhuǎn)過(guò)身看了一下我，又睡了，我想：肯定是不夠重。于是我使出九牛二虎之力重重地打在哥哥的屁股上，只見(jiàn)哥哥馬上跳起來(lái)，摸著自己的屁股。哥哥惱羞成怒，馬上向我跑過(guò)來(lái)，我一見(jiàn)連忙跑到太陽(yáng)底下去，哥哥可不敢來(lái)抓我了。我在一旁笑著說(shuō)：“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀?！备绺绮桓遗艿教?yáng)底下，他害怕自己的水豆好不了。晚上，姐姐端著熱氣騰騰的飯菜放在桌上，有很多很多的美食，哥哥剛拿起筷子，我就說(shuō)：“這是我和奶奶的菜，那才是你的菜?！蔽翼樖忠恢福灰?jiàn)奶奶拿著一碗咸菜和榨菜過(guò)來(lái)說(shuō)：“出水豆只能吃這種菜，將就將就吧。”哥哥勉勉強(qiáng)強(qiáng)地吃了下去。

到了睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶對(duì)哥哥說(shuō)：“你晚上睡草席?！备绺缙婀值膯?wèn)：“為什么？”奶奶一邊收拾床單一邊說(shuō)：“床上的毛毯容易傷了豆豆，只能睡在草席上?！本瓦@樣，我們度過(guò)了一天。

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

童年往事優(yōu)秀作文 篇3

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”我嘴里哼唱著《童年》，不禁想起小時(shí)候的一件往事。

記得有一次，在鄉(xiāng)下姥爺家。那天晚上，夜里安靜的出奇，好像一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我十分無(wú)聊，在家里無(wú)所事事?！白?，宣宣我們?nèi)プ叫尤??！崩褷斀械?。姥爺?shù)脑挻蚱屏艘估锏募澎o。我的興致一下子被點(diǎn)燃了，興致勃勃地對(duì)姥爺說(shuō)：“那還等什么？走呀！”“別急，咱們得先去拿蝎子的家伙?！崩褷斀忉尩?。我疑惑不解，只好跟姥爺去了。

姥爺把家伙拿了出來(lái)，一只鑷子，一個(gè)小罐子，一只燈還有一根長(zhǎng)木棍。姥爺說(shuō)：“鑷子用來(lái)夾蝎子，罐子用來(lái)裝蝎子。這燈是蝎子燈，照出來(lái)是紫色，被照出來(lái)的蝎子是白綠色的。木棍用來(lái)挑高處的蝎子?！蔽衣?tīng)了恍然大悟，于是笑著說(shuō)：“萬(wàn)事俱備，只欠蝎子。”

于是，我和姥爺踏上了捉蝎子之路。我和姥爺開(kāi)始四處找尋蝎子的蛛絲馬跡。終于發(fā)現(xiàn)了一只的蹤影。這只蝎子頭朝里，尾朝外。我心想：這可真是只“狡猾”的老蝎子呀！早給自己留了條“后路?！崩褷斏斐隽髓囎涌拷拥奈舶?，以迅雷不及掩耳之勢(shì)使勁一夾，夾住了蝎子，連忙放入罐中。

我和姥爺繼續(xù)找蝎子。又發(fā)現(xiàn)了一只蝎子。于是我對(duì)姥爺悄悄地說(shuō)：“姥爺這只交給我吧！”姥爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我拿出鑷子，使勁一夾，蝎子也同時(shí)往里鉆，我想：你肯定逃不出我的魔爪。正當(dāng)我得意之時(shí)，手一松，蝎子溜了出去。我傻了眼，臉紅得跟大蘋果似的。我十分沮喪、無(wú)奈。姥爺鼓勵(lì)我說(shuō)：“留得青山大，不怕沒(méi)柴燒。”

于是我們又開(kāi)始四處尋覓關(guān)上。我們?cè)诟咛幙匆?jiàn)了一只。于是爺爺用木棍把它挑下來(lái)。我迅速夾了起來(lái)。耶！我成功了。我越“夾”越勇。那天晚上夾了13只蝎子。

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”歌聲依舊，童年不在，可這件事卻深深印在我的腦中。

童年往事優(yōu)秀作文 篇4

童年是多么難忘，多么令人向往，可一去就不再來(lái)了，就像一個(gè)小孩兒，他在慢慢長(zhǎng)大，過(guò)去的時(shí)光一去就不復(fù)返，我有時(shí)候在想，要是時(shí)間定格在童年就好了。

一說(shuō)起童年，我心中有些激動(dòng)與害羞，小時(shí)候我做過(guò)許許多多讓人哭笑不得的事，接著，眼前閃出一幕幕畫卷……

我家旁邊有一片大池塘，那里的水好似玻璃，太陽(yáng)照在水面上，閃耀著亮晶晶的光芒，記得那時(shí)候的太陽(yáng)好大好耀眼，光照著眼睛都睜不開(kāi)，我順手從地上撿了一片枯樹(shù)葉，透著光，看著耀眼的太陽(yáng)，低下頭看著碧綠的草花和石頭子，簡(jiǎn)直不要太美啊……“阿妹”，我回過(guò)神來(lái)，阿姐從隔壁家出來(lái)，手里拿著兩塊西瓜對(duì)我說(shuō)：“阿妹，咱們吃完西瓜去找琳琳姐和栗子玩吧”，我應(yīng)著琳琳姐，她又俯下身湊著我耳朵低聲說(shuō)：“叫上她們一起去咱們的秘密基地玩兒?。　薄班?！”我樂(lè)呵呵的點(diǎn)點(diǎn)頭。我倆吃著西瓜，原地坐下，脫掉鞋襪在大池塘里泡腳，談著心”……

接著，我們手牽手來(lái)到琳琳姐姐家，琳琳姐姐小聲說(shuō)：“俺媽可不允許我出去玩，不過(guò)俺可以悄悄去”說(shuō)完，琳琳姐姐便起身去屋子拿了幾根棒棒糖出來(lái)，把所有的好友聚集來(lái)后，我們便去小賣部買了一些雪糕，干脆面出發(fā)去我們的秘密基地，我們稱作“惡毒婆婆的花園”，逛了一圈，哦吼，結(jié)果又被趕跑，“惡毒婆婆”覺(jué)得我們太鬧，認(rèn)為我們會(huì)破壞她的花園吧！嗯，的確，她一個(gè)人很愛(ài)護(hù)她的花園，接著，我們?cè)诘厣贤嬷ㄆ?，一陣陣笑聲傳遍了四周，哈哈，你輸了，哦耶，我又贏了，你羨慕吧？

童年是多么的天真爛漫，是多么的美好，可以去瘋，可以去鬧，但是光陰呀一去就不復(fù)返了，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下，珍惜在這個(gè)世界上的一切美好！

童年往事優(yōu)秀作文 篇5

這是一個(gè)炎熱的夏日，我和弟弟來(lái)到了鄉(xiāng)下太婆家。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，想把整個(gè)大地都烤干?？諝夥路鹉塘耍液偷艿茉诖髽?shù)下坐著，俗話說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼。”在樹(shù)底下的確很涼快，好愜意。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一塊濕地，腦子里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子，便對(duì)弟弟說(shuō)：“小天，你看那有一塊濕地。”他不以為然地說(shuō)：“那又怎么樣呢？”我說(shuō)：“我們可以把泥做成球，往那房子上扔，比誰(shuí)扔得高！”他聽(tīng)了拍手叫好。我們把泥球往墻上扔去，一個(gè)比一個(gè)扔得高，在墻上畫出了“美麗”的圖案，我們正在看著戰(zhàn)果，沾沾自喜，這時(shí)房子的主人——一位老奶奶回來(lái)了，看到這一“奇觀”，眉頭皺了起來(lái)，我們見(jiàn)勢(shì)不妙，便溜之大吉了。

回到太婆家里，我坐立不安，覺(jué)得太對(duì)不起老奶奶，決定和弟弟一起去道歉。我們來(lái)到她家里，我紅著臉對(duì)她說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。”沒(méi)想到她沒(méi)罵我們，只是叫我們以后不能這么頑皮了。

在回家的路上，經(jīng)過(guò)小河邊，河水濺到我臉上，我真不知是該睜開(kāi)眼還是閉上眼。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)和老奶奶一起坐著月亮船駛進(jìn)層層云霧中。

童年往事優(yōu)秀作文 篇6

通江是一個(gè)很小很小的縣城，這座城市并不怎么繁華，只有三條大街，一條從北到南，一條從東到西，還有一條從東到北，分別叫西門大橋、石牛嘴大橋、紅軍橋。紅軍橋連著紅軍廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有金銀首飾店，嬰兒店，奶茶店可熱鬧了，通江很小，但很有農(nóng)村的氣質(zhì)。我家在一個(gè)小山坡上，我家是祖父年輕時(shí)自己建的房子，路邊有祖父和另一個(gè)祖母種的蔬菜。小時(shí)候，我和姐姐一起放煙花，在家鄉(xiāng)玩得可開(kāi)心了。在石牛嘴有一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，姐姐玩過(guò)山車，我就玩過(guò)山車，姐姐玩蹦床，我就玩蹦床，玩得可開(kāi)心了！就在這時(shí)，我和姐姐聽(tīng)見(jiàn)了“轟”的一聲，趕快跑過(guò)去一看，原來(lái)是大客車撞上了小轎車，我和姐姐虛驚一場(chǎng)。

在通江縣城邊上有一個(gè)地方叫“高明湖”，那里有一個(gè)滑滑梯，兩個(gè)秋千。我?guī)е艿苊妹迷诶锩嫱?，看到了一個(gè)套魚(yú)的地方，我們一共套了十條魚(yú)，我套了五條，弟弟套了三條，妹妹套了兩條。

嗚-嗚-嗚，一轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)完了。

童年往事優(yōu)秀作文 篇7

童年，一個(gè)讓人難以忘懷的詞語(yǔ)，童年時(shí)，我做過(guò)許多傻事，而那些事就像天上的繁星，閃閃發(fā)光......

小時(shí)候，有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，該去打預(yù)防針了?！鳖A(yù)防這個(gè)詞嗎？我并不理解，不過(guò)嗎，針這個(gè)字，我倒是理解得很深。每當(dāng)聽(tīng)到“針”這個(gè)字時(shí)，我便會(huì)想起一個(gè)白衣服的護(hù)士姐姐，拿著一個(gè)大大的針頭走來(lái)......呀！真是太可怕了，想想都冒出一身冷汗。

我輕輕地問(wèn)著媽媽：“可...可不...可以...不去......”媽媽溫柔地?fù)崦业念^：“不可以哦，預(yù)防針是預(yù)防疾病的，如果現(xiàn)在不打這一針，等你感冒了，要打好多針的`。”雖然我覺(jué)得用一針換幾針比較劃算，但想起大大的針頭我就害怕。

在媽媽的鼓勵(lì)下，我硬著頭皮來(lái)了。我慢慢的，邁著沉重的腳步，就像腳下綁著大鐵球一樣，走不動(dòng)。

媽媽看我走得那么慢，就推著我往前走，終于，我坐到了護(hù)士姐姐身邊的座位上。媽媽正在問(wèn)護(hù)士打預(yù)防針的價(jià)錢。我想趁機(jī)溜走，但媽媽像拎小雞仔一樣把我拎回來(lái)了。哎，溜走的方法好像不太成功呀。

不大一會(huì)兒，藥調(diào)好了，我站在媽媽和護(hù)士面前，哭著不肯打針：“嗚--嗚--我...我不打針......嗚--”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我本想給你禮物的，可你哭得這樣厲害......”這方法好像挺奏效。我立馬不哭了?？蛇€是有點(diǎn)忐忑。護(hù)士姐姐對(duì)我說(shuō)：“不哭呀！你是女神，怎么能哭呢？我傻乎乎地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：”如果你打針打得好，你就是女神?！弊o(hù)士姐姐笑了。折騰了一個(gè)小時(shí)，總算打完了。而我也如愿以償?shù)氐玫搅硕Y物——烤紅薯。哎，好不劃算呀！

我童年時(shí)的一件件往事，恰似一顆顆斑斕的寶石，散發(fā)出奪目的光芒！

童年往事優(yōu)秀作文 篇8

有一天，我看見(jiàn)一只大公雞爭(zhēng)搶別的雞的食物吃，還啄別的小雞，這還了得?竟敢在我這個(gè)“新一代超人”眼皮子底下干壞事?我豪氣萬(wàn)丈的.沖進(jìn)屋披上床單，拿起了“木刀”，沖向那只大公雞，想要把他“斬于馬下”。

義憤填膺的我飛奔過(guò)去，照著大公雞就是一刀，大公雞受了驚嚇，一下跳出去了老遠(yuǎn)，嘿嘿，沒(méi)想到這么大的一只大公雞竟然這么沒(méi)用，簡(jiǎn)直就是一個(gè)草包嘛，本來(lái)還有點(diǎn)兒緊張的我徹底放心了，我揮舞著木刀，帶著“嗖嗖”的風(fēng)聲，將大公雞逼到了墻角，我剛舉起木棒，準(zhǔn)備照著大公雞的腦袋劈下，沒(méi)想到大公雞也許是“狗急跳墻”吧，猛地朝著我的小腿就啄上了一口，哎喲!我疼的丟了木棍，連忙就要抱頭鼠竄。

行勢(shì)在一瞬間發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，剛才還牛氣沖天的我，一轉(zhuǎn)眼就狼狽不堪的逃跑，大公雞則又乘勝追擊，連床單都被他啄了好幾個(gè)小洞，我嚇得邊哭邊跑，最后還是靠爺爺把大公雞打走了，我這“超人”頓時(shí)就變成了一位“殘兵敗將”。

結(jié)果，我的小腿被啄出了血，疼的我叫苦不迭，床單也被弄的又臟又破，灰跡斑斑，當(dāng)時(shí)的狼狽樣子，讓人捧腹大笑。

通過(guò)那件事，也使小時(shí)候的我明白了，那些卡-通人物只是幻想，不可能是真的，想成為“超人”，那真是異想天開(kāi)，只是人們?yōu)榱撕逍『⒍幵斐鰜?lái)的故事，是天方夜譚，從那以后，超人在我的心中就蒙上了一層陰影，漸漸地，超人就在我的心中淡忘了，同時(shí)，這件事也告誡我，做任何事都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印才會(huì)走向成功。

童年往事優(yōu)秀作文 篇9

童年是快樂(lè)的，更是難忘的。在如海貝般稠密的日子中，讓我陶醉的始終是爸爸媽媽無(wú)言的愛(ài)。

小巷里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧曉俅位氐轿业纳磉叄覐膲?mèng)中醒來(lái)，?。∈前职?。爸爸很勤快，我們家只有一輛自行車，因?yàn)榧依锊桓辉＃园职謮?mèng)寐以求的小汽車總是離我們那么遙遠(yuǎn)。每天我都要坐著爸爸的老坦克去上學(xué)，而趴在爸爸背上的感覺(jué)又是多么溫馨，多么幸福?。“职謱拸V的后背是我享受溫暖的最佳依靠，我喜歡閉上眼睛趴在爸爸背上的感覺(jué)。

幸福的日子總是流逝得很快，當(dāng)我八歲時(shí)，媽媽給我買了一條小魚(yú)。那時(shí)的我是那么天真、幼稚，在想到我有體重時(shí)，就想給小魚(yú)兒稱體重，雖然小魚(yú)的體重很輕只有一、兩克，但是它又是那樣可愛(ài)?？粗种腥崛醯男◆~(yú)，我感到它是那樣?jì)赡?，也許它也是孩子，也需要?jiǎng)e人溫暖的呵護(hù)。當(dāng)我把這種想法告訴媽媽時(shí)，她開(kāi)心地笑了，說(shuō)：小雪知道心疼小動(dòng)物了，真是長(zhǎng)大了。媽媽告訴我，要好好照顧小魚(yú)，像媽媽照顧我一樣。

小魚(yú)兒在我和媽媽的細(xì)心照顧下，變得又肥又壯?？粗鼈?cè)谇宄旱乃镒杂勺栽诘匚鑴?dòng)自己輕盈的身體時(shí)，我感動(dòng)無(wú)比的驕傲與自豪，這畢竟是我的第一只小動(dòng)物呀！

冬天，小魚(yú)的上面一層水被凍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我立即飛奔到屋內(nèi)，大喊：媽媽，不好了，小魚(yú)要死了。媽媽來(lái)到魚(yú)缸前，小魚(yú)還是歡快地游著。媽媽對(duì)我溫和地笑了：傻孩子，它不是好好的嗎？咦？小魚(yú)不會(huì)像我這樣呼吸嗎？我疑惑不解地問(wèn)。媽媽說(shuō)：魚(yú)可不像人類，它們用肺呼吸。媽媽慈愛(ài)地?fù)崦业念^，并給我講了一些關(guān)于小魚(yú)的知識(shí)。她滿是笑意的雙眼看著我，鼓勵(lì)我將小魚(yú)養(yǎng)大，并發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

童年帶給我的不僅有爸爸溫暖寬廣的后背，不僅有媽媽送給我的小魚(yú)，不僅有媽媽慈愛(ài)的鼓勵(lì)，還有無(wú)數(shù)件事情，這些事情如同天上的繁星，在天黑時(shí)就閃爍著光彩，給我學(xué)習(xí)和生活的力量，童年離不開(kāi)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的每一天更離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)言的愛(ài)！

童年往事優(yōu)秀作文 篇10

我小時(shí)候住在一個(gè)四層樓的大房子里，那個(gè)一樓臥室里的小床，那個(gè)二樓裝滿玩具的客廳，那個(gè)三樓裝滿知識(shí)的書(shū)房，和那個(gè)四樓熟悉而溫馨的大秋千，這四層樓不僅裝滿了玩具和書(shū)……其實(shí)里面也裝滿了我童年的回憶。

那個(gè)一樓的小床，我小時(shí)候不敢一個(gè)人睡覺(jué)，就喜歡和奶奶，姥姥一起睡，那時(shí)，她們等我閉上眼睛，開(kāi)始呼呼大睡后，就小心的將我抱起，慢慢的放在小床上，可當(dāng)我的身體剛一落到床上時(shí)，我一下子坐了起來(lái)往大床上鉆，我剛一睡著，她們就會(huì)再一次將我抱起放上小床，這次，我才不要！我一下子扭動(dòng)起來(lái)掙脫開(kāi)來(lái)，躲到了大床被里。哈哈！現(xiàn)在再想想，覺(jué)得還是有點(diǎn)搞笑呢。

再加上二樓的玩具，每次放學(xué)回家都會(huì)玩兒，三樓的書(shū)房四樓的秋千，它們現(xiàn)在都老了，我也長(zhǎng)大了，再也回不到過(guò)去了！

童年往事優(yōu)秀作文 篇11

在一節(jié)音樂(lè)課上，全班一起唱《外婆的澎湖灣》時(shí)就讓我想起了外婆。外婆給我童年印象最深刻的就是外婆的菜園。

外婆的菜園里有許多各種各樣的菜和昆蟲(chóng)。首先呢外婆在這個(gè)大菜園里最喜歡種的菜就是小白菜。因?yàn)樵谝淮瓮盹垥r(shí)外婆炒了一盤下白菜，我一個(gè)人把它吃光了，所以外婆把那些種蘿卜，種土豆，種紅薯的地方全都拿來(lái)種小白菜了。

如果今天的天氣很好，有大太陽(yáng)的話我和外婆就會(huì)去捉蝴蝶，沒(méi)太陽(yáng)在下雨的話我很難打發(fā)時(shí)間，不過(guò)這是植物們的最愛(ài)！

有時(shí)爸爸和媽媽要回來(lái)，外婆就會(huì)做一頓大餐，外婆和我就會(huì)去菜園里“大采購(gòu)”。外婆叫我去摘蔥，我摘了一個(gè)蒜苗給她，她笑著問(wèn)我：“這是什么東西？”

我說(shuō)：“蔥呀，你不是叫我摘蔥嗎？”

外婆說(shuō)：“呵呵，我叫你摘蔥，不是蒜苗。”說(shuō)完后外婆就笑個(gè)不停！我仔細(xì)一看后發(fā)現(xiàn)真的是蒜苗。

如今外婆已經(jīng)搬新家了，離我很遠(yuǎn)，不知道現(xiàn)在她還在種菜沒(méi)，也不知道以前的菜園成什么樣子了。

教師優(yōu)秀事跡作文16篇

作文成為學(xué)生展現(xiàn)自身特點(diǎn)和長(zhǎng)處的重要方式，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好，如何打開(kāi)作文寫作的思維呢？這篇文章從不同的角度不同的層面來(lái)解讀了“教師優(yōu)秀事跡作文”，感謝您來(lái)參考并認(rèn)真閱讀本文！

教師優(yōu)秀事跡作文【篇1】

我有一位老師——呂維華。她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，后腦勺扎著一根獨(dú)辮子，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。最好看的是她那個(gè)高鼻梁和那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。那張有點(diǎn)黑的臉更顯得她端莊大方。她令我尊敬，令我愛(ài)戴。不論在生活上還是學(xué)習(xí)上她都給了我太多的愛(ài)，讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

2015年9月28日對(duì)我來(lái)說(shuō)是不同尋常的一天，因?yàn)槟翘煳沂艿搅擞绊懳乙簧慕逃?/p>

那天學(xué)校要求帶校服錢，我?guī)Я恕Ｎ业耐蓝鄮Я艘恍?，老師找?2元錢。當(dāng)時(shí)我就動(dòng)起心來(lái)：我不是一直想給小妹妹“佳佳”買個(gè)禮物嗎?……漸漸地我打起主意來(lái)，可又不敢拿，但控制不住自己。在最后一節(jié)體育課，趁同學(xué)都在操場(chǎng)上活動(dòng)，我溜回了教室，悄悄地把錢拿走了。干完這一切我的心里老是平靜不下來(lái)，我徘徊在操場(chǎng)上，想把錢放回原處，可又不敢。最后我把錢放在很顯眼的地方，希望放學(xué)誰(shuí)能把它撿起來(lái)交給老師。就這樣我的心還像兔子一樣，一跳一跳的。

快下課了，同學(xué)們都回來(lái)了。我的同桌發(fā)現(xiàn)錢丟了，立刻報(bào)告老師。老師很快把全班同學(xué)組織好，像偵探一樣調(diào)查這節(jié)課教室內(nèi)外的一切有關(guān)情況。根據(jù)同學(xué)們的反映，老師很快把疑點(diǎn)落在我和另一個(gè)同學(xué)的身上。放學(xué)后鈴響了，老師叫我?guī)チ硪粋€(gè)同學(xué)去過(guò)的地方。在回來(lái)的路上，我跟老師說(shuō)：“你看那是什么?”我走過(guò)去把在草坪護(hù)欄里的12元錢撿起來(lái)交給老師，跟在老師的后面，回到教室。老師把12元錢還給那位同學(xué)。同學(xué)們都排好路隊(duì)準(zhǔn)備回家了。我也準(zhǔn)備走，卻被呂老師叫住了，她叫我到辦公室去一下。這時(shí)辦公室的老師都走了，就剩下我和呂老師，我心情更加緊張。老師叫我端個(gè)板凳坐下，我不知道老師要干什么，只是聽(tīng)從指揮。老師說(shuō)：“今天上午那件事，你說(shuō)是不是你干的?”

頓時(shí)我滿頭大汗，一時(shí)不知說(shuō)什么才好，眼睛亂望，感到周圍像火爐一樣熱。老師和藹可親地說(shuō)：“別怕，是你，你就說(shuō)是，不是你，你就說(shuō)不是?！边@時(shí)我想說(shuō)出來(lái)就完蛋了，就說(shuō)：“不……不……不是?！?/p>

“說(shuō)出來(lái)沒(méi)有關(guān)系的，知錯(cuò)就改，不要在老師面前撒謊。你是個(gè)好孩子，好孩子要誠(chéng)實(shí)。如果是你，說(shuō)出來(lái)，老師會(huì)給你保密的?！?/p>

難道老師知道了嗎?怎么辦?我一時(shí)不知怎么說(shuō)才好。

“是……”不知怎么的我又忙改口：“不……不……不是……”“這件事已經(jīng)有八_九成是你做的了。”這句話一出來(lái)，我就覺(jué)得大難臨頭了，頓時(shí)我哭了。就在我哭時(shí)，老師在耐心教育著我：“記住，人犯了錯(cuò)不要緊，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是一種美德。”老師越說(shuō)我心里越難受，我覺(jué)得這不是委屈，是自責(zé)，面對(duì)這現(xiàn)實(shí)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師說(shuō)：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤不就好了嗎?心里不就踏實(shí)了嗎?”老師邊說(shuō)邊遞過(guò)一塊手帕，幫我把眼淚擦掉。

我想老師肯定要到我家去找爸爸媽媽了。爸爸一向?qū)ξ液車?yán)，這次肯定要挨打了。沒(méi)想到老師說(shuō)：“沒(méi)事，誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師一定會(huì)給你保密的，不過(guò)以后不論在什么場(chǎng)合都不能再發(fā)生類似的事。這是第一次，希望也是最后一次?！蔽颐c(diǎn)點(diǎn)頭。時(shí)間已快12點(diǎn)了，老師又一直把我送到家門口，看著我走進(jìn)家。

那時(shí)，我覺(jué)得老師是無(wú)比的偉大，她給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。直到現(xiàn)在，我們班同學(xué)都不知道在我身上曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。我永遠(yuǎn)都記得那錯(cuò)誤的一刻，更不會(huì)忘掉老師那誠(chéng)懇的語(yǔ)言，那親切的神情。

感謝您，我的呂老師，我終身難忘的老師。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇2】

在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，各地涌現(xiàn)出一大批秉持理想信念、保持崇高境界、堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的黨內(nèi)先進(jìn)典型。為鞏固深化主題教育成果，表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大黨員、干部忠實(shí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)，黨中央決定，授予周永開(kāi)、張桂梅同志和追授于?？　⒗钕?、盧永根、張小娟、加思來(lái)提·麻合蘇提同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

張桂梅，女，滿族，黑龍江牡丹江人，1957年6月出生，1975年12月參加工作，1998年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)。張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她堅(jiān)持用紅色文化引領(lǐng)教育，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導(dǎo)學(xué)生銘記黨恩、回報(bào)社會(huì)。她堅(jiān)持每周開(kāi)展1次理論學(xué)習(xí)、重溫1次入黨誓詞的組織生活，發(fā)揮黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用。她常年堅(jiān)持家訪，行程11萬(wàn)多公里，覆蓋學(xué)生1300多名，為學(xué)校留住了學(xué)生，為學(xué)生留住了用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她吃穿用非常簡(jiǎn)樸，對(duì)自己近乎“摳門”，卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來(lái)，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇3】

老師是我的知音，老師是我的伙伴，老師是一個(gè)無(wú)私的母親，老師和同學(xué)的情意比宇宙還大，老師帶給我們的快樂(lè)無(wú)比的大。老師在學(xué)校里有非常多的職業(yè)比如：輔導(dǎo)師，同學(xué)，教師……等各種人物，雖然老師工作很累但是有我們好的成績(jī)就有老師的微笑。

當(dāng)我想起六一兒童節(jié)的快樂(lè)時(shí)間，李老師給我們買精美的禮物，我們興高采烈?？上н@些禮物都是李老師自掏腰包買來(lái)的，害的李老師這個(gè)月得省吃儉用換來(lái)的，這就是李老師是為了我們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大老師。有著蠟燭般的精神——燃燒自己，照亮別人。

還有一次，我碰到一個(gè)讓我百思不得其解的題目，只見(jiàn)老師看著冥思苦想的我，便二話不說(shuō)的走了下來(lái)親切得問(wèn)道﹕“張晶，有什么題目不會(huì)呀!”我指了指本子上的題目，我好奇的問(wèn)道﹕“李老師就是這道題，您可以教我嗎?”之后助人為樂(lè)的李老師細(xì)心地教著我直到我永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)之后才走。當(dāng)我有勇氣去問(wèn)難題的時(shí)候，我的成績(jī)也在大大的提高。之后我非常感謝李老師細(xì)心的教的難題，既讓我的成績(jī)提高了也給了我提問(wèn)的勇氣。

還有一件事也是最讓我感動(dòng)的一件事，我的父親和奶奶在同一個(gè)月去世了我的家里家貧如洗。在我心情憂郁的時(shí)候，李老師組織同學(xué)們給我捐款并安慰我。在捐款的那一天我非常的感動(dòng)，可以有這么好的老師和同學(xué)們真好。李老師把我叫進(jìn)辦公室里，給了我一張“愛(ài)心樹(shù)的信封”里面裝著500元的愛(ài)心款，令我淚如雨下。

這就是李老師給我的關(guān)愛(ài)，如同朋友、知音一般又如同母親一般既無(wú)私又偉大，在我心里沒(méi)有任何老師能想李老師對(duì)我這般好，李老師―我生命中的恩師!

教師優(yōu)秀事跡作文【篇4】

學(xué)校是建起來(lái)了，但如何留住孩子卻成了難題。為留住這些學(xué)生，家訪成了張桂梅最重要的工作。有些學(xué)生的家，路太難走，連車都租不到，只能徒步前行。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走完一屆學(xué)生的家。盡管如此，她依然堅(jiān)持，“無(wú)論如何，我一定要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看?！?/p>

一次家訪，到山下，師傅告訴張桂梅，車上不去了。但學(xué)生的家在山頂上，僅有一條不超過(guò)半米的山路，路的一邊是萬(wàn)丈懸崖。如果走路的話需要6個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山。“當(dāng)時(shí)坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點(diǎn)，就會(huì)跌入懸崖粉身碎骨?！毕肫甬?dāng)時(shí)的場(chǎng)景，張桂梅至今心有余悸。學(xué)生下山來(lái)接她，在半山相遇時(shí)，張桂梅第一句話就問(wèn)她，“你為什么要回這兒來(lái)啊?你怎么還想老回這兒啊?這地方你怎么回來(lái)的啊?”女孩低著頭淡淡地說(shuō)，“老師，我不回來(lái)，我上哪兒去啊?”張桂梅無(wú)言以對(duì)。這樣的家訪已持續(xù)11年，覆蓋學(xué)生1345名，行程近11萬(wàn)公里，哪怕摔斷過(guò)肋骨、迷過(guò)路、發(fā)過(guò)高燒、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上……。正是這一次次的家訪，更加堅(jiān)定張桂梅將女子高中繼續(xù)發(fā)展下去的信念。她不希望山里的孩子因?yàn)闆](méi)能接受教育，在不到15歲的年紀(jì)就結(jié)婚生子，然后將缺失文化帶來(lái)的無(wú)知和貧困又一代代傳下去……

她孜孜以求!

作為黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，張桂梅總是孜孜以求，每件事都親力親為。2008年，女子高中建校時(shí)只有3個(gè)班94名學(xué)生，張桂梅喊孩子們起床上課都比較方便。第二年擴(kuò)招了5個(gè)班，班級(jí)數(shù)由此增加到8個(gè)，日常工作量增加不少。尤其是每天早上打掃學(xué)校衛(wèi)生，逐間宿舍喊學(xué)生起床，確實(shí)不是一件容易的事。于是，張桂梅就有了她的小喇叭。每天早上，小喇叭就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起:“姑娘們，起床讀書(shū)啦?！睆钠鸫驳匠霾伲俚秸n間休息，以及晚上睡覺(jué)前，小喇叭一直回響在校園里。學(xué)生們說(shuō)，聽(tīng)到小喇叭的聲音，心里特別踏實(shí)，如果張桂梅出差或出去開(kāi)會(huì)了，一天聽(tīng)不到小喇叭聲音就覺(jué)得像缺少一種什么東西，甚至心里都會(huì)有不安的感覺(jué)。張桂梅說(shuō):“我要用這樣的方式，讓學(xué)生們知道，我一直就在學(xué)生的身邊守護(hù)著她們，一直和她們?cè)谝黄??！?/p>

作為教師，張桂梅總是把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)做自己的本份。她的學(xué)生絕大多數(shù)是少數(shù)民族，基本是降分錄取，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，有的竟連漢語(yǔ)拼音都不會(huì)，普通話也說(shuō)不清，成績(jī)始終提不上去。張桂梅心急如焚，決定從激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力入手，培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦精神。她堅(jiān)持補(bǔ)短板與講新課兩手抓，一份工作操兩份心，延長(zhǎng)了個(gè)人備課時(shí)間，增加了批改作業(yè)量，透支了原本羸弱的身體。每堂課，她都精心設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的開(kāi)場(chǎng)白，有時(shí)朗誦一首美麗的小詩(shī)，有時(shí)唱支學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的歌謠，有時(shí)講述一個(gè)自編的故事，孩子們的學(xué)習(xí)興趣就這樣被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，慢慢地成績(jī)也上來(lái)了。天道酬勤，張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報(bào)。11年來(lái)，女子高中已經(jīng)畢業(yè)1645名學(xué)生，連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。2019年，畢業(yè)學(xué)生118名，109人上了本科線，9人上了?？凭€。但與此同時(shí)，張桂梅的身體每況愈下，肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)她的生命可能不會(huì)超過(guò)2年了，但多次與死神擦肩而過(guò)的張桂梅總是笑著說(shuō):“感謝每天清晨能夠醒來(lái)，又能看到新的陽(yáng)光!”

教師優(yōu)秀事跡作文【篇5】

這個(gè)暑假，我和媽媽、三姑、小姑一起，去了二姑家玩，那里氣候涼爽，媽媽說(shuō)我們這是去避暑。我最高興的是可以和媽媽以及姑姑們一起去很多風(fēng)景秀麗的地方玩。我們到了貴陽(yáng)后，第一個(gè)去玩的地方就是人民公園。

記得那天站在公園門口，只見(jiàn)人山人海，聽(tīng)說(shuō)是觀音菩薩的生日，人們都要去廟里上香，真是熱鬧非凡。進(jìn)了公園，我看到湖面上很多船在劃動(dòng)，就喊著去劃船。坐上了船，我又不停地興奮地叫嚷：“我要游泳!我要游泳!”小姑說(shuō)：“那你試一試把腳放下去看是什么感覺(jué)。”我把腳放進(jìn)湖水中，水就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，燦爛的陽(yáng)光照在水面上波光凝凝。湖水冰冰涼涼地?fù)崦业碾p腳，真舒服啊!抬頭望去，山清水秀，風(fēng)光秀麗。

上岸了，我們向著山頂去。上山的臺(tái)階蜿蜒起伏，我興奮地蹦蹦跳跳地沖了上去，不時(shí)地催促走在后面的媽媽和姑姑：“快一點(diǎn)!”山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)干高大粗壯，樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng)?！鞍?快看，有猴子!”我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在路邊的石椅上蹲著三只猴子，它們旁若無(wú)人地熟練地打開(kāi)零食袋子，一把一把地將零食喂進(jìn)自己嘴里，吃得好香啊!

愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，眼看太陽(yáng)就要落山了，要回去了，走出公園大門，我還不時(shí)回望，真想再多玩一會(huì)。

篇七：人民公園

人民公園稱白龍公園，一眼望去花花草草映入眼簾，最先看到的是望仙坡，石級(jí)141，寬10米。相傳晉人羅秀曾在望仙坡對(duì)面羅秀山修道成仙，望仙懷古，是邕州八大風(fēng)景之一。

走過(guò)望仙坡，來(lái)到了歷史悠久的鎮(zhèn)寧炮臺(tái)，炮臺(tái)在一座塔上。周圍是一圈哈哈鏡屋，這些哈哈鏡真有趣?。∮械淖屇阕兊氖莨侨绮?，還有的變的又矮又胖。哈哈鏡屋旁有一棵參天大樹(shù)名叫“相思樹(shù)”一到夏季“相思樹(shù)是”上的相思豆大把大把的灑在地上。

現(xiàn)在來(lái)到的是白龍湖，相傳宋將狄青在望仙坡看到白羊一群似龍形命名“白龍湖”還有就是九曲橋，九曲橋像一條龍蜿蜒盤旋，橫跨湖面。

來(lái)到了孩子們最喜歡的游樂(lè)園，有過(guò)山車、海盜船、摩天輪等等。我最喜歡的是摩天輪一低望高整座城市的景色映入眼簾，站在高處鳥(niǎo)瞰，大半景色收入眼底。

我們又來(lái)到了英雄紀(jì)念碑，英雄紀(jì)念碑像一把寶劍聳立在空中，令人很自然的想起當(dāng)年奮戰(zhàn)的勇士們。

沒(méi)想到??！平凡的人民公園，還有那么多的有趣的傳說(shuō)。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇6】

優(yōu)秀教師事跡3篇作文

事跡，拼音shì jì，【釋義】事物運(yùn)行的軌跡；過(guò)去所做的重要事情。下面是優(yōu)秀教師事跡3篇作文，請(qǐng)參考！

優(yōu)秀教師事跡簡(jiǎn)介（一）

謝作偉，男， 班班主任。 ，創(chuàng)造賀中的輝煌。

以至善之德行惠澤學(xué)子

——優(yōu)秀班主任謝作偉老師事跡選輯

突出品質(zhì)之一：畢其心血 施以大愛(ài)

謝作偉老師以一顆大愛(ài)之心，無(wú)私地關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。每天都可在辦公室和教室門口看到他與學(xué)生談話的身影。學(xué)生說(shuō)“他像慈父一般”、“整個(gè)班集體像家庭一樣溫暖”。為激勵(lì)學(xué)生，帶大家到武漢大學(xué)參觀，班上學(xué)生多為家庭困難的同學(xué)，為替學(xué)生節(jié)約每一分錢，他同旅行社多次討價(jià)還價(jià)，使每生總費(fèi)用降到僅 90 元。還替兩位學(xué)生出資

突出品質(zhì)之二：鍛煉身體 以身示范

謝作偉老師所帶的班為文科承志班，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，但他并不忽視學(xué)生的全面發(fā)展，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，每天早操之后，謝老師帶著全班學(xué)生在校園里跑步鍛煉，酷暑寒冬，日日如此，這在全校各班絕無(wú)僅有，兩年以來(lái)，學(xué)生鍛煉效果顯著。

突出品質(zhì)之三：團(tuán)結(jié)科任教師 教學(xué)成果顯著

謝教師把班上的各科教師（盧圣春、謝俊宇、曾風(fēng)蘭、劉海燕、陳傳濤）團(tuán)結(jié)在一起，研究每一名學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定相應(yīng)目標(biāo)，提出具體要求，進(jìn)行因材施教，其所帶班級(jí)（現(xiàn)為高三（ 班）在全市統(tǒng)考中進(jìn)入優(yōu)等行列，具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，成績(jī)斐然！

優(yōu)秀教師事跡簡(jiǎn)介（二）

魏彩玲，女，漢族，生于1973年，1991 年參加工作，鳳翔縣幼兒園二級(jí)教師。

從教以來(lái)，她始終堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信條，把滿腔的真愛(ài)融入從教的每個(gè)日日夜夜、幼兒園的角角落落、孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，23年如一日用自己慈母般的愛(ài)心哺育許許多多個(gè)孩子，孩子們親切地叫她“魏媽媽”， 她用平凡而崇高的師德之光，照亮一片清純的天空。在教育教學(xué)實(shí)踐中，她著眼孩子的天性，培養(yǎng)孩子的能力和興趣，將游戲活動(dòng)貫穿在保教活動(dòng)始終，讓每個(gè)孩子都得到健康全面的發(fā)展和成長(zhǎng)。她的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《小班綜合活動(dòng)·水果串》獲第六屆全國(guó)教育系統(tǒng)教學(xué)成果大賽三等獎(jiǎng)，撰寫的論文《為幼兒創(chuàng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境》獲縣級(jí)一等優(yōu)秀論文，制作的教具《數(shù)字指套》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，連年被園內(nèi)評(píng)為“師德先進(jìn)標(biāo)兵”以及 “先進(jìn)教育工作者”。2011年以來(lái)連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀。

獲獎(jiǎng)感言：愛(ài)與責(zé)任是幼兒教育的基石，我付出著平凡，卻收獲著喜悅。感謝組織的鼓勵(lì)，感謝同事的支持，感謝孩子們給我的快樂(lè)。我將懷著感恩，將師愛(ài)進(jìn)行到底！

優(yōu)秀教師事跡簡(jiǎn)介（三）

周艷梅，小學(xué)高級(jí)教師，從事教育工作二十年，兢兢業(yè)業(yè)，深得學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信賴?！爸倚慕o教育，愛(ài)心給學(xué)生，誠(chéng)心給家長(zhǎng)，虛心給同事，信心留自己”是她工作的準(zhǔn)則。

擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，以身作則，親和力強(qiáng)。組內(nèi)凝聚力強(qiáng)，做什么事都能擰成一股繩，勁往一處使，從未出現(xiàn)過(guò)不和諧的音符。學(xué)校安排的工作，能帶領(lǐng)老師們積極認(rèn)真地完成。圖書(shū)角和每月的黑板報(bào)辦得好，質(zhì)量高。元旦慶?；顒?dòng)，該年級(jí)組舉行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)，準(zhǔn)備六百多道題，張貼在走廊上，形成一道文化長(zhǎng)廊。組織工作安排得井然有序，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。安全方面，因?yàn)槊堪喟才艃蓚€(gè)巡視員，未出現(xiàn)過(guò)大的安全事件。該年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，早上，傍晚早到的學(xué)生能在教室自覺(jué)地讀書(shū)看書(shū)。由于老師們敬業(yè)精神強(qiáng)，年級(jí)學(xué)生流失率低。

擔(dān)任班主任，能做到言傳身教，為人師表，“愛(ài)”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重。班級(jí)管理有特色，雖然班上男生是女生的兩倍，調(diào)皮的也多。但能嚴(yán)格要求，民主管理，每個(gè)學(xué)生一個(gè)“官職”，承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)，“人人有事做，事事有人管”。每周一張考核表，從文明禮貌、課堂表現(xiàn)、課間紀(jì)律、完成作業(yè)、生活自理、講究衛(wèi)生、進(jìn)餐情況這些方面進(jìn)行考核，周末反饋給家長(zhǎng)。關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，男生女生、好生后進(jìn)生一視同仁，給好生確定更高的目標(biāo)，從嚴(yán)要求，讓他們不斷進(jìn)步。對(duì)中等生和學(xué)困生多鼓勵(lì)，多關(guān)心，經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，一起協(xié)商解決辦法。關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，除任教的語(yǔ)文學(xué)科外，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面也會(huì)給家長(zhǎng)一些小建議，孩子的身體、性格、興趣愛(ài)好也是她關(guān)心的.，經(jīng)常把自己教育孩子的一些經(jīng)驗(yàn)告訴家長(zhǎng)。假期里保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系，解學(xué)生在家表現(xiàn)，班上的學(xué)生流失率為零。

擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)，在求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的同時(shí)超越。讓課堂成為學(xué)生自主發(fā)展的舞臺(tái)，讓學(xué)生成為舞臺(tái)的主角，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力是她的教學(xué)特色。班上雖然后進(jìn)生多，但她從未放棄。借鑒“永威”經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行“日日清”和“周周清”的嘗試，取得良好的成效。語(yǔ)文成績(jī)從期中考試的第三上升到期末的第一名。

“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但是讓她們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭?！庇谑牵x擇這份葉的事業(yè)，為讓每朵花兒開(kāi)得更美……

教師優(yōu)秀事跡作文【篇7】

為師者須有一顆敬業(yè)愛(ài)生的責(zé)任心。二十年的教師生涯，她是如此想的，也是這樣做的。

作為一個(gè)一線教師，把每一節(jié)課都上成優(yōu)質(zhì)課，這是她的追求。對(duì)待教學(xué)工作，她嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致，利用課余時(shí)間，鉆研余映潮系列著作，在教學(xué)中大膽探索，自主設(shè)計(jì)出一篇篇教學(xué)新穎的教案(教學(xué)課件)，運(yùn)用在課堂上，受到學(xué)生的歡迎。

20xx年，她再次潛心于“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”理論的學(xué)習(xí)。她研究、探索、實(shí)踐，撰寫的論文《淺談“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)的使用》被收入《“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”成果展》一書(shū)中，得到業(yè)內(nèi)專家的高度贊揚(yáng)。

一個(gè)好的教師，同時(shí)是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。誠(chéng)如是，對(duì)待學(xué)生，她對(duì)自己的要求是做個(gè)“三心牌”教師，即愛(ài)心、耐心、細(xì)心。對(duì)待犯錯(cuò)誤的同學(xué)，她總是心平氣和的與之交談，讓他們帶著信服而去。

教師工作是繁重而瑣碎的，她從不畏苦。20xx年，她剛剛做完手術(shù)，不顧醫(yī)生必須休息夠三個(gè)月的要求，就拖著病軀重返講臺(tái)，因?yàn)樗挪幌录磳⒆呱现锌嫉膶W(xué)生們。語(yǔ)文老師需要跟早晚自習(xí)，多少個(gè)清晨，她頭頂星辰，冒著嚴(yán)寒，與學(xué)生度過(guò)了一個(gè)個(gè)書(shū)聲瑯瑯的晨讀;多少個(gè)黃昏，她腳步匆匆，迎著酷熱，與學(xué)生走過(guò)了一節(jié)節(jié)奮筆疾書(shū)的自習(xí)。

“愛(ài)崗敬業(yè)”的最高境界是“樂(lè)業(yè)”。立足三尺講臺(tái)，青春悄然而逝，但她無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槭斋@的是桃李滿天下的幸福。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇8】

為了省錢，她多年不吃肉，直到后來(lái)“吃點(diǎn)肉就會(huì)嘔吐，就會(huì)難受”。

她去籌款時(shí)，被人放狗咬過(guò)，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子、朝她臉上吐口水。

她家中沒(méi)多少家當(dāng)，最醒目的是40多項(xiàng)榮譽(yù)的獲獎(jiǎng)證書(shū)：全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大女杰、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師、全國(guó)三八紅旗手……

張桂梅沒(méi)有孩子，但有1000多個(gè)孩子都叫她“媽媽”。

建起第一所免費(fèi)女子高中

1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來(lái)，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。

1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開(kāi)傷心之地，調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。

一年后，不幸再次降臨。1997年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個(gè)月胎兒那么大，需要立即住院治療。

張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺(tái)上，她不愿意因?yàn)樽约憾绊憣W(xué)生們中考。直到7月中考結(jié)束，她才住進(jìn)醫(yī)院。打開(kāi)她的腹腔，醫(yī)生們倒吸了口冷氣：腹腔內(nèi)的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。

20xx年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)。

兒童之家的工作，讓她萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩免費(fèi)接受高中

教育的想法。經(jīng)她到處游說(shuō)，這一善舉得到了各級(jí)黨委政府的支持。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇9】

一、教學(xué)目的要求1：通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

2：對(duì)于教育內(nèi)容的選擇，要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容同時(shí)要體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

3：本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面做為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容：

a、初步了解的美術(shù)的分類知識(shí)b、欣賞中國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品c、欣賞外國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品d、欣賞中國(guó)民間美術(shù)的精華二、學(xué)生情況分析1：學(xué)生的繪圖基本功較差，初中的美術(shù)基礎(chǔ)教育沒(méi)有鞏固。

2：高中學(xué)生和家長(zhǎng)片面追求文化科成績(jī)，對(duì)美術(shù)課缺乏足夠的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3：學(xué)具欠缺，教具準(zhǔn)備也比較困難。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇10】

那是大約xx年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了，走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了?”女孩回答：“我想讀書(shū)，但是家里沒(méi)錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書(shū)，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。

當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了”。她們不讀書(shū)的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。

“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒?！币粋€(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”

為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開(kāi)始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到20xx年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。

20xx年，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛(ài)心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū)，多數(shù)沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自20xx年有首屆畢業(yè)生以來(lái)，學(xué)校綜合排名連續(xù)xx年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇11】

我要夸夸我們的倪老師，他不僅教給我們英語(yǔ)知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多別的知識(shí)和道理。

這是益鳥(niǎo)，要保護(hù)

春天來(lái)了，英語(yǔ)班的樓下住著一窩小燕子，倪老師專門在課堂上告訴我們，不要碰那些可愛(ài)的小燕子。

可這話說(shuō)了沒(méi)幾天，一次下課，就有女生上樓來(lái)報(bào)告，說(shuō)燕子窩被拿石頭給砸了，倪老師那個(gè)氣的呀，臉都青了，這不是公然和老師作對(duì)嗎?

倪老師馬上宣布開(kāi)始上課，等大家一坐好，他嚴(yán)厲地問(wèn)：“誰(shuí)砸的燕子窩，現(xiàn)在站起來(lái)!”幾個(gè)砸了燕子窩的男生低著頭站了起來(lái)。倪老師生氣地說(shuō)：“就怕你們?nèi)v亂，我還專門強(qiáng)調(diào)過(guò)，不要去碰小燕子，這才說(shuō)了幾天，你們就把燕子窩給砸了，回去每人給我寫一份檢查!”

接著倪老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“大家想一想，小燕子多辛苦呀，它們要找到有泥和有草的地方，再一口一口地把泥和草銜回來(lái)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地把窩給壘起來(lái)，它們多么不容易。大家一定要記住我今天的話，小燕子是益鳥(niǎo)，大家要保護(hù)好它們!”

要有同情心

進(jìn)入六月份后，這天可真熱，上課時(shí)倪老師給我們開(kāi)了空調(diào)和風(fēng)扇。第二節(jié)課剛開(kāi)始，他發(fā)現(xiàn)有位女同學(xué)趴在桌子上抹眼淚，就關(guān)心地上前去詢問(wèn)，原來(lái)她頭疼，老師用手一摸那女生的額頭，發(fā)覺(jué)她發(fā)燒了，就趕緊關(guān)掉空調(diào)和風(fēng)扇，并打電話通知家長(zhǎng)。

等家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)間里，由于空調(diào)和風(fēng)扇是關(guān)著的，教室里熱的難受。有些同學(xué)就不停地小聲說(shuō)：“開(kāi)空調(diào)吧，要熱死了……”，倪老師聽(tīng)見(jiàn)了，不客氣地對(duì)他們說(shuō)：“嫌熱就出去，人家在發(fā)燒，你們有沒(méi)有同情心!”

你們都是我的孩子

倪老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：“我把你們都當(dāng)作我自己的孩子一樣來(lái)管!”我還不以為然，心里想：“自己的孩子，能一樣嗎?”

有件事確實(shí)讓我認(rèn)識(shí)到老師的話不是假話。那次正上課，班里有位女生肚子不舒服，不知是不敢說(shuō)，還是沒(méi)忍住，結(jié)果拉的地上和凳子上都有。倪老師急忙上前幫她擦凳子，并讓她趕緊上廁所去。旁邊的同學(xué)都捂住鼻子，躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但倪老師卻一點(diǎn)兒也沒(méi)嫌臟，把弄臟的凳子和地板擦得干干凈凈，我覺(jué)得這不就像對(duì)自己的孩子一樣嗎?

倪老師真是一位好老師!我很喜歡他，你們喜歡他嗎?

教師優(yōu)秀事跡作文【篇12】

xx年8月18日，我區(qū)4名優(yōu)秀教師在濱州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)做了濱州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)上，呂益民、楊偉澤、李雪梅、吳順?lè)逅奈粌?yōu)秀教師的事跡，深深地感動(dòng)了我們。通過(guò)聆聽(tīng)四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，又深深地上了一堂生動(dòng)的教育課，他們那無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不講條件，不計(jì)報(bào)酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神，再次教育了我們，也使我對(duì)“師德”有了更多的理解。

一、用愛(ài)心點(diǎn)亮每一個(gè)孩子，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育、師愛(ài)是師德的靈魂。

“只要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)學(xué)生，我相信春天都會(huì)發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)?！?，“誰(shuí)最愛(ài)孩子，孩子就最愛(ài)誰(shuí)?！币粋€(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛(ài)的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開(kāi)展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏得一切學(xué)生的信賴。愛(ài)，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛(ài)，“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開(kāi)心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛(ài)會(huì)發(fā)揮巨大的力量。

“我給了學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個(gè)春天?！崩钛┟防蠋熑缡钦f(shuō)。是的，給了學(xué)生微笑的同時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了微笑。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。我利用召開(kāi)“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)之際，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛(ài)，親身感受愛(ài)，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛(ài)。借“母親節(jié)”之際，開(kāi)展了做一件有意義的事的活動(dòng)，看誰(shuí)做的事最“有意義”。就在這點(diǎn)滴滲透中,孩子們學(xué)會(huì)了去幫助別人,去播灑愛(ài)心。他們主動(dòng)幫助其他組的同學(xué)做值日，主動(dòng)去撿拾碎紙片……教師以一人之愛(ài)，喚起學(xué)生之愛(ài)，才是師愛(ài)的延續(xù)，師愛(ài)的非凡力量。

二、學(xué)習(xí)二位支教教師為了祖國(guó)的教育事業(yè)、為了四川災(zāi)區(qū)的孩子，把生死置之度外的大無(wú)畏精神。

四川地震剛剛過(guò)去一年多，余震接連不斷，時(shí)刻面臨著房屋倒塌，發(fā)生山體滑坡的危險(xiǎn)，隨時(shí)都可能奪取生命。哪里的生活條件特別的艱苦。表現(xiàn)在：氣溫低，沒(méi)有取暖設(shè)施；灰塵大，沒(méi)有洗浴場(chǎng)所；經(jīng)常停水停電；飲食習(xí)慣不同。他們舍小家，顧大家，他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們?nèi)バ⒕?，子女需要他們?nèi)狃B(yǎng)。熱而，他們卻把家庭的重任，扔給了另一半，平常人是難以做到的。二位支教教師給我們樹(shù)立了榜樣，在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，今后我一定努力工作，珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，將有限的生命投入到無(wú)限的教育教學(xué)工作中，出色的完成組織交給我的一切工作。

三、要積極為自己充電，提高業(yè)務(wù)能力，做科研型教師。

李雪梅老師是一名年輕的教師，參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，卻取得了驕人的成績(jī)，連續(xù)在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文，這與她平時(shí)的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)的。作為文化科學(xué)知識(shí)和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間為自己充電，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，搞好教研教學(xué)工作。

在四位老師的報(bào)告中，一個(gè)字被反復(fù)提到，這個(gè)字就是“愛(ài)”。一個(gè)“愛(ài)”字，意味著什么？“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們真心的付出，換來(lái)了孩子們真情的回報(bào)，換來(lái)了家長(zhǎng)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是一面面旗幟，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)，用滿腔熱情對(duì)待教育事業(yè)，用誠(chéng)懇的態(tài)度面對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑，用勤奮的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身的不足……這些理念也反復(fù)出現(xiàn)，這讓我們明白，教師只有熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，才能更主動(dòng)、更自覺(jué)、更勤奮地對(duì)自己進(jìn)行鞭策。

四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)了一片愛(ài)，捧出了一顆心。

此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛(ài)的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇13】

20xx年，在學(xué)校工會(huì)與黨支部的信任與關(guān)心下，她成為了工會(huì)女工委員。在擔(dān)任學(xué)校工會(huì)委一職后，為了很好地完成組織交給的任務(wù)，除了不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極要求思想進(jìn)步外，她還堅(jiān)持學(xué)習(xí)工會(huì)相關(guān)理論知識(shí)，了解工會(huì)職能。相繼學(xué)習(xí)了《工會(huì)法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)。并注重學(xué)以致用，融合貫通，不斷在實(shí)踐中提升自己，同時(shí)邊學(xué)邊思考，邊學(xué)邊行動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，勝任本職工作。

為增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力，把精神文明建設(shè)和工會(huì)的創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，她積極組織教職工開(kāi)展各種形式多樣的文化體育活動(dòng)，為了每次活動(dòng)的精彩開(kāi)展，她付出了許多的努力。如慶祝三八婦女節(jié)聯(lián)歡會(huì)、教師節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，迎接元旦登山活動(dòng)等等。今年為了迎接三八的到來(lái)，她與工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一起商榷并拿方案，組織全校全員參加?，F(xiàn)場(chǎng)有她忙碌的身影，場(chǎng)地的布置有她奔走的腳印一份努力一份收獲，在她以及全體工會(huì)成員的共同努力下，活動(dòng)取得了空前的成功。同時(shí)她付出的努力也受到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的高度贊揚(yáng)。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇14】

為了即將畢業(yè)的孩子，到巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)支教的鄉(xiāng)村女教師曹瑾，拖著重病堅(jiān)持工作，最終倒在了她熱愛(ài)的教師崗位上。連日來(lái)，本報(bào)的連續(xù)報(bào)道受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，不少單位和個(gè)人都伸出了援助之手。但不幸的是，昨日凌晨，這位被網(wǎng)友稱為“最美鄉(xiāng)村教師”的女孩還是因癌細(xì)胞擴(kuò)散醫(yī)治無(wú)效去世了，年僅23歲。

其實(shí)，最美鄉(xiāng)村教師不僅是年輕女孩子獨(dú)有的青春氣息的美，更是她教書(shū)育人的精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓人感動(dòng)!

在最美鄉(xiāng)村教師當(dāng)上老師后，懷著圓夢(mèng)后的喜悅，曹瑾很快進(jìn)入角_，成為六年級(jí)2班的班主任。在她班里，34個(gè)學(xué)生中有27個(gè)是留守兒童。為了帶好這群孩子，曹瑾除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)任了一個(gè)女生寢室的“知心姐姐”，每天從早忙到晚。今年4月末，曹瑾感覺(jué)身體不適，吃不下飯，父母、男友、同事、學(xué)生都勸她去醫(yī)院檢查。為了不影響孩子們的學(xué)業(yè)，這個(gè)倔強(qiáng)的女教師帶病堅(jiān)持工作，直到7月2日病情惡化，才被送到醫(yī)院，已是惡_淋巴瘤晚期。

不過(guò)，最美鄉(xiāng)村教師還有一個(gè)遺憾，她最大心愿是捐獻(xiàn)眼角膜，但病危時(shí)雙眼被癌細(xì)胞侵蝕，不能捐贈(zèng)眼角膜了。但是人們都被她的精神所感動(dòng)，這種勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)，堪稱80后典范!

有一種美是風(fēng)花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅(jiān)持_，這是大美。在年的開(kāi)學(xué)第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機(jī)等等，他們的行為是大美、是大愛(ài)!讓我最喜歡的是山村女教師_麗老師。

_麗老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小學(xué)里是唯一一位年輕女教師，學(xué)校地處深山，環(huán)境惡劣，到了氣候嚴(yán)寒的季節(jié)孩子們洗不了澡，她和鄉(xiāng)親們一起動(dòng)手為孩子們改造了學(xué)校的第一個(gè)洗澡間，她希望給孩子們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)一個(gè)開(kāi)心的童年，也希望給他們帶來(lái)改變。

在一節(jié)美術(shù)課上孩子們認(rèn)真地畫畫，還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個(gè)“男人”，她沒(méi)有責(zé)備，而是一直鼓勵(lì)孩子們?nèi)ビ^察美，用畫筆把心中的美留下來(lái)，慢慢地孩子們畫得越來(lái)越好，當(dāng)鏡頭中兩個(gè)學(xué)生將自己親手制作的卡片送給她們心中最美的老師時(shí)，我不禁為之動(dòng)容。

在孩子們眼里的_麗老師是一個(gè)善良、心靈美的親人，我看到她用自己最寶貴的青春換來(lái)了大山中輟學(xué)孩子邁出探索世界的腳步!

從_麗老師身上，我想到了千千萬(wàn)萬(wàn)位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。他們默默堅(jiān)守，不計(jì)報(bào)酬、_勞和回報(bào)，有的還像_麗老師一樣，放棄了城市優(yōu)裕舒適的生活，到偏遠(yuǎn)貧窮的基層學(xué)校手執(zhí)教鞭，用他們的大美來(lái)成就孩子們無(wú)數(shù)的小美!是啊，老師們就像園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;老師們就是一支支紅燭，燃燒自己為我們貢獻(xiàn)出光和熱;老師們無(wú)愧于人類靈魂工程師的稱號(hào)，他們?yōu)槲覀兇罱酥R(shí)的橋梁，他們?nèi)粘龆?，日落才歸，傳播知識(shí)，播種希望，用博大的胸襟包容、關(guān)愛(ài)著年幼無(wú)知的我們。我想用“桃李滿天下，春暉遍四方”這句詩(shī)，是對(duì)老師們最好回報(bào)罷!

_麗老師用自己的言行告訴我們生活中處處都有美，我們要留心身邊的美，呵護(hù)小美，讓大美永駐人間。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇15】

20__年5月17日至21日，我很榮幸能成為貴陽(yáng)市20__年小學(xué)校本教研研修培訓(xùn)班的一員，在貴州大學(xué)參加為期5天的專業(yè)提升學(xué)習(xí)。此次研訓(xùn)有來(lái)自12個(gè)區(qū)縣市的“小數(shù)人”齊聚一堂，這支特殊的跨區(qū)縣市的教師隊(duì)伍，滿懷著對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研的“熱情”“追求”和“擔(dān)當(dāng)”，開(kāi)啟了未來(lái)一周充實(shí)、扎實(shí)和有效的學(xué)習(xí)之旅。

開(kāi)班典禮上，有溫柔細(xì)心的班主任魏老師，將我們的五天日程安排，事無(wú)巨細(xì)交代得細(xì)致周到。有市教科所陳建主任“學(xué)以致用，輻射學(xué)校，造福學(xué)生的殷切期盼”。有大家“既熟悉又害怕的”宋雪梅老師，熟悉是因?yàn)樗肋h(yuǎn)用自己的專業(yè)引領(lǐng)，不遺余力的幫助全市各區(qū)縣教學(xué)一線的數(shù)學(xué)教師們不斷成長(zhǎng)，害怕是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)科教師專業(yè)技術(shù)水平的嚴(yán)格要求。有這樣一位小學(xué)數(shù)學(xué)頂端巨匠的專家引領(lǐng)，我一定能在校本教研研修方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

“不一樣”的開(kāi)場(chǎng)培訓(xùn)，第一場(chǎng)面授教學(xué)是宋老師的《學(xué)校怎樣組織校本教研》講座。與以往不同，宋老師并沒(méi)有直接進(jìn)入理論知識(shí)的培訓(xùn)，而是以小組為單位，圍繞拋出的四個(gè)問(wèn)題既“校本教研為了什么？校本教研是什么？怎樣規(guī)劃校本教研的內(nèi)容？校本教研的有效實(shí)施策略？”個(gè)人獨(dú)立思考，組內(nèi)討論，小組匯報(bào)。這樣的學(xué)習(xí)形式，有激烈討論，有思維碰撞，是真實(shí)的，有實(shí)效的，各組的匯報(bào)形式更是讓我驚喜不斷，有思維導(dǎo)圖、線形結(jié)構(gòu)的概念圖，條例清晰的言語(yǔ)論點(diǎn)等，讓我對(duì)校本教研有了全新的認(rèn)識(shí)，后有了宋雪梅老師的專業(yè)講授、點(diǎn)撥、提煉、總結(jié)，使我感悟到如何結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展有效地校本教研。

5月19日上午，培訓(xùn)進(jìn)入第三天，是由貴州師范大學(xué)教育學(xué)院陳教授的《實(shí)施“強(qiáng)省會(huì)”五年行動(dòng)與教育高質(zhì)量發(fā)展》專題講座。陳教授思路清晰、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，從他的講解中我體會(huì)到：“強(qiáng)省會(huì)”沒(méi)有局外人，為教育高質(zhì)量發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。抓住機(jī)遇迎接好挑戰(zhàn)，在新的征程上奮力闖出新路子、打開(kāi)新局面，陳教授還就基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵與特征，辦學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)、高水平、優(yōu)質(zhì)均衡，科研水平高，資源共享度高提出論述，對(duì)當(dāng)前及未來(lái)教育熱點(diǎn)作了詳細(xì)報(bào)告。

5月19日下午和20日的培訓(xùn)，回到了“主戰(zhàn)場(chǎng)”——校本教研。就陳主任的“校本教研低效、形式單一的原因”闡述，觀山湖第七中學(xué)劉校長(zhǎng)的“學(xué)科教研的組織形式與評(píng)價(jià)考核”的講座和李____的“校本教研方案的設(shè)計(jì)”。這一系列的學(xué)習(xí)，都是在指導(dǎo)如何進(jìn)行校本教研的理論支撐和實(shí)操演練。三場(chǎng)面授教學(xué)，都充分調(diào)動(dòng)了所有學(xué)員的參與和積極性，以提出問(wèn)題——學(xué)員思考——小組討論——小組匯報(bào)——實(shí)踐交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)員們根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，將實(shí)踐投入思考，集個(gè)人智慧于集體力量，碰撞出思維的火花，積極總結(jié)發(fā)言。各小組的設(shè)計(jì)方案可操作性強(qiáng)，可借鑒且有價(jià)值。

20__年5月21日上午，在宋老師帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了貴陽(yáng)市甲秀小學(xué)，去學(xué)習(xí)借鑒貴校一年一度舉辦的“數(shù)學(xué)文化節(jié)”。通過(guò)數(shù)學(xué)文化節(jié)的觀摩活動(dòng)，讓我了解到了數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的融合，學(xué)科的育人價(jià)值，開(kāi)闊了數(shù)學(xué)視野，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的宏觀認(rèn)識(shí)和整體把握。這樣的活動(dòng)更培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并高于生活。下午，期待已久的結(jié)業(yè)考試到來(lái)，短短1小時(shí)的考試時(shí)間很快就過(guò)去，為期一周的培訓(xùn)在收獲滿滿中結(jié)束，但是，“小數(shù)人”研討的步伐不會(huì)停歇，怎樣讓校本教研真正落到實(shí)處、更有效，教師專業(yè)技術(shù)水平提高，最終學(xué)生受益需要你我的不懈努力。

教師優(yōu)秀事跡作文【篇16】

沒(méi)有漂亮的眼眸，卻有善意的眼神;沒(méi)有嘹亮的嗓音，卻有親切的語(yǔ)言;沒(méi)有高高的身材，卻有無(wú)微不至的關(guān)懷。她就是最關(guān)懷我的語(yǔ)文老師——施老師。

老師很關(guān)心我。我有什么心里話總愛(ài)跟老師說(shuō)。作為班干部，在管理課間紀(jì)律時(shí)總受悶氣。管厲害了，同學(xué)們都對(duì)我有意見(jiàn)。管松了，同學(xué)們都不聽(tīng)我的。由于得不到同學(xué)們的理解，經(jīng)常委屈的掉下眼淚。是老師知道后找我談心：“當(dāng)班干部的也要講究‘愛(ài)’‘嚴(yán)’相濟(jì)。對(duì)同學(xué)們要有愛(ài)心，應(yīng)該多關(guān)心、幫助他們。同學(xué)們違反紀(jì)律，就要嚴(yán)厲批評(píng)。只要付出愛(ài)心，相信同學(xué)們一定會(huì)理解你的!”老師的話如涓涓清泉。我聽(tīng)了，所有的氣都消了。

一次，我發(fā)高燒住院了好幾天，有很多天節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)到，成績(jī)一落千丈，我想：反正我都趕不上其他同學(xué)了學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂。老師看出了我的心思后，就把我叫到辦公室柔聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“你不能因?yàn)槌煽?jī)跟不上，而放棄了學(xué)習(xí)啊!天鵝之所以飛得高分得遠(yuǎn)靠的是是矯健有力的翅膀啊!你要遠(yuǎn)航，得要有知識(shí)啊!你明白嗎?”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又接著說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人，只要你努力學(xué)習(xí)，相信沒(méi)有什么事會(huì)難倒你的!”以后我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望能把成績(jī)趕上去?？墒翘煲怆y違，我的成績(jī)還是趕不上去。老師見(jiàn)了，十分著急，就想辦法在課余時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課。一旦我有不明白的問(wèn)題，老師總會(huì)一遍又一遍的講解給我聽(tīng)，直到我弄明白為止。經(jīng)過(guò)老師的耐心輔導(dǎo)下，我的成績(jī)終于在班上數(shù)一數(shù)二了。

老師，您的微笑讓我感到親切，您的關(guān)懷讓我感激，您的話語(yǔ)讓我充滿心。老師，我敬佩您，我喜歡您!

我的童年生活作文(優(yōu)選六篇)

作文伴隨我們的成長(zhǎng)成為我們不可或缺的一部分，寫作像是一道屏障讓我們遠(yuǎn)離城市的浮躁保持一份純凈的本真。你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？您可以在以下內(nèi)容中找到跟“我的童年生活作文”有關(guān)的資料，以下內(nèi)容僅供參考請(qǐng)自行判斷是否可信！

我的童年生活作文(篇1)

童年七彩斑斕，美不勝收，讓我們?cè)谏瞪档臍g笑中長(zhǎng)大，勇敢，成熟。成為記憶深處最珍貴的一頁(yè)。

金色的陽(yáng)光灑向小小的石板路，為何寧檸走在小路上。忽然，一只伏在臭水河木板上的小刺猬，引起了我的注意。他好像一動(dòng)就會(huì)沉到水里似的，看它可憐巴巴的樣，我的愛(ài)心“決堤”泛濫了。腦袋里緊繃著一個(gè)念頭：要救它！

我一只手緊緊的扣在了岸邊的石頭上，另一只手向著小刺猬的方向延伸，試著慢慢的靠近它。雙腳一動(dòng)不動(dòng)的踩在嵌在河沿的石頭上，堅(jiān)如磐石。慢慢伸長(zhǎng)胳膊，快了，就快碰到了。此時(shí)的我，恨不得馬上變成佛祖坐下的“長(zhǎng)壽羅漢”，這樣手就可以無(wú)限延長(zhǎng)了?？墒?，現(xiàn)實(shí)往往與幻想“唱反調(diào)”。我一個(gè)重心不穩(wěn)，完蛋了，往后一倒，馬上就要一頭鉆進(jìn)臭水溝，幸好，有寧檸拉住了我。呼——好險(xiǎn)啊！

我壓了壓驚，壯了壯膽，以一副即將“英勇就義”的姿態(tài)邁向河沿，做了一個(gè)高危動(dòng)作：寧檸雙手拉著我的左手，我一直叫直接踏在了木板上，現(xiàn)在的我構(gòu)成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“大”字。手慢慢地向小刺猬伸了過(guò)去，再長(zhǎng)點(diǎn)，再長(zhǎng)點(diǎn)。耶！終于碰到它了。樂(lè)極生悲，我的鞋子“光榮”地沉入了臭水河里。我的臉立刻暗了下來(lái)，手忙腳亂之中，我艱難地爬上了岸。看著我“光榮犧牲”的鞋子，和已經(jīng)脫離險(xiǎn)境的小刺猬，我們都傻傻的笑了。

小刺猬大救援，成功！

當(dāng)然，這只是我們美好有趣童年的“萬(wàn)分之一”，我還做過(guò)一連串的“傻事”呢！看見(jiàn)可愛(ài)的小貓想親它，結(jié)果我被抓傷了；幫別人看小孩，結(jié)果我哭了。但是最讓我開(kāi)心的，還是刺猬大救援了。因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了善良、勇敢和堅(jiān)持。

童年的歷程短暫卻美麗，它讓我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，成熟干練，心地善良，持之以恒……所以最美好的時(shí)代是童年！

我的童年生活作文(篇2)

童年生活就像一首歌，那一件件往事就像那一個(gè)個(gè)音符，組成了快樂(lè)、令人回味的金色童年！

怪怪的

夜里，我與媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，我仰望著深邃的天空，只見(jiàn)顆顆小星星在對(duì)我眨眼。“媽媽，天上一共有幾顆星星呢？”我撲閃著眼睛好奇地問(wèn)。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你數(shù)數(shù)看呀?！蔽页槌鲂∈种更c(diǎn)著一個(gè)個(gè)的星星。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……數(shù)著數(shù)著，小小的我眼睛都花了，不耐煩地問(wèn)媽媽：“怎么數(shù)也數(shù)不完??？”媽媽溫暖地望著我“傻孩子，長(zhǎng)大后你就數(shù)得清了！”天真的我望著滿天的繁星心中怪怪的，“我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呢？”

甜甜的

天氣可真好，我約上小伙伴一起去郊外放風(fēng)箏。我一手拿著線卷兒，一手拽著線，在草坪上開(kāi)心地跑著，小伙伴們都為我加油鼓勁。風(fēng)箏越飛越高，受得控制也越來(lái)越小，后來(lái)，風(fēng)箏乖乖的在天上飛著。坐在草坪上的我們仰望著越飛越高的風(fēng)箏，思緒也越飄越遠(yuǎn)了，仿佛自己就是那只風(fēng)箏，翱翔于空……漸漸地我們的臉上洋溢出甜甜的笑容。

傻傻的

樓下一人家養(yǎng)了一只肥貓。那貓?zhí)貏e壯，我瞪它，它呢，也瞪我。僵持了一會(huì)兒，它終于“開(kāi)口”了：喵————，“你朝我叫！切！誰(shuí)怕呀！”異常惱火的我猛地沖上去，一把拽住它的`尾巴，還想在空中蕩它個(gè)十七八圈，沒(méi)想到，那肥貓竟然一下轉(zhuǎn)身，用它那“無(wú)影爪”無(wú)情的在我額頭上留下了三道爪痕，疼痛，蔓延全身，眼淚像斷了線的珠，頓時(shí)無(wú)止盡地流?，F(xiàn)在，雖然那道貓爪已經(jīng)沒(méi)有了，但是，對(duì)“貓”這種“邪惡”的動(dòng)物，仍然抱有極大的畏懼心理?，F(xiàn)在想想，那時(shí)傻傻的我可真是膽大哩。

時(shí)光飛逝，這份童真也會(huì)隨著時(shí)間的推移，慢慢沉淀，化為濃香，回味無(wú)窮！

哦，我的童年生活。

我的童年生活作文(篇3)

童年是多彩的，童年是快樂(lè)的，童年是豐富的。小孩喜歡童年，大人回憶童年，老人交談童年。

而我的同學(xué)卻是喜、怒、哀、樂(lè)的童年。第一次，媽媽帶著我來(lái)到張店公園，我們?cè)谶@里留下了太多美好的回憶：劃船、喂魚(yú)、釣魚(yú)等等。

第一次，媽媽在我長(zhǎng)大后的生日中，送給了我一個(gè)天大的驚喜媽媽的母愛(ài)之吻。多么珍貴的禮物呀！我把這個(gè)美好的吻藏在了我的心里。

第一次，媽媽那只龐大的手因?yàn)槲曳傅腻e(cuò)而坐在了我的背上，那是的痛加上心中的委屈，就好像我的心被刺了一刀一樣。

還是第一次，媽媽把同學(xué)送給我的禮物扔掉了，我知道后勃然大怒，心中好像有無(wú)數(shù)莫名的火想沖出我的嘴，最后我還是忍住了，畢竟她是我的媽媽。

第一次，童年帶給我了這么多的第一次，這些第一次中有喜、怒、哀、樂(lè)，讓我的童年更加精彩。

童年，我喜歡你，童年，我向往你。

我的童年生活作文(篇4)

童年，是一個(gè)令人值得回憶的東西。在童年里也許你會(huì)發(fā)生許多的事情，但是良多時(shí)候卻又會(huì)淡忘。

記得小時(shí)候，我常常叫父母提著我的手，讓爸爸媽媽站在樓梯旁邊，我呢，就在樓梯中間的滑梯中依賴著爸爸媽媽的氣力快樂(lè)地飛著……孩子他媽，你慢點(diǎn)！小心一點(diǎn)！別毛手毛腳的，傷到孩子怎么辦??？知道了，你還不是？而我呢，就在旁邊快樂(lè)地笑著。直到現(xiàn)在，我看見(jiàn)那里的滑梯，會(huì)不知不覺(jué)地鼻子一酸，哭了。我有一天回家時(shí)，跟同學(xué)們聊起自己的幸福童年，腦海中想起了滑梯，便會(huì)熱淚盈眶，同學(xué)們問(wèn)我：”怎么了？”我才說(shuō)：哦，沒(méi)事，只是風(fēng)沙太大了”?？墒牵翘斓娘L(fēng)很小很小，好像老天不給我面子，不讓我撒謊呢！

從家到學(xué)校，在從學(xué)?；丶遥依鲜悄敲垂聠?，父母全部忙自己的事情，我仍舊是三點(diǎn)一線。除了在學(xué)校時(shí)，可以和同學(xué)們玩一玩游戲，偶爾開(kāi)心一下，其余的就是學(xué)習(xí)。在這個(gè)期間，我忽然被一場(chǎng)大病——淋巴，所困在了病院。吊點(diǎn)滴，又是一瓶點(diǎn)滴時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)溜走。轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)級(jí)考試來(lái)到了，媽媽特意拿來(lái)了書(shū)，給我補(bǔ)一補(bǔ)作業(yè)，我在病床上全神貫注地聽(tīng)著，一邊治病，一邊學(xué)習(xí)?？旌昧?，考試也要到了。媽媽堅(jiān)持讓我來(lái)到學(xué)校溫習(xí)，這一年，我沒(méi)有拋卻，仍舊以全優(yōu)學(xué)生，升到了三年級(jí)。

功課，一天比一天多；知識(shí)，一天比一天難上加難；考試；一天比一天接近；游戲，一天比一天少……爸爸沒(méi)一天回來(lái)看到的我，老是被功課搞得昏頭轉(zhuǎn)向的我；老是一個(gè)埋頭苦干的我；老是一個(gè)堆在功課堆里的我。功課像小山一樣，更像小雨天，延綿不中斷，作完了，又來(lái)了。玩的時(shí)間越來(lái)越少，比賽也要參加的越來(lái)越多。

我的童年是幸福的，是清淡無(wú)趣的，也是苦澀的。它就像是一本書(shū)，卻又比書(shū)還要富有一些值得思索的東西。

我的童年生活作文(篇5)

叮鈴鈴??！~~~~上課了，操場(chǎng)上不見(jiàn)人影！讀者插敘：哎！我說(shuō)作者，你可不可以別這么啰嗦啊！上課了，操場(chǎng)當(dāng)然沒(méi)有人啦。都回教室上課去了嘛！難不成有人還故意逃課到操場(chǎng)上玩??！不被老師打個(gè)半死就算是萬(wàn)幸了！

額，這個(gè)嘛，嘻嘻！（不好意思）好了不賣關(guān)子了！大家請(qǐng)細(xì)看！?。?/p>

教室里，一片安靜，老師在講臺(tái)大聲的講課。而我呢，當(dāng)然是在聽(tīng)課的啦。這節(jié)課可真快下課啦！?。?！

我抱了一大堆的書(shū)回家，哎！真是受苦啊，小學(xué)還沒(méi)這一半累呢！可是，誰(shuí)叫我是好學(xué)生呢？不做做樣子怎么行呢。走到半路，遇到我的死黨。我連忙飛奔過(guò)去。

救星??！我的救星啊，你來(lái)的真是時(shí)候。再不來(lái)，我的手可就要斷了。說(shuō)著，邊晃著我的手臂。

我說(shuō)謝嬌瓊，別說(shuō)的那么離譜，我可不是你的救星?。≈皇桥銮啥?！別看他這么說(shuō)，這會(huì)，他心里正高興著呢。

呵呵！我不好意思的笑了笑，不過(guò)我的臉皮厚著呢，我照樣走到他的車籃面前把我那如山重的書(shū)本放了下去，接著我又坐在了他的屁股后面。哈哈，注意，我主角的精彩一刻就要開(kāi)始了！

你來(lái)了就是不一樣，我輕松多了，哈哈！我輕松的說(shuō)。

你還好意思說(shuō)，你來(lái)了。我就累多了！郭思錦氣喘吁吁的說(shuō)。

呵呵，不好意思??！給你添麻煩了！聽(tīng)了這番話，我感到羞愧。

哎！不要緊啦，誰(shuí)叫我們是死黨呢，你說(shuō)對(duì)吧！他說(shuō)

恩恩，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們是死黨！我高興的說(shuō)到。我倆聊著聊著，忽然，聽(tīng)見(jiàn)耳旁響起一句熟悉的聲音哎呀，這只波斯貓??！還載著一條辣椒狗，真是稀罕。

滾！別動(dòng)不動(dòng)就罵人，切！不懂禮貌的豬仔們！下次叫你們的媽媽教教你們什么是禮貌！

就是就是！我旁邊的郭思錦也表示贊同。

切！你這辣椒狗，你懂什么！我們那里沒(méi)禮貌了！瞎說(shuō)??！我覺(jué)得沒(méi)禮貌是是你們這兩條貓狗吧！他們幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)。

聽(tīng)了這番話，我?guī)缀鯕獾哪樁紳q紅了。郭思錦叫我別生氣，別和這些豬仔一般見(jiàn)識(shí)。聽(tīng)了這話，我心里舒坦多了。

不久，我就回到了屬于我自己的天堂家。

哈哈，終于回家了。這一天好累啊。

我的童年生活作文(篇6)

童年的生活就像一首歌，歌里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)；童年的生活就像一條船，船里載滿了我們完美的回憶；童年的生活就像一幅畫，畫里的資料豐富多彩。在我的記憶寶典里，有一件因?yàn)橥甑臒o(wú)知引起的趣事讓我印象深刻。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我對(duì)著電風(fēng)扇吹了半天，可還是很熱。這時(shí)，媽媽正巧從外面買了一個(gè)大西瓜，我立刻走了過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃西瓜！”

“好?！眿寢専o(wú)奈的說(shuō)。

正當(dāng)我吃得起勁時(shí)，只見(jiàn)媽媽拿起一片西瓜，咬一口，然后吐出了西瓜籽。我見(jiàn)媽媽和我的吃法不一樣便問(wèn)：“為什么要把籽吐出來(lái)呢？”

“因?yàn)樽讶绻煌鲁鰜?lái)的話，就會(huì)在肚子里發(fā)芽，直到它把肚子給撐破?！眿寢岅庩?yáng)怪氣地說(shuō)。

從那以后，我每一天都提心吊膽的，生怕哪天西瓜芽會(huì)把肚子給撐破。這樣的擔(dān)心使人不敢吃太多的飯，也不敢喝水，生怕西瓜籽吃了“肥料”后生長(zhǎng)得更快。

紙始終是包不住火的。爸爸媽媽見(jiàn)我每一天都這樣，便問(wèn)我：“你最近怎樣了？老是吃那么少，問(wèn)你問(wèn)題呢，你又十問(wèn)九不答，你是不是有什么事瞞著我們？”我只好如實(shí)招了，不料爸爸媽媽聽(tīng)厚卻不約而同的笑了起來(lái)?！靶κ裁葱Γ叶歼@樣了你們還笑。”我生氣地大叫道。媽媽聽(tīng)說(shuō)后說(shuō)：“我那是逗你的，你這傻丫頭竟當(dāng)真?！眿寢屨f(shuō)完后又大笑起來(lái)。我也不好意思地笑了笑。

童年的我很無(wú)知，也正是因?yàn)闊o(wú)知，童年才有樂(lè)趣。

我的童年生活作文(篇7)

多彩的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，回憶起那一幕幕，真有些流連忘返。回想起那次去心品基地…….

這天，我們興高采烈的來(lái)到心品基地——這個(gè)神秘而又讓我著迷的地方。我們快速的收拾好用具，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到第一個(gè)項(xiàng)目---攀巖板前。

望著巍峨的建筑物，那么薄，那么高，那么簡(jiǎn)陋，我的心里像是有只兔子在心里亂撞，撲通、撲通……..

看著前面的同學(xué)都沒(méi)有爬到頂端，望著同學(xué)們?cè)谖L(fēng)中顫抖的身姿，心中不禁升起一片恐懼感。

“這是什么鬼地方?早知這樣不如不來(lái)了!”

時(shí)間不等人，輪到我了，我深吸一口氣，腳步凌亂的走進(jìn)場(chǎng)地，看著那根并不粗的保險(xiǎn)帶，我腦海里一片空白，心中一股悲壯感，反正怎樣都要試，不管了，沖!

我左手抓住一個(gè)紅色圓點(diǎn)，右手抓住一個(gè)白色圓點(diǎn)，雙腳使勁向上一蹬，開(kāi)始了我的攀巖之旅。

一步，兩步……..我的身緊貼巖點(diǎn)，像一只小蟲(chóng)子一樣向上蠕動(dòng)著。

不經(jīng)意間，我向下一看，哇，這么高?我的心一下縮緊了，咚咚地跳起來(lái)，額頭上滲出了冷汗，一遍遍對(duì)自己說(shuō)“我不怕…….”

稍稍安撫了自己的情緒后，我又往上爬了幾步。攀巖要消耗很大的體力，不一會(huì)兒，我的胳膊又酸又脹，兩只腿在寒風(fēng)中顫抖。

怎么辦?爬還是不爬?我矛盾極了。

底下的同學(xué)似乎也看出了我的內(nèi)心，大喊：“加油!加油!”

一股無(wú)形的力量重進(jìn)我的體內(nèi)，我不知疲倦地向上爬……爬到半中央時(shí)，手一打滑，身體和攀板脫離下來(lái)，我像蜘蛛俠一樣兩腳一登，緩緩下來(lái)。

童年是多彩的，也能讓我從中懂得一些知識(shí)：“人生只要肯攀登，就能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!”

我的童年生活作文(篇8)

我的童年，在一個(gè)開(kāi)滿花的小院子里度過(guò)。因?yàn)闋敔斣跈z察院工作，所以全家人都住在檢察院的宿舍里。

檢察院的宿舍，最前面是一座賓館，幼年時(shí)的我給賓館貼上的唯一一個(gè)印象詞是‘涼快’。因?yàn)橐荒晁募具M(jìn)到它的第一層大廳時(shí)，都有一股涼氣撲面而來(lái)，如果夏天去，那就別提多舒服啦。不是因?yàn)樗_(kāi)了空調(diào)，也許是因?yàn)榈厣箱仢M了大塊大塊的大理石的原因吧。賓館上二樓的樓梯旁邊有一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池上是一棵仿真的椰子樹(shù)。椰子樹(shù)的上頭——天花板上掛著一盞好大好華麗的水晶吊燈。我和外婆外公平時(shí)經(jīng)常帶著一些面包渣，山楂片什么的去送給住在魚(yú)池里的魚(yú)。

繞過(guò)賓館往前走是一個(gè)上下層的停車場(chǎng)，停車場(chǎng)的最深處是一個(gè)洗衣房。小時(shí)候，我覺(jué)得那就像是魔鬼的城堡。平時(shí)不怎樣洞開(kāi)大門的時(shí)候，覺(jué)得它很冰冷，經(jīng)常把它遺忘?？墒侨绻炒位丶視r(shí)無(wú)意中瞟到它的門開(kāi)了，并且還不幸看到了遮擋在塑膠簾子里面那隱隱約約看得見(jiàn)的轟隆隆的綠色大機(jī)器和穿著白色工作服，看不見(jiàn)臉的工作人員時(shí)，我會(huì)加快腳步，拼命地飛快跑回家，因?yàn)楹芎ε戮G色大機(jī)器，隱隱覺(jué)得它在工作的間歇會(huì)猛不丁抓住一個(gè)人吞進(jìn)肚子里呢。此刻想起來(lái)，那時(shí)的我真是太傻太天真了。

停車場(chǎng)旁邊是全民健身。有秋千和跑步機(jī)什么的，幾樣健身器中其中我最喜歡秋千啦，有時(shí)放學(xué)回家時(shí)我會(huì)拼命跑到爺爺前面，抓緊時(shí)間跳上秋千蕩一會(huì)兒，一旦爺爺來(lái)了，就說(shuō)明游戲時(shí)間結(jié)束，我會(huì)乖乖的剎住秋千，然后和爺爺一齊回家。

最里面是幾棟舊舊的居民樓。我和家人們就住在第一棟的八樓。對(duì)我來(lái)說(shuō)，住在八樓是一件好玩又不方便的事情。好玩是因?yàn)槠綍r(shí)我能夠趴在餐廳的窗戶上居高臨下地俯視著院子里偶爾出現(xiàn)的行人，想象自我是被困在高高的古塔里的公主。不方便是因?yàn)榧易≡诎藰?，平時(shí)走樓梯很辛苦。家的對(duì)面是一座公園，公園自我記事起就落座在那里了。它的名字叫‘白龍港公園’。一共有三層。第一、二層是游人們娛樂(lè)的地方，第三層是氣象臺(tái)，豎著一個(gè)好高好高的高塔，高塔上有一顆球，是用來(lái)預(yù)報(bào)天氣的。紅色是代表晴天，綠色代表雨天，黃色代表陰天……那時(shí)的我最喜歡玩的地方有三個(gè)，第一個(gè)是兒童公園，第二個(gè)是樓下的全民健身，第三個(gè)就是白龍港公園了。小時(shí)侯經(jīng)常去那里玩，有時(shí)是和好朋友一齊去，有時(shí)是和保姆姐姐一齊去，有時(shí)是和爺爺一齊去……那里沒(méi)有全民健身，可是在第一層有一個(gè)蹦蹦床，它有時(shí)會(huì)支起來(lái)，有時(shí)則不。周六周日我經(jīng)常會(huì)往窗外瞟一眼，如果看到了那花花綠綠像座城堡一樣的蹦蹦床，我會(huì)大叫大嚷，讓爺爺或者是保姆姐姐帶我去那里玩。

我家的小院子里開(kāi)滿了花，有些是屬于公共財(cái)產(chǎn)，有些則是住在院子里，同樣是退休干部的老爺爺老奶奶種的。有月季花、桂花、迎春花、茶花、玉蘭花和最普通的小雛菊。它們盛開(kāi)在院子里的每個(gè)角落，點(diǎn)綴著小院使它更加美麗。這么多美麗的花，我最喜歡的是玉蘭花，院子里最喜歡的鄰居，就是種玉蘭花的趙爺爺。

我的童年生活作文(篇9)

童年，是精彩的夢(mèng)；童年，是彩虹的微笑；童年，是一幅美麗的畫；童年，是一首高昂的歌；童年，是一個(gè)五彩繽紛的世界。

我的童年中有一件事讓我現(xiàn)在想起就覺(jué)得很搞笑，很刻骨銘心。

小時(shí)候，我喜歡吃玉米，每當(dāng)小伙伴們捧著香噴噴的玉米時(shí)，我就掃興地走開(kāi)了，幾次下來(lái)我終于產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭……

有一次，我悄悄地溜進(jìn)鄰家的玉米地里，掰了一個(gè)玉米棒?！罢l(shuí)掰我家的玉米？”冷不防傳來(lái)了鄰居家的喊罵聲，我看到鄰居家那怒氣沖沖的臉，嚇得我拼命地往家里跑去……

從那以后，我得了壞名聲，伙伴們罵我“小偷”。我感到羞愧，抬不起頭來(lái)。每當(dāng)我咬著玉米棒，想著那個(gè)壞名聲，就怎么也不覺(jué)得甜，心里只有那羞澀的苦。

我后悔極了。

第二年，我自己翻了一塊地，向鄰居討了幾十粒玉米種子，全部種下。我給它澆水，鋤草……精心地照料著。我要重新抬起頭來(lái)，希望全在這小小的玉米身上了。所以，我更加地照顧它。

等待的日子過(guò)了。玉米成熟了。我輕輕地掰下手中的玉米。當(dāng)我第一次吃到自己種下的玉米時(shí)，它是那么香，那么甜。我把玉米送給小伙伴們吃，他們都稱贊我。我心里美滋滋的，眼里充滿了幸福的淚水。從那以后，沒(méi)有人罵我是“小偷”，我也從勞動(dòng)中換來(lái)成功。

這件事，我印象很深刻，它是我童年的一個(gè)小小的火花，童年生活中的一小筆。是它讓我懂得什以叫收獲。是它讓我知道了什么叫成功，我敬佩它。

我的童年生活作文(篇10)

我的童年很充實(shí)，很美麗，很快樂(lè)，原因非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲译m然是個(gè)女孩子卻非常調(diào)皮，有很多稀奇古怪的想法。

小時(shí)候，夏天非常熱，我又喜歡在外面玩，曬得好黑好黑，我又怕熱，卻又好動(dòng)，真為找不著解暑的方法而苦惱急了。

終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方法每天刷牙時(shí)都會(huì)用到牙膏，牙膏放在嘴里涼絲絲的，非常清涼，于是我找出家里的兩管牙膏，往身上抹，涼涼的，終于，我抹的到處都是，好神氣呢，身上都是干牙膏多不舒服呀，于是我又弄了些水往身上弄，不弄不要緊一弄都是泡泡，滑得要命，一動(dòng)就摔跟頭。這不，摔了一個(gè)跟頭，剛一站起來(lái)就又是一跤，我不但不覺(jué)得疼，還樂(lè)呵呵的笑（這是要是有幾個(gè)人進(jìn)來(lái)了，還怎么樣呢？嘻嘻，肯定嚇個(gè)半死以為大白天遇到鬼了呢！）

這是爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我這樣子，先是一驚，弄清怎么回事這后就哈哈大笑起來(lái)（和我預(yù)期的非常不一樣）但是當(dāng)我還是傻傻的問(wèn)他們?yōu)槭裁葱r(shí)，他們笑得更厲害了。

后來(lái)我才知道原來(lái)牙膏里有薄荷才會(huì)涼涼的呀。

這是我的童年從幼稚走向未來(lái)，可是雖然如今我必然不會(huì)不會(huì)這樣做，但小時(shí)候的童真不是也一去不復(fù)返了呢？

我的童年作文

寫作文時(shí)你是怎樣表達(dá)情感的呢？作文是中華文化傳承中核心的知識(shí)技能，需要認(rèn)真挖掘和發(fā)揚(yáng)。作文平時(shí)考察學(xué)生的日常事務(wù)和文獻(xiàn)積累。我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要含糊其辭。本文將通過(guò)多種分析角度全面探究“我的童年作文”，希望您能多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

我的童年作文(篇1)

我經(jīng)常去問(wèn)爸爸：爸爸，你們小的時(shí)候都干什么?吃些什么?爸爸總是耐心的跟我說(shuō)：“我們那時(shí)候的書(shū)包已經(jīng)跟你們相差的很大了我們的書(shū)包跟軍人的包一樣，我們的零食可沒(méi)你們餓好吃，我們小的時(shí)候吃的你曾奶奶做的餅，那個(gè)餅的味道特別好?！?/p>

爸爸含著微笑走進(jìn)廚房拿起平底鍋，把面粉放進(jìn)一個(gè)大碗里，加了些水，爸爸說(shuō)：“等一下，你可要放口大吃啦!”我心里也是一陣喜悅。爸爸一邊把油放入鍋里。一邊構(gòu)思著下一步該怎么做。

“嘰里呱啦……”原來(lái)面粉已經(jīng)入鍋，最后一個(gè)餅成形，可越看越不對(duì)勁兒，餅慢慢分散，爸爸神色大變對(duì)我說(shuō)：“糟了，我肯定水放多了。所以就會(huì)黏糊糊的?！钡俏也⒉桓械竭z憾，因?yàn)榘职趾苡眯牡慕o我做了他“童年的味道”我已經(jīng)很滿足了。

但我吃了以后還是覺(jué)得很好吃，我想爸爸把水加的少一些，一定能做的更好，變成全世界頂級(jí)的美食

我的童年作文(篇2)

我的童年是Happy的，里面有著許多記憶的貝殼。有歡樂(lè)的、有傷心的、有激動(dòng)的、有失望的、有高興的、有煩惱的

First山東日照市政府

大家會(huì)想，山東日照市政府與童年有什么關(guān)系？呵呵，聽(tīng)我一一道來(lái)。

我在四歲的時(shí)候，哥哥在山東日照打工，爸爸媽媽帶我去山東日照看哥哥。哥哥帶我們?cè)谏綎|日照逛了一下。我們?nèi)チ巳照帐姓懊嬗^看市政府的大樓，我看到了日照市政府大樓驚嘆不已，萬(wàn)分激動(dòng)，竟然唱起了《我愛(ài)北京天安門》，引得周圍人哈哈大笑，我的小腦袋搖著，心想他們笑什么呢？

Second大海

后來(lái)哥哥又帶我們?nèi)チ撕＿?，大海很大很大，一望無(wú)際。我看到了大海波瀾壯闊，海水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，水面上一片金光。。海水和天空合為一體，都分不清是水，還是天。正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。遠(yuǎn)處的海水，在嬌艷的陽(yáng)光照耀下，像片片魚(yú)鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。我高興的在海灘上一邊和爸爸媽媽拾貝殼，一邊唱著歌，零零星星的貝殼像一艘艘小船，我仿佛走入仙境一般！回到家，我常想：大海是何方神仙創(chuàng)造的？我問(wèn)爸爸，我問(wèn)媽媽，我問(wèn)所有的人，但大人們都在笑我。我現(xiàn)在才明白，原來(lái)是地球上千古萬(wàn)年的生物演變而來(lái)的。

Third大雁塔

大雁塔又名大慈恩寺塔，距今已有1358年的歷史了，這是我在西安喜歡的古建筑之一。

在20xx年我和媽媽去西安看望二哥，聽(tīng)說(shuō)西安是個(gè)文明古都，我的手腳便癢癢起來(lái)了。我纏著讓媽媽帶我去了好多地方，最令我喜歡的便是大雁塔了。那我與大雁塔是怎么結(jié)緣的呢？

一走進(jìn)大雁塔，我便驚呼起來(lái)，高聲叫著大雁塔！我發(fā)現(xiàn)大慈恩寺便是大雁塔了。大雁塔是閣樓式磚塔，塔通高64.5米還沒(méi)等講解員說(shuō)完，握緊趕緊對(duì)媽媽提出拍照的要求。咔嚓一聲，我和大雁塔就定格在照相機(jī)里了。

一樁樁趣事組成了我七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令我留戀的童年。雖然這金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，但我已深深刻在腦海里。我相信，童年的記憶一定會(huì)成為我人生中最美好的回憶！

山西省太原市清徐縣職工子弟二校五年級(jí)一班：侯翔

我的童年作文(篇3)

在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，基本上無(wú)一不多是要種田下地，上山砍柴自不在其次。說(shuō)到砍柴可不是易事，甚至比種田還要辛勞，這不僅要哈腰打砍，還得用繩索捆綁起來(lái)，挑下山去。平時(shí)多和母親一起出去，要母親綁好，挑到山腳下自己才開(kāi)始接后一半勞力。記憶中有一次和朋友上山砍柴印象最是深刻，可以說(shuō)是刻骨銘心，一輩子也不會(huì)遺忘。那時(shí)，幾個(gè)女孩子差不多把柴都砍好了，只等綁起來(lái)挑回去，便先坐下休息一會(huì)。忽聽(tīng)一人驚恐萬(wàn)分地高聲尖叫著“大家快跑”，瞬間大家逃荒似的四處披發(fā)開(kāi)，都還未來(lái)得及弄明白發(fā)生了什么事，只是被朋友那過(guò)于恐怖的聲音嚇到，只管撒腿就跑。我也在其中，不管前面是荊棘仍是草堆都硬往里闖，仿佛后面有妖魔鬼怪追趕，只顧逃命一般。當(dāng)終于可以停下來(lái)，這腿腳早已變酥軟，渾身都沒(méi)了力氣，大家的呼吸徐徐平息，這才開(kāi)始追問(wèn)怎么一回事。原來(lái)剛才朋友看到一條有拇指般粗大的蜈蚣從我們前面慢慢爬過(guò)，渾身都是厚厚通紅的粼甲，看樣子最少活了有幾十年仍是一百年年齡，其毒性可以想象，如果被咬到怕是兇多吉少，無(wú)回天之術(shù)。事情固然過(guò)去了，可大家想想都還挺心有余悸，后來(lái)匆匆忙忙趕快回去，怕再遇到。也就那次驚嚇以后，再也不敢上山打柴了，而現(xiàn)在回憶起來(lái)，辛勞中卻又藏著一份淡淡的愉悅，另類情趣。

我的童年作文(篇4)

童年，是我們快樂(lè)的記憶，是我們以前自己發(fā)現(xiàn)和懂得的過(guò)程。童年，它有著我們快樂(lè)的過(guò)去和啟示，還有發(fā)現(xiàn)。

在我的童年，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事。在我7歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)三葉草到了晚上，就會(huì)收縮它的葉子，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是合攏。在某一天，媽媽給我買了仙人掌。每隔五六天，我就給仙人掌澆一次水。有一天，我給仙人掌澆水，我一看，仙人掌的旁邊上，有著幾株小草，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么草?”媽媽走過(guò)來(lái)，聚精會(huì)神的一看，然后說(shuō)：“這個(gè)叫三葉草，它們會(huì)搶走仙人掌的水份。”我回答說(shuō)：“媽媽，別拔，我們每隔四五天澆一次水不就行了嗎?！眿寢層X(jué)得可以就同意了。

許多天過(guò)去了，三葉草長(zhǎng)的越來(lái)越大。又過(guò)了許多天，仙人掌身邊，多了一棵小秧苗。一天夜晚，我一看，三葉草合攏了，于是我把三葉草會(huì)合攏記載了腦子里，我想肯定會(huì)有用。

有一次，有很多天沒(méi)澆水，媽媽去澆水，本來(lái)三葉草是合攏，但被我媽媽一澆，它就張開(kāi)它翠色的綠葉了。

這一件事雖然對(duì)我沒(méi)有用，但是，它是我美好的童年，也是我美好的回憶。

我的童年作文(篇5)

我叫徐茂林，生長(zhǎng)在一個(gè)民風(fēng)淳樸的農(nóng)村，我的家中還有爺爺，奶奶，爸爸，對(duì)了，起初就是他們?nèi)齻€(gè)人。我們這個(gè)家對(duì)我極為的疼愛(ài)，我的名字就表現(xiàn)了奶奶對(duì)我特別的愛(ài)，茂林，意思是茂密的森林，意味著我是徐家的希望。

如上所說(shuō)，我生下來(lái)的時(shí)候，剛滿一個(gè)月，我的親生媽媽就改嫁了。一直到我九歲，都沒(méi)有媽媽。我是吃隔壁鄰居阿姨的奶長(zhǎng)大的。吃了一段時(shí)間阿姨也沒(méi)有奶了，我只好吃米漿子。不過(guò)奶奶和爺爺打的米漿子好好喝，我吃得非常開(kāi)心，斷奶之后很長(zhǎng)時(shí)間我都吮吸手指頭玩。除了米漿子，還有萵筍葉子稀粥，我就這樣一天一天地長(zhǎng)大了。

從小，爸爸爺爺就給我買很多的衣服，我穿得很好，比班上一般同學(xué)穿得都好，老師夸我長(zhǎng)得乖巧，我聽(tīng)了也很高興。讀一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)很一般，其實(shí)我不是一個(gè)很聰明的學(xué)生，成績(jī)總是不能名列前茅，不過(guò)墊底的幾個(gè)人中，也沒(méi)有我。我考不了第一，二名，也不是倒數(shù)一，二名。我跟同學(xué)的關(guān)系不錯(cuò)，因此我在學(xué)校是很開(kāi)心的。

我最大的幸福的到來(lái)是在我九歲那一天。當(dāng)時(shí)的我剛上三年級(jí)，不溫不火地成長(zhǎng)著。那一天，爺爺奶奶告訴我：“徐茂林，你有媽媽了，你的媽媽很快回來(lái)看你了?！蔽衣?tīng)了不敢相信，這么久以來(lái)我的夢(mèng)想，居然要實(shí)現(xiàn)了。但是到了第二天，我相信了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)媽媽一樣的人站在我面前，她剛下車，走進(jìn)屋子，手里拿著一些吃的和玩具。她大概三十多歲，烏黑的長(zhǎng)發(fā)又柔又順，別著一枚晶光閃爍的發(fā)夾，淡淡的柳葉眉，漂亮的一雙大眼睛，閃著慈愛(ài)的光，鼻子不大不小，嘴唇像玫瑰花瓣一樣的紅潤(rùn)，牙齒整齊雪白，不笑的時(shí)候有點(diǎn)嚴(yán)肅，一笑起來(lái)像個(gè)十幾歲的小姑娘。我一看見(jiàn)她，就喜歡上了她，這個(gè)漂亮的阿姨，就成了我的媽媽。

于是我的生命中多了一個(gè)人的愛(ài)，人世間最真摯的感情，我一共收獲了四份，有詩(shī)為證：

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，唯恐遲遲歸。”

媽媽把我當(dāng)成了心頭肉。她每天除了一大早給我定時(shí)做好吃的，還會(huì)給我收拾書(shū)包，輔導(dǎo)我的家庭作業(yè)，在她的辛苦指導(dǎo)下，我的成績(jī)是提高了一點(diǎn)點(diǎn)的。最讓我感動(dòng)的是，媽媽每天會(huì)給我買一元錢的蒸雞蛋，還有一瓶礦泉水，放在我的書(shū)包里，如果我餓了，可以拿出來(lái)吃掉。那個(gè)時(shí)候的我，別提有多感動(dòng)了。媽媽每個(gè)周末還會(huì)帶我去逛街買東西，有的時(shí)候是去市區(qū)里面買。我記得她給我買過(guò)的食物有很多，那一次過(guò)中秋節(jié)，我一共吃了四個(gè)口味的月餅，都是媽媽買的，吃得我的小肚子鼓鼓的。

而且我再也不冷了，勤勞的媽媽給我織了長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，縫了鞋墊，把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我的床上，她也給我買了很大的毛絨玩具，陪著我一起睡覺(jué)。

聰明的媽媽見(jiàn)我不是很聰明，又給我買了一些益智玩具。我總共收到了一部手機(jī)，一輛汽車，一架飛機(jī)，一個(gè)拼圖箱子，一盒橡皮泥，一個(gè)燈泡轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩具，一個(gè)大南瓜玩具，一個(gè)電動(dòng)小鳥(niǎo)，兩個(gè)奇趣蛋，一只恐龍雕塑。說(shuō)來(lái)還是可以了，也許我真的聰明了一點(diǎn)吧，因?yàn)槲铱吹铰浜蟮耐瑢W(xué)更落后了，不過(guò)我還是得不了第一名。

我的爸爸對(duì)我更是疼愛(ài)，爸爸給我買了很多的書(shū)，看都看不完，一到二年級(jí)，他就給我買了字帖練字。最重要的是，每天放學(xué)，不論刮風(fēng)下雨，他都來(lái)接我。有一次，爸爸生病了，聽(tīng)說(shuō)去了醫(yī)院打吊瓶，早上是我走路去到學(xué)校的。放學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有等他，直接出校門，背著書(shū)包向前走，直到我聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫我“徐茂林。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是爸爸，他居然來(lái)接我了，我沒(méi)有忘記他還在生病中，我的爸爸真是太偉大了。

我的爺爺也是一個(gè)好人，他很勤勞，每天總是忙忙碌碌的種田，奶奶養(yǎng)雞，他就幫忙，奶奶休息了，他就去田里勞作，平時(shí)除了吃飯的時(shí)候，根本看不到他的影子。

奶奶也是一個(gè)勤快聰明的人，她養(yǎng)了十幾頭豬，十幾只雞，還有一些兔子，我們家常常加餐的肉肉和燉湯，就是奶奶的功勞。奶奶還給我洗衣服，我這么大了，臟衣服都是奶奶洗的，我連肥皂都沒(méi)有碰過(guò)。

有一次回到家，他們告訴我一家人要團(tuán)結(jié)而開(kāi)心，我不太能明白，但是這個(gè)時(shí)候奶奶端來(lái)一大盤蒸熟的餃子，我趕緊吃了幾個(gè)，好好吃啊，這個(gè)時(shí)候的我，隱約明白了他們說(shuō)的一家人要團(tuán)結(jié)要開(kāi)心的意思。我的家庭雖然普通，可是大家彼此關(guān)照，一起度過(guò)難關(guān)，在一起生活了許多年，我覺(jué)得，我的童年是非常幸福的。

我的童年作文(篇6)

有些人說(shuō)，童年是美好的;有些人說(shuō)，童年是痛苦的。童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)第一次的時(shí)候。

記得有一次的春節(jié)，家里的人都很忙，練早飯都沒(méi)吃飽就開(kāi)工了。家里的氣氛就像在工地是一樣，充滿著汗水的氣息。我一個(gè)人沒(méi)有事做。很沉悶。哥哥霸著電腦。我就看電視，電視也沒(méi)有什么好看的，只好看著媽媽工作。媽媽看著我無(wú)所事事的樣子，就說(shuō)：“家里沒(méi)有蔬菜了，你去買點(diǎn)回來(lái)吧?！薄霸趺促I??”我問(wèn)道。她說(shuō)：“你覺(jué)得有大有好的買下來(lái)就行了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，拿著錢就去了。到了菜市場(chǎng)，我重重的買完菜就會(huì)去。

還記得有一次，我管不住我的好奇心。去借了一部單車，學(xué)著來(lái)騎，剛騎了幾步就跌到了。我不灰心，接著騎。剛有起色，就拼命去騎。終于功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)騎了。

還有太太多的第一次了，我就不一一講述，但讓我說(shuō)對(duì)第一次的感覺(jué)，我覺(jué)得是充滿刺激的，我想刺激的童年不是人人都有的，至少我感覺(jué)到了，我感覺(jué)到了童年。不過(guò)現(xiàn)在，我這種感覺(jué)幾乎滅絕了。

我的童年作文(篇7)

童年的記憶就像海邊的貝殼。每一個(gè)貝殼都代表一個(gè)記憶。

二零一一年的冬天，我們正在上課“叮鈴鈴！”下課鈴一響我和我的同學(xué)們就像一條大野狗似的向外跑。我們決定打雪仗。由我和另外一個(gè)同學(xué)指揮這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)?！?/p>

我們分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！我的紅隊(duì)先來(lái)一個(gè)三十六計(jì)里的“聲東擊西”之計(jì)。我們分成兩支隊(duì)伍。一支隊(duì)伍繞到敵營(yíng)后面我領(lǐng)的第二隊(duì)和敵人正面交鋒。正在激戰(zhàn)的時(shí)候。突然，藍(lán)隊(duì)后面的`人說(shuō)：“不好！營(yíng)寨被人占了！”藍(lán)隊(duì)只好落荒而逃。

第二節(jié)下課我們決定用三十六計(jì)里的“關(guān)門捉賊”之計(jì)。我們先在營(yíng)寨四周埋伏好兵。然后再帶領(lǐng)一些人馬前去挑戰(zhàn)。我們邊打邊退，一直退到營(yíng)里。突然只聽(tīng)一聲口哨響紅隊(duì)幾員大將殺入營(yíng)來(lái)。我們一連“活捉”了好幾員敵將。最后他們都心干情愿地歸順了。

第三節(jié)下課我們決定用三十六計(jì)里的“拋磚引玉”之計(jì)。我們一開(kāi)始先派一些小卒出去抓雪準(zhǔn)備制作武器———雪球。藍(lán)隊(duì)看見(jiàn)我們隊(duì)出來(lái)幾個(gè)小卒。突然，有幾個(gè)人出來(lái)抓了。那幾個(gè)人都被抓去了。第二回，我又派了幾個(gè)小卒來(lái)。他們跑到營(yíng)前，只聽(tīng)一聲口哨響。我們大軍來(lái)啦！我們?nèi)缑突⑾律酱虻袅怂{(lán)隊(duì)許多兵。

童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，童年真好玩??！

我的童年作文(篇8)

我的童年是在一個(gè)小山村度過(guò)的!小山村不大,但我卻在它的懷抱中生活得很快樂(lè)!

村子里有一條很親清澈的小水溝,一到夏天,它便成了孩子們的樂(lè)園.炎炎地夏日來(lái)了,我和小伙伴們便到小水溝里去捉魚(yú)摸蝦,好不自在呀!魚(yú)蝦在水里歡快的游來(lái)游去,很是讓人喜愛(ài)!有時(shí),為了捉到魚(yú),我們總得在水里摔幾跟頭,但我們絲毫沒(méi)感到不愉!在這個(gè)小水溝里,我們把童年揮灑得淋漓盡致!

蝦和魚(yú)抓好后,我這個(gè)孩子頭就帶伙伴們?nèi)タ爵~(yú)蝦.呀!冒出香氣了,饞得我們直流口水.正值夏日,我和伙伴們喊熱,我哪,用帶有泥漿的手去抹臉,成了只大花貓!逗的大家哈哈笑!我還不知為什麼.這是快樂(lè)的!

快樂(lè)存在,悲傷固然有!那一天,我心情特別難受,因?yàn)槲易詈玫呐笥岩x開(kāi)我了.我見(jiàn)她最后一面時(shí),我倆用深情的目光望著對(duì)方,我難過(guò)得哭了.但她的心也不好受.對(duì)峙了一會(huì),她跑過(guò)來(lái),抱著我哭,我們的淚水都掉在對(duì)方的衣服上.這是悲傷的!

童年,我金色的童年,它就像一個(gè)五彩瓶,裝載了我的喜怒哀樂(lè).我一定會(huì)記住這個(gè)美好的時(shí)光!

我的童年作文(篇9)

童年，它是一杯滋味濃厚的醇醪，讓人陶醉和回味；它是一段生離死別的故事，讓人那么深銘于心；它更是伏爾泰主義倡導(dǎo)者，給我未來(lái)充滿荊棘和坎坷的道路引領(lǐng)航向。

——題記

我俶然在校門前站定，似乎某個(gè)東西把我的腳粘住了，我呆呆的向校園內(nèi)眺望，佇立著，穩(wěn)如泰山，風(fēng)雨不動(dòng)。努力回憶起我舊時(shí)生活的學(xué)校，可惜只有支離破碎，零零散散的記憶。在我鋪滿風(fēng)霜的臉上，依稀殘留著當(dāng)時(shí)童稚的笑容，可是我的心早已不是以前那歡蹦亂跳的心了，此刻有千般言語(yǔ)難以道盡我的心酸。

時(shí)間正緩緩翻開(kāi)流年的記憶華章......

記得這所學(xué)校名叫“福家坪學(xué)?！?，誕辰不詳，五個(gè)大字掛在門楣上面的正中間。不知是有意與這世道脫離關(guān)系而顯得超然物外，還是無(wú)意當(dāng)中的名族傳統(tǒng)的沿襲，其瓦當(dāng)乃是我國(guó)古典式建筑風(fēng)格，華榱璧珰，顯赫著曾經(jīng)的金碧輝煌；最上邊有兩只走獸左右，栩栩如生；一丈來(lái)高的圍墻不顯威嚴(yán)莊重，不過(guò)足以阻擋像我這樣頑皮的小孩攀爬而發(fā)生摔落的危險(xiǎn)了。走獸、門匾大字、瓦當(dāng)、圍墻連成一體，從遠(yuǎn)方看，像極了古時(shí)的小府宅。美中不足的是，那開(kāi)了半邊的大鐵門，仿佛四季都冒著寒氣，也算是大醇小疵，差強(qiáng)人意了。

進(jìn)門后所顯現(xiàn)的，沒(méi)有宏大嵬崔一般的府祗，沒(méi)有紙醉金迷那樣的'奢華環(huán)境，沒(méi)有丹墀紅妝那樣的陛階，更沒(méi)有假山假水、滿庭花卉、綠茵鋪地。恰恰相反，二層樓高的學(xué)校，顯得有些凋敝，用屋漏瓦穿，家徒四壁來(lái)形容最好不過(guò)的了，坐南朝北的地理劣勢(shì)顯得有些陰森，沒(méi)有萋萋芳草，只有參差不齊，東散西零的綠草坪，小石子一大片，小時(shí)候的腳也不敢不穿上鞋。經(jīng)常，我屁顛屁顛跑這跑那，彈著丸子，把贏了的丸子兜在口袋里，彈丸隨著走動(dòng)的顛簸嘩嘩叭叭的響，我高興極了，再顯出“誰(shuí)敢戰(zhàn)我”的氣場(chǎng)來(lái)，引得許多人俯首當(dāng)小弟。于是乎，我?guī)е蝗盒〉馨钦n、爬圍墻、爬山摘野果子吃，記得后來(lái)被老師和家長(zhǎng)尋住了，又不免了一場(chǎng)數(shù)落和批評(píng)。此為童年一段小插曲耳，嘻嘻鬧鬧，你追我趕，天真的童年?duì)€漫多姿。

給我印象最深刻之一的擺設(shè)顯然不是那破敗的學(xué)校建筑物，而是校園內(nèi)左右各兩顆參天茂樹(shù)。應(yīng)是楊樹(shù)，葉子有手掌那么大，四季盛衰輪回，其中上演著一則則精彩的故事。春季到了，枝葉繁茂，枝梢互相交叉著，濃蔭密地，斑駁零星點(diǎn)綴著。夏季到了，密葉遮天蔽日，地上濃蔭滾滾毫無(wú)斑駁，夏蟬吱吱的叫著，唱響了整個(gè)漫天的寂寥。我經(jīng)常跟著小伙伴們爬上高樹(shù)抓知了，偶爾會(huì)抓到一只，把它握在手心，殘忍的任其掙揣、哀嚎也無(wú)事于補(bǔ)。我坐在高高的樹(shù)干上，搖著腿哼著歌，很是悠閑自在。伴隨著知了的哀嚎，靜靜等待上課鈴聲敲響。秋季到了，看楊煙任自飄零，哀紅葉滿地堆徹。耿耿秋色半昏鴉，滄海離情個(gè)中愁。冬日到了，皚皚白雪，雪人堆滿庭，雪球也各自飛。春夏秋冬，童趣無(wú)限。

時(shí)過(guò)境遷，滄海桑田，物是人非。曾經(jīng)的學(xué)校已經(jīng)變成商人趁錢的工廠了。西邊的廁所沒(méi)了，其上雜草叢生，胡亂點(diǎn)綴著凄美的春天；地上的綠坪、小石子沒(méi)了，都換成了瀝青地；前邊的楊樹(shù)也沒(méi)了，地上光禿禿的，像極了一座座平坦的青冢。寒風(fēng)襲來(lái)，似在低訴著什么，聲音凄婉悲愴。我抿著嘴，默默的朝大門走去，耷拉著頭，盡量掩飾我滿含淚珠的眼睛。

我出門來(lái)，再一次站在正門前，艱難地抬起頭望著換新的牌匾------三個(gè)大字“餐露潔”高高掛起。心中涌現(xiàn)出一股悲憤，哀嘆一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我的童年作文(篇10)

童年，多么可愛(ài)，多么美好的字眼。無(wú)怪乎人們用金色來(lái)形容它。我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，既不必?fù)?dān)心衣食住行，也不必在乎小朋友之間的吵吵鬧鬧。正是這段短暫而美好的童年時(shí)光，給我留下了一段永恒的回憶。

童年的我，活潑、可愛(ài)、淘氣人們常說(shuō)，小孩子最怕打針了，我卻偏偏不怕，有一次，學(xué)校打預(yù)防針，小伙伴們都嚇得鬼哭狼嚎，而我卻邁著步子向護(hù)士阿姨走去，勇敢地將手伸了過(guò)去，打完了，我還是一臉燦爛的微笑。小伙伴們都對(duì)我刮目相看。如今的我，見(jiàn)到打針竟會(huì)退避三舍，嚇得渾身發(fā)抖，童年時(shí)的那份勇氣，早已蕩然無(wú)存。

童年的我還有著一顆善良的心，叔叔送我一只毛茸茸的小雞，可沒(méi)過(guò)幾天，它就棄我而去了，我一邊傷心地哭著一邊將它埋了起來(lái)。

童年的我，那小小的腦袋里充滿了幻想，有的時(shí)候，我幻想我能變成一滴晶瑩剔透的小水滴，落在大海里，隨著河流永不停止的向前流去，有的時(shí)候，我幻想我能變成一片潔白無(wú)瑕的小雪花，在空中自由自在的飄浮著；有的時(shí)候，我幻想我能變成嫦娥姐姐身邊那只活潑可愛(ài)的玉免，逗嫦娥姐姐開(kāi)心，為走夜路的人指明方向，有的時(shí)候，我幻想我能變成

到了該上學(xué)的時(shí)候，在媽媽的陪同下，我?guī)е鴮?duì)校園的憧憬和向往邁進(jìn)了校園的門檻，我知道這意味著我以后不再那么自由了，但在現(xiàn)實(shí)的校園里，我與同學(xué)們一起并肩奮戰(zhàn)，課后，我們一起唱歌、一起游戲，那銀鈴般的歡聲語(yǔ)，回蕩在校園的每一個(gè)角落。

童年的我，年齡雖小，但也有了那份虛榮心，我在乎老師的表?yè)P(yáng)和胸前的小紅花，助人為樂(lè)已成了家常便飯

童年是那樣的無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛、如詩(shī)如畫，它是短暫的，然而，它卻給我留下了美好的回憶。

[點(diǎn)評(píng)]：作者擷取了童年生活的幾個(gè)片段，通過(guò)一些小事表現(xiàn)了小作者的成長(zhǎng)過(guò)程，字里行間流露出作者對(duì)童年生活的留戀。

（指導(dǎo)老師：魏高?。?/p>