故事中成長作文

故事中成長作文十篇。

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯想跟大家分享一下有關(guān)“故事中成長作文”的信息。寫作能力是提升語言表達能力的關(guān)鍵方法之一，通過寫作可以幫助我們深入探索自我，并提高生活品質(zhì)。但是，要想寫出令人難忘的作文，必不可少的是積累素材。你是不是正在為寫作文而感到苦惱呢？

故事中成長作文 篇1

每個人都有一首屬于自己的歌，一首自己創(chuàng)作的歌。因為我們成長就像一首美妙的歌曲，令我們回味無窮。

每個人的成長經(jīng)歷是不一樣的。成長中有歡樂和痛苦，有喜悅和悲傷，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失敗，然而我的成長也是多姿多彩的。

在小時候，我和大多數(shù)小朋友一樣，喜歡看動畫片。現(xiàn)在想想，小時候看動畫片，自己都不知道吸引我的在哪里。而現(xiàn)在，我更喜歡看警匪片，從中可以吸取知識充實自己。

我是在愛中成長的，父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，都使我難忘，而我現(xiàn)在懂得了愛別人。

小時候，我最喜歡和小伙伴們到河邊捉小魚小蝦，而現(xiàn)在，我喜歡一個人靜靜地在草坪上看書?，F(xiàn)在想起小時候的幼稚想法，真想放聲大笑。

人的一生都在改變，我由一個無知的小孩變成了一個懂事的少年，知識也在一天天增加，個子也在一天天長高，我也在一天天成長。

每個人都有一首屬于自己的歌，一首自己創(chuàng)作的歌。因為我們成長就像一首美妙的歌曲，令我們回味無窮。

每個人的成長經(jīng)歷是不一樣的。成長中有歡樂和痛苦，有喜悅和悲傷，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失敗，然而我的成長也是多姿多彩的。

在小時候，我和大多數(shù)小朋友一樣，喜歡看動畫片?，F(xiàn)在想想，小時候看動畫片，自己都不知道吸引我的在哪里。而現(xiàn)在，我更喜歡看警匪片，從中可以吸取知識充實自己。

我是在愛中成長的，父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，都使我難忘，而我現(xiàn)在懂得了愛別人。

小時候，我最喜歡和小伙伴們到河邊捉小魚小蝦，而現(xiàn)在，我喜歡一個人靜靜地在草坪上看書?，F(xiàn)在想起小時候的幼稚想法，真想放聲大笑。

人的一生都在改變，我由一個無知的小孩變成了一個懂事的少年，知識也在一天天增加，個子也在一天天長高，我也在一天天成長。

故事中成長作文 篇2

成長是一扇有趣的金門，童年有一群心愛的人……每當(dāng)我想起這首歌，我就會想起我成長的故事。

記得一年級的時候，我們家買了一臺電腦。我常?？匆姲职衷陔娔X里查資料。無意偶爾一次，我看見爸爸在電腦里津津有味地看著亮劍，于是我就問爸爸在電腦里可以看動畫片嗎?爸爸不假思考的說;"當(dāng)然可以咯!”我高興極了，差點笑出了聲，我趕快捂著了嘴，心想:"幸好沒被爸爸發(fā)現(xiàn)我很高興。”

有一次，趁家里沒人的時候，我趁手趁腳地打開了電腦玩了起游戲……我越玩越起勁，越玩越高興，越玩越離不開游戲……從那以后我就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。上課不用心聽講，一到家我就沒心思學(xué)習(xí)，腦子里浮現(xiàn)出小丸子正向我招手，騎士們正等著我跟他們比賽呢……一段時間后，我的學(xué)習(xí)成績越來越差，一落千丈，一下子我的名次就是班級倒數(shù)了。爸爸媽媽急得團團轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻。于是爸爸媽媽就同我找起了原因，原來是游戲這個惡魔纏著我。我知道是我的不是了，我明白了我自己的'錯誤，我再也不玩游戲了，我要好好學(xué)習(xí)。過了一段時間，我的學(xué)習(xí)成績也慢慢的上去了。

朋友們，你們課千萬不要被網(wǎng)絡(luò)游戲給迷住了，我們一定要好好學(xué)習(xí)，每天向上，長大以后要做一個對國家有用的人。

故事中成長作文 篇3

時間過得真快，我又長了一歲。但我成長的故事，我卻沒有健忘。下面我來給大家講其中一個故事：

我要從我的一本手工書上講起，我買了一本嶄新的手工書，翻開看了看，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一張上面印有紅花的賀卡，我想到了媽媽。于是，我拿起剪刀把它剪了下來，寫上字，又畫了一些圖案，和一個小紙袋一起放進了一個最漂亮的袋子里。我要等著母親節(jié)送給媽媽。

到了母親節(jié)那一天，我正在彈琴，突然想起是母親節(jié)，就趕快把那個袋子拿了出來，送給了媽媽。隨之柔美的琴聲又響起了，我彈了我學(xué)過的最好聽的曲子《童年的回憶》給媽媽。媽媽打開袋子，看過后，牢牢地摟住了我。突然，我感覺我長大了，會關(guān)心媽媽了，會用愛回報媽媽了。

我成長的故事還有許多，相信你一定也有吧！一定不要忘掉嘍，要記住你成長的每一步.

故事中成長作文 篇4

成長是一條漫長的道路，上面難免會有一些絆腳的石頭。失敗是成功之母，只有經(jīng)歷失敗，才會成長。

以前，我總是拖拖拉拉，直到有一次，我才下定決心要改掉這個壞毛病。

那天，我早早地起了床，心想：現(xiàn)在才六點，總不會遲到了吧？于是，我慢條斯理地吃早飯，花了一個小時。我一看表，哇，可不是嗎，都超出七點半了，快要遲到了。我心急如焚，胡亂地穿了鞋，飛一樣地跑到學(xué)校。但是，同學(xué)見到我都哈哈大笑。我低頭一看，媽呀！我的鞋子怎么左右穿反了？我灰溜溜地走去沒人的角落把鞋子換回來。

固然我下定了決心，可是，改缺點可不是一帆風(fēng)順的呀。

有一天，我正在寫功課，突然爸爸走了進來說：“兒子，只要你寫好了我就陪你玩游戲?！蔽乙宦?，立馬很快地寫，終于還剩一篇作文沒寫。我心想：就玩一會兒嘛，不就是一篇作文嗎？

可是我玩著玩著，就完全健忘了寫作文，結(jié)果到了晚上十二點還沒擠完作文。

經(jīng)由良多次的崎嶇，功夫不負有心人，現(xiàn)在我終于改掉了拖拉的壞毛病。

故事中成長作文 篇5

成長的故事像一條小溪里面的小魚一樣，多得數(shù)不清。但有一條小魚它的身影，卻讓我終身難忘！

每當(dāng)我看見柜子里的那一張試卷，就想起了那場考試的情景。因為這是我從小到大的唯一一次不及格。

一個星期三期末模擬考時，我正在做考試的卷子，本以為考的應(yīng)該還可以，沒想到我數(shù)學(xué)才考了58分，都沒有達到及格線，老師在說成績時用一個很失望的表情看著我，回家以后拼命地在復(fù)習(xí)，一直做達標卷，直到手已經(jīng)開始發(fā)抖才肯停下手中的筆，這一點時間也不可以放過，我拿起數(shù)學(xué)書不斷地看老師上課時講的重點。到星期天來到學(xué)校以后，我還一直在想著模擬考的成績，越想我的手寫得越快，心里一直在想我都這么努力了，為什么都還沒有考及格！到了真正期末考，寫數(shù)學(xué)試卷時手一直在不斷的發(fā)抖，沒寫一個數(shù)字，都要在草稿上至少寫了三次，考完試以后，每當(dāng)我要睡覺時，心里一直在想肯定考不好了，怎么還不發(fā)試卷??！這時我們班正在看電視，數(shù)學(xué)老師走上講臺說：“這次的成績出來了，現(xiàn)在我們公布一下！”這時我的心就像一個快要爆發(fā)的火山一樣，老師念到我的名字時，老師仔細的看一下說：“這次考的還可以，考了98分！”我算了一下我三科加起來，一共有286分！

這件事讓我明白了一個道理：“世事無難事，只怕有心人！”只要肯努力，就可以得到回報！

故事中成長作文 篇6

在我成長的過程里，發(fā)生過許許多多的事情，有快樂的，難過的，暖和的……但最讓我難忘的，是今年暑假前發(fā)生的一件事——我終于學(xué)會游泳啦！

我原來是一只不折不扣的“旱鴨子”，可經(jīng)由不懈的努力，我卻成了一個不怕水“游泳小健將”。到底怎么回事呢？聽我告訴你吧。

暑假前，爸爸告訴我：“假期里全家要去度假勝地——普吉島游玩。不外那里四面環(huán)海，假如想玩得開心，就必需先學(xué)會游泳?！甭牭竭@里，我即開心又擔(dān)心，由于，我最怕水了，怎么辦呢？獨一的辦法只有去學(xué)游泳了。于是在家人的鼓勵下，我終于鼓起勇氣來到了游泳館，媽媽還特地幫我請了健身教練。

可一來到游泳池邊，我的心就像打鼓似的，咚咚咚地直跳。教練看著我害怕的神情，說道：“想學(xué)游泳，就要先戰(zhàn)勝自己怕水的心理，學(xué)會下水屏氣?！蔽衣犃酥荒芤徊讲脚蚕掠境亍傞_始低頭悶水時，不小心嗆到了水。我心里一慌，連忙手忙腳亂的撲騰到池邊。這時真有“拋卻學(xué)游泳”的動機啊！但一想到快樂的假期，我又再一次鼓起勇氣，慢慢隨著教練重新回到游泳池中學(xué)了起來。徐徐地，我能在水里屏住呼吸啦。接著。又把握了手的姿勢，學(xué)會了水中蹬腿的動作。反復(fù)的訓(xùn)練后，終于學(xué)會了蛙泳。

當(dāng)我暑假來到普吉島時，一看到湛藍的海水，就高興地撲進大海的懷抱，盡情地嬉戲暢游起來。

這只是我成長歷程中的一件小事，卻使我明白了一個道理：“害怕”是每個人都會有的心理，但只有克服它，跨過去，才能繼承走向成功之路。

故事中成長作文 篇7

一提起成長這個話題，關(guān)于成長的故事就會浮上心頭，關(guān)于我的成長經(jīng)歷也發(fā)生過許多的故事，比如捉蟲子也是我成長經(jīng)歷中一個有趣的故事。

我小的時候很害怕蟲子，見到蟲子就嚇得半死，也因此我的膽子越來越小，爸爸媽媽為此傷透了腦筋。

一次，媽媽在吃飯，爸爸在看報，我在后花園里玩過家家，突然，我發(fā)現(xiàn)一只菜青蟲離我不到一米，可把我嚇壞了，我驚惶失措地叫起來，嚇得腿直打哆嗦，渾身無力，大汗直冒，爸媽聽見我的叫聲忙防下手中的東西跑出來看，我指著蟲對爸媽說：蟲、蟲、蟲。爸媽緊張的神經(jīng)明顯放松了許多，爸爸媽媽走過來，鼓勵我站起來向小蟲走去，我呆坐著不動，媽媽扶起我，把我一點一點向小蟲推去，同時還不停地說：去，快去。爸爸遞給我一張巾紙，讓我去把蟲包起來扔進垃圾桶里，我不拿，也不敢向前走，爸爸把紙塞到我哆嗦的手里，便向后腿了幾步，媽媽也腿了幾步，我在爸爸媽媽的鼓勵下一點一點地向蟲走去，但來到離蟲十幾厘米的地方我又停了下來，冷汗不斷地從我的手心往外冒，我哭著往媽媽那兒跑，媽媽抱抱我，對我說：不要怕，去，把它扔了。爸爸也鼓勵我，媽媽又把我推向前，我試圖回去，但是不行，媽媽一直推著我，爸爸用期盼的眼光望著我。我想：不能讓爸爸媽媽失望，于是，我鼓足勇氣向蟲子走去，我蹲下來，嚇得不敢睜眼，我用哆嗦的左手拿起小蟲，小蟲在我的手心里動，我又一閉眼把蟲子扔進垃圾桶。爸爸媽媽高興極了，我也有大伯了莫大的成就感。

這就是我成長故事中最有趣的一件。

故事中成長作文 篇8

在我的糊口中，有興奮，有沮喪，也有傷心……

當(dāng)我成功的時候，我是興奮的.我五歲那年，我在片子里看見許多人都說自己是男子漢.于是我就問爸爸，什么是男子漢，爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的稱號.我又問道:“那怎樣才能成為男子漢呢?”爸爸答道:“男子漢要碰到難題不退縮，有耐心……”固然我聽不太明白，但我仍是明白了一點:男子漢要勇敢、堅強.第二天，我去和狗玩，可誰知，我一看見狗就提心吊膽，連氣也不敢出.后來，我試了良多遍，終于成功了.興奮得又蹦又跳.

當(dāng)我失敗時，我是沮喪的.二年級時，媽媽要我必需拿到三好學(xué)生的獎狀.我很有自信，覺得自己一定會拿到的.六一兒童節(jié)那天，我仔細聽著老師讀三好學(xué)生的名單，老師讀完了，可是確沒有聽到我的名字.我沒精打采地回家了.

當(dāng)我被曲解時，我是傷心的.媽媽很節(jié)約用水，有一天，爸爸喝水時，不小心掉了一些水在地上.媽媽看見了，認為是我干的，就打我.我的眼淚立即涌了出來，我向媽媽說了事實，媽媽給我陪了不是.

啊!成長的經(jīng)歷真是豐碩多彩，回味起來真是無比快樂啊!

故事中成長作文 篇9

今年暑假，我和表哥一起去參加邯鄲武安的夏令營。

夏令營一共有五天四夜，在第三天，我們要挑戰(zhàn)的是二十六米高的斷橋。斷橋只有兩個板子吊在半空，兩個板子中間有五米的距離，下面空空如也，看著非常害怕。我排到第八個過斷橋。我看著別人一個一個跳了過去，心里很擔(dān)心：要是我跳不過去可怎么辦？輪到我上去了，哥哥鼓勵我說：“沒事的，你只要一跳就過去了?！甭犃烁绺绲脑?，我就不那么怕了，但還是有一點恐懼，我先從桿子爬上去，從上往下看，就像從天上往下看一般。頓時，我嚇得腿都軟了，我一直抱著桿子不動，我怕一動會掉下去。這時，教練說：“只要你堅持就可以成功?！蔽业氖致胤砰_桿子，膽戰(zhàn)心驚地向前走去，我輕輕地跳了一下，竟然跳了過去。我真是非常開心！我戰(zhàn)勝了自己的恐懼。

我學(xué)到了堅持就能成功，只要克服了恐懼，就沒有什么事情可以難倒你。

故事中成長作文 篇10

在我的記憶里，成長是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過一件難忘的事情，我就長高了一節(jié)，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學(xué)騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。

六歲那年，看到鄰居姐姐經(jīng)常騎著自行車在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開始練習(xí)學(xué)騎自行車。

我這樣的大高個兒一定會出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一個屁股墩兒。我咬咬牙站了起來，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領(lǐng)：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，效果還不錯。

自己去練習(xí)吧，你一定行。爸爸鼓勵我說。

??？又讓我去挨摔？

怕摔跟頭，你永遠也學(xué)不會。

豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地搖晃。

別著急，穩(wěn)住把！

我定了定神，車子總算不扭秧歌了。

往這兒看！爸爸拿起了相機。

咔嚓！我滑稽的神態(tài)就永遠定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就可以輕松地騎車上路了。我不但學(xué)會了騎自行車，還明白了一個成長的道理：學(xué)事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。

這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣?？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。

成長中的快樂，錯過了嗎？

匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點鐘聲敲響，我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心??！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節(jié)日收到禮物的時候認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是學(xué)海無涯苦作舟就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲姡€有調(diào)皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。

想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。

成長中的煩惱，是喜是憂？

每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)他們越來越不了解我，還經(jīng)常說我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來越多的不理解我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。

成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)！

小編推薦

故事在成長作文十一篇

通過作文可以培養(yǎng)學(xué)生的在文化中角色和責(zé)任感深化文化認識，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的，我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的作文？下面的內(nèi)容主題為“故事在成長作文”，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的，本網(wǎng)站所述內(nèi)容僅供參考請勿過分依靠！

故事在成長作文【篇1】

讀初中的時候，經(jīng)常缺零花錢，又不好意思問家人要，便日日為這煩惱。某天，從網(wǎng)絡(luò)上知曉，可以通過給一些雜志網(wǎng)站投稿賺取稿酬，便欣喜若狂。急匆匆的跑回家中，向媽媽說了這個消息。媽媽的臉上堆起了淡淡的笑容：“寶貝長大了，學(xué)會自己賺錢了呀，了不得，了不得?！薄澳鞘?，也不看看是誰的兒子！”我稚嫩的臉上，不由自主的浮現(xiàn)一抹淺淺的笑。

但世事哪有這么的簡單，寫了許多稿件，全部都如石沉大海一般，不，連一絲漣漪都不曾泛起。誰曾想過，現(xiàn)在的錢是這么的難賺。本來以為賺錢是和在奶奶面前撒撒嬌，一般的簡單，只要去做，便一定會有收獲的。不懂得世事的艱難，單純的我，便也忍不住去媽媽面前訴苦。說了一大堆“寫了十幾篇文章都不曾收到編輯的一丁點的回應(yīng)”“不想再寫下去了”諸如此類的話。媽媽仍舊是笑著對我說：“那你以后寫完了，先讓我看看，替你修改一下，完后我?guī)湍闳ネ陡?。?/p>

說來也怪，自那以后我基本上每每寫兩三篇，便有一篇被采用了。稿酬也算不錯，夠我平時揮霍的了。便經(jīng)常拿這些錢買書，請朋友吃飯。反正敲敲鍵盤就可以賺回來，也不就不覺得錢需要怎么樣的去節(jié)省著花費了。

起初翻起手中這本書時，便想著在其中找找我寫的文章，明天好去向他炫耀炫耀?？墒钱?dāng)我翻完了所有借來的書時，整個人就呆住了。

原來，原來，她是為了讓我一直寫下去。怕我因為稿子被退回，便失了信心，想要放棄。突然間，什么言語都不重要了，我只知道，從今往后我不會再停止挑戰(zhàn)。不管是寫作，還是其它

故事在成長作文【篇2】

成長，它是一個意義深重的詞語；成長，它是一個漫長的過程，就像太陽，當(dāng)她把最后一抹余輝埋入沉寂的夜晚時，就注定要用盡全身力氣，爬上那高高的云端，直到用她那耀眼的`光芒將夜的黑暗驅(qū)除殆盡。當(dāng)我們在成長的歲月中攀爬時，酸、甜、苦、辣猶如日起日落一樣自然輪回，又如何能事事如人意。

還記得6歲的我還是個不懂事的孩子，整天沉迷于電視中，那時正熱播的電視劇《火力少年王》是我的最愛。尤其是劇中那個神通廣大的悠悠球讓我癡迷，日日念想，夜不能寐，夢想著能有一個那樣的悠悠球。

一次，我去姨媽家補習(xí)英語（我姨媽是英語老師），上課結(jié)束后正準備回家時，我無意中發(fā)現(xiàn)一枚悠悠球，竟然和電視里的一模一樣，正是我日思夜想的悠悠球，此時它正靜靜的躺在茶幾上。我欣喜若狂，一只手向它摸索過去，突然一個聲音在我耳邊響起，“拿本不屬于自己的東西，這叫偷竊。”，伸出去的手停在了半空?！皼]關(guān)系的，反正也沒人知道，再則說，這是在姨媽家沒準是表哥的呢！?！保ㄎ颐髦细咧械谋砀绮幌矚g玩悠悠球）又一個聲音在耳邊響起，于是我的手又探向了那枚我日思夜想的悠悠球?！安恍校菋寢屩酪欢〞嵛业??！蔽覈樧×?，伸出的手再次停了下來，但那枚悠悠球閃爍著奇異的光彩，那一發(fā)不可收拾的興奮使我顧不得那么多了，我以迅雷不及掩耳之勢拿了悠悠球一溜煙兒跑回了家。

但從那之后，我再也沒有勇氣將那枚我夢寐以求的悠悠球拿出來玩過，一個沉重的包袱壓得我喘不過氣來。我害怕看媽媽的眼睛，怕到姨媽家去，更害怕到姨媽家去補習(xí)，那怕是正常提問，我也會驚出一身冷汗。我想“自首”，又怕受到責(zé)罵，我狠狠的揪著自己的頭發(fā)，可揪不掉內(nèi)心的恐懼。后來，媽媽從我異常的表現(xiàn)中終于發(fā)現(xiàn)了這件事，狠狠的責(zé)罵了我一通，又讓我把悠悠球還給了主人，說來也怪，我反而有了一種解脫后的輕松。

這事已過去6年了，可至今想來還記憶猶新，它使我嘗到了“犯罪”的滋味，其實鎖住我的不是媽媽那聲色俱厲的責(zé)罵而是那顆純真的童心，誰說不是呢？

故事在成長作文【篇3】

在我的成長經(jīng)歷中，經(jīng)歷了許許多多的事，有些事大多隨著時光的流逝遺忘了，但其中有一件事卻至今記憶猶新，深深地烙印在我的腦海中。那時我才七歲。有一天，我上家玩兒。和上街購物去了，讓我在家看家。我沒事可做，陪小貓莉莉玩了好半天，疲了，乏了，在院子里四下里轉(zhuǎn)悠著找樂子。突然，我發(fā)現(xiàn)了新大陸！奶奶家的雜物間里有一個木盆，木盆里居然伏著一只大，原來在孵蛋呢！

太棒了！太喜歡那些毛絨絨的寶寶了！我悄悄地走近去，只見雞媽媽一動不動地伏在窩里，兩只羽毛蓬松的翅膀微微張開著，蓋住窩里的蛋寶寶?？粗乙徊讲阶呓u媽媽開始警覺起來，伸長了脖子，頭上的兩粒圓圓的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)動。我正想把手探到窩里去，看看雞寶寶們是否該出殼，母雞卻兇狠地晃動著脖子叫起來：“咯咯！咯咯咯。。。。。。。”似乎在說：“別碰！不許碰！”那張開了的尖尖的黃嘴巴，似乎馬上要啄到我的手。

我的媽！我趕緊收回了手。這時耳朵里卻分明聽到尖細的嬌嫩的聲音：“唧唧，唧唧。。。?！彪u媽媽翅膀下鉆出一個黃黃的小腦袋來！天吶！居然有小雞寶寶出世了！太讓人感到興奮了。

什么也不能阻止我看雞寶寶！“雞媽媽，你去一邊玩兒會子好了?！蔽乙贿呥赌钪?，一邊隨手拿起笤帚，威嚇著。雞媽媽驚恐地張開翅膀逃竄了，它那一聲緊似一聲的叫喚，也不過是虛張聲勢罷了，怎么是我的對手呢？

啊哈，雞寶寶太可愛了！我把這只唯一出了殼的小雞捧在手心里，仔細地觀賞著，它的兩只小腳還站立不穩(wěn)呢，那么膽怯，嚇得像什么似的，“唧唧”地呻吟著。好了，不碰你了，你歇著去。我小心地把小雞放在蛋堆上，然后輕輕地撫摸那些溫?zé)岬墓饣牡皩殞?。蛋寶寶也太新奇了！有很多只裂了縫，還有幾只洞口很大了，小雞嫩嫩的黃黃的小嘴露出來，它們就要出世了！

看到這里，我禁不住一陣狂喜。一個創(chuàng)意頓時盈滿心頭：幫幫雞寶寶，讓它們早點出來！我端來板凳坐上，戴上塑料手套，耐心地給雞寶寶接生了。

一只蛋的裂口被我一點點剝開，里面先露出小雞的頭，尖尖的黃黃的喙，圓溜溜黑亮亮的眼，接著露出小雞的身子，濕潤的絨毛搭拉著。接著再剝，終于在我的幫助下，小雞寶寶出生了。禁不住興奮，仿佛看到我接生的雞寶寶邁動著兩只腳滿院子亂跑，找食物。那時候，你可就要感謝我！我咯咯笑著，看著它蠕動著身子，不時”唧唧“兩聲叫喚著。怎么了？兩條小腿為什么那么軟弱？它站立不穩(wěn)，像沒長骨頭。你或許是沒有力氣吧，歇歇會好起來的。于是，我再次拿起另一只。。。。

雞媽媽來搗蛋了。它剛才一直在窩邊咆哮，這會兒卻向我沖來。不好，被它啄了，可不是好玩的事情。我瞪眼蹬腳，張牙舞爪地幾次嚇退了它，可是又來向我進攻，這不趁我不備，狠狠地啄了我一口。媽呀，好疼?。∥翌櫜坏檬掷锏碾u寶寶了，哇哇大哭起來。

這時候，奶奶和媽媽回來了。問清了事情的前因后果，哈哈大笑。奶奶說：“傻孩子，凡事都有規(guī)律，小雞出生不例外。一只小雞從破殼到出來，需要幾小時，有的甚至要一整天呢，你一分鐘不到就給它辦了，它不死才怪呢?！惫妫?guī)椭由男‰u，軟綿綿地耷拉著腦袋，一會兒就不動彈了。

媽媽摸摸我的腦袋，說：“乖女兒，你對新鮮事物充滿了好奇心，這是很不錯的，但是，要記住，什么事情都不可以拔苗助長??！”我擦擦眼角的淚水，點了點頭，轉(zhuǎn)而破涕為笑了。

故事在成長作文【篇4】

我的成長故事多了去了，但是我在成長的過程中，好朋友并不是電視機和電腦等等，而是大家非常熟悉的—書。

在我很小的時候，我每天晚上睡覺前，總會有睡前故事，那時候媽媽告訴我那是書，然后我每天纏著媽媽給我讀故事。當(dāng)我再大的時候，媽媽給我買了注音版的故事書，我嫩嫩的小手在上面一字一句的讀，我最喜歡的一本書是：《小豬唏哩呼?！纺菚r候我邊笑邊看還說，小豬唏哩呼嚕真可愛呀！

現(xiàn)在我已經(jīng)大了不適合看這一種小兒科的書了。我從四年級開始我家的西游記永遠排在第一。我家的《西游記》隨處可見只要一有空我就看書，先把西游記過一遍，然后看其他書，所以現(xiàn)在我的西游記讓我增長了許多知識，我現(xiàn)在看的書越來越多了，我的知識也增長了許多。

我的成長故事有很多，想不想聽？如果想就隨時閱讀我的博文吧！

故事在成長作文【篇5】

成長的故事作文500字（一）：

成長中的故事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。

每當(dāng)看到那書柜上的一本本書，就會想起父親濃濃地愛。因為那是父親千辛萬苦才買回來的。

那是一個讀書月的時候，學(xué)校推薦每個學(xué)生購買一套《感動中國學(xué)生閱讀系列》?；氐郊乙院螅冶愀职忠积R去書城買書，卻被售貨員告知書早已賣空。此后，我們跑遍了附近大大小小的書城，都空手而回。那時我火冒三丈，氣沖沖地跟著爸爸回家了。

回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了，走過來安慰我說：“別悲哀，爸爸必須會給你買到的?！闭f完，便出門了。

晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著，心想：爸爸會給我買到書嗎？想著想著，就睡著了。

第二天，我醒來的時候，突然發(fā)現(xiàn)床頭邊整齊到擺放著一摞書。這時，爸爸微笑地走進來說：“快起床，書已經(jīng)跟你買好了，上學(xué)去吧！”

之后，從媽媽口中得知爸爸為了我買那一套書，跑了很遠很遠的地方，而且連晚飯都沒有吃呢。

聽后，我的鼻子感覺酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見：真正的幸福存在于不可見的事物之中。是啊，在成長的道路上，我感謝如山般的父愛，伴我一路前行。

成長的故事作文500字（二）：

成長就像一條小溪，發(fā)生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。

那是一次數(shù)學(xué)課前，我買了一支新的子彈筆。上課了，我愛不釋手地拿在手上，不時地欣賞上面的圖案。老師講的資料我全然沒進腦子里。突然，老師不說話了，教室里鴉雀無聲。我正納悶怎樣回事，頭一抬，??！老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想：幸好老師沒讓我坍臺，我得專心聽課。堅持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又瞟到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思：把一個子彈頭拔出來下一個子彈頭立即探出頭來，就像上了膛似的。我拔了一個又一個，一不留意一個子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著頭，漲紅了臉，等著老師批評。沒想到老師一句話也沒有說，只是對著我重重的嘆了口氣……

下課了，我的心里難過極了。心想：老師必須對失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時再也不敢做小動作了。

此刻，我每次想做小動作時，總會想到老師的那聲嘆息。他時時刻刻回響在我的耳畔，督促著我認真上課。

成長的故事作文500字（三）：

一提起成長這個話題，關(guān)于成長的故事就會浮上心頭，關(guān)于我的成長經(jīng)歷也發(fā)生過許多的故事，比如捉蟲子也是我成長經(jīng)歷中一個搞笑的故事。

我小的時候很害怕蟲子，見到蟲子就嚇得半死，也因此我的膽子越來越小，爸爸媽媽為此傷透了腦筋。

一次，媽媽在吃飯，爸爸在看報，我在后花園里玩“過家家”，突然，我發(fā)現(xiàn)一只菜青蟲離我不到一米，可把我嚇壞了，我驚惶失措地叫起來，嚇得腿直打哆嗦，渾身無力，大汗直冒，爸媽聽見我的叫聲忙防下手中的東西跑出來看，我指著蟲對爸媽說：“蟲、蟲、蟲。”爸媽緊張的神經(jīng)明顯放松了許多，爸爸媽媽走過來，鼓勵我站起來向小蟲走去，我呆坐著不動，媽媽扶起我，把我一點一點向小蟲推去，同時還不停地說：“去，快去。”爸爸遞給我一張巾紙，讓我去把蟲包起來扔進垃圾桶里，我不拿，也不敢向前走，爸爸把紙塞到我哆嗦的手里，便向后腿了幾步，媽媽也腿了幾步，我在爸爸媽媽的鼓勵下一點一點地向蟲走去，但來到離蟲十幾厘米的地方我又停了下來，冷汗不斷地從我的手心往外冒，我哭著往媽媽那兒跑，媽媽抱抱我，對我說：“不要怕，去，把它扔了?！卑职忠补膭钗?，媽媽又把我推向前，我試圖回去，但是不行，媽媽一向推著我，爸爸用期盼的眼光望著我。我想：不能讓爸爸媽媽失望，于是，我鼓足勇氣向蟲子走去，我蹲下來，嚇得不敢睜眼，我用哆嗦的左手拿起小蟲，小蟲在我的手心里動，我又一閉眼把蟲子扔進垃圾桶。爸爸媽媽高興極了，我也有大伯了莫大的成就感。

這就是我成長故事中最搞笑的一件。

成長的故事作文500字（四）：

看看那些漂亮的鞋，我真想穿進去，但是有的穿不進去，有的穿進去就太緊了。唉！媽媽說“你呀，腳不長，鞋到小?！蔽颐靼讒寢屵@是替我高興呢，我心里美滋滋的`。

翻開成長的相冊，一個個鏡頭，一個個故事就出此刻我的腦海里。

這一張是我玩的最開心的，那時我正和幼兒園的小伙伴玩游戲呢。照片上的我正在飛跑，而且還帶著一個小老鼠的面具。后面有一個帶著貓面具的小朋友正向我追來，那時跑的真叫歡，生怕老貓追到我。

這一張上的我正連蹦帶跳的走進學(xué)校大門，而且滿臉笑容。而旁邊一個小朋友正抱著家長哭呢。我穿著帶有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個字的灰色小襯衣，后背還背著一個小書包。比起旁邊那個哭鼻子的小朋友，我顯的有些驕傲。

這一張就跟我此刻差不多了，充滿了正義感。照片上的我正在扶起一位剛摔倒的小弟弟，旁邊還有小弟弟的媽媽和我的媽媽正伸著大拇指表揚我呢，那時別提有多高興了。

我長大了，我的成長如正向大樹發(fā)展的小樹苗，搓折就是小樹苗經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，開心就如照耀小樹苗的陽光，正在滋潤我。媽媽，我長大了，我想對您說“謝謝您，您辛苦了，如果沒有您，我就不會健康長大?！?/p>

成長的故事作文500字（五）：

成長，想一條源遠流長的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。

故事就發(fā)生在20xx年的時候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上，那些形態(tài)萬千的奇松怪石令我目不暇接，一個個驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說：“真是五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳呀！”

那時我還小，根本聽不懂媽媽在講什么，什么是五岳，什么是山呀！

我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰從什么地方把它搬到這兒來似的，搖搖欲墜。我真擔(dān)心它會被一陣風(fēng)吹到山溝里去。

聽導(dǎo)游小姐說，它在那里已經(jīng)不明白有多少年了，傳說，是從遠方飛來的一塊神石。因此，人們稱它為“飛來石”。

“泰山雄，華山險，廬山秀，黃山奇”。真不愧為是一個字：奇！

你們就應(yīng)明白這座山的名字了吧？——黃山。

在一天天的成長中，我便不停地變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。成長的故事很多很多，有歡樂也有悲傷；成長的歲月很長很長，需要抓住這天的每一秒，把期望系于明天彩云，成長就是期望編織的彩帶，串連起回憶和向往。

故事在成長作文【篇6】

每個人都有自己成長的故事。當(dāng)時光在我們的心上以不同的方式留下深深淺淺的印痕，我們就可以回想起它不知不覺流淌過的樣子。

——引子

小寧高二，人不漂亮，個子不高，身材不好，成績也平平，唯一出眾的就是十來年的寒窗苦讀卻不曾熬壞的眼睛，屬于那種不去坐在最后一排，就有些資源浪費的類型。

冬天坐在靠門的那一排是最適宜的。因為大塊透亮的玻璃縱容著陽光的進人，瀉滿面前的課桌，早讀課時，小寧豎一本書在那里，慵懶地倚著門，嘴里含糊不清地念。手卻攤在陽光里，微微地張合。

同桌的男孩子湊過來看看，說：“陽光走得好快?！毙幷f：“是地球轉(zhuǎn)得好快。”男孩又說：“時間過得好快，世界變得好快?！毙幬⑽⑿Φ亟涌??！扒啻毫魇诺煤每?，人老得好快?！表槃莸嘏踝∧?，接著落就自顧傻笑起來。前仰后合，桌上的陽光迅即變得支離破碎。

小寧喜歡文學(xué)喜歡音樂也喜歡一個人安靜和淡淡寂寞的狀態(tài)。一個人三更半夜孤守昏黃的燈，在日記本上記錄每一天的心情，或者時不時得寫散文小說，寫篇篇段段的詩歌。小寧奢望可以永遠只和音樂文學(xué)在一起。因為她總是搞不懂基因是怎樣遺傳下去，有機物的鍵都有什么區(qū)別，函數(shù)圖像和物理公式也讓小寧頭疼。要是沒有高考就好了。小寧這么想。

可是沒有高考的日子是輪不到小寧去過的。高二的最后一天，小寧跑去理發(fā)店，剪去了馬尾辮，削成了精短的樣子。走進初夏的陽光里，小寧習(xí)慣地甩甩頭，卻發(fā)現(xiàn)腦后空空蕩蕩，像是了無牽掛。一切之后，小寧有一點如釋重負的感覺，和好想大哭一場的沖動。但終于，小寧沒哭，安靜的拿出數(shù)學(xué)書，做起了習(xí)題。 ( )

等到小寧的頭發(fā)有披肩那么長，小寧已經(jīng)是一個大女孩了。一次找東西，發(fā)現(xiàn)了一本日記。小寧隨手一翻，見到這樣一篇。

“今天天氣很好。早讀課整個人都浸在陽光里，暖洋洋也懶洋洋的?！豹リ柟怃伭艘蛔?，我知道它很快就會過去，下意識地想抓住，手就不自覺地攤著，一張一合的，做著無用的努力。小R伸過頭來看看說：‘陽光走得好快?！@家伙，地理那么差。我反駁：‘是地

球轉(zhuǎn)得好快。’沒想到他接口又說：‘時間過得好快；世界變得好快?！矣X得好笑，脫口而出‘青春流逝得好快；人老得好快?！矣悬c無辜地捧住臉可憐兮兮的樣子。接著就發(fā)現(xiàn)自己的可笑，于是一下子笑到前仰后合。細瞇起的眼睛里，看見桌上的陽光被弄得支離破碎。

流水它帶走成長的故事改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春。

小寧的手指撫過長長的發(fā)絲，感覺像是撫過光陰的流逝。她覺得感動，她覺得幸福。

故事在成長作文【篇7】

在暑假中的一天，我去考二星級英語考試……不久之后，我把二星級考出來了。

在三年級第二學(xué)期，我報名參加二星培訓(xùn)。剛開始報時，我很沒信心，認為自己不可能考出二星?？蓩寢寘s鼓勵我說：“只要你努力，你一定能行?！碑?dāng)時這句話深深印在我腦海中。

培訓(xùn)的第一天，我覺得二星挺簡單的。可是到了第三天，我發(fā)現(xiàn)單詞。兒歌和短文越來越難了，特別是那個小對話。那天回家后，我就把復(fù)讀機和磁帶拿了出來，然后我就開始聽磁帶上的內(nèi)容。可是怎么聽也記不住，怎么辦呢？忽然我想起來，我可以跟讀呀！于是我把復(fù)讀機調(diào)到跟讀上。在我跟讀了十幾遍以后，我就可以輕松地關(guān)掉復(fù)讀機，輕快地朗讀了。不久之后我碰到了一篇描寫北極的短文，大意是這樣的：在北極如果是冬天那么別處就是夏天，在北極如果是夏天那別處就是冬天，北極在夜里有時會出現(xiàn)極光。這篇課文是我的死對頭，總是這段背出來了，那段就忘了。那段背出來了，這段又忘了。這回用跟讀是奏不了效了，我只好死記硬背。死記硬背往往起不了作用，但這回卻非常有效。就這樣，我度過了重重難關(guān)，終于把二星考了出來。

在這一段時間里我明白了一個道理，那就是只要你努力，就會取得成功。

假期結(jié)束前，我領(lǐng)回了大紅證書。當(dāng)媽媽看著我的證書時，高興地說：“真不賴，你長大了，因為你明白了只要努力就能成功！”

故事在成長作文【篇8】

有一次，我和爸爸媽媽還有弟弟一起來到奶奶家玩的時候，爸爸和媽媽都去忙活自己的事情了。弟弟也去玩了。

我坐在沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)針和線正擺在旁邊。我猜測，可能是奶奶剛剛縫補過什么東西。我拿起針，看見上面還有一些沒有用完的線。于是，我就在窗簾上的一個隱秘的地方縫了幾下，我覺得自己縫的還不錯，我就想找一塊布，自己縫一個沙包。我問奶奶：“奶奶，家里有沒有不用的布，可以讓我用來縫沙包呀？”奶奶回答道：“讓我給你找找。”我高興地說：“謝謝奶奶！”

我拿到布以后，就開始一針一線的縫。我一會兒縫歪了、一會兒縫錯了、一會兒少縫了……過了好大一會兒后，我終于快縫完了。就在這時候，我停了下來，差點忘了，還要往里面裝東西呢。于是，我告訴了奶奶，奶奶和我找來了一些玉米粒，裝了進去。再把那個小口封了起來。就這樣，一個沙包終于做好了。

故事在成長作文【篇9】

成長嘛！也就是人生的一部分，人生就像一個百味瓶，有時酸；有時甜；有時苦；有時辣。你是猜不到的，有時會出乎你的意料。

那件事發(fā)生在一個風(fēng)和日麗的下午，可是還得從頭開始說起，那時，我正在睡午覺，“叮鈴鈴”時間到了，我起身穿上鞋，走出空調(diào)房，一陣熱風(fēng)吹來，我突然滿頭大汗，都快要變成“燒雞”了。

到了學(xué)校，我走進教室。時光在流逝，到了最后一節(jié)體育課，我們興奮激動的跑到體育運動場上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，體育委員大喊：“上課了，先到我這里集隊，小跑步，又做準備活動?！边@一系列的活動把我熱得要火了，就像在太上老君的煉丹爐中，被三味真火燒一樣。

“叮鈴鈴”終于放學(xué)了，

終于可以解放逃脫了。不用再接收這種地獄式的訓(xùn)練了。

“真倒霉”爸爸媽媽又沒來接我，我又得自己走路回家，我上體育課這么累，還要自己走路回家，真的是夠了。

走到家，我累得大汗淋漓。還感覺有一點頭暈。我想：壞爸爸，壞媽媽，居然讓我自己走路回來。因此我?guī)讉€月沒有理他們。

最近，我看了一本書，書名叫《愛的教育》。于是，我立刻沖進了他們的懷抱。我們不應(yīng)該誤會爸爸媽媽，本來他們上班就很累了，我們應(yīng)該理解和支持他們，能自己做的事情就自己做，因為我們在同一片藍天下，我們熱的時候，爸爸媽媽也是同樣的。

經(jīng)過這件事，我覺得自己長大了。我內(nèi)心升起了對爸爸媽媽的愛和對爸爸媽媽的理解。

故事在成長作文【篇10】

童年，如同一本好看的書，里面記敘著許許多多我成長的故事。它們?nèi)缤l(fā)光的星星，在我腦海中閃爍，讓我的童年記憶充滿樂趣……時間滴滴答答地飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀五年級了，那件事仿佛定海神針一般，讓我至今難忘。

在我六歲生日時，爸爸給我買了一輛自行車，我十分歡喜，立馬學(xué)了起來，因為是第一次，我心驚膽戰(zhàn)地坐在上面，爸爸在后面扶著，兩個小時后，爸爸見我會騎了，便把手偷偷放掉了，我發(fā)現(xiàn)車子后面沒人扶著，就怕了，“啪”一聲摔倒在地，我疼得淚流滿面，爸爸跑來攙起我，我憤怒地甩開爸爸的手，委屈地說：“不學(xué)了，我不學(xué)了，我學(xué)不會！”爸爸皺著眉頭對我說：“摔一跤不算什么，我們可以爬起來繼續(xù)學(xué)，不管做什么事情你只要堅持不懈，才能有收獲，你這樣就放棄了？”我聽完爸爸的話，突然覺得我的態(tài)度的確不對，我擦掉眼淚，又重新上車開始騎，一次又一次，當(dāng)爸爸再次松開手時，我騎著自行車仍然在行駛，我激動的叫著“爸爸，我成功啦，我成功啦！”

這件事情雖然過去了很久，但是至今我還記憶猶新，它讓我明白了世上無難事，只怕有心人。遇到小小的挫折不算什么，我們要勇敢的去面對。

故事在成長作文【篇11】

星期天，媽媽帶我去外婆家去玩。因為外婆生病了，她整天愁眉苦臉，看似如一只無精打采的虛弱的小綿羊。

我看見外婆臥在床上起不來。她一只手撐著床，另一只手伸向我，我用手撐著外婆，用力往上拉，可是我怎么拉外婆也起不來。她皺著眉頭，滿頭大汗，吃力極了！我看著外婆吃力又難受的樣子，心里想：我以后一定要好好照顧外婆。我心疼地對外婆說：外婆，我換一種辦法拉你起來。于是，我把雙手插到外婆的背后，輕輕地把扶她起來。然后在她的背放了一個軟軟的枕頭。外婆松了一口氣，溫柔地說：謝謝你，你真是我的好孩子。我不好意思地撓撓頭。

過了一會兒，我心想外婆一定是渴了，于是我拿了一個杯子，倒了一杯溫水，小心翼翼地捧著，生怕杯子里的水潑了出來。我端到了外婆的房間里，小聲地說：外婆你就喝點水吧，或許你能舒服點呢！外婆接過水杯，滿臉幸福地說：謝謝你，我的小寶貝。聽了外婆說的話，我害羞地說：沒事，我是你的外孫，所以這些事情都是我應(yīng)該做的。

這成長的故事讓我難忘，我知道家人生病的時候，我們也要給予幫助、給予關(guān)愛。

成長中在故事作文18篇

許多教師都會要求學(xué)生寫文章，在網(wǎng)絡(luò)上有眾多優(yōu)秀的范文可供學(xué)習(xí)和參考。那么，如何寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過筆者的不斷篩選和修改，我們最終呈現(xiàn)了最新的“成長中在故事作文”，希望您能從本文中獲得一些實用的建議！

成長中在故事作文 篇1

蠶蛹只有經(jīng)歷過一次次蛻變才會變?yōu)轸骠骘h動的彩蝶，我們只有經(jīng)歷過蛻變才能成長懂事。

——題記

那是在一年大年節(jié)夜的晚上，天上正下著冰雹，我看著窗外的冰雹啪嗒啪嗒地一聲聲敲擊在窗戶上，好像也敲擊在我的心上。

到了銀泰，我發(fā)現(xiàn)約好的同學(xué)都不在，我很氣憤，憤憤地想著以后再也不理她們了。這時，我腦海里閃過了媽媽的身影，與出來前我與她的對話：“悅悅，外面的冰雹下那么大，我們不去了吧。”“不要，說好了今天去就今天去，我已經(jīng)長大了，不要來管我了！”“可是冰雹下那么大，要不我送你吧！”“不要！不要！不要！我自己會去的。你煩不煩??！”我不耐煩地朝她吼。此時，我心中布滿了后悔與愧疚，后悔沒有聽媽媽的話，愧疚我對她無禮的立場。

這時候，兩個小孩子笑嘻嘻地跑過來，對我說：“小姐姐你哭了耶！”我摸了摸臉，濕濕的，我趕快擦干淚水打算回家。

就在我走到門口時，我看見了媽媽的身影，那個身影是焦慮的，是擔(dān)心的，是不安的！那個身影在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖……我的眼睛整理時澀澀的，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，我想叫她卻發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出聲音。這時，她忽然轉(zhuǎn)過身來看見了我，馬上匆匆向我跑來，略帶求全地說：“擔(dān)心死我了，我收到信息，你的同學(xué)都沒出門……”未等她說完，我再也忍不住了，強忍的淚水沖破了最后的防線，流了出來……

“對不起媽媽，我不該跟你吵架……”媽媽搖搖頭，用手為我擦拭眼淚，說：“女兒，媽媽不會怪你……”

那一刻我突然意識到，一直以來我在媽媽眼前是那么率性，那么不顧她的感觸感染。整理時，一種愧疚涌上心頭，叫我無地自收留。

那一刻我好像經(jīng)歷了蛻變，長大了。

成長中在故事作文 篇2

有人說成長像一支美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰扎手的痛楚；有人說成長像一杯咖啡，絲絲苦后才能享受到甘甜之味；有人說成長像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪才能望見壯麗的風(fēng)景。

六月的夏日，天空萬里無云。下午我要和同學(xué)去公園玩耍，可是我看著自己的少得可憐的零花錢想：這可怎么辦，只剩下兩元錢了，下午還要買飲料和零食，兩元錢不夠呀！忽然，我靈機一動……

我走到臥室，媽媽還在熟睡，我想：要不要和媽媽要錢，到底要不要？做了好久的思想斗爭后，我下定了決心——要！

我忐忑不安地和媽媽說：“媽媽，學(xué)校要交錢資助山區(qū)，這一次我想交二十?！?/p>

媽媽疲憊地說：“獻愛心是好事，可是學(xué)校真的要求交錢嗎？”

我的心突然砰砰直跳，不一會兒就汗流浹背了，這下我更加忐忑不安了，難道媽媽已經(jīng)識破了我的謊言嗎？

我慌亂地說：“真的要交的?！?/p>

媽媽聽后，遲疑了一下，但還是拿出二十元給了我。

出了臥室，我頭上流出了豆大的汗珠，我歡喜地想先去買一包零食慶祝一下。

到了商店，我買了一包零食，但心里總有種不自在的感覺，好像跟以前買零食的歡喜不一樣。我吃著零食，但零食不再有那種香甜的味道了，甚至覺得略帶苦澀。剛才拿到錢的歡喜早已沒了，我忽然覺得自己做錯了。

我飛快地跑回了家，對媽媽說：“媽媽對不起，我不該騙你的，學(xué)校根本不用交錢?！彪S后，我又把事情的來龍去脈告訴了媽媽。

媽媽嘆著氣對我說：“孩子，你怎么會騙我呢？就算你不騙我，我也會給你錢的呀?！?/p>

通過這件事情，我知道了說謊是不對的，我應(yīng)該做一個誠實的人。

指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

成長中在故事作文 篇3

我自有記憶起到現(xiàn)在四年級有許多的故事。有開心的，有趣的，難過的，和弟弟打架的……有一件事讓我至今難忘。

在我三年級第二學(xué)期的一個周末，我們在吃午飯，媽媽吃完了叫我和弟弟快點吃，可我和弟弟的飯還有很多。媽媽突然說：“哦！我的快遞，我讓快遞員放在樓下的小便利店那，我現(xiàn)在去拿你們在我到家前把碗里的飯吃完?！蔽覀冞€還沒有回答，媽媽就把門關(guān)上了。

我吃了一會兒，吃不下了，可是還有一半的飯，我用可憐的目光看著我弟弟說：“陽陽，我吃不下了，你可以幫我吃嗎？我怕媽媽回來罵我。”弟弟猶豫了一下，說：“好吧！”

在弟弟還差幾口飯就吃完了的時候，媽媽用鑰匙開門的聲音出現(xiàn)了，我急沖沖的對弟弟說：“陽陽，快吃！媽媽回來了，快！快！”弟弟馬上吃完我的飯，又大口大口的開始吃自己的飯。

媽媽推開門說：“吃完了沒？”我說：“吃完了，就是弟弟沒吃完?！眿寢尶吹降艿芤煌腼埗歼€在罵道：“陳洛陽，你怎么還沒有吃完飯，你在干嘛？”這時弟弟大哭起來，過了好一會兒，他才擦著眼淚委屈的說：“是姐姐吃不下飯叫我?guī)退缘?，我現(xiàn)在已經(jīng)吃飽了?！眿寢寙柕溃骸澳銥槭裁匆獛退裕俊钡艿苷f：“我也不知道，她叫我?guī)退晕揖蛶退粤??！本驮谶@時，我嚇了一大跳，手都出汗了，我想媽媽說完弟弟了應(yīng)該輪到我了，千萬不要像上次那樣媽媽氣的像大頭兒子小頭爸爸里的圍裙媽媽一樣，頭發(fā)上全是火，好像能把我們家燒掉。又像紅太狼拿平底鍋打灰太狼一樣，只不過媽媽把平底鍋改成衣架打我的手臂。

可媽媽那天沒有罵我，只是有點嚴肅，一本正經(jīng)地說：“陳洛思你從未撒過謊，你吃不下也不能這樣撒謊，你看看你，難怪長得像非洲難民一樣，一碗飯都吃不下，下次你可以自己盛飯，能吃多少盛多少知道嗎？”我點點頭，那會兒，坐在一旁的弟弟傻傻地看著媽媽在教育我，突然打了個嗝，弄得媽媽忍不住哈哈大笑地說：“真是個傻兒子，姐姐怕罵，你就幫她吃，你自己就不怕罵呀?！蹦菚覀兌挤泡p松的哈哈大笑起來。

從此，我吃飯再也不撒謊了，吃不完就是吃不完，我少盛些就是了，那件事讓我一直記在心里面。

成長中在故事作文 篇4

今年暑假，由于我的腺樣體和扁桃體太大了，導(dǎo)致我呼吸難題。所以醫(yī)生說得把它們開掉。這可是我生平第一次做手術(shù)??！為此，我小小的心不禁抖抖的，家人的呵護好像也難以令我平靜。

幸運的是在五天的住院時間里，我熟悉了石伯伯——我的主刀醫(yī)生。他關(guān)心、愛護我，而且醫(yī)術(shù)高超，給了我莫大的鼓勵和安慰。在做術(shù)前檢查的時候，我看到那個即將扎入我手臂的針比尋常的粗許多時，害怕極了，心想：扎進去會不會很疼很疼??！站在旁邊的石伯伯仿佛明白了我的心思，他彎下身，笑瞇瞇地對我說：“不要害怕，固然這個針比較粗，但扎的時候不會很疼，而且還能留在體內(nèi)幾天，就不用天天扎針了?！蔽衣犃耍c點頭，就不再那么害怕了。石伯伯真行，連我心里想什么他都知道。

在手術(shù)室，只有我一個人，我感到非常孤傲和害怕。這時，石伯伯認識的聲音又在我耳畔響起?！安灰?，麻醉后不會疼的。你就睡一覺，睡醒了就能回病房見到爸爸媽媽了?！本瓦@樣，在他的鼓勵之下，我昏昏沉沉睡著了。

術(shù)后第二天，石伯伯來看我了，他要我去檢查室做檢查?？墒俏矣X得全身無力，爸爸媽媽恰巧不在，陪護的外婆又抱不動我。石伯伯得知后，馬上哈腰抱起我去做檢查。他仔細檢查完傷口后，又把我抱回了病房。我發(fā)現(xiàn)石伯伯的額頭有了一層小小的汗珠。此時此刻，我覺得石伯伯不僅僅是我的主治醫(yī)生，還像我的爸爸媽媽一樣……

短的幾天住院時間過去了，我深深感觸感染到了石伯伯對我的關(guān)心和照顧。固然是第一次經(jīng)歷手術(shù)，但是我覺得自己跟過去不同了。我知道了病人需要關(guān)懷和安慰，懂得了醫(yī)術(shù)精湛能救死扶傷，明白了仁心仁術(shù)令人欽佩……以后，我要向石伯伯一樣去關(guān)心、幫助別人，特別是那些生病的人們。

成長中在故事作文 篇5

在不斷的經(jīng)歷中，我開始成長。我逐漸走向成熟，逐漸變得對周圍的事物關(guān)心起來，也許這就是成長中的變化吧！但是，成長不僅僅是身體、年齡的增長，我們還需要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗。

一直以來我對“成長”這兩個字的理解并不透徹。但是，有件事情使我明白了一個道理，這個道理讓我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長”。

那是一個陽光燦爛的中午，我和爸爸來到世紀廣場，參加帥老師組織的“愛心賣報”活動。帥老師要求我們獨自賣報紙，這可把我為難壞了。我嚇得要命不敢說話，心里想：“別人會不會笑話我？會不會把我趕走？會不會買我的報紙？”于是我和劉小歡、田宛鑫一起賣報紙。

終于，我鼓起勇氣，向一位大哥哥說：“對不起，打擾了。請問您需要一份報紙嗎？我們是公益小天使，為了幫助別人而出來義賣，請您買一份吧！”大哥哥二話沒說給我十元，買下了一份報紙。啊！其實也挺容易的嗎。我心里暗暗竊喜?？珊髞聿粩嗯鲠斪?、摔跟頭，才發(fā)現(xiàn)事情并沒有那么簡單。

雖然有人接受，有人拒絕，但過程使我“成長”。讓我開心。

走在那條回家的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我點頭，腳下的路也仿佛為我喝彩。路邊的樹也仿佛向我訴說它看到的我。

回到家中，望著窗外，我覺得自己長大了許多，因為我體會了父母掙錢的不容易。我學(xué)會了只要自信，任何事情都可以坦然對待，這會使我成長的更快、更好！

成長中在故事作文 篇6

成長的故事

崔啟程

成長中有許多的故事，有高興的故事，有煩惱的故事，也有讓自己成熟的故事，每一個故事里都充滿著感動或者充滿著愛，當(dāng)用心去感受時，會發(fā)現(xiàn)自己生活在一個溫暖的世界中。

記得在我五歲時媽媽幫我洗澡，可在關(guān)衛(wèi)生間門的時候；媽媽沒有看到我的手放在門邊，就拉緊門，頓時我的手被夾住了，疼得我大聲哭起來，媽媽慌了神，趕緊把門推開，此時我的手被門夾的翻起了皮，流出了血，媽媽心疼地一直在說對不起、對不起，媽媽比我哭得還傷心，當(dāng)時我心里覺得媽媽好可憐，就停止了哭聲，并和媽媽說：“媽媽你別哭了，我的手不太疼就是有些麻，你幫我貼一個創(chuàng)可貼，明天就好了?！眿寢屄犃宋业脑捫那槠届o了些，輕輕地說：“孩子，真的嗎？真的不太疼嗎?”我用勁的點點頭。媽媽露出了一個放心的微笑，當(dāng)時我一下子覺得自己長大了，以前都是媽媽在呵護我、而現(xiàn)在我也可以向男子漢一樣的堅強，幫媽媽消除自責(zé)。

小小的故事可以看到我的成長，看到我們母子連心！

成長中在故事作文 篇7

在這漫長的十年當(dāng)中，爸爸媽媽為我付出了許多許多。其中，有一件事卻讓我記憶猶新。有一天下戰(zhàn)書，我頭昏昏的，媽媽接到老師的電話，就風(fēng)風(fēng)火火地趕到學(xué)校，立即把我接到家里。一量體溫，哇！41度！這下把媽媽嚇了個半死。她趕快用冷毛巾放在我的額頭上物理降溫，又手忙腳亂地喂我吃退熱藥，在我模模糊糊、頭昏目眩的狀態(tài)下，媽媽餓著肚子把我背到病院，我無精打采地坐在椅子上，看著媽媽掛號、拿藥，東奔西跑……直到我躺在病床上，媽媽才坐下，擦著額頭上的汗水，問這問那。

整個晚上，媽媽都沒合一下眼睛，每時每刻都在觀察我的狀況。當(dāng)黎明的太陽升起的時候，我也清醒了，看著媽媽充滿血絲的雙眼，我想到以前媽媽對我嚴肅管教的那種恨，一下子化成一股暖流涌進我的心肺，我整理時打動得熱淚盈眶。固然這是十年中一件非常普通的事情，但是在這件小事中，我能深深地感覺到母愛有多么的偉大、無私。我決心以優(yōu)異的成績來答謝他們這么多年來的`養(yǎng)育之恩。

成長中在故事作文 篇8

打開記憶的大門，有許許多多的蝴蝶翩翩飛舞，其中有一只蝴蝶停留在腦海里，讓我印象深刻。

三年級的時候，語文考試的試卷發(fā)了下來。老師要求我們晚上把試卷交給家長們簽名，明天再交回給她。我一看成績，頓時擔(dān)心起來。因為我只考了89.5分，要是被爸媽看到，我可要被他們罵慘了。下課的時候，我一直在想：怎樣才能不被爸媽罵呢？突然，我想出了一個非常好的主意，就是用紅筆按媽媽的筆跡寫在試卷上，不就大功告成了。反正媽媽既不知道有這件事也不知道我考了幾分。于是，我就開工了。到了晚上媽媽果然沒有罵我。

到了第二天，我遇到了同學(xué)。那個同學(xué)告訴我：“老師叫你去辦公室，有事找你?！蔽蚁肜蠋煵粫l(fā)現(xiàn)這件事了吧。我瞬間害怕起來。到了辦公室，老師說：“洪家?guī)Z，這個簽名是你的?！蔽异话驳卣f：“是的?！薄斑€沒訂正，你先回去上課吧！”我頓時有一種不祥的預(yù)感。晚上一回家，老媽問了一句：“兒子，聽老師說你自己給自己簽名，而且沒訂正?！本瓦@樣，我被批評了一個小時。最后我向媽媽承認了錯誤，并保證以后不會再犯。媽媽也原諒了我。

通過這次經(jīng)歷，我也懂得了一個道理，做錯事要勇于承認錯誤，要知錯就改，這樣才是好孩子。

成長的故事作文10

在成長的過程中，有成功也有失敗、困難與挫折。你們想不想知道我是如何從一只膽小怕水的“旱鴨子”，成長為一只能在水里自由自在地游泳的“企鵝”嗎？

第一次踏進游泳館時，我很擔(dān)心：在游泳池里會不會沉下去呢？瞬間，我嚇得臉色蒼白，雙腳不聽使喚地往后退。媽媽看到我的窘樣，情不自禁地打趣道：“你不會還沒游就想打退堂鼓吧！”這句話立即激怒了我：“我才不怕呢！等著瞧吧！”我忿忿不平地說。雖然嘴上那么說，但我心里卻仍然有些害怕。

跟著教練做了充分的熱身運動后，我便來到泳池邊上，只見水像被洗過的藍寶石一樣，在朝我招手。我緊閉雙眼，咬著牙齒，手緊抓著浮板，笨拙地“撲通”一聲跳下了水。冰涼的水立即緊緊地包圍著我的身體，仿佛自己正趴在一張柔軟的水床上。原來在水中的感覺挺舒適的，我心想。

我的勇敢表現(xiàn)，教練都看在眼里。他語重心長地對我說：“有些事雖然你看起來難，但往往你勇敢地跨出第一步后，其實并沒有想象中那么難?！?/p>

教練的話使我深受啟發(fā)。從此，我堅持每年都去游泳，不僅鍛煉了身體，還明白了一個道理：萬事開頭難，只要你勇敢地邁出第一步，才有可能成功。

成長中在故事作文 篇9

成長的道路上總會留下我們的足跡，它們有的深，有的淺……

那是一個春光明媚的星期天，我一個人去天鵝公園玩，那里的樹木郁郁蔥蔥，蝴蝶們在空中嬉戲，花兒們在張開笑臉，真是暖風(fēng)熏得游人醉！我陶醉在這迷人的春景之中，在園中信步閑游。

突然我被一個小孩吸引了——那小孩左手拿著一把雨傘，右膝跪在湖中央的一塊石頭上，用力地拉著河里一朵裝飾的荷花，只見他身子已經(jīng)大幅度的傾斜，還在一個勁的拽那“荷花”?？吹竭@一幕，我情不自禁地喊了一聲：“危險！”那小孩仿佛被嚇到了，眨著他那雙大眼睛愣愣地看著我，好像在問我發(fā)生了什么事。說時遲那時快，小孩的腳不小心踩了一個空，只聽“噗通”一聲，他掉入水中。那小孩在水中不斷撲騰，似乎在努力抓尋著什么。我本能的沖過去，可是我又停住了——我根本不會游泳啊！我下意識地握緊了自己的雙手，踮著腳大喊：“救命！”除此之外我唯有著急的份了。

正當(dāng)我一籌莫展的時候，一位小伙子快速地向湖奔來，比離弦的箭還要快，一個躍身跳入水中，他拼命地擺動雙臂向小男孩游去，伸出左臂去抓小孩。那小孩抓住了手臂像抓住了救命圈，在水中拼命的掙扎著。小伙子費了九牛二虎之力才把他拖到岸邊，這時人們都被此情景吸引過來，都伸出雙臂想要拉住小伙子，我也伸出了雙臂，可惜我夠不到！由于小伙子的衣服濕透了導(dǎo)致身體自身加重，再加上抱著小孩。他早已筋疲力盡了。就在這時有人抓住了小伙子的胳膊，大家齊心協(xié)力的一起將他倆拉到岸上。這時人們紛紛將衣服脫下來給小伙子和小孩披在身上，小孩的媽媽早以淚流滿面，抱著自己的兒子哭了起來。

我呆立在那兒，自責(zé)與激動填滿我的胸腔，要不是我那突然的驚嚇，小孩也許不會掉進河里。然而我又被深深地感動著，我被小伙子奮不顧身的救人感動著，我被人們無私的幫助感動著，我更被這友愛互助的氛圍感動著……

一陣春風(fēng)吹來，我感覺比先前更暖洋洋的了。

成長中在故事作文 篇10

我們在一每天長大，有快樂也有煩惱，學(xué)習(xí)上有提高也會碰到各種挫折。我們是一群愛幻想，愛做夢的孩子，在成長的路上，想要克服各種難題，要從點點滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長起來。

由于我很喜歡玩水，放暑假的時候，爸爸媽媽就帶我去游泳池里玩耍。我換上游戲衣、戴上游泳圈就高興地下水了。剛開始我很開心，但當(dāng)我看到游泳池里面和我差不多大的，甚至比我小的孩子像魚兒一樣在水里自由安閑地游動時，我忽然覺得沒趣極了。我在水里跑不能跑，跳不能跳，只能靠爸爸在游泳圈旁推著我移動。和我一起來的表妹比我小四歲，她固然戴著游泳圈，但卻能單獨游上好長一段間隔。我心里越想越郁悶。爸爸看出了我的心事，他對我說：“孩子，只要你當(dāng)真地學(xué)，也可以游得很好的?！?/p>

在爸爸的鼓勵和幫助下，我也決心信念十足地學(xué)起了游泳。學(xué)了一會兒，我有點想要拋卻了。由于游泳不僅需要技巧，還需要充足的體力。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，內(nèi)心無比掙扎：是繼承仍是拋卻？這時，我忽然想起了老師說過，做任何事都要堅持不懈，有始有終。我咬緊牙關(guān)，照著爸爸教我的技巧，繼承訓(xùn)練著。盡管這時我肚子里已經(jīng)喝了不少水，可我腦海里一直想著堅持！堅持！再堅持！不久后，當(dāng)我停下往返頭張望，驚疑地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)游出了好遠，爸爸已經(jīng)被我甩在了后面?！疤昧耍√昧?！我終于學(xué)會游泳了！”我在水里歡呼著。

有時，努力后地收成要比付出時得到地更多。堅持不懈，讓我們在成長的路上越走越穩(wěn)。

成長中在故事作文 篇11

[設(shè)計理念]

《語文課程標準》指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。”本設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生通過習(xí)作，讓學(xué)生的個性得到張揚，提升情感、審美的價值，讓學(xué)生享受作文教學(xué)的愉悅。

教學(xué)目標

1、深入思考和交流自己成長過程中的故事和成長中的問題，選擇自己印象最深的事，體現(xiàn)個性化。

2、記事的內(nèi)容具體，要說真話、實話、心里話，中心明確。

3、學(xué)會把事情的經(jīng)過寫清楚，通過敘事寫出自己的體驗和受到的啟發(fā)。

課前準備

1、教師準備：范文一篇

2、學(xué)生準備：回憶成長經(jīng)歷

課時安排

兩課時

第一課時

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入課題。

教師談話：日子一天天過去，我們一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。但無論怎樣，成長的經(jīng)歷都是令人難忘的。今天，老師讓同學(xué)回憶一下在你們的成長的過程中的難忘的故事，用文字把它表達出來，好嗎?出示題目：難忘的成長經(jīng)歷

教師提示：同學(xué)們，請大家好好想想，在自己的成長過程中有哪些難忘的經(jīng)歷?

[設(shè)計意圖]引導(dǎo)學(xué)生回憶生活故事，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，使作文與生活緊密聯(lián)系在一起，努力做到了作文生活化，生活作文化。

二、審清題意，明確要求。

1、出示作文內(nèi)容，思考這次作文給我們提了哪幾點要求?

2、出示習(xí)作要求：

(1)寫自己或別人的成長故事。要寫得清楚具體。

(2)寫“從《烏塔》想到的”。寫出自己的真實想法。

(3)給“需要幫助的王虹”寫回信。要把想說的意思寫清楚，書信格式正確

3、今天，我們就圍繞第一個要求來寫寫自己或成長的故事，好嗎?

(1)同學(xué)們，在成長的過程中，你認為哪些事情是難忘的?

學(xué)生自由發(fā)言。

生：有一次數(shù)學(xué)考試我得了100分;我會自己炒雞蛋了……

師：這是成功的喜悅,其他方面呢?

生：我跟同學(xué)吵架,我們互相不說話;運動會上，我輸了

師：恩，這是你們的煩惱,還有嗎?

生:我的好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了,

……

師:在你們成長的過程中,經(jīng)歷的還真不少,不管是喜悅還是悲傷,快樂還是煩惱,只要它給你留下了深刻的印象,就是一次難忘的經(jīng)歷.

(2)同桌互相交流難忘的事情(教師提示:要突出難忘;要說心里話、真話)

[設(shè)計理念]：通過“難忘”打開學(xué)生思路，捕捉生活中的素材，使學(xué)生樂于習(xí)作。

三、組織交流，拓寬思路。

1、小組交流，說說自己最想寫什么?

2、小組內(nèi)暢談自己難忘的.經(jīng)歷。

3、各小組自由參與全班交流，按照習(xí)作要求學(xué)生自由評議，教師也做適當(dāng)點撥。

4、[設(shè)計意圖]指導(dǎo)學(xué)生充分進行交流，使學(xué)生在交流過程中，通過相互啟發(fā)，確定自己最想寫的內(nèi)容，把思路打開，使學(xué)生易于表達。

四、范文引路，激發(fā)興趣。

1、出示范文

成長的故事

在不知不覺中，我長大了。我的童年是五彩繽紛的，是喜、怒、哀、樂、悲、歡。二年級的時候發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新。

我去參加在學(xué)校舉行的“走進美妙的數(shù)學(xué)花園”。我走進考場的時候我信心十足的對我自己說：“一定可以得到一等獎，我一定可以的?！笨荚囍氨O(jiān)考老師對我們說：“同學(xué)們考試時一定要仔細，認真。在考試過程中不可以講話，不可以交頭接耳，否則的話就得扣10分。” 鈴聲一響，我就開始認真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯。時光飛逝，一眨眼，一個半小時就過去了，那時我已經(jīng)做完了。正在我認真檢查的時候，我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個同學(xué)，我也沒有多想就遞給了她，誰知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個正著，監(jiān)考老師不由分說先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時真是“啞巴吃黃連――有苦說不出”啊!下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來，敗興而歸。

回到家，我滿腹委屈地向媽媽訴苦，我覺得監(jiān)考老師太過分了。媽媽說：考場紀律就像交通規(guī)則，所有的人都要遵守，無論什么原因。否則，后果不堪設(shè)想。那么，你是否愿意看到一個不負責(zé)任的警察或老師造成混亂的交通或混亂的考場呢?我想通了，老師沒錯，是我違反了規(guī)則。

考試結(jié)果出來后，我只得了二等獎，可我知道，如果我不在考場上說話，不違反考場紀律，我是可以得到一等獎的。

這件事已經(jīng)過去很久了，但它教育我：時時遵守紀律。它會一直伴隨著我的成長。

2、討論范文

(1)小作者寫了一件什么事情?這件事情為什么難忘?

(2)這篇文章有什么地方值得你學(xué)習(xí)?

(3)通過這個小故事，受到什么啟發(fā)?

教師簡單小結(jié)：小作者把事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果都寫的很清楚，同時也讓我們知道了這件事情為什么難忘，最后還寫出了自己的感受。我們也可以學(xué)著他的樣子來寫。

[設(shè)計意圖]范文引路，為學(xué)生的習(xí)作提供了借鑒的范例;指導(dǎo)評說，使學(xué)生從范文中獲得寫作的智慧，醞釀寫作的情趣，打開寫作的思路。

五、自由擬題，點撥寫作

1、自由起題目

師：發(fā)生在你身上的許許多多的事情中，你感覺哪件最難忘?

這件事情怎么難忘?有什么意義?

根據(jù)自己選的習(xí)作內(nèi)容起個有個性的題目。《難忘的……》《第一次……》《成長的煩惱(快樂)》等

2、交流自擬的題目，欣賞及評點。

[設(shè)計意圖]既給學(xué)生松綁，引導(dǎo)自由作文，又把有效的指導(dǎo)融入在教學(xué)之中，使學(xué)生在情感表達上，慢慢地從生活中滲透出來，做到渾然一體。

第二課時

一、 再次激勵，激發(fā)寫作激情。

同學(xué)們,成長的經(jīng)歷是多姿多彩的,有快樂,有憂傷,有幸福,有煩惱,有笑也有淚,那就拿起我們手中的筆把我們最難忘的經(jīng)歷寫下來,讓大家一起分享.

二、 學(xué)生習(xí)作，教師巡視。

[設(shè)計意圖]①要學(xué)生樂于作文，必須尊重他們的主人地位。寫什么事，怎么寫這個事，讓學(xué)生做主，而不應(yīng)由教師的情感來決定。②學(xué)生習(xí)作的時候，正是個別化教學(xué)最好的時機。教師應(yīng)該提高巡視效率，進行及時有效的現(xiàn)場個別指導(dǎo)。

三、 交流佳作，評議修改。

1、 自行選擇伙伴進行修改，找出習(xí)作中值得學(xué)習(xí)的文句，用波浪線劃下來。寫出好在哪里和為什么好，寫出自己的感受和啟發(fā)。

[設(shè)計意圖]學(xué)生相互修改習(xí)作，是一個發(fā)現(xiàn)他人閃光點，彌補自己不足，取長補短的過程。也是一個現(xiàn)時的作者與讀者交流，及時反饋，共同提高的過程。

2、推薦習(xí)作全班交流，并陳述推薦的理由，教師作及時的點評。找出亮點，放大亮點，激勵評說。使學(xué)生明白別人寫的好處，為什么好。引導(dǎo)學(xué)生借鑒長處，重新修改自己的習(xí)作。

[設(shè)計意圖]教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞，要保證不同水平的學(xué)生都能獲得成功的快樂?？梢允切蕾p自己，也可以是欣賞同學(xué);可以欣賞全文或比較出彩的一個段落，也可以欣賞一句話甚至一個詞語。

三、學(xué)生自改，二次作文。

1、學(xué)生自改。在自改過程中，學(xué)生重新感受寫作的過程，在查缺補漏中完善了自己的作文，享受了習(xí)作過后的愉悅感。

2、學(xué)生二次作文。

附：小學(xué)作文成長的故事優(yōu)秀范文

要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。

小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個人呆在家里。隨著年齡的增長，雖然我已有了不少進步，但是我對黑暗還是有一點畏懼，我很想找一個機會來練練自己的膽子。

機會終于來了，那是一個星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個鍛煉我膽子的好機會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。

然而，一到外面我就有點后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周圍是那么的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進自己的殼里才覺得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“氨的叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來是一只白貓。此時的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點離開這個“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……

到了超市，我松了口氣，買完東西就往家走。我又不得不來到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來，我怎么會這么膽小呢?不!我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼!我得想個辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……

不知不覺，我已來到家門口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨個走過了那條小路，我的心里甜滋滋的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因為我知道恐懼來自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。

成長中在故事作文 篇12

成長的故事良多，有悲傷也有歡樂；成長的歲月很長，有失去也有收成；成長的味道奇異，有香甜也有苦澀。回望過去，成長的畫卷已密必匝匝。淡笑，翻檢，贊嘆。原來，成長早已滲入滲出心底。

依稀記起剛升入初三時的那段適應(yīng)期。繁重的課程和數(shù)不清的功課猶如一波波海浪，打擊、沖洗著我還未成熟的心?！盎炭譄o措”似成了那段時期的代名詞。

不覺間，第一次月考已不由分說的邁著它那沉重的步伐悄然而至?？记暗木o張備戰(zhàn)；考中的焦急不安；考后的成績出爐，無一不在打壓著我。待名次泛起的那刻，逐一往下數(shù)，心里涼了半截，終極在不起眼的位置上尋到了足以讓我崩潰的名次，內(nèi)心防線瞬間塌陷。

那刻，只有一個詞在我腦海中反復(fù)泛起——逃避。頂不住壓力后，我竟開始沉淪。課前與同學(xué)們打鬧；課上不時開小差；課后功課一拖再拖，頗有種破罐子破摔的節(jié)奏。老師和家長都震動于我的墮落，整日里開導(dǎo)激勵我，助我振作，可我那叛逆的心理卻偏偏要和他們對著干，一句句苦口婆心的規(guī)勸也是左耳進右耳出，沒有影響我分毫。

又一次爭吵過后，媽媽無助的眼神，兩鬢新增的白發(fā)和眼角不知何時多添的皺紋，都令我所驚詫，流淚。重新審閱了之前的所作所為，瞬時有所悔悟。

課前當(dāng)真預(yù)習(xí)；課上仔細思索；功課積極完成。第一次抽考，我學(xué)會了冷靜；第二次周考，我悟到了堅持；第三次模考，我懂得了總結(jié)。體育測試的完美收官，使我有了堅韌的毅力；忽然的換老師風(fēng)波，促我有了一定的適應(yīng)能力；理化實驗操縱，培養(yǎng)了我的不驕不躁的心態(tài)……

四周的人都驚覺我的改變，我似又重新做回了初一、初二時那個積極向上的女孩。沉淪所帶來的禍患與那些未珍惜的光陰，不禁令我后悔，好在我還沒有耽誤遇上初三這輛快速列車一起奔馳而行。

一場場高強度的考試頻頻光顧，一張張紛繁的試卷相繼而來，盡管有時成績不盡人意，但在這繁忙的學(xué)習(xí)進程中，我心里卻從未想到過拋卻。

“難題像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”這句話一直警醒著我。跟著一次又一次的磨練，成績不中斷晉升，直至本日的不亂施展，我似沙礫中的一顆金子，終于披發(fā)發(fā)出了屬于自己的毫光。

成長像回憶編織的彩帶，串聯(lián)著不凡的崢嶸歲月；成就像努力鋪墊的彩磚，通向光明的成功之路；成長像難題組成的迷宮，只有挑戰(zhàn)，才有出路。這便是成長的感悟，長大的感覺，滲入滲出心底……

成長中在故事作文 篇13

在不知不覺中，我已經(jīng)十歲了。翻開我成長的檔案，有許許多多的故事記實著我的成長。其中有一件事令我記憶猶新，由于這件事讓我明白了做任何事都要堅持不懈，這樣才能成功。

整個暑假，我都在積極預(yù)備鋼琴五級的考試。這次考級的曲子很難，又有一些裝飾音，以我現(xiàn)在的水平，要連貫地彈奏出曲子非常難。所以，爸爸對我的要求很嚴格。天天早上八點就準時叫我起床，開始練琴。

一天，爸爸的大嗓門又把我從睡夢中驚醒了：“快點起床了，待會兒還要練琴呢！”“好吧。”我揉了揉惺忪的睡眼，愁眉苦臉的答道?？晌胰允切牟桓是椴辉傅?，于是，就故意慢慢的刷牙，慢慢地洗臉，想不到爸爸的大嗓門又來了……

吃完早飯后，我坐在凳子上，彈了起來。

我一邊彈，一邊想：彈鋼琴這么累，又不能和伙伴們一起玩。真枯燥呀！爸爸好像看出了我的心思，便語重

心長地對我說：“彈鋼琴固然很枯燥，但只要你付出了努力，就會有收成?！甭犃税职值慕陶d，我暗暗下了決心一定要耐勞地練琴，爭取通過鋼琴五級的考試。

于是，我挺起身子，開始當(dāng)真地練琴。我先彈一些比較難的裝飾音，彈了幾十遍后，我的手有點兒酸了，但我想：堅持，堅持，在堅持！相信只要堅持下去，就有可能獲得成功。我一邊想，一邊繼承練琴，直到練熟為止。然后，我再訓(xùn)練將曲子完整地彈一遍。我的手指在黑白相間的琴鍵上靈活地跳躍著，歡樂的樂曲在我的指間流淌出來……我陶醉在美妙的音樂中，徐徐地，我仿佛來到了森林里的音樂會中，聞聲了百靈鳥那悅耳的歌聲，看見了蝴蝶在翩翩起舞……就這樣，我天天都堅持用心地練琴。

到了考級那天，我連貫地彈奏出來了，精彩地完成了任務(wù)。功夫不負有心人，過了幾天，結(jié)果宣布了，我順利地通過了。我百感交集：是的，錢學(xué)森的說過“不要失去決心信念，只要堅持不懈，就中會有結(jié)果的?！蔽抑灰冻雠?，就有可能成功。現(xiàn)在，我終于品嘗到了成功的滋味了。

在我成長的道路上，一個個故事都是我記憶中的至寶，它們陪伴著我成長。

成長中在故事作文 篇14

小學(xué)四年中，發(fā)生過很多有趣的事，其中有一件事情，讓我記憶猶新，因為這件事告訴我：給，永遠比拿快樂。

有一次，我的同學(xué)王觀斯游的橡皮掉到了一個很臟的地方，撿起來就已經(jīng)臟了，根本沒法用，可是他當(dāng)時正要用呢，我正好帶了兩塊橡皮，想到既然他是我的好朋友，那我就送他一塊吧！所以，我就把一塊橡皮送給了王觀斯游。王觀斯游不要，但是他這一天肯定還要用許多次，所以我就直接把橡皮放進了他的文具袋里，還跟他說：“如果你不收，我就不跟你做好朋友了！”他感動得只能收下了。

一天，我沒帶鋼筆，可是別人都只有一支，王觀斯游也只有一支，但他卻把鋼筆借給了我，還學(xué)著我的口氣說：“如果你不用，我就不跟你做好朋友了！”我很感動，拿起他的鋼筆，以最快的速度寫完了作業(yè)，然后把鋼筆還給了他。他拿著鋼筆，認真地寫著作業(yè)?？吹竭@個背影，我的心久久不能平靜。

如果我那次沒有把橡皮借給王觀斯游，他應(yīng)該也就不會把鋼筆借給我了。可是，我當(dāng)時有兩塊橡皮，是在方便的情況下送給他一塊的，可是他只有一支鋼筆，卻還是把鋼筆借給了我。從這件事情中，我深刻地體會到：給，永遠比拿快樂！

成長中在故事作文 篇15

每個人都有成長的故事，有快樂的，有幸福的，也有悲傷的……下面讓我來講一講我成長的故事吧。

媽媽給我報了一個跳舞培訓(xùn)班，每次上完課后，老師會給每個上了課的同學(xué)蓋上一個小印章，而累計到一定個數(shù)后，我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完跳舞課，象往常一樣，我們拿著本去找老師蓋章，碰勁老師忙著跟一位家長說話，就跟我們說：“孩子們，印章放在桌上，你們自己去蓋，好嗎？

我相信你們”聽到老師這么一說，我們就蜂擁而至，搶著蓋起來。輪到我蓋時，不經(jīng)意地瞟了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師并沒往我們這邊看，當(dāng)我蓋上一個章后，一個斗膽勇敢的動機冒了出來：“既然老師沒留意，我要不再加蓋一個印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎？”

于是，我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個印章。蓋完章后，我心里非常不踏實，期盼著不要被老師發(fā)現(xiàn)。

第二次上完課，沒想到老師又如上次上完課那樣，仍是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章，老師也沒發(fā)現(xiàn)什么，這次假如再多蓋一次，下次我就可以湊夠印章的個數(shù)了，就可以去換取禮物了，多好??！

我都期盼那個小禮物好久了！于是，趁這次蓋章的機會，我又靜靜地給自己多蓋了一個印章。蓋完章，想著下次再上課時，我就可以換到門口處放置的那份小禮物了，心里興奮極了，之前的不安情緒也沒有了。

終于又一個禮拜到了，上完課，老師給我們蓋章，輪到給我蓋章時，眉頭皺了一下，仍是給我蓋了，蓋完后對我說：“怎么覺得你的印章個數(shù)不太對呢？”，其它什么也沒說。湊到了足夠的印章個數(shù)，我如愿以償?shù)負Q到了我期盼已久的小禮物。

可是晚上回到家，看到換到的小禮物，我竟發(fā)現(xiàn)自己一點也興奮不起來。于是，我把事情的經(jīng)由告訴了媽媽，媽媽聽了，微笑著說：“你能熟悉到自己的這種行為是不合錯誤的，知錯能改就是個好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章，是對你們的一個考驗，看你們能不能做到老實。既然熟悉到自己的錯誤了，媽媽也相信你知道該怎么做?！?/p>

終于，又到了該上跳舞課的日子了。我跑到老師跟前說：“老師，對不起，前兩次您讓我們自己蓋章時，我給自己偷偷多蓋了二個印章，由于我想早點換到那個小禮物。

我知道我這樣做不合錯誤，我把禮物退給您，等我真正夠了數(shù)，我再找您換吧?！?/p>

老師聽了，興奮地接過我退回的小禮物說：“本來我讓你們自己蓋呢，也是為了鍛煉一下你們，看有沒有這個自控力。

你能做到知錯就改，仍是個很老實的好孩子。加油！”固然禮物退回去了，但是我心里愜意多了。

成長中在故事作文 篇16

三年級下學(xué)期我進入了“揭秘英語”，我很清楚的記得，剛開始，我去早讀，看不懂稿子上密密麻麻的英文，連老師讀到哪里都不知道。我頭一個星期的課都是云里霧里，不知所措。

那兩個星期里，令我記憶猶新的一件事，老師要求背那篇演講，我的心頓時涼了半截心想：“天哪！我只是個剛來不到兩個星期的新生，要我背，簡直是天方夜譚”。從那天開始，我便暗下決心，每個晚上我拿著抄好演講的英文本，畫上連讀符號，不會的單詞查英語字典。問老師。老師的語音我聽了無數(shù)遍，可結(jié)果還是不理想。一絲放棄的想法劃過腦海，可是有個信念一直在腦中回蕩，不斷的敲擊著我的內(nèi)心深處。“堅持，別人能背，我為什么不能背，一定要背下來，加加油！”

第二個星期，老師準備檢查我們能不能背了，我心里咯噔了一下，想：“老師，千萬別點我”。哎！真是怕什么來什么，老師點了我的名字，我哆哆嗦嗦的站起來，結(jié)結(jié)巴巴的背，不一會兒，我忘記的沉浸在豐富多彩的英語世界里。背完了，同學(xué)們長大了嘴巴，差不多可以塞下一個雞蛋，老師夸我說：“你很厲害，能在這么短的時間背會一篇英語演講，很不錯”。

那一次，我嘗到了成功的滋味，也明白了一個道理：“人貴在堅持，只有堅持加勤奮才有可能成功”。

成長中在故事作文 篇17

成長中的故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，但有一顆星星是最閃亮、最耀眼的。

每當(dāng)春暖花開的時候，蔚藍的天空中就會常常飄起五顏六色的鷂子，看著天空中那一只只栩栩如生、越飛越高的鷂子時，我就想起一直珍藏在我柜子里的那只貴重的鷂子。由于它是爸爸親手為我做的，也恰是這份濃濃的父愛，伴我一路成長！

那是我8歲那年。因為我期末考試成績優(yōu)異。于是，爸爸決定帶我去共青森林公園游玩。走進公園大門，我抬頭看見天空中漂浮著五彩繽紛的鷂子，覺得十分有趣，便讓爸爸也給我買一個。誰知我最喜歡的蝴蝶鷂子早被一搶而空了，我沮喪地耷拉著腦袋。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的神情，安慰我說：“鷂子賣完了，我們玩別的好嗎？”我無可奈何，只好隨著爸爸往前走……

晚飯過后，我照例打開空調(diào)看起了電視。誰知平日里最愛看電視的爸爸，卻一變態(tài)態(tài)地找出了許多工具，把自己關(guān)在了悶熱的陽臺里。誰知，等我看完喜歡的動畫片，爸爸仍舊埋著頭在陽臺里剪貼著，強烈的好奇心迫使我推開陽臺的`門。一股熱浪撲面而來，只見爸爸正汗流浹背地做著手中的活?！鞍职郑蔽液闷娴膯?，“你在干什么呀？”“我要幫你做一個鷂子?！彼槐菊?jīng)地回答?！白鳅_子？您干嗎費這神??？買一個不就行了嗎？！”我迷惑地說?！拔乙獮槟阕鲆恢黄恋暮_子?！崩习诸^也不抬地回答著?！昂_子？太棒了，爸爸你要快點做??！”我高興地叫著。

晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著。心想：爸爸真的能做出鷂子嗎？不會是開玩笑吧？我能不能一早就看到鷂子呢……想著想著，我上下眼皮打起架來，模模糊糊地睡著了。

第二天當(dāng)我醒來時，一只漂亮的大蝴蝶鷂子擺放在我的床前。不一會，爸爸微笑著走進來，見我醒來，急忙說：“鷂子已經(jīng)做好了，你趕緊起來，我們?nèi)シ批_子吧。”我聽罷，趕快穿衣下床……

風(fēng)兒輕輕的吹拂著我的面頰，爸爸親手做的大蝴蝶鷂子在蔚藍的天空中越飛越高，越飛越遠。不知怎的，我腦海中突然想起楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見，真正的幸福存在于不可見的事物之中。是啊，在成長的道路上，我感謝如山般的父愛，伴我一路前行。

成長中在故事作文 篇18

在我的記憶里，成長是拔節(jié)的小麥秸，每經(jīng)歷一件難忘的事，我就長高了一節(jié)，又長大了一歲。翻開成長的記錄，清晰可見那年我曬麥子的情景。

幾年前的豐收之夏，我隨父母回到老家。那天熱得出奇，平時涼風(fēng)習(xí)習(xí)的村口，沒有一絲微風(fēng)吹拂。樹上蟬兒叫個不停，好似抱怨著炎熱的夏天，田地里一片割麥機的轟鳴聲。我自告奮勇要曬麥子。

爺爺把彩條布鋪到院子里，解開裝小麥的袋子，把小麥倒在彩條布上。我找來曬耙，均勻都讓小麥鋪買彩條布。烈日炎炎，太陽正玩得起勁，我弓著腰，彎下身子，拿著曬耙，艱難地向前移動。我先用曬耙把小麥分割成一個個細長條。聽，曬耙刮著小麥前進時“喇喇”作響就像一首動聽的樂曲；看，一顆顆麥粒悠然自得地曬太陽，好似一幅豐收的圖畫。我雖然累得滿頭大汗，但是看到滿院的麥子，成就感油然而生。

院子里靜悄悄的，聽不見過往行人的說話聲，大人們都去田里看割麥了，只留下我一個人。天慢慢陰了下來，終于有絲絲涼意了，偶然仰望天空，發(fā)現(xiàn)北邊烏云密布，怕是要下雨了，我連忙起身收拾起來。

我拿起曬耙，先把麥子往中間靠攏。然后用鐵鍬把它攢成一個小麥堆，接著我把彩條布的四周攥在手心，讓他盡可能的像一個大包袱。正當(dāng)我準備往屋檐下拽時，天突然間下起了大雨，雨聲像熱烈的掌聲勉勵著我。我使出吃奶的勁，才使它移動了十幾厘米。我安慰著自己：你一定可以的！站在麥堆前，我兩手緊拽彩條布，兩腿叉開。使出平生力氣，將麥堆的半截移到了屋檐下。我又用肩扛，用手推，用腳踢……在一點一點的努力下，我終于把麥子推到了屋檐下。漢珠順著我的臉，一滴滴落下來，滴落到麥粒上。真是“面朝麥粒背朝天”啊。這讓我不禁想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句話來。農(nóng)民們真辛苦??！糧食來之不易啊！

成長像樹的一圈圈年輪，無形中記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長又像一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；成長更像一個個跳動的音符，奏出了動人心弦的樂章。這次曬麥子讓我懂得了勞動的不易，更讓我深刻的體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

成長的故事作文十二篇

作文是提高學(xué)生語文文化素養(yǎng)的必要手段，也是我發(fā)現(xiàn)生活柔美之處的工具。為了滿足您的需求，我們?yōu)槟鷾蕚淞艘黄獌?nèi)容完備的“探索寫作之美”。閱讀這篇文章將幫助您更好地了解自己的行為和決策方式！

成長的故事作文 篇1

童年，宛若星空，童趣，宛若星辰；童年，宛若貝殼，童趣，宛若珍珠；童年，宛若大樹，童趣，宛若果實。童年雖然過去了，但那一件件趣事，卻在成長中越來越璀璨，越來越晶瑩，越來越香甜。

記得那年，年僅五歲的我有了飛上天的夢想。我聽說飛機是靠螺旋槳飛上天的，可我也不能長出一個螺旋槳來呀。無意中，我瞥見鳥兒扇動著翅膀上天了，頓時，一個想法閃過腦海。

既然我不能扇動翅膀上天，也不能長出螺旋槳來，那我將兩者合二為一，不就行了嗎？于是，我來到一棵樹下，一只手抓住樹干，繞著大樹飛快地跑起來，我跑了一會兒，就停了下來，心想：真累，還是算了，可轉(zhuǎn)念一想，為了上天的夢想，還得繼續(xù)跑。跑著跑著，我感到頭暈眼花，心想：這大概就是起飛的感覺吧，加油。過了一會兒，咦？怎么還沒上天呢？哦，對了，我的腳還在地上，我連忙奮力一跳，雙手使勁地扇動著……“咚”我摔在了地上，這一摔，摔得我灰頭土臉，眼冒金星，在地上歇了好一會兒，才搖搖晃晃地回家。

回到家，媽媽見我這狼狽樣，哈哈大笑，邊笑邊告訴我飛機和小鳥上天的原理。

每當(dāng)我回憶起這件事，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。這是多么有趣的一個成長故事?。?/p>

成長的故事作文 篇2

今年暑假，因為我的腺樣體和扁桃體太大了，導(dǎo)致我呼吸困難。所以醫(yī)生說得把它們開掉。這可是我生平第一次做手術(shù)?。榇?，我小小的心不禁抖抖的，家人的呵護似乎也難以令我平靜。

幸運的是在五天的住院時間里，我認識了石伯伯——我的主刀醫(yī)生。他關(guān)心、愛護我，而且醫(yī)術(shù)高超，給了我莫大的鼓勵和安慰。在做術(shù)前檢查的時候，我看到那個即將扎入我手臂的針比平常的粗許多時，害怕極了，心想：扎進去會不會很疼很疼??！站在旁邊的石伯伯仿佛明白了我的心思，他彎下身，笑瞇瞇地對我說：“不要害怕，雖然這個針比較粗，但扎的時候不會很疼，而且還能留在體內(nèi)幾天，就不用每天扎針了。”我聽了，點點頭，就不再那么害怕了。石伯伯真行，連我心里想什么他都知道。

在手術(shù)室，只有我一個人，我感到非常孤獨和害怕。這時，石伯伯熟悉的聲音又在我耳畔響起。“不要怕，麻醉后不會疼的。你就睡一覺，睡醒了就能回病房見到爸爸媽媽了。”就這樣，在他的鼓勵之下，我昏昏沉沉睡著了。

術(shù)后第二天，石伯伯來看我了，他要我去檢查室做檢查?？墒俏矣X得全身無力，爸爸媽媽恰巧不在，陪護的外婆又抱不動我。石伯伯得知后，馬上彎腰抱起我去做檢查。他仔細檢查完傷口后，又把我抱回了病房。我發(fā)現(xiàn)石伯伯的額頭有了一層小小的汗珠。此時此刻，我覺得石伯伯不僅僅是我的主治醫(yī)生，還像我的爸爸媽媽一樣……

短的幾天住院時間過去了，我深深感受到了石伯伯對我的關(guān)心和照顧。雖然是第一次經(jīng)歷手術(shù)，但是我覺得自己跟過去不同了。我知道了病人需要關(guān)懷和安慰，懂得了醫(yī)術(shù)精湛能救死扶傷，明白了仁心仁術(shù)令人欽佩……以后，我要向石伯伯一樣去關(guān)心、幫助別人，特別是那些生病的人們。

成長的故事作文 篇3

有人說，童年像咖啡一樣，濃郁沉香；有人說，童年像夾心餅一樣，香甜可口；其實，童年是閃耀的繁星，心里抹不去的記憶。就像現(xiàn)在，我還依舊沒有忘記那次騎車‘歷險記’……

二年級的暑假時，我決定一定要學(xué)會騎自行車，便和媽媽說：“媽媽，今天教我騎自行車，我好想學(xué)啊！別人可以騎著自行車在路上飛馳，我也一定可以的！”我的眼里滿是堅定和羨慕。媽媽點了點頭，說：“好??！只要你想學(xué)，我就一定教你，只怕你不學(xué)?！?/p>

在推著自行車到樓下的花園時，我的心像弦一樣繃得緊緊的，久久不得放松下來。我就在對自己說：“要加油！一定可以的！不要像個膽小鬼一樣！膽小鬼很討厭的！”我小心翼翼地上了車，在媽媽扶住自行車后尾的情況下，艱難地‘邁’出了第一步。平時對媽媽恭敬從命的自行車車頭，如今卻對我一點兒也不聽話，我的手一直在抖阿抖，抖阿抖，車頭就像受到我感應(yīng)一樣，也在一起抖阿抖。

終于，在害怕中，我連人帶車摔了個‘狗’的模樣兒，我那姿勢，把在后面的媽媽笑得直發(fā)抖。我突然想到“吃得苦中苦，稱為人上人”的名句，就繼續(xù)爬起來，再騎。

第二次上車，車頭還是那般的不聽話，我為了不讓車頭再顫抖，我的手就慢慢地平穩(wěn)下來，不再顫抖。不一會兒，我感覺到車子漸漸不平穩(wěn)了！我想回過頭去看看媽媽是不是已經(jīng)松開了手。不看還好，一回過頭去就嚇了一跳，媽媽已經(jīng)離我遠遠的，不再扶著車尾了！我之前的安全感頓時消失，甚至我還忘記前面是一堵墻！“??！”一聲尖叫聲后，我已經(jīng)撞到墻上了！頭腫了一個包。

第三次上車，好像車子漸漸被我馴服了，變得易使了起來，好像上了車，就沒有下過來一樣！這使我欣喜萬分，因為我終于學(xué)會了！

我的成長故事，就像常常掛在天邊的繁星，亮亮地照耀著，隨著懶懶的月光，照在了我的心房上，從此難忘……

成長的故事作文 篇4

成長的故事很多，有悲傷也有歡樂；成長的歲月很長，有失去也有收獲；成長的味道奇特，有香甜也有苦澀?；赝^去，成長的畫卷已密必匝匝。淡笑，翻檢，驚嘆。原來，成長早已滲透心底。

依稀記起剛升入初三時的那段適應(yīng)期。繁重的課程和數(shù)不清的作業(yè)如同一波波海浪，打擊、沖刷著我還未成熟的心?！盎炭譄o措”似成了那段時期的代名詞。

不覺間，第一次月考已不由分說的邁著它那沉重的步伐悄然而至?？记暗木o張備戰(zhàn)；考中的焦慮不安；考后的成績出爐，無一不在打壓著我。待名次出現(xiàn)的那刻，一一往下數(shù)，心里涼了半截，最終在不起眼的位置上尋到了足以讓我崩潰的名次，內(nèi)心防線瞬間塌陷。

那刻，只有一個詞在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)——逃避。頂不住壓力后，我竟開始沉淪。課前與同學(xué)們打鬧；課上不時開小差；課后作業(yè)一拖再拖，頗有種破罐子破摔的節(jié)奏。老師和家長都震驚于我的墮落，整日里開導(dǎo)激勵我，助我振作，可我那叛逆的心理卻偏偏要和他們對著干，一句句苦口婆心的規(guī)勸也是左耳進右耳出，沒有影響我分毫。

又一次爭吵過后，媽媽無助的眼神，兩鬢新增的白發(fā)和眼角不知何時多添的皺紋，都令我所驚詫，流淚。重新審視了之前的所作所為，瞬時有所悔悟。

課前認真預(yù)習(xí)；課上仔細思考；作業(yè)積極完成。第一次抽考，我學(xué)會了冷靜；第二次周考，我悟到了堅持；第三次模考，我懂得了總結(jié)。體育測試的完美收官，使我有了堅韌的毅力；突然的換老師風(fēng)波，促我有了一定的適應(yīng)能力；理化實驗操作，培養(yǎng)了我的不驕不躁的心態(tài)……

周圍的人都驚覺我的改變，我似又重新做回了初一、初二時那個積極向上的女孩。沉淪所帶來的禍患與那些未珍惜的光陰，不禁令我后悔，好在我還沒有耽誤趕上初三這輛快速列車一起疾馳而行。

一場場高強度的考試頻頻光顧，一張張紛繁的試卷接踵而來，盡管有時成績不盡人意，但在這繁忙的學(xué)習(xí)進程中，我心里卻從未想到過放棄。

“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強?！边@句話一直警醒著我。隨著一次又一次的磨練，成績不斷提升，直至今日的穩(wěn)定發(fā)揮，我似沙礫中的一顆金子，終于散發(fā)出了屬于自己的光芒。

成長像回憶編織的彩帶，串聯(lián)著非凡的崢嶸歲月；成就像努力鋪墊的彩磚，通向光明的成功之路；成長像困難組成的迷宮，只有挑戰(zhàn)，才有出路。這便是成長的感悟，長大的感覺，滲透心底……

成長的故事作文 篇5

成長是什么？我聽過這樣一句話，成長就是犯錯誤的過程，我們犯了錯而改正，變得越來越好，這就是成長。

那是一個冬天的上午，我們進行了一場特別重要的語文考試。中午，我早早回到教室，看到講臺上判完的卷子。再看周圍，除了我以外一個人也沒有?？床豢??！狈凑龥]人……就看一眼吧！”我自言自語地說。

終于翻到自己的了，紅色的“90”赫然映入我的眼簾，要知道，媽媽說要讓我考到95分以上呢！又看看四周同學(xué)們還沒有來，那不如……

我悄悄地拿起了老師的筆在‘0”上就加了個“0”，改成了98分。分數(shù)改完了，但是我卻已經(jīng)汗流浹背。

俗話說得好：“要想人不知，除非己莫為。”回到家，看到媽媽陰沉的臉。我知道，這件事沒瞞過老師，還通過老師傳到媽媽這了。媽媽沒有立刻責(zé)罵我，而是問我要了試卷，我意識到事情己經(jīng)敗露，自己經(jīng)無處可藏，與其遮遮掩掩，不如痛快“投降”，于是我把事情一五一十地說了一遍。

當(dāng)我泣不成聲地承認錯誤時，媽媽用手拍了拍我的肩膀，語重心長地說："好成績是要自己的努力去爭取的，沒有考好再努力嘛，媽媽不希望你為了成績做個不誠實的孩子?。　蔽也寥パ蹨I，重重地點了點頭，暗暗下決心，以后要靠自己的真本領(lǐng)，再也不投機取巧。

成長的故事作文 篇6

每一個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我學(xué)習(xí)彈琵琶。

剛上小學(xué)一年級時，我想學(xué)一門樂器。聽姥爺講：琵琶已有兩千年歷史，是中國古代十大樂器之首，被稱為彈撥樂器之王。我感到十分好奇，一心想學(xué)彈琵琶。我的想法得到了全家人支持，姥爺給我買了把星海牌兒童琵琶，你看那修長的外型，細長的琴弦，琴頭還雕刻著一朵小白花，真逗人喜愛。后來，姥姥帶我去牛老師家，在那里我第一次聽到了牛老師用琵琶彈奏的動聽婉轉(zhuǎn)的歌曲，我感到非常興奮。從那以后我就開始學(xué)習(xí)琵琶了。

起初，我只是簡單的練習(xí)，拇指、食指戴上專用的指甲，再用橡皮膠纏住。但每一次一練就是一個多小時，反復(fù)練那幾個簡單的動作，幾天下來，手指疼了，好奇心也淡化了，我覺得彈琵琶受這么多苦，不想練了。這時姥姥語重心長地對我說：無論做什么事情要有毅力，人無毅力，一事無成。姥姥的話又讓我重新纏上了扔在一邊的指甲。姥姥還親自陪同我一起學(xué)琵琶姥姥的做法也深深感動了我。

天道酬勤，功夫不負有心人。經(jīng)過三年暑假的練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會了很多琵琶指法：彈、挑、雙彈、雙輪等都運用自如，還學(xué)會了歡樂的日子和陽春白雪等曲目。去年，當(dāng)爸爸過生日時，我為他演奏了生日快樂和歡樂的日子，彈完時全家人拍手鼓掌。從此，我更加喜歡彈琵琶，因為彈琵琶是一種非常優(yōu)美的藝術(shù)，它能把人帶入美妙的音樂情境之中。今年暑假，我順利的通過了琵琶四級考核，姥爺為了獎勵我，又特意給我買了把體型大，外觀美，音色好的敦煌牌琵琶。牛老師夸我有恒心，有悟性，進步大，成長快。

在學(xué)習(xí)琵琶中，我深刻地體會到，人的成長像一棵大樹，年輪里記載著不斷前進的足跡；人的成長，像一條大河，奔騰中掀起了生命航程的浪花。??！我的成長，凝聚著老師們的心血，我的成長，寄托著親人們的期望。我要全面發(fā)展，盡快成長，立志成才，報效國家。

成長的故事作文 篇7

在我成長的過程中，發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。

有一次和媽媽逛商店的時候，看見許多小朋友在玩滑板，媽媽讓我也去嘗嘗。我生性膽小，又怕痛。所以無論媽媽怎樣挽勸，我死活不肯。最后，媽媽看拗不外我就只好走了。

一個禮拜六的下戰(zhàn)書，我看見一個和我差不多大的小男孩在小區(qū)里滑著滑板，又帥氣，又威風(fēng)。引來了那么多的人在觀看，神氣極了！回家以后，我反而去懇求媽媽給我買一個滑板，媽媽爽快的允許了。

第二天媽媽就買來了滑板，我欣喜若狂，二話不說就和媽媽拎著滑板來到樓下練了起來。

剛開始，我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒，一直扶著我，我也很安全?？墒菋寢屵@次就不是這樣了：她扶著我的手竟然松開了！我一看媽媽不見了心一慌，結(jié)果可想而知——我摔了個四腳朝天。揉著摔痛的手和屁股，我大聲吼道：“我不練了！”說著就氣呼呼的往家里跑。

“膽小鬼，這點痛也受不了，還算什么男子漢？"媽媽在后面對我大聲喊道。過后她又平靜地對我說：”我相信你一定能行的！”在媽媽的鼓勵下我走了回來，又繼承練了起來。摔了一次又一次……終于，媽媽的手放開了，而我依然在滑！我激動得大叫一聲：“我成功了！”

這固然只是我成長道路上的一個小插曲，但是讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

【簡評】文中作者記敘了自己初學(xué)滑板成功的事，對學(xué)滑板的過程進行了具體的描寫，內(nèi)收留充實，通過這件事使作者懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人！本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴謹；文章敘事完整內(nèi)收留充實，語言流暢簡潔。

成長的故事作文 篇8

就當(dāng)我們的情緒再次扭轉(zhuǎn)的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)那些大道理實在從來都不切合實際。

就當(dāng)我們真的知道現(xiàn)實有多么殘酷的時候，你就會明白，原來在這樣的情節(jié)之下，每一個人看待你的眼神都帶著憐憫和同情。

也許你從來都沒有把這些故事當(dāng)成真正的現(xiàn)實。

但是當(dāng)你真正把這些東西變成自己寫在日記本上的時候，你就會淋漓盡致的感觸感染到他們帶給你狠狠的沖擊感。他似乎曾經(jīng)你看一個一點都不相信的故事一樣。

他就是那樣慢慢的滲入了你的精神，深入了你的腦海。

甚至你從來都沒有發(fā)覺到它的存在又是從何而來？又是以什么樣的方式遍布全身？

忽然間就覺得原來笑話并不僅僅是那么搞笑的，也許只是糊口的一種悲劇而已，但是他變成了笑話的形式泛起，只是說明在另外一種形式上了良多東西都有了一種共識。

但也是一種很可怕的共識。

以前看的漫畫愛看的言情小說，現(xiàn)在都變成了歷史，變成了過去，我們不可能答應(yīng)自己一輩子都像一個孩子一樣糊口在這里，我們必需要自己成長。

只有真正變成一個懂事而穩(wěn)重的年青人，成年人才能夠承擔(dān)起自己肩頭上的重任，才能夠讓別人信任。

成長的故事作文 篇9

每個人，都有自己的成長故事，有酸、有甜、有苦、有辣；還有高興，也有傷心……

下面，我就來講講我成長中的故事。

一至三年級，我最喜歡的朋友就是孫毓彤了。其實，我在班里沒什么特要好朋友的，可能是因為我有些小氣的緣故吧。

這天，我約了孫毓彤到我家里來玩。一進門她就對我說：

“霏霏，咱們畫一幅畫吧？”

“為什么呢？”

我不明白。她這個提議讓我感到很吃驚，又不知道對她說些什么好。

“木頭人，你忘了？你不是說教師節(jié)要畫一幅畫送給李老師和傅老師嗎？”

“哦！”

于是，我們開始畫畫了……

“霏霏，借一下尺子好嗎？我的直線總畫不直?！?/p>

“噢！好的。”

又過了一會兒。

“霏霏，借一下橡皮可以嗎？我不小心畫錯了，得用一下?！?/p>

“好吧?！?/p>

“不過，我警告你一句，請你睜著眼畫畫！你沒有那天賦，閉眼是畫不好的！” 我沒好氣的說道。

又過了一會兒，她還在一心一意的畫?？晌覅s畫不下去了。

你也許納悶：你為什么畫不下去了呢？

你想，她一會兒借這個，一會兒借那個，還讓不讓人畫了？我又不是開文具店的！我這個人就是這種脾氣，扔下筆，自個兒生起了悶氣。

可偏偏就在這時，孫毓彤又開口了。

“霏霏，借一下紅筆?！?/p>

“霏霏，借一下淺藍色！”

“霏霏，借一下……”

“霏霏，借一下……；借……”

“不行！”

我一下子就火了。瞪著眼看著她……

“一下，一下，就一下好不好？”

她著急得看著我，眼里帶著哀求的神情。

我呢，撅著嘴，把臉扭在一邊，生氣得就是不借！

就這樣，我們一個不借，一個央求非借不可。后來，劉柯含看我怎么也不借給她了，一生氣，收拾自己的東西，氣得跑了。畫也沒畫完。

過后，我仔細想了想，其實，劉柯含也不是故意的。唉白白生了一肚子氣不說，還得罪了好朋友。

可令人吃驚的是，下午，我倆又和好如初了。你也許不相信吧？――是呀，要不，大人們怎么會說我們孩子氣呢？

這，就是我成長中的故事之一。

成長的故事作文 篇10

時間不等人，轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)這么大了，知道的事情也多了，煩惱也就自然的跟隨而來。

小時候我最希望的就是快點長大，因為長大就可以什么事都自己做決定，很自由，隨心所欲，可是直到我長大點，發(fā)現(xiàn)事情并不那么簡單了。記得是四年前的事了，我那年十歲，但有件事我任記憶猶新，因為那一次我真的錯了。

那是一個夏天，也是我們孩子最喜歡的暑假，我和幾個要好的朋友聚在一起想找點樂子玩，那年的夏天特別熱，一切都看上去那么得沒精神，只聽見知了在樹上一個勁兒的叫，我家的狗也一天到晚趴在陰涼處吐著舌頭，我們幾個也拿著扇子，吃著西瓜。我覺得這樣很沒有意思就提議去小溪邊捉小魚，這群孩子中就數(shù)我最大，只要我說什么他們都不會有意見，我們拿著捉魚的工具，提著水桶就出發(fā)了，捉了半天也只有五六只，我們也只好帶著沮喪的心情回去了，回家的路上我們經(jīng)過了一條水溝，水很淺，我突然看到水渾濁了一下，我想肯定是泥鰍裝到泥水里去了，我們決定下去看看，一撈，帶著一大堆的泥土和幾只活蹦亂跳的泥鰍，我們很高興，撈了很久，一共撈了十幾只，我們雖然很高興，但是倒霉才剛剛開始。這條水溝旁邊種著好幾畝貝母，我們把水溝里的水都弄了出來，把一小部分的貝母給淹沒了，還有幾株貝母被我們這幾個搗蛋鬼給踩爛了，我們玩得很開心，根本沒有顧及到后面的貝母田，我們見事不妙，就連滾帶爬的跑走了，我以為跑走就沒事了，可是事情偏偏就沒有我想的那么簡單。第二天早上，我被幾個大人的談話給吵醒，起來之后才知道是為了我們幾個昨天干的壞事在這里談，原來昨天有人看見我們幾個在田里干壞事，我心驚膽戰(zhàn)的，怕奶奶會罵我，但是后來，貝母田的主人走后，奶奶叫我過去，跟我說了很多的道理，我以為是要罵我，我也知道了自己的錯誤，也和貝母田的主人道了歉，她也原諒了我。

經(jīng)過了這件事讓我成長了許多，也讓我學(xué)會了對事情要負責(zé)，要有擔(dān)當(dāng)。

成長的故事作文 篇11

我是雨，大天然中的一場雨。大大小小江河湖海蒸發(fā)出的水氣匯聚成了我。我在天空中漫無目的地浪蕩著，時刻預(yù)備投入大地的懷抱里。突然一陣大風(fēng)吹來，我便飄向了遠方……

當(dāng)我回過神來時，我發(fā)現(xiàn)自己飄到了一片大草原的上空，芳草鮮美，牛羊悠閑得意地吃著草，好一副“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”景象，我不禁也徜徉期間，在空中自由快樂地飄著。突然，我看見遼闊的大草原中鑲嵌著一塊青蘭的寶石，原來是一片湖呀，我高興的沖過去，想壯大一下自己的氣力。這時，又是一陣大風(fēng)……

當(dāng)我再次醒來，自己竟在一片沙漠中的村莊上空。太陽無情地灼燒著沙子，天色異常炎熱，我簡直忍受不了這樣的天色。但村莊里的人們看見了我?guī)淼臑踉?，好像很是興奮，他們用乞求的眼神望著我，我看到了他們干裂的嘴唇，寸草不生的土地，我好像明白了什么。這一次，我義無反顧的沖向了大地。

在我急速著落的過程中，我依稀看到了人們歡呼的笑容，他們張開手臂來迎接我的到來。我消融了，歸化了……

假如有來生，我還會選擇當(dāng)一場雨，用我的氣力潤澤津潤廣袤的大地，滋養(yǎng)大地上的萬千生靈，用我短暫的醫(yī)生寫好出色的成長故事……

成長的故事作文 篇12

成長，成長。每個人都說成長對人有好處。可是，大家都沒有想過，對于正在成長的我們又有怎樣的苦惱呢。

天天坐在教室里上課，一樣的老師，一樣的教授教養(yǎng)方法，一樣的大嗓門，滔滔不絕的學(xué)生。課上夠了，想做那呆一會，老師又會認為你沒聽講，把你叫起往返答問題。突讓感覺好緊張，能嚇你一跳，再也不敢瞅著老師了。

想這以前的點點滴滴，不禁想起來，班上的每個人都變了。

變得有心機。心機，在四五年級的時候還算目生，可是到了六年級，因為種種原因，大家再也不像以前那樣互相關(guān)心，互相愛護，為對方著想。都變得似乎人人不為己不得善終似的，每個人都帶上了一層面具但是他們有沒想到過戴上面具的那一刻，已都經(jīng)都被心機占領(lǐng)了身體丶心理的全部。

成長本是一個深刻的詞，它代表著我們過去的點點滴滴。夸姣的事，可有些人正由于他而逐漸變化逐漸失去自我。